校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语|校园英语(高校版)

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  • 作者: 狄红秋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  2
    摘要: 随着国际交流的日益频繁,大量外来词涌入汉语.这些新词,有些是可以从汉语中找到相应的词条,但也有一些很难找到对应的字眼.在译介的过程中,我们不但要考虑源语的内涵,还需考虑能否为读者所接受.本文...
  • 作者: 聂晓 肖丽娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14
    摘要: 当前,英语口语在高职高专英语教育与学习中占有重要地位,口语交际能力也成为高职学生今后必不可少的业务能力之一.本文针对高职院校学生口语能力差,教师教学方法不当,教学环境局限,从而认为教师应科学...
  • 作者: 金漪妮
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52
    摘要: 多媒体有助于创设形象生动的教学情景和英语交际情境,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和自主性.本文主要探讨如何将多媒体应用于高职英语情景教学.
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55-56
    摘要:
  • 作者: 许书杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 杨明玉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  68
    摘要: 任务驱动型教学模式在新课改的形势下得到了越来越广泛的推广,对于小学英语而言采用这种方式尤为迫切.本文结合生动地小学英语教学案例,系统阐述任务驱动教学方式在课堂应用的途径.
  • 作者: 姜佳婧
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  72
    摘要: 多媒体就是利用现代教育科技手段来储存和传递信息的工具.多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效.多媒体软件集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学...
  • 作者: 孔小惠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 刘海民
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 张超
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  114
    摘要: 课堂提问是一门充满了技巧的艺术.课堂上富有艺术技巧的提问,能很好地推动学生思维的发展,能推动学生提升知识掌握深度.本文拟就高中英语课程如何使课堂提问展现艺术性提出几点建议.
  • 作者: 孟建龙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  116
    摘要: 任务驱动型课堂教学是指学生在任务的驱动下,借助他人的帮助,利用必需的学习资源,通过课堂上的自主、合作、探究学习获得知识意义的建构和能力提高的一种教学方法.它通过真实、有趣、有意义的任务激发学...
  • 作者: 史一红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  118
    摘要: 文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体.语言是文化的一部分,是一个民族文化的一面镜子,语言中的字、词、句又反映出某些文化特色.学习语言必须注重文化的渗透,因为衡量学生...
  • 作者: 高严
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  120
    摘要: 体育运动生作为一个特殊的学生群体,在英语学习中面临着较大的困难.作为一名体校的英语教师,我不断地摸索总结着有效的教学方法,试图帮助他们提高学习兴趣,加强学习效率.本文就当前的体育运动生的英语...
  • 作者: 王彬
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  128
    摘要: 近些年,伴随着社会形式的发展,翻译工作引起了人们的广泛关注.在现实中,翻译工作会受到诸多因素的影响,文化差异环境是其中非常重要的一项.当前,翻译中的文化差异主要体现在生活词汇、日常用语、纯文...
  • 作者: 苟锐
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 王彬
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  141
    摘要: 神话是指那些关于神以及一些神奇的事件,远古人类对身边的事物和环境进行了虚拟的想象,对事物的起源、人类、远古的生物和一些神的关系和行为进行了记录和叙述.在世界众多的神话故事中,希腊神话是世界古...
  • 作者: 朱守侠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  147
    摘要: 语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究.国家政策的不断调整,外部环境的不断变化,都需要初中学校在运作和管理的过程中调整其管理手段和方式,面临着各种各样的问题,为了提高初中英语教学...
  • 作者: 茆韦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  149
    摘要: 随着人类进入21世纪,社会工作的复杂程度在提高,伴随着工作复杂度的提高,人际之间的交流合作也在加强.美国社会心理学家艾贝蔓尔研究发现,在过去的几十年间,获得诺贝尔奖的科学家中,有1/3是与他...
  • 作者: 刘海云
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 陈剑翔
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  157
    摘要: 初中生以抽象为主的认知方式离不开形象思维和形象记忆的协助,在英语复习教学中,思维导图正好起到化繁为简、促成理解与记忆的作用.本文主要探讨思维导图运用于初中英语语法总复习中,可以对学生的英语学...
  • 作者: 王宇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  167
    摘要: 要想提高小学生学习英语的效果,首先得提高小学生学习英语的兴趣,学习兴趣来源于课堂教学.如:课堂上树立正确的教学观,采取丰富多样的教学手段、创设生动活泼的教学环境等.本文根据本人实际教学经验,...
  • 作者: 张前前
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  175
    摘要: 在高中开设英语课程是高考背景下的重要内容.而测试是一门课程的重要组成部分,是在学习过程中经常实施的活动.高中阶段是学生身心发展的重要时期,高中英语测试对高中生的身心发展有着一定程度的影响.本...
  • 作者: 王佩
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 薛丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  183-184
    摘要: 本文主要围绕“英语专业学生学习策略教学”这一重心,将文章分为五个部分:第一部分主要是阐述了学习策略的定义与分类;第二部分主要分析学习策略训练的常见模式;第三部分给出了英语学习策略训练的原则;...
  • 作者: 黄悦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  192
    摘要:
  • 作者: 李纯晶
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  194-195
    摘要: 本文探讨了在英语课堂教学环境下中培养和提高学生的词汇意识的重要性,指出除了个别词汇的教学以外,更重要的是培养和提高学生的词汇意识.教师应该采取各种手段和策略让学生更广泛地接触词汇,同时向学生...
  • 作者: 卜梅梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  196
    摘要:
  • 作者: 马永梅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1
    摘要: 情感是人行为的内因,用情感来激发学生的学习兴趣,才能让学生在快乐中完成学习任务.本文分析了情感对初中英语教学的重要性,并从几个方面出发,详细阐述了初中英语教学中用情感培养兴趣的方法.
  • 作者: 庄茂霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  2-3
    摘要: 新课程改革对英语教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面对的共同话题.我们通过认真学习、研究,进行了一些教学改革尝试,总结出了一些改革思路和具体措施,仅供广...
  • 作者: 李莹
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  3
    摘要: 由于新时期大学英语教学对教学方法也有着新的要求,传统的教学方法所存在的弊端极不适应,教师则应该对教学观念进行转变,在对教学设计的过程中把学生确立为中心,充分对现代化的媒体设计的利用,使得传统...
  • 作者: 包雪娥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  4
    摘要: 教学过程不会是一帆风顺的,因为我们的教学在不同环境下产生的效果是不一样的.也就是说没有完美的教学,教学也是不断发展,只要教学依然发展着,我们的反思就不会停止.课堂教学也不是一场独角戏,学生在...
  • 作者: 尹亮宇
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  5,7
    摘要: 本文结合实践教学设计,从分析基础英语教学与行业英语结合点,教材编写,师资配备对路桥英语教学做了描写研究,旨在提供一个有启发意义的案例教学,以探讨行业英语教学中存在的诸多问题.
  • 作者: 朱永举
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  6-7
    摘要: 本文将初中英语阅读后教学分为控制性训练、半控制性练习和开放性活动,从提高学生语言运用能力的角度探讨了开展各种阅读后教学的方式及其策略,并简要总结了阅读后教学实施的基本要求.
  • 作者: 杨婷婷
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-9
    摘要: 学生升入大学,仍然需要进行英语的学习,然而,中学与大学的英语教学在教学方法与内容上存在着些许的差异,衔接过程就显的尤为重要,做好大学新生的英语学习工作,促进大一新生能够更快的适应大学英语的学...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  9
    摘要: 不同于有准备语言,自然对话的即时性导致话语中无可避免的充斥着错误.而采用最多的是由说话人自己监测实施修补的行为,即自我修补.根据Levelt的定义和分类,自我修补分为待补、编辑和改正三个阶段...
  • 作者: 陈萌
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  10
    摘要: 一个良好的学习气氛能够带动学生学习的能动性,进而提高学生学习知识、掌握知识的主动性和积极性.所以营造一个愉快、和谐、充满感情、活跃的课堂教学气氛对于公共外语教学有着重要的意义.本文就怎样营造...
  • 作者: 丁波
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  11-12
    摘要:
  • 作者: 庄德水
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  13-14
    摘要:
  • 作者: 胡方强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 范一晖
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15
    摘要: 英语新课程改革以来教学理念和方法都发生了很大的变化,作为英语老师只有在教学实践中进行积极的探索尝试,才能提高教学的有效性.本文以新课标为依据,从小学英语教学实际出发,对小学英语有效教学策略进...
  • 作者: 金冬梅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  16
    摘要: 英语课堂上的教与学是相辅相成的,教师只有充分调动学生学习的积极性,使学生在学习的过程中去体验,学会与人合作交流,多听、多说、多练,才能在一定的语言环境中把握其实际运用的规律.合作教学法正是体...
  • 作者: 李海艳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 李虹
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  18
    摘要: 有效教学是当前课程改革的主旋律,而在课堂教学中,课堂导入是一节课的开始,能否组织得好,对一节课的有效教学起着十分重要的作用.当然,课堂教学导入的方法多种多样,教师可结合学生的实际情况和不同类...
  • 作者: 李萌
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  19
    摘要: 素质教育一直以来都是全社会关注的焦点,而情感教育也是素质教育的一个方面.因此把情感教育运用到英语教学中,采取有效的教学策略落实情感教育目标,增加英语教学中的情感心理,全面实施英语情感教育,对...
  • 作者: 李奕
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 林蔚
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  21
    摘要: 激发学生主动参与教学,教会学生自主学习,培养自学能力的方法.
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  22
    摘要: 现在很多青年教师教师都会觉得很难跟学生沟通,在教学和工作开展的过程中很难和学生实现良好的交流.另一方面大多数学生也表示不能和青年教师毫无约束的交流沟通,青年教师和学生都感觉到对方不能理解自己...
  • 作者: 陶丽莉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  23
    摘要: 小学生对英语产生厌学情绪主要来自非智力因素,多数厌学的学生缺少学习目标和动力,对其学习和身心健康发展都有消极影响.教师应该真诚细心关爱厌学的孩子,争取家长的积极关注和配合,激发其学习兴趣,调...
  • 作者: 孟庆玲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  24
    摘要: 新课程标准倡导在英语教学中采用任务型教学途径,让学生学会用英语做事,培养学生的交际能力.但教学中具体的可操作模式仍在探索、实践中.本文拟就自己的教学实践谈谈对高中英语任务型阅读教学的一些看法...
  • 作者: 庞玉珍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  25
    摘要: 教师在英语课堂教学实施中,如何设置有效问题,要讲究一定的策略,本文从有效问题设置的整体性、合理性、趣味性、梯度性、启发性和双向性几个方面来分析探讨有效问题设置的策略.
  • 作者: 史顺良 赵军强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-28
    摘要: 多媒体网络环境中,学生自主学习能力对其英语学习有着重要影响.本研究对4156位参与网络自主学习的非英语专业本科生进行两学期期末卷面成绩、三学期的网络自主学习成绩进行分析,探讨多媒体网络自主学...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 吴翠兰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29
    摘要: 结合教学实践论述了英语教学怎样实现“学生好学、喜学、乐学,教师喜教、爱教、乐教”的境界.
  • 作者: 沈宏萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 李鹏星
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  31
    摘要: 根据新课改要求及现代英语教学理论,英语教学应侧重培养学生的阅读技能,帮助学生获得独立的阅读能力,即能直接阅读非专业性文章,能阅读一般报纸和杂志.本文试图针对自己和同事在教学中遇到的关于英语阅...
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 王丽霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  33-34
    摘要:
  • 作者: 周荣禄
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  34
    摘要: 在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是以某种情感在学.教师在教学中必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学.充分发挥情感教学的积极作用,能够更有效地激发学生参与学习的积极性和兴...
  • 作者: 王小萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  35-36
    摘要: 1、词汇是衡量英语水平的重要标准之一,其重要性不言自明.学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量,英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起.所以,对于学习英语者来说要学好...
  • 作者: 杨如烟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  36
    摘要: 本文以杭州“城市国际化”战略为背景,从市民的英语学习意识、学习方法及实际应用等方面调查杭州市民英语学习现状,分析当前杭州市民英语普及存在的不足,探讨相关解决途径.
  • 作者: 王艳华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 张卫娟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  38-39
    摘要:
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 赵彩霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  40-41
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,我们的小学英语学科,逐渐成熟起来.为了更好地提高课堂效率,优化课程资源,取得更大的课堂效益,使学生们在轻松、自主、开放的氛围中学习知识,创新发展,我市小学英语教学中...
  • 作者: 桑金娥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  41
    摘要: 兴趣是开拓智慧之门的钥匙,是提高课堂效益的关键,如何培养学生学习英语的兴趣,提高课堂效益,本文进行以下几方面的阐述.
  • 作者: 张玉琴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 庄梦静
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 李建玲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 刘景
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 刘萱
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 彭光强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  47-48
    摘要: 面对高考和高中英语课程标准,高中教师有许多矛盾和困惑:首先教材与高考的要求严重脱节;其次是课时与教学任务之间的矛盾;再次,对于普通中学包括一些非一流升源的重点中学,学生的英语基础和高考的能力...
  • 作者: 贲月海
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  48
    摘要: 本文主要阐述了教师情绪的产生、以及不良情绪的具体表现,分析了在英语教学中教师的情绪对学生的影响,并针对这一情况提出了具体措施.
  • 作者: 徐晓霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  49
    摘要: 叶圣陶先生说过“教是为了不需要教.”这代表着作为教师的我们所探究的目的,而培养学生学会自主学习正是我们探究的意义.努力去提升学生自身的学习素质,帮助学生形成自主学习的能力.
  • 作者: 张倩
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  50
    摘要: 本文从“要激发小学生英语学习的兴趣、、要培养小学生良好的英语学习习惯、要建立融洽和谐的师生关系、要培养小学生的竞争意识以及提升教师个人素质”五个方面论述了开发小学生英语学习潜能的策略,力求探...
  • 作者: 张正红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  51
    摘要: 实施教与学的交往互动,能够真正发挥学生的想象力和思维能力,进而培养创新型人才.在“互动”的过程中,学生学会了合作和分享,而合作的意识及其能力是现代人必须要具备的基本素质.教师在备课的时候,不...
  • 作者: 赵东云
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  52
    摘要: 随着社会的进步与发展,对英语教学的要求越来越高,学好英语已经变成很多家长和学生的追求.但是对于英语,很多学生都是被迫学习,从而产生厌学的情绪.笔者认为,学好英语的重要条件就是要有浓厚的兴趣....
  • 作者: 郑丽蓉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 李莹莹
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  54
    摘要: 作业是对课堂教学的补充,是学生巩固知识的重要途径,也是对教学效果的一种非常重要的反馈.英语作业布置的方式极其技巧值得研究与探索.
  • 作者: 胡继梅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  56-57
    摘要: 新课导入成功与否决定了是否能有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.本文主要以新版的高中《英语》教材中的课文为例,结合自己日常的教学工作,论述了几种导入课文的具体方法,并提出了英语教学中进...
  • 作者: 代静 袁超
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  57
    摘要: 迈入新世纪的高校英语教学面临着新的机遇和挑战,在此背景下确定人才培养模式和规格显得尤为重要,急需思考和处理改革教学方法和设置课程,并且把这作为当前大学英语教学议程中的重要一环.
  • 作者: 王爱平
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  58
    摘要: 随着现代社会的快速发展,学校的教育应该从“应试教育”向“素质教育”的轨道转变.初中的英语教育是国家基础教育的一项重要内容.实施素质教育是全面提升全体学生整体素质的核心.
  • 作者: 丁建华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  59,88,90
    摘要:
  • 作者: 孟凡苗
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 张雪峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  61
    摘要: 随着我院教学改革的不断深入,我院培养的学生在各类技能大赛中不断取得新的成绩,同时我院与国际交往日益增多,英语的重要性也显得越来越突出.当前各行各业都需要掌握不同程度英语的人才,不少用人单位也...
  • 作者: 李剑
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  62
    摘要: 随着社会的进步与发展,对英语教学的要求越来越高,学好英语已经变成很多家长和学生的追求.但是对于英语,很多学生都是被迫学习,从而产生厌学的情绪.笔者认为,学好英语的重要条件就是要有浓厚的兴趣....
  • 作者: 刘源
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  63
    摘要: 本文从情感的定义,分类,功能说起,试说明外语教学中的情感距离对学生(以汉语为母语,英语为习得语言为例)二语习得的影响,并追述情感距离的理论基础,提出情感距离研究对教学者和习得者的启示作用.
  • 作者: 孟光策
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  64
    摘要: 1.教学活动要面向全体同学.所谓面向全体同学是指所选择的活动应得到广泛同学的支持,而不仅仅是让一些能力强和水平高的学生参与.我们的目的是让每一个学生都有收获.所以,教师选择的教学活动应是适合...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  65
    摘要: 学生掌握一定的词汇量,能够提高他们的阅读能力和理解能力.本文阐述了通过一定的教学策略,促进学生的英语词汇量的积累,从而真正使学生能够运用好第二语言.
  • 作者: 谢凤山
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 戚晗瑜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  67-68
    摘要: 本文结合PEP教材中的主题和笔者日常的教学活动,探讨了拓展阅读活动的几种形式,包括续编故事和创编儿歌.
  • 作者: 华岩
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  68
    摘要: 完形填空可以培养学生的创造性思维能力,并客观的反映学生的基本技能.它题型复杂,涉及词类的搭配关系、词义的区别、语法结构、逻辑推理等各种知识,要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识,且必...
  • 作者: 尤逢申
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  69
    摘要: 兴趣是构成学习动机中最现实、最活泼的心理成分,是认识过程中最活跃的因素.语言教学活动是一种交际活动,在交际活动中充满着乐趣,教学效果也就好了.如何激发、培养、保护、巩固和发展学生的学习兴趣至...
  • 作者: 尤霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 袁爱华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 黄丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  72
    摘要: 高职英语新型教学模式具有就业指向性、可操作性、完整性及灵活性等特点,注重英语学习的应用性与交际性.在构建高职英语新型教学模式方面需要制定非同一的高职英语教学目标、教学操作过程实现动静结合、设...
  • 作者: 崔玉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  73
    摘要: 在英语教学过程中’,要注重培养和发展学生积极健康的情感,我们必须从以情入手,以情换景,以情激情,才能开启学生蒙昧的心菲,才能弹奏出教学艺术的美妙乐章.因此,在英语教学中我们要注意培养和发展学...
  • 作者: 金玲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  74
    摘要: 课堂气氛对于英语教学的有效开展具有十分重要的作用.本文结合笔者教学实践,从几个方面阐述了高中英语教学中课堂气氛的提升技巧与教学效果.
  • 作者: 钱俊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  75
    摘要: 作为高中英语教师,应有意识在学科教学过程中运用心理教学策略,提升教学质量.本文从几个方面出发,阐述了高中英语课堂教学的心理学策略.
  • 作者: 吴晓芳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  76
    摘要: 在小学英语课堂上,插图的运用很普遍,也很广泛,起到了很好的效果.小学英语教材中的插图,色彩鲜明,生动活泼,具有新颖性、生动性、直观性,可以使抽象、复杂的事物形象化,使教学的内容图文并茂,形态...
  • 作者: 姜懿 陈曦
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  77
    摘要: 本文通过使用定量和定性相结合的办法,对大学英语教师的教学信念和学生学习期待两者之间的关系进行研究,针对所发现的有脱节和重合的现象在这两者之间存在,最后就英语教学课堂当中提出针对性的建议来对先...
  • 作者: 徐洁
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  78-80
    摘要: 随着我国经济的飞速发展,科技日新月异的进步以及与世界各国的互通交流,越来越多的国外的科技成果和先进技术被引入中国,这就需要科技翻译工作者将其译成中文同时将国内的译成外文,尤其是英语.此时科技...
  • 作者: 刘俊汝
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 黄蓓
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  80
    摘要: 目前我国高职院校学生的翻译能力较弱,无论从日后在工作岗位中的使用,还是通过英语等级考试等方面来说,解决如何提高学生的翻译能力这一关键问题迫在眉睫.文章通过分析高职院校学生英语翻译能力的普遍现...
  • 作者: 陈海强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  81
    摘要: 在当代中国,英语作为一种交流和学习的工具有着广泛的应用,对于高职生来说,加强培养口语交际能力显得越来越重要.但如今高职英语口语教学现状却存在一定的问题,听说能力在高职英语口语教学中所占的分量...
  • 作者: 朱妮 邓小飞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  82
    摘要: 微博作为一种全新的网络工具,已经在学生中产生了巨大的影响力,不少“微博控”开始出现.一些高校尝试建立官方微博和学生工作微博,开辟师生网上交流的新渠道.
  • 作者: 仵桂荣 杨向卫
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  83-84
    摘要: 本研究将CDIO工程教育改革的理念引入到非英语专业大学英语教学中,通过转变教学模式,设置新的课程体系,实施多层次教学评估体系,以提高大学生的英语综合应用能力,满足大学生的英语和职业需求,从而...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  84
    摘要: 利用多媒体资源库来展开形式丰富的教学活动(预习、复习、学习、指导等),不但有助于激发学生的学习兴趣,而且便于教师进行科研检索、信息查询以及丰富教学活动.本文从职业学校英语教学实际出发,对多媒...
  • 作者: Na Jian
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  85-86
    摘要:
  • 作者: 刘思思
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  86
    摘要: 本文阐述我国大学英语教学的现状,并且立足于新时期教学理念,针对性的探讨高校大学英语教学的对策,笔者提出有着十足的必要性来加强大学英语教学的专业化,从而有效发展大学英语教学.
  • 作者: 何丹
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  87-88
    摘要: 随着辽宁省中等职业教育规模的不断壮大,教师资队伍建设也面临着前所未有的挑战.本文从教师数量、师资队伍建设、双师型教师队伍建设等三个方面分析了目前辽宁省中职学校师资队伍建设中存在的问题.总结形...
  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  89-90
    摘要: 高职商务英语学科建设中教师队伍的建设是关键,其中商务英语专业教师的实训能力的高低更是关系到能否培养出高技能的商务英语人才.本文分析了制约高职商务英语专业教师实训能力发展的因素,并提出了建设性...
  • 作者: 丁晓莹 翁楚歆
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  91-92
    摘要: 本文针对当前民办高职院校党建工作存在的问题,以新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为依据,探讨解决存在问题的措施和方法,以促进民办高职院校党建工作科学发展.
  • 作者: 李洪季
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  93
    摘要: 玛格丽特米契尔的《飘》在世界文坛上享有盛誉.文章通过对主人公斯嘉丽几次失败婚姻的描写,揭示了社会性变迁和人物性格变化,所带来的一些必然结果.本文主要从斯嘉丽的性格方面来解读其三次婚姻悲剧的原...
  • 作者: 盛赛
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  94-95
    摘要:
  • 作者: 彭丽霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  95
    摘要: 福尔摩斯是英国著名侦探小说家柯南道尔塑造最为成功的人物形象,一经推出便受到了广泛的好评,人们为福尔摩斯的神奇魅力吸引,尤其是福尔摩斯多变的性格特点.本文着重分析福尔摩斯的性格,为广大的爱好者...
  • 作者: 李璐璟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  96-97
    摘要:
  • 作者: Zhou Ningxin
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 曹迁
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  98
    摘要: 语言是文化的载体,要学好英语,了解英国文化具有十分重要的作用.本文阐述了学习英语文化的必要性,并从几个方面出发,分析了英语文化对初中英语教学的作用.
  • 作者: 孔新建
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 肖卉 詹芬
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  100
    摘要: 本文主要探讨音乐智能与第二语言语音习得的关系.对62名初一学生进行的实证调查结果,来说明音乐能力在一定条件下,能够促进英语语音语调习得.因此在英语教学之前及期间可以适当地进行音乐能力培养,同...
  • 作者: 顾锡涛
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  101-103
    摘要: 在经济全球化背景下,跨越文化边际的有效沟通是广告传播中要特别注意的问题.本文探索如何既与国际接轨,按照国际游戏规则进行旅游广告传播活动,又能保持民族、本土的文化特色,如何在宣传地方旅游产品或...
  • 作者: 孔新建
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 邓睿 黄丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  103
    摘要: 虽然中国愈来愈重视英语教学,可是却未充分重视在语言教学当中的文化背景知识,这所产生的恶果就是由于学生在有着充分语法和词汇保证的交际活动当中,不能对自己观点表达或者是不能够准备把握母语者所表达...
  • 作者: 方东
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  104,180
    摘要: 西方文化作为全世界文化范围内相当有积淀的那么一部分“内容”,其地位不容小觑,而作为一种文化,其包含和表达的信息之庞大就不言而喻了,不仅其自身在全球范围内流行着,其生命力之顽强也就得到了证明....
  • 作者: 谭贤军
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 宣智
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  106
    摘要: 作为英语教学工作者,笔者在多年的教学工作中摸索出一些简单易行且行之有效的教学活动,在反复强化,持续推进的教学措施中,潜移默化帮助学生丰富英语学习能力,提高英语学习效率.这一教学技巧即为“循环...
  • 作者: 黄志华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  107
    摘要:
  • 作者: 于秋玲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  108
    摘要: 家庭作业的目的在于让学生巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能.但是过多的家庭作业会让学生产生厌倦感,为了交差而完成作业,不利于学生良好学习习惯的培养,也很难达到做家庭作业的目的.笔者认为...
  • 作者: 陈建坤
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  109-110
    摘要: 中学外语教育不仅要教授学生所学语言各方面的知识和听说读写的语言技能,而且要对学生进行全面素质的培养.在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢?笔者认为应从以下几方面开展:①活化插图,拓展学...
  • 作者: 黄禧凤
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  110
    摘要: 根据教学改革下高校英语能力培养目标,研究基于工具性需求的后续课程设置要点,通过在教学过程中融入听、说、读、写、译等活动形式实施教学,对大学英语工具性需求课程的教学内容及教学方法提出了具体实施...
  • 作者: 邵彩琴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  111
    摘要: 英语写作能力直接影响到运用英语进行交际的能力.提高学生写作能力是素质教育的重要内容,新课标下,英语写作能力已成为衡量学生英语水平高低的重要内容之一.
  • 作者: 邓媛媛
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  112
    摘要: 语法教学在英语教学中起决定性的作用,贯穿了整个英语教学过程.因此在英语教学过程中,教师要能灵巧地运用多种教学方法,有效地增强学生综合运用语言进行交流的能力.本文提出以下几种具体的初中英语语法...
  • 作者: 杜春茂
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  113-114
    摘要:
  • 作者: 陈英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 朱妮 邓小飞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  115
    摘要: 提高英语学习兴趣是一个探讨了很久的话题,针对高职学生,可以根据高职学生特点,从教材和教学模式的改革、丰富的社团活动和多元评价体系入手等多个方面来尝试培养高职学生的英语学习兴趣,从而提高高职学...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 莫苛 董帆
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  117-118
    摘要: 英语,作为一门全世界通用的语言,正在被越来越多的人使用,中国更是英语使用人数较多的国家之一.随着使用英语人群的不断扩大,具备英语交流能力成为大学英语学生必备的技能,在从业过程中,能够说一口流...
