课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 罗旭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 从数据挖掘、用户检验、质检等方面阐述智能语音分析系统在呼叫中心领域中的应用,以及其所带来的积极影响。
  • 作者: 孙玉蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14,15
    摘要: 作为人们生活和社交中的一种行为规范和基本准则,礼仪的最终目的是为了让人在社会中建立起良好的人际关系。大学生是民族的未来,做好大学生的礼仪教育对于他们今后立足社会将起到非常重要的作用,也是他们...
  • 作者: 单福顺 王迪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  16-16
    摘要: 以云南省国家示范院校的社会服务能力建设情况来阐述影响高职社会服务能力的要素,并分析影响程度,并进行思考,寻求解决办法,提出建议。
  • 作者: 曾柳宁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  18-18
    摘要: 近些年来,随着高职院校“校企合作”步伐的加速,工学结合、工学交潜人才培养模式在高职院校形成共识,企业的一些先进管理理念开始受到高职院校管理者的重视。在学生管理领域,一些高职院校开始引进企业概...
  • 9095. 电子围栏
    作者: 张茂和
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-19,20
    摘要: 电子围栏采用彩电高压包,利用自激振荡方式,产生高压,储存在高压电容里面,利用架空的铁丝布线输出,对袭击牧民牲畜的“兽进行触网电击,在不伤害其性命的情况下,驱赶、震慑。电路采用自动控制电路对两...
  • 作者: 车洪刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22
    摘要: 随着我国教育事业的快速发展,通用技术已经成为了一门重要的学科。通用技术学科的开展,旨在利用先进的信息技术手段提高教学的实效性,锻炼学生的动手能力和参与精神,并推动整个教学事业全面发展。从目前...
  • 作者: 管武鲜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28,29
    摘要: 长期以来,中国现代散文的教学偏重于语文知识的积累和能力的训练,而作为散文精魂的情感却没有引起语文教育工作者的足够重视。笔者通过教学实践和研究后认为院中国现代散文的教学必须要重新审视其自身的情...
  • 作者: 刘静霖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  31-31,32
    摘要:
  • 作者: 温炬红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 韩影
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  45-45
    摘要: 怎么样才能学好语文?这个问题一直困扰着我们的教师和同学。在众多科目中,语文好学,但要学好它却不是易事。而实际上学生在语文这门学科上花的课外时间是少之又少。面对这一现状,打破学生已有的定式学习...
  • 作者: 刘雪梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 彭吉芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49-50
    摘要: 随着高中课程改革的深入,学生的素质培养和能力训练越来越被广大教师所重视,如何提高课堂效率,实现高效课堂也成为一线教师在教学中关注的焦点,笔者认为,在高中历史学科的教学中,要提高学生的思维能力...
  • 作者: 王丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57-57
    摘要: 在课堂教学有效实施中,教师要不断的创新形成独特的教学特色,开拓创新的课堂教学理念和模式,使课堂教学焕发出活力和实效。本文是我在教学实践中点滴的心得和体会,主要从四个方面对课堂实效性进行探讨院...
  • 作者: 吴孔旺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 夏雪峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 魏军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67-67
    摘要: 我国现在的教育事业在不断发展,对小学生个性的培养也越来越受到人们的关注。语文是一门创造性和想象性都非常丰富的学科,这对培养小学生的个性起着至关重要的作用。而怎样在小学语文课中培养起小学生的个...
  • 作者: 苑圆
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-68
    摘要: 在中职机械专业课程教学中,合理使用互动性教学原则,创设课堂情境,增加师生情感交流,激发学生学习兴趣,挖掘学生内在潜能,是提高教学质量的一种很好的途径。笔者基于多年的教学经验,阐述了互动性教学...
  • 作者: 陈新德
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  73-73
    摘要: 新课程理念下的德育教育如何应对?当前形势下如何加强和改进学校德育工作?我们首先要明确新课程理念下德育教育的意义;其次要按人的发展规律进行教育;第三进行德育教育时要有情感投入。理想的德育应该是...
  • 作者: 沈律明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  74-74
    摘要: 在社会价值多元化的背景下,高校经济困难生作为高校中一个特殊的群体,面对日益增长的社会、经济、心理上的压力,在思想方面出现了一些虚无主义、功力主义等倾向,在心理上也存在较多的健康隐患。目前高校...
  • 作者: 黄荣君
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  75-75
    摘要: 当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。那么如何提高初中思想品德课的实效呢?有效教学是一种理念。伴随着新课程改革的逐渐深入,根据新课程标准的实施,要激活初中思想品德的教学...
  • 作者: 王利军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82-82
    摘要:
  • 作者: 吴泉英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要: 培养或提高阅读能力是当前高中语文有效教学的一项重要任务。因为读可以促听,读可以促说,读可以促写。那么,在教学中如何更好地帮助学生掌握阅读技巧和方法?我认为方法有三院(一)多读是提高阅读能力的...
  • 作者: 周福年
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  95-95
    摘要: 义务教育阶段作文教学现状令人堪忧,导致目前作文教学现状的原因与作文训练方式有关。口头作文训练是提高学生书面表达能力的重要、有效途径。为了提高作文教学的效率,加强说话训练成为提高学生作文水平的...
  • 作者: 沈冬梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-99
    摘要: 本文主-阐述了小学英语单词教学的步骤,即看---听---拼---读---说,五步法。
  • 作者: 付成明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-102,103
    摘要: 名词性从句是高中英语语法学习的重点和难点,也是高考必考考点之一。一方面,出现在单选、完形、短文改错等直击性题目中,另一方面,阅读理解篇目中的长、难句往往有很多是名词性从句。考生在解答与该考点...
  • 作者: 金岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  109-109
    摘要: 在小学英语教学中,老师采用情景教学法激发学生学习兴趣。在情景中教学激发学生兴趣,培养学生的英语思维能力和想象力。本文从情景教学的内涵出发,探讨了如何高效展开情景教学的问题。
  • 作者: 黄明真
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  110-110
    摘要: 随着经济的飞速发展,英语教学的重要性日益突出。教学成效的关键就在于抓住课堂教学质量。因此,如何提高小学英语课堂教学质量是学校的中心工作,是重中之重。教学质量是学校教育永恒的主题。因此,本文将...
  • 作者: 沈雪贞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  115-115
    摘要: 发挥学生的主体作用是新课程所倡导的教学理念。本文从(1)建立信息的良好师生情感关系;(2)创新英语教学方法;(3)师生结合评价;(4)发挥教师的主导作用;(5)注意学习方法的传授,教学生学会...
  • 作者: 周月爱
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  129-130
    摘要: 教书育人,德育为先。在新课程背景下,初中英语课堂教学必须遵循“提高学生综合素质”的要求。作为一名初中英语教师,课堂教学中既要注重英语知识的传授,还要努力挖掘教材中的德育资源,充分选择英语教学...
  • 作者: 方小亮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要: 随着社会的不断进步和发展,信息计算机技术在日常生活中的使用已越来越普遍。为适应信息新型社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本文从培养学生兴趣、让学生在游戏中学习相关知识和技能、培养学生探究...
  • 作者: 付强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136-136
    摘要: 为了提升中学生的综合素养,各地基础教育都在深入开展课程改革,增加选修课程,然而如何有效地开发适合学生之需,现实之需,终身之需的选修课程?如何把握选修课程的学科之魂,学科之源,学科应用?把培养...
  • 作者: 付艳军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137-137
    摘要: 中等职业学校数学教育是中学教育的一个重要组成部分,对学生综合素质的提高和今后的发展有着重要作用。职业学校的数学教学应在“因材施教”原则指导下,注重培养学生学习兴趣,并深化改革课堂教学模式和对...
  • 作者: 韩志凌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139-139
    摘要: 本文主要从中专数学的教学模式来进行探讨,主要分析了在教学过程中所出现的一些问题,并且正对这些问题做一些阐述,从多方面来考虑教学模式的改进,培养学生自主学习的能力,让学生真正提高学习的兴趣。
  • 作者: 李浩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143-144
    摘要: 当下的小学数学课堂是失度的课堂,目标过杂,内容过多,要求过高,难度过大,学习方式的错位,数学思想、基本经验和提出问题、发现问题能力培养的缺位,导致儿童失去了学习数学的兴趣与信心。构建合度的课...
  • 作者: 钱国华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  144-145,146
    摘要: 本文从指导学生探索方法、留有探索空间、体验探索成功三个方面,联系了实际的教学经历揭示小学数学课堂学生自主探索的重要性,从而来提高数学课堂的有效性。
  • 作者: 蔡丽鸳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  145-145,146
    摘要: 任务单导学教学法是通过师生实施一个完整任务的工作过程,在此过程中,教师主导学生发挥主观能动作用,共同组成任务合作小组,在培养学生深入实际、完成指定任务,学生应用已有的知识,在实践中培养解决实...
  • 作者: 张彩霞 李文赫
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  150-150
    摘要: 首先以x寅x0为例,讲解并证明海涅定理,介绍它的主要作用和应用方法,然后弱化海涅定理的条件,并引导学生简述自变量其他趋向的海涅定理,最后选择适当的命题作为课后作业,以达到学生对海涅定理进一步...
  • 作者: 毛斌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  155-155
    摘要: 中职教育新课程改革现在正在进入一个新的阶段,在提倡“数学教学应注重学生动手实践、自主探究、让学生体验数学发现的历程”的教学理念的课改中,数学实验以“主体参与数学知识的探究”和“数学教学是再创...
  • 作者: 王娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  161-161,162
    摘要: 本文阐述了常微分方程初值问题的定义,其数值解法主要介绍了Euler法、隐式Euler法、梯形法、改进Euler法、龙格要库塔方法、线性多步法,以及讨论了其收敛性和稳定性。通过数值实验的比较从...
  • 作者: 袁芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-163
    摘要: 在学习C语言的过程中,数据的排序是经常遇到的问题,在这一过程中,就必须运用排序算法。通过排序算法,对于一组排列无规律的数据根据大小顺序进行重新排序。 C语言排序算法是多种多样的,主要包括插入...
  • 作者: 张彦飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  165-165,166
    摘要: 创新是社会与民族进步的动力和灵魂,也是教学变革与发展的动力和灵魂。培养学生的创新思维是教育的一个非常重要的任务,也是当前教学改革的重点之一。本文从创设问题情境,激发创新欲望,发展创新思维;重...
  • 作者: 付守良
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  166-166
    摘要: 转变教学方式是新课程教学的重要的教育理念,导学案教学模式能够有效改善课程数学教学结构和课堂教学质量。导学案设计主要是以学生为主体,更多的关注学生的学习过程,关注学生学习的有效性,关注课堂师生...
  • 作者: 蔡国毅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168
    摘要: 近年来,各界围绕地理课堂教学有效性课题开展了系列的研究,笔者对于这个课题也进行了深入的思考,结合几年教改的实施经验,认为精心的创设课堂问题对于提高地理课堂教学有效性尤为重要。同一个问题不同的...
  • 作者: 傅火佳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  171-171
    摘要: 再创造是新课标对高中物理老师新提出的要求,是各位教师提高专业技能的动力。但是,数据显示,物理老师的教学再创造现状却不容乐观。传统意义上的教学是以老师,教案和书本为本位,然而新课程背景下的教学...
  • 作者: 何国银
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-172
    摘要: 酸碱盐知识是学生的学习难点,但在初中阶段,酸碱盐的知识主要集中在氢离子、氢氧根离子、硫酸根离子、碳酸根离子、氯离子等几种离子的反应上,初中酸碱盐的基本内容包括三层内容,能不能反应是其第一层内...
  • 作者: 刘继文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  174-174
    摘要: “学困生”是校园内最娇嫩的花朵,需要老师倾注更多的爱。学困生之所以学困,肯定会存在各种原因。作为教师要主动帮助学生分析查找学困的原因,要赏识学困生,要为学困生营造一个和谐、民主、平等的师生关...
  • 作者: 罗红霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  175-176
    摘要: “问题解决”教学模式强调以问题解决为核心,多种学习途径相整合,强调教师指导下的师生互动以及学习者之间的交流与合作,让学生围绕问题展开知识的建构过程。本文阐释了在《电能的利用复习要要要由电热水...
  • 作者: 胡荣华 贺敏 隋岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  193-194
    摘要: 本文提出了目前大学有机化学教学中普遍存在的问题,强调了大学有机化学教学采用探究教学法的必要性,阐述了探究教学法在自由基取代反应中的具体应用。
  • 作者: 张志强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  197-197
    摘要: 提出以规范化和技巧化指导学生对于工业流程图题的解决方案。
  • 作者: 汪聆
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  198-198,199
    摘要: 校本课程开发离不开教师校本课程开发能力的发展,要提高教师校本课程开发能力首先要培养教师的课程开发意识,其次要求教师掌握本体性知识、条件性知识、实践性知识等必要的课程开发理论知识,再次要培养教...
  • 作者: 李刚平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  202-203
    摘要:
  • 作者: 张梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  203-203,204
    摘要:
  • 作者: 高林林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 皮桂玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  209-209
    摘要: 多措并举,多管齐下,培育感恩心,激发自信心,凝聚进取心,触动亲情心。只要我们共同演绎着心与心的交融,用真情对待每一个学生,就一定会赢得桃李满园。
  • 作者: 郑锦芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  209-210
    摘要:
  • 作者: 代春菊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  212-213
    摘要: 一所学校,班主任与学生打交道最多,应试环境中,我们过多的看重成绩,但实际上“与学生交心比教给学生知识更重要”。本文探究了学生与老师对抗的原因,并通过学习,结合自己多年的经历,感悟出几点师生间...
  • 作者: 周旭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  213-213,214
    摘要: 当前在农村初中学生中,存在或多或少、或重或轻的厌学情绪,而且这种厌学情绪像瘟疫一样的蔓延,成为一股汹涌的暗流。为什么会出现如此严重的厌学现象?这与学生的家庭因素有怎样的关系?笔者结合在农村初...
  • 作者: 王永胜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  216-216
    摘要: 大学体育教学长期以来注重体育知识和体育技能的讲解和训练,忽视学生的主体地位,学生对于体育竞技精神和价值取向体会不够深刻。本文通过分析人文情怀下的大学体育课堂,指出在大学体育课堂中渗透人文情怀...
  • 作者: 曾真 金浪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  237-237,238
    摘要: 中医师承教育应当对中医药非物质文化遗产保护承担相应的责任,本文阐述了中医师承教育在中医药非物质文化遗产保护中的作用,分析了目前中医师承教育在中医药非物质文化遗产保护方面存在的问题,提出中医药...
  • 作者: 赖金龙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  240-240,241
    摘要: 高等职业技术教育是让学生充分就业,同时让学生成为社会经济发展所需的应用性和实用性技能综合式人才。基于此,本文立足于机械设计基础的教学实践,就当前高职院校机械设计基础教学的基本现状及其存在的问...
  • 作者: 张华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  244-244
    摘要: 培养大学生创新能力,是当前高等教育的一项重要工作。本文以数字电路课程的教学方式为例进行改革探索,探讨如何在课堂教学、实验教学和课外创新活动中培养学生的创新能力。实践表明,这些改革对学生的创新...
  • 作者: 张辉宜 赵思琪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  246-246,247
    摘要: 课程标准是课程建设的基石,对于一门课程的教学有着基本的指导作用,相当于教学工作手册。本文分析了《。 NET Web应用系统开发》课程的课程定位与目标,设计理念与思路,课程教学目标,课程内容和...
  • 作者: 孙洪军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  247-247
    摘要: 职业技术教育是为国家社会培养职业技能人才的摇篮,促进社会经济发展,实施强国战略,培养高素质的技能型人才,是职业技术教育的根本任务。实习教学是这项任务中的关键环节,作为实习指导教师及教学管理者...
  • 作者: 程琦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 周海峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  1-2
    摘要:
  • 作者: 朱延来
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-3
    摘要: 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向.物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起,形成了高效的...
  • 作者: 翟纲要
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-4
    摘要: 物理学史在近几年的高考中出现频率较高.本题较为简单,但学生得分率却较低.分析原因,主要是知识比较零碎,老师复习时也是遇到哪块知识讲解哪块,学生没有形成系统的体系.因此,老师需系统复习,让学生...
  • 作者: 蔡贾卓玛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 张立平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-6
    摘要: 要引导学生积极、自主地开展科技小课题研究,就必须为其提供丰富的学习资源,否则学生只能是"巧妇难为无米之炊".我们通过整合学校、家庭、社会的资源,包括人力资源和物力资源,促进学生有效开展科技小...
  • 作者: 孙童 蔡雪静 魏明东 魏永敬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  6-7
    摘要:
  • 作者: 朱平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 何炳来
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 钱金勇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-11
    摘要:
  • 作者: 肖林道
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-12
    摘要: 教育心理学认为智力因素与非智力因素相比,非智力因素往往是起决定性作用.非智力因素是指与认识过程没有直接相关的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面.在信息技术教学...
  • 作者: 张长生
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12
    摘要: 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向.物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起,形成了高效的...
  • 作者: 丘丽勤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-13
    摘要:
  • 作者: 王燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-14
    摘要:
  • 作者: 张丽丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 冯璐
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-16
    摘要:
  • 作者: 梁洪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-18
    摘要: 采用调查法、教学实验法、数理统计等研究方法,对广州体育学院棒垒球任选课中的学生进行教学应用研究,结果表明,情感教学法提高了棒垒球教学质量、提高学生掌握基本技术能力;激发学生学习兴趣,满足现实...
  • 作者: 梁年伟 雷文珠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-20
    摘要: 郭思乐教授主张"以人为本,以生命为本",揭示了教育的真本.强调学生是教学过程的终端,是教育的本性,把一切为了学生作为教育价值原则.在农村教育观念和社会环境相对落后的条件下,如何求索一条低耗高...
  • 作者: 徐玉芬 罗军海
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-21
    摘要: 高中历史课自主学习课堂教学模式是新课程教学背景下重要的教学方式,更注重培养和发展学生的主体性.本文从新课导入等六个方面浅析了高中历史课自主学习课堂的教学模式.
  • 作者: 马赓
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-22
    摘要:
  • 作者: 石惠芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-23
    摘要: 本文主要阐述了现时代中职学校对学生进行文明礼仪教育的重要性、必要性,以及合水职专在文明礼仪教育方面所做一些探索与实践.
  • 作者: 夏芸
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者: 杜庆玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24
    摘要: 随着市场经济的不断发展,企业文化越来越受到各个企业的重视,而与之一体的企业社会责任却没有同步发展,由此造成了一些不良的社会现象.本文通过对当前企业文化与社会责任现状的分析,探讨了二者之间的关...
  • 作者: 王彦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  25-26
    摘要: 双证融通课程改革,是高职文秘专业教学改革不断深化的必然结果,文章对文秘专业双证融通课程改革进行了有益探索,并指出了课程建设中存在的问题,提出了针对性的措施.
  • 作者: 黄鑫
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-27
    摘要:
  • 作者: 刘朝晖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-28
    摘要: 本文结合职业技术学院的实际情况,从审美教育的意义、审美教育的途径、审美教育的优势三方面对高职大学语文教学进行了有益的探索.
  • 作者: 张洪杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-29
    摘要: 目的:讨论丁玲创作思想研究.方法:查阅文献资料并结合经验进行归纳总结.结论:丁玲创作思想研究大致又分两个方面的研究.一方面是其创作思想受现实生活中亲人、朋友言行影响的研究;另一方面,是其创作...
  • 作者: 于菊凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-30
    摘要: 随着现在科技不断地发展,在管理图书方面需要的软件也不断地更新,而且成熟度也有所增加,所以,我们一定要按照管系统进行开发,根据图书馆的背景来进行研发,在管理情况下要开发图书管理的系统研究,图书...
  • 作者: 李岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-31
    摘要:
  • 作者: 徐波
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-32
    摘要: 目的:讨论对网络体系结构与协议的初步认识.方法:查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结.结论:计算机网络协议是指为了实现数据交换而规定网络全体成员都必须遵守的规则、标准或约定的集合.
  • 作者: 李红艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  33-34
    摘要: 围绕本地区产业发展的重点、热点创新自己的人才培养模式,以适应地方经济发展对人才的需求.随着我国经济的持续发展,社会对市场营销管理人才需求数量和质量在不断地提高,培养市场营销应用型人才日益成为...
  • 作者: 陈强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-36
    摘要: 探究式教学法尤其适用于研究生课程教学中,因为研究生的培养目标即是成为具有较强的研究能力的学者.笔者在三年的研究生教学工作中执着地运用探究式教学法,形成了自己的教学理念、教学模式、教学手段、教...
  • 作者: 丁坚锋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-40
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的"四基"是指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验."四基"的落实可从教材的解读、教材的处理、课堂主体的确定三大方面入手;合理把握教...
  • 作者: 冯利利
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-40
    摘要: 为了加强教风学风建设,当前许多高校教务部门通过定时召开学生座谈会了解课堂教学情况和学生学习状况.对于新入职的大学新教师而言因为经验欠缺难免在课堂教学中出现一些问题,这些问题在学生座谈会上被集...
  • 作者: 金梅兰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-41
    摘要: 中学图书馆工作是基础教育工作的一个重要组成部分,是依法实施义务教育的一个必备条件,是学校不可缺少的办学条件之一.为更好地服务于中小学教育教学,文章提出了一些提高中学图书馆藏利用率的一些具体做...
  • 作者: 廖思思
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-42
    摘要:
  • 作者: 刘向阳 刘彤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-44
    摘要: 本文通过认识学生社团在提升学生综合素质,加强校园文化建设和促进学生管理等方面所发挥的作用及其重要性,进而提出合理化建设学生社团的管理措施和发展的策略,为高职高专院校更好的做好学生社团建设、管...
  • 作者: 吕丁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-45
    摘要: 丰富的课程资源有利于小学科学课程的更好地实施.广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素.科普剧作为一种独特的戏剧表演形式,是趣味性与严谨性并存,互动性与多样性共融,生活化与科学化交织的寓...
  • 作者: 宋兴富
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-46
    摘要: 受学科特点的制约,学生往往会感觉高中数学枯燥而乏味.随着新一轮课程改革的不断推进和实施,为我指明了前行的方向.努力提炼教学语言艺术、寓教于情、学以致用,使高中的数学课堂更加精彩,以突破教学窘...
  • 作者: 蓝雅玉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  46-49
    摘要: "好作文是改出来的"学生作文乃至修改都应该以学生的自我实践为主,从而改变教学中存在的"教师批改,学生不看"的陋习,充分调动学生学习的积极性,循序渐进提升学生作文水平.在教学实践中,我们不仅要...
  • 作者: 王妍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-51
    摘要: 《小学语文教学法》(简称"教法")是师范院校的专业课.要当好师范院校的语文教师,只教好中国文学、外国文学、现代汉语、古代汉语等是远远不够的,必须对"语教"这门课进行系统地学习和掌握.否则教学...
  • 作者: 许秀婉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  51-52
    摘要:
  • 作者: 黄柠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  52-53
    摘要:
  • 作者: 岳琦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-54
    摘要: 幼教教师的教育生活存在"疲软"症候,深刻发掘"闲暇精神",从独特维度观照幼教教师教育生活,教师树立正确闲暇价值观,不断提升闲暇能力,形成以闲暇精神为核心的闲暇行为模式,逐步实现幼儿教师"诗意...
  • 作者: 姜维 王成家 赵彤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-56
    摘要: 为了加强心理健康教育工作,我们将博客作为一种新的交流媒介,通过开设心理咨询师博客和班级心理博客,使更多的学生了解心理学,消除对心理咨询的误解,学生可以不用和咨询师见面就可以解决自己遇到的心理...
  • 作者: 钟乃元 陈强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  57-58
    摘要: 高校学生缺乏学习中国古代文学的主体意识,其原因在于大学课程设置过多,古代文学课程被压缩,考核体系存在缺陷,教学模式单一,古代文学魅力的丧失等等.强化高校学生学习中国古代文学的主体意识,可尝试...
  • 作者: 朱正芽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-59
    摘要: 小学语文教学的主要目的就是培养学生的语文素养.在语文教学中,教师要引领学生回归真切的生活,享受语文生活,多一些平常的生活味,少一些高深莫测,从而回归到语文的原点.阅读教学在小学语文教学中占有...
  • 作者: 朱云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  59-61
    摘要: 随着高职院校人才培养目标的转变,越来越多的高职院校加强了对学生专业技能的培养,与此同时人文素质课程则日益受轻视,授课学时的不足已严重影响到了人文素质课程的建设.在这种背景之下就必须转变人文素...
  • 作者: 陈爱艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 朱雪峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 胡秀芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 王爱华 蒋桂芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者: 王小安
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-65
    摘要:
  • 作者: 王宏莹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  65-66
    摘要:
  • 作者: 叶飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 王学英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 范先录
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-68
    摘要: 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向.物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起,形成了高效的...
  • 作者: 吕春莹 陈银娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 李丹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68-69
    摘要:
  • 作者: 张妍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-70
    摘要:
  • 作者: 方芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-71
    摘要:
  • 作者: 庞利涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 郭秀华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72-73
    摘要:
  • 作者: 陈守斋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 刘敏庭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-74
    摘要:
  • 作者: 肖红云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 梁雪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-76
    摘要:
  • 作者: 陈兰青
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 刘志勇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 孙梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 陈喜正
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 莫树文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 作者: 关玉敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 陈涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-81
    摘要:
  • 作者: 江超福
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81
    摘要: 广西高中新课程改革已于2012年下半年在全区全面推行.新课改下的课堂教学向我们教师提出了更高的要求,许多教师也对新课改下如何更好地进行课堂教学产生了一些困惑,本文就新课改下如何有效实施高中思...
  • 作者: 李磐丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-83
    摘要:
  • 作者: 顾博
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 商海军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-84
    摘要:
  • 作者: 王奎凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 杨哲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-85
    摘要: 在数学教学中,传统教学与新理念下的"参与式"教学相比较,"参与式"教学更能激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜力,培养学生的实际动手操作和解决问题的能力,达到学以致用的目的.
  • 作者: 马玉华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  85-86
    摘要: 一堂高效的数学课教学必须呈现"数学本质".对于"数学本质"本身不同的理解有不同的视角,我们在课堂中要追求的"数学本质",一般其内涵包括:数学知识的内在联系;数学规律的形成过程;数学思想方法的...
