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数学大世界(中旬版)期刊
出版文献量（篇）
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1568

数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名： 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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  • 1231. 高中数学走班制教学的实践探索
    作者： 吴光亮
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  7
    摘要： 在最新一轮的课程改革中,高中数学课程已经实施了"必修+选修"的新制度,允许高中生根据自己的认知水平与兴趣需要选择相应的数学课程.高中生的人数众多,学习需求多种多样.为了让高中数学课程面向每一...
  • 1232. 标准化解法:分段函数的热点问题
    作者： 王国海
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  8
    摘要： 分段函数应用广泛,在高考中备受青睐.本文针对求分段函数的函数值、求分段函数的值域、判断分段函数的奇偶性、探讨分段函数的单调性四个热点问题来探索它们的标准化解法,以便帮助学生提高解题能力.
  • 1233. 新高考制度下高中数学走班制的教学经验
    作者： 王爱云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  10
    摘要： 新高考制度指的是"必考+选考"制度,即数学、语文、英语是高考的必修课,然后学生从三门文综与三门理综中再选择三门科目作为自己的考试制度.高考一直都是我国高中教育的指挥棒,而新高考制度也逐渐促使...
  • 1234. 如何在数学教学中渗透数学思想
    作者： 张静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  11,13
    摘要： 数学是研究抽象概念的学科,数学的发展就是对抽象概念研究的逐渐深入.在现阶段初中数学教学中应该逐渐地引入数学思想方法,以便我们将数学的抽象研究应用到现实生活中,来解决一些生活中遇到的实际问题....
  • 1235. 小组合作学习在初中数学教学中的应用
    作者： 刘志梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  11-12
    摘要： 初中数学作为义务教育的一门基础学科,对学生今后的发展有着重要的影响作用.只有在初中阶段将学生的数学基础打好,培养学生的数学思维和数学学习兴趣,才能够让学生在后面更高层次的数学知识学习时更加从...
  • 1236. 高中数学中的三角函数变换刍议
    作者： 杨东奇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  12,10
    摘要： 如今教育改革正在逐步推进,高中教育为适应教学改革形势,也在进行着积极的尝试与探索,而高中数学作为高中学科的重要组成部分,对于高中生综合素质的提高有着重要的价值与意义.本文以高中数学中三角函数...
  • 1237. 漫谈如何构建初中数学趣味性课堂
    作者： 陈志强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  15
    摘要： 初中数学趣味课堂的建立,需要教师和学生共同努力,因为对于趣味课堂来说,只有能够真正立足在数学老师和学生共同互动的过程之中才能够建立,同时,趣味课堂也要求教师必须遵循教育教学规律,真正地明确学...
  • 1238. 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
    作者： 蒋劲松
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  16
    摘要： 随着新课程的改革和深入,在初中数学教学中,老师除了关注学生的成绩,更要注重培养学生的核心素养,追求学生的全面发展.老师要关注学生的心理,增强与学生之间的互动,让学生养成良好的学习习惯,提高学...
  • 1239. 基于生活化的小学数学教学探究
    作者： 梁娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  19
    摘要：
  • 1240. 数学教学中引导学生建构方程模型的实践与研究
    作者： 赵文洁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  21
    摘要： 构建数学方程模型,是对数学知识、思想以及解题手段进行运用的过程.通过对模型的运用,可达到妥善解决各种实际问题,辅助学生进行数学学习的目标,对于初中数学教学而言极为有利.为达到最优化方程模型建...
  • 1241. 基于合作教学的小学数学教学策略分析
    作者： 何青姣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  23-24
    摘要： 合作教学作为一个比较古老的话题深受广大教育者的重视.特别是随着新课程标准的提出,合作教学成为数学教学中一个比较重要的教学方式,合作教学以其形式多样,教学效果明显.然而目前基于合作教学的小学数...
  • 1242. 优化课堂,提高学习效率 ——浅谈如何优化初中数学教学
    作者： 梁健
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  24
    摘要： 初中数学课堂的优化,不仅是课程教育改革对我们数学教师提出的客观要求,还是提升学生综合能力的重要途径.而我们初中数学教师应如何优化数学课堂呢?笔者从具体实施的角度予以解析,希望可以为广大同仁提...
  • 1243. 建设高效数学课堂的三个基本要素
    作者： 金煊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  25
    摘要： 高中阶段是学生的人生转折点,高考成绩决定着学生今后要去哪个城市学习,而数学是高考当中的拉分科目,是学生必须要掌握的知识.作为数学教师,要好好利用课堂的教学时间,制定正确的教学方案,激发学生的...
  • 1244. 基于立德树人的初中数学教学探究
    作者： 刘志忠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  28
    摘要： 初中数学课堂上不仅要让学生学到理论知识,并且要锻炼学生的思维能力和问题解决能力,要透过数学课的教学实施帮助学生形成正确的价值认知,充分利用数学课教学中的德育资源,发挥数学课程教学的立德树人的...
  • 1245. 小学低段数学"导、绘、展"三步画图策略
    作者： 胡瑞红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  30
    摘要： 画图是解决问题的一种重要策略,它将数学语言通过生动有趣的图形以及文字等表征出来,将枯燥的数学问题转化成了富有情趣的,符合孩子年龄特征的数学探索活动.本文试图从教师导图,学生绘图,平台展图三步...
  • 1246. 优化小学数学教学过程,提升思维品质的策略研究
    作者： 谢小静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  32,34
    摘要： 数学对于义务教育阶段的学生来说是一门十分重要的学科.学生对于数学的知识基础和学习兴趣,都会在最初的阶段也就是小学时期逐渐形成,因此,小学数学的教学是十分重要的.在目前的小学数学教学过程中仍然...
  • 1247. 初中数学教学对学生创造性思维的培养
    作者： 许志诚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  34,39
    摘要： 在当前新课改的教学理念指导下,教师将学生作为授课主体.因此培养学生的创造性思维,提升学生运用现有知识解决实际问题的能力,正在成为当前初中数学教学的重要工作.基于以上教学指导要求,笔者重点分析...
  • 1248. 数列在购买彩票中的应用
    作者： 冯水松
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  35-36
    摘要： 本文阐述数列在彩票方面的两个原理:赌徒输光定律和倍投方法.
  • 1249. 高中数学不等式高考试题分析与教学策略
    作者： 郭娟娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  36,40
    摘要： 不等式是高中数学教学中的重要组成部分,是学生学习数学和解决其他数学问题的基础所在,同时不等式也是高考数学的必考内容.但是当前高中数学不等式教学过多地侧重于不等式的性质、解法,却忽略了具体情境...
  • 1250. "学讲计划"下的高中数学教学探究
    作者： 李青清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  37
    摘要： 在教育深化改革的时代背景下,徐州市教育局所实施的"学讲计划"为高中数学教师的教学改革打开了新的突破口.教师通过在教学中运用"学讲计划",有效地转变了教与学的方式,并提升了自己的教学质量.本文...
  • 1251. 让多元化教学充当小学数学教学的扶手
    作者： 黄徐军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  38
    摘要： 新形势下的小学数学教学要体现个性、突出多元化,应转变理念、创新教学方法,从而提高教学效率.
  • 1252. 主动建构,达成深入数学学习
    作者： 陆永兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  40
    摘要： 如果学生的数学学习以接受和模仿为主,那么他们的知识很难形成体系,解决问题的能力也受到限制,所以在实际教学中,我们要想方设法促成学生的深度学习,让他们将零散的知识聚拢起来,让他们在主动建构中达...
  • 1253. 一元二次方程的解法(二)配方法
    作者： 吕延涛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  41
    摘要： 在数学教学中,最重要的教学目标就是培养学生的解题能力,使学生掌握解题的手段和方法.但是,很多学生在实际学习的过程中,都会因为概念不清等因素,无法从根本上掌握解题技巧.因此,为了强化学生的数学...
  • 1254. 交流——让数学课堂发出美妙的声音
    作者： 姜道军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  42
    摘要：
  • 1255. 有问有答互动教学 ——提问教学法在小学数学课堂教学中的应用探讨
    作者： 倪菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  43,41
    摘要： 为打造"有问有答互动教学"的小学数学课堂,本文以提问教学法在小学数学课堂教学中的应用为研究对象,首先分析了问题设计方法,包含准确控制问题的难度、明确问题的指向内容以及适当设计开放性问题,然后...
  • 1256. 小学数学计算能力的培养
    作者： 吴枫蕾
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  45
    摘要： 随着时代的发展和科技的进步,数学课堂形式逐渐多样化.为了提高学生的数学计算能力,让学生把学习数学与实际生活有效地结合起来,教师要做好目前的本质教学计划,让数学文化和各种数学计算方法真正融入课...
  • 1257. 以数学日记优化小学数学课堂结构的有效对策
    作者： 许强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  46,44
    摘要： 数学日记是指小学生在数学学习中以日记形式记录个人数学学习所得、所悟、所惑等多种学习效果的一种书面表达形式,展示的是小学生真实的、生动的数学学习行为.以数学日记调整小学数学课程结构,更易于小学...
  • 1258. 抓住课堂问答环节,提升学生学习效率
    作者： 褚亚男
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  46-47
    摘要： 提问是师生交流的主要方式之一,是教师指引学生思路的有效途径,是反馈学生学习效果的阵地.在课堂教学中我们要审时度势,用指向性明确的问题来引导学生,促进课堂交流的深入、深化,以达成学生的高效数学...
  • 1259. 在估算教学中培养学生的语言表达 ——以第一学段数学教学为例
    作者： 范悦心
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  48
    摘要： 新课标中对学生的语言表达和估算提出了更高的要求,又考虑到目前多数学生在数学语言表达方面不是很理想,所以在估算教学中培养学生的语言表达,让估算更有依据,让表达更有条理.
  • 1260. 自主探究,释放个性 ——小学数学教学中探究性教学模式构建
    作者： 许永芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  49
    摘要： 小学数学作为小学教育阶段的重点学科,对于小学生综合能力的提升具有积极作用.但从目前的小学数学教学实际情况出发,教学模式固化的问题阻碍了小学数学教学价值最大化.对此,将探究性教学模式应用其中,...
  • 1261. 新课程背景下小学数学教学工作的开展
    作者： 许翔
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  51
    摘要： 小学数学教学活动是小学教学活动中的重要一环,教师应该根据自己的经验,教学环境以及学生的特点,合理利用,把握适合的教学方式进行教学,结合多种教学方式以便提高整个教学课堂的质量和效率.其中趣味教...
  • 1262. 初中数学核心素养的构建
    作者： 陈玉琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  52
    摘要： 随着新课程的不断改革,国家对学生的核心素养的构建显得格外重视,所以我们应加强对学生的全面发展的重视,逐步形成适应学生的终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.关于初中数学的核心素养的构建...
  • 1263. 实现小学数学优质教学的研究
    作者： 张子诗
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  53-54
    摘要： 在新课改全面实施的教育环境下,广大小学数学教师在不断地积极探索中,逐渐发现了小学数学教学的新出路.以实现优质教学、提升教学整体质量为目标,小学数学教学在不断的改革追求中,实现了教学形式与内容...
  • 1264. 运用学具,构建精彩数学课堂
    作者： 沈菲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  56
    摘要： 数学素有"冰冷的美丽"之称,知识有着很强的抽象性、复杂性,对学生的思维能力要求较高,这为学生学习数学、理解数学和掌握数学带来了不小的难度.在教学的过程中,教师可以运用学具,让学生发挥指尖智慧...
  • 1265. 在动态中体会,在操作中升华 ——《平移与旋转》教学实践与思考
    作者： 李秦
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  57,59
    摘要： 平移和旋转是两种基本的图形变换,学习平移和旋转对于帮助学生建立空间观念,掌握数学变换思想有很大的作用.教学从大量直观的生活实例切入,让学生在已有的生活经验基础上初步感知平移和旋转的运动特征,...
  • 1266. 借助几何直观提升核心素养 ——以"长方形的面积"教学为例
    作者： 黄宏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  58
    摘要： 几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重...
  • 1267. 小学数学课堂导入技能策略探析
    作者： 袁中贵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  65
    摘要： 随着新课改的推进和实施,提高小学数学课堂教学的效率和质量成为当前课堂教学中面临的一个重要问题.从数学的学科性质出发,结合学生的认知特点,以课堂导入为契机,启发学生的数学探究精神,提高小学数学...
  • 1268. 创新教学模式,打造高效数学课堂
    作者： 黄华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  66
    摘要： 在初中数学科目的教学中,要把课堂教学模式创新落实到学生培养发展计划中,始终做到以学生为主体、以具体数学教学内容为出发点,促进学生的数学知识学习过程不再困难枯燥,而是变得更加轻松有趣.本文对此...
  • 1269. 初中数学课堂教学中如何开展小组合作学习
    作者： 何方
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  67
    摘要：
  • 1270. 如何在数学教学中培养小学低年级段学生的良好书写习惯
    作者： 姚萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  68
    摘要： 随着社会的发展改革,我国教育制度也在不断的改革完善.数学作为小学生主要学习的科目之一,其教学成果受到社会及教育界的广泛关注.新课程标准把培养学生的学习习惯列为素质教育的重要方面,对于数学学科...
  • 1271. 在高中数学教学中培养学生核心素养的探析
    作者： 石立坤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  74-75
    摘要： 由于应试教育思想的严重影响,作为高考的重要课程,高中数学教学的实际价值受到了很大的限制,教师只关注学生高考成绩的提升,却忽视了学生在学习过程中的情感体验,致使学生对数学学习失去了兴趣,给学生...
  • 1272. 在高中数学教学中如何培养学生的思维能力
    作者： 何斌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  76
    摘要： 在高中数学的教学过程中,教师应该着重对学生思维能力的培养,这是因为思维能力是决定学生数学成绩高低的关键.本文对高中数学教学中培养学生数学思维能力的几种方法做出了说明,这对教师而言是具有一定的...
  • 1273. 挖掘中等生学习潜能,提高数学教学有效性
    作者： 庾杰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  79,78
    摘要： 在教学过程中,我们经常会发现每个班级中都存在着这样的学生:他们学习刻苦,但却成绩平平.这种"怪像"之所以会出现,到底是由于学生的学习方法不正确,还是教师的教学观念和方式急需调整呢?我认为这两...
  • 1274. 让数学课堂教学设计与实施走进学生的心理
    作者： 金文卫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  80-81
    摘要： 随着新课程教学改革的推进,我们的课堂教学从关注教材,到关注学生,再到关注课堂教学方式.对关注教材和关注课堂教学方式,无论是教育专家还是一线教师,在这两方面都已经有了很深入的研究和思考,然而对...
  • 1275. 如何在初中数学教学中凸显学生的主体性地位
    作者： 陆秀成
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  81,83
    摘要： 随着新课改的不断进行,初中数学教育体制改革也不断推进,学生越来越需要在教育中体现出自己的主体地位,而传统的教学方式只是让学生被动地接受课堂知识,不利于把学生培养成有较高的技术水平和综合能力的...
  • 1276. 情境教学在小学数学教学中的运用
    作者： 陈明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  82
    摘要：
  • 1277. 小学数学教学渗透转化思想的策略
    作者： 王小千
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  87
    摘要： 《数学课程标准》特别强调在小学数学教学对学生进行数学思想方法的渗透.转化思想是一种重要的数学思想.在小学数学教学中,通过创设主题情境、对接原有认知、引导数学思考的策略渗透转化思想能够达到事半...
  • 1278. 互动教学模式在小学数学教学中的应用
    作者： 徐学兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  88-89
    摘要： 互动教学模式,是指教学过程中,教师应使用多样化的教学方法,实现与学生的良好互动,从而有效实现教师与学生思想上的沟通,促进学生个性化的发展.在新课程标准下,教师应增加与学生的互动,从而达到更好...
  • 1279. 如何提高小学数学问题情境教学的有效性
    作者： 张祥礼
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  89-90
    摘要： 疑问是思维的第一步,没有疑问学生就不会思考,也就不会有思维的发展.因此小学数学教师对学生采取了问题情境教学的方式.但就小学数学教学的现状而言,这种教学方式存在着很多问题,并且严重影响了教师的...
  • 1280. "除数是一位数的除法"教学难点策略探析
    作者： 冯强平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  92
    摘要： 对于"除数是一位数的除法"教学中,学生经常出现步骤并联、十位数有余数却省略、对三位数被除数位数对准不到位等问题,不同问题的出现,反映出该节教学的难点.通过问题剖析,与除法算理、学生、教师都有...
  • 1281. 探讨初中数学"问题解决"教学的实践
    作者： 胡世凯
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  95,94
    摘要： 当前,随着素质教育影响范围的日益扩大,对初中数学教学工作质量与水平提出更高的要求,广大教育者及一线教师应该利用先进的教学方法与理念,引领学生有效的分析与解决各类数学问题,全力构建高效数学课堂...
  • 1282. 依托问题,深化自主学习
    作者： 钱建美
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  96-97
    摘要： 自主学习是学生重要的学习方式,是促进学生学会学习的关键,而在自主学习中,我们不能放任学生自由地走马观花,而是要寻找适切的问题,推动学生在思考中学习,在交流中研究,在研究中提升.
  • 1283. 关于高三数学复习课教学方法探讨
    作者： 刘月平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  96,95
    摘要： 高三是高中数学进行知识梳理、复习总结、备战高考的关键时期.而数学学科具有公式繁多、概念杂乱、题型灵活的特点.因此,在高三进行数学复习时,必须通过归纳总结,梳理知识点,使学生形成清晰的课程脉络...
  • 1284. 让核心素养在数学课堂上落地生根
    作者： 刘月和
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  97-98
    摘要： 本文以让核心素养在数学课堂上落地生根为主要内容进行阐述,结合当下数学教学的需求,从提升教师的核心素养,开启智慧之门;发现教材的核心价值,打开学习之门;构建自主探究的课堂,展开创造之门;挖掘数...
  • 1285. 初中数学教学中潜能生转化途径
    作者： 张翠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  98-99
    摘要： 初中数学教学应该改变传统教学观念,注重潜能生的转化与发展,整体提高数学教学质量.本文就如何在初中数学教学中提高潜能生的转化效率,提高数学教学的有效性,提出了一些可行性策略.
  • 1286. 培养问题意识,强化学生的数学思维能力
    作者： 涂卫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  99
    摘要： 在初中数学教学中,既要传授数学基本知识,又要引导学生掌握数学基本技能,更要培养学生的创新思维能力.而一个人的问题意识对创新能力起着至关重要的作用.本文围绕初中数学教学中如何培养学生的问题意识...
  • 1287. 数学课堂因为你,我,他而亲切
    作者： 吴晶晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  100
    摘要：
  • 1288. 高中数学教学中学生反思能力的培养
    作者： 江雪梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  1
    摘要： 高中数学的学习对学生的反思能力要求很高,因为学生反思则表明其不只是局限于对现有知识体系的了解,而是想要去探究数学知识的深层内容,这是学生对自我学习的一种检验过程,是培养成熟数学思维的有效途径...
  • 1289. 基于"职教MOOC"的微课资源与中职数学课程有效整合的研究
    作者： 秦洪军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  4-5
    摘要： 在教育信息化2.0时代,如何实现"三全两高一大"的发展目标,是值得每一个教育工作者思考的问题.为了实现发展目标,教育部门着手进行顶层的理念设计,积极推进信息化和微课教学模式的变革.职业学校微...
  • 1290. 如何培养学生的创新思维
    作者： 柳永红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  6
    摘要：
  • 1291. 基于核心素养下的数学概念教学——以《数列的概念与简单表示法》为例
    作者： 方书英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  7-8,19
    摘要： 本文以《数列的概念与简单表示法》为例,浅谈核心素养在具体的数学概念教学过程中的渗透.在教学过程选择实例,设置问题,设计习题,从而对学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算和数学...
  • 1292. 着眼"意义",指向"生长",发展"思维"——"正比例的意义"磨课实践与思考
    作者： 戴美兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  9-11
    摘要：
  • 1293. 在高中数学教学中培养学生核心素养的策略研究
    作者： 王勇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  11-12
    摘要： 随着当前我国教育体制的不断改革,对高中数学的教学模式以及教学目标形成了一定的影响,在当前的高中数学教学过程当中,教师更加注重对学生核心素养的培养,不断促进学生挖掘深层次的数学内涵.本文就针对...
  • 1294. 高中数学课堂探究式教学与学生创造能力培养的策略分析
    作者： 田大洋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  12
    摘要： 数学是用于表达社会、自然规律的基础性学科.作为高中课程主要学科之一,其基础性、人文价值、学术价值及应用价值被广泛公认.当前,我国高中数学教育正面临着广泛而深刻的课程改革,且在新课程标准要求下...
  • 1295. 基于概念图的小学数学教学策略探究
    作者： 孔令娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  13
    摘要： 数学概念是数学内容的基础,其本身具有抽象性,对于小学生来说不易理解和内化.因此,本文基于小学数学概念教学,对概念图在实际教学中的引入进行简要分析.
  • 1296. 初中数学"学材再建构"的研究
    作者： 张盈
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  14,13
    摘要： 伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,初中教育开始成为全社会所关注的主要对象之一.数学知识的内容十分抽象,对学生们的正常理解有着非常高的要求.为此,教师可以采取"学材再建构"的方式,引导学生...
  • 1297. 基于有效课堂评价的初中数学高效课堂教学探讨
    作者： 倪勇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  15-16
    摘要： 素质教育讲求教育的方式方法,在面对学生时,要充分利用有效课堂评价的方法,利用课堂的有限时间与学生进行充分的互动交流,并在这个过程中对学生进行教学效果测评.随着新课改教学内容的不断深入,初中数...
  • 1298. 不经历风雨,怎能见彩虹
    作者： 王东
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  16
    摘要：
  • 1299. 小班化数学课堂有效探究的点滴思考——《梯形面积》的教学实践与反思
    作者： 邵国华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  17-18
    摘要： 小班教学因人数少而占优势,在设计探究性的数学课堂时,要充分体现"以学生发展为本"的教学理念,让探究过程扎实有效地加以呈现.笔者结合《梯形面积》一课的教学,从剖析教学内容、选择学习材料、重建合...
  • 1300. 新课改下高中数学课堂教学策略研究
    作者： 陈雅洁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  19
    摘要： 本文对当下我国高中数学课堂教学中所暴露出来的问题进行分析,并针对这些问题,结合新课改的相关要求,提出相应的创新策略,希望给予高中数学教学从业者提供一些有价值的帮助.
  • 1301. 核心素养角度下初中数学高效课堂构建策略探究
    作者： 杜素青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  20
    摘要： 培养学生的核心素养是新课改提出的重要教学目标,因此,初中数学教学中,教师应做好核心素养内容研究,从核心素养角度出发,结合初中数学学科特点,积极探索高效的课堂构建策略,不断提高教学质量与水平....
  • 1302. 提升初中数学教学效率的策略研究
    作者： 杨波
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  21
    摘要： 数学思维于数学教育正如根系之于树木,地基之于高楼,初中数学的主要作用是为学生日后学习高中数学打下坚实的基础,让学生在中学阶段就可以对数学学习产生浓厚的兴趣,对学生的日后发展有着远大的意义.教...
  • 1303. 中年级数学游戏教学的案例研究
    作者： 蔡梅香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  22
    摘要： 中年级数学游戏教学是一种有效的策略,教师应深刻认识游戏在数学教学中的价值,遵循小学数学教材游戏化处理的基本原则,做好数学游戏化的设计、组织与实施、评价等工作,借鉴特级教师张齐华等成功的游戏化...
  • 1304. 如何培养学生发现问题和提出问题的能力
    作者： 谢小旺
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  23
    摘要： 数学教学是离不开问题的教学,问题是数学的心脏,学生没有问题就没有思考,更没有创新意识.所以新课标要求我们要"培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力".那么怎样培养学生发现问题、...
  • 1305. 小学数学教学中思维导图有效运用策略研究
    作者： 吴美娜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  24-25
    摘要： 本文先对思维导图的基本概念进行简述,然后从激发学生兴趣以及锻炼学生思维能力等方面,对思维导图在小学数学教学中的作用进行总结,进而在课前预习、课堂教学以及知识整合与复习的基础上,对小学数学教学...
  • 1306. 积极探究,引导学生主动参与
    作者： 赵海侠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  25
    摘要： 知识的海洋宽阔无边,我们每一节课所学的内容仅是沧海一粟,引导学生积极探究,主动参与学习的全过程,能够收到事半功倍的教学效果.教无定法,贵在得法,如何在教学中激发学生的参与兴趣,让学生积极探究...
  • 1307. 巧问促思,妙问生彩——谈小学数学课堂的有效提问
    作者： 沈艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  26
    摘要： 问题的"问"和"题"都是课堂教学的核心部分,在小学数学课堂中,教师要善于结合"题"开启"问"之旅,题不仅符合教学内容,更能符合学生的能力生长、思维递进,而问更能体现教师的教学机智与专业素养,...
  • 1308. 小学数学渗透模型思想的教学策略
    作者： 刘丽珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  27
    摘要： 小学数学在所有学科当中是一门理科性较强的学科,对于数学思维能力较弱的学生来说学习阻力较大.教师在教学时应当注意学生的均势所在,适当改变教学方法,在小学数学课堂中融入模型思想,是很好的一种创新...
  • 1309. 创新教学在初中数学中的应用
    作者： 陈书祥
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  28
    摘要： 在大时代的背景之下,创新教学对于初中数学教学起到了更加至关重要的作用,教师在进行实际教学时,需要对原有的教学模式进行创新改革,使得初中数学教学能够跟上时代的步伐,更加紧密地贴合时代,给学生带...
  • 1310. 在初中数学教学中全面发展学生思维能力
    作者： 俞慧红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  29
    摘要： 大量的教学实践证明,如果能够扎实有效地推进数学教学,可以很好地培养学生的逻辑思维,提升学生的思维能力,对于学生理性地认识、分析和解决问题具有非常大的帮助.但是,由于传统教学模式的影响,当前在...
  • 1311. 培养阅读能力提升核心素养——例谈培养初中生数学阅读能力之门径
    作者： 张乃建
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  30
    摘要： 数学阅读既是学生认识与探究的过程,又是享受学习乐趣的有效门径.本文作者紧密结合自身教学实际,畅谈了培养初中生阅读能力的有效门径,值得大家适度关注和深层次商榷.
  • 1312. 信息技术与数学教学的整合及注意问题
    作者： 李永春
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  31
    摘要： 信息技术与数学教学的整合是时代发展的必然结果,本文将对信息技术在数学教学中的直观演示、构建问题情境、建立新型评价方式及注意问题提出个人的一些观点.
  • 1313. 多媒体在小学数学教学中的运用
    作者： 段云红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  32
    摘要： 随着信息化时代的高速发展,现代化教学工具和教学设备也逐渐走进校园.运用多媒体教学这一新的方式彻底颠覆了传统的教学模式,使课堂从单向知识传授转变为新型互动式的学与教,由过去的抽象文字语言表述朝...
  • 1314. 小学数学教学中如何强化学生的计算能力
    作者： 余远发
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  33
    摘要： 数学学科是一门综合性学科,不仅要求学生有较强的数学逻辑思维,还要求学生拥有较高的数学学习能力,小学阶段是学生学习与成长的关键时期,数学学科作为小学教育的重要课程,也是学生学习的基础.随着社会...
  • 1315. 用智慧打造高效的初中数学复习课
    作者： 孙先通
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  34,33
    摘要： 复习是所有学科学习都必然要经历的一个过程,要确保良好的复习效果是每一名教师均应深切思考的问题.尤其是临近考试阶段,如若复习效果不佳,则必然会对考试成绩带来严重影响.对此,找到适合自身的复习方...
  • 1316. 指尖上的智慧——浅谈自制学具在小学数学课堂中的作用
    作者： 汤怡艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  35-36
    摘要： 随着新课改的不断深入,单一的教学模式再也满足不了小学生的需求,小学数学课堂的教学方法也发生了很大变化,教学模式逐渐由传统教学转向多媒体信息化教学,丰富了学生的课堂学习.在数学学习中,让学生自...
  • 1317. 信息技术与中职数学教学的高度融合
    作者： 余意
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  35,34
    摘要： 信息技术的广泛普及使得"互联网+"已经成为时代发展的主流趋势,中职学校也逐步购入了信息技术教学设备,铺设了校园网,全力打造一个信息化的校园环境.对此,中职数学教师要适当借助信息技术来创新数学...
  • 1318. 高中数学教育的现状和反思策略
    作者： 谭斌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  36-37
    摘要： 新课程改革背景下的高中数学教学还存在非常多的问题,针对这样的问题,还需要教师做出更多的教学反思,引导学生从实际出发,进行数学思维的养成和提升.由此,本文对新课程背景下高中教育的现状做出分析,...
  • 1319. 小学数学骨干教师培训的途径与方法
    作者： 俞平芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  37
    摘要： 小学数学骨干教师一般是学校向教育部门推荐后,筛选出来的优秀教师,他们一般具备扎实的教学基本功,还在学生中有一定的威信,教育部门为了让他们跟上时代的教育水平,制定了一系列的培训计划来更新教育观...
  • 1320. "一题一课"模式在二次函数复习教学中的实践与应用
    作者： 郑振兴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  38
    摘要： 复习课是提升学生能力与中考成绩的关键,二次函数是初中数学教学中的重点与难点,也是中学生必须要掌握的数学知识点.本文从二次函数复习教学的实际出发,结合具体的二次函数实例,探讨"一题一课"模式在...
  • 1321. 培养初中生数学阅读能力之门径
    作者： 庄红卫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  39
    摘要： 教无定法,贵在有效.在初中数学教学过程中,培养学生的数学阅读能力是提高核心素养的重要因素.本文作者紧密结合教学实际,畅谈了培养初中生数学阅读能力的有效途径,值得大家予以适度关注.
  • 1322. 开辟创客教育空间,让数学想象落地
    作者： 陆静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  40-41
    摘要： 创客教育融合了信息认识、创新思维,旨在通过活动、课程、环境等载体来增进学生数学知识、能力的提升,拓展学生的数学学习视野.与传统教学相比,创客教育更关注学生的自主性,为学生营造数学创造空间,激...
  • 1323. 《比例的认识》一课的教学设计
    作者： 盛颖颖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  41
    摘要：
  • 1324. 小学高年级数学复习教学实践
    作者： 唐惠萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  42-43
    摘要： 在日常教学中,小学数学复习课是数学教学的重要组成部分,在数学课中占有一定比例.由于小学知识具有较强的逻辑性和严密性,小学生容易遗忘知识,因此复习课必不可少.在单元或者某一阶段甚至学期结束时,...
  • 1325. 基于实践能力的培养,把握小学数学综合与实践教学的四个"点"——以"包装中的数学"为例
    作者： 于庆江
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  42,40
    摘要： 综合与实践课程是数学课程中的一个重要领域.在教学中,教师应基于综合与实践课程的性质,结合生活实践,找准学生的兴趣点、符合实际需要,挖掘问题的价值点、根据学生认知水平,综合运用知识点、关注课堂...
  • 1326. 初中生数学阅读能力培养
    作者： 王丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  43-44
    摘要： 随着教育的不断改革,教育界越来越注重培养与提升学生的综合素养与能力.近几年来,初中数学新出现一种阅读理解题型,这种题型具备鲜明的特点,涉及数学内容较为丰富,并且远超常规,起源于课本,但又高于...
  • 1327. 在数学阅读中培养小学生解决问题的能力
    作者： 林龙田
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  44
    摘要： 小学数学教学过程中,往往有学生由于看不清楚题目而导致题目出错,也有学生没有认真审题,导致做错题,降低了学生的做题效率等.这些都表明数学阅读能力对于学生解决数学问题具有十分重要的意义.
  • 1328. "策略"教学需要怎样的教学策略
    作者： 赵三多
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  45
    摘要： 苏教版小学数学教材从"算用结合"的理念出发,增设了《解决问题的策略》单元,其设计理念是在教学中帮助学生进一步积累数学活动经验,形成解决问题的一些基本策略,发展学生的数学思考,培养学生的实践能...
  • 1329. "对应"的观点来看动点的轨迹问题
    作者： 赵耀
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  46-47
    摘要：
  • 1330. 培养初中生数学阅读能力之轨迹
    作者： 顾晓东
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  47
    摘要： 教学革新春满园,数学阅读功无量.本文作者紧密结合初中数学教学实际,简要阐述了培养初中生数学阅读能力的有效途径,值得大家予以适度关注和深层次探讨.
  • 1331. 初中数学课堂提问有效性研究
    作者： 叶细贤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  48
    摘要： 课堂提问一直以来都是课堂教学中的重要组成部分.数学学科教学中,教师在课堂中有效提问能有效地激发学生的思维能力,引导学生探索并学习新的知识,为信息的输入与输出创造了纽带作用,同时,在这个过程中...
  • 1332. 高中教师数学听评课艺术
    作者： 李红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  49
    摘要： 听评课堂讲实效,课前准备不可少,听看记想同步抓,课后点评交流好.本文作者与时俱进,开拓创新,充分发挥高中数学听评课功能,并紧密联系课堂教学实际,畅谈了高中数学听评课的有效门径,值得广大同仁一...
  • 1333. 回想、联想、猜想在复习教学中的运用
    作者： 周永跃
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  50
    摘要： 教师在教学过程中,最重要的一个环节就是复习,带领学生复习以前学过的知识,联系新的知识进行学习.本文通过研究回想、联想、猜想三种方式的重要性,讲述三种方式在复习中展现的作用.为了帮助教师提升复...
  • 1334. 初中数学情境教学法的妙用
    作者： 黄伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  51
    摘要： 课堂教学既是新课程改革的主阵地,又是全方位提高学生核心素养的重要途径,在初中数学课堂教学中尝试情境教学法,有利于营造轻松愉悦的教学氛围,充分凸显学生的主体地位,教学效果显著.本文抛砖引玉,期...
  • 1335. 在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
    作者： 周秀华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  52
    摘要： 思维能力在小学数学教学中是非常重要的,它是学生学习数学的核心,对学生分析和思考问题具有重要的意义.教师在教学中应该注重培养学生的思维能力,学生只有经常思考,才能对大脑进行开发,不断地锻炼自己...
  • 1336. 一"导"激起千层浪——例谈初中数学新课导入艺术
    作者： 姜顺芝
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  53
    摘要： 书山有路勤为径,新课导入巧作舟.本文作者紧密结合初中数学课堂教学实际,阐述了行之有效的新课导入方式,值得大家予以适度关注和深层次探讨.
  • 1337. 循序渐进,促进数学思维的发展
    作者： 季侃平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  54
    摘要： 在小学数学学习中,数学思维显得非常重要,而小学学生智力还处于待开发的阶段,所以数学思维肯定有待提高.而数学思维的发展在短时间内很难得到提高,这是一个循序渐进的过程,学生需要长期努力.本文重点...
  • 1338. 导学案在高中数学教学中存在的问题及解决分析
    作者： 顾芗
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  55
    摘要： 数学是一门对学生思维素养要求较高的学科,在注重学科核心素养培养的当下,我们需要激发和提升学生的自主学习能力,通过导学案的教学形式,让学生先自主学习,解决一些简单的问题,并对学习难点和重点有所...
  • 1339. "智慧课堂"让数学教学更有效
    作者： 黄学铭
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  56
    摘要：
  • 1340. 小学数学课堂教学中如何培养学生的数感
    作者： 张建其
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  57
    摘要： 在进行数学教学过程中发现,学生经常会出现在我们老师看来有点好笑的问题,比如:"一幢房子高30cm""一头猪重200克".这种问题的出现引起了作者的注意,同时意识到出现这个问题的原因是学生的数...
  • 1341. 小学数学课堂教学现状及其对策
    作者： 靳天恩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  58
    摘要： 数学是一门主要学科,课堂教学的成效对学生的认知水平有着重要影响.就小学数学而言,其教学现状不容乐观,尤其是在农村,不受重视.本文就小学数学教学现状加以分析,并结合新课标的教学改革,制定具体措...
  • 1342. 农村初中数学课堂存在的问题及应对策略分析
    作者： 杜秀芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  59
    摘要： 数学是一门逻辑性强,对思维品质和素养要求较高的学科,需要学生有扎实的基础和一定的运算表达能力.在农村和乡村的义务教育初中学校,很多学生的数学学习能力不强,课堂教学质量不高.本文分析农村初中数...
  • 1343. 数学课堂因联系而精彩
    作者： 楼旭珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  60
    摘要： 数学这门学科可以很好地锻炼学生的思维,使学生的思维朝着多元化的方向发展.不少数学老师在教学的过程中,都会强调一个观点,即"让学生在学习的过程中学会联系",那么,如何让学生学会联系呢?本文主要...
  • 1344. 预习是奏响小学数学高效课堂的冲锋号
    作者： 姚晓蕾
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  61
    摘要：
  • 1345. 小学数学高效课堂"新三部曲"
    作者： 施碧宇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  62
    摘要： 教无定法,贵在有效.本文作者紧密结合教学实际,畅谈了践行小学数学高效课堂"新三部曲"的有效门径,值得大家适度关注.
  • 1346. 农村小学数学课堂教学现状的调查与思考
    作者： 陈思敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  63
    摘要： 随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的颁布,义务教育阶段的数学教学,在新课标理念的引领下,进行课堂教学改革具有十分重要的意义,无论是教师、学生还是家长都发生了许多变化,如教师的教育观...
  • 1347. 高中数学翻转课堂教学交互行为分析——以苏教版高中数学为例
    作者： 张东升
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  64
    摘要： 为了提升高中数学教学质量,各种教学改革措施也是层出不穷,这些教学改革措施是对传统教学模式的调整,也是当下教育改革趋势的推动.本文以苏教版高中数学为例,分析了翻转课堂教学模式的优势,探究该模式...
  • 1348. 巧用小组合作,提高数学课堂效率
    作者： 杨玉伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  65
    摘要： 随着新课程改革政策的全面落实,生本课堂理念的渗透力度不断加大,在这一教学背景之下,小组合作的课堂模式便得到了广泛的普及和应用,为推动学生成为课堂主体,提高课堂教学效率起着不可或缺的作用.本文...
  • 1349. 体验教学在数学课堂中的运用
    作者： 孙建欣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  66-67
    摘要： 随着素质教育的全面落实,小学数学课程标准对于数学课堂也提出了新的要求,希望课堂以学生为主体,以"体验""动手""探究"为主要模式.鉴于此,本文研究了体验教学法,以创新小学数学课堂教学模式,增...
  • 1350. 在数学课堂培养学生的逻辑思维
    作者： 裴淑伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  66,65
    摘要： 在小学数学课堂中,培养学生的逻辑思维是教学的重要目标,也是数学素质教育的重要内容,因此需要教师秉承现代教育的观念,以新颖的教学角度引导学生在数学课堂中主动探究数学知识.当学生的逻辑思维得到发...
  • 1351. 核心素养下初中数学课堂的教学策略
    作者： 赵吉泉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  67-68
    摘要： 伴随新一轮课程改革标准的提出,对初中生做出了数学核心素养的要求,一线初中数学教师也积极应用多元教学手段,促进学生数学核心素养的形成.但是在实际的课堂教学中,仍然有部分数学教师不知道如何采取有...
  • 1352. 小学数学如何转化后进生
    作者： 王素香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  68
    摘要： 后进生是教师提高班级整体教学水平的一个困难,后进生在学习上缺乏自信,他们对数学学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性.小学数学教师要优化教学方法,提升后进生对小学数学的学习兴趣,激发后进生的课堂参与...
