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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 语言的力量既不言而喻,又不被重视,我们常听见某人说:“我就是那么一说!”“说说怎么了?”殊不知,心灵世界的建构来自语言,儿童心灵成长的质效取决于成长期重要他人共同合作的语言建构,而非来自纯粹...
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2. 封底人物刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 以最真实的生命状态和孩子们在一起。——崔娟。助人自助是心理健康教育和咨询工作的基本原则。心理健康教育的核心要义不是教育和改变,而是示范和引领。作为心理健康教育工作者,所有努力都必须服务和服从...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 教师心理修养指教师在教育教学中通过刻意锻炼自己先天的心理过程与个性特征,达到情绪稳定、思维完整、能力全面、性格优化,以胜任教育工作的要求。南京市第五高级中学选取便于教师自我觉察与调整的6个维...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 南京市第五高级中学重视对教师心理修养的研究,提炼出教师心理建设的4个阶段,建构教师心理修养模型,从营造良好的教师成长心理环境、多举措助推教师自我实现和不断完善、及时有效地评价和激励等方面促进...
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5. 班主任心理修养提升实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 班主任心理修养指班主任在直接面对学生的一线教育教学中,有效维护个人身体健康,有意识觉察自己的情绪状态,主动反思和修炼个性,达到情绪稳定、思维完整、能力全面、性格优化等心理成熟的状态,不仅能胜...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： “我的父亲正直、乐观、坚韧,他对我有很大的影响,我从父亲身上学到诸多优秀的品质,遇到困难,我都能够努力克服。”“我四岁时父母离婚了,从此我的世界变成了灰色。我结婚后,没能摆脱家庭的影响,无法...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 美国艺术治疗协会对绘画艺术治疗的定义为:以绘画活动为媒介的一种心理治疗方式,激活个体自由联想机制,在追求艺术美的过程中调节个体心理、治愈精神疾病。绘画在本质上是心理、人格、情感、文化和社会影...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 近年来,校园欺凌事件频出,已经成为一个突出的社会和公共卫生问题。[1]欺凌行为不仅会对学生的心理造成伤害,而且严重影响学生的人格发展和正常社会化进程。[2]近年来的调查显示,校园欺凌行为日益...
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9. “专题”栏目征集选题刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： "专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或...
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10. 和孩子聊聊新学期的计划刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： “凡事预则立,不预则废”,这是众所周知的道理。在家长看来,如果孩子能自己制订计划,并且按照计划去执行,家长就能省心不少。但是,完美的计划常常是说得好听、写得漂亮,却执行不了。于是亲子之间的矛...
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11. 高校积极心理健康教育体系的构建刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 受西方传统消极心理学思想的影响,我国高校在心理健康教育和咨询实践中,沿袭了问题取向的工作思维和工作方式,偏重于学生问题和问题学生,心理健康教育工作成效不显著,偏离了“立德树人”的目标,陷入了...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 学校心理健康教师的两大常规工作是心理健康教育课与心理辅导,两者之间既有区别又紧密联系。在实际的工作中,如果能充分把握它们的区别与联系,在关键时刻相互补充,不仅可以解决问题,还可以更好地整合学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： “学长制”是一种学生自我管理的成长模式,具有发挥同辈群体优势、丰富生涯教育资源、促进学生生涯发展等实践意义。可通过面对面主题论坛、经验分享会、成长小组、社团活动、线上课堂等方式实施,同时以激...
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14. 学校亲职辅导的内容与实施途径刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 亲职辅导是对家长实施的教育,是指改变或加强家长的教育观念,使家长获得抚养、教育子女的知识和技能。心理健康教师要积极组织开展各类亲职辅导活动,让家长形成科学观念、习得有效策略、连接实际行动,不...
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15. 心理咨询特质对课堂教学的启示刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 尊重、真诚、热情、共情、积极关注是5项重要的心理咨询特质,也是做好咨询的前提和上好心理健康教育课的关键。在心理健康教育课堂中,有效引入心理咨询的5项特质,有助于建立良好的师生关系,营造和谐的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 将校园心理剧融入心理健康教育课中,可以创设贴近学生生活经验的情境,有效地促进学生投入课堂,帮助学生深刻地体验、感悟、分享、升华。校园心理剧主要通过设定主题、创作剧本、课堂表演、讨论分享、总结...
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17. 培育职校生坚毅品格的实践探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 在人类的心理品格优势中,有一种比坚持和毅力内涵更丰富的勇气类品格———坚毅,指对长期目标的热爱和坚持不懈的努力。研究表明,坚毅品格有助于提高职校生的社会竞争力,提升他们的职业成就感。职业学校...
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18. “缺憾”产生改变刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 一、意外的造访某天午饭后,我来心理咨询室值班,一个男生在门口徘徊。我主动和他打招呼,询问他是否咨询,他欲言又止。我单方面和他约定:“我们明天十二点半在这里见面。”第二天中午,男生如约而至。通...
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19. 欲拒不能的小丽刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 一、进退两难我很烦小丽(化名),女,16岁,九年级学生,体态正常、相貌清秀、性格活泼,无重大躯体疾病史。她是家中独生女,父亲常年在外务工,母亲在家照顾她,要求严格。小丽学习用功,成绩中上,与...
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20. 责任、改变与自由刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 本期三位咨询师向我们展示了三个学生身上发生的改变。《改变自己,改变世界》中的小雅因为舍友也加入了技能训练队而焦虑,她害怕舍友会夺走自己拥有的一切,咨询师通过认知行为治疗帮助小雅改变不合理认知...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 本课以“具身认知”以及“成长型思维”为理论依据,针对六年级学生的心理特点进行教学设计。首先,六年级学生对自己已经初步形成了固化的认知,会根据成绩的好坏给自己定位,他们主要靠外力的作用来推动学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 初中阶段校园欺凌的问题普遍存在,会给学生的身心健康造成巨大伤害。但是在反对校园欺凌这个问题上,大部分教育者的注意力都聚集在欺凌者和被欺凌者身上,而校园欺凌事件中的旁观者却经常被忽视。据调查,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 自我意识发展,或者说对自己和他人差异性的认识,是青少年社会化发展的关键问题。到了初中阶段,青少年“开始自省并关注其他人对他们的看法,以前毋庸置疑的自我变成了可疑的假设。随着青少年新角色的获得...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 高中阶段的学生正处于身心迅速发展时期,其人际沟通的能力对于促进人际间的积极情感反应和体验、了解自我状态、提升个人修养至关重要。高中生在良好的人际关系中能够体验到安全感和归属感,但由于在认知、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 对于大多数高中生而言,他们既需要应对日复一日的繁重学习任务,又需要应对“万人争过独木桥”的高考竞争压力,还需要平衡好来自父母、教师等重要他人的期望,多方的压力使他们常常体验到焦虑。笔者在日常...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了31届。“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 江苏省泰州市姜堰区城西实验学校创办于2015年,学校秉承“人人能出彩”的育人理念,坚持“尚智、乐苦、笃行”校训,打造“出彩城西”育人环境,实施适合教育,努力培养“阳光、仁爱、担当”的少年。学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 2019年11月29日,由南京市教育科学研究所、南京市电化教育馆联合主办,南京市中小学心理健康教育指导中心指导的第二届“博爱健心”心理健康教育专题研讨会暨名师空中课堂·“金陵微校”心理健康专...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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