江苏教育期刊
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21768

江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21768
文章浏览
目录
  • 作者: 刘次林
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  1-1
    摘要: 行为规范教育是学校德育的重要内容,这个德育重镇如今困惑重重。比如,不准谈恋爱、不准留长发、不准用手机、必须穿校服这些规定是否合理、合法?学生违规违纪,教师如何干预?未成年人间的欺凌事件学校如...
  • 2. 声音
    作者: 陈海宁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  2-2
    摘要: 《江苏教育》(班主任)2020年1月刊“我和我的班主任”专栏刊发的两篇文章为我们呈现了学生眼中真实的班主任的形象。无论是训斥迟到的学生、拿着棍子跑步,还是竞选的沉默、特别的班会,都显示出两位...
  • 3. 品读
    作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  2-2
    摘要: 班干部制度应该着眼于学生公共精神的养成。——华东师范大学基础教育改革与发展研究所的杜明峰教授认为:班级不仅是一种学生群体生活的形式,也是一个特殊的社会组织。学生在学校中扮演着不同的角色,不同...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  3-3,F0004
    摘要: 建一个和谐向上的班,育一群精神明亮的人。——陆艳。一个平台,三年坚持,十万文字,她酝酿出多姿多彩的语文味道。三尺讲台,四季耕耘,百封信件,她打造出精神明亮的班集体。在带班中她努力发现学生的个...
  • 作者: 钱建国
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  6-10
    摘要: 环境,是人成长的重要基石,它构筑起“人”基本的筋骨和血脉。不管是外在的“物态环境”,还是内在的“精神环境”,不管是青少年的“心理环境”,还是网络的“虚拟环境”,都会对人的成长产生长远的影响。...
  • 作者: 章小英
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  11-14
    摘要: 家校共育环境的构建直接关系着家校合作的成效。作为教育主阵地的学校,只有不断搭建平台,引领家长与学校平等沟通、参与共建项目,在情境中了解信任学校、感悟教育艺术,才能获得合作动力,生成无限精彩。
  • 作者: 张建平
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  15-16
    摘要: 5G技术实现了信息传播的即时性、大容量、开放共享和实时互动,给学校德育工作提供了新的载体和路径,方便了德育工作的开展。教育者一定要与时俱进,紧跟时代的潮流,紧紧抓住5G技术的特点,将德育与新...
  • 作者: 缪德军
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  17-20
    摘要: 信息技术迅速发展的时代,多样性发展需求亦日趋强烈,学校教育从来没有像今天这样面临信息化发展带来的多重挑战。江苏省白蒲高级中学在传承发展中积极构建“可视化”的物化环境、“真善美”的人际环境、“...
  • 作者: 郭敏
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  21-22
    摘要: 教室的文化布置要充满人文情怀,用文化渗透学生的灵魂。班级文化环境布置是一种无声的教育,只有时时处处、点点滴滴都着眼于“人”,充满对“人”的关爱、激励、引导,才能让教室成为温暖的所在,成为共情...
  • 作者: 张立 胡爱彬 陈晓霞
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  23-25
    摘要: 江苏省常州高级中学重视开展公民教育,突出培养有气节的青年学生。学校依托物化环境,浸润学生的精神;创设体验平台,砥砺学生品格;开发融合课程,激发学生潜力;突出学生主体地位,形成责任担当意识。
  • 作者: 史品南 顾润生
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  26-27
    摘要: 顾润生:请具体阐述一下学校“砥砺气节青年——主体体悟式德育的建构”的顶层设计思路。史品南:“培养在未来社会中具有健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民”是我们学校的办学使命,气节青年是对我校...
  • 作者: 赵华
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  28-29
    摘要: 江苏省常州高级中学(以下简称“省常中”)以培育新时代气节青年为目标,通过构建德性场域,砥砺学生理想信念,引导学生体悟责任担当,浸养学生浩然正气,培塑时代青年。一、追寻“为衔春色”的足迹省常中...
  • 作者: 陆艳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  30-33
    摘要: 班主任的主要工作是建班育人,建幸福的班级,让班集体中的每一个人幸福。班主任要尊重每一个学生,培养积极活泼的学生;尊重每一位任课教师,让班级的每一位教师感受教育的快乐;尊重每一个家长,帮助家长...
  • 作者: 王文忠
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  34-35
    摘要: 教师这一职业之所以崇高,并非仅因为教师是知识的传播者,更重要的是因为教师是人类灵魂的铸造者。身为教师,就应该拥有自己的追求———追求教学业务的精湛,更要追求政治立场的坚定和师德品质的完美。教...
  • 作者: 张聪
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  36-39
    摘要: 实现立德树人的教育使命,要进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,而高质量的班级生活是回应这一根本问题的重要方式。班主任构建高质量的班级生活需要明确文化、主体、内涵以及...
