教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 李秋红
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  1-1
    摘要: 传统的作文教学模式一般为:布置作文——学生写作——教师评改——课堂反馈。在这一模式中,学生总是处于被动地位,其主动性完全剥夺了,因而也就缺乏应有的写作热情,究其原因,是把作文“写”和“评”分...
  • 作者: 曹晓宣
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  5-5
    摘要: 学校组织文化是学校这个组织的办学价值观和基本信念。组织内部正是依赖于这些文化来协调和凝聚内部的各种力量,将其统一在共同的教育指导思想和办学理念下。校长是教师队伍的领导者、管理者,是学校组织文...
  • 作者: 宫振兴
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  6-6
    摘要: 自国家实施九年制义务教育以来,在取得明显成绩的同时,中学生德智体素质下滑得趋势愈来愈严重。如果不能有有效遏制这种趋势,势必危害义务教育的健康发展。下面我就谈谈自己对这个问题的认识,谬误之处,...
  • 作者: 梁倩
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  11-11
    摘要: 一直以来语文课都被看做是最为呆板的课程,枯燥而无味,是一门任何人都能进行教学的课程。但是新课标的提出彻底打破了这一传统的观念,新课程向所有奋战在一线的教师提出了一个最基本的且最具震撼力的口号...
  • 作者: 王竞宇
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  12-12
    摘要: 一个好校长,决定了一所好学校。因为好校长只有两件事可做,一个是做人,一个是经营规则。如何能在经营中取得教育效益最大化,一句话那就是靠理,靠不断创新。管理就是不断地发现问题,不断地解决问题。教...
  • 作者: 扎西旺青
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  15-15
    摘要: 在新形势下要想振兴教育,希望在教师,关键是校长。作为学校的管理者和指导者,校长在提高学校的整体办学水平中处于核心地位。校长是学校的灵魂,是学校工作的中心人物,他的优秀素质对于教师来说具有最现...
  • 作者: 黄勇革
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  16-16
    摘要: “百年大计,教育为本;教育大计,德育为本”。可见德育在学校教育工作中的地位和重要性。德育是基础教育,特别是小学教育,对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此,小学校长必须把德育工作摆在重要...
  • 作者: 刘辉华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  17-17
    摘要: 在素质教育背景下,义务教育阶段的数学教学,除了要培养学生的基本数学知识和基本应用能力外,还应当将数学课程教学与德育教育有效结合起来,促进学生的全面、可持续发展。对此,本文将针对德育教育与初中...
  • 作者: 蔡绍波
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  21-21
    摘要: 打造高效课堂是当今初中数学课程改革中的一项重要内容。近年来随着基础教育改革的不断推进和新课程改革的发展,如何优化课堂教学,充分利用课堂的有限时间,有效地提高课堂教学效率,这是我们数学教师面临...
  • 作者: 付晓丰
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  24-24
    摘要: 数学课是高中课程中的重要内容,数学课的教学主要是通过课堂教学完成的。高中数学课堂教学的“有效性”,实际上就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。教学不仅要讲究效率,教学方法还要追求...
  • 作者: 蒙洪才
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  28-28
    摘要: 数学知识和科学技术、社会生活息息相关。但数学课堂常常因为很强的理论性而使学生失去兴趣,本篇文章就从如何引起学生学习数学的兴趣展开论述。
  • 作者: 潘书华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  29-29
    摘要: 随着课程改革的不断深化,课堂教学已被广大教师看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。随着新课程的实施,课堂教学必须注重“生成...
  • 作者: 曾国卫
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  32-32
    摘要: 高中语文课堂教学应注重学生辩证思维的培养,训练系统的主要形式是发挥想象和开展辩论,主要特点是开拓思路、创设良好的教学情境、创设问题情境。
  • 作者: 曾赛君 李晓辉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  33-33
    摘要: 多媒体教育手段能优化教学过程,提高课堂的教学效率,为高中语文课堂提供了良好的学习环境。在课堂中,我们的老师在不知不觉之中运用了情境教学的方法。其主要特点是在阅读教学中,教师创设出形象鲜明的投...
  • 作者: 苏松艳
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  34-35
    摘要: 提高数学课堂教学的有效性可从诱导学生看课本,培养自学能力;营造和谐的课堂教学环境,激发学生的学习情感;利用学生关注的问题情境引入课题,引导学生自然地参与;自主探索,合作交流,提升学生参与课堂...
  • 作者: 庞自力
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  37-37
    摘要: 巧设辅助练习,是高效体育课堂的重要环节,便于以学生为主体,让学生全体参与练习。简化了动作的难度,使教学重点突出,难点突破。同时还能克服场地器材不足的现象,使学生在课堂上参与练习的次数增多,运...
  • 作者: 邱朝俊
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  38-38
    摘要: 在繁重的教学压力下,如何既能让教师的教学工作轻松一点,又能保证和提高教学效率呢?我想:培养学生良好的预习习惯、建立科学有效的预习教学常规管理是一条有效的途径。
  • 作者: 魏昌华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  42-42
    摘要: 函数是中学数学的重要内容,常言说“数学以函数为纲,数形结合”。这充分说明函数在数学中的地位,函数思想涉及中学数学的所有内容,用函数来解证一些不等式,不仅能使问题得到快速解决,而且能使我们享受...
  • 作者: 严强强
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  43-43
    摘要: 多媒体技术飞速发展,为中学语文教学插上了腾飞的翅膀,使语文课教学方式发生革命性的变化,但是,也应看到其不足之处,一堂好的多媒体课,应充分调动学生的主动性和主体地位。
  • 作者: 杨应国
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  44-44
    摘要: 2012年12月26日,笔者接受宜宾市教科所与奇速英语总编蔡章兵先生之邀请,在四川省名校宜宾三中的金沙学术厅给宜宾市的同行们展示了一堂在奇速英语快速阅读策略与技能指导下的一堂实践研究课,课题...
  • 作者: 尹秀丹
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  45-45
    摘要: 案例切入:高三第一轮复习就是逐一复习每一册书每一模块的单词、短语、重点句式和语法。有些知识点会不可避免地被重复复习,而且每次遇到重复性的知识时,再复习一次对于平行班的学生来说是很必要的。但是...
  • 作者: 赵林峰
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  46-46
    摘要: 如何科学设计导学案的研究是一个热点话题,而科学设计导学案并在语文教学中如何提高后进生的研究更是一个值得教师潜心研究的课题,目前对这一方面的研究不多,也不系统。本文描述了如何科学设计导学案的操...
  • 作者: 朱剑宏 李书珍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  49-51
    摘要: 当前中职高三复习有许多亟待解决的问题:学生被动地学,教师没有创设良好的氛围,对考试内容进行机械重复地训练,学生的考试成绩总是原地踏步,老不见长。针对中职高三数学复习教学的不良现状,教师要树立...
  • 作者: 孙强
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  57-57
    摘要: 在中学化学教学中,加强对学生的学习方法指导,既能提高课堂教学的质量,又可以培养学生的自学能力。我们只有教给学生科学的学习方法,才能使学生终身受益。
  • 作者: 黄明华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  60-60
    摘要: 为打造高效信息技术课堂,本文提出“5C”教学法,即由:联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)、延续(continue)和完成(complete)五...
  • 作者: 高志刚
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  62-62
    摘要: 随着人们对生活水平要求的不断提高,各种先进科技已经应用到生活中的方方面面。数学是科学技术不断提高的最重要理论基础,它锻炼着学习者的逻辑思维能力。当前中学生的数学学习需要与实际的工程应用相联系...
  • 作者: 杨小周
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  63-63
    摘要: 数学创造性思维是数学思维中的一种重要的思维形式。所谓创造性思维,就是不依常规,善于变异,从不同角度探求结论的一种思维形式。其特点是:富于独创性,即思路不落俗套,善于标新立异,独辟蹊径。创造性...
  • 作者: 侯希哲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  64-64
    摘要: 本文通过对聋生心理分析提出了存在的心理缺陷;针对自卑与怯懦、抑郁与孤僻、逆反与嫉妒、倔强与放纵,阐述尊重聋生塑造健全人格,关注聋生是特殊教育的需要,只有打开他们的心扉,发挥他们的特长,才能激...
  • 作者: 黄健凌
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  67-67
    摘要: 广东省作为我国新课改的首批试验地,在新课程改革的实践中逐渐成熟。在此前提下,新课程改革背景下语文学科的教学要如何进行就显得尤为重要,正确的把握教学规律与高考语文学科的命题规律,可以帮助我们更...
  • 作者: 李元铎
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  69-69
    摘要: 新课标实施多年以来,广大体育教育工作者都千方百计地对提高学生主动学习的兴趣进行了探究和实践,各种引导学生积极主动学习的途径也涌现出来。我在多年的教学实践中,根据课程改革的指导思想,也进行了这...
  • 作者: 梁树发
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  70-70
    摘要: 华东师范大学叶澜教授曾经说过:“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,但是写三年反思就有可能成为名师。”美国学者波斯纳曾提出来一个非常有名的公式:教师成长就是经验加反思相互作用的结果。因此,...
  • 作者: 董亚琨
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  72-72
    摘要: 生物作为一门与生活实际关系紧密的学科,在高中生物教学中实施生活教育是新课程改革下的标准要求,生物教师要自觉学习和探索新的教育策略,培养学生的创新精神和实践能力,结合教学提高学科交叉渗透能力,...
  • 作者: 潘兵克
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  73-73
    摘要: 在小学的教学课堂中,如何能让小学生在课堂上积极发言、认真听课并提高学习兴趣是小学语文老师需思考的问题。本文分析了小学语文教学的特点和技巧,希望能对小学语文老师的教学有所帮助。
  • 作者: 何艳冰
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  76-77
    摘要: 合作能力是新课程改革的重要目标之一。在新课程改革的过程中,合作学习成为初中语文课堂中重要的学习形式。合作学习既有助于学生学习课本上的知识,同时在学习中培养了学生的团队精神与合作意识,调动了学...
  • 作者: 高家余
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  77-78
    摘要: 钻研教材、了解学生、设计教法,是提高教学质量的重要前提,本文作者根据自己长期的政治教学实践,试图从八点阐述之,以期达到提高教学质量,提高学科教学质量的目的。
  • 作者: 王流笔
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  80-80
    摘要: 每年的高考,作文高分的突破成为众多学子最揪心期待的大奇迹,期盼着“拿下”阅卷老师,获得满分;同时很多同学,担心“莫名其妙”地栽在作文上。高分的突破是否是许多人认为的“靠命”?底子较差的考生,...
  • 作者: 刘晓庆
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  82-82
    摘要: 教师应善于在作文教学中创设情境。具体生动的情境,可以拓宽学生自由表达的空间,可以引起学生的新鲜感和亲切感,使他们如临其境,在暗示、移情等心理的作用下领悟体验,触景生情,最终情动辞发,不吐不快...
  • 作者: 龙勇
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  83-83
    摘要: 兴趣是最好的老师,激发学生学习语文的兴趣非常关键,提高中学生语文水平的问题也就是学生阅读能力与写作能力的培养问题。
  • 作者: 秦华松
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  86-86
    摘要: 社会经济的可持续发展与人口、资源、环境的协调息息相关,因此,保证资源有效利用,减少废弃物的排放和环境污染就显得尤为重要,对学生进行环保教育也不可忽视。
  • 作者: 覃干成
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  87-87
    摘要: 作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生也不时发出“作文、作文,听见头疼”的感叹。在教学中我也遇到了同样的难题,总结...
  • 作者: 田晶
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  90-90
    摘要: 作为语文教师,我们应该从培养学生学习语文的兴趣入手,使他们由被动地学转变为主动地学,创造性地理解和使用教材,沟通课堂内外,拓宽语文学习的空间,真正使语文进入每一个学生的心灵,让他们感受到语文...
  • 作者: 王丽萍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  91-91
    摘要: 对学生非智力因素的开发,能增强学生的内在动力。融洽的情感、愉快的教学、幽默的语言、精辟的讲解、生动的描述,都能激发学生学习语文的积极主动性,从而促进语文教学,提高语文教学质量。
  • 作者: 巩慧林
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  93-93
    摘要: 课堂提问是一种教学艺术,是启发式教学法的一种。教师应结合学生的认知水平和思维过程,从学生的实际出发精心设计问题,激发学生兴趣,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而促进课堂教学效率的提...
  • 作者: 刘助君
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  95-95
    摘要: 小学生年纪浅,学习目的不明确,自觉性不强,好动好玩好奇,对枯燥的数学学习兴趣不大。要改变他们这种现状,数学教师就非要下一番功夫不可。
  • 作者: 马稳元
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  97-97
    摘要: 如何提高教学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。把握中考易错题的解决策略,合理分配时间,保持饱满的应试心态,充分利用好最后的一个月时间,争取在中考中取得最佳效果。
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  101-101
    摘要: “估算”在我们的日常生活中随处可见,但在实际生活中却少有人用。三年级上学期我们学习了乘法的估算和用估算的方法解决问题。经过一系列的练习,我发现学生在解决问题时只是盲目的寻找“大约”二字,而对...
  • 作者: 韦玲玲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  105-106
    摘要: 生活离不开数学,数学离不开生活。过去的数学太重视知识,重视结果,而对知识的形成过程、知识的应用过程重视不够。导致学生认为数学与生活关系不大,数学是一门枯燥无味的学科。
  • 作者: 谷茵
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  108-108
    摘要: 党的十八大报告对教育提出了更新、更高的要求。如何提高教学质量,推进教育教学内容和方法,切实推进素质教育,需要广大教育工作者做出更多的思考和尝试。小学英语教学中的生活化教学有利于学生更好地将学...
  • 作者: 陈紫玫
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  110-110
    摘要: 随着经济全球化的快速发展,英语作为世界第一通用语言,已经成为各国进行外交的重要语言。我国教育部门更是将英语作为教育的重点,而阅读能力是则是英语学习过程中的重点及难点。在日常训练和英语考试中,...
  • 作者: 丁晓萍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  111-112
    摘要: 在新课程改革过程中,探索一种新的教学方法。其主要特点是针对不同层次的学生采用不同的教学模式,充分发挥学生的主体作用,让学生主动去发现问题、分析问题、解决问题,以此激活学生的求知欲,让不同层次...
  • 作者: 林春英
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  113-113
    摘要: 背景: 每次批改学生的书面表达时,总有许多学生出现了这样那样的错误。这些错误主要有:中国式英语、谓语动词的时态及主谓关系使用不当、逻辑关系混乱、单词拼写错误、没有掌握单词的词性而乱用单词以...
  • 作者: 赵海军
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  114-114
    摘要: 本文探讨了多媒体在高中英语教学中的优势、特点以及在具体运用中的问题,阐释了笔者自己的认识,并结合自己的教学实践,提出解决问题的具体见解,使多媒体在运用中更加科学合理。
  • 作者: 朱素环
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  115-115
    摘要: 近些年来,随着我国市场经济体制的不断发展与完善,我国与世界的联系越来越紧密,我国在教育领域的发展过程中加大了对英语教学的关注力度,取得了一系列可喜的成绩,但是,目前还有相当一部分的学困生,他...
  • 作者: 杨莲芳
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  117-117
    摘要: 一、巧设趣味导入。激发创新动力 兴趣和好奇心是一个人有没有创新能力最基础的条件,一个人如果做什么事情都没有兴趣和好奇心,不太可能有创新和很大的成就。人对事业或事物有兴趣,一旦达到迷恋的程度...
  • 作者: 詹任新
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  120-120
    摘要: 本文从高中学校物理必须掌握的知识出发,重点讲解了现在教学中出现的主要问题、教学过程中应该改进的教育方法和学习方法。
  • 作者: 梁玉英
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  122-123
    摘要: 如何提高高中生物理科的学习成绩是每一位物理教师都在探讨的问题,笔者根据自己几年来在普通中学从事物理教学所摸索的一些经验,略发拙见。
  • 作者: 黄志气
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  124-124
    摘要: 复习是梳理教学思路,巩固已有知识,提高学生对知识融会贯通能力的重要途径。本文对化学课程复习的策略进行了分析,提出:充分利用往年高考试题,挖掘复习指导思路;明确复习思路,优化复习课堂教学思路;...
  • 作者: 郭彧鸿
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  127-127
    摘要: 高考文综政治备考复习必须把握高考命题方向,注意优化复习策略,强化专题训练,提高试卷讲评的有效性,科学高效备考,提高解题技巧,提升应试能力。
  • 作者: 陈卫真
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  129-130
    摘要: 本文通过概述教师编排和导演课程,设计形式多样教学活动,让学生在实践中真正获取知识,寻求自身发展,激发求知欲,拓展思维,使学生养成终生学习、研究的习惯,培养全方位的综合能力。
  • 作者: 贝伟基
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  131-131
    摘要: 素质教育是新课程的改革方向,“健康第一”是新课程体育的基础理念,而体育课程教学安全是“健康第一”的基础,也是每个中学体育教师应尽的义务与责任,体育教师要根据中学生的身心特点,仔细分析教材,认...
  • 作者: 陈进辉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  132-132
    摘要: 初中体育教学中对学生个性的发展显得十分重要。在具体教学中,教师可以通过平时的细心观察和对学生的多方了解,做到因材施教,来发展学生的个性;通过举行各种体育竞赛活动,来发展学生个性;通过培养学生...
  • 作者: 樊小燕
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  133-133
    摘要: 随着科学技术的迅速发展,多媒体使虚幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化、使零乱知识条理化。弥补了课堂教学的不足。给音乐教学增添了无穷的魅力。
  • 作者: 郭景峰
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  134-134
    摘要: 哲学辩证规律时事物的发展具有普遍的指导意义。相互联系作为哲学的基本观点,要求篮球教学与训练应遵循集体协同规律、动态变化规律:质量互变规律,也是苦练与巧练的哲学依据。同时也为篮球进攻基础配合的...
  • 作者: 蓝英娜
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  139-139
    摘要: 随着经济全球化的不断发展,各国之间的竞争越来越激烈,如何通过中学美术教育提高学生的创新意识和创新能力成为亟待解决的问题。本文对目前我国中学美术教育中存在的问题进行了分析,提出了一些加强学生创...
  • 作者: 郭婷凤
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  140-140
    摘要: 音乐课堂动态生成式教学,是伴随着新课程改革的崭新理念,通过教师教学方式的改变促进学生学习方式的改变,充分发挥学生的创造力,凸显课堂教学的动态生成性,变预设为生成,让学生真正成为学习的主人,是...
  • 作者: 王义立
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  142-142
    摘要: 我国“新课改”实施以来,高中美术课也有了全新的教学模式,那就是鉴赏教学方法的引入。新型高中美术课在各学校越来越受到领导、教师和学生的青睐,这一点上,鉴赏教学方法功不可没。鉴赏教学法不仅体现着...
  • 作者: 尹继军
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  143-143
    摘要: 本文对当前学生的厌学成因进行了全面的分析,并结合体育教学的相关特点,提出了在体育教学中渗透德育的有效途径。’
  • 作者: 张强
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  144-144
    摘要: 初中生正处于活泼好动的青春花季,体育课程很受学生的青睐。作为教师,应该充分激发学生对体育课程的学习兴趣,培养学生学习的积极性和自主性,让学生感受到体育教学特有的魅力,吸引学生自主地参与到体育...
  • 作者: 郑朱莹
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  145-145
    摘要: 本文以福州地区的校外美术教育为例,分析校外美术教育在课程上存在的问题,探索校外美术课程改革和实施的可行性方案,希望为其他地方的校外美术教育的发展提供参考。
  • 作者: 孙建利
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  148-148
    摘要: 美术课程被公认为是对创造力的培养最具成效的课程之一。美术教学是培养学生创新思维和创新能力的重要平台,在美术教学过程中,教师应从人的根本特性出发,将内在的引导和外在的教育结合起来,通过教育方法...
  • 作者: 周裕赤
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  149-150
    摘要: 好的素描学习课堂,学生在训练的过程中,不仅专业绘画技巧可以得到提高,更能够提高学生审美综合素质。所以,在的素描教学实践中,既要注重素描本身技巧的训练,但也不能忘记有意识的提高学生的审美能力、...
  • 作者: 姚卫平
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  152-152
    摘要: 农村社区教育指的是在以城镇为界限的农村社区内,依靠最广泛的社区力量,配置和使用社区各类教育资源,针对社区全体成员开展全方位不同形式的教育,以提高社区成员的整体素质和生活质量,促进区域经济和文...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  154-154
    摘要: 英语阅读能力的培养是英语教学的主要目标之一,它在英语素质教育中占有相当的比重。本文着重从如何激发学生阅读兴趣,扩大阅读的词汇量,培养学生良好的阅读习惯三个方面来阐述提高英语阅读能力的策略。
  • 作者: 王登玉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  157-157
    摘要: 本文首先提出农村小学教育寄宿制教育的背景,从而对农村小学寄宿制教育存在的优点及缺陷进行分析,进而提出具体对策,以解决其存在的缺陷,保证农村小学教育合理、有序、可持续发展。
  • 作者: 王吉海
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  158-158
    摘要: 近年来,我国大力推行素质教育,教育改革更是不断深化,有效提升了教学质量。语文教学是初中一门基础性课程,对学生语文知识的学习及其他学科的学习、性格品质的培养都具有非常重要的意义。可是因为种种主...
  • 作者: 韦家德
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  159-159
    摘要: 由于经济条件等的制约,农村初中的物理课堂存在的一些问题限制了探究式教学模式在提高课堂教学效果方面充分地发挥作用。对此,教师应转变观念,巧设探究内容,促进探究式教学模式在农村初中物理课堂的普及...
  • 作者: 张丁龙
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  161-161
    摘要: 美术教学要创设和谐宽松的美育环境,培养学生持久的兴趣,放飞学生的思维,释放学生的手脚,提高学生的生活情趣;让学生在一个艺术氛围浓郁的环境里,自由畅想、大胆描画,养成用画笔抒发情感和表达愿望的...
  • 作者: 包燕丽
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  162-162
    摘要: 小学科学是一门以探究实验为基础的学科,实验是科学教学的重要内容,所以搞好实验教学是科学教学的一个重要环节。但是传统实验教学中,存在着实验前老师的演示学生观察不清,实验结束时的数据处理低效,实...
  • 作者: 阮建迪
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  163-163
    摘要: 小学信息技术教学要求学生打下坚实的电脑基础,学会如何利用电脑分析问题,并通过查找资料和整理资料等来解决相关的问题。本文就如何提高小学信息技术课堂的教学效果给出了四条建议,这对提高教学效果有一...
  • 作者: 尹海涛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  165-165
    摘要: 当前高中的信息技术课以提高学生的信息素养为主要目标。开设教学目标不仅仅教会学生操作本领,还能帮助学生其他科目成绩的提高。一堂信息技术课能够让学生很好地参与体验学习过程,形成学生自主交流和学习...
  • 作者: 雷萍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  170-170
    摘要: 随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入开展,我们信息技术教与学的改革势在必行。然而我国的信息技术课程虽然课程的名字改变了,教材换了,但是课程的内容、教师的意识及授课的方法和模式却基本没有改...
  • 作者: 翟永革
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  171-171
    摘要: 随着计算机技术的不断发展,对计算机专业教学提出了更高的要求。本文分析了技工学校计算机专业教学的现状与问题,提出了技工学校计算机专业教学的改革方向与目标,探讨了技工学校计算机专业教学的改革途径...
  • 作者: 韩苗
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  174-174
    摘要: “师者,传道、授业、解惑也”。新课程改革能否顺利进行,教师在其中起着至关重要的作用,而教师素质的高低直接影响着新课改的实施。在如今信息时代,尤其是新课改的形势下,封闭式教育转型为开放式教育,...
  • 作者: 黄庆东
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  175-175
    摘要: 班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者,对学生的全面发展起着重要的作用。十几年的班主任工作实践,我深深地体会到:要做好班主任工作,既要有高度的责任心和使命感,又要讲究科学的管理。
  • 作者: 曹占发
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  183-183
    摘要: 本章从中小学教师教学的实践教学的角度出发,本着培养高素质人才,提升中小学教学质量和学生成绩的目的,针对中小学教师教学中存在的问题,提出了相应改进问题的方法和策略,希望能够在正确的实施的条件下...
  • 作者: 饶玉华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  185-185
    摘要: 2012年9月18日,我有幸在南宁听了吴正宪老师的《重叠》一课,这节课使我更深刻地认识到“作为老师的我们,用心读懂孩子的心”是何等的可贵。下面我们就带着这句话走进吴老师《重叠》一课的课堂。
  • 作者: 陈志文
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  186-186
    摘要: 教师作为一种职业,具有其他职业所不具备的神圣感、使命感,但说教师是太阳底下最光辉的职业,我觉得有些过,过于吹嘘抬高自己了,教师其实就是一普通的职业,与其他各行各业地位是平等,只是大家伙的分工...
  • 作者: 扬华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  187-187
    摘要: 塑造灵魂,学会做人,造就高尚人格是学校肩负的历史使命。我校在全面实施素质教育的过程中运用教师垂范,课堂渗透等形式开展德育工作。
  • 作者: 祁有玲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  189-189
    摘要: 小学生年龄小,是培养良好行为习惯的最佳时期,但培养学生良好的习惯是一项长期、细致的工作,在这个工作过程中,我们教师必须要有耐心,有信心,有恒心,要抓紧,抓细,抓实,反复抓,抓反复,还要与家庭...
  • 作者: 王百玲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  191-191
    摘要: 小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。良好的学习习惯使学生终身受益。因此我们应该把握好这个时机,努力培养学生形成良好的学习习惯,...
  • 作者: 张桂明
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  5-5
    摘要: 教师是实施素质教育的主力军。当前,农村教师队伍现状令人担忧,教师教育观念陈旧,年龄老化,知识结构不合理。大多学校以传递、告知、训练的方式来造就教师,这样的结果往往培养出的教师成为课程内容的传...
  • 作者: 陈格华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  6-6
    摘要: 班级是学校教育和管理的基本单位,一个成熟的班级,是实现了有效管理的组织,是一个具有高效能的组织,能有效地激发教师和学生的成就感,为教师和学生创造一个“自我实现”的学习和生活的平台,并与教师和...
  • 作者: 戴晓妹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  8-8
    摘要: 计算机悄悄走进幼儿园是信息社会对当今幼儿教育提出的新要求,信息技术作为幼儿园管理和教学中一种便捷、有效的方式,在实际工作中发挥着El益重要的作用。教育信息化建设已成为探索幼儿园教育改革的一条...
  • 作者: 苟芳霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  9-9
    摘要: 班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。小学班主任更是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母。给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃...
  • 作者: 林富强
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10-10
    摘要: 本文由“苏秀”“三毛”和“孟丹”及笔者亲历的否定性教育事件中,引发出对教师权威的认真思考。新课改下,新型的师生关系,要求教师应该充分理解和尊重教育对象,慎用显性权威。不断地提高业务水平,不断...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  14-14
    摘要: 班级管理对于一个班的班风、学风建设非常重要。本文从常规管理、竞争机制、和谐的师生关系等几个方面进行探讨。
  • 作者: 彭明智
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  17-17
    摘要: 首先感谢校领导的信任和同事们的支持。今天我占用大家一点时间,把我在班主任工作方面的一些作法向大家进行汇报,希望得到大家的批评指正。我主要讲四个方面:一、抓“后进”,促“先进”后进生转化工作是...
  • 作者: 秦毅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  18-18
    摘要: 随着新一轮素质教育在示范性高中的深入推进,遵义四中作为贵州省首批省级二类示范高中,正在根据不同层次的学生实际情况,按照“分层办班、立体育人”的培养模式,把高一级新生分成奥赛班、实验班和普通班...
  • 作者: 唐正华 李涛 肖浩文
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  19-19
    摘要: 班级是学校实施素质教育的最基本单位,班主任是学校推进素质教育的直接承担者,是班级的组织者、管理者和指导者。“一个好的班主任,应该是一个出色的心理老师”。特别是在当前学生心理问题日益增多的情况...
  • 作者: 王小红
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  21-21
    摘要: 班主任是中职学校教师队伍的重要组成部分,是中职学校从事学生管理工作,开展学生思想教育的骨干力量。本文结合自身的工作实践,阐述了做好中职学校班主任工作的方法。
  • 作者: 谢莉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  23-23
    摘要: 班主任工作的成败基本上取决于对差生即学困生的转化情况。大多数学校强调安全第一,升学第二,但是差生问题如果不能及时解决、转化,必然成为最有可能制造安全隐患的因素。正是数次的失败才使我努力寻找合...
  • 作者: 徐红叶
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  24-24
    摘要: 教育部在《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出,中学班主任是中学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者和中学生健康成长的引领者,是中学思想道德教育的骨干,是沟...
  • 作者: 袁华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-26
    摘要: 古人云:“以身立教,其身亡而立其教存。”对于中学思想政治课教师而言,其人格魅力不仅是一种显性的教育资源,同时更是一种隐性的教育资源。它所具有的强大的感染力、号召力和影响力,对学生起着潜移默化...
  • 作者: 高士忠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  28-28
    摘要: 德育管理是学校管理的有机组成部分,德育管理对学生的品质和人格培养具有重要作用,是学校管理的重要内容。一些比较闭塞的地区,课程改革实施状况不容乐观,贯彻不够彻底。传统教育模式已经不适应目前教学...
  • 作者: 梁丽华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  29-29
    摘要: 小学生年纪小,不喜欢听大道理。那么,小学德育如何开展?本文作者提出了从“培养学生良好习惯”入手的观点。
  • 作者: 钱再英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  31-31
    摘要: 近些年来,某些语文教师对语文课实施学生品德教育一再持反对意见,但我始终坚持认为:语文课可以、也应该实施对学生的思想品德教育,这是符合语文学科性质的。语文课程标准指出:“语文课程有丰富的人文内...
  • 作者: 张小蓉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  32-32
    摘要: 现代教育的核心是促进人的全面发展,思想政治课同样应体现教养、教育、发展的职能,担负着“传授知识、培养能力、提高觉悟”的三重任务。我认为,这是对教育本质的理性回归。而教育(包括教学)的本质和核...
  • 作者: 郑代雄
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33-33
    摘要: 教师的人格魅力体现在许多方面,在实践的教学中也对学生产生或多或少的影响。因为中学生正处于生长发育的黄金时期,什么人或事对他们都会产生影响,也许影响一生,于是我们作为中学政治教师不得不思考的问...
  • 作者: 郑志云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-34
    摘要: 历史教学中需要从中华文化、传统美德上陶冶学生的爱国情操。同时,以中国人民的血泪史和抗争史激发学生的爱国热情。
  • 作者: 郭征
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  37-38
    摘要: 维果茨基的最近发展区理论提出的教学与发展的关系对新课改的过程中初中思想品德教学工作有着重要的指导作用,在教学目标的设置上要把是否依据学生的学情即学生现有的心理发展的发展水平与特点作为设置的依...
  • 作者: 陈维江
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  39-39
    摘要: 在新课改的带动下,只有采用正确的教学理念和教学方法,才能让课堂效率有所提高。有了高效率的课堂,学生的学习成绩必然会有上升,对于小学的思想品德这门课程更是如此。广大教师明确了自己的教学目标,沿...
  • 作者: 陶明翠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  45-45
    摘要: 构建小学语文高效课堂是每一位语文教师面临的研究课题,我们要不断探索和研究,充分利用课堂教学,构建高效课堂,真正促进学生语文能力的发展。
  • 作者: 杨洁群
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-47
    摘要: 在传统的教学中,教师脑海中只装着大纲、教材、教参,而课程的意识十分淡薄。新课程改革,将课程意识提到了重要位置,强调课程是由教科书、教学材料、教师与学生、教学情境、教学环境构成的“生态系统”。...
  • 作者: 张斌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  48-48
    摘要: 基础教育主张要以自主、合作、探究为目标,教学中能有效解决学生自主学习的主动性、独立性和自控性,合作学习的交往性、互动性和分享性,探究学习的问题性、过程性和开放性,在学习评价过程中凸显评价的发...
  • 作者: 郑韦华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  50-50
    摘要: 学习兴趣是学生学好物理的最基础的感情动力,是集中学生注意力,增进学习,保持课堂轻松愉悦、高效顺畅的最有效的因素之一。教学是一门艺术。本文探讨如何在教学中激发学生对物理的学习兴趣,让学生关注物...
  • 作者: 周雪
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51-51
    摘要: 化学作为当前高中课程教学中的有机一部分,在增强学生自身认知能力以及相应的解决问题能力等方面都有着非常重要作用。但因受我国教育体制的影响,再加上当前教师在现阶段的教学中所使用的教学方法以及教学...
  • 作者: 郑英新
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55-56
    摘要: 如何提高数学课堂教学有效性,是数学教师应思考的问题。本文通过建立和谐融洽的师生关系、引导学生自主探索、有层次地启发学生思考、运用现代教学手段、运用有趣的故事、生动的语言、采用激励让学生体验成...
  • 作者: 李晶晶
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-57
    摘要: 阅读理解在高考英语中占据较大的分值,可以说“得阅读者得天下”,阅读理解的好坏直接影响英语成绩。而在高考中则直接关乎一个考生的命运。为了提高学生阅读理解的能力和水平,本文从新高考形势下英语命题...
  • 作者: 杨俊华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-60
    摘要: 在社会变化的洪流中,教育不断地推陈出新。而初中的物理教育在这种需求之下取得了巨大的发展。新式的物理教育,使得初中物理不断地告别传统教育模式,不仅提高了教学质量,更重要的是提高了学生的实际操作...
  • 作者: 黄彩英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  61-61
    摘要: 化学是一门以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。许多化学现象、化学知识和原理都是需要通过化学实验来进行探究和分析而得出结论的。本文结合农村中学的实际,对农村中学...
  • 作者: 李福荣
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 带着知识走向学生,是“授人以鱼”,带着学生走向知识,才是“授人以渔”。是给学生一座金山,还是给学生开启金山的钥匙呢?毋庸置疑,面对课改,解读新课标,思考新理念,身为人师,我们必须义不容辞地实...
  • 作者: 汪胜富
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  65-65
    摘要: 初中体育教学是学生培养教育过程中的重要阶段。为了落实素质教育,改变初中体育课在所有课程设置中的地位.必须不断改进和完善体育教学策略与方法,将学生的全面发展作为课程设置的目标,让学生通过体育课...
