立德树人:学校教育必须处理好三对关系

• 作者: 孟晓东
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德性 德行 育人 树人 常态 常效
• 年，卷（期）: jsjyb_2020,（18）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

立德树人,是我国特色社会主义进入新时代,党中央对我国教育提出的新要求。在深化教育改革的进程中,每一个教育工作者都应该从深处思考,小处践行,正确处理“德性与德行、育人与树人、常态与常效”这几对关系,始终不渝地践行立德树人这一教育的根本任务。