  • 作者: 李竹平
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  40-42
    摘要: 理想班级生态是从学生的真实参与、体验和创造中慢慢生长出来的,关注儿童个体的真实体验,重视儿童个体的自我实现,是创造理想班级生态的基础。一个班级形成之初,或者新接手一个班级,班主任要从儿童个体...
  • 作者: 蔺含笑
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  43-44
    摘要: 五年级时,我从私立学校转到了一所公办实验学校,这次转校是我人生中一个很重要的转折点。我的新学校是一所有百余年办学历史和优良传统的省级示范小学。学校致力于将特色的优秀传统文化渗透在教育教学之中...
  • 作者: 肖清梅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  45-46
    摘要: 肖先生是我刚升入高一时的班主任,陪伴了我们一年。我之所以不称呼他为肖老师,是因为我觉得“肖先生”这个称呼更加适合他。在我们的心目中,“先生”一词更能体现他温文儒雅的气质。第一次见到肖先生的时...
  • 作者: 徐新颖
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  53-56
    摘要: 基于家校合作的中小学劳动教育是落实党和国家教育方针的具体举措,其有利于形成传承中华民族劳动美德的教育场域。家校合作视角下中小学劳动教育的开展,家庭和学校要强化沟通,明确双方职责;要巩固合作,...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  56-56
    摘要: 为进一步落实立德树人的根本任务,提升班主任的专业素养,《江苏教育》编辑部将于2020年4月(具体时间见活动正式通知)在江苏句容举办第十一届现代班主任年度峰会。本届峰会主题为“非正式群体与班级...
  • 作者: 翁天虹
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  57-58
    摘要: 在班级德育工作中,班主任要紧密联系各任课教师,引导任课教师发挥学科教学的优势,在班主任的主导下,团队合作共同开展学生教育和家校共育工作,以教师集体的影响力,塑造学生完整的人格,培育健康向上的...
  • 作者: 邹虹 郭建芬
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  59-61
    摘要: 江苏省苏州工业园区斜塘学校针对当前小学财商教育缺乏指导性、系统性和协同性的现状,本着“为学生一生的幸福和发展奠基”的教育理念,引导学生自主参加财商教育实践活动,帮助学生树立正确的道德观、财富...
  • 作者: 韩静
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  62-64
    摘要: 中职班本德育主题活动,是中职班主任结合班级和学生实际,紧密联系学生专业特点开展的德育主题活动。班主任开展基于班级和学生实际的、序列化的主题德育活动,可以有针对性地解决中职班级内部突出的问题,...
  • 作者: 邹秀平
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  65-66
    摘要: 高三学生面临巨大的升学压力,可能会出现各种情绪方面的问题。作为高三班主任,可以通过建构积极的班级环境场、师生情感场和家校共育场,创设有利于激发学生潜能的心理动力场,引导学生以积极乐观的态度来...
  • 作者: 许海雁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  67-68
    摘要: 把规则教育真正做小、做细、做实,需要教师有敏锐的观察力、深刻的思考力、积极的实践力与持久的渗透力。教师通过观察学生行为,挖掘行为动机,让规则意识内化为学生自我的行为准则,构建自我规则机制,促...
  • 作者: 史敏燕
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  69-71
    摘要: 一、教育背景“家是最小的国,国是千万家。”每一个家庭,每一个学生的每一个具体的行为都是构建和谐社会的一部分,都会影响到祖国的今天和明天。当下,部分小学生虽生逢盛世却缺乏吃苦耐劳的精神,对祖国...
  • 作者: 杨娜
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  72-73
    摘要: 一、教育背景2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年的日子,无论是天安门城楼前气势恢宏的阅兵式,还是电影院里《我和我的祖国》《攀登者》《决胜时刻》等电影中一幅幅感人的画面,都让学生们...
  • 作者: 祁艳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  74-75
    摘要: 对于婕老师的印象,大多来于“听说”:年纪轻轻,工作热情高,为人大方随和,对学生有耐心。因为没有共事过,所以无法得知更具体、全面的消息。直到2019年8月份,我偶然听见她和一个学生的谈话,才在...
  • 作者: 王婧秋
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  76-77
    摘要: 2018年9月1号,我这个新手班主任走上了工作岗位。第一天的报名工作虽然比较繁琐,但因为我在暑假里提前做了功课,所以一切工作都在忙而不乱中完成了。放学铃声响起,我把学生送到家长接送区,学生们...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  80-80
    摘要: 江苏省教育厅为精心做好全省中小学延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作,于2020年1月底召集会议,专门研究布置省“名师空中课堂”为中小学生提供优质课程学习与在线答疑服务等工作。江苏省“...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
地址 南京市草场门大街133号

江苏教育评价信息

江苏教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