  • 作者: 刘海英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  86-87
    摘要:
  • 作者: 卓建荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  87-88
    摘要: 在数学教学中我们要根据数学教学的内容,去捕捉学生生活经验的最佳联结点,并创设情境,使数学课堂贴近学生生活.体现"数学源于生活、用于生活",使学生体会到数学就在身边,并感知到数学的"学以致用"...
  • 作者: 吴东梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 求让
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-89
    摘要:
  • 作者: 扎西达杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 高文秀 高玲艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-90
    摘要:
  • 作者: 白玛永吉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 农玉蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-92
    摘要:
  • 作者: 潘正东 韩冬梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 昂伙才仁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 王怡倩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-94
    摘要:
  • 作者: 查伟锋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-95
    摘要:
  • 作者: 田富强 陈月
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-96
    摘要:
  • 作者: 苏丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 钱晓琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-97
    摘要:
  • 作者: 赵影
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  97-98
    摘要:
  • 作者: 黄鹏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  98-99
    摘要: 在课程改革的完善上、在教学改革理念的推行中,编写什么样的教学设计更有利于学生的发展?怎样设置的物理课堂教学能使物理课堂教学更高效?构建良好的新形师生关系是解决问题的关键.
  • 作者: 张仁昌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  99-100
    摘要:
  • 作者: 陈朝阳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 李凤莲 籍文友
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 韦剑峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 朱金昌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-102
    摘要:
  • 作者: 黄平强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  102-103
    摘要:
  • 作者: 金翠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  103-104
    摘要:
  • 作者: 张丽娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 谭海瑛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-105
    摘要:
  • 作者: 覃皓南
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  105-106
    摘要:
  • 作者: 杨玉宝
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-107
    摘要: 对中小学学生来说,数学教育是人生教育的主要部分,数学思维能力的形成起着非常重要的作用,进行数学思维能力的培养是教师的职责所在.数学思维能力的培养是实现素质教育的重要组成部分,在数学教学中,要...
  • 作者: 肖建东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  107
    摘要:
  • 作者: 许明高
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 王凤丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108-109
    摘要:
  • 作者: 张芝荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 胡军权
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-111
    摘要: 实验教学可以激发学生学习的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,生活启示给学生带来多动手、多动脑、多实验的能力,还有助于培养实事求是、严谨认真的科学态度和科学的学习方法.
  • 作者: 唐淑琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 何秀琼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  111-112
    摘要:
  • 作者: 张金珠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-113
    摘要:
  • 作者: 张爱花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 吴娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  113-114
    摘要:
  • 作者: 李维江
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  114-115
    摘要:
  • 作者: 谢士会
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 马国福
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116
    摘要: 物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,对促进社会发展具有不可替代的作用.要学好物理就必须改变过去单一注重知识传授的倾向,加强实验是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求....
  • 作者: 赵飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116-117
    摘要: 高中思想政治课是高中的必修课程,是提高学生思想道德素质的主要途径,它对帮助学生树立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质,起着重要的导向作用.因此,在思想政治课...
  • 作者: 赵万志
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  117-118
    摘要: 素质教育已成为当今时代教育的主流.随着教育改革的深化,地理教师在教学过程中,不但要注意对学生的智力和能力的培养,还应重视对学生进行兴趣的培养.
  • 作者: 赵雪灵
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-119
    摘要: 在小学数学课堂教学中,正确处理预设与生成的关系,可以成就精彩课堂.预设和生成,并非井水不犯河水,而应是水乳交融、和谐共生.生成,离不开科学的预设;预设,是为了更好地生成.将预设和生成结合起来...
  • 作者: 潘华兴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119
    摘要:
  • 作者: 马全德
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-120
    摘要:
  • 作者: 张晓丹 沈亚玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-121
    摘要:
  • 作者: 徐敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  121-122
    摘要: 微型绿色化学实验是在绿色化学思想的指导下,用尽可能少的试剂,在微型仪器中进行的一种安全的化学实验方法.仪器的微型化、试剂的微量化、实验的创新性和绿色化是微型化学实验的重要特征.本文就高中化学...
  • 作者: 刘作俊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  122-123
    摘要: 数学是思维性很强的学科,教师在教学中充当着学生的引导者,要想让学生真正融入教材,创设高效课堂,教师就应该细致做好备课的铺垫工作.
  • 作者: 耿昭丹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  123-124
    摘要:
  • 作者: 靳丽梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 饶正帮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  125
    摘要: 德育是素质教育的灵魂.当前,中小学德育教育方法和手段过于单一.本文从三个结合即"将说教与尊重结合起来,将堵截与疏导结合起来,将应急与预防结合起来"进行探讨,以利于学校的德育工作.
  • 作者: 黄忠利
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126-127
    摘要:
  • 作者: 安健
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 延艳洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  127-128
    摘要:
  • 作者: 姚兆新
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  128-129
    摘要: 小学品德与生活课体验教学的基本特征是活动性、体验性、实践性、开放性和综合性.本文结合课程实践,从激情导入,引发体验;自主探索,尝试体验;拓展深化,探究体验;巩固延伸,实践体验等方面探讨了深化...
  • 作者: 方海艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  129
    摘要: 在心理学中,挫折是指人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到阻碍,因无法克服而产生的紧张状态与情绪反应.在人生中,随时都会面临困难、风险与失败,但失败并不可怕,重要的是如何正确地面对失败.挫...
  • 作者: 赵云平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  129-130
    摘要:
  • 作者: 狄英杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  130-131
    摘要: 微博因操作简单、传播便捷、信息海量等特点逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面有突出优势.微博与受众之间的互动关系、大学生微博用户的激增、微博自身的条件...
  • 作者: 胡玉江
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  131-132
    摘要: 针对中学生心理特点,积极进行"同伴互助式"心理健康教育模式探索,取得了一定效果.主要做法是:选拔心理小助手,明确工作职责;抓好培训,提高素质和工作能力;严格考核,确保工作实效.
  • 作者: 杨前蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-134
    摘要: 思政课课堂教学实效性问题是一个常谈常新的话题,每一位从事该工作的人员都应该高度重视,认真思考.高职高专院校在学生、师资等方面有其特殊性,如何进一步提升思政课课堂教学实效性需要在实践中不断探索...
  • 作者: 马丽琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134-135
    摘要: 低年级的看图写话是作文教学的一个重要内容,而学生的看图写话能力又关系到其今后的写作能力的提高.基于以上认识,笔者在看图写话教学中不断引导学生会观察、会想象、会表达,从而达到会运用的目标.
  • 作者: 马新春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 樊存英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  135-136
    摘要:
  • 作者: 李文江
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  136-137
    摘要:
  • 作者: 朱晓凯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-138
    摘要:
  • 作者: 西然松保
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 许秀花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 9303. 浅谈早读
    作者: 段福莉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 李金花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  139-140
    摘要:
  • 作者: 刘慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 吴杰穗
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 王正彬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142
    摘要: 中学阶段的作文教学是中学语文教学的基础环节,在作文教学中教师要进行多样化的指导,要注意激发学生们的写作兴趣,激发写作兴趣教师当采用多渠道的方法.提倡教师在指导学生写作中千方百计想办法,采用多...
  • 作者: 才仁公保 才样
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 松刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143-144
    摘要:
  • 作者: 郭纯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-145
    摘要:
  • 作者: 徐海妍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 付立敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145-146
    摘要:
  • 作者: 段康平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  146-147
    摘要: 农村学生的知识面窄,语言表达能力差,作文水平较低.教师要根据实际,改变教学模式,把教学的重点放在"说"和"用"上,提高表达能力,内化写作技巧.培养阅读兴趣,积累文学语言.引导学生勤于练笔,自...
  • 作者: 赵范平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 吴冬梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  147-148
    摘要: 阅读教学是学生、文本、教师之间对话的过程,但是,学生和文本之间产生了"隔".学生是阅读教学的主角,文本是解读的对象,我们有必要去打破这层"隔",架设起学生与文本之间的桥梁.而破"隔"之行可以...
  • 作者: 嵇海波
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148-149
    摘要:
  • 作者: 施春莲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  149-150
    摘要: 词汇学习是英语学习中最基本、最重要的部分之一.没有词汇的学习,对学生进行其他方面知识的传授和技能的训练也就无从谈起.掌握一定数量的词汇有助于提高学生的语言表达能力、阅读理解能力以及写作的水平...
  • 作者: 朱曙云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-151
    摘要: 本文主要从文化教育的范畴入手,探讨教师在英语课堂教学中应该如何进行文化教育.随着国际交往领域多元文化的不断发展,传统的只注重传授基础知识的教学形式和内容已不能满足学生在未来社会交往中的需求,...
  • 作者: 华靖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 钟基鸿
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151-152
    摘要:
  • 作者: 黄治华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  152-153
    摘要:
  • 作者: 丁雪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  153-154
    摘要:
  • 作者: 李润峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 张靓
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  155-156
    摘要: 在高三英语复习课中,习题讲评是不可缺少的环节.是学生复习和巩固已有的知识,提高实际应用能力不可或缺的过程.很多时候,习题讲评课变成了教师施展的舞台,学生参与意识淡薄,造成课堂气氛沉闷,难以达...
  • 作者: 乔辽霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 许雪玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  156-157
    摘要: 跨文化交际与英语教学的关系,在职专英语教学中如何进行跨文化交际教学.培养学生跨文化交际意识,提高学生跨文化交际能力.
  • 作者: 陈文霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  157-158
    摘要: 本文通过阐述中职学校开展英语课外活动的意义与形式,结合个人在组织英语课外活动中的实践与思考,说明中职英语教学要重视培养学生运用英语进行交际的能力,而实现这一目标的一个有效途径就是开展形式多样...
  • 作者: 李景琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  158-159
    摘要:
  • 作者: 曾维品
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  159
    摘要: 教师在英语教学中的一言一行,直接影响着学生学习英语的兴趣.英语教学不是单一地只注重情感而忽视教学.成功的英语教学模式应该是把教学内容与学生的兴趣提升结合起来,让学生享受到学习英语的乐趣.对于...
  • 作者: 徐春梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  159-160
    摘要:
  • 作者: 程联必
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-161
    摘要:
  • 作者: 张春梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  161-162
    摘要:
  • 作者: 吴宜钢
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  162-163
    摘要:
  • 作者: 赵友群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  162
    摘要:
  • 作者: 臧莹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  163-164
    摘要:
  • 作者: 段廷婷
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  164-165
    摘要: 口语教学,是英语教学中培养学生综合运用能力最为重要的内容之一,搞好英语口语教学,亟须营造民主宽松、愉快欢乐、激疑探究、困惑期待、争论活跃的课堂教学氛围,以激发学习口语的热情,发挥学习口语的潜...
  • 作者: 李玉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  166-167
    摘要: 长期以来,英语阅读教学一直被视为英语教学的主要任务之一,是学生积累词汇、熟悉英语句型、获取广博知识、培养阅读能力以及提高写作能力的最主要的途径.针对目前学生畏惧阅读的现状,笔者对传统阅读课作...
  • 作者: 颜定秀
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  167
    摘要:
  • 作者: 窦春燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  168
    摘要: 根据职业教育的人才培养目标,高职英语课程应服务于学生专业发展的需要,英语应该成为一种工具,拓展职业空间,提升职业地位.因此,职业院校的英语课程应该根据职业教育目标,重新对课程目标进行定位,在...
  • 作者: 乐园
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  169-170
    摘要: 背诵是促进英语学习的重要途径.但如何落实给学生的背诵任务一直是令许多老师头痛的难题.本文作者通过反复实践、反思和总结的方式对"狠抓背诵巧落实"进行了研究,不断改进方案,最终取得了较理想的效果...
  • 作者: 毛争红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-171
    摘要: 语感是主体对言语对象的一种感性认识.它是看不见,摸不着的理性直觉.语感的强弱直接影响着学生对英语语言的理解和应用效果,但是教师在英语教学中对学生语感的培养不够重视.本文从语感的定义和特性出发...
  • 作者: 施慧英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  171-172
    摘要: 文章认为要培养纺织服装类专业学生的岗位英语能力,满足纺织服装类企业涉外岗位工作的需要,首先应深入这类企业进行岗位调研,了解这类企业涉外岗位群对人才英语能力的要求.然后,根据人才培养的规格,重...
  • 作者: 汪长锦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  173-174
    摘要: 课程导入对于引发学生学习兴趣,提高学生学习效率具有重要意义.尽管目前教师对课程导入重视已久,导入方式丰富多样,然而有效性问题始终是课程导入的重点和难点.文章论述了课程导入的原则、基本要求以及...
  • 作者: 廖淑军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-175
    摘要:
  • 作者: 周利明* 杨阳 金兆中 陈栋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175
    摘要:
  • 作者: 刘英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175-176
    摘要:
  • 作者: 叶勇军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  176-177
    摘要:
  • 作者: 杜鸣芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  177-178
    摘要:
  • 作者: 胡耀华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178
    摘要:
  • 作者: 李家芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179
    摘要:
  • 作者: 蒋薇薇 黄迈
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179-180
    摘要: 本文在分析传统会计实训弊端的同时,提出了服务外包在会计实训中的意义,并对服务外包环境下会计实训模式的构建进行了探讨.
  • 作者: 罗松尼玛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-181
    摘要:
  • 作者: 张玉凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 刘继泽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182
    摘要: 随着社会的发展,现代信息技术在教育教学中的普及,国家远程教育项目的实施,为农村中小学校提高教育教学质量提供了有力的保障,实现了共享优质资源、缩小了城乡教育的差距.在教育教学活动中,远程教育提...
  • 作者: 黄华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-183
    摘要:
  • 作者: 张红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-184
    摘要:
  • 作者: 姜建国
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  184-185
    摘要: 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向.物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起,形成了高效的...
  • 作者: 庞启佳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  185-186
    摘要:
  • 作者: 刀才付
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  185
    摘要: 从化学史,对问题新颖处理,生动的情境创设,学生作为主导者等方面简单阐述如何激发学生化学兴趣
  • 作者: 邵永洪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  186-187
    摘要:
  • 作者: 彭莉娅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 周晓敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  188-189
    摘要:
  • 作者: 彭军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  188
    摘要:
  • 作者: 姚立梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  189-190
    摘要:
  • 作者: 汪迎雪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  190
    摘要:
  • 作者: 王曼娇 许仕芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  190-191
    摘要:
  • 作者: 陈伟红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 权寿龙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  192-193
    摘要:
  • 作者: 姚晓波
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  193
    摘要:
  • 作者: 杜宣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  194-195
    摘要: 《全等三角形》这一章是初中数学教材中非常重要的内容,也是每年中考的必考内容之一,其应用比较广泛,但教材中讲的零散,笔者通过实践将其应用以例题的形式总结为五个方面.
  • 作者: 陈宏凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  194
    摘要:
  • 作者: 李喜玉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  195-196
    摘要:
  • 作者: 李莉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  196-197
    摘要:
  • 作者: 吴壮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  197-198
    摘要:
  • 作者: 丁扬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  198
    摘要: 文言文对小学生来讲是一个新的名词,阅读文言文,对于刚接触文言文的小学六年级学生而言,难度很大,学生初读困难,理解不透会造成感情朗读不到位.笔者以人教版《学奕》一课文言文教学为例,通过课堂呈现...
  • 作者: 程元福
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  199
    摘要: 多媒体教学成为教育现代化的重要标志.应用好多媒体能激发学生学习兴趣,能化静为动、突破重难点,能调动学生积极思维、培养学生创造性,更能通过灵活巧妙的练习设计,快速巩固学生所学知识.
  • 作者: 冯利利
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  199-200
    摘要: 为了加强师资队伍建设,提高大学青年教师教学水平和质量,许多高校定期组织青年教师教学基本功比赛.笔者结合入职以来两次参加学院教学基本功比赛获得一等奖的体会,以参赛的普通化学课程某节为例,介绍了...
  • 作者: 郑远芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  200-201
    摘要: 培养学生综合职业素质是职业教育的核心.教师在语文教学中要善于挖掘蕴藏在教材中丰富的职业教育素材,努力创设职业教育情境,进行适时的有机的渗透职业观念、职业道德以及择业能力教育,提升学生的综合职...
  • 作者: 卢鹏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  201-202
    摘要: 物理教学中的负迁移对物理教学的成败与深度有重大影响.本文将物理教学中的负迁移按原因分为数学知识产生的负迁移、已有物理知识产生的负迁移、日常生活的"常识"产生的负迁移三个类型分别进行论述并提出...
  • 作者: 马福庆
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  202-203
    摘要: 数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识.
  • 作者: 杨春红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  203-204
    摘要:
  • 作者: 赵兴楣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  204-205
    摘要: 《内部控制》课程具有受众理论基础强、紧密联系实际、结合国外理论最新发展、课程综合性强等特点.在课程教学中恰当运用案例教学法,可以提高学生理论联系实际的能力.在运用中需要注意综合使用正反两方面...
  • 作者: 张泉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  205-206
    摘要: 卫生法律法规是一门应用性、实践性很强的课程,但现有教学方法主要以传统的课堂讲授为主,理论内容抽象、乏味、学生不易理解,学习积极性不高.采用案例教学法,能够使学生更好的参与到教学活动中,让他们...
  • 作者: 赵娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  206-207
    摘要: 计算机网络技术的发展和提高给网络带来很大的冲击,网络的安全问题成了信息社会安全问题的热点之一,针对计算机网络存在的安全性和可靠性等一系列问题,本文对计算机网络安全的重要性、计算机网络存在的问...
  • 作者: 李林松
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  207-208
    摘要: 林西县树种资源品种丰富,各品种生物学特性各有差异,为绿化我县荒山荒地、古质山地、沙丘、碱滩提供了方便,通过了多年来引进品种的适应情况,为今后逐步做到适地适树,提高造林成活率、保存率引进新品种...
  • 作者: 梁齐天
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  208-209
    摘要: 初中一年级现用数学加减法则多达几十字,且复杂,而我的创造发明的法则,只有8个字,即:同号得"+",异号得"-".
  • 作者: 夏永礼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  209-210
    摘要: 在小学科学教学中,操作学具、巧用学具、学做学具,不仅提高了学生动手能力,减轻了教师劳动强度,也使学生实验延伸到课外,有效培养了学生科学素养.
  • 作者: 邢文婧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  210-211
    摘要:
  • 作者: 戴迎庆
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  211-212
    摘要:
  • 作者: 梁世坎
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  212
    摘要:
  • 作者: 王福田
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  213-214
    摘要:
  • 作者: 覃雪琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  213
    摘要: 班主任是班集体的组织者、管理者,班级作为学校的基本单位,班主任的思想品质及工作质量的好坏,直接影响着学生的健康成长及学校整体的教学效果,而班集体的学风、班风则是衡量班主任工作效果的关键指标....
  • 作者: 周莲芝
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  214-215
    摘要: 认真备好每一堂课,上好每一节课,爱自己的职业是每个教师的天职.对于基础较为薄弱的学生,不要批评,给予更多的关怀,给予更多的爱,让他们对自己充满信心,对学习充满期待,期望自己能轻松自如驾驭学习...
  • 作者: 吴雪梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  215-216
    摘要:
  • 作者: 周春珠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  216
    摘要:
  • 作者: 梁洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  217
    摘要:
  • 作者: 陈开华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  217-218
    摘要: 班务工作是一门艺术,他要求我们教育工作者要不断的摸索,不断在实践中掌握教育的教育的技巧,从细小处着手,因人而异,采取不同的方法和手段,为学生创造一个乐于接受教育的环境和条件,让我的教育对象-...
  • 作者: 杨金梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  218-219
    摘要:
  • 作者: 陶芬娣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  219-220
    摘要:
  • 作者: 王保
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 张旺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  220-221
    摘要: 转化后进生,是每个教师所面临的一项艰巨而复杂的任务.做好转化和教育后进生的工作是教育工作中的重要一环;是教学工作的一个重要组成部分;是全面提高教学质量的必要环节;是每个教学工作者都在探索的一...
  • 作者: 卓建荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  221-222
    摘要: 什么是数学?它应该是具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性.基于不同时期教师专业成长的需求,我们应时刻反思自己,应该做到不管外面的风响如何,潮流如何,都要有自己的思想,去粗取精、去虚求...
  • 作者: 张仁昌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  222
    摘要:
  • 作者: 赵君
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  222-223
    摘要: 课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素.那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法.
  • 作者: 蓝海力
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  223-224
    摘要:
  • 作者: 涂顺国
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  224-225
    摘要:
  • 9407. 吉阳之旅
    作者: 李三军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  224
    摘要:
  • 作者: 王红美
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  225-226
    摘要: 随着社会的发展与进步,连我们农村里也呈现出林林总总高楼大厦、别墅庄园,越来越多的孩子缺少玩伴,缺少活动的空间,孩子的身体素质越来越不尽如意.幼儿园如何有效地开展体育活动,促进幼儿的身心和谐发...
  • 作者: 王玉琼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  226-227
    摘要: 学校体育教学对增强民族体质有重要的战略意义.一个民族的素质,主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质.民族体质的强弱,关系到国力强弱和民族兴衰.中小学生的创新实践能力又是学校体育教学质...
  • 作者: 谢长林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  227-228
    摘要: 排球游戏作为一种排球教学与训练的形式,它把一般的活动性游戏和排球运动本身的基本规律结合起来,它的内容丰富多样,形式生动活泼,充分体现了以生为本的特点,能够营造身心活跃、兴趣盎然的排球教学与训...
  • 作者: 谢长林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  228-229
    摘要: 为了更好地贯彻全国普通高校体育课程教学指导纲要,解决高校排球选项课教学存在的一些问题,本文对高校排球选项课教学提出了一些改进措施,供高校排球选项课教师参考.
  • 作者: 武霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  229
    摘要:
  • 作者: 聂小梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  230
    摘要:
  • 作者: 罗秀良
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  230-231
    摘要: 课堂教学导入,犹如乐曲中的"引子",戏剧中的"序幕";好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏或歌唱奠定良好的基础.好的导入是学生学习的"推助器".导入技巧是指体育教师在一个新的...
  • 作者: 夏蕊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  231-232
    摘要:
  • 作者: 杨晶晶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  232-233
    摘要:
  • 作者: 李清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  233
    摘要:
  • 作者: 徐俊青
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  234-235
    摘要:
  • 作者: 李燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  234
    摘要: 在现实教育中,存在着功利、自私、强迫、懒惰、脆弱、享乐、无情对孩子心灵的"污染".个人、国家、民族、人类的发展需要多一点"环保"少一点"污染"的教育.
  • 作者: 孙勇 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  235-236
    摘要: 通过实践发现:新兴体育项目、趣味性、娱乐性强的项目受到学生青睐;男女生选课具有明显的倾向性;一些传统的竞技体育项目受到冷落.实践结果证明:"三自主"选课满足了学生个性发展需要,提高了学习主动...
  • 作者: 杨科 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  236-237
    摘要: 大学生体育兴趣的培养一直是高校体育课的一个重要目标,调查了解新时期大学生对体育课程的兴趣和能力,不仅为改进高校体育教学模式,促进高校体育课程的改革和发展有着积极的作用,而且在教学过程中,对树...
  • 作者: 张企荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  237
    摘要:
  • 作者: 曾红波 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  238
    摘要: 以文献资料和访谈等研究方法,阐述三峡电力职业学院体育选项课的现状与存在的问题,分析其产生的原因,找出相应的对策.
  • 作者: 李莉 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  238-239
    摘要: 本文以非语言提示的相关理论作为基点,运用文献资料、访谈等方法,对非语言提示在健美操教学中的运用进行分析,引导教师在健美操教学中加强自身非语言提示能力的合理运用,增强课堂感染力以及非语言交流的...
  • 作者: 陈旺 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  239-240
    摘要: 在对校本课程开发相关概念进行分析界定的基础上,针对的学科依据、可行性及其实现意义进行了分析和探究.研究表明,体育校本课程开发是学校在国家课程标准指导下,根据本校的实际情况,自行设计、组织、实...
  • 作者: 袁君 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  240-241
    摘要:
  • 作者: 李莉 黄华清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  241
    摘要: 研究认为,要创建以"健康第一"为指导思想,以育人为目标,以终身体育位教学新体系.构建突出学生主体地位的新型体育教学模式,以增强学生的体质为主,注重学生情感优先发展,强调培养学生的创造力,营造...
  • 作者: 亓秀峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  242
    摘要:
  • 作者: 韩佳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  242-243
    摘要:
  • 作者: 李慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  243-244
    摘要:
  • 作者: 谢小厂
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  244
    摘要:
  • 作者: 卢君方
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  245
    摘要:
  • 作者: 余花杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  245-246
    摘要:
  • 作者: 杨轩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  246-247
    摘要:
  • 作者: 李健梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  247
    摘要:
  • 作者: 郝新影
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  248
    摘要:
  • 作者: 李云保
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  248-249
    摘要:
  • 作者: 周朝永
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  249-250
    摘要:
  • 作者: 何孝孟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  250-251
    摘要: 习题是为学生巩固所学的概念,定理,定义等知识,培养学生的数学思维而设计的,在平时的教学中,若对习题进行认真研究,挖掘其蕴含的思想方法,然后进行延伸,转化拓广,将有助于学生培养学生思维能力和解...
  • 作者: 练子光
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  251-252
    摘要:
  • 作者: 张金坤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  252
    摘要: 作为小学语文"温故而知新"的复习课,是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式.它不仅有巩固知识,训练能力的功能,更有"温故"和"知新"的要求.
  • 作者: 瞿美华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  252-253
    摘要: 专家指出:早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程.婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为.婴幼儿的早期阅读不同于已初具文字阅读...
  • 作者: 严陈玲 冯利利 袁冬海
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  253-254
    摘要: 普通高校在大规模扩大招生后,如何提高大学本科生质量是目前高等教育面临的一个挑战.本文结合笔者的从教经历探讨了普通高校本科生人才培养质量提高的几种方法:学业导师制、大学生科技立项和研究生帮带本...
  • 作者: 张文君
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  254-255
    摘要: 班集体是学校教育和管理的一个基本组织,它的素质直接影响到整个学校的校容校貌.因此它不是学生个体的简单集合,必须具有集体的目标和方向、核心和组织、舆论和导向、活动和效应等.
  • 作者: 邬丽华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  255-256
    摘要: 如何更好的激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯一直是教师探索的课题.本文主要就作者在实践教学过程中,对于分组教学法在计算机基础教学应用的效果以及实践后所存在的问题供大家参考讨论.
