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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 要做会讲生涯故事的班主任刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 生涯教育既是指导学生选择未来职业的教育,更是帮助他们谋划好生活的教育,因此班主任必须成为生涯教育的重要指导教师。教师本身就在从事一种职业,当然,更为确切地说是一项事业,班主任天天和学生在一起...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： ——长久以来,“教育惩戒”都是一个热点话题。针对教育惩戒,当前各类探讨主要聚焦在三个方面,即如何明确教育惩戒和体罚的界限、教师如何实施教育惩戒才能规避风险、教育惩戒为学生成长带来了什么。浙江...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 《江苏教育》(班主任)2020 年9 月刊发了《生活育人:高质量班级生活型构的本质与追求》一文,此文从生活育人的角度出发,系统阐释了高质量班级生活型构的本质与追求。关于高品质的班级生活,作者...
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4. 班主任10刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 唐小燕,江苏省常州市新北区新桥初级中学副校长,一级教师,常州市新北区班主任成长营领衔人,常州市师德模范、常州市高级班主任、常州市骨干教师,曾获2014年江苏省中小学班主任基本功竞赛(初中组)...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 在中小学开展生涯教育的主要目的是促进学生全面发展,推动中小学教育更好地服务社会经济发展。其价值取向的核心是遵循学生身心发展规律,关注学生的差异性和潜在性,关注现代社会的发展需求,关注人的生命...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 职业生涯规划教育的价值取向决定了教育的内容及方法,对于中职学校职业规划教育应基于发展的眼光、正确的劳动观及符合学生个性的前提,在学校层面进行统筹规划、建立机制,部门层面各司其职、分段实施,资...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 在人工智能的大环境下,教育改革面临着一系列机遇和挑战,中学生涯教育要与人工智能相契合就必须解决生涯教育实施过程中存在的无标准、无师资、无规范等诸多困难,充分利用人工智能的智慧,通过制定标准、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 面对新的高考评价体系和中学校园实际,学校应克服应试教育观念、不诚信思想、狭隘的生涯规划观、生涯师资队伍匮乏等因素的不利影响,加强生涯规划教育师资培训,建构生涯规划教育课程体系,建设生涯规划发...
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9. 小学生的生涯启蒙教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 职业生涯教育贯穿于教育过程始终。小学生的职业生涯教育,主要目的是发挥导向作用,帮助学生从小树立起关于各种职业的概念,增加对不同职业的了解,理解职业价值,逐渐形成职业意识和自己的价值观。生涯启...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 中华龙文化源远流长,江苏省丹阳市丹凤实验小学依傍丹阳的地域特点,择龙文化之精华,发掘龙文化的新内涵,通过搭建龙腾平台、培养龙品教师、形成龙乐评价,浸润师生“合作、自立”的品格。
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11. 欢迎订阅《江苏教育》(班主任)刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要：
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12. 新龙文化涵养儿童品格刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 顾润生:学校提出的新龙文化的内涵是什么?以新龙文化涵育儿童品格基于什么样的思考?宗立:龙是中华民族的图腾与象征,龙文化源远流长,是中国文化的重要符号。中华龙文化有着“团结合力、造福众生、与天...
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13. 有根新人的自在表达刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 走进江苏省丹阳市丹凤实验小学(以下简称“丹凤实小”),浓浓的“中华龙文化”氛围感染着每一个人,深深的“中华民族情结”震撼着每一个人的中国心。在这里,你似乎在对话“梦中的故园”;在这里,你好像...
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14. 做一个快乐的班主任刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 班主任只有真心对待学生,悲伤着学生的悲伤,快乐着学生的快乐,眼中有学生,心中有学生,才会生出无穷的智慧。班主任工作是个渡人渡己的过程,也是寻找个人快乐的过程,更是帮助学生获得成长快乐的过程,...
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15. 班主任要有专业追求刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 唐小燕老师的性格和善而坚定,她总是渴求完美,力争更好。她给我留下的印象是,有气节、有情怀,说话句句切中要点,做事唯求尽善尽美;她的学生给我的印象是,开朗、积极、团结,他们思维活跃、敢于表达。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 家班合作是构建高质量班级生活的重要内容之一,学生是家班合作的主体。但在实际教育情境中,学生感受被忽视、学生立场缺位已然成为家班合作过程中的突出问题。其中,学生主动性被压抑、差异性被忽视、全面...
