学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  4
    摘要: 蚂蚁搬家、蜻蜒低飞预示着要下雨,但什么情况下会下酸雨?如今,在宝山不少中小学及幼儿园,学气象知识、观测天气现象成为学生们喜爱的科普活动。在召开的市科协第九届学术年会宝山分会暨上海中小学气象科...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5
    摘要: 记者从部分区县教委了解到,北京市已有一批学校将生命教育纳入校本课程。 “虽然我跑步还不够快,但是我会努力练习……”日前,首都医科大学附属中学一名初一男生在课堂上大声回答老师提问。原来,老师...
  • 作者: 朱慧琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8
    摘要: 课程标准下高中思想政治教学建设和教学改革取得了较大的进展,但高中思想政治教学的效果仍不容乐观。总结近几年来高中思想政治新课程教学的实践经验,探析高中思想政治新课程教学改革中存在的误区,对推进...
  • 作者: 陈兆萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9
    摘要: 有效教学的核心就是教学效益。导入是教学的开端,好的开端是成功的一半。所以,巧妙的导入可以引发学生的学习兴趣和学习的积极性,可以有效提高课堂教学效率。“课标”也提出:要正确处理基本素养与创新能...
  • 作者: 肖娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10
    摘要: 目前,我国幼儿教师专业化发展问题已经成为幼儿教育发展的重点问题,要引导社会转变对幼儿教育和幼儿教师的认识,使社会大众转变对幼儿教育和教师的看法,相关政府部门应该对幼儿教师的专业化发展提供必要...
  • 作者: 刘海陵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12
    摘要: 如何改革传统的习作评改方式,我国语文界的不少有识之士进行了思考和探索。上个世纪八、九十年代,辽宁省的魏书生老师提出了“教师引导,学生自评、互评”的思想。只有多管齐下,读写讲评相结合,让各个环...
  • 作者: 顾见晴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  14-15
    摘要: 中学德育承担着培育新一代高素质建设者的重任,研究目前中小学德育中存在的问题,改变德育低效的状况,对于社会主义精神文明建设意义重大。中学德育必须渗透于思想政治课中,贯串于思想政治课教学的全过程...
  • 作者: 叶萍虹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  17
    摘要: 理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分,是反映教师与学生之间互动质量的指标之一。理答的好坏决定着教学效率的高低。只有培养理答的能力,增强理答的有效性,才能提高课堂教...
  • 作者: 郭利锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18
    摘要: 青年教师,思想活跃、视野开阔,接受新生事物民工作热情高。但由于他们工作时间短,经验贫乏,工作中常常会遇到这样或那样的困难。而最棘手的问题就是学生管理问题。那么,青年教师应如何管理学生呢?
  • 作者: 苏雅利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  21
    摘要: “课标”提倡的三大学习方式之一就是“自主”。“自主”重在以人为本,从学生的学习兴趣出发,培养学生自主预习的习惯,提高自学能力,为学生的终身学习打下良好基础。
  • 作者: 张亚广
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  22
    摘要: 培养学生的创新意识,主要依据下面三个途径:问题教学,变式教学,研究性学习。
  • 作者: 王瑞琦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28
    摘要: 兴趣是最好的老师,这是教学中必须遵守的教学理念。充分调动学生的兴趣,以获得良好的教学氛围,取得最佳的教学效果,从而点燃心灵的火花,激发学生学习语文的兴趣。
  • 作者: 张德山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  32
    摘要: 在语文教学中运甩多媒体,不仅能为教学提供一种新颖的教学手段,还能突破传统课堂的局限性。语文教师在今后的语文教学中要合理有效地运用多媒体辅助教学,发挥其优势,让学生轻松愉快地获取知识的同时,提...
  • 作者: 张彦丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34
    摘要: 中华文化博大精深,古典文学璀璨夺目。文言文作为文学艺苑中的一大瑰宝流传至今,但因年代久远,词义发生了很多变化,学生理解和掌握文言文有一定的难度。因此,文言文教学教什么,怎样教,如何减轻学生心...
  • 作者: 周士干
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  35
    摘要: 语文教学中的情感教育是语文教学的重要组成部分,“课程标准”中有明确的规定。结合个人教学实践,在语文教学实践中进行情感教育,并在每方面尽可能有条理地进行理论和实践的概括总结。
  • 作者: 李红松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  37
    摘要: 片段一:揣摩 师:默读第2自然段思考,作者主要是抓住什么来描写彩塑精妙绝伦的? 生:(默读后)作者主要抓住神态来描写彩塑精妙绝伦的。
  • 作者: 王巍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  41
    摘要: 数学教学渗透心理健康教育,是指教师在教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进学生的心理健康,形成学生健全人格所采取...
  • 作者: 杨芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  42
    摘要: 一、解读 为什么要进行新课程改革?我认为,最终的目的是要让现在的学生幸福地学习。新一轮课程改革很重要的是改变学生的学习状态,就是让学生把学习当做是一种内在的追求,一种爱好!
  • 作者: 曾冬梅 王平华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43
    摘要: 目前常用的数学软件有Mathmatica、Matlab、Maple、几何画板等,要实现某个过程,应用前3种软件都需要作相应的语言编程,而几何画板就几何画板功能强大、操作简单,就不需要任何编程...
  • 作者: 李茂林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  45
    摘要: 兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学,有着十...
  • 作者: 姜玉英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54-55
    摘要: 新课程改革以崭新的面貌出现在教师面前,而其中初中数学教材中“活动”栏目的出现正是适应了这一潮流。那么“活动”栏目到底给我们带来了哪些好处呢?通过我的教学过程初步窥探到了它的实质。
  • 作者: 程远见
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  55
    摘要: 在新课程改革背景下,加强数学学习思维的研究,不仅有利于提高课堂教学质量和效率,还有利于学生的可持续发展。提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学...
  • 作者: 卞振荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57
    摘要: 数学课堂需要幽默,呼唤幽默。幽默是润滑剂,可以放松学生的心情;幽默是催化剂,可以启迪学生的智慧。在数学教学中,教师若富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快...
  • 作者: 朱正华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58
    摘要: 实验是物理教学的重要手段。本文从演示实验、学生实验、课外实验和小实验四个方面阐述了在物理教学中充分运用实验手段的目的、意义和方法。
  • 作者: 明邦志
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的学科。物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能,不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证物理定律,而且能够提供科学的思维方法,深化基本知识的认知程度,激发学...
  • 作者: 李秋红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  63
    摘要: 当今,世界正展开腾飞的翅膀,翱翔在智力密集的社会之中。适应这方面要求的多媒体正以雷霆万钧之势叩开了教育的大门,使教育萌动着勃勃生机,孕育着一场重大变革。仅靠“一支粉笔一言堂”的传统教学的弊端...
  • 作者: 郑有生
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  66
    摘要: 教学模式是教学理论和教学实践的综合体,一种教学模式,总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据。课堂教学总是在一定的时空中进行,其在诸多教学过程的教学要素的组合方式直接影响着学生学习的积极性,影...
  • 作者: 张琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  70-71
    摘要: 语言学习离不开“听、说、读、写”四个环节,加强“读”这一环节可以促进听、说、写的进一步提高。因此,英语的学习离不开朗读,离不开高效率的记忆。而清晨是加强学生读的训练的黄金时间,如果学生认真利...
  • 作者: 张超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71
    摘要: 近年来,由于高考阅读量和阅读难度的增加,考生在做阅读理解时耗时多,收效低。大部分考生感到时间不够用,而不得不仓促完成,考试成绩很不理想。因此,如何尽快提高阅读理解速度和正确率是高三学生的当务...
  • 作者: 黄琦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72
    摘要: 英语“情感态度与价值观”课程目标的教学活动设计较单一,且效果不够理想。通过总结教学实践案例,本文提出了三点活动设计的原则和范例。
  • 作者: 沈丽音
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74-75
    摘要: 英语习语是英语中使用最普遍、表达力最强、文化内涵最丰富的一部分,是英语语言的精粹。要学好英语和流利、地道地运用英语,必须注意英语习语的学习与掌握。英语习语一直是英语学习和英语教学的重点和难点...
  • 作者: 刘海霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  78
    摘要: 提高高中生的英语写作水平绝不是一两节课就能解决的问题,它需要长时间的循序渐进的学习和训练。英语书面表达的训练是综合能力训练之一,写作能力的提高是一个从量变到质变的过程,切忌急于求成。
  • 作者: 张海雨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  84-85
    摘要: 实际教学中,常有教师将《化学2》中有机化学部分深入讲解,以致选修模块中有机化学部分竞成“鸡肋”。笔者认为,反思式教学可以很好地完成有机化学基础模块的教学,同时提升学生自主学习能力、分析能力、...
  • 作者: 于晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  88
    摘要: 语文是什么?语文是“明月松间照,清泉石上流”的美景,语文是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,语文是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著。语文不仅是一个学科,更是一个民族文化的缩影。语文教...
  • 1385. 音乐老师
    作者: 蔡龙梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  94
    摘要: 女儿唱歌跑调,音乐老师却说孩子唱歌不跑调,偶尔跑调,那是因为歌唱得不熟练。因为音乐老师的话,孩子敢唱,而且一天天进步。由此想到,作为教师在传授知识时,还应该教给孩子自信,敢想、敢做才会有用又...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  5
    摘要: “稻香村”、“王致和”、“内联升”……一家家老字号摊位顺序排开,摊位前人头攒动、熙来攘往。这是记者在北京财贸职业学院主办的“京商论坛”上看到的情景。
  • 作者: 甄靓婕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  7
    摘要: 新课程强调教学评价要关注教学的过程,关注学生探索新知的经历和获得新知的体验。所以,课堂的有效教学,既要加速学生对所学知识与思想方法的掌握,促进学生学习能力的提高与思维的发展,又要使学生形成良...
  • 作者: 曹新民
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  10-11
    摘要: 当今社会是知识经济的社会,知识经济社会的诸多变化,向每一个国家,每一个民族都提出了严峻的挑战。如果我们仍然固守着传统教育,忽视学生创造力的培养,那么我们是无法迎接和战胜这些挑战的。一个没有创...
  • 作者: 邸志国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  10
    摘要: 在实际教学中,出现“后进生”是司空见惯的现象。只要我们教师掌握了科学的管理方法,“后进生”一直落后的局面就一定会有所改善。
  • 作者: 仇淑梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  12
    摘要: 《最后一课》是法国作家都德的一部著名的短篇小说,虽然情节并不曲折、复杂,但内容真挚感人,摄人心魄。小说讲的是法国阿尔萨斯的一个小学生弗郎士听韩麦尔先生最后一堂法语课的情景和心境。它是一篇爱国...
  • 作者: 崔瑞捧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  14
    摘要: 班级管理需要用爱心、诚心、耐心来激励后进生的学习兴趣,树立其自信心,进而使之健康成长。
  • 作者: 孙科
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  23
    摘要: 随着新课程改革的逐步深化以及高中语文“课标”教材的体系特点,单元教学的优势日益明显。其施教策略如下:根据不同年级的特点,随时调整教学思路,重视学生的单元知识建构,同时结合高考的要求,有针对性...
  • 作者: 郭宏会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  26-27
    摘要: 人教版五年级下册20课《景阳冈》节选自《水浒传》第23回,略有删改。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。教学时,我重点引导学生从以下四个方面进行人物特点分析。
  • 作者: 王思程 荣浩文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  28
    摘要: 一、开放课堂在应试教育的禁锢下,学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼,生活方式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作,而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏,使...
  • 作者: 崔亚静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  31
    摘要: 本文从家庭、学校、个人三个方面分析了部分学生成为语文学困生的原因,并谈论了转化策略。
  • 作者: 李雪琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32
    摘要: 写字是小学生应具备的一项重要基本功。“语文课程标准”指出:写字教学要引导学生“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写...
  • 作者: 郭晓珂
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  34
    摘要: 为了促使学生主动学习古诗,激发学生学习兴趣,提高古诗教学的课堂效率,在教学实践中可应用“三趣曲”教学法,即课始“引趣”,课中“持趣”,课末“增趣”。
  • 作者: 冯藏哲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  36
    摘要: 优化课堂教学,可以突出学生的主体地位,省时高效地完成教学任务。优化课堂教学需要动之以情,创设情境,注重体验,真正实施生本教育。
  • 作者: 李守孟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38
    摘要: 新课程的教学目标是多元的,它不仅关注学生基础知识、基本技能的掌握,还关注学生的学习方法和过程,教师要想在付诸教学实践的同时收到良好的教学效果,这就必须依托于富有时效性的课堂教学.
  • 作者: 王俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39
    摘要: 在高中数学教学中实施分层教学符合因材施教的原则,分层教学能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素养的普遍提高。
  • 作者: 贾艳红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41
    摘要: 新课程改革提出了数学教学的新理念、新要求,小学数学教学正在发生巨大的变化,教师要掌握数学教学技巧,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学素养。
  • 作者: 黄志燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42-43
    摘要: 反证法是数学证明的一个重要方法,但从实际教学效果来看,学生对反证法的掌握往往不尽人意,究其关键是学生只会机械地模仿教师做题,而对反证法的逻辑原理、思维方式、运用步骤等认识不足.本文就反证法的...
  • 作者: 周国华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45
    摘要: 经验既是知识构建的基础,又是知识的重要组成部分。数学知识不仅指数学事实而且包括数学活动经验,并且特别强调“利用学生的生活经验,帮助学生在数学活动中积累经验,实现知识建构”。在教学实践中,应致...
  • 作者: 冯淑玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47
    摘要: 教师要注重教学情境在教学中的运用,恰当地创设课堂教学情境,使学生获得数学学习的自信心和兴趣,让我们的数学课堂真正地充满活力,让学生的数学素养有质的提升。
  • 作者: 段晓钟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48
    摘要: 课堂是学生数学学习的主阵地,也是教师对学生进行教育教学的主渠道。因此,教师如何把握课堂,对学生进行因材施教,提高课堂教学效率,是目前困扰数学教师的一大难题。根据我从教十多年的经验,提高数学课...
  • 作者: 肖红果
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49
    摘要: 初三数学复习课是提高中考成绩的重要环节,又是提升学生的数学素养、进一步学习数学的基础,只要我们善于思考、勤于实践,复习课就会越来越精致,越来越充满活力,从而促进复习课走向实效。
  • 作者: 侯宜彩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  51
    摘要: 数学概念是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数学基本技能的形成与提高的必要条件。在概念教学中,教师要讲究教学方法,新课改理念下的数学概念教学较注重概念的形成过程,多启...
  • 作者: 徐敏霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  52-54
    摘要: 新课程改革的教学理念强调:基础教学的任务不仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习,培养学生终身学习的愿望和能力。科学是一门以实...
  • 作者: 戴景红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  55
    摘要: 中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,打造高效课堂,必须从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手。生活中随处可见化学知识,在化学学习之初就开始从日常生活中积累化学知识,可以加深学生对所学知...
  • 作者: 赵莉莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  57
    摘要: 新课改强调学生获得基础知识与技能的过程,同时注重引导学生学会学习和形成积极主动的学习态度。新课改有效地将教材结构调整,关注学生的学习兴趣和经验,内容与学生生活及现代社会科技发展联系,使学生具...
  • 作者: 程清梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  60-61
    摘要: 科学作业讲评课很重要,但现状是此类课学生不愿听,老师不爱上.低效的最大原因是学生参与度不高.本文具体从做、说、议、变四个方面强调学生在作业讲评课中的主体作用,旨在有效提高作业讲评效率.
  • 作者: 康少宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  61
    摘要: 在中学物理教学中涉及的自然科学的一般研究方法有许多,主要有观察、实验、抽象、理想化、比较、类比、模型、数学方法等。要引导学生学习这些物理研究和方法。
  • 作者: 路华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  62
    摘要: 物理是一门以实践教学为基础的学科,在物理教学中物理实验教学具有十分重要的作用,物理实践对于学生理解物理学概念及其理论具有很重要的意义。实施“课程标准”的根本目的就是发展和锻炼学生的科学素养,...
  • 作者: 唐玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  65
    摘要: 语言是交际工具,语言教学的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。教师要把培养有创新意识、创新能力和创新人格的高素质英语人才,作为当前英语教育的根本目的,不但要强化听、说、读、写的...
  • 作者: 钱建峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  71
    摘要: 在英语教学中,阅读一直是历来颇受重视的部分。从课文的阅读到历次考试的阅读理解部分,乃至专门的阅读课程(精读、泛读),阅读的重要性展露无疑。尤其在高中英语教学中,更是从开始就建立起了对英语阅读...
  • 作者: 杨雪华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  72-73
    摘要: 词汇是语言的基本材料,离开词汇,语言就失去了实际意义。就英语教学而言,词汇量直接影响学生各项语言技能的发展,如果学生词汇贫乏、词义含混,就会造成理解和表达的障碍。因此,英语词汇教学的任务不仅...
  • 作者: 蒲同林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  75
    摘要: 思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练...
  • 作者: 邵庆选
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  79
    摘要: 在初中物理教学中,学生实验课占有相当重要的地位。物理实验能培养学生实事求是的科学态度,提高学生良好的实验素质,锻炼学生的创新能力、观察能力、动手能力、合作能力,帮助他们发现和掌握物理规律、获...
  • 作者: 李学民
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  80
    摘要: 新课程理念下的美术课程,具有多样性和开放性,教师可以结合课程的特点,鼓励学生钻研自己喜欢的美术内容。通过举办小型展览会,促进学生的学习兴趣。鼓励学生充分利用社会资源,增加学习兴趣。
  • 作者: 陈瑜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  83
    摘要: 现时的课堂教学,虽然改变了传统的灌输式学习模式,但课堂内学生的主体地位并没有充分体现。一节课学什么,怎样学,还是习惯于听老师讲授,掌握的知识多数是老师归纳总结的,老师讲得越多,总结得越全面,...
  • 作者: 付芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  85
    摘要: 生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重宏观和微观两个方面,强调实验能力恶化科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能...
  • 作者: 赵莉莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  89
    摘要: 英语新课程标准实施以来,高中英语教学发生了很大的变化。在新课程理念下,聘请外籍教师担任英语口语课的教学是近几年我国一些优秀中学在英语教学上的一项积极实践。外教原汁原味的英语发音,灵活多样的教...
  • 作者: 董文兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  90
    摘要: 网络语言该不该进入中学生作文,成为一个有争议问题。我认为那些形成固定含义并被社会广泛接受的可以进入作文,那些采用谐音、造成歧义的词汇,要坚决禁止。
  • 作者: 段红刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  90-91
    摘要: 一、生活化生活是作文取之不尽用之不竭的源泉,回归生活已成为高考作文的主流。对于学生来说,生活较为简单,但如果能恰到好处地捕捉到自己生活中的细节、闪光点,挖掘出其深刻的内涵,就能使文章生色、升...
  • 作者: 陈美美
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  91
    摘要: 在我国现阶段的数学教学工作中,新课程理念,首先对教师的教学观念提出了挑战,教师不再是知识的传播者,而是要努力尝试作为学生个体成长与综合素质提升的指导者和助手,与学生共同经历知识探索研究的过程...
  • 作者: 筱楚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1
    摘要: 雨什么时候下?风什么时候起?只一个“等”字。 等待即是整个生命,有时是盲目的,有时是清醒的。 当希望未到来之前是等待,当它到来以后还是等待,因为那时又有一个新的希望了。但是有些希望的不会...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4
    摘要: 由教育部主管、人民教育出版社主办的《小学语文·国学》杂志在京创刊。作为国内首本面向小学生的传统文化知识普及杂志,该杂志将通过活泼有趣、图文并茂的方式,为小学生打造优质的传统文化阅读与创作平台...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  5
    摘要: 由北京中医药大学与美国针灸中医药学会共同举办的“针灸在美国40年图片展”,在北京中医药大学中医药博物馆开展。 此次展览为全球首次介绍针灸在美国发展历史的图片展,其精美的图文设计与引人入胜的...
  • 作者: 翟新云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  6
    摘要: 事实证明:"一个人的情意因素不活跃,必然会影响着一个人的智能发展。"情意因素在人的素质结构中,占有独特的地位,在某种意义上,它甚至对一个人的成功与失败起着至关重要的作用,那么,作为一名语文教...
  • 作者: 王珊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  7
    摘要: 自信心是人的一种积极的情感体验,是个性的张扬,对人的发展起着巨大的作用。自信使人处世乐观进取,做事积极主动,勇于尝试,乐于挑战。它是一种内动力,是人的强大的精神支柱,是迈向成功的优秀的思想基...
  • 作者: 郭蕾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8
    摘要: 有人说:"用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。"为了达到这个境界,教师在工作中要用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得学生的亲近、感激、尊重和爱戴。不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人...
  • 作者: 葛晓东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9
    摘要: 在学前教育中,对学前儿童进行审美教育是塑造学前儿童、美化学前儿童自身的有效途径,有利于培养学前儿童审美情趣,提高他们的审美素质与创新精神。
  • 作者: 刘芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11
    摘要: 自主学习是掌握数学知识的必须的能力。特别是对于数学兴趣不大的文科生而言,教师更应该激发他们的学习动机,使他们愿意自主学习,培养他们的自信心,进而真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学理念和...
  • 作者: 吴红丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  18
    摘要: 德国教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”那么,在新一轮的课程改革中,语文教学怎样才能成功调动起学生学习的积极性,让他们主动参与到教学活动中,真正成为课...
  • 作者: 罗荣珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19
    摘要: 中学生要树立正确的人生观,要做到对物质追求适当,对自己的行为负责,学会感恩,生命不息,奋斗不止,面对挫折不低头,关爱他人,用平静的心态欣赏别人。
  • 作者: 李丽平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20
    摘要: 培养学生的创新精神是时代赋予我们的艰巨任务。小学数学又是基础教育的重要学科,因此,数学课堂是培养学生创新精神的主阵地。那么,怎样在数学教学中培养学生的创新精神呢? 一、营造活泼的学习气氛。...
  • 作者: 赵宏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21
    摘要: 如何提高课堂教学质量,这是每一位教师常常思考的问题,只有有效的课堂教学,才能带来教学质量的全面提升。因此,教师应将新课程标准教学的理念自觉运用于自己的教学中,在实践中不断地摸索、反思、积累,...
  • 作者: 谌淑英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  25
    摘要: 信息技术走进习作课堂,生动的图片、动听的音乐、感人的故事,都被捕捉到课堂教学中,丰富了学生的想象力,为学生提供形象直观的习作素材,提高了写作兴趣,使作文教学得到了无限地拓宽延伸,更培养了学生...
  • 作者: 彭益珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26
    摘要: 智障学生因智力有障碍,故学习需求与理解能力都具有其独特性。教师要从他们的需求中去探求教学目标。实践证明:当学习的状态、条件发生变化时,教者就需要弹性地纳入开放的、灵活的成分,以最终实现教学目...
  • 作者: 马萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30
    摘要: 文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,是博大精深的中华文化最丰厚的载体。文言文教学是不能只停留在教学文言知识的层面上,还要在鉴赏、领悟、拓展、创新上提升文言文学习的境界。文言文课堂...
  • 作者: 杨智勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31
    摘要: 对于初中的语文教学来说,抒情散文的阅读是一个重要的组成部分,同时也是考查了一个学生的多种能力的重要载体,是学生进行学习和赏析的关键。本文就从中考抒情散文的阅读出发,结合相关的例子对其阅读方法...
  • 作者: 宁晓宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34
    摘要: 目前存在的课堂教学模式逐渐呈现出与新课程理念和精神不相符合的一面,以新课程的相关要求为标准,课堂的概念需要重新书写,课堂教学活动需要重新规划,课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范。事实上,...
  • 作者: 李亚红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,给教学带来了勃勃生气,大大提高了课堂教学效率。但在课件制作和实际教学过程中,已出现了一些值得我们深思的误区:忽视实际教学效果,...
  • 作者: 袁凤娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37
    摘要: 初中阶段,语文教材中有诸多要求背诵的篇目,以现行人教版《语文》为例,教材中有100余篇(首)文学作品要求背诵,如此多的背诵篇目对好多学生来讲是一个不小的挑战,因而,良好而奏效的背诵方法在教学...
  • 作者: 谷兰兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  39
    摘要: 众所周知,识字是学生学习文化的开始,是形成读写能力的先决条件,学生只有认识并学会一定数量的字词,才能理解书面材料,才能用书面语言表达自己的思想,识字教学的成功与否,直接影响语文教学的整体质量...
  • 作者: 李钊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  39
    摘要: 识字教学是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重要内容。但识字教学本身很枯燥乏味,再加课时安排又紧,该怎样解决学生记得快,忘得也快的难点,该如何培养孩子主动识字的愿望,如何调动学生的识字...
  • 作者: 尹建中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40
    摘要: 《阿Q正传》作于1921年,是鲁迅先生小说中最著名的一篇,同时也是现代中国文学史上最杰出的作品。这篇作品艺术上的一大特色就是悲剧色彩以喜剧的形式表现出来,在喜剧的外形中包含了悲剧的内涵,让读...
  • 作者: 吴亚莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42
    摘要: 数学源于生活,生活中充满数学,如何让学生们在生活中去观察、读懂身边的数学尤为重要。这就需要教师紧扣教材,选择生活中与教材密切相关的问题作为素材,加工问题情境,提出符合学生实际能力的假设和猜想...
  • 作者: 付发兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  43
    摘要: 围绕整个教学教程,注重调动学生的学习积极性,在具体教学中,对铺垫教学、导语、讲授新课、课堂训练、小结等几个环节进行认真设计,调动学生的学习兴趣。
  • 作者: 郑可珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  47
    摘要: 在解决含参数的函数零点问题时,经常要对参数分情况讨论,学生往往会感到困难,讨论时常常因遗漏情况而导致解答不全面,但分离参数、构造函数能轻松地解决此类问题.一、一元二次函数零点问题一元二次函数...
  • 作者: 马树松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  48-49
    摘要: 理解数形结合思想的概念,在数学教学中运用数形结合的思想把抽象的数学问题形象化,便于学生在学习数学的过程中理解新知识,接受新知识。数形结合思想有助于学生各方面能力的培养和提高。
  • 作者: 胡金亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  49
    摘要: 科学技术日新月异的发展,对教育的需求越来越高,计算机多媒体技术的出现可以创设开放型的教学情景,给课堂教学注入了生机与活力。我在教学过程中,根据学生的特点进行了一些尝试。一、对学生进行《几何画...
  • 作者: 石春华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50
    摘要: 传统的数学课堂教学模式是以教师为中心,教材为中心,课堂为中心,很少考虑互动学习的主体——学生的主体需要,忽视学生的主体性的弘扬和主体作用的发挥,它使数学课堂教学变得机械、沉闷和程式化,缺乏生...
  • 作者: 刘体美
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  54-55
    摘要: "数学课程标准"在总体目标中提出,通过义务教育阶段的学习,学生能"初步形成评价与反思的意识","形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯"。著名教育家弗赖登塔尔也指出:"反思是数学思维...
  • 作者: 王坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  54
    摘要: 当一个新的概念、新的知识学会了,余下的大量时间和任务是应用解题。大部分习题对于多数学生来说自己解决有困难,为了让学生学会解题,老师们都在探索研究取代“题海战术”的好方法。 我通过对数学课本...
  • 作者: 孙继光
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  58
    摘要: 加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣。教师良好的教学艺术,富有哲理的幽默,能让学生学得愉快。
  • 作者: 宋关素
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60
    摘要: 经过多年的教学,我在如何提高学生化学实验能力方面有了一些体会,采取了以下几点做法,一、分析典型实验,阐明实验规律;二、分析典型实验,培养学生的实际操作技能;三、根据实验内容,处理好课堂实验;...
  • 作者: 王光平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  61
    摘要: 《九年级化学教科书—上海教育出版社》第二章第三节《奇妙的二氧化碳》中呈现二氧化碳能否与水发生化学反应的内容时,有几个同学讨论显得很忧虑,同学们提出了疑问:使石蕊试液变红的一定是酸吗?二氧化碳...
  • 作者: 杨有体
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  63
    摘要: "问题探究"教学是学习物理知识的重要方法,它不仅可以激发学生的求知欲和探究欲,而且能激发学生的学习兴趣,获取新知识和掌握新技能,为此,教师在教学中要充分发挥主导作用,使学生能够在"问题探究"...
  • 作者: 耿满荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  64
    摘要: 根据化学学科特点,培养学生的观察能力十分重要。学生要观察教师的实验操作和仪器的正确使用,养成观察实验中伴随的现象的习惯。引导学生善于观察生活现象,并用化学原理进行解释。
  • 作者: 燕红霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  65
    摘要: 物理阅读有利于加强物理与科学、技术的联系,教会学生使用所学物理知识,去理解和解决社会生活中的客观问题。物理阅读中遇到没学过的知识,会在学生头脑中产生疑问,这些疑问会使学生对课堂充满向往。阅读...
  • 作者: 姚艳坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中将教学过程设计成为一个愉快学习的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动机,这是我们化学教师应...
  • 作者: 毕俊东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66
    摘要: "课程标准"要求课堂评价要多样化,教师要根据"课标"要求进行课堂评价改革,消除传统评价的弊端,实施学生自评、学生互评、教师点评相结合的评价方式,促进学生学习方式的改变和学习能力的提高。
  • 作者: 张志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  67
    摘要: 要提高化学教学效果,应引发学生的学习动力,而激发兴趣、增进情感可以增强学习动力。教学中教师要调动各种积极因素,以激发、巩固、提高并强化学生学习兴趣,培养学生积极的情感,提高教学效率。
  • 作者: 吴春琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  68
    摘要: 语言与文化是密不可分的,不同国家,不同文化背景,有着不同的语言习惯,因此,我们在学习或教学英语时,要把语言和文化有机地结合起来,培养和提高学生的跨文化交流的能力,为将来学生的发展学习做好准备...
  • 作者: 吴淑清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  70-71
    摘要: 从多年来的JEFC,直到当前的GO FOR IT,教材版本虽然不同,"两极分化"现象,却一直是热门话题。时至今日,"两极分化"不但未见减缓收敛,反呈愈演愈烈之势。笔者在多年英语教学过程中,探...
  • 作者: 王娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  72
    摘要: 学好语法是学好英语的必备条件,传统的英语语法教学主要是教师讲解语法规则,学生死记硬背语法规则,课后进行大量题海战术来达到巩固的目的。将现代教育技术应用于语法教学,活化和最大量的输入语言信息,...
  • 作者: 米建香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  74-75
    摘要: 英语听力是一项综合技能,它的提高是一个渐进的过程,需要教师与学生坚持不懈的努力。熟悉试题的类型,掌握试题的格式,在考试中会起到事半功倍的作用。
  • 作者: 赵月婵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  76
    摘要: 听力一直以来都是高考英语试卷中的题型,通常是以语篇为测试载体,在语言使用场景中测试考生使用语音,语法,词汇知识的能力,考查学生对所听信息的正确理解和快速反应的能力,对于如何提高听力能力,我认...
  • 作者: 文双
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  78
    摘要: "思想政治课教学必须着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的实效性;必须坚持理论联系实际原则,把知识性与趣味性结合起来。"新课程改革中,课程设置、教材编排有很大的变化,教师...
  • 作者: 刘金妹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  80
    摘要: 品味经典,咀嚼经典,铭记经典,让经典阅读成为军校学员一道亮丽的风景。当前,经典阅读已经成为一项持续的文化工程,这对军事院校图书馆提出了新的挑战,本文针对军校学员分析了经典阅读的意义,并给出了...
  • 作者: 覃俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  81
    摘要: 当前小学品德与社会的教学存在着诸多的弊端,但只要我们在思想上重视,在教学上创新,注重理论联系实际,就能有效提高教学效益,真正实现小学品德与社会课的德育功效。
  • 作者: 高守勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  83
    摘要: 思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。它有很强的时代性,既要紧跟国内外形势,又要结合学生实际,贴近现实生活。新课程教学提倡实践、探究、合作交流的学习方式,以学生为...
  • 作者: 李新兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  85
    摘要: 在数学教学中更有效地提高数学教学质量,全面提高学生的数学素质,是我们数学教师长期探索的课题。而运用多媒体教学,对数学课堂教学效果以及提高学生的素质都起着积极的作用。下面谈谈我在数学教学实践中...