  • 作者: 张艳霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69-69
    摘要: 探究式学习不是单纯地对学生进行知识传授,而是转变为对学生创造思维能力的培养,变学生由被动学习为主动学习,激发了学生持久的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。
  • 作者: 陈福友
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  70-70
    摘要: 高中思想政治课程承担着重要任务。探究性学习也日益成为新课程背景下的一种崭新的模式。如何在高中思想政治课堂中贯彻探究性学习是一项重要的课题。本文着重阐述了新课程背景下探究性学习在高中思想政治教...
  • 作者: 王春波
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  73-73
    摘要: 初中阶段的学生由于个体差异较大,经常在科学课上产生“身在曹营心在汉”的现象。与第五区域的一些专职科学教师交流后发现,这种现象已成为各校的普遍现象。本文通过对余姚市第五区域18位专职教师进行课...
  • 作者: 秦开孙
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76-76
    摘要: 本文就高中物理新课的导入提出了自己的见解或在实践中的心得体会。有一定的借鉴意义。
  • 作者: 韦焕英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  79-79
    摘要: 数学新课程的理念贴近现实生活,具有理论与实践相结合的特点,给人们以一种全新的感觉,给数学课堂带来了勃勃生机。
  • 作者: 周敏丽
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  83-83
    摘要: 本文提出合理建立实验教学合作小组,明确分工;构建有效的“小组合作探究学习”模式;建立可持续的小组评价机制等对策。
  • 作者: 陈海洁
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  84-84
    摘要: 本文提出了在化学教学中培养学习化学兴趣的方法和途径。通过对学生学习化学兴趣的培养,提高学生的创造性思维意识,从而全面提高学生的科学素质。
  • 作者: 陈纪惠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  85-85
    摘要: 本文从变式题型、实际生活、合作学习三方面出发,论述开放性模式下开展高中数学教学的思路,旨在提高高中数学的教学质量,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
  • 作者: 刘婉婷
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  87-87
    摘要: 对于高中课程,重理轻文者不在少数。从家长到学生本人,很多人认为政治是死记硬背的科月,临阵磨枪就能得高分。但笔者在教学生涯中发觉很多学生存在着政治科目学习困难、成绩低的问题。本文就高中政治科目...
  • 作者: 骆乐韬
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88-88
    摘要: 建构主义认为“学习是学习者利用已有的知识和观念进行自主建构的活动”,这样的理念促使我们对复习课的教学功能进行再思考。复习不仅仅是知识的回忆和再现的过程,更应是引导学生兴趣、分层题目的针对性设...
  • 作者: 李永华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89-89
    摘要: 思维能力的高低制约着解题能力的优劣。因此,培养学生数学思维能力,让学生养成良好的思维习惯和品质,应是数学教学中的一个重要课题。
  • 作者: 汪国凤 王永旭 韦蓉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  90-90
    摘要: 探究式教学的影响因素有很多,不同的标准有不同的划分方式。笔者以下就教师因素、学生因素、探究内容、探究环境等四方面分别进行阐述。1教师因素1.1教师的教学观念教师的观念对实施探究式教学有很大的...
  • 作者: 翟健
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92-92
    摘要: 学生学习成绩的好与坏是传统教育评价的唯一标准,而素质教育是对学生进行全面评价。在英语教学中,也就是把形成英语能力的各个要素及学生的整体素质作为评价对象。所谓学生整体素质,不仅要包括学生的思想...
  • 作者: 张展辉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  94-94
    摘要: 培养学生创新能力如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开培养学生的创新能力,培养学生的创新能力可以给语文教学带来新的生机与活力,我从以下几方...
  • 作者: 张正斌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  95-95
    摘要: 创新能力是能够综合地应用已有的知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断地发现有价值的新思想、新知识、新理论、新方法和新发明,掌握其中的规律,并用之于解决实际问题的能力。与学科课...
  • 作者: 门强斌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  98-98
    摘要: 教师要力图引导学生说心里话,写真情实感;创设各种条件让学生有话可说,有话要说,把话说好;鼓励学生说自己的话,说与别人不同的话。
  • 作者: 沙丽敏
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  100-100
    摘要: 《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学科的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动性和进取精神,倡...
  • 作者: 毕小瑞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  102-103
    摘要: 语文的综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径。那么,教师引导学生进行综合性学习主题的开发,充分挖掘语文综合f生学习的资源就尤为重要,下面谈谈我浅薄的认识:一、整合教材资源。开...
  • 作者: 任志波
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  103-103
    摘要: “月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬高了,穿衣镜上的圆便满盈了。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。它是匆匆...
  • 作者: 胡雨果
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  104-104
    摘要: 语文教学普遍存在的现象是耗时大,收效小,究其原因,关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点,从农村学生的实际出发,强调了要重视说的功能,让学生说话,从理论到实践,到效果,论述了说课对培养学生学...
  • 作者: 马婷
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  107-107
    摘要: 语文作为一种社会交际工具,其核心功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际。现阶段我国小学语文课程将大量时间消耗在文本解读上,文本解读式的课程形态与语文课程培养学生社会交际能力的要求是不...
  • 作者: 赵仲涛
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  110-110
    摘要: 预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程。培养学生预习的习惯和提高预习能力是语文教学的重要任务,也是学生学会学习的重要途径之一。
  • 作者: 李琴
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  111-111
    摘要: 新课程理念下的语文教学注重学生情感的培养。语文教学中最大的优势就是情感。人都是有情感的。那么,我们在语文教学中就可以采取各种方式去对学生的情感体验进行培养,对现有的情感加以利用。这篇文章就是...
  • 作者: 陈文杰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  113-113
    摘要: 通过对小学数学作业设计中存在的仿例题做的题目太多,趣味性和创新运用的题目较少;单纯计算的题目太多,应用表达的题目较少;要求单独完成的题目太多,关注合作互动的题目较少以及小学数学作业评价中存在...
  • 作者: 顾丹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  117-117
    摘要: 数感就是对于数及其运算的一般理解和感受,这种理解和感受可以帮助人们用灵活的方式为解决复杂的问题提出有用的策略,是人的一种基本的数学素养。数字不可能由别人代为建构,教师只能在教学的同时,引导和...
  • 作者: 施舒
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  118-118
    摘要: 进入初中阶段,数学问题也由浅及深包含了很多复杂的题型和题目。而这其中所涉及的规律题型,究其规律一般都需要通过某个代数式来表达,并依据相应规律直接对较大项给出结果。规律题型是初中数学学习阶段中...
  • 作者: 邹晓丹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  121-121
    摘要: 兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,它是学生获得知识、扩大视野、激发学习自觉性和积极性的最重要的动力。瑞士著名的数学家皮亚杰认为:所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。小学数学课标中也十分重...
  • 作者: 刘世万
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  126-126
    摘要: 积极的情感态度是健全人格必备的品质,关注学生情感态度的发展成为基础教育课程改革的一项重要内容。英语教学中实施情感教育是培养学生积极情感、促进学生健全人格发展的主要方式。本文从教育·心理学和语...
  • 作者: 陈素真
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  130-130
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的...
  • 作者: 何碧云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  132-132
    摘要: 本文从高中课堂教学存在的问题出发,分析个性化教学对于高中生物课堂的重要性,并探讨高中生物课堂的个性化教学的具体运用模式。
  • 作者: 杜英英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  138-138
    摘要: 为了满足中学生物新课标的要求和国家对人才培养的需要,在高中生物教学中渗透生物科学前沿知识是非常必要的,本文从渗透生物科学前沿知识的功能以及渗透的途径进行了初步的探讨。
  • 作者: 龙斌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  140-140
    摘要: 在新课改背景下高中物理教学,怎么引导学生正确的理解物理概念和规律,并通过生动、活泼的课内外教学来培养学生对物理学的兴趣,从而提高学生的理解能力、分析能力、解决物理问题的能力,是每一位物理教师...
  • 作者: 牛继斌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  141-141
    摘要: 高考物理考查的重点是基础和能力,只要能在复习备考中注意夯实基础、联系实际、重视实验、培养能力,就一定能在高考中取得满意的成绩。
  • 作者: 宋治东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  142-142
    摘要: 目前在全国范围内普遍推广的课程改革,是我国基础教育的一次划时代性变革,新课程标准以培养学生的创新能力为主要目标,教材的编排上比较注重学生的科学素养的培养。传统的物理教学以教材内容为纲,整个物...
  • 作者: 王琛
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  143-143
    摘要: 新课程的实施,加强了化学基本概念原理的教学,拓宽了学生探究能力的培养,有利于学生更好的掌握元素化合物的知识,提高学生主动地获取元素化合物知识的能力,提高化学学习和研究的综合能力。
  • 作者: 陆丽环
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  145-145
    摘要: 新课改下,激发学生化学学习兴趣的途径有多种:充分利用课本中的实验和科学探究、实践活动、图片、资料卡片、科学视野、科学史话、思考与交流、学与问等内容的学习激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我...
  • 作者: 陈其良
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  149-149
    摘要: 现代课堂教育明显突出的问题就是:学生知识学得多,可实践太少了。因为学生脱离真实生活,似乎在虚拟中生活,所以学生对生活、学习变成没有乐趣,导致学生习作无话可说,一旦习作,不是抄袭就是胡编或者干...
  • 作者: 李明富
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  151-151
    摘要: 高中地理新课程的实施,给教师带来了发展的机遇,也带来了严峻的挑战。地理教师应自觉提高专业素质,才能培养学生的地理创新能力。
  • 作者: 韦志革
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  152-152
    摘要: 新课程课堂教学改革以来,大部分的教师都能够积极投身到新课改之中,学习与实践新课改,并取得一定的经验和成绩。但目前农村小学数学的质量还不太令人满意,这个问题已引起大家的关注。
  • 作者: 卢娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  154-154
    摘要: 素描是学生学习其他造型艺术的一门基础学科,而且也是具有个性化的一门学科。而高中美术教学则是学生学习素描的一个开始,在这个过程中让学生掌握好这门学科的基础知识,激发学生学习素描的兴趣,是每个高...
  • 作者: 马文强
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  155-155
    摘要: 体育课堂教学中的安全问题一直是一个备受关注的问题,伤害事故的发生,不仅给学生和家长带来巨大痛苦,也给学校体育工作带来了负面影响。怎样组织好体育课的教学,使体育课教学安全、有序地进行,一直是每...
  • 作者: 任振东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  156-156
    摘要: 一、培养学生学习兴趣,加强体育课田径教学,提高教学效果只要体育教师选择好中学田径教材的内容、挖掘田径运动中的趣味性和娱乐性、注重田径基础理论知识的学习、改变原有的教学模式、方法和手段,激发学...
  • 作者: 何楷
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  164-164
    摘要: 美声唱法有着较大的训练难度,是一种有较强技术性的唱法,在学习关声唱法的过程中,发声训练是其中最基本也是最重要的技术,重视发声技巧对于学好美声唱法具有非常重要的意义。本文从美声发声训练的实际出...
  • 作者: 徐宗昌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  165-165
    摘要: 中学体育德育评价是体育德育不可缺少的组成部分,它对学生德育素质的发展起着定向、调节、激励、内省、肯定等多种促进作用。传统的体育德育评价存在着过于重视德育认知评价,而忽视体育德育实践评价的倾向...
  • 作者: 丁艳花
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  166-166
    摘要: 为了发展幼儿的口语表达能力,幼儿园尝试着对幼儿进行成语教学。首先,精心挑选幼儿容易理解接受、有代表性的成语,它直接关系到教学的成败;其次,选用灵活多样的教学方法,为他们以后的写作能力和描述能...
  • 作者: 杨丽
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  168-168
    摘要: 多媒体教学越来越多地走进我国各个教学阵地,成为了提高教学效果的有力工具之一。本文结合笔者多年的幼儿教学实践,谈谈多媒体技术在幼儿美术教学中的作用。
  • 作者: 黄婷
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  170-170
    摘要: 幼儿音乐审美能力的培养是幼儿音乐教育的核心,其对于幼儿良好个性的养成、身心的和谐健康发展和情操的陶冶等方面具有积极促进作用。因而有必要研究如何通过有效的手段和途径对幼儿进行音乐审美教育,进而...
  • 作者: 王琛
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  173-173
    摘要: 一、背景如何加强年级组长培训,构建良好的年级组模式,促进年级组长的专业成长,提高年级组整体效应,促进幼儿园的可持续发展,是当前我们教育工作者值得研究的问题。二、情况分析目前所在的白峰中心幼儿...
  • 作者: 刘拾遗
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  175-175
    摘要: 21世纪是一个信息时代,信息技术的飞速发展让信息资源充分共享。初中信息技术课程的一大重要目标是培养学生的信息素养,以提高信息处理能力为主,使学生利用信息技术来促进学习。本文主要对当前的初中信...
  • 作者: 周丽萍
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  177-177
    摘要: 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在,成为社会文化的重要因素。我国工业的技术含量不高,如沿海经济工业主要以原料加工为主,知识产权掌握在别人...
  • 作者: 刘素梅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  182-182
    摘要: 多媒体教学设备是一把双刃剑,用得好,会使课堂大放光彩;用不好,只能是以形式害内容。我们要做到有的放矢,把握好其中的“度”,只有这样才能使英语课堂大放光彩。
  • 作者: 张平平
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  185-185
    摘要: 单亲家庭孩子是一个特殊的群体,教师对他们应多一些爱心和耐心,多一点宽容和理解,多一点信任和支持,多一点表扬和鼓励。把特别的爱给这些特别的学生,引导他们健康成长。
  • 作者: 任忠华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  187-187
    摘要: 如何把一堂英语课上得使学生兴趣盎然呢?这就要求教师做到:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用。
  • 作者: 谢洪水
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  189-190
    摘要: 什么是后进生?至今还没有一个科学的界定和严格的:划分标准。一般认为,它是指学业成绩不好,或思想品德不良,或两者兼而有之的学生。后进生形成的根源复杂,就好像一个患了严重疾病的病人,病去如抽丝,...
  • 作者: 程爱仙
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  190-191
    摘要: 良好的班级文化有利于学生健康成长,有利于教育顺利开展。建设班级文化的途径是多样化的,班主任有重要的引导作用,而学生是主体,他们在受班主任影响的同时,彼此间也有互为影响的关系。
  • 作者: 俞钱江
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9-9
    摘要: 浦沿小学地处国家高新企业示范区——杭州市滨江区,丰富的企业资源与人才储备催生了浦沿小学的教育创新计划“校企教育联盟”,为学生提供职业体验与实践的平台,通过开放的教育活动与互动的交流机制,促成...
  • 作者: 邹妍锋
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  11-11
    摘要: 今后我国发展义务教育的方向应该是:通过普遍改善办学条件和提高师资水平,平等地对待每一个学生,让他们都享有同等机会和同样接受优质教育;以学生的个体差异、发展的不平衡性为本,实施个性化教育,使每...
  • 作者: 甘英
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  12-13
    摘要: 班级是学校教育教学和管理的基本单位,是学生交往生活的最基本场所之一。因此,良好的班级管理是学校教育教学活动顺利进行的基础。
  • 作者: 李亨
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  16-16
    摘要: 思想品德教育是我国学校教育的重要组成部分,对于促进学生思想品德的提升有着重要的作用,也是学生成才成人的关键。目前,我国学校在思想品德教育方面存在着一些问题,需要思想品德教育工作者进行解决和思...
  • 作者: 李红丽
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  17-17
    摘要: 人格是一个不断发展、不断完善的体系,在人格发展的过程中,家庭、社会、学校教育、别人的帮助引导,榜样的示范作用等很多因素都对它产生着影响。其中,历史与社会教育对一个人的人格发展起着主导作用。
  • 作者: 林琳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  18-18
    摘要: 小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性。《语文课程标准》中指出:在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生的...
  • 作者: 杨桓
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  21-21
    摘要: 校园文化建设涵盖很多个方面,有物质文化建设、精神文化建设还有制度文化建设等等,这几个方面的建设共同促进了校园文化的发展。语文教学不仅注重教会学生们语文知识,还着重强调人的素养和精神状态问题,...
  • 作者: 余晓莉
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  23-23
    摘要: 学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地,学校德育工作要拆掉以理论为主的“德育围墙”,把德育渗透于学科教学、校园文化建设、教师的身体力行、团队活动和学生的日常生活中,在长时间的、细致的过程中...
  • 作者: 于翠
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  25-25
    摘要: 目前学校的德育工作,常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾。这种矛盾使德育工作者普遍感到学校德育的实际收效与投入相比十分不协调,结果是收效甚微,事倍功半。可以说现实中的德育工作远远达...
  • 作者: 李春兰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26-26
    摘要: 中学英语课堂喻快教学是“快乐教育”思想在中学英语教学中的具体应用,在中学英语课堂教学中,营造融洽、和谐的师生关系,培养学生的英语学习兴趣,灵活运用各种教学方法,鼓励、欣赏学生,可以使愉快教学...
  • 作者: 李敬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  27-27
    摘要: 语文教学是一个复杂的系统。在“教”与“学”双向传递过程中,能否处于一个和谐的统一体中,直接影响到教学效果的优劣。同时,语文教学不仅是一个知识的传授过程,也是一个带有艺术性的创造过程,是一个审...
  • 作者: 刘亭亭
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  30-30
    摘要: 人人都追求快乐,“快乐成长,快乐生活”已成为当今社会每个人心中普遍存在的潜在追求,让人感到快乐的刺激物很多,一个眼神,一个动作,一句话语……都能在不知不觉中给他人带来快乐。同样,“快乐学习”...
  • 作者: 田文斌
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  33-33
    摘要: 在小学英语课堂上,课堂提问是教师培养学生思维能力和语言表达能力的重要工具之一,也是课堂上师生交流的纽带,更是有效课堂的重要保证。如何在有限的课堂时间内,进行最有效的课堂提问,这是每一个教师需...
  • 作者: 邹小华
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  37-37
    摘要: “动态生成”是新课改理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂,课堂教学不只是一种认识过程,更是师生生命的激情与智慧的综合生成过程。基于这种崭新的理念,我们应该怎样来重建生命课堂...
  • 作者: 傅学兰 费迎春
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  45-45
    摘要: 小学低段语文教学中,识字教学是教学重点与难点。本文首先分析了汉字字形教学的特点,从笔画、部件、造字、比较四个方面深入探讨了字形教学的方法,论述小学低段语文教学中字形教学的有效性方法。
  • 作者: 罗国文
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47-47
    摘要: 20世纪初期&50年代,美国教育家杜威提出了“问题教学法”,认为学习即“从做中学、从经验中学”。“问题教学法”以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索始终贯穿整个教学过程。随着我国...
  • 作者: 马仁锦
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  48-48
    摘要: 随着近年来教育改革形式的不断发展,越来越多的学校在教学工作开展中开始注重对于教学方法的创新优化。初中数学作为一门基础的教育学科,对于学生主体的学习发展而言存在着重要的作用意义。因此如何在新时...
  • 作者: 苏春妍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  51-51
    摘要: 随着我国教育体制改革的不断深化发展,中学教学越来越重视对学生的素质教育。在这过程中,就客观要求教师在实际教学中,要转变传统教学方式,转变教学观念,结合学生实际情况,来促进学生更好的掌握知识,...
  • 作者: 余晓霞
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  54-54
    摘要: 教学方法是教学过程中教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。教学方法的选择和运用重在继承、贵在创新。
  • 作者: 洪关芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  56-56
    摘要: 词汇在英语学习中非常重要。不管一个人的语法学得多好,不管他的语音有多漂亮,但是如果他没有足够的词汇来表达自己的感情或理解对方的观点和想法,就无法用这门语言同别人交流。英语词汇具有数量大和缺乏...
  • 作者: 马朝林
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  57-58
    摘要: 新课程改革的背景下,更加注重学生的主体地位,注重因材施教,注重以启发教学法来培养学生的自主学习意识,达到“授人以渔”的目的,重视回归文本,最终全面培养和提高学生的语文素养。因此,在新课改下,...
  • 作者: 吴丛峰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  58-59
    摘要: 本文论述了数学教学中教与学的关系。要处理好教师的主导作用与学生的主体作用,这就要求教师转变传统教学观念,采用科学的教学方法去授课,如观察法、兴趣培养法、自学指导法、思维方法、语言组合法等。
  • 作者: 朵天举
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61-61
    摘要: 高中生正处于身心发展的重要时期,然而面对高考,学生的学习压力非常大,对心理发展产生了一些不良影响。在我们的生活中,常常听到或看到高中生厌学、辍学、与父母闹矛盾、孤僻、对学习无兴趣,意志力薄弱...
  • 作者: 李新林
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  63-63
    摘要: 高中数学新教材蕴藏着很多素质教育因素。如何运用这些因素对学生进行素质教育?本文从三个方面进行阐述。
  • 作者: 王习艺
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  65-65
    摘要: 被教育工作者称做是语文教育的生命的是指小学语文的课堂教学的效果,但是,小学语文课堂教学的模式却需要改变。部分教师在课堂上还是从课文中的段落大意及字、词、句来进行讲解,来帮助学生理解文章中的大...
  • 作者: 徐国平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  66-66
    摘要: 在初中思想品德教学中变革学生学习方式,培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力。
  • 作者: 余成
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  68-69
    摘要: 化学新课程的根本宗旨是促进学生的科学素养的主动、全面发展,倡导以“自主合作探究”为主要学习方式的发现和探究学习。我们应尽最大努力创设情景让学生积极主动参与、亲身体验、独立思考、合作探究,进而...
  • 作者: 曾柱华
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  70-70
    摘要: 单一以分数作为衡量学生是否成功的主要标准,不符合学生个体差异性和发展的不同需求。为改变以往先测试后讲评的做法,注重对学生学习发展过程的评价,本文以《一元二次方程》为例,在对这一章的内容进行考...
  • 作者: 张关君
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  71-71
    摘要: 新一轮课程改革在如火如荼地进行着。发展性学生评价的优点在实践中展露无遗。正如任何事物都有其两面性,所以在优点的包围下更需要我们头脑保持清醒去反思,以期更好地提高。
  • 作者: 张信灵
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  72-72
    摘要: 笔者作为一名语文教师,在本文中拟从当前“学校公开课”这一特定教学教研形式与提高教学教研水平这一根本内容(目的)关系的视角,浅析当前公开课中存在的利弊并相应提出改进和完善的措施,以期公开课“形...
  • 作者: 赵长伟
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  73-73
    摘要: 课堂教学中,提问是一个非常普遍的方式,是_个考查学生掌握知识的工具。但是提问策略并没有受到充分重视。随着人们对学生个体越来越重视调动学生的积极主动性,提问策略也逐渐成为课堂教学中的一个重要组...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  78-79
    摘要: 课程标准对初中学生的课外阅读提出了更高的要求,要达到事半功倍的成效,需要有老师的指导。本篇文章,将从培养学生的阅读兴趣、引导学生阅读名著、组织学生阅读交流等方面探讨指导初中学生阅读名著的方法...
  • 作者: 刘赟
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  81-81
    摘要: 人的想象力与年龄的升高呈着负增长,鼓励孩子的任性的思维,任性之下才有自由的创造,任性之下,才有灵魂的表现力。课堂中充分引导学生充分结合已有图式进行联想;运用点、线、面元素,营造装饰画面效果;...
  • 作者: 魏河洲
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  84-84
    摘要: 分式方程的增根是指使最简公分母为零的根,而分式方程无解是指两个方面:一方面因为有增根而无解,另一方面由分式方程所化简的整式方程无解所致。
  • 作者: 邢灵红
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  86-87
    摘要: 阅读是学生与文本的对话,与作者的交流,阅读能丰富学生的精神世界,能提升学生的知识技能。但是当下学生的阅读能力不容乐观。究其原因是阅读题包含的信息量大,学生没有掌握相关的阅读规律。只有在课堂上...
  • 作者: 熊敏
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  87-87
    摘要: 从20世纪80年代中期开始,语言教学研究的重心已从以教师为中心的教法研究转向以学习者为中心的学习理论和方法的研究,随之而来的是人们对小组学习和任务型学习形式的深切关注。在国外,小组学习和任务...
  • 作者: 赵占红
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  89-89
    摘要: 根据各种版本物理教学大纲和新课标规定的“教学要求…‘用滑动变阻器改变小灯泡的亮度…‘用伏安法测电阻”和“测定小灯泡的功率”等,必然成为各种版本初中物理教材均要编写的教学内容和中考的热点试题之...
  • 作者: 陈镜球
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  90-90
    摘要: 想象力就是在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。简言之,就是人的形象思维能力,爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界...
  • 作者: 段章霞
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  91-91
    摘要: 朗读是语文教学的基本方法之一,也是教学中最常用的方法。它能够培养学生领略语言美、意境美、情感美,然而一部分老师没有正确认识朗读的功能和作用。朗读教学仅仅是一种形式,而我们应该充分运用朗读的作...
  • 作者: 莫忠强
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  95-95
    摘要: 写作的创造性特征决定了写作必须与心灵有关,与生活有关,与情感有关,与生命有关。可是,高中学生的写作,因为应试动机的功利性与生活沉淀薄弱性,注定其充满无奈与尴尬。利用网络信息技术就可缓解这种生...
  • 作者: 王复根
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  99-99
    摘要: 引导学生真实地写出人生的痛苦和坎坷,写出心灵经历的喜悦和快乐,写出真情,这是作文教学的高境界。我们在作文教学中应千方百计地激发学生的写作热情,树立自信心,放飞心灵,让学生在情感的驱动下,诱发...
  • 作者: 许惠萍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  100-100
    摘要: 说起经典诗文的诵读,经历了一个蓦然醒悟,制定目标;认定目标,引导激趣;学生认可,兴趣盎然;运用自如,会诵会吟的过程,就像一棵树的成长经历萌芽、长叶、开花、结果的过程。开展经典诗文的诵读,既增...
  • 作者: 施珺
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  103-104
    摘要: 童话是儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠,它通过丰富的想象、离奇的故事情节、夸张的表现手法塑造了一个个寓意深刻、脍炙人口的故事。
  • 作者: 欧干英
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  106-106
    摘要: 初中语文教学中阅读教学所占的地位是非常重要的。教师通过在课堂上引导学生阅读课文,加强学生对课文的理解,进而达到学生本身阅读水平以及理解能力的整体水平提高。文章在分析中学现代文教学的桎梏问题基...
  • 作者: 郭州雄
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  107-107
    摘要: 高三复习夯实基础是根本,掌握规律是方向,提高能力是关键。复习中要引导学生搞清基本原理,体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟。因此我们在一轮复习中“以纲为纲”,明晰考试要求,从复习备...
  • 作者: 李子平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  109-110
    摘要: 教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益。这种追求是在完成教学任务的同时,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力,为学生的可持续发展打下坚实的基础,实现学生...
  • 作者: 林文杰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  110-110
    摘要: 在小学数学教学中,数学语言思维的培养是一项重要任务。学生只有掌握了数学语言,学习数学时才能有灵活的思维,才能更好地学习数学。本文从实际出发,探讨了小学生数学语言思维培养的几种方法。
  • 作者: 骆思银
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  112-112
    摘要: 现代教育的科学研究越来越深入、科学,人们发现小组合作学习,能够培养学生发现问题、解决问题的能力。小组合作学习能够充分发挥学生的主观能动性,越来越被学生所喜欢。同时,也为课堂注入了活力,越来越...
  • 作者: 阳秀琳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  115-115
    摘要: 本文从提高教师素质、优化课堂结构等三方面阐述了如何培养高中学生的数学思维能力。有一定的借鉴意义。
  • 作者: 曾信民
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  116-116
    摘要: 审题能力是观察能力的重要组成部分。审题能力是一项综合性很强的能力,它包括阅读、理解、分析和综合等多种能力,也包括严肃、认真、细致的态度等非智力因素。数学学科的审题就是为了正确解题而进行阅读,...
  • 作者: 张建利
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  118-118
    摘要: 我们的数学知识都来源于生活实际。教师在教授数学知识的时候,应当通过创设愉悦、和谐的教学氛围,让学生进行积极地探索、思考,充分给予学生充足的时间和空间来自由创新,才能积极培养学生创新能力和创新...
  • 作者: 朱六龄
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  121-122
    摘要: 随着教育体制的改革与科学技术的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到社会发展的各个领域或学科的发展中。数学教育一般是通过班级等基本组织方式进行教学的,很多时候与现实生活脱离。因此,本文将对初中...
  • 作者: 段晓霞
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  123-123
    摘要: 俄国大文豪托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”“教人未见意趣,必不乐学。”由此可见,激发学生的兴趣在教学活动中起着非常重要的作用。然而,在英语教学中,普遍存在...
  • 作者: 吴小芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  127-127
    摘要: 随着科技和经济的全球化发展,中国与外国的交流不断加强,需要更多既精通专业,又有一定英语基础的人才。然而目前的高中英语教学面临着应试教育的局面,学生的英语思维能力并不强。为此我们提出与传统的教...
  • 作者: 杨娟
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  128-128
    摘要: 一、初中学生学习英语的主要特点 长期以来,我国的外语教学研究与实践以借鉴国外的理论为主。这种借鉴是有益的,也是必要的。因为外语教学规律具有一定的普遍性,在国外外语教学中的某些成功的内容也会...
  • 作者: 余伟萍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  129-129
    摘要: 英语《新课程标准》的实施,就词汇方面,向我们提出了更高的要求。本文通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,对如何提高初中英语词汇教学的有效性提出了几点浅见。
  • 作者: 何潺
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  130-131
    摘要: 本文根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》和2012年版初一英语教材,探讨如何在初一英语教学中进行文化渗透,使学生初步树立文化意识,并逐步了解和积累英语国家的文化知识,达到准确得体地运...
  • 作者: 黄玉炜
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  133-133
    摘要: 初中物理教学中的“小实验”,是课堂教学的延伸和补充,是物理实验教学不可忽视的重要组成部分。重视这些小实验的教学,既有利于巩固知识,激发兴趣,又有利于培养学生的动手动脑习惯和实验技能,有利于进...
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  135-135
    摘要: 随着新课改的全面推进,高考模式、内容都发生了相应的变化。因此理综考试中的化学复习应夯实基础,依“纲”扣“本”,抓好学科主干知识,重视实验复习,纠错反思、规范答题,提升学生应试能力。
  • 作者: 梁惠红
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  137-137
    摘要: 兴趣是学生学习好一个学科的关键因素之一,在初中生物教学中,如果能创造一个师生关系和谐且融洽、学习环境愉快而轻松的课堂环境,同时教师采用恰当且合适的教学方法,那么就能够激发学生的学习兴趣,教师...
  • 作者: 张建琳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  141-141
    摘要: 化学是一门集理论、实验于一体的知识学科。随着中学新课改的实行,化学教学更注重于培养学生的动手实验能力。因此,在新课改的中学化学教学中,教师不仅要注重方法的创新与培养,培养学生的学习兴趣与质疑...
  • 作者: 郑敏如
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  142-142
    摘要: 探究性教学是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于...
  • 作者: 周托弟
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  143-143
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的自然科学,其形成和发展都离不开实验。因此,实验教学在生物教学中占有极为重要的地位。加强和改进生物实验教学,充分发挥学生的主体作用,培养学生的科学探究精神显得尤为重要...
  • 作者: 曾德添
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  144-144
    摘要: 本文总结了巧用废旧物品和改进实验器具两种生物实验器具创新的做法,对实验器具的材料、使用方法、形状、结构和组合方式等方面的创新进行了探索。
  • 作者: 党先平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  145-145
    摘要: 素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展,为了使初中地理素质教育落实到课堂中,笔者紧紧以新大纲要求的基础知识、能力培养和思想教育为基准,从培养社会主义合格公民、提高民族素质的需要出发,以环境一...
  • 作者: 黎严
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  146-146
    摘要: 教学评价是教师在教学过程中,对学生的学习活动与结果所给的肯定或否定的语言和文字的判断。科学、适当的教学评价有助于活跃课堂气氛,激发学生的学习动机,有效地推动课堂学习。
  • 作者: 李翠芬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  147-147
    摘要: 历史教学是为了使学生获得基本的历史知识并在生活中应用,为学生进一步接受高等学校教育打下基础。但是历史学科作为一门综合性的学科,它涉及的知识面广、内容丰富、时间空间跨度大,要学好、记牢、理解、...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  149-149
    摘要: 目前,日臻成熟的互联网技术融入现代思想品德教学之中,能通过课程内容把多媒体技术和信息技术与各种形态的课程有机地结合起来,将信息技术与各类课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,达到提高教与...
  • 作者: 史彧
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  151-151
    摘要: 高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,根据历史学科特点,结合学生实际,在高中历史课教学中,应充分利用教师的主导、示范作用。在培养学生历史思维时,不是只把结果...
  • 作者: 王宏
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  152-152
    摘要: 新课标要求高中思想政治课教学不再注重知识的灌输,而是倡导学生通过自主、合作、探究的方式提高分析解决问题的能力。在课堂教学活动中有效嵌入问题,是师生、生生之间信息和情感交流的重要保证,是开启学...
  • 作者: 杨彩勤
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  153-153
    摘要: 随着我国市场经济体制的不断发展与完善,我国在实现了与世界接轨的同时,受经济一体化和竞争全球化的影响越来越大。其实,经济竞争从根本上来说就是人才的竞争,青少年作为我国民族的希望,是推进我国未来...
  • 作者: 韩群
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  162-162
    摘要: 音乐新课标中明确指出:“音乐感受与鉴赏”是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审关能力的有效途径。可见,欣赏教学是音乐教学活动的重要组成部分。本文首先分析了小学音乐欣赏课中应遵循的主...
  • 作者: 霍娆
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  163-163
    摘要: 美育,是培养学生感受关、鉴赏美、表现及创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界的教育,对培养“全面发展的人”有着重大意义。如何在美术课中实施美育的教学,以提高教学质量,本文作了一定...
