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现代语文：中旬．教学研究期刊
出版文献量（篇）
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现代语文：中旬．教学研究

曾用名： 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量（篇）
16058
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  • 1171. 浅谈对外汉语中级阶段文化教学的方法
    作者： 孙瑞琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  4-6
    摘要： 从上世纪50年代起,对外汉语教育事业蓬勃发展。近年来,对外汉语教学中文化教学越来越受到学者们的关注,有关对外汉语文化教学的学术著作和理论研究成果大量涌现。虽然这些理论和研究成果对于现今对外汉...
  • 1172. 语文教育硕士课程设置探究——以华东师范大学课程系与中文系为例
    作者： 康虞佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  7-9
    摘要： 序言 在我国,学位被分为学术性学位（academic degree）和专业性学位（professional degree）,国外称为职业性学位,专业性学位又被细分为教育硕士、法律硕士、工商...
  • 1173. 语文新课标关键词点击：“对话”
    作者： 秦海霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  13-15
    摘要： 语文新课标有两处提到＂对话＂：＂语文教学应在师生平等对话的过程中进行＂,＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程＂,这是历次教学大纲所没有的。如今,＂平等对话＂、＂多重对话＂已...
  • 1174. 浅谈叶圣陶、夏丏尊语文课程观
    作者： 李新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  16-18
    摘要： 叶圣陶和夏丏尊都是我国著名的语文教育家,关于语文课程观,二老有着共同的看法。他们都认为语文课程具有工具性,语文课程的内容应该是无所不包的,重点在于文字表达形式,语文课程教育的目标就是让学生学...
  • 1175. 论义乌留学生汉语学习中的环境利用
    作者： 贾晓蕾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  20-21
    摘要： 随着经济全球化和当地经济的发展,越来越多的留学生来义乌学习汉语,吸引他们的最主要原因必定是良好的语言学习环境。因此,如何在对外汉语教学中融合地方文化教学,消除留学生初来乍到时的文化紧张心理,...
  • 1176. 对外汉语听力教学中的多媒体应用浅析
    作者： 刘爽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  24-26
    摘要： 科学技术的发展日新月异,各种高科技产品的广泛问世既为汉语教学提供了更大的发展平台,也对新时期汉语教学的发展提出了更高的要求。多媒体的出现,其优于传统教学方式的直观性、多样性等为汉语教学带来新...
  • 1177. 从《山中避雨》谈语文教学常见问题处理
    作者： 许嘉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  27-28
    摘要： 《山中避雨》是我国现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家丰子恺的一篇随笔,因为被选入了中学语文教材,而为更多的人所熟悉。文章叙述了作者在西湖山中避雨的经历,从起初被雨所阻的意兴阑珊,到找...
  • 1178. 把小说教成小说——谈谈北师大版初中语文小说教学的问题与策略
    作者： 李兴旺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  29-30
    摘要： 在初中语文教育中,小说具有非常重要的作用。陈太胜在《作品与阐释：文学教学引论》中说：＂读一部好的小说就像打开一扇窗户,看见以前从来没有看见过的迷人风景,这种关于人的生活、思想与情感的风景能给...
  • 1179. 小品文教学与学生发展现状关系分析
    作者： 齐云霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  31-33
    摘要： 笔者在教育实习中遇到了这样一件事,班上的一名小学生拿着自己的作文对笔者说：＂老师您看,我的这篇作文得了高分!其实故事都是我编的。＂翻开作文,笔者发现文章确实写得＂真切感人＂,但这竟然是硬生生...
  • 1180. 绘本教学中的审美教育——以《爷爷变成了幽灵》为例
    作者： 管仁娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  33-35
    摘要： 绘本教学将讲故事、说道理的手段融合在语文教学当中,使语文教学方式多样化,丰富了语文课堂内容的多样性,同时也将语文本身的语言魅力和趣味性展现出来。值得一提的是,在绘本教学当中寓含着极大的审美教...
  • 1181. 梁启超的“趣味教育”及其对语文教育的启示
    作者： 牛秋霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  35-36
    摘要： 梁启超的学术研究在史学、政治学、文学、教育学等各领域均有建树,堪称我国近代史上学贯中西的人物。研究其学术思想的学者多关注他在史学方面的历史贡献,而忽略了他在教育学方面的思想观点,特别是现代语...
  • 1182. 关于少数民族预科学生汉语教学的思考
    作者： 曹永鹏 郭云婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  37-38
    摘要： 为了更好地了解企业用人需求,进一步完善汉语教学内容及教学方式,笔者和基础教学部几位汉语教师于2015年8月1日至7日深入深圳市原匠建筑设计有限公司新疆分公司和新疆乌鲁木齐市一间房餐饮管理有限...
  • 1183. 公安文学与公安院校大学语文教学——以海岩公安小说为例
    作者： 张笑怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  39-41
    摘要： 公安文学,简而言之,就是警察题材的文学作品。解放初期,从在中国人民解放军分出的一部分直接改编成公安部队开始,便有了警察队伍和建制,于是就有了警察题材的文学作品。如今,公安文学历经草创期、发展...
  • 1184. 浅析幼师语文教学中学生健康人格培养
    作者： 张冬梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  41-42
    摘要： 教育的终极目的是人的全面发展,程红兵老师也认为语文教育的终极目标是培养学生健康的人格。然而,在幼儿师范学校中,语文教学在培养学生健康人格方面的现状令人堪忧!笔者根据自身多年的教学实践总结如下...
  • 1185. 窦桂梅《秋天的怀念》课例研讨
    作者： 刘娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  43-44
    摘要： 一、语文教材选文的功能 王荣生在《语文课程基础论》一书中提出了语文教材选文的四种功能,即＂定篇＂、＂样本＂、＂例文＂、和＂用件＂。选文四种功能的鉴别,不仅解决了语文教材编撰的问题,而且也对...
  • 1186. 基于学情制定文言文教学计划
    作者： 吕伊芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  45-46
    摘要： 文言文无论对于教师抑或是学生来说都是一块难啃的硬骨头。＂教＂与＂学＂在文言文教学中,除了符合一般现代文阅读教学的共有特征之外,还披有＂句读＂这一层坚硬的铠甲。如何卸除这一铠甲,让学生愿意触碰...
  • 1187. 《渔翁》与《湖心亭看雪》略解
    作者： 谢雨君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  53-54
    摘要： 在中国古代文学的历史长河中,唐代的柳宗元和明代的张岱算得是其中耀眼夺目的巨星。虽然二人之间相隔八百年的光阴,但翻阅其名作《渔翁》与《湖心亭看雪》,竟然有着相似的生命历程、浩荡情思以及运笔之妙...
  • 1188. 从两次“忽然”品味《雷雨》戏剧语言的动作性
    作者： 竺荷萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  54-55
    摘要： 周朴园和鲁侍萍三十年后意外相逢的场面是戏剧《雷雨》中的经典,周朴园＂忽然地（鲁侍萍）投水死了＂和鲁侍萍＂忽然周少爷不要了她＂,两句台词中＂忽然＂两字的重复运用,很好的阐释了戏剧语言的动作性特...
  • 1189. 从结构特征领略《祝福》的魅力
    作者： 张德昌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  56-57
    摘要： 自鲁迅先生小说《祝福》入选语文教材以来,大部分教师在解读时往往以祥林嫂为中心,重点解读祥林嫂的人物形象,注重对祥林嫂三次外貌描写的比较,探析祥林嫂的死因等等。这样一来,祥林嫂的故事成了小说的...
  • 1190. 浅论《岳阳楼记》的价值
    作者： 何苗苗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  58-59
    摘要： 《岳阳楼记》之所以能够成为标炳千古的经典名文,在于它深刻的认识价值,丰富的文化价值和卓越的审美价值。 一、《岳阳楼记》的认识价值 ＂不以物喜,不以己悲＂和＂先天下之忧而忧,后天下之乐而乐...
  • 1191. 孔子何以“三十而立”
    作者： 张云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  59-61
    摘要： 孔子《论语·为政》言：＂吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。＂这句话从产生至今已历经千年,常被人们奉为圭臬。本文选取这一论断的第二句,探...
  • 1192. 中学语文学案导学教学模式研究
    作者： 李俊昌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  64-65
    摘要： 随着学校语文新课程改革的进一步发展,学校语文导学案就应用而生。总体而言,导学案一般分为预学案,导学案和固学案。这种新生的教学模式能够适应教育的发展和学生的发展,很好的解决了传统以分数为目标的...
  • 1193. 《孔雀东南飞》教后记
    作者： 金广海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  66-67
    摘要： 《孔雀东南飞》是一篇经典课文,之前教这首诗,笔者通常都是围绕诗歌的结构、诗中人物的性格、焦仲卿刘兰芝爱情悲剧的成因、作者塑造人物的手法等方面来讲解。但日前课堂上学生的两个疑问,让笔者改变了原...
  • 1194. 《我爱这土地》教学设计
    作者： 李超峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  68-69
    摘要： 【设计说明】 《我爱这土地》创作于1938年11月17日。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀着对家乡、土地、民族的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首深沉忧郁而又慷慨激昂的诗。诗中作者化...
  • 1195. 抓住唐诗中的“动情点”
    作者： 宋成英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  70-70
    摘要： 诗歌的创作离不开诗人对外界的观察,外界的变化触动了人的内心,诗的媒介也因此生发出来。作者选择特定的时空布设人或物的形态,并融入了自己的情感,这些情态往往是社会中的常态,有着时代的烙印,当然也...
  • 1196. 浅析语文练习设计需注意的几个问题
    作者： 郭玉琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  71-72
    摘要： 在教学中有效的练习是检测学生学习情况以及促进学生运用知识形成能力的重要方式,更是学生开启＂二次学习＂的重要方式。但是在现实的语文教学中,练习的设计却不尽人意,有的练习只是对于学习内容的简单重...
  • 1197. “少教多学”自读课课型设计初探——以《喂,出来》为例
    作者： 闵洪权
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  72-73
    摘要： ＂少教多学＂的内涵实质上是＂精教多学＂,它要求教师投入更多的智慧,提高教学质量,强调的是教学重点从教学内容的数量向质量的转移。＂少教＂是强调＂精心、精致、精彩＂的有意义的教学,教师的精心才有...
  • 1198. 新诗教学的三个“重视”
    作者： 王小明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  74-76
    摘要： 新诗教学——这里＂新诗＂的概念指中国现当代诗歌,按文学史的粗线条划分,中国现代诗歌的时间段指1919年到1949年,当代诗歌的时间段指1949年至今。但是中学的新诗教学,目前存在诸多问题。一...
  • 1199. 问课堂教学那得清如许？——中学语文课堂提问艺术探析
    作者： 王美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  76-77
    摘要： 每次读到＂问渠那得清如许,为有源头活水来＂时都不禁称赞这一句问得好,问得精到!＂疑者,觉悟之机也。＂唯有了问题,才能有发现。譬如无此一问,＂源头活水＂的好处就无法显现出来了。提问艺术不仅在诗...
  • 1200. 有效提问,让思维之花绽放——高中语文课堂“四问法”
    作者： 金玉成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  78-79
    摘要： 语文课堂不是老师纯粹传授知识的课堂,不是老师一个人表演的课堂。课堂离不开师生活动,师生的活动离不开老师的引导,老师的引导离不开课堂的提问。因此,我们要重视课堂提问的设计,加强课堂提问的有效性...
  • 1201. 高中语文课堂中引导学生提出问题几法
    作者： 刘克艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  80-81
    摘要： 古人云：＂学起于思,思起于疑＂、＂学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进＂。陶行知先生曾说：＂做学问就是要学要问,光学不问,只能做到一半,光问不学,也只是一半,又学又问,才是完整的学问＂。提问能力...
  • 1202. “鱼”与“渔”——初中语文“小组合作”学习教学反思
    作者： 李雯哗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  82-83
    摘要： 笔者学校开展＂小组合作＂改革也有二年了,其他科目陆续找到了适合＂小组合作＂学习的切入点,课堂效率明显提高,而语文学科由于内容无定量、批改无定法、衡量无定数,一直无法确定切入点,连过河＂石头＂...
  • 1203. 多方着眼,整合诗歌教学
    作者： 杨雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  83-84
    摘要： 随着课改的不断推进,高中语文课程也进入了不断探索与改革的时期,诗歌教学也受到了新课改的影响,为让诗歌教学稳步前进,教师在认知课本的基础上多方着眼,不断整合,以求诗歌教学的创新发展。基于这种认...
  • 1204. “少教多学”的语文教学策略
    作者： 唐为霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  84-85
    摘要： 初中语文教学教师的＂少教＂,是指教的更加精炼、更具启发引导性,学生的＂多学＂是指通过学生的自主合作探究获得学习成果,同时培养其学习能力。＂少教多学＂模式是对素质教育的有效贯彻,也是对新课程改...
  • 1205. 谈中职语文教学中对问题提出思路的把握
    作者： 徐开泰 朱广龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  86-87
    摘要： 语文课堂是一个完整的统一体,所有单个问题的提出都有它的铺垫和归属,这些单个的知识点类似一个个支流,不断彼此汇合,积攒能量,聚成课堂知识的整体结构,使得教学内容主题呈现。所以,教学过程中所提出...
  • 1206. 高效语文课堂文言文创新教法浅谈
    作者： 张旺生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  87-88
    摘要： ＂一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人＂,这是一直以来流传于中学生语文学习活动中的一句口头禅,尤其是文言文,学有余力者,兴味盎然;学习困难者,望而生畏。如何在当前打造高效语文课堂中搞好文言文教...
  • 1207. 浅谈初中语文教学中快乐课堂的构建
    作者： 胡正祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  90-91
    摘要： 传统的初中语文教学课堂,实施的是教师＂输液式＂教学模式,教师讲解、剖析是课堂教学的主旋律,学生处在被动听讲的地位,缺乏自主学习探究的机会,课堂窒息沉闷,学生很容易产生厌学情绪,影响了学习效率...
  • 1208. 如何在语文教学中培养学生的学习兴趣
    作者： 张洪昇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  91-92
    摘要： 语文教学最能体现学科本身的艺术性,它是其它学科教学的基础,只要语文知识强化得好,那么对其它学科知识的理解也就轻松的多。要充分调动学生的学习积极性,认真学习语文知识,掌握方式方法技巧,就要从兴...
  • 1209. 过滤语文课堂
    作者： 傅雅丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  94-95
    摘要： 自来水中含有多种元素,足以满足人们饮水所需的养分,但处于当今＂养生＂热潮的时代,人们对健康更推崇精细化,于是净水器悄然遍布于各大小社区、家庭,一层层过滤,去其糟粕,取其精华,提炼出的纯净水饮...
  • 1210. 信息技术助力提升语文课堂质量
    作者： 白世忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  98-99
    摘要： 随着科学技术的快速发展,传统的教育方式受到了越来越多的挑战,但是,教育界的工作者们不应只看到挑战,更应该把挑战当是一种机遇。因为科技的发展给教学方式带来了很多可能性,比如将新媒体技术运用到小...
  • 1211. 浅析语文专题学习
    作者： 贾德忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  99-100
    摘要： 语文是一门学习运用语言文字并且综合性与实践性很强的学科,因此,《课程标准》强调语文的探究性教学,但是如何进行探究性学习,却不是容易解决的问题,更有部分教师将探究性学习简单地定义为提问与回答。...
  • 1212. 爱绽放在语文课堂
    作者： 郭峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  100-101
    摘要： 台湾一位教育家说过：＂爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。＂爱是人类乃至文学作品所描绘讴歌的永恒主题,经久不衰。因为爱,人类才超越其他的物种在地球这个美丽的星球上大放异彩。＂两情若是久长时,...
  • 1213. 扣住语文教材 培养学生审美能力
    作者： 李留庄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  102-103
    摘要： 众所周知,＂没有美育就没有任何教育＂,要想将学生塑造成为情操高尚、人格和谐、符合社会需求的人才,就不能不重视对他们审美观念和审美能力的培养。随着新课程改革的深入推进,教师们也普遍认识到,文学...
  • 1214. 研究性学习专题对学生学习和创新能力的影响
    作者： 虎双宝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  103-104
    摘要： 自初中新课程改革以来,开设的综合实践活动课程,可以全方位提升学生的综合素养,因此,这门课程得到了老师和学生的青睐。综合性实践活动包括四个板块,其中的一个板块是研究性学习板块,这一板块的研究是...
  • 1215. 例谈高中语文学业过程性评价方法
    作者： 马香梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  106-107
    摘要： 根据《普通高中课程方案（实验）》的规定,学生的评价应当＂建立发展性评价体系＂,＂实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方法,要综合运用观察与交流、检测、实际操作和作品展示、自评、互评等多...
  • 1216. 人文精神在高职语文教学中的意义及培养策略
    作者： 胡翠娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  107-108
    摘要： 人文精神是语文的课程体现,对学生整个精神面貌的塑造具有重要作用。随着我国和谐社会建设进程的加快,人文精神在整个教育界的关注度得到大幅度提升,高职学校也不例外。作为一名高职语文教师,应该深刻地...
  • 1217. 高中生语文阅读与鉴赏能力培养探究
    作者： 付清莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  108-110
    摘要： 能力培养反映出素质教育的内在要求,是中学教育的重要目标。高中阶段是人生收获知识、塑造品格的重要时期,也是多方面能力养成、并初步走向成熟的重要时段。阅读与鉴赏能力是方便阅读书籍文献所必须的,一...
  • 1218. 手机时代的阅读现状与语文教学资源的拓展
    作者： 徐楚齐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  111-112
    摘要： 语文教学资源是语文教学中可利用的支持和促进教学顺利展开的各种条件。随着信息化教学的推广和普及,网络等信息化手段给语文教学提供了丰富的资源。这些文化信息和资源突破了既有的空间限制,以快速、鲜明...
  • 1219. 基于有效教学下的初中语文阅读教学探析
    作者： 范红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  113-114
    摘要： 目前,初中语文阅读教学仍以被动式的静态教学为主,教师们主要偏重于文章写作结构以及中心思想等客观、表面内容的讲解,从而忽视了与学生进行更深层次的思想交流和探讨,仅停留在表面层次,难以开阔学生的...
  • 1220. 浅谈语文教学中的群文阅读
    作者： 何晓练
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  114-115
    摘要： 《新课程标准》提出：＂语文课程要让学生增加更多的爱国情怀,引导学生更加正确地理解并运用汉语言文化,丰富知识,培养语感,积累语言,发散思维,使他们能够拥有更强的文化、写作、交际能力,从而逐步形...
  • 1221. 语文有效课外阅读的意义
    作者： 刘春宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  115-116
    摘要： 语文有效课外阅读,是进行各种学习活动的前提和基础,只有学生能够自主学习、主动并且积极有效地汲取知识,才能够把课堂学习消化在课后的学习和辅导中,而这离不开语文有效的课外阅读。语文有效课外阅读,...
  • 1222. 浅谈阅读教学中的对话走向
    作者： 高鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  117-118
    摘要： 《语文课程标准》指出：＂阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话过程。＂由此可知,对话教学是一种重要的方式,然而,在实际教学中,不少教师把对话变为一问一答,甚至无主题的漫谈等等。在教学中应该...
  • 1223. 中学语文小说教学探究
    作者： 蔡恒
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  118-119
    摘要： 在中学语文教学中,学生通过学习小说能够掌握必要的文学常识,逐步提高鉴赏文学作品的能力,不断吸取丰富的语文营养,提高语言表达能力,在感染和熏陶中,受到启迪,从而提高观察、思维、想象及创造能力。...
  • 1224. 评点——初中生阅读能力提升的支点
    作者： 王爱霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  120-121
    摘要： 阅读能力是学生语文能力的核心与辐射场,学生必须具备的其他语文能力都可以在有效阅读中获得提升。在语文教学中,笔者强调学生的真阅读和能阅读,甚至个性阅读;形成会学能学与迁移运用的能力。笔者认为在...
  • 1225. “好读书,读好书”——浅谈中学语文课外阅读兴趣的培养
    作者： 董行之
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  121-122
    摘要： 卡夫卡曾描绘过他最理想的生活方式：幽深的地窖,一盏灯,满架满架的书,纸和笔;饭食衣物定期有人送来,一边深思一边细嚼慢咽,紧接着马上埋首写作,如此而已。我们常说＂书籍是人类进步的阶梯＂,罗曼·...
  • 1226. 在阅读教学中如何培养学生的自主学习能力
    作者： 张璞材
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  123-124
    摘要： 在传统的初中语文阅读教学中,教师单一的讲解与剖析使课堂氛围沉闷,学生缺少自主学习的时间,学习主动性很难得到发挥,学生的阅读理解能力很难得到有效提升。其主要原因是教师忽视了学生的主体作用,忽视...
  • 1227. 论中学作文创造性思维能力的培养
    作者： 王秋实
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  126-128
    摘要： 作文是学生语文知识和能力的综合素质体现,也是学生展示个性的重要表现形式。作文教学就是老师引导学生综合运用语言文字进行表达交流的实践活动,它对于提高学生的语文素养以及促进学生的个性发展有着积极...
  • 1228. 多元讲评 二次写作——浅谈增强高中作文评改实效性的策略
    作者： 何明程
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  128-130
    摘要： 作文评改是作文教学的一个重要环节,对提高学生写作水平有着相当重要的作用。常见的评改模式有教师全批全改的精批细改模式,有教师展示修改稿的示范评改模式,有＂范文示例＂引导作文模式,有面批指导带动...
  • 1229. 巧借现代文阅读提升写作水平的策略思考
    作者： 刘彦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  130-132
    摘要： 作文是一种综合能力,它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等。其中思想修养关系到作文中心主题的优劣;生活经验和知识积累影响着文章材料的选择和内容的取舍;文化...
  • 1230. 新课改背景下高中作文评价的问题及对策
    作者： 史宝霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  133-134
    摘要： 作文评价历来是作文教学的难点和薄弱环节。随着新课程改革的不断推进,高中作文评价的内容与方式也发生了较大的变化,需要我们进一步探索与研究。同时,我们理性地看,当前高中作文评价确实存在一些问题,...
  • 1231. 引源头活水,写真情作文
    作者： 何奕仟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  134-135
    摘要： 作文教学在初中语文教学中十分重要。在日常学习中,学生之所以会惧怕写作,主要原因就在于作文教学缺乏和生活的联系,学生难以下笔,写作的时候往往会东拼西凑,撰写的作文自然无法体现真情实感。＂问渠那...
  • 1232. 作文教学方法谈
    作者： 宋琛琛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  139-140
    摘要： 在课堂教学读写训练中,阅读训练的分量较重,时间多,范围广,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微。高中生在写作上存在很多问题,例如学生无话可说、缺乏情感的表述、抄袭现象十...
  • 1233. 在综艺节目中开发高中作文资源
    作者： 李浩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  140-141
    摘要： 新的语文课程标准提出：＂高中语文课程要满足多样化和选择性的需要,必须增强课程资源意识。＂＂中国达人秀＂、＂中国汉字听写大会＂、＂超级演说家＂等综艺节目有很多励志人生、追逐梦想、修身成长的故事...
  • 1234. 从思维训练抓起,提高初中学生的作文水平
    作者： 赵万生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  142-143
    摘要： 文章是客观事物在人脑中的反映,而这种反映是以人的心理为中介的。一个人如果思维狭窄,深度不够,问题就会想不明白,想不透彻,表达时就会语序混乱,缺少条理,杂乱无章,就会真的出现＂满纸荒唐言＂,读...
  • 1235. 浅谈写作教学的几点做法
    作者： 王明君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  143-144
    摘要： 写作教学是语文教学的一项主要内容,但是在实际教学中,存在着学生怕写,教师怕教的现状。教师讲得头头是道,学生要么无话可说,要么写得空洞无物,以致于写作成了学生学习语言的＂拦路虎＂,要转变这种局...
  • 1236. 新课标前后现代文篇目的编选及其城乡价值取向分析——以人教社1992年和2000年两套初中《语文》课本为例
    作者： 刘瑛 张继红 熊政
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  145-147
    摘要： 麦克·扬认为,学校知识是一种意识形态,学校课程无疑是社会关系的一种映照。教材作为显性课程知识的主要实物载体和学生学习的重要资源,必然成为反映社会主流价值的镜子,甚至成为社会强势群体的代言者。...
  • 1237. 作文教学的现实尴尬与理性对策——以人教版八年级上册单元作文训练为例
    作者： 刘蓓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  156-159
    摘要： 众所周知,作文是语文的半壁江山。这个连教育圈外的人都明白的现实,语文老师又岂会不知？然而,作文教学在我们的语文教学中又占据着什么样的分量？通过观察,我们不难发现：作文教学随意性太大,毫无序列...
  • 1238. 稳中有变,高考之公理也——2015年高考语文新课标Ⅱ卷小说分析
    作者： 李秀梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  159-160
    摘要： 小说是文学作品四大文学样式之一,被誉为人生的＂百科全书＂,也是新课标高考文学类文本阅读的＂宠儿＂。高考小说大致分为三类：着重人物的小说、着重情节的小说和着重主题的小说。但不管考查的是哪一类,...
  • 1239. 先秦文学教学的困境与对策
    作者： 王轶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  4-6
    摘要： 中国古代文学是高校汉语言文学专业最重要的课程,然而近年来学生对该课程的兴趣和重视程度逐渐下降,尤其是先秦文学,学生普遍认为学习难度大、趣味不足。如,据《古代文学教学创新与大学生能力建设》调查...
  • 1240. 浅论应用文写作教学中的问题与对策——以北京师范大学珠海分校为例
    作者： 田榕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  7-10
    摘要： 应用文写作是大学生应掌握的基本技能,也是大学生基本综合素养的体现,然而由于大学生在学习过程中一直普遍存在着格式比思考重要、模仿比原创重要、考试比平时学习重要这三个误解,应用文写作教学一直不乐...
  • 1241. 以尝试教育理论为指导,把戏剧还给学生——以《雷雨》教学过程中三组关系的处理为例
    作者： 段华明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  11-14
    摘要： 《雷雨》第二幕入选高中语文课本,至今已近三十六年。学术界对《雷雨》全剧的研究日趋成熟,但对高中语文《雷雨》的教学研究却不容乐观。传统《雷雨》教学,注重＂以教为中心＂,忽视了学习活动的主体对象...
  • 1242. 对提高聋生语文字词教学效果的思考
    作者： 俞芹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  15-16
    摘要： 字词教学贯穿聋生语文学习的始终,无论是小学低段还是小学高段、中学还是大学,始终都需要进行字词的教学,使学生能够积累更多的词语,为搭建句子打下良好的基础,具备更强的社会交往、思想交流的语言能力...
  • 1243. 近三年十省（区）少数民族双语教师普通话培训模式比较研究
    作者： 王浩垒
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  17-20
    摘要： 为贯彻党的十八大提出的＂推广和规范使用国家通用语言文字＂精神,落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》关于＂加快民族地区国家通用语言文字的推广和普及＂的工作要...
  • 1244. 中学生课前预习行为中的主体建构——以中学语文为视角
    作者： 韦广玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  29-31
    摘要： 新课改提倡对学生主体性的培养,落实到语文这一学科,因其与学生切身相关,学生的主体性似乎并不成为一个问题。再进一步讲,落实到课前预习这一环节,学生,尤其是优等生课前主动预习的行为似乎也可以为＂...
  • 1245. 文本语境分析在高中文言文教学中的重要性
    作者： 吴琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  32-34
    摘要： ＂语境＂的涵义有广义和狭义之分。本文涉及的主要是与文本相关的语境（以下简称文本语境）。文本语境的分析,并不是孤立地、片面地去探求字词义,而是结合字词所处的上下文语境,甚至时代背景、文化传统等...
  • 1246. 个性化,多元化、立体化的教学策略探究
    作者： 刘媛媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  34-36
    摘要： 随着社会改革开放和经济的持续发展,中国与世界诸多国家都建立了良好的交往关系,中国的改革发展离不开世界各国的有力支持。中国与世界其它国家在文化、经济和政治等领域的合作与交流越来越频繁,特别是中...
  • 1247. 生命教育视野下的台湾高校母语教材分析
    作者： 汪小艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  37-40
    摘要： 一、前言 生命教育是以＂生命＂为中心和原点展开的教育。生命教育作为教育的价值追求,作为真正人道的教育,旨在激发青年思考及探索人生,引导他们建立正确的人生观,帮助他们体察生命的尊严和价值,从...
  • 1248. 不谋全局者,不足以谋一隅——强化文体意识,提高语文学习的战略素养
    作者： 许明宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  40-42
    摘要： 现代人读不懂现代文是当下语文教学颇具讽刺意味的困境,如何突破困境,提高对现代文的阅读和写作能力是横在我们语文教学工作者面前的山岭。如何解决难题？引领学生从战略的高度来解读语文,关注文体意识,...
  • 1249. 重谈《论语》中孝道的文化内涵及其社会意义
    作者： 吕金娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  42-43
    摘要： 北大27岁才女王帆参加《我是演说家》节目,她的一句＂你养我长大,我陪你变老＂,让无数观众飙泪,同时引起大家的反思：究竟什么是孝顺,怎样做才是真正的孝顺？让我们从《论语》中寻找答案。
  • 1250. 聆听春声,且吟春语——《春》教学案例研究与解析
    作者： 徐爱莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  47-48
    摘要： ＂真学课堂＂教学的一切行为都应该服从、服务于学生的＂学＂。＂真学课堂＂主要看课堂学生的学习状态,重点关注学生表达状态、倾听状态、思维状态、合作状态,看教师的启发引导和激励评价,看教师能否有效...
  • 1251. “……者,……也”句型都是判断句吗？
    作者： 郭国庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  49-50
    摘要： 在实际教学中,我们发现许多学生,尤其是高三复习备考阶段的学生不能准确判断文言文中的判断句,往往把＂强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也＂之类的句子当做判断句。无独有偶,＂百度文库＂、＂新...
  • 1252. 谈《林教头风雪山神庙》中的细节描写
    作者： 孟唐琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  50-51
    摘要： 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动,人物形象越鲜明。文学作品有了细节描写,才能做到按照生活本来的面貌反映生活...
  • 1253. “非指示性”教学的探索——李镇西老师《再别康桥》课例研讨
    作者： 谢丹华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  52-53
    摘要： 观课评教的角度,因为不同的目的而有所不同。对于李镇西老师的这堂《再别康桥》,从＂非指示性＂教学方面来评价,大概还没有第一人。本文旨在从课例讨论和＂非指示性＂教学的探索两方面来探讨李镇西老师的...
  • 1254. 课堂教学中探究性学习的运用与探索——以《清兵卫与葫芦》为例
    作者： 王海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  54-56
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》中指出：＂高中学生身心发展渐趋成熟,已经具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。＂＂探究性学习＂是新课改倡导...
  • 1255. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》难点探究
    作者： 王建居
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  56-57
    摘要： 文本定位探究：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》被高等教育出版社中职语文编排在基础模块（必修）上册第六单元。本单元以《诗经》、先秦诸子散文为主,单元教学任务是通过诵读,培养和提高学生阅读浅易文...
  • 1256. 正视齐读的意义,打造书声课堂
    作者： 张恩梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  58-59
    摘要： 齐读作为一种传统的朗读形式,曾经活跃于课堂教学之中。但随着新课程改革的发展,它越来越多地受到人们的质疑,渐渐已有退隐之意。这不得不让我们重新审视它,认真思考应该怎样对待曾经的功臣。下面笔者将...
  • 1257. 留学生“把”字句偏误之回避现象
    作者： 由玥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  60-61
    摘要： ＂把＂字句作为汉语中的一种特殊句式,多年来一直被视为对外汉语教学中的重点和难点。在实际交流中笔者发现,很多留学生对＂把＂字句的掌握程度并不理想,在使用时仍有大量问题存在。这就要求教师对留学生...
  • 1258. 《望岳》教学设计
    作者： 范艳玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  63-64
    摘要： 教学目标 知识与能力目标： 1、把握节奏,有感情地朗诵、背诵诗作。 2、掌握《望岳》的主要内容,理解诗意。
  • 1259. 小说对话性意义探讨——《简·爱》中简·爱与罗彻斯特的对话赏析
    作者： 李开平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  64-65
    摘要： 《简·爱》是英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的代表小说,作品成功地塑造了简·爱这一动人的形象。这部小说除了人物形象的深刻形塑以外,最值得我们注意的是小说里的人物对话。因为通过巴赫金对话理论,会拓宽...
  • 1260. 鲁迅《祝福》的标点符号表意效果例析
    作者： 王军文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  66-67
    摘要： 标点符号是书面语言的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。但在鲁迅的作品中却有着特殊的表意效果,在语言大师鲁迅的笔下,标点符号已经不仅限于语言表达本身的需要,看似微小,却以其...
  • 1261. 痴迷癫狂的人生——《守财奴》备课一得
    作者： 罗虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  67-68
    摘要： 一次公开教学,正巧赶上讲读巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》的节选部分《守财奴》。按说小说教学内容精彩,吸引学生,既易于调动学生积极参与教学,造成良好的课堂气氛;又易于课堂教学结构内容的组织安排...
  • 1262. 置换语言,加深理解——浅析对文本内容的理解
    作者： 宁伏军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  69-70
    摘要： 在语文教学中,引导学生去理解文本内容是进一步学习的基础,理解文本的方法有很多,而置换文本当中的标点符号、字词、句式以及段落结构就是其中一种很好的方法。通过置换让学生感受相同的内容以不同的形式...
  • 1263. 《孔雀东南飞》中刘兰芝悲剧命运的探析
    作者： 张桂琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  70-71
    摘要： 《孔雀东南飞》是中国古代史上最长的一部叙事诗,它的故事情节剪裁得当,人物刻画栩栩如生,其中塑造的刘兰芝这一形象,成为了中国艺术宝库中不可磨灭的瑰宝,读者从刘兰芝的悲剧命运中能够窥见中国封建社...
  • 1264. 笙箫夹鼓,琴瑟间钟——论穿插艺术在语文教学中的妙用
    作者： 陈奕婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  72-74
    摘要： 穿插原是中国绘画的一种技法,即文论中＂横云断山＂、＂横桥锁溪＂之法。穿插在文学作品中的运用,是指以某一事件为中心,为了某种需要而断开,在插入一些次要内容后再接续原事件的艺术手法。这种似断实连...
  • 1265. 高职语文口语交际教学策略探析
    作者： 姚君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  75-76
    摘要： 在高职语文教学中,口语交际是学生必须具备的技能之一。当今社会已经进入信息时代,网络技术在日常生活中被广泛使用,这导致学生生活交际能力逐步下降,对此,高职语文教师应该增强对口语交际重要性的认识...
  • 1266. 让技术理性为语文教学锦上添花
    作者： 史俊英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  78-79
    摘要： 近年来课堂改革的春风吹向中学的各个角落,在课堂改革的大背景下,技术革命向教学领域渗透,给中学课堂带来了生机和活力。语文课堂在技术理性的渗透下,亦是焕发出别样的风采。
  • 1267. 由《蚊子和狮子》谈寓言教学的加减法
    作者： 徐莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  79-80
    摘要： 《蚊子和狮子》这篇寓言,通篇只有两百多个字,故事情节一目了然,学生通过阅读都会有一个大概的了解,这就是寓言的通俗性。因此,在情节这一部分的教学时间可以适当地减少,教师不必再用大量的时间去梳理...
  • 1268. 中职语文口语交际有效教学新探
    作者： 何全民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  80-81
    摘要： 口语交际在当今社会中的重要性日益凸显,口语交际课对中职学生来说是非常重要的一门课程。新大纲中也对这方面内容有明确要求,＂掌握日常生活和职业岗位需要的口语交际能力＂。《课程标准》指出：＂口语交...
  • 1269. 策略,让语文学习更具魅力
    作者： 陈虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  82-83
    摘要： 随着教育改革的推进,传统的教学模式已经不再适用于现代语文教学了,为了让学生能够对语文学习充满兴趣,让语文课堂变得生机勃勃,丰富多彩,应该采取有效的策略来改善教学方式。语文教学是对学生语言组织...
  • 1270. 借助影视,提升理解——浅析影视资源在语文教学中的应用
    作者： 徐贵荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  83-84
    摘要： 现在,许多文学作品已经被拍摄成影视作品,而选入现行语文教材的名篇佳作也不在少数。这些作品被拍摄成影视作品,但并不是原原本本地＂照搬＂上了银幕,而是经过改编与加工,不过这些影视作品却可以为语文...
  • 1271. 翻转课堂,让语文课堂这般精彩
    作者： 杨冉 陈明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  85-86
    摘要： 新课改进行的如火如荼,广大教育工作者积极投身于教学改革中。在课改的浪潮中,翻转课堂的教学模式进入我们的课堂。所谓翻转课堂,指的就是教师重新安排课内外的学习时间,让学生的学习更加具有自主性,这...
  • 1272. 语文导语设计技巧
    作者： 李兴龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  86-87
    摘要： 我们致力于打造高效课堂已经有好几个年头,在多年的语文教育教学中,笔者认为一节好的语文课首先要有好的导入设计,良好的开端是成功的一半,只要我们将语文课堂的导入环节设计精彩,语文教学的高效课堂就...
  • 1273. 课前说话,说出语文课的精彩
    作者： 谭秋芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  87-88
    摘要： ＂说话＂是语文教学的重点,培养＂善于说话＂的人,也是语文教学的目标。鉴于口语表达的重要性,笔者在一线的语文教学中一直坚持课前＂五分钟说话＂训练,多年来也收到了一些实效。下面笔者就结合自己的教...
  • 1274. 语文课堂教学用语的美化——“我心目中的理想课堂”例谈
    作者： 孙勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  89-90
    摘要： 开启刍议之前,可以先谈一下古人的审美观,中国古代文人认同：＂面如满月,目若青莲＂（《敦煌变文集》）。这是符合中国古代审美标准的脸型,却不是今人趋求的＂锥子脸＂,我们知道人脸是不可能长成满月型...
  • 1275. 转换角度,加深理解——浅析在语文教学中引入历史评判方法
    作者： 李艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  90-91
    摘要： 现行的语文教材中所选择的文章,其记叙的内容大多与学生生活相隔较远,由于许多学生对于当时的情况了解不深,这就造成学生对于许多内容理解不到位,甚至会出现作者写作意愿相反的结论。而要想让学生对于课...
  • 1276. 问题提出式语文教学的实践与认识
    作者： 马宏祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  91-92
    摘要： 一、新课程改革与语文问题教学 新课程改革提出了自主、合作、探究的学习方式,这种方式的有效展开,离不开问题的提出,因为只有学生不断地提出问题、分析问题、解决问题,学生的探究活动才能产生持久的...
  • 1277. 以《生于忧患死于安乐》为例谈语文课的情感态度与价值观教育
    作者： 汪功清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  93-94
    摘要： 当今中国正处于社会转型时期,学生赖以生存的社会、学校、家庭环境正发生着巨大的变化。诸多社会现象,如父母对独生子女的溺爱、留守孩子的涌现、离异家庭的增多、升学压力的增加等种种因素和现象使中学生...
  • 1278. 把幽默引入语文课堂教学
    作者： 魏永新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  94-95
    摘要： 在语文教学中,教师语言幽默、风趣无疑会为课堂增添不少乐趣,也会激发学生学习的兴趣。但是必须注意学科性的特点,只有合理利用幽默,才能为教学服务,如果应用不当则会对正常教学形成一种干扰。
  • 1279. 浅析学法指导在初中语文教学中的作用
    作者： 王政华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  95-96
    摘要： 初中语文教学成效的高低,对学生的学习效率具有非常重要的影响。有些教师忽略了学生的学法指导,完全让学生处于一种自由的学习状态,使学习成效大打折扣。重视学法指导能够让学生在语文学习中如鱼得水,本...
  • 1280. 语文教学要构建传统文化教育体系
    作者： 柏云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  100-102
    摘要： 随着时代的发展和新课程标准及其评价体系构建的逐渐完善,语文教学面临着巨大变化,从呆板走向灵活,从书本走向生活。但提高学生综合素质的教学目标却收效甚微,学生文化素养的提高、健全人格的发展非常有...
  • 1281. 微课在语文课堂教学中的实施分析
    作者： 张雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  103-104
    摘要： 微课是近几年来教育领域引入的全新教学理念与方式,微课以其短小精悍的特征迅速成为传统课程教学模式的有效补充,在课堂教学中发挥重要的作用。本文在分析语文学习特征与微课设计原则的基础上,针对语文课...
  • 1282. 发挥传记教学对学生人格教育的独特作用
    作者： 王富云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  104-105
    摘要： 所谓语文人格教育,是语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授、语文能力培养,对学生实施人格教育的活动。文质兼美的语文教材比之其它教材有着得天独厚的人格教育因素,其中传记中所蕴...
  • 1283. 语文的诗意,愈走愈远？
    作者： 顾红芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  106-108
    摘要： 非常欣赏孔子的治学处世哲学＂暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归＂：也向往东晋诗人、名士的曲觞流水、饮酒赋诗;更想会一会魏末＂竹林七贤＂在竹林纵酒清谈的士人风范...
  • 1284. 警惕“高效模式”下的语文课堂
    作者： 傅雅丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  108-109
    摘要： 时下,＂高效课堂＂一词成为教育的热点和焦点,而与＂高效课堂＂相对应的＂杜郎口＂、＂洋思＂等教学模式、教学方法,在引起争议的同时,更多的是参观、学习和模仿。有的组团短期参观学习,有的派驻骨干长...