  • 作者: 聂鸿涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  6-6
    摘要: 电影作品如同电影导演培育的一株树苗,从精心选种到细心培植,再到成长过程中的修剪,直到这株树苗成长为一棵大树,如果导演的培育方法得当,这棵大树不仅能够枝繁叶茂,还可以福荫后人。由此可见,作为一...
  • 作者: 武万军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  7-7
    摘要: 由于C/S模式的程序一般运行于企业内部局域网,随着企业业务的发展,企业有许多分布在全国乃至世界各国的分公司,为了解决总公司与分公司数据共享的问题,本文引入VPN技术来解决此问题。
  • 作者: 张云峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  8-8
    摘要: 职业规划随着时代的发展,对于大学生的意义显得越来越重大,造成这种结果的根本原因就是随着经济的不断发展,社会的分工变得越来越明确。所以职业规划能够帮助大学生认清自己所学专业未来从事的职业种类以...
  • 作者: 冯达
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  12-12
    摘要: 宋代女词人的词作由于种种原因大多包含着感伤意蕴。本文主要分析挖掘朱淑真、李清照、魏夫人的代表词作深入探讨其感伤意蕴的具体表现,以及她们词作感伤意蕴之下所蕴含的对个人命运、民族兴亡、国家前途的...
  • 作者: 朱茵 马骏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  14-14
    摘要: 该论文分别从交通安全执法技术二级学科建设的研究对象、研究发展趋势以及建设内容等多方面,进行了系统而详细地研究,为该学科建设提供了一定的研究基础与铺垫。
  • 作者: 邹发伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  15-15
    摘要: 立德树人是教育的根本任务,也是教师的重要使命。本文分析了高校师德师风建设的现状及问题,提出了构建高校师德师风建设长效机制的对策。
  • 作者: 刘晶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  17-17
    摘要: 自古至今,中西方文化差异一直存在。随着历史的演变与经济的发展,不同地域的文化交流日益显得差异化与多元化。近些年来,我国经济飞速发展的走势带来了外贸企业的商贸活动的增多。商务英语作为商务交际活...
  • 作者: 瞿思思
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  18-18,19
    摘要: 效果图设计表现是室内设计专业开设的一门重要的专业技术课程,是设计师表现设计方案与客户进行沟通的重要桥梁,是室内设计专业学生从事专业学习和室内设计师从事设计方案表现及创意的重要手段;本文结合高...
  • 作者: 赵岩峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  19-19
    摘要: 此文章提出了高职高专的学生在《建筑工程制图CAD》这门课程课堂教学中,改变传统的教学方法,变要学生学为学生我要学,充分调动学生的学习内驱力,为学生在软件操作能力和今后就业方面打下坚实的基础。
  • 作者: 蒲建萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  20-21
    摘要: 自2009年四川省委、省政府实施藏区“9+3”免费教育计划开始,大批藏区“9+3”学生进入内地中等职业学校学习,学生面临诸多学习不适应,尤其在语言关上。本文以一名藏区“9+3”学生拉姆汉语适...
  • 作者: 黄娇清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  30-31
    摘要: 分析当今高职计算机程序设计课程的教学现状,从教学方法、考核手段和教材建设等三个方面阐述了高职程序设计课程教学改革的思路;倡导改革高职程序设计课程的教学方法、考核手段及教材建设,以增强学生职业...
  • 作者: 杜雪莲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  38-38
    摘要: 《Visual FoxPro数据库应用技术》课程的教学目的,是使学生理解数据库的理论,掌握数据库开发设计的方法和对数据库的管理维护。本人在数据库课程教学中体会到,由于学生都是非计算机专业,计...
  • 作者: 朱相正
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  44-44
    摘要: 强调先进性是马克思主义政党的本质属性,是马克思主义政党的生命所系、力量所在;提出保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。而党校开展创新争优活动,要和党校工作融为一体...
  • 作者: 刘国志
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  45-45
    摘要: 随着我国经济发展的进步,政府国家对教育的投资越来越高。课堂教学成为了学校教学的重要形式。实现课堂效益的最大化,提高学生的综合能力,为学生一生的可持续发展奠定了基础。新课程理念下如何提高职业中...
  • 作者: 韩姼姼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  47-47
    摘要: 随着我国幼儿教育的深入改革与发展,对幼儿园教师综合素质水平要求越来越高,儿歌弹唱技能是一名合格的幼儿教师所要具备的基本技能之一。学前教育专业的学生不但要掌握好这一技能,还要多参加比赛,以提升...
  • 作者: 任国荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  51-51
    摘要: 本文主要从士官任职教育的特点出发,阐述了课堂教学转型应考虑的几个问题,为提高课堂教学质量推进课堂教学转型提供几点参考。
  • 作者: 刘占强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  57-57
    摘要: 21世纪人类将进入一个全新的知识经济时代,现代社会呼唤创新教育,要求教师越来越多地重视培养学生解决实际问题的能力。获取间接知识经验已不再是教育的主要目的,创造性地获取直接知识经验受到了重视。...
  • 作者: 巴哈尔古丽·伊敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 邢科衍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  61-61,62
    摘要: 旅游管理专业是一个社会应用性、实践性非常强的专业,我国改革开放以来,经济迅猛发展,旅游经济在国民经济中所占比例不断加大,市场对旅游专业人才的需求也与日俱增,各学校纷纷设立旅游专业来弥补市场缺...
  • 作者: 周秀云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 李怀征
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  69-70
    摘要: 语文课是所有学科中的基础科目,因为任何时候读离不开语言这一基本的交际工具。而要让学生们学好语文,必须更新教育教学观念,改进教学手段,充分发挥信息技术媒体在教学中的作用,增强教学的实际效果。
  • 作者: 吴兆涵
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  70-71
    摘要: 中小学信息技术的发展日趋成熟,随着新课程改革的不断完善,信息技术课堂的学习效率日渐成为学校和教师非常关切的问题。现阶段的教育教学手段的科技化,高端化为信息技术课堂提供了有效教学的平台,但无论...
  • 作者: 陈玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  71-71,72
    摘要: “学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”。这些理念为我们语文...
  • 作者: 亓晓燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  76-76
    摘要: 根据我校电气与PLC控制技术课程开设情况,进行了课程教学方法进行了探索和实践,使学生学习兴趣和主观能动性得到进一步提高,强化了学生动手实践能力,这样有助于学生灵活应用课本知识以及促进实际应用...
  • 作者: 白伟芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  80-80
    摘要: 在深入了解中职学生内心世界的基础上,针对学生中普遍存在的自卑心态、学习畏难情绪、重专业轻文化的倾向,以及前途忧虑等心理问题,有的放矢,进行理论教学与课堂讨论相结合的互动式教学探索,以澄清学生...
  • 作者: 万初香
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  87-88
    摘要: 未来的社会充满了机遇和挑战,要求学生不仅要具备一定的专业知识,而且要有较高的应对挫折的能力,本文从何为挫折教育、挫折教育的必要性和引导学生正视和战胜挫折三个方面阐述政治教学工作对学生进行挫折...
  • 作者: 王雨
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  94-95
    摘要:
  • 作者: 邢昊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  96-96,97
    摘要: 搞好科学实验课教学是素质教育的必然要求。但农村小学和城里的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳,这些因素时时困扰着科学课教学的高效开展。善于利用我们身边一切可利用的因素,结合...
  • 作者: 鲁铁伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  104-104,105
    摘要: 中专学校的语文教师,要深刻领会德育大纲,强化德育渗透意识,将德育融于语文教学过程的各个环节中,把学生培养成为高素质、有道德的新一代社会主义建设者。
  • 作者: 谭学川
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  122-122
    摘要: 学校文化管理是学校管理理论新的发展阶段,也是未来学校管理的发展方向。本文从学校文化管理的概念入手,分析了学校文化管理的特点,提出了实施学校文化管理的原则和反思。
  • 作者: 程秋宁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  126-126
    摘要: 新课程改革催生了新的教育教学理念,广大教育工作者以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变授课过于注重知识的传授的倾向,让学生学会学习,学...
  • 作者: 陶元海
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  130-130
    摘要: 新课改的教学是给予,更应是期待;是传授,更应是放飞;是解读,更应是点燃;是说教,更应是呵护。新课改的教学是新旧教法的融合与提炼,因人而异,别具一格。新课改教学没有一个固定的模式,真正的教学永...
  • 作者: 高平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  132-133
    摘要:
  • 作者: 胡继平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  135-136
    摘要: 在我国的幼儿教育教学中,幼儿教师常常会因地制宜地制作教玩具,(协助教育教学任务的完成。)在教育教学活动中,利用玩教具教学,发挥幼儿的合作交流学习能力,使幼儿形成一个良好的性格。同时,进一步推...
  • 作者: 刘大媚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  137-137,120
    摘要: 当前中职学生对英语的学习兴趣不浓、实际运用能力极差是一个普遍的现象。这不仅仅是学生单方面学习方法、学习态度的问题,教师也该反思一下自身教学方法等方面的因素。在新课程改革背景下,教师应好好借助...
  • 作者: 郭旭通
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  141-141,142
    摘要: 随着我国教育制度的不断改革,我国的教育取得了长足发展。我国此次新课改借鉴了先进国家的课改经验,是对世界课程改革潮流的自觉顺应,这一点在高中课改中尤其明显。其中,高中政治新课程的实施要求高中政...
  • 作者: 耿姝
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  142-142
    摘要: 分析了目前中职院校会计专业教学发现问题,提出了会计专业教学改革的措施和建议。
  • 作者: 马春锋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  159-160
    摘要:
  • 作者: 黄飞飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  161-162
    摘要: 随着教育改革的不断深入。现在的教学目的已经不仅仅是进行知识的传授,而是要培养学生各个方面的能力。在初中的物理教学过程中,对学生观察能力的培养包括对学生素质的培养和技巧的训练,而在以实验基础的...
  • 作者: 姜进财
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  169-169,170
    摘要: 校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在欠发达地区基础教育课程改革中,开发校本课程具有必要性和可行性。农村地区历史校本课程主要有补充式、改编式、拓展式和独立开发式等,这些开发方式不...
  • 作者: 方庆华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  176-176,177
    摘要:
  • 作者: 张晰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  179-180
    摘要: 以教师为中心的传统教学模式,与新时期学生独特个性的展现、自主意识的增强是极不协调的。为此彬摒弃传统课堂教学的“一言堂”,按照新课标要求、根据教材内容实行“以生为本”的进行创新教学是时代发展的...
  • 作者: 周优花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  181-181,182
    摘要: 新课程标准的实施,改变了过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,由重教转入重学,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,主张培养其交流、合作和解决问题的能力。但如果使用不当,又会陷入另外一...
  • 作者: 唐洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  182-182
    摘要: 会计电算化是中职会计专业学生的重要技能课程,随着计算机技术的日趋完善和现代企业的发展,会计电算化已经拥有了较为成熟的体系。会计电算化向管理方向的发展也成为其他管理类、商务类等专业需要学习的课...
  • 作者: 彭容
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 朱祈录
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  183-184
    摘要: 计算机辅助教学的发展,对初中英语教学产生了重大影响。计算机辅助教学的应用已成为外语教学的新动向。本文将对计算机与网络在初中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨,以说明计算机...
  • 作者: 段兴貌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  186-186,187
    摘要: 家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为,其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系,形成同向、同步的教育合力作用,以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。
  • 作者: 诸葛运国
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  192-193
    摘要: 本研究采用调查问卷、专家访谈、文献资料及数理统计等方法,对中职校体育教学中引入拓展训练对培养学生团队精神进行研究,根据学生实验前后的测验得出拓展训练可以提高学生良好的团队合作能力、学生团队和...
  • 作者: 李维红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  194-194,195
    摘要: 针对普通高中学生的学习特点,激发学习兴趣,科学的发声方法,演唱实践三环节相结合,才能达到最好的教学效果。
  • 作者: 侯西勇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  201-202
    摘要: 全民书写水平的下降,引发人们对小学生写字现状的忧虑与关注。作为小学语文教师,担负着提高小学生书写水平乃至全民书写水平的重任。在新课改不断深入的前提下,如何落实新《语文课程标准》对写字教学的要...
  • 作者: 徐新伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  204-204
    摘要: 情感在声乐艺术诸要素中始终起到桥梁和纽带作用,情感是歌曲创作、展现的目的和手段,本文对情感与声乐作品诸要素之间的关系、情感在声乐作品二度创作中的作用,特别是在声乐作品的处理中如何达到情感的综...
  • 作者: 孟晓
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  222-222
    摘要: 文章结合课堂事例,具体阐述了笔者对于综合实践学科生成性特点的认识及把握。
  • 作者: 潘梅英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  223-223,224
    摘要: 在小学数学课堂教学中,教师要按照新课标的要求加强学生的思维和创新能力的培养,不仅能够让学生掌握数学知识、开拓学生的视野,提高解决问题的能力,更有利于学生整体素质的提高。
  • 作者: 崔艳华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  225-225
    摘要:
  • 作者: 秦凤玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  225-226
    摘要:
  • 作者: 苏启顺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  231-231
    摘要: 传统的教法有什么不好?难道凡是传统的都应该抛弃吗?不是的。在我们今天的课堂上,到处能看到传统教法的影子,要求学生注重背诵,注重积累;因材施教,循序渐进;不愤不启,不悱不发,都是很好的传统教法...
  • 作者: 杨颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  232-233
    摘要: 小学信息课堂情境创设要求我们依据教材内容,从教学的需要出发,结合学生的实际水平,创设适宜的课堂环境氛围,激发学生学习兴趣。本文从设置问题情境诱发学生学习兴趣、创设操作情境调动学生学习积极性、...
  • 作者: 徐岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  233-233,234
    摘要: 二期课改劳技学科的总目标就是通过教与学的实践使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”,以此来提高学生的技术素养。本人通过多年的教学实践,特别是对于参加钳工竞赛的学生,认为根据高中学生的具体情况...
  • 作者: 潘玉洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  243-243
    摘要: 要培养学生学习英语的兴趣,就得使英语课堂教学多样化,就要把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲、活跃课堂气氛,使每堂英语课真正的“活”起来。本文从设置情景教...
  • 作者: 陈凤英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  255-255,256
    摘要:
  • 作者: 蒋贤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  265-265,266
    摘要: 熟读才能巧写。本文从熟读的原因,熟读的内容,熟读的方法三个方面入手,阐述了熟读与巧写的密切关系。
  • 作者: 陈水华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  267-267
    摘要: 《英语课程标准》明确指出:“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂,必将丰...
  • 作者: 王俊华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  268-268
    摘要: 近来人们对语文教学的关注越来越多,对中学语文阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是中学语文教学的中心环节,培养阅读能力是中学语文教学的首要任务。作者通过多年教学实践经验,真实把握提高学生有效阅...
  • 作者: 华琛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  270-270
    摘要:
  • 作者: 张开友
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  272-272
    摘要: 数学教学中要改变以往不利于学生创新思维发展的学习方式,把握住问题尺度,科学合理地设计学习内容,运用数学知识与实际生活的关系为学生创造实践和思考的机会,让学生在实际的生活情境中体验数学知识的魅...
  • 作者: 杨伶俐 洪云华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  277-278
    摘要: 有序思维是指在思考和解决问题时按照一定的程序来展开的一种思维方法。培养有序思维能力的意识,并在日常教学中做到课前,备有序教案;课中,教有序思维;课后,反思有序教学。掌握有序思维的方法,就可以...
  • 作者: 张焕莲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  279-279
    摘要:
  • 作者: 雷鸣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  289-290
    摘要: 英语中表示颜色的词也可用来表示人的情感状态或特征。
  • 作者: 裴军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  298-298,287
    摘要: 影响机加工工件质量的因素很多,机床精度和产品结构工艺是两个重要影响因素,着重分析了在机加车间加工过程中,因机床精度引起的常见加工缺陷及消除方法,并详细阐述了改进加工工艺的途径。
  • 作者: 朱雯雯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  1-1
    摘要: 当前的比较文学理论存在着理论化与空洞化的明显趋势,眼下的中外文学教学又存在着线条化和零散化的突出特点。本文旨在通过目前比较文学中主题学理论的研究成果,探讨如何将其运用在中外文学教学中。从主题...
  • 作者: 李云彤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  2-2
    摘要: 一词多义现象是人类语言中的普遍现象,也是人类语言的一大特色。对于多义词的研究历来被学者们所瞩目,纵观语言学界对多义词的研究成果,大多集中在造词方法、隐喻及转喻的研究上。本文将对汉语多义词义项...
  • 作者: 李胜楠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  3-3
    摘要: 幼儿成长档案袋评价作为一种新型的质性评价方式,体现了促进幼儿全面成长、帮助教师优化教育决策、实现教育合力等多方面的价值,目前在我国幼儿园教育实践中得到广泛应用。在构建档案袋过程中,教师需注意...
  • 作者: 刘姗
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  4-4
    摘要: 新课程教材改革十年的风雨历程有收获也有不足,本文就制度变化、教材形式变化和建设趋势三方面来说明新课程改革教材建设十年来的变化。
  • 作者: 耿延惠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  5-5,6
    摘要: 称谓体现的是人与人的关系的语言形式,汉语的称谓随着社会生活的变化而发展变化,反映了不同的社会结构和文化,本文试图就称谓演变的社会意义进行简单的研究和探讨。
  • 作者: 刘艳丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  6-6
    摘要: 汉语言文学专业是我国普通高等教育中历史悠久的传统学科,也是普通高校专业构建中不可缺少的基础专业之一。汉语言文学专业应该明晰定性为应用“金字塔”中的“基石”,除了基本的人文熏陶作用之外,对于学...
  • 作者: 王慧杰 祁德玲 郑兆华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 沈红艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  7-8
    摘要: 为了增强自己的办学实力,实现持久、健康的发展,中学就必须吸引人才、培养人才。中学在吸引人才时经常只关注其学历或者文凭,忽视了应聘者是否具有适应中学工作的能力。招聘上来的人才不重视后期的培养,...
  • 作者: 胡洪全
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  8-9
    摘要: 近几年,我国的就业形势较为严峻,大学毕业生面临着巨大的就业压力,大学生就业问题已经成为全社会关注的问题,本文重点就当前的就业形势、新时期人才的需求特点及大学生如何直面就业压力进行探讨。
  • 作者: 王冀
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  9-10
    摘要: “灌输论”思想是列宁于1902年在其著作《怎么办?》一书中提出的关于马克思主义传播方式的著名理论。本文通过对“灌输论”思想在马克思理论教育中的地位的阐述,分析了新时代背景下马克思主义理论教育...
  • 作者: 陈芹 顾云香
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 郝超燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  11-11
    摘要: 文化是一所学校的灵魂,是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化是一所学校特有的文化特质,在建设学校文化的过程中,加强濡化教育,是解决本土文化与外来文化的异质与冲突,强调文化民族性的重要,形成新...
  • 作者: 蔡斌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  12-12
    摘要:
  • 作者: 刘海龙 张琪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  12-13
    摘要:
  • 作者: 陈玲玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  13-14
    摘要:
  • 作者: 刘玉庭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  14-14
    摘要: 中国几千年的历史充分证明,腐败是导致一个政权衰亡的重要原因。当今社会上腐败现象依然存在,给党和国家人民带来极大损害,严重腐蚀党的肌体,威胁国家政权的巩固。所以对腐败必须治理。在治理过程中除加...
  • 作者: 张由基
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  15-15
    摘要: 语文课堂教学在整个教学活动中是非常重要的。课堂教学活动的主要过程就是教师在对教学目标非常明确的情况下,对学生进行循序渐进的引导,让学生能够更好地掌握知识和技能,感受语文教学的美。本文探讨怎样...
  • 作者: 高杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  16-16
    摘要: 随着航运的快速发展,航海类的高校对于学生的教学管理等等方面也是在逐步的提高。航海类的高校肩负的责任要比其他普通高校要重很多,普通高校管理是按照学校制定的相关标准的目标来进行教学管理的,航海类...
  • 作者: 陈潞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  17-17,18
    摘要:
  • 作者: 郑玉琳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  18-18
    摘要: 新课程所倡导的“大语文”理念,它要求老师在语文课堂中努力寻找文本、学生、教师、生活的联结点,将语文与生活紧密结合起来,由课内向课外适当拓展延伸,扩充语文课堂教学的容量,拓展更大的空间,从更广...
  • 作者: 郭居焕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  19-19
    摘要: 新课标背景下,我国的初中历史教育迎来了新的挑战,在传统的教学模式中需要进行大范围的改变,以适应新课标个性化教学的需求,这就要求初中历史教师从自身出发,无论是从观念上还是从实践上都要进行新的探...
  • 作者: 胡启慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 黄杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  20-21
    摘要: 探究性学习是新课改倡导的三大学习方式之一,它强调活而动。在初中语文教学中,如何避免诸如课堂预设空泛、探究活动异化等误区,坚持“挖掘教材,正向梳理、转化为探究性问题;利用课文拓展延伸,设计探究...
  • 作者: 黄克荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  21-22
    摘要:
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  22-22,23
    摘要: 在小学阶段,识字教学是小学语文教学的重要内容之一,语文课的学习及文字寓意的理解是从字词的积累开始的,学生只有掌握了一定的字词才能为阅读和文字处理打下坚实的基础。本文中,笔者从自身的工作经验出...
  • 作者: 郭瑞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  23-23
    摘要: 小学生人文素养的培养对学生自身和社会的发展尤为重要,而小学语文具有强烈人文色彩的特点,让教育者可以将人文素养的培养渗入到其中,在日常教育中达到培养目的。本文研究了小学生人文素养培养现状及出现...
  • 作者: 陈花兰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  24-24,25
    摘要: 习惯是经过反复练习逐步形成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式,语文学习习惯则是在语文活动中形成的比较稳定的行为方式。叶圣陶先生对于教育的本质有这样的论述:把“某些精要的东西为自己的血肉,...
  • 作者: 鞠茜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  25-26
    摘要: 在多年教学AP微观/宏观经济学的过程中,笔者注意到很多学生不是学不会而是不会学,现在有很多高中老师也缺乏培养学生正确的学习方法的意识,只是在课堂内外狠抓学生的成绩。结果造成低分的考生越来越边...
  • 作者: 黎桂媛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  27-27
    摘要: 语文素养是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵。农村学生整天在题海中奔忙,语文素养很难提高。...
  • 作者: 黄小旦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  28-28
    摘要: 长期以来,受到应试教育的影响,我国职业技术学院语文教学存在不少问题。比如,只顾教授理论知识,缺乏实践活动;只顾语文知识,忽略与技校生的专业挂钩。技校语文教学需要充分重视职业学校的培育要求,在...
  • 作者: 崔元慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  29-29
    摘要: 如何提高语文课堂效率是一个常新的话题。要使课堂达到省时高效,让教师享受教学,让学生享受学习,就尽可能培养学生对语文学习的浓厚兴趣,引导学生在语文课堂上“动”起来,培养及提高学生的创新意识和创...
  • 作者: 李仕明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 黄承志
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 李雪海
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  32-32,33
    摘要: 全面推进新课程改革,转变教师的教育观念,培养学生的创新意识,使他们具有自学能力,是每一位教师应当思考的问题。培养学生的自学能力,提高课堂教学的有效性,向课堂四十分钟要效率,是提高教学质量的关...
  • 作者: 曾嵘
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  33-33
    摘要:
  • 作者: 刘福军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  34-34
    摘要: 课堂教学中的教学语言是教师表达思想、传递情感、传授知识、塑造学生美好心灵的最基本的工具,它对沟通师生信息、培养学习能力、提高教学效率等有着举足轻重的意义。
  • 作者: 刘良文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  35-35
    摘要: 课程改革春风吹遍大江南北,焕发基础教育的创新生机。在课程改革中,初中语文教材有了较大的变化,但始终不改的而且新增了许多具有传统文化魅力的新篇章。现代社会中传统文化之花红遍语文教材,有极强的必...
  • 作者: 路玉梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  36-36
    摘要: 运用多媒体,调动兴趣。随着课改的深入,多年从事语文教学的我,对多媒体教学产生了浓厚的兴趣。在教学中我是从四个方面运用多媒体教学激发学生学习语文的兴趣的。
  • 作者: 龙晓东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  37-37
    摘要: 新一轮语文教学改革,要求学生能自主、合作、探究性地学习,让学生发现问题,合作探讨解决问题,整体把握课文内容,体会作者表达的情感。这不是对语文教学的简单化,而是增加了语文教学的内涵。语文教学改...
  • 作者: 李金梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  37-38
    摘要:
  • 作者: 娄虹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  38-39
    摘要: 作为课堂教学的辅助手段,多媒体有着传统教学方式不可比拟的优势,但是把多媒体教学手段当成课堂教学的主要方式一味滥用,就不是一种妥当的做法,在实际教学过程中会造成很大的损失,反而降低教学效果。
  • 作者: 张志霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  39-39,40
    摘要: 从小培养学生创造性思维,对学生终身的发展有着相当重要的作用。语文课程标准要求,在教学中要激发学生的想象力,发挥学生的创造性。如何在低年级学生学习的过程实施创新教育?“课标”指出:“语文课是一...
  • 作者: 张承敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  40-40
    摘要: 通过李商隐《锦瑟》、《马嵬》两诗的教学,我认为古诗词的教学方面,应该注重作品背景的挖掘与典故的品味,学生在品味经典诗词的时候,不能只着眼于一词一句的工整,而应在整体诗境上把握诗人灵动的思绪,...
  • 作者: 廖荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  41-41,42
    摘要: 大力推进“教育评价改革”,是为了研究基础教育,怎样有效克服当前教育教学存在的弊端,尤其是当前教育评价体系中的客观不足,全面贯彻党的教育方针,以“三个面向”为指导方针,深入贯彻落实新课程理念,...
  • 作者: 罗兰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  42-42
    摘要:
  • 作者: 刘辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 师永祥
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  44-44
    摘要: 古典诗词是我国文学殿堂中的一朵奇葩,其以含蓄精炼的语言,整齐优美的形式,和谐婉转的韵律、深沉炽热的感情以及发人深省的哲理,成了对学生进行审美教育的极好材料。在教学中,我们要正确引导学生去感受...
  • 作者: 王秀英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  45-45
    摘要: 初中历史主要是向学生介绍人类历史发展及人类文明进步成果,若能很好的进行教学,对培养学生正确的世界观、人生观和价值观都有重要的作用。下面笔者就结合自身教学经验就如何在初中历史教学中创新教学方式...