  • 作者: 范艳英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  86-87
    摘要: 在教学中,意属于主观范畴,可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境是客观范畴,可特指学生。在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融,在课堂教学中,教师与学生的统一也要达到"情景交...
  • 作者: 阮勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  87
    摘要: 在农村中学思想政治课教学过程中,教师必须更新教学观念,创新教学模式,重视师资培训,以求全面改变存在的思想重视不够、教学方法落后、观念陈旧等问题。
  • 作者: 李月霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  89
    摘要: 随着现代科学技术突飞猛进的发展,教学内容不断深化,教学手段不断更新。在政治课教学中运用多媒体能活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,使学生在充分感知的基础上,实现多种感官的有机结合,容易掌握知...
  • 作者: 李玉祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  90-91
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族日益昌盛的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作...
  • 作者: 魏建相
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  92-93
    摘要: 班主任教育学生不能凭个人的意志和独断,而要充分运用法律武器来指导自己的实际工作,教育学生的不良行为,使学生从小树立起遵纪守法的良好习惯。班主任在日常工作中要密切注意学生的"平等权、隐私权、名...
  • 作者: 戴惜春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  93
    摘要: 评课是根据一定的价值标准对课堂教学进行价值判断的活动。基层学校要提高评课质量,使评课活动推动教改顺利进行,对于教师,也是一种最直接吸纳、借鉴先进经验、不断改进教学、提高教学水平的有效活动方式...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  96
    摘要: 开元二十八年(740年),王维迁任殿中侍御史,对他而言,却是个悲怆的年代。这年二月,对王维有知遇之恩的一代贤相张九龄,死于荆州任所。罢相不过四年时光,这位满怀韬略的开明政治家,就在郁闷中结束...
  • 1482. 从容日子
    作者: 吴新宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  1
    摘要: 有一只鸟,从空中飞过。须臾,又返回来。但已不是前面的那只鸟了。这,就是日子。日子是那只一去不复返的鸟,日子也是那一只只相似的小鸟。惟其一去不返,才让人珍惜。惟其相似,才产生悠闲。朱自清写一篇...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4
    摘要: 成都市印发城乡中小学标准化建设提升工程实施方案。该方案要求今后所有新进中学教师必须达到本科及以上学历,并提出多项措施推进城乡中小学高位均衡。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  5
    摘要: 据美国联邦教育部网站报道,白宫公布了一份报告,概述了经济衰退对全国学校和学生产生的影响。报告称,2008年以来,由于政府预算不足,教师的工作风险加大,美国各地失去了近30万个教师岗位。如果没...
  • 作者: 李迎春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  9
    摘要: 目前,很多小学从一年级开始对学生进行国学教育。但由于大家对国学的认识存在偏颇,在实施的过程中存在着一些问题,那么如何在小学中更好地进行国学教育呢?笔者认为首先应在调查研究的基础上澄清一些认识...
  • 作者: 王秀玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  10
    摘要: "生成"是体育新课程改革所倡导的一项重要教学理念,是一个开放的,多向互动的动态生成过程。教师和学生要在不同的教学情境中开放互动,互相补充,以使学生以其内在的体验方式参与到教学中来。
  • 作者: 霍志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  17
    摘要: 新课程实施过程中,"过程与方法"目标的落实存在着一定的欠缺,为改善这一情况,要建立平等、民主、和谐的师生关系,建立与学习方式相适应的地理课教学模式。
  • 作者: 饶星火
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  18
    摘要: 巴尔扎克曾说:"打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号……而生活的智慧就在于逢事都问个为什么。"因此课堂提问必须精心设计,才能发挥其独特的作用。那么,如何使课堂问题设计更加有效
  • 作者: 何玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  23
    摘要: 家庭教育是孩子教育的一个重要组成部分,对孩子具有深远的影响。然而,家庭教育不同于学校教育那样有规有矩,而是潜移默化、润物无声的终身教育。
  • 作者: 楼振林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  24-25
    摘要: 语文教学中的"留白"就是充分尊重学生的主体意识,给学生营造一个自主创新的空间,让学生的主体意识在教师留下的空白里得以充分发挥。补白,与之相对,就是填补空白的意思,目的是让艺术作品或文学作品更...
  • 作者: 刘会景
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  27
    摘要: "读书破万卷,下笔如有神。"博览群书,可以开阔思维,活跃文思。"课标"明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、读整本的书。"由于学生年龄小,阅读量
  • 作者: 石珊珊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  30
    摘要: 语文学科的基础性毋庸置疑,要提高中学语文课堂教学质量,教师不仅要以正确科学的教学观念为指导,还要给学生创造良好的学习环境和学习氛围,注重课堂教学策略。
  • 作者: 陈登慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  32
    摘要: 语文单元教学运用比较法,不仅可以引导学生学会比中求疑、比中求解、比中悟规律、比中觅新意,不断改善其思维的品质,而且还能扩大学生的视野,既能学会宏观把握,又能学会微观上思考。
  • 作者: 李红敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35
    摘要: 小学低年级要求学生认识常用汉字1600-1800个,识字任务很艰巨。识字教学既是低年级的教学重点,也是难点,要想让学生及时有效地掌握汉字,最重要的是传授他们学习汉字的方法,培养他们的识字能力...
  • 作者: 任健
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35
    摘要: 古代诗歌鉴赏是高考的一大重点,是历年高考无法回避的一大难点,本文试图对诗歌教学做一下总结和提倡,重拾往昔古诗歌的繁华的记忆和留给我们的太多的感动:一、让课堂响起朗朗的读书声
  • 作者: 张艳钗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36
    摘要: 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"要提高学生的作文水平,应着眼于兴趣的培养。生活是写作的源泉,我们要多创造机会,充分发挥他们的积极性和主动性。
  • 作者: 路广远
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43
    摘要: 数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程。在这个过程中,只有学生的主动参与,才能真正把学生带入创造性思维的王国之中。因此,培养学生对数学的兴趣显得尤为重要。
  • 作者: 金姗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  47
    摘要: 新课改关注学生在教学过程中所表现出的积极性、自觉性、创造性,变"要我学"为"我要学",注重学生个性的养成、潜能和智能的开发,最大限度地满足学生学习的需要,尽可能为学生留有发展的余地.因此,在...
  • 作者: 康祖龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48
    摘要: 数学猜想,是由非逻辑思维初步判断认为可能成立又未经逻辑证明的一种策略,是建立在事实和已有经验基础上的一种假定,是一种合理的推想。注重数学猜想不仅可以加强对学生创造性思维能力的训练,培养学生勇...
  • 作者: 刘凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  49
    摘要: 子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(孔子《论语·雍也》)意思是说:学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
  • 作者: 方席军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  50
    摘要: 在分析、研究几何图形的性质或解题时,辅助线的作用是值得注意的。可以说,学会应用辅助线来处理几何问题,是学好平面几何的重要环节.
  • 作者: 肖健
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52-53
    摘要: 数学课堂教学必须突破思维定式,重视双基教学,加强对基础知识的理解,鼓励学生大胆探索,多向思考,引导学生类比联想,沟通知识之间的联系,引导学生分类讨论,培养思维能力,从而提高课堂教学效果.
  • 作者: 许毅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要: 通过对培养学生数学创新能力的思考,结合自己在实际教学中的运用以及对实际效果的分析与研究,总结出要培养学生的创新思维能力,必须解决好创新的动力、创新的源泉以及创新的归宿这三方面的问题。本文通过...
  • 作者: 马玉祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55
    摘要: 新课程改革到现在,我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会...
  • 作者: 司永萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  56
    摘要: “教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和交流的过程中掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验”,这是新课程所倡导的一种数学...
  • 作者: 李丽平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  57
    摘要: 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"如果教师缺少幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙,教师不理解儿童,儿童也不理解教师。"可以说,课堂上的幽默是思维的火花,智慧的法宝,是教师长期积累的果实,幽默...
  • 作者: 苏想霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  58
    摘要: 数感,就是对数学问题的感悟能力,或者说数学悟性、数学素养,它反映了一个人接受数学知识,运用数学思想与方法,认识、探索问题、分析问题和解决问题的能力。数感不是与生俱来的,而是后天
  • 作者: 袁小雷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  61
    摘要: 实验教学是物理课堂教学的重要组成部分,它能激发学生学习兴趣,调动学生学习物理的积极性。在进行实验教学过程中,可以通过问题的设置,解决实验障碍,分析实验数据概括结论,讨论交流改进实验等环节引导...
  • 作者: 张华玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  64
    摘要: 未来国际的竞争,归根结底是科学技术的竞争,是人才的竞争。科学的发展,技术的进步以及一些重大社会问题的解决都离不开物理知识。新课程标准明确指出:义务教育阶段物理学应弓l导学生“从生活走向物理,...
  • 作者: 秦军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  66
    摘要: 为了有效激活物理课堂教学,教师应改变教学观念,充分发挥学生的主体作用、教师的指导与引导作用,鼓励学生质疑,打破错误观念、经验的限制,增加教学的趣味性,从而调动其学习的积极性,激发求知欲,活跃...
  • 作者: 丁佳益
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  73
    摘要: 英语教学实践证明,能否很好地激发学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知欲望,是教学成败的关键。本文有针对性地给出了培养和激发小学英语学习兴趣的方法:教师要改变教学观念;导入故事...
  • 作者: 张碧祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  75
    摘要: 在多年高中英语教学中,根据英语科高考的要求和英语实用性的需要,本人深知阅读理解的重要性。经过多年的英语阅读教学、学生们的反馈谈论、自己的研究探索和一次次的考试验证,我总结出了以下几点阅读的心...
  • 作者: 杨英芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  78
    摘要: 在语文教学中,老师要发挥好示范作用,引导学生想学语文、会学语文、学好语文。
  • 作者: 吕有华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  82
    摘要: 地理知识凭借地图呈现出来,这是地理学习的重要特点。掌握地图技能,熟悉地理的图像语言,牢记地理事物的分布,是学好地理的必由之路。在教学过程中,作为教师要能让学生真正掌握学习的方法,同时也要培养...
  • 作者: 刘平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  83
    摘要: 当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的体育教学,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可代替的作用。在初中体育教学中,教师应重视素质教育,注重...
  • 作者: 张玉春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  84
    摘要: 健美操是以健身为基础,根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多学科理论,为使人体健康健美地发展而编排的。健美操动作讲究健美大方、强调力度和弹性,练习内容讲求针对性和实效性,不仅能使身体的关节...
  • 作者: 涂宏亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  85
    摘要: 随着新课改的深入进行,修订后的教材进一步体现了社会与人的和谐关系,具有科学性、合理性和可操作性。新教材的实施,要求教师从传授者向引导者转型,要加强培养学生多方位、多角度考虑解决问题的能力,要...
  • 作者: 史英范
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  88-89
    摘要: “任务驱动”教学法是信息技术课堂教学中最常用的教学方法之一,就是让学生在一个个“任务”的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”。在完成“任务”的过程中,...
  • 作者: 林润瀚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  1
    摘要: 只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的:为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4
    摘要: 2012年广东将进一步构建适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、中高等职业教育纵向衔接、职业学历教育和职业培训横向贯通的现代职业教育体系。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-5
    摘要: 河南省印发的《河南省中等职业学校学生电子学籍管理办法(试行)》已正式生效。从此,河南省各级各类中等职业学校(舍普通中专、成人中专、职业中专、职业高中及普通高等学校和成人高等学校中专部)的学生...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4
    摘要: 家有儿女,如果孩子患有“自闭症”,他们的教育问题就成了父母的一块“心病”。为了让特殊的孩子接受符合其年龄、身体特点的教育,天津市首家招收以自闭症孩子为主的特殊教育学校计划在9月份开学。该校位...
  • 作者: 吴高峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  6
    摘要: 随着中卫市教育改革的进一步深入和人才竞争的日趋激烈,人民群众对示范高中的办学质量提出了更高的要求,市委、市政府为满足人民群众的这一要求,确立了“贯彻落实科学发展观,进一步提升我市高中阶段的教...
  • 作者: 陈素芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  10
    摘要: 尊重生命,体现人性,构建充满生命活力的课堂,这是新一轮课改大力倡导的教学理念。长期的教学实践中让我充分地认识到,要想创设充满生命活力的聋校语文课堂,必须做(1)正视聋生的学语特点,搭建情境;...
  • 作者: 田明奇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  11
    摘要: 讲评试卷是一个重要的课题,我们要以构建出一个和谐平等的讲评课堂,做好反馈、评价、精讲三个工作。
  • 作者: 邢熠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  12-13
    摘要: 小学生素质评价实现由只注重学习结果,转向关注学生的学习过程、探究过程和努力过程,可从集中进行学期学科考查与评价、变被动性评价为主动性评价、将学科评价与课堂教学相结合、与各种生动有趣的活动相结...
  • 作者: 宋和清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  16-17
    摘要: “角色体验”这种语文课堂常用的教学方式存在着“不合适”、“无意义”、“角色转换过快”这样的误区。我们要正确运用“角色体验”这种方法,让这样的教学环节真正起到帮助学生理解课文、促进学生情感升华...
  • 作者: 李秀梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  18
    摘要: 教师要根据“课程标准”的要求营造良好的信息学习环境,提升学生的信息素养,为学生的终身发展打造一个平台。还要关注学生的个体差异,建设有特色的信息技术课程,解决实际问题,不断创新。帮助学生树立正...
  • 作者: 张富强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  18
    摘要: 面对当今科技发达、物欲横流的社会现实,成年人的价值观和人生观都发生了巨大的变化,存在着很多问题,学生受家长、网络等影响也难逃此劫,逃学、离家出走、上网成瘾、厌学等现象层出不穷。
  • 作者: 张峤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  20-21
    摘要: 大学生能力的提升很大程度上在于“自主管理能力”的提升,我国大学生教育与管理在此方面处于尝试探索阶段,本文从自主管理涵义的理解出发,结合现阶段大学生思想特点,探讨如何切实提升大学生自主管理能力...
  • 作者: 尹建中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23
    摘要: 朗读是语文课堂教学必不可少的环节。它不仅是学生识记、理解课文的有效手段,也是提高学生语言表达和鉴赏水平的重要途径,在教学中让学生学会正确的朗读方法是展现语言魅力的重要方面和教学的重要目标。
  • 作者: 赵雪丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  26
    摘要: 阅读教学是学生获取信息,积累语文知识,提高能力,发展智力,陶冶情操和塑造人格的重要手段,阅读效果的好坏关系着学生语文水平的高低。
  • 作者: 于彩英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  27
    摘要: 作文教学,语文老师最头疼;写作文,学生最为吃力。每年中考都会有不少学生的作文因为错误地理解了题意,偏离主题,写作随便,没有掌握写作与审题的方法而失分。
  • 作者: 吕利华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31
    摘要: 新课程理念关注人文,注重拓展,倡导学生的个性表达,那么,今天我们需要什么样的语文课堂呢?
  • 作者: 许华斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  38
    摘要: “课标”施行以来,在数学必修(二)的立体几何中有求二面角的大小方面的内容.在历年高考中,求二面角的大小,几乎是必考的知识点.但是,在备考复习中,这个既是重点又是难点的知识点,学生却并不十分熟...
  • 作者: 骆丽珊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  39
    摘要: 数学日记为现在的教学工作注入了新的活力和动力,数学日记批改从学生解题思路、能力到习惯、情感、品质多方面综合评价了学生,帮助学生反思自己的学习。在批改中老师可及时发现学生在学习中存在的问题,进...
  • 作者: 陆敬松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  40-41
    摘要: 在初中数学教学中,要充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展,从而构建高效的数学课堂。
  • 作者: 高青山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  48
    摘要: 《全日制义务教育阶段数学课程标准(实验稿)》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”
  • 作者: 唐清伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  55
    摘要: 一、正确理解《考试说明》中的考试目标。深入理解知识点和考点,弄清知识属于理解还是了解。
  • 作者: 俞晓丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  70-71
    摘要: 初一新生在英语学习方面存在学习兴趣、习惯、方法、内容和两极分化的问题。在教学过程中通过师生情感的和谐衔接、培养学生兴趣、注重学生学习习惯的培养、多种教学方法结合和了解中小学英语学习内容的不同...
  • 作者: 周瑞新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  72
    摘要: 英语教学中存在着重笔试轻表达的弊端,造成口语表达不畅。教师要注重学生语感的培养,指导学生反复读课文,背诵生活常用语,鼓励学生用英语交流。
  • 作者: 韩书巧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  73
    摘要: 记忆单词是一个薄弱环节,学生可通过五种方法进行记忆。1.巧用词汇记忆笔记本。2.通过主题来记忆单词。3.用卡片来帮助记忆生词。4.在日常生活中尽可能多地使用新学的单词。5.通过对比同义或反义...
  • 作者: 苏少芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  73
    摘要: 作业是课堂教学的补充和延续,是学生巩固所学知识的手段,也是英语课程改革的一项重要内容,更是提高英语教学质量的重要途径。如果对于作业的布置缺乏精心设计,就会使学生忙于应付作业,致使教学效果事倍...
  • 作者: 沈素敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  74
    摘要: 课程标准提倡采用“任务型”的教学途径教学方法,引导学生去思考、调查、讨论、交流和合作,学习和使用英语来完成学习任务。“任务型”的课堂教学就是在英语学科的教学目标确定之后,教师需要分析和理解来...
  • 作者: 阮国兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  75
    摘要: 兴趣是人的一种个性心理特征,是青少年学习的动力。学生只有热爱体育,其学习的热情和持久力才会提高。体育教学要新颖,要有趣味性,学生才能对学习产生兴趣。
  • 作者: 宋敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  76
    摘要: 学习的方法有千万种,应因人而异,但是有一个基本原则不能丢,那就是培养学习兴趣。一个人只有对一件事情感兴趣时,他才能有更大的动力,更高的效率以及想要的结果。
  • 作者: 张维坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  79
    摘要: 眼下,农村初中历史教学如同自然界水华现象,要克服这种现象,提高历史教学效率,可以将自然科学的方法用于教育教学管理,从源头上找到原因,促使历史教学恢复活力。
  • 作者: 刘少仁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-89
    摘要: 要提高政治课堂教学效率,就要做到一要构建和谐的师生关系,二要学生自主参与,三要及时进行课后反思。
  • 作者: 宁素兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  89
    摘要: 地理和地图的关系是十分密切的。利用地图进行教学是地理教学最重要的方法,最突出的特点。没有地图就不可能有地理学,没有地图也就无法进行地理教学。
  • 作者: 随永新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  91
    摘要: 一种优美的教学语言可以创造出和谐、轻松的知识氛围,浓郁的教学情境,能激发学生的学习积极性,提高教学质量。因此,教师要不断研究教学语言的艺术性。
  • 作者: 杨玉莲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  92
    摘要: 新的教学理念要求我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式即研究性学习,这对以往陈旧的教学组织形式提出了严峻的挑战。培养学生的自主合作学习能力,最理想的方式是教师对学生进行一对一的辅导,然而在...
  • 作者: 祁晓佳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  93
    摘要: 我有幸在网上看到一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参加会议或观摩的老师,台上是上课的老师和学生。为保证音响效果,这位老师手持一只话筒。与其他几位讲课教师不同的...
  • 作者: 由青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  93
    摘要: 教师工作的对象是来自不同家庭的学生,他们一方面受着当今社会这个大环境的影响,另一方面又受着家庭这个小环境的影响,而每一位父母的素质、教育孩子的方式又是各不相同的,因而就决定了教育对象的性格、...
  • 作者: 侯爱红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  94
    摘要: 信息技术和社会的发展,对学校的计算机教育提出了新的要求。“案例教学”是一种适合计算机基础课程教学的教学法。有利于学生更好地掌握学习内容,培养学生的创新能力、独立分析和解决问题的能力。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4
    摘要: 在淄博市首批优秀课程资源评选活动中,高青县常家教办选送的台李小学校本教材《走近母亲河》获得表彰。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4-5
    摘要: 安徽省正式启动了新一轮中小学教师培训工作。安徽明确提出以“提高有效教学能力,促进学生有效学习”为核心目标,将重点开展“五个有效”专题培训,即有效学习内容、有效学习指导、有效教学模式、有效学习...
  • 作者: 李会军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  8
    摘要: “课程标准”提出的转变教与学方式的理念,根据课堂教学实际,我们尝试把传统的“教案”改为“学案”。学案通过学生的讨论、探索,使他们亲身参与课堂教学,这样就真正确立了学生在课堂上的主体地位,给学...
  • 作者: 马浩武
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10
    摘要: 珍视学生的独特感受要求学生的独特感受必须以尊重作者的原意为基础,学生的独特感受不能脱离作品所处的时代,学生的独特感受要以人文性为基础。
  • 作者: 张丙玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  14-15
    摘要: 一年级的学生自己主动发展的能力较差,对于低年级的课堂来说,如何发展学生的主体作用是一个由来已久的话题。笔者根据自己多年来的教学探求从中悟出了这样的一个道理:要想使低年级学生的主体作用得以充分...
  • 作者: 郭玉兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  14
    摘要: 教师在教学过程中,应充分尊重学生在学习过程中的独特体验,鼓励学生自由地、创造性地、个性化地解读文本,引导学生尽可能地提出自己的个人理解,富有个性地来把握这个世界的真谛和意义,这是培养学生创新...
  • 作者: 康顺利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15
    摘要: 赏识,是唤醒学生自我价值的号角;赏识,是开启学生奋斗之心的钥匙;赏识,是滋润学生灵魂的雨露:赏识,还是教师成长的法宝。
  • 作者: 朱秀珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  18
    摘要: 中学的课堂相对于小学的课堂要冷清得多。小学的课堂,老师的问题一提出,学生纷纷举手,争先恐后,抢着回答,小胳膊肘杵的课桌咚咚响,教师如果控制不好,课堂甚至有点乱。但到了初中,尤其到了九年级,能...
  • 作者: 谷静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  22
    摘要: 英语阅读的培养是逐步积累的过程,趣味性的阅读材料拓展学生的阅读智能,科学的阅读方法提高学生的阅读效率,达到英语水平的提升。
  • 作者: 王玉芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24
    摘要: 在作文教学中培养发展学生的观察能力,既是素质教育的基本要求,也是提高学生写作水平不可忽视的一环。语文教学中,老师要特别注重培养学生的观察习惯,要给学生以必要的观察方法指导,要设法引导学生在观...
  • 作者: 王国宝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-35
    摘要: 作文教学是中学语文教学的重要组成部分,在作文教学中如何有效地培养并提高初中学生的写作能力,是新课程对语文老师提出的要求。本文结合教学实践,就自己在教学过程中如何提高学生的写作能力谈点粗浅的体...
  • 作者: 陈丽芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37
    摘要: 苏轼、辛弃疾是宋代词坛颇具影响力的巨匠,他们的词打破了词为艳科的藩篱,题材广泛,词境开拓,多以豪放出之,在他们词风的影响下,形成了一个新的流派——豪放词派。
  • 作者: 宋少英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39
    摘要: 在大力实施素质教育的今天,语文教学在不断创新,虽然始终抓住古代经典的文化积淀作为不可或缺的部分,但是没有给予足够的重视。而背诵是最主要的手段之一。
  • 作者: 王永均
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40
    摘要: 新课程背景下的小学语文教学,倡导问题是教学过程的主导,有效地提问会开启学生的思维,使学生在课堂教学中始终处于思维活跃状态,学习效率事半功倍。新课程背景下问题应通过问题明了强化学习方法、以人为...
  • 作者: 胡敬艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42
    摘要: 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。我们倡导的新课程改革下,首先要更新观念,给班级学生合理分组,引导学生先学为快,创新课堂模式,完善评价体制,从而打造高...
  • 作者: 董华丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43
    摘要: 兴趣是学好知识的前提,学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才能专心听讲,积极思考,从而提高学习效率。教师要多形式的激发兴趣做到:一、创设情境,激发兴趣;二、精心设疑,激发兴趣;三、自我表现,激发...
  • 作者: 刘拥军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44
    摘要: “课程标准”十分强调学生数学应用意识的培养。提出“喧闹”的课堂,有助于唤醒(或培养)学生的数学应用意识。
  • 作者: 王虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48
    摘要: 很多学生刚进入初中学习,对数学抱有浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行了不懈的努力,只要教师...
  • 作者: 王永香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53
    摘要: 倾听并不就是意味着盲目地接受,而是主动学习的开始。针对当前课堂学生的倾听现状,我们组织好课堂教学秩序,让学生明确倾听的重要性,关注培养学生倾听的习惯,做好倾听的表率,做到充分尊重学生的主体,...
  • 作者: 乔志涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60
    摘要: 现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律,现就多媒体在中学数学教学中的功能、应注意的问题进...
  • 作者: 梁军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61
    摘要: 现代社会对人的要求以及知识的迅猛增值,使物理教师越来越认识到:培养学生能力应该是物理教学的首要任务,物理教学应以提高和发展学生的科学素质为中心。
  • 作者: 李雷声
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67
    摘要: 在物理实验教学中应把科学方法的教育作为课堂教学的重要目标,重视对学生科学方法的培养,让学生掌握科学的方法比单纯地传授知识更为重要。在实验教学中渗透科学研究方法是科学方法教育的一个重要途径,很...
  • 作者: 陈金林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71
    摘要: 元认知理论主要包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面,这三者紧密相联,构成一个整体,其中元认知体验是元认知能力中最活跃的成份;用元认知理论来认识学习的过程,即学习过程并不仅仅是对所学的...
  • 作者: 廖国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  72
    摘要: 在化学总复习中,教师要认真学习并吃透《考试大纲》的精神,把握教学方向,落实“双基”,加强实验复习,规范训练,归纳总结,进而提高学生的复习效率。
  • 作者: 李华 赵芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  73
    摘要: 任务型教学是一个切实的能够改变当前教学现状的良剂,能从根本上改变课堂“教师教,学生听”的被动学习方式。在英语教学中,教师要进一步促进行动导向的开展,从根本上改变当前课堂教学的枯燥和学生的被动...
  • 作者: 夏铭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  74-75
    摘要: 随着政府和社会对外来务工人员群体的关注度越来越高,他们子女的教育问题也越来越被大家所重视。由于各种原因他们中的很大一部分,不能很快很好地融入新的学习环境,使学习陷入困境。我们英语教师要帮助他...
  • 作者: 李晋洲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  76
    摘要: 在教学过程中,教师要优化学习氛围,创设会话环境,优化教学内容,实践语言“内化”,优化教学活动,提高运用能力,优化课堂教学,达到实效学习的目的。
  • 作者: 乔金荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-81
    摘要: 在高中英语阅读教学中,不适当的教学设计以及教学活动容易引起学生认知超负荷,从而阻碍学生的阅读学习,导致了阅读教学的低效。本研究是在前人对图式理论及认知负荷理论研究成果的基础上,在本校高一学生...
  • 作者: 侯庆兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  82
    摘要: 要提高教学质量,就要精心设计课堂教学的每一个环节。课堂导入是教学的开端,高效的课堂导入能激发学习兴趣,诱发求知欲望,启发积极思维,为新知识教与学做好准备。如果课堂导入平淡无奇,
  • 作者: 严春生
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  85
    摘要: 教学中的语言评价是激发学生积极、主动学习的重要途径,是学生养成科学学习习惯、树立自信心和保持持续发展的动力。因此,在初中思想品德中要注重语言评价。
  • 作者: 常立东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  89
    摘要: 在思想品德课教学中,适时、合理、灵活运用多媒体信息技术等现代教育手段,发挥多媒体的形象、生动、鲜明等优势,可以激发学生的学习兴趣,增强学生对知识的理解能力,提高学生的创新意识和实践能力。
  • 作者: 冯玉杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  90
    摘要: 快乐的课堂可以使学生全身心投入,激发学生学习的兴趣,提高学习效率。那么,如何营造“快乐课堂呢”?
  • 作者: 王恒如
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  90
    摘要: 一、更新教学思想 教学班就是一个学生组织,教师和学生都是这个组织的成员,互相支持,互相学习。教师的任务在于帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学习目标;组织学习活动.创设学习环境;传授...
  • 作者: 佘三万
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  92-93
    摘要: 新课程下,在教学过程中建立新型的师生关系,能使教育和教学提升到新的高度,教师的“教”引领学生的学,学生的“学”又会促进教师的教,使师生都得到提高。
  • 作者: 袁玉泽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  94
    摘要: 要大力开发美术课外课程资源,充分利用身边的美术资源、兄弟学校的师资和美术硬件设施、丰富的网络美术资源,来丰富美术学习。
  • 作者: 宋德民
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95
    摘要: 常言道:“编筐窝篓,全在收口。”历史复习也是这样,如何使学生既轻松又愉快地接受与掌握知识,那就得有一个好的复习方法,如果教师指导复习的方法得当,便可起到事半功倍之效。下面就谈谈自己多年在历史...
  • 作者: 李鹏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95
    摘要: 体育教学中的动作示范,是体育教师最常用的,也是最有效的教学方法。教师正确的动作示范,能够让学生加深对技术动作的认识与理解,教师优美的示范动作,能够激发学生学习的兴趣和参与的热情,产生跃跃欲试...
  • 作者: 王书春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1
    摘要: 世间人情多讲究赠人以物,而物尽必然情非。我赠人以云,君行千里,抬头便见白云,还怕断了友情不成?人间冷暖是人最在乎的,人与人的交往也往往就在这“冷暖”二字上。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-5
    摘要: “今年开学后,我和弟弟不用再交学费了,一家人非常高兴,爸爸说家里总算缓过劲儿来了。”甘肃天祝藏族自治县民族中学高二一班藏族学生卓龙说。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4
    摘要: 江苏省无锡第一女子中学女子管乐团赴欧洲参加“2012比利时国际音乐节”,一举囊括演出金奖、最佳教育奖和最佳指挥奖三项大奖。此次出访,女中学子不仅演奏了气势恢宏的铜管乐曲目,还给欧洲友人带去了...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5
    摘要: 在教育部、科技部、交通部共同指导下,21家高校、科研院所、行业企业携手,在北京正式成立“绿色交通技术产学研协同创新联盟”。
  • 作者: 杨晓丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  6
    摘要: 教育惩罚作为一种常规的教育手段,是对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在能够承受的前提下采取的教育措施,能对学生起到教育和警示的作用。惩罚的目的是教育,要与对学生的尊重和爱心相结合,利用团...
  • 作者: 白云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8
    摘要: 在提倡和谐社会的今天,作为幼儿园管理者,应更新管理观念,发挥教职员工的主体力量;创建园本文化,让教师以园为荣;让沟通成为和谐校园的桥梁。
  • 作者: 杨建辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11
    摘要: 每当漫长的假期结束,新的学期开始的时候,我们都会发现这样的现象:学生上课犯困、打盹,情绪低落,学习热情骤减、提不起精神,甚至屡屡迟到并有厌学倾向。我们不禁要问:他们这是怎么啦?
  • 作者: 曹香玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  18
    摘要: 智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。
  • 作者: 王竹林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  23
    摘要: 语感就是一种对语言的感受能力。在语文教学中培养学生的语感,强化学生的主体意识,关注学生的发展,从而提高学生的语文素养。
  • 作者: 王玉洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25
    摘要: 语文课好坏的标准应由单纯的看知识传授的完整、正确与否向如何培养学生知识与能力、情感态度与价值观的双重目标转化。本文主要就自己的教学体会谈论了这一认识。
  • 作者: 郝春梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  30
    摘要: 作为一名语文教师,必须认清学习语文在人生成长过程中的重要性。语文是一切学科学习的基础,学生在小学阶段一定要学好语文,这是每个语文教师的梦想。在语文教学中培养学生主动学习、主动探究的精神,使学...
  • 作者: 王仰翠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32
    摘要: 语文教学生活化让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。开展生活化的语文活动,扩展生活化的活动时空其目的就在于“教,学,做三合一”,在做中学活的知...
  • 作者: 张金泽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-35
    摘要: 《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科学小品,生动有趣,通俗易懂:1.描写和说明相结合,生动准确地说明事物;2.用词严密精当,且富于变化;3.运用形象的拟人和比喻来说明事物,增强了语言的生...
