真、善、美:职业学校教学诊断与改进工作的价值追求——以江苏联合职业技术学院南通分院为例

• 作者: 吴晓进
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 教学诊断与改进 价值追求
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

教诊改工作已从试点走向全面铺开,并成为教育行政部门和职业院校的重点工作之一。但广大职业学校仍存在教诊改工作定位不准确、工作重点不突出、诊改方案缺少个性特色、未能形成持续改进机制、难以取得实质性突破等问题。对此,职业学校教诊改工作须进一步明晰求真、求善、求美的价值追求,以保证形成机制、提升质量、凝聚共同愿景的工作初心不动摇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓进		8	3	1.0	1.0