  • 作者: 王志娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  46-46,47
    摘要: 现代心理学家一般认为,迁移是一种学习对另一种学习的影响。它是学习者运用已有认知结构,在对新课进行分析、概括的基础上实现的。其实质是一种揭示新、旧课题共同本质的过程。把迁移理论应用到教学上,已...
  • 作者: 徐明红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 薛丽芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  48-48,49
    摘要: 外籍教师直接参与本科生教学,在课程的目标与重点内容设置、教案撰写、授课方式、与学生的交流方式等方面都引入了不同的教学过程设计风格。客观分析了外籍教师专业课程教学中的优势与困难。充分利用外籍教...
  • 作者: 彭定强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 俞辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  50-50,51
    摘要: 现代社会越来越重视人与人之间的合作与协调。合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术等为理论基础。以开发和利用课堂中人的关系为基点,培养学生探究学习的能力,要求各小...
  • 作者: 余小丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  51-51
    摘要: 在理解课文的基础上,让学生把故事情节表演出来,使学生在美、趣、做中理解课文语言和感受思想情意。在课堂中,学生在多元评价中更客观地认识自己、认识自我,看到自己的优势与进步,对未来的学习充满信心...
  • 作者: 张高峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 张松山
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  53-53
    摘要:
  • 作者: 赵亚男
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  53-54
    摘要: 学生由于在鉴赏的过程中不能完全去体会和理解诗歌,以及在诗歌中所表达出的诗歌含义,学生缺乏对诗歌这个方面的体系的了解,比如诗歌的格律、诗歌的体裁问题、表现手法等等,因为这些使得他们在鉴赏的过程...
  • 作者: 郑雯菁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者: 周林敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  55-55,56
    摘要:
  • 作者: 肖慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  56-56
    摘要: 赏识教育是世界著名的教育方法之一,其基本思想来源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的现象,对这一现象的分析总结出了“承认差异、允许失败、无限热爱”等教育成功的奥秘。本文简述了赏识教...
  • 作者: 梁红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  57-57,58
    摘要: 课堂学习是学生获取知识的主要途径,构成课堂教学的有效性与低效性受多种因素的影响,其中最为关键的是教师的综合素质。教师的素质关系到教学方法的改革与创新,而教学方法的运用又受到教师素质的制约,因...
  • 作者: 左麦彦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  58-58
    摘要:
  • 作者: 张利
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 曹丹凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  59-60
    摘要:
  • 作者: 张传俊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  60-61
    摘要: 思想品德教材坚持了科学性、思想性、实践性的有机统一,紧密结合社会生活和学生思想实际,注重了学生的成长需要和生活体验,尊重学生的学习和发展规律。在内容上和结构上都有效地实现了生活与知识的结合、...
  • 作者: 黄祖凡
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  61-61,62
    摘要: 健康的心理是小学生身心健康的重要方面,把心理健康教育渗透到课堂教学过程中,培养学生良好的心理品质,促进小学生身心健康地成长。
  • 作者: 陈素
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  62-62
    摘要: 幼儿期是塑造健康人格和形成良好道德素养的关键期,幼儿教师作为专业教育工作者,其自身的素养和能力在幼儿道德教育过程中起着至关重要的作用。利用教师榜样的作用及教师挖掘课程德育元素、捕捉活动中德育...
  • 作者: 何万腾
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  63-63,64
    摘要: 调查发现,当前德育工作中遇到不少问题,要解决这些问题,要采取“了解校情,明确职责,建设德育队伍、重视人格、重视规范教育、重视德育方式、构建‘家、校、社’三位一体的德育体系、重视心理健康教育”...
  • 作者: 贾元昌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  64-65
    摘要: 青年思想政治教育生活化,是新时期思想政治发展的趋势之一,也是青年全面发展的必然要求。它有利于思想政治教育接受程度的提高和实际效果的增强,克服传统的单一说教的形式,是对青年的一种人文关照。因此...
  • 作者: 赵向军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  66-66
    摘要: 随着经济的发展,科学技术的进步,一本书、一支粉笔、一块黑板已不能满足现代社会人们的需要,因此电化教育的手段越来越受到人们的关注。在当前的政治教学工作中,普遍存在着教学成效不高的问题,导致这一...
  • 作者: 周建春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  67-67
    摘要: 随着改革的不断深入,如何适应新课改,提升学生的思想素质,培养出适合时代发展的高素质人才,是摆在教师面前的一个重大课题。在思想政治新课程的推行过程中教师的教学确实取得了不错的成绩,但是也仍然存...
  • 作者: 何毅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  68-69
    摘要: 作为学生思想政治工作的组织者、指导者和实施者,辅导员在大学生思想政治教育的实施过程中,发挥着不可替代的作用。但在实际工作开展中,许多高职院校还普遍存在着对辅导员工作职能认识不清,对辅导员工作...
  • 作者: 朱祖开 李群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  68-68
    摘要: 建设诚信社会是人们的强烈要求,而学校是诚信教育的重要阵地。本文介绍了对中学生诚信教育的主要内容以及如何对中学生实施诚信教育途径和方法。
  • 作者: 梁燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  69-70
    摘要: 本文通过对于高职高专院校思想政治理论课的教育现状的分析了解,结合新形势下高职高专院校思想政治理论课的教学要求与方向,对于高职高专院校思想政治理论课教学中面临着的问题,以及教学改革与创新发展的...
  • 作者: 张翔宇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  70-71
    摘要: 高校思想政治教育队伍是对大学生进行思想政治教育工作的主干力量,在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。但是与高等教育相适应的思想政治教育队伍尚不完善,分析当前思想政治教育队伍中存在的问题,...
  • 作者: 王国强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  71-71
    摘要: 随着社会的发展和新课程改革的逐步进行,我们需要不断探究尝试更多的有效教育途径来进行初中思想政治教育。实践证明,情感对于学生习得的知识具有深刻的强化记忆作用。教师可以引导他们通过所学的社会知识...
  • 作者: 胥加翠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  72-72
    摘要: 说到中学的各门功课哪些最重要,可能部分老师、家长和所有的学生,说完语文说数学,然后可能是英语,或者物理、化学,等等。很难说到思品课是一门必不可少的学科。这不能不说是我们中学思品课老师的一个不...
  • 作者: 赵向波
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  73-73
    摘要: 随着新课程实践的不断深入和发展,思想政治课教学方式花样百出,但很多貌似热闹的花样背后却常鲜有余味可品,往往是表演粗劣、哗众取众、舍本逐末。为了避免这种现象,就需要在高中思想政治课中的贯穿“素...
  • 作者: 熊少云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  74-74
    摘要: 要实现《品德与社会》课程资源的发掘和利用效益的最大化,必须以学生为本,用自己的慧眼与心灵,去发现、去发掘学生身边的课程资源,本文试图从学生家庭生活、现行教材、校园生活等方面入手,谈谈课程资源...
  • 作者: 林惠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  75-75
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”要提高学生的阅读能力,就要让他们为兴趣而读书。在阅读教学中,可以运用抓特点、设疑、更新教法等方式激发学生的兴趣。只要我们不断探索激发学生学习兴趣的方法,就一...
  • 作者: 黄雅凉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 李福青
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  77-77,78
    摘要: 我们生活在一个信息时代,人们交往频繁,竞争激烈,快速记叙对于信息交换、思想交流和业务往来具有十分重要的意义。“快”是时代的特点,快速记叙是时代的要求。现代中学生不掌握快速记叙的技巧,就不能适...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  78-79
    摘要: 九十多年前,新文化运动的先驱,为拯救贫血的文言文,推崇白话文,拉开了中文西化的序幕。西化,分善性欧化和恶性欧化。善性西化丰富中文的表现,恶性西化则破坏了中文的美感。早在二十世纪三十年代王力先...
  • 作者: 龙雪梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  80-81
    摘要: 《桃花源记》写的是整个社会的出路和广大人民的幸福。他成功地将“自然”提升为一种美的至境,开创了田园诗这种新的题材。
  • 作者: 刘志向
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  80-80
    摘要: 每一部经典名著字里行间都渗透着我们的民族文化,引导学生阅读名著,让他们感受汉语语言的魅力,体验书中的不同人物性格与社会百态,加强其对民族文化的认识和认同感,提高审美水平,形成正确的价值观,继...
  • 作者: 张伟萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  81-82
    摘要: 作文教学是语文教学中很重要的一项内容。作文能力是孩子语文能力最直接的反映,但很多孩子不会写作文,怕写作文,家长对此问题很担忧,如何提高孩子的写作水平,使孩子不再惧怕作文,根据数年的作文教学,...
  • 作者: 王金春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  82-83
    摘要:
  • 作者: 孙云腾
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 卢少磊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  84-84
    摘要: 本文先介绍了小学语文“个性化阅读”教学的现状及问题,提出了提高小学语文“个性化阅读”教学的基本步骤。
  • 作者: 王萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 吴静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 曾文贤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  87-87
    摘要: 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学...
  • 作者: 陆红燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  88-88,89
    摘要: 现代信息技术的发展使人们的生活越来越现代化,也给高校教学和学习环境带来了革新,为自主学习的开展提供了有利平台。大学英语自主学习能力是每个大学生的必备能力之一。大学英语话剧表演课只是大学英语教...
  • 作者: 安国丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  89-90
    摘要: 由平行班的小组互助教学到全年级的部分学科走班制的转变。
  • 作者: 林修康
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  91-91
    摘要: 高考英语动词时态的考查,不再为时态而考查时态,而是更加注重在语境中考查学生是否真正的理解了句子的真实含义,从而做出正确的判断和选择。本文通过分析对比,归纳了英语动词时态考查的命题规律和趋势及...
  • 作者: 蔡月红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  91-92
    摘要: 本文以混合式学习思想为指导,提出了基于SNS的大学英语混合式学习模式,通过网络自主、协作学习与课堂面授的有机结合,实现大学英语学习的自主探索、多重交互和合作学习,促进学生进行更有效的英语学习...
  • 作者: 何凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  92-93
    摘要:
  • 作者: 廖利苹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  93-94
    摘要: 现阶段初中英语教学中存在着学生学习兴趣不高、竞争意识不浓、严重的两级分化等一系列问题,基于这些问题,我在开展小组合作学习中尝试了对学生进行竞争意识的培养。
  • 作者: 郭丽新
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  94-94,95
    摘要: 新课标背景下的英语创新教育可以通过以下四方面进行实施:营造课堂气氛,激发学生的创新欲望;改进教学方法,培养学生的创新意识;训练英语思维能力,培养学生的创新素质;开展英语实践活动,培养学生的创...
  • 作者: 张萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  95-95
    摘要: 人类进入21世纪,科学技术日新月异,信息技术已经成为信息社会的一种背景文化。《基础教育课程改革指导纲要》指出:“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发...
  • 作者: 刘琳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  96-96
    摘要: 开展英语课外活动可以激发学生的英语学习兴趣、开发智力、拓宽视野。为学生提供更多的语言实践机会,有利于教师因材施教,培养学生团结协作的精神。英语课外活动的主要形式有:活动小组、英语竞赛、英语联...
  • 作者: 康娟利
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 李莉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  98-98,99
    摘要: 培养学生的自主学习能力是当前外语教学的重要目标之一,元认知策略以其独特的内容和特点对学生自主学习能力的培养提供了坚实的理论基础和现实的指导意义。本文介绍了元认知策略和自主学习的定义、内容和特...
  • 作者: 李亚红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  99-99
    摘要: 在课堂中,每一个学生都是教师关注的对象,当老师关注了每一个学生的发展时,学生反过来也会关注老师,因为老师的关注,学生就会想要学,期待学,认真学,学生就会全身心的投入到学习上。这样的学习气氛,...
  • 作者: 胡春艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  100-100
    摘要: 英语课堂是师生互动、心灵对话的舞台。教学过程中如果采取照本宣科、生搬硬套的方法,会使课堂沉闷、缺乏活力而效率低下。因此,新课程环境下,教师应积极转变角色,改变过去以“满堂灌”为主要形式,让学...
  • 作者: 周芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  101-101
    摘要: 不管是考试还是在日常的交流中,英语都成为高中生的必修课,但是现如今的高中生普遍都觉得英语枯燥乏味,提不起学习兴趣,所以会逐渐丧失学习英语的信心,因此如何激发高中生的学习兴趣,成了至关重要的问...
  • 作者: 胡留英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  102-102
    摘要: 本文从英语课堂教学问题案例分析着手,强调优化英语课堂问题设计的必要性,以科学合理的问题促进学生的思维,从而达到提高课堂英语教学质量的目的。
  • 作者: 蒋亚真
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  103-103
    摘要: 在进行书面表达评价时,依据PTA量表评价表中的等级给出学生每个要素的对应得分,并以此得分相加,得出学生整个书面表达的总分;不同水平的学生都能在不同的要素中找到自己的一些亮点。 PTA量表是激...
  • 作者: 楼小燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  104-104,105
    摘要: 现在很多老师为了上一节精彩的课会花去很多时间备课,磨课。但是再怎么雕琢过的课往往还是因为听课学生不同而出现不同的效果,甚至跟上课老师的预设有很大的差距。这是因为我们在备课时只是关注于这节课的...
  • 作者: 彭亚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  105-105
    摘要: 小学英语教学强调要注重培养学生学习英语的兴趣,在兴趣中获得英语的感性知识,打好语音、语调和书写的基础,引导学生乐于用英语进行交流。通过“卓越课堂”这一最优化的课堂形态,构建多元、开放、包容的...
  • 作者: 罗承芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  106-106,107
    摘要: 学习外语的最终目的是跨文化交际,然而长期以来,英语教学以测试听、说、读、写、译等各项能力为主要目标,对于语言所包含的文化信息的研究和教学做得不多。由于不了解语言的文化背景,或不了解中西文化的...
  • 作者: 揣小双
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  107-107
    摘要:
  • 作者: 孟宪丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  108-108
    摘要: 关注学生的英语学习错误并运用正确的情感策略予以纠正,帮助学生形成正确的学习思维策略是本文探述的主题。纠错技巧运用于课堂教学,能有效培养学生正确学习思维模式,提高其综合语言表达运用能力水平。掌...
  • 作者: 宁雅南
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  109-109
    摘要: 针对日语教学中的诸多问题,通过大连地区企业问卷调查,明确了企业对所需日语人才的要求,进而阐明了日语专业学生的日语要达到一定水平,专业技能必须过关,以及在读期间积累工作经验和提高综合素质的途径...
  • 作者: 侯志敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  110-110
    摘要: 多媒体环境下的英语阅读教学可以提高和保持学生的学习兴趣,与传统的英语阅读教学相比,在多媒体环境下英语阅读教学可以创造最真实、最直接、最主动、最优越的英语互动学习环境,能很好地培养学生对英语阅...
  • 作者: 邵根良
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  111-111,112
    摘要: 在当下英语的实际教学过程中,教师普遍关注的是学生的智力因素,如天赋、记忆力等,他们往往忽略了一些非智力因素如学生的情感因素,而学生的情感因素很大程度上受教师的情感因素影响。本文简要阐述了初中...
  • 作者: 张有喜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  112-112
    摘要: 从句子结构入手,正确判断是谓语动词还是非谓语动词---正确分析非谓语动词在句子中所充当的成分---确定非谓语动词的逻辑主语---分析非谓语动词与其逻辑主语之间的关系来确定非谓语动词的语态--...
  • 作者: 汪建群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  113-113,114
    摘要: 本文主要从报刊阅读辅助教学的必要性,实施报刊阅读的教学模式以及报刊阅读的效果等方面阐述了尝试报刊阅读辅助教学,提高学生英语综合能力的一种途径。
  • 作者: 吴莉芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  114-115
    摘要: 《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)教材的投入使用让广大教师面临着更大的挑战。笔者在本文中以该套教材Book 1 Unit 4 Ea...
  • 作者: 刘孟兰 王淼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  116-116
    摘要: “英语报刊选读课”涉及面广、涵盖英语社会文化等诸方面内容。如何以报纸为载体,将粗略了解时事简讯的“泛读”与深入探讨重大新闻报道的“精读”将结合,进行课堂改革与自主学习模式改革,提高该课程的教...
  • 作者: 郭文坤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  117-117
    摘要:
  • 作者: 张弛 黄雪华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  118-118
    摘要: 英语的学习是我国高校计算机专业学生中重要的一门专业技能之一,它能够帮助学生在专业上的学习,是一项实用性很强的技能,但是在目前我国高校的计算机专业学生中,英语教学效果一致不够良好,导致计算机专...
  • 作者: 张凡
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  119-119
    摘要: 本文以新课程标准的理念为指导,简要分析了当前高中英语听力中存在的误区,结合笔者教学实际提出了改进英语听力教学效果的新策略,即听前---扩展预测能力,选择注意力,听中---培养善于记笔记的方法...
  • 作者: 张巧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  120-120
    摘要:
  • 作者: 张军燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 9640. 更正
    作者: 《课程教育研究》编辑部
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 田丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  122-122,123
    摘要: 元认知是弗拉维尔(Flavel)于20世纪70年代提出的一个概念,元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。在高中英语的教学中,教学方法比较单一,教学的...
  • 作者: 周雪梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 陈巧英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  124-124,125
    摘要: 本文主要从学生倾听的方式和老师讲授方式出发,提出了关于数学课的倾听,从数学课的实践出发,通过对学生和老师的倾听的论述,从而提出了提高数学课堂的有效途径。
  • 作者: 戈宇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  125-126
    摘要: 本文围绕新课程标准和教学对象的实际情况,尝试探讨了初中信息技术《程序设计》课程的教材教法,以实现有效教学。
  • 作者: 郭晓凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  127-128
    摘要:
  • 作者: 廖维英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  127-127
    摘要: 数学观念是人们自觉应用数学理念来处理问题的一种思想意识,它主要通过整体意识、直觉意识、抽象意识、推理意识、化归意识与应用意识等来体现。本文试图通过对以上几种意识的培养,来实现培养学生的数学观...
  • 作者: 范克福
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 李伟锷
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 黄河
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  130-130
    摘要: 探究式教学模式主要是在课堂教学中提出问题、分析问题以及探究性的解决问题的教学模式,在中学数学教学中探究式教学模式的实施对提高数学课堂教学质量,培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用和价值...
  • 作者: 秦斐
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  131-131
    摘要: 当前我国高等教育存在学生创新能力不足和实践能力较差等问题,这说明原有的教学模式已经不适合当前教育的需求,高等院校必须充分利用现有的教学资源,以培养学生动手能力和自主学习能力为重心,为国家和社...
  • 作者: 柯妮娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  132-132
    摘要: 作为检验学生平时学习成果的一项重要指标,数学作业在具体实行过程中仍然存在许多不足。要引导学生明确题意,罗列解题思路;跳跃创造,依知识点出题;随机互换,加强作业交流。作业模式的创新更重要的是在...
  • 作者: 李冬霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 罗辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  134-134,135
    摘要: 现代信息技术改变了课堂教学的呈现方式和教学方式,教师在课堂教学的实践中,通过不断探索创新,巧用多媒体创设符合所教学生特点的有效教学策略并有效运用,就会对教与学起到积极的促进作用。本文结合课堂...
  • 作者: 李钦敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 刘厚春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  136-136
    摘要: 新课改实施有10年了,教师们在小学数学解决问题教学实践中取得了很多成绩,便也存在诸多误区,要走出这些误区,教师们只有深钻教材,深刻领会课标精神,并在课标理念引领下不断探索,不断反思,找到正确...
  • 作者: 李媛媛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  137-138,139
    摘要:
  • 作者: 刘文杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  139-140
    摘要:
  • 作者: 郑承权
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  141-141,142
    摘要: 在计算机应用基础中的任务驱动教学法,创设情境并提出明确具体的任务是前提;分析任务以形成一个个解决方案是关键;在自主学习与协作学习中完成任务是重点;最后进行学习效果评价、形成反馈信息是总结提高...
  • 作者: 李家全
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 谭若泽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  143-143,144
    摘要: 试卷讲评,是教学活动中的一个重要组成部分。教师的有效讲评,能帮助学生真实了解自己的知识能力水平,让他们做到正视成绩、纠正错误、弥补缺陷,并以此激发学生求知欲望,完善知识系统和思维系统,提高分...
  • 作者: 陈海疆
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  144-144
    摘要:
  • 作者: 高雪梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  145-146
    摘要: 数学语言对于数学学科很重要。数学中的概念、法则、性质都需要通过语言来表达,其用词的准确性、结构的严密性、语言的逻辑性比起语文来毫不逊色。我认为在数学教学中从小学就必须重视学生数学语言的培养和...
  • 作者: 田文广
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 徐增建
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  146-147
    摘要:
  • 作者: 肖媛媛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  147-147,148
    摘要: 1.“学起于思,思源于疑”教学中有效的创设问题情境,可激发学生的求知欲望,唤起他们的学习兴趣。2.“眼过千遍,不如手做一遍”,给学生充足的自主动手空间,让学生做知识的发现者、探索者、研究者。...
  • 作者: 王燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  148-148
    摘要: 数学例题教学的解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程;是一个吸取教训、逐步提高到过程;是一个收获的过程。例题教学的解后反思应成为例题教学的重要环节,引导学生在解题方法规律处反思,有助于提高学...
  • 作者: 吴晓明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  149-149,150
    摘要: 积极推进深化普通高中课程改革,努力给不同的孩子不同的教育选择,创造适合每一个孩子的教育。本文从普高新课改出发,从高一新生对数学教学多元选择的观念需要出发,开发了一门生动有趣、还原理论、激发思...
  • 作者: 吴珠英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  150-150
    摘要: 信息技术主题教学,是在信息技术环境下利用主题教学策略来改善信息技术课程的教学。具体说,就是要求在信息技术教学过程中,通过学生感兴趣的主题,激发学生的学习兴趣和实践欲望,在主题活动各项任务达成...
  • 作者: 余国群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  151-151
    摘要: 从目前我国职业教育的发展情况来看,职专教育已经成为了高校教育的重要组成部分,在整个国民教育体系中发挥着重要作用。在职专教育中,数学作为重要学科,对培养学生综合素质,提高学生的能力起到积极的推...
  • 作者: 张林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  152-153
    摘要:
  • 作者: 周丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  153-154
    摘要: 新课标下的教学方式,其核心是突出学生的主体地位。本人结合多年对中小学数学教学的摸索,分别从非智力因素、教学方法、合作精神、度的问题等四个方面,浅述新课标下数学教学方式的思考,促进学生的全面发...
  • 作者: 翟慕香
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  154-155
    摘要:
  • 作者: 张俊琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 袁政
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 朱金华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  157-157
    摘要: 教育不是把人类整个社会生活的全部细节都传承给下一代,而是以浓缩、系统、简约的方式,将人类文化中的精华传承给下一代。在数学教学过程中,如何把数学课堂由单纯的传授知识的阵地转化为学生满足求知欲望...
  • 作者: 赵小芹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  157-158
    摘要: 计算机教学是一门实践性极强的学科,它比任何一门学科的知识都更新得快。职业高中阶段,主要在于应用,让学生通常能掌握些计算机操作的实际技能,这既符合该学科的特点,又适应学生的学习心理要求,从而能...
  • 作者: 张惠平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  158-159
    摘要: 在心理学中,激励是指激发人的动机的一个心理过程,这个激发动机的心理过程可以使人在内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋、积极的状态之中。激励开始时常用于管理中,而随着新课程的改革,也逐渐...
  • 作者: 周敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  159-160
    摘要: 小学数学学具在学生学习数学中起到了非常重要的作用,提倡学生在动手操作中学数学,理解数学,促进学生思维的发展。学具的增添在小学数学教学中具有必要性;使用学具有利于培养学生的质疑能力;学具使课堂...
  • 作者: 张小慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  160-160,161
    摘要: 计算机教学属于信息、多媒体技能传播的一个过程。在社会发展之中的今天,计算机起了不可磨灭的作用,几乎是社会中任何一个行业都需要计算机方面的人才,任何一个行业的发展都离不开计算机技能的支持,因此...
  • 作者: 朱海燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  161-161
    摘要: 如何讲好一堂课的“开场白”?怎样引入新课?这是数学课堂教学中一个值得重视的问题。初中生求知欲很强,思想敏锐,喜欢提问,敢想、敢于创新,我们应该根据学生的这些心理特点,结合课堂教学内容,讲好“...
  • 作者: 肖永菊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  162-162
    摘要: 数学,取之于实践,用之于实践。数学教学如果从实践出发开展教育教学活动,就是一种在生活环境中的实践、感受、体验、领悟、动情,从而增强数学素养的教学活动。它以学生的自主活动为前提,自主活动、自主...
  • 作者: 安华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  163-163
    摘要: 本文介绍了化工原理仿真教学软件的特点,探讨了在化工原理仿真教学中为提高教学效果,培养学生多种能力而摸索出的多种举措。
  • 作者: 李京京 王炎
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  164-164,165
    摘要:
  • 作者: 敖海英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  165-166
    摘要: 本文作者总结了一堂中专食品微生物检验课的教学设计,讲明了如何设计教学目标,教学重点、难点,如何在教学过程中运用合理的教学手段,实现教学目标,即重点的实现和难点的突破。
  • 作者: 李颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  167-167
    摘要: 人体是由有机物、无机物组成,人体中除了C、H、O、N几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外,其余的元素主要以无机盐的形式存在。体内的无机盐能调节人体的新陈代谢,促进身体健康。
  • 作者: 丁玲 张晓燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  168-168
    摘要: 传统的教学模式是以课堂教学和实验室练习为主,教学效果不理想。通过对《护理学基础》教学模式进行改革,在理论教学时增加临床见习。有利于培养学生的临床专业能力、批判性思维的形成和激发学生学习的积极...
  • 作者: 黄旭东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  169-169
    摘要: 在现有应试教育的背景下,初中阶段的教学更重视的是培养学生对基础知识的掌握,忽视了培养学生的创新能力和探究能力,将探究式实验教学引入初中课堂,不仅能激发学生的学习积极性还能培养学生的创新能力。...
  • 作者: 蒋贵川
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  170-170,171
    摘要: 生物学课堂教学中开展研究性学习以转变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。现行的研究性学习可操作性不强,教学内容少,不能按时完成教学任务。有效开展研究性学习,关健在于教师要转变教育观念,引导...
