学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-5
    摘要: 首届中国大学智库论坛年会已经落幕。以“建设法治中国,推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的论坛,吸引了来自全国75所高校的近300位专家学者到会。教育部副部长李卫红、上海市副市长翁铁慧、...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-4
    摘要: 南昌市教育部门印发了《南昌市义务教育学校教学管理规程(试行)》,明令禁止学校、在职教师利用节假日组织学生补课或上新课;规定小学低年级不得举行任何形式的统一考试:义务教育阶段考试成绩不得进行公...
  • 作者: 丁忠英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  6-6
    摘要: 每个孩子所处的环境不同,性格、爱好、特长也不同,每个家长的素质也不一样。要想组成一个讲文明、讲礼貌、守纪律的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。对于班主任来说是一个巨大的工作量。让自己从烦...
  • 作者: 刘存吉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  11-11
    摘要: 班主任就是学生的主心骨,在学生中扮演着不同的角色。班主任工作有许多共性,但应注意学生年龄的个性差异,在不同阶段,就应扮演不同的角色。小学阶段,班主任应是全才型的;初中阶段,班主任应是一个管理...
  • 作者: 苏利勤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  13-13
    摘要: 又到一年期末时,读、写、背……枯燥无味的复习课往往令老师头痛,令学生厌烦。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。不少教师认为上复习课...
  • 作者: 魏晓丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  15-15
    摘要: 作为教书育人的天使、人类灵魂工程师的教师,教师肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们坚信,只要广大教育工作者潜心立师德,坚持德育为先,育人为本,就一定能共圆中华民族伟大复兴的"中国梦"。
  • 作者: 苏美玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-16
    摘要: 在我国的小学教育中,花样跳绳是体育教学的课程内容之一,它可以有效训练学生的反应能力、塑造学生的形体美、保持学生身体的协调性,对促进学生身心健康发展具有重要的意义。然而花样跳绳在我国小学体育教...
  • 作者: 黄爱琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-18
    摘要: 培养幼儿爱心是幼儿早期德育教育中非常重要的组成部分。爱心,在不同的层面上有不同的表现形式和价值观念,有不同的实现目标。幼儿还不能懂得更深奥的爱心目标,因此,对幼儿的爱心培养,要根据幼儿的生理...
  • 作者: 杨洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  19-19
    摘要: 微信的普及为高校辅导员对大学生的教育和管理带来了新的工作模式,对融洽师生关系、更新和改进管理理念和方法、构建新型师生交流学习平台等方面有着重要的意义。
  • 作者: 王佳红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  20-20
    摘要: 自主管理,是指充分发挥学生主观能动性,自主地去管理、思考、积累经验,是直面班集体建设的自然回答,是促进班集体建设的最好载体,可以更大可能地实现班集体建设的长远发展。班级工作是个系统工程,教育...
  • 作者: 仲要
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  26-27
    摘要: 沪教版语文教材中的小说选文,大多数学生会感到阅读困难,教师在小说教学时注重衔接,通过引入"小说结构"的概念,引导学生据此对小学阶段已学过的小说作品与初中将要学习的小说作品进行比较、梳理,让学...
  • 作者: 黄菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  27-27
    摘要: 高中语文教学长期以来处于一种相对来说比较封闭的状态。唯教材化,唯教师化,学生课业压力大,没有时间阅读。这与课程标准的理念是相悖的,因此,对语文教学的这种封闭低效的状态,我们必须研究有效方法,...
  • 作者: 李立新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  28-28
    摘要: 在历史教学中,教师首先要有渊博的知识,把日常生活经验引入课堂,提高学生的学习兴趣,引导学生提高能力,在情感、态度、价值观上感染、熏陶学生,进而提高教学能力。
  • 作者: 安奇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-33
    摘要: 站在贺兰山上看在暮色雾霭之中的银川城,倘恍迷离,蓝色和灰色模糊了天际。我试图努力看透这片大地,但是,越是想要看透,却越是看不清楚,有一种迷惘的感觉,这种感觉似乎可以透过骨髓,一直带到我的生活...
  • 作者: 钱爱银
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-35
    摘要: 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。怎样让学生有话可说、乐于表达、表达顺畅呢?这就要求教师讲究一定的写话习作教学策略。要从...
  • 作者: 刘德利 秦佑红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  36-36
    摘要: 在阅读教学中,师生平等对话是阅读教学成功的关键。思想决定行为,我们教师应该牢固树立平等、民主的师生关系理念,积极营造亲密和谐的气氛,激发学生阅读的兴趣,引导学生掌握阅读的方法,把"点拨"、"...
  • 作者: 余韵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  43-43
    摘要: 在课堂教学中,教师要正视错误,培养学生的自信心;引导纠错,培养学生发现意识;巧用错误,激发学生的学习兴趣;巧用错误,提高学生反思能力;将错就错,激发学生创新能力,使"错误"成为课堂教学中的一...
  • 作者: 和严
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  44-44
    摘要: 有效的课堂提问不仅有利于营造一种良好的课堂教学氛围,引导学生进行针对性、目的性的探究,激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,也有利于教师及时了解学生的学习情况,提高教学效果。因此,对于初中数学...
  • 作者: 陈国清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  45-45
    摘要: 数学是来自于生活实际并为生活服务的重要学科,课程标准与改革理念中对生活与各个学科的密切联系进行了强调,课堂教学生活化的教学观念也应运而生。现拟从"创设生活化教学情境、实现教学内容生活化和课后...
  • 作者: 蔡艳芝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  48-48
    摘要: 随着时代快速发展,培养学生的学习能力成为现代教育的重点,课标要求我们必须通过教育,教会学生能够初步运用数学思维方法进行分析、观察问题。增强学生的数学知识运用能力,特别是对于七年级的学生,要引...
  • 作者: 徐敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  50-50
    摘要: 小学阶段是学生形成数学思维并不断发展的阶段。在这个阶段的学习中,教师要让学生对数学感兴趣,对学习积极主动,就需要在教学设计时融入学生感兴趣的因素,激发他们对数学学习的积极性。在学习过程中,教...
  • 作者: 庞秀辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  52-52
    摘要: 小学数学是一门最基础的学科,也是一门趣味性较强的学科。教师要创设精彩的教学情境,鼓励学生自主探究、合作交流。养成良好的数学学习习惯,打造快乐课堂。
  • 作者: 魏向平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  57-57
    摘要: 书面表达是学习英语应该掌握的一项基本技能,是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的十分重要的语言测试手段,如何训练学生的写作能力,下面是我结合新教材的几点体会。一、掌握英语...
  • 作者: 周敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  59-59
    摘要: 强调句型是英语语法教学的一项重要内容,也是教学中的一个难点。现总结如下:一、强调句型的构成It is/was+被强调部分+that(强调部分是人时也可用who/whom)+其他部分。例如:I...
  • 作者: 曾卉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-60
    摘要: 在英语教学中,情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,积极的情感交流能起到激发、推动和调节学生学习的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程,因此在教学中要做好情感教育的渗透工作,以促...
  • 作者: 殷悦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  61-61
    摘要: 新教改要求课堂教学具有有效性。提问,作为日常英语教学中不可或缺的一部分,是联系教材、教师、学生的重要环节。本文从日常教学中错误的提问方式出发,寻求提高小学英语课堂提问的有效性的方法。
  • 作者: 陆文兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-64
    摘要: 物理实验是物理教学的重要组成部分,是提升学生物理素养的重要途径。作为物理教师要重视实验的有效指导,在实验中引领学生学会观察,激活学生的物理学习兴趣点,活跃学生的物理思维,提升学生的物理素养。
  • 作者: 韩志勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  65-65
    摘要: 物理相对其他学科比较难,学生要想学懂,得下很大功夫,所以有些学生见到物理就怕,而利用一个简单有趣的实验来引入新课很容易将学生的注意力吸引过来,让学生一下子对本节课产生兴趣。
  • 作者: 陈晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-69
    摘要: 在小学音乐教学中,教师要立足新课程理念,结合具体的教学实例,从合理运用情境教学、善于利用乐器教学、理解歌曲精神实质、注入生活气息、寻求多样化练唱方式五方面进行探索和研究,以期能把小学音乐课堂...
  • 作者: 王娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-69
    摘要: 新课程改革已经推行了近十年,农村初中的数学课改中仍然存在着诸多的问题,需要我们采取一定的策略,进行反思和修正。
  • 作者: 王翠君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-75
    摘要: 叶圣陶先生说过:"生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。"可见,作文的源泉来自丰富多彩的生活。于是,孩子们的日记,我总鼓励他们写真实的生活,写自己想说的话,做...
  • 作者: 曹颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-83
    摘要: 要优化物理中考备考复习,一要在教学中落实以生为本,扎实打好基础;二要优化系列训练,提高综合能力;三要加强心理辅导,提高心理素质。
  • 作者: 刘福兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83
    摘要: 现在中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。但由于我们对现代教育思...
  • 作者: 丁旭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  85-85
    摘要: 美术教学是一种欣赏美、感受美、创造美的实践活动。要想让幼儿学好美术,首先应调动其积极性,再根据不同年龄设计不同教法。同时教师在教学中要多鼓励,并让幼儿在实践中多锻炼。
  • 作者: 于芳菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  85-85
    摘要: 初中物理是学生学习物理的启蒙课,第一节课则是这门启蒙课的开篇。它不仅会影响学生整个初中阶段的物理学习,而且可能会影响高中阶段文理分流的趋向,甚至对不少学生一生事业的选择产生影响。中国古代著名...
  • 作者: 杨瑜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-89
    摘要: 历史课程标准的实施,史料教学越来越体现出在中学历史教学中的重要作用,史学理论作为史料教学的理论和实践依据,其应用和价值是十分值得探究的。本文阐述了史学理论在史料教学中的重要性,并从兰克客观史...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  96-96
    摘要: (三)那一年,著名爱国诗人曾几到山阴拜访陆宰,宾主相见甚欢,推杯把盏。曾几乃江西赣州人,早年通过吏部考试入仕,历任江西、浙西提刑,奉旨修撰《神宗宝训》。因力主抗金,触怒秦桧而罢官,寓居上饶茶...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  4-5
    摘要: 湖北省广水市教育局工作人员来到余店镇、关庙镇贫困学生家中,将2000元“同星助学基金”、3000元“大地助学基金”分别送到徐店中心小学学生周星灿和龙泉中心小学学生梅布易手里,资助他们顺利完成...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  5-5
    摘要: 由中国下一代教育基金会捐赠的首批“北斗智能安全学生证”在河北省南宫市中小学开始试用,用信息化手段助力校园完全保障。
  • 作者: 李京
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  9-9
    摘要: 在社会进步越来越快的今天,如何对学生进行良好的教育是摆在每一个教育工作者面前的首要任务。对于一个正在成长的学生来说,他接受的不仅仅是书本上的知识,还应包括塑造性格、品质、情感、意志等各方面的...
  • 作者: 蒋金莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  10-10
    摘要: 俗话说:"万丈高楼平地起。"一年级作为学生学习生涯的开端,在学生的学习生活史中起着非常重要的作用,好的开头,可以为学生今后的学习奠定良好的基础。同样,想让学生写出一手好字,就应从一年级起始阶...
  • 作者: 方冬梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  11-11
    摘要: 在初中思想政治教学中,教师应遵循新课程理念,关注学生的兴趣、学习需求,从教学语言、教学活动、教学手段等方面进行思索,不断优化思想品德课堂教学,提升教学效率。
  • 作者: 李婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  14-15
    摘要: 幼儿问题行为主要指对自己和他人产生不利影响,不符合社会期望而不被人们接受,或轻度或重度地偏离于同龄人的正常行为。本文通过对西安市未央区幼儿园幼儿的调查研究,试图寻找幼儿存在的问题行为及引起这...
  • 作者: 周慧鹏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  17-17
    摘要: 高考如战场,往往会使人情绪紧张,因此,经常会发生让人意想不到的事,比如,作文写到一半发现离题怎么办?作文写完了字数不足怎么办?看到作文题目没有思路怎么办?等等,诸如此类的问题无不让人劳神。因...
  • 作者: 王丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  19-19
    摘要: 实现信息技术教学的开放性,是学科的需要,也是教学追求的目标。教师要有开放的教学理念,采取开放的教学形式,不断推动学生学习的开放性。
  • 作者: 宋朝健
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  21-21
    摘要: 语文课程在学生幼儿时期就开始伴随着他们成长,小学语文是学生正式学习语文课程的第一个阶段,也是奠定基础的最重要的阶段。学习语文这门课程,能够让学生对语言和文字产生理解能力、判断能力和运用能力。...
  • 作者: 王美玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  23-23
    摘要: 在实际教学中,大多数学生不喜欢语文课甚至讨厌学习语文,认为学与不学不影响成绩,他们认为语文课枯燥乏味,毫无兴趣可言。很多语文教师自认为”受累不落好”,语文课堂教学效率太低。因此,教师如何激发...
  • 作者: 李全贵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  23-23
    摘要: 小学语文教学要体现"以读为本"的思想,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中感悟语言,在读中培养语感,在读中陶冶情操。
  • 作者: 黄维玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  24-24
    摘要: 在音乐教学中,教师要注重培养学生的音乐感知习惯,使学生建立"音乐形象",从而发挥音乐的教育功能。本文从激发情趣、整合资源、增加课堂互动三个方面阐述了在学生心目中建立"音乐形象"的措施。
  • 作者: 吕红娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  38-38
    摘要: 随着素质教育时代的到来,教育改革的不断深入,对于课堂教学要求也越来越高。传统的课堂教学主要采用"灌输式"教学模式,学生处于一种被动学习的状态,学生的学习积极性和学习兴趣不高,课堂教学效率低下...
  • 作者: 范汝权
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  40-40
    摘要: 小学高年级学生在习作中,受思维定式的影响,往往容易把写作的侧重点放在观察上,而忽略了文章的立意和情感升华,导致文章的文气不畅,品味不高。本文巧借《把爱传递下去》习作二改探究如何找准文章情感的...
  • 作者: 涂巧云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  42-43
    摘要: 语文教师在作文教学中要以水滴石穿的热情与执着,试着打开中学生作文的话匣。主要手段有:一、留心生活,做生活的思想者;二、叙议结合,张弛有度;三、虚实相生,相映成趣;四、数学布局,融会贯通。
  • 作者: 吴霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  44-44
    摘要: 在教学中要改变小学生作文"无话可说、无情可抒"的现状,激发学生的写作兴趣,引导学生学会观察和积累,使学生"言之有物",另外还要改革习作评改方式,激活主动意识。
  • 作者: 吴晓丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  45-45
    摘要: 课堂教学是教师开展教学活动的主阵营,也是孩子们获取知识的主渠道,因此,最大化地向课堂四十分钟要效率,需要教师在课堂中全方位的贯串:课前剖析课文的点面,导入吊起孩子的"胃口",课中调动孩子的感...
  • 作者: 曾凡建
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  46-46
    摘要: “语文课程标准”明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”因此,提高学生的口语交际能力,让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。在教学中,教师们都应不断地创新、积累...
  • 作者: 臧红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  48-48
    摘要: 自学能力是获取各种知识、开拓未知世界、实现技术创新的最基本的能力。自学能力是素质教育的要求,也是未来社会对人才的要求。数学教学只有把主要精力放在培养学生自学能力上,才能抓住数学教学的根本特征...
  • 作者: 白桂亭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  53-53
    摘要: 相比传统教学的一般模式,当代的小学数学教学模式即对话式的教学方式将师生间的交流和互动提高到了一个新的高度,这种教学模式从根本上说是一种哲学,这种教育哲学基于知识观以及教学方法理论,能有效地实...
  • 作者: 汤红霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  58-58
    摘要: 探究能力在学生的数学思维发展过程中起到了重要的作用。随着素质教育的进行,学生不仅要学习数学知识,形成和发展数学思维,还要在学习过程中提高探究能力。在教学中,教师要引导学生对新知识进行探究,把...
  • 作者: 康欣荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  60-60
    摘要: 兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学中的一项重要任务。而英语游戏是把英语学习和游戏活动结合起来的,激发学生英语学习兴趣的有效方式。本文通过对游戏在小学英语教学中的作用;英语...
  • 作者: 张婷婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  64-64
    摘要: 掌握英语单词是学好英语学科的基础,通过故事,赋予单词以生命,通过学生对故事的演绎和创编,将单词一次次的激活,相应也会激活学生学习单词、学习英语的兴趣;同时还对学生的英语表达能力、思维能力、创...
  • 作者: 陈清霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  68-68
    摘要: 高中生物实验设计是高考复习中考生易失分但比重比较大的专题。因此只有理清解题思路,找准实验方法和突破口,才能保证解答实验设计题得心应手。
  • 作者: 张志平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  71-71
    摘要: 运用现代教育技术教学,充分发挥其在语文教学中的作用,化静为动,激发学生学习兴趣;缩短时空限制;寓教于乐,提高学生的学习积极性和学习效率。
  • 作者: 陈志扬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  72-73
    摘要: 在高中体育教学中,和谐的师生关系能为学生产生极大的教育合力,对教育教学的开展有着重要且深远的意义。本文结合教学实际,分析了在高中体育教学中产生的种种不和谐现象,并提出了相应的解决策略,希望对...
  • 作者: 江金梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  74-74
    摘要: 幼儿正处于从不知到知,从缺乏知识、经验和能力逐步过渡到掌握为人处世必要的社会规范和社会能力的过程之中。幼儿会有一些不良行为,因此,家长和幼儿园共同端正教养态度和方式;给幼儿树立榜样进行带动改...
  • 作者: 关秀凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  76-76
    摘要: 幼儿期是语言发展的关键期,有效的早期阅读活动可以增强幼儿的读书能力;提高幼儿的认知能力;丰富幼儿的阅读视野;加快幼儿的成长速度。为幼儿的终身发展培育了良好的根基。因此,应从幼儿园阅读环境的创...
  • 作者: 施卫东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  77-77
    摘要: "育人团队"辅导员制度的推进,使得学校德育工作有条不紊地开展,班级管理得到加强,学校不断稳步发展。从"文化第一,制度第二,校长第三"的管理思想出发,反思"育人团队"制度,只有从制度管理上升到...
  • 作者: 刘亭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  78-78
    摘要: 幼儿园作为一个教学单位,教学是根本,教学质量是关键,园长是幼儿园的领路人,在管理中必须将教学工作放在首位,园长应从思想引领、抓好课前准备、教学中指导、教学后反思以及教学抽查等几个方面进行日常...
  • 作者: 陆士凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  79-79
    摘要: 教书是育人的手段,育人是教书的目的,教书育人是教师的神圣职责。教师要强化人格教育意识,肩负起教育者的使命,充分发挥人格教育功能,培养出知识信息时代所需的新型人才。
  • 作者: 刘芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  81-81
    摘要: 要改进目前的高中英语阅读教学,教师首先应转变传统教育观念,不可再使英语阅读教学局面由精读一统天下,同时要重视泛读教学。
  • 作者: 郑喜梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  84-85
    摘要: 预习是学习新课之前的必须,是基础,也是提高课堂阅读教学有效性的重要载体。预习策略"六式"较好地培养了学生良好的预习习惯,提高了学生的阅读能力。
  • 作者: 黎志恒
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  86-87
    摘要: 教师在教学活动中,要根据数学学科特点,不断更新教学理念,树立以学生为本的教育观念,在概念教学中利用网络、多媒体动画等化解数学的抽象枯燥性,同时,充分发挥学生的数学思维能力;最后,利用丰富多彩...
  • 作者: 程禾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  89-89
    摘要: SWF文件是Flash文件的一种,具有使用方便、普及程度高、占用空间小、界面清晰等优点。人教版教材配套教参附带光盘中有许多SWF文件,研究这些SWF文件在中学地理教学中的应用对于转变教学方法...
  • 作者: 张宗才
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  90-90
    摘要: 为了提高高三物理复习的有效性,教师要对选修物理的学生的情况进行分析,面向全体学生,坚持基础知识复习不动摇,兼顾优生,努力提高物理复习效率,大面积提高物理复习的效率。
  • 作者: 邱正芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  91-91
    摘要: 短文改错和其他主观题一样是高考英语中的拉分题,很多考生在该题上失分尤为厉害,从而影响其高考成绩。 短文改错与书面表达一样,是对考生英语综合技能的考查,最能反映其语言功底,是检测考生的发现,...
  • 作者: 叶丽芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  94-94
    摘要: 通过英语朗读教学可以提高学生学习英语的兴趣,训练良好的语感,激发学生学习英语的潜能和主动性,帮助学生有效记忆和理解英语短语,词汇,锻炼了学生的英语运用能力,促进语言能力的发展。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从海南省教育厅获悉,该省创新教师队伍管理机制,通过建立城乡统一的中小学教职工编制标准和专业技术岗位设置结构比例,优化全省师资队伍建设,为早日实现县域义务教育基本均衡发展奠定坚实的基础。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  5-5
    摘要: 青岛市政府发布了首部《教育设施布局专项规划(2014-2020年)》,提出6年规划4099处教育设施,其中现状保留2190处、规划建设1909处,做到教育设施布局及规划“全市一盘棋”。
  • 作者: 黄裕辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  6-6
    摘要: 课堂教学是全面培养学生素质和创新能力及提高教学质量的主阵地,而数学课堂又常常被人认为是比较枯燥、乏味和缺乏激情的,因此,教师要唤回学习激情,让学生喜欢上数学课;重视问题意识培养,让"灵魂"入...
  • 作者: 韦静静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-7
    摘要: 课程改革成功与否,关键在我们教师;学生语文素养提高与否,关键在我们教师;学生健康发展与否,关键还在我们教师。自己专业发展了才有生命的尊严,学生素质提高了才有生活的价值。"坚守职业操守,为学生...
  • 作者: 李小娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-12
    摘要: 幼儿舞蹈是由儿童表演或表现生活的舞蹈,是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。本文试着从听、看、练这三个方面谈谈如何在舞蹈活动中培养中班幼儿的韵律感。
  • 作者: 宋世洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  13-13
    摘要: 中职学生来源于各初级中学,他们是最活跃、最具可塑性的群体。但他们大多在小学、初中时就养成了很多不良行为习惯,常被老师家长认为是差生或问题学生。因此,要优化育人环境,净化学生成长的土壤;结合学...
  • 作者: 李维强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  17-17
    摘要: 教师的课堂教学技能是教师教学技能的核心。教师在教学中要注意积累语言技能、演示技能、板书技能、调控技能等,并能够灵活运用。
  • 作者: 洪佳磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  20-20
    摘要: 近年来,我国在思想政治教育学科的基础建设中的重视程度与日俱增,需要深度地研究和探讨。思想政治教育有着自己的理论体系和学科体系,研究着自己的对象,成为独立的一门科学。思想教育的应用、思想教育的...
  • 作者: 杨庚明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-21
    摘要: 物理在中考中具有十分重要的地位,学生物理学习成绩的高低关系到中考的成绩。在物理总复习中,涉及的内容多、时间短,要在较短的时间内取得满意的复习效果,达到学生提高物理成绩的目的,复习方法就显得十...
  • 作者: 陈法山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  23-23
    摘要: 更新教育教学观念,把"生本教育"引入课堂,激活、唤醒学生的主体意识,激发他们的兴奋点,让学生全员参与、全程参与。一切教学和教学一切,着眼于学生能力的提高。加强情感投入,调动所有学生的参与意识...
  • 作者: 魏润香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  28-28
    摘要: 多媒体教学能使抽象问题具体化,枯燥知识趣味化,能激发学生的学习兴趣,启发学生想象,拓展教学空间,同时还能提高学生的语文朗读能力。运用多媒体教学能有效地提高语文教育教学的质量和效率。
  • 作者: 陈茂钦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  29-29
    摘要: 在学校教育中,课堂阵地既是教师教书育人和施展才智的重要舞台,也是学生接受知识和学做真人的主要场所。我们应本着"以生为本、素质发展"的教学理念,通过各类途径和方法,积极开展有效性教学活动,逐步...
  • 作者: 郑秀香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文阅读教学是让小学生感悟文本语言,领会文章主要内容,培养学生阅读能力的重要途径。教师要引导学生追寻语文本色,打造阳光课堂,拓宽学生语文视野,丰富学生的语文知识,使学生从小养成良好的阅读...
  • 作者: 王益红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  32-32
    摘要: 语文作为现代学校和社会实践必不可少的重要语言之一,其中包含的是对素养的提升、能力的提高,本文在现代教学的有效参与下,真正探讨和分析小学语文阅读的参与教学方法、技巧等,真正实现对现代学生的进一...
  • 作者: 郭培宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  33-33
    摘要: 在作文教学中,语文教师要优化教学模式,广泛高效开展阅读,积累丰富文学底蕴;强化写作技巧指导,提高学生掌握效果;引导关注社会生活,获得第一手的素材;破除学生畏难情绪,让学生快乐地开展作文学习。
  • 作者: 夏中瑞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  34-34
    摘要: 语文教学作为基础教育,应注重培养学生道德和人格各个方面的综合素质。在中学语文教学中渗入德育教育,注重加强德育教育工作,有助于培养学生高尚的品德、健全的人格,形成正确的人生观和价值观,这是中学...
  • 作者: 范圣龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  36-37
    摘要: 文言文教学应同现代文教学一样,关注言语形式,重视言语教学,让学生在揣摩、品味、感悟的过程中,积累、运用富有生命的文言语言,同时通过具体生动的言语形式感悟深刻的文言内涵。切入言语形式的角度很多...
  • 作者: 张长胜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  39-39
    摘要: 语文课程应该是开放而富有创新活力的,应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化。语文课的开始,不仅要有声有色,更要有情有意,有实践性和操作性。教学中,要注意以下几类:一是可以分解的课题,二是...
  • 作者: 任婷婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  42-42
    摘要: 习作教学是语文教学的重要组成部分,也是一大重难点,本文从沙里淘金,鼓足劲头;举一反三,写法导航;玩出精彩,源头活水;真情告白,舒我胸怀四个方面阐述了在作文教学中如何对学生播撒人文关怀,激发他...
  • 作者: 曾乐建
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  43-43
    摘要: 在语文教学中应用多媒体,能有效地激发学生的学习兴趣,丰富语文学习情境,有利于对课文内容进行拓展延伸。
  • 作者: 凌德元
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  45-45
    摘要: 转化的思想是解决数学问题的根本思想,是小学数学教学中常见的一种数学思想方法。在小学数学教学中,教师要深挖全套教材,整体把握转化思想;探索最佳途径,灵活渗透转化思想;反复练习体会,自觉运用转化...
  • 作者: 丁海君 陈月霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-46
    摘要: 小学数学生活化教学模式的提出,以数学生活化和课堂教学的生活化为基础。本文所说的小学数学的教学生活化,只是相对于传统的小学数学教学模式和小学生的日常生活完全脱离的现象而提出的,需要强调的是,小...
  • 作者: 黄清海
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  48-49
    摘要: 新教材中空间向量的引入,实现了几何问题代数化,其作为解题工具使得相当部分立体几何题的解法更简捷,降低了解立体几何题时对空间想象能力的依赖,平面法向量在解立几中的计算问题(距离、角度、长度等)...
  • 作者: 凌晨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  59-59
    摘要: 在高中英语教学中英语阅读教学是很关键的一部分,绝大多数的高中英语教师也意识到了英语阅读教学的重要性。但是,仍旧存在教师在课堂上仅仅重视对英语知识讲解的现象。这也就偏离了阅读教学本身的终极目标...
  • 作者: 郭彦芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  60-60
    摘要: 在大学英语教学新模式下,大学英语教学更加注重培养学生英语的听说能力和综合运用能力,削弱了语法教学,本文对大学英语语法教学的现状和必要性进行了分析,探讨如何有效地进行语法教学,将语法知识融入大...
  • 作者: 徐曼虹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-61
    摘要: Free talk是指在英语课堂开始的前三至五分钟进行的教师与学生以及学生与学生之间的自由交谈,由此来调动学生学习英语的积极性,提高学生英语交际能力,并且通过Free talk环节来使学生进...
  • 作者: 蔡丽娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  62-62
    摘要: 当今的世界是一个全球化的世界,而在这个世界中通用的语言就是英语,所以具有一定的英语水平对每个人的发展都是非常有帮助的。学会英语可以在任何的国家向别人求助,也可以在自己的国家帮助外国的人们,如...
  • 作者: 何小华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-63
    摘要: 高一的学生刚刚从初中升上高中,有多种原因导致他们存在许多不良的学习习惯。比如说,喜欢做应试题:喜欢老师讲、学生听的教学模式;喜欢听到老师说:“这个是重点,你们要动笔了!”“这个是经常考到的,...
  • 作者: 郭建会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-63
    摘要: 当学生逐步进入高年级,由于词汇量逐渐增加,学生的阅读兴趣也越来越广泛。基于英语报刊自身语言及文本形式新颖灵活、丰富变化的特点,它能全面提高学生对英语阅读的兴趣与求知欲,使学生变消极为积极,变...
  • 作者: 习润君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  66-66
    摘要: 实验往往是化学教学的重点内容,是提高化学教学质量的一个重要手段,同时也是学生对新知识从感知到理解的关键步骤。在教学中合理地选择多媒体可以增强演示实验的效果,弥补传统实验方式的不足,充分发挥其...
  • 作者: 李艳华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  67-67
    摘要: 原子物理学是物理学重要组成部分,属于近代物理的内容,物理模型抽象,采取合适的教学手段和教学方法,调整教学内容,改革考核方式,提高教学效果。
  • 作者: 葛晓春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  68-68
    摘要: 篮球活动是一项富有创造性的体育活动,既需要懂得技术、战术的既有原理,又需要学生用自己的智慧创造性地去针对场上出现的各种问题,及时、果断、快速地做出应对行为。本文以张家港中等专业学校为例,从组...
  • 作者: 刘俊凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  69-69
    摘要: 本文围绕高中政治课的德育渗透功能展开探讨。首先谈到高中政治课进行德育渗透的必要性,然后重点论述高中政治课进行德育渗透的策略。
  • 作者: 张宝峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  71-71
    摘要: 幼儿体育教育是幼儿健康成长的基础,也是首要条件。所以我们要以幼儿身心发展与可能为前提,对幼儿实施体、智、德、美等方面发展的教育来促进其身心发展。
  • 作者: 魏春玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  72-72
    摘要: 体育运动对于我们的体育教学、身体健康和学习生活有一定的积极作用,但是在田径训练中,运动损伤却是时常发生,并且还会带来不同程度的生理和心理上的伤害。为此,本文将从运动损伤产生的原因、场合、时间...
  • 作者: 杨成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  73-73
    摘要: 阅读能力无疑是学生最基础的学习能力,观察、分析、思维等能力的培养和运用都以阅读活动为载体,并以阅读能力为基础。阅读重点放在正文,应灵活运用不同的历史阅读方法,让学生在轻松的阅读氛围中掌握相关...
  • 作者: 李颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  74-74
    摘要: 绘本,贴近幼儿生活,适合幼儿年龄特征,不仅是讲故事,学知识,它对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感都有一定的启迪。情感是教育中的重要元素,现代教育要求教师充分重视幼儿情感的发展,进而促进其主...
  • 作者: 吴小红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  78-79
    摘要: 我园以"乡韵民谣"为园本特色课程,针对各年级幼儿的特点分别汇编了园本教材,充分挖掘多种形式的民谣教育资源,开展了丰富多彩的民谣教学活动,不断提高民谣教学的实效性,促进了幼儿认知和情感的良好发...
  • 作者: 张家鸿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-81
    摘要: 文章通过采集分析学院历年就业数据,结合2015年毕业生情况,进一步分析研究2015年毕业生就业形势,提出几点应对措施和策略。
  • 作者: 孙小兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  83-83
    摘要: 升入高中,学生面临更多更复杂的学习内容,生物课对于学生来讲相对陌生,如何学好高一生物成了很多学生和家长都关心的问题,下面我就这个问题给出自己的几点建议。一、养成课前预习的好习惯充分的预习能让...
  • 作者: 张建文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  86-86
    摘要: 在体育课堂的教学中,运用信息技术有利于师生互动性的充分发挥;有利于提高学生对体育课的间接兴趣;有利于学生体育学习过程的主动参与性;有利于促进体育学习过程中合作性学习,通过体育与健康课教学与信...
  • 作者: 蔡琬菁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  87-87
    摘要: 学习兴趣是学生学习活动的催化剂,是学生养成自主学习的最有效动力。语文教学中,教师必须想方设法激发、培养学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,力促学生积极主动地参与课堂教学活动,提高课堂学习效果...
  • 作者: 李文华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  89-89
    摘要: 问题教学正是创设以问题为中心的教学情境,联系学生的生活经验,鼓励学生亲身体验,大胆假设,倡导合作寻求问题解决的过程。同时在教学过程中,不局限于问题的唯一解,而是培养学生的创造性思维。本文拟结...
  • 作者: 宋金东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  91-91
    摘要: 数学教学的目的不仅仅让学生掌握一些知识,而是通过数学的学习和训练,把数学当作材料和工具,提高学生在实际操作中解决问题、探索问题的能力.构造意识即是学生实践能力培养的高层次表现,"如何利用构造...
  • 作者: 刘庆才
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  92-93
    摘要: 高考把对能力的考核放在首要位置,要通过考核知识及其应用来鉴别考生能力的高低。
  • 作者: 高雪艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  92-92
    摘要: 教师这一特殊的职业群体,肩负着为国家的未来培育高素质人才的重任。教育是一种高尚的事业,教师活动的教育性,决定了这一职业有其自身的特殊性。时间的列车呼啸而过,把人们带入崭新时代,不同的时代特征...
  • 作者: 石东洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  93-93
    摘要: 一、放松是掌握基本技术的前提 放松能力是一种综合能力,肌肉的伸展性、关节的灵活性、全身动作的协调性以及柔韧性构成了放松能力的基础。从生理学上讲,运动技术是条件反射的建立与巩固,协调好放松能...
  • 作者: 周芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  94-95
    摘要: 在数学教学中,问题是贯串学习全过程的主线,只有重视创设问题的情境,才会激活学生的思维,从而产生独树一帜的见解,进而培养和提高学生的创新意识和实践能力。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  96-96
    摘要: (五) 沈园,是陆游一生情感的皈依之所。无论是宦海失意,还是情场涉猎,他的灵魂,却始终缭绕着沈园秋草。20岁那年,陆游娶舅家表妹唐琬为妻,夫妻俩恩爱无比,如胶似漆。可是,不知何故,陆母非常...