  • 作者: 李乃添
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  164-165
    摘要: 在资源共享的时代,作品各种各样的音响演绎版本可通过多种渠道获得,然而音乐教学中,教师的范唱是无法取代的。本文就高中阶段音乐教学中范唱的重要性、范唱的方式及注意事项作了详细的实例性介绍。
  • 作者: 李琪珍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  165-166
    摘要: 通过文献资料法,阐述了我国青少年心理健康现状和街舞运动项目的特点,指出通过街舞运动中的积极因素来促进青少年的心理健康的发展,提出了在青少年群体中发展街舞的建议,以期为促进青少年心理健康发展提...
  • 作者: 林素莲
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  167-167
    摘要: 在新课标的指导下,初中体育教育也在教学上进行了课改。初中体育教学无论是在教育理念方面还是在教学方式方面都有了较大的进步,并将拥有长足的发展空间。本文着眼于新课标下的初中体育教学,浅谈一些相关...
  • 作者: 马呈祥
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  168-168
    摘要: 《新课程标准》突出了学生学习的自主性、能动性和创造性,突出强调了对教学内容的选择性、教学手段的多样性、教学效果评价的灵活性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽...
  • 作者: 杨玉平 王小坚
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  169-169
    摘要: 在当前教育体制改革不断深入的大环境中,体育课教学形式也逐步摆脱了传统体育教学模式,而更多地将音体美等学科内容进行“串联”,在体育课堂中融入艺术元素,改变了单纯教与练的体育课堂教学方式,使学生...
  • 作者: 吴清煜
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  171-171
    摘要: 在小学音乐教育中创造表演是重要组成部分,是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、提高音乐感受、理解、鉴赏能力、丰富情感、陶冶情操的重要途径和手段,同时能培养学生的各方面能力,促进身心全面发展,培养...
  • 作者: 郭萍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  174-174
    摘要: 提高课堂教学的实效性是当前数学课堂教学的一个重要课题。实效性的核心问题就是教学的效果,新课程理念就是要让学生充分“动”起来,培养学生学会分析问题、解决问题的能力。
  • 作者: 林辉
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  177-178
    摘要: 小学阶段是一个人的学习习惯的重要形成期,因此,我们在英语学科教学中,不仅要教会学生一定的英语知识,还应该注意学生英语习惯的培养。良好的英语学习习惯不会自然生成,而是须经有意识地培养形成的。这...
  • 作者: 包仰源
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  179-179
    摘要: 多媒体为地理课堂教学改革提供了新的模式,它以图文并茂、声像俱佳的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。利用多媒体辅助地理教学有利也有弊,我们只要适时、适度地把握好应用的各个环节,努力解决问题,...
  • 作者: 陈定阮
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  180-180
    摘要: 在社会生活与工作信息化的环境下,信息素养已经成为现代专业人才不可缺少的能力。小学信息技术课程是近年来新开设的基础教育课程,是信息化人才培养的启蒙教育。本文分析我国小学信息技术课程的发展与现状...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  182-182
    摘要: 开展信息技术教育,是培养学生创新精神和实践能力的极好途径。加强信息技术教育,才能促进新课程改革健康发展。关注信息技术的广泛应用,才能适应信息社会对新课改的要求。如何更好地贯彻新课标理念,上好...
  • 作者: 次仁旺姆
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  186-186
    摘要: 学生在家庭中需要父母的关爱,同样在学校需要教师的关爱,青少年是祖国的未来,关爱每一位学生是关爱未来。托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完关老师。”以全新的教...
  • 作者: 黄天威
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  188-188
    摘要: 班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风,正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地,没有良好的班风学风,其他一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的,是一项长期的任务。要抓好...
  • 作者: 尹惠杰
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  10-11
    摘要: 文章阐述了当今形势下中小学图书馆在提升读者服务工作方面的方法和途径,使图书馆的功能与作用得到充分发挥,促进中学图书馆怎样才能成为和谐校园,促成美丽的校园。
  • 作者: 刁卫军
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  14-15
    摘要: 德育就是教师有目的地培养学生品德的活动,新的课程标准把德育放在十分重要的地位,因此德育工作是学校管理、教育教学的重要内容。
  • 作者: 陆静玉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  15-15
    摘要: 本文就在思想品德课教学中如何激发学生兴趣,优化教学谈了自己的三点做法。
  • 作者: 肖昌全
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  16-17
    摘要: 学校,是一个育人的神圣殿堂,如何将学生培养成才,这是一个永恒的课题,为了达成这一目标,无数教育工作者,探索着、奋斗着,研究领域也涉及甚多,无论是教育理念、教育方法,教学的改革与措施,还是校园...
  • 作者: 邓静仪
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  19-19
    摘要: 新课程评价观倡导激励性评价、赏识性评价、发展性评价。通过课堂观察,发现恰当、有效的激励性评价能促进学生课堂表现。关于提高课堂学习评价的有效性提出有效的措施与建议。
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  22-22
    摘要: 一眨眼之间,新的一轮课改活动结束了,从教材的编排、教师的教学以及孩子们的学习各方面,都折射出了新课改的成绩。但就我个人的课改之路,我觉得在下一轮的课改中要注意以下几个问题:
  • 作者: 梁厚芝
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  23-23
    摘要: 随时随地对学生施加教育影响,是班主任基本的日常工作。但面对浮躁、叛逆和感性的青少年学生,无论单纯的说教还是肤浅的情感交流,都显得收效甚微。总结多年经验,我认为,在必要的情形下,我们可以有意识...
  • 作者: 农华毅
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  24-25
    摘要: 传统的教育教学观念依然束缚老师们在课堂上发挥主导作用,所以造成语文课堂教学中依然存在教师主导缺失的现象。本论文重点探讨影响教师主导作用发挥的因素。
  • 作者: 王文涛
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  27-27
    摘要: 长期以来,我们一些教师习惯于教师主导下的教学模式,教师是演员,学生是观众,。教师讲什么学生就听什么,学生主要按照教师要求学习。课堂的目标任务是预先设定的,按部就班上课,教师往往会陶醉于自我表...
  • 作者: 闫秋艳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  28-28
    摘要: 如何在综合实践活动课中培养学生的兴趣,让学生在活动中真正的“活”起来,“动”起来?积极主动地参与到各项活动中去,在活动中“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”,在实践中获得体验,在活...
  • 作者: 温培彬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  29-29
    摘要: 英语课外阅读本身就可以是高中生学习英语的一项必需技能和途径,而英文读物的阅读作为日常接触最广泛的阅读方式之一,在很大程度上能全面促进中学生的英语说、读、写等能力,对成绩有积极的作用。
  • 作者: 赵荣鑫
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  31-31
    摘要: 在现行高考制度下,文科生以数学拉开差距,理科生数学更是占总分的42%,因此,数学在高中教学中的地位达到了前所未有的高度,而要学好高中数学,则高一数学又是重中之重,因此分析清楚学生学习数学困难...
  • 作者: 都移芳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  34-34
    摘要: 中学生物教师在教学实践中要不断完善学法指导策略以促进学生的高效学习,并为学生最终能够成长为创新型人才夯实基础。
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  36-36
    摘要: 拼音教学是小学语文教学的一个重要组成部分,拼音学习的质量直接影响到学生今后的学习和生活。只要我们依据儿童的年龄特征,让课堂充满情趣,让快乐充满课堂,就一定能提高拼音教学的效率,收到事半功倍的...
  • 作者: 林文福
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  37-37
    摘要: 阅读是高中学生获得知识的一种最基本、最重要的途径,阅读可以增加学生的知识积累,开阔他们的视野,丰富他们的想象力,提升学生的鉴赏能力;阅读可以丰富学生的情感,丰富他们的精神世界,提高文化品位;...
  • 作者: 王卓
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40-40
    摘要: 解析几何是在坐标系的基础之上,用坐标表示点,用方程表示曲线,通过曲线方程间的定量计算,间攘的研究曲线萌几何性质。而定量计算是学生的难点,也是高考考查学生运算能力的考查点,学生往往因运算错误,...
  • 作者: 赵亚平
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  41-41
    摘要: 计算能力在数学学习中是至关重要的,尤其在小学数学中显得更加重要。几乎所有的数学题都有计算的步骤,而如何使学生具有又准又快的计算能力,我谈谈自己的步骤。
  • 作者: 陈立辉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  44-44
    摘要: 刚接触低年级数学教材时,给我的印象是:它就像是一本精彩的连环画,每一页的学习内容,每一道练习题都可以用一个故事来把它表达出来。它把知识融人到学生的生活当中,与学生的生活实际紧密联系。在实际教...
  • 作者: 高茜坤
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  47-47
    摘要: 高效课堂是时下课堂教学的主流,如何让英语课能在有限的时间内更好地完成教学任务,打造英语高效课堂,提高教学和学习效率是每一位英语老师应该深思的问题。
  • 作者: 刘淑贞
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  50-50
    摘要: 近年来,在对小学生的教学过程中,教师对小学生沉迷于游戏、玩乐,以致产生厌学、逃学的情况往往手足无措,为什么现在小学生对学习越来越厌烦?作者认为主要是学生对学习的兴趣在不断降低,教师在堂上讲,...
  • 作者: 陆军
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  51-51
    摘要: 教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。那么在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学的兴趣,训练小学生的思维,培养小学生的数学能力。课堂上适...
  • 作者: 王思博
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  54-54
    摘要: 在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革,在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率...
  • 作者: 王正权
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  55-55
    摘要: 要在有限的教学时间内实现课堂教学效益最大化,提高课堂教学有效性是一重要途径。本文指出,地理教师应从深研教材、分析争睛,构建融洽的师生关系,营造和谐的学习氛围,激发学生学习兴趣,加强课后教学反...
  • 作者: 于丹
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  56-56
    摘要: 我们知道课堂教学仍是当今我国主要的教学组织形式,是学生在校学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德和素质教育的主渠道。如何在减轻学生负担的同时,又能保证教学质量和学生学习成绩的提高?...
  • 作者: 朱朝娟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  59-59
    摘要: 课堂教学过程一直都是学生汲取知识、发散思维及培养能力的重要渠道,高中化学课堂教学过程中应以学生为本,切实改变传统教学模式,构建高效课堂教学模式,以激活高中化学课堂教学中师生之间思维的碰撞,提...
  • 作者: 候孝前
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  61-61
    摘要: 在小学数学课堂教学中,一节完整的新授课,应包括导人新课、新授课和巩固练习这三个基本部分。其中新授课是主体,导入新课是为了引出新课,导入新课虽不是主体,但它却在整节课堂教学中起了至关重要的作用...
  • 作者: 刘开杰
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  64-64
    摘要: 况周颐以“重、拙、大”为词学理想构建其理论体系,并指出“词中求词”与“词外求词”的途径与方法来实现其词学理想。这些提法不仅有理论价值和实践意义,更是其词论的创新之处。
  • 作者: 李智
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  65-66
    摘要: 本文以高中化学新教材选修3《分子的性质》教学设计为例介绍了“先学后教当堂训练”教学法在化学教学中的具体操作方法,对打破“满堂灌”式的旧的教学方法,探索新教材的新的教学方法有一定的参考价值。
  • 作者: 徐菲
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  69-69
    摘要: 一成不变的评价,会让学生失去尝试的兴趣。所以教师的评价应该是多元的,评价的内容是多样的,评价的方法是个性化的。
  • 作者: 叶菡
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  70-70
    摘要: 《新课标》的颁布,推动着音乐教育的改革,作为当下的音乐教师应该具备多种能力来适应新课标,本文着重从音乐教师应具备的技能进行讨论,期望对音乐教师有一些启迪。
  • 作者: 赵相安
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-71
    摘要: 为了全面提高学生的素质和能力,深入进行教育改革,培养适应社会发展需要的创新性人才,我们教师要自觉地转变角色,变禁锢学生的管理者、说教者和主宰者为放心、放手让学生自主学习和自我教育的引导者。这...
  • 作者: 崔刚波
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  74-74
    摘要: 人言:读《出师表》而不流泪者,其人必不忠;读《陈情表》而不流泪者,其人必不孝。此话虽前人所言,推至今日虽未必如此,然由此也可见这两表在后世人们心中的地位颇高。本文成于再读《出师表》后,试就《...
  • 作者: 高宝军
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75-75
    摘要: 初中语文课程改革已十多年了,新课改为语文课堂教学注入了活力。过去的“一言堂”“满堂灌”已逐步被师生间平等、自由的对话取代;冗杂的习题,繁重的课业负担被兴趣和活动吸引。课堂气氛活跃,学生参与度...
  • 作者: 高逸瑄
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  76-76
    摘要: 《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学更是低年级语文教学的重点、难点。小学阶段大约要学会常用汉字2500个...
  • 作者: 黄海平
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  78-78
    摘要: 人们常说,爱美之心,人皆有之。的确,爱美是人的天性。美是无处不在的,也正因为世界有了美,才变得如此丰富多彩,点缀着人类美好的生活。人类也把热爱美,追求美,创造美作为自己奋斗的目标。也就是说美...
  • 作者: 孙克亚 陆海燕
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  82-82
    摘要: 苏联著名教育家赞可夫说得好:“应该打开窗户,让沸腾的社会生活、奇异的自然现象,映入学生的脑海,借以丰富学生的情感经验,激发学生的表达欲望。”我想,我们可以从“两个培养”“两个积累”入手,即培...
  • 作者: 覃芳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  83-83
    摘要: 在高三的备考中,新材料作文的训练是作文教学的重头戏,文章成败看立意,立意正确是作文拿高分的前提,教师就要教会学生掌握正确的审读材料的方法,选准作文的立意角度。
  • 作者: 严飞
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  86-86
    摘要: 预习,不是多多益善的数量堆积,不是“行行复行行”重复学习的代名词,更不能走进“躲进小楼成一统”的封闭圈。正确对待课前预习,让预习发挥应有的效能,是我们语文老师应当正视的问题。期待课前预习在教...
  • 作者: 王昕
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  88-88
    摘要: 一、培智学校语文教学的目标与任务 2007年教育部根据基础教育课程改革和特殊教育事业发展的需要,修订了《培智学校义务教育课程设置实验方案》(以下简称《方案》),确定了培智学校语文教学的目的...
  • 作者: 王琪
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  89-89
    摘要: 在优秀运动队文化教育的二十多年来,深感这一特殊教育的艰辛。教学客观环境的局限,不断改进教学方式,提高教学效果势在必行。
  • 作者: 何华珍
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  91-91
    摘要: 托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”那么,在小学数学教学中,如何培养学生兴趣?本文阐述的就是这个问题。
  • 作者: 李海花
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  92-93
    摘要: 创设问题情境,应遵循科学性、启发性、理论联系实际的原则,以故事型、问题型、探究型、信息处理型等多种多样的问题情境,给学生创造一个良好的思维活动的环境,让学生主动地、积极地投入学习活动中,实现...
  • 作者: 王利君
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  93-93
    摘要: 新教材中概念课的教法研讨。充分发挥学生的主体作用,让他们成为学习的主人,在自我和小组合作的学习中探索数学问题,并进行猜想和验证,大胆创新。
  • 作者: 马积洋
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  94-94
    摘要: 图表信息问题,是指从图象、图形、表格及文字说明等独特的表现形式中获取解题信息的问题,它以立意新颖、形式多样、取材广泛为特征,给人一种直观、形象和亲切的感觉,成为中考命题的热点。表格类信息问题...
  • 作者: 凌雪
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  96-96
    摘要: “函数”是高中数学中起连接和支撑作用的主干知识,在高考中函数是一个极其重要的部分,在高考中,数形结合的方法也是解决函数问题的重要手段。灵活的掌握和应用好函数的性质如函数的单调性、奇偶性、周期...
  • 作者: 唐群英
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  97-97
    摘要: 著名诗人维特洛夫说得好:“我一直认为教育家最主要,也是第一的助手是幽默。”的确,幽默是人与人之间的润滑剂,为师者有了这个法宝,就能机智、正确地处理课堂纪律问题,从而构建良好的师生关系;同时,...
  • 作者: 王春雨
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  98-98
    摘要: 初中数学是一门重要的基础课程,而数学的学习需要抽象思维模式,很多学生在实际学习中可能会存在吃力的情况,从而导致厌学。因此,培养学生对数学的热爱,只有对数学产生了热爱,才能更好地掌握这门课程,...
  • 作者: 王惠娟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  99-99
    摘要: 新的课程标准要求:“通过义务教育阶段的数学学习使学生具有初步的创新精神和实践能力”。对学生创新精神和创新能力的培养在数学教学中愈来愈显得重要。爱因斯坦曾说过:提出问题往往比解决一个问题更加重...
  • 作者: 王维俊
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  101-101
    摘要: 数学练习对于学生知识的累积、技能的形成、智慧的历练具有重大的作用,理应引起数学教师的关注与研究。但如今的课研阵地,想找寻练习课的踪迹,实在是少之又少,许多老师青睐新授,轻视练习;兼顾全体,无...
  • 作者: 袁晓勤
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  106-106
    摘要: 学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用。新课改强调发现学习、探究学习、研究学习、...
  • 作者: 张佳媛
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  107-107
    摘要: 作为教学的引导者,教学应该作为一个有机的整体,注重各个环节的质量与保障。数学学科教学是教师通过数学学科的内容和知识进行有效的策略性交互,让学生能够在课堂的内外充分发挥自主学习能力,让数学学科...
  • 作者: 张雪梅
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  108-108
    摘要: 数学是一门思考性很强的学科,教学中应充分利用数学知识的魅力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性,唤起学生强烈的求知欲望,使学生在愉悦的气氛中学习,从而能收到意想不到的效果...
  • 作者: 陈英洁
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  111-111
    摘要: 汉语是我们的第一语言。英语是我们的第二语言,随着科技的进步。社会盼发展,英语显得越来越重要了。英语新教学大纲、教材和各地不断完善的中考英语考试说明,听、说、读、写在英语教学中的重要地位。然而...
  • 作者: 傅萍
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  112-112
    摘要: 要切实提高英语教学效益,那就必须坚持教学从学生实际出发,以人为本,尊重学生差异。要加强对学生的研究,尤其是学困生,以生定标,分层实施;以生定案,解决困难;以学设教,跟进式实施;以学调教,把握...
  • 作者: 刘国金
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  113-113
    摘要: 本文就初中学生的学习实际情况,结合自身教学体验,提出了优化学生的学习策略,着力培养学生良好的英语学习习惯,以提升学习英语的效果,并为此从两个方面加以阐述说明。
  • 作者: 韩萍
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  118-119
    摘要: 普通高中课程标准实验教科书(生物)教材中增添了许多实验内容,意在通过加强实验教学,培养学生的动手能力、科技创新能力以及探索科学知识的方法技巧,在对学生整体素质的提高方面,起到了非实验教学无法...
  • 作者: 潘文雅
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  121-121
    摘要: 在课堂教学中,对于学生回答问题后的处理,需要有效理答。教师的理答行为按其功能一般可分为鼓励型理答、诊断型理答和提升型理答。如果说鼓励型的表扬是激发学生学习的催化剂;诊断型的判断是学生疑惑的定...
  • 作者: 周秀娟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  127-127
    摘要: 初中化学酸、碱、盐知识既是整个初中化学的重点,也是难点。在复习中,教师只有精讲精练,才能提高复习效率。
  • 作者: 胡朋
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  133-133
    摘要: 本文从研究性学习的操作程序出发,力图从教师与学生两个层面探讨高中思想政治课教学中开展研究性学习的相关策略。
  • 作者: 刘华安
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  134-134
    摘要: 随着我们国家课程改革进程的加快,素质教育这个大战场中又增加了一个地理课堂阵地。然而因为在较长的时间内对于地理教学的忽视,致使许多教师对于地理教学兴趣不大,积极性不高。在这个背景之下,怎样才能...
  • 作者: 蒙英全
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  135-135
    摘要: 所谓新课程改革就是强调将课堂“还”给学生,让学生成为课堂真正的主人。老师对于这个课堂来说只起主导作用,只是一个引导者,而学生才是这个课堂真正的主角。充分调动学生的积极性,让学生参与组织课堂尤...
  • 作者: 徐萌
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  138-138
    摘要: 如何调动学生学习的积极性、增强政治课的吸引力、激发学生学习的兴趣,从而达到提升高中思想政治理论课课堂教学的实效性和针对性,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业可靠的接班人,是值得我们...
  • 作者: 程永山
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  141-141
    摘要: 新课改形势下,促进小学篮球教学的效果是教学中亟待解决的问题。本文从小学篮球教材与教学现状入手,根据小学生的学练状况和学习需求,选编适合的篮球教学内容,探索恰当的教学策略,以不断提高学练兴趣和...
  • 作者: 李全政
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  142-142
    摘要: 高中美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养。通过关术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。
  • 作者: 王国中
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  146-146
    摘要: 对于高中体育教学而言,如何切实根据学生实际,利用恰当的方法来激发学生学习体育的兴趣尤为重要,教学中正确而有效的激励,能够激发学生的的创造性和主动性,让他们对体育学习保持着极高的热情,进一步促...
  • 作者: 王俊一
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  148-148
    摘要: 学生参加体育运动的前提是要对所参加的体育活动有兴趣,在兴趣的驱使下把学习和锻炼视为自身的需要,从而达到强身健体以及全面发展的作用。本文着重探讨激发学生对体育课程的兴趣有效策略。
  • 作者: 卞正华
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  156-156
    摘要: 高考声乐训练要循序渐进,注重科学的训练方法,在不同的训练时期抓住其训练要点才能取得良好的效果。
  • 作者: 于冬连
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  159-159
    摘要: 新课改理念指出:衡量一堂有效体育课的教学效果如何,不单看其成绩,更看其各种能力是否得到体现,潜能是否得到挖掘。这就告诉我们,一个项目的教与练是否让学生得到全面的掌握与发展,往往见诸于教学的细...
  • 作者: 陈彦彬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  161-161
    摘要: 创新是创造力的主要源泉。体育学科是高中阶段的重要课程,能够帮助学生获得身心的健康发展,帮助学生提升个人综合素质。在新课标指引下,体育教师要积极发挥创造精神,做好创新教育排头兵的工作。
  • 作者: 张峰
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  162-162
    摘要: 激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,发展学生的实践能力,是新课程的教学宗旨。美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力,培养学生的想象能力、审美能力和设计能力,陶冶学生的情感。
  • 作者: 吕鹏
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  163-163
    摘要: 在体育教学中,要适当地进行挫折教育。体育教学中教师设置一些困难环节,促使学生突破难关,完成学习任务。学生在克服困难的过程中,意志品质得到磨炼。挫折教育中,要使学生明确遭遇挫折并非都是坏事,适...
  • 作者: 程从光 程玲
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  164-164
    摘要: 在农村小学必须摆正德育教育与新课程改革的关系。这样,才能培养出德、智、体、关等全面发展的社会主义的建设者和接班人。
  • 作者: 黄彩线
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  166-166
    摘要: 小学生作文就是练习把自己所见、所闻、所做、所想的事情,用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往忽略身边的事情,不会挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导。因此,小学作文教学必须引领学生走进...
  • 作者: 魏纪福
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  170-170
    摘要: 我们要面向全体学生,关注每个学生个体,承认和尊重个体间的差异,加大对学困生的转化力度,从诸方面想办法给学困生以更多的帮助,努力让每一位学生都能在不同程度上感受学习英语的乐趣,增强每位学生学习...
  • 作者: 闫利
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  171-171
    摘要: 初中数学教学中存在学困生的现象较为普遍,特别是在农村中学,成因是多方面的,本文着重分析了农村中学数学学困生形成的主要原因,分两个方面主观原因和客观原因进行阐述;并从提高其学习兴趣、教师的引导...
  • 作者: 武佳妮
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  172-172
    摘要: 从小培养幼儿良好的生活习惯将会成为幼儿一生的财富。因此,作为教师在培养幼儿良好的生活习惯的教育当中,要有极强的责任心,为孩子们做好榜样。让幼儿具有良好的生活习惯是一项非常重要的任务,在日常生...
  • 作者: 林莉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  173-173
    摘要: 中华民族自古就以“礼仪之邦”闻名于世,其礼仪发展的历史源远流长。礼仪美德不仅仅反映一个人的道德修养与文化素养,更能反映一个国家的国民素质。幼儿期是礼仪行为习惯养成的最佳时期,在此时期若能注意...
  • 作者: 沈鸽萍 潘爱群
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  174-174
    摘要: 幼儿的绘画,是打开心灵之门的金钥匙,走进内心世界的通道。只有读懂了孩子的内心,才能赢得孩子的爱,有爱才有教育!《纲要》明确要求了在幼儿绘画活动中教师的指导策略。
  • 作者: 杨自高
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  182-182
    摘要: 一、多媒体教学手段运用的现状 (一)为用而用在这种课堂上,教师往往抱着“不怕胡用,只怕不用”的心理,强拉硬扯,将多媒体这一新式武器拖进课堂。如,一位教师在教学《我的空中楼阁》时,请美术教师...
  • 作者: 陈全达
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  185-185
    摘要: 灵感是创作的源泉,兴趣是最好的老师。古今多少文学家、艺术家他们的杰作大多来自于灵感。许多事实证明教师在教学上也需灵感。早在两千多年以前,《论语》里就有“教学灵感”的描述:“子曰:‘参乎!吾道...
  • 作者: 马秀花
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  187-187
    摘要: 在分层次教育中,中等生是一个常常被忽略的群体,他们是一个非常有潜力的群体,甚至有尖子生所不具备的爆发力。然而他们又是一个很容易实挫败的群体,需要每一位教师发现这个群体的潜力,并给予发掘。。
  • 作者: 潘智忠
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  188-188
    摘要: 班主任工作千头万绪,学生成长需求多种多样,班主任应该如何主动去了解学生的内心世界,关注学生的烦恼困惑;主动反思、改变不良的教育方法,优化学生的成长环境,为学生创造一个更安全、更自由、更和谐、...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  190-190
    摘要: 案例描述:尊重,是一种修养,一种品格,一种对他人人格与价值的充分肯定。尊重学生,这是教育成功的一把钥匙。在和学生的频繁接触中,教师却慢慢地消磨了耐心,渐渐忘却了学生作为一个活的个体也需要温暖...
  • 作者: 陆凤兰
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  191-191
    摘要: 自从拜读著名特级教师管建刚的《我的作文教学革命》一书,笔者也萌生起要办一份班级作文报的想法。2012年春,笔者在所教班级四年级五班创办了《班级作文报》,一年来已印刷13期。班报从单一的单元习...
  • 作者: 莫增宏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  1-1
    摘要: “报告班主任,男生新楼104号房今日无烟头、烟味。”近段时间,我接连得到班干部带来的好消息,长期以来压在我心头上的难题,终于迎刃而解了。曾几何时,我班男生104号房被视为吸烟的重灾区,屡屡被...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-7
    摘要: 作为公共场所,博物馆是开拓中小学生视野、学习文化知识、提高综合素养的重要阵地。博物馆教育可以与中小学教育有机联合,实现优势互补,让博物馆成为中小学的“第二课堂”。本文以新时期博物馆教育与中小...
  • 作者: 孟丽萍
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  8-8
    摘要: 成人教育具有与普通教育不一样的特点。在人才培养思想指导下要创新成人教育管理,必须正视成人教育的特点,这样才能对症下药,见到明显的成效。本文主要以此为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义...
  • 作者: 赵理珍
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  12-12
    摘要: 21世纪全球已进入信息化社会,信息素养成为人们必备的一种能力。中学生正处在身心迅速发育时期,对知识的渴求,让他们通过各种途径汲取信息,但他们价值观尚未成熟,判断能力弱,纷杂的社会带来的复杂信...
  • 作者: 黄顺莲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  16-16
    摘要: 小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次解...
  • 作者: 钟文静
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18-18
    摘要: 音乐教师在小学音乐教学中应充分渗透德育教育。针对当前外来工子弟进入广东珠三角城市小学接受学校九年义务教育存在缺失主人翁的精神和集体主义荣誉感给教学带来困扰,本文从小学音乐课堂进行实施的过程中...
  • 作者: 李朝晖
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21-22
    摘要: 小学生对于某个学科的态度与他们对那个学科的教师的态度有非常大的关系,因此在小学体育教学中要充分发挥情感的作用,激发学生对于体育课的积极性。在本文中主要是通过小组合作的方式进行培养,同时还要充...
  • 作者: 吴翠婷
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  23-23
    摘要: 近年来,我国教育体制的改革在逐步推进,素质教育也逐渐得到全面实施,对教师的专业化水平的要求也越来越高。班级是学校教育的管理单位,对班级管理的成功与否对整个班级和学校的教学质量有着密切联系。因...
  • 作者: 张清华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24-24
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:没有爱就没有教育。爱学生是教师的天职,没有爱就没有责任感,班主任作为班级事务和工作的组织者,应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。关爱学生,尊重学生的人格,...
  • 作者: 陈文强
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  25-25
    摘要: 基础教育课程改革已全面展开,实施的效果如何关键在于教师对新课改的理解及教学中教师角色意识的转变。本文就教师角色意识的转变做了深刻探讨。
  • 作者: 胡国红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  28-28
    摘要: 随着新课程教育理念的提出和素质教育的深入开展,高中政治课堂的教学观点面临着新挑战、新挖掘和新变革。因此,能否彻底改变传统教学观念、教育手段在教学活动中的应用就成为教师需要重点研究的课题。在课...
  • 作者: 秦宝萍
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-32
    摘要: 有效的语文教学,就是通过有效的教学手段和方法使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。
  • 作者: 全璐英
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  33-33
    摘要: 课堂教学效率是提高教学质量的关键因素,如何提高课堂效率,首要是提高教师的教学水平,因此必须先提高教师专业素养和个人素养。其次是教师的高效教学过程,譬如科学充分的课前准备、善于把握最佳时间珍惜...
  • 作者: 郭荷香
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39-39
    摘要: 《新课程标准》的实施,给教育工作者带来了全新的教育观念和教育思路。如何才能把握教育的方向,使教育不偏离轨道。通过学习《新课程标准》,感悟到当今的师生关系应建立在平等、和蔼的基础上,教育才能多...
  • 作者: 何莉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  40-40
    摘要: 针对当前不少中学生存在心理健康问题,本文重点阐述了在语文学科中进行心理健康教育的四点具体做法,旨在帮助学生解决心理问题,提高自信心,培养他们树立远大的理想和科学的人生观,成为国家的有用之才。
  • 作者: 傅冬群
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  48-49
    摘要: 阅读教学中,读排在第几位呢?有人说,读排第一位;有人说,读排第二位;也有人说,读排第三位。张田若老先生一言以蔽之——“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。”曾几何时,“读”已隐形为教师繁...
  • 作者: 王菊芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  53-54
    摘要: 缘起 大凡公开教学,我们常常能看到,上课前教师与学生有那么几分钟的互动,这种互动我们称之为课前“预热”。执教者通过这几分钟的预热活动,拉近与学生的距离,做好和学生的沟通,解除课前的紧张气氛...
  • 作者: 玉蒙夏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  55-56
    摘要: 七年级学生在学习实际问题与一元一次方程经常出现无法设未知数、找不到相等关系、列不出方程而畏惧的问题,导致大部分学生在考试中不得不放弃应用题。本文针对这些问题,提出捕鱼式的教学方式,让学生在轻...
  • 作者: 杜存义
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  60-60
    摘要: 初中数学课堂教学离不开问题教学法。问题教学法以学生为中心,以解决问题为重点,以合作探究为载体。
  • 作者: 柯金兴
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  61-61
    摘要: 俗话说,学好“数理化,走遍天下都不怕”,这句话足以说明化学课程的重要性,而学生们接触化学是从初三开始,对于初一初二的知识而言,化学课对于初三的学子们是一门全新的课程,在没有接触之前对化学有着...
  • 作者: 张蕊
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  65-65
    摘要: 稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化,能使观察更加敏锐,记忆得到加强,想象力更加丰富,克服困难的意志得到加强,使智力活动的效能大大提高。有兴趣,才能够轻松愉快地学习,才能够不知疲倦地学...
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  67-67
    摘要: “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“读书破万卷,下笔如有神”等强调记忆的学习方法在中国悠久的语文教育中深得推崇。外语教学同属语言教学,有着和我国语文学习相同的学习规律。随着外语教学与研究的深...
  • 作者: 甘民 钟业红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  69-69
    摘要: 英语是一门中国学生基础阶段必须学习的语言,在整个基础教育中,受到了特别地重视。新的课程改革给英语教学提出了新的更高的要求,更加重视英语语言的运用、英语的文化背景。面对更高的要求,我们的教师却...
  • 作者: 葛文霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-70
    摘要: 新课标下的小学中高年级语文阅读教学,只有运用一定的教学策略,才能取得最佳的教学效果。
  • 作者: 陆月红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76-76
    摘要: 随着社会的发展,人们对教育的要求越来越高,盼望子女成才的愿望越来越强烈,教师肩上的担子也越来越重。但是,无论在一个什么样的群体中,体格有强弱之分,行为有美丑之分,学识有深浅之分。一个班级的四...
  • 作者: 念燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  77-77
    摘要: 在语文教学中,加强对学生的情感陶冶,将会对学生的学习、生活和活动起着激励与推动作用。在教学中我们要善于利用教材,结合语言训练,激发学生情感,陶冶情操,增强教学效果。
  • 作者: 宋满森
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-78
    摘要: 数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。当今课堂教学改革如火如荼。然而,在新课...
  • 作者: 王亚君
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-79
    摘要: 随着新课改在全国如火如荼地进行,我省也正式推行。众所周知,新课程标准的实施是全面推进素质教育的必然要求,是为了学生的终身学习和终身发展。在这样一个任务的指引下,新课程与以往课程有了很大的变化...
  • 作者: 西仁姑丽·加尼白克
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  80-80
    摘要: 由于历史背景及交通信息的落后,边疆少数民族学生的语言障碍尤为突出。而写作作为少数民族学生学习汉语过程中不可或缺的部分,提高少数民族学生的写作水平和能力对他们学好汉语有着极其重要的作用。本文主...
  • 作者: 唐银雄
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  81-81
    摘要: 苏霍姆林斯基有句名言:“让每个学生都抬起头来走路。”希望我们的老师都能克服与学困生沟通的心理障碍,满怀爱心,把每一个学困生引导到健康成长的道路上来,争取让他们赶先进,健康成长。
  • 作者: 冯莉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要: 为更好地阅读并欣赏小说,对环境描写在文本中的作用,有必要有一个完整的认识。本文从四个方面谈了小说环境的作用,但是,这几个方面往往不是孤立的,而是相互联系的。所以,分析环境描写,不应当孤立地进...
