江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 沈茂德
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  1-1
    摘要: 教师是谁?中国人民大学附属中学校长刘小惠认为:教师是人格之师,要“行为世范”。教师要学识渊博,既是“通人”,又是自己学科领域的专家。教师要有创新思维,永远走在时代的潮头……我以为,教师的心中...
  • 2. 品读
    作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  2-2
    摘要: 教育者要跳出线上教育和线下教育的二元对立的思维,也要跳出二者简单融合的思维。——在线教育就像一面镜子,折射出我们学校教育存在的许多问题。北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、教授张志勇认为...
  • 3. 声音
    作者: 季玲
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  2-2
    摘要: 研读了《江苏教育》(教师发展)2020年10月丁善辉写的《由“教师讲述”改变一个教师群体想到的》,我很有感触。一所新建学校最重要的是凝人心,让教师尽快融入集体、注重专业发展。我所在的学校有2...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  3-3,F0004
    摘要: 丁晓美,江苏省东台市实验小学教育集团副校长,高级教师,江苏省小学音乐特级教师,盐城市劳动模范,"原点音乐教学"的倡导者、实践者。教学成果"基于原点的音乐教学"被江苏省教育厅编纂的《著名特级教...
  • 作者: 张红
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  6-11
    摘要: 教师教学设计能力是教师专业发展的核心素养之一,而“能力罗盘”则是提升教师教学设计能力的工具和载体。“能力罗盘”以能力为指向,支持诊断和引领功能,全面致力于教师教学设计能力的发展。在此基础上,...
  • 作者: 曹颖 陈非飞
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  12-16
    摘要: 南京市雨花台区在理论研究和实践探索的基础上,建构了提升区域教师教学设计能力的“一体两翼”新机制。以“能力罗盘”为主体,以“三心融通”系统和“三教协进”系统为两大辅翼,综合运行,促进区域教师教...
  • 作者: 季卫新 梁俊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  17-20
    摘要: 当下教师在教学设计时存在结构性缺失和研究性不足问题。区域层面尝试通过一系列“单”“图”“表”的开发和使用,打破教师教学设计误区和思维定式,为教师教学设计提供保驾护航的诊断工具,从而使得系统提...
  • 作者: 刘春书
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  21-24
    摘要: 充分发挥能力罗盘的指引导航、诊断分析、调整优化、映射评价等功能,区域从三个层面推进指向理解的“教学设计”,即理解学生、理解学科、理解教学、理解手段。教研员利用能力罗盘引领“指向理解”的区域教...
  • 作者: 吕林海
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  25-30
    摘要: 对教学设计的认识,需要突破传统的“效率观”“机械观”和“工具观”,并深入到内蕴其中的“人性观”“开放观”和“实践观”,这就体现为一种“设计智慧”。“设计智慧”其实是教师教学设计能力之“关键成...
  • 作者: 吕林海
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  30-30
    摘要: 第一,随着教学设计逐渐从系统设计范式向学习环境创设范式的转变,设计活动本身的开放性、复杂性、情境性日益突显出来,设计过程已经不像传统的各种教学设计模型所共有的ADDIE流程那样简单,有效的学...
  • 作者: 王文英
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  31-33
    摘要: 教育家型教师要为“一生学做教师”而坚守,修炼德性,研究儿童,广泛阅读,锤炼技能;要为“让每个学生成才”而坚守,坚定每一个学生都能成人成才的信念;要为“寻求实践突破”而坚守,坚持在教育教学一线...
  • 作者: 汪宁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  34-37
    摘要: 名师培养至关重要。名师成长既要有高人指点,也要有“同仁共生”,更要靠自身追求。努力构筑名师成长的“六大支柱”:思维为基、健康为本、课堂为根、读书为源、研究为重、主张为要。在过程中真情做事,在...
  • 作者: 李丽
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  38-41
    摘要: 基于统编语文教材的特点,在教学实践中可以依托教材体系实践“从阅读中学写作”的思想。将读写作为一个体系进行规划,抓住语文要素,通过准确定位语文要素在课文中的具体目标,寻找从阅读到写作的路径,将...
  • 作者: 夏静
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  42-46
    摘要: “文化摆渡人”的提出,意味着新的教师团队发展理念的确立,意味着教师身份的重塑。“文化摆渡人”具有“渡己”“利他”“协同”的显著特征。文化摆渡、技术摆渡和团队摆渡是成就“文化摆渡人”的有效路径...
  • 作者: 俞霞芳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  46-47
    摘要: 翰墨飘香,书意溪小。溪小校园,一个人带上一群人,一起激情握笔,挥墨写意,温暖而有力量。这,就是溪小凝心聚力的摆渡文化。因为热爱所以坚持科班出身的许建华老师从教已有30余年。还是个师范生的时候...
