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语文教学与研究(下半月)期刊
出版文献量（篇）
19899
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名： 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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月刊
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19899
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  • 1231. 读书
    作者： 权本华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  1-1
    摘要： 作家们各有所长，例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻快、诙谐、精辟、纯朴、文采绚丽、表现大胆等等，然而，这些特点，并不是读他们的作品就可学得来的。如果我们自己天生就有这些优点，也许可因读书而受到启...
  • 1232. 网络作家集体推出10元小说
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  2-2
    摘要： 《齐鲁晚报》消息，日前“新武侠”代表作家步非烟等青年作家集体推出10元小说系列，降低消费者阅读的成本。10元小说能否赢得市场，受到了业内质疑。参与10元小说计划的还包括可蕊、饭卡、章无计、璃...
  • 1233. 1996年诺贝尔文学奖得主申博尔斯卡去世
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  2-2
    摘要： 据《云南日报》报道，2012年2月1日晚，备受波兰人民尊敬的女诗人、1996年诺贝尔文学奖得主维斯瓦娃·申博尔斯卡在家中安然辞世，享年88岁。维斯瓦娃·申博尔斯卡1923年7月2日出生在波兹...
  • 1234. 退休教师小楷抄写《杜甫全集》
    作者： 叔本华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  3-3
    摘要： 中国新闻网消息，因为仰慕诗圣，杜甫故里66岁退休教师徐殿庭历时10个月，将杜甫一生所作的1451首诗歌、28篇散文，以及王安石等大家的评论，近20万字悉数抄进《杜甫全集》，并自费将其出版，以...
  • 1235. 年轻一代提笔忘字现象普遍
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  3-3
    摘要： 《中国文化报》消息，“天赋的‘赋’怎么写？”“‘编辑’还是‘编缉’？”据报道，2月初，26岁的王婷婷到重庆一家单位应聘编辑职务填写应聘表格时突然犯难，发现自己平时十分熟悉的字，拿起笔在纸上写...
  • 1236. 新《西游记》乱改故事遭批
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  3-3
    摘要： 《扬子晚报》消息，虽然新版《西游记》骂声如潮，但是毕竟原著是四大名著，据了解，该剧刚一播出，在浙江卫视收视率就突破1．5％，稳居全国卫视节目第一。现在，追看此剧的观众似乎已经适应了造型的“山...
  • 1237. 局部
    作者： 叶弥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  6-10
    摘要： 我见过发疯的女人,队长小的时候家里很穷,他的娘到集上去割了一块猪肉,回来的路上上了一个茅厕,把猪肉挂在茅厕外面的芦苇秆子上,出去一看不见了,好好的人,刹那间就疯癫了,整天站在屋后骂人,骂得一...
  • 1238. 创新教育浅论
    作者： 谷米芝
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  12-13
    摘要： 创新是人类进步的灵魂,教育是培养创新人才、建立创新思维的关键。创新教育是以培养创新人才为目的的教育,是根据一定社会的要求,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育,是一种有别于传...
  • 1239. 大学语文的实践性教学环节
    作者： 丁勇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  14-15
    摘要： 大学语文是普通高校大学一年级开设的一门公共基础课,这门课程的开设,对学生语文素质的提升、人文精神的培育等起到了重要的作用。在教学中,要实现大学语文的功能,凸显大学语文的特色,关键是要调整教学...
  • 1240. 低年级语文写字教育浅议
    作者： 南素英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  16-17
    摘要： 小学语文教育中最重要的一项任务是写字的教育。长期的应试教育使小学语文教育的重点集中在了识字和阅读上,而写字教育则与教纲上的要求有一定差距。其实,写字教育是素质教育的一部分,长期的写字训练不仅...
  • 1241. 利用时事评析提高学生语文素养
    作者： 朱新梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  20-20
    摘要： 当今,从提高学生整体素质、培养学生综合能力角度出发,有序进行时事评析教学活动已成为中学语文教学一个必不可少的组成部分。在语文课堂开展时事评析教学活动有利于培养学生理性思维能力,促使其形成科学...
  • 1242. 中职语文教学实用性研究
    作者： 王国宏 胡海利
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  21-21
    摘要： 随着我国职业教育改革不断向纵深发展,教学问题越来越受到人们的关注,为了培养具有综合职业能力和全面素质的技能型人才,我国职业教育改革重点开始转向教学领域。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》...
  • 1243. 点滴积累 润泽生命
    作者： 代艳丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  22-22
    摘要： 元末明初的文学家陶宗仪,晚年一边做官,一边干农活,在树下休息时也不忘写作。他想起什么,见到什么,听到什么,就立即摘取身边的树叶写下来,回家后存放在瓦罐里,十几年中,竟积下了几十罐。后来,他把...
  • 1244. 初中语文教学中个性化的教与学
    作者： 谷敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  23-23
    摘要： 在初中语文教学中,个性化教学就是使学生于教和学的过程中,不但接受语文新知识,同时还可体会到创造与成功的喜悦,净化学生的思想情感,提升学生的精神品质,陶冶学生的情操。笔者通过结合自己的教学实践...
  • 1245. 布置作业有学问
    作者： 付立英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  26-26
    摘要： 语文新课程标准指出：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践,让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。＂新课标理念下的语文作业设计,是...
  • 1246. 在语文教学中诗性地呈现生命教育
    作者： 杜丽娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  27-27
    摘要： 只有让生命教育回归语文教学,才会还原语文教学本来的属性与价值,才会使语文课堂成为生命涌动的而不是死气沉沉的、生动活泼的而不是枯燥无味的、动态生成的而不是生硬灌输的灵动的课堂。由于这样的课堂是...
  • 1247. 语文教学中小组学习的运用
    作者： 吕贵忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  28-28
    摘要： 新的基础教育改革,要求教师教学与课改同行,作为参与、合作、研究的身份融入课堂,以学生全面素质提高为主旨,引导学生一同成长。然而近年来各种原因,部分学校班级人数严重＂超载＂,出现一种大班额现象...
  • 1248. 让语文综合性学习溢满语文味
    作者： 戴艳梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  30-30
    摘要： 语文综合性学习着眼于学生语文素养的形成与发展,培育学生热爱祖国语言的思想感情和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生全面和谐发展。在语文综合性学习中我们有意识地结合本地方和...
  • 1249. 小学语文教学中的诗词教学策略
    作者： 颜华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  31-31
    摘要： 新课标要求,小学诗词的教学在于让学生在合作探究过程中喜爱传统文化,学会朗读诗词以及体会诗词所表达的思想感情,并用所学到的知识丰富自身,通过组织学生搜集诗词相关的资料、班级分小组讨论以及网络课...
  • 1250. 计算机网络在语文教学中的作用
    作者： 李旸
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  32-32
    摘要： 计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。计算机应用于教学中提高了教学的趣味性,促进了教学的个别化,并在一定程度上改变了教育者和受教育者的思维方式。二十一世纪的教育是创新的教育,创新是民族...
  • 1251. 让现代信息技术璀璨语文教学之花
    作者： 周正梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  34-34
    摘要： 语文是一门综合性极强的学科,运用现代信息技术服务于语文教学,提高语文教学效率是非常迫切的问题。现代信息技术运用到教学中,我认为有如下好处。
  • 1252. 读书的四种境界
    作者： 朱春红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  35-35
    摘要： 这就像武侠小说中的武林高手,在成为高手之前,他也是一招一式地苦练。待武功练到一定境界,就不再讲究一招一式。到达这种境界,天下招式尽在胸中,随心所欲,无所羁绊,此时无招胜有招。读书亦如此。胸中...
  • 1253. 让阅读教学插上想象的翅膀
    作者： 胡蓉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  38-39
    摘要： 学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标,想象是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说：＂想象力是心灵的一种能力＂。爱因斯坦认为：＂想象力比知识更重要,因...
  • 1254. 农村初中生课外阅读策略指导
    作者： 谢志华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  40-40
    摘要： 随着社会发展,人们原本以印刷品为基础的＂文本＂阅读,越来越让位于直观、生动的＂图形＂阅读。农村父母大多外出打工,在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子,就是一个乖孩子。中学生课业负担重,缺乏...
  • 1255. 对整体感知课文的认识和训练
    作者： 王艳芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  41-41
    摘要： ＂整体感知＂课文是语文教学过程中必不可少的一个环节,它是教师和学生在教学中对一篇课文做到＂全面感受,初步了解,整体把握,确定对策＂的重要步骤。这就要求教学的指导者——教师,对其必须有清醒的认...
  • 1256. 把经典诗文引入学生的日常生活
    作者： 赵萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  42-42
    摘要： 中华上下五千年的灿烂文化可谓博大精深,源远流长,尤其是中国的古典诗文,内涵深刻,意存高远,包含许多哲理。作为一名语文教师,我们要善于在学生日常生活中培养他们学习、运用经典诗文的兴趣。一.引导...
  • 1257. 指导语文阅读教学的行动及思考
    作者： 杨眉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  43-43
    摘要： 今年已经是我从教的第十个年头了,回顾这十年来的语文教学实践：经历了一个纯粹根据试卷结构讲授知识点来提高语文成绩,到从阅读入手通过提高学生语文素养来从根源提高语文成绩的过程。虽还不成熟,但有其...
  • 1258. 交互教学法在阅读中的有效应用
    作者： 陈波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  47-47
    摘要： 语文课程教学中,教师要有效培养学生的积极主动的学习习惯和态度,培育在学习过程中能够自主学习、主动参与、积极探究的气氛,同时,更有效地培养参与搜索信息和处理信息的能力、吸取新知识、分析和解决问...
  • 1259. 作文教学指导新探
    作者： 卞爱丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  48-49
    摘要： 《语文课程标准》中提到的＂语文素养＂包括：字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际能力,文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念等内容。显而...
  • 1260. 语文周记的窘境及生存策略
    作者： 眭金祥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  50-51
    摘要： 周记被纳入语文范畴成为语文周记,它有学科营养的滋养,具备着捷足先登的优势。可如今,一个不容忽视的事实正被我们语文老师忽视着,那就是语文周记正在陷入窘境,它在语文教学中不断地被边缘化。其实,审...
  • 1261. 作文当用审美的眼光打量生活
    作者： 张团思
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  51-52
    摘要： 作文教学是审美教育的一个重要阵地,作文的过程就是对生活审美的过程。如果学生能够用审美的眼光打量生活,学会用敏感的眼去发现美,用敏慧的心去领悟美,用敏健的笔去表现美,那么学生作文就不会脱离生活...
  • 1262. 想象奇 文意新
    作者： 姜丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  53-53
    摘要： 所谓想象,是指作者根据一定的创作思想,将头脑原有的感性形象调动起来,创造新的形象的心理过程。苏联文学家高尔基说过,＂想象是文学的翅膀＂,揭示了想象力的重要意义。那么文学中的想象有哪些形式呢？
  • 1263. 提高初中写作教学质量的路径
    作者： 黄正学
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  54-54
    摘要： 写作就是应用语言文字展开书面交流与表达,是学生认识自我、认识世界、展开创造性表达的过程。在实际教学中,写作教学一直是语文教学的难点,学生写作水平不高,写作兴趣不浓,写作思路不开阔,无话可说,...
  • 1264. 作文讲评课模式探究
    作者： 于媛媛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  56-56
    摘要： 作文讲评课,就是教师在作文批阅后对学生所写作文的点评,对写作方法的指导、归纳。通过讲评,使学生明了自己在写作中的优缺点,使学生积累写作技能以逐步提高写作水平。一堂成功的作文讲评课会使学生获益...
  • 1265. 高中作文教学的现状与对策
    作者： 韩晶
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  57-57
    摘要： 从新课改的标准中,我们可以发现其对作文教学的具体内容进行了指导,包括教学思想、学习目标、实施方法、评价体系等,但是在实践中我们却发现与之相去甚远,如何改变这一现状,也就是作文教学的改革方法、...
  • 1266. 作文教学的源头活水
    作者： 丁兆秀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  58-58
    摘要： 李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一针见血地指出了当前语文教学的一些诟病。作为一名语文教师,我一直在探寻一种理想的教学模式。但囿于惯性思维,在创新面前畏首畏尾,瞻前顾后。许多的困惑、难题,在...
  • 1267. 例谈比喻论证与类比论证
    作者： 张乃东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  60-60
    摘要： 议论性的文章中常常要用到比喻论证和类别论证这两种论证方法。所谓比喻论证,就是用人们熟知的事物作比喻来证明观点的一种论证方法;所谓类比论证,就是根据两个事物在很多方面相似来证明它们在另一具体方...
  • 1268. 让作文批改充满活力
    作者： 张培宏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  61-61
    摘要： 传统的作文评改方法,是由老师进行＂精批细改＂。这种方法在长期的作文教学中对提高学生的写作能力起过重要作用,只要真正做到＂精批细改＂,确实能对提高学生的写作能力起着重要的作用。但是,广大教师在...
  • 1269. 文章怎样敷设色彩
    作者： 陈芬芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  62-62
    摘要： 沈宗骞说过：＂天下万物,不外形色而已。客观世界有了色彩,才显得丰富绚丽,否则,就会贫乏苍白。＂作家要以客观世界为表现对象,就要在文章中敷设色彩。文章描写的色彩不同,表现的思想感情也不同。柯罗...
  • 1270. 反弹琵琶立意新
    作者： 芈夫庆
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  63-63
    摘要： 所谓反面立意,即是和常规思维所指向的意义完全相反,独出心裁地去认识事物和评价事物。常规思维是守旧,反面立意是创新。在学生作文中,怎样反弹琵琶,写出新意呢？（一）要跟上时代。1979年,峻青登...
  • 1271. 反向立意出新章
    作者： 刘菲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  64-64
    摘要： 反弹琵琶,是指打破常规思维的定势,和常规思维所指向的意义完全相反,独出心裁地去认识事物和评价事物。下面说说古今诗人是怎样反弹琵琶铸造新意的。
  • 1272. 语文课怎样上出语文味
    作者： 苗莉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  65-65
    摘要： 一堂出色的语文课,不但能给学生知识的营养,更要给学生心灵以文化的洗涤,实现语文的工具性与人文性的真正统一。所以语文课一定要上出语文的味。语文味像一杯刚刚冲上的浓浓的咖啡,吸引着孩子们的嗅觉,...
  • 1273. 问题的动态生成与语文课堂有效教学
    作者： 李云霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  66-67
    摘要： 现代教学论研究指出,感知不是产生学习的根本原因,产生学习的根本原因是问题。学习的过程实际上是一个不断产生疑问并解除疑问的过程。没有问题,就不会激发起学生的好奇心和求知欲;没有问题,学生就不会...
  • 1274. 追求诗意的盲校语文课堂教学
    作者： 王芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  68-68
    摘要： 视力残疾影响了学生对周围事物的认识和理解,在盲校,语文是缺陷补偿的重要课程。盲校的语文课堂教学就是要送给学生一把打开知识宝库的金钥匙,把系统的语文知识高效率的传授给学生,引领学生获取感受、体...
  • 1275. 如何构建愉悦的语文课堂
    作者： 陈健华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  69-69
    摘要： 高中语文课堂时间有限,如何在有限的课堂内,突破无限的发展空间,让语文课堂充满生气,颠覆传统的语文课堂的枯燥、乏味,是每个语文老师的职责所在。因此,笔者结合自己多年的教学经验,认为要构建愉悦的...
  • 1276. 巧设疑问激活课堂探究活动
    作者： 高微
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  70-70
    摘要： 让学生积极主动地与文本对话、与教师、同学对话,从而让学生在阅读中有独到的思维的、情感的体验,并在这个过程中达到提高能力、濡染情感的目标,这是新课程对语文教学的要求。为此,就要巧妙地设置疑难问...
  • 1277. 自学质疑环节中学生能力的培养
    作者： 梁启堂
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  73-73
    摘要： 《语文课程标准》强调：＂语文课应当成为学生语文实践活动的场所,要重视教师的指导,更要强调学生自主地、积极的、多样的、充分的参与,使语文真正成为师生的一种生命活动。＂因此,语文课堂教学要达到＂...
  • 1278. 创设情境 放飞想象
    作者： 杨永梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  76-76
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中语文教学的培养目标之一是＂阅读优秀作品,品味语言,感受其思想艺术魅力,发展想象力和审美力。＂美国学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中写道：＂想象力是心...
  • 1279. 一节作文课的教学实录
    作者： 江菲菲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  77-79
    摘要： 写作中的变通技巧,是一种高层次的提升作文的方式,它能够让写作者在较短的时间内,利用自己现有的材料,创作出优秀的作文。将这种技法应用于考场作文,不失为一种好的途径。本节课就从这一角度,探索变通...
  • 1280. 《心中的鹰》教学设计
    作者： 王静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  81-81
    摘要： [教学目标]理解作者心中的鹰的形象美培养创造性思维和探究性学习的能力提高学生的语文素养[教学重点]培养学生创造性思维和探究式学习的能力
  • 1281. 任务引领活动型中职语文课程模式探究
    作者： 王朝霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  83-85
    摘要： 一.探究中职语文课程模式的背景1.职教兴起的大背景中职教育的目标是什么？继2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布后,《教育规划纲要》又提出2020年的战略目标。教育部副部长鲁昕在...
  • 1282. 信息技术与名著阅读教学的有效整合
    作者： 刘映红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  86-86
    摘要： 就文学名著阅读而言,信息技术以其共享、动态、超媒体、开放性的发展要求对我们传统的阅读教学提出了严峻考验。在此环境下,我们不得不直面信息技术与文学名著阅读教学的整合问题。
  • 1283. 语文自主阅读策略实践研究
    作者： 付翠云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  87-87
    摘要： 在新课程标准的指导下和大力发展素质教育的背景下,语文教学中＂自主、合作、探究＂成为重要的教学目标。单纯的教师灌输、学生死记硬背已不能适应提高学生自身素质的要求。只有在高中语文教学中大力提倡和...
  • 1284. 例谈教学目标的有效取舍
    作者： 魏晓斌
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  88-88
    摘要： 课程标准把教学目标划分为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,不少教师因此备课就先列出这三个大目标,然后在每个目标中设置几个小目标,这样一来,一堂课的目标就有七八个甚至更多。其实,标准的...
  • 1285. 作文教学模式的个性化探究
    作者： 李刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  89-89
    摘要： 教学模式是指在一定的教育思想或教育理论的指导下,在丰富的教学实践经验基础上,为完成特定的教学目标和教学内容而建立起来的较为稳定的教学结构框架和可以操作的教学活动程序。
  • 1286. 利用网络博客 拓展作文教学
    作者： 蔡京燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  90-91
    摘要： 博客在教学中的应用已经越来越受到关注。基于博客的作文教学是以一定内容为主题,以博客为平台,培养学生获取信息资源、表达思想、传递见解的教学模式。在博客作文教学的过程中,教师也在不断地重新构建自...
  • 1287. 重视语感培养 提高语文素养
    作者： 曹陵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  92-92
    摘要： 在对语言的学习活动中,语感能力强的人总是占据着绝对的优势。语感,即对语言文字的敏锐感受力和深层次的理解力。具备这种能力的人能从整体上感知语言,准确把握其内外要义。一个人要想从听、说、读、写等...
  • 1288. 文言文词汇横向积累
    作者： 周兆青
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  93-93
    摘要： 在以往教学中只注重文言实词的纵向（即一个文言实词有多少个义项）探究,致使学生的学习效果不令人满意。若从文言实词的纵向和横向（即有哪些文言实词具有某一个相同义项）进行双向归纳总结,既可提高学生...
  • 1289. 提高小学生口语表达能力的途径
    作者： 张忠臣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  95-95
    摘要： 口语表达在日常生活中常成为一个人气质、风度和智慧的直接体现,高雅的谈吐、幽默的语言、严谨的语风、得体的语调成为了人们追求的品质,而这种品质并不与生俱来,而是通过后天的培养和锻炼形成的。教师在...
  • 1290. 构建高职语音导学教学模式
    作者： 张国艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  96-96
    摘要： 如何培养高职语文教育专业学生,学会普通话语音知识、形成拼音教学技能,成为小学语文教学岗位的合格的一线老师,教者摸索多年,现形成一套＂高职语音导学教学模式＂,以供探讨。
  • 1291. 《素芭》：一曲印度女性的悲歌
    作者： 周敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  98-98
    摘要： 上完泰戈尔的小说《素芭》,我的心里就像压了千金大石,喘不过气,又像波涛起伏的大海久久不能平静。掩卷深思,素芭太可怜了,太可悲了,印度的女性太可悲了。首先,悲素芭没有疼她爱她的父母。俗话说：儿...
  • 1292. 新教材带给我们怎样的文学期待
    作者： 毛儒仙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  99-99
    摘要： 高中新课改后的第一个轮回的语文教学工作即将结束,在各种声音中,我们且行且思——在新形势下,我们究竟该怎样去组织我们的语文课堂,我们的学生在新教材的引领下最终收获如何,我想这些问题在一线老师的...
  • 1293. 论曹操诗歌的生命格局
    作者： 张荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  100-101
    摘要： 曹操是汉末著名的政治家、军事家和文学家。他的诗歌以昂扬奋发的主体精神和雄阔苍凉的审美风貌立足诗坛,吸引着历代读者和诗评家的注意。曹操对诗歌内容的表达充满了创新超越精神,形成了＂感于哀乐,缘事...
  • 1294. 中考命题作文升格的策略
    作者： 王丹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  102-103
    摘要： 纵观近几年我市和其他省市的中考作文命题,可以看出中考语文改革在不断深化,由前几年的话题作文纷纷转向命题作文。因为给定了一个题目,学生就不能随意而为了,这样就避免了学生作文的盲目性,使学生有的...
  • 1295. 高考作文突显个性的基本技巧
    作者： 葛彩云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  105-105
    摘要： 高考作文由于受着时间、特定环境等因素的限制,往往容易流于平庸一般化,＂泯然众人＂,拿不到理想的分数。那么,怎样才能＂木秀于林＂,充分突显自己的个性,从而吸引阅卷老师的眼球,获得他们特别的青睐...
  • 1296. 谈谈2011年江苏高考作文题
    作者： 王守明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  106-106
    摘要： 2011年江苏高考作文题：不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处事不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以＂拒绝平庸＂为题,写一篇不少于800字的文章。要求：...
  • 1297. 网络环境下的高中语文教学模式探讨
    作者： 陈益娥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  107-107
    摘要： 随着科学技术的发展,网络技术在当今的教育中发挥着越来越重要的作用,一个以多媒体网络教育为标志的现代教育时代已经悄然来临。在网络环境中,以其教学信息呈现的多媒体化,教学信息储存的大容量,以及学...
  • 1298. 当前语文教学中存在的误区及反思
    作者： 徐春香
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  108-109
    摘要： 高中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段,这一阶段的教学工作不仅要使学生们掌握相关的知识要点,更为重要的是培养学生们求知的欲望、培养自主学习精神和独立思考的能力。因此,在高中阶段的教学工作既是在...
  • 1299. 新课改下关于语文教学的几点思考
    作者： 方红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  110-110
    摘要： 在课改要求下,如何激发学生兴趣,让学生参与教学课程的实施;如何在课改中吸取有益的传统做法,真正培养学生的语文能力。本文就这些方面作出一些思考。
  • 1300. 勿让合作学习走入误区
    作者： 徐乙文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  111-111
    摘要： 合作学习方式已成为时下各科课堂教学的宠儿。早在两千多年前《诗经·卫风》中说的＂有匪君子,如切如磋,如琢如磨＂,就体现了合作学习的基本理念——互相帮助、共同进步。自20世纪90年代后,我国更加...
  • 1301. 新课程中存在的问题及对策
    作者： 陈玲 陈秀丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  112-112
    摘要： 语文新课程的改革正在热烈地进行,笔者参加了一些新课程的培训,学习了一些名师的精彩诠释,结合自己和其他老师的课堂表现和同事们对新课程的看法,本人现将一些看法和建议诉诸笔端。
  • 1302. 浅谈师生角色的转换
    作者： 万利芹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  113-113
    摘要： ＂角色＂原意为＂面具＂,指演员在戏剧中扮演的具有一定性格的人物。后来,人们用＂角色＂一词来表征社会中具有某种行为规范和行为模式的人及其由此附带的特定身份和功能。随着新课改的逐步推进,在语文课...
  • 1303. 语文教学中点滴感想
    作者： 袁雪蕾
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  115-115
    摘要： 我是一名长期在农村教书的语文教师,教学上讲不出高深的缜密的大道理,那么,就讲些自己教学路上所遇见的点滴的＂小石子＂,以便向专家、同行请教,或共同探讨。第一颗＂小石子＂：那是2010学年第二学...
  • 1304. 简论学情分析与学生的健康成长
    作者： 葛明霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  116-117
    摘要： 我们跃龙中学是一所义务段的初级中学。生源以学生户籍及房产所在地划片招生为主。因为是义务段学校,学生程度良莠不齐,班级第一名的学生与最后一名的学生分差达300分甚至400分之多。生生之间的差别...
  • 1305. 读《程少堂讲语文》有感
    作者： 徐志耀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  118-119
    摘要： 近期阅读了著名特级教师,＂语文味＂教学流派的掌门人程少堂老师的《程少堂讲语文》一书,感受颇深,回顾近日来的阅读感受,我觉得其中最大的收获就是引发了我对语文教学本质的思索。
  • 1306. 欺骗艺术在班主任工作中的运用
    作者： 陈雪燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  120-121
    摘要： 所谓欺骗艺术,指的是为师者运用另类思维定式和工作技巧,以善意的谎言,针对性地对学生进行教育和培养的一种教育方法,其中充满着教师的真心、爱心和期待。在多年的班主任工作中,我在培养学生的策略中运...
  • 1307. 呼唤草根化的旗帜
    作者： 龚建新
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  122-123
    摘要： 最近《江苏教育研究》,搞了一个有意思专题：＂语文树旗＂。征稿启事中说,近年来,很多语文名师都提出了自己的教学主张,树起了＂诗化语文＂、＂情智语文＂、＂本色语文＂等大旗。关于此,语文界看法不一...
  • 1308. 如何让作文标题更精彩
    作者： 张静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  123-123
    摘要： ＂自拟题目＂是近几年作文命题的普遍要求,并以其发散性、灵活性、多元性、自主性给同学们留下了张扬个性、展示才情的空间。古人云：＂题者,额也;目者,眼也。＂文题就像人的额和眼,额美眼亮,谁不青睐...
  • 1309. 语文教材中几个值得关注的问题
    作者： 钱力桂
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  124-124
    摘要： 笔者在几十年的语文教学中感悟到中学语文教材中有一些疑难问题尤其值得注意,如：1.小说中的主人公并非只有一个。在以往的语文教学中师生们老是围绕一篇小说主人公是谁的问题争论不休,如《第二次考试》...
  • 1310. “秀”字摭谈
    作者： 刘祖金 田英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  124-124
    摘要： 时下。电视、报刊、网络上“秀”字频繁出现，我行我秀、作秀、宝宝秀、作家秀、家庭秀、商业秀、生活秀、模仿秀、秀出风采、我秀故我在……真是时时可以看到“秀”，天天可以听到“秀”，细斟其意，这些秀...
  • 1311. 顶楼风
    作者： 廖恒明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  125-125
    摘要： 顶楼是一个安静的处所,可以存放隐约的心情,也可以打发郁闷的时光。在没有人的角落,看着幽幽的淡淡的月华,沐浴着纯纯的轻轻的风,静静舔合心灵的伤口。＂独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何...
  • 1312. 如花
    作者： 卢红霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  125-125
    摘要： 半年前的一个下午，妈对菁说，我跟你爸离婚了，你跟爸过吧。在菁看来，妈说的时候一点也不悲伤，好像甩掉包袱似的轻松。无论菁怎么哭，妈还是走了。半个月后，振作起来的爸扔给她一张存折也走了，说是到南...
  • 1313. 回到原点
    作者： 杨锦全
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  126-126
    摘要： 拎过一把靠椅放到门前,一屁股坐上去,就算又一次回到了老家,回到了生养自己的地方,回到了自己生命的原点。可此刻坐到这里,我再也找不到童年时代的那种蒙昧而轻松的快乐,心中隐隐地流淌着安宁与失落。
  • 1314. 促进青年教师专业发展的实践
    作者： 张敏儿
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  127-128
    摘要： 加快青年教师的专业发展,使学校成为青年教师专业成长的最佳基地,这对学校教师队伍的建设和学校的可持续发展具有十分重要的意义。
  • 1315. 追逐未来
    作者： 蒙田
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  1-1
    摘要： 在一些人看来，人们好像根本无法控制未来，比起驾驭过去，它更难，所以他们将我们对未来的不断追求看成盲目的行为，还规劝我们要抓住现在的幸福去好好享受。
  • 1316. 肖复兴提倡亲子阅读
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  2-2
    摘要： 据《羊城晚报》讯，近日，著名作家肖复兴做客广州购书中心时呼吁家长一定要放下“架子”，舍得花时间和孩子一起读书。肖复兴说：“现在的家长往往舍得花钱不舍得花时间，把书扔给孩子，自己也不看，
  • 1317. 作家提议将曹雪芹忌辰设为作家节
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  2-2
    摘要： “我们已经有了教师节、护士节、记者节等行业性节日，也应该有作家节，并且作家节还应该是一个放假的节日!”在“中国第一古典名著”《红楼梦》作者曹雪芹（1715—1763）250周年忌辰明年即将到...
  • 1318. 210位作家入围2012年诺贝尔文学奖
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  3-3
    摘要： 自从有了互联网，尤其是年轻外向的彼得·恩隆德接任瑞典学院常任秘书以来，世界上最神秘的文学机构开始有了．几道细如蛛丝的缝隙。近日，恩常秘在其blog上透露，
  • 1319. 宋词排行榜出炉
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  3-3
    摘要： 武汉大学文学院教授王兆鹏主编的《宋词排行榜》出炉，继给唐诗排座次之后，他再次从两万多首宋词选出“百强”：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、岳飞的《满江红》以及李清照的移葑声慢》名列前三甲。
  • 1320. 罗琳将为成年人写小说
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  3-3
    摘要： 在终结了《哈利·波特》系列小说的写作之后，关于“英国女作家J．K．罗琳还能写些什么，或者她还能写屿”这样的质疑，从未中断过。罗琳近日正式对外宣布转型，她要摘掉童书作家的标签，
  • 1321. 温儒敏重谈语文课改和高考
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  3-3
    摘要： 近日，修订后的义务教育阶段各学科课程标准正式颁布，其中，语文最受关注，语文教育改革问题也随之再一次成为社会热点。新课改已经推进了lO年，但社会对语文教育的批判声一直不绝于耳，
  • 1322. 皂之白
    作者： 刘庆邦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  6-11
    摘要： 麦子一天比一天黄，空气里弥漫着温煦的麦香。鹧鸪在麦田上方掠来掠去，东叫一声，西叫一声，播送着麦子就要成熟的信息。匡某火从窑底出来，鼻翅子一张，就嗅到了麦子的香气。
  • 1323. 一则关于煤炭工人的“黑白辩证法”——《皂之白》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  12-12
    摘要： 如果将刘庆邦的短篇小说分为酷烈与柔美两大系列的话，《皂之白》无疑应当归为柔美一系。单纯而不单调的线索，细微却不琐碎的笔致，醒目而不呆滞的色彩，层层勾画出一个黑白交织、由黑人白、
  • 1324. 语文教育的理想主义特性
    作者： 周剑浓
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  13-13
    摘要： 教育作为一项“价值引导”的工作，存在于立足现实与追求理想的过程中。教育就是为了点化生命，涤荡思想，丰富人生，使受教育者的精神生活充实起来，生命丰盈起来，人生的价值光彩起来。“用美好去影响学生...
  • 1325. 改进教法 提高教师的语文素质
    作者： 赵旭
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  14-15
    摘要： 对于传统的语文教法，许多年来人们都在反思，传统的教法受到越来越多的挑战，但究竟改革的突破口在哪里？提高教师的语文素质的途径又在哪里？笔者从自身的语文教学实践入手，浅论如下：
  • 1326. 语文教学与学生情感的塑造
    作者： 孙敏锐
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  16-17
    摘要： 要塑造顶天立地的人，对其情感的关注是无法回避的问题，因为它是教育的本源问题。很多语文教学研究者提出，在语文课上要重视学生人文精神的培养、心理健康的辅导等等，实际上最终都要落脚到学生的情感塑造...
  • 1327. 新课标下的高中古诗词教学
    作者： 佟献忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  18-18
    摘要： 高三《语文读本》（第六册）选用了司马迁的《悲士不遇赋》，这篇赋是司马迁的八篇重要的赋作中唯一存留的一篇。赋是汉代的一种新兴的独特的文体，是诗歌和散文结合的文学形式，
  • 1328. 让学生在愉悦中感受语文之美
    作者： 韩霄峰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  19-19
    摘要： 学生说，他们很想上“开心的，长知识的语文课”，不少学生从心里喜欢语文课，可为什么语文课却让他们“想说爱你不容易”呢？谁动了语文的美丽？为什么我们的语文教学陷入如此尴尬的境地呢？怎样让学生感受...
  • 1329. 语文教育要呵护学生纯洁的心灵
    作者： 姜汉梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  20-20
    摘要： 孩子的心灵如同一张洁白的纸，也如同一块未开垦的净土。教育者怎样去描绘那张洁白的纸，怎样去开垦那块净土呢。苏霍姆林斯基说过，“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱孩子，高尚纯洁的爱，开启学生心智的...
  • 1330. 古诗词教学策略研究
    作者： 林秀艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  21-21
    摘要： 在古诗词教学中，教师要担当这一角色，必须强化“抒情”之能。首先要具备“能感之”的能力，即敏锐的感受能力。几乎每首古诗词里都有深刻的意蕴和情感，“对一位说诗者而言，则他对于诗歌的评赏，自然也当...
  • 1331. 文言文教学刍议
    作者： 刘何
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  22-22
    摘要： 文言文教学一直是语文教学的一个难题。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，这是符合学生的学习特点，遵循教育教学的规律的。在这样的形势下，过去的那种老师主讲，学生记笔记的文言教学方式已不足取，...
  • 1332. 语文教学中学生自学能力的培养
    作者： 吕玉香
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  23-23
    摘要： 自学能力往往反映了学生素质中的诸多因素，决定着学习的效率、质量和学生未来的发展。培养学生的自学能力，是语文教学的任务之一，是达到叶老所说的“教是为了达到不需要教”的境界的有力保证。怎样培养学...
  • 1333. 自主问题质疑法在诗词学习中的运用
    作者： 施季红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  24-24
    摘要： 诗词的学习对师生来说是个教学重难点，对诗词中蕴含的情感以及意境的把握更是难点，我想以七年级下册语文课本中毛泽东《卜算子·咏梅》的学习为例，谈谈“自主问题质疑四变法”的具体实施步骤和措施。
  • 1334. 如何执教以爱情为题材的课文
    作者： 时海丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  25-25
    摘要： 教育的宗旨是服务于人民，为国家培养出富有时代感的新型人才。近几年，初中教材中出现了几篇以爱情为题材的课文，面对青春期的孩子，老师该怎样去利用教材设计教学思路从而实现教学目标呢？我作为一名身处...
  • 1335. 让中职语文课更有魅力
    作者： 张卉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  26-26
    摘要： 笔者曾对本校的中职生做过一次问卷调查，结果发现，接近40％的中职生是出于“对目前所学专业有兴趣”而选择了职校，有48．8％的人是由于学业基础差升学无望才选择了职校，另有一小部分是因胡乱填报志...
  • 1336. 初中语文教学中的激发式背诵
    作者： 谢耀初
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  27-27
    摘要： 激发式背诵是从学生的心理动因出发，利用非智力因素的有关刺激作用来指导背诵教学的手段和方法。机械式背诵和理解式背诵都是从学生的内因出发，以学生的记忆力为前提提出的方法；激发式背诵方法则是从影响...
  • 1337. 因性施教与语文学习兴趣的培养
    作者： 刘少君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  28-28
    摘要： 如果说生命是场漫长旅程，个体就是那跋山涉水的徒步者，不仅需要女性的心思缜密去探索发现，还需要男性的坚韧勇敢去化险为夷。
  • 1338. 浅谈语文快乐教学
    作者： 赵喜佳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  29-29
    摘要： “快乐教学”是当代教育界正在深入探讨的课题。随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的转轨，“快乐教学”必将代替传统的那种枯燥、古板的教学模式，从“苦学”到“乐学、会学”，这是时代发展的必然结...
  • 1339. “点穴通经”解读初中文言文
    作者： 刁剑
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  30-30
    摘要： 文言文就像我们人体的结构，其经脉纵横阡陌，但一定有其共同的分布和走向，倘若认准穴位，曲经细脉一点就通。“点穴通经”文言文，就要以“穴位”（最核心的句子或词语）为突破口，打通文章的“经脉”，
  • 1340. 提升高中语文学习应注意的问题
    作者： 肖志敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  31-31
    摘要： 语文学习直接影响到一个人的精神世界，影响到他对人生、对世界的感觉、经验和领悟。随着高考模式的广泛推行，学好语文也成了重头戏，面对如此激烈的竞争，同学们，你们打算怎样学习呢？学习语文应该有“三...
  • 1341. 初中语文综合性学习的教学策略
    作者： 刘亚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  32-32
    摘要： 初中语文教材中综合性学习的设置，为学生自主探究创设了问题情境和学习空间，充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性，为学生的全面健康发展奠定...
  • 1342. 刘亚主题式古诗教学初探
    作者： 苏锋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  33-33
    摘要： 在小学语文教材的编排中，编者有意识地把同一主题的古诗，放在同一单元中教学，以开阔学生的认知视角，起到触类旁通，举一反三的功效。《赠汪伦》和、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，它们被安排在了...
  • 1343. 古诗词鉴赏方法谈
    作者： 刘跃萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  34-34
    摘要： 诗词鉴赏过程是一个读者之情与作品中诗人之情相会的过程。优秀的诗歌，形象鲜明具体，意境深邃阔大，能给人以美的享受。因此，如何唤醒鉴赏主体的审美情趣，使其达到审美思维的全方位运转，是诗词鉴赏的关...
  • 1344. 培养学生主动阅读能力的方法
    作者： 黄冬明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  35-35
    摘要： 目前，语文课堂教学中，不少学生仍然是被动阅读，没有养成主动阅读的习惯。培养学生主动阅读能力是语文教学的重要任务之一，也是提高语文教学效率的一个重要途径。那么，如何培养学生的主动阅读能力呢？
  • 1345. 对高中语文阅读教学的几点思考
    作者： 李凤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  36-36
    摘要： 《普通高中语文课程标准》实验版在教学内容和要求上对高中生阅读培养作了明确的规定：阅读优秀作品品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。
  • 1346. 品味诗韵 怡情人生
    作者： 高群
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  37-37
    摘要： 中国是诗的国度，诗的历史源远流长，形成了独特的美学体系，优美的诗歌作品，往往蕴涵着丰富深邃的意境和情感。精炼优美的语言，生动多彩的形象，都有着特殊的审美功能。因此，上好诗歌教学课，对培养初中...
  • 1347. 新课标下的阅读课改革尝试
    作者： 颜微
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  38-38
    摘要： 在高中语文阅读课中，其传统的阅读课模式为学生自由阅读，在阅读的过程中，我们要求学生做摘抄或写些感悟。在长期的实践中，我们发现，尽管我们每周都认真准备阅读课，为了提高阅读效率，我们经常还上网收...
  • 1348. 让阅读成为习惯
    作者： 何代荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  39-39
    摘要： 阅读是我们获取信息的重要途径之一。有的人没有阅读的习惯，看见一本书，随意翻一翻便束之高阁，而不认真去阅读；看见一张报纸，根本无心看写的什么，便丢进火炉敬了火神。这样做就失去了获取信息和提高自...
  • 1349. 古诗词教学的三境
    作者： 金敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  40-40
    摘要： 古诗词是我国古代文学长河中最美丽的一朵奇葩，也是语文教学的重要内容。那么，在古诗词教学中我们应该怎样教，才能使学生学会品味、欣赏占诗词？要使学生在学习古诗词的过程中感受到中国传统文化之美，使...
  • 1350. “举三反一”法作文教学
    作者： 毛伟东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  41-41
    摘要： 作文教学中的“举三反一”就是指教学中先给学生提供多个范例，让学生反复阅读，并在老师的点拨讲解下融会贯通，然后让学生独立地有创意地进行作文的一种方法。如何有效应用这种方法呢？请看下面的外貌描写...
  • 1351. 让作文教学更显张力和魅力
    作者： 丁新姝
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  42-43
    摘要： 多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说：“凡高考优秀作文，必须有‘光辉’，没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’...
  • 1352. 记叙文写作应加一点理趣
    作者： 温丽升
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  44-45
    摘要： 理趣，是指文章中的某些语句或段落富含深刻的道理或哲理，这些道理和哲理能够使文章的主题得到升华，理趣是文章的灵魂。由于理趣在文章中有着重要的地位，高中又是学生思维成熟发展的阶段，高考作文对文章...
