江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 周逸君
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  1-1
    摘要: 关于“言传身教”,相信大家都耳熟能详,也基本理解其含义。它不仅是教师从事教育活动的正确而有效的打开方式,还蕴藏着教育者教书育人必备的教育理念以及生成的教育智慧。先说“言传”。教师的工作,“传...
  • 2. 品读
    作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  2-2
    摘要: 促进教师发展所需的知识、技巧与能力,兼顾“学养”和“教养”。——为了评估“联合国可持续发展目标2030”在教育领域的发展进度,联合国教科文组织成立了包括130个成员、85国政府等在内的“教育...
  • 3. 声音
    作者: 蒋琪
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  2-2
    摘要: 教师即研究者,意味着教师需要本着坚持不懈的精神,不断地探寻教师与教材、教师与学生、教师与教育的关系。现实中的一线教师却深陷烦琐事务,难有充足的时间进行教学突破,不同年龄段、学科的教师也有着不...
  • 作者: 黄芳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  3-3
    摘要: 她努力践行“一辈子学做老师”,先后以“人本视域下培养小学生数学元学习能力的实践研究”“未来课堂中的智慧学习案例研究”“新人文主义观下的小学融合课程开发研究”等课题为抓手,学中做,做中学,从教...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  6-6
    摘要: ·策划人语·有人说,这个时代需要有自己的“精神偶像”,他们能让我们看到“良知、道义、担当”;也有人说,任何行业需要有自己的“榜样力量”,他们能让我们“始惊、次醉、终狂”。无论是“精神偶像”,...
  • 作者: 刘玮
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  7-11
    摘要: 通过对江苏省30名中小学特级教师成长的持续研究发现,社会理性是优秀教师的特质之一。其存在意义在于促进教师重新认识知识价值,重构课堂教学关系,重建整体育人目标。从社会理性到实践育人,又构成了优...
  • 作者: 杨健
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  12-15
    摘要: 优秀教师要通过不断的反思性实践,将零散的、模糊的、浅层的见解,提炼成系统的、清晰的、深刻的教学主张,并将之落实到不断优化的课堂教学技艺中,形成关于教学的个人实践性知识,实现个人教学的“思行合...
  • 作者: 张军
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  16-19
    摘要: 基于对斯霞老师语文教学随笔和案例的深入学习,可以清晰地看到斯霞老师整体融通的大教育观。具体表现为整体的育人理念,融通的思维方式,结构化的教学策略。
  • 作者: 周俐
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  20-22
    摘要: 优秀教师直面人的生命成长,守望教育原点,牢记归宿;优秀教师过着“学科化”的生活,以职业生涯的有限追寻专业成长和自身价值的无限;优秀教师有所为有所不为,在有为和无为之间自然转换,顺势而为。
  • 作者: 成尚荣
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  23-27
    摘要: 教师的“思维方式与行动范式”是一个新的命题。研究这一命题,可以为教师专业发展、优秀教师成长提供一种新的视角和思路,开辟一种新的路径和方法。“江苏人民教育家培养工程”培养对象周卫东是一个范本,...
  • 作者: 陈平
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  28-33
    摘要: 一个新教师要自信地走进课堂,就需要在职前掌握一些最基本的与教有关的知识,这些知识主要有“教的知识”“学的知识”“学生的知识”与“课程的知识”等。要提高师范生的专业能力,师范教育需要设计专门的...
  • 作者: 潘志琴
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  34-37
    摘要: 课堂是教师实践性知识发展的关键场域。线上教学作为特殊的课堂形式,对教师来说是一种挑战。但是其对教师的专业发展至少可以带来三个方面的提升:情境性知识的提升、策略性知识的提升和批判反思知识的提升...
  • 作者: 周云
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  38-41
    摘要: 体育名师工作室是优秀体育教师的“孵化器”。周云工作室秉承“智动合一、与时偕行”理念,以教学智慧生成为导向,以智慧指导教育行动为目标,以教育新技术应用为创新点,专注体育教师专业发展,努力为体育...
  • 作者: 王敏
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  41-42
    摘要: 梦想聚团队,团队铸梦想。身为周云工作室的一员,我深感团队无穷的力量。它助力我的成长,推动我的发展,更影响着我的胸怀。一剂良药“严”作为工作室的关键字之一,对于像我这样曾经惰性强的青年教师影响...
  • 作者: 戴守慧
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  43-44
    摘要: 2012年是我走上工作岗位的第16年,正处在人们常说的职业发展的平台期。在单位,我承担着初三年级5个班的教学、一个班的班主任和学校的中层管理工作;在家,我与即将步入青春期的女儿斗智斗勇。体育...
