多措并举推进职校社团发展——以南京市中职学校的实践为例

• 作者: 夏珅芸 朱红忠
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 学生社团 机制建设 科研引领
• 年，卷（期）: 2020,（84）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G717

摘要

中等职业学校的学生社团是学生从自己的兴趣爱好出发,结合学习、生活实际,自愿选择的对象性活动。充分发挥学生社团的育人功效,使其对学生产生积极向上的正面影响,已经成为一个重要的研究课题。目前,南京市中等职业学校学生社团具有参与率高、类型多样、依赖性强等特点,同时学生社团发展存在一些问题:校际社团发展不平衡;社团建设保障机制不够完善,包括指导教师配备不足、常规管理不够健全、社团活动经费配备不足;科研质量未能满足社团发展需求;缺少社团活动展示平台等。