  • 作者: 丁晓雯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 贾惠慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  172-172,173
    摘要: 初中化学教学中学生科学素养的培养对学生的发展非常重要。通过课堂教学的有效拓展,扩大学生的知识面,丰富学生的知识素养,紧扣课堂知识展开课外调查,锻炼学生能力,进而使学生的科学素养得到提升。
  • 作者: 黄伟毅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  173-173
    摘要: 阐述了运用思维导图的缘起、作用,如何在具体复习中从课前自主整理、课堂交流评价、课后完善拓展等阶段指导复习,总结探讨了思维导图进行复习教学的优点。
  • 作者: 陈鹏松
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  174-174,175
    摘要: 本文以鲁教版“盐类的水解原理”为例,探讨如何设计化学“问题组群”,提升化学问题导学的实效性。
  • 作者: 刘宝霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  175-175
    摘要: 对“先学后教”的课堂教学模式的三个环节进行了概述,介绍了在应用“先学后教”进行教学实践中教师要转变教学观念、改变教学评价方式等内容。
  • 作者: 刘捷晟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  176-176
    摘要: 本文针对怎样解决高考中高频出现的电解题目,围绕以下五个方面做了一定的探究:一、电解首先要构成电解池的条件,二、判断阴阳极,三、阴阳离子分别在阳极和阴极失得电子的顺序,四、电极反应的书写,五、...
  • 作者: 刘强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  177-177
    摘要: A4纸学习法,简单的说就是要求学生把他们认为重要的内容---实际上是每节课的重点,都总结在一张A4纸上,在考试的时候不能带课本来,只能带一张总结好的A4纸和地图册来考试,其优势在于:变被动学...
  • 作者: 罗华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  178-179
    摘要: 我国的三维目标和欧美课程的教学目标有很多相通点。通过参考IB课程和美国课程在培养知识和能力,过程与方法及情感态度价值观方面的做法,同时和我们做法相比较,发现双方的差异和长短处,并通过比较找到...
  • 作者: 沈健
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  180-180
    摘要: 物理是一门自然科学,职业学校开设物理课程,目的乃是培养学生对科学知识的认识,提高学生的综合能力。随着社会经济的发展,职高物理教学也要因材施教,重视对学生能力的培养。本文就职教物理教学中能力培...
  • 作者: 汪绿萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  181-182
    摘要: 高中生物教学是高考的一门重要课程,在教学中,还要注意学生的应考能力培养,所以培养学生的自学能力,是高中生物教学的一个重要内容。学生的自学能力是获取更多知识的前提。学生自学能力首先表现在对文本...
  • 作者: 万华明 向大荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  181-181
    摘要: 通过对钠燃烧实验的改进,使实验操作更加合理,更安全,更环保,实验效果更明显。
  • 作者: 潘莽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  182-183
    摘要: 教育的责任就是要对人类的生存和发展提供支持。近年来,逐渐提出可持续发展教育理念。这一教育理念迅速得到广泛认可,并被大量实施。化学这门学科与人类的可持续发展有着紧密的联系。人生中最为重要的教育...
  • 作者: 王有辉 王连民
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  183-184
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验课可以帮助学生形成正确的化学概念,可以培养学生学习化学的兴趣,锻炼学生的思维能力;可以促进学生自主探究的合作学习;可以培养学生自我学习的精神;可以让学生...
  • 作者: 杨尧飞 洪霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  184-184
    摘要: 本文围绕科学课堂教学课程资源开发的重要性,从学校教育资源、教材资源、课外实践资源、社区资源等四个方面出发,探讨了科学课程资源开发、利用的一些方式方法。
  • 作者: 王煜雯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  185-185
    摘要: 本文中提出的针对高中生物教学的体验式教学法是对传统教学方式的一种颠覆,笔者通过分析与对比,说明了体验式教学法的重要意义,并就如何应用进行了探讨。
  • 作者: 魏山
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  186-186
    摘要: 中学物理课堂教学改革的核心问题,是如何把教师的教和学生的学,有机地结合起来。教改的关键是充分调动主体---学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学。作为主导的教师,在整个物理教学过程中要把自...
  • 作者: 吴联进
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  187-187,188
    摘要:
  • 作者: 谢进旺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  188-188
    摘要: 素质教育要求学生不仅具备解题应考的能力,更要对所学课程的文化精髓进行了解。所以高中物理教学应科学融入物理文化,推动教学创新。本文首先对物理文化的内涵进行剖析,然后从高中阶段物理课程的教学需求...
  • 作者: 谢小艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  189-190
    摘要: 新课改实施数年来给教学焕然一新的同时也给教师带来了巨大的压力,教学工作在这几年不断发展和完善,本文从实际教学出发探讨在新课改背景下高中生物教师的适应状况、新课改教材的优势以及学生能力的培养情...
  • 作者: 徐远伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  189-189
    摘要: 2013年全国大多省市已经推广并实施了新课程改革,重庆市高2013级是实施新课改的第一届,而且同一学科有不同版本。这就要求教师在高三专题复习中把握方向,提高复习效率。而设计一堂高效的复习讲评...
  • 作者: 奚红凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  190-191
    摘要: 通过对小组合作学习的策略及评价的研究来探讨在教育教学工作中,将小组合作学习真正落到实处。
  • 作者: 丛悦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  191-192
    摘要: 实验教学在培养中药技能型和科研型人才方面具有重要作用。从实验教学理念、实验教学模式、实验教学内容的改革和培养学生综合能力等方面,浅谈自己在中药专业实验教学中的几点体会,以及提高本科中药专业学...
  • 作者: 张军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  192-192,193
    摘要: 新课改下的高中地理教育强调“在教学中注重过程与方法,努力培养学生的自学能力和创新意识,教给学生终身受用的地理知识”。在高中地理课堂教学实践中,引入小组合作学习模式,既能很好的培养学生的创新意...
  • 作者: 袁书萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  193-193
    摘要: 生物学是一门实验科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法。在生物实验教学中,应注重训练和培养学生各种能力,这是生物学科本身的特点所决定的,也是当前对学生进行素质教育的需要。下面笔者结合平时教...
  • 作者: 杨乔
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  194-194,195
    摘要:
  • 作者: 杨晓珍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  195-195
    摘要: 随着新课标的改革,实验探究式教学作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法,对改变传统的教学方式起到了重要的推进作用。在化学课堂中,经常运用化学实验进行教学,有利于激发学生的学习兴趣与求知欲...
  • 作者: 叶林奇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  196-196
    摘要: 把团队互动式教学方式引入到生物化学的课堂上,变教师的单纯讲授为师生之间、生生之间的多方的交流互动。这种教学方式不仅增强了学生的参与意识,还能够培养大学生积极探索,主动交流和团队合作的精神。本...
  • 作者: 张琳骏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  197-197
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的自然科学,在如今的高中生物教学中,生物实验这一个教学板块越来越引起人们的关注,合理加强实验环节不但可以培养学生动手能力,还能够让学生将实验中学到的知识更加深刻的记住...
  • 作者: 张泉功
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  198-198
    摘要: 观察能力是人们认识世界的一种基本能力,也是学习自然科学的一种特殊能力。提高学生观察能力,主要体现在培养学生良好的观察习惯和观察品质上,观察品质是观察主体在观察活动中逐步形成和发展的,科学观察...
  • 作者: 张云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  199-199
    摘要: 在新课改中,特别强调学生学习方式的改变,提倡探究式学习。这时,我们开始接触到诱思探究式教学方法,这种教学方法提倡通过教师教学方式的改变逐步改变学生的学习方式,由原来的传统的接受式学习转变为主...
  • 作者: 杨绍兴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  200-200
    摘要: 课堂教学需要学生的思维参与。本文根据思维的形成从理论上阐述了“三导”教学的合理性,提出让学生自学的重要性和方法,指出对基本知识的记忆是初中学生学习的基本要求,“导疑和练习”环节要重视对知识和...
  • 作者: 张玉辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  201-201,202
    摘要: 前教育部长周济说:“没有爱,就没有教育。”因而我们始终要有一颗聪慧的心去关心、理解、尊重我们的每一位学生,去寻求一个合理的方法解决问题,这样我们的教育一定会取得成功!
  • 作者: 王芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  202-202
    摘要: 新交规自2013年元旦开始实施以来,引发社会的强烈关注。新交规的执行也已初见成效。作为最基层的教育工作者,在关注时事的同时,不免会和自己的本职工作联系起来。作为现代国家公民,规则意识是中学生...
  • 作者: 王丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  203-203,204
    摘要: 民办高校的学生具有鲜明的个性特点,他们在日常学习生活中有时会违背学校的规章制度,增加班主任管理工作的难度。民办高校班主任的学生管理工作是工作的难点,然而班主任的学生管理工作同时更是学校工作的...
  • 作者: 朱永山
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  204-204
    摘要:
  • 作者: 任延峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  205-205,206
    摘要: 新世纪人才的培养,不仅需要文化知识的传授和智力水平的提高,还要对其全面实施德、智、体、美、劳的素质教育培养。因此,一名合格的教师应当具备以下素质:①优秀的思想道德素质---结构之核心;②“T...
  • 作者: 李力
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  206-206
    摘要: 在高校教师教学发展中,教学的发展是教师发展的基础和前提条件,教师的全面发展又促进教学的发展。随着社会经济的发展和教育改革的不断推进,我国高校教师教学也在不断发展。这些发展变化主要表现在高校教...
  • 作者: 栾其祥 管英真
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  207-207,208
    摘要:
  • 作者: 方翠艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 张颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  209-209,210
    摘要: 安同学背完《弟子规》后马上去打了一个背后讲她坏话的同学。我感到了教育的无力和失败。经过主题班会对学生进行教育,又经过学生自己开班会进行自我教育。安同学有了一些转变。
  • 作者: 张清奇 张立兰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  210-210
    摘要:
  • 作者: 杨莉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  211-211
    摘要: 由于中职学校生源的特殊性以及职业教育的特点,决定了中职学校班级管理的特殊性和复杂性。探索适应新形势新情况下中职学校班级管理办法,提高班级管理质量,具有普遍的现实意义。
  • 作者: 彭小建
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  212-212
    摘要: 随着科技的不断发展,教育是必要的先行力量。在科技飞速发展的今天,一手教育已全然不能适应当今时代的需求,继续教育已成为提高教育质量的必要手段。当前,我国的英语教学面临重大的改革,而高校教师先行...
  • 作者: 石海龙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  213-213
    摘要: 随着手机等移动通信工具日益进入人们的日常生活,据信息产业部最新统计数据表示,全国手机用户已经超过了4.8亿户,成为世界第一大手机使用国。但是,科技进步虽然给我们带来了方便,如果没有正确的使用...
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  214-215
    摘要:
  • 作者: 丁召环
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  214-214
    摘要:
  • 作者: 刘新勇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  215-215
    摘要:
  • 作者: 谢海燕 马淑英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  216-216
    摘要: 对待“学困生”我们要用尊重启发自重,端正学习态度;用常识调动学习的积极性;在教学中按知识结构实施分组,激励竞争;优化教学环节,实施“分层教学”。
  • 作者: 许锦龙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  216-217
    摘要: 一、从不同视角认识师爱意义,加深自身感悟:1.师爱是学生的渴望;2.师爱是职务的要求;3.师爱是规律的体现;4.师爱是“发现”的动力。二、让爱洒满学生心田,实施“爱心工程”:1.建立良好关系...
  • 作者: 马玉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  217-218
    摘要: 本文通过对一例案例分析,从心理学角度出发,对转变学习动力不足的学生的学习态度,改善学习动力不足的学生学习状态,提出了意见和建议。
  • 作者: 衡雪玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  218-219
    摘要: 近年来,美国十分重视幼儿教师的专业发展,采取了各种措施促进其发展,具体来说主要有:保障幼儿教师的工资待遇和社会权益;以“师资培养”作为突破口;合理运用激励机制。这些措施对我国促进幼儿教师的专...
  • 作者: 李加军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  219-219,220
    摘要: 本文论述了目标教育的原理以及实施目标教育的要素:早、勤、广、深、真。
  • 作者: 廖海鹰 杨宇洁 杨雁 白丽华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  220-220
    摘要: 教学策略彰显教师的教学水平,教学水平代表高校的教学成果。本文从教学模式、教学方法和教学手段三个层面分析高职院校泰语教师与泰国对外泰语教师的教学策略的差异,研究不同教学策略对课程单元教学和不同...
  • 作者: 梁嘉诚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  221-221
    摘要: 留守学生不想学习,性格怪僻,家庭教育严重缺失,经常违反学校纪律,学校与家长、家长与子女的沟通都是空中传情,效果甚微,所以,学校要求全体教师参与管理,有针对性地“一帮一”。
  • 作者: 陈若良
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  222-222,223
    摘要: 演奏教学针对的是个体的人,人对客观事物和语言词汇的感知存在着不可忽视的个体差异。演奏教学需要在规范化表述基础上结合差异化表述,才能使学习者更全面地认识和掌握演奏规律。认真研究和总结差异化表述...
  • 作者: 苏铮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  223-223
    摘要:
  • 作者: 成华祥
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  224-224,225
    摘要: 本文对体育新课程的性质、实施过程中存在的若干问题和解决对策以及在新课改背景下体育教学方式发生的变革进行分析和探究。特别是针对当前体育新课程实施过程中存在的若干问题提出相应的对策;另一方面,本...
  • 作者: 王舒
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  225-225
    摘要:
  • 作者: 周悰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  226-226,227
    摘要: 当前,随着国家深入推进教育领域综合改革的推进,以素质教育为核心,以全面发展为目标,以培养学生的创新能力和实践精神为宗旨的教育理念,给音乐职业教育人才培养工作提出了更高要求。如何在现有条件下增...
  • 作者: 刘晓东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  227-227
    摘要:
  • 作者: 杜娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  228-228
    摘要: 当前新课改注重以学生为主,传统的教学模式已不适应培养新时代人才的要求,当代美术教学面临新的问题,就要解放思想,打破传统美术教师一言堂的课堂教学模式,充分利用现各种有效的信息资源。本文认真分析...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  229-229
    摘要: 儿童生活中处处有创造。儿童的创造力是回忆过去的经验,并对这些经验进行选择,重新组合,加工成新的模式,新的思路或创造新的产品的能力。儿童的创造力更多地受好奇心的驱动,自发性较强,针对性较差,而...
  • 作者: 李顺权
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  230-230
    摘要: 建立与实施高中美术教育高效课堂,要从学生自身出发,对学生的身心发展把握好,结合实际生活,采用形式多样的教学组织形式,创造新模式,把各学科知识紧密联系起来,拓展学生的视野,提高美术课堂的效率。
  • 作者: 王娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  231-231
    摘要:
  • 作者: 吴建江
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  232-232
    摘要: 安全教育是作为学校教学中不可忽略的问题,其中小学体育的安全教育是我们今天重点研究的内容;结合我们本校的实际情况,从思想意识、硬件设施、教学法规等方面进行阐述,找出小学体育教育现阶段存在的各种...
  • 作者: 张昌丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  233-233
    摘要: 合唱作为一种艺术形式受到人们的喜爱和追捧,这其中不仅因为合唱艺术的音色、织体、和声等要素,其中还有一个主要的原因,就是因为合唱艺术的开展受地域、经济及地点等条件的制约比较小,且方便容易调动人...
  • 作者: 林伟青
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  234-234
    摘要: 在城市,中小学美术教育搞的有声有色,城市里孩子的审美情趣得到了培养、认识能力上有大的提高。但是在广大的农村中小学中,由于各方面的原因,美术教育总是没有起色。甚至在一些山区学校中,美术教育是空...
  • 作者: 李素芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  235-235
    摘要: 在新课标的条件下本文简要地剖析了德育与美育间的关系,并结合作者的教学实践,从培养学生的爱国主义思想、集体主义精神及教师自身素质的提高这三个方面来实施师范舞蹈课程的德育渗透。
  • 作者: 曾维蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  236-236
    摘要: 语言的尽头是音乐,音乐是上帝的后花园。随着人们生活水平不断提高,越来越多的家长选择让孩子学习唱歌来陶冶情操。唱歌是门艺术,对于如何传授“艺术”应该和其他应试类的课程有所区别。学生在学习唱歌的...
  • 作者: 张荣军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  237-237
    摘要: 本文基于主题教育改革和教学实践经验,讨论了以学生为主体,教师引导式教育为辅的教学方式。使学生在学习的过程当中享受运动的乐趣,学会学习和练习的方法,增强学生终身体育的能力。
  • 作者: 陈颖魁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  238-238
    摘要: 室内设计专业教育难点在于室内设计人才需要较强的综合能力,这样才能在实际设计中具有创新能力,达到客户的需求。本文从国内外的室内专业教育模型进行了比较,并提出了改善国内室内设计专业教育的思路。
  • 作者: 董晓东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  239-239,240
    摘要: 实践教学是高职教育中非常重要的一个环节,对培养学生的动手能力、创新能力及综合素质的提高都起着至关重要的作用。本文通过对高职《市场调查与预测》课程实践教学的现状分析,从革新传统的教学思路,更新...
  • 作者: 彭华友
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  240-240
    摘要: 重庆秀山地处渝、鄂、湘、黔四省市结合部,逐渐形成具有民族性、地域性和群众性特征的跳灯习俗,孕育出历史悠久的花灯文化。本文阐述了花灯文化进校园实践取得的初步成绩与存在的问题,并籍此提出几点对策...
  • 作者: 李杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  241-241,242
    摘要: Linux飞速发展,Linux服务器持续不断渗入各大企业,使得针对Linux认证的专业教育格外紧要。将Linux国际认证体制引入到高职教学中,使学生拥有各大企业认可的Linux国际认证能提高...
  • 作者: 刘加林 周发明 彭分文 李晚芳 王晓军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  242-243
    摘要: 西方经济学是经管类专业的核心专业课程,同时也是其余专业学生了解经济社会的基础类课程。文章主要是从西方经济学的理论体系、实践教学以及数学化等方面阐述了其课程特征,然后分析了西方经济学在地方应用...
  • 作者: 王佳佳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  244-244,245
    摘要: 《孤独症儿童的教育康复》是高职特殊教育专业重要的基础课之一。本文分析了目前该课程设计中存在的突出问题,并从课程目标的确定、课程内容的选取、课程教学方法的使用、考核方式的采用等方面提出了基于社...
  • 作者: 严宏凤 崔潇婷 王妲妲 王莹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  245-245
    摘要: 高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。本文分析了顶岗实习的必要性及目前顶岗实习存在的主要问题,以江苏畜牧兽医职业技术学院为例,简述我院顶岗...
  • 作者: 王燕霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  246-246
    摘要: 幼儿园小学化倾向不利于幼儿身心发展。本文借助调查问卷与访谈,对民办幼儿园小学化倾向现象问题,从教师专业素质、课程观、办学条件、家长观念等方面的原因进行了分析,并提出了相应对策与建议。
  • 作者: 何俊 张静 李继凯 熊建斌 肖明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  247-247,248
    摘要: 在“卓越计划”以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心的指导下,根据近年来《传感器技术与应用》的教学经验,探析该课程体系的重构、教学内容、实验教学改革。着力推动实用型方法的学习,...
  • 作者: 王占刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  248-250
    摘要: Visual C++程序设计已经成为理工科学生的重要课程之一。探讨了地球物理专业该课程的教学问题,提出了基于建构主义的教学模式,该教学模式既发挥教师主导作用,又能充分推动学生学习的主观能动性...
  • 作者: 谢桂兰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  251-251
    摘要: 《公差配合与测量》是职业学校机械、机电类学生专业课程的基础,在机械类专业课程中起着承上启下的重要作用,由于本课程的概念多、符号多、叙述性内容多,且对学生的动手能力和操作技能有一定要求,故教、...
  • 作者: 彭正卿
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  252-252
    摘要: 本文结合我国特殊教育学校师资的建设现状,在分析特殊教育学校师资建设存在的问题的基础上,从提高特教教师的专业化程度;加强特教教师教研、科研队伍建设;树立特教教师全新的思想认识、缓解心理压力三个...
  • 作者: 向阳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  253-253
    摘要: 创新是人类文明进步的重要动力,21世纪已进入知识经济时代,全球竞争主要表现在创新人才的竞争。而人才源于教育,高等学校是培养高素质创新型人才的基地。因此,要树立全新的教育理念,着重大学生创新能...
  • 作者: 刘翔
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  254-254
    摘要: 高校管理中的精益管理,应该是要求高校能够通过对教育教学工作过程的全面分析,尤其是容易忽视的“连接点”或者“研究点”的科学分析,从而能够在具体的管理工作中,能够对看起来的“细节问题”做“精心分...
  • 作者: 易利民 郭爱鸽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  255-255,256
    摘要: 目的:了解聋人大学生社会支持与成就动机的关系。方法:采用成就动机量表(AMS)、社会关系网络问卷对250名聋人大学生进行调查。结果:聋人大学生父亲提供的支持与追求成功有显著正相关,教师提供的...
  • 作者: 张娟 张晓念 郭大英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年23期
    页码:  256-256
    摘要: 目的:观察教师的临床经验对《健康评估》教学效果的影响。方法:以我校2011级大专护理专业3个小班共156人为实验组,另3个小班共156人为对照组。实验组采用有临床经验的教师任教,对照组采用无...
  • 作者: 宋宜贞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  19-20
    摘要: 文章将网络语言放在自然语言的表现形态中去探讨,并把在网络环境下产生的语言界定为自然语言,其目的是要说明网络语言的研究有利于深化对语言发展的认知,对提高语言的应用能力亦具有现实意义。
  • 作者: 罗求实
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  23-25
    摘要:
  • 作者: 常胜军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  40-40
    摘要: 从中学语文课堂教学的角度来看,城镇学生与农村学生由于阅读量差距明显、口语交际能力强弱不同、展示表达能力有高有低等因素,造成了中学语文课堂教学中教育效益不能最大化。如何消除城镇学生与农村学生在...
  • 作者: 洪平平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  42-43
    摘要: 在小学语文教学中,教师要加强学生自主探究活动,引导学生通过一系列的教学活动学到语文知识,掌握学习语文的技巧。同时,教师还要注重学生之间的个体性差异,根据学生的不同情况,开发他们的潜能,使学生...
  • 作者: 刘冬梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 席艳红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  53-53
    摘要: 大学语文在高职教学中占据着重要位置,近些年来随着经济社会的发展,高职大学语文教学无论是从教学理念上还是从培养模式上都发生了深刻地变化,传统的大学语文教学理念已经不能适应高职院校的实际教学工作...
  • 作者: 夏淑楠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  55-55
    摘要: 小说的考向是有规律可循的,教师只要耐心并且细致地对高考试题进行分析就不难看出小说的考查角度通常是围绕人物形象,典型环境,故事情节,艺术表现手法和个性化探究几个方面展开的。本文主要从人物形象,...
  • 作者: 丁霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  60-60,61
    摘要: 这篇文章主要针对高三学生练习考试中经常出现的重复错误这一现象,提出如何建立和使用错题集,从而做到举一反三,提高解题效率。作者分别从整理关键语句、精选题目分门别类、整理失分题目较多的题目、整理...
  • 作者: 郭鸿达
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  61-61
    摘要: 在新课改的要求下,情境教学能有效激发学生对高中思想政治课程的兴趣,让高中思想政治教学在情境教学焕发出新的生命力和活力。本文阐述了根据情境教学的构建及原则,情境教学的流程及开展方式,并对现行情...
  • 作者: 徐敏霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  66-66
    摘要: 时事政治教学是高中政治教学中的重要组成部分,它是对高中政治课堂教学的补充,是高中学生得以了解国内外新闻事件的渠道之一。本文从时事政治教学在现代高中政治课堂的应用现状入手,分析了如何才能将时事...
  • 作者: 余芹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  73-73
    摘要: 我国新一轮新课程改革理念直击课堂软环境建设,由此在课堂教学中处于中心位置、占主导地位的政治教师的软素质受到了空前的挑战。政治教师能否具备全面的软素质,将直接影响到新课程改革的成败。因此本文仅...
  • 作者: 范浪波 邱林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  75-76
    摘要: 语文教学的首要任务就是培养学生的语言表达能力。读遍唐诗三百首,不会写诗也会吟,因此,小学生的语言表达能力,应该从朗读训练抓起,尤其是小学中高年级的学生,朗读无疑是他们学好语文的不二法门。
  • 作者: 王丽英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  91-91,92
    摘要: 本文以一节读写课为例,从搭建话题支架,框定写作范围;搭建语言支架,积累写作素材;搭建结构支架,形成写作大纲;搭建情感支架,提升写作内涵四个方面,探讨了如何搭建支架,提高学生的写作能力。同时,...
  • 作者: 李琦
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  95-95
    摘要: 阅读在英语学习中占有重要的地位。通过阅读课的实践发现,小故事阅读能极大的提高学生的阅读兴趣,从而提高阅读能力。在阅读实践中,要做好以下几方面院阅读材料的选择,首先,要选择学生们感兴趣的故事题...
  • 作者: 陆璇璇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  97-97,98
    摘要: 本文通过对英语辩论赛的简介,对辩论赛给高校英语教学改革带来的启示进行深入的分析,提出了新时期高校英语教学改革的四个侧重点。
  • 作者: 吴秋阳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  101-101
    摘要: 随着社会的发展,英语作为一个语言工具开始在各个专业技能领域中发挥越来越重要的作用。而在技校教学中,学校往往把专业课程当作教学重心,而英语教学常常被忽略或者未引起足够重视,因此技校中的英语教学...
  • 作者: 周庆芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  107-107
    摘要: 阅读是人们获取外部知识和信息的重要手段,写作则是语言学习的主要输出方式。阅读技能的长足发展,会有效带动听、说、写技能的发展。近年来,读写结合的教学理念逐步得到大家的认可,因为在阅读文本的支撑...
  • 作者: 方顺浩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  130-130,131
    摘要: 随着信息技术在教育领域的深入应用,已经对学校的教学环境、教学过程、教学方式和方法等产生了深远的影响,它的广泛推广和运用已经成为现代教育的趋势和重要内容。运用信息技术辅助职业学校的电工电子课程...
  • 作者: 李辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  136-136
    摘要: 当今的高校数学课程考试模式改革是高校考试改革中的重点,由于现下的考试模式具有一定的局限性且不能正确的反应出学生的真实学习水平。我们应该正视当下数学考试模式中的种种缺点与不足并对其进行相对的模...