  • 1353. 变式教学,助力高考——高中数学复习阶段学生解题能力的提升
    作者： 王锋田
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  69
    摘要： 数学高考主要考查的是学生的数学综合能力,而解题能力是学生数学综合能力的重要体现形式.所以在高中数学复习阶段,教师除了要帮助学生巩固基础之外,还要注重对学生解题能力的锻炼.为了达到更好的效果,...
  • 1354. 挖掘教学趣味性提高学习主动性
    作者： 倪菊芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  70
    摘要： 《数学课程标准》指出:学生的数学学习是一种有利于学生观察、实验、猜想、验证、推理、交流的数学活动.因此在选择和运用各种教法时,如果能把涉及的知识融入学生喜爱的活动,充分挖掘教学趣味性,不仅可...
  • 1355. 小学数学探究性学习的开展
    作者： 李玉兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  71-72
    摘要： 随着新课改的不断推进和深入发展,传统知识灌输式的教学模式已不能适应时代的发展和人才培育的需求,教师在教学活动中要不断更新观念,积极探究多样化的教学方法和策略,力求改善课堂教学效果,提高学生的...
  • 1356. 小学生自主学习能力培养的策略研究
    作者： 沈蕾
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  72-73
    摘要： 在新课标所倡导的"自主、合作、探究"学习方式中,自主学习排在第一位,由此可见其重要性.因而在小学数学教学中,教师首先要做的就是对小学生的自主学习能力进行培养.在此教育背景下,本文笔者对如何培...
  • 1357. 试论错题本在高中数学学习中的作用
    作者： 李冠森
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  73
    摘要： 高中数学教学任务重,难度大.在学习高中数学的过程中,做错题是十分常见的现象,有时错题做多次后也有可能再次遇到错误,这是由于高中数学知识中蕴含着复杂的原理,且比较抽象,学生在短时间内可能无法深...
  • 1358. "数形结合"的思想在解题中的作用
    作者： 吴月华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  74
    摘要： 在新课改的要求下,老师逐渐重视学生数学思想的指引,而"数形结合"的学习思想是数学思想中的主要内容,可以协助学生寻找正确的解题方法和思路.在实际数学课堂上使用"数形结合"能够把杂乱的理论内容简...
  • 1359. 小学数学教学中学生空间想象能力的培养
    作者： 李珊珊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  75
    摘要： 空间想象能力是学生们进行数学学习,尤其是进行几何内容的学习时所必须具备的一项重要的数学思维能力.小学时期是学生们空间想象能力培养的关键时期,若是在这一时期能够帮助学生们培养出色的空间想象能力...
  • 1360. 有效把握学习起点,打造多彩数学课堂
    作者： 蔡飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  76
    摘要： 新课标要求教师在小学数学教学中把握学生的学习起点.如今信息技术高速发展,家庭教育日益受到重视,学生的知识面越来越广,他们的原来经验和知识水平远远超过了教师的想象,因此,教师要准确把握学生的学...
  • 1361. 例谈与数列有关的综合问题的解题技巧
    作者： 徐义
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  77
    摘要：
  • 1362. 提高小学生数学学习兴趣的方法和途径分析
    作者： 吴玉雪
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  78
    摘要： 兴趣是人们开展各种活动的基本动力,小学生学习数学知识也存在同样的道理.对于每个人来说,小学阶段的数学学习是启蒙阶段,因此提高小学生在数学学习方面的兴趣有着重要意义,一方面可以促使小学生全身心...
  • 1363. 互动合作是提高学习效率的法宝——例谈初中数学小组合作学习模式
    作者： 孙炜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  79
    摘要： 阳春三月好风光,互动合作新气象,以生为本革新路,高效课堂美名扬.本文作者与时俱进,在初中数学教学过程中积极引导学生参与小组合作学习,教学效果事半功倍.
  • 1364. 小学数学自主学习的有效性研究
    作者： 王徐娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  80
    摘要： 小学数学教学中,老师可以培养学生的自主学习能力,尝试让学生自学和探索新知,这种课堂教学模式主要是充分发挥教材的作用,发展学生的自主学习能力.自主教学结构改变了传统的老师讲,学生听的模式,转变...
  • 1365. 小学数学学困生解题能力的提升
    作者： 康传发
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  81
    摘要： 因为学生的性格、家庭教育等问题,致使每个班级的学生成绩分布都不均衡,总有几个学生的成绩跟不上班集体的脚步,这就是常说的学困生.小学时期学生开始接触系统性的基础知识,而小学数学是一门逻辑性、抽...
  • 1366. 巧妙提问,让数学课堂思维真正发生
    作者： 陈婧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  82
    摘要： 回望现在的数学课堂,活动方式多样,打破了教师为主导的传统教学模式,注重设计各式各样的情景模式,动手操作探究等活动,目的是使数学课堂能够"活起来".在追求课堂丰富有趣的道路上,停下脚步思考,数...
  • 1367. 培养数学素养建构高效课堂——探究提升聋校义务教育阶段数学核心素养的教学策略
    作者： 刘建华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  83,85
    摘要： 数学不同于其他学科,其具有明显的逻辑性和科学性,当前听障学生在学习数学方面缺乏应用意识.基于数学核心素养内涵,教师应依据听障学生的数学学习特征,对教学设计和实施进行反思,总结数学核心素养视角...
  • 1368. 在课堂教学中有效渗透数学文化
    作者： 赖建
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  83-84
    摘要：
  • 1369. 让数学思想走进计算课堂
    作者： 杨明媚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  84,87
    摘要：
  • 1370. 小学数学课堂微课的运用
    作者： 朱晓玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  85
    摘要： 当前我国科技迅速发展的背景下,在很大程度上给予了经济和教育等领域更快发展的技术支撑,在教育方面体现出很明显的助力效果.现阶段新型教学模式繁多,微课教学因为在课堂上恰当运用能够取得良好的教学效...
  • 1371. 小学数学精彩课堂的轨迹
    作者： 黄馥华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  86
    摘要： 小学数学课程改革的最终目标应该是让学生都懂数学、爱数学,笔者认为教师不能只停留在知识和方法层面,而是要深入数学的"腹地",用数学自身的魅力来吸引学生,让学生真正体会到数学学习的精彩!
  • 1372. 如何培养小学生的估算能力
    作者： 龚琼
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  87
    摘要：
  • 1373. 培养探究能力提高核心素养——例谈培养小学生数学自主探究能力
    作者： 王丽莉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  88
    摘要： 春风拂面杨柳摇,课程改革讲实效,以生为本谋发展,自主探究乐逍遥.本文作者牢固树立"以生为本"的教学新理念,在小学数学课堂教学中注重激活学生的探究精神,善于捕捉学生创新思维的火花,让学生带着探...
  • 1374. 函数核心素养理念下的初中数学课堂构建策略
    作者： 孙翠微
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  89
    摘要： 随着我国社会经济的不断发展和进步,如今各行各业的运作模式与过去相比也都有了非常大的变化,教育领域也不例外.在初中数学教学中,函数教学可以说是最不能缺少的一部分,且函数教学的课堂效果不仅会影响...
  • 1375. 巧用错误资源,提高课堂实效——小学高年段数学课堂错例研究
    作者： 杨鹏飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  90,89
    摘要： 五年级是小学阶段中极其重要的年段,在这个年段中,很多学生的数学成绩会产生质的变化,有的提高了,有的退步了,这跟他们平时学习知识的扎实程度有着非常大的关系.对于数学这门学科而言,题组的训练对于...
  • 1376. "精讲当堂练"的实践与探索
    作者： 冯春花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  91
    摘要： 数学课堂不应该只有一种模式,而应该各种模式百花齐放,探究型的课、开放型的课、小组合作型的课等与常规课并存,本文就精讲当堂练模式的实践和探索过程与大家分享讨论.
  • 1377. 有关培养小学数学空间想象力的几点思考
    作者： 李秀梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  92
    摘要： 新时代下,随着社会生活的不断发展,社会生活的现实需要对教育提出了更加多样的要求.教育作为社会生活的重要组成部分,承担着"传承"和"创造"的功能.教育是时代不断发展的产物,又是不断服务于社会生...
  • 1378. 多样化导入在小学数学课堂中的应用
    作者： 李朝海
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  93
    摘要： 在小学数学课堂教学开展过程中,教师需要通过有效的教学导入手段来帮助学生投入到知识的学习和数学问题的探究过程中,并以多样化的教学导入手段来激发学生的学习兴趣和课堂参与主动性.同时,丰富的数学课...
  • 1379. 小学数学课堂中的体验教学
    作者： 陆守凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  94,93
    摘要： 在小学数学的课堂教学过程中,教师不仅需要帮助学生完善数学知识的掌握,还需要帮助学生在数学知识的学习与探究过程中丰富体验、强化理解.因此,教师需要在数学课堂中开展"体验教学",并引导学生在不同...
  • 1380. 设置综合实践活动,改善高中统计教学
    作者： 胡丽丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  95,94
    摘要： 本文基于笔者的教学实践,首先对高中统计教学的问题和综合实践活动的概念进行了阐述,然后对如何设置综合实践活动来改善高中统计教学进行了探究.
  • 1381. 在小学数学教学中渗透转化思想的现实意义
    作者： 吴敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  95
    摘要：
  • 1382. 初中数学教学中合作学习的实践研究
    作者： 刘龙霞 景淑惠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  96-97
    摘要： 随着科学技术水平的提升,社会对人们的要求也在不断地提升,不仅需要其具备良好的解决问题能力,更看重的是人才的合作精神和团队协作能力.合作能力成为个人发展与事业成功的重要因素.在教学中,加强学生...
  • 1383. 多种教法下的《运算定律》教学实践研究
    作者： 潘赟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  96,98
    摘要： 随着新课改的不断深入,教师逐渐确立了以学生为教学主体的教学原则.为此,教师应当重视学生的学习需求,大胆尝试多样化的数学教学方法.通过将大量的教学方法应用在数学教学的过程中,教师可以发现内容形...
  • 1384. 小组合作模式在小学数学课堂中的应用研究
    作者： 佟菲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  97,99
    摘要： 小组合作是指让学生通过小组形式完成特定集体学习任务的教学模式,它可以更好地发挥小学生的学习能力,解决小学生由于个人能力不足而无法完成数学探究的弊端,促使小学生在数学探索中实现共同进步.本文将...
  • 1385. 学科核心素养下高中数学单元教学设计策略
    作者： 王晓峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  98-99
    摘要： 学科核心素养是当前高中数学教育教学改革的方向,也是教师在开展高中数学知识教学中对学生的主要培养方向,如何采用有效的策略,实现高中生数学核心素养的形成,成为教师思考的关键问题.基于此,笔者从自...
  • 1386. 新课改背景下小学数学教学方法探究
    作者： 赵军辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  99
    摘要： 随着新课改的深入实施,小学数学教学也要做出相应的调整和变革.在新课改背景下,小学数学教师不仅要调整自己的教学理念,构建师生互动双主体的课堂教学模式,并且要在教学内容与教学方式上做出变化,通过...
  • 1387. 游戏课堂、课堂游戏——论小学数学教学中的游戏教学策略
    作者： 夏正军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  100
    摘要： 游戏在过去的传统教学中是不被认可的,因为传统认知认为游戏是娱乐,是消遣的活动,对学生的学习会造成很大的负面影响.但是现如今时代在变迁,学生对知识的需求也在不断变化,为了满足学生对知识的需求,...
  • 1388. 谈数学开放式课堂教学的策略
    作者： 许美玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  1
    摘要： 在数学课堂中实施开放式课堂教学是坚持以学生为主体的教学模式,也是素质教育的一种探索,把数学课堂上的学习过程转变为学生自己探索、发现并解决问题的过程,使学生在广阔的空间里学会学习.
  • 1389. 分层教学个性作业——浅谈高效课堂下高中数学作业的设计与批改
    作者： 麦锦建 黄平海
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  4
    摘要：
  • 1390. 基于HPM视角设计单元,促进学生核心素养发展
    作者： 王莹颖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  5
    摘要： 一线教师不仅要善于利用新教材中的数学史材料,更要注重基于HPM视角设计单元,以求更好地促进学生核心素养的发展.根据钟启泉教授的观点,校本课程开发与课堂转型必须从单元设计做起,基于学科素养的单...
  • 1391. 锐角三角函数的类型及应用
    作者： 周晓凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  6,9
    摘要： 三角函数是贯穿于初中、高中、大学这一主线中,最重要的基本函数之一,三角函数在目前的教育阶段中,是从初中开始引入学习的,从目前的教学来看,大部分教学都偏向于培养学生对三角函数的计算能力,在三角...
  • 1392. 微课与初中数学的有效衔接
    作者： 王克龙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  7
    摘要： 随着全国初中课改的步伐不断地前进与深入,初中数学教学模式和方法也在不断进行着创新与改革.在互联网工程和多媒体技术日趋成熟的支持下,初中数学开始朝着信息化与智能化方向转型,微课教学这一新兴的教...
  • 1393. 如何构建丰富多彩的小学数学课堂导入
    作者： 李海兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  8,10
    摘要： 课堂导入在小学阶段的数学教学中是不可或缺的一部分,有效的课堂导入可以立刻激发学生的理解冲突,激发学生学习数学的热情,促使学生自然而然地进入学习数学的最好状态当中.因此,文章根据如何构建丰富多...
  • 1394. 高中数学教学中学生发散性思维能力的培养策略
    作者： 赵明香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  9
    摘要： 在高中数学的教学过程中,为了更好地提高学生的综合学习能力,在教学的过程中需要不断地培养学生的发散性思维能力,本文主要就高中数学教学中学生发散性思维能力的培养策略进行分析.
  • 1395. 高中数学概率统计在生活中的应用
    作者： 翟阳琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  10-11
    摘要： 概率统计属于高中数学教材中的重要构成部分,虽然与实际生活联系紧密,但是在具体教学中则没有得到应有的重视.本文主要对高中数学概率统计教学进行认真分析和探究,着重讨论概率统计在生活中怎么应用,并...
  • 1396. 落实核心素养,提升质疑能力
    作者： 宋小玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  11,13
    摘要： 时代在变化,社会在发展,我们不可否认相比于知识,能力在各方面都凸显出尤为重要的作用,尤其是质疑能力的重要性被越来越多的人所认识.在新课改的背景下培养学生的质疑能力,是中国现代教育改革的需要,...
  • 1397. 高中文科数学的教学方法分析
    作者： 施能奖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  12
    摘要： 目前,高中教育体系分为文科教学系统与理科教学系统,从整体上而言,文科数学教学缺乏对学生的数学逻辑思考与推理能力的培养.当下高中文科数学教学的模式难以激发学生的学习热情,而这类学生群体的数学知...
  • 1398. 基于"教育云"背景的学校教学资源的建设与应用研究
    作者： 叶小兴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  13,12
    摘要： 互联网背景下的教学资源来源广泛,应用技术瓶颈被有效突破,在这样的条件下,学校的教学资源建设成为现实,将打造好的教学资源应用于课堂教学也成为教师关注的话题,在新形势下,教学资源的建设和应用必须...
  • 1399. 高中数学概率部分教学策略
    作者： 毕小岩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  14,16
    摘要： 在当前的高中数学教学中,很重要的模块有函数、数列、概率等,其中,概率部分的知识内容,学生们从小学就已经有所接触,而初中只是简单的延伸,到了高中就是更加深层次的探讨.本文主要从当前的高中数学教...
  • 1400. 反例教学的思考
    作者： 章正平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  15,17
    摘要： 命题是判断一件事情的语句,判断真命题可通过推理论证形式说明,而判断假命题则需举一个反例说明即可.而所谓反例,就是满足命题的条件而结论不成立的例子,下面就应用反例教学作一些简单探究.
  • 1401. 渗入数学思想,活跃学生数学思维
    作者： 顾荣春
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  15,14
    摘要： 新课程标准下,义务教育阶段不仅要求学生掌握一定的基本技能、基本知识,还要掌握一定的基本思想、基本活动经验.这也就需要教师在教学过程中进行有效引导,实现高效学习.在数学教学中,教师要注重渗透一...
  • 1402. 核心素养引导下的中职数学课教学研究
    作者： 肖海兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  16
    摘要： 中职院校可以说是我国教育体系中重要的组成部分,为我国的社会发展输送了大量的人才.而在中职教学体系中,数学课教学占据着十分重要的部分,中职数学课的教学质量不仅能够影响到中职数学专业的发展方向,...
  • 1403. 创新教育理念下的高中数学有效教学模式研究
    作者： 严继武
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  17-18
    摘要： 新课程标准提出,不仅要促使学生掌握基本的知识内容,还要促使学生全面发展,提高学生的综合能力.因此在高中数学的教学中,教师就要以培养学生的综合能力为前提,构建有效课堂教学,积极创新教学理念和教...
  • 1404. 高中数学课程教学中类比推理的应用研究
    作者： 李贤权
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  18-19
    摘要： 实际上,从某种程度上来说,类比推理这种方法对于拓展高中生的数学思维、提升其解题能力有着重要意义.类比推理能够增强知识间的具体联系,帮助学生建立相对完整的知识体系.本文旨在对类比推理在高中数学...
  • 1405. 核心素养下初中数学运算能力的培养
    作者： 牛建萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  19
    摘要： 随着新课改的不断推进,核心素养培养逐渐发展成为初中数学教学活动中的重要课题与研究方向.初中阶段是学生运算思维以及能力培养的关键阶段,新课改下的初中数学教师,要基于核心素养要求,在具体教学活动...
  • 1406. 农村初中数学学科综合量分评价促进学业质量提升
    作者： 吴谷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  20
    摘要： 农村初中起始年级学生的数学学科基础薄弱,学习态度不够端正,学习能力不足,缺乏数学学习的自信心.通过数学学科综合表现量分评价的方式,端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯,提高数学学习质量,恢...
  • 1407. 基于核心素养下小学数学创新思维能力培养研究
    作者： 魏红利
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  21
    摘要： 在小学教学的过程中,数学是一门十分重要的课程.教师在开展小学数学教学的过程中,要从学生的身心发展规律出发,为培养学生的核心素养奠定坚实的基础.同时,在小学数学教学中,学生的创新思维能力培养也...
  • 1408. 分层教学在高中数学教学中的运用
    作者： 李建新
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  22-23
    摘要： 随着素质教育的全面发展,教育教学越来越注重促进学生的全面发展.但是由于高中生在学习能力、思维特点、认知结构等方面的差异性,导致高中生对数学知识的认知和接受程度也存在很大的差异性,所以说传统的...
  • 1409. 初中数学教学中如何渗透数学思想方法
    作者： 张红珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  23
    摘要： 现阶段随着素质教育的深入与新课程改革的推进,初中阶段教学已经引起了人们的高度关注与重视,学生综合素质的培养及学生思维能力的锻炼成为当前教学领域研究的重点内容.加强学生数学思维的培养,对初中阶...
  • 1410. 情感教育对高中数学教学的作用探析——以苏教版高中数学为例
    作者： 张东升
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  24-25
    摘要： 数学这门学科从学生受教育开始,一直都是最重要的学科之一,同时数学又是抽象的,多以数字、图形、空间等思维逻辑去解答其中的答案,也是公认的较难学的学科之一.苏教版高中数学,区别于人教版,在排版、...
  • 1411. "低碳教学"理念的高效课堂高中教学理论研究
    作者： 陆兴荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  24,22
    摘要： 著名教育家肖川认为:真正的教育是在价值引领下的学生自主构建.在"低碳教学"理念的引导下,高中数学高效课堂成为广大数学教师关注的重点.在此背景下,如何开展高效课堂教学的理论研究就成为大家探讨的...
  • 1412. 初中生数学核心素养养成的实施路径
    作者： 王晓龙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  25-26
    摘要： 初中数学的新课程标准明确要求教师在课堂教学时侧重于学生数学素养的养成.在学科基本概念、定律及思想把握的基础上,帮助学生实现能力的跃进.通过教学情境的有效构建、实践性较强的案例呈现与分析、学科...
  • 1413. 新课改下中职学生数学素养培养途径
    作者： 罗瑾昌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  26-27
    摘要： "数学素养"是认识论和方法论领域内的一种系统性、综合性的思维形式,具有明显的抽象化、概念化和模式化认识特征.学生具备数学素养后,可以将其所具备的数学知识和概念融会贯通,从而应用到各类客观事物...
  • 1414. 心中有"图"得"心"应手
    作者： 贾养萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  27
    摘要：
  • 1415. 有效探究提高效率
    作者： 林厦萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  28
    摘要：
  • 1416. 在图形教学中推动学生空间观念的建构
    作者： 吴娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  29,32
    摘要： 图形与几何是小学数学教学的四大版块之一,在这部分内容的教学中我们要帮助学生建立数学模型,加强想象能力和推理能力,强化学生的空间观念和空间意识.
  • 1417. 例谈理解题意的有效途径
    作者： 杨碧娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  30
    摘要： 行程应用题教学是一个难点,对题目中数量关系式的理解显得尤为重要.要使学生真正理解掌握,而不是简单的"会做了",通过结合生活实际、结合问题情境,理解题意.通过独立阅读,整理信息,巧绘线段,提高...
  • 1418. 激活小学生数学问题意识"四策略"
    作者： 王慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  31,29
    摘要： "提出问题比解决问题更重要",在小学数学教学中,培养小学生的数学问题意识是提升他们数学核心素养的有效途径之一.基于此背景,对小学数学课堂上设置悬念情境,激活问题意识;营造轻松氛围,激活问题意...
  • 1419. 个性化高中数学课堂的构建
    作者： 林金阳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  31,33
    摘要： 在如今这个科技高速发展的时代,国家越来越注重培养有个性、有能力的创新型人才,而不是千篇一律地刻板完成教育任务的人.所以对于高中数学教学而言,教师在进行教学时要多加关注学生的个体情况,立足于课...
  • 1420. 中职数学教学关注学生核心素养培育的策略分析
    作者： 桑金红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  32
    摘要： 本文以中职数学教学关注学生核心素养培育的策略分析为重点进行阐述,结合当下具有针对性相对应的策略为依据.从以学生为主体,实现教学的切实理解性,以教师为载体,实现教学的启发性,以学科特性为基本,...
  • 1421. 小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力
    作者： 林福生
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  33,35
    摘要： 在新课程改革环境下,小学数学教学不仅要注重学生理论知识的传授,而且更要注重对学生创新能力、逻辑思维能力的培养.教师在日常教学过程中应采取科学有效的教学方式,强化对学生逻辑思维能力的培养,将逻...
  • 1422. 数字化教学在数学教学中的运用
    作者： 朱翠萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  34
    摘要： 大家不难发现,我们已经进入了"数字化时代":手机、电脑、互联网、网络电视、数码相机……这些都是真正的数字化产品."数字化"的出现不仅改变了人们的生产和生活方式,而且改变了人们的思维和学习方式...
  • 1423. 小学一年级数学新课本插图教学方法探讨
    作者： 王瞳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  35
    摘要： 随着新课改的不断深入,小学的教学过程越来越注重学生的综合素质培养,而不是一味地给学生强行灌输知识,因此,教育工作者为了实现小学生的综合素质的提高,研究出了很多的办法,比如翻转课堂教学、情景模...
  • 1424. 关于小学生数学阅读习惯的培养策略
    作者： 杨春礼
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  36-37
    摘要： 对于小学生学习数学而言,阅读的过程恰恰就是思维能力的发展过程,在阅读中,学生体验从发现问题到分析问题再到解决问题的全部经过.但是因为数学学科的特殊性,决定了数学阅读并不普通.本文就对如何培养...
  • 1425. 信息技术支持下的小学数学教学策略
    作者： 张红军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  37
    摘要： 以信息技术和互联网为主要载体的数字化教学设备已经成为现代数学课堂中不可或缺的辅助工具,且合理运用这些便捷化、可视化的信息设备进行数学教学切实能促进教学成效的显著提升.鉴于此,小学数学教师也应...
  • 1426. 初中数学课堂小结教学质量的优化对策
    作者： 董力田
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  38,40
    摘要： 课堂小结是数学课堂教学的基本组成部分,它既是一节课的收尾工作,也能为下一节数学课提供信息反馈,便于教师、初中生及时了解课堂教学问题与不足,循序渐进地提升初中生的数学能力,让学生相信自己能够通...
  • 1427. 培养小学低年级学生数学语言表达能力研究
    作者： 周娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  38,36
    摘要： 数学语言是学习科学的基础通用语言,它是数学思维的载体,为数学及涉及数学的其他学科提供了科学的表达方式.小学低年级学生的数学基础知识相对薄弱,大多数学生不能表达出自己的想法,这就要求教师在教学...
  • 1428. 落实核心素养观培育数学科学思维——农村初中数学教学中培养学生思维能力的对策
    作者： 曹艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  39
    摘要： 核心素养观下培育学生的数学科学思维能力至关重要,具体到农村初中数学教学中培养学生思维能力的对策,要尝试形成螺旋学习,激发创新思维;了解心理特点,激发探究思维;结合生活经验,提升数感思维.本文...
  • 1429. 小学数学教学中培养学生思维能力的策略
    作者： 石广胜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  40-41
    摘要： 数学是一门理性思维较强的学科.在小学数学教学中培养学生的思维能力对学生来说具有重要的意义,它能够使学生在思维最活跃的阶段养成良好的思维能力,从而促进学生对知识的理解和吸收.为此,作为小学数学...
  • 1430. 培养海洋意识,在数学教学中渗透责任担当教育
    作者： 钱斌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  41
    摘要： 21世纪是海洋世纪,目前海洋的作用在现代生活中的地位日益增大,而我国学生对于海洋方面的了解远低于国外同龄人.因此,教师应着重在教学活动中渗透海洋方面的知识,提高学生的责任担当意识,笔者就以下...
  • 1431. 哪个答案更准确——兼谈一道中考题的解法
    作者： 章正平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  42
    摘要：
  • 1432. 培智低年级数学教学生活化
    作者： 史梦婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  43
    摘要：
  • 1433. 巧构造妙解题——中考复习之一道质检题的教学思考
    作者： 黄全伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  44-45
    摘要：
  • 1434. 小学数学教学中学生创造性思维的培养
    作者： 卞文倩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  45
    摘要： 随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.现如今教育部对小学数学课程提出了全新的标准,要求教师除了完成基础知识教学之外,还要对学生的创造性思维展开培养,促...
  • 1435. 小学数学问题解决方法多样化的策略探讨
    作者： 翁玉波
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  46
    摘要： 在新课改的要求下,解题方法多样化的培养是在对学生数学知识传授基础上,提出的一个更高、更新的目标.本文首先分析了培养小学生数学问题解决方法多样化的重要性,其次列举了四点具体的培养策略,旨在为小...
  • 1436. 核心素养在初中生课外作业设计中的渗透体现
    作者： 段俊婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  47
    摘要： 随着素质教育的大力推广教育制度受到了很大的影响,因此在教学中很多教师改变了过去传统的教学方法,开始以学生为学习的主体,不再只是一味地注重学生的成绩,逐渐地开始注重对学生数学素养的培养.在传统...
  • 1437. 希沃白板下的小学数学高效课堂
    作者： 刘金明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  48,51
    摘要： 希沃白板是伴随着科技和教育快速发展下的一个新生的教学多媒体,它集合课件、鼠标、电脑、摄像等多种教学工具为一身,相对于传统的教学媒体手段来说,这个现代化的教学手段作用更加强大.在实际的教学中,...
  • 1438. 有效引领,培养学生"问学"意识
    作者： 嵇祝红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  49,46
    摘要：
  • 1439. 初中数学高效课堂教学方法的研究与思考
    作者： 杨群
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  50,49
    摘要： 数学,相对于其他学科而言是一门比较抽象且复杂的课程,学习数学要求学生具备较强的思维能力、逻辑能力,才能充分理解并掌握数学知识.然而,就当前的初中数学教学状况来看,其教学形式仍有待提高,并在极...
  • 1440. 如何培养初中生的数学核心素养
    作者： 徐向浣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  50,48
    摘要： 随着社会的发展和课程改革的推进,初中数学教学模式发生了翻天覆地的变化.新课标明确提出,要培养学生的数学核心素养,使学生掌握一定的数学学习方法、技巧和能力.因此,教师在日常教学的过程中,就要从...
  • 1441. 小学高段数学教学中的"活动"
    作者： 黄燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  51
    摘要： 小学高段数学的知识其实不是很难,但是对于学生来说还是需要有一定的形式,让他们对数学学习产生兴趣.小学阶段是一个比较适合培养学生阅读兴趣和习惯的时机.针对每个阶段不同的年龄特点以及知识内容的不...
  • 1442. 挖掘习题资源,渗透海洋意识
    作者： 张佩鑫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  52
    摘要： 海洋现已成为人类未来发展的希望,可持续战略实现的重要途径,但国人的意识依旧淡薄,因此,在教学中要培养学生的海洋意识,以适应国家和社会的发展需要.笔者从以下三个方面展开论述,该如何通过挖掘习题...
  • 1443. 以学生为主体,打造高效小学数学课堂
    作者： 耿会娜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  53
    摘要： 新课改大力倡导以生为本,要求教师在开展教育教学的过程中,一定要将学生的主体地位彰显出来,只有这样,才能深化其的学习体验,促使高效课堂的构建.因此,小学教师在数学课堂中也应注重生本理念的融入,...
  • 1444. 数学游戏在教学中的应用探析——以"四则混合运算"为例
    作者： 顾银燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  54
    摘要： 随着教育改革的深入,新课标背景下,教师所要传授的不仅是书本上的知识,更多的是要引导学生去探究一些简单的知识,并进行必要的扩展.游戏法教学很容易激发小学生的数学兴趣,培养他们的数学素养."四则...
  • 1445. 数学中的问题教学——以"弧长和扇形面积"教学为例
    作者： 潘小丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  55,52
    摘要：
  • 1446. 基于高中数学核心素养的课堂数学意识的构建策略
    作者： 刘经标
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  56-57
    摘要： 通过对高中数学教学实践进行分析,得知数学核心素养的主要体现为数学意识.在高中数学教学中以课堂数学意识的构建为重要支点,有利于提高高中生的数学核心素养.数学意识是指人们自觉认知数量关系和空间形...
  • 1447. 高中数学生成性课堂的教学策略管窥
    作者： 黄菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  57,55
    摘要： 当前,随着课程改革的不断推进,更新教育理念已是势在必行,由传统的知识型传授转变为全面发展.数学是高中教育阶段中一门难度较大的学科,与初中数学知识间的跨度较大,教师可尝试构建生成性课堂,关注学...
  • 1448. 基于核心素养的初中数学课堂教学实践
    作者： 张火木
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  58
    摘要： 随着国家对教育的重视,核心素养成为人们关注的话题,社会也要求学校培养更多实用型、复合型人才,这也是衡量一个国家教育水平的重要依据.数学教育分为显性目标和隐性目标,而核心素养显然属于隐性目标....
  • 1449. 小学数学课堂中的导入方法与技巧
    作者： 倪建兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  59
    摘要： 在小学数学课堂教学过程当中,导入环节所运用到的方法和技巧不计其数,无论我们运用怎样的方式进行导入,都需要充分地考虑学生的认知能力和学习水平,要在激发学生学习兴趣的同时,促进学生主动对知识进行...
  • 1450. 科学设置任务优化数学课堂
    作者： 谭显坤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  60
    摘要： 新课程标准明确提出:要采取任务型的教学模式,设计贴近学生日常生活的教学活动.任务的设置不仅能够优化教师教学和学生学习的方式,还可以发展学生的数学素养.因此,教师在日常教学的过程中,就要从学生...
  • 1451. 改变,让数学课堂充满智慧
    作者： 吴兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  61
    摘要： 课堂成为学生的主场,学生成为学习的主人,改变让课堂充满智慧,学生在这里快乐求知、张扬生命、幸福成长.作为一名新时期的小学数学教师,勇当新课改的弄潮儿,勇立改革潮头,努力改变教育观念,改变教学...
  • 1452. 如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养
    作者： 骆晶云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  62,58
    摘要： 本文就小学数学的课堂教学发展进行简单的研究和分析,对传统小学数学教学课堂的实践经验进行反思和总结,对新课程教学改革指导下的新时期小学数学课堂教学内容进行创新思路开拓和分析,就如何在小学数学课...
  • 1453. 基于儿童立场,构建高效数学课堂
    作者： 郭敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  63
    摘要： 基于儿童立场进行小学课堂的教学,是对现代教学理念中"生本课堂"的良好秉承.随着新课程改革政策的不断推进落实,这一教学理念也逐渐得到教育行业的认可,并得到了积极的推广.本文基于小学数学为例,对...
  • 1454. 基于核心素养的高中数学有效课堂构建策略
    作者： 饶品炉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  64,66
    摘要： 伴随着时代的发展,经济的进步,我国对高中生的要求也有了新的转变,逐渐从应试教育转向了素质教育.在素质教育逐渐深入的今天,从多方面着手,努力提高学生的数学核心素养成为时代赋予我们一线教师艰巨而...
  • 1455. 让阅读走进数学课堂
    作者： 文洁红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  64,62
    摘要：
  • 1456. 初中数学高效课堂教学方法探讨
    作者： 王福臣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  65
    摘要： 初中数学教学中教师要通过合理情景创建,精彩导入;优化教学方法;合理引导等方式激发学生学习积极性,促使学生自主学习,确保学生课堂学习实效的同时,又能够实现数学教学实效.本文就以初中数学为例,对...
  • 1457. 初中数学课堂笔记策略探究
    作者： 谭桂超
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  66,63
    摘要： 随着初中数学学科知识难度的不断增强,学生需要学习和记忆的知识点越来越多,再加上学生数学学习基础较为薄弱,给他们的日常学习增加了不小的难度.我结合自身的教学实践,从"明晰不同形式笔记的特点,选...
  • 1458. 情感教学策略在中职数学课堂教学中的有效路径研究
    作者： 陈丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  67
    摘要： 在中职数学课堂中融入情感教学是十分有必要的,这种教学理念不但有助于增强学生的自信心,组建一支实力雄厚的学习团队,还可以提升课堂的教学质量增强教学效果.本文主要探讨情感教育,对情感教育在中职数...
  • 1459. 小学数学作业设计存在的问题及改进策略
    作者： 李英娜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  68-69
    摘要： 在小学数学教学中,作业的设计是非常重要的部分,因为合理的作业设计可对学生所学知识进行巩固,培养学生的数学思维,提高学生的学习成绩.但是目前小学数学作业在设计中还存在着一些问题,本文对此进行简...
  • 1460. 关注细节,提升合作学习效率——以《合并同类项》教学为例
    作者： 邰群燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  69
    摘要： 《数学课程标准》明确指出"动手实践、自主探索和合作交流是学生重要的数学学习方式之一".在实际教学中,我们要充分调动学生集体的力量,促进学生在合作中探索,在合作中挖掘,在合作中提升学习层次.为...
  • 1461. 关注学习力培养,提升城郊小学生数学能力
    作者： 张晨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  70-71
    摘要： 在新课标下,数学核心素养培养是小学数学工作的根本出发点与落脚点,强化小学生学习力培养具有重要意义.本文立足于城郊小学数学教学,重点就如何培养学生的学习力进行了探讨,希望可以不断提升小学生的学...
  • 1462. 如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣
    作者： 吴小军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  70,68
    摘要： 随着社会的发展,国家越来越重视教育事业,人们对教师的要求也越来越高.初中数学是一门非常重要的学科,如何在教学中激发培养学生的学习兴趣,是教师的首要任务,兴趣是学习的基础,同时也是最好的老师,...
  • 1463. 小学数学"数与代数"课堂练习分析
    作者： 刘文菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  71-72
    摘要： 课堂练习是课堂教学中新内容教授完毕之后的重要环节,以习题为主要载体,是巩固和复习知识的重要手段.本文以小学数学"数与代数"部分知识为例,对课堂练习设计做简要分析.
  • 1464. 高中数学新课标下学生自主学习能力的培养
    作者： 汪淳朴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  72
    摘要： 《基础教育课程标准》中已经明确指出:要改变教学过程中学生被动接受、死记硬背、机械记忆的情况,引导学生通过自主探究、主动参与的方式实现对知识的理解与记忆.正是这样的要求,突出了培养学生自主学习...
  • 1465. 高中数学"圆锥曲线最值与范围问题"的复习策略
    作者： 王晓萱
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  73
    摘要：
  • 1466. 提升初中数学学习效能感
    作者： 吉宏军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  74
    摘要： 关注学生在数学学习活动中效能感的提升,可以激发他们可持续性发展和终身学习.教学中,笔者通过经验还原、知识下沉、丰富体验、促进感悟、深度学习、主动建构等途径,增强学生学习过程中的效能感,为他们...
  • 1467. 中学生数学学习心理分析与对策研究
    作者： 李海燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  75-76
    摘要： 新课标指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,进而使学生进行数...
  • 1468. 小学数学教学中学生学习能力的培养
    作者： 王红艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  76-77
    摘要：
  • 1469. 创新是提高中学生课堂学习效率的有效策略
    作者： 孙亚杰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  77,74
    摘要： 高效的课堂效率是中学生取得良好的数学成绩,发展数学能力的关键,培养好中学生的数学兴趣是实现高效课堂的保证,创新是培养和保持高效课堂的一个最有效的好方法之一.引导学生们坚持数学问题创新活动能使...
  • 1470. 优化课堂练习提升数学素养——以苏教版教材"分数的认识"系列为例谈小学数学课堂练习
    作者： 吉芸
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  78
    摘要： 数学课堂练习在当前的小学数学教学中有着重要的作用,高效率的课堂教学离不开高质量的课堂练习.以苏教版教材"分数的认识"系列为例,针对目前数学课堂练习中存在的问题,应从充分利用操作练习,让学生主...
  • 1471. 数字化学习资源在小学数学课堂的实践
    作者： 尤佳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  79-80
    摘要：
  • 1472. 高中数学教学中如何引导学生自主学习
    作者： 强明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  80
    摘要： 伴随着教育教学改革的深入,提升学生的自主学习意识和能力是现阶段高中数学教学中的首要任务,是促进教学效率提升和学生全面发展的重要内容.因此,高中数学教师需要在课堂教学实践中注重学生自主学习意识...
  • 1473. 城郊小学生数学学习力提升的实践研究
    作者： 韩璐
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  81,98
    摘要： 随着我国教育改革的不断深化,教育院校对于学生数学能力提出了新的要求,城郊小学的教育也不例外.本文就如何提升学生的数学学习能力提出几点建议,以期能够促进城郊小学数学教育的飞速发展.
  • 1474. 设计有效问题,引导自主学习
    作者： 许世杰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  82,81
    摘要： 在数学核心理念下,引导小学生进行自主化的数学学习十分重要,这样才能有效地提升他们的数学核心素养.数学问题是引导学生进行自主学习的主要途径.基于此背景,对设计递进性问题,引导自主学习;设计串联...
  • 1475. 学科型教学游戏在青岛版小学数学教学中的运用
    作者： 刘月英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  83,82
    摘要： 随着时代的进步,社会经济与科技水平的不断发展,国家对于新时期人才的基本素养与核心能力的要求也越发提升.为了适应时代变化的需求,教育体系也随之变革.在新课程改革的背景下,应当贯彻落实以人为本的...
  • 1476. 例谈小学数学游戏的设计
    作者： 成琳琳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  83-84
    摘要： 数学学科具有一定的抽象性,小学生的思维是以形象思维为主,他们对于枯燥化的数学往往缺乏兴趣.在小学数学教学中,教师要善于为学生设计趣味型、针对型、竞赛型数学游戏,以此促进他们数学学习兴趣的提升...