  • 作者: 王宏丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35
    摘要: 崔峦提出和“内容分析式”的阅读教学说再见。崔老师这个明确的、响亮的口号在半年多的时间里在全国教育界引起了强烈的反响。什么是内容分析式的教学,还有一个更大的问题,就是当我们跟“内容分析式”的教...
  • 作者: 游丽峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37
    摘要: 语文教学的关键在于培养学生课外阅读的兴趣,而开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读不仅能激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野,而且有利于学习...
  • 作者: 马丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38
    摘要: 高考作文开篇要妙用修辞,充分展露才情,本文围绕如何运用修辞打造美好开篇作了浅层探讨,目的是让考生能够抢占得分先机。
  • 作者: 何旭星
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  40
    摘要: 一篇优秀习作的完成,往往是灵感的激情展现。为帮助学生完成心灵的奏鸣,语文教师就必须具备较高的习作指导能力。从最初的选材,到情感的抒发,及至习作的修改,教师都应该具备较深的功力,以达到“春风化...
  • 作者: 库俊刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  42
    摘要: 背诵作为传统古诗文教学的基本环节,历来为语文教学所重视,并早经证明是切实有效的方法。如何让学生过好背诵默写关,笔者有如下想法。
  • 作者: 崔国秋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45
    摘要: 语文要对学生进行审美教育,就要利用语文学科的特点,帮助学生树立正确的审美观,引导学生感受文章所蕴涵的情感美,引导学生通过文章展现美的元素。
  • 作者: 赵爱菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-47
    摘要: 初中数学教学中,一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识的素养;另一方面,要通过数学知识的传授,发展智力,培养学生数学能力。钱学森教授曾指出“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”思维...
  • 作者: 刘业芝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  51
    摘要: 为了减少学生的解题错误,提高解题的准确率,除加强估算和检验外,通常较有效的办法是要善于联系对比,让学生在比较中认识、在比较中区别、在比较中理解、在比较中提高。下面从发展学生的思维角度和学生的...
  • 作者: 孔素娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52-53
    摘要: 在小学数学教学中,运用猜想可以营造学习氛围,激起学生饱满的热情和积极的思维,培养学生克服困难的坚强意志,自始至终地主动参与数学知识探索的过程。主要在三方面运用:一、“猜想”在新课引入中的运用...
  • 作者: 尹义杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53
    摘要: 全日制普通高级中学教科书(必修)人教版数学第一册(上)(选择题)ax^2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件是( ).
  • 作者: 陈习新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  54
    摘要: 追问是重要的教学手段,更是精妙的教学艺术,它对培养学生思维的深刻性、敏捷性有着不可忽视的作用。数学课堂的追问能够暴露学生的思维进程、拨动学生的思维琴弦、培养学生的思维能力。高效的追问更能显示...
  • 作者: 牛拥军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55
    摘要: 在一些书刊和一些数学教师的具体教学中不时见到AP→/PB→=λ,那么在定比分点定义中AP→/PB→=λ吗
  • 作者: 杨灿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  56-57
    摘要: 博宾斯卡曾经说过:“我们应该有恒心,尤其是要有自信心,必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。”自信是一种强大的精神原动力,有了它,学生会勇敢地面对学习过程中出现的各种...
  • 作者: 向梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  59
    摘要: 物理学史作为阐述物理学发展历程的学科,蕴涵着丰富的素质教育资源。物理学史是载体,不只是传授知识,更重要的是传达科学前辈的思想、方法、情趣和经验,借以教育后人。物理教师在教学中要将物理学史的教...
  • 作者: 陈玉振
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61
    摘要: 打造高效课堂,课前准备一定要充分,课堂必须为不同水平的学生提供学习物理的机会,树立以学生为主体的新的课堂教学理念,在课堂教学中要控制“节奏”,重视课上师生交流。
  • 作者: 金爱忠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  62-63
    摘要: 科学复习是科学学习中的重要环节,是全面提高教学质量的重要途径。帮助学生掌握系统化、立体化、网络化等复习科学知识的方法,达到举一反三、灵活应用的目的,能全面提升学生的科学素养,使其掌握学习方法...
  • 作者: 郭翠霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63
    摘要: 基于多年从事初中化学教学的经验,笔者对教学过程中遇到的问题有诸多感悟。就此谈谈对几个主要问题的体会。
  • 作者: 蔡红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65
    摘要: 探索“温度影响淀粉酶活性”的实验教学中,淀粉遇碘后,形成紫蓝色的复合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖。麦芽糖和葡萄糖遇碘后,不形成紫蓝色的复合物,但能够与斐林试剂发生氧化还原反应...
  • 作者: 杨齐荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69
    摘要: 课堂教学设计就是问题的设计,本文就如何设计问题,如何恰如其分的提出问题作了一些简要的论述。
  • 作者: 刘义改
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69
    摘要: 初中物理是一门以实验为基础的科学,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的学习能力。初中物理实验包括演示实验、
  • 作者: 缪嫣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  71
    摘要: 随着现代教育改革的推进,英语教学改革的发展和深入,语境化教学越来越受到重视。多媒体技术的应用能有效地展现感性材料,创设最佳情境,丰富教学内容,拓展学生的思维空间,从而获得最佳的教学效果。特别...
  • 作者: 潘艳香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  73
    摘要: 跨文化教育实践有着悠久的历史,但是我国的跨文化教育理论相对匮乏,特别是初中英语教学中的跨文化教育研究相对薄弱。我们的初中英语教学过程中存在诸多误区,不利于初中生英语学习中跨文化意识的培养。随...
  • 作者: 刘丽伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78
    摘要: 通过优化教学手段激发学生学习兴趣的手段有:充分发挥多媒体设施的作用,激发学生的兴趣;鼓励学生参与课堂活动,激发学生的学习兴趣;充分利用学生的游戏天性,激发学生学习兴趣。
  • 作者: 黄芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78
    摘要: 小组合作学习是英语教师的研究课题,因此我将小组合作学习运用到英语写作教学中。实践证明,小组合作学习不仅能提高学生的写作能力,营造良好的课堂气氛,还能够培养学生的学习主动性和人际交往能力。
  • 作者: 张瑜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  80
    摘要: 近些年的高考中,英语方面重视综合能力测试,题材多样,题型灵活。语境题多,交际语言增加,难易程度分布广泛。特别是阅读理解选材面宽,词汇容量大,对普通考生来说阅读障碍大,有利于选拔。这给高中英语...
  • 作者: 邓伟忠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  81
    摘要: 中学生中长跑受条件、时间等多方面因素的限制和影响,他们的课余训练是非常特殊的,与专业中长跑运动员的训练有着显著的差异。因此,如何抓好他们的训练,进而更好地成长与成才,值得我们认真深入研究和探...
  • 作者: 孙志红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  86-87
    摘要: 教育教学实践证明,爱国主义教育是一股凝聚和激励学生进步的精神力量。历史课教师要敢于突破自己,勇于实践、勤于反思、大胆创新,将历史课堂变成学生的乐园,这样才能真正把价值观的培养及爱国主义教育落...
  • 作者: 冯玉霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90
    摘要: 中国自古以来就是一个统一的多民族国家,各族人民共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化,共同缔造了我们伟大的祖国。虽然在历史发展过程中,各民族之间有战争,有融合,但他们相互之间的交流和支持促进...
  • 作者: 姜红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-91
    摘要: 磨刀不误砍柴工,上课亦然。经典的好课是呕心沥血浇灌出的花儿;是不断改、苎磨出来的智慧果实;更是教师不断学习、不断突破自我,破茧成蝶的过程。准备得越充分,执行才会越完美。那么,我们该如何精心磨...
  • 作者: 成秀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95
    摘要: 了解学生、耐心倾听、关注细节是对话式评价的基本要素。在课堂教学评价中教师要创设一种相对宽松的环境,从而真正激起学生学习兴趣,促进学生自主发展。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  5
    摘要: 为关注学生健康成长,深入推进素质教育,切实提高育人质量,山西省晋城市近日抽调教育、疾控等部门技术人员,进行学生身体和心理健康状况调研。
  • 作者: 吕竹影
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-10
    摘要: 一年级的起始学期,是一个不容错过的特殊敏感期。笔者结合自己的实践经验,制作了"日有所诵"和"日有所记"的材料,并在起始学期顺利地进行了操作实施,从而让学生和自己都步入了语文学习的美丽家园。
  • 作者: 孙悦霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14-15
    摘要: 网络教学平台能充分调动学生多种感官参与学习,从而提高学生的学习兴趣,培养学生多方面的能力。教学中可从网络教学平台的优越性、创设网络平台,营造创新性教育教学环境、在网络环境下构建新型教学模式,...
  • 作者: 李林月
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15
    摘要: 《西游记》是中国古典文学四大名著之一,是神魔章回小说的典范,它成功地塑造了孙悟空具有非凡武艺和不畏强暴的英雄形象。悟空的非凡武艺与菩提的教育是分不开的,书中所写菩提的教育理念非常有哲理。虽说...
  • 作者: 王鹏升
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  16
    摘要: 一个优秀的班集体,必然有着良好的班风和学风,所以如何建立优良的班风、学风就显得相当重要,但现在的实际情况却是相当一部分班集体的班风和学风不尽如人意。对此,我认为班主任不能一味埋怨学生,而要从...
  • 作者: 刘立英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17
    摘要: 班主任要关注、关爱每一位学生,使他们在集体的沃土中健康成长。
  • 作者: 杨亚丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  21
    摘要: 写好"三笔字"(粉笔、钢笔、毛笔)是每位教师必须具备的基本功。课堂书写是教师进行课堂教学的主要手段之一。无论是现在还是将来,也无论是大学、中学还是小学,凡是进行课堂教学活动,一般来说,板书(...
  • 作者: 李桂芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  24
    摘要: "课标"颁布之前,"段"的训练一直是小学中年级的训练重点。然而,现行的课程标准则不再将分段、概括段落大意等有关段落教学的要求作为第二学段的教学目标。
  • 作者: 江丽莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  25
    摘要: 语文教育者在实际课堂教学中,应充分地发掘学生内心潜在的情感,合理地利用他们的情感因素,这样对于提高学生的学习兴趣有很大帮助,并且还可以进一步增强语文课堂教学效率。可以说,在语文教学中情感因素...
  • 作者: 吴进华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-27
    摘要: 目前小学语文教学中,词语教学大都停留在认读、联系上下文、查字典等理解方法的层面上,而对"课标"中"力求识用结合"的要求则有一定的距离。怎样才能有效地把学生所学的"死"词汇救"活"呢?笔者认为...
  • 作者: 储爱美
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  27
    摘要: 古诗是我国传统文化的精髓,那些经过千百年的沉淀,流传下来的古诗更是我国文学宝库中的一颗颗璀璨的明珠。它们不仅内涵丰富,而且具有很高的审美价值和很强的艺术性,对于小学生认识中华文化的博大精深、...
  • 作者: 赵爱丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28
    摘要: 通过语文知识树的形式把语文知识构建成一个有机整体,有助于学生自主学习能力的培养,帮助学生更好地学习语文。
  • 作者: 李永香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32
    摘要: 教学机智是指教师具有一定的理论修养,并在长期的实践体验和实际经验的基础上形成的一种善于处理课堂突发问题的临场应变能力。在语文课堂中运用教学机智,既化解了课堂教学中遇到的尴尬,又保证了教学计划...
  • 作者: 刘根厚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  33
    摘要: 爱因斯坦曾经说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力囊括了世界的一切。想象力推动了社会进步并且是知识进化的源泉。在作文教学中,我们也可以看到,想象力强的作文内容具体充实,构思灵巧...
  • 作者: 张斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  35
    摘要: 运用多媒体技术是现代教育的趋势和需要。作为新世纪的语文教师,应当在教学中恰当运用多媒体技术,充分发挥它在教育教学中的独特作用,为提高学生的能力、落实素质教育而努力。
  • 作者: 田艳华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37
    摘要: 新课程实施以来,全国各地都在积极实施新课程教学改革。在教学过程中,应创设氛围,激发兴趣;合作交流,巧落实处;精心设计,创新练习。创建自主探索、高效、充满活力的数学课堂。
  • 作者: 张宏斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  38
    摘要: 合理的设计概念教学,帮助学生多做普遍性思考方法的概括,增加课堂上方法论层次的内容渗透,培养学生数学思想和理性精神,提高学生的数学素养.
  • 作者: 段江苏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  39
    摘要: 在数学教学中,教师要活用教材,引导学生学习和练习,讲究方法和规范。在新课标指导下,学生成为学习的主体,应该发展学生智力,培养创新能力,使老师成为学生学习的引导者、合作者、参与者。
  • 作者: 方杏森
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  42
    摘要: 简约有效的数学课堂,是促进学生发展的课堂,是学生生命成长的天堂。作为一名数学教师,在实施课堂管理时应从简约有效的课堂教学入手,建立和谐的数学课堂,努力营造一个引发学生兴趣、焕发学生活力的课堂...
  • 作者: 邬倩颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  44
    摘要: 概念是数学基础知识的基本内容,要提高教学质量,就必须加强数学概念的教学,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提.实际教学中要注意由具体实例到抽象概念的教学,注意对新的数学概念的引入,强调各...
  • 作者: 吴成祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  48-49
    摘要: 创新是指人在实践学习活动中,根据自己的目标显示出来的一种主动的、独创的、富有新特点的思维方式。在数学教学中,教师要营造宽松环境,激发创新灵感、培养求异思维,开拓创新意识;提高实践能力,发展创...
  • 作者: 刘艳杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  52
    摘要: 搞好数学教学需要树立学生的信心,鼓舞学生的斗志;重视课堂主阵地,发挥学生的主体作用;加强学生数学能力的培养,从而全面提高数学教学的质量。
  • 作者: 关君绵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  53
    摘要: “课标”的观念强调数学教师要变“教教材”为用“教材教”。在“课标”的观念下所编写的新教材将数学知识形成的基本过程和基本方法贯串始终,使教师善于发掘新教材的优点,转变教育观念,培养出适应时代要...
  • 作者: 胡志庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  54-55
    摘要: 有效的问题,才能给教学带来有效性。教学有效性指通过课堂教学能使学生获得知识收益和思维发展,主要就是如何使用恰当的教学策略来提高教学效率,想方设法让学生在单位时间内获取知识和得到发展。对于教学...
  • 作者: 向梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  56
    摘要: 新课程下,高中物理教师要从学科特点、高中学生物理学习现状分析着手,结合物理学科的特点及新课程对学习策略的要求,提出新课程下的高中物理学习策略及在中学物理教学中的运用,立足于本学科,做一些有益...
  • 作者: 武润文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  57
    摘要: 自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一个人的一种基本素质。教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,研究问题和解决问题的方法,增强学生自我获取知识的方法和能力。
  • 作者: 李杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  58-59
    摘要: 知识经济时代已经来临。面对挑战,成败的关键在于是否具有创新精神。中国学生获得国际竞赛金奖的大有人在,但是,大多数人在毕业后走上工作岗位便少有建树,究其原因,便是缺乏创新能力。会考试不等于能成...
  • 作者: 马贤斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  62-63
    摘要: 电压、电流和电阻相对来说是较难理解的知识点,学生普遍掌握得不够理想,在历年中考中得分情况也不是很高。要了解中考的特点,有针对性地进行复习,在中考中取得理想的成绩。
  • 作者: 胡庆玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  65
    摘要: 科学探究是学习化学的重要途径。如何创设学生乐于探究的教学情境,以激发学生学习化学的兴趣,使学生真正成为课堂的主人,是值得每一个教师探讨的重要课题。一、合理组织学生,营造合作情景理想的课堂,应...
  • 作者: 毛善宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  66
    摘要: 江苏科学技术出版社新教材《物理(八年级上册)》,在第四章第四节《眼睛和照相机》中,安排有"视力的矫正"这一学生活动,该实验设计生动形象,说服力强,但也存在推理不够顺畅、环节不够完整、细节不够...
  • 作者: 黄礼洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  67
    摘要: 根据课程标准内容来看,语音是学习英语的基础,而音标是基础中的基础。语音是语言的一个重要组成部分,教授语言首先应该教授学习者语音,而音标是语音的核心部分。所以音标教学在语音乃至整个语言教学中起...
  • 作者: 张华蕊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  68
    摘要: 学生思维能力的培养,主渠道是课堂教学,要最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,让学生愉快思考,主动探索,大胆创新。教师应巧设问题,善设疑点,给学生创造一个自由发挥的天地,提供积极...
  • 作者: 金红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  68-69
    摘要: "课程标准"突出了"以人为本"的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和课程标准的实施,教师应根据社会形势的发展状况作出相应的角色...
  • 作者: 李忙香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  72-73
    摘要: 本人从事农村高中英语教学工作已有六年,对英语课堂和农村高中生有了一定的认识。本文意在揭示农村高中生英语课堂沉默现象,分析此现象的原因,并且从教师教学观念,教学模式,驾驭课堂能力,综合评价学生...
  • 作者: 张开红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  78
    摘要: 实验教学是生物教学中重要的一部分,就实验的目的差异而分为探究性实验和验证性实验,两者在实验目的、步骤、结果上都有所差异,从而也导致在教学过程中对过程的设计和情景设计不同,通过比较得到探究性实...
  • 作者: 曹贺君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  79
    摘要: 信息技术成为一个现代人必备的技术之一。不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中高效地工作和生活。
  • 作者: 薛云云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  82
    摘要: 传统的教学模式中,灌输式教学,让学生兴味索然,思维严重受到抑制,教学效果很差,笔者在教学实践中发现"先做后学"促进初中生物教学更为有效。
  • 作者: 胡贤平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  83
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,地理多媒体教学日益流行,对于多媒体课件的制作与应用的研究显得非常重要。多媒体课件应用于教学过程中所达到的效果如何,关键在于制作高质量的课件和应用的过程。优秀的地理课件...
  • 作者: 吴天存
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  88
    摘要: 本文是我教学新教材以来的一点心得,主要从更新观念、转变教法、加强学法以及改变评价模式四个角度浅谈了新课改对教师提出的新要求,以及自己在教学中所做的一些尝试。
  • 作者: 贾艳梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  92-93
    摘要: 情感教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的空司,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生表达能力、合作能力、组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
  • 作者: 韩岳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  93
    摘要: 在数学解题过程中很多相等性问题在解决时,常常需要借助不等的方法加以入手.对已知条件加以变形,巧妙利用不等思想来助相等,往往会起到意想不到的效果.
  • 作者: 王卫利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  94
    摘要: 心理健康是新一轮体育课程改革的重要目标之一,体育工作者不能仅仅把工作重点放在使学生强身健体上,还要通过体育活动促进学生的心理健康。人们很早就认识到体育锻炼对维持和增进人的心理健康具有重要的作...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-5
    摘要: 联合国儿童基金会(Unicef)在北京正式任命中国演员陈坤为新的“中国大使”后,陈坤将协助联合国儿基会在保护儿童权利方面开展一系列活动,如亲自探访儿基会与中国政府合作开展的儿童援助项目、了解...
  • 作者: 赖广斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-9
    摘要: 后进生是指那些思想品德或学习成绩都有比较严重的缺点,表现比较落后的学生。而作为教师,是不能放弃这些所谓的"后进生"的,不能使他们成为社会的负担,而应正确地对待他们、帮助他们,努力做好他们的转...
  • 作者: 郝新红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9
    摘要: 引导学生自主学习,是现代教学方式的首要特征。自主学习就是让学生自主学会学习的方法,它也是学生终身学习的基础,强化自主学习是新课标的一大特点,目前已受到广大教师的重视。
  • 作者: 魏水林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10-11
    摘要: 以"导学案"为载体的高效课堂依然存在不少问题,针对"导学案"在使用过程中出现的问题,进行剖析,提出解决问题的对策,进一步完善"导学案",助推以"导学案"为载体的高效课堂。
  • 作者: 王红霞 赵士峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11
    摘要: "课程标准"要求现代的课堂应是:情感的课堂,开放的课堂。教师要把微笑带进课堂,把激励带进课堂,把趣味带进课堂,把多媒体合理地运用于课堂。总之,我认为现在的课堂应该是"互动和谐,丰富高效"的课...
  • 作者: 符晓红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14-15
    摘要: 在新的社会形式下,幼儿的假期教育现状存在诸多方面的问题,幼儿假期"教育难"和"难教育"不应只是家庭问题,幼儿园和社会各界都应引起足够重视。除了家长应转变传统的幼儿假期教养方式外,幼儿园及幼儿...
  • 作者: 黄长法
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-21
    摘要: 长期以来,语文阅读教学一直是一种"放手不开"的半阅读状态,即一种"托于手心""牵引下套"的阅读。语文教师在教学中要查找话题引擎,唤醒阅读之启,引导言语纵横,唤醒阅读之味,重拾默读本位,唤醒阅...
  • 作者: 张建芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-23
    摘要: 实施新课程是一项全新的课题,要取得课改的成功,关键是要及时更新观念,正确认识新课程,以免走进教学误区。语文教学要重视语文本身,不能脱离语文学科特点去搞宽泛的拓展延伸和所谓的综合能力培养,要在...
  • 作者: 杨红洗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23
    摘要: 在新一轮课改中,老师以全新的观念,积极投身课改,在改革与探索中不断实践课程标准理念,收获很多。在此,我就谈谈自己在初中化学教学中是如何实践"以学生为主体,老师为主导"的这一理念的做法,与同行...
  • 作者: 何志芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26
    摘要: "课标"课程结构建立中增加了必修、选修课板块这是新课改的一大新突破、新尝试,不仅为语文教育提供了新的发展机遇,同时也对语文教师提出了严峻挑战。首先,必须选好教材,教好选修课必须做到四点:一、...
  • 作者: 王秋生
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  31
    摘要: 当前优化小学语文教学的突破口是设法激活课堂,关键是教师要引导学生主动、积极参与到课堂教学中来。在教学中教师要用活的导入方式、活的授课方式、活的巩固练习激发学生的学习兴趣,促进其积极参与,以培...
  • 作者: 段素红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32
    摘要: 作文教学应做到让学生易于动笔,乐于表达,而且要有创意地表达。
  • 作者: 王红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32
    摘要: 识字是阅读写作的基础,识字教学贯串小学语文教学的全过程。在实际教学中我利用不同的活动方式,传授给学生识字方法,从而激发学生识字的兴趣。
  • 作者: 陈伟琪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  33
    摘要: 在新课程改革的大潮下,教师要培养学生学习的自主性,让学生自主地学习",学案"教学是一种有效的方法。
  • 作者: 邹苍霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  35
    摘要: 情商的高低可以决定一个人的成败。对学生进行情商培养是老师不可推卸的责任,要利用教材、作文和课堂活动对学生进行情商培养。
  • 作者: 韩娜娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  36
    摘要: 随时代发展,语文老师更需要把握时代脉搏,与时俱进,才能不在新时代中"out"落伍。做一个不"out"的老师,需要做到:"拿来"新词汇,让教学秀出新时尚;搜集新材料,给教学注入新血液;学习新思...
  • 作者: 耿福侠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38
    摘要: 初中语文教学难度最大的要数作文教学。原因主要有两点:第一,学生缺乏对生活的细心观察和想象力:第二,缺少对生活的热爱和热情。多媒体给我们的教学提供了良好的条件,我们利用多媒体为学生提供丰富的生...
  • 作者: 房平欣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  39
    摘要: 提到作文,很多学生不自觉地就会皱起眉头,很多老师也觉得教学生写好作文是件难事。面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题,大家都在思考,如何让学生尽情地投入到写作中去,让他们感受到表达的快乐,被...
  • 作者: 黄静亚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40
    摘要: 为了引起学生对数学学习的兴趣,在数学教学过程中探寻数学教学的"四化"方略:一、探寻兴趣化;二、探寻主角化;三、探寻差异化;四、探寻生活化。
  • 作者: 刘长凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  41
    摘要: 数学高效课堂就是一个师生互动的过程,在教学过程中教师创设不同的教学情境以此来激发培养学生的学习兴趣与各种能力,取得一个事半功倍的效果。
  • 作者: 姚孟军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46-47
    摘要: 新课程理念下的素质教育,充分强调学生的自主学习、合作学习、探究性学习,同时要求对学生的评价实行多元化。在目前的数学教学中,大多数的学生都能较好地掌握教学的各知识点,但在实际的操作中往往做得不...
  • 作者: 陈瑜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  49
    摘要: 讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节,是考试的延续,其任务是了解教与学的效果,目的在于纠正学生在学习中存在的缺点和错误,澄清学生在某些方面的模糊认识,帮助学生总结经验、调整学习方法,以...
  • 作者: 孟跃中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  51
    摘要: 学生在数学学习中面临着大量的习题训练,掌握基本的数学解题方法,可以帮助学生走出"题海",解题的时候能够触类旁通.把一个二次三项式ax2+bx+c恒等变化为a(x+h)2+k的形式,这种方法就...
  • 作者: 陈武用
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  52-53
    摘要: 中学数学中,数形结合法主要包含两个方面的内容:一是运用几何知识,通过对图形性质的研究,去解决数量关系的问题;二是运用代数、三角知识,通过对数量关系的讨论,去处理几何图形问题.下面就数形结合法...
  • 作者: 袁晓兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  56-57
    摘要: 化学作为一门科学性、探究性、活动性并重的学科,要求教师在课堂教学中,必须注重培养学生的独立性和自主性,引导学生主动学习。而创设有助于激发学生学习兴趣、促进学生主动探究、实现化学高效课堂的教学...
  • 作者: 田华伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  60-61
    摘要: 笔者在进行变压器的教学中,发现很多同学总是问到一些相似的问题,现将几个普遍存在的问题呈现给广大教师读者,以便在今后的教学中能及时给学生指出,提高教与学的效率。一、如何理解次级线圈空载时,原线...
  • 作者: 宋桂红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  61
    摘要: 心理健康教育是全面开展素质教育的基础,全面渗透在学校教育的过程中。在物理课中渗透心理健康教育是进行心理健康教育各种方式中更为可行和常用的一条途径。物理学属于自然科学,它有丰富的物理学史知识,...
  • 作者: 朱礼明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  64
    摘要: 在课标背景下,物理实验课在高中物理课教学中的地位大大提升,要使其很好地服务于高中物理课,就必须管理好物理实验室。本文提出在新形势下,高中物理实验室管理的一些问题,对实验室的管理和建设给出自己...
  • 作者: 张海雨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  68
    摘要: 学生的自学能力如何是学生自我提升能力高低的关键。培养学生自学能力是基础教育阶段必须完成的任务,也是帮助学生获得终身学习能力的教育目标,是需要所有教师共同努力的。近几年来,我在化学课堂上培养学...
  • 作者: 邵惠科
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  75
    摘要: 高中生在英语学习中,普遍感觉听力是一大难关。许多学生在英语听力上花费了很多时间,听力成绩却没有多大提高。本文从高中英语教学的现状出发,分析了影响学生英语听力水平提高的因素,并在此基础上探讨提...
  • 作者: 周英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  77
    摘要: 随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,教师要怎样在课堂中培养学生的口语能力成了初中英语教学需要解决的重要问题。
  • 作者: 任古峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  79
    摘要: 在新课程理念下对体育教学有效性的认识显得尤为重要,只有提高课堂有效性,学生全面的综合素质才能得到发展。体育是学校教育的重要组成部分,既是学校实施素质教育的重要内容,也是实施素质教育的重要手段...
  • 作者: 蒲同林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  81
    摘要: 上好每一堂课是我们每一位教师都应该慎重思考的问题。一堂优质课不仅要完成基本的教学目标,即"知识、能力、情感态度价值观"的三维目标,还要重点、难点突出,体现教师的主导和学生的主体地位,实现师生...
  • 作者: 刘桂红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  85
    摘要: 中学音乐教育,应以审美为核心。音乐教材作为中学音乐的核心资源,应该受到足够的重视与运用。在中学音乐教学中,有效地运用教材进行相关探讨,对上好音乐课至关重要。
  • 作者: 赵秀丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  86-87
    摘要: 历史课内容多、知识繁杂,学生又认为历史学科是不重要学科,而且现在历史中考实行开卷考试,学生以为翻书就可以找到答案,所以更不重视学习历史,其实现在的开卷考试难度更大,主要考查学生的理解分析能力...
  • 作者: 张玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  88-89
    摘要: 在历史课堂教学中,要创设良好的教学情境,注重史论结合、文史结合,注重学生的感受,从而构建有效的历史课堂。
  • 作者: 宋淑梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89
    摘要: 孔子说":知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这句话生动地说明了兴趣是求知的向导,是学习的动力。语文课堂是学生获取语文知识、全面发展的殿堂。老师在课堂上要使学生真正成为课堂的主人,就要培养...
  • 作者: 李荣铭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  92
    摘要: 我国社会经济的持续发展,为教育事业的发展创造了良好的条件,同时也对教育事业提出了更高的要求。小学阶段是学生发展的关键时期,是为以后的学习生活打基础的时期,关系到学生以后的发展。因此,我们要加...
  • 作者: 王建明 班孝坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93
    摘要: 西方心理学家把中学时期叫做"严重危机时期"或"困难期"。因为中学生正处在生长发育的重要阶段,由于生理上的巨大变化,会引起心理上的种种问题。所以对学生进行健康教育已迫在眉睫,这也是素质教育的重...
  • 作者: 王建明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93
    摘要: 多角度看问题可以催生创新,于是我设计了一堂多角度看问题的学法指导课。
  • 作者: 苑仁珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  94
    摘要: 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生机智勇敢、遵守纪律、诚实正义、积极进取的心理品质。因此,体育教师要根据学生在体育...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-4
    摘要: 上海又有一所示范性高中将开设高中国际课程,帮助学生出国留学。黄浦区教育局目前与加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)教育部签订合作协议,卢湾高级中学将从今年起与加拿大BC省合作开展海外高中课程项目...
  • 作者: 徐茜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-6
    摘要: 良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。在教学过程中教师要及时恰当地运用自己的智慧,灵活机敏地捕捉课堂生成资源,幽默含蓄地扭转偏离的"轨道",有效地处理课堂突发事件...
  • 作者: 吴成刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-9
    摘要: 沟通是影响教师综合实践活动指导有效性的重要因素。教师有时急于达成理想的活动效果,往往不注意沟通技巧,从而挫伤学生主动参与综合实践活动的兴趣和积极性。教师在进行综合实践活动指导时,应提高沟通技...
  • 作者: 谢玉敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要: 本文从教育制度及学生特点两个方面对后进生产生的原因进行了论述。从改革教育制度、学校、家庭等角度讨论了怎样减少后进生,怎样转化后进生。
  • 作者: 韩世设
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要: 作业必须由教师布置,所有学生必须完成同样的作业,绝对是教学的一大遗憾,学困生hold不住,优等生伤不起。我希望建立"作业超市",提供高质量、多元化的作业由学生自由选择,提供高效、周到的服务使...
  • 作者: 蒙文颂
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-17
    摘要: 通过"采得百花酿佳蜜,作文素材巧积累"课题的总结,认识到生活是最好的老师,教师要做到:一、引导学生自己去找"源头活水";二、调动学生多渠道提高写作的积极性;三、扩展学生的阅读量,储备素材。
  • 作者: 徐火根
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要: 一次小测验时,一位学生举手问了我一个问题,我笑而不答,让他自己思考。没想到就在此时,一个清晰的声音说出了问题的答案。循声望去,"犯规"的是一位平时学习相当努力且成绩很不错的学生。也许正因为她...
  • 作者: 王海龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 培养中学生良好的行为习惯,发挥思想品德教学的学科作用,注重学生『青感态度和价值观的教育,使道德行为得到巩固和持续。
  • 作者: 陈升
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要: 议论文作文教学在中学作文教学中占有重要的地位,我们必须充分利用议论文教学这块宽广的阵地,培养中学生的逻辑思维能力,使他们理论思维的智力结构在科学的语言训练中渐趋完善。
  • 作者: 盛伟会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-25
    摘要: 语文是一门实践性很强的学科,教学过程中应通过不同的形式来培养学生的语文能力。学生是学习的主体,这种语文实践活动应通过学习的主体来完成。教学过程中,通过说、唱、演、练等方面来提高学生的语文实践...