  • 1353. 《项脊轩志》与记叙文写作
    作者： 姬春生
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  45-45
    摘要： 《项脊轩志》是至真至性至善至美之文，用心审视它，在记叙文写作中会受很多启迪。
  • 1354. 点滴积累 铸就美文
    作者： 江承耘
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  46-46
    摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。然而，目前初中作文教学的形势却不容乐观，许多学生对作文缺乏必要的兴趣，在写作文的过程中无话可说、无情可表。
  • 1355. 对作文教学的几点反思
    作者： 王文治
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  47-47
    摘要： 作文教学中存在着一些模糊、片面甚至是错误的认识，极大地影响了作文教学，有必要进行一些反思。
  • 1356. 新课程背景下的作文教学
    作者： 林潮
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  48-48
    摘要： 一直以来，不少语文教师都把作文训练作为讲授课文的缓冲的间歇带。既缺乏一学期的作文训练设计，也没有每次作文课的施教方案，更没有三年的作文设计和科学安排。
  • 1357. 快乐作文教学法初探
    作者： 赵志浩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  49-49
    摘要： 长期以来，中学语文作文教学一直处于“高投入，低产出”状况。教师包袱沉重、步履维艰；学生被动应付，矫情造作。为摆脱这种“山重水复疑无路”的困境，步入“柳暗花明又一村”的佳境，笔者认为应激发自信...
  • 1358. 如何让初中生把记叙文写具体
    作者： 张宗友
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  50-50
    摘要： 初中语文新课程标准明确地提出：“写记叙文，做到内容具体。”同时还提出“写作要感情真挚”、“发现生活的丰富多彩”等。目前的大部分初中生，往往是写不具体，写不生动，往往只能用概括性的笼统的语言，...
  • 1359. 它山之石 可以攻玉
    作者： 赵静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  51-51
    摘要： 时代在变化，经济在发展，学生的思想也在悄然地发生着变化，前几年的学生朴实，听话，老师要求课下多阅读，学生课下会主动去读。可现在的学生变了，经济条件好了，什么书都能买到，可就是不喜欢读。
  • 1360. 给作文来一场突围
    作者： 刘尧永 朱生玥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  52-52
    摘要： 当前，我们的作文教学越来越陷入模式化、套路化的误区，教师们在作文教学时，大都从方法、技巧、立意、布局等方面费劲心机把学生指导成模仿高手，学生的视线里充斥着所谓高分作文、满分作文，写出来的文章...
  • 1361. 巧用课文讲写作
    作者： 陈红忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  53-53
    摘要： 平时一遇到写作文，学生常常是抓耳挠腮，到处找作文选来看，抱怨不知道怎样写。语文老师也常常是感到作文不好讲，抱怨学生写作水平低，难提高。
  • 1362. 巧用经典歌曲 展现作文魅力
    作者： 马秀英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  54-54
    摘要： 经典歌曲以其传达的普遍感受和喜闻乐见的形式为广大青少年所喜爱。把经典歌词引入作文，会拓展我们的社会生活视野和话语空间，对激发学生的学习兴趣、塑造作文个性、
  • 1363. 初中作文教学的现状及对策
    作者： 陈作高
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  55-55
    摘要： 作文是语文教学中的重要组成部分，尤其在初中。可是在实际作文教学中，学生怕作文，教师投入多，学生收获少，作文教学停滞不前。作为一名语文教师，面对这种局面，该如何去做呢？到底如何提高作文教学的有...
  • 1364. 联想丰富铸美文
    作者： 姜丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  56-56
    摘要： 东晋的一天，谢安把家里的小孩集中在一起传授知识。突然下起鹅毛大雪，谢安问：“这天上下的雪花像什么？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以来形容它。”谢安的侄女谢道韫说：“不如用柳絮...
  • 1365. 漫谈烘云托月
    作者： 余光锦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  57-57
    摘要： 清代有个画家叫李方膺。有一次到朋友家做客，在宴席上一位朋友说世上什么东西都好画，就是“风”画不了。在场的人沉吟不语，李方膺突然站起来说：“风也能画。”
  • 1366. 语文课堂教学中多媒体课件的应用
    作者： 刘水英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  58-59
    摘要： 多媒体网络以其图文声像影合一和交互性等特点，给我们的语文教学带来了机遇，教学也因此变得直观形象，知识传输效率也大为提高。多媒体辅助教学便越来越多地走进中学语文课堂。我们应积极发挥现代化教学辅...
  • 1367. 中学语文课堂的有效提问
    作者： 杨加萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  60-61
    摘要： 问题是思维的起点，思维从问题开始。作为课堂提问，它是组织教学的基本形式，是教师启发诱导学生的主要手段。科学有效的提问，可以激发学生的学习兴趣，促进学生的思维，发展学生的智力，提高课堂的效率。
  • 1368. 浅谈语文课堂提问的有效性
    作者： 肖建英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  61-62
    摘要： 著名教育家陶行知先生曾说：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”问题是教学的心脏，好的提问是点燃学生思维的火花。课堂提问是教师开启学生心智、
  • 1369. 我们需要什么样的语文课堂
    作者： 黄翠华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  63-63
    摘要： 最近笔者连续参加了周边几个兄弟学校的“开放日”活动，前前后后观摩了近15节“公开课”“优质课”，不禁联想到托尔斯泰的名言：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”权且套用一下：精彩的...
  • 1370. 高中语文课堂的有效导入
    作者： 徐新萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  64-64
    摘要： 好的导语能把学生分散的思维一下子聚拢起来，好的导语能给学生以启迪，提高思维的积极性。所以我们不要把导人看成可有可无的东西。
  • 1371. 语文教学中的愉快教学
    作者： 杨武
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  65-65
    摘要： 实施语文愉快教学十分重要，也符合新课改精神。结合自己的教学实践，笔者谈谈在实际操作中实施愉快教学的具体措施。
  • 1372. 课堂教学中创造性思维能力的培养
    作者： 楼文虎
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  66-66
    摘要： 创造性思维是发挥人的自主创新能力，以超越常规的特殊的角度观察思考问题，提出全新的创造性方案解决问题的思维方式。那么，语文教育如何培养学生的创造性思维能力呢？
  • 1373. 让课堂活起来
    作者： 曹福先
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  67-67
    摘要： 随着新课程改革的不断深入，小组互助合作学习已成为一种常见的、具有典型意义的学习方式。通过小组成员的集思广益、协作攻关，不仅能提高同学们思维活动的有效性，达到互教互学的目的，而且有利于培养学生...
  • 1374. 在语文课堂中融入书法教学
    作者： 刘克波 王秀娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  68-68
    摘要： 书法艺术是中华民族传统艺术之一，但随着计算机的普及，很多学生不愿意沉下心来练习写字，练习书法。因此导致在语文教学中常常出现令教师尴尬的现象：学生书写难看，字迹潦草难认，有些初中、
  • 1375. 初中语文课堂的留白艺术
    作者： 冯红琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  69-69
    摘要： 留自一词，主要起源于中国山水画，意思是通过留白，使虚实结合在画面之中，给予欣赏者以于无画处生成妙境的无声胜有声的效果。后来在音乐中引用留白艺术——休止的恰当应用。同样，将留白艺术引入到今天的...
  • 1376. 语文课堂的有效性教学
    作者： 刘云国
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  70-70
    摘要： 中等职业学校教育的指导思想是“以服务为宗旨，以就业为导向”。在国家大力倡导素质教育的今天，尤其是我们中等职业学校更应注重学生素质。而语文属于人文科学，它既有工具性，又有人文性。语文课则是不町...
  • 1377. 新课标下的初中文言文课堂教学
    作者： 朱巧元
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  71-71
    摘要： 文言文知识是初中语文知识体系中的重要一环，也是学生掌握起来比较困难的内容。从教学实践看，目前初中学生对文言文的厌学心理相当普遍，他们对文言文的恐惧不亚于学习外语，所以导致在初中文言文教学中存...
  • 1378. 以生为本 打造高效语文课堂
    作者： 王竹香
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  72-72
    摘要： 新课程标准明确指出，语文课上应以教师为主导，学生为主体，要让学生成为课堂的主人。那种完全被教师主宰的课堂会导致充满灵性、充满活力的学生有脑子却无法充分运转，有口却难以乘兴而说。
  • 1379. 提高语文课堂讨论的效率
    作者： 黄春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  73-73
    摘要： 基础教育课程改革强调自主、合作、探究的学习方式，而课堂讨论也必然成为学习方式转变的核心内容。培根说过：“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。”可见讨论是一种重要的学习方...
  • 1380. 中考第二轮诗歌复习的教学设计
    作者： 陈荣华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  74-75
    摘要： 一．设计理念 语文知识与语文能力是相互促进的，但是语文知识内容丰富，怎么处理这些语文知识，这就有学问了。我认为要使语文知识促进语文能力的快速提升，首先要把握这一堂课中语文知识的科学性，
  • 1381. 机车探秘的实践活动说课稿
    作者： 李杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  76-77
    摘要： 活动主题产生的背景 我们襄州四中的前身是南车集团襄樊内燃机厂子弟学校，2006年企业改制后，子校移交襄州区政府办学。学校学生家长大多数都是厂里的职工，但厂区管理严格，严禁家属随意出入。学生...
  • 1382. 自主学习的教学模式案例分析
    作者： 杨丹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  78-79
    摘要： 【教学设想】 1、实践“自主——合作——探究”的教学模式。 2、通过感悟，加深对人生的思考，完善学生在精神领域的认知体系。
  • 1383. 从《病梅馆记》看文言文教学
    作者： 张广银
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  80-81
    摘要： 《病梅馆记》是一篇短文，从文章的结构看，行文简单，第一段剖析产生病梅的根由，第二段表明自己疗梅的行动和决心，第三段抒写自己辟馆疗梅的苦心；从文章内涵来看，托物言志，以梅议政，对封建统治的腐朽...
  • 1384. 《济南的冬天》的教案创新
    作者： 孟晓兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  82-83
    摘要： 紧承新课改精神，笔者对经典课文《济南的冬天》进行了“老课新构，同课异构”的创新。新课程强调，教学预设与生成是相辅相成的。根据教材定位、单元要求和新课程改革的理念，从“知识与技能”、“过程与方...
  • 1385. 《听听那冷雨》教学设计
    作者： 张红花 陈茵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  84-85
    摘要： 设计说明：本文篇幅较长，但脉络清晰；语言文白交互，美则美矣，但与学生的阅读理解能力有一定距离。所以要在学生课下充分预习的基础上先疏理文章脉络，在他们有了一定整体感知的前提下再去品读语言，体会...
  • 1386. 《草莓》教学设计
    作者： 李晔
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  86-86
    摘要： 《草莓》是语文版九（上）的一篇自读课文。引导学生体会课文用联想结构全篇的构思美，品味课文中含义深刻的句子，感悟作者通过联想所抒发的时光易逝的感慨和对人生秋天的赞美中所表现出来的积极乐观的情怀...
  • 1387. 赏析《红楼梦》的真善美
    作者： 陈汝相
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  87-87
    摘要： 任何流芳千古的艺术作品，都是真善美的统一。《红楼梦》则是真善美的高度的统一。在古今中外百花争艳的艺术花园中，她是一株仪态万方、与众迥异的奇葩，因而具有不可抗拒的艺术魅力，使人们为之倾倒，为之...
  • 1388. 论导游语文教材的改进
    作者： 张丽君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  88-89
    摘要： 现行旅游专业《导游语文》未能较好突出培养旅游专业学生职业技能和职业素质的重点，尤其没有合理兼顾导游资格证考试的相关要求，有的内容芜杂、重复，有的存在较严重的知识错误和印刷错误，应加以改进和改...
  • 1389. 让生命教育之花在语文课堂中绽放
    作者： 朱敏娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  90-91
    摘要： 《语文课程标准》突出强调语文教学要有“丰富的人文内涵”，这就决定了它是一门以人为本的学科。苏教版初中语文教材所选录的许多课文都阐述了生命教育的意义和价值，处处渗透着生命情感教育。
  • 1390. 多角度品味言语形式的魅力
    作者： 俞婕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  92-93
    摘要： 语文教育本身就是从形式理解内容，进而把握形式的过程，即形式-内容-形式。它旨在“引导学生通过语言文字正确理解课文的思想内容，又在领会思想内容的基础上，加深对语言文字的理解，收到语文教学应有的...
  • 1391. 语文教学应重视培养学生的说话能力
    作者： 孟宪培
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  94-95
    摘要： 《语文课程标准》强调指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。《普通高中语文课程标准》也指出：良好的口语交际能力是现代公...
  • 1392. 趣味识字 快乐学习
    作者： 胡晓燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  96-97
    摘要： 小学低年级阶段，识字无疑是语文学习的“拦路虎”，学生普遍觉得乏味、单调而又难学。因此识字教学只有顺应儿童的心理特点和学习规律，运用多种手段和方法进行趣味识字教学，如寻找规律识字、故事识字、动...
  • 1393. 成语教学的几点做法
    作者： 郝洪薇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  98-98
    摘要： 成语是中国传统文化的智慧之花。学生成语的学习，要常温故，方能日知新。要温故，首先就要把积累的工夫做足。就成语而言，督促学生把平时学到的和随手捡拾到的成语记录下来，并通过查工具书的方式落实好成...
  • 1394. 初中语文说话教学初探
    作者： 刘玉美
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  99-99
    摘要： 长时间以来，初中语文的教学都更加重视学生的读写能力，而把听和说的能力忽视掉了。而实际上，读、写、听、说构成了语文的全面素质。高速发展的今天，对学生的说话能力也日益重视，语文教学就必须要加强说...
  • 1395. 提高点字盲文摸读速效的策略
    作者： 吴熹华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  100-100
    摘要： 盲文又称点字，国际通用的点字由六个凸起的圆点为基础构成，是专供盲人摸读、书写的文字符号。六点制盲文的6个点，在纸面上有的凸起，有的不凸起，形成63种变化。汉语盲文一般采用声韵双拼制。
  • 1396. 小学口语交际课教学之管见
    作者： 杨春艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  101-101
    摘要： 口语交际是指人们通过口语交流思想、传递信息的过程。《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地...
  • 1397. “寡人”新解
    作者： 李翔翥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  102-102
    摘要： 我们在读先秦史书时，经常会接触到“寡人”这一君主专称之词，而且一般注家皆将“寡人”解作“谦辞，寡德之人。”以下试以《左传》为例，对“寡人”略作考释并作新解。
  • 1398. 鲁迅小说中模糊副词的妙用
    作者： 刘英杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  103-103
    摘要： 鲁迅先生是现代文学史上的一位语言大师，其作品语言出神入化、鞭辟人里，嬉笑怒骂皆成文章，读之令人拍案叫绝、过目不忘。这除了与鲁迅先生深邃的思想、敏锐的洞察力有关之外，更与他注重选词炼字有着很大...
  • 1399. 《济南的冬天》的语言艺术
    作者： 刘胜男
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  104-104
    摘要： 《济南的冬天》作为一篇经典散文，在很多版本的语文教材中占有一席之地。但在优美的文字面前，很多执教者在教授此文时，常有“爱你在心口难开”之惑，苦于不知如何引领学生深入文本，体会文字之美、情感之...
  • 1400. 《我不是个好儿子》探究三题
    作者： 庞曰庆 鹿子文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  105-105
    摘要： 吕叔湘先生说：“撇开语言文字训练进行语文教学，这是一种半身不遂的语文教学。”笔者以为，走进文本深入探究语言之味，才能真正进入文本，披文以人情，因文以悟道，通达语文学习之境。本文就以此来探究一...
  • 1401. 高分作文的三种途径
    作者： 刘海涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  106-107
    摘要： 作文训练无疑是高考备考中最重要的一块，很多同学想通过有效的训练来提高自己的作文水准和成绩，但是老师讲了很多方法，可能收效不明显，一方面需要长期不懈的坚持，另一方面则没有找到切实可行的高分作文...
  • 1402. 如何提高语文试卷讲评课的效率
    作者： 邵亭
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  108-108
    摘要： 语文学科在高三进入了全面复习阶段，大大小小的考试不断，这时的试卷讲评尤为重要，如何提高试卷讲评的效率就成了每一位高三语文老师要研究的重要课题。
  • 1403. 中职语文教学的困境与突围
    作者： 刘瑞平 张宏生
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  109-111
    摘要： 就目前中职语文教学的现状来说，学生语文基础普遍薄弱，学习积极性不高，阅读理解能力不强，写作兴趣缺乏，好词丽句积累甚少、运用甚差。面对此种情况，老师们办法也不多，公开课、示范课往往流于形式，表...
  • 1404. 语文教师培训模式的探讨
    作者： 侯文卿
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  111-112
    摘要： 进入21世纪以来，中国的基础教育事业取得了巨大的成绩，但是一些偏远地区的基础教育仍然较为薄弱。由于我国人口众多，经济条件有限，这就要求现阶段的语文教师培训一定要规模大，质量高，同时尽可能地节...
  • 1405. 对中国古代诗歌的教学思考
    作者： 李丽华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  113-113
    摘要： 进入语文选修课学习，接触的教材是《中国古代诗歌散文欣赏》。选修教学容量大，内容多，课时紧，任务重，成为新课改给我们出的一大难题。
  • 1406. 对大学语文教学失范现象的反思
    作者： 汤天勇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  114-115
    摘要： 一个不争的事实是，大学里还没有哪一门课程像大学语文这样，一千所大学，就有一千种大学语文教材。这种貌似繁荣的表象，表现的不是开放与多元，而是狭隘与混乱。因为，大学语文教材不仅牵动着编者的经济神...
  • 1407. 自主合作探究式学习的探索与实践
    作者： 吴觅绩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  116-117
    摘要： 新课标强调，学生学习的过程是主动建构知识的过程。学生以自己已有的知识、经验为基础，对新的知识信息进行加工、理解，由此建构新的知识体系。在知识建构的过程中，教师应该帮助学生掌握科学的学习法，特...
  • 1408. 大语文教学观对语文读写的启示
    作者： 朱锦标
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  118-118
    摘要： 传统的语文教学把课文当作语文教学的终点，不重视语文活动和语文运用，结果学生的知识面窄，语文能力低下。大语文的阅读是一种整体性、渗透性的学习。新概念的大语文阅读教学观是把语文教学置于社会生活的...
  • 1409. 初中语文教学的反思与对策
    作者： 曾文倩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  119-119
    摘要： 语文新课程标准对初中生在阅读上的要求是对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中...
  • 1410. 在语文教学中应渗透书法教学
    作者： 王海岩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  120-120
    摘要： 中学要求语文教学培养学生要具备一定的“写作能力”，它应该包括学生的“书写能力”。硬笔书法教学思路是先普级后提高，普级抓基础，提高出成绩；教师队伍的书法素质和学生的书法水平同步进行，才能达到真...
  • 1411. 语文课堂教学“虚化”知多少
    作者： 吕文侠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  121-121
    摘要： 随着高中语文课程改革的深化，新课程理念已深入教师之心，语文教师积极探索与创新。但有些教师为了体现所谓新课堂，使出浑身解数，大量使用新课程倡导的教学方法。课堂热热闹闹，实际教学效果却不容乐观，
  • 1412. 古典诗歌类别的思想情感评价
    作者： 姬锐
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  122-123
    摘要： 鉴赏评价是阅读古代诗文的一个重要内容，它要求考生能对所给的古代诗文的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行赏析。评价与鉴赏是中学语文阅读能力中最高的一个层次，是高考考查的重点和难点，...
  • 1413. 两种境界的梅花
    作者： 李红灯
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  124-124
    摘要： 南宋爱国诗人陆游写过一首《卜算子·咏梅》。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
  • 1414. 记游云南丽江古城
    作者： 彭乐群
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  125-125
    摘要： 晚上十一点饭后，向往已久的古城就在前方，可热热闹闹的，有点心烦!就此作罢，回到宾馆，酣然入睡。
  • 1415. 以水为美
    作者： 曹燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  126-126
    摘要： 水，作为一种自然物质进入人们的视野，经历了漫长的民族文化积淀成为一种独立意象存在于中国文学之中，也散落在我们的高中语文教材中。这一篇篇文章，一首首诗歌，充分展示了含蓄的中国人对水的细腻感受。...
  • 1416. 论国学精髓对中小学教育的适应性
    作者： 魏育栋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  127-128
    摘要： 国学大师陈寅恪先生说过：“新文化运动对于中华文化全盘否定的激情方式，将对日后中国思想文化的发展埋下深层隐患。”面对工业社会、信息技术的高度发展，人类对技术的依赖越来越大，工具理性在人的意识中...
  • 1417. 爱的艺术
    作者： 弗洛姆
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  1-1
    摘要： 我知道爱不过起于一时感情的冲动,经验告诉我,经过了相大多数人认为爱情首先是自己能否被人爱,而不是自己有没有能力爱的问题。因此对他们来说,关键是：我会被人爱吗？我如何才能值得被人爱？为了达到这...
  • 1418. 冯骥才建议教育界重新考虑美育问题
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  2-2
    摘要： 《东方早报》报道,在两会文化改革发展专题记者会上,全国政协委员、作家冯骥才说,文化强国首先要有一个清晰的国家文化形象,应该有一个鲜明有力的为公民所自信的文化精神。第二是在文艺作品中
  • 1419. 成人版《暮光之城》成头号畅销书
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  2-2
    摘要： 中国新闻网消息,一位无名英国中年女作家EL·詹姆斯（ELJames）所写的黑色肉欲言情小说,怪异性爱三部曲的首部《五十层灰》,在出版10个月后,一举冲入纽约时报全类别畅销小说榜,成为了美国全...
  • 1420. 倪萍画展引发质疑
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  2-2
    摘要： 《半岛晨报》消息,倪萍携自己的百余幅画于3月2日在北京荣宝斋大厦举办为期一周的个人画展,不仅有大批倪萍的粉丝到场表示支持,还吸引了杨澜、敬一丹、朱军、赵忠祥等多位著名主持人前往捧场。但对倪萍...
  • 1421. 2012年高考新增本科专业公布
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  2-2
    摘要： 《中国教育报》报道,日前,教育部公布了《教育部关于公布2011年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》,本次公布的高校新设置或调整的1850个本科专业,可自2012年开始招生,其专业名称、...
  • 1422. 莫言批评上世纪五六十年代散文虚伪
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  3-3
    摘要： 新华网消息,著名作家莫言近来在接受记者采访时说,我感到写小说经常处在一种欢天喜地的状态,这时作家的想象力充分发挥,是一种狂欢;写散文则常建立在回忆的基础上,多是些青春往事、陈年旧事,人的青少...
  • 1423. 《艺术家》成第八十四届奥斯卡最大赢家
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  3-3
    摘要： 凤凰网消息,第84届奥斯卡金像奖颁奖典礼在美国洛杉矶隆重拉开序幕。以10项提名大热的法国黑白默片《艺术家》,一举拿下了最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳服装设计以及最佳配乐5项大奖,成为最...
  • 1424. 22岁大学生被聘为教授
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  3-3
    摘要： 人民网消息,3月20日,中南大学召开的新闻发布会上,校长张尧学宣布,破格聘任攻克国际数学难题的在校学生刘路为中南大学正教授级研究员。今年22岁的刘路成为我国目前最年轻的正教授级研究员。
  • 1425. 上海电子书包要先过家长关
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  3-3
    摘要： 《中国教育报》报道：上海市在＂电子书包＂试点的推广过程中,家长们有很多的顾虑,一位说：＂由于电子书包屏幕小,担心用久了,孩子视力受影响。＂另一位家长表示,尽管有了电子书包,可书面作业并不比过...
  • 1426. 我们的会场
    作者： 范小青
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  6-11
    摘要： 年底前,大家都慌慌忙忙,慌的什么,忙的什么呢？都忙了一年了,还忙吗？不仅还忙,那是更忙。现在生活幸福,日子好过,一年一眨眼就过去了,年初时总觉得一年的时间太充裕了,可以做很多事情,可以翻很多...
  • 1427. 无法被规训的另一面——《我们的会场》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  12-12
    摘要： ＂不识庐山真面目,只缘身在此山中＂,只要是体制中人,无不对从上到下弥漫于整个社会中的会场文化感同身受,但却鲜有人能像范小青这样不仅轻轻松松地跳出了＂会场＂的八卦阵,而且自信地将＂会场＂拿来为...
  • 1428. 研究性学习的三个层次
    作者： 李涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  13-13
    摘要： 研究性学习的基本精神是充分发挥学生的主动性,培养他们的发现意识、研究能力和探索精神。在整合学生们提出的问题,确定教学的内容、方向后,对问题的自主探究就成了教学的主要内容。因此,探究性学习可以...
  • 1429. 适性教育在中学语文教学中的应用
    作者： 叶萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  14-15
    摘要： ＂适性教育＂通常也被说成＂个性化教育＂或＂人本教育＂。教育者需根据社会或未来的发展趋势对被教育对象的性格特性与自身价值倾向量身定制一套系统的教育目标与管理方案,以促进被教育对象的观念、心态、...
  • 1430. 语文教学设计的制定原则
    作者： 徐以才
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  16-17
    摘要： 在新课程背景下,高中语文教师如何才能有效地完成三维教学目标,提高学生的语文能力呢？笔者认为合理有效的教学设计是提高课堂教学效率的前提条件,也是提高课堂教学效率的关键之所在。要制定出合理有效的...
  • 1431. 信息技术给语文课插上了飞翔的翅膀
    作者： 戴新翠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  18-19
    摘要： 进入21世纪以来,多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类认知事物能力的创造性工具,人们都说,因特网就像信息高速公路,跨上它,不但可以获取大量的信息,提高工作效率,事半功倍,而且,通过...
  • 1432. 语文教学要体现学生的主体性
    作者： 王军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  20-21
    摘要： 新课标提出学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作...
  • 1433. 初中生创新思维的培养
    作者： 陈美玮
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  22-23
    摘要： 创新是一个全世界都非常流行的词,它也是我国改革开放以来,特别是近些年来,使用频率最高的词,各个领域几乎言必创新。语文教育亦是,《新课程标准》在总目标中提出＂在发展语言能力的同时,发展思维能力...
  • 1434. 语文教学的诗意探寻
    作者： 张厚萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  24-26
    摘要： 追求诗意就是追求美,它是人的本性和存在方式,教学以诗意追求的方式存在,是中国素质教育改革发展的必然趋势,也是新课程下语文教育的必然要求。语文诗意的追寻作为一种全新的教学理念,是我们基于对以往...
  • 1435. 语文教学要讲究艺术性
    作者： 刘素君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  26-27
    摘要： 语文教学是一门综合性的学科教学,在教学中不仅涉及到语言文字的内容,同时还有道德情操、审美情趣、思想感情等等。要上好一堂语文课,让学生在轻松、愉悦的气氛中学到知识,受到教育,是要讲究一定的科学...
  • 1436. 如何实现语文教学的返璞归真
    作者： 王云飞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  28-28
    摘要： 语文承载着太多的使命：培养语感、发展思维、提高能力、丰富精神世界、传承民族文化……可谓千头万绪,繁杂不堪。这就导致了语文教师在设置教学目标时的尴尬与不堪。我认为,智慧语文,从教学目标层面而言...
  • 1437. 多种途径培养学生良好的品质
    作者： 张略
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  29-29
    摘要： 培养学生良好的个性品质,就是对学生的学习活动、情绪活动、意志活动、个性活动、生活习惯和人际关系等方面,进行有目的、有计划、有组织的教育活动。中学语文教学实践表明培养学生良好的个性品质是提高语...
  • 1438. 初中语文教学如何加强文学性
    作者： 高群
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  30-30
    摘要： 初中语文教学要不要讲求文学性？笔者认为答案应该是肯定的。《全日制义务教育语文课程标准》把语文课程性质界定为：工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。课程标准把＂人文性＂（文化性）作为语文...
  • 1439. 小学写字教学摭谈
    作者： 杨东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  31-31
    摘要： 由于一些小学教师不注重写字教学,小学生的写字水平出现明显的下降趋势。我认为：在小学阶段要想搞好写字教学,可采用＂四步曲＂进行教学,这四步曲是：讲、练、想、评。
  • 1440. 巧用信息技术优化语文教学
    作者： 宋忠东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  32-32
    摘要： 《语文课程标准》明确指出：＂教师要充分利用现代教育技术,开发语文教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率,促进学生个性化学习,为学生创造自主学习的条件。＂当今社会...
  • 1441. 让学生感受文言之美
    作者： 王霭秀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  33-33
    摘要： 在语文教学中,学生有三怕：＂一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。＂虽然简单但却道出了不少学生语文学习的心声。学生厌烦文言文,救赎之路,唯有让文言之花绽放在语文教学中。那么,怎样让文言之花在语...
  • 1442. 语文教学评价的艺术
    作者： 王优
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  34-34
    摘要： 评价是语文教学的一个重要环节,它搭建了师生沟通的桥梁。新课程背景下,语文教学承载着重要的任务,即培养和提高学生的语文素质的重任。语文教学固然重要,如果缺少了相应的语文教学评价机制,那么,语文...
  • 1443. 语文教学中学生思想的培养
    作者： 兰海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  35-35
    摘要： 古人云：＂尽信书则无书,尽信人则无己!＂告诉我们在读书待人中要有自己的思考和思想。＂语言是思想的直接现实＂,语文是一门培养学生思想的重要课程,所以我们在语文教学中,不应当让学生的大脑成为一个...
  • 1444. 阅读教学与学生人文素养的培养
    作者： 李忠桥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  36-37
    摘要： 在语文教学中,阅读教学是语文教学中最基本也是最重要的教学形式之一。新课程标准中强调培养学生的人文素养。这从一个侧面看出,语文学科要培养学生的人文素养,培养人的真善美。在传统的语文教学中,常常...
  • 1445. 有效性阅读教学探究
    作者： 陈波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  38-39
    摘要： 中国古代史学家范晔说过一句话＂丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹＂,这句话道出了知识积累的重要性,阅读教学历来是小学语文教学的重点、难点和弱点,崔峦老师说：＂教学的最高境界是真实、朴实、扎...
  • 1446. 注重文章的内在美
    作者： 余慧敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  40-42
    摘要： 在范伟主演的电影《跟踪孔令学》中有个很搞笑的片段：语文老师孔令学在课堂上没收了一女生手机,招致女生男友、社会青年阿祥跟踪,孔令学恐其对己不利,千方百计想要逃脱,一次慌忙之中进了一洗浴中心,与...
  • 1447. 古诗词教学中材料解诗的几种类型
    作者： 张林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  42-43
    摘要： 在这个诗歌的国度里,我们的先人为我们留下了满天深邃而又璀璨＂星辰＂。古诗词以其博大精深的内容、千锤百炼的语言、意蕴深长的情感、品之不尽的韵味灌溉着中华民族,在我们人教版的初中语文教材中就收录...
  • 1448. 培养学生对文学作品的鉴赏能力
    作者： 龙莲明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  44-44
    摘要： 语文教材孕育着丰富的美育因素,尤其是大量的文学作品为语文教师培养学生的审美能力提供了广阔的天地。将学生带入艺术的境界,学生就会心驰神往,兴趣盎然,就自然会把语文学习当作一种艺术享受,欣赏书中...
  • 1449. 初中生自主性阅读能力的培养
    作者： 滕宏江
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要： 依据新课标精神,初中阶段语文教学是基础教育阶段语文教学的重要环节,它担负着全面提高学生语文素养的重要任务。学生的听、说、读、写四种能力在这个阶段能够得到全面发展。初中语文阅读教学的核心是＂具...
  • 1450. 中学生课外阅读再思考
    作者： 徐红梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  46-46
    摘要： 《语文课程标准》对中学生课外阅读提出了明确的目标：学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。这就告诉我们把中学生的阅读由课内拓展到课...
  • 1451. 读是语文教学之本
    作者： 周启德
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  47-47
    摘要： 语文教学必须以读为本,这是由汉语言的特点和学习规律决定的。我国传统语文教学历来都十分重视读的功效：书读百遍,其义自现。通过读,促进学生的理解。可是,如今不少的语文课上却缺少品词赏句、涵咏诵读...
  • 1452. 在朗读教学中培养学生审美情趣
    作者： 洪孝添
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  48-48
    摘要： 朗读是语文教学常用方式之一也是提高学生语文水平的重要途径古语＂书读百遍,其意自见＂,说明自古以来,教育者都非常重视朗读在学习和教学中的作用。《语文课程标准》提到＂学生要用普通话正确、流利、有...
  • 1453. 作文批语与学生心理
    作者： 胡世荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  49-49
    摘要： 作文批改是师生间进行无声交流的一个平台,有时候比师生面对面交流的效果还要好。学生把作文交给老师,就如交出了一颗心,总是焦虑不安而又满怀希望地等待着老师的批改。由此可见批语在学生心中的地位。教...
  • 1454. 提高初中生写作水平的方法
    作者： 王道平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  50-51
    摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。然而许多学生不能流畅地表达,说话支支唔唔,支离破碎,文章言不及义,文不对题。更有不少学生一听...
  • 1455. 如何引导小学生写作文
    作者： 章梅香
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  52-52
    摘要： 小学语文教学是小学各科教学的基础。作文教学是小学生语文教学的重要组成部分。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲自经历事情具体、明确、文从字顺地表述出来。当前,学生普遍认为作...
  • 1456. 文采飞扬 妙笔为文
    作者： 孙金兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  53-53
    摘要： 学生作文语言锤炼方法的学习首先是取自课堂,其次取自阅读、练笔,由课内推到课外,在学习中掌握技巧,在实践中应用技巧,在应用中升华技巧,从而诞生美文。笔者在教学中从以下几个方面切入,效果良好。
  • 1457. 学生随笔写作的策略与实践研究
    作者： 杨裕华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  54-54
    摘要： 《语文课程标准》提出：＂学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。＂叶圣陶先生也曾说过＂生活如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流...
  • 1458. 作文训练的四大法宝
    作者： 苏多山
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  55-55
    摘要： 如何变学生被动型作文为主动型作文,使学生作文出现一个生动活泼的新鲜局面,让学生愿写,乐写,同时,也能为老师＂减负＂。多年来本人教育教学实践中,推行的＂四大法宝＂,努力打破传统作文教学仅仅局限...
  • 1459. 高中议论文教学中教的艺术
    作者： 孙蔷华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  56-56
    摘要： 议论文教学在高中阶段的语文教学中占有很重要的位置,学生只有掌握了议论文的文体结构特征,才有可能写出优秀的议论文,才有可能在写作课上游刃有余。本文从三个方面浅谈教师在教学中＂教＂的艺术。
  • 1460. 论语文教师的课堂语言
    作者： 吴小燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  57-57
    摘要： 语文教学要具备＂三味＂：首先是语文味,诵读动情,默读静思的读味;圈画批注,摘抄练写的写味;咬文嚼字,领悟内涵的品味。其次是人情味,情趣盎然,心灵对话;情感熏陶,价值引领;情系关怀,以人为本;...
  • 1461. 语文教师应如何锤炼课堂教学语言
    作者： 蔡栋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  58-59
    摘要： 课堂教学语言是教师的职业语言,它是教师在课堂上,在特定的场合以及有限的时间内,根据教学目的和教学任务,以规定的教材和教学内容为主要依据,面对特定年龄的学生而使用的语言。师生之间的信息传递、反...
  • 1462. 提高语文课堂教学效率的有效方法
    作者： 方杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  60-61
    摘要： 如何提高语文课堂教学效率,是提高语文教学质量的关键,通过几年的实践,笔者认为以下一些方法行之有效。
  • 1463. 珍视课堂教学中的无心插柳现象
    作者： 任译寿
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  62-63
    摘要： 教学《林黛玉进贾府》一课时,当师生分析到小说中的主要人物形象林黛玉的时候,我本想像前面分析王熙凤、贾宝玉一样,引导学生通过文本把握黛玉非同凡俗的美丽与内心世界。没想到一个学生在发言中,跳出我...
  • 1464. 开发成语资源 提高课堂效率
    作者： 郝君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  63-64
    摘要： 成语是人们长期以来惯用的、形式简洁而意义精辟的、定型的词组或短语,是中华民族悠久文化的结晶,被誉为＂语言的活化石＂。如果我们能将成语活化石很好的加以利用,将能大大促进我们的语文教学,提高我们...
  • 1465. 语文课堂教学情怀生成
    作者： 王文芸
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  65-65
    摘要： 有人说语文课堂教学是一首激情的诗,是一幅绚烂的画,是一首流淌着清泉的歌。之所以如此说,追本溯源是执教者应有的一种语文素养,一种教学品质,一种根深蒂固的人文情怀。冰心老人曾说＂当老师,有了爱就...
  • 1466. 践行“四实”打造高效语文课堂
    作者： 朱亚红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  66-66
    摘要： 教学的有效性不仅体现在教学效果上,更体现在教学过程中,体现在教学效率上。促进学生的学习和发展,是有效教学的根本目的,也是衡量教学活动有效性的惟一标准。笔者认为,教学要实现有效、高效,课堂必须...
  • 1467. 如何组织课堂教学
    作者： 杨丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  67-67
    摘要： 组织教学,是每堂课应具备的条件之一。组织教学的好坏,会直接影响整个课堂的教学效果和质量。如果组织得好,则能使学生充分做好上课的准备,并使整堂课的进行能有条不紊,纪律良好,保证有效地利用上课时...
  • 1468. 体态语是语文课堂中师生沟通的桥梁
    作者： 陈晓霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  68-68
    摘要： 课堂教学是以师生之间传递知识信息、情感信息为中心内容的活动。＂言传身教＂是这一过程的主要手段,在语文教学过程中,教师不仅要通过言语行为对学生传授信息,还要通过体态语潜移默化地影响学生,因此体...
  • 1469. 对语文课堂教学优质高效的反思
    作者： 任波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  69-69
    摘要： 学完《闻一多先生的说和做》后,学生内心充满了对先生的深深敬仰。为了进一步让学生体会先生是＂口的巨人,行的高标＂,学习领悟先生强烈的爱国热情,我给学生补充了闻一多的作品《最后一次演讲》《发现》...
  • 1470. 自主学习课堂模式初探
    作者： 冯卫东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  70-70
    摘要： 近几年来,我们在教学实践中以＂自主学习＂为切入点,进行教改探讨,注重凸显学生的主体地位,增强学生主动学习的意识,提高了学习水平,形成了促进学生自主学习的新的教学模式。
  • 1471. 《项羽之死》中的六个“三”
    作者： 王敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  71-71
    摘要： 《项羽之死》一文是《中国古代诗歌散文欣赏》（人教版选修）中传记散文的代表性篇目,也是《史记.项羽本纪》中描写得最为精彩也最具悲剧性的一幕。司马迁在文中巧妙地设计了六个＂三＂,通过多角度描绘,...
  • 1472. 《乞力马扎罗山的雪》的艺术手法
    作者： 张分化
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  72-73
    摘要： 《乞力马扎罗山的雪》是一篇值得深入研究的小说。这篇小说没有曲折的情节,甚至主要人物没有充分行动,但是,却让人觉得内容丰满,动人心弦。究其原因,本文认为,这与海明威娴熟地运用意识流、象征、聚焦...
  • 1473. 语文教材插图中的信息
    作者： 向磊 哑禅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  74-74
    摘要： 现今大多教师和学生对课本中的插图信息捕捉都较麻木,一目了之。殊不知,旧版初中语文教材受当时条件和插图信息阅读义域的制约,课例插图信息的旨归和意趣限于线性的单轨发展。如今,新版教材在旧教材的基...
  • 1474. 品读《南州六月荔枝丹》
    作者： 张法欣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  75-75
    摘要： 著名科普作品创始者贾祖璋先生的《南州六月荔枝丹》是高中语文教材苏教版第五册上的一篇科学小品,属于文艺性说明文。全文既有一般说明文简明、准确、周密、条分缕析的特点,又有清新诱人的诗意般的艺术表...
  • 1475. 《小狗包弟》中的环境描写
    作者： 曹碧荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  76-76
    摘要： 在人教版高中语文必修1中有巴金先生的一篇散文《小狗包弟》,其中倒数第三段是一处典型的环境描写。这段环境描写虽然不是叙述小狗包弟的故事所必需的,但却有它不可忽视的作用。教好这些环境描写的句子,...
  • 1476. 苏轼《定风波》阅读体会
    作者： 胡欢节
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  77-77
    摘要： 定风波 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。
  • 1477. 试论初中语文教材中的和谐
    作者： 石风
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  78-78
    摘要： 作为一名初中语文教师,在解读和谐社会的精神中,我引导学生充分挖掘语文教材中的和谐对学生进行德育,取得了较好的效果。
  • 1478. 依托文本丰富语言积累
    作者： 谢晓艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  79-79
    摘要： 学习语文靠积累,丰富的语言积累是提高语文素养的关键。如何凭借现有教材,引导学生在课堂内积累笔者将从文本阅读的角度来谈些粗浅的方法。
  • 1479. 立足课堂提高学生口语交际能力
    作者： 曹红梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  80-81
    摘要： 随着社会的发展,全球一体化进程加快,人际间的联系大大加强,思维敏捷,能言善辩是个人寻求发展机遇和事业成功的重要保证,口语交际显得越来越重要。《全日制义务教育语文课程标准》对口语交际提出了明确...
  • 1480. 让孩子在生活中学习识字
    作者： 王开美
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  82-82
    摘要： 德国教育家第斯多惠也曾说＂一个真正的教师,指点他学生的,不是已投入了千百年劳动的现在大厦,而是促进他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。＂是呀,我们的教学不应是让学生被动地去获得知...
  • 1481. 突破课堂识字的关键
    作者： 谢超
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  83-83
    摘要： 在低年级的语文教学中,每一篇课文后面会有两种字,一种是会认的字,一种是会写的字。可见,识字教学以多认少写、识写分开为原则。其好处在于：一可以减轻学生负担,防止识写相互掣肘,而导致认不快也写不...