  • 作者: 黄婷婷
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  84-84
    摘要: 写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。交给学生评改作文的权利,让学生成为作文评改的主人。作文评改的内容主要有作文的内容和形式两方面。创造...
  • 作者: 蓝小琼
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  85-85
    摘要: 我国一直以来都重视初中语文古诗词教学,并且古诗词是中考必备知识之一。而经过笔者调查研究发现,我国初中语文古诗词教学存在一定的问题,这些问题亟待解决。本文就如何有效提高初中古诗词教学质量进行探...
  • 作者: 马斯光
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  88-88
    摘要: 阅读是学生的个性化行为,教师要珍视学生独特的感受、体验和理解。教学中应培养学生创造性阅读的能力。发展学生的语言能力,引导学生有创意的阅读,拓展学生的思维空间,提高阅读质量。教师在阅读教学中要...
  • 作者: 尹昌贵
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  93-93
    摘要: 中学语文教学,特别是小说教学中审美教育的渗透是多方面的,教学中,我们应该充分发掘小说作品的美育因素,有机地向学生进行审美教育,帮助他们建立正确的审美观念,培养良好的审美情趣,提高审美能力,使...
  • 作者: 张利红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  94-94
    摘要: 绘本故事是一种适合年纪较小的儿童进行语言学习的一种图画书,主要以图为主文字为辅。绘本故事的图画色彩丰富、内容浅显、贴近幼儿生活,很容易吸引儿童的注意力,受到很多儿童的喜欢。在小学低年级阅读教...
  • 作者: 朱凤麟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95-95
    摘要: 小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。可见良好习惯的养成对人生的重要,我们相信养成良好的语文学习习惯肯定会...
  • 作者: 邹爱华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  97-97
    摘要: 《高中语文新课标》明确要求培养学生的听说读写能力,其中阅读能力和写作能力显得尤为重要。作文在高考试卷中占有半壁江山的地位。作文的成功与否直接决定了语文考试的成败。平常的语学教学中,我们发现学...
  • 作者: 方霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  100-101
    摘要: 研究高中学生数学思维障碍,增强高中数学教学的针对性和有效性,提高学生数学思维水平和养成良好的数学思维品质具有十分重要的意义。本文分析研究高中学生的数学思维障碍的具体表现、形成原因,并寻找积极...
  • 作者: 李世杰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  101-101
    摘要: 课堂提问不仅是一种教学方法,也是一门艺术。前苏联教育界倡导的一种教学方法就叫问题教学法。然而,现在课堂提问已被“师问生答”“一问一答”“分组问答”的陈旧模式所垄断,形成了千人一面,约定俗成的...
  • 作者: 卢彩娥
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  102-102
    摘要: 本人十几年来的教学,体会到后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。后进生的成因是多方面的:有家庭的、社会的,有智力方面的、也有非智力方面的,有先天的也有后天的。但大部分后进...
  • 作者: 强玉娇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  104-104
    摘要: 在初中数学中,许多学生会因为审题不清的原因在考试中失分。这就显得学生的学习方法特别重要,课堂要跟随改革的脚步灵活多变。这就要求学生在学习数学的过程中,重视读题,学会读题方法,提高学生读题能力...
  • 作者: 秦成合
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  105-105
    摘要: 新课标针对中国数学学习的主要问题提出了一些新观念。其中之一就是:注重联系,提高对数学整体的认识。在高中数学的教学中,不仅要注重数学的不同分支和不同内容之间的联系,数学与日常生活的联系,也要注...
  • 作者: 王微
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  106-106
    摘要: 教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。重新认识课堂,也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间。“凡事预则立,不预则废”,可见,课堂教学预设是必要的,从而保证教学活动的计划性和...
  • 作者: 王玉平
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  107-107
    摘要: 通过数学练习可以培养学生认真负责按时完成任务,有始有终支持到底的优良品质和克服困难,不屈不挠的意志。因此练习课是学生发展智力和培养良好心理素质的重要载体。
  • 作者: 张羽
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  110-110
    摘要: 培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,这是促进学生主动发展的内在因素。教师在数学教学的各个环节中,采用丰富多彩的教学形式,创设开放生动的学习情境,培养数学学习兴趣非常重要。
  • 作者: 植丹红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  111-111
    摘要: 合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学生学习方式,而合作学习总是围绕某些问题来进行的。本文从具体问题,具体分析设计引发学生思考的兴趣和科学设计合作学习的问题有效促进学生的能力发展两方面探讨小...
  • 作者: 王春红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  112-113
    摘要: 本文在正确理解数学概念是掌握数学基础知识前提的基础上,探讨应用APOS理论指导高中数学概念教学。APOS理论是一种建构主义的学习理论,专门针对于数学概念学习过程的。该理论指导下的概念教学,符...
  • 作者: 高爱琴
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  114-114
    摘要: 在中学英语教学中,要促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。
  • 作者: 林东霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  116-117
    摘要: 现在的小学英语教学活动中,越来越多的老师特别注重引入拓展教学,一方面丰富自己的教学手段,另一方面拓宽学生的视野。但并不是说这一方法就是我们的课堂教学中的法宝。每一堂英语课中,用多少,怎么用,...
  • 作者: 阳维萍
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  118-118
    摘要: 教学中的“举例”是一种示范、例证,例子举得好,示范性就强,例证就有说服力。因此,举例要讲究技巧.要举得精当,举得恰如其分,是一种艺术和科学。本文所阐述的就是作者在这方面的一些心得体会。
  • 作者: 陈晓婧
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  120-120
    摘要: 高中英语教学的核心是阅读,英语阅读理解能力是高考考查的重点。但从目前总的教学情况看,影响阅读理解能力的因素是多方面的。在教学中主要体现为基础语言知识的缺乏,自我评价与自我反思过程的缺失和文化...
  • 作者: 凌惠容
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  122-122
    摘要: 自实施课程改革以来,初中生物教学依然存在一定的问题,需要教师在新课程背景下不断改进和反思。基于此背景下,本文主要对新课程背景下初中生物教学进行反思,力图更好的适应课改后的生物教学,并不断提高...
  • 作者: 吴贤睿
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  131-131
    摘要: 用气垫导轨进行碰撞实验、验证动量守恒是高中阶段比较重要的实验之一。如何做好该实验也是许多老师探索的重点。实验的精确度与许多因素有关,本文仅从碰撞速度的大小对实验结果是否有影响这个方面对其进行...
  • 作者: 李越
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  138-139
    摘要: 本文从新课改的角度,结合自己的教学实践,就如何实施高中物理有效教学从多个方面提出自己的看法和观点,希望对推进高中物理教学改革、提高物理教学质量有一定指导意义。
  • 作者: 初真燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  143-143
    摘要: 伴随着新课标的全面贯彻与落实,不断深入“以学定教”的教学理念,愈加强调运用素质化的教学方式与手段、深化人文地理学科的教学指标。在高中地理教学中,初步运用“小组合作学习”的教学方式进行施教,激...
  • 作者: 刘澜
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  145-145
    摘要: 中学阶段是每个人成长的黄金时期,也是人生中最关键的时期。但由于种种原因,藏区中学生的心理问题发病率有明显增长的趋势。面对目前状况,作为思想渗透教育主阵地的政治教师有责任做好学生的心理诊疗工作...
  • 作者: 吴安妮
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  147-147
    摘要: 在政治课教学中,理论联系实际拓展学生思维;努力培养学生学习兴趣,不断激发学生学习的积极性;正面鼓励学生参与教学,发挥学生主体作用,培养学生创造性;及时表彰,因势利导,增强学生学习政治理论的自...
  • 作者: 李红梅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  153-153
    摘要: 对于音乐课如何才能提高学生的学习效率呢?我觉得首先集中学生的注意力很重要。音乐课不会有什么压力,学生可以在一个比较放松的心境下学习,这非常有助于效率的提高。但同样也面临问题,因为没有压力就不...
  • 作者: 廖新东
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  154-154
    摘要: 本文主要是研究如何提升音乐教学的效率,以培养学生的审美能力,陶冶学生的情操。本文分别从音乐教学要创设教学情境,创新教学方法,利用电教手段等方面去研究。
  • 作者: 卢国延
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  156-156
    摘要: 教师是教学过程中的“导演”,既能“导”好也能“演”好,才能使课堂教学气氛生机盎然、充满朝气。首当其冲,教师的语言材料的艺术性加工便是非常重要的。因为单调的语言材料容易使师生精神疲倦,使学生不...
  • 作者: 吕京霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  157-157
    摘要: 小学美术教学要创设和谐宽松的美育环境,培养学生持久的兴趣,让学生学到绘画与制作的本领;注重培养学生的想象能力;培养学生的形象思维能力;培养学生的审美能力,陶冶学生的情感。
  • 作者: 任晓燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  159-159
    摘要: 高中音乐课是学生素质教育的重要课程之一。随着素质教育的不断发展,人们对音乐学科重要性的认识也逐渐提高,为了适应时代需要高中音乐课的教学方法也需要不断地创新。作者结合自身高中音乐教学的实践经验...
  • 作者: 肖志丹
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  161-161
    摘要: 美术教育影响人的思想、情感、意志、兴趣、爱好,乃至影响人的整个精神世界。培养人的创造性思维能力,提高审美素养,在以培养全面发展的创新型人才为目的的素质教育中起着举足轻重的作用。美术教育思想的...
  • 作者: 姚宝珍
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  163-163
    摘要: 《体育与健康课程标准》的颁布,给我国学校体育教育观念发生根本转变带来了全新气息和有益启示,在符合学校体育教学发展需要的同时也受到体育工作者的理解和欢迎,使体育教学充满了无限的生机和活力,教师...
  • 作者: 余正枫
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  165-165
    摘要: 强健的体魄是时代发展的需要,也是工作、学习的革命之本。面对竞争激烈的现代社会,体育课程越来越被重视,善于整合多种资源,开发活力与实效并存的体育课堂已是提高体育教学的重要途径之一。
  • 作者: 覃关淑 覃国真
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  171-171
    摘要: 初中学生的心理健康问题越来越备受关注,特别是农村初中学优生的心理障碍问题,在长期被忽略的情况下变得日益突出,不能不引起我们的高度重视。本文就是针对这一问题,根据农村的特点概括出学优生心理障碍...
  • 作者: 田凤芝
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  173-173
    摘要: 为了顺应社会发展,跟上时代脚步,旧的教育理念和教学方法一定会被新的合理高效的方法取代,课程改革势在必行。本文对于农村中小学的课程改革下存在的隐性特质做出了分析,指出不能盲目的只顾及观念的改变...
  • 作者: 杨迪海
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  174-174
    摘要: 采用有效的生活化地理教学策略,是依据新课程“学习对生活有用的地理”的基本理念,它不仅能充分调动学生的学习兴趣,让地理课堂充满了活力,而且有助于转变学生的学习方式,有效化解教学中的重、难点,促...
  • 作者: 姚乔玉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  175-175
    摘要: 农村普通高中学生的英语基础十分薄弱。进入高中后,又不刻苦学习,混到高三,英语知识债越欠越多。部分学生欲对英语放弃学习,很多教师对此感到非常头痛。如何改变这种现状?笔者认为,如在高三英语教学中...
  • 作者: 吴晓霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  177-177
    摘要: 莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”孩子的成长过程如果没有书,那他的世界将是苍白的,就不会形成健全的人格和良好...
  • 作者: 庞秀清
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  178-178
    摘要: 对幼儿实施素质教育已经成为幼教工作者共同的理念。遗憾的是,对素质教育的理解各不相同,尤其是现代幼儿素质教育至今尚未有一个公认的实践模式。幼儿素质教育应该是一种以素质为导向的教育,它以培养幼儿...
  • 作者: 边宇晓
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  179-179
    摘要: 有些幼儿在刚入园时不愿意主动参加谈话,在活动中教师提问也不乐于回答。创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答和肯定的环境。
  • 作者: 王毅起
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  180-180
    摘要: 本文通过作者亲临一线的幼儿管理工作,阐述了当前国情下关爱幼儿健康成长的必要性、迫切性。文中列举了一些关爱幼儿日常学习和生活的细节,表达了关爱幼儿健康成长必须每时每刻落在实处。
  • 作者: 骆学敏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  184-184
    摘要: 本文阐述了高中历史《五四运动》课堂教学中引用视频,再现历史情境,激发学生求知欲和培养学生的探究能力,提高教学的有效性等的尝试和探索。
  • 作者: 杨天瑞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  185-185
    摘要: 多媒体技术可采用动画、视频等手段创设情境、设置悬念,激发学生提出问题、思考问题、解决问题,更有利于增加容量,培养学生创造性思维。对传统手段难以呈现和解释的抽象内容,可以进行直观形象的启发性展...
  • 作者: 曾骏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  186-186
    摘要: 本论文探讨了初中生物教学中将传统的教学媒体与多媒体技术进行优化组合,辅助生物教学的优势。多媒体创设了学习情景,激发了学习兴趣,化微观为宏观,增加了课堂教学的生动性,化静态为动态,展现真实情景...
  • 作者: 赵珠明
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  192-192
    摘要: 全球已进入信息化社会,信息素养逐渐成为人生存的基本技能。信息技术教学的核心目标是培养和提高学生的信息素养,应该让学生认识到掌握信息素养的重要性,积极营造良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣,可...
  • 作者: 陈丽英
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  1-1
    摘要: 赞可夫说过:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学就能发挥高效的作用”。因此在汉语拼音教学时,我们觉得激发学生的学习兴趣尤为重要,因为我们面对的是刚从幼儿园过来的...
  • 作者: 廖琴
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  8-8
    摘要: 培养学生良好的品格,是一件长期的、艰巨的工程,教师要具有捕捉细微情节的能力,更要智慧地处理事件,润物于无声中,培养学生品格。作为班主任,当遇到学生撒谎,如何处理?诚信的种子如何在学生心中生根...
  • 作者: 吴志鹏
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  10-10
    摘要: 近年来,小学生的攻击性行为屡见不鲜,它不仅会对自身的身心发展产生严重危害,同时也对家庭、教师以及同伴等产生负面影响。因此,对小学生攻击性行为的探究具有很强的现实性和紧迫性。
  • 作者: 李国喜 袁建英
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-13
    摘要: 在国际竞争日益激烈的今天,在新课程改革的背景下,思想道德教育对学生的全面发展有着举足轻重的作用,我们应走出误区,多方注重,把学生的思想道德素质培养摆在整个人才培养和人的全面发展中的基础地位。
  • 作者: 王煦
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  14-14
    摘要: 本文论述了青少年道德失范的成因有:家庭因素,社会因素,学校因素;阐述了青少年道德失范具有阻碍青少年自身健康成长,破坏社会的和谐等危害,呼吁家庭、学校、社会三位一体,形成合力,采用更新道德教育...
  • 作者: 覃元朝
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  15-16
    摘要: 感恩是中华民族的传统美德,是中国五千年文化积淀的精髓,也是全人类共同推崇的优秀人生品质。随着市场经济的发展和世界多元文化的传播,中学生的感恩意识正在淡化,学生不懂得感谢,不愿意感激,不会感动...
  • 作者: 朱小桃
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  22-22
    摘要: 刚刚参加工作不久,武断地收缴了学生花费自己很大精力和时间做的手枪玩具,让一个活泼可爱、品学兼优的学生变成了一个和老师抵触,情绪低落甚至厌学的学生。在老教师的引导下,我把学生视为宝贝的自制玩具...
  • 作者: 储开鸿
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  23-23
    摘要: 社会体育指导员是全民健身的宣传者、科学健身的指导者、群体活动的组织者,随着人们生活水平与幸福指数的不断提升,社会体育指导员势将成为建设社会主义精神文明的一支重要力量我出生在闻名遐迩的农民体育...
  • 作者: 黄琼
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  24-24
    摘要: 期末到了,最后一节自修课。值班班干部坐在讲台上带领同学们认真复习。下课铃声响起,学生们纷纷把自己的座位整理干净,翻上椅子离开。生活委员李一方面协助值日生做值日,另一方面把学生名单剪成桌条,为...
  • 作者: 陈文彬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  26-26
    摘要: 本文通过反思小学数学课堂教学之中存在的问题,以及在实际的课堂教学中,如何优化数学教学方法,提高课堂效率,促进数学课堂教学的改进,使数学课堂教学由“知识传递型”转变为“知识建构型”。
  • 作者: 孙远琳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  33-33
    摘要: 新课程改革更侧重培养学生的创新意识和提升学生的综合素质,新课改下的中学政治课程更是图文并茂,内容开放。这就对政治教师的课堂教学提出了新的要求,其中包括教师要明确三维教学目标,教师要尊重学生的...
  • 作者: 涂德洪
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34-34
    摘要: 在课改搞得如火如荼的当下,课堂教学效率是否真正得到提高,如何让学生积极地、主动地参与教学的全过程,并能在自主、合作、探究的过程中发展思维,提高发现问题,解决问题的能力,是数学教学高度关注的问...
  • 作者: 张淑敏
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  36-36
    摘要: 在小学数学课堂教学中,教师需要不断的优化课堂教学的过程,从而提高小学数学的课堂效率,提高学生的学习水平和学习能力。因此,本文重点探讨了小学教师如何进行教学过程的优化,提高小学数学课堂教学的效...
  • 作者: 陆月红
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  37-37
    摘要: 要提高语文教学效率,必须突破传统教学模式,重视教学互动场的建构,形成互动、互助、互促的自我组织.促进学生在民主平等的教学中,提高语文综合素质。
  • 作者: 陈丽娜
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  39-39
    摘要: 英语朗读一直对英语教学有极大的促进作用,是行之有效的教学方法。本文结合小学英语四年级学生和教材特点,对朗读指导训练进行了初步探究,浅谈如何在四年级开展分角色朗读训练。
  • 作者: 李新玲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  42-43
    摘要: 识字能力是学习能力的基础,为了使低年级学生在轻松愉快的气氛中主动识字,教师要根据儿童年龄特点,通过各种有趣的活动、游戏、生活实践等,有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。
  • 作者: 叶蓉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  47-47
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能,他就像半盲目的人一...
  • 作者: 赵改丽
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  49-49
    摘要: 在多年的语文教学中,我发现作文教学如果在“三导”上下工夫,就会克服学生怕写作文,作文时内容贫乏、思绪紊乱、语句生硬、百人一调、干人一面的不足,学生的写作兴趣就会大增,习作就会变的快乐起来。
  • 作者: 邹名杰
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  52-53
    摘要: 要提高学生的高考数学成绩,除了抓好平时的复习以外,还应指导学生掌握一些应试方法。本文从五个方面对此进行阐述。有一定的借鉴意义。
  • 作者: 何运业
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  53-53
    摘要: 从20世纪80年代以来,我国的英语教学进行了一系列改革。但是,与听说读写密切相关的语法教学却一直沿袭着Teach——Test——Teach这种传统的教学模式,尤其是基础的语法教学,通常是以参...
  • 作者: 焦元东
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的集中体现。学生的文字表达是否流畅,关键在于写作水平,写作的成与败,好与坏都取决于教...
  • 作者: 李清辉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  55-55
    摘要: 词汇教学在初中英语教学中占有举足轻重的地位。一个人英语词汇的多寡,直接反映了英语水平的高低。如果词汇量少,无法看懂课文,无法听懂录音,无法进行真正的语言交际。在当前日新月异的社会环境中,旧的...
  • 作者: 刘兴忠
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  56-56
    摘要: 教育改革不断深化,作为一名政治教师,为适应社会发展,努力使学生健康发展、成长,教师一定要从当下的政治课教学实际出发,明确政治教学所肩负的神圣使命,只有这样,我们的教育教学才能走向成功。
  • 作者: 马文婷
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  57-57
    摘要: 高中历史学科承担着对学生实施人格教育的重要使命,在新课改的背景之下,培养学生的创新精神成为了高中教育的基本目标之一。当下,高中历史教师应当在完成教学任务的基础之上,对学生实施全面的人格教育,...
  • 作者: 文莲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  61-61
    摘要: 近年来,英语的应用需求越来越广泛,无论是学习方面,还是工作方面,英语已经成为必要的考核项目,对此,本文针对在中小学生的教学过程中母语对于英语语法教学产生的正负迁移做简要分析。
  • 作者: 徐骁
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  62-62
    摘要: 西方国家最早引用案例教学法,这种方法出现在企业的管理学中。在引入中学教学时,主要是将高中政治课教材中的相关知识内容同相应案例的真实性进行有机结合,从而引起学生的注意,激发学生学习的兴趣,进而...
  • 作者: 姚万庚
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  64-64
    摘要: 阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
  • 作者: 康萍萍
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  66-66
    摘要: 本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学效果、教学方法、教师素质这六个方面对小学英语听评课进行了浅析,以评助教,以评促思。
  • 作者: 段亚平
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  67-67
    摘要: 课外阅读是语文课堂教学的拓展,也是提高学生阅读能力的有效途径。通过课外阅读,可以丰富学生的生活,开拓学生的视野,同时培养学生的创作灵感,提高其作文能力。在新课改实施中,提倡全面开展小学生的课...
  • 作者: 冯喜艳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  69-69
    摘要: 影响英语阅读效率的非语言因素包括阅读习惯、阅读心理、社会文化背景知识、阅读技能与阅读策略等。本文拟从研究影响英语阅读效率的非语言因素入手,探讨提高阅读效率的策略。
  • 作者: 胡永胜
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-70
    摘要: 学习是一种复杂而艰巨的脑力劳动,学习是成材的必由之路。中等职业学校的学生由于学习成绩不好,心理很压抑,开始怀疑自己的学习能力不够从而产生自卑感。表现出来的突出特点是:学习习惯差,如上课注意力...
  • 作者: 黄春梅
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  71-71
    摘要: 兴趣是学好每门课程的起点和催化剂,教师的职责就是要在知识和学生之间架起一座兴趣的桥梁,努力创造轻松和谐的学习环境,使学生产生学习兴趣和求知欲望。
  • 作者: 李伟红
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  74-74
    摘要: 我们的语文教学在近年来取得了较好的发展,但是还存在着一些较为严重的问题,需要我们不能松懈、发挥聪明才智去积极解决,不断促进我们的语文教学。针对语文教学陷入的困境,本文将从几个面去进行探讨,以...
  • 作者: 莫旦力甫·加马力
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  76-76
    摘要: 中小学应试为目标的教学方式在很大程度上引发学生的能动性。但是,过于集中的教学目标忽略了学生综合能力的提升和主动性。在非应试方面培养学生能力将一定范围内直接或间接地促进的学生成绩的同时,有助于...
  • 作者: 蒲亚兰
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  77-77
    摘要: 小学生自主学习的能力的培养,首先培养学生学习兴趣,激发自主学习的动机。其次教会学生预习方法,为自主学习创造条件。再次抓好课堂教学,培养学生自主学习能力。为学生营造一种和谐、民主的教学氛围,充...
  • 作者: 王煦芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  79-79
    摘要: 低年级学生喜欢用直观形象的事物,喜欢听有趣的话语。他们不喜欢枯燥烦琐的讲解和书法教程中的大道理。为此,在写字教学中,教师应想方设法运用生动活泼、学生喜闻乐见的教学方法和手段,让学生真正感受到...
  • 作者: 周俊满
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  81-82
    摘要: 思维能力是智力的核心,开发学生的智力就是教给学生进行思考的方法,培养学生的习惯性思维能力和非习惯性思维能力。本文结合自己的教学实践,就思维能力的培养谈些具体的认识和做法。
  • 作者: 冯玉敏
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  84-84
    摘要: 阅读能力的培养是小学语文教学中的一项重要的教学内容,也是其学习根本目标之一,在新课改强劲的东风下,铆足了劲对阅读教学进行探索。本文探讨了小学语文教学中怎样提高学生的阅读能力。
  • 作者: 何爵球
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  85-85
    摘要: 小学基础作文是小学语文教学中的重头戏,作文教学的好坏直接影响到小学语文的教学效率。作为小学语文老师,我们要立足于小学作文的长足发展,从小学生作文水平现状出发,给予相适应的指导,这才是我们小学...
  • 作者: 黄兆文
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  88-88
    摘要: 诚信思想是我们的为人准则,在平常的学习、工作和生活中我们都要践行诚信思想,让我们这个世界充满可靠性。在我们的小学语文教学中,如何才能融入相应的诚信思想呢?这是我们所有小学语文老师们应该考虑的...
  • 作者: 李华云
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  89-89
    摘要: 在改革开放的大环境和大背景下,我们的教育改革也在有序地进行,对于语文教学的改革,我们语文老师们都有一定的了解和领悟,有自己的看法和见解。思考我们的语文教学,认识到其中的不足和需要改进的地方,...
  • 作者: 李惠芬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  90-90
    摘要: 学习语文讲究各种有效的方法,同时还讲究良好的学习习惯。在语文教学中,我们语文老师也不能剑走偏锋,要坚持正确的教学规律,注重学生们的全面发展。语文是一门人文性的教学,更追求正确的学习方法和教学...
  • 作者: 李梅秀
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  91-91
    摘要: 在小学阶段,许多教师在培养学生语文能力时往往将大部分精力花在“听、说、写”三个方面上下工夫。而在这三个方面中,最受偏重的却是“写”的训练,其他方面的训练很容易被忽视,其中朗读的训练是最容易被...
  • 作者: 埘匕琴娃
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  95-95
    摘要: 小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。良好的学习习惯使学生终身受益。因此我们应该把握好这个时机,努力培养学生形成良好的学习习惯,...
  • 作者: 易霞
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  96-96
    摘要: 本文主要研究小学语文教师在教学过程中的点拨艺术,帮助学生实现对知识的理解,丰富和延伸,最终提出小学语文教学过程中教师的点拨艺术实施。
  • 作者: 赵金柱
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  97-97
    摘要: 著名教育家叶圣陶曾说:“语文教本不是终点,从语文教本入手,目的却在阅读种种的书。”这“种种的书”首推经典名著。什么是经典?经典就是最有价值、最有意义的著作。中国有句老话叫做“取法其上,得乎其...
  • 作者: 赵卫萍
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  98-98
    摘要: 一、学生语文学习的现状 笔者在日常的语文教学活动中发现,自新课程改革十多年来,学生的主动性和参与意识都明显增强,课堂表现得活跃了许多,参与度高,发言踊跃,但热闹的课堂也暴露出不少存在的问题:...
  • 作者: 赵永丽
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  99-99
    摘要: 多年的教学经验告诉我,要想让学生见多识广,开启智慧,陶冶情操,净化心灵,就必须培养他们的阅读兴趣,让他们涉猎群书。一个教师,最大的优势不是讲解,而是让学生喜欢你所教的学科,要让学生喜欢你教的...
  • 作者: 张榕君
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  100-100
    摘要: 情境创设是利用图像声音,语言表达,实验操作,模拟表演,情景再现等方式,通过教师调动,激发学生的想象力、创造力和积极性,让学生更好地理解、体会文本和知识的教学方法。而在语文课堂,合适的导语会使...
  • 作者: 黄春平
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  101-101
    摘要: 在教学和生活中,学生学习是学习的主体,是具有丰富个性的能动主体。在数学课堂教学中,除了集体合作学习以外,具有动手动脑自主探索和合作交流的过程,以及明确的责任分工的互助性学习的“小组合作学习”...
  • 作者: 孟学佐
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  104-104
    摘要: 《数学课程标准指出》:“义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出...
  • 作者: 陈小林
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  110-110
    摘要:
  • 作者: 凌娜
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  116-116
    摘要: 就现阶段的教育而言,高中英语是一个焦点问题,很多高中生都在英语方面栽了很大的跟头,因此,教师必须对高中英语的教学方法进行探究,提高学生的英语成绩,让高中生在未来的发展中倍添助力。在现今五花八...
  • 作者: 彭瑶
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  117-117
    摘要: 影响培养初中生英语听力的有词汇量、母语、语法、发音等因素,对于此,在教学实践中,可从多阅读、延长记忆、读准语音等方面入手,以提高学生的英语听力能力和水平。
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  118-118
    摘要: 新课程的实施为英语课堂注入了新鲜血液,它要求加强基础知识并使其转化为语言技能,教会学生使用英语语言,发展运用英语进行交际的能力。教师要充分发挥自身潜力,改善课堂教学方式,以自己独特的教学魅力...
  • 作者: 陈坤梅
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  122-122
    摘要: 化学是一门基础的自然科学,它同各方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。对于化学课堂的教学,讲求“教无定法”,但同时化学课堂的教学又离不开艺术。只有讲究艺术的教学,善于运...
  • 作者: 张纯卿
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  123-123
    摘要: 课堂习题设计的有效性直接关系着教学效益的有效性。教师在设计课堂习题时,应加强对习题设计的全方位思考。
  • 作者: 黄良标
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  125-125
    摘要: 本文论述了物理教学中培养学生自主实验的具体要求,放手让学生做好课内、课外实验,培养他们自主实验的能力,培养学生养成自主多做课外实验的习惯,从而逐步培养良好的实验能力。
  • 作者: 陆锦荣
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  128-128
    摘要: 物理课是初中二年级才新设的一门学科,物理这门学科的知识与生活经验有着很紧密的联系,在物理的诸多实验中都能对自然现象和生活常识做出科学的解释,这会让学生对这门课产生很浓的兴趣。但是,这样的兴趣...
  • 作者: 马杰谕
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  129-129
    摘要: 众所周知,化学是一门具有文科性质的以实验为基础的自然科学。学生在学习化学的过程中,极其自然地把它与学习数学、物理学等同起来;而学生在学习化学的基本理论及化学的计算部分时,其学习方式又具有典型...
  • 作者: 刘文 庞春辉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  131-131
    摘要: 《化学反应与能量单元复习课》是以锌和硫酸的反应作为主线,通过问题的设计引导学生从能量变化、反应快慢及限度等不同角度认识化学反应,并引导学生形成完整的知识体系,避免了复习课中“炒旧饭”的尴尬,...
  • 作者: 梁文勇
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  136-137
    摘要: 物理学科有广泛的生活基础,有生动的形象性,有为生活服务的应用性。教师要利用生活中的真实现象,创设能激发学生应用意识和探究欲望的教学环境。物理课堂教学中创设具有趣味性、奇异性和疑问性特征的小而...
  • 作者: 骆国峰
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  140-140
    摘要: 艺术的教学语言对提高“思品”课的教学效益具有十分重要的意义。教师应加强语言修养,提高语言表达能力,才能完成“思品”课的教学任务。
  • 作者: 王甲宜
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  146-146
    摘要: 地理教学中的“图”是地理的第二语言,没有图就没有地理学。图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有举足轻重的地位。地理教学中要把“图”与地理知识有机结合起来,就如何进行地理“图”的教学进行阐...
  • 作者: 夏强
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  147-147
    摘要: 长期以来,初中历史教学由于种种原因成为“死记硬背”的代名词。在进行历史课堂教学时,基本上都是这样一种模式:老师在课堂上把主要的知识讲一下,让学生去读去背。老师讲的少,学生读的时间多,这样时间...
  • 作者: 李晓微
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  155-155
    摘要: 音乐课在九年义务教育阶段是一门必修课,也是深受学生喜爱的一门学科,学生通过学习,不仅可以学会演唱歌曲,更能达到培养学生情操的作用。但是如何能上好一节音乐课,不仅需要合理的教学设计,清晰的语言...
  • 作者: 邱伟伟
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  157-157
    摘要: 随着社会的快速发展,竞争意识、团队协作精神的培养显得日益重要,并成为个体发展必备的素质之一。高中体育教学,尤其是篮球教学,是培养个体具有团队精神与竞争意识的重要途径。篮球课程在实践操练过程中...
  • 作者: 王丽央
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  158-158
    摘要: 杨荫浏先生在《中国古代音乐史稿》中记载:“音乐起源于劳动。劳动的进行,语言的产生,人脑的发达,为,音乐艺术的产生准备了条件。”而在中国近代关于音乐的起源论一直是以“劳动论”占主导地位。各种观...
  • 作者: 谢志强
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  160-160
    摘要: 体育课堂教学是实现学校体育目的任务的基本途径,在新课程理念指导下,优化体育课堂教学,是提高中学生体育素质的主要手段。本文基于新课改所倡导的基本理念,结合学科的具体实践,探讨了中学体育课堂教学...
  • 作者: 榻柱灵
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  165-166
    摘要: 在初中体育的新课改中,人文精神是教育的本质与灵魂,它的教学方法论就是倡导人文精神教育。如今,素质教育正在突破传统应试教育的束缚,而如何才能提高初中体育教育教学的质量与效果,已越来越受到人们的...
  • 作者: 曹久雷
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  167-167
    摘要: 随着科技的迅猛发展,计算机信息技术教育也越来越受到社会的广泛重视,在初中信息技术教学中,由于学科本身的特点与学生自身的状况,目前初中信息技术课堂教学中存在着一些问题有待于进一步解决,自主学习...
  • 作者: 冯成铭
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  169-169
    摘要: 网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分,利用现代教育技术能更好地激发学生的学习兴趣,图文并茂地化解课文的难点,培养学生的审美情趣等,从而使语文课更精彩。
  • 作者: 何嘉琳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  170-170
    摘要: 随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,利用计算机多媒体辅助攀学系簪能较便确地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。然而,如不注重其合理应用,必将导致...
  • 作者: 洪涛
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  171-171
    摘要: 21世纪是一个信息时代,各行各业都缺少不了信息的支持。为此,做好我们学校的信息课堂教学就是与时俱进的体现。在学校信息技术课堂教育教学中,我们电脑老师要寻求正确的教学模式,以此来推进我们的课堂...
  • 作者: 唐淑萍
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  175-175
    摘要: 将课堂教学与信息技术结合起来不仅可以提高课堂教学的效率,改善教学效果,也可以大幅提高学生学习的积极性。本文主要探讨新课改理念下高中物理教学与信息技术整合的要求以及注意事项。
  • 作者: 洪凤凰
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  180-180
    摘要: 多媒体技术在现代的教学中已被广泛使用,是因为它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,能够让学生清楚地看见事物发展的全过程。而且在学习过程中为幼儿创设最佳学习情境,为培养幼儿的“三性...