  • 作者: 赵晚云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-27
    摘要: 教学是动态变化的过程,我们要充分关注课堂的动态生成,教学过程中通过重视认知、包容错误、倾听内心、了解需求,构建生成丰富的动态活力课堂。
  • 作者: 李红英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 语文课堂教学中审美内容是丰富多彩的,学生面对语文课文,不仅仅是一大堆优美的语言文字,而且是对美景的欣赏、对美的生活的感受、对美的精神的感悟。我们必须高度重视学生的审美教育,通过各种审美实践活...
  • 作者: 窦文艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 一提到作文,许多小学生都感到为难,有的甚至是"谈文色变"。作文已成为小学教育中的一个难点。一提到作文,老师更是摇头叹气,许多老师感到小学生的作文提高慢、问题多。看来,如何提高小学生的作文水平...
  • 作者: 王会玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 俗话说得好:良好的开端是成功的一半。清代李渔也说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢丢弃。”可见,作文先声夺人是很重要的。浔阳江边的琵琶女,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,
  • 作者: 杨丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 个性化阅读教学对学生的发展具有重要意义。没有个性,就没有人才;没有教学个性,就没有课堂的生命。因此,要大力张扬个性化阅读教学,充分挖掘阅读主体的阅读潜能。
  • 作者: 苏爱芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要: 要想把握人物形象,体会作者写作目的,就要针对人物的直接描写、人物的间接描写进行细致分析,重点把握。
  • 作者: 尹凤艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 在高中数学教学中,努力让学生轻松学习数学,是我们每个数学教师应该着重研究探讨的问题。而注重发掘潜在元素,让学生轻松学习高中数学,是每个数学教师追求的目标。
  • 作者: 张礼萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-37
    摘要: 我们知道,圆心角是顶点在圆心的角,它的两边必然与圆相交.如果圆心角两边与圆的交点不动,顶点运动,那会出现什么样的角呢?这些角的大小会发生什么变化?为了形象地了解这一情况,我们可以通过几何画板...
  • 作者: 吴运辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-41
    摘要: 学生在数学学习中常热衷于大量做题,而不重视解题的质量,学习效率低.若解题后能对题目进行反思,则可收到较好的学习效果.本文对解题后反思的内容、作用和意义及如何指导学生反思并使学生养成反思习惯作...
  • 作者: 孙瑛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 在用瓷砖铺成的地面或墙面上,相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起,整个地面或墙面没有一点空隙。 例如,三角形。三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形。通过实验和研究,我...
  • 作者: 邵晓娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 中学数学问题情境的创设是为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,为学生的学习提供驱动力,并促使学生的认知过程转变为一个再创造的过程,从而使学生在自觉、主动、深层次的参与过程中获得发现、...
  • 作者: 段江苏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要: 数学教学可分为预习、上课、作业、检测四步骤。扎实有效地抓好各环节的教学,不失时机地促进学生智力和能力的发展,已成为现在教学不争的事实。
  • 作者: 杨秋玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要: 在新课改背景下,我校大力推行"生命课堂"教学理念,积极探索"问题导学"教学模式,而问题情境的创设是"问题导学"教学的准备环节、起始环节,贯串课堂始终,是教学成败的关键。因此本文就"问题导学"...
  • 作者: 涂海峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要: 新课程背景下的旧课程高考复习备考已经进入第六个年头,高中教育改革的顺序应该是教学改革促进课程改革,同时促进考试改革。但高考化学总复习是一项综合工程,从教学方面说,培养学生的灵活思维能力重在模...
  • 作者: 窦佳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 在教学中以游戏学习词汇是改变以往词汇教学"模式化"的正确理念。通过游戏学单词,培养了学生的兴趣和能力,符合基础教育课程改革及实施素质教育的发展要求,培养了学生的学习积极性、自主性。
  • 作者: 徐杨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要: 表演在小学英语教学中的运用,弥补了学生学习英语缺少语言环境这一缺陷。通过表演,把书本知识联系到现实生活中,学生通过感知、体验、实践和参与,巩固了所学的知识,也加强了实际语言的运用能力。
  • 作者: 殷瑞芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-67
    摘要: 对于语言学习者来说,词汇学习是最重要的。词汇学习对中学生也一样重要。本篇第一部分介绍了学习者学词汇时学什么,即词汇的要素。第二部分谈论词汇的教授方法,即清晰阐释。第三部分说明词汇学习的策略。
  • 作者: 谢有辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 在城镇高中,师资和教学条件相对薄弱,学生主要来自农村或小镇的初中,英语基础参差不齐。随着学习内容的增加,学习过程中出现的问题越来越多,很多学生形成严重的厌学情绪,直接影响了学习成绩,也影响了...
  • 作者: 汪芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-70
    摘要: 合作式学习是当前新课程理念所倡导的学习方式之一。随着基础教育改革的步伐不断加快,初中英语教学水平已经迈向了一个新台阶。虽然学生在听、说、读、写等方面均有所发展,但学生的写作水平仍旧较低,亟需...
  • 作者: 张晗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要: 英文写作是中学英语教学的重要内容之一,在英语教学中对中学生写作能力的要求逐年升高,分值也在加大,是考查的重要内容之一,因为写作是学生语言应用能力的综合反映。想要提高中学生的英语写作能力就要找...
  • 作者: 张建敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71-71
    摘要: 学习兴趣是指学生积极愉快学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的源动力。培养兴趣是激发学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为提高课堂效率创造有利...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要: 突破记忆英语单词的瓶颈,增强学习英语的积极性和自信心。
  • 作者: 贾瑞东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要: 审题是作文过程的第一步,审题就是为了明确题目的要求,了解出题者出题的意图。这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。如果没有审好题,即使再优美的语言,再生动的...
  • 作者: 乔启翠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要: 课堂教学中恰当地运用音乐,能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,有利于学生掌握知识和接受教育。让音乐走进课堂,让音乐的魔力发挥在课堂!
  • 作者: 马爱静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要: 政治教材源于生活,高于生活,能够指导人们更好地生活、学习和工作。在政治课教学中,只有回归生活,让学生体验生活,才能更好理解我们所教的生活道理,才能真正掌握生活的技能,才能真正学会生活。
  • 作者: 罗飞芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90-91
    摘要: 在历史课堂教学中教师应紧密联系教学实际,发掘出有一定思考价值的知识内容,将其设计转化为问题情境,以触发学生思维的兴奋点,进而引发学生探求的欲望和动机。
  • 作者: 张吉文 金立荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91-91
    摘要: 在英语学习中,往往会遇到一些看似相同,结构或意义其实不同的句式。下面就一些常用句式作一归纳: 1.(1)As i s known t o everybody,t he moon t rav...
  • 作者: 鲍丽芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  92-92
    摘要: 学习兴趣是学生的内在,也是教学成功的重要因素。兴趣对人的活动具有非常重要作用,在体育教学中,要创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣。
  • 作者: 王学强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  6
    摘要: 班级自主管理是高中阶段培养学生自主管理能力的重要手段。为加强对高中生自主管理能力的培养,教师要试着让学生自己管理班级,以此来锻炼学生的组织能力、管理能力和独立能力。
  • 作者: 石伟强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7
    摘要: 随着我国经济的进步,我国的教、_育有了较大发展。但一些长期存在的矛盾、弊病还在很大范围内存在。为了解决这些问题,可建立小班化教学的教育制度。小班化教学是提高教育质量的突破口。
  • 作者: 杨杰光
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-9
    摘要: 在教学生涯中我任教过不同的班级,采用的教学风格和上课氛围也有所不同,从中我发现了一种怪现象,在我所教两个班级中,氛围活泼而课堂纪律稍显乱的班级的成绩总比纪律显得安静的班级成绩好得多。常有老师...
  • 作者: 张俊贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12
    摘要: 依据《普通初中历史课程标准》中从行为主义到建构主义、从学科本位到综合取向、从知识本位到能力本位的三个变化。笔者认为必须树立历史教学的新理念,在历史课堂教学中应以建构主义学习理念为基础,让学生...
  • 作者: 董彩仙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12
    摘要: 情境教学有助于学生产生身临其境之感,以引起学生一定的心态和情感体验,扩大学生的知识视野,促进学生良好道德品质的形成和行为习惯的养成。
  • 作者: 董必谨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  13
    摘要: 班主任在班级建设中处于一个集编、导、演于一身的主体地位,特别是职业学校的班主任工作,由于生源质量较差等原因显得更加重要。而班主任在实施班级建设和管理的过程中,其教育理念对学生的成长起着非常关...
  • 作者: 王伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18
    摘要: 让学生学会读书,养成良好的读书习惯,静思默想、写读书笔记是非常必要的。
  • 作者: 李昕璐 谭超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  19
    摘要: 创新是一个民族赖以生存和发展的基本素质,然而我国目前的教学对学生创新能力的培养还不够,因此,本文主要探讨了着重培养学生创新能力的意义,总结了高校计算机教学中培养学生创新能力的途径。
  • 作者: 苏金双
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22
    摘要: 爱美之心,人皆有之。车尔尼雪夫斯基说过,美在生活。对美和艺术的理解,是人的文化修养的一个重要部分。美术教学的目的不在于教会学生画好一幅画或制作一件工艺品,而是要把它当做开发学生智力、培养其创...
  • 作者: 郭艳丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22
    摘要: 单纯依靠传统的“黑板+嘴巴+粉笔+教材”的平面式课堂教学,一些学生会对学习失去兴趣。实践证明,运用多媒体进行历史教学,将会弥补传统教学的不足。
  • 作者: 范明华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  27
    摘要: 随着高效课堂轰轰烈烈的开展,从开始的摸索,到渐成模式,到随机应变,确实很大程度上解放了教师,解放了学生,张扬了学生的个性,不过,现在也存在一个很严峻的问题,那就是两级分化。好的特别优秀,差的...
  • 作者: 邵建苹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28
    摘要: “小学语文课程标准”提出了第二学段的习作教学要求,要达到这个目标,除了让学生产生习作兴趣,掌握正确习作方法外,必须要使学生有话可写,即采用以生活为素材习作、发挥想象习作、创设情景习作等习作方...
  • 作者: 李大华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  31
    摘要: 新时代的教师不仅应关注学生的学业,更重要的是应关注学生的全面发展,特别是学生的态度、情感、价值观及尊严。老师如果能真正做到这些,我认为最基本的是心中有“爱”。
  • 作者: 潘多贵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  37
    摘要: 形象思维是语文教学内容的一个重要组成部分,是语言表达的基础。在语文教学中教师要运用多种形象、直观的教具,创设丰富多彩的教学情境;注重发散性问题的设计,引导学生从多角度思考:注重读写结合的训练...
  • 作者: 王红岩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  39
    摘要: 为了让学生喜欢语文,培养学生的能力,把新教改精神体现在教学中,为学生的终身学习打下基础,我在教学中进行了以下尝试。
  • 作者: 吕广新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40
    摘要: 在小学语文教学中,学生只有对语文学科产生浓厚的学习兴趣,学生才能主动学习,才能把学习当作一件乐事。只有建立在兴趣之上的学习,才会使学生的注意力最集中,思维最活跃,学习效率最高。因此,在教学中...
  • 作者: 葛介虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  42
    摘要: 《琵琶行》与《明湖居听书》都是历史上脍炙人口的名篇,又都是以对音乐的出色描写而著称,二者在对声音的描绘时,都不约而同地运用了生动贴切且独具匠心的比喻修辞,状无形之物如在眼前,可触可感。
  • 作者: 朱安近
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45
    摘要: 教学中同学之间的相互交流,不仅可以使学生有更多的机会对自己的想法进行表述和反省,提高学生的社交能力,而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价,改善人际关系,形成良好的学习品质...
  • 作者: 黄林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48
    摘要: 课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。在数学教学中,课堂教学应坚持“学生主体,教师主导”的指导思想,提高学生自主学习知识的能力:加强对学生思维的引导,提升学生动手探究问题的能...
  • 作者: 田鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49
    摘要: 传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等,特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学...
  • 作者: 朱晓爱
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49
    摘要: 动手操作能力有助于学生对抽象数学概念和数学原理的理解。教师要培养学生勤动手、多操作的习惯,通过操作让数学概念在学生头脑中形成明确的含义。
  • 作者: 陈丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53
    摘要: 语言是传递信息、表情达意的工具,也是课堂上师生双边交流和沟通的桥梁。教师的语言表达能力直接影响着教学的效果及学生对学习数学的兴趣。因此,要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。下面就小学...
  • 作者: 刘艳萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-55
    摘要: “初中数学新课程标准”的基本理念讲到:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。学生的数学学习活动...
  • 作者: 穆颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57
    摘要: 伴随着课程改革的不断深入,在初中数学教学中开展研究性学习显得日益重要.通过开展研究性学习,可以培养学生在数学上的创新精神,使他们敢于质疑、提问、反思、推广,初步经历数学发现、数学探究、数学创...
  • 作者: 高敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59
    摘要: 在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往...
  • 作者: 曾燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61
    摘要: 如何在活动课中培养学生的阅读理解能力,提高学生的综合语言运用能力,是我们教师当前应该面对的问题。
  • 作者: 陆贤晗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63
    摘要: 提高基础语言知识的关键是语法教学。英语教学中,教师应采用导学案的教学方式,团队合作完成学习任务,适当利用演绎法、归纳法进行语法教学,巧用情境,激发学生学习兴趣,利用游戏教学让语法“活“起来。
  • 作者: 浦亚琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64
    摘要: 新课程赋予教师神圣的使命,引领学生迈入自主学习英语的快乐殿堂。通过明确教学目标、鼓励质疑问难、开展小组讨论等策略引领学生自主学习英语。
  • 作者: 张明根
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65
    摘要: 高考英语命题重视对语言实际运用的综合能力检测,阅读理解题比例加大,以科普和与实际生活有关的内容为主。故在高三复习教学中要重视英语知识的运用,侧重能力的培养,使学生获得有效的技能技巧。为此,要...
  • 作者: 陆立新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-69
    摘要: 浙教版《科学》教材围绕课标的三维目标,体现新课程的理念,在内容的选择和组织上,作了精心设计与编排,比以往教材有很大的突破和创新。阅读材料短小精悍,融知识性、科学性、趣味性和教育性于一体。从科...
  • 作者: 刘亚玫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69
    摘要: 在化学教学中,把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华,愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进...
  • 作者: 张巧珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73
    摘要: 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。我认为素质教育与...
  • 作者: 刘俊玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75
    摘要: 掌握一些常用的导入方法,可以使教学更快地展开,更快地提高学生的注意力和积极性,对课堂教学有事半功倍的效果。
  • 作者: 夏彪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 兴趣是最好的老师。早在两千多年以前,孔子就很重视学习兴趣,认为这是调动学习积极性的重要条件,他指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是一个人走向成才之路的一种高效催化剂,是学...
  • 作者: 宋丹丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 语文新课改指出,小学口语教学的主要任务是激发学生学习口语交际的兴趣,培养他们口语交际学习的积极性,使他们建立初步的学习口语交际的自信心。而培养和发展学生的口语交际能力,关键是激发学生学习口语...
  • 作者: 崔彩玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81
    摘要: 一、互动讲评课的主要任务 1.借助讲评使学生复习巩固所学知识,了解知识的内在联系,提高综合运用知识的能力,而非仅仅澄清某个问题的正误或对试题进行单纯的分析。
  • 作者: 朱晓波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85
    摘要: 随着社会的日新月异,90后的高中学生也越来越富有个性,他们活泼、青春、阳光,但敏感、脆弱、倔强等也成为他们的代名词。经常有不少老师和班主任感到对90后高中学生的管理力不从心,有时甚至束手无策...
  • 作者: 黄小国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86-87
    摘要: “数学是思维的体操”,这是每位数学教师都认可的道理。但是在具体的课堂教学中,能够真正调动学生积极思维,把课堂教学推向更高层次的教师恐怕为数不多。大多教师还是自己讲得多,学生“思”得少,学得知...
  • 作者: 邬俐
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89
    摘要: 在当今社会,信息技术知识已经成为当代文化的一部分,计算机也成为了各种行业和人们的日常生活必不可少的辅助工具,而使用计算机解决实际问题的能力是社会衡量人才的一个重要指标,这就对高中信息技术的教...
  • 作者: 校素娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92
    摘要: 人一旦有信心,并真心实干,便会出现意想不到的结果。力量不在别处,就在自己身上,充满信心是走向成功的基石!
  • 作者: 杨晓涵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-95
    摘要: 合作学习是新课程倡导的一种师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式。其特征在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难。合作学习主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与...
  • 作者: 闫国君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95
    摘要: 在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入和形成都是从实验展开并最终由实验来加以论证的,化学实验可以激发学生的学习兴趣,产生源源不断的学习动力,培养学生的实验操作技能、观察能力、思维能力、自学...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96
    摘要: 开元二十四年(736年)初冬的一天傍晚,北风凄紧,雪花飘飞。王昌龄、高适、王之涣不期在京城街头相遇,兴奋得手舞足蹈起来。他们诗名纵横天下,却身无一丝功名。备感人生苍凉的三大诗人,踏着街上的积...
  • 作者: 高伟杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1
    摘要: 谁的眼前都放着一杯水。那是真正源自洌洌山泉的水,含着山的赤诚,流着泉的激情,映着天的纯净。那水,是我们生命的原汁。好多时候,我们为着各种各样的渴望和五花八门的需求,在自己这杯原汁中掺入了形形...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-5
    摘要: 黑龙江省将进一步加强学生资助工作,争取用一年时间把尚未获批机构编制的单位或尚未成立资助中心、人员配备不足的高校和地市资助机构全部建设到位。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5
    摘要: 上海市教委出台“中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案”,严格实施教师职业准入制度,严把教师职业入口关,提升教师队伍整体素质。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,我国高等教育出现新的态势:截至2011年底,全国民办高校达到1400多所,其中本科院校390所(独立学院303所、民办普通高等学校87所)。
  • 作者: 丁丽君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7
    摘要: 在活跃的课堂里,学生光有表达能力是不够的,如何倾听别人的意见是一种良好的学习习惯,学生在课堂上能认真倾听老师讲课、倾听同学发言,才能积极有效地参与教学活动过程,开启思维的火花,获取知识,培养...
  • 作者: 周松茂
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9
    摘要: 一个班主任在学生心中是否有威信,直接影响到他在班内的领导地位。国有国法,家有家规,一个班级要有其不同于其他班级的特色,也要有自己本班的班规。班规是否能很好地实施,在很大程度上取决于班主任在本...
  • 作者: 沈艳丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12
    摘要: 根据初中英语学习的特点,采用每节课前背诵一条名句,丰富学生的积累。学生轮流讲英语小出默或者小故事,进行课前热身,营造良好的学习氛围。
  • 作者: 石亚娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13
    摘要: 古人有云:“学贵有疑,小疑则小进。大疑则大进。”这其中的“疑”字,是觉悟和长进的根本。设疑是在教学过程中通过有意识的提问,引起学生答疑解惑的思维目的,从而获得课堂教学效果的提高。
  • 作者: 赵浩然
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14
    摘要: 创设情境,发挥学生主体作用,产生师生情感共鸣,让学生积极参与,自主创新。
  • 作者: 周奇英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16
    摘要: 参加物理教学工作已经有几年了,但是在全面推进新课程改革的今天,那些轻视过程与方法、使学生丧失学习情感的教学行为,对学生发展意味着什么,应该引起我们广大教师深刻的反思。在这场教学改革的浪潮中,...
  • 作者: 苏忠右
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17
    摘要: 科学教育学的奠基人赫尔巴特说:“道德被普遍地认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”在高中阶段的教育工作中,班主任的德育工作显得尤为重要,它不仅很大程度上决定了一个班级的班风和学风,...
  • 作者: 李永菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21
    摘要: 英语单词在英语教学中是非常重要的内容,教师要教会学生记忆单词的方法策略,这有助于他们形成自主学习的能力,激发他们学习英语单词的兴趣,为他们的终身学习奠定基础。
  • 作者: 章淑芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23
    摘要: 能力本位职业教育作为近年流行的一种教育思潮,其成为北美及一些世界职业教育发展较为发达国家所采用的一种教学模式。本文就能力本位职业教育产生的背景、基础理论、主要特征,来阐述能力本位职业教育的发...
  • 作者: 张文英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24
    摘要: 社会的发展离不开教育,一个国家的教育水平决定着社会的进步,作为一名教师在教育教学的各个方面起着重要的作用,他的言行时刻影响着学生,因此教师要自觉地率先垂范,真正做到为人师表。
  • 作者: 李丁 王春雷 靳添婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-29
    摘要: 随着中国转型期社会经济的发展,城镇化建设的加快,产业结构的调整等,高等职业教育与区域经济发展的关系目益密切。高等职业教育的发展直接影响着区域经济发展的水平,而区域经济的结构则影响着高等职业教...
  • 作者: 燕梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29
    摘要: 教学中要善于记录有意义的教育故事,时刻提醒自己在教育教学中要让学生喜欢语文,使语文成为学生终生受益的学科。
  • 作者: 卢肖莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37
    摘要: 在教学中,应当深入研读教材,从学生实际出发,用好教材,找准教材的落脚点。
  • 作者: 张凤艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38
    摘要: 在初中语文教学中有效地运用多媒体,能让学生在备感枯燥的语文课堂中主动地去看、去听、去思考、去答疑,培养学生自主学习的能力,从而达到素质教育的目的。
  • 作者: 杨海娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39
    摘要: 本文从理论和实践两个角度论述了小学语文教学中“情感之美”、“语言之美”、“意境之美”、“形象之美”的实施途径和方法,让学生在真挚高尚的审美情感中受到陶冶,拨动心灵琴弦,敞开心灵之窗与文本对话...
  • 作者: 朱俊芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41
    摘要: 随着新课程改革的实施,广大教师越来越关注课堂教学的有效性。语文是初中的一门重要学科,构建有效的课堂教学是广大教师所不断研究的课题。教育家乌申斯基提出:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生追求...
  • 作者: 陆文娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-43
    摘要: 新课程理念下的数学教学强调数学来自生活,又回归生活,注重学生数学应用能力的培养,注重数学知识与实际生活相联系,使学生在生活体验中培养出解决实际问题的能力。生活中的数学教学,其本质是培养学生的...
  • 作者: 陈昕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43
    摘要: 为突出学生的主体地位、提高课堂学习效率,就要实现“课本知识问题化,问题解决讨论化,讨论结果展示化,展示形式智慧化”。
  • 作者: 罗小锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44
    摘要: 数学复习课是让学生在有限的时间内对知识进行回顾和复习,帮助学生对某一阶段的知识和技能进行整理,从而形成知识的系统性,并促使技能的形成的授课方式.在复习中,通过对知识的深化理解,学生的数学生活...
  • 作者: 杨雪琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45
    摘要: 在技能形成中期往往出现不进步甚至退步的现象,这就是所谓的“高原期”。小学在数学总复习期间常会出现“高原现象”。其主要表现是:上课无精打采,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号:对一些...
  • 作者: 李爱君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-47
    摘要: 小组合作学习是新课程所倡导的新型的学习方式之一,也是数学课堂教学中一种重要的教学组织形式,已有越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,真正要将小组合作学习有效地开展,绝非易事。
  • 作者: 黄莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51
    摘要: 在现在的数学教学中培养学生应用数学的意识和解决问题的能力是数学课程的重要目标。
  • 作者: 褚庆硕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52
    摘要: 数学学习是指以全面考查学生数学学习状态,激励学习热情,促进学生发展为目标,以知识技能,数学思考,解决问题,情感态度为内容,过程与结果相结合的过程。做作业是其中一部分,由于作业大多依靠教师评价...
  • 作者: 邵秋花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55
    摘要: 物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中,帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律,具有十分重要的意义。经过这些年的教学摸索,要使学生形成概念,掌握规律,...
  • 作者: 夏彪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  57
    摘要: 化学是一门基础的自然科学,它同环境、能源、材料、生命科学等方面有着密切的关系,它对国家建设起着重要的作用。初中化学是化学教育的启蒙和基础阶段,要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培...
  • 作者: 雷华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  58
    摘要: 初中物理教师要想提高教学效果,必须最大程度地激发学生的学习兴趣,以中国古代科技上的成就,激发学生的民族自豪感,以中国现代科技的成就,培养学生爱国主义思想,激发学生的责任感;以古今中外丰富的物...
  • 作者: 姜丙磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  59
    摘要: 在高中物理课堂教学中,只要教师能转变观念,重视教学方式的创新,选择最佳的教学模式,有效地组织好学生的学习,让学生能轻松上课,快乐学物理,那么,物理教学的新课程改革就一定会取得成功。
  • 作者: 陈良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60
    摘要: 教师要以学生的发展来设计化学课堂教学。教师要遵循学生的认知规律和学习方法,关注学生的学习情感和发展状态,激活学习材料,优化教学活动形式,促进学生知识体系的形成,实现课堂教学的有效性。
  • 作者: 宋红薇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  61
    摘要: 中小学英语教育中的“衔接”工作需要我们每位英语教师去思考、去研究,在英语教学内容、方法、目标、手段上,分别采取措施,让学生从小学平稳地过渡到初中的学习,做好中小学英语教学的“有效衔接”工作,...
  • 作者: 李华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  64
    摘要: 英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。在课堂教学中,教师要组织多种形式的教学活动,激发学生的求知欲,实现教学目标,提高学生的语言表达能力。
  • 作者: 穆玉昌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  64
    摘要: 初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力。教师要在教学中创造使学生情绪愉快、兴趣浓厚、求知欲强、思维活跃的气氛。在教学中,我结合学生的实...
  • 作者: 陆贤春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65
    摘要: 初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步英语交际的能力。在教学过程中,教师要为学生提供听说机会,从而培养并保持学生的听说兴趣。
  • 作者: 马明飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  66
    摘要: 听力在英语教学中占有重要地位,现阶段的英语教学方法存在着“哑巴英语”“聋子英语”、学生自卑等问题,英语教师要强调英语的重要性,让学生把英语作为沟通工具来学,用科学的方法强化单词记忆,让学生变...
  • 作者: 王学文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  68
    摘要: 在英语教学中,词汇是学习语言的基本材料,是语言的三要素之一。学生掌握的愈多,他们运用英语的能力就愈强。词汇教学一直是令教师和学生十分头痛的问题,尤其现在“目标”教材中生词量增大,若词汇关不过...
  • 作者: 赵藏丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  68
    摘要: 兴趣是最好的老师,兴趣是进入知识殿堂的一把钥匙,学生只有有了良好的学习兴趣,才能顺利地融合到学习中去,才能在快乐中学习,在掌握知识的同时才能享受学习带来的无限乐趣。作为一名英语老师,培养学生...
  • 作者: 曹景伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  74
    摘要: 编写出制作脚本是进行多媒体演示课件节奏设计的首要环节。要设计好屏幕媒体信息的布局,选择控制性好的多媒体创作软件平台。
  • 作者: 苏培茹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76
    摘要: 引导学生动起来、玩起来、想起来,在欣赏过程中理解音乐内涵、体验音乐的乐趣、领略音乐的独特魅力,进而提高音乐素养,让学生坚定不移地爱上音乐欣赏课。
  • 作者: 底慧萍 李喆时
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  77
    摘要: 高职高专教育既要培养学生特有的学生素质,又要让学生具备专业的素质技能。目前高职和高专的教学模式应以产教结合为主,既适应教育的任务,也符合我国高职院校的实际。
  • 作者: 戈小永
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  80-81
    摘要: “课程标准”要求把学生培养成具有初步创新精神实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法的一代新人。而数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者...
  • 作者: 付锦颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81
    摘要: 作为一名物理教师,如何使自己的教学工作实效、高效,用最少的教学时间去获得最佳的教学效果呢?
  • 作者: 杨振元
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  83
    摘要: 小学美术教育要“以人为本”。教师要客观地面对不同学生的不同生理和心理特点,坚持科学的素质教育观,采用灵活的教学方法,让小学生在快乐中学习美术。在美术教学过程中,充分发展学生的个性,提高学生的...
  • 作者: 周敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  87
    摘要: 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发他们强大的学习动力,促使他们努力学习。兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力,产生厌学的倾向。由此可见,在初中英语教学中,要想使学生学得积极主动,...
  • 作者: 张航
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  88-89
    摘要: 高效课堂是有效课堂的最高境界,核心是教学三维目标的达成。要打造高效课堂,应该从教学模式、理论基础、教学技能和学生情况四个方面入手,也就是所谓的“形”“神”“气”“韵”。这四个方面相互紧密联系...
  • 作者: 于杏彩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  91
    摘要: 提问是课堂教学的重要手段,是传授知识的必要手段,是激发学生学习兴趣、提高学生思维能力的重要途径。提问是一门技巧,更是一门艺术。正如陶行知所言:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨...
  • 作者: 王真祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  94
    摘要: 分类讨论是中学数学教学的难点,也是高考的重点.对如何提高学生分类讨论的能力,本文提出了(1)充分利用教材资源,渗透强化分类讨论的思想.(2)加强“不定性”问题与其相应的“确定性”问题的对比,...
  • 作者: 颜以玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  95
    摘要: 当前农村初中学生心理状况不容乐观,教师要深入了解学生的家庭情况,为每位学生建立电子档案;开创多种渠道,搭建心与心交流的平台;主动进修心理健康方面的知识,培养学生的健康心理。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  5
    摘要: 中国教育机构在国外开办的第一所国际学校新加坡汉合国际学校举行第四届高中学生毕业典礼。校长钟华说,汉合国际学校的高中毕业生迄今累计已过百人。
  • 作者: 赵洁静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  7
    摘要: 所谓立体化欣赏教学,是指在欣赏教学中,教师帮助学生充分利用各种感知通道对音乐进行全方位、多层面的认知、探究、理解和体验。
  • 作者: 秦颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  13
    摘要: 课堂教学,课堂是教学的主阵地。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量的关键。
  • 作者: 杨天荆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  15
    摘要: 音乐是民族文化的一部分,人的音乐水平与所在的环境有着重要的联系,要想有一个良好的音乐文化氛围,就要从小培养孩子们的音乐素质,同时小学音乐的推进也是必不可少的一部分。
  • 作者: 信建平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  16
    摘要: 本文从四个方面谈论了班级管理的艺术。
  • 作者: 黄海军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  17
    摘要: 中学地理知识,内容丰富,覆盖面广。为了准确地掌握中学地理知识,树立空间概念,发展学生思维能力,必须对教材中的有关知识进行结构归纳,进行比较。
  • 作者: 焦艳秋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  17
    摘要: 历史虽然是过去了的现实,但是实际上它是有血有肉的,是充满喜怒哀乐的,是鲜活的,并且同现实血脉相连。但由于初中学生生活经验不足,再加上教材叙述历史事件的抽象性简约性,学生很难体会到历史的生动性...
  • 作者: 李昕璐 谭超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  20
    摘要: 游戏性教学方法是一种能够提高学生学习兴趣,让学生主动投入到学习中来的教学方式,本文主要探讨了高校英语游戏法教学计划设定有关内容,以供参考。
  • 作者: 李学军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  21
    摘要: 为促进学生融入“全民健身”的潮流中去,教师要增强学生的健身意识,培养学生良好的运动习惯,因材施教,以特色体育支持“全民健身”活动。
  • 作者: 黄芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  23
    摘要: 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”作文写作是学生的一个大难题,如何激发学生的写作兴趣是提高写作能力的一个关键。“课标”强调:让学生乐于书面表达,增强写作的自信心,与他人分享习作...
  • 作者: 卢新景
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  25
    摘要: 初中数学对高等数学来说是一门基础学科。在基础教学中,为了学生理解、识记知识,发展思维,培养概括归纳能力,需要引导学生从大量的个别实例中,通过观察、比较、分析、综合,抽象概括或归纳出运算规律。...
  • 作者: 周得凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  27
    摘要: 作业的设计,在教学中起着承上启下的作用,科学地设计作业,组织学生有目的地进行训I练,及时地进行评价是提高课堂教学质量的重要途径之一。在布置作业的过程中需要注意四个方面。
  • 作者: 王学文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  29
    摘要: “语文课程标准”要求以学生为学习的主体,教师为教学的主导,这就要求教师在教学中改变过去“满堂灌”的做法,在教学中积极调动学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生从“要我学”变成“我要学”...
