主动融入 全面提升——江苏省苏州市吴江区教育发展路径的创造

• 作者: 杨九俊
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 长三角教育一体化 教育创新 教育发展
• 年，卷（期）: 2020,（82）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G527

摘要

吴江教育人以高度的政治敏感和使命担当,积极主动融入长三角一体化的历史进程。他们从“更高质量”“创新”“绿色生态”等方面,准确把握长三角一体化的本质内涵;从教育发展协调均衡、教育质量高位、教育活力充溢、教育生态健康、教育保障有力等方面描绘了融入长三角一体化的发展蓝图。在此基础上,他们推出了一系列创新举措,努力创造出吴江教育的美好未来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九俊		209	44	3.0	4.0