青年教师成长营

• 作者: 陆一平
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 校本培训 青年教师成长 课堂教学 教学研究 教师的专业成长 老龄化趋势 人文关怀
• 年，卷（期）: 2020,（74）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

星辰学校由于历史的问题,教师结构呈现老龄化趋势,为寻求有效解决途径,加快青年教师的专业成长迫在眉睫。基于此,我牵头成立了青年教师成长营,通过“培训—教研—教学—比赛—人文关怀”系列化校本培训,让青年教师学习成长、有组织、有方向,引导他们汲取同伴的智慧,提升课堂教学、班级管理、教学研究的专业水平,领悟教育的真谛。在青年成长营中,我们制定了明确的成长进阶目标。比如,对于新入职的教师,我们提出“快入格”“一年站稳讲台”的要求。