  • 作者: 陈秀英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  32
    摘要: “语文课程标准”指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。自然风光、文物古迹、风俗民情、学生的日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。在教学时,教师往往过分依赖课本和教参,束缚了学生...
  • 作者: 刘丽素
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  37
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“阅读用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行,也是鼓帆,也是帆前进的风,没有阅读就没有帆,也就没有风,阅读就独立地在知识海洋里航行。”由此可见,阅读对于语文学习具有至关重要...
  • 作者: 郑祥关
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  38
    摘要: 叶圣陶先生指出:“必须在日常生活中随时留意,得到真正的经验,对语言文字才会有正确丰富的了解力,换句话说,才会有灵敏的感觉,这种感觉通常叫做‘语感’。”我们知道,语文教材中的文学类作品,一般是...
  • 作者: 王五玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  39
    摘要: 写作文,学生常常感到头痛的是无话可说,巧妇难为无米之炊!其实我们缺少的不是素材,而是一颗勤于思考的大脑,一双善于发现的眼睛!“问渠那得清如许,为有源头活水来。”想让作文之“渠”永远“清如许”...
  • 作者: 赵玉秀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  40
    摘要: 高考试卷中明确体现新课标的精神,以语文卷为例通过积累·整合,应用·拓展,思考·领恬,感受·鉴赏,发现·探究,分析了新课标的精神。
  • 作者: 孙玉琼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  41
    摘要: 情感是一切表演艺术的生命,更是教学艺术的主要特点。要实施成功的素质教育,实现语文教学本质的回归,教学的情感性有着极其重要的作用。自古缀文者,情动而辞发。大凡佳作无不是作者健康思想感情的结晶。...
  • 作者: 刘清平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  42
    摘要: 多读书能提高语文能力,然而仅靠课本上数量有限的几篇文章,不能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们,也不能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才。这就要求我们广大教师要积极调动起学...
  • 作者: 刘文萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  43
    摘要: 识字是一切探求的第一步。本文重点探讨通过多种渠道实现低年级识字教学省时高效的问题。
  • 作者: 张军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  45
    摘要: 自主学习能力是指学生在学习过程中养成的良好的学习习惯,能主动地、独立地获取知识、发现问题、解决问题的一种能力。这种能力不是与生俱来的,是在教师的指导下,学生不断学习而获得的。
  • 作者: 韩凤荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  50
    摘要: 我校通过深入调研,深入开展校本教研工作,借鉴“洋思”中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,并结合我校实际,实施以下几点措施:重视“课堂教学”:坚持“日测”;重视“周测”;建立学习小组:重...
  • 作者: 李艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  50
    摘要: 从教以来,我一直担任小学高年级的数学教学工作,和每一届新生见面时,我都要问学生们这样一个问题:你们对数学课感兴趣吗?但调查的结果常令我感到失望:竞有75%的同学不喜欢数学课!理由大多是:数学...
  • 作者: 藏珊珊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  51
    摘要: 在近现代历史中,每一次信息技术的提高都对教育产生重大影响。一方面传统教育面临严重挑战,另一方面也为教育的发展提供前所未有的机遇。新课程改革正是在面临这样的挑战时结合高中的实际提出来的,对信息...
  • 作者: 赵万青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  52
    摘要: 随着课程改革的不断深入,广大一线教师和理论研究者越来越关注课堂教学的有效性。更多的一线工作者认识到,只有设计合理有趣的教学过程,才能充分调动学生学习的积极性。数学课堂的教学也不例外,又由于数...
  • 作者: 李惠君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  53
    摘要: 新课程教学大纲强调了几何初步知识,教学要注意利用数形结合来培养学生的空间想象能力,在教学过程中注意多层次、多渠道地培养和发展学生的空间想象能力。
  • 作者: 焦军显
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  53
    摘要: 众所周知,我们南乐县的课程改革走在了全省的前面。新课程理念已经渗入到我们每个人的心里,新的课程也深入到我们的教学中去。那么面对新一轮的课程改革,作为教师,应该通过哪些渠道来对学生进行评价?
  • 作者: 梁翠娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  54
    摘要: 在英语教学中,“老师讲,学生记”的教学方法确实有它的优势,但这也往往导致学生依赖老师,离开了这“拐棍”就无所适从,缺乏自主学习的能力。很多学生学不好英语,其中一条重要原因在于缺乏学习的内在动...
  • 作者: 叶译
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  56-58
    摘要: 信息时代的到来以及国际交往的日益频繁,时代英语的作用也越来越明显。而多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我们英语教学带来了机遇。为了顺应时代潮流,我们必须利用多媒体改革我们的英语...
  • 作者: 刘辉利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  58
    摘要: 以学生为主,尊重学生个性,张扬个性,激发学习兴趣,提高课堂教学效率。
  • 作者: 刘嫒媛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  59
    摘要: 把情感因素融入到英语教学中,注重师生之间的交流,培养学生学习英语的兴趣,给学生一种愉悦的学习体验,帮助学生形成健康的心理和健全的人格,从根本上提高学生的英语成绩。
  • 作者: 王影
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  62
    摘要: 初中英语教学中存在着两级分化现象,教师要提高自身素质,改革教学方法,改变师生关系,使学生打好基础,备足后劲,真正实现从应试教育向素质教育的转变。
  • 作者: 顾奋雄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  64
    摘要: 物理课堂教学,至少有一半时间是用于考试和练习试卷讲评。练习卷和试卷讲评课自然是中学物理课堂教学的重要组成部分。很多教师的讲评课还停留在逐题串讲、就题论题上,没有主次,学生是似懂非懂、爱听不听...
  • 作者: 魏俊丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  66
    摘要: 一、做实验,调动学习兴趣 物理课堂调动学生学习兴趣最有效的途径就是实验。除了做好课本上的演示实验和分组实验,还应尽可能地让学生动手做一些简单的小实验。这样既调动了学生学习的兴趣,又让学生体...
  • 作者: 黄新伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  66-67
    摘要: 基于多年从事初中化学教学的经验,对教学过程中遇到的问题有诸多感悟。就此谈谈对几个主要问题的体会和建议。
  • 作者: 蔡庆意
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  67
    摘要: 中考在即,组织复习的方法直接影响着复习课的效率。中考物理复习应该围绕“夯实基础(基础知识、基本技能、基本方法、基本应用)、提升能力(课标规定的六种能力——观察能力、提出问题能力、信息收集能力...
  • 作者: 郝得永
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  68
    摘要: 从事体育教育工作十年来,我带过很多运动员,通过对他们的训练,我发现爆发力是决定一个运动员成绩好坏的一个重要因素。几年来我总结了几点关于爆发力训练的建议,仅供大家参考。
  • 作者: 杨文艮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  72-73
    摘要: 当前,语文教学中存在着一种普遍现象:课堂上,教师条分缕析地讲解教材,学生埋头苦记笔记并熟记于心,考试则考到欣喜若狂,若题目灵活或考课外阅读文段则愁眉苦脸,这充分说明了目前的语文阅读教学远未能...
  • 作者: 程志伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  73
    摘要: 兴趣是学习的重要动力,是获得学习效果的必要条件,学生在学习数学时保持浓厚的兴趣尤为必要。学习数学的兴趣产生于教学过程的趣味性,产生于学习过程中的成功体验。当学生的精神处于兴奋状态展开学习活动...
  • 作者: 董远明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  78
    摘要: 利用棋盘法可以准确分析杂合体产生的配子种类,杂合体之间杂交产生的基因型、表现型种类及其比例,解决遗传分析中的难题。
  • 作者: 黄娅琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  81
    摘要: 创新是教育改革的焦点和核心,也是素质教育的重要组成部分,作为班主任要引导学生善于观察发现问题,想办法解决问题,培养学生自己解决问题的良好习惯,让学生在创新中学会做人,在做人中学会创新。
  • 作者: 周金华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  82
    摘要: 前苏联著名心理学家维果茨基在谈及数学教育和学生的发展的问题时,提出了“最近发展区”的概念,强调指出了“数学教学应该走在学生发展的前面”。指出了教学设计不应该只针对学生如今已经具备的水平,要指...
  • 作者: 潘贞鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  84
    摘要: 大面积提高教学质量,设法让众多的差生逐步进入合格生乃至优等生的行列。对差生的挫折心态产生的根源从深层次去探究,并找到行之有效的防治方法。研究差生的心理特点,找出教学中存在的问题,摒弃偏见,用...
  • 作者: 刘延华 鲍晓君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  89
    摘要: 本文在基于网络教学资源的背景下,就当前网络教学技术的发展与实践调查研究得出的状况:提出构建交互性网络教学的建议:以实现教育者、学习者二者对教学资源利用效率的最优化,并提出了通过网络交互,促使...
  • 作者: 孙红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  91
    摘要: 读了《红楼梦》里香菱学诗篇,惊叹于曹雪芹深厚学识和教学艺术。他笔下的香菱从一个做诗的“门外女”,到最后做的诗“新巧有意趣”,固然与她的刻苦认真有关,但如果没有另一个人物黛玉的科学指导,恐怕也...
  • 作者: 冯录琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  92
    摘要: 初中物理学比较系统和深入地研究了有关机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及其变化规律。作为教师,一定要最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,培养学生对物理学习的兴趣。
  • 作者: 田开金
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  92
    摘要: 新课程改革倡导以学生为主体,老师为主导的新教学理念,倡导改变课程过于注重知识传授的倾向,强调使学生形成积极主动的学习态度,使学生由“要我学”转变为”我要学”,提高学生主动参与学习的主动性,引...
  • 作者: 江丽莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  95
    摘要: 随着我国经济的不断进步,我国文化建设事业得到了长足的进步,教育事业更是如此,取得了令世人瞩目的好成绩。语文教学涉及到小学教育和中学教育,语文这门学科也是我国教育体系中最为重要的基础学科和工具...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  5-5
    摘要: 北京市教委发布2011年上海市中小学生《国家学生体质健康标准》测试结果公告,2011年上海市中小学生体质健康达标率为89.1%,优良率达64.3%。中小学生肥胖率为16.9%,2007年以来...
  • 作者: 朱跃
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  10-11
    摘要: “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,被喻为“知识的超市,生命的狂欢”的高效课堂犹如一夜春风,吹遍了祖国大地。在轰轰烈烈的教育改革之中,我校前年实施小班化,去年实施高效课堂。当然对于高效课堂我...
  • 作者: 尚学元
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  12-12
    摘要: 随着新课改的不断深入,提高课堂教学已经成为教师追求的目标,而现代化教育技术也已成为一种重要的教学手段,它的介入为传统教学注入了新鲜血液,带来了勃勃生机。作为一种融知识性、趣味性、新颖性为一体...
  • 作者: 瞿慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  18-18
    摘要: 初中文言文教学基本上都会经历读文章、翻译文章和分析文章等阶段,笔者根据自己的教学实践,对这三个教学阶段进行了一些探讨.
  • 作者: 张学超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  22-23
    摘要: 改革过去旧的教学模式,重视和培养学生的创新意识和创新能力,已成为了当前教育教学改革中的一件头等大事。为更好地培养学生的创新意识和创新能力,我在充分考虑到学生的心理特点的基础上,在自己的历史课...
  • 作者: 田凉峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  22-22
    摘要: 关爱学生。一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生.在一个个性张扬的时代,网络文化流行的今天,学生的思想是复杂的、好动的,而班主任又是学生接触最多的对象之一...
  • 作者: 杨智勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  27-27
    摘要: 本文以优质课竞赛为素材,依据“课标”课程理念,从生物学和中学生心理发展特点入手,遵循认识活动的客观规律,研究了教学内容在课堂的投入问题,说明了优化教学内容在课堂的投入是提高教学效益的重要手段...
  • 作者: 尹惠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  28-28
    摘要: 议论文写作,不论命题作文或材料作文,都必须注意立意。立意是写好作文的关键,写好一篇议论文,要在审读材料和审题时学会透过现象看本质,做到理性分析。
  • 作者: 李占红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  29-29
    摘要: 新课程改革让有些教师走入教学的迷途:教师有问题不敢提,有知识不敢讲。这就需要我们重新思考传统教学和新课改教学的关系,处理好二者的关系,使新课改真正服务于语文教学。
  • 作者: 李慧霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  30-31
    摘要: 作文怎样才能得高分?这几乎成了当前众多考生关注的热点。综合多年初三教学实践,笔者谈一下自己的见解。
  • 作者: 许硕果
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  31-31
    摘要: 作文是语文的“半壁江山”,如果想获得好成绩,必须会写作文,写好作文。而现在的学生普遍厌写作文,除了作文难写,其中很重要的一个原因是教师长期使用千篇一律的评价标准和落于俗套的评语,使学生对作文...
  • 作者: 刘立新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  35-35
    摘要: “学案导学”教学法是新课程理念要求的一种新的课堂教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,对培养学生自学能力和创新能力有重要作用。
  • 作者: 韦丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  36-37
    摘要: 在学科教育中,每一门学科都是一棵果实累累的大树,而语文却不在其中,因为语文是这片果园的泥土,她独有的文字影响、情感熏陶、精神启迪有着滋养根系、培枝育蕾的价值。
  • 作者: 赵莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  37-37
    摘要: 课外作业是教学活动的重要组成部分,是不可或缺的重要环节。语文作业,既要顾及作业的一般作用和功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生个体差异,它应该成为拓展学生阅读渠道、提升语文素养的平台。...
  • 作者: 张振才
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  39-39
    摘要: 中学古诗文教学,在中学语文教学中占有重要地位,要指导学生学好古诗文,我打算从三方面着手谈一谈。
  • 作者: 张德山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  40-40
    摘要: 文言文的教学在语文新课程中仍然占有举足轻重的地位,激发学生文言文学习动机,培养积极的学习兴趣和求知欲,让学生自主学习、主动学习文言文,提高学生文言文学习的兴趣。
  • 作者: 马会娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  43-43
    摘要: 随着新一轮课程改革的推进,对我们的课堂教学与学生的能力的培养提出了更高的要求。“课程标准”提出要构建开放而富有活力的语文课堂,调动全体学生参与学习的激情,促进学生将知识转化为能力。实现语文教...
  • 作者: 张小换
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  44-44
    摘要: 渗透法制教育,充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作性强而又实效的途径。在教学中,要寓法制教育于情景再现,寓法制教育于分析人物,寓法制教育于课堂辩论,让学生取得语文...
  • 作者: 潘振南
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  46-47
    摘要: 阅读理解题是近几年中考的常见题型,以内容丰富、构思新颖别致、题样灵活多变为特点,它可以是阅读短文,也可以是设计一个新的数学情景,让学生在阅读理解的基础上,理解其中的内容、方法和思想,然后在把...
  • 作者: 朱克梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  49-49
    摘要: 高效率的数学课堂教学是广大的数学教师所共同追求的,作为数学教师,要坚持不断地更新教育观念,勇于实践,敢于创新,建立良好的师生关系,钻研理解教材,选择恰当的教学方法,优化教学过程,激发学生的学...
  • 作者: 宋巧珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  51-51
    摘要: 创新是时代发展的要求,是民族的灵魂。培养创新思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。作为学校,承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,在数学教学中培养学生的创造性思维,是...
  • 作者: 高瑞华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  52-52
    摘要: 在“课程标准”下,教师在数学教学中要激发和培养学生的数学学习兴趣,使学生积极主动参与数学学习中,提高数学教学质量,促进学生个体发展。
  • 作者: 吴永清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  53-53
    摘要: 物理综合题作为考查学生基础知识、基本技能及应用物理知识解决实际问题能力的有效题型,越来越受到命题者的注意,在近几年各地中考试卷中,这类试题命题范围广,灵活性大,对学生的能力要求比较高。现对此...
  • 作者: 时小华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  55-55
    摘要: 在学习物理的过程中,兴趣的培养是至关重要的。兴趣可以激发学生的求知欲和创造意识,良好的物理学习兴趣,是学生学好物理的基础。利用实验等多种教学手段,发挥学生主体和教师主导作用,可以提高学生兴趣...
  • 作者: 李文坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  56-56
    摘要: 物理是一门以观察和实验为基础的学科。物理概念的建立、规律的发现、基本理论的创立。都是通过实验观察和认真总结思索得来的。学好物理离不开实验,要在物理教学中锻炼学生的动手能力、思考能力,实现由应...
  • 作者: 李彦博
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  59-59
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的科学,实验不仅能提高学生的学习积极性,更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,让学生逐步了解科学的发展过程,培养学生学会合作、与人共...
  • 作者: 曾晓敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  60-61
    摘要: 如何改进中学英语教学,做好学困生的转化工作,争取大面积提高中学英语的教学质量,是我们英语教师在教学过程中亟待解决的问题,也是我国中学阶段实施素质教育的必然要求。下面是本人对这一问题的一些粗浅...
  • 作者: 李敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  61-61
    摘要: 高中英语的学习已经成为相当一部分学生的老大难问题,尤其是在考试中的屡战屡败更挫伤了他们的积极性和斗志。分析原因主要归咎于两点,首先,英语基础知识和基本技能不扎实。学生对一些基本词汇、语法、句...
  • 作者: 朱秋叶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  66-67
    摘要: 中学历史教学大纲没有将环保教育作为一项重要的教育任务纳入自己的教学目标。目前,中学历史教材中有关环境问题的内容仍是以隐性的知识出现。忽视环境问题与社会发展变化的关系。在历史教学中,教师要充分...
  • 作者: 童玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  68-68
    摘要: 传统的教学模式下,教师灌输式教学,学生的理解程度低下,导致其记忆不牢固,学习效率低下,在新课程的背景下,学生是教学的主体,语法的教学应该让学生自己思考而得,切忌死记硬背。
  • 作者: 张梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  69-69
    摘要: 语文教师要采取多种方式与学生进行心灵的沟通,课堂语言、课堂阅读、课堂习作是师生心灵沟通的途径。
  • 作者: 王俊平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  69-69
    摘要: 进入初三,学生离中考一天比一天近了,因此尽早培养学生的中考意识是非常重要的。“工欲善其事,必先利其器。”因此,我在日常教学中也注重灌输中考意识。具体做法如下。
  • 作者: 揭雪松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  70-71
    摘要: “心情愉快、自由”是最能促进学生学好知识、激发创新意识、开发创造能力的教学氛围。教学中要充分发挥情感的积极功能,以情启思,以情促思,使学生“亲其师、信其道”,在生动、愉悦、主动的状态下去掌握...
  • 作者: 王霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  74-74
    摘要: 每一个学生都是一个完全特殊的、独一无二的世界。每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要,具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高,有所发现,教师必须根据学生的个性差异,采用不同的方法做好...
  • 作者: 李颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  83-83
    摘要: 运用激励的武器创造机会让学生拥有成功的心态。
  • 作者: 林梅华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  84-84
    摘要: 媒体语文课堂能够有效激发学生的学习兴趣,有利于语文课堂教学中重难点的解决,有助于学生对古代诗歌的理解,有利于激发学生的写作欲望,可让课堂“乐”起来,“易”起来,“美”起来,“飞”起来。
  • 作者: 尚文卿 肖英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  85-85
    摘要: 本文介绍了物联网和校园网的概念,重点分析了物联网在校园网中的研究现状、实际应用和发展前景。
  • 作者: 高英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  91-91
    摘要: 每朵花都有盛开的理由,每个人都有隐形的翅膀。有志于成功的人,请你自我设计,给人生插上一双隐形的翅膀!
  • 作者: 牛月君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  95-95
    摘要: 朗读在语文教学中有着重要的意义,在初中语文教学中必须重视朗读训练。朗读能使学生丰富知识、发展智力;朗读能使学生更深刻感受文章所蕴涵的思想感情;朗读能培养学生健康的审美情趣,从而受到美的教育。...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  4-4
    摘要: 上海大学面向社会媒体公布2011年度本科教育教学质量报告,副校长叶志明对办学中存在的薄弱环节坦然面对。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  4-4
    摘要: 福州市教育局出台规定,在全市中小学幼儿园普遍建立家长委员会,以充分发挥家长作用,动员全社会的力量参与和支持教育工作,构建和完善学校、家庭、社会“三位一体”工作运行机制。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  5-5
    摘要: 以“普及低碳理念、应对气候变化、共建生态文明”为主题的“低碳我先行全国青少年系列科普活动”日前在京启动。该活动旨在引导青少年从小提高科学素养和树立低碳理念,形成正确的生态伦理道德观、全球视野...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  5-5
    摘要: 2012年全国模型体育文化节将在厦门举办,该活动由教育部等六部委和厦门市人民政府联合主办。
  • 作者: 凌以蜜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  6-6
    摘要: 新课程强调"以学生为中心",因此,教师在英语课堂中要努力营造以学生自主学习、自主发展为中心的学习氛围,充分发挥学生的主体作用,促其主动学习、主动参与,实现英语学习的有效性。教学生会学习,培养...
  • 作者: 吴磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  7-7
    摘要: "3+1"模式下生物课教学通过"精讲精练"、"合作互动"、"批改反馈",提高学生课堂主体作用,培养兴趣,激发动力,提高学以致用的能力,强化对知识的理解和运用,促进知识的融会贯通,培养创新精神...
  • 作者: 宋秋明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  8-8
    摘要: 新课程教学注重教学情境的创设,提倡情境教学法。本文结合物理学科的特点,从实际生活、实验教学、科学猜想、视频再现、引用故事等方面浅谈在物理教学中如何创设教学情境,激发学生的学习兴趣,从而调动学...
  • 作者: 陈文娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  9-9
    摘要: 中考复习是考前的一个重要环节,在这个环节中,我们要注意几个方面:灵活运用知识、结合时事热点、掌握正确方法,力争在中考时取得好成绩。
  • 作者: 郭伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  9-9
    摘要: 创新是一种精神,也是一个民族的灵魂。但创新更是一种能力,它不局限于某一种具体操作能力,它是一种创造力,是一种思维能力,是一种实践能力。由此可见,创新能力是一种综合能力。因此,创新能力的培养就...
  • 作者: 王聪慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  12-12
    摘要: 数学即生活,只有将学生引导到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。
  • 作者: 齐东祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  15-15
    摘要: 信息技术是日常教学手段中应用最为普遍的技术,当代信息技术的快速发展和网络技术的推广应用为物理课程提供了丰富的教学资源。本人就现代信息技术如何与物理教学相结合,谈一下自己的感受。一、运用信息技...
  • 作者: 蔡雪彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  18-19
    摘要: 培养学生的自主学习能力,必须发挥学生的主体作用。教学中,教师要根据学生的知识水平提出学习目标,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。语文教学应...
  • 作者: 张园园
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  19-19
    摘要: 1901年梁启超在号召发起史学革命之后,学界开始了漫长的反思和探索。而民国期间上古史的研究不仅仅作为一个新的研究对象,同时因为在清末民初以康有为、崔适等今文经学派的异军突起,形成的一股疑古思...
  • 作者: 桂子辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  20-20
    摘要: 英语学习需要一份勤奋、一种坚持,更需要每日的身体力行。不要妄想有什么捷径,更不要迷信"天才",要相信,只要有一份耕耘,必然有一份收获。
  • 作者: 史海涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  21-21
    摘要: 板胡是我国民族乐器中的一种,在豫剧伴奏中居于主导地位,也通常被称为"头把弦"。它的音色清脆明亮,共鸣宽宏,穿透力强,在豫剧的伴奏中起着至关重要的作用。同时,板胡技法也是高职、高专戏曲专业学生...
  • 作者: 杜永红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  22-22
    摘要: 在我们的教育教学活动中,教师对学生的评价起着至关重要的作用。教师要通过及时评价、届时评价和延时评价三个方面对学生进行人文性评价。
  • 作者: 安丽红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  22-22
    摘要: 站在欣赏者的角度,去品评、鼓励、肯定学生的成功处和闪光点,能大大激发学生课外练笔的兴趣。
  • 作者: 王妍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  23-23
    摘要: 感恩是中华民族的传统美德,是每个人应当达到的基本道德准则。但当代大学生感恩意识淡薄。高校应着眼新形势下培育"四个新一代"要求,大力加强大学生感恩教育。
  • 作者: 赵忠战
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  26-26
    摘要: 随着教育信息化的发展,生物教师合理选择充足的教学资源,有效地把生物教学与多媒体应用有机地整合在一起,真正实现课程资源发挥其应有的功能,改变传统的以教师为中心的教学结构,充分体现学生的主体作用...
  • 作者: 张国安
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  28-28
    摘要: 在实施课堂改革中,初中物理教师通过对导学案的编制,任务的分层等的具体把握,体现了任务教学在实践中的现实意义,广大一线教师,巩固、加深了对用先进教学理念来武装自己头脑的必要性和实践性的认识。
  • 作者: 郭阳生
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  33-33
    摘要: 在语文教学中,教师要以自己独特的教学魅力,使学生充分发挥自己的主观能动性,提高自身的素质,从而树立起崇高的人生理想。
  • 作者: 卜庆伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  36-36
    摘要: 问题意识的形成和培养,是课程倡导的主要理念。我们语文教师应在教学实践中,积极寻找对策,培养学生的问题意识,让学生"敢问"、"想问"、"有问"、"会问"。一、营造氛围,让学生敢问一是建立融洽的...
  • 作者: 于志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  37-37
    摘要: 艺术起于至微,也就是说文学艺术也起于至微,一部好的文学作品,不仅有生动的情节,更重要的是细致入微的描写有助于塑造鲜明的形象。抓住人物特点,通过典型性肖像、表情、动作、语言、心理等细节,对于增...
  • 作者: 张一娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  40-40
    摘要: 对话是对话主体在彼此交往过程中认知、情感、态度以及价值观等方面进行交流与碰撞、沟通与合作、激发与感染的过程。教师可引领学生走近语言画面,感受对话语境,走进心灵,共同抒发情感,搭建平台,共同获...
  • 作者: 张旭东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  44-45
    摘要: 现代课程论主张"用教材教",教师不应只是被动的课程执行者,而应成为课程的开发者、决策者、创造者。教师应发挥教育智慧,通过创造性使用教材,切实地做到"脑中有课标、心中有教材、眼中有学生",加强...
  • 作者: 张平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  46-46
    摘要: 在初中数学中,学生正向理解了某个概念、定理、性质、公式或法则以及运算、推理后,如果适当引导学生逆向思考一下,往往能发散他们的思维,更牢固掌握基础知识和基本技能,提高灵活应变的能力。
  • 作者: 李北京
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  48-48
    摘要: 数学教学中少不了测试,因此试卷讲评课是必不可少的。初中数学试卷讲评课要发挥学生的主观能动性,让学生主动地对错题进行分析,掌握正确的解题思路和方法。
  • 作者: 贺岩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  51-51
    摘要: 课程标准强调了培养学生听、说、读、写综合运用英语的能力。目前,全国各地高考试题都相继加大了阅读与写作部分的分值,尤其是写作,不仅体裁日渐丰富多彩,题材也随着时代的发展变得更加广泛。
  • 作者: 胡年红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  52-52
    摘要: 初中英语必须顺应时代发展的需要,让学生学会自主学习,能自主能动地学习英语、运用英语,要培养学生的自主学习习惯教师就要从理论依据、营造英语自主学习氛围和促成英语自主学习习惯的养成等几个方面着手...
  • 作者: 李冬青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  53-53
    摘要: 现在的课堂教学已不再是老师在讲台上拼命讲,学生在下面无表情地听,被动地学习的过程了。考出好成绩已经不再是唯一目标,我们的教育更加重视发展和培养学生的综合素质。这就要求课堂上要以学生为中心,以...
  • 作者: 梁多俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  56-57
    摘要: 生活离不开化学,化学也离不开生活,生活中化学物质不仅是化学教育的素材,又是化学教学的重要基础,是化学教学的重要资源。
  • 作者: 刘永新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  57-57
    摘要: 文章阐述了物理教学中演示实验的重要作用,说明了演示实验在教学过程中的注意点,对发挥演示实验的作用、提高演示效率、促进学生物理学习兴趣的培养和建立正确的学习方法等有一定的指导作用。
  • 作者: 樊志博
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  59-59
    摘要: 工作将近两年了,在这两年里也多少学到一些经验,对一些问题也深有体会,大家都知道语文上重点强调的就是字词句阅读、短文,还有作文等。
  • 作者: 张玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  60-60
    摘要: 麝月是贾府一名丫头,她复杂的生存环境和不凡的生存技巧,充分展现了生存的智慧——准确定位,藏而不露。
  • 作者: 汪文英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  62-62
    摘要: 最近在教学过程中碰到了这样的教学内容:题目:在一条笔直的公路中,小明和小刚同时骑自行车从相距500米的A、B两地出发,小明每分钟走200米,小刚每分钟走300米,多长时间后两人相距5000米...
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  62-63
    摘要: 《教育学》中指出:“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展,要让学生主动发展,在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。”“情境”是指有利于学生主动学习、主动发展的一切外部条件,包括学生自己学习...
  • 作者: 刘定群 汪龙英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  72-73
    摘要: 为了适应时代的要求,教师认清自己的角色的转变,强调教学的立足点要转到指导学生、点拨学生上,让学生发挥潜能,敢于动手,有所发现、有所创新,使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道。
  • 作者: 刘鸿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  86-87
    摘要: 优化课堂教学,是当前提高课堂实效性重要方法,是课程改革重要环节。在教学中,教师要结合化学课堂教学实际,通过优化教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段等方面来优化课堂教学。
  • 作者: 汪兰娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  88-89
    摘要: 在新一轮课程教学改革中,英语教学总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及文化意识等素养整体发展的基础之上的。因此考虑学生的需要,积极、创...
  • 作者: 李瑞珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年15期
    页码:  94-94
    摘要: 陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了新的境界。自陶渊明以后,田园诗派就成为中国古典诗歌领域中蔚为壮观的一大主流,一直影响着后世诗歌的发展。
  • 作者: 王婷婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  6-6
    摘要: 课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。为了提高课堂教学效率,全面提高学生的素质,教师要确实地“走向”课堂教学的有效性,从而打造符合时代要求的人才,完成新时代赋予数学课堂教学...
  • 作者: 吴雄志
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  12-12
    摘要: 普通高中美术课程设置了五个内容系列,可细分为九大教学模块。为了切实完成高中美术教学任务,很好地达到美术教育目标,提高教学效益,我把高中美术教学划分为三大教学阵地,分别承担不同模块的教学任务,...
  • 作者: 肖荣环
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  16-16
    摘要: 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们怎样才能让学生真正成为一个乐之者呢?我想从三个方面来和大家探讨。
  • 作者: 雷存扬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  27-27
    摘要: 兴趣是学生主动、愉快地探求知识的巨大动力,是激发学生灵感的源泉。随着新课程改革的实施,在具体的教学过程中,我切身地感受到一堂课最重要的就是要看学生的学习热情是否真正被激发、调动。在教学过程中...
  • 作者: 白春红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  30-31
    摘要: 依据教学实践,小学生阅读教学的好方法可以采用教学中穿插对文学作品的介绍,引领学生阅读;教学中展开多重对话,自主构建文本意义;教学中抓住契机,让阅读教学与作文教学携手等几种方式,提高学生的阅读...
  • 作者: 季兴亚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  31-31
    摘要: 信息技术手段在突破语文教学重难点、创设课堂教学情景、拓宽学生视野、丰富学生知识、激发学生学习兴趣、更好地培养学生的审美能力等方面有着不可估量的作用。随着对基础教育的重视,农村中学教学设备落后...
  • 作者: 孙娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  36-36
    摘要: 作为初中阶段的教师,将自己的角色定位于“普通人”,这既切合实际又符合学生的心理认知,不但可以拉近师生距离,而且对自己的教学工作也能起到不可估量的作用。
  • 作者: 陈少彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  38-39
    摘要: 综观当前语文课堂的现状,完整的篇章被肢解,神奇的灵性被遏制,美好情感被丢弃,课堂的幽雅和诗意被喧嚣和热闹所替代。美好的语文课堂生成于教师目中有人学习权杖的回归,生成于人性光辉的闪耀和生成于师...
