江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 谭绍华
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  1-1
    摘要: 《国家职业教育改革实施方案》提出开展本科层次职业教育试点,鼓励一部分普通本科高校转变为应用型院校,一部分本科高校开设应用型专业。论及发展本科职教的条件,此时正是“万事俱备”,“不欠东风”。发...
  • 2. 品读
    作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  2-2
    摘要: 与这些世界一流企业合作,挂个牌不是难事,怕的是不落实。———深圳职业技术学院先后与华为、平安保险、阿里集团、比亚迪汽车、裕同科技、天健集团等优质企业共建特色产业学院,通过产教深度全面融合,来...
  • 3. 声音
    作者: 曹利华
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  2-2
    摘要: 《江苏教育》(职业教育)2019年12月刊发的《中职英语口语教学中运用词块教学的价值与策略探析》(作者:冯钧、张俊)一文,让我有了新的思考:词汇学习是语言学习的基础,词汇量的大小直接关系到学...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  3-3,F0004
    摘要: 严谨求实,创新提升;享受学习,享受研究。——蒋红枫她主张专业教学应以职业素养为根本,以职业实践为主线,教学相长,厚德精技。她致力于探索能力本位与人格本位“双融”的课程观,按照人才培养目标,厘...
  • 作者: 李彦江
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  6-11
    摘要: 德育工作成效关系到高职院校立德树人根本任务完成的质量,关系到高职院校学生未来适应社会工作能力的培养,同时也是高职教育高质量发展的关键所在。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“德技并修”人...
  • 作者: 刘金桥
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-16
    摘要: 立德树人是教育的根本任务。中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。德育活动是否有吸引力,是否能够深入人心,将直接影响实施效果。因而,从中职学生的特点及德育工作现状出发,...
  • 作者: 梅亚萍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  17-21
    摘要: 职业院校德育工作的开展对职业人才培养起着重要的导向和保证作用,而在工作实践中,存在着德育工作针对性不强、亲和力不足和有效性不够等种种问题。因此,积极应对国家提出的职业教育发展要求,厘清“德技...
  • 作者: 周俊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  22-25
    摘要: 职业学校教学诊断与改进(简称“诊改”)试点工作已经进行了四年。回顾和总结四年来的工作发现,依据诊改理念、践行教学诊改的职业学校,通过持续对标找差和改进,其办学根基得以进一步夯实,短板得以拉长...
  • 作者: 徐健
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-32
    摘要: 基于江苏产业发展区域特点及人才需求的新变化,江苏产业结构调整和人才体系优化应形成互动机制。职业教育对江苏产业转型升级背景下的人才培养提出了要求,应构建与现代产业体系相适应的现代职业教育体系,...
  • 作者: 傅伟 王斌 花蓉 顾菲
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  33-36
    摘要: 素质教育是高职院校内涵建设的重点,在分析高职素质教育存在问题的基础上,探讨“三航”育人模式下如何进一步构建高职素质教育体系并指导实践:高职教育应坚持以学生为中心的“服务学生、成就学生”理念,...
  • 作者: 胡骏 郝云亮
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  37-40
    摘要: 随着“互联网+”技术的不断发展,构建职业院校智慧校园应用管理体系成为必然趋势。通过“互联网+”技术中全数据链应用管理平台“、一站式”服务管理平台“、掌上校园”和“智慧广播系统”的应用,可以解...
  • 作者: 朱晓辉 郭彬
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  41-44
    摘要: 近年来,智慧校园建设虽然取得了不少好成绩,但仍旧存在设施设备利用率不高、智慧型教师数量不足、智慧化管理未能全面推行等问题。对此,江苏省徐州经贸高等职业学校经过多年摸索,探索出一套独具特色的智...
  • 作者: 贾义菊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  45-47
    摘要: 中等职业教育的改革发展关系到现代职教体系的顺利运行,而课程体系的构建事关中等职业教育的发展。基于现代职教体系的完善和关注学生升学、继续教育需求的培养目标,应该按照系统培养、全面培养、终身教育...