  • 作者: 崔莉 肖楠 范洪
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  119-120
    摘要:
  • 作者: 何玉莲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  121-122
    摘要: 孩子学习的内部动机是学习过程的真正动力.教师应设法引起孩子学习英语的内部需求,并采用灵活多样的教学手段和方法激发孩子学习英语的兴趣.这样,小学阶段也能轻轻松松地学出成效,使英语学习进入孩子善...
  • 作者: 贾潞芳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  122
    摘要: 兴趣是激发学生进取心的重要因素,在英语教学中,兴趣作用表现的尤为突出.只有学生对英语产生了浓厚的兴趣,才会表现出很强的求知欲,主动参与各种英语学习活动.因此,中职学校英语课堂教学只有全面激发...
  • 作者: 丁珂
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 李本立
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 李浩
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 李云梅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  126-127
    摘要: 近些年,我国大学英语教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩.但是,任何事物都是一分为二的.在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题.这些问题,严重限制了大学英语教育教学事业的发展,必须进行...
  • 作者: 路思遥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  127
    摘要: 初一第一学期的语法教学既是对小学语法教学的回顾与承接,又为学生整个中学阶段的语法学习奠定坚实基础.本文从初中看法教学现状及初一第一学期语法课堂教学的转变这两个方面论述了初中语法教学中的不足并...
  • 作者: 刘全国
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 张晶
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  129
    摘要: 本文以高职高专英语教学为背景,试从课程定位和设置,教学方法,教学评价体系分析高职高专基础英语与行业英语教学的衔接,并以湖南高速铁路职业技术学院为例,提出初步的策略.
  • 作者: 王海芬
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  130
    摘要: 少数民族预科生大部分来自比较偏远的地方,经济落后,文化不发达,大多没有经过系统的英语学习,因此导致学生在学习过程中遭遇不少的挫折,很容易丧失学习的兴趣和信心.本文试图以元认知策略为切入点,探...
  • 作者: 梅菁
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  131
    摘要: 英语语法教学要求创设一定的情境,使得语法学习成为有意义的学习,让学生学得轻松、愉快.现在进行时语法教学的话题源自生活,引导学生在运用语言中学习语言,引导学生认识现在进行时是在什么样的语言活动...
  • 作者: 徐寒露
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 张秀英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  133
    摘要: 高效课堂的主要评价标准是学生的课堂参与率和教学目标是否完成.进行高效课堂教学,应该基于语言学习的特点和学生自身的特点,并从课堂的组织形式和课堂的管理两方面优化课堂教学.
  • 作者: 宋黎萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  134-135
    摘要:
  • 作者: 杨履端
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  135
    摘要: 朗读有助于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力.朗读有助于学生对单词、短语的识记.朗读有助于学生对课文的理解和背诵.
  • 作者: 邱磊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  136
    摘要: 本文从“提高师资素养”、“认真把课备好”、“激发学习兴趣”、“建立和谐师生关系”等方面对如何提高小学英语课堂教学质量进行了探讨.
  • 作者: 冉琳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  137-138
    摘要: 《税法》课程是我院电算会计专业必修课,对如何提高《税法》课程教学质量,将税法理论知识和实际经济活动较好地结合,培养学生实际运用能力,本文从税法教学计划、教材的改革、教学方式、实践教学、师资队...
  • 作者: 孙羽 陈莉霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  138
    摘要: 在语篇分析中,词汇衔接手段在篇章的连贯性上具有重要的作用.基于此原因,本文对词汇衔接手段进行了定义和归类,以此扩充对词汇衔接的认知.
  • 作者: 井伟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  139-140
    摘要: 商务英语教学是将英语教学和商务教学良好的结合在一起,通过商务英语教学让学生能够在以后的商务活动中良好地应用英语来进行交流,从而能够实现良好的商务效果,达到想要达到的商务目的.但是由于先目前的...
  • 作者: 刘璐 段园园
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  140
    摘要: 西方课程社会学现以一种新型的课程研究方式呈现,我们将以一个新的视角对该课程进行分析与研究,本文将从西方课程社会学的由来,现状,及未来三方面进行简单分析.
  • 作者: 邵瑶
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  141
    摘要: 1.新课程的推进,英语教学有了小小的改善,但是教师对于师生关系的培养的意识还是不到位.传统的教学方式往往是“填鸭式”的,教学都是以教师的角度,学生盲目接受教学的知识,教学方式单一,学生的学习...
  • 作者: 史惠英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  142
    摘要: 阅读题是初中阶段各类英语考试的重点内容,初中英语教学要通过一定的方法让学生掌握获取阅读文章的信息内容的能力,让学生通过阅读总结重点难点,强化自身的分析,推理的能力,实现知识的延伸.初中英语教...
  • 作者: 梁爽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  143
    摘要: 养成教育与大学生军事训练相辅相成,就必须以军训为载体,锻铸学生良好的思想道德品质,全面提升大学生的综合素质奠定良好的基础.在当今围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的前提下.通过...
  • 作者: 王凤英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  144
    摘要: 在整个教学环节中,导课是一堂课的开始.能否让学生快速积极地投入到一堂课当中,导好课是非常重要的.因此,我们要精心设计导课这一环节,从而激发学生的兴趣,为新课创造良好的开端,从而提高课堂教学的...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  145-146
    摘要: 短文改错是各种类型的英语考试中常常出现的题型.该题主要检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力,是对学生在语篇中综合运用英语能力的考察.但是多年来,该题一直是学生在应考时失分较多的题型,很多考...
  • 作者: 陈丽琴 陈茜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  146
    摘要: 根据教育部新颁发的新课程要求,则应该对学生进行英语教学当中进行分层次教学,在课堂内外都要做到因材施教,使得学生的学习积极性得到充分调动,从而让学生的综合英语应用能力经验得到有效增强.
  • 作者: 宏杰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  147-148
    摘要: 改革开放以来,越来越多的西方先进技术和设备流入国内,电脑和网络也逐渐成为人们生活和工作的必需品.大学英语网络教学也是教学改革的一种趋势,它对提高课堂质量、丰富课堂内容、活跃课堂气氛,培养学生...
  • 作者: 王有辉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  148
    摘要: 随着多媒体网络技术越来越多地走进英语课堂,不仅能够最大限度地激发学生的学习积极性和主动性,还能有效地突出重点、突破难点,实现课堂教学的趣味性和高效率.本文通过分析多媒体技术的意义以及在中职英...
  • 作者: 卞章平
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 冯会清
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  150-151
    摘要: 本文从提高学生英语兴趣培养入手,寻找到快乐学英语的根本方式.而后就由快乐学英语引发对现阶段英语教学方式的讨论,提出了新的英语教学模式.最后就从进行英语素质教学方面进行了阐述.
  • 作者: 李亚珍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  151
    摘要: 当前,我国正在不断推进英语教学的课程改革.西藏作为少数民族地区,英语教学相对滞后,教与学两方面都存在着许多困难.那么,我们高中英语教师应按照新课改的要求,结合西藏地区英语教学的实际,积极探索...
  • 作者: 向颖
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 曾宪莺
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 周玉香
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  154-155
    摘要:
  • 作者: 杨爱萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  155
    摘要: 自主学习是学习者管理自己学习的能力,是学习者必须具备的一种能力.作为一种学习能力,自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩,而且是其终生学习和毕生发展的基础.培养学生的自主学习能力是职业学校英语...
  • 作者: 刘加林
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  156,158
    摘要: 本文对宜春学院艺术类专业学生和授课教师进行问卷调查,从调查结果中分析了目前大学英语教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了相应的教学策略.
  • 作者: 吴华芝
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  157-158
    摘要: 本文介绍了即时性听力口语测试评价,形成性听力口语测试评价和终结性听力口语测试评价的形式与方法,以及应遵循的原则,并提出了当前初中英语听力口语测试中应注意的问题.
  • 作者: 高文秀
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 刘红辉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 程红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  161
    摘要: 本文简要介绍了阅读文章的文体,阅读理解题的题型,并掌握其常见的提问形式及解题技巧.有针对性地阅读,会取得事半功倍的效果.
  • 作者: 王克香
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  162
    摘要: 高级英语课程是英语专业高年级的一门主干必修课.本文分析了高级英语课程的要求特点及其教学现状,试图探讨优化高级英语课程授课效果的可行性策略.
  • 作者: 袁义
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  163
    摘要: 英语词汇是构成英语语言的主要元素,英语词汇反应了西方国家的社会形式、文化内容和实际生活,加强对英语词汇文化内涵的挖掘和了解,对于提升个人英语水平具有非常重要的意义.本文就英语词汇的文化内涵展...
  • 作者: 张艳群
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  164
    摘要:
  • 作者: 周春艳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  165
    摘要:
  • 作者: 罗思琪
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  166-167
    摘要:
  • 作者: 陈华英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  167
    摘要: 情绪安全假设理论认为保持和增加情绪安全感是个体发起行动的主要目标,它突出强调了情绪在个体发展与适应中所发挥的重要作用.中职生在英语课堂中有很多情绪不安全的表现,学生在课堂上的表现直接影响上课...
  • 作者: 朱琳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 朱晴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  169
    摘要: 目前,中职英语口语教学一直处于英语教学的薄弱环节,通过对中职英语口语的教学现状进行分析,推进对口语教学教育方法和对策的研究,从而提高中职英语的口语教学水平,培养学生英语学习能力的全面发展.
  • 作者: 朱晓伟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  170-171
    摘要: 随着中国经济的飞速发展,社会所需求的人才也愈加多元化.这就需要高职院校需要在学习模式方面应该针对当前现实所需做出一定的调整,以便于提高学生英语自主学习能力的同时还能够有效提升学生的学习自主性...
  • 作者: 周凤芹
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  171
    摘要:
  • 作者: 宋琳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  172-173
    摘要: 在小学英语教学中,学生群体或多或少存在着两极分化的学习现象.了解学习暂时存在困难学生的心理,在学习习惯和方法上巧妙的引导,尊重加鼓励,是转化他们学好英语的良策.转化——更能彰显小学英语教学的...
  • 作者: 熊丽平
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  173
    摘要: 英语习语为英语中的精华,随着英语的普及和国际交往的需要,尤其在口语中,习语的运用越来越广泛.笔者在学习中搜集了一些和face有关的习语和故事,希望能对大家学习英语有所帮助.
  • 作者: 朱桂美
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  174-176
    摘要: 农村中学英语教学应以素质和学生发展为主旨,通过优化课堂教学目标,改善教学方法、创设问题情境,提高教师文化素养等等.使得学生形成有效的学习方法,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,着重对学...
  • 作者: 钟美娟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  175
    摘要:
  • 作者: 徐萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  176
    摘要: 教学艺术是一种复杂、难以把握的行为活动,在这种活动中,教师作为一种中介,要在其中转变各种方法,引导学习者,吸引学习者的学习兴趣.
  • 作者: 雷莉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  177-178
    摘要: 集腋成裘,聚沙成塔,词汇对于语言学习的重要性自不待言.茫茫词海,究竟如何方可提高词汇记忆的效率,多年来一直为英语教育者和学习者上下求索.词块教学,独辟词汇记忆之畦径,与教学中已初见成效.
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  178
    摘要: 在小学的英语学习过程中,要注重培养兴趣,在课堂上教师要为学生创设轻松愉悦的英语学习环境,通过形式多样练习和游戏活跃课堂,让学生在玩中学,学中玩,不断体验成功的喜悦,培养浓厚的学习英语兴趣.
  • 作者: 郑云
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  179-180
    摘要: 优质高效的课堂多是由若干个形式多样的、富有智慧的课堂活动组成的.英语教师要想提高英语课堂教学效果,就要想方设法设计形式多样的课堂活动,启动学生的思维,调动不同学生的学习积极性,活跃课堂气氛,...
  • 作者: 张瑜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  181
    摘要: 新课程标准下中学英语教学面临着新的挑战,本文简单探讨了如何从提高中学教师自身素质和教学水平,突出学生主体作用,利用现代教学手段,活跃课堂气氛等四个方面,达到调动学生兴趣,提高中学英语教学效果...
  • 作者: 魏万里
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  182-183
    摘要: 本文分析了当前幼师英语课堂开展值日报告的现状,从教师、学生、报告形式等方面进行探索,以进一步优化值日报告的形式,发挥值日报告的实效性,为英语课堂注入活力.
  • 作者: 金永佳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  184-185
    摘要:
  • 作者: 位玉红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  185
    摘要:
  • 作者: 左卜雷 褚红征
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  186,188
    摘要: 职场环境下的英语运用能力是高职学生必须具备的职业核心能力之一,关系到学生的就业竞争力以及未来的可持续发展.本文从行业语境的创设、学生作品的展示和教师的榜样作用三方面阐述了高职英语教学中应该构...
  • 作者: 姚敏
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  187-188
    摘要: 在英语学习过程中,进行适量的背诵是完全必要的.根据调查得知,艺术专业本科生背诵学习的频率与英语成绩成正比.在大学英语教学中,教师应引导学生进行背诵式学习有助于提高英语水平;指导学生选择背诵课...
  • 作者: 贾建丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  189
    摘要:
  • 作者: 高磊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  190
    摘要:
  • 作者: 高成银
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  191
    摘要: 构建以学生为主体的英语教学模式是新课程教学理念的一个核心内容.通过学生参与教学活动,激发学生学习英语的热情和兴致.
  • 作者: 王海宇
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  192
    摘要: 委婉语是语言实现其交际功能的一种重要手段和必要途径.当人们遇到痛苦,不愉快,恶心甚至尴尬的事情时,人们无法直接清楚的表达.取而代之,人们不得不用一些模糊,含糊,温和和委婉的表达,以期达到用合...
  • 作者: 丹金
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  193,195
    摘要: 基础英语课程教材是语言教师向学生传递语言与文化的工具,是课程教学的结构化载体.本文运用语言学习和教材编写的有关理论和观点,分析了课程与教材内容的关系,根据输入假设理论、语言交际理论、人文教育...
  • 作者: 刘叶
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  194-195
    摘要: 随着我国高等职业教育的快速发展,英语作为重要的基础学科,越来越引起了重视.在很多高职院校中,英语教学面临着新的挑战和许多困难,本文在调查研究的基础上,针对高职教育中存在的一些普遍问题,结合《...
  • 作者: 乔加敏
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  196
    摘要: 英语课程改革强调教学从学生的生活经验和认知水平出发,倡导合作与探究的学习方式.初中英语课堂教学应当使教学“回归生活”,把狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学,让学生在生活化情境中提高听、说...
  • 作者: 史淑红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  197
    摘要: 计算机科学知识的更新速度越来越快,计算机专业英语是计算机专业的重要的工具课,学好专业英语为其拓展专业知识,阅读与翻译计算机专业的文献资料,获取更多的计算机专业信息.计算机专业英语是计算机专业...
  • 作者: 崔瑾英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  198,封3
    摘要: 现阶段高校英语专业本科阶段词汇学课程内容主要以介绍词汇学相关知识为主,理论性大过实用性.对大部分学生来说实用性不大.本文提出高校英语专业词汇学的改革思路,即:以建构主义为教学指导,以原始语根...
  • 作者: 姚尚莲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-2
    摘要: 基于国内外动机理论,本文简述了动机、外语学习动机等相关概念以及常见的一些动机类型,为进一步更好地研究外语学习动机提供了一定的启示.
  • 作者: 樊佩佩
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  2
    摘要: 如何促进后进生的转化,一直是每个教师和家长头疼的问题,本文主要从老师对后进生的关爱、信任、鼓励等方面来探讨如何培养后进生学习英语的兴趣,树立他们学习英语的自信心.
  • 作者: 朱玉荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 刘渝
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-5
    摘要: 本文以错误分析理论为指导,深入细致探讨了大学英语写作中常见的词法错误、句法错误及语篇错误,并一一提出了教师教学中应如何应对这些错误的策略.
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  5
    摘要:
  • 作者: 于海波
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6,9
    摘要: 高职院校的英语教学,应该注重培养学生的语言应用能力,行之有效的教学方法会使学生的听说能力大大提高.情境教学法是通过设计和创造恰当的语言环境,将语言的学习与恰当的语境结合起来,引起学生一定的态...
  • 作者: 刘光涛
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  7,9
    摘要: 学校是文化传承的重要组织,学科教学又是文化传播的重要载体.本文从文化视域的角度,阐述与分析了中学英语教学中学科背景知识、英语运用能力、师生教学互动以及教学环境设计等四个方面的文化行为与教学策...
  • 作者: 欧美天
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-9
    摘要: 随着社会的发展,全球经济一体化的日益加深,世界各国的交往也日趋频繁.英语作为全球通用语言,其口语也变得尤为重要.而在目前的英语教学中,特别是农村地区,我们发现有很多学生笔试成绩很好,而口头表...
  • 作者: 孙立荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10-11
    摘要: 在中学英语教学中,口语越来越受到重视.本文针对目前初中英语口语作业布置的有效性,分析如何才能更合理、更有效地设计与布置初中英语口语作业,激励学生学习英语的兴趣和积极性,从而辅助并提高英语课堂...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11
    摘要: 大学英语的课程资源亟待整合,本文从教师能力的提升、学生自主学习能力的培养、分层次教学、多媒体资源开发等方面分析了当前的教学资源现状和存在的问题,并提出了充分开发整合各类资源的建议,以便突出专...
  • 作者: 张晓磊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12,14
    摘要: 本文以英语专业商务方向学生为对象,分析了英文外贸函电课程传统教学方法的弊端,并针对这些弊端论证了教学方法改革的必要性,从而分析出有助于提高课堂效率的新的教学方法.
  • 作者: 丁海峰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  13-14
    摘要: 现阶段,语言环境的限制,中职英语教学大多以课堂教学为表现形式.课堂教学活动能否得以有效展开,关键在于英语教师能不能摸索到激发中职学生的学习兴趣的好办法.课堂教学过程中,教师的主角身份是是否能...
  • 作者: 黎燕
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  15,18
    摘要:
  • 作者: 刘秀娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  16,18
    摘要: 提问是英语课堂上师生最有效的双边活动,提问可以引发学生思考.本论文探讨提问的重要性以及怎样恰当地设计问题以及提问时应遵循的一些基本原则,并结合自己的教学体会,分析在英语教学中怎样灵活运用提问...
  • 作者: 高洋
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17-18
    摘要: “良好的开端是成功的一半”,一个优秀的初中英语教师应该知道如何让学生尽快的进入学习状态.老师课堂导入的成功,就能成功的吸引学生的注意力,从而让学生的学习兴趣更加强烈,并积极主动地参与到课堂的...
  • 作者: 龚玉阁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 李志刚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-21
    摘要: 高职院校大学英语课程教学目标是培养学生的职业综合英语能力,进行课程教学内容改革的方向是用典型工作任务引领专业知识,体现其职业性的特点;其教学过程的实践性是其教学目标实现的最佳途径[1].从目...
  • 作者: 郝婷
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  21
    摘要: 《英语课程标准》规定:学生的发展是英语课程的出发点和归宿,教师要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展.在教育活动中,人既是教育活动的原因,也是教育活动的目的,...
  • 作者: 胡云峰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22
    摘要: 图式理论在英语阅读中起着重要的作用,尤其在初中英语中,它对于阅读教育的改革发挥着重要的作用,图式理论不仅可以使学生建立完善的阅读模式和阅读方法,同时,也能使教师在英语阅读教学中把学生引入情境...
  • 作者: 李茜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23
    摘要: 本文介绍了哈默的ESA教学理论及其教学模式,分析了我国大学英语初级阶段听力教学的现状,并结合教学案例阐述了ESA教学模式的实践过程,通过课堂兴趣激发,课堂活动实践培养学生的语言综合能力.
  • 作者: 李巧玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  24
    摘要: 在英语学习中,听说读写同时并重.因此提高学生书面表达能力势在必行.所以要从初中就开始就要培养并逐步提高他们的书面表达能力,多写多练,养成良好的写作习惯.
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  25
    摘要: 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,在学习中起着非常重要的作用,是学习活动的重要动力.那么趣味教学模式在英语教学中就起着至关重要的作用.
  • 作者: 刘晓静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 王晓娜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  27-28
    摘要: 模因是文化信息的基本单位,它的复制、保存和传递为《高级英语》教学提供了崭新的视角.在《高级英语》原文作品的教学过程中,运用模因理论对原著中的词汇理解、文化背景、句子翻译、作品赏析进行分析,重...
  • 作者: 刘丹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  29
    摘要: 学生阅读习惯的养成是一个循序渐进的过程,特别是农村初中生英语底子薄,学校条件有限,让学生养成英语阅读的好习惯就应该多在教学策略和习惯养成上入手.文章先分析了农村初中英语阅读教学与习惯养成中存...
  • 作者: 王好
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  30
    摘要: 英语是当今世界上主要的国际通用语言,从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数,全世界75%的电视节目是英语,四分之三的邮件是用英语书写,我们看到,很多官方的、政府性质的活动、文件、...
  • 作者: 陈红禄
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  31-32
    摘要: 顺利地进行英语交际、自如地进行英语表达,都离不开较强的英语听力能力,并且还关系到学生的说、读、写三种能力的提高.虽然是英语教学中的一个重要组成部分,但听力一直都是大多数学生在学习和应试过程中...
  • 作者: 张菊玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32
    摘要: 在小学阶段,夯实英语基础至关重要,做好这一点关键在于知识的掌握.
  • 作者: 郑静静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  33
    摘要: 听写目前已成为英语教学链条中不可缺失的一环.由于听写极为简单,几乎不受任何条件限制,因此受到广大英语教师的青睐.它确实是一种有效的综合性测试,可以考察学生词汇量、拼写、句法、听力和一定的书面...
  • 作者: 张长军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  34
    摘要: 新课标提倡任务型教学,这与牛津版高级中学教科书注重让学生自主学习相吻合,教学中完全可以将任务型教学和自主学习两者相结合.
  • 作者: 黄丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  35
    摘要: 学好英语对当代大学生而言是十分重要的,因为英语学习将直接关系到学生今后的发展,随着我国教育水平的不断进步和更新,促进学生有效地学习英语是很有必要的.提高英语学习效率是一个很重要的问题,本文从...
  • 作者: 李艺
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 苏剑光
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  37
    摘要: 本文在探讨英语情态动词交际功能的基础上,分析了中国学生在英语学习中,对情态动词交际功能理解和运用方面的问题,并提出了提高学生相应交际能力的课堂解决方案.
  • 作者: 万莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38
    摘要: 根据我国市场经济发展对人才需要的特点,本文提出培养创新型英语人才,并以就业为导向、以创新为特色、以专业为基础,建构出创新型英语人才培养的新模式.
  • 作者: 王惠娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  39
    摘要: 英语高考中,阅读理解占很大比重,但平时教学中师生都想提高,但老师心有余而力不足,或讲解不够,或落实不够,学生则是题海中苦苦挣扎,到头来一头雾水,事倍功半.本文从学生的阅读不良习惯和高考阅读题...
  • 作者: 吴琪
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40
    摘要: 为了适应高职高专英语类专业人才培养模式和课程体系改革的形势,高职高专英语口语教学在遵循提高大学生英语的实用能力,以适合我国社会发展和国际交流的需要的原则,面临着口语教学策略的挑战.本文从当前...
  • 作者: 王新
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  41
    摘要: 教育部如此重视英语的学习,初衷是让学生掌握一种技能,在日常生活中能听得懂、说得来.可现在的应试教育却使英语的学习背道而驰——学生的口语能力远远低于书面表达.所以,提高学生的口语表达能力迫在眉...
  • 作者: 徐蓉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  42
    摘要: 本文提出书面表达是考察学生英语综合能力的集中体现.教师应运用有效的方法提高学生的英语写作能力和书面表达的得分率,要注重基础知识和写作技巧的训练.鼓励学生在平时善于积累优美词句、书写规范,让学...
  • 作者: 张瑾
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 赵海亮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  44
    摘要: 从英语教学的实际情况来看,学生普遍普遍反映较难的科目当属英语听力,从学生的呼声中可以听到,大多数学生听不懂听力,或者跟不上听力的内容,这就在一定程度上影响了学生的学习,因为语言的学习首先是从...
  • 作者: 钟永和
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  45
    摘要: 目前,英语新教材在广泛使用,提高广大中学生听力水平,已逐渐受到广大师生的重视.但大多数学生认为,在英语学习中最令人头痛的仍然是听力问题,英语听力能力难以提高.
  • 作者: 周红举
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46
    摘要: 多媒体技术具有声形并茂的特点,赋予英语语法教学以直观性、形象性和趣味性,给英语语法教学带来了很大方便,还提高了学生学习语法的兴趣和课堂教学效率.尽管多媒体技术在教学中取得了较大成效,但也存在...
  • 作者: 朱娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 刘可立
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  48
    摘要: 高中英语写作在高考中所占比例较大,但得分却不理想.本文就如何提升英语写作能力,从5个方面加以论述.
  • 作者: 王惠霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  49-50
    摘要: 在中国教育中,我们这一代人从小就接受的是应试教育,而“填鸭式”教育是教师们普遍用的教学方法.英语,是一门语言的学科,如果只是一味按照传统的教学方式来授课,收效则不会太好.作为一名实习教师,我...
  • 作者: 范文琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 丁玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 丁春芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  53
    摘要: 课堂互动不仅涉及到思想的表达,还涉及到交流双方意思的理解.在此过程中,听话者与说话者是互动的,为此,教师与学生都应当成为课堂交流的参与者,构成课堂里的角色关系,在这种传递和接受信息的互动课堂...
  • 作者: 王成
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  54
    摘要: 本文首先阐述了英语语法教学中出现的误区,认真分析这些误区,并且结合自身多年的教学经验,对如何走出这些误区,进行有效地语法教学进行探究分析,提出了一些应对策略,要在教学中正确地关注到英语教学的...
  • 作者: 蔡治国
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55
    摘要: 《中学英语课程标准》指出,“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣……”这就要求教师要尊重学生主体作用,确立“以教定学”的...
  • 作者: 张蓉蓉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  56-57
    摘要: 小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题.课堂教学中教师一定要把握时机,当好“导演”,让学生当好“演员”.本文就小组合作学习的意义,如何开展,...
  • 作者: 陈琳瑛
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  57
    摘要: 本文以交互式电子白板为研究对象,从其关键功能入手,围绕这一现代教育工具在初中英语课堂教学中的应用问题进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了这种以交互式电子白板为主要教学工具所进行的初中英语...
  • 作者: 乔峥
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  58
    摘要: 随着全球经济一体化的发展,国内外电气自动化技术专业人才在信息和技术上的交流越来越密切,对于高职高专电气自动化技术专业的学生来说,《电气专业英语》是一门重要的素质拓展课程,笔者结合实际教学经验...
  • 作者: 史文婷
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59
    摘要: 目前来说,高中学生的英语阅读能力在整个英语教学中的问题比较突出,不仅达不到新课标的相关要求,而且成为学生英语语言文学发展的困境.笔者认为,高中英语趣味阅读课堂设计可以分为四个阶段:导读:激发...
  • 作者: 朱凤
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 严培勇
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  62-63
    摘要: 本文以《牛津高中英语》Task板块的教学模式为切入点,简要分析了该板块的结构特点、内容和教学现状,并结合案例对该板块的教学模式进行了初探.
