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线上·入户·陪伴
线上·入户·陪伴
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亲子互动
家庭教育
专业团队
和谐幸福
志愿服务
心理健康工作
主持人
中小学生家长
摘要:
·主持人语·线上入户陪伴,指家庭陪伴师连续多天在线上陪伴家长,针对亲子互动中的问题,指导家长正确认知、识别情绪、建立边界,理解与读懂孩子,促进孩子的健康成长及家庭的和谐幸福。作为一种心理健康服务模式,线上入户陪伴具有指导性强、效果显著、便于推广等特点。2020年新冠肺炎疫情期间,江苏省教育学会心理教育专业委员会组织“苏心援鄂”抗疫活动,组建了一支43人的专业团队,为武汉的中小学生家长提供线上入户陪伴志愿服务。这项活动得到了参与家庭的一致好评,在指导家庭教育、维护家庭心理健康工作方面发挥了重要作用。
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线上·入户·陪伴
来源期刊
江苏教育
学科
教育
关键词
亲子互动
家庭教育
专业团队
和谐幸福
志愿服务
心理健康工作
主持人
中小学生家长
年,卷(期)
2020,(80)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-6
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
亲子互动
家庭教育
专业团队
和谐幸福
志愿服务
心理健康工作
主持人
中小学生家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
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