  • 1477. 核心素养下数学自主探究的实践与思考
    作者： 黄玲玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  84-85
    摘要： 数学具有较强的严谨性与逻辑性.在数学教学过程中,教师应积极正确地引导学生自主探究,让学生充分感受数学的趣味性,认识数学在日常生活中的实用性.自主探究的维度是培养学生数学核心素养的有效途径,通...
  • 1478. 小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力
    作者： 陈萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  85
    摘要： 新课程背景下,强调学生逻辑思维、创新意识、自主学习能力的培养.数学作为小学教育课程的重要环节,对学生灵活思维、理解能力提升具有促进作用.现阶段,怎样在数学教学中培养学生数学思维能力得到了重视...
  • 1479. 在空间与图形领域培养学生的验证能力
    作者： 孙莎莎 马晶 高瑛琦
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  86
    摘要：
  • 1480. 差异教学法在小学数学教学中的应用
    作者： 陈卫华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  87
    摘要： 差异教学法在小学数学教学中的应用,要始终做到数学知识教学以学生为中心,通过多样的方式,调动班级学生数学知识学习的积极性,让拥有不同学习基础和不同学习需要的学生,都能学习到知识,打好知识学习的...
  • 1481. 探索性问题
    作者： 缪永春
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  88,93
    摘要：
  • 1482. 初中数学勾股定理的多种证明方法
    作者： 刘莹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  89-90
    摘要： 勾股定理是初中数学的重要学习内容,也是学生在日后解决数学问题时的重要工具,勾股定理的证明是勾股定理学习中的重点,因此在初中数学教学中,教师就要结合学生的知识水平和学习经验,引领学生探索和学习...
  • 1483. 推动信息技术与数学的融合,构建主体性课堂
    作者： 蔡萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  89,91
    摘要： 信息技术的迅猛发展为课堂教学改革注入了新的活力与动力,让学生学习的渠道更开阔,知识的来源更丰富,学习的深度和广度也随着提升,因此在实际教学中我们要尊重学生的主体地位,去除一些因素的束缚,构建...
  • 1484. 逆向思维巧解小学数学应用题
    作者： 焦涛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  90,88
    摘要： 数学逆向思维是一种重要的数学思维,它有助于思维的多样性与创新性.所以教师在平时的应用题教学中需要时刻关注学生的思维过程,从中发现学生的思维障碍,优化教学方案,培养学生良好的思维品质.
  • 1485. 小学数学教学与学生生活实际的结合
    作者： 高健
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  91-92
    摘要： 新课程标准对小学数学教学有明确规定,要求小学数学教学要加强和生活实际的联系,在数学学科和生活之间构建纽带,激活学生自身的生活经验,引导他们主动思考和探索数学世界,这样就能提高学生应用数学知识...
  • 1486. 新教改下高职数学教学中导入建模思想的价值
    作者： 麻方舒
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  92
    摘要： 本文主要以新教改下高职数学教学中导入建模思想为重点进行阐述,结合当下高职数学教学现状为主要依据,从通过背景模型,对数学概念进行充分理解、充分结合模型,对定理应用进行强化、注重案例教学,提升建...
  • 1487. 多媒体技术在小学数学教学中的应用
    作者： 高静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  93
    摘要： 随着网络信息技术的蓬勃发展,在小学数学课堂中使用多媒体进行教学已经很普遍,利用多媒体教学对小学数学教学模式进行改革,具有重大意义.首先,多媒体技术的使用更加符合信息快速发展的时代,其包含有丰...
  • 1488. 例谈平面向量数量积几何意义的应用
    作者： 黄敏诚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  94
    摘要：
  • 1489. 谈数学实验教学的理性思考
    作者： 王元婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  95
    摘要： 新版的苏教版教材中有许多动手实验操作类的内容和练习,这部分内容对培养小学生的动手、动脑以及提升学生的数学综合素养有着至关重要的作用,但是现实的教学实际中,有许多教师对这部分内容往往会忽视,有...
  • 1490. 在小学数学教学中渗透建模思想
    作者： 高奕惠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  96
    摘要： 在新课标改革的逐渐深入发展过程中,人们对于我国的教育发展方向越来越关注,其中,小学教育作为我国教育体系中的重要组成部分,对学生今后的发展有极其重要的影响.在小学教育中,数学是小学教育的基本组...
  • 1491. 如何打造初中数学高效课堂——以北师大教材为例
    作者： 权红娥
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  97
    摘要： 随着教学改革的深入进行,义务教育活动发生了极大的改变,特别是在教学效率上,教师更需要采取各种教学手段,打造高效课堂,从而更好地促进学生发展.初中数学是初中教育阶段十分重要的一门课程,其教学效...
  • 1492. 初中三角函数解题三种基本题型分析研究
    作者： 侯泽政
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  98
    摘要： 三角函数是初中数学重要的一项学习内容,本文以对直角三角形的三种题型进行解析举例,整理归纳了不同题型的解题步骤,以期对初中三角函数的教学提供思路.
  • 1493. 小组合作让数学课堂活起来
    作者： 李强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  99
    摘要： 近年来教育部门提倡深化初中教育改革,使得教育效果更加顺应时代的发展,要求教师们从传统的教学方式中解放出来,创新教学模式和教学思路,培养学生学习的积极性.初中数学能够锻炼学生的理性思维,以小组...
  • 1494. 信息技术与小学低年级数学课程的有效结合
    作者： 吴丽琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  100
    摘要： 近几年来,信息技术在各个行业中的迅速发展,随着教育的推广,信息技术也渐渐走进了校园,也为小学低年级数学课程提供了良好的学习条件.本文就信息技术与小学低年级数学教学如何合理应用做出了以下探讨.
  • 1495. 提升初中生数学运算能力"三策略"
    作者： 李天珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  1
    摘要： 运算是数学课程学习过程中的重要组成部分.通过采取针对性的策略来培养初中生的数学运算能力,指导学生进行合理的运算,能够有效提升初中生的数学核心素养.本文通过具体论述提升初中生数学运算能力的"三...
  • 1496. 以问题引领课堂之"函数的单调性和奇偶性"——高三数学一轮复习课的教学设计
    作者： 衡德娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  4,8
    摘要： 问题教学法是课堂上教师以"问题"为线索,将知识点以问题的形式呈现给学生,引导学生主动参与课堂,经过独立思考与积极思维,进而培养学生自己发现问题、解决问题能力的过程.本文主要结合自己的教学实践...
  • 1497. 问题导学法在初中数学教学中的运用
    作者： 王大燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  5
    摘要： 在进行数学教学时,教师往往以培养学生的解题能力为主要教学目标,以帮助学生在相关数学考试中取得好成绩为目的,忽视了学生的独立思考能力.实际上,数学教学的关键在于促进学生理性思维与逻辑推理能力的...
  • 1498. 新课程改革下的中学数学教学策略
    作者： 李翔
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  6,5
    摘要： 为了使数学课堂的内容讲解得生动形象,教师可以使用多媒体教学,通过flash动画或者PPT讲解,让学生喜欢上数学课堂,从而爱上数学学习;在课堂上合理使用表扬策略,提高学生学习的主动性与积极性;...
  • 1499. 基于"你知道吗"数学阅读材料的拓展课研究
    作者： 郎文良
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  7,6
    摘要：
  • 1500. 鼓励式分层递进教学在初中数学中的渗透
    作者： 王寅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  8
    摘要： 初中数学具有难度跨度大、重点内容多、学习范围广的特点,不少初中学生都面临着巨大的数学学习挑战.随着素质教育的深度推广,初中数学教师必须针对学生在学习中遇到的具体困难帮助学生、引导学生,切实抓...
  • 1501. 建模思想在初中数学中的体现
    作者： 许波琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  9-10
    摘要： 建模思想不仅是初中重要的思想,也是解决实际问题的重要方法.教师通过日常教学细水长流般向学生灌输建模思想,教授建模的方法与技巧,从而有效促进学生建模意识、建模能力、应用建模解决现实问题的能力的...
  • 1502. 高中数学课堂提问技巧探讨
    作者： 梅霞珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  10,13
    摘要： 在高中数学教学过程中,提问不仅是数学课堂的重要组成部分,同时也是优化教学的一种重要手段,教师假如运用得当,就可以在调动学生学习主动性的基础上,有效提升数学知识传授效率,最终优质完成既定学科教...
  • 1503. 初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
    作者： 朱海兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  11
    摘要： 在传统的数学教学过程当中,教师基本都是使用填鸭式的教学方式,反倒忽略了学生认识问题和解决问题的能力,所以学生的主体地位很难能够得到充分的展现,由此其教学质量难以保证,学生的学习积极性和学习兴...
  • 1504. 基于核心素养的数学概念教学研究——《二次函数》教学节录与赏析
    作者： 赵红琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  12,11
    摘要：
  • 1505. 培智学校生活数学教学有效性探究
    作者： 罗美华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  13
    摘要： 学习数学不仅可以丰富知识,还能够锻炼逻辑思维能力,必须给予重视.对于培智学校生活数学而言,传统方式已经无法满足实际需求,要进一步优化才能取得良好效果.文章从不同方面展开论述,采用科学合理的手...
  • 1506. 小学数学教育中学生核心素养的培养
    作者： 卢华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  14,20
    摘要： 针对小学数学教学中核心素养的培养策略,从抽象思维能力、逻辑思维能力、数学建模能力、直观想象能力、数学运算能力、数据分析能力等方面展开了详细阐述.
  • 1507. 促进农村小学规模化是农村基础教育发展的要求
    作者： 贾北海
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  14,17
    摘要：
  • 1508. 微课融入课堂,提高教学效率
    作者： 何燕珠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  15
    摘要： 当前信息技术广泛地运用在人们的生活与工作中,带来了较强的便利性,同样在教育行业中也出现了"互联网+教学"的模式.笔者是一名初中数学教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,针对微课在初中数学教...
  • 1509. 小学数学教学中学生阅读能力的培养
    作者： 茆汉山
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  16
    摘要： 教师要转变教学观念,从低年级的数学课教学中就将阅读能力的培养作为一个基本能力培养的方向.通过不断深入的阅读教学指导,让学生的综合阅读能力和素养更强,促进学生数学阅读水平的提升.本文对此进行了...
  • 1510. 初中生数学核心素养培养的途径与策略研究
    作者： 万元祥
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  17,15
    摘要： 农村中学教学也在逐渐强调学生的数学素养,教师可以利用趣味性课堂培养学生的数学素养(观察、总结的应用),还可以利用生活化场景引导帮助学生培养应用素养,帮助学生养成良好的学习习惯以及计算素养.
  • 1511. 小学数学综合实践活动课教学的问题及策略研究
    作者： 李秀英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  18
    摘要： 随着时代的发展,我国教育行业呈现出良好的发展趋势,在小学阶段,数学作为一门重要的学科,对学生逻辑思维水平的提升起到有效的促进作用.就目前来看,小学数学综合实践活动课堂教学中还存在诸多问题,这...
  • 1512. 高中函数教学中化归思想的应用探究
    作者： 周英亮
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  19
    摘要： 高中生在日常学习中任务繁重、压力较大,面临的学科较多,还有升学压力,其中数学更令他们头疼.函数部分既是高中数学中的重点,又是难点,教师可应用化归思想实施教学,传授学生一些有效的学习方法,促使...
  • 1513. 案例教学法在初中数学中的应用策略
    作者： 张敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  20,24
    摘要： 在初中阶段的教学过程中,数学是比较复杂难懂的一门学科,尤其是涉及一些很抽象的知识的时候,学生可能很难理解,所以,在这个时候教师就可以适当应用案例教学法来给予学生一定的启发.在案例教学的过程中...
  • 1514. 高中数学教学中变式教学的运用
    作者： 徐建忠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  21
    摘要： 在新课程标准的指引下,数学教学方法也在不断改进、创新,"变式教学"就是其中之一."变式教学"是让学生对知识和技能有了初步理解与掌握后进一步深化和熟练,使学生在学习中学会运用课本的知识举一反三...
  • 1515. 初中数学"顺敞悟"的教学理解
    作者： 杨雪华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  22-23
    摘要：
  • 1516. 概率知识在高中和大学阶段的衔接研究
    作者： 张鑫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  23
    摘要： 在数学课程标准之中明确提到高中数学与大学数学教学衔接问题,而本文则是以概率知识为主,对其在高中和大学阶段的衔接进行了研究,希望能够以此来进一步提高概率知识有效衔接的效率,深化学生对于这一知识...
  • 1517. 小学数学教学中学生计算能力的培养
    作者： 李玉生
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  24-25
    摘要： 计算能力是小学生学习数学的重要能力之一,在小学数学学习中占据着至关重要的地位,但计算能力的培养并非一朝一夕就能够完成,培养小学生的计算能力需要学生与教师互相配合,需要教师不断创新教学方法,用...
  • 1518. 基于问题导向的初中数学教学探究
    作者： 郝苏亚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  25
    摘要： 问题导向教学方式,其本质是围绕数学问题开展数学教学活动,其核心是在数学教学的全过程中,教师应该有目的、有依据地引入对学生来说的数学"新问题",进而促使初中学生在学习数学课程时,可以独立自主地...
  • 1519. 关于培养小学生数学核心素养的思考
    作者： 丁春香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  26
    摘要： 数学核心素养要求学生能够用数学的思维、观点和方法来阅读、理解、分析和解决问题,主要包括抽象概念、逻辑推演、建立模型、数字运算、直观感想以及数据分析六个方面.小学阶段的数学教学是培养学生数学核...
  • 1520. "图形"的奥妙——探讨"数形结合"思想在小学数学教学中的应用
    作者： 康梅蓉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  27-28
    摘要： 数形结合就是将问题的数量关系和空间形式相互结合起来,根据解决问题的需要,可以将数量关系的问题转换为图形的性质问题去进行讨论,或者将图形的性质问题转换为数量关系的问题展开交流,是一种有效的学习...
  • 1521. 表现性评价在小学数学教学评价中的应用
    作者： 黄赛男
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  28-29
    摘要： 随着时代的进步,教育模式也在不断进步.现阶段的教育中,素质教育是非常重要的,尤其在苏教版的教案中已经明确提出了要求.所以,各学校要随之建立相适应的关于评价体系的落实方案.如果在小学数学教学中...
  • 1522. 基于核心素养下小学数学计算教学的思考
    作者： 王爱萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  29-30
    摘要： 随着教育改革的推进,核心素养一词经常被引入日常教学当中,它指的是学生在成长过程中应当具备的能够满足其自身和社会发展所需要的品格和能力.因此,在教学活动当中,老师不仅要关注对学生知识的传授,还...
  • 1523. 数学游戏在小学数学教学中的实践应用
    作者： 李永红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  30
    摘要： 由于小学生年纪尚小,对事物充满好奇心与探索欲,天性贪玩好动,是小学生共同的特点.因此小学数学教师应该充分结合小学生这一特点,进而创设数学游戏,让学生在数学游戏中调动学生的学习兴趣,有利于营造...
  • 1524. 以趣味引领,促发展有效——小游戏对低年级学生数学学习趣味形成谈
    作者： 俞霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  31
    摘要： 小学生学习数学存有一定的思维困难,因思维困难而学不到有价值的数学的现象普遍而严重,作为数学教师,需要研究学生的思维促进问题.本文所做的"以趣味引领促发展有效"的研究对低年级学生数学学习的发展...
  • 1525. 小学数学教育,为学生成长植入根和魂
    作者： 范育红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  32
    摘要： 核心素养背景下,小学数学教育要关注"文化基础".基于"文化是人存在的根和魂"的判断,重视数学知识教学中的文化渗透,并借助生活元素与数学史,可以为学生在数学学习中的成长植入根和魂.
  • 1526. 构造函数法在证明一类双(多)变量不等式中的应用——从2018年浙江高考题两道压轴题说起
    作者： 刘文伊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  33,35
    摘要： 构造法是根据题设条件和结论的特殊性,构造出一些新的数学形式,并借它认识与解决问题的一种思想方法.构造函数解题是数学中的常用方法,通过巧妙地构造辅助函数,把原来的问题转化为研究辅助函数的性质,...
  • 1527. 找准高中数学突破点提升高中生核心素养
    作者： 马莹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  34
    摘要： 随着社会的发展,我国教学制度不断完善,在高中数学教学中也渐渐采用多样化的教学手段来促进学生们的全面发展,培养学生形成良好的思维能力和数学核心素养.但是由于高中数学是一门逻辑性较强的学科,进一...
  • 1528. 小学生数学思维能力培养策略探析
    作者： 肖伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  35,34
    摘要： 当前阶段,小学数学学科教学极为重要的一项任务就是培养学生们的思维能力,这一点不但符合素质教育理念的具体要求,同时也顺应了当前现代化建设的人才需求趋势.因此,在平时学科教学过程中,广大小学数学...
  • 1529. 小学数学教学中"应用意识"培养的方法与策略
    作者： 李长春
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  36
    摘要： 数学是一门功能性极强的应用学科,可以帮助小学生解决日常生活中的难题."应用意识"是重要的数学意识之一,可以培养小学生的数学知识实践能力,提高数学知识的转化率.小学数学教师在数学教学中,应该注...
  • 1530. 小学数学教学中如何引导学生"勤学乐学"
    作者： 李琼联
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  37
    摘要： 在素质教育理念的指导下,小学数学教学越来越侧重于学生的"学",只有学生主动去"学",才能够发挥学生的主观能动性,最大限度地提升学生的学习效果,而教师在教学时应推动学生"勤学乐学",从而激发学...
  • 1531. 新课程改革背景下小学数学教学生活化
    作者： 潘松梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  38
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,小学数学教学面临着新的要求.在小学数学中有效应用生活化教学方式,有助于学生学习兴趣的培养,是提升教学质量的有效途径.本文就新课程改革背景下小学数学教学生活化进行了分...
  • 1532. 基于视觉和触觉的小学数学直观教学
    作者： 王洁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  39
    摘要：
  • 1533. 不忘初心,让数学教学回归原生态
    作者： 禹涛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  40,38
    摘要：
  • 1534. "任务"驱动,主动探究——《认识长方形和正方形》课例研究
    作者： 钱金宇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  41-42
    摘要：
  • 1535. 小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量
    作者： 王美华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  42,40
    摘要： 在新课标的教育改革大背景之下,越来越重视学生在课堂上的学习效率,注重培养学生的学习,要求改变传统的老师讲学生听的灌输式教学模式,提倡让学生作为课堂的主体,老师做适当引导进行学习.由于小学生受...
  • 1536. 有关初中数学概念差异性及教法的探讨
    作者： 赵一璟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  43
    摘要： 初中数学和小学相比,难度有了明显的提升.很多初中数学教师只重视方法的教学而忽略了概念的讲解,导致学生在学习过程中遇到了很多问题.教师是学生学习的引导者,必须采取科学有效的方式进行教学.基于此...
  • 1537. 图像法在高中数学教学中的应用研究
    作者： 聂玲玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  44
    摘要： 数学属于高中教育体系中一门难度较大的学科,在新课程改革推动下,出现了不少新型教学方法,图像法也是其中之一.在高中数学教学中,教师应敢于尝试运用图像法辅助教学,合理穿插一些图像,丰富知识呈现形...
  • 1538. 关注学科核心内容发展学生运算能力——《小数加减法》教后反思
    作者： 岳静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  45-46
    摘要：
  • 1539. 小学数学教学中学生核心素养的培育策略探讨
    作者： 李亨飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  46-47
    摘要： 随着我国新课改和素质教育的推进,培养学生的核心素养成为教育教学中的重要问题,学科核心素养不仅是让学生具备丰富的理论知识,更重要的是培养学生用专业知识和眼光发现问题、思考问题和解决问题的能力....
  • 1540. 数学文化的介入对于学生能力发展的帮助
    作者： 曹锋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  47-48
    摘要：
  • 1541. 分层异步教学在小学数学教育教学中的实践
    作者： 陆林林
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  48
    摘要： 数学是小学学习的主要学科,对于学生的数学成绩有着非常重要的影响.笔者作为一名小学数学教师,在多年的教学中发现,由于小学生能力与经验的差异,导致学生数学学习掌握程度不同.为此,针对小学生不同的...
  • 1542. 微课在小学数学教学活动中的应用
    作者： 陈东阳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  49
    摘要： 随着科技的发展,教育行业迎来了新的教学模式,为教师与学生带来了全新的体验.微课作为新兴的教育产物,是一种蕴含巨大价值的学习资源,在任何科目的学习中都能够灵活运用,彰显实力,因此,作为小学数学...
  • 1543. 素质教育背景下小学数学教学实践变革
    作者： 肖红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  50
    摘要： 随着新课程改革的推进,素质教育成为当前教育教学发展的必然趋势.本文从转变理念、电化教学与小组合作三方面出发,探究素质教育背景下小学数学教学实践变革的有效途径与基本策略.
  • 1544. 特教班数学复式教学中干扰因素的应对策略
    作者： 朱凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  51,57
    摘要：
  • 1545. 在小学数学教学中培养学生的模型思想
    作者： 吴志兴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  52
    摘要： 近些年来,小学数学教学中更加注重对学生思维体系的培养,其中关键的是培养学生的模型思想.模型思想可以充分借助小学生的想象能力,帮助他们将学习到的数学知识应用到思维体系中.本文从了解小学数学教学...
  • 1546. 小学数学教学中"文化基础"的初步思考
    作者： 茅海燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  53
    摘要： 核心素养中的重要组成部分之一是文化基础.对于文化基础,刘启迪作出了包括文化竞争、文化自觉、文化自信的判断.在具体的数学知识教学中,将文化竞争、文化自觉、文化自信渗透进行,可以为学生埋下文化基...
  • 1547. 小学数学思维能力的培养
    作者： 李萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  54
    摘要： 在小学数学教学中,教师要开展以学生为主体的教学,注重发展他们思维的创新性、抽象性和灵活性,为他们创设适合思维发展的学习环境,让他们在自主探索空间内积极思考.在教学活动中,教师要把学习知识的自...
  • 1548. 例谈一元二次方程在某区间有解求参数问题
    作者： 曾广强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  55,52
    摘要： 一元二次方程在某区间有解求参数问题是高中数学的重要内容之一,本文通过研究二次函数的性质、直线与二次函数图像交点个数、参变分离等方法,解决一元二次方程在某区间有解求参数问题,渗透多种的数学思想...
  • 1549. 以核心问题引领构建开放的课堂——以《倒数的认识》为例
    作者： 沈慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  56-57
    摘要：
  • 1550. 立足课堂,培养数学数感
    作者： 吴月圆
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  58
    摘要： 数感"良好"的学生,是发自内心地喜好数学,并且学习过程是"轻而易举"的,整个学习数学的状态是"自然而然"的."数感"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》10大核心素养之一,而且是首要位...
  • 1551. 借"题"发挥,让课堂更有张力
    作者： 江斌杰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  59
    摘要： 思维是课堂的生命线,解题是数学的生命线,如何将思维与解题融为一体,是初中数学教师必须要深入实践与研究的一个关键点.笔者借助此文谈谈如何达成课堂活动中的借"题"发挥,让学生真正活跃于课堂内外,...
  • 1552. 课堂"留白"处,学生思维活跃时
    作者： 王学兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  60
    摘要： 在高中数学教学中,教师要善于"留白",让学生充分思考、讨论、回答、评价,让学生的思维得以顺畅,表达得以深入.本文主要从导入、运算、设问、重难点处、评价等方面阐述高中数学课堂"留白"的有效策略...
  • 1553. 数学课堂最后五分钟——关于小学生数学问题意识的培养
    作者： 吴晓芬
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  61
    摘要： 数学课堂最后五分钟,以往只是单纯让学生做练习,从而检验学生的学习成果.但是有些学生不会还是不会,如果可以让学生们踊跃地提出自己在本节课的疑问,有机会去进一步深入地理解,那么学生的收获就不会停...
  • 1554. 课堂生活化,数学有魅力
    作者： 陈佳敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  62,64
    摘要：
  • 1555. 优化教学环节构建有效课堂
    作者： 张珍仙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  63
    摘要： 随着课程改革的不断深入实施,素质教育的进一步推进落实,为课堂教学开辟了新的途径.有效课堂已经成为数学教学的必然选择,如何构建有效课堂也已成为所有一线老师共同探讨、关注的焦点.如何把新课程标准...
  • 1556. 初中数学翻转课堂的有益尝试
    作者： 归明娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  64,63
    摘要： 初中数学翻转课堂的有益尝试要让学生学会利用视频开展数学学习活动;要利用一切手段让学生参与到数学学习中;要设计有效的互动交流环节,在翻转课堂教学模式之中实现"以学生为主体"的数学课堂教学改革....
  • 1557. 多角度提升小学数学课堂教学的有效性
    作者： 彭慧萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  65
    摘要： 良好的开端是成功的一半,小学教育作为学生正式接受学校教育的开端,其重要性不言而喻.数学教学作为小学教育的一部分,提升课堂教学的有效性是优化小学教育的重要方面,也是促进学生数学素养提升的必然要...
  • 1558. "三结合"教学法,优化初中数学课堂教学生态
    作者： 莫亚香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  66
    摘要： 从教育生态学视角看,课堂就是一个"生态系统".在课堂上,要将学生作为活生生的、具有主观能动性的生命个体,充分发掘学生的学习潜质.运用"三结合"教学法,让课堂各个生态因子协同运作,流演互育,从...
  • 1559. 运用反证法,构建实效初中数学课堂
    作者： 刘波
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  67
    摘要： 思想与方法是数学学习的精髓所在,教师在教学过程中不仅要授之以渔,还要授之乐渔、善渔,从而达成渔鱼高手.这就是思想与方法在教学过程中达成的效果,也是当下践行学生核心素养落地生根的关键所在.为此...
  • 1560. 初中数学教学中提升学生解题反思能力的可行策略
    作者： 师永华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  68
    摘要： 在教育改革不断深入的背景下,我国初中数学教学工作的难度也在不断增加,所以在开展初中数学教学过程中要提升学生解决问题和思考问题的能力.学生解题反思能力的有效提升,对学生应用数学知识解决实际问题...
  • 1561. 培养中学生解题能力的研究
    作者： 强俊毅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  69
    摘要： 本文介绍了解题能力对于中学生的重要性,教师通过选择典型例题,教授学生学会一题多变,培养中学生解题能力,同时帮助学生增加数学储备,让学生学会在生活中应用数学.锻炼学生敏捷性的思维,通过对错题进...
  • 1562. 函数思想在高中数学解题中的应用
    作者： 王婷婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  70
    摘要： 高中数学是高考的必考科目,但是因为高中数学知识具有较强的逻辑性、抽象性等特点,学生在学习的过程中相对较难.而函数思想在高中数学解题中的运用,不仅可以帮助学生学习,通过将问题在构造函数、分析函...
  • 1563. 让学生真笑促进学生数学学习真发展
    作者： 黄盛世
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  71
    摘要： 数学教学中,学生建立数学概念,解决数学问题,在数学思考的基础上形成数学思想,学生都会感到沾沾自喜,且面部笑容常现.这都是学生真实笑容,也多出现在数学学习的活动中.数学教学让学生在数学学习活动...
  • 1564. 引领学生数学学习深度思维之我见
    作者： 吴丽华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  72
    摘要： 学生学习数学,需要思维是肯定的.学生思维的程度则多决定获取发展的效果,如果数学课堂教学多引领深度思维,学生则可学到有价值的数学,学生的发展也极显充分,所以,人们必须积极思考践行学生数学学习的...
  • 1565. 提升学生课堂注意力,提高学困生学习能力
    作者： 郭允
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  73
    摘要： 在小学数学教学当中,学困生这一群体是比较特殊的,其在学习中经常遇到困难,很难自主、独立地开展学习,学习能力较差.因此,在教学实践中,教师也应对这一群体加以必要的关注,并巧妙运用一些策略、方法...
  • 1566. 构建高中数学高效课堂的方法
    作者： 袁玉环
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  74,71
    摘要： 在高中阶段,数学是非常重要的,可以锻炼逻辑思维能力.为了适应发展的需要,要对教学方法进行创新,才可以取得更好的效果,顺利实现高效课堂构建.文章从不同方面展开论述,采用科学合理的手段,在改进中...
  • 1567. 珠心算高效课堂的教学策略研究
    作者： 严欣怡
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  75
    摘要：
  • 1568. 如何保证小学数学教学的体验式学习
    作者： 林琼瑶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  76
    摘要： 体验式学习方法教会学生运用自己的知识来感知生活,解决生活中的实际问题.在体验生活的过程中,锻炼学生的综合实践能力和适应能力,有助于对知识的深入理解和把握.本文对如何运用体验式学习模式进行了以...
  • 1569. 春风绿大地激励浪花溅——例谈激励教学法在初中数学课上的应用
    作者： 杨晓静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  77,76
    摘要： 激励教学多门径,循循善诱暖人心,以生为本巧评价,开拓创新主义真.本文作者畅谈了激励教学法在初中数学课上的应用策略,有待于大家深层次探讨.
  • 1570. 小学数学核心知识"慢教学"与"长教学"
    作者： 尤丽洁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  78-79
    摘要： 在如今的小学数学教育中普遍存在一种焦虑状态,家长焦虑孩子成绩跟不上,老师焦虑孩子学习知识的能力太慢.大的社会环境逼着孩子要快速去学习新知识,但是却在一定程度上忽略了孩子在思维能力上的成长.学...
  • 1571. 多角度优化小学数学课后作业设计
    作者： 吴艳萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  79-80
    摘要： 小学数学作业是数学教学的一部分,是数学课堂教学的延伸和补充.数学作业不仅可以帮助学生巩固课程所学知识内容,而且还能提高学生对数学知识的理解和应用能力.所以,教师在进行小学数学课后作业设计的时...
  • 1572. 初中数学深度学习的有效引导
    作者： 谭志平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  80
    摘要： 深度学习能够帮助初中生更加深入地了解数学知识和思想,因此,教师一定要做好初中数学深度学习的引导工作.
  • 1573. 新课改背景下高中数学基本不等式解题技巧研究
    作者： 高明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  81
    摘要： 在新课改的指导下,高中数学基本不等式成为高考重点考查的内容.由于基本不等式试题内容多变,学生极易出错,因此,本部分内容备受命题者青睐.在高中数学课堂教学中,广大教师觉得学生能够掌握本部分知识...
  • 1574. 用差异化教育打开初中生数学学习的大门
    作者： 潘书香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  82
    摘要： 学生数学学习的基础、能力等的差异客观存在.正视、尊重、服务于这种差异的差异化教学,是当下初中数学教学的一项重要任务.为此,本文从对差异化教育理念的认知角度出发,对其措施采取提出了自己的看法.
  • 1575. 小学数学开放课堂构建的策略探究
    作者： 张功飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  83
    摘要： 在小学数学教学中,教师要改变封闭式教学的弊病,要开放教学空间、教学内容、评价方式,鼓励学生大胆提问、质疑、表达,促进学生能力的提升、思维的发散.本文主要从开放课堂的课堂管理体系、创建开放的课...
  • 1576. 数学抽样方法特点分析
    作者： 岳凯
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  84
    摘要： 抽样方法作为数学教材中概率与统计部分很重要的组成部分,学生在学习过程中,要能深刻理解其内涵,掌握抽样方法规律,领会抽样方法特点,才能举一反三,真正理解抽样方法教学的重点.本文试从随机抽样、系...
  • 1577. 以一道最值问题的推广来培养学生的核心素养
    作者： 赵艳芝
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  85-86
    摘要： 数学离不开解题,但数学不能只有解题,因为解题只是手段,锤炼思考、提升能力、培养学生的核心素养才是目标.本文从一道常态试题入手,推广过程中将绝对长度(MN=√2)变更为相对长度(MN=tBC,...
  • 1578. 小学数学课堂中"错误资源"的应用
    作者： 吴兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  86,84
    摘要： 错误是学生学习过程中的必然产物,也是不可回避的话题.面对学生的错误,不能谈错色变,也不能搁置一旁,因为错误是宝贵的教学资源.在课堂教学的过程中,教师应通过对错误的深入思考和挖掘,引导学生找错...
  • 1579. 电影情景创设在小学数学课中的应用——以"搭配中的学问"教学片段为例
    作者： 卢志勇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  87,89
    摘要：
  • 1580. 如何在初中数学教学中启发学生的思维
    作者： 张士亮
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  87-88
    摘要： 学生的思维能力是一个不断发展的过程,与教师在教学的过程中有意识地培养有很大的关系.初中是学生的思维处于高度发展的时期,所以教师应采取恰当的方法来促进学生的思维能力得到有效提升.本文主要从创设...
  • 1581. 核心素养培养视域下的初中数学课堂情境教学
    作者： 梁才
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  88,95
    摘要： 在全面深化基础教育课程改革的发展历程中,核心素养的培养为初中数学教学活动的开展指出了新的方向.然而,学生数学核心素养的养成并不是单纯地靠知识讲解来实现的,而是需要教学情境做引导的.在本文中,...
  • 1582. 合作在小学数学教学中的运用
    作者： 龙玉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  89-90
    摘要： 在新课改的背景下,学生的全面发展成为各科教师教学的重要任务.在小学数学课堂中,合作教学的方式能够有效地推进小学生培养自主学习与合作学习的能力,从而让学生全方位地得到提升,也能够将小学数学课堂...
  • 1583. 多种探究活动助力小学数学课堂教学
    作者： 吴爱华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  90
    摘要： 将探究活动引入小学数学课堂,不仅增强了数学教学与社会发展和日常生活的联系,让数学课堂变得丰富多彩,而且还改变了以往的学习模式,更加注重学生的学习体验和能力发展,对学生数学素养的提升大有帮助....
  • 1584. 巧用"错误资源",让数学课堂更精彩
    作者： 陆雅青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  91
    摘要： "错误"一词,人们非常熟悉,且不欢迎.课堂是学生学习的场所,学生在学习的过程中,由于认知能力的局限和思维的束缚,难免会出现这样或者那样的错误.对待学生的错误,教师不应"回避",而应巧妙运用,...
  • 1585. 核心素养视角下的小学数学教学
    作者： 张凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  92
    摘要： 新教改的实施更加强调核心素养的重要性,而现代小学数学教育同样也要围绕这一主题展开.因而小学数学教师也要采取相应的措施,比如说利用一些有趣的教学场景用于课堂导入,或者通过生活气息的背景创建来提...
  • 1586. 基于数学欣赏的数学课堂设计——以"分式方程"为例
    作者： 江美红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  93-94
    摘要：
  • 1587. 小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
    作者： 杨柳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  94,92
    摘要： 本文将结合笔者实践教学经验,对如何有效利用小学数学课堂教学中的"错误"资源谈谈自己的几点体会,以供参考.
  • 1588. 核心素养视角下如何开展小学数学教学
    作者： 林冬芸
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  95
    摘要： 随着时代的发展和国家对于教学要求的提升,小学数学教学需要在传统模式的基础上做出更大的改变及更良好的提升.在进行教学的改良创新时,核心素养教育是一个核心主题,我们小学数学教师也应该基于核心素养...
  • 1589. 凸显数学思维构建"本道"课堂
    作者： 王燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  96,100
    摘要：
  • 1590. 如何在初中数学课堂中培养学生数学思维能力
    作者： 包宝库
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  97,96
    摘要： 在素质教育逐步推进的今天,如何培养学生的思维能力、促进学生的个性化发展,成为教师最为关注的问题.在初中数学课堂教学中,教师应采用多样化的教学方式,实现对学生数学思维能力的培养.在本文中,笔者...
  • 1591. 生活化策略在数学教学中的有效实施
    作者： 胡永刚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  97,99
    摘要： 在当前教育教学环境中,随着各方面改革发展步伐逐渐加快,生活化教学方式渐渐引起了人们的广泛关注,且各学科教师都看到了其所蕴含的教学辅助价值,并开始频繁运用此方法开展具体教学活动,小学数学学科教...
  • 1592. 中学教学中如何搞好赏识教育
    作者： 雷小英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  98
    摘要： 每个孩子都有自己的优点和不足,作为教师,要善于去发现每一个学生身上的闪光点,激励他们,去挖掘孩子的内在潜力,使他们实现自己的价值.在人文教育的今天,我们更应努力地去赏识学生,发展学生的才华,...
  • 1593. 分层教学在高中数学课堂中的应用
    作者： 韦伟芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  99,101
    摘要： 高中数学对于很多学生而言具有一定的难度,不仅要求学生具有良好的数学基础,还要具备抽象的逻辑思维,因此学生的学习兴趣随着数学知识难度的增强在不断地下降.为此教师需要探寻出有效的教学模式来打破这...
  • 1594. 初中数学教学中学生抽象思维的培养
    作者： 祝迎丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  100
    摘要： 对于初中数学来说,抽象性是一个非常显著的特征,教师要系统地培养学生的抽象思维能力,开展有效的数学教学.因为数学学科的学习最重要的就是要灵活掌握并且运用一定的数学思维,因此培养学生的数学思维能...
  • 1595. 基于立德树人的小学数学教学探究
    作者： 张露
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  1
    摘要： 小学时期的数学教学首先要发挥对于学生的启蒙效果.教师要让学生对于各种基础知识有良好的理解吸收,在这样的前提下才能提出更深入的教学要求,并且体现数学课程中的德育.教师要善于激发培养学生学习主动...
  • 1596. 引导学生参与加强课堂互动
    作者： 朱炎芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  4
    摘要： 初中数学课堂的质效与学生的参与度密切相关,教师的单向知识传授已经不适合当前的初中数学教学,课堂的高效互动才能够提高教学效果.因此,教师要积极引导初中生参与课堂互动,搭建有效的互动平台,这样有...
  • 1597. 例说均值不等式的应用
    作者： 赵盼盼
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  5
    摘要： 均值不等式是不等式一章的重要内容,也是高考的热点和难点.在应用均值不等式时应注意不等式成立的条件:"一正、二定、三相等".恰当地对不同的题应用不同的方法,可以开拓学生的思维,培养学生的数学素...
  • 1598. "守破离",寓匠道之魂于数学课堂中——2018年南京市中考数学压轴题教学导向分析
    作者： 王丛丛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  6-7
    摘要： 中考数学压轴题是师生关注的焦点,文章针对2018年江苏省南京市中考数学压轴题27题,从匠人之道"守、破、离"三方面进行深度分析,并由此从"守、破、离"三方面对教学导向提出建议.
  • 1599. 动态生成教学策略在初中数学课堂的有效实施
    作者： 戴志强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  8,10
    摘要： 在新的教育环境和背景之下,初中数学教学不仅仅要求学生能够掌握知识,更要求学生们可以灵活应用,而要做到这一点,就需要教师们改善当前的教育模式.动态生成的教学模式旨在提高学生们多方面思考以及灵活...
  • 1600. 基于新课改背景下对初中数学答题技巧教学的改进
    作者： 丁建峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  9
    摘要： 随着新课改工作的不断推进,数学学科作为初中教学阶段的基础性学科,教师在实际教学中也在积极探寻有效的教学方式,希望能够更好地推进初中数学教学的发展.考试是检查学生学习成果和相关知识掌握程度的一...
  • 1601. 情境:高效课堂的"内燃机"
    作者： 施红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  10-11
    摘要：
  • 1602. 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略
    作者： 程珊珊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  11-12
    摘要： 随着我国教学课程的不断深化,课堂上的学生越来越需要一个更加活跃的氛围来学习,这就需要教师不断地探索出一种新颖的教学方法.在课堂之中以游戏辅助进行教学,更能营造出一种趣味性的氛围,激发学生的兴...
  • 1603. 农村初中学生的数学学力形成
    作者： 徐美玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  12,7
    摘要： 新课改正在全国基础教育领域全面推动,学生地位得到了显著提升,教师不仅仅要关注知识传递的效果,更要关注学生的自主学习意识与学习能力形成.学力标志着学生学习潜力与学习能力的发展状态,良好的学力能...