  • 作者: 王平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  6-6
    摘要: 班主任在班级管理中经常会遇到问题学生,做好问题学生的转化工作非常重要。教学过程中,要抓住学生长处,给学生提供多种锻炼机会,帮助学生树立自信心,使其健康成长。
  • 作者: 柏桂花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  12-12
    摘要: 信息技术课程已成为学生必学的学习课程。然而,受种种原因的影响,农村初中的信息教育存在着一些问题。我们师生要从思想上重视信息技术教育这门课程,在教学中教师要因势利导,激发学生的学习兴趣,让学生...
  • 作者: 蒋敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-15
    摘要: 在数学教学中,教师要提出问题,引导学生思考;联系实际,让学生亲自去发现;运用多媒体,提高课堂效率;向学生渗透数学意识,培养学生能力。
  • 作者: 赵言苓
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  16-16
    摘要: 语言教学的整合,即根据幼儿的身心发展和学习特点将语言教学有机渗透到各个领域,挖掘整合点,通过语言学习来促进幼儿的发展,为幼儿提供全面的语言学习机会。同时让幼儿通过理解文学作品中的社会生活内容...
  • 作者: 施东升
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  21-21
    摘要: 阅读能力是幼儿进一步学习的基础,可以带领幼儿尽早进入知识的海洋,可以开阔幼儿的视野,它可以启迪幼儿的聪明才智,可以陶冶幼儿的情操,为幼儿打开一扇认识世界的大门,为幼儿架起一座健康成长的阶梯。
  • 作者: 沈霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  25-25
    摘要: 充分发掘语文教学的资源,利用班级博客这个平台进行习作指导,能有效地培养孩子习作的兴趣,提高孩子习作的水平,放飞孩子习作的翅膀,助力孩子习作的飞翔。
  • 作者: 徐瑛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  26-26
    摘要: 现代教育对教师提出了新内容、新要求,尤其是实施新课程改革,使每位教师面对的都是全新的理念、课程、教材、技术等,这就要求教师必须加强学习,获得专业发展;适应教育改革和发展需要。新课改要求教师以...
  • 作者: 孙莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-27
    摘要: 要提高课堂教学的效益,重在提高教师"教"的行为的有效性,教师在课堂教学中,要精巧地应用情境技能、组织技能、多媒体运用、反思技能等,提高课堂的教学效率。
  • 作者: 罗清玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  28-29
    摘要: 课外阅读是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的"助推器",它的重要性是众所皆知的。但来自农村的高中生课外阅读现状却不容乐观。因此,要营造良好的读书氛围,培养学生课外阅读的兴趣和习惯;...
  • 作者: 马红艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  32-32
    摘要: 课改模式推行初期,课堂教学存在很多困惑。针对这些困惑我探索了很久,终于找到了我的课改之路。
  • 作者: 翟吉修
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-33
    摘要: 随着课程改革的不断推进,教育教学理念的推陈出新,语文课堂上最显著的变化,莫过于语言知识的运用与生成。而达成此目的的关键还是在于学生的自主学习、合作探究。小组合作学习便是真正把课堂还给学生,使...
  • 作者: 曹延军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  34-34
    摘要: 兴趣是低年级学生学习的重要动力。而“玩”是引起兴趣的根本所在。如何将“玩”引入课堂,将“讲堂”转变为“学堂”,让学生充分体验语文学习的快乐?我在自己的教学工作中是这样来做的:一、个性化识字教...
  • 作者: 王晓稳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  43-43
    摘要: 从小学升入初中在数学学习方面会发生有很大的转变,从小学时的具体形象思维到初中的抽象逻辑思维,从小学课堂的讲授学习到初中的小组合作自主学习,从小学的模仿到初中的数学思想方法的运用,都需要学生顺...
  • 作者: 李玉萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  45-45
    摘要: 评课是教师教学过程中一项必备的活动,我们数学教师要掌握评课技巧,通过评课活动,亮出自己的风采。
  • 作者: 盛亚娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  48-48
    摘要: 教学资源的开发和利用,对于转变课程功能,转变学生的学习方式有着重要意义。本文结合教学实例,从认真倾听、抓住时机、善于观察入手,探讨了如何在小学数学课堂中处理好预设与生成的关系,以期能让学生在...
  • 作者: 王艳玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  49-49
    摘要: 初三总复习阶段,几何题目越来越呈现出综合性特点,难度的增加需要培养学生掌握一定的解题技巧。可以引导学生利用图推法、构图法、逆推法等,并引导学生学会将几种方法综合利用。
  • 作者: 李春刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  51-51
    摘要: 高中数学因其抽象、深奥、思维密度大等高难特点,让部分学生产生畏惧心理。教师要在教学中凸显数学的社会价值,让学生体会到数学在生活、生产中的重要意义,并体悟它的文化价值,进而激发学生的学习热情。
  • 作者: 谭金凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课改背景下,要培养出高素质的创新型的人才,在小学数学课堂中要做到:"被动接受"改为"主动探索";"定向思维"改为"多向思维";"教师评价"改为"多元评价"。
  • 作者: 杨莉英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  56-56
    摘要: 作为课堂教学的一种活动,任务型教学以任务为中心,任务的焦点是解决某一与现实有着某种联系,贴近学生生活、学习经历和社会交际,并能引起学生的共鸣和兴趣,激发学生积极参与欲望的交际问题,让学生在教...
  • 作者: 王克三
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  63-63
    摘要: 随着我国新课程改革的逐步进行,各类课程也都针对当前教育形势进行了大刀阔斧的改革,越来越多的课程理念被推广出来,成为众多专家学者关注和研究的焦点。其中,特色英语课堂的创建就是在英语课程教学中被...
  • 作者: 谢云群
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  65-65
    摘要: 语言学习是一个思维过程,写作则更是一个创造性的思维过程,激发学生的思维能力对提高他们的英语写作水平大有裨益。阅读、讨论、提供主题信息是三种激发思维的有效方式。
  • 作者: 许源
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  68-68
    摘要: 探究性学习的学习方法是在传统的教学方法上进行创新而诞生的,颠覆了传统的一味灌输的教学理念,形成了一种学生自主学习的局面,在探究中,学生能够得到很好的锻炼,并有兴趣学习。本文通过物理教学中探究...
  • 作者: 郭大刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  74-75
    摘要: 提高课堂的实效性是一个值得探讨的问题,作为一名教师,在课前认真备课,课堂上重视教学方法多样性,课后及时总结反思,必然能大大地提高课堂的实效性。
  • 作者: 董增义
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  77-77
    摘要: 在作文教学的每一过程,教师都要讲究教学艺术,这样才能激发学生的学习兴趣,发挥写作才能,从而稳扎稳打地把好作文起步关。
  • 作者: 温春兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  82-82
    摘要: 音乐欣赏作为初中素质教育的一项重要内容,应受到广大一线音乐教育者的重视。然而,目前初中音乐欣赏教学还存在着很多问题,音乐欣赏课程设置形同虚设,并没有达到培养学生音乐审美能力、提高音乐欣赏素质...
  • 作者: 宋世洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  83-83
    摘要: 为了培养合格的幼儿教师,便于她们在今后的教学中,能更好地启发幼儿"看一看、想一想、动动手和动动脑"的能力,使原来传统的验证性实验改为探索性实验的特点,灵活地掌握书本知识,更好地为教学服务,而...
  • 作者: 陈思
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  86-86
    摘要: 中职英语教育的目标是培养学生的英语基础能力和英语应用能力。信息化教学技术是随着计算机网络信息技术的广泛应用而发展起来的一种教学技术,能够丰富教学手段,对提高中职英语教学质量有着积极作用。本文...
  • 作者: 秦泗敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  87-87
    摘要: 标枪运动项目就是要求运动员要利用极少的时间,快速地完成助跑、引枪、用力、出枪等一系列连贯的动作。在这项体育项目中,运动员身体的速度和柔韧性都是要非常棒的,而且运动员要掌握好最佳的力度和高度,...
  • 作者: 邵绿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  88-88
    摘要: 受传统教学的影响,初中英语阅读教学不仅没有提高学生学习英语的兴趣,反而增加了教师和学生的负担。在新课程的指导下,提高初中生的英语阅读水平成为一个急需解决的问题。笔者在此发表浅显见解。一、初中...
  • 作者: 陈曦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  91-91
    摘要: 我们西藏本地高中生对音乐的认识还处在初级阶段,虽然他们有一些小学和初中的基础,但是,由于生活环境相对封闭、闭塞,也没有什么生活阅历,他们的认识非常的片面。很多学生没有到过内地,也没有接触过内...
  • 作者: 卢范坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  93-93
    摘要: 近年来,学校读书活动越来越受到重视,为了让学生阅读,许多学校做了大量的工作,看似轰轰烈烈,然而效果甚微。究其原因,关键是没有形成读书氛围。其实,读书需要氛围,1990年彼得·圣吉在《第五项修...
  • 作者: 王雪涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-94
    摘要: 摘要:美术课要求学生善于发现美、创造美,又要有一定的动手能力和创造性思维。美术教师要在课堂上有意识地培养学生的创造意识,努力培养出具有创新精神和实践能力,能够适应未来社会发展需要的新型人才。
  • 作者: 吴爱花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-95
    摘要: 新课程的核心理念是促使学生的全面发展,它为每个学生提供了参与学习、体验成功的机会。社会的发展、家庭教育观念的变化及学生个体差异要求必须改变传统教学模式。学生正处于成长阶段,会受到各种因素影响...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  4-4
    摘要: 个人特长与学校教育特色不匹配时怎么办?在北京市丰台区方庄教育集群成员大会上,“建立集群学籍流动制度”被列入了议事日程。未来,在方庄教育集群内,当学生个人特长发展需求与原学校特色教育之间不匹配...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-5
    摘要: “湖北产业教授”受聘仪式在武汉举行,23名科技企业家获聘成为该省首批高校产业教授,分别被武汉理工大学、华中师范大学等14所高校选聘。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-5
    摘要: 作为我国唯一的回族自治区,近年来宁夏充分利用穆斯林人口聚集的优势,深入推进与阿拉伯国家的高等教育交流合作,为自治区实施国家向西开放战略做出了重要贡献。
  • 作者: 陈静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  6-6
    摘要: 实施合作授课可以促进师生共同发展。在合作过程中,老师们互帮互助,互利互惠,实现思维、智慧的碰撞,使原有的观念更加科学和完善,促进他们专业水平的发展和研究能力的提升。在多名教师共同执教的课堂上...
  • 作者: 丁锁勤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-13
    摘要: 校园暴力已经成为一个不可回避的话题,虽说校园暴力的产生与学生所处的社会环境和家庭背景有密切的关系,但学校教育不当也是滋生校园暴力的一个重要因素。高中阶段是学生身心日趋成熟的阶段,同时也是极易...
  • 作者: 陆婷婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  14-14
    摘要: 新课程改革的核心理念是为了每一个学生的发展,为了中华民族的复兴。为了达到这一目标我们必须转变传统的课堂模式,构建杜郎口式的开放的、创新的、成长的教学模式,形成具有自身特色的符合时代脚步的精彩...
  • 作者: 江贵珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-17
    摘要: 随着课程改革的不断推进以及教育教学设备的不断完善,运用多媒体课件教学已成为中小学教学必不可少的手段。然而,在中小学多媒体课件的运用中存在盲目、随意、无效等问题。为此,有必要对中小学课堂多媒体...
  • 作者: 艾建萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  19-19
    摘要: 我们要改的是我们的教学方式。规避现存弊端,明晰师生地位,改变教法学法,优化课堂结构,追求过程实效,提高教学效果。
  • 作者: 姚静静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  20-20
    摘要: 在幼儿园中,主题式的亲子活动为幼儿提供了一种新型的学习和游戏方式,使孩子的获得更系统、更直接、更形象,也使亲子活动的开展更丰富、更互动、更有效。本文以《指南》为背景,探讨了主题式亲子活动组织...
  • 作者: 冯世宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-22
    摘要: 一所学校要成为名校,须从教师管理、学生管理和制度化管理下手。要更新观念、把握过程、狠抓质量,提高教师素质,调动教师积极性,用制度规范教学行为,实现学校健康快速发展。
  • 作者: 胡向华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-24
    摘要: "山不在高,有仙则名!水不在深,有龙则灵!课不在多,有思考则赢!真是学而不思则罔,思而不学则殆!"所以培养学生浓厚的学习兴趣和爱思考的习惯,这才是赢的法宝!
  • 作者: 李娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  27-27
    摘要: 信息技术是一门实用性极强的学科,但是,相对抽象、枯燥的知识特点,需要教师采用多种形式设置导语,来激发学生的学习兴趣,顺利进入学习环节。
  • 作者: 蔡文苹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-28
    摘要: 语文课堂中教师要适时适度、富于技巧地提问,激发学生学习的兴趣。优化课堂提问要做到:一、设疑新颖,激发情趣;二、找准问题的提出点,突出重点难点;三、提问要讲究梯度,化难为易。
  • 作者: 全胜利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-29
    摘要: 写作能力是语文素养的综合体现,教师要从激发写作兴趣入手,培养学生的观察、联想、想象能力,通过示范指导,将写作方法的讲解和范文结合起来,抓好语言表达训练,使学生逐步写出真实、生动、有新意的习作...
  • 作者: 季宝良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-34
    摘要: 对比与衬托是初中语文课本中经常使用的两种表现手法,人们往往将对比衬托连用,于是有人就误以为对比和衬托是一回事。其实,对比和衬托还是有区别的,二者不能混为一谈。对比是把两种对立的人物、事物或同...
  • 作者: 顾盛花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-35
    摘要: 在困难面前,尤其是面对大困难时,能毫不畏惧地迎难而上,就是勇于克难、秉持信念的表现,也就是主体已经拥有了卓尔不凡的耐挫力。是否具有素质教育重要因素之一的耐挫力,对学生的健康成长有着举足轻重的...
  • 作者: 施分明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  36-37
    摘要: 本节作文评讲课,我通过设置"聚焦文本审题明义,思路点拨升华立意"等主要教学环节着重解决如何提炼文章的观点、提升文章的立意、优化叙述语言等问题。本次教学,除了要教会学生相关写作技巧,还要积极引...
  • 作者: 胡秀丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-38
    摘要: “小学语文课程标准”指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1、2年级的教学重点。”鉴于此,低年级的识字教学就具有了十分重要的使命,那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?我认为应该从学生生理特...
  • 作者: 薛君雅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  40-40
    摘要: 在阅读过程中,除了会运用几种常规推求法外,还要能融会贯通地运用情境或联想推求法、打包记忆法、特殊意思另类记这几种方法巧记文言实词,这样就可以加强学生的古文阅读能力。
  • 作者: 唐炳亚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-41
    摘要: 体现人文性是语文课堂改革的一大特点,为顺应这一教学理念,构建轻松和谐的课堂氛围是语文老师的首要任务,尤其是小学阶段,孩子们本身就活泼好动,如果课堂气氛太过沉闷,会让学生感到压抑,不利于学生的...
  • 作者: 高雯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-43
    摘要: 阅读是获取知识的主要途径,也是中学生必须具备的基本能力。苏霍姆林斯基把阅读技能称作是"掌握知识的技能"。阅读能力作为一种基本能力,它的形成和发展是一个由低级向高级发展的过程,不少专家、学者都...
  • 作者: 庄林燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-46
    摘要: 将蒙台梭利教具有效运用到培智数学课堂上,能够激发智障学生参与的兴趣性,促使他们建立最基本的数学思维能力,并提高其手眼协调能力、注意力、独立性和感知能力等。本文就如何在培智数学课堂中有效运用蒙...
  • 作者: 杨庆广
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  50-50
    摘要: 小学数学是小学课程教育的重要学科之一,在小学基础教育中占据着十分重要的地位。近几年,随着新一轮课程改革的不断深入,对小学数学教学的要求及所要达到的教学目标也随之发生变化。课程标准明确指出:小...
  • 作者: 高玉华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-51
    摘要: 随着新课程改革进程的加快,新的人才观给学校教育提出了更高的要求,高中数学教学面临着一些新的挑战。在高中数学教学中,数形结合是最基础的解题方法之一,是构建高中数学体系的重要组成部分,是学生进一...
  • 作者: 王海涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  53-53
    摘要: 2011版的新课标中要求:在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。这就要求我们在数学教学的过程...
  • 作者: 贺志红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-56
    摘要: 数学教学回归生活是课程标准的要求,也是小学数学科目的基本特点。笔者从导入生活化、例题生活化、教学生活化等方面入手,进行了粗浅的探究。
  • 作者: 洪燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-57
    摘要: 教育的根本目的就是为社会培养有用的人才,数学教学亦如此。不仅要使学生掌握必要的基础知识,更要培养学生的学习方法和创新精神。让学生亲自探索、发现,学会学习,从而提高学习效率。
  • 作者: 王燕青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-59
    摘要: 提高课堂教学有效性是每一位教师不断追求的目标,作为一名初中物理教师,要不断的思索,积极的实践,总结出行之有效的提高课堂教学有效性的方法,进而提高教学质量。
  • 作者: 乔彩玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  62-62
    摘要: 阅读一直是英语教学中的重要一环,读是基础,没有了阅读,英语综合能力的提高只能是纸上谈兵。在高中阅读课的教学中应调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识。
  • 作者: 陈书军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-63
    摘要: 本文笔者以高中英语阅读教学为探究平台,阐述如何利用网络资源服务于英语阅读教学,实现课堂教学效益的最大化。
  • 作者: 李改欣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  72-72
    摘要: 一个国家和民族的性格特征甚至是命运都和自然环境有着非常密切的关系。地理环境在一定程度上决定着一个国家和民族的性格,地理环境的确给生活在其中的民族上打上了深深的烙印。
  • 作者: 龚淑贞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  75-75
    摘要: 胆怯即通常所说的怯懦,是一种心理反应,也是一种性格上的缺陷。一个性格胆怯的人,对自己缺乏自信,遇事优柔寡断,对新环境、新事物适应能力差。性格胆怯的幼儿通常以消极被动的态度去适应所处的环境,在...
  • 作者: 徐燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  82-82
    摘要: 项目教学法能集理论知识与实践操作为一体,大幅度提高课堂教学效率,在师生中引起了很大的反响。本文阐述的正是目前普遍被认可并推崇的项目教学法在中职机械专业教学中的有效应用,以期能有效激发学生的学...
  • 作者: 李丽娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  83-83
    摘要: 近年来,寄宿制学校基本覆盖了少数民族地区,且覆盖面还在逐步扩大,但发展中也面临着一些问题需要认真研究。随着少数民族地区寄宿制学校的建成,少数民族学生由分散的家庭生活转入学校集体生活,由分散的...
  • 作者: 郑学宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  85-85
    摘要: 在小学数学的教学中,教师要按照人教版教材的教学主旨,不断加强对后进生的转化。本文主要从分析后进生的学习心理和品质入手提出了转化后进生的几点看法。
  • 作者: 赵同
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  85-85
    摘要: 摘要:教师在日常教学中灵活运用地理简图对减轻学生负担、落实地理新课标、掌握知识、培养能力、发展智力都具有十分重要的意义。
  • 作者: 霍秀芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  91-91
    摘要: 学生学习的过程就是形成习惯的过程。小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期,作为小学数学教师,不仅要培养学生勤于动脑、善于思考的习惯,而且要培养学生认真倾听的好习惯,还要培养学生认...
  • 作者: 慈秋梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  92-93
    摘要: 一、《学英语》新教材的优点 1.是一个完整的语言体系。 这本教材迎合了中国学生学习英语的需要,考虑到在中国学生学英语和老师教英语都缺乏地道的语言氛围,这套教材全部以四个主要人物的生活为主...
  • 作者: 周艳秋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  94-94
    摘要: 初中思想品德教学,要通过增加案例教学、鼓励学生参与课堂活动、将社会现象引进课堂的形式,联系生活实际。
  • 作者: 王志廷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  94-94
    摘要: 儿童天性活泼好动,不能长时间专注于一件事情。幼儿教师要组织生动有趣的课堂,运用游戏及多媒体辅助教学,适时恰当地表扬孩子,并引导幼儿积极动手实践,有意识地培养孩子的注意力,为今后的学习打下基础...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  4-4
    摘要: 为加强学校体育工作,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,教育部今天发出通知,到2017年,在全国范围内遴选建设约2万所校园足球特色学校及约30个校园足球试点县(区)。通知要求,...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  5-5
    摘要: 武汉理工大学全国创业孵化示范基地揭牌,这是湖北省高校首家全国创业孵化示范基地。武汉理工大学“国家级创业孵化示范基地”由大学生创新创业园、企业孵化器、企业加速器三个孵化平台组成。创业园一期建设...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从河南省教育工作会上获悉,2014年到2018年,该省将投资269亿元,为110个县(市、区)的2.3万所中小学新建校舍,配备图书、数字教育资源等基础设施,达到国家和省定基本办学条件。根...
  • 作者: 于海燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  6-6
    摘要: 初中生物作为初中课程教学中的一门基础性学科,学习生物是引导学生认识并了解自然规律以及生物基础知识的主要途径,但由于2015年中考考试中即将取消对生物课程的考查,这使得许多学校忽视了对生物这门...
  • 作者: 崔秦勤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-8
    摘要: 自媒体时代给中小学音乐教育带来巨大变化,如何顺应这种变化,成为当前小学音乐教育必须面对的重要议题。本研究即以自媒体时代为背景,分析自媒体给中小学音乐教育带来的机遇与挑战,并针对性地给出应对策...
  • 作者: 袁甫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  12-13
    摘要: 随着2013版江苏省信息技术课程纲要的颁布,大家对信息技术课堂教学的关注度再次提高,新课程纲要不仅厘清了信息技术课程的学科价值,更体现出了从关注结果向关注感悟、从关注课堂向关注课程的改变。作...
  • 作者: 林耀宗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  18-18
    摘要: 在中职教育中,教师要注意树立正确的人才观,践行社会主义核心价值观,着力提高人才质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养高素质劳动者...
  • 作者: 韩成九
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  20-21
    摘要: 对一线教师信息技术能力培训的效果,直接影响到一线教师现代教育教学技术的实际教学效果。笔者认为,可以根据培训前摸底,采取小组合作式学习、抽签式授课、答疑式授课结合主讲式授课,让信息技术能力培训...
  • 作者: 赵伯红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  27-27
    摘要: 在小学高年级习作教学中,教师要从片段训练入手,辅之以情境和"下水"体验,加强写作方法的指导,使学生改"难写、苦写"为"易写、乐写",从而提高其写作能力。
  • 作者: 丁丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文阅读教学始终存在效率不高的问题,尽管我们输入了新的理念,但是在具体操作上难免出现偏颇。如何让小学低段阅读教学更加有效,本文从阅读教学策略方面提出了一些思考。
  • 作者: 鲁建云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  31-31
    摘要: "语文课程标准"指出:"阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到感情熏陶,获得思想启迪,享受审美...
  • 作者: 刘金霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  32-32
    摘要: 自1978年改革开放以来,我国在基础教育方面的投入越来越大,并取得了很大的进步。虽然义务教育普及、贫困助学等措施已经帮助更多的孩子圆了上学梦。但是,教育体制逐步改革,对学生知识能力的要求越来...
  • 作者: 黄梅清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  33-33
    摘要: 教学更重要的是教给学生方法,在以"童趣"为主题的单元习作中,聚焦单元课文,在每篇课文中寻找比较有特色的、能够表现童趣的语言表达训练点,一课一训练点,学生在点点训练中学习到描写童趣的方法之后,...
  • 作者: 刘锦元
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  34-35
    摘要: 加强口语交际能力的教学策略研究,在语言实践中挖掘教材的训练因素,创设口语交际情境,培养学生的语言文字运用能力,提升学生的语文素养。
  • 作者: 刘春姣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-35
    摘要: 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。本文主要从激发孩子识字兴趣;变换形式"玩"中识字;教给孩子识字方法这三方面作了阐述。只有采用形式多样的识字方法来激发学生的学习兴趣,才能使学生掌...
  • 作者: 郑莉君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  40-40
    摘要: "语文课程标准"对低年级的学生提出:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。当学生把阅读课文当作一件纯粹的事情,没有附加的、外在的压力,享受阅读本身带来的快乐和美妙的感觉时,他们肯定会真正热爱阅读,充分感...
  • 作者: 李华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  41-41
    摘要: 朗读能力的培养和训练是小学语文阅读教学的基本环节,由于低年级学生生活阅历浅,知识基础薄弱,语言的感受和理解能力较差,在朗读的过程中往往出现各种问题。因此,在小学低年级语文教学中,要采取多种手...
  • 作者: 肖慧艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  44-45
    摘要: 识字是阅读和写作的基础。在小学低年级语文教学中,识字教学是十分重要的内容。传统的识字教学形式单一,学习过程过于琐碎和枯燥,导致孩子们的学习积极性不高。在识字课堂中运用多媒体,激发了学生的识字...
  • 作者: 林鸿彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  46-47
    摘要: 小学正是低年级学生由口头语言向书面语言过渡的阶段,这个时期的孩子感情丰富,求知欲强,并且有较强的模仿能力,这种心理和生理特征决定了训练说话能力的重要性。说话训练是小学语文教学中的重要组成部分...
  • 作者: 傅树森
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  48-48
    摘要: 在课堂教学中要充分利用好课文,做到为学生服务,还要引导学生在读中感受语言的魅力,在读中与作者的情感进行交融,在读中领悟作者的表达方式。让学生在现实生活中做到真正能用好语文。
  • 作者: 王振付
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  49-49
    摘要: 动手操作是学生认识活动的基础,是解决数学学科的抽象性与小学生以具体形象思维为主的认识水平矛盾的重要手段,对理解知识、发展思维、培养能力、形成积极的学习情感都能起到十分重要的作用。针对课堂教学...
  • 作者: 吴夏萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  51-51
    摘要: 小学数学教师在进行教学时应用合作学习的教学模式能够使课堂教学成效提高,培养学生的其创新意识与合作精神。教师应当采取恰当的教学策略以开展和实践合作学习的教学模式,提高教学效率的同时促进学科发展...
  • 作者: 黄贞保
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  53-53
    摘要: 课堂教学中板书是一个不可或缺的环节,适当的板书不仅有利于学生发现所要接受的知识,还可以给学生以思考的时间,对学生具有一定的引导、强调作用。
  • 作者: 徐礼琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  54-54
    摘要: 应用题是中学生了解数学应用的一个窗口,是培养学生数学应用意识、领会数学建模思想和方法的重要途径,也是提高解决实际问题能力的有效载体.但是,应用题的教学是初中数学教学中的一个难点,应用题的应用...
  • 作者: 邢淑静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  55-55
    摘要: 高效地课堂提问对教师的基本素养要求很高,尺度适中,创新其内,为使提问正常有序地进行,教师既要熟知教育教学规律,还要不断解放思想,汲取新的教育思想和理念,与时俱进,树立科学正确的教育观,寻求并...
  • 作者: 张劭慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  62-62
    摘要: 在我国市场经济的完善之下,我国与其他国家之间的交流也变得越来越频繁,英语教学也受到了前所未有的重视,并已成为小学到大学各个阶段的重要教学内容。在英语教学中,口语教学的难度是最大的,在各种因素...
  • 作者: 朱亚群
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  63-63
    摘要: 晨读课是学习英语的最好时间,充分利用晨读时间,可以提高学生的学习效率,增强学生语感。晨读课也需要老师精心设计,制定具体的学习目标,采用多种方式,增大晨读课的容量,激发学生兴趣。
  • 作者: 吕碧霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  64-64
    摘要: 在小学生学习英语过程中,学生会出现各种课堂心理障碍,教师应该帮助学生克服这些负面的心理。教师可以通过培养小学生积极向上的情感,增强课堂的趣味性,创造轻松愉悦的英语课堂学习环境,在课堂上帮助学...
  • 作者: 印娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  65-65
    摘要: 英语教学是高中教学中的重点和难点,高中生即将要面对高考这一人生中重要的转折点,高考的成败虽然并不能就此影响人的后半生,但这是对于我们十几年辛苦学习的一个证明。然而,由于高中生普遍英语成绩不理...
  • 作者: 孙燕君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  66-67
    摘要: 英语阅读理解在高考中所占分数比重最大,阅读是保证学生在高考中取得好成绩的重要条件。因此,在英语教学中如何提高高中学生的英语阅读能力成为了我们广大英语教师教学活动当中的一项重要内容。
  • 作者: 丁锦云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70
    摘要: 音乐教师在实际教学中要在改革课堂方式上下功夫,激发学生兴趣,让学生真正参与到课堂活动中来,增长知识,提高技能。
  • 作者: 杭晨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  72-72
    摘要: 在高中体育课堂教学中引入竞技健身运动内容,这符合新课改精神。因为有比赛气氛,学生运动热情被点燃,自身健康指数大幅提升。通过丰富多彩竞技运动,培养学生团队精神和集体向心力,有效调整了身心,为其...
  • 作者: 李克强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  74-74
    摘要: 体育学校的设立是为了培养一批有专业素质的运动员,为竞技体育提供人才,加强体育运动的研究。近年来,体育学校不断发展,取得了一定的成就,但是,在教学上仍旧存在一定的问题。体育学校与文化课程教学不...
  • 作者: 赵丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  76-76
    摘要: 教师是个神圣的职业。捷克著名教育家夸美纽斯说过:"教师应该是道德卓异的优秀人物"。作为教师,我认为,音乐教师职业素养的提高是全面的、持续的。一、音乐教师要有高尚的道德修养德为师之本。这就要求...
  • 作者: 辛成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  76-76
    摘要: 教师要转变教育观念,充分发挥学生的主体作用,课前充分备课,要运用科学的教学方法才能提高地理课堂效果。
  • 作者: 王霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  79-79
    摘要: 诗词鉴赏是高中语文学习、考试的重要内容,也是提高学生文学鉴赏的重要途径。教师要向学生传授正确的鉴赏方法和鉴赏技巧,提高学生的诗词鉴赏能力。
  • 作者: 张艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  80-81
    摘要: 对工具性与人文性并存的语文学科而言,情感是生命,是催化剂,是魂,亦是根!语文教师要充分开发和利用这一非智力因素,把知识的种子撒播在情感的土壤上。用情:对每一节课、每个学生倾注真情,以饱满的情...
  • 作者: 郑立华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  81-81
    摘要: 多媒体辅助语文课堂教学具有直观形象、集趣味性与艺术性于一体、丰富性的独特优势,把多媒体电教手段与教学内容合理有机地渗透、融合,根据学生不同的年龄特点与学习内容巧妙设计,使学生们在情境中阅读,...
  • 作者: 王文静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  83-83
    摘要: 多媒体教学是指在教育教学活动中,据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代化多媒体资源,并与传统教学手段有机组合,以多种媒体信息作用于学生并使之共同参与教学的过程。高中历史课程相对其他学...
  • 作者: 李海娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  84-84
    摘要: 多媒体手段已经成为物理课堂教学不可缺少的辅助手段,对加深学生的理解、强化学生的意识、拓展学习视野都有极其重要的意义。
  • 作者: 茹晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  84-85
    摘要: 自从倡导高效课堂以来,我市教育线上应运而生了多种高效课堂的教学模式,如雨后春笋般实践于各所学校。我校也派出年青骨干教师外出学习取经,而我有幸参与其中,听了很多教师的课,可究其本质,各地各校采...
  • 作者: 杨恒建
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  86-87
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大的变化。如何教会学生掌握科学的学习方法,增强学生学习的积极性和有效性,提高课堂教学效率,是我们不断探索和追求的目标。笔者结合自己的教学实践,谈一些...
  • 作者: 伊冬梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  86-86
    摘要: 本文论述了课堂提问在物理教学中的优势,论述了怎样培养学生的提问能力,介绍了课堂提问的几种具体方式。
  • 作者: 谭佳灿
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  87-87
    摘要: 偶然的一次感染沙眼使我对衣原体为何能长期侵入人的身体,使人痛苦不堪的原因产生了好奇,带着好奇心我反复查找资料了解了关于衣原体的概念、传播方式和在人体内的繁殖模式。经过查阅资料,我才发现,原来...
  • 作者: 吴丽芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  88-88
    摘要: 幼儿时期正是养成良好行为习惯的关键时期。良好的习惯将会影响一个人的一生。因此抓住关键期,培养幼儿良好的生活习惯,是不容忽视的教育问题。具体的方法是利用故事、儿歌等孩子喜欢的形式对幼儿进行教育...
  • 作者: 杨继纯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  89-89
    摘要: 英语和语文一样是一门语言学科,不仅要会说,还要会书面表达,英文写作是对学生英语综合能力的考查。因此,英语老师要重视学生的写作练习,多方位提供写作素材,努力提高初中学生的英语写作能力。
  • 作者: 白文刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  91-91
    摘要: 课堂是师生交流的主要场所,也是教师传授知识和学生接受知识的主要途径,高效的课堂教学是学生、学生家长以及广大教师所关注的实际问题,因此教师要提高课堂教学的效率,以此来使得学生有所收获,同时又有...
  • 作者: 周梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  94-95
    摘要: 经济全球化下,国与国之间的交流日趋频繁。然而在人们广泛运用英语交际的过程中,由于文化障碍引起的"错位对话"也引起了人们的重视,如何减少语用失误、克服文化障碍,提高他国文化的敏感性和鉴别能力,...
  • 作者: 胡树林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  95-95
    摘要: 自走上工作岗位以来,我担任班主任工作已有多年了。工作中,我深深感到,班主任工作确实是一项琐碎、复杂的工作,需要认真的态度,更需要一定的技能技巧和无私的奉献精神。下面,我将谈谈自己从事班级管理...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  96-96
    摘要: (八)辛弃疾的心底,回荡着隐隐雷霆;临安朝堂之上,抗金之声激越高亢。那是宋孝宗立志雪耻的一段时间,抗金老将虞允文出任四川宣抚使,封雍国公,即将离京赴川,督师北伐。寰宇之内,四面雷声,五岳耸立...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  5-5
    摘要: 山东省财政厅、省教育厅联合下发意见,建立以改革和绩效为导向的高职院校生均拨款制度,整体提高高等职院校经费水平。
  • 作者: 周立
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  7-7
    摘要: 随着信息技术的发展,越来越多的教师将现代信息技术引入历史课堂,它动摇了传统教学的思想和模式,使教师的教育观念、教学方法、手段乃至整个过程都发生了重大变化。现代信息技术教育要与教师教学实践有机...