  • 作者: 李国琴
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  181-181
    摘要: 本文探讨了以自制玩具为载体,让自制玩具成为一种有效的学习方式,从而培养幼儿的社会性情感。在大班中以自制玩具为载体,开展社会性情感教育研究的途径,如:利用自制玩具,激发幼儿美好的社会性情感;在...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  182-182
    摘要: 我国目前各种形式各种特色的公私办园此起彼伏,幼教改革呈现百花齐放、百家争鸣的局面。基本形成多元化的办学格局。但是学前教育进一步发展也面临着体制性、机制性、结构性矛盾,存在公共财政投入范围单一...
  • 作者: 唐群辉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  183-183
    摘要: 幼儿诗既有诗歌的特征,又要有符合幼儿心理的艺术特征,即抒发幼儿自然率真的情感,充满幼儿情趣的优美意境,天真奇妙的想象以及凝练形象的语言。
  • 作者: 郭金丽
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  187-187
    摘要: 每个孩子心里都有一盏可以照亮心灵的灯,点亮心灯,能看到生命的色彩。接手一个新班,安排一个活动——心灵小语,之后,送给孩子一盏“心灯”,享受点亮“心灯”的幸福课堂。
  • 作者: 孙洁
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  190-190
    摘要: “她不肯来上学了,还总是坐在电脑前上网,晚上上网玩到很晚,甚至通宵,现在根本离不开电脑,如果强行关闭她的电脑,她就会很暴躁,大吵大闹,甚至摔东西。老师,你说她是不是网络成瘾了啊,怎么办呢?”
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  13-13
    摘要: 改进课堂教学方式,实施有效教学和高效教学,实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。提高课堂教学效率,关键在于教师。那么什么样的教学是有效的甚至是高效的呢?如何构建高效的课堂教学模式呢?下面笔...
  • 作者: 卢成安
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  14-14
    摘要: 充分利用课堂作为练习训练的主阵地,从而提高课堂训练的效率性,着力培养和提高学生的知识迁移能力和综合分析能力。
  • 作者: 张卫兵
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  18-18
    摘要: 本文笔者重点论述了营造与“高效课堂”相适应的校园文化和班级文化方面的一些个人实践体会与心得。
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  20-20
    摘要: 新课标强调语文课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,让学生主动参与到教学中。可是当前的高中语文教学却面临着学生厌学的尴尬境地。本文从语文课堂教学入手,探讨怎样转变教学理念,灵活采用教学方法培养...
  • 作者: 黄伯伦
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  24-24
    摘要: 现在的教师,挑战与压力并存。一方面,课程改革需要重新学习,重新定位。另一方面,科技的发展,使学生获取知识的途径越来越丰富,师不如生的情况也时有发生。所以教师必须不断学习,通过各种途径学习,包...
  • 作者: 潘广祥
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  26-26
    摘要: 刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学。很长一段时间内,化学的教与学关系几乎停留在教师是课堂的主角、演员,学生是观众,充其量是群众演员的层面;停留在教师主动、盲目、固化地教,而...
  • 作者: 秦光宏
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  27-27
    摘要: 高中阶段是一个特殊的阶段,高中教育决定着学生今后未来的发展方向,因此,只有良好的德育教育实效,才能给学生指引一条正确的路子,为今后学生的发展作良好铺垫。班主任亦师亦友,不但要做学生的楷模,同...
  • 作者: 朱凯平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  29-29
    摘要: 本文从树立终身学习理念、虚心向老教师取经、把理论知识和工作实际相结合、学校应为新教师成长创造必要条件以及采取有效措施促进新教师的成长等五个方面,对新教师的成长进行了探讨。
  • 作者: 邓垦一
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  30-30
    摘要: 在新课程改革浪潮的不断推动下,我国初中数学教学者展开了对初中数学课堂教学模式的反思。由于长期受到应试教育观念的影响,传统的数学教学模式存在许多弊端,这些弊端成为制约提高初中数学教学质量的主要...
  • 作者: 樊芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  31-31
    摘要: 阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。小学语文教学大纲指出:“阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的重要途径,能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能...
  • 作者: 符迪飞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  32-32
    摘要: 《课程标准修订稿》指出,“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用...
  • 作者: 宁乾凤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  34-34
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生书面表达能力的基本途径。由于小学生的识字、写字能力及语言表达能力有限,故小学生的作文教学是小学语文教师的难点。为了进一步提高小学生的作文写作能...
  • 作者: 杨妙娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  38-38
    摘要: 华罗庚先生说过,“如果不做足够数量的习题,那就好比入宝山而空返”。我们都知道数学学习,做题是相当重要的环节,它的重要性仅次于听课。通过做题,可以巩固课堂上所学的知识,对数学概念加深理解,进一...
  • 作者: 杨艳芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  39-39
    摘要: 平时总见到一些教师抱怨自己班的学生怎么那么笨,有些题目讲好几次了,改变一点又不会了。那么我们就要思考一下了,我们对学生是要“授之以鱼”还是要“授之以渔”呢?所以平时数学教学中,我们注重传授给...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  40-41
    摘要: 本文从目前高三英语复习现状入手,提出运用讨论式教学方法进行英语总复习教学,提高课堂效率,活跃课堂气氛,并在具体实施方面提供范例。同时分析此种方法的优势和不足,旨在使高三英语教师能多渠道挖掘学...
  • 作者: 崔志辉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  42-42
    摘要: 综合实践活动是一门实践性、开放性,生成性很强的课程,教师需要不断学习和反思,感悟课程理念,提升教师的教学能力。
  • 作者: 段海婷
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  43-43
    摘要: 在平常的教学过程中,大多数人习惯就一道题只要解出来即可,其实,有时候只要教师多花些时间,适当地进行拓展研究,就会得到意想不到的效果。这样,不仅对于自己的能力是一种提升,对于学生的教学,教师也...
  • 作者: 何艳莉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  45-45
    摘要: 近几年我一直承担着我校特长班的语文教学工作,这种班级学生的文化课底子薄弱,知识积累少,阅读视野狭窄,又没有良好的学习习惯,所以在教学的过程中我比较注重培养学生学习语文的兴趣。
  • 作者: 江莲莲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  49-49
    摘要: 2010年10月,学校接到上级通知,我区将在11月下旬举行小学语文青年教师教学技能大赛。我有幸代表学校参加片区的阅读课比赛。于是,便有了我这次《矛和盾的集合》的教研三部曲——“模课、磨课、悟...
  • 作者: 李珍琳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  50-50
    摘要: 一、课例研究背景 在过去很长一段时间里,青少年的性教育一直在遮遮掩掩中进行。长期以来,人们对性教育的认识有着一定的偏颇,常常认为是性的生理教育。其实性教育的核心是人格的教育,目的在于培养健...
  • 作者: 林启信
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  51-51
    摘要: 阅读是现代社会不可或缺的一种能力,它包含六个方面的内容:认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、活用能力和阅读技巧。初中阅读的教学也应该从这六个方面出发,培养学生学会自主阅读,把握文章中心,...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  55-55
    摘要: 教材分析: “字母表示数”是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第七单元的教学内容。属“数与代数”领域“式与方程”的教学内容,字母表示数是代数学习的首要环节,理解字母表示...
  • 作者: 邓建勇
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  62-62
    摘要: 教学有法,但至高境界乃是“无法”,在于教师巧妙的变通、创造。只要是从学生出发来思考的,是学生乐于接受的,皆为良策。在此笔者列举以下四条,是为引玉之砖。
  • 作者: 刘会丽
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  64-64
    摘要: 张琦,男,高二年级学生,一般家庭,人际关系良好,无重大疾病史,学习成绩良好。
  • 作者: 毛红年
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  65-65
    摘要: 本文从“合理分组与明确责任是小组合作学习的前提”“教师引导与组织是小组合作学习成功与否的关键”“科学评价是促进小组合作学习的有效手段”与“培养学生学会合作、学会学习是小组合作学习的目标”等四...
  • 作者: 吴梦妮
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  66-66
    摘要: 古诗是我们中华民族的一颗璀璨的明珠,它语言精练,内涵深刻,意境高远,蕴含着深刻的哲理。古诗在教材中占有一定的比例,《义务教育语文课程标准》指出:“小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇。”可见,...
  • 作者: 许淑秀
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  67-67
    摘要: 人类进入全球化发展的今天,在信息时代到采的时候,人们仿佛忽视了口语沟通的能力,仿佛忽视了人类除了看、听,还剩下说这一原始功能。这不仅是社会当中出现的问题,在学校的教育阶段,老师和家长只会盲目...
  • 作者: 曾凡明
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  69-69
    摘要: 本文主要是研究如何利用游戏的方式进行语文教学,以激发学生学习的兴趣、提升语文教学的实效。本文分别从在识字教学中运用游戏,在阅读教学中运用游戏,在作文教学中利用游戏,注重游戏的多样化等方面论述...
  • 作者: 郑丽明
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  70-70
    摘要: “跳着舞过黯淡的日子,让我飞翔的是一本书。”(狄金森)——题记
  • 作者: 邹文耀
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  71-71
    摘要: “先学后教”这种教学模式的知名度越来越高,被越来越多的教育者采纳并推崇。如何先学,如何后教,先学后教有哪些优势,如何实行先学后教,结合物理教学的实际经验,对先学后教,教学合一的教学模式的实施...
  • 作者: 何小玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  75-76
    摘要: 智障学生个体差异较大,在生活适应课中实施差异教学,帮助学生学会生存、学会适应、学会发展具有重要意义。本文总结实际教学经验,从教学准备、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多方面介绍了智障...
  • 作者: 易丽思
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  77-77
    摘要: 自信心是成才者必备的心理素质。许多学困生的落后是因为自信心缺失造成的,转化学困生应重视培养他们的自信心。学困生自信心缺失的原因有:学习成绩差,人际关系不和谐,环境不适应,家庭原因,学习负重等...
  • 作者: 诸玲玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  78-78
    摘要: 科学的教育离不开教育的科学。教育要发展需要教育科研进行引领。可一说起教科研,很多老师的脑海中就会冒出几个词:课题、论文、职称……还有的老师可能有一句感叹:高处不胜寒,咱们老百姓高攀不上。也有...
  • 作者: 季春兰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  81-81
    摘要: 互动式教学符合现代教育理念,是提高学生自主学习能力和独立创新能力的重要途径。本文解读了小学语文教学的互动目标,分析了小学语文教学中的互动式模式,并提出了互动式教学的开展策略,以便为提高小学语...
  • 作者: 姜锦红
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  82-82
    摘要: 情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的品质的过程,也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。情感教育对小学生具...
  • 作者: 李流芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  83-83
    摘要: 爱情是人类最重要的情感,是青年人最美好的人生历程。因为爱情的美好,使得古今中外留下了许多与爱情有关的文学作品。在高中课本中,古今中外的讴歌爱情的名篇选了不少。同时,高中生正处在青春萌动的时期...
  • 作者: 刘丽萍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  84-84
    摘要: 我国是文明古国,诗词创作源远流长,众多诗人、词人的杰作灿若星河,让人爱不释手。
  • 作者: 桑顺杰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  86-86
    摘要: 江泽民总书记说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。因此,培养学生的创新能...
  • 作者: 王鹏飞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  88-88
    摘要: 《全日制普通高中语文课程标准(实验)》中对学生语言能力的培养有明确要求:“在教学实践中必须要根据交际的需要,选择合适的时机与场合,提出话题,对学生的语言能力进行培养。”因此,如何在教学中培养...
  • 作者: 王文寿
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  89-89
    摘要: 课堂教学中,谁是主人?每一位小学语文老师可能都会说:“当然是学生”。可是真正落实在课堂中的,这样的教师大概位数不多吧!笔者这学期听了20节语文课,真正把学生当主人的,只有4堂课。有的虽然有所...
  • 作者: 王晓芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  90-90
    摘要: 教学模式是素质教育不断发展演变中形成的一种相对固定的模式,在教育活动中发挥着非常重要的作用,合理且科学的运用正确的教学模式进行教学,能够更好地实现教学目的。而随着时代的不断变迁,人们观念意识...
  • 作者: 张亮
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  96-96
    摘要: 新课标提倡自主、合作、探究的学习方式,以学生为本,还课堂给学生。如何提高教育教学质量,如何进行小学语文新课程的教育改革?这是小学语文老师关注的重点和值得讨论的话题。结合笔者自身的教学经验,本...
  • 作者: 刘宏琴
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  99-99
    摘要: 中学生害怕作文由来已久,原因可以归纳为两点:一是不知道写什么,二是不知道怎样写。要解决这个问题,教师不妨将作文教学根植于阅读教学中,以课文内容作为写作素材,把学生就语言的组织运用和对课文内容...
  • 作者: 白伟玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  100-100
    摘要: 1问题提出 谈起复习课,让人不禁想起一个坐“冷板凳”的角色。印象中,复习课就是先整理归纳知识,再进行练习,还有残存在脑海里的“横成片,纵成线”,很少有人会为这种类型的课劳神费力。
  • 作者: 陈秀凤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  101-101
    摘要: 初中数学的知识体系相对比较系统、完整,教学的难点当中,有一个就是关于数学证明题的有关解答。在实际的教学过程中,我们发现,中学生基本能够达到教学大纲的要求,但是往往不能够做到一点不差,总是出现...
  • 作者: 郝进
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  104-104
    摘要: 我校新课程改革已经推行实施四年,改革的重点是课堂教学模式,经过全体教职员工不断的学习、探索,积极的思考、实践,我校课堂改革迈出了一大步,从传统教学模式走向“两段三步261”课改新模式,经过不...
  • 作者: 黄海英
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  105-105
    摘要: 自主、合作、探究已经成为新课标中重要的学习方式。合作学习能让学生在独立学习中交换见解、相互反思,使学习更显有效性。同时也能培养学生的团体合作意识及协作能力,充分体现素质教育的旨意。如何在初中...
  • 作者: 刘银清
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  106-106
    摘要: 一、发散性思维教学提高学生思维的开阔性 发散性思维通常也被称为放射性思维和辐射性思维,主要是说思维者由已知的条件从不同的角度去思考问题的,以期找到另外寻求答案的方法的一中开阔性思维模式。在...
  • 作者: 徐国万
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  111-111
    摘要: 《义务教育数学新课程(2011年版)》把“两基”增加到“四基”,我们感受到数学的“基本思想”受得了空前的重视。数形结合思想是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化,将抽象的数学语言与...
  • 作者: 张润清
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  112-112
    摘要: 提问在课堂教学中起着情趣、导思等重要作用。善教者,必善问。教师何时何处问什么,会直接影响教学的效果。那么,如何使课堂提问更有效呢?
  • 作者: 张振瀛
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  113-113
    摘要: 文中主要阐述了数学教学中实施创新教育的方法和体会,要培养学生的创新能力,教师首先要有创新意识,营造创新思维的宽舒环境,爱护学生的好奇心,激发学生的创新兴趣,多方位培养学生的创新能力。
  • 作者: 郑瑞娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  114-114
    摘要: 批改作业是小学数学教学环节的一个重要组成部分,数学作业批改的有效与否直接影响着其他教学环节的有效性。因此教师把握作业批改中的一些亮点,切实有效地进行数学作业批改,提高教学质量显得至关重要。
  • 作者: 李金煌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  117-118
    摘要: 随着时代的发展,教学手段也在逐步的更新和进步,学校的教学理念有了翻天覆地的变化。具体而言,随着新课改的来临,教学的质量也相应的有了一定程度的提高,在基本的教学理念、内容和方法都面临着更多的机...
  • 作者: 陈鸿
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  119-119
    摘要: 英语学习的动机表现为学生对英语学习的意向、愿望或兴趣,它对英语学习起着推动作用。了解并帮助学生树立正确的学习动机,帮助学生不断提高英语学习动机的水平,是搞好英语教学的必要条件之一。如何在英语...
  • 作者: 陈建萍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  120-120
    摘要: 在新课程改革中,作为中学英语教师就应该从师生关系、语言兴趣和教学手段创新等方法去激发学生学习的兴趣。最终达到教育教学质量的提高。
  • 作者: 冯务本
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  121-121
    摘要: 在每一年的英语中考中,作为十大词类的名词而言,无论从基础考察,还是在各大题型中,都频频出现,体现出名词这一专项在英语教学中起着举足轻重的作用。然而,在每一年的英语中考下来后,学生的得分率还是...
  • 作者: 柯娜
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  125-125
    摘要: 根据错误分析理论,收集高中生写作中常见错误,并段语际干扰、语内迁移、思维限量等方面分析错误产生的原因.最后提出应对措施。
  • 作者: 李雪娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  126-126
    摘要: “听说读写”是运用语言的四项基本技能,说为基础,写为应用,只有循序渐进才能够帮助学生熟练掌握英语,使其成为真正的沟通工具,然而,在当前的英语教学过程中,由于受高考这根“指挥棒”的影响,往往是...
  • 作者: 冉小姝
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  128-128
    摘要: 新课标对小学英语音标教学提出了更高的要求。教师必须重视小学英语音标的教学,不断改革传统、低效的教学模式,更好地适应新课程发展的需求,并为学生今后的英语学习打下坚实的基础。本文针对小学英语音标...
  • 作者: 杨云勤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  129-129
    摘要: 初中英语学困生词汇学习策略对于提高初中英语学困生的学习成绩起到非常大的作用。本文在分析初中英语学困生词汇学习策略的目的基础上,提出了初中英语学困生词汇学习的步骤,对初中英语学困生词汇学习策略...
  • 作者: 刘建伟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  133-133
    摘要: 物理课对于初中生而言是一个全新的科目,很多学生在学习的过程中感到困难、乏味,甚至产生厌学心理。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点,选用恰当的教学方法,就一定能激发...
  • 作者: 魏永力
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  136-136
    摘要: 初中生解物理习题时,有时觉得难以入手,这与初中生解题经验少和对关键信息的隐含方式不了解有关。发现这些解题的关键信息,进一步运用好这些信息,才能最终顺利地解题。
  • 作者: 张挺军
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  137-137
    摘要: 文科生普遍对于学习物理感到比较困难,学习效果也不理想。因此,激发文科生学习物理的兴趣,诱发和树立文科生正确的学习动机,是提高文科生学习物理效果的重要条件。笔者根据学生实际提出一些行之有效的措...
  • 作者: 张艳萍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  138-138
    摘要: 第一,情感是学生学好物理知识的重要因素 有人曾调查了参加第一到第四届全国中学生物理竞赛决赛的学生对九门学科的学习兴趣情况,其中居于前四位的是物理、数学、化学、外语,参加全国物理决赛的学生对...
  • 作者: 赵其善
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  139-139
    摘要: 教学艺术是增强教学效果的有效手段,本文紧扣民族地区教学实际,从“激发学生的物理学习兴趣”“增强学生学好物理的信心”和“把教学内容与生活实际紧密联系”等方面入手,对中学物理的教学艺术进行了探讨...
  • 作者: 李联仁
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  140-140
    摘要: 化学实验是学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要载体和手段,也是培养学生科学素养和实践能力的重要途径,在中考复习中应明确实验考查的要求,掌握课标中规定的探究与实验,充分发挥化学实验在复习中...
  • 作者: 胡永忠
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  141-141
    摘要: 兴趣是学生学习的重要动力源泉。孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习的最好动力是对学习的兴趣,兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力,学生对学习有无兴趣,直接影响到教学效果和...
  • 作者: 李晓东
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  142-142
    摘要: 一、教学目标确立依据 (一)课程标准要求及解读 1.课程标准要求 列举甲午中日战争和八国联军侵华战争的史实,说明西方列强侵华给中华民族带来的沉重灾难。概述甲午海战、台湾人民反割台、义和...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  143-143
    摘要: 自2003年教育部明确规定要在高中课程中设置“综合探究”等具有研究性意义的学习活动。多年来各大高中结合了自身学校的实际情况,对“综合探究活动”进行了创新性应用,但效果欠佳。本文通过对创新应用...
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  144-144
    摘要: 为适应新课程改革的需要,根据课标要求历史教材进行了重新编写,出现了不同的版本,面对教材的变化如何更好地推进历史教学成为讨论的热点。而作为新教材的实施者,历史教师的应对显得尤为重要,只有教师转...
  • 作者: 王少荣
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  147-147
    摘要: 选择适当的教学模式,以提高教学实效,是初中思想政治课教学改革的重大课题。初中思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。实践证明,导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习...
  • 作者: 严芬
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  148-148
    摘要: 在初中历史教学中引入人格教育理念能使学生拥有更加健全的人格,有利于自身潜力的发掘以及综合素质能力的提升。在应试教育体制的环境下,现在有很多历史教师在教学过程中对学生的个人教育以及人格塑造问题...
  • 作者: 杨仁杰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  150-150
    摘要: 思想品德课是一门理论性比较强的学科。曾有问卷调查显示,思想品德课是学生们最不感兴趣的学科之一,其原因是一致认为“思想品德课枯燥无味”。如何改变这种现状,如何让学生积极主动地学习“思想品德”课...
  • 作者: 赵仁义
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  154-154
    摘要: 中学政治课教学中贯穿人文精神是当今时代的需要,也是我们中学思想政治教师应该重视的一个德育教育目标。我们在实践的教学中,主要是挖掘教材中的人文精神素材、构建课堂民主氛围和教师自身人文素养的提升...
  • 作者: 滕阳初
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  155-155
    摘要: 地理不是一门枯燥无味的学科,它有着无限的生机与活力,具有很强的趣味性、现实性、情感性和人文性。增强地理教学的趣味性,调动学生学习地理的积极性,一直都是广大地理教育工作者关注的焦点。对此,笔者...
  • 作者: 雷川刚
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  159-159
    摘要: 探究性学习就是在教师的启发激励下,学生呈现出多向发散的思维状态:自主加信息,大胆设疑,敢于提出不同意见,善于表现自己,形成具有个人特征的学习方式和分析问题、解决问题的方法。
  • 作者: 甘超衡
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  160-160
    摘要: 体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础。七年级是学生从儿童向青少年过渡的重要时段,是整个初中学习打基础的阶段,因此上好七年级的体育课关系到整个初中阶段的体育教学的展开。本文...
  • 作者: 罗猛
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  164-164
    摘要: 素质教育是不变的主题,是我国人才培养的基本立足点。当前,随着新的课程改革的深入,体育教学也面临革新,作为实施素质教育的前沿阵地,体育课堂必须肩负起更多的责任。体育教学的任务将不再是仅仅局限于...
  • 作者: 周玉杏
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  168-168
    摘要: “健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣,又培养了创新精神和实践能力,因此在课堂教学中,实施情感教育,能有效提高教学质量,促进学生素质的全面发展。
  • 作者: 陈雪梅
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  170-170
    摘要: 本文依据心理学相关知识理论,针对中小学生存在的一些心理现象,论述了目前中小学生中存在的主要心理健康问题及现状,从学校、教师、家庭、社会等多方面分析了影响学生心理健康的因素,提出了学校塑造学生...
  • 作者: 汪祖荣
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  174-174
    摘要: 均衡发展,特别是农村义务教育的均衡发展是当前教育发展所面临的一个重要课题。农村义务教育在发展当中面临着诸多现实问题和困难。如何突破瓶颈,实现农村基础教育的跨越式发展,是摆在教育管理者面前的一...
  • 作者: 张志光
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  175-176
    摘要: 改革开放三十多年来,中国经济取得了举世瞩目的成就。城镇化规模不断扩大,经济结构转型升级不断加快。社会转型时期,农村剩余劳动力向城市大规模流动,由此产生大批义务教育阶段的适龄儿童随父母由农村迁...
  • 作者: 潘高志
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  177-178
    摘要: 本文分析了当前农村初中“留守儿童”不良心理产生的原因,留守学生表现突出的心理问题,留守学生不良心理的相应对策,探寻、优化学校、家庭和社会对留守学生教育的方法、途径,让外出人员安心务工,构建和...
  • 作者: 栗晴
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  180-180
    摘要: 合理利用多媒体辅助数学教学并与传统的教学媒体及常规教学手段合理结合,能够极大地丰富课堂教学并促进学生知识的理解。多媒体在小学数学课堂教学中的主要优势是能够诱发学生学习兴趣、激发学生思维,并能...
  • 作者: 强世英
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  182-182
    摘要: 多媒体为地理课堂教学改革提供了新的模式,它以图文并茂、声像俱佳的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。利用多媒体辅助地理教学有利也有弊,我们只要适时、适度地把握好应用的各个环节,努力解决问题,...
  • 作者: 王联坤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  184-184
    摘要: 作为信息时代的产物,多媒体技术能够充分调动学生的视听感受,提高学生的学习兴趣,在丰富教育教学手段和改进传统教学方式方面具有极其重要的意义。随着时代的发展,多媒体的运用在以前较为落后的山区也有...
  • 作者: 郑秀梅
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  185-185
    摘要: 随着信息技术在教育教学的普及应用,在小学音乐教学过程中,如何运用现代信息技术来优化音乐课堂的教学,对于培养学生良好的音乐素质具有重要的现实意义。
  • 作者: 谭大龙
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  186-186
    摘要: 多媒体技术改变了传统的教学模式,能够为教学提供丰富的资源,为新一轮教学改革提供了强有力的支持。运用多媒体技术可以充分运用多媒体技术创设情境,激发学生的学习兴趣;化静为动,突出重点、突破难点;...
  • 作者: 俞积斌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  187-188
    摘要: 《科学(3~6年级)课程标准》(实验稿)在实施建议中指出:一切有条件的地方,科学课程的教学尽可能地运用诸如各种音像资源、计算机软件、网络等现代教育技术为教学内容服务。信息技术为教学手段带来了...
  • 作者: 杜豫
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  191-191
    摘要: “我仰望星空,它是那样辽阔而深邃,那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁”……这是温家宝总理写的一首诗,第一次读到这首诗我就在不断地思考,总理为什么要写这样的一首...
  • 作者: 秦维
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  1-1
    摘要: 倾听,是一个人学习的精髓所在,良好的倾听习惯,能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率。低年级的小学生,上课爱做小动作,玩东西说小话,难以集中注意力,容易出现老师在上面讲,学生却沉浸在自己的世界...
  • 作者: 王雅琴
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  8-8
    摘要: 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。也还记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能...
  • 作者: 杨霄峰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  9-9
    摘要: 在基础教育课程改革中,建立新型的师生关系既是新课程实施与改革的前提条件,又是新课改实施的内容和任务,良好的师生关系是对学生施加教育的基础和有力手段。教师要倡导民主、互相,崇尚融洽,加强互相学...
  • 作者: 高行
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  12-12
    摘要: 新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式,小组合作学习是自主探究与合作交流的最佳体现形式,有效的小组合作学习不仅可以提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。...
  • 作者: 胡红霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  13-13
    摘要: 课堂有效提问是启发学生思维,传授基本知识,提高学生能力的重要手段。鉴于课堂有效提问的诸多优势,文章就围绕初中数学课堂提问进行探讨,明确了初中数学课堂提问中存在的问题,并就初中数学课堂的有效提...
  • 作者: 李春
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  15-15
    摘要: 小学英语教学要符合学生的生理和心理特点,关注学生的情感,用艺术的魅力熏陶学生、用活动的形式激励学生,从而激发学生的兴趣;培养学生准确模仿、大胆开口讲英语,勤于用英语思维的习惯,且依据所学知识...
  • 作者: 卢军玲
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  17-17
    摘要: 小学语文阅读教学必须重视并落实对学生品读感悟能力的培养,让学生在阅读中揣摩品味,真正感受到语言文本之美、意境之关、韵味之关,这样就能不断提高学生自读自悟的能力,最终达到学生整体阅读水平的全面...
  • 作者: 徐云鹏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  23-23
    摘要: 高效课堂的实施离不开高效的班级管理,加强班级管理,营造良好的班级氛围,提高班级建设水平,是班主任工作的重要职责。好的班级管理其班风如春风化雨,润物无声地鼓舞着每个学生奋勇向前。好的班风是奠定...
  • 作者: 朱小亚
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27-27
    摘要: 新课程改革给体育课堂教学注入了生命与活力,为提高新课程下小学体育技术教学的有效性提供了保证。本文通过选择合适的教学内容、采用灵活多变的教学方法、注重评价方法与语言艺术几方面分析创建体育高效课...
  • 作者: 陈琦
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  28-29
    摘要: 历史课的内容涉及上下五千年,历史教学也应该是充满高度的知识性和趣味性的。可是由于现今中考形式的改变,以及高中历史教材难度的加深,学生往往对历史学习兴趣不足,而将学习的侧重点放在应对考试的方法...
  • 作者: 梁莉
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  31-31
    摘要: 本文通过介绍在日常生活中创设口语交际的情境和在阅读教学中有意识地进行口语交际训练,培养文明得体的交际能力。
  • 作者: 梁万里
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  32-32
    摘要: 分数应用题在小学六年级乃至整个小学数学教学和学习中都是一个难点。分数应用题连接整数、小数应用题与百分数应用题,有不少学生因分数应用题没学好,导致其整个六年级数学学不好。一直以来分数应用题因其...
  • 作者: 庞海军
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  34-34
    摘要: 新课程改革要求我们,要全面提高学生的素质,提高学生的全面素质。改进落后的教学方式已是时代的迫切要求。我们在教学中,应注重学生的主动参与,突出学生的主体作用;注重改变学生的学习方法,培养学生的...
  • 作者: 全云美
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  35-35
    摘要: 口语交际能力是现代生活必备的能力之一。加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生素养的重要组成部分。口语交际能力对一个人的成长和儿童的社会化起着启蒙作用。然而,农村孩...
  • 作者: 章建红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  40-40
    摘要: 新课程标准指出:“科学课程应具有开放性”。如何落实科学课的开放性呢?我从开放教学内容、开放教学时间、开放教学空间、开放教学形式、开放课后作业、开放教学评价六个方面来阐述。
  • 作者: 钟木胜
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  41-41
    摘要: 经典阅读是初中语文教学的重要组成部分,学生通过经典阅读,不但可以修身养性,还可以提高学生的人文气质和语文水平。在实际情况中,学生在经典阅读方面还存在许多问题。因此,本文分析经典阅读存在的问题...
  • 作者: 赵菊兰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  46-48
    摘要: 在中学语文教学人文教育高涨的呼声下,语言教学越来越不被重视。然而,语文教学成果的检测绝大多数情况下要通过学生的书面表达这个载体来体现,因此如何解决学生的书面表达失误问题就成了当务之急。本文着...
  • 作者: 林建忠
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  53-53
    摘要: 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育,是智力因素和非智力因素的相互激发、相互驱动、辩证推进、螺旋上升的过程。新编《语文课程标准》在第一部分开宗明义指出:“现代社会要求公民具...
  • 作者: 刘浮萍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  54-54
    摘要: 在小学阶段的教育活动中,教师的“教导”是教师有目的的、有计划地引导学生参与活动并促进学生发展的教育过程。教师必须对学生重新认识,实现教育观念的更新,真正理解学生的主体性,营造宽松、自由、和谐...
  • 作者: 彭敏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  56-56
    摘要: 由于生理缺陷和家庭、社会等诸多因素的影响,听力残疾儿童心理发展比健全儿童存在的障碍更多,心理素质水平更低。多年的特殊教育经验,使我对听力残疾儿童的心理素质教育有了一定的心得,现结合我校实际谈...
  • 作者: 周先鹏 钟隽珏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  59-59
    摘要: 探索现代教育技术环境下教育教学的方法和规律,发挥多媒体计算机技术和网络技术的优势,让多媒体计算机技术和网络技术成为学生获得知识和提高能力的工具,成为学生和谐发展和生命成长的资源与环境,不仅是...
  • 作者: 梁朝贵
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-61
    摘要: 本文借用心理学上的“习得性无助”现象来粗略分析了教育教学实际中普遍存在而且日趋严重的“厌学”这一问题,并结合教育实践,初步提出了相应的辅导对策。
  • 作者: 刘雪平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-71
    摘要: 爱心教育是初中语文教学中必不可少的模块,也是最贴近实际和生活的思想品德教育。在初中语文教学中,加强爱心教育,是重塑完美人格,培养学生道德情操,提高学生综合素质的重要举措。在初中语文教学中如何...
  • 作者: 卢冬平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-72
    摘要: 融合生活的阅读,是将语文课内阅读学习与生活实际紧密联系在一起,引导学生到社会生活中去练就和提升自己的语文素养,促进学生逐步形成“学以致用”的观点。
  • 作者: 梅玫
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  73-73
    摘要: 在高中语文阅读教学过程中必须要强化对学生思维能力的培养,特别是哲学辩证思维能力的培养,由于各种因素的影响,在现阶段下,高中语文阅读教学中对学生哲学辩证思维能力的培养存在着各种不足。本文主要探...
  • 作者: 潘小平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要: 语文教学中的美是无处不在、无时不有。面对新教材和新课改,作为小学语文教师,应根据教材内容,因地制宜选择不同的教学方法去感知作品中所蕴含的关,培养学生的审美情趣,激发学生对美的热爱。我们应在语...
  • 作者: 朱水兰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  77-77
    摘要: 识字是语文教学的重要组成部分,是阅读与写作的基础,也是低年级的教学重点。《语文课程标准》明确指出:要让儿童“喜欢识字,有主动识字的愿望。”相对于学习口语而言,“汉字难学”是多年困扰小学低年级...
  • 作者: 唐博杰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  78-79
    摘要: 文学创造的审美价值追求包括艺术真实、伦理与情感、关的创造这三个基本范畴,也就是“真、善、美”。对真善美的追求,是需要通过在人的心灵深处产生精神震撼、情感陶冶才能最终实现的。文学艺术只有高扬真...
  • 作者: 黄坚强
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  82-82
    摘要: 分类讨论思想是现代各学科教学中一种重要的解决问题的方法和思路,也是现代科学研究处理复杂问题的有效途径之一。因此,提高分类讨论思想的引导,让学生尽早掌握分类讨论思想的运用技巧和优势,对于培养高...