  • 作者: 杨帆 范晓东
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  48-51
    摘要: 针对目前五年制高职学生的学情、知识体系现状和传统教学过程中存在的一系列问题,江苏联合职业技术学院连云港中医药分院探索构建出一门特色鲜明、多维度的“药事管理与法规”网络课程,通过有效应用学习平...
  • 作者: 姜红艳 钱和生
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  52-55
    摘要: 地方优秀文化引入中等职业学校语文综合实践活动教学模式,不仅是引入内容,也是对中等职业学校语文教师组织语文综合实践活动的教学思维、行为和策略的优化。这种教学模式遵循教与学的行为规则和认识活动规...
  • 作者: 阚丁丁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  56-58
    摘要: 核心素养视域下职教语文阅读教学要重点关注实用文阅读,围绕语言、思维、审美、文化四方面深入挖掘并制定学习目标,基于语言建构与运用设计学生的学习活动,联系课内活动设计课后巩固拓展活动,实现学生语...
  • 作者: 姚金荣 张军 徐磊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  59-63
    摘要: 江苏联合职业技术学院镇江分院在学生顶岗实习管理中,实行“优先准入”的实习单位遴选办法,做到学生实习方案“量身定制”,按照“流程导图”规范实习管理,建立“积分量化”的实习成果评价体系,实施“教...
  • 作者: 姚丽霞 朱劲松
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  64-67
    摘要: 针对产教深度融合、校企协同育人的总目标,江苏联合职业技术学院张家港分院通过做强企业学院,搭建新的育人平台,创新育人机制,创新校企合作运行模式,实现育人方法的新突破,实现了校、企、生三方共赢。
  • 作者: 何文明
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  68-69
    摘要: 最近读到一篇题为“职业教育‘三多’何时休”(《中国教师报》2019年12月18日第3版)的文章,其中在谈到职业教育的教学工作诊断与改进(简称“教学诊改”)时,作者质疑“培训太多、花时太多、花...
  • 作者: 王寿斌
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  70-71
    摘要: 2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,提出启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。4月4日,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局...
  • 作者: 吴维煊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  72-73
    摘要: 高职面向社会扩招,对许多高职校而言是第一次。如何录取社会生源?很多高职校采用“招生即招工,招工即招生”的办法,让很多社会人士有了入读高职、接受正规教育的机会。在江苏信息职业技术学院,43岁的...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  74-74
    摘要: 2019年10月25日,期待已久的“双高计划”(“中国特色高水平高职学校和专业群”的简称)建设名单公示,目的是打造一批“当地离不开,业内都认同,国际可交流”的高职学校。高职教育从国家示范(骨...
  • 作者: 崔志钰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  75-76
    摘要: 职业院校应该拼什么?拼领导?拼教师?拼装备?拼文化?……要拼的实在是太多了,绝不局限于“拼领导”或某一单项的竞争。职业院校之间的竞争是吸引力之争,是办学水平和综合实力的竞争。在这种竞争态势下...
  • 作者: 潘玉山
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  77-78
    摘要: 在教师、教材和教法三者之间,教师是改革的主体,是“三教”改革的关键,是职业院校发展的第一推动力。因此,评价职业院校办学成效必须回到教师这个最基础也最活跃的群体上。
  • 作者: 毕进
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  79-80
    摘要: 2019年3月,江苏省出台了《关于实施中等职业学校领航计划的意见》,对全省职业学校新一轮建设提出了更高的要求,推动我省中等职业教育改革走向纵深,激励学校在多元办学格局深化、现代管理体系打造、...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 江苏省铜山中等专业学校遵循技术技能型人才成长规律,以“三原色模式”助力学生成长,着力打造习惯好、素质高、技能强的高素质中职学生。红,即党建指引下的德育工作。学校采取党团课程、志愿者服务、文明...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 江苏省太仓中等专业学校数控技术应用专业群实训基地立足校企“双主体”共建,发挥管理、教育(包括教学)一体化“双职能”的功能,充分利用区域优势,围绕课程、师资、环境“三要素”构建了共建、共融、共...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
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