  • 1482. 让学生在游戏中学会识字
    作者： 于建华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要： 在21世纪的信息时代,尽早阅读对学好各门课程,对主动获取信息,丰富知识,对学生一生发展,都具有重要意义。新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的＂极端＂重要性,体现在实际教学操作上...
  • 1483. 论《白鹿原》关于革命的艺术反思
    作者： 吴茜
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  85-87
    摘要： 陈忠实在其代表作《白鹿原》的扉页上引用了巴尔扎克的名言：＂小说被认为是一个民族的秘史。＂显然,作者是以＂民族秘史＂的标准来构架作品的,而《白鹿原》这部反映上世纪五十年间渭北高原风云变幻的史诗...
  • 1484. 浅谈韩愈诗歌的诙谐幽默
    作者： 孔倩倩 胡文文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  88-89
    摘要： 人们常以＂奇崛险怪＂来评价韩愈及其周围诗人的诗风。韩愈诗歌的主要特色是气势宏大,尚险好奇,瑰丽奇崛,他使唐诗风格大变于中唐,也影响到宋及宋以后的诗歌。正如清人叶燮《原诗》所说：＂韩愈为唐诗之...
  • 1485. 晏殊《浣溪沙》中的生命意蕴
    作者： 刘有斌
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  89-89
    摘要： 时光、生命是人类永恒的话题。对于一个热爱生命、有情趣、有思想的人来说,时光、生命的消逝总能引起他深沉、萧远的人生感慨。北宋词人晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）是一首美丽的生命之歌,作者在生...
  • 1486. 把微博引进作文课堂
    作者： 沈浙瑛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  90-91
    摘要： 叶圣陶先生说过：＂生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。＂离开了生活,写作便成了无源之水,无本之木。针对学生作文言之无物,动辙古人的现状。本文作者在教学实践中,尝试把...
  • 1487. “语言—思维”写作训练单元教学设计
    作者： 曹阳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  92-93
    摘要： ＂语言—思维＂写作训练是一种可贯穿中学作文教学的训练方法。它既可以在低年级由句而段,而致篇章,进行逐级式的基础训练;也可做为一个训练单元,对有一定基础的学生,就一定的文体或主题,进行组合式的...
  • 1488. 《将进酒》朗读教学课堂实录
    作者： 郝龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  94-95
    摘要： 教学目标：1、初步朗读：流畅,语音正确 2、感悟朗读：读出情感。 3、深入朗读：读懂李白 一.初步朗读 师：同学们,我们每天都和许多人沟通交流,我们用来交流的这些口语都发自内心,富有...
  • 1489. 飘洒着诗意的雨
    作者： 丁宏兵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  96-97
    摘要： 教学目标： 通过诗词中＂雨＂这一意象,引导学生理解并掌握＂一切景语皆情语＂的要义。
  • 1490. 让流行歌曲在作文中飘荡
    作者： 鲁红军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  98-98
    摘要： 教学构想： 现在的学生很喜欢流行歌曲,追星十分狂热。许多家长和老师担心学生追着追着就迷失了自己,因此极力阻止。但须知这就像大禹治水,只能疏导,不能堵塞。如果正确引导,流行歌曲也能进入语文课...
  • 1491. 《好嘴杨巴》教学片段与反思
    作者： 陈霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  99-99
    摘要： 《好嘴杨巴》是人教版八年级下册＂民俗文化＂单元的一篇课文,教学重点之一在于＂分析人物的‘奇’,把握人物形象＂。杨七这个人物形象比较好把握,而杨巴呢,作为＂俗世＂中的一员,他的＂奇＂不是＂手艺...
  • 1492. 《咏雪》教学设计
    作者： 李振昌
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  100-100
    摘要： 学习目标： 1、情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。
  • 1493. 诗歌鉴赏类题型的解题探微
    作者： 练治华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  101-101
    摘要： 诗歌鉴赏题是学生在高考中最容易失分的题型之一。语文新课标对学生的诗歌鉴赏能力提出了明确的要求,指出：学生要能够在整体感知的基础上,学习从创意和构思、意境和意象、语言技巧等方面对诗歌作品进行赏...
  • 1494. 坐堂号脉 精通题理
    作者： 董钰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  102-103
    摘要： 高三总复习阶段,一般论述类文本的一轮复习,主要是针对命题人＂一添二漏三改四凑＂的干扰项设置方式进行类比突破训练,在这一过程中基本上是出题人端什么菜我们就吃什么菜。在二轮复习中我们要反客为主,...
  • 1495. 如何写就中考作文
    作者： 卢兴治
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  104-105
    摘要： 近年来的中考作文要求中,关于文体要求已经越来越淡化,如2011年宁波市中考作文《——,不普通》写作要求其中一条关于文体的是：联系自己的生活体验写作,文体不限。重庆市中考作文关于文体的要求是：...
  • 1496. 据材料写议论文三步法训练初探
    作者： 覃东雷
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  106-107
    摘要： 材料作文,一般是指在考试中,命题者提供给考生一定的材料,或是文字,或是漫画,或是图表,让学生根据材料的内容,选准角度进行作文。此类题型,多年来盛行不衰,因而在应考训练中,语文教师也自然而然地...
  • 1497. 入题·入格·入言
    作者： 孟华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  108-109
    摘要： ＂作文评分标准＂对高分作文有＂深刻＂、＂创新＂的要求,这大概是思维灵活、积累厚实、语言基本功扎实的少部分考生应该要追求的。考场作文稳是基础,稳是大局,相对绝大部分考生来说,要定天下,还是应该...
  • 1498. 关于中考作文命题的探讨
    作者： 黄英平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  110-111
    摘要： 中考作文无论命题如何变化,形式如何多样化,命题者所要考查的内容不会变,命题者主要是想通过写作来考查学生的总体语言驾驭能力,这就表明,学生在日常学习中要注重知识的积累和技巧的运用,这样,在进行...
  • 1499. 古诗词鉴赏关系类题型答题技巧
    作者： 肖立俊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  111-112
    摘要： 一.典题展示 （2011年安徽卷）阅读下面这首诗,完成下面题目。 琅琊溪 [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。
  • 1500. 2011广东高考语文实用类阅读题浅析
    作者： 万志
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  113-113
    摘要： 笔者有幸参加了2011年广东省高考语文试题的评卷工作,评改实用类阅读题。通过对试题的分析,专家的培训和考核以及近十天的阅卷,我收获和启发良多。
  • 1501. “活动单导学模式”下作文的批改方法
    作者： 洪春燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  114-115
    摘要： 一.作文批改环节所面临的现状 作文教学向来是语文教学的半壁江山,其成绩的高低直接影响着学生语文成绩的好坏。作文教学的一般模式为＂教师命题——教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评＂。...
  • 1502. 个性化作文的基本特征
    作者： 邢惠梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  116-116
    摘要： 个性化作文是学生用自己的眼睛观察世界,用自己喜欢的言语方式表达自己特殊体验的文本,它不仅仅是一种生命的倾诉与表达,不仅仅是学生个体独具特色的一种风格表现,更是一种生命的超越,是一种凭借文字的...
  • 1503. 在实践中反思 在反思中收获
    作者： 杨白平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  117-117
    摘要： 新《课标》的实施,极大地促进了语文教学的改革,尤其是新的课堂教学评价的变化,更是对教师的教学水平和专业成长提出了更高的要求。这就需要教师对自身既往的教学行为及观念进行重新认识,在实践中思考教...
  • 1504. 对语文综合性活动有效性的几点思考
    作者： 李雪飞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  118-119
    摘要： 《语文课程标准》明确指出：＂语文综合活动有利于在学生感兴趣的自主活动中全面提升学生的语文素养＂,还指出要＂注重跨学科的学习＂提倡＂跨领域的学习,与其他学科相结合＂。所以语文综合活动也变得更加...
  • 1505. 探究集体备课的新方向
    作者： 熊雷
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  120-120
    摘要： 凡事要＂胸有成竹＂必＂有备而来＂。对于教师而言,你要想上好课,必须要备好课。于是,备课自然而然成了上课的前提。在实践中,个人备课受到有限视角的局限,因此集体备课应运而生。
  • 1506. 以书为镜的魅力教师
    作者： 李小平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  121-121
    摘要： 近日,在骨干教师培训期间,有幸聆听了小学语文专家窦桂梅老师的现场观摩课《我的爸爸叫焦尼》和专题讲座《我们的日子该怎么过》,深深为她课堂及语言里透着的优雅、睿智和魅力所征服!
  • 1507. 孩子到底怎么了
    作者： 向仕勇 朱德娥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  122-123
    摘要： 弯弯的月亮到底像什么？很多孩子会毫不犹豫地回答＂弯弯的月亮像小船＂,诚然,没有人敢否认这个答案,但是大多数的孩子这么惊人一致的回答不能不让人震撼啊。如果你再继续问：＂为什么弯弯的月亮像小船呢...
  • 1508. 教育贮满情爱
    作者： 黄书琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  124-124
    摘要： 新世纪的广大教育工作者,迎着春的和煦,踏着夏的激情,带着秋的丰硕,品着冬的高洁,为教育园地引来了满园的欢悦。我有幸成为一名语文教师,满怀着教育热情,用一颗炽热的心追寻着一片净土。学生像一只只...
  • 1509. 寿礼
    作者： 吴生舟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  125-125
    摘要： 再过些天,就是老父亲七十大寿了。 父亲这辈子还没有正儿八经过个生日。以前,我们家里很穷,为了养活我们,父亲和母亲一心侍弄着庄稼,有时候连我们几姊妹的生日也会忘记,哪里还会记得为自己过生日呢...
  • 1510. 忆师生情 如沐春风
    作者： 叶晶晶
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  126-126
    摘要： 隔壁教室的学生在为老师唱生日歌。想起复读时的班主任朱希扬,我就突然湿了眼眶。这位可敬可爱的老教师,不知道有没有学生为他唱过生日歌。也许自从他踏上讲台的那一刻起,他就忙得忘了自己的生日。
  • 1511. 关于自我教育的基本构想
    作者： 李后兵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  127-128
    摘要： 自我教育,是指在教育过程中,受教育者在教育者的指导下正确地认识自我,在此基础上自觉地进行思想转化和行为控制,培养自己的综合能力,并能够对自己的思想和行为做出正确评价的一种教育方法。完整的教育...
  • 1512. 机智与幽默
    作者： 布鲁克斯
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要： 我并无把握能在机智与幽默之间划分一条明确的界线。它们之间的差别实在太微妙了，可能只有白胡子长者才能判定。但是即使是无知的人，只要他与精神病院无缘，对此也会有自己的见解和看法。我确信在机智与幽...
  • 1513. 《围城》出版初期的藏否之声
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要： 据何启治撰写的《（围城）曾经沉寂30年》一文介绍，1946年2月25日，《围城》始刊于《文艺复兴》。在该期的“编余”中，李健吾表达了发表《围城》的欣喜之情。6月，仅看了前三章的邹琪就在《小说...
  • 1514. 孙犁散文奖评奖启动
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要： 中国作家网消息，由中国文化报社、天津市文化广播影视局、东丽区人民政府主办，天津市群众艺术馆、东丽区文化局承办的第21届“东丽杯”全国孙犁散文奖评奖，日前在天津启动。评奖活动从3月中旬起面向全...
  • 1515. 北京大学2012自主招生面试题公布
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要： 新浪教育讯，来自全国各地1200多名考生参加了北京大学2012年自主招生面试。以下为部分面试题：1．近几年很多用人单位在招聘员工时，很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。2．国际连锁超...
  • 1516. 中日合作推出音乐舞剧《木兰》
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要： 凤凰网消息，今年恰逢中日邦交正常化40周年，由中国著名舞蹈家黄豆豆和原日本宝蟓明星真琴翼共同主演的中日合作音乐舞剧《木兰》于4月25日至26Et在北京保利剧院上演。该剧取材自家喻户晓的木兰替...
  • 1517. 研究表明电子阅读无法替代亲子互动
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要： 《纽约时报》发表文章指出，如今电子设备在世界各地的流行风潮不可避免地波及儿童群体。为此，美国阿克伦大学读写能力中心的研究人员开展了一个研究项目，评测电子阅读对儿童产生的影响及父母对电子书的接...
  • 1518. 《百年孤独》首推电子版
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要： 《文汇读书周报》报道，3月613，1982年诺贝尔文学奖得主、享誉世界的哥伦比亚大文豪加夫列尔·加西亚·马尔克斯迎来85岁生日。今年还适逢他的处女作《第三次辞世》发表60年、《百年孤独》出版...
  • 1519. 谁帮夏衍成就《包身工》
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要： 《中华读书报》近日发表文章指出，夏衍的饱身工》开始写作是在1935年，可作者初步了解“包身工”的情况，却是在更早的1929年左右。当时夏衍在上海从事工人运动，住在上海沪东一带，他开始知道了有...
  • 1520. 部分高校图书馆开始向市民开放
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要： 《法制晚报》报道，3月12日，首都图书馆联盟正式成立。北京大学图书馆馆长、联盟副主席朱强在成立大会上宣布，北大、清华等34所高校的图书馆将向社会免费开放。当然，高校图书馆向市民开放，还需要做...
  • 1521. 寻找建新
    作者： 手指
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  6-10
    摘要： 是在二00四年的十月份，建新又回到了我们中间。他操着听上去十分古怪的普通话，对一切都充满好奇。不过就是几年没回来，张城已经变成这个样子啦!建新一边东瞅西看一边感叹道。他在这个城市唯一的大学附...
  • 1522. “我们”的城市焦虑——《寻找建新》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  11-11
    摘要： “我们”是谁？在80后小说家手指的《寻找建新》中，“我们”也是一群来自乡村却打算在城市生存下去的80后年轻人。在小说的叙事时间二零零四年，城市对于“我们”尚是十分陌生的“他者”——城市里最普...
  • 1523. 语文教学与审美教育
    作者： 梁会涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  12-13
    摘要： 审美教育，是指以陶冶人的情感，培养人的审美能力为目的的一种教育。语文教学活动中，要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创...
  • 1524. 基于现代人文视野的高中语文教学
    作者： 凌丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  14-14
    摘要： 在人文教育中，其弘扬的不仅仅是纯人文精神，还包含科学精神。而人文教育的落脚点则是语文教学。因此，在高中语文教学中，教师应注重人文价值的构建，通过语文教学实践，探索出有效的教学策略，使语文教育...
  • 1525. 生态型语文课堂的构建
    作者： 单朝阳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  15-15
    摘要： “生态理论”发端于当代西方的后现代主义，该理论认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象、生理现象、心理现象相互依存的世界，语文课堂教学，作为人类生活的一个部分，生态理论理所当然...
  • 1526. 诗化语言在综合性学习中的组合运用
    作者： 滕之先
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  16-17
    摘要： 语文是一门极具审美魅力的学科，语文的世界是充满诗意的世界，语文综合性学习活动也应充满诗意。更何况，教材中设计的初中语文综合性学习活动，有很多主题就颇有诗意。就以人教版初中语文教材为例，36个...
  • 1527. 提高备课的有效性
    作者： 陈湘华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  18-19
    摘要： 如何提高备课的有效性，创建开放有活力的课堂教学，是值得我们每位一线老师深思的一个话题。对此，我浅谈一些自己肤浅的认识。包括我在内的许多年轻教师都曾经有过错误的认识：既然课堂是生成的，课堂改革...
  • 1528. 语文教学应从基础知识抓起
    作者： 宋守如
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  20-20
    摘要： 语文的能力来源于基础，没有基础就没有能力，就没有应用和拓展。无论是接高一新的班级还是中途接的班级，我都要求学生准备一些笔记本，去积累字音字形、名言名句、名段名篇、鉴赏诗歌的方法等等，然后去实...
  • 1529. 人文精神视角下的高中语文教学策略
    作者： 佟立霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  21-21
    摘要： 语文作为人文学科，现行教材中大都是文质兼美、脍炙人口的优秀作品，精彩华章不胜枚举。新课标将传统的“双基”教学进一步科学化，突出强调“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的应...
  • 1530. 古诗词教学的几点建议
    作者： 李丽君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  22-22
    摘要： 古诗文是中华古典文化的结晶，是祖国优秀的文化遗产。它语句铿锵，简洁含蓄，极富韵味和美感。品古诗，如同饮一杯纯美的佳酿，在幽香中荡气回肠。引导学生记忆、积累古诗文，有助于夯实语文基础，增强鉴赏...
  • 1531. 巧用多媒体提高初中语文教学效率
    作者： 徐春梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  23-23
    摘要： 作为信息时代的产物，多媒体技术把声音、文本、图形和图象等多种媒体结合在一起，形象、直观、全方位地展示语文课堂效果。它能够充分调动学生的视听感受，提高学生的学习兴趣，在丰富教育教学手段和改进传...
  • 1532. 语文教学中“错误”资源的运用
    作者： 陈贵有
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  24-24
    摘要： 有这样一则小故事：有个法国儿童见鸡蛋能孵出小鸡，便异想天开，认为用同样形状的鹅卵石大概也能孵出小鸡。老师并没有否定他的这个奇怪的念头，反而鼓励他去做一下实验，还煞有介事地交给这个学生一本小册...
  • 1533. 语文教学中学生直觉思维的培养
    作者： 严慧
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  25-25
    摘要： 在初中语文教学中，教师应重视学生学生直觉思维的培养，最大可能地给学生提供启发直觉思维的条件，奠定分析思维的基础，促进知识的系统化，提高学生思维速度，形成正确的思维习惯，不盲目瞎猜。
  • 1534. 基于教学素质化的高中语文教学策略
    作者： 杨武
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  26-26
    摘要： 在现代教育理念中，提倡教学素质化。因而，在高中语文教学中，教师应创新教学观念，不断探索有效的教学手段，为学生提供更多发展的机会，从而开阔学生视野，强化学生知识运用水平，以便促进学生语文素质的...
  • 1535. 语文教学中审美情趣的培养
    作者： 季步华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  27-27
    摘要： 在语文教学中，教师要运用教材、教学中的审美因素，在寓教于美的享受之中让学生在掌握基础知识的同时能够陶冶情操，形成健康高尚的品质。因此在语文教学中加强审美教育是极其必要的。 一．营造和谐、良...
  • 1536. 初中语文古诗词教学初探
    作者： 郑汉松
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  28-28
    摘要： 中国是历史悠久的古国，文化博大精深，且古诗词是中国古代灿烂文化的精髓所在，在世界文学的浩瀚海洋中中国素有“诗国”的美誉。古诗词作品是先人智慧的积淀，其以优美工整的形式、和谐动听的韵律、丰满凝...
  • 1537. 应用写作课教学方法
    作者： 解文辉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  29-29
    摘要： 成人学校的应用写作教学，是一门要求立竿见影出成效，实践操作性很强的工具课，因而采取行之有效的教学方法对提高学生的应用写作能力至关重要。为此，在成人应用写作教学中，应对教学方法进行改革，充实活...
  • 1538. 用教学案促进学生有效预习
    作者： 王英霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  30-30
    摘要： 进人中学阶段，由于学习科目繁多、学生学习负担较重，这就要求学科教学一定要提高有效性。有效教学包括有效预习、有效上课、有效作业等诸多环节，其中有效预习是有效教学中较重要的一环，它关涉有效上课的...
  • 1539. 如何培养学生发现问题的能力
    作者： 王丽梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要： 由于学生学习生活经验都不足，仅靠胆量和兴趣还发现不了实质性的问题，不容易提出切中的问题。因此，教师必须充分发挥主导作用，积极倡导合作、探究的学习方式，把学习知识的过程变成主动发现问题的过程，...
  • 1540. 寓探究于空白之中
    作者： 彭太保
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要： 新的语文课程标准所倡导的自主、合作、探究的学习方式是实施新课程的关键环节，它给教师的教和学生的学留出了更多的空间，有效的教学能够唤醒沉睡的潜能，开启幽闭的心智，激发探究的潜能。而探究性学习的...
  • 1541. 备课中的创新与创新备课
    作者： 陈开平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要： 创新是时代发展赋予教育的一种要求，新时代要培养出有创新精神的人才，那作为教学活动中的一个重要环节的备课也应当创新，只有备课创新才能实现教学创新，只有教学创新才能实现教育的创新，而只有创新的教...
  • 1542. 作文内容空洞无物如何矫治
    作者： 庞仁甫
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  34-36
    摘要： 许多同学诉苦说，每次作文都是挤牙膏似地拼凑编造，艰难不已凑满800字，老师批语还总说作文内容空洞不充实。针对这一情形，今天就来为这类同学诊断一下，开副灵丹妙药，专治这作文内容空洞无物之弊病。
  • 1543. 作文教学与学生创新思维的培养
    作者： 张连军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要： 创新思维是指能打破传统的思维定式，不落窠臼，具有独创性和鲜明个性的思维能力。而传统的一些思维定式可以说是现在学生写作的大忌，它在一定程度上禁锢了学生的头脑，使学生在写作时很难摆脱既定方向和传...
  • 1544. 多向交流培养学生修改作文的能力
    作者： 邹凯
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  38-39
    摘要： 《语文课程标准》对第四学段（7-9年级）的写作提出的要求：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”...
  • 1545. 课内外结合提高学生作文水平
    作者： 王文莲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  40-41
    摘要： 作文是语文的半壁江山，作文教学是语文教学的重头戏，教师为此也付出了艰辛的劳动并取得了一定的成绩，但成绩有时却很不理想。分析我县近几年中考试卷，写作占50分，分值占整个试卷的41．7％，占分比...
  • 1546. 如何过好作文审题关
    作者： 赵红昌
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  42-43
    摘要： 凡作文必须审题。审题，就是对题目所展现的内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确写什么、怎么写、写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不折不扣地按...
  • 1547. 巧思妙构出新章
    作者： 张玉柱
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要： 构思在整个写作过程中是非常重要的一环。“笔未动而意先行”说的就是要在写作之前必须经过周密的构思。作文构思力图精、巧、新、奇，这是作者构思作文的具体着手点。所以我们在写作教学中，应该让学生仔细...
  • 1548. 细节描写要求简约而不简单
    作者： 郝士楼
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要： 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让...
  • 1549. 如何激发学生写作的兴趣
    作者： 唐晓辉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要： 当前的中学作文教学存在如下一些问题：学生搜肠刮肚却未凑得只言片语，教师费尽唇舌始终打不开学生的灵感之门；作文题目的陈旧俗套，内容单调重复，造成了思维的呆滞性；老师过多的公式化、概念化的作文指...
  • 1550. 学生互改作文的依据与引导
    作者： 王丹婷
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要： 中学作文教学，要求老师指导学生运用他们自己的语言来描述他们眼中的世界或者是表达他们的真情实感，以达到学生自主的认识世界，并学会表达的目的。这是培养学生自主性的一个活动。而今天的作文教学，老师...
  • 1551. 把写作渗透到学习和生活中
    作者： 甄玲娥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  48-48
    摘要： 提高写作能力是中学语文教学的主要内容，写作水平高低直接体现了学生语文素养的高低。要搞好中学语文教学，就必须重视并抓好作文教学。可是总有相当一部分学生提起作文就头痛，根本提不起兴趣。要培养学生...
  • 1552. 作文教学中的生活指导
    作者： 南琳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要： 作文教学是语文教学的重要内容。作文能力是学生语文能力的集中表现。学生作文能力的高低直接反映出语文教学的成败。如何进行作文教学指导，这一直是语文教师颇感为难的；往往是费力不小，但收效不大。作文...
  • 1553. 高中语文写作教学策略探讨
    作者： 刘月霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要： 在语文教学中，其教育目标是培养学生的语文综合能力，即听、说、读、写的能力，同时这几种能力是相互联系、相互促进的。其中，写作是学生语文综合素质的充分表现。教师应重视语文写作，让学生在写作中展现...
  • 1554. 让学生有故事可以写
    作者： 张勇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  51-51
    摘要： 提起写作，一定得提生活，上至文人学者，下至初学孺子，都知道生活是写作的源泉，其中叶圣陶先生总结得最为精炼，他说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。”这么...
  • 1555. 以文化底蕴扮靓议论化散文
    作者： 巍胜杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  52-52
    摘要： 政坛风云人物指点江山、引领国家，需要借助名句来增加观点的说服力，提升语言的感染力。我们的考场议论文同样需要借助力量、搭建平台来增强文章的文化底蕴。因为我们深知文章不是孤芳自赏，不是语言游戏，...
  • 1556. 个性化阅读的有效途径
    作者： 李铃川
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  53-53
    摘要： 个性化阅读即指适应特别的阅读情境，遵照特设的阅读目标，调动特有的阅读体验，运用特定的阅读策略和特殊的阅读方法，必然获得的独特感受、独特体验和独特理解。它具有相对独特的“个性”即多元有界性、社...
  • 1557. 中学语文个性化阅读的创新途径
    作者： 张文君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  54-55
    摘要： 阅读是一种复杂的个体心智活动，但是，当内涵丰富的文本衍化为千人一腔、千篇一律的同一结论时，当栩栩如生的艺术形象被抽象为几条标签式的概念时，当质疑问难在权威面前不敢再有任何丝毫浪漫想象的时候，...
  • 1558. 初中生名著阅读兴趣与能力培养
    作者： 王菊兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  56-57
    摘要： 文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝。《全日制义务教育语文课程标准》明确要求七至九年级的学生要“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两...
  • 1559. 有效阅读要落实生本观
    作者： 曾华炳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  58-59
    摘要： 阅读能力是语文素养不可缺少的一个重要的组成部分，学生阅读能力的形成和提高，其主阵地在于课堂。怎样才能使语文阅读教学更有效呢？ 一．有效阅读。要尊重学生对文本的解读 新一轮课程改革是以“为...
  • 1560. 构建声音课堂品赏诗风词韵
    作者： 钟向荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  60-61
    摘要： 引导学生品赏诗风词韵，关键在于读。读，可分素读、品读、美读和范读。 一．素读感知诗意 所谓素读就是朴素的阅读，原初的阅读，不被别的提示因素比如参考资料、权威解说所左右所影响的阅读。这与日...
  • 1561. 在朗读中感知美
    作者： 韩玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  62-62
    摘要： 我国古代语文教法中，非常重视对文章的朗读。朗读教学不仅是传授知识，训练技能的途径，更是培养学生审美能力的有效方法。现代语文课程基本教学理念更加重视提高学生的审美情趣，只有通过不同形式的反复朗...
  • 1562. 引导学生感受诗词之美
    作者： 吴见忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  63-63
    摘要： 中国古典诗歌是我国文学殿堂中的瑰宝，千百年来一直被人们传诵不衰。它熏陶了一代又一代人的文学修养和审美情趣，在传承中华民族优秀传统文化，对学生进行人文教育，提高学生语文素养等方面起着积极的作用...
  • 1563. 初中语文教学中延伸阅读的策略
    作者： 姜萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  64-64
    摘要： 在语文阅读教学中，延伸阅读是不可或缺的，它是对课内阅读的加深与巩固，也是培养学生阅读迁移能力的重要途径，通过延伸阅读可以帮助学生对课内知识的深入理解与掌握，从而进一步提高学生的语文阅读能力以...
  • 1564. 阅读教学中过程要素的设计与研究
    作者： 刘春花
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  65-65
    摘要： 在初中语文阅读教学中，教师不但要重视教学的最终效果，更应重视教学中的各个过程要素，善于观察学生在各个教学环节的情感、思维等要素。 一．巧妙设疑，强化问题的过程 1、巧设激趣问题 在语文...
  • 1565. 高中语文诵读教学研究
    作者： 朱亚芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要： 在语文学习中，诵读是一种重要的读书方式。同样，在语文教学中，诵读教学也是一种重要的教学方式。它是利用有声的语言对语言文字中艺术形象的再创造，可以准确、生动、鲜明地反映出文章的思想内容，让学生...
  • 1566. 浅谈阅读教学的指向
    作者： 路改凤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要： 作为进修学校的语文教师，我们听过无数的阅读课，回想起来，总感觉许多老师在阅读教学的指向上有偏差。阅读教学到底应该涵括哪些内容，需要我们从学科本质来思考，我认为主要有以下几个方面： 首先，动...
  • 1567. 语文阅读技能的提高
    作者： 朱靖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  68-68
    摘要： 阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上，提高学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。～般认为，阅读能力包括认读能力、理解能力、想象力、鉴赏力、记忆力和阅读速度等，因此，语文教师必须在思想...
  • 1568. 阅读教学中的审美教育
    作者： 王均江
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  69-69
    摘要： 阅读教学中的审美教育具有极为丰富的内容。语文教材中一篇篇文质兼美的佳作，作为美的信息载体，几乎囊括了人类文化各个领域的美。不论是自然的美，社会的美，还是艺术的美——在教科书中都有生动的反映和...
  • 1569. 自有让课堂更精彩
    作者： 虞超
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  70-71
    摘要： 据专业调查显示：中学生的思维远不如小学生开阔和富有创新性，而一个“Q”的联想，成年人居然远没有小孩子想的丰富。这些事实警示我们：学生思维的自由性在日益萎缩。马克思认为：“人类的特性恰恰就是自...
  • 1570. 给语文课堂注入活性元素
    作者： 余秋明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  72-73
    摘要： 有活力，才有魅力，语文课堂教学也是如此。让语文课充满活力，不仅是激发学生兴趣的需要，同时也是由语文学科的内容和性质决定的。语文课堂教学的“活”，我认为至少有以下几种策略。
  • 1571. 语文课堂上的举手之劳
    作者： 杨杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  73-74
    摘要： 课堂上教师提问，学生举手回答；或学生有疑问、有想法都可以通过举手进行。“举手”这一种学习形式是顺利完成教学任务，检验学生学习情况的重要环节。可是，从小学高年级起，或者说进入初中以后，我们的学...
  • 1572. 课堂教学中不能缺少的几个关键词
    作者： 魏德彦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  75-75
    摘要： 就语文学科而言，高效课堂改革必须立足文本、关注语言，还原语言文字本来面貌，全面提高学生的语文素养。然而在轰轰烈烈的高效课改中，我们却逐渐淡化了语文教学所必须的几个关键词。
  • 1573. 让课堂焕发出生命的活力
    作者： 屠美霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  76-76
    摘要： 随着课堂教学改革的深入，要求我们教师除了加强对教材、教法的研究外，更要注重对学生的研究，把教学的出发点和着力点从教师如何“教”转变为学生如何“学”，做到要以学生为主体，充分调动他们的能动性，...
  • 1574. 把语文课堂变成学生的乐园
    作者： 王红侠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  77-77
    摘要： 新课程改革为现代教育开创了一片天空，给时代课堂注入了新的活力。孩子在学校的生活大部分在课堂里度过，课堂生活很大程度上决定着孩子的生命质量。作为小学语文教师，我们应该知道：在这充满朝气的课改春...
  • 1575. 关于高中语文课堂教学的思考
    作者： 杨忠俊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  78-78
    摘要： 在新课标、新理念下，要求教学过程不再是静态的、单向的、封闭式的知识教授，而应是动态的、开放的、多向的交流与对话，这意味着在教学中需更多的预设和生成。 一．注重精心预设．提高教学的有效性 ...
  • 1576. 课堂的高效从哪来
    作者： 李雅轩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  79-79
    摘要： 高效课堂是我们现在教学的一致追求。何谓“高效课堂”？我的理解：速度×质量=效率，所谓“高效课堂”就是快节奏、高质量的课堂，是“教”与“学”的和谐、轻松、愉快，它是一种理想的教学境界。那课堂的...
  • 1577. 激发中学生课堂学习的兴趣
    作者： 史耀强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  80-80
    摘要： 长期以来，人们习惯于把教学理解为：以教为基础，先教后学。教师教多少，学生就学多少；教师怎样教，学生就怎样学。这种教学关系甚至曾被视为天经地义、不可移易的教育教学规律。客观地说，先教后学并非毫...
  • 1578. 把语文课堂的话语权还给学生
    作者： 温兆荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  81-81
    摘要： 学生上高中了。老师在语文课堂上提出问题，很少有学生主动举手回答，更不要说踊跃发言了。于是乎，在高中语文课堂上，老师以讲代练，一讲到底司空见惯，学生似乎无话可说，似乎没有话语权。笔者以为，语文...
  • 1579. 提高语文课堂教学实效的策略
    作者： 胡建英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  82-82
    摘要： 提高语文课堂教学实效，是我们每一个语文教师的不断追求。当前，语文课堂教学的实效并不理想。那么，是什么制约着课堂教学的实效？如何提高课堂教学实效呢？结合自己的教学及管理实践，谈一点思考与策略。
  • 1580. 让影视步入高中语文课堂
    作者： 黄仕新
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  83-83
    摘要： 多年来，高中语文教学方式单一，教学资源匮乏，使求知欲望强烈、性格活泼的学生感到枯燥和厌倦。语文老师们为改变这一现状，可谓是费尽心机、绞尽脑汁，但却事与愿违、收效甚微。相反的，学生们对金庸作品...
  • 1581. 高中文言文教学的三个层面
    作者： 唐创丰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  84-85
    摘要： 文言文历来是高中语文教学的重点、难点，也是学生考试丢分的重灾区。究其原因有很多，其中教学层面的单一化、程式化（“语法、字词串讲——内容概括——背诵落实”）是很重要的一个方面。老师们往往将一篇...
  • 1582. 『永远的鲁迅』写作教学设计
    作者： 李自莲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  86-87
    摘要： 教学设想： 鲁迅是大家熟悉的著名作家，对于鲁迅大家都很敬仰他，对他的作品同学们更是既爱又怕。究其根源是大家对鲁迅还不够了解。阅读了选修课本《中外传记作品选读》萧红写的《鲁迅：深刻与伟大的另...
  • 1583. 一节雪天里的语文课
    作者： 鲁文娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  88-89
    摘要： 教材分析： 《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）·语文》修订的指导思想是：全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良...
  • 1584. 《盲孩子和他的影子》教学案例
    作者： 嵇素贞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  89-90
    摘要： 一．背景分析 “教学建议”中明确指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默...
  • 1585. 听程翔老师观摩课有感
    作者： 通烈平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  91-91
    摘要： 生本理念（又称生本教育理念），是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育是一种崭新的教育理念，它能使教育者在生本...
  • 1586. 《杜甫诗二首》教学设计
    作者： 孙宪文 徐淑萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  92-92
    摘要： 教材解析： 《春望》这首诗写国破家散，物是人非的殷忧极痛，伤时和恨别交织，抒情于写景交融，语言沉着而意脉贯通，章法严谨而字句凝练。《闻官军收河南河北》此诗一扫杜诗平素的“沉郁”，八句联蝉而...
  • 1587. 《西游记》启悟式教学尝试
    作者： 王小红 赵承跃
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  93-93
    摘要： 阅读，尤其是经典阅读不仅仅是手段，它还应该是生活，是发展，是人本质丰富性的展开。这也许应该是经典阅读的精髓。这一认识是符合新课程理念的。首先，新课程强调学生阅读多元化，重视学生阅读的个性体验...
  • 1588. 由《苏州园林》看说明文的情感教学
    作者： 尹风华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  94-94
    摘要： 这个冬天真的有些温暖，因为我被一种热情点燃着。在不到40平方的学校小会议室里，齐校长正在激情演说：“说明文也是可以教情感的，说明文也是可以让人感动的；同样，写说明文也要包含着对说明对象的热爱...
  • 1589. 《风筝》教学插曲
    作者： 吴珍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  95-95
    摘要： 鲁迅的枫筝》因文章的语句稍显生涩，学生们阅读兴趣不算浓厚，而我也认为实在没有必要肢解了文章来零零碎碎地读、解、议。课上，我抓住“道歉的精神”这一要旨粗线条地讲析课文，然后抛了两个思考题出去：...
  • 1590. 《夸父追日》再解读
    作者： 王文乔
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  96-97
    摘要： “夸父追日”是中国古代最著名的神话传说之一。对于这个传说，人教版相配套的《教师教学用书》是这样解释的：“这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强...
  • 1591. 从一碗面看出别样的风采
    作者： 刘彩燕 裴六一
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  98-98
    摘要： 语文课作为人文学科的龙头科目，不应只是风花雪月地赏文吟月，必然要求承担起引导学生进行人文思考的重担，以目前的社会形式，结合学生年龄特点，深入思考和分析社会，是十分值得探讨的话题。
  • 1592. 鸿门宴上刘邦何能金蝉脱壳
    作者： 万美莉 崔存福
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  99-99
    摘要： 《鹇门宴》描写的是刘邦和项羽在推翻秦朝之后，为争夺天下而首次展开的一场政治斗争。在这场惊心动魄、险象环生的斗争中，面对“力能扛鼎，才气过人”且前途无量的项羽，地位并不显赫的刘邦，最终在“插翅...
  • 1593. 鲁迅文章也要讲究语言规范
    作者： 谢常春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  100-100
    摘要： 程福宁先生在他所著的《文章学基础》一书中说：“任何百科性的文章进入语文教学当中时都要改变它的性质，成为语文学习材料，这一点是带有绝对性的。”所以，选人语文教材的课文，不仅语文知识、思想内容、...
  • 1594. 《花开的声音》美点赏析
    作者： 卢春秀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  101-101
    摘要： 读了《花开的声音》这篇课文，不禁使我得到了生命的升华：一个双目失明的小女孩儿，却有着如此纯净美好的心灵。作者一句“也许当初我与小女孩相比，多了一双健全的眼睛，但因我的心灵残缺着!”映射出了多...
  • 1595. 高中语文教材中的女性婚姻爱情
    作者： 卢绮芬
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  102-102
    摘要： 在高中语文教材中，收录了一些关于女性婚姻爱情的作品，在教学的过程中并不是简单地让学生了解作品的故事情节，而是要挖掘作品中令人震撼的悲剧审美价值，让学生认识到更深刻的社会内容。
  • 1596. 如何写好考场议论文
    作者： 周多权
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  103-103
    摘要： 虽说“文贵创新”，创新是文章富有生命力的源泉，但是作为考场作文，要想在一个小时内创出什么新花样来，不论是形式还是内容，都实在不易，过分的求新求奇反而难保高分。若能教会学生使用一些固定模式、惯...
  • 1597. 如何让中考考场作文亮起来
    作者： 冯进华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  104-105
    摘要： 写作文就像雕刻艺术品一样，如果没有合适的材料供挑选，那么即使你技术再好，也不可能雕刻出精美的艺术品。如果说构思是作文的灵魂，那么题材就是文章的血肉。只有血肉丰满，文章才能够光彩照人。那么怎样...
  • 1598. 打破应试作文教学瓶颈
    作者： 周妮迪
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  106-107
    摘要： “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”新课标对作文教学提出了一个全新的理念...
  • 1599. 《项脊轩志》里的文人情趣
    作者： 文继艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  108-109
    摘要： 读《饮酒——结庐在人境》，我们感受到的是陶渊明闲适自然文字背后摆脱尘世纷扰后的畅达和淡定；读《茅屋为秋风所破歌》，我们感受到的是杜甫沉郁顿挫文字背后所流淌着的忧国忧民的情怀；读《我的空中楼阁...
  • 1600. 点悟式教学片羽
    作者： 朱艳玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  110-111
    摘要： 一．课标理念的引领 最新修订的《语文课程标准》，在“课程性质”部分作了这样的表述：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言...
  • 1601. 低年级写字教学的策略
    作者： 朱秋琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  112-112
    摘要： 《语文课程标准》指出：“识字教学要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境。”下面就谈几点关于写字教学方面的策略：
  • 1602. 常用语气词在网络中的变体
    作者： 申定羽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  113-113
    摘要： 为了弥补文字交流的缺陷、更准确地表情抒意，网民会使用一些卡通形象和心情符号来传递情绪，同时还会配合添加一些语气词，例如，最近比较流行的淘宝体，除了一个众所周知的称呼“亲”外，还有一个无所不在...
  • 1603. 实施选修课程的几点尝试
    作者： 陆美娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  114-115
    摘要： 高中语文选修课程是“在必修的基础上的拓展与提高”。选修课程的开设是对中学生个体生命的尊重，为当下高中语文注入了一泓清水。在选修课程的实施过程中，我们会遇到许多问题，如模块内容的丰盈饱满与模块...
  • 1604. 构建农村职中快乐语文教学模式探索
    作者： 曾颖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  116-118
    摘要： 中国古代伟大的教育家孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所谓兴趣是最好的老师，快乐学习才能起到最好的效果；当前我国的语文新课程标准也明确提出要在语文教学过程中不断激发和培养学生的...
  • 1605. 高中古诗词有效教学实施策略
    作者： 曾颖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  118-119
    摘要： 当前的古诗词教学存在着崇尚技巧，轻视文本的现象。本文结合教学实践，在理性思考的基础上，对高中语文古诗词教学中的一些实际问题和方法、策略进行了讨论，从文本细读的角度对古诗词有效教学进行探索。
  • 1606. 多媒体教学中存在的问题及对策
    作者： 常福胜
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  120-120
    摘要： 多媒体辅助教学正以令人惊喜的速度走进课堂，为沉寂的语文教学带来了一股清新的风，但它又是一把双刃剑。由于部分教师对新课改理念和多媒体辅助教学认识上的偏差，片面追求表面的热闹，以致冲淡了语文教学...
  • 1607. 语文课堂合作探究之失
    作者： 颜微
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  121-121
    摘要： 新课程将课堂教学看作是师生、生生互动的过程。合作探究更是课程改革大力倡导的学习方式。越来越多的教师将合作探究活动纳入自己的教学设计。然而笔者听了一些采用了合作探究方式语文课后发现，很多语文教...