  • 1604. 高中数学解三角形教学的思考
    作者： 周海清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  13
    摘要： 解三角形是高中数学中非常重要的内容,也是学生学习难度比较大的一部分内容.在这部分内容的教学中,教师应引导学生正确地理解相关的概念,学习不同的解三角形技巧,使学生能够灵活地运用不同的方法解答有...
  • 1605. "构造逆命题"在初中几何图形的判定教学中的应用
    作者： 金小丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  14,16
    摘要：
  • 1606. "思维导图"在高中数学教学中的应用
    作者： 张湘
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  15,17
    摘要： 在新课标理念的指引下,新时代的教育除了重视知识的传递,更加关注思维的培养,这不仅仅是新时代高中数学素质教育的关键,同时也能够提高学生学习的效率.数学思维的培养作为高中数学的重要教学内容,对于...
  • 1607. 小学数学教学中体验环节的问题及改进研究
    作者： 陈莉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  16
    摘要： 小学阶段的数学学习是打基础的阶段,在课堂设计的时候丰富学生的课堂体验,包括体验环节的设计,优化语言使用、图画设计以及符号改善,让学生在开放、个性化的情境中加深对于知识的学习和理解.本文分析了...
  • 1608. 初中数学导学案的预习导学策略分析
    作者： 蒋先璨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  17-18
    摘要： 在初中数学学习过程之中,预习作为一种重要的学习方式,一直以来被很多的教师所推崇.教师使用导学案进行教学的模式也越来越多,导学案的使用可以提高初中数学的课堂效率,促进教师教学行为的转变,让学生...
  • 1609. 初中数学思想方法的培养——以分类讨论思想方法的渗透为例
    作者： 焦晓娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  18
    摘要： 在素质教育的要求下,现今课堂对学生综合素质能力的培养愈发重视,并逐渐成为人们教学的主导观念.以数学知识的教学为例,在这一背景和观念的教学下,与其说是对学生数学知识的教授,不如说是对学生数学思...
  • 1610. 高中数学趣味教学的误区与对策
    作者： 郭燕波
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  19-20
    摘要： 在我国大力推行教学改革的前提下,对教师群体的教学要求从单一的知识传授转变成培养学生的学习能力以及发展学科核心素养,因此教师群体对此也是颇费苦心.数学作为自然学科中的核心学科,其可以延伸至物理...
  • 1611. 高中数学不等式解法探讨
    作者： 张继辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  20-21
    摘要： 数学教材里面包含了很多的内容,其中不等式在数学知识中占有很重要的地位,是数学对现实世界中存在的不等关系的真实反映,是学生们对数量大小关系进行研究的基础,同时也是学习其他跟数学相关科目的基础,...
  • 1612. 多样化探究模式在初中数学教学中的应用
    作者： 宋志刚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  21,23
    摘要： 在初中数学的教学开展过程中,教师不仅需要培养学生的数学知识学习能力,还需要通过多样化的探究式教学手段来提升学生的探究意识和探究能力,"授人以鱼,不如授人以渔".教师与其苦口婆心事无巨细地为学...
  • 1613. 基于问题情境的小学数学教学探究
    作者： 吴永芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  22
    摘要： 情境教学是学生通过自身已有的知识和经验而对数学情境进行理解并解决一些问题,所以在数学教学中这种情境的创造必不可少.教师要注意问题情境教学必须具有趣味性、真实性、层次性.本文对此进行了分析研究...
  • 1614. 深度剖析现代初中数学教学新模式
    作者： 徐世友
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  23
    摘要： 初中生要面临着中招考试,而初中数学又作为重点科目,学生在初中时期往往会因为学习方法不对而跟不上教师讲课流程,就会出现抗拒心理,从而数学成绩一塌糊涂.在初中数学课堂教学中,教师要不断创新教学新...
  • 1615. 高中数学函数教学中的方法探究
    作者： 曾星星
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  24
    摘要： 函数是高中数学的重要组成部分,深受教师的重视,但是在学习的过程中,学生常常会遇到难题,无法从初中数学成功过渡到高中数学,久而久之就失去了学习兴趣.因此,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的主动...
  • 1616. 多媒体技术与初中数学教学的有效融合
    作者： 顾伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  25
    摘要： 初中数学教学工作如果可以在技术层面得到更加有力的支持,则可以更好地适应新课改对初中数学教学工作提出的最新要求.本文首先对多媒体技术在初中数学教学工作领域应用存在的不足之处进行了研究总结,并制...
  • 1617. 智力落后儿童数学生活化教学的策略
    作者： 陈丽娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  26
    摘要： 智力落后儿童由于身心障碍导致认知水平低,学习能力弱,尤其是注意力很难集中,情绪行为比较突出,在数学学科学习中容易表现出严重的学习障碍,因此在课堂教学时不能积极主动地配合老师进行教学,往往不能...
  • 1618. 小学数学教育中学生的创新意识培养
    作者： 郭红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  27
    摘要： 在新课程改革不断推进的教育背景下,我国的教育制度和教学方法也在不断进行着改革,在教育教学方面进行创新已经成为现代教学的重要内容之一.小学阶段是学生习惯养成和思维形成的重要时期,老师的教学对于...
  • 1619. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略
    作者： 何艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  28
    摘要： 数学思维能力能够有效地促进小学生对数学知识点的理解,并且能够对数学知识有良好的实际运用能力,对于小学生而言,培养良好的数学思维能力对其今后的学习生活有着巨大的帮助,这种影响会持续一生.对此,...
  • 1620. 培养学生提问能力的有效途径——以初中数学教学为例
    作者： 顾红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  29
    摘要： 数学在初中是广大学生们重点学习的科目,数学的学习将陪伴学生度过初中三年的时光,也是初中教学中的难点之一.学习数学重点在于培养学生发现问题与解决问题的能力,当前数学的教学目标不仅仅是为了应付考...
  • 1621. 智慧导学,让学生循序建构数感
    作者： 闫会芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  30
    摘要： 随着时代的发展,为了更好地学习数学,最首要的任务是培养学生对数字模式和数字关系辨认的眼光,并寻求解决问题的方法,这就是数感,数感不是对数字的感觉,而是对数字之间联系以及一些变量关系的认知,是...
  • 1622. 基于核心素养的初中数学教学探究
    作者： 裴静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  31
    摘要： 在初中数学教学中,教师要注重培养学生的核心素养,训练学生的知识应用能力,体现教学内容的整体性,强化学生思维能力的培养.本文对此进行了分析研究.
  • 1623. 浩瀚"数"海,邀你遨游
    作者： 陆静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  32
    摘要： 建立知识的联系,能拓宽知识的掌握领域;建立知识的联系,能把碎片化的知识结构化;建立知识的联系,能够高效解决问题.本文以苏教版小学数学为例,教会学生如何联系知识,帮助学生更好地学习数学.
  • 1624. 小学高年级数学综合实践中探究式教学的应用
    作者： 吴金花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  33
    摘要： 随着教育改革的不断深入,教育不再以知识技能的培养为主要目标,而是更加注重学生能力素质的培养,为此,探究式教学应运而生.探究式教学是在教师的引导下,让学生通过自主探究的方式获得新的知识,对于学...
  • 1625. 基于教学实践谈小学数学高效运转策略
    作者： 姚闯
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  34
    摘要： 教师在教学实践中应该转变教学方法,积极探寻新型教学方式,激发学生学习兴趣,培养学生解决问题和合作探究的能力,优化学生评价方式,提升学习效果.笔者通过创设贴近生活的情境来激发学生的学习欲望,通...
  • 1626. 关于小学数学生活化教学的认知与思考
    作者： 林秋英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  35
    摘要： 随着教学改革的不断推进,目前的小学数学教学过程中,大部分教师都希望能够符合新课程标准的规定,给学生们带来更加充分的综合素质提升,而在新课程标准的相关说明中,生活化教学是十分重要的一部分内容,...
  • 1627. 数学思想方法在小学数学教学中的渗透
    作者： 徐悦
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  36
    摘要： 教育的目的是通过知识的学习探索更为有效的问题解决途径,知识积累固然非常重要,但思维的培养与方法的教授更是不可或缺."授人以鱼不如授人以渔"是教育工作者需要遵循的客观规律.根据我国教育改革要求...
  • 1628. 在数学广角教学中激发和培养学生的创新精神
    作者： 柴娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  37,36
    摘要： 随着教育改革和新课程标准的推进,"数学广角"的内容与编排的新颖性引起了我们广大教师的兴趣,一时间,"数学广角"成了各种教研活动的"常客"、老师公开课的"宠儿".在教学中面对全新的"数学广角"...
  • 1629. 小学数学应用题教学情境的创设
    作者： 王俊华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  38-39
    摘要： 研究好小学应用题,有助于进一步提高学生的数学素养,由此,多样化地为小学生学习应用题创设情境,可以有效培养学生的解题能力.基于此,本文探讨小学数学应用题教学情境的创设,希望可以激发学生的数学兴...
  • 1630. 因材施教,因生设境
    作者： 王行青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  38,37
    摘要： 要使因材施教的教育思想在教学中得以实现,就应通过创设情境、组织活动等方式激发学生的兴趣,培养学生良好的学习习惯,从而使学生具备积极向上的学习态度.
  • 1631. 如何实现小学低年级数学趣味性教学
    作者： 张芳芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  39-40
    摘要： 小学低年级的数学教学中,教师要根据学生的年龄特点、认知能力采取趣味性的教学方法实施教学.教师在教学中,可以通过总结儿歌或口诀,提高基础知识的趣味性;引导学生参与小组合作,实施互动化教学;根据...
  • 1632. 趣味教学在小学数学中的应用
    作者： 姜明理
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  40
    摘要： 小学时期的教学是培养学生学习习惯、能力、知识基础的黄金时期,教育学者们不能对小学教学放松警惕.数学科目对于很多学生而言都是比较枯燥的,学生缺乏学习数学的兴趣与积极性,这严重阻碍了教师们授课的...
  • 1633. 小学数学核心素养生成的教学策略
    作者： 许秀萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  41
    摘要： 在核心素养培养背景下,利用生成教学可以有效激发学生数学学习的主动性,使其以较高的学习兴趣投入到学科学习中,这可以帮助学生快速提升各项能力,有益于他们的长远发展.本文从实际出发,首先阐述了小学...
  • 1634. 如何提高小学数学应用题教学的有效性
    作者： 沙艳霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  42-43
    摘要： 在新时代的背景下,社会生活的方方面面都取得了进步.教育作为传递文化知识、传递人文精神的主要途径,无疑也需要与时代的发展共同进步.教育的进步蕴含在新时代的教学中,教师对教学的不断思考、不断创新...
  • 1635. 浅谈体育生的数学高考备考
    作者： 李剑锋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  43
    摘要： 身为一线教师,面对体育生在高考数学备考中出现的问题,我们必须谨慎地去对待,并且寻找最合适的方式去引导、教育学生,让体育生能够在高考备考中取得显著的效果,在高考的战场上可以尽情驰骋.本文就体育...
  • 1636. 授之以渔而非授之以鱼——浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养
    作者： 陈黧慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  44,42
    摘要： 自学能力已经不再简单的是一种学习能力,更重要的是它已经成为社会能力.中学生具有自学能力,就等于具备了终身学习的必要条件,这对于他们是否能够在社会立足起到了决定性作用,因此初中数学课堂要注重培...
  • 1637. "情境教学"在小学数学教学中的应用对策
    作者： 王金刚
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  45-46
    摘要： 在新一轮课程改革背景下,情境教学受到了广大教师的青睐.在小学数学教学活动开展中创设有效的教学情境,不仅可以实现抽象数学知识的直观化,还可以调动学生的课堂参与积极性,使其在情境体验过程中获得有...
  • 1638. 对中小学数学衔接教学的思考
    作者： 姜国蓉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  45,44
    摘要： 对于初中阶段的教学来说,小学阶段的学习是基础,在升入初中之后,学习的内容会有"跳跃式"的情况出现,而初中教师则应重视小学与初中之间的内容衔接,应用合理的方式来进行教学,避免教学内容上出现"断...
  • 1639. 中学八年级数学课程兴趣教学
    作者： 袁邦成
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  46-47
    摘要： 初中数学知识是对小学数学知识的拓展以及延伸,也是高中数学知识的基础,初中数学教学是小学数学教学与高中数学教学之间的一个过渡.在小学阶段,一些学生由于启蒙教学的影响,小学数学基础不是很好,在初...
  • 1640. 小学数学教学的戏剧化
    作者： 徐栋林
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  47
    摘要： 戏剧表演可以激活人脑前庭,加速脑皮层成熟,促进情绪管理和控制.因此,在小学数学教学中融入戏剧元素不仅可以使学生集中注意力,还能够发展阅读、表达、表现等多种能力.本文基于小学数学课程与教学"戏...
  • 1641. 小学数学"思维可视化"思考
    作者： 王汉丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  48
    摘要： "思维可视化"是近年来流行的一种创新教学方式,它完美地将数学知识、图形等进行融合,这种"可视化"思维的诞生有效地激发了学生的求知欲,提高了学生的学习积极性,推动课堂的高效运行,最终提高了教学...
  • 1642. 提高小学数学复习教学效率的策略
    作者： 杨萍萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  49
    摘要： 数学的复习不同于其他学科,需要数学教师对整学期学习的数学知识进行系统化的巩固,不只是强调每个章节的知识,还要注重知识点之间的联系,帮助学生掌握整个数学体系,使学生在做综合应用题的时候能得心应...
  • 1643. 小学数学有效教学方法探究
    作者： 韩大萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  50
    摘要：
  • 1644. 以眼中、手中、口中有数促心中有数——浅谈低年级数学数的认识中数感培养策略
    作者： 陈芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  51
    摘要：
  • 1645. 小学数学教学中如何有效培养学生的思维能力
    作者： 张侠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  52
    摘要：
  • 1646. 基于让学引思的小学数学教学探究
    作者： 刘丽华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  53
    摘要： 在数学课堂上渗透让学引思理念,需要教师就教学的组织方法和展开模式做相应的调整与变化.比起教师为主导的知识讲解过程,教师应当更多地将课堂作为学生自主探究和独立思考的载体.数学教师在知识教学中要...
  • 1647. 加强概念教学,培养学生数学核心素养
    作者： 俞春菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  54
    摘要： 将核心素养的培养作为出发点组织与构建概念的教学,不仅可以让学生理解和吸收概念更加轻松有效,也能够透过概念的教学逐渐培养学生的学科能力,起到更好的教学效果.在数学概念教学过程中,教师要善于以轻...
  • 1648. 小学数学有效教学方法探究
    作者： 陶水清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  55
    摘要： 小学数学教师要将锻炼学生的核心素养作为教学的基本出发点,并且合理地进行课堂教学实施过程的组织与构建,这样才能够让课堂教学时间得到充分利用,让学生可以更快地适应数学课程的学习要求.教师要积极完...
  • 1649. 让趣味充满教学课堂,用问题引领学生思考——小学数学教学中学生问题意识的培养策略
    作者： 周桂玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  56-57
    摘要： 人类缺少了思考与质疑,只能在前进的道路上停滞不前,也就不会有今天种类繁多的科技产品与智能设备,人类的创新与发展更是无从谈起.数学对于启发学生的思维认识、培养他们的创新能力有着积极的作用,新课...
  • 1650. 减少三年级学生数学错题的教学对策
    作者： 聂玉芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  57
    摘要： 数学课程标准中明确指出,在小学数学教学活动开展中,教师要以学生为主体,采取多样化的方式引导学生获得有价值的数学知识.但是,由于数学是一门极具抽象性的学科,对于抽象思维不发达的小学生来说,其在...
  • 1651. 践行"少教多学"模式,演绎高效数学课堂
    作者： 王培培
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  58
    摘要： 少教多学模式主要以学生为主体,教师少说,学生多做、多思.它能够有效开拓学生的数学思维,提升学生课堂学习效率.因此,在教学中,教师要注重少教多学,更多的让学生体验学习,以演绎高效数学课堂.
  • 1652. 带着问题,课堂撸"串"——问题串在初中数学课堂的应用探究
    作者： 羊文辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  59-60
    摘要： 通常好的问题有利于激发学生的探究欲望.部分数学知识点具有较强的抽象性和复杂性,增加了初中学生的学习难度.通过将问题串合理应用到初中数学课堂的教学过程中,能够激发学生探究数学知识的欲望,帮助学...
  • 1653. 关于高中数学课堂的有效提问的策略研究
    作者： 张飞群
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  60-61
    摘要： 我国现阶段教育部门对于各高校的数学课堂的展开提出了更多更高的新要求,而在数学课堂的开展过程之中,传统的高中数学课堂老师的讲课模式显然已经不足以适应当前新的教育要求.所以本文对高中数学课堂的提...
  • 1654. 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
    作者： 张云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  61
    摘要： 随着我国课程改革的不断深入,对初中教育提出了明确要求.数学是初中教育中的重要组成部分,其能够锻炼学生思维能力,拓展学生思维方式.在核心素养理念下,初中数学课堂教学应注重培养学生的综合素养和专...
  • 1655. 智慧教育视野下五年制高职数学课堂模式研究
    作者： 严红艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  62
    摘要： 高职院校经济学、管理学等专业基础课程当中都涉及很多数学教学内容,但由于教学时间相对较少,教材与专业课程间的联系不够紧密,学生难以实现对所学数学知识的透彻理解与熟练掌握.对此,教师要想实现对"...
  • 1656. 对初中数学课堂教学中学生自主探究能力的培养
    作者： 施美霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  63,62
    摘要：
  • 1657. 运用电子交互白板,优化小学数学课堂教学
    作者： 王丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  64,63
    摘要： 随着科学技术的不断进步,电子交互白板在小学数学课堂当中的运用越来越广泛.这种技术的应用能够有效优化数学课堂,提高课堂教学的效率.在本文中,将结合教学经验,谈一谈如何在小学数学课堂当中利用电子...
  • 1658. 初中数学函数知识的课堂教学改革实践与创新
    作者： 孙耀
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  64-65
    摘要： 函数知识是初中数学知识体系的重要构成部分,同时也是承接高中数学知识的重点学习内容.如果学生在初中阶段没有打好函数基础,那么就会影响他们日后良好的学习之路.为了帮助广大教师打造高质量的函数教学...
  • 1659. 结合"教学做合一"打造数学高效课堂
    作者： 林恒艮
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  65-66
    摘要： "教学做合一"的教育理念要求教师联系实际生活,并与"教""学"和"做"这三种活动结合起来,为学生提供适合的教育,这对教师有了更新、更高的要求.在数学课堂教学中,积极践行教、学、做合一的思想,...
  • 1660. 新高考下构建高中数学高效课堂的途径
    作者： 林坤凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  66
    摘要： 在新一轮高考改革的背景下,数学考试科目的考点以及分数设置等均发生了改变,此时相应的教学方法也要及时进行调整,确保可以顺应高考改革潮流.本文立足于新高考背景,提出了一些构建高中数学高效课堂的途...
  • 1661. "学,教,练"教学模式构建高中数学智慧课堂
    作者： 朱海梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  67
    摘要： 在高中数学课堂教学过程中,为了让高中学生的才能和智慧充分展现出来,便需要老师指导学生进行自主学习,促进学生在不断探究知识的过程中能够感受到学习数学知识的乐趣.通过将"学、教、练"教学模式应用...
  • 1662. 初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
    作者： 刘晓君
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  68
    摘要： 在整个数学教学过程中,初中数学教学是青少年进入数学知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习数学兴趣,具有初步看待问题、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中数学教学中,启发学生兴趣,调动其学习...
  • 1663. 小学数学作业设计优化策略
    作者： 沈姝君
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  69
    摘要： 在小学数学教学中,作业环节是教学中的重要环节,是学生在课外进行再次学习的过程.在作业环节,学生对所学的知识进行回忆巩固,对没有掌握的知识进行深入探究,加深对知识的理解.通过作业环节,可以把课...
  • 1664. 关于初中数学自主合作学习的深思
    作者： 陈桂芬
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  70
    摘要： 随着教育改革的深化,培养学生自主合作学习能力,帮助学生养成自学习惯,已经成为初中数学教学的重要任务.在初中数学教学实践中,教师应当灵活运用自主合作学习模式,提升学生的学习积极性,促使学生主动...
  • 1665. 感悟数学思想探索解题方法建立数学模型——植树问题教学反思
    作者： 汤润会
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  71
    摘要：
  • 1666. 感知"别样"的高中数学习题讲评课
    作者： 王丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  72
    摘要： 习题课是高中数学中非常重要的教学形式,高效的习题课可以让学生很好地巩固自己所学的知识,花最少的时间与精力获取最大的教学效果,传统的课堂教学让学生沉浸在题海战术中感受到了很大的压力,在新课程教...
  • 1667. 全景式体验:提升学生学力的学习范式
    作者： 石榴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  73
    摘要： 建构全景式数学学习范式,就是要引导学生在数学学习中全员参与、全程参与.通过多场域体验、多维度体验和多方式体验,让学校数学与生活数学、知识数学与素养数学、理论数学与实践数学对接、融合.全景式体...
  • 1668. 探究时间要素,提升数学合作学习效率
    作者： 施红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  74
    摘要：
  • 1669. 基于探究式学习的小学数学课堂教学策略
    作者： 毛晓慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  75
    摘要： 探究式学习注重发挥学生的主体性与学习的能动性,变被动接受为主动学习,通过自己的亲身经历去探索问题、解决问题.作为一种新型高效的学习方式,被广大教师所接纳,被广泛运用到各学科教学之中.
  • 1670. 三疑三探教学中的小组合作学习
    作者： 袁喜梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  76
    摘要： 《小学数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮...
  • 1671. 基于微专题思路的数形结合思想的渗透策略
    作者： 龚东华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  77
    摘要： 从高中数学的教学内容来看,划分出了很多板块,为了提高教学的效率,教师在教学中可以通过微专题的形式对各部分内容进行具体的研究.此外,教师还应帮助学生梳理各个微专题之间的联系,尤其是一些普遍适用...
  • 1672. 多元化教学视角下的小学数学前置性作业研究
    作者： 陈洁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  78
    摘要： 在以生为本教学理念的不断发展下,小学数学教师应该更多地关注学生的心理需求和精神诉求.数学前置性作业对小学数学作业设计、组织和布置提出了更高的要求,能够帮助学生更好地学习数学知识.在本文中,笔...
  • 1673. 农村小学数学课堂的"小组合作"学习低效现象研究
    作者： 沈秀荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  79,81
    摘要： 针对农村小学数学课堂"小组合作"教学中存在的低效现象,文章结合案例,探根求源,寻找解决问题的办法.
  • 1674. 让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考
    作者： 杨钟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  80
    摘要： 小学数学教学要求提高小学生的课堂参与感,丰富小学课堂内容.数学科目的枯燥乏味,知识的重复性,导致大部分小学生丧失了对数学学习的兴趣和热情.通过提问的方式可以很好地开展数学教学,提问的教学方式...
  • 1675. 核心素养背景下的课堂提问策略
    作者： 樊香香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  81
    摘要： 核心素养是学习给学生留下的最本质的东西,也是学生应对未来社会发展所必须具备的能力和技能以及情感态度等等.实际教学中,我们要着眼于学生的根本发展来展开教学,其中的关键环节就是问题,在课堂提问的...
  • 1676. 巧妙设问培养学生数学抽象能力
    作者： 邓碧兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  82
    摘要： 设计合适的教学情景,巧妙提出合适的数学问题是有挑战性的,也为教师的实践创新提供了平台.作为教师的我们,应不断学习、探索、研究、实践,提升自身的数学素养,同时有效提升学生的数学素养.
  • 1677. 如何运用现代化教学手段助力初中数学课堂教学
    作者： 王秋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  83
    摘要：
  • 1678. 智育与德育并重——浅谈小学数学德育教学的有效方略
    作者： 罗才见
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  84,86
    摘要： 教书育人,立德为先.随着新课程教育教学改革的发展和素质教育理念的深入人心,德育教育的地位日渐变得举足轻重,成为中小学教育强调的重点,也成为众多一线教师追求的目标.为此,本文笔者在分析小学数学...
  • 1679. 巧用学具,激活学生思维
    作者： 喻泓冰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  84-85
    摘要： 小学生的年龄小,他们的认知特点相对来说比较直观,因此,在开展小学数学教学的过程当中,我们可以巧妙地利用学具来激活学生的思维,从直观方面带给学生更多的体验,让学生通过多种感官的联动以及动手操作...
  • 1680. 小学数学教学中学生核心素养的培养
    作者： 徐燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  85
    摘要： 小学数学教学的目的不仅是要让学生掌握数学基础知识,获得基本的数学技能,同时还应该培养学生的自主学习能力,提升学生的综合素养.因此,只有培养学生的数学核心素养,才能为学生今后的学习与生活奠定坚...
  • 1681. 核心素养背景下的数学课堂教学走向
    作者： 丁琴琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  86,88
    摘要： 发展学生的核心素养,使其能适应未来社会的发展需求是学校教育的重要任务,也是课堂教学中需要摸索和实践的内容,小学数学教学因为同样承担着学科育人功能,所以在设计教学环节和组织课堂教学过程中,教师...
  • 1682. 初中数学课堂学生表现性评价探微
    作者： 盛志荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  87,89
    摘要： 评价方式是促进学生学习的重要动力,当前阶段,传统的评价方式已经不能满足新课标的教学要求和学生的学习需求了.在新的教学背景下,教师要在评价中关注学生在学习过程中的发展和变化,注重学生在多方面的...
  • 1683. 也谈借来还去巧解题
    作者： 李屾林
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  87
    摘要：
  • 1684. 信息化教学手段在小学数学教学中的应用
    作者： 杨海峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  88
    摘要：
  • 1685. 让学生自主去发现
    作者： 谭新
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  89
    摘要：
  • 1686. 江苏省盐城市第二小学
    作者： 潘晓艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  90
    摘要： 在小学数学教学过程当中,教师不仅要向小学生们传授数学知识,更要通过丰富多样的方式来让学生掌握思维能力,促进学生积极思考,大胆创新.本文对此进行了分析研究.
  • 1687. 授人以"鱼"?"悟其渔识"!——以《快乐的午餐》一课教学为例
    作者： 王虹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  91-92
    摘要： 数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面,其中学生们每一种素养的达成都离不开数学思维.思维能力可以帮助学生掌握知识的本质,学习到更多延伸的知识,特...
  • 1688. 微课"微"用——微课在小学数学教学中的应用探究
    作者： 郑亚波
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  91,93
    摘要： 微课是开放、发展的新兴教学载体,是整个教学组织中的一个环节,微课本身具有短小、简便、高效的特点.如何在小学数学教学中使用微课、用好微课,是我们需要在实际教学中探索的.
  • 1689. 调动生活体验,培养学生应用能力
    作者： 曹旭敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  92,90
    摘要： 数学知识源于生活,并服务于生活.数学和生活之间有着千丝万缕的联系,在小学数学教学过程当中,结合学生的实际生活经验开展生活化的教学,不仅能够激发学生的积极性,更能够培养学生的应用能力.本文将简...
  • 1690. 合理设疑,让数学思维充满张力
    作者： 白树
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  93,95
    摘要： 众所周知,数学是一门逻辑性与抽象性都很强的学科.在课堂教学中,如果教师能够在恰当的时机设疑,就能激起学生的学习兴趣,促进学生思维变得更加活跃,进而达到提高教学效果的目的.本文围绕如何在初中数...
  • 1691. 精彩导入,"导"出别样精彩
    作者： 王磊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  94
    摘要： 导入是课堂教学的起始环节,好的导入可以激发学生的学习热情,唤醒学生获取新知的欲望,导入的重要性不言而喻.因此,在课堂教学的过程中,教师应注重运用游戏导入、操作导入、情境导入等,让数学课堂的精...
  • 1692. 高中数学课堂提问有效策略研究
    作者： 徐晓红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  95
    摘要： 课堂提问是高中数学教学中的一个重要环节,及时有效的课堂提问,对于高中数学教学质量的提升具有重要意义.因此,本文将结合实际的从教经验,谈一谈应该如何在高中数学教学中进行课堂提问.
  • 1693. 如何在小学数学教学中培养学习习惯
    作者： 王莉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  96-97
    摘要： 学习习惯的养成,是学好数学的基础.在小学阶段,如果教师能够让学生养成良好的学习习惯,主动吸收知识、改正错误,将对学生的终身发展有着不可磨灭的影响.在本文中,笔者将从教学实践入手,探索如何在小...
  • 1694. 小学数学教学的生活化策略
    作者： 徐琳琳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  96,98
    摘要： 随着社会经济的发展及教育体制的深化改革,我国小学数学教学水平也在不断提升,在这一过程中,离不开多种教学模式的应用.其中数学教学生活化的应用效果较为显著,其不仅可以将数学教学与实际生活相结合,...
  • 1695. 小学数学学科核心素养及其培养的基本路径
    作者： 宗芝岑
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  97,99
    摘要：
  • 1696. 培养抽象能力,夯实数学教学基石
    作者： 段佐仙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  98
    摘要：
  • 1697. 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
    作者： 薛仁华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  99
    摘要： 学生在高中阶段的数学学习过程中,掌握基础数学知识是基础性任务,以此为前提,为了适应我国目前的考试制度,提高学生的解题能力是教学的重点内容.学生的解题能力体现在其能否在最短的时间内找到准确的解...
  • 1698. 新媒体互动数学课堂之浅思
    作者： 吴健炜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  100
    摘要：
  • 1699. 构建小学数学参与式教学模式的实践思考
    作者： 王绍永
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  1
    摘要： 随着新课改的深入以及素质教育理念的普及,小学数学教学中,教师越来越重视学生的主体地位的凸显,对于课堂模式优化的探讨也越来越深入,学生的积极参与成为新课改下激活课堂的主要参考系数.文章就怎样构...
  • 1700. 合作教学在高中数学教学中的应用探究
    作者： 孙长寿
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  4
    摘要： 随着新课改的不断推行,高中数学教学内容也在不断创新,这也对教师和学生都提出了更高的要求.教师需要在短时间内教给学生更丰富的知识,同时随着学生学习需求多样化的体现,教师还应当在教学方式的使用上...
  • 1701. 培养直观想象能力,发展数学核心素养
    作者： 张舒
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  5
    摘要： 对于高中数学的学习来说,学生呆板的思考已经不能满足其要求.更需要学生直观想象能力的配合,这既是我国教育对高中数学教学提出的要求,也是帮助学生发展必不可少的步骤.在高中数学的教学中,我会积极借...
  • 1702. 高中数学教学中培养学生数学思维能力的策略
    作者： 龚志烽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  6
    摘要： 作为一门传统科目,从小学到高中,数学一直以来都占据着重要地位,随着难度的提升、要求的增加,仅仅依靠题海战术无法满足学生提高专业素养的需求,这就要求教师要注重培养学生的数学思维能力.在学习高中...
  • 1703. "导学互动"教学模式对初中数学教学的作用
    作者： 季慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  7,6
    摘要： 作为一种高效的教学模式,"导学互动"以学生自主学习能力和个人思考能力的提高作为教学重点,通过师生之间良好的互动交流进行知识的教学和传递.在"导学互动"教学中,教师作为引导者发挥着引导作用,学...
  • 1704. 新高考背景下高中数学走班教学的探索
    作者： 季慧凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  8
    摘要： 在新高考背景下,传统的班级授课方式已经难以适应高考的要求,难以满足高中学生的需要.因此,在高中数学教学中,教师可以采取走班教学的方式,通过对相同层次的学生集体授课,使他们在教学中都能有所收获...
  • 1705. 例谈借助不等式求最值的策略
    作者： 朱建新
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  9,8
    摘要： 不等式是高中数学的一个大热门,它可以融入函数、数列、解析几何等章节中来命题,考查学生的综合思维能力,而且它往往都是不打招呼悄悄地出现,还特别喜欢扮演压轴题的角色.高中阶段的不等式主要包括下面...
  • 1706. 高中数学最值问题教学困境与突围之道分析
    作者： 高守家
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  10,9
    摘要： 最值是高中数学教学的重难点.本文以现阶段高中数学教学情况为基础,结合近年来高中生学习特点,明确新课改对高中数学提出的要求,深层探索高中数学最值问题教学困境与突围之道,在提升学生解题水平的同时...
  • 1707. 在初中数学教学中提升学生提问能力的方法
    作者： 胡宝平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  11,10
    摘要： 素质教育理念下,在初中数学课堂教学中,教师要不断地创新教学模式与理念,把数学课堂的主导权交给学生,引导学生自主探究所学数学知识,这样学生才能够加深理解与记忆,在充分掌握数学理论知识的情况下,...
  • 1708. 在初中数学教学中培养积极向上的心理素质
    作者： 谢禹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  12
    摘要：
  • 1709. 数形结合思想在初中数学几何图形中的应用
    作者： 陈华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  13,15
    摘要： 初中数学的知识范围主要集中在对数和形的研究上,以数解形和以形助数的基本形式是数学教学中的重要教学思想.因此,数形结合思想及方法是数学教学的重要组成部分,也是帮助学生有效学习数学知识、高效解决...
  • 1710. 几何画板在初中数学教学中的应用
    作者： 任翠萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  13,11
    摘要： 初中阶段作为学生学习基础知识的重要阶段,对于知识点的理解和掌握至关重要,但是在初中的数学课堂中,由于数学知识点繁多且较为分散,因此,利用纯粹的课堂讲解方式难以使得学生充分理解.本文针对几何画...
  • 1711. 问题导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 时蓉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  14,12
    摘要： 数学是初中阶段的一门基础课程,具有十分重要的地位,对学生逻辑思维能力的培养意义重大.问题导学法在提升课堂教学效率、提高学生学习效果方面发挥着十分重要的作用.初中数学教师在教学过程中应当充分发...
  • 1712. "以问导学"与高效数学课堂的构建研究
    作者： 陈夕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  15-16
    摘要： 数学教学的核心在于培养学生逻辑思维能力,促进学生思维创新习惯的养成.但是由于数学知识的抽象性与符号化,采用一般教学方式会导致学生感到枯燥,缺乏乐趣,难以激起学生参与学习的兴趣与主动性.这就需...
  • 1713. 对高中数学单元教学方法的探究
    作者： 国鲁玉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  16,14
    摘要： 高中数学知识量比较多、难度比较大,同时数学知识之间有着密切的联系,学生如果一个学习环节出现了问题,很容易影响之后的数学学习,所以在高中数学课堂教学中,教师需要帮助学生构建完整的数学知识体系,...
  • 1714. 如何在高中数学教学中更好地融入建模思想
    作者： 张志华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  17
    摘要： 数学这门学科不是简单的教与学,更加不是简单的理论知识讲解,应当重视吸收知识的方式,对于数学思想进行渗透,让学生学会学习.数学中的建模思想就是用数学知识刻画现实,对实际性的问题进行简化以及抽象...
  • 1715. 小学数学思考题教学中的趣味性探究
    作者： 张静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  18
    摘要： 为了体现出思考题的趣味性,教师可以多创设一些开放多元的问题类型,还可以设计一些贴近学生生活,让学生可以有效融入题设条件中的问题.这类问题在分析解答时会让学生更愿意参与其中,能够化解学生对于思...
  • 1716. 小学数学构建高效课堂模式的研究
    作者： 李春养
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  19
    摘要： 构建高效数学课堂是每一个教师的愿望,也有很多教师在此条道路上展开了持续性的研究,取得的实际效果却差强人意.究其缘由,主要是未能满足小学生的学习需求.小学生以形象思维为基准,对有趣的事物感兴趣...
  • 1717. 小学数学教学要培养学生自主探究精神
    作者： 丁祥林
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  20
    摘要：
  • 1718. 基于儿童立场的小学数学思考题教学探究
    作者： 曹莹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  21
    摘要： 基于儿童立场展开的小学数学思考题的教学,需要教师充分结合学生的思维模式和认知特点,并且基于学生已有的知识水平和问题剖析能力,展开有针对性的思考题的解题训练.教师要善于培养学生的观察能力,基于...
  • 1719. 小学六年级数学的有效教学策略探究
    作者： 庞淑娉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  22
    摘要： 新课程的改革为小学数学教师呈现出了新的教学观,不再将知识的传授作为教学的唯一重点,而是更加注重培养小学生的综合素质.这是传统的教学方法无法实现的,因而小学数学教师必须走上不断创新的教学之路,...
  • 1720. 提高小学数学课堂评价效果的对策研究
    作者： 付双红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  23
    摘要： 课堂评价是小学数学教学的重要组成部分,有利于教师及时掌握教学进度和学生的学习情况,从而做出进一步的调整和革新,在提高教学质量方面有着不可估量的作用.小学时期,学生的兴趣培养是教师需要把握的重...
  • 1721. 基于数形结合思想下的小学数学教学探究
    作者： 袁小红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  24
    摘要： 众所周知,数学是一门抽象性较强的学科,其中的一些知识很难被人们直接理解和掌握.小学生的认知能力和认知水平,和成年人相比来说,相对较低,并且小学时期是同学打好数学基础的关键阶段.因而,如果数形...
  • 1722. 探究小学数学课堂小结设计的优化策略
    作者： 陈鹏凯
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  25
    摘要： 根据艾宾浩斯遗忘曲线的理论,教师不难发现,人类在每学习一个新的知识之后都必须要进行总结和回顾,否则大脑就会对没有进行回顾的知识做出清理,即学生很快遗忘本节课所学到的知识点.因此,教师应当针对...
  • 1723. 中年级"图形的认识"教学中学生空间观念培养的教学策略
    作者： 范笑玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  26
    摘要： 素质教育下对学生强调素质培养,尤其是"数学课程标准"中强调了学生对于空间观念要提高想象力,可以通过观看实物形状想象出几何图形,观看几何图形想象出实物形状,能够进行几何体与三视图之间相互转化....
  • 1724. 小学数学思想在练习中的渗透
    作者： 苏振菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  27
    摘要： 讲到数学思想的渗透,总是会认为只有在新授课中才能实施,其实不然,在学生进行数学练习的过程中,同样能够把数学思想渗透其中,在培养学生思维能力的同时,提高学生解决问题的能力.本文简要分析了当前小...
  • 1725. 让智慧在课堂中散发 ——在小学数学课堂教学中如何培养学生提问能力探究
    作者： 柳爱民
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  28,27
    摘要： 自主提问的能力和自主学习的意识需要教师在小学数学课堂教学过程中不断对学生进行培养,不仅提升学生在学习过程中发现和认识问题的能力,也增强学生的思维能力和自主解决各种数学问题的能力.在新时代的全...
  • 1726. 初中数学教学中几何画板的应用策略
    作者： 吴海霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  29
    摘要： 新课改下明确提出,初中数学教学应当重视提高教学质量与效率,可实际教学过程中发现,教师教学几何知识是需要耗费大量时间或是精力去准备图形课件或是画图形,这显然会浪费时间,且又未能充分调动学生积极...
  • 1727. 启发式教学在小学数学教学中的应用
    作者： 栾新蕾
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  30,28
    摘要： 知识面比较狭窄、思考能力较低是大部分小学生存在的普遍问题,在数学知识学习过程中,由于对学生的逻辑思维能力有较高要求,大部分学生往往会受到自身学习能力的局限,产生各种学习问题.采取启发式的教学...
