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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 什么是真正的深度学习刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 对于深度学习,绝大多数的理论研究及实践成果都有一种单向度取向,鲜有全视角观照。那么,究竟什么是真正的深度学习呢?真正的深度学习首先应当是挑战性学习,也就是在真实且复杂的情境中,面对挑战性问题...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 读了《江苏教育》小学教学2020年6月刊专题“为了每一个儿童的语文学习真正发生”后,笔者对“因材施教”有了新的认识,对差异化教学理论有了更加深刻的理解,对差异化教学实践有了更清晰的方向。小学...
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3. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 蘑菇是/寂寞的小亭子/只有雨天/青蛙才来躲雨/晴天青蛙走了/亭子里冷冷清清。——《蘑菇》你在天井里赌气/把盆盆桶桶/桶桶盆盆/敲得很响/在前院/你心情好/静静把那片草地/洗得很绿。——《雨》...
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4. 封底人物——祝祖岗刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 祝祖岗,江苏省海门市海门港新区实验学校小学部校长,高级教师,江苏省道德与法治特级教师,江苏省教育学会小学教育专业委员会理事,全国新教育实验先进个人,江苏省教育科研先进个人,南通市“226高层...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 挑战性学习是一种以挑战性任务为驱动,以学生自主参与和主动建构为方式,注重概念内化、技能运用以及高阶思维发展的学习方式。由于挑战性学习具有一定的难度,所以学生在完成挑战性任务时需要有支架的辅助...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 项目书是学生进行挑战性学习的支架之一。根据挑战性任务的特点,项目书可分为结构性项目书、主题式项目书、开放型项目书三种类型。在项目书的辅助下,学生能更好地完成挑战性任务,同时能彰显学生的主体性...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 作为一种学习支架,任务链能有效助力学生进行挑战性学习。在数学教学中,教师可以在知识理解时、规律探寻处、问题解决中使用任务链,从而让学生从知识的被动接受者变为主动建构者。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 学生在一个知识周期中进行学习时,周期学习单便是其预学、导学、延学的支架。在英语教学中,教师适时、适切地为学生提供周期学习单,能帮助其完成挑战性学习任务,并发展英语学科核心素养。
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9. 激活学生的日常学习刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 儿童的挑战性学习需要有支架的支撑。对此,江苏省扬中市外国语小学教育集团一方面着手对挑战性学习进行理论研究,另一方面为挑战性学习开发了三种支架:周期学习单、任务链、项目书。在后续的研究中,研究...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 统编语文教材循序渐进地安排了复述—简要复述—创造性复述的语文要素。如何层层推进,步步落实,让语文要素成为学生的语文素养?教师可以通过解读教材,把握落脚点;直奔主题设计教学,找到切入点;让位学...
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11. 儿童叙事性表达的三重意蕴刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 中年级是儿童发展叙事性表达能力的关键节点。进入中年级后,叙事性表达成为儿童有意识的行为,成为儿童精神生长的可视形式,有助于促进儿童的思维发展。教师可以设计丰富的学习活动,引导儿童在言语实践中...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 基于“学”的视角,儿童的批判性思维是对已有思维的重新审视与梳理,是深度学习的逐步打开,彰显质疑意识与求是精神的自我培育。基于“学”的视角启蒙儿童的数学批判性思维,需要主体判断中开始,在求证说...
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13. 小学生数学直观想象力的培养策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： “直观想象”是数学核心素养之一,指借助几何直观、空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程。在现实教学中,小学生数学直观想象力的培养常常“被忽视”“被干扰”“被替代”。教...