  • 作者: 王荷花
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  86-86
    摘要: 如何培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是数学教学的重要任务之一。而培养学生从书本中获得知识的能力,提高阅读水平,才能培养学生独立思考、自主学习,从而获得有效的学习方法。
  • 作者: 王伟虎
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  87-87
    摘要: 人们越来越清醒地认识到在数学教学中不但要向学生传授知识,而且要努力培养学生的数学能力,发展学生的智力和提高学生的数学素养,以满足社会对学生可持续发展和终身学习的要求。
  • 作者: 赵存德
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  89-89
    摘要: 有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面,而且计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。
  • 作者: 杜恒
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  90-90
    摘要: 跨文化交际是当今外语界的一个热门话题,指出文化因素是影响外语教学效果和对外交际能否顺利进行的一个非常重要的因素。本文就这一话题阐述了文化教学和语言教学的关系,解读了文化与跨文化交际的内涵,指...
  • 作者: 贾敏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  92-92
    摘要: 学困生主要是指成绩或品德行为不良的学生,他们虽然在班集体中所占的数量不多,但是对班级管理、学生的学习带来诸多不良影响。初中阶段的英语教学中,将那些成绩在中等偏下或不及格的学生称为“学困生”。...
  • 作者: 廖东海
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  93-93
    摘要: 要想使初中英语课堂教学得到优化,提高课堂教学效率,就必须生活化英语教学的过程,将教学情境转化为生活情境。要想生活化初中英语课堂教学,就要注重教学方法的生活化,增加教学中的生活化内容,收集生活...
  • 作者: 田雨平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  96-96
    摘要: 一年一度的中招考试即将来临。广大学生、家长、老师们的目光再次聚焦于此。怎么在有限的时间里抓好复习,提高成绩是困扰大家的一道难题。下面结合我校英语教学情况和自己的教学体会,谈点不成熟的看法,仅...
  • 作者: 杨晓丹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  97-97
    摘要: 全面提高中学生英语学习的质量,必须抓好初中英语入门阶段的启蒙教学,而启蒙教学之关键在于对英语单词的掌握。在单词集中教学前,抓好音标教学,交给学生学习英语的钥匙;交给学生基本的拼读规则,使学生...
  • 作者: 张龑
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  98-98
    摘要: 教育是一门艺术,是一门多具特色的艺术,英语教学课堂若能以艺术的教学手段来激发学生的学习兴趣,同时在英语的教学中恰当地运用美育的培养。也不失为当前英语学科素质教育的一种手段,教师能在教学中渗透...
  • 作者: 朱祈录
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  99-99
    摘要: 以前听到drama这个词,只会想到戏剧,从没有想过drama能应用到英语教学之中。其实Drama在英语教学有着无限的魅力,将其贯穿于英语教学中可以收到意想不到的效果,全面提高学生的听说读写的...
  • 作者: 梁晶波
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  100-101
    摘要: 怎样维持学生对英语学习的长期兴趣是困惑众多英语教师的问题。本文主要谈论激发学生学习英语的兴趣的必要性及其在教学中的作用,并在此基础上营造快乐学习英语的气氛,调动学生的主观能动性,让学生感受英...
  • 作者: 董伟
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  103-103
    摘要: 物体运动的快慢是通过“速度”这个物理量来描述,要知道物体的运动快慢,则通过比较速度的大小来确定。在初中物理教学中,速度的大小是通过定性和定量两种方法来描述。
  • 作者: 葛传利
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  104-104
    摘要: 在初中物理教学中关注学生的差异教学,就是根据学生自身的差异来实现有差异的发展,那么,在教学中从教学目标的设定到教学实施的过程,教师均应按照学生的差异有所区别对待。具体体现在如下几个方面:
  • 作者: 刘容
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  107-107
    摘要: 复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习让学生加深、扩展知识,并进一步掌握学习知识的方法。在提高熟练程度基础上能灵活运用所学知识来分析、解决新的问题。有效的复习方法不...
  • 作者: 申延辉
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  110-110
    摘要: 等效平衡是高考的重点,也是难点。尽管此部分总结很多,但往往只是给出结果,理解、分析、过度不够到位,学生感觉很难。本文结合个人的教学体会,尝试从以下几方面去做,实际效果很好。
  • 作者: 王志锋
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  113-113
    摘要: 解决化学计算问题,离不开数学工具。化学教学中需要引导学生运用已掌握的数学知识,通过分析化学变量之间的相互关系,结合化学问题的具体情境,将化学问题抽象成数学问题,运用数学方法,最终达到解答化学...
  • 作者: 吴展玉
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  114-114
    摘要: 化学学科是一门以实验为基础的自然科学,物质的组成、性质、结构等都是由实验确定的。实验教学可以激发学生学习的兴趣,能帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和操作能力。还有助于培...
  • 作者: 苏新丽
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  115-116
    摘要: 直流电路的动态分析是高考命题中的重点和难点,有不少作者对此问题做过分析,但多数学生在做到这一类题目时仍感到思路不清,笔者拟从原理和规律的角度作深入分析,并给出这类问题的分析思路,得出这类问题...
  • 作者: 鲁树宝
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  122-122
    摘要: 江苏新高考模式下语文、数学、英语三门主科计分,两门选修计等级。在这种模式下,语数英三门总分成了高考学子追求的首要目标,而且两门选修达到双B等级或一B—C等级以上也成了高考学子们的追求。这对我...
  • 作者: 宁秀珍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  123-123
    摘要: 本文认为中国封建土地所有权具有国有与私有的两重性,这种两重性是基于封建社会的需要,在历史上形成的,地租和赋税有分有合是两重性在经济上的反映。
  • 作者: 苏春红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  125-125
    摘要: 新课改活动背景下,很多政治教师开始一步步地摒弃传统意义课堂教学中的说教形式,开始在构建种种新型课堂模式的过程中将活动引入课堂中来。在形式丰富多样的课堂活动中,学生悄然形成了良好的思想品行,将...
  • 作者: 崔勇萍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  130-130
    摘要: 本文对低年级阅读教学中提高小学生语言表达能力的方法进行了重点探析,主要从创设情境、师生互动和指导仿编三方面展开了论述。
  • 作者: 李迎新
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  131-131
    摘要: 信息技术课具有很强的综合型,对学生的综合知识要求比较高,学生的综合知识主要来源于教师的讲授,所以讲授法在信息技术课程教学中的存在一定地位。但是讲授法也有一定局限性,需要与学生的上机操作相结合...
  • 作者: 刘燕北
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  133-133
    摘要: “导学案设计”是以高效课堂为指导思想,使课堂真正从“讲堂”变为“学堂”,从“学堂”变为探究知识的“殿堂”。以“导学设计”代替“教学设计”,从研究“施教”到研究“导学”,力求创造以学生为主体的...
  • 作者: 姚晓黎
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  136-136
    摘要: 对不同事物进行对比,并试图找出二者之间若干相似或相同点,并在此基础之上推测出其他的观点,这种观点与原观点之间可能存在部分相似或相同之处,这样的一种推理模式即是类比推理。在当前的教学当中,类比...
  • 作者: 张宏鹏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  137-137
    摘要: “实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造适应的条件,尊重学生身心发展...
  • 作者: 冯世杰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  139-139
    摘要: 近些年,随着国务院一系列关于发展青少年身体素质的举措不断出台,作为增强青少年身体素质手段之一的体育中考加试已经不知不觉地陪伴大连考生走过六个年头了。在这六年时间里,各基层学校不断加大学生体育...
  • 作者: 林吕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  147-147
    摘要: 追求高效课堂教学是新课程理念的核心内容,提高初中体育课堂教学有效性是适应新课改的必然要求。本文通过对有效教学和初中体育课堂教学有效性的理解分析,结合教育实践提出了几点提高初中体育课堂教学有效...
  • 作者: 吕柳明
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  148-148
    摘要: 民间美术是我国各个地方的地域性文化,是祖国传统文化的一部分。合理地利用家乡民间美术,将其引入作为学校美术教学内容,重视地域文化和民间美术的开发利用,补充鲜活的本土家乡视觉文化的美术课程资源,...
  • 作者: 孟令卓
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  149-149
    摘要: 兴趣是激发学生学习动机和欲望的良方,而运动兴趣是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提,体育兴趣是与参与体育活动需要相联系的意向活动。一个人如果对体育感兴趣就会积极参加,全力投人,活动的结果将是需...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  151-151
    摘要: 音乐是积聚灵感、催发情感、激发想象的艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能、发挥个性方面有着十分重要的作用...
  • 作者: 夏忠满
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  152-152
    摘要: 良好的体育锻炼习惯的形成对于提高小学生的身体素质、心理素质,提高小学生的学习效率,形成终身体育锻炼的习惯有重要的作用,本文拟将根据小学生的心智特点,提出培养小学生良好体育锻炼的习惯的对策,希...
  • 作者: 郑永祥
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  160-161
    摘要: 校本课程建设是美术新课程改革的一项重要内容。美术校本课程应注重发掘地方文化资源,建立学科与教师间的横向交流机制,形成丰富的课程形态,运用灵活多样的教学方式,正确处理教学中欣赏与创作的关系,使...
  • 作者: 周赵霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  162-162
    摘要: 有不少音乐老师根据小学低年级学生的特点和接受能力,探索出了一条特殊的教学路径,日Pl喻快教学法。这种方法在实践中已经取得了较好的效果,鉴于此,本文拟从小学低年级音乐课中的愉快教学方法、愉快教...
  • 作者: 黄裕伦
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  163-164
    摘要: 提笔写这个标题,早知不是什么“新”题了,但现在提笔再写这个题目,心里却增几分酸楚、无奈及沉重感。 本人曾在一线做班主任,能有更多的机会触及学生——尤其是厌学学生的思想深处。下面本人谈几点看...
  • 作者: 吕烨
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  166-166
    摘要: 作业是检验课堂教学效果的重要标准。作业的实践过程更是培养学生动手能力、养成实践意识和良好学习习惯最有效方式。通过实践表明,美术作业设计应该多样化,尊重个体差异,利用多种载体、多种类型去布置,...
  • 作者: 庞媛玲
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  168-168
    摘要: 我国农村中小学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,对英语教学的新要求、新课程、新理念,使农村中学英语教学感到一种前所未有的压力与挑战。也暴露出了很多的问题...
  • 作者: 唐志云
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  169-169
    摘要: 初中信息技术课是一门新兴的课程,虽然不列入统考,但在网络时代,它也十分重要。它可方便对学生进行素质教育,还能促进学生在社会上的谋生和发展。信息技术课教师应充分明白这个道理,认真教好这门课。本...
  • 作者: 王荣
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  171-171
    摘要: 目前农村初中一些学生一看到“作文”两个字就头痛,就恐慌。他们常常感到“无米下锅”,望着给定的“话题”发呆,不知从何处下笔。本人认为要激活农村初中学生的写作水平不是一朝一夕之事,必须长期坚持。...
  • 作者: 张妍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  172-172
    摘要: 新课程实施以来,我县初中音乐教学质量明显提高,但仍存在影响教学效益提升,制约教师专业发展的问题。本文结合实际提出了几个常见问题和几点儿建议,以期得到关注和借鉴,以便提高课堂教学有效性。
  • 作者: 袁永红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  173-174
    摘要: 发展教育事业,是构建社会主义和谐社会的重要内容和基础性工程。随着教育改革的深入,如何更好地实现教育资源的共享,形成规模办学效益,合理调整教育结构与布局,已是当前农村教育发展的必由之路。寄宿制...
  • 作者: 陈希
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  175-175
    摘要: 在信息技术快速发展的21世纪,如何把信息技术与高中语文课堂教学有机整合,建立新的学生学习方式和教师的教学模式,是当今高中语文教师所面临的新的课题。本文主要从信息技术教育的内涵与发展、信息技术...
  • 作者: 祁春耘
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  179-179
    摘要: 信息技术在教育教学领域的全面应用,必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革,并最终导致教育思想、教学观念、教与学的理论乃至整个教育体制的根本变革。实现信息技术与学科课程的整合...
  • 作者: 崔丽
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  181-181
    摘要: 企业办幼儿园作为企业后勤服务工作的组成部分,虽因企业转换经营机制带来新问题,与民办幼儿园相比制约因素相对较多,但只要融企业管理之长,破僵化运作之短,在办园思想、园务管理、教育教学上拓展思维、...
  • 作者: 邓彦飞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  182-182
    摘要: 区域游戏是幼儿主动、自主的游戏,是避免幼儿园小学化倾向的重要抓手,而区域活动的开展则体现了教师的教学理念和专业水平,教师要创设适宜幼儿活动的区域环境,通过有效的方式指导幼儿进行区域游戏,从而...
  • 作者: 冯绍青
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  184-184
    摘要: 在中职幼儿卫生与保健的教学过程中,根据教材内容,本人通过对教学内容、方法、考试等方面改革探索,总结出能激发中职生学习兴趣.深刻理解教学内容,提高学生解决问题能力的教学方法.给教学提供参考作用...
  • 作者: 刘冬梅
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  185-185
    摘要: 当前经济的不断发展,越来越多需要素质型人才。教育从娃娃抓起,当前的幼儿园教育也越来越受到人们的重视,而且被广泛应用。实施有效的幼儿教育管理,是当前教育学界一个值得关注的问题。本文针对当前幼儿...
  • 作者: 莫西萍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  186-186
    摘要: 教师是幼儿园发展的基石,是提高教育质量的根本保证,教师资源的开发和利用是幼儿园发展的核心竞争力,因此促进教师队伍专业化成长成为幼儿园发展的重中之重。而幼儿园新手教师是教育的未来和希望,新手教...
  • 作者: 吕琳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  189-189
    摘要: 在我们学校,不管是学校领导、班主任还是课任老师在每学期都要实行承包学生,负责跟踪、转化几名“后进生”,转化后进生与培养优等生同样重要。那“后进生”是怎样产生的呢?一个学生如果反复遭遇失败的打...
  • 作者: 邹春美
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  192-192
    摘要: 道德教育是人类教育活动的重要组成部分。众所周知,较之中学,西学思想家往往更讲究思维严密性与概念界定的严格性。康德认为只有“自主地做一个善人”,才算真正道德意义上的善人。换言之,被迫地或依靠外...
  • 作者: 张仲文
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  5-5
    摘要: 随着我国市场经济的不断深化,教育事业得以迅速发展,学校财务管理工作面临许多新问题。比如学校的扩建、合并、整修,以及成果转化、产业等,其财务管理工作中存在的问题和弊端日趋突出,甚至成为制约学校...
  • 作者: 李常林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  6-6
    摘要: 目前我国西部民族地区的学前教育在教育经费投入、办学条件、师资队伍建设、教育管理等方面还存在着一些不足,文章针对存在的这些问题提出了一些发展学前教育的对策,以期对我国西部民族地区的学前教育事业...
  • 作者: 张玲 陈树胜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  7-8
    摘要: 目前中职毕业生职业精神缺失已广受社会关注,接受职业教育对其职业精神的形成具有重要作用,因此中职学校必须依据学生特点和社会需求对其进行职业精神的培养,实现中职毕业生向职业人角色的顺利转换。为此...
  • 作者: 郭战坡
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  12-12
    摘要: 体育教学中的德育渗透,其目的就是要在知识、技术传授的同时和学生练习的过程中进行思想品德教育。体育教学中渗透德育教育,应坚持主导性原则、实践性原则、紧密性原则,在体育教学中,体育教师如何实施德...
  • 作者: 李永贵
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  17-17
    摘要: 在语文教学大纲中已经明确提出了语文学科对于提高学生的科学文化素质、思想道德素质,培养有纪律、有理想且有文化的公民,具有很重要的意义。下面文章就语文课中人文性对学生良好品格形成的影响进行研究和...
  • 作者: 刘绍娜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  18-18
    摘要: 20世纪被众称为神话复兴的世纪。神话不仅被中国民间文艺学家当作宝贵的民族文化遗产,同时也被各界文化精英加以全面细致的搜索、整理与研究,而且在中国作家文学中经常复活。
  • 作者: 贾莉芬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  22-22
    摘要: 新入职教师担任班主任职务是不是具有更多的劣势呢?班主任的管理工作是否会影响教师的专业积累和发展呢?笔者根据自身的长期研究,本文将就新入职教师担任班主任职务中所具有的劣势进行深入的分析。
  • 作者: 李琴
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  24-24
    摘要: 如果把学生比作一盆花,那么家长的影响是土壤,班主任则是花匠。花的成长与土壤有关,更与花匠有关。班主任可以通过自己的努力,改变土壤成分,使之适宜花的成长。家长座谈会,是改变土壤成分的一种好方法...
  • 作者: 刘佩娟
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  25-25
    摘要: 班级是学校实施教育工作的基本单位,以知识的传授和活动为主要特征;班主任是班级教育活动的组织者和领导者,在教授学生知识、陶冶学生情操、传播学习技能方面起着不可替代的作用。随着社会经济的发展和广...
  • 作者: 徐素平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  30-31
    摘要: 从实际出发,科学界定班主任思想道德教育的绩效,促进班主任思想道德教育的积极性,进一步改进思想道德教育的措施,从而有力地推动中学班主任思想道德教育水平,促进青少年全面发展。
  • 作者: 杨娜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  31-31
    摘要: 新一轮课程改革的中心已经转变成为培养健全的人格,而不仅仅是传授知识。作为教师,只有真正具备学科专业素养、敬业精神、健全心理三位一体,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适...
  • 作者: 蔡春发
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  32-32
    摘要: 初中思想品德课堂教学的有效性长期受诸多因素的影响,就造成课堂教学中有效性的缺失,很多思想品德课堂始终在传统讲课、灌输式的阴影下进行,课堂教学缺少生气,学生感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响...
  • 作者: 董红霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  34-34
    摘要: 新课改对初中英语教学理念、教学目标、教学方式都提出了新的要求,要求初中英语教师把新的理念引入教育教学,根据初中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。由此可见,要实现新课程标准...
  • 作者: 黄海鸿
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36-36
    摘要: 学困生在英语学习过程中,逐渐丧失学习兴趣,产生消极心理情绪而导致学习困难。针对学困生,如何提高他们的课堂效率呢?本文从课前、课堂、课后三个方面提出了自己的一些教学策略。
  • 作者: 刘成毅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  39-39
    摘要: 上好每节课是我们每位教师的目标,但如何才能使我们的课堂教学优质而高效呢,本文将作出初步探讨。
  • 作者: 王文懿
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  41-41
    摘要: 近年来,越来越多的学校已广泛地将多媒体技术运用到实际教学之中。运用多媒体进行地理教学,改变了传统的教学信息传递方式,从常规的静态表现,扩大到动静结合、声情并茂,并与互联网络交换,利用屏幕触摸...
  • 作者: 熊雪梅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  44-45
    摘要: 兴趣对学习数学知识,提高数学能力和学习效率具有十分重要的意义。常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,学生才会产生强烈的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,才会积极主动的参与学习。在课堂教学过程中,教...
  • 作者: 葛平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  48-48
    摘要: 本文就守恒思想,列举了中学化学中常用的守恒法及其应用。
  • 作者: 卓玉华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  52-52
    摘要: 特级教师李吉林老师说:“作文指导主要的功夫就是在写作前,而且主要是阅读课上。”叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子,要使学生能够举一反三,练成阅读作文的熟练技巧。”小学语文教材,文...
  • 作者: 李晓耀
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  53-54
    摘要: 初中语文课,一说写作文,学生就愁眉苦脸;一说讲评作文,就无精打采。这种现象在新课标实行的今天依然没有太大的改观。为了贯彻“新课标”的精神,使作文教学有新的突破,我选择了立体作文教学法,从课外...
  • 作者: 陆淑林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  54-54
    摘要: 作为一名教师,在学生阅读教学实践中,我做过一些有益的尝试,摸索出几条激活学生阅读兴趣的几种教学方法。
  • 作者: 邱霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55-55
    摘要: 在中学英语教学中,“听”是学生获取语言知识信息最直接、最主要的途径,而听力教学则是学习语言听、说、读、写四种基本技能中最基础、最重要的,通过科学有效的教育方法,让学生培养良好的听力技能,可以...
  • 作者: 许晓燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  57-57
    摘要: 任务分析是教学过程中的一个重要环节,只有积极进行任务分析才能更加顺利地实现教学目标与任务。小学数学知识一般都具有实践性、情境性以及个体性等特征,特别是在当今教学改革不断推进的背景下,如何将任...
  • 作者: 赵凤娥
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  59-59
    摘要: 不等式内容在高中数学内容的重要组成部分。在实际问题中,不等式的应用也非常广泛,是学生进一步学习数学和解决其他数学问题的有利工具。同时,不等式也是高考考查的重点内容之一。学生掌握不等式的解法和...
  • 作者: 贺玉红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  62-62
    摘要: 不少学生认为数学课枯燥无味,学不会,学习起来没有动力。要解决这些问题,关键是教师应想尽一切办法,力争使每堂课都有吸引力,使学生有兴趣。这就要求教师在教学中必须精心设计,妥善安排,充分发挥教师...
  • 作者: 尚燕霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  67-67
    摘要: 哲学课有些理论抽象、乏味,如何让学生喜欢上哲学课,值得探究。让哲学课充满“诗情画意”,充满情趣能充分调动学生积极性。
  • 作者: 徐尚爱
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  69-69
    摘要: 一、学生积极主动地参与学习是有效的保证 用现代教育的观点来看,一节课的效果如何首先应当关注学生学得如何、掌握得怎样。因为知识是不能传递的,教师只不过是信息传递的中间环节。知识必须通过学生主...
  • 作者: 张兴国
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  70-70
    摘要: 在新课改下,学生语文习惯的培养是课堂教学的重中之重,是提高学生语文水平及理解能力的基础,好的语文习惯可以为学生的终身学习鉴定基础。所以培养学生的正确书写方式,良好的视听习惯,良好的口语表达能...
  • 作者: 甘诚
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  73-73
    摘要: 代数知识是在算术知识的基础上发展起来的,它用字母表示数,使数的运算法则抽象化和公式化。学生在学习时会产生一些困难,特别是初一学生刚刚接触代数,对代数的不了解,我在这里就初中代数的特点和学生怎...
  • 作者: 高林珠
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 我们知道,英语语篇是小学高年级学生学习英语的重要材料,随着年龄的增长孩子们接受英语的水平不断的提升,为了帮助孩子进一步提高英语水平,我们在教学的过程中加入了英语语篇教学。为了促进英语语篇教学...
  • 作者: 贾守红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  76-76
    摘要: 探究式教学在小学数学的教学中非常重要,对学生的自我素养、创新意识、实践能力的培养有很大的帮助。本篇文章主要就分析小学数学探究式教学的现状,阐述其主要的特征以及列出几点有效的实践策略。
  • 作者: 韦海亮
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  78-78
    摘要: 21世纪,高中学困生不单指学习成绩差,还赋予了它新的意义,即阻碍高中生健康成长和社会进步的绊脚石。为了让学困生早El“脱贫致富”,本文认真分析了高中学困生知识断层形成的重要原因,总结出了具有...
  • 作者: 李楠
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  80-81
    摘要: 自古以来,家庭在每一种社会形态中都有着举足轻重的作用,充当着个体与社会的纽带。随着现代文明的不断冲击,中国的家庭观念和家庭形态正在不断更新。传统的阿拉伯国家家庭有着许多既不同于西方家庭观念也...
  • 作者: 陈茂林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  84-84
    摘要: 新的语文课程标准明确提出“培养学生鉴赏文学作品的能力”,如何通过文学作品的教学,提高学生的审美情趣,进而培养学生的鉴赏能力呢?本文探究了高中语文文学作品阅读教学的策略。
  • 作者: 何凤梧
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  86-86
    摘要: 导学案是一种新的课堂教学模式,它通过“导学”这一手段,充分发挥学生学习的主动性,提高课堂教学效率,使学生在有限的时间内获取更多的知识,达到学习目标最大限度的落实,使我们的语文课堂教学更加高效...
  • 作者: 刘晓梅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-88
    摘要: 案例背景 古诗教学说简单很简单:首先,让学生记住诗人的姓名及生活的年代;接着指导学生背会难理解的字、背熟每句诗的意思;然后告诉学生这首古诗表达了诗人怎样的情感。一般来说,古诗教学的基本任务...
  • 作者: 陶秋艳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  93-93
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,我国对小学生的教育问题也更加的重视,小学语文课堂小练笔就是通过对课文的学习,让学生们能够随机的写出一小段文字,或对课堂内外所发生的事情发表自己的看法。课堂小练笔简...
  • 作者: 王洁琼
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  94-94
    摘要: 随着新课改的持续推进,广大教育工作者越来越认识到在教学过程中培养学生的创新思维对于促进学生终生发展的重要意义。英语教学是基础教育的重要课程之一,培养学生的创新思维是英语教学必须面对的一个问题...
  • 作者: 樊灵芝
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  99-99
    摘要: “生成”是一个相对于“接受”的说法,“预设”是相对于“灌输”的一种行为准备,从教师灌输、学生接受到教师预设、师生生成,是教师教学行为方式转变的结果。因此,教学的艺术有时可以简化为教师把握预设...
  • 作者: 李秀云
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  100-100
    摘要: 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体,而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程...
  • 作者: 魏小林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-102
    摘要: 在高考中常常出现的确定圆锥曲线中离心率的取值范围问题,这类问题往往结构新颖,小巧玲珑,历来为命题者所青睐,为了克服难点,提高教学效果,培养学生的学习兴趣,诱导引发学生的学习兴趣,对这类问题的...
  • 作者: 肖天福
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  104-104
    摘要: 数学是一门趣味性较强的学科。教师要树立“以学生为中心”的教学理念,调动学生学习数学的兴趣,鼓励学生主动参与、乐于探究、积极合作。本文阐述了如何创设生活情境,构建精彩课堂,提高课堂教学实效性。
  • 作者: 谢亚君
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  106-107
    摘要: 数学概念是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数学基本技能形成与提高的必要条件。只要恰当运用教学手段和教学方法进行概念教学,就能引导学生正确地理解数学概念,深刻理解概念...
  • 作者: 徐淑银
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  108-108
    摘要: 生活中处处有数学,数学渗透在生活的每个角落。在平时的教学活动中,我经常联系生活实际,引导学生体会数学,要求他们贴近生活素材。我根据教材内容和学生的年龄特征,紧密联系学生的生活和他们所熟悉的生...
  • 作者: 罗玉勤
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  112-112
    摘要: 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质,促进学生生动活泼地发展。基础教育必须贯...
  • 作者: 唐秀坤
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  113-113
    摘要: 高中英语课文阅读的教学目标旨在培养学生的阅读能力和培养学生对语言的基本掌握能力。为达到这一目标,需要教师注重英语课文阅读策略,通过对阅读策略的正确运用,同时帮助学生学习和掌握课文内容所涉及的...
  • 作者: 沈洁
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  114-114
    摘要: 强调句是高中英语学习的重点句型,本文对强调句的基本结构,句型变化,考试常考的考点进行了总结归纳,以帮助学生熟练掌握该句型的用法。
  • 作者: 易彩
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  116-116
    摘要: 英语课堂教学的组织离不开英语课堂用语。本文就英语课堂用语的特点进行分析,然后指出了英语教师在使用英语课堂用语时存在的问题,最后就这些问题提出了一些应对策略。
  • 作者: 郑晓榕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  120-120
    摘要: 本文简要介绍了高中英语学困生形成的原因,并且针对这些学生的困境与笔者教学中的实际提出了一些对策,希望与高中英语教育的相关人员共同探讨解决学困生的问题。一同来重视英语学困生,同时不断提高英语教...
  • 作者: 达娃次仁
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-121
    摘要: 随着素质教育和个性化教育理念的不断深化,教师应遵循以生为本的宗旨,把培养学生创新精神和实验技能作为教育的根本。本文从高中课堂的教学存在的问题出发,分析个性化教学对于高中生物课堂的重要性,并探...
  • 作者: 林志航
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124-124
    摘要: 在新课程的进一步实施下,初中化学中的多数教学方式与观念都发生巨大的变化。习题讲评课作为一种重要课型被逐渐引入到初中化学的课程教学之中,这对于矫正学生在化学学习中暴露出的各种问题,以及培养学生...
  • 作者: 王传科
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  125-125
    摘要: 作为一门以实验为基础的自然学科,实验教学在整个化学课程中占据着重要位置,是学生理解掌握基础知识和提高实践技能行之有效的途径,因此,本文对高中化学实验教学进行了探索研究。
  • 作者: 王帅锋
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  126-127
    摘要: 在现代物理教学过程中,搞好教学专题研究是物理教育事业发展的关键,这就要求我们要提高认识,做好课题研究,用先进的教育教学理念去武装头脑,为物理教育事业作出应有贡献。
  • 作者: 吴会春
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  127-127
    摘要: 提高学生学习生物课的兴趣与课堂教学有关,和谐民主的课堂秩序有助于提高兴趣,动手实验积极探索能提高兴趣,理论联系实际更能提高学习兴趣。
  • 作者: 翟庭淞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  128-128
    摘要: 在高中物理《弹力》的教学过程中,学生对于抽象的理论知识缺少感性认识,因此必须做好“微小形变”的演示实验,来使学生形成良好的知识基础,从而高质量地完成教学目标。
  • 作者: 周建新
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-130
    摘要: 高中生物复习中,教师需培养学生对考点全面掌握,提高学生处理问题的能力,引导学生总结规律,获得新知。本文分析了高中生物复习课教学的一些掌握命题原则及考查重点,指出要务实考点基础,要指导学生通过...
  • 作者: 陈述
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  131-131
    摘要: 随着初中历史课堂教学理论的不断深入与完善,作为初中历史教师的我们,对信手拈来的传统教学模式虽则已经做到轻车熟路、举一反三,但由于社会、科技、文化的进步引发的变化,传统的历史教学模式已经不符合...
  • 作者: 王志琦
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  133-133
    摘要: 新课程改革要求转变学习方式,就是要转变单一的被动接受式的学习,把学习过程中发现、探究等认识活动凸现出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,倡导探究学习。本...
  • 作者: 夏吉芬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-134
    摘要: 地理学科是一门与我们的生活密切相的社会科学,在课堂教学活动中教师不仅要有效地向学生传达地理知识,更要培养学生学习地理的兴趣和思维能力。本文以人教版的初中地理课本为素材,综合自己多年在初中地理...
  • 作者: 钟雄才
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  136-136
    摘要: 比较法是我在高中地理教学中常用的教学方法。大家都知道,有比较才能有鉴别,认识地理事物和地理现象,更需要进行比较。分析和综合是思维的基本过程,而比较则是在变式的前提下理解事物的本质与规律的第一...
  • 作者: 周建党
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  137-137
    摘要: 新课标特别强调“在历史课程的实施中,要强化历史课程资源意识,因地制宜开发和有效利用各种课程资源。”在众多的课程资源中,乡土历史,独具地方特色,伴有浓郁的地方气息,贴近学生生活,具体、形象、生...
  • 作者: 方凤燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  138-138
    摘要: 吕叔湘先生曾经说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了”。课‘‘活”了,学生的兴趣起来了,也就调动他们学习的积极性。课堂的生命力在于对学生的吸引力,让学生愿意听并乐意学你的课;如果教...
  • 作者: 白丽
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  139-139
    摘要: 美术欣赏课是一门独特的素质教育课,是一种复杂的精神教育活动。学生在欣赏美术作品的过程中,不断体味、领悟,从而获得一种关的享受和心灵的共鸣。那么在新课标下该如何上美术欣赏课,本文笔者从自身的教...
  • 作者: 和志华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  140-140
    摘要: 小学美术大纲明确指出,美术教学的目的是:“通过美术教学,向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能;培养学生观察能力、想象能力和创造能力。”由此可见,培养小学生的创新能力不仅仅是美术教师的...
  • 作者: 江澜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  141-141
    摘要: 研究性学习是近两年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的课题。国家教育部要摘颁布的《全日制普通中学课程计划(试验修订稿)》把“研究性学习”课程规定为重要内容,随着理论研究和教育政策的推进,研究...
  • 作者: 阳西胜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  150-150
    摘要: 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生、家长、科任教师之间的桥梁,在学校工作中具有举足轻重的作用。作为一个农村中学的班主任,大至教育教学、安全工...
  • 作者: 姚海洲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  151-151
    摘要: 本文通过对我国农村留守儿童现状的分析研究,认为农村留守儿童作为一特殊群体,政府应勇于承担关爱留守儿童的公共责任,家长要妥善安排留守儿童的生活,选择好合适的代理监护人,学校要充分发挥主阵地作用...
  • 作者: 张宏慧
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  152-152
    摘要: 农村小学英语教学是我国英语教育的重要组成部分,对于小学生智力的开发,观察、记忆、思维、想象能力和创新精神的培养等都有不可替代的作用。然而当前我国农村小学英语教学现状与时代发展的要求相差甚远,...
  • 作者: 龚建宁
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  155-156
    摘要: 当前,随着英语学习时间的不断延续以及学生认知水平的提升,英语语音的学习在此基础上逐步予以完善,在学生的学生过程中,它一直发挥着非常重要的作用。初中阶段的语音教学侧重于对语音的倾听、了解以及模...
  • 作者: 李启红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  161-161
    摘要: 陈鹤琴先生提出:我们要提倡培养创造能力,并且从儿童时期培养起,儿童本身就有一种创造欲,我们只要善于诱导启发,就可以事半而功倍,我们只要善于因势利导,便能有效地发展幼儿的创新意识。我园开展的园...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  162-162
    摘要: 众所周知,陶行知先生是我国著名的教育家,是我国儿童创造教育理论与实践的先驱。陶行知先生曾经讲道:“人人是创造之人”,人类的创造性是我们祖先世代传承的珍贵资源,是我们人类才能之精华。而所有孩子...
  • 作者: 谷俊平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  164-164
    摘要: 皮亚杰有关儿童数理逻辑概念获得的研究成果指出,数学究其实质是一组关系。关系并不存在于实际的物体之中,而是对作用于物体的一系列动作的协调的抽象(皮亚杰称之为“反省抽象”),幼儿的数学学习正是其...
  • 作者: 王佳艳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  167-167
    摘要: 作为幼儿教学的重要组成部分,音乐欣赏在幼儿的艺术欣赏、情感熏陶、能力培养等方面起着不可替代的重要作用。本文根据新课改理念,结合我对幼儿音乐教学的认识,就幼儿音乐欣赏教学存在的问题和对策进行分...