  • 1285. 语文本真教学的再思考
    作者： 白培顼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  110-111
    摘要： 一位厨艺大师曾经道出这样一个秘诀：好厨师一把盐。若是盐放得恰到好处,几乎无须太多的调料,就会有好的味道。无怪乎在各类厨艺大赛中,各路大厨们纷纷拿出自己的看家本领、浑身解数,精心制作,作品大成...
  • 1286. 语文教学目标有效生成的教学策略分析
    作者： 谢兴仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  111-112
    摘要： 随着我国教育领域对语文学科的重视程度不断增加,语文教学的有效性逐渐成为语文教师们思考的热点。语文教学中教学目标是决定教学效果的关键,因此教学目标的有效生成是语文有效教学的首要任务。本文从教师...
  • 1287. 新课改背景下的初中语文教学转型
    作者： 王丽萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  113-114
    摘要： 随着教学改革的深入,传统教学理念与模式的转型势在必行,广大语文教师应当积极研究这一课题,加快教学方式方法转型。笔者对这方面问题进行了初步的探究,本文主要结合初中语文教学的改革进行简要分析。
  • 1288. 挖掘初中语文教材,培养学生人文精神
    作者： 杨荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  114-115
    摘要： 人文精神是一个复杂的、拥有丰富内涵的历史文化概念,它是人类思想在历史文化中的结晶,而新课程改革强调以人为本,这与人文精神是一致的。目前,初中语文教学却忽视对学生人文精神的培养,这是广大语文教...
  • 1289. 新课改背景下语文教学当摆脱桎梏
    作者： 刘丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  116-117
    摘要： 新课程改革大大加快了初中语文教学改革的步伐,许多新的经验技巧在教研活动中得到体现,特别是针对以往教学中存在的不足进行改革,更成为这一场教学探究活动中的丰硕成果。广大语文教师要结合教学实际认真...
  • 1290. 漫谈古诗文教学引领学生精神成长
    作者： 高大永
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  117-118
    摘要： 语文教育最为明显的特征是利用语文课程丰富的人文内涵去形成对学生广泛而又深刻的精神世界的影响,言简意赅,就是语文教育引领学生精神成长。笔者任教初中语文数年,在平时的语文教学中,经常思考怎样从语...
  • 1291. 开启“悦读”时代——浅析初中语文阅读教学策略
    作者： 华云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  119-120
    摘要： 随着时代的发展,初中语文教学的重要性愈发凸显。尤其是阅读教学,目前已经得到了社会各界人士的足够重视。但是,从当前国内初中语文阅读教学的现状来看,其整体效果差强人意。教师的教学观念落后,教学策...
  • 1292. 基于对话模式下的高中阅读教学研究
    作者： 赵倩蕾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  120-121
    摘要： 阅读教学改革是高中语文教学改革的重头戏,许多教师结合教学实践提出了有新意和有效果的教学新方式。对话式阅读教学活动将单向的语文阅读教学转变为双向探讨活动,体现了文本内涵互动和学生能力培养的双重...
  • 1293. 让学生在阅读感悟中学会质疑
    作者： 王向凤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  121-122
    摘要： 新课程标准要求学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法进行阅读。学生具有独立阅读能力,必须建立在对文本形成相关阅读问题意识的基础上。作为教师则必须想方设法让学生在阅读感悟中学会质疑。如...
  • 1294. 浅谈诵读法在高职院校古诗文教学中的运用
    作者： 刘春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  122-124
    摘要： 《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）中关于阅读与鉴赏目标的表述,必修课程为＂能借助注释和工具书,读懂浅显的文言短文＂、＂加强语文积累,背诵并默写教材中规定...
  • 1295. 中学语文作文“六环节”课堂教学模式实践探究
    作者： 曹凤娇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  126-129
    摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在写作方面的要求是：＂能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。＂针对语文课程标准的...
  • 1296. 巧借结构为议论固本培元——谈以议论文文体意识的培养写升格作文
    作者： 李金华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  129-130
    摘要： 笔者任教班级的很大一部分学生,所写的议论文,思路拓不宽,行文铺不开;分析不到位,议论欠深刻;材料堆砌,生搬硬套;重复累赘,牵强附会;就事论事,避重就轻……只能借华丽的词藻、排比的造势、洋溢的...
  • 1297. 浅谈读书笔记的写作
    作者： 韩卫红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  132-133
    摘要： 目前,越来越多的人意识到了阅读之于高中语文教学的重要性,而作为阅读成果体现的主要载体,读书笔记写作的重要作用逐渐凸显。读书笔记是指读书时为了把文中的精彩部分整理出来或把自己的读书心得记录下来...
  • 1298. 以评价促进作文教学
    作者： 张海霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  134-135
    摘要： 高中语文教学中,培养学生听、说、读、写这四方面的语文综合素养尤为重要。作文教学是提高学生语文综合素养,培养学生热爱生活、体验生活、领悟生活的重要途径。而其中,评价的作文教学形式对提高激发学生...
  • 1299. 借网络媒体东风,开展初中语文作文教学
    作者： 尤亚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  135-136
    摘要： 随着互联网技术的普及,我国网民数量已经达到6.68亿,其中初中生占据着很大的比重。因此,在当前初中苏教版语文作文教学的过程中,有效的发挥网络媒体对于学生作文水平提高的促进作用,已经是势在必行...
  • 1300. 三个“指导”,优化初中语文写作教学
    作者： 贺久红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  137-138
    摘要： 写作反映了学生的语文综合能力,有较高的写作水平对学生未来的发展是有很大帮助的。正如大作家塞万提斯所说：＂笔乃心灵之舌＂,如何能够指导学生掌握运用这＂心灵之舌＂,还要看教师如何使用正确而有创造...
  • 1301. 读懂作文材料小议
    作者： 夏家亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  138-139
    摘要： 材料作文不论是在考试中还是在平时的训练中,都占有很大的比重,而且材料的理解还有越来越难的趋势。这使不少学生对材料作文逐渐心生恐惧,生怕对材料理解不到位,立意出错导致自己作文失败。其实,材料作...
  • 1302. 浅析作文用词教学
    作者： 王旭林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  140-140
    摘要： 词汇是写作的基本组成部分,学生写作须掌握大量的词汇,但不是说有了大量的词汇,学生就可以写出好的作文,因为写作不是词语的简单相加。从另一个方面来说,如果学生掌握了大量的词汇,而不知其义,这些词...
  • 1303. 让学生易于动笔乐于表达之写作思考
    作者： 蒋秀旻
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  141-141
    摘要： 初中生的写作易于动笔是最为重要的,乐于表达也是我们所必须追求的。但在平时的写作教学中,我们总感到学生在写作中易于动笔乐于表达是如此的困难重重,解决学生写作难的问题显得尤为重要。
  • 1304. 《陈情表》“行年四岁”注释商榷
    作者： 林玉婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  142-143
    摘要： 苏教版高中语文教材必修五《陈情表》中＂行年四岁＂课本注释为＂年龄到了四岁。行年,经历的年岁＂。戴建华在《〈陈情表〉语词札记》里认为＂李密四岁,谈何‘行年’？自云‘年纪到了四岁’,亦殊不得体＂...
  • 1305. 语文教科书中学习活动设计的个案研究
    作者： 陈爽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  145-147
    摘要： 语文学科越来越关注学生语文素养的提高,学习方式的转变,各种能力的培养,这些都必须通过语文实践活动来实现。王荣生教授在谈及语文教科书的编制问题时指出：一篇课文教什么,乃至怎么教,在很大程度上受...
  • 1306. 运用“压缩法”进行新材料作文的审题立意
    作者： 易小蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  150-152
    摘要： 新材料作文审题立意方法有很多,如提炼中心法、抓关键词句法、由果溯因法、由物及人法、分析关系法、明确褒贬法、舍次求主法、求异同法（异中求同、同中求异）寻互补法等。在讲解的过程中,方法一多,学生...
  • 1307. 时事点评促进高中作文教学的探索与实践
    作者： 章露英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  152-154
    摘要： 作文,永远是高考中分值最多、最难、学生最怵的一道题目。进入高中后,为了和初中的作文教学相衔接,教师一般还是要求学生写记叙文。高二,学生开始进行规范的议论文写作训练。教师对作文的要求立刻大幅度...
  • 1308. 虚实结合 解答诗歌
    作者： 汤爱琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  155-156
    摘要： 虚实结合是诗歌鉴赏中一种常见的表现手法,回顾近五年各地高考题,诗歌中虚实结合的考查较为频繁。如2010江苏卷王昌龄《送魏二》、2010广东卷黄庭坚《望江东》、2011安徽卷欧阳修《琅琊溪》、...
  • 1309. 如何构建语文备考高效课堂
    作者： 朱德华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  157-158
    摘要： 初三语文首轮复习通常回归课本,夯实基础。然而初三语文在众多学科中无疑是弱势学科。语文课上,时常出现＂人在课堂心在课外＂的现象,如此课堂效率,可想而知。初三语文首轮复习如何才能有效甚至高效？海...
  • 1310. 构建思维模式 写作规范文章
    作者： 巨瑞娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  158-159
    摘要： 文章如人,立意是灵魂,结构是骨架,事例是血肉,语言是服饰。如果离开了强健的骨架,那么高尚的灵魂、饱满的血肉和精美的服饰都将无以附着。精准的题意、丰富的事例和优美的语言,有了合适的结构框架才能...
  • 1311. 江苏高考语文C层级试题二轮复习策略初探
    作者： 陈家运
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  159-160
    摘要： 《2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》（以下简称《考试说明》）中关于高考语文考试能力要求分六个层级：识记（A）、理解（B）、分析综合（C）、评价鉴赏（D）、表达应用（E）和...
  • 1312. 来华汉语预科生的“三段式”汉字教学模式构建
    作者： 王磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  4-6
    摘要： 一、来华汉语预科生汉字学习现状及其汉字学习需求 来华汉语预科生（以下简称预科生）大多来自非洲、拉丁美洲国家和太平洋岛屿国家,均系非汉字文化圈的学生。在教学中发现,他们对汉字十分陌生,缺乏对...
  • 1313. 语文教学的课堂言语环境小论——以《文心》为例
    作者： 赵燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  6-8
    摘要： 语文教学是学校教学的一种呈现方式,它依托的主要载体是课堂教学。新课改之后,课堂教学仍存在很多问题,但＂如果否定课堂教学的作用,甚至取消课堂教学,那实际上等于取消语文教学本身。＂依据李海林先生...
  • 1314. 浅析民族地区语文课程资源的有效开发利用
    作者： 胡进雨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  11-13
    摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出＂要积极开发并合理利用校内外各种课程资源＂。语文作为基础教育的基础学科,其课程资源的开发利用日益受到各方重视,在少数民族地区,这一问题同样重要。当目光聚焦...
  • 1315. 案例教学在中职语文课堂的实施初探
    作者： 苏佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  14-16
    摘要： 一、案例教学的界定 要研究案例教学,首先要清楚什么是教学案例。关于＂教学案例＂概念的界定,不同的专家给出了不同的解释。中国案例研究会会长余凯成教授认为：所谓教学案例,就是为了一定的教学目的...
  • 1316. “最”和“很”在对外汉语教学中的应用
    作者： 吴爽 崔新丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  16-21
    摘要： 一、研究目的及意义 现代汉语中的程度副词数量虽然不多,但由于其表示的程度量级不同,即使同一量级之间用法上也有差异,因而汉语学习者在学习和使用时往往出现各种偏误,直接影响到表达与交际。在汉语...
  • 1317. 新课改下初中语文课堂环境的现状调查：进展与问题
    作者： 徐桑桑 杨丹琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  21-23
    摘要： 课程改革是深化教育改革,全面推进素质教育的关键环节。我国教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就课程实施提出教师应＂创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性...
  • 1318. 应用写作教学的创新性探索——模板教学法＋情境教学法
    作者： 蔡梦月
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  24-25
    摘要： 应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时所使用的一种实用文体。实用性和规范化是其主要特点。依据应用文的特点,在教学过程中采用模板教学法,可让学生在短时间内掌握规范、准确的写作要领。...
  • 1319. “对话”缺失的阅读教学——评韩军老师的《背影》
    作者： 常福胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  26-28
    摘要： 《义务教育语文课程标准》明确指出：＂阅读教学是学生、教师、作者、教科书编者、文本之间对话的过程。＂它强调了阅读教学要进行多重对话,即师本对话、生本对话、师生对话、生生对话,与作者和教科书编者...
  • 1320. 衔石填海,精进四方——论深化语文小班化教学能力的要求
    作者： 李袁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  29-31
    摘要： 随着新课改的不断深入,小班化教学正逐渐成为实践中的重要课堂教学组织形态。但是,目前语文小班化教学的优越性并未完全体现,存在着＂形神不一＂的问题。如《北京市小班化教育试点小学学生问卷调查报告》...
  • 1321. 传统文化进课堂——浅析传统文化与语文教学的关系
    作者： 常丽华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  31-32
    摘要： 近代以来,随着中国国门的逐步开放,中国人的思想禁锢不复存在,民主、科学、自由的理念深入人心。与此同时,西方文化的大量涌进,使得中国传统文化面临尴尬境地,就连在语文教学中,传统文化所占的比例也...
  • 1322. 语文教学基本问题的追问与思考
    作者： 达娃拉姆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  33-34
    摘要： 在新课程理念下,我们追求的是语文教学的高效,对此需要思考和探究语文教学本源,分析中学语文的内容,研究最佳的教学方法。除此之外,还需对＂什么是语文＂＂语文从哪里来＂＂语文的发展趋势和方向是什么...
  • 1323. 小论庄子“天地有大美而不言”
    作者： 白雪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  38-39
    摘要： 《知北游》有言：＂天地有大美而不言,四時有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理,是故至人无为,大圣不作,观于天地之谓也。＂庄子为何以天地为美？庄子＂美＂的标准是由其思...
  • 1324. 高中骈体文言文教学对策刍议
    作者： 翁晓君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  42-44
    摘要： 骈文是中国古典文学的特有文体,是与散文相对而言的。王国维在《宋元戏曲史》中指出：＂凡一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学。＂值得注意的是,王...
  • 1325. 小说文本深度解读的奥妙——王君《我的叔叔于勒》文本解读研习
    作者： 罗艳芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  45-47
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：＂阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣＂...
  • 1326. 精妙 幽默 睿智——《谈中国诗》的语言运用特色
    作者： 张德昌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  47-48
    摘要： 钱钟书先生的《谈中国诗》是针对美国人来谈中国诗的演讲,为了方便美国朋友了解中国诗的特征,钱先生运用了大量生动形象的比喻,这是本文语言运用的一个突出特点。但钱钟书先生的比喻又与一般修辞比喻不同...
  • 1327. 给学生一方自由耕种的天地——《我喜欢出发》“讨论法”课堂教学案例
    作者： 徐雪瑾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  49-50
    摘要： 【案例背景】 当前的中职语文教学几乎都在强调要注意＂新、实、乐＂,那到底是什么＂新＂,＂实＂在哪儿,又怎么个＂乐＂,通过教学《我喜欢出发》这篇文章,笔者有了一定的感悟。
  • 1328. 以《黔之驴》为例,谈初一文言文教学法
    作者： 戴瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  51-52
    摘要： 五千年的中华文明渊源流长,而使用白话文的历史还不足一百年,可以说中华文明的绝大部分的文化精髓都是用文言文写就的,想要了解中国文化精髓就应多读书,而读书就要读经典读源头读原著,由此可见,学习文...
  • 1329. 新课程高中文言文教学基本要领
    作者： 李娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  52-53
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂阅读与鉴赏＂部分明确指出：高中文言文学习内容与方法的课程目标,强调学生通过学习古代优秀作品,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。但是当前高中的...
  • 1330. 人教版高中语文教材中古诗的“山”的意象
    作者： 赵慧敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  59-60
    摘要： 山川给予中国古代诗人许多丰富的创作灵感,诗人们通过＂山＂意象向我们传达着不同的意蕴。古诗中＂山＂的意象或是诗人对自然风光的单纯描写;或用以指代明君、决断者;或象征隐逸者所追求的田园山川生活;...
  • 1331. 初中语文课堂上合理设计教学活动的六项原则
    作者： 姚若君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  60-62
    摘要： 语文课堂教学是一个动态展开的过程,教学活动是组成课堂教学过程的基本单位,要让语文课堂鲜活起来,教学活动的设计和组织起到了决定性的作用。合理适用的教学活动设计能让课堂＂动＂起来,让每个学生积极...
  • 1332. 破译“背影”之后的情感密码——探散文教学的基本路径
    作者： 张兆婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  63-64
    摘要： 《背影》是初中语文教学中一篇绕不开的经典散文。它的感人之处蕴含在朴实的文字之下,有时稍不留意就从学生的眼底不留痕迹地滑过;有时虽然学生被感动着,可是却难用理性的语言分析其中的＂奥秘＂。
  • 1333. 浅谈古典诗歌前瞻性学习校本教材的开发与运用
    作者： 赵明军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  65-66
    摘要： 我国著名美学家、教育家朱光潜先生曾说过：＂能欣赏诗的人们不但对于其他种类文学可有真切的了解,而且也决不会觉得人生是干枯的。＂由此,如何正确的引导学生步入诗歌的殿堂,激发他们学习诗歌的浓厚兴趣...
  • 1334. 例谈“说题”
    作者： 黄群英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  67-68
    摘要： ＂说题＂是类似于说课的一种教育教研展示和讨论活动,是说课的延续和创新,是一种深层次备课后的展示。日前,笔者所在市举办了一场高中语文教师说题比赛,展现了各校选派教师的教研水平。活动虽然结束,但...
  • 1335. 分组 分工 协作——实践348课堂教学的一点体会
    作者： 徐平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  68-69
    摘要： 一直以来,中学语文教学有一个非常突出的问题,那就是：教师教得辛苦,学生学得痛苦,学生成绩得不到很大的提升。学生都知道学科的重要性,然就是觉得数理化生提分来得快,久而久之就忽略了语文的学习,形...
  • 1336. 徜徉百草园,共“沐”书香——执教《从百草园到三味书屋》的读写训练尝试
    作者： 陶新玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  70-71
    摘要： 阅读与写作关系密切,相辅相成,互相促进。在语文教学中,阅读与写作如影随形,不可缺少,两者互相配合,相得益彰。阅读是吸收,是写作的基础和借鉴;写作是倾吐,是阅读的升华和创造。有了写作欲望的阅读...
  • 1337. 让“微课”在农村语文课堂中生辉
    作者： 周全相
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  71-72
    摘要： 微课教学作为一种新型的教学手段和学习方式,在现代信息技术、教育技术的支持下,以其强大的生命力,迅速遍及各地教学改革与实践中。然而在僻远的农村,微课教学的运用与推广却极为迟缓。教师对＂微课＂在...
  • 1338. “死”字说法何其多——“崩殂”一词的衍生
    作者： 王静侠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  73-74
    摘要： 红学家周汝昌先生在他的《谈笑》一文中,从脸部、牙齿、眼睛、下巴甚至全身来谈论＂笑＂的不同种类,罗列了汉语中关于＂笑＂的种种。这让笔者在教读《出师表》一文时想起表明＂死＂字的词语何其多。在此搜...
  • 1339. 《念奴娇·赤壁怀古》教学反思
    作者： 吴小丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  74-75
    摘要： 什么样的语文课才算成功呢？著名特级教师于永正认为,语文教学应当充满情趣。只有有情趣的课堂才能调动学生的学习兴趣,才能带领学生进入语文的世界。王崧舟先生说,一堂好的语文课得有＂三味＂,即语文味...
  • 1340. 悟基本原理 学观察描写——《春》的教学谈片
    作者： 李德邦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  76-77
    摘要： 虽然现当代具有国际影响的教学理论流派纷呈,观点各异,但在教学内容的选择上有一个共识,那就是注重知识的基础性,认为越是基本的、普遍的、可归结为原理、法则的规律性知识,对后继学习的适用性就越广,...
  • 1341. 摭谈吟诵探究法的有效运用——以《马说》一课为例
    作者： 郦华平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  79-81
    摘要： 诵读探究法是文言文教学中常见的一种教学方法,通过在诵读的过程中探究文言文的字词及其深意可以促进学生更好地掌握文言文的字音、节奏,从而在有感情阅读的基础上深入体会文章的内涵。它弥补了讲读法的不...
  • 1342. 多彩活动,助力高中古诗文教学
    作者： 杨云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  82-83
    摘要： 都说＂腹有诗书气自华＂,读诗、品诗、写诗应该成为我们生活中不可分割的一部分。而且,生活在＂诗的国度＂的我们,本应锦心绣口,对诗词有一种潜意识里的亲近和熟悉。但实际情况却是学生不想学,老师不愿...
  • 1343. 让美在中职语文课堂流淌
    作者： 宁媛媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  83-85
    摘要： 语文是美的艺术,语文课堂无论从内涵还是外在表现形式都应该以优美和谐的形式呈现,最大程度地使学生获得审美愉悦。通过分析什么是语文课堂的美、为什么要呈现美,并针对中职学生的学习能力和现状,以教学...
  • 1344. 故事化导入教学,让语文课堂丰富多彩
    作者： 李敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  86-87
    摘要： 高中语文教学提倡氛围活跃,为此每一个教师都试图通过多种方式来营造一个丰富多彩的上课环境。本人从事教育工作多年,一直坚守人本教学原则,秉承因材施教的理念。实践证明,故事化教学,可以提高课堂效率...
  • 1345. 提倡教学新思维,提高语文教学质量
    作者： 孙秋桐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  87-88
    摘要： 随着教育改革的深入,教师不再固守传统的教育方式和思维而是越来越注重教学质量和课堂的实用性,笔者从事教育工作的这些年一直在摸索有利于学生接受的教学方式,努力将语文教学质量提高,让学生真正地享受...
  • 1346. 微课在语文教学中的几点尝试
    作者： 张会敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  90-91
    摘要： 微课是近年来出现的一种新型教学手段,是教师在教学过程中围绕某个教学任务而进行的一种教学方式。它主要是以视频的形式呈现于课堂,运用于知识技能、讨论探究或复习巩固所学知识等方面。因它针对性强,深...
  • 1347. 浅析高中文言文的教学方法
    作者： 刘莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  91-92
    摘要： 高中语文属文言文最难学,而文言文又是高中语文教学的重难点,很多经典文章都是需要背诵的。那么,提高文言文的兴趣教学,尤为重要的便是先让学生接受文言文。根据教学经验来看,文言文教学还是很有意义的...
  • 1348. 合作学习在语文教学中的应用
    作者： 李玉香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  92-93
    摘要： 合作学习是新课标所倡导的重要教育理念,因此在语文教学中教师需要引导学生相互配合、相互支持,并在合作探讨的基础上协商解决遇到的难题。对于语文教学而言,教师应当从学生的心理特征、语文学习动机及学...
  • 1349. 运用课堂观察技术,改进自主学习方式
    作者： 陶得平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  94-95
    摘要： 为研究突破运用课堂观察技术,改进自主学习方式这一问题,笔者借助于课堂观察量表,深入课堂,重点对自主学习的部分进行观察,并在课后进行了访谈。以下全部内容都是以北师大版语文七年级下册《最后一片叶...
  • 1350. 行走在语文教学“低效”向“高效”倾斜的路上——提高初中语文课堂效率的几点思考
    作者： 吴文玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  95-96
    摘要： 随着课改的不断深入,我们的课堂也在悄悄发生着变化。从目前低效课堂到追求高效课堂,老师们进行着不懈的努力、探索和实践。作为一名施教者,结合自己的教学经验和得失,就提高初中语文课堂效率,谈几点认...
  • 1351. 试谈听说读写在语文教学中的地位和运用——新课程背景下农村高中语文教学现状的调查与思考
    作者： 黄文学
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  97-99
    摘要： 在新一轮课程改革的推动下,语文课堂教学也发生着深刻的变化。特别是在＂普十五＂的背景下,高中教育必然不可能只是针对少数尖子生的＂精英教育＂。对于我们这类地处城乡结合部的农村高中来说,关注绝大多...
  • 1352. 翻转课堂教学模式在语文学科中的运用
    作者： 雷风
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  100-101
    摘要： 语文作为各学科之首,是学生学习的基础,也是提升学生人文素养的一项重要内容。随着我国教育模式的不断改善,翻转课堂模式在现代教学中得到了有效的应用,并在语文学科中得到了广泛的推广。基于此,文章从...
  • 1353. 提高语文课堂教学效率的研究
    作者： 董志坤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  104-105
    摘要： 课堂教学效率是指在课堂教学中,学生掌握知识的数量和应用知识的程度。如在45分钟里,甲让学生5分钟完成的某一学习任务,乙教的学生却要8分钟,我们就说甲的效率比乙高。课堂教学效率受许多因素的影响...
  • 1354. 提高语文课堂有效性的基石：关注学情
    作者： 胡丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  105-106
    摘要： 学情,是构建有效课堂的基石。无论是课前的预设,课堂中的活动,还是课后的反思,都与学情密切相关。
  • 1355. 挥字成金,点词为玉——谈谈语文教学评价语
    作者： 祝贺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  107-108
    摘要： 时下,我们的语文教学评价语越来越苍白,如何让评价语字字如金,是一个值得思考的问题。语文教学评价语包括课堂评价语和课下评价语,它们虽然不是举足轻重的教学环节,但是却能让一堂课不仅做到连贯自然,...
  • 1356. 语文中的诗词教学漫谈
    作者： 周国新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  109-110
    摘要： 悠悠五千年的优秀中华文化,给我们留下了无数的艺术瑰宝,在文学殿堂里,诗词是别具特色的一景,其深厚的文化底蕴,优美的艺术语言,感人的艺术情感,悠然的艺术境界,丰富的艺术形象等,都是其他文学形式...
  • 1357. 浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用
    作者： 徐桂娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  110-111
    摘要： 在课改的浪潮中,微课作为一种新型的教学模式和学习方式,正在改变着传统课堂的授课模式。新课标明确提出语文课堂的发展目标是要激发、培养学生正确的价值观,引导学生进行语言积累,掌握基本的语文知识,...
  • 1358. 理性思维品质在阅读教学中的实践
    作者： 林爱春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  117-118
    摘要： 有效的阅读活动应是思维与阅读材料的动态活动过程。用读者的理性思维对文章形成镜像,与作者形成共鸣,从而获得真实的语言信息。只有通过千锤百炼形成成熟的阅读理性思维体系,才能够更好地理解文章,提取...
  • 1359. 高中语文阅读教学的文化价值策略研究
    作者： 史伟麟 杨俊晔 郭晓玲 韩晨旭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  118-119
    摘要： 阅读在高中语文课程中占有非常重要的地位,它应该是每一位高中生所具备的最基础能力。学生通过大量文章的阅读,可以积累生活经验、陶冶情操。阅读教学作为解读课本的重点方法,读者可以通过对文章的深刻理...
  • 1360. 浅析语文教学中小说阅读技巧
    作者： 张天邦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  120-121
    摘要： 在语文教学中,小说教学是重要的一个环节。小说是通过刻画人物、叙述事件、描写环境反映生活和表达思想的重要文学体裁。学生进行小说阅读,有助于开阔视野,培养能力,提高文化素质。在语文教学中,指导学...
  • 1361. 也谈语文教学的迁移阅读
    作者： 鲁康
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  121-122
    摘要： 曾看到这样一则信息,说是一名高中语文老师,在近一年半时间里将所有高中语文教材都教完,其余时间是自编教材来拓展学生的阅读,所教的学生高考成绩名列前茅,这在当时引起许多人的不解。虽然做法上令人不...
  • 1362. 引导学生探究,点燃学生思维火花——初中语文探究性阅读教学研究
    作者： 严波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  123-124
    摘要： 人们都这样思考,学生在阅读教学中的感悟是相当重要的。因为引导学生去感悟,可以让其在对教材文本的阅读中实现由此及彼之引申和提升的效果。怎样才能达到如此之目的,笔者在平时的教学中做过相关的思考和...
  • 1363. 发现美·领略美·创造美——在语文阅读教学中培养学生的审美情感
    作者： 潘胜杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  126-127
    摘要： 美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生。语文学科是学生直接接受美育的典型课程,语文学科的性质决定了审美情感成为语文教...
  • 1364. 对初中语文阅读教学有效性的思考
    作者： 赵倩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  129-130
    摘要： 一、初中语文阅读现状分析 阅读教学是语文教学的主要内容,也是学生语文学习的主要形式。而阅读要通过教师的指导,让学生积极、主动的认知文本获得对话,形成再创造,从而感受到文学的魅力,获得发现,...
  • 1365. 网络环境下个性化作文教学研究
    作者： 李文华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  131-133
    摘要： 作文是学生思想、智慧、逻辑性等方面最具个性化的表达方式,也是语文教学的重要环节。但目前中学作文教学中却存在明显的个性缺失,中学生作文立意陈旧雷同,内容空洞乏味,千文一面,＂大话＂、＂空话＂、...
  • 1366. 让作文批改课堂充满活力——浅谈“活力——探究型”教改模式在作文批改课堂上的运用
    作者： 卞有勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  134-136
    摘要： 批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。然而纵观当今作文教学批改现状,我们发现绝大多数教师沿袭的仍然是学生写、教师改的传统方法。在这种模式下,语文教师始终居高临下,学生始...
  • 1367. 浅谈议论的特点
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  136-137
    摘要： 议论的特点,主要有抽象性、准确性、新颖性等。议论对应的思维是理性的,理性与感性相对,感性思维面对的是具体的个别的特殊的,理性思维面对的是抽象的共同的一般的。抽象,需从具体事物中提炼,归纳出共...
  • 1368. 浅议如何让主题学习在作文教学中发挥作用
    作者： 卜萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  138-139
    摘要： 一、筛选确定作文教学难点作为主题学习的内容 近年来,主题学习为语文教学成效提升开辟了新路径,让教学改革研究取得了新成果。这一教学模式针对某一主题开展学习研究,激发了学生的学习兴趣,让学生的...
  • 1369. 初中语文阅读教学引导写作的有效策略
    作者： 杨薇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  139-140
    摘要： 众所周知,语文是学生学习中必修的一门学科,它是学生学习其他学科的前提和基础。在语文教学中最重要的就是阅读与写作,通过阅读,学生可以进一步体会作者的内心情感,养成良好的学习习惯,进而开拓自己的...
  • 1370. 逐步推进 渐入佳境——初中作文渐进式教学的实践
    作者： 张建娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  140-141
    摘要： 一直以来,作文教学是一个难题,初中的作文教学因为学生缺乏主动性更是为其增加了难度。如何迎难而上,＂逆流勇进＂,让作文教学的投入与产出有令人满意的比值呢？有条不紊地渐进非常重要。这既是学生心理...
  • 1371. 巧用连类引譬引领写作教学
    作者： 魏学娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  142-143
    摘要： 连类引譬出自《列女·辩通传题序》：＂惟若辩通,文辞可从,连类引譬,以投祸凶。＂而将其应用在写作教学中,就是要引用与教学内容相类似的内容来指导学生写作。其实在我们平时的教学中,学生已经直接或者...
  • 1372. 探讨如何引导初中生积累作文素材
    作者： 刘红华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  143-144
    摘要： 新课程改革对初中语文教学提出了更高的要求,尤其重视初中生写作水平的培养和提高。纵观影响初中生作文水平的因素,其中最显著的就是学生作文素材贫乏,导致初中生作文内容空洞。初中作文教学应重点引导学...
  • 1373. 小议作文讲评课的教学策略
    作者： 徐莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  145-146
    摘要： 在传统的教育中,作文讲评课就是在学生完成作文之后,教师对学生的作文做出一定的指导,相当于＂课后作文点评＂。但是在现代教育中,作文讲评课是学生在整个写作过程中的一个环节,不是传统意义上写作的终...
  • 1374. 议论文观点的提出技巧
    作者： 史俊英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  146-147
    摘要： 在材料作文的议论文写作中,很多同学不能巧妙地提出自己的论点,致使文章机械有余,灵动不足。其实在写作的过程中,学生倘若能学会几点提出论点的技巧,其文章会给人以美感,从而给阅卷老师留下很好的印象...
  • 1375. 链接现实,让中职语文教学皈依于生活
    作者： 丁玲玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  152-153
    摘要： 语文源于生活,是一门与生活联系密切的学科,它巧妙的用美丽的语言来表达这真实世界。学生依靠语文课堂学习固然能学到一些知识,但并不能完全掌握,要知道,生活中出现的语文现象更能让学生记忆深刻。因此...
  • 1376. 中职旅游专业语文综合实践活动探索
    作者： 王敏强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  153-155
    摘要： 中职旅游专业语文综合实践活动,既要坚持语文本位,又要彰显专业特色,凸显＂职业性＂。因此,我们在开展这一活动时,应该依托中职教材,亲近民族经典;必须立足地方经济,紧扣旅游文化;还应重视实践与参...
  • 1377. 寓知于错 错中得智——试论语文试卷讲评课教学的有效性策略
    作者： 黄琼玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  156-157
    摘要： 试卷讲评课在整个高三语文复习环节中不仅可以帮助学生找出错因、归纳方法、督促学生养成良好的审题答题习惯,而且还能提升学生掌握各种题型的解题智慧,帮助学生不断更新和完善知识系统。今年,在广东省使...
  • 1378. 关于运用高考作文增分技巧的几点建议
    作者： 张一鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  158-159
    摘要： 写作能力的高低与平时的语文知识积累有关,诸如听说读写这些语文基本功都要做到扎扎实实。除此之外,写作能力的提升,还要＂读万卷书,行万里路＂,治学严谨,方能有成。写作也与灵感有关,而高考考生在限...
  • 1379. 情感教育：让中学语文课堂更具生命力
    作者： 柴雪萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  159-160
    摘要： 《心理学大辞典》中认为＂情感是人对客观事物能否满足自己的需要而产生的态度体验＂。它反映了客观事物与个体需要之间的关系,对人的认识和行为起着调节和支配作用。将情感融入到教学中则更能体现教育的完...
  • 1380. 《孔乙己》研究综述与教学建议
    作者： 郑炯 黄光平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  10-12
    摘要： 对《孔乙己》一文进行研究的文章颇多,涉及诸如主题思想、人物形象、写作艺术、教学处理等多个方面。对这些研究成果进行综述,有利于对其研究进展进行概括性的梳理与分析,并发现可能存在的研究问题以及新...
  • 1381. 古诗词教学与音乐的融合
    作者： 王彩虹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  13-15
    摘要： 中国古典诗词的发展一直伴随着音乐的发展,处处体现出“诗中有乐”、“乐中有诗”的相融境界。因此,在古诗词的教学中融入音乐,能最有效地调动学生学习古诗词的积极性,最大限度地发挥学生的想象力,提高...
  • 1382. 非中文专业应用文写作的现状和未来
    作者： 李桂芳 李航宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  16-18
    摘要： 应用文是党政机关、企事业单位、社会团体以及普通公民在日常的工作、学习和生活中办理各项事务、沟通关系、传播信息而使用的具有实用价值和固定格式的一种文书。应用文的适用范围广、实践性强。对大学生来...
  • 1383. 用人单位对汉语言文学专业需求的调查报告
    作者： 申素样
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  22-25
    摘要： 为了使教学改革更具针对性,更富有成效,同时加深汉语言文学专业师生对本专业的理性认识,2015年11月至12月,我们收集与整理了全国范围内200余家企事业单位或政府机关对于汉语言文学专业学生不...
  • 1384. 幼师生教学口语艺术魅力追求
    作者： 王燕燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  26-27
    摘要： 幼师生作为未来的幼儿教师,面对对文字知之甚少的幼儿,他们需要凭借良好的口语表达才得取得教育教学的成功。根据幼儿教师的职业特点,他们的口语表达应达到更高的标准,即在发音标准、表达准确等规范性基...
  • 1385. 唯有源头活水来——论吴文化与职教语文课程资源开发
    作者： 沈丽萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  28-30
    摘要： 作为历史文化名城,苏州蕴含着丰富的吴文化资源,教师在职教语文课程中,因地制宜、因时制宜地开发和整合利用这些资源,有利于传承发扬地域优秀文化,有助于构建开放有活力的职教语文课堂,推动职教语文教...
  • 1386. 论“翻转课堂”模式下古诗词教学的方法
    作者： 沈志斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  30-32
    摘要： 在教育现代化与信息化的背景之下,各国正致力于教育教学改革,加强教育与信息技术的整合,并通过信息技术推进教育教学改革与发展。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进信息技术在教学过...
  • 1387. 关于对外汉语文化教学内容和模式变革的思考
    作者： 李晓鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  33-35
    摘要： 文化教学是对外汉语教学中至关重要的一个组成部分,其教学内容和方式直接影响到教学效果。本文将地域文化作为一种教学辅助手段,由对外汉语教师应用到文化课教学中去,让学习者在学习中国文化的过程中,利...
  • 1388. 高职语文课堂的有效性教学案例设计
    作者： 赵雯雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  36-38
    摘要： 高等职业教育是指按照职业分类,根据一定职业岗位实际业务活动范围的要求,培养第一线生产建设管理与社会服务的实用型、技术型或职业型人才的教育。这种教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次,但...
  • 1389. 认知理论对对外汉语汉字教学的启示
    作者： 丁秀颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  39-40
    摘要： 由于汉字本身具有难认、难写、难记的特点,所以对外汉语教学中的汉字教学受到格外的关注和研究。以往的研究往往集中于汉字教学单位和方法上,并且各有其理论,具有很强的汉字教学特色。随着认知心理学的发...
  • 1390. 对外汉语词汇教学的理论方法和原则
    作者： 温晔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  41-43
    摘要： 越来越多的学者认为词汇教学在汉语教学中处于核心地位,不过在多年以前,词汇教学并非像现在这样受到足够的重视。从我国对外汉语教学这一专业产生到现在,我们采取了一些方式进行对外汉语教学,然而这些教...
  • 1391. 论教师教学语言的自然美
    作者： 王亚萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  44-45
    摘要： 教师的教学语言要追求自然美,这样可以拉近师生距离,使学生自然地进入具体语境,主动参与学习,课堂教学自然也就容易富有交流性和情感性。教学的自然美主要体现在教学的内容和语言表达上。但是,在教学实...
  • 1392. 中学语文对话式教学初探
    作者： 洪少敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  46-47
    摘要： 中学语文对话式教学实验,已在全国如火如荼地展开,收到了很好成效。据调查,75%左右的学生认为实行对话式教学后让他们觉得时间过得快或特别快,这种错觉凸显出他们学习兴趣的浓厚。由于预习充分,对话...
  • 1393. 将企业文化融入到五年制高职语文教学中
    作者： 仲晓萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  47-48
    摘要： 五年制高职院校主要为企业培养高技能高素质的职业人才,因此学校应在校园文化建设、教学活动中引入企业文化,使学生较好地做好走上工作岗位的准备。作为校园文化建设的主力军的高职语文教学理应承担起这个...
  • 1394. 泡沫语文课堂何时休
    作者： 朱学正
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  49-50
    摘要： 语文课堂倡导在自学的基础上通过相互启发、共同探究的合作学习,自思自悟,其实质是培养学生的合作精神和协作能力。在学习中,尊重学生的独立思考和生生之间的交流,取长补短、资源共享,实现真正意义上的...
  • 1395. 古典诗歌教学中民族传统文化精神的培养
    作者： 吴晓辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  53-54
    摘要： 民族传统文化是中华民族集体智慧的结晶,其璀璨的光彩、辉煌的成就深深影响着一代又一代华夏儿女。当代大学生应继承和弘扬优秀的传统文化精神,提升人文素养。本文简要论述在古典诗歌教学中,从家国情怀、...
  • 1396. 弱水三千只取一瓢饮——巧抓切入点,深剖文章心
    作者： 蔡琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  55-57
    摘要： 通过研读苏教版高中语文教材,不难发现诸如《我与地坛》、《雷雨》、《一滴眼泪换一滴水》等体裁不一、内容丰富隐秘的长文数量较多。如何在有效的课堂时间内,对其实行长文短教,是我们亟需解决的一个教学...
  • 1397. 选修课要有“选修味”——《先秦诸子选读》的教学反思及策略
    作者： 李福香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  57-58
    摘要： 新一轮的课改将高中语文教材分为必修和选修两部分,体现了基础性要求与发展性要求的结合。选修《先秦诸子选读》相对于学生的水平与高考的文言文学习要求来说,显得过于艰深,况且先秦诸子与学生所处的时代...
  • 1398. 浅谈小说课堂教学目标的设定——《一滴眼泪换一滴水》教学设计与改进
    作者： 乔丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  59-61
    摘要： 【教学设计】教学目标：1.了解雨果的生平与主要作品,感知浪漫主义的创作风格。2.理解文本中多角度对比手法的运用。3.能够对人性中“美与丑”的问题进行思考和讨论,并能形成正确的审美价值观。教学...
  • 1399. 王崧舟与董一菲“诗意语文”的板书语言艺术比较
    作者： 卿燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  62-64
    摘要： 一、诗意语文的理论支撑——“诗意的栖居”这个理论源于德国哲学家海德格尔对荷尔德林的“人充满劳绩,但还诗意地栖居于大地上”这一诗句而引发的思考,海德格尔将其作为他思考的开端,追寻人存在的意义。...
