为学而研:“211”主题研训范式之区域探索

• 作者: 林卫华
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 为学而研 “211”研训范式 区域探索
• 年，卷（期）: 2020,（86）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

面对新时代与新任务,教师的理念更新必须有效呼应新时代的教育改革,为此,教培员要“为学而研”,落实“以学生的发展为本”的理念,通过改进区域研训方式,促进教师进行卷入性学习,形成“211”主题式区域研训范式,落实研训主张,从而助推区域高中数学学科建设水平不断提高。

作者信息

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1	林卫华		1	0	0.0	0.0