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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 随着互联网的发展和人工智能时代的逐步到来,人类处在了虚拟世界与现实世界的相互交叠之中,爆炸性的信息增量给人类生活带来了不同于以往任何时代的机遇和挑战。在新的时代背景下,中小学心理健康教育需要...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 儿童心理发展的动力是儿童在不断的积极活动过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾。中国现代教育家、心理学家朱智贤教授在《儿童心理学》一书中阐述...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 经历了疫情导致的"超长假期"后,学生陆续复学,很多学生的心理状态发生了变化。《江苏教育》(心理健康)2020年4月刊发的《复学后的心理问答》专题,通过典型案例,从情绪、关系、学习、生涯四个方...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 夏春娣,江苏省镇江崇实女子中学党委副书记,江苏省心理健康特级教师,国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师,镇江市夏春娣名教师工作室主持人,受聘为江苏省心理专业委员会常务理事。被评为全国心育卓...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 发展性团体心理辅导是一种维护寄宿学生心理安全、促进寄宿学生心理发展的有效心理教育模式。具体路径是,营造对学生成长发展具有促进功能的学校心理环境,坚持正面辅导与侧面辅导相融合的方式,实现全学科...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 积极心理旨在唤醒和利用学生自身的积极因素,帮助学生体验学习的快乐和生活的幸福。全寄宿制高中生的生活经验和心理水平,决定了他们更需要心理上的自我激励与积极调控。团体心理辅导作为常用的心理干预方...
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7. “专题”栏目征集选题刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： "专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 年终考核,我期待领导、同事能够看到我对工作的努力和付出,考核等级为优秀,可是结果太令人失望了。""领导对我的期待很高,希望我教的学生成绩能够名列前茅。我尽力了,但有些学生太难教,达不到领导的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 与青少年做心理咨询时,常常会遇到防御,他们不愿意暴露内心,或不愿意述说自己的家庭故事,巧妙地突破防御让来访者有所领悟和改变,是心理咨询师的重要技能。绘画艺术疗法中有许多这方面的智慧,可以比较...
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10. 孩子的注意力去哪儿了刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 一、区分"调皮"和"多动"小飞上幼儿园时,老师向小飞的父母反映,孩子听课时目光游离,频繁离开座位。父母认为孩子的注意力没有问题,因为他每次看动画片时都非常专心,至于上课坐不住,只是因为他好奇...
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11. 性别刻板印象与社会性别平等教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 一、刻板印象与性别刻板印象(一)什么是刻板印象1922年,美国新闻评论家、作家李普曼(W.Lippmann)在《公众舆论》一书中首次提出"刻板印象"一词。他认为,在大多数情况下,我们并非首先...
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12. 小班幼儿分离焦虑及应对策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 对于初入园的小班幼儿而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,容易出现分离焦虑等现象,影响其在幼儿园的学习、生活。教师应找准原因,帮助幼儿减少焦虑,获得安全感,并逐步融入幼儿园集体生活。具体的应对策...
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13. 小学心理课体验活动的效度提升策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 小学心理课重在活动体验,可以从精准化、多元化和深层化三个角度提升课堂体验活动的效度,让学生获得知情意体验,认识和探索真实自我,觉察和改善人际关系,调整和改变认知观念,学习和尝试新的行为,促进...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 焦点解决短期治疗以积极正向、目标导向、切入快、时效性强等特点在学校心理健康教育中被广泛应用。考试焦虑是高三学生普遍存在的问题,将焦点解决短期治疗的具体技术迁移到学生的自我调节中,可以帮助高三...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 采用自编的《高中生寝室人际关系调查问卷》对合肥滨湖寿春中学全体住校高中生进行问卷调查,结果表明,高中生在寝室生活适应、人际关系处理等方面存在一些问题。学校应积极采取和谐寝室人际关系构建的有效...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 采用《理想教师积极特质问卷》对江苏省常熟市新入职教师进行问卷调查。结果表明,男教师在问题解决因素上的得分显著高于女教师;初中教师在教育情感因素上的得分显著低于小学教师;新入职教师的理想状态与...