  • 作者: 宋凤英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  42-42
    摘要: 低年级的语文课堂,小手如林,发言十分积极。而在高年段的语文课堂上,发言者却往往寥寥无几。笔者从教师自身去寻找原因,认为主要是由于师生关系紧张,答案过于“权威”以及提问缺乏质量引起的。因此,要...
  • 作者: 陆敬松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  43-43
    摘要: 培养学生创新能力是教学工作的重中之重,在初中数学教学中,要激发学生探索创新的潜能、进发出创新思维的火花,就需让学生在宽松、民主的学习气氛中求知识,在启迪引导中求创新。
  • 作者: 周醒民
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  45-45
    摘要: 反证法是中学数学中一种重要的证明方法。把握好反证法的含义、种类、步骤和宜用题型,能有效提高反证法的运用能力。
  • 作者: 贾媛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  48-48
    摘要: 作为教学的辅助手段,板书对教学任务的完成和学生数学习惯的培养等都有着不可替代的作用,而在实际数学教学中板书没有受到足够的重视。现结合自己的教学实践谈一下数学教学中板书设计应注意的问题。
  • 作者: 李家咏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  49-49
    摘要: 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,在新的教育理念以及新型的师生关系下,要让动手实践真正走进小学数学课堂,充分发挥它的作用,让小学生在数学学习过程中体会到动手实践的快乐,从...
  • 作者: 傅小洪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  52-53
    摘要: 进入新世纪以来,学生英语阅读能力的形成与发展是一个世界性的课题。中学英语阅读教学,面临着越来越严峻的挑战。英语阅读教学应侧重培养学生的阅读技能,帮助学生获得独立阅读能力,即能直接阅读非专业性...
  • 作者: 赵金蕊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  53-53
    摘要: 怎样提高中学英语的教学质量?我的体会如下。
  • 作者: 陈伟婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  55-55
    摘要: 对绝大多数中国学生来说,课堂环境几乎是英语学习的唯一场所。教师如何在有限的时间,采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法,是外语教学成功的关键。因此,在教学中开展小组合作学习,创设各种合作学...
  • 作者: 沈清春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  56-56
    摘要: 新课程鼓励教师根据学生的实际需要与愿望真正重视发挥学生的内在主体性,真正将学生当做英语学习的主人,深层体验到成为主人翁的乐趣与师生共同探寻知识的充实,深层体验到学习成功与进步的快乐。
  • 作者: 王艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  57-57
    摘要: 完形填空是一种综合性很强的题型,它全面考查学生英语基础知识和综合运用语言的能力。考生在做题时,除了要有一些必备的语言知识和技能知识以及知识点的辨析能力外,更重要的是要能理清完形填空的解题思路...
  • 作者: 张祥明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  60-61
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,它能在学生掌握知识的同时,培养学生的动手操作能力,中学化学教学需要教师能够充分利用这一学科的优点,把“教”与“学”的过程并重化,既重视如何教,又重视怎样学。...
  • 作者: 李文利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  64-64
    摘要: 我们选择了教育这份职业,就不仅选择了爱还选择了责任。
  • 作者: 宋绍华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  65-65
    摘要: “小学语文课程标准”指出,“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练”,“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。那么,在教学中怎样才能加强...
  • 1998. 笑对学生
    作者: 刘芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  65-65
    摘要: 自从当了班主任,我感到自己最大的变化便是,再也不能像以往当科任老师时轻松、灿烂地笑了。面对一个总也调不顺的摊子,只感到乱麻缠身、事事不如意,于是整日忧心忡忡,心情难以舒展。逃避、怵头每时每刻...
  • 作者: 张旭东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  66-66
    摘要: 语文教师能通过作文、日记、阅读等途径了解学生的心理变化,课堂中渗透品德教育,是语文教师不可推卸的责任。
  • 作者: 孙艳荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  68-68
    摘要: 随着素质教育在我国的不断实行,教育改革的不断推进,多媒体教学已经广泛地应用于各项教学活动中。尤其是对于生物教学来说,多媒体教学手段更加具有传统教学方式所不可比拟的优势,所以很受广大老师的欢迎...
  • 作者: 邵勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  71-71
    摘要: 班级管理中实施人文关怀是教育、时代、尊重人的发展的教育观念转变赋予教师的任务,我们要不断探索,潜心研究,大胆实践。
  • 作者: 王慧玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  73-73
    摘要: 电化教学就是运用现有的一些现代化音像设备来实现传统教学手段所不能实现的目标。其优势正在于通过这些工具来传递信息,从而使学生在无意识中获得知识,同时又能让学生在轻松愉快的环境中巩固知识。并且,...
  • 作者: 金贵荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  73-73
    摘要: 自身学习的修养;注重自身业务水平的提高;新课堂教学中建立新型师生关系;及时对学生进行反馈,培养学生超越自我的意识,使学生有较大进步。
  • 作者: 彭灿灿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  74-74
    摘要: 新授课、讲评课、复习课这三种课型是考查学生对所学知识的认知、吸收、消化,掌握和运用的过程,同时也是教师教授学生的三个重要环节。在讲课过程中,把握不好其中的任何一个环节,都会降低我们的教学效果...
  • 作者: 冯婉莎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  76-76
    摘要: 随着经济与政治的不断发展,文化交流也越来越多,文化的相互冲击带来新文化的出现。经济与政治交流需要有共同的文化知识交流,如果出现语言不通的情况,人们根本无法正常交流,使社会不能稳步向前。英语已...
  • 作者: 刘怀余
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  77-77
    摘要: 学生普遍感到物理难懂难学,思想负担较重,怎样才能有效地减轻学生负担呢?我在教学中做了三点尝试,取得了一定效果。
  • 作者: 杜莉立
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  77-77
    摘要: 学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使学生将自己个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来。
  • 作者: 李秀红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  80-80
    摘要: 教学是教师和学生共同活动的过程,在计算机网络教学中,学生处于学习活动的中心,教师则处于活动的制高点。学生可以利用教师提供的学习条件自主探索或协作学习达到学习目标,教师则对学生的学习过程及各要...
  • 作者: 利荣华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  83-83
    摘要: 互动式教学在高中思想政治课教学中具有非常重要的作用,因此在政治课教学中要有效地开展互动式教学。
  • 作者: 徐小玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  85-85
    摘要: 新课改把情感态度、价值观纳入到教学目标,强调了情感对学生学习和发展的重要作用。本文结合化学学科特点,探讨在中学化学教学中如何采取有效的教学策略让学生在情感和认知上得到协调发展和提高。
  • 作者: 李九林 汪龙英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  86-86
    摘要: 城镇化建设加快,农村劳动力短缺,劳动力老龄化,缺乏现代农业意识。高中学生易于接受新的思想,大部分学生在校学习期间都会直接参与农业生产与服务,既培养学生自我现代农业意识,又对新型农业生产方式的...
  • 作者: 王怀瑛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  88-88
    摘要: 网络环境下中学英语教学方式,是以学生为主体,在教学过程中借助网络计算机进行集中学习英语的一种教学方式。如何正确、科学、艺术地使用现代信息技术,让它完美地与课程整合在一起,是我们当今教育工作者...
  • 作者: 杨丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  90-90
    摘要: 在教育教学中,教师总是将教学开头设计得精湛独到,却常常忽略对课堂结尾的处理,以致课堂教学经常呈现“虎头蛇尾”的情况。良好的教学设计,可以令学生对学习充满兴趣,令课堂高潮迭起,同时对于知识的落...
  • 作者: 马俊岭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  92-93
    摘要: 受我国基础教育长期存在的“应试模式”的影响,初中物理教师的主要任务也不能偏离“传道、授业、解惑”的大方向。虽然目前升学模式不可能根本改变,但新课程改革的实施和新时代学生思维的需求,对初中物理...
  • 作者: 王坤楼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  92-92
    摘要: 本文有针对地对语文教学改革引发的思考进行了阐述,并向广大语文教育工作者发出了号召:大家要齐心协力,把语文教学改革不断推向深入。
  • 作者: 李林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  94-94
    摘要: 数学日记,就是让学生以日记的形式记录下对每次数学内容的理解和学习体会,记下所学内容、学习感受、对问题的想法等,评价教师教学和自己学习的得失,提出自己对数学学习的要求,向老师请教自己在数学学习...
  • 作者: 石明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  94-95
    摘要: 函数y=a2x^2+b2x+c2/a1x^2+b1x+c1的值域在当a1x^++61x+c1=0与a2x^2+b2x+c2=0无公共解时,可用判别式求得,否则不能直接由判别式求值域.
  • 作者: 刘定群 王继明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  95-95
    摘要: 学生进入高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得很不错,学习成绩很好,可是到高中后,却很不适应,听不懂,学不会,成绩甚至出现不及...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  4-4
    摘要: 教育部向中小学生推荐的第29批优秀影片片目近日出炉,推荐的13部影片中既包括《大闹天空3D》《我和拉拉》等动画片,也涵盖《先遣连》《杨善洲》等爱国主义题材影片。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  4-5
    摘要: 首届印度汉语教学圆桌会议在新德里举行。本次会议是由印度尼赫鲁大学中文与东南亚系主办,与会者围绕印度汉语教学现状与前景、教学方法、新媒体运用以及大学合作等议题展开讨论。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  4-4
    摘要: 安徽池州市委、安徽省驻京团工委等单位联合开展“手拉手进首都”关爱农民工子女活动。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  5-5
    摘要: 北京师范大学、清华大学、北京大学和中国科学院大气物理研究所、中国科学院遥感应用研究所、中国科学院生态环境研究中心(以下简称“三校三所”)联合启动“全球变化与可持续发展协同创新中心”的培育工作...
  • 作者: 王军杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  10-10
    摘要: 作为绘画的重要手段,临摹和写生都非常重要,虽然写生可以直接锻炼人的观察能力,但临摹在培养人的表现能力方面,却有着不可替代的作用。
  • 作者: 崔邦俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  10-11
    摘要: 随着社会的发展和进步,中学生在学习和生活中出现了心理障碍,有的甚至还出现了人格方面的障碍,它需要我们对这种现象进行分析、研究和有效疏导,以培养学生的健康人格。下面就中学生常见的人格障碍疏导谈...
  • 作者: 李九林 秦文芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  14-14
    摘要: 教职工的注意义务就是教育有关法规规定教师对学生的教育、管理和保护的职责,保障学生的安全。教职工对学生的保护主观上应当具有严父慈母般的爱心,客观上应当对学生具有合理而谨慎的相当注意义务,即普通...
  • 作者: 陈涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  18-19
    摘要: 在全国各地政治高考题中,计算题是必考题型之一,在不同的省份,计算题分别在选择题12题或24题出现,分值为4分,虽然近几年呈简单化趋势,但仍是失分较多的一个题,其实只要掌握了方法,问题也就迎刃...
  • 作者: 姜兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  27-27
    摘要: 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,而倾听就是对话的前提。在师生交往、共同发展的互动过程,我们要拥有一颗童心,保持教育的敏感,兼听多思,这样才能和孩子展开生命的互动。
  • 作者: 杜爱云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  29-29
    摘要: 远程教育资源以音、光、形、色、动画的形式,为学生提供了丰富的学习资源。时至今日,远程教育资源已成为我们提高语文教学质量的有力工具。运用远程教育资源于语文课堂,有如语文课堂引进了一溪活水,学生...
  • 作者: 张启芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  31-31
    摘要: 整体阅读能力是一项综合能力,它集合了认读能力、理解能力、鉴赏能力和思维能力,在阅读中集中体现为对语言和文章的感受能力。所以提高整体阅读的认识,培养学生整体阅读的能力,就成为阅读教学的一项重要...
  • 作者: 王淑君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  33-33
    摘要: 学习的积极性主要指学生参与到教学活动中来的学习热情。学习的主动性主要指学生读书思考,积极探究的主动精神,敢于质疑问难的精神。学生是学习和发展的主体,要实现有效的学习,在语文教学的过程中,必须...
  • 作者: 程静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  35-35
    摘要: 在新课改理论指导下,以马克思认识论为指导思想,针对既定的教学目标,设计出初中语文自主学习课堂教学模式,该模式对教学过程诸要素的关系及教学活动展开的逻辑流程作整体把握,形成一整套体的操作过程。...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  36-36
    摘要: 新视阈下的口语交际教学应创设多种多样的交际情境让学生自主参与,引发学生强烈的交际欲望,激发学生口语交际的热情,以促进学生的可持续发展。
  • 作者: 季艳华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  40-40
    摘要: 语文学科在知识传授的同时还要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,将情感、态度、价值观的正确导向贯串于整个教学过程之中,着力构建“情感共振的课堂”,引导学生完全置身于作品之中,从内心深入感...
  • 作者: 李享
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  41-41
    摘要: 作业是课堂教学的延续,是学生巩固知识、提高能力的重要环节。作业的布置与批改这一教学环节,能够很好地体现新课程教学理念,实现知识与技能、数学思维、解决问题和情感态度的四大教学目标,促进学生的全...
  • 作者: 刘春霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  42-43
    摘要: 初中七年级数学经常会遇到类似打电话问题,此类问题都是用含字母的式子描述现实世界中的数量关系,用含字母的式子表示数量关系是解决实际问题的重要数学工具之一.学生在遇到类似问题时,往往联想不到,如...
  • 作者: 梅凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  42-42
    摘要: 探究性学习的引入是对初中数学的一次教学革新,是为开发学生智力、培养学生学习兴趣的重要教学方法之一。探究性学习的关键点在于学生是否拥有问题意识,才能在教学中发挥自身作用。
  • 作者: 李琳 王炯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  43-43
    摘要: 笔者从2001年到2011年的体育单招数学考试的分析中看到,集合运算每年都会在选择题的第一题中出现。而且这也是学生们容易得分,且必须要得分的题目。在长期的教学实践中笔者也了解体育运动学校学生...
  • 作者: 王玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  48-48
    摘要: 求函数的值域是高中函数学习中的重要内容之一,它有着广泛的应用,因此,熟练掌握求函数值域的方法是非常重要的.在熟悉求函数值域的常用方法的基础上,还应注意关注和积累一些特殊类型函数的值域求法,具...
  • 作者: 刘厚坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  49-49
    摘要: 高中物理所涉及的知识难度相对比较大,比较抽象。在课堂教学中教师要注意教学语言的艺术性、幽默感,重视物理实验的教学,充分利用身边的一切教学资源,拓宽学生的知识面,活跃课堂气氛。充分调动学生的学...
  • 作者: 宫润雄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  50-50
    摘要: 漂浮在液面上的物体,浮力变化时,液体的液面会发生变化,如何判断液面的变化一直是初中物理的一个难点,本文旨在利用浮力知识,通过浮力的变化反应出物体排开体积的变化,从而理清液面的变化。本文利用到...
  • 作者: 杨富洪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  51-51
    摘要: 一直以来,中学物理教学中,为了提高学习成绩,有力应对高考,很多学校事实上已经采取了时间、题海战等方式。学生们对补课和数量庞大的作业已经是怨声载道。那么有没有一种既能减轻学生课业负担,又能兼顾...
  • 作者: 顾冬梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  55-55
    摘要: 同题异构作为一种教学教研模式,为教师提供了一个互动交流和合作的平台。从2010年起,我校积极组织和开展以同题异构为主题的教研活动。同一节课,多维的角度,迥异的风格,不同策略在交流中碰撞、升华...
  • 作者: 胡玉环
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  63-63
    摘要: 任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式,是新课程改革精神在中考中的体现。考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛,要求学生在阅读理解的基础上,完成一项任务或解决一个问题。它考查的...
  • 作者: 张玉明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  66-66
    摘要: 没有尊重就没有爱,就没有教育。尊重学生是和谐师生关系的核心,也是当代教育进步的基础。教师只有真正做到尊重学生的人格,欣赏学生的“亮点”,欣赏学生独特的个性,宽容学生的过错,鼓励学生,公平对待...
  • 作者: 蒋志玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  67-67
    摘要: 一、激发“兴趣点” 兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。在课堂教学中培养激发学生的兴趣,应从头开始,首先要抓住导入新课的环节。
  • 作者: 吕会亚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  71-71
    摘要: 体育是以提高学生体质为主的课程,因此,在授课中应以学生为主体,充分调动学生活动积极性,使他们爱学、乐学,并从中有所收获。
  • 作者: 王勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  72-72
    摘要: 体育分层次教学是依据素质教育要求针对不同的学生设计实施的新教学方法。其按教学总体目标,将有差异的教学对象,根据相关联的影响因素化分成若干不等同的教学层次,并对各不同的教学层次设计出相适应的教...
  • 作者: 贾明江
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  73-73
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。素质教育是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜,其目标就是要“培养学生的创新能力与实践能力。而一...
  • 作者: 王永喜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  79-79
    摘要: “差生”、“后进生”、“学困生”是由于长期或反复遭受挫折和失败、不被关注或关心、不被激励或启发、不被发现和教育造成的。转化后进生作为教师则是一项任重而道远的任务,需要我们持之以恒地不懈努力,...
  • 作者: 曹小菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  80-81
    摘要: 幼儿园的德育内容主要是发展幼儿的情感,进行良好行为习惯的培养。德育教育是非常重要的,我们有目的地把品德教育渗透到一日活动中。实施品德教育的途径和方法是多种多样的,如布置合理的环境把德育渗透进...
  • 作者: 王建华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  84-84
    摘要: 一般而言,函授学校的教学活动多以班级为单位组织进行,而函授学校教书育人的职能也是通过教学活动体现的。正因如此,班级管理是否具有时效性,很大程度决定了学校教学活动的开展能否顺利实现,并且班级管...
  • 作者: 王蕊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  86-86
    摘要: 钢琴弹奏是中职幼师专业学生应具备的技能之一,但学生个体差异较大,教学过程中存在诸多困难。笔者以为,要克服这种困难,需从“把好教材关”、“打通兴趣关”、“过好技能关”三方面来着力突破。
  • 作者: 李有姝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  87-87
    摘要: 初中生物课的教学方法有很多种。教师要根据具体情况具体分析,适当应用,才能收效。在教学中常以一种教学方法为主,其他方法为辅。下面结合教学实践谈四种常用的教学方法。
  • 作者: 蔡光军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  88-89
    摘要: 课程改革形势下,教师要从学生发展的角度,重新审视明确自己的角色:由灵魂工程师转变成学生的精神教练:由知识的传授者转变为学生全面发展的培养者;由知识的传播者转变为学生自主学习的促进者;由“导师...
  • 作者: 申战士
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  90-91
    摘要: 化学是一门重要的基础自然科学。入门教学对于初次接触化学知识的初中学生就显得十分重要,它将直接影响学生学习化学的积极性和自觉性。将化学知识寓于实验中,生活中,可激发学生兴趣,提高学习的效果。
  • 作者: 马俊岭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  91-91
    摘要: 随着科技的飞速发展,现代电教媒体在教学中的作用越来越受到人们的重视,我校在2008年实现了现代电教媒体硬件在各个教学班的全方位覆盖。近几年多媒体教育技术的广泛使用,为我校综合教育能力的提高、...
  • 作者: 刘寸忍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  93-93
    摘要: 我们老百姓有句土话就是:“孩子自己的好,庄稼人家的好。”这句话充分说明了每个家长都觉得自家的孩子是很优秀的,因此称赞和表扬就不离口,如果我们不看事实盲目地表扬,不切实际地称赞,对孩子有百害无...
  • 作者: 程智杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  95-95
    摘要: 高一新生入学后对高中英语教学的适应出现问题,其原因是多方面的。教师应抓住高一上学期这一关键期,运用合理的方法,使他们平稳过渡。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  5-5
    摘要: 韩国首尔市仁王小学2012年入学的1年级新生有120人,为该校建校50年以来的新低。该校6年级学生最多,有7个班197人,5年级6个班171人,4年级5个班133人。据了解,6年级学生之所以...
  • 作者: 赵耀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  6-6
    摘要: 文言文教学,是语文教学中的一个重点,也是一个难点。但许多教师仍然采用死记硬背的教学方法,导致学生的文言文阅读能力不足。所以,提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体性是十分重要的。通过学习文言文培...
  • 作者: 朱力平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  8-9
    摘要: 作为教书育人的教师,心理健康与否在很大程度上对学生起着潜移默化的影响。因此,教师的心理健康应该引起重视。面对信息时代的瞬息万变,知识更新的节奏加快,教师行业因此而产生的压力和心理健康问题比其...
  • 作者: 贾莉霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  9-9
    摘要: 学校法制教育是学校德育工作的重要内容,对学生进行法制教育,培养学生法律意识,增强法制观念,对实现依法治校、创建和谐校园具有重要的现实意义。品德教师应该发挥自己的学科优势,利用学科渗透,加强法...
  • 作者: 徐峦冲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  17-17
    摘要: 发展性教学评价重视激励教育。教学中,教师及时发现学生的闪光点对激发学生的学习热情、兴趣、信心,特别是对提高学生对自我的认识和把握能力很有帮助。
  • 作者: 胡财旺
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  22-22
    摘要: 诚信属于道德范畴,是我们中华民族优良道德传统的重要内容,也是做人的基本素养。现在学生越来越缺乏诚信。面对校园中众多的不诚信行为我们要进行正确的引导和教育。
  • 作者: 朱红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  25-25
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,如何激发学生的学习兴趣是学好化学的先决条件,也是化学教师搞好化学教学必须探究的问题。初中学生正处在兴趣广泛,求知欲旺盛的时期,教师应该充分调动他们的积极性,...
  • 作者: 王江红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  27-27
    摘要: 在我们倡导的新课程改革下,小学语文课堂如何才能达到省时、高效,如何才能达到资源的优化配置,一直是所有教育工作者为之思索的课题。
  • 作者: 季风义
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  30-31
    摘要: 在语文阅读教学中发展学生创造性思维,对于全面提高学生的语文素质、培养具有创造能力和创造精神的创新型人才有极其重要的作用。随着素质教育取代应试教育日益成为现实,语文阅读教学要有效地引导学生创造...
  • 作者: 许素贞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  33-33
    摘要: 义务教育阶段语文课程标准提出文言文学习的目标:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”仅仅是“阅读浅易文言文”,但是对于刚刚接触文言文的初中生来说,这仍是~块“难啃的骨头”,那么...
  • 作者: 吴敬惠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  34-34
    摘要: 听、说在当今的信息时代,在工作和生活中都有着十分重要的作用。可是现今的学生口语交际的能力差,又受语文教学传统的影响,考试方法的制约,就不太注意“听说”,文章通过对“听说”现状的阐述,建议将“...
  • 作者: 黄瑛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  36-37
    摘要: 针对考试大纲,指导学生如何掌握目前中学教学中的难点和重点,针对语文教学,从宏观的角度作浅显的解读。
  • 作者: 马飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  41-41
    摘要: 对学生理财的培养是一个循序渐进的过程,同时也是一个重要的工程,从短期来说,可以养成学生不乱花钱的习惯,从长远来看,它将有利于学生形成独立意识和独立生活能力,使其今后在高度发达、快速发展的经济...
  • 作者: 董志立
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  47-47
    摘要: 课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,时代呼唤老师有一个转型。因此,作为教师的我们,必须认真学习课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理...
  • 作者: 徐骞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  48-49
    摘要: 在科学实验教学中,教师运用自制教具,通过教具的演示及学生亲自动手实验,不但可以较好地激发学生实验研究的兴趣,而且有利于学生更好地获取知识,对提高学生科学技能和实践能力,形成良好的科学素质等都...
  • 作者: 黄松跃
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  49-49
    摘要: 观察是人类认识世界的一个重要途径和开端,它是一种有目的地通过各种感觉器官主动摄取感知材料的活动。化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验能帮助学生正确认识物质及变化规律。
  • 作者: 田小芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  51-51
    摘要: 习题教学是指以化学训练题目为中心展开的旨在巩固知识、训练思维、提升技能、提高学生科学素养的教学活动。但传统的习题教学多采取“题海战术”、机械记忆等呆板枯燥、低效耗时的教学方法及手段。
  • 作者: 丁林春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  53-53
    摘要: 新课程呼唤教师营造激趣氛围,挖掘学生潜能,激活学生创新思维,引领学生迈入自主学习英语的快乐殿堂。
  • 作者: 周亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  54-54
    摘要: 激发学生对英语单词的学习兴趣,在游戏娱乐中使学生能积极主动参与到学习当中来,利用读音和拼写来巧记英语单词。
  • 作者: 李伟雅 李华 邢前
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  55-55
    摘要: 任务型教学(Task—based Language Tejchlng)是上世纪80年代兴起的一种“教师引导”、“学生完成”的教学模式,语言学习者在课堂上完成教师预留的学习任务来进行的教学。任...
  • 作者: 周卫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  59-59
    摘要: 多媒体仅仅是一种教学的工具,教师在努力提升自己的信息化能力、熟练运用多媒体进行教学的同时,还应该看到任何一种教学工具都是利弊相关的,我们只有立足于英语学科自身的特点,扬长避短,才能使多媒体发...
  • 作者: 龚娉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  60-61
    摘要: 一、课题的提出 多媒体辅助教学的应用已经成为现代教学的特征和发展趋势,它给课堂注入了新的活力,有利于全方位地在英语教学中体现交际语言教学的原则。因此,英语教育如何在教学中利用现代化教学手段...
  • 作者: 程汝莎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  60-60
    摘要: 所谓英语情境教学,是以情境教学基本理论为基础,在英语课堂教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引导学生迅速而正确地理解和运用语言,促进他们的...
  • 作者: 段芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  62-62
    摘要: 教学语言是教师教学的基本功和必要素养,良好的教学语言修养是提高教学质量和效率的重要保证。教师要长期学习,不断积累,讲究教学语言的艺术性,使学生在良好的课堂教学氛围中得到发展。
  • 作者: 李永朋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  63-63
    摘要: 适宜地选择体育学习方式,有效地运用学习方式于体育学习活动,其目的都是为了提高学生在体育学习的过程中主动、能动、独立地参与体育身体实践活动的能力,促使学生有效地学习体育知识,能动地掌握体育技能...
  • 作者: 孙才宝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  64-65
    摘要: 课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节,它贯串于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学的成败。因此,课堂提问要讲求艺术性,只有艺术化的课堂提问,才可点燃学生思维的火花,激发他们的探索欲望,并...
  • 作者: 陈国强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  65-65
    摘要: 教育是奥林匹克主义的核心内容,是贯穿奥林匹克运动的生命线,是奥林匹克运动的精髓。现奥运会对举办地乃至整个国家不仅带来了经济价值、科技价值和社会价值,也带来了教育价值。因此,本文运用文献资料法...
  • 作者: 张成祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  66-66
    摘要: 良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。在英语教学中创设并保持良好的气氛,建立融洽的师生关系,是促进英语教育教学顺利进行的前提。
  • 作者: 王海静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  72-72
    摘要: 2007年以来,单招作为国家高考中一种全新的招考模式开始在各大中专、职高和技工学校施行,随着招考范围的逐步扩大,招考人数的逐年增多,单招考试尤其是对口单招考试的竞争愈演愈烈,一直以来,如何能...
  • 作者: 刘永新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  74-75
    摘要: 我们应以从学习过程的各个环节中来培养了中学生的学习能力。把提高中学生的学习能力具体落实到过程和细节中去。
  • 作者: 莫利辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  75-75
    摘要: 我校高中教学施行新课改已经两年多,课改使学校的教育教学更加突出以人为本的科学发展观。下面谈谈我在实施生物“学案导学”教学过程中的一些浅显认识。
  • 作者: 睢瑞星
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  76-76
    摘要: 小组合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学生的合作精神和竞争意识,可以弥补大班教学中一个教师面向有差异的众多学生的不足,从而实现小组之间的共同提高和学生个性化的提高。
  • 作者: 曹海忠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  77-77
    摘要: 激励策略就是教师创设和谐课堂气氛,增强教学民主意识,通过经常性的表扬和鼓励,设计合乎学生实际的问题,使学生经常体验到成功的喜悦,并采用矫正目标的调控功能等方法,鼓励学生自觉、自主参与课堂教学...
  • 作者: 俞小英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  78-79
    摘要: 学习三角形相似形时,我们从复杂图形中分离出基本数学模型,对解决问题有化繁为简的效果.在近几年的中考题中,经常可以看到“一线三等角”的数学模型,本文将重点对这一基本图形进行探讨.
  • 作者: 程慧敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  80-80
    摘要: 在教学过程中,老师可以借助于比喻这种手段来帮助学生建立较难理解的概念,把抽象的知识和解题方法形象化,增加学生学习的趣味性,降低学生的认知难度,从而使学生在轻松学习的同时达到事半功倍的效果。
  • 作者: 翟广甫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  86-86
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个国家的发展需要创新,初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人,面对21世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就...
  • 作者: 孙凤芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  93-93
    摘要: 作为一名多年从事聋校德育工作的教师,就如何有效做好高年级聋生思想工作,在这里谈几点自己的做法,和大家共同商榷。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  4-4
    摘要: “第七届亚洲大学生摄影展”获奖作品评出,获奖作品有天津师范大学学生赵迪拍摄的《看电视》等,共有37幅作品获奖,颁奖典礼在成都举行。
  • 作者: 李佳峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  7-7
    摘要: 语言是教师进行教学的最重要的工具。教师运用形象、精练、妙趣横生的语言,不仅有助于教学任务的完成,而且能增强表现力,激发学生兴趣,给学生以极大的审美享受。在生物教学过程中,有些生物学知识比较深...
  • 作者: 宣亚泼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  8-8
    摘要: 教学是学校的中心工作,质量是学校的生命,学校要统一思想,提升质量意识;加强德育工作,提高德育工作的实效:重“三风”建设,营造良好环境;切实推进课题研究,努力做到减负增效。
  • 作者: 冯瑞霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  12-12
    摘要: 自卑心理是学生成长过程中常见的心理问题之一,山区学生的自卑心理尤其严重。调查结果显示造成学生自卑心理的原因是多方面的。作为教育者要帮助学生正确认识自我,学会克服自卑建立自信,为学生营造良好的...
  • 作者: 任仙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  14-14
    摘要: 创新人才培养是落实科学发展观、建设创新型国家的重大战略举措。国内外有许多学者对创新人格特别是关于创新人格的特征进行了大量的研究,查阅了国内外相关文献,对他们的理论进行了简单的梳理和概括,并结...
  • 作者: 朱晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  23-23
    摘要: 幼儿园教育是终身学习的开端,园长要优化幼儿园管理工作,提高教师工作状态。科学制定计划,优化管理过程:优化组织结构,提高教育效果:落实以人为本,深入贯彻教育,进而提高幼儿园的管理质量。
  • 作者: 向宇 姚瑶 罗汉春 郑君杰 陈英明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  24-24
    摘要: 高校的贫困生资助问题越来越为广大社会所关注,而把好资助第一关——贫困生的甄别是高校贫困生资助工作的前提和基础,将直接影响到各类助学金的发放及落实。通过对现行高校学生资助政策及措施的特点和不足...
  • 作者: 蔡素娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  25-25
    摘要: 矛盾是和谐产生的原因,语文课堂矛盾的预设可引导学生兴趣,拓展思维空间,达到矛盾与和谐的统一。
  • 作者: 吴爱珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  28-29
    摘要: 在习作训练过程中,教师让学生围绕着丰富多彩的生活选题,在情趣盎然的环境中写作,让学生都能看到自己能写,让学生要学会读写结合,让习作训练回到生活中去,从而使学生乐于写作。
  • 作者: 孙宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  29-29
    摘要: 张爱玲的作品塑造了许许多多鲜明的女性形象,其中有一群特殊的人物形象:生活在社会底层的女性劳动者。张爱玲所描写的社会生活时间跨度较大,从清末到解放初期。在这一特殊的历史时段,封建文化、现代文化...