  • 作者: 赵绍燕
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  63
    摘要: 情境的创设可以让学生仿佛置身于英语学习的世界里,一切那么真实,那么自然.在情境中学习,让小学英语课充满活力,从三点进行举例阐述.
  • 作者: 郑丹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  64,66
    摘要: 英语是中学必修的课程之一,但由于受多种因素的影响,不少学校及课堂呈现“哑巴英语”状态,显然达不到《英语课程标准》的要求.文章分析了哑巴英语的成因,提出了解决问题策略.
  • 作者: 吕婷婷
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  65-66
    摘要: 众所周知,小学生富有热情和想象力,善于模仿,愿意积极发言,在对英语的最初学习中展现出极大的兴趣,但随着时间的推移,学习兴趣便随之淡化.这时如果没有科学的、寓教于乐的教学方法,久而久之就会使小...
  • 作者: 余殊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  67-68
    摘要: 母语对于英语教学的作用影响一直是一个具有争议的话题.不同的英语教育者及研究人员对此有不同的看法.有的认为母语对英语教育有负面的影响,有的则认为母语对英语教育有正面影响.本文主要讨论了母语正迁...
  • 作者: 刘亚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 葛旭晴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  69-70
    摘要:
  • 作者: 徐同亮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 谷娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  71
    摘要: 阅读是人类获取信息和知识的重要途径,也是现在社会生活中人类生存的基本技能,阅读教学在初中英语教学中占据着非常重要的地位,也是衡量英语学习水平的重要指标.通过英语的阅读,学生能够更多的认识世界...
  • 作者: 蒋莉莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  72
    摘要: 课堂教学是学生学习英语的基本形式,是学生获取信息、学习知识、培养语言技能、提高能力、发展智力、形成态度和培养优秀素质的主要渠道,具有很强的目的性,同时也具有极高的艺术性.课堂教学的有效性是教...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  73-74
    摘要: 随着计算机技术的发展,多媒体逐渐在中学英语教学中得以应用.本文中,作者结合自身多年来在英语教学中运用多媒体技术的经验和实践,客观分析了多媒体教学在培养中学生英语学习兴趣、提高中学生词汇记忆能...
  • 作者: 胡玲莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 皮锐
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  75
    摘要: 本文从联系专业知识背景、增强学生应用能力、拓展学生职业能力三方面对高职院校英语教学设计进行了分析.文章旨在通过对高职院校英语课程教学模式进行改变,使英语课程更好的服务于高职院校学生就业能力的...
  • 作者: 李芳霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  76
    摘要: 人的潜能是无限的,在教学过程中想要提高教学质量,提升教学效果就需要教师强化对学生潜能的开发力度.开发学生英语学习的潜能需要从培养学生的学习英语的兴趣入手,引导学生从传统的接受教学学习转化到现...
  • 作者: 罗丽丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  77
    摘要: 阅读理解能力是衡量一个学生英语水平的重要标志之一,也是学生深入学习、获得大量信息的重要途径之一.现在,高考英语越来越重视对阅读能力的考查,不仅阅读题型所占比例增大,阅读文本的难度也在提升.这...
  • 作者: 潘从国
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78
    摘要: 新课程改革,是一次深刻的改革,倡导以人为本,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力.在新课标下的英语教学要有新的理念,新的思路,要及时的对自己的教学进行反思...
  • 作者: 钱逸飘
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  79-80
    摘要: 要想学好一门语言,不但要付出很多努力,还要掌握适当的学习方法,对于英语学习来说必须掌握听、说、读、写、译几个方面的内容,几个方面要协调发展才能学好英语.但刚刚接触英语的初中生面对英语学习过程...
  • 作者: 刘艳琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  81
    摘要: 大部分高中英语课堂教学模式比较单一,注重知识点和技巧的培养.这样的课堂,让学生在题海中战斗,失去了学习的兴趣、主动性.英语作为一门语言类的学科,更需要课堂的互动,培养学生语言的能力,在日常学...
  • 作者: 王罗成
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  82,84
    摘要: 英语电影欣赏课是大学生学习英语的有效途径,英语影视作品与大学英语听力教学结合,能够有效提高学习者的英语听说能力.本文在分析高职院校英语听力教学现状的基础上,阐述了在听力教学中进行英语电影欣赏...
  • 作者: 潘兰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  83-84
    摘要: 谈谈在教学中交际教学所出现的弊端,通过控制学习,加强语法教学与语义教学的统一,结合听说读写来调控课堂,提高交际能力.
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  85
    摘要:
  • 作者: 包丹红 张天 汪洁 陶婧
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  86-87
    摘要: 随着社会进步和科学技术的不断发展,网络教学开始步入大学英语课堂教学中,并且引起了人们的广泛关注.网络教学是随着多媒体网络技术高速发展而产生的一种新型教学模式,而英语网络教学是网络技术快速发展...
  • 作者: 谢崇玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  88
    摘要: 新的课改注重对学生能力和素质的培养,而培养学生学习兴趣,改变学习方法则是提高能力和培养素质的比较有效的方法.“兴趣是最好的老师”.兴趣来自于多方面,本文将从多方面多角度来阐述如何培养学生学习...
  • 作者: 陆蓉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89-90
    摘要: “一个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用.”运用“自学汇报卡”培养小组预习能力,能够使学生具有主动学习的意识和能力,能够树立学好知识的责任感,体验到用学到的知识解决问题的成功感;...
  • 作者: 王济娥
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91
    摘要: 兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务.而现在由于一些教师对小学生英语教学目的认识不清,对小学生的心理了解不够,在教学中不能有效激发学生的兴趣,特别是低...
  • 作者: 朱飞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  92,94
    摘要: 任务教学法强调“做中学”,是一种新的语言学习观和教学观,缩短了语言学习课堂和生活的距离.将任务教学法运用到高校英语写作教学中,将会大大提高学生的写作兴趣、写作水平及学习能力,并符合高校培养高...
  • 作者: 赵阳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93-94
    摘要: 我国的城镇与农村之间由于发展的不均衡,于诸多方面都普遍存在着很大的差异,教育事业便是如此,特别是英语教育更是差异巨大,农村教师在英语教学过程时,会遇到很多困难,本文即试对绥化市农村英语教学的...
  • 作者: 周莹莹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  95
    摘要: 高中英语相对于初中英语来说,它的难度大大增加,单词、词汇量增多,语言点、语法增多并且难度加大.再加上,高中生面临着巨大的学习压力和学习任务.如果不及时的激发和抓住学生的学习英语的兴趣,那么就...
  • 作者: 马玉霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  96,91
    摘要: 初中英语教学目的就是培养学生灵活运用语言进行听说读写的能力,而阅读恰恰是提高语言运用能力的重要手段之一.另外在考试题中阅读理解题的比分越来越大.显而易见英语阅读在教学中处于重中之重的地位.因...
  • 作者: 江怡敏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  97-98
    摘要: 初中英语新课标下达以后,教育部对阅读教学提出了许多新的要求,但是在现实的阅读教学中却还保留着很多陈旧的方法.本文简述了初中英语阅读教学的现状,并对这种现象进行了全面的剖析.立足新课标的要求,...
  • 作者: 孟祥娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 刘源
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  99-100
    摘要: 随着国内教育体制的深化改革,英语教学模式也变得百花齐放,不再仅仅局限于传统的填鸭式灌输教育,英语自主学习的模式就是其中的一种新型模式.英语自主学习的模式在国内诸多知名大学的运用已经十分普及和...
  • 作者: 刘红艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  100
    摘要: 结合多年的英语教学经验,本文探讨了初高中学生英语学习的有效衔接问题.作者认为从教学的角度上,教师应该从关心体贴学生、做好学习方法的指导、增加课堂教学的趣味性和改变教师教学思路几个方面着手,有...
  • 作者: 李月花
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  101
    摘要: 现阶段,国家推行的新课程标准中明确的指出,在课堂教学过程中,关注学生的学习情感,努力的营造一种轻松、和谐的课堂教学氛围,不但是提高课堂教学效率,培养和发挥学生在学习过程中的主体作用,调动学生...
  • 作者: 李洪汝
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  102
    摘要: 高中英语的教学相对于初中英语来说,在知识点的难度和知识量上都有大幅度的增加.现阶段,我国大部分的高中学校在高中英语的教学中都出现了高耗低效的现象.这个问题是摆在我们面前的一个急需要解决的问题...
  • 作者: 牛晓
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  103-104
    摘要: 文学翻译中的归化和异化是翻译理论研究的重要问题之一.本文通过对翻译的目的,归化和异化的概念和二者关系分析,从异化翻译对译入语文化的丰富和异化翻译对源语文化的传播两方面的阐述,探讨了异化翻译对...
  • 作者: 谢丽湘
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  105-106
    摘要: 随着我国经济的繁荣,旅游行业得以迅速发展,越来越多的外国游客来到中国,这就要求高校培养出一批优秀的旅游服务人员.本文从我国民俗翻译的现状出发,分析了民俗翻译存在的问题,民俗翻译的方法及其在旅...
  • 作者: 马建辉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  106
    摘要: 改革开放以来,中国的政治、经济、文化在国际舞台上发挥越来越重要的作用.于是,越来越多的外国友人开始关注中国,甚至不远万里来到这片土地,以亲身感受这里的古老文明魅力和现代发展的活力.然而,中国...
  • 作者: 宋丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  107,114
    摘要: 生态翻译理论认为翻译是译者适应翻译生态环境的选择活动,强调翻译过程中译者的主导与适应选择的作用.本文将从译者的主导和适应选择的角度,分析清明上河园景点简介的翻译的过程,探讨如何达到翻译的生态...
  • 作者: 李冬鹏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  108,116
    摘要: 语言是文化的载体,文化词汇的翻译是英汉互译过程中的一个重点.本文从英汉两种语言在词汇层面的三种对等关系:完全对等、词义相异、无对等词出发,分析文化词汇翻译中的四种主要策略音译、直译、意译和释...
  • 作者: 仇晨霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  109
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,关于科技方面的英语文章、资料日益增多,科技文章的翻译显得尤为重要.而科技文章是一种严肃的书面文体,它有自己的语言特点,有不同于其他文体的翻译方法,也有对译者的特殊要求...
  • 作者: 顾静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  110,112
    摘要:
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  111-112
    摘要: 教师素质是外语教学的决定因素,学术界对外语教师专业素质已有大量研究,本文作者提出在口语教学中,教学内容与教师非专业素质中的性格特征相匹配,即根据具体教学内容选择适当教师能够促进英语口语教学的...
  • 作者: 黎晓伟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  113-114
    摘要: 随着我国国际贸易业的快速发展,尤其是欧美市场的开放,国际对外贸易业务大幅增加,行业对商务英语专业人才需求不断攀升.但是,高职院校商务英语专业建设和的商务英语专业人才培养在某种程度上还存在着一...
  • 作者: 易华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  115
    摘要: 本文针对目前高职院校“双师型”教师队伍建设过程中存在的诸多问题,结合高职公共英语教学实际以及现有教师队伍的现状,进一步明确了此类“双师型”教师建设的内涵——建设与不同专业整合的“双师素质”型...
  • 作者: 赵璐
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 王超
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  117
    摘要: 教育是一种复杂的社会现象,英语教学更是如此.因此,教师的作用及其重要.在英语的课堂中,教师的价值观念、行为甚至个性直接影响到学生学习外语的过程和结果,是起决定作用的因素之一.改革开放以来,我...
  • 作者: 贾百贺
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  118,120
    摘要: 作家阿瑟米勒的著名作品《推销员之死》中描述了威利洛曼这个小人物,他的命运是坎坷的,在工作上,他得不到公司的承认,在社会地位上,他卑微而缺乏前途,在家庭上,他受到家人的排斥,也没有履行自己作为...
  • 作者: 丁睿
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  119-120
    摘要: 《小城畸人》是安德森的代表作品,也是他最为人所称道的传世之作,围绕着小城记者乔治·维拉德的成长经历展开.《小城畸人》中的人物众多,其中女性人物约有三十几个.本文试从女性主义角度对《小城畸人》...
  • 作者: 张丽娜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  121-122
    摘要: 《罗密欧与朱丽叶》这部戏剧是莎士比亚古典爱情悲剧的经典之作.这部戏,可以说一个矛盾与冲突的结合体.它最精彩之处就是整部戏剧都是由道德上的矛盾与冲突贯穿始终.本文从家族仇恨、新旧社会的矛盾两个...
  • 作者: Yang Xuelian
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  122
    摘要:
  • 作者: 岳福新
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  123,125
    摘要: 演讲既是一门学问,更是一门艺术.1963年8月28日,美国华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等.马丁.路德.金向成千上万的黑人发表了一篇演说《我有一个梦想》,该演说一出就成了英...
  • 作者: 赵雪梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 翟羽佳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  126,128
    摘要: 现代派文学通过陌生化的表现方式异化主题情节和人物形象,来展现人们内心阴暗、焦躁甚至是放荡的隐晦状态.所谓“陌生化”就是使用艺术技巧,使文学形式变得困难,使文学对象变得陌生.无论是在“意识流”...
  • 作者: 赵晓亭
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  127-128
    摘要: 美国诗人艾伦·金斯堡,是美国当代诗坛的一个“怪杰”.作为“垮掉的一代”核心人物的艾伦·金斯堡的作品一直备受人们关注.确立了他在美国文坛上的地位的诗作,除了《嚎叫》,便是那篇充满自由与幻想色彩...
  • 作者: Li Yumei
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  129,132
    摘要:
  • 作者: 何艳红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  130-132
    摘要:
  • 作者: 鲁衍萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  133
    摘要: 现在英语已经成为世界性的语言,提高学生们的英语阅读能力对于学生们的未来发展是十分有利的.本文就培养学生的阅读技巧、扩大学生英语知识背景来提高学生的英语阅读能力等进行了相关的论述.
  • 作者: 盛凯悦
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  134,136
    摘要: 1963年中影公司将琼瑶作品《婉君表妹》搬上银幕.从此以后,琼瑶电影开始风靡台湾和内陆.其作品在小说界和影视界的都迅速蔓延,成为流行文艺的一个重要方面.这种情况下,琼瑶很快作为一个文化现象得...
  • 作者: 巴杉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  135-136
    摘要: 鸦片战争以后,中国的国门被迫被打开,中英之间的交往也日渐增多,在伦敦的一些地方甚至出现了中国式的鸦片烟馆.中国的形象渐渐渗入到英国社会中,也慢慢在英国文学中滋长.鸦片意象曾在英国的文学想象领...
  • 作者: 林琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  137,139
    摘要:
  • 作者: 禤春杏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 姚超
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  140,142
    摘要: 寒暄是人类社会生活中常见的一种言语交际行为,具有建立或者维护交际双方和谐恰当的人际关系的人际功能.本文将以Phatic Communion为例分析关联理论在言语交际中的作用以及言语交际是如何...
  • 作者: 贺晴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  141-142
    摘要: 英美文学课程的设立,有助于提升学生的人文素养,提升文学欣赏水平,完善知识构成.可以说外国文学是学习外语的必经之路.但是在英语实际教学过程中,英美文学并不是教学的重点.为了能够激发学生学习英美...
  • 作者: 岳强
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  143
    摘要: 兴趣是学生学习英语的第一动力,学生如果对英语课堂、学习的内容产生浓厚的兴趣,他的学习欲望自然会在心中升起,全身心地投入到学习中去.在高职英语教学中,传统的教学方式由于偏向应试教育,不能发挥出...
  • 作者: 林元昱
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  144
    摘要: 不论是在英语教学还是英语学习过程中阅读都是很重要的一个部分,阅读作为学习语言的一种方式,它可以帮助学生获取知识,加强与外界的交流.另外提高学生阅读能力的同时还能训练学生的思维能力、概括能力、...
  • 作者: 刘博 黄晨路
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  145-146
    摘要: 本文从如何借用非言语交际提高英语课堂教学效果入手,阐明非言语交际的特点作用及和英语课堂教学的关系,并且举例具体说明非言语交际在英语课堂教学的应用,力证如巧妙运用非言语交际会使英语课堂教学效果...
  • 作者: 张雪芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  146
    摘要: 提高学生英语口语交际能力,达到真实环境下熟练运用英语的目的,是大学英语教学大纲的对“说”能力的阐释,本文就影响学生英语口语的因素和如何提高学生英语口语能力提出了一些自己的看法.
  • 作者: 刘会
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  147
    摘要: 随着时代的发展,英语已经成为当下社会人才必不可少的一门语言工具.对英语的掌握将会求职带来更多的帮助,作为职业学校,其只要任务就是培养技术型人才,为了促进学生的全面发展,更要必要对学生加强英语...
  • 作者: 陈秋玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  148
    摘要: 在我国高中英语的学习的,存在着重视语法分析,轻视语法运用的现象.而显现的新课改的要求是减少专项语法的训练,提高学生们在综合运用中语法能力的提高.由于传统的教学模式的影响,导致了现在的高中英语...
  • 作者: 陈业东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  149-151
    摘要: 高中英语听力教学旨在提高学生的听力理解水平,力求促进学生全面素质的发展.本文分析了影响高中学生掌握英语听力能力的因素;提出了构建英语听力教学体系,全面系统训练学生听力;阐述了通过指导学生听力...
  • 作者: 袁花莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  151
    摘要: 认读是学习英语的前提和基础,是小学生学习英语的有效手段.简单的说,认读就是迅速准确地辨认、阅读、理解英文符号和词汇的能力.小学英语教师必须根据《新英语课程标准》的相关要求,改变以往陈旧的教学...
  • 作者: 陈滢滢
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  152
    摘要: 在高中英语的教学中,英语的写作占很大的比例,是英语教学的重要的组成部分,学生对于英语语言的运用水平可以在很大程度上在英语的写作中展现出来,能够反映其英语学习的水平高低.因此,笔者根据具体的教...
  • 作者: 李秋芬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  153-154
    摘要: 评价是教学活动的重要组成活动.职业院校的评价与考核已成为目前制约我国职业教育发展的瓶颈之一,不能简单地仅用学科成绩和证书等级来评价学生,而要在以职业教育的终极培养目标为最根本评价标准的基础上...
  • 作者: 程红敏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  154
    摘要: 在我们是以汉语为母语的社会环境下仅仅依靠学生在课堂上的45分钟英语语境是远远不够的,还需要我们英语教师在课下的付出和坚持.课下互动不可忽视.
  • 作者: 梁伯春
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  155-156
    摘要:
  • 作者: 花晓艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  156
    摘要: 本文主要从以下几个方面:学习目的和理想教育、行为规范教育、集体主义教育和爱国教育、环保意识教育、毅力和探索精神对德育与课程关系的做了研究,强调在英语课程中思想性强的材料挖掘出来,培养他们良好...
  • 作者: 商祥梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  157,159
    摘要: 通过对男生英语学习情况调查的分析,男生无论是在英语学习兴趣、态度、成绩及语言技能等方面都较女生逊色一些,处于劣势地位.在大学英语专业的班级里,男生所占比例十分的小,我所在的班级就是很好的例子...
  • 作者: 丁颖洁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  158-159
    摘要:
  • 作者: 范晓丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  160-161
    摘要: 在素质教育走向轨道的今天,英语教学应根据教育的规律和学生的身心发展规律,以学生为主体,面向结果的教学与面向过程的教学并重,智力因素与非智力因素并重,尤其要注意非智力因素的开发.
  • 作者: 王敏芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  161
    摘要: 随着我国教育体制当中逐渐由应试教育转变为素质教育,再加上当前社会对高素质英语人才的需求,这更加重视学生的英语口语表达能力,这就在广大高校教师面前有着重要的难题就是对学生的口语水平和能力进行提...
  • 作者: 陈艳萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  162
    摘要: 本文通过分析高职学生在英语学习中的两种截然相反的学习态度—厌学和愿学,初步探讨在现阶段全国企业对人才的要求不断提升的情况下,如何在高职英语教学中使学生由“厌学”转变为“愿学”.
  • 作者: 郭佳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  163
    摘要: 基于任务驱动的高中英语教学,就是将任务驱动的教学模式融入到高中英语的教学中来.任务驱动型教学,是指在教学过程中以任务为组织教学的核心,在充分调动学生积极性的基础上,以合作、互动、体验、参与的...
  • 作者: 洪秋芬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  164
    摘要: 艺术中专的教学具有双重任务:既要为全社会培养中等专业艺术人才,又要向高一级艺术院校输送合格新生.艺术中专学生在英语学习方面是一个特殊的群体,有着自己的特点.根据艺术中专自身的特点,为了能增强...
  • 作者: 刘丹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  165
    摘要: 小学班主任在班级管理工作中发挥着至关重要的作用,它是一个班集体的领头羊,是学生依赖的核心人物,对学生的日常和学习生活发挥着重要的指导作用,本文主要阐述了在当前形势下,小学班主任应该采取哪些行...
  • 作者: 刘玉琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  166
    摘要: 在分析高职英语教学现状的基础上,结合教育部的培养目标和人才市场的能力期望,紧密围绕企事业单位对英语知识、能力、素质的实际需求,提出了以就业市场为导向的高职英语教学具体而行之有效的方法.
  • 作者: 韩书
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  167
    摘要: 英语阅读焦虑是英语专科生中普遍存在的问题,这个问题严重影响着学生的学习成绩,而学生自身的因素,教材的问题,教学方法都是影响因素,教师应该根据这三个主要因素采取相对的措施.
  • 作者: 苗书华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  168
    摘要: 新课程标准指出初中英语作业要到达巩固学生语言知识,开拓知识视野,增强语言的运用技能,提高学生的综合素质,这就要求教师结合课上的学习内容,设计作业补充和延伸课上内容,提高学生的语言的综合运用能...
  • 作者: 祁婷
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  169
    摘要: 在小学英语教学中,两极分化现象困扰教师的一个大问题.同学间的互助合作学习,应该是缩小两极分化差距的有效手段之一.本文从“同座之间的互助合作学习、小组内的互助合作学习和邻居间互助合作学习”等三...
  • 作者: 卢家希
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  170-171
    摘要: 成功的课前演讲就是一个好的课堂导入,多样化的形式就是提高学生兴趣的有效方法.以兴趣带动学习,多样化的课前演讲可以使学生精神饱满,更加积极地参与课堂教学,让学生从被动变主动,使教师从主导变引导...
  • 作者: 王德伦
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  171
    摘要:
  • 作者: 其其格
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  172
    摘要: 新课程标准提出:“英语课程学习,既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力发展个性和提...
  • 作者: 钱枫
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  173
    摘要: 文章分析了传统高职教育考试模式存在的问题,并提出了高职英语考试模式与教学评估体系改革的策略,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对实践发挥指导作用.
  • 作者: 邵丽丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  174
    摘要:
  • 作者: 凌联煜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  175
    摘要:
  • 作者: 陈秋菊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  176
    摘要:
  • 作者: 姜海峰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  177
    摘要: 为提高制图课程的教学质量,在教学过程中,教师要善于培养学生的终生学习能力、创新能力、团队协作能力、个体实践能力.但在目前课时数不断减少的情况下,进行课程的教学改革.培养适应市场经济的技能型应...
  • 作者: 田广丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  178-179
    摘要: 英语教学作为高中课程教学中的组成部分,占据着非常重要的位置.做好高中英语教学工作,不仅能够有效的提高学生的英语成绩以及英语能力,同时也为学生更好与他人交流打下了坚实的基础.而有效教学作为我国...
  • 作者: 史丽娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  179
    摘要: 小学英语教师是学生学习英语的启蒙者,英语教学关键在于方法得当,如何激发学生学习英语的兴趣,开拓他们的思维,引导学生主动参与到英语教学中来,是小学英语教师的一项重要职责.因此,小学英语教师必须...
  • 作者: 蔡东华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  180-181
    摘要: 针对中职学生在英语学习上表现出来的学习兴趣低下,学习动力不足问题,笔者结合教学实践提出应从培养学生的非智力因素着手,尊重学生个体差异,激发学生学习动机和兴趣,创设良好课堂氛围,加强快乐学习体...
  • 作者: 钱玉来
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  181
    摘要: 良好的英语学习习惯是学好英语的前提条件,也是具有良好英语学习能力的标志之一.本文试从要精当地进行英语学习方法指导、在学习中培养学生的英语学习习惯、长期督促促其内化、鼓励学生在学习上结队子推进...
  • 作者: 郝洁莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  182-183
    摘要: 过硬的听说读写技能是教师顺利进行课堂教学的基本技能,而唱、画、玩、演是有效的辅助教学手段,能使英语课堂生动有趣.让学生体验英语的音乐美,感受英语的色彩美,使学生在表演中学习英语,在玩耍中应用...
  • 作者: 曾昭财
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  183
    摘要:
  • 作者: 汪伟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  184
    摘要:
  • 作者: 艾细珍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  185,187
    摘要: 听力题型在高等学校英语应用能力考试三B考试中占据很大的分量,因此听力教学时预科阶段必不可缺少的一部分,而如何提高民族预科生的英语听力水平是英语教师亟待解决的难题.本文将对B级听力特点及预科生...
  • 作者: 王丹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  186-187
    摘要: 高职英语课程与英语职业培训存在明显的差异.对比其差异,并将职业培训的特色融入英语教学,做到实用与学术方面的平衡,有助于提高高职院校英语教学质量.
  • 作者: 吴晓慧
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  188
    摘要: 苏北地区,因当地招生制度及家长的观念,职中的学生大多是中考的落榜生或是初中老师和家长放弃的孩子,他们的英语基础较差、缺乏自信,学不得法、学习态度较差,所以苏北地区职中学生的英语成绩相对于苏南...
  • 作者: 何伟杰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  189-190
    摘要: 本文在分析情景教学定义与作用的基础上,提出创设情景教学的途径,主要有创设模仿情景、师生合作情景和模拟真实情景,让学生在轻松愉快的情景中获取英语知识,提高学习英语的兴趣.
  • 作者: 席志群
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  190
    摘要: 早读是语言学习的重要阵地,对学生的词汇的积累,语感的培养,朗读技能的养成,以及语言综合能力的提高都有着重要的意义.但是现实的早读却往往效率低下,没有充分发挥其在语言学习过程中应有的作用,本文...
  • 作者: 杨雪莲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  191
    摘要: 本研究通过对我院商务英语专业建设和课程设置的调研分析,对课程体系进行了大手笔调整改革与实践,确立了“课一证一岗”三位一体人才培养模式
  • 作者: 薛丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  192-193
    摘要: 70年代末开始,随着研究的不断深入和拓展,语言学习研究的方向转向了以学生为中心,学生的自主学习能力成为研究的热门话题.本文介绍了自主学习的理论基础,分析了大学生自主学习能力的现状及意义,重点...
  • 作者: 叶慧娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  193
    摘要: 英语阅读是英语学习的重要组成部分,它的目的是扩大阅读范围,增加词汇量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感,培养学生独立阅读和广泛阅读的能力.本文主要探讨在英语阅读题中,如何快速领会文意...