  • 1608. 对外汉语教学中的误区及纠正策略
    作者： 朱焕芝
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  122-122
    摘要： 近年来对外汉语蓬勃发展，每年国家汉办和沿海省市向海外派出的对外汉语教师、志愿者人数过万。一方面扩大了汉语的影响力，提高了海外华语教学质量，另一方面也增进了海外华人对祖籍国的感情，提高了民族凝...
  • 1609. 新课程背景下的职高语文教学探索
    作者： 陈小惠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  123-123
    摘要： 新课标《职业高考语文备考考纲》明确规定：“语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向。”在语文教学过程中，应贯彻言语知识和技能、情感和态度与学习...
  • 1610. 有所为与有所不为
    作者： 王小刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  124-124
    摘要： 大凡读过鲁迅先生的枞百草园到三味书屋》一文的人对鲁迅先生描写的那段有关读书的文字并不陌生：三味书屋的读书生活单调枯燥，教学内容陈腐，艰涩难懂，教学方式则是死记硬背，学生根本不感兴趣。学生对文...
  • 1611. 永远的童谣
    作者： 姚道刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  125-125
    摘要： 永远不会忘记的，是伴随着我们成长的，丰富的，魅力无穷的童谣。印象中第一个有记忆的童谣是“七扎牙，九爬爬，十个月会叫大大”。我小的时候还没有现在众多的千奇百怪的所谓育儿经，养育孩子的经验大都是...
  • 1612. 网吧
    作者： 刘东野
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  126-126
    摘要： 一月的天空，寒冷却不乏喧嚣，天阴的像一块蒙上灰的旧镜子，任凭凛冽的北风呼啸而去。冬天是静的，枯树、衰草连人心也颇觉乏味，哪里可以寻得一处好玩的地方呢？ 不经意问，手机在口袋中不耐烦地跳动起...
  • 1613. 沙子的梦想
    作者： 滕林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  126-126
    摘要： 波浪拍击着海岸，卷走一些尘沙，和着岁月的步伐，留下一滩印记。在层层沙尘之下，有一粒沙子，一粒圆圆的金灿灿的沙子。 沙子常常这样想：要是有一天，我能实现自己的梦想，变成珍珠或钻石该多好!就不...
  • 1614. 新高考新机制新跨越
    作者： 陶玉喜
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  127-128
    摘要： 2012年高考是我省实行新课改后的首届高考，如何备战新高考是各地高中学校面临的新问题，下面就这项工作谈谈我校的具体作法。 一．抓思想队伍建设，认识高考 认识新高考。今年高考是湖北省各地高...
  • 1615. 人生哲学
    作者： 歌德
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要： 人生的每一个阶段都有某种与之相应的哲学。儿童是现实主义者：他对梨和苹果的存在深信不疑，正像他对自己的存在深信不疑一样。青年人处于内在激情的风暴之中，不得不把目光转向内心，于是预感到他会成为什...
  • 1616. 《收获》杂志将谢绝转载
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要： 《收获》杂志日前宣布将谢绝他刊转载作品，这一举措引来文学界的关注。该刊执行主编程永新在接受采访时毫不讳言说，目前不少文学选刊已演变成侵犯知识产权的客观存在。他解释道，要发表一篇好作品，编辑从...
  • 1617. 上海开播《读书有道》打造城市“书生活”
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要： 上海艺术人文频道24日在沪举行新闻发布会，宣布将于5月28日起每周一23：30推出读书节目《读书有道》，希望在电子媒介日益盛行的今天，为观众打造一档阅读精品节且，让在沪观众体味不一样的“书生...
  • 1618. 第二届“包公杯”曲艺作品评选揭晓
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要： 中安在线消息，5月23日晚，第二届“包公杯”全国反腐倡廉曲艺作品征集活动颁奖晚会在合肥大剧院举行。中央纪委副书记李玉赋，省委常委、省纪委书记王宾宜，省委常委、
  • 1619. 农家书屋尴尬现状引人深思
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要： 据《宁夏日报》报道，宁夏著名残疾女作家、永宁县农民陆梦蝶用自家房屋开设的“田野书舍”。如今已经坚守着走过了九个年头。陆梦蝶说，2003年刚开办的时候，书舍只有126本书，现在杂志有1800多...
  • 1620. 《顾炎武全集》在沪出版
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  3-3
    摘要： 中国新闻网消息，曾发出“天下兴亡，匹夫有责”呼声的明末清初思想家顾炎武，也是中国杰出的史地学家、音韵学家，一生留下大量的著述，是中华民族的优秀文化遗产。近日，经过数代专家校勘编撰的《顾炎武全...
  • 1621. 《舌尖上的中国》火过电视剧
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  3-3
    摘要： 中国新闻网消息，一部以美食为主题的7集纪录片《舌尖上的中国》22日晚结束在央视一套的播出，一道道美食让人回味无穷。在食品工业化时代，人们仿佛又从该片中找到了对传统美食的热情和敬意。该片让央视...
  • 1622. 毕飞宇建议孩子做一个有梦想的人
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  3-3
    摘要： 日前，由鼓楼区文化局、教育局主办的“书香鼓楼”第四届鼓楼区社区全民阅读节在宁海中学正式开幕，开幕式上主办方特别邀请了著名作家毕飞字先生与来自辖区11所中学的300余位文学爱好者畅谈文学阅读。
  • 1623. 中国文联举行纪念《讲话》发表70周年座谈会
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  3-3
    摘要： 新华网消息，中国文联5月17日在京举行座谈会，纪念毛泽东艋延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年。全国政协副主席、中国文联主席孙家正出席座谈会并讲话。他说，纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表...
  • 1624. 杀猪的女兵
    作者： 马晓丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  6-14
    摘要： 警察进来时，她身子靠在墙上，满头满脸都是血。是你报的警？警察问。她说是。警察打量了一眼瘦瘦小小的她，有点不相信地问，是你干的？
  • 1625. 角色错位折射出的双重困境——《杀猪的女兵》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要： 一个人青春年少时的一次意气用事，究竟会对他以后的生活产生多大的影响？况且这还是一个有着双重特殊身份的人：女性、土兵。女性是“她”注定的性别标忠，七兵是“她”那一阶段的身份标志，
  • 1626. 提问教学法在语文教学中的运用
    作者： 罗细泉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  16-16
    摘要： 提问教学法是以人为本，以学生发展为教学出发点，把学习的主动权交给学生，让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能，培养其强有力的内在的学习动机，即把作为人的本质创造精神引发出来。在语文教学中如何运...
  • 1627. 提高中学语文教学效率的有效途径
    作者： 张佛明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要： 语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等，决定教学效率的因素是多方面的，如学生因素、教材因素、教法闪素、智力和非智力因素等，其中，教师因素是影响教学效率的主要因素，那么我们可...
  • 1628. 在教学中贯穿情感教育
    作者： 王完凤 葛彩云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  18-19
    摘要： 新课程改革的三维目标中把“情感、态度、价值观”响亮地提了出来，《外国小说欣赏》作为新课标中的选修课，如何贯穿情感教育也是我们应该探讨的问题。《普通高中语文课程标准（实验）》中写道：“培养阅读...
  • 1629. 足进学生体验生成的有效途径
    作者： 冯美红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  20-21
    摘要： 《语文课程标准》中指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作...
  • 1630. 让农村初中戏剧教学有＂戏＂
    作者： 刘元立
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  22-22
    摘要： 一．农村初中戏剧教学为何没有“戏”戏剧教学在农村初中语文教学中长期受到冷落，一直处于被轻视的状态，甚至在很多学校是一种摆设。其原因主要有：
  • 1631. 教学与目标
    作者： 李永刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  23-23
    摘要： 世界第一潜能激发大师安东尼·罗宾说过这样一句发人深省的话：“上帝不会奖励那些努力工作的人，上帝只会奖励那些努力工作而且目标明确、方法正确的人。”
  • 1632. 对联拟写三步走
    作者： 黎康
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要： 对联以及与对联近似的广告、宣传标语、温馨提示语等实用文体，在今天的社会生活中可谓大行其道，应用非常广泛。纵观近几年的高考，拟写对联、广告辞、提示语、宣传标语之类的考题也时有所见。但这种考题相...
  • 1633. 关于初中文言文教学的思考
    作者： 张勤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要： 文言文是中国传统文化的精华，与实际生活差距很大，文言文教学就成了初中语文课堂教学较薄弱的环节。怎样才能让初中生对文占文学习不仅感兴趣，而且学得轻松愉快呢？引导学生把阅读放在首位初中学生学习文...
  • 1634. 浅议文言文教学策略
    作者： 杜方海
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要： 绿色，是生命的颜色，它环保、无污染，节能、高效又经济，具有广阔的发展前景。拿到文言文教学中来说，就是要求我们教师彻底摒弃传统的“满堂灌”、“一言堂”、重知轻能等落后的、高耗能低效益的传统教学...
  • 1635. 用心经营语文
    作者： 景扣琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  27-27
    摘要： 语文是有牛命的，行走在语文教改的路上，我们要用心去激发学生学习语文的兴趣，采用灵活多样的教学方法，用心去进行教学反思。静待心灵的花开，倾听花开的声音。
  • 1636. 实施愉快教学之我见
    作者： 曾绍娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要： 愉快教学，又叫愉悦教学，还有人称之为快乐教学。教师在教学中应从学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循学生心理发展的规律，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，提高学生兴趣，让学生愉快，会...
  • 1637. 以读为先教好初中文言文
    作者： 邹远龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要： 初中生文言文阅读能力的培养和提高，是语文教学的一个重要任务。长期以来，文言文教学受许多困素的制约，存在着诸多问题，有不少语文教师受应试教育的思想束缚，忽略文言文读背教学，也有不少学生对文言文...
  • 1638. 古诗鉴赏法门举隅
    作者： 黄显荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  30-31
    摘要： 中国古典诗歌的强烈主体性特征，决定了诗歌鉴赏过程中阅读者与文本主体间的主体问性的存在与对话性存在的事实。也即，更多作为一个情感意绪的载体，而不是社会普遍价值观的载体，古典诗歌抒情主人公强烈的...
  • 1639. 浅谈如何激发学生阅读兴趣
    作者： 李兴容
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  32-33
    摘要： 在这个信息膨胀的时代，科学技术日新月异，学生在获取知识的方式上已有了更多选择的余地，很多学生热衷于影像、图片等一些更形象、直观的获取知识的方式上，他们不喜欢阅读，或者说仅仅是为了考试而阅读，...
  • 1640. 如何强化阅读教学
    作者： 姚敦信
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  34-34
    摘要： 阅读是人们获取知识和信息、提高认识事物能力、充实生活情趣等的有效途径。而语文阅读，不止如此，它还是考察学生语文能力的重要方面，又是学生语文基础的综合、写作的前提。因此，加强阅读训练是语文教学...
  • 1641. 阅读教学中自主学习法探讨
    作者： 杨国霞 杨玉芝
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  35-35
    摘要： 语文新课程标准出台以来，给语文教学带来了活力。新课程标准提倡的自主、合作、探究的学习方式，更使语文课堂教学变得多姿多彩。目前，各种新的学习方式已在我们的语文教学中获得了较满意的效果，尤其是自...
  • 1642. 现代文阅读有法可依
    作者： 谢春兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  36-36
    摘要： 近几年，各类语文综合测试阅读理解题所占比例大，而且阅读材料都取自课外，对速读提出了更高要求。考查的视点较多地集中在对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品味、再造利用等方面。考查内容体现...
  • 1643. 还原阅读教学真面目
    作者： 卜运山
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  37-37
    摘要： 古人常说：“读书白遍，其义自见。”《语文新课程标准》也明确指出：“阅读教学要重视朗读（诵读），
  • 1644. 浅析诗歌鉴赏中的分类鉴赏
    作者： 常兰芬
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  38-38
    摘要： 诗歌鉴赏自采用主观题形式考查以来，常常注重对学生鉴赏评价能力和语言综合应用能力的评判，充分体现了新课程标准下的审美教育功能，根据新课标的要求，诗歌鉴赏就是要引导学生自由地欣赏美、发现美、进而...
  • 1645. 谈语文课外阅读的自主学习管理
    作者： 张磊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  39-39
    摘要： 《全日剐义务教育语文课程标准》要求七至几年级的学生要“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”课外阅读已经越来越被摆在一个突出的...
  • 1646. 读出层次 读出精彩
    作者： 于咏梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  40-40
    摘要： 读是语文学习的基本方法，也是贯穿整个课堂的重要环节。《语文课程标准》中对七至九年级学生在阅读方面提出的第一个要求就是：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”“各个学段的阅读教学都要重视朗读和...
  • 1647. 试论课外阅读
    作者： 陆昀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  41-41
    摘要： 语文作为语言交往教育的核心课程，肩负着发展学生的语寿素养与人文素养的重任。而其中阅读能力的培养又是语文教学的核心，那么深入探讨课外阅读培养策略就显得尤为重要。
  • 1648. 语文阅读教学的有效策略
    作者： 李秀文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  42-42
    摘要： 《语文课程标准》中提出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。”“语文课程还应通过优秀文...
  • 1649. 诗歌鉴赏三字经
    作者： 孙爱华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  43-43
    摘要： 如何引领学生鉴赏课外诗歌，并在考试中科学作答？笔者认为住重视对课本占诗的复习，加强理解与记忆的同时；还应注重积累，掌握技巧，重视对学生方法的指导。
  • 1650. 让作文与生活同行
    作者： 李福梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  44-45
    摘要： 《语文课程标准》强调，在作文教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望，引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。这就要求我们让生活成为写作的“...
  • 1651. 如何解决作文教学中的问颖
    作者： 钟伟胜
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  46-47
    摘要： 一讲到作文教学，很多老师就禁不住摇头，一个字“难”。作文相对于基础知识来讲，是难抓一点，但也不是我们想象的那么难，本人在十年的教学生涯中也积累了一些经验，下面就和大家分享，希望起到抛砖引玉的...
  • 1652. 大型读写活动激发学生写作原动力
    作者： 黄明勇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  48-49
    摘要： 中学生写作基本处于被动状态（又叫“被写作”）。为了激发学生主动写作之欲，必须彻底打破传统单一的班级作文教学机制，引入读写结合多元评价的作文教学机制。而选修课开放的课堂教学环境为这种作文机制的...
  • 1653. 古诗文素养对中学生作文的影响
    作者： 伊恕妍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  50-50
    摘要： 现在很多中学生一提到写作就发愁，作文课也成了学生们畏难发愁的一门功课，许多学生一拿起笔来就无话可说，写作文时下笔言之无物，勉强成篇也是苍白空洞，这是非常普遍的现象，同时这也反映出了中学生文学...
  • 1654. 班刊是学生创作的引擎和路标
    作者： 宣卫东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  51-51
    摘要： 写作是一种艰辛的精神创作，因此，它必定和作者某种强烈的心理需要分不开。当下许多地方的初中生，学习已不堪重负，对写作常常敬而远之，甚至厌恶至极，更何谈作文水平的大幅提高？笔者通过近一年的实践探...
  • 1655. 掘语文教材源泉灌学生写作良田
    作者： 黄彩云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  52-52
    摘要： 目前初中学生作文存在几种通病：一是文章结构紊乱，二是表现手法单一，三是语言枯燥无味。为了解决这个问题，在相当长的一段时问里，我曾试图从课本外寻找开启学生写作思维的资源，然而带来的效果却并不理...
  • 1656. 浅谈农村中学作文教学
    作者： 朱文一
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  53-53
    摘要： 作文教学是语义教学中的一个非常重要的组成部分，占着语文学科的半壁江山，把好作文教学这一天，也就抓好了语文教学的“主干”。但是我们农村中学学生作文水平普遍低下。
  • 1657. 觅得真情写美文
    作者： 周英萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  54-54
    摘要： 说真话，诉真情，是近年来作文教学中最高的呼声；具有真情实感，见解独到，是考场作文的最佳境界；感情真挚，独特感受是新课程标准对学生的基本要求。然而，由于学生生活空间的狭窄，生活体验的浅薄，应试...
  • 1658. 写作教学例谈
    作者： 刘晓萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  55-55
    摘要： 仿，就是模仿。人无模仿，无以立世；教无模仿，无以立教。朱光潜也说过：“我们不必唱高调轻视模仿，古今大艺术家，据我所知，没有一个不经过模仿阶段的。第一步模仿，可得规模法度，第二步才能集合诗家的...
  • 1659. 试论作文教学的创新性
    作者： 叶同华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  56-56
    摘要： 记得小学三年级开始写作文，语文老师经常在有的学生作文后面写如下评语“此文像老太婆的裹脚布又长又臭”；可如今发现我们一些学生的作文是“兔子的尾巴长不了”，当然更多的是拾人牙慧，步人后尘，毫无新...
  • 1660. 论针对性写作训练的作用
    作者： 吴敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  57-57
    摘要： 初中生的练笔事实上数量不在少数，但为什么很多老师总是抱怨学生今天写我与同学的一点矛盾，明天写妈妈送我上医院，后天写老师对我的批评教育呢？静下心来仔细审视，发现学生的练笔确实如装载零碎事件的一...
  • 1661. 信息技术与作文创新
    作者： 陈有武
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  58-58
    摘要： 创新是一个民族进步的灵魂。作为语文教育重要形式的作文教学，必须适应时代的要求，改革教学的内容和方法，设法给学生各种各样的启发和训练，以唤起学生的作文兴趣和创作欲望，提高学生创新作文的能力，把...
  • 1662. 对比手法与谋篇布局
    作者： 朱建平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  59-59
    摘要： 文章主体部分的结构方式可以按并列、对比、递进等来辨认。笔者在指导学生的写作实践中发现，大部分学生对递进式的理解和运用有一定的困难，而对比式的运用最能表达学生那真挚的思想与情感。
  • 1663. 作文教学中的创作训练
    作者： 姜春玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  60-60
    摘要： 作文教学的改革与创新一直是语文教育界不断研究探索的重要领域。传统作文教学存在的一些弊病也几乎成了大家的共识：题材陈旧，程式化严重，假话套话连篇，缺乏个性张扬的创作，鲜见灵性飞扬的文章。那么如...
  • 1664. 构建作文训练序列
    作者： 张春英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  61-61
    摘要： 一直以来，初中作文教学缺乏完善的科学圳练体系，日前统编教材。直没有专门的作文教材．人教版初中语文教材，作文教学都与综合忭学习、口语交际活动混合编排。教材没有明确的写作知识讲解和写作序列发排，...
  • 1665. 写作教学的几点做法
    作者： 罗灿辉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  62-62
    摘要： “写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的。那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪，提高学生的写作水平呢？我认为应该要从以下三方面下手。
  • 1666. 作文应该这样教
    作者： 周育英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  63-63
    摘要： 在浩如烟海的高考复习资料中，作文版块的复习资料向来是编得最单薄的。每次讲评学生作文时，我一般把本次作文的审题立意一分析，指出学生作文存在的几个毛病，讲几点方法技巧，再找几篇优秀作文一读就满满...
  • 1667. 作文教学路径研究
    作者： 倪卫东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  64-64
    摘要： 《聋校义务教育课程设置实验方案》提出：“课程设置要落实科学发展观，坚持以人为本，体现义务教育的基本性质，遵循聋生身心发展的特点和规律，适应社会经济和科学技术发展的要求，为聋生的持续、全面发展...
  • 1668. 运用空白艺术塑造人物形象
    作者： 陈卫玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  65-65
    摘要： 美国科幻小说家弗里蒂克·布朗写的世界上最短的微型小说，只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”这篇小说出手不凡，一下子吸引了读者，究其原因，就是因为它运用空白...
  • 1669. 巧用并列作华章
    作者： 何文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  66-66
    摘要： 在高考作文评分标准中，精巧地创作并列式结构，是赢得高分的一个中心环节。因为并列式分论点是围绕中心论点展开，是中心论点的具体化，所以并列式结构的文章不仅“结构严谨”，而且能在“基础等级”中起到...
  • 1670. 如何培养学生写作作能力
    作者： 安中飞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  67-67
    摘要： 随着互联网不断地向生活的每一个角落延伸，不管你怎样评价，它都以不可逆转的趋势影响到社会生活的方方面面，教育教学也不能例外。如何引导学生利用网络提供的丰富资源完成相关自然和人文课题的作业，并在...
  • 1671. 论话题作文拟题与行文技巧
    作者： 文秀勤 袁桂梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  68-68
    摘要： 眼睛是心灵的窗口，题目是文章的灵魂，有一双明亮而有神的眼睛定会顾盼生辉，给文章拟一亮眼的题目也可以吸引读者眼球，引起阅读兴趣。所以我们说：“文好题先行，题好文一半。”而且，拟一个生动亮跟的题...
  • 1672. 日记与作文
    作者： 张学武
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  69-69
    摘要： 写日记是提高作文水平的有效途径。如果说那无数的优秀诗文篇章是清流，那么日记便是清流的活源。没有活源哪有清流呢？因此，日记是提高学生创作水平的活源。作为语文教师引导学生常写日记，可从如下几方面...
  • 1673. 作文课堂与生活空间
    作者： 袁清华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  70-70
    摘要： 语文教师在学生作文后，总是觉得不尽人意而大发感慨。反过来，学生对作文兴趣索然，甚至讨厌害怕。究其原因，我认为重要的是教师没有打开学生的生活空间与思维天地，没有触及学生生活中的情绪与需要，更没...
  • 1674. 听说读写是构建作文大厦的基石
    作者： 邓淑芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  71-71
    摘要： 作文教学一直足语文教学的重头戏，如何改革作文教学可谓仁者见仁，智者见智。笔者认为，加强拓展听说凄写基本功的训练足提高学生作文水平的基础。现浅谈一下自己在作文教学中的点滴体会。
  • 1675. 作文教学与创新思维能力的培养
    作者： 王建宁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  72-72
    摘要： 创新思维能力是现代开拓型人才必备的一项重要素质。恩格斯曾经指出：“科学教育的任务是教学生去探索、创新。”那么，中学作文教学中如何培养学生的创新思维能力呢？我认为应该从以下几个方面人手：
  • 1676. 影响学生作文的因素及对策
    作者： 张定根
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  73-73
    摘要： 1、畏难心理。有相当一部分学生存在这种心理，尤其足作文功底差的学生。他们怕作文，怵作文，面对新旧作文题总是愁眉紧锁，不知所措，迫不得已，草草应付，结果作文总是一败再败。
  • 1677. 论快速作文教学
    作者： 张德玲 陈高林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  74-74
    摘要： “七步成诗”“倚马可待”之类文坛佳话早已广泛流传，这无疑是人们对快速作文的渴望与期盼。但是，历史的发展是没有尽头的，快速作文的探索仍需不断深化，尤其是多媒体在教学中广泛应用的今天。
  • 1678. 留心观察真心流露
    作者： 张俊杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  75-75
    摘要： 《语文课程标准》强调了“作文”与“生活”的关系，离开了“生活”，“作文”将会成为“无源之水，无本之木”。我认为作文的“活水”来自生活但又高于生活。新课改下，教师如何指导学生立足生活，写好作文...
  • 1679. 走出中学作文教学的困境
    作者： 亢海云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  76-76
    摘要： 在学生的主体性发展中，作文教学占据着十分重要的地位，因此作文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能，充分地表达自己的思想，勇敢地...
  • 1680. 根据学生心理优化语文课堂教学
    作者： 吴筱菁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  77-77
    摘要： 语文教学过程是一个教授过程与学习过程的统一整体，教帅是主导学生是主体。对学生来说，学习的过程实质上就是学生在教师指导下发挥主体作用的特殊认识过科和发展过程，
  • 1681. 创设课堂情境激发学习情趣
    作者： 文中
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要： 阅读课教学是语文教学的重要任务，是提高语文教学质量的关键环节。因此，阅读课是每个语文教师教学的重点，让学生进入课文的情境中，从而激发学生的学习情趣。运用启发式教学，做到教师“启”而学生“发”...
  • 1682. 语文课堂教学要以人为本
    作者： 王翠鹏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  80-80
    摘要： 多年来，顺应中职生源学习基础和学习态度的变化，中职语文课堂教学一直在实践中改革，在改革中实践。中职语文课堂教学应更多关注人的发展，在语文课堂教学中帮助学生树立成才的信心。中职语文教师要切实为...
  • 1683. 以快乐学习打造高效课堂
    作者： 薛丽霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  81-81
    摘要： 在新课改如火如祭、新理念和新模式层出不穷的当下，如何体现“自主”“高效”课堂，可谓仁者见仁，智者见智。笔者认为，无论怎样改，有一点不容忽视，那就足帮助学生具备学习的愿望、兴趣和方法比记住一些...
  • 1684. 谈学生合作学习时教师的主导作用
    作者： 田万增
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  82-82
    摘要： 在课堂教学中，组织学生小组议论，进行合作学习，已是当前优化课堂教学结构，发挥学生主体作用，创建高效课堂的重要策略。但合作学习能否有效、高效，关键是教师能否充分发挥主导作用。笔者认为，教师的主...
  • 1685. 语文高效课堂教学初探
    作者： 丁万锐
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  83-83
    摘要： 随着新课程改革的深入进行，以往的教学方式已经得到了有效的改进，但与此同时我们发现，许多语文教师仍然对自身的课堂教学十分不满意，根据调查，大量教师认为课堂存在着教学沉闷，学生积极性不高的问题，...
  • 1686. 课堂教学如何激发学生学习的兴趣
    作者： 何建寿
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  84-84
    摘要： 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”，“兴趣和爱好是最大的动力”。学习中有了兴趣，才能产生学习的动力，才能变被动学习为主动学习，这正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴...
  • 1687. 讲课开头方法面面观
    作者： 朱旭红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  85-85
    摘要： 一节课的开头，犹如乐曲中的“引子”，戏曲巾的“序幕”，起着酝酿情节、集中注意力、渗透主题和带人人境的作用。一个好的开头可以使学生很快进入角色，尽快人戏，就像被一块无形的磁铁紧紧吸引住一样。所...
  • 1688. 简析《长亭送别》的艺术魅力
    作者： 孟德生
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  86-86
    摘要： 《西厢记》是一部著名的元杂剧。牺厢记》的故事，取材于唐人传奇小说。《长亭送别》足《西厢记》里面的一折，编选于高中语文第三册戏剧单元。
  • 1689. 《滴眼泪换一滴水》解读
    作者： 李雁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  87-87
    摘要： 苏教版高中语文必修四节选了《巴黎圣母院》原著第六卷第四章，标题仍用“一滴眼泪换一滴水”。经过三轮教学实验，达成了几个公认的教学关键词：人性、浪漫主义、美丑对照。也有人发出疑问：能否将标题改成...
  • 1690. 高考写作教学实践及应对策略
    作者： 陈仕闪
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  88-89
    摘要： 作为新课标改革的重要组成部分，作文教学一直以来都是教师广泛关注的热点问题。在课程评价上，新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念，明确提出的“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥...
  • 1691. 薛宝钗之悲
    作者： 李琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  90-90
    摘要： 突然间对薛宝钗产生出亲切感来!其实，我对她始终未真正排斥过，我同情她，悲悯她。她的人生才是个不折不扣的悲剧，悲得没有一丝涟漪、一点声音、一些颜色，悲得没有眼泪，更没有鲜血，正所谓大音希声，大...
  • 1692. 高中文言文教学中的语感培养
    作者： 李进
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要： 语感能力足在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。文言文语感的能力培养更是一个长期体验、训练、实践提高的过程。高中阶段若能将学生文占文语感能...
  • 1693. 凄话互文
    作者： 乐志明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  92-93
    摘要： “互文”，又称“互辞”、“互言”、“互用”、“互见”、“互体”或“互文见义”。它是指古诗文中前后词语在意义上互相交错，互相渗透，互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。常见的表现形...
  • 1694. 普通话的推广与方言的保护
    作者： 张成红 闫成敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  94-94
    摘要： 1956年新中国发布了《国务院关于推广普通话的指示》，确定了“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”为我国通用的规范语言。《中华人民共和国国家通用...
  • 1695. 《山中访友》教学实录
    作者： 邓良菊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  95-95
    摘要： 当今素质教育下的课程改革和教材变革带动了课堂教学改革，课堂教学改革的关键是课堂设计和教学过程的创新。
  • 1696. 《以虫治虫》解读与设计
    作者： 张玉蓉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  96-97
    摘要： 北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》被誉为“中国科学史上的坐标”，一直以来，其科学价值熠熠生辉，许多人也就只知其一，其他价值无形中被遁迹匿影了。其实，《梦溪笔谈》内涵丰富，价值多样。笔者试以苏教版七...
  • 1697. 《荷叶母亲》教学例谈
    作者： 张蓉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  98-99
    摘要： 《荷叶母亲》区公开课得到了，听课老师的赞许，也有许多环节值得我反思和总结。备课时，我设计了多个学生活动，希望通过公开课倡导学生们自主、合作、探究的教学模式，由于许多环节都是课堂上即时生成，
  • 1698. 《荷叶母亲》教学设计
    作者： 陈冬萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  100-101
    摘要： 1.知识与技能：指导学生把握散文诗的感情基调，有感情地朗读课文。2、过程和方法：用多种方式读来品味本文清丽的语言，体验散文诗的思想感情。
  • 1699. 供材料作文多角度求新立意案例分析
    作者： 陈文华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  102-102
    摘要： 当今的高考，供材料作文的出题几率越来越高，这样考生对材料的认知理解、谋篇立意就显得尤为重要。考生如果想在高考中写出优秀的文章，那么就得学会对材料的多角度求新立意。实际上供材料作文贵在立意新，...
  • 1700. 小说《药》教学例谈
    作者： 欧琳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  103-103
    摘要： 鲁迅先生的作品，一直足中学语文教学的重点和难点。由于时代的差异，阅历的有限以及知识的储备等限制，尽管敦师花大量的时间教学，不厌其烦地讲解，学生仍感“晦涩”，理解起来困难重重，导致学生对鲁迅先...
  • 1701. 《论语》导读课设计
    作者： 王社会
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  104-104
    摘要： 高中语文必修课程中有一个重要的组成部分，即名著导读。如何引导学生，切实践行课标精神，怎样在课改背景下，尽到教师的责任，本文以名著《论语》为例，试做探究。
  • 1702. 鲁迅《雪》的教学研究与实践
    作者： 荣海玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  105-105
    摘要： 鲁迅的文章往往是深奥的，《雪》也不例外。因其难懂，所以并不好讲。但当我面临选择篇日讲校级公开课的时候，它还是那么深深地吸引了我。鲁迅的文章就如一个宝藏，无论你怎么挖掘都有挖不完的感觉，我想这...
  • 1703. 高考新材料作文的立意写作例说
    作者： 熊瑞和
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  106-107
    摘要： 所谓高考新材料作文，就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，这种作文介于...
  • 1704. 中考语文阅读理解考点点拨
    作者： 何永杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  108-108
    摘要： 2010年以前，定西市中考语文满分150分，其中阅读理解占70分左右，2011年始，语文整卷满分调整为120分，其中阅读理解占50分左右。这充分说明阅读理解在语文中考中占有很大的比重，因此指...
  • 1705. 主问题预设：问题来自于学生
    作者： 杨仟林 石杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  109-109
    摘要： “主问题”导学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统，吸收问题教学法的合理内核，在教学实践中总结出，在语文课堂教学中可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计。
  • 1706. 如何指导学生开展参与式教学活动
    作者： 赵国卿
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  110-111
    摘要： 参与式教学是师生共同创设民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式的教学方法。参与式教学活动以学生为中心，充分利用灵活多样、直观形象的...
  • 1707. 新型师生关系构建的思考
    作者： 王桂兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  112-112
    摘要： 新课程改革要求，课程要由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由教学内容走向学生经验，这意味着，教学就不仅仅是课程传递和执行的过程，而更是课程创生与开发的过程。这是新课程...
  • 1708. 讨论法在语文教学中的应用
    作者： 王中夫
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  113-113
    摘要： 一．讨论法的意义和条件课堂讨论是一种重要的且行之台效的教学方法。在教师的指导下，师生们就某一问题各自发表意见，相互切磋，充分酝酿，这样能使多种意见和信息相互交流，可以达到：充分发挥民主，克服...
  • 1709. 如何让学生走出语文学习的搁浅区
    作者： 黄玉珍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  114-115
    摘要： 案例一：收上作业来批改，却发现不少作业类同，就是不类同的也是大同小异……从而语文学习被“搁浅”。案例二：课堂上发下练习测试纸去，很多同学挠头抓腮无从下笔。调查发现：老师讲的时候听起来很清楚，...
  • 1710. 语文综合性学习教学中教师角色浅析
    作者： 蔡惠娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  116-116
    摘要： 语文课程标准明确提出：“从某种意义上来说，本次课程改革的实质是一次学习方式的改革。最显著的体现是新增了综合性学习这一板块。”可见，综合性学习不仅是语文教学中一个新课题，更是一种突破和挑战。
  • 1711. 我对大语文教学的探索
    作者： 方敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  117-117
    摘要： 在当前，如何实观由“应试敦育”向素质教育转轨，对广大教育工作者来说最重要的是要树立大语文教学观。在教学实践中，打破传统的、平面的、静态的小课常教学模式，重视语文教学的非课堂作用，特别是全
  • 1712. 金牌语文备课组的成长足迹
    作者： 熊东强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  118-119
    摘要： 在枣阳市第三中学有这样一个群体：他们能将20双手握成一团，他们能将一位年轻教师，推向湖北省第二届青年教师语文优质课第一名的领奖台，他们能将“导学题纲”与“分组合作学习”巧妙结合，探索出具有三...
  • 1713. 贾樟柯电影的叙事风格和现实意义
    作者： 陶嘉琦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  120-121
    摘要： 引言贾樟柯曾说过：“当一个社会急匆匆往前赶路的时候，不能因为要往前走，就忽视那个被你撞倒的人。”在过去的10年里，他特立独行，在商业与创作理想的夹缝之中，凭借着个人生活体验和对电影的独特理解...
  • 1714. 听《游子吟》一课有感
    作者： 王丽君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  122-122
    摘要： 前不久有幸听了我市名师张老师的一节古诗课《游子吟》。在教学中，张老师根据古诗的特点，采用自然、活泼、形象的教学方式，紧紧围绕母爱展开教学。教学过程融阅读与审美、感性与理性、赏识与情感于一炉，...
  • 1715. 教育从沟通开始
    作者： 韩向忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  123-123
    摘要： 九月份学业水平测试成绩揭晓后，我班部分学科成绩不够理想。大考结束，学生们很想松一口气，可科任教师却想更严格地要求学生，尤其对那些奋进生，既要其学好新知识，
  • 1716. 中学课文中的象征手法
    作者： 曹海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  124-124
    摘要： 象征是文艺创作的一种表现手法，就是借用具体事物引起人们对某种抽象观念的联想，表现某种特殊意义，以便把作品的主题表现得更生动、深刻，它是散文诗歌中常用的一种寓情表意的方式，是从总体上表现主题思...
  • 1717. 语文味的核心是诗意
    作者： 刘文敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  125-125
    摘要： 用语文学科所特仃的丰富的人义内涵对学生进行熏陶感染，拓展及深化学生的精神领域，对学生的人文精神“崮本厚根”。具体讲就是引导学生开掘汉语汉字人文价值，即汉语汉字中所包含的民族的思想认识、历史文...
  • 1718. 眼福
    作者： 陈兆刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  126-126
    摘要： 从鄂西北向青海西行，清澈的山泉，闲适的云气，如冢的群山，疏松的黄土，浑黄的河水，抑或呼啸的车辆，飞驰的树木，阴森的隧道，聚散的人群都让人大饱眼福，绝非蜷缩于斗室，侧目于一窗山色的艳羡可比，那...
  • 1719. 突破四大难题 建构生态课堂
    作者： 孑J、元武
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  127-128
    摘要： 孙元武，男，汉族，大学本科学历，华中师大汉语言文学专业毕业，语文特级教师，中学高级教师，湖北省襄阳市襄州四中党总支书记、校长。全国模范教师、优秀语文教师，省劳模、首届青年教师教学竞赛基础教育...
  • 1720. 生命
    作者： 乔洽·吉辛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  1-1
    摘要： 生命是多么渺小!我知道哲学家们曾说过这话,我曾反复吟诵他们关于人生苦短的如歌语句——但,时至今日我才相信他们的话。这就是一切吗？一个人的生命怎可如此简短,如此空虚？我徒然说服自己：真正意义上...
  • 1721. 黎巴嫩中学举办中国文化日
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  2-2
    摘要： 中国文化报消息，在中国驻黎巴嫩大使馆的支持下，黎巴嫩贝鲁特穆塞特贝赫中学在黎巴嫩中东大学成功举办了“中国文化日”暨高中学生毕业典礼晚会。中国驻黎巴嫩大使吴泽献夫妇、穆塞特贝赫中学董事会主席萨...
  • 1722. 合肥市区全面取消高中择校生
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  2-2
    摘要： 中国教育报消息，按照合肥市2012年中考新规定，今年合肥市区将全面取消高中学校的择校生招生。由于教育资源分布的问题，目前合肥下辖的肥东、肥西等四县一市暂不取消择校生招生，但必须严格按照安徽省...
  • 1723. 俄罗斯公布2012年度民族畅销书名单
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  2-2
    摘要： 文汇读书周报消息,近日,俄罗斯图书奖＂民族畅销书2012＂角逐最终大奖的6部作品名单已在其官方网站及俄罗斯各大媒体上公布于众。从42部作品中脱颖而出的是亚历山大·捷列霍夫的《德国人》、弗拉基...
  • 1724. 中国诗人翟永明获意大利国际文学奖
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  2-2
    摘要： 成都全搜索新闻网讯,成都著名诗人翟永明赴意大利,领取了意大利Ceppo Pistoia国际文学奖的＂Piero Bigongiari＂奖项。这也是中国诗人首次获得这一殊荣。该奖评审委员会主席...
  • 1725. 《书法报》评出2011中国书法十大年度人物
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  3-3
    摘要： 湖北日报讯,由湖北省《书法报》和上海《书法》杂志联合主办的2011年中国书法十大年度人物评选揭晓,王冬龄、言恭达、陈洪武、张旭光、陈振濂、毛国典、李远东、胡抗美、韦克义、赵国柱当选。此次活动...
  • 1726. 鲁迅修改周作人手稿现身拍场
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  3-3
    摘要： 京报网讯,被业内称为艺术品市场风向标的中国嘉德2012春拍在北京举槌,此次春拍除了中国书画有恽寿平《载鹤图及致王翚信札》手卷、石涛十开《细笔山水册》、李可染巨制《韶山》等几大亮点外,古籍善本...
  • 1727. 《散文选刊》全国情感散文奖评选揭晓
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  3-3
    摘要： 青岛新闻网讯,＂首届全国情感主题散文大赛颁奖典礼＂近日在青岛举行。大赛由《散文选刊》主办,自2011年1月征稿起,得到了广大作家和文学爱好者的积极响应,收到海内外的应征稿件2万余篇,按照＂亲...
  • 1728. 首届中国徐霞客游记文学奖在徐霞客故里颁奖
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  3-3
    摘要： 江阴日报讯,由中国散文学会、中国徐霞客研究会、中国旅游报、江苏省江阴市人民政府共同主办的首届＂中国徐霞客游记文学奖＂日前在徐霞客故里江阴市举行颁奖仪式,高洪波、蒋子龙、叶辛等作家、评论家出席...
  • 1729. 第二次阵亡
    作者： 张国增
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  6-15
    摘要： 修那座桥之前,我被借到县里,赶一批应急的材料。 报到那天,领导给我们八九个人开了会。会上说,这次抽调的时间为两个月,任务是搜集本县抗日英烈的生平简历,然后汇集成册,然后编纂成书。会上还说,...
  • 1730. 从裂缝中一瞥历史的混沌面目——《第二次阵亡》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  16-16
    摘要： 小说与历史的关系历来难分难解,远者不提,单是1949年以来就有革命历史小说、新历史小说、新革命历史小说一波接一波的浪潮滚滚而来,又滚滚而去。历史的神圣面目从铸就到拆解再到否定之否定的重塑,不...
  • 1731. 语文自主学习型课堂的建构
    作者： 王玉华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  17-17
    摘要： 伴随着语文教学改革的不断深入,呼吁语文教师重视＂学生语文素养的形成与发展＂的声音越来越强烈,注重对学生自主学习能力的培养恰恰与当前的语文教学改革不谋而合。作为一名中学语文教师应紧紧抓住课堂这...
  • 1732. 论语文教育与人文信仰
    作者： 刘谋健
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  18-19
    摘要： 在两千多年前,孔子说：＂《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。＂孔子的观点奠定了中国悠久的诗教传统,这才有曹丕在其《典论·论文》中对文学的崇高使命感的概括,曹丕认为：＂文章乃经国之大业,不...
  • 1733. 古诗词教学中审美能力的培养
    作者： 李照东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  20-21
    摘要： 我国是一个诗的国度,诗词作为最古老的语言艺术,一直和人类生活中最美的追求联系在一起,展现着我们这个古老民族的悠久历史和璀璨的民族文化。我在古诗词的教学中,对学生审美能力的培养做了一些探索,现...
  • 1734. 近现代抒情诗歌的美读教学
    作者： 郑颖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  22-23
    摘要： 诗歌这样一种有节奏、有韵律并富有感情色彩的语言艺术形式,以它或是委婉或是激情的抒情方式,或是言志或是倾诉的表达内容,点亮了中国文学的星空。《语文课程标准》十分强调诵读：＂加强诗文的诵读,在诵...
