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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 数智化是数字化的发展与衍变,数智技术是数字技术新的推进和突破。数智化是在数字化的基础上加入了以大数据、云计算、人工智能等技术为代表的新技术,在传统科学化、规范化与信息化的基础上赋予了决策与数...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 教育的基本功能是使个人获得发展,学校的中心任务是发展能使学生在一个复杂社会中有效地生活的那些特性。——教育的根本目的是立德树人。诚如教育家布鲁姆所言,教育的基本功能是使个人获得发展,而学校的...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 拜读了《江苏教育》(教育管理)2020年11月刊李建成的《教育家办学》专栏文章,给了我思考教育问题的新视角。文中提到了李建成校长的办学理念,即“教育就是启迪生命自主成长”。笔者对此非常赞同。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 作为一名教师,她始终坚信每一个学生都是独特而珍贵的生命。教师应在陪伴学生成长的有限时间里,为学生营造宽厚丰泽的成长环境,引导学生逐步认识自己、悦纳自己,成长为独立而完整的个体。作为一名管理者...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 教育资源与平台的融合和优质普惠公平的教育实践,孕育出未来教学形态转型的萌芽。“线上+线下”融合的新型课程形态,逐渐成为向“以学为中心”转型的一种创新路径。当然,在线教育的推进还存在诸多问题,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 江苏省无锡市梁溪区教育局立足本区的教育改革实践,开通“梁溪名师在线——深度学习·思维课堂”浸润学习中心平台,关注泛在与公平、开放与有序、交互与协作。通过以课题为抓手顶层设计学科教学指导,基于...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 上海市风华初级中学通过问卷调查收集了学生在线学习期间的学情信息,并选取部分教师、部门管理人员进行访谈,进一步提炼、总结学校层面、教师层面对在线教学的认识和开展在线教学的经验做法等,提出了对未...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 江苏省梁丰高级中学在疫情期间制定了科学的工作方案,进一步优化智慧校园建设,加强各方协同配合以确保在线教学效果。“后疫情时代”,为促进“线上+线下”教学融合的常态化发展,学校必须整合学习资源,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： “后疫情时代”,教师和学生常常处在“左书右网”中,“线上+线下”教育的融合迫在眉睫。杭州市建兰中学依托“建兰大脑”,利用平台优势改进评价机制,打造线上教育新生态,促使“教”与“学”走向融合、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： “后疫情时代”,学校教育亟待解决这样三个方面的问题:线上教学资源课程化、统筹推进教学改革、加快教育信息化建设,推进在线教育的校本化实施和“线上+线下”教学的深度融合,培育未来学校教学新样态。
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11. 计算教育学驱动新常态下的教育变革刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 本期专题中有四位校长基于实际工作,介绍自己所在学校的经验和做法,为未来学校的教育改革提供了可参考的路径。智能社会的到来使得未来教育的学习内容和学习方式的不确定性更明显,如何让教师和学生更快适...
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12. 集团化办学中问题导向的范式转换刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 集团化办学过程中遇到的问题,可以促发集团化办学的不断转型升级。江苏省吴江实验小学教育集团针对在实践中遇到的事务太多、干部太散、校区不同、深度发展等问题,进行转型管理范式、转变领导范式、优化文...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 立足价值教育视域探索普通高中校本课程开发策略,深度解读价值教育与校本课程的内涵关系,树立高中信息技术校本课程开发理念,从而实现因地制宜、因材施教的教育质量改进,更好地突出学校教育特色及育人优...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 江苏省常州经济开发区横山桥中心小学以“办有温度的学校”为宗旨,努力创建“关爱、亲切、友好”的校园育人环境,建立“合作、共享、协同”的教师成长机制。学校为教师设置了阶梯化的发展目标,着力构建起...
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15. 整合视角下深度学习的实践探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 深度学习下的单元活动设计不同于单篇的教学设计,是以一个主题学习活动为一个单元,围绕单元学习目标,完成挑战性学习任务的活动。深度学习下的单元学习活动需要把握单元核心内容的关键点、知识点及其内在...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 集团化办学是当前促进教育优质均衡的一项有力举措。在学校办学规模扩大的视域下,要实现优质均衡的愿景,彰显集团各校间的共性和个性,需要聚焦教育的重点领域,从“文化互动”走向“文化创生”,从“组织...