  • 作者: 赵国平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  9-9
    摘要: 作为培养社会各行各业所需求的高技能人才的高职院校,其培养的毕业生质量受到社会的广泛关注。提高毕业生的质量,良好的思想政治教育工作是重要保障。在高职院校思想政治教育教学中,要增强教育者责任感,...
  • 作者: 胡晓红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  10-10
    摘要: 在班级管理中,文明、和谐、向上的班级文化对学生的健康成长和有效发展起到举足轻重的作用。应立足素质教育新形势,从健全班级制度,实现全员参与管理;确立班级奋斗目标,形成良好班级风气;创建班级生态...
  • 作者: 陈峻
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  11-11
    摘要: 运用实验教学的手段,将音乐、画面、歌声完美地融为一体,营造情境,使幼儿既受到感情的陶冶,又获得技巧的训练,音乐审美素质在轻松快乐中的氛围中得到全面的提高。
  • 作者: 王菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  12-12
    摘要: 初中历史生活化教学是历史新课改下的一种尝试,尚处于探索和实践中。教学中,教师要结合自身的教学实践和相关课题研究,对家乡历史如数家珍,对社会热点密切关注,对古今史实勾连巧妙,对学生兴趣了如指掌...
  • 作者: 刘剑坡
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  15-15
    摘要: 在历史课堂教学中,通过"预习——展示——讲析——检测"四个环节进行教学,大大提高了教学效率,增强了学生的学习能力。
  • 作者: 金超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  22-22
    摘要: 语文教学不仅具有很强的工具性,而且还具有很强的知识性和思想性。教师要真正把握教学大纲的精神实质,精心设计每一节课,大胆进行课堂教学改革,提高语文教师自身的素质修养,进而提高语文课堂教学质量。
  • 作者: 余声荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  23-23
    摘要: 在语文教学中,阅读教学要凸现"读",尽量让阅读不再"尴尬",善于发掘阅读教学语感的"生长点",提高学生的阅读能力。
  • 作者: 丁徐芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  26-26
    摘要: 语感是一个人言语活动的重要前提,是语文素质的核心因素。在"应试教育"转向"素质教育"的今天,良好的语感对提高学生的语文素养具有重要的促进作用。应立足素质教育大背景,结合教学实例,在反复诵读中...
  • 作者: 龚占领
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  27-27
    摘要: 语文阅读教学任重而道远。在教学中,教师要打破传统阅读模式,进行探究性式阅读;课内讲读和课外导读并举,增加阅读积淀;加强考前的探究性阅读,进而提高学生的阅读能力。
  • 作者: 周衍宗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  28-29
    摘要: 小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力。小学是为准确运用语言文字打基础的阶段,而阅读教学是强化语言文字训练的重要手段。教学中应语音感知,体验...
  • 作者: 高雯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  29-29
    摘要: 语文是渗透文、理、情的基础学科,充满忧郁的人文色彩。每一篇课文都蕴含着作者丰富的情感、思想、意志。但这些内在的情感美、意志力如果不用适当的方法去激发,去挖掘,就很难使学生能真切领悟作者渗透在...
  • 作者: 王鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  31-31
    摘要: 阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。"课程标准"要求:"语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运...
  • 作者: 魏志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  35-35
    摘要: 高中数学的空间想象能力主要是研究空间几何体的大小、形状、结构以及相互位置关系的抽象特征。本文从空间想象能力的基本内涵和培养空间想象能力的方法与途径两方面来探讨如何培养高中生的空间想象力。
  • 作者: 刘前进
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  36-36
    摘要: 在高考考场上,时间就是分数,为了在有限的时间内获得最高的成绩,除了所掌握的基础知识,答题技巧,心理素质和临场发挥外,如果平时能够记住一些重要的数学结论来解小题,将会为大题赢得更多的时间.
  • 作者: 谢友兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  40-40
    摘要: 高年级数学教学不仅需要教师的讲授,还需要充分调动学生自主学习的意识,引导学生进行自主学习。这就需要从学生的自主学习意识的培养开始,创设自主学习的平台,在养成自主学习习惯的同时,将自主学习的空...
  • 作者: 周立惠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  41-41
    摘要: 对于目前的数学导课来说,传统的教学模式已经远远跟不上时代的要求。儿童对于知识的获得是在实践中、在情景中,因此将电教媒体引入到小学数学导课中具有重要的现实意义。本文通过研究如何将电教媒体引入到...
  • 作者: 唐如燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  42-42
    摘要: 小学低年级语文教学语言设计要根据教材文本特点和学生接受实际,从不同维度出发,不仅要让学生听得明白,还要激发学生思维,渲染课堂气氛,提升课堂教学效果。通过教师语言多元展示,给学生树立榜样。
  • 作者: 韩志霄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  43-43
    摘要: 小学课堂参与度反映了教学课堂活跃程度,更反映出课堂效率如何。从教学实际层面上看,提高小学数学课堂参与度体现了教师对课堂的驾驭能力,更是有效课堂的衡量标准。文章从一线小学教学实际出发,探究提高...
  • 作者: 白广瑞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  52-52
    摘要: 随着"学讲计划"教学模式的深入,高中化学的课堂也发生了很大变化。学生从被动接受者变为自主探究者,培养了学生的自学能力,笔者结合自己在高中化学课堂中的教学实践,谈谈对"学讲计划"的实践和感悟。
  • 作者: 杨益欢
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  54-54
    摘要: 打造愉悦课堂的基本思路是拓宽优化教育的空间,缩短学生学习中的各种心理距离,形成最好的情绪状态,追求和落实教育的全面发展目标,是符合时代课程理念的先进教学思想。
  • 作者: 杜淑娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  57-57
    摘要: 阅读理解的关键在于了解单词意思;了解单词意思涉及到如何认知、识记它的问题。在吸收了传统教学的优点的同时,还应融入任务型教学活动,较好地理解文中的意思来进一步完善英语学科阅读教学体系,更能体现...
  • 作者: 施青菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  58-58
    摘要: 本文就激发学生英语学习兴趣的艺术化方法运用作探析,阐述这些方法对丰富学生认知思维情感的促进作用。艺术化方法运用体现了生本主义原则指导下的人文化教学理念,指导学生在主动尝试的过程中尽情释放自己...
  • 作者: 雷艳存
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  59-59
    摘要: 培养小学生英语学习的兴趣,教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。激发小学生对英语学科的兴趣,挖掘学生学习的内驱力,使英语课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性。
  • 作者: 施金彤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  62-62
    摘要: 新课程标准改革的不断深化,推动了我国教育不断发展。英语作为小学教学结构的重要组成部分,在激发学生兴趣以及培养学生综合能力等方面具有积极地促进作用,然而,学生在英语学习过程中两极分化现象日益突...
  • 作者: 王珊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  65-65
    摘要: 教学语言是教师用来教学的重要手段和形式,特别是初中英语教学,教师的英语口语表达能力和语言运用技巧能够直接影响到学生学习的积极性,因此英语教师要充分认识到当前英语教学中语言运用的问题,并不断提...
  • 作者: 朱品龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  70-71
    摘要: 进入21世纪,我国的教育理念也发生了质的改变,随着教育部新一轮中小学课程教材改革的推出,课程标准的制定,课程改革的深入,新高考的实施,浙江作为首批实验区,不断提高对培养学生实践能力和创新精神...
  • 作者: 王超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  72-72
    摘要: 在教育崇尚本真的今天,高中生物教学要开展有效教学,提高教学成效。本文着重从环节准备、营造氛围、媒体运用、设置流程、改进评价等方面谈促进教学成效提高的有效策略。
  • 作者: 房秋成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  73-73
    摘要: 在思想品德课上,教师应该把学生引导到评价中去,把评价的权利交给学生,让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展,使学生成为课堂的主体,培养学生的自主学习能力和创新精神。
  • 作者: 李月琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  76-76
    摘要: 《小学语文新课程标准》像一盏明灯,为小学语文教学指明了方向;像一场及时雨,滋润着老师和学生的心田。如何把新课程的理念渗透到语文教学中去呢,这需要语文教师不断探索和实践。
  • 作者: 郭本鹏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  79-79
    摘要: 项目教学法强调的是通过教师的正确引导来培养学生独立完成某个学习项目信息的收集、分析与项目实施等任务的能力,是培养学生个人能力的重要教学方法。高中信息技术是一门强调学生主观能动性与实践操作能力...
  • 作者: 李冰峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  83-83
    摘要: 学生是学习的主体。知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。教育教学,真正走向素质教育的重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。近年来,有识之...
  • 作者: 王树祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  85-85
    摘要: 本文就如何在职业中专政治课教学中方法和途径上实现有效教学,进行了探讨和研究,从教学方法和教学设计等方面入手,以期达到提高教学效果和质量的目的。
  • 作者: 沙丽卫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  86-86
    摘要: 在班级管理中,恰当地融入现代信息技术,可以有效地节省班主任投入的时间和精力,优化班级管理工作。本文结合具体的管理实例,阐述了现代信息技术在班级管理中的强大优势,以期能以现代信息技术特有的优势...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  4-5
    摘要: 教育部副部长在国务院政策例行吹风会上表示,截至2014年底,全国随迁子女在公办学校就学比例保持在80%,下一步,随迁子女将全部纳入城镇义务教育。 教育部副部长说,前不久国务院农民工领导小组...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  4-4
    摘要: 湖北省潜江市“小学科学实验教学及实验室管理研讨会”在该市周矶逸夫小学举行,全市共60余名小学教师齐聚一堂,学习先进经验、分享优质资源、培训业务知识、明确工作要求。 活动中,周矶逸夫小学杨义...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  5-5
    摘要: 按照教育部此前部署,最迟2015年公办普通高中要全面取消择校生,武汉市“三限生”政策一直备受关注。省教育厅和武汉市教育局均表示,已能确定“三限生”今年取消。这意味着武汉市实行了12年的“三限...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  5-5
    摘要: 根据教育部官方网站发布的《2014年教育督导报告》,截至2014年底,全国各县(市、区)普遍建立中小学校责任督学挂牌督导制度,96名以上的中小学校实现挂牌督导,推动了教育督导工作的经常化、制...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  5-5
    摘要: 让所有高校教师真正重视教学,把为本科生上好课当作第一要务。在举行的2015年春季上海高校党政负责干部会议中透露,在去年秋季学期首批市属高校推行骨干教师教学激励计划的基础上,今年上海将扩大计划...
  • 作者: 陈峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  6-6
    摘要: 课堂教学评价对促进教师观念的转变、课堂教学方式的转变并最终促进学习方式的转变起着至关重要的作用。可以说,有什么样的评价,就会有什么样的教学。所以,在教学中,如何进行科学的教学评价,是我们的教...
  • 作者: 朱兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  7-7
    摘要: 由于历史、经济、观念等原因,长期以来,我国基础教育在人力资源、教育资源的配置上一直处于一种不合理的状态。这种现象导致了我国基础教育在一定程度上处于一种失衡的状态,不利于学生身心健康的成长,所...
  • 作者: 孙凌云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  8-8
    摘要: 本文从职业学校学生入学教育的特殊性和重要性着手,阐述了从劳动观念、审美教育、时间管理、专业方向等方面对职业学校新生进行全面的入学教育,力求在职业学校入学初期努力体现职业教育的精髓,为接下来即...
  • 作者: 杨敏芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  12-12
    摘要: 在小学数学教学中,教学评价是必不可少的一个重要的教学环节,有效的教学评价能够促进教学活动的有效开展,达到教学相长的目的。本文立足课改新理念,从优化评价内容、创新评价方式、升华评价语言三方面对...
  • 作者: 仓晓丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  16-16
    摘要: 在初中音乐教学中,恰当地运用多媒体,可以将绚丽多彩的画面、生动有趣的形象、言简意赅的解说和美妙动听的声音融为一体,充分调动学生的视听感官,激发学生学习音乐的兴趣,帮助学生建立审美感觉,深化德...
  • 作者: 刘娇艳 陈韬卉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  17-17
    摘要: 大学生思想政治教育在不同的时代应有不同的方法。在互联网高速发展的今天,大学生思想政治教育将走入一个全新的发展模式。在当今信息时代,微博、微信崛起,大学生思想政治教育也不能忽视时代的发展,应与...
  • 作者: 杨芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  19-19
    摘要: 在初中后进生转化过程中,学校教育内容与形式要灵活多样,这样才能培养后进生的学习兴趣和自信心,调动学生自身的积极性。
  • 作者: 张顺锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21-21
    摘要: "培优补差"工作是全面提高学生物理素质,提高高考上线人数最有效的方法,历年来为各级领导教师所重视,学生基础相差很多,尤其是弱科现象严重,它就越发显得重要。所谓"培优补差"既培养尖子,补后进生...
  • 作者: 施香娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  22-22
    摘要: 数学具有高度的抽象性和环环相扣的逻辑性,因此具有良好的"迁移"能力是学好数学的重要手段。本文结合教学实例,从恰当运用比较和变式教学方法、提高学生的理解与应变能力、突破思维定式,三方面论述了在...
  • 作者: 周小兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-24
    摘要: 教育教学思想理念、方式方法为适应时代、社会而不断更新,不断发展,面对日新月异的教育教学理论方法的发展,一线教育教学工作者,要有自己的判断,不能背离教育教学的根本:从教育教学的原点出发——生命...
  • 作者: 齐瑞芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  32-32
    摘要: "语文课程标准"在阅读课的"教学建议"中指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解。""课标"反复强调学生阅读要有"自己的看法"...
  • 作者: 庞艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  36-36
    摘要: 随着现代信息的发展和课程的改革,多媒体教学在各个学科都得到了广泛应用,有效地丰富了教学资源、素材,增强了学生口语交际能力、识字与写字能力、写作能力和综合学习能力。它以其直观、生动、灵活等特点...
  • 作者: 伍春莲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  37-37
    摘要: 在小学语文课堂教学中实施素质教育,提高课堂教学效率,保证课堂教学过程信息流处于最佳的传输状态,获得最优教学效果,必须优化课堂教学,让课堂焕发出生命的活力。本文从教师自身的角度探讨小学语文课堂...
  • 作者: 鲍玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  38-38
    摘要: 在语文写作教学中,教师要培养学生观察的能力。只有细心观察生活,才能写出有血有肉,内容丰满的文字。教师应激发学生观察的兴趣,培养观察的方法,具体可以从以下方面做起:身入其境,激发观察的兴趣;以...
  • 作者: 钟化营
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40-40
    摘要: 背诵与默写是积累语言材料、提高语文能力的途径。要想在中考中从容应对各种类型的古文与文言文题目,必须加强背诵的训练,提高学生的背诵与默写能力。
  • 作者: 袁德荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  44-44
    摘要: 涵泳是重要的阅读体验。教师在语文教学中要:一、重视涵泳,创设优良阅读环境;二、加强互动,巧点方法促生妙悟;三、展开活动,激活学生阅读体验,以促使学生实现阅读感和成长。
  • 作者: 常开凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-49
    摘要: 随着社会的发展,农村剩余劳动力逐渐向城市转移,使得农村教学中"留守儿童"的问题日渐突出,本文以小学数学教学为例,对教学过程中关注"留守儿童",促进其健康成长进行了积极探讨。
  • 作者: 黄以松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  51-51
    摘要: 正确运用赏识教育,可以有效激发学生的潜力,调动学生学习的积极性。本文立足学困生的特殊心理,从后进生的心理特征着手,激励其前进的勇气;善于发现后进生的点滴进步,树立学习的信心;发挥集体力量,培...
  • 作者: 曹雪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  53-53
    摘要: 小学生对于新的事物充满好奇,能够快速形象记忆,吸收新知识快,而且处于这个年龄段的孩子具有丰富的想象力,善于跳跃式发散思维。但同时也由于这个思维发散加上孩子爱玩的天性,小学生在课堂上的表现往往...
  • 作者: 杨艺辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  54-55
    摘要: 情境教学作为小学数学教学的重要手段,它在教学中的重要作用不容低估。采用什么样的情境教学及如何采用教学情境进行教学,是小学数学教师应重点考虑的问题。
  • 作者: 张小敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  55-55
    摘要: 教学的有效性是保证教学质量的前提。教师要结合高中数学的特点,设置有效性预习、有效性导语、有效性教学入手,保证课堂教学的有效性。
  • 作者: 张红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  58-58
    摘要: 随着最近几年的教育改革,英语课课程理念也随着改变,新课程理念代替了传统的课程理念,变革后的英语教学模式从填鸭式转变为图式阅读,形成了以自身阅读为中心的教学模式,也成了现代英语课堂中的常态化模...
  • 作者: 阮承富
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  60-61
    摘要: 在课堂教学实践中,如何培养学生质疑问难的能力,是教师口中经常谈论的话题,这一问题困扰了很多老师。若采用传统教法,教师设计好问题让学生围绕问题展开学习,课堂流程会很顺,一环扣一环,有条不紊,可...
  • 作者: 张艳娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  61-61
    摘要: 现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。
  • 作者: 刘训俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  66-66
    摘要: 在初中体育教学中开展游戏化转变,是教学模式的一次创新,具有积极的意义,教师应当从四个方面着手:一是以趣味游戏进行热身运动,提高体育学习吸引力;二是以互动游戏代替单调训练,提高学生训练参与度;...
  • 作者: 张玉荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  68-68
    摘要: 审美教育,又称美育。它是借助自然美、社会美和艺术美的手段,培养人具有正确的审美观点,高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。教师要培养学生发现美、敢于创新、感受美的熏陶,并对学生...
  • 作者: 李敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-69
    摘要: 文章首先阐述了模块化教学的概念,在此基础上对中职会计专业模块化教学应用模式进行了分析,最后则从多个角度探讨了模块化教学在中职会计专业技能训练中的应用,为模块化教学应用于中职会计专业提供了很好...
  • 作者: 李燕春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  71-71
    摘要: 初中地理教学要引导学生主动思考、主动探索和主动创造,通过活动教学提高学生的实践能力,促进学生健康地发展。文章着重阐述在地理教学中开展活动教学的原则及主要教学模式。
  • 作者: 薛飞燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  74-75
    摘要: "技艺、做人、信仰"是家庭教育的主要目的。本文以家庭教育与幼儿园教育的交流互补为视角来详细探究家庭教育的突破口。本文主要探讨了"家园"教育存在的误区,分析了幼儿园教育的基本目标、教学内容,论...
  • 作者: 宋春芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  75-75
    摘要: 初中数学不是简单的模仿做练习题,而是应该注重思维能力的培养。
  • 作者: 王启腾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  78-79
    摘要: 素质教育要求面向全体学生,突出以学生为主体,尊重个体差异。自主互助学习中渗透分层教学,关注学生的个体差异与不同需求,适应新课改的需要。在自主互助学习模式下,本文主要从小组建设、学案编写、作业...
  • 作者: 邵仁盛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  81-81
    摘要: 随着时代的发展,教学改革的深化,国家越来越重视学生动手实验能力的培养。本文主要探讨高中化学实验改进以及实践,并总结了高中化学实验教学可采用边教学边实验和学生自由探索的教学方式。
  • 2840. 三招出彩
    作者: 侯秀芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  82-83
    摘要: 三招即一节课中导入语、高潮语、结束语的设计更精彩、吸引人,使课堂能掀起波澜起伏臼勺效果,给人留下余音缭绕之味道。 一招:导入语:设计精彩 导入语设计是一项非常重要的教学技术。精彩、高潮、...
  • 作者: 何畏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  82-82
    摘要: "学习共同体"改变了以往过于行政化、过于侧重教学规范的组织形式,成为了以教师专业发展为宗旨的有效组织。如何在"学习共同体"搭建的平台上有效推动教师专业发展成为了教师教改的重点之一。一、构建良...
  • 作者: 张胜军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  84-84
    摘要: 通用技术是普通高中新开设的课程,是以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标的。教师在知识的传授与学习中要注重紧密联系生活,创设良好的开端,还要开展丰富多样的教学活动,综合利用...
  • 作者: 刘辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  85-85
    摘要: 作为一名农村初中信息技术教师,多年的教学经验让我认识到,农村学生的计算机基础参差不齐,这些差异可能导致上课时好学生"吃不饱",基础弱的学生"吃不消",从而导致信息技术课上学生出现了分化,基础...
  • 作者: 徐永和
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  86-86
    摘要: 小学科学教学是教师在先进的教育教学理念指导下,通过转变教学方式,优化教学方法,引导学生围绕身边的科学事物和科学问题,亲历以探究为主要形式的科学学习,科学素质得到全面发展的过程。因此,依据学生...
  • 作者: 赵中立
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  87-87
    摘要: 语文教学强调的学生基本能力一般概括为听、说、读、写四个方面。即语文教学应从这四个方面对学生进行全面地培养和训练。但当前的语文教学存在着一定的误区,受应试教育"分数至上"思潮的影响,大部分老师...
  • 作者: 赵新颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  88-88
    摘要: 近几年来国家非常重视中学美术教育,许多学校也取得了不少教学成果。但同时也存在不少问题,本文从成因和对策两方面进行了分析和总结,以期与各位同仁探讨。
  • 作者: 张英锋 李颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  92-93
    摘要: 伴随着新时代的高速发展,以及新课程改革对初中历史教学的最新要求,进一步提高了历史教学的重要地位。通过系统地分析新课程的具体实施对象,全面了解对历史教学地位的影响范围与力度,特别是学生接受义务...
  • 作者: 何延波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  93-93
    摘要: 如何让小学生将心中的感受,纷繁的世界,多姿多彩的人生变成一段优美的文字,就我多年教学经验,总结如下。 一、用眼睛去捕捉 眼睛,是捕捉自然生活的主要器官。然而,不是每个人都具有一双能摄取生...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  1-1
    摘要: 人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  4-4
    摘要: 山西省教育厅印发了《关于严格规范义务教育阶段学校免试就近入学工作的通知》,规定严禁以考试方式选拔学生,全面取消特长生招生,坚决制止民办学校恶性抢夺生源。通知要求,义务教育实行免试、就近入学。...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  5-5
    摘要: 从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,今后,新疆中小学校园里的黑板报上、校园广播、知识竞赛等都将出现有关环境保护知识的内容。同时,每个学期还将有不少于2课时的专题教育。新疆决定,从2015年起,新...
  • 作者: 王龙权
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  7-7
    摘要: 初中政治教学应当营造和谐的师生关系,促进教学引领作用的提升,教师应当抓住四个方面的要点,结合学生身心特点开展引导:一是营造亲师近师良好氛围,让学生乐于接近教师;二是结合教学开展心理疏导,让学...
  • 作者: 裴兆迎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  8-8
    摘要: 中职学校从高分录取,降分补录,直至无分录入,对中职各方面的冲击是巨大的。教师感觉上课没有成就感。课上师生矛盾突出,使学生失去学习兴趣,教学质量下降。职教要走出困境,教师就要不断地进行教学反思...
  • 作者: 石拴莲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  10-10
    摘要: 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。教学中可通过宽松和谐激趣法、赞扬欣赏激趣法、认真倾听激趣法、平等评学激趣法、教师魅力激趣法等教学方法进行实践。
  • 作者: 刘阳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  11-11
    摘要: 华夏文明几千年来经久不息源远流长,祖先们留给我们的思想与智慧结晶在这片广袤的土地上更加经久不衰。我喜欢在一个清闲的午后,捧一杯香茗,执一本古诗词,氤氲在金色的阳光下,慢慢享受。这时的我,可以...
  • 作者: 张霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  11-11
    摘要: 信息社会对人才的素质提出了新的要求,要求信息社会的人才必须具有良好的协作能力,创新精神,创业精神,自主学习和终身学习的能力,我们全面贯彻信息技术改革精神,提高学生素质,培养出信息时代的合格学...
  • 作者: 马慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  12-12
    摘要: 初中"后进生"产生的原因是多方面的,既有内因也有外因,具体包括学生、学校、家庭和社会环境的原因。虽然说内因对外因具有决定作用,但外因的作用也很重要,家庭、学校和社会在后进生的形成中起着潜移默...
  • 作者: 高姗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  13-13
    摘要: 只有提高了学生学习的兴趣,让学生在兴趣的引领下进行学习,才能够达到最优的学习效果。提高学生学习兴趣需要教师根据学生的认知水平和已有经验来为学生提供丰富多彩的素材,让学生在数学活动中感受到学习...
  • 作者: 刘姝 徐权
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  18-19
    摘要: 关于高职大专院校宿舍文化建设,已经成为高职院校教育改革及发展过程中的一个重要的组成部分,同时在学校思想教育建设中占据着重要的地位。作为高职院校的管理人员,应该切实建立和完善专职的宿舍管理队伍...
  • 作者: 汲生蕾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  22-22
    摘要: 小组合作学习的目的在于让学生在交流中互相学习,通过集体解决个人无法解决的问题与疑难,培养学生竞争与合作精神及自主学习意识,把课堂还给学生,充分调动学生学习的积极性,促进学生发展。
  • 作者: 辛达建
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  23-23
    摘要: 身为"地球村"中的一分子,谁也无法逃避人口激增、水质污染、水土流失、生物资源衰退以及地球大气层变化等严重问题。现行的初中语文教材中涉及环保教育内容的作品甚少,笔者结合语文教学,谈谈环保意识的...
  • 作者: 林清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  24-25
    摘要: 随着课程改革的深入,学生主体地位得到了确认,在小学语文课堂上,对话教学、个性化阅读等方式纷纷引入教学中,但是,这种"散"的教学方式却无法解决脱离文本的问题。所以,基于文本细读的阅读教学逐渐为...
  • 作者: 张伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  25-25
    摘要: 在语文教学中,教师善于运用情感教学感染学生,激发学生学习兴趣,教学效果事半功倍,教师在教学中可以巧用音乐激情、用师情感染生情。
  • 作者: 蓝志忠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  28-29
    摘要: 小学语文作为小学阶段素质教育的一门重要课程,是一门具有工具性和教育性的学科,从听、说、读、写等综合性学习对学生的认知能力、思维能力以及逻辑思维能力进行培养。高年级学生随着年龄的增长,各方面能...
  • 作者: 陈权
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  30-31
    摘要: 反思精神在学习和生活中都具有重要的作用。在高中语文教学中,教师需要有自我反思的精神,通过对教学理念、教师地位、教学目标和教学方法的反思,在反思中实施教学,并不断改进教学手段,提高教学效率。
  • 作者: 王支全
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  31-31
    摘要: 高中生具备良好的阅读能力不仅对语文学习有很大帮助,对于其他学科的理解也有益处,如何提高高中生的阅读能力,改善高中生阅读质量成为了高中语文教学的重要任务之一。
  • 作者: 赵志辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  34-34
    摘要: 在语文教学中,学习、积累、运用语言要成为语文教学的根本任务,培养学生的语言能力是语文教学的主要目的之一。语文教师应该从美读感染、细心揣摩、语境创设三方面下手,搞好语言教学。
  • 作者: 袁富攒
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  36-36
    摘要: 教师在数学教学环节中,通过在课前准备阶段,激发学习动力;在课上创设情境,诱发学习热情;在上课阶段,整体推进,分层教学感染学习热情;在课下阶段,使学生在不断地竞争中产生学习热情四个方面来培养学...
  • 作者: 周瑶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  37-37
    摘要: 通过了解学生个体差异将其分为不同层次的学习小组,然后再对应地给予分层作业设计。促使教学作业布置有益于学生学习能力发展,注重学生个体水平差异,在合理化、层次化作业布置设计中,推动小学高年级数学...
  • 作者: 孙艳荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  43-43
    摘要: 培养学生学习数学的兴趣,对于学生学习活动有重要意义,它能推动学生积极思考,提高学习效率和激发更大的学习欲望。本文就如何充分培养学生数学学习的兴趣谈几点认识。
  • 作者: 刘俐 杨啸枫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  49-49
    摘要: 排列组合题目的解法众多,如特殊法、相邻问题捆绑法、不相邻问题插入法、定序问题缩倍法,分配相同元素问题挡板法、分排问题直排法等等.排列组合题的解法选择会决定题目是否能被顺利解决,而我在教学过程...
  • 作者: 罗成明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  50-50
    摘要: 在现高中阶段,学生在数学解题过程中存在着一些不良的思维习惯和思维方式,本文从定式与惯性、离散与疏漏、呆板与教条、肤浅与短视、惰性与畏惧五个方面进行了论述。
  • 作者: 谢丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  51-51
    摘要: 小学数学教学中对学生进行情感教育,体现数学教学维度多元化,有利于提升学生学习品质。课堂教学从培养数感开始,激发学生学习兴趣、实现文本生本思维接轨、增强学生实践力度,帮助学生建立优良学习品质。
  • 作者: 鞠春燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读是学习英语的第一步,阅读量大了,方可以积累更多的词汇,锻炼听、说、写的能力。从小学英语学习开始,老师要组织学生熟读课内教材,多读课外选文,丰富学生的阅读体验,提高阅读能力。以师生互动为基...
  • 作者: 王春玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  55-55
    摘要: 高中生英语学习的现状不容乐观,存在着一些不利于高中生英语能力发展的因素,其中家庭教育的影响太多,教育改革对高中生英语学习的影响也很大,还有英语学习上的情感焦虑因素对高中生的英语学习的影响无时...
  • 作者: 邵惠科
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  61-61
    摘要: 英语学习中阅读和写作占有很大比重,英语阅读和写作能力的提高是高中英语教学的重要部分。高中英语教师应该研究在英语课堂教学过程中阅读与写作相结合的有效方法。本文以译林牛津版模块三第一单元proj...
  • 作者: 郭丽艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  62-63
    摘要: 中学生记忆英语单词是一大难关。对于初学英语的中学生来说背单词费时、枯燥、易忘。如何解决英语学习中单词难记的问题,能否将单词记忆这种苦事变成乐事、趣事,这是英语学习者和教学者经常思索和探讨的问...
  • 作者: 张国江
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  63-63
    摘要: 在初中英语教学中,要抓好语法教学;在课堂尽可能多地运用学生们可接受的英语;力求形式多样,开展有效的课堂活动;在课堂上应注重文化教学;关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛;以小组合作学习为基...
  • 作者: 刘志国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  65-65
    摘要: 情感教育在物理教学中起着非常重要的作用,我们每一个物理教师都应该重视起来,它可以有效地提高学生的积极性,使学生真正地爱上物理这门学科,化成无穷的学习动力。
  • 作者: 邵堃
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-66
    摘要: "课程标准"中提到:生物教学以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。为创设愉悦的引人入胜的教...
  • 作者: 郭红芸
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-66
    摘要: 成绩是衡量教学效果的标准之一。但是,获得成绩的途径却是衡量我们教学是否符合课改要求、是否落实素质教育的更重要标准。我们要摒弃那种唯成绩论的教学评价,以全新的视角来评价教师的教学行为。
  • 作者: 何承霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  67-67
    摘要: 声乐艺术是一种舞台综合表演艺术。在教学实践中,我们发现学生临场的紧张心理对学习和表演有重要的影响。这其中有演唱者平时学习、训练质量的原因,也有教师教学质量和演唱者临场发挥水平的原因。综合运用...
  • 作者: 林书文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  69-69
    摘要: 将乡土地理素材作为案例教学,既能激活课堂氛围,又能理论联系实际,培养学生分析、解决地理问题能力,同时增强了爱乡的情感,在地理教学中已得到广泛应用。而将一个乡土主题情境贯穿地理课堂的始终,还是...
  • 作者: 杨柳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  72-73
    摘要: 作为一种辅助学习的形式,归纳本有助于学生对知识的记忆和升华,可促进分析与归纳能力的形成,提高自主学习的能力,养成良好的学习习惯,提升地理学科能力。
  • 作者: 何延波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73-73
    摘要: 一次,班会即将结束时,我微笑着说:"谁能用一句话概括一下我们的班集体。"学生们思索后踊跃地回答:"我们的班集体是一个大火炉,只要每个人都不断地加煤,火就会越烧越旺,我们就会永远感到温暖火热。...
  • 作者: 张月华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  75-75
    摘要: 新课改以后,学生在中学课堂上不再只是单纯的接受教师的教学,而是能够真正参与到学习中,起着主体的作用。将参与式教学法应用到初中的生物课堂中以后,学生的情感、思维和行动都能被充分调动起来,进行主...
  • 作者: 张福霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  78-78
    摘要: 在小学语文学习中,最让学生头疼的是写作文;相对应的在教学中,作文教学就是最让老师伤脑筋的。这是一个困扰小学语文教学的瓶颈。如何突破这个瓶颈?根据自己的教学实践经验我认为:只有让学生用自己的手...
  • 作者: 王俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  80-81
    摘要: 初中体育教学是提高学生身体素质的重要方法,随着新课改理念的深入推进,在体育教学中运用体验式教学模式就显得尤为重要。本文就以初中体育教学为依据,谈谈如何在体育教学中开展体验式教学,以达到教学目...
  • 作者: 李会珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  82-82
    摘要: 培养学生的兴趣,需要我们以学生为主体,做好因势利导、创设情境,给予学生成就感和更大的发挥空间。
  • 作者: 张庆柳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  86-87
    摘要: 高三英语复习旨在提升学生的综合能力。教师建立学生观是基础,培养、挖掘学生的潜能是目标。本文以充分利用教材,结合学生实际为中心,使学生真正成为学习主人,提高复习效果。
  • 作者: 高峻岭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  87-87
    摘要: 高考语文学科的古诗文默写部分共计6分,如何提高学生的背诵记忆能力,这是一个难题。对于学生背诵古诗文,有三个要求:背得快,记得牢,写得对。快速背诵古诗文,理解是基础。不仅要理解每句话的意思,还...
  • 作者: 徐艳梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  88-88
    摘要: 英语作为一门语言,英语课实质上就是一门语言实践课,它既是一门科学,也是一门艺术。老师要发挥自身的主导作用,不仅要研究如何教,还要研究学生如何学,重点是要抓好并落实教学中的信息反馈。具体要从以...
  • 作者: 乔海超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  88-89
    摘要: 由于语文课程是工具性与人文性的统一,它的"人文性"核心是"人文精神",它的作用是能使人的思想更加健康、品质更加高尚和个性更加张扬,所以在语文教学中进行德育教育十分必要。教师应利用各种手段创设...
  • 作者: 赵艳杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  89-89
    摘要: 如何改变高中地理课堂平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,使课堂教学具有极大的魅力,吸引学生的注意力和情感投入,从而使地理学科的优越性在课堂教学中得到充分的发挥,这是现阶段,我们每个中学地理教师...
