产教深度融合需要机制与策略创新

• 作者: 桂德怀
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 产教融合 校企合作 机制创新 策略创新
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

近20多年来,随着科学技术的日新月异、产业结构的深度调整、行业企业的兴衰更迭、经济社会的快速发展,一方面传统产业转型升级、新技术新产业不断出现,对新技能、新人才产生了新的需求,而传统的职业院校技能人才培养模式难以适应这种需求;另一方面,职业院校的学生对新技术、新岗位充满着期待和渴望,但由于知识结构、技能水平的局限而难以进行有效选择和胜任。产业发展对技术和人才的需求侧与职业院校人才培养和技术服务的供给侧产生了明显的矛盾。在上世纪末本世纪初,江苏等地的一些职业院校自发进行了“产教融合”的理论思考和实践探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂德怀	苏州工业职业技术学院高教研究所	46	268	8.0	16.0