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17. 营造有品质的儿童科技生活刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 儿童科技生活的整体建构是素质教育落地的重要途径。营造有品质的儿童科技生活,有利于全面提升儿童的核心素养。南京市江北新区高新实验小学从建设充满人文关怀的科技生活环境、开发丰富多元的科技生活资源...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 在新的全球化格局中,学生如何形成竞争优势,提升国际竞争力,寻求更好的生存和更大的发展,创新素养尤为重要。江苏省苏州外国语学校通过对“1+X”模式构建的实践探索,实现学科与学科之间、学段与学段...
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19. 让中华优秀传统文化在校园落地生根刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础。梳理与确立中华优秀传统文化教育内容是实施融合教育的前提,江苏省奔牛高级中学“树人课程”体系的建构以及形成的学习范式,促进了中华优秀传...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 耕读文化是中国优秀的传统文化。在“耕”与“读”中实施教育,强体长智;在读与耕中习得文化,提升修养。江苏省如东县双甸镇双甸小学基于“耕读传家”为教育母本,重新建构一种新的耕读文化。学校以道德、...
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21. 诗意儿童文化的育人路径探究刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 诗意儿童文化分为童心、童力、童化三个要素,以诗意儿童文化为学校育人理念,意味着要用符合儿童天性的文化,即用美好的童心、丰富的想象、对事物的敏感、对真善美的追求来涵养和化育儿童,进而达到儿童生...
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22. 以爱培根:寻绎乡村儿童成长的路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 乡村部分特殊家庭的儿童自幼被家人忽略冷落,身心得不到关爱,成长环境不容乐观。爱的缺失让其中一部分儿童在心理和行为上出现偏差,积小成大,成为“问题儿童”。这一现象是乡村教育的困境,基础教育的短...
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23. 以“成果文化”助推学校高品质发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 学校文化做得如何,关键取决于其产生的化育力量。可亲可近,入目入心,浸润于文化的场中,才能让学生自在生长。江苏省溧阳市上沛小学基于“成果文化”的建设,旨在追求意趣相融、形神皆备的校园文化境界,...
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24. 目的地想象引领创意“命中目标”刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： “目的地想象”意指围绕目标进行合理想象,并付诸实施,最终到达目的地的研究性学习过程。它是一个国际教育项目,也是富有挑战的、支持儿童创意学习的项目学习资源。在创意学习项目中,儿童经历感受、想象...
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25. 图鉴:让数学思维“看得见”刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 小学数学课堂教学不仅要实现知识的传授,更要在此基础上培养儿童的数学思维。让学生学会用数学的语言表达现实世界,“图鉴”作为一种常见的思维可视化工具,其实质就是将抽象的思考对象图形化。“图鉴”是...
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26. 面向每一个学生的“目的地想象”刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 一、从“目的地想象”出发南京致远外国语小学从2013年开始参与“目的地想象”课程与赛事活动,并在这项全球总赛事(每年都有50多个国家的1000多支队伍)中三次夺得全球冠军,非常了不起。正如谢...
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27. 走向2035的“幸福课堂”新样态刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 为了深化教学改革,提升育人品位,江苏省淮安市实验小学传承“儿童本位”教育思想,践行“幸福教育”办学主张,在此基础上提出引人入胜的“幸福课堂”教学文化,通过重塑教学新理念,创建教学新模式,形成...
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28. “四环引学”模式实现“幸福课堂”刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 幸福的语文课堂,应该通过构建“入情境、乐探究、会建构、善创生”为特征的环流式语文教学模式,让学生在主动参与的情境下体会语文学习与探究过程的乐趣,感受语言文化本身的魅力。这样的课堂,基于“学习...
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29. 建设引人入胜的“幸福课堂”刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 好的课堂一定是引人入胜的。《江苏教育现代化2035》明确提出“建成引人入胜的课堂,给人智慧的学校,让人幸福的教育”的发展目标。这是一种纲领性发展要求,也是一种适切的诗性期许。一、引人入胜的课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年90期页码:摘要： 江苏省淮安市天津路小学创建于2010 年,学校崇尚古老的“运河文化”,秉承“幸福教育、和谐成长”的办学理念,践行“四雅学校”的美好愿景。近年来,学校致力于“指向儿童学习认同的‘学力课堂’”建...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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