  • 1400. 《钢铁是怎样炼成的》教学读写实践
    作者： 杨阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  64-65
    摘要： 《钢铁是怎样炼成的》（下称《钢铁》）是苏教版初中语文教科书所选的必读书,要引导学生读好这本书,首先教师应对其有一定的认识和理解,从而能从中找寻到合适的角度和门径使得学生有所获益。众所周知,《...
  • 1401. 整合·比较·实践——刍议语文教学实操策略
    作者： 刘月风
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  66-67
    摘要： 新课改以来,关于改革语文教学讨论了很长时间,种种教学模式层出不穷,细细琢磨,可以用三个词语来概括其趋势——整合、比较、实践。笔者认为在语文教学中,最关键的部分是课堂实际操作,任何政策、目标、...
  • 1402. 苏教版初中古代散文中“之”的用法统计
    作者： 王心祎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  68-69
    摘要： 据统计,在苏教版初中语文课本的古代散文中,“之”字一共出现了257次。按词的用法来分,“之”主要被分为动词、代词和助词三大类。从“之”的语法功能来看,“之”字用作为动词、代词、结构助词、语气...
  • 1403. 合作学习法在中职语文教学中的应用
    作者： 史修金
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  72-73
    摘要： 语文这门学科是每个学校教学的重点,但相比之下,中职学校的学生普遍学习兴趣偏低,学习能力较弱,自信心不足,增加了语文教师的教学难度。因此,教师需寻求更为科学有效的教学方法,来确保学生语文学习的...
  • 1404. 隐性知识论指导下的中职语文现当代文学的教学建议
    作者： 黄颖斯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  73-75
    摘要： 隐性知识作为一种重要的知识类型,对人的知识体系起着重要的作用,其作用远大于显性知识。实现隐性知识显性化,能有效促进中职生的学习,进一步提高中职生的知识水平。中职学生自身、中职语文教师、教材等...
  • 1405. 超越一切,崇尚自然,企盼逍遥——庄周《逍遥游》延伸学习
    作者： 李雪华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  76-77
    摘要： 博大精深的《庄子》,只靠一篇《逍遥游》是不可能领会到其精髓的,但在课堂上去完整地解读完《庄子》也不现实。笔者试图通过对庄周故事和《庄子》中的成语典故的讲解,让学生用一堂课的时间了解庄子“超越...
  • 1406. 如何在文言文教学中渗透传统文化
    作者： 于贵红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  79-80
    摘要： 文言文以精要而简约的方式反映当时的社会现实,具有极为丰富的文化内涵。教师帮助学生透过语言形式把握其言外之意,从而理解语言背后的历史事件、人物感情和社会现实,把握人物形象、生活场景以及文化观念...
  • 1407. 不可不“视”的散文教学依据——以《竹影》为例
    作者： 马清清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  81-83
    摘要： 佘树森认为,“在各种文学体裁当中,也许要数散文的文体最为自由了。”[1]正因散文无型、不拘格套,难有程式化地把握,故阅读理解题中散文被称为最难考的文体,是学生学习的“软肋”,同时也是语文教学...
  • 1408. 语文家庭作业生活化设计分析
    作者： 李红花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  83-84
    摘要： 在新课标改革的背景之下,教师们把改革的眼光延伸到了家庭作业的布置上,让家庭作业更加生活化,将是作业改革的主要方向。语文在新课标的理念指导下就是要越来越贴近生活,让学生学以致用,这将有利于增强...
  • 1409. 课前演讲策略在高三语文课堂中的运用
    作者： 李敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  85-86
    摘要： 一、课前演讲的必要性“语文”这个词,叶圣陶先生为其作过精辟、科学的解释——“口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之（称为‘语文’）。”因此,学生的语文学习能力,应是包涵书面语言与口...
  • 1410. 在探索中前行,在反思中提升——关于《记梁任公先生的一次演讲》公开课的教学反思
    作者： 李平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  87-88
    摘要： 《记梁任公先生的一次演讲》是一篇写人记事的佳作,选择执教这篇文章,主要是感觉本文篇幅不长却精彩纷呈,一课时可完整呈现,阅读教学也可深可浅,梁启超独特的人格魅力,梁实秋朴素简练的文风都能成为可...
  • 1411. 名著选读教学中的“原著意识”——以《一滴眼泪换一滴水》为例
    作者： 管仁娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  88-89
    摘要： 名著节选片段的讲授历来都是语文教学的重难点,学习名著一方面可以帮助学生了解经典作品,另一方面能够带领学生学习其中的写作技巧和阅读方法。但是光靠课本中节选片段去梳理清楚故事情节和理解人物形象,...
  • 1412. 让情境在语文课堂中“开花”
    作者： 林镘霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  93-94
    摘要： 语文作为一门与生活联系紧密的学科,其关于生命的思考、人生的感悟,都可以借由字里行间来传达。然而,在教学实践中,越来越多的老师感慨“语文越来越难教了”,其原因在于学生的认知与语文的课程编排或教...
  • 1413. 中学语文教学中生活化情景模式的应用
    作者： 孙修林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  94-95
    摘要： 在现阶段的中学语文教学中,教师如果还是单纯地对学生采取照本宣科,填鸭式的教育方式,就会使得进入中学且有一定的自我深度思考能力的学生被动地接受知识,这是一件非常没有技术含量的事。激发学生的学习...
  • 1414. 发现语文的魅力,走进语文的世界
    作者： 朱广迪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  96-96
    摘要： 随着汉语在国际上的影响力越来越大,近年来,各大高校对于高中语文教学的重视程度逐年提高,那么,如何提高学生的学习兴趣,改善高中语文教学的质量成为教育工作者的研究课题,学习语文可以提高学生的交流...
  • 1415. 浅谈启发式在高中语文教学中的运用
    作者： 马莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  97-97
    摘要： 跨入新世纪以来,生产和科技成就突出,各种知识信息量迅猛增加,知识更新过程空前加快。因此,仅让学生掌握一些现成知识的传统教学方法已不再适应时代的需要。越来越多的教育者意识到与其给学生一个塞满东...
  • 1416. 提高初中双语班汉语教学质量措施探讨
    作者： 阿依布布·阿山别克
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  98-99
    摘要： 近几年来,我国新疆的少数民族双语教学工作进展顺利,大批大批的双语人才不断涌现,为新疆的建设与发展添砖加瓦。学校双语教育工作也提升了一个新的台阶,双语教育教学质量的提高也关乎着未来双语人才的教...
  • 1417. 引导学生以自己的方式学习语文
    作者： 杨小英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  99-100
    摘要： 在教坛改革成果纷呈的年代,教育教学的新理念、新经验、新方法层出不穷,其中,新西兰教育家克里斯蒂·沃德提出了“友善用脑”的理念,给人以思维顿开的感觉。这一理念对于提升教学成效,推进教学素质化发...
  • 1418. 农村初中语文合作学习常见模式运用策略
    作者： 宫万兴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  100-101
    摘要： 合作学习是新课程倡导的三种主要学习方式中极其重要的一种,它的作用和意义非同寻常。目前,中学语文课堂教学中实施合作学习的前提是班级授课,但在教学实践中,合作学习的范围,不仅仅局限于此。在同一班...
  • 1419. 中学语文教学的困惑与思考
    作者： 蔚智武
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  103-104
    摘要： 从教语文有二十多年的经验,笔者却感觉语文越来越难教,困惑也越来越多。并不是语文越来越难,有什么拉不下的地方。其实,由于多年的历练,在三尺讲台上,可以说已达到从心所欲而不逾矩的地步。只是因为现...
  • 1420. 提高学生语文信息素养浅探
    作者： 杨燕斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  105-106
    摘要： 新课标适应信息时代要求,提出培养学生信息素养的新要求。语文教育由于其基础性、工具性的特征义无反顾地充当起了提高学生信息素养的排头兵。本文在分析中学生当前提升语文信息素养存在的问题的前提下,来...
  • 1421. 语文教师要学点逻辑知识——以《中国石拱桥》为例
    作者： 常福胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  108-109
    摘要： 在语文教学,常常出现有的教师表达不严密,思路不清晰,条理不分明,甚至前后矛盾的现象,这是缺乏逻辑修养的典型表现。因此我们语文教师应该学习点逻辑知识,它有助于准确地表达教学思想,有利于严密地进...
  • 1422. 规范农村学生汉字书写 提升学校文化育人水平
    作者： 陈存璟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  110-111
    摘要： 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提倡的“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”精神,创建书写规范的特色学校,实施规范学生汉字书写,提高学生书写能力,提升学校的文化育...
  • 1423. 对中职语文教学方法创新的思考
    作者： 陈维新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  113-114
    摘要： 提高中职语文教学效率关键在于教学方法的创新,但由于中职学校是以培养学生职业技能为中心的,学生致力于职业技能课的学习,语文学习往往受到学生冷落。因此,在中职语文教学中,创新教学方法,激发学生学...
  • 1424. 对语文教学与语文考试改革的思索
    作者： 闫新武
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  114-115
    摘要： 新课改已经经历十年不平常的路,如果说十年课改的最大收获是什么,那么我们可以说十年课改带来了教育的巨大变革,这种变革已经形成一股巨大的洪流,势不可挡。我们的教育已从过去那种单一的接受式的教学方...
  • 1425. 语文教学创意先行
    作者： 王磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  116-116
    摘要： 在传统的照本宣科式的语文教学中,教师的思维被固化,学生的学习兴趣也受到很大的限制。为了有效的改变目前这种语文教学的状态,就需要教师在课堂教学的过程中进行创意教育,从而有效的从传统教学模式中突...
  • 1426. 浅探初中语文教学中的提问
    作者： 陈莉莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  117-117
    摘要： 近年来,语文教改蓬勃兴起,广大教育工作者改变了过去唱“独角戏”的死板教法,注重师生双边活动,尤其注重学生的独立性的活动。教师运用启发式教学方式对传统的注入式教学方法形成了强烈的冲击。在教学过...
  • 1427. 浅谈教师语言的艺术技巧
    作者： 王红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  118-119
    摘要： 中学语文课堂教学离不开必备的媒介语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的重要载体之一。中学语文课堂教学中,教师语言艺术与语文课堂教学效果有着密切的关系。教师语言艺术的高低不仅反映了教师的能力...
  • 1428. 给你舞台,你更精彩——谈语文阅读教学中的小组合作策略
    作者： 罗文娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  121-123
    摘要： 我国古代伟大的教育家孔子曾经说过：“独学而无友,则孤陋而寡闻。”又曰：“三人行必有我师。”心理学家肯定地指出：不会合作就没有成功。《普通高中语文课程标准（实验）》也指出：“应积极倡导自主、合...
  • 1429. 浅析语文阅读课在中学教育中的价值
    作者： 王明明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  124-126
    摘要： 立足阅读课教育实践,着眼于中学生终身教育的发展,本文较为完整地阐述了阅读课、课程以及语文教学的范畴,并从帮助中学生顺利度过青春期、弥补实践能力的不足以及提升综合能力三个角度阐释了语文阅读课在...
  • 1430. 新课程背景下初中语文诵读教学研究
    作者： 董志芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  126-127
    摘要： 诵读可以分为朗读、朗诵及背诵三个类型。诵读教学作为初中语文教学的重要板块,对教学质量的提升具有重要意义。在新课程背景下,初中语文诵读教学受到了教育者的重视。本文简述了新课程背景下诵读教学在初...
  • 1431. 让语文课堂“读”起来——语文阅读教学散论
    作者： 乔铁军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  128-129
    摘要： 语文课堂只有让学生进行充分地阅读,出声地读、大声朗诵、有感情地诵读,才能把蕴含在字里行间中的文章精华咀嚼出来,书上死的铅字才能变成活的思想。把读书声还给语文课堂,让语文课堂书声琅琅,语文课堂...
  • 1432. 把握虚词 深化理解——浅析虚词在阅读教学中的作用
    作者： 师宗生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  129-130
    摘要： 在阅读教学中,要理解文章的主要内容,就必须得抓住实词,但是这样只能理解文章的大概内容,如果要仔细品味作者的写作特点、用词艺术、以及其他方面的内容,就必须得去关注虚词。一、理解虚词,体会文章的...
  • 1433. 构建生态阅读 营造书香班级——“三名工程”活动的实践与思考
    作者： 周卫鸽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  130-131
    摘要： 每一位老师都希望学生能够喜欢读书,和书成为良师益友,每一位老师都希望自己所教的班级能够成为一个书声琅琅的班级。但是,现在许多职业学校的学生大都不爱看书,业余时间很少用来学习,他们成天只知道上...
  • 1434. 浅谈语文阅读教学与发散性思维
    作者： 孙小梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  132-132
    摘要： 发散性思维,即针对一种事物、一个问题,思维不是呈现单向的、封闭的状态,而是呈现开放的、多向的、立体的状态。记得有一幅漫画,主持人在一块板子上画了个圈,应试者身份各异,数学家说它是零,化学家说...
  • 1435. 让“八段锦”扭转作文教学的颓势——中学写作教学的基本构想
    作者： 王州
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  133-135
    摘要： 教材名篇中暗含着“八段三体”的基本结构,其中蕴含着中国特色的写作思维。因此,本文本着“读写结合”的精神,尝试构想出中学写作教学的序列——“八段锦”。文章采用“八段三体式”结构,同时追求“织锦...
  • 1436. 作文创新不可任性
    作者： 金好贵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  136-137
    摘要： 苏东坡有言云：“文章最忌随人后,道德无多只本心。”意思是说作文贵在创新,不落窠臼,不能人云亦云,简单模仿。但在平时的作文创新训练中,学生作文要么构思上自相矛盾、情节失真;要么立意上违背规律、...
  • 1437. 针对农村学生个性化作文教学的审美教育研究
    作者： 张军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  139-140
    摘要： 作文是充分表现自我、张扬个性、抒发情怀以及个体精神升华的过程,体现了学生个体独特的审美情趣,具有强烈的个体代表性。因此对农村语文作文教学而言,在个性化作文中培养学生审美能力,实现人格自我完善...
  • 1438. 新课程标准下语文写作教学的改革分析
    作者： 刘海娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  140-141
    摘要： 自我国改革开放以来,国内经济环境的改善促使大众社会需求、心理等诸多方面产生了变化,增进了对文化、健康、个人素质提升等方面的需求。在这一时代背景下,国家加强了对教育事业、医疗保障事业的建设力度...
  • 1439. 浅析高中语文写作现状及对策
    作者： 类承灏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  142-143
    摘要： 一、前言随着新一轮的高考制度改革,高中教育尤其是高中语文教学受到的重视程度有所提高,也更加突显了语文工具学科的特性,语文的社会性和人文性相结合的特点。而在高中语文教学中,作文教学又是重中之重...
  • 1440. 探索阅读教学中的微写作
    作者： 尤喜芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  144-145
    摘要： 自媒体时代到来,“微写作”应运而生。2014年,北京率先将“微写作”纳入语文高考中,微写作也因此受到语文教师的关注和重视。笔者在文本阅读教学中,有意识地进行课堂“微写作”训练,既有利于对文本...
  • 1441. 摭谈中职生应用文写作教学
    作者： 郑玉洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  147-148
    摘要： 一、明确认识,心中有纲应用文是机关、团体、企业之间,以及这些团体与个人、个人与个人之间传递信息、彼此协商、共同信守的格式较为固定的文体。应用文教学的目的,就是适应生活、学习和工作需要,提高学...
  • 1442. 高中记叙文写作教学策略研究
    作者： 黄莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  149-150
    摘要： 高中记叙文写作一直是作文教学中的重要部分,学生掌握好记叙文写作有利于提升作文写作水平。因而教师在掌握记叙文写作技巧的基础上如何教给学生,如何提升学生的记叙文水平成为一个关键性问题。对此,语文...
  • 1443. 借助札记提升学生作文能力
    作者： 胡上泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  150-151
    摘要： “学文者,必先浚文之源,而后究文之法,浚文之源在读书,在养气。”（陆机）“读书破万卷,下笔如有神。”（杜甫）“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”（沈德潜）文字,可释放痛苦,可安顿生...
  • 1444. 如何提升高中学生的写作水平
    作者： 彭冬玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  152-152
    摘要： 写作文对学生来说首先面临的是写什么的问题,其次是如何写的问题。尤其是高中学生,所学科目多,作业也多,学习的难度也大,所以让他们认真地写一篇作文是很难的。为了激发他们的写作兴趣,提升他们的写作...
  • 1445. 中小学语文教材承载历史知识的状况分析
    作者： 李立华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  153-156
    摘要： 一、语文教材承载历史知识的基本概述当前通行的语文教材有若干版本,为了更集中、更全面地显示语文教材中承载的历史知识,本文选取人教版新教材、语文版新教材和人教旧版教材,共三套为样本进行研究。首先...
  • 1446. 胡适的历史文学观在民国教材中的呈现——从选文的文白比例考察新学制初中《国语教科书》的编辑理念
    作者： 蒋雁虹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  157-159
    摘要： 民国以来,在实用主义和科学主义思潮下,白话文的实用性和工具性越发受到重视。在民国教科书白话文选文的帮助下,现代白话文进入教育领域。从某种意义上说,编辑理念就是编辑者的价值判断和精神追求。不少...
  • 1447. 提高文学类文本阅读教学效率的几点尝试
    作者： 邵国春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  160-160
    摘要： 2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明指出：“文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等;考查材料以散文、小说为主。”纵观近五年的江苏省高考语文试卷,基本上都是以考查小说、散文为主...
  • 1448. “成果为本”学习应为地方高校普通话教学的重心——以广东嘉应学院的本科教学为例
    作者： 周高琴 谭科宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  4-7
    摘要： ＂成果为本＂的教育理论在高校教学实践中有较强的应用价值,本文旨在探讨＂成果为本＂的教育理论在普通话课程教学中的应用,提出明确具体的学习成果目标应为地方高校普通话教学中的首要环节。即提高明确学...
  • 1449. 汉语国际教育专业中国现当代文学教学改革探索
    作者： 王慧开
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  7-9
    摘要： 汉语国际教育专业是为适应国家汉语国际推广战略和频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业,有其独特的培养目标。中国现当代文学作为汉语国际专业的一门必修课程,需要在授课中有针对性地突出专业特色,因此...
  • 1450. 略论小学语文教师的古汉语素养
    作者： 霍生玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  10-12
    摘要： 与中学语文教师的要求一样,小学语文教师也应具备扎实的古汉语素养,然而当下存在小学语文教师的古汉语素养普遍欠缺的现状。其实,古汉语素养在识字教学、词汇教学、阅读教学等小学语文教学的诸方面都有着...
  • 1451. 文化传承视域下的高校礼仪教育
    作者： 关春芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  12-14
    摘要： 中国传统礼仪教育的课程与理论体系比较完备,这使得＂礼＂在一定阶段的文化传承中得以赓续,并令中华民族以礼仪之邦享誉世界。近代以来的革命激进地反对传统以及改革开放以来因注重经济发展对礼仪传承的忽...
  • 1452. 汉语二语教师评估工具建构能力初探——基于综合汉语课期末考试卷的项目分析
    作者： 李春琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  15-18
    摘要： 前言测试工具的建构是教师评估能力的核心维度,而测试卷的设计是典型的测试工具构建行为。本文通过对汉语二语综合课的期末试卷进行项目难度和区分度等的数据分析,发现测试卷的整体构念和单项选择题干扰项...
  • 1453. 对外汉语教学与语文学科教学的对比分析
    作者： 夏琰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  19-20
    摘要： 同样是汉语教学,对外汉语教学与传统语文学科教学存在很多方面的差异。语文学科教学丰富的教学理论内涵和多样的教学方式方法,可以为对外汉语教学提供借鉴和指导。本文从教学对象、教学目标、教学方法三个...
  • 1454. 浅析高职院校翻转课堂式教学的设计与应用——以西安汽车科技职业学院为例
    作者： 赵改莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  21-23
    摘要： 课堂教学模式的改革,与人才培养的质量有着密切的关系。翻转课堂这种教学模式以现代化的信息技术为基础,将传统的课堂内容与课外的活动内容进行了互换,从而使课堂内容充满多元化和个性化的特点。作为一种...
  • 1455. 邂逅选修课：也谈高中选修课开发实践之思考
    作者： 陈飞涛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  24-26
    摘要： 2006年秋季,浙江省就步入了新课改,课程设置由原先的必修改为必修和选修。但选修是区域性指定选修,究其实质还是必修,几年下来,拼命赶课成了一线老师对新课改的最大感受。为了更好地推进改革,消除...
  • 1456. 浅析几种与课标相悖的文言文教学方式
    作者： 朱倩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  28-30
    摘要： 语文教学改革,打破了文言文教学的沉寂,一些新的教学理念、教学方法逐渐运用到课堂上,中学文言文教学充满了新气象。文言文教学是语文教学的难点,由于对语文课标的理解不够深入等原因,在实际的文言文教...
  • 1457. 高校大学生语言文化素养问题及提升策略
    作者： 贺洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  30-32
    摘要： 高校大学生语言文化素养存在诸如对语言表达重视程度不够,对汉字书写规范认识不足,对语言文化社会功能认识不够等问题。高校应该加强对语言文化的重视,创新语言学习方式,更新教学理念,培养大学生自觉意...
  • 1458. 现代信息技术优化高职旅游文学实践研究
    作者： 刘永玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  33-35
    摘要： 旅游文学,顾名思义,凸显了其两个重要特性,旅游性和文学性。在高职的旅游文学教育中,除了注意旅游教学中的实际运用能力之外,还要注意其对学生的文学性教育。当今社会越来越受到信息技术进步所带来的巨...
  • 1459. 论主体间性视野下的文言关系
    作者： 卢伟红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  35-37
    摘要： 一、引言文言文作为我国传统文化的精髓,一直以来有着＂文＂、＂言＂之争。＂文＂与＂言＂究竟谁是主体,名家各持己见,争论不休,许多处于一线教师更是左右两难,徘徊不定。而近几年来,主体间性理论逐渐...
  • 1460. 儿童文学中死亡主题的存在价值及教育思考
    作者： 蓝海正 赵楠楠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  38-39
    摘要： 死亡是万物最终的宿命,并且死亡本身存在了许多神秘的气息。虽然儿童是人类中远离死亡的一个群体,但不可否认的是儿童对死亡依旧存在着强烈的好奇心。当前,死亡主题在儿童文学中的存在越来越普遍,更多作...
  • 1461. 初等教育专业师范生语文教学技能训练存在的问题与对策
    作者： 赵曙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  40-41
    摘要： 语文教师的教学技能是从事教育教学的基本能力。随着对小学语文教师的教学技能要求日趋增高,小学教育专业师范生在语文教学技能训练的内容、方法和策略上存在重理论轻实践等的问题越发凸显。开展专门的小学...
  • 1462. 浅谈高效语文课堂教学模式之研究
    作者： 董小敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  42-43
    摘要： 语文课堂教学模式的好坏会直接影响到教学活动的有效性与可控性。本文从一门学科是否完善的角度分析了我国教学模式的研究现状,指出了我国教学模式的研究中尚存的问题。最后,笔者自己对我国高效语文课堂教...
  • 1463. 浅谈高中语文中外国文学作品教学
    作者： 戴璐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  43-44
    摘要： 高中语文教材中选取的外国文学作品对高中学生的语文学习有着十分重要的作用,作为高中一线教师,如何更好地对教材中的外国文学作品进行教学呢？以下,是笔者在高中语文教学中总结到的一些经验。教师应该充...
  • 1464. 作业分层,让小班化语文课堂余音袅袅
    作者： 曹书周
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  45-46
    摘要： 在以往的语文课堂教学中,语文作业都是＂一刀切＂,全班所有同学的作业都是一样的。这对于一些语文基础相对好的、成绩优异的同学来说,作业太简单,他们都已经会了,写作业就等于是消磨时间,没有办法满足...
  • 1465. 浅论如何实现语文课程三维目标
    作者： 王雅梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  50-51
    摘要： 语文课程三维目标是关于语文课程目标的三个不同方面。正确认识它们之间的关系,是实现三维目标的前提。在语文教学过程中,教师以实现知识与能力目标为主线。通过创设良好的环境、情境,突出语文课程以潜移...
  • 1466. 文言文教学的趣味性和有效性——《方山子传》教学反思
    作者： 唐晶晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  52-53
    摘要： 在应试教育的背景下,我们常常把课堂的有效性等同于学生的成绩,＂考什么就教什么,怎么考就怎么教＂,似乎只要是与高考无关的内容,大多被排斥在教学视野之外,文言文教学亦是如此。我们常看到,一篇好端...
  • 1467. 古诗词教学还原经典之美初探
    作者： 于贵红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  56-57
    摘要： 古典诗词体现着经典之美。在古诗词教学中,要改变传统教学肢解文本的做法,努力还原经典作品的音韵之美、意境之美、情理之美、炼字之美、运用之美,使学生能够受到美的感染和熏陶,真正提高语文素养和语文...
  • 1468. “学讲计划”下小组合作学习策略探究
    作者： 唐伶俐 张梦雅 殷静雅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  57-58
    摘要： 随着教育现代化的不断推进,教育理念的不断更新,越来越多元的教育方式登上舞台,走入广大师生的视野。经过反复地尝试和努力,学校的教学质量也在逐步提高。近来,徐州市各中小学开展了旨在强调学生主体性...
  • 1469. 对苏轼“放下”的思辨——《赤壁怀古》的教学镜头
    作者： 周佳曦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  59-60
    摘要： 师：＂人生如梦＂里,融入了苏轼复杂深沉的人生感慨,但超脱的结局是最主要的。人生如梦一般短暂,所有风流人物终将随着大江而洗涤荡尽,功名事业如也过眼烟云,稍纵即逝,既然这样,那就不必过于执着,还...
  • 1470. 抓住三个“依据”,优化文本解读
    作者： 高衡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  61-63
    摘要： 文本解读是语文教师的基本功,是展开课堂教学的地基。在现实教学中,由于教师对文本的解读不到位或出现偏差,导致教材的功用没有得到有效的发挥。面对以上问题,就如何做到有效解读文本,激活语文课堂,笔...
  • 1471. 让背景资料的引用为古诗文教学增色添彩
    作者： 陈海良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  63-64
    摘要： 应新课标的要求和受大语文教学的影响,越来越多的教师认识到了古诗文教学中背景资料引入的重要性。他们走出了那种只求功利,为考试而一味强调字、词、句、段落、篇章理解的纯知识授课。认识到了背景资料补...
  • 1472. 从“诗性”到“诗性人格”——兼议古诗词教学的首要任务
    作者： 侯玉东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  65-66
    摘要： 当下的教育,培养学生健全的人格是一个很重要的方面。所谓的人格包括性格和气质,是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,它包含了一个人区别于他人的、稳定而统一的心理品质。人格是人的素质结构中起...
  • 1473. 加强生本意识,制造讨论情景——以《小石潭记》的教学为例
    作者： 范晓峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  66-67
    摘要： 一个月前的那次＂网络展示课＂让我印象深刻。周四傍晚时,教务处华老师突然打电话告诉笔者,10月23日本校将与泾南中学联合开展网络教研活动,希望笔者上节网络展示课。笔者虽心存顾虑,但还是欣然接受...
  • 1474. 提升说明文教学效果略谈
    作者： 杲秀琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  68-69
    摘要： 说明文是语文教学内容的重要重组部分,但是在实际教学中,究竟如何来教学说明文却困扰着许多教师,有些教师侧重于对文中知识的掌握,有些教师则侧重于文章结构,但对于学生来说,基本上是感觉枯燥乏味的,...
  • 1475. 体裁·环境·童心——解读莫言《卖白菜》的几个问题
    作者： 祝一勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  71-72
    摘要： 《卖白菜》是莫言的回忆之作,教师备课时应注意研究解决以下几点：一是体裁问题,它是散文还是小说。本文应是边缘文学体裁,属纪实小说。二是社会环境描写的作用。让学生理解到那个时代的物质贫困对人的行...
  • 1476. 从《赤壁赋》中依次发现三种美
    作者： 阚海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  74-75
    摘要： 宋代文人苏轼所创作的《赤壁赋》,在后代一直有着非常深远的影响。这篇作品创作于宋朝元丰五年,当时作者正被贬官至黄州,在政治上处在极度抑郁和苦闷的境地,但是作者却可以用自我排遣的心情来解脱,从而...
  • 1477. 用文字学知识升华大语文情怀——成人礼片段摭拾
    作者： 康旭泰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  75-76
    摘要： 三月十日,笔者校高三学子举办的成人礼仪式,取得了圆满成功。笔者仅就仪式中涉及到文字学知识的片段做点回顾,对传统文化如何在新时代绽放更绚烂的花这一问题谈一些个人看法。＂人＂,甲骨文＂＂为垂臂直...
  • 1478. 多元化教学在初中语文教学中的应用研究
    作者： 刘海娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  78-79
    摘要： 近些年,我国一直在探索如何进行教学改革。随着社会的进步及网络的发展,传统单一的教学方法已经无法满足现在学生甚至老师的实际需要。而且我国特别重视对孩子的教育,每一位家长都期盼着自己的孩子能够考...
  • 1479. 巧用流行语 打造生本课堂——浅析流行语对语文教学的影响及策略分析
    作者： 徐永丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  79-80
    摘要： 流行语,是一段时间内人们喜闻乐见、广为流传的语言。近年来,随着计算机的普及和网民人数的增加,以及智能手机的广泛使用,人们的语言生活逐渐受到了影响——流行语屈出不穷。而流行语也在校园流行开来,...
  • 1480. 浅析置换语言对加深文本理解的影响
    作者： 姚玉香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  81-81
    摘要： 在语文教学中,引导学生去理解文本内容是进一步学习的基础,理解文本的方法有很多,而置换文本当中的标点符号、字词、句式以及段落结构未尝不是一种很好的方法。通过置换让学生感受一下相同内容以不同形式...
  • 1481. 中职口语教学模式初探
    作者： 陈肖伊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  82-83
    摘要： 中职口语教学是中职语文教学不可或缺的重要组成部分,打造高效的教学模式需要学生开展有针对性地语言训练。本文从故事分享、模仿学习、组团互助和演讲考核四个方面进行教学剖析,以探求更加合理的中职口语...
  • 1482. “先学后教”中教师提问与学生质疑的有效结合——以《我的叔叔于勒》为例谈语文教学的有效方法
    作者： 何建兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  85-86
    摘要： ＂先学后教＂的教学方式真正地把学生放在了主体位置,是建立在学生自学基础之上的有效教学,但这也增加了教学难度：面对学生五花八门的学习反馈,需要教师一一批改,给出评价;对学生提出的多角度的问题,...
  • 1483. 提高高中语文课堂教学效率的策略
    作者： 蒋会成 马小兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  87-88
    摘要： 新课改已经步入深水区,如何在新课程标准引领下创造性运用教材、开发教材,践行以学定教,同步转变教学方式和学习方式,适应教改和学生发展新常态,从而提升课堂教学有效性,理应成为每个高中语文教师应面...
  • 1484. 语文教师课堂教学行为的提升策略
    作者： 把静峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  88-89
    摘要： 针对语文教师课堂教学行为的研究成果有很多,均显示其与教学效率方面有着密切的联系。在教学中,教师能周密设计教学内容,精心组织各项教学活动,这对教学成效的提高有非常明显的支撑作用,本文主要针对这...
  • 1485. 浅议如何激发学生语文学习兴趣
    作者： 戴广玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  89-90
    摘要： 兴趣是学生学习活动中最为积极的情感因素,当学生对学习活动充满浓厚的兴趣时,无论是与教师的教学互动,还是各项学习目标任务的完成,都变得格外轻松自如。因此教师要注重采取有效措施,激发学生的学习兴...
  • 1486. 灵活课堂教学策略 提升语文教学实效
    作者： 沈兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  91-92
    摘要： 在新课程标准的要求下,提升初中语文课堂教学实效已经成为一重大课题。当下,初中语文教学处于十分窘迫的状况：其一,教学资源严重不足,学生的涉猎范围小,仅仅局限于语文教材;其二,学生的文学素养不高...
  • 1487. 高中语文理科“学困生”的学法指导
    作者： 袁捷贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  93-94
    摘要： 在江苏省目前的高考模式中,理科语文总分160分,在高考语数外三科480的总分中占有33.33﹪的比例。而现实中,理科生中语文＂学困生＂的现象比较突出,很多人有偏科现象,这严重影响了学生的高考...
  • 1488. 浅议如何体现语文学习小组的作用
    作者： 段民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  95-95
    摘要： 在高中语文教学中,体现学生主体地位的一个重要载体就是学习小组,让学生分为六到八人的学习小组,将一些学习目标、任务交给小组独立完成。小组在语文教学中发挥着重要的承载作用,教师要对小组作用的发挥...
  • 1489. 浅谈如何在语文教学中培养学生的审美能力
    作者： 毛茂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  96-97
    摘要： 《语文课程标准》在课程的基本理念中提到：＂高中语文课程应该关注学生的情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。＂可见美育在语文课上的重...
  • 1490. 浅说语文教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 张宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  100-101
    摘要： 随着国家对＂大众创业、万众创新＂的大力倡导和深入推进,人们已越来越深刻地认识到创新的重要性和必要性。然而,在教学领域,尽管新课程改革如火如荼地推行,仍然有不少教师头脑僵化,对创新的理解模糊不...
  • 1491. 与文本“对话”培养学生人文素养
    作者： 曹胤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  103-104
    摘要： 在阅读课上,教室里鸦雀无声,学生全神贯注,笔不停＂蹄＂,生怕漏掉教师讲的每一个要点。教师从时代背景、作者介绍、生字生词、段落大意、中心思想、写作特点等一路讲来,知识点、考点可谓面面俱到,应有...
  • 1492. 现代教育技术在语文课堂教学中的运用策略分析
    作者： 崔学普
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  104-105
    摘要： 随着科技的不断发展与普及,信息技术开始被广泛的运用于课堂教学中,并取得了良好的教学效果。语文课堂教学中,在传统教学方式的基础上辅以现代信息教学手段,不仅能够提升语文教学效果,而且对提升学生综...
  • 1493. 高中语文课堂教学中的氛围营造探究
    作者： 邓忠华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  106-107
    摘要： 一、以和蔼态度语气营造良好教学氛围高中语文教学活动是一种交流沟通的行为,整个教学工作都在一定的气氛与环境中进行,而教学氛围和教学质量息息相关,为此,教师要对语文教学中的教学氛围进行深入的研究...
  • 1494. “友善用脑”让语文教学更加高效
    作者： 樊振东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  107-108
    摘要： ＂友善用脑＂是近年来在教学改革领域运用较多的理念,这种理念起源于新西兰,在世界各地中小学教学中得到了广泛运用,也取得了丰硕成果。笔者在教学工作中强化了这一方面的理论研究与实践探索,下面将做简...
  • 1495. 践行新课程标准 呼唤科研型教师
    作者： 高玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  108-109
    摘要： 新课程标准的核心在于通过变革人才的培养模式,发展学生创新精神和实践能力,因此呼吁广大教师要积极进行教育科学研究。要成为科研型教师,必须加强学习与实践,加强实践与理论的循环提高,积极推进职教语...
  • 1496. 语文教学中渗透心理健康教育的策略分析
    作者： 贺登昌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  111-112
    摘要： 随着社会的发展以及对基础教育要求的不断提升,学校和家庭对学生赋予更高的期望,这无疑加大了学生在学习过程中的心理压力,进而导致学生出现不同程度的学习情绪问题以及个性心理问题。本文结合语文学科教...
  • 1497. 语文教学语言初探
    作者： 刘鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  113-114
    摘要： 语言是人们日常生活中的重要交际工具,教学活动当然也不例外,任何一门学科的教学都必须借助语言来实现,语言是各个学科教学的媒介。但语文与其它学科相比,其教学语言又具有其特殊性。由于语文的教学材料...
  • 1498. 返璞归真教语文
    作者： 李兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  116-116
    摘要： 当下语文教学最根本最迫切的问题不是改革,而是整理传统、守住传统,发扬传统;当下语文教师最根本、最迫切的任务不是争执,而是躬身实践,执守传统,实践传统。语文教学就要老老实实的教学生把字认得,把...
  • 1499. 流行元素在初中语文教学中的应用——信息技术时代的语文教学
    作者： 马世亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  117-118
    摘要： 流行元素,包括最新时尚元素、潮流话题、流行音乐、人情风俗等。当然,具体化到教育教学中的流行元素,其包括最新的教育资讯,最前沿的信息技术应用等。每一次信息技术的进步,都会带来教育方法和学习方式...
  • 1500. 浅谈语文教师的教学视野
    作者： 王晓琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  118-119
    摘要： 研究发现,同样的文本让不同的老师来讲,教学内容和教学方法是不一样的。同样,使用同样的教学方法来教同一文本,教师的教学内容也是不一样的。有时候,这个老师认为需要教的内容,另一个老师却并没有涉及...
  • 1501. 运用“少教多学”的理念打造高效课堂
    作者： 吴西峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  119-120
    摘要： 从走上工作岗位那天起,笔者就产生了一个梦想：在自己的课堂上实现每个学生的梦想,让每个学生都成才。工作若干年后才发现,自己的梦想和现实间的距离太遥远,这个梦想实际上只是一种幻想。要想把它变为现...
  • 1502. 农村留守学生语文学习策略分析
    作者： 肖丽华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  121-122
    摘要： 语文学科是整个基础教育阶段最为重要的学科之一,不仅给学生传递了基础语文知识,而且还在人文性、品格构建、思想道德树立等方面起到积极的作用,是其他学科所无法取代的。对于农村留守学生而言,由于其家...
  • 1503. 转变观念,放开课堂,提高语文教学实效性
    作者： 肖生昆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  122-123
    摘要： 新课程改革将学生的主体性问题提到一个很高的位置,希望通过对学生主体作用的发挥,提升学生的主体意识,提高课堂教学效率。但是,就目前的教学实践来看,我们并没有真正地把学生的主体落实到位,许多时候...
  • 1504. 自主建构 快乐学习——皮亚杰认知发展理论指导下的高中生语文阅读能力培养研究
    作者： 卢娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  124-125
    摘要： 在素质教育环境下,高中语文教学面临突破应试教育、题海战术等藩篱的难题。俗语说＂授之以鱼不如授之以渔＂,教会学生习得知识的同时并训练其灵活运用知识的能力则为教学的重中之重。本文试在皮亚杰认知发...
  • 1505. 在文学阅读教学中如何利用大众影视文化问题的思考——以《红高粱》为例
    作者： 沈秋莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  126-128
    摘要： 现代传媒的高速发展,对文学的传播和发展带来了重大影响,文学阅读作为中学语文的主要学习内容之一,也受到了来自鱼龙混杂的大众影视文化的冲击。在文学阅读教学中如何处理原著文本和大众影视的关系、如何...
  • 1506. 为课容量充“能”：评品阅读教学的新视角
    作者： 唐孝松
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  128-129
    摘要： 在当前的教学实践中,诸多语文教师颇为关注课容量中的知识容量,而淡化甚至忽略能力容量,这种理念导致了语文阅读教学效益长期徘徊于低谷而不能自拔。由此可见我们只有在评品语文阅读教学时为＂课容量＂充...
  • 1507. 中学生阅读及兴趣培养状况分析
    作者： 杨浩俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  131-132
    摘要： 阅读是提升学生语文能力的有效途径,如今书籍已经不是制约学生阅读的瓶颈,关键是广泛的阅读资源不能很好的加以利用,学校、教师一味地追求成绩忽视了阅读,而缺少阅读的语文教学会制约学生长远的发展。
  • 1508. 初中文言文深度阅读教学策略浅谈
    作者： 陈少平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  133-134
    摘要： 文言文教学中的朗读是中学生所喜爱的一种活动，它既是一种学习主体理解的过程，也是一个学生主观欣赏过程，更是一种学习个体再创造的过程。学生在朗读过程中，将自己置身于文言文的意境中，从中感受文章的...
  • 1509. 以《纪念白求恩》为例浅谈议论文阅读
    作者： 张勇权
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  137-138
    摘要： 议论文就是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。下面以《纪念白求恩》为例具体阐述议论文的阅读方法。
  • 1510. 中学生写作心理及其改善措施
    作者： 任强 胡梦君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  139-141
    摘要： 中学作文教学一直是语文教学工作的重要环节,虽说众多语文工作者对中学作文教学付出了极大努力,可结果却不尽如人意。认真研究中学生的写作心理,如中学生对作文的厌恶态度、中学生不愿意在文章中表达自己...
  • 1511. “全语文”理念对我国作文教学的启示
    作者： 居凌燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  142-143
    摘要： 著名教育家张志公曾感慨说：＂语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个老大难,而作文教学恐怕又是这个老大难中的老大难。＂写作教学实际上就是指导学生正确地使用祖国的语言文字,结合常用的写作表达方法...
  • 1512. 浅谈中学生写作兴趣的培养
    作者： 任丹丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  144-146
    摘要： 学习兴趣研究是教学活动的重要内容。如何培养和激发学生的学习兴趣,是大力推行素质教育,积极开展课程改革的迫切现实课题。本文拟从中学生写作兴趣入手,通过教师、教材、学生、环境、训练等五个因素对学...
  • 1513. 作文教学中运用白描手法提高审美情感
    作者： 刘跃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  146-147
    摘要： 白描是隶属于工笔画范畴的中国传统绘画形式之一,它是以单色线条表现客观物象的形质、空间的一种独特的绘画形式。白描也是文学表现手法之一,主要用朴素简练的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托,它既...
