建“习惯银行” 促生命成长——养成教育文化建设的理念与行动

• 作者: 章素娟
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 习惯银行 生命成长
• 年，卷（期）: 2020,（74）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

小学教育是基础教育,“养成好习惯”应是小学教育的本真。基于“小学教育是孩子的人生银行”的办学理念,江苏省泰兴市黄桥小学教育集团确立了养成教育的目标,即“把每一个学生培养成‘生活家’——拥有科学的生活方式、健康的生活态度、良好的生活习惯、审美的生活追求的人”。学校形成了养成教育六大实施策略:基于需求,养成教育目标精细化;基于实际,养成教育内容生活化;基于发展,养成教育活动课程化;基于体验,养成教育方式多样化;基于时代,养成教育手段智能化;基于过程,养成教育评价多元化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章素娟	江苏省泰兴市黄桥小学教育集团	6	0	0.0	0.0