  • 作者: 鲁翠仙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  139-139,140
    摘要: 当前,很多学生对数学有一些误解,他们认为数学是一门令人乏味的学科,其主要原因是他们还没有领会到数学中的美。数学是一门美的学科,更是一门艺术,数学概念的简单化、统一性,结构系统的层次性、协调性...
  • 作者: 宋健刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  142-142
    摘要: 学数学要贴近学生的实际生活,让学生从动手操作中掌握学习数学的方法,善待数学学习中错误资源,让学生做学习的主人,要善于把数学变得生动有趣,易于让学生乐学、爱学,让快乐的数学伴随学生的学习和生活...
  • 作者: 孙鹏 齐家祥
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  143-143
    摘要: 计算机网络技术的飞速发展,使我们的教育教学模式产生了质的飞跃。随着学校计算机网络环境的不断普及完善,师生信息技术水平和网络应用能力的不断提高,计算机网络在教育教学中的作用将显得越来越重要。计...
  • 作者: 颜桂鸣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  145-145,146
    摘要: 培养学生的创造力,就是要培养学生的创新思维。学生创新思维能力的培养是实行新课程改革的重要内容,教师要将创新思维的培养渗透到教学中的每一个环节,让学生的创造潜能得到很好的开发。在数学教学中,可...
  • 作者: 杨国串
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  147-147
    摘要: “问题连续体”模式的提出,对于我国现阶段实行新课程标准改革以及教学模式创新是一个非常好的契机。在初中数学的教学过程中,笔者根据实际教学经验进行分析与思考,在北师大版数学课程教学中适当运用“问...
  • 作者: 曾访平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  149-150
    摘要: 在这个信息技术高度发达的时代,信息技术得到了广泛运用。我们的生活中,随处可见信息技术的运用,信息技术改变了我们传统的生活习惯,为我们的生活带来了更多的便利。比如说现下流行的网购、QQ聊天、微...
  • 作者: 冉银莎 肖自强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  150-151
    摘要: 隐性分层教学是一种可以照顾不同层次水平学生学习,让所有学生都能有所进步的教学模式,也符合新课改的教学目标。为此,本文对初中数学隐性层次教学进行了探索研究,在此谈几点个人的教学经验和认识。
  • 作者: 薄云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  161-161
    摘要: 教师在教学过程中巧用多媒体信息技术,将一些比较难以理解的知识运用多媒体的形式展示给大家,教师可以运用多媒体剖析物理知识,运用多媒体诱导的方式进行授课。本文针对初中物理课堂上的多媒体辅助教学模...
  • 作者: 刁喜凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  165-165
    摘要: 本文从实际出发,分析了中职物理实验教学中存在的一些问题,并且针对这些问题进行了深入探讨,旨在通过对其问题和方法的研究,使中职物理教师加强实验教学。
  • 作者: 陈君辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  175-175
    摘要: 为了提高中职动物解剖生理课的教学质量,我们需要积极的改进教学方式和方法,利用多种手段,提高学生的学习积极性。并要注重实训教学,做到理论与实践相结合,提高学生的实际能力,最大程度地提高教学质量...
  • 作者: 张沁太
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  178-178
    摘要: 不同的学科有不同的特点,学生在学习时要针对学科的特点来实施相应的学习方法。虽然学生在学习地理时没有一个统一的最佳的方法,但是在学习时还是有一些学习方法的基本原则可依的。只要教师指导有方,并对...
  • 作者: 刘辉 李兴鳌 王兴福
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  179-179
    摘要: 使望远镜的光轴与仪器转轴垂直是在分光计调节中的难点,本文详述了粗调和细调的原理和调节方法,采用这种操作性较强的方法,可大幅度提高学生在分光计调节的成功率和调节速度。
  • 作者: 方张林 李庆新
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  189-189
    摘要: 以人为本,就要做到以学生的发展为根本,着眼于让学生在班级中不断发展。就初中班级管理而言,学生是管理的对象,也是学校教育的主体,班级管理的目的是促进学生的发展。提倡以人文本的管理模式,让学生在...
  • 作者: 王也彤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  191-192
    摘要: 安全问题是所有工作的前提。首先,做好安全宣传工作。同时,建立严格的管理制度。在实施过程中,注意“三结合”。即“与任课教师的学科教学相结合”;“与课外活动的内容相结合”;“与家庭教育相结合”。
  • 作者: 黄锁明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  206-206
    摘要: 大学生就业难是全社会关注的热点问题,这也对当代高校发展带来了严峻挑战。做好大学生就业工作,需要健全促进就业创业体制机制,通过创业促就业,着力提升大学生的创新意识、创业能力,全面提高大学办学质...
  • 作者: 曹晶晶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  211-211
    摘要: 作者从个人理解角度出发,描述了对艺术、音乐、以及钢琴艺术的理解。就音乐的统一性和创造性阐述了一些个人的观点。从钢琴作为声乐伴奏,独奏乐器,教育方向三个方面进行了论述。
  • 作者: 李文凯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  212-212
    摘要: 高中生报考音乐院校,在文化科的压力下专业学习时间紧迫,对于如何在短时间内有效地提高音乐生的声乐演唱能力,更好地考入理想的音乐院校,是我们音乐专业教学工作者的重要研究课题。
  • 作者: 黎雯越
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  214-214,215
    摘要: 本文对上海长宁地区部分小学民族音乐教育现状进行了调查研究,从而掌握了第一手现状材料,为分析当前落实民族音乐教学课程所显现的相关问题打下了基础,也对现状问题给出了针对性的措施建议,抛砖引玉,希...
  • 作者: 庄宇峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  219-219
    摘要: 随着社会的发展,人们的健康理念进一步增强,体育课教学已经引起社会、家长、老师的重视。特别是初中体育课程明确提出“健康第一”的指导思想。随着“健康第一”这一指导思想的普及渗透,加上体育课已经被...
  • 作者: 吴凤媛 张秀珍 李伟春 谈红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  223-224
    摘要: 实验教学在高素质应用型人才培养方面起着决定性的作用,需要对整个实验教学体系进行统筹规划和建设。然而大多数院校特别是建校历史短、经费紧张的独立学院、地方性高校难以保证统筹规划实验体系所需的人力...
  • 作者: 李伟 王振清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  228-228
    摘要: 目的院探讨膝关节后交叉韧带解剖及临床意义。方法院材料选自我校解剖实验室人的膝关节标本46例,对膝关节后交叉韧带进行观察,对其附着区、厚度宽度以及长度进行测量;采取显微外科的技术解剖16例新鲜...
  • 作者: 向军波 韩伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  230-231
    摘要: 龈下刮治/根面平整一直是牙周病学实验教学的重点和难点。基于离体牙建立的牙周病模型用于进行龈下刮治/根面平整实验基本操作,可以很好地模拟口内操作环境,便于对学生进行器械的使用、支点的选择、刮治...
  • 作者: 黄芬霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  231-231,232
    摘要: 石油类《工程流体力学》是石油工程专业的一门重要的专业基础课,它的任务是使学生掌握流体力学的基本知识,并能利用流体的流动规律解决石油类资源在开采运输过程中的有关实际工程课题。由于石油类资源物性...
  • 作者: 胡广席
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  232-232
    摘要: 基础会计是中职会计专业的一门专业基础课程,“教、学、做一体化”模块式教学能使学生掌握其基础知识和基本操作技能,为下一步学习专业课程打下良好基础。
  • 作者: 刘永清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  236-236
    摘要: 技工学校作为职业教育的重要组成部分,随着社会的发展和科学的进步,如何适应21世纪新形势的需要,做好教育培养工作是当前人才发展的关键所在。可以通过采取课堂讲授专业理论知识,实习车间基本技能实习...
  • 作者: 袁愈国
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  242-242
    摘要: 基于DSP程序设计在计算机程序设计中占有重要地位,使用C语言程序设计的DSP程序更好的发展,并避免问题传统的汇编语言移植性问题。本文从C语言的基本结构出发,探讨了C程序中CMD文件以及在程序...
  • 作者: 杨芳芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  244-244,245
    摘要: 生物药剂学与药物动力学是我校四年制药物制剂专业的主要专业课之一。从2008年我校开设该门课程以来,本教研组基于我校是高等中医类院校,应具有中医药特色,在不断实践中对该门课程体系进行了探索和改...
  • 作者: 张宸豪 李妍 李瑶 王月华 鞠晓红 马爱新
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  245-245
    摘要: 医学微生物学是医学院校一门重要的基础课程,课程本身存在内容繁杂,系统性不强等特点,本文从四个方面论述了如何提高医学微生物学的教学质量。
  • 作者: 范晓娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  253-253
    摘要: 随着社会的进步、科技的发展,电力电子技术的应用领域从原来的电气工程和电力系统扩大到现在的风电系统、光伏太阳能、航空通讯等绿色能源工程中。在电子信息专业,基于电力电子技术的快速发展和技术可行性...
  • 作者: 长林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 李跃锋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  2-3
    摘要: 职业教育是培养高技术、高素质人才的,随着我国经济的发展,对于这类人才的需求量在逐步的增加,但在职业教育方面我国还处于一个落后的发展阶段,在教育过程中出现了很多的问题,就业的职教毕业生出现了动...
  • 作者: 刘博特
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  2-2
    摘要: 近年来,我国的公共危机事件不断发生,从危机事件中人们渐渐认识到学校的危机管理教育和危机意识培养至关重要,中小学生由于其存在自身的特点,非常容易在危机事件中受到伤害,所以中小学的危机教育管理就...
  • 作者: 赵剑晓
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  3-4
    摘要:
  • 作者: 肖虹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  4-4,5
    摘要: 文章从“自我实现”为目标的教育观、追求“指导艺术”的教师观、“有意义学习”的学生观三个方面来阐述人本主义的核心观点,并从中得到了现代教育改革应以学生的“学习需求”为起点,培养学生成为“完整的...
  • 作者: 王淑清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  5-5
    摘要: 随着我国快速的发展,对于国民整体能力的要求日益提高,而农村学生相对环境比较闭塞,不能实现能力培养的网络化、现代化,其获取知识,培养能力的主要途径为农村学校的图书室。经过调查分析,农村学校图书...
  • 作者: 龙在海
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  6-6
    摘要: 人文管理理论是由于省宽提出并倡导的新型管理理论。人文管理被定义为按照不同人的不同需求进行有序和谐的管理,促进人的全面发展。与传统的、强调管理者对被管理者的强制和控制型管理方式不同,人文管理倡...
  • 作者: 骆萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  7-7
    摘要: 本文针对儿童的工作记忆问题,简要介绍了工作记忆与儿童推理、语言、理解、算术等认知活动的关系。
  • 作者: 曲伟 赵维
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  8-8
    摘要: 随着我国经济的快速发展,不仅满足了人们日益增长的物质需求,也促使人们在精神方面提出了越来越高的要求,社会的过快发展也给人们在精神上带来了很大的压力。各种因素对“90后”大学生的心理健康都产生...
  • 作者: 孙婧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  9-9
    摘要: 近年来,在我国0要14岁的儿童意外伤害死亡已经上升为儿童死亡的第一位原因。本文抽样调查了某市小学阶段男生女生的意外伤害比例、男女接触物特点、男女行为特点、家庭、社会影响因素等一系列问题。发现...
  • 作者: 唐冬玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  10-10
    摘要: 农村幼儿园的管理是指管理人员遵循一定的教育方针和工作规律,动用科学的工作方式和管理手段。将人、财、物、时间、信息等各种要素合理组织起来,实施专人专教调动各方面积极性,优质高效地实现国家所规定...
  • 作者: 王晶 魏金涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  11-11
    摘要: 实习是大学高等教育的必要环节之一,尤其是理工科专业,能够通过实习使得教育回归实践,让学生在实习中掌握理论知识的运用,让知识变活。本文介绍了大学生实习基地的主要功能,列举了通过实习培养创新人才...
  • 作者: 张桂枝
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  12-12
    摘要: 以1978年至2012年34年时间为界,检索云南高等师范教育研究的相关文献,并进行筛选、整理和综述,探寻改革开放以来云南高等师范教育研究的免学费、人才培养模式、教学内容和课程体系、顶岗实习政...
  • 作者: 王筱菂
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  13-13
    摘要: 为了提高硕士研究生的创新能力使之成为高等创新型人才,硕士研究生课程体系必须与创新人才培养相结合。本文针对研究生课程体系中存在的问题加以分析,并提出一些解决方案,希望给相关教育工作者改进研究生...
  • 作者: 魏文选
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  14-14
    摘要: 世界高等教育大众化历程中形成了美国模式、英国模式、日本模式、韩国模式等几种较为典型的高等教育大众化模式。这些模式所体现出来的特点值得我们学习和借鉴。
  • 作者: 谢廷婷
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  15-15
    摘要: 当今社会是典型的后喻文化时代,在这样的时代背景下,教师权威面临新的挑战,教师权威的重构就显得尤为重要。本文从后喻文化的特点、教师权威的现状分析,提出了构建新型的教师权威。
  • 作者: 徐娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  16-16
    摘要: 新生入学教育是高校人才培养的重要内容和关键环节。将新生入学教育按照课程化进行建设能够增强高校新生入学教育的实效性。在教学目标、教学载体、教学内容和考核方式方面,新生入学教育都有其特别的内涵。
  • 作者: 张赟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  17-17
    摘要: “三个面向”教育观历经三十年,它引领着我国教育事业突飞猛进,然而,在取得成就的同时,也伴随着出现一系列问题,本文结合我国的国情和国外成功案例,就这些问题做一探讨并提出相关建议。
  • 作者: 周长凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  18-18,19
    摘要: 课程建设是一个多维度、多层级的动态运行系统,在这个系统中,教科室、中小教研、师干训分别承担着不同的职责和功能,区级课程领导者、学校校长与教师分别充当着不同的角色和职能。所以,一个区域的课程建...
  • 作者: 杨爱珠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  19-19
    摘要:
  • 作者: 田一 纪军 马晓发
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  20-20,21
    摘要: 由于社会上各种思潮日趋复杂,使本科学生思想、心理问题增多,恶性事件增多,而专职辅导员配比偏低,很多思想问题、心理问题难以及时了解解决。如何解决这一矛盾是摆在我们面前的突出问题,设置班主任是解...
  • 作者: 信长德
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 陈清池
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 陈伟汉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  23-23,24
    摘要: “研学后教”体现了以生为本的教育理念,既有对我国传统教育教学理念的继承、丰富和发展,也有现代教育学、心理学的理论支撑,是我区教育突破瓶颈、减负前行、提升质量、创建品牌的重要举措。<br>  ...
  • 作者: 刘宁 董泽南
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 陈文忠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  25-25
    摘要: 长期以来,我们的教学存在着以教师的“教”为主,学生被动地“学”的现象,为转变这种教学方式,变要“我为学”为“我要学、我会学”,我们进行“先学后教”的实践探索,采用多种激趣方式,调动学生学习的...
  • 作者: 高云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  26-26,27
    摘要: 语文作业是教师课堂教学的延伸,还是学生展示自我的媒介,对这一问题的不同看法将导致不同的教学效果。语文作业需要建立文本朗诵、资料搜集、社会调查、汇报体验、演示媒介等开放型作业方式,实现批评主体...
  • 作者: 李国红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  27-27
    摘要: 新课程理念下,初中历史教师应该结合新课程标准的要求,积极探索和创新教学方法,激发学生的学习兴趣,教会学生学习方法,提高学生的学习能力,发挥课堂有效性。本文主要分析了新形势下初中历史教学方法的...
  • 作者: 付立新
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  28-28
    摘要: 随着中职学校招生规模的扩大,国家对中职学校入学及升学政策的调整,学生学习的目标也发生了明显的变化,这势必给理论课的教学带来极大的挑战。为了进一步增强绝大多数学生学习的积极性,本文针对中职生的...
  • 作者: 陈为金
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  29-29,30
    摘要: 小学生作为正式学习汉字的开始阶段,需要小学教师进行正确的引导。小学语文老师要正确认识到识字初始阶段的重要性,根据学生的实际情况,设置巧妙地语文识字教学方式,进而提高学生的识字兴趣。老师可以与...
  • 作者: 任淑红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  30-30
    摘要: 面对课程改革,作为教师我们要利用课堂主渠道有效激发学生学习兴趣,从而达到提高课堂效率的目的。
  • 作者: 李伏玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  31-31
    摘要: 本文结合自己的教学实践讨论怎样开发教材内外资源,让学生在有效的时间里,提高初中语文课堂效率,实现预期的教学目标。
  • 作者: 曹霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  32-33
    摘要: 建构主义的教学模式在建构主义学习理论下是以提倡教师指导下的、以学生为中心的学习;建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构等四大要素。
  • 作者: 邵凤岐
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  32-32
    摘要: 教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量;对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。正因为如此,多少教...
  • 作者: 管向阳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  33-34
    摘要: 在中学历史教学中,我们的目标是通过教学,提高学生的历史学素养,学会运用历史的眼光去分析当代社会所面临的现实问题,并在此基础上提高学生的历史学科能力。
  • 作者: 范雨红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  34-34,35
    摘要: 思考是思维内心的活动,是认识世界、学习知识活动的开始。教学活动必须紧紧的抓住学习思考这个关键环节做文章,来处理好教学的关系,进而实现二者互动,才能保证课堂教学一定会事半功倍,效果良好。本文作...
  • 作者: 熊明珠 管寿红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  35-35
    摘要: 文章总结和阐述了“四力”打开语文创新学习之门,即努力营造创新学习的环境,尽力培养创新学习的兴趣,着力提高创新学习的能力,大力增强创新学习的信心。
  • 作者: 李秀宇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  36-36
    摘要: 语文教师在教学中应该组织和指导学生学习语言,引领学生品味语言,让学生在听、说、读、写实践中,吸收和积累语言,习得和积淀语感,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,提高学生的语文素养,从而...
  • 作者: 刘红刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  37-37
    摘要: 历史是参照、是人类进步的标志,这是一普通而浅显的道理。而长期以来受学科不参与中考、学科知识量大难记、教师教学方法陈旧等等因素的影响,初中学生学习历史的积极性并不高。近几年为适应教育改革和新的...
  • 作者: 马秀琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  38-38
    摘要: 历史学科是中学教学中的一门重要学科,历史是一个人人文素质的体现,历史水平直接显现出了学生的综合素质。在以素质教育为背景下的中学教育中历史教育的作用越来越重要。在今后的教学过程中我们必须要高度...
  • 作者: 倪建东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  39-39
    摘要: “主题”是综合实践活动各种具体活动的核心,如何生成、确立研究主题,在课程实施中至关重要。作者从尊重每位学生的兴趣,贴近学生日常生活,整合学科内容,抓住主题引发契机等方面谈主题的生成与确立。
  • 作者: 凃治林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  40-40,41
    摘要: 教育工作者最忌孤陋寡闻、眼界狭窄、知识结构单一。“终身学习”早已写入《中小学教师职业道德规范》。“要给学生一滴水,首先自己要有一桶水”的说法早已过时,“一桶死水”只能是埋没学生天性,扼杀学生...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  41-41
    摘要:
  • 作者: 陈中如
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  42-42,43
    摘要: 一、调整教师与学生的关系,找到教师恰当的角色。课堂教学以教师为主导,以学生为主体。学生应该是教学活动的中心,教师、教材、教学手段、教学方法都应该为学生的学服务;二、充分运用多种方式与途径,发...
  • 作者: 王伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  43-44
    摘要: 试卷讲评是高三历史复习的主要课型之一,具有诊断、纠错、强化、激励等功效。为提升讲评效益,优化讲评模式,笔者在师生作用发挥、课堂模式构建、讲评策略优化、习题跟进训练等方面进行了实践研究,探索出...
  • 作者: 向蕊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  45-45
    摘要: 在新课程背景下,初中语文的教学理念发生了很大的改变,为了在初中语文课堂上有效的实施语文教学,本文首先介绍了新课程背景下的初中语文教学理念,然后对新课程背景下的初中语文教学要求作出了相应的分析...
  • 作者: 吴茹芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 邢翠敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  46-47
    摘要: 让孩子把识字当成乐趣的做法主要有三点院一、要体现学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性。二、在识字教学中渗透造字方法的教学。三、采用多种有趣识字教学法。识字教学不一定是枯燥无味的事,只要我...
  • 作者: 吴青文 李晓侠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  47-48
    摘要: 学生创新能力的培养,关键就在于要始终坚持以教师为主导,以学生为主体,给学生留下更多的空间和时间来独立进行思考,培养学生思维的综合性、求异性、跨越性、多向性,思考的独立性和学习的主动性。本文结...
  • 作者: 何晓艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  48-48,49
    摘要: 本文通过在语文教学中巧用动漫元素,从而激发学生的兴趣、培养学生的审美能力和创造力、增加课堂教学内容、培养学生的感知力,从而达到提升语文教学质量的效果。
  • 作者: 许宏英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  49-49
    摘要: 在应试教育向素质教育发展的今天,随着科学技术的发展,多媒体引入了课堂,有效地将声、像、动态和静态完美地结合起来而使课堂焕发出生命力,成为教育现代化的重要标志,并显示出它独特的优势。
  • 作者: 杨金林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  50-50
    摘要: 我们教师要更新观念,特别是在语文教学中的各个环节培养学生的创新思维,如院识字、造句,阅读文章、写作过程中培养学生的创新思维。
  • 作者: 张晓茹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  51-51
    摘要: 素质教育已经成为一切教育活动的主导性内容,传统的历史教学方法不能够在课堂教学中最大化的锻炼学生的认知能力、创新能力、自我学习能力等等,不能够满足于新时期对于人才的需求,同时也不符合教学改革的...
  • 作者: 张学龙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  52-52,53
    摘要: 本文主要针对“项目驱动”教学法展开讨论。主要讨论了该教学法所具备的优点,在实施中要解决的问题,以及在实施过程中各方面的配套的保障措施等。尤其探讨了该“项目驱动”教学方法与会计教学法相结合而带...
  • 作者: 赵平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  53-53
    摘要: 初中语文教学以经典文学作品为主要内容,目的是通过鉴赏、分析古今中外的名篇佳作,借助典范效应来提高初中生的精神素养、审美能力和写作水平。本文重点阐述初中语文教学中如何培养初中生人文素养的策略。
  • 作者: 惠学科
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  54-55
    摘要: 口语交际能力是现代公民的必备能力,是语文基本技能的一个重要方面,一种综合素质能力的体现。语文课作为口语交际能力培养的主渠道,作为一名语文教师应培养学生倾听,表达和应对能力,使学生具有文明和谐...
  • 作者: 张强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  54-54
    摘要: 课改以来,语文课堂渐渐涌现出了一些新的变化院更加关注合作学习,更加关注激发学生学习兴趣,更加关注多媒体使用,……因为课改毕竟是一项崭新的工作,所以我们还缺少经验,那就难免出现一些操作上的偏差...
  • 作者: 左达超
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  55-56
    摘要: 对于本县已经实施的不同学校教师流动问题,个人认为不太好(最近又听说高中教师又要流动)。因为每个学校都让教的不好的、不好管理的人、身体素质不好的等方面的教师交流。很少把优秀的教师交流出来。这样...
  • 作者: 庄鹏锟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者: 李春阳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  57-57,58
    摘要: 语文课堂要育人为先,要成为培养学生良好人格的主阵地。本文结合教学实际加以探究。
  • 作者: 金英杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  58-58
    摘要: 高效的复习课堂,是提高学生学业考试成绩的主阵地,也是全体毕业班教师的共同追求。相对新授课而言,复习课知识点密集,综合性强,方法引领任务重。而学生对知识的再认识过程,思维兴奋性处于低潮,探究欲...
  • 作者: 黄华东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  59-60
    摘要: 感官体验是获得认识,产生情意和影响行为的有效前提,高中新课程改革倡导体验是符合人的认知规律的。学生通过体验和自省,实现自我认知、自我发展和自我完善,进而提高心理素质。本文从创设生活化教学情境...
  • 作者: 宫艳梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  60-61
    摘要:
  • 作者: 史新强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  61-62
    摘要: 中学生处于个性发展的特殊期,良好的德育工作,是其健康成长的重要基础。新课改理念下,培养学生的综合素质,已成为班主任德育工作的重要内容。本文针对中学德育工作的实际情况,阐述了强化中学德育工作的...
  • 作者: 路小艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  62-62,63
    摘要: 自我国在上个世纪70年代末期实施改革开放的基本国策后,我国的国民经济就开始步入到快速发展的列车轨道上来,在之后的发展过程中,我国又大力推行科教兴国战略,人才兴国战略。因此,在国民经济快速发展...
  • 作者: 王涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  63-63
    摘要: 高校思想政治课的课堂教学,是使多数思政教师头疼的问题,没有学习互动的气氛,课堂教学没什么效果,讲与不讲效果没多大差别。如何激发思想政治课课堂教学的活力,通过教师的导引,学生能够较为主动和自觉...
  • 作者: 黄佑清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  64-64
    摘要: 科学的教学方法是培养学生良好学习习惯的前提。其中,课堂讨论是初中思想品德课教学中常用的一种教学方法。组织好课堂讨论,可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。随着新一轮课程改革的不断推进,...
  • 作者: 李双
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  65-65,66
    摘要: 美国学者波斯纳提出院“教师成长=经验+反思”。《高中新课程标准》也积极倡导院“教师不仅是课程的实施者,更是反思性的实践者”。笔者近年来在高中政治教学过程中不断进行反思与总结,收获颇丰。
  • 作者: 李秀
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  66-66
    摘要: 初中政治的教学与其它课程有很大的不同,初中政治不但要在课堂上传授给学生知识,还需要培养学生的思维能力,所以初中政治教师教学中的一个重要任务就是培养学生的创新能力,本文在此背景下,提出了几点培...
  • 作者: 焦艳凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  67-67
    摘要: 随着我国经济水平的快速发展,推动了我国教育事业的快速发展。高中政治课生活化的教学问题被人们所广泛关注,在高中政治课堂中进行生活化教学是十分有必要的。为了有效的将高中政治生活化教学落实到课堂中...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  68-68
    摘要: 以生为本,和谐育人是促进学生全面发展,创建和谐校园,践行科学发展观的重要举措;要重视学生的心理健康教育,创设丰富多彩的课堂教学模式,借鉴其他学科特点,创新课堂教学,把德育工作落到实处。
  • 作者: 殷炳叶 赵琼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  69-69,70
    摘要: 心理普测是高校心理健康工作中的一项重要任务,也是有针对性的开展心理健康教育的前提条件;针对高校新生心理普测后,如何能快速、科学地对异常心理学生进行筛查及辅导工作是一项至关重要的任务,将团体心...