  • 作者: 宋芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  92-93
    摘要: 由于初中生在阅读古典诗歌时,存在着很大的阅历障碍,因此,有效的鉴赏途径是快速提高学生诗歌鉴赏能力的最好方法,才有可能让学生对艺术形象产生更为深刻的理解。
  • 作者: 晏会民
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  94-94
    摘要: 随着时代的发展,学生的学习习惯已经有所转变,我们要在教学中培养学生的团队意识、合作精神,懂得探究,形成良好的学习习惯,这一点尤其体现在初中生物实验教学这一方面。
  • 作者: 郁凤林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  94-94
    摘要: 思维包括逻辑思维和形象思维,初中数学这一学科最能体现二者的完美结合。所以数学思维能力的高低决定了数学学习能力的大小。一、思维意识精练,思维习惯自成问题是思维的敲门砖,因此在教学中要善于利用各...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-4
    摘要: 山东省政府举行新闻发布会,推出县域义务教育学校校长教师交流轮岗、教师县管校聘管理改革等4项改革举措,让教师从“学校人”变成“系统人”,力争2020年基本实现城乡义务教育师资配置基本均衡。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-5
    摘要: 调整学校设点布局、建立对口入学新生数据库、加大民办学校招生监管力度、严格艺体特长生招生管理、实施“阳光招生”信息公开,上海市多管齐下打好“组合拳”,基本实现公办义务教育学校全部划片就近入学,...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从教育部新闻发布会获悉,为提高义务教育质量,从2015年起将在全国面向四、八年级学生开展义务教育质量监测工作,在此基础上形成的国家监测报告将向社会公布。 “长期以来,由于缺乏准确反映义...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  5-5
    摘要: 近半个月来,湖北省潜江市王场小学的教师纷纷拿出自己教学的“绝活儿”,制作成微课并上传到网上进行“晒课”。 “活动开展以来,教师踊跃报名,现在全校已有65人参加‘晒课’。”王场小学负责人介绍...
  • 作者: 臧林林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-8
    摘要: 初中体育教学需要问题发挥核心作用,如何设计和提出有效的问题成为了一个重要的问题。问题的设计与提出必须注意切入的角度、难易程度和纵横跨度。
  • 作者: 艾荣宝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  9-9
    摘要: 小学《品德与社会》课是一门贴近实际生活,培养道德,提升学生思想道德水平的课程,将课程教学生活化,与社会实际紧密联系起来,可以提升小学生对该门课程的学习效果,从深层次促进学生思想、道德修养水平...
  • 作者: 刘红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-18
    摘要: 形象、生动的教学情境是提高学生的信息素养,达成信息技术教学目标的关键。通过情境在抽象知识与形象的表象之间架起一座桥梁,让学生更易于理解和接受信息技术的知识。信息技术教学情境的创设的方式多样,...
  • 作者: 陈静娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  20-20
    摘要: 本文力求借助多媒体技术的"放大"功能、"复现"功能、"模拟功能",结合具体的教学实例,阐述了中职电工实验教学的优化策略,以期能以多媒体技术的独特优势,提高学生的学习能力与实践能力,更好地优化...
  • 作者: 马静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  21-21
    摘要: 兴趣能够激发学生的求知欲望。小学生的兴趣,具有可塑性很强的特点,教育者应该抓住这个机会,以各种方法和手段激发学生学习美术的兴趣。
  • 作者: 曹文慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  22-22
    摘要: 重复是教学累赘,有效重复则是教学策略。小学音乐课堂教学中利用有效重复,给学生创造了更多教学体验机会。在教师合理调配下,课堂教学的有效重复得以到位落实。不仅强化了学生音乐记忆,也促进学生音乐认...
  • 作者: 何畏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  26-26
    摘要: “文化软实力”已成为一个国家综合国力和国际竞争力的重要组成部分。大学生作为先进文化的载体和代表之一,理应为文化软实力的增强做出贡献。
  • 作者: 范小培
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  28-28
    摘要: 近年来,随着教育改革的深化和发展,一些新的教学理念被提出,并运用到实际的教学中,使得传统教学模式和学习模式都发生了变革。作为一种新的教育理论,对话式教学得到了很多教师的认可,被越来越多地应用...
  • 作者: 戴元军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-30
    摘要: 作文教学是初中语文教学中的一大难点,教师可以运用先进的教学理念进行改革创新,将作文教学渗透于学生学习生活的每一个方面,以多看、多读、多说、多写为助手,提高作文教学的有效性。要引导学生细致观察...
  • 作者: 尤建英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  31-31
    摘要: 对于小学生而言,他们对作文的概念理解得并不清楚,所以教师在作文教学中极容易找不到方向、解不开思路,如何教会小学生们"用笔说话",依然是作文教学最看重的一项发展内容。"三环六步"是我校开展、构...
  • 作者: 庄惠萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  35-35
    摘要: 绘本教学是指以图文并茂的形式向儿童讲故事的方法对小学生进行系列的教学。绘本图画具体形象、生动有趣,文字简洁明练,读起来朗朗上口,这对小学语文的教学是一种非常好的方式。本论文对绘本教学与小学语...
  • 作者: 姚源和
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  36-37
    摘要: 阅读是学生与作者、文本及编者对话、交流的一种实践活动。写作是学生在阅读活动中积累和发展起来的,是学生从书面语言或其他书面符号中通过自己已有的知识和经验,感知文章语言符号,丰富积累,并将自己的...
  • 作者: 董俊凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  39-39
    摘要: 在新课程的语文教学改革实践中,作为一线教师,面对不断更新的教育理念,要善于去伪存真,不断反思,学会吸取精华,才能在学习借鉴的同时,教出自己的特色。
  • 作者: 王芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  40-40
    摘要: 语文阅读教学归纳为九个字是:读得进,用得上,讲得出。而贯穿语文教学始终的就是一个"情"字。如对文本的细读,对课堂教学的投入与热爱,师生共读写等等,从而真正让学生走进语文,提升语文素养。
  • 作者: 郭英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  43-43
    摘要: 一、利用语文的学科优势迷茫﹑失落、找不到成就感,是我刚来到李村中学时的整体感觉。罗曼·罗兰说:"生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。"我突然感到很紧张,一向我视若生命、无比享受的语文课堂此刻...
  • 作者: 陈桦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  44-44
    摘要: 教学反思撰写并没有固定格式,也没有内容限制,但要写出实用性、概括性、反馈性、总结性、启发性更强的教学反思,还需要教师对课堂教学细节和教学行为进行针对性剖析,把握好教学反思的几个维度,这样才能...
  • 作者: 刘英娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  47-47
    摘要: 数列是高考数学的主要考查内容之一,其试题有着鲜明的特点,有着多层次多角度考查学生数学能力的功能.数列试题的难度分布幅度大,既有容易的基本题和难度中等的小综合题,也有综合性和思考性强的难题,试...
  • 作者: 杨洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48
    摘要: 学生"做数学"比单纯去"学数学"更能发挥学生主体地位的作用,也更能让学生掌握所需要的知识。做数学不是为了课堂上的渲染气氛,而是为了学生的长期发展,提高能力。本文从"做一做"、"说一说"、"算...
  • 作者: 覃欢献
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  49-49
    摘要: 数学是一个有机的整体,各部分之间相互联系,相互渗透,从而构成一个互相交错的立体空间。新课程教学对广大教师提出了更高要求,应该切实把握新理念,改变传统的重结果轻过程的教学模式,要求教师在知识的...
  • 作者: 霍秋琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  50-51
    摘要: 在小学数学教学中,要重视学生创新精神和创新能力的培养,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生的体验与理解、思考与探索。新课改理...
  • 作者: 林振强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  52-53
    摘要: 在新课程的背景下,合作学习的模式已在课堂得到了普遍的应用,但是由于教师对于合作学习的认识不足,所以在实施中仍存在很多误区。因此,本文针对当前合作学习中较为突出的问题,提出了相应的改进措施,希...
  • 作者: 崔艳杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  53-53
    摘要: "就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"(华罗庚语)那么作为一个数学教师怎样将数学教学过程巧妙地转化为数学活动的过程,上好自己的数学课呢?下面我就自己的教学实际,简单地谈一点...
  • 作者: 刘彦欣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59
    摘要: “跨文化交际”指不同文化背景的人们之间进行的交际。近几年来,由于世界全球化进程加快,跨文化交际在政治、文化、经济等领域的频繁发生,已引起社会各界学者的广泛关注。在中国,顺应时代的变化和要求,...
  • 作者: 吕树娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59
    摘要: 现在很多学生谈"英"色变,英语真的那么难学吗?学英语的最终目的是能自由地运用,表达自己的想法和情感。因此,"听说"这两种技能在学习英语中占有很重要的地位。要改变传统英语中呆板和应试的弊端,"...
  • 作者: 袁亚飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-60
    摘要: 写作能力在英语教学中至关重要,是直接判断学生基础知识掌握情况的依据。在高中英语课程标准中要求能够进一步地发展学生应用英语分析问题、解决问题的能力。思辨能力是英语教学的一个创新点,本文提出通过...
  • 作者: 薛静华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  61-61
    摘要: 由于职业高中学生文化素养普遍偏低,客观上制约了英语教学水平的提高,本文就这一问题从学生实际和专业发展出发,结合教学内容,就夯实基础、激发兴趣、培养语言交际能力及良好的学习习惯、建立学生成长记...
  • 作者: 林传周
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  62-63
    摘要: 根据高考单选题具有的特点,我们在做单项选择填空题时应灵活掌握知识点的巧学妙记,注重解题方法与技巧,采用分析归纳、排除异己等方法精确选出答案。
  • 作者: 陈金妹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  66-67
    摘要: 初中化学教学过程是培养学生化学学习兴趣,使其逐步具备初步观察事物、解决问题能力的过程。在教学中可通过认真设计,上好绪言;做好实验,抓住中心;化整为零,解决难点;联系实验,生动活泼;创设情境,...
  • 作者: 倪奕爽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  76-76
    摘要: 中职美术教学中,教师的教与学生的学应是和谐统一的。教师通过引导与互动,使学生主动参与到课堂的教与学中,实现美术教育的平等对话,开展实践与探索,激发美术教学的求知欲望,通过多变与新颖的教学思维...
  • 作者: 陈凤华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-78
    摘要: 近几年,"课标"教学对于初中美术课堂的教学目标又有了新的要求,要通过教学让学生真正感受到美术的魅力,从而提升学生的艺术审美能力。
  • 作者: 冯雅莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  83-84
    摘要: 得天独厚的资源使幼儿园成了开展0~3岁散居婴幼儿早教活动主力军。如何有效利用亲子园活动指导年轻家长树立科学的育儿观,形成正确的教养方式、教养态度,培养孩子成为全面发展、身心健康的宝宝,是一直...
  • 作者: 周海
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  85-85
    摘要: 教学模式的改变,对历史课堂的影响日渐深远。传统的历史课堂无法吸引当代学生的眼球,也无法体现教学模式改革的要求,逐渐被淘汰。因此,首先就要认清旧的历史课堂存在的种种弊端,学生为什么不喜欢历史课...
  • 作者: 易昌荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  86-87
    摘要: 完形填空能力的高低就是高考英语成功与否的关键所在,许多方法和技巧在我们的日常教学中已经大量地实践,了。除此以外,笔者通过多年的教学实践,体会到身临其境的"语境体验法"对于学生提高解题正确率有...
  • 作者: 马艳朋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  93-93
    摘要: 有效提高"理综"成绩,是我们所有理综老师一直探讨的话题。要提高理综成绩不仅要注重学科内综合,还要注意学科间的综合。
  • 作者: 吴晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  94-95
    摘要: 随文仿写的目的就是为了让学生学习课文中的写作技巧,提高写作能力。随文仿写需要老师给予正确的方法指导,从低年级到高年级做好仿写训练计划,根据学生的认知水平不断进行仿写训练,从而提高写作创新能力...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  1-1
    摘要: 不要希望人类是完美无缺的,不要希望每一个人都像圣人一样是完全舍己为人的,不要这样希望!我认为,我们这样承认,并没有什么不好。而且唯有这样承认了之后,我们才可以对人间多存几分原谅,少受一点失望...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4-4
    摘要: 为确保农村义务教育学生营养改善计划食品安全和资金安全,全国学生营养办印发通知,要求各地进一步强化监管,规范学生营养改善计划招标采购工作,坚决制止不合格企业参与营养餐。 通知强调,各地要切实...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4-4
    摘要: 教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会换届及心理健康教育工作会议在京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调,要围绕科学化标准化制度化建设目标,进一步凝练大学生心...
  • 作者: 梁振安
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  7-7
    摘要: 古语说得好:种树者必培其根,种德者必养其心。面对学生产生的心理偏差和心理障碍,作为一名班主任要抓住时机对学生进行心理健康教育,利用多种形式,晓之以理,动之以情,注重提升学生的心理素质,有的放...
  • 作者: 赵晓亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  8-8
    摘要: 将爱党爱社会主义爱祖国的情感深深扎根于每个学生心中是班主任始终要牢记的根本任务。班主任应通过情境教育的方式,结合"正面灌输、文化熏陶、实践体验、分析对比"这四种方法,发挥班队教育优势,培养学...
  • 作者: 张桂侠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  13-13
    摘要: 教学工作是学校的中心工作,我校在教学工作中,以提高教学质量为目标,以提高师资水平为关键,以科研兴校为战略,以全面发展为宗旨,以打造名校为方向,从而加强教学管理,全面提高教学质量。
  • 作者: 张风华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  15-15
    摘要: 若能达到"桃李不言,下自成蹊"的境界,即使是"青丝之间添华发",也能得到"三尺讲台荡笑声"的安慰了。从事着太阳下最光辉的职业——教师,就必须做到学高为师,身正为范,关心爱护祖国的每一个花朵,...
  • 作者: 王丽芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  17-17
    摘要: 本文围绕更新教育观念、培养学生兴趣、对教师备课的要求、多媒体教学的运用几方面深刻阐述了如何打造高效地理课堂。
  • 作者: 吴国胜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  19-19
    摘要: 初中体育教学是中学教育体系中较为重要的组成部分,同时也是增强中学生身体素质的重要科目及重要基地。近年来随着体育和健康课程的不断改革,以及素质教育的大力推行,体育与健康教学受到了很大的重视。然...
  • 作者: 王怀冰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  22-22
    摘要: 随着多媒体技术的广泛运用,美术课堂的教学形式可谓百花齐放、百舸争流,各式各样新鲜的教学手段让人眼花缭乱。然而,新课程改革下的美术课似乎失去了应有的醇厚。笔者不禁疑惑:没有美术味的美术课堂真的...
  • 作者: 顾海娣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  24-24
    摘要: 音乐本来就是一门情感艺术。在小学音乐课堂中进行情感教育,需要教师采取多种教学措施进行全面渗透,让学生在音乐情感体验中获得思想教育。这对提升学生德育素质有重要帮助。
  • 作者: 吴建林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  28-29
    摘要: 课堂提问是英语课堂教学中重要的教学形式和不可或缺的重要环节。英语教师要把握有效提问的内涵,在使用有效提问时可以采用重复、简化、追问和启发等策略并遵循科学性、启发性和兴趣性等原则;在实施过程中...
  • 作者: 赵迎春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  40-40
    摘要: 叶澜教授曾说:"课堂应是向未知的方向挺进的旅程,随时都可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切必须遵循固定的路线而没有激情的旅程。"事实上也是如此,在新课程理念下,课堂需要改革,需要改变原...
  • 作者: 高峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  42-42
    摘要: 文章对生命教育作了有效的教学尝试,并进行了合理的分析,达到了学生情感、态度、价值观的统一。作者通过反思后得出,对生命教育,教师在预设时要贴近生活现实,教学时情感上要避免简单的说教。
  • 作者: 朱寒英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  44-44
    摘要: 伴随着新课改的实施以及语文教学的发展,我们的语文教学要呈现怎样的特色?笔者认为,课堂首先得是有效的,否则一堂课下来,学生所学习和掌握的知识点少之又少,就失去了学习的意义和价值。本文通过色、香...
  • 作者: 何澄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  46-46
    摘要: 数学是一门基础学科,新课改下,如何构建高效的数学课堂成为了每一位高中数学教师思考的问题。笔者在此方面进行了研究和实践,认为教师要更新教学理念,要创设教学情景,要引入现代教学技术,以激发学生的...
  • 作者: 林煌利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  47-47
    摘要: 小学阶段的数学学习不仅要让学生掌握必要的数学知识和技能,而且要培养学生良好的学习习惯。学生课前认真做好预习功课就是良好的学习习惯之一。一直以来人们把预习当作数学课的一个重要环节,它是提高数学...
  • 作者: 王丽霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  50-51
    摘要: 在小学数学教学中,运用多媒体教学,使得课堂更生动、更有趣,使得数学知识更简单、易懂。讲一些轻松愉快的数学故事,结合数学知识,学生们在听故事的同时,就轻松掌握了相关的数学知识。在课堂上设计一些...
  • 作者: 蔡文娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  52-52
    摘要: 体验式教学让学生亲自参与到教学过程中,并把学生的评价重点放在学习过程上,提高了小学数学课堂效果。教师要打破传统教学思想的束缚,积极设置阶梯问题,结合实例,注重课堂趣味性和学习效率。在课堂上,...
  • 作者: 张桂荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  53-53
    摘要: 以新课程理念下的数学教学应该是在一定情景之下的问题发现、探究与解决的过程,这个过程是学生以问题为主线进行数学的学习,掌握必要的数学知识,在互动的过程中使学生的技能和能力得到提高。
  • 作者: 徐才君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  55-55
    摘要: 探究能力是一种十分重要的能力,如何对学生进行探究能力的培养一直是许多教师探索的课题,而本文通过在一节观摩教学中收集的教学案例片段,对案例进行评析和反思,探索在复习课的教学中如何更有效地培养学...
  • 作者: 谢周清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  56-57
    摘要: 在课堂运用交互式电子白板,是常规数学教学的一次革命。运用电子白板进行数学教学,对教学中的问题情境、数学活动、例习题讲解这几大环节进行不同程度的优化,使得人机交互从而实现学生与教材、课件的直接...
  • 作者: 费正蕾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  59-59
    摘要: 在数学教学中,教师要带着学生学习需求问题开展数学课堂教学策略,激发学生的学习需求,让学生对教学内容进行总结反思,设置悬念结课,继续激发学生的学习需求,将探究活动持续和延伸到课外。
  • 作者: 李刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  60-60
    摘要: 平面向量是教学和高考的重要内容之一,尤其是向量的运算,考试大纲明确说:掌握向量的加法与减法;掌握平面向量的坐标运算;掌握向量垂直的条件;掌握平面两点间的距离公式.可见对于向量运算及几何意义、...
  • 作者: 许兴堂
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  61-61
    摘要: 函数图像是函数关系式中最为直观形象的表述形式,也是函数定义的几何形式,它全面反映了有关函数关系的概念和性质,是研究函数性质的重要工具,应用非常广泛,下面举例说明.
  • 作者: 黄馨馨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  63-63
    摘要: 随着社会的发展,人们对英语的教育教学目标有了一定的新要求,英语作为国际性的语言,具有一定的工具性和实用性,所以教师在教学的过程中除了强化基础知识的学习之外,还要让小学生学会学习和爱上学习。在...
  • 作者: 张翠霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  65-65
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,英语的口语训练在教学中也显得越来越重要。针对城乡结合部中学的英语口语教学现状,本文试图摸索出一些改进策略,提高城乡结合部中学学生的英语口语能力。
  • 作者: 曹志蕊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  65-65
    摘要: 背景知识在语言学习中起到了至关重要的作用,本文从语言的特殊性,交际性等方面论述背景知识的重要性。 一、语言的特殊性 语言是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的...
  • 作者: 黄春玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  66-67
    摘要: 错误是学生认知过程中产生的问题,错误的减少靠的是个体反复地练习直至最后形成正确的习惯,养成纠错的习惯十分重要。改变传统的纠错方式体现学生自主学习和探究性理论的构想,激励并搭建平台帮助学生自我...
  • 作者: 康学政
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  68-68
    摘要: 初中阶段中英语语法的学习起着不可或缺的作用,新课改初中英语语法应多重视交际法在英语语法教学中的应用。根据新教材语法大纲的内容,充分发挥学生自主学习的能力,让学生在真实的交际过程中掌握英语语法...
  • 作者: 冯淑琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  69-69
    摘要: 要提高化学学习成绩,就应改变自己的学习习惯,使用多种记忆方法,提高学习效率,培养学习兴趣,获得成就感,多措并举,增强信心。
  • 作者: 刘峰娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  70-70
    摘要: 卫星发射一般要经历垂直起飞、转弯飞行、进入轨道三个阶段。其运行轨道通常分为极地轨道、赤道轨道、一般轨道三种类型,其中,同步卫星具有周期定、角速度定、轨道定、高度定、速率定等特点。
  • 作者: 柯占中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  71-71
    摘要: 在高中化学教学中,利用化学史教育与本地历史的结合、化学兴趣小实验与本地实际情况相结合、化学工业与技术的讲解与本地工业发展的结合进行教学情景和素材的引入,可以激发学习学习化学的兴趣,提高学习化...
  • 作者: 范振峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  72-72
    摘要: “探究学习”强调学生学习方法与过程,探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”,教师的新技术和习惯,不是命令学生学习,而是教授学习的方法,培养自我汲取知识的能力。
  • 作者: 高雷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  77-77
    摘要: 研究性学习是一种学生自主学习,探索学习,学生是学习的主人,是学习内容的确定者、组织者和实践者。
  • 作者: 常小虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  86-86
    摘要: 学无定法,贵在得法。在历史教学中融入学法指导,不仅有利于提高课堂教学氛围,而且对提高课堂教学效率具有重要意义。
  • 作者: 王之雷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  88-88
    摘要: 有氧搏击操起源于美国,是由7次获得国际空手道大赛冠军的美国人比利布兰克斯创造的。他于1989年在美国洛杉矶开办了"有氧搏击健身中心",并迅速引起巨大的轰动。有氧搏击操也是一种全身运动,在运动...
  • 作者: 韩艳龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  89-89
    摘要: 提高学生冬季体育课堂的运动兴趣,要求体育教师根据学校实际情况,进行改革创新,结合游戏等方法合理安排课堂内容,并辅以第二课堂,达到促进学生冬季锻炼的目的。
  • 作者: 吕勇马
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  90-90
    摘要: 随着我国教育思想的百花齐放,建构主义教育思想得到了更多的人的肯定。建构主义教育理念,强调学生的主体地位,关注教学活动中师生的互动以及教学工具的丰富。利用建构主义理念去指导初中美术教学,对于初...
  • 作者: 陈淑霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  92-93
    摘要: 思维导图可以激发学生学习兴趣,进而激活学生的思维。学生在地理学习中,构建地理思维导图,可以提高地理学习效率。
  • 作者: 崔卫红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  93-93
    摘要: 新一轮基础教育课程改革以它特有的魅力昭示了勃勃生机,在新课程的熏陶下,在课程标准的指导下,在借鉴西方发达国家小学数学教学的背景下,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的"鸦雀无声"变成...
  • 作者: 周艳明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  94-94
    摘要: 许多地区为实施国家阳光工程,将体育成绩纳入中考范围,本文作者经过对周边学校体育中考前的训练工作的观摩,以及与同行的交流讨论,发现在考前训练中许多学校均存在不同的问题有碍学生的健康发展,特此归...
  • 作者: 李栋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  95-95
    摘要: 多媒体技术是现代化课堂不可缺少的教学手段。把握好多媒体运用的"度",充分发挥其辅助作用,并与传统手段结合,促使多媒体与传统手段形成互补,以优化课堂教学效果。
  • 作者: 张慧瑛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  95-95
    摘要: “授人以鱼,不如授人以渔。”数学教学不仅要让学生学会知识,更重要的是要让学生掌握学数学、用数学、发现问题、解决问题的能力。这要求每一位数学教师在教学中要注重学生的探究能力、创新能力的培养。我...
  • 2981. 说你说我
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  1-1
    摘要: 一云游僧曾问佛祖:"我存在吗?"佛祖不答。又问:"我不存在吗?"佛祖仍不答。云游僧失望而去。弟子阿难不解,问佛祖为何不答。佛祖云:"问‘我是谁’,意味着寻找生活道路。而生活道路不能一言以蔽之...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  4-4
    摘要: “以前孩子放学回家第一件事就是出去玩,现在不但能及时完成作业,还能主动帮助我们干家务活了。”山东省威海市文登区天福小学的学生家长发现,孩子学习和生活发生了明显变化,这源于天福小学实施的“七彩...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  4-4
    摘要: 为了确保老百姓能在家门口上好学,北京市大力加强市级统筹引导,切实抓好扩大优质资源——做大“蛋糕”,打造北京教育新地图,推进均衡发展。据统计,2014年与2013年相比,全市优质教育资源单位增...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  5-5
    摘要: 贵阳出台相关意见,严禁义务教育阶段学校举办重点班、实验班等班种。贵阳市教育局出台2015年义务教育招生入学工作实施意见,严禁义务教育阶段学校举办重点班、实验班、特长班、快慢班。小学、初中招收...
  • 作者: 周利利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  6-6
    摘要: 课程标准重视并提倡创新意识、自主探究、合作学习、独立思考以及主动参与等现代教学理念。探究式教学是现代教学模式中应用较为广泛的一种,相比于传统教学模式,探究式教学具有较为独特的特征与内涵。本文...
  • 作者: 武丽花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  7-7
    摘要: 在新课改的背景下,面对新教材的普遍推广,中学政治如何走进新课堂,让学生对于政治课不再感觉"闷",没意思,做到"乐学、爱学",这是值得每一位政治教师深思的问题。本文结合自己的教学实践从师生关系...
  • 作者: 戴晓玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  8-8
    摘要: 当前中职学校课程中,美术教育地位不高,学生与教师创新能力差是普遍存在的现象。教师应当注重学生观察能力的培养,提升学生的实践能力,因材施教促进学生的个性发展。同时还要利用各类渠道完善自己的知识...
  • 作者: 王凤云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  14-15
    摘要: 音乐欣赏教学对中学生的想象力培养是非常重要的,在音乐欣赏教学中应重视对学生想象力的培养。以下方法是音乐欣赏教学中培养学生想象力的有效方法:运用现代技术,唤起想象欲望;实施创新策略,点燃想象火...
  • 作者: 姜华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  16-16
    摘要: 随着我国经济的发展,教育有了很大的改革,在新课改中全面实施了素质教育,在一定程度上加大了中学图书馆的管理,提高了图书馆的作用,也大大提升了它在学生学习中的地位。在此基础上中学图书馆需要通过新...
  • 作者: 胡舒予 黄明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  17-17
    摘要: 随着网络技术的不断发展,网上教学即网络远程教育为我国的高等教育大众化提供了一个很好的途径。网络远程教育是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动。它主要借助于信息传输的方式和传播...
  • 作者: 张钧东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  18-19
    摘要: 在高中生物新课教学中,教师所设计的一个好的新课导入方法,能够引起学生对新课的兴趣,从而调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。常用的导入方法有:复习导入法、直...
  • 作者: 王燕辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  19-19
    摘要: 新的思想品德课程改革提倡的基本教学理念是:自主、合作、讨论、探究。小组合作学习,是教学环境最宽松,学生参与度最高的互动学习方式。然而,在实际教学中,为追求新奇的教学形式而讨论的现象很普遍,导...
  • 作者: 王娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  21-21
    摘要: 在学校生活中,班主任长期和学生相处,他的一言一行都给学生的健康成长施加着影响。要建立和谐的师生关系,教育者的宽容是核心。文章通过对一个问题学生的转化,让我们懂得,宽容的老师自然会得到学生的尊...
  • 作者: 黄瑞祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  22-23
    摘要: 思想品德课教学中选取优秀乡土素材并运用恰当的方式给予呈现,能够达到激发学生兴趣、培养学生热爱家乡、祖国的情感、锻炼自主探究实践能力、使抽象复杂的概念具体化,便于学生理解的效果,但在选材上要注...
  • 作者: 于会平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  23-23
    摘要: 一个好习惯让孩子受益终生。作为一名教育工作者,不仅要注重孩子的学习,更重要的是培养孩子良好的学习习惯,为孩子以后的学习成长点亮一盏明灯。
  • 作者: 陈光明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24-24
    摘要: 地理学科是一门以人类活动与环境、资源的和谐发展为核心的课程。中学地理教学担负着培养学生资源忧患意识,进行科学的人口观、资源观、发展观教育的任务。地理教师需要结合学科特点,拓展多种途径,在教学...
  • 作者: 高碧兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  25-25
    摘要: 品德课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,培养学生的情感、知识、能力,为孩子们成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义公民奠定基础。而品德课程学业评价是指"以德育教学目标为...
  • 作者: 张忠洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  31-31
    摘要: 课程标准下,中学作文教学还没有走出传统的教学模式,学生作文脱离生活实际,内容"假大空"现象普遍,只有让作文回归生活才能真正让作文写作"活"起来。
  • 作者: 何丽萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  33-33
    摘要: 在作文教学中,教师应注意克服几个问题:一、克服居高临下的问题;二、克服从讲台到讲台,教学思路狭隘的问题;三、克服急于求成,追求近期效益的问题;四、克服重知识传授,忽视能力培养的问题。
  • 作者: 叶雪静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  37-37
    摘要: 小学语文教师应高度重视游戏化教学方式的有效应用,寓教于乐,实施快乐教学,分析小学生的年龄与心理特征,结合小学语文的教学特点,将游戏融入课堂教学中,从而提高小学语文课堂教学效率。
  • 作者: 王伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  38-39
    摘要: 提高小学生的写作兴趣,能极大地促进作文教学的效率,这是不争的事实。如果小学生对于写作不抵触、不排斥,甚至是喜欢,那么作文教学就成功了一半。在小学作文教学中,应从加强积累、激发情感、有效激励、...
  • 作者: 安君超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  39-39
    摘要: 思维是从问题开始的,如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,启迪学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思考的...
  • 作者: 詹仁莲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  40-40
    摘要: 香山地区的语文老师,依托香山资源,提高学生的理解能力;依托香山资源,提高学生的作文能力;依托香山资源,提高学生的综合素养。
  • 作者: 陈小丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  42-42
    摘要: 在小学语文新课程的实施过程中,课后作业还未受到重视。在内容、形式以及评价等方面还存在与新课程理念相悖的现象。因此,突破教材束缚,充分开发和利用各种语文课程资源,从内容上力求开放性和新颖性,形...
  • 作者: 姚进
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  46-46
    摘要: 传统教学中,教师囿于机械训练,使学生陷于题海之中.本文针对当前解题教学中存在的不足,从引导学生审题、善于提出问题、让学生学会独立解题等方面提出解题教学不足的破解之道.
  • 作者: 陆丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  47-47
    摘要: 游戏是儿童的天性。小学低年级学生喜动不喜静,且属于感性思维。教师要通过设置游戏,激发学生的学习兴趣,辅助学生的思维,以提高课堂教学效率。
  • 作者: 冯会霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  49-49
    摘要: 小学生求知欲、好奇心强,教师在教学中要突出小学生的特点并围绕培养学生素质、能力设置问题,激发学生求知欲,训练学生思维的积极性,提高学生的综合分析能力。
  • 作者: 王尔帅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  50-50
    摘要: 小学数学课堂教学充满思辨的光芒,需要教师采用多种方法激发学生学习兴趣,设计含金量较高的思考题,展开教学实践活动,调整合作学习形式,鼓励学生大胆质疑,为学生思想发生碰撞创造条件。
  • 作者: 苏向玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  53-53
    摘要: 数学是一门逻辑思维较强,内容广泛、抽象的学科。智障儿童因其智力因素学起数学来更不容易,尤其是重度智障学生。通过一个学期的教育实践,我发现蒙氏教具的运用能够促进智障儿童在学习数学方面获得生活实...
  • 作者: 李辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  54-54
    摘要: 随着后"新课改"时代的到来,数学教学要打破"应试教育"的瓶颈,改变当前学生思维狭窄、思路封闭的现状,须提高学生多种方法解决问题的能力。本文着重从解决问题方法多样化的意义、教学建议等方面进行阐...
  • 作者: 周欢
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  58-58
    摘要: "错误"也是一种教学资源,教师在教学中要正确认识"错误",不能遮遮掩掩,一带而过,而应该将错就错,因势利导,让"错误"发挥出自己的光彩。
  • 作者: 朱玲娣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64-64
    摘要: 在词汇教学中,学生利用形象、真实的语境,可以促进对英语词汇的记忆与理解。词汇教学首先就需要重视语篇的支持,做到词不离句、句不离文。在例句语境中,每个词汇都表达了在该语境中一定的意义和用法。词...
  • 作者: 范卢艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  65-65
    摘要: 目前高中学生在学习英语词汇时存在机械记忆、缺少必要的复习与巩固以及时间安排不合理等问题。这些问题的存在,不但与学生缺少高中英语词汇学习的方法有关,更与教师采用的单元词汇集中教学的方式有关,这...
  • 作者: 曹小艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67-67
    摘要: 课文阅读课是高中基础年级的一个重要课型,按照"课程标准"要求,扎实做好课文阅读课,为英语能力提升保驾护航。
  • 作者: 杨红真
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  70-70
    摘要: 听、说、读、写是初中英语学习必备的四种基本技能。其中的写指的是写作,是学生综合语言能力运用的重要方面。但是,英语写作一直是初中生的一个"软肋",很多学生一谈及写作就头疼。其实,英语写作和语文...
  • 作者: 梁欢
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73-73
    摘要: 过程写作法是在批判写作成果法弊端的基础上发展起来的。英语写作教学主张学生自主发现自己想写的东西,将写作教学重点聚焦于拟定计划、寻找素材、撰写草稿、订正完稿等写作过程。高中英语教师着重在学生构...
  • 作者: 刘德龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  74-74
    摘要: 俗话说:"兴趣是学习最好的老师。"学生只有有了学习兴趣,才会乐于学、主动学,学习过程才会轻松,学习效果才会好。因此,在日常的教育教学工作中,我不断地摸索和探究,努力培养小学生的英语学习兴趣,...
