“幸福课堂”的育人指向

• 作者: 卞国湘
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科德育 幸福课堂 幸福教育
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

在幸福教育理念下,基于育人指向的学科教学有了"幸福的味道",它改变了现有的以教师为中心、以学科为中心、以课堂为中心的教学模式,让课堂富有仪式感、具有代入感、拥有生长感、具有参与感和充满获得感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞国湘		8	0	0.0	0.0