  • 1514. 妙用名句著佳文
    作者： 袁翠玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  149-150
    摘要： 名句是历代先贤思想和智慧的结晶,在写作中巧妙的引用名句,或作为题目、或作为开头、或当成论据、或穿插文中、或作为结尾,不但可以增加文采,使得表达更加凝练,而且还能够增加文中的内涵与深度。名句,...
  • 1515. 背诵,让写作展翅飞翔!——记一次有效的“读写联姻”
    作者： 王秀花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  151-152
    摘要： “山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深”。如果没有内容，作文就成了空中楼阁：没有积累，文章的“高楼”从何而起。《语文课程标准》明确规定：“1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），...
  • 1516. 让碎写为初中语文教学增效
    作者： 张晓琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  152-153
    摘要： 言语能力是语文课堂致力革新增效的教学关键,语文教学不能让学生说的多、听的多,而写得少。碎写的机动性优势可以在言语教学中发挥着独特的作用。语文老师应当不遗余力地引领学生进行扎实的技法研究,进行...
  • 1517. 开发校本课程 拓展语文课堂
    作者： 郭丹燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  156-157
    摘要： 语文探究性学习,也是语文课堂拓展中的一种,要求教师和学生把视野放大放宽,不是拘泥于语文课本,而要更多关注社会,关注生活,这与校本课程资源开发的旨趣是相符合的。且素质教育、新课程改革的必然结果...
  • 1518. 重庆市中考文言文阅读试题分析及复习建议
    作者： 罗汶君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  159-160
    摘要： 一、文言文阅读考查内容与特点文言文阅读是历年重庆市中考语文的必考内容。《语文课程标准（2011版）》＂评价建议＂指出：评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考查学生的记诵积累,考查他们能否凭...
  • 1519. 回归经典：高校古代文学教学的重要基石
    作者： 杨朝蕾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  4-7
    摘要： 当前,网络文化以其全新的传播形式对文学经典的阅读造成严重冲击和挑战。高校古代文学教学亟需解决的问题是,如何引导学生回归经典,通过对经典的解读与传承,提升学生的感悟能力、审美能力与人文素养。探...
  • 1520. 合作型学习模式在古代文学教学中的应用
    作者： 朱家慧 王莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  7-9
    摘要： 从课程设置现状、教学实践现状及课程反馈机制来观照高校古代文学教学,尚有可待发展的空间。在古代文学教学中引入合作型学习模式,倡导的是以学生为主体,以小组活动为其主要形式,在教师的辅助下围绕某一...
  • 1521. 高职学生经典阅读缺失的现状及其对策研究
    作者： 冯孟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  10-13
    摘要： 当前关于高职学生经典阅读情况的研究较为薄弱。本文结合调查发现高职学生的经典阅读存在三类缺失的情况：一是经典阅读在高职生阅读生活中总体缺失;二是民族文化经典特别是经、史等类著作在学生阅读生活中...
  • 1522. 初中语文拓展性课程开发的基本策略
    作者： 金会女
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  13-16
    摘要： 完善课程体系,加强课程建设,开发和实施拓展型课程,是浙江省深化义务教育课程改革的重要内容。作为初中语文教师该如何开发初中语文拓展型课程呢？本文从教材、学生、学校乡土资源、社会力量、时尚元素等...
  • 1523. 构建初中语文有效课堂——以钱梦龙课堂提问艺术为例
    作者： 谷兰兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  17-19
    摘要： 在新课程改革背景下,语文教育工作者皆为构建高效而有活力的教学课堂而努力,有效性是衡量高效课堂的重要标准之一,而精妙的提问艺术是高效课堂的活力源泉。为构建＂活而实＂的高校课堂,改变传统课堂提问...
  • 1524. 信息技术在高职语文教学中的应用
    作者： 姚艳颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  19-21
    摘要： 现代信息技术在高职语文教学中已成为必要的辅助手段,在课堂上起着非常重要的作用。结合多年来从事高职语文教学的实践,从提高教学效率、激发学生学习兴趣、提高学习自主性和创新能力等方面阐述一下现代信...
  • 1525. 通识教育与地方文化结合理念下《大学语文》课程改革研究——以遵义为例
    作者： 李洪连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  22-24
    摘要： 近年来,国内外高校为追求人才与人文的平衡,都积极尝试通过教学改革通识教育提升学生的人文素养。作为国内高校公共基础课程的《大学语文》是实践通识教育和提高学生人文素养的最好途径。各高校可以将地方...
  • 1526. 《从百草园到三味书屋》练习系统的价值取向演变研究
    作者： 徐鹏 王诗琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  25-26
    摘要： 通过梳理建国后人教版初中语文经典篇目《从百草园到三味书屋》的练习系统,比较不同时期练习系统的发展演变,探究其中反映出的价值取向变化。这些变化不仅帮助我们多角度思考文本本身的意义价值以适应于课...
  • 1527. 高校散文研究课程教学内容改革与实践研究
    作者： 蒋玉兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  27-28
    摘要： 散文研究作为汉语言文学专业的专业选修课,它的开设面临着很多困难,本文重在探讨散文研究课程的教学内容,即贯穿古今、知识连贯的的散文史,散文研究的基本理论和名家个案研究。让学生在学习中形成科学的...
  • 1528. 大学语文试卷库建设略论——以天津财经大学珠江学院为例
    作者： 张强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  29-32
    摘要： 建设试卷库是方便大学语文考试,检验大学语文教学效果,提高大学语文教学质量的重要环节。文章以天津财经大学珠江学院为例,从建设现状、要注意的问题、应对策略等方面系统分析了当前我国大学语文试卷库建...
  • 1529. 面向来华留学生的中华文化体验式活动探析
    作者： 郭瀚齐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  33-36
    摘要： 随着近年来华留学生数量的不断增加,中华文化体验活动成为留学生学习汉语、感受中华文化的重要途径之一。文章通过对留学生在文化体验活动过程中喜好情况的访谈调查,分析了留学生在中华文化体验活动中反映...
  • 1530. 大学语文教学中进行国学教育摭谈
    作者： 吕德强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  44-45
    摘要： 中华传统文化源远流长,国学经典浩如烟海,这些优秀的国学著作凝聚了古代文化圣贤的智慧,养育了一代又一代中华儿女。然而随着改革开放的进一步深入,人们在物质生活水平不断提高的同时,道德观、价值观,...
  • 1531. 试析如何利用语文教材培养幼师生的健康人格
    作者： 张冬梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  46-47
    摘要： 教材是学生学习知识技能,形成健康人格的最佳资源。在语文教学过程中,教师应自觉利用这些素材提升幼师生的文化品位,陶冶他们的情操,使之在不断认识社会,认识人生中体悟做人的准则,进而形成健康的人格...
  • 1532. 农村地区经典诵读活动推进策略探析
    作者： 魏小红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  50-51
    摘要： 立足于农村地区经典诵读活动的现状,针对活动流于形式、缺乏长效机制等诸多问题,农村学校要着力建构农村地区经典诵写讲的课程体系、实践体系和评价体系,不断拓宽中华经典诵读活动的实施路径。《国家中长...
  • 1533. 多媒体新技术与农村语文教学设计文献综述
    作者： 张乔怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  52-53
    摘要： 随着经济的飞速增长,科学技术的迅猛发展,越来越多先进的多媒体技术被运用到语文教学当中,因而在语文教学设计当中应当更加关注多媒体技术的运用。本文对新课改以来,农村多媒体应用与语文教学设计的相关...
  • 1534. 高职院校学生写作能力现状分析与培养
    作者： 闫俊丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  53-54
    摘要： 现阶段,尽管高职院校的人才培养目标在于培养技能型人才,然而高职学生的综合素质水平提升对他们的未来发展也有着非常重要的作用。写作能力作为高职学生综合素质的基础性因素,应引起高职院校师生的高度重...
  • 1535. 天人合一的原生态,通体透亮的真自然——略谈《边城》中的道家思想
    作者： 陈星光
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  57-59
    摘要： 沈从文的《边城》为我们呈现了一个田园牧歌式的湘西世界,表现了＂一种优美、健康、自然而不悖乎人性的人生方式＂,它如一首赞美人性回归自然的抒情诗。在这个空明、澄澈、朴实的湘西世界里,我们可以深刻...
  • 1536. 巧用不等式解《鱼我所欲也》中的难点
    作者： 程森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  59-61
    摘要： 一、背景介绍《鱼我所欲也》是初中语文课程中的传统篇目。作者思路非常清晰,只是提出论点后,从正反两个方面对论点进行分析阐述的部分,让人难以理解。笔者在学生时代,对这个问题就没弄太清楚,后来经过...
  • 1537. 语文教学不可忽视互文现义的语言现象——兼析《岳阳楼记》中的互文现义
    作者： 周娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  62-63
    摘要： 在汉语成语及古诗文等文学作品中,某些成语中前后相互对应的两个词语、句子内部中前后相互对应的两个词语、上下段落相互对应的两个词语,在意思上存在着彼此解释,相互补充的作用,这就是汉语中的互文现义...
  • 1538. 感受“自由平等良知”落实“人文教育”——《我有一个梦想》教学设计
    作者： 齐艳玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  63-64
    摘要： 《我有一个梦想》这篇文章是马丁·路德·金的一次激情演讲,就思想内容而言,是比较容易理解的。但要把这里面谈到的黑人遭遇和他们对自由平等的那种强烈渴望进行深刻体味,并产生一种同情和悲悯之意,触动...
  • 1539. 立足学科价值 发展学生能力——以《我的一位国文老师》教学为例
    作者： 殷春霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  65-66
    摘要： 所谓价值,即用途或积极作用。价值,让学科的存在拥有了智性的意义,不同的学科有不同的价值,各学科相得益彰。每一门学科在＂为学生形成和实现自己的意愿,提供不同学科所独具的路径和独特视角、发现的方...
  • 1540. 尝试运用颁奖词分析人物形象
    作者： 杨孝芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  69-70
    摘要： 概括归纳人物形象,是文学鉴赏活动的重难点内容之一。在课堂教学中,笔者发现一个奇怪的现象,在概括人物性格特征时,学生常用标签式、公式化的方式进行表达。例如分析祥林嫂的性格特征时,得到的回答是：...
  • 1541. 高中语文课堂的教与学——以《小狗包弟》的课堂教学为例
    作者： 黄晶晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  70-71
    摘要： 刚毕业时,笔者满怀教书育人的激情走上了教育岗位。本以为上课很简单,只要认真备课,主动听课,就能把课上好,但所有的一切都不是那么容易。那时,笔者每天都会查阅资料,一板一眼的写教案,发现每一节课...
  • 1542. 画为叶 叶系生——贝尔曼为画而生更为生而画
    作者： 孙青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  72-73
    摘要： 苏教版高中语文必修二《最后的常春藤叶》中贝尔曼用心灵的画笔画出了一片＂永不凋落＂的常春藤叶,为病床琼珊绘就了新生命之叶。本文从他的环境遭遇、生活经历以及性格特点入手,分析他作为社会底层小人物...
  • 1543. 例谈如何确定适宜的教学内容
    作者： 余见东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  73-74
    摘要： 确定合宜的教学内容已经引起越来越多教师的关注,也是一堂课是否有效、成功的基础。本文着重从了解编者意图、关注学情、凸显语文价值观等方面谈如何确立合宜的教学内容。长期以来,语文教学少慢差费的问题...
  • 1544. 浅谈《项链》中路瓦栽的人物形象
    作者： 金延琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  75-76
    摘要： 本文通过对小说《项链》中路瓦栽这一人物产生的社会背景分析,详细论证了路瓦栽作为小资产阶级代表的人物性格特点,并论述了路瓦栽在小说中为了塑造女主人公马蒂尔德和小说情节发展等方面起到的微妙作用。...
  • 1545. 以诗解“诗”——《听听那冷雨》教学浅谈
    作者： 李浩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  77-78
    摘要： 余光中先生的散文《听听那冷雨》以＂雨＂为意象,营造了富有诗意的雨境,传达出一个漂泊游子的浓重孤独感和思乡之情。只有以古典诗歌为钥匙,以诗解＂诗＂进行教学,才能引导学生体验这篇诗文的魅力。余光...
  • 1546. 初中语文《孔乙己》教学漫谈
    作者： 吴艳萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  78-79
    摘要： 多年的教学经验告诉笔者,初中语文教学说难也难,说容易也容易。难就难在没有自己的教学经验,自己的教学风格,长年累月就一个套路。如果能善于总结形成自己的教学思路,在当下绩效工资支配教师行为的环境...
  • 1547. 用《过秦论》教学构建学习能力的策略
    作者： 张玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  80-80
    摘要： 语文学习,不但要学习语文知识,与此同时还要培养语文能力。《过秦论》是职高语文中的一篇典型的文言文,以该篇文章为切入点,分别使学生掌握学习目标设置能力、语言之美感受能力以及思维发展创新能力,是...
  • 1548. 浅析《让我们再看你一眼》的写作技巧
    作者： 钱方
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  81-82
    摘要： 李渔在《闲情偶寄》里强调人们作诗为文要富于创造,刻意求新,不落窠臼。因为只有如此,才能令人诵读不厌,兴趣盎然,印象深刻,从而受到感染和教育。《让我们再看你一眼》（下面简称《让》）就是这样的一...
  • 1549. 浅析方言对高中语文学习的影响
    作者： 吴莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  82-83
    摘要： 在学生的语文学习中,我们经常看到一些现象：语音上方言语音与标准音混合在一起难解难分;写作上方言句式表达夹杂其间;句子语法混乱。这些造成文意表达不清楚甚至产生误解,影响到学生语文成绩的提高。本...
  • 1550. 古典诗词教学浅析
    作者： 周海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  87-88
    摘要： 古典诗词教学适宜在涵泳吟诵的基础上关注诗词形式方面的诗美特征,在生活体验的基础上体味诗词的艺术真实与思维空间,在审美感知的引领下探寻诗词含蓄蕴藉的风格特点。古典诗词教学工作涉及教师、学生、文...
  • 1551. 五步文言文教学法——浅析文言文教学
    作者： 闫子琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  89-89
    摘要： 《语文课程标准》指出：＂评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。＂但是在实际教学中...
  • 1552. 快乐教学法在中职语文教学中的应用
    作者： 杨帆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  90-91
    摘要： 中职教育不同于普通中学教学,它更加偏向于培养学生的职业技术能力。在中职教育中,语文教学也应该受到重视。为解决中职学校语文学习效率低下的问题,实施快乐教学法是一条有效的途径。笔者就中职学校语文...
  • 1553. 浅谈整体性导学法在语文教学中的运用
    作者： 张聪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  93-93
    摘要： 语文整体性导学式教学法,是指讲授课文时,教师贵在导,学生贵在学,而且紧扣文章的中心和文路,把课堂教学过程设计为＂总＂（整体）、＂分＂（部分）、＂总＂（整体）三大板块结构的一种新型的导学式教学...
  • 1554. 试论如何提高初中语文课堂教学互动有效性
    作者： 冯小明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  94-95
    摘要： 一、提高课堂教学互动有效性的意义初中语文课程不仅仅在于提高学生读写能力,而是要培养学生的人文精神和审美素养,通过课堂的引导,为学生打开文学世界的大门。但在传统的课堂上,仍以填鸭式教学为主,教...
  • 1555. “深入理解”是种怎样的理解——基于文本体式的视角
    作者： 赵彩丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  95-96
    摘要： 对于文学类文本而言,＂深入理解＂应采取＂鉴赏者阅读取向＂,重在＂分享＂而不是＂占有＂作者独特的人生感悟与体验,进而积累认知,陶冶性情。对于实用类文本而言,＂深入理解＂应采取＂解读者阅读取向＂...
  • 1556. 浅谈课堂讨论低效现象之成因
    作者： 李倩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  97-98
    摘要： 自主、合作、探究是新课程标准倡导的主要学习方式。在学习过程中,许多问题都需要要进行讨论,相互讨论,是一种提高,各抒己见,思想观点的相互碰撞,才会产生思维的火花。但目前,中学语文课堂讨论学习过...
  • 1557. 从不敢说到我会说——浅谈高中语文口语交际教学
    作者： 颜露露
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  99-100
    摘要： 在当前的高中语文课堂中,由于课堂教学时间欠缺、课业繁重以及一些教师不良的教学习惯,导致了课堂中口语交际的教学时间被大量压缩。对于教材文本当中所要求的口语训练内容,很多教师也是一带而过,学生训...
  • 1558. 高中语文古诗词教学内容确定的依据
    作者： 刘玉娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  100-101
    摘要： 中国是诗歌的国度,古诗词便是其中一朵散发着永恒魅力的花朵。古诗词作为教学素材由来已久,古诗词教学在高中语文教学中占有重要地位,然而诗教传统在时间上的优势并未能从根本上提高古诗词教学的质量,从...
  • 1559. 守正语文教学的原点
    作者： 孙红梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  101-102
    摘要： 教无定法,但是学贵有法。无论语文教学的方法、模式如何变化,其教学对象是恒定的。语文教学回归原点,不仅仅是＂怎么教＂的变化,更应该是＂教什么＂或者说让学生＂学什么＂的变化。回归语文教学的原点,...
  • 1560. 语文教学低效成因的思考与探析
    作者： 赵锦秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  103-104
    摘要： 语文教学费时多,用力勤,收效微,这是大家的共识。造成这种现象的根本原因是什么？虽然不同的教师对此的认识不尽相同,但是有一点却是相同的,那就是语文是学习和使用祖国语言文字的一门课程。明确这一点...
  • 1561. 对语文教学中的有效对话与交流的反思
    作者： 郝志斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  107-108
    摘要： 对语文教学来说,语文学习就是学生与文本的一种对话与交流活动,课堂教学就是为了促进学生与文本的对话交流深入进行。既然如此,我们的语文教学就应该放开学生,让他们和文本充分地进行对话。过去,语文教...
  • 1562. 语文课堂教学需要注意的问题
    作者： 陈玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  108-109
    摘要： 随着课堂改革的深入推进,形式各异的教学模式层出不穷,这些都反映出教师在语文学科教学方面进行的不懈探索,正如老子所说：＂大道至简＂。无论怎么样进行教学,语文课的本质的东西是不能丢弃的,推动课堂...
  • 1563. 利用语文综合性学习培养初中生的阅读兴趣
    作者： 毛恬雅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  112-113
    摘要： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给老师的100条建议》中说：＂让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。＂的确如此,阅读对人成长的作用无可估量,一本好书往往能影响、改...
  • 1564. 浅谈信息化环境下语文阅读教学模式
    作者： 高俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  114-115
    摘要： 《新课标》指出：＂语文阅读教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习...
  • 1565. 引领学生进入深层次阅读
    作者： 陈爱民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  115-116
    摘要： 语文教学应该以读为主,在阅读中让学生掌握阅读方法,提升阅读能力。但是传统的语文阅读教学,往往是教师的讲解充斥整个课堂,学生机械地听讲与记忆,对文本的阅读处于肤浅层次,对文本理解不透不深,严重...
  • 1566. 朗诵在中学语文教学中的运用——以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例
    作者： 和艳芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  117-119
    摘要： 朗诵是声音对文字的再创作,我们应当重视朗诵对中学语文教学的作用,其不仅可以引导学生深刻领悟文章情感,更能培养学生对文字的热爱。本文以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例,讲述朗诵在...
  • 1567. 阅读教学中题目的妙用
    作者： 陈剑华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  119-120
    摘要： 文章的题目大都点明了文章的线索、内容或暗含了作者的思想感情及内在期待。在语文阅读教学中适宜的点化解题或围绕题目进行教学设计,对疏通文脉,引发思考,深化理解,感悟提升等都具有积极意义。阅读教学...
  • 1568. 作文教学的“先放后收”
    作者： 陈小娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  122-124
    摘要： 目前,作文教学虽受到了广泛的关注和重视,但学生的作文水平依然没有得到明显提高,作文教学中＂收＂与＂放＂的问题一直困扰着许多教师。本文从＂收＂与＂放＂的内涵、关系、意义、做法等方面入手进行初步...
  • 1569. 论中学作文教学中审题立意指导——基于研究性教学模式理论的分析
    作者： 潘小芳 韦冬余
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  124-126
    摘要： 审题立意指导是中学作文教学的关键,教师要认识到审题立意指导的重要作用以及遵循的原则。审题立意指导能帮助学生形成良好的思考习惯和建立多面的思维模式,有助于调动学生写作的积极性,提高学生的写作能...
  • 1570. 从“实用性”的角度论中学生作文改革
    作者： 何燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  127-129
    摘要： 学生学习写作,是以小学的＂日记＂开始的,＂日记＂是记叙文的一种。而后提倡中学生写作要以情动人,记叙中还可加入抒情成分。渐渐地,记叙文中既有叙事,又有抒情,还可加入点感悟说理的成分。记叙文与其...
  • 1571. 作文教学改革刍议——以中、高考作文教学存在问题为例
    作者： 丁郁洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  129-131
    摘要： 作文教学在语文教学中占有重要地位,但是作文教学中不断有新的问题出现,因此在不同社会发展进程的影响下,作文教学需不断地进行推陈出新。改革进程中,受到现今应试教育影响的作文教学出现诸多的问题,具...
  • 1572. 谈公文写作的创新
    作者： 刘亚莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  132-133
    摘要： 公文,有狭义公文和广义公文之分。所谓狭义公文,是各级机关在处理公务中形成和使用的具有法定效力和规范体式的文书;广义公文除了狭义公文之外,还包括机关一般事务文书。不论是哪一种,公文都是实施社会...
  • 1573. 开放课堂,构建个性写作教学体系
    作者： 林远程
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  134-134
    摘要： 个性化写作指的是学生在教师的指导下,让自己的主观能动性发挥到极致,在写作过程中,运用自己独特的方式来撰写自己感兴趣的话题,写出具有鲜明个性的文章。在初中语文写作课堂中,教师要设置相对开放的环...
  • 1574. 因果性分析思维在规章制度写作中的运用
    作者： 法美英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  135-136
    摘要： 马正平先生在《高等写作思维训练教程》中提出了因果性分析写作路径思维模型理论,它对写作思维的构建与行文操作有很好地指导性。这个理论应用到规章制度的写作,就是在规章制度拟制过程中应明确写作目的,...
  • 1575. “微课”模式在中学语文作文中的应用探究
    作者： 丁庆慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  137-139
    摘要： ＂微课＂教学模式展现了当代教学＂微＂时代的特征,将微课运用到中学语文作文教学中,可以说是一种全新的尝试,有助于教学资源的高效使用,培养学生自主学习的积极性;关注学生个体差异,因材施教;师生互...
  • 1576. 作文教学要渗透几个要素
    作者： 蒋生喜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  139-140
    摘要： 作文教学不论在小学阶段还是初中阶段,都是一个非常头痛的事,笔者在多年的语文教学中体会到,在作文教学方面,大多数老师都是在完成任务,学生如何写老师一般不会去管,这样长期下来,学生对作文就等闲视...
  • 1577. 议论中的比较说理与辩证说理
    作者： 马志伦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  141-142
    摘要： 议论文写作,难在说理,说理之难,难在辩证。说理要显出辩证,就需要在说理的过程中,对事物进行判断、分析和推理。说理缺乏辩证,首先是在审题时,没有理清辩证关系的双方。比如有这样一个作文题目：＂如...
  • 1578. 丰富情感体验,抒写真情文章
    作者： 单淑英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  143-144
    摘要： 作文的灵魂是抒写真情,作文的魅力在于展现个性。《高中语文课程标准》强调作文要＂表达真情实感＂,＂做到有感而发＂,＂对自然、社会和人生有自己的感受和思考＂,＂不说假话、空话、套话,避免为文造情...
  • 1579. 阐幽发微 兴味盎然——品读片段学景物描写六法
    作者： 陈双慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  144-145
    摘要： 好的作品离不开成功的景物描写,成功的景物描写能为文章添彩。清代学者王国维说过：＂一切景语皆情语。＂文学作品中景物的描写总是为刻画人物、表现情感、反映主题服务的。景物描写往往是人物心理的折射,...
  • 1580. 诱导,激发学生写作兴趣的良药
    作者： 罗虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  146-147
    摘要： 北宋理学家张载曾说过：＂人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。＂他强调了兴趣对学习的重要性。在作文教学中,兴趣就是学生对作文产生快感的催化剂,也是学生努力写好作文的助推器,如果没有兴趣,写好作文...
  • 1581. 有的放矢话拓展 写作训练天地宽
    作者： 赵吟谱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  148-148
    摘要： 作文教学要将写作训练与阅读教学结合起来;将写作训练与课外活动结合起来;将写作训练与生活体验结合起来;将训练与想象力结合起来。对于教师来说,教作文一直是语文教学的一个难点,长期以来,作文＂难＂...
  • 1582. 指导学生写日记的方法
    作者： 任凯锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  149-150
    摘要： 一、讲清意义和要求坚持写日记对提高学生写作能力有巨大的作用。学生要写好日记,教师的指导是否得法十分关键。实践证明,下面的方法是行之有效的。明确告诉学生：《初中语文课程标准》要求我们＂写作要感...
  • 1583. 让梦想在课堂中萌发,在作文中畅扬
    作者： 涂家富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  150-151
    摘要： 九年义务教材语文单元设计了＂伟岸人生＂这组课文,教材列举了6位古今中外的名人,这些名人从小萌发并怀揣梦想,为了实现梦想踏上了人生路,在征途跋涉中,通过艰辛劳动和锲而不舍的精神,不但铸造了自己...
  • 1584. 谈语文综合实践活动中学生自主性的培养
    作者： 李敏芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  152-154
    摘要： 语文综合实践活动是在新课程改革的大背景下产生的新课型,在职高语文新教材中,它作为独立的部分位于每单元课文之后,并贯穿整套教材,形成完整的活动系列。所谓＂语文综合实践活动＂,主要指以学生的兴趣...
  • 1585. 流行风·古典味——流行歌曲歌词欣赏
    作者： 范志云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  154-155
    摘要： 高职院校的语文课堂教学应该＂引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使他们在更为广阔的空间里学语文、用语文,拓宽视野,丰富知识。＂2011年新版江苏省职业学校文化...
  • 1586. 2016年高考作文命题的思考——以2015年北京卷为例
    作者： 张海涛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  156-157
    摘要： 2015年全国15套语文高考作文命题,笔者认为,北京卷可谓独树一帜,命题分为微写作和大作文两部分,而且有选择性,微写作三选一,大作文二选一。在全国各大试卷陷入＂思辩＂沼泽的时候,北京卷侧重于...
  • 1587. 高中语文综合试卷讲评课课型
    作者： 洪海军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  159-160
    摘要： 语文综合试卷讲评是语文课堂教学的重要组成部分,它不仅能让学生有效地巩固知识、纠正思维,形成较好地语文应试能力,还能提高学生的语文应用能力。一、基本模型高中语文综合试卷讲评课是教师根据学生所完...
  • 1588. 四个突出问题——中学语文课堂教学改革12年
    作者： 万福成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  4-6
    摘要： 中学课程改革已经走过十几个年头,中学语文教学也掀起了改革的浪潮,从开头几年的风生水起到后来的风风火火再到现在的稳健推进,一线教师和广大的教研员们共同学习课标,积极开展丰富多彩的课堂教学活动,...
  • 1589. 构建高中文言文教学与现实的联系
    作者： 陈玉领
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  7-9
    摘要： 构建高中文言文教学与现实的联系,是解决由文言文教学过于注重基础知识所导致的教师教法简单、学生缺乏学习兴趣等问题的可行之策,这既是新课标要求,也是教育趋势。构建方法可从写与说两个维度考虑,从写...
  • 1590. 管中窥豹,略见一斑——高中语文课堂提问的艺术性研究
    作者： 陈奉阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  9-11
    摘要： 在高中语文课堂教学中,提问作为重要组成部分对语文教学有效性具有重要意义。高中语文课堂教学的提问,有其自身技巧,只有掌握了提问的艺术性,才能真正提高语文教学的有效性。但从当前高中语文课堂的提问...
  • 1591. 汉语国际教育专业网络实习研究
    作者： 陈盼盼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  14-16
    摘要： 从事汉语国际教学工作,要求教师具备极强的实践能力。目前,浙江财经大学通过校企合作,探索出一种网络实习模式,这种教学模式并未在高校中广泛普及,更无经验可循。笔者在自身网络实习基础上,对汉语国际...
  • 1592. 高职院校经典诵读的教育价值研究
    作者： 罗惜春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  16-17
    摘要： 高职院校开展经典诵读活动可以构建和谐的人文校园,提升学生的综合素质,引领企业的精神文明。经典诵读活动的开展,可以提高学生的文化素养,营造高职院校浓厚的文化氛围,推进高职院校大学精神建设、品牌...
  • 1593. 语言建构与运用视角下的阅读能力培养——高中语文阅读教学案例分析
    作者： 丁圣俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  18-19
    摘要： 语文作为语言学科必然遵循语言学习的共同规律,为了提升学生语言建构与运用能力,本研究从应用语言学理论切入语文阅读,进而重新架构学生阅读与鉴赏活动,提升阅读能力。阅读能力有多个层级,但是其基础都...
  • 1594. 创新作文始于模仿
    作者： 周颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  23-25
    摘要： 作文教学中的＂模仿＂处境尴尬,但其与新课程改革所倡导的创新并不对立。为解决学生对作文的恐惧,可以模仿语文教材、时文、同学习作或同龄人习作、教师下水作文等,在模仿中领悟作文技巧,进而迁移到创新...
  • 1595. 利用课堂回答积分,提高职校生语文课堂参与度
    作者： 蔡建美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  25-26
    摘要： 职业学校语文课堂教学效果不理想的一个重要原因是职校生未能参与课堂教学过程。本文从改良课程考核方法入手,以职校生求职需求为切入点,培养职校生的课堂参与意识,使他们在参与课堂活动中学会学习,从而...
  • 1596. 以三种意识推进大学写作教学
    作者： 贺玉庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  27-29
    摘要： 大学写作教学应在中学作文教学的基础上重点培养学生文体意识、读者意识和发表意识,从而使学生在自己的思维空间中建立起各种文体样式,并能根据读者对象与目的调节自己的写作行为,选择合适的形式与文体。...
  • 1597. 这是一篇演讲稿——关于《应有格物致知精神》的教学思考
    作者： 张聪慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  29-30
    摘要： 1991年10月18日丁肇中先生在＂情系中华＂大会上接受特别荣誉奖时发表了《应有格物致知精神》的演讲,这篇演讲稿被录入初中语文新课标教材语文版八年级下册第四单元第13课、人教版九年级上册第四...
  • 1598. 关于人教版初中语文学者散文的思考
    作者： 焦春艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  33-34
    摘要： 目前初中语文教材中所选的中国现代散文就教学特征而言,有些散文文体表达特征明显,例如朱自清的《春》、贾平凹的《风雨》、莫怀戚的《散步》、老舍的《济南的冬天》等,教师易确定教学内容,学生易把握阅...
  • 1599. 学科教学知识发展对师范生教育的启示
    作者： 赵曙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  34-35
    摘要： 师范院校作为教师培养的主要机构,师范生的综合素养和学科教学知识水平影响着教师的培养质量。师范生的学科教学知识主要是在师范教育阶段生成学科教学知识,对于提升师范生的从教能力具有重要意义。分析学...
  • 1600. 清风明月常作伴 知识审美两相通——高中生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性研究
    作者： 张肖侠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  36-38
    摘要： 高中学生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性是当前高中语文教学中值得研究的问题。本文依据新课标,首先从文学知识掌握能力评价标准和审美鉴赏能力评价标准两个方面,提出了高中学生古典诗歌鉴赏能力培养有效性...
  • 1601. 基于“素读”基础上的高中古诗词仿写教学的实践探索
    作者： 张彩喜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  38-40
    摘要： 高中古诗词教学因种种原因陷入瓶颈期,笔者用吟诵的方式提高学生对古诗词的兴趣,用仿写古诗词的形式来激发学生创作的激情,用＂吟＂与＂写＂来唤起学生内在的古诗词＂诉求＂,并用三种方式进行慢慢引导,...
  • 1602. 美其美,美与共——探求古典诗歌课堂三美
    作者： 钱士艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  41-43
    摘要： 本文将从文本、学生、老师三个维度探究古典诗歌课堂之美。古典诗歌课堂的文本之美美在词句之轻鸢剪掠,诗作者之飒然风姿,诗人智慧与生命的灌注,诗歌阅读者的情感加持。古典诗歌课堂中的学生之美美在求知...
  • 1603. 巧用减法法则促有效语文教学
    作者： 罗晓华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  43-44
    摘要： 利用有限的课堂时间提高教学效率,做到教学的有效甚至高效,是我们每一个教师都要研读的必修课。我们不妨针对课堂这个教学主阵地的特点,浓缩繁多冗杂的教学目标,简化按部就班的教学环节,优选出针对性强...
  • 1604. 《合欢树》教学设计新思路
    作者： 刘晓丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  48-49
    摘要： 作家史铁生的散文《合欢树》是高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》里的一篇课文,是以＂母爱＂为主题,以作者对母亲的回忆为主要内容的一篇散文。这篇散文表面看来似乎很简单,但实际上深入挖掘会发现很多有...
  • 1605. 浅谈“以考证助文”——兼谈传统文化入课堂的可能性和必要性
    作者： 朱奕明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  50-51
    摘要： 近年将被中学教学忽视了的传统术语＂考证＂引入课堂,学生表现得很有兴趣,教学效果较好,举一反三,能在《内蒙访古》找出考证材料和义理结论。受此启发,本文尝试探讨传统文化如考证、用典等入课堂的可能...
  • 1606. 浅析陶诗的艺术特色与文学内涵
    作者： 刘海东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  52-53
    摘要： 陶潜丰富的田园诗篇堪称我国古代文学艺术宝库中的珍品,开辟了一个全新的古典诗歌境界,使山水田园诗成为了我国古典诗歌的一大主流,对后世广泛而深远的影响。他的诗歌中的语言虽然看起来只是极为普通的＂...
  • 1607. 中国戏剧创作题材“因袭性”特征浅探
    作者： 李云飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  53-54
    摘要： 我国古典剧目繁多,创作题材也纷繁复杂,本文试从戏曲创作题材入手,以因袭性的取材方式为着眼点,着重探讨其成因,并对其创作做出较为客观辩证的评价。人教版高中语文必修四的戏剧单元节选取了关汉卿的《...
  • 1608. 《肖邦故园》之旋律美
    作者： 吴九虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  55-56
    摘要： 在新课程改革背景下,每个老师都期待在课堂上编织自己的教学故事,作为老师,我们更希望在一个轻松而又愉悦的环境中来进行教学,既给学生知识上的传授,又给学生美的欣赏与体验。以《肖邦故园》为教学案例...
  • 1609. 《经济学家和真正的动物世界》教学初探
    作者： 赵玉森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  56-57
    摘要： 对于课文《经济学家和真正的动物世界》,初见题目,读者会感到经济学家与动物世界好像并无关联。不过在本文教学中,教师可以以此激发学生的阅读兴趣,引导学生主动学习,一探究竟。文章一开篇作者并没有拖...
  • 1610. 高洁的心、美丽的人为何被弃——《氓》之妇、《离骚》之屈原与《孔雀东南飞》之刘兰芝之比较
    作者： 马维兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  57-58
    摘要： 对比就是把对立的意思或事物,把事物的两个方面放在一起做比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非的一种表现手法。使用对比时可将对立的两个人或物进行横向对比,也可以将同一事物或人物前后不同方面、不...
  • 1611. 将“问题教学”贯穿于《唐诗宋词选读》学习中
    作者： 姚学霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  59-60
    摘要： 苏教版选修教材《唐诗宋词选读》是＂一座溢彩流光的美的殿堂＂。若想用好这一本教材,实施好唐诗宋词的鉴赏教学应突出两点意识,一是审美教育意识,二是能力培养意识,尤其后者更具现实意义。通过教学要让...
  • 1612. 从另类角度入手浅析小说教学
    作者： 杨海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  60-61
    摘要： 小说是语文教学的重要组成部分,如何才能把握小说的特点,提升教学效果是许多语文教师所思考的问题,其实对小说的理解还得关注文本本身,引导学生仔细研读文本内容,通过研究人物心理,把握写作角度,定会...
  • 1613. 浅谈高中语文课堂教学设计的创新与守正
    作者： 徐冬冬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  61-62
    摘要： 随着新课改的改革不断推进,高中语文教师在教学过程中更加注重课堂教学的创新和守正,开始灵活运用教学课程论原理,以学生为教学中心,将教学目标和学生的实际情况相结合,设计出新颖、充满乐趣的语文课堂...
  • 1614. 大味必淡 似淡实美——以《鞋的故事》为例探究孙犁语言风格
    作者： 邹艳红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  63-64
    摘要： 孙犁的散文一直以其清淡质朴、至情至真而受世人喜欢。孙老是一位有风格的作家,他的散文讲究将情感蕴于朴实无华中,虽朴质无华,却淡而有味,似淡而实美。本文试图以《鞋的故事》为例来探究孙犁的语言风格...
  • 1615. 紧扣教学关键环节,促进教学成效提升
    作者： 周艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  66-67
    摘要： 语文教学工作一定要抓住重点环节,广大教师无论是在教学设计中,还是在具体教学活动的组织中,都要体现这一原则,要针对教学中的重点环节进行突破,优化和提升教学工作,这是语文教学得以深入开展的重要保...
  • 1616. 浅谈文言文中的预习及其策略
    作者： 王玉花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  67-68
    摘要： 课前预习难于运用,加之语文学科中文言文的枯燥乏味,其预习现状更为堪忧。究其原因在于教师教学与学生学习观念的狭隘。为改进文言文预习的现状,本文主要从教学观念、实施内容与方法等几个方面阐述新的文...
  • 1617. 多样的教学形式在高职语文教学中的必要性
    作者： 周晋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  69-70
    摘要： 培养高等职业学校学生学习语文的兴趣是非常重要的,因为只有对所学学科感兴趣学生才会认真努力地学习钻研,考试成绩也会相应提高,而形式多样、贴近生活的教学形式是提升学习兴趣的重要途径和方法。让文学...
  • 1618. 语文教学中对智障学生写字能力培养的教学探究
    作者： 邵秋香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  70-71
    摘要： 写字是小学生应具备的一项重要基本功,写字教学是小学语文的重要部分,做好写字教学,尤其是对智障学生的学习和今后的工作都有重要作用。智障学生的写字能力普遍较低,部分智障学生书写汉字字体歪歪斜斜,...
  • 1619. 以“文”带“言”文言融合——以《廉蔺列传》教学为例的文言文教学新尝试
    作者： 朱丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  72-73
    摘要： 在传统文言文教学中,学生的主体性得不到体现,学生被动接受,思维倦怠,文言文阅读能力无法切实提高。为了改变这种现状,笔者在教学实践中以《廉蔺列传》为例,进行了一次尝试,转变教学方式,以期可以做...
  • 1620. 浅谈初中语文教学中口语表达能力的培养
    作者： 赵志春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  74-75
    摘要： 在学生的语文素养中,口语表达能力是非常重要的组成部分。有些中学生虽然语文基础知识比较扎实,但是如让他用语言较好地表达出来,却如茶壶里煮饺子——有嘴道不出了。学生在阅读理解表达和作文语言表达方...
  • 1621. 高中语文教学中的合作学习教学组织策略
    作者： 季立雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  76-77
    摘要： 新课改体现的是＂以人为本＂的教学理念。在高中语文教学中,学生不再是过去被动接受知识的客体,而是课堂上的主体。为了凸显学生的主体性地位,笔者认为,可采用合作教学的方式对其传授知识,并从不同的层...
  • 1622. 浅谈如何感悟诗词的美
    作者： 秦菲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  77-78
    摘要： 中国古典诗词凝聚了中华文化语言简练、准确的精髓,异彩纷呈。有的典雅绚丽,有的文采飞扬,有的情感细腻缠绵,这些富丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思为培养学生的审美素养提供了丰富的文化元素。
  • 1623. 以多变的教法促智障学生语文素质的质变
    作者： 周小丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  79-79
    摘要： 培智语文教学对象具有特殊性,它不同于一般学校的学生,面对的是一群思维发展水平低,接受能力差,注意力不集中的学生。这就需要语文教学针对学情特点,不断优化教学方法,通过多样化的教学方法,促进智障...
  • 1624. 浅谈语文教学中道家思想对学生人文情怀的涵养
    作者： 王晓珺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  82-83
    摘要： 道家文化作为中国传统思想文化的支柱之一,是语文教育的重要内容。《语文新课程标准》明确指出：＂工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。＂既然这样,那么,涵养学生的人文情怀理应成为语文教学的重...
  • 1625. 基于校本研修的语文教师分层培训构想与实践
    作者： 王多林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  85-86
    摘要： 教育部《关于深化中小学教师培训模式改革,全面提升培训质量的指导意见》指出：＂中小学教师培训要以实施好基础教育新课程为主要内容,以满足教师专业发展个性化需求为工作目标,引领教师专业成长。＂目前...
  • 1626. 初中语文有效教学与教学过程优化研究
    作者： 王琦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  87-88
    摘要： 初中语文课堂教学的有效性不仅直接关系到教学质量,而且对于减轻学生课业负担,提高学生学习效果具有直观的影响。将有效教学理论引入到语文课堂教学中,采用恰当的教学策略,构建学生自主参与的课堂氛围,...