  • 1728. 如何组织学生在数学教学中进行"探究"
    作者： 仓利之
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  31
    摘要： 随着课程改革理念的贯彻落实,以往数学教学中存在的问题暴露得越来越多,比如:学生缺少自主学习的意识、学生不具备自主探究学习的能力、教师过于注重对知识的灌输等,这些问题的存在直接影响着数学课程价...
  • 1729. 培养学生发现"错误"的能力
    作者： 徐晓东
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  32
    摘要： 由于中国长期实施应试教育和填鸭式教学,造成大量的学生对学习产生了误解,对知识的渴求度极低,更多是依赖教师把知识强行灌输给自己,尤其对于数学这门难度较高的学科更是充满了畏惧.在这样大的环境下,...
  • 1730. 数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径
    作者： 季庆庆
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  33,30
    摘要： 如今,我国对人才的要求越来越高,国家一直在深化教育改革,在教育发展的整个进程里面,教师是至关重要的因素,初中数学教师采用的教学方式都会影响学生对数学的学习效果和兴趣.而数学游戏作为传播数学知...
  • 1731. 基于现状,焕发课堂新活力——教师教学方式改变的实践与思考
    作者： 杨晔
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  34-35
    摘要： 当下教学中,因为"互联网+"时代的到来,课堂在发生翻天覆地的变化,信息化悄然来到我们的身边,为我们的教学指明了新的改革之路.但由于学校所处地域和装备配置环境的约束,我们无法感受巨大的云端效果...
  • 1732. 随风潜入夜,"顿悟"巧发生
    作者： 姜海平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  35,33
    摘要：
  • 1733. 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
    作者： 文爱英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  36
    摘要： 初中数学的教学过程中注重培养和引导学生主动提问,主动发现问题和解决问题的能力,有助于激发学生对数学知识探索的兴趣,也有助于学生数学知识水平的提升.本文对于影响学生在课堂上主动提问的因素进行分...
  • 1734. 农村小学留守儿童数学学习习惯的培养
    作者： 陶伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  37
    摘要： 在改革开放后,农村小学留守儿童也越来越多,这是由于不少农村父母,为提高家里生活水平而选择进城务工,如此就导致农村留守儿童越发增多,在此情况下也会引发一系列问题,如留守儿童自主学习习惯普遍较差...
  • 1735. 借力"数形结合"提升数学教学效果
    作者： 潘飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  38
    摘要： 低段儿童的思维偏重于形象思维,直观、生动的东西,引发他们的兴趣,提高理解力.数学教学中,运用数形结合思想,可以帮助儿童理解数学知识,提高数学学习能力,提升教学质量.文章主要对数形结合思想在低...
  • 1736. 游戏教学在小学数学教学中的应用
    作者： 沈秀芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  39,37
    摘要： 提升学生的数学学习兴趣是小学阶段教学过程中教师需要重点解决的问题,小学生没有认识到学习的重要性,在掌握部分基础知识的过程中,如果遇到理解难度较大的问题,很容易出现学习质量低下的情况.教师应该...
  • 1737. 根据微积分理论来认识康托集合论的错误
    作者： 张喜安
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  40
    摘要： 认识康托集合论的错误有很多方法,2007年,我发表《超实集合论》,2009年,我发表《康托集合论存在的矛盾》,都是根据超实函数的理论来认识康托集合论的错误的.但是超实函数的理论是一个新的理论...
  • 1738. 小学数学教学中如何有效开展计算教学
    作者： 夏琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  41,39
    摘要： 计算是小学数学中的重要课程,新课改背景下,提升小学生数学计算能力,帮助学生自信面对计算题目,树立科学的计算思维成为当前小学数学教师的主要教学目标.教师必须合理规划当前的教学过程,采取科学的教...
  • 1739. 数学化及其在数学教学中的实施
    作者： 卞红琴 赵轲菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  42-43
    摘要： 高中数学是一门主要研究数量结构和空间变化关系的学科,是能够为经济、社会、人文等科学带来帮助的科目.数学化又可称作数字化或者字符化,是伴随时代发展和科技进步衍生出来的概念,能够体现出数学抽象性...
  • 1740. 加强思维训练,提高学生口算能力
    作者： 王晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  42,41
    摘要： 口算运算,不是简单的回答结果,是一个思维过程,也是能力培养过程,本文从口算训练要求、方法及技巧等方面予以讨论,意在提高学生口算能力.
  • 1741. 奏响数学课堂的前奏——小学数学课前预习分析
    作者： 卞龙凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  43-44
    摘要： 预习是培养学生自学能力的一个有效的方法,也能够在一定程度上拓展学生的思维、想象能力,能够促使学生进一步主动学习、积极学习,充分提高课堂的教学质量,勾起学生对于数学知识点的好奇心,让他们产生学...
  • 1742. 小学数学计算教学策略的探寻
    作者： 顾玉华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  44
    摘要： 新课改背景下,一直沿用单一的教学思路将无法满足学生综合发展的需求.教师需要着重培养学生的知识水平,多渠道提升其思维能力.因此,小学数学教学改革迫在眉睫,教师需积极接受先进的教学理念,优化教学...
  • 1743. 翻转课堂提升农村小学数学教学效率
    作者： 任千云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  45
    摘要： 随着素质化教学的不断深入开展,在小学数学的教学之中,无论是农村地区还是城市地区,都对数学教学进行了相应的改革,使得教学理念更加符合现代的教育环境与背景,翻转课堂的开展就是课堂模式探究之中的一...
  • 1744. 小学数学趣味教学"三法"
    作者： 陈冲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  46
    摘要： 在小学阶段的数学这门学科,是一门能锻炼学生头脑思维的学科,因此在小学阶段的学习中,越来越多的学校开始重视小学数学的教学方法.在生活中,需要大量的思维,大量的逻辑去感受生活,学会表达,而小学数...
  • 1745. 新时代下"互联网+"在小学数学教学中的应用
    作者： 解子艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  47
    摘要： 随着现代信息技术的快速发展,"互联网+"的观点也被人们重视起来了,如何将小学教学的内容与互联网进行融合教学,是每一位教师都要考虑的问题.怎样有效完成小学数学教学的课程,提升教学课堂的质量,创...
  • 1746. 新课程改革背景下小学数学教学生活化
    作者： 陈美玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  48
    摘要： 随着中国社会经济的飞速发展,各行各业也在不断进步,在人们的物质水平不断提高的前提下,越来越多的人开始关心起了孩子的教育问题.教育事业近几年也开始蓬勃发展,在新课程改革的实施背景下,当代小学数...
  • 1747. 数学思想在小学数学教学中的渗透
    作者： 夏国娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  49
    摘要： 小学阶段的数学课程教学过程中,教师很少注意学生数学思想的培养,更多的是教会学生如何应用数学知识或如何解题等.部分老师片面地认为这一阶段的学生年龄尚小,数学思想教学对他们不适合.本文以苏教版小...
  • 1748. 初中数学课堂中学生注意力培养的实践研究
    作者： 陈忠伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  50-51
    摘要： 初中阶段的学生,意志力不坚定,容易受其他因素的影响,注意力较易分散,这也是学生学习效率低的原因之一.由此,教师在具体教学中,要注重学生注意力的培养,充分发展学生数学思维,让学生得以更全面的发...
  • 1749. 高中生理综学习方法与提分技巧的思考
    作者： 柴清硕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  51
    摘要： 高考中,理综是分数最高的一科,同时也是最拉分的一科.因此,每一位即将面对高考的学生在学习的过程中都要面对庞大的知识体系和繁杂的知识点.那么,如何在有限的时间内将所学的知识点扎实掌握,并在考试...
  • 1750. 有效提问,促进学生思维 ——小学数学教学中提问方式的探讨
    作者： 刘维莉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  52
    摘要： 提问是教学的方式,是课堂环节中不可或缺的主要环节,在教学中,起着纽带的作用,架起教师和学生、学生和学生互动的桥梁.叶老先生提出:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导."而诱导的关键是提问...
  • 1751. 运用多元化教学,提升小学数学教学质量
    作者： 黄艳青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  53
    摘要： 小学生求知欲强,尤其是新鲜的事物更容易吸引他们的兴趣.传统的数学课堂方法单一,导致学生学习兴趣的低下,对数学学习的倦怠心理.为了避免这些状况的继续存在,需要教师采用多元教学方法,激发学生的兴...
  • 1752. 小学数学教学中要注重培养学生的抽象思维
    作者： 谢爱进
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  54
    摘要：
  • 1753. 小学数学教学中陶行知教育思想的渗透与思考
    作者： 张勇梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  55
    摘要：
  • 1754. 基于问题导学模式下的初中数学课堂教学
    作者： 刘珊珊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  56
    摘要： 问题导学课堂教学模式的构建是在新课程理念下产生的较为新颖的课堂教学方法,通过以问题引导学生探究性学习,学生不仅获得必备的数学知识,还提升学生的数学探究能力,促进学生综合能力的发展.
  • 1755. 用生活化教学促进数学课堂教学效率的提升
    作者： 张开智
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  57,56
    摘要： 生活化教学是近些年较为流行的一种课堂教学模式,因为其自身良好的教学效果,得到了极为广泛的普及和应用,成为人们普遍认同的一种教学观念.本文对生活化教学的论述,择取以初中阶段的数学课堂为依托对象...
  • 1756. 集团化背景下初中数学"让学课堂"的素养教学策略
    作者： 张冬玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  58-59
    摘要： 随着我国新课程教学改革的不断深入,初中数学教学的要求和教学目标也在不断调整,提升学生的自主学习能力一直都是数学能力培养的基本要求."让学课堂"的教学理念体现为让学引思的数学课堂教学方法,从初...
  • 1757. 数学课堂如何提高小学生解决问题的策略
    作者： 何萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  58,57
    摘要： 随着教育理念逐渐被越来越多的人重视,学校对于学生的培养理念和教育方式也悄然发生了变化,素质教育要求学生不仅掌握相关的数学学科知识,更要让学生养成发现问题、探究问题、解决问题的意识和能力,本文...
  • 1758. 数学翻转课堂中微视频导学案整合运用的价值
    作者： 周鹏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  59-60
    摘要：
  • 1759. 游戏化教学在小学数学教学中的运用
    作者： 赵娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  60
    摘要： 数学是一门与数字、图形、运算、逻辑推理、知识转化与整合等紧密相关的学科,让学生在了解数学的开始就对数学产生兴趣并养成良好的学习习惯是教师教学的重点.因此,为了引导学生形成正确的学习态度与习惯...
  • 1760. 有效互动,构建小学数学有效课堂 ——以《2和5的倍数的特征》教学为例
    作者： 孙长红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  61
    摘要： 有效课堂,是新课改背景下教师探讨的主题.小学数学课堂的有效与否,决定小学生数学素养的提升水平,关系素质教育的落实情况.有效课堂以学生会学、积极参与为主要参考系数,学生动起来,课堂才会有效.文...
  • 1761. 以理解为先,构建初中数学任务驱动型高效课堂
    作者： 庄惠强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  62
    摘要： 在核心素养这一课程改革的新背景下,初中数学课堂如何紧跟这一改革的步伐呢?笔者尝试以理解为先,构建任务驱动型高效课堂教学模式,以落实学生数学核心素养.数学课堂以理解学习目标为先,学生高效地完成...
  • 1762. 简约不简单的小学数学课堂构建策略
    作者： 赵丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  63
    摘要： "简约不简单",看似简单的广告语,但是简约化课堂教学的生动注解.如何构建简约化的数学课堂,是新课改背景下数学教学中不容忽视的问题.文章提出数学课堂应简约但不简单的论题,论述构建简约不简单的数...
  • 1763. 小学低年级数学课堂中的故事教学
    作者： 钱学娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  64
    摘要： 故事教学,是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插或直接用故事进行课文内容讲解的一种教学方法,能够吸引学生注意力,激发学生听课兴趣,从而提高学生课堂参与度,引导学生进行思考,从故事中理解所学内容含...
  • 1764. 体验活动:彰显数学课堂特有的活力
    作者： 刘芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  65
    摘要： 一个充满活力的课堂是更吸引学生、具有更高教学效率的.在小学数学教学中,教师应该采取一定的方法增强课堂的活力.本文对提高小学数学课堂活力的三个方法进行了说明并给出了对应的案例,其具有一定的借鉴...
  • 1765. 巧解数学错题点亮课堂精彩
    作者： 谢永莱
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  66
    摘要：
  • 1766. 小学数学"活力"课堂构建策略
    作者： 张晖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  67
    摘要： 传统的数学课堂是教师的天地,学生是知识的接受者、仓储的机器,剥夺学生学习的兴趣、抑制学生自主性的激发,课堂因此而沉闷,学生也沉默.小学数学课堂应该灵动、趣味.如何让数学课堂活起来,值得我们探...
  • 1767. 学生作业的错题分析与有效订正的策略
    作者： 黄良云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  68
    摘要：
  • 1768. 初中数学的体验式学习
    作者： 魏二松
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  69
    摘要： 初中数学教学中,通过开展体验式教学方式,给学生充分体验与尝试的机会,不仅能够增强学生对数学知识的理解,还能够促进学生有效数学学习,提升综合能力.本文结合初中数学教学中开展体验式学习的优点,肤...
  • 1769. 初中几何证明题的解题技巧
    作者： 严华仁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  70,69
    摘要： 初中阶段数学是教学中的重要部分,不同于小学数学简单的数字运算,逐步向几何学方向发展,对于刚刚接触的初中生来说有一定的难度,通过对几何问题的探究,发现在几何证明题中存在着一些解题技巧.本文就几...
  • 1770. 中职数学教学中学生学习参与度的提升
    作者： 赵卫群
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  71-72
    摘要： 中职数学本身就是比较抽象难理解的一个重要的学科,中职教师在教学的过程中应该改变原有的枯燥教学方式,应用有效的教学模式对学生进行教学,能够提高学生的学习兴趣.教师在中职数学教学时应该提高学生们...
  • 1771. 基于深度学习的小学数学课堂教学分析
    作者： 田晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  71,70
    摘要： 随着教育创新的逐渐进行,小学数学课堂的教学方式也得到新的发展.深度教学作为一种行之有效的教学方式,在许多小学数学课堂中已经得到了应用,其是为了提升学生们的自主学习能力,帮助教师营造良好的学习...
  • 1772. 巧用作业盒子,激活数学课堂 ——新背景下的小学数学教学
    作者： 张琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  72-73
    摘要： 互联网、信息技术在不断地发展,这为人们的日常生活和各行各业的发展带来了新的机遇.教育领域也在这一大背景下不断地进行着教育改革,使教育充分尊重学生的个性,引导学生培养良好的学习习惯,提高学生的...
  • 1773. 数学情感,儿童数学学习的催化剂
    作者： 赵艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  73-74
    摘要： 有研究表明,人的学习情感直接决定了学习效果.在小学数学教学中,既要重视对学生知识的传授与技能的培养,更要重视学生对数学学习的情感.唯有这样,才能让学生真正地开展数学学习,从而培养学生乐于思考...
  • 1774. 小学数学作业批改策略
    作者： 滕月
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  74
    摘要： 在小学数学学习中,学生刚刚接触数学知识,对于基础性的理解存在或多或少的问题,这些问题最直接的体现在学生的作业完成情况上.作业能够直观地展现出学生在学习中出现的疑问以及薄弱点,因此,教师应重视...
  • 1775. 逆向思维在初中数学解题教学中的应用
    作者： 毛晓敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  75
    摘要： 随着我国素质教育的不断深入和发展,初中数学在传授学生基本的数学知识以外,还要着重培养学生的思维能力.初中数学知识的逐渐深入,数学题也随之增加难度,那么在数学练习中很多习题就不能用惯性思维来解...
  • 1776. 巧设问题情境,激发初中生数学学习热情
    作者： 韩书元
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  76
    摘要： 数学课程在初中教育中占据重要地位,数学学习成绩也是很多教师、学生和家长关注的重点.而在初中数学的教学实践中,由于一些学生对数学课程的学习存在畏难情绪,学习热情不是很高,直接影响了学生数学学习...
  • 1777. 小学数学以深度教学引发深度学习
    作者： 程志清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  77
    摘要： 数学科目是小学阶段十分重要的科目,学生无论是在将来的升学还是生活中,小学数学知识都是学生必须要学习的,其不仅有利于小学生逻辑思维能力的提升,同时也非常有利于小学生的健康成长.因此,在实际的教...
  • 1778. 如何对小学数学作业进行创新设计
    作者： 付学民
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  78
    摘要：
  • 1779. 小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略
    作者： 黄燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  79
    摘要： 在小学数学教学中,教师要放开学生手脚,给予学生自由发挥、自由学习的空间,请学生根据所要学习的内容,选择适合自己的学习方式,不限时间、地方和完成的形式,加强对学生自主学习意识的培养.本文对此进...
  • 1780. 深度学习视角下小学数学概念教学策略
    作者： 张纯
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  80
    摘要： 数学概念主要是指人类概括反映现实世界的数量关系和空间形式,是小学数学教学中的重要内容,对学生核心素养和数学思维品质的培养具有积极意义.小学教师在数学概念教学过程中应以深度学习理论为指导,深度...
  • 1781. 巧妙设计"变式练习",优化课堂教学效率
    作者： 袁鸣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  81,80
    摘要：
  • 1782. 现代信息技术对初中数学教学与学习方式变革的影响
    作者： 张雅芳 胡宇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  82
    摘要： 信息化技术以其海量的资源、快速而高效的技术特点和丰富多样的使用形式等优势逐渐受到教师和学生们的青睐,被越来越广泛地应用于教学活动中.文本作者结合自身的教学经验,从三个方面对信息化资源在初中数...
  • 1783. 基于核心素养的小学数学"做中学"实践研究
    作者： 孙硕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  83,82
    摘要： 文章针对基于核心素养的小学数学"做中学"实践问题进行探讨,分析实践"做中学"教学理念的有效方式,旨在促进核心素养综合教育目标的实现.
  • 1784. "微课"助推混合式学习,发展数学核心素养
    作者： 王家元
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  84
    摘要： 在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,微课也将具有十分广阔的教育应用前景.微课在小学数学教学中,能促进学生有效自主学习,为学生提供学生自主学习的环境,是学生课外延伸的个性化学习的最好载体...
  • 1785. 小学数学错题的有效利用
    作者： 王吉芬
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  85-86
    摘要： 错题是学生在数学学习中常见的主要现象,在通常的教学观念中,数学教师通常会给学生提一定的建议,让学生自己整理成一个"错题集",并指导学生进行适当的复习等,但学生出现的错题基本是大家都会出现的普...
  • 1786. 数形结合思想在初中数学教学中的实践
    作者： 沙小飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  85,83
    摘要： 数学一直是初中教学的一门大关,初中生们的数学成绩在一定程度上也反映着他们的逻辑思维以及推断处理问题的能力等,数学课程的学习其实不仅仅是单纯地掌握算术知识,更重要的是培养数学学习的思维,数形结...
  • 1787. 分类讨论思想在初中数学解题中的应用
    作者： 赵伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  86-87
    摘要： 分类讨论思想在初中数学的各种解题思想中占据了极为重要的位置,做好分类讨论思想的教学对于提高初中生解决数学问题的效率有着至关重要的帮助.
  • 1788. 结合课型让"动手做"效益最大化
    作者： 王瑜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  87-88
    摘要：
  • 1789. 小学数学核心素养下的代数思维培养
    作者： 李学勤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  88-89
    摘要： 小学生在个人思维意识与数学能力、逻辑思维上还不够完善,这更加需要教师在教学中加以教育引导.在小学数学核心素养理念下,代数思维的培养是引导学生由直观数学理念到抽象数学理念转化的主要方式,其能够...
  • 1790. 激活数学思维积累活动经验
    作者： 陈夕忠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  89-90
    摘要：
  • 1791. 电教使初中数学教学更加精彩
    作者： 张洪沂
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  90-91
    摘要： 在信息技术的广泛背景下,电教媒体与教育的整合已经成为必然趋势.初中阶段的数学教学在学生的整个学习生涯当中占据重要地位,同时也具备较大的难度,考查了学生的多元思维和学习能力.要想让学生突破数学...
  • 1792. 以生为本,构建和谐高中数学课堂
    作者： 胡伟力
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  91
    摘要： 随着新课改理念的深入,课堂教学中以生为本的理念彰显了学生在课堂中的主体地位.实践证明,在高中数学教学中实施以生为本的教育理念给予了学生更多自主学习的空间,大大优化了课堂教学模式,取得了令人满...
  • 1793. 如何在小学思考题教学中提高学生的自信心
    作者： 姚婷婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  92
    摘要： 在小学数学课堂上,教师要合理进行思考题教学的组织与构建,要透过有效的问题筛选和具备针对性的问题分析模式来锻炼学生的学习能力,帮助学生建立信心,可以起到很好的学科能力强化的教学效果.教师要训练...
  • 1794. 数学教学:浅谈排列组合中的"球入盒"问题
    作者： 蔡丽菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  93
    摘要：
  • 1795. 思维接力:顺学而导的生成效应
    作者： 陆椿
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  94-95
    摘要：
  • 1796. "教学做合一"在小学数学教学中的实践思考
    作者： 庄思绪
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  95-96
    摘要： 教育家、实践家陶行知先生提出"教学做合一"."教学做合一",强调"做"是"教"和"学"的桥梁.新课改下,运用"教学做合一",满足儿童爱动手也爱动脑的特征,发展学生的综合能力.文章就小学数学教...
  • 1797. 构造法及其在高中数学解题教学中的应用
    作者： 胡志军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  96-97
    摘要： 在高中课程的开展过程中,需要尽可能地让学生可以更好地分析解决问题所需要的方法,从而让学生们可以在学习过程中,更加熟练地利用有效的方法,提升问题解决的正确率和速率.高中数学课程的整体难度相对较...
  • 1798. 小学中低年级数学课堂中的有效操作
    作者： 顾晓金姿
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  97
    摘要：
  • 1799. 开展小学数学深度学习的策略
    作者： 郜玉宇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  98,100
    摘要： 在小学数学教学过程当中教师应当不断开拓新的教学策略,重视对学生核心素养的培养,从数学课本之上进一步延伸,引导学生进行深度学习,在主动探究当中提升自身数学水平,养成良好的数学学习习惯和思维意识...
  • 1800. 基于学生经验培养的小学数学课堂教学分析
    作者： 杨汉英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  98-99
    摘要： 学生在学习过程中个人积累的经验是开展高效课堂教学的一部分,由学生已有的学习经验深化到新知识和新方法的探究与学习,有利于发挥学生的主观能动性,全面学生的学习能力.本次研究通过对小学数学教学的深...
  • 1801. 在活动中体验概念的本质特征
    作者： 徐艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  99
    摘要： 在现在的教学观下,学生成为教学的主体目标,只有让主体全身心地投入活动中去,才能得到更好的发展,数学知识,数学方法和数学思想大部分都是抽象的概念,小学生只有在活动中去体验感悟,才能在脑海中理解...
  • 1802. 学生数学活动经验积累的有效策略——以五年级度量知识为例
    作者： 曹艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  100,封3
    摘要：
  • 1803. 把握有利时机,培养学生数学反思能力
    作者： 郭依芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  1
    摘要： 学生学习的过程就是思维碰撞、知识积累的过程,是知识不断更新、逐渐完善的过程.数学本身是思维较强的学科,培养学生的思维力也是数学教学的主要任务之一.其中反思能力是思维力发展的关键,培养学生的反...
  • 1804. 基于案例分析的初中数学几何基本图形的教学探索
    作者： 顾成华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  4-5
    摘要： 笔者基于数年的教学实践,以勾股定理与翻折的基本图形——红旗模型为例,探索如何指导学生习得基本图形并教会学生直接或间接提取基本图形,最终运用基本图形解决问题的教学思路.
  • 1805. 研究通性通法,突出高中数学核心和本质
    作者： 冯中芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  6-8
    摘要： 众所周知,数学是高中时期比较难学习的一门科目,这就需要高中数学任课教师采用新型的教学理念和新的教学模式,力争让每一个高中生能够掌握高中数学的基本知识和基本技能,能够学会解题的技巧和方式方法,...
  • 1806. 初中数学函数内容的教学策略
    作者： 严美中
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  8
    摘要： 函数是初中数学教学内容的重点,也是初中阶段学生学习数学知识必须掌握的基础,所以,教师在对学生进行教学时,需要向学生阐述教学的重难点,让学生对所学知识的重要程度有一定的概念,这样也有利于提高学...
  • 1807. 高中数学教学中"研究性学习"的导入分析
    作者： 钱燕芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  9
    摘要： 研究性学习是高中数学教学的重要内容.通过了解当前高中数学教学情况,明确高中生学习特点,深层探索如何进行高中数学教学中"研究性学习"的导入,以此为学生构建全新的教学环境,并实现预期设定的教学目...
  • 1808. 基于学困生生长的初中数学行程问题教学
    作者： 彭贵荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  10
    摘要：
  • 1809. 关于小学数学互动性教学的研究
    作者： 何建平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  11
    摘要： 新课程提出要充分体现"以人为本"的思想,促进学生的全面发展,提高学生自主学习和独自思考的能力.作为小学教师,要注重学思合一,倡导学生探究讨论,积极参与到课堂中.为了提高课堂学习效率,激发学生...
  • 1810. 任务教学法在高中数学课堂中的运用
    作者： 周芳芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  12
    摘要： 任务教学法是指将抽象的教学目标分解为多个具体的任务,引导学生去完成.对于高中数学课堂教学来说,采取任务教学法有利于缩小教学难度,给学生增加自主学习、自主思考的空间,帮助他们培养数学思维能力,...
  • 1811. 小学数学教学融合应用信息技术研究
    作者： 胡青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  13
    摘要： 随着"教育技术2.0"的发布与实施,教育领域的技术应用达到了新高度,信息技术与教育教学的结合日渐丰富,也成为各个中小学教学升级的重要手段.小学数学教学应该主动融合信息技术,让学生更直观、立体...
  • 1812. 初中数学教学中学法指导和兴趣激发的应用
    作者： 刘卫炎
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  14
    摘要：
  • 1813. 高中数学在新课改背景下教学方法创新
    作者： 周开财
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  15
    摘要： 如今,随着时代的快速发展,新课标改革对高中学生的学习提出了更高的要求,我们要培养的不再是高分人才,而是能够全面发展,能够将所学知识运用到实践中去的综合性人才.因此,作为一名高中数学教师,我们...
  • 1814. 高中数学三角函数最值问题的常见解法
    作者： 戚明兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  16
    摘要：
  • 1815. 古典概型教学方式研究
    作者： 刘美玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  17
    摘要： 本文探讨古典概型中概率如何求解的教学方式.针对排列组合数适用性难分辨、条件概率类型题目计算烦琐易出错的特点,举例说明不同类型题目如何正确使用法则.
  • 1816. 新课程标准下初中数学教学策略
    作者： 陶洁静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  18
    摘要： 新课程标准下更加重视素质教育,在数学教学中,需要通过有效的课堂教学来培养学生的数学思维能力,并且重视学生在课堂上的主体地位,在此基础之上来不断实现学生数学核心素养的提升.当下初中数学教学中还...
  • 1817. 高中数学"创设问题情境"教学方式
    作者： 王小峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  19-20
    摘要： 为了改变学生对数学"枯燥、难度大"的固有印象,广大数学教师在教学实践中不断地寻找有效的教学方式,希望每位学生都能更好地学会数学.诸多方式中,情境教学法因其"能够促使学生快速进入学习氛围,有效...
  • 1818. 情景教学在高中数学课堂的应用
    作者： 卞红琴 赵轲菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  20
    摘要： 在当下高中数学教学中,不仅要提高学生的学习成绩,更要从根本出发,提高学生的综合素质.所以,利用情景教学激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,为学生综合素质的提高提供一方成长的土壤就显得尤为...
  • 1819. 初中数学有效教学
    作者： 黄丽红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  21
    摘要： 在新课标教学要求之下,初中数学教学逐渐增加难度,也就是在基础知识的方面考查得更细致,在难题上加入了创新的题型.为了能够有效地进行数学教学,需要我们教师进行有实效性的课堂教学.初中阶段的学生理...
  • 1820. 如何做好初中数学总复习
    作者： 蒙碧鲜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  22
    摘要： 众所周知,初三复习活动的有效开展,可以使学生对所学过的知识进行全面整理,建立系统的知识结构,并在运用所学知识解决数学问题的过程中,获得问题解决能力的提升.如何发挥初三复习的价值,引导学生有效...
  • 1821. 初中数学教育教学与现代信息技术的整合
    作者： 徐孙新
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  23
    摘要： 自新课程改革以来,现代教育技术与教育观念都有了很大的改变,尤其是伴随着现代信息技术的迅猛发展,将信息技术应用到教育教学中成为时代的发展趋势.本文将结合几个融信息技术于教学中的教学实例,谈谈将...
  • 1822. 初中数学教学中学生质疑能力的培养
    作者： 丁艳娥
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  24
    摘要： 本文通过具体论述初中数学教学过程中培养学生质疑能力的途径,旨在让学生的自主思维和创新能力得到有效发展.
  • 1823. 核心素养导向下小学数学教学过程优化策略研究
    作者： 林梅华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  25
    摘要： 核心素养培养是基础教育改革进一步深化的核心,教学过程中学生核心素养的培养不仅是课程改革、教学改革的重要导向,也是小学数学学习价值的最终诉求,即培养学生良好的数学素养.在日常教学中如何突出学生...
  • 1824. 陶行知生活教育理论在初中数学生活化教学之美研究
    作者： 管巍巍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  26
    摘要： 生活教育理论是陶行知众多创新教育思想的重中之重,生活教育思想集中反映了陶行知的教育主张,将生活教育理论应用于课堂教学中,为中国式教育以及现代教育改革之路的发展提供了助力.对此,本文对生活教育...
  • 1825. 基于自主探究的初中数学高效课堂的构建研究
    作者： 葛红琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  27,29
    摘要： 课堂既是教师进行教学教育活动的主要阵地,也是学生进行学习、获取知识的主要场所.然而,当前我国的课堂教学普遍存在着低效甚至无效的现象.因此,如何使我们的课堂更加高效,让学生能够积极主动地进行学...
  • 1826. 高中数学教材落实核心素养的几点思考
    作者： 王来中
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  27-28
    摘要： 随着教育的不断发展,现下教育越来越重视培养学生的核心素养.教材是为教育做辅助的重要工具,教材的内容与结构搭配对于开展教学有重大的影响,在编排过程中应当注重教材的教育性、科学性、心理性、专业性...
  • 1827. 核心素养下小学数学运算技能的培养
    作者： 朱景彬
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  28
    摘要： 教师在开展小学阶段的数学活动时,对学生的数学素养以及运算技能进行有效的培养,应引导学生利用数学思维处理数学问题,将理论与实际进行结合,不断提升自身的数学知识以及数学理论.因此,本文将重点探索...
  • 1828. 如何在简约教学中体现数学核心素养
    作者： 李海英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  29
    摘要： 很多教师喜欢在数学课中安排一系列的活动,并认为学生体验得越多学得就越好,却忽略了学生自身的承受能力."简约教学"作为一种课堂教学理念,指出了"博观约取""厚积薄发"的教学道理,同时,这也是遵...
  • 1829. 自主探究,让儿童感知数学知识本质
    作者： 吕微微
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  30
    摘要： 小学数学是义务教育阶段的基础性课程,教学的目的是让每个学生能够掌握基本的数学原理与基本的数学技能,以达到促进学生思维能力发展的目的.自主探究作为一种教学模式,既符合儿童的认知实际,又能让学生...
  • 1830. 多维构建,培养学生数学核心素养
    作者： 陈佳佳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  31
    摘要： 随着时代的发展,"核心素养"已经成为教育的高频热词,受到了教育界的普遍关注.如何培养学生的核心素养,已经成为小学数学课堂的重要议题,重在培养学生的思维品质、学习能力.因此,教师要改变以往片面...
  • 1831. 统计教学中"尴尬事件"的"意外收获"
    作者： 徐海燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  32
    摘要：
  • 1832. 小学数学教学中对错误资源的有效利用
    作者： 顾大鹏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  33
    摘要：
  • 1833. 生活化教学,数学课堂彰显活力
    作者： 史志福
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  34
    摘要： "生活即教育"是陶行知先生教育教学理论的基础.小学数学教学中实施生活化教学,是小学生学习和认知的需要,是素质教育的要求,是新课标倡导的主要教学目标.文章主要就小学数学教学中如何运用生活教育理...
  • 1834. 开放自主探究探寻知识本质——以《分式方程》为例
    作者： 黄英俊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  35,32
    摘要：
  • 1835. 小学数学创造性思维的培养途径
    作者： 陈慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  36,38
    摘要：
  • 1836. 引入有效活动,让学生"动"起来
    作者： 陈忠伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  37,40
    摘要： 传统数学教学中,教师常以传授学生知识为主要任务,学生总是处于一种被动接受的状态.随着新课改的不断推进,教育教学中发生了很大的变化,现在的课堂教学中更加注重学生主体作用的发挥,常引入有效活动让...
  • 1837. 高考数学复习的有效策略探究
    作者： 喻国琴 曾志贵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  38
    摘要： 高中数学教学的内容较多,复习时若没有详细的计划和有效的策略,将难以实现高效复习.本文从以高考考纲为准,深化高考认知;通过多媒体教学,提高学习兴趣;开展探究式教学,提高学生能力三方面,就如何实...
  • 1838. 赏图、析境、意会,解决一类一次函数中的行程问题
    作者： 霍燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  39-40
    摘要： 通过例析2018年中考题中一类一次函数中的行程问题的方法和解题过程,引导学生赏图、析境,理清行程问题中速度、路程、时间三者之间的关系,抓住追及问题、相遇问题的本质,进而解决问题,达到化抽象为...
  • 1839. 例谈小学数学整理和复习课的设计
    作者： 罗海燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  41
    摘要： 教学改革不断推进,其中,小学这一教学阶段就是一个基础性阶段,这一阶段搞好了,就能为教学改革提供一批优秀的又有强大适应能力的后备人才队伍.数学学习贯穿学生学习生涯,在所有科目学习中最具有长期性...
  • 1840. 小学数学估算教学的现状及意义
    作者： 刘兴晨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  42
    摘要： 在生活中,估算有着广泛的应用,估算意识和估算能力的培养有助于发展学生的数感、空间观念,能够灵活运用估算有助于学生思维能力的发展.本文分析了小学估算教学中的现状,浅谈了小学数学估算的价值.
  • 1841. 关于小学数学实验教学的探索与实践
    作者： 周楠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  43
    摘要： 随着我国教育体制的不断改革,数学实验在教学环节中的比重也越来越大.数学实验进课堂,不仅可以提高学生对数学学习的热情,而且也可以加深学生对知识的认识,还能够培养学生的动手能力、创新创造能力.文...
  • 1842. 微课在小学数学教学中运用的几点思考
    作者： 任晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  44-45
    摘要： 在新课改理念不断渗透的过程中,教师对于学生的学习接受程度以及学习参与程度给予了越来越高的重视.在小学阶段的数学教学中,教师需要引导学生学习基础的教学内容,还需要使得学生能够应用基础知识进行题...
  • 1843. 运用有效策略,提高小学数学教学质量
    作者： 罗世发 魏兴福
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  44,40
    摘要： 课堂是小学数学教学的主阵地,也是学生学习数学知识的主要途径.数学教师必须运用有效的策略,才能丰富学生的数学知识,才能提高小学数学课堂教学的质量,充分提高学生的数学解题能力,从而促进学生的综合...
  • 1844. 小学数学的导学式教学法应用思路
    作者： 韩浩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  45,47
    摘要： 新课改的步伐不断推进,导学式教学法作为教学改革的产物,在小学数学课堂上应用,可以显著提升其教学效果.鉴于此,本文从小学数学中导学式教学法的作用开始出发,分别从导入式教学与生活实际、问题情境、...
  • 1845. 小组交流中存在的问题及对策探究——以小学数学课堂教学为例
    作者： 杨鹏飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  46
    摘要： 通过小组交流进行学习,是一种强调群体的学习方式,不同于个人,这种模式增加了学生交流和探讨的机会,同时可以很好地活跃课堂气氛,学生在进行小组学习时可以相互帮助.本文就小组交流学习存在的问题及如...
  • 1846. 函数与方程思想在数列中的应用
    作者： 梅书彩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  47
    摘要： 函数与方程思想是数学知识的精髓,也是高中数学的主线,许多数学问题一旦转化为函数与方程问题,便可以用函数与方程的思想轻易解决.本文结合高中数学"数列"一章的内容,探讨函数与方程思想在数列中的应...
  • 1847. 锤炼语言点亮思维火花
    作者： 谈怿斌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  48
    摘要：
  • 1848. 信息技术与小学数学教学的整合
    作者： 杨忠秀
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  49
    摘要： 在小学数学教学阶段,教师有效利用信息技术可以指导小学的学生积极参与数学学习,提高学生对数学学习的积极性,并提高小学生的数学应用技能.在小学数学教育中应用信息技术,会受教育条件和教师教学方式的...
  • 1849. 核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
    作者： 魏继军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  50
    摘要： 利用多种形式让学生敢于说出自己的想法,敢于登上讲台,敢于向同学和老师讲解自己的解题思路,进而潜移默化地培养数学核心素养,淡化升学压力对学生的负面影响,引导学生自发地热爱数学,愿意去学习数学....
  • 1850. 综合实践活动架起数学素养之桥
    作者： 戴芝英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  51
    摘要：
  • 1851. 初中数学"五学"教学模式的理论基础及可行性分析
    作者： 张微
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  52
    摘要： 学生是学习的主体,是学习活动中的主人,教学活动的一切行为的落脚点都应该是学生.因此,高效的课堂教学必然是建立在激活学生的主体意识,最大限度地开发学生的思维潜能的基础上."五学"教学模式重在激...
  • 1852. 基于数学核心素养的小学数学课堂互动教学策略探究——以大寨回族乡桂花寄宿制小学支教为例
    作者： 李东兴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  53,52
    摘要： 文章以甘肃省平凉市崆峒区大寨回族乡桂花寄宿制小学支教经历为例,探讨了小学数学教师在偏远农村小学支教时在课堂中采用互动教学法过程中所遇到的一些问题,并结合当前最新提出的小学数学学科核心素养,合...
  • 1853. 如何在中学数学教学中更好地融入建模思想
    作者： 田君
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  54
    摘要： 在新课程改革的不断推行下,中学阶段的数学教学不仅需要提高学生准确解题的能力,同时还需要培养中学生的数学创新思维和实践应用能力.通过学生在解题过程中的自主分析和探究,逐步提升他们学习数学的综合...
  • 1854. 耐心浇灌等待花开——浅谈数学教学中待进生的转化
    作者： 许彩琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  55
    摘要： 待进生是一个普遍的现象.本文从待进生形成的原因、待进生的转化途径两方面对此问题提出了一些粗浅的看法.
  • 1855. 信息技术下中职数学课堂的构建
    作者： 蒋友清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  56,58
    摘要： 在互联网快速发展的背景下,信息技术逐渐成为中职数学教学中的一种重要辅助手段,并且逐渐在教学中突显出其应用价值.因此,本文将会结合笔者实际的从教经验,谈一谈应该怎样把信息技术应用于中职数学教学...
  • 1856. 巧借多元化教学法,添彩小学数学课堂
    作者： 孙林
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  56-57
    摘要： 在新课改不断推进的背景下,各种各样的教学方法层出不穷.在这样的情况下,学校对教师在教学中有效利用多元化教学法给予了格外关注.因此,作为小学数学教师的我们应当响应学校的号召,主动把多元化教学法...
