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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 教师要有明亮的人生哲学刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 人生哲学不是一些概念的堆砌,而是在活生生的人生中。两年前,我倡议成立了“校长沙龙”,由我们教育集团校级领导组成。这个沙龙的第一个主题,就是“我的人生哲学”。我提出这个主题的时候,有人跟我说,...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 《江苏教育》(教师发展)2020年1月的专题“管理层教师的素养与挑战”,基于对学校管理层教师时间管理情况的调查研究结果,从管理层教师的现实挑战与自我突围、时间规划策略、角色定位、能力提升等方...
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3. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 卓越教师应是高尚师德、先进理念、创新教学方法和成功教育教学实践的集大成者。——教育教学是一项持之以恒的工作,广大教师要在实践中探索,在实践中成长,在实践中走向卓越。华中师范大学副校长夏立新认...
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4. 封底人物刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 单广红,江苏省淮安市白鹭湖小学教科室主任,江苏省小学数学特级教师,正高级教师,江苏省教学名师。多年来坚持在教学一线开展草根教学研究,致力于“童化数学”课堂实践。先后主持国家级课题1项、省级课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 新时代教师发展学校,是在新时代建设中国特色社会主义教育强国的历史方位下,为建设新时代高素质专业化创新型教师队伍,建立现代化教师教育体系,健全教师培养培训体系的需要,所建立的有学校实体的新型教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 教师发展学校是教师专业发展浪潮中推出的重要模式。比较研究教师发展学校的实践模式,就是研究教师专业发展学校在不同空间领域解决教师专业发展问题的行动方案。通过对比五种教师发展学校的实践模式,发现...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 梳理改革开放后40年的常州市教师发展学院变迁史,学院五度更名、三次转型的过程折射出我国教师教育发展的历史脉络。服务于教师专业成长,是我们始终坚守的价值追求;主动变革,更好地为教师发展提供良源...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： “‘苏式’教师发展服务品牌”是江苏省苏州市姑苏区在7年的探索与实践中沉淀的区域教师发展实现“教科研训”一体化的行动与表达。文化、信念、力量,是品牌的核心价值。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 新时代的教育发展对教师提出了新要求,需要我们进行积极的探索与实践。教师发展学校就是顺应时代要求的一种产物,我们不仅需要从内涵、特征与路径、历史回顾、国际比较等方面对新时代教师发展学校进行深入...
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10. 名师的来路:从优秀到卓越刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 名师通常是指在某区域范围内具有一定影响力和知名度的教师。寻找到名师的“来路”,架设名师成长的通道,让更多的教师成长为名师,是破解当下教育发展矛盾的关键。名师的养成取决于内因驱动和外因推动两个...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 中学语文教师的实践性知识具体由教学理念、自我知识、人际关系知识、情境性知识、策略性知识、批判反思性知识等构成。实践性知识有助于培养中学语文教师的关键能力,有助于唤醒中学语文教师的主体意识,有...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 城区小学教师由于时间管理意识的淡薄、知识的不足和技能的缺失,极易产生“烦躁感”“迷惘感”“失落感”,进而逐渐内生职业倦怠,阻滞学生、教师和学校的协同前行。提升城区小学教师时间管理的意识、能力...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 江苏省宿迁市实验小学在“完善自我,成就他人”的校训引领下,以“培养完整的人,做最好的自己”为学校教师团队发展主题。学校对教师共同发展愿景进行重新设定和解读,提升教师的价值感、幸福感、认同感和...
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14. 一只“笨鸟”的振翅高飞刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 2015年夏,我带着对未来的憧憬,加入了宿迁市实验小学。虽已教书十年有余,但初进宿迁实小,我还是不免紧张,毕竟这所有着百余年历史的名校人才济济,而我资浅望轻,对于胜任这份工作,没有太大信心。...
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15. 教研路上且行且歌刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 2018年初冬,宿迁市实验小学举行了建校120年发展大会,500多名来自全国各地的校友集聚一堂,共同回望百年实小的峥嵘岁月,见证百年实小的辉煌时刻。我作为青年教师代表上台发言,讲述自己的成长...