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14. 在小学英语教学中融入中华文化刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 文化意识是英语课程的重要目标之一。文化意识的要素不仅包含外国优秀文化,还包含中国优秀文化。为将中华优秀文化融入英语教学中,教师可基于整体语言教学理念,从整体上梳理、统筹教材并设计教学活动。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 在进行英语学习活动观指导下的非语篇类板块教学时,教师需要基于单元目标设置课时目标,需要根据课时目标设计综合性活动,需要凸显学科的育人价值,有效培养学生的学科核心素养。
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16. 《小英雄雨来》小说艺术欣赏刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 统编语文教材四下课文《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,小说塑造了一位水性高超、机灵活泼、英勇顽强的抗日小英雄形象。小说一经发表即受到读者的高度喜爱,选入语文教材后,小英雄雨来的形象便深深...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 统整作为课程实践的一种重要方式,引领着师生不断经历课程的再创造、教学的再改革、实践的再出发。教师可以引导学生从已有经验出发,通过统整内容与方式加强个体与群体的关联,不断丰富学习体验,持续优化...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 要想把道德与法治课程的人文关怀、精神关怀带给每一个学生,教师就要站在学生的立场上去理解课程内涵,优化课程资源。教师可从学生的实际出发,把学生的道德思辨、积极体验、精神成长等作为德育课程实施的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 平均数能再平均吗?对于这个问题,小学生会怎样来理解呢?近期,我市针对四年级学生进行了一次分类调查,其中有这样一道题:甲从A地到B地,去时的平均速度是60千米/小时,回来时的平均速度是40千米...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 在各种评价方式中,表现性评价有其独特的优势。表现性评价的过程和学习过程是紧密关联,甚至融合为一的。在这样的学习过程中,学生能够全方位地展示自己的能力、暴露自己的不足;同时,教师也能根据学生的...
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21. 以童心共读培养阅读力刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 统编语文教材将课外阅读纳入教材体系,实现了阅读教学“教读—自读—课外阅读”三位一体的教学结构,实现了阅读教学从“课时观”向“课程观”延伸。钱理群先生说:学好语文有很多要素,但最核心、最根本的...
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22. 化语文要素为学生能力刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 随着统编语文教材的全面使用,语文要素成为一个关键词。语文要素的序列呈现是统编语文教材的一大特色,在一定程度上解决了语文教学随意、模糊的问题。聚焦语文要素,用好统编语文教材成为教师教学的重要能...
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23. 用“四素句”培养学生的说写能力刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 语言是一门艺术。语言的学习不仅限于课堂,生活环境与个人经历也会影响学生语言的习得与培养。我国农村学校师资力量薄弱,学生在课堂中的语言学习效果较城市弱,加之学生日常生活中的方言环境,都会影响学...
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24. 构建利于想象力生长的数学课堂刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 想象力是创新性思维与创意倾向的核心和基础,是一个民族创新能力的源泉所在。2019年6月,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发,指出要“注重保护学生好奇心、想象...
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25. 让数学思维真正发生刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 学习的过程伴随着思维的过程。儿童的深度学习会伴随着深度思维,深度思维又能促进深度学习的发生。在教学中,只有触发“数学思维”,儿童的学习过程才会真正开始。那么,如何让儿童的数学思维真正发生呢?...
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26. 定制数学活动 促进儿童快乐学习刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 数学是一门基础学科,是我们生活、工作和学习中必不可少的工具。小学数学是我们日常生活中使用最多的,也是将来学习和一切发展的基础。在实际教学中,笔者发现:有相当一部分儿童感受不到数学学习的快乐,...
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27. 估算教学应从认识本质开始刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 在一次三年级学情调研中,有这样一道题:一个电影院的放映厅里,每排有25个座位,一共有18排,这个放映厅里约有几百个座位?笔者原以为本题很简单,学生只要将两个两位数看成与之相接近的整十数相乘即...
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28. 音乐让道德与法治课堂更精彩刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》指出:“教师要善于开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。”音乐,特别是歌...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 江苏省张家港市实验小学是一所百年老校,其前身是建于1904年的范贤初等小学堂。2015年,张家港市实验小学教育集团成立。学校传承“范贤”精神,以“端、勤、毅”为校训。学校先后获全国百强十佳创...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年49期页码:摘要： 南京市雨花台区实验小学有着70多年的办学历史,是江苏省实验小学。学校现有全国优秀教师1名,江苏省特级教师1名,市、区学科带头人42名。学校坚持“生命化教育”的核心理念,以“办孩子喜欢的学校”...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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