  • 作者: 史利娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  34-34
    摘要: 语文教改势在必行。那么,语文教学应该如何适应教改精神呢?笔者认为语文教学走向“素质教育”,必须实现“三转变二优化一体现”。
  • 作者: 张会霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  35-35
    摘要: 阅读教学要建立在学生细读文本的基础之上,重视学生的独特感受和情感体验。引导他们多读、主动读、自觉读。同时注重学生间的交流与互动,从而使他们在理解与认同的基础上创造性解读文本。
  • 作者: 叶建花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  36-36
    摘要: 真情在作文中渗透,作文在真情中升华。只要教者有心,在语文课堂里,以作文教学为载体,真情教育得到的将是实实在在的落实。
  • 作者: 陆琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  37-37
    摘要: 课本所选编的文章都是文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力的精品。作文教学必须扎根于这块沃土,开凿源头活水,引来涓涓细流。充分利用阅读教学的文本资源,激发兴趣,点燃学生智慧的“火花”。
  • 作者: 孙继军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  40-41
    摘要: 作文训练时,同一则材料,立意、选材、表达的角度不同,就会有不同的观点,在训练过程中,要注意选择有利于自己表达的角度,抓住问题的本质,写出的文章才会使人耳目一新。
  • 作者: 张立军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  42-42
    摘要: 函数与方程思想、转化化归思想、数形结合思想、分类讨论思想是高中数学的四大解题思想,在高中数学中有着广泛的应用,下就结合几个例题探讨一下它们在解析几何中的应用.
  • 作者: 何平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  43-43
    摘要: 从课程标准的基本理念可以看出,数学教学应“关注学生的发展”。“关注学生的发展”强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真...
  • 作者: 周晓
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  46-46
    摘要: 问题是思维的起点。数学是一门以问题为中心的学科。有了问题才会有思考,有了思考,才能发现解决问题的方法,才能找到独立的思路。问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而自主、积极主动地投入学习。所以...
  • 作者: 王立香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  47-47
    摘要: 预习就是寻疑的过程,我们可以针对教材内容,设计一些能够激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题,让学生带着强烈的问题意识去预习,从而达到事半功倍的效果。
  • 作者: 谢冬秀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  48-48
    摘要: 解题策略的选择是一种有目的的思维活动,然而并不遵循严格的逻辑规则,往往有许多中间性的跳跃,通常是依据知识经验和审美判断,对解决数学习题的途径和方法作出总体性的决策,带有一定的猜测性和预见性。...
  • 作者: 张军显
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  49-49
    摘要: 从学生的学习生理心理过程看,只有学生有较高的学习兴趣,积极主动地学习:方能获得较高的学习效率。那么,如何让学生快乐地学习物理,提高物理的教学效率呢?我在教学中采用快乐教学策略,提升学生的学习...
  • 作者: 孙小欢
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  54-54
    摘要: 测定物体的瞬时速度是比较困难的,学生亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键,教师应充分利用实验课这一良好的氛围培养学生的观察分析、实践探究、归纳总结的能力,这将充分培养学生的学习兴趣...
  • 作者: 吴乐
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  56-57
    摘要: 在高中物理的教学中,重点的难懂的概念和规律很多,因此,对部分学生来讲,这些是学习物理的严重障碍,影响学习物理的兴趣和进取精神,最终影响高考成绩。如何消除这些障碍?我认为应从下面四个方面抓起。
  • 作者: 孙翠红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  57-57
    摘要: 人们在反复的实践和认识过程中,将事物共同的本质特征加以概括,从感性认识飞跃到理性认识,就变成为概念。现行人教版初中化学教材中有蓝色加粗字体概念词约17个,其中催化剂、相对原子质量、溶解度、离...
  • 作者: 李志勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  60-60
    摘要: 本文通过改革英语阅读理解课导学案设计,促进学生自主学习能力的提高,实现教育新政和素质教育背景下英语阅读课课堂效率的提高。
  • 作者: 张瑞花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  63-63
    摘要: 我在英语学习的过程中,从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书,这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合...
  • 作者: 邵艳坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  66-66
    摘要: 反馈推动原则是适应高中历史教学改革深入发展和素质教育需要的教学原则之一。在高中历史教学中,教师应主动采取多种措施,拉近师生距离,构建反馈体系,优化教学方法,同时提高自身综合素质,运用反馈推动...
  • 作者: 张贤霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  67-67
    摘要: 数学教学应从学生实际出发,创设生活体验性问题情境,创设实验操作性问题情境,创设一题多解的问题情境,创设一题多变的问题情境,创设“注意”性问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,...
  • 作者: 于娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  70-70
    摘要: 作为高三专业课教师,我们要带领学生学好专业课程的基础知识,掌握必要的知识和技能,掌握科学的解题思路,牢固树立复习中学生的主体地位,引领学生灵活运用新的学习方法,突破专业课学习中的重难点,这样...
  • 作者: 蔡静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  72-72
    摘要: 爱是一种情感,是心智成熟的原动力,是促使内心完整的力量。父母爱孩子,就要按照孩子的需要去满足孩子,把孩子当成独立的个体。不管家境如何,只要父母给了孩子爱,孩子就能勇敢地面对属于自己的问题和困...
  • 作者: 张世莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  73-73
    摘要: 兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习,而且能起到开发学生潜能的作用。在地理教学中,教师要激发起学生的兴趣,让学生主动参与整个教学活动的全过程,变被动学习为主动学习...
  • 作者: 张城
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  76-77
    摘要: 现代篮球技术在向着快、高、准全方位的技术发展,本文通过对中学女篮队员抢篮板球技术的分析,认为抢篮板球的能力,在比赛中占据重要地位,是获得球权的重要来源之一,是攻守转换的关键,是取得胜利的重要...
  • 作者: 周艳丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  77-77
    摘要: 在政治课教学中,教师应对教学方法进行不断地探索和总结,改变传统的教学模式,做好角色转换,同时还要搞好师生关系,对学生进行科学的评价。这样才能更好地激起学生的学习兴趣,充分发挥他们学习政治的积...
  • 作者: 李宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  78-78
    摘要: 在课堂教学中,要根据不同的教学内容选择不同的教学方法。板书是一种传统的主流教学方式。它有利于随时调节讲课节奏,并通过前后相关知识点的串联及旁征博引的举例进行深入细致地刻画,使学生能够紧跟老师...
  • 作者: 钱冲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  79-79
    摘要: 在体育教学中合理地运用幽默艺术可以达到一定的教学效果,那么怎样在体育的教学过程中运用幽默艺术呢?我们对此做了一些的探讨。
  • 作者: 夏国锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  81-81
    摘要: 时间对于所有高中生都是一样长,但是我们要善于管理自己的时间,向时间要潜力,向时间要效益,要做时间的主人,而不做时间的奴隶。
  • 作者: 李攀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  82-82
    摘要: 思想品德课的中心目标就是帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,让学生学会做人、做事,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义和集体主义思想感情,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学...
  • 作者: 任太平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  84-85
    摘要: 新课改特别是郭思乐教授首倡“生本教学”以来,有效地转变了教师一讲到底、学生被动听课,课堂气氛沉闷的传统教学方式,允许学生依据自身知识、经验和思维进行主动学习、合作学习,使学习成为一个富有个性...
  • 作者: 谭宏斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  87-87
    摘要: 开展课堂有效教学,就是激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。...
  • 作者: 李霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  92-92
    摘要: 把现代信息技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破:增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,培养和提高学生的实验能力,丰富学生的实...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  5-5
    摘要: 由中国联合国教科文组织全国委员会、中国可持续发展教育全国工作委员会、北京市教育委员会、北京市通州区人民政府、北京教育科学研究院等单位联合主办的中国可持续发展教育第11次国家讲习班日前在北京举...
  • 作者: 李敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  6-6
    摘要: 学校档案因其依据参考价值、法律凭证价值、文化教育价值,成为学校晋升省重点中学、创建和谐校园等诸多荣誉中的主要依据,是办理出国手续、维护毕业生利益的法律凭证。我们应深刻认识学校档案的价值,切实...
  • 作者: 彭莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  9-9
    摘要: 地图是学习地理的有效方法和重要的工具。在教学中,巧妙地运用自制小地图,有意识地训练和提高学生的读图、识图能力,解决学生学习地理的大困惑,提高学生学习地理的兴趣和自信心。
  • 作者: 张绪影
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  12-12
    摘要: 在历史教学中要充分发挥学生的主动性,激发学生参与课堂的积极性,注重课堂效率,提高教学质量。要灵活运用多种练习方式,搞好课堂教学,激发他们的兴趣,共同演好练习的“四重奏”。
  • 作者: 张洁萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  13-13
    摘要: 我国社会主义市场经济的不断发展以及改革开放进一步深入的大好形势,对我国初中思想品德课中的德育工作也提出了新的要求。对当前教育方式实施感恩教育是思想品德课的重大改变。本文就感恩教育在思想品德中...
  • 作者: 郑蕾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  14-14
    摘要: 对于合唱艺术而言,其实际是一门具有一定综合性的艺术,主要通过集体形式的声音从多个方面、多个角度、多个层面进行情感的表达的一种艺术形式。近些年来,越来越多的人喜欢合唱艺术。很多学校也在教学中开...
  • 作者: 刘孚袄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  18-18
    摘要: 在素质教育推行的今天,自主合作的教学模式在初中政治教学课堂中有着举足轻重的作用,它能够有效地改变传统教育观念和教学方式的不足。
  • 作者: 尤爱萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  19-19
    摘要: 服装美术是一门具有鲜明时代印迹的专业,“活动单”是新课改背景下的新生事物,当两者巧妙结合时,我们发现的是学生学习潜能的释放与发挥,发现的是活动单导学给服装美术教学带来的新的生命活力。当然,当...
  • 作者: 王威
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  20-21
    摘要: 农村中学信息教学应在紧扣“纲要”,结合课程特点,立足学情的基础上,运用探究式教学,围绕教学的知识点进行备课,找准目标,夯实学生基础,提高其学习兴趣。通过学生合作探究,提升其信息素养。
  • 作者: 何银花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  22-22
    摘要: 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个必须具备的能力。我们应以开放的态度与幼儿一起探索和学习,创设有系统的、安全的、层次分...
  • 作者: 刘巧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  23-23
    摘要: 在教学过程中,教学导入是非常关键的环节,它决定了学生融入最好学习状态的速度,而且还有利于持久,提高学生的学习热情,吸引学生的注意力,使学生尽快融入学习,在不知不觉中促进学生科学素养的提升。
  • 作者: 刘晓娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  27-27
    摘要: 心理素质对一个人的成功与成才是起到重要作用的,注重学校心理辅导是培养学生在心理素质提高的实施途径,是深化教育改革的重要举措。本文针对职中生的心理问题及其解决的方法做了详细的阐述。
  • 作者: 孙莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  28-28
    摘要: 对学生学习的评价是对学生学习进展与行为变化的评价。针对不同的教学内容需要选择相应评价方法,并将各种形式有机结合起来,使学生更清楚地认识到自己的优势和不足,更好地促进学生的发展。
  • 作者: 李建红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  29-29
    摘要: 在教育教学过程中,学生是认知的主体,教师则是这一活动过程的组织者和引领者。教学过程是提升学生知识与能力的过程,是学生学习方法更新的过程,是学生情感态度和价值观提升的过程,在这个过程中教师应挖...
  • 作者: 徐会静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  33-33
    摘要: 读,在小学语文阅读教学中占据着十分重要的地位;读,是阅读教学的主要手段,通过读,既能使学生领略语言文字的优美,又能体会人物的思想感情,加强对文章内容的理解与感悟。新大纲也强调:“要让学生充分...
  • 作者: 孟静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  33-33
    摘要: 小学语文阅读教学要根据语文学科的特点和学生的心理特点,想方设法引导学生阅读的欲望和动机,让阅读教学变得更加具有实效性和艺术性。下面我结合自己的教学经验,谈谈自己的几点看法。
  • 作者: 陈加理
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  34-34
    摘要: 培养学生的审美情趣,使他们成为知美、爱美、创美的一代,是每一位语文教师义不容辞的责任。在中学语文教学教师要创设富有感染力的教学情境;引生入境,在读中感知美、享受美,怡情怡性:披文以入情,设疑...
  • 作者: 颜志华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  35-35
    摘要: 记叙文在初中生作文中极为重要,甚至可以说它是所有文章的基础,此类记叙文在叙述时要重点突出事件的过程,尽可能详细地描写事件中的细节,强化主题,达到启发读者、打动人心的目的。具体要做到四个方面:...
  • 作者: 许静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  36-36
    摘要: 一、和谐课堂激发兴趣 阅读教学过程其实就是学生、教师和文本之间的对话、交流,是学生、教师、作者之间思维的碰撞、情感的交流。在阅读教学中构建和谐课堂,要体现人文精神,要充分利用环境激发学生阅...
  • 作者: 丁大康
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  36-37
    摘要: 在语文教学中进行爱国主义教育是指教师通过对语文课的教学,激发了学生内心热爱祖国的情感,并能落实到具体的实践中去的教育活动。早在一千多年前,我国古代著名学者柳宗元、周敦颐相继提出“文以载道”的...
  • 作者: 张兆萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  39-39
    摘要: 学生是课堂教学中的主体,争做主人,勇于实践;教师要妙用非智,激活课堂,运用策略,实现教学目标。
  • 作者: 杨柳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  40-40
    摘要: 在当今高中语文教学中,作文教学是其比较重要的组成部分之一,而作文评价又是作文教学中比较重要的一个环节。因此,教师应该努力完善自己点评作文的能力,让学生喜欢上写作,从而喜欢上语文。本文先分析高...
  • 作者: 史长禄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  41-41
    摘要: 儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人,儿童又是语文学习的主人,想象力和儿童之间是不可分割的,利用文本教材启发儿童想象“亮点”,利用写作实践拓展儿童想象空间,创设孩子喜闻乐见的文学情境,创...
  • 作者: 苏桂平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  42-42
    摘要: 在语文教学中,教师要注重情感教育,改变传统的教学观,寻找读者与作者的心灵契合点,陶)台学生情操,发掘教材内涵陶冶学生情感,改变传统的学习方法,寻找学习者之间的心灵契合点,优化学习效果,从而提...
  • 作者: 廖丽萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  43-43
    摘要: 在“课标”语文教学中,注重学生自学能力的培养。而自学辅导式课堂教学,则是实现上述目标的重要途径,对此,笔者以初中语文为例,由启、读、练、知、结等方面切入,分析了自学辅导式课堂教学的具体实施策...
  • 作者: 施海廷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  53-53
    摘要: 在今天新课改形势下,传统教学模式已经不能适应时代的需要,这要求我们老师要转移教学重心,即由教学生“学会”转变为教学生“会学”,也就是注重对学生自学能力的培养。本文就培养学生自学能力所采取的措...
  • 作者: 洪明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  54-55
    摘要: 高中化学中普遍存在的学困生一直是教学之中困扰教师的一大问题,所以,探索研究及转化化学学困生是现今提高教学质量、全面实施素质教育的关键目标,同样也是高中化学教师实施教学的重要课题。本文探讨了高...
  • 作者: 何艳强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  56-56
    摘要: 学生们高效地学习化学离不开教师的有效教学方法,而这些年的化学教学经验使笔人觉得充分有效地利用好课堂45分钟将会大大提高教学的效果,经过梳理总结出以下几点,供各位同仁参考。
  • 作者: 欧盘洪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  56-56
    摘要: 新课程的教学观念要求我们教师不再是一个现成知识的传授者,而应充分发挥学生的主体作用,在教师的引领下让学生去自主地探究知识,多注重知识的形成过程,多注重学生在形成知识的过程中各方面能力的提高;...
  • 作者: 孔红辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  57-57
    摘要: “小班化”教学中作业布置的有效性是一个需要长期坚持和实践的课题,对小班学生课堂上实际掌握的水平,有针对性地布置作业,以达到强化、巩固的作用,尽量做到少而精。让学生的知识在作业中升华,技能在作...
  • 作者: 刘惊风
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  58-58
    摘要: 兴趣是学生们学习的最强大的动力。我们作为老师应想方设法来提高他们的学习兴趣,那么如何激发兴趣把学习英语变为享受英语呢?我觉得首先要和孩子们建立起一种和谐、融洽的关系,以此为核心,还要注意课堂...
  • 作者: 杨丽芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  59-59
    摘要: “学会合作”是21世纪的四大教育目标之一,同时,“合作学习”也是我国《基础教育课程改革纲要》所倡导的一种重要学习方式。在职业学校实施合作学习尤为必要,在英语教学中要合理运用合作学习策略,培养...
  • 作者: 史秀举
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  62-62
    摘要: 学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、...
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  65-65
    摘要: 作为老师,良好的师德、师风是为人师的标准,只要在教师这个岗位上踏踏实实做人,为人师表,认认真真做好教育工作,处处以学生的发展为目标,才能培养出优秀的学生,也才对得起教师这个行业。
  • 作者: 王红霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  68-69
    摘要: 问题情景的设置可以有效地引领学生融入知识体系,主动去探讨知识。有效的问题情景可以拓宽学生的思路,引起学生学习的欲望和兴趣。数学知识来源于生活,教授数学知识也应让数学回归生活,将学生的生活体验...
  • 作者: 仇钢涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  83-83
    摘要: 机电一体化发展至今已经成为一门有着自身体系的新型学科,随着科学技术的不断发展,还将被赋予新的内容。但其基本特征可概括为:机电一体化是从系统的观点出发,综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技...
  • 作者: 王丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  84-85
    摘要: 高中数学新课程以“模块”为基本单位,必然对学生学业成绩评价提出新的要求。本文试图根据面向全体学生,促进学生全面发展的原则,对高中数学模块课程的发展性学业评价进行初步探索。
  • 作者: 袁文亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  86-86
    摘要: 提高高中体育课堂教学的效率是高中体育教学的生命与灵魂。有效性是课堂教学的生命,高中体育教学的有效性影响着学生的整体素质,本文尝试总结目前高中体育教学中存在和面对的一些问题,并提出了一些针对性...
  • 作者: 杨红葵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  87-87
    摘要: 古诗词中包含着优美的词句和丰富的内涵,在进行古诗词教学时可采取多种方式,寓古诗词于生活、音乐、表演和图画情境之中,让学生在多种情境中感受古诗词的美,领略中华民族光辉灿烂的文化,提高学习古诗词...
  • 作者: 王玉辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  90-91
    摘要: 体育中考不仅关系到毕业生中考的总成绩,也是对教师教学质量的一次检验。体育中考离不开学校和家长的支持,班主任的配合,在考试的各个阶段,考生都要调整好心态,使考试顺利进行,并发挥出最好的成绩。
  • 作者: 葛丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  92-92
    摘要: 法语是除英语之外又一重要的国际工作语言。我国的《大学法语教学大纲》中明确指出,在法语教学中,应以培养学生的听、说、写、译和阅读能力为教学重点。由此不难看出听和说在法语教学中的重要性。然而,由...
  • 作者: 祖庆丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  93-93
    摘要: 课堂上,教师总希望能够根据自己的课前预设,引领学生将预案中的问题各个击破,正可谓师生配合“默契”,这样的课就被认为是好课。可在实际的课堂教学中,学生由于缺乏经验,总会出现各种各样的错误。有的...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  96-96
    摘要: 顺宗在即位一个多月的时间之内,连续推出~系列重大改革举措,百姓欢欣鼓舞。然而,到了永贞元年(805年)八月初,“永贞革新”推行了半年,便戛然而止了。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  4-4
    摘要: 2012年“关注青少年用眼健康”公益活动在北京西藏中学启动。这场由全国儿个省区市参与的公益活动,旨在普及科学用眼知识,关爱青少年用眼健康,预防眼疾。
  • 作者: 胥秀花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  6-6
    摘要: 初中历史教学要改变以往的教学方式,变老师的“一言堂”为学生主动参与,老师进行指导的“多言堂”;要积极提高学生的学习兴趣,让学生主动参与教学,激活课堂:利用多种教学方法提高教学的效益,使学生成...
  • 作者: 王文伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  8-8
    摘要: 随着新课程的推进,人们越来越关注学生人文素养与科学素养的结合,这就为角色扮演法在生物课堂上提供了广阔的应用舞台。有丝分裂是高中生物课本中的教学重点和难点,是学习减数分裂和遗传规律的基础,采用...
  • 作者: 齐丽君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  9-9
    摘要: 由于我国各地区经济发展的不平衡性,进而导致各地区的教育发展存在较大差异性,这种差异具体表现在对教程教学手段(教育技术)的应用上,本文将分析不同经济区域在教育技术应用上存在的状况及差异,并对此...
  • 作者: 周红英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  11-11
    摘要: 幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期。孩子只有真正学会了说话,学会了表达,才能自由地和人交往,也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教学中,我积极为幼儿选择合适的文学作品,努力构筑好对话平...
  • 作者: 王辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  12-12
    摘要: 学校的发展需要寻找新的发展点。其中最根本的是要立足本色,创新文化发展的方向、优化学习型教师的成长途径和坚定不移地构建师德师风的培养体系。本文就以上内容展开论述,探究学校发展的具体策略。
  • 作者: 刘艳红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  16-16
    摘要: 实现历史教学的高效课堂,首先要明确学生的主体地位,学生不仅是学习的参与者,更要作课堂的主导者,教师要引导学生有目的、有计划地学习,这对教师的能力和素质都是一个新的挑战。
  • 作者: 刘剑颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  17-17
    摘要: 如何判断溶液中的溶质、溶剂.有四种情况:1.根据名称;2.固体或气体与液体相互溶解成溶液;3.量多量少的判断;4.水溶剂情况.
  • 作者: 杨丽芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  21-21
    摘要: 学校教育是基础,校园文化建设的不断完善对学生的心理健康教育起着促进作用,因而在校园文化建设中如何渗透心理健康教育,对学生身心健康发展起到积极的作用,就显得尤为重要。本文就从我校精神文化建设方...
  • 作者: 袁娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  23-23
    摘要: 地理涵盖了许多自然科学和社会科学知识,知识的广博使地理教学充满生机和活力,教育方法的多样性更使地理学习充满快乐。正因为地理教学的这个特点,教师在加强个人教学水平的同时,还要提高教师个人的教学...
  • 作者: 蔡燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  24-24
    摘要: 随着新课程改革的实施与推进,中小学越来越关注教学模式的转变,由此来提高学生的整体成绩水平和综合素质。本文首先介绍了在职高思想政治课程教学过程中的生生互动的教学模式特征,并且阐述了其具有的现实...
  • 作者: 叶惠丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  26-27
    摘要: 课堂练习是学生巩固新知识、运用新知识的学习实践活动,更是启迪心知、发展能力、培养创新素质的有效途径。课堂上设计的练习,要在“点”(重难点)上突破,在“巧”上探究,在“量”上控制,在“新”上用...
  • 作者: 高小会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  29-29
    摘要: 抽象函数即解析式没有确定给出的一类函数.由于其抽象性强,学生解答起来总感到棘手.下面笔者结合教学实际就抽象函数中几种常见难点问题予以说明,以飨读者.
  • 作者: 陈静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  34-34
    摘要: 词语是构成句子的单位,而句子则是构成段落和篇章的主要成分,所以在语文教学中,词语教学占据重要的位置。高中阶段的语文,与初中的重视词语和句段关系的性质不同,相对强调篇章整体的构架,所以,教师上...
  • 作者: 温发开
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  37-37
    摘要: 新课程实施以来,语文教学生活化的呼声日趋高涨,如何让语文回归生活,成为语文老师共同关注的话题。面对远离学生真实生活的课文内容和作者情感,我们可以借助现代教学媒体等各种手段,通过多种方法,设置...
  • 作者: 张满居
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  40-40
    摘要: 朗读是一种有声的语言技术,朗读在语文教学中有着不容忽视的作用。在强调素质教育的新形势下,我们应大力加强朗读教学,全面训练,提高学生朗读水平。
  • 作者: 李爱荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  41-41
    摘要: 作文在语文教学中占据了半壁江山。因此,我们有必要一起来反思如何激发学生的写作兴趣,让学生自觉写作,最终达到提高作文教学效果。
  • 作者: 薛以中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  42-42
    摘要: 写字教学虽不受一些人重视,却意义重大。写字教学可以培养学生热爱祖国语言文字的情感、培养学生的审美情趣、培养学生养成好的学习习惯;写字教学还可以给教师带来美的享受,何乐而不为?
  • 作者: 蒋凯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  43-43
    摘要: 2012年高考早已落下帷幕,江苏高考数学试卷就全卷来说,最难的题的难度其实比去年有所下降,区分度好于去年;填空题也基本保持平稳;平均分下降的首要原因是解答题新面孔较多,多题把关,构思新颖,而...
  • 作者: 朱桂林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  44-44
    摘要: 在课堂教学中根据教材内容适当地引入开放型问题,能够为学生创设一个开放的情境,给学生的思维创造一个更广阔的空间,把学习的主动权交给学生,让学生去质疑并且解疑。
  • 作者: 宋海兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  46-46
    摘要: 课堂教学的效率取决于教师的课堂教学是否能调动学生的积极主动性。要想提高教学效率在数学课堂教学中,教师就要做到1.预习是实施数学高效课堂的法宝。2.复习为新知识的汲取做好了铺垫。3.利用情境导...
  • 作者: 温胜春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  47-47
    摘要: “问题意识”指的是在认知活动中学生在遇到问题时所产生的积极探究以及主动质疑的一种心理状态,问题意识在学生的认知活动与思维活动当中占据着尤为重要的地位。在初中数学教学中,教师应当对学生的问题意...
  • 作者: 骆克双
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  48-49
    摘要: 数学新课程已实施多年,新课程教学的目标就是要真正落实“轻负高质”的素质教育,把能力培养落到实处,用研究学习的方式改进课堂教学;课堂教学是素质教育的主阵地,能否真正突出学生主体地位是数学教学成...
  • 作者: 郭琦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  50-50
    摘要: 随着社会和网络的高速发展,网络为读者提供了更多的信息来源,网络也逐渐成为重要的信息获取途径,资源共享将成为图书馆发展的目标,所以在当前的网络环境下对现有图书馆信息资源的整合显得越来越重要,当...
  • 作者: 姚利娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  51-51
    摘要: 方程是贯串初中代数的一条知识主线,方程思想是中学数学中最基本、最重要的数学思想.恰当运用方程思想,能使一些看似复杂的问题简单化.本文作者结合中考热点,就方程与不等式问题、方程与函数问题、方程...
  • 作者: 杨彩霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  56-56
    摘要: 面对新的教育理念和课程改革,通过“七化”的课堂教学,让学生在课堂上自主学习,高效学习,兴趣学习,最终把学生培养成为社会实践活动的主体。
  • 作者: 谷绍艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  57-57
    摘要: 中学物理教学中,实验占有重要的地位,通过课内的演示实验及分组实验,不仅可以指导学生观察和分析物理现象,获得生动的感性认识,从而更好地理解和掌握基本概念、基本规律,而且对培养学生物理思维能力、...
  • 作者: 徐学斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  58-58
    摘要: 在高中物理教学中,“活动导学式”主要是学生在教师指导下进行自主探究活动,获得知识。在“活动导学式”教学时,需要教师把握策略。
  • 作者: 曹炜炜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  59-59
    摘要: 随着新课程的全面实施,新课程理念逐渐渗透到课堂教学各个环节之中,物理实验在中学物理教育中的作用和地位显得更加突出。高中物理实验如何才能做到注重质量,体现课程标准要求呢,主要体现在“五化”。
  • 作者: 石利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  60-60
    摘要: “学业水平测试”成绩由于和学生的高考直接挂钩,所以增加了老师和学生的压力。本文就如何提高学生的成绩,通过四点谈一些心得。一、夯实基础,训练到位;二、关注生活,联系实际;三、注意细节,分分必争...
  • 作者: 杨茜淇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  62-62
    摘要: 本文就笔者听到的两节课为例,就同课异构中两位老师教学设计的异同进行分析和比较,旨在探讨如何运用不同的教学方式帮助学生理解掌握课文内容,培养学生的学习策略,提高学生的语言感知能力和表达能力,以...
  • 作者: 吴开霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  69-69
    摘要: 要想上一堂精彩高效的英语课,导入环节的设计安排非常重要。在小学英语教学中,常采用开门见山法、以旧带新法和情境导入法,科学合理地设计课堂的导入方法能切实提高课堂教学效率。
  • 作者: 钟金花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  70-71
    摘要: 江西省教研室英语教研员温爱英老师在2012年省中考研讨会上强调:我省初中学生在学习英语过程中存在语篇意识弱、理解能力差、写作能力弱的普遍现象。因此,如何培养他们的语篇意识,提高他们的语篇理解...
  • 作者: 张华贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  71-71
    摘要: 教无定法,但教也有法,在多年的初中英语教学实践中,本人发现,与其空洞无力地去说教英语,还不如从培养学生英语兴趣、提高课堂兴趣入手,使课堂活跃起来。两者相比,笔者认为后者的作用在英语教学中效果...
  • 作者: 李宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  73-73
    摘要: 知识经济发展的主要推动力是创新,我国素质教育的核心也是创新。那么在政治课教学中,如何培养学生创新精神呢?理论联系实际是学习思想政治课应坚持的重要原则,让学生着重于理解,着重于应用。
  • 作者: 李燕花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  77-77
    摘要: 鲁迅作品是我们中华民族的一笔宝贵精神财富,堪称经典,能让读者回味无穷、百读不厌,经得起时间考验。鲁迅作品教学价值十分丰富,学习鲁迅作品,有利于中学生阅读、反思,有利于中学生写作能力的提高和艺...
  • 作者: 王秋琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  78-78
    摘要: “任务驱动式教学法”是建构主义理论应用于实际教学的一种新型模式,“以任务为主线,以教师为主导、学生为主体”是其基本特征。将任务驱动教学法应用于电子专业基础课程教学中能更好地培养学生的动手能力...
  • 作者: 刘备
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  79-79
    摘要: 自我教育是以被教育者为中心,充分调动其内在的因素,去认识事物、探究规律、自我调节、总结积累的教育。 “差教师是把真理送给学生,好教师是引导学生去发现真理”。我们不能满足于把知识教对,更不能...
  • 作者: 秦琳 郭雪妙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  81-81
    摘要: 影响教学质量的因素是很多的,其中主要应注意的是知识水平、智力因素和非智力因素三方面。知识是提高质量的基础,智力是提高质量的核心,而非智力因素则是提高质量的前提。
  • 作者: 李加庚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  84-84
    摘要: 课堂教学是新课程实施的基本途径,教学方式和学习方式的转变是新课程实施的重要载体。新课程强调全面提高学生素质,促进每一位学生的发展。教师要在思想上全面把握改革思路,在实践中全面贯彻改革精神。从...
  • 作者: 李淑芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  85-85
    摘要: 在教学过程中,教师要创造和谐、轻松的氛围,对学生要真诚,创设简约的情境,打造高效课堂。
  • 作者: 史淑军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  87-87
    摘要: 朱熹说:“教人不见意趣,心不乐学。”大量实践证明,兴趣支配着学生的注意力,它使学生在学习活动中注意力集中而稳定:兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情,它是提高学生学习效率的...
  • 作者: 张文瑞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  88-89
    摘要: 新课程不仅意味着课程内容的更新、教学方式的变化及学习方式的变革,更意味着教师思维模式、行为模式和价值观的深层次创造。新课程把转变学生的学习方式作为重要目标,在学科教学中培养学生“自主、探究、...
  • 作者: 唐益星
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  92-92
    摘要: 在初中历史课改的实践中,开展有效的课堂讨论,能让历史课堂充满活力,能充分调动学生学习的积极性,让学生在有效讨论中体验合作交流的学习过程,在过程中构建历史知识,助燃思维火花、培养历史思维能力,...
  • 作者: 曹广颜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  93-93
    摘要: 在课程标准理论指导下,在中学英语教学实践与不断的教学反思中,笔者对英语课堂提问的策略进行了一些探讨。 一 不同的信息要求策略反映不同的提问方式 提问分为封闭式提问和开放式提问,也可分为常...
  • 作者: 许平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  94-94
    摘要: 课堂教学是一种创造性的劳动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用。在教学中教师要在在备课上下工夫;发挥主导作用,把学习的主动权还给学...
  • 作者: 陈桂环
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  95-95
    摘要: 数学活动课主要是为了激发学生数学思维,提高学生数学知识的灵活运用能力。教师设置的活动情境如果缺乏现实意义,热闹的背后只能是学生陷入数学思维的游戏,难以真正提高学生的数学能力和解决实际问题能力...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  4-4
    摘要: 在召开的第五届世界儒学大会上,2012年度“孔予文化奖”获奖结果揭晓,中央民族大学教授牟钟鉴和韩国儒学研究机构成均馆分别获此殊荣。“孔子文化奖”组委会在颁奖辞中说,牟钟鉴深研中华文化,志于光...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  5-5
    摘要: 在甘肃省义务教育均衡发展推进暨教师工作会议上,甘肃省委常委、副省长成辉代表省政府与各市州签订了推进义务教育均衡发展责任书,要求各地各部门落实责任,确保2020年实现县域内义务教育均衡发展。甘...
