学生心理危机预防与干预“HELP”模式的实践研究

• 作者: 陈瑾瑜
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理危机 预防性干预 医教结合 “互联网+”
• 年，卷（期）: jsjyb_2020,（56）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G448

摘要

上海市徐汇区未成年人心理健康辅导中心从学生身心健康成长的需要、学校和家庭的实际需求、破解学校心理辅导工作的专业伦理困境的需求出发,以互联网技术为支撑点,以医教结合手段为突破口,探索实践学生心理危机预防与干预“HELP”模式,提升学生心理危机干预工作的实效。

作者信息

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