  • 作者: 邢星
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  74-74
    摘要: 英文歌曲作为一种新颖特殊的英语教学手段,对英语教学有着很大的影响。笔者结合自己几年来的实际教学尝试,对怎样使英文歌曲在英语教学中成为行之有效的教学手段的问题作了初步的探索。
  • 作者: 蒯柏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  75-75
    摘要: 我们小学数学教师要改变当前数学教学"重结论轻体验"的现状,加强与生活的联系,引领学生参与操作体验和合作交流活动,通过丰富多彩的活动拓展学生视野,在校园文化建设中渗透体验性学习,提高学生的实践...
  • 作者: 刘春兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  78-79
    摘要: 在幼儿的生成活动中,教师要实施有价值的判断,发挥其引领作用,及时捕捉有价值的教育契机,促使幼儿在活动中不断发展。
  • 作者: 张彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  83-83
    摘要: 小学语文学习是学习其他学科的基础,而在小学语文教学中,朗读是最基础的训练。"读书百遍,其义自见",可见朗读的重要性。所以要想学好语文,首先要培养学生的朗读能力,让学生在朗读训练中体会语言所蕴...
  • 作者: 黎玉霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  85-85
    摘要: 高中生物是理科学生的重点科目,虽然在升学考试过程中,生物所占的分值较低,但对学生的学习和成绩依然具有很大的影响。为了均衡高中生物教学的效果,教师应对高中生物教学过程中的重点教学内容展开分析,...
  • 作者: 王坤杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  91-91
    摘要: 阅读是中学英语教学的重点和难点。对中学生来说,阅读更是一个语言知识积累的过程。英语教师应该精心备课,运用多种方法,激发学生阅读欲望,指导学生运用适当阅读策略。
  • 作者: 张帅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  93-93
    摘要: 要重视在形式多样的、有目的、有计划、有意义的言语实践中,在与他人相互作用的过程中,对幼儿进行科学、简单的识字教学,这对健康成长有益无害。
  • 作者: 王海彪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  94-94
    摘要: 在语文教学中,教师要课前做好充分准备,精心设计教学目标;适时调整课堂状态,加强科学方法指导;巧设练习,巩固提高,从而打造高效课堂。
  • 作者: 赵秀红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  95-95
    摘要: 《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。本人就当前信息技术课堂教学中如何培养学生的创新意识、训练学生的创新思维、开发学生的创新能...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从陕西省教育厅了解到,今年该省所有县(区)义务教育学校实行划片入学,各市(县、区)可实行多校划片,鼓励以合并办学、合作办学等方式扩大优质教育资源覆盖面。 陕西省规定,今年,全省实现10...
  • 作者: 叶月娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  9-9
    摘要: "好孩子是夸出来的",但在初中生物课堂教学中,有时用了很多表扬的话语,却未激发学生的学习热情。正如:春风虽吹,但未呈现"千树万树梨花开"的景象。不断反思自己的教学,经过长期教学实践经验的积累...
  • 作者: 刘栗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  10-11
    摘要: 朱小蔓曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”教育是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。我认为:教育除了爱之外,还需要智慧。在教育教学过程中凡事都要...
  • 作者: 赵艳芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  11-11
    摘要: "在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得……"每当向孩子们娓娓道来故事情节,孩子们都专注地听着时,他们不仅为故事的情节所打动,同...
  • 作者: 顾喜娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  12-12
    摘要: 我国对幼儿园教育的基本要求是将游戏活动贯穿于教育活动之中,即指在进行幼儿教育时,游戏应为主要手段和方式。在幼儿音乐教学中,将音乐教学内容与课程设计用易于幼儿理解与认可的游戏化方式体现出来,对...
  • 作者: 周明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  13-13
    摘要: 教师是职业倦怠症的高发群体,学生是教师职业倦怠的最终受害者,因此,要让教师正确认识职业倦怠,坚持职业信念消除内在心理原因,建立合理的期望值消除外在社会原因,坚持适宜的体育锻炼,学校和教育管理...
  • 作者: 徐建清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  14-15
    摘要: 要做好德育工作,班主任应采取"诊断再前,引导在后"的方法。采取班科联席"会诊"、邀请家长"会诊"、师生一起"会诊"、借用经验"会诊"的会诊方式,善于利用心理暗示引导、以身作则引导、树立榜样引...
  • 作者: 孙丽琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  20-20
    摘要: 目前中职体育教学中存在着学生课堂参与积极性低下的现状,因此,在教学中应从改革体育活动教学模式、以生为本、建立多元教学评价,三方面提高学生课堂参与的主动性,优化中职体育教学,切实推动中职学校体...
  • 作者: 孙臣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  21-21
    摘要: 一直以来,初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大,要改变目前阅读教学现状,需要扩大阅读范围,传授阅读方法,挖掘阅读教学新亮点。
  • 作者: 刘文杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  22-22
    摘要: 现代教育技术成功应用于小学体育课堂教学,给课堂教学带来重要转变。不仅创设了良好的学习环境,还大大增强了课堂教学的多维兼容性。教师针对性地运用多媒体技术,拓展了教学时空,优化了教学措施,实现了...
  • 作者: 党清泉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  26-27
    摘要: 地理复习课内容多,容量大,必须采用合适的教学方法才能使学生对教学内容兴趣浓厚,记忆深刻。
  • 作者: 江忠胜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  27-27
    摘要: 工作至今十五年,回顾十多年的教学生涯,我感受最深的是:做老师难,做一名受生欢迎的老师更难,做一个受学生喜欢的农村历史老师尤其难!但我相信,只要你愿意做、你想做,你就一定能做到。十五年的教学让...
  • 作者: 孙文庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  31-31
    摘要: 写作是语文教学的重要内容,也是学生在语文学习过程中应该重点掌握的一项能力。对于小学生而言,从一开始就要打好写作基础。近年来,随文练笔的方式被越来越多的小学语文教师所采用,对于培养学生的写作能...
  • 作者: 程丽芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  32-33
    摘要: 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是多思考自己前进的脚步是否扎实,高三语文也同样是这样。其实说起语文,我觉得它是一味调味品,在繁重的学业和作业中起着不可或缺的调和作用,调...
  • 作者: 乔海超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  33-33
    摘要: 文言文是帮助学生了解和认识祖国优秀传统文化的窗口,是培养学生学习汉语本源的载体。文言文教学水平提高的出路在阅读文言文,做好学生的文言文阅读教学,重在提高阅读的自觉、引起阅读的兴趣、运用阅读的...
  • 作者: 余珍磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  34-34
    摘要: 小学语文是一门综合性的学科,它在儿童的智能、情感、意志及个性品质的发展过程中有着极为深远的影响。教学中培养小学生学习语文的兴趣可采用的方法有:加强师生情感互动;激发学生求知欲;修炼课堂的教学...
  • 作者: 张金妙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  36-36
    摘要: 从事小学语文教学十八年来,最令我尴尬的不是调皮学生的恶作剧,而是教师在讲台上激情高昂,学生在台下无动于衷。理想的阅读教学应该是一个拥有智慧、充满激情的老师引领一群思维活跃、话语自由的孩子,在...
  • 作者: 吴云凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  36-36
    摘要: 不知不觉已经工作十七年了,在不断的学习实践过程中,我对小学一、二年级识字教学,简单谈谈个人的教学经验和建议。写字其实是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点...
  • 作者: 曹学志
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  37-37
    摘要: 众所周知,考场作文最重要的并不是华丽的语言、清晰的思路,而是一个上佳的立意,只有在准确立意的基础上,才能谈及其他。要写好一篇文章,必须首先把好审题这一关,否则就会"下笔千言,离题万里",所以...
  • 作者: 孙红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  38-38
    摘要: 记叙文教学是初中语文教学的重点,当然也是中考的重点。几乎每年必考,可学生在做阅读理解时,却是失分太多,笔者对此感慨颇多。为改变这一现状,使得学生中考复习短时高效,本人做了诸多反思与分析,探寻...
  • 作者: 李云霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  41-41
    摘要: 古诗鉴赏题在高考中历来被视为重点和难点,很多老师拿出专门的时间带领学生疯狂刷题、分析题型、总结答题规律,试图寻找一条终南捷径。可现实却是,学生做了大量练习之后,一上考场还是发懵——因读不懂诗...
  • 作者: 张洪梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  43-43
    摘要: 要培养小学生作文的能力,就要激发学生的作文兴趣;注重积累;激发想象创作;勤练笔。
  • 作者: 杭梅芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  44-44
    摘要: 信息技术改变了传统的教育模式,Moodle平台能丰富作业形式,提高数学教学的有效性。本文着重阐述基于Moodle环境下作业设计的原则、主要类型和有效策略,旨在提高小学数学作业成效。
  • 作者: 黄新丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  45-45
    摘要: 该文将数学建模的思想方法融入到两个重要极限的教学过程中,运用Matlab软件辅助公式的证明,强调知识的应用,体现了高职教学"以应用为向导,以能力为目标,理论知识以必需够用为度"的原则.
  • 作者: 卢琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  48-48
    摘要: 随着课改的实施,教学提倡学生自主学习、探究学习和合作学习。新课标中的理念是倡导让学生自主学习,促进学生发展。授人以鱼,不如授人以渔,本文主要从如何创设教学情境,激发学生学习动机以及如何引导学...
  • 作者: 葛利红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  50-50
    摘要: 在教学中,复习课一直都是较为重要的课型,承载着回顾与整理的重要功能,担负着对各个知识模块点、线、面有机结合的独特作用。本文结合教学实例,从复习课中的巧借错例、变式教学以及对知识点的点面整理三...
  • 作者: 赵红芸
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  57-57
    摘要: 在英语教学过程中,要积极转换师生角色,激发学生自主学习,活跃课堂教学氛围,培养学生英语学习的综合能力,充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的英语知识面,帮助学生建构自己的自主学习模式。
  • 作者: 盛宏立
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  68-68
    摘要: 大数据时代的到来,使得教育面临一场新的变革。基于云计算、互联网等的联合发展所带来的大数据趋势,教育能得到最充分的支持和体现。本文仅以个人的微薄之力,尝试在课堂上探索和模拟未来的个性化、数据化...
  • 作者: 徐颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  69-69
    摘要: 在化学教学中,创设良好的教学情境能激发学生的好奇心和求知欲,引发兴趣,调动学生学习的积极性,使学生更好地进入问题探索者的角色,能力得到培养和发展,从而优化化学课堂教学。
  • 作者: 邵正高
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  70-70
    摘要: 在初中物理教学中,教师要积极落实新课程改革的措施,转变物理教学理念,创新物理教学方式,构建衔接生活的教学模式,注重理论联系生活教学,引导学生在生活中学习物理知识,使学生学会对物理知识的"迁移...
  • 作者: 李洪利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  71-71
    摘要: 物理是一门抽象的课程,许多高中生对物理不感兴趣,甚至持有厌烦的心理。作为一名高中物理教师,要把培养学生的物理学习兴趣作为教学的重要任务之一。在高中物理教学中,教师要注重课堂导入、利用物理实验...
  • 作者: 王花香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  76-76
    摘要: 韵律活动是指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作,发展幼儿"模仿"、"迁移"、"探索"、"创造"等各种学习能力,促进幼儿全面和谐发展。幼儿从中可以获得快乐。
  • 作者: 马秀梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  79-79
    摘要: 本文是对"自主探究式"教学法的实验总结与研究。主要从实验的理念、实验要遵循的原则、导学设计的原则和实现学生主体性的举措等几个方面做了阐述。
  • 作者: 王晓霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  80-80
    摘要: 朗读在英语教学中起着重要的作用。朗读有助于提高学生的交际能力,有助于帮助学生理解课文、巩固知识。通过朗读材料,有助于理解文中的单词、句型和语法现象。朗读是听力理解的基础,有助于形成最重要的语...
  • 作者: 王建智
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  81-81
    摘要: 在教育改革的今天,素质教育可谓主流,它真正地改变了我们教师的教育观念和教育手段。信息技术将进一步渗透我们的教育思想和教育观念,使学生成为课堂教学的主要活动载体,实现教学手段和教学方式的现代化...
  • 作者: 王彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  82-82
    摘要: 本文本着提升小学数学教学效率,增强小学生数学素养的目的,主要介绍了在小学数学教学中有效渗透数学思想方法的策略。
  • 作者: 张伟伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  85-85
    摘要: 在高中化学中,水电离产生的氢离子浓度问题是一个难点,酸或碱溶液中,可先寻找氢离子和氢氧根来源,再进行求解。
  • 作者: 徐雅南
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  86-86
    摘要: "自主引导,合作交流,归纳总结"的课堂教学模式,是以学生为主体,以学生的终身发展为目标的教学理念。提倡有效先学,踊跃展示和实践运用,让学生真正成为课堂的主人。
  • 作者: 张花娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  88-89
    摘要: 历史教师在探索历史教学方法的过程中,有一个非常重要的指导思想,那就是素质教育的思想。这就要求教师在教学的过程中除了一定要教会学生把历史知识形成网络知识结构体系,让学生能够把握历史知识的阶段特...
  • 作者: 刘文胜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  88-88
    摘要: 本文主要探讨了词汇学习的重要性,针对学生词汇中的问题,立足词汇教学,为生词环节出问题的学生提供支持帮助。从词的音、义、形及近义词和反义词入手,结合记忆规律扫除单词障碍,促进听、说、读、写、译...
  • 作者: 茆长胜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  92-92
    摘要: 体育与健康课程改革已经十几年了,教学改革已经进入改革的深水区,随着课程标准的出台,体育课堂教学有了明确的方向。但是体育课程教学具体指导方案却没有出现,正因如此,体育课教学出现了百花齐放的场面...
  • 作者: 刘淑红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  93-93
    摘要: 一、问题的提出 数学与我们的日常生活密不可分。例如我们遇到购物、买卖、存款、利息结算等等都与数学有所联系。因此,小学数学趋于生活化是改革的趋势,学校设计一些与实际生活相关的问题和情景,让学...
  • 作者: 邹海萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  94-95
    摘要: 创意美术教学活动中,笔者进行了跟踪观察,发现幼儿在作画时存在一些不和谐因素,不敢大胆作画,害怕画不好,缺乏想象力、创造力,不会评价作品等,这些不和谐因素的存在,影响幼儿和谐发展。笔者从案例观...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  4-4
    摘要: 北京市疾病预防控制中心、北京市控烟协会发布《北京市无烟学校参考标准(试行)》,两个版本分别适用于"未成年人"和"普通高等院校",并同时发布"北京市中小学校控烟环境调查"结果。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  5-5
    摘要: 笔者在湖南省常德市武陵区府坪街道方家巷社区“四点半学校”看到,一间50多平方米的教室里,黑板、桌椅、电视等设备一应俱全,10多名三至六年级的小学生正在安静地看书、写作业,隔壁还有阅览室和休息...
  • 作者: 杨玉芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  7-7
    摘要: 在历史教学中,渗透心理健康教育是塑造学生健康的有效途径。这就要求教师首先要有健康的心理,其次要在教学中关爱学生、赏识学生,并懂得调适学生的心理,还要充分挖掘历史学科的潜能,从而感染学生。
  • 作者: 陈晓岚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  16-16
    摘要: 创造力是一个国家一个民族进步不竭的动力。我国中小学"音乐课程标准"指出:"创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因强烈而清晰的个性特征而充满魅力。...
  • 作者: 于江曼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  17-17
    摘要: 绘画是用色彩、线条在平面上描绘形象的美术种类。绘画是现实生活的高度概括和艺术再现,并在作品中融入作者丰富的感情,以此来表达作者的思想。 想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的...
  • 作者: 张力华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  20-20
    摘要: 综合能力包括的范围极广,包括意志、信心、情感、兴趣爱好等诸多内容,对学生的发展有着极为重要的影响,也决定了学生将来在学习和生活中的成败。一个人综合素质的高低就直接决定了学生素质的高低。为此,...
  • 作者: 蒋艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  23-23
    摘要: 中小学信息技术教师要在困境中前行,找到自己的专业发展之路,在教学中要做到:提高自身的素质,让学生感到信息技术不只是上上网;巧妙设计教学任务,采用任务驱动式的教学过程;坚持"教师为主导,学生为...
  • 作者: 李忠民
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  24-25
    摘要: 素质教育要求教师在教育教学中不仅要"传道、授业、解惑",更要实施情感教育,施以人文关怀,尊重、信赖、热爱和鼓励每一个学生,促成所有学生终身的全面、健康发展。我在政治课教学中坚持开展情感教育,...
  • 作者: 朱宗伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  25-25
    摘要: 基于时事政治的高中政治教学,培养高中生关注时事的习惯,让高中生在时事政治学习中,学会运用政治理论基础知识分析时事政治等实际问题。
  • 作者: 李云霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  30-30
    摘要: "一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。"这句话虽戏谑调侃,却道出了高中学生语文学习中的三大苦衷,尤其是这第三"怕"更是暴露出了无数学子对作文的畏惧心理。如何引导学生克服畏难情绪、变被动为主动...
  • 作者: 谢会兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  33-33
    摘要: 对于作文,现如今大部分的初中生只是能做到把一篇作文写够字数交差,至于作文的深度、广度、新意无从谈起。还有一部分同学一到作文课就头疼。还有个别的学生被老师逼的实在没法才应付着写,不是摘抄就是字...
  • 作者: 强君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  34-34
    摘要: 自从课标实施以来,对"体验"学习的重视提到了前所未有的高度,主要原因就是因为体验式阅读可以真正促进学生个性的发展,充分调动学生已有的知识经验,促进学生情感的内化等诸多方面的优势。本文主要就在...
  • 作者: 王建山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  36-36
    摘要: 古诗词作为中华民族的民族瑰宝,它以独特的韵律形式感染着千万人,它用优美的语言、真挚的感情、华丽的词赋渲染着民族血脉。古诗词不仅在传统教育中享有重要地位,在当下的初中语文教学中也备受重视。本文...
  • 作者: 林玉钦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  40-40
    摘要: 小学语文教学中,如果教师能根据课程标准,把训练目标细化,并根据学情确定每一节课的目标,就能让学生课课有所得。
  • 作者: 刘占山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  45-45
    摘要: 本文针对自己所在地区学生的情况并结合自己的教学实践,提出了写数学日记的必要性,阐述了数学日记在数学课堂教学中发挥的四种作用,并结合自己的教学实践得出数学日记在教学中有着独特的魅力,是课堂教学...
  • 作者: 张玉华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  46-46
    摘要: 小组合作学习能让学生在平等、友爱的氛围中互动,有利于开拓学生思维,增进学生感情,拓展学生视野。针对当前小学数学合作学习中存在的诸多问题,笔者提出通过转变传统观念、科学分组、选择恰当时机、有效...
  • 作者: 刘瑞祥 董艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  48-48
    摘要: 2014年10月21日,在区教研基地我开设了一节数学实验课,教学的内容是苏科版八年级上册一次函数的第一课时函数概念教学,其中有一段关于课堂小组合作的小片段收到了出乎意料的教学效果,这个意外收...
  • 作者: 和运鹏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  49-49
    摘要: 伴随着时代的发展和科技的进步,学校教育也随之发生了很大变化,从教学理念、方式方法、教学手段等都与以往不同,而且对学生的评价方式和内容也在发生改变,更加注重了人性化教育和广泛化教育。因此,广大...
  • 作者: 黄燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  50-50
    摘要: 随着小学数学新课改的实施,在小学数学课堂教学中,培养小学生的语言表达能力有着积极的价值和意义。本文结合小学生的思维和心理特征,进行培养小学生语言表达能力的实践研究。
  • 作者: 李素波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  53-53
    摘要: 复习课是教学中的重要组成部分,其内容、形式、操作方法都与新授课有着鲜明的不同之处。平时教学中点状、零散的知识需要系统化,成为线状、网状。平时学生所学知识的疑惑点得以澄清,平时所学知识中重要的...
  • 作者: 马伟强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  53-53
    摘要: 生本教育就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现...
  • 作者: 赖建华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  56-57
    摘要: 先考查定义域是否关于原点对称,再考查表达式f(-x)与f(x)是否相等或互为相反数,利用变形后的解析式判断奇偶性,一定要注意定义域的变化.
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  57-57
    摘要: 参加工作到现在,经历了老式教学到课程标准的改变,传统的教学模式已经不能适应新课改的要求。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,而不是一味地只是会做几道题。但是一节课就是40分钟,所以想要打造...
  • 作者: 杨茜淇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  60-60
    摘要: 在小学英语教学中,教师通过设计开放式问题提高学生的想象力。巧妙设计开放式问题,预测故事内容;合理设计开放式问题,加深故事理解,还要注意设计的开放式问题要浅显易懂、紧扣文本,开放式问题的展开需...
  • 作者: 邵敏娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  66-66
    摘要: 初中英语语法比较枯燥,老师需要创设生动形象的学习情境,才可以吸引学生的有意注意,提高学习效率。本文结合课例介绍了利用实物图片、网络信息技术以及组织课堂活动等,创设有效语法学习情境的方法。
  • 作者: 陈志红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  72-72
    摘要: 高中英语阅读是一项重要的学科,它在高中英语学习阶段特别重要。学生的阅读能力直接影响着学生的英语学习水平。英语教师不仅要关注学生平时阅读什么,还要注意学生是如何阅读的,从而有针对地运用不同方法...
  • 作者: 王婧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  73-73
    摘要: 老师要根据学生的特点调整教授策略,充分备课,形成知识系统和框架,让学生能由一个点触发即可想到其他要点,让其水到渠成,自然而然地内化为自己的知识。
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  74-75
    摘要: 学生阅读能力的提高是初中英语教学的一个重要组成部分。在阅读教学中,教师要帮助学生形成有效的阅读策略,提高自主阅读能力。教师要改变"以教师为主体"的错误观念,形成以学生为课堂教学的主体,加强阅...
  • 作者: 朱桂芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  76-76
    摘要: 在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学出现,这种现象的原因就是初高中物理教学衔接存在问题。因此,应做好高一教师的岗前培训工作和高一新生的学前工作。让教师以最佳的教学能...
  • 作者: 沈荣华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  77-77
    摘要: 在初中物理教学中,教师要围绕素质教育的需求,激发学生物理情感,调动学生学习热情,创设学生乐学情景,使学生积极参与各种教学活动。在参加教学活动的同时,教师要发挥自身的主导作用,把握学生物理学情...
  • 作者: 胡裕全
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  79-80
    摘要: 针对高一学生初次学习离子方程式的书写存在的主要问题,及时采取适当的方法,通过课堂再实践,摸索出一种使初学者能够顺利、正确地书写离子方程式的方法。同时根据学生认知阶段的不同,引导学生采用不同的...
  • 作者: 刘学通
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  81-81
    摘要: 不等式是高考的必考内容,而基本不等式是不等式的重要内容,在确定多元函数最值、证明不等式等方面有着广泛的应用.我们都知道,应用基本不等式求最值的前提条件是"一正二定三相等",但在解决具体问题时...
  • 作者: 冷建平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  88-89
    摘要: "拱手让江山,低眉恋红颜,祸福轮流转,是劫还是缘,天机算不尽,交织悲与欢,古今痴男女,谁能过情关。"这是热播剧《甄嬛传》的主题曲歌词,歌词本身颇具文采,引经据典,描写了红颜缭乱的凄凄惨惨,表...
  • 作者: 张建忠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  88-88
    摘要: 本文通过作者多年的教学经验,对历史教学提出了两点建议。一是如何提高学生对历史这门学科的兴趣。二是怎样提高历史课的课堂效率。
  • 作者: 吕坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  92-92
    摘要: 作为教师,首先要有爱心,这是教师职业道德的重点。在这一精神的指导下,教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,最终落实教书育人的核心目标。
  • 作者: 安英彩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  93-93
    摘要: 俗话说得好:"兴趣是最好的老师。"那如何才能提高小学生的数学学习兴趣呢?关爱学生,激发学生的数学学习兴趣,可通过在生活上关心学生,在学习上帮助差生来实现;并通过优化课堂教学,来调动学生的数学...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  4-5
    摘要: 记者从广西壮族自治区教育厅了解到,目前广西中小学教师支教走教已经实现县域全覆盖,今年秋季学期和明年春季学期,将有4242名教师开展为期1年的支教走教。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  4-4
    摘要: 北京东城区小升初电脑派位在区教育招生考试中心举行。来自社区、媒体的代表和家长、学生代表,共同见证了派位的全过程。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  5-5
    摘要: 由学校代表、家长代表、学生代表以及社会代表组成的江苏省镇江中学学生发展委员会正式成立,这是该省成立的首个学生发展委员会。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从河南省教育厅获悉,今年起,“毒品预防教育”列为该省学校综合测评的重要指标。河南省教育厅、河南省禁毒委员会联合发出通知,要求根据学生的不同年龄段,各类学校要开展不同类型的禁毒教育。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  5-5
    摘要: 记者获悉,重庆市民办教育信息管理系统经过前期的运行初见成效,在这里可以查到全市的正规培训机构,学校地址、举办者、办学规模等信息一目了然。
  • 作者: 于文俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  7-7
    摘要: 我们提出了把社会主义核心价值观“融入”学校各个领域的标准和方向。学校把社会主义核心价值观融入到我校节日文化中,做到“内化于心,外化于行”。
  • 作者: 宗维华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  12-12
    摘要: 小学阶段的美术课程的学习,由于小学生正处于启蒙成长阶段,教学者需要着重对于学生的创新意识与创造能力进行着重培养,同时对学生的创新能力的培养要引起十分的重视。而在小学美术手布艺教学的过程中,老...
  • 作者: 虞成晨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  14-14
    摘要: 随着人教版高中历史教学的不断改进,在高中历史教学中,为了更好地实现课程目标,如何运用史料丰富历史教学方式成为每一位高中历史教师需要面对的问题。运用史料加强高中历史教学,必须在选择史料时遵循真...
  • 作者: 李娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  15-15
    摘要: 随着信息时代的来临,网络上的各种隐私权面临被侵犯的可能,网络的信息安全受到了人们的关注。文章描述了在社会主义现代化的初级阶段,网络隐私权所面临的现状,寻求解决的途径,通过行业自律、个人道德和...
  • 作者: 于长梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  17-17
    摘要: 战术意识是一个需要长期且复杂培养的重要工程,在整套训练过程中应把战术意识训练贯穿在其中,且要经过长期艰苦的训练才能形成。为了使学生篮球战术意识得到更好的提高,就需要体校教师在篮球教学与训练中...
  • 作者: 张秀华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  23-23
    摘要: 文章以石壁中心学校为研究对象,从客家文化概述,客家文化资源之于学校综合实践活动的重要性与必要性,现阶段综合实践活动存在的问题及其原因分析,运用客家文化资源进一步推动综合实践活动的工作策略等几...
  • 作者: 郭延磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  25-25
    摘要: 语文是一门研究语言和文字的学科,在这门学科中,语言又是最基础的部分。因此,在语文教学的实际情况中,教师的教学成果在很大程度上和教师的语言息息相关。从事基础语言教学的小学语文教师语言素养就尤为...
  • 作者: 李月
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  26-27
    摘要: 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子·劝学》古有做学问者,做《劝学》一篇,旨在劝勉学子勤于学习,并提出了一个切实可行、行之有效的学...
  • 作者: 马玉兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  31-31
    摘要: 边远少数民族地区条件十分落后,学生都来自农村家庭,很多家境贫寒,他们连县城都未去过,视野受限、知识面窄、语言不通是他们普遍存在的问题。在学习汉语言时受本民族语言的影响,汉语理解能力差,学习汉...
  • 作者: 毛利君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  34-34
    摘要: 在现代社会里,语文的教学越来越变得死气沉沉,失去了原本属于它的美,其根本原因还是要归咎于社会物欲化的膨胀和教师作为主体引导的不足。本文就围绕语文诗性化教学的问题进行了研究,并认为想要让语文教...
  • 作者: 柳红敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  35-35
    摘要: 在小学语文教学中,要提高小学生的语文阅读能力,教师可通过立足文本,优化朗读效果;展开对话,丰富阅读实践;开拓资源,保证阅读质量等方式,激发学生阅读兴趣,提高阅读能力。
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  44-44
    摘要: 由于“珠心算”教学是长期、复杂的工程,小学生的珠算式心算能力有效形成也是一个循序渐进、逐步升华的发展过程。“珠心算”教学活动需要教师结合教学要求及学生实际,切实做好“珠心算”活动的指导和点拨...
  • 作者: 姬晨明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  46-47
    摘要: 数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己建构数学知识的活动.数学化是指学习者从自己的数学现实出发,经过自己的思考,得出有关数学结论的过程.为此,教师在教学实践中,要关注学生的经验,合理...
  • 作者: 吴念平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  47-47
    摘要: “数学课程标准”指出,合作交流的学习形式,能有效地促使学生积极主动地进行数学学习。怎样才能有效、正确运用合作交流呢?笔者认为应做好以下几点:构建合理的合作小组;建立合理的合作机制;把握好合作...
  • 作者: 胡安中
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  50-51
    摘要: 数学知识来源于生活,数学教学实际上与学生活动有着密不可分的联系。新课程强调:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要形式。苏科版初中数学教材在每章...
  • 作者: 冯妥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  51-51
    摘要: 教师在教授学生知识的同时也承担着道德教育的责任。新的课程标准中把德育放在了十分重要的位置,充分说明了德育的重要性。因此,教师不仅要传道授业,也要教学生懂得什么是真善美,什么是假丑恶,培养他们...
  • 作者: 周慧峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  56-57
    摘要: 数学这门学科的内容,是由数学知识和蕴含于知识中的思想方法组成的,数学思想的教学需要以知识内容为载体,在载体中渗透数学思想.数学思想具有三大特点:隐喻性、过程性和活动性.因此,蕴含于知识的发生...
  • 作者: 赵华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  62-63
    摘要: 随着全球化进程的加快,做好公示语英译工作,有利于中国同西方国家的交流,推动中国更好地融入全球化的浪潮中。根据生态翻译学的“三维”转换方法,译者在翻译汉语公示语时,应充分考虑语言特点、文化差异...
  • 作者: 刘亚萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  64-64
    摘要: 小组合作交流是英语学习中用的比较多的教学手段,学生在合作交流中可以充分进行口语交际练习,探讨教材中的难点疑点。在教学中,可从1.合理分组,形成互补;2.提供空间,小组交流;3.合作互助,共同...
  • 作者: 陆洲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  65-65
    摘要: 目前,在初中英语教学中,英语课堂的教学节奏比较慢,使用的教学方法单一,教师设计课堂问题时没有精心组织,在课堂提出的问题缺少思维梯度,教学活动的有效性低。因此,应采用灵活的教学方法,优化教学环...
  • 作者: 曹志蕊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  67-67
    摘要: 二语教学的艺术性就是二语教师通过一系列的教学手段,例如图片、声音、影像资料等,使学生在视觉、听觉、身心等等各个方面感受到一种幸福,一种愉悦。最终目的是为了激发学生的学习兴趣。一、艺术性之课堂...
  • 作者: 李胜军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  68-69
    摘要: 兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力。义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,作为学生的化学启蒙老师,笔者从课程内容、教学方式、实验教学、课后指导诸方面阐述了个人如何培养学生学习...
  • 作者: 李鹏飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  69-69
    摘要: 示范课作为按一定的标准进行展示,一种探讨性质的公开课,旨在展示某种“教”“学”理念所能达到的“教”“学”效果和“教”“学”境界,给听课的人树立一种典范、一个标本,授课人与听课人共同研讨,形成...
  • 作者: 王振平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  73-73
    摘要: 实验是学习物理的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可以提高物理教学效果,还可以提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习的能力。
  • 作者: 宋秀丽 董有芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  73-73
    摘要: 引言部分的导入是一个激发学生学习兴趣的环节,激发他们的好奇心从而产生学习的欲望,这样可以使学生迅速进入问题的环境,尽快启动认知过程,并且也可以使学生对事物观察得更细致,理解得更深刻。
  • 作者: 施丽玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  78-78
    摘要: 在当前素质教育的大背景下,作为一名数学教师,要从教育理念创新、教学方法创优、学习习惯养成等诸多方面统筹考虑,树立“教育围绕学生转,教学紧跟学情变”的思想,优化教学方法,创设民主和谐的教学氛围...
  • 作者: 吴凤英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  88-88
    摘要: 词汇教学是语言学习的一个重要组成部分,英语教学始终离不开词汇教学,词汇学习贯串于语言学习的全过程。
  • 作者: 杨莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  89-89
    摘要: 《科学》是一门知识涵盖面极广的学科。按照素质教育的要求,做到知识传授到位、能力训练到位、思想品德教育到位是远远不够的,有待我们在教学过程中继续拓展、总结和提高。
  • 作者: 黄世东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  90-91
    摘要: 高中生物新课程教材内容问题化。作为教师,在教学设计时应考虑以问题为引导,充分调动学生的主动性,激发学生的求知欲望,创设问题情境来驱动学生的学习过程,使学生进入积极的思维状态最终发现问题和解决...
  • 作者: 陈翠梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  94-94
    摘要: 提高中学生的英语阅读能力是初中英语教学的重中之重。英文报刊给中学生提供了丰富的阅读材料,老师通过开设英文报刊阅读课,教会学生阅读,有助于扩大中学生的课外阅读量,从而促进中学生英语阅读能力的提...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  5-5
    摘要: 河南省发改委、财政厅、教育厅联合下发通知要求,高中学费、住宿费按学期收取,不得跨学期预收:开学3个月内,学生退学或转学,可退还一半学费、住宿费。河南提出,从2015年春季学期开始,普通高中学...
  • 作者: 朱伶鹭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  6-6
    摘要: 高中班主任的心理健康教育对于学生的心理发展和德育工作的开展有重要的作用,所以在高中班主任的心理健康教育中,教师一定要运用合理的方式,才能高效地促进学生的心理健康发展和维护。本文主要是围绕学生...
  • 作者: 马幼花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  7-7
    摘要: 教学是教育学生学习,传授给他们知识,是主要的教育手段;教心是教导学生以健康、积极向上的心态去探索知识,迎接挑战,是和学生交心,做学生的良师益友,做他们心灵的倾听者、开导者,从而点燃他们心中求...
  • 作者: 杨映红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  8-8
    摘要: 《指南》对幼儿户外活动有明确要求,教师要深度挖掘幼儿户外活动价值,从户外活动内容选择、形式设计、操作规范、效果评价等方面入手,对幼儿户外活动进行全面设计规划。通过教师精心地设计和操作引导,全...
