扣响友善之门——七年级心理辅导课教学设计

• 作者: 傅绿茵
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 友善 人际关系 心理辅导课 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G441

摘要

【设计理念】刚进入初中的学生关注人际关系,渴望在人际交往中感受善意,但常常因为意见不同、态度不好、肢体冒犯等原因发生人际冲突。他们因为感受不到对方的善意感到困扰,同时也不知友善的分寸。因此,在七年级学生中探讨"友善"的话题,可以帮助他们获得人际交往技巧,促进人际交往能力的发展。本课聚焦"友善"这一积极心理品质,通过活动让学生认识友善的内涵、掌握友善的方法,明白友善不是无原则地妥协,进而真正用友善叩响人际关系之门。

作者信息

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