  • 1857. 信息技术在小学数学五年级课堂教学中的实践
    作者： 张宏涛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  57,54
    摘要： 多年以来,伴随着我国信息技术的蓬勃发展,其不仅改善了人们的生活,更成为小学数学课堂之中一项重要的教学措施.信息技术与小学数学课堂进行完美的融合,可以较为有效地提高学生的学习兴趣,并逐渐开发他...
  • 1858. 小学数学课堂教学中的"练"
    作者： 樊朝霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  58-59
    摘要： 数学是一门与生活息息相关、紧密联系的重要课程,同时它也是一切科学的基础,是一门能够在生活、工作等各方面得到广泛应用的工具课程.培养学生的数学能力、数学水平、数学素养更是数学教师的一种责任与义...
  • 1859. 对话,构建深度思考的数学课堂
    作者： 高原
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  59-60
    摘要： 在小学数学教学中,教师要立足生本,关注学情,发挥导引作用,让学生开展多元对话,促进学生思维的开启、情感的融入、能力的发展.本文主要阐述了小学数学课堂对话存在的主要问题,并从提升对话的意识、完...
  • 1860. 当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策
    作者： 沈银兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  60-61
    摘要：
  • 1861. 小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略
    作者： 张长江
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  61-62
    摘要： 核心素养背景下的教师高度关注学生的实际学习过程,也重视学生的体验.教师需要在授课中适当联系生活,让学生在情境中提升课堂学习的效率.小学数学课上,教师要适当完成情境创设,让学生在情境中更好地学...
  • 1862. 让小学数学课堂小结智慧起来
    作者： 韩宝莲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  62
    摘要：
  • 1863. 小学低年级数学课堂如何实施差异教学
    作者： 朱永仙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  63
    摘要： 为了让每位学生都能得到发展,小学低年级教师应对所有学生进行分层,实施差异性数学教学.数学教师应积极探究差异性方法,采取合适的差异性教学方法,提高学生学习数学的能力与信心.
  • 1864. "小材"大用让教材成为课堂的生长点——苏教版小学数学"你知道吗"内容分析及教学思考
    作者： 朱婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  64
    摘要： "你知道吗?"是苏教版小学数学教材新开设的内容,这个板块系统而有序地渗透了一些数学基本思想方法,它的出现给学生提供了丰富的数学知识,开阔了学生对数学的认识,更有助于学生了解数学、喜欢数学、研...
  • 1865. 初三数学有效复习激活课堂教学的策略
    作者： 董如鹏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  65
    摘要： 初三阶段的数学已经进入总复习阶段,学生面临中考,压力也越来越大,传统的题海战术教学不仅消磨了学生的学习兴趣,且教学效率不高,已经不适应学生学习的需求.在实际教学中,教师基于学生既有认知能力,...
  • 1866. 运用体验教学法,提升数学课堂教学效率
    作者： 王慧兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  66
    摘要： 《义务教育数学课程标准》指出,教学既应注重知识的掌握,也应帮助学生开展探究、体验学习,强化知识的理解和运用.文章结合教学实践,对小学数学教学中如何开展体验教学,提升小学数学教学质量的问题,谈...
  • 1867. 凸显数学思维构建"本道"课堂
    作者： 王燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  67
    摘要：
  • 1868. 择优定法突破解题定势
    作者： 胡勇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  68
    摘要： 定势在心理学中解释为心理活动的一种准备状态,是过去的感知影响当前的感知.因此,数学中的思维定势可以理解为思维主体在多次运用某一思维程序解决同类数学问题后,逐步形成了习惯性反应,并在以后遇到类...
  • 1869. 初中生数学学习策略的个体差异
    作者： 郝晓东
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  69
    摘要： 本文以探究初中生数学学习策略的个体差异为主要内容,结合当下数学教学需求,从问题的提出、年级间策略发展特征、年级和性别交互价值、数学学习成绩水平组之间存在的差异这几方面进行深入探究和分析,其目...
  • 1870. 小学数学自主学习课堂的优化方法
    作者： 李银凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  70
    摘要： 小学是学习的基础阶段,学生此时对于各个学科都有极大的好奇心和探索欲望,但随着学习的深入以及时间的推移,会出现两种现象,一种是好奇心会转变为学习兴趣,另一种是对学习产生了抵触心理.所以在学习的...
  • 1871. 合作学习在初中数学教学中的应用探究
    作者： 张明飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  71,70
    摘要： 合作学习理念强调学生在课堂中自主探索、动手实践、合作交流,促使学生在相互交往的过程中共同探索、共同进步,有利于学生创新意识和探究精神的全面发展.本文以新课程标准教育理念为指导,在总结初中数学...
  • 1872. 分类讨论思想在初中数学解题中的应用
    作者： 张竹根
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  72,71
    摘要： 分类讨论思想是初中学习过程中要掌握的一个重要思想,也是学生在后续数学学习过程中需要不断深入研究的一个基础思想.在实际的教学过程中,我们对于分类讨论思想的重视程度不足,往往会导致教学过程出现一...
  • 1873. 合作学习在高中数学教学中的应用
    作者： 陈双明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  72,71
    摘要： 随着社会的发展和课程改革的推进,学校和教师越来越关注学生学习能力和合作素养的提高,合作学习成为教师和学生最喜欢的教学方式之一.有效的合作学习活动,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以激发学生...
  • 1874. 基于深度学习理论的小学数学概念教学
    作者： 皮芒青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  73-74
    摘要： 何为概念教学?笔者认为这是逻辑思维的第一要素;何为深度学习?笔者认为这是基于理解的学习.基于深度学习理论的小学数学概念教学是本文重点要论述的,笔者认为,教师可以基于需求重组内容,在课堂上渗透...
  • 1875. 感悟数学思想,探寻解题策略的多样化——以苏教版数学课本一道实际问题教学为例
    作者： 秦琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  74,76
    摘要： 解题策略是苏教版数学课本中的重要教学内容,也是学生探寻解题思路的有效途径.数学思想是数学的灵魂,在课堂教学的过程中,教师应注重数学思想的渗透,让学生感受到数形结合、方程、假设等数学思想在解题...
  • 1876. 关于初中几何解题方法的几点思考
    作者： 刘志昂
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  75-76
    摘要：
  • 1877. 基于微课模式下中职数学教学水平的有效提升
    作者： 张雪花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  77
    摘要： 社会经济的发展推动着教育领域不断进行改革,微课的教学模式由此应运而生.微课教学模式的出现,对提高学生的学习积极性和主动性有一定的帮助,进而提高了学生的学习效果,同时能够提高教师的教学水平.文...
  • 1878. 融入"假设思想",实现有效解题
    作者： 许燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  78
    摘要： 数学思想是数学知识的核心,也是浓缩的精华.在数学课堂中,教师应注重数学思想的挖掘,引导学生运用数学思想提高解题的实效性,发展学生的核心素养.而假设就是重要的数学思想之一,教师应有目的、有意识...
  • 1879. 动手操作,让数学学习不再难
    作者： 王红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  79
    摘要：
  • 1880. 例谈小学数学课堂中的深层学习
    作者： 段孝宇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  80-81
    摘要： 本文以《认识千以内的数》的教学为例,从四个方面,即知识勾连、体验操作、经历过程和迁移应用,阐述如何调动学生的内在潜能,让学生在有效的价值判断的基础上学习新知识,并有策略地融入原有的认知结构,...
  • 1881. 高中数学教学中学生自主学习能力培养策略探微
    作者： 苗艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  82,81
    摘要： 高中数学教师应根据学科特点,兼顾学生的学习和升学压力,解放思想,积极投入到新课改的大潮中,勇于改变应试教学模式,向自主学习能力培养的课堂模式转变,提高学生自主学习能力,提升综合素养,也有助于...
  • 1882. 以生为本,引领学生开展"深度学习"的思考
    作者： 张翼飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  83
    摘要： 在新课改的背景下,我国诸多学校的教学模式与教学目标都在发生着剧烈的变化,与其他的学习方式相比,深度学习更加注重深层次的学习,无论是学习内容的整合,还是学习目标的确立,都是从完整的体系构建方面...
  • 1883. 实践活动,让小学生数学学习真正发生
    作者： 刘媛媛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  84
    摘要： 在新课改理念下,数学教学应该是现实的、有趣的、充满探索性的学习过程.在小学数学教学中,操作实践活动实现了学习方式由被动向主动、由枯燥向有趣的转变,因此在数学教学中要积极发挥实践教学的作用,通...
  • 1884. 对初中数学课堂提问艺术的探讨
    作者： 蔡咏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  85
    摘要： 数学问题是贯穿数学课堂的重要介质,教师与学生之间的相互提问可以有效促进教学效率的提升.同时,提问也是一门艺术,采取有效的方式丰富提问的形式和内容,可以放大提问在数学课堂中的作用.在课堂中开展...
  • 1885. 初中数学错题有效整理与运用的研究
    作者： 张永革
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  86
    摘要： 莎士比亚曾经说过,"一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的."诚然,错题也具有其本身存在的价值和意义,及时将错题进行改正、整理就能够发挥出错题的价值.本文主要研究初中数学错题的有效...
  • 1886. 题组教学,让数学课堂"丰满"起来
    作者： 陈羽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  87
    摘要： 练习是课堂教学不可或缺的环节,优质、高效的练习可以帮助学生巩固知识、促进理解、灵动思维.而"题组"是练习的有效形式之一,可以跳出多而杂的"题海战术",完成知识体系的建构.因此,教师应根据教学...
  • 1887. 融入数学思想,建构魅力课堂
    作者： 潘龙汛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  88
    摘要： 众所周知,数学思想与数学知识是数学的明暗两线,教师既要注重数学知识的传授,也要注重数学思想的渗透,深化学生对所学知识的理解,建构良好的认知体系.因此,在以后的课堂教学中,教师应精心研读教材,...
  • 1888. 小学数学教师在课堂中如何巧用思维导向图
    作者： 蔡一峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  89
    摘要： 作为一门至关重要的基础性课程,数学教学中需要积极引入思维导图模式,老师通过思维导图将小学生的敏感认知与课程知识及相关文字相结合,很大程度上能够促进学生对数学课程学习兴趣的增强,提升其学习自信...
  • 1889. 借助信息技术,建构高效小学数学课堂
    作者： 朱芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  90
    摘要： 随着社会的不断进步和发展,各种新鲜事物层出不穷,而信息技术的迅猛发展,对传统的教学模式、学习方式带来了前所未有的冲击.在数学课堂中运用信息技术,可以激发学生的学习兴趣,唤醒他们探索的欲望,强...
  • 1890. "美好"课堂真实诠释
    作者： 许田芬
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  91
    摘要： 要把数学课堂还给学生,就要把学习数学的乐趣带给他们,把探究问题的权利交给他们,把交流方法的机会留给他们,把享受成果的快乐还给学生.一堂美好的课是平等的,是融洽的,是有趣的,是快乐的.我们可以...
  • 1891. 讲、引相切构建小学数学"自能"课堂
    作者： 胡瑶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  92
    摘要：
  • 1892. "三法"让小学数学课堂更有趣
    作者： 臧增芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  93
    摘要： 新课标的实施和推进,为小学数学提出了更高的要求,要求构建快乐课堂,把学生从被动学、机械练的应试教育中解放出来,激发学生学习兴趣,打造快乐、高效课堂.文章结合教学实践,对小学数学快乐课堂的构建...
  • 1893. 实验:魅力数学课堂的"推进器"
    作者： 季峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  94
    摘要： 提到实验,很多人就会想到物理、化学学科,认为它与数学似乎没有什么关系,其实不然.因为实验不仅是数学课堂的重要教学内容,也是一种十分重要的教学手段,学生在实验中可以深化对所学知识的理解,学会数...
  • 1894. 小学数学教学中学困生兴趣培养策略
    作者： 靖桂梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  95
    摘要： 每一个班级中都会存在学困生,新课标背景下倡导"关注每一个学生",为此,关注学困生这个弱势群体,激发他们的学习兴趣,在小学数学教学中也不可忽视.文章主要对小学数学教学中激发学困生的学习积极性的...
  • 1895. 巧设数学问题,实现魅力数学课堂
    作者： 丁伙健
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  96
    摘要： 问题是课堂教学行为的灵活所在,问题要切实迎合学生的思维轨迹,还应突破教学的重难点,由浅入深、由此及彼、环环相扣,开启学生的思维之旅,使课堂教学因为问题的存在而达成润物无声的效果.在高中数学教...
  • 1896. 初中数学课堂对学生创新性思维的培养
    作者： 张拥军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  97-98
    摘要： 随着新课程改革政策实施的不断推进,素质教育得到了全方位的落实和普及,成为近些年较为热门的一个研究课题.而创新性思维的培养作为对学生综合素质能力培养的主要内容之一,则在这一背景之下一度成为课堂...
  • 1897. 小学数学教学中"错误"资源开发和利用实践研究
    作者： 蒋伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  97,99
    摘要： 在小学数学教学中,学生经常会在做题的过程中出现各种不同的错误,很多小学数学教师面对这些错误感觉到无奈.在现代教育理念的指导作用下,教师应该从正确的角度认识和看待学生在学习中形成的错误,并积极...
  • 1898. 微课在小学数学教学中的应用
    作者： 沈蕾
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  98,96
    摘要： 伴随网络技术的不断发展,当前社会处于现代化和智能化的时代之中.基于此,笔者从微课技术在数学课堂中的应用实践为例,浅谈如何应用微课提高数学课堂的教学效果.
  • 1899. 初中数学高效教学策略探究
    作者： 徐斌礼
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  99-100
    摘要： 初中阶段是学生系统学习数学知识的阶段,教师要在综合学生学习现状及特点的前提下,结合教学进度和教学目标开展高效的课堂教学.高效课堂的建立不仅能够在相对有限的时间内让学生学习更多的知识,也能够使...
  • 1900. 以"兴趣"为梯,勇攀数学高峰——如何培养初中生数学学习兴趣
    作者： 刘玉贤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  100
    摘要： 兴趣是学生主动领略数学之美、充分体会数学之妙的驱动力.学生只有对数学这门学科产生了兴趣,才会自觉地顺着"兴趣"之梯,勇攀数学高峰.因此,培养初中生学习数学的兴趣尤为重要.本文立足于初中数学教...
  • 1901. 小学数学趣味性教学策略探析
    作者： 朱双芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  1
    摘要： 在小学数学学习过程中,趣味性教学可以激发学生对数学的兴趣,使他们不会觉得数学是一门枯燥乏味的学科,从而对以后的数学学习充满激情和动力.教师要善于营造生动有趣的教学氛围,激发学生的兴趣;利用丰...
  • 1902. 高校数学教学中数学建模思想的巧妙渗透
    作者： 刘思琪 殷正阳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  4-5
    摘要： 随着教育体制的不断改革,我国教育部门对高校数学教学提出了新要求,要求高校数学教师在进行高数教学时,要合理运用数学建模思想,提高学生的数学学习效率.数学建模思想是高等数学解题过程中一种常见的解...
  • 1903. 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
    作者： 马艳梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  6
    摘要： 在当下的初中数学教学过程当中,教师除了要根据相关的要求来开展实际的数学概念、理论、公式的教学之外,还必须要结合不同层次学生的具体情况来进行课堂教学的调整.有效引入多样化教学资源和多元化教学模...
  • 1904. 高中数学分析与解决问题能力的培养
    作者： 李金柱
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  7
    摘要： 随着教学改革的全面推进,我国高中数学教育亦在近几年不断优化教学模式,在优化传统高中数学教学方法的基础上,又进一步开创了很多新的教学方法,为高中数学教育的进步起到了有效的推动作用.数学学科的逻...
  • 1905. 聋生有质量学习数学的课堂教学策略
    作者： 刘智平 陈秀
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  8-9
    摘要： 数学是聋校基础性学科.聋生数学学习困难,聋校数学课堂教学必须从聋生的特殊需求及身心特点出发,积极实施有效的教学策略,促进聋中学生有质量地学好数学,为他们走上社会和今后更好地生活、工作与学习奠...
  • 1906. 高中数学教材的亲和力与使用心得分析
    作者： 孙磊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  9-10
    摘要： 针对高中数学具有亲和力的特点,本文首先分析了数学学科的亲和力,其次提出了高中数学教材亲和力的使用,旨在通过分析高中数学教材亲和力的使用方法,有效激发学生的学习积极性,让学生充分认识到数学学科...
  • 1907. 打造"好玩"的初中数学实验教学模式
    作者： 管巍巍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  10
    摘要： 打造"好玩"的数学实验教学模式,符合初中生的学习心理,同时促进了"快乐"与"发展"的融合,让学生在快乐学习的过程中获得学习水平与实践能力的提升,具有重要的作用.但是,在实际的初中数学实验教学...
  • 1908. 问题导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 毛仙云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  11
    摘要： 在问题教学的实践过程中,可以提升学生的思维能力.问题是思维的出发点,有问题才能主动去探究.随着新课程的不断推进,新的教学理念告诉广大教师,知识是通过学生的探索获得的,而想要激发学生的知识探究...
  • 1909. 小学数学生活化的误区及对策研究
    作者： 杨正明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  12
    摘要： 小学数学教学中,新课改提出要注重培养学生的自主探究意识,引入生活化教学理念,从而更好地促进数学知识的转化.在小学数学生活化教学开展过程中还存在一些误区,影响了教学活动的开展成效.本文对小学数...
  • 1910. 初中数学教学中数学思想和方法的渗透
    作者： 沈志清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  13
    摘要： 数学存在于我们身边的每个角落,我们的日常生活、生产发展乃至制造发明都离不开数学.数学思维是学生综合素养的一部分,数学可以锻炼人的思维,更好地开发人类的大脑,但是,与其他学科相比,数学更为复杂...
  • 1911. 小学数学思考题教学中图示的应用研究
    作者： 鱼峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  14
    摘要：
  • 1912. 以生为本视角下的小学数学教学策略研究
    作者： 周萍芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  15
    摘要： 在小学数学素质教育中,教师在教学过程中培养学生的数学综合素质,需要坚持以人为本的教学观念,根据学生的学习能力和认知规律设计教学内容,采用由易到难的教学策略,使他们能逐步深入地掌握所学内容.在...
  • 1913. 基于核心素养的高中数学教学策略研究
    作者： 段文琼 钟海荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  16
    摘要： 数学核心素养反映出数学教学的思想和本质属于综合性,整体性的数学核心素养决定着教学内容与目标.当前我国教育事业不断发展,高中数学教学活动受到了社会各界的广泛重视,由于高中阶段学生面临着沉重的学...
  • 1914. 江苏省南京市第二十九中学初中部
    作者： 王靖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  17
    摘要： 通过周密的复习,可以整合初中数学知识,提高学生对初中知识的整体认知和了解,帮助学生巩固所学知识,增强学生的记忆.中考数学总复习是梳理、总结、完善初中三年所学知识的过程,回顾、总结学习到的方法...
  • 1915. "自学辅导法"在初中数学教学中的应用研究
    作者： 陈玉红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  18
    摘要： 随着新课改的不断渗透与深入,我国初中数学教育教学也有了一定的完善,它要求初中数学教师在提高学生数学能力的同时,也必须培养学生的自主学习能力.为了达到这一教学目标,很多教师已经开始了自主学习辅...
  • 1916. 高中数学核心素养的培养途径
    作者： 朱琳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  19
    摘要： 数学是高中阶段的一门重要学科,高中数学难度大,和小学、初中数学知识相比更加抽象,学生在理解方面存在更大难度.对于高中数学来讲,提高数学成绩仅仅是其中一方面,培养学生的核心素养更加重要.教师要...
  • 1917. 大数据背景下初中数学教学方式的转变
    作者： 李苑华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  20,19
    摘要： 当前,大数据一词被不断刷屏,大数据在各行各业中的运用日益普遍.不可避免地,大数据在教育行业也被普遍运用.本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,浅显论述大数据背景下初中数...
  • 1918. 初中数学教学中的情景创设
    作者： 季晓锋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  21,20
    摘要： 初中阶段是培育学生数学思维的重要时期,教师应当重视对学生逻辑思维能力、理论联系实际能力的培养.创设具体情景的教学方法能够充分锻炼学生的数学思维与创造活力.本文将从当前初中数学教学中存在的问题...
  • 1919. 在复习课中基于思维导图培养小学生数学创新思维的研究
    作者： 黄丽香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  21-22
    摘要： 数学是整个学习生涯中最重要的组成部分之一,小学数学作为数学的基础,更是肩负着小学生学习发展的重任.想要有效提高小学生的数学水平,就必须选择适合学生发展的教学方式.思维导图是一种将数学和逻辑思...
  • 1920. 在初中数学教学中培养学生的核心素养
    作者： 黄文丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  22-23
    摘要： 随着初中教育的不断发展,地位不断提升,对于初中数学教学越来越重视,同时,对于初中数学教学模式要求越来越高.本文通过阐述在初中数学教学中培养学生核心素养的方法,分析了培养学生核心素养在初中数学...
  • 1921. 初中数学中多元化教学法的有效应用
    作者： 卞光亮
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  23
    摘要：
  • 1922. 高中数学核心素养在课堂中探究式教学的研究
    作者： 韩兆凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  24
    摘要： 本文以高中数学核心素养在课堂中探究式教学的研究解析为主要内容,结合当下高中数学核心素养教学需求,从结合实际生活,激活学生研究动机、创设情境,激发学生研究需求、优化问题设计,提升学生研究能力这...
  • 1923. 分层教学在初中数学教学中的应用与实践
    作者： 蒋霜银
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  25
    摘要： 本文对分层教学法在初中数学教学中的具体使用进行分析和研究,希望可以为相关工作者带来一定的参考价值.
  • 1924. 如何在初中数学教学中培养学生的创新意识
    作者： 帅启富
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  26-27
    摘要： 数学思维中最可贵的品质是创新性思维,如果在教学中能够发掘每个学生的创造力,并使每个学生的创造力充分发挥出来,这样的数学教育才真正能够称得上是素质教育.在初中数学课程教学中,我们要运用不同的方...
  • 1925. 数学建模思想在数学教学中的渗透研究
    作者： 翁丹影
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  27
    摘要：
  • 1926. 分层教学法在初中数学教学中的运用
    作者： 陈萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  28-29
    摘要： 长时间以来,初中数学教学活动因受传统教育理念的影响,很少有教师会注重学生个体之间的差异性,使得学生在知识接受以及理解上也存在差异,无法让每一位学生得以全面发展和提升,为了改善这一现象,本文则...
  • 1927. 探究初中数学创新意识的培养
    作者： 陈二永
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  28,26
    摘要： 数学教师应该明白数学思维中最可贵的品质是创新性思维,如果在教学中能够发掘每个学生的创造力,并使每个学生的创造力充分发挥出来,这样的数学教育才真正能够称得上是素质教育.创新是促进国家源源不断发...
  • 1928. 小学生计算素养的养成
    作者： 马瑱瑜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  29-30
    摘要： 小学数学新课改要求小学数学教授课程要以培养学生的计算能力为主,要在教学的过程中让学生快速计算,同时还要用灵活的方法来解答数学问题.数学教师要在新教材的基础上进行恰当的教学和指导,让学生在获得...
  • 1929. 基于分层教学的高职数学教学探究
    作者： 刘文丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  30
    摘要： 高职数学是学习其他理科的基础,学好数学便意味着理科能够得到比较全面的发展.但是高职学生个体差异性大,数学基础不同,在这个基础上形成科学的分层教学,是数学教学取得良好效果的关键.本文针对高职数...
  • 1930. 小学数学如何构建高效师生对话教学
    作者： 黄秀娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  31
    摘要： 小学数学教学是教育体制改革的核心内容,可以有效地培养学生的逻辑思维能力.然而,受传统数学教学模式的影响,导致小学数学教学严重简化,教师课堂教育观念逐渐滞后.新课堂改革特别重视数学教学,注重加...
  • 1931. 基于数学核心素养的培养——以三角函数为例
    作者： 黄春兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  32
    摘要： 随着新课改的不断进行,更多家长、教师更加注重培养学生的数学核心素养.数学核心素养的培养是为了让学生用数学的方法面对世界,让学生的综合素质进一步加强,从而能够增强他们的各方面能力,在未来社会中...
  • 1932. 创客教育在小学数学中的应用
    作者： 纪延干
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  33
    摘要： 创客教育是近些年来提出的一种新型教育理念,它联合了信息技术手段,以创造为中心,培养出更多具有自我探索能力、不断寻求创新的新时代青年.本文通过说明创客教育的概念以及意义,研究分析创客教育在小学...
  • 1933. 巧用"错题资源"培养数学思维能力
    作者： 程训敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  34
    摘要： 小学数学课堂教学中,学生出现的错误是一笔宝贵的教学资源,如何最大程度地发挥错误的价值至关重要.教师要在小学数学教学归纳、总结中巧用错题资源,指引各层次学生有效反思、找到并解决试题解答中存在的...
  • 1934. 小学数学教学中学生独立思考能力的培养
    作者： 林清清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  35
    摘要： 数学是小学教育教学体系的重要组成部分,作为基础课程之一,数学教学对学生今后的学习及成长意义重大.数学学习需要掌握科学的学习方法,还需要具备良好的思考能力.文章结合教学工作经验,从教学情境、课...
  • 1935. 小学数学教学如何强化学生计算准确性
    作者： 汤小明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  36
    摘要： 小学数学教学过程中,计算能力对于学生而言是一项十分重要的技能,也是数学教师在数学教学中所侧重的一项教学内容.但是从目前的小学数学计算情况看来,学生计算的准确性是一个问题.为了更好地改善这一现...
  • 1936. 应用steam理念增强学生数学关联思维的策略
    作者： 李园园
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  37
    摘要： Steam教学理念的引入,让数学课有了新的发展方向,同时也间接指出了培养全才的必要性.在数学课中合理引入steam理念,让不同的知识点发生碰撞,借此引导学生站在不同的视域去观察数学、思考数学...
  • 1937. 在高职数学教学中实施数学文化渗透的几点思考
    作者： 赵成辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  38
    摘要： 在高职数学教学中,实施数学文化渗透有利于帮助学生养成良好的数学逻辑思维,促进学生综合素质能力的全面提高.但是,就我国高职院校数学教学现状来看,当前高职院校实施数学文化渗透的并不多,许多高职院...
  • 1938. 核心素养下小学数学逻辑推理能力培养的教学策略
    作者： 缪玲丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  39
    摘要： 数学的逻辑性特别强,而且数学知识之间的关系极其严密,表现出其抽象性强的特质.在小学数学教学实践中,老师要在核心素养的大环境下,通过引发猜想、选择恰当的内容、动手实践操作等策略,有计划、有意识...
  • 1939. 基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析
    作者： 杨睿
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  40
    摘要： 伴随国内教育事业的飞速发展,数学教学愈发受到人们的重视.在初中教育体系之中,数学属于一门较为抽象的科目,同时可以对整个教育体系产生重要影响.如今,核心素养乃是初中数学一个主要的教育方向,其除...
  • 1940. 小学数学教学中培养学生思维力的策略
    作者： 李秀敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  41
    摘要： 核心素养视角下,培养学生思维力是数学教学的核心任务.实际教学中,多数教师注重知识的传授,而忽视思维力的培养,导致核心素养的培养目标缺失.而思维和逻辑性强是数学学科的主要特点,文章就如何培养学...
  • 1941. 落实数学新课标,开展小学数学探究式教学
    作者： 乔艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  42
    摘要： 在小学数学教学中,为了能够提高和丰富学生的上课效率和学习体验,教师在数学课堂中需要落实好新课标的教学要求.其中,教师应该重视开展小学数学探究式的教学,小学生学会探究性学习,能够更好地掌握数学...
  • 1942. 小学数学教学中德育教育的渗透
    作者： 钟雪锋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  43
    摘要： 数学教学是我国现代教育的重要组成部分,到中学阶段,数学也还是处于主科的地位,甚至在大学中还专门开设了数学有关的专业专门去研究数学,可见我国教育对数学的重视程度.
  • 1943. 转化思想在小学数学教学中的应用
    作者： 朱峰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  44
    摘要： 在小学数学教学中应用转化思想可以帮助学生理清数学难点,进一步发展数学思维.所以,小学数学教师在教导小学生学习掌握数学课本中的知识时,可以采用一些练习题来培养小学生形成数学知识学习的转化思想,...
  • 1944. 德育在小学数学课堂教学中的应用策略
    作者： 陈云敏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  45
    摘要： 在新课程改革的教育背景下,素质教育在小学教育中的地位愈发重要,学校教育不再只是学习知识,更包含了教导学生在为人处世以及价值观方面有正确的认识,在提升学生文学素养的同时也培养他们的综合素质.因...
  • 1945. 从细节入手,打造生本课堂——小学数学《什么是面积》案例透析
    作者： 黄英姿
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  46,42
    摘要：
  • 1946. 让数学导入从"有形"走向"有效"
    作者： 王华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  47
    摘要： 课堂导入是课堂教学中一个不可或缺的环节,有效的导入对学生的发展有重要的作用.本文从有效导入的意义、现状、方法以及注意点四个方面浅谈小学低年级数学课堂教学的有效导入.
  • 1947. 小学计算教学中的一点感悟
    作者： 许辛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  48
    摘要：
  • 1948. 延时评价让数学思维绽放智慧
    作者： 吴永
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  49,48
    摘要： 延时评价,即预留出一定空间给学生自己进行再思考、再探究.延时评价既可以有效解决学生在学习过程对教师的"思维依赖",也能够让教学评价真正实现激发思维、培养能力的作用.本文以初中数学为例,对延时...
  • 1949. 核心素养理论指导下的小学数学分层教学实施策略分析
    作者： 陈晓晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  50-51
    摘要： 随着新课程标准的实施,核心素养培养已经成为当前教育的主要目标,对小学数学教学来说,学生的思维能力和解决问题的能力是核心素养的重要方面,也是小学数学教学的重点目标.在新课改背景下,新的教学方法...
  • 1950. 小学数学错题本的建立方法与使用策略
    作者： 张连华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  50,49
    摘要： 在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,小学教育得到了人们的普遍关注.学生通过使用错题本的方式,能够有效把握自身知识点存在的缺陷,以此展开查漏补缺,进而使教学质量得到提升.所以,教师理应指导学...
  • 1951. 小学低年级数学游戏教学实施中存在的问题及解决策略
    作者： 严向杰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  51-52
    摘要： 游戏教学对小学低年级学生而言,不但可以促使他们在轻松愉悦的氛围下学习,而且可以激发他们自主参与的积极性.不过对教师而言,游戏教学虽然有一定优势,但也暴露出很多问题.本文以新课改教学理念为基础...
  • 1952. 打破常规,创新小学数学教学新思路
    作者： 黄素娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  52-53
    摘要： 在传统的小学数学教育中,教师常常使用的教学方法就是单一地讲解书本上的知识点,让学生无条件地接受,这样的教学方法过于局限,会导致小学生难以学懂数学知识,他们也会缺乏对数学学习的深刻认识.所以,...
  • 1953. 数学实践活动,为促进学生的思维而动
    作者： 王晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  53
    摘要： 小学是学生数学学习生涯中最基础的阶段,教学中应该通过各种活动来促进学生思维能力的培养.而数学实践活动不仅能够启发学生的思维,而且有利于对所学知识的验证.本文围绕如何在小学数学教学中开展实践活...
  • 1954. 活用思维导图,使小学数学教学更具成效
    作者： 王梅红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  54
    摘要： 思维导图是当前教学中一个很重要的工具.在小学课堂上运用思维导图,能使学生对复杂的知识有概括化,系统化的理解,有助于学生提高知识的吸收能力.本文就试图根据思维导图的特点,将其用在小学数学的课堂...
  • 1955. 江苏省宿迁市洋河新区洋河实验小学
    作者： 彭艳 胡茂军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  55
    摘要： 教师需要以提升小学生对数学思想的理解和掌握为教学活动的主要目标,不断促进学生数学学习能力的提高,奠定将来各年级段数学学科的学习基础.本文将对教学中渗透分类思想、转化思想、归纳思想的教学方法进...
  • 1956. 生活化教学应用于小学数学课堂中的策略
    作者： 孟艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  56-57
    摘要： 数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,小学生具备的抽象能力和认知能力不强,所以数学学科对小学生来说是一门难以理解且枯燥的学科.为了让小学生正确且轻松地理解课本知识,教师在课堂教学中要恰当应用生活...
  • 1957. 初中数学实验教学对学生知识生成与理解的高效性研究
    作者： 张培培
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  57-58
    摘要： 实践表明,学生经过动手实践操作感受而形成的知识理解起来更加容易,学习重点掌握了,难点突破了;学生的学习兴趣被激发出来,学习思路更加开阔创新;通过数学实验,更加深刻地揭示知识形成过程;学生的主...
  • 1958. 新课程理念下培智数学课堂教学的实践与反思
    作者： 郁强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  59
    摘要：
  • 1959. 对高中数学课堂教学薄弱点的分析和解决对策
    作者： 池旭
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  60
    摘要： 在高中教育教学过程中,数学属于一门较为重要且教学难度较大的科目.在高中数学课堂教学过程中,由于各种因素的影响导致各类教学薄弱点出现,很大程度上影响了高中数学课堂质量及水平,影响了学生的学习积...
  • 1960. 初中数学活力课堂的构建策略
    作者： 宋红超
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  61
    摘要： 在初中数学课堂的教学实践中,数学教师需要积极构建活力课堂,这不仅是集中学生学习注意力和活跃课堂氛围的现实需要,也是提高数学课堂教学质量和激活学生数学思维的现实需要.对此,数学教师一定要采取灵...
  • 1961. 活用多媒体信息技术,优化中职数学课堂教学
    作者： 张卫菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  62
    摘要： 在数学教学中灵活运用多媒体技术,不仅提高了学生的想象能力,同时还能提高教学质量,与时俱进,紧跟科技进步的步伐,给学生树立起良好的导向作用.同时,与我们所提倡的素质教育保持一致,优化教学方法,...
  • 1962. 小学数学高年级课堂教学中错误资源的有效利用
    作者： 张振华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  63,62
    摘要： 小学生在数学学习过程中出现错误现象十分正常,教师充分运用错误资源创新教学方法,能够提升数学教学的针对性,引导学生自行发现学习中存在的错误,有助于学生查缺补漏,提升数学能力,用正确的态度来理解...
  • 1963. 数字故事在小学数学课堂教学中的应用
    作者： 彭亚华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  64-65
    摘要： 随着教学改革的持续深入发展,小学数学课堂教学的改革也面临着非常大的挑战,需要我们积极改善教学质量,促进小学数学课堂教学的改革.其中,数字故事的应用给小学数学课堂教学带来了非常大的影响,能够有...
  • 1964. 微课堂在初中数学翻转课堂教学中的应用
    作者： 周栋梁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  64,63
    摘要： 随着互联网的迅猛发展,在新课改的背景下,教学模式也在不断革新,微课教学模式逐渐出现在初中数学课堂上,各种新型的教学模式也逐渐被发掘出来,为初中数学课堂带来了无限活力.微课堂在初中数学翻转课堂...
  • 1965. 以活动为依托,建构魅力数学课堂
    作者： 马霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  65-66
    摘要： 为了更好地培养学生的数学认知水平,教师应通过活动向学生传授数学知识,给学生提供数学课内和课外活动的机会,让学生借助活动,自主探索、理解数学知识,提升学习效率,更好地培养学生的抽象思维能力.因...
  • 1966. 活动:通往高效课堂的桥梁
    作者： 王红梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  66,69
    摘要：
  • 1967. 巧借现代信息技术构建数学高效课堂——信息技术在初中数学教学中的有效应用
    作者： 高智剑
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  67
    摘要： 随着新课程改革的实施,信息技术在现代教育中的应用日渐广泛,成为极为重要的教学资源,不仅提高了教学质量和教学效率,而且也为初中数学教学带来了无限的可能.本文在探讨信息技术在初中数学教学中有效应...
  • 1968. 初中数学自主学习兴趣的培养方式和手段探讨
    作者： 徐妙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  68,70
    摘要： 数学是抽象性较强的一门学科,能够培养学生学科能力与基本素养.但多数学生对于数学学习缺乏自主学习兴趣,被动参与到课堂当中,这也是当下造成多数学生学习困难的重要原因.文章将从教学方法改革、树立学...
  • 1969. 高中数学作业在新课改背景下的优化设计
    作者： 郑灵云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  69
    摘要： 高中数学作业是数学学习的主要活动之一,对于数学教学具有非凡的意义,学生通过完成作业发展数学思维、开发数学能力;教师通过作业的反馈来了解学生的学习掌握程度,与学生进行教学效果的信息交流,查找课...
  • 1970. 初中数学解题教学中学生思维品质的培养策略
    作者： 刘鑫媛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  70-71
    摘要： 初中数学教学中,对学生思维品质的培养直接影响整体数学教学效果.教师在数学解题教学中,不仅要引导学生对解题步骤更熟练,还需要在解题后进行反思,使学生形成良好的思维习惯,掌握多元化的思维方法,提...
  • 1971. 数形结合方法在高中数学学习中的应用
    作者： 周婧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  71
    摘要： 近些年,我国教育体制在不断地改革与创新,学校开始重视数学的教与学的质量,高中数学是数学体系中最为核心的内容,在我们学习和成长的过程中有着不可忽视的作用,使用传统的数学学习方法已经难以适应现代...
  • 1972. 合作学习在初中数学教学中的应用
    作者： 刘金花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  72
    摘要： 随着新课程改革的推进,很多初中教师已经意识到在开展数学课堂教学时合理运用合作学习可加深师生之间及学生之间的沟通交流,降低数学学习难度,提高学生数学学习的兴趣,提升学生合作意识和能力,更好地实...
  • 1973. 基于小组合作学习的小学数学课堂教学策略
    作者： 黄俊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  73
    摘要： 随着社会的不断发展,各种教学方法层出不穷.因此,小学数学教师要根据班上学生的实际情况,仔细筛选相应的教学方法,确保其符合学生的特点,才能将其引用.小组合作学习就是一种十分有效的教学方法,可以...
  • 1974. 深度学习,让数学教学更有效
    作者： 张霄
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  74
    摘要： 深度学习是相较于浅层次学习而提出的概念,以教师的引导、学生的自主学习为主要形式,实施深度学习是发展学生思维品质、提高教学质量的基础.文章就小学数学教学中如何实施深度学习的问题谈几点思考,以期...
  • 1975. 关注学习方式,让数学更具魅力
    作者： 王思纯
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  75
    摘要： 生活中充满了各种数学信息,同时,数字学习也是孩子们数学学习的重要组成部分.本文从儿童如何学习数学、教师如何创设有效的数学区、怎样以游戏的形式亲近数学这几方面阐述了我的一些思考.
  • 1976. "深度学习"理念下的小学数学概念教学单元设计
    作者： 赖幼珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  76-77
    摘要： 深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的某个学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.基于深度学习理念,以单元教学设计和实施为主要抓手,进行小学数学概念教学单元...
  • 1977. 高中数学学习过程性评价的实践分析
    作者： 马永平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  77
    摘要：
  • 1978. 高中数学解题策略的优化
    作者： 周军凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  78
    摘要： 随着社会的进步和国民经济的发展,整个社会范围对教育事业的重视程度越来越高,更加关注学生综合能力的培养.与其他学科不同,高中数学中需要学生识记的内容并不多,更加重视学生思维能力的培养与考查,只...
  • 1979. 指向初中数学核心素养的问题设计策略
    作者： 曹焱
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  79
    摘要： 初中数学是一门以抽象性和逻辑性并重的学科,对学生的抽象思维能力有较高要求.新时代的教学目标要求教师能够针对不同的知识点设计出具有创造性和挑战性的问题,帮助学生更好地理解知识点,并能灵活运用所...