  • 1627. 没有高效晨读,就没有语文课堂的高效
    作者： 冯阿军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  88-89
    摘要： 俗话说＂一年之计在于春,一日之计在于晨＂。早上的语文朗读对于积累背诵大有裨益,是提升语文技能的有效途径。可以说,晨读课是语文教学的开端和延伸。它可以让学生在第一时间内亲近文本,为接受和探索新...
  • 1628. 让信息手段在语文教学中绽放光彩
    作者： 朱丽娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  90-91
    摘要： 信息手段是指以PC、投影、网络等要件构成的现代化教学演示手段,在初中语文教学工作中具有重要的运用价值和推广意义。笔者在初中语文教学中,强化了信息手段运用方面的设计、组织与实践,本文对此做初步...
  • 1629. “微课”应用于高中语文教学的价值思索
    作者： 杨梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  92-93
    摘要： 随着时代的进步和社会的发展,现在的教学技术和方法也在不断发生着变化,在教学过程中采用新的教学模式和新的教学技术的现象也层出不穷,微课成为了现在教学中普遍采用的形式,其有利于教学效率的提高和教...
  • 1630. 语文教学中几种不良倾向略谈
    作者： 赵文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  93-94
    摘要： 自实施新课改以来,＂以学生为主体＂＂重视学生的发展＂等理念已经为广大教师所接受,但是在实际教学中能做到从满足学生的需要,促进学生发展的却不多,许多教师还是没能走出传统教学方式,将课堂变成个人...
  • 1631. 浅谈高中语文教学中传统文化的渗透
    作者： 尚伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  94-95
    摘要： 许多优秀的传统文化对今天的工作、学习和生活都有着积极的指导意义。挖掘中国传统文化中蕴涵着的丰富教育文化资源,并在教学过程中加以运用和研究,将是一种新型的高中语文教学方法。本文通过研究目前传统...
  • 1632. 提高学生口语表达能力的有效设计策略研究
    作者： 冯国红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  96-97
    摘要： 语文教学由于受应试教育的影响,长期以来不太重视口语表达能力的训练。且还没列入考试范围,学校不重视,老师也觉得是出闲力,就放弃了这块教学,学生更不知道还有此一说,提高学生口语表达能力,便成为空...
  • 1633. 新课改为高中语文教学带来的新气象
    作者： 刘羽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  97-98
    摘要： 当前,随着新课程改革的推进,高中语文教学工作在教学理念、教学手段、教学模式以及教学空间等方面迎来了更加快速的发展,整个语文教学工作呈现出喜人的新气象。高中语文教学工作的改革研究应当引起每一位...
  • 1634. 语文教学重在培养学生思维能力
    作者： 薛玉琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  98-99
    摘要： 培养学生的思维能力是初中语文教学的重要任务,也是基础教育促进学生发展的重要目标之一。在新课改背景下,语文教学不仅要关注学生掌握知识的多少,更要关注学生思维能力的发展。但是在应试背景下的初中语...
  • 1635. 高中选修课程教学困境及其应对策略初探——以《先秦诸子选读》为例
    作者： 程海英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  100-101
    摘要： 选修课的设置是高中语文新课程改革的亮点。它作为必修课程的辅助和深化,发挥着越来越重要的作用。开设《先秦诸子选读》的选修课程,既是中国传统文化继承和发展的需要,又是促进学生完善道德、提高思维水...
  • 1636. 当前学讲计划在语文教学中的运用分析
    作者： 卢彦飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  101-102
    摘要： 学讲计划是近年来比较有影响力的教学模式,强调让学生学进去和讲出来,对改善课堂生态、活跃教学氛围以及提高学生能力素质水平等方面,发挥了较为明显的作用。这一教学模式在初中语文教学中的广泛运用,使...
  • 1637. 训记“实”功夫,练写“虚”能力
    作者： 涂家富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  102-103
    摘要： 我们指导学生习作作文,应该从基本功训练起,如何训练基本功？那就是要训练学生记＂实＂功夫和写＂虚＂能力,如果做到了这两点,就突破了习作的瓶颈。一、训记＂实＂功夫训练学生习作记实的基本功,让学生...
  • 1638. 整合资源促进学生表达能力提升
    作者： 金月琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  104-105
    摘要： 提高初中生表达能力,是语文教学一项非常重要的职能,这也是促进学生综合素质提升的有效方面。面对初中生表达能力发展方面存在的一些问题,语文教师要在思想上引起重视,并在具体措施上予以落实。在培养学...
  • 1639. 高中语文教学质量的提升离不开反思
    作者： 丁健丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  106-107
    摘要： 反思是指教师对其教育实践的再认识和再思考,并从中总结经验教训以提高自己的教育教学水平。美国学者波斯纳说过：教师的成长=经验＋反思。一、正确认识师生关系在新时代的教育观、学生观的要求下,教育工...
  • 1640. 形成学生理想表达训练技巧谈
    作者： 郭庆考
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  107-108
    摘要： 在语文教学工作中,学习表达是非常重要的内容,语文教师要重视对这一方面的研究,强化学生表达方面的训练,从而为教学目标任务的达成,提供坚实有力的保障。
  • 1641. 变枯燥单调为丰富多彩——对中职语文阅读课翻转课堂的思考
    作者： 钟飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  110-111
    摘要： 翻转课堂是一种把学生在教师＂教中学＂转变为教师在学生的＂学中教＂的一种现代教学方式,构建语文阅读课翻转课堂,有助于激发学生学习的积极性,使得枯燥单调的课堂更加丰富多彩,对于中职语文教学改革具...
  • 1642. 由对外汉语教学思初中生记述文阅读教学
    作者： 陈美琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  112-113
    摘要： 众所周知,记叙文阅读在初中阅读教学中占据半壁江山,是初中阅读教学的重中之重,也是初中语文教学的重要组成部分。自新课标实施以来,很多一线语文教师在如何提高初中生记叙文阅读能力方面做了很多实践性...
  • 1643. “教教材”与“用教材教”的完美统一——如何用教材教语文
    作者： 刘思萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  114-115
    摘要： 多年来,＂教教材＂还是＂用教材教＂,教坛一直争论不休。究其实质,就是应该完全讲教材还是以教材为例,传授并拓展知识培养能力。在当今这个大语文的环境下,强调任何一个方面而忽视另一方面,都有偏颇。...
  • 1644. 背诵策略在语文教学中应用的实验研究
    作者： 杨海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  116-117
    摘要： 一、语言习得中背诵环节的价值透视语言学习的几个重要环节中,背诵占据着非常重要的地位。本文探讨新课程实施以来语文课程改革中的实践思考,主要从背诵的角度出发,阐释高中阶段背诵教学的新探索与思考。...
  • 1645. 余映潮“主问题”教学设计分析
    作者： 陈雅风
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  118-119
    摘要： 一、＂主问题＂教学设计分析余映潮的＂主问题＂教学设计思想产生于对中学名家及时研究的前沿研究,产生于对国内中学语文教学名家经典案例长时间咀嚼揣摩的课例品评。余映潮在对徐振维的《白毛女（选场）》...
  • 1646. 刍议初中语文拓展性阅读
    作者： 韩婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  120-121
    摘要： 随着新课程的实施,初中语文课程也在不断的发生变化,我们的新课程语文教学目标加大了对提高语文阅读素养的要求。阅读是我们学习语文所必须掌握的一项技能,在某一方面来说,阅读是我们语文课程的最重要组...
  • 1647. 高中语文阅读教学应根植于文本意识
    作者： 吉飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  121-122
    摘要： 阅读教学是高中语文教学的一项艰巨任务,阅读教学应该培养学生的文本意识。文章围绕驾驭文本,培养整体感知能力;揣摩字句,体悟文本的绝妙处;把握形象,感受文本中存在的事物;健全人格,培养高尚的审美...
  • 1648. 提升语文阅读教学有效性的思考
    作者： 毛彩霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  123-124
    摘要： 在语文教学中主要是提升学生的阅读能力，在阅读中拓展学生视野，增长学生见识，因此我们语文老师要开展好阅读教学，提升阅读教学的有效性。在教育部下达的文件中明确规定阅读教学就是学生利用语言文字获取...
  • 1649. 初中语文的阅读教学研究
    作者： 李晓梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  124-125
    摘要： 在初中语文课堂开展阅读教学是为了提高广大初中生的语文素养,培养初中生的语言艺术。同时,阅读能拓展初中生的视野,学到更多的课外知识。本文从初中语文阅读目前存在的问题,初中语文阅读的基本要求,以...
  • 1650. 写作字数探微——基于部分教师限制学生的写作字数这一现象
    作者： 王雅梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  128-130
    摘要： 教师简单限定写作字数,反映写作教学存在诸多问题。写作教学时间短,师生沟通不顺畅,导致教师忽视学生之间的个体差异;师生为了考试而写作,纷纷采用错误的训练和练习方式。为了克服以上弊端,家长、教师...
  • 1651. 漫谈高中生议论文的写作
    作者： 卢玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  131-132
    摘要： 对于高中生来说,议论文写作是训练其思维能力和创新能力的重要环节,但议论文写作对高中生来说比较难,因为高中生缺乏相关思维能力的训练和对生活实践的感悟,写出的议论文不仅模式化且没有特色。议论文写...
  • 1652. 作文教学应注重写作习惯的培养
    作者： 张虎庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  135-136
    摘要： 在作文教学中,我们往往会发现,在一大部分稚嫩的作中,总有那么一些同学的作文让老师拍案叫绝。只要稍作了解,就会发现,这些同学之所以能写出成功的习作,完全源于他们已养成了良好的写作习惯。叶圣陶对...
  • 1653. 四阶段教学法在中职应用文写作教学中的运用
    作者： 黄如婉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  138-139
    摘要： 四阶段教学法,是把教学过程分为四个阶段：准备——教师示范——学生模仿——练习总结。它与我们认知学习的规律极为相近,它对于提高学生的实践操作技能、增强学生实践动手能力都起到了至关重要的作用。通...
  • 1654. 活动激趣 感悟生活 个性表达——新课改下全面提高农村高中作文教学效果策略刍议
    作者： 臧成才
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  142-143
    摘要： 作文教学是农村高中语文教学的重要部分,但也是一大难题,如何更新作文教学的固有观念,探索和革新作文教学方法,进行创新写作教学与研究实验,是每一位农村高中语文教师需要关注的问题。
  • 1655. 从教材编写看文言文教学内容的开发——以人教版必修教材为例
    作者： 孙云云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  144-149
    摘要： 近年来,＂文言文教学应是文字、文章、文学、文化的统一＂这种理念已经基本成为共识。许多一线语文教师、语文教育研究者尝试着突破单纯的文言字词学习和单纯的思想文化熏陶的局限,开始在文章学视野下从文...
  • 1656. 初中语文教材“研讨与练习”中的写作练习研究
    作者： 周之健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  151-153
    摘要： 人教版实验教科书＂研讨与练习＂中的写作练习是课后练习的一部分,是学生进行练笔的重要途径。此类写作练习无论是单项能力的训练还是素材的积累,都为单元作文写作奠定了扎实的基础。
  • 1657. 提高《现代汉语》课堂教学有效性的研究与实践
    作者： 张杨 黄姗姗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  154-156
    摘要： 目前,《现代汉语》课堂教学效率低下已经是不争的事实,许多任课教师对课堂教学有效性的追求常常走入误区,过于重视知识的灌输而忽视对学生能力的培养,直接导致了学生自主性的缺失和个体差异的消解。因此...
  • 1658. 当断则断,先声夺人——如何写好新材料作文的开头
    作者： 李茂平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  156-157
    摘要： 新材料作文的开头围绕材料,鲜明亮出观点,当断则断;再辅以各种写作技巧,必能先声夺人,让文章在浩瀚的考卷中脱颖而出。新材料作文是近年高考的首选作文题型,它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料...
  • 1659. 指导高中生作文审题的几点体会
    作者： 陈剑
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  158-159
    摘要： 作文写作是高考语文试题中的重头戏,它的题型多样且考察范围较广,故很多同学常常因为时间不够或者不能很好的提炼题目里的信息而遗憾失分。笔者认为,出现这种情况主要还是我们平常在语文教学中对写作的重...
  • 1660. 改革大学课程设置，培养创新型中小学教师
    作者： 曾霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  4-7
    摘要： 本篇文章从中国学生创新能力欠缺这个社会话题入手，分析中国中小学基础教育师资力量存在的问题，以及这些问题的存在对创新型学生培养的制约，并提出解决问题的方案。即改革高等师范院校课程设置，使之涵盖...
  • 1661. 新课程改革背景下的“语文教学模式”研究文献综述
    作者： 彭小明 王恬恬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  8-10
    摘要： 我国“语文教学模式”经历了很长的一段发展过程,尤其在新课改之后,更是形形色色。总结起来,新课改之后的语文教学模式大概有以下几大类：以教学理念命名的语文教学模式,如生态语文、生命语文;以教学内...
  • 1662. 浅析如何打造高效课堂
    作者： 焦海胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  11-12
    摘要： 对学生认识不足,课堂效率低;教师沉默,教师转变为观众;教学方式不当,只追求热闹;设备落后,制约高效课堂;缺少经验,未能驾驭课堂等,这些都是目前高效课堂改革中存在的问题。通过认识学生是前提、以...
  • 1663. 义务教育及普通高中语文课程标准中语文知识体系建构的必要性探究
    作者： 李思琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  13-15
    摘要： 本文主要探讨基于义务教育及普通高中语文课程标准的语文知识体系建构的必要性。在语文课程标准里划分出语文知识的章节,或者在课程目标的学段目标部分增加语文知识目标,有助于学生定向、定量、定序地学习...
  • 1664. “淡化文体”的语境、内涵及负面规避——与韩建立先生商榷
    作者： 张怡春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  15-18
    摘要： 在笔者认真、反复拜读了韩建立先生的文章《语文教学淡化文体倾向刍议》（《语文学习》2014年第6期）之后,十分感慨大学专家、教授与中小学语文（作文）教学现实的隔膜。韩文给人的总体印象是隔靴搔痒...
  • 1665. 有效教学在语境教学理论中蕴生
    作者： 潘晋怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  19-21
    摘要： 语境教学理论中包含的各种方法可以实现有效性,这些方法有上下文教学法、情景语境教学法、社会文化语境教学法、认知语境教学法等,在教学过程中合理使用这些方法能有效地提高教学效率,实现语文教学目标。...
  • 1666. 让沉默的嘴巴“活”起来——浅谈诵读教学法在中职语文教学中对学生发展的意义
    作者： 段会莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  22-24
    摘要： 中职语文一直是我国语文教育改革创新历程里较迟缓的一部分,不仅由于缺少专门领域的研究者,还由于中职语文在职业教育中的非传统地位以及中职学生的特殊性。诵读教学法作为语文教育史中历史悠久、效果显著...
  • 1667. 表达力养成的策略分析——基于“杜郎口课堂”案例
    作者： 郭雅莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  24-26
    摘要： 全面提高中学生的口头表达能力,是教学的重要任务之一。然而,现今学生存在着表达欲低、怯于表达、表达同质化等问题,主要是因为传统教学观念、教学过程和评价指标存在弊病。而“杜郎口课堂”则呈现出另一...
  • 1668. 转型发展下的古代汉语教学探讨
    作者： 罗主宾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  27-28
    摘要： 当前的学术转型发展是要求部分本科高校实现从学术型人才培养向应用型人才培养的转变,达到学生在学校所接受的专业知识和技能可以应用于社会实践。高校一些重理论、重基础的专业需要调整,相应的,人才培养...
  • 1669. 语文阅读教学中的对话研究——基于哲学解释学的视角
    作者： 刘梦雅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  32-34
    摘要： 《义务教育语文课程标准》指出，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。但在教学实践中很多老师仅仅把“对话”当做组织课堂教学的一种方法技巧，过度关注“怎么做”的问题，而缺乏对前提“为什么做”...
  • 1670. 应用技术型高校转型视域下的古代汉语教学改革刍议
    作者： 宋超 邓慧爱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  35-36
    摘要： 在高等教育综合改革背景下,部分地方本科高校向应用技术型高校转型,传统教学模式已无法更好地培养当下社会急需的人才,部分基础课程需要改革调整。古代汉语教学应坚持问题导向,以实践教学为抓手,对接地...
  • 1671. 中职语文教学合作学习小组的建立与运作研究
    作者： 王珺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  36-40
    摘要： 在中职语文课堂构建和运行合作学习小组,能够真正发挥学生在中职语文教学中的主体作用,激发学生的合作意识,优化语文课堂教学,促使学生形成良好的合作技能,提高综合职业素养。这样也能提高教师的教学水...
  • 1672. 男性形象对学生人生观的影响——以人教版高中语文教材为例
    作者： 刘蕊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  41-43
    摘要： 语文教材是语文教学的重要工具,在完善学生人格方面起着不可或缺的作用。本文以性别为视角,通过对人教版高中语文材中的男性人物形象的分析,探讨教材中的男性人物形象给学生人生观带来的影响,这种影响主...
  • 1673. 试析幼师学校如何发挥语文培育健康人格的功能
    作者： 张冬梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  45-46
    摘要： 幼师生健康人格的培养是一项综合施教的系统工程,是将特定的目标内容渗透到德、智、体、美、劳等教育活动中的一种融合性教育。此活动涵盖面非常广泛,途径也多种多样。作为教育的主要部门——学校应担负着...
  • 1674. 看中小学语文教材
    作者： 李欣怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  48-50
    摘要： 语文作为所有学科中的基础课程具有着重要作用：不仅是学习其他课程的基础，而且也承担着传承中华民族优秀文化的重大使命。教材作为语文教学和学习中的重要媒介，在学生的语文学习中起着至关重要的作用。本...
  • 1675. 以无为为可为——《野草》三个中心意象的研究
    作者： 金佩飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  52-55
    摘要： 本篇研究对象为鲁迅的散文诗集——《野草》,主要围绕了《野草》的三个中心意象展开论述,分别是虚无意象、死亡意象和生命力意象。它们是鲁迅独具睿智的体现,也是展现他个人体验的内心独白。在对这三个意...
  • 1676. 梁启超《中学以上作文教学法》管窥
    作者： 周颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  56-57
    摘要： 梁启超（1873-1929）是“公车上书”的代表人物,同时还是我国现代语文学研究的奠基人之一。他与陈望道、黎锦熙、叶圣陶、夏丏尊等人,共同为批判语文教学中的八股遗风、建立科学的语文学作出了卓...
  • 1677. 气质差异视域下的中学语文小组合作学习研究
    作者： 殷威
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  58-59
    摘要： 中学生不同的气质类型对语文课堂教学的参与程度不一样。语文教师只有运用相关的气质差异心理学知识,充分考虑学生的心理发展特点,才能对学生因材施教。在气质差异理论指导下的语文小组合作学习能够让学生...
  • 1678. 文学教育与大学生人文素质培养简论
    作者： 李卉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  60-61
    摘要： 文学与各时代社会、政治、历史及文艺意识形态趋向紧密相关。文学教育不只是纯粹文学作品的教学,其中还包括历史、文化、语言、哲学的传递,文学教育涵盖古今中外,对大学生人文素质的培养,有不可替代的作...
  • 1679. 高中语文戏剧文学作品教学初探
    作者： 张琪 韩奇秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  62-63
    摘要： 戏剧文学作为中国文化的一株奇葩,对传承中国优秀传统文化有着不可小觑的作用。然而,当下戏剧文学作品在高中语文教学中的地位岌岌可危,戏剧文学继承与发展的现状令人担忧。对此,笔者就戏剧文学作品在语...
  • 1680. 文言文基础知识教学略谈
    作者： 陆蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  63-64
    摘要： 文言文教学在语文教学中占据重要地位,其中文言文基础知识教学作为文言文教学的重要组成部分其重要性更为突出。文言文基础知识教学包括文言文字词教学、语法知识教学等,但目前这两个方面的教学存在一些问...
  • 1681. 文章学统率下的文言文教学策略初探
    作者： 孙云云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  65-69
    摘要： 文言文具有“文言”、“文章”、“文学”、“文化”四重价值。面对文言文的这四重教学价值,如何处理四者的关系呢？近年来,在一批语文教育研究者的努力下,“文言文教学应是文字、文章、文学、文化的统一...
  • 1682. 《慈母情深》教学设计
    作者： 汪梅 赵梦雷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  73-76
    摘要： 这篇教学设计是根据建构主义、人本主义、认知主义等教学理念来设计的,在运用挖掘教材时,以母爱为经,以感悟为纬,让学生理解和体会母爱的伟大和神圣。可分为以下三个教学步骤,步骤一：理清课文脉络;步...
  • 1683. 摭谈文学作品中的人物之“义”
    作者： 邵亚梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  79-80
    摘要： “义”是古人非常重视的一种道德修养。“义”字从我,从羊。“我”是兵器,又表仪仗,而仪仗是高举的旗帜,“羊”表祭牲。合起来的意思是为了我信仰的旗帜而不惜牺牲。在广义上“义”谓天下合宜之理,本指...
  • 1684. 暗夜里燃起的希望曙光——谈《呐喊》带给人灵魂的觉醒
    作者： 刘思萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  80-81
    摘要： 大凡经典文学作品,总是在悲凉的故事中带给人们一丝希望,让人们不至在暗夜中遥遥无期地摸索前行。鲁迅的小说集《呐喊》,也正是如此。他给这个衰微的民族开了一剂文化的药方,尽展家国之梦、人性之善,以...
  • 1685. 《〈人间词话〉十则》的美学化教学处理
    作者： 黄新生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  82-83
    摘要： 《〈人间词话〉十则》类属文艺理论文章,有着丰富的美学内涵。但因教参目标设定选文编排等方面的原因,在具体教学过程中却难以发挥文本本身应有的教学效益。本文试图站在“美学”的立场上,通过教学目标、...
  • 1686. 思索人生探寻意义——浅析《雪》的主题意蕴
    作者： 李超峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  84-85
    摘要： 人教版八年级语文下册教材选择了鲁迅先生的散文诗——《雪》,并在《教师教学用书》中的“单元说明”中写道“《雪》是《野草》中最适合中学生阅读的一篇”。不知道编者说“最适合”的依据是什么,但至少笔...
  • 1687. 对《秋兴八首（其一）》意象和结构的重读
    作者： 李卓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  86-87
    摘要： 在当下语文教学中,教师经常将诗中的意象解释为对真实景物的描写,但这种讲解往往并不能与诗人所表达的情感相呼应,也不利于学生对诗歌的理解。原因就在于人们将意象当作了真实事物而非表达情感的符号,并...
  • 1688. 《寡人之于国也》中“喻”字考辨
    作者： 闫文波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  87-88
    摘要： 《寡人之于国也》中“王好战,请以战喻”一句中“喻”的解释一直存在争议。人教版课文注释为：让我用打仗来做比喻。但这个解释仍待商榷。杨潜斋曾为《孟子译注》写序时说道：“中学文言文的注释无论差异有...
  • 1689. 网络环境与中学语文课堂教学的融合——以老舍《济南的冬天》为例
    作者： 敖欣欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  89-90
    摘要： 如今,网络早已迅速渗透到人们的日常生活中,改变着人们的生活、学习、工作和思维方式等。信息技术的发展为传统课堂教学的变革提供了新的出路,借助网络环境进行课堂教学已经成为新的课堂教学方式。本文将...
  • 1690. 反思《老王》中“不幸”的立体意
    作者： 吴九虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  90-91
    摘要： 伴随着新课程的改革与推进,笔者开始对自己过去的教学思想和行为进行深刻的反思。在执教时,教学参考书往往成为教学的指挥棒,不得不承认,在一定程度上,这所谓的指挥棒却限制了我们在课堂上的发挥。而这...
  • 1691. 一幅风景美、人情美、风俗美的画卷——《山居秋暝》审美教学例谈
    作者： 石有平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  92-93
    摘要： 《山居秋暝》形象鲜明,色彩艳丽,构图精美,富于空间层次感,诗情、画意非常浓郁。诗中沁透着令人无限眷恋的乡村风景美、人情美、风俗美。《高中语文课程标准》明确指出：“高中语文课程应让学生受到美的...
  • 1692. 浅谈语文教学的设问能力
    作者： 李慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  93-94
    摘要： 没有问题不教学。只要有教学，就必然有问题，问题是教学存在的前提；一旦没有了问题，自然也就没有了教师“教”的需要和学生“学”的必要。谁也无法否认，问题是客观存在于教学之中的。但是，日常教学中的...
  • 1693. 细微至发梢,宏大至天地——《胡同文化》教学反思
    作者： 张燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  95-95
    摘要： 标题引自毛主席学生时代在湖南一师广为流传和誊抄之《心之力》中的一句。心思所及之处可细小如发梢,亦可宏大至于天地宇宙。私以为,此句大有深意焉。这难道不是对宏观与微观的辩证法的一种智慧解读？此理...
  • 1694. 小学语文关键语句的解读方法
    作者： 张婧瑜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  96-97
    摘要： 为提高学生学习效率,教师应关注关键语句的教学。文章借助人教版小学语文第二学段课后习题的提示,梳理出第二学段极具代表性的关键语句。关键语句即课文中重要的语句。对关键语句的解读能帮助学生有效积累...
  • 1695. 利用预习批注,优化语文教学
    作者： 叶小路
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  97-98
    摘要： 课前预习是学生在上课之前的自主学习活动,课前预习效果的好坏直接影响了学生的听课质量和教师的教学成果,所以教师应引导学生在课前预习时运用各种批注方法,对文中的字词、插图、疑问以及文章的“留白”...
  • 1696. 高中语文口语表达能力培养的思考与实践
    作者： 丁健丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  101-101
    摘要： 现代社会,需要的不仅仅是技术人才,还要考察个人的交际水平。教育要面向时代,面向现代化,面对时代的需要给教育界带来了新的挑战,特别是对即将步入社会的高中生,他们更应该学会怎样更好地进行口语表达...
  • 1697. “牵手”与“放手”——巧施演讲教学
    作者： 王小峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  102-103
    摘要： 每年i2月3i日，笔者任教的班级都会举行新年演讲会。作为个人教学特色，这种演讲教学形式，已坚持了十多年，组织愈熟练完善，效果亦愈佳。笔者的多年演讲教学感悟，简单地说，讶异演讲的力量，感动学生...
  • 1698. 寓教于乐,劳逸结合——谈如何在初中语文课堂合理安插互动
    作者： 陈保国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  104-104
    摘要： 语文这门课程拥有丰富真挚的情感,细腻生动的语言,多彩艰深的文化,以深厚独到的人文情怀感化学生,博大深沉的哲理滋润学生。作为一名语文教师,如何做到激发和培养学生学习语文的兴趣,如何在课堂上与学...
  • 1699. 高三语文课堂的“留白”
    作者： 林秋芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  105-105
    摘要： 都说高考全国新课标语文卷比福建卷来得难,难就难在文本内容的选择更具思维性,选项的设置更有综合性、逻辑性,答案语言的组织更具归纳性、概括性、分析性。以前的福建卷,老师对学生备考的影响也许大些,...
  • 1700. 借助影视 促进理解
    作者： 李发成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  106-106
    摘要： 现在的影视资源非常丰富,而且与课文内容相关的影视资源都可以免费从网络当中获得,在语文教学过程中如果能很好的利用影视资源,不但可以激发学生学习的热情,更可以使抽象的内容形象化,从而提升课堂教学...
  • 1701. 语文课堂的魅力
    作者： 陆云芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  107-108
    摘要： 语文学科不同于其他学科的独特魅力在于：它不仅具有基础工具性,而且有很强的思想性。语文教材中的范文大多文质兼美,无一不流露着作者最真挚的情感,倾注着作者对自然、对生活、对社会的感悟与思考。所以...
  • 1702. 探讨高中语文新课程如何与高考接轨
    作者： 李美英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  108-109
    摘要： 新一轮的高中语文课程改革正在深入的开展,给高中语文教学提供了新的发展机遇。新课程改革的主要目的是精选终身学习必备的基础内容,拓宽高中生的视野,提高学生的学习能力和社会适应能力,促进高中生健康...
  • 1703. 探讨苏教版高中语文阅读教学策略
    作者： 李艳超
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  110-111
    摘要： 高中语文是培养学生文字表述和写作能力的重要阶段,在高考中也占据着较高的分数比例,教育工作者应该对高中语文教学加以重视。语文教学中,阅读教学部分是重要组成部分之一,教育工作者需要在实际教学中采...
  • 1704. 自主合作探究模式在高中语文教学中的应用浅谈
    作者： 季立雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  111-112
    摘要： 新课改背景下的高中语文教学更加注重教学过程的自主性,要求学生在学习过程中进行自主学习,通过合作探究完成教学内容的学习。因而本文正是基于这一目的,就如何在高中语文教学中应用自主合作探究模式提出...
  • 1705. 在高中语文教学中培养学生批判性思维的尝试
    作者： 杨俊生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  113-114
    摘要： 思维的批判性是思维品质之一,是指能使自己的思维受到已知客观事物的充分检验。目前,在高中语文阅读教学和写作教学中,往往比较重视技巧方面的训练,缺少对学生思维批判性方面的培养。这样的教学结果是：...
  • 1706. 高中语文“同课异构”教学活动的实践与探究
    作者： 李倩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  114-115
    摘要： 语文作为一门可以丰富学生文化知识、提升学生能力、陶冶学生情操的重要学科,在高中教学中理应受到高度重视。教师在教学工作中,应该以学生为中心,以提升学生学习效率以及教学质量为目标进行创新式教学。...
  • 1707. 语文课堂教学中微课教学模式的运用分析
    作者： 王海霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  115-116
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,信息技术教学手段不断被应用于语文课堂教学中,显著提高了学生的学习效率,获得了当代社会所需求的语文能力。在诸多现代信息技术教学模式中,微课逐渐成为语文课堂教学研究的热...
  • 1708. 把语文课堂还给学生
    作者： 周凤梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  118-119
    摘要： 新课标强调,学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究...
  • 1709. 创新当成为语文教学中的亮点
    作者： 滕玉凤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  121-121
    摘要： 创新是推动一切改革与变革的核心动力。在当前高中语文教学领域,创新也是最为热门的话题,正在逐步成为高中语文教学中的亮点,本文主要针对这一方面进行简要分析。一、教学理念应当在创新中得到拓展教学理...
  • 1710. 高中语文教学应重视范读
    作者： 项桂兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  122-123
    摘要： 传统的语文教学重视范读,因为范读能够引导学生领悟诗文所创造的意境,丰富积累,提高阅读和写作的能力。但是现在的高中语文教学更重视自读领悟,多做习题,范读经常被忽视。本文从高中语文教学的课堂现状...
  • 1711. 中学生的课外阅读为什么如此艰难
    作者： 曹悦会
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  125-126
    摘要： 关于读书的重要性,从古到今,已有许多著名论断。就目前的阅读现状而言,读书的情况确实令人担忧。在农村,许多中学生几乎不看课外书。在一次听课中,高二的一名男生竟然信口开河,说道,“曹雪芹作为一位...
  • 1712. 浅析阅读教学
    作者： 王亚亚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  127-128
    摘要： 随着现代教育的不断改革与发展,“满堂灌”这种传统教学方式已经不适合出现在现代课堂教学中,而阅读教学在语文课堂教学中占有很重要的地位。在新课标的指导下,阅读教学应该更加注重学生的个性化行为,注...
  • 1713. 初中语文写作教学的困境与解决策略
    作者： 曹凤娇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  130-132
    摘要： 在语文教学中,写作教学是最难的,语文教师难教,学生难学。在应试教育中挣扎,学生为写作而写作,并非源自内心真情实感的自然流露,这样的写作带有盲目性、任务性、被动性,导致学生写作积极性不高,缺乏...
  • 1714. 从“封闭说理”到“文明交流”——高中议论文写作的本质回归
    作者： 季成仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  135-136
    摘要： 时下无论是学生的议论文写作,还是教师的议论文教学往往关注的是“写什么”以及“怎么写”,如何做到“自圆其说”,如何让自己的作文看起来“高大上、深广美”,但是对于“为谁写”考虑的却比较少,缺乏读...
  • 1715. 问题追踪 提升写作
    作者： 吕婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  138-139
    摘要： 学生写作之后,教师都要进行批阅,在批阅中总会指出学生写作中出现的问题,并提出相应的指导意见,但是对于指出的问题与提出的修改意见,学生能真正注意的并不多。正如吕叔湘先生指出的那样：“作文教学一...
  • 1716. 现场作文教学带来的显著变化
    作者： 朱莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  139-140
    摘要： 提高初中作文教学成效,特别是改变作文教学枯燥的状况,对增强学生写作兴趣和写作能力具有重要的作用。笔者长期从事初中语文教学,开展了现场作文教学的研究,重点是突破室内课堂教学的限制,让作文教学搬...
  • 1717. 自改互改品读相结合提高高中生的语文能力
    作者： 周青松
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  142-143
    摘要： 一、课题研究的背景《语文课程标准》指出：不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作...
  • 1718. 明理 讲理——浅谈高中任务驱动型议论文写作
    作者： 李佩玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  144-146
    摘要： 议论文写作是高中生写作的重点和难点，也是中学生介入社会生活的一种文本体现。议论文写作教学，首先必须清晰明白自己所持之理，即明理；其次，学会说理，通过对自己所认之“理”的层层剖析，引发人们对自...
  • 1719. 用教材中的小说散文来提高学生记叙文写作能力
    作者： 陈宗林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  146-147
    摘要： 用好教材中的小说散文,在选材、写法、语言、结构方面借鉴、参考,培养学生记叙文写作能力。初三语文总因为时间紧,任务重,加上有的地区中考现代文阅读只是考课外的,这样有的语文老师在这个阶段只是侧重...
  • 1720. 明确考点 构建体系 规范答题——高考古诗鉴赏艺术手法类题型复习与备考策略
    作者： 叶辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  148-149
    摘要： 纵观近几年新课标全国卷语文古诗鉴赏试题,我们发现艺术手法类题型是必考项。这是语文试卷中最让学生头疼并且失分率很大的一道题。学生因何头疼？为何失分率很大？又该怎样应对？笔者发现,出现这些问题的...
  • 1721. 谈初中语文阅读题答题技巧的教学
    作者： 蔡育英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  150-151
    摘要： 在中学生语文课程的学习中,阅读理解是一项具有重要地位和意义的学习内容,其分值在各阶段的语文考试中都占有相当大的比重。但是,一些教师在教学过程中,由于没有重视培养学生阅读能力,因此,导致阅读成...
  • 1722. 顺应改革,写好任务驱动型作文
    作者： 张天伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  152-153
    摘要： 在传统的议论文写作教学中,我们常告诉学生要懂得摆事实,讲道理,告诫他们“事实胜于雄辩”,让他们积累丰富的素材,以便在写作时旁征博引。久而久之,学生积累了不少写作素材,并将它们分门别类,写作时...
  • 1723. 高中语文现代文阅读开放性题型解题策略研究——以安徽省高考试卷为例
    作者： 卢娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  154-156
    摘要： 学生的学习不是简单的对教师授予知识的被动接受,而是依据原有经验和知识而进行主动构建,学生主动构建、习得、生成知识,以获得学习愉悦感。“授人以鱼不如授人以渔”,本着启发性教学原则,在建构主义理...
  • 1724. 提高新材料作文讲评课效率的策略
    作者： 蒋会成 马小兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  156-157
    摘要： 江苏省高考作文从2013年开始正式采用新材料作文的命题方式,这种命题方式的优点很多。但学生写作往往不易得高分,大多数同学的作文得分在切入分左右。笔者所在的是江苏省一所四星级高中,生源质量不错...
  • 1725. 艰难的探索：2016年福建省任务驱动型写作备考冷思考
    作者： 许元洪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年8期
    页码:  159-160
    摘要： 2016年福建省进行了大规模任务驱动型写作备考,但全国乙卷漫画写作给福建备考重重一击。本文给合自己一年任务驱动型写作实践摸索,结合国家考试中心张开等人任务驱动型写作主张,提出了对任务驱动型写...
  • 1726. “中国传统文化与语文教学”栏目征稿启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  4-4
    摘要： 无论是在义务教育阶段还是在高中教育阶段的语文课程标准，对于“语文核心素养”的多层次要求中，都有对“文化素养“的明确要求，如语文教学要让学生“欣赏汉字的形象美，培植热爱祖国语言文字的情感；领略...
  • 1727. 元宵节中的女性生活——由鲁人版课文李清照《永遇乐（落日熔金）》说开去
    作者： 李学森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  4-4
    摘要： 在古代社会中,对于女性的束缚极多,如我们熟知的“三从四德”、“七出”之法,宋代程颐提出的“饿死事小,失节事大”等,这些都在很大程度上使古代女性的生活与生命充满了常人无法想像的坎坷。“庭院深深...
  • 1728. 从传统节日、节气看中国古人的生活情趣——由人教版课文袁宏道《满井游记》中的“花朝节”想开去
    作者： 原青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  5-5
    摘要： 在中国古代商朝的只有四个节气,到了周朝时发展到了八个,直到秦汉年间,二十四节气才得以确立。二十四节气的名称首见于《淮南子·天文训》,在汉武帝时,才将二十四节气编入《太初历》之中。而传统节日,...
  • 1729. 司马光：如何才是一位好家长——沪教版课文司马光《训俭示康》的启示
    作者： 毕伟玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  6-6
    摘要： 《宋史·司马康传》中这样记载司马康,“途之人见其容止,虽不识皆知为司马氏之子也”。司马康是司马光的儿子,虽不为人所熟识,但从其言行举止中就可判断是司马家的孩子,可见司马光家庭教育的成功。司马...
  • 1730. 论于漪语文课堂教学的韵律美
    作者： 张玉洁 赖学军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  7-9
    摘要： 于漪语文课堂教学感情饱满,语言生动,逻辑性强,韵律和谐,堪称艺术品。于漪语文教学艺术,集中体现在她对课堂韵律的把握,其课堂韵律美主要表现在教学进程起伏变化,教学气氛张弛有度,教学速度疏密有格...
  • 1731. 调整教学罗盘 获得设计灵感——人格取向教学设计模式探微
    作者： 钱爱华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  10-11
    摘要： 本文依据普通高中语文课程标准的理念,并在人格取向的教学设计模式及其典型代表“非指导性教学”模式的启发指导下,谈谈《小狗包弟》教学设计的体会。一、普通高中语文课程标准的理念与目标众所周知,目前...
  • 1732. 从课程目标到教学目标——试论高中语文课程目标下文学类文本阅读教学目标的确定
    作者： 于慧颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  12-14
    摘要： 高中语文课程目标以学生的全面发展为基点,强调高中语文阅读教学要引导学生了解文学知识,学习阅读方法,领悟文本内涵,感受作品魅力,并注重提高学生的语文能力,培养其创新意识。然而这些课程目标的实现...
  • 1733. 思维与活动的二重组合——高职院校初等教育专业《写作》课程教学模式新探
    作者： 郑晨寅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  15-16
    摘要： 目前高职院校《写作》课程的教学模式大多遵循从写作原理的学习到各种文体的写作训练这一“理论加实践”的模式,但对写作活动与思维之间的关系关注得不够,对写作主体意识的重视程度也存在明显不足,而写作...
  • 1734. 怎样上高中语文公开课——以《项脊轩志》为例谈公开课教学设计
    作者： 王明明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  17-20
    摘要： 一、研究背景 公开课是基础教育单位或教学研究部门组织的,教师践行教研活动的常规形式。其出发点,对于教师而言,是考察其教育教学水平、课堂掌控能力、知识探索精神;对于教学基本单位而言,是实现教...
  • 1735. 初中语文作文教学中应用文写作训练缺失现象研究——以昆山市淀山湖中学为例
    作者： 吴冰倩 王菊艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  21-23
    摘要： 应用文是人们日常生活中一种重要而实用的文体,也是不可或缺的书面交际工具,中学语文教师应当重视这种文体的写作训练。《义务教育语文课程标准》在不同学段明确指出要培养学生的应用文写作能力,其中第四...
  • 1736. 语文课外阅读之家庭环境的创设
    作者： 柴诗吟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  24-25
    摘要： 课外阅读对于孩子的语文学习至关重要,营造良好的家庭环境有利于他们更多更好地阅读。在家庭教育中,父母作为孩子的第一任老师,可采取一定的措施帮助他们进行课外阅读。具体可从家中大量藏书,营造充满书...
  • 1737. 浅谈高中生阅读《离骚》的障碍及解决对策
    作者： 宋莉华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  26-27
    摘要： 中国古代文学作品卷帙浩繁,先秦屈原作品《离骚》可谓中华民族文化宝库中熠熠闪光的一颗明珠。千百年来,《离骚》代代相传。现今在人教版高中《语文》（必修二）第二单元中节选了《离骚》两个章节。《离骚...
  • 1738. 浅谈迁移理论在小学语文教学中的应用
    作者： 李晓琳 梁旭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  28-29
    摘要： 学习迁移是指已获得的知识、动作技能、情感态度等对新的学习的影响,简而言之,就是一种学习对另一种学习的影响。学习迁移广泛应用于语文教学活动中,所以,在语文教学中用迁移理论去指导,这对于提高教学...
  • 1739. 新媒体时代学生读写能力的变化及培养
    作者： 李天盈 王萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  30-33
    摘要： 新媒体时代下,读写能力的内涵和形式发生了巨大的变化,对学校教育提出了新的要求。为培养学生新的读写能力以适应发展需求,需要重新审视和研究新媒体环境下读写能力的各种变化,平衡多媒体的娱乐与学习功...