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16. 在磨砺中成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 记忆回到2008年的那个暑假,刚毕业的我带着些许懵懂,误打误撞地考进了百年老校宿迁市实验小学,实现了儿时的梦想——成为一名光荣的人民教师。花儿的绽放离不开雨露的滋润,我的成长,离不开宿迁市实...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 影响学校发展的因素有很多,如果硬是要分析出几条的话,可以简单地概括为人、财、物、时、空、信等,有时还可能需要点运气。但无论什么情况下,“人”是起决定性作用的最为根本的因素。所以有头脑的学校管...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 教师培训是教师专业提升的必要途径,但当前的教师培训项目在一定程度上存在难以满足教师实践需求和有效支持教师专业成长等问题。从培训项目的实践角度来看,设计者缺乏对教师教育培训项目的精准把握,不能...
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19. 以项目化管理完善学校教师培养制度刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 教师的质量影响学校的办学水平,在我国基础教育发展过程中,教师队伍建设始终是学校发展的重点,而由于当前学校在教师培养制度上出现了资源分配不足、培养手段缺乏、评价方式落后等现实问题,导致教师的专...
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20. 大美育观下的教师专业社群建设探析刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 大美育观引领下的教师专业社群以个人学习涵养集体成长,以集体成长带动个人发展,呈现出广泛性、融合性、深刻性的特征。以无锡市“惠山区教师舞蹈坊”为例,从确定社群基调、制定活动方案、开展实践活动和...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 传统意义上的评课,忽视了学生对教学评价的意义,忽视了师生自我认知对课堂教学改进的作用。基于师生协同的“复盘式”评课,组织师生围绕课堂教学要素,通过备盘预设、协同复盘、翻盘重构,认定教学事实,...
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22. 在一所弄堂小学里的30年历程刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 1988年,我从江苏省无锡师范学校毕业,走进苏州市盛泽镇北观音弄,开始了在盛泽实验小学30多年的工作历程。从一名教师到担任校长,我见证了这所弄堂小学在改革开放大潮中的沧桑巨变。一个“拼命三郎...
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23. 书香里的生命绽放刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 18年的教学时光如白驹过隙般转瞬即逝,回望自己作为一名教师的实践历程,我深切体会到:教师若要行稳致远,必须有丰富的智慧和坚定的信念。品味书香,润泽生命良好的阅读能力是现代人才必不可少的一种基...
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24. 韧性的力量——刘维维老师印象刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 认识刘维维老师已将近十年了。这近十年的时光,也是刘老师专业发展的关键期。作为徐州小学语文教学同路人,我有幸见证了她一步一个脚印地走过来、化茧成蝶的成长经历;深知她获得丰硕成果背后许许多多的不...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 《哲学与人生》是台湾大学哲学系傅佩荣教授的著作。1996年,傅教授讲授的哲学课被台大学生的“终身学习网站”票选为“最佳通识课程”第一名,他将课堂录音整理为文字,经修订润饰成此书,没想到竟成为...
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26. 我的语文课堂观察与重新发现刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 作为一名小学语文教师,我先后在4所不同的小学任教,和儿童打交道20多年。我认为,自己对儿童还是比较了解的。可是,儿童可以学自己喜欢的语文吗?儿童学语文到底需要教师做什么?叩问的时候,我忽然发...
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27. 劳动那些事儿刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 近期,全国上下对劳动教育的重视形成了新热潮,笔者不由想起在师范求学时关于劳动的那些事。1991年,不满14岁的我考入淮阴师范学校普师班,开始了为期3年的学习。那时候,孩子考上师范学校对于很多...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 江苏省小学数学名师工作室(主持人:戴厚祥)是首批江苏省名师工作室之一,由江苏省小学数学特级教师、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、南京市江宁区教学研究室小学部主任戴厚祥担任主持人。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年54期页码:摘要： 江苏省无锡市育英实验小学创办于2000年9月,2013年起实施集团化办学。学校秉持“雅慧教育——做最精彩的自己”的办学理念,实施教育国际化战略,坚持“雅慧”“精诚”“敏毅”的“三风”建设,以...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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