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17. 教室课程生活对班级生态的影响刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 课程表框架下的教室课程生活会从各个方面对班级生态创造产生影响。班主任要树立科学的课程观、育人观,要和学生一起创造有联系的、整体性的教室课程生活,要致力于帮助学生创造积极的教室课程生活体验。这...
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18. 恰如暗香沁人心刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 许老师是我小学时的班主任。她剪着利落的短发,爱穿小碎花衣裙,总是微笑着,每次靠近她,我都能闻到淡淡的花香味。她那带着“幽香”的育人之道,至今沁我心脾。恒香溢爱那时候江南的冬天不像现在这样暖和...
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19. 言传身教的力量刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 小学班主任在一个人生命成长中的作用与影响,是其他学段的老师难以比拟的,在某种程度上可以说是为学生“扣好人生第一颗纽扣”的关键影响人。小学生“向师性”的年龄阶段特征决定了小学班主任对学生的影响...
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20. 个性发展:班级文化建设的应有之义刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 学生个性不一,班级文化的打造自然也需要量“体”裁剪,依性打造。班主任要关照学生的个性,既得投学生所“好”,尊重学生差异打造班级文化特色,促进学生成长;又要补学生之“短”,以适切的文化拨动学生...
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21. 基于个性发展的学生行为引导刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 班主任在矫正叛逆儿童逆反行为过程中常会遭遇一些教育困境,如果班主任能将教育困境转化成教育资源,那特殊个体身上的问题就可以转化为教育契机,会对班级文化产生重要而积极的影响。班主任从规则引导、爱...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 家庭教育是学生成长的关键因素之一,指导家长开展家庭教育是学校和教师的重要责任。江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学积极开展“家庭教育课程化”项目,并对家庭教育课程化实施过程进行调查和评价,认真研判...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 立德树人是教育的根本任务,德育是学校工作的重中之重。随着教育现代化的发展与新课改的推进,越来越多的学校认识到促进学生德智体美劳全面发展的重要性,对德育工作的重视程度也越来越高,对德育工作者的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 班级微信群为家校互动提供了便利,同时也带来了家校互动的新问题。新媒体环境下,班主任应利用班级微信群化解家校互动问题,凝聚正能量;突出班级微信群合作、示范、学习、沟通的价值和意义,促家校双方在...
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25. 以积极评价促学生成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 积极评价是一种以促进学生成长和人格完善为终极追求的评价方法,其不仅是对学生学习结果和行为品质的反馈,更是一种积极的教育活动。因此,积极评价其实是对学生的成长支持,班主任通过积极的评价,让学生...
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26. 系列主题班会活动开发的实践与思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 班主任应结合地域文化,努力探索综合实践活动课程与校本德育课程整合的必要性和可操作性,策划并实施系列化的主题班会课,以增强主题班会课的实效,充分发挥主题班会课的育人功能。
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27. 共享“零垃圾”生活刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 一、教育背景近年来,整个社会非常关注生态环境质量,人们都向往生活在和谐的大自然中。小学生理应成为环境保护的重要践行者,但我班部分学生环保意识淡薄,保护环境的自觉性不够,存在乱扔纸屑、过度浪费...
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28. 不一样的师生情刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 每当接手新班时,我都会采用各种方法去了解学生的家庭状况,尽可能走进他们的内心世界。小果从小父母离异,和爷爷奶奶生活在一起,爸爸虽在离家不远的地方工作,但很少回家。母亲自离婚后从未回来看过他,...
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29. 教育的分寸刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 作为班主任,处理学生问题时最难把握的恐怕就是“分寸”二字。处理轻了,担心达不到教育效果;处理重了,又怕伤了学生的自尊心,效果适得其反。这就跟医生看病一样,药对症了那是救人,药不对症就有可能害...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年79期页码:摘要： 江苏省句容经济开发区中心小学是江苏省第二批珠心算教育实验学校、镇江市珠心算教育实验先进学校。学校以“弘扬珠算文化,创造精彩人生”为育人目标,1~3年级实施珠心算与数学融合教学模式,开展珠心算...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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