  • 作者: 廖珍良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  9-9
    摘要: 美术教学发展性评价是以促进学生发展为目的的连续活动过程,其更加重视学生的发展进程,更加重视学生的综合素质的提高。本文就发展性评价在小学美术教学中的应用,提出了一些可供参考的建议和措施。
  • 作者: 赵善明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  10-11
    摘要: 随着新课改进程的不断发展,传统的教学方案已经不再适用,教师应该顺应时代发展的潮流,革新思想,改变旧的教学方法,让学生在玩中学、学中玩,劳逸结合,让学生爱上政治课。老师应不断地充实自己,提高自...
  • 作者: 吴锡胜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  10-10
    摘要: 兴趣是学生自主学习,主动探索新知的动力。在历史教学中,利用多媒体进行教学提高了学生学习的兴趣,使学生能积极主动地进行学习。
  • 作者: 傅军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  13-13
    摘要: 在幼儿教育中,家长与教师是共同教育幼儿的合作伙伴,因此教师与家长要形成良好的沟通关系,教师对待家长要平等、耐心、真诚,使家长对教师产生信任感。所以,幼儿教师在日常工作中应该了解幼儿家庭教育环...
  • 作者: 徐权
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  14-15
    摘要: 大学对于学生来说是至关重要的成长阶段,如何高效地管理学生是对辅导员和学校的一个严峻挑战。本文通过分析高校辅导员在管理学生当中遇到的常见问题,对于如何管理好这群新时代的"90"后提出了一些探索...
  • 作者: 佟珊珊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  15-15
    摘要: 信息技术与课程整合的实施,关键是老师,本文从对整合的理解和整合的重点方面进行初步探讨。
  • 作者: 周裕志
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  17-17
    摘要: 新课程更注重的是学生的自主性、研究性学习,这对于高中生物教师来说,既是机遇,又是挑战。在教学中,教师要落实以下六环节:深挖教材,充分备课;巧妙设计课堂导入方式;课堂语言要简洁流畅,富有吸引力...
  • 作者: 张彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  22-23
    摘要: 班主任虽是世界上最小的主任,但却担负着巨大的托付和责任。班主任如何有效地引导、雕刻每一个学生,在尊重每一个孩子的不同个性的同时,实现同学们的共同成长,这是班级管理最大的难题,也是班主任每天都...
  • 3153. 拯救地球
    作者: 管铁生
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  23-23
    摘要: 绿色化学是近年来国际上普遍提倡和开展的研究课题,绿色化学的发展能节省资源,减少环境污染,将成为可持续发展战略的核心内容。
  • 作者: 杨仁辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  25-25
    摘要: 情境教学法符合新课改教学理念,在初中思想品德课堂中,利用多种手段创设形象情境,通过语言创设虚拟情境,设疑导思创设问题情境,组织合作探究创设交流情境,教学情境的创设应符合学情,结合教学目标,体...
  • 作者: 王雅婧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  26-26
    摘要: 小学综合实践活动是一个被师生共同认知的生活世界,让小学综合实践课回归生活,可以更好地引导学生通过自我探究掌握相关知识,提高实践能力,在知行和谐统一中更好地推动小学生素质教育的发展。
  • 作者: 程祥勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  28-28
    摘要: 学习小组是"学习共同体"在课堂教学中的基本单位,它是"学习共同体"合作学习的组织基础。以财务会计教学组建"学习共同体"的课堂教学的实例来阐明上述观点,包括:会计科目与会计账户;利润分配的核算...
  • 作者: 尚丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  30-31
    摘要: 作文教学作为语文教学的一部分,同样是一项长期的工程,是一种语言的积累。提高学生的作文水平,其实就是对学生进行的一种养成教育。可写作绝不是一朝一夕就能完成的,那么怎样做才能让学生掌握写作的技巧...
  • 作者: 孟文玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  30-30
    摘要: 很多文学作品,都是作家情感的结晶,而语文教学就是情感教学,教师要充分发掘这些情感因素和学生一起用整个身心去体验这种情感。然而,现实中的很多课堂都是了无情趣的,教室里不闻琅琅读书声,作文远离生...
  • 作者: 陈彩彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  37-37
    摘要: 在中小学阅读教学中,要强化学生的主体作用,实行先学后讲的策略,注重思维能力的培养,鼓励多元解读文本,找准阅读的入口,允许先吞后反刍,从而实现高效的阅读教学。
  • 作者: 郭瑞瑞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  45-45
    摘要: 小学语文课的特点是具有工具性、人文性、思想性和文学性的特点。小学语文课的主要任务是教会学生识字、写字、作文、朗读。训练学生的听、说、读、写能力,同时通过文本让学生受到思想熏陶、热爱生活、热爱...
  • 作者: 赵吉艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  49-49
    摘要: 当前,教育教学改革中,高效课堂是课堂教学的改革方向。课堂教学是否有效,直接关系到教育教学质量和人才培养的实际价值。农村中学数学课堂能否实现、怎样实现高效成为广大农村中学数学教师共同研究的课题...
  • 作者: 荣健丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  50-50
    摘要: 在课堂这一主阵地上,作为教师的我们总能精心设计教学过程,并按部就班地进行。但课堂是一个动态的、随机生成的过程。在我们进行课堂教学的过程中,往往会发生一些不可预料的情况,如学生在学习活动中的兴...
  • 作者: 赵志敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  50-51
    摘要: 数学来源于生活,又应用于生活,数学与生活息息相关,“数学课程标准”中指出“数学要创设与学生现实生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作猜测、反思等活动中逐步...
  • 作者: 高秀梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  53-53
    摘要: 本文围绕新课程实施前后数学作业的变化,通过对作业布置设计的探讨研究,在转变观念的过程中进一步理解认识到新课程理念下的数学作业不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体。教师要借助作...
  • 作者: 肖贻成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  55-55
    摘要: 阅读是人类生活的一项重要活动,是人类认识知识、了解世界的重要手段,更是学生学习应具备的基本功。但现在的学生不愿看书,不愿意阅读,不会阅读。因此,在数学教学中,教师要从巧设导入,激发阅读兴趣;...
  • 作者: 朱泾沣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  56-56
    摘要: 英语教学应以生活教育理念为基准,创设开放性和情境性的课堂教学,让学生在品味生活和使用英语中找到完美的结合点。围绕学生的生活认知体验、情感思维和理解感悟活化教学过程,便于学生在接近真实的学习情...
  • 作者: 冯耀彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  59-59
    摘要: 在新课程改革的背景下,无论是高中英语新教材,还是现行高考命题都对书面表达提出了更高的要求,书面表达教学效果已经成为学生高考成绩的一大关键。所以教师在教学中要注重对学生书面表达能力的培养。
  • 作者: 钱莉莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  60-60
    摘要: 课堂提问的有效性前提在于教师对于课堂问题进行精心设计,设计的问题要构思巧妙合理,能激发学生的思维,启发学生去探索,去发现。精彩的课堂提问是诱发学生思维的发动机,开启学生心灵大门的钥匙。
  • 作者: 黄文利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  62-63
    摘要: 词汇教学是语言教学的基础之一。但在实际词汇教学中,教师往往采用"领读——讲解——背诵(抄写)——听写"教学模式,脱离语境,靠学生死记硬背,学生学以致用得少,缺乏对词汇学习的策略指导,最后导致...
  • 作者: 孙凤杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  64-64
    摘要: 本文主要对网络环境在小学英语教学中的应用情况以及网络环境下小学英语的教学策略进行了介绍,并对该种教学策略的优缺点进行了分析,以期更好地提高小学英语教学效率。
  • 作者: 翟雪雅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  65-65
    摘要: 同课异构是教师专业成长的有效途径,本文从两位老师的课堂实际过程包括课堂导入、问题探究、整合与巩固三个环节入手,分别展示出两位老师不同的教学风格和教学方法。再结合几位老师的课后点评,笔者对如何...
  • 作者: 梁红波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  66-66
    摘要: 所谓"课堂有效教学模式"是指教师在现阶段掌握先进教育理念的指导下积极采取各种教学措施,促使学生在有限的时间内能理解、掌握所学知识,并形成初步技能,实现自身知识素养的进一步提升与发展。随着新形...
  • 作者: 张冰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  70-71
    摘要: 本文在肯定"遗传与进化"模块价值的同时,着重剖析了该模块情感态度与价值观目标的制定依据,并通过《人类遗传病》等实例对该模块教学中情感态度与价值观目标的达成途径进行深入分析。
  • 作者: 刘芸
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  73-73
    摘要: 计划生育政策的进一步落实使独生子女成为父母的珍宝,其获得更多的宠爱与溺爱。父母的过分溺爱虽然为幼儿的成长提供了良好的物质条件,却也在某种程度上阻碍了幼儿的成长与发展。
  • 作者: 沈亚男
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  74-75
    摘要: 英语课堂教学是一门艺术,而英语教师要致力于英语课堂教学的改革,总结多样化的教学方式,使学生对英语课堂学习充满兴趣,从而提高英语课堂教学效率。
  • 作者: 朱丽琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  75-75
    摘要: 村子里的人们聚集在一起给九十岁的老人庆祝生日,觥筹交错,言笑晏晏。酒席间,老人的儿子朝着老人所坐的椅子旁边"噗通"一跪,抱着身着红色寿服的老人嚎啕大哭,惹得在座的亲戚纷纷掩面拭泪。村里的支部...
  • 作者: 郑海艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  78-78
    摘要: 案例是数学学科知识要义、教学目标要求、数学学习能力素养的有效"承载体"和重要实践"平台"。案例教学理应将学习对象的数学学习技能和素养培养作为重要的任务和目标,在课堂案例教学中应予以落实和实践...
  • 作者: 杨雪燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  79-79
    摘要: 互联网已成为高中学生日常学习与生活的一部分,网络文化对他们有着潜移默化的影响。因此,教师要加强网络文化下的道德教育,依靠学校、社会、家庭三方面的综合力量,为广大中学生营造良好的上网环境,塑造...
  • 作者: 喻红玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  80-80
    摘要: 初中历史教师在教学中要重视技巧的研究,重点强调学生提前开展预习活动。课堂上要以师生互动为抓手提高教学理解效果,并将网络资源和活动资源充分利用起来,促进教学效率的提升。
  • 作者: 林香妹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  81-81
    摘要: 针对区域活动中的"游离儿童",教师应采用捕捉其兴趣点,顺势引导;积极暗示,稳定兴趣倾向;迁移——成不变的兴趣定式的策略加以引导,使幼儿主动学习,获得主动发展的宽松环境,保证幼儿在其活动过程中...
  • 作者: 朱卫华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  82-82
    摘要: 幼儿园科学教育的主阵地是以发展幼儿的自主探究和实践操作为主,培养幼儿动手、动脑的自主性活动的教育课堂。为了提高科学教育活动质量,必须基于幼儿本真特点以及幼儿发展需求,构建自主探索的课堂,追寻...
  • 作者: 鲍素芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  83-83
    摘要: 在作文教学过程中,只有不断探索行之有效的方法,采用灵活多样的教学手段,去诱发学生的习作兴趣,充分调动学生的积极性,共同打造和谐的写作课,以便学生不仅写好作文,而且喜欢写,写得开心。一、通过朗...
  • 作者: 陈诚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  84-84
    摘要: 自行车的踏蹬技术直接影响自行车的速度,进而影响自行车竞赛的成绩。从理论而言,运动生理学和生物力学都与自行车运动员踏蹬状态有直接而又密切的关系。本文以运动生理学和生物力学为理论基础,分析了影响...
  • 作者: 司宏杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  87-87
    摘要: 近几年高考实验以能力立意,千变万化的命题中都有一定的物理模型。而关于电学实验中两种电表以及滑动变阻器的选择历来是考查的热点,并没有技巧性和规律性可循。本文在对内外及限流分压接法的基础上着重从...
  • 作者: 单银娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  88-88
    摘要: 小学语文的学习只有激发学生积极主动性,才可以实现学习的高效率。老师在课堂教学中要有意识地培养学生自主学习的习惯,提高自主学习的能力。本文介绍了培养学生自主学习的方法途径,有效构建高效课堂。
  • 作者: 盛伟群
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  90-91
    摘要: “文明其精神,野蛮其体魄”,这是一国主席对于体育教育的著名论题,然而作为一名体育教师,我对这句话又有自己的看法。“文明其精神”讲的是,我们必须用知识武装自己的大脑,读史使人明智,读诗使人聪慧...
  • 作者: 黄义雄
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  92-93
    摘要: 结盟谋发展,共建谱新篇。福师附小和城区韩城二小积极贯彻落实市教育局《关于城区学校"结盟·共建"行动实施意见》,以实现提出的"六同"为目标,以管理、班子、科研、德育"四大联动"为主要内容,重视...
  • 作者: 姚士林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  94-94
    摘要: 课程改革的核心环节是课程实施,而有效地实施课程的基本方式是教学过程。就数学教学过程而言,从教与学的角度看存在的一些问题。因此,探讨新课程理念下的教学过程,尤其是高效率的教学过程,对于实施新课...
  • 作者: 缪小莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  95-95
    摘要: 新课导入是一节课的开端。在政治教学中,课堂导入的方式是多种多样的。怎样找到适合课堂教学内容的导入法对提高教学效率至关重要。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  4-4
    摘要: 河南省2015-2020年“中原名师”培育对象培训班开班,102名培育对象及其所在单位的校长、园长参加了集中培训。这标志着河南省中原名师培育工程“百人计划”正式启动。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  4-5
    摘要: 教育部发布《国家学生资助政策体系简介(2015)》,对学前教育至研究生教育阶段的资助实现政策全覆盖。此次出台的政策体系不仅体现了各级各类教育基本属性和特点,还明确提出国家助学贷款利率执行中国...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  4-4
    摘要: 教育部办公厅印发了《中小学心理辅导室建设指南》(以下简称《指南》),要求心理辅导室应建立心理危机干预机制,出现危机事件时能够做到发现及时、处理得当,给予师生适当的心理干预,预防因心理危机引发...
  • 作者: 程影
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  8-8
    摘要: 赞扬与批评都是班主任常用的教育方法。在教师进行批评教育时,批评语言要讲技巧,要多肯定,少否定,还要因人而异,使学生乐于接受。此外,批评方式要适合,批评后还要注意反馈。
  • 作者: 魏俊霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  9-9
    摘要: 法制教育是预防犯罪的基础,有利于促进学生全面发展,有利于促进学生的思想品德教育,有利于促进社会主义物质文明和精神方明建设。法制教育可以帮助青少年形成正确的人生观,帮助青少年做出正确的行为选择...
  • 作者: 陈力夫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  10-11
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:作为一名教师不仅是自己学科的教师,而且是学生的教育者、导师和道德的引路人。而一名中学班主任,更应当利用其独特的身份和地位,关注班级氛围对学生的隐性影响,营造优美洁净、宁静志...
  • 作者: 李风雷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  14-14
    摘要: 作为一线历史教师,教学中的首要任务,就是要紧扣课程标准,围绕课程标准展开教学工作,同时还要体现新课改理念。但是在实际教学实践中,由于课时限制,中考升学压力等因素,教师想面面俱到是比较困难的,...
  • 作者: 徐正兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  15-15
    摘要: 品德课是一门实践性很强的课程,随着新课程的深入实施,活动教学成了品德课教与学的中介。在教学过程中,有教师精心的预设,更要有闪烁着智慧火花的动态生成信息。学生品德的形成是在各种活动中通过自身和...
  • 作者: 杨春梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  16-16
    摘要: 在课堂教学中利用多媒体课件可优化教学,有利于实现高效课堂。但也存在着一些问题,运用趋于滥用性,课件具有束缚性,容量过大,缺乏主次。因此,教师要深入钻研教材,吃透教材,合理地利用多媒体课件。
  • 作者: 孟景闻
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  17-17
    摘要: 课堂提问是初中地理教学中重要的一个课堂教学环节,有效的课堂提问可以启发学生的思维,起到一石激起千层浪的教学效果。因此,在地理教学中,应精心设计教学情境,注重课堂提问的启发性;准确把握难易程度...
  • 作者: 赵文静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  19-19
    摘要: 现代教育对学生的要求越来越高,带给学生的好处也是越来越多,学生的德智体美都会得到好的发展,学生的综合素质大大提升,在小学,音乐教学主要是以合唱为主要形式,合唱可以培养学生的合作意识,是小学音...
  • 作者: 季克飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  21-21
    摘要: 传统的思想品德课教学重知识轻情感、重结果轻过程,无法发挥思想品德课的育人价值。初中思想品德课要实现以人为本的意义,变知识本位为学生本位;构建平等、民主的师生关系;变被动学习为主动探究;课程评...
  • 作者: 吉静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  22-22
    摘要: 柔性管理是一种突出人性和以人为本的管理方式,本文在阐述柔性管理的内涵的基础上,分析了艺术学院教学管理应用柔性管理的价值意义,提出了一些柔性管理在艺术学院教学管理中的应用策略。
  • 作者: 浦佩华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  23-23
    摘要: 高中班主任在学生的德育教育中占据了重要的地位,所以班主任如何做好德育工作的实践和实施成为高中生德育工作的重点和关键部分。本文主要围绕高中生的德育工作展开论述,结合高中生发展的具体情况以及班主...
  • 作者: 顾方园
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  25-25
    摘要: 随着网络时代的发展,高中信息技术课紧跟时代的发展。本文对高中信息技术课有效利用网络的方法进行探讨。
  • 作者: 刘桂玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  26-27
    摘要: 小班化教学符合课程标准,小班化教学模式更有利于学生素质的培养,小班化教学更有利于老师提升,正确认识小班化课堂,快乐地走进小班化教学的课堂。
  • 作者: 段彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  26-26
    摘要: 在小学教育管理工作中,用制度引领,以各种教学活动为载体,不断刷新教科研管理策略。我们要加大对教师的培训力度,利用各种手段提高教师的管理意识,这对提高教学管理的有效性和教学质量的提高有着非常重...
  • 作者: 李国团
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  30-30
    摘要: 新课堂教学改革逐渐趋于理性。任何变革都不能违背规律,小学语文教学改革也要遵循规律,以"课程标准"为基础,以课程目标的三个维度为准绳,以培养孩子的习惯和能力为目标,从小事抓起,为孩子的终身学习...
  • 作者: 赵利明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  36-36
    摘要: 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课堂培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣"。教学中,教师应本文着力探究如何营造轻松...
  • 作者: 周雅婷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  37-37
    摘要: 随着我国教育教学科研活动的不断深入,对基础教育教学提出很多新的要求,并且在实践中也逐渐重视教学实施策略的创新。而语文作为我国母语学习的重要途径,如何通过情感教育,达到理想的教学效果,成为每一...
  • 作者: 陈伟宝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  38-39
    摘要: 语文课堂要焕发生命的活力,就要让学生动起来。如此,就要做到:创设情境,让学生在兴趣盎然中学习;鼓励质疑问难,让学生在问题、讨论中学习;相信尊重学生,让学生在见解、体验中学习。
  • 作者: 秦敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  44-45
    摘要: 一、文化特征数学是思维的工具。数学思维具有逻辑严谨性、高度抽象性和概括性,以及丰富的直觉与想象等。从思维科学的角度看,数学思维是以理性思维为核心的,包含多种思维类型在内的完整的思维空间。数学...
  • 作者: 夏秀华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  46-46
    摘要: 案例是教师教学的有效抓手,是学生提升的有效阶梯。案例教学需要形式多样的教学方式。本文笔者就常用的教学方式在初中数学案例教学中的应用进行了简单阐述。
  • 作者: 何金
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  47-47
    摘要: 新课改背景下的课堂教学,教师应主动去设定一个需要探究解决的问题,让学生围绕这个问题,采用"科学研究"的方式去自主发现问题、分析问题、解决问题,从而获得所需的知识。结合教学实践,我总结探索性教...
  • 作者: 丁丽红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  50-50
    摘要: 本文主要论述了高等教育职业化发展时期大学英语从科研向教学为中心地位转型的必要性,以及转型的重要性。
  • 作者: 王钰珺
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  54-54
    摘要: 在小学英语教学中,单词的学习是一项非常重要的环节,学生如何学习单词能学得更快,记得更牢是值得教师深思的一个问题,俗话说:兴趣是最好的老师。因此我们要想让学生学好单词,必须从学生的趣味点出发,...
  • 作者: 代福祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  65-65
    摘要: 实验辅助是物理学科学习的基础,初中物理学科与实验辅助有着密切的关系。物理规律来自于物理现象,而在初中物理课堂中,物理实验辅助是展示物理现象的重要方法。当前的初中物理实验辅助并没有完全应用于物...
  • 作者: 王雪梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  70-70
    摘要: 在多元化教育的今天,小学语文教学应逐步进行审美教育,培养学生审美能力,促进学生全面发展。因此,小学语文教师应该积极探索审美教育的教学方法,以有效、有趣的课堂教学促使学生树立审美意识,促进其全...
  • 作者: 令伯儒
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  73-73
    摘要: 后进生的转化工作需要用爱的"阳光雨露",用心的打磨雕琢功法,因势利导,循循善诱,使他们对老师有亲切感、安全感、信任感,让他们感受到集体的温暖、老师的关心,从而走上充满阳光与鲜花的正途。
  • 作者: 张钧 李锦江
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  77-77
    摘要: 在地方高校师范生信息技术能力培养中存在着信息技术课程设置不衔接、教学内容偏重理论等问题,要求教师在教学中应强化师范生信息技术意识培养、课程整合能力培养、技术创新能力培养和实践操作技能培养,以...
  • 作者: 陈金芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  78-78
    摘要: 创新是教育教学上一个永恒不变的话题,随着当下教育改革的发展,素质教育越来越引起人们的重视。但是就我们国家教育的现状来看,与其他发达国家的差距还是很大,始终无法与国民经济发展水平相适应。因此,...
  • 作者: 张斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  81-81
    摘要: 新课改以来,教师和学生的角色都发生了改变。教师不再是课堂的主体,他们只是充当了学生学习的引导者,在学生遇到困难时对他们进行正确的引导。在课堂上,教师和学生都要积极参与,教师要从新课的导入、导...
  • 作者: 郑红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  83-83
    摘要: 小学科学课堂提问是教学的一个重要方面和环节,具体来说,课堂提问是教师根据学生已有的知识经验进行引导教学,课堂提问也是引起学生反应,增强师生之间相互交流,相互作用的主要手段。在小学科学课堂上如...
  • 作者: 张华贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  91-91
    摘要: 初中英语分层教学,多年来一直颇受争议。支持者认为这有助于实施因材施教,反对者认为这会给成绩较差的学生带来伤害。本人通过一段时间的实验探索,认为英语分层教学不但能让我们较好地针对学生的实际而因...
  • 作者: 蔡万明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  93-93
    摘要: 物理教师为了达到考试目的,要出好一套物理试卷并非易事。编写初中物理试卷要注意以下问题:注重发挥考试的导向功能;试题的选编要符合课程标准的理念;试题的难度适当,不能过难或过易;试卷中要有适当的...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  5-5
    摘要: “我是从大山深处走出来的孩子,深知西海固的孩子需要什么,所以大学毕业后就毅然选择了特岗教师,我要用我的知识圆孩子们的求知梦和人生梦。”31岁的宁夏原州区最偏僻的炭山乡南坪小学校长王杰告诉记者...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  6-6
    摘要: 记者获悉,新疆将以每名中小学生5元的标准,为中小学校投保“校方无过失责任保险”,加上原先已经实施的每名学生5元的校(园)方责任保险,共计10元的保险费将全部由学校“埋单”。这也意味着新疆中小...
  • 作者: 陈雪花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  10-11
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。那么,教师要把户外自主游戏的理念转化为户外自主游戏的实践,...
  • 作者: 张建霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  12-12
    摘要: 在传统的思想品德课堂中,教师和教材占据了主导地位,学生在课堂上只是扮演从属角色。学生在课堂上的主体地位得不到有效凸显,长久以来只是进行“听写”这种机械化任务,这使得学生失去了学习的积极性,应...
  • 作者: 唐灼珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  14-15
    摘要: 语文教学需要特定的语言环境配合,才能使学生加深对语言的理解和感悟,初中语文教学中,创造出合理的语境有助于提升学生的记忆、阅读、分析、解题等综合能力。本文将结合自身的教学实践,以人教版语文教材...
  • 作者: 彭静岑
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  16-16
    摘要: 随着我国高职院校的迅猛发展,以及就业形势的日趋严峻,五年制高职学生的思想状况也随之发生了变化。在这种新形势下,如何有效地做好高职辅导员工作已成为思想政治教育工作者共同面对的难题。本人着重从辅...
  • 作者: 丁辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  22-22
    摘要: 德育是中小学教育教学中的一项重要的内容,德育教育对于一个人的学习、成长、发展来说,有着不可小视的价值和作用。然而一直以来,我们的一线教学都将重点放在学生的学习成绩上,对于学生的德育素养的重视...
  • 作者: 林银清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  25-25
    摘要: 语文教师的文本解读和教学设计的能力决定着语文阅读教学的成败,2011年颁布的“语文课程标准”提出并强调要培养学生的语用能力。本文以《美丽的小兴安岭》一课的多次教学实践为例,分析和探讨从语用的...
  • 作者: 丁庆林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  26-27
    摘要: 工业革命以来,人类社会经济的发展取得了巨大成就,可同时也付出了惨痛的代价,全球性的环境问题日益突出。高中地理学科中涉及到多个方面的环境问题,借助高中地理教学素材渗透环境教育,有助于提高学生的...
  • 作者: 张健
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  28-28
    摘要: 以新闻阅读为载体的高中语文阅读课程的选修,需要关注学生的现代公民素养,即关注学生面对信息、感知信息、甄别信息并寻找能够激荡自身心灵力量的能力。语文教师需要关注超越知识积累的可能性去理解新闻阅...
  • 作者: 王艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  31-31
    摘要: 作业批改是语文教师常规教学的一个重要组成部分,是课堂教学的课外延伸,是了解学生学习知识的巩固的桥梁,对教师来说有着调整教学方案,检查学习效果的至关重要的作用。在现实的教学生活中,语文教师承担...
  • 作者: 陈利平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  34-34
    摘要: 作为小学语文教师,要想切实提高语文教学质量,除了教师的业务能力、工作态度等因素外,还应掌握小学生的心理特点,千方百计激发他们学习语文的兴趣,使他们乐学善学。
  • 作者: 徐小进
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  36-36
    摘要: 识字与写字是小学语文教学中的最基本的要求,然而伴随着对于基础教育的全面重视,识字与写字的教学与训练反而受到了“冷落”,课标明确提出“识字写字是阅读和写作的基本功,是1~2年级的教学重点”。所...
  • 作者: 张丽英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  37-37
    摘要: 我们语文教师在作文教学中常常发现这样的情形:一宣布上作文课,学生便唉声叹气,甚至叫苦连天,打开作文本,学生便茫然不知所措,感到无从下笔,究竟怎样使学生获得写作素材呢?笔者在教学中尝试利用学校...
  • 作者: 许丽烟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  39-39
    摘要: 习作评改中,教师应有意识地瞻顾习作核心目标,引导学生细读赏评;瞻顾单元训练重点,鼓励学生修改完善;瞻顾教学三维目标,展示习作评改成效。努力创设适于学生赏评修改与展示的机会,最大限度地发挥学生...
  • 作者: 沈慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  40-40
    摘要: 结课是教学活动的重要组成部分。有效的结课,可以促进教学效率的提升,能让学生更好地掌握课堂所讲内容。科学的结课,对于课堂教学来讲是一次升华,能够起到画龙点睛的作用。在教学改革的今天,关注小学语...
  • 作者: 戴中岭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  42-42
    摘要: 在数学课堂教学中,教师不仅要有效组织学生参与。围绕学习目标的课堂训练要灵活多样、扎实充分,还要根据校情、班情、教情和学情,总结出初中数学课堂教学设计方法,使学生能够积极参与,都能大胆地陈述展...
  • 作者: 周来宾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  45-45
    摘要: 以“找”为主线的“六步”解析分析法,自然有序地训练了学生的“双基”,不仅促成一定的知识结构的形成,而且还在数形结合分类讨论的过程中,扩展思维区域.这些思维会联系相关知识点,促进思维系统化,为...
  • 作者: 刘凤艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  46-46
    摘要: 信息技术与数学学科教学的整合,是通过学科课程把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课程的教与学融为一体,运用信息技术改变传统的教学模式,提高教学效率,改善教学绩效的一种手段。信...
  • 作者: 张梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学数学教学中,恰当地运用反例教学形式,可以帮助学生更好地理解和掌握数学定理、法则、公式,增强学习效果。本文结合教学实例,从完善数学概念认识、消除思维定式、快速判定命题正确与否三方面论述了...
  • 作者: 赵远
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  52-52
    摘要: 近年来,我国的教育体制改革已经在随着社会的发展不断地更新变化。尤其是我国的中小学课程改革也进入一个全新的阶段。对苏教版初中数学教学的设计应明确课程要求,加强教学史的研究。通过分析数学教育体制...
  • 作者: 于晓春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  53-53
    摘要: 聋校数学教学的目的是培养学生的抽象逻辑思维能力,如果数学教学长期停留在直观教学阶段,会影响听障学生抽象思维的发展。
  • 作者: 支孝青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  54-54
    摘要: 根据新的英语课程规范,在基础教育阶段,英语课程的任务是:激发和培养学生英语学习的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,发展自主学习的能力和合作精神。小学阶段英语教学...
  • 作者: 戴春艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  57-57
    摘要: 本文提出运用记忆规律、构词法及联想记忆法等策略进行词汇教学,帮助学生记忆掌握词汇,扩大词汇量。
  • 作者: 张少杰 王彩云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  63-63
    摘要: “学困生”是指学习成绩低于同级平均水平的一类学生,但作为一名教师不应放弃任何一名学生。针对“学困生”这种学生的普遍存在,应想方设法引导他们找到适合自己的学习方法。作为一名物理教师,在此主要以...
  • 作者: 丁建军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  64-64
    摘要: 一、对探究式教学的认识在我国,《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国基础教育进入课程改革时代。“高中物理课程标准”在课程目标上的基本理念之一就是:“高中物理课程应促进学生自主学习...
  • 作者: 耿妍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  65-65
    摘要: 以初中化学专题复习中《生活中的盐——Na2C03篇》的教学设计与实践为例,研究了专题复习中如何建立知识体系,选择了CO3-的检验与C032-的排除多种问题背景。通过实验探究NaOH变质后成分...
  • 作者: 王志才
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  66-66
    摘要: 初中信息技术课堂教学方法众多,教师要注意根据教材文本和学生本身实际进行选择、整合和优化,为提升课堂教学效果创造良好条件。信息技术课程具有自身特点,学生学习存在个体差异,在进行相关课堂教学时,...
  • 作者: 庄建森
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  67-67
    摘要: 反思是数学学习的重要方法,是数学思想形成的重要环节,高年级小学生已经具备了一定的逻辑思维能力基础,加强其反思习惯的培养对于学生数学知识的深化乃至综合素质的提升都是大有裨益的。本文结合小学高年...
  • 作者: 周晓容
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  69-69
    摘要: 随着我国经济的发展,民办高校如雨后春笋般出现。和公办学校相比,民办学校存在一定的劣势,因此,为了保证生源必须提高教学质量。由于语文学科属于基础学科,对民办高中整体教学质量有很大的影响。因此,...
  • 作者: 金迎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  70-70
    摘要: 在体育教学中,要由“标准餐”走向“自助餐”,“白助餐”是体育教学改革的必需选择。实行体育教学“自助餐”要避免走入误区,既要迎合学生兴趣,又要适时引导,还要创设良好的体育锻炼氛围,使学生在愉快...
  • 作者: 侯宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  71-71
    摘要: 通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神和发现、创造的能力时,我们就把握住了数学教育的时代性、科学性,我们就深入到了数学素质教...
  • 作者: 陈福强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  73-73
    摘要: 在数学教学中,离不开教具与学具的使用。教学用具在教学中发挥着重要作用,特别是在低年级,科学有效地使用学具操作,不仅能调动学生学习的积极性,激发学生的直觉形象思维,而且能使抽象的数学知识变得直...
  • 作者: 曹立杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  83-83
    摘要: 地理课是初中阶段的必修课,是素质教育的重要组成部分,我们应该在地理教学中着重培养学生的创新能力。下面我就谈谈在教学中的几点体会。
  • 作者: 卓仕娘
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  85-85
    摘要: 数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求。教师要以数学例题为抓手,优化学习为前提,优化学生思维过程,进而提高教学效率。
  • 作者: 郑俪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  88-89
    摘要: 信息技术与初中数学的整合是课程标准下改革与探索的重点,更是教育事业发展的必然趋势.借助信息技术的优势及现代的教育理念与观点,克服传统教学中的不足,取长补短,更大限度地激发学生的潜能,提高学习...
  • 作者: 王伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  90-90
    摘要: 如今的现代美术的创作和教学之中,人们可以使用很多的流行元素,这种流行的元素也比过去多了很多。但是,现代艺术中却往往也缺失了很多的传统艺术的神韵,因此,在美术观初期形成的初中学生群体中,教师在...
  • 作者: 方利辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  91-91
    摘要: 班级图书角对学生的借阅有很重要的作用,配备图书要依据教学内容进行筛选,依据班级文化建设选择,依据家庭教育确定书目,学生依据个人爱好和特点选择。
  • 作者: 王伟智
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  93-93
    摘要: 小组合作练习是一种以小组为基本形式,以教育动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的教学训练方法。足球运动是育人的,需要局部战术配合的一项有意义的运动。一个实力超群的球星没有其他十...
  • 作者: 王利明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  95-95
    摘要: 通过课堂教学学生只是理解了所学的基础知识,并在获取知识过程中锻炼了思维,发展了能力,但要对知识的掌握、智力开发、能力培养、解题策略形成等,还必须通过一定量的练习。课堂练习设计要遵循目的性、层...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  4-4
    摘要: 国家语委、国务院教育督导委员会办公室根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》《教育督导条例》有关规定,研究制定了《语言文字工作督导评估暂行办法》(简称《办法》),并以国务院教育督导委员会办公...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  4-5
    摘要: 江西省赣州市教育局下发通知,就全市农村义务教育学校布局调整工作作出进一步规范,要求各地切实规范撤并程序和行为,不得随意变更或调整。尤其要保障群众在学校撤并中的知情权和参与权,每次应召开听证会...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  6-6
    摘要: 定向生、国防生、免试生、专插本、三二分段、五年一贯制、第二学士学位等不得转专业,记者从广东省教育厅获悉,该厅日前印发《广东省教育厅关于做好普通高等学校本专科学生转专业工作的通知》,对本专科生...
