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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. “三教”改革贵在创新刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 随着1+X证书制度的深入推进,职业教育"三教"改革愈来愈成为职教改革所关注的核心问题。如何正确把握这一职业教育改革的核心问题呢?事实证明,"三教"改革贵在创新。改革,在其本来意义上就意味着创...
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2. 封底人物 李先栓刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 他崇尚叶圣陶的教学思想“教是为了不教”,主张“三重境界育新人”。一重境界“教书”,优化选材,以知识教学培养学生世界观、人生观和价值观;二重境界“教人”,以学生为中心,在他们的最近发展区制定教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 江苏省职业教育行业指导委员会成立暨"双高计划"项目建设工作座谈会的召开,主要是为了江苏职业教育的两件大事:一是聚焦"深度"下功夫,具体来说就是我们会同省有关行业主管部门和行业组织,共同成立了...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 职业教育的教学改革普遍存在着普通教师参与严重不足、改革动力主要源于教育行政部门且沿循"自上而下"的单一路径、理论研究者对基层教学改革的参与缺乏、行业企业缺席等弊端,从而导致改革难以对教学运行...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 实现有效教学是高职教育高质量发展中必须深入探索和持续推进的根本性问题。高职教育有效教学有着自身的意蕴内涵,推进有效教学需要遵循系统性、主体性、科学性原则。南京信息职业技术学院围绕有效教学,从...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 课堂不变,教育不变;教育不变,学生不变。提升职业院校课堂质量从而提升育人质量是职业教育的重要使命。北京市昌平职业学校紧紧围绕"谁来教、教什么、如何教"的课堂问题,开展"三教"改革,基于学习动...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 课堂是教师培育学生核心素养的主阵地,是学生学习基础文化与专业理论及技能的主渠道。因此,提高职业学校教学质量首先要向课堂教学要质量。课堂教学质量是课堂核心要素之间相互作用的结果,围绕这些核心要...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 备课是深化职业教育教学改革的重要内容和基本路径,教师备好课是提高职业教育教学质量的重要前提和根本保证。备好课有"三部曲":一是备宏观,主要包括备政策、备需求、备全域等;二是备课程,主要包括备...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 2019年8月,教育部等四部门联合印发《深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案》(以下简称"方案"),对新时代职业教育"双师型"教师队伍建设进行了系统全面部署。一分部署,九分落...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 教师改革是"三教"改革的重点和难点。建设高素质、专业化的中职学校教师队伍,当前面临数量上结构性短缺、供给上专业性不足、政策上落实难到位的现实困境。突破困境的策略包括:改革培养途径,从源头上解...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： "三教"(教师、教材、教法)改革是实现职教师资队伍治理的关键环节,教师为根本,教材为基础,教法为途径,具体解决"谁来教、教什么、怎么教"的问题。职教师资队伍治理的主体有各级政府的职教师资管理...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 课程设计是课程开发的核心工作,决定着职业教育人才培养的质量。信息化环境下校企协同开展课程设计是新时代职业教育实现办学宗旨的必然要求,依据分析岗位能力、抉择课程模块、方便版本管理等设计策略,开...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 为提高人才培养质量和针对性,进一步推进产教融合,苏州建设交通高等职业技术学校与苏州市轨道交通集团有限公司在现代学徒制理念指引下,根据专业知识和技能要求与职业岗位之间的关系,构建了"三平台+三...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 模拟教学是五年制学前教育专业职业技能训练和综合素质培养的有效平台,是五年制学前教育专业学生专业化成长的重要途径。基于"园校共同体深度合作"的实践背景,探索构建校内校外、线上线下、"1+N"的...
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15. 普高扩容后中职如何突破困境刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 今年对于中考考生来说应该是"幸运"的,因为"江苏普通高中今年预计可增加学位10万个以上"。其实,江苏普通高中的扩招从两年前就开始了。2018年,江苏全省普通高中实际招生总数达35.2万人,超...
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16. 办好职业教育要画好“停车位”刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 近日,一次违章停车的经历引发了笔者的思考。只因事情紧急车位又都满了,笔者只好将车停在了车位线外,短短几分钟后,一张违章单就出现在了车窗上,车位内外两重天。多年的职业习惯让笔者瞬间从车位联想到...
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17. 职业院校须谨慎选聘兼职教师刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,亦是办好职业教育的关键所在。聘请企业能工巧匠、技术骨干到学校授课,能够有效弥补学校师资实践水平不高的短板,是提升职业院校教学质量的重要举措。但事实...
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18. 如何让职校课堂教学改革走向深入刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 《课堂教学改革的10大追问》一文,对课堂教学中存在的如下问题进行了分析:课堂追求的是学生的"表现"还是"思维",学习看重的是"输入"还是"产出",教学改革策略偏重的是"组合"还是"颠覆",学...
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19. 从教师入手深化课堂教学改革刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 教改的关键在教师。深化职业教育教学改革,应从教师入手并侧重四个方面的变革。一、强化课程意识课程意识主要指向教师的教学观念,是教师从事教学活动设计与实施的内在力量,直接影响教师的教学思路和行为...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 对于职教课堂教学改革追问的积极回应,还必须从教学的逻辑起点出发。首先要回到教学的原点做元思考,其次回到传统班级教学的形成做发展性思考,再次是回到现代课堂教学中去做展望性思考。第一,教学的追求...
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21. 职业教育要在教学中体现类型特色刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 职业教育作为类型教育,与普通教育相比有什么特征呢?姜大源教授对此有精辟的阐述:第一个特征是跨界,职业教育以学校与企业联姻的跨界合作为其协同育人的结构形式;第二个特征是整合,职业教育以产业与教...
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22. 以形象化教学助力课堂教学质量提升刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 形象化教学是指将抽象知识形象化,让学生达到借助形象思维辅助生成抽象思维的目的。形象化教学的主旨是"形象教学、趣味课堂",提倡教学要适合学生的发展水平,教学难度不应该高于学生实际的可接受程度。...
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23. 南京科技职业学院工程训练中心刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 南京科技职业学院工程训练中心是江苏省区域开放共享型实训基地。多年来,中心坚持全流程、全过程、全方位、真工艺、真设备、真系统、真操作、真场景"三全五真"的建设标准,按照功能系列化、设备生产化、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要： 江苏省姜堰中等专业学校秉承"崇德尚士"校训,立"三水"大地,筑德育之"堰",守职教初心,待职教花开。学校紧扣新时代思政工作的新要求,精心设计"浸润"式系列德育活动,通过诵读学传、青年学习社、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年60期页码:摘要：
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
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