  • 作者: 官桂香
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  70-70
    摘要: 在移动信息化快速发展的今天,微信已经发展成了时尚文化的主流。目前随着微信功能的不断提升,使用人群的扩展,对人们的生活与工作起着重要的影响作用。同时也是对大学思想政治教学的一大挑战,怎样借助微...
  • 作者: 王秋雷
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  71-71
    摘要: 随着社会的不断发展,教育的水平得到了极大地提高,越来越多的人开始关注高中思想政治课教学是否已经符合生活性和学科性的要求。本文通过分析当前高中思想政治课教学存在的问题,以期提出改进我国高中思想...
  • 作者: 刘晓秋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  72-72
    摘要: 高校《心理健康教育》课程的设立,普及了学生的心理健康知识,是提高和保障学生心理健康的一条有效途径。但目前传统教学模式存在的不足抑制了学生学习的积极性和理论联系实际能力的培养。在教学中应用基于...
  • 作者: 韩明振
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  73-73
    摘要: 课堂教学是教育教学过程中的重要部分和主要载体,在课堂教学中学生掌握了知识,提升了能力,学会了运用。所有这些都离不开课堂教学尤其是新授课的实施。因而上好新授课就显得非常重要,这也是每个教师力求...
  • 作者: 陈蕊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  74-74,75
    摘要: 依据教育部2009年颁布的《职业学校语文教学大纲》,江苏省职业教育学业水平测试考纲近期公布并从本学期开始进行。其中阅读与欣赏部分之现代文阅读考核是学业水平测试的难点。参照近年普通高考试题的主...
  • 作者: 朱春苗
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  75-76
    摘要: 长期以来,老师常叹息学生不愿阅读,学生常抱怨没时间阅读。我们大可利用好大假时间、课余时间、上课时间来养成学生良好的阅读习惯。初中三年坚持读、说、写三维一体的阅读训练,不仅给学生养成了良好的阅...
  • 作者: 何韫
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  77-77
    摘要: 高中生正处在高考升学、脱离义务教育范畴进行深造的关键时期,对于各项考试科目更是要加倍花费力气。在高中生的诸多学科当中,语文学科的写作是这一个科目的重点。在高考试题中,作文所占的分数比例非常大...
  • 作者: 胡桂华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  78-78
    摘要: 习作教学作为小学语文教学中的重要内容,应当给予充分的充实,并紧密结合教育环境的变化,在教学程序与教学方法上给予充足的创新。在这一背景下,本文首先从程序助长、自然的教室支持等四个方面探讨了小学...
  • 作者: 朱宏刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 戚伟春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 作者: 廖凯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  80-81
    摘要: 高中语文作文教学是高中语文教学的有机组成部分,对提高高中生的语文素养具有重要作用,新课改对高中语文作文教学提出了更高的要求,但是,现阶段在高中语文作文教学中还存在很多问题,不利于高中生作文水...
  • 作者: 佟晓博
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  81-82
    摘要: 小学的命题作文是小学教学中普遍运用的一种作文训练形式,对提高小学生的作文水平有很大帮助,说到“命题”,如何出一个高质量的作文题目,还需要命题者进行多方面的思考并且进行多方面的工作,作为小学生...
  • 作者: 王丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  82-82,83
    摘要: 新课程的标准已明确指出了阅读是学生个性化发展的一种行为。而语文阅读实际上是学生和教师与课本之间的对话过程表现。本文就初中语文阅读的教学方法做了简要的分析,并从个性共性的和谐、虚实和谐、方式与...
  • 作者: 徐东涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  83-83,84
    摘要: 为探求中学作文教学症结,明确疗治方案,本文从认知心理学角度出发,用烹鱼作类比,阐述了当下中学生在作文能力上存在的动力性和能力性两大困难,并尝试提供了解决方案。
  • 作者: 曹晶晶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  84-84
    摘要: 硬汉形象是海明威的作品表现的比较多的主题和精神,这和他自己的意志品质、经历感悟、生存环境等有着很大的关系,故而在其各个时期的作品中,我们能够感受到其描写人物的坚强刚毅、勇往直前,面对死亡和痛...
  • 作者: 杨燕敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  85-85,86
    摘要: 中专语文阅读教学对于提升学生的阅读能力和理解能力是非常重要的。在这个阶段的阅读教学,应该以学生的自主学习为主,努力体现学生在教学过程中的主体地位。加强对相关阅读技巧的研究是十分必要的。本文重...
  • 作者: 谢庭香
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  86-86
    摘要: 小学作文教学的目的是:1.培养学生语言文字的应用能力;2.培养学生的观察思维能力、认识能力和丰富的想象力;3.培养学生的个性创造能力。
  • 作者: 丰雪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  87-87
    摘要: 本文探析了体验式小学英语词汇教学法的实践,从实践前侧、实施方法、实施途径和实践后测等方面分析体验式教学法在小学英语教学应用的过程,以更好地小学英语词汇教学提供些参考。
  • 作者: 刘冰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  88-88
    摘要: 高中英语写作教学在高中英语教学中扮演着越来越重要的角色,为此,教师必须进一步加强高中英语写作教学,不断提高高中生的英语写作质量。笔者在本文中针对现阶段高中英语写作教学问题进行分析,并提出有效...
  • 作者: 季金宇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  88-89
    摘要: 《义务教育英语课程标准》二级语音标准要求学生“了解简单的拼读规律”。在小学阶段,孩子由于缺乏语音知识,不懂拼读规律,导致他们在英语单词朗读记忆方面只能处于死记硬背状态,这样错误的学习方法只能...
  • 作者: 陈兆花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  89-90
    摘要: 在高校英语专业教学中,泛读是十分具有挑战性的课程之一。一旦缺少足够的准备与精心的组织,就极有可泛读能成为类似于精读那样的课程,从而失去其自身之价值。为此,应当结合英语泛读教学之特点,开展和谐...
  • 作者: 金爱华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  90-91
    摘要: 关注学生的发展是新课程的核心理念,教育的目的在于使每一个孩子都在原有的基础上得到发展。因此,教师在教学中必须关注学生的进步或发展。教师必须确立学生的主体地位,着眼于学生的个性差异,通过在课堂...
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  91-92
    摘要: 学习英语最关键的一项学习任务就是识记单词,扩大词汇量。单词就像是金字塔的最底下一层,基础的好坏就能决定上层建筑的优劣。所以扩大词汇量就变成了高中生每天必须要完成的学习任务。而单词的记忆又决定...
  • 作者: 鲁淑芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  92-92,93
    摘要: 阅读在英语教学中占有重要地位,提高学生的阅读能力是英语教学的主要目标之一。教师可以指导学生应用有效的阅读策略,更高效地完成阅读任务,进而提高阅读水平。本文基于O'Malley和Chamot关...
  • 作者: 钱红燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  93-93
    摘要: 高中英语中阅读方面的教学,应当侧重培育学生自主阅读的实际能力。自主型的阅读,指的是将学生自主学习的系列原理,运用在阅读教学的程序中,提升高中生主动获取阅读信息的技巧。对于这种自主的过程加以指...
  • 作者: 姜茹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  94-94
    摘要: 近年来,英语的教学越来越受到了社会上各界人士的关注,无论在教学辅助设备上还是在师资人员上均有着较大的改进和提高。越来越多的中学英语教师在教学之余,努力的探索和学习各种教学方法,还在某种程度上...
  • 作者: 陈云辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  95-96
    摘要: 文章认为,高中英语课程导入可以通过借助多媒体等各种手段展开影视或图片导入法、直接导入法、新课背景指示导入法、复习式导入法、疑问设置导入法等多种艺术特色的课程导入方法。
  • 作者: 林秀英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  95-95
    摘要: 英语作为一门基础性学科,对培养学生的表达能力、交际能力、逻辑思维能力和写作能力,都有不可替代的作用,无论在学习的任何一个阶段,其重要性都不可忽视。本文从多个角度出发,对当前中职英语教学的现状...
  • 作者: 贺明娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  96-97
    摘要:
  • 作者: 郭小鸿
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  97-98
    摘要: 本文通过分析影响中职学生英语课堂参与积极性的相关因素及中职学生的普遍特点,结合教学实践,提出提高中职英语课堂教学有效性的几点策略与措施,以待激发中职学生英语课堂参与的积极性,继而提高英语课堂...
  • 作者: 高娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  98-98,99
    摘要: 农村初中学生在英语学习上普遍存在着困难,本文结合实际分析几个关键的原因,并探索了实用的解决办法。充分利用好时间,形成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,是农村初中学生学好英语的保证。
  • 作者: 刘聪聪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  99-99
    摘要: 颜色贯穿于人们的生活,本文以红色为代表通过例证的方式系统阐明红色在英汉语中的不同文化含义,比较了中西方文化中的不同,进一步探讨了中西方文化之间的差异。
  • 作者: 陆凤梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  100-100
    摘要: 目前幼儿园英语学习的书籍可谓五花八门,但真正适合幼儿的教学内容却很难找到,教材决定教学内容,教学内容决定教学质量。如何根据幼儿的年龄特点、兴趣需要选择合适的教材和内容,是幼教工作者首要考虑的...
  • 作者: 马兰英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  100-101
    摘要: 对于一个普通高中学生,不仅要求其拥有较强的英语口语交流能力,还要求拥有出色的阅读能力,能够阅读一些简单的英语著作、报刊杂志和一些商品说明书等。而学生阅读能力的提高很大程度上取决于学生是否掌握...
  • 作者: 王晓辉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  101-102
    摘要: 隐性大学英语写作教学是一种新的教学模式,其基本理念在于通过活动的形式能够让学习者在主动学习中探索和发现学习规律,从而获得持久的学习效果。在不断提升学习者写作能力的同时,隐性大学英语写作教学具...
  • 作者: 武文慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  102-103
    摘要: 对于英语教学来说,不管是高中英语教育还是大学英语教育,其过程都是一个有机整体中的一部分,不同的是每一个阶段的教学各有侧重,各有特征。在初中阶段,学生主要是积累英语语言知识与基本的技能,为更好...
  • 作者: 张燕燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  103-103,104
    摘要: 在航海类院校,专业英语是英语教学的重要组成部分,对于轮机工程管理专业,轮机英语的教学起着举足轻重的作用,而良好的教学师资,教学理念,教学方法,教学过程是教学结果的重要保证。
  • 作者: 卫瑞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  104-104
    摘要: 本文从以下两个方面探讨分组教学对英语课堂效率的影响院一是分组教学对英语课堂效率的影响,阐述了分组教学对发挥学生主体作用、营造良好教学氛围、增强学生的自信心与成就感等方面的作用;二是提高分组教...
  • 作者: 任时芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  105-105
    摘要: 英语教学在国内基础教育中越来越受到重视,探讨英语教学的未来走势与前景对语言类教学的理论与实践都起到积极的促进作用。本文从重视程度、低龄化发展趋势、多元化发展方向、英语教育研究工作以及远程教育...
  • 作者: 唐晨芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  106-106,107
    摘要: 针对非英语专业大学生的英语课外阅读现状的调查结果表明,英语课外阅读对提高非英语专业大学生英语水平的作用在高校中并没有得到应有的重视。本文从不同层次大学的调查结果出发,结合国内外的相关研究成果...
  • 作者: 李蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  107-107
    摘要: 在英语学习中,学生识记单词往往要花费大量的时间和精力,结果常常事倍功半,甚至对英语学习失去了信心。为了让学生找回信心,我归纳出了一些巧记英语单词的方法。
  • 作者: 王微
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  108-108,109
    摘要: 批判性思维能力关系到素质教育中创造性的培养,而语言教学与培养学生批判性思维能力密不可分。我国外语教育领域关于批判性思维的研究仍然比较薄弱,开展在我国研究生英语听说教学中培养学生批判性思维能力...
  • 作者: 徐夫莉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  109-109
    摘要: 许多学生对英语学习因未入门而产生厌学情绪,甚至是恐惧心理。究其原因,是学生在初学时期养成了许多不良习惯,集中体现在不敢开口、不善倾听等。因此,作为一线教师一方面要帮助学生准确发音、灵活记忆,...
  • 作者: 张燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  110-110,111
    摘要: 在教学实践中,在英语词汇学理论的指导下,运用采用直接和间接的词汇教学方法,规范化的词汇教学和根据记忆规律而进行的全方位教学策略,能够帮助学生较为扎实地积累大量词汇,增强英语词汇学习的广度和深...
  • 作者: 王晓军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  111-111
    摘要: 本文对全英语教学在中学英语教学中的作用进行了分析,并提出了全英语教学的实施方案。
  • 作者: 赵博
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  112-112
    摘要: 合作学习是要学生以主人翁的态度参与到合作中来,能充分发挥学生的个人特长,又能让他们学会互相信任,互相协作来共同完成一个学习任务。英语学习包括听、说、读、写四种技能,写作是难度最高的环节,因为...
  • 作者: 马小芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  112-113
    摘要: 语言学习本身是枯燥的、单调的,而对于枯燥的事物,人们的情绪总是消极的、被动的,如果教师一味地讲、学生一味被动地听,会使学生的学习兴趣荡然无存,不仅学习的效率低,而且还在一定的程度上束缚了学生...
  • 作者: 张爽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  113-114
    摘要: 初中英语教学一直都是一门老师难教、学生难学的课程,作为一门语言文学,它的语言环境和汉语的语言环境完全不一样,在初中阶段,学生第一次系统性地面对这门课程,在学习上难免会出现很多问题,长此以往,...
  • 作者: 刘静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  114-115
    摘要: 阅读是高职教育的关键部分。在进行高职教育的过程中,强化英语阅读教学可以有效提高学生的英语学习能力,增强学生英语学习的衔接效果和连贯效果,从读写方面提高学生英语学习的效果。本文就分析推理策略在...
  • 作者: 祁亚军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  115-115,116
    摘要: 英语阅读是高中英语教学中的重要内容,同时也是英语教学中的难点,因此在教学过程中应根据学生的实际情况实施有效的教学方法,以提高其教学有效性。分层教学模式主要是根据学生的实际学习情况和能力,将学...
  • 作者: 李芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  116-116
    摘要: 中职学校英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,提高学生在实际工作中应用英语的能力。在中职英语课堂教学中运用情景教学的方法,可以激发学生的学习热情和兴趣。本文以中职英语教学...
  • 作者: 王燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  117-117
    摘要: 高职商务英语专业的教学目标是培养既有商务知识又懂英语的应用型人才,而模块教学法是把理论学习和操作训练组合在一起进行教学的一种好方法,在教学过程中采用模块教学法有助于教学目标的实现。本文着重探...
  • 作者: 夏建华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  118-118
    摘要: 预习是学生提前对于要学习的新课程进行初步的了解与认识。学生的预习就好比是在战争前的战略部署,学生战士们在打好“课堂学习”这一仗之前有必要做好预习工作(即战略部署)。他们对战场上出现的敌人“新...
  • 作者: 周丽真
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  119-119
    摘要: 英语学科是一门实践性很强的学科,作为一名英语老师,应该教会学生学习的方法,帮助他们事半功倍地学习英语,让英语教学为学生的终身学习奠定基础。对学生进行学习方法指导可以通过很多方面进行,本文旨在...
  • 作者: 徐辉 金阗
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  120-120
    摘要: 英语是一门重要的交际语言,词汇是语言的基础,如果没有词汇,人与人之间就无法传递信息,交流情感。本文针对目前英语词汇学习的重要性以及学习中存在的普遍问题,提出英语词汇学习应遵循语音规律、构词记...
  • 作者: 龚丽玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  121-121
    摘要: 数学自学能力是小学生的基本能力之一,它是一种综合性能力。在小学数学教学中,良好的自学能力,可以为学生今后的学习创设条件,有利于学生今后的发展。小学生的自学能力必须在教师的指导和帮助下,通过学...
  • 作者: 边静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  121-122
    摘要:
  • 作者: 叶佩群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  122-123
    摘要: 传统的教学理念很难让每个同学都参与到教学过程中,大部分都是老师讲学生听。对于上课老师的提问,差不多都是成绩好的学生上课发言或者进行小组讨论,后进生很少有发表自己意见的机会,这对小学生的发展是...
  • 作者: 李建峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  123-124
    摘要: 众所周知,日益推进的素质教育改革已经步入一个新的阶段,人们不单单注重教学目的和培养目标的改革,广大教育工作者以及领导者将更多的注意力投注于教学方式以及方法的改革上。我们在教育改革中,不断地改...
  • 作者: 沈志丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  124-124
    摘要: 数学课堂学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。对学生进行合作能力的培养,不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性,增进师生、同学之间的多向交流,使学生在学习中做到既注重学习结果,又...
  • 作者: 李杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  125-125
    摘要: 《大学计算机基础》是普通高等院校开设的一门必修公共基础课,本文针对近年来高校非计算机专业《大学计算机基础》课程教学的现状和教学过程中出现的问题进行了相应分析,从提高教学效果和培养学生应用能力...
  • 作者: 王吉哲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  126-126
    摘要: 本文介绍了传统公共计算机实验室的管理和维护的优势与不足,提出了我校公共计算机实验室的管理和建设的新思路。阐述了如何充分利用实验室资源的前提下,更科学有效的管理实验室的方法以及更好的服务广大师...
  • 作者: 方远荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  127-127
    摘要: 长期以来,小学数学教师为提高学习效果、教学效果,都一直致力于一种使师生互动、沟通良好有效的方法的探索。近年来,自“有效引导”概念提出以来,其迅速成为了小学教学领域,特别是数学教学领域中的关注...
  • 作者: 宋秀军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  127-128
    摘要: 数学教学要给学生主动权,让其争议,如此,才能使他们拥有广阔的空间,提高自己的创造力,开拓思路,大胆质疑,激发灵性。
  • 作者: 宋海潮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  128-129
    摘要: 差生问题一直是让众多教育者困扰的问题,其中初中数学又因具有一定的难度,因此成绩不好的学生更是比比皆是。很多人认为成绩较差学生的出现,往往都是因为一种逆反情绪的影响。其实,都不尽然。差生的成因...
  • 作者: 信秀然
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  129-130
    摘要: 习惯决定性格,性格决定命运。尤其是对于小学生来说正是培养习惯的关键时期。学习习惯是在学生过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。小学生通过数学学科的学习,不仅能掌...
  • 作者: 鲍海军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  130-131
    摘要: 信息技术课程作为现代教育的重要产物,已成为中学课程体系的一部分。本文立足中学信息技术教育现状,从教育资源的配置、教学方法的实施等方面,阐述了中学信息技术教育存在的问题。然后针对信息技术教育存...
  • 作者: 张秀荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  131-131,132
    摘要: 我国教育改革的核心是倡导以学生为主体的教学模式。目前,在教育改革的推动下,数学学科的教学方式也趋于多样化和创新化,如,主题式教学模式。但是大多数教学模式没有摆脱传统教学模式的限制,不利于我国...
  • 作者: 付玉华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  132-132
    摘要: 数学知识来源于生活,生活离不开数学,数学与生活是无法剥离的。因此,我们的数学教学,必须将教学活动置于现实的生活背景之中,激发起学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,增强其学习数学的主动性。本文...
  • 作者: 孙静慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  133-133
    摘要: 本文以高中数学教学中的学困生为研究对象,首先分析了高中数学学困生的形成原因,并提出了一些相应的学困生转化对策,提高学困生的学习效率,最终减少数学学科的学困生,提升全体学生的数学成绩。
  • 作者: 邓爱玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  134-134
    摘要: 新课改的深入实施开展对于小学数学教学工作也提出了更高的要求,结合新课改的要求创新小学数学教学模式已经成为完善目前小学数学教学工作的首要任务。本文首先概述了新课改背景下小学数学教学所面临的制约...
  • 作者: 邹妍 邹颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  135-135
    摘要: 《小学数学教学大纲》明确指出,在小学数学教学中,使小学学生学好数学,培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯是非常重要的。小学阶段是义务教学的重要阶段,也是一个人形成习惯的重要阶段。所以在小学数...
  • 作者: 王洪富
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  136-136
    摘要: 目前初中数学的教学模式还是以传统模式为主,抑制了学生主动学习的自主性。新课程改革的实施,要求以学生为主导,传统教学模式为辅。从教学方法、教学模式及学生的学习能力自主方式等全面的对新课改理念下...
  • 作者: 翟德顺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  137-137
    摘要: 中学计算机教育除了要提高学生计算机知识水平和实践能力外,还应突出对学生基础文化教育和道德素养教育,以全面提高中学生的科学文化素质、能力和思想素养。然而我国当前的中学计算机教学中过于注重对技能...
  • 作者: 尹艳明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  138-139
    摘要: 随着当下素质教育的发展和新课程的改革,目前对于小学数学的研究,教学研究工作者们也提出了各种新颖的观点,本文主要是通过实践过程中对于数学导学式教学研究法进行的总结,重点探讨这种教学方法的基本思...
  • 作者: 杨宁明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  138-138
    摘要: 针对教学全新观念及教学方式的持续革新是一些教师在新课程教学里的目标与追求,积极主动的的反思数学课堂教学的核心理念及效果,重点关注数学课堂里教与学的措施及模式的效率性。
  • 作者: 王研
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  139-140
    摘要: 通过作者进行的数据分析显示,日前在初中教学体系中,数学教学模式丰富多彩,实施过程中也得到了学生的广泛好评,并且这些不同的数学教学模式对数学这门学科也有着很重要的影响。作者根据多年的教学经验和...
  • 作者: 夏远德
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  140-140,141
    摘要: 随着教育改革的不断推进,全新的教学理念逐渐出现在课改教学中,教育理念得到创新和发展。对于数学新课程标准而言,注重强调学生的创新能力培养,不断引导学生进行自主体验,通过实践教学逐渐提高思维能力...
  • 作者: 周汉伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 朱晓华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  142-142
    摘要: 新课程背景下的数学课堂教学也应注重人文性。数学教师应该知学生所想,给学生所需;课堂上鼓励学生自主探索与合作交流,发挥学生主体作用;还要营造良好的课堂氛围,激发学生学习的兴趣,把美感带进数学课...
  • 作者: 缪建英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 顾慧民
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  144-144
    摘要: 本文深入浅出地分析了高中数学教学低效的原因,并在此基础上,结合教学实际,给出了教学情境要科学、课堂教学要得法以及教学节奏要控制等应对策略。
  • 作者: 夏步军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  145-145
    摘要: 初中数学是义务教育阶段的基础性培养部分,是学生学习知识非常关键的起始阶段,所以要求初中数学的教学质量必须进一步有所提升,来不断满足学生对数学知识的需求。本文通过对初中数学的发展概况与其在教学...
  • 作者: 夏维功
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 潘晓红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  147-147
    摘要: 随着新课改的深入推进,培养学生的创新意识和创新能力,已成为各学科教学改革的重点。探讨有效的初中数学创新能力培养的途径和方法,已成为数学教学中迫在眉睫的问题。本文从课堂实践出发,对培养中学生数...
  • 作者: 蔡飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  148-148,149
    摘要: 随着高中数学教学的深化改革,初高中数学的课程衔接问题越来越突出。笔者认为,在高中数学教学中,教师只有积极激发学生的学习兴趣,做好知识回顾,总结衔接方法,归纳学习方法才可以帮助学生实现数学学习...
  • 作者: 施越男
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  149-149
    摘要: 数学教学实施创新教育的几点尝试。教育是知识、科技和经济发展的重要“内在变量”,“是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮”,在小学数学课堂教学中,要将教学和生活一体...
  • 作者: 高炜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  150-150,151
    摘要: 现阶段,随着新课程改革的深入,学校对提高和改善小学数学课堂提问教学提出了更高的要求。小学数学教师对课堂提问问题的设置,会直接影响到小学生的数学思维,一个精彩的问题设置,可以提高学生的课堂学习...
  • 作者: 邢伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  151-151
    摘要: 数学是初中教学中的一门重要课程,为了能够对初中数学教学有效的提高,必须要采取丰富多样的教学方法,下面本文就对初中数学教学有效性的提高方式进行探讨。
  • 作者: 张芹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  152-152
    摘要: 新课程改革非常强调改变学生学习方式,倡导运用现代信息技术进行自主的探究性学习。本文着重论述了网络环境下构建探究性学习的基本策略并给出相关实例,从而初步得出实践探索的三点结论。网络环境下的探究...
  • 作者: 张云瑞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  153-153
    摘要: 数学课堂教学改革就是要用新课程理念改革过去被动式的课堂教学模式,现在的高中数学课堂出现许多互动不真实甚至是缺少互动的不良现象,这已对数学新课程的实施造成了一些不利影响。因此,高中数学课堂教学...
  • 作者: 李艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  154-154
    摘要: 数列求和是高考中的一类热点考题。本文通过找数列的通项公式,观察通项公式的特征,对题型进行归类整理,介绍了近十种数列求和的常用方法,对此类问题的求解起到很大的帮助。
  • 作者: 曾兰娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  155-155,156
    摘要: 许多数学教师在讲题目的时候,考虑到课堂时间的有限性都害怕学生不按“自己”的思路思考问题,而耽误时间,完不成教学任务。于是就“拽”着学生的思路走“自己”的路,课堂学生活动少,极少暴露学生思维的...
  • 作者: 张舒
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  156-156
    摘要: 课堂教学模式改革是提高教学质量的一个重要环节。针对传统教学模式的弊端,本文剖析了基于团队合作的高等数学课堂教学模式的理论依据,提出了需要注意的问题,探讨了教学模式的合理选择。
  • 作者: 黄维
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  157-157,158
    摘要: 本文借助计算机代数系统Mathematic软件,利用双函数法和吴文俊消元法,获得了五阶色散方程的一系列显示精确行波解,其中包括孤波解和周期解,并得到了该方程的新的精确行波解,丰富了五阶色散方...
  • 作者: 张燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  158-158
    摘要: 随着教学改革的不断深入,学生成为学习活动真正的“主角”。他们在宽松、民主、平等的氛围中,积极思考,自主探究,主动发现。在这样的课堂上,教师的“预设”也常被一些“意外”的情况所改变。前不久我就...
