砺行敦省:融入劳动教育的“学科+”行动

• 作者: 王艳飞
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 学科渗透 幸福课程
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新时代劳动教育如何在学校落地生根已成为重要命题。高中学段的教育有其特殊性,要避免劳动教育在校园内被弱化、边缘化和形式化,学科渗透和融合是必不可少的。为此,南京市第九中学立足学校实际和特色,提出了“砺行敦省:融入劳动教育的‘学科+’行动”,深入挖掘劳动教育的核心内涵,构建实践场域,打造特色课程。

作者信息

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1	王艳飞		2	0	0.0	0.0