  • 作者: 刘素娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  9-9
    摘要: 学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,它对学习起着促进作用,而学习动机中最现实、最活跃的成分是兴趣。因此,激发学生从小热爱大自然的兴趣,培养儿童学科学、爱科学、用科学的志趣,要从科...
  • 作者: 钟颖杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  12-12
    摘要: 教师教学的基本任务是使学生掌握系统的现代科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,发展学生智力,培养学生能力,发展学生体力,提高学生的身心健康水平,也就是教书育人。
  • 作者: 朱劲莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  14-14
    摘要: 音乐教育作为美育的重要途径,它区别于其他学科教育的特质就是情感审美。小学音乐工作者要通过歌曲教学对学生进行审美情感的培养,做到以情感人、以美育人。
  • 作者: 何有明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  18-18
    摘要: 上好高中生物课,采用灵活多变的教学方法,使用幽默的教学语言,积极开展第二课堂。
  • 作者: 嵇文娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  20-20
    摘要: 在初中语文课堂教学中,培养学生的创造性思维是顺应教学改革的需要,也是素质教育发展的必然,更是提高初中语文课堂教学效率和培养学生能力的出路。本文结合作者的教学实践,谈谈在初中语文教学中培养学生...
  • 作者: 孙红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  21-21
    摘要: 要提高高中地理课堂教学实效性,就要激发学生学习的兴趣,充分利用地理图表,充分了解学生的学习状况及学习能力,优化课堂教学结构,促进学生的创新能力。
  • 作者: 张宝兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  23-23
    摘要: 培养学生自主学习、自主发展的品质是新课程理念的核心,教师在教学中要引导学生学会自主学习,实现自我发展,激发学生的学习兴趣,促使学生自主学习、自主发展。
  • 作者: 刘启艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  25-25
    摘要: 当今体育教学不仅要使学生获得“双基知识”,更重要的是激发学生学习兴趣,吸引学生积极参与体育活动,充分享受体育活动的乐趣。
  • 作者: 杨丽芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  28-28
    摘要: 团体心理辅导课是根据学生的身心发展和需求所设计的活动,它不同于课堂的传授知识,也不同于主题班会和其他德育活动。由于该课程性质的特殊性,教师的指导语言要有一定的技巧。
  • 作者: 傅小霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  32-32
    摘要: 语文是科学文化的重要组成部分,学好语文是学生全面发展和终身发展的基础。语文教学要让学生具有自主学习的意识,使学生养成自主学习的习惯,使学生成为学习的主人。
  • 作者: 张志宾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  33-33
    摘要: 小学作文教学是语文教学的重要组成部分。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。小学作文教学实行开放式教学,使学生能动地、积极地参与到教学过程中...
  • 作者: 肖会昌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  34-34
    摘要: 在语文教学中,阅读部分贯串于中小学教育全过程。使学生达到预期的进步,这是有效教学的基本目标。本文就如何做好初中语文阅读的有效教学工作进行粗浅探讨。
  • 作者: 管美华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  38-39
    摘要: 朱自清在《诗言志辨序》中指出:“情感既是诗歌创作的原动力,又是诗歌的主要特点。”白居易还曾说过:“感人心者,莫先乎情。”由此可见,情感教育对于古诗文教学的重要性。这对于少数民族地区农村初中学...
  • 作者: 胡久晔
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  40-40
    摘要: 汉语拼音是识字的工具,是阅读的基础,它在小学语文教学中占有十分重要的地位。然而,对于一年级学生来说,拼音字母是一些陌生的符号,难以点燃学习的激情。因此,在拼音教学中我进行了点滴尝试,利用不同...
  • 作者: 陈玉萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  43-43
    摘要: 语言交际能力是21世纪人才所必须具备的,是现代社会发展的需要。“语文课程标准”新增了“口语交际”部分,改变了以往语文大纲中“听话、说话”的训练。这不仅仅是提法上的变化,更重要的是观念上的改变...
  • 作者: 刘春岚 姬艳玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  46-46
    摘要: 在小学数学教学中实施素质教育,要使教与学的关系得到和谐、统一的发展,把教学的重心从“教”向“学”转移。在课堂教学中,教师为学生主动学习创造条件,重视学生获取知识的思维过程,引导学生参与思维过...
  • 作者: 孙建恩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  49-49
    摘要: 为了提高初三学生的中考数学成绩,本文就中考数学复习的常见问题及解决问题的方法做了论述。复习时指导学生在把握基础知识的基础上,注意方法和策略的运用。
  • 作者: 严伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  54-54
    摘要: “先学后教”教学模式尊重了学生的课堂主体性地位,倡导学生自主发现问题、分析问题,并在教师的指导下解决问题。采用该教学模式既能够发展学生的数学发散思维与逻辑思维,又可以增强教师教学的针对性。
  • 作者: 王虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  55-55
    摘要: 数学教学的最根本目的是培养学生能够独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识以及创造性的逻辑思维方式;理解课本的知识不是教学的最终目的,更重要的是让学生在学习中掌握如何运用课...
  • 作者: 陈刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  59-59
    摘要: 学生的自学能力是新课改理念下的学生主体地位提升的重要体现,分析学生自学方面存在的不足,有针对性地指导学生自学,并注意在学习过程中引导学生掌握自学方法,将对学生素质的提高起到重要的作用。
  • 作者: 郑斓
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  60-60
    摘要: 在初中物理教学中,习题课有着十分重要的作用,尤其是探究性习题课,更能训练学生思维能力,培养学生主动探究习惯,巩固与深化知识,提高学生解题能力、知识拓展迁移能力。对此,笔者探究出了如下设计策略...
  • 作者: 袁留平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  63-63
    摘要: 在化学教学中,教师恰当地运用教学策略,可以提高教学的有效性。化学新课程倡导从学生发展的需要出发,将科学探究作为突破口,促使学生积极主动地学习。教师要转变学生的学习方式,将实施有效教学作为教师...
  • 作者: 朱泽利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  64-64
    摘要: 有效教学历来是常谈常新的话题,可是新课程改革已经十余年了,许多教师仍然疲忙于应试教育,本文尝试从教育基本矛盾的角度,寻找功能迥异的各要素之间的和谐,以期和各位同仁对构建和谐有效的课堂教学作一...
  • 作者: 柳娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  65-65
    摘要: 生命化英语课堂以完成任务为中心,巧妙运用学案进行导学,教会学生学习的方法。教师要通过优化多种教学手段,引领学生进行自主学习、主动探究。在“任务型”学习活动中,学生积极参与,有效地体验到英语学...
  • 作者: 肖蓉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  68-68
    摘要: 写作能力是一个衡量英语学习者能力的重要标志,是英语课程标准中提出的四种基本语言技能之一。因此,书面表达是初中英语教学的重要组成部分,也是中考必考内容。书面表达测试学生的书面英语表达的能力。学...
  • 作者: 张岩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  69-69
    摘要: 教师在实施课堂教学活动过程中,如何正确把握课堂教学至关重要。笔者认为,教师必须在课堂教学中淡化教师权威,培养学生对英语教师的良好情感;理解学生,真诚对待学生;对学生要宽严有度,管理有方;恰当...
  • 作者: 王海艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  70-70
    摘要: 本文就展开英语课外活动的必要性和途径两方面进行论述,重点论述了展开英语课外活动的三个途径。
  • 作者: 王烨灿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  70-70
    摘要: 词汇是英语学习中重要的一部分,只有掌握一定量的词汇才能进行口语、随笔交际,只有熟记所学过的单词和词组,再加上灵活的运用,才能完成初中所规定的教学任务。可是同学们花了大量的时间和精力记单词,总...
  • 作者: 叶枝军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  75-75
    摘要: 新课程理念下的高中生物教学主要突出价值观教育和情感态度教育,高中生物的教学主要以培养学生的科学素养、创新能力和探究能力为主。因此,在高中生物教学中采用情景教学法不仅具有吸引力,而且能够激发学...
  • 作者: 刘秀东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  76-76
    摘要: 建立和谐英语课堂,教师要“蹲下身子”和学生交流,要因材施教,给不同层次的学生以发展的空间,充分利用赏识激励策略,给学生适当的鼓励。
  • 作者: 廖聪尧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  81-81
    摘要: 一堂课程能否达到“育人”的目的,关键就在于教师所运用的教学方法是否能够迎合学生的心理需求。本文先分析高中信息技术教学方法的现状,接着叙述对高中信息技术教学方法的评析,最后提出一些对高中信息技...
  • 作者: 刘华芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  85-85
    摘要: 书面表达是高考英语的必考题型。而且,writingskills是我们现用的人教版教材的一个重要组成部分,每单元最后一部分都是写作课。可见,培养学生的写作能力及提高写作水平是高中英语教学的重中...
  • 作者: 孔伶俐
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  89-89
    摘要: 阅读是语文学习的一项最基本、也是最重要的能力,阅读教学在小学语文教学中也是重中之重,“语文课程标准”指出:“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”那么怎样进行语文阅读教学,提高小学生的...
  • 作者: 刘小燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  91-91
    摘要: 阅读能力在语文教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为语文教学的重要一环。在阅读教学中,要激发学生的阅读兴趣,提高他们的阅读水平,培养学生分析问题、解决问题的能力。
  • 作者: 陈化锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  93-93
    摘要: 十多年的高中数学教学,笔者发现高中数学的整个学习过程,大部分学生的数学学习都存在问题,数学思维障碍是其中的主要问题。要提高高中数学教学效果,促进素质教育的实施,在高中数学教学中帮助学生克服数...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  4-4
    摘要: 为保障学生上下学出行安全,江西省交警总队将对学生比较集中、校门口车流量大的路段(口)统一设立“护学岗”。日前,记者了解到,该岗执勤交警将分工明确,各司其职,并有针对性地提出优化环境的安全管理...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  4-4
    摘要: 湖南省高职院校的物流管理、汽车检测与维修、园林技术、电气自动化技术和建筑工程技术等5个专业(类)接受了湖南省职业院校专业技能抽查。
  • 作者: 陈丽慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  6-6
    摘要: 随着网络技术和多媒体技术的快速进步,协作式学习作为一种全新的教学模式,满足了新课程目标对于培养初中生协作能力和创新能力的要求,在初中信息技术课堂教学得到广泛应用。本文在对初中信息技术课堂协作...
  • 作者: 朱寒忆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  11-11
    摘要: 随着当前教育教学体制的改革和发展,深化教学管理,培养学生综合素质已经成为当前教学的重要任务,本文从高中政治教学出发,针对当前教学过程中的一些问题,深入分析了探究性学习的相关要点。
  • 作者: 倪金芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  13-13
    摘要: 在数字化时代即将来临的今天,学校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围,这是新世纪我们必须思考的问题。
  • 作者: 常成成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  14-14
    摘要: 传统的音乐教学导致有的孩子热爱音乐却不爱上音乐课,就音乐课堂教学来讲,只有当课堂充满生动活泼的快乐气氛时,学生的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,接受能力才会增强,学习...
  • 作者: 王会艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  15-15
    摘要: 培养学生多角度思考问题,可以从时间方面换个角度去思考,从空间上换个角度去思考,从方法方面换个角度去思考。
  • 作者: 翁玉春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  18-18
    摘要: 数学课标强调估算的教学,不仅仅是方法的传授,更是能力的培养,本文将重点分析估算教学存在的问题,以及苏教版教科书中估算内容编排的特点。
  • 作者: 张冲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  19-19
    摘要: 在历史教学中,媒体的使用是必不可少的,其扮演着重要的角色,它能有效地为课堂教学目标服务,充分调动学生的学习积极性,起到优化教学效果的重要作用。它是联系教师和学生的纽带,在很大程度上影响着教学...
  • 作者: 钱惠霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  22-23
    摘要: 学生是学习的主体,评价应以学生的综合语言运用能力的发展为出发点,评价要有益于学生的自我认识,树立信心,反思和调控自己的学习过程,促进语言能力不断地发展。本文叙述的具体做法是:坚持个别化评价,...
  • 作者: 缪向东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  26-26
    摘要: 学生的阅读是高中政治课教学中最常态化的一种学习活动,要培养学生的阅读理解能力,首先要从理解概念起步,从字词入手。我们在教学中要注意概念学习的方法与技巧。说文解字、拆解词语、甄别定性,这些都是...
  • 作者: 何有明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  28-28
    摘要: 我们的生活与生物是分不开的,我们的生活就是生物课堂。通过生活中出现的一些问题,从生物学角度给予了全面的解析。
  • 作者: 刘庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  29-29
    摘要: 高中语文精彩的课堂是语文教师关注的问题。只有在语文教学中做到激情导入,蕴课堂精彩魅力,创设情境,铸学生文化底蕴,揣摩质疑,唤学生飞扬文思。才能增加课堂的趣味,让课堂绽放美丽夺目的光彩。
  • 作者: 马志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  30-30
    摘要: 要培养学生具有持续学习和创造学习的能力,以适应新时代发展的要求,先学后教的教学模式能从根本上达到这一目的。就如何构建先学后教,自主学习的教学模式进行多年的实践,这种模式真正转变了教师角色,优...
  • 作者: 康晋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  31-31
    摘要: 外国文学作品的学习相对于中国文学作品来说要难,因为不同的文化背景、不同的时代背景、不同的写作目的都会给学生的理解带来一定的难度,在教学中教师可以从外国文学作品的特点及教学方法两方面入手。
  • 作者: 高小花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  34-34
    摘要: 语文阅读教学是提高学生综合能力的重要途径。在“课标”理念下,注重学生全面发展与个性化阅读,而“导——学——评”阅读教学模式则是实现上述目标的有效方法之一。
  • 作者: 尚来洪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  39-39
    摘要: 世上没有不喜欢听到别人赞美的人,尤其是小孩子,因此今天的教育应是赏识教育。作为一名小学语文教师,我时刻赞美学生、鼓励学生、激励学生发挥他们的潜能,收到了可喜的效果。如何把赏识教育运用到小学语...
  • 作者: 熊晓鹏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  40-40
    摘要: 阅读教学课,是初中语文课堂教学的基础课,在初中语文教学中发挥着至关重要的作用。阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低。学生单从课文获得的信息,远远不能满足对事物的分析及表达的需要,更...
  • 作者: 刘超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  41-41
    摘要: 初中语文教学注重学生听、说、读、写能力的培养,在初中语文教学中,教师只要能注重转变传统的阅读理念,注重学生阅读兴趣的培养,注重阅读方法的传授,就一定能实现阅读教学的突破,发挥阅读教学的功效,...
  • 作者: 王正华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  42-42
    摘要: 在解决一些实际问题时,当给的已知条件与所求的未知条件相离很远,无法建立等量关系时,我们可采用设间接未知数的方法来建立等量关系.
  • 作者: 江筱天
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  43-43
    摘要: 进入高中后,学生在数学方面面对的第一个难点是什么,无疑是函数了.函数作为高中数学的主线,贯串于整个高中数学代数的始终.而函数的定义域是构成函数的三大要素之一,作为函数的根本有着非常重要的作用...
  • 作者: 孔冬青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  47-47
    摘要: 随着课程改革深入推进,数学阅读能力的培养更凸显了它的重要。因为新课改最主要的内容就是落实学生是学习主人的“教育主体性”和变革教与学方式,进行“自主合作探究”式学习,而这两项内容都是以学生的“...
  • 作者: 刘桂慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  49-49
    摘要: 在近几年的教学实践中,自主学习进入数学课堂,学生成为学习的主体,自主学习正成为学生主要的学习方式之一。教学中,要重视学生的课前预习环节,注重教学与日常生活的紧密联系,要善用问答环节,注重学生...
  • 作者: 何振华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  51-51
    摘要: 在高中数学教学中实施变式教学,可以更好地提升教学效率.实施变式教学首先要满足学生的需求,从学生的需求出发设计变式,要适应学生思维特征,从而切实提高教学效率.
  • 作者: 周守千
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  52-52
    摘要: 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。有效的合作学习,能让学生开启智慧之门,碰撞出思维的火花,提升学习的积极性。
  • 作者: 刘瑞祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  55-55
    摘要: “兴趣是最好的老师”,初中阶段,学生数学成绩普遍出现两极分化现象,其原因主要是对数学课不感兴趣。要改变现状,就必须寓教于乐,使学生由依赖、模仿与死记硬背转化为娱乐、游戏、探索、交流,这样就能...
  • 作者: 赖霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  57-57
    摘要: 英语写作,需要运用完整的英语词句和规范的表达形式来准确传达作者的思想感情,体现作者运用语言的能力。而作为中国初中学生的英语写作则是英语课程学习的重要内容。在英语教学实践中,由于受母语思维的影...
  • 作者: 张国娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  59-59
    摘要: 英语课是一种技能课,是一项活动。学习一种技能,必须通过大量的实践活动才能获得。英语课作为一项活动,其教学一般须遵循交流性原则、听说领先原则、情景教学原则、趣味性原则。小班人数少,更有利于教师...
  • 作者: 曹珍珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  60-60
    摘要: 培养学生兴趣,吸引学生注意,打造充满情趣的鲜活课堂是理想英语课堂的必然选择。使用鲜活新颖导语、巧妙设置问题、即兴设置情境、变化丰富形式等是创设情趣化小学英语课堂的有效策略。
  • 作者: 王红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  68-68
    摘要: 词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。教师要结合教学内容和学生实际,不断探索词汇教学策略,创造性地选择和使用词汇教学方法,使学生在掌握英语知识的同时不断提高...
  • 作者: 张月琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  69-69
    摘要: 在教学中实施“探究教学”,教师要不失时机地创设情境,为学生提供充分发挥创造探究能力的时间和空间,使学生有所创见,有所发现,从而培养学生掌握分析、解决问题的探究本领。
  • 作者: 薛亚玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  72-72
    摘要: 化学实验是化学学科的基础,是化学教学的基础,是学生获得化学知识的必要途径。“兴趣实验”接近生活实际和社会实践,能满足学生的兴趣,有利于培养学习者的动手能力、分析问题和解决问题的能力。兴趣实验...
  • 作者: 曹伟华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  73-73
    摘要: 体育教师的综合能力深深影响着课堂教学的质量,新时代的体育教师不再是体能发达的代名词,他们掌握了很多的课堂教学原理、方法,本文就是从课堂花絮阐述了体育教师的素养。
  • 作者: 王裕华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  75-75
    摘要: 合作是成功的关键。只有合作,才能取得成功;只有合作,才能发挥出个体不具有的力量。在我们的教学中,合作是不可避免的,也是必须的,所以,近些年来,合作式教学也日渐提上教学日程,让更多的教师认识到...
  • 作者: 刘洪波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  76-77
    摘要: 教育是培养有思想、有能力的人,是以人的发展为终极目标的。而目前的教育偏重于考试、分数、名次等,繁重的课业负担,使学生由一个有思想的个体,变成一个学习的机器。教师应转变观念,将教育重新回到原点...
  • 作者: 陈兆文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  78-78
    摘要: 古代诗文言简意赅,表现丰富,意境优美。如果在作文中能恰到好处地运用,能使作文语言生动有力。本文从开篇、行文中、结尾三方面介绍初中生在作文中巧用诗文所起到的表达效果。
  • 作者: 黄浩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  82-82
    摘要: 通过学具操作活动,让学生在亲自动手中获得具体、生动、逼真的感性材料,形成表象,能缩短认知结构,培养学生的“学习力”。
  • 作者: 谢芬芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  85-85
    摘要: 培养能力是中学数学教学的重要任务.在教学中,搞好习题变式的教学,特别是搞好课本习题的变式教学,不仅能加深基础知识的理解和掌握,更重要的是能开发学生智力,培养和提高学生的数学素质.因此,要重视...
  • 作者: 陈勋章
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  87-87
    摘要: 高中语文教学应以提高学生的综合素质为宗旨,强调培养学生的探究能力不仅是一种重要的学习方式,也是义务教育语文课程的重要内容。教师应放手让学生去自主探究,同时,更应该做学生探究活动的引导者。
  • 作者: 周芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  90-90
    摘要: 科学探究既是学生的学习方式,又是重要的教学方式之一。本文阐述了如何通过演示实验、学生分组实验及课内外兴趣小实验等各种途径来激发学生的探究欲望,逐步培养学生的科学探究能力。
  • 作者: 曾春萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  92-92
    摘要: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。乘着全国上下实施新课程教学的春风,经过新教材培训,我认为要搞好数学新课程的教学,必须有如下先进的教育理念。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  4-4
    摘要: “以前上学大多是父母接送,有时与同学结伴得走40多分钟,现在有了公交专线,从家门口坐车10多分钟就能安全到校!”河北宣化河子西乡下八里中心校六年级一班学生陈倩说。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  5-5
    摘要: “海南这边不仅气候不错,参加老年大学后也不会再有孩子不在身边的孤独感了。”这是海口市老年大学多名“候乌老人”的心声。据海口市老年大学负责人介绍,今年仅海口市老年大学就有近500名“候鸟老人”...
  • 作者: 王宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  8-8
    摘要: 青年教师是教育未来的中坚力量,是最具活力和生机的教育工作者,随着素质教育改革不断深入,新媒体、新理念正在不断渗入教育教学的方方面面。作为一名青年教师,我们更应该有着责无旁贷的责任感意识,不断...
  • 作者: 钱建峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  9-9
    摘要: 教师在课堂上进行有效反馈要以促进学生发展、提高和改进课堂教学实效为目的,体现反馈、调节,展示激励、积极导向等基本功能。反馈不仅是对前一段活动的总结,更应是下一段活动的起点、向导和动力,促进和...
  • 作者: 顾志红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  13-13
    摘要: 信息技术是一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成的教学经验供借鉴,所以信息技术教师必须不断探索新的环境下的新型教学模式、教学方法。要从教学实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件等,灵...
  • 作者: 曾凡海
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  21-21
    摘要: 初中体育学生个性化培养即在尊重学生主体位置的基础上,发掘学生个人潜能并促进个性发展的培养,通过培养学生在各类体育项目上的特长、营造轻松的课堂环境并构建开放的教学体系来开展个性化培养。在初中学...
  • 作者: 廖为良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  27-27
    摘要: 计算机学科特点和社会对人才的需求决定,在信息技术学科的教学中,要合理利用科学的教学方式,让学生更容易掌握计算机学科的知识。
  • 作者: 陆红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  28-28
    摘要: 高中历史教学中,教材内容繁杂、记忆量大、混淆遗忘性强。为此,教师在课堂教学中施以记忆方法的渗透点拨就显得十分重要。
  • 作者: 吴德梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  30-31
    摘要: 音乐、美术、书法与文本相伴相随,文本试着探寻语文文本的美术性、音乐性和书法性,在语文实践中如何实现文本与音乐、美术、书法的整和。文学是"人学",语文教学更是"人学"——人性积淀、人品精化、人...
  • 作者: 王桂霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  33-33
    摘要: 课外阅读是小学生实现自我教育的良好途径,学生良好的课外阅读习惯一旦养成,对于培养学生的思维、思想所带来的效应远远不是我们单纯的语文教学所能达到的。课外阅读是课内阅读的补充和延伸,是提高学生阅...
  • 作者: 吴自军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  35-35
    摘要: 写作是中学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。作为语文教学的一个重要部分,作文也应该改变做法,打破常规,改革创新。我们教师需要通过一些有效的教学形式让学生崇尚自然,回归生活,深入社会,培...
  • 作者: 胡金兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  38-38
    摘要: 在高中语文教学中,文言文教学占着十分重要的地位,是培养学生人文精神、传承传统文化、培育与弘扬民族精神的重要途径。那么,在新课程理念下,教师如何进行文言文教学呢?对此,笔者展开了如下探索与思考...
  • 作者: 孙先平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  39-39
    摘要: 小组合作学习是打造高效课堂的学习方式之一,在语文课堂中,让小组合作学习达到最佳效果,可以分三步:一、前置作业的布置——自主合作,二、精彩的课堂展示——适时合作,三、注重总结评价,激发学生——...
  • 作者: 杨青青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  40-40
    摘要: 面对课程改革中出现的那些华而不实的形式主义的课堂,我们在课程改革的浪潮中,学习与实践新理念的同时,也应该还学生一个简单朴素的语文课堂,做到"冗繁削尽留清瘦",简简单单上语文。"语文课程标准"...
  • 作者: 谢小军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  41-41
    摘要: 爱因斯坦提出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。"在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使学生在接受新知的过程中始终感到"柳暗花明又一村"的情境,从而增强学生的学习兴趣,...
  • 作者: 唐榕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  45-45
    摘要: 数列是自变量为正整数的一类函数,数列在高中数学中占有非常重要的地位因它的离散性和变式的多样性而成为各类考试的热点,扮演着非常重要的角色下面仅就数列求和不等式的几种放缩方法作一简单介绍.
  • 作者: 王奎松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  50-50
    摘要: 在数学课堂教学中开展有意义学习下的课堂教学,能开发学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯,让学生的主体参与意识得以加强,使学生的创新意识得以提高。
  • 作者: 顾勤丰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  52-53
    摘要: 让数学课堂成为美丽的风景线,让学生学习数学不再枯燥,在美的意境中受到感染、熏陶,让学生在体验中享受美的乐趣。
  • 作者: 岳伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  55-55
    摘要: 教学目标要分出层次。分层教学目标可分为两类。一类是根据学生一般学习可能性层次提出较为长期的分层目标。另一类是在每一单元教学前对学生的准备水平进行诊断后形成的,在最近几周内或期中、期末考试达到...
  • 作者: 钱云兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  63-63
    摘要: 职高英语教师可根据英语教学的特点和学生的认知规律恰到好处地引入英文原版电影,紧跟潮流,选择学生喜闻乐见的电影进课堂,从而实现英文影视剧与英语教学实现最佳整合,使学生自然、轻松、高效地掌握英语...
  • 作者: 朱晶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  66-66
    摘要: 书面表达,是英语学习中一个十分重要的内容,也是中学生必须要掌握的一项英语基本表达技能。新课改要求,初中学生必须具有扎实的语言能力、想象能力、表达能力以及一定的评价能力。提高学生的书面表达能力...
  • 作者: 杨春贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  67-67
    摘要: 随着教育改革的深入,现在的小学英语课堂中教师的教学方式在改变,学生的学习方法也在改变。在小学阶段,每周英语课仅仅有3节课时,相当一部分的教师希望通过增加课时来提高学生学习成绩,这种想法并不可...
  • 作者: 季倍燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  68-68
    摘要: 如何借助于小学生的心理、生理特点,结合小学英语教学的需要,让他们在科学合理的学习过程中获得第二语言能力,成为摆在小学英语教师面前的一个重要研究课题。在新课程背景下,继承传统教学中的传统,结合...
  • 作者: 吴伟祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  72-73
    摘要: 学生作为学习的主体,能够有效地参与课堂学生活动,才能说一节课是有效的。如果教师的课堂教学环节设计有效性不高,那么学生的课堂参与也就失去了有效性。因此,高中英语课堂教学环节设计要围绕学生,为课...
  • 作者: 顾仁杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  73-73
    摘要: 学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。所以,必须从实际出发,因材施教,因人制宜,才能使不同层次的学生都能...
  • 作者: 赵庆芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  74-74
    摘要: 整合了现代多媒体教学优势的电子白板走进了我们英语课堂,成为教学的"助燃剂",大大促进了课堂教与学方式的变革。在小学英语教学中应用电子白板,可以创设情景,引导学生探究学习,激发学生的学习兴趣;...
  • 作者: 徐晓勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  75-75
    摘要: 高中新课改以来,探究性学习作为一种有效的教学方式被不断地推广。在高中化学课堂开展探究学习是提高学生科学探究能力、培养科学素养的重要途径。高中化学教师要采取有效的方式,在情境创设、课题精选和实...
  • 作者: 舒秀荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  77-77
    摘要: 初中化学课堂教学中,根据教学需要创设教学情境,能切实激发广大学生的学习积极性,保持学生对化学学习的持久动力,提升初中学生的化学素养。本文重点探讨了初中化学中情境创设策略,以期提升初中化学教学...
  • 作者: 胡贤平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  79-79
    摘要: 新课程要求必须转变由教师单向灌输知识、以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。这就需要我们在教学中正确处理好知识与能力、观念和创新精神的关系。不但使学生获得知识...
  • 作者: 史丽华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  81-81
    摘要: 数学教育改革的核心是数学课程改革,数学课程改革的关键是数学课堂效率。数学课程的课堂教学,不仅仅要关注备课、讲课和批改作业等数学教学环节,而且要研究数学课堂、数学活动、教学对象,关注学生的学习...
  • 作者: 刘承制
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  84-85
    摘要: 考查学生能力的主要手段仍是通过高考时的解题能力。但是盲目的解题训练效率很低,必须采取科学有效的训练方法才能起到事半功倍的效果。精选有代表性的题型,达到触类旁通:学会抓住关键词,深挖隐含条件;...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  86-86
    摘要: 问题引导一直是历史教学中教师常用的一种教学手段,合理的问题设置能够激发学生的主体意识,培养学生的历史思维能力。
  • 作者: 曹晓丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  90-90
    摘要: 如今,体育已经不只是身体机能的锻炼,更包括心理健康水平的培养。应当说,“体育课”向“体育与健康课”的转变,正是我们体育教育教学价值取向日益进步的体现。
  • 作者: 任煜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  92-93
    摘要: 课外作业是课堂教学的延续和补充,是反馈教学效果的重要手段之一。通过精心设计自主型、趣味性、实践性课外作业,让学生不但乐于学习,学得轻松,而且在学习中拓宽视野、丰富知识、发展能力,使课外作业不...
  • 作者: 郎亚利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  92-92
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生曾说:“教是为了不教。”那我们现在“教”什么,将来才能“不教”呢?那就是习惯。习惯对人的影响是永恒的。那么,如何在思想政治课中培养学生良好的学习习惯呢?
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 小说集 ◎西柳集 ◎宿草集
  • 2340. 洙泗书院
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 洙泗书院位于山东曲阜城东北四公里处,是儒学的圣地,儒家文化的源头所在。
  • 2341. 晋溪书院
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  F0004
    摘要: 晋溪书院原名晋溪园,位于山西太原晋祠之侧,创建于明嘉靖五年(公元1526年),为明代“三朝功臣、两部阁老”王琼所建,后改名晋溪书院。
  • 2342. 桂岩书院
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 桂岩书院位于江西省高安市,创办于唐贞元时代(公元793),是中国最古老的书院。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  F0003
    摘要: 也许是因为数字简明直观而又高度概括,所以人们常常用数字来表达人生的定律和法则。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年16期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 1感恩的心。我们要感谢父母的养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢朋友的关怀之情,感谢我们赖以生存的环境:阳光、大地、空气,甚至还要感谢所有使你取得成就的人——感谢伤害你的人,
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  F0003
    摘要: 励志心语:由于我们的心态没有调整好,烦恼也就一个跟着一个而来,实际上,大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好,问题会变得很简单,烦恼也就不驱而散。 一个人被烦恼缠身,于是四处寻找解脱烦恼的秘...
  • 2347. 花洲书院
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  F0004
    摘要: 花洲书院始建于宋代庆历年间。为北宋著名政治家、军事家、文学家、教育家,田心想家范仲淹创建,因东侧有百花洲而得名。
  • 2348. 曲波文集
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 曲波 曲波,山东省黄县(今龙口市风仪区枣林庄)人,1923年出生于一个贫农家庭。父亲当过染匠,后失业归农。曲波只念过五年半私塾。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 牧师正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何,便随手拾起一本旧杂志,把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图,撕成碎片,丢在地上,说道:”约翰,如果你能拼好这张地图,我就给你2角...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  F0002
    摘要: 黄仁宇,1918年生于湖南长沙。黄仁宇早在家乡生活,1936年入读天津南开大学电机工程系(1936年-1938年)。由于抗战爆发,

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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