  • 作者: 占喜丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  10-11
    摘要: 岩彩画是中国最为古老的绘画艺术之一,其具有丰富的历史文化内涵,值得后世去不断学习。本文作者对岩彩画的历史背景以及武夷山武夷岩彩画的发展进行简单概述。分析总结了武夷山岩彩画在教学中的应用表现,...
  • 作者: 苏炎地
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  13-13
    摘要: 本文针对中职生物教学的实际,结合多年的教学经历,对中职生物教学的模式、方法、评价模式等进行探讨,举出大量的课堂教学实例,提出确实可行的教学策略,为当前中职生物教学提供借鉴。
  • 作者: 魏伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  16-16
    摘要: 在体育教学中,师与生的人格和谐是保证体育教学有序进行的必备条件;教与学的组织和谐是完成体育教学目标的核心;讲与练的安排和谐是实施有效体育教学的关键环节;人与物的装设和谐是保障体育教学正常进行...
  • 作者: 赵洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  20-20
    摘要: 班主任工作量巨大,不仅要忙于正常的备课、上课、批改等工作,还要面对班级事务,由于时间有限,如果班主任将所有事情放在班会上讲,就会造成零效率。因此,要想使班级管理工作在有效的时间内产生巨大的实...
  • 作者: 葛红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  24-24
    摘要: 离园活动在幼儿一日活动中占据重要地位,精彩、合理的离园活动可以促使幼儿心情愉快,赢取家长更多积极的互动。教师利用离园活动时间与家长直接或间接地沟通交流,可以深入家园联系,创建和谐家园。
  • 作者: 江胜兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  26-27
    摘要: 荀子曾经说过,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”任何学习都是一个积累的过程,语文的学习同样是这样,尤其是高三,只有你不断积累,才能实现厚积薄发,在高考场上书写属于你自己的辉煌,...
  • 作者: 郭玉祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  30-30
    摘要: 信息技术为职业教育语文教学提供了一个更加广阔的天地,同时也为探索语文课堂教学提供了一个开辟的空间。因此,作为一名语文教师,应该把信息及时在语文教学当中怎样更好地利用作为教学研究的重中之重,使...
  • 作者: 杨小华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  33-33
    摘要: 写话是习作教学的基础,要想提升学生的习作水平,就要从低年级开始,从写话教学入手,循序渐进,有层次地展开教学。但是,在实际写话教学中,一些教师人为地拔高或者降低写话要求,致使写话教学中存在不少...
  • 作者: 徐晓凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  36-36
    摘要: 提高语文课堂的效率,一直是教育工作者努力追求的方向。从教学实践和理论知识来看,两个关注对于高效课堂至关重要。关注教师在课堂上的正确定位,关注学生在课堂上的表现。重视了这两个关注,语文课堂会引...
  • 作者: 王卫国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  37-37
    摘要: 对话是学生走进文本,积累语言和学习能力的重要过程,也是阅读教学的重要策略。教师如何妙用对话,让阅读教学更精彩?本文从细读文本,为有效对话埋下伏笔;借助阅读期待,创设问题对话情景;结合学生发言...
  • 作者: 于利娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  39-39
    摘要: 阅读教学是教师、文本、学生和教科书编者之间对话的过程。在阅读教学中,对于一篇文质兼美的文章来说,只有与文本进行深切对话,才能发现文章的内在美。因此,教师要引领学生极力挖掘文本的美,进而在对话...
  • 作者: 储红明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  42-42
    摘要: 良好的课堂教学氛围,是提升课文教学效益的重要途径。为此笔者多年来,从“培养‘亲师感’、营造美妙的导入情境、优化教师的引导作用、采用灵活多样的教学方法”等方面创设课堂氛围,取得了较高的教学效果...
  • 作者: 刘云娇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  43-43
    摘要: 培养孩子们的口语交际能力,应该根据低段孩子的年龄特征出发。小学语文“课标”指出:口语交际是现代公民的必备能力。低段孩子年龄小,易于接受新鲜事物。因此,从小就应该培养孩子们学会倾听、善于表达及...
  • 作者: 王丹丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  44-44
    摘要: 随着时代的进步,我国的教育改革也在不断推进,近几年,社会对低年级语文朗读教学质量提出了更高的要求。朗读作为小学低年级教学的重要训练项目,对培养学生良好的语感,提高学生的阅读理解能力至关重要,...
  • 作者: 毛小梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  45-45
    摘要: 新课程理念强调以学生的发展为主体,提高学生各方面的能力。在语文教学中,允许学生“插嘴”,因为“插嘴”是民主教学的体现,能点燃学生创新火花,促进学生主动参与,能发展求异思维,激发学习兴趣。
  • 作者: 郑利平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  46-46
    摘要: 在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。本文拟就培养学生阅读兴趣,注意学生阅读方法的指导,培养学生良好的阅读习惯三方面进行讨论。
  • 作者: 徐瑛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  46-47
    摘要: “青青子衿,悠悠我心”,源远流长的中华文化以泼墨般的恢宏气势孕育出了美丽文字的各种形式,诗歌只是一小部分,而我要讲的《诗经》也只是诗歌的一个部分,只不过它是诗歌的鼻祖,诗三百,那些散步在列国...
  • 作者: 刘晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  50-50
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国初中教育的发展与进步,在初中数学教学中,教师结合课改的要求,结合学生的发展需求,为学生设计了多种行之有效的教学方法,使学生在教师的有效教学中,进...
  • 作者: 孙静静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  52-52
    摘要: 在实施阅读教学时,教师需要从学生生活导入、从教学情境进入、从文本图画引入、从数学文化切入,结合学生生活实际,联系多种数理关联因素,有效激发学生多向思维,对数理关系进行深入探讨,形成数学素质。
  • 作者: 王劭敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  54-55
    摘要: “错误”具有刺激、警醒、借鉴的功能。借助初中数学课堂教学中实时的错误资源,发挥错误资源的有效价值,把学生学习活动中的“错误”转变成一种教学资源,教师巧妙的点拨与引导就显得分外重要。
  • 作者: 李永侠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  55-55
    摘要: 思维自疑问和惊奇开始,在教学中可设计一个学生不易回答的悬念或者一个有趣的故事,激发学生强烈的求知欲望,起到启示诱导的作用。
  • 作者: 许文良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  56-56
    摘要: 基本活动经验是数学教学不可或缺的组成部分,在数学思想的形成、数学理论的验证过程中占有重要地位,尤其是对于数学思维习惯萌芽的小学教学阶段。在小学数学教学中,要结合生活实际,积累操作经验;设置有...
  • 作者: 马丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  59-59
    摘要: 生活处处有数学,数学与人们的生产生活密切相关,不论是小学亦或中学,数学都是我们学习的一部分。所以如何学好数学对于中学生就显得尤为重要了,下面我就简单谈谈初中数学如何教学才能让学生学得更好,教...
  • 作者: 张慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  61-61
    摘要: 目前提高课堂教学的效率,在一定程度上取决于提高学生学习的参与度。在学习过程中,学生参与度的高低受到越来越多的专家学者所注视。作为一线教师的我们要时刻想方设法提高学生全体参与的积极性和效率,整...
  • 作者: 何素勤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  62-63
    摘要: 数学来源于生活。在数学教学中,教师致力于引导学生善于从数学的角度观察现象、思考生活中的问题,感悟数学与生活的联系,感受数学的魅力。
  • 作者: 王玉真
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  63-63
    摘要: 在英语教学中,教师要把游戏引入课堂,使用风趣的精彩的语言,充分利用多媒体,开展各种有意义的兴趣活动,激发学生的学习兴趣。优化课堂结构,教学内容突出在话题中学习,为学生留有充分的发展创新的余地...
  • 作者: 戴春艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  67-67
    摘要: 跨文化思潮对我国大学英语教学有较大的影响,跨文化教育在大学英语教学中占有重要地位。本文对某些高校大学英语教学中跨文化教育的教学内容和教学方法进行了探讨。
  • 作者: 王敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  70-71
    摘要: 完形填空是一种起点高、容量大的障碍性阅读,需要学生具备一定的词汇运用和阅读理解能力,才能准确做好完形填空题。本文从完形填空题的特点出发,结合具体的教学实例,阐述了有效的应试策略,以期能帮助学...
  • 作者: 许丽琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  72-72
    摘要: 在高中英语语法教学中,要加强语法教学教师要做到:应革新思维构建语法教学情境,提升学生学习语法的主动性和吸引力;面对新形势转变教学策略,实现语法教学活动的寓教于乐;理论与实践相结合,提高学生的...
  • 作者: 陆树利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  74-74
    摘要: 高中英语对学生有四项要求,即听说读写,这其中最难的一项就是英语写作,相对于其他三项技能,英语写作需要足够的词汇量,充分地了解语法和句式,还要对西方文化背景有一定了解,近年来,高考试题中英语写...
  • 作者: 秦敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  77-77
    摘要: 在新的素质教育形势下,要重视语文过程学习,努力提高学生的语文素养。新课改强调:让学生主动学习,自主构建知识,指导学生养成自主学习的习惯,提高学生的语文素养。这些要求能充分考虑到学生学习的主动...
  • 作者: 李兴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  79-79
    摘要: VB作为程序设计的首选语言,在教学中注意调动学生学习热情,激发学习兴趣,培养学生的自主学习能力,使其养成良好的学习习惯。
  • 作者: 安金珠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  81-81
    摘要: 守恒是客观世界中所必须遵循的基本的自然规律之一,这一规律也是化学反应所必须遵循的。因此在化学的学习中灵活运用“守恒思维”可以快速有效地解题,可达到事半功倍的效果。如判断离子方程式正误或氧化还...
  • 作者: 王成洲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  82-82
    摘要: 初中生在学习实践进程中,需要坚定的学习信念给予支持和保证。只有保持坚定的学习信心,才能更加深入了解物理新知,探索物理现象,推进物理教学进程。
  • 作者: 陈新芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  86-86
    摘要: 在实施素质教育的大背景下,想要促进学生的素质教育,我们就要努力提升课堂的阅读教学,使其跨越到一个新的境界。所以,我们要在平时的课堂中,采用有效的教学方法,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能...
  • 作者: 缪德文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  90-90
    摘要: 想象力是创新能力的重要维度,可以说没有想象力就没有创造力。要实现强国梦,就必须培养具有创新能力的人才。而语文学科可以充分利用阅读思维特点,培养学生的想象力,本文笔者谈的就是如何巧妙利用教材中...
  • 作者: 闫汝亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  91-91
    摘要: 在新课改背景下探究语文教师队伍建设的相关问题,具有重要的意义。只有以科学发展观为指导,灌输新的教育教学理念,优化师资队伍结构,全面提升师资队伍的整体素质,才能确保学校的教学质量和水平。
  • 作者: 王一萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  92-93
    摘要: 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。教师应该为幼儿创设有效的情境,开展区域游戏,激发幼儿的兴趣,诱发幼儿活动的主体性,持续强化他们的活动兴趣,体验活动的快乐,使幼...
  • 作者: 刘泽新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  93-93
    摘要: 高中英语中的倒装句,既是重点又是难点。现把其主要用法加以总结,使学生学起来更加容易。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  4-4
    摘要: 安徽省将在中小学校开设劳动与技术教育课,小学和初中每周分别不少于两个课时和一个课时,普通高中劳动与技术教育课每学期不少于通用技术课总课时的三分之一,同时建立学生劳动评价制度,将评价结果作为升...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  4-4
    摘要: 为进一步加强中小学幼儿园消防安全管理工作,教育部、公安部联合印发《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》,从落实责任、组织检查与巡查、加强管理、规范标识、加强培训与演练、严格追责等8个...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  5-5
    摘要: 江苏省政府公布《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》,为了鼓励高校毕业生多渠道就业,该省将求职补贴调整为求职创业补贴,范围扩展到已获得国家助学贷款的毕业年度高校毕业生,补贴标准从2...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  6-6
    摘要: 记者从教育部获悉,教育部办公厅印发《关于做好2016年“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”招生工作的通知》,公布了2016年“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”方案,并就做好相关招生...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  6-6
    摘要: 山东省开展校车“打非治违”行动,查处校车违法行为2495起,查扣77辆、取缔55辆“黑校车”,涉及的违法行为包括无校车标牌、不具备校车驾驶资格以及无牌无证的严重交通违法等。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  6-6
    摘要: 根据教育部网站公布的《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》,中小学幼儿园应当依法建立并落实逐级消防安全责任制,每日组织开展防火巡查,重点场所在使用期、司应当至少每两小时巡查一次。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  6-6
    摘要: 黑龙江省中小学德育工作推进会暨鸡西现场经验交流观摩会在鸡西召开。会议总结和学习了鸡西市实施“养成、体验、实践”德育做法和经验,并交流黑龙江各地德育工作开展情况,明确了中小学德育工作的新思路。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  6-6
    摘要: 记者从甘肃省教育厅获悉,该省下拨资金5.68亿元,支持革命老区“两市一县”贫困村学前教育发展,加上此前下拨的2.53亿元,该省今年支持革命老区学前教育发展的资金达到8.21亿元。
  • 作者: 宣亚泼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  7-7
    摘要: 针对学校存在的设备陈旧、师资不足等各种问题,制定了三年目标,学校的整体思路是:第一年为制度完善调整年;第二年为质量加速提升年;第三年为文化品牌创建年,经过了三年的历程,各方面都有了很大改观。
  • 作者: 吴雪巍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  10-11
    摘要: 现阶段中职学校的德育课存在着很多问题,急需进行各方面的改革与创新。教学方法的创新包括:重视教学研究,提高教学能力;紧跟形势,用好教材和超越教材及编写校本教材;改进教学方法,培养学生创新意识及...
  • 作者: 黄洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  11-11
    摘要: 被誉为"母亲"的蓝色星球——地球,是唯一适于人类生存和发展的星球,是我们赖以生存的地方。从1972年第27届联合国代表大会确定6月5日为"世界环境日"至今已经有四十多年了,全世界特别是中国人...
  • 作者: 朱桂芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  12-12
    摘要: 要调动学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是关键的一个环节。根据学生爱问爱动,好奇心、求知欲强的特点,每一节课如何开头才能把学生的情绪、注意力和思维调整到最佳状态,那就需...
  • 作者: 王雅恭
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  14-14
    摘要: 当前思想品德课堂或重灌输训练,或重形式轻实效,教师疏于研究,学生得不到真正的发展。我们初中思品教师在分析现状、成因的基础上,采取精心准备、有效实施、多元评价的策略,提高思品课堂教学成效。
  • 作者: 沈烨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  18-18
    摘要: 随着教育改革的不断深入,有必要对初中政治教学的策略与方案进行优化与探索。在初中政治教学过程中应该进一步培养学生的实践能力和创新意识,更新教学理念,采取多元化的教学手段,从而使初中政治教学取得...
  • 作者: 张爱红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  19-19
    摘要: 兴趣这个因素,在教学中的作用匪浅,已经引起了人们的关注,因此,地理课教学过程中利用各种教学手段,培养学生的兴趣非常重要。
  • 作者: 曹金钰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  27-27
    摘要: 艺术是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态。而在教学过程中的艺术一般是指教师在教师引导为辅、学生学习为主的课堂教学过程中,依据课堂教学的目标,结合教学内容,配合教学设计,穿插一些...
  • 作者: 叶志刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  30-30
    摘要: 随着素质教育的不断推进,体育加试也应进行改革,从真实、高效、公平的角度出发,需要解决好起跑姿势、时间安排、人员调配等问题。只有更新观念、打破传统模式,才能适应现代创新教育的发展。
  • 作者: 马红淦
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  31-31
    摘要: 如何在有限的课堂时间内让学生收获到更多的知识是每个老师都在探究的问题。探究性教学的出现为老师们提供了一个新的思路。本文从初中地理的探究性教学出发,研究探究性教学的实践要求,分析了探究性教学的...
  • 作者: 沈雁娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  34-34
    摘要: 小学生语文学习消极情感对教学工作具有负面影响,教师要深入分析其根源,从夯实基础知识、强化技巧指导以及营造良好氛围等方面着手,激发学生学习的兴趣和动力。
  • 作者: 程霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  37-37
    摘要: 语文借助细腻而生动的语言,丰富而真挚的情感,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。教师应该利用好课堂这一主阵地,营造出和谐的氛围、高效的课堂。
  • 作者: 冷佳佳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  38-39
    摘要: 每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那一段时光,是付出了很多努力,忍受孤独与寂寞,不抱怨、不诉苦,日后说起时,连自己都能被感动的日子。——题记
  • 作者: 赵勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  38-38
    摘要: 随着社会的发展,创新教育已成为全社会的共识,培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探...
  • 作者: 毛小梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  41-41
    摘要: 读是学习语言的重要途径之一,在小学语文教学中,深情并茂地范读,品味语文的多情;自由朗读,品味语文的深广;品读重点段,品味语文的深层内涵;品读重点字词,品味语文的巧妙。
  • 作者: 许礼伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  43-43
    摘要: 修辞手法的运用可以有效地提升文章的可读性与趣味性,是语言的一种重要表达方式。高中语文教学中修辞教学是一项重要内容。教师应注重修辞教学在语文教学中的渗透,进行对比教学,重视修辞手法和语境之间的...
  • 作者: 黄静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  44-44
    摘要: 提升教学的有效性是教师关注的重点话题,因此,在初中语文教学中,教师要巧妙设计语文课的导入,激发学生的学习兴趣;搭建语文教学情境,让学生在耳濡目染中习得知识;课堂上尊重学生,让学生学会学习。
  • 作者: 包刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  47-47
    摘要: 如何更好地提高课堂教学的实效性,还需要我们在教学实践中不断地探索和研究,逐步完善和提高自己的教育观念和教学水平。
  • 作者: 吴建香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  48-48
    摘要: 课堂练习是数学教学中不可缺少的重要环节,承担着检测学生掌握知识、进行教学反馈调节的重要作用。教学中,应立足课程标准理念,从生活化教学出发,结合小学数学教学的探究性、层次性和趣味性,更好地优化...
  • 作者: 李金梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  49-49
    摘要: 函数的解析式是函数的一种表现形式,由函数的解析式可以研究函数的所有性质,现将函数解析式的求法总结如下:
  • 作者: 张凤召
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  51-51
    摘要: 交互式电子白板实现了在课堂教学中学生与教材、学生与课件的直接对话,真正做到了以学生为主体。在交互式电子白板的教学环境下,教学中的各个环节都得到了不同程度的优化。交互式电子白板是教育信息技术新...
  • 作者: 冀秋菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  53-53
    摘要: 数学课应该是为学生提供主动学习的平台;给学生主动学习的空间;使学生有主动学习的热情;让学生拥有主动学习体验的课程。
  • 作者: 叶宇星
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  58-58
    摘要: "数感"是一种心智技能,对学生将来的学习和生活大有裨益。本文结合教学实例,选取新课改下一线教师热捧的生活化教学角度,通过联系生活事物、创设生活情境、加强生活应用三方面阐述如何联系学生所熟悉的...
  • 作者: 于文淮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  59-59
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的深入,课堂的教学形式发生了变化,原有单一的、被动的学习方式已被打破。新教材的试用,特别是一个全新的数学理念——人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人...
  • 作者: 潘云兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  63-63
    摘要: 英语口语教学在英语教学中占据着重要的地位。目前我国英语口语教学中存在着很多的问题。文章通过对英语口语教学中存在的问题分析,提出了提高英语口语教学的策略。
  • 作者: 丁晓洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  66-66
    摘要: 微课作为一种新型的教育教学形式,以其精、短、快为主要的授课特点,一定程度上简化了教育教学的内容,提升了教学和学习的效果。由于它对提高高中英语教学绩效有着举足轻重的作用,所以已经成为当下备受青...
  • 作者: 倪士珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  69-69
    摘要: 单词记忆一直是英语学习的关键,同时也是学生和教师较为头疼的问题。本文就英语单词教学中存在的问题,进行分析研究,提出几点英语单词教学方法,以期能达到提高学生英语单词记忆的目的。
  • 作者: 朱勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  75-75
    摘要: 在现代教育中,知识是先被理解和消化而后才被吸收的。即使一个中学生几年里所接受的知识总量也是相当大的,单靠记忆不但记不牢也不能运用。人们对知识的理解既有快与慢的差别,也有深度和广度上的不同。提...
  • 作者: 吴剑
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  76-76
    摘要: 信息技术是一门重要学科,但传统的小学信息技术课堂由于师资、教学方法、教学手段等方面存在着诸多问题,制约了课堂教学有效性的提高。本文提出通过创设良好的学习环境、提升教师自身素质、实施分层教学等...
  • 作者: 王国平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  85-85
    摘要: 在小学数学教学过程中恰当地运用电教化手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维,培养能力。教师可运用多媒体在新旧知识连接点、教学重点、教学关键处、学生思维转折处、思维困惑处等发挥作用。
  • 作者: 肖飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  93-93
    摘要: 初一是小学生活和初中生活的衔接点,也是学生学习中一个较为重要的转折点,初一学习同样也是为整个初中学习打基础。作为一名语文老师,我的教学任务就是从初一开始培养他们自主合作探究学习的能力,充分激...
  • 作者: 杨丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  94-94
    摘要: 兴趣是推动学生最实际的内部动力。在课堂教学中,教师应创设各种有效情境,大胆放手让学生唱主角,借助"视听"熏陶感染,提高学习兴趣,让兴趣奏响小学语文课堂,成为课堂教学的主旋律。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  5-6
    摘要: 陕西省教育厅将在全省义务教育学校开展“新标准·大规范”活动,积极探索减轻学生过重课业负担的有效途径,明确小学一至二年级不留书面家庭作业,其他年级作业总量控制,每周要有“无作业日”。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  6-6
    摘要: 四川藏区甘孜州丹巴县水子乡片区寄宿制学校初一语文教师徐道蓉正在为学生上课,而课堂教学已向全州直播,全州教师学生可同步点播观看。全州教师也可进行互动,或向千里之外的内地优秀学校教师发问,形成优...
  • 作者: 戈军伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  8-8
    摘要: 兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征,是人们认识事物或参与活动的积极倾向,是进行学习和创作的动力,是学生学习的内在动机。在美术教学中,有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养,发展美术实践...
  • 作者: 李鹃
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  11-11
    摘要: 在当前高中生学习信息技术的过程中存在着一大弊病,即高中生主动参与到信息技术学习中的能力较低,对于信息知识的吸收只是一味地被动吸收。面对这种情况,作为一名高中信息技术教师,如何解决学生主动参与...
  • 作者: 施晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  14-14
    摘要: 音乐活动是托班幼儿比较喜欢的活动,幼儿需要教师的引导才能完成儿歌的演唱。在音乐内容的选择上要贴近生活,旋律流畅、节奏明快,以及易于幼儿理解。在选择与设计歌表演的动作时,要动作简单、形象,结合...
  • 作者: 杨定华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  15-15
    摘要: 随着当前体育教学的形势的改变,教学模式不断地升级和创新,传统的体育篮球教学模式已经不适应当前体育教学形式,并且在实际教学中存在很多的弊端,而合作学习教学模式则可以改变和解决当前的问题,通过合...
  • 作者: 袁嵩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程以来,对话教学的内涵不断丰富、提升。高中历史史料教学中的对话不仅是视界的融合、言语的交流,更是思维的碰撞和心灵的呼应。史料教学的对话主要包括两个方面:一是师生与史料的直接对话;二是基于...
  • 作者: 张斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  17-17
    摘要: 班主任工作是一项艺术性很强的复杂工作,以理服人才能产生良好的教育效果。教师为学生做出的榜样会使学生产生认同感,进而会去模仿教师的态度和行为方式。如果某个学生自己原有的计划或打算在某种环境中受...
  • 作者: 杨俏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  19-19
    摘要: 新课改要求培养具有实践能力和创新能力的现代化人才,传统教学方式严重阻碍了学生的发展,错过了培养学生创新思维的最佳时期。教育需要从初级阶段做起,因此,教师在教学中必须使用多样性的教学方式,提升...
  • 作者: 侍书全
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  22-22
    摘要: 在新课改背景下,高中体育教学受到越来越多的关注,传统的思路与方法已经难以满足新课改下高中体育教学的需求。本文分析了高中体育教学存在的问题,并探讨了新课改下高中体育教学的思路及方法,以期对提升...
  • 作者: 陈起聪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  23-23
    摘要: 校园体育文化是一种自强不息的精神,是一种乐观向上的态度,是一种团结合作的氛围,是和谐校园文化建设的重要部分,积极校园体育文化建设有助于学生身心健康成长。如何加强校园体育文化建设是摆在每一所小...
  • 作者: 姜洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  24-24
    摘要: 思想品德教学的重点是将德育渗透到学生心中,在教学时要以生活为背景,以学生为主体,让学生在活动中思考、成长。对于初中生来说,正是形成价值观的重要时期,在教学时让学生感受到德育的重要性,并积极践...
  • 作者: 张勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  25-25
    摘要: 在小学语文教学中,要想激发学生情感,就必须采用多种展示形象的方式,合理选择展示方式是至关重要的。
  • 作者: 刘正玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  27-27
    摘要: 高中历史新课程改革实施以来,给历史教学带来了新挑战与机遇。作为教师,要遵循高中历史新课程以学生发展为本,全面促进学生发展为理念。不仅需要不断学习新知,接受新事物,树立创新意识,而且需要结合课...
  • 作者: 李巧兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  30-30
    摘要: 强化小学作文教学研究非常必要,许多小学生作文写作能力低下,教师要认真研究教学工作中存在的问题,采取有效的措施进行弥补,从而突破教学难点,提高学生写作能力。
  • 作者: 刘焕丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  32-32
    摘要: 语文综合性学习是我们语文教学的重要组成部分,它是提高学生的语文知识水平和能力的有效手段。所以在实际的教学中,要采取多种方式进行教学,从而能切实提高学生的听、说、读、写能力,提高语文学习的效果...
  • 作者: 李宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  33-33
    摘要: 语文除了教授听说读写之外,更应该是文化的传播者和捍卫者。小学语文教育只有适应新形势、新要求,勇挑民族传统文化的重担,才能在文化传承的宏伟事业中有所作为,只有加强小学语文教育中的优秀传统文化教...
  • 作者: 陈玉琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  36-37
    摘要: 在语文教学中科学地运用电教手段,不仅能加深学生对学习内容的理解,帮助学生突破学习中的难点,还可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、有效地激发学生的思维活动,使学生学得积极主动,从而大大提高语...
  • 作者: 杨美峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  37-37
    摘要: 课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学目的。教师在课堂教学中,要充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。
  • 作者: 丁金盖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  39-39
    摘要: 情感是语文教学具有鲜明特色的个性目标。培养学生的情感,引导学生体会文章感情,让学生与作者同喜同悲,教会学生敢爱敢十艮,是语文教学的重要任务。情感,让语文教学充满活力,它是语文教学的生命。
  • 作者: 马琳琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  40-40
    摘要: 语文教学与审美彼此割裂,学生的审美能力缺失。我们语文教师要提高学生感受、鉴赏、理解和创造美的能力,让他们在文本的分析中接受美的熏陶,从而提升审美能力,让语文教学实现工具性与人文性得到统一。
  • 作者: 乔小坡
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  42-42
    摘要: 作为初中数学教师,要想教好学生,提高课堂教学效率,自己必须要有扎实的基本功和较高的业务素质。正如习近平总书记指出的那样:“打铁还需自身硬。”自身不“硬”,想让别人“硬”是不可能的。
  • 作者: 张凤召
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  43-43
    摘要: 运用信息技术与数学课程结合,可以激发学生兴趣,促进学生积极主动参与学习。它能变静为动,变复杂为简单,变难懂为易懂,以直观形象紧紧吸引学生的注意力。它可以在有限的时间内提高教育信息的传递效率和...
  • 作者: 范金良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  44-44
    摘要: 类比作为一种推理方法,是对学生能力的一种培养,结合新一轮的高中数学的课改,鼓励学生大胆的推理,但也应保持谨慎的科学态度.
  • 作者: 严春霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  48-48
    摘要: 数学实验是提升教学效率的重要手段,通过数学实验,可以培养学生发现问题、解决问题的能力,以及严谨的科学态度和创新实践能力。在实验操作中,学生可以手、口、脑并用,培养起学生学习的兴趣,将抽象的问...
  • 作者: 蒋丹珠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  49-49
    摘要: 在新课程改革的背景下,小学数学课程更多强调的是要注重实践性,培养小学生的综合能力。
  • 作者: 郝武顺
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  60-60
    摘要: 各式各样的饮料伴随着我们的生活,有了它们,我们的生活更加丰富多彩。但你有没有发现,饮料除了好喝外,在物理教学过程中饮料瓶盖有时候会发挥巨大的能量,有了饮料瓶盖的课堂是丰富的,所以我们要留心生...
  • 作者: 周慈铨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  61-61
    摘要: 在高考化学实验复习过程中,要有效利用教材有效资源,并在课程基础上进行有效的开发,利用实验设计的思想,设计一些简单的实验,解读实验,对实验素材进行有效的开发,从而消除学生对实验的恐惧感。
  • 作者: 丁如山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  62-62
    摘要: 初中物理教学应以提高和发展学生的素质为中心,在教学过程中,必须让学生明确实施科技教育的必要性和紧迫感,提高对科学教育战略地位的认识:改革物理教学,多渠道全方位进行科学素质教育;加强科学教育与...
  • 作者: 廖志兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  63-63
    摘要: 新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则谈谈该问题。
  • 作者: 王俊娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  70-70
    摘要: 课堂教学是传授知识、强化技能的基本组织形式。英语教学,改进教法、优化课堂、设计内容是提高教学质量的中心环节。本文主要从构建和谐融洽的师生合作关系;充分利用实物,创造语言环境;有效结合教材、扮...
  • 作者: 庞健荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  72-72
    摘要: 随着我国经济的发展,人们的物质生活得到了快速提高,终身体育的观念目益深入人心。终身教育是体育教学的根本目标,教师要革新传统落后理念,改变教学模式,转变落后教学思想,注意锻炼综合技能,主动参与...
  • 作者: 郑立东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  73-73
    摘要: 小学教育中科学是重要的组成部分,对学生探索人类奥秘、了解世界上一些未知的事物有着重要的意义,还能有效地培养学生的科学意识。随着社会经济日益增长,信息技术也得到了飞速的发展,怎样才能使小学科学...
  • 作者: 吴伟伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  75-75
    摘要: 体育是小学教学的基础学科和必修课程,随着新课程改革的不断推进和发展,要求加强小学生体育教学,激发小学生体育锻炼的兴趣,培养小学生终生运动、阳光锻炼的意识,提高小学生身体素质、运动技能。情境教...
  • 作者: 唐修兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  77-77
    摘要: 传统的数学教学是重结果轻过程,学生自主探索的天性受到遏制,教师以学生为中心,以活动为载体,采取情境导入、协同学习、内化知识、互判自批等措施,引导学生积极参与互动活动提高解决问题的能力。
  • 作者: 林坚锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  78-79
    摘要: 随着时代的发展和科学技术的进步,越来越多的教学手段被引入到教学中来。现阶段最为热门的当属现代教育技术。现代教育技术对于我们的教学有很好的促进和补充作用,可以较好地改善我们的教学方式和教学环境...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  81-81
    摘要: 生活给写作提供了丰富的素材,教师要告诉学生留心观察生活中的各种现象,从生活中捕捉灵感。寻找写作的素材可以尝试下面的做法:利用校园周边优势,创造写作素材;利用模仿体验,绽放智慧火花;玩出快乐,...
  • 作者: 陆冬梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  87-87
    摘要: 新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际教学效果的不断提高。课堂是思想品德教育的主阵地,提高课堂教学的有效性就成为衡量思品课堂教学质量的一个重要标准。思想品德教师必须认真思考初中...
  • 作者: 赵红现
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  93-93
    摘要: 从熟悉写起,观察积累素材,丰富词汇,文章便具体形象;运用细节、景物、联想等技巧多层面抒发情感,使文章自然融入真情实感,如此练笔,学生不但敢写而且会写,更益于教学。
  • 作者: 朱春华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  94-94
    摘要: 作业订正是教学中的一个重要的环节。本文针对目前小学数学作业订正中存在的低效、无效的现象,从计算订正、反例订正、应用列表订正三方面阐述了有效的作业订正策略,以期能提高学生订正的效果,巩固所学知...
  • 作者: 陆永红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  95-95
    摘要: 在班级管理中,班主任面对的是复杂而且多样的教育工作,运用统筹思想,使用统筹方法在“决策性特点”、“常规性事务特点”以及“协调性特点”的工作中安排工作进程,可以使工作程序简洁合理,具备有效性。
  • 作者: 唐廷廷
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  96-96
    摘要: 高中英语教学除了常规的词汇、语法、听力和写作教学之外,较为重要的还有英语阅读教学,其实在阅读教学中又会牵扯到上述的种种知识。英语阅读已经成为提升学生英语素养和英语理解能力的有效路径,同时英语...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  4-4
    摘要: 山东省淄博市召开农村校园数字化建设研讨会,来自全国多个地区的与会代表共同研讨农村学校信息化建设。山东省首席信息官、淄博市教育局副局长王世军介绍了淄博市中小幼创新信息技术项目研究的情况,展示了...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  6-6
    摘要: 西安中学空军青少年航空学校在西安成立。空军副政委赵以良中将、陕西省委副书记胡和平共同揭牌。陕西省副省长庄长兴致辞。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  6-6
    摘要: 清华附小迎来了百名少数民族乡村音乐教师。在为期8天培训中,他们将参加音乐、美术、书法、戏剧等艺术课程交流。
  • 作者: 张燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  7-7
    摘要: 老师是孩子走入幼儿园接触最多的成人,孩子对于老师又爱又怕,既希望得到老师的关注,又害怕老师对自己不满意。老师与孩子拉近距离,可以更加有利于自己与孩子进行沟通,走进孩子的世界。
  • 作者: 付琳然
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  8-8
    摘要: 在小学美术教学中,对孩子的色彩教学不够重视,限制了学生对色彩的想象和理解,让学生在色彩使用上解放出来,教师可以让学生走进自然聆听自然,也要通过色彩让学生感受环境,让孩子通过色彩提高自己的审美...