  • 1980. 小学数学课堂"去情境化"分析
    作者： 李盛冰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  80
    摘要： 传统小学数学课堂教学过程中,单一、枯燥及固定的教学模式、教学氛围已经无法满足学生的学习需求,加上复杂、抽象及难懂的数学知识点导致学生学习数学的积极性严重下降,不利于学生数学学习能力及综合数学...
  • 1981. 如何提高学生解决数学问题能力
    作者： 张绪梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  81,80
    摘要： 小学数学具有一定的抽象性和难度,如若教师直接把知识传授给学生,那么课堂会相对枯燥,因而小学数学教师要学会让课堂变得生动起来.
  • 1982. 小学数学课堂教学中"以学定教"的策略
    作者： 孙何丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  82,84
    摘要： 在社会各界强调素质教育的今天,教师怎样开展合适的课堂教学成为热点研究方向,为了有效地落实素质教育在小学数学教学环节中的开展,"以学定教"这个全新的教育模式应运而生.其实不难理解,就是要求教师...
  • 1983. 小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
    作者： 刘佩佩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  82,81
    摘要： 教师要努力挖掘小学生的潜能,让小学生成为自己的主人,教师综合运用多种教学方式,发挥出教学智慧,培养小学生自主学习的能力,实现小学生全面发展.
  • 1984. 高中函数解题思路的多元化
    作者： 刘丽丽 顾静凌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  83
    摘要： 促进学生解题思路多元化向来是高中函数教学的重要一环,具体来说,要能够使学生切实转变函数解题思维,思考习惯和思路认知上由一元转变为多元.要达到这样的效果,需要切实提高学生的发散性思维水平和创新...
  • 1985. 实践陶行知教学思想,优化小学数学教学
    作者： 于之才
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  84,88
    摘要： 陶行知先生的教学思想具有成熟性与有效性,其教学思想主要是对学生进行素质教育,全方面培养的教学模式也打破了传统低效的教学方式,有效优化了小学数学教学形式,教学思想的正确性能经得住实践的考证.小...
  • 1986. 基于核心素养下的小学数学课堂教学评价分析与对策
    作者： 佟燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  85
    摘要： 在核心素养视野下,小学数学的学科特点决定了其评价方式的与众不同,核心素养下的小学数学教学评价,对创设积极互动的课堂情境,促进学生多种能力的培养具有积极意义.在小学数学教学过程中,我们要以数学...
  • 1987. 小学数学教学中怎样培养学生的数感
    作者： 马艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  86
    摘要： 数感对一个人学习数学来说至关重要,对于小学数学的学习有很重要的积极促进作用,本文从数感解析开始深入研究其培养方法.
  • 1988. 农村小学数学课程资源的开发和利用
    作者： 毛响响
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  87
    摘要： 本文主要以探究农村小学数学课程资源的开发和利用为重点,结合当下农村小学数学课程实际教学情况,首先分析农村小学数学课程资源开发和利用的必要性,其次从结合学生实际生活,创设良好的学习情境、开发农...
  • 1989. 数形结合在初中数学中的有效运用研究
    作者： 蒋孝屏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  88-89
    摘要： 数形结合思想是初中数学的重要解题思想之一,能够帮助学生将抽象的数字转化为具体直观的图形,将数字与图形结合起来引导学生进行思考,从而促进学生逻辑思维和解题能力的提升,降低学生的学习难度.初中数...
  • 1990. 我"形"我"数"教出数和形的精彩
    作者： 苏彩华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  89
    摘要： 数与形是数学学科中的两大研究对象,向来受到很广泛的重视.数与形的互补、结合、转化不仅起到化繁为简的作用,同时也能有效地培养学生的自主探究能力,所以在学科教学中,有"数缺形时少直观,形缺数时难...
  • 1991. 信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究
    作者： 李蓉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  90
    摘要：
  • 1992. 核心素养视角下初中数学高效课堂构建对策
    作者： 游美华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  91,90
    摘要： 随着新课改的不断深入以及教学水平的提升,教师对于不同学科中学生的核心素养培养给予了更多的重视.在初中阶段的数学教学中,核心素养的培养需要与学科的应用性进行结合,在课堂的构建中,应用知识与生活...
  • 1993. 小学数学课堂中学生语言表达能力的培养
    作者： 石巧云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  92,91
    摘要： 新课程明确指出,在当前的小学数学课堂中,教师要加强课堂教学方案的设定,注重培养学生数学语言的表达能力,促进他们的数学学习技巧.小学生的身心发展处于高度活跃的阶段,为了能让学生运用数学语言讨论...
  • 1994. 例谈培养初中数学思维能力的教学策略——以九年级《一元二次方程》单元教学为例
    作者： 施卫卫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  92-93
    摘要： 随着数学教育研究越发进步,老师们发现通过简单地呈现整个数学教学过程不能有效地提高学生的数学学习能力,因此老师在教学中开始注重对学生进行数学思维的培养,希望帮助学生更好地掌握数学知识.本文将以...
  • 1995. 提高小学生简便运算能力的策略
    作者： 利彩兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  93-94
    摘要： 简便运算是小学数学中的重要组成部分,培养学生简便计算的能力是小学数学教学的一项重要任务.新课标要求计算策略多样化和最优化,简便运算就是这个策略的主要体现.简便运算是学生运算技巧的综合反映,是...
  • 1996. 运用微视频增添小学数学课堂趣味性
    作者： 陈雪梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  94,98
    摘要： 数学是一门要求学习者具备思维和运算能力的学科,是人们生活中必不可少的学习内容,不仅与生活息息相关,且与个人成长发展有很紧密的联系.在信息化时代,小学数学教学内容和方式不断创新,"微视频"的出...
  • 1997. 为数字插上理想的翅膀——浅谈小学高年级数学计算的趣味教学
    作者： 马建忠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  95
    摘要： 近年来,国家对于我国小学数学教学事业十分关注,小学生应该对自己的学业负责,但是很多学生仍然不够自律,同时也缺乏高效的学习方法,特别是计算方面,很多学生记不住计算公式和规律,计算时也比较马虎....
  • 1998. 小学数学教学中培养学生数学素养的策略
    作者： 邵网萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  96
    摘要：
  • 1999. 小学数学教学生活化的有效策略
    作者： 赵方
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  97
    摘要： 数学课程的特征决定了其对于小学生来说具有较高的学习难度,但小学阶段的数学课程对于小学生的系统教育来讲,是一门非常重要的课程内容.为了确保小学生在这门课程教学中的学习效果,并且适应小学生的形象...
  • 2000. 小学数学口算教学策略探究
    作者： 杨琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  98
    摘要： 小学是学生学习数学的开始阶段,也是培养数学逻辑思维的关键时期,但是学生在小学阶段,由于认知能力相对较弱,导致学生接受知识的能力相对较差,因而教师在教学中更要注重教学方式的改善,要以科学的教学...
  • 2001. 数学游戏,让数学教学从有趣走向理性
    作者： 温克梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  99
    摘要： 在传统的小学数学教学中,教师的教学方式依赖于讲解与练习.随着新课改的实施,游戏作为一种教学方式走进了小学数学课堂,游戏教学方式遵循了儿童的认知方式与思维发展规律,既激发了小学生的学习兴趣,又...
  • 2002. 精心预设,让数学思想方法渗透课堂教学中
    作者： 杜红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  100
    摘要： 数学教学是解决问题的过程,而数学思想方法是解决数学问题的必要条件.因此,在小学数学教学中,教师要通过各种方法把数学思想与方法渗透到课堂教学中去,同时让小学生领悟数学思想方法的内涵.只有这样,...
  • 2003. 借助数学日记,拓展学生思维能力
    作者： 庞烨铃
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  1
    摘要： "日记"并不是语文学科的专利,在数学课堂中,数学日记也有其不可估量的作用.数学日记就是让学生将关于数学学习的所见、所闻、所想等,以日记的形式记录下来,有助于激发学生的学习热情,让学生学会观察...
  • 2004. 结合创新思维,探索初中数学创新课堂新模式
    作者： 茆桃平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  4
    摘要： 创新教学是初中数学教学中的一个重要主题,创新思维的培养也在初中教学模式中占据着重要的地位.初中阶段知识难度中等,也是小学与高中知识的衔接,该阶段的学习起着承上启下的作用.学生对于知识的学习和...
  • 2005. 聋校入学衔接数学校本课程建设初探
    作者： 冯静叶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  5-6
    摘要： 目前,我国聋幼儿园还未普及,聋生过渡至小学这一阶段的衔接是我国聋校教育的空白点.从数学学科的特点来看,入学衔接中数学学习存在着更多、更严重的问题,这些问题给聋儿日后学习数学造成了很深的影响....
  • 2006. 提高初中学困生数学运算能力的策略
    作者： 周霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  6-7
    摘要： 运算能力是基础的数学能力之一,关系和影响着学生的解题能力、记忆能力和数学思维能力,由此可见培养学生的运算能力的重要性.学困生作为一个独特的群体,计算能力低下是普遍现象,教师应该改进教学方法,...
  • 2007. 培养小学高年级学生解决数学问题能力的方法
    作者： 洪团结
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  7
    摘要： 随着课程改革的不断深入,解决数学问题的能力培养将不断地渗入小学课程教学中,初步培养孩子们发现问题、提出问题以及解决问题的数学能力,作为教师,我们要从学生的实际情况出发,把握高年级数学教学的重...
  • 2008. 小学数学数形结合思想的应用
    作者： 朱小丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  8
    摘要： 随着教育教学改革的不断进行,对小学数学教学也提出了许多新要求,数学不同于其他人文类学科,它对学生逻辑能力和想象能力有较高要求,因此学习数学要将数和形结合起来,运用独特的系统性方法进行学习.小...
  • 2009. 实验探究"破"题海战术
    作者： 刘春花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  9
    摘要： 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力.它指向过程,关注学生在培养过程中的体悟,而非结果导向.初中是学生全面发展的重要阶段,...
  • 2010. 高中数学实验课教学的有效开展
    作者： 位士花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  10
    摘要： 实验是高中数学的重要组成部分,因此,在高中数学教学中,教师应注重实验课的有效开展,利用多途径、多方法有效进行实验课教学,使学生在实验的过程中快速掌握书本中的知识,并学会学以致用,最终提高学生...
  • 2011. 高中生对函数的认识与态度
    作者： 余泳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  11,10
    摘要： 普通高中课程标准提出三维目标是培养学科核心素养的基本条件,其中,针对情感、态度、价值观目标很难进行评价,并且落实难度较大,这种情况肯定会对学科核心素养目标的落实产生直接的影响.本文首先对函数...
  • 2012. 基于信息技术的初中数学分层教学探究
    作者： 陈秀琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  12,11
    摘要： 分层教学在当今中国社会的基础教育中是一个特别火热的教育方式,在教学过程中对学生进行分层教学,承认学生之间的个体差异,使学生有更好的发展.进入初中阶段后,学生对于新知识的接受能力有很大的不同,...
  • 2013. 初中数学教学中如何培养学生的探究思维能力
    作者： 吴梅艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  12-13
    摘要： 素质教育背景下的初中数学教学之中,必须要坚持以生为本的基本教学原则,加强对学生探究思维能力的培养,这样学生才能够深入理解及运用所学内容,不断提高学生的数学综合学习能力及素养.本文基于初中数学...
  • 2014. 情境教学在初中数学教学中的运用
    作者： 周安飞 夏春香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  13-14
    摘要： 初中阶段的学生年龄在12岁到15岁之间,这个年龄段的学生逐渐进入青春叛逆期,逐渐对老师、家长、课堂有了逆反心理,他们既不像小学时那样认可老师的权威性和神圣感,又没有高中阶段自觉学习的积极性和...
  • 2015. 提升初中学生数学核心素养的策略
    作者： 伏红军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  14
    摘要：
  • 2016. 初中数学教学中数形结合思想的应用研究
    作者： 薛旺
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  15
    摘要： 随着教育领域的不断改革发展,新课改对初中数学教学提出了更高的要求.将数形结合思想应用于初中数学教学过程中,有利于促进学生在学习相对抽象的数学知识时,能更直观地理解数学课堂教学的知识内容,进而...
  • 2017. 在初中数学教学中如何培养学生的逻辑能力
    作者： 周茂军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  16
    摘要： 近年来,很多的中学教学重点转移到了对学生思维逻辑的培养上,教师的教学任务中心也出现了一定的偏转和革新.逻辑能力的培养大多是在课堂上实施的,教师应该将这种逻辑思维的培养潜移默化地渗透到日常教学...
  • 2018. 探究新课改环境下高中数学教学的有效提升
    作者： 王飞虎
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  17
    摘要： 随着社会和时代的发展,当前我国的教育事业越来越完善,新课程改革的提出和实现,使得当前的高中教育教学方向以知识灌输为主转向培养学生的学习能力和实践能力,在向学生传授理论知识的同时不断提高学生对...
  • 2019. 高中数学教学中学生知识运用能力的有效培养
    作者： 葛剑
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  18
    摘要： 在新课改的推动下,高中数学的教学方式出现了很大变化,打破了传统说教式教学模式的禁锢,不断进行革新与创新,极大地推动了高中数学教学的快速发展与进步,并取得了很好的成效.高中数学教师也转变了老旧...
  • 2020. 高中数学核心素养中教师与学生的数学建模能力探究
    作者： 杜璞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  19
    摘要： 本文简要阐述了数学核心素养的定义,之后介绍了当今高中数学建模能力的培养现状,希望可以为高中提高学生的数学建模能力提供参考.
  • 2021. 初中代数教学中的数形结合思想
    作者： 陈晨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  20
    摘要： 数学教学大纲把数学的精髓——数学思想方法纳入了新的教学体系,规定教学不应只是一种简单的知识传授,而应注重方法的培养.下面我将从数与代数、空间与图形等方面对"数形结合"思想进行分析.
  • 2022. 初中数学教学中培养学生创新能力探究
    作者： 陆琼萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  21
    摘要： 在目前我国推行新课标改革以后,初中数学教学取得了较为明显的收获,但数学教学,尤其是初中数学教学工作仍然存在着创新方面的不足.因此,要进一步培养初中学生的创新能力,这需要学生积极接收创新思维....
  • 2023. 初中数学课堂中实现精教活学的思考研究
    作者： 汤晓清
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  22
    摘要： 当今的初中数学教学正在摒弃传统的教学方式,向引导学生掌握数学学习技巧的持续发展模式转变.在初中数学课堂上,要让学生学会自主学习,就需要培养学生的数学兴趣,鼓励学生积极参与课堂,有效实现课堂中...
  • 2024. 解析新课标下高中数学向量教学的难点及策略
    作者： 李庆妹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  23
    摘要： 向量是高中数学的基础知识,需要学生记忆与理解的内容较多,是各类测试的常考知识.为了使学生切实掌握基础,突破难点,做到灵活应用,教师应结合以往教学经验,积极采取针对性的教学策略,加深学生理解,...
  • 2025. 注重非智力因素,提高初中数学教学效果
    作者： 杨华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  24
    摘要： 数学学科是初中学段非常重要的一门学科,对学生的发展具有重要意义.在初中数学教学中注重学生的非智力因素,激活学生的数学探究热情,不仅直接影响着学生的数学学习实效,更关乎学生良好学习态度及数学学...
  • 2026. 小学高年级中等生计算素养提升的策略研究
    作者： 马金凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  25
    摘要： 小学高年级数学学习过程中,计算素养的强化直接关系着个体数学学习效率的提升,关系着学生数学技能的增强,中等生计算素养的提升,能够为其向优等生迈进提供可靠支持.本文主要从激发学生计算兴趣、培养学...
  • 2027. 小学数学复习课"素材重整、再现活力"的策略研究
    作者： 张海雅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  26
    摘要： 复习课是教学中学生总结阶段性知识的方法之一.教师经常感慨学生复习时积极性不高,老师点哪里,学生就动哪里.事实确实如此,复习课没有新授课的"新鲜",也没有练习课"有收获",但它确实是教学中一项...
  • 2028. 高中数学情境教学模式的构建分析
    作者： 马婷婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  27,26
    摘要： 本文首先分析了高中数学情境教学模式构建的意义,其次分析了高中数学情境教学模式构建的有效策略:巧设问题情境教学、创设游戏情景以及制定合理的教学计划.最后提出高中数学情境教学模式的构建,有利于提...
  • 2029. 如何培养初中数学学困生的运算能力
    作者： 王利
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  28-29
    摘要： 随着教育体制的不断改革和发展,学校对学生数学能力的发展越来越关注,在义务教育阶段的数学课程中提升运算能力能够培养学生的抽象思维和推理能力,但由于教师针对性不强、学生积极性不高、学习方法不当等...
  • 2030. 带余除法的实际应用题
    作者： 刘艳宏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  28,27
    摘要： 有余数除法是对除法意义的进一步理解,是对表内除法知识的延伸和扩展,有条理地对学生学习的难点进行梳理,对教学内容进行整体分析,使学生了解分的结果会出现两种情况:一种是恰好分完,没有剩余;另一种...
  • 2031. 新课改下初中数学教学的问题与解决对策
    作者： 邵建兵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  29
    摘要： 我国现代教育工作中,初中数学占据非常重要的位置,不仅对推动学生的综合发展有重要意义,还能够帮助学生为未来的学习提供支持,初中数学教学作为初中教学的基本构成要素,在学生未来的学习中具有非常重要...
  • 2032. 例谈超几何分布与二项分布的区别
    作者： 黄睿
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  30
    摘要： 通过例题对二项分布和超几何分布进行辨析,总结区别二项分布与超几何分布的关键点.
  • 2033. 翻转课堂在小学数学教学中的应用研究
    作者： 宋光辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  31
    摘要： 在移动互联网快速发展的背景下,信息化教育教学发展逐渐深入,而翻转课堂在我国教育教学领域的应用与推广也受到越来越多的重视.翻转课堂的出现是现代教育发展的必然结果,它对传统课堂带来的冲击与变革也...
  • 2034. 小学数学教学中归纳推理的应用研究
    作者： 赵德志
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  32
    摘要： 随着国家教育意识的发展和进步,国家对于人才选拔的要求也越来越高,创新意识和思维能力渐渐变成人才挑选的重要影响因素,而这两种素养恰恰与小学阶段孩子们所拥有的想象力和创造力不谋而合,正因如此,培...
  • 2035. 基于问题驱动的"点、线、面"教学设计模式研究
    作者： 陈庆文
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  33
    摘要： 针对本科数学人才培养目标的要求,我们以建构主义学习观为指导,以课堂教学设计为抓手,探索了基于问题驱动的"点、线、面"教学设计模式,旨在培养学生问题意识,提高解决问题的能力,实现课堂教学效益最...
  • 2036. 农村小学数学小班化教学的思考与实践
    作者： 程廷辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  34-35
    摘要：
  • 2037. 操作,给小学数学高阶思维增加更多灵动——以苏教版三年级"两、三位数乘或除以一位数"教学为例
    作者： 吴元梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  35
    摘要： 计算教学在小学数学中有着举足轻重的地位,它是数与代数领域的重要内容,也贯穿于小学数学学习的全过程.计算培养着学生多方面的能力,从识记能力、演算能力,再到学生的推理能力、分析能力、综合运用等高...
  • 2038. 打破思维禁锢,多元求解函数
    作者： 史佳先
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  36,34
    摘要： 函数贯穿小学到高中,涉及的知识点逐渐复杂化,相关题目的难度日渐增加,其中,高中有关函数的知识和题目最为突出.按照常规单一思维解题,很容易导致效率低、效果差,因此,打破思维禁锢,多角度解决函数...
  • 2039. 初中数学不等式的教学策略探讨
    作者： 邵洪
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  36-37
    摘要： 随着新课程改革的深入发展,初中数学的教学质量越来越受到人们的关注,这其中受到人们广泛关注的是初中数学中的不等式教学,其被大多数学生看成是初中数学难以理解的部分知识,所以当前初中数学教师面临的...
  • 2040. 初探新课程背景下小学数学教学有效性问题
    作者： 陈小娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  37-38
    摘要：
  • 2041. 当前课标下高中数学有轨尝试问题解决教学的有效性研究
    作者： 倪冬健
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  38
    摘要： 随着我国综合国力的不断提升,新社会环境对我国教育提出了新的要求,各种新型的教学方式如雨后春笋般出现.但是在当前课标下,很多新型的教学方式都无法获得很好的教学效果,尤其是高中阶段,学生需要学习...
  • 2042. 高等代数的教与学
    作者： 李庆
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  39
    摘要： 本文从教和学的角度浅析了高等代数学习过程中的一些问题,并给出了一些解决办法,希望对初入大学校门的数学专业学生有所帮助,也希望借此促进高等代数教学的改革创新.
  • 2043. 趣味,让小学数学教学更有效
    作者： 薛忠玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  40
    摘要： 在新课程改革全面展开、素质教育全面推进的背景下,传统的教学方法不再适用当下的教学需求,作为一线教师,应从学生的身心规律和学习需要出发,不断更新教学方法,不断优化课堂结构,提高学生的学习效率,...
  • 2044. 基于数学核心素养的小学数学教师专业素养探究
    作者： 李长春
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  41
    摘要： 为了顺应社会经济的发展,我国的教育改革也在不断深化、落实,教学以培养优质人才为目标,向社会不断输送有生力量,刺激经济社会蓬勃发展.小学数学作为小学阶段的重要课程,其核心素养培养一直以来都是教...
  • 2045. 充分利用学生资源,提升小学数学高阶思维思维能力
    作者： 沈百梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  42
    摘要：
  • 2046. 导学案在课前预测使用的策略及有效性
    作者： 雷瑜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  43
    摘要： 导学案在小学数学教学中有重要的作用,特别是能够真正让学生提前融入知识的学习状态,并能够让学生感受到学习知识的快乐.导学案教学能够让学生的学习效率有所提升,学生的学习兴趣显著提高,这些都在很大...
  • 2047. 问题解决,让儿童的数学思维更加深刻
    作者： 孙玲艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  44
    摘要： 数学是一切学科的基础.在小学数学教学中,培养学生解决问题的能力是数学教学的重要任务.解决问题能力关系到小学生的数学思维能力,也是提升学生数学素养的关键因素.因此,提高学生解决问题能力是数学教...
  • 2048. 电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计
    作者： 王声红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  45
    摘要：
  • 2049. 小学数学概念教学的优化策略
    作者： 张苗
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  46,45
    摘要： 引导小学生掌握数学概念是小学数学教学的重点内容,在小学数学教学中,教师要善于对概念教学进行优化,以此促进小学生数学核心素养的提升.基于此背景,对运用直观材料,丰富概念表象;借助有效提问,促进...
  • 2050. 小学数学后进生转化策略分析
    作者： 王正巧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  47-48
    摘要： 小学数学是一门具备较强的科学性的学科,对学生各方面的综合能力都有较高的要求.作为新时期的数学教师,我们要站在学生的角度制定各种教学模式,关心孩子们在日常活动中的发展问题和发展空间.学生年龄较...
  • 2051. 微课教学在高职数学信息化教学中的应用
    作者： 鲍为民
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  47,46
    摘要： 微课是目前教育实践中应用比较广泛的一种全新教学模式,在教育灵活性方面有突出的意义.就目前的微课具体利用来看,其符合信息化教学的特点,能够有效推动现代信息化教学的发展,所以在教学实践中积极利用...
  • 2052. 高中数学实验课教学策略
    作者： 仲泰琪
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  48-49
    摘要： 随着科学技术的进步,数学这门具有科学性、严谨性、抽象性的科目在教学中引入了实验教学,其原因是科技进步带动着教育的进步,高中数学教学方法也就随之进步.高中数学不像小学数学、初中数学那样简单基础...
  • 2053. 理性与感性的平衡——构建数学情境交融课堂实践研究
    作者： 徐倩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  49
    摘要：
  • 2054. 中华传统文化在小学数学教学中的渗透
    作者： 陈银惦
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  50
    摘要： 课堂上积极渗透中华传统文化,不仅利于发展学生的学科核心素养,还有益于他们学会尊重、理解中华传统文化,丰富他们的人文底蕴,让他们有文化自信.本文将针对中华传统文化的具体渗透问题展开详细阐述,旨...
  • 2055. 小学生数学建模意识的培养途径
    作者： 卜芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  51
    摘要： 在新课改理念的洗礼下,小学数学建模时代加速到来,这是教学改革、课堂创新的一大进步.在教师教学中,建模思想应建立在学生学习上,建模意识必须发展,这意味着教师应从自身和学生两个角度来探究途径,强...
  • 2056. 关于中专体育应用数学课程的实践与思考
    作者： 高立慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  52
    摘要： 中专体育是当代教学的重点,在开展教学工作时,需要明确学生的基本特点,让学生可以在学习当中体现自身的优势.数学课程对于中专学生来说存在一定的难度,但是将其与实践型体育课程相融合,可以在极大程度...
  • 2057. 实践活动,让小学数学教学知行合一
    作者： 张淼
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  53
    摘要： 数学是一门理论性与实践性都很强的学科,而数学实践活动是验证数学结论的重要保证.因此,在小学数学中开展实践活动有助于学生在学习过程中强化知识,这就需要教学中把实践活动融入课堂教学中,从而让学生...
  • 2058. 例谈数据分析观念的培养策略
    作者： 叶晓灵
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  54
    摘要：
  • 2059. 核心素养视角下如何开展小学数学教学
    作者： 孙微
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  55
    摘要： 随着社会经济的快速发展,人们对接受教育的认可度越来越高,对小学阶段的教育也更加重视.数学是一切学科的基础,是小学教学的重要组成,对小学生的成长发挥着重要作用.随着新课改的不断深入,素质教育成...
  • 2060. 寓教于乐:构建快乐的小学数学课堂
    作者： 刘华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  56
    摘要：
  • 2061. 巧用问题链,激活高中数学课堂
    作者： 许杏军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  57,56
    摘要： 随着新课改的深入,高中数学迎来了全面改革,无论是观念还是教法都要接受严峻考验,这无疑给教学带来了很大挑战.对此,就可借助问题链引导,将一个大问题拆分成几个小问题,以此激发学生,让其在问题的驱...
  • 2062. 如何运用翻转课堂优化高中数学课堂教学
    作者： 陈晓霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  58-59
    摘要： 在当前新课改的深入推动下,现代教育观念逐渐深入人心,对于高中数学而言,已经改变了传统的教学理念,实现全新的教学方法,特别是翻转课堂的有效应用,提高了教学质量.本文主要分析了翻转课堂的优势及其...
  • 2063. 让核心素养在数学课堂上落地生根
    作者： 余清波
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  58,57
    摘要： 本文对如何让核心素养在数学课堂上落地生根展开分析,并以此为依据,提出提升教师的核心素养,开启智慧之门;发现教材的核心价值,打开学习之门;构建自主探究的课堂,展开创造之门;挖掘数学与生活的联系...
  • 2064. 初中数学课堂教学的引入设计
    作者： 张银龙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  59-60
    摘要： 在数学课堂教学中引入设计可以有效激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性.教师在教学中应该重视初中数学课堂的引入设计,充分调动学生的潜能,使其养成主动思考与解决问题的能力,为同学们今后的数学学习...
  • 2065. 如何构建一个高效的高中数学课堂
    作者： 施树滨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  60-61
    摘要： 随着素质教育的发展,高中阶段的教学已经发生了很大的变化,高中是学生比较重要的一个学习阶段,尤其是在高中阶段的数学课堂上,因为数学是比较抽象的一个学科,需要学生有很强的逻辑思维才能学好,所以教...
  • 2066. 让转化之美在数学课堂尽情绽放
    作者： 丁亚琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  61
    摘要： 数学具有很强的复杂性,知识显得"枯燥""乏味",学生很难做到融会贯通.在现代教学理念的指导下,教师要转变教学观念,运用转化思想,将数学知识变得生动、有趣,易于被小学生接受并掌握,有利于提高学...
  • 2067. 趣味教学,打造童真视角下的数学课堂
    作者： 冯新
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  62
    摘要： 趣味教学法的运用,既遵循儿童的认知特点,也提高了教学效果.随着教育教学改革的深入推进,趣味教学法在小学数学课堂得到了广泛的应用,让原本枯燥的数学课堂变得兴趣盎然,在很大程度上提高了教学效果....
  • 2068. 如何提高高中数学课堂教学效率
    作者： 苏洪普
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  63
    摘要： 学生在课堂上的作用是不可忽视的,教师要正视课堂学习的关键所在,让学生能够不断发挥他们的学习能力,和教师一起积极配合,从而提高学习能力,这是教师进行课堂教学的重点,也是教师在教学前应该考虑的首...
  • 2069. 应用几何画板优化高中数学课堂教学
    作者： 朱石花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  64
    摘要： 随着教育改革的深入推进,培养学生的综合素质已经成为高中数学课堂教学的新目标.几何画板是近年来兴起的一种数学作图软件,具有精确度高、实用性强的优势,目前已经在高中数学课堂教学中广泛应用,能让学...
  • 2070. 对小学数学课堂教学有效提问策略的分析
    作者： 杜华林
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  65,64
    摘要：
  • 2071. 小学数学实践活动课教学的深入思考
    作者： 吴银锁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  66-67
    摘要： 实践活动课是课堂教学的重要补充,是帮助学生实现"理论学习"和"实践运用"有机结合的一个重要手段,加强课程的科学设计意义重大.本文立足于小学数学教学,就如何高效地开展实践活动课进行了深入思考.
  • 2072. 高中数学课堂高效教学的策略
    作者： 徐芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  66,65
    摘要： 新课程改革的进一步深入为教学指明了发展方向,也对教学提出了更加多元的要求.在新时期开展高中数学教学,教师应当尊重学生的课堂主体地位,正确认识培养人才的重要意义和责任,发挥自身的引导与管理作用...
  • 2073. 核心素养在小学数学课堂上的有效落实
    作者： 庄怡璟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  67-68
    摘要： "中国学生发展核心素养"是新时期下对课堂教学提出的新要求,核心素养关乎学生是否能够适应未来社会的需求.实际教学中,我们要着眼于学生必备品格和关键能力的发展,注重学习的过程,驱动学生核心素养的...
  • 2074. 高中数学基本不等式解题技巧探讨
    作者： 陈晨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  68
    摘要： 随着新课改的深入开展,基本不等式成为当前高中数学课堂教学的重点,也是命题人在考试中关注的重点.实际上,基本不等式类的试题形式多种多样,学生在解答过程中非常容易出现错误,因此,该部分试题备受命...
  • 2075. 关于培养初中生数学学习兴趣的几点思考
    作者： 陈虹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  69
    摘要： 兴趣是学习最好的动力源泉,一旦学生对学习产生兴趣,不仅会一改消极、畏惧的学习态度,更会积极参与到教师的教学之中,有效提升自己的学习成绩和学习能力.所以如何培养学生学习的兴趣一直是教师追求的目...
  • 2076. 新课改下基于激发农村初中数学学困生的学习兴趣研究
    作者： 梁英秋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  70
    摘要： 随着新课改的不断发展和深入,我们对于初中生的数学教学要求也越来越高,初中数学的内容相比小学的数学学习内容难度有了一定的提升,因此很多同学可能在数学学习方面遇到了一定的困难,学习成绩无法提高让...
  • 2077. 小组合作学习中存有的"病症"及"诊疗"
    作者： 查春游
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  71
    摘要：
  • 2078. 小学生数学分层作业设计的实施策略
    作者： 刘大左
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  72
    摘要： 在小学数学教学中,教师在布置作业时要尊重学生学习差异,因材施教,设计分层作业,贴近学生的最近发展区,调动学生的学习积极性,不断提高数学学习效率.在教学实践中,教师可以根据不同的教材内容和学生...
  • 2079. 探微基于提高学生数学素养的解题教学
    作者： 王立东
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  73
    摘要： 数学从义务教育到高等教育,始终是支撑我们教育教学的主要科目.数学解题是应用数学和理解数学的最直接方法,所以在教学过程中,解题能力成了老师比较关注的环节,解题能力也是学生最直接的学习成果体现.
  • 2080. 小学数学综合性学习的教学策略
    作者： 邵奇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  74
    摘要： 素质教育提倡学生全面发展,这一教育理念同样要贯彻至实际教学中,引导他们进行综合性学习.在小学数学教学中,教师需主动应用综合性学习教学策略,组织学生在自主探索与合作交流中主动发现、提出、分析与...
  • 2081. 数学日记在高中数学学习中的作用
    作者： 董永光 褚一名
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  75
    摘要： 不同的学习形态与学习形式对学生的学习效果都会产生深远影响.数学日记在高中数学学习中的作用,主要有以下三个方面:对高中生自我反思具有警示作用;对高中生的数学学习思辨具有积极作用;作用于高中生对...
  • 2082. 深度学习,培养小学生数学核心素养
    作者： 朱永雪
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  76
    摘要： 在小学数学教学中,不仅要传授知识与提高技能,更重要的是促进学生思维的发展,使之形成丰厚的数学素养.这就需要开展深度学习,从技能、观念、品质等多方面培养学生的学习能力,从而培养学生的数学核心素...
  • 2083. 落实高效讲评试卷的方法,促进高中数学学习
    作者： 陈烨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  77
    摘要： 高中数学试卷讲评有助于学生学科知识的掌握,帮助学生全面了解自己的优势与不足,激发学生学习的欲望与兴趣.因此,教师要积极关注试卷讲评,提升试卷讲评的效率.本文从知己知彼、把握最佳时机、总结反思...
  • 2084. 让探究学习点亮小学数学课堂
    作者： 刘海燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  78,77
    摘要： 探究学习是一种高效的学习形式,在小学数学教学中,引导学生进行探究学习能够有效地点亮数学课堂.基于此背景,对创设探究情境,引发探究兴趣;经历探究过程,培养探究思维;创设探究条件,获得探究结论的...
  • 2085. 小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略
    作者： 叶芳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  79,78
    摘要： 通过对优秀学生的调查能够发现,他们普遍具有一个学习共性,即自主学习及思考能力较强,总是能够快速将所学知识转化为自己的知识.在今后的小学数学教学之中,老师需要充分尊重学生的学习主体性,将学习的...
  • 2086. 重视直观,提升数学学习效果
    作者： 陆海玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  79-80
    摘要： 小学生的抽象逻辑思维尚处于发展初期,在小学数学教学中,直观化的教学手段是学生的依托之一,在直观的帮助下,学生可以更好地理解问题,更好地探索问题,更好地完成数学建模,从而提升数学学习效率.
  • 2087. 善待学生之错——小学数学解题教学探讨
    作者： 刘娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  80-81
    摘要： 学生之错就是学生在学习过程中产生的错误思维、做法以及说法等,而这是教学中非常正常的现象.针对学生的错误,教师应采取正确的措施予以处理,将学生之错作为促进学生成长和发展的动力,而不是将其当成学...
  • 2088. 指向学力提升的有效课堂构建
    作者： 杨奕杰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  81
    摘要： 有效课堂是以学生的发展为目标的,是围绕着学生中心来打造的,实际教学中,教师要着眼于学生的学力提升来设计教学环节,引导学生的学习,让他们多经历、多思考,从而提升学生的思考力,推动学生的数学拓展...
  • 2089. 读学玩学探学写学——小学数学"深度学习"探究
    作者： 江丽梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  82
    摘要： 随着我国居民生活水平以及科技水平的不断提高,教育问题也被逐渐提上改革的日程.学生是祖国未来的希望,是中国建设社会主义社会的后备军,因此,学生的教育问题关系到国之大计.近年来,我国高中及大学的...
  • 2090. 新课程背景下小学数学教学游戏化的思考
    作者： 相建周
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  83
    摘要： 在素质教育深化推进的背景下,当代小学教育理念与教学形式已经发生了巨大变化,学校教育在关注学生学习成绩的同时,更加关注学生在学习中的感受、体验、收获和成长.本文对新课程背景下小学数学游戏化的构...
  • 2091. 数据分析在小学数学计算课教学中的运用——以《小数乘法》复习课为例
    作者： 张晓航
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  84-85
    摘要： 当今社会已全面进入大数据时代,而数据在教育、教学中的运用也不断地铺开.通过对数据进行整理分析,教师能在一定程度上了解学生已有的知识经验,及时掌握学生的薄弱环节,更准确地进行教学.本文以"一起...
  • 2092. 建构主义理论指导下的小学数学应用题教学措施
    作者： 黎义发
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  85
    摘要： 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,低年级小学生注意力不稳定,感知系统发育尚未完善,学习水平有限,因此在应用题教学中时常出现审题不认真、学习兴趣不高、学习效率较低等问题,影响了学生数学综...
  • 2093. 精心设计拓展题,拓展学生知识理解
    作者： 陆燕华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  86
    摘要： 课堂的拓展是建立在学生对课本知识的基础理解之上,精心设计不同层次和不同类型的题目,意欲让练习题作为辅助手段,帮助学生深层次、多方位地理解学习内容,因此,教师精心设计拓展题目,既能达到教学效果...
  • 2094. 初中数学课堂设疑的有效性
    作者： 邵晶晶
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  87
    摘要： 疑是思之源,是提高学生数学思维能力的一种有效手段,强化课堂巧妙设疑显得尤为重要.本文立足于初中数学课堂教学,就如何提升设疑的有效性进行了浅谈.
  • 2095. 小学数学教学中生活情境的巧妙导入
    作者： 陈秀英
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  88
    摘要： 随着现今社会教学的发展,在新课改背景下,教师的教学方法正在不断更新,小学数学教学也随着新课程教育改革逐渐推进,随着新课改的实施,要求教师必须要探究新型的教学模式,提升学生的课堂教学兴趣.传统...
  • 2096. 为儿童的思维发展而教——以小学低年级数学概念教学为例
    作者： 马婕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  89-90
    摘要： 将数学教学植根于学生的思维世界,才能使学生的数学学习在思维土壤中得以展开和升华,促进学生数学理解过程的意义建构的实现.文章以小学低年级数学概念教学为例,阐述了基于儿童思维发展的数学课堂教学实...
  • 2097. 开展有效教学,提升学生真实学力
    作者： 朱静
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  90
    摘要： 数学教学的一个目标就是提升学生的真实学力,让学生具备持续学习的能力,让学生的数学素养得以提升,为达成这个目标,教师在教学中要突出学生中心,组织有效的学习,让学生的学习真正发生.
  • 2098. 设置核心问题,促进学生思维发展
    作者： 金国锋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  91
    摘要： 克莱因曾说,数学是一种精神,是一种理性的精神,正是这种精神,激发、促进、鼓舞并促使人类的思维得到以运用到最完善的程度.数学学科能够促进学生思维的发展,而核心问题无疑会推进这一过程.本文主要探...
  • 2099. 智慧校园建设下小学数学教学的新方式
    作者： 程如芝
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  92
    摘要： 随着互联网+时代的深入发展,智慧校园的建设方兴未艾.智慧校园的建设让课堂教学形式和内容更为丰富,文章以小学数学教学为例,分析了小学数学教学依托智慧校园的可行性,然后从借助多媒体丰富教学形式、...
  • 2100. 思维导图在小学数学教学中的有效运用
    作者： 张翼香
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  93
    摘要： 思维导图具有人类思维的强大功能,可以充分利用左右脑的功能,开发人类大脑的无限潜能.如何在小学数学教学中有效运用思维导图?第一,在教学设计中合理使用思维导图;第二,在教学中全面有效地把握思维导...