  • 1735. 兴趣与绝活是语文有效教学的精魂
    作者： 种即飞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  24-24
    摘要： 久觅语文有效教学之方略,不得要领。2011年12月3日上午,安徽省特级教师讲师团赴怀远一中巡回报告会上,省教科院副院长鲍文敏老师谈及的＂小偷与儿子＂故事,使我茅塞顿开。故事启迪我们：＂兴趣＂...
  • 1736. 形象思维在语文教学中的运用
    作者： 薛菲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  25-25
    摘要： 思维教学是现代教学中的一个创新教学方法,对学生的学习起着十分重要的作用。通过思维教学,可以培养学生的思维形态,传授思维方法,提高思维品质与思维能力,从而提高学生文化素养。
  • 1737. 让学生爱上语文
    作者： 陈凤兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  26-26
    摘要： 高考有一篇作文题目叫《语文,心中的一泓清泉》,学生拿到题目,诗情大发,慷慨陈词。＂语文就像是一首玲珑的五言诗,于平平仄仄之中给人以清新的意蕴;语文又像是一幅空灵的山水画,于点染勾勒中给人以深...
  • 1738. 语文教学因拓展而精彩
    作者： 崔子兴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  27-27
    摘要： 拓展就是在语文学习中,引导学生开阔阅读视野,拓宽学习内容,使课文与课外阅读密切联系,与社会生活和学生的思想实际密切联系,从而开发学生思维,培养学生能力,使他们既会阅读,又会作文,更会做人,综...
  • 1739. 有的放矢组织语文教学
    作者： 王海安
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  28-28
    摘要： 高等教育出版社《语文》（职业模块）第二单元的主题是＂责任与义务＂,共安排了三篇文章,内容全部涉及责任与义务的话题,从不同角度说明了无论职场上、社会中还是家庭里,每个人都要准备履行责任与义务这...
  • 1740. 语文学习中的理解记忆法
    作者： 刘军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  29-29
    摘要： 新课改强调的是对知识的融会贯通,但学习知识离不开记忆,下面是自己在新课改的征途中,师生互动而获得的点滴记忆法,觉得有必要与同仁商榷。
  • 1741. 巧手串起语文教学爱的珍珠链
    作者： 唐晓红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  30-30
    摘要： 语文,是充满爱的教材;语文教学,是学习祖国语言文字发现爱的实践活动。要以语文教材为载体,守住民族的,捧上诚挚的,拾起严谨的,以爱导学,用爱实践,巧手串起语文教学的＂珍珠链＂,努力为学生提供最...
  • 1742. 职业学校语文教学瓶颈的突破
    作者： 孙萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  31-31
    摘要： 《中等职业学校语文教学大纲》指出：＂语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程。＂如今职中语文很大程度上被专业弱化了,学生认为语文是边缘学科,有的毕业生说话词不达意,下笔错字...
  • 1743. 学生行为习惯的培养
    作者： 韩淑娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  32-32
    摘要： 叶圣陶先生说过：＂教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。＂因此一个人如果具备良好的习惯,就会终生受益,反之如果没有良好的习惯,则很可能会庸碌一生。本着这种理念,我在多年的...
  • 1744. 《唐诗宋词选读》的教学整合思路
    作者： 刘丹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  33-33
    摘要： 在必修课程学习基础上,苏教版选修教材《唐诗宋词选读》面向对唐诗宋词有兴趣的学生开设。教师如果从头至尾按部就班教学该教材,因教学时间相对集中,难免内容单一,容易导致学生乏味,影响教学效果。笔者...
  • 1745. 选修教材的教学策略
    作者： 王敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  34-34
    摘要： 笔者已经教过两轮人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》,教第一轮时,由于教材内容较为陌生,教学时间紧,必修化教学倾向严重,因此,虽然花了大量的时间备课,但总感觉是在疲于应付,选修课课程目标没有较...
  • 1746. 课外阅读的意识培养
    作者： 石岩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  35-35
    摘要： 二十一世纪是知识经济时代,谁能掌握知识、发挥智能就是最大赢家,阅读是最快掌握知识的方法。许多科学研究已显示,大量阅读对于一个人一生的心智发展都很有帮助,阅读能够建立理解力、想象力、记忆力与创...
  • 1747. 引领学生自主阅读
    作者： 刁长城
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  36-37
    摘要： 在教学实践中,我们常会发现这样的现象,越是低年级的学生,发言的积极性越高,一个问题提下去,几十只手举起来,回答起来也声音响亮从容镇定。而随着年龄增长,特别是初三以后,举手的人渐渐少了,到了高...
  • 1748. 高效阅读与言语智能
    作者： 严汉荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  38-39
    摘要： 今天听了6节阅读课,分别是二年级《大禹治水》,四年级《李时珍夜宿古寺》,六年级《青海高原一株柳》同课异构第二课时阅读课。6堂课可谓精彩纷呈,琳琅满目,美不胜收。6节课有着共同的特点：特点一：...
  • 1749. 中学语文阅读教学策略分析
    作者： 孙丽燕 马永军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  40-41
    摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分,《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（简称新课标）要求学生学会＂运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己...
  • 1750. 调动情感因素探寻古诗词之美
    作者： 童大东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  42-43
    摘要： 在语文教学中,尤其是在古诗词教学中,为了充分调动和挖掘古诗词中的情感因素,更大限度地发挥古诗词教学的作用,可以通过激起学生情感波澜去增强教学的生动性,更好地提高教学效率,共同去探寻古诗词三美...
  • 1751. 阅读教学与思维能力的发展
    作者： 左均华 罗灿辉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  44-44
    摘要： 高中语文课程标准要求阅读要＂重视发展学生的思维能力,发展创造性思维＂,如何在阅读教学中培养中学生的思维能力呢？
  • 1752. 小说深度阅读的两把钥匙
    作者： 李开明 陈军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  45-45
    摘要： 小说是语文课文中学生最喜欢的一种文体。塑造鲜明的人物形象是小说三要素中最核心的要素,无论是故事情节,还是环境描写,都是为塑造人物形象服务的。而在日常的小说阅读中,大多数学生仅仅被其中悬念重重...
  • 1753. 如何在阅读中提升语文素养
    作者： 吴丽霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  46-46
    摘要： 《语文新课程标准》中提出＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量＂,并指出＂语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。＂形成与发展良好的语文素养有赖于阅读能...
  • 1754. 例谈阅读教学的多角度切入
    作者： 何炳来
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  47-47
    摘要： 《湖心亭看雪》是人教版八年级上册第六单元教学内容之一,是明末清初文学家张岱描写西湖雪景的一篇文质优美的小品文。笔者通过对《湖心亭看雪》教学的实践和对作品的分析,认为《湖心亭看雪》阅读教学可以...
  • 1755. 一题多写训练开放思维
    作者： 潘伟丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  48-49
    摘要： 每周一节作文课,学生最期盼的总是写作技巧指导。因为这样既可以免去写不好作文的苦恼,又能获得一点相关的写作常识,又或许因此茅塞顿开,从此写作路上一帆风顺。面对学生对写作的畏难情绪,笔者认为,作...
  • 1756. 放飞学生的写作心灵
    作者： 林日萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  50-51
    摘要： 作文教学中学生苦于写作,原因是好高骛远找不到素材,有素材又展不开篇幅,写出的作文没有神韵,没有灵气,干巴巴的,苍白无力,更不用说自我感动和感动他人了。原因何在？我想,还是学生没有找到敞开心扉...
  • 1757. 作文教学低效化现状的反思与对策
    作者： 田超勇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  51-52
    摘要： 语文素养是生活、学习、工作的基础,作文能力则是语文素养的综合体现。初中阶段作文教学要让学生初步掌握三种文体和应用文等写作方法和技能,作文水平能达到规定的层面。然而现实作文教学现状却不容乐观。
  • 1758. 作文内容如何凸显时代色彩
    作者： 孙克亮
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  53-53
    摘要： 一篇作文如何写才能够引起当代人们更多的共鸣与关注？换一种说法,就是我们作文如何为当今社会服务？如何关注当今社会呢？要解决这些问题,只有在作文内容中凸显时代色彩。有道是,诗为情而作,文为时而著...
  • 1759. 课外小作文的分类指导
    作者： 李明德
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  54-54
    摘要： 目前的作文课,大多是搞限时、限地、限题目、限体裁、限字数的各种作文题型的套路训练,以及一些如何开头结尾和布局谋篇等技法方面的训练,而对于写作兴趣、观察能力、认识水平、语言功底这些影响写作水平...
  • 1760. 分层互动作文批阅法初探
    作者： 孟秀琴 秦怀志
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  55-55
    摘要： 作文教学与训练中要求学生多写作文,教师却懒于批阅,久而久之学生易产生倦怠情绪。学生作文全部由教师批阅,作文发下去后,学生往往只看一下结果,不看批注过程,这种批阅方法得不偿失,事倍功半,效果很...
  • 1761. 整体规划 循序渐进
    作者： 谢万琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  56-56
    摘要： 教育改革如火如荼,语文教师们对作文教学的探索也从未止步,但往往收效并不理想。很多学生仍然畏惧或不喜欢作文,很多学生的作文缺少最重要的东西：细腻独特的体验,真诚坦荡的人格,鲜活丰满的个性……我...
  • 1762. 情景交融三法
    作者： 秦冬梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  57-57
    摘要： 景物描写是指对山川平原、日月星辰、花鸟虫鱼等自然景象的描写。写景要为抒情服务,王夫之说：＂情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。巧者则景中情,情中景。＂这和近代王国维＂一切景语皆情语＂...
  • 1763. 让语文课堂成为孩子的乐园
    作者： 孙艳兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  58-59
    摘要： 语文是一门应用广泛的学科,它的内容最丰富,最有情趣,也最接近生活。因此,语文课应该是孩子最感兴趣的课程。然而,受应试教育的影响,充满人性之美、最具趣味性的语文课成了枯燥乏味的知识传授、应试训...
  • 1764. 巧设多维问题构建灵动语文课堂
    作者： 胡笑梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  60-61
    摘要： 新课标倡导＂从一个开放的心灵到另一个开放心灵＂的语文课堂,教师只有彻底改革按部就班、步步为营、＂一问到底＂的传统教学模式,才能还学生一个与时俱进、合作探究、动态生成的学习情境。笔者以为：巧妙...
  • 1765. 教师课堂评价语言的艺术性
    作者： 严俐玲 毛永华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  62-63
    摘要： 课堂评价语是教师在课堂教学活动中最常用也是最重要的教学语言。恰如其分的评价有助于推动知识技能的掌握,也体现出教书与育人的和谐统一。但是怎样把握好尺度,运用好课堂评价语言,还没有成型的法度,还...
  • 1766. 语文课堂自然分材教学研究
    作者： 尹国徽 胡海云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  64-65
    摘要： 新课程改革背景下,中学语文的课堂教学模式发生很大变化。新课改的指导思想之一就是要＂关注学生个体差异,满足不同学生的学习需要＂、＂使每个学生都能得到充分的发展＂的要求;强调课堂教学既要现向全体...
  • 1767. 重视文言文的课堂生成教学
    作者： 周莉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  65-66
    摘要： 新课程改革的全面实施,也算得上历日弥久了,＂新课程＂作为一种理念对于每一位教师来说已耳熟能详。时至今日,再谈＂新课程＂似乎有些＂不合时宜＂。然而,笔者作为一名始终奋斗在高中语文一线教学岗位上...
  • 1768. 有滋有味的语文课
    作者： 梅学文 龚建校
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  67-67
    摘要： 如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢？我认为语文课堂应添点油,加点醋,让其五味俱全。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。
  • 1769. 精彩点评让课堂更灵动
    作者： 周建祥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  68-68
    摘要： 苏霍姆林斯基曾说：＂教育的艺术首先包括谈话的艺术。＂充满智慧和魅力的随机点评是语文教师的必备能力,精彩点评在课堂教学中具有举足轻重的作用,它能激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,它能增强语文...
  • 1770. 学生兴趣在课堂教学中的作用
    作者： 杨春峰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  69-69
    摘要： 美国心理学家布鲁纳说：＂学习的最好动力,是对学习材料的兴趣。＂于漪老师也说：＂兴趣是学习的向导,有兴趣就会入迷,入迷就会钻得进去,学习就会有成效。＂这就是说,最好的学习动力是对所学内容有内在...
  • 1771. 优化语文课堂结构板块探微
    作者： 沈素艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  70-70
    摘要： ＂板块式＂教学就是在科学精准的教学目标的引领下,将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的而彼此之间又有密切关联的教学＂板块＂。一位教师在教学《幽径悲剧》时,紧扣题目中的＂悲剧＂二...
  • 1772. 有效激活让课堂教学充满生机
    作者： 周春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  71-71
    摘要： 语文新课标格外注重学生的情感体验,语文教学具备较强的审美教育功能。因此,在高中语文教学中,教师应丰富与发展学生的情感,使其受到美的熏陶,提高审美意识与审美情操。
  • 1773. 多媒体课堂别冷落了传统教学方法
    作者： 薛颖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  72-72
    摘要： 运用多媒体辅助教学,显示出粉笔与语言的结合所无法企及的巨大优势。然而,笔者每每目睹这样的课堂现状：教师按照预设教案流程讲课,有条不紊地依次点击着一张张制作精美完善的幻灯片,一切顺理成章、波澜...
  • 1774. 语文课堂导入四法
    作者： 王浩
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  73-73
    摘要： 特级教师于漪说过：＂在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先要抓住导入课文的环节,一开课就能把学生牢牢的吸住。＂不同的课型、不同的文体可以采取不同的导入方法,同一种课型也可以采用不同的导入方...
  • 1775. 高效语文课堂的总开关
    作者： 于海波 李爱化
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  74-74
    摘要： ＂水尝无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击才生灵光。＂只有在激荡中才能真正形成高效的课堂,走出真正的教学之路,而这里的激荡便是富有灵性的思维。我总觉得课堂具有流水的特性：有形,却又永无定形;永...
  • 1776. 《中国建筑的特征》观课四思
    作者： 卢卫东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  75-75
    摘要： 观摩了《中国建筑的特征》几节示教课,都很有特点。当然,每位听课者的观照角度不同,所以同一堂课、同一个教学瞬间,人们的看法也会不同。以下是我观课的几点思考。
  • 1777. 语文课堂上的趣味性切入
    作者： 东碧文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  76-76
    摘要： 新课程给教师的,不只是角色的转换,更主要的是智慧的升华。一个时期,社会对语文课堂倍感失望——本来可以情趣盎然的的语文课堂却一潭死水。究其原因,与语文课堂挖掘课文意趣的意识淡薄大有关系。如果我...
  • 1778. 语文课堂当宁静方能致远
    作者： 张小荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  77-77
    摘要： 放眼当前的课堂教学,涌动着师生交流、生生互动的潮流,诵读体验、合作探究等富含新课程教育理念的学习方法得以提倡、推广甚至有些泛滥,静态教学却成为被人遗忘的角落。其实,语文教学如果少了＂宁静＂,...
  • 1779. 我这样教《我有一个梦想》
    作者： 莫芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  78-79
    摘要： 一.教学设计背景 《我有一个梦想》这篇演讲词是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。文章激情澎湃,文质兼美。学习这样的篇章,我们老师必须得充分激发学生的诵读欲望,将课文中无声蕴情的文字转化成有声...
  • 1780. 《献给母亲的歌》教学案例
    作者： 梁如
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  80-81
    摘要： 一.活动背景： 古人云：＂感人心者,莫先乎情。＂一篇好的作文应有血有肉,感情丰富细腻,或豪爽大气,或含蓄内敛,发自肺腑,开启心扉,触动人的脉搏,震撼人的心灵,这样才能有心灵互动,感情共鸣。...
  • 1781. 《紫藤萝瀑布》的对话式教学
    作者： 陈丽明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  82-83
    摘要： 教材分析：《紫藤萝瀑布》是宗璞写的一篇文质兼美的文章。此文写于1982年5月,当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中,在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀。由花儿自衰到盛,感悟到生命之美好和...
  • 1782. 《窗》教学设计分析
    作者： 唐余富
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  84-85
    摘要： 泰格特的《窗》通过一扇心灵之窗写出了人性的美丑与冷暖,让我们看到了人性的光辉,也看到了人性的卑劣,更看到了人性的冷漠。一个利他,一个利己;一个热情,一个冷漠。这之间的距离,就是一扇心灵之窗。
  • 1783. 《项羽本纪》（节选）教学案例
    作者： 陆锋磊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  86-87
    摘要： ＂凡读一部书,就像认识一个朋友一样,如果不晓得他的个性,则无论说短论长,全无是处。＂（李长之《司马迁之人格与风格》）关注人物,人成为历史的中心,从《史记》始。梁启超认为《史记》最显著的个性在...
  • 1784. 材料作文讲评课的有效实施
    作者： 严先国
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  88-88
    摘要： [教学设想] 作文教学在语文教学中举足轻重,然而相当一部分教师对作文缺乏有效持续的讲评,学生缺乏有效的再修改、再创造。
  • 1785. 以诗教诗赏读《诗经三首》
    作者： 曹文格
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  89-89
    摘要： 仅人教版全日制普通高中必修《语文》第三册,所选＂阅读＂课目52篇（首）,其中我国古典诗词几近70%（35首）。如此灼灼其华、美不胜收的诗歌课该怎样教？怎样教出文本的本真本义？怎样教出学生的诗...
  • 1786. 让手语之花自由绽放
    作者： 倪卫东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  90-90
    摘要： 因为多方面的原因,聋校课程改革的力度和进程一直滞后于普通教育。尽管教师们努力从普通教育的课程改革中汲取新鲜理念和教学方式,但是呈现在我们眼前的却常常是各种花花绿绿的快餐课堂。
  • 1787. 《百合花开》教学过程
    作者： 高春美
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  91-91
    摘要： 一.导入 冰心有小诗《成功的花》写道：成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳。/然而,/当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。这首小诗告诉我们,成功是需要要付出努力的!
  • 1788. 大大方方谈爱情
    作者： 李方模
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  92-93
    摘要： 编者推荐辞：语文课堂上教师可不可以和学生一起谈人生与爱情？就爱情这个敏感的话题,要怎样和中学生大大方方地谈？这关涉到怎样在语文教学中既进行思想教育而又坚守语文阵地不失语文本色的问题。本文作者...
  • 1789. 在互动中培养学生口语表达能力
    作者： 黄婉婷
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  94-95
    摘要： 《教育发展纲要》明确地指出,教育必须＂优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促...
  • 1790. 探求流行语的社会意义
    作者： 姚桂林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  96-96
    摘要： 所谓流行,语言学家杨建国给出了自己的定义：＂某一事物或现象在某个时点上产生,并在很短的时间内广泛传播或蔓延。这一事物或现象在某一时段内的出现率显著高于该事物或想象平时出现率的均值＂。从这个意...
  • 1791. 不简明语言面面观
    作者： 刘相
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  97-97
    摘要： 所谓简明,就是要简要、明白。简要,就是说话不重复;明白,就是意思清楚,不令人费解和误解。不简明语言有下面常见形式。
  • 1792. 《美丽的西双版纳》美在哪里
    作者： 张震义
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  98-99
    摘要： 《美丽的西双版纳》是苏教版语文上册第四单元的一篇游记散文,以前每次教学这篇文章的时候,我都是按照文章小标题的提示来组织教学,从而体会西双版纳的美丽和作者的情感。当我再次与＂西双版纳＂邂逅的时...
  • 1793. 《祝福》中的社会环境描写
    作者： 郜国旗
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  99-100
    摘要： 典型人物的出现离不开典型的环境,尤其是社会环境,他是人物生存的土壤,也是人物性格形成的基础。要分析小说必定少不了分析社会环境,要分析人物更少不了分析社会环境。但高明的作家所写的社会环境都隐含...
  • 1794. 从一把“解腕尖刀”说起
    作者： 廖银权
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  101-101
    摘要： 我讲授《林教头风雪山神庙》的时候,学生兴致很高。或许是曲折的故事情节的缘故,因为少不了对林冲故事的介绍,譬如相国寺娇妻受辱、白虎堂遭受陷害、野猪林险断性命、草料场断绝后路等;或许是精彩的打斗...
  • 1795. 病句辨析的十个抓手
    作者： 刘继平 吴生舟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  102-103
    摘要： 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分＂典范＂的,虽然通...
  • 1796. 我国高考作文现状分析
    作者： 张宇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  104-104
    摘要： 笔者以为,在＂高考作文＂、＂参赛作文＂和＂作家创作＂三类＂作文＂中,＂高考作文＂的写作难度最大,这主要是因为该类作文要求＂作者＂在规定的时间、规定的地点、规定的写作范围、规定的写作字数等硬性...
  • 1797. 文学作品阅读题的解答
    作者： 高来菊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  105-105
    摘要： 目前,文学作品在课堂学习和考试作答上存在严重的脱钩现象,教者的教注重了作品的鉴赏,却忽略了鉴赏经验的积累。导致的结果是学生不能把课堂所学转化为能力,把考试仅仅看做是考试,往往被动应试,缺乏＂...
  • 1798. “语言—思维”写作训练研究概述
    作者： 曹阳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  106-107
    摘要： 朱行能先生在《写作思维学》指出：＂思维是写作的一个根本源头,只有善于思索,才能善于写作。＂在作文教学中训练思维的难点在于,思维深层的机制还是一种＂黑箱＂。它无形无影,却又贯穿在整个作文教学之...
  • 1799. 童话教学中存在的三种意识缺失
    作者： 邹京明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  108-109
    摘要： 童话教学的现状 苏教版初中语文教材中共选录了两篇童话,分别是《七颗钻石》和《皇帝的新装》。
  • 1800. 新时期亲子关系现状及策略
    作者： 曾宪攀 申健强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  110-111
    摘要： 亲子关系作为人生接触的第一种关系具有重要的意义,它将父母与子女紧密联系在一起。良好的亲子关系对幼儿的成长有着不可估量的作用,它有利于家庭和谐,从而促进社会的和谐和稳定。然而新时期由隔代抚养导...
  • 1801. 语文教学中改变学生态度的策略
    作者： 牛志平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  112-112
    摘要： 在教学中,我发现高中学生对于语文课向来不重视,总是倾向数理化英语,学累了,把语文学习时间当休息,认为语文学不学无所谓。语文考差了不着急,其它课考差了,忙着补。而且语文努力一下还可以上成绩,却...
  • 1802. 从互文性看《牡丹》的用典
    作者： 李宝敏 甘义锋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  113-113
    摘要： ＂互文性＂,也叫＂文本间性＂,是法国符号学家、后结构主义批评家朱丽娅·克里斯蒂娃1966年提出的。克里斯蒂娃把＂互文性＂看作一种文本特性,她认为＂任何文本都是由马赛克似的引文拼嵌而成,每个文...
  • 1803. 例谈幻灯片使用的误区及矫正
    作者： 潘双林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  114-115
    摘要： 幻灯片成为语文教学的重要辅助手段,这已是不争的事实。但是,在我们的语文阅读教学中,幻灯片的使用仍存在诸多误区,即使是优质课也或多或少地存在此类问题。本文就以某次优质课竞赛中的两节课为例,通过...
  • 1804. 警惕语文课改中的一知半解
    作者： 马雪松
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  116-117
    摘要： 课改,走过了十个年头。十年来,老师们大胆更新教育观念,全力开展教学实践,课程改革不断深入,语文课改局面喜人。这十年的改革路上,也出现了部分教师对新课改的理解一知半解,甚至误解的问题。所谓＂一...
  • 1805. 记人叙事散文教学要注意的问题
    作者： 陈蕾
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  118-119
    摘要： 散文是和小说、诗歌、戏剧并称的一种文体。散文的基本类型包括写景抒情散文、记人叙事散文和哲理性散文。苏教版必修一、二中有三篇记人叙事散文,分别是杨绛写的《老王》,汪曾祺写的《金岳霖先生》,孙犁...
  • 1806. 激发中学生语文学习动机策略新探
    作者： 王克强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  119-120
    摘要： 电影《死亡诗社》的故事发生在1959年美国的威尔顿学院,这是一所有着百年文化积淀的老牌学院,学院始终秉持＂传统、荣誉、纪律、卓越＂的校训。然而基廷老师的到来,竟然一举打破了学院的刻板教风。基...
  • 1807. 选修课的功能及实践
    作者： 李晓丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  121-121
    摘要： 选修课的功能解读及实践处理成为横亘在众多一线教师面前一道鸿沟。如何跨过面前的这道鸿沟,我在此谈一谈自己的陋见,不足之处,敬请批评指正。
  • 1808. 不可过分依赖于习惯生成
    作者： 陈荣华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  122-122
    摘要： 近日翻阅《读写月报》,感觉2007年第4期叶秋生老师《漫谈羡余与赘余》一文颇有意思,叶老师讨论了＂语意重复＂中的＂羡余和赘余＂现象,并提出了羡余和赘余划界的两点看法。文章见解独到,语例丰富,...
  • 1809. 做一个激情四射的语文教师
    作者： 贾霞仟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  123-123
    摘要： 著名特级语文教师于漪老师说：激情,是语文老师必备的素质。因为语文是各学科中最具情感性的学科,它能陶冶人的性情,提高人的修养。这个特性决定了语文教师应该是激情四射的,决定了语文课应该是激情飞扬...
  • 1810. 说说优美与壮美
    作者： 王庆洲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  124-124
    摘要： 我们把人类的审美对象按其不同的审美特性及其给予人的不同审美感受,分为优美和壮美。那么,优美和壮美有哪些区别呢？
  • 1811. 钓鱼记
    作者： 陈鹏宇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  125-125
    摘要： 亲爱的詹姆斯： 当你看到这封信的时候,你的好哥们——我已经在警局的大牢里蹲了整整120天5个小时36分钟零7秒了,本来我是没有权利给你写信的,这帮铁面无私的警察,不但限制了我的行动自由,起...
  • 1812. 用梦想点亮学生的心灵
    作者： 吴清理
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  126-126
    摘要： 每个人每个民族乃至每个国家都有梦想,梦想是对美好生活的憧憬,是激励人们奋发向前的动力源泉。从字面上讲,梦想可以理解为幻想、空想或理想,前者是不切实际的想象,后者是人类追求和奋斗的目标。
  • 1813. 金银花开
    作者： 姚萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  126-126
    摘要： 一道道山脉赠予了你俊秀的面庞,小小的叶片,细细的而又柔韧的茎蔓,茎蔓上延伸出枝枝丫丫,在绿叶的陪衬下,你伸出了黄色的、白色的、淡粉色的小脑袋,以庄严的姿态向路人探寻这张扬的世界。这便是金银花...
  • 1814. 推进以育人为目标特色学校的创建
    作者： 刘静波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  127-128
    摘要： 特色学校创建所追求的目标到底是学校的特色还是特色的学校？显然,学校是本,特色是末。特色学校应该从学校的视角去理解,学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构,主要职能是育人。特色学校的本...
  • 1815. 艺术是天使的魔术
    作者： 托马斯·曼
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要： 对人类的一切爱需留待未来,对艺术之爱也是如此。艺术就是希望……我不是断言人类未来的希望落在艺术家的肩膀上;而是说艺术是所有人类希望的表现,是幸福而平衡的人类影像和模范,我喜欢常常想着：一个未...
  • 1816. 梁晓声认为满屏娱乐让大众变傻
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  2-2
    摘要： 华商报讯,热播电视剧《知青》全景式呈现知识青年上山下乡的历史画卷。《知青》的编剧、著名作家梁晓声在接受记者专访时表示,现在很多编剧,只要给钱就写,我都60多岁了,也不缺钱,如果不能写一些有意...
  • 1817. 专家称2012高考作文总体缺乏突破
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  2-2
    摘要： 中华读书报讯,2012高考过后,专家学者们对作文题目的点评,看法大相径庭。辽宁卷《大隐隐于＂乐＂》被指题目浮浅,词不达意。福建师范大学教授孙绍振认为,把音乐和穿着华丽设立为对立面很荒谬。命题...
  • 1818. 中美儿童文学高端论坛在青岛举行
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  2-2
    摘要： 中国科学报汛，近日，“中美儿童文学高端论坛”在青岛举行。该论坛由中国海洋大学和美国得克萨斯A＆M大学联合主办，邀请中、美两国20余位知名儿童文学学者共同探讨儿童文学发展之路。本次论坛旨在为中...
  • 1819. 《泰戈尔歌曲精选集》中译本出版
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  3-3
    摘要： 国际在线报道,《泰戈尔歌曲精选集》出版首发式暨泰戈尔作品音乐会17日在北京的中央音乐学院举行。印度驻华大使苏杰生、中央音乐学院领导郭淑兰、中国音协世界民族音乐学会会长陈自明等出席活动并致辞。...
  • 1820. 舒乙向冰心文学馆赠送珍贵资料
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  3-3
    摘要： 福州新闻网讯，中国现代文学馆原馆长、冰心研究会名誉会长、老舍先生之子舒乙先生近日向长乐冰心文学馆赠送了一批冰心资料。目前，该馆收藏的有关冰心的物品已经达上万件，成为国内收藏实物数量最多的单个...
  • 1821. 2012高考语文现代文阅读篇目大观
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  3-3
    摘要： 中国教育报揖录2012高考语文现代文阅读篇目如下。全国卷新课标：《马裤先生》老舍（有删改）;《谢希德的诚与真》（摘编自王增藩《谢希德传》）。全国卷大纲版：《听朗诵》孙犁。北京卷：《心灵的篝火...
  • 1822. 网友质疑恶搞屈原的雷人广告
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  3-3
    摘要： 新华每日电讯等多家媒体报道．在成都被誉为“粽子一条街”的马鞍东路上，有商家挂出一句“雷人”的广告词，“屈原大叔别跳了，吃个胖姐粽子吧”。网友质疑这广告有不尊重屈原之嫌。对于传统文化、端午文化...
  • 1823. 梧桐
    作者： 金仁顺
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  6-12
    摘要： 离好远惠真就听见笑声。在院子里面的梧桐树下面,玉莲背对着大门,和另外三个女人坐在根雕茶几的周围,她们笑得身体打颤,仿佛蓬勃的蘑菇从树根处往外蹿。
  • 1824. 那些温润而又尖锐的情感涟漪——《梧桐》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  13-13
    摘要： 按照陈晓明先生的说法,一篇短篇小说,可以在某一点上达到非同寻常之处,就是它存在的理由。（陈晓明《不死的纯文学》）它毋需像长篇一样负载起家国历史、人物命运的沉重使命,只要能对生活进行一种异质性...
  • 1825. 由蒙台梭利教育方式看课堂教学设计
    作者： 杨福弘
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  14-15
    摘要： 一百年前,蒙台梭利的教育方式和教育思想影响了整个西方世界,为西方工业社会的发展提供了教育的原动力。走进蒙台梭利的教育世界,让人感到教育的主人是学生,而教师只是一位服务者。＂服务者＂是从功能上...
  • 1826. 语文素养漫议
    作者： 孙丽华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  16-17
    摘要： 2001年7月颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》第一次明确地使用了＂语文素养＂一词,把培养学生的语文素养置于四大基本理念之首,并明确指出：＂九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全...
  • 1827. 语文审美教育的特点
    作者： 毛三艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  18-18
    摘要： 语文审美教育就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生怎样感知、理解、鉴赏、评价美,进行美的创造,树立正确的审美观点,培养健康的审美情趣,形成崇高的审美理想。在教育教学过程中,要充分把握...
  • 1828. 让语文学习轻松高效
    作者： 张爱华 李开明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  19-19
    摘要： 语文教学的有效性,是我们语文教师不断追求的目标。通过十多年的教学实践与思考,我愈发感觉到,让语文学习轻松高效并不是镜花水月。
  • 1829. 巧用诗词典故丰厚文化底蕴
    作者： 王葵葵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  20-21
    摘要： 随着社会发展,文化不仅对个人的生活影响越来越大,对一个家庭、一个单位、一个地区、一个民族和国家的影响也越来越大,在国际大家庭中,文化这个角色也越来越引人注目。人类社会生活在沧桑巨变中留下了许...
  • 1830. 阅读课文的有效教学
    作者： 杨秀兰 蒋健
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要： 语文教材,每一单元都编有一定数量的阅读课文。《大纲》明确规定,阅读课文是讲读课文的补充和延续,是语文教学的重要组成部分。如何处理好这些阅读课文,有效地进行教学,确实是一个很值得研究和探讨的问...
  • 1831. 让学生爱上语文的几点尝试
    作者： 林筱蕾 王新安
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  23-23
    摘要： 语文教学是母语教学,本应得到学生青睐,但在日常教学中,语文却经常陷入一种尴尬的境地。怎样才能让学生热爱语文,感知语文的美呢？
  • 1832. 古典诗歌教学方法探析
    作者： 张建文 王连明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  24-24
    摘要： 由于古典诗歌距离学生时代久远,与学生的生活、经历相差很大,学生对此比较陌生,加上传统教学,一些老师采用＂字字解释、句句翻译＂八字真经教学法,大大破坏了诗歌的美,使一篇篇充满灵性的古典诗歌变得...
  • 1833. 名著导读课的具体操作
    作者： 杨水琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  25-25
    摘要： 人教版《语文》＂名著导读＂是普通高中课程标准实验教科书的一个重要的组成部分,这一部分共选了10部中外经典名著,每册安排2部,目的在于通过这一部分的学习,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读...
  • 1834. 有效语文教学方法探讨
    作者： 顾坚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要： 初中语文教学中,提高教学效果的因素是多方面的,其中教师的教学方法是最关键的因素之一。教师应在教学实践的基础上,通过丰富多彩的教学形式,提高教学水平。阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生...
  • 1835. 语文教学中学生质疑能力的培养策略
    作者： 严荣豪
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  27-27
    摘要： 初中语文教学对学生价值观、人生观的形成起着非常重要的启蒙作用,传统的语文教学方式已经不适应时代发展的需求。现代教学理念强调培养学生的综合素质,也就是日渐普及的素质教育。语文教学应激发学生的学...
  • 1836. 引导学生热爱古诗文
    作者： 朱玉涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要： 在网络语言和流行歌曲当道的今天,提起古文,就会让很多初中生犯难,只觉得课本上的＂之乎者也＂像是天书一样晦涩难懂。不爱好,自然提不起兴趣去学习。可是要知道,这些古诗文体现了我们中华民族上下五千...
  • 1837. 探究语文教学中的读写结合
    作者： 严云霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  29-29
    摘要： 《初中语文新课程标准》中规定：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认...
  • 1838. 阅读教学导与学整体优化设计研究
    作者： 张新慧
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  30-31
    摘要： 在语文阅读教学中,教师是学生阅读学习的指导者,是学生主体性发挥的引导者,是学生阅读热情的调动者,是学生思维的启发者。此处,教师的＂导＂,目的在于唤起学生学习热情,调动学生积极性,带领学生朝着...
  • 1839. 培养学生整体感悟能力的有效策略
    作者： 吕成立
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  32-33
    摘要： 阅读是学生个性化行为,应让学生在积极的思维和情感体验中,加深理解和体验,有所感悟和思考。因此在教学中,我们要摒弃繁琐的内容分析,摒弃形形色色＂老师牵着学生走＂的做法,注重培养学生自主学习的意...
  • 1840. 引导学生自主阅读
    作者： 李军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  34-35
    摘要： 张载说：＂学贵心悟,守旧无功。＂只有让读书的感悟融入自己的血肉与精神,才能取其精华化作自己的智慧。朱熹主张读书要＂切己体察＂,他说：＂学者读书,须将圣贤言语,体之于身。＂这里的＂体之于身＂就...
  • 1841. 文本细读对语文教学的有效促进
    作者： 邓达云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  36-37
    摘要： 所谓细读,就是仔细认真地阅读,对文本中的语言文字做一番咀嚼体味,能够在平淡质朴处挖掘出学生未曾注意到的内在韵味,带给学生极大的震撼,从而培养学生良好的语言感觉和语文素养。下面仅就教学鲁迅的文...
  • 1842. 散文的阅读技巧
    作者： 易昌柱
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  38-38
    摘要： 作为四大文体样式之一的散文,以其短小隽永、精悍利落见称,被人们誉为文艺阵地的＂轻骑兵＂,一直受到人们的喜爱。近年来,散文更是倍受人们青睐,它为检测学生现代文阅读能力的材料,成为中考必备考题,...
  • 1843. 探究性阅读教学中问题情境的创设
    作者： 徐世梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  39-39
    摘要： 随着新课改的深入实施,语文阅读教学也逐渐打破了传统的教学方式,自主探究性的阅读方式被充分地引入到课堂教学中,这种阅读方式顺应了新课改中以学生发展为本,调动师生的主动性、创造性,发展学生探究性...
  • 1844. 阅读教学中的情感体验
    作者： 方彩荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  40-40
    摘要： 《语文课程标准》指出：小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的情操,形成正确的价值观和积极的人生态度,这是语文教学的重要内容。因此,在语文教学中激发学生的情感浪花,教师...
  • 1845. 让学生在读中感受语文之美
    作者： 刘军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  41-41
    摘要： 我有一种极端的做法,当自己实在想不出更好的办法来教某篇课文时,心里就窜出一种最古老最简单却颇有效果的方法——读!先让学生默读课文,并参考注释、借助工具书扫清文字障碍;再引领学生一遍又一遍地朗...
  • 1846. 引领学生享受读书之乐
    作者： 孙婷
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  42-42
    摘要： 我喜欢朗读、吟诵,喜欢陶醉在诗词优美的意境中,喜欢徜徉在文言雅炼的词语中,喜欢沉浸在小说生动的描述中,喜欢游走在喜剧迂曲的长廊中……我喜欢以不同风格的角色站在学生中间,我们一起吮吸文学的雨露...
  • 1847. 学生课外阅读指导摭谈
    作者： 王玮
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  43-43
    摘要： 把学生培养成适应现代社会发展的合格人才,提高他们的语文素养,是当今语文教学改革的重要任务。而加强课外阅读指导,拓宽学生视野,是提高学生语文素养的有效途径之一。指导学生阅读,扩大其阅读面,培养...
  • 1848. 让作文教学走向自主合作化
    作者： 苗万宏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  44-45
    摘要： 《语文课程标准（实验）》在实施建议中指出：＂写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。...
  • 1849. 发挥作文的育人功能
    作者： 单小娉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要： 批改学生作文,常常被他们在作文中流露出来的浓浓的爱心、强烈的正义感和高度的责任心所感动,常常不免为有这些可爱的孩子而幸福、自豪。比如,有的学生认为近几年各地发生的水旱、地震灾害虽然可怕,但只...
  • 1850. 也谈作文教学的有效策略
    作者： 谢冬霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  47-47
    摘要： 小学作文是学生为作文学习奠定基础的关键时期,作文教学也是小学语文教学中的重中之重,但是,小学生写不出佳作,已经成为目前小学语文教学中普遍存在的问题。那么,我们小学语文教师应该如何做好小学语文...
  • 1851. 让课堂成为孩子写作的基地
    作者： 丁明明 郝文惠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  48-48
    摘要： 在语文教学中,有效地结合课文知识进行作文教学,是作为一个语文教师工作的重中之重。因此在教学中我寻找一切可利用的机会,对学生进行的作文方面的训练。
  • 1852. 记叙文中夹叙夹议现象及其操作
    作者： 陈礼兵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  49-49
    摘要： 记叙文的任务与议论文不同,它要求有具体可感的人物、事件或景物构成生活画面来感染读者,它注重的是形象显示;议论文则是以逻辑推理来阐明观点,宏析微议,激扬臧否,注重的是辩证分析。其实两者之间并非...
  • 1853. 作文教学中学生个性的张扬
    作者： 孙静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  50-50
    摘要： 个性是人重要的精神财富,是一切创造力的基础。因此,必须充分创造条件,放飞学生的个性,让作文教学成为学生支点和创造力的天地。那么,作文教学应怎样放飞学生的个性呢？
  • 1854. 依据文本体式 优化读写教学
    作者： 马春燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  51-51
    摘要： 学无常规,教无定法。教学方法的选择是对一个教师教学能力的最好体现。现实中,许多语文教师将阅读教学进行得有声有色,但面对作文教学却是一筹莫展,许多教师不知道在作文方面给学生教什么,怎么教。而许...
  • 1855. 作文教学的高效教学途径
    作者： 覃钦尧
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  52-52
    摘要： 写作能力是初中学生语文综合素养的体现,但由于教学环境、教学资源等方面的限制,作文教学对于农村初中教师来说是一个巨大挑战,如何进行作文高效教学,通过高效教学来提升初中生的作文水平,达到课程目标...
  • 1856. 作文教学与生活实践
    作者： 王海玉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  53-53
    摘要： 作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,这是作文教学的基本特点。根据《义务教育语文课程标准》的要求,小学生作文就是让学生＂能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能...
  • 1857. 选择论据及处理论据
    作者： 杨银平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  54-54
    摘要： 必修3＂表达和交流＂第二篇《学会宽容学习选择和使用论据》中提出学生写作议论文对论据的要求：第一是典型,第二是新颖,第三是能证明论点,与论点有内在联系。运用事例论据要详略得当,引用道理论据要准...
  • 1858. 提高学生的写作素养
    作者： 张志海
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  55-55
    摘要： 语文作为工具类学科,既是学习其他学科的基础,又有发展学生心智的作用。写作是语文文本的主要组成部分,是语文教学的一项重要任务,是学生展现自己创新能力的途径之一。因此,作文教学不仅是语文教学的基...