  • 作者: 张正宇
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  194
    摘要: 好的开始是成功的一半,在高中英语教学过程中,新颖的课堂导入能够有效激发学生的学习欲望,使学生的思维能够快速的从课间活动的兴奋中转向英语课程的学习,为有效进行其他环节的教学奠定良好基础,对于学...
  • 作者: 施红梅 陆素红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  195,197
    摘要: 高职学生在毕业前到企业参加职前实习是社会经济发展对高职教育提出的客观要求,有利于提高学校办学质量和促进学生全面发展.通过对高职学生毕业前到企业参加职前实习的调查,以实践过程中遇到的问题为出发...
  • 作者: 谢昕颐
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  196-197
    摘要: 重庆是一个快速涌入全球化趋势的新兴城市,它的发展离不开大众英语的传播.本文分析重庆主城区大众英语传播新型策略的意义、内容、重难点、主要观点、预期效益和基本思路等,试图揭示其具体研究方案,以期...
  • 作者: 况卫华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  198,200
    摘要: 本文从分析外贸英语函电的课程特点着手,结合学校及本人的实际教学经验,分析了高职外贸英语函电教学中存在的问题并提出了解决问题的相应对策.
  • 作者: 王文臻
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  199-200
    摘要:
  • 作者: 宋世生
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1
    摘要: 英语教学应充分激发学生学习英语的兴趣和爱好,并结合现实生活需要,渗透发展意识,教会学生获取知识的能力,教会学生形成良好的思维习惯,教会学生掌握处理问题的方式方法,从而在保证学习课本知识的同时...
  • 作者: 朱京媛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  2
    摘要: 在小学的英语教学当中,对于不同的教授年级,在教学方法和要求都是不一样的.尤其在单词这个基础环节上,例如一年级是小学生初次接受英语教学,因此在这个英语学习的启蒙阶段,要更加注重于让他们培养良好...
  • 作者: 高晓燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  3
    摘要: 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略...
  • 作者: 郝文倩
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4
    摘要: 中职学生英语基础差,学习习惯不好等原因致使常规的课堂教学难以达到一定的教学效果,因此改变教学模式,尝试游戏竞赛型教学模式在中职英语课堂中的应用,以增强课堂教学效果.
  • 作者: 居婷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5
    摘要: 时代飞速发展的今天,对于高中英语教学提出了更高的要求了.词汇教学在高中英语教学中受到了越来越多的关注,但是由于缺乏相关理论知识的指导,导致词汇教学效果不甚理想.[1]另外,由于高中学习的紧张...
  • 作者: 彭发 秦国庆
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6
    摘要: 英语写作体现了综合运用英语的能力,在测试和以后的工作中都占有重要地位.教师要充分利用好课本资源,在提高学生阅读能力的同时有意识地培养他们写作能力.
  • 作者: 史琴琴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  7
    摘要: 任务型教学体现“以学生为中心””、以能力培养为目标”的教育原则,是新课程标准提倡的英语教学新模式.任务型教学中初中英语教师要注重:从学生出发,设计任务,创设情境,注重交际,转变学生的学习方式...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 王赛风
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 余惠琼
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  10-11
    摘要: 在初中英语素质教育中,课堂教学模式的优化不仅是工作的重点,而且又是进行素质教育的有效方式之一.但是,为将课堂教学进行优化处理,教师必须优化其教学目标,这样一来,才有可能达到素质教育的目的.本...
  • 作者: 张桂秀
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 张雷丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》中指出:“改革课程实施强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能...
  • 作者: 张正红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13
    摘要: 我国传统英语教学导致多数高中生词汇学习困难重重,更不用说英语学困生.而词汇,作为语言的基石,是非常重要的,它是听、说、读、写各项基本技能的基础.新课改对高中学生英语词汇的要求明显提高.现在江...
  • 作者: 陈利飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 曹苗苗
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主渠道,英语课堂教学要充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用,把现代化的教学手段用于课堂,不断探索课堂教学的新思路,新方法,引导学生发现,探索和解决问题的能力,才能培...
  • 作者: 吴娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-18
    摘要: 教师的亲和力,是强化师生关系的粘合剂,是师生情感交流的润滑油.它可以使优秀的学生更上一层楼,可以使后进的学生产生奋斗的动力,可以使迷途的学生找到前进的灯塔.教师只有不断地提升自己的亲和力,才...
  • 作者: 郑长芹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17
    摘要: 初中英语语法教学应该是教师在更新教学理念的基础上,始终围绕在语言实践中培养英语运用能力的指导思想,让学生在积极主动的学习与活动的过程中掌握语法知识,培养与提高语言运用能力.
  • 作者: 黄金星
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18
    摘要: 活动教学是英语教学中一种重要的模式,本文结合笔者教学实践、从几个方面出发.阐述了小学英语教学中活动教学模式的开展策略.
  • 作者: 杨小林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19
    摘要: 为了适应于社会的发展,现如今学生的教育应该更加紧密的与社会和生活联系起来.在初中生的教育方面,新鲜的教育理念是至关重要的,能够把人文环境渗透到学生们的英语教学中将大大的提高学生的综合素质和能...
  • 作者: 郁胜琴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-21
    摘要: 该文结合英语新课程教学实践,探讨了初一新生的英语个性化教学.笔者认为,初一新生英语的个性化教学具有特别重要的意义,可从努力营建学好英语的氛围;进行学习习惯养成教育;做好对新生的调研,及时采取...
  • 作者: 叶优平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-22
    摘要:
  • 作者: 施泼
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 殷文瑶
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-24
    摘要: 本文以牛津高中英语模块二第三单元阅读课第一课时为例,介绍了“问题导学”课堂教学模式在英语阅读课中的尝试,旨在培养学生自主学习能力、提高英语课堂效率.
  • 作者: 侯士宝
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 施海燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 葛蓉蓉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26
    摘要: 对于英语学习来说,无论是小学的起步阶段还是到了大学之后的专业提升阶段,单词的学习一直都是学生们非常重要的一项学习任务.词汇量的积累是学好英语、熟练运用英语的一个重要基础.因此,对于初中阶段的...
  • 作者: 衡建萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27
    摘要: 兴趣是学习最好的教师,是学生进行学习的强大内驱力.本文就如何提高小学英语学习的兴趣,分别从趣味性教学、娱乐性教学、竞赛性教学、潜能性教学以及肢体化教学等五个方面进行了较为深入的探讨.
  • 作者: 贾厚忠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28
    摘要: 本文旨在分析信息技术在英语教学中的优势,以及具体的应用情况,最后提出要正确看待信息技术与传统课堂教学的关系,强调优势互补,真正提高英语教学效率和质量.
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 周海玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30
    摘要: 小合作小成就,大合作成就,本文从“优化合作,合作有效;划分到位,目标明确;情感培育,树立威信;常态管理,定期小结.”四个方面阐述了合作学习的策略.
  • 作者: 高萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-32
    摘要: 《2012英语新课程标准》中也对“双主教学”的定义更加深化了课堂实践活动中师生互动的意义,更加重视“过程与方法”的运用.在初中英语课堂上运用探究性学习方式,强调师生互动,从“过程与方法”的角...
  • 作者: 王林林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 宋莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33
    摘要: 新课程理念下,在高中英语课堂中如何进行自主式合作学习?笔者根据多年的教学经验作了探讨.
  • 作者: 徐艳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34
    摘要: 英语作文是学生英语学习的综合素质体现,也是令好多即将参加高考的学生头疼的一项任务.本文针对考生平时在写作训练中存在的一些常见问题,将谈谈今后在英语教学中如何指导学生加强高考常考体裁的作文辅导...
  • 作者: 王思佳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-37
    摘要: 提高所教学生的英语成绩、更好地让学生接受英语知识是每位英语教师肩上所担负的重任.如何帮助英语“后进生”提高学习成绩是需要每位英语教师认真思考的问题.本文将简要分析英语“后进生”的形成原因,并...
  • 作者: 庞道文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 宋建平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37
    摘要: 阅读理解板块是一直是高考英语的重头戏.能否提高英语阅读努力直接关系到高考英语的成败.本文通过分析高中英语阅读教学的现状,提出英语阅读教学中所存在的种种问题,并通过分析这些问题,找出提高高中生...
  • 作者: 邓丽阳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 陈颖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39
    摘要: 写作是英语教学的重要组成部分,是提高学生英语综合能力的重要手段.为提高教学的针对性,教师在写作教学中采用优秀的教学方法,以激发学生学习的动机,使学生掌握一定的英语写作基础,形成综合运用语言的...
  • 作者: 刘广梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40
    摘要: 教师与学生之间要积极交往,加强互动,这才是真正的课堂教学.初中英语教学应该是一个动态发展,并且富有个性化的教学过程,教师要根据初中学生的认知情况,对学生涌现出来的各种信息进行优化整合,并及时...
  • 作者: 颜廷飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41
    摘要: 新课程理念要求教师要加强教学中的合作教学研究与实践,不断丰富教学手段和方法,提高教学水平和效率.本文就小学英语教学中合作教学问题进行探讨,分别从对话式交流、表演式交流、激发式交流三个方面对合...
  • 作者: 周佳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-43
    摘要: 激发学生学习的兴趣和调动其积极性虽然是个老话题,但是正是因为时代的变迁,社会的发展,各个时期教学对象的不同,才使得它成为所有教师永恒的新课题.笔者认为,在新课程背景下,科学地改革课堂教学模式...
  • 作者: 桂旭
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-45
    摘要: 为了适应规范教学,提高英语教学效果,我们要积极倡导学生学习英语时采用“自主学习”方式,同时我们还要全面探讨“自主学习”的基本特征,研究英语学习的“自主学习”方式的实践途径与策略,完善“自主学...
  • 作者: 樊黎
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45
    摘要: 阅读理解是英语中的重要组成部分,目前在高中的英语阅读教学中存在很多问题,这对学生的主动性发挥方面有很大的影响,这就需要将建构主义教学的思想应用到英语的阅读教学中,这样将会发挥学生的主观能动性...
  • 作者: 江伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46
    摘要: 掌握和运用现代信息技术是新时期教师的基本素养,信息技术与英语课程的有效整合在英语教学中存在明显的优势.英语教师应该积极投入课程改革实践,转变教学观念,克服不良现象,把握好信息技术与课程整合的...
  • 作者: 孔旦琴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47
    摘要: 在英语课堂教学中,“设疑提问”是调动学生学习积极性和主动性的有效方法之一.教师只有善于提问,才能使学生的认识活动产生极大动力,使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态,促进学生的思维运动.诚然,...
  • 作者: 魏海燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48
    摘要: 在初中英语教学中,语感对英语的学习运用起着重要作用.英语语感是人们对英语语言的感觉,包人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言...
  • 作者: 刘蓉蓉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者: 苗军玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 王西乔
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-52
    摘要:
  • 作者: 张琼艺
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52
    摘要: 文化和语言密不可分、互相依赖.所以,学习语言的同时也不能忽视对于所学语言文化的学习.在听力教学中,具有文化真实性的听力材料可以促进学习者对语言文化的理解和掌握.在听力教学中文化真实性包括听力...
  • 作者: 彭嘉海
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53
    摘要: 英语是一门语言实践课,语言技能的掌握要靠学生个人的积极参与和反复实践.英语老师要打破传统的课堂教学模式,充分发挥学生在课堂中的主体性,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发...
  • 作者: 孙萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54
    摘要: 从目前学生学习英语的状况来看,班级学困生较多.要改变现状,需要从多方面做起,以情动请,耐心引导,培养兴趣;提高解题能力;通过一帮一来提高成绩.
  • 作者: 杨晓丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55
    摘要: 中学英语中思维能力的培养是英语教学的重要任务,对学生综合能力的培养有着不可忽视的作用.本文笔者从中学英语教学中培养学生英语思维能力的重要性着手,并分析了英语教学中缺乏英语思维导入的现象,重点...
  • 作者: 唐秀芹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 余津珍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57
    摘要: 语言不仅是文化的载体,而且是文化的特有组成部分,不同的民族有着不同的社会文化背景,因此,学习英语必须学习英语所承载的相应文化.在英语列读教学中,知识的传授和进行跨文化意识的渗透同等重要.在英...
  • 作者: 庞阳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58
    摘要: 随着我国素质教育的提升,英语教学也得到了很大的提升,不断的向素质教育的方向迈进.听力教学作为英语素质教育提升的一个重要课程,是学生英语综合能力提升的体现,但在我国英语听力测试中,学生英语听力...
  • 作者: 孙万军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59
    摘要: 法制教育是素质教育的重要组成部分,是学校内部教育的需要,也是社会对学校教育的要求.只有加强学校法制教育,利用学校优势,根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响,使青少年学生知法懂法...
  • 作者: 张桂花 邓荣宗
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-61
    摘要: 英语课前演讲是课堂教学改革的重要一步,符合新课改培养学生自主探究、合作交流的教育教学精神.如何利用好英语课前三分钟演讲,让其服务于学生英语学习能力的培养,是我们英语教师要深入思考的一个问题....
  • 作者: 常春
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61
    摘要: 在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用.如何在英语课堂教学中合理使用好多媒体辅助教学,是值得注意的问题.针对农村经济发展现状,教师专业技术水平低,教学手段老化、落后.而英语是一种语言,...
  • 作者: 张海月
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62,38
    摘要: 教学过程是一个师生互动的过程,尤其是英语的教学,需要老师和学生在上课的时候互相配合,互相交流,共同完成语言的交际和教学的过程.而高质量的课堂问题是教好一堂英语课的关键.下面本文将结合实践经历...
  • 作者: 倪士俊
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 周剑萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64
    摘要: 为更好地实施素质教育,促进学生全面又有个性的发展,真正做到以人为本,因材施教,我校提出了小班化的教学模式.在这种新型的教学模式下,如何提高农利初中学生的英语口语水平,是我们急需解决的问题.
  • 作者: 周俊香
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 周益锋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-67
    摘要: 为了改变当前职校英语教学的现状,提高英语教学成效,笔者进行了一些探索与实践,积累了一些行之有效的教学经验,笔者将之称为“三心二意”教学法,本文对“三心二意”教学法进行了详细的阐述,希望对提高...
  • 作者: 蒋红霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-68
    摘要: 一直以来,写作能力的考核一直是高考英语试题中的考查重点.它要求学生要有深厚的语言基础,有良好的审题能力、想象力和表述力,但很多学生在这方面是弱项,这就要求我们提高学生的主观表达能力.要想提高...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 顾小亮
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69
    摘要: 每个人都会因为外界因素的影响而产生各种各样的体验与态度,我们可以称之为“情感”.然而在英语学习的过程中情感因素被归为非智力因素的范畴,对学生学习效果以及学习行为有着一定的影响.本文主要分析在...
  • 作者: 张瑗
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70
    摘要: 在初中英语教学中,阅读课占有极其重要的地位,教师应该好好设计阅读课.认真研究教材,体现教师的主导作用.多读书,增加自己的阅读储备,制定符合新课程标准、教学要求和学生实际情况的教学策略.根据学...
  • 作者: 吴逸如
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71
    摘要: 随着信息技术的迅速发展和计算机的广泛应用,现代英语课堂教学也发生了很大的变化.教师无论是资料查找、课前备课,还是课中互动、课后反馈,甚至是考试检测,都可以运用信息技术来设计全新的整体教学过程...
  • 作者: 高萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72,74
    摘要: 《初中英语新课程标准》的出台,更进一步地加强了七年级的学生的英语学习的有效性,也为初中阶段起始年级的英语教师教学提供了更有力的参考标准.对于刚步入中学的七年级学生而言,需要开始逐步适应崭新的...
  • 作者: 张琦
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73-74
    摘要: 想要学好一门语言一定要付出许多的努力,对于英语的学习亦是如此.根据相关的语言学研究调查显示,说和听是语言学习的基本内容,是密不可分的.只有先听得懂,才有可能说得清.本文以当前的中学英语教学的...
  • 作者: 吴海洋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75
    摘要: 而我们农村中学的英语课堂应该着眼于复述教学.在教学实践中,作为教师,要掌握一些复述课文的有效方法,注意复述教学环节的一些问题,深刻领会复述课文对学生提高英语综合能力的意义,制定出切实可行的训...
  • 作者: 刘玉红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 王燕 谷秋语
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  77
    摘要: 语言,文化和翻译三者相互依存,相互影响.翻译涉及译者英汉两种语言能力.由于文化差异,语言中蕴涵的文化内容及其文化意义大不相同,使之成为翻译学习的障碍,大大影响了翻译的质量.本文对英语专业学生...
  • 作者: 胡珣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-79
    摘要: 互文性强调特定文本与其它相关文本之间的相互影响、相互联系,是理解一切文本的前提.根据互文性理论,任何一个文本都是在它以前的文本的遗迹或记忆的基础上产生的,或者是对其他文本的吸收和转化中形成的...
  • 作者: 郭静
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79
    摘要: 翻泽是跨文化的交际行为,翻译的目的和特点是语言文化的交流,熟悉文化和掌握语言同样重要.本文从跨文化交际的五个方面即价值观念、宗教信仰、社会历史习俗、地理环境和物质生产方式来分析和探讨翻译中的...
  • 作者: 姬丽敏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-81
    摘要: 中国文化的形成最早要追溯到春秋战周时期,到现在形成了以道家和儒家为主的文化底蕴.通过中西文化的对比从而引出文化差异对商务英语翻译的影响.对商务英语的翻译原则进行探讨并提出在商务英语翻译时应注...
  • 作者: 杨小婉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  82
    摘要: 对外传播材料英译对传播中国文化树立国家形象有重要意义.本文从顺应论角度出发,讨论了对外传播材料英译的顺应策略.
  • 作者: 杨竣靖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  83,85
    摘要: 存口译过程中,经常遇到一些不可翻译情况.为了帮助学习口译技巧,处理“不可翻翻译成分”,本文主要从语言和文化两个方面分析了口译过程中“不可翻译成分”的产生原因以及其处理策略.
  • 作者: 刘文娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  84-85
    摘要: 随着经济全球化的趋势日益加强,各国间的经济贸易合作也日益加深,在这其中商务英语扮演着一个不可或缺的角色,商务英语在贸易中的重要作用也使得它发展成为一门专业的知识,它要求所翻译出的文本有着极强...
  • 作者: 苗宁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  86,89
    摘要: 我国经济的快速发展使得翻译人才的需求量剧增,如何培养出大批高质量的翻译人才成为当务之急.本文试从教学理念、课程内容、教学方法和评价标准等力面探讨英语专业翻译教学模式的创新路径,以期为高校翻译...
  • 作者: 宗文娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  87
    摘要: 艾略特的《大教堂谋杀案》在英国文坛上引起了强烈的反响.笔者从韩礼德系统功能语言学中人际功能角度对《大教堂谋杀案》进行分析.从微观角度分析剧中角色之间的交际和从宏观角度分析唱诗班与观众之间的交...
  • 作者: 张雅莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  88,90-91
    摘要: 在19世纪众多俄罗斯文学作品中,经常有一类人物形象,他们为了自己的理想而去反抗世俗、文化、传统道德、封建伦理的限制,他们是为了将自己真实的呈现在这世间,而不被任何东西所束缚.本文以《罪与罚》...
  • 作者: 孙丽萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 陈欣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 刘启迪
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 马伏秋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  92,94
    摘要: 一个国家的民族文化发展除了自身的内在因素外,还受到其它民族文化外在的因素影响.文学的成果,不仅仅是南某个国家或民族所取得的,而是全人类共有的精神财富.文学发展的进程以及它的成果的共享都必然与...
  • 作者: 孙媛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  93-94
    摘要: 宗教是一种特殊的社会文化,也是人类文明的一种普遍思想传统.英国著名历史学家汤因比在其巨著《历史研究》中指出一种文明形态就是其宗教的表达方式.他把宗教信仰视为精神活动的根基,认为各种文明社会得...
  • 作者: 王欣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  95
    摘要: 加强校园文化建设,创造良好的育人环境是高校发展和培养人才的必然要求.英语教学不仅需要在课堂上对学生进行知识、技能的教育引导,还应该通过丰富的英语校园文化活动,积极有效地为学生创造更多的机会和...
  • 作者: 孙立超
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  96-97
    摘要: 东西方的语言文化存在着许多不同的差异,表示颜色的词语也是如此,在汉语和英语这两种不同的语言之中,有着丰富的表示各种颜色或色彩的词汇,它们的意义在这两种语言中也有着各自不同的特点,显示着各自不...
  • 作者: 顾娟妹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  97
    摘要: 语言与文化密不可分.语言有着丰富的文化内涵,不 的语言有着不同的文化背景,语高间必定存在着文化差异.在学习任何一门外语时,学习者必定会受到母语文化的干扰,因此要学好一门外语,不能不去深刻理解...
  • 作者: 陶燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  98
    摘要: 隐私是个人的自然权利.从人类抓起树叶遮羞之时起,隐私就产生了.因此,隐私的存在,隐私之于社会公众而言是不可剥夺的,这正是自然权利的特点.本文分析了中西力隐私权的差异并挖掘这种差异背后隐藏的深...
  • 作者: 虞兰生
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  99-100
    摘要: 英式英语与美式英语之间存在着渊源关系,可以说,这两种英语以及这两个国家的文化习俗都具有同源性.虽然如此,它们确实在各个方面存在着一些差异,作为教授英语的教师,我们应该全面了解.本文主要就美式...
  • 作者: 张玉天
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  100
    摘要: 随着经济的全球化发展趋势,以及英美文化的强势地位,英语的全球化已经成为了必然的发展趋势.在英语全球化的发展趋势下,其逐渐与汉语产生了融合的现象.本文将分析英语全球化的主要表现,并从不同的角度...
  • 作者: 郑坤启
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  101
    摘要: 高职院校教学的主要目标是培养出具有扎实的专业技能的学生,为国家、社会和企业输送多种技术技能兼备的人才.英语作为基础性工具型学科,对职业技能教学具有重要影响,而高职院校教学目的与中小学教学目的...
  • 作者: 郁舒雯
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  102
    摘要: 现如今的教育研究方法多种多样,教师要成为研究者,成为反思的实践者已成为流行的口号.为了使日常的教育工作成为研究性的改革实践,本文将从实证方法,系统思维和复杂思维等几方面出发,对高职英评教学的...
  • 作者: 陈燕云
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  103
    摘要: 英语教学只重视课堂是远远不够的,英语课堂教学应该只是英语教学的一部分,而写好学生英语作业批语可以弥补英语课堂教学中的很多不足.作业批语内容会直接影响学生的学习情绪.因此,好的作业批语应该具有...
  • 作者: 傅新宇
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  104
    摘要: 认知语高学中的范畴、原型、隐喻理论,对大学英语词汇教学具有很强的指导意义.教师在词汇教学过程中,要重视夯实基本范畴词教学;采用词汇分层教学法;加强词语隐喻义的教学,努力培养学生的隐喻思维习惯...
  • 作者: 常雪飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  105
    摘要: 英语作为一门应用性学科,交际运用是学习的最终目的.高中英语更是肩负着学生掌握知识,学会运用、交流的多重任务.传统的英语课堂往往是气氛沉闷的,而只有和谐的、开放的、灵动的课堂才能激发学生主动学...
  • 作者: 杨洋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  106,108
    摘要: 英语听力是习得英语的最重要的技能之一,但往往它义是阻碍学生学好英语的最大因素.学习者在练英语听力时,会遇到许多障碍,其中就包括音素、词汇量和文化背景、发音规则、语法、语速以及心理因素等方面的...
  • 作者: 杨卫红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  107-108
    摘要: 中学英语趣味教学法的重要性在于它既能帮助学生建立自信,又能让老师们教学更轻松,还能更好地活跃中学英语课堂氛围以及更好地提升教学效果.作为教师,我们可以从互动型学习法、自我实现型教学法、故事情...
  • 作者: 胡敏亚
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  109
    摘要: 本文从介绍职校学生英语学习的现状入手,认为目前职校学生的英语学习往往缺乏积极性和主动性,效果不理想.要提高职校学生的英语水平,关键是激发他们对英语学习的兴趣.本文主要谈论了如何利用职校英语课...
  • 作者: 韩秀慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  110
    摘要: 本文就高二英语教学的重心应该放在怎样才能把学生的学习积极性保持下去为论题,具体陈述了四方面的建议:把英语教学与情态有机地结合起来;辅导学生掌握一套科学的学习方法;培养学生的语感;对学生的学习...
  • 作者: 朱美玲 蔡莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  111
    摘要: 本文旨在就我们该如何运用英文歌曲来促进藏族学生英语学习能力的发展展开探讨,以此来促进学生英语水平和英语学习能力的提高.
  • 作者: 许珊珊
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  112-113
    摘要:
  • 作者: 兰晶 帅宏斌 张杰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  114-115
    摘要: 本文立足于第二外语习得理论,从其理论基础出发,对影响二语习得的因素,以及它与外语教学的联系等方面进行论述.
  • 作者: 冯娟 李佳 李媛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  116
    摘要: 作为英语学习的重要组成部分,写作占有举足轻重的作用.本文将从语篇分析角度以TEM4(专业英语四级)为例来阐释学生在大学英语写作中遇到的问题以及相应的解决策略.
  • 作者: 史雪霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  117
    摘要: 本文就词汇的重要性,当前词汇教学中存在的问题,新课程理念下词汇教学的特征及词汇教学的方法等方面进行了探讨,以求激发学生“积极学习“,能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们,从而提高英语词汇...
  • 作者: 黄丽莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  118
    摘要:
  • 作者: 耿清娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  119
    摘要: 影响学生英语口语的因素包括情感因素和社会因素,而情感因素又是一个复杂的心理因素组合体,主要包括动机,焦虑,性格,自信等.本文以积极情感因素为出发点,分析了学生在口语学习过程中积极心理的促进作...
  • 作者: 周怡汐
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  120
    摘要: 将任务型教学法运用于高职英语教学,让学生完成各种真实的生活、学习、工作等任务,有利于培养他们的语言实际运用能力,从而实现《高职高专英语教学的基本要求》提出的“实用为主,够用为度,应用为目的”...
  • 作者: 杨洋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  121
    摘要: 英语听力在英语学习中非常重要,当听力考查的侧重点是对话语隐含意义的理解,这也是学生在听力理解中面临的主要问题.本文通过介绍分析合作原则在听力中的作用,探讨如何提高学生的语用能力和听力水平.
  • 作者: 段文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  122
    摘要: 高效英语课堂是指一种教学方式,在这种英语教学方式下学生能够在短时间内来获得较好的学习效果,这种教学方式随着课程改革的不断深化,初中学生所学的课程越来越多,英语的学习时间逐渐被减少,然而,不管...
  • 作者: 杜银冬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  123-124
    摘要: 英语学习中的五个基本技能:听、说、读、写、译,其中的任何一个技能的熟练掌握都离不开对单词数量的要求,即掌握的词汇量越多,对我们的听说读写译越有利,词汇量不够,怎么提高这些技能呢?但是,怎样才...
  • 作者: 步瑞晨
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  124
    摘要: 随着现代社会科学技术与经济的不断飞速发展,英语已经成为国际化语言,人们越来越重视英语的实际应用.这对于高职院校的英语教师们来说,既是机遇也是挑战,必须要重视起来.高职院校的英语教师必须要转变...