  • 作者: 居燕逸
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  9-9
    摘要: 在小学体育教学中,游戏化教学是深受学生喜爱,又不乏锻炼价值的一种行之有效的教学方式。本文结合教学实例,从体育游戏的趣味性、创新性、竞争性三方面阐述了小学体育低年级教学中游戏化教学的开展策略,...
  • 作者: 陈军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  10-10
    摘要: 在新课程理念的引领下,美术教学的内容是否能在一堂课中得到完美展现,还真是不确定。于是,今天微课教学应运而生。作为课堂教学的有效补充形式,美术"微课"值得提倡,它是课堂智慧的延伸。
  • 作者: 臧琳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  11-11
    摘要: 随着《纲要》的颁布及课改的不断深入,主体活动已成为幼儿园新的课程模式。在进行主题活动时教师在观察、了解幼儿爱好的基础上,选择一系列的活动,在开展活动过程中有意识地贯彻幼儿的培养目标。
  • 作者: 陶明冬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  16-16
    摘要: 随着教改的不断推进,传统的单一灌输式教学难以适应社会的发展。信息技术教学中,教师要通过创设教学情境、明确探究任务、亲历探究活动、展示探究成果等培养学生的探究意识,提高学生的信息素养。
  • 作者: 刘培英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  21-21
    摘要: 任何事物总有顶峰值,教育教学也不例外,只有革新只有变革才能有更好的出路,才能真正全面落实素质教育。课改的目的是改人。根本目的在于让素质教育落地,找到素质教育的方法、途径和突破口。
  • 作者: 潘春艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  22-22
    摘要: 想要全面提升高中政治课程的教学效率,教师们可以尝试生活化的教学模式。高中政治课本中的很多内容都可以在日常生活中得到体现,学生们如果能够很好地吸收这些知识,就会在面对与处理生活中的很多实际问题...
  • 作者: 陈爱琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  23-23
    摘要: 自信是人成功的必要条件之一。那么,要如何使"被边缘"的学生重树自信,快乐成长呢?教师在教学中要做到:一、用爱心温暖学生的心灵;二、对学生进行积极肯定的评价;三、善用表扬激发学生自信。
  • 作者: 毛碧琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  25-25
    摘要: 一个愿意倾听并且善于倾听的老师会让学生感到亲切,使学生愿意跟他交谈,师生关系变得亲密、友好。教师通过倾听,可以增加对学生的了解,以便教师及时做出调整,满足学生的要求,建立和谐的师生关系。倾听...
  • 作者: 夏玲芝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  26-26
    摘要: 职业教育就是就业教育,中职教师有责任、有义务去培养、强化学生的职业道德素养。本文以中职会计教学为例,从适当引入案例、创设教学情境、创新课堂教学方式、增设实践模拟四方面探讨了将职业道德教育与专...
  • 作者: 金鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  27-27
    摘要: 随着教育改革步伐的逐步加快,初中各学科都开始积极探索适合本学科的新型教学模式,在初中地理这门学科中,"两分四步"课堂教学模式已成为有效的教学模式,它不仅改变了教师的教学观念,也改变了学生的学...
  • 作者: 刘健伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  29-29
    摘要: 人力资源是教育发展的核心,教育人力资源的质量、数量决定着教育活力以及发展水平,本文通过分析现在教育人力资源管理现状,针对问题提出改善的对策,期望对教育人力资源管理建设具有一定的指导意义。
  • 作者: 汪利颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  34-34
    摘要: 在语文教学中,要培养学生的思维能力,应着力进行阅读训练,可从反思中塑造思维逆向性;想象中培养思维发散性;质疑中锻炼思维严谨性;评析中激发思维批判性几方面进行尝试。
  • 作者: 杨茂林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  35-35
    摘要: 关注语文教学,提高语文水平,是广大一线语文教师研究的重点课题。课标也明确指出":阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在朗读中整体感知、在读中培养语感、在读中受到情感熏陶。"要提高语文学科的...
  • 作者: 郑晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  36-37
    摘要: 朗读指导,不仅是语文教学中不可或缺的组成部分,也是语文学习的重要手段。以各种有效的方法指导学生朗读课文中的关键句、段,往往能在语文教学中起到事半功倍的效果。本文试图通过《盘古开天地》朗读指导...
  • 作者: 张桂芹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  37-37
    摘要: "语文课程标准"指出:低年级段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。低年级的识字教学要根据学生的年龄特点和生理特点结合课程标准对识字的要求和新教材的特点,运用多种方法进行识字教学。在教学实...
  • 作者: 张晓洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  40-40
    摘要: 语文教师教学语言设计需要考量多种因素。小学低年级语文教学面对的是年龄较小的学生,教师要注意提升教学语言的生动性、形象性、启发性、趣味性和灵动性,激发学生学习积极性,启动学生思维,提升师生对话...
  • 作者: 胡晓霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  41-41
    摘要: 现在大部分小学生写字姿势、握笔姿势不正确,字写得不规范,不美观,因此培养小学生良好的写字习惯是一个刻不容缓的问题。而小学一年级是培养学生良好习惯的重要时期。本文从强化老师的责任意识、培养正确...
  • 作者: 陈明见
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  48-48
    摘要: 近年来,人们不断地对教学模式进行探究,现在都认识到运用使学生更容易接受,以及老师把课本知识的解释与学生相互交流协作结合运用的方式的重要性。这种新的小组合作教学模式受到众多的关注。但是这种教学...
  • 作者: 喻俊云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  49-49
    摘要: "翻转课堂"已经成为教育界备受关注的新型教学模式,开始在小学数学教学课堂上频频出现,本文通过关注这一教学模式在教学课前的准备服务、课内的典型帮助及课后的拓展完成等活动中的具体实践,探讨了这一...
  • 作者: 王红鹤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  51-51
    摘要: 高中学生在生理和心理发展方面都有着个体差异,对数学学习的接受能力也不同,为了学生的个体发展,进行分层教学非常有必要。实施分层教学要合理分清层次,科学地制定教学目标,还要实行备课分层,课堂练习...
  • 作者: 吴刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  52-52
    摘要: 本文结合教学实例,分析了在小学数学课堂合作教学中存在的因为对合作学习的认识不足或对合作教学的组织、操作等方式的不当等原因引起的合作低效、无效现象,并提出了具体的解决策略,以期能使得合作探究学...
  • 作者: 王爱兰 芦斌 葛辛 郭戈
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  53-53
    摘要: 近世代数对提高学生的抽象思维能力和逻辑推理能力,训练创新思维具有重要作用。但由于许多概念抽象,学生不容易掌握。在近世代数教学中,教师要有效提高学生学习的积极性,可从三方面做起:提升教师自身的...
  • 作者: 张才发
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  57-57
    摘要: 尖子生的培养对于教师、学校、社会都有重要意义。培养英语尖子生可从以下几方面做起:加强师生交流,在新型和谐师生关系中影响尖子生;强化学习兴趣,为英语学习提供动力保证;优化学习习惯和学习策略,为...
  • 作者: 王利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  60-60
    摘要: 学生到了初中阶段,英语成绩两极分化明显,学困生逐渐增多。这是让英语老师在课堂教学中最感头痛的事。教师如不及时加以引导,就会使这样的学生日趋增多,从而导致班风转坏,教学质量下降。
  • 作者: 廖志兵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  65-65
    摘要: 数学对于女生来说是个大难题,有些女同学甚至“谈数学色变”。其实只要掌握恰当的学习方法,女生一样可以学好数学。
  • 作者: 贾荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  65-65
    摘要: 地理课会向我们展示全球的许多蓝图,也会向我们揭示许多地球的奥秘,激发学生爱科学的情感,所以对于高中生综合素质的形成具有重大的影响。本文分别从学习地理的内容和意义,建立平等和谐的师生关系,运用...
  • 作者: 丁燕燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  71-71
    摘要: 小学科学在自然学科的基础上增添了一些新的知识和实践内容,同时作为物理、化学和生物等学科的知识基础,学好小学科学对学生未来的发展有着重要的意义。随着社会发展对学生的实践能力要求越来越高,小学科...
  • 作者: 樊永军 郭巨录
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  73-73
    摘要: 留守儿童的课外阅读在目前农村教育中应该受到重视。首先要树立正确的课外阅读观念;其次在现有条件下,尽量创造条件引导学生课外阅读;再次要重视课内课外的结合,以便共同提升学生阅读品质。
  • 作者: 顾祥芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  74-74
    摘要: 在数学教学中,创设与生活背景密切相关的情境,能获得良好的学习效果。教学中应从创设问题情境、生活情境、活动情境、历史情境等入手,探索情境创设的策略,提高数学教学的有效性。
  • 作者: 吕中荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  75-75
    摘要: 近期来关于特色教师和特色学校的议论甚嚣尘上,一本全国通用的教科书,无数的老师、无数次的诠释,如同一样的食材在不同的厨师手里变幻出色香味不同的菜肴。
  • 作者: 王立平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  77-77
    摘要: 岑参开拓了边塞诗的创作题材和艺术境界。在《白雪歌送武判官归京》中给我们展示了一个广阔而又丰富充满生机的边塞;一个壮观而又不显荒凉的边塞;雪装饰了边塞,驱走荒凉,妆点壮观。这样的独特视角的眼睛...
  • 作者: 邵峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  77-77
    摘要: 课堂教学,需要调动学生的情感。如何引导学生准确把握作者的感情脉搏,需要教师依据教学内容,逐步带领学生“入情”、“入境”。本文分别从走出课堂,利用室外情境;动手实验,创设学习情境;借助道具,渲...
  • 作者: 苏学聪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  78-79
    摘要: 在低年级数学教学课中,适当地引导学生动手操作能化难为易,符合低年级学生的认识规律;能激发学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学";有助于主动探索,发现规律,变"学会"为"会学"。
  • 作者: 王莉丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  80-80
    摘要: 传统教学中,教师在学法指导中存在诸多问题,我们要引导学生主动提问、"做中学"、探索规律,提高学生分析和解决问题的能力。
  • 作者: 曹晓涵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  86-87
    摘要: 曾经看过这样一句话,对我触动挺大的:把学生看作天使,你便生活在天堂;把学生看作魔鬼,你便生活在地狱。人之初,性本善,教育就是唤醒学生,唤醒学生的真善美,释放学生的正能量,让学生变成天使的过程...
  • 作者: 郭兴香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  87-87
    摘要: 兴趣可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩,是打开学生心灵的钥匙。
  • 作者: 虞婧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  89-89
    摘要: 在小学语文阅读教学中,要做到读写结合,提升阅读成效;以人为本,增强阅读动力;提倡质疑,培养创新思维,进而不断提高学生的阅读能力。
  • 作者: 陈伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  90-90
    摘要: 课堂环境对于学生的英语学习有着关键的作用,作为师生交流最多的场所,课堂环境对于启发学生的思维能力、应变能力、创新能力有重要的推动作用。本文主要是对高中英语良好的课堂环境和高中英语学习成果进行...
  • 作者: 黄胜贵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  94-95
    摘要: 本文通过阐述学生和教师在英语写作中存在的问题,提出具体的教学建议与训练方法,以帮助学生提高英语写作的水平,使其能更有效地表情达意,写出要点全面、结构清晰、逻辑通顺、语法正确的好作文。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  4-4
    摘要: 地处北京市门头沟区的北京实验二小永定分校开展了入学课程展示活动,把一年级8个班277名孩子不同学科的课堂教学现场呈现给幼儿园、家长和教研员代表,这也是门头沟区“新九年”实验的一部分。据介绍,...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  5-5
    摘要: 由江苏中远助学帮老基金会在四川省捐资设立的首个“圆梦班”在广元市苍溪县城郊中学正式启动,这也是该基金会在全国资助的第八个“圆梦班”。“圆梦班”主要由家庭生活贫困、品学兼优、符合高中录取条件的...
  • 作者: 陈贺娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  8-8
    摘要: 科学教育的过程是幼儿主动探索的过程。然而,幼儿园一直存在把知识的学习和掌握作为首要目标的倾向,以为科学教育就是给幼儿一些科学问题,这是一种片面化和简单化的理解。从一些实践中,科学教育并没有真...
  • 作者: 陆锦林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  9-9
    摘要: 结合以往小学音乐教学实践经验解析,针对内部舞蹈艺术表现形式加以精确设定,可以在第一时间令学生的形体气质得以净化,确保其在生动化情境之中获得前所未有的情感体验,能够自觉妥善地处理好同学、教师之...
  • 作者: 任静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  10-10
    摘要: 高职院校的教育管理要实现以人为本的管理理念,最为关键的是高职教育管理者要不断探索以人为本管理的路径。实现高职教育管理以人为本的主要路径有:坚定树立正确的以人为本的管理理念;建立以人为本的学校...
  • 作者: 刘淑丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  12-12
    摘要: 语文是小学教学的重点科目,而课堂习作一直是语文教学中的难点,尤其对于思维能力与表达能力尚在雏形阶段的低年级小学生而言,书面表达有一定难度,教师讲授较为困难,学生自身也容易丧失学习兴趣,课堂效...
  • 作者: 傅志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  14-14
    摘要: 农村中小学现代远程教育工程的实施,给同在一片蓝天下的农村学校师生带来了丰富、优质的教育资源,给农村学校师生平等感受、体验、享用远程教育资源创造了条件。本文就目前农村小学应用现代远程教育设备资...
  • 作者: 徐少春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  16-16
    摘要: 案例教学法作为新兴的教学手法被广泛应用于各科课程的课堂教学中,它不仅丰富了教师课堂教学模式,还能有效提高学生的学习效果。案例教学法通过对具体案例的问题进行分析,使学生获得解决实际问题的能力。...
  • 作者: 阮晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  19-19
    摘要: 韵律操具有动感和一定的节奏,是学生喜闻乐见的体育活动项目,在我区师徒结对的教学竞赛中,以践行"一切为了学生,一切为了学生发展"的现代教育理念为目标,指导徒弟在课堂教学中通过形式多样、行之有效...
  • 作者: 吴正英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  21-21
    摘要: 本文立足中职会计教学,从合理制定小组合作方案、科学组建学习小组、组织学生进行有效合作、交流巩固小组学习成果四方面阐述了小组合作学习教学模式在中职会计教学中的运用,以期能改变传统死板的教学方式...
  • 作者: 陈炜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  23-23
    摘要: 教学设计作为老师顺利完成教学目标的依据,包含对教材的处理、内容整合、方式选择和形式组织等。尤其是新课改,对高中地理课堂教学又提出了很多新的要求。对此,除了要发挥学生主动性,还必须从提高合作学...
  • 作者: 肖丹峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  25-25
    摘要: 思品学科教学工作在初中教育教学工作中具有积极的意义,特别是对于青春期的学生而言,强化正确思想理念的引导迫在眉睫。思品教学要结合教学内容以及学生特点,对学生进行正确思想观点的灌输,强化警示作用...
  • 作者: 李继刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  29-29
    摘要: "学讲计划"下的语文课堂教学模式是适应学生身心发展的,是有利于学生发挥潜能的。使用学讲方式进行教学,教学效果会出奇得好。"学讲计划"下的语文课堂用学生的话讲就是:"这样的课堂我喜欢!"
  • 作者: 李金芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  30-31
    摘要: 从小学开始一直到高中,语文这一科目一直都是一门非常重要的科目。在高中,语文更是占到了150分,这个时候就需要我们非常重视语文的发展。语文是一门博大精深的科目,它贯通古今中外,所以,此时就需要...
  • 作者: 李智勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  38-39
    摘要: 很多次听过课后,我都不得不敬佩我们的学生,他们在课堂上努力地配合着教师,完成预定的教案,努力让教师享受着课堂的成功;反观学生在课堂上的习得与成长总是不多。提升课堂教学行为的有效性要从从告别学...
  • 作者: 杨丽娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  40-40
    摘要: 教师要善于在教学中挖掘德育因素,要挖得准确,不露痕迹,像"润物细无声"的春雨,渗透宜细水长流。在小学语文教学中渗透德育可通过以下途径:在揭示课题中渗透德育;在剖析词句中渗透德育;在创设问题情...
  • 作者: 卢南
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  41-41
    摘要: 在"学讲计划"下,预习显得更为重要。因为这时教师由讲台上的主角变为台下配角,而学生从讲台下的配角变为台上主角,由教师"讲"变成了学生"讲"。学生如果没有课前的充分预习准备,"巧妇也难为无米之...
  • 作者: 蔡红艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  43-43
    摘要: 语言是小学语文课堂中最为重要的一种学问,语言的合理运用,决定了一位小学语文教师的教学水准。优秀的小学语文教师,会根据每一届学生的特点,巧妙设计课堂,运用合理的语言艺术,在保证课堂愉悦的氛围的...
  • 作者: 马连锁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  44-44
    摘要: 创新是人类进步的源泉,没有创新,人类就不会进步。新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。江泽民同志曾在全国科技大会上指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育...
  • 作者: 潘富艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  45-45
    摘要: 迁移理论能够很好地在小学语文课程的教学中发挥其积极的指导效果。知识的迁移与发散其实是对于学生思维能力的一种培养与激发,能够锻炼学生对已有知识的灵活应用,更好地实现对于新知的获取。这是对于学生...
  • 作者: 刘丽红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  49-49
    摘要: 朗读是阅读的基本形式之一,不仅是学生获取课文信息的手段,更有助于丰富学生情感体验、陶冶学生情操,在不同教育阶段的语文教学中,都应重视朗读的积极作用。小学语文更应如此,小学生经历少、抽象思维能...
  • 作者: 许晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  55-55
    摘要: 在低年级数学中,要合理地进行练习设计,趣味性练习设计,激发学生学习欲望;实践性练习设计,提高学生动手能力;阶梯式练习设计,关注学生个性发展,进而提高学习能力。
  • 作者: 王红鹤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  57-57
    摘要: 培养学生解题后的反思习惯对基础知识的掌握和良好思维品质有很大的作用。在教学中,积极反思,确保解题的合理性和正确性;探求一题多解和多题一解,提高综合解题能力;反思题目变式,提高思维的广阔性;重...
  • 作者: 李玉辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  59-59
    摘要: 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。
  • 作者: 马瑞根
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  60-60
    摘要: 数学的新课程特别强调要在数学的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"数学课程应培养学生热爱数学的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,...
  • 作者: 郑势佳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  62-62
    摘要: 练习设计是课堂教学的重要组成部分,是促进学生思维发展的重要载体。教师应深度思考,精心设计,促进学生在练习中提升思维品质,提高学生的学习兴趣。
  • 作者: 何俊阳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  64-65
    摘要: 在农村中,由于长期受应试教育的影响,化学教学中,普遍存在着教师只注重传授课本知识,忽视学生动手操作实验的现象。新课程改革要求化学实验教学与生活联系,应以实现教学三维目标为目的,注重培养学生的...
  • 作者: 李俊芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  65-65
    摘要: 本文论述了创新教育的涵义以及化学实验教学的特点,从而得出创新教育在化学实验教学中的必要性以及化学实验教学中创新精神的培养。
  • 作者: 巫全洪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  66-66
    摘要: 创新教育追求在德、智、体、美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创新性地学知识,创造性地用知识。在物理教学中,教师要转变教育观念,结合创新教育的精神,加强对学生...
  • 作者: 林清海
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  67-67
    摘要: 在数学教学中,高效课堂是一线老师不断追求的一个目标,如何提高课堂教学效率,是个经久不衰的问题。在复习课中,经常看到一些教师对待例题,习题的讲评教学采取简单的就事论事的教学方式,这种做法使学生...
  • 作者: 张彬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  73-73
    摘要: 科学本质观的形成与发展是小学科学教学的重要任务,科学本质观由科学世界观、科学证据观、科学建构观和科学道德观等组成。小学科学教学中,利用科学阅读来促进科学观的形成与发展,是一个可行的思路。实施...
  • 作者: 张丽娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  74-74
    摘要: 随着我国教学模式的不断转变,培养幼儿创造力变得越来越重要。在当前的幼儿园教学当中,往往通过开展一系列音乐游戏培养幼儿的创造力,且效果显著。幼儿园音乐游戏是音乐和游戏的有效结合,可以吸引幼儿的...
  • 作者: 郑磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  76-77
    摘要: 盘点过去一年的网络热词,"有钱就这么任性!"曝红网络,也在中学生群体中广为流传。"有钱就这么任性"这一网络流行语出自去年各大晚报争相报道的一则新闻:2014年4月,老刘在网上花了1760元买...
  • 作者: 黎伏梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  76-76
    摘要: 作为一名奋战在初中多年的教师,心中有很多的快乐和幸福,也有很多的无奈和痛苦,很多时候总是想说点什么:当前教育总体方向是很好的,但教育改革中难免因地区差别导致一些问题的存在,就拿初中和小学几个...
  • 作者: 章丽红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  78-78
    摘要: 小学科学课堂教学为学生提供认知社会和自然的重要契机。教师要针对教材学习内容和学生学习实际进行教学设计,积极创设教学环境,整合教学资源,调整教学方法,加强课堂实验操作,提升课堂教学效率,塑造学...
  • 作者: 顾月娥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  79-80
    摘要: 反思能力是数学学习能力的重要组建要素。反思能力反映了实践主体的数学素养和智力水平。本文作者从"主动反思"、"能够反思"、"善于反思"等三个角度,对小学生数学反思能力素养的培养展开了简要论述。
  • 作者: 李增坤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  81-81
    摘要: 伴随新课程改革标准在我国的不断深化,高中化学课程教学发生了一定变化,其中图像解题表现较为显著,尤其在如何运用图像解题思维于高中化学图像题中突出。运用解题思维可以帮助高中生提高解题能力,其主要...
  • 作者: 卢佳湘
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  82-83
    摘要: 教育心理学揭示,学生的思维过程往往是从问题开始的。古语亦云:学起于思,思源于疑。美国著名数学家哈尔莫斯说过:问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才...
  • 作者: 王宝玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  86-86
    摘要: 动人心者,莫先乎情。师生间融洽的感情在教育教学中具有举足轻重的作用,师生间的顺畅沟通足可以改变教育结果。情感也有迁移的功能,学生对教师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。由此可...
  • 作者: 高津
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  87-87
    摘要: "语文课程标准"在第一学段对学生提出的"写话"的要求是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"而学生在学习写作的过程中,往往会遇到重重困难:没有东西...
  • 作者: 刘媛媛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  88-88
    摘要: 笔者从加强数学预习指导为切入点,以提高自学能力为目标,进行了一些探索与实践。明确预习要求、规范预习笔记、交流预习成果、评价预习作业,激励、促进学生的自主学习能力,为学生的可持续发展和终身教育...
  • 作者: 谈笑
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  89-89
    摘要: 在当前高中生词汇学习中存在着词汇量偏少、方法运用不当等问题,教师要针对这些问题采取一些行之有效的教学策略,可以尝试以下方法:激发动力,树立信心;教授语音,突破音形;掌握技巧,记忆单词;翻译句...
  • 作者: 费燕华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  90-90
    摘要: 新时期我国经济迅速发展,教育事业进入一个新台阶。教育方式成为影响教育事业进步的一个重要的因素。尤其是数学的学习更加需要讲究方法。数学小组也是一种学生亲自实践解决问题的方式。因为数学和实践是紧...
  • 作者: 李琴姬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  92-93
    摘要: 在课堂教学中学生认真倾听是一种重要的学习技能。目前由于种种原因导致英语课堂教学中学生倾听能力低下,课堂教学效率不高,因此培养学生英语倾听能力势在必行。本文主要通过对学生英语倾听能力缺失及现状...
  • 作者: 王怀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  93-93
    摘要: 我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学作指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知陶老先生的这番对教学...
  • 作者: 刘俊斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  95-95
    摘要: 探究式教学模式是一种有效教学,在学习中使用探究式的教学方式,让学生在充分自主、主动思索地学习中,亲身体验,领悟到有效的学习方法,同时借助小组合作又可以提高学习效率,从而培养了学生的创新意识和...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  4-4
    摘要: 国务院教育督导委员会办公室对河北省县域义务教育均衡发展督导检查反馈意见会在石家庄市召开。教育部副部长、总督学刘利民,河北省委常委、副省长许宁出席反馈会并讲话。
  • 作者: 郑晴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  12-12
    摘要: 一、"问题"增多,教师要增强引导学生提问题的能力新教材的改革之一就是多了很多思考和阅读材料,认识到这一点,我觉得教师更应该引导学生提问题,从问题中学知识。要达到这一目的,教师必须对教材的编写...
  • 作者: 闻华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  18-18
    摘要: 素质教育下,我们教师应积极打破常规,学会尊重学生的个性,努力培养学生的创造能力。本文结合教学实例,探索了在小学美术教学中对学生美术创造力的培养策略,以体现课标倡导的创新教育理念,适应时代发展...
  • 作者: 硕日升
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  21-21
    摘要: 教学是一个循序渐进的过程,要讲求方法,不能操之过急。在教学中要认真钻研教材;要改变备课模式,变"教案"为"学案";课堂要生动;"设计科学合理的练习"是提高数学课堂教学有效性的重要保证;对待学...
  • 作者: 邱金枝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  25-25
    摘要: 开展军事体育活动,对老师和幼儿都有很大的益处。开展"军事"体育游戏,老师转变了以往组织体育活动陈旧的观念,对幼儿各方面能力的培养都起到了积极作用。
  • 作者: 刘生宏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  27-27
    摘要: 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。班主任要用爱心去倾听每个学生的内心世界,学会做一个忠实的聆...
  • 作者: 刘丽萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  29-29
    摘要: 通过对孙媛教授《教师不可不知的教育心理效应》一书的阅读,了解了教师教学活动中常见的26个心理学效应。笔者结合自身的教学经验,对乔治效应、詹森效应和摩西奶奶效应等进行了解析。
  • 作者: 俞锦文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  31-31
    摘要: 对于这样一本闪耀着传统文化光芒的教材,我们应该如何来指导孩子们,如何完成这种思想的传输,却成为我们最费心思的事情。对此,我有以下几种思考:一、故事教学法鲁迅在《读书杂谈》中指出:"看别的书也...
  • 作者: 陶丽黎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  36-36
    摘要: 写话是对于小学阶段的学生为他们将来写作进行的一些最基础性的训练。教师要善于发现每个学生写话过程和结果中的闪光点,及时对他们进行指导和鼓励。
  • 作者: 陈亚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  40-40
    摘要: 传统的小学语文教学,教师的教学方式较为单一,同时没有根据学生的兴趣进行教学,这就使得学生对语文课堂缺乏兴趣,在课堂环节不够积极主动。通过审美的视角进行反思,教师可以使语文教学更加符合新课改的...
  • 作者: 张燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  41-41
    摘要: 在开展小学语文课堂教学的时候,教师需要合理运用微课这种教学方式,为学生创设良好的教学情境,调动学生学习的积极性,促使他们积极思考,强化他们的记忆,从而使他们在愉悦的氛围中开展课堂学习。
  • 作者: 赵建成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  44-44
    摘要: 高中数学教学要求学生能够通过对实例的探究发现其中的本质,能够从给定的信息材料中概括出一些结论,用于解决问题并作出新的判断,教师要真正成为课堂教学的组织者、指导者,以突出学生的地位,提高学生的...
  • 作者: 王子发
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  47-47
    摘要: 学好数与计算的基础知识,形成熟练的计算能力,是现代社会公民应当具备的文化素养之一。在追寻数学本质的过程中,我大力构建"算理与算法交融,辨析与建模结合"的计算课堂,学生错误现象大有改观,计算能...
  • 作者: 朱晶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  48-48
    摘要: 教育向素质培养方向发展,并且逐渐重视学生的创新能力,在教学中的数学教育就是锻炼学生综合思维能力与创新能力的一种方式。在整个教学过程中要根据学生不同的需求,找到更加适合学生形象思维培养的方案,...
  • 作者: 曹莉萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  50-50
    摘要: 中小学数学的衔接,需要实现教学内容、教学方法与学习方法上的衔接,而要想实现中小学数学的无缝衔接,就需要夯实学习的知识基础,培养学生的自主学习能力,为学生的成长奠基。
  • 作者: 张进
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  53-53
    摘要: 切实减轻学生的课业负担,真正落实"减负万里行"不仅要优化教师的教学设计,提高课堂教学效率,更重要的是还要注重课外作业设计。要将"趣味""生活""自主""多样"设计在课外作业中。
  • 作者: 杜兴会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  56-56
    摘要: 学生的学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在教学中,教师应建立良好师生关系,激发学生的内在动力;善于观察学生,挖掘学生的闪光点;转变教学观念,实现师生互动;改进教学方法,培养问...
  • 作者: 徐庆发
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  69-69
    摘要: 《品德与社会》课程中的研究性学习,应立足学生主体,在研究主题的确立、研究方法的采用、资料的搜集整理、成果的汇报展示等方面加以指导,提高学习成效,促进学生的发展。
  • 作者: 周亚花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  70-70
    摘要: 探究是人类寻求信息和理解的一般过程,探究是用不同的方式来解决问题的途径。我们所说的科学探究是小学生的科学探究,是指学生在教师的帮助、指导下,从自身的学习生活和社会生活以及自然界的各种现象中发...
  • 作者: 胡绍杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  73-73
    摘要: 在新的就业模式和就业环境下,作为就业主体的毕业生们,在就业中还存在一些问题和不足。本文以南宁职业技术学院商学院的学生为对象进行研究,分析目前的就业形势,以及高职高专学生就业方面表现出来的心理...
  • 作者: 温功祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  76-77
    摘要: 初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。"分层次教学...
  • 作者: 刘学兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  80-80
    摘要: 在小学语文教学中,教师可通过优化课堂提问,运用电化教学,精心设计课堂练习等方式,优化课堂结构,提高教学效率。
  • 作者: 叶顺顶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  81-81
    摘要: 地理自身是一门充满趣味的学科,广袤的山川、辽阔的草原、茂盛的森林、湛蓝的海洋……犹如一幅幅美丽的画卷,让人流连忘返,但在传统教学模式中,过于强调记忆背诵基础知识的重要性,未能从学生的兴趣点出...
  • 作者: 吉良郈
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  85-85
    摘要: 在作文教学中,教师要从口头作文入手,做到"说""写"一致,恰当命题,目标具体,还要进行局部和片段练习。一文多改,发挥主观作用。以期提高学生作文水平。
  • 作者: 刘集斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  88-88
    摘要: 语文教学要把"讲堂"变成"学堂",把"一言堂"变成"群言堂",有一条重要的途径,那就是教师要善于创设问题情境,巧妙设问,从而达到激发学生情感、开启学生心智、培养学生能力的目的。但是,认真解剖...
  • 作者: 张慧敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  90-90
    摘要: 本文阐述了学习风格的定义及其与教学的关系,并将小学生的英语学习风格划分为四类,且分别做了描述,同时以实例为支撑,论述了如何根据学生不同的学习风格提高小学英语课堂教学的效率。
  • 作者: 周萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  92-92
    摘要: 小学英语语篇教学要精心设计,构建适合学生的适度课堂,提高教学效率。本文从教学目标的准确定位、教学环节的过渡设计、教学活动的组织以及课内外知识的联系四个方面阐述了英语适度课堂构建的策略。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 1、想成为大树,就不要和草去比。短期来看,草的生长速度和树相比,肯定是草的长势明显,但是几年过后,草换了几拨,但是树依旧是树。所以这个世界上只有古树、大树,却没有古草、大草。做企业,重要的不...
  • 3507. 施耐庵
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 施耐庵(1296-约1371),名子安(一说名耳),本名彦端,汉族,江苏白驹人。元末明初小说家。博古通今。才华横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等。36岁曾中进士,后弃官归...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 凯恩是一位优秀的职业拳击运动员,他的身手敏捷,反应迅速,以快着称,能以快速而连续的拳法将对手打倒在地。凯恩凭借着他擅长的快拳经常在各种大大小小的搏击比赛中脱颖而出,获得了很多的奖牌和荣誉。
  • 3509. 孟子
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 孟子(约公元前372年~约公元前289年),名轲,字子舆,华夏族,鲁国邹(今山东省邹城市)人,是孔子之孙孔口的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔,父名激,母仉(zhang)氏。孟子...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 为生命着色,温暖自己,温暖大家,此生无憾!小时候,常听人说:"人生是色彩斑斓的"但是,人在出生的那一刻,却犹如一张白纸,一片空白,等待着我们用一生来为之涂上绚丽的色彩。我们经历着风雨,沐浴着...
  • 3511. 苏洵
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 苏洵(1009年5月22日-1066年5月21日),字明允,自号老泉,汉族。眉州眉山(今属四川眉山)人。北宋文学家,苏洵27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学监大进。1056年(仁宗嘉祜...
  • 3512. 沈括
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 沈括 沈括(1031~1095),字存中,号梦溪丈人,汉族,浙江杭州钱塘县人,北宋政治家、科学家。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年18期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 在这个世界上,本来就没有什么十全十美的东西,因此生活也就不存在完美无缺。在我们的生活中,虽然有许多茫然,但只要我们不断努力,不断奋斗,收获也就会源源不断而来。如果我们老是失望和沮丧,对这个世...
  • 3514. 诸葛亮
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 诸葛亮(181年-234年),字孔明,三国时期蜀汉丞相,中国历史上著名的政治家、军事家、发明家。东汉末期徐州琅琊阳都(今棒山东省沂南县)人。青年时耕读于南阳郡,地方上称其卧龙、伏龙。
  • 3515. 墨子
    作者: 墨子
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 墨子(公元前468-前376)名翟,春秋时鲁国人,墨家学派创始人,墨子在政治上提出了“兼爱””非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”等主张。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 很多时候,成功并不是非得做大事情。你只要努力做好一点,哪怕只是提前一分钟,就可以走在别人前面,获取成功。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 这个世界上有两种人,一种是强者,一种是弱者。强者给自己找不适,弱者给自己找舒适。想要变得更强,就必须要学会强者的必备技能,那就是让不适变得舒适。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 做人智商高不高没关系,情商高不高也问题不大,但做人的格局一定要大,说白了,你可以不聪明,也可以不懂交际,但一定要大气。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 一张纸片可以变成废纸扔在地上,被我们踩来踩去,也可以作画写字,更可以折成纸飞机。飞得很高很高,让我们仰望。
  • 3520. 龚自珍
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 作品 ◎定庵文集 ◎己亥杂诗 ◎国语注补 ◎明良论 ◎西郊落花歌 ◎复堂日记 ◎桂殿秋 ◎明良论 ◎乙丙之际著议 龚自珍(1792年(壬子年)8月22日——1841年(辛丑年9月26日),字...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
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