  • 1859. 滋养充满生命温暖的语文课堂
    作者： 黄萍萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  56-57
    摘要： 生活滋养语文,语文丰润生活。生活中的点滴都可以成为语文课堂的切入点,融入生活的语文课堂才会让学生有真实的性情流露和深刻的生命体验。聪明的教师会把自己在生活中的灵感引进语文课堂,促使学生感悟生...
  • 1860. 问题也是契机
    作者： 高小娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  58-59
    摘要： 曾经在一本书上看到这样一幅漫画：老师教孩子们学画画,模板是一片完美的树叶,孩子们画得很认真,多数孩子画的和模板上的一模一样,老师很满意,可有一位同学却例外,他画的树叶上赫然趴着一只虫子,完美...
  • 1861. 语文课上情感的诱发
    作者： 尹合银 陈骄阳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  60-60
    摘要： 新课标特别重视学生的情感体验,这就要求我们语文教师在引导学生分析文本时要善于诱发学生的情感,激励、唤醒学生兴奋的情绪,进而达到启迪思维,保证语文课堂的实际功效。
  • 1862. 如何展现语文课堂高效之美
    作者： 李英含
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  61-61
    摘要： 课堂就是让人获得知识、提高智能、优化情绪的所在,课堂只有达到了这个目的,才会使学生表现出精神饱满、注意力集中、急于并乐于表达的状态,而这,也正与人们对课堂的期待相吻合,因而课堂会因之向人们展...
  • 1863. 语文课堂教学的源头活水
    作者： 赵统常
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  62-62
    摘要： 《语文课程标准》指出：语文课程应该是开放而富有创新活力的,语文课程应植根于现实,努力建设开放而有活力的语文课程。这一＂活＂字可以说是为我们的教学指明了方向,唯有活教活学,方能提高学生语文学习...
  • 1864. 精心设置问题 构筑高效课堂
    作者： 朱新梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要： 传统的教师满堂灌的授课方式,教师辛苦,学生积极性也很难调动。这种授课方式不能适应形势的发展,是极其低效的。扭转这种局面需要教师精心设置问题,让学生成为课堂的主人,真正动起来,主动钻研、探究问...
  • 1865. 巧留空白让课堂教学更精彩
    作者： 王建刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要： 在小学语文教学中,空白艺术是课堂教学中美的升华,是实现由信息向知识的转化,知识向智慧的转化的一条最有效途径。因此在语文教学中,留出时间、空间上的空白能使学生展开充分的想象,提高课堂教学的效率...
  • 1866. 语文课堂上的情感之花
    作者： 张贵忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  65-65
    摘要： 我认为语文教学过程,既是一个＂传道、授业、解惑＂的认知过程,又是一个＂陶冶学生情操,引导学生走向正途＂的情感过程。每一位初中生都是有血有肉的活生生的人,情感必然成为师生之间互相沟通的桥梁。因...
  • 1867. 让语文课堂充满美
    作者： 龙莲明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  66-66
    摘要： 在语文教学中开展审美教育,将语文教学提高到一个更新更高的境界,这是语文现代教学中不可缺少的内容。那么,在语文课中如何进行美的教育呢？这必须根据美育的特点、教材的特点和学生的审美特点来进行,这...
  • 1868. 打造个性化语文课堂
    作者： 樊莉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  67-67
    摘要： 高中语文教材必修一中有一篇文章,是梁实秋先生的《记梁任公先生的一次演讲》,这篇写人记事的散文给我留下了深刻的印象。文章的题目说的是记一次＂演讲＂,实则是记叙了梁任公即梁启超先生的一次给清华学...
  • 1869. 教师备课是上好阅览课的关键
    作者： 陆锋磊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  68-69
    摘要： 编者推荐辞：朱永新说得好：＂一个人的阅读史,就是一个人的精神发育史。＂无论是从语文素养养成还是精神的完善角度来说,阅读都是＂执一御万＂的捷径。目前许多学校都开设了阅览课,但是,阅览课常常是＂...
  • 1870. 李清照《声声慢》赏析
    作者： 石飞燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  70-71
    摘要： 李清照的《声声慢》透过残秋景象层层的描述,运景入情,以放纵之笔写悲怆情怀,满纸呜咽,万斛仇恨,表现作者孤寂、凄凉、哀愁之心境及离乱的苦楚和忧患余生的悲哀。全词用笔直率真挚,层层铺写,景景含愁...
  • 1871. 祥林嫂的遗愿
    作者： 张兴山
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  71-71
    摘要： 《祝福》里的祥林嫂被整个社会遗弃之后,便在人们＂祝福＂的爆竹声中突然死掉了!她死时没有什么遗嘱要留给什么人,因为那个社会已经没有让她牵挂和牵挂她的人了,但是遗愿我想还是应该有的。
  • 1872. 庄子是否真逍遥
    作者： 陈富锟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  72-72
    摘要： 《逍遥游》它反映了庄子要求超越时间和空间,摆脱客观现实的影响和制约,忘掉一切,不受任何束缚,自由自在地活动,在主观幻想中实现＂逍遥＂的人生观。《逍遥游》中有两个出类拔萃的人物,一位庄子称他为...
  • 1873. 《林教头风雪山神庙》的细节魅力
    作者： 吴玉梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  73-73
    摘要： 细节描写是小说描写中常用的一种方法,其在文章中看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无,但都是作者精心的设置和安排,《林教头风雪山神庙》作为人广为流传的著名篇章,其谋篇布局处无不显现出作...
  • 1874. 《石头城》的互文性
    作者： 陈晓蓉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  74-74
    摘要： ＂山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。＂这是刘禹锡组诗《金陵五题》中的第一首《石头城》。此诗给我们展示了这样一幅图景：四周的群山环抱着石头城,秦淮河的潮水拍打着空...
  • 1875. 《再别康桥》用词摭谈
    作者： 王勤红 赵爱红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  75-75
    摘要： 福楼拜曾经说过,＂不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个词可供他使用,一个动词要使对象生动,一个形容词使对象的性质鲜明。＂诗人徐志摩为了表达对＂我难得的知己＂、＂永为我精神依恋之乡＂的康...
  • 1876. 对外汉语的动物词汇教学
    作者： 朱宇丹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  76-77
    摘要： 语言是文化的载体,各个民族的语言其不同文化内涵体现了各个民族的文化特征。汉英两种语言由于受其所赖以形成和发展的文化背景的影响,动物词汇被赋予了不同的语用意义,或称文化内涵。本文将对汉英两种语...
  • 1877. 通过比较学习文言特殊句式
    作者： 刘书成
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  78-79
    摘要： 上世纪70年代,吕叔湘先生写过一篇题名为《通过对比研究语法》的文章,他说：＂一种事物的特点,要跟别的事物比较才显出来。……语言也是这样。＂吕先生的文章谈了四种对比法,分别是汉语和外语对比、现...
  • 1878. 如何培养学生口语交际能力
    作者： 李儒军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  80-81
    摘要： 新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）,把训练学生的听说交流能力定义为＂口语交际＂,并单独立纲,对各个年级分别提出相应的目标和要求,凸显出＂口语交际＂在日常教学中的重要性。新课标对...
  • 1879. 突破语言综合运用的瓶颈
    作者： 吴中聂
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  82-82
    摘要： 时下,参与式教学在语文界提得甚是响亮,而工作在一线的语文教师在实施教改的过程中,当然也会附庸风雅,随入主流。的确,参与式教学作为一种全新的教育理念,根植于学生,符合学生的心理认知特点,能激发...
  • 1880. 提高语言鉴赏能力的策略
    作者： 凡娟 田建立
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  83-83
    摘要： 品味语言是为了更好的感知语言、运用语言和发展语言,这是一种积极的、创造性的思维活动。因此,在阅读教学中,教师必须重视语言的品味,努力培养学生的鉴赏能力。如何指导学生品味语言呢？
  • 1881. 《“风神初振”的初唐诗》教学思路
    作者： 沈中尧
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  84-85
    摘要： [教学意图] 写景抒情是诗歌的共性,高中生对诗作景与情的关系也有类似公式的一套所谓行话,诸如＂直抒胸臆、触景生情、借景抒情、寓情于景、情景交融＂等等。可一旦进入实际的诗歌阅读与鉴赏,尤其是...
  • 1882. 《白雪歌送武判官归京》教学设计
    作者： 栾娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  86-87
    摘要： 一.文本解读 《白雪歌送武判官归京》是唐代著名诗人岑参的代表作,写于他第二次出塞阶段。诗人以敏锐观察力和浪漫奔放的笔调,描绘了祖国西北边塞的壮丽景色、军营送别的热烈场面,表现了诗人的爱国热...
  • 1883. 《赤壁赋》教学设计
    作者： 陈士同 陈定涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  88-89
    摘要： 教材分析： 《赤壁赋》是苏轼因＂乌台诗案＂被贬到黄州后,处在事业和人生的低谷,闲暇与朋友月夜泛舟游赤壁,借以排遣内心苦闷忧愤而写的一篇游记。文章虽然采用赋体的形式,但文中对景物的描写,及由...
  • 1884. 《皇帝的新装》教学创意及实录
    作者： 张书军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  90-91
    摘要： ＂改读品味＂创意简说 俗话说＂好文章是改出来的＂,而经典的课文通过＂试改＂的方式进行阅读是一种颇为有效的阅读方法。教学中,本人尝试对《皇帝的新装》一文采用＂试改—比照—品析＂的改读法,通过...
  • 1885. 《平凡的世界：做客》教学设计
    作者： 杜显忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  92-93
    摘要： 一.以亲身经历导入 今天给大家上课,老师从书柜中抽出了曾在九四年读过的一本小说,当时老师比你们大不了多少,小说一百六十多章,里面的字也只有课文中的四分之一大。清楚记得当年碰到这本书时,是复...
  • 1886. 《列夫·托尔斯泰》教学手记
    作者： 刘金存
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  94-95
    摘要： ＂在课堂学习中怎样才能让学生由被动的接受者,转变为学习和发展的主体？＂这是新课程推进以来,每位教师都在探索的问题。而现在的一些新课程公开课、示范课却让人困惑不解：课堂中怎么还是教师牵着学生的...
  • 1887. 《黄河颂》导学案
    作者： 王水清
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  96-96
    摘要： [教学目标] 1、知识与技能目标：①训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。②品读诗歌的语言。
  • 1888. 晓苏新作《矿难者》的悲悯情怀
    作者： 刘赋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  97-97
    摘要： 读完晓苏新作《矿难者》（《广西文学》2012年第3期,《中华文学选刊》2012年第5期）,胸口像塞了一团棉花,堵得慌!
  • 1889. 《变形记》的存在主义意蕴
    作者： 彭攀峰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  98-99
    摘要： 《变形记》是奥地利著名小说家卡夫卡最有影响的小说之一。小说从主人公格利高里毫无原由地变成了一只甲虫这一看似极为荒诞的情节出发,深刻地揭示了现代资本主义社会中个体与自我、以及与他人之间关系的异...
  • 1890. 《庄子·养生主》研究现象的结构性反思
    作者： 陈宝琳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  100-101
    摘要： 文学作品的建构在形象思维中必定隐含着创作者内在的逻辑运思。以此为出发点进行文学作品研究,我们对其所作的阐释才具有最基本的合乎现实的价值意义。基于此,当我们对《庄子》这部文学著作的研究现象进行...
  • 1891. 关于语文中考的几点反思
    作者： 邓有金
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  102-103
    摘要： 当中考设立等级制的时候,语文被重视的程度骤然提高,学生、家长乃至全社会都在关注语文。对语文同行来说,被关注当然是一件好事,但同时又带给所有语文老师前所未有的压力,中考语文冲A谈何容易,多少学...
  • 1892. 高考作文怎样谋章布局
    作者： 胡永晖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  104-105
    摘要： 一般说来,审题立意所确立的主题是解决＂言之有理＂的问题,材料是解决＂言之有物＂的问题,而结构则是解决＂言之有序＂——内容承接转换的方法问题。如果主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构...
  • 1893. 初中作文多元思辨能力培养思考
    作者： 何菊桦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  106-108
    摘要： 分析几年来的中、高考作文命题,很多命题都包含着思辩色彩。比如：福建厦门《打开一扇窗》,要求运用辩证的观点看问题,包括对整体与部分的辩证关系。湖南娄底《回报》,要求注意主观与客观对立统一。贵州...
  • 1894. 古诗鉴赏方法与技巧探讨
    作者： 童海霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  109-109
    摘要： 在高中语文教学中,古诗鉴赏也是一个必不可少的考查点。其题型常常分为主观题或者主客观试题整合题。教师应抽出一些时间来分析与讲解古诗词,指导学生掌握正确的鉴赏方法与技巧,这对学生的鉴赏能力及整体...
  • 1895. 语文总复习的教学思考
    作者： 周秀华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  110-110
    摘要： 语文知识是需要不断积累而得,如基础知识中的名著赏析、古诗背诵等。而有些知识则需要一定的方法与技巧,才能够构建知识,形成能力。同样,语文总复习也是如此。在高三语文结束后,需要教师引导学生对所学...
  • 1896. 高考病句典型病例及应对策略
    作者： 李秋华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  111-111
    摘要： 高考语病题主要考察六种语病类型,但掌握了这六种类型后并不能快速准确地诊断出一个句子是否存在语病。如果我们把平时做过的病句题和历年来高考病句题放在一起进行归类整理,不难发现一些规律性的东西,即...
  • 1897. 现代文阅读的解题技巧
    作者： 杨成春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  112-112
    摘要： 多年的高三语文教学让我深知,现代文阅读笔答题一直困惑着学生,他们总是在此部分失分较多,简直成了挥之不去的＂痛＂。为了解决这一难题,我在教学中特意进行了专题研究,经过与学生长时间的探索和实践,...
  • 1898. 考场记叙文的语言雕饰
    作者： 徐开泰 朱广龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  113-113
    摘要： 语言是文章的外显。记叙文尤其重视语言的运用。阅卷老师常常基于记叙文语言对考场记叙文作出初步的高下判断。秀出一段语言,增强记叙文辞采,为自己作文＂增光添彩＂,对考生来说,显得尤为重要。
  • 1899. 同课异构在教学中的实施步骤研究
    作者： 王扣锁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  114-114
    摘要： 随着新课改的不断深化,不但给高中语文教学带来了机遇,也带来一定挑战。在新课改下,教师应转变教学观念,提升自身素质,有效构建课堂教学。而＂同课异构＂正是提高教师业务水平,创设高效课堂的重要教学...
  • 1900. 初中语文综合性学习的实践与思考
    作者： 陈莉莉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  115-115
    摘要： 语文课程标准指出,教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识。应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略,...
  • 1901. 语文教学中存在的问题及对策
    作者： 葛生禄
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  116-116
    摘要： 高中语文教学理念在不断更新,实践在不断发展,水平在不断提高,它为学生的终身学习和发展奠定了扎实的基础。然而,高中语文教学的一些现状令人担忧,引人思考。
  • 1902. 对当前语文课堂教学的反思
    作者： 徐丽锋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  117-117
    摘要： 新课程改革从新课标的颁布开始,已经有不不短的时间了。在这期间,语文课堂教学在新的课程理念指导下,发生了很大的变化,促进了语文教学的发展。但是在改革的过程中,也出现了不少值得反思的问题。
  • 1903. 走出阅读教学的误区
    作者： 张红霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  118-118
    摘要： 每个学生的学习生涯离不开阅读,现实情况却是大部分高中学生阅读兴趣不浓,阅读能力较差。下面本人结合具体的教学经验整理出教学生活中我们走进的教学误区,谈谈提高高中语文阅读教学的方法。
  • 1904. 语文教学中的情感教育
    作者： 颜井道
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  119-119
    摘要： 基础教育课程改革的一个重要方面就是把培养学生的情感列入到课程教学目标中。因此,我们在语文教学中不但要重视训练学生的语言知识和语言技能,更要重视和培养学生的情感态度。
  • 1905. 稷下学宫的特点与语文学习方式改革
    作者： 胡莉萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  120-121
    摘要： 稷下学宫是战国时代齐国一所著名学府,它既是战国时期百家争鸣的中心与缩影,也是当时教育史上的重要创造,稷下学宫对中国古代学术、文化和教育的发展,产生过重大的历史影响。稷下学宫虽然在历史长河中仅...
  • 1906. 古代诗文人性境界摭谈
    作者： 王襄宁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  122-123
    摘要： 在古代诗文的教学中,用人性论的观点去考察人性的境界,我以为对于一个教师来说,是很有必要的。因为,在教学中对学生人格的发展将产生重大影响。
  • 1907. 中学图书馆怎样为新课改服务
    作者： 陈黔英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  124-124
    摘要： 高中新课程改革于2010年九月已在我们贵州全面实施。新课改的核心理念是坚持以人为本,突出发展学生的个性。其基本要求是从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会做人。这全新的理念...
  • 1908. 读书,沉醉不知归路
    作者： 朱正文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  125-125
    摘要： 自从初识之无,便爱上读书,当时最大的向往是一辈子做一个书店老板或是当一个教书先生,体验坐拥书城任意批阅的快意人生。
  • 1909. 闪耀着女性光辉的形象——木兰
    作者： 周舫
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  126-126
    摘要： 《木兰诗》是我国古典诗歌中的一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓厚真挚的感情和铺叙、对照渲染的表现手法,集中描绘了一个传奇的女子——木兰代父从军的故事。文中塑造了一个勤劳、英勇、刚毅、淳朴的女英雄...
  • 1910. 当你孤单你会想起谁
    作者： 李玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  126-126
    摘要： 有一首歌叫做《当你孤单你会想起谁》,很喜欢那歌词：你最害怕每天的天黑,但是,天总会黑,人总要离别,谁也不能永远陪谁,而孤单的滋味,谁都要面对,不只是你我会感到疲倦。当你孤单你会想起谁,你想不...
  • 1911. 重构校园生活 培养公民意识
    作者： 王春勤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  127-128
    摘要： 公民意识,是现代社会的成员对作为公民角色及其价值理想的自觉反映。它包括公民的主体意识、权利意识、责任意识、规则意识以及由此产生的平等意识、公共精神、自主理性等。公民意识不仅能直接表明一个国家...
  • 1912. 论自然美
    作者： 爱默生
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要： 各种飞鸟和虫子也如准时生长的植物随着季节的变化在更迭出现,一年之内各有自己的时间。河道溪流的两旁变化更大。六月,我们那条可爱的河流的浅滩上大片大片地开着蓝色的梭鱼草花,上面不断飞翔着成群结队...
  • 1913. 郭沫若纪念馆即将对外开放
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  2-2
    摘要： 坐落于郭沫若故乡四川乐山市沙湾区的郭沫若纪念馆日前已经竣工,将于今年11月16日郭沫若诞辰120周年纪念日时开放。据了解,乐山市已将＂沫若文化＂建设列入＂十二五＂规划。在郭沫若诞辰120周年...
  • 1914. 第十三届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖会隆重召开
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  2-2
    摘要： 七月南昌，热情似火。由华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合主办的第十三届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖会于7月16日至18日在南昌市山水青国际大酒店隆重举行，出席会议的获...
  • 1915. 贾平凹不主张孩子从小就训练写作
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  2-2
    摘要： 据《羊城晚报》讯，久未在羊城露面的著名作家贾平凹近日出现在“2012南国书香节”活动现场，与读者分享《写作中的“笨”功夫》。虽然他一口的陕西方言让羊城读者听得有点费力，但丰富的内容、诚挚的态...
  • 1916. 金仁顺发表《春香》获奖感言
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  2-2
    摘要： 据《文艺报》消息，在第十届（2008-2011）全国少数民族文学创作“骏马奖”颁奖典礼上，金仁顺发表了获奖感言：“《春香传》是我听到的第一个民间故事。像其他的民间故事一样，《春香传》在朝鲜族...
  • 1917. 刘震云推出最新长篇小说《我不是潘金莲》
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  3-3
    摘要： 日前，在长江文艺出版社举办的刘震云的《我不是潘金莲》新书首发式上，一开场该书名便引发了巨大争议：书名到底该俗还是该雅。刘震云有自己的想法：“作品的名字还是深入浅出比较好。我起过一个特别有文化...
  • 1918. 王安忆《天香》获第四届红楼梦奖
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  3-3
    摘要： 奖金高达30万港元的第四届红楼梦奖日前在香港浸会大学揭晓，上海作家王安忆的《天香》荣获首奖，贾平凹的《古炉》、格非的《春尽江南》和阎连科的《四书》获评审团大奖。4位来自内地的作家包揽全部奖项...
  • 1919. 余华观看话剧《活着》时一直擦泪
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  3-3
    摘要： 近日，年度最受关注的话剧作品之一《活着》在国家大剧院首演，而一直对改编持放任态度的原作者余华也出现在剧场。“故事我非常熟悉，但舞台形式却很陌生，三个小时要想把几十年的故事表现充分，而且故事不...
  • 1920. 《咬文嚼字》咬嚼钱文忠
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  3-3
    摘要： 上月,《咬文嚼字》＂围观名家博客＂活动＂围观＂对象是复旦大学教授钱文忠。近日,《咬文嚼字》杂志社公布了＂围观＂结果。编辑部发现,综观其长长短短的博文,笔误颇多。比如他在《让文化＂落地＂为文明...
  • 1921. 轮子是圆的
    作者： 徐则臣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  6-12
    摘要： 这世上的所有事情，咸明亮都可以用一句话打发：轮子是圆的。轮子是圆的，所以别管了。只能那样了，轮子是圆的嘛。好，没问题，就那么来，因为轮子是圆的。随便你们怎么办，反正轮子是圆的。你说那轮子？修...
  • 1922. 一个民工的安分与不安分——《轮子是圆的》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要： 几年前,毕飞宇曾经把自己的短篇小说文集之一命名为《轮子是圆的》,他在自序中反省了过去的创作之后非常认真地提醒自己和读者：＂我们常常在出奇制胜面前表现出咄咄逼人的好奇心,同时表现出争先恐后的功...
  • 1923. 中学语文思维训练刍议
    作者： 梅友成
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  14-15
    摘要： 加强中学语文思维训练,培养教学主体——学生的思维能力,是教育教学工作的一项常抓不懈的重要任务,尤其在＂五严＂背景下,＂加强中学语文思维训练＂特显重要,因此它也就正式成为教科研的重要课题。随着...
  • 1924. 语文教学中学生的自主发展
    作者： 赵衍凯
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  16-17
    摘要： 随着人类社会的不断进步,自主发展,合作探究,终身学习,已成为现代人自我完善、自我发展的必然要求。语文教学应该怎样培养学生的＂自主、合作、探究＂能力？传统的语文教学模式不能使学生的主体性和学习...
  • 1925. 古典文学与中学生的人格培养
    作者： 刘玉峰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要： 当前,我国社会经济成分和分配方式日益多元化,为初中生的全面发展创造了更加广阔的空间。但同时,社会上不良现象也冲击着初中生的精神世界,导致当前部分初中生的思想品质存在一些不容乐观的问题：理想信...
  • 1926. 高中语文教学中的情感教育
    作者： 周国英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要： 心理学家认为：情感是认知活动启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力。新世纪的课程改革,特别强调学生的情感态度和价值观的培养,将学生的情感目标放在了综合评价的第一...
  • 1927. 语文教学中学生素质的培养
    作者： 王光庆
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要： 语文作为一门工具性的基础学科,对于学生综合能力的提高和全面发展起到不容忽视的作用。个人的素质包括多个方面,比如他的生理素质、心理素质、生活习惯、个性爱好等,这些都能体现出他的素质如何。在语文...
  • 1928. 培养学生学习文言文的兴趣
    作者： 咸耀香
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要： 许多语文老师在教文言文时,常会感叹,文言文难教,学生厌学,究其原因是教师的教学方法单一,且未能把握文言文的本质特点。其实文言文学习的方法很多,每个学生应该在老师的帮助下选择最适合于自己的学习...
  • 1929. 营造良好的语文学习氛围
    作者： 游彦珍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要： 语文学科具有百科全书的性质,它的内容涉及社会生活的方方面面。语文学习应当是最生动有趣的。但长期以来语文教学活动只重知识灌输,教学氛围压抑、枯燥、沉闷,束缚和妨碍了学生语文实际能力的培养和个性...
  • 1930. 网络与语文教学中的人文精神
    作者： 周剑光
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要： 在中学的各门课程中,语文课程与人的生命活动、精神活动有着天然的联系,因此,语文教学的人文精神是一个客观存在,是在中学各学科教育中实现人文精神的最重要也是最有力量的承担者。一.网络信息环境为语...
  • 1931. 如何让学生爱上语文课
    作者： 姜宇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要： 要想使学生爱上语文课,首先要关注学生的心理,让学生认为他有能力学好语文,极大地增强学生的自信心。这就要求老师全心投入,塑造良好的教师形象,创设一个平等宽松的学习氛围,充分调动学生学习积极性。...
  • 1932. 让语文教学回归生活
    作者： 孙莹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要： 《课标》指出：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,也就是两大块：课内和课外。课本是理所当然的基本课程资源。那么怎么创造性地利用好这个资源,让语文教学真正回归生活呢？一.根据生活实际合...
  • 1933. 语文教学与心理健康教育
    作者： 自玫
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要： 高中生正直青春期,心理和生理的变化总会对生活造成一定的困扰,加之高中阶段学习任务的繁重,给学生带来了极大的压力。学生的心理很容易在这样的重负之下变得扭曲,变得闭塞、偏激、冲动等等,甚至出现轻...
  • 1934. 古诗教学的有效策略
    作者： 卢久乾
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要： ＂阅读教学不是告诉,更不是简单的告诉＂。古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝,在小学语文教材中占有一定的比例。传统的古诗教学只是逐字逐词逐句的讲解分析,让学生死记诗句大意,应付考试。而通过教学...
  • 1935. 提高学生读写能力的策略
    作者： 胡晓燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要： 小学生和小学语文两＂小＂无猜,有着灵犀互启的天然优势。师者疾徐有致地引领学生习得有效性学习策略,悉心培植学生热爱祖国语文的情感。我们力掘清新之源,盘活语文课程;燃情智之辉,创生优效模式,丰实...
  • 1936. 如何提高学生的语文素养
    作者： 黄彦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要： 《语文课程标准》指出：＂语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。＂这是一种新型的学习方式,能培养学生的创新...
  • 1937. 在语文教学中融入心理健康教育
    作者： 李超
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要： 随着社会生活的扩展,心理健康愈来愈受到重视。语文课本中蕴含了丰富的心理健康教育资源,教育教学过程中,也会经常遇到适合心理辅导的情境,作为初中语文教师,有责任在语文教学中融入心理健康教育。一....
  • 1938. 论语文教学中的情感教育
    作者： 张光霞 郭小英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要： 日本著名教育心理学家庞泽武久说：＂不能无视情感作用,情感交织在人的思维中,或者为刺激,或者为障碍。＂积极的情感能振奋人的精神,而低落的情感,则会令人的大脑抑制。在语文教学中,教师的情感占着主...
  • 1939. 在创新中书写“语文人生”
    作者： 崔丽丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要： 语文学科是一门极具个性、极能培养学生创新意识、创新能力的学科,它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。如何在语文课程改革的大背景下,进行创新语文教学,张扬学生个性,激活创新潜能,引领学生寻觅...
  • 1940. 阅读教学中学生的问题意识
    作者： 高凤杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  33-33
    摘要： 在阅读教学中,教师不仅要善于设计问题,而且要善于启发学生提出问题,从问题意识入手,发展学生的创造性思维,培养学生的创新精神。一、引导学生充分地阅读教材是培养问题意识的基础。学生没有充分地阅读...
  • 1941. 学生个性与阅读教学
    作者： 张怀朋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要： 阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读,没有创造性的阅读,只是一种＂死读书＂。我们知道,阅读教学中,学生是阅读的个体,教师不厌其烦的分析和讲解,严重影响学生在阅读过程中个人的...
  • 1942. 初中生的阅读能力训练
    作者： 周定疆
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要： 常言道：没有阅读就没有语文课。既然阅读在整个初中语文教学过程中这么重要。那么,怎样训练培养学生的阅读能力呢？一.培养学生阅读兴趣,让学生由被动地＂要我读＂到主动地＂我要读＂1、结合课文教学,...
  • 1943. 古典诗词鉴赏技巧探讨
    作者： 葛行新
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要： 古典诗词是中国文化的精华,在对古典诗词进行鉴赏的过程中可以增加学生的爱国情怀,提高学生的人文素质,另外,对于学生个性心理的完善有着重要的作用。初中语文教学中如何做好古典诗词的鉴赏？可以从以下...
  • 1944. 如何做好阅读训练
    作者： 殷金凤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  37-37
    摘要： 阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在新的课堂教学中,老师应把阅读的主动权还给学生,给他们充分的时间,让学生潜心读书,深入思考,真正地与书本对话,与课文交流。在日常...
  • 1945. 论高中语文文本阅读
    作者： 霍中粉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  38-38
    摘要： 文本是信息载体的重要形式。文本阅读自然也就成为学习者获取信息的基本途径。随着新课程改革的不断推进,传统的师传生受式教学模式逐渐被学生自主探究模式所取代。语文是一门语言类学科,文本阅读在教学活...
  • 1946. 现代文阅读和诗歌鉴赏之“异质同构”
    作者： 罗海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要： 《语文新课程标准》强调学生要提高现代文阅读和诗歌鉴赏的能力,而长期以来,多数学生阅读鉴赏的兴趣不浓,只是完成老师布置的任务,阅读鉴赏的效果不佳。值得注意的是阅读时学生多数只注意故事情节,而不...
  • 1947. 初中作文教学行为的缺失
    作者： 吴国林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  40-41
    摘要： 作文之于语文的重要性不言而喻,但当下相比较初中课文教学而言,大家对作文教学的重视程度明显不够,作文教学常常变成语文课堂的点缀,有＂被边缘化＂的倾向。究其原因,主要是当前初中作文教学行为存在以...
  • 1948. 命题作文审题策略
    作者： 沈健
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  42-43
    摘要： 命题作文题目的命门,即题目的关键处,也就是作文要展开阐述的重点。如何抓住题目的命门是审题的重中之重。许多学生拿到这两个作文题目的时候都觉得很容易,看到《遇见》,就写自己某一次遇见了一件有趣的...
  • 1949. 初中作文的语言描写
    作者： 汪素梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要： 古人讲：言为心声,可见人物语言描写对表现人物形象是十分重要的。通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法应该得到积极地发扬和推广。成功的人物语言描写不仅能够...
  • 1950. 中学作文教学方法论
    作者： 徐爱兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要： 作文教学是中学语文教学的＂半壁河山＂。如何在中学阶段推进作文教学,切实提高学生语言表达和文字叙写能力呢？本文试从认识、观察、积累、创新等方面,说一些粗浅的看法。一.提高认识首先要提高作文教学...
  • 1951. 初中作文教学的一点反思
    作者： 孙联东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要： 作文是人们系统地表达思想和感情的书面语言形式,是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。但在语文教学中,写作训练无论从时间上还是数量上相对来...
  • 1952. 真实写作之我见
    作者： 张虹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要： 写作的意义在于纯粹的精神愉悦和自由的思想表达,是个人化的情感倾泻和个性化的话语方式,然而,匮乏的生活体验,已使学生的心灵变得十分枯竭,新式的考场＂八股＂,控制了学生的思想自由,他们不由自主地...
  • 1953. 如何让文章更生动
    作者： 亓树秋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要： 当前素质教育的核心是开发人的创造性,提高人的创造力。中学语文作文教学作为现代语文教学的一部分,也应把教学的目标之一定向在学生创造性思维的培养上,多指导学生写出创新作文。那么如何让创造性思维出...
  • 1954. 让学生唱主角评改作文
    作者： 严定慧
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要： 走进教师办公室,埋头苦干的是语文老师,不仅因为语文备课量大,更主要的是作文批改要耗费语文老师大量的时间和精力;听老师们谈工作的感受,最苦恼的是语文老师,不仅因为评改作文的辛苦,更主要的是辛辛...
  • 1955. 下水作文指导的多媒体优化
    作者： 黄承宇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要： 叶圣陶老先生很早就提倡教师＂下水＂指导作文,他说：＂语文教师教学作文,要是老师自己经常动动笔,就能更有效地指导和帮助学生。＂一个语文老师应该经常＂下水＂写点文章,既有助于自身专业成长,又能有...
  • 1956. 盲校作文教学的理念与策略
    作者： 吴熹华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要： 作文教学要有正确的习作理念,应从素质教育的高度来构建习作教学的全过程,盲校也不例外。一.作文教学的理念《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的主要方式,是认识世界、认识自我...
  • 1957. 写作中的细节描写
    作者： 王小丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要： 细节是空洞的劲敌,是使文章生动精彩的法宝,作者如果把笔墨放在对生活琐事及不起眼的细节描述上,便会给人一种更真实更生活化的感觉。细节见真情,正是因为作者善于捕捉生活中的细小浪花,并用真情浇灌,...
  • 1958. 谈画龙点睛之法
    作者： 陈冰清
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  53-53
    摘要： 《艺苑趣谈录》记载这样的故事：在晋代,京城建康修建瓦棺寺,主事僧向京中士大夫募捐。画家顾恺之竟一下认了一百万。大家都以为他是说大话。顾恺之对和尚说：＂请给我粉刷一堵墙壁。＂墙壁准备好以后,他...
  • 1959. 作文教学中的三个环节
    作者： 肖广东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要： 大凡好文章好作品皆来源于生活,中学生作文也不例外。＂生活＂之表现在作文中,自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活中的人、事、物等都是生活的一部分,这些都是作者的观察、感受、思考对象。笔者经过...
  • 1960. “诊断式”作文教学法
    作者： 袁迎
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  55-55
    摘要： 传统的作文教学是老师认真备课,课堂针对全班同学大讲作文写作＂如何审题、构思、文体＂,可作文还是思路混乱、文体不清;同时传统的作文批阅是教师笼统地批阅评语,学生作文水平难以提高。而要提高学生作...
  • 1961. 初中作文教学的讲评
    作者： 王利善
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  56-56
    摘要： 作文教学,是初中语文教学中的一个难点,也是非常薄弱的环节。大多时候,作文教学是教师给出一个题目,然后学生在给定的时间内完成。少数教师在课前能够搜集资料,课堂上就作文的思路做一些点拨,并且提供...
  • 1962. 关于作文评改的思考
    作者： 杨章林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要： 通过多年的语文实践,我深刻体会到,提高学生写作水平,作文评改也是重要一环,它是提高写作能力的有效途径。现谈点粗浅认识,请同行、专家审阅。一.有效发挥反馈功能,引爆学生作文激情信息反馈同作文评...
  • 1963. 论作文修改的艺术
    作者： 王景昌
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要： 众所周知＂好文章是改出来的＂。因此修改,是写作文的最后一个步骤,也是很重要的一个步骤。可是许多学生根本不懂如何修改自己的作文。怎样才能教会学生修改作文呢？这就需要教师有一定的指导艺术：一.教...
  • 1964. 论初中作文的分层教学
    作者： 钱丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,教育教学理念也发生了很大的变化,新的教学理念要求要促进学生全面发展,面向全体学生,要向素质教育转变。在初中语文教学中,语文教师如何针对初中学生特点缩小两极分化,提高...
  • 1965. 作文教学中的情境创设初探
    作者： 王巧珍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要： 作文对于学生而言是一件十分头痛的事情,同样对老师来说也是一个繁重的工作。怎样将作文的精髓引领到学生的作文中成了老师的必备功课。创设情境在作文中的应用具有重要作用,主要是优化学生的写作心境,促...
  • 1966. 网络作文教学的优势
    作者： 杨华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要： 一提到作文很多同学都觉得头疼,总是说不会写,没东西可以写。有的同学干脆只写提纲式简短的几句话,草草交差了事。能真正让教师耳目一新的好作文实在是太少了。以至于有些教师感叹：作文教学太难了!要想...
  • 1967. 激趣导入法初探
    作者： 陈必异
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  62-63
    摘要： 俗话说：＂良好的开头是成功的一半＂。的确,一节完美的语文课应该要有一个成功的导入环节。开始时的几分钟抓不好就会直接影响整堂课的教学步骤和教学内容的完成,甚至会影响到整个教学的成败。而怎样使课...
  • 1968. 让你的语文课堂动起来
    作者： 张晓莉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要： 在语文课堂教学中,如何全面贯彻新课改精神,把学习的主动权交给学生,使学生学会学习,乐于学习,使你的语文课堂因此也＂动＂起来呢？在多年从事的语文教学中,我总结了下面几点学习经验。一.转变你的角...
  • 1969. 体验式学习理论与语文课堂
    作者： 李如凤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要： 长期以来,我们的语文教学过多地追求规范化、标准化,忽视了学生内心的个性化体验,忽视了语文在态度引领、价值观导向等方面的作用。因而,把体验式学习理论引入语文教学,由重视文章意义的再现和还原转而...
  • 1970. 语文启发教学中的三个必须
    作者： 杨秀兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  66-66
    摘要： 在启发教学的实践中,怎样设计好课堂提问是值得探讨的问题,课堂提问设计的好坏,直接影响课堂效果,对提高教学质量有着极为重要的意义。我认为语文的讲读课就是通过一个个思考题来组织教学程序的,提问起...
  • 1971. 语文课堂效益刍议
    作者： 唐广祥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要： 目前,语文课堂教学耗时多、效率低的现象仍然存在,那么教师又应如何认识和处理制约课堂效率的因素呢？一.未处理好语文的工具性和综合性的关系语文学科包罗万象,具有其他学科无法企及的综合性特点。当强...
  • 1972. 自主学习的课堂组织策略
    作者： 陈昌春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要： 课堂是体现学生自主学习的主阵地,因此有必要构建一种新型课堂,这种课堂＂不是教师个人表演的舞台,而是师生之间交往互动的舞台＂,＂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所＂。从教学主体的...
  • 1973. 让提问点亮语文课堂
    作者： 张瑾
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  69-69
    摘要： 课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问是一门教育艺术。现在的语文课堂我们应该更关注如何利用问题提升学生阅读的能力,得到良好的教学效果。一.提纲挈领,训练整体感知...
  • 1974. 语文课堂的有效教学
    作者： 朱建军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要： 有效性是课堂教学的生命,因此,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求语文课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。一.讲求教学内容的生活化,为语文教学灌注＂活水＂语...
  • 1975. 打造高效的语文课堂
    作者： 黎万生
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  71-71
    摘要： 怎样上好一节语文课,让它最大限度地产生效率,这是语文教师时刻关注的问题。我认为打造经典的语文课必须在教学的活动中不断历练,着力打造高效课堂。一.要从语文课的基本构建着眼,体现语文课堂的＂书卷...
  • 1976. 我眼中的语文高效课堂
    作者： 蒋蕾
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要： 高效课堂是一种教学形态,集中表现在教师教得轻松,学生学得愉快。它以学生的终身发展为指导,以规范具体的教学目标为导向。其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂是教学永恒的主...
  • 1977. 语文课堂的错误体验
    作者： 戴海泉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  73-73
    摘要： 语文课堂是语文教育的重要根据地。在语文课堂这块根据地上,教师必须完成教育学生成长的任务。人的＂成长＂过程是一个不断自我建构的过程,应该是一个知识的不断体验、不断重复的过程。因此,对错误的体验...
  • 1978. 让语文课堂展现诗意的美
    作者： 朱靖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  74-74
    摘要： 语文课本大多为几经筛选的文质兼美的名篇佳作,不仅内容丰富多彩,而且语言规范优美。每篇文章都为我们展示了一个美的窗口。在教学中,我们要透过这一美的窗口,让学生从文本中得到美的熏陶,从而在课堂上...
  • 1979. 我拿什么进课堂
    作者： 闵官虎
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要： 静下心来,反思一下,我发现课堂是每一个教师实施教育教学的主阵地。不管是哪种课堂教学模式,作为一名语文教师应该有起码的准备。这起码的准备又包括哪些呢？一节语文课包括这样一些要素：语文教师、语文...
  • 1980. 请让学生大声读课文
    作者： 张仕龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  76-76
    摘要： 不知从什么时候起,校园里这朗朗的读书声已渐行渐远,尤其是在高中,朗读变得很困难,读书变成了看书,即便读出声音来,多已带有很强的功利性,形成一种只背不读的局面。我想这自然与高考有一定关系,但作...
  • 1981. 构建深度互动的语文课堂
    作者： 吴平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  77-77
    摘要： 课堂互动一般指课堂教学中师生之间所发生的一切交互作用和影响,课堂互动主体包括教师和学生,而且,学生作为课堂互动的主体之一,可以以三种身份出现,包括全体学生、小组学生、个体学生。课堂互动作为一...
  • 1982. 如何提高语文课堂效率
    作者： 刘艳丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要： 曾经有人把语文教学概括为三种境界：第一种境界＂看山是山,看水是水＂,第二种境界＂看山不是山,看水不是水＂,第三种境界＂看山还是山,看水还是水＂。由此,语文的难教就可见一斑了。十几年的教学实践...
  • 1983. 语文课堂导入形式探析
    作者： 王秀云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要： 效率低下是当前语文课堂教学的一个顽症,而上好语文课,打造高效的语文课堂教学,课堂导入设计是至关重要的,一个好的导语设计往往会起到＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂的效果。它既能激发学生的求知...
  • 1984. 回马枪战术在语文教学中的运用
    作者： 邹天顺
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要： 众所周知,出其不意的回头一击的＂杀回马枪＂在战争中往往能够转败为胜,是一种极其有效的战略技巧。而在教学中可否借用这种策略来为教学服务且获取意想不到的效果呢？近年来,我作了大胆的尝试,将这种出...