  • 1740. 浅论“内职班”学生汉语学习兴趣的培养
    作者： 张春泉 海尔尼莎·托乎提
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  33-35
    摘要： 兴趣是一种特殊的学习动机,浓厚的兴趣可以提高学生的求知欲,提升学生的学习动力。激发和培养学生汉语学习的兴趣是“内职班”汉语教学工作中一项很重要的任务。教师需要在轻松愉快的课堂气氛中引发学生学...
  • 1741. 中文领航项目主题教学模式探究
    作者： 荀文娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  40-41
    摘要： 中文领航项目是美国“国家级”的语言教学项目。本文通过论述其教学目标、考核方式及课程安排,考察其主题教学模式的理论依据、课程设置及教学运用,与传统汉语国际教学进行对比,从而对汉语教学有所启示和...
  • 1742. 守护初中语文阅读教学的整体性
    作者： 崔健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  42-43
    摘要： 初中语文阅读教学“少、慢、差、费”现象历来为人所诟病,前有“误尽苍生是语文”的振聋发聩,后有“语文教育到了最危险的时刻”的危言耸听。语文教学高耗能、低效率,究其原因与教师缺少整体意识有关。“...
  • 1743. 部署工作型领导讲话稿必须把握的三大要点
    作者： 李醍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  45-46
    摘要： 领导讲话是实施指导、开展工作的重要方法和手段,在拟制部署工作型领导讲话稿时必须把握三大要点：一是要任务具体,分工明确;二是要有效分析,讲清意义;三是要激发活力,使其受领任务。领导讲话是我党我...
  • 1744. 改革开放以来,三代语文名师之间的“破”与“立”
    作者： 徐相红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  47-48
    摘要： 按时间先后顺序划分,改革开放30多年来语文教育界主要出现了三代语文名师,分别是以于漪为代表的“那一代”、以李镇西为代表的“这一代”和以蔡朝阳为代表的“新生代”。这三代语文名师之间既有“承接”...
  • 1745. 浅谈教学策略与教学艺术的关系——以教学表达之课堂讲授语言为例
    作者： 田卉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  49-50
    摘要： 教师是一个富有创造性的职业,其教育对象千差万别,教育内容千变万化,教育情境千姿百态,在某种程度上教师可以说是一种特殊形式的艺术家。因此,教师在进行教学时,不仅要运用适当的教学策略,还要讲究高...
  • 1746. 写作教学改革内在机理探析
    作者： 龚永标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  51-51
    摘要： 多年的写作教学,不论是教师的“教”,还是学生的“学”,其效能感均很低下。为此,笔者试图从写作的教与学方面分析存在的困境,以求探索其规律,试图改革创新写作教学。一、写作教学改革的必要性（一）学...
  • 1747. 浅析《雷雨》中蘩漪的性格
    作者： 黄利婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  52-54
    摘要： 蘩漪是曹禺在《雷雨》中塑造的主要人物之一,蘩漪这一人物形象自产生以来,就被普遍研究者和评论家定义为封建时代的反抗者,自我意识的觉醒者。笔者以抗争性和复杂性为人物性格分析的出发点,以人物的悲剧...
  • 1748. 晏殊《蝶恋花》的教学设计与感悟
    作者： 刘楷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  55-57
    摘要： 快节奏的生活学习形态、碎片式的信息获取途径与泛娱乐化的社会文化背景,让现在的学生远离了古典诗歌氛围,学习诗歌不过是蜻蜓点水、走马观花,很难沉浸到诗歌情感意蕴中去;我们的教育,不可否认,缺少诗...
  • 1749. 课堂教学当重“晚节”——从语文课堂教学的结课说起
    作者： 李慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  59-60
    摘要： 课堂教学是一门艺术,课堂教学的结课同样也是一门艺术。结课不仅仅是课堂教学完整性的要求,更是教师教学匠心和教学智慧的体现。安排巧妙,确实可以收到“回眸一笑”的效果,让人回味无穷;但有些课堂教学...
  • 1750. 浅探初中说明文语言的特点
    作者： 单利艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  63-63
    摘要： 文章的内容是由语言来表达的,语言表达的优劣直接影响到文章的社会作用能否充分发挥。因此,任何文章都应注意语言表达的问题,给人以知、教人以用的说明文当然也不例外。知识的科学性和表达方式的说明性,...
  • 1751. 漫谈《林黛玉进贾府》中的“荣禧堂”
    作者： 王忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  64-65
    摘要： “荣禧堂”是《林黛玉进贾府》中荣国府的正堂,曹雪芹以细腻传神之笔从名称、布局、陈设和寓意四个方面揭示了贾府荣华富贵的原因和它所蕴含的意义,让读者真正体会到了《红楼梦》这部巨著的博大精深。《林...
  • 1752. 探究在广告中成语活用的修辞现象
    作者： 王多才
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  66-66
    摘要： 随着社会的发展,广告业在各个领域中的发展日新月异,一些商家为了使自己的产品深入人心,受到消费者的青睐,他们运用成语活用,不仅对自己商品的促销有一定的推动作用,还促进了汉语语言文字的良好发展,...
  • 1753. 要学点音韵学常识——谈中学语文教师的古汉语修养
    作者： 王俊铃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  67-67
    摘要： 音韵学是研究汉语语音沿革的一门学科,它与传统的训诂学（指解释字词,疏通章句等）有密不可分的关系。王念孙说得好：“训诂之旨本于声音,故有声同字异,声近义同,虽或类聚群分,实亦同条共贯,譬如振裘...
  • 1754. 《装在套子里的人》教学设计
    作者： 吴海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  68-69
    摘要： 【教学目标】（一）知识目标：1、掌握小说写作特点2、能从环境描写中鉴赏人物形象的典型意义3、学习个性化的语言描写及幽默讽刺手法运用对表现小说主题意义的促进作用（二）能力目标：分析小说人物形象...
  • 1755. 以生为本,咬文嚼字——《伤仲永》教学设计
    作者： 姜玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  69-70
    摘要： 从教学目标、方法、过程、板书、作业等几个方面入手,设计人教版七年级下册文言文《伤仲永》的教案。《伤仲永》是人教版七年级下册第一单元的一篇文言文,因此教学内容主要是根据学生实际情况讲解文言字词...
  • 1756. 语文教学的生命支点——新课标高中语文课堂教学设计
    作者： 董琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  71-72
    摘要： 随着新课程改革的不断推行,其基本理念要求教师在日常教学过程中,要秉承“以学生为本”的教育理念,充分体现学生的主体地位,并结合学科特点引导学生积极探索,以此优化课堂教学。教师专业技术得以发挥,...
  • 1757. 父子亦能成兄弟——《多年父子成兄弟》教学案例分析
    作者： 潘青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  72-73
    摘要： “父与子”是古今中外文学创作的母题之一。有以此为题的俄国作家屠格涅夫的著名长篇小说;一辈子都生活在父亲的阴影下,西方现代派文学的奠基人,被人们称为“作家中的作家”的卡夫卡,父子冲突在他的作品...
  • 1758. 语文“共生”,“美育”飞扬
    作者： 唐洪莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  74-75
    摘要： 语文有着天然的清香,能沁人心脾,陶冶情操;语文有着妙不可言的美感,能净化心灵,产生共鸣。由语文知识探讨其中的美感,不仅能使得学生获得更多的感思,还能够使得他们在体验的过程中接受熏陶与影响。语...
  • 1759. 我与名家近距离——网络环境下初中语文读写共生教学研究初探
    作者： 吴永萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  75-78
    摘要： 2011版新课标指出,要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,互相促进。积极合理利用信息技术与网络的优势,让学生利用网络促进语文学习。围绕“网络”“读写”“共生”,笔者带着...
  • 1760. “体验式”高效课堂之语文讲读课教学模式探讨
    作者： 吴辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  79-80
    摘要： “体验式”高效课堂即让学生在课堂上进行各种体验,从而提升能力。它包括四个环节,即预习梳理、合作探究、夯实积累、X环节。语文讲读课中故事性比较强,情节比较生动的记叙文在四个环节中均可以加入展示...
  • 1761. 高中语文教学亟待加强生命教育
    作者： 段云凤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  81-82
    摘要： 《普通高中语文课程标准》中指出：“语文学科教学要引导学生关注生命的意义,懂得珍惜生命,热爱生命”。有关生命的教育,有助于学生关注自然界的各种生命,从而进一步追寻生命的价值和生命存在的意义。这...
  • 1762. 打造美丽语文课堂的新探索
    作者： 景慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  82-83
    摘要： 语文是基础性、工具性很强的学科,是社会生活中应用最广泛的一门学科。新课程的最高理念就是语文要最贴近学生的生活,即“大语文”。它是太白的一壶酒,是苏轼的中秋月,是白居易的玉中盘,是李清照的一叶...
  • 1763. 翻转课堂模式在语文学科中的运用
    作者： 毛华祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  87-88
    摘要： “翻转课堂”的教学模式源于2007年美国科罗拉多州的一个山区学校——林地公园高中。为解决部分学生缺课而跟不上学习进度的问题,该校的化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯开始使用屏幕捕捉软件录制...
  • 1764. 文化引领,体情悟道——浅谈《散步》一文的教学
    作者： 何永刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  88-89
    摘要： 为体现语文学科工具性与人文性的特点,本文从教学方法的选择与设计,课文的导入及重难点探究三方面着笔,在分析学生、教材、教师三方面因素的基础上,以学生的发展为本,以文化故事导入,以情感教育贯穿课...
  • 1765. 语文古诗词诵读教学方法探析
    作者： 殷海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  90-91
    摘要： 在语文教学中,古诗词是教学内容的重要组成部分,而且随着新课程改革的不断深入,古诗词在语文学科中所占比例越来越大,重要性越发突显,对培养学生古典文化修养具有重要意义。诵读是古诗词教学的重要教学...
  • 1766. 基于分层教学模式下的初中语文教学
    作者： 曾菊英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  91-92
    摘要： 所谓分层教学就是因材施教,针对不同的学生运用不同的教学方法,使每个学生都能够有所提高,进而缩小学生之间的差异,实现共同进步。因此分层教学的思想,是教学改革的转型需求,是从学生的心理诉求出发的...
  • 1767. 用“导读法”培养学生语文自学能力
    作者： 李红柳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  93-93
    摘要： 进入新世纪以来,语文新课标积极倡导学生自主学习。为了贯彻落实新课标的精神,我们用“导读法”来培养学生的自学能力。“导读法”中的“导”,就是突出体现教师在整个教学过程中的“主导”作用——启发诱...
  • 1768. 让新课程课堂变得灵动鲜活
    作者： 黄平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  94-95
    摘要： 在基础教育课程改革的过程中,如何在实际教学中体现新课程理念,是我们教师最感棘手的问题。本文浅谈笔者在教学中的几点尝试：一是尊重学生的多元解读,使学生获取更多的启示;二是立足教材,超越教材,注...
  • 1769. 多媒体让语文课精彩纷呈
    作者： 魏玉红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  96-96
    摘要： “工欲善其事,必先利其器”。语文课堂凭借多媒体这个“利器”,能够将学生无法亲身体验的场面、风景完美地展现在眼前,大大扭转了以往语文课堂死气沉沉的局面,使学生能充分认识事物,在思想上产生共鸣。...
  • 1770. 中职语文教学中学生问题意识培养研究
    作者： 仲银秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  97-98
    摘要： “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”“学源于思,思源于疑。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”问题是一切思维的开端,贯穿于整个教学活动的始终。随着新课程教学改革的推进和普及,对中职语文教学提...
  • 1771. 基于班级文学社作文评改模式的探讨
    作者： 周开文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  100-101
    摘要： 班级文学社作文评改模式是针对传统作文评改模式的弊病而提出的一种以学生为主体的新的作文评改模式。在这种作文评改模式下,教师将作文评改的权力下放给学生,让学生充当作文评改的主角,以激发学生作文的...
  • 1772. 激生活涟漪扬,语文素养之波——谈中职语文课堂的生活化教学
    作者： 钱晓华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  102-103
    摘要： 语文学科是基础学科,学生在语文学科学习中形成的语文素养和学习品质对其他学科的学习有着强大的带动作用。就中职语文课堂教学而言,学生学习习惯,学习能力,学习品质相对不足。因此,我们更要低起点,贴...
  • 1773. 浅谈中学语文现代诗歌教育的意义
    作者： 黄正刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  103-104
    摘要： 新课改以来,传统诗歌的教育被提到了应有的高度,但是由于种种原因,现代诗歌的教育却没有得到应有的重视。如今的学生几乎不读现代诗歌,对于现代诗歌有着较深的隔膜。不少语文教师受自身素养的限制和应试...
  • 1774. “无为”才是真阅读——对阅读与作文教学的一点思考
    作者： 金佩飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  105-106
    摘要： 语文教学中,作文的教学永远是重中之重。每个语文老师都在思考提高学生的作文水平的有效方法,这也是语文工作者应该要时时思考的问题。经过这些年的教学经验积累,分析作文教学中的问题,本人还是觉得作文...
  • 1775. 新时期下初中语文教学的有效提问策略分析
    作者： 戚培培
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  108-109
    摘要： 当有效提问的策略运用到教学当中时,可以充分调动学生的好奇心与积极性,所以老师在课堂中运用有效提问的技巧,会对初中语文教学质量以及学生学习的效果产生直接影响,学生学习成绩的高低,也和语文老师在...
  • 1776. 转化高中语文学困生的实践与研究
    作者： 翟大群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  110-111
    摘要： 农村普通中学生源差,录取的学生都是重点高中录取后剩下的,尖子生极少,大部分学生语文基础很差。课堂教学如果只围绕那几个升学有望的学生展开,而把那些看似升学无望的学生排斥在课堂教学之外,那就有违...
  • 1777. 厚教语文,教薄教材（课本）——听一节“生本”示范课有感
    作者： 褚庆华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  113-113
    摘要： 近日,在生本课堂培训研讨会上听了一节《狼图腾》读后感展示课。课上孩子们从五个方面（狼性,羊性和狼性,人与自然关系,敬重生命,文学理论批判,信仰）谈了自己阅读《狼图腾》的心得体会。在为孩子们展...
  • 1778. 微课在高中语文课堂教学中的有效运用
    作者： 毛志红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  114-114
    摘要： 微课教学模式作为近几年来较为流行的教学模式,与传统教学模式相比有着独特的优势。尤其是在高中语文课程中引入微课教学,不仅能够丰富课堂教学内容,创建一种新型的课堂模式,还能调动学生的学习积极性,...
  • 1779. 语文课堂教学中激励教育理念的运用分析
    作者： 孙青青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  115-116
    摘要： 激励教育是现代教育理论的重要研究内容之一,对于激发学生学习兴趣和积极性具有积极的作用。在语文教学中运用激励教育理念有助于学生形成积极向上的心态,形成乐观向上的人生态度。本文以语文课堂教学为例...
  • 1780. 中职语文课堂有效驾驭的几点思考
    作者： 胡炯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  116-117
    摘要： 在中职学校,语文教学的有效开展和教师的课堂教育驾驭能力息息相关。教师面对的教学对象语文学习基础、能力参差不齐,学习态度和情感也有较大差异。因此,教师在教学中要充分提高教学的艺术性,有效驾驭课...
  • 1781. 阅读教学中的多元解读浅谈
    作者： 李少波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  118-119
    摘要： 2001年国家教育部颁布了新的语文课程标准,提出了“多元解读”的阅读理念。这是在马克思主义哲学关于“人的自由而全面的发展”被人们所关注以及文学理论研究重心转移到读者中心论的背景下出现的。多元...
  • 1782. 浅谈“语文主题阅读”下的名著美学教育
    作者： 曾叶萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  120-122
    摘要： 课外文学名著阅读,对培养学生健康而正确的审美观,有着极重要的作用。所以笔者尝试从研究学生的审美心理着手,针对不同年龄和学生的性格特质,进行美学教育,组织写作活动,从而达到激发学生阅读兴趣、提...
  • 1783. 多元体验：中职语文阅读教学的重要引领
    作者： 唐荔琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  122-123
    摘要： 阅读是中职语文教学不可缺少的内容。阅读是一种心智活动,应该拒绝浅薄。但是,中职生语文基础比较薄弱,甚至有的学生对阅读一点儿兴趣都提不起来。究其原因,是学生没有体验到文本的价值。因此,只有把阅...
  • 1784. 情之所起：语文阅读教学中的情感体验
    作者： 何媚 周攀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  124-125
    摘要： 充实情感要素,丰富情感体验,传递真情感和正能量,是人性教育、卓越课堂、个性老师的应有之义。然而,如今的语文阅读教学忽略情感目标、扭曲情感体验是常见现象。那么,本文分析了情感体验的必要性,情感...
  • 1785. 初中语文文言文阅读教学目标设计探析——以《岳阳楼记》为例
    作者： 史伟麟 张帅 臧会双
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  125-126
    摘要： 语文教学目标是对学生语言能力发展预期结果的具体描述,笔者利用语文教育心理学的相关理论,以钱梦龙老师的《岳阳楼记》教学设计为例,从语文新课程标准、学生的能力水平以及青少年身心发展规律三个方面来...
  • 1786. 高中散文阅读教学初探
    作者： 李欣怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  127-128
    摘要： 中小学语文课堂中以阅读教学为主,阅读教学中,散文阅读占有极高比重。因此,教师必须掌握高效的散文阅读教学方法。但散文具有个性化与无序性的文类特征,学生在阅读时略感吃力,教师在授课时也感到无从下...
  • 1787. 新课标下语文非连续性文本阅读教学思考
    作者： 孟睿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  129-130
    摘要： 新课程标准提出了“非连续性文本”阅读教学的要求,旨在丰富学生阅读的多元体验,进而提升中学生适应实际生活需求的阅读能力,这给初中语文阅读教学提出了更高的要求。本文针对“非连续性文本”阅读教学的...
  • 1788. 语文阅读课堂教学中价值观引导研究
    作者： 谢小禄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  130-131
    摘要： 情感态度与价值观教育是新课程标准所提倡的重要教学目标之一,而且语文是对学生进行价值观教育的重要学科,语文学科的人文性特征决定了其教学要体现出人文关怀,构建人的情感和精神世界,进而促进个体生命...
  • 1789. 以“裸式阅读”促进高中阅读教学
    作者： 李娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  132-133
    摘要： 目前,部分一线的语文教师“急于求成”,或把阅读肢解为各种题型和答题技巧,或把阅读等同于学生知道了阅读题的答案,造成学生“轻文本”、“重结论的现象。学生读文本少了,从文本中得到的“趣”也少了,...
  • 1790. 浅议农村中学在阅读教学中的小组合作学习
    作者： 岳淑红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  133-134
    摘要： 农村中学在阅读教学中,进行小组合作学习,容易出现一些问题,而这些问题又不易得到解决,本文在分析问题的基础上,思考与之相应的对策,提出教师要充分利用现实生活中可挖掘的阅读教学资源,优化学生的阅...
  • 1791. 运用“少教多学”策略 提升文本阅读能力
    作者： 刘清群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  135-136
    摘要： “少教多学”的理念是夸美纽斯在《大教学论》（1632年）中提出来的。“少教多学”之“少教”不是让教师投入得更少,更不是弃学生于不顾,而是要启发性、针对性、创造性地“教”;“多学”,并不是多读...
  • 1792. 实现中职学生内心感悟阅读文本的思考
    作者： 鞠亚娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  137-137
    摘要： 中职学生是一个相当特殊的群体,在语文学习中存有诸多缺失。作为教师必须努力思考实现中职学生内心感悟阅读文本的相关问题。平时的语文教学,我们总感到中职学生的阅读感悟存有比较严重的问题。学生内心感...
  • 1793. “群文阅读”与中学生自主学习能力的提升
    作者： 王本云 骆艳林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  138-139
    摘要： 最近几年,我国悄然兴起了一种突破性的阅读教学实践,那就是“群文阅读”。“群文阅读”教学就是通过学生大量的阅读实践,在阅读中提高阅读能力的一种教学尝试。它把一组文章以一定的方式组合在一起,教师...
  • 1794. 浅谈高中生文学名著阅读的有效指导策略——以《红楼梦》阅读指导为例
    作者： 王祥富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  141-142
    摘要： 说国人不爱阅读书籍,这似乎危言耸听。但实际上人们已经变成拇指一族,习惯于看电脑或手机上的电子版本。这种阅读成本较低、轻便快捷,具有纸质文本不可比拟的优势。但也使得厚重的带有墨香的书籍逐渐远离...
  • 1795. 农村学校语文作文课堂教学中的有效指导研究
    作者： 史凤兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  143-144
    摘要： 作文对学生思维与认知能力以及情感、态度、价值观的正确发展,有非常重要的作用。在农村地区学校的语文作文教学实践中,农村学生作文失真化现象较为常见,这一定程度上影响了农村作文课堂教学的有效性,因...
  • 1796. 论中学写作教学与实践环节
    作者： 蒋玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  144-145
    摘要： 要把作文知识的讲授与实践能力的培养有机统一起来,处理好作文实践的各个环节的关系。作文教学三环节包括观察,调查访谈,博闻强记,熟读精思。文章评阅包括全批全改、重点批改、互批互改。写作教学还要科...
  • 1797. 人教版高中语文教材“表达交流”等单元教学探究
    作者： 符梅梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  148-150
    摘要： 语文教科书是师生教学所依据的重要材料,然而在实际教学中语文教科书所包含的“表达交流”等单元中的内容,没有受到师生足够的重视,从而对学生造成一定的不利影响。要解决这些问题可引导师生转变观念,并...
  • 1798. 中职语文教学中民俗文化的渗透途径
    作者： 江文龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  151-152
    摘要： 中职学生正处于由少年向青年过渡的关键时期,他们的自我意识进一步觉醒,对世界充满好奇,但是看问题却不够全面。很多学生比较喜欢外来的文化,他们吃的是洋快餐,看的是外国电影,过的是外国的节日。但是...
  • 1799. 新背景下乡土文化在语文教学中的回归与运用——以浙江省龙游县为例
    作者： 江正
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  152-154
    摘要： “联系生活”是新的语文课程标准的重要指导思想。乡土文化与语文教学具有紧密的联系。充分利用乡土文化资源,对于全面提高学生的语文能力,培养其语文素养,弘扬民族优秀文化都具有十分重要的意义。文章立...
  • 1800. 高考诗歌鉴赏能力培养之我见——让课本之源滋养高考之花
    作者： 葛建莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  155-157
    摘要： 目前,高考语文诗歌鉴赏题分值加大,学生得分率却不高。从近几年的考题来看,这类题型其实是“设题在课外,答案在课内”。这就说明教师对学生鉴赏能力的培养要放在平时,抓住语文课本,从范文入手,渗透高...
  • 1801. 高考作文,寻求合适的备考“抓手”——2016年高考作文题简析
    作者： 周淑粉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  157-158
    摘要： 素有语文“半壁江山”之称的高考作文一亮相,总会引得百家争鸣,各抒己见。下文拟对2016年各省高考作文呈现出的紧跟时代步伐、关注日常生活、体现哲理思辨等规律及拓展阅读、关注时事、探寻写作套路等...
  • 1802. 高考诗歌鉴赏的学习策略
    作者： 骆新永
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  159-160
    摘要： 古典诗歌是我国传统文化的瑰宝,是古人生活情况和内心祈愿,其简短、生动的表现形式,更能表现出中国民族语言与文化的力量。高考诗歌鉴赏需要全面深入地考查学生的语文素养和鉴赏能力,那么古代诗歌鉴赏必...
  • 1803. 论钟德赣“反刍式单元教学法”及其课改指导意义
    作者： 欧治华 陈璇娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  4-5
    摘要： “反刍式单元教学法”是语文特级教师钟德赣于1986年提出后,经过30年的实验实践日益完善的一种单元教学模式。“反刍”是这一模式的核心理念,其内涵纵向渗透于单元教学的五步,横向贯穿于五步的三课...
  • 1804. 中小学语文教师培训模式改革研究
    作者： 王飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  6-9
    摘要： 中小学语文教师培训模式有待改革,改革的顺利推进必须解决为什么进行培训、用什么进行培训、怎样进行培训、怎样培训出良好效果等问题.为什么进行培训？是想让中小学语文教师在教学理念、视野、技能、方法...
  • 1805. 在语文综合实践活动中培养学生的职业能力——以高职艺术设计专业为例
    作者： 于娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  10-12
    摘要： 巧妙利用教材中的语文综合实践活动模块来提高艺术设计专业学生的职业能力。通过多种途径和教学方式,培养学生的语文应用能力、审美能力、探究能力;强化学生勇于实践、勤于实践、善于实践的意识;提高有利...
  • 1806. 试论三位一体的师德教育系统
    作者： 王银辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  12-14
    摘要： 师德一直是教育领域探讨的热点。随着时代发展和社会进步,师德理论的内涵需要不断丰富和发展,在继承“德高为师”优良传统的基础上,亦应适应新时代发展的需要：以素质教育为教学事业的核心来塑造教师,以...
  • 1807. 中小学跨学科阅读教学：理念与概念框架建构
    作者： 马喜燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  15-17
    摘要： 跨学科阅读教学是将语文课程与其他课程进行联结,打破语文与其他学科的界限,全面提高学生的阅读素养。跨学科阅读教学作为一种必然趋势,主要表现在：从国内外跨学科理念的现实视角,提出跨学科阅读教学框...
  • 1808. 词、句、活动、篇章“四维度”作文素材积累法试验探究
    作者： 翁子周
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  18-21
    摘要： 论文介绍了“四维度”作文素材积累法的特点、技巧,摆出了“四维度”作文素材积累法的实例,分析了此法在写作教学中的执行性与有效性。
  • 1809. 高中古诗文“少教多学探究”例谈
    作者： 闫洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  22-23
    摘要： 高中语文教学中,古诗文一向是重难点所在,而新课标对此也有详细的要求。本文从《短歌行》入手,以笔者自己的课堂教学实际为例,同时结合《三国志》中相关篇目,探究曹操这一形象,同时以期探究如何引起学...
  • 1810. 基于道家语言观的职业学院语文教学改革研究
    作者： 龚永标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  25-26
    摘要： 时代的发展期待与之相适应的语文课程标准、语文教材、语文教学方法。在课程改革的实践中,这三者既有内在血肉联系,又有各自的特殊性,它们构成了语文教学的改革枢纽。语文课程标准是学校语文教学的核心要...
  • 1811. 用洋思教学模式讲授《赤壁赋》
    作者： 王璟瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  27-28
    摘要： 洋思教学模式是一个在新课改浪潮下产生的具有高实用性的新型教学模式,文章以《赤壁赋》为例,采用洋思课堂模式教学,学习中学生自学在先,教师讲授在后,当堂完成练习,强化对课文的理解。最后文章分析洋...
  • 1812. 古代汉语教学中的比较能力培养
    作者： 张延俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  31-33
    摘要： 目前高校本科学生的科研能力尤其文科学生的学术研究能力比较欠缺,其中包括比较的能力。古代汉语课程是一门重要的必修课程,承担着培养学生研究能力的任务。在古代汉语教学中对学生的比较能力进行训练,要...
  • 1813. 研究性教学的基本模式——以《语文教育学》课为例
    作者： 韦冬余
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  34-35
    摘要： 研究性教学是在学科中开展研究的教学形式,具体是指教师和学生以课堂为主渠道,在学科中自由、民主地共同合作探究学科知识,从而理解、质疑、反思、批判、发展学科知识且创造新知,并在这一过程中获得学科...
  • 1814. 浅析“一周一新”初中语文课前三分钟新模式
    作者： 高婷婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  38-41
    摘要： “语文课前三分钟”是一个老生常谈的话题,重视语文课前三分钟演讲对于提高学生语文学习兴趣和树立正确价值观有着举足轻重的作用,学生说话能力训练、写作能力提升、课外知识积累等语文能力都在课前三分钟...
  • 1815. 浅谈初级汉语听力语音教学难点及对策
    作者： 冯雨靓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  41-43
    摘要： 语音是语言的三要素之一,也是学习语言的基础。因此,汉语语音教学是对外汉语教学中的重点,但同时,由于汉语语音的发音特点以及音节结构特点,在听力教学中语音的理解相对较难。本文通过分析初级留学生在...
  • 1816. 品味语言——语文教学之本
    作者： 符晓云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  44-45
    摘要： 语文课要上出“语文味”,就必须在品析语言文字上下功夫,语文课之独立价值是语言文字的学习,语文课的美就潜伏在语言文字的深处。引导学生品味语言,立足于语文教学之本,才能使之真正感受语文之美。20...
  • 1817. 新媒体语境下当代文学教学改革探微
    作者： 李玮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  46-47
    摘要： 新媒体环境中,当代文学教学面临巨大挑战.根据当代文学的学科特点,教师可以变单一的课前准备为师生双向互动的备课模式,将教学内容和方式与时代紧密联系,将考核模式多元化.在整个教学过程中,利用新媒...
  • 1818. 教育小说《倪焕之》中乡村教师与儿童文学教育研究
    作者： 赵燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  48-51
    摘要： 《倪焕之》作为《教育杂志》连载的代表性教育小说之一,它反映的是小学教员倪焕之作为知识分子阶层的思想变化历程,小说中所有人物都集中在乡村小学这一舞台上,成为中国教育界的一个缩影。倪焕之代表的乡...
  • 1819. 新理念下语文教学的瓶颈与突破
    作者： 陆耀娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  51-53
    摘要： 洋思初中的“先学后教”无疑是新时期最具影响力的教学模式之一,一经推介,就以其先进的理念、低廉的成本、颠覆性的流程、看得见的效果,裹挟着浓郁的乡土气息迅速红遍全国,给沉闷、乏味的课堂吹进了清新...
  • 1820. 向孔子学教育,几句“论语”治教学
    作者： 张元双
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  54-57
    摘要： 孔子《论语》在知识学习、社会实践、道德修养以及终身学习等方面的教育理念,为后世教育教学树立了典范。孔子非常注重道德行为修养,对自身及弟子要求“学”与“思”的有机结合,特别强调将个人学识、修养...
  • 1821. 从《季氏将伐颛臾》的教学认识孔子
    作者： 刘楷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  58-60
    摘要： 对高一学生来说,《季氏将伐颛臾》文章不长,注释细致,除了一些文言特殊句式,文句疏通上并不难。从选文出处看,文章出自《论语》,学生初中学过《论语十则》,对《论语》对孔子都不算陌生。《季氏将伐颛...
  • 1822. 古代“乐教乐学”之于中学语文教学
    作者： 陈练雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  61-63
    摘要： “乐教乐学”是我国优秀的传统教育思想,始于孔子,代代传承,不断发展。这些古代教育家在“教”和“学”之间进行了一系列的思辩论证,用简洁精炼、内涵丰富的语言,从兴趣、心性、环境、心理等方面阐述“...
  • 1823. 小议观课议课及其在语文学科教研中的操作
    作者： 常宝华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  64-66
    摘要： 观课议课是针对听课评课提出来的用以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种校本研修活动,其初衷是有效回应对听课评课现状普遍的、强烈的不满和积极的学科教研文化的匮乏等学科教研现实。该概念由四川成都...
  • 1824. 高职语文教学中以就业为核心的改革创新策略探究
    作者： 王景
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  67-68
    摘要： 语文学科在任何一个学习阶段都属于基础学科,同时又是非常重要的课程,在高职时期也是如此。所以,高职学院在开展语文教学时要重视教学的改革和创新。
  • 1825. 关于在职业学校语文教学中渗透创业教育的思考
    作者： 邵星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  68-69
    摘要： 职业学校语文教学在关注学生人生和人性等方面具有积极意义,因此我们提倡在职业学校语文教学中渗透创业教育,使创业教育在职业教育中得到进一步发展。本文通过对职业学校语文教学为创业教育服务的相关性分...
  • 1826. 解密文本,有“法”可循——课堂改革下如何解读文本
    作者： 周雨连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  70-71
    摘要： 文本解读需要教师将文本读懂、读透、超越。结合目前语文阅读课堂存在的问题,笔者从以下方面阐释深入解读文本的途径：研读课文,整合教材单元内容;扣住文本内容,深挖文本传递的信息;主问题探索;冲破束...
  • 1827. 品味童真童趣 领略画意人生——《竹影》教学设计
    作者： 李新平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  72-74
    摘要： 一、教材分析 《竹影》讲述了几个小伙伴在夏夜里谈天,描画映在地上的竹影,并聆听“爸爸”讲解中国画艺术之美的童年往事,洋溢着浓郁的童真童趣,让我们领悟到艺术和美就蕴含在孩子们的童趣活动中。丰...
  • 1828. 三步法提高高中生演讲能力
    作者： 唐明月
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  75-76
    摘要： 一、理论意义 高中语文新课程标准对高中生演讲能力提出了明确要求：“学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。”而且强调“增强人际交往能力,在口语交际中树立...
  • 1829. 《窗》教学实录
    作者： 孙苹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  78-79
    摘要： 泰格特的《窗》,其主题思想教参中是这样阐释的：揭露并讽刺了资本主义社会损人利己的思想。经过反复研读文本,笔者发现有两点不妥：一是本文是在人性的善良与丑恶的较量中展现真实的人性,以靠窗病人为代...
  • 1830. 读写并进——语文自主课堂的“双生花”
    作者： 郭玉真
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  81-82
    摘要： 背景： 金沙中学自本学期伊始提出了践行“自主课堂”的要求,遵循“先学后教,以学定教,以学促教,能学不教”的原则,让学生充分预学,从而在课堂上充分展示。语文是一门语言类的人文学科,阅读和写作...
  • 1831. 构建语文的生命支点——论高中语文高效课堂的教学设计
    作者： 张文飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  83-84
    摘要： 语文本身极具语言魅力,把握语文课程的魅力,构建语文的生命支点,科学设计课堂教学,是提升高中语文教学质量的重要举措。文章对高中语文高效课堂的教学设计进行了探索。高中语文新课标的“新”是教育改革...
  • 1832. 多媒体在语文教学中的运用——以《晏子使楚》为例
    作者： 王露
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  84-85
    摘要： 为了提高语文教学效率,提高学生学习语文的兴趣,语文教师可以利用多媒体较强的画面感和音乐感,将多媒体与语文教学紧密结合起来。但多媒体的使用次数和教学效率并非成正比,因此,语文教学中应把握多媒体...
  • 1833. 情必盛唐
    作者： 包玉平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  86-87
    摘要： 中国古典诗歌自形成且被记录以来,上可追溯至发上古先声的《关雎》,直到现在,许多现代人士对古典诗歌仍笔耕不辍。其独特的光华在不同的时段,闪耀着不同的色泽。旷野之外,群山苍苍,在诗歌的山水中,那...
  • 1834. 浅谈语文新教材的比较、探究教学
    作者： 乔德祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  87-88
    摘要： 比较、探究教学是指将两种或多种材料对照教学,分析其相同点和不同点的教学方法。新编北师大版语文教材最大的特点,也是最大的亮点就是比较、探究。从教材的编排体系看,版本教材大多是古今中外名篇佳作,...
  • 1835. 多媒体让语文课绽放魅力
    作者： 郭建荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  89-89
    摘要： 近年来,各种科技手段逐步走进课堂,电子白板、多媒体显示屏、交互资源远程共享等,大大丰富了教学的方式和手段。多媒体相对传统的黑板粉笔来说,更加具有互动性,能够给学生提供更生动具体的感受,激起学...
  • 1836. 让语文作业成为适宜学生学习生活的土壤
    作者： 丁秀琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  90-91
    摘要： 语文作业的布置是语文教学过程中的重要环节之一,它可以及时反馈学生的课堂学习情况,帮助教师了解学情,及时调整教学节奏,还可以帮助学生巩固所学知识、提升能力。然而在当前的语文教学中,有些老师布置...
  • 1837. 基于陌生化理论,教学精彩小说
    作者： 王敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  91-92
    摘要： 小说是高中语文文体的重要组成部分,对小说的深入解读不能仅依靠课本与工具书,而是应该积极引入更多的知识内容,设置别具一格的教学细节,让学生的思维得到引导与触发。而陌生化理论是通过引入陌生的资源...
  • 1838. 读写结合,让《祝福》闪烁时尚的光泽
    作者： 杨红江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  92-93
    摘要： 从小学阶段开始,读写训练就是语文教学的重中之重,到了高中阶段,学生已经有了一定的读写能力,但是读写训练仍然是教学的重点内容之一。在教学过程中训练学生的读写能力,教师要注重对教材的使用,做到以...
  • 1839. 巧选妙引入佳境
    作者： 赵丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  94-94
    摘要： “良好的开端是成功的一半。”一堂课的成功与否,课堂导入起很大的作用。就一节成功的课而言,有三个维度需要考虑：找好切入点、突出重点和体现亮点。用这样的标准进行推定,教学过程中具体操作时,选准、...
  • 1840. 多元抓手,让“美”盈满诗歌鉴赏课堂
    作者： 解大锐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  97-98
    摘要： 众所周知,诗词教学是语文教学的重点内容,也是教学的难点。因为在语文学习中,学生们对于诗歌学习的兴趣不大,甚至很多学生对于诗歌学习存在一定的畏难情绪,因此,如何引导学生轻松学习诗歌就成了语文教...
  • 1841. 独辟蹊径,语文课堂要凸显学生“主体性”
    作者： 李春艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  98-99
    摘要： 语文教育教学已经不拘泥于单纯的知识传授,而是更加重视发展学生的个性、挖掘学生的潜能、培养学生的能力,促进学生身心健康的和谐发展。基于此,语文课堂应该凸显学生的主体性,独辟蹊径,为学生提供自主...
  • 1842. 初中电视散文欣赏教学建议
    作者： 刘聪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  100-101
    摘要： 散文阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,对学生阅读理解和写作训练有积极的影响,电视散文欣赏可作为补充内容,提高学生的散文赏析水平和审美能力。本文结合教学实践,主要研究电视散文欣赏的教学意义...
  • 1843. 合理利用多媒体开展高效语文教学
    作者： 边伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  101-102
    摘要： 新的教学模式,对老师们的课堂教学提出了更高的要求。我从观摩新课程改革下学区组织的示范课中体会到,要想搞好课堂教学,必须树立全新的认识,方能奏效。前几天,由学区资源中心组织观摩了几位教师的公开...
  • 1844. 也谈语文高效课堂
    作者： 孙锦媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  103-104
    摘要： 当前,“提高教学效率,打造高效课堂”的活动在各地开展得如火如荼,轰轰烈烈,围绕高效课堂,老师们开动脑筋,探求方法并身体力行,有效地推动了课堂改革,提高了课堂教学效率,也赢得了学生的认可和欢迎...
  • 1845. 语文教学问题必须是“真”问题
    作者： 江涛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  104-105
    摘要： 语文教学的根本任务是提高理解语言的能力和培养运用语言的能力,语文课堂是实现这一任务的主阵地。教学是否有效率、有价值,不仅仅在于专业基础、执教能力、教学设计、工作态度等语文教师方面,还在于学习...
  • 1846. 浅谈微课在语文教学中的应用
    作者： 马亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  106-107
    摘要： 如何在语文教学中应用微课呢？笔者从微课的特点、微课与语文学科的契合点、语文学科中应用微课注意的问题等方面,结合自身教学实践进行了阐述。随着微时代的到来,微课也悄然走进了中小学课堂,成为深受广...
  • 1847. 让“生生对话”贯穿语文课堂内外
    作者： 濮长江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  109-110
    摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”现在的语文课堂中师生的平等对话已有所体现,但“生生对话”还没引起...
  • 1848. 初中语文课堂教学中的有效合作学习
    作者： 于婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  110-111
    摘要： 为了体现新课程理念,以小组合作为主要形式的合作学习被中学教师广泛采用。初中语文合作学习中容易出现的问题有小组合作学习流于形式缺乏有效的指导、缺乏必要的准备、不能面向全体学生、缺乏深度等。合理...
  • 1849. 以传统文化渗透促进高中语文教学的锦上添花
    作者： 李元霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  111-112
    摘要： 开展以传统文化渗透促进高中语文教学的锦上添花研究对高中语文教学效率的提升具有重要作用,目前针对相关问题的研究还有许多亟需解决的问题,因此,本文以此作为研究重点。
  • 1850. 让语文走出课堂,走进生活
    作者： 吴旭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  114-115
    摘要： 随着时代的发展,单纯地将中学语文学习禁锢在课堂这一隅之地是不符合时代发展潮流的。在新课改的大趋势下,苏教版的中学语文教学就有必要增强自身语文实践的相关内容。使语文教学挣脱课堂带来的束缚,迈出...
  • 1851. 浅谈信息技术在西藏初中汉语文教学中的应用
    作者： 巴桑拉姆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  115-116
    摘要： 伴随科技创新与产业升级,信息技术得到了普遍的发展与广泛的应用,它不仅改善了人们的生存方式,也更新了人们认知事物的方式。从目前来看,对初中生进行信息知识教学非常关键也非常重要,将信息技术引入到...
  • 1852. 高中语文“定篇”课文深度阅读教学的调查与分析——以广州市白云区为例
    作者： 沈在连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  117-121
    摘要： 本调查依据文章学、阅读理论和阅读心理学理论,采用了文章本体、阅读能力和阅读思维三个维度设计调查表,通过对广州市白云区高中语文教师的广泛调查,了解到高中语文教师对“定篇”课文深度阅读教学的态度...