  • 作者: 高映珍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  168-168
    摘要: 随着社会的发展,时代的进步,家长对幼儿园的需求越来越高,那么,幼儿园如何在市场竞争中立足,是我们面临的新课题。只有以管理求质量,以改革求发展,才是我们的出路。因此,作为园长要从以下几个方面下...
  • 作者: 张且 梁超 汤春丽 沈睛 邓名扬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  169-170
    摘要: 湖南省湘西土家族苗族自治州是苗族、土家族等少数民族的聚居地,历史文化底蕴深厚,具有丰富的民族文化资源。幼儿园环境对幼儿的成长有着潜移默化的重要作用,然而当今幼儿园的环境创设缺乏对本土资源的积...
  • 作者: 何金毅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  174-174
    摘要: 随着互联网在我国高速发展、各校教学条件的改善,网络教研逐渐兴起。文章从时代的趋势、开展的基础条件、使用的途径和方法三个方面,阐述如何利用互联网,开展网络教研,使基于网络的教育资源最大化,促进...
  • 作者: 申淑萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  177-177
    摘要: 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学普及信息技术教育,并特别强调要加强信息技术...
  • 作者: 师蕊
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  178-178
    摘要: 随着科学技术的迅速发展,多媒体使虚幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化、使零乱知识条理化。弥补了课堂教学的不足,给音乐教学增添了无穷的魅力。
  • 作者: 熊军燕 黄纪宏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  181-181
    摘要: 随着现代科学技术的进步,信息技术在高中教学中扮演着越来越重要的角色,为了保证学生学习的有效性,在新时代的教育中,教育工作者需要提高信息技术在教学中的灵活运用,以此来提高教学效率。本文主要分析...
  • 作者: 周庆明
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  183-183
    摘要: 多媒体计算机辅助教学已是一种重要的教学手段,通过多媒体辅助教学,有利于学生思维、判断、分析能力的培养。但是,如何在教学过程中充分而又恰当地使用好多媒体,如何真正发挥多媒体的功能,起好辅助教学...
  • 作者: 朱海琴
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  184-185
    摘要: 多媒体技术是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种综合性电子信息技术。多媒体教学是一种新型的教学形式,数学教学中使用多媒体技...
  • 作者: 秦云霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  185-185
    摘要: 美术课是孩子们最喜欢的课程,在课堂上纷纷举起的小手就是很好的证明,在欣赏一幅画时孩子们可以自由回答,你可以敞开心扉的去倾听孩子们提出的问题,不用计较答案是否正确。兴趣是最好的老师,兴趣是学生...
  • 作者: 黄海平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  187-187
    摘要: “亲其师,信其道”。在教育实践中如何做到爱学生,激发学生的情感,让学生“亲其师”“信其道”,达到“不教而教”,爱成了维系师生间教育的纽带。著名教育家吕型伟说过:“教育需要爱,也要培养爱。没有...
  • 作者: 李加国
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  188-188
    摘要: 通过对一名叫张海胜同学的教育,使他从后进生转化成了一名优等生。发现这名学生的不足后,先进行了谈话,以学校的各项规章制度进行约束,效果不好;然后进行了家访,了解他的具体情况,知道他是一名留守儿...
  • 作者: 赵超
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  191-191
    摘要: 本文以案例为依托,分析了在班主任管理中常见的一些问题和解决办法。
  • 作者: 赵明
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: 在公民教育实践中,在行与思的基础上,学生领悟了“公民教育实践”的真谛,通过关注、行动、付出、合作来培养未来公民的能力与素养,“公民教育实践”融入了学生的血液,转化为促进社会进步的巨大力量!
  • 作者: 陈雪梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  19-19
    摘要: 班级德育工作既是一门科学,也是一门艺术。班级德育是一项塑造灵魂的系统工程,必须讲究策略与技巧,注重教育的方式方法,工作才有成效。如何做好班级德育工作,我认为应从以下方面努力。
  • 作者: 范宇
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-20
    摘要: 本文娓娓说来,阐述了如何在物理教学中对学生渗透爱国主义教育的点点滴滴。
  • 作者: 姜丽红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  21-21
    摘要: 思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德、良好品质和崇高理想的标准。学生的思想品德的提高,离不开学校的德育工作,离不开耐心的学生思想指导工作,更离不开对学生的道德情操进行长期培养。因此,加强高...
  • 作者: 曹健
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24
    摘要: 有效教学离不开有效提问。有效提问应该具有明确指向教学目标、激活学生思维、激发学生学习的积极性等特征。提问应明确指向教学的目标任务,分析知识水平层次的类型,考虑学生已有的知识经验,适度开放,体...
  • 作者: 常峰瑞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  25-25
    摘要: 课堂教学是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”“纹丝不动”变成“自由活动”“注入式教学”变成“自主探究”。因此我们要努力提高物理课堂教学的有效性,打...
  • 作者: 孟凡丽
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  26-26
    摘要: 新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力时,也为数学教学带来了挑战,说起实效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。实效即有效益、效率高、效果好,而课堂教...
  • 作者: 普泽树
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  28-28
    摘要: 在全面实施新课程后,中学思想品德课堂教学状况已悄然发生了变化,当前课堂教学中缺乏有效性。追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课堂教学的热点问题。
  • 作者: 谢克巧
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  30-30
    摘要: 在小学数学课的教学中,它是一门基础学科,怎样提高小学数学的教学效果?这一问题对小学数学教师也提出了更高的要求,如何以最少的时间和精力,才能达到事半功倍效果。我认为教师应充分了解小学生的特点,...
  • 作者: 杨世儒
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  32-32
    摘要: 导学案是教师编写的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案,是教师指导学生进行自主学习,自主探究以及自主创新的材料依据。优秀的导学案要求教师必须熟悉英语新课程标准,剖析教材并熟悉掌握教材教法...
  • 作者: 张学勇
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要: 小学数学课堂有效性教学是提高数学教学质量最有效的方法,本文就我国小学数学课堂教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出几点提高小学数学课堂教学有效性的策略。
  • 作者: 章加红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  35-35
    摘要: 当今社会是一个知识经济高速发展的创新性社会,而我国又是一个非常重视知识的教育国家。目前,我国的高中生都面临着升学的问题,因此,不管是高中教师还是高中生都格外重视每门科目的成绩,这其中当然也包...
  • 作者: 巢阳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  38-38
    摘要: 现今,随着绿色学校创建、温馨班级建设等工作的不断推进,我们的众多班级和师生,也开始了校内、班内的养花种草,在美化环境的同时,也同样充分挖掘了其育人价值,发挥了其巨大的教育功能。
  • 作者: 凡兰花
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  39-39
    摘要: 文言文一直是语文教学的一大难点,但文言文又是传承中华文化的重要载体,也是提高学生语文素养的重要途径之一。为此,本人结合初中文言文教学实践,提出了几点提高初中文言文教学效果的策略。
  • 作者: 黄伟荣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  40-40
    摘要: 本文论述了在初中数学教学中如何培养学生创新思维的一些方式方法。
  • 作者: 骆凯荣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  43-43
    摘要: 数学已成为自然科学,社会科学的基础。数学知识和方法已经广泛的影响现代人的生活和思想。它是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。所以,在竞争日益激烈的当今社会,学生学好数学,提高数学素养是至关重...
  • 作者: 杨鑫
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-46
    摘要: 进入新世纪以来,我国教育事业不断发展,各项工作取得了丰硕的成绩,向更高、更合理的层次前面迈进。但随着我国教育教学体制的不断完善、教改工作的不断深化,各级普通高中原有的,以片面追求高升学率为目...
  • 作者: 庄晓铭
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  48-48
    摘要: “探究”一词伴随着课改之风吹进了每一个校园,它使孩子们走出了单调的课堂,在广阔天地里实践着、探索着、体验着、创造着……科学实验教学中,如何培养学生的探究能力,笔者结合个人教学案例,浅述如下。
  • 作者: 顾宁
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  51-51
    摘要: 前言 在新课程背景下,点线结合教学在阅读教学中,是一种高效、有针对性的新型教学形式,是一种能够帮助教师实现整体性强的简约性教学方式。点线结合教学注重整体性,帮助课堂实现紧凑流畅,其简约型又...
  • 作者: 何滨
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-52
    摘要: 【教材分析】 《演示文稿超链接》选自由甘肃教育出版社出版的义务教育实验教科书信息技术八年级上册模块一第三节的内容。本节课是制作演示文稿的重要部分,它可以使电子作品具有较强的交互性,方便浏览...
  • 作者: 平斌
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  55-55
    摘要: 分层教学主要是针对学生的差异而实施的一种因材施教的教学方式。在初中数学教学过程中,教师要以学生为中心,实现分层教学,尊重个体,分层递进,激发学生的学习动力,促进学生的全面发展。本文主要从分层...
  • 作者: 王海龙
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  58-58
    摘要: 初中语文教师要从培养学生的阅读实践能力入手,强化学生的阅读水平,引导学生实现语文成绩的提高。本文主要分析深入阅读教学实践的具体方法,为初中语文教学效果的整体提高打下良好的基础。
  • 作者: 叶小忠
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-63
    摘要: “没有学生学习的主动性,教育就可能蜕变为‘驯兽式’的活动。”每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提。好的课堂能有效激发学生学习的兴趣,欣赏美趣、享受情趣、维持知趣,这样的科学课堂才具有持...
  • 作者: 杜燕玲
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71-71
    摘要: 古诗词是我们祖先留给我们的文化瑰宝,是中华民族智慧的结晶,需要我们代代传承和传播。在高中语文教学中,古诗词占着很大的比重,目的是使学生通过学习感受古诗词的美感以及学习其中的表达技巧。但是,很...
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  74-74
    摘要: 本文对历史课教学中采取活动式教学法,如何进行课堂活动做了几点论述。通过这些活动,达到充分调动了教师的主导作用,学生的主体作用,让学生积极的动起来,发挥了学生在学习过程中的主动性、积极性、创造...
  • 作者: 潘丽梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76-76
    摘要: 随着英语在国际交流中的重要性日趋增加,自2001年起,我国开始在小学时期推行英语教学的初级阶段,希望能够通过在小学进行英语教学的阶段,实现学生提前接受知识教育应对未来面临的严峻形势。然而,在...
  • 作者: 武雁峰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  77-77
    摘要: 物理是一门基础学科,许多现代科学技术如电子、电工、计算机技术、自动控制等都是在物理学的基础上发展起来的,因而学好物理是进一步学习和研究其他学科的第一步。高中物理必须在三学年内完成力、热、电、...
  • 作者: 赵敏
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要: 苯酚是高中化学一种重要的有机物,要求学生必须掌握其化学性质。在苯酚化学性质的教学中实验教学起到了至关重要的作用。传统的教学方式是以讲授和演示实验的方式把苯酚的化学性质传授给学生,学生被动接受...
  • 作者: 李琴琴
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  83-83
    摘要: 教学过程是由师生的认知因素和情感因素交织而成的信息传输和接受过程。语文教师要充分发挥情感功能,促进教学质量的提高。
  • 作者: 谌秋菊
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要: 随着教育体制改革的不断深入,给小学语文教学带来了极大的冲击,语文教学方法也在教育改革的趋势下得到了一定的发展,传统的教学方法已经无法满足新课改的需求,教师与学生不仅仅是传授知识与被动接受知识...
  • 作者: 纪春霞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  88-88
    摘要: 随着语文新课程标准的颁布实施,语文综合性学习日益成为语文教师关注的焦点。怎样有效地发挥语文综合性学习的特长?这是当前语文课程改革中值得研究的问题,我也开设了综合课堂,做了以下各方面的尝试。
  • 作者: 刘淑秀
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  89-89
    摘要: 自塑教育顾名思义是一种自我塑造的自我教育,相关著作和论文一再我国教育界频频发表,对小学教育有着重要的理论指导作用。然而自塑教育在小学教育领域的相关论述和实践相对欠缺。小学时期对于孩子是一个充...
  • 作者: 赵玉国
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要: 汉语是一门语言,语言最终要归于生活,而归于生活最基本的途径,则是参与实践活动,这就要求我们注重综合实践活动,以其为载体,培养出学生的语文综合素养,使其掌握正确的学习方法,养成合理的学习习惯。...
  • 作者: 林科顺
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  92-92
    摘要: 作文教学是培养学生语文能力,提高学生综合素养的重要途径。由于种种原因,目前的语文教学并没有把作文教学放在应有的位置上,一方面,与阅读教学相比,作文教学没有独立的教学时间,没有系统的训练体系,...
  • 作者: 时侠峰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  93-94
    摘要: 一、鲁迅为何把《社戏》收入《呐喊》 鲁迅是中国现代史上的伟大的思想家、革命家、文学家,他的重大贡献就在于为中国的前途命运奔走呐喊。细读鲁迅先生的呐喊:有对辛亥革命的不彻底性的批判,有对段其...
  • 作者: 李荣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  97-97
    摘要: 初中数学的教学中,关于数学解决问题的教育,是新课标要求下重点的教育内容,也是推进数学教学过程改革的一个重要组成部分。不过在当前很多学校的解决问题还处于摸索的阶段,人们难以通过现成的、成熟的、...
  • 作者: 林凤真
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  100-100
    摘要: 通过数学课堂教学改革,利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围,积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境,把握教材,激活课堂教学,激发学生的兴趣,诱发学生主动参与,强化求异思维,鼓励学生...
  • 作者: 林锦泉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  101-101
    摘要: 在数学课堂教学中应用教育游戏教学不但可以激发学生强烈的学习兴趣,也可以寓教于乐增加师生的感情。教育游戏具有双重性质一教育和游戏,因为它有教育功能,所以它可以应用于教学。本文在讨论教育游戏在小...
  • 作者: 林萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  102-102
    摘要: 数学作业中发现好多学生不愿动脑,存在不同程度的思维惰性,究其原因,我们的作业缺少吸引力。要改变学生思维懒惰的现象,首先要让课堂内外的作业同时展开,只有坚持不懈才会有成果;其次数学作业应该是得...
  • 作者: 马建民
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  103-103
    摘要: 我们知道“数学教学中,不仅要加强基础教学,培养学生的能力,发展学生的智力,而且要发展学生的个性培养良好的身心素质,特别是在课堂教学中至关重要的是发挥每个学生的主动性和积极性,使学生真正成为学...
  • 作者: 祁玺
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  104-104
    摘要: 近年来的高考数学试题中,对数列知识的考查不断出新,主观题几乎年年有,甚至经常出现在压轴题的位置。由此可见,数列在高考中占有不容忽视的地位.、
  • 作者: 秦华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  106-106
    摘要: 数学思考即数学思维,顾名思义,是以数学知识为载体和原料的思维活动过程。现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良2子思维品质是教...
  • 作者: 滕云
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  107-107
    摘要: 初中阶段,数学成绩的佼佼者进入高中后,为什么不能继续保持“佼佼”?这是怎么回事?本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 吴久龙
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  108-108
    摘要: 在数学课程中应当注重发展学生的计算能力。其实我们数学教师一直都很重视这部分的教学,但按照新的教育理念来审视,其中仍有许多值得我们思考的地方:有重知识,轻能力的,有重训练量,轻技巧……那么如何...
  • 作者: 严剑锋
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  109-109
    摘要: 小学数学教学生活化分析对于当前我国的小学数学教学发展意义重大。本文主要从选择生活化的数学教学内容、采取生活化的数学教学方法、设置生活化的数学教学情境以及培养学生数学生活化实践能力四个方面来对...
  • 作者: 张洪兵
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  111-111
    摘要: 我国著名教育学家陶行知说过:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成教育”,只有当数学与实际生活相互结合时,才能体现出其活力,焕发出其生命力。由此可见,数学是一门应用性学科,研究高中数学生活化...
  • 作者: 刘新军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  112-112
    摘要: 在知识经济时代特征逐渐凸现的今天,“创新意识、科学态度和科学精神”是社会公民从事各项工作和自身发展的必然要求,尤其是创新意识正在成为民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。创新在于不断超越自...
  • 作者: 伏莉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  114-114
    摘要: 如何激发小学生学习英语的兴趣,在轻松愉悦的学习氛围中领会并掌握学习英语的技巧和捷径,始终保持对英语学习的热情,成为英语教师在教学中不断探索的课题。本文从四个方面阐述了如何提高学生的学习英语兴...
  • 作者: 陈柳清
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  115-116
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出,教师在课堂教学方面都进行了不同程度的改革,一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年,我在小学英语课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  117-117
    摘要: 写作是小学英语教学的一项重要内容之一,也是提高学生英语综合运用能力的重要手段之一。因此,作为老师应该重视英语写作的教学,提高教学的效果。本文结合教学实践,在此谈几点小学英语写作教学的策略。
  • 作者: 李玉琴
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  118-118
    摘要: 小学英语语音教学的任务不是让小学生学些语音理论,而是教会小学生运用英语语音的基本知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养学生的英语语感以及对听、说的感性认识。
  • 作者: 宋魁华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  119-119
    摘要: 人们普遍认为:学习英语的方法就是“死记硬背”,特别是刚接触英语的小学生。实质上,小学生学习英语能否取得成功,小学英语课堂能否变无效为有效,化低效为高效,很大程度上取决于学生对英语学习的兴趣。...
  • 作者: 吴俊
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  120-120
    摘要: 中学生英语口语训练策略之我见:要提高课堂教学的效益,就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采取有效措施激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生自觉地、主动地开展学习。因此,我们...
  • 作者: 赵新红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124-124
    摘要: 目前,在我国英语越来越重要,尤其是在高中课程中,与数学和语文占据着同样的重要地位。而在我国高中英语教学过程中,城乡高中生源英语学习成绩有着显著的差异,存在着较多的差异原因,在很大程度上影响了...
  • 作者: 陈云
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  127-127
    摘要: 环境问题是当今全球性重大课题之一,是我国的基本国策。在世界人口不断增长、生产不断发展、人民生活水平不断提高的过程中,由于人们对环境与生产发展的关系认识不够,以及对废弃物处理不当,使环境受到不...
  • 作者: 曾祥果
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  130-131
    摘要: 在新课标的要求之下,合作学习这一方式必须在初中的物理教学之中有所加强。而本文就现今初中物理教学引入合作学习的现状,探究了把合作学习引入物理教学中的正确方法。
  • 作者: 裴浩莲
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  132-132
    摘要: 开放式教学的实质就是在于教学过程中教师自身的位置与学生能够逐渐拉近,进而改善师生之间的关系,与学生自身的交流过程逐渐增加。对于教学手段以及教学方法应得到及时而又充分的转变,这就是我们在进行高...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134-134
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣,才能发挥主观能动性,想学、爱学并学好物理。因此,本文从六个方面阐述了如何激发学生的求知...
  • 作者: 张荣余
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  135-135
    摘要: 高中化学新课程改革明确提出要以提高学生的科学素养为宗旨,构建“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”相融合的化学课程目标体系。本文根据自己多年以来的实践教学经验,在大量查阅文献的基础...
  • 作者: 钟俊仕
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  137-138
    摘要: 创新能力的培养是素质教育的核心内容,物理教学中要加强学生创新思维能力的培养,教师从教学思想、教学模式、教学手段等各方面都要改变,以适应新形势下对人才培养的要求。
  • 作者: 杜海萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  140-140
    摘要: 历史活动课的设置,是历史学科课程适应时代发展的结果。其目的是通过自主的学习方式,提高学生的探究学习能力,加强培养学生的创造精神和实践能力。而对于历史活动课的教学却仍处于一个探索的阶段,大多教...
  • 作者: 刘康丽
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  141-141
    摘要: 初中历史学科知识主要包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,历史人物是这三者中的核心。在初中历史教学中,任何历史事件和历史现象都离不开人物、时间和地点这三个基本“要素”。其中历史人物的教学,...
  • 作者: 万丰萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  143-143
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,有效教学成为初中地理教师值得深虑的问题。文本对初中地理课堂教学存在的问题进行了深入挖掘,并提出了构建有效课堂的有效策略。
  • 作者: 谢艺军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  144-144
    摘要: 初中地理新课程标准树立了“学习对生活有用的地理”的基本理念。而学习对生活有用的地理则是当代地理教育的基本理念。地理源自生活又实践于生活,正确了解和掌握生活中有用的地理知识和地理技能对开拓学生...
  • 作者: 张文真
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  146-146
    摘要: 地图被誉为地理学的第二语言,不仅是地理教学的必备工具,也是考查地理学习情况的载体,在历年的地理高考试题中,读图分析题都占有很大的比例。读图能力水平的高低往往决定着学生地理成绩和地理素养的高低...
  • 作者: 何婷
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  155-155
    摘要: 音乐是一种情感艺术,它在诸种艺术中是最具感染力,最能广泛地影响人们的情感领域的。音乐教育主要任务是培养和提高学生对自然美、社会美和艺术美的感知能力、鉴别能力、欣赏能力和表现能力,树立正确的审...
  • 作者: 华颖
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  158-158
    摘要: 随着我国经济水平的快速发展,促进了多媒体技术和网络技术的迅速发展。在信息化背景下初中音乐教学中,传统的教学模式已经不能适应现代教育的发展潮流,需要转变其教学模式和理念,来跟随现代教育的发展步...
  • 作者: 桑林军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  161-161
    摘要: 体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育几方面得到全面发展。兴趣是人类认知事物以及从事各项活动的心理倾向,也是人们从事认知活动的强大动力。
  • 作者: 吴晓莉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  162-162
    摘要: 高中音乐欣赏教学就是让学生欣赏各种音乐作品,整个课堂教学过程就是一个对音乐的感悟过程,调动学生学习音乐的积极性,变被动接受为主动接受音乐。能够全面提升学生的综合素质、陶冶学生的情操、感悟音乐...
  • 作者: 张艳秋
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  165-165
    摘要: 随着科技和社会的飞速发展,教育以其独特的角色愈来愈凸显出其重要地位。我国早在上个世纪90年代就已经开始推行素质教育,在中小学教育过程中培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着素质...
  • 作者: 张振军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  166-166
    摘要: 《体育与健康课程标准》的实施要求体育教师从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,在注重发挥教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  170-170
    摘要: 随着新课程改革的稳步推进,素质教育已经越来越受到人们的关注。就美术学科而言,其自身的学科特点已经决定了开阔学生的文化艺术视野,提高学生审关文化修养,丰富和完善学生自身的文化知识结构,促进学生...
  • 作者: 梁永琼
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  171-171
    摘要: 学生逆反心理强,使用激将法教育,让农村孩子幸福成长。学校不仅要激励引导学生,教育好学生,使学生形成正确的生活观、人生观和价值观。
  • 作者: 陶丽霞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  172-172
    摘要: 我生长在农村,现在也在农村执教,对农村小学教师的甘苦深有体会和同感。农村的家长对辅导孩子这块上比较薄弱,整天忙忙碌碌,根本没有多少时间来关注孩子的学习,都是靠教师耐心细致辛勤教学及学生自己的...
  • 作者: 杨春岚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  173-173
    摘要: 目前,我国农村英语教学由于受到各种条件的限制,出现了一系列的问题。在众多问题之中,农村初中英语教学中两极化较突出。新课改的形势下,要求教育要均衡、,和谐发展。因此,农村初中英语教学的两极化分...
  • 作者: 袁其才
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  174-174
    摘要: 笔者长期在农村任教小学品德学科,感觉当前农村小学品德学科教学仍一定程度上存在着假、大、空现象。造成这方面的原因较多:农村小学一般没有品德学科专职教师,几乎都是兼任品德教学,导致精力分配不够;...
  • 作者: 苏金枝
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  179-179
    摘要: 教育是随着人类社会发展而发展的,它和社会的生产发展水平和社会经济、政治制度有着密切的联系。我国各行业都在迅猛的发展,电子化科技水平已进入了千千万万个家庭。随着社会的进步,教育的发展也越来越需...
  • 作者: 古爱娟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  181-181
    摘要: 一个班级中的学生是各有不同的,常常被我们人为地分为“好、中、差”。在我们日常的教育教学工作中,新接触一个班级,能在任课教师的脑海中最先记住的名字,往往是“两头”的学生。这不仅仅是因为他们的学...
  • 作者: 李君强
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  184-184
    摘要: 新世纪新形势下,教育被赋予了崭新的使命。这就是要充分培养学习的主动性和能动性。本文从中学新课程改革的背景出发,探讨了如何处理好新的师生角色关系,从而进一步激发学生自身的潜力。
  • 作者: 辛娥阳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  186-186
    摘要: 人格魅力是他人身上吸引人的一种力量,它是一切事业的基本点。教师的人格魅力极其重要,它对学生的影响是深远的、巨大的,甚至会关乎学生的一生。因此,在教育教学工作中,教师要注意以下几方面的魅力培养...
  • 作者: 周新姣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  187-187
    摘要: 优秀的班集体能把几十个学生的思想意识、精神力量都凝聚起来。这可不是一日之功,非要对学生进行长期的“养成教育”不可。
  • 作者: 孟德凤
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  188-188
    摘要: 受社会大环境影响,少年儿童过早、过多地接触成人世界、媒体世界,导致小学生“早熟”现象日趋严重。笔者尝试从营造良好的校园文化、注重家庭教育的正确导向两个方面进行深入思考,努力创设良好的育人环境...
  • 作者: 王儒文
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要: 教学是学校的中心工作,学校就是一个以教学为中心层层展开的有机系统。全面提高教学质量是学校一切工作的根本,是学校的生命线,是校长的首要任务。校长必须学习借鉴先进的教育教学理念,不断提升教学管理...
  • 作者: 郑燕清
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要: 一、研究背景 福建省长泰县,地处闽南金三角中心结合部,东连厦门,南邻龙海,西接华安和漳州,北靠泉州市安溪县,内外交通便捷,区位优势独特。群山逶迤、青水荡漾、物产丰富、民风淳朴,一派天生丽质...
  • 作者: 陈丽萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-8
    摘要: 由于低段学生的自我控制力、理解能力相对较差,他们都喜欢在教师的引导下开展文本阅读,希望能够找到“依靠”。身为老师的我们,应当如何来定位这个“依靠”呢?所谓“依靠”,就是在小学低段语文的阅读教...
  • 作者: 韩建国
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要: 研究性学习是传统教学观念转变的具体表现形式,不仅可以激发学生自主学习的意识和主动性,有助于学生创新思维的培养,同时有助于教师提升综合素质,具备更高的研究能力和教学能力,让高中数学教学更具有活...
  • 作者: 李小佳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 基础教育的文化功能具有继承文化、融合文化和更新文化的显著特征,对提高未来公民的文化素质发挥着重要作用。强化基础教育的文化功能,是时代赋予我们广大教育工作者、文化工作者的崇高使命,也是关系到国...
  • 作者: 阮丹玲
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-15
    摘要: 本文主要探讨幼入小教育衔接性问题解决方法,通过培养入学意识,缩小幼儿从幼儿园到小学的心理落差;进一步分析得出,主要原因有:孩子自身特点产生的原因、环境差异的原因、父母的原因。幼儿教师和家长应...
  • 作者: 余全胜 韦重高
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-20
    摘要: 新的课程目标是培养学生的科学素养,强调要改变以往的学科中心和知识本位的课程目标,建立科学知识、科学过程、科学文化的统一的课程目标。这就要求教师在物理教学中要着重培养学生的科学素养,使学生不但...
  • 作者: 赵睿龙
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-21
    摘要: 学生学习方式转变是我国基础教育课程改革所倡导的核心理念。教师教学策略的转变是学生学习方式转变的前提。探究式教学是生物教学中有效的教学策略,基于高中生物课程标准探索探究教学,对于高中生物教学有...
  • 作者: 刘卫 常宝宇 李雪 王保利 许广艳 郭丽红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22
    摘要: 国际文凭小学项目(PYP)是国际文凭组织为3—12岁学生设计的课程框架。PYP将学生在课堂内外的整个发展过程视为一个探究的过程,设置了六个具有全球影响力的超学科主题——我们是谁、我们身处什么...
  • 作者: 唐占魁
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  23-23
    摘要: 本文将会从人文精神教育的时代内涵、语文教学中进行人文精神教育的必要性以及语文教学中人文精神教育的实施策略这三个方面,来探讨在高中语文教学中实施人文教学的具体策略和方法。
  • 作者: 娘加先
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  25-25
    摘要: 当今教育工作者不断探究如何来提高小学数学教学的有效方法,教学方法和策略直接决定着现代小学生对于数学这一基本学科的学习兴趣。因此我们必须切实有效的提升数学课堂的教学模式,全面致力于学生综合素质...
  • 作者: 岳霞
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28
    摘要: 课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。因此,在课堂教学中应依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学...
  • 作者: 曹骊
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  29-29
    摘要: 质量是教学的生命,打造高效课堂是提升教学质量的关键所在。唯有让参与课堂的主导和主体真正动起来,做到师生互动、生生互动,课堂才能充分发挥它的教学主阵地作用。
  • 作者: 曹旺星
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 新课改的推行对于政治教学是一场不小的革命,尤其是在教学方法和教学理念上。在政治课堂教学中,只要让学生喜欢政治课,让学生快乐地学习,就能使学生积极主动地掌握政治观点、理论并形成学生自己的思想或...
  • 作者: 李惠萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要: 初中英语对于初中的学生而言,是一门非常重要的学科。初中英语的课堂是否具有优秀的质量将直接影响着初中学生的英语学习能力。所以,在初中英语的教学过程中通过有效的教学方法来提高英语课堂的效率是确保...
  • 作者: 李巧梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  33-33
    摘要: 新课程改革为我们带来了新的教学理念,为学生全面发展提供了更广阔的空间。在数学教学中,教师要和学生一起融入课堂,努力做到多一点灵动,少一点束缚,保持课堂教学的灵活性和开放性,使数学课堂充满生机...
  • 作者: 罗丽
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  35-35
    摘要: “合作学习”教学模式通过同伴间的鼓励、帮助、协作,可以激励学生潜能量的发挥,加强和增进学生间的感情交流,融洽人际关系,调动学生主动参与学习的积极性,因而在新课程背景下被许多科目和教师所采用。...
  • 作者: 苏海萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  37-37
    摘要: 本文的切入点是从教师已有的知识经验、经历和个体所经历的一切都有可能转化为教师的教育智慧。让教育智慧又一次触摸到教育的灵魂,它能使教师放飞思想,但又以学生为本;它能使教师体验到为师的尊严与幸福...
  • 作者: 田明发
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  45-45
    摘要: 化学教学方法的应用在学生的化学学习过程中起着重要角色,学生能否对学习化学感兴趣、能否保持对学习化学的兴趣,甚至以后能否学好化学这都是化学教学需要解决的问题,选择合适的教学方法并通过优化组合来...
  • 作者: 胥明豪
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46
    摘要: 一、导入新课 1.苏轼曾经说过,腹有诗书气白华。其实他只说对了一半,读书不仅让我们“气自华”,名著等人文社会科学,还应该是我们人类共有的精神家园。
  • 作者: 张梅兰
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-48
    摘要: 我们在教的同时应唤起学生的主体意识,使学生掌握科学的学习方法和思维方法,培养学生独立思考、独立获取知识解决实际问题的能力,从而使学生得到全面的主动的发展。下面以义务教育课程标准实验教科书数学...
  • 作者: 郑亚楠
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49-49
    摘要: 在作文教学中,经常会听到这样的声音:阅读量很大,阅读面很广,但作文总是写不好,分数上不去。这种阅读与写作脱节的现象,在学生中非常普遍,问题出在哪里呢?学生虽然阅读了许多文章,但很难回答这三个...
  • 作者: 刘明辉
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53-53
    摘要: 实践证明,有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,而且会达到废寝忘食的地步,如何激发学生的写作:1.创造宽松的环境;2.教会学生观察生活,积累素材;3.养成说真话,诉真情的习惯;4.评改多样化;5...
  • 作者: 韦月初
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读能力是获取知识的必备能力。本文从增强求知欲,提高感悟力,培养好习惯等三个途径阐述如何提高学生的阅读能力。
  • 作者: 曹洁
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  55-55
    摘要: 导入对于一节英语课来说是十分重要的,可以这样说导课艺术直接影响到这节课的效率。在小学英语教学中,常采用开门见山法、以旧带新法和情境导入法,科学合理地设计课堂的导入方法能切实提高课堂教学效率。
  • 作者: 陈洁瑜
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  56-56
    摘要: “一日之际在于晨”。早读课是每天最早和学生见面的一节“小”课。虽然时间不长,但我认为比较重要。“听、说、读、写”是英语学习的四大基本要素。这四个环节紧密联系,密不可分。就“读”而言,重视加强...
  • 作者: 黄宝喜
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57-57
    摘要: 物理作为一门抽象理论比较强的科目,在初中的学习中,从初二开始同学们就接触到物理的学习。然后,由于物理的各种现象在社会生活中仍然显得抽象,大多数同学对于物理的理论只能是通过死记硬背,尤其对于较...
  • 作者: 黄兰秀
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  59-59
    摘要: 文言文是我国古代优秀文化的宝贵遗产,它凝聚了中华民族的人文精髓,因此,小学语文11册安排了两篇短小的文言文,即《学弈》《两小儿辩日》。目的是让学生感受一下文言文的语言,并为进入初中学习文言文...
  • 作者: 黄伟强
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  61-61
    摘要: 时代的发展促进了高中历史课程的改革,也促使课堂教学的改革和创新。笔者结合新课程改革以来的高中历史教学实践,总结出三种教学方法:角色体现,小组探究讨论,试题重现,将三种方法综合运用在新课程的高...
  • 作者: 李冬宗
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-62
    摘要: 为人师表是中华民族亘古不变的道理,教师的着装、言行等对学生们会产生深刻的影响。在初中数学教学过程中,教师的教学风格对于数学的教学影响更是明显。一个对学生们有着正面影响的教师风格不仅有助于我们...
  • 作者: 覃慧萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-64
    摘要: 文言文是我国古代的文化遗产中重要组成部分,在教材中占有一定的比重,每年中考必考的内容。因此,深入研究文言文教学,探讨文言文教学规律和方法,引导学生从初一开始重视文言文学习,掌握学习方法,在起...