  • 1985. 小学语文教学的方法创新
    作者： 叶传车
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  81-81
    摘要： 随着课程标准的改革,语文教学中越来越重视培养学生学习的能力,不仅是为了提高学生的考试成绩,更是培养他们各方面的能力的需要。这就要求我们教师必须回顾和反思当前语文课堂的教学现状及存在的问题,重...
  • 1986. 语文课堂评价要“四动”
    作者： 周晴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  82-82
    摘要： 在新课程改革过程中,要求我们的教师教学观念与教学行为要发生改变,要从＂教师如何教好语文教学内容＂向＂教师如何引导学生学好语文知识＂转变,而引导学生学好语文知识的关键在于我们教师在语文课堂上如...
  • 1987. 论学习小组与语文教学
    作者： 王维
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  83-83
    摘要： 连云港市针对中小学教学提出了＂六模块建构式课堂＂的新型教学模式。＂六模块建构式课堂＂教学理念要想真正得到落实,有什么具体方法呢？比如小组合作学习：有的为了开示范课而进行形式上的小组合作学习,...
  • 1988. 课堂提问的有效性
    作者： 缪军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  84-84
    摘要： 新课程背景下的课堂教学应突出学生的主体地位,而这种主体地位突出的重要途径之一就是课堂提问。对课堂主体——学生而言,一个成功的问题就是一把开启未知空间的钥匙,能让他们进入想象的空间;一个融趣味...
  • 1989. 论语文课堂教学价值的体现与创新
    作者： 姚毅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  85-85
    摘要： 语文课堂教学内容非常广泛,不同的角度教学目的也不相同。长期以来,大家都认为中学语文的教学不外乎是字、词、句、段、篇的积累、分析和理解,即使近十年来的新课程改革,也只是＂换汤不换药＂。如果语文...
  • 1990. 提高语文教学效率的途径
    作者： 王田
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  86-86
    摘要： 在我国九年制义务教学中,小学语文是一门基础课程,怎样提高小学语文课堂教学效率是广大教师教学的主要任务。因此,作为小学语文教师,应该充分调动学生学习的积极性,并创设问题,引导学生主动探索,从而...
  • 1991. 在教学中激发学生的创新思维
    作者： 宋爱珍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  87-87
    摘要： 在中学语文教学中培养学生的创新思维能力,是实施素质教育的重要内容,也是教学改革的最终目标。创新思维能力即指导学生运用已知信息产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的能力。教师如能适当...
  • 1992. “献给母亲的歌”教学设计
    作者： 袁聪莲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  88-89
    摘要： 第一部分学习背景分析＂献给母亲的歌＂是八年级下册第一单元的综合性学习,这是在学习了本单元尤其是胡适先生《我的母亲》一文后,由课内向课外延伸的综合性学习活动安排,旨在通过课内外活动,培养学生健...
  • 1993. 图画书阅读的蝴蝶效应
    作者： 马昭文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  90-91
    摘要： 本学期,本人担任学校国家规划课题＂课程群建设＂之外围课教学任务——图画书阅读。第一回：《失落的一角》2012年2月10日预备6班图画书《失落的一角》阅读一.听我的故事（故事梗概）：它缺了一角...
  • 1994. 《登高》的教学设想
    作者： 陈煌
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  92-92
    摘要： 《登高》是杜甫于大历二年（公元767年）的九九重阳节带病＂登高＂时所写的,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。对此诗的教学,笔者有几点设想：一.诗意起航由《登高》想到杜甫在23岁时所写的...
  • 1995. 《答谢中书书》教学设计
    作者： 马英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  93-93
    摘要： 一.教学目标：1、积累文言词句,理解课文内容,背诵全文。2、品味本文层次美、意境美,学习写景的方法。3、感受大自然的纯净美好,体会作者的情感,培养热爱祖国河山的感情。二.教学思路：本节课以＂...
  • 1996. 《于细微处做文章》教学设计
    作者： 刘莉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  94-94
    摘要： 一.导入请大家欣赏一首深情动听的歌曲（阎维文《母亲》）,注意思考：歌词中的哪些细节能够体现出母亲对孩子无微不至的关爱？同学们,一颗流星能划亮漆黑的夜空,一滴小水珠能够折射出太阳的光芒,在写作...
  • 1997. 论据分析法的教学设计
    作者： 姜悦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  95-95
    摘要： 教学目标：1、培养学生分析事实论据,提高学生写作议论文的能力。2、以典型的段落为例,由学生讨论,教师点拨得出结论。3、教会学生学会透过现象看本质。教学重点难点：1、论据分析的三种方法：假设分...
  • 1998. 《我应该感到自豪才对》教学谈
    作者： 顾玉梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  96-96
    摘要： 一听一位语文老师教《我应该感到自豪才对》（第二课时）,她主要设计了以下几个教学环节：1、体会小红马瞧不起小骆驼的态度,并读出这种语气。2、找出描写沙漠的语句,指导朗读。3、找出描写骆驼脚掌、...
  • 1999. 中学生文学社团建设的现实意义
    作者： 倪史标
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  97-97
    摘要： 文学教育是将文学推向全新的角度,以文学的鉴赏和创作为主体的教育模式,激发学生对文学的热爱情怀,成为推动整个民族人文素质的重要途径。而校园文学社团则是校园文学教育质量最直观的反映与细化,是校园...
  • 2000. 语文BCA教学模式初探
    作者： 刘秋丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  98-98
    摘要： 语文课前、课堂和课后三个词语的英文首写字母拼合在一起就是＂BCA＂。三个字母揉和在一块,意为课前、课堂和课后,三者是一个有机的整体,他们虽然有主次之分,但究其实质是一个不可分割的整体,忽略了...
  • 2001. 语文学困生学习幸福感培养的探究
    作者： 武银华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  99-99
    摘要： ＂六模块建构式课堂＂的核心理念是先学后教,以学定教,能学不教,它立足于面向全体学生,促进每一个学生健康成长,为学生搭建了自主学习、自主交流、自主发展的平台。从心理学、教育学角度看,学习幸福感...
  • 2002. 中学古诗词的文本间性研究
    作者： 王克强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  100-101
    摘要： 古诗词教学是中学语文教研中重要的一个组成部分，从“文本间性”等符号学理论角度进入，是研究中学古诗词一种颇为新颖的尝试，对于发掘古诗词的结构、探讨诗词主题，都可以得到较为独到的研究成果。在教学...
  • 2003. 中考仿句复习与语感的培养
    作者： 樊超
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  102-102
    摘要： 作为考查学生语言表达能力的一种手段,仿写句子已成为中考试卷中一种重要的题型。这种题型要求学生根据语境和具体的要求,写出与例句内容和形式相同或相近,在意义上有密切关联的句子来,是对学生语言综合...
  • 2004. 辨析成语八技巧
    作者： 郑海玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  103-103
    摘要： 在运用成语时,常常出现这样的情况：本来该用甲成语却用了跟甲成语在意义上有细微差别的乙成语,导致误用。因此有必要学会辨析同义成语的技巧。下面介绍八种技巧。一.意义轻重不同。有些同义成语意义相同...
  • 2005. 语文课堂中的口语交际
    作者： 冯育红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  104-104
    摘要： 新的《语文课程标准》站在人的发展的高度,将口语表达与交流提到一个重要的位置,认为口语交际能力是现代公民的必备能力,语文教学应帮助学生提高文明和谐地进行人际交流的素养。然而现今,口语交际教学并...
  • 2006. 再读《乌夜啼》
    作者： 祝焕来
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  105-105
    摘要： 南唐后主李煜的《乌夜啼》是一篇脍炙人口的名篇佳作,其中＂剪不断/理还乱/是离愁/别是一般滋味在心头＂更是被人们认为是流传千古的妙语绝句。今天试着以自己的感受来解读一下这首一千多年前的亡国被俘...
  • 2007. 研读中学教材中的鲁迅作品
    作者： 王钱
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  106-107
    摘要： 鲁迅人生的改变从＂弃医从文＂那一天开始,他认为医术只能挽救个人生命,文学则能拯救众人,改变众人的思想、灵魂,进而改变整个社会。鲁迅的敌人就是封建礼教、黑暗现实和半封建半殖民地社会,鲁迅与它们...
  • 2008. 《荷塘月色》主题思想的人文性探究
    作者： 李程娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  107-108
    摘要： 《荷塘月色》历来就是备受人们推崇的大家名篇,不同层次的读者,带着不同的经历、不同的情感去品读《荷塘月色》,就出现了对其主题和情感的多样性解读。归纳起来,大致有这样几种观点：一种认为作者描写清...
  • 2009. 漫谈王维诗中的画意美
    作者： 储秀梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  109-109
    摘要： 人们在阅读古诗时常常会被诗中的一些景色描写所吸引,诗歌中的一行行文字所透射出来的仿佛是一幅幅绝妙的风景画。诗人们把自然风光融于自己的情感之中,让人透过其文字去领略妙不可言的大自然美。而其中王...
  • 2010. 《史记》的叙事艺术与感情倾向
    作者： 金典
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  110-110
    摘要： 《史记》是一部伟大的著作。在《史记》中,篇幅最大、最重要的便是＂列传＂。在＂列传＂中,司马迁尽量客观地评判每一个人的得与失,我们也能从大英雄身上看到很多缺点。比如说《李将军列传》中,司马迁把...
  • 2011. 古诗词中杨柳的生活意象解析
    作者： 金强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  111-111
    摘要： 杨柳最早进入诗坛是在作为中国文学源头的《诗经》里,《诗经·小雅·采薇》曰：＂昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪菲菲。＂由此掀开了中国古典诗词中＂杨柳＂意象的先河,在此之后,杨柳在历史的演变中...
  • 2012. 追索咏梅诗的美学品格
    作者： 李允
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  112-112
    摘要： 梅与菊竹兰并称＂四君子＂,与松竹合称为＂岁寒三友＂。在中国文人笔下,梅花,是人格的象征或志趣的指向。一.以梅花作为传达友情的信物。南朝人陆凯的《赠范晔》：＂折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有...
  • 2013. 漫话古诗的空白艺术
    作者： 郭爱莲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  113-113
    摘要： 有一幅名画《目送飞鸿图》,画面上没有一只飞翔的鸿雁,只有草坡上伫立的一位雅士,正在凝视远方缥缈的云天。南宋著名画家马远有幅代表作《寒江独钓图》,画的是水面上漂浮着一叶扁舟,舟上有一渔翁独坐,...
  • 2014. 文言文解题策略
    作者： 车庆欣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  114-114
    摘要： 文言文是中国的一种书面语言,古人利用这种书面语,给我们留下了极其丰富的文化遗产。阅读大量的＂浅易文言文＂是培养学生的阅读能力的途径,我们可分为粗读、细读、精读、回读几部分,以2011年全国课...
  • 2015. 走出高考社科文阅读的困惑
    作者： 韩丰光
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  115-115
    摘要： 高考中的社科类文章内容广泛,思想容量大,并且有很强的专业性,学生对这类文章大都毫无兴趣,阅读起来满头雾水,做题时更是＂老鼠啃天,无从下口＂。但社科文阅读考查的是阅读能力,并不要求考生全面、系...
  • 2016. 高三作文复习策略
    作者： 赵道权
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  116-116
    摘要： 高三复习阶段的时间非常紧张,而任务繁重。作文作为语文高考中分值最高的一项可以说在一定程度上决定了高考语文的＂生死＂。＂文章本天成,妙手偶得之。＂那么,如何才能帮助学生在高三的复习阶段提高自己...
  • 2017. 从《想北平》板书中获得的启示
    作者： 靳娜
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  117-117
    摘要： 平常备课时,在各种参考教案里,各种公开课例中,都普遍存在一种现象,越来越多的教学设计中,课堂实例中,板书越来越少,有的课堂板书上甚至只有课题和作者,更别提在板书设计上融入自己的教学思考和理念...
  • 2018. 创造性背叛与古诗文教学
    作者： 张应龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  118-118
    摘要： 诗词作为艺术文学,是以形象说话,而形象往往具有大于作者创作本义的情形,即所谓＂形象大于思想＂。下面我想以自己教学《锦瑟》的感悟,来谈谈古诗词教学中运用＂创造性背叛＂的一管之见。一.＂创造性背...
  • 2019. 对初中语文学习的反思与质疑
    作者： 韩娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  119-119
    摘要： 初中语文教学要教给学生文化知识,学习技能,更应教会学生自主学习的方法,培养他们终生学习的习惯和能力。教会学生反思与质疑,乃提高学生自主学习能力的有效途径。一.多方反思,形成反思意识1、对文本...
  • 2020. 对语文课前演讲的思考
    作者： 高飞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  120-120
    摘要： 课前演讲是语文教学的亮点之一,也是一个有待于进一步开发的新领域。随着课程改革的深入,多种多样的语文综合实践活动打通了语文和生活、语文和不同学科、课堂内外、校内外的联系,拓展了学生语文学习的视...
  • 2021. 我的六模块教学反思
    作者： 崔爱华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  121-121
    摘要： 一.对教学中成功之处的反思李炳亭在课改答问时说：课改表面上看是改课堂结构,是少讲多学,实质上是改变教学关系,也就是在学为主体、教为主导的理念下,重构新的教学关系,即变＂教中心＂为＂学中心＂,...
  • 2022. 做个巧花匠 倾听花开声
    作者： 李凡
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  122-123
    摘要： 李镇西老师曾写过这样一段话：＂我不止一次地庆幸我是一个教师,因为我是语文教师,这使我能用一双‘文学的耳朵’倾听‘花开的声音’。＂在平凡辛勤的工作中,我们应该像李老师那样,怀有一种诗意的情怀,...
  • 2023. 中国春节习俗大盘点
    作者： 曹红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  124-124
    摘要： 春节俗称＂年节＂,是中华民族最隆重的传统佳节。但随着时代的发展,人们对春节越来越疏远淡漠,对很多的春节习俗的记忆也越来越模糊,所以在高中语文学修教材《中国民俗文化》中选入了相关内容,笔者进行...
  • 2024. 读刘斯奋《宋四家词选·辛弃疾》
    作者： 严虹霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  125-125
    摘要： 读刘斯奋译的《宋四家词选·辛弃疾》,有一个不合主流的欣喜发现,那就是词中那些来来去去的人：女孩,村姑,乡民,野老。他（她）们无姓无名,有的面目身影真切些,有的则只留一个模糊的身影。一想到他们...
  • 2025. 健康就好
    作者： 李宜纯
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  126-126
    摘要： 从现在起，我相信生命中只有温暖、阳光、快乐、幸福。 曾经有人感叹地对我说：你真是体弱多病的孩子。 “比起那些因为疾病死去的人．我是幸运的。”我总是用最乐观的方式回答他们。他们佩服我的心态...
  • 2026. 敬畏时间
    作者： 李露
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  126-126
    摘要： 我的视线只是漫不经心地在空气里游荡着,不知会在什么时候落在哪个地方,不巧就这样撞在了她的身上。她只是安静地专注地看着电视,而我亦是这样安静地专注地看着她。皱纹日渐爬上了她的脸,白发也慢慢侵蚀...
  • 2027. 如何让学生爱上语文
    作者： 陈绪宝
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  127-128
    摘要： 作为一名语文教师,他的首要任务,是让他的学生热爱祖国的语言,之后才是理解和运用。但如果我们的学生,从幼儿园到高中毕业,15年的时间竟没有爱上祖国语言,不但不爱,而且冷淡,甚至厌恶,那么,我们...
  • 2028. 幸福的宁静
    作者： 乔治·吉辛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  1-1
    摘要： 多么宁静的房间啊!我一直非常悠闲地坐在那里仰望天空，看着金色的阳光在地毯上洒下的瞬息万变的光影，有时也让目光从一幅镶框版画跃至另一幅，或沿着一排排心爱的书籍游移而过。屋内寂然无声，我能听见花...
  • 2029. 莫言获得2012年诺贝尔文学奖
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  2-2
    摘要： 据新华网快讯：中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。诺贝尔委员会给其的颁奖词为：莫言“将魔幻现实与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。莫言，山东高密人，1955年生，中国当代著名作家。他...
  • 2030. 近9成人年均光顾文化场所不足5次
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  2-2
    摘要： 据中国作家网消息，北京市社科院日前出版的《2012北京文化蓝皮书》显示，近九成人每年光顾文化场所不足5次。据分析，文化程度越高，对文化场所的参与度越高；月收入1万至2万元者参与度最高，达到8...
  • 2031. 储子淮推出《作家贾平凹》讲述贾平凹博导生活
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  2-2
    摘要： 据中国作家网消息，2008年，著名作家贾平凹首次在西安建筑科技大学招收博士研究生。近日，一本关于贾平凹的传记《作家贾平凹》面世，这本书的作者正是贾平凹所带的首位博士生储子淮。书中，储子淮除了...
  • 2032. 马克·吐温口述自传面世
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  2-2
    摘要： 近日，成都商报记者获悉，著名的幽默大师、演讲家、作家马克·吐温的《马克·吐温自传》（第1卷）于近日在国内出版。马克·吐温去世后，虽然留下了大量口述自传的手稿，但他还留下一份手写的遗言，希望在...
  • 2033. 梁启超重要档案首度公开拍卖
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  3-3
    摘要： 日前，北京匡时在北京宣布最大宗的一批梁启超档案即将公开拍卖，并现场与中华书局、清华大学签署合同，定于10月下旬对这批尘封百年的珍贵文物举办主题为“梁启超与现代中国”的系列活动，包括出版、展览...
  • 2034. 余光中称诗歌不一定要押韵
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  3-3
    摘要： 台湾著名诗人余光中日前在北大担任为期一个月的驻校诗人，他接受了媒体的采访，在谈及诗歌押韵问题时，余光中说：诗歌押韵对中国文学来讲自古已然，五四以后才不押韵的。在这之前，一直到清朝都是押韵的，...
  • 2035. 冰心文学国际学术研讨会举行
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  3-3
    摘要： 据中新社重庆消息，正值冰心诞辰112周年之际，冰心文学第四届国际学术研讨会近日在重庆举行。作为中国当代文坛最著名的女作家之一，冰心又被誉为中国“文坛祖母”，她的《寄小读者》、《小橘灯》等作品...
  • 2036. 诗人北岛首个摄影展《零镜》在北京举办
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  3-3
    摘要： 近日，诗人、文学家北岛的首个摄影展《零镜》在北京798艺术区的香港当代美术馆展出，为期一个月。展览展出的12组作品（14张照片）是北岛最近十年来在摄影方面的影像积累。在《色调》组照中：《色调...
  • 2037. 挂职笔记
    作者： 邵丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  6-12
    摘要： 一诸公解梦 过去所谓讨生活的“讨”，相当于现在爱拼才会赢的“拼”。当然，一个“讨”字，明摆着中国人的谦卑和忍耐。这是穷人的哲学，既有讨要，也有讨好的意思。如果讨不到好，就有可能讨打，不过到...
  • 2038. 互为镜像的官场文化与知识分子文化——《挂职笔记》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  13-13
    摘要： 有一位哲人曾经说过：游泳的最高境界是自由自在地躺在水面上，随心所欲地干自己想干的事情。套用这个说法，我们或许可以说小说写作的最高境界就是能在行云流水的生活场景中准确地表达自己最想表达的意思。...
  • 2039. 基于合作学习的人生语文的构建
    作者： 邰雨春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  14-17
    摘要： 以合作学习为窗口，用人生语文的教育思想贯串教学始终，力求帮助学生建立良好的人际关系、崇高的社会道德、健全的完美人格、坚强的人生信念，从而使他们真正成为一一个有用于国家、人民、社会的人，这是当...
  • 2040. 新课程下的高中语文教学新理念
    作者： 薛燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  18-18
    摘要： 新课程改革的实施，对高中语史教学提出了许多新的要求和目标，比如它更注重对学生自主学习能力的培养，更注重学生语文素质的提高等，那么在实际教学过程中，我们具体要采取何种措施才能实现这些要求呢？下...
  • 2041. 初中语文教材的情境教育探讨
    作者： 张红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  19-19
    摘要： 新课标指出在语文教学中要培养学生的社会主义道德品质、爱国主义情感，形成积极的价值观和人生态度，培养热爱祖国语言的情感，提高审美情趣和文化品位。苏教版初中语文教材的学习要践行创造性、实践性、自...
  • 2042. 如何在语文教学中进行德育渗透
    作者： 高芬
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  20-22
    摘要： 在2010年新版的《技工院校语文课程标准》中是这样描述的：“语文课程致力于学生语文能力的形成与发展。……语文能力的形成与提升过程兼有启迪思维、陶冶情操的作用，一定的语文能力既是学生学好其他课...
  • 2043. 落实先学后教 凸显主体地位
    作者： 罗劲峄
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  22-23
    摘要： 随着新一轮课程改革的深入实施，我们越来越深刻地认识到，语文能力的形成关键不在于教师的讲，而在于学生的学，语文教学的第一要务是培养学生自主学习的能力，提高语文课堂教学有效性的重要着力点就是要落...
  • 2044. 新课标下古诗词教学方法的探索
    作者： 黄静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  24-25
    摘要： 教学方法是为实现教学目标服务的，教学目标一定程度上决定了采取何种教学方法，种种教法上的问题一定程度也是受古诗词应试教育的影响。当应试不再是古诗词的主要价值取向，当人文精神的传承成了古诗词教学...
  • 2045. 初中语文教学中的“五大转变”
    作者： 季华红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  26-26
    摘要： 作为当代初中语文教师，应当深入学习新课程理念，并不断提升教育教学能力，适应教学改革要求。针对以往应试教育方面的残留思想，教师应当注重理念创新，有针对性地开展教学改革，重点实现教学理念、教学手...
  • 2046. 在语文教学中促进学生自主学习
    作者： 刘艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  27-27
    摘要： 自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础，那么在小学语文教学中如何促进学生自主学习呢？ 一．激发兴趣是自主学习的诱因 在语文教学活动中，如果学生没有兴趣，就根本谈不上“主动地...
  • 2047. 浅谈中学语文的情感教育
    作者： 李学强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  28-28
    摘要： 语文教学过程既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程，又是一个“陶冶学生情操，引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。下面就谈谈在中学语文...
  • 2048. 在语文教学中激发学生的兴趣
    作者： 吕锡军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  29-29
    摘要： 在教学活动当中，学习兴趣是学生主动地认识、研究、获得知识的一个心理特征和意愿，可以推动学生的求知欲望。如果学生对某一门课程产生兴趣的话，就会主动地、持续地钻研这门课程，进而使学习效果大大提高...
  • 2049. 古诗教学与学生语文素质的培养
    作者： 卢久乾
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  30-30
    摘要： “阅读教学不是告诉，更不是简单的告诉”。古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，在小学语文教材中占有一定的比例。传统的古诗教学只是逐字逐词逐句的讲解分析，让学生死记诗句大意，应付考试。
  • 2050. 让学生在实践活动中提高语文能力
    作者： 张静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  31-31
    摘要： 《语文课程标准》指出：重视语文实践活动，是发展学生思维、培养学生语文能力的有效途径之一。所以，语文实践活动应成为语文教学的一个重要环节。通过语文实践活动，学生能学会观察、发现、思号。写作，提...
  • 2051. 培养学生的背诵兴趣
    作者： 张如意
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  32-32
    摘要： 孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”他以“乐”为最。这里的“乐”可以理解为“乐趣、兴趣”。由此可处，“必趣”是何等的重要。那么，在我们的语文教学中，如何改进语文的背诵教学，培...
  • 2052. 谈谈语丈教学资源的运用
    作者： 罗进近
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  33-33
    摘要： 在我们的身边，有很多教师在进行课堂教学时最愿意做的事情是直接拿来一些他人的教学资源（如课件、教案、教学设计、教学实录、媒体资料等），然后依样画葫芦，不加分别地进行使用，以别人的思路代替自己的...
  • 2053. 与文言文的亲密接触
    作者： 郭春风
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  34-34
    摘要： 新的课程标准中指出：“义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养……”于是，许多地区的不少学校都开展起了“新经典诵读”活功，...
  • 2054. 语文教学中的主题美
    作者： 吴素芹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  35-35
    摘要： 一部成功的作品，一篇传世的奇文，都是各种写作要素的完美的结合体。其中主题美起决定作用。美的主题，首先表现出作者美好的心灵，美好的创作目的，美好的人生观与世界观。尽管作品中情节发展有起有伏，典...
  • 2055. 阅读教学中文本细读的教学策略
    作者： 周俐利
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  36-37
    摘要： 课程标准提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在中学生阅读教学中，教师要指导学生调动自身的认知经验，通过对文本的语言，语境、文学形象、情感、艺术内蕴等展开细致人微的品读，获得富有...
  • 2056. 古诗词教学应重视想象力
    作者： 饶才林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  38-39
    摘要： 新课标指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”因此，古诗词的教学不能仅仅停留在背诵、默写、应付考试的水平上，更不能以剖析诗词中某个名句的修辞、表现手法，完成古诗词...
  • 2057. 语文阅读教学中对学生的自学指导
    作者： 陈敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  39-40
    摘要： 自学是指学生自主独立学习，掌握某种知识或技能。它能反映一个人吸收接纳外界事物或知识的能力，培养主动学习的习惯。老师的指导能使学生的自学具有计划性，目标性和针对性，帮助他们提高自学效率，取得良...
  • 2058. 中学生课外阅读的误区及其指导方法
    作者： 殷大荣
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  41-41
    摘要： 新世纪，由应试教育向素质教育的转轨已是大势所趋，“学习的革命”浪潮正备受人们关注，知识经济时代给中学教育带来前所未有的挑战与机遇。当前“减负”后闲暇时间的利用和学习效率的提高已成为全社会关注...
  • 2059. 阅读教学中的能力培养
    作者： 阵福波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  42-42
    摘要： 当前，中学生语文基础普遍薄弱，读写水平很低，这是长期以来未能重视阅读能力培养的结果，势必影响中学生今后的全而发展。因此，如何系统地加强阅读训练，有效地培养学生阅读能力，仍是今后语文教学中需要...
  • 2060. 高中语文阅读教学浅谈
    作者： 王翠华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  43-43
    摘要： 对于高中生而言，获取知识财富的主要途径是阅读。培根曾经说“读书足以怡情，足以长才”，把读书对人的影响、对人的心灵的塑造阐述得形象而深刻。的确，阅读能美化人的心灵，提高人的素养。阅读是一个人精...
  • 2061. 论教师在阅读教学中的引导
    作者： 王雪琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  44-44
    摘要： 兴趣，是促使孩子主动阅读和学习最主要的动力源泉，也是将陪伴他们一生学习的终身老师。对于小学低年级这些初学者来说，兴趣所起的作用重大无比，它能将孩子们的思维和阅读中看到的事物有机地联系起来，并...
  • 2062. 提高学生的阅读赏析能力
    作者： 章富国
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  45-45
    摘要： 新出版的《初中语文新课程标准》明确提出：学生应具备对文学作品的赏析能力。所谓赏析也就是对具体作品的欣赏、分析，欣赏辨别作品之好坏，分析理解作品好坏之所以。这一能力不仅涉及学生的思维表达能力，...
  • 2063. 阅读教学中学生的快乐体验
    作者： 朱惠芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  46-46
    摘要： 探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。老师要促使学生主动获取知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。怎样开展探究性学习呢？我们进行了如下的...
  • 2064. 引导学生有效阅读的策略
    作者： 谢伟民
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  47-47
    摘要： 阅读是人类社会认知世界的最基本方法，是个体学习的重要方法之一，但阅读并不等同于语文学习。语文学习是在“言语形式——言语内容——言语形式”的往复循环中涵养语感、丰富情感。确切地讲，语言文字在这...
  • 2065. 语文阅读教学的几个误区
    作者： 任广明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  48-48
    摘要： 阅读教学走过了许多弯路：我们教师常常习惯于对阅读对象做条分缕析式的“解剖”，往往任意地对阅读对象进行漫无边际的讨论，也习惯以考纲为“最高指示”，对阅读对象做“考点”的解析和推断。
  • 2066. 例谈高中语文的小说鉴赏
    作者： 张志华 李涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  49-49
    摘要： 高中阶段，小说教学应以培养学生的阅读能力为主，帮助学生在理清情节线索的基础上，分析人物形象，理解典型意义，把握作品的主题思想；同时，还应帮助学生细心领会优美生动的文学语言和作家的写作技巧，以...
  • 2067. 让个性在阅读教学中闪光
    作者： 张怀朋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  50-50
    摘要： 阅读是一种再创造，它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读，没有创造性的阅读，只是一种“死读书”。学生是阅读的个体，只有个性化的阅读，才能实现教师学生文本之间的对话。教师只有“蹲下来”走近学生，...
  • 2068. 留白让语文阅读课堂更精彩
    作者： 王建刚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  51-51
    摘要： 在语文教学中，“空白”艺术是课堂教学中美的升华，是实现由信息向知识的转化，知识向智慧的转化的一条最有效途径。因此在语文教学中，留出时间、空间上的“空白”能使学生展开充分的想象，提高课堂教学的...
  • 2069. 教学千法读为本
    作者： 刘井龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  52-52
    摘要： 目前，新课改正以全新的理念冲击着传统的教学模式，而且在部分学科、一定领域取得了骄人的成绩。语文教学同样也在经历着一场变革，尤其高中语文教学中普遍存在忽视朗读的现象，朗读教学在课堂教学中不同程...
  • 2070. 在感悟中体验阅读的美好境界
    作者： 王静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  53-53
    摘要： “阅读不仅是学习和继承前人或他人的知识，它还将影响到人类社会现实和未来的生产、生活和科学技术的发展。”张志公先生这番话不仅点明了阅读的重要作用，而且提醒语文教师：培养学生的评议能力，应该“读...
  • 2071. 古诗词阅读策略研究
    作者： 李娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  54-54
    摘要： 中国古典诗词是华夏文化遗产中的瑰宝。在我们的小学语文课本中收录了近100首古诗词，多是脍炙人口之作。有描绘儿童生活的，如高鼎的《村居》等；有描写四季风光和祖国大好河山的，如李白的《望庐山瀑布...
  • 2072. 给教材注疏 寻习作契机
    作者： 赵味春
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  55-55
    摘要： 作文教学是我们语文教学中的一个瓶颈，很多语文老师把作文教学看作“鸡肋”。我经过多年的实践，认为应该多挖掘文本中的写点，给我们的写作教学作注疏，这是我们语文教师不可忽视的一面。那么，怎样才能有...
  • 2073. 创设学生作文情境
    作者： 方金华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  56-58
    摘要： 当前，中学生写作状况让人头疼，令人揪心。大多数学生写出来的东西内容空洞，思维不清，语言干瘪；往往只是入云亦云，敷衍凑数。
  • 2074. 开放式作文的指导思想和教学策略
    作者： 王万平
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  59-59
    摘要： 在高考的指挥棒下，我们把学生抒发自我情怀、表达人生感受、展现生命状态的写作变成了挣分的工具，作文的教学观念严重地制约了学生写作的积极性、创造性和有效性。所以在多年的教学实践的基础上，笔者尝试...
  • 2075. 谈谈学生的写作与积累
    作者： 伍玲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  60-60
    摘要： 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”学生感觉作文难写，常常说自己“无米下炊”。其实并非真正“无米”，而是这些“米”太零散，拾不起来。应该像蜜蜂采蜜一样，广泛采集原材料，方能酿造出甘甜可口的蜂蜜。
  • 2076. 论学生写作能力的培养
    作者： 张炳秀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  61-61
    摘要： “作文难，难于登天”，很多中学生面对作文课时总要念叨这一句顺口溜。作为老师，我也对这句话在现实作文课堂中有很深的体会。有些学生厌恶写作，不愿提笔。每当上作文课之时，总是唉声叹气，左顾右盼，眼...
  • 2077. 新课程下作文教学的几点尝试
    作者： 李玉芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要： 叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不息。”叶老的这段话形象地说明了写作与生活的关系。如何引导学生走进新课程，使之易于动笔，乐于表达，在生活实践...
  • 2078. 作文教学中的情感教育策略初探
    作者： 杨锋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要： 写作历来是语文教学的重头戏，但在现实的教学过程中，我们却发现，这样一种本该最具个性、活力和人文色彩的创造性思维活动长期处于“低效”甚至“无效”的境地。造成现阶段作文教学困境的原因除了很多教师...
  • 2079. 语文课堂中学生提问能力的培养
    作者： 沈娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  64-65
    摘要： 《语文课程标准》中对阅读部分的要求指出：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”
  • 2080. 中学语文课堂开放性提问实施初探
    作者： 屠水英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  66-67
    摘要： 合适的课堂提问，对于教学效率的提高有很大的帮助，恰当的课堂提问是教学的重要手段，它不但能巩同知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表达...
  • 2081. 活的课堂才是智慧课堂
    作者： 叶堂金
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  68-69
    摘要： 近年来，我校开展了语文“智慧课堂”的研究，它并不是一种固定教学模式，体现在以“问题、参与、体验”为关键词，是基于学生主动参与的有效课堂。课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是点燃学生智慧的火把，...
  • 2082. 呼唤真实的语文课堂
    作者： 刘厚忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  70-71
    摘要： 语文课程改革中纷至沓来的观念、方法、模式以及专家、学者对语文教学仁者见仁，智者见智的解读，让广大教师们应接不暇。尤其是在对传统教学模式的反思中出现的过分夸大语文教学的人文性，过分夸大学生思维...
  • 2083. 让语文教学返璞归真
    作者： 付利
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  72-73
    摘要： 新课改如火如荼的进行，为我们语文老师带来了很大契机，也同时给我们带来了很多新的理念和新的活力。但是不知道为什么，随着新课程改革的不断深入，我们语文老师好像抛却了信仰，越来越困惑，觉得语文课越...
  • 2084. 语文课堂教学中的审美理解
    作者： 段小华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  74-75
    摘要： 探索“具有美育特色”的语文教学，充分发挥其审美理解，是提高语文课堂教学质量，提高学生语文素养的着重点。审美理解是感性认识和理性认识的和谐统一。语文课堂教学中的审美理解是指教师挖掘教材内容本身...
  • 2085. 如何实现语文教学的审美化
    作者： 杨月英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要： 学校教育的目的之一是培养和塑造出有健全人格和一定审美情趣的学生，而语文教育作为启蒙教育和基础教育，是以语言文字为载体传承祖国文化、培养学生道德情感和审美情趣的重要手段。
  • 2086. 智能反馈系统促进课堂互动
    作者： 戴晓娥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  78-79
    摘要： 课堂是学校教育中人际交往的主要阵地，是教师、学生、资源、环境之间持续作用的生态系统。互动是课堂的核心。高互动课堂是在先进理念指导下，由泛在技术支持的智能教学空间及师生互动场所，课堂教学中的很...
  • 2087. 对高中语文生态课堂的思考
    作者： 王金艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要： 多年的语文教学中，我深切感到学生学习语文越来越缺少真情和激情．缺少远大理想和顽强意志，轻视语文．懒于理性思考。语文课上，讲到孔子“不义而富且贵，于我如浮云”时，竟然有人嘲笑他吹牛；讲到周蓼洲...
  • 2088. 课堂的预设与生成
    作者： 杨豫苏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  81-81
    摘要： “预设”最早来自于逻辑学。它是一种没有明确地、直接地表现出来的语言。课堂教学中的“预设”是指教师按计划对教学目标、教学内容、教学手段和教学结果进行的理性清晰的设计，对课堂中可能产生的走向进行...
  • 2089. 情境教学让语文课堂异彩纷呈
    作者： 董自艳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要： 语文课堂应该是开放而富有活力的课堂，如何让语文课堂丰富多彩，让学生自觉自主地进行课堂交流，使我们的语文课堂真正做到实效高效，焕发活力？创设有效的教学情境，可以充分调动学生学习的积极性，促进学...
  • 2090. 营造轻松愉悦的课堂氛围
    作者： 杨翠琴
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  83-83
    摘要： 随着孩子们的年龄越来越大，孩子们的天真烂漫也随之渐渐消失，今年接了一个中年级大班，几天下来，我感到了沉重的压力。他们上课死气沉沉，举手重千斤。说话更是生怕有人掐舌头，声细如蚊，感觉像是一群小...
  • 2091. 对提高语文课堂效率的几点思考
    作者： 张海英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  84-84
    摘要： 中华文化博大精深，语文教学是引领学生进入中华文化殿堂的钥匙。因此，学生从小学一直到大学都要学语文，而语文学习的内容随着年级的变化，其要求和规格也在提升。
  • 2092. 构建生活化的语文课堂
    作者： 朱敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  85-85
    摘要： 高年级的语文学习，已经开始从字词的学习扩展到对于文章的理解，从简单的语言学习，上升到一种语言素养的培养。对于如何提高学生对语文学习的兴趣，全面提升学生的语文素养，本文将以构建生活化课堂模式作...
  • 2093. 对高效语文课堂的几点尝试
    作者： 饶攀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  86-86
    摘要： 高效课堂，不仅是课堂的高效率，更是教育思想的一次颠覆。课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）岛效率地完成教学任务，促...
  • 2094. 小学课堂合作探究的有效方法探讨
    作者： 王绍祥
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  87-87
    摘要： 合作探究式学习是指在教学过程中老师利用科学的教育方法，通过学生和老师共同进行探讨，使学生各方面都得到大幅度的进步的一种教学形式。在现代社会，只是停留在老师讲课，学生听课的这种教学模式已经无法...
  • 2095. 如何在教学中打开学生的话匣子
    作者： 宋雪飞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  88-88
    摘要： 新的课程标准明确指出：语文课程应使学生具有适应实际需要的识字、写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力。但在实际的语文教学过程中，说话教学却多多少少总有点被人遗忘和忽视的感觉，当前学生口头...
  • 2096. 《口技》之善
    作者： 陈绍武
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  89-89
    摘要： 《口技》一文，紧扣“善”字行文布局，真可谓句句写“善”，字字写“善”。 一善，通过正面描写，强调摹拟声音难度之大。直觉刻画口技者之善 1、难度大体现在声音种类多。有犬吠声、妇人惊觉欠伸声...
  • 2097. 《小巷深处》的感恩教育
    作者： 吴海地
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  90-91
    摘要： 作为母语教育的语文教学，其整个过程都应该贯穿着、渗透着“情”，语文教学本身就具有着集智育、德育、美育、情育于一身的特质。我们在重视智育、德育、美育的同时，更应该重视“情育”的功能，因为有“情...
  • 2098. 《天净沙·秋思》中的“瘦马”意象
    作者： 田慧兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  92-92
    摘要： 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
  • 2099. 对『恶卧』注解的补释
    作者： 周永辉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  93-93
    摘要： 杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗，多年来一直被选人初、高中语文教材，对“娇儿恶卧踏里裂”一句中的“恶卧”一词，教材注释作“孩子睡相不好，把被里蹬破了”。许多选注本均释为“睡相不好”，对此注解，多...
  • 2100. 探究汉字教法 寻找语文幽径
    作者： 覃从容
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  94-94
    摘要： 汉字是一种优美的文字。不光外形美而且内涵也深远!鲁迅先生曾这样形容：“意美以感心；音美以感耳；形美以感目。”意思是说教好了汉字可以愉悦学生的身心，也可以提高学生的审美情趣和审美品格。
  • 2101. 形近字教学探究
    作者： 梁建错
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  95-95
    摘要： “识字教学是小学语文教学的一项主要内容，也是小学低年级语文教学的重点。”识字是阅读和写作的基础，是儿童进行知识学习的“敲门砖”。在中国的汉字中，有很大一部分形远宇，他们字形相似，笔画相近，极...
  • 2102. 培养学生口头表达能力的有效策略
    作者： 曹从锋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  96-96
    摘要： 初中语文教学在说的方面由于缺乏教师的足够重视以及引导和督促，导致大部分学生养成了“不想说、不敢说”的习惯，有很多学生直到高中毕业后在人多的环境中都不敢讲话，这种情况对学生的全面发展是很不利的...
  • 2103. 浅谈古诗词中的『窗』意象
    作者： 张小兵
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  97-97
    摘要： 中国是一个诗的国度，中国的诗歌美丽了中国人的灵魂，在很大程度上可以说培养了中国人的气质与性格，有时候还规范着中国人的行为与举止，并且引导着中国人的审美情趣，这就是诗歌的力量。窗是房屋通风透气...
  • 2104. 考场作文要在几个设计上下功夫
    作者： 单未林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  98-99
    摘要： 编者推荐辞．作文是语文考试中重要的组成部分，如何提高学生考场作文的质量，训练他们的写作能力，是我们每个中学语文教师必须思考和面对的问题。本文深八探究了考场作文的题目、开头、行文线索、语言描写...
  • 2105. 《华南虎》教学设计
    作者： 叶乃芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  100-100
    摘要： 教学目标： 1、读准“血、和、爪”三个多音字。鉴赏诗歌，理解华南虎的象征形象，了解时代背景。2、探究老虎的意象，用起伏的感情朗读诗歌。用“悟境、入境、化境、出境”步骤解读诗歌，领会意境。3...
  • 2106. 传记类探究题的答题技巧
    作者： 唐于磊
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  101-101
    摘要： 人物传记类的探究题赋分8分，所问的内容比较宽泛，很多同学感到比较棘手，得分也不理想。如何破解这一瓶颈？笔者认为可以通过下面这个小公式人手，即“观点一引据一论述一小结”这个总分总的模式。说白了...