  • 1853. 智慧追问提升高中生语文阅读分析能力
    作者： 丁莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  123-124
    摘要： 高中语文课堂教学中师生互动主要是通过问题展开的,学生阅读分析能力需要在问题解决中获得提升.在阅读教学中,总会出现有些问题提出后学生的回答不够具体、准确和深刻的现象,即使让他们合作探究也难以达...
  • 1854. 高中语文阅读教学中比较法的运用策略
    作者： 石琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  126-127
    摘要： 在高中语文阅读教学中使用比较法,运用求同和求异思维,提升阅读教学的有效性,把学生培养成一个高效的阅读者,是语文阅读教学的有效尝试。“教学有法,教无定法,贵在得法”,在阅读教学中,常见的方法很...
  • 1855. 高中语文有效阅读教学模式探析——以《孔雀东南飞》阅读教学为案例
    作者： 黄明霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  127-128
    摘要： 阅读教学一直是高中语文教学活动的主要内容,对于提升学生的语文素养具有重要意义。当前高中语文阅读教学不同程度地存在效率不高的问题,语文教师可以通过创设情境、鼓励质疑、比较阅读等多种教学模式,有...
  • 1856. 以精读实现有效阅读
    作者： 付月卓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  130-131
    摘要： 当代中学生阅读的最大问题,就是阅读无效,理解和写作能力无法提高。这是由于读书不细致,不能仔细斟酌咀嚼作品导致。因此,只有精读才能实现有效阅读,才能打通读与写的桥梁。读与写是现在高中语文教学的...
  • 1857. 基于学习点的评价量表议论文写作教学——以“选取立论的角度”教学为例
    作者： 高庆友
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  132-135
    摘要： 直面当下写作教学的现状：课时目标含混不清甚至迷离,课时写作内容浮泛甚至随意,课时写作知识虚化甚至匮乏,课时写作指导过程单一甚至缺位,课时写作评价空洞甚至失范。面对写作教学的种种沉疴,如何有效...
  • 1858. 序列化习作,表达性创新
    作者： 周云星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  136-136
    摘要： 学生作文应有序列。缺乏序列化的作文训练,实现不了学生的理想表达,更达不到创新表达的目标。平时的作文训练,在学生序列化的表达上笔者做了一些思考和实践,现拙于笔端,权且抛砖引玉。
  • 1859. 中小学作文教学现状及对策分析
    作者： 李维勤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  139-140
    摘要： 作文教学是中小学语文教学的重要组成部分,对于中小学生写作技能的形成,观察能力和思维能力的培养,以及健全人格的形成都具有重要的作用。但中小学作文教学的现状却不容乐观。下面结合本人作文教学实践,...
  • 1860. 漫谈作文评语的改革
    作者： 权剑飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  141-142
    摘要： 长期以来,作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,“作文难”几乎成了广大师生非常棘手的难题,“作文难”、“文难作”、“难作文”,这三个字无论怎样戏剧性的排列组合都反映了一个道理——“难”。教师从...
  • 1861. 沈从文的“习作”教学思想及其对当代写作教学的启示
    作者： 贺玉庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  142-143
    摘要： 凭借《边城》走向世界的沈从文,不仅是现代文学史上传奇的作家,同时还是一位让人难以企及的写作老师。从他1928年在中国公学教授写作算起,到西南联大迁回北京,沈从文陆续在大学教授写作近二十年。沈...
  • 1862. 新材料作文之议论文开头方法举隅
    作者： 蔡金成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  148-149
    摘要： 议论文在写法上有一定的文体要求,一篇优秀的议论文必须符合这些原则。此外,新材料作文的议论文在此基础上还有自己的特点。根据这些特点,笔者在议论文的开头上,结合学生的写作实践,运用了社会热点现象...
  • 1863. 积累素材,厚积薄发
    作者： 常征
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  150-150
    摘要： 写作教学是语文教学的重要组成部分,然而学生怕写作文的现象普遍存在。要提高学生的语文素养,就应引导学生学会积累写作素材,厚积才能薄发。语文教学的宗旨是提高学生的听、说、读、写能力,写作能力是语...
  • 1864. PPT数字作文文字材料创作训练
    作者： 张俊杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  151-152
    摘要： PPT数字作文以PPT数字故事为载体,融合图片、文字、视频、声音等相关素材,让作文教学步入数字化时代,能够极大地提高学生的作文兴趣,并通过创作引导学生科学利用互联网.笔者曾撰文探索PPT数字...
  • 1865. 挖掘乡土文化,培养农村初中生特色作文能力研究
    作者： 刘春庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  153-153
    摘要： 笔者任教的学校是洪泽湖区的一所农村中学,相对于县城学校,我们的软硬件教育设施相对滞后,生源质量和学生学习习惯、能力都存在问题。但在教育不公平的现状下,我们还是尽可能提高课堂教学效率,让学生在...
  • 1866. 高三语文诗歌鉴赏二轮复习有效策略探寻
    作者： 张静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  154-157
    摘要： 笔者通过反思高三语文诗歌鉴赏第一轮复习中存在的问题,积极探寻二轮复习中的有效教学策略,认为应该从诗歌这种文学体裁的自身特点和高三学生的学习认知特点入手,通过自主性学习和研究性学习,摒弃应考模...
  • 1867. 高考古诗词试题快速理解作答三步曲
    作者： 陈玉福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  157-158
    摘要： 高考古诗词试题学生理解作答中存在的主要问题是“解不准、审不清、表不明”。如何能够用最快最短的时间理解作答好古诗词试题？应该分三步走,从解诗、审题、表达三个方面来切入。第一步：“泡”开诗歌,知...
  • 1868. 2016年江苏高考作文阅卷手记
    作者： 钱斌芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  159-160
    摘要： 从2016年江苏高考阅卷情况看,学生在写作中反映出的问题很多,素材单薄及不会运用,记叙文语言偏低幼化,文章结构单一,思路混乱等等。因此,语文作文在教学时应注重个性化素材的积累、文章结构和思路...
  • 1869. 秋感
    作者： 黄迪声
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年10期
    页码:  161-161
    摘要： 秋深了 方才明白 这个世界 本来是凉的
  • 1870. “言意统一”教学观指导下的古典诗歌教学的可行性及策略
    作者： 李强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  4-8
    摘要： 诗歌对“言外之意”、“言有尽而意无穷”的审美追求与“言意统一”的教学观似乎有内在的不一致，本文试图从言意内涵、言象意逻辑关系和诗歌教学特点入手，阐明以“言意统一”教学观指导诗歌教学的可行性。...
  • 1871. 自主性学习视角下的在线对外汉语教学研究——以网络孔子学院与Chinesepod网为例
    作者： 许蔚 钱小雅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  11-15
    摘要： 本文采用自主性学习理论的视角，调查了两家对外汉语教学网站——网络孔子学院和Chinesepod网，发现在在线测评题库与网络交流社区方面，网络孔子学院存在的主要问题是测试类型单一和交流社区缺乏...
  • 1872. 对外汉语教学中文化词语的教学策略研究
    作者： 荆琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  15-16
    摘要： 一、引言语言和文化密切相关，语言是文化的载体，语言符号承载了丰富的文化信息，记录着中华民族文化的发展历程。每一种语言都包含了本民族独特的文化，语言反应着文化，文化支撑着语言。目前有关文化词语...
  • 1873. 翻转课堂在对外汉语教学中应用的可行性研究
    作者： 李雯静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  17-20
    摘要： 翻转课堂是近年风行世界的新兴教学模式，其卓越的教学效果已经得到了诸多研究和实践的证明。对外汉语教学也在积极尝试这一模式。本文在肯定翻转课堂将预习时间最大化从而提高课堂效率的同时，并不一味否定...
  • 1874. 大学语文范式改革构想及实施——以贵州财经大学为例
    作者： 陈为兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  21-23
    摘要： 大学语文正面临日益尴尬的生存困境，改革是必经之路。大学语文范式改革的关键是转变教学模式和考核方式，增强大学生的课堂话语权和参与权。课堂教学要引入案例教学和小组合作模式，考核方式要将重心放在平...
  • 1875. 高职应用文教学的问题及对策探讨
    作者： 刘翠萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  24-25
    摘要： 《应用写作》课程旨在使学生掌握应用文写作的基本理论、基本知识和基本技巧。初步具备写作常用应用文的能力。全面提高学生借助应用文解决实际问题的能力，实现培养应用型人才的目标。从课程教学的实际情况...
  • 1876. 翻转课堂在中学教学中的应用与发展
    作者： 宋秀楠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  28-29
    摘要： 最近，“翻转课堂”不仅在国际上备受关注，而且在中国的基础教育领域也开始火热起来。本文以开明中学的人本学堂为例，将国外的翻转课堂本土化，探讨可行的教学模式和教学方法，提出翻转课堂在中学课堂运用...
  • 1877. 高职预科少数民族汉语水平提升途径的探索——以巴音郭楞职业技术学院为研究对象
    作者： 刘红 李存兴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  32-33
    摘要： 本文提出通过科学合理设置课程、选择最佳教学方法、创设语言学习环境、强化师资队伍建设、注重口语实践锻炼等途径，可以更好地提升新疆职业院校预科少数民族汉语教学水平。在新疆诸多职业院校中，由于少数...
  • 1878. 体验式语文教学需要注意两个平衡
    作者： 马志伦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  34-38
    摘要： 有人将体验式语文教学喻作学做蛋糕：相比说教式语文教学只是将做蛋糕的方法教给学生而言，体验式语文教学则是要求学生亲手制作，进而掌握做蛋糕的方法。由此可见，体验语文教学，注重学生的学习过程、亲身...
  • 1879. 柳暗花明会有景——论评价方式的转变对语文教学的益处
    作者： 王才兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  39-41
    摘要： 顺应素质教育的大潮，新课程标准下的语文课堂应该从全面提高学生的素养着手。这就要求教师从以往的以阶段、期中及学期结束时的考试方式进行的终结性评价转化为对学生在学习过程中的综合能力的体现、非智力...
  • 1880. 语文与文本
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  41-42
    摘要： 语文课程自设科以来，便有学科建构的追求。这其中，常为人提及的是“字、词、句、篇、语、修、逻、文”。这八字方针，分属不同层面。字、词、句、语、修，属于语言层面。语为语法，探讨的是句子的构成及组...
  • 1881. 幼专院校语文教师教学反思探析
    作者： 魏爱玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  43-44
    摘要： 教学反思对教师专业发展有极其重要的作用，是教师从教学型教师发展成为研究型教师的必由之路，但幼专院校对语文学科的重视不够，学生学习语文的兴趣不大，导致语文教师教学积极性不高，语文教师教学反思的...
  • 1882. 语文课，观课、评课不容忽视的几个问题
    作者： 顾玉武
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  48-49
    摘要： 教学内容、教学方法、教学评价是语文课观课评课中非常重要的三个维度，关系到教师“教什么”、“怎么教”和学生在课堂上“学什么”、“学的怎么样”，同时指向教师“教的怎么样”。笔者以为，教师在课堂上...
  • 1883. 浅论诗词创作对高中诗词选修课教学的作用
    作者： 蔡金成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  51-52
    摘要： 诗词选修课在高中课程体系中占有重要的位置，而开展诗词创作活动对于诗词教学选修课的教学有着重要的辅助作用。它一方面可以变被动学习为主动学习，提高了学生学习的能动性；另一方面可以进一步加深学生对...
  • 1884. 古代诗词艺术在《大学语文》教学教改中的运用
    作者： 龚永标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  53-54
    摘要： 在《大学语文》中“虚”和“实”结合的表现手法运用得比较多。虚和实是中国文艺美学中最重要的思想之一，中国文学艺术史上有许多艺术家和文学家探索过虚实与美的关系。人们从不同的视角，采取不同的研究方...
  • 1885. “互联网+”时代应用写作课的几点思考
    作者： 刘亚莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  55-56
    摘要： 通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，“互联网+”的概念最初是指经济领域，将互联网作为当前信息化发展的核心特征，提取出来，并与工业、商业、金融业等服务业全面融合，最终促成经济的...
  • 1886. 浅析淡而有味的“家常课”
    作者： 朱晓涵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  57-58
    摘要： 在纷繁复杂的众多语文教育理念中，坚守语文的本色，守望简约而高效的“家常课”是重中之重。“家常课”不是“公开课”、“优质课”的对立概念，淡而有味的风格应该融入到我们的语文教学中，要坚持立足文本...
  • 1887. 浅谈国学经典在语文教学中的渗透
    作者： 刘雪梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  59-60
    摘要： 众所周知，国学经典是国学作品中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作，是我们中华民族的精神、气质的结晶，蕴含丰富的内容。《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”《...
  • 1888. 现代诗歌朗读教学的三层次探析——以《大堰河——我的保姆》为例
    作者： 阚玉东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  61-63
    摘要： 现代诗歌形式自由，意蕴丰富，一字一词都是凝练的艺术语言。教学这样情感与意蕴内涵丰富的诗歌最好的方法就是朗读法。而朗读就应该引领学生逐层深入的走进诗歌，品味诗情。以艾青的《大堰河——我的保姆》...
  • 1889. 对高中课文《雷雨》的教学研究
    作者： 张广辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  63-64
    摘要： 随着新一轮课程改革的实施，高中语文教学的作用更加凸显，不仅提升了高中生的文学素养，还能增强高中生的探究能力和创新能力。语文教师要努力提高教学水平，改变传统教学观念，营造开放的课堂氛围，注重高...
  • 1890. 涵泳虚词悟人生——《兰亭集序》教学设计
    作者： 方洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  65-66
    摘要： 教学设想《兰亭集序》作为王羲之散文体裁的代表作，古往今来被无数仁人志士精评细品，其中探讨最多的是作者通过《兰亭集序》表达的情感态度和人生境界。该文作为高中语文必修篇目出现在我们视野中，如何在...
  • 1891. 《望江南》“想象”教学分析
    作者： 姚莉 钟菊莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  67-68
    摘要： 小令是元代散曲的一种，虽然篇幅极为短小，表达的意蕴却十分丰富。同时，因其写作内容及语言风格与学生现有的阅历及语感存在着极大的差异，这给小令的教学带来了一定的难度。温庭筠的小令《望江南》，就只...
  • 1892. 关于《三颗枸杞豆》单元主题的思考
    作者： 吴昌生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  69-70
    摘要： 《三颗枸杞豆》是苏教版七下的课文，选自《小说林》1983年第4期，作者程海。这篇小说编排在七下第二单元，单元主题为“童年趣事”。既是“趣事”就要大量笔墨涉以成趣，单元其他几篇课文却也能“相应...
  • 1893. 问题群导学中的理答策略
    作者： 应勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  71-72
    摘要： 问题群是由一组或几组问题构成的系统整体，问题群导学以问题为线索，以锻炼学生思维为目的。华北师范大学崔允漷教授认为：理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分。“理答是...
  • 1894. 设计个性作业，提升语文素养
    作者： 潘淑梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  73-73
    摘要： 在高中语文课堂上，教学内容应该是五彩缤纷、充满乐趣的，但在日常的教学过程中，学生的感受却往往不是这样。笔者在多年的教学经历中发现，很多学生虽然喜欢上语文课，但却往往为语文作业所“折服”，语文...
  • 1895. 构建初中语文高效课堂之浅见
    作者： 杨有盛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  74-74
    摘要： 学生是学习的主体，而课堂是学习的载体。构建高效课堂，就是要通过课堂教学这一主要的知识传授渠道，让学生在最短的时间内接受、理解、掌握教师所传授的知识。构建高效语文课堂，不仅能提高课堂教学效率，...
  • 1896. 初中语文课堂教学的“留白”艺术管窥
    作者： 陈云龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  77-77
    摘要： 留白是作画时的称谓，是指空白构造空灵韵味。语文是一门集艺术性，文学性，多样性等多种性质于一身的学科，而且语文需要学生的想象。留白作为一种教学方法很适合语文这门学科，实践也表明留白这一方法的应...
  • 1897. 让学生在“比读”中学习古诗词
    作者： 薛培军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  78-79
    摘要： 古诗词是语文教学的重头戏。很多专家及众多的语文一线教师都对古诗词教学进行了实践和探究，并总结出了各自或精辟或实在的论述，有理论性的也有方法论方面的，值得我们学习借鉴。笔者平时比较重视古诗词教...
  • 1898. 如何有效进行中学语文朗读教学
    作者： 黄沥莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  82-83
    摘要： 朗读作为初中语文教学的重要内容之一，既是阅读的一部分，同时也是有效提升中学生综合能力的重要途径。本文立足于语文教学实践，针对如何在语文朗读教学中来有效进行朗读提出一些策略。大声的清晰的进行读...
  • 1899. 高中语文文本深度研读的三个层次
    作者： 王莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  83-84
    摘要： 深度解读文本是文本解读的内在诉求，如何从感知、分析和综合三个层次来分析文本，提升文本解读能力，理应是每个语文教师的自觉追求。一、整体感知要以激趣为导向解读文本，整体思维是关键。“整体感知”主...
  • 1900. 课堂教学灵动法
    作者： 张婧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  84-85
    摘要： 成功的课堂教学既是高效的课堂，同时也是灵动的课堂。所谓灵动课堂是指课堂教学充满灵气、富于动感、充满生机、富有激情，师生活动始终处于积极状态，学习效果明显的教学课堂。缺乏灵动的课堂，僵化死板，...
  • 1901. 让信息化为阅读分析开路
    作者： 蒲定军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  87-88
    摘要： 随着课程改革的深入，很多细节化的教学方式被逐步引入课堂，其中最明显的就是多媒体技术在教学中的运用，正因为它突破了课本的局限，突破了教室和课堂的时空界限，而被大力推广，现在已经成为课堂上必不可...
  • 1902. 中学生语文核心素养的培养策略
    作者： 闫喜生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  88-89
    摘要： 教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“核心素养”的观点。培养中学生语文核心素养的主要途径有：充分利用语文教材；扩大课外阅读量；在实实在在的生活中引入“活水”；抓住...
  • 1903. 培养学生对语文的审美敏感
    作者： 徐燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  90-91
    摘要： 语文教学要完成的任务，除了语文知识教学、对文本的逻辑结构分析，更重要的应该是培养学生对语文的审美敏感。作为一名语文老师，要带领学生在语文中行走，体悟初始的美感，让他们明白语文学习应该是温暖的...
  • 1904. 孔子教育思想对语文课题研究的启示
    作者： 陈燕香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  91-92
    摘要： 生活在两千多年前的孔子以其哲人的智慧、教育家的博学穿越时空，把中国与世界联系在了一起。孔子的教育思想及主张不仅影响了中国，而且影响了世界。下面仅以孔子的“有教无类”、“因材施教”、“教学相长...
  • 1905. 以情开导，育人德行——以《背影》为例谈新课改下初中语文教学的德育渗透
    作者： 杨尹芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  93-93
    摘要： 在初中语文教学中，不仅要教授学生汉语知识，同时还应注重对学生的德育培养。初中生的课业负担比较重，很容易出现心理上的偏差。教师在进行语文教学时，要注意提炼其中的道德教育，帮助学生树立正确的人生...
  • 1906. 微课教学对初中语文交互性教学的提升
    作者： 平文钧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  94-95
    摘要： 作为一种新兴的教育教学方式，微课程的出现极大地丰富了教师教学手段，这种教学手段让学生可以进行有效的在线讨论，更有利于学生自主学习。微课程不是对传统教学模式的简单补充，而是同传统教学模式一样，...
  • 1907. 网络环境与高中语文课堂教学的整合
    作者： 许明宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  96-97
    摘要： 在信息化深入社会和人心的背景下，网络成为了深入大众生活的重要组成部分，对处在高中阶段的学生也产生了巨大影响，因而高中语文课程的设计和定位也不能忽视网络的存在。如何整合现实的高中语文课堂和虚拟...
  • 1908. 对高效语文课堂教学的再思考
    作者： 高尚仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  98-99
    摘要： 一些专家将高效课堂定义为：在最短的时间内让学生获得最大的收获。但是最大的收获通过什么来衡量呢？一些教师就以学生学习内容的多少来衡量。在制定教学目标时也从字词的学习到课文理解，再到课外拓展，内...
  • 1909. 项目教学在语文综合实践活动中的实效性探索
    作者： 张志红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  99-100
    摘要： 项目教学是“英特尔求知计划”培训活动中采用的一种教学方法。指在老师的指导下，一个相对独立的项目由学生自己处理解决，学生在每一个环节中以任务驱动为前提，以项目设计为基础，以合作探究为手段，从而...
  • 1910. 高中语文教学中的有意与无意
    作者： 王燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  100-101
    摘要： 本文结合教学实践，认为语文教师不仅要加强“有意”设计，还要能够巧妙地利用“无意”制造“有意”，才能使语文教学之花常开不谢，焕发出恒久活力。语文教学是一门艺术，教师如果不能优化语文教学艺术，往...
  • 1911. 对经典诵读活动与语文教学的反思
    作者： 彭东雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  102-103
    摘要： 语文教育要进行民族文化教育，要重视传统文化的传承，似乎成了时下的一大亮点。特别是习近平总书记讲话以后，语文教育界开始重视古典诗文教育，重视经典诗文诵读活动。一时之间，语文教育掀起一股复古的热...
  • 1912. 中华传统智慧经典诵读与学生健康心理的培养
    作者： ◎白祥志
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  104-105
    摘要： 联合国教科文组织中一位心理救援专家曾说：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”这说明，当前社会，人类的心理危机是何等严重，在这些心理危机中，中小...
  • 1913. 中华传统智慧经典诵读与学生道德培养
    作者： 曾倩云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  107-108
    摘要： 语文教学中，要加强对学生进行中华传统道德经典的诵读实践。良好而扎实的经典诵读，可以培养学生优良的道德品质，促使学生健康快乐地成长，成为国家社会的栋梁之才。一、经典的选取标准中国文化博大精深，...
  • 1914. 让高中语文课堂多点“语味”、“文味”、“回味”
    作者： 谢敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  108-109
    摘要： 目前高中语文课堂教学存在很多问题，一般来说，高一的时候师生还认认真真学习新课文，高二开始就准备高考，高三语文教学基本上就是专门针对高考试卷而设计专题复习。一方面，语文学科的教学效果不能立竿见...
  • 1915. 高中文言文课堂教学低效的成因及对策
    作者： 张盛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  109-110
    摘要： 苏教版高中语文必修教材和选修教材选取了大量文质兼美的文言文课文，在实际教学中，文言文课堂教学花的时间比较多，但教学效果却不尽如人意，笔者总结了文言文教学效率低下的主要原因有：首先，过分强调文...
  • 1916. 浅谈语文教学中学生思维能力的培养
    作者： 焦海晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  114-115
    摘要： 我们常常说，小学阶段的学习是人的一生中最关键的阶段，高一级的学习如何，将来的发展如何等，都与这个阶段的学习有很大的关系。那么，这个基础究竟是什么呢？不同的人对此的认识是不一样的。有人认为，作...
  • 1917. 对新课标下语文阅读教学出路的几点反思
    作者： 曾昭进
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  118-119
    摘要： 当下的语文阅读教学中存在着学生语文水平和语文素养不高、不重视语文、对阅读缺乏热情和兴趣、对语文课本和课堂缺乏兴趣等问题，要想切实提升阅读教学水准，就要求师生改变过去的应试教育思想观念，把课堂...
  • 1918. 读.解.悟——高中语文阅读教学之我见
    作者： 李晓亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  122-123
    摘要： 阅读教学不但贯穿语文教学的始终，而且在语文教学中一直占有重要的地位，尤其是在高中阶段，阅读教学更是在语文学习中起着举足轻重的作用。通过阅读教学，既可提高学生的阅读能力和综合理解能力，也可以全...
  • 1919. 浅谈高中语文阅读教学中对话教学的策略
    作者： 朱友朋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  123-124
    摘要： 在当下的中学语文课堂上，阅读教学“万马齐喑”的氛围让师生倍感压抑，尽管我们语文教师指导学生读了上百篇文章，却让他们在阅读中倍感乏味，在课堂上教师支离破碎的讲解下，一篇篇鲜活的文章被分析、解剖...
  • 1920. 群文阅读高效课堂的关注点初探
    作者： 刘小梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  125-126
    摘要： 群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。所谓群文阅读教学，就是围绕一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体构建，最终达成...
  • 1921. 语文阅读教学的“内容”与“形式”
    作者： 雍旭宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  126-127
    摘要： 阅读考查往往是中高考的重中之重，在平时的教学中更应注重阅读教学的有效性。内容和形式从来都是应该必须厘清关系的，但实际教学中总被忽视而出现学习的偏差，因此教师必须站稳此关系的脚跟，语言的形式必...
  • 1922. 阅读生成智慧 书香浸润心灵
    作者： 葛小霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  128-128
    摘要： 阅读教学应当有着比较理想的阅读境界，平时的阅读教学如果能够多去思考学生阅读境界的问题，那阅读教学将会可以实现学生智慧的有效生成，促成书香对学生心灵的有效浸润。一、生成智慧浸润心灵的阅读需学生...
  • 1923. 提升高中语文阅读教学有效性的四种策略
    作者： 牛红梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  129-130
    摘要： 《普通高中语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读教学是贯穿提升语文素养整个过程的教学活动。提升阅读教学的有效性研究也一直是语文教学的重头戏。但目前阅读教学的有效性...
  • 1924. 浅谈高中语文阅读如何引领学生的作文写作
    作者： 边卫刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  130-131
    摘要： 在高中语文教学中，作文教学历来是其中的重点和难点。《高中语文课程标准》期望学生：能够学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能考虑不同的目的要求，...
  • 1925. 对提高中学生课外阅读能力的几点想法
    作者： 董婧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  131-132
    摘要： 中学阶段是对学生课外阅读能力进行培养的关键时期，而现有教材的学习不足以让学生掌握全部的知识，必须通过课外阅读来丰富学生的知识，拓宽学生的视野。鼓励学生在课外时间进行广泛阅读，对学生的全面成长...
  • 1926. 精准审题立意——新材料作文成功的关键
    作者： 马骋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  134-136
    摘要： 2006年，新材料作文首次出现在语文高考试卷中，此后，其热度持续升温，尤其近几年，几乎出现了新材料作文一统天下的局势。精准审题立意，是写好新材料作文的关键，指导学生精准把握题目的含意及立意的...
  • 1927. 浅谈职中作文教学现状与对策
    作者： 丁瑾景
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  137-138
    摘要： 随着职业中学语文教育教学改革的逐年推进，作文教学改革也早已成为人们日益关注的问题。事实上，职业学校的作文教学历来不尽如人意，本文从对学生的试卷调查入手，从几个方面提出作文教学改革的一些措施，...
  • 1928. 如何在初中语文中做好写作教学
    作者： 李晓红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  138-139
    摘要： 写作是语文教学的重点，无论是学生还是教师都应该予其足够的重视。在初中语文教学中，教师应该从学生的角度出发，为他们制定针对性的教学计划，从而使学生能够得到良好的写作训练。本文从实际出发，具体分...
  • 1929. 作文与作品
    作者： 姜珊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  140-141
    摘要： 作文与作品，有着天壤之别。仅这一字之差，两种不同的境界、异样的情怀跃然心头，作品，是标写着作者姓名的个性化成果，那必须是一种前卫纯净的思想做最真挚的倾诉时才能生发出的美感体验。一篇好作品的创...
  • 1930. 高中作文训练的病状分析
    作者： 钱燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  142-143
    摘要： 江苏省高考语文试卷中作文分值70分，可以说作文课对于提高学生作文得分至关重要。可是，现实教学中，高中作文课堂的病状很多。本文结合笔者的作文教学实践，谈谈高中作文课存在的各种各样的问题及对策。...
  • 1931. 新课改下中学作文教学探讨
    作者： 苗香佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  143-144
    摘要： 新课改以来，中学语文教学改革开展得轰轰烈烈，然而作文教学还是存在教师难教、学生难学的问题，提高学生作文能力必须树立“以学生为本”、“一切为了学生的发展”的理念，激发学生写作兴趣、把写作与生活...
  • 1932. 《生活需要诗意》小作文批阅感悟
    作者： 庄红红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  145-146
    摘要： 课堂上与同学们学习和交流了论据的选择与使用，得出的基本结论为——论据的选择需注意以下三点：①论据要能证明论点，力求典型；②论据要准确、可靠；③论据要力求新颖。论据的使用要注意以下四点：①论据...
  • 1933. 个性化作文写作能力的初步培养
    作者： 殷大年
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  148-149
    摘要： 学生个性化作文能力的高与低不在于文字上的花哨，而在于是不是用自己手中的笔写出了个性化的作文，表达了自己独到的见解，人生的宏伟蓝图是不是描摩出来了，自己丰富多彩的生活画卷是不是反映出来了，是否...
  • 1934. 作文教学中如何触发学生写作动机
    作者： 谢建国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  149-150
    摘要： 在很多基层学校，作文是学生最头疼的“作业”，而学生之所以头疼，主要是没有明确的写作动机，思维游离在作文之外。在作文课堂上，教师若能结合不同题材、体裁，善于把握写作机会，采用不同手段触发学生的...
  • 1935. 作文指导方法要巧
    作者： 徐秀琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  151-152
    摘要： “事倍功半”可以说是作文教学的真实写照，虽然教师花费巨大精力去指导写作，但是学生的写作水平却依然“涛声依旧”，久而久之便形成了学生怕写作，教师怕教写作的怪圈，有些学生甚至于到了谈写作色变的程...
  • 1936. 立足农村生活 提高写作能力
    作者： 韩兴智
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  152-153
    摘要： 农村一直是基础教育的重要阵地，但由于受经济条件和地域自然环境的限制，很多农村学校的教育设施非常简陋，跟大城市的现代化教学设备没法比，但是农村也有农村的优势，农村的孩子普遍生活能力比较强，善于...
  • 1937. 初中语文个性化作文教学探究
    作者： 俞淑芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  153-154
    摘要： 语文作文教学是语文教学中的重点内容，在作文教学中，教师缺乏对学生学习兴趣的激发是作文教学中的主要问题。在语文教学中，教师应避免单纯传授知识点的“一刀切”的教学方法，根据学生特点制定出教学方案...
  • 1938. 聋校语文教材重组的实践与探究
    作者： 周松青 杨艳 莫胜蓝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  155-156
    摘要： 听觉障碍让聋生学习语文尤为困难，而缺乏适合的语言文字教材给聋生的语文学习带来了很大障碍，也给聋校语文教学效率造成了严重影响。《生活视域下的聋校语文教学研究》课题组对人教版的聋校实验教材与新课...
  • 1939. 谈谈中考名著高效复习策略
    作者： 冯静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  156-157
    摘要： 在中考名著复习中，由于时间紧，任务重，已没有时间再去阅读原著，很多老师采用专题训练的方法，发几份练习，做几套分类试卷，讲讲、纠错、订正、背诵，但效果往往不佳，在名著考试中丢分较多。那么，如何...
  • 1940. 巧妇能为无米之炊——敲开高考写作之门
    作者： 臧冰清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年11期
    页码:  158-159
    摘要： 众所周知，“巧妇难为无米之炊”。高考在即，许多作文基础比较差的同学不免陷入写作焦虑之中。他们或是平时读的东西少，知识积累欠缺；或是与社会接触较少，没有生活积累。这时候，再想读课外读物，没有充...
  • 1941. “一带一路”建设背景下汉语国际教育的发展趋势
    作者： 刘松岩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  4-7
    摘要： 汉语国际教育对“一带一路”建设起到关键的支撑作用.本文提出在高校资源有限的条件下,应先确定汉语国际教育面向的重点区域、重点问题,再研究配合“一带一路”建设的具体推进途径,并就大语种优势发挥,...
  • 1942. 基于高二年级学生古诗词阅读能力表现的教学策略初探
    作者： 谭霞 钱荃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  8-9
    摘要： 古诗词教学是高中语文教学的重要任务.笔者以学生古诗词阅读的作答为切入点,经过统计分析,发现目前高二学生存在古诗词阅读总体能力偏低,整首诗词的识记能力有待提高,鉴赏评价能力偏低的问题.基于此,...
  • 1943. 7-9年级阅读教学存在的问题与对策
    作者： 许采娟 陈静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  10-12
    摘要： 语文阅读教学就是通过教师的有效指导,促进学生的认知、感受能力在作品艺术形象和作者情感意趣的影响下逐步提升的过程.目前,7-9年级语文阅读教学普遍存在这样的问题：即教师教学理念与教学模式陈旧、...
  • 1944. 就《星星变奏曲》谈谈现代诗歌教学
    作者： 王保兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  13-17
    摘要： 我们的职责是培养、提高学生的语文素养,但却有意无意把他们当成了拿分的机器.应试教育越演越烈,功利主义登峰造极.表现在教育内容的选择上就是：“考什么教什么,不考不教”.初中教材中的现代诗歌单元...
  • 1945. 语文教学要以学生立场来教学生
    作者： 黄济富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  18-20
    摘要： 所谓的学生立场就是要在乎学生,永远把学生放在第一位;要能够真正站在学生的立场去解读文本.苏州中学特级教师黄厚江指出：“教师的教学设计必须从学生出发;让学生解决该解决的问题,解决能够解决的问题...
  • 1946. 高职院校现代汉语课程教学改革初探
    作者： 焦姣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  20-22
    摘要： 现代汉语课程是我国高职院校文科专业开设的一门基础课,对学生的语言表达、文字运用等多方面具有十分重要的作用,但教学效果不佳,存在诸多问题.本文通过对当前高职院校现代汉语教学现状的分析,试探改革...
  • 1947. 唤醒沉睡的诗意-浅论增强语文教学诗意性的有效途径
    作者： 王天一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  23-24
    摘要： 大多数的语文课堂往往缺乏诗意性,学生常常感到乏味、枯燥.诗意语文是对语文教育理想境界的一种追求,也是对语文教育本色和本真的一种深刻自觉和回归.本文试从寻根之心、诗意语言的应用、教师的诗意培养...
  • 1948. 少数民族预科汉语教学改革实践探讨
    作者： 邓璐莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  25-27
    摘要： 随着教育改革的不断深入,国家加强了对少数民族教育的重视,少数民族预科汉语教学与学生的整体汉语水平有着密切的关系,良好的预科班汉语教学能够有效提升学生的整体汉语水平.但我国教育发展的现阶段,少...
  • 1949. 分层次、分阶段口语教学在中职语文课中的应用
    作者： 段颖馨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  27-28
    摘要： 中等职业教育培养强调以能力为核心,以培养学生的“实践能力”和“职业素质”为己任,并关注学生的人文素质.口语交际能力在学生的求职以及工作中起着举足轻重的作用.如何利用语文课,进行行之有效的口语...
  • 1950. 语文新课程课改理念及教育实况再思考
    作者： 王春梅 赵东阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  29-32
    摘要： 语文新课程改革,基于对语文现代教育百年发展历程的反思,教育理念发生了根本性改变.课程性质强化人文性,教材编写体例按人文专题构建学习单元,淡化语文知识,崇尚与传统语文教学“体悟”、“试误”一脉...
  • 1951. 学文而思史,再现语文活力
    作者： 李玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  35-36
    摘要： 作为人文学科,历史与语文的关系密不可分,语文的人文性就体现在其所包含的思想感情和历史文化,应加强历史与语文的联系,将历史文化知识恰当地应用于五年制高职语文的教学实践,真正做到“文史不分家”,...
  • 1952. 浅谈初中语文课改的实践性问题及其解决策略
    作者： 张丽颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  37-38
    摘要： 初中语文课改的问题主要有：重视教学方式改革,忽略语文基础;过度以“生”为主,提问让课堂扭曲;过度追求“多媒体教学”效果等.初中语文课改教学实践性问题的解决的策略主要有：重视教育的普及程度,重...
  • 1953. 幸福诗还是绝命辞？
    作者： 于吉东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  42-45
    摘要： 《面朝大海,春暖花开》是海子流传最广的一首诗,入选人教版、苏教版等各类语文教材.有人吐槽海子风行一时,最大的功劳要归功于语文课本.偏偏语文教学中对这首诗的解读和教学不得要领,流行的观点认为这...
  • 1954. 着眼关键处有效进行语文二次备课-以《木假山记》教学设计升格为例
    作者： 张雷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  45-46
    摘要： 者曾选取苏教版《唐宋八大家散文选读（选修）》课本中苏洵的一篇《木假山记》进行了一次升格课堂的教学实践活动.同一篇课文,两次备课,两次登上讲台,两种不一样的感受,两种不一样的理解,在此一吐为快...
  • 1955. 对比教学,整合资源-论对比法在高中语文教学中的实践
    作者： 赵卫卫
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  47-49
    摘要： 对比法是丰富语文教学的有效途径.它适用于各种课型的教学,如新授课、讲练课、复习课、作文课.设定对比点,可从作品的形象、主题、结构、表达入手.对比资源整合有多种途径：同一体裁不同作品,同一题材...
  • 1956. 管中窥豹谈谈《祝福》五张账单
    作者： 时小燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  50-51
    摘要： 《祝福》是鲁迅先生的一篇传世佳作,小说通过描写祥林嫂悲惨的人生遭遇,深刻地揭示了封建礼教“吃人”的本质.小说当中有五张不起眼的账单,细细思考,这五张账单却让读者深切地体会了政权、神权、族权、...
  • 1957. 如何让记叙文立意深刻的教学设计
    作者： 席小丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  52-53
    摘要： 在实际作文评分中,评价一篇文章首先看立意是否准确,而后才是独到、深刻.就本次以观察作业“卖鱼的女孩”为材料的作文而言,大多数学生能观察到女孩吃苦耐劳,勤劳善良,做到立意正确、准确,但立意独到...
  • 1958. 基于文章写作手法突破的教与学-《岳阳楼记》教学设计
    作者： 张忠霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  54-55
    摘要： 1.借助课后注释和工具书疏通文意、概括文章主要内容;2.体会本文叙事、写景、抒情、议论结合-起的写法并尝试运用;3.感受作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和政治抱负,了解古代政...
  • 1959. “真父亲”贾政-《宝玉挨打》教学设计
    作者： 金广海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  56-57
    摘要： 《宝玉挨打》是整个小说中最能表现贾政思想性格的事件之一,激烈的父子冲突逼出了贾政的真性情,逼出了一个“真父亲”,进而让一个生动而丰满的人物形象呈现在我们面前.而要完整深入地分析欣赏贾政这个人...
  • 1960. 语文课堂的纵向运动和平面推进
    作者： 祝贺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  58-59
    摘要： 沈从文说,美丽是愁人的.每一个热爱语文教学的人,也许一定会说,美丽的课堂也是愁人的,是要精心设计的.笔者资历尚浅,大多时候,是跟着各色各样的大师学习一堂课如何推进、如何展开的,大师的每一种推...
  • 1961. 看韩剧 品礼仪 养德行-略谈选修课设计
    作者： 张微
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  60-61
    摘要： 韩剧在我国流行的原因有制作精良、明星效应等因素,主要还是儒家文化的背景,许多熟知的礼仪规范在剧中完美的再现使我们产生共鸣.作为思想文化源头的儒家文化,我们理应继承和传扬.孔子十分重视伦理道德...
  • 1962. 多元解读,探究《孔雀东南飞》之人物形象
    作者： 范银祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  62-63
    摘要： 作为古代最早出现的长篇叙事诗,《孔雀东南飞》历来为人称颂.其中鲜明的人物形象塑造成为这篇叙事诗的一大亮点.全诗从多个角度一经典对话、矛盾冲突和各种细节刻画等来塑造人物,刘兰芝、焦仲卿、焦母、...
  • 1963. 如何浅浅地教出语文味-以肖培东老师的教学为例
    作者： 谢灵峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  63-64
    摘要： 苏霍姆林斯基说：“充满教学艺术的课堂,教师青春常在,学生如沐春风,课堂春意盎然.”肖培东的语文课堂常常能够立足文体,深入文本,紧紧地抓住“语言”这个基本元素,浅浅地把学生带入听说读写的语文世...
  • 1964. 浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略
    作者： 张宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  66-67
    摘要： 完美的语文课堂教学,就是将课堂提问与有效的讲解和指导有机融合的过程.课堂上如果缺少提问这一重要环节,不仅会阻碍学生思维能力的发展,也会使课堂变得枯燥无味.精彩创新的提问会使课堂更为活跃有趣,...
  • 1965. 语文教学培养学生思维广阔性的思考
    作者： 杨敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  67-68
    摘要： 江苏省首批名师曹津源先生是语文教学引爆学生创新思维的行家,从上世纪70年代起,在课堂教学引领学生思维中创造出许许多多课堂教学的佳话,给广大一线教师以深刻意义上的启迪.观毕先生之教学光盘,不能...
  • 1966. 以“意象”为工具增加课堂容量与深度-《雪落在中国的土地上》教学设计与反思
    作者： 陈启明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  70-70
    摘要： 《雪落在中国的土地上》是艾青抗战时期的代表作之一.诗中蕴藉了作者忧国忧民的赤子之心.作为一个“农民的儿子”,艾青对最普通的人民大众寄予了深厚且毫不做作的同情.诗中出现于寒冷冬夜的四幅画面,正...
  • 1967. 浅谈语文课堂教学空白艺术的运用
    作者： 孙景杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  74-75
    摘要： 无论是文学家还是音乐家,无论是诗人还是画家,作为艺术家,他们往往会在其作品中精心设计大片的空白,给人留下无限的遐想空间,使作品含蓄蕴藉意境深远.语文教学既是一门科学又是一种艺术,在课堂教学的...
