什么样的课堂是卓越课堂

• 作者: 吴永军
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德泽文化 德泽课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（82）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

追求卓越是当代教育的一个显著特点,它意味着不断超越现实,拥有走向更好未来的可能性。江苏省常州市新北区河海实验小学(以下简称“河海实小”)卓越课堂的追求,正是这种不断超越、不断进阶的精神之体现。那么,什么是卓越课堂呢?一、卓越课堂首先应当是德性课堂卓越原本就意味着德性,在古希腊,人们最看重“优越性”(Arete,即德性),常以Arete作为判断万事之价值根据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永军	南京师范大学教育科学学院	110	473	13.0	21.0