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17. 案例一 “乖宝”变形记刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 一、"乖宝"变形小A是一个活泼可爱的小男孩,三年级开学后,班里来了一位男数学老师,小A特别喜欢这位老师,上课表现很积极。小A的母亲负责他的学习和生活,父亲做生意比较忙,时常不在家。小A的母亲...
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18. 案例二 揭开“友谊”温柔的面纱刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 一、担心没有朋友的点点小学四年级的点点(化名)是个瘦小柔弱、胆怯害羞、少言寡语的男生。两个月前,A同学买东西缺钱向点点要,他给了。渐渐地,A同学隔三岔五地就向点点要钱,而点点每次都会给。点点...
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19. 案例三 悦纳“不完美”的自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 一、"不完美"的青春期小悦(化名),女,13岁,七年级学生,成绩中等,身体健康,个子不高,体型偏胖,皮肤黝黑。性格内向的她自我评价很低,无法悦纳自己偏胖的体型。同学孤立与排挤小悦,嘲笑她"胖...
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20. 赋能:让改变发生刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 每一个来到心理咨询室的来访者,内心都有改变的愿望,只是他们当下被自己固化的认知固着在那里,被自己的情绪裹挟在那里,没有力量自己走出来。这时,需要咨询师陪伴来访者一起发现自身的力量,寻找资源,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 【设计理念】助人行为是亲社会行为的一个方面。培养儿童的助人行为,对儿童社会适应及自身发展有着重要的意义。研究表明,移情能力的训练和榜样示范有助于儿童助人行为的形成。本节课通过活动体验引导学生...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 【设计理念】随着小学高年级学生自我意识的迅速发展,他们已经拥有独立意识,能够逐步依靠内化的行为准则监督、调节和控制自己的行为,喜欢从个性品质、人际关系、自我价值等方面描述自我形象。因此,引导...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 【设计理念】随着身体的日渐成长与青春早期的来临,小学高年级学生的情绪波动变大,他们的情感内容不断丰富,情感的深刻性不断增加,情感也逐渐开始内化。本课主要通过创设情境,引导学生在体验中感悟、学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 【设计理念】进入初中后,学生开始关注外在容貌上的装扮,渴望得到集体、社会和他人的肯定,这些都是学生自尊心的表现。但自尊心扭曲后会变成虚荣心,虚荣心常常表现为盲目攀比、好大喜功,过分看重别人的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 【设计理念】刚进入初中的学生关注人际关系,渴望在人际交往中感受善意,但常常因为意见不同、态度不好、肢体冒犯等原因发生人际冲突。他们因为感受不到对方的善意感到困扰,同时也不知友善的分寸。因此,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 【设计理念】亲子关系是一种特殊的人际关系。和谐融洽的亲子关系有利于青少年身心的健康发展。学会正确地与父母交往,共同营造良好的家庭氛围是每个人必修的人生课题。本节课旨在通过项目化学习,以体验、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 遇见这本书是那么的不经意,它给我的教育教学工作带来了无限启发。它不像大部分的专业书那样枯燥难懂,跌宕起伏的小说情节里蕴含着丰富的哲理,其中不乏先进的教育理念。封面上印着的那一行字"一部令整个...
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28. 做最好的自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 早晨,当我伴着晨读的音乐走到教室外时,就听到教室内叽叽喳喳的声音。从窗户向教室内看去,孩子们有站着的、坐着的、趴在课桌上的,三五成群,好像久别重逢的朋友,热情洋溢地笑着、聊着。我故意轻轻地咳...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 江苏省苏州工业园区胜浦实验小学积极探索生命教育的新样态,立足于自然生命、社会生命和精神生命三个向度开展系列活动。自然生命向度:面向全体学生举行"复学后心理防护"主题升旗仪式;心理健康教师在各...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年48期页码:摘要： 南京市第三十九中学办学六十载,以"和谐共生"为办学目标,以"明理求真"为校训,弘扬"勤学上进、文明守纪"的校风、"治学严谨、诲人不倦"的教风和"求学刻苦、做人求真"的学风。学校获得全国初中教...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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