  • 作者: 朱红娟
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  48-49
    摘要: “此行三年,愿未辜所望;溯沿迂回,庶竭驽钝;骊歌未央,待续华章!”这是一个刚参加完中考的孩子送来的贺卡,她与同学相约一起来看望做了他们三年班主任的我。其中就有怡宝,她忸怩地告诉我,考得还不错...
  • 作者: 李菊英
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  50-51
    摘要: 2015年8月底,又一批刚毕业的大学生走进溪小的大门,踏上讲台,而我有幸被学校指派做了新教师王彤彤的师傅。如今,王彤彤老师已成为学校的教研组长、骨干教师。作为她的师傅,我是如何帮助和引领她由...
  • 作者: 徐伯钧
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  51-53
    摘要: 习近平总书记在第30个教师节前夕勉励广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。“四有”好教师的提出,准确地定位了从事传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、...
  • 作者: 何颖 朱清
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  54-57
    摘要: 区级学前融合教育师资培养是对区域内普通幼儿园教师进行融合教育专业知识、专业能力、专业信念等方面的培训,为区域内学期融合教育发展提供师资队伍的支持保障。自2013年以来,南京市鼓楼区面向普通幼...
  • 作者: 王秀梅 周新霞
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  58-61
    摘要: 教师学力是教师心理动力、操作能力、个性潜力等的全面融合。在实践中,可以通过营造教师学习的支持语境、构建实战指向的培训体系和创建自我实现的团队文化,实现教师职业生存性学力、专业操作性学力、动机...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  61-61
    摘要: 国内外公开发行·编辑部自办征订·国际标准刊号:ISSN 1005-6009·国内统一刊号:CN 32-1410/G4定价:全年12期,每期定价10元,全年定价120元。订阅方式:邮局订阅;自...
  • 作者: 吴雪琴
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  65-67
    摘要: 教师是学校发展的第一要素。江苏省海安市城南实验小学立足“立己达人”“福己福人”的文化建设,通过品格锤炼、行为规范、学习提升等发展路径,营造人人争做“四有”好老师的良好氛围,塑造“道德优美、学...
  • 作者: 欧阳林
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  68-71
    摘要: 成长与迷茫我刚参加工作时,对教学法知道得不多,不受什么束缚,课堂上比较随意。大学时也读了一些书,文艺理论、哲学思想等方面都有涉猎,在课堂上经常能引经据典,给学生们讲一些让他们耳目一新的观点,...
  • 作者: 郭家海
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  72-72
    摘要: 认识欧阳林老师之前,就听说他教科研比较突出,发表过不少文章。与他同事之后,更真切地感受到他对语文教育教学的热忱与追求。他先跟着我一起做关于口语交际的课题研究,很快就开了口语交际的市级公开课,...
  • 作者: 穆传慧
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  73-74
    摘要: 2016年11月18日,“寻教育家之路,走向教育未来”——广东省名特优教师工作室联合读书会在广东省深圳市福田区举行,我受邀主持这次活动,第一次见面的张兴华老师对我这个后生小辈的鼓励是:“多才...
  • 作者: 王旭霞
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  75-76
    摘要: 这些年来,一直想写写自己的成长故事,写写自己的教育故事,若是从这些成长和故事中觅出一条线来,那便是梦想的牵引。人到中年谈梦想,总有点贻笑大方,我也时常调侃自己是个有梦想的中年女教师,也时常激...
  • 作者: 张弛
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  77-78
    摘要: 岁月如梭,当初我忐忑懵懂地站上讲台,如今已满19个春秋。习近平总书记提出“让人民群众有更多获得感”,教育部相继提出“教育获得感”之概念。作为默默耕耘多年的园丁,我的教师职业获得感在哪里呢?细...
  • 作者: 李楚恒
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  79-80
    摘要: 语海泛舟,传道难觅似安庆者。赤炎稻田,少年乘风破浪负重行。斜阳草树,幽僻麦梗,人道书香尚浓。忆往昔,山黄叶飞,心似庄生晓梦。春蚕笃定,瑰虻比兴,执鞭由道金陵。三十二年,授业解惑,吟啸且徐行。...
  • 作者: 江教
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2020年11月14日上午,徐州市云龙区第二届“彭城好爸妈云龙在行动”家校共育活动启动仪式隆重举行,近万名家长、师生齐聚一堂,共同见证云龙区家校共育的累累硕果。仪式现场的汇报演出精彩纷呈,通...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年94期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 南京市六合区新篁学校是一所九年一贯制学校,始建于1958年。学校以“竹文化”为核心打造校园文化,秉承“以谦虚的襟怀办朴素的教育”的办学理念和“向下生根,向上生长”的校训,立足“规范+细节+人...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
地址 南京市草场门大街133号

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