  • 2101. 敢问方能解惑——谈小学数学教学中学生问题意识的培养
    作者： 黄春润
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  94
    摘要： 问题可以活化学生的思维,让他们积极思考和深入探讨,打破固有思维的限制.在小学教育体系中,数学作为一门对学生思维能力要求较高的科目,培养问题意识刻不容缓,教师应当结合他们的身心特点设计教学,使...
  • 2102. 微课在小学数学中的意义及应用策略
    作者： 王君瑜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  95
    摘要： 微课是近年来一种新的学习资源,现阶段在各个学科中得到了广泛的应用,特别是在小学数学中,由于其有着独特的优势,被很多老师推荐.本文首先分析了微课产生的背景与特点,接着主要介绍了微课在小学数学中...
  • 2103. 核心素养下低年级学生计算能力培养途径
    作者： 郑辉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  96
    摘要： 计算是数学教学的核心内容.学生从一年级开始就接触加减乘除计算,为以后的数学学习和发展奠定了基础.新课改以来,对低段小学数学的计算教学提出了更高的要求,从计算成绩向结合核心素养培养和发展学生的...
  • 2104. 基于三大策略,引导数学探究
    作者： 陈晖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  97
    摘要： 在小学数学课堂教学中,引导小学生进行数学探究学习十分重要,这样才能促进小学生数学核心素养的提升.基于此背景,对把握探究时机,找准探究落点;指导探究方法,经历探究过程;组织小组交流,培养探究思...
  • 2105. 从问题意识着手,提升学生问题能力
    作者： 陈丽琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  98
    摘要： 问题是数学学习过程中的脉络,是推动学生的数学学习走向深入的重要途径,所以在教学中,我们要提升学生的问题能力,让学生尽量提出有价值的问题.想要做到这一点,对学生问题意识的培养显得尤其重要,教学...
  • 2106. 计算教学要突出"三性"
    作者： 胡广宇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  99
    摘要： 在小学数学教学中,如果学生能够在小学阶段具备较强的计算能力,将能够为日后的深入学习奠定扎实的根基.基于此背景,对推演计算过程,让计算教学具有自主性;促进算理理解,让计算教学具有探究性;养成良...
  • 2107. 小学数学游戏教学中的常见困难与对策
    作者： 张明修
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  100
    摘要： 游戏教学是广大数学老师和大部分学生倾向的教学方式,能够有效地提高学生的认知技能,丰富学生的情感变化,提高学生的数学素养.为了提高游戏教学质量,本文研究了游戏教学中的常见问题,并提出了一些解决...
  • 2108. 思维导图在小学高段数学教学中的应用策略
    作者： 浦新
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  101
    摘要： 数学这门学科在我们的经济社会建设过程中以及生活的方方面面都有所涉及,学习好数学对于我们的生活有非常大的帮助,但是数学学习并不是那么简单就能够完成的任务,教师在教学数学的过程中也常常会费尽心思...
  • 2109. 让每一朵花绽放自我的美丽 ——分层教学的思考
    作者： 凌秋琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  1
    摘要： 形式多样的课堂教学,特色逐渐凸显,并走向成熟;课例研究,反思不足,提炼经验,为进一步的研究提供保障;课后拓展,分层学习资源丰富,有效满足学生各自不同的学习需求.
  • 2110. 问题导向法在初中数学教学中的实施研究
    作者： 浦旦君
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  4
    摘要： 数学学科具有抽象性强、逻辑性强的特点,在初中数学教学过程中,基于初中学生的学习特点以及成长特点,教师通常会采用问题引导的方式来帮助学生更好地对分散的知识点进行总结和分析.随着教学改革的不断深...
  • 2111. 高中数学核心素养之数学抽象能力的培养
    作者： 樊火军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  5
    摘要： 数学抽象能力是基于一定的数学教学内容,对同类型的事物属性进行归纳整理,最终让学生获得抽象思维的过程.高中阶段学生抽象思维的培养对他们来说是非常重要的,学生不仅仅是学习数学的课本知识,还要学会...
  • 2112. 有效理答魅力课堂 ——浅谈数学课堂有效理答的一些思考
    作者： 廖平平
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  6-7
    摘要： 有效理答是提高课堂教学效率、促进学生积极思考的根本.本文通过问卷调查及课堂观察,针对当前课堂教学理答现象存在的问题,对教师有效理答的前提、策略、原则进行反思,并提出了几点有效理答的策略.
  • 2113. 基于教学情境创设下的小学数学教学策略
    作者： 周洲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  7-8
    摘要： 对于小学阶段的学生来说,其抽象思维能力还尚未形成,而小学数学学科是一门较为抽象的学科,其中包括数字、符号以及运算等,小学生在学习上存在着一定难度.小学阶段是小学生学习数学知识的初始阶段,对小...
  • 2114. 实践教学法在小学数学教学中的应用
    作者： 曾友明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  8-9
    摘要： 新课改背景下的小学数学教学之中,老师需要明确数学学科所具有的实践性特点,将创新的实践教学法运用到实际教学之中,以此来帮助学生理解、内化及运用所学知识,为数学课堂教学质量及效率的不断提升而助力...
  • 2115. 基于多媒体与中职数学教学相结合的实践探索
    作者： 安倩倩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  9-10
    摘要： 在我们学习到的科目中,数学是比较抽象的,学生在学习数学的时候需要有良好的想象力和活跃的思维能力.现在大部分中职学校的学生在数学学习上往往不尽如人意,也降低了教师的教学兴趣,不能很好地实现教学...
  • 2116. 探究式教学在高中数学教学中的应用分析
    作者： 王萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  10-11
    摘要： 高中数学作为一门集理论性和逻辑性于一体的课程,具有很高的教学难度.传统的高中数学课堂教学过分机械化,教师多重视数学理论基础知识的传授,而忽略了对数学知识的实际应用.基于此,笔者结合近些年高考...
  • 2117. 初中数学课堂培养学生的高阶思维能力
    作者： 方国贝
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  11
    摘要： 随着我国核心素养教学的有效开展,立足于课堂教学内容渗透高阶思维能力的培养得到了越来越多的重视,极大地丰富了我国初中数学教学的内容.本次研究主要针对如何在初中数学课教学过程中培养学生的高阶思维...
  • 2118. 初中数学课堂教学中即时反馈策略的研究
    作者： 王禧娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  12
    摘要： 课堂教学本质上是一种师生双向互动的学习过程,除了教师指导学生外,还要注重做好即时反馈工作,这会对高效课堂构建产生直接影响,加强对其的教学研讨意义重大.本文基于初中数学课堂教学,重点研究了即时...
  • 2119. 新课标下构建高中数学高效课堂的途径
    作者： 李世宏
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  13
    摘要： 在高中数学教学中构建高效课堂最主要的是发挥学生的主观能动性,让学生居于主体地位,进而有效提升课堂教学效率,同时,教师还要不断改进课堂教学方式,提升学生对数学学习的兴趣.本文主要从构建高中数学...
  • 2120. 初中数学概念教学的优化方法
    作者： 邵则强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  14
    摘要： 数学概念作为数学知识体系中不可缺少的重要组成,承担着学生三维目标发展载体的作用,也就是说初中生对于数学概念的理解程度直接关系着数学学习整体质量的高低.但是,在以往的初中数学概念教学中存在重视...
  • 2121. 如何在初中数学教学中培养学生逆向思维能力
    作者： 王根明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  15
    摘要： 逆向思维是一种重要思维,在数学学习中应用广泛,尤其用于解答初中数学试题可获得意想不到的良好效果,因此,授课中既要做好基础知识教学,又要注重逆向思维能力培养,使学生掌握这一重要思维,灵活解答各...
  • 2122. 核心素养下初中数学教学新方式
    作者： 张侠
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  16
    摘要： 数学一直都是人们比较注重的科目,不仅在人们的生活中扮演重要的角色,能够解决生活中的许多问题,而且科技的发展和进步也与数学知识时刻相关.初中学生正处于承上启下的学习阶段,这个时期是打基础的黄金...
  • 2123. 研究情感教学法在高中数学课堂教学中的运用价值
    作者： 刘志龙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  17
    摘要： 《高中数学课程标准》对教师提出了要求:培养学生学习数学的兴趣,提高对学习的热情,让学生能够主动参与学习.在自然科学学科中,数学对思辨能力的要求很高.由于数学的知识体系具有严谨和科学的特点,学...
  • 2124. 在初中数学教学中培养学生创新能力
    作者： 尹晨
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  18
    摘要： 在初中,学生创新能力的培养引起了教育工作者的关注.要在中学数学课堂上培养学生的创新精神和创新能力,要求教师探索有效的方法.通过初中这一阶段的教育数学学习,学生将不断提高自己的创新和实践能力,...
  • 2125. 核心素养引领下小学数学课堂教学策略研究
    作者： 杜桂云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  19,18
    摘要： 在小学数学课堂教学过程当中,教师应当不断研究全新的教学策略,让学生能够在学会数学知识的同时提升自我核心素养,从小就养成良好的数学学习习惯及数学思维模式,在今后的数学学习当中更加游刃有余.
  • 2126. 初中数学教学中的猜想思维探讨
    作者： 钟斌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  20,22
    摘要： 在初中数学教学中,教师要培养学生的数学猜想能力,把猜想作为数学学习中必不可少的一部分,让学生积极参与课堂之中,快速获取知识.培养学生的猜想能力不仅有利于调动学生的数学逻辑思维能力,而且有利于...
  • 2127. 高中数学教师个性化课程建设的实践研究
    作者： 王丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  20,19
    摘要： 在传统教学方式不断改善、优化的今天,数学教学方式也得到了不断的优化.在具体的教学活动中,数学建模教学也已经纳入了数学课程体系中,数学建模具有非常特殊、重要的教育功能,可以让学生对数学知识的理...
  • 2128. 全国高考数学试题综合难度分析研究
    作者： 赵文韬
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  21
    摘要： 对于所有高中学生来说,多年寒窗苦读,所有的辛苦、努力都是为了能够在高考中取得满意的成绩.而其中,数学更是非常容易拉分的科目,为了能够帮助广大学生在高考数学中取得一个好成绩,在此,笔者对全国高...
  • 2129. 低年级数学绘本阅读教学研究
    作者： 徐丽莉
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  22,21
    摘要： 阅读能力和学生的学习有着非常密切的关系,学生的阅读能力越强,在学习上所获得的成长就越为理想.对于小学数学学习来说,加强数学阅读也是提高学生学习能力的重要方法.对于小学低年级学生来说,在数学阅...
  • 2130. "数形结合"在高中数学教学中的应用
    作者： 闫国强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  23
    摘要： 在新课程教学改革全面深化的背景下,对于高中数学教学提出了更高的要求,这些要求不仅体现于对数学知识的获取和应用,同时也体现为对数学思想和学习方法的传授.数形结合不仅是一种数学思想,更是一种数学...
  • 2131. 智慧教育环境下小学数学探究式教学的研究
    作者： 史燕兰
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  24
    摘要： 随着我国新课标教育教学的不断深入,教育工作者对学生的综合素质培养的重视程度越来越高,学生综合素质的养成已经成为当今教育当中的一个重要方面.基于此,本文就智慧环境下的小学数学教育教学模式进行分...
  • 2132. 小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究
    作者： 武连洋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  25
    摘要： 本文主要以小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究为重点,结合当下小学生数学实际学习情况,首先分析小学数学教学中创设问题情境的要点,其次从引进趣味性问题情境,烘托学习气氛、引进生活性的问题情...
  • 2133. 高中数学核心素养的教育价值及教学策略分析
    作者： 王永研
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  26
    摘要： 高中阶段是学生吸取知识和培养能力的重要时期,随着社会的不断进步,对人才的培养要求发生改变.当今社会需要的都是全面发展的人,在此基础上,教育理念也因此转变,学校不再只追求学生学习成绩的优秀,对...
  • 2134. 高中数学核心素养之建模能力的培养
    作者： 陆建
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  27-28
    摘要： 新课程改革之后,教育教学更关注学生的综合能力发展.高中阶段是学生成长的重要阶段,在高中数学中更应该注重对学生创新能力的培养,而培养学生的建模能力为学生的数学核心素养培养提供了新的方向.在高中...
  • 2135. 新课改背景下小学生数学思考能力的培养
    作者： 郑良强
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  28,30
    摘要： 人一生中最重要的能力就是思考能力,思考是人认识世界最重要的方式.思考能力需要从小对孩子进行培养,而小学阶段就是系统培养学生思考能力的起点.高斯说过,数学是自然科学的皇后.数学思考的能力将影响...
  • 2136. 分层模式在小学数学教学中的应用
    作者： 陈凡剑
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  29
    摘要： 每一位学生都有自己独特的个性,对数学学科的感受能力也有所差异.个体之间存在差异性是正常的,重要的是如何运用这种差异性落实小学数学课堂.在传统的教学模式下,课堂形式比较单一,教师按照"循规蹈矩...
  • 2137. 基于数学核心素养的小学数学教学分析
    作者： 杨瑞华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  30-31
    摘要： 加强学生核心素养的培养不仅是小学数学学科教学的必然要求,也是新一轮教学改革带来的必然趋势,做好数学核心素养的培养是至关重要的.
  • 2138. 如何在小学数学教学中培养学生空间观念
    作者： 周芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  31
    摘要： 在小学教学体系中,数学教学自始至终均占据着十分重要的位置,同时也是整个教学体系中的重点和难点.这是因为小学数学学科具有较强的抽象性,这就对小学生的思维能力要求较高,与其他学科知识相比,大部分...
  • 2139. 提升认识独立思考 ——初中数学一元二次方程教学透析
    作者： 张弟红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  32
    摘要： 《一元二次方程》是人教版七年级上册的内容,本章节的知识点是学生初中数学生涯的重要节点,学习一元二次方程为今后的学习打下基础,帮助学生建构模型思想,为学习深层的方程式和函数添砖加瓦.
  • 2140. 小学数学教学中自能教育能力的培养
    作者： 胡莹莹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  33
    摘要： 笔者以苏教版六下"图形与位置整理与复习"教学为例,从自学定向、自主探索,合作交流、练习解难,自我突破难点、迁移创新,解决新知等方面探析培养学生的自能教育能力.
  • 2141. 小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力
    作者： 林裕凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  34
    摘要：
  • 2142. 列方程解决实际问题
    作者： 董顺
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  35
    摘要：
  • 2143. 例谈角平分线、平行线、等腰三角形三者关系
    作者： 杨斌
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  36
    摘要：
  • 2144. 小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
    作者： 殷开芹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  37
    摘要： 新课程标准已明确指出小学数学教师应培养学生的数学逻辑思维能力,为促进学生自主思考,培养学生逻辑思维能力,教师应使用快捷有效的方式去培养学生的逻辑思维能力,帮助学生掌握常用的逻辑思维方式.本文...
  • 2145. 创造性思维的培养在几何教学中的实践与思考
    作者： 奚燕 韩颖
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  38,40
    摘要：
  • 2146. 重组架构有效设计 ——五(下)"分数意义"教学新探
    作者： 金燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  39,41
    摘要：
  • 2147. 基于提问锻造小学生数学核心素养
    作者： 韦璐
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  40
    摘要： 数学这门学科逻辑严谨,需要学生具备极强的思考能力,也需要学生能够根据教师提出的问题进行积极的思考与解答,并在一系列的学习体验当中归纳总结,锻造数学核心素养,获得数学学科的核心能力与必备品格....
  • 2148. 交互式电子白板在小学数学教学中的应用
    作者： 张建梅
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  41-42
    摘要： 交互式电子白板直观的视觉功能使抽象的数学知识能以生动直观的形式呈现在学生面前,帮助学生用更简单的方式理解数学知识.电子白板的强大功能还能创设出丰富有趣的课堂学习情境,打破时空限制,变革旧有的...
  • 2149. 多边互动,交流提升 ——浅谈新课改中初中数学合作学习能力的培养
    作者： 姚晓珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  42-43
    摘要： 教育部门在进行新课程改革的过程中,对学生的合作能力与交流能力提出了新的培养要求.初中数学作为一门互动性与合作性较强的课程,数学教师应当为学生创造丰富的小组合作学习的机会以及师生互动的课堂环境...
  • 2150. 信息技术在高职数学教学中的应用
    作者： 孙梦皎
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  43
    摘要： 在高职数学教学过程中,主要就是对学生的数学思维和创造力进行培养,这对学生以后走上工作岗位有很大的帮助,为了实现这样的教学目标,教师必须要进行教学模式上的革新,特别是在信息化时代背景下,更要注...
  • 2151. 教学之"法",贵在"以生为本" ——核心素养视角下对初中数学教学的思索
    作者： 徐小青
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  44
    摘要： 数学本是一门致力于发展学生逻辑与抽象思维能力的学科,然而,因受传统应试教育教学理念的影响,致使教师往往未能对学生数学核心素养发展予以高度关注,而是将目光集中在了学生的学习成绩之上.为切实改善...
  • 2152. 让学生爱上"说"数学
    作者： 刘荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  45
    摘要： 交流离不开一个说字,"说"数学是学生学习数学的重要方法之一,学生要用自己的语言准确地、有条理地表述自己的数学观点,必须具备一定的口头表达能力.学生数学语言的培养需要教师营造良好的课堂氛围,提...
  • 2153. "教、学、做"在中职数学教学中的实践
    作者： 张媛媛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  46
    摘要： 本文首先分析教学做在中职数学教学中实践的意义,其次分析教学做在中职数学教学中实践的有效策略,通过创设教学情境、小组合作讨论、开展课堂教学评价三种实践途径,最后分析出教学做在中职数学教学中的实...
  • 2154. 数学教学中直观教学的应用
    作者： 邱永生
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  47
    摘要：
  • 2155. 融入数学实验,发展核心素养 ——对初中数学实验教学的实践与思考
    作者： 耿德军
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  48
    摘要： 开展数学实验不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以有效培养学生的实践能力,从而培养学生的数学核心素养.对此,教师需加强对初中数学实验教学的研究,优化实践过程,激发学生学习兴趣,全面提升数学教学质...
  • 2156. 掌握要点自主探究 ——初中数学不等式教学策略探讨
    作者： 张弟红
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  49
    摘要： 初中数学在众多学科中的地位相对重要,过去学习了几年的小学数学,是为初中数学的学习做铺垫.小学学习数学的大小比较,是为了初中能够更好地理解不等式应用.不等式应用不仅仅在初中数学习题上使用广泛,...
  • 2157. 课堂前测,让计算教学更有效
    作者： 刘秀萍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  50
    摘要：
  • 2158. 数学史在教学中的应用
    作者： 吴娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  51
    摘要： 在数学教学改革当中,给出的明确要求是加强数学史在教学当中的融入与应用,同时指出应用数学史对学生进行教学指导,可以帮助学生扎实学习数学知识,发展锻炼学生的应用以及创新意识,唤起学生的积极情感,...
  • 2159. 学数学由"难"化"易"几小招
    作者： 赵艳芝
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  52,51
    摘要： 高中数学如何化"难"为"易",本文以三句诗词道出了其中的真谛:在知识理解层面,要在"横看成岭侧成峰"中学着转换认识视角;就数学解题而言,要不满足于听,而是在实践中不断追问本质,因为"绝知此事...
  • 2160. 新课程下初中数学应用题教学的策略分析
    作者： 王海霞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  53-54
    摘要： 在初中数学教学过程中,涉及各种类型的例题,比如"公式概念题、列式计算题、综合应用题"等,对学生的数学逻辑思维、数学解答能力、是非分辨能力都有较高的要求.特别是数学应用题,学生不但要有整体的知...
  • 2161. 初中数学课堂教学中学生主体性的培养
    作者： 翔 邓育坤黄
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  53,52
    摘要： 随着我国教育教学观念的进步,能力和素质已经转变为学科教学的核心内容,以生为本也是增强学生自主学习能力和提高学习动力的关键.本次研究针对初中数学课堂教学的实施过程,围绕引导探究的教学模式,培养...
  • 2162. 小学数学教学中推理能力的培养
    作者： 陈红娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  54-55
    摘要： 小学阶段在学生数学思维培养和数学能力发展的过程中,有着非常重要的促进作用.在小学数学教学中,学生逻辑推理能力的培养,有助于学生理解抽象性较强的数学知识.因此,教师在教学中必须要转变教学观念,...
  • 2163. 基于数形结合思想的小学数学图形与几何教学
    作者： 张艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  55
    摘要： 在小学阶段的教育教学当中,包含着不同的知识模块,其中更是蕴含着多样化的数学思想方法,数形结合就是其中至关重要同时又应用普遍的思想方法.数形结合所强调的是将数和图形进行有效结合,利用以形助数和...
  • 2164. 小学数学课堂中转化思想的应用
    作者： 陈丽花
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  56
    摘要： 数学思想是数学课堂教学的精髓,掌握数学思想对提升学习效率具有积极的作用,因此数学思想的培养至关重要.而转化思想是数学教学中常用的一种思想,本文从以下三个方面对小学数学课堂中的转化思想进行了探...
  • 2165. 从数学美学概念看初中数学课堂教学
    作者： 夏中仁
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  57
    摘要： 尽管数学是一门理科科目,但是也是与艺术的概念有所联系的.通过情景化的数学知识,给学生传递属于理工科的独有浪漫.教师在初中数学教学过程中,可以从数学的严谨性与逻辑性的角度,营造出独特的授课氛围...
  • 2166. 巧妙引导,构建实效数学课堂
    作者： 蔡茜
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  58
    摘要： 在小学数学课堂教学中,改变课堂以教师为中心的授课方式,让学生作为课堂的主体,并根据数学逻辑性和抽象性较强的特点巧妙引导,激发学生的学习热情,引导学生独立思考数学问题,探究分析问题,并积极主动...
  • 2167. 小学数学构建趣味课堂的策略
    作者： 徐漫漫
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  59
    摘要： 小学数学知识点多,部分内容较抽象,容易使学生产生枯燥感,影响学习效率的提升.为避免学习枯燥感,激发学习的主动性与积极性,应结合现有教学资源,做好教学方法总结,寻找趣味性教学方法,不断给其带来...
  • 2168. 初中数学"发现式"课堂教学实践
    作者： 陈加将
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  60
    摘要： 本文结合对新课标的理解、新教材的认识、课堂教学的实际经验,对初中数学"发现式"课堂教学进行实践,从三个方面对初中数学"发现式"课堂教学进行阐释.
  • 2169. 数学核心素养落实到课堂教学的探索
    作者： 季小龙
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  61
    摘要： 在全面建成小康社会之路上,社会对于数学教学有新的要求.进入21世纪以来,我国开创了具有中国特色的数学教学之路新局面,所谓的"特色",特就特在"四基"的教学上,特就特在数学核心素养的培养之上....
  • 2170. 基于提问策略提高小学数学课堂质量
    作者： 祁国金
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  62,61
    摘要：
  • 2171. 借现代信息技术构建数学高效课堂
    作者： 邹正瑞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  63-64
    摘要： 随着信息技术高速发展,网络、多媒体技术等信息技术渐渐地渗透到人们生活的各个领域.与此同时,以培养高素质人才为重要目的之一的我国教育的观念、技术也在不断发生革新,以适应信息技术的发展,为社会培...
  • 2172. 培养学生倾听能力,提高小学数学课堂效率
    作者： 叶琴
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  63,62
    摘要： 在小学数学课堂中,教师应当对学生的倾听能力进行培养,提升学生在课堂上的注意力,优化课堂教学质量,提升数学教学效率.小学生的思维发展不成熟,课堂上的注意力无法长时间集中,自控能力较差.这就要求...
  • 2173. 小学数学教学中互联网+课堂的构建
    作者： 张亚婷
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  64-65
    摘要： 数学学习对于学生的思维发展或是在生活中的计算都是十分有益的,而小学数学学习既是数学学习的启蒙,是为更高阶段的数学学习打好基础,因而这一学科尤其重要.数学的重要性不言而喻,但数学的难度也是相对...
  • 2174. 信息技术背景下小学数学智慧课堂的建构
    作者： 朱慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  65
    摘要： 在新课标不断深入贯彻的时代背景下,将先进的信息技术应用到小学数学课堂中,不但可以丰富教学手段,还使学习更加具有趣味性,能够解决传统小学数学课堂中存在的一些弊端.因此,小学数学教师要不断提高自...
  • 2175. 提高高中数学课堂教学效率
    作者： 蔡华俊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  66
    摘要： 学生在高中课堂中基本都是抓住每分每秒,不浪费课堂时间,这种高压的学习氛围最终会压垮学生,丧失课堂趣味性.教师要积极创新高中数学课堂教学模式,在以学生学习效率为前提的情况下积极创新,把新时代教...
  • 2176. 新课导入多渠道,数学课堂效率高——例谈初中数学趣味化导入模式
    作者： 沈必荣
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  67
    摘要： 在初中数学新课导入过程中,我们一定要与时俱进,推陈出新,解学生所困,给学生所求,想学生所思,导课堂所需,精心摆好"三段四模块"的首段——舞好"龙头"(导入),摆正第二段——"龙身"(师生合作...
  • 2177. "互联网+"环境下的小学数学深度学习模式
    作者： 付珊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  68
    摘要： 小学数学教师利用"互联网+"对学生进行数学教学,有利于将抽象的书面数学知识具体化,使学生能够更深层次、更加准确地了解数学内容,从而帮助小学生深度学习,有利于学生对数学知识与内容进行深层次的研...
  • 2178. "微作业"在小学数学教学中的应用和探索
    作者： 刘倩倩
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  69
    摘要： 随着手机的普及和移动互联网的蓬勃发展,微信、微博、抖音等社交和娱乐APP深刻影响着我们的生活,有人戏称社会已进入"微时代",一些学生沉溺于这些APP之中,家长和老师视其如洪水猛兽,避之不及....
  • 2179. 中职生自主学习能力培养体系的构建
    作者： 黄海
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  70
    摘要： 在中职院校接受教育的学生多半是因为在普通院校接受教育时成绩不甚理想,但又希望能够继续接受教育,所以才会选择中职.在中职接受教育时,学生也会像普通院校一样学习语文、数学、英语等基础学科,本文主...
  • 2180. 初中数学课堂中如何实现学生自主学习
    作者： 李瑞生
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  71
    摘要： 初中数学对于学生来说是一个全新的阶段,相比较小学而言难度更大,对于学生的要求也更高.基于此,本文主要针对初中数学课堂中如何实现学生自主学习进行了详细分析,希望能够对学生自主学习能力的培养有所...
  • 2181. 满足儿童学习需求,为概念教学加点料
    作者： 李玉华
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  72-73
    摘要：
  • 2182. 高中生运算素养培育的意义
    作者： 问先伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  73-74
    摘要： 数学运算是学生解决数学问题的重要素养,是数学六大核心素养中的核心,运算素养直接关系到学生高考数学理想成绩的取得,影响着学生数学能力的提升.当前高中生数学运算存在着畏惧感、半途而废、人为复杂化...
  • 2183. 在数字化环境下数学教学的实践研究
    作者： 王雪娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  74
    摘要： 随着现代科技的发展,互联网逐渐成为人们生活中必不可少的一部分.在小学数学的教学过程中,"互联网+"的教学方式正融入浸透到各个教学环节,因此教师对这种方法的掌握影响着我国小学数学教育的发展.本...
  • 2184. 初中数学教学中学生解题能力的培养
    作者： 吴永成
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  75
    摘要： 数学是一门在生活当中有着广泛应用的学科,作为三大主科之一的数学,在综合考试当中也是十分重要的.要学好数学,学生不仅要重视对于知识点的记忆,也要重视对知识点的实际应用,这直接体现在学生解答数学...
  • 2185. 小学数学自主学习环节微课的运用
    作者： 张美珍
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  76
    摘要： 紧追新课改的步伐,学校教育将改变传统的教学模式,在课堂教学过程中主要以学生为本、教师为辅的形式讲授新课,由此教学发展的总目标也在向提高学生的综合素质及创新能力培养方面进行转变.根据这一目标,...
  • 2186. 增强审题能力,提高小学生数学学习效率
    作者： 王丹凤
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  77
    摘要： 众所周知,数学学习的主要目的是更好地解决问题,而解决问题的开始和关键是审题.在小学阶段,由于小学生思维及能力较薄弱,审题能力普遍不强,这就需要教师有效地引导和讲解.本文主要论述了小学数学教师...
  • 2187. 小学数学课堂教学中小组合作学习的实际运用
    作者： 王武
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  78
    摘要： 小学数学是一门逻辑思维比较强的学科,要求学生具有较强的逻辑思维能力,是学生学习数学的基础,也是小学教学中不可或缺的一部分.在新课程改革下,社会各界越来越注重学生的合作学习能力,因而将小组合作...
  • 2188. 如何培养小学生的数学自主学习能力
    作者： 张登舟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  79
    摘要： 小学生比较贪玩,想要让小学生自己主动地去学习,数学教师就要根据小学生贪玩的特点来进行相应的教学.此外,小学生性格多变,教师在教学时应该顺着他们的心理来对他们进行自主教学的引导.首先要培养他们...
  • 2189. 高中数学作业布置存在的问题及改进策略研究
    作者： 周丽娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  80
    摘要： 高中数学作业布置是强化学生记忆、培育与发展数学理念的关键板块,有着优秀的教学与发展效能.所以,数学教学和作业布置模式对诱导学生研习数学有着极为关键的功能.笔者从数学教学作业布置的角度来讨论提...
  • 2190. 高中数学个性化作业有效设计与使用策略研究
    作者： 倪大勇
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  81
    摘要： 高中数学教学阶段,归纳出高中数学个性化作业高效预设与使用阶段的方略,使高中数学个性化作业能够改变以往低效、缺乏价值的教学模式.笔者从高中数学科目的特征入手,对个性化作业有效设计与使用策略实施...
  • 2191. 数学课堂:练习也精彩
    作者： 李琳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  82
    摘要：
  • 2192. 小学数学课堂教学中问题情境的创设
    作者： 杨智慧
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  83
    摘要：
  • 2193. 在小学低年级数学课堂中如何培养核心素养
    作者： 倪燕
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  84
    摘要： 数学核心素养是人们从数学的角度看待周边环境,用数学的思维方式去思考问题,用数学的策略去解决问题的策略.可见,数学核心素养的培养对学生的发展具有重要的作用.因此,低年级的数学教师不仅要重视数学...
  • 2194. 创思训练催发小学数学课堂的智慧之花
    作者： 顾乃立
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  85
    摘要： "创思"的本意是培养学生灵动思维,激发学生创新见解.在小学数学课堂上,加大创思训练的开展力度,运用灵活的问题、有效的合作和生活的实例来激发小学生的创造思维,加强学习体验,是提高教学质量的重要...
  • 2195. 探究小学数学课堂教学有效性策略
    作者： 孟月亮
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  86
    摘要： 随着课改的不断完善,小学阶段学习的知识越来越多,小学生的学习压力也越来越大,在一定程度上打压了小学生学习的积极性,也将小学生学习的热情打消了大半.小学数学需要学生有缜密的逻辑思维和清晰的思路...
  • 2196. 核心素养下的小学数学课堂创新
    作者： 李玥
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  87
    摘要： 在核心素养培养理念的引导下,小学数学教师在教学过程中会将重点逐渐转向学生数学综合能力和思维方式的培养,深入分析核心素养培养理念下的教学问题,并且提出针对性的解决对策,对于解决当前困扰教学实践...
  • 2197. 核心素养下的数学课堂教学探索
    作者： 牛艳文
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  88,87
    摘要： 伴随着新课程标准的逐步推进,在高中数学教学过程中,教学的目标不再局限于学生对数学知识的吸收,而是转向了学生数学学科核心素养的培养和提升.要培养学生的数学学科核心素养,首先要做的是以学生的发展...
  • 2198. 高中数学课堂生活化教学的有效策略
    作者： 朱松
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  89,88
    摘要： 高中数学是学科学习的一个重要内容,学好高中数学不仅可以提高高中生的成绩,而且数学是一门与生活联系紧密的学科,它来源于生活,应用于生活,对高中生的实际应用也有很大好处.但是目前高中数学概念理论...
  • 2199. 智慧教学思想下初中数学课堂的实践探索
    作者： 段云
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  89-90
    摘要： 在初中数学课堂上,教师应当立足于智慧教学思想,不断利用完善的信息化设备与资源,建设智能、高效的数学课堂环境,及时转变自身教学策略方针,让学生能够对数学学习产生浓厚的兴趣,提升其自主学习能力与...
  • 2200. 关于培养小学生数学核心素养的思考
    作者： 吴连君
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  90-91
    摘要： 课程改革给小学数学教育提出了更高要求,指出教师要将培养学生数学核心素养作为核心目标,并将完成这一任务作为改革数学教育的出发点以及落脚点,让学生在数学学科学习方面实现重要突破,更让学生把握数学...
  • 2201. 核心素养视角下如何开展小学数学教学
    作者： 张艳丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  91
    摘要： 近年来,基础教育改革工作持续推进,素质教育也步入了一个深化改革的全新阶段,在这样的背景之下,家长乃至于全社会都把关注点放在了学生的素养培育上.数学学科作为小学阶段的核心教育学科,其教育效果将...
  • 2202. 立足学生把握起点 ——高中数学课堂教学中课前引导的价值分析
    作者： 王小娟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  92
    摘要： 数学学科的抽象性和掌握难度较高的特点使得其教学活动的开展存在着一定的困难,课前引导教学环节有助于更好地将学生带入课堂教学氛围中,并进一步促进学生对学习内容的深入理解.为此,本文就当前高中数学...
  • 2203. 诊断·分层·导学 ——建构小学数学生本课堂的策略思考
    作者： 朱永进
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  93
    摘要： 在小学数学生本课堂中,老师应该让学生自主去发现、思考并创新,方能凸显出学生在学习中的主体地位,并让学生真正成为课堂的主人.本文通过从诊断、分层、导学三个方面着手,逐步打造起小学数学生本课堂,...
  • 2204. 小学数学趣味课堂模式构建策略
    作者： 孙海丽
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  94
    摘要： 数学是小学阶段的基础课程.新课改背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,创新教学模式,构建趣味课堂在新形势下显得尤为重要.鉴于此,笔者就小学数学教学中如何构建趣味课堂的问题谈几点思考,以期通...
  • 2205. 数形相依,绽放思维之花
    作者： 林吟艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  95
    摘要：
  • 2206. 小学数学概念课有效教学思考
    作者： 徐加旺
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  96
    摘要： 数学概念有抽象复杂和理解难度大的特点,而且数学概念比较分散,概念种类和数量繁多,所以会让小学生在概念学习和理解上遇到较大的难题.为帮助学生突破概念学习上的难关,教师必须对概念课教学进行合理调...
  • 2207. 问题切入,课堂更高效
    作者： 陈淳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  97
    摘要：
  • 2208. 提高小学数学能力策略探究
    作者： 金晓丹
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  98
    摘要： 小学是学生智力发育的黄金时期,在小学期间,学生正处于思维活跃、精力旺盛的求知期,在此阶段对学生开展科学有效的学科教育,将对学生一生的成长和发展具有重要的作用和意义.小学数学将空间想象与数字思...
  • 2209. 新课改背景下初中数学教学思路与方法
    作者： 张红艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  99
    摘要： 随着目前我国不断地推行课程改革,人们对不同阶段的教学内容重新提出了更新的要求.初中时期非常关键的一门课程是数学科目,而在这个过程当中,教师遇到了很多的困难.在目前新课改的实行下,所有初中数学...
  • 2210. "让学引思"背景下小学数学高效课堂的构建
    作者： 赵小菊
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  100
    摘要： 在核心素养理念的科学指导下,广大小学数学教师也在积极探索更多更新颖、更有教育价值的教学理念,其中的"让学引思"就获得了广泛关注,着重强调在实际授课中要充分尊重、突显学生的主体地位,密切联系学...
  • 2211. 微课在初中数学教学中的应用
    作者： 沈晓伟
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  封3
    摘要： 许多以信息技术为基础的新型教学应用,如微课、翻转课堂等备受教师群体的青睐.初中作为我国中学生数学学习的进阶时期,将为学生后面接触更高阶的数学学习打下坚实基础.本文将从初中数学的教学要求出发,...
  • 2212. 殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇 ——天水市回民小学校长穆晓萍同志先进事迹材料
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2213. 四川省特级教师——钟立新
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  封2,封4
    摘要：
  • 2214. 扎根教学,一路前行 ——记江西省萍乡市湘东中学池旭老师
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2215. 核心素养理念下高中数学课堂有效追问的研究
    作者： 徐燕云 金巨明
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  封3
    摘要： 在当前新课程教育体系改革下,学生核心素养的培养受到了社会各界的高度关注,但不可否认的是,现阶段部分教育工作者在进行课堂教学实践过程中,由于受传统应试教育教学理念根深蒂固的影响,忽视了对学生核...
  • 2216. 在小学数学教学中渗透数学思想方法
    作者： 李艳
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  封3
    摘要： 《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:"义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性."数学学习不仅仅是让学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,...
  • 2217. 全国五一巾帼标兵——辛璐
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2218. 湖北省小学数学优秀教师——胡丽娟
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2219. 积累活动经验,让数学学习活动真正发生
    作者： 张芸
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  封3
    摘要： 数学不仅逻辑性强,而且也是实践性强的学科.因此,在初中数学教学中要引导学生开展实践活动.通过实践活动帮助学生积累解决问题的经验,从而让数学学习活动真正地发生.本文围绕如何在初中数学教学中引导...
  • 2220. 以问促学——浅谈互动式数学教学在小学数学教学中的开展
    作者： 袁媛
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  封3
    摘要： 对于学生来说,小学阶段是一个启蒙阶段,在此教育过程中主要为学生打下各学科的知识基础,使其形成良好的学习习惯,对今后的继续深入学习是必要的.在当前小学教学改革中,以问促学的互动式教学模式成为一...
  • 2221. 引领学生从"学会"走向"会学"——记江苏省滨海县八滩镇中心小学沈益亮老师
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2222. 发挥名师示范作用引领教师专业成长
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  封2,封4
    摘要：
  • 2223. 小学数学中高年级探究式课堂教学研究
    作者： 许锋
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  封3
    摘要： 随着新课改的出现,教师激发学生课堂学习积极性成为中高年级课堂教学的一项重要任务,引导他们在探究学习中体会和感悟到数学知识的应用,从而有效提升自身的数学综合能力.那么,如何实现上述课堂教学理念...
  • 2224. 数学实验让数学课堂妙趣横生
    作者： 朱莎莎 鲍晓树
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  封3
    摘要： 《数学课程标准(2011年版)》中指出:数学内容要有利于学生主动观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学...
  • 2225. 科研兴校科研兴教科研兴师 ——黑龙江省哈尔滨市民生路小学校课题研究显成效
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2226. 数学阅读:让数学课程更有魅力
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2227. 数学教学之运算能力培养的重要性
    作者： 储士飞
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  封3
    摘要： 根据个人的经验来看,初中的理科学习有一个非常重要的能力就是运算.运算缘何成为初中理科学习最重要的能力呢?本文从运算能力培养的重要性这一视角进行浅要的分析,与大家交流.
  • 2228. 人物介绍
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2229. 直观教学在小学低年级数学教学中的运用
    作者： 吕玲玲
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  封3
    摘要： 直观教学法在低年级小学数学教学过程当中有着非常重要的作用,这一教学方法的实施不仅能够让学生在实际操作和观察的过程当中强化对数学知识的理解,更能够有效地提高学生的学习积极性,全面贯彻寓教于乐的...
  • 2230. "亲其师、信其道" ——福建省晋江市优秀教师曾秋芸
    作者：
    刊名： 数学大世界(中旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  封2
    摘要：

数学大世界(中旬版)基本信息

刊名 数学大世界(中旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学三四年级版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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