  • 作者: 丁飞 崔靖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  159-159
    摘要: 本文针对当前高职学生数学基础状况进行分析,从高等数学课分层教学入手,进行教学内容的整合,实行模块化教学等方面阐述了教学改革的基本方法。
  • 作者: 刘渊枢
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  160-160,161
    摘要: 数学解题错误是学生在数学学习过程中的普遍性行为。本文旨在通过对错误进行合理分类,从心理上、知识上、逻辑上和策略上等进行系列分析,精确归因,从而有的放矢,既为教师提供可靠的教学反馈,以便适时调...
  • 作者: 朱晓宏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  161-161
    摘要: 分层教学是目前我国基础教育教学所关注的重点问题之一。分层教学主要是根据学生的学习状况、学习能力及潜力等将学生分为几个组,教师通过根据每个组的实际情况开展教学的一种方法。在初中数学教学中运用分...
  • 作者: 杜娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  162-162,163
    摘要:
  • 作者: 张沛华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  163-163
    摘要: 无穷多项和的极限问题是高等数学教学中一个难点,本文结合实例介绍三个常用方法。
  • 作者: 赵辉艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  164-164
    摘要: 本文用几何观点解释本科生概率论教学中数学期望、相关系数和条件数学期望这几个概念,旨在帮助学生去理解对这些概念。
  • 作者: 王桂琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  165-166
    摘要: “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”在实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育的今天,如何使学生保持强烈的问题意识和好奇心理,并将其引向具有真正的创新实践行动,应当成为实施新课程教育教学模...
  • 作者: 徐秀娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  165-165
    摘要: 真正使高中物理教学跟上时代的发展、物理学的进展;满足当今人才培养的需要、教育改革的需要;体现现代物理学的精神、现代科学的精神。本文主要探讨高中物理教学高中生创造思维的培养。
  • 作者: 李春凤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  166-167
    摘要: 新课程标准的提出,要求初中地理教学更新教学方法,促进学生成为课堂的主体,并在知识、能力、态度情感价值观方面得到提高。本文主要分析了初中地理教学中的几点教学方法。
  • 作者: 谭秋萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  167-167,168
    摘要: 催化剂的应用历史很长,特别在石油化工、精细化工、有机化工和生物化工中,可以说,催化技术已成为化学工业中最关键的核心技术之一。在中学化学实验中,催化剂也是最常用的。本文以实验为基础,理论为依托...
  • 作者: 王昕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  168-168
    摘要: 近年来,新课改逐步、深入的推广、开展。在新课改的背景下,给中学教师的课堂教学行为带来一定的挑战。新课改背景下,要求教师的课堂教学行为必须转变,为促进教师课堂教学行为转变,必须中学教师、学校、...
  • 作者: 盘继德
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  169-169
    摘要: 在平时练习过程中,我们发现学生计算类题型上的得分率并不高,本文对解题活动过程进行分析,了解学生解此类题型出现困难的原因,从而提出在教学中可以通过哪些提高学生解题的能力。
  • 作者: 宋瑛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  170-170
    摘要:
  • 作者: 王佳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  171-171
    摘要: 幼儿园科学活动是为了让幼儿在科学探索中培养对科学现象的兴趣,了解基本的科学知识,并在教师的引领下学会自己动脑筋,锻炼自己的动手能力,培养幼儿的团队精神,激发自身潜能。和基本教学方式不一样,它...
  • 作者: 钟少芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  172-172,173
    摘要: 幼儿园观察型科学活动能够开发幼儿的智力,通过观察型科学活动实例的设计与组织,能够使幼儿形成正确的思维模式。本文从观察型科学活动的设计与组织过程入手分析,提出观察型科学活动所要注意的问题,最后...
  • 作者: 林春青
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  173-173
    摘要: 化学是一门源于对生活的总结和升华并以实验为基础的自然科学,与日常生活密切相关。在化学教学中,我们要选择身边的事,让学生感受化学知识无处不在。让学生用化学知识去观察生活、思考生活,让学生通过学...
  • 作者: 王玲玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  174-174,175
    摘要: 无论教学如何改革,“有效的课堂”是我们永恒的追求。教师只有认真备课,认真教课,反思,才能做到有效教学。有效教学是为了学生有效学习。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,这也是我...
  • 作者: 张健
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 朱建云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  176-176
    摘要: 沪教版《常见的酸》化学教学中,学生只需要得出金属氧化物与酸可以发生复分解反应这样一个结论就可以了。但是,金属氧化物与酸反应情况比较复杂。笔者概括了金属氧化物的种类、酸的种类、酸的浓度等因素对...
  • 作者: 唐宗泉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  177-177
    摘要: 教学设计体现了教师的教学理念和具体教学实践的能力,课堂教学设计的成功与否直接决定了这堂课的教学效果,一要从学生已有的知识经验入手,体现生本性;二要从分析和挖掘教材的价值入手,体现思想性;三要...
  • 作者: 韩长进
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  178-178,179
    摘要: 不对称有机催化作为催化中的一个具有活力的新领域,促进了新型有机催化剂的设计及其合成等。新型催化剂的种类呈现多样性,其在不对称催化中也有着不同的作用。本文从手性二级胺---双酰胺催化剂在环己酮...
  • 作者: 谢建武
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  179-179
    摘要: 针对当前课堂教学中教师关注的是学生解答问题的能力,而较少关注学生提出问题的能力,加上学生不喜欢提出问题的现状,结合本人的教学实践,探析化学课堂教学中如何通过调动学生学习兴趣、营造课堂氛围、创...
  • 作者: 闫肃
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 裘尧银
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  181-181
    摘要: 科学建立在实验的基础上,然而一堂课的时间是有限的。一个内容里有多个知识点,每个知识点都准备一个实验,这样会使教师准备繁琐,课堂效率低下,并且整体性不强。本来多个知识点在一个内容中,彼此间有一...
  • 作者: 庄荣珍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  182-182,183
    摘要:
  • 作者: 于春秋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  183-183
    摘要: 初中地理是一门有趣的科目。小小课堂之中,包含了大千世界的变化动态,三山五岳的沧海桑田可以了解到地球的生长变化,祖国各地的壮丽景观。在地理课堂中,培养学生的人文意识尤为重要。本文结合自己多年的...
  • 作者: 季平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  184-184
    摘要: 近年来,微型化学实验受到了国内外化学界的广泛关注,从常规实验到微型实验方法的改变,能够激发学生学习化学的兴趣。通过对微型化学实验的改进、设计,能提高学生的创新能力,挖掘创新潜能,拓宽创新思维...
  • 作者: 刁翠芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  184-185
    摘要: 随着课程改革的不断深化,课堂上教学方式和学习方式都发生了较大的变化。围绕课改倡导的“自主”、“合作”、“探究”的学习方式,在实践中积极探讨并选择符合学情的“生本”课堂,以培养学生的自主学习习...
  • 作者: 罗荣箭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  185-186
    摘要: 在我国九年义务教育普及的年代,如何使学生健康、全面、自主的学习知识,以及正确培养其价值观、动手能力等方面给予了教育者巨大的考验。在初中教育中,生物是一门建立在实验基础上的重要学科,不仅要求教...
  • 作者: 俞龙泉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  186-187
    摘要: 文中针对生物分离工程的教学,提出了教学内容的优化、教学体系的重组以及多媒体教学手段的运用等举措,这些措施让学生的学习兴趣得到激发,教学效果也更加好。
  • 作者: 吕艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  187-188
    摘要: 本文通过学生在实验操作过程中的“是”与“非”,放手让学生延着自己的想法做实验,达到“破中有立”,从中体会化学实验操作的真谛,这种“欲擒故纵”之手法,取得了很好的教学效果。
  • 作者: 袁先忠 陶天佐
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  188-188
    摘要: 在新课改下,教学的课程标准也有了相应的变化。物理与其它的学科不同,它的科学性比较强,理论性相对比较多,学生在学习中不仅要了解这些自然规律、科学,还要具备动手实践的能力。尤其在新课改背景下,物...
  • 作者: 崔世存
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  189-189
    摘要: 在当前新课程改革不断深入推进的形势下,我们如何切实做到以人为本,促进学生的全面发展,已经成为一个必须深入研究的课题。华南师大教授郭思东提出了“生本教育”的理念,强调学生是教学过程的终端,是教...
  • 作者: 李丽杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  190-191,192
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,而实验是物理教学中的一个重要的组成部分,是落实教学目标的有效手段,重视和加强物理实验教学,不仅能激发学生强烈的兴趣和求知欲望,还能使学生切实地掌握物理基础的...
  • 作者: 贾雪泓
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 何亚杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  191-191
    摘要:
  • 作者: 崔淑杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  192-192,193
    摘要: 班主任是班级的组织者,领导者和主要教育者。班主任应怎样管理班级,树立良好的班风。使班集体积极上进,是一个值得深思的问题。本文是从以下几个方面进行阐述的院一、正确认识班主任工作;二、班主任要善...
  • 作者: 侯长春 谭昌明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  193-193
    摘要: 学校教育的重要作用之一,应当是为学生进入现实社会作准备,为学生一生的发展奠定基础。让学生了解他们得成为什么样的人,他们将怎样面对挑战和他们能胜任什么工作。学校的办学理念应该是院“让每一个学生...
  • 作者: 张序国
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  194-195
    摘要: 随着我国民办高职教育的迅猛发展,办学规模不断扩大,学生管理工作也出现了很多新问题,如何在新形势下解决好民办高职院校学生管理中存在的问题是每个学生工作者都需思考的问题。
  • 作者: 林建森
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  194-194
    摘要: 家访增进了教师和家长的相互了解和沟通,让家长对学校有进一步的了解,增进了家长、老师、学生之间的相互信任;家访要做到真诚坦率,学会了解宽容,要常“报喜”,为后进生的转化创造良好的环境;家访工作...
  • 作者: 任有运
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  195-196
    摘要: 目前学生习惯差,不爱学习已经成为一种社会现象。根据学生身心特点和规律,在爱达教育理念的引领下,积极实施习惯培养阶梯计划和“童本、需要、活力”高效课堂,多元评价学生,多角度鼓励学生,从而实现教...
  • 作者: 仲乃霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  196-197
    摘要: 本文主要记述了老师和学生之间建立的友好关系。老师虽为师者,但是却不曾让自己高高在上,而是和学生打成一片,就因为在平时的教育教学中,能够关注、疼爱每一位学生,不断发现他们的优点,仔细研究他们的...
  • 作者: 刘成军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  197-197
    摘要:
  • 作者: 江多荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  198-198,199
    摘要: 我从没有把班主任的工作作为负担,因为我喜欢这种工作,喜欢和孩子们在一起的时光,它让觉得我还没有老,我还年轻。慢慢回想,二十年的班主任工作令我感慨颇多,体会也很多。以下是我班级工作的心得院一、...
  • 作者: 刘双林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  199-200
    摘要: 本文基于确立幼儿园教师职业准入语言标准出发,探讨了幼儿园教师职业语言的范畴、特征及内容,并提出了幼儿园教师职业语言培养的四条设想。这对于当前我国教育发展高潮之际,意义深远。
  • 作者: 程芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  201-201
    摘要: 民办高校来源于企业,既具有企业管理经营的风格又具有学校严谨治学的风气,所以决定了培养的人才是顺应时代发展适合企业需要的应用型专门人才。所以,教师的实践教学能力高低,直接影响到应用型人才的质量...
  • 作者: 刘德云
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  202-202
    摘要: 工作在高等职业教育第一线的班主任是学校德育工作,学生工作的中坚和骨干力量,班主任的工作是连接学校和学生的桥梁,其工作渗透到学生生活的各个方面,对提高学生的思想认识、文化修养有着极其关键的作用...
  • 作者: 吴盛华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  203-203
    摘要: 本文结合自身工作实际提出了怎样使学习困难学生转困、脱困、增强学习兴趣,进而不断提高学困生学习效果的一些策略,并对有效转化学习困难生的教育途径和一整套科学的教育方法进行了一些初步和简单的探索。
  • 作者: 邓黎娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  204-204
    摘要: 随着声乐教育技术的提高,数字化教学手段也逐渐的在声乐教育中普及化,数字化声乐教学手段又包括多媒体音乐教学手段、数字音乐制作技术、信息技术音乐教育手段。这种数字化的教学手段不但能提高课堂效率,...
  • 作者: 杨晓东
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  205-205
    摘要: 众所周知,体育教育是学校教育的中心环节之一,农村学校又是我国教育的重要组成部分,因此,搞好农村教育对推动我国体育教育事业意义深远,但由于学校体育教育的主、客观原因,导致农村教育的发展急剧萎缩...
  • 作者: 胡燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  206-206
    摘要: 在中国传统艺术发展过程中,剪纸作为一门独具特色的美术艺术活动,扮演着十分重要的角色。在幼儿园学习的小朋友学习剪纸可以锻炼自身的动手和动脑能力,对提高孩子的审美能力、想象力以及创造力均起到十分...
  • 作者: 张琴秀 黄瑞芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  207-207
    摘要:
  • 作者: 金卉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  208-208
    摘要: 学前教育是基础教育的重要组成部分,也是基础教育的初级阶段。高校和高职院校中设立的学前教育专业,旨在培养为学前教育机构实施教育的师范类人才。在学前教育专业的教学中,钢琴即兴伴奏是一门实用性和实...
  • 作者: 刘明和
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  209-210
    摘要: 体育课堂教学和教学结构必须冲破单一的讲授模式,采用多样化的、多种形式的教学手段。在教学法中,教师要大胆改革,有效地去发展学生兴趣爱好,培养学生个性,引导学生学会自我控制、自我管理、自我锻炼,...
  • 作者: 李宏亮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  209-209
    摘要: 随着教育的不断改革和深化,高职高专院校的音乐教学也受到了很大的冲击。高职高专院校在钢琴课程教学中,也面临着许多的问题,教育工作者应该加以重视。因此,教育者应该制定明确的教学目标,根据时代的需...
  • 作者: 丁文平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  210-211
    摘要: 中学体能教学一直未得到相应的重视,事实上,体能问题不断的制约着我国业余运动员的技术的发挥。本文通过文献资料法与逻辑分析法相结合,对中学体育业余运动员体能进行相关研究。以篮球运动员作为研究对象...
  • 作者: 卢文艺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  211-212
    摘要:
  • 作者: 赵金花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 刘梦妮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  213-213,214
    摘要: 幼师生舞蹈教学不是培养舞蹈演员,而是培养幼儿园舞蹈教师。因而,幼师生舞蹈教学应重点培养学生的舞蹈教学能力。那么,如何提高幼师生舞蹈教学的有效性,笔者结合多年的幼师生舞蹈教学工作经验,就提高幼...
  • 作者: 琚咪娜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  214-214
    摘要: 体育课堂的相对特殊性导致更容易引发一些不可预知的偶发事件。这对学校和体育教师提出了一个重大的课题院某种程度上讲,体育课的偶发事件是不可避免的,但又必须尽最大努力将偶发事件的负面影响降到最低。...
  • 作者: 徐玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  215-215,216
    摘要: 油画在我国的发展已经有上百年的历史,在发展的过程中,我国的本土文化不断的融入油画创作中。下面本文将详细探讨油画民族化的发展、少数民族油画的文化意蕴、少数民族元素在油画创作中的发展态势以及少数...
  • 作者: 孙鹏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  216-217
    摘要: 体操教学、球类教学以及田径教学是我国高中体育教学中的三大类别,其中最主要的体育教学方式是田径教学。在新课程改革的大背景下,高中田径教学中虽然取得了一些成绩,但是依然存在很多不利于学生身心发展...
  • 作者: 徐敬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  218-218
    摘要:
  • 作者: 姚祥健
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  218-219
    摘要: 在当前,参加体育锻炼,提升身体素质已经成为大家的共识。根据中学体育教学中出现的对准备活动认识不足,对运动规律和身体生理规律缺乏必要的了解等五种运动损伤产生的原因,提出四条预防运动损伤的合理建...
  • 作者: 俞鸣燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  219-219,220
    摘要: 幼儿园的音乐教育作为培养幼儿良好的艺术素质的有效教育途径,不仅能让幼儿真正融入到音乐氛围中,同时通过采取不同的教育手段,让幼儿在音乐环境中潜移默化的接受教育,而在不同的音乐情景中,还能够有效...
  • 作者: 张佩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  220-220
    摘要: 现今,春节贴年画的人们越来越少,对于木版年画,了解的人们更是少之又少。通过对湖南省唯一的手工木版水印年画---滩头木版年画进行调查研究,发现这一传统文化面临着传承和发展的危机,如何有效的采取...
  • 作者: 章也
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  221-221
    摘要: 音乐欣赏与音乐鉴赏两者相通但并不完全相同。本文以初中音乐新课程理念为背景,认为应以音乐欣赏为基础,通过不同教学手段的尝试,最终形成一个有效的教学渠道,使音乐逐步从欣赏走向鉴赏。
  • 作者: 赵柏叶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  222-222
    摘要: 中学美术教育作为一种基础审美教育,有着不可替代的作用,其对培养学生的审美观,如何正确理解和认识什么是美,怎么样是美有很好的塑造作用。对于中学美术教师来说,拥有和运用良好的教学原则和方法会对美...
  • 作者: 朱小红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  223-223
    摘要: 游戏是学前儿童最主要和最重要的活动,游戏环境是影响儿童游戏质量的最主要因素。作为幼教工作者,应当积极为幼儿创设一个优质的游戏环境,从而为幼儿综合能力的提高提供一个有效优质的保障平台。本文从幼...
  • 作者: 蔡毅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  224-224
    摘要: 中职学校的技能实训课,是学生把在课堂上学到的理论知识应用于生产实践的过程,是学生走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证,是学校以服务为宗旨,以就业为目的,以能力为本位的办学指导方向,也是每一位...
  • 作者: 崔政敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  225-226,227
    摘要: 《山东省高等教育名校建设工程实施意见》立足于人力资源市场的多元化需求。我院等13所高职院校承担技能型名校建设。下面我将以山东劳动职业技术学院名校建设为例,着重阐述作为名校建设重点专业之一,机...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  227-227
    摘要: 本文分析了一线教师教学体验差的原因,并针对高职学生特点提出了开展教学改革的几点建议院对人才培养方案按认知规律和市场需要进行课程体系改革,对学生按接受能力和就业定位进行教学组织改革,对教材按工...
  • 作者: 吴素吟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  228-228,229
    摘要: 高校旅游管理专业开办多年,为旅游行业培养并输送了大量的旅游专业人才,然而,在旅游业高速发展的新形势下,旅游管理专业人才培养暴露出了很多问题,特别是旅游管理专业实践教学所培养出来的学生与社会需...
  • 作者: 于泓 戴有华 王艳莉 钟兴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  229-230
    摘要: 本文分析了进行《三维设计(UG)》课程改革的重要性,归纳出相关职业标准对三维设计技能的要求,提出了《三维设计(UG)》课程内容与职业标准的对接办法,并指出对接后的该课程的教学方法和考核办法,...
  • 作者: 刘晓雯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  231-231,232
    摘要: 文章从区校共建德育基地的四个基本系统保障要素为基础,分析了以中职德育目标为核心从高到低、多层次的目标保障,强调以加强政府法律、法规以及相关制度的制度保障。
  • 作者: 吕美娜 周立颖 张立红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  232-232
    摘要: 长期以来,护理技能教学以其完善的流程及注重结合临床实践而著称。为了更好地培养学生动手操作能力,在技能教学的三个阶段,我们通过发现问题,使学生的操作逐渐趋于成熟、规范。
  • 作者: 孙煜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  233-233
    摘要: 在高职高专工程管理课堂教学中引入P6项目管理软件的功能分析操作。使原本比较空泛的基础理论知识有实际的案例来进行分析,使学生容易理解。同时P6项目管理软件的操作也需要扎实的项目管理基础知识,通...
  • 作者: 涂莉娜 陈芊晶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  234-234,235
    摘要: 高职教育在发展过程中,为与本科进行区别,适合高职学生的学情,选择了“窄口径”式教育。但“窄口径”在实践过程中出现了学生综合能力、素质较差的结果。本论文就高职教育口径的宽窄论进行分析,强调高职...
  • 作者: 王婷
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  235-235
    摘要: 幼儿的言语能力是在社会环境与教育的影响下形成和发展的,因此要重视在生活实践和教育活动中发展幼儿的言语能力。本文主要探讨如何培养幼儿言语兴趣的培养策略。
  • 作者: 朱小俊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  236-236
    摘要: 通过对针灸治疗学教学涉及的教材、学情、教学法、教学过程等方面的分析,提出课堂教学过程采用创设情境、学习探究、分组实训、门诊见习、多元评价等方法,强调教师的主导作用和学生的主体作用,注重学习方...
  • 作者: 叶宛丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  237-238
    摘要: 本文探讨了《反应设备》课程的改革实践,通过对课程的准确定位,设计出适合高职教育“教学做”一体教学模式、教学内容和评价体系。实践表明,课程改革后具有较强的适应性和综合性,有助于学生全面提高综合...
  • 作者: 曹庆军 王雪亮 许矛 都兴林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  237-237
    摘要: 专业学位研究生教育在我国研究生人才培养模式中占有重要地位,实践能力是考核专业学位研究生培养质量的重要指标,本文分析了当前专业学位研究生实践能力培养的现状,从培养方案、导师、实践平台、学生本身...
  • 作者: 熊天娇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  238-239
    摘要: “星座文化”是一种在当下青少年学生群体中流行的文化形式。本文从教育心理学的角度,针对青少年学生信赖星座这一现象,探讨如何把星座性格分析法变成有效的职业教育手段,从而提高课堂教学质量,创新教学...
  • 作者: 滕琳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  239-240
    摘要: 在新课程改革背景下,未来课堂的建设,可以促进我国创新型人才的培养,改进传统课堂教学中存在的诸多弊端。本文通过对教育技术学在课堂教学中的重要性加以分析,提出未来课堂的设计方法,以期给相关研究工...
  • 作者: 于芳 刘佰明 危薇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  240-241
    摘要: 实践教学是计算机网络专业课程体系中的一个非常重要的组成部分,要占到整个学时的50%以上,其主要任务是培养学生构建、管理、开发网络的能力。本文主要分析了我院计算机网络技术专业实践教学中存在的问...
  • 作者: 吴娟 徐宏凯 骆一
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  241-241,242
    摘要: 学分制实行中,选课遇到新问题。这些问题成为学分制实施的瓶颈,影响学分制顺利推行。学分制下选课管理中我们将发现的问题归纳为三类,即“课程资源管理”、“选课引导管理”及“排课管理”。围绕这三方面...
  • 作者: 温冬梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  242-242
    摘要: 本文分析了装饰工程预算课程教学存在的问题,并提出了教学改革的措施。
  • 作者: 严明忠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  243-243,244
    摘要: 随着中职学校教育教学改革的不断深入,如果仍旧用过去以传统传授知识为主的教学方式培养学生,教学效果必然低下,就会使学生的能力与社会和企业的需求越来越远,很难适应新型社会所需求的技能型人才发展的...
  • 作者: 戴谦诚 顾岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  244-244
    摘要: 外科学是医学科学的一个重要组成部分,随着当今医学科学的发展,对人体各系统、各器官的疾病在病因和病理方面获得了比以往更多的认识,加之诊断方法和手术技术不断地改进,现代外科学的内容与范畴已发生了...
  • 作者: 吴颖 程苏川
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  245-245,246
    摘要: 通过参加广告学专业的相关竞赛,能够有计划地培养学生的专业技能,让学生全面了解广告创意以及制作的整个流程,也对广告学的专业知识有更深刻的认识,同时可以锻炼学生的团队合作能力,语言沟通能力,实践...
  • 作者: 张绿萌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  246-246
    摘要: 通过任务驱动教学法,使学生在“接受任务---启发思考---实战运用”的学习过程中,自主参与新知识的学习,培养学生学习普车实训的兴趣,激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性,为学生在今后工...
  • 作者: 张萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  247-247,248
    摘要: 本文详细分析通信专业学生就业现状,并提出精品课程的建设应以学生受益为最大目标,探讨了《移动通信终端设备的原理与维修》精品课程建设过程中的创新点和难点,提出了“以就业为导向”的全新教学理念。
  • 作者: 张永灵
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  248-248
    摘要: 我国全日制学术型研究生在面临大规模的扩招时,教育质量下滑日益严重。研究生教育是高层次的高等教育,肩负着为祖国现代化建设培养高素质人才的重任,而研究生录取制度关系到我国高等教育在高层次上的发展...
  • 作者: 姜凤娇 宋维波 曹立杰 李松松 祝开艳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  249-249,250
    摘要: 实践教学是培养学生综合能力重要的一环,如何将理论教学与实践教学有机结合,培养动手能力出众,创新能力突出的人才,是本文要探讨的课题。本文从分析应用电子类各专业课和实践课程教学的基本情况入手,剖...
  • 作者: 郑文翔
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  250-250
    摘要: 煤矿开采技术专业是以能力培养为主线,不断深化教育教学改革,围绕采掘一线生产和技术管理的核心能力,突出了实践教学,本文主要从人才培养模式、课程体系建设、实验实训及实习等在改革方面做了具体的分析...
  • 作者: 周健
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  251-251,252
    摘要: 文章描述了基于产学研合作的高职市场营销专业人才培养模式现状,分析了存在的主要问题,提出基于产学研合作的高职市场营销专业人才培养模式的对策建议。
  • 作者: 李富宇 许萍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  252-253
    摘要: 本文结合《安装工程计量与计价》课程性质以及工作岗位要求,阐述了该课程的教学目标。在学情分析的前提下,提出以工作过程为导向,以真实工作项目为载体,以岗位能力为目标,以行动导向组织教学的理念。围...
  • 作者: 谭春茂 陈保帆
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  254-254,255
    摘要: 《静态网页制作》课程是高职计算机类各专业开设的专业必修课,本课程具有很强的职业性和实践性,非常适合项目化教学。为使本课程的项目化教学更加突出职业性和实践性,本文针对高职学生的学情,并借鉴目前...
  • 作者: 刘臣宇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年35期
    页码:  255-256
    摘要: 根据岗位任职教育培养目标的要求,对航材管理专业人才的能力素质进行了分析,提出了培养该专业人才所需的知识结构,为该专业岗位任职教育模式提供了理论依据。

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
邮编 电子邮箱
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