线上入户陪伴是个艺术活

• 作者: 刘亚英
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 线上入户陪伴 家庭教育指导 心理服务
• 年，卷（期）: 2020,（80）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G448

摘要

通过线上入户陪伴,家庭陪伴者营造温馨的团体氛围,创设安全的环境,在陪伴的过程中提升家长的情绪智能,让他们能合理表达情绪,正确看待孩子呈现出来的问题;多角度肯定家长,借助巧妙的提问,挖掘他们身上的资源,激活教育孩子的智慧;还可以讨论家庭中普遍存在的现象,明晰亲子关系的边界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚英		14	1	1.0	1.0