  • 1968. 信息技术条件下初中语文教学模式的转变
    作者： 邬英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  77-78
    摘要： 语文课程学习是一种循序渐进的过程,它包括文字的听说读写及运用,但是语文课很容易进入一个怪圈,教师上着上着课就变成了一个人的课堂,学生的参与和互动十分低.随着科学技术和信息技术的发展,教育界也...
  • 1969. 初中语文教学中学生口语表达能力的培养研究
    作者： 陈苏娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  81-82
    摘要： 对于初中语文教学来讲,培养学生的口语交际能力是重要的教学内容.教师需要遵循“小处着手,大处着眼”的原则,改变以往重视教授、忽视训练,重视读写练习、忽视听说练习的教学倾向.因此,笔者研究了在初...
  • 1970. 语文课堂应焕发出生命活力
    作者： 冯玉红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  85-86
    摘要： 一直以来,对语文学科都有一个误区,很多人认为语文是最虚的学科,没有理化生那么实效,就是认认字,说说话而已,这种认识导致很多学生对语文学科不够重视,很多老师也在教学中停留在传统的听说读写上,这...
  • 1971. 高中语文“先学后教”的关键在“学”
    作者： 许静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  86-87
    摘要： “先学后教”充分调动了学生学习语文的积极性,锻炼了学生的能力,使他们学会了方法并且高效地吸收了知识,这大大改变了高中语文教学“少慢差费”、教师吃力不讨好的现象,利于实现“教是为了不教”的目标...
  • 1972. 运用元认知理论提高高中生语文学习反思能力探究
    作者： 张晓琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  87-88
    摘要： 我国伟大的教育家孔子几千年前就提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的主张,即学习与思考要相统一.而现今我们在教学中往往只注重学习和考试结果,却忽略了对学生学习过程和方法的有效监督.早在20世纪...
  • 1973. 浅析构建初中语文高效课堂的要素
    作者： 惠存军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  89-90
    摘要： 学校教育的核心是教书育人,教书主要是要交给学生知识和提高学生综合技能.现今课程繁多,教学任务较重,作为学校教育主阵地的课堂则承载着教书的几乎全部期望.因此,在有限的课堂时段内,要达到教学效果...
  • 1974. 构建农村初中“平民化”语文教学
    作者： 崔健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  92-93
    摘要： 近年来,农村初中语文课堂实现“华丽”的转身,脱离平民学生实际需要,盲目地跟风“贵族化”发展趋势.教学形式异彩纷呈,教学效果却不甚理想.在新课改背景下,信息化建设促进下,农村初中语文课堂披上了...
  • 1975. 教师的素质与语文教育的有效性
    作者： 张永生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  94-95
    摘要： 时下我们常常听到有这样一群教师,他们在热切地呼唤新课改,也在热切地希望推行和实施新课改.但是,在具体的实施过程中,却出现这样那样的问题,热情有余而能力不足.而他们却将这归咎于新课改,归咎于我...
  • 1976. 对初中语文课堂教学改革的思考
    作者： 孙茂磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  95-96
    摘要： 当前初中语文教学中存在着一些问题,如课堂难以彰显语文学科的魅力;教学模式以教师为主,忽视学生;学生习惯被动学习.本文分为三个部分,第一部分阐述如何彰显语文的学科魅力,探讨教师如何去引导学生发...
  • 1977. 研究性学习在高中语文教学中的应用
    作者： 庄志武
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  96-97
    摘要： 长时间以来的教学模式都是以接受性学习为主,教学被教师简单地理解为只是讲解知识、理解概念、记住原理等内容,在学生眼中,学习是背诵、做题,这样的模式扼杀了学生的积极主动性与创造性.为了解决此类问...
  • 1978. 校园文学活动对语文教学的促进作用
    作者： 李艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  98-99
    摘要： 语文是一门感性的学科,应试型的讲授只会让学生觉得乏味无趣,再优秀的文学作品也只是老师口中苍白的分析.所以,我们要借助文学活动,为学生营造良好的学习氛围,在不同情境中进行高效的语文学习.
  • 1979. 现代教育技术条件下语文课堂教学的多元性文化特征
    作者： 高彩梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  99-100
    摘要： 交互式电子白板实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革,成为师生高效学习、快速掌握知识的得力助手.《语文课程标准（2011）》指出：“义...
  • 1980. 浅谈语文综合实践活动中的心理健康教育
    作者： 沙秋静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  101-101
    摘要： 当前时代,中职学生的心理健康状况不容乐观.在很多中职院校,学生旷课、打架等不良现象频繁出现,而且很多学生存在着自卑、自控能力差等问题.作为中职语文教师,在语文教学中不仅要确保学生文化素质及文...
  • 1981. 中职语文教学的现状与对策分析
    作者： 顾承旬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  102-103
    摘要： 在中职教育整个教学体系中,语文是一门基础性、工具性的学科,对于学生其它学科的学习有着重要的作用.但是从当前教育形势看,中职语文教学现状却是不乐观的,严重影响了中职语文教学水平的提高,影响了人...
  • 1982. 在高中语文教学中应用合作式学习的教学策略分析
    作者： 蒋亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  104-105
    摘要： 合作式学习起源于国外,21世纪初期被引入我国.因其符合我国大力倡导的素质教育,它被广泛推广开来,成为高中语文教学策略方式之一.素质教育提出以来,基础教育的教学策略就处在不断的发展变化之中,其...
  • 1983. 例说初中语文阅读教学“对话”中教师的引领作用
    作者： 马传强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  106-108
    摘要： 语文阅读教学过程是教师为使学生深刻把握文本的言语、情感、内蕴而组织的师生之间、生生之间、师生与文本之间的一种多元的对话过程.这个过程也是教师用平等心态,引领学生走进文本的过程.解读文本,老师...
  • 1984. 研究性鉴赏的教学构想-克服厌学、厌教的良方
    作者： 许明宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  108-110
    摘要： 阅读教学是语文教学的关键环节,但是现实的阅读教学却出现了诸多不尽如人意的问题,如学生的动机低下、教师的倦怠等.笔者分析原因,正视阅读教学所面临的问题和挑战,寻求突破之道-研究性鉴赏,从学生和...
  • 1985. 中学语文阅读教学中情感教育的实效性问题分析
    作者： 赵振江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  111-112
    摘要： 中学语文阅读教学中情感教育是重点内容.本文分析了中学语文阅读教学中学生情感教育实效性不足的现状,并且结合教育方式和方法分析了情感教育不足的原因.最后从阅读材料的选择,阅读教学方式,阅读教学过...
  • 1986. 浅谈高效阅读教学不可忽略的要素-以徐志摩《再别康桥》教学为例
    作者： 周祥英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  113-114
    摘要： 阅读是语文教学的半边天,课堂教学是否有效将关乎学生语文能力与素养的高低,因此课堂实践中实现高效教学应成为教师的不懈追求.如何让自己的阅读课堂更加高效,笔者以为不可忽视以下几个要素.
  • 1987. 以提出问题为导向的语文教学策略
    作者： 李晓华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  114-114
    摘要： 先学后教,作为一种基本的教学原则似乎被广泛接受,但是在具体的教学实践中,却并没有被深刻的理解与认识.比如学案教学,比如生本教育,比如那些打着形形色色的所谓的教学改革的教学方法,看起来很是前卫...
  • 1988. 用“微阅读”沟通语文学习与生活
    作者： 吴萧萧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  117-119
    摘要： 语文和生活向来是密不可分的,生活是语文学习的源泉,语文学习要紧紧贴近、依靠生活.然而,在现实的语文教学中,语文和生活却是渐行渐远.毫无疑问,这不利于语文教育的健康发展和人才的培养.可以在语文...
  • 1989. 语文阅读教学中“随文练笔”方法的实施分析
    作者： 王虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  120-121
    摘要： “随文练笔”是语文阅读教学中提升学生语文写作能力的重要方法之一,在语文课堂阅读教学中发挥着越来越重要的作用.“随文练笔”能够使学生伴随着阅读而进行短平快的写作训练,有利于激发学生写作兴趣和积...
  • 1990. 高中语文阅读教学中的合作学习研究
    作者： 王骅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  121-122
    摘要： 语文作为基础学科中最重要的一门,是一门语言写作类的综合学科.本文通过介绍合作学习在高中语文阅读中的重要作用以及如何在高中语文阅读中开展关于合作学习的方式,对合作学习这种模式进行了研究.高中语...
  • 1991. “语文味”在“读”中出彩
    作者： 杨晓蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  123-125
    摘要： 我们不能让当前的语文课迷失在凝重的理性和空洞的说教中,应该引领学生感悟文本,细读文本,品读文本,对语言文字进行理解、揣摩、品味、积累、运用,实现语文课堂的本色回归,让语文课堂真正地散发着浓浓...
  • 1992. 批注式阅读在散文教学中的运用摭谈
    作者： 姜丽丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  126-127
    摘要： 《上海市中等职业学校语文课程标准》中把“阅读能力”作为一个重点板块进行说明.并且强调“积极参与课内外阅读学习活动,在阅读中发现问题,思考探究,提出观点,培养阅读思维能力.”而笔者发现,我们的...
  • 1993. “学为中心”视角下学生阅读思维的导引
    作者： 王学梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  127-128
    摘要： 课程改革的核心是“以人为本”,语文教学必须要立足于学生发展设计阅读教学,基于“学为中心”的视角,在阅读教学中导引学生的思维,促进学生阅读思维的发展,使学生学会自主阅读,只有这样才能真正实现阅...
  • 1994. 聆听花开的声音-和学生一起站起来读书
    作者： 刘民慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  128-129
    摘要： 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯.”可是在这个充斥着网络和智能手机的社会,真正爱读书的人是越来越少了.且不说其他人,就是在校的学生也没有几个人会去好好地品一本书,他们一有时间都抱着手机...
  • 1995. 如何提高农村薄弱高中学生的写作能力
    作者： 刘俊刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  130-131
    摘要： 在高中招生制度发生显著变化的今天,农村出现了许多薄弱高中（这里所说的薄弱,主要针对生源而言）.这类高中,远离市镇,生源差,教学硬件建设相对滞后.每年招进来的学生,普遍基础较差,面对高中学业,...
  • 1996. 激活学生作文素材储存的管理学路径及其意蕴
    作者： 张年芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  131-133
    摘要： 搜集素材是写好作文第一步.学生作文过程中如何在“有限的素材库”中进行“最大限度地提取最优素材”,是教学实践的一大难题.借鉴管理学中的头脑风暴法、鱼骨图绘制法、工作要素法,不仅可以较好地解决学...
  • 1997. 中职语文写作教学的现状、问题及对策
    作者： 陈乔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  134-135
    摘要： 我国中职学校的教学旨在为国家培养应用型人才,近些年,我国发展职业教育的力度越来越大,职业教育的深化改革无论是对国家经济结构还是劳动者素质和人力资源建设都有至关重要的作用.中职语文写作教学是中...
  • 1998. 作文的命题
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  136-137
    摘要： 关于作文命题,阮真在《中学作文教学研究》中说：“我以为教学生作文如要达到教学的目的是要有计划的,所以决不能毫不思索地随意写一个题目;替学生拟题是要斟酌时地环境和学生的程度的,所以决不能抄袭模...
  • 1999. 农村高中学生记叙文写作的困境与出路
    作者： 万静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  139-139
    摘要： 近几年来江苏省高考作文占70分,采取了新材料作文的命题模式.笔者统计,农村高中学生在新材料作文中运用记叙文写作的已经很少,大多数农村学生面对新材料作文,运用议论文写作,求稳拿个保险分.本来,...
  • 2000. 农村初中作文教学中学生文学素养的提升策略
    作者： 郑玉婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  140-141
    摘要： 农村初中语文教学中,作文教学占有很重要的地位.而提高写作技巧只是其中的一个方面,要从根本上提高学生的写作能力,还是要全方面提高学生的文学素养.增加学生的阅读量,学生有了阅读感悟,就有表达的欲...
  • 2001. 对高中语文作文教学实用性和创新性的分析
    作者： 诸葛良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  141-142
    摘要： 新课程改革下,高中语文教学发生了较大的改变,主要原因就是学生刚一进入高中就开始进入了高考的准备阶段.这样以来,高中语文课堂就成了通向高考的主战场.对于这种情况,教师应用有效策略来进行高中语文...
  • 2002. 中学语文作文快乐教学之我见
    作者： 高鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  142-143
    摘要： 所谓快乐作文就是把写作作为一种乐趣,把现实生活中的事物融入作文,这样写文章就有了素材,相对来说,写作变得简单了,中学生们也就不再畏惧写作文,并且逐渐地喜欢上了写文章,自然也就能写出生动形象的...
  • 2003. 诵写诗词育新人
    作者： 孙爱军 尹国东 顾义华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  144-145
    摘要： 古今中外的教育实践证明,未成年时期的文化启蒙将决定人一生的精神价值取向,如古诗所说“素丝初染,染于苍则苍,染于黄则黄”.诗词作为中国文学艺术的瑰宝,历久弥新.数年来,我校在诗词诵读与创作方面...
  • 2004. 织锦成文,积叶成章-语文“篇后随笔”之我见
    作者： 牛立萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  146-147
    摘要： “篇后随笔”,应归属到课外练笔中去.结合课文内容,选择与生活息息相关的话题,让学生易于下手.“篇后随笔”无字数限制,有话则长,无话则短.教师引导学生关注生活、关注社会、注重积累、不断丰富自己...
  • 2005. 例说议论文写作的十二种结构范式
    作者： 张宝利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  148-149
    摘要： 写作是语文教学的重要组成部分,是学生综合能力素养的体现.大多数学生害怕写作,尤其是议论文的写作,认为议论文写作最难,很多文章写出来像脚踩西瓜皮,想到哪里说到哪里,逻辑混乱,没有层次感,没有深...
  • 2006. 关于初中语文写作教学的思考
    作者： 戴乐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  150-150
    摘要： 写作对学生语文综合学习能力、思维能力和想象能力等具有较高的要求,学生常常在该部分考试失分.为了提高学生的写作素养,就必须要加强写作引导,创新写作教学法,从而逐步提升学生的写作能力.
  • 2007. 初中语文个性化作文教学探讨
    作者： 郑永华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  151-151
    摘要： 对于初中语文教学来说,作文教学是其中的重要内容.在升学考试的引导下,大部分学校的语文课堂中都强调对于写作方法和技巧的讲授,这不利培养学生的实际写作能力和水平.语文教学实践证明,只有根据学生实...
  • 2008. 创新教,用心找,大胆写
    作者： 朱永梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  153-154
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》追求着这样的理念：培养学生的语文素养,倡导新型的学习方式,构建有特色的语文课程.语文老师的教学,主要体现在课堂教学上,课程标准要求“在教学中,充分发挥主动性,...
  • 2009. 新课程背景下初中语文作文教学的几点思考
    作者： 丁岩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  155-155
    摘要： 随着我国现代化教育理念的不断深入,以及初中新课程标准的实施,对如何提高初中生作文水平提出了更高的要求,其中更加侧重于学生能够表达出真情实感,将自己的人生感悟诉诸于笔端,充分展现其个性特征.新...
  • 2010. 语文教材作品选编的经典性与时代性的对立统一
    作者： 张奥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  156-157
    摘要： 随着时代的发展和社会的变迁,语文作为一门基础性与前沿性的科学也随之一起发展变革,而语文教材作品的选编不仅体现了时代的缩影,更是对学生发展起着举足轻重的作用.在语文教材中,中国现当代文学占所有...
  • 2011. 高于平庸 异于寻常-高考议论文如何巧妙说理
    作者： 程燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  158-159
    摘要： 对于议论文的写作而言,其核心因素就在于“说理”二字.如何在立意明确的前提下,让考生可以在有限的时间内写出一篇摇曳生姿的好文章是每一个高中语文教师关心的问题.通过对以往高考优秀议论文的赏析,我...
  • 2012. 深化对高考散文阅读的主题理解
    作者： 王登标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  159-160
    摘要： 自2008年江苏执行新的高考方案以来,几年内散文阅读只在2009、2013、2015年的高考语文卷中出现过,频率较少.但从全国各地的高考语文卷中的现代文阅读来看,仍以散文为主,正因为如此我们...
  • 2013. 遥致父亲
    作者： 石玉奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年12期
    页码:  161-161
    摘要： 父亲瘦成了一把骨头，他把我每个节日丰盛的祭典，都送给了日月星辰，其实，只有父亲，才配享我三十年埋在心底的苦苦珍藏。
  • 2014. 年俗，因你而遇
    作者： 梁紫琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  59-59
    摘要： 清晨，天色朦胧，家乡的排排古屋却都早已被缕缕青烟所围绕。今天是除夕，家乡的习俗里，这天所有的人都要在早膳后洗“香樟浴”。
  • 2015. 沉潜
    作者： 陈新元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  76-76
    摘要： 夏承焘先生站在高岗上吟道：“短发无多休落帽，长发不断任吹衣。”学生们看着他的长衫，在风里飘飘荡荡，有如仙人，于是都说：“先生之境界太高，弟子们及不到。”先生只是笑着答道：“这并非出世之想，而...
  • 2016. 泛着古韵的琉璃时光
    作者： 郝焰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  85-85
    摘要： （一）炊烟，瓦舍，唤儿声。半墙夕阳覆盖在泛着绿意的青瓦上时，古朴的村庄染上了一种安详的色晕，炊烟是为了应景而生吧？它踩着屋瓦，腾空一跃散在叶尖枝头。
  • 2017. 土地，土地
    作者： 吴宇歌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  111-112
    摘要： 清晨，太阳躲在绿山后面，羞怯地露出半张脸，窥探着世间万物，同时慷慨地散发出身上的光和热。一切都开始苏醒。村子上空渐渐聚集了缕缕轻烟，空气中带着些新麦的芳香和树叶的青涩，与轻烟应和着，调成了一...
  • 2018. 文化留下的回
    作者： 陈祖芮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  44-44
    摘要： 我住在马来西亚，一个多元种族的国家。我们的祖先在十九世纪末的时候千辛万苦从唐山来到南洋，为的是找一口饭吃。所以，大马的华人初期都被称作是海外华侨。
  • 2019. 大家
    作者： 方凯俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  82-82
    摘要： 那个时代是中华民族最危急的时代，却是思想最独立、最开放、最自由的时代，因为大师在，中国之学术希望也就在。
  • 2020. 墨汁与毛笔——不一般的黑白
    作者： 黄康嵘
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  40-40
    摘要： 异形的握笔方式是现代晚辈对它的第一与最深刻的记忆，又或者是那唯一的印象。眼看着拖着千斤重的脊椎骨的伯伯有如蜻蜒点水一般，三两下写了一对诗在白纸上，为他的水墨画“点睛”。
  • 2021. 一念天涯，一念海角
    作者： 蔡文博
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  122-122
    摘要： 成功？失败？一念之差也。乐观的人，春天播种的是希望，夏天挥洒的是汗水，秋天收获的是果实，冬天享受的是温暖。悲观的人，春天播种的失望，夏天付出的是叹息，秋天收获的是泪水，冬天享受的是寒冷。
  • 2022. 重访五丈原
    作者： 沈伯俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 重来此地艳阳红，一瓣心香献卧龙。 秦岭巍巍安蜀地，渭河滚滚指曹宫。
  • 2023. 七彩鱼生
    作者： 傅芷薇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  41-41
    摘要： 七彩鱼生一直是我国与邻国新加坡一带庆祝新年的特色传统文化。七彩鱼生又称：“捞起鱼生”，简称则为“捞起”或“鱼生”等，是一道带有浓浓吉祥意味，祈求来年有好运，发大财的特色菜式，可谓是华人农历新...
  • 2024. 追寻
    作者： 禤玉霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  133-133
    摘要： 窗外雨打芭蕉，屋内茶香萦绕。手持那泛黄的古典，低头细啜那恒久流芳的碧螺春。这一刻，任思绪弥留，史上五千，年华莫测，其中逝去的义，已往的情，让我为之迷，为之醉。
  • 2025. 月的传统
    作者： 刘欣靓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  70-70
    摘要： 一轮玉盘被别在夜的秀发上，给如瀑的黑镶上了一抹光。古人望明月，今人望明月，是那“今人不见古时月，今月曾经照古人”的慨叹。谁又曾知晓，在那淡淡的一轮月里，藏了多少秘密？
  • 2026. 青花藏
    作者： 张慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  104-104
    摘要： “青寺楼宇拆下百年封，沙包皮筋迷藏扮悟空……”哼一曲《北京巷弄》，忆起那段老北京的旧时光，斗棋品茗，遛弯听戏，一幅生动而宁静的卷轴经年之后掸尘而出，韵味最是浓，品味这传承年久的中国味。历久弥...
  • 2027. 诗意中华
    作者： 黄愉悦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  109-109
    摘要： 中国是一个诗歌的国度，古典诗歌与古文是璀璨夺目的明珠。古诗如花，百花齐放，绽放着生活的芬芳，吟咏着生活的美好!
  • 2028. 记忆中的潮剧
    作者： 陈嘉徽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  23-23
    摘要： 戏曲是一个爱唠叨的慈祥老人，总在不厌其烦地将前面演过却又生怕观众不明白的情节再复述一遍。戏曲是一个爱打扮的天真女孩，喜欢以单纯的目光打量世界，把复杂的事情简单化。
  • 2029. 中华文化与民族精神
    作者： 孙亚婕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  131-131
    摘要： 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。世界上任何一个伟大的民族都有优秀的民族文化作为支撑，唯有优秀的民族文化才能造就有凝聚力、创造力与生命灵性的伟大民族。
  • 2030. 从“乌鸦反哺”谈养老、敬老
    作者： 朱卫霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  81-81
    摘要： 大家知道，乌鸦虽然外表丑陋，但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃...
  • 2031. 一茗·一诗·一人生
    作者： 郝文昊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  121-121
    摘要： 林徽因说：“真正的宁静，不是避开车马的喧嚣，而是在心中修蓠种菊。”夕阳斜照，余晖片片，泡一杯香茗，品一卷诗文。
  • 2032. 忆·传承
    作者： 陈铭贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  46-47
    摘要： “善弈者善谋”，这是爷爷告诉过我的一句话，记得那时候的我是懵懂的，天真地站在爷爷身旁，看着他和邻居家的大伯下棋。一局又一局，不厌其烦。在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺。
  • 2033. 门外与窗前
    作者： 吴敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  98-98
    摘要： 小时候，总爱赖着母亲做她的小尾巴。母亲爱花，酷爱茉莉，她说那是一种高洁的白，清新的香。赘着母亲去花市，目光落在路边的一株白花上，一朵朵小白花依偎着，如白蝶。旁边一位老奶奶守着，睡思昏沉。无须...
  • 2034. 文化·传承
    作者： 彭冲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  113-113
    摘要： 素纱月隐，细焰风扶，华灯初上，烛火微凉。一壶青茗，数卷书香。古韵典雅的文化气息便在周遭咩缓荡开。淡墨温存，心凝神释。青案冥思，氤氲绪涌。
  • 2035. 《与妻诀别书》读后感
    作者： 田佩洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  34-34
    摘要： 《与妻诀别书》是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给爱妻的绝笔信。我还记得第一次阅读这篇文章是在高一那年，不过那时间由于阅历和情感的积淀肤浅，似乎也读不出什么味道。
  • 2036. 冬风不敌茶香暖
    作者： 刘紫昱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  84-84
    摘要： 茶在人们心中一向是修身心、行禅道的必需品。可当我们习惯了茶的淡泊与宁静后，似乎忘记了茶曾是“开门七件事”之一，忘记了茶曾是“人家一日不可无”的普通饮用品，忘记了茶在过去不是被泡着喝而是被煮着...
  • 2037. 华夏
    作者： 唐毓罄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  54-54
    摘要： 灰砖砌墙，青瓦片片铺屋檐，芭蕉叶拍红纸窗。台上师长一颦一笑，诉说着你的传奇，娓娓道来；台下国子生一惊一乍，倾听着你的传奇，目不转睛。
  • 2038. 传统文化的呼唤
    作者： 王志远
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  78-78
    摘要： 它曾是千年前儒学大师的呼唤，它曾是国学经典，它曾在勾心斗角，尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学人士终生恪守的行为规范，它曾是狡诈之辈生存的华丽外衣。它太简单，连牙牙学语的人都叫得出它的名...
  • 2039. 旧时清风照明月
    作者： 李秀平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  92-92
    摘要： 在华夏五千多年的历史长河中，有许多人名垂青史，受人敬仰，也有许多人像流星一样一闪而过，虽灿烂一时，却没有留下痕迹。我不知道世人对她的评价，但在我眼中，她便是永恒。
  • 2040. 归衣
    作者： 刘韫双
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  53-53
    摘要： 提到一个民族，你能想到些什么？是习俗，是美食，还是传统服饰？如果问你，汉民族的传统服饰是什么，你可能够答出？
  • 2041. 人
    作者： 赵梦捷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  105-105
    摘要： 一撇一捺是你的全部，而你却有无数种演绎。泱泱大国，滔滔黄河滋润了上下五千年的文化，滚滚长江流淌着中华儿女的精神，在历史的长河中，你逐渐长大。摊开一本史书，捧一杯清茶，在古老的藤椅上，品味你的...
  • 2042. 苏绣——绣一生眷恋谈
    作者： 吕德静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  110-110
    摘要： 一根绣花针，绣出了苏州轻巧袅娜的身姿；一根绣花针，绣出了苏州如诗如画的雅致；一根绣花针，绣出了苏州繁花似锦的盛景。
  • 2043. 爸爸的爱
    作者： 植晓慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  34-35
    摘要： “爸爸，为什么您不会像超人一样飞？”“爸爸，您为啥没有坚实的肌肉？”小时候的我总爱娇声嗔气，不断向他抛问题，他总是笑着摸我的头。现今，17岁的我终于明白了，爸爸从不说出他爱我，却又不经意流露...
  • 2044. 知味
    作者： 易思睿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  57-57
    摘要： 吃，这是每人每天都得面对的事情。我似乎更推崇西式餐饮，而在各类西餐厅泛滥后，我也对西餐腻烦了。这时我才发觉，酸甜苦辣组成的传统小吃，才是最值得我细细研磨、仔细知会的。
  • 2045. 川剧
    作者： 吕妙琦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  19-19
    摘要： 我的曾祖母来自中国四川，她常常给我们说家乡的故事。她总说，在她们那个年代的娱兴节目多么精彩。其中，我对川剧这个娱兴节目印象最为深刻。
  • 2046. 父子情
    作者： 成伊雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  36-36
    摘要： 初夏，幽静的小区里传出二声声男子的怒骂声。站在那男子面前，低声抽泣着的男孩静静地望着对方遍体鳞伤的身体，却没有勇气说出道歉的话。“你知道我有多担心你吗？你知不知道我找了你很久？”
  • 2047. 一树一树的花开——读《论语》有感
    作者： 郑雪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  123-123
    摘要： 初见你，正值春天，窗外便是一树一树的花开，阳光斑斑驳驳地洒在你的身上。在这样一个安详的午后，最宣读一本安静而深邃的书。就是你——《论语》，寥寥数语，字字珠玑，带领我到达内心的深处，忘却尘世的...
  • 2048. 大诗词家辛弃疾
    作者： 崔凤玮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  83-83
    摘要： 谈到文化，都会想到中华民族文化博大精深、源远流长的特征。那些深刻的思想犹如一幅幅壮丽的面卷，让我们不由自主地感到骄傲和自豪。
  • 2049. 水的智慧——坚持与放弃
    作者： 杜珊珊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  110-110
    摘要： 初夏，沉闷的天空豁然开朗，骤雨在电闪雷鸣后接踵而至，铺天盖地的雨花遍地绽放，在瞬间的惊艳后零落，涌入大地的怀抱，远山含烟，水天一色，水塘边的柳树，被打的措手不及，东倒西歪，摇晃着低垂了那平日...
  • 2050. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 黎结初,女，中学语文一级教师，番禺区优秀教师，现担任广州市番禹区石暮中学语文科组长。从教二十年，一直致力于衣村学校课堂教学与课外阅读的研究，教学成果显著。曾参与《文言文教学研究》、《农村中学...
  • 2051. 暖
    作者： 靳日波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 汉字之中 我独爱“暖” 暖春，暖阁，暖色调 我出生时 迎接我的 是温暖的襁褓 当我死去 安放我的 是小而暖的黑木盒
  • 2052. 莫待子欲养而亲不待时
    作者： 谢新霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  100-100
    摘要： 多少浮云游子梦，奔波前程远乡里；父母倚窗扉，苦盼子女的消息；多少风霜的积累，双亲容颜已渐老；莫到忏悔时，未能报答父母恩。
  • 2053. 春雪
    作者： 黄迪声
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 这些雪花，多像童年的伙伴 回想那一张张童稚的面容 青春的底色已经变得很浅 那些亮丽呢那些芳香呢那些含羞呢 还是那么一种单色的白 却没有了那一层厚厚的冷
  • 2054. 剪纸与我
    作者： 周镇源
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  23-24
    摘要： 在中华民族中，有许许多多的民间艺术与传统文化，例如：雕刻、书法、水墨画、陶艺……，在这些艺术与文化当中，剪纸是我最喜爱的艺术。
  • 2055. 诚信
    作者： 王殊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  78-78
    摘要： 中国人讲诚信由来已久。早在两千多年前，我们伟大的先贤孔子就曾说：“人而无信，不知其可也。”干百年来，多少贤者达人因讲求诚信而声名赫赫，流芳千古。
  • 2056. 乐响
    作者： 黄萱净
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  39-39
    摘要： 锣声响起，掌声响起。从什么时候开始？你，变得那么重要。人家说，人的兴趣是什么，天生就注定了。在还没认识你、接触你、熟悉你之前，我从来没有想过你会成为我生命中不可或缺的一部分。而在这悠长的人生...
  • 2057. 悠游诗海
    作者： 施怡萱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  47-47
    摘要： 我是一个土生土长的马来西亚华裔。在马来西亚这个多元种族的国度里，三语并重，即华语、国语、英语。打从入学年龄起，我唯一能操得一口流利的，便是华语。就因为听得懂、说得明，因此我对华文情有独钟。
  • 2058. 不要让美德渐行渐远
    作者： 詹昕颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  75-75
    摘要： 记得以前听说过，北大有个传统：教室的门是敞开的，谁都可以去听课。这是最美好的传统，体现了对有求知需求的群体的关怀。
  • 2059. 孔子，归去来兮
    作者： 姚晓芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  93-93
    摘要： 城市，因历史而厚重；民族，因文化而传承。江山代有才人出，各领风骚数百年。中华文明正是依靠不断涌现的人才而繁荣，而孔子，无疑是其中最璀璨的明珠。曲阜，作为孔子故里，在历史上留下了浓墨重彩的一笔...
  • 2060. 读《春之怀古》有感
    作者： 杨黛诗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  52-52
    摘要： 至于所有的花，已交给蝴蝶去数点。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂怜。
  • 2061. 端午粽香
    作者： 胡玟昕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  20-20
    摘要： “小妹啊!裹粽子咯!”又是这熟悉的声音。每当我听见阿嬷的呼唤声，不管做着什么事情，我都会立刻放下手边的工作，第一时间冲到厨房去找阿嬷。
  • 2062. 心中诗魂
    作者： 李舒颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  63-64
    摘要： “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。欲辨已——忘——言——”悠扬的吟诵声从教室的窗户飞出，在夏日的微风里飘荡。穿过了匆匆忙忙的流年，嵌在我的心尖。
  • 2063. 满腔热血爱国情
    作者： 姜熙林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  97-97
    摘要： 高适有言日：“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”初读此诗，感受颇多，一个士卒竟可以为了自己的国家而不顾生死，在刀起刀落的瞬间，眼睁睁地看着自己身边的战友英勇就义，一条条鲜活的生命撒手人寰。
  • 2064. 重拾遗落的厚重
    作者： 赵腾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  132-132
    摘要： 中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，因而孔子韦编三绝而精通周易，今日之时，文化媒介不再拘泥于纸质。所有近似于商业链的文化却蜂拥而至，我们往往手足无措，我们确实失去了些什么，也许就是文化...
  • 2065. 语文课中的 中国传统文化
    作者： 邱浚良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  32-32
    摘要： 传统文化是一个种族的灵魂；传统文化是了解一个种族的特色的捷径；传统文化需要一代传一代，因为如果文化就此消失在这世界上，那我们的后代不就对自己种族的文化一窍不通，到时候的生活不就平淡无趣吗？
  • 2066. 慈母望海心茫茫，魂灵情寄子浓浓——追溯宝岛，谊扉常驻
    作者： 胡元媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  50-51
    摘要： 相思树下望台湾，咫尺海峡一水问。峡中多少相思泪，夜夜听见涛声咽。现君归返故土里，骨肉重聚情意浓。——题记夜，以其深邃迷人；花，以其芬芳醉人；你，以你灵魂撼人。
  • 2067. 春联
    作者： 李义文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  80-80
    摘要： 大年初一就这样走近。“千门万户瞳瞳日，早把新桃换旧符。”围炉旁守了一夜的我，最爱的便是初一早上贴春联了。奶奶磨好了墨，爷爷递过了笔，父亲把手一挥，那便是一年的美好新气象。
  • 2068. 一份幸福
    作者： 魏婧文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  120-120
    摘要： “良辰美景奈何天……如花美眷，似水年华。”平平仄仄的戏曲声传入耳中，那流年轻传，唱尽了古今深情。奶奶爱听戏，但幼时的我觉得戏曲的强调怪异不适合去欣赏。而如今才发现这戏曲其实似水，包含了每个演...
  • 2069. 那年的景色
    作者： 骆楚恩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  26-26
    摘要： 走着走着，回忆在摆荡。他回到这里，伴他度过六年的地方，也是他的第二个家。回到这里，不为什么，总想捕捉一些过去的甜、酸、苦、辣。那片亮丽的草场，还是那样宽阔，那连绵起伏的高山，还是那么遥远，仍...
  • 2070. 只有继承，才能发扬
    作者： 于娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  129-129
    摘要： 泱泱华夏，纵横一万里，上下五千年。这个千年的文明古国，传统文化自然是源远流长。汉字，就是中国传统文化的典型代表。
  • 2071. 千帆过尽，你如初
    作者： 刘星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  107-107
    摘要： 尽管繁华已逝，曾经的春日如此遥不可及，可你的影响却常伴我左右，是我此生得到的最珍贵而美丽的厚礼。——题记。
  • 2072. 文化去哪儿了
    作者： 张金玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  114-115
    摘要： 骄阳似火，而青春的热情，总是比夏日的温度还要高。那炽热的太阳依旧锁不住他们的活力。“安静!”身为班长的大勇敲了敲讲台，闹哄哄的教室顿时安静下来。
  • 2073. 一箸之隔
    作者： 于凤翥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  124-124
    摘要： 对于筷子，我有着一种特殊的迷恋。与筷子结缘自然是在餐桌上，作为一名美食爱好者，我也爱屋及乌了一把，对这能给我携来美食的工具产生了极大的兴趣。
  • 2074. 字字珠玑抒情真
    作者： 姚梅桂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  15-16
    摘要： 一、“真情实感”写作教学指导1、明了作文高分的趋向，做到心中有数好的作文各种各样，有文采风流的，有气吞河山的，有结构清晰的，有取材别致的，有立意深远的，有构思巧妙的……但它们打动人心的是共同...
  • 2075. 海上孤砥
    作者： 任俊颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  86-86
    摘要： 什么时候开始接触鲁迅先生的呢？小学就开始了。从他的《少年闰土》开始，《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《孔乙己》，一直到《祝福》。很多年了。
  • 2076. 飞上天的愿望
    作者： 周法盛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  20-20
    摘要： 天灯是一种用纸做成的灯，也叫孔明灯。它和热气球相似，因为都是靠内部空心的温热气体才能起飞的。放飞天灯的情节有时会在电视剧里出现，我因此看了很多，也感受过很多戏里放天灯时的快乐与期待。
  • 2077. 孝顺父母
    作者： 谢芸罻
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  29-29
    摘要： 孝道是我们中华民族的传统美德，孝顺父母是我们当子女应尽的责任和义务，这是我十分认同的一句话。常言道“孝能感动天”，如果孝顺父母不是我们当子女应尽的责任的话，哪来的二十四孝呢？“孝能感动天”这...
  • 2078. 我的世界
    作者： 徐衍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  117-117
    摘要： 立春，软衫三春草，柔铺一缕香。是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的清纯娇羞；是“昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒”的风雅悠闲；是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的冷清忧愁；是“生当作人杰，死亦...
  • 2079. 奶奶的年饼
    作者： 黄芊情
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  40-40
    摘要： “爆竹一声大地春，噼里啪啦啪啦啪……”收音机开始播放喜庆热闹的新年歌曲时，奶奶又拖着年迈的身子，伴随着急促的脚步声在厨房里忙碌地来回穿梭，把爱全都倾入了她的一双巧手，把一切淋漓的汗水化作甜滋...
  • 2080. 长风破浪会有时——读《行路难》有感
    作者： 周泽豪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  76-76
    摘要： 一轮明月高悬在夜空中，月华似练，窗外的一切都披上了银色的外衣。每当夜深人静时，我常常会对着夜空发呆，看着这迷人的夜色陷入遐想。
  • 2081. 守住静穆
    作者： 王倩娉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  109-109
    摘要： 静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。高山静穆，沉默无言，显现了精神的源远流长。绿叶繁茂，静以修身，透露出思想的丰厚内蕴，浮躁之人不能成大器。因此，内敛不张扬有底蕴才是我们的做人风范。
  • 2082. 远飞的鸢
    作者： 黄迪声
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 我怀想那些凄冷的冬夜 严寒就像幽灵一样 窥觑着崖顶山石中的我 可是我是欲飞的鸢 我的眼睛里充满信念 所以我在一天天长大 我要说天空比岩石更加坚硬 朝霞比生命的血液更加鲜红 我尊崇天空常常胜过...
  • 2083. 品味国学·浸润写作·提升修养
    作者： 赵国栋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  12-12
    摘要： 在经济全球化浪潮下，各国以“文化”为核心的软实力输出也相应加强。我国青少年受国外流行文化影响较大，比如形成了“哈韩”族，他们追韩剧，学韩语，崇拜韩星……于此相对照，我国传统文化却似有日渐冷落...
  • 2084. 第二个家
    作者： 龚欣亿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  35-35
    摘要： “中国，是我第二个家。”朋友都是如此说我。假期来临时，便是我到中国旅游的日子。在每次精彩的旅程里，最让我印象深刻的一句话是：“你不是中国人，怎么你能把华语说得这么流利呢？”每当听到这一句话，...
  • 2085. 转拆点
    作者： 刘治缃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  48-49
    摘要： “师傅，前方左转会看到一个前往集集镇的告示牌，我要在那边下车。”这名中年男子身上擦拭的古龙香水与皮椅的味道混浊在了一块，车内弥漫着一股呛鼻的恶臭，真是可怜了我的车子。男子下车后，我借着残余的...
  • 2086. 中华传统文化
    作者： 周琪敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  131-131
    摘要： 文化醇厚如酒，而这传统却也玲珑剔透，把花香浸入诗意，诗中就多了缥缈通透的芬芳。投身于汉字的汪洋大海中，一切变得奇妙，一横一抽拼凑成一篇乐章，琴键奏出它的辉煌。一声鸡鸣响亮于世界，这次第，又有...
  • 2087. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有50年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。现将《...
  • 2088. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 赵燕，女，教育学博士，陕西学前师范学院中文系讲师。进入陕西学前师范学院工作以来，主持厅局级科研项目5项，院级科研项目4项，院级教改项目1项；参与国家级课题1项，省部级课题3项，研究方向：语文...
  • 2089. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 赵雯雯。女，连云港中医药高等职业技术学校基础部讲师，毕业于江苏师范大学，获硕士学位，主要研究方向为高职语文教育教学。2005年从教以来，8篇论文在省市级论文评比中获奖，15篇论文在省级及以上...
  • 2090. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 张肖侠，陕西省宝鸡市姜谭联立高级中学语文教研组组长，陕西省教学能手，宝鸡市学科带头人。参与或主持多项国家级省级课题研究，被评为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题优秀教师、优秀课题主持人...
  • 2091. 去其糟粕，取其精华
    作者： 曹希
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  105-105
    摘要： 传统文化是民族内在的灵魂和血脉，全球化时代，文化更加重要，已经成为大国竞争的“软实力”，文化的命运与民族的兴衰息息相关，需要对文化有敬畏之心。
  • 2092. 重温最美
    作者： 夏瑞瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  132-132
    摘要： 红颜易老，韶华易逝，唯有诗词的婉转在芳华间得以永恒。诗的庄重，词的婉转，予人花开有意，花落留声的意韵，无不美哉!
  • 2093. 由《卧薪尝胆》想到的
    作者： 陈潍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  66-66
    摘要： 夫差错了，错在太过自负，错在亲佞远贤，错在没有斩草除根。当勾践忍辱负重，受尽百般折磨返回越国的时候，历史从此改写，一代枭雄就此落幕。
  • 2094. 魂照汗青——读《史记》有感
    作者： 刘明慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  88-88
    摘要： 时光穿梭，一览就是千年的变革，笔墨古书，一翻便是一生的成败。历史不会忘记谁，然