  • 作者: 傅正凤
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-68
    摘要: 汉字是世界上历史最悠久的文字之一。但是汉语错别字随处可见,已到了不容忽视的地步。本文针对这些现象提出了一些减少错别字的方法包括形象描述解字法、结合语境理解法、以音变辨形法、以义辨形法、集中归...
  • 作者: 叶文
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  69-69
    摘要: 本文结合实践,总结了初中语文古诗词教学可以下六个方面着手:一、故事引入,激起兴趣;二、加强诵读,积累古诗词;三、结合背景,理解古诗词;四、展开想象,意境再造;五、抓住诗(词)眼,鉴赏古诗词;...
  • 作者: 宁颖
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  71-71
    摘要: 通过语文教学的实践,笔者认为,引导学生在阅读教学中适时拓展文本,使凸现情感的有效途径。使引导学生感情奔放的好方法。下面笔者从“设置悬念,激趣入情;牵引埋伏线,触动学生思维灵感;拓展文本激情飞...
  • 作者: 赵仲涛
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  76-76
    摘要: 小学生是一个特殊的学生群体,好动贪玩纪律性差,自制力差行为上往往不符合学校的规章制度,因而给班主任工作带来很大的困难。班主任作为班级管理的组织者,校纪校规的执行者,肩负领导、引导和帮助学生全...
  • 作者: 李振扬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  77-77
    摘要: 新课程改革,对思想政治教师的专业道德素质、知识素质、专业技能和自我反思等素质提出了更高的要求。教师要努力提高自身的思想素养、知识素养、教研能力和反思能力。
  • 作者: 陆燕
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  84-84
    摘要: 俗话说“言为心声,题为文眼”,小小的课文题目,概括、凝练、蕴含丰富,与文章内容有着密切的联系,所以说是文章的“眼睛”。透过这心灵的窗户,学生能品味到什么?带着什么样的情绪去感悟文章的内涵和深...
  • 作者: 罗明新
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要: 阅读能力是语文基本技能之一,阅读教学在语文教学中的地位极其重要。在小学语文教学中,要提高学生的阅读理解能力,务必做到:第一,充分发挥教师的主导作用,唤起学生的自主性;第二,激发学生的阅读兴趣...
  • 作者: 乔建设
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  86-86
    摘要: 本文对小学语文口语交际教学中存在的问题和教学的重要性进行了阐述,从建立全面、有效、科学的评价机制,创造高效统一的学习环境,教授学生运用口语交际的最佳策略等方面来分析小学语文口语交际教学的对策...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92
    摘要: 阅读,是现阶段语文教学的主体,是学生提高语文水平的基本手段。本文着重阐述了当前小学生在阅读方面存在的问题,并对如何提高学生的阅读能力进行了深入探讨。
  • 作者: 闫廷新
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96
    摘要: 在作文教学中,教师应从激发学生自改作文的兴趣入手,逐步培养学生自改作文的习惯,让学生掌握自改作文最基本的要领和最常用的一些方法,通过大量的多种形式的修改练习,不断增强学生的改文知识和本领,形...
  • 作者: 夏宇
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-99
    摘要: 一、背景分析 《三角形三边关系》是人教版四年级下册内容,本课是在学生初步了解了三角形的定义的基础上,进一步深化理解三角形的组成特性,即“三角形任意两边的和大于第三边”,加深学生对三角形的认...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100
    摘要: 分式是学生学习整式后,刚接触的一个新的知识。对于一个新事物的认识往往都需要经历由肤浅到深入,由表象到本质的认识过程,学生们对分式的学习更是如此,在初次的学习中,不免要产生一些误解或差错,尤其...
  • 作者: 陈少新
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  101-101
    摘要: 本文从数学思维、能力要求、学生的学习习性等多个方面分析了高中数学“学困生”的成因,并有的放矢地提出了有效的应对策略。
  • 作者: 李小平
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  105-105
    摘要: 本文主要就对小学数学小组合作学习中存在的问题及相应的解决对策进行论述,以期能有助于小学数学小组合作学习更理性化的发展,从而达到转变学习方式的目的。
  • 作者: 梁浩
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  106-106
    摘要: 数学教学过程中我们数学老师们要对学生们进行足够的作业布置,并能够对学生们的作业进行正确评价,只有这样才有利于提高学生们的数学成绩。初中数学是一门内容较多的科目,很多学生很容易感到学习上的疲惫...
  • 作者: 唐爽
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  108-108
    摘要: 教学反思是教学中学生学习知识的基本形式,因而,数学反思能力的形成不仅是反思性学习中学生学习过程的回顾,更是对学生今后学习和能力的一种提升。它的核心是基于数学思维活动的动力所在,通过反思才能实...
  • 作者: 曾翠华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  111-111
    摘要: 在学校课改之前,我的教学工作的确遇到了很大的困难,我很困惑,也有怨言,我蛮累,我的付出怎么就没有回报。我也进行了分层教学,也开展了“一帮一”活动、“师徒结对”活动,每天的作业批改量起码需要两...
  • 作者: 郑香海
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  113-113
    摘要: 数学课堂教学尝试在新课引入上激发学生的学习兴趣,精心组织教学活动,让学生在活动中享受学习的乐趣,加强课外活动指导使学生认识到学习数学的真正价值。
  • 作者: 高秋瑾
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  117-117
    摘要: 语音是语言存在的物质基础,语音关是英语教学的第一关,对语音知识的掌握程度直接影响着学生的听力水平、阅读理解水平及写作水平。因此语音教学尤为重要,本文主要分析当前初中英语语音教学的现状,并结合...
  • 作者: 潘棠琳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119-119
    摘要: 初中英语课文阅读教学存在很多问题,学生普遍存在阅读能力弱等现象。因此,作为初中英语教学的工作者,应该以学生为中心,制定适合学生发展的教学策略,着重发展学生的英语课文阅读能力、理解能力和思维能...
  • 作者: 陶莹
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  120-120
    摘要: 兴趣是最好的老师,在英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。
  • 作者: 赵志刚
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  122-122
    摘要: 英语是一门语言类学科,故如何在初中英语课堂中有效地创设情境教学显得尤为重要。在英语教学过程中,教师要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索,会学习,会运用英语。
  • 作者: 丁红云
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-123
    摘要: 在初中物理学习现状分析中,我们不难发现,学生普遍存在物理成绩上不去的现象,同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降。对这...
  • 作者: 牛建军
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124
    摘要: 教室黑板是课堂教学不可缺少的组成部分之一。在课堂教学中我们老师和学生都要充分有效地运用黑板,发挥其应有的功能。在教学中能充分地利用黑板,可节省繁杂哆嗦的语言描述,同时兼有生动形象的作用,学生...
  • 作者: 黄振梁
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  126-126
    摘要: 伴随我国高中素质教育的不断推广,课堂教学资源已经成为当前新课改的主战场,因此,合理利用好课堂教学资源,并在此基础上不断挖掘新的课堂教学资源对于新课改的推进具有重要意义,作为教师必须充分应用好...
  • 作者: 蒋丽华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  127-127
    摘要: 在社会竞争越发激烈的今天,要想使学生的综合能力得到全面的提高,适应未来的发展需要,在进行化学教学时,就要创新教学方法,转变传统的教学理念。在新课程的改革中,提出了化学教学要重视对学生创新能力...
  • 作者: 廖翠芳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128-128
    摘要: 物理教学是一项比较复杂的教学活动,其中的很多难题阻碍了我们学生把物理学好。做好物理课程的预习工作,提前把一些该学、该记的物理知识烂熟于心或者至少有一定的印象,才能更好地去把我们的物理学好。物...
  • 作者: 陆晓丹
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  129-129
    摘要: 将生活化素材引入学案设计,不仅有利于课堂教学的互动,也提高了教学的效率,使学生在轻松的氛围中接触化学,感受身边的化学,认识到化学是一门实用的科学。
  • 作者: 徐从茂
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要: 高一物理的逻辑思维、推理判断、分析综合、比较鉴别、抽象概括、灵活应用等能力要求高。教师要把握“低起点”的教学尺度,有良好的教学艺术,合理的教学层次以及对学生的严要求等方面逐步提高学生能力。
  • 作者: 杨海平
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137-137
    摘要: 自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一个人的一种基本素质。在中学时代教师就必须在平时的教学中,充分重视并不断地培养和增强学生的自学能力,教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学...
  • 作者: 曾健珍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139-139
    摘要: 教好化学课是我们中学化学老师们的义务,也是我们老师体现职业价值的一个有效途径。中学化学教学不同于其他科目的教学,它有着一定的特殊性,需要我们化学老师们在教学过程中加以注重其中的差别。化学属于...
  • 作者: 朱延平
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143-143
    摘要: 随着教育体制改革的推动,新课改理念下的教学模式已经被广泛地应用到教学活动中,高中生物教学在新课改理念的带动下教学效果显著提高。然而,由于传统的教学理念已根深蒂固,许多的教师很难一时间接受新课...
  • 作者: 鲍旭
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  145-145
    摘要: 伴随新课改的进一步深入,素质教育逐步替代传统的应试教育。在学生学习的诸多学科中,作为学校德育工作主渠道的思想品德课,在培养学生树立正确世界观、人生观、价值观诸方面的作用更为突出。然而,这样一...
  • 作者: 梁慕娴
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146
    摘要: 高中历史教学与初中历史教学的衔接对于促进历史教学效果的提升有着积极的作用,初中教材是通史体例,知识系统性不强,基础知识较少,叙述方式较为单一,语言相对通俗易懂,趣味性与直观性也较强;而高中历...
  • 作者: 刘亚艳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  147-147
    摘要: 政治课是门抽象的学科且比较注重德育功能,在政治教学过程中也存在着如何让学生理解抽象理论的问题,这就要求提高政治课的教学效率。本文主要从生活背景知识的有效运用、课堂的优质提问等方面讨论这个话题...
  • 作者: 骆书艺
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148-149
    摘要: 思想政治课是对学生进行德育教育的重要途径之一,它对学生树立正确的是非观、世界观、人生观、价值观,起着十分重要的作用。笔者结合个人的教学实践和探索,尝试研究在政治课堂中渗透开展德育教育,借以促...
  • 作者: 张桂兰
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  150-150
    摘要: 近几年许多教师针对初中学生的思政课教学评价方式进行了卓有成效探索实验,下面结合自己的教改经验谈谈自己的体会。
  • 作者: 赵书剑
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  151-151
    摘要: 自主学习课堂以学生为学习的主体,通过学生实践性的参与教学过程,运用分析、探索、实践、质疑创造等方法来实现学习目标。构建自主学习课堂是新课程改革的要求,自主性学习,既是一种现代教学理念,又是一...
  • 作者: 梁延
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  158-158
    摘要: 让有效情感因素融入课堂,使学生感觉上课轻松愉快,减轻压力,提高学习质量,融洽师生关系。
  • 作者: 秦玥
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  159-159
    摘要: 本文主要从在体育教学中促进学生主动参与的意义与价值出发,结合促进学生主动参与的理论构建,探究从学生和教师的角度促进学生参与性的策略,即学生要寻求、尝试、探究参与,教师要启发引导、点拨指导、反...
  • 作者: 谢远科
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-162
    摘要: 体育教学既要注重训练学生的身体素质还应注重在教学中渗透学生的思想品德教育,要把两者有效结合起来才能使学生的身体和心理都能得到健康的发展。
  • 作者: 朱红梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  164-164
    摘要: 在中学体育课教学中,积极培养体育小干部,发挥其作用,是提高体育教学效果的需要,也是培养学生能力、全面完成体育教学任务的需要。笔者工作十几年,发现在体育教学、课外活动、各种小型比赛中,体育骨干...
  • 作者: 葛秋霞
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  167-167
    摘要: 表扬可以使人心情愉悦、信心倍加,对于学前儿童来说表扬同样也产生着重要的作用。表扬是幼儿园常见的教育方法,恰当表扬具有积极意义;不恰当表扬具有消极影响。而教师如何恰当地使用表扬,就是本文所要探...
  • 作者: 郭金明
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168
    摘要: 提出问题是儿童求知欲的表现,认识、引导和解答儿童提出的问题,对儿童的发展具有重要而又深远的影响。通过调查,发现家长具备一些教育幼儿的知识,也能够理解孩子们的提问行为。但是,还有部分家长不能在...
  • 作者: 李锐
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  169-169
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:三岁幼儿对周围世界充满强烈的好奇心。每个儿童都有不同的发展速度,儿童因生理、心理、教学方式的不同,要求教师要用不同方法,对幼儿进行合理教学。教师引导幼儿操...
  • 作者: 王琳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  170-170
    摘要: 法国哲学家爱尔维修有句至理名言:即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。而现在被人们称为“小太阳…‘小皇帝”的独生子女们,他们的成长有着得天独厚的条件,父母的情感、精力、物质都集...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  171-171
    摘要: 物理是一门历史悠久自然学科,随着科技发展,社会进步,物理已渗入人类生活各个领域,对人类生活产生了重大影响。物理知识实用抽象,学生感到极难学,易产生畏难情绪,造成物理成绩不理想。爱因斯坦说过“...
  • 作者: 冯彩艳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-173
    摘要: 本文针对农村中学生数学成绩落后的问题,从教师的备课、授课方面,学生的数学素养方面,家庭的监督教育方面分析了原因,并给出了解决的对策。
  • 作者: 何兴
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  174-174
    摘要: 某些原因导致一些农村孩子的英语学习的积极性不高,学习成绩和城市的孩子有较大的差距。小组合作和竞赛有利于培养学生的合作和竞争意识,培养语言和交际能力,实施小组合作和竞赛的方法和取得的效果。
  • 作者: 陈玮
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  176-176
    摘要: 当代农村学前教育正面对教育资源匮乏、师资专业化水平不高且城乡差距过大的困难。本文将探讨农村学前教育应符合其所属地域文化特征与需求的必要性并提出建议。
  • 作者: 吕张号 屈嫄
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  184-184
    摘要: 在信息时代的今天,中学信息技术课程显得越来越重要,面对信息技术课堂的现状和出现的问题,我们不仅要重视,更要及时解决。不知不觉中信息技术已经渗透到生活中的方方面面,成为我们生活中必不可少的一部...
  • 作者: 张金鹏
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  186-186
    摘要: 信息技术与初中物理教学整合具有重要的实践意义,本文以应用信息技术手段与初中物理序言课整合为例,旨在创设教学情境,上好第一课,激发学生学习物理的兴趣。
  • 作者: 邹清川
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  187-188
    摘要: 《中小学信息技术课程纲要》中明确指出评价是信息技术教学的重要组成部分,在教学过程中,要把评价活动贯穿于日常交往与教育教学活动的每一个环节,让学生在经常性的评价活动之中受到激励、得到发展。本文...
  • 作者: 莫格青
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-5
    摘要: 都说孩子是祖国花朵,教师是辛勤的园丁,负责培育出祖国灿烂的鲜花,而怎么培育,则是一个根本性的问题。在培育的阶段过程中,小学的德育工作是孩子人生校园第一站的重中之重,任重道远。德育教育是依据国...
  • 作者: 史建云
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  6-6
    摘要: 以理解、尊重为基础,以“爱心”为出发点,以使充分发挥情感教育作用;教会赏识的方法,增强“自信心”教育;尽“心”关注后进生的敏感心理,让后进生真正得到转化;热“心”开展活动,注重学生体验,从而...
  • 作者: 唐永恩
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  8-8
    摘要: 班级是学生成长的摇篮,又是学生具体参与各项活动的基地;是陶冶学生的熔炉,也是学生自我教育的课堂。学生意志品质、道德修养、习惯行为都要受到班级文化的熏陶和浸染。可以说主题班会课是班主任施展才能...
  • 作者: 王洁贞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  10-10
    摘要: 《中学生守则》在每个班级教室的正中央,可见德育工作在教书育人方面是很重要的!“育人为本,德育为首,注重实效”的德育教育理念在学校里推广着,德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教...
  • 作者: 王跃
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-11
    摘要: 一、明确中学物理学科的德育目标,做到有向渗透 中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导,就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪,因此对学生进行思想品德...
  • 作者: 曾威平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要: 题记:“人有三宝精气神,腹有诗书气自华。读书养气。读不同的书,可以养不同的气。豪气,灵气,平和之气,浩然正气,可以养也,邪气,戾气,酸腐之气,亦可养也。”在班级管理和班级文化建设中,营造浓郁...
  • 作者: 干国军
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 实行新课改以后,教师的角色应从原来的统治型向现在的服务型转变,教师应该以学生为本,以学生的全面发展为目标,为学生的全面发展服好务。
  • 作者: 雷杰雯
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 数学是一门逻辑思维比较缜密的学科,初中的数学学习是小学与高中的过渡期,数学成绩的提高需要一定量的积累,那么怎么提高初中生的数学水平呢?以下笔者将小谈看法。
  • 作者: 梁翠平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18
    摘要: 做什么事都要讲究艺术才能取得事半功倍的效果。班主任工作也是一样。本文所研究的就是班主任的工作艺术。
  • 作者: 童保蔼
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 在班级管理中,每位班主任老师都希望自己的管理是高效的,但事实是有很多班主任的班级管理是低效甚至无效的。怎样才能使班级管理更加科学高效,本文从内外因关系出发,详细阐述了班级管理中天时地利和人和...
  • 作者: 白小鹏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要: 如何将民族地域特色融入民间绘画的专业教学,是一个值得广大民间绘画专业教师思考的课题。本文从了解地域与民族特色及其有效措施等两个方面对这一问题进行了探讨。
  • 作者: 祁日昕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要: 随着新课程的实施与发展,教育界对聋校学生的教育也越来越关注,作为一名新时代的数学教师,如何建立高效课堂,使学生们对数学产生浓厚兴趣,“乐学”“会学”成为重大挑战。
  • 作者: 汤继宗
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 诗歌鉴赏对陶冶学生情操,提高诗歌鉴赏能力,提升学生人文素养,从而提高语文课堂效率意义非凡。教会学生鉴赏诗歌,首先要教会学生鉴赏术语,其次教会学生鉴赏技巧。最后加强学生实战演习。因此,指导学生...
  • 作者: 蒙绍迎
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要: 在政治课课堂教学中,只有做好备课,写好教案,重视课堂教学艺术,做好讲述,在课堂上创造出一种精神振奋的、生气勃勃的“情调”,才能圆满完成我们的课堂教学任务。
  • 作者: 张玉萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-41
    摘要: 精彩来自学生,兴趣是最好的老师,精彩的课堂就必须以兴趣作为铺垫的。学生已有知识与当前行动的转化,促进对数学的理解是上好课的关键。教师上课在研究教材的同时还要对学生了解、分析和研究是教学成功的...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性,让体育教学更好地促进学生的和谐发展。创设情境,让学生在生活中学体育;灵活组织教学,运用竞赛、游戏手段,充分调动学生学习的积极性,提高学生...
  • 作者: 钟顺荣
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要: 高考一直是人们关注的焦点,精心设计的试题更是宝贵的知识财富。每年高考都会有各种各样创新题出现,这是命题者追求能力立意、考查学生创新意识的体现,也是为选拔新世纪需要的创造型人才服务。笔者借此为...
  • 作者: 刘红杏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-58
    摘要: 通过介绍一些怎样学习文言的方法,让学生懂得由浅入深,不要谈“文言文色变”。由讨厌学文言文变为喜欢学习文言文。
  • 作者: 尉红梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-62
    摘要: 笔者认为应该充分利用学生考过试卷,指导学生对试题进行分类整理,并总结分析答案的设置与题目之间的逻辑关系,最终学会审题和组织答案。
  • 作者: 徐雪洁
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 一、教学设想 现实生活中,沟通无处不在,沟通是必要的。而学生生活的范围是极其有限的,这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木,同时学生的心理压力大,感情脆弱,冰封的心灵亟需融化...
  • 作者: 张丽芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-66
    摘要: 新课程实施以来,仍有很大一部分学生还是以被动接受式学习为主,缺乏探究性学习的方法。本文以《力》设计为例,从兴趣驱动、尝试学习;学教互动、展示提升出发,利用教学案课前和课内的两大板块,精心设计...
  • 作者: 宁文仕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-68
    摘要: “小组合作学习”是基础教育课程改革下一种新的学习方式。以发现问题,提出问题为核心,在自主学习的基础上,以合作学习为主要教学形式,通过合作、探究、交流活动,最终解决问题,提升学习能力。合作学习...
  • 作者: 屠二玉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-69
    摘要: 新的课程标准的实施要求教师角色转变。教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,是教学的向导。正是因为教师角色的转变,就要求老师在教学设计中应注意“问”。教师问得恰到好处,有利于激发学生的学习兴...
  • 作者: 吉文利
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74
    摘要: 高中语文阅读教学既是提高学生综合素质和阅读能力的重要途径,也是语文教学中的重要组成部分,可以这样说,高中语文阅读教学在语文教学中占据着举足轻重的作用。在新课程改革的推动下,语文阅读新教学时间...
  • 作者: 刘定盈 罗秋建
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-79
    摘要: 彝族先民生活在千奇百怪的自然环境中,把不理解的奇怪自然现象归结为神灵的作用,就有了对自然物的崇拜,作为一种原始宗教信仰模式一直延续到近代。直到新中国成立后,辩证唯物主义观的树立,这种原始、封...
  • 作者: 郭雄鹰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 文学作品是作家审美创造的结晶,中学语文文学作品教学要注意培养学生的阅读鉴赏能力;要注重培养学生的文学修养,增强学生的内涵美;培养学生的个性,使学生的个性得到张扬;要培养学生的语言素养。
  • 作者: 何天令
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要: 传统的语文课堂在某些方面耗时费力,效率不高。面对新课改的要求,教师必须改变传统的教学模式,建立新的课堂体系,打造活力课堂、有效课堂。
  • 作者: 黎珂帆
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 为了更好地实现语文工具性和人文性的统一,语文教学改革势在必行。以“导学案”为基础,以“小组合作学习”为载体,以教师的“导”为核心的教学能实现语文课堂的高效。
  • 作者: 杨峰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-96
    摘要: 在新课程实施过程中的语文教学,听说能力可以分别训练,这样,目标单一,重点突出,容易见效;也可以一起训练,一举两得,提高效率;还可以与读写综合起来,互相促进。
  • 作者: 周春晴
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  97-97
    摘要: 语文教学的最终目的是什么?叶圣陶先生早就为我们指明:学生“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”所以,学生的“自能”应该是我们教学的追求,学生“自能”的程度应该是评价学习成败的关键。...
  • 作者: 杨秀清
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  99-99
    摘要: 诵读法是学习语文传统的行之有效的方法,笔者在教学中通过尝试,也有一点收获:正音听读,读得文通字顺;鉴别句读,疏通词句;模仿练读,读出韵味;图文赏读,掌握思路;想象品读,渐入意境;分类赛读,激...
  • 作者: 陈秋帆
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100-100
    摘要: 小学数学教学在现代教育大潮中越来越追求教学方式的新颖、教学成果的高效、教学内容的丰富等,这是教育发展的客观规律,也是我们数学老师们在教学中要深思的问题。教学创新,是脱离传统落后的、不适应现代...
  • 作者: 刘振文
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-101
    摘要: 探究性学习是数学新课程教学的重要方式,是实施素质教育的有效途径。我们要创设良好的教学情境,引导学生不断地尝试、体验、实践,主动发现问题,解决问题,让学生在学习知识的过程中体验知识的形成过程,...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  103-103
    摘要: 随着素质教育的深入发展,高中数学作为基础课程发挥的作用越来越大,教学知识已经不断渗透到人们的生活当中。在素质教育背景下,作为高中数学教师,必须积极思考如何才能有效提高高中数学课堂教学质量,促...
  • 作者: 毛启杰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106
    摘要: 新课程理念下的数学教学,教师应转变角色、情感和思维,与学生加强心灵沟通,做到教学与心灵感应,注重数学思维与心理疏导。
  • 作者: 谢玉英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-110
    摘要: 如何培养学生数学思维能力,帮助学生养成良好的思维品质是数学教学中的一个重要的研究课题。本文作者针对这一问题,从三方面提出了自己的见解。
  • 作者: 蒋小平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-112
    摘要: 本文针对当前中学英语教学中存在的忽视跨文化意识教学等问题,提出如何在英语教学中培养英语学习者跨文化交际意识。
  • 作者: 李九云
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  113-113
    摘要: 一、引言 随着素质教育的不断深入,高考的试题结构也不断更新,阅读理解在试题中所占的比重也越来越大,同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。这是因...
  • 作者: 莫梅花
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  114-114
    摘要: 随着改革开放的深入和发展,英语课已成为小学教学的一个重要组成部分,《英语课程标准》指出:“英语课是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力为总目标的课程。...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116-116
    摘要: 在小学英语教学中,“兴趣是最好的老师!”小学生的年龄心理特点决定了小学英语教育应采用如:激发学生的好奇心、情景模拟教学、体态教学、游戏等教学方法,才能调动他们的积极性,培养他们学习的兴趣。
  • 作者: 王婉贞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  117-117
    摘要: 中学英语课在教学实践中,长期以来,教师在上英语课时,过分强调学生接受,过分注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展、自主探究,以致影响教学效果。因此,普遍存在着老师难教、学生难学的现状。
  • 作者: 王转雄
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要: 导学案就是教师在充分了解学情和课程标准的基础上,根据教材内容和教学需要,为学生设计的指导学生进行自主学习的方案。导学案的使用者是学生,因此应该站在如何引导学生学习的角度上进行设计。教师在设计...
  • 作者: 谢燕芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要: 语境,顾名思义就是在学习中离不开语言交流,在交流中形成一种氛围。英语作为一门语言课程,当然需要在交流中进行学习和拓展。我们不能在英语教学中将其变为“无本之木、无水之源”。
  • 作者: 顾凤萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-124
    摘要: 高中的化学学习与初中化学的化学学习有一定的差距,初中化学学习是比较浅的,它主要是让学生认识一些化学符号和一些简单的化学仪器以及一些简单的化学方程式,而高中的化学却更为深入的学习化学。它主要渗...
  • 作者: 何凤霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  125-125
    摘要: 随着时代的发展,初中物理实验教学已经变成义务教育的重要组成部分,人们也越来越关注初中物理教学的教学方法。只有采取好的物理实验教学,才能提高义务教学的质量,各大中学也已经把如何优化物理实验教学...
  • 作者: 农安平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  130-130
    摘要: 随着我国经济水平和教育改革力度的不断加大,人们越来越重视学生的学习和受教育情况,教育新课改的实施也就势在必行。初中是学生形成正确世界观的最佳时期,因此,其学习情况更是受到了关注。化学作为初中...
  • 作者: 王雷
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-132
    摘要: 作为一名生物教师,应充分利用学科优势,重视培养学生的科学素质,使学生更透彻地理解科学规律。
  • 作者: 吴会春
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  133-133
    摘要: 新课程改革使绝大部分教师的教学行为发生了变化,课堂中学生的主体地位也得以提高。但在实际的教学活动中,仍有穿新鞋走老路的做法,表现出教学效率不高等问题,本文就有效教学这一问题进行浅述。
  • 作者: 陈秀华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-137
    摘要: 近年来,以“读读、练练、议议、讲讲、做做”为核心的后“茶馆式”教学引起人们越来越广泛的关注。笔者遵循后“茶馆式”教学“一个核心、两个特征、三个发展”的要求,在初中地理教学中进行尝试性实践,下...
  • 作者: 黄兆娟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  139-139
    摘要: 高中历史是一门比较有趣的学科,历史这门课程学生是从初中就开始接触的。高中的历史就是把学生在初中所学过的内容再详细的展开,历史是不变的。所以高中的历史教学是比较开放的,那么老师该如何开展课堂学...
  • 作者: 刘炎乾
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  141-141
    摘要: 政治这门课程就是有着较强的思维理论性和实践性,对于目前学生思维越来越广阔,接触的信息越来越多,以至于我们不仅仅于大学学习的理论知识,就可以解决政治课堂的教学,而是要更多实践于社会上各种事物认...
  • 作者: 庞信燕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143-143
    摘要: 地理教学中的“图”是地理的第二语言,没有图就没有地理学。图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有举足轻重的地位。地理教学中要把“图”与地理知识有机结合起来,就如何进行地理“图”的教学进行阐...
  • 作者: 苏海
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145-145
    摘要: 初中阶段是学生积累文化知识、增加社会阅历、逐渐从懵懂走向成熟的过渡期,而初中的思想政治教育是促进学生心理健康发展的重要手段。本文阐述了情感参与在初中政治教学中的重要意义,分析了初中政治教学中...
  • 作者: 张桂英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148-148
    摘要: 随着我国初中政治新课程的全面深化与实施,对政治课堂教学模式提出了全新的要求。在这种新课程理念的指导下,为了进一步提高初中政治教学的实效性,初中政治教师要积极摆脱传统教学模式的束缚,坚持以学生...
  • 作者: 王晓红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  149-150
    摘要: 学生评价既是课堂教学过程中的重要环节也是保证教学活动沿着正确方向发展的重要手段,它具有很强的导向作用。只有对学生真实、公正、可信、客观的评价,才能鼓励和促进学生提高道德素质,形成健康的心理品...
  • 作者: 范斌锋
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154-154
    摘要: 在高中体育教学跨栏教学中,高中女生存在不同的心理生理特点。学生在学习中要克服许多存在的心理障碍。造成心理障碍的因素除了女生生理心理特点,还有对运动项目的不了解和对学习跨栏的身体素质条件准备不...
  • 作者: 刘原
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160
    摘要: 众所周知,准备活动是运动员参加训练和竞技比赛前必不可少的热身活动。在学校教育中,准备活动是体育课教学中的重要环节。实践证明,做准备活动时,运动量逐渐地增加,可以使植物神经系统、特别是心血管系...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  163-163
    摘要: 舞蹈教育,是对儿童进行美育的一种重要途径。随着城乡一体化的建设和均衡教育理念的普及,农村舞蹈教育急需走出“象牙塔”,融入大课堂。
  • 作者: 谢小媛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  165-165
    摘要: 音乐是我们现代教学中必不可少的一门课程,它是提升我们个人涵养、品味等一种有效的渠道。在初中音乐教学中,我们音乐老师们要注重在教学中灌输趣味思想,让学生们在学习中体会到学习音乐的乐趣,增强学习...
  • 作者: 代晓辉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-170
    摘要: 笔者就结合外研社的《英语》(新课标)的教学实践与体会,谈谈我在英语写作教学中的一些做法与心得。
  • 作者: 黄东海
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  171-171
    摘要: 随着经济的发展,农村外出打工越来越多,社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童成了各地基础教育的盲点,引发了一系列的教育问题。如何教育好“留守儿童”,使他们在缺少父母亲情的环境中,...
  • 作者: 李守刚
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  172-172
    摘要: 对于“育人”而言,家庭教育是一切教育的基础。作为一种独立的教育形态,家庭教育对儿童、青少年的身心发展起着特殊重要的作用。可目前,在农村,家庭教育存在着“不够重视”“溺爱娇惯”等等误区。
  • 作者: 罗婧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174
    摘要: 课堂教学是教学过程的主要环节,是实施素质教育的主渠道,因而探究优化的教学模式,提高课堂教学效益,是一线教师不断追求的目标。而将素质教育的目标、要求落实到每个学生身上,促使学生得到较好的发展,...
  • 作者: 南雪梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175-175
    摘要: 体育课是一门充满活力和乐趣的课程,初中体育课要让每一个学生喜欢,让每一个学生积极参与,在运动中享受运动的快乐,在快乐中学习运动的技术,在快乐中掌握运动的方法,使健康第一的理念在体育课堂上充分...
  • 作者: 王明香
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178-178
    摘要: 农村学校生源比较复杂,学生之间的素质差异比较大,导致英语学习上存在着一部分后进生。英语后进生是一个特殊群体,具体表现为性格孤僻、自卑甚至无所谓,学习习惯差,从不主动预习功课、发言、复习,学习...
  • 作者: 徐友珍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179-179
    摘要: 由于农村的经济、文化发展比较落后,导致农村的教育水平一直与城市的教育水平相差甚远,尤其是农村初中的心理教育。一直存在很多的问题和不足,导致农村的初中生的心理问题比较严重。由于农村的师资水平比...
  • 作者: 林锦仁 覃武思
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-181
    摘要: 农村初中语文学困生形成的主要原因有学生自身、教师、家庭、社会等方面,要转化“学困生”,必须从教育教学研究对策,才能切实有效地提高“学困生”的学习成绩。
  • 作者: 覃建美
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182
    摘要: 在物理教学中有效地利用多媒体辅助物理课堂教学,对提高学生的学习兴趣、激发学生思维,对培养观察物理现象、分析物理问题、理解物理概念、正确地利用物理知识解决实际问题的能力,都会产生积极的作用。但...
  • 作者: 杨蓉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-184
    摘要: 虽然“分层”教育早在数千年前就已经出现,也取得了不错的效果,但在经过不断的文化洗礼下,它却失去了原有的本质,成了现如今的快慢班。然而,在单凭个人力量无法改变这一事实的时候,作为老师的我们又应...
  • 作者: 底洁
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要: 科学合理的利用投影、幻灯、录像等电教媒体,结合教学内容,创设相应的教学睛境,引导学生自主学习、自由交流与自我探索,全面促进学生的主体性与个体性发展,让学生在观察、分析及讨论、沟通交流中掌握了...
  • 作者: 雷玉梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  188-188
    摘要: 古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华。古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷”。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的...
  • 作者: 韦旭杰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  190-190
    摘要: 化学是一门以实验为主的学科,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段。《新课标》的实施,教学节奏的加快,教学内容的更新,知识容量的增大,化学教学方式、方法的改革势在必行。随着计算机技术的...
  • 作者: 姚虹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  191-191
    摘要: 信息技术课标和现实学生特点要求信息技术教学要充分尊重学生个体,因材施教,实现学生的个性发展。而分层教学是实现这一目标的有效途径。
  • 3130. 投稿须知
    作者:
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《教育界》杂志是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行。旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学及教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-9510 CN 45-1376/G4
邮编 530022 电子邮箱 yxjx@vip.163.com
电话 0771-55869 网址
地址 广西南宁市望西路13号

教育界:教师培训评价信息

教育界:教师培训统计分析

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