  • 作者: 孙嘉诚
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  45-45
    摘要: 2015年,我从南京体育学院毕业,成为一名中学体育教师。刚参加工作时的我懵懂无知,还没有从学生的身份中走出来,好在学校给每位新教师安排了一位师父,我的师父就是学校的副校长、江苏省特级教师周云...
  • 作者: 胡献钊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  46-48
    摘要: “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。近年来,随着课改的不断深入,教育人才管理机制的逐渐完善,江苏各地中小学体育名师工作室如雨后春笋般不断涌现,成为优秀体育教师的集散地、未来体育名师的孵化器、...
  • 作者: 刘堂林 柏品良 陈美
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  49-52
    摘要: 江苏省“乡村骨干教师培育站”研修结束后,学员如何保持高位热度、延续研修状态,这是一个新的命题。尝试进行“站后”培育,保持原建制,搭建新平台,聚焦真问题,持续通过课例研讨、试题命制、课题研究、...
  • 作者: 侯正永
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  53-56
    摘要: 学生学习的场所主要有两个,一是学校,二是家庭,即课内、课外两个学习场所。随着技术的不断进步,特别是技术与教育的融合,学生对学习场域宽度的要求越来越高。南京市鼓楼区教育局创建的“鼓楼e学校”是...
  • 作者: 俞群祥 赵洁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  57-60
    摘要: 基于新课改和学校青年教师人数多、专业起点高、成长需求强的发展现状,江苏省常州市戚墅堰高级中学以“养成好教师”为根本目标,以“书院生活”为主要方式,通过“青年教师成长营”计划,以项目化学术团队...
  • 作者: 祝祖岗
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  61-63
    摘要: 在乡村振兴战略的背景下,分析当下乡村师资队伍发展存在的主要问题及振兴乡村的客观需求,结合江苏省海门市一所乡村学校的教育现状,针对乡村教育人才匮乏与老百姓对高质量乡村教育期望之间的矛盾,尝试转...
  • 作者: 孙朝仁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  64-66
    摘要: 写下这个题目,心中不免诚惶诚恐。一方面,这一论断目前尚无人明确提及,不知当否;另一方面,如果将“科研”换作诸如“成功”等其他词语也还是比较靠谱的,具有一定的普适意义。但最终还是确定这一题目,...
  • 作者: 孟亦萍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  67-70
    摘要: 我是1990年7月从江苏省武进师范学校走出来的中师生,毕业时被分配到武进湖塘桥中心小学,成为一名小学语文教师。刚走上讲台的我,完全是凭着一腔激情做教师,用当时流行的一首歌来形容,叫“跟着感觉...
  • 作者: 戴晓娥
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  71-72
    摘要: 很喜欢威尔·杜兰特的一句话:教育是一个逐步发现自己无知的过程。一名教育工作者,假如能真正理解这句话并能以此要求自己,指导自己的行为,那他(她)就具有了终身学习的意识,就有可能成为一名有理想有...
  • 作者: 谢红芳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  73-75
    摘要: 2020年这个春天,太不一般。央视主持人白岩松在以“抗击新冠肺炎疫情”为主题的演讲中说:中国有两个职业是带“德”的,一个是医生,一个是教师。医生要负责人们的肉体健康,而教师要负责人们的精神健...
  • 作者: 张剑华 解燕
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  76-77
    摘要: 黄大年同志是一位英国归侨、著名地球物理学家,为国家资源探测和国防建设做出突出贡献,他放弃国外的优越待遇回到祖国,把自己的一生无私地献给了祖国,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术的空...
  • 作者: 顾新民
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  78-79
    摘要: 阅读是一个人接受外界信息的重要途径,信息量在一定程度上决定了一个人的生存效率。对我而言,因为喜欢而读书,无须为工作而刻意读书,读书就是生活,就像我每天需要呼吸和吃饭一样。2019年,我一共读...
  • 作者: 曹薇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  80-80
    摘要: 进入新时代,教育也应与时代同进步共发展,教育家型教师便是新时代对教师的角色呼唤。教育家型教师的基本素质应当包括具有现代的教育思想理念、宽厚的基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式,具有高度...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 江苏省金湖县育才小学是一所历史传承与时代创新相统一的学校。学校始创于清朝宣统元年(1909年),乳名“黎城学堂”。1996年6月,学校定名为金湖县育才小学;2005年6月,成功创建为江苏省实...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 新冠肺炎疫情防控期间,江苏省常州市教师发展学院(以下简称学院)迅速行动,推出多项非常规举措,努力帮助广大教师:阻击病毒,不阻滞发展;防控疫情,不妨碍成长。在常州市教育局的统一部署下,学院依托...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
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