  • 2107. 浅谈语文素养
    作者： 孙丽华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  102-103
    摘要： “语文素养”成为当今使用频率极高的一个词语，但是人们对这个词本身的理解不同，对这个概念的内涵与外延并不清楚，分歧很大，相关的争鸣和讨论不绝于耳。这首先是因为新课标在提出这个概念之后并未对其作...
  • 2108. 学生自主设计活动单实践探讨
    作者： 朱春红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  104-104
    摘要： 一切课堂教学改革与实践的目的就在于努力建构一种让每个学生都能得到最佳发展的教学模式。前苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为：学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平．指独立活动...
  • 2109. 让自问自探有形更有实
    作者： 赵芹
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  105-105
    摘要： “自问自探”是一种激发和引导学生自主阅读、自主探究的学习方式。它是从问题的提出走向问题的解决，从现实基础走向发展可能。但是在语文课堂上，“自问自探”往往徒有其“形”而无其“实”。那么语文课堂...
  • 2110. 关于大学生婚恋观教育的若干思考
    作者： 郭南滨
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  106-109
    摘要： 当代社会为大学生创造了一个宽松、自由、平和的环境，在校园里谈恋爱已是各高校一道不可或缺的风景线，无论是迎着朝阳的灿烂还是伴着落日的余晖随处可见手牵手的情侣，大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土...
  • 2111. 高中语文教师应具备的履职能力
    作者： 李剑
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  110-111
    摘要： 目前，随着新课程改革的不断深入推进，高中语文教学各种新的教学模式方法层出不穷，有力地促进了教学成效的提高。这样的教育教学发展态势，对高中语文教师岗位履职能力提出了更高更新的要求，作为新时期的...
  • 2112. 浅谈传统文化与语文教学
    作者： 孙翠秀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  112-112
    摘要： 《新课标》明确要求学生“体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养”，体会中国古代优秀作品中“蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”，“丰富传统文...
  • 2113. 新课改下对农村语文教学的新思考
    作者： 邓六英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  113-113
    摘要： 我所任教的学校是一所农村中学，学生的学习主动性不够，甚至有些学生还有厌学情绪。应该怎么调动农村中学学生的主动性，让学生自主、合作、探究地完成语文学习任务呢？这是我们这些老师普遍面临的一个问题...
  • 2114. 以学生立场走进语文新课程
    作者： 杨秀桃
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  114-114
    摘要： 新课程理念强调以人为本，在教师身上要体现为目中有学生，心中有学生。只有如此，教师才能在课堂教学中站在学生立场，把自己还原成学生，时刻从学生实际出发，想学生所想，急学生所急，教学生所需。
  • 2115. 语文综合学习指导要点例谈
    作者： 李忠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  115-115
    摘要： 语文综合性学习强调了素质教育全面发展的主旨；新在它的“兴趣”教学，提升了学生的学习积极性；也新在它的“练中学”，为学生做到理论知识的理解并灵活运用奠定了坚实的基础。综合性学习要向科学研究靠近...
  • 2116. 语文教师的专业成长与博客写作
    作者： 冯兰兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  116-117
    摘要： 博客，是日新月异的信息技术被大量网民运用于生活的时代产物，语文教师如果能养出一个具有时代与专业特色的博客，必然向专业成长迈出了一大步。我们所熟悉的魏书生、李镇西、窦桂梅、张丽钧、王君等教育名...
  • 2117. 回顾与展望
    作者： 马国良
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  118-119
    摘要： 各位老师、同学们： 金秋时节，秋风送爽。我们激情满怀，欢聚一起，隆重举行2012-2013学年度第一学期开学典礼。在此，我谨代表学校党政工团，向新人我校的1000多名新同学和14名新老师表...
  • 2118. 语文教学中孝道教育四策略
    作者： 马秀英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  120-121
    摘要： 语文教学的终极功能是工具性和人文性的高度结合。语文新课标在知识和技能的要求外，还强调要培养爱国主义情感。因此，如何在提高语文教育的工具性的同时提高语文教学的人文性就是一个重要课题。孝敬教育是...
  • 2119. 评李镇西的抒情散文教学法
    作者： 刘百峄
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  122-122
    摘要： 长期以来，散文的教学一直都是语文教学中的重点和难点。从选文角度来看，当下不同的语文教材中，散文都占有巨大甚至最大的比重。从教学内容角度来看，散文到底要教什么也是一个长期争论不休的话题。
  • 2120. 评王汉明新作《教育情缘》
    作者： 黎康
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  123-123
    摘要： 拜读王汉明先生最近力作《教育情缘》后，合上书页，感觉书题中着一“情”字，真的再恰切不过。每一个字符，每一行墨迹，无不蓬勃着作者对教育的一腔赤诚和真情。这其中既有喜悦，也有隐忧，更有作为一个中...
  • 2121. 语文教师的境界
    作者： 曾德宏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  124-124
    摘要： 新课程推行后，大家谈的比较多的往往还是更新观念，改进方法，但我以为现实的关键还不是观念问题，对于教育理念，大家可以随口说出许多；也不是方法问题，我们能耳熟能详的教学方法可谓多如牛毛；更不是专...
  • 2122. 有关学生“学”的三个片断
    作者： 管志民
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  125-125
    摘要： 从课改到现在有人总结全国大约有72种课堂教学模式，基本确定了“从教师的教向学生的学转变”这一主流的教学理念，总结出“学生的学”是当今教育教学的主要理念。
  • 2123. 知足常乐
    作者： 孙洁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  126-126
    摘要： 自古以来，人生的最高境界莫过于知足常乐。知足，其实是一种心态，并非是放弃追求，而是对自己现状的肯定。知足者，贫穷亦乐，不知足者，富贵亦忧。知足常乐是苦难的止痛剂。
  • 2124. 最接近天堂的地方
    作者： 孙维娇（指导教师） 孙雨馨
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  126-126
    摘要： 飞机的轰鸣声在耳旁作响，这只载着我和妈妈的巨大银鸟缓缓降落在西藏贡嘎机场。舷窗外是宽阔的停机坪，连绵的高山上泛出徽徽褐绿色。
  • 2125. 过一种有意思的教育人生
    作者： 周海林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  127-128
    摘要： 不管别人怎么形容我们教师，是辛勤的园丁还是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛还是为人师表的社会精英，但我想，作为教师来说，必须首先对自己的角色有一个自我认知，这是从事任何一项工作的基础。从大...
  • 2126. 幸福的宁静
    作者： 乔治·吉辛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要： 有人问我,＂简单的生活＂是否意味着苦行僧般的清苦生活,辞去待遇优厚的工作,靠微薄的存款生活,并清心寡欲？这是对＂简单生活＂的误解。＂简单＂意味着＂悠闲＂,仅此而已。丰富的存款,如果你喜欢,那...
  • 2127. 十八大突出强调教育公平
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要： 荆楚网报道：近年来，随着国家经济的快速发展，国家不断加大了对农村教育的财力投入，全国提前实现了九年义务教育的普及。更令人意想不到的是：现在很多地方的农村和山区的孩子不仅上学不要钱，而且还能够...
  • 2128. 格非认为写作应勇敢表达思想
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要： 《湖北日报》报道，受湖北省作家协会之邀，著名作家韩少功、格非来汉参加《山南水北·人面桃花——韩少功、格非作品诵读·无主题对话会》，与武汉读者面对面交流。在对话会上，武汉的大学生、作家、教授们...
  • 2129. 《启功全集》正式出版
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要： 《深圳晚报》报道：今年是启功先生百年诞辰。北京师范大学出版社的《启功全集》20卷精装本在北京首发,纪念中华文化＂国宝＂的＂启功遗墨＂展也在国家博物馆开幕,130多幅启功先生的代表作品在一周展...
  • 2130. 2012年上海书展双十佳揭晓
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要： 《中华读书报》报道：在刚刚结束的2012年上海书展暨“书香中国”上海周上，主办方邀请专家、学者、媒体从业人员和读者评出了“最有号召力的十家出版社”、“最有影响力的十本新书”。这一活动简称“双...
  • 2131. 莫言获诺奖引发全球各大媒体高度关注
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  3-3
    摘要： 央视网消息：莫言终获诺贝尔文学奖,引发全球各大媒体的高度关注。这也成为世界关注中国当代文学的重要契机。1、《纽约时报》：中国作家莫言获奖是为期一周的诺贝尔颁奖的文化高点。该报评论称,过去10...
  • 2132. 西班牙推出新书规范网络语言
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  3-3
    摘要： 《文汇读书周报》报道：西班牙第一本网络语言使用手册——《写在网络：新媒体与社交网书写指南》推介会在马德里皇家语言学院总部召开。网络语言是伴随网络发展而诞生的一种有别于传统平面媒介的语言形式，...
  • 2133. 部分省市明确表态异地高考方案年底出台
    作者：
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  3-3
    摘要： 人民网消息，今年8月底，国务院办公厅转发教育部等四部委《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，要求年底前，31个省（市、自治区）要因地制宜出台各地的异地高...
  • 2134. 码头风云
    作者： 曹寇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  6-14
    摘要： 她先是震了一下,然后操起我们中间的那个抱枕砸向我。再看她,眼圈已然红了,大颗的泪珠滴落在她的手背上。不过,仍然保持着刚才的动作：腿跷在茶几上,脚尖悬挂着棉拖,欲掉不掉。恍若隔世的场景。我于是...
  • 2135. 殊途同归的“断裂”——《码头风云》导读
    作者： 王海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要： 读曹寇的小说的确有一种怪怪的感觉,他的叙述虽说不上中规中矩却也风平浪静,没有虚张声势的各种形式主义花招,也不借助神秘莫测的形而上观念,仿佛一切都是自然而然地发生
  • 2136. 中学语文教育的个性化
    作者： 庄爱理
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要： 作为精神物化的语文读本,它承载着人类文化的传导功能,在它的讲授和解读中,必定带着传播者和接受者的认知结构特点和差异。承认这种特点和差异,才能使我们的语文教育培养出鲜明的有充分个性特点的学生个...
  • 2137. 让学生在探究中体验学习的快乐
    作者： 李清峰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  17-17
    摘要： 新课程改革至今,＂自主、合作、探究＂的学习方式已被大多数的师生接受,但如何才能构建真正高效的课堂这一问题我们依旧在探索中。其实,我们的课堂,不在乎教师教了多少,关键在于学生学了多少。而学生学...
  • 2138. 运用信息技术优化语文的教与学
    作者： 盛曦
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要： 初中语文教学内容丰富多彩,初中语文教与学方式的改变依赖信息技术的有效融入。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科教学的整合，
  • 2139. 语文教学如何做好初高中衔接
    作者： 侯军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  19-19
    摘要： 语文教学如何做好初高中的衔接工作,一直是广大老师关注的一个问题,也是每一个初中升高中的学生急于了解的问题。如何让学生以最快的速度进入高中阶段的语文学习中来？我以为,首先要做好以下几个工作： ...
  • 2140. 调动高中语文教学的情感
    作者： 钱国中
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  20-20
    摘要： 有一句话这样说道：＂真正意义的语文教育应该是以精神培养精神,以智慧启迪智慧,以情感点燃情感,＂我很赞同这种说法。在语文教学中如果缺失了情感教学,那一定是失败的语文教学。因为不能点燃情感,就无...
  • 2141. 语文教学中德育渗透之我见
    作者： 李君敏
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  21-21
    摘要： 学校是传授文化知识的场所,更是进行德育教育,培养学生正确人生观的地方。我们的教育方针是让学生在德、智、体、劳等方面得到全面发展,德为首,与智、体、劳四者关系相辅相成,对受教育者各方面素质起导...
  • 2142. 唐宋八大家散文教学浅论
    作者： 肖广东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  22-22
    摘要： 唐宋八大家的散文各具特点,具有很高的文学价值,虽然年代尚远,但是对后世散文的影响却是巨大的,堪得上是文学这片沃土开出的一朵奇葩。所以高中教师应该将唐宋八大家的散文教学作为重点,采取有效的教学...
  • 2143. 中学文言文教学随想
    作者： 孙亦涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  23-23
    摘要： 文言文是中国几千年文化的积淀和载体,是我国古人人生价值和情感世界的重要载体,也是学生提升语文素养的一个重要源泉。可是在文言文教学又问题重重：现代社会中中学生在生活中接触应用很少,课堂上文言文...
  • 2144. 如何让学生爱上语文作业
    作者： 王红娟
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要： 对教师来说,作业是教师了解学生掌握情况的有效方法,也是检验课堂教学的重要手段;对于学生,通过作业可以检查自己知识的掌握情况,具有巩固和检查,深化和提高,体验和发展的功能。因此,作业在教学过程...
  • 2145. 巧用策略 收获精彩
    作者： 唐茂英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要： 所谓教学策略,是指教师为实现教学目标或教学意图而采取的解决一系列教学具体问题的行为方式和方法。语文课堂教学立足对学生的深入了解,教师要巧用策略,关注学生的生活学习情况,并学会适时放手,善于在...
  • 2146. 文言文教学的一点思考
    作者： 周广生
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要： 在学生的思维之中,文言文就是实词、虚词、句式的堆砌物,毫无生命可言;在学生的内心世界里,也没有感觉到古文字给我们带来的心灵震撼。千百年来我们传统文化的精髓就这样被我们无情抛弃。在平时文言文教...
  • 2147. 古代诗歌应该怎么教
    作者： 朱翠华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要： 在古诗教学中,不少教师从字词意思到整首诗的思想情感再到这首诗的艺术特色,讲解全面而丰富,但学生却不感兴趣,收获甚少。原因何在？因为我们以所谓的现代的教学方式来教古代诗歌,总觉得是隔了一层,有...
  • 2148. 提升语文教学的魅力
    作者： 胡金凤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要： 教师要用心灵去点燃心灵,不能为了学生的考试而教学,而要不断激发学生生命的力量,并形成教师和学生心灵需求的外部动力,产生积极的学习能力。教师要不断激发学生胸中的学习激情,并产生学生学习的持久的...
  • 2149. 四个关注让诗歌教学不再难
    作者： 李燕华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要： 《语文课程标准》明确提出：中学生能＂诵读古代诗歌,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。＂在具体的教学过程中,我总结了四个关注。 一.关注语言古典诗歌语言凝练、优美、...
  • 2150. 运用电教媒体进行说写训练
    作者： 庞荣广
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要： 电教媒体动静结合,可以播放悦耳、轻松、感人的音乐,再现形象、直观、生动的画面,创建激昂、动人、奋进的场面,不受时间和地点的限制,把生活中的事物、场情＂搬＂到语文课堂上来,创建真实的活动场景,...
  • 2151. 语文作业的科学设计
    作者： 陶云金
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  31-31
    摘要： 随着素质教育教学改革的不断深入,小学语文教师纷纷对语文课堂教学进行着大胆的实践创新,提出了多种多样、高效、新颖的教学方法,尤其是整合了多媒体技术,更是为课堂教学锦上添花。然而,绝大部分的教师...
  • 2152. 记叙文写作的几个技巧
    作者： 豆争
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  32-33
    摘要： 记叙文写作时入口一定要小,记事不宜太多,且切忌平铺直叙,面面俱到。应尽量只围绕一件事,最好是截取一件事的一个横断面来写,通过浓墨重彩的记叙,从小巧而精致的细节中显出功力,力求像放大镜一样使这...
  • 2153. 新课程下提高学生写作水平的探索
    作者： 赵建国
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  34-35
    摘要： 作为高中语文教师,笔者曾参加广东高考语文作文评卷工作,总的感觉是,考生作文普遍语言贫乏、所用材料狭窄。高考语文阅卷组总负责人柯汉琳教授感叹说：＂要挑出一篇拿得出手的满分作文真的有些难啊。＂这...
  • 2154. 基于新课程理念的三自作文教学
    作者： 葛艳华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  36-37
    摘要： 《普通高中语文课程标准》指出：＂为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达＂。笔者在教学中,引导学生＂观自＂,写生活,抒真情;＂思自＂,多角度,巧...
  • 2155. 重视作文评讲 展开隐形翅膀
    作者： 徐燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  38-39
    摘要： 在写作教学中注重学生作文积累和训练,已成为大家的共识。但许多时候,我们却忽略了写作能力培养过程中评讲的重要性。从而使作文评讲成了＂隐形的翅膀＂。殊不知,作文讲评是作文教学过程中不可或缺的一个...
  • 2156. 小说中景物描写作用举隅
    作者： 胡春燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  39-40
    摘要： 小说这一文学作品,除人物、故事情节这两大要素外,还有环境,而环境包括自然环境和社会环境,自然环境的描写又叫景物描写,在小说中的作用不可低估。 景物描写,在小说中地位看似闲笔,信手拈来,无关...
  • 2157. 中学写作教学中的情感教育
    作者： 高金燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要： 情感是一种非常复杂的心理现象,具体表现为人们的喜怒哀乐等情绪体验。良好的情感促使人们健康生活、和谐交际,促进人格力量的形成。因此,在教育教学过程中,教师要把学生的认知和情感活动有机地结合起来...
  • 2158. 作文教学的几点感想
    作者： 曹君
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  42-42
    摘要： 众所周知,作文在高考中占据着半壁江山。师生在作文教学中花费了太多的精力、心血。几乎所有老师都会面临作文教学这一难题。讲了技巧,讲了方法,可是学生往往还是不会用于写作。
  • 2159. 提高作文教学中师生互动的有效性
    作者： 靳春英
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要： 《语文课标标准》关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式,基于新课程的主导方向,作文教学应鼓励学生自由创作
  • 2160. 说理不可忽略新颖和辩证
    作者： 唐正兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要： 议论文又称＂说理文＂,文章说理要让读者膺服其论,就必须讲究说理技巧。说理要真实可信,说理要实实在在,说理要清楚明白,这是最基本的要求,事实上大多数同学也基本上能达到这些要求,但相当一部分同学...
  • 2161. 作文教学贵在激发情感
    作者： 张晓林
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  45-45
    摘要： 古代著名文学理论家刘勰认为：文为情而作。中学生作文也应当是真情的流露,实感的抒发。但由于学生的年龄还小,语言思维过多地依赖情感,所以作文教学必须触动学生情感,＂情动＂而后才能＂辞发＂。 一...
  • 2162. 纵横开拓出华章
    作者： 仇玲丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要： 王安石在《游褒禅山记》中说：＂世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。＂这话对于作文是颇有借鉴意义的。许多文章之所以是缺少思想、主题平庸的大路货,其症结往往在于缺少对材料的深入...
  • 2163. 让作文语言流光溢彩
    作者： 姜如兰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要： 语言是思想的载体,是感情的凭借,一切文章都要靠语言来实现。靓丽的语言犹如炎夏的一杯香茗,沁人心脾;又如寒冬的一朵红梅,令人惊喜。我们应该拿起智慧之笔,辩证思维,给语言敷彩着色,让作文语言流光...
  • 2164. 给话题作文拟一个靓丽的题目
    作者： 吕丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要： ＂花香蝶自来,题好一半文。＂话题作文作为一种开放性的命题,以其选材范围涉猎广泛,写作文体不设障碍,表达方式灵活多变,更能考察学生本身所具有的文学素养而倍受青睐。如何给话题作文拟一个靓丽的题目
  • 2165. 不着一字尽得风流的含蓄艺术
    作者： 姜海军
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要： 用意十分,下语三分,诗贵含蓄。诗人深知语言的表达功能和不足之处,所以在力求做到以言传情的同时,还善于因难见巧,把＂言不尽意＂这一语言的表达缺憾,化为＂心头无限意,尽在不言中＂的抒情技巧,这种...
  • 2166. 言以文远话炼字
    作者： 曹晨光
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要： 刘勰在《文心雕龙·情采》中曰：＂言以文远。＂古人写诗十分讲究炼字,常是＂吟安一个字,捻断数根须＂。唐代贾岛曾说＂两句三年得,一吟双泪流＂,杜甫也曾说＂语不惊人死不休＂。锤炼的目的,在于寻求恰...
  • 2167. 用评语点亮学生的作文世界
    作者： 程龙云
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  51-51
    摘要： 《语文课程标准》非常重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,重视培养学生的写作兴趣和习惯,鼓励学生有创意地表达,引导学生流露真情实感,热爱生活,亲近自然,关注社会。在写作教学中,给学生作文...
  • 2168. 作文教学要注重引导学生学会观察
    作者： 史晓梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要： 大家知道,生活是作文的活源泉。因此语文老师应努力引导学生做生活的有心人,在日常生活中积极、主动地体验、感悟生活,积累和准备写作的材料。 我告诉学生,我们时时刻刻生活在真实的生活中,即使生活...
  • 2169. 情感体验与作文教学
    作者： 丁雪华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要： 《语文课程标准》中明确提出了作文教学的目标：＂作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂可是,对于中小学生来说,下笔就能将真情流露于笔端...
  • 2170. 用真心感悟 用美文表达
    作者： 傅娇红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要： 作文教学在语文教学中的重要地位不言而喻。作为语文老师,首先我们需要思考,作文教学是为了什么？是让学生写出好的文章。在平时作文教学中,教师指导学生用真心感悟生活,用真心抒写独特感悟
  • 2171. 浅谈记叙文的线索
    作者： 周晓波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要： 记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,把文章的各个部分联结成一个统一的整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗耀眼的珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。清朝评论家刘熙载在《艺...
  • 2172. 学生的写作与生活
    作者： 宦文彪
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  56-56
    摘要： 叶圣陶先生早就对写作与生活的关系作过精辟的论述：＂作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字＂,＂生活犹如源泉,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。＂于漪老师在...
  • 2173. 游戏作文之奥秘
    作者： 张明
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要： 游戏为人们创造了一个愉快的天地,它一般包括创造性游戏、智力游戏、活动性游戏等多种形式。富有浓厚的生活气息的、充满情趣的游戏是启人心智的力量,能够激励人团结、机智、敏捷、勇敢、积极向上,在愉悦...
  • 2174. 从心理入手提升学生的习作能力
    作者： 陈付强
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  58-58
    摘要： 写作本身是一种复杂的心理活动：通过观察力、各种思维力的综合使用,多角度观察生活,进而抓住事物的特征,搜集素材,加入自己的感受和认识,在力求有创意的基础上完成写作。作文教学的过程就是学生观察力...
  • 2175. 还学生一个鲜活的作文课堂
    作者： 谭会丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  59-59
    摘要： 《新课标》明确指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素质的综合体现。写作教学应贴近学生实际.让学生易于动笔,乐于表达,...
  • 2176. 经典是催生写作灵思的酵母
    作者： 夏玉庚
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  60-60
    摘要： 中华文化源远流长,博大精深的传统文化经典以其深厚的底蕴,成为我们中华民族的思想支柱和精神命脉。它给我们提供了丰富的滋养,它不仅会润绿我们的精神园地,而且能催放一朵朵智慧的奇葩、激发我们写作的...
  • 2177. 改变文本阅读教学的现状
    作者： 李照秋
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  61-63
    摘要： 文本阅读教学是由教师直接指导的在课堂上进行的有目的、有计划、有步骤的教与学的双边活动,也是教师指导学生如何开展文本阅读的行为。文本阅读教学的质量,主要由处于主导地位的教师所决定的,教师的阅读...
  • 2178. 现代文品读感悟教学模式探究
    作者： 郭会学
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  64-65
    摘要： 新课程改革下的课堂,教师不是告诉而是启发、激趣、组织,学生不是被动接受,而是主动探究,灵活运用。课程标准要求学生＂具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多...
  • 2179. 中学古诗词的赏与悟
    作者： 张业辉
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  66-66
    摘要： 古诗词是中华五千年文明史上的瑰宝,学习古诗词可以传承文明,陶冶情操,潜移默化地审美,可以开阔视野,丰富想像,增长见识。下面笔者就中学古诗词教学中的赏与悟这两个环节,谈谈个人的浅见。
  • 2180. 对话让阅读教学更精彩
    作者： 裴昌洲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  67-67
    摘要： 新的《语文课程标准》指出：＂学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂平等＂、＂对话＂作为一种新...
  • 2181. 阅读教学如何设计有效提问
    作者： 梁祥海
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  68-68
    摘要： 语文课堂教学中提问的设计,关系到阅读教学组织成败。全体学生积极参与、思考探索的课堂才是成功高效的课堂。 因此,阅读教学中教师要精心设计一些精当的、富有启发性、探索性的提问来点燃学生思想火花...
  • 2182. 例说新闻体裁阅读教学的设计
    作者： 李可前
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  69-69
    摘要： 《人民解放军百万大军横渡长江》这篇课文是现行人教版八（上）和现行苏教版七（下）的一篇课文。老师教学这篇课文最常见的设计思路是：（1）传授新闻知识（如定义、特点、要素、结构、语言等）;（2）借...
  • 2183. 小议初中语文教学中的读
    作者： 赖继红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要： 当前,初中语文教学中大多数语文教师只注重对课文的分析,而忽视了对学生读的训练教学。有的语文教师错误地以为读只是小学的事,其实这种认识和做法是不符合语文教学的,同时还对语文教学质量的提高存在着...
  • 2184. 拓展课外阅读 提高语文素质
    作者： 陆锦霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  71-71
    摘要： 我国著名的哲学家冯友兰先生曾经说：＂中国哲学中最有价值的是关于人生境界的学说。＂对于每个人来说,同样的世界和同样的人生对于每个人的意义并不相同,世界对每个人的意义,就是构成每个人的精神境界,...
  • 2185. 语文诵读教学的课堂指导策略
    作者： 谢娟萍
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  72-73
    摘要： 笔者在学校做过一些调查,发现很多学生缺乏朗读技巧,缺少诵读的兴趣,不知道诵读对自己语文学习的提高的重要作用,也不知道诵读对一个人一生积淀素养的重要作用。为此,笔者在所教学生身上开展为期一学期...
  • 2186. 课堂教学要确立思维新支点
    作者： 金少成
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  73-74
    摘要： 在人的智力结构中,思维居于核心地位,是整个智力活动的最高调节者,给各种智力活动以深刻的影响,如果没有思维的积极参与,智力活动将停留在较低的层次和水平上,甚至难以进行。而语文的听、说、读、写哪...
  • 2187. 贴着文本来教
    作者： 张颖
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要： 上一节好语文课最大的难处就是对文本的处理,也就是王荣生教授所说的＂语文教学内容的选择＂。其实,只要我们紧紧扣住了文本,紧紧地贴着文本来讲,就会上出一堂好课。沈从文曾说过：＂写小说要贴着人物写...
  • 2188. 语文课堂应追求沉静美
    作者： 熊新秀
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要： 现实公开课堂中我们的老师害怕静静的课堂会冷场,不能展示自己的才艺,凸显自身的素养。于是,课堂上琴棋书画百般武艺统统上场,音乐画面美轮美奂煽情之极。可是,课上完之后,静下心来回头想想,我们的学...
  • 2189. 在课堂教学中培养创造性思维
    作者： 苗红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  77-77
    摘要： 创造性思维指的是以独特的思维方式为基本的形式,学生借助发散思维、直觉思维以及灵感思维等的基本形式,在创造性的指引下,创造出具有价值的新的观点、理论、知识与方法的一种思维方式。《初中语文新课程...
  • 2190. 构建不一样的语文课堂
    作者： 赵文梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  78-78
    摘要： 高中语文如何优化教学模式,打造高效课堂？我认为教师要积极优化导入模式,引领学生快速进入文本,以学生为主体,精彩预设,构建有效的文本解读的教学模式,打造高效的高中语文课堂。
  • 2191. 高效·紧张·有序
    作者： 易晓军 易海涛
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  79-79
    摘要： 作为新时期的教育者,我们理应以兼容并包的博大襟怀,去伪存真的务实态度,广泛汲取各路先进教育教学思想之精华,去组织好我们的课堂。高效、紧张、有序成为了多样化呈现目标,高效化打造课堂的制胜法宝。
  • 2192. 目标导学构建和谐高效课堂
    作者： 张小荣 田丽霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  80-80
    摘要： 随着课程改革的不断深入,涌现出了很多课堂模式,如271模式,杜郎口模式,＂六模块‘3＋X’建构式课堂＂教学模式等等,规范了课堂教学行为,为课堂教学注入了新的血液。＂呈现目标,任务导学＂是建构...
  • 2193. 悬而生疑 疑而生趣
    作者： 宋成霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  81-81
    摘要： 古希腊哲学家亚里士多德提出：＂思维自惊奇和疑问开始。＂学生的思维活跃于疑问的交叉点,为此教师应该根据教材内容,抓住儿童的好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些语文知识蒙上一层神秘...
  • 2194. 利用网络驱动口语交际课堂
    作者： 陈丽
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  82-82
    摘要： 苏霍姆林斯基说过：＂儿童是用形象、色彩、声音来思维的。＂网络环境所带来的图文并茂、动静结合、声情兼备的学习资料深受学生喜爱。随着农村现代化教育的普及,教师借助现代化教学手段在提高学生口语交际...
  • 2195. 略谈高中语文的课堂评价语言
    作者： 尹战波
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  83-83
    摘要： 教师的课堂评价语言是否恰当,直接关系到教育教学工作的成败优劣,也会对学生素质的提高产生潜移默化的影响。这种贯穿于教学中的即时的、情景性的评价,在课堂教学中起着推动学习进程的重要作用。高中语文...
  • 2196. 教学做合一打造高效语文课堂
    作者： 戈海燕
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  84-84
    摘要： 本人曾是传统教学模式下学习的一名学生,也曾是传统教学模式下的一名教师,随着课改在我省的全面实行,本人又成为变革教学模式的实践者,而且有了一点收获,总结反思,窃以为走进新课程,践行＂教学做合一...
  • 2197. 建构高效的文言文课堂
    作者： 相兴龙
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  85-85
    摘要： 文言文一直为教师所爱、学生所厌,究其缘由,教师所爱是因为觉得文言文不需要太多的备课,拿起来串讲就行,而且文言文很有＂嚼头＂,很有东西可讲,教师觉得学生能从中掌握前所未有的知识点,很实在,很有...
  • 2198. 一曲生命的交响
    作者： 潘珍芳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  86-86
    摘要： 萨克斯《春风》悠扬的旋律在教室里轻扬。 沐浴着和煦的春风,欣赏着自然的美景,享受着浓浓的亲情…… 美妙的音乐把孩子们带到了如诗如画的大自然中,仿佛正和家人漫步在春天的原野,感受着新春的气...
  • 2199. 语文教学中的互动尝试
    作者： 陆继超
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  87-87
    摘要： 新课程理念下的教学是师生在实践活动中探究、领悟、互动的过程。《新课程标准》明确规定：＂让每一个学生成为学习的主体,养成主动学习语文的习惯,使学生不仅在课内学得生动,而且在离开老师、离开教材、...
  • 2200. 文言文阅读教学也应有度拓展
    作者： 秦峰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  88-89
    摘要： 编者推荐辞：关于语文课堂教学中的拓展环节一直是持久的话题,相关文章谈论很多,文言文教学有自己的特点,秦峰老师的这篇文章从一位教学一线教师的切身体会出发,从文言文的字词拓展、激发探究、引入生活...
  • 2201. 《伊索寓言》教学有感
    作者： 张季红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  90-91
    摘要： 《伊索寓言》是苏教版小学五年级语文上册教材中的一篇课文,它节选了《伊索寓言集》中三则寓言,分别为《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》,故事情节紧凑,意蕴丰厚,以浅显的语言把角色刻画得绘...
  • 2202. 《唐宋八大家散文选读》教学尝试
    作者： 侯彬 马惠
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  91-92
    摘要： 《唐宋八大家散文选读》是苏教版高中语文选修教材,精选了唐宋八大家各种题材的三十二篇文章。再次教这本书时,我开始探索,并在以下方面做了尝试,引导学生自主高效地研读《唐宋八大家散文选读》。
  • 2203. 文包诗《咏华山》教学设想
    作者： 唐晓红
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  93-93
    摘要： 《咏华山》是宋朝宰相寇准七岁时咏诵的一首小诗,描写的是蓝天、白云、太阳映衬下愈发雄伟的华山。诗是七岁孩童寇准即景即情之作,贴合山势,生动传神,很是难能可贵。文本的学习对象是与小寇准同龄的一年...
  • 2204. 《父母与孩子之间的爱》教学思考
    作者： 陈雄
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  94-94
    摘要： 人教版新课标高中语文教材第四册选入了著名的西方马克思主义哲学家、心理学家埃里希·弗罗姆的《爱的艺术》中的《父母与孩子之间的爱》这一节,与新课改后语文教材的许多变化一样,此文的选入也有着非常重...
  • 2205. 《乡愁》教学流程设计与思考
    作者： 印晨霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  95-95
    摘要： 教学目标：1、引导学生用恰当的方法朗读这首诗。2、引导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌内容。3、引导学生从诗歌的意蕴中,正确把握人生的情感,懂得孝敬老人、珍惜家庭、报效祖国。
  • 2206. 如何在语文教学中进行口语交际训练
    作者： 严海梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  96-97
    摘要： 口语交际能力是人与人之间在交流过程中表现出来的听说能力,它不仅是一种语言能力,也是一种交往的能力、为人处世的能力,更是一个人能否适应时代发展和要求的能力。培养初中生口语交际能力不仅是语文教育...
  • 2207. 汉语拼音前后鼻音区分方法
    作者： 白庆良
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  98-98
    摘要： 汉语拼音教学中最难的就是消除学生的方言色彩,榆中方言是北方方言西北官话区甘陕方言片下的兰州方言区的一个小区方言,榆中方言前后鼻韵母不分。虽然汉语拼音是小学语文第一册的主要内容,但学生升入中学...
  • 2208. 怎样培养学生的说话能力
    作者： 郁红剑
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  99-99
    摘要： 中学语文教学应该培养学生什么样的能力,人所共知就是要培养听说读写的能力。但多年来,人们对读写研究的似乎多一些,而忽略了听说能力的培养,尤其忽略＂说话＂能力的培养。如何培养学生的说话能力呢,下...
  • 2209. 语文教学要正确运用聋人手语
    作者： 彭静
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  100-100
    摘要： 在聋哑学校的日常教学活动中,手语是师生之间一种比不可少的交流手段,语文课的教学也不例外。但是目前,我国部分聋哑学校的语文教师手语水平不高,在课堂教学的过程中,存在着手语不规范、手语类型混用等...
  • 2210. 例谈语言的学与用问题
    作者： 马琳琳
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  101-101
    摘要： 李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇语言非常优美的写景散文,其中清新淡雅的语言值得我们再三品读,而语言表达技巧更值得我们深入的学习,所以我将这堂课定性为语言学用课,文学欣赏课,那么如何处理好语言＂...
  • 2211. 艺术透视《水调歌头》中月的意象
    作者： 徐张杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  102-103
    摘要： 语文教学中,解读诗词能增长学生的认知能力。具有审美情致的诗词＂意象＂,它由具体、单一的＂元素＂建构,折射创作个性对生活表象的感悟。苏轼诗词《水调歌头》中＂月＂的意象,正是从穿越时空的透视中,...
  • 2212. 考场低分作文诊疗
    作者： 黄卫华
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  104-104
    摘要： 新高考实行以来,随着作文所占比分的提高,＂写作＂这块在语文学科中无疑起着举足轻重的作用。然而,有部分学生在考场作文中难免出现这样那样的问题,最终落得个铩羽而归的结局。
  • 2213. 考场作文如何开头
    作者： 齐世霞
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  105-105
    摘要： 开头是文章结构的一个重要组成部分,正所谓＂点题、美化从头始＂。元代乔梦符把文章开头称为＂凤头＂,就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。正是因为开头处于文章的醒目处,就好比乐曲定调,成功与否直...
  • 2214. 高考新材料作文的审题
    作者： 雒建友
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  106-106
    摘要： 近年来,随着高考新材料作文的渐行渐盛,材料作文的审题又成为走稳高考作文的第一步。新材料作文怎么审题？笔者认为一要把握新材料作文的审题原则,二要讲究新材料作文的审题方法。 先说审题的原则。 ...
  • 2215. 古典诗歌鉴赏方略
    作者： 石齐科
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  107-107
    摘要： 高考《考试说明》对古诗鉴赏的要求是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 要鉴赏古诗,文化积累与生活体验愈丰富愈好,古诗读得愈多愈好,但这些不是靠高三...
  • 2216. 考场作文该如何审题
    作者： 薛大勇
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  108-108
    摘要： 《孙子兵法·虚实篇》言：＂知战之地,知战之日,则可千里而会战。＂这就明确的告诉我们,作战必先知战,知战才能主动,知战才能采取相应的战略战术,进而兵无虚派,将无虚设,所到必胜,取得决定性胜利。
  • 2217. 古诗词鉴赏的真谛
    作者： 储秀梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  109-109
    摘要： 在高考语文题中常常会出现古代诗词鉴赏题,该题考查了学生的鉴赏能力和评价能力。然而许多学生由于对诗词的鉴赏缺乏一定的技巧,因此在解题时往往浮于表层,而不能深得诗词鉴赏的精髓。阅读诗歌首先要认真...
  • 2218. 五步作文教学法应用研究
    作者： 夏年凤
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  110-111
    摘要： 新课程标准有明确要求,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。初中阶段正是人生观、价值观形成的黄金时期。要让中学生将自己对世界、自我以及情感真实的创造性的表述出来...
  • 2219. 曹禺的感伤情结与《日出》的悲剧性
    作者： 管红梅
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  112-113
    摘要： 任何一部优秀的作品都是作家的主观情感与客观生活相交融的产物。作家的主观情感、对生活的认识评价、审美理想以及作家的个性气质都在作品中有着若隐若现、或多或少的体现。
  • 2220. 苏轼的人格魅力与人文关怀
    作者： 江荣福 赵东文
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  114-115
    摘要： 苏轼,是浩瀚宇宙中一道耀眼的星光,是茫茫大海中闪亮的珍珠,是在几千年历史长河的大浪里淘出的金子。他光照大地,明亮一代又一代人的心灵。苏东坡的一生,是坎坷的一生,漂泊的一生,传奇的一生,更是率...
  • 2221. 语文教学中的人文精神培养
    作者： 方杰
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  116-117
    摘要： 人文精神的复兴已成为当今国际教育改革的大势所趋。人文教育的基本特征是强调以人的个性发展、人格完善为本的主体性教育目的,强调具有人文思想的生命教育,强调加强新道德教育等等。
  • 2222. 中学语文课堂评价的三种方式
    作者： 章小建
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  118-118
    摘要： 新课程背景下,教师们努力打破传统教学理念的桎梏,把课堂的主动权交还给学生,使学生成为语文课堂的主体。但由于课堂评价体系的缺失,部分语文课堂却成为了＂历史课＂、＂政教课＂,而个别语文老师却美其...
  • 2223. 如何科学传承屈原文化
    作者： 邓贵环
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  119-119
    摘要： 屈平,字原,通常称为屈原,又自云名正则,号灵均,汉族战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王,却屡遭排挤,怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放,最终投汨罗江...
  • 2224. 促进年轻教师的快速成长
    作者： 袁聪莲
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  120-121
    摘要： 不久前,听了几天的职评课。 按我们那里的相关文件规定,一个教师有资格参评中级职称,最起码工作了五年。十几个参评的老师年纪大小不一,他们的语文教学水平也跟他们的年纪一样参差不齐。这里面不乏有...
  • 2225. 新课程下语文教师应具备的素养
    作者： 杨微
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  122-122
    摘要： 新课程在湖北省铺开两三年来,我们的教学内容、教学方式、教学思考都发生了显著的变化,身处其中的一线教师更是对此感受深刻。 在新课标中,无论是课程性质、课程基本理念、课程思路设计都始终在强调＂...
  • 2226. 把草根深植于高山之上
    作者： 刘小洁
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  123-123
    摘要： 很多一线教师都有着这样的困惑和苦恼：繁重的教学任务、多种的社会角色,使得＂草根语文老师＂多年来都是处于＂低头教书,抬头看分＂的尴尬境地,在自己的专业成长上毫无建树。专家告诉我们,专业成长必须...
  • 2227. 回望的瞬间
    作者： 王焜昱
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  124-125
    摘要： 岁月,似一泓宁静的碧波,那是由无数叫＂瞬间＂的水滴组成的。掬起一捧水,看着逝去的岁月的波纹在掌间逐渐地荡漾开去,洒脱得一如它们在自然的怀抱中那样,没有特殊的形态,更没有特殊的味道,离开了也不...
  • 2228. 奉献者
    作者： 殷荃钰1
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  126-126
    摘要： 狄更斯在《双城记》的开篇中写道：＂这是一个最繁华的时代,也是一个最萧条的时代。＂在这繁华抑或萧条的时代,我们看到,有那样一群奉献者,他们踏着物质社会的满目疮痍,用无私与博大的胸怀将爱点燃,他...
  • 2229. 奉献者
    作者： 吕孟莎1
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  126-126
    摘要： 狄更斯在《双城记》的开篇中写道：＂这是一个最繁华的时代,也是一个最萧条的时代。＂ 在这繁华抑或萧条的时代,我们看到,有那样一群奉献者,他们踏着物质社会的满目疮痍,用无私与博大的胸怀将爱点燃...
  • 2230. 科学备考方能取得高考辉煌
    作者： 韩望东
    刊名： 语文教学与研究(下半月)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  127-128
    摘要： 每年的国家高考为高校选拔了大批优秀人才,同时高考又是每所重点中学面对的难以逾越的高山,为了在高考中取得优异成绩,我们在充满荆棘的山路上努力攀登着,挥洒辛勤的汗水,收获桃李的芬芳。只有付出千淘...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名 语文教学与研究(下半月) 主编
曾用名 语文教学与研究(大众版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
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