  • 作者: 刘文娣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  125-126
    摘要: 四级听力分数在四级总分中的比重不断提高,改善CET4考试中听力部分的得分情况已经成为教师和学生共同关注的话题.使用何种方法能快速提高得分更成为关注的焦点.
  • 作者: 单志清
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 李瑛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  127
    摘要: 随着素质教育和新课程改革的进一步发展,高中英语语法教学呈现被淡化的趋势,教师更加注重训练学生的听说能力,导致语法教学质量不容乐观,在很大程度上降低了整个英语学习的效果.因此,高中英语教师必须...
  • 作者: 杨月霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  128
    摘要: 当前的高职教育致力于学生综合能力的发展,国内的许多语言学者广泛的宣传情感因素对学生产生的不可忽视的作用,并指出情感因素与学生的认知水平存在很大的联系,特别是对于英语这一外来语言来说,高职英语...
  • 作者: 陆盈伊
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  129-130
    摘要: 本文就初中英语如何科学开展总复习指导、制定复习计划、提升英语成绩展开探讨.对优化总复习教学水平,提升学生学习兴趣,引导学生掌握复习技巧,有积极有效的促进作用.
  • 作者: 罗峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  130
    摘要: 高职教育兼具高等教育和职业教育的双重属性,肩负着新时期专业技术人才培养的艰巨使命.本文根据高职院校教学的特殊性和英语专业学生的特点和现状,提出了将职业教育与课堂教学相结合的几点措施.
  • 作者: 姜雪
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  131,133
    摘要: 在课堂上播放英语短片是一种十分有效的现代化英语教学方式,因其能够给学生营造出真切的英语语言环境的同时,培养学生对英语学习的浓厚兴趣,变被动学习为主动学习,而深受广大师生的喜爱.我在实习的时候...
  • 作者: 李姣姣 王唐莹 陈贝贝
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  132-133
    摘要: 为调查中学生英语学习的认知现状,本文对某初中学生为研究对象开展问卷调查,分析中学生英语学习的具体情况,针对其中存在的问题提出了一些建议.研究的结果对初中生英语的学习和中学英语教学具有参考意义...
  • 作者: 申兰芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  134-135
    摘要: 英语精品课程教学理念要具有先进性,而互动性原则又是体现教育教学方法的重要环节.通过建立健全课程评价体系,即有效的反馈机制的建设,通过消化专家、同行、学生在利用英语精品课程资源学习过程中提出的...
  • 作者: 王玫瑰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  136
    摘要: 随着新课程改革的进一步实施,在高中英语教学中越来越注重学生能力的培养.传统的高中英语教学模式已经无法满足新课程标准的要求,因此我们必须对高中英语教学做出合理的调整.合作学习对学生学习能力的培...
  • 作者: 陈诗璐
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  137
    摘要: 新课标要求教师应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围,提高他们对中外文化异同敏感性和鉴别能力,进而培养跨文化意识.因此,教师在教学中,应采取多种方式帮助学生培养与提高跨...
  • 作者: 蔡三英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 俞丛幸 吴烨
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 夏倩
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  140
    摘要: 在我国的高中英语教学中,情境教学始终围绕整个教学过程的始终,它主要受到教学内容、学习设备等方面的影响.在高中英语教学中充分的利用情境创设的方法来构建一个良好的英语学习氛围,不仅能使整堂课的教...
  • 作者: 刘礼峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  141-143
    摘要: 伴随着经济全球化进程的不断加快及中阳市场经济的快速发展,中国更加深入地融人到了同际经济社会当中.日趋频繁的跨文化交流及“复合型英语人才”目标的提出,促进了商务英语专业的发展,得到了学习者的普...
  • 作者: 李阳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  142
    摘要: 作为母语为英语的国家,澳洲各大学的语言教学有着完善的教学体系.自20世纪80年代以来,澳洲各大语言学校的语言授课制度已经形成了一套行之有效的校本教研的常规管理机制,其主要特点是以学习者为中心...
  • 作者: 姜静
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  143
    摘要: “萨丕尔-沃尔夫假说”是美国结构主义语言学中重要学说之一,它从人类语言的多样性出发,探究语言和思维、文化之间关系.本文从表意文字、表音文字的特点出发,来探究这一假说是否对人类思维模式有影响.
  • 作者: 刘利梅 王宏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  144-145
    摘要: 歧义是一种普遍的语言现象,存在于一切自然语言之中本文着重对英语歧义中最为常见的结构歧义进行探讨,对其成因、类型作了归纳,并通过举例加以分析,以达到更准确地理解语言及更有效地进行沟通之目的.
  • 作者: 汪礼剑
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 焉肃
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  146,148
    摘要: 培养学生的英语学习兴趣就是一种行之有效的英语学习方式,它能够帮助学生更好的进行英语学习,特别是对于小学生来说更是如此,甚至可以说兴趣就是他们英语学习时最好的老师.本文在相关研究基础之上结合了...
  • 作者: 粟芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  147-148
    摘要: 根据建构主义及有关教学理论,探索基于现代教育技术的大学英语第二课堂教学模式,在调动学生在英语学习中的主体作用、促进学生英语语言的运用和交流能力等方面有着极其重要的作用.
  • 作者: 孙妍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  149-150
    摘要: 为了让自已的孩子在今后的竞争中更有优势,许多家长都希望孩子能够尽早的学习英语,从幼儿时就要让孩子接受英语教育已经被大多数家长所认同,英语教育呈现出低龄化趋势.但是,许多家长在盲目的跟风英语热...
  • 作者: 赵鑫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 唐继勇
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  151
    摘要: 高中是英语学习的加强阶段,在学生进入高中时期之前,他们对英语的学习仅仅是停留在初级阶段,词汇和语法知识都不够丰富;而在进入高中阶段之后,不仅词汇和语法都会有质量上的提升,还要对英语的学习方式...
  • 作者: 徐国安
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  152,154
    摘要: 电教媒体教学作为一种先进的教学手段走进英语课堂,本文根据电教媒体教学的优势和要求,就如何运用电教媒体激发学生学习兴趣,讲授重点、难点,培养学生学习习惯,设计多样化练习,和对学生进行思想教育....
  • 作者: 吴海燕 李运 谢妮莎 郑倩芸
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  153-154
    摘要: 近年来,国内旅游业正以蓬勃之势迅速发展,随着中国国际地位的提高,独具特色的中华义化正逐渐在世界范围内被广泛接受和认可.中国特色旅游文化的定位、完善、宣传和发展将极大地影响未来很长一段时间内国...
  • 作者: 王红雷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 孙子晴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  156
    摘要: 本文基于现在英语教学中的主要状况,分析了外语教育在现代教学课程中的重要性,着重阐述了如何培养提高学生的英语交际能力,根据各学校课堂中反映的实际情况,深入剖析各种解决方案,旨在培养学生为交际而...
  • 作者: 卢冬梅 谢静
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  157-158
    摘要: 对于大多数学习者来说,英语学习确实是件很枯燥的事情.虽然大家都了解英语学习的重要性,可在学习的过程中难免产生畏难、厌学的情绪.笔者将听歌学英文这种方式引入听、说、读、写、译多力面的教学中,发...
  • 作者: 杨贵有
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  158
    摘要: 高中英语是承接初中英语而来的,特别是在初中英语的基础上进行下一步的深化与巩固,做好基础知识,是我们高中的教学目标之一.高中英语同时注重的就是能力,我们将基础与能力进行合并,同时提升自己的学习...
  • 作者: 杨柳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 段晓丹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  160-161
    摘要: 高职院校的发展本质上取决于内涵建设.良好、合理的课程体系的构建对此起巨大的推动作用.英语课程作为基础学科有其自身的特点:既要让学生掌握基础知识又要培养学生的语言综合运用能力和跨文化意识以及职...
  • 作者: 杨路晴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  161
    摘要: 21世纪外语教学的目标应是培养学生的跨文化交际能力.教材作为教学内容的载体,是实现教学目标的关键.本文探索基于目前外语教学现状以培养跨文化交际能力为目的泛读教材构想,以达到培养学生跨文化交际...
  • 作者: 高宏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  162,165
    摘要: 英语阅读训练是英语教学的重要组成部分,阅读能力是听、说、写、译的基础,提高学生阅读理解能力一直是外语教学的重要目标之一,英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有专业知识技...
  • 作者: 张莉洲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  163-165
    摘要:
  • 作者: 姜忠莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  166-167
    摘要: 本研究以朗文语料库统计出的14类高频会话词串为实验材料,在上海政法学院大学英语二年级下学期学生中进行实验,期间采用课堂观察、问卷调查和座谈等方式收集资料并进行分析整理.结果表明:掌握会话词串...
  • 作者: 夏静
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  167-168
    摘要:
  • 作者: 王荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 罗淼淼
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  169-170
    摘要: 在英语教学中采用好的课堂导入方式能够充分的引起学生的学习兴趣,调动学生的英语学习积极性,让学生在较短的时间内对教学内容有充分的理解,为学习的有效开展建立起良好的开端.通过对英语导入式教学研究...
  • 作者: 尹梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  170
    摘要: 英语信息化教学是教育的发展对英语教学提出的必然要求.信息化教学是一个互动、整合、实践的过程.本文结合高职高专英语教学改革,就英语信息化教学模式及其设计进行探讨.
  • 作者: 史梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  171
    摘要: 在英语课堂上,教师借助于演示可以给学生创设形象、生动、直观性强的教学情景,从而帮助学生准确、快速地获取新的语言材料和知识.教师的演示技能,直接影响教育和教学的效果.本人主要阐述我在课堂教学中...
  • 作者: 汪名玖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  172-173
    摘要: 学习共同体是一种多元、民主、平等的学习环境,不仅能促进学习者的认知发展,同时也能提高学习者的主体性和自信心.本文阐述了学习共同体的概念、特征和理论依据.讨论了如何构建学习共同体,通过学习共同...
  • 作者: 张建玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  173
    摘要: 和谐融洽的师生关系是良好的课堂气氛的主要特征,教师要尊重、关怀和理解学生,树立平等的教学观,才能建立和谐的师生关系,才能构建和谐有效互动的课堂,才能使使我们的课堂更加精彩,更加充满活力,师生...
  • 作者: 邹萌
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  174-175
    摘要: 近些年,我国英语教育教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩.但是,任何事物都是一分为二的.在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题.这些问题,严重限制了英语教育教学事业的发展,必须进行及时...
  • 作者: 廖理
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  175
    摘要:
  • 作者: 郑芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  176
    摘要: 本文论述了英语演讲技能在当今全球化时代的重要性,大学英语教学所面临的问题以及将英语演讲课纳入大学英语教学计划的必要性.分析了此门课程通过运用批判性等思维方式训练学生的演讲技巧,将使学会的英语...
  • 作者: 孙程程
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  177-178
    摘要: 现代职业教育是以培养专业操作技工人才的教育.为了突出其培养目标的专业性特征,现在许多职业院校都将教育重点放在对学生专业理论知识的培养上,而忽视了对其思维能力和实践能力的培养.本文在分析职业院...
  • 作者: 高悦
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  178
    摘要: 新的经济形势对高职学生英语的听说能力提出了新的要求,高职学生的自主学习能力与听说能力的优劣,将直接影响其英语水平以及在经济活动中的正常表达,通过提高对自主学习模式下高职学生英语听说能力培养的...
  • 作者: 张赞兴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  179
    摘要:
  • 作者: 欧阳玲丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  180
    摘要: 随着英语使用范围的不断拓宽,它已成为一门国际性语言,作为我们的第二语言,不论是小学中学还是大学,在课程设置时始终离不开它.英语作为一种用于交流的媒介,其口语交际能力是学习英语的关键,尽管我们...
  • 作者: 胡波
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 史邕莲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  182
    摘要: 本文通过对莎士比亚作品《威尼斯商人》中夏洛克人物性格的分析,揭露出夏洛克作为高利贷商人在积累财富的生涯中养成的残忍的品性,这是与他所处的民族歧视的社会环境所分不开的.在作品中,作者把性格塑造...
  • 作者: 龙锦秀
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  183-184
    摘要: 什么是语境、语境化教学有什么好处、英语课堂上如何开展语境化教学,本文对这些问题作了一些探讨.
  • 作者: 朱慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  184
    摘要:
  • 作者: 姚漓洁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  185
    摘要: 多年来,外语教学形成了多种教学方法.那么,那种方法是最有效的教学法?相比起来,每种教学方法均各有所长,均有不同的追随者.本文对常见的语言教学法做一个简单的回顾.并指出其优点与不足及如何使用....
  • 作者: 钟韫霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  186
    摘要: 在大学英语教学过程中运用图式理论,旨在帮助学生建立对英语语言知识学习和语言技能应用的图式,进而促进他们英语语言知识自主学习能力和语言技能运用能力的发展.
  • 作者: Ting Chen
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 韩金涛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  188-189
    摘要: 在人们的意识中,大学生一直都是良好道德的代表,拥有诚信的品德,但是在经济全球化的今天,大学生的诚信缺失现象十分严重,本文对大学生诚信缺失的表现做了系统的阐述,详细的分析了诚信缺失的原因,并提...
  • 作者: 吴函 洪森
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  190
    摘要: 听力教学是高职院校英语教学中的重要环节,也是学生过级考试的壁垒.作者根据多年从事高职英语教学的经验,结合学生的实际情况对英语听力教学提出了若干建议.
  • 作者: 贾晴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  191-192
    摘要: 笔者根据自己学校的办学理念和实际情况自主开发了校本课程,通过看原版电影学英语.开设一年多来受到了学生的欢迎.学生在影片的英语环境中,轻松地感受了英语的语言、思维和文化,提高了学习兴趣,加强了...
  • 作者: 林莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  192
    摘要:
  • 作者: 王梅霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  193
    摘要: 自学能力是小学生英语学习能力重要的组成部分,关乎学生日后的终身发展和长足进步.新的课程标准中明确指出,要将培养学生的英语自主学习能力作为英语教学的首要任务.鉴于此,本文首先对提高小学生英语自...
  • 作者: 张慧 陆萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  194-195
    摘要: 二十一世纪是知识竞争的时代,综合国力的竞争日趋激烈,网络进一步发展,逐渐袭击各个领域,英语教学也包含在内.在网络时代的大背景下,英语学科的教学具有十分重要的战略地位,但在我国很多高校,英语教...
  • 作者: 邓晓华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  195
    摘要:
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  196
    摘要: 兴趣教学法是提高英语教学水平,增强英语教学实效的必然选择.近些年,兴趣教学法的应用广度和深度不断加大,但也存存着一些亟需解决的问题,如缺乏足够重视、实效性差、方法不得当等等.在实践中,既要积...
  • 作者: 唐峥
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  197-198
    摘要: 针对高职院校的师范生在英语学习过程中存在的词汇量不足,特别是输出词汇小的这一问题,分析了问题产生的原因,并提出了六点对增加高职师范生英语词汇量的教学策略.
  • 作者: 殷桂霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  198
    摘要: 本文探讨了如何在英语语法教学中运用对话法,并举例加以说明.
  • 作者: 庄玉芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  1
    摘要: 本文认为如何让学生在英语听力测试中迅速地捕获到正确的信息,获得较高的分数,是当下英语教师应当不断探索的问题.
  • 作者: 韩冬霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 卞维彩
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  3-4
    摘要: 英语文章的阅读能力的培养是英语学习过程中相当重要的一部分,从一定的程度上讲,英语文章阅读能力是评判英语水平的一个重要指标.英语阅读理解在高中英语及各类级别考试中占有相当高的比重,既是考试中主...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  4
    摘要: 结合初中英语课堂教学实例,阐述了《牛津初中英语》Integrated skills板块教学中一些行之有效的方法,在新课程理念指导下开发学生听说潜能,促进学生综合能力发展的有效性.
  • 作者: 纪银屏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  5
    摘要: 英语素质教育应当全面学生的听、说、读、写能力,英语教学最基本的教学核心内容之一交际能力培养,通过灵活多变的教学方式调动学生的学习热情,营造良好的英语交流学习环境.通过多种教学方法的有机融合,...
  • 作者: 丰利
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  6
    摘要: 针对英语作业中出现的马虎现象,从不同角度不同方面加以分析,找出心理成因并试图对症下药,克服马虎心理.
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7
    摘要: 新课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者.新课改倡导探究教育,强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质及终身学习的能力,倡导建设性学习.本文将从初中英语教学的现状...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8,10
    摘要: 写作作为一种重要的语言技能,是人与人之间交流必不可少的手段.可是我国中学生英语写作现状还不尽如人意.本文试图从语言教学的图式理论出发,来探讨中学英语写作教学的改进方法.
  • 作者: 宣智
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9-10
    摘要: 本文以作者的一次教学案例为基础,分析反思了英语课堂中小组活动存在的问题,并分析了成因,提出了优化对策.在英语课堂教学中要让学生全身心的走进,融入到学习活动中来,使学生“好动、多动”,才能促进...
  • 作者: 扈培培
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  11
    摘要: 随着国际化水平的不断提高,我国开始了英语热潮,不管是小孩还是成人都开始了学英语.要想学好英语,词汇是很关键的,特别是小学英语,学生还没有一定的总结能力,这就需要老师在教学的过程中加大教学力度...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12,14
    摘要: 本篇文章主要探讨如何通过关注学生情感,优化课堂设置,为学生营造民主互动的高效课堂学习氛围,从而激发学生的学习动机,增强其自信心,提高学生的学习自我效能感,让学生主动而愉快地学习英语,并让学生...
  • 作者: 魏彩萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  13-14
    摘要: 目前,农村小学英语课程已经基本普及,英语教师的学科素质也在逐步得到提高.对于农村的小学生而言,他们缺乏的不仅仅是一两个外教,他们更缺少的是一个适合他们学习英语的语言环境和学英语的氛围,大到社...
  • 作者: 蔡晓晴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  15
    摘要: 主体参与课堂教学模式是真正重视学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用.是促进教学效果实现的良好的教学方式,受到越来越多人的重视.本文尝试通过对小学英语教学方法的研究,增强小学生主体的参与性,...
  • 作者: 杨娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  16
    摘要: 文化背景、生理因素、教育环境等因素较为相近的情况下,智力水平相当的学生,学习成绩却存在着显著的差异.在寻找差异产生的原因时,人们发现学生的学习策略起着举足轻重的作用.使用有效的学习策略,不仅...
  • 作者: 苏晓桃
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 许红梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 耿兴连
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  19-20
    摘要: 随着素质教育的不断推进,情感教育已经倍受关注.在中学英语的教学中情感教育的运用,能够创造自由、民主的教学气氛;课堂教学得以优化,学生的情感兴趣得以激发,所以教师要热爱学生,重视师生间的情感交...
  • 作者: 黄维
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 苑靖吉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  21,24
    摘要: 21世纪是全球化的世纪,是信息化的世纪,英语作为国际性语言.将成为21世纪的人们必备语言,作为高技术人才,英语应成为高级的必备条件,从而在国际化的竞争当中,处于不败之地.对于英语教学,面临着...
  • 作者: 邹红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22,24
    摘要: 传统的英语教学模式都是以教师为中心的,强调教师在教学中的作用.教师中心教学法有很多优点,也有一些缺点.而新生的学生为中心的教学方法是一种理念上的颠覆,它强调以学生作为教学的中心,教师作为辅助...
  • 作者: 石芙蓉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者: 孙云香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 翟娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  26-28
    摘要: 听是接受语言信息的前提,只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地反馈信息,利用信息.随着英语考试制度改革的发展,听力作为英语考试的主要组成部分,其重要性已为社会和广大师生认识和重视.所以提高初...
  • 作者: 刘钰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28
    摘要: 小学英语是学生开始接触英语知识的起点,所以小学英语教学应更加具有科学性、艺术性、趣味性,才能帮助学生形成良好的英语学习习惯,提高他们对英语的学习兴趣,让他们成为教学的主人.本文以如何调动学生...
  • 作者: 徐晓梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 贺厚娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 刘美灼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  31,33
    摘要: 英语作为一门国际通用的话言,在对外交流频繁的当今社会日益凸显出它的重要地位.随着教学改革的推进以及英语在小学教学中的普及,许多新的教学方法在实践中脱颖而出.经过近年来的教学实践,情景教学法在...
  • 作者: 张美秀
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  32-33
    摘要:
  • 作者: 赵小迪
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  34
    摘要: 英美文学课作为英语专业必修的一门专业课,在整个课程体系中占有十分重要的地位.要学好英美文学专业必须充分认识英美文学专业在英语专业教学中的地位,使专业教育与人文教育相结合,培养学生的思维能力、...
  • 作者: 潘苏丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35
    摘要: 在英语教学中,既要重视知识传授,更要发掘学生运用英语的能力.因此,作为语言教师要认清语言知识与语言运用能力的辩证关系,提高自身素质,采取提高学生英语运用的教学实践方式,以培养学生运用英语的能...
  • 作者: 郭蕊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  36-37
    摘要: 创设丰富的语言环境,是幼儿英语教育实施的重要原则之一.本文试从幼儿英语浸入式情境化教学的理论依据、可行性与必要性,探究幼儿英语浸入式情境化教学的创设策略,并结合真实的课堂教学案例进行分析,总...
  • 作者: 刘文娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  37
    摘要: 本文针对教学过程中存在的问题,给出有效改善教学的方法,以期切实提高高中学生的写作能力.
  • 作者: 黄芳芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38
    摘要: 阅读理解作为高中英语测试中的核心项目,它占据了极高的分数比重,且单题的分值较高,直接决定着学生的测试成绩.因此,英语教师以及学生皆十分关注如何做好阅读理解这一题型的问题.本文出于帮助高中学生...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 商汉芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41
    摘要: 在中学英语教学中,阅读是较为主要的教学内容,是英语知识的传输渠道,也是使用较为广泛的教学方法,英语有效阅读可以矫正听力,提升学生听力,英语有效阅读还可以引导表达,提升学生表达能力,探究中学英...
  • 作者: 李竹梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 严婷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  43-44
    摘要:
  • 作者: 杨树军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 王统山
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45
    摘要: 英语教学的情感效应有助于更好地实现教育目标,提高教学质量.本文结合笔者多年从事高中英语教学的实践,从几个方面出发,探讨高中英语教学中情感效应的作用.
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  46
    摘要: 本文结合笔者多年从事初中英语的教学实践,分析了当前初中英语听力理解教学中存在的问题,并在此基础上,探讨其有效应对策略.
  • 作者: 韩冬霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  47
    摘要: 听力是学生学习英语的重要任务,具备听力能力与人用英语进行沟通是学习英语的最终目的.
  • 作者: 苏培培
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48-49
    摘要: 注重和谐、可持续发展的英语绿色课堂,真正体现了以生为本、以学定教的新课程理念,为学生健康快乐的发展和英语教学质量提高奠定了良好的基础.笔者从多年的初中英语教学经验出发,总结了绿色课堂的实施策...
  • 作者: 陈连红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49
    摘要: 在英语教学中词汇教学起着举足轻重的作用,本文旨在探索中学英语词汇教学的方法,提高英语词汇教学的效率,以期扩大学生的英语词汇量.
  • 作者: 葛军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50
    摘要: 要学好英语必须记住英语单词,记住了英语单词,再把单词连在一起,就会写英语句子,然后把很多很多的句子组合在一起,就能够用英语写文章了.记忆英语单词特别重要.笔者根据多年的英语教学,从中摸索出一...
  • 作者: 邱永清
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 陈敏华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 燕鹃
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53
    摘要: 在英语课堂上,学生不专心的现象在所难免,由此引发的各种意外也屡见不鲜.问题在于教师如何看待这些意外,是视而不见或草率处理,错失一次次教学良机?还是机敏捕捉,积极利用,使之转化为一个个教育资源...
  • 作者: 王东霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-55
    摘要: 培养学生的自主学习能力已经成为新时期、新课改的首要问题,也是根本所在.在实施课堂教学素质化的今天,教师在教与学的过程中加强对学生自主学习能力的培养、调动学生学习的积极性、促使学生主动学习、学...
  • 作者: 马芬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55
    摘要: 英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,怎样激发学生更好的学好英语,培养学生学习英语的积极性,是搞好小学英语教学的重要一环.在教学中,穿插英文绘本故事教学,能够很好的激发孩子学习英语的兴趣.
  • 作者: 花卫军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56,58
    摘要: 英语中的冠词具有数量少、使用率高的特点,但要熟练掌握它的用法却并不容易.作者试图从自己的视角对冠词的用法进行归纳和总结,希望对广大中学生的英语学习有所帮助.
  • 作者: 吴建冲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57-58
    摘要:
  • 作者: 张葡萄
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 周俊香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  60-61
    摘要:
  • 作者: 殷艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61
    摘要: 课改的核心在课堂,课改实施的关键在教师.小学英语课堂是小学生开始学习英语的第一课堂,如何激发小学生对英语学习的兴趣,提高英语课堂教学效率,提升学生的英语综合能力.教师应充分发挥自身优势,采取...
  • 作者: 刘海民
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 刘英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63
    摘要: 探究性学习是新课改倡导的一种学习方式.通过探究性学习可以培养学生的探究与合作能力、分析信息能力,这对于学生形成良好的学习习惯、培养学生的创新精神有着十分重要的意义.
  • 作者: 沈庆彩
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64
    摘要: 本文对初中英语听力教学的现状进行了研究分析,对听力教学中存在的问题进行了阐述,并根据教学经验就如何实施初中英语听力教学展开探讨.
  • 作者: 金宏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65
    摘要: 当前,学生对英语产生畏难心理,“怕学”、“厌学”的抵触情绪仍旧明显,如何有效激发学生的学习兴趣是摆在英语教师面前的难题.本文结合笔者多年教学实践,阐述如何通过激发学习兴趣,让兴趣成为初中英语...
  • 作者: 赵继东
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66
    摘要: 学科教学中,我们必须把学生当成人,是有自觉能动性的人,是有一定认识能力的主体,而不是被动接受知识的对象,并与他们建立一种资源分享的伙伴师生关系,只有这样才能促进学科教学的可持续性发展.本文笔...
  • 作者: 葛大芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67
    摘要: 在小学英语教学中促进文化意识的有效渗透,能帮助学生了解和领悟英语深刻的文化内涵,促进学生对于英语语言的掌握.本文阐述了小学英语教学中文化意识渗透的必要性,并从几个方面出发,结合笔者教学实践,...
  • 作者: 吴学莲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 艾丽娜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69-70
    摘要:
  • 作者: 蔡静
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70
    摘要: 在初中英语教学中,人文教育的渗透,对于培养学生高尚的情操、健美的人格,具有举足轻重的作用.所以,认真探讨人文教育在初中英语教学中的价值取向与渗透方法,是提高学生思想水平和英语应用能力的关键.
  • 作者: 陈香英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 陈英姿
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  72
    摘要: 随着新课标的不断推进和深化,初中英语课堂更注重效率的提高,更注重对学生英语素养的培养,本文主要阐述了当前教育背景之下,初中英语课堂教学的现状,并在此基础之上,对如何提高课堂教学效率给予了合理...
  • 作者: 胡顺德
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73
    摘要: 随着素质教育的深入发展,怎样优化初中的英语课堂教学,如何利用课堂的四十五分钟时间,更大面积的提高学生们的学习能力、更好的运用外语能力,成了每一个英语教师都要探讨的重要难题.初中新教材注重培养...
  • 作者: 季国平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  74-75
    摘要: 自主学习是教育界研究的热门话题,本文从自主学习的内涵出发,简要阐述自主学习理论在英语教学中的应用.自主学习能力的培养,要学生在学习的过程中要发挥主体作用,同时教师又要进行科学的指引.培养学生...
  • 作者: 高海生
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75
    摘要: 英语课堂教学是教师向学生传授英语知识,培养英语技能,技巧的主要形式.英语课堂教学效率是指在有限的时间内学生掌握英语知识的程度、英语能力的培养和英语知识的增幅三者之和所达到的效果.影响和制约英...
  • 作者: 江伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 蒋月
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77
    摘要: 英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.教学中正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量.
  • 作者: 孙宪香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 寇娟霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 随着基础教育新一轮改革的推进,教师的角色和地位都在不断变化,他们所从事的工作不仅仅是一中普通的职业,更成为一种专业.初中英语教学对于学生未来的英语学习起到基础和奠基作用,英语教师的专业发展更...
  • 作者: 李风针
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80
    摘要: 目前,国家“新课改”的实施让我国初中英语的教学方式发生了很大的变化.英语作为初中阶段重要的一门学科,不仅对学生的升学至关重要,还对学生语言能力的表达及自身发展也有很大的促进作用.尽管“新课改...
  • 作者: 杨秀汝
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81-82
    摘要: 优化教学手段,提高课堂教学效率是教师始终追求的目标之一.在课堂教学中适时适度灵话地运用听写这一教学手段,既能有效利用课堂时间,提高课堂效率,又能狠抓基础知识的落实,构建完整的英语学科知识体系...
  • 作者: 罗丽冬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 巩宏伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83
    摘要: 职中生英语学习基础薄弱且兴趣不足,互动教学在英语教学中能大大调动学生的学习积极性,所以英语老师有必要了解如何正确开展互动教学的方法和策略.
  • 作者: 余慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  84-85
    摘要:
  • 作者: 刘廷英 刘萍 郭福霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85
    摘要: 初中英语阅读教学的目的和目标就是通过阅读英语文章,学生学习英语语言知识,获取信息,培养阅读技能、英语学习兴趣和英语阅读兴趣.探讨正确阅读课教学方法.
  • 作者: 杨萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 程玉慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  87
    摘要: 高考单词记忆是影响英语成绩的重要因素,也是困惑高考学子的重要难题,本文通过介绍思维导图和高考英语词汇的关联,思维导图在英语词汇记忆中应用和应用功效等,试图帮助更多的英语学习者对英语词汇的记忆...
  • 作者: 任新平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 刁洋洋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89
    摘要: 小学英语教学中,单词教学是一个很重要的组成部分.那么如何提高小学英语课堂中的单词教学效率成为一个很受关注的问题,本文就这个问题提出了一些个人的见解.
  • 作者: 姚洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 龚晖
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  91-92
    摘要: 当前对中学英语教学的要求是贯彻素质教育,要求在不断提高英语学习成绩的同时,注重英语运用能力的提高.然而,分析目前中学英语课堂学习状况可以发现,素质教育面临着一些问题与困境.究其主要原因是,激...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 刘家荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  93
    摘要: 兴趣是人们力求知识、探索某种事物或从事某种活动的心理倾向.浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发他们强大的学习动力.如何培养学生的兴趣有很多培养方法,如英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94,98
    摘要:
  • 作者: 蔡金秋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-96
    摘要: 初中英语阅读策略包括猜测词义、分析、判断、推理、归纳总结、预测等内容.阅读理解考项中总有一些题测试考生据上下文和构词法猜出生词词义或旧词具有新意的能力.例如The undefined wor...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  97
    摘要: 小学生正处于多动、爱玩、喜欢新奇事物的年龄段,作为英语教师想要让小学英语对话教学变得精彩而有效,应当注重学生的生理与心理特点,运用激情的导人、歌唱对话、游戏情境以及课外对话等方面来培养学生的...
  • 作者: 杨艳玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  98
    摘要: 利用课外教学资源是开拓学生英语视野,保持积极的学习态度,提高教师教学效果的有效途径之一.本文就如何将课外教学资源融人课堂教学中的原则和策略等进行了详细的论述.
  • 作者: 王兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  99
    摘要: 语言是人类最重要的交流工具.听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之首.听力测试也是历年中考的一个重要题型,其主要目的是考查学生理解口头英语的能力,着重检测学生理解和获取信息及综合运用英...
  • 作者: 严洁蓉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  100-101
    摘要: 本文针对高三学生词汇复习现状,结合高三词汇复习课,运用词块教学法,教学过程以“词块提炼积累——词块理解拓展——词块巩固内化——词块灵活运用”为设计线索,培养学生词块学习和运用意识,最终达到有...
  • 作者: 陈莉颖
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  101-102
    摘要: 高中英语作为高中生必学的一门课程,在新课改理念的引导下,如何提高学生对英语这门语言的实际应用能力成为高中英语教学的主要方向,而阅读理解作为对学生综合应用能力考查的重要部分,在英语应用技能的提...
  • 作者: 刘希奇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  102
    摘要: 在当今的英语教学当中,一直有个问题困扰着我们,那就是一部分中职学生对英语学习缺乏兴趣,积极性和主动性不高,特别是“说”更为显著,教学活动会受到很大的制约和影响.因此,在英语教学中,需要我们从...
  • 作者: 卢秀蓉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 任玲红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  104
    摘要: 作业评价是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式.教师利用作业评语传送期待,激励学生,激发他们的学习兴趣;合理的作业评语能促进学生自主创新,提高学习效果.本文主要阐述积极的作业评语...
  • 作者: 吕之云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  105
    摘要: 在英语中,it的用法相当广泛,本文结合it的具体的例题重点对it作形式主语的用法简要地进行了总结,来帮助学生掌握该语言点用法.
  • 作者: 李竹梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  106
    摘要: 听力教学在外语教学中占有极其重要的地位,听力是外语学习的四种基本技能之一,是外语学习的基础.听力理解力是语言多种能力的综合反应.作为一项能力,听懂别人说英语是我国中学英语教学目的之一.作为学...
  • 作者: 康慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  107
    摘要: 高中英语教学精细化无止境应着力于教学中“让学生学得知识、提高能力,促进学生健康成长”的全面能力训练指导,重在学生热情参与,教师全程指导,力求课堂教学设计科学合理,程序严密、操作性强、富有创新...
  • 作者: 王秋敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  108
    摘要: 培养跨文化意识不是文化知识的灌输,而是学生在教师的中介作用下,通过各种语言实践活动,感受不同文化的差异,从而逐渐形成一种对文化差异的敏感性,并在使用英语时根据异国文化调整自己的语言理解和语言...
  • 作者: 王金华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  109
    摘要: 学习英语的最终目的是为了交流,英语也就成为一种交际工具.初中生英语交际能力的提高是初中英语教学的归宿和出发点.培养学生的交际能力可以培养他们的正确的语言感知和学习思维,促进知识的内化生成,能...
  • 作者: 胡李琰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  110
    摘要: 伴随着新教学理念广泛的实施,传统的教学方式已经逐渐的消退,而快乐教学则成为了符合新课改要求的教学模式.但是长期以来,高中英语课堂教学中都受到了传统教学模式的深刻影响,如何在课堂中营造愉悦的学...
  • 作者: 刘建华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  111
    摘要: 语言学习最大的障碍是发音问题.而英语学习最主要的是音标的学习.尤其对于小学生这类初学者来说,没有发好音,就听不准,读不好,直接影响到单词的记忆和积累.慢慢的随着英语学习上的障碍增多,学生的成...
  • 作者: 王晓艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  112
    摘要: 英语语音教学由于其自身较为枯燥的课程特点,导致教学活动中,学生的注意力,专注性不够集中.而大量的英文歌曲,尤其是一些琅琅上口的歌曲,凭借其优美的旋律,简单英语歌词,清晰明确的发音,让学生们仔...
  • 作者: 赵秀香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  113
    摘要: “心灵感冒”是一个越来越被人们熟悉的词,通俗一点的说就是心理障碍,那么,做为一个“人类灵魂的工程师”,如何解开学生的心结,让“心灵感冒”远离学生,是每个教育工作者值得关注的问题.那么教师要做...
  • 作者: 赵建芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 邓海燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  115
    摘要: 作为一名高中英语教师,上好高三英语复习课不仅是对教师本身一种质的提升,也是学生之后学习与发展至关重要的一个阶段.由于高三复习阶段,学来学去都是老一套的知识,学生感受不到能力提升的激情,在这种...
  • 作者: 方丽硕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  116
    摘要: 从近几年的高考情况来看,书面表达成为考察学生写作能力的固定题型,占有相当大的比重.而英语书面的表达能力的形成不是一日之功,也不是一周两月之功,教师要充分发挥课堂教学的主阵地作用,从平时课堂教...
  • 作者: 卢丹晖
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  117,115
    摘要: 在国际经济和文化交流中,广告是桥梁和纽带,让世界了解中国,让中国融人世界.广告翻译的效果直接影响经济和文化的交流,是企业和产品的宣传不可缺少的环节.本文对比传统等效翻译理论,运用目的论分析英...
  • 作者: 孙桐枫
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  118,116
    摘要: 随着我国现代化建设进程的日益加快和对外交流的不断扩大,专业英语的翻译需求量越来越大.要真正掌握翻译本领,不仅需要具备扎实的英语语言知识,还必须熟悉英语专业知识,在翻译中必须遵循一定的原则和技...
  • 作者: 邢卫东
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  119,121
    摘要: 英语习语的翻译是传递英美文化的重要手段之一,它不仅可以激发读者的学习兴趣,而且习语还可以使语言生动活泼.在英美国家中,它们频频出现在报刊上.同时在商业交往中正在被越来越多的加以使用.所以学好...
  • 作者: 高凤莲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  120-121
    摘要: 电影,作为一种独特的传媒方式,在人们的生活中起着越来越大的作用.对于现今的绝大多数人来说,电影也是工作生活之外一个不可缺少的部分.在电影的世界中我们可以足不出户就领略到异国风情.自70年代以...
  • 作者: 文静
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  122,124
    摘要: 随着全球化进程的不断加快以及我国经济的快速发展,我国的旅游业也得到了迅猛的发展.而旅游文本翻译质量的好坏直接关系到旅游业的进一步发展.旅游英语翻译中涉及许多中西文化因素,必须了解中西方的文化...
  • 作者: 聂鑫
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  123-124
    摘要: 在英汉互译的过程中,习语作为民族文化一种特殊的表达方式是翻译中的难点.根据不同的翻译要求,习语有很多种翻译方法.本文主要研究被翻译学者普遍推崇的两种方法——直译法和意译法.浅谈在以地理环境,...
  • 作者: 李培平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  125
    摘要: 文本引用伽达默尔三大哲学解释学思想之一的“视界融合”概念对翻译活动主体间性进行阐释,认为理解不是对文本的简单复制,而是创新过程,在此过程中作者的初视界与解释者的现视界相互融合,达到一个新的视...
  • 作者: 胡秀琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  126
    摘要: 张爱玲既是著名的作家也是伟大的翻译家,她有不少作品都对应地译成了英文,给翻译界带来了独特的自译影响,本文从《金锁记》这部小说的英译本为例,分析了其异化策略的运用,并研究了其背后的原因.
  • 作者: 邱菁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  127,103
    摘要: 信息技术学科具有工具性、实践性很强的特点,导致大家往往只注重计算机操作方法和技能的教学与训练,而忽视了它的德育功能.中小学信息技术课程标准指出,不仅要培养学生信息技术各种技能,还要注重培养学...
  • 作者: 邹萌
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  128
    摘要: 《远大前程》反映了四个不同时期匹普的人际关系以及心理活动的变化,围绕主人公皮普性格的发展,将一个怀揣梦想的乡村少年,如何逐渐发展成为沾染恶习的上流社会的绅士,再到幻想破灭这一过程表现的淋漓尽...
  • 作者: 程荣荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  129
    摘要: 在20世纪文学研究中,接受美学使西方文学研究实现了从“作者中心”和“作品中心”向“读者中心”的转移.本文以接受美学理论为基础,以朱自清的散文诗《匆匆》及张培基先生的英译本作为语料,探究散文之...
  • 作者: 羊毅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  130,133
    摘要: 哈金《等待》获1999年“美国国家图书奖”和2000年美国“笔会福克纳小说奖”.虽措辞造句简练,但是其语言带有浓烈的中国特色.笔者认为,小说中很多语句读起来琅琅上口,很容易在脑海中形成相应的...
  • 作者: 李菁菁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  131
    摘要: 词汇和语法是语言教学中两个互相依存的重要方面.然而,受当前标准化考试所代表的终结性评估的制约,教师在教学过程中往往更多地关注语法教学而将词汇教学置于从属地位.因此,本文提出,在进行大学英语词...
  • 作者: 马海亮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  132-133
    摘要: 研究性学习方法是培养“创新”精神而产生的一种新的学习方法.本文从四个方面对研究性学习方法在英语教学中的实施,进行理论上和实践上的探讨.
  • 作者: 卿仲明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  134-135
    摘要: 英语名人名言是英语国家名人大家的人生感悟、成长箴言、思想沉淀,是提炼出来的语言精华,是人类宝贵的文化遗产,是人类最丰富的精神土壤.学习英语名人名言,能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观...
  • 作者: 王玉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  135
    摘要: 在英语交流语境中,语句歧义常常困扰语者与听者.重音位移是触发歧义的主要音素之一.解析此类语音歧义现象有助于语者表达更加具体、准确,有效提高英语的可懂性与交际性.
  • 作者: 宣丰成
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  136,138
    摘要: 英语教学历来都是教育学科的热点,因为普及面广,学生学习英语的人数多,对英语教师的要求也是越来越高.注重对学生操作和实际运用能力的培养也是英语教师面临的一个难题.教学方法的先进与否对英语教学能...
  • 作者: 胡娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  137-138
    摘要:
  • 作者: 王克香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  139
    摘要: 很多学者对网络多媒体辅助教学的研究已取得了令人瞩目的成果,网络多媒体已广泛在英语专业开设的多门课程中使用,如综合英语、英语泛读、英语听力等.本文拟分析网络多媒体在《英语国家概况》课程中使用的...
  • 作者: 陶荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  140,142
    摘要: 构建全面、科学和实用的选修课体系是高职教育发展必不可少的前提,也是高职教育注重学生个性,发展学生特长,不拘一格培养人才的重要基础.本文基于需求分析对财经类高职院校英语选修课体系的建设提出了一...
  • 作者: 吴超
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  141-142
    摘要:
  • 作者: 陈杜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  144
    摘要: 随着我国改革开放的不断深入和发展,中国和外围之间的交流日益频繁,因文化差异导致的误会和冲突也愈演愈烈.因此,在英语教学过程中,除了要提高学生的语言水平,教师还应该注意培养学生跨文化交际能力....
  • 作者: 曹朝文 李翠玲 董琳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  145-146
    摘要: 交际教学法自1970S诞生以来,在国内外已经成为颇为受欢迎的语言教学法.许多教材都是基于这一教学法编写而成的.交际教学法认为教学内容应该根据实际的交际功能而不是语言形式来安排,以便激发学生的...
  • 作者: 杨庆华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  146
    摘要: 大学校园网络体现出资源集中、拥有诸多平台功能的特点,而在英语教学活动中将大学校园网络的优势充分利用起来,不仅可以提高学生的主体地位,而且可以有效促进大学英语教学的改革.本文就针对大学校园网络...
  • 作者: 张紫芸
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  147-148
    摘要: 中介语僵化是第二语言习得过程中普遍存在的一个问题和现象.学习者中介语不断完善的过程就是二语习得取得进展的过程,中介语是外语学习的必经之路,而中介语僵化则成了拦路虎,严重制约着外语学习者语言输...
  • 作者: 高莉萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  148
    摘要: 当前,培养学生的跨文化交际能力已经成为了大学英语的教学目标,这就要求英语教师在实践教学中加强语言教学的同时、还要重视教材中相关文化内容的开发与利用.本文从大学英语教学中文化失衡的现状出发,积...
  • 作者: 黄威威
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  149-150
    摘要: 高职英语课程是高等职业院校开设的一门重要基础公共必修课,英语课程为学生综合职业能力的形成奠定重要的基础.在大力发展高等职业技术教育的过程中,提高高职英语课堂教学水平、培养学生自主能力有着重要...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  150
    摘要: 随着当今经济全球化趋势的加深,国际间的交流合作日益密切.会说英语成为一项重要的技能,所以高职英语教学承担着培养未来合格的职业人才的重任,目前高职院校学生普遍英语水平偏低,既听不懂,更不会说的...
  • 作者: 华琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  151
    摘要: 英语教学中采用任务型教学模式,融语言、文化和生活交际于一体,使学生的学习目标化,生活化.本文主要探讨了任务型教学在英语课堂教学中的的具体实施,使学生在任务中不断提升自身语言交际的能力,从而有...
  • 作者: 高燕妮 黄萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  152-153
    摘要: 本文论述了以CDIO教育理念为指导,作为应用型本科院校进行实践教学改革的基本思路,主要对实践教学体系的构建、实践教学内容与方法的改革,以及实践教学团队建设,进行了初步研究.
  • 作者: 李晓娇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  154-155
    摘要: 英语作为国际通用语言,已经渐渐融人了我们日常生活的沟通与交流中.随着中国综合国力的增强,涉外贸易以及留学各国者增多,那么英语作为国际间交流的手段就显得尤为重要.然而学好英语的第一件事就是记忆...
  • 作者: 孙玮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  155
    摘要: 新时代下高职院校德育教育已经不能用传统的观念来看待,本文针对这一现实情况根据现今高职学生的独特性来剖析高职德育教育的一些新特点、新情况从而提出一些观点和认识.
  • 作者: 侯慧丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 沈忆宁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  157
    摘要: 本文探究了交际任务教学法的语言学理据.交际教学法与任务型教学法分别承袭不同的语言学流派,却有着诸多共性,交际任务教学法是将两者有机结合,在教学环节中既发挥两者各自的优势又相互弥补彼此的不足....
  • 作者: 师艳芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  158
    摘要: 本文从大学生角度分析了英语词汇学习存在问题及原因,提出单词学习必须符合记忆规律,结合语境等原则.最后指出教师应该帮助学生掌握词汇学习策略和记忆方法.
  • 作者: 李振红 苏莹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  159-161
    摘要:
  • 作者: 于大维
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  161
    摘要:
  • 作者: 徐洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  162,165
    摘要: 英语作为国际间语言文化交流最为重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域中使用最为广泛的语言.研究比较中国内地与中国香港的初中英语课程标准对我国开展新时期外语教学有一定的指导意义.本文主要...
  • 作者: 钱川
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  163,165
    摘要: 从语言类型学出发,将言据性理论定义为指明信息的来源,本文通过运用Akihenvald提出的六种言据参量,从信息来源角度判断信息传递知识可靠性的排序方法,分析考研论坛网站中回帖内容的可信度,以...
  • 作者: 孙红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  164-165
    摘要: 本文拟以法学专业学生的培养为例,本着培养国际型复合型法律人才的目标,基于对法律英语课程与大学公共英语和法学双语课程的的性质定位和关联性分析,探讨如何在大学四年不间断的英语学习框架下对法律英语...
  • 作者: 王成亮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  166
    摘要: 为改变传统的“填鸭式”外语教学模式,改变外语教学“耗时较多,收效较小”的局面,我们通过实践,开展“师生互动”教学模式,教师从知识的传授者转变为教学活动的设计者和组织者,学生从知识的被动接收者...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  167
    摘要: 近年来,冲突话语的研究越来越受到语言学者的重视,本文介绍了冲突性话语和面子理论,阐述了冲突话语如何结束,分析了在结束冲突话语的过程中如何维护面子,并对冲突话语回应策略及面子维护策略进行了语用...
  • 作者: 王彬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  168-169
    摘要: 英语学习的目的在于应用,对于研究生人才来讲,如何提高他们的英语应用能力和交际能力,一直是研究生英语教学的重点和难点.本文在论述研究生人才培养英语应用技能和交际能力重要性的基础上,以构建研究生...
  • 作者: 王明明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  169
    摘要:
  • 作者: 王倩
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  170
    摘要: 为研究大学生英语学习状况,本文通过问卷和访谈进行了调研,并分析得出对于大学生英语学习的效果的影响大部分来自于非智力因素.文章从动机、目标、毅力等不同角度对学生英语学习现状进行了研究分析,因为...
  • 作者: 刘琳 李晓
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  171-172
    摘要: 作为人类交流的工具,语言是由语音、语法和词汇三大要素构成的,其中词汇是构成语言的基石.对于英语学习来讲,词汇学习是一项重要的任务.在职业院校英语教学中,让学生掌握词汇学习方法和策略,对于提高...
  • 作者: 王新会
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  172
    摘要: 高职英语课程项目教学顺应了现代社会发展的要求,在现代高职院校英语中具有越来重要的地位.本文在阐述英语项目化教学中概念与意义的基础上,探讨高职英语课程项目化教学应该注意的关键问题,以期为提升高...
  • 作者: 吴会娟 胡凤娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  173
    摘要: “诵读”,即朗读和背诵.本文从兴趣、语音、口语、写作的不同侧面重点探讨了朗读与背诵对高职生英语学习的影响.
  • 作者: 刘文
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  174,177
    摘要: 本文以中国英语教学的实情为依据,论述了特殊用途英语教学在中国大学中如何开展和改善.
  • 作者: 吴燕兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  175-177
    摘要:
  • 作者: 罗小珍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  178-179
    摘要: 培养学生自主学习的能力不仅是外语课堂教学改革的一个突破,也是实施素质教育的要求.作为带领学生参加全国英语考试的英语教师,我们要转变传统的“教师讲、学生听”的教育教学观念,创新教育教学模式,从...
  • 作者: 武雅薇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  179
    摘要: 本文主要分析了动机的意义及类型,分析影响非英语专业大学生英语学习动机的因素,在此基础上提出一些策略,旨在激发学生的学习动机,提高英语成绩.
  • 作者: 谭钦菁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  180,182
    摘要: 英语阅读课程是英语专业的专业必修课.本课程的特点是信息量大,涵盖面广,体裁丰富.学生在阅读过程中能吸收大量的语言文化知识,形成语感,增长见识,为语言技能的全面发展奠定基础.本文旨在讨论泛读课...
  • 作者: 肖珠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  181-182
    摘要: 本文基于前人研究的基础上,从能力本位职业教育出发,紧密结合我国高职教育实际,在所任高校班级作为实验对象,通过实验整理、分析现阶段高职英语教学的现状、面临的诸多问题和对能力本位教育的认识,从教...
  • 作者: 薛丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  183-184
    摘要: 中介语石化现象,是指当语言学习者达到一定的水平时,出现的停滞不前的局面.二语习得者的年龄、母语迁移、文化和心理因素,是中介语石化的内因;培训迁移、环境因素、学习策略,是中介语石化的外因.本文...
  • 作者: 徐丽华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  184
    摘要:
  • 作者: 梁春梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  185
    摘要: 教学策略的恰当运用,是决定教学效果的重要因素.文章对运用激励策略提高中专英语教学效果展开了探讨与分析.研究认为,基于当前中专英语教学中学生整体积极性不高的特点,有必要多方面、多途径地采用激励...
  • 作者: 张陈元
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  186
    摘要: 随着计算机的普及因特网的发展.人类已经进入了信息化的时代.在教育教学中,网络技术也因其独特优势正被广大高校普遍应用.互联网的发展对教育的发展更是提供了广阔的空间.应用网络技术改变现代教学模式...
  • 作者: 熊婧竹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  187-188
    摘要: 从英语教学中的创设情景的方法及创设情景在英语教学中的作用进行论述,说明创设情景在英语教学中的重要性,提出了教师在英语教学中应采用教具实物、编课本剧、肢体语言、利用录音材料和多媒体教学的方法创...
  • 作者: 赵剑锋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  188
    摘要: 随着几年来中国在国家事务中的交流日益增多,尤其是加入世贸,2008年奥运会的胜利召开以及2010年上海世博会世界级博览会的举行,都日益凸显出英语这个国际性语言的重要作用.本文从社会文化理论这...
  • 作者: 杨真巧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  189
    摘要: 英语阅读是高职英语教学的重要组成部分,但高职英语教师教学时主要侧重于阅读教学的认知因素而忽视其情感因素,难以充分调动学生阅读的积极性和主动性,造成阅读的教学效果不佳.在高职英语阅读教学中如何...
  • 作者: 丁洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  190-191
    摘要: 许多英语学习者都认为,提高听力能力是他们提高英语语言能力的最大挑战.本文以70名高职涉外旅游专业的学生为研究对象,根据多年听力课的教学经验,总结了学生在提高听力能力中的常见困难,并探讨五种提...
  • 作者: 屠瑞旭
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  191
    摘要:
  • 作者: 马玲玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  192
    摘要: 英语是世界通用语言之一,是国际交流的重要工具.职业教育英语教学是语言教学,学生学习、掌握英语文化最普遍的方式是通过英语教学.因此,为确保学生语言能力达到今后工作、生活的要求,在教学中应当注重...
  • 作者: 谭成坚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  193-194
    摘要: 体育弱势生不仅是高校中的一个特殊群体,而且也是我校的一个特殊群体.据调查:这一特殊群体的学生不仅在我校、而且在奎屯市,乃至其他县市的中学都有逐步上升的趋势.通过将体育弱势生的现状与其他学生进...
  • 作者: 黄星 黄晨路
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  194
    摘要: 角色扮演(role-play)是提高高职高专英语课堂教学效果的重要教学活动.本文分析了高职高专的英语教师须运用角色扮演这一教学活动的原因,并列举了角色扮演在英语课堂中的几点重要作用.
  • 作者: 王茜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  195,197
    摘要: 在俄语的阅读理解教学方面,一直是一个迫切需要解决的重点和难题.而俄语阅读理解教学的艰难,是与教育体系、教学方法和学生的接受能力是分不开的,要想解决这一问题,我们应该从老师、学生和社会这几方面...
  • 作者: 刘明珠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  196-197
    摘要: 本文结合高职高专的教育改革,面对高职学生在英语学习过程中普遍存在的心理障碍:对口语表达有着一定的恐惧和排斥心理.本文主要就其产生的原因进行分析,并针对其重要的表现形式——英语口语焦虑进行研究...
  • 作者: 邢琳琳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  198-199
    摘要: 本文从高职学生英语基础比较薄弱的实际情况出发,分析了当前高职英语口语课教学中存在的问题,并提出相应的一些对策和建议,以激发高职学生对英语口语的学习兴趣、提高口语表达能力,以及帮助教师改善口语...
  • 作者: 潘敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  199
    摘要:
  • 作者: 郑伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  200
    摘要:
  • 作者: 陈晓露
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  201-202
    摘要:
  • 作者: 陈丽娜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 陈文秋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 仇静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  3
    摘要: 本文对交际策略进行了调查研究,并结合写作教学实例,证明在写作中渗透交际策略培训的可行性.通过策略培训,可以降低写作难度,提高英语写作水平,从而提高学生英语写作的兴趣.
  • 作者: 董秀梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 杜瑛瑛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5
    摘要:
  • 作者: 蒋淑蓉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 金红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 赖敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8-9
    摘要: 培养孩子终身学习英语的能力,是每一个英语老师乃至每一个家长的梦想,作为教师,责无旁贷应为此做出积极的努力.我是这样操作的:一、注重培养学习英语兴趣的长效性.二、注重音标教学和实际运用的持久性...
  • 作者: 周明明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9
    摘要: 词汇是构成语言的最基本的要素.学习英语,假如没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解文章.而高中英语教学的目标侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力,在英语考试中阅读理解题所占比重较大.因此帮...
  • 作者: 谢裕富
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10
    摘要: 本文全面地分析了初中生记载英语笔记的现状,指出了记笔记的重要性:为学生终身发展奠定基础,系统地提出了记英语笔记的五个原则:即时性原则原则、准确性原则、简约性原则、美观性原则、系统性原则,详细...
  • 作者: 丁玉娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11
    摘要: 新课改提出,要转变教学观念,转变原本依赖、被动的学习模式,积极进行学习方式的变革,把学生引导到自主学习当中来.英语,作为我们的第二语言,在教学的过程中,其主要的任务是激发学生学习的兴趣,树立...
  • 作者: 张海亚
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12
    摘要: 在英语学习过程中,我国中学生听力和口头语言表达能力较差.作者立足于分析中学生英语听力障碍形成的主要因素,并相应提出一些实际可行的措施,以增强英语听力教学效果.
  • 作者: 范晓丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-14
    摘要: 在素质教育走向轨道的今天,英语教学应根据教育的规律和学生的身心发展规律,以学生为主体,面向结果的教学与面向过程的教学并重,智力因素与非智力因素并重,尤其要注意非智力因素的开发.
  • 作者: 陶丽莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14
    摘要: 小学生对英语产生厌学情绪主要来自非智力因素,多数厌学的学生缺少学习目标和动力,对其学习和身心健康发展都有消极影响.教师应该真诚细心关爱厌学的孩子,争取家长的积极关注和配合,激发其学习兴趣,调...
  • 作者: 秦海英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15
    摘要: 对于初中英语来说,听力一直是教学的重点与难点,受到师生共同的关注.一方面,听力是初中英语教学的重要环节,是考试基本的题型之一;另一方面,听力也对阅读理解、完形填空等题型发生作用,共同培养初中...
  • 作者: 曲立杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-17
    摘要: 任务型教学是20世纪80年代兴起对的一种语言教学方法,强调在“做中学”.写作是寻找最有效的语言进行思想感情交流的一个连续过程,本论文在参阅国内外学者对任务型教学研究成果的基础上,对任务型教学...
  • 作者: 李城凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17
    摘要: 高中英语教学承接的是初中英语与大学英语,属于过渡阶段,这个阶段承前启后,一方面要求学生有深厚的基础知识功底,同时能够做到在基础知识上的能力体现与运用.这就要求教师在实际的教学中,首先要做到巩...
  • 作者: 张惠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要: 中等师范学校英语专业的学生,普遍存在词汇量匮乏的问题,这是他们英语学习中的一道门槛,能否跨越这道门槛是他们能否学好英语的关键,本文将结合课堂实践,详细研究词缀记忆法,探讨教师在课堂中应如何指...
  • 作者: 程洁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19
    摘要: 当人对某一事物发生高度注意时,就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更深刻、更持久.因此,我们应该注重研究学生的注意力特点,引导学生自主学习英语.本文从课前三分钟唤起学生的注意力、巧妙导入新课...
  • 作者: 邵玉金
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  20
    摘要: 本文针对时下盛行“课堂秀”教学,结合本人教学感悟,在英语课堂教学中该如何进行创新教学提出了个人的想法和看法.
  • 作者: 戴春梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21
    摘要: 英语源于生活,并服务于生活,它是人们在日常生活中进行交流、沟通、表达情感的一种语言.小学英语生活化是《新课程标准》所倡导基本理念之一.在平时的英语课堂教学中,我们应精心设计课堂教学,将教材内...
  • 作者: 石红梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22-23
    摘要: 例句在英语教学中起着重要的作用,是学生学习英语、积累语言知识的一个重要渠道.本文拟将阐述并试图探索例句在中学英语教学实际中的教学功能和价值.
  • 作者: 浦蕙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25
    摘要: 高中英语教学的重点是培养学生的阅读能力,阅读能力的考查也是高考试卷中比例较大的内容.阅读教学任务实施方略就是在低年级时激发他们学习英语的在潜能,以便打好基础,尤其是拼读生词的基础,狠抓词汇,...
  • 作者: 仇铃鑫
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26,28
    摘要: 初中英语的教学重点是基础知识和基本技能,老师在教学中布置及评价作业的目的也是为了让学生巩固知识,训练技能,培养能力和发展思维.因此教学应面向全体同学,争取做到人人基本达标.
  • 作者: 王春亚
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-28
    摘要: 该文结合初中英语新课程教学实践,阐述了多元智能理论的内涵,分析了多元智能理论与英语教学结合的可行性,指出了运用多元智能理论的原则,并从四个方面提出了在初中英语教学实践中运用多元智能理论的方法...
  • 作者: 朱桥秀
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 曾海霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30,32
    摘要: 新课标下的高中英语教学需要转变观念,才能与时俱进,提高效率
  • 作者: 陈素敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-32
    摘要: 听说交际能力的培养是职高英语教学的重点和难点.本文结合教学实践,从坚持以生为本,适当降低难度;读中渗透听说,激活口语交际;优化听说教学,培养交际能力;搭建练习平台,提升交际能力等方面阐述了有...
  • 作者: 陈小安
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  33
    摘要: 英语作为职高学校的一门必修公共基础课,旨在培养学生在未来职场生活中的英语应用能力,尤其强调对学生英语听、说技能的培养.随着社会网络信息化的快速发展,多媒体资源成为辅助教学的一个重要手段,把多...
  • 作者: 周小钰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34
    摘要: 素质教育要求教师要面向全体学生,使每一个学生都尽可能得到发展.随着我国科技经济的飞速发展,小学英语教育已摆到非常重要的地位.可是,学生学习英语缺乏语言环境,大多数学校班额过大,英语教师课务较...
  • 作者: 朱丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35
    摘要: 游戏是小学英语教学中一种常见的手段,是激发和保持学生英语学习兴趣的重要途径.在课堂教学中合理,巧妙地设计游戏活动能有效地提高教学效果.但游戏活动必须遵循一定的原则,方能收到事半功倍,画龙点睛...
  • 作者: 庄敬秋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36
    摘要: 教学艺术需要想象的空间与创造的时间,就像绘画中“留白”艺术一样.英语教学中的留白就是为了让学生更充分地探究问题而有意识地留出思考的余地.“空白”的魅力就是在于留给学生想象与创造的空间.从而取...
  • 作者: 梁伟英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-38
    摘要: 高中英语有效阅读教学的目的在于使学生通过英语阅读,在发展语言能力、思维能力、想象能力和创新学习能力的同时,逐步树立正确的人生观、价值观和世界观,同时提高学生的各种素养.因此,开设英语文学欣赏...
  • 作者: 张荧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39
    摘要: 词汇是英语的重要组成部分,更是学好英语的基础.本文旨在介绍几种科学有效的词汇记忆方法,帮助学生突破词汇记忆难关,提高英语学习的效率.
  • 作者: 徐娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40
    摘要: 素质教育的设施,对学生在课堂教学中的地位提出了更高要求.尤其是英语教学的听、说、读、写环节,更强调学生的主体地位.因此,在英语课堂教学中如何发挥学生的主观能动性成为教师必须研究的一个课题.本...
  • 作者: 覃宏忠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41
    摘要: 叶澜教授曾经说过:“课堂教学蕴含着巨大的生命力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活.”面对现在大班容量的现实,如何使...
  • 作者: 苏娜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42
    摘要: 英语课堂教学是一个完整的过程,它是有不同的任务构成的,而且每个教学任务都不是孤立的,各个教学任务之间巧妙过渡就显得十分重要,它贯穿于教学活动的始终,通过自身的实践和思考,总结出了不同的过渡方...
  • 作者: 包雪娥
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43
    摘要: 初中英语教学必须积极采用差异教学的模式,保证每位学生的内在潜能都能得到最大限度发展.本文结合笔者多年从事初中英语教学的实践,从几个方面出发,探讨差异教学的具体实施途径.
  • 作者: 陆新云
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44
    摘要: 初中英语的教学成果好坏在很大程度上影响着学生日后的英语学习状态,作用英语教学的基础内容,怎样体表现出良好的教学效果就成为了初中英语面临的一大课题.本文就以如何利用整体语言教学法提高初中英语教...
  • 作者: 裴静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-46
    摘要: 本文分析了情感因素对高中英语教学的一些重要影响,从寓教于乐、以情施教、情景交融,幽默教学,鼓励敢讲五个方面分析了传统高中英语教学方法应注意学习和改进的地方,为高中英语教学法提供参考.
  • 作者: 李雪林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47,39
    摘要: 古人云:“读书百遍,其义自见”.在汉语语言环境下学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学英语的兴趣和识记能力及说英语的能力的培养.教师应加强对学生进行朗读训练的指导和强化训练,以使学生达到用英...
  • 作者: 马雪琼
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48,40
    摘要: 本文对NMET2012完形填空试题进行分析并提出一些解题技巧,希望考生得益于此文.
  • 作者: 罗金沙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49
    摘要: 以科学发展观,在英语课堂教学中,通过情感教学,互动的英语教学与密切生活的英语知识联系,传达英语思想,培养学生学习英语的兴趣和初步的能力,最终使学生从“认识英语”到“学会英语”走向“会学英语”...
  • 作者: 姜静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 李红叶
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51
    摘要: 沟通在教学中非常重要.良好的沟通方式不但能建立起良好的师生关系,而且会收到事半功倍的效果.
  • 作者: 李铭
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52,38
    摘要: 新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现.学生在做的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作能力.要通过...
  • 作者: 李玉洁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53
    摘要: 随着全球经济的不断进步和发展,我国与世界的逐步接轨,英语作为国际通用性的语言,其重要性日益突出.在我国,传统的英语教学方式已经无法适应当今社会的发展,改革已经迫在眉睫.但如何改革,要改革为怎...
  • 作者: 穆家荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54,41
    摘要:
  • 作者: 欧海容
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55
    摘要: 目前,英语口语的越来越多的被用到了各种交流场合,但是对初中学生来说在日常的生活中由于缺少英语的口语环境,所以想要提高英语的口语实际上并不是一件容易的事情.本文就怎样提高初中生英语课堂口语水平...
  • 作者: 关娜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56
    摘要: 高中英语阅读课文是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道.因此,不同阅读活动阶段,必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实现.
  • 作者: 常娇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  57
    摘要: 处于小学阶段的儿童,活泼好动、注意力不够集中、不具备自主学习的能力,正因为如此也为英语教学带来了一定的难度.鉴于儿童这一阶段的心理和生理的发展水平,游戏教学显得尤为重要.通过游戏来激发学生的...
  • 作者: 曲立杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  58
    摘要: 2003年教育部颁布了《普通高中英语课程标准》,提出了外语教育教学的新理念,课程设计的新思路和新目标,同时也对高中英语教学资源的开发和教材的编写提出了具体的要求.那么,对于这样一本题材广泛,...
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  59
    摘要: 以学生为主体,让学生在课堂的生态场中,在老师的帮助下,自主、积极地进行活动,学习知识,实践理论,提高素质,成为课堂真正的主人公,是我们目前课堂追求的高境界.英语课堂作为众多课堂的一种,也在追...
  • 作者: 吉莉莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 曹姝敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  61
    摘要: 学单词是英语教学中的一个必经环节,英语学习中,单词记忆的好坏直接影响英语学习效果.老师要注意从每一个环节上重视英语单词联想的发散性思维训练,从而使学生达到事半功倍的多记单词、牢记单词的效果....
  • 作者: 孙玉玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  62
    摘要: 英语阅读理解能力是高中英语教学培养的重点,如何在课堂有限的时间内指导学生学生进行有效阅读,帮助学生改进阅读策略、掌握阅读技巧是我们要研究的,最终的目的是要促进和提高学生英语实际应用能力.
  • 作者: 苏立华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63
    摘要: 听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一.英语听力教学近年来一直是外语教学的重要环节,如何提高听力能力始终为人们所关注,因此教师应该开展更多适合学生的听力...
  • 作者: 王明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  64,66
    摘要: “写”作为四项基本语言技能之一,其重要性是为外语教学界所公认的.但长期以来,如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师.笔者结合十多年从事英语教学的体会,尝试从写作教学现状,学生写作中...
  • 作者: 王红玉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65-66
    摘要: 随着我国中小学新课程改革的深入,教育科研能力受到了强烈的关注.分析初中英语教师教育科研存在问题,探索解决对策,有利于提升教师自身的研究能力和教学业务水平,提高英语教学质量.
  • 作者: 王秀梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  67
    摘要: 伴随着我国经济的日益国际化发展,英语在我国的发展中也成为继普通话之后的第二语言,在社会交往中的作用也是日益增强,所以国家以及各教育院校对英语的教学都是非常的关注与重视.初中作为学习英语的基础...
  • 作者: 夏蕾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  68
    摘要: 随着经济、文化等各方面的全球化,国与国之间的交流越来越密切,而英语在这一过程中无疑发挥着不可磨灭的作用.英语是在全世界应用最为广泛的语言,也是联合国的官方语言,其地位重要性不言而喻.在我国教...
  • 作者: 蔡东山
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  69
    摘要: 随着新课改思想的不断深入,对初中英语教学有着更高的要求,要求英语教师在日常的教学活动中,应该充分地发挥出学生的学习主体作用,培养学生自主学习和自主思考的能力,培养学生学习英语的良好习惯.预习...
  • 作者: 封红芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70
    摘要: 随着教育各项制度的逐步完善和实施,充分地展示了英语课程给英语教学带来的变化,激发了学生学习英语课程的主动性,同时更拓宽了英语教学内容的选择性,但是在这个可喜变化局面的同时,英语教学正发生着微...
  • 作者: 曾美华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  71,73
    摘要:
  • 作者: 王美萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  72-73
    摘要: 翻译就是把用一种语言表达的信息准确通畅地转换成另一种语言的活动或行为.高中英语教学越来越关注学生翻译能力的提高和素质的培养,开设高中英语知识拓展类“初级翻译”校本课程切实可行.英汉两种语言在...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  74
    摘要: “学困生”现象是中学英语教学中存在的普遍问题.是英语教师面临的难题.本文以中学英语学科“学困生”为分析对象,对其成因和应对策略进行初步探讨.
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  75-76
    摘要: 本文从一学生跳楼轻生引出英语厌学问题,重点从教师和学生两方面深入分析了问题产生的原因,结合作者的学习与实践,提供了一些有效的应对策略.
  • 作者: 孙留庆
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76
    摘要: 完形填空考查学生综合运用英语知识的能力,考查了学生的阅读理解能力,又考查了学生的综合判断和逻辑推理能力,同时又兼顾对词汇、语法等基础知识的考查,试题突出语篇、注重语境、强调应用.解题时应利用...
  • 作者: 张闽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  77
    摘要: 当前,小学英语教学越来越受到重视,但小学英语阅读教学却没有得到足够的重视,一线教师对阅读教学感到茫然,小学生英语阅读能力弱,缺乏阅读方法及主动学习英语的能力,本文试图分析当前阅读教学存在的问...
  • 作者: 周春燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  78
    摘要: 学习是一个复杂的过程,从新课程三维目标的要求来看,我们的高中英语教学应该关注于学生的情感,是学生的个体心理活动为教学的基础,在认知和情智的摩擦碰撞过程中实现知、情的提升,实现教学的高效发展.
  • 作者: 朱田田
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  79
    摘要: 词汇是构成语言的最小单位,英语语言的交流必须依靠词汇来进行,学生掌握词汇的多少直接影响其英语水平,因此词汇教学在高中英语教学过程中起着十分重要的作用.本文结合自身的教学经验,提出了词根教学法...
  • 作者: 王海丹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 孙丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81
    摘要: 本教案依据低年级英语学习的特点,采用多种形式,调动学生学习的兴趣.通过本课学习,学会新年节日祝福,礼貌用语、明白中西方新年文化差异.
  • 作者: 税红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  82-83
    摘要: 本文通过分析近几年的英语高考题,对it的句法功能分别从代词、it的特殊用法、及it在强调句中的用法等三个方面进行了分析,根据自己教学经验总结出了“假设法”“还原法”“句型对应法”等解题方法,...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  84
    摘要: 由于家庭、学校、社会环境等各方面的原因,造成农村中学的英语教学成绩远远落后于城市,学生的英语底子薄,学习热情低,方法不当,效率不高.究其原因,都是因为学生对英语缺乏兴趣.因此,要改变现状,就...
  • 作者: 陈炎
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  85
    摘要: 兴趣的激发和培养在英语学习中起着至关重要的作用,本人以自身工作的实践经验为出发点,总结出一些激发学生快乐学习的方法和策略,供专家指导.
  • 作者: 周珊珊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 刘彩
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  87,85
    摘要: 本文在分析了课堂教学调控的要素和作用的基础上,主要探讨了课堂教学调控的方法.
  • 作者: 张文武
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  88
    摘要: 新一轮基础教育课程改革为中小学英语教师教育教学提供了广阔的空间,同时也向教师完成英语课程任务提出了空前的挑战.本文从实践应用的角度就这一问题略陈己见,以供参考.
  • 作者: 郑伦文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 赵国祥
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 徐霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  91
    摘要: 英语听力是英语教学过程中很重要的一个环节,在课堂教学中更要重视它.本文从几个方面初步探讨怎样在课堂教学中提高听力水平.
  • 作者: 陈滢滢
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  92
    摘要: 在知识经济时代,信息技术融入到人们生活和生产的各个方面,也被广泛应用到教学中,与教育越来越融洽的整合起来,促使教学理念和教学模式发生了重大变化,给教育注入了新的活力.尤其是在新课程改革进一步...
  • 作者: 陈远菊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  93,83
    摘要: 文章通过学生作文中的一些实例,从五个方面说明了汉语思维模式对中学生英语写作的负面影响,并提出了一些相应对策.以期提高学生英语的写作水平,写出地道老练的英语文章.
  • 作者: 解静玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  94
    摘要: 初中英语教学注重学生掌握对英语的运用能力和应变能力.除了培养学生英语口语交际能力、听力能力及阅读能力以外,书面写作能力也是初中英语教学的重要内容之一.但是我国初中生的写作能力进步缓慢,这与教...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  95
    摘要: 传统英语阅读教学中,学生在课堂上的主要任务就是认真听讲并识记老师所讲知识,这一现象完全违背了新课标的课堂应以学生为主体,要把阅读主动权还给学生这一宗旨,本文针对传统英语阅读课堂教学中存在的问...
  • 作者: 方素鸽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  96
    摘要: 初中生从基础抓起,充分认识英语阅读的重要性,培养英语阅读的兴趣,同时教师加以阅读方法的指导,最终提高他们的英语阅读能力.
  • 作者: 高丽君
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  97
    摘要: 现如今,初中英语教学中出现的低效率现象尤为引人关注,这不仅极大地影响日常教学的进度,而且还降低英语教学的质量.本文结合教学案例,系统分析初中英语教学低效现象的表现及产生原因,并就下一步改进提...
  • 作者: 俞坚峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  98,100
    摘要: 听、说、读、写作为语言学习的四大板块,分别代表了学生相应的语言能力.其中写的能力和说的能力集中体现了学习者的语言输出能力.在高中英语教学中,写作教学至关重要.一方面,写作能够较为全面地考察学...
  • 作者: 余立琼
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  99-100
    摘要: 本文结合实际的工作经验,对初中英语教学的现状进行了分析,提出了一些提高初中英语课堂教学效率的建议,以期推动初中英语教学的发展.
  • 作者: 简训
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  101
    摘要: 互动教学模式区别于传统教学模式中以教师为课堂主体的形式,把学生作为课堂的主体.教师是帮助学生探究问题、解决问题的协助者.本文通过对传统教学模式和互动教学模式差异的探讨,提出互动式教学模式的教...
  • 作者: 郭彩萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  102
    摘要: 完美的课堂教学方法少不了教师与学生之间的互动,因为只有在互动之间教师才能知道学生对知识的掌握程度,才能不断更新自身的教学方法,在英语课堂上,互动的主要表现方式为提问,通过提问,师生之间用英文...
  • 作者: 齐媛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  103
    摘要: 将合作学习策略应用于小学英语教学,有利于调动学生学习英语的积极性,提高他们自主学习的能力,培养他们合作参与能力,实现师生之间、生生之间多向互动的信息交流方式,从而提高学生英语语言实际运用能力...
  • 作者: 侯爱丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  104
    摘要: 近年来关于英语教学方面的书籍与培训层出不穷,由于英语是一门重要的学科,在考试中占据着很大的分值比重,学好英语对于每一名学生都是一个美好的梦想,因为学生只有学好英语才能保证在最后的考试中获得优...
  • 作者: 胡永
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  105
    摘要: 阅读理解一直以来就是英语学习中的难点之一,本文就以阅读理解为题进行浅谈,企在指导学生掌握一些解答技巧,提高他们的做题准确性,同时也能对教师平时的教学有一定的借鉴意义.
  • 作者: 贾蕾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  106
    摘要: 文化背景及社会习俗是一门语言赖以生存的土壤.各民族之间的文化差异是他们沟通和交流的障碍.语言学习也是如此.毫无疑问,任何一门语言的文化背景知识对于一段对话、一篇文章乃至一本书的阅读理解都是相...
  • 作者: 陈娇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  107,109
    摘要: 教研室推广的“六模块”六模块教学模式,在本市以及周边地区已经形成广泛的影响,得到大家的认可.其中讲到了学生的预习环节,在英语学习中预习单词和句型,这对学生的要求和能力的培养又提到了一个高度,...
  • 作者: 郑春荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  108-109
    摘要: 提问是课堂教学的重要手段和有效方法.本文就目前高中英语课堂提问存在的问题,从提问的内容,类型,时机,方式等方面来探讨更行之有效的英语课堂提问.
  • 作者: 李书彩
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  110
    摘要: 众所周知,英语学习可以被分成四个方面,即“听、说、读、写”,其中,“听”就是指学生的听力.目前,随着课程改革与素质教育的全面贯彻与落实,我们要想更好的开展英语教学,实现教学的目标,全面的提高...
  • 作者: 李晓丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  111
    摘要: 《英语新课程标准》明确指出,要在平时的英语课堂教学中渗透情感教育.培养学生具有正确的情感态度与高尚审美价值观是提高学生综合素质的重要途径.英语课堂中的适时的情感教育能够充分激发学生的学习潜能...
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 刘文革
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  113
    摘要: 高中英语教材包含大量词汇和繁长的语法,这种状况致使很多刚进入高中的学生感到措手不及,不知从何下手展开学习,本文主要阐述了当前教育背景之下,高中学生英语学习过程中存在的误区,并在此基础之上,对...
  • 作者: 刘新
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  114
    摘要: 高等学校学前教育专业老师在开展英语教学设计时,即要注重培养学生的综合应用能力,更要注重培养学生的运用语言能力.本文研究设计教学法理念在高校学前教育专业英语教学中的应用,期待能对相关研究提供参...
  • 作者: 鹿宁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  115,117
    摘要: 新的高中英语课程标准强调高中英语课程要侧重培养学生的阅读能力.只有帮助学生掌握科学的阅读方法,最大限度地从阅读中获取词汇、语法知识及文化背景知识,才能真正地培养他们的阅读能力.发展成为二十一...
  • 作者: 雷国凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  116-117
    摘要:
  • 作者: 马丽云
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  118
    摘要: 任务型教学模式主要在教学中重视学生自身的表达、沟通、解释和询问等,通过特定的交际项目和内容达到掌握语言和学习语言的目的.任务型教学模式能够有效的激发学生学习的兴趣,让学生在完成任务的过程中,...
  • 作者: 王炳茹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  119-120
    摘要: 对于教学而言,学习的迁移在学生学习过程中起着非常重要的作用,是检验教学效果的可靠指标.学校教育不仅仅是使学生掌握某一学科的知识和技能,而更重要的是使学生懂得如何去学习,以及如何将所学的知识和...
  • 作者: 施洪灵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 宋春惠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  121
    摘要: 英语是初中教学的重点科目之一,英语写作能力是英语语言运用能力的集中体现,也是初中英语教学的难点.英语教师在进行写作的教学时,应该对教学方法不断探索,采用教学效果比较突出的方法进行课堂教学,以...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  122
    摘要: 书面表达是学生的英语语言综合运用能力的重要体现,学生书面表达能力的培养也是我们中学英语教学的基本目标,加上逐年来高考中不断加重对学生写作能力的考查,因此,如何培养好中学生写的能力,成为了中学...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  123
    摘要: 高三英语复习中会遇到很多问题,其中语法复习一直以来就是难点,而其中的定语从句又是不可忽视的难点和重点之一.本文就以高三英语语法复习中的定语从句为题进行浅谈,企在指导高三学生在此部分有所突破,...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  124
    摘要: 学和教师成长中,具有举足轻重的作用.我们要想帮助学生迅速过好难关,在学生成长中提升自己,可以从教学理念、教学策略、教学经验、学生观、和教学效果几个方面着手,以在促进英语教学效果的同时,促进自...
  • 作者: 李靖媛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  125
    摘要: 小学生基于自身对新事物的兴趣,在老师的指导下能够通过自身的体验,去主动获取信息,然后通过获取的知识去解决问题,完成英语教学的交际任务,从而在愉快的学习氛围中获得语言知识和技能.要创建高效的小...
  • 作者: 刘燕平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 王长丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  127
    摘要: “兴趣是最好的老师”,教师要利用课堂激发学生兴趣.
  • 作者: 温活宝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 杨建
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  129
    摘要: 初中实行新课程改革以来,对教师的要求越来越高.如何将新课改理念落实到教学中,提高英语教学质量,成为每一位英语教师应该深入研究的问题.本文主要探讨了在新课改背景下有效提高初中英语教学质量的策略...
  • 作者: 邢跃伟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  130
    摘要: 目前我国高中英语教学存在“费时较多、收效较低”引起越来越多关注.本文就高中英语课堂中做好互动式教学问题进行分析,提出了诸如利用改进调控方法促进师生互动,提高教师素质促进师生互动,把握好高中英...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  131
    摘要: 本文分析了《牛津小学英语》(译林版)复习单元的复习内容,结合复习单元课的教学案例,从语言复习的方式,探讨了复习课有效于促进语言的内化与积累.
  • 作者: 严卓
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  132
    摘要: 英语阅读教学在高中英语教学中具有重要的地位.但是高中英语阅读教学的现状不容乐观,传统教学观念对教师的影响依然存在,影响了英语阅读教学的有效性.本文在分析了高中英语阅读教学现状的基础上,对提高...
  • 作者: 杨林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  133-134
    摘要: 新一轮课程改革明确要求学生自主探索,主动获取,进行合作学习.本文从设计小组,培养合作意识,合作学习的形式并结合具体的教学实例等方面进行了简单的论述.
  • 作者: 徐曼红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  134
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,英语教师角色也在悄然发生变化.《新课程标准》提出教学设计要符合学生生理和心理特点,遵循规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,给学生提供自我发展的空...
  • 作者: 王华丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 何素刚
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 赵晓锋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  137
    摘要: 随着新课改的深入实施,初中英语教学中如何实施素质教育,已经成为新课改的关键,这就要求教师首先要在更新教育教学观念的前提下,在教学过程中采用多种途径和方法对学生进行素质教育,这样才能使学生的英...
  • 作者: 郑克太
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 李秋萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  139
    摘要: 阅读理解题是中考测试的重要内容,主要考查学生根据所提供的材料综合运用所学的语言知识,从中获取文字信息的能力.英语阅读能力是各种知识和各种能力的综合体现,有多种因素制约和影响着学生对英语的阅读...
  • 作者: 钟灵娇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  140-141
    摘要: 听取信息题是一种较高层次的听力测试形式,它主要考查考生对所听信息的正确理解能力、捕捉信息并对所听的信息进行加工、整理的能力,对学生的书写能力、使用语法、词汇的综合能力以及反应速度都有较高的要...
  • 作者: 赵培辰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  141
    摘要: 英语教学最终目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效交际,然而很多学生听、说、读、写、译的综合能力并不平衡发展,听说能力相对较差.本文将...
  • 作者: 李晓阳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  142-143
    摘要: 促进学生的探究性学习已经成为了很多老师教学中一个重要的方式.学生通过自主探究性性学习可以自己发现他们在学习过程中的问题,并不断地思考解决其问题,可以促进其他的学习兴趣的形成.教师都在思考如何...
  • 作者: 刘伟荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  143
    摘要: 本文综述了英语作文的写作要点,通过实例指导考生在写作中引用好的句型和句式,如引用名言谚语、巧妙改写英文经典名句、灵活应用中学英语课本中的经典句子等方法为中考英语作文增添一抹亮色.
  • 作者: 曾春宝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 岳晴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 杨艳玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  146
    摘要: 本文通过分析造成学生英语分化的原因,从重视学生思想引导、重视学生对行为习惯的培养、积极参与课堂体验学习乐趣等方面,系统地阐述了如何采取有准备的措施.
  • 作者: 杨小玉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 杨靖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  148
    摘要: 情感教育作为一种利用感情进行交流的教学方法,在日常教学过程中受到教师和学生的欢迎,特别是初中英语课堂教学来说,利用情感教育能够有效的把握住学生的课堂心理,同时也能够根据学生的实际需要进行课堂...
  • 作者: 孟宪杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  149
    摘要: 高中英语新课程标准在词汇方面与旧教材相比有了更高的要求,新课程标准八级目标定为3300,九级目标定为4500.可若只利用课本或平时的教学是远远达不到这么高的词汇量的.因此,在高中阶段,如何引...
  • 作者: 陈颖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  150
    摘要: 高中英语词汇教学不能总以教师为中心,培养学生的自主性学习能力才是根本,这也是新课程改革对高中英语教学提出的高要求.本文分析了词汇自主性学习需要具备的条件,并从引导学生掌握自主性学习策略、营造...
  • 作者: 白絮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 蒋春霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  152
    摘要: 英语是世界上应用最为广泛的语言,也是一种重要的信息传递工具.在我国,英语学科被当作重点科目来学习,但是即使被作为重点科目,其在教学效果上仍然不理想,究其主要原因还是传统的教育方式已经不能满足...
  • 作者: 刘宝钗 李允友
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 马秀强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 唐才清
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 黄秀琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 韩涛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 姜多利
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  158
    摘要:
  • 作者: 龙丽军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  159
    摘要: 美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式:成长=经验+反思.如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行反思,那么即使有几十年的教学经验,也只是一年工作的几十次重复而已;除非他善于从经验反思中...
  • 作者: 陈世忠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 陈红菊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  161
    摘要: 复述是培养学生英语综合语言运用能力的重要途径.但在农村的实际教学中,笔者发现许多教师和学生不重视复述能力.
  • 作者: 周彩霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  162
    摘要: 文章研究了当前初中英语写作教学现状,并探析了英语写作教学中存在的不足.本文研究了归因理在当前初中英语写作教学中的应用,并归纳与总结了初中英语写作教学.
  • 作者: 谭蔷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  163
    摘要: 互文性理论是一种诞生于结构主义和后结构主义的文本理论,它大大突破了可操作性批评术语和理论研究的范围.它的提出在英译研究中提供了新的视角,即探求互文性理论与英译之间的关系.
  • 作者: 蒋露露
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  164-166
    摘要:
  • 作者: 刘英蘋 沈月光
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  167-168
    摘要: 作为科学技术重要组成的科技英语翻译工作已成为活跃而重要的生产力,科技英语翻译的重要性也越发突出.本文将分析如何将复杂的科技英语中的长句准确的译为汉语.
  • 作者: 曾力子
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  169,190
    摘要: 作为语言的载体,文化从来都是影响语言表达的重要因素,并在语际转换中扮演着重要角色,而真实存在的文化差异让我们在进行文本解读和翻译工作时不得不考虑译者和读者的文化心理,以使翻译达到一个真正的信...
  • 作者: 孙莉丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  170
    摘要: 随着全球化的发展,中外交流越来越强,汉英翻译也越来越受到人们的重视,但在翻译过程中出现很多不恰当或者不合语法要求译文的现象.这主要是由英汉在句法上的差异造成的.本文从两种语法在句法结构、主语...
  • 作者: 罗文敏 高翔
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  171
    摘要: 翻译是处于不同语言和文化的作者、译者、读者跨越时空,交流文本意义的互动活动,而互文性理论则强调文本的动态生成过程.二者之间是共生互补、相辅相成的关系.互文性理论在翻译研究中的应用打破了传统翻...
  • 作者: 孙蕾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  172
    摘要: 文学是研究语言的艺术,语言学是对语言进行科学研究的学科,二者是相互联系,相辅相成的.英国女作家简·奥斯汀创作的《傲慢与偏见》之所以能够历久弥新,经久不衰,是因为其中所塑造的人物因其突出的言语...
  • 作者: 陈熙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  173-174
    摘要: 蔡美儿是美国耶鲁大学法学院终身教授,近期根据自己教育经验总结出版的自传体性质的新书《虎妈战歌》(《Hymn of the Tiger Mother》)引发了中美两国教育界对于家庭教育问题的讨...
  • 作者: 邱伟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  174
    摘要:
  • 作者: Li Yanyin Wang Xiyan
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  175
    摘要:
  • 作者: 杨桂兰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  176
    摘要: 《呼啸山庄》这一部经典之作借鉴了哥特传统的艺术手法来烘托主题,但又超越了哥特传统的艺术手法.这部小说并没有完全禁锢于传统的哥特主题,而是对传统主题进行了创新与超越.它对主题的刻画,表现出了与...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  177
    摘要: 小说《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的代表作.该书出版后大受欢迎,书中塑造的红头发女孩安妮感动了无数读者.本文从三个方面解析安妮的独特形象,揭示其永恒的魅力之所在.
  • 作者: 伍澄
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  178-180
    摘要: 本文投眼于“人文旨趣”的基督神学近年来在中国大陆的发展,以冯象新著《创世记:传说与译注》为例,浅析其与鲁迅《故事新编》相似的后现代主义行文特色,为现代人文主义走向的释经方法提供一种研究视角.
  • 作者: 夏林武
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  179
    摘要:
  • 作者: 赵玲媛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  180
    摘要:
  • 作者: 揭美琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  181-182
    摘要:
  • 作者: 张玥
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  182
    摘要:
  • 作者: 崔亮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  183-184
    摘要: 《最蓝的眼睛》以小说主人公佩科拉的悲惨遭遇来揭露美国黑人在白人社会生活的艰辛.本文试图对作品中的两个黑人女孩进行对比分析,对她们的不同家庭,性格及生活态度进行区分,并找其原因,探究美国黑人如...
  • 作者: 杨鸣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  184
    摘要:
  • 作者: 左阳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  185
    摘要: 《生活大爆炸》这部情景剧讲述了四个物理学天才和一名餐厅女服务生的日常生活故事,得到了英语爱好者和年轻人观众的广大好评.剧中诸多搞笑诙谐幽默的段子.本文将主要侧重中分析剧中语言方面幽默的成分.
  • 作者: 陈绿展
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  186
    摘要: 本文从生态女性主义视角对《父亲的微笑之光》进行分析,描述了父权思维影响下女性与自然所遭受的压迫,表达了沃克实现女性获得自我意识、男性欣赏女性与自然的理想,抨击了导致不公与压迫的父权制度.
  • 作者: Denison van Uije Zhang Huixian
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  187-188
    摘要:
  • 作者: 李培平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  188
    摘要:
  • 作者: 李悦
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  189-190
    摘要: 语言是文化的一部分.语言教学与文化教学密不可分.本文从语言与文化的角度,通过教材、评估方式、和教师三个方面探讨了大学英语教学中文化缺失的因素及其对策.
  • 作者: 李菁菁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  191-192
    摘要: 现代教育技术的发展为高校英语教学提供了立体化的网络环境.本文结合大学英语分级教学的实际,分析了基于网络环境的开放式教学体系构建的必要性,探讨了基于网络环境的开放式教学体系构建的途径.
  • 作者: 张楠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  192
    摘要: 在英语中国化的过程中,虽然我国对英语语言中国化问题的研究得到了很大的发展.但由于国际形势不断在变化,因此,也必须做出相应的改变,只有这样,才能适应新形势的要求.我们应该加大将本民族文化与世界...
  • 作者: 宁丽红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  193
    摘要: 当前的大学英语阅读课堂单调乏味、效率低下,很重要的原因在于老师的引导作用没有得到充分的发挥.要提高学生的英语阅读兴趣,首先要激起学生的欲望,设计一个别出心裁的导入至关重要.
  • 作者: 李祖君
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  194,166
    摘要:
  • 作者: 郑瑞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  195,168
    摘要: 加入WTO十年来,中国的社会经济与对外贸易进入了快速发展阶段,各行各业对大学毕业生也提出了更多能力的要求.其中就英语而言,高职毕业生能够掌握一定的听、说、读、写、译的能力成为一个重要的方面....
  • 作者: 方大芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  196,170
    摘要: 随着我国加入WTO和国际经济一体化的加强,国际旅游也跟着迈上了一个新的台阶,已经成为一个名副其实的旅游大国.英语作为国际通用语言,其水平直接关系到我国的旅游接待水平,所以旅游业呼唤高素质的精...
  • 作者: 龙嘉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  197,175
    摘要: 本文通过对目前英语应试教学现状的分析,笔者认为,应从思想上重视英语的读、说、背,呼唤背诵教学法的回归,以自己亲身实践证明:运用背诵教学法,可以挖掘学生的英语潜能;可以让学生在英语学习中充满自...
  • 作者: 文杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  198,144
    摘要: 本文根据新疆中职学校学生英语语音发音习惯,指出了新疆中职学校学生(主要以汉族学生为主)学习英语语音时存在的常见错误,结合语音的实际教学,对学生的常见错误进行分析,提出一些纠正错误的方法.
  • 作者: 张营
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  199
    摘要: 文中笔者首先分析了技校学生英语自主学习方面所存在的负面现象,并提出“情感教育”能够化解这一问题的结论.而后又详尽地论述了情感教育在英语教学中的应用方式.
  • 作者: 焦扬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  200-201
    摘要: 中学英语教学的目标是培养学生的综合语言运用能力,进而口语的教学成为人们关注的热点.本文就交际性口语测试为背景,结合现阶段中学英语口语测试及教学的现状,来分析交际性口语测试下的中学互动式口语教...
  • 作者: 邹伟琦
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  201
    摘要: 学生能够真正发挥和提高自主学习能力是当今高职英语教学的培养目标之一.本文从建构主义的学习理论出发,提出改变教学观念、优化心理素质以及帮助学生找到适合自己的学习方法等策略,详细阐述了加强培养学...
  • 作者: 张克坚 王艳坤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  202-203
    摘要: 商务英语专业是一科国际商务技能和语言相结合的专业,实训教学不仅可以培养学生的基本技能与基本能力,还可以使商务英语专业技能型人才培养的实践教学得到很好地体现.本篇文章建造了涵盖具体实践教学内容...
  • 作者: 卢明悦
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  203
    摘要: 普通类师范专业的学生关于英语听力能力方面培养上的发展有些滞后,很多学生从英语语句中的“音”“形”“意”这三个环节不能够很好的配合,不能很好的消化其中的要义.其中一个环节出了错误,便会影响整个...
  • 作者: 李妍妍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  204,206
    摘要: 本文首先指出在英语教学中培养学生兴趣的重要性,通过对学生的心理特点和教学现状以及学生缺乏兴趣原因的分析,从教授英语语音、词汇和语法方面着手,提出在英语教学中提高学生学习兴趣的方法,以达到提高...
  • 作者: 吴若芳 陈静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  205-206
    摘要: 素质教育背景下,培养学生的自主学习能力是大学英语教学中的重要环节.本文主要从学生自主性学习的内涵、大学生自主性学习对于大学生的意义、大学生英语自主性学习的现状以及大学生英语教学中培养学生的自...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  207
    摘要: 在大学英语专业精读课中,要充分重视对文化意识的培养,把文化同语言的教学内容相互融合.本文首先分析了大学英语专业精度课中文化意识培养的必要性与重要性,在此基础之上,提出了文化意识培养的对策,以...
  • 作者: 刘琳 王艳坤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  208-209
    摘要: 在推动英语教学事业发展方面,大学英语第二课堂教学发挥了重要作用.然而,在调查中发现,当前大学英语第二课堂教学还存在着诸多问题,如重视程度不够、管理混乱、师资力量有限等等.针对这些问题,要采取...
  • 作者: 蔡明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  209
    摘要: 进入二十世纪以来,许多语言研究学者们将语言的研究视角从语言的本身转移到对学习者的研究上.其中,对社会教育的模式和对学习者个体差异的研究逐渐成为主要研究趋势之一.在社会教育模式下,语言学习动机...
  • 作者: 冯玉新 梁文花
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  210
    摘要: 义务教育阶段英语课程使用的教材是教学的重要内容和手段,对教材质量的评价显得极为重要.本文从体裁分析的角度,对初中《英语(新目标)》进行分析.首先统计出全五册课本的体裁种类及其分布,然后对照英...
  • 作者: 丁静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  211-212
    摘要: 阅读理解在人们的学习、工作和生活中的重要性日益被关注,而其与工作记忆的关系更是成为近年来许多学者研究的对象,本文将分别从传统工作记忆及长时工作记忆的工作机制出发,揭示工作记忆与不同模式的阅读...
  • 作者: 马昕荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  213,215
    摘要: 词汇是语言重要的组成部分之一,是学好一门语言的基础和关键.英语学习过程中的词汇缺乏被认为是英语学习中的”拦路虎”,严重影响着英语学习的成效.从语境以及语义关联的角度分析总结利用语境策略进行测...
  • 作者: 霍鑫红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  214-215
    摘要:
  • 作者: 杨桂兰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  216
    摘要: 委婉是一种修辞的技巧,将新的字词使用在原本无法大声张扬、有负面意涵、具有攻击性或在社会脉络中有禁忌的地方.从创建委婉语的时候的开始,委婉语就一直担负着在交际重任.在英语中,委婉语也是组成英语...
  • 作者: 何慧敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  217,219
    摘要: 随着我国高职院校的蓬勃发展,高职教育也面临着新的挑战.本文通过对当前高职英语教学的调查与研究,就如何构建以学生为主体的高职英语教学模式和学习模式,论述了自己的看法.
  • 作者: 农时华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  218-219
    摘要: 形成性教学评价是有效提高学生学习积极性的评价手段,“行动导向”教学强调学生的学习过程,在“行动导向”教学中采用形成性评价在高职英语教学中的研究较少.
  • 作者: 佘海霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  220-221
    摘要: 学业情绪的变化对外语的学习能够产生重大的意义,不仅会影响学生在外语学习过程中认知活动的开展和学习态度、动机的建立,而且也对外语课堂内外师生关系以及学生的身心健康发展也有重要作用.因而,外语教...
  • 作者: 何湫
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  221
    摘要: 中式英语,就是指依照汉语的思维模式和语言表达习惯而产生的英语.中国学生在英语写作中普遍存在着中式英语现象,这在很大程度上阻碍了学生英语写作能力的提高.本文主要从“中式英语”成因的角度出发探求...
  • 作者: 苏妍屏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  222-223
    摘要: 根据商务英语实用性以及中职生学习目的性强、追求实用性的特点,提出了现存商务英语教材虽然众多,却不能满足个人和集体的特殊需要的问题.通过分析中职学校商务英语学生学习商务英语课程的情况,探讨商务...
  • 作者: 师群
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  223
    摘要: 随着现代信息技术的发展和应用,电大的网络教学模式越来越显现出它的优越性.在不脱离学校模式、班级模式的课堂形势下,教学组织者需要跨学科的知识结构,“双师型”教师这一概念凸显其重要性.教学组织是...
  • 作者: 刘晓春
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  224
    摘要: 目前职业中专学校英语教学存在着很大问题,要摆脱职业中专学校英语教学的困境,迫切需要学校加强师资队伍建设,提高英语教师教学水平;教师要对学生倾注一片爱心,培养学生学习兴趣;广大教师要努力改进教...
  • 作者: 马丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  225-226
    摘要: 多媒体具有图、文、声并茂的特点,在教学中能够吸引学生,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,因此受到广大教学者的青睐.但如果滥用多媒体手段教学会对教学起到负面的影响,所以应合理使用多媒体进行教学.在英...
  • 作者: 冉体灿
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  226
    摘要: 教育实习是师范生进入教师行业的一次实战演习,经历了教学实习的洗礼才能真正走上讲台.本文针对教育实习中存在的问题及应对策略做了叙述.
  • 作者: 邵丽盛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  227
    摘要: 高职院校注重培养学生的动手能力和职业技能,财务管理课程是一门实践性和应用性较强的课程,以财务活动和财务关系为主要研究对象.随着经济社会的不断发展,财务管理在经济社会中所扮演的角色也越来越重要...
  • 作者: 周锋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  228,42
    摘要: 涉外医学生英语听说教学要根据学生实际,采取适当的方法提高学生英语沟通能力和临床英语水平.文章介绍广西中医药大学涉外医学专业英语听说分阶段教学在课程设置、师资培养、面临问题和对策等方面的内容,...
  • 作者: 刘惠娟 孙丽娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  229-230
    摘要: 本文以第二语言学习策略以及教学法的相关理论为基础,探讨三本院校艺术生英语学习问题产生的原因及解决方法,提出对于英语基础相对薄弱的三本院校艺术生而言,应该采取“自然途径”法与语法一翻译法相结合...
  • 作者: 张小月
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  230
    摘要:
  • 作者: 周士敏 李晓
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  231-232
    摘要: 学习策略不仅可以在一定程度上提高学生的学习效果,而且其也可以在一定程度上提高学生的自主学习能力,从而在一定程度上提高学生的应用能力,特别是对于高职院校的新生来说,是否有良好的英语学习策略在很...
  • 作者: 王慧娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  232
    摘要: 本文尝试从心理学角度出发,根据Bandura (1977)关于自我效能感的理论框架,以高职英语词汇教学为例,对自我效能感理论在高职英语词汇教学中的应用作简单的分析.
  • 作者: 闫金萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  233-234
    摘要: 随着大学英语教学改革的不断推进,自主学习已成为近几年外语届研究的热点,本文探讨了民族高校在大学英语自主学习过程中,学生自主学习能力培养策略.
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  234
    摘要: 高职英语作为高职教育教学一门基础课,英语说课是帮助教师进行教研改革、提高课堂教学效果的一项重要活动.本文从分析高职校英语十分钟说课定义、类型、与讲课区别、内容、技巧出发,提出高职校通过英语十...
  • 作者: 周文军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  235-236
    摘要:
  • 作者: 王愿
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  236
    摘要: 笔者把课堂展示教学法创造性地引入到大学英语教学中,通过学生之间的互动,使学生参与学习英语,以期让学生在准备课堂展示的过程中体验学习英语的乐趣.教师如何在公外英语教学中不断渗透相关的文化信息,...
  • 作者: 邱艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  237
    摘要: 随着社会发展,国际交流的增多,口语能力的重要性日益突出,传统的教师为中心的教学模式,已不能从根本上提高学生的口语能力.将交际教学法运用于口语课堂,转变师生角色,激发学生积极性,将起到事半功倍...
  • 作者: 单昱
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  238-239
    摘要: 本文主要针对学生学习英语的心理障碍,研究了相应的解决措施和对策.
  • 作者: MA BING QIAO BO YAN
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  239
    摘要:
  • 作者: 刘明芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  240-241
    摘要: TPR教学法引进国内儿童英语教学至今,面对诸多挑战,其使用效果遭受质疑.为此,作者结合教学法原理和二语习得的情感过滤假说,尝试从教学法和二语习得的视阈入手,改善其使用策略.
  • 作者: 李芋枚
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  241
    摘要:
  • 作者: 杨萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  242,153
    摘要: 随着我国对教育改革地不断深入,在新课标的要求下,英语第二课堂活动越来越受到大家的关注与重视,在第一课堂教学活动的基础上,许多教师开始慢慢转向对学生在第二课堂活动中的培养;但是,基于我国各地教...
  • 作者: 薛丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  243,80
    摘要: 任务型语言教学法是得到普遍认可的一种教学方法,并且在我国高校的大学英语教学中有着相当广泛的应用.文中主要就任务型教学法在大学英语写作教学中的应用进行分析探讨,旨在提高大学生英语写作的水平和效...
  • 作者: 高艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  244
    摘要: 旅游英语写作教材建设是旅游英语课程及英语专业完善与建设的重要一环,需要给予足够的重视,并加以理论指导.本文以语境理论为指导探讨从情景语境和文化语境两方面指导旅游英语写作教材建设,提倡教材的实...
  • 作者: 赵欣莹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  245-247
    摘要:
  • 作者: 崔亦竞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  247
    摘要:
  • 作者: 高莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  248-249
    摘要: 新形势下职教英语教育应该因时度势,根据社会及市场的不同需求,准确定位,合理安排和调整教学目标,针对不同学生对象,不断改进教学模式和方法,与时俱进推动职教英语教育的可持续发展.
  • 作者: 杨茵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  249
    摘要: 在当前繁忙的全球经济发展背景下,跨文化交际的广度和深度有了比以往更高的要求,中国英语比比皆是,究竟是对是错,究其产生的原因、研究其在跨文化交际中的定位以及如何辩证地看待中国英语是本文的重点.
  • 作者: 李笑群
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  250-251
    摘要:
  • 作者: 钟传根
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  251
    摘要: CET-4是全面检测在校非英语专业大学生英语水平的考试,社会认知程度较高.本文重点介绍了该考试听力和阅读的解题技巧及考前教师指导学生备考的方法.
  • 作者: 易伟明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  252-253
    摘要: 学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的极大发展是大学英语教学改革追求的重要目标.在大学英语教学中必须培养学生的自主学习能力,确立学生在教学过程中的主体地位,使学生朝个性化学习、自主式学习方...
  • 作者: 朱慧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  253
    摘要:
  • 作者: 朱秀杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  254
    摘要: 本文拟从Chomsky(1981)原则与参数理论框架下分析中国学生英语零主语的句法结构及其产生的原因,旨在研究中国学生英语零主语的句法结构特征和探讨语言学习者的语言习得过程.研究发现:中国学...
  • 作者: 崔忆霖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  255-257
    摘要: 本文探讨了项目教学法在专门用途英语教学中中的应用,并且介绍了具体实践及教学效果.
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  257
    摘要:
  • 作者: 兰芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  258
    摘要: 随着中国在世界经济中的日益活跃,大学中的商务英语需求也随之增多,这是因为商务英语专业培养的是有着扎实的英语基础同时具备外贸专业知识的复合型人才;同时,教师如何讲好这门课也日益受到关注.所以,...
  • 作者: 李爱萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  259
    摘要: 在高职学生的英语学习过程中普遍存在着语言的负向迁移现象,这一现状,严重影响了高职英语教学的质量.本文针对以上问题进行简要分析,以期给相关教育工作者改进工作提供有益借鉴.
  • 作者: 张薇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  260
    摘要: 随着我国改革开放的不断加深,全球化经济和信息化时代的到来,我国与世界其他各国交流接触越来越频繁,英语逐渐成为世界上的通用语言.因此,英语的教学水平对我国经济发展和构建社会主义和谐社会发挥着特...
  • 作者: 尹晓霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  261
    摘要: 商务英语作为高职院校商务英语专业的核心课程,同时它又是专门用途英语,蕴含着丰富的商务文化,包括不同国家的商务传统风俗,商务礼仪习惯等.因此,课程的安排与设计显得尤为重要.本文通过问卷调查与访...
  • 作者: 吴礼明 王娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  262
    摘要: 高职院校英语教学一直是英语教师的一项难题,基于高职院校的教学实际,学生的生源问题以及教学设施等多方面的因素,高职英语的教学效果一直不佳.其中,英语的写作能力是高职院校的学生最薄弱的环节.英语...
  • 作者: 徐翔
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  263-264
    摘要: 双语教学作为一种教学模式和教育理念已成为我国许多城市教育制度改革的重心,也是许多教育专家感到最有争议的话题.本文就我国的现实背景说明在我国实行双语教学所需的必要条件并为我国双语教育的健康发展...
  • 作者: 杨庆华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  264
    摘要: 在任务教学法中,任务的复杂程度会对语言的产出产生直接影响,任务沿着资源指向维度发生变化,认知复杂度越高,则会产出更加准确的语言,由此可见学生在语言形式方面所投入的注意力资源更多.本文就针对任...
  • 作者: 张爱霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者: 武国娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  封3
    摘要: 在英语教学实践活动中,必须掌握学习语言的一般心理机制;根据学生的生理和心理特征,有侧重地组织英语教学,培养和发展智力和非智力因素,把心理学的原理融合到英语教学实践当中去,提高英语教学质量.
  • 作者: 陆亚妮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  封3
    摘要: 伴随着教学改革的深入与发展,英语第二课堂教学问题引起了高校的广泛关注.英语第二课堂教学是英语课堂教学的有益补充和延伸,在实际中发挥了至关重要的功能和价值.加强英语第二课堂教学,既是推动高校教...
  • 作者: 黄超华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者: 张才发
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  封3
    摘要:

校园英语(下旬)基本信息

刊名 校园英语(下旬) 主编
曾用名 校园英语|校园英语(高校版)
主办单位 主管单位
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