萨提亚模式在团体辅导中的应用——“疫后教师自我价值”团体辅导

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 萨提亚模式 自我价值 团体辅导
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

“新型冠状病毒肺炎疫情期间,我们开设了许多网络课程,学生学习不自觉,学习效率不高,感觉自己是个很糟糕的主播。开学回到教室,直播过的课程还要再上一遍,感觉很挫败。”“假期延长,学生养成了很多不好的习惯。家长管不了孩子,就交给老师管,感觉老师成了保姆。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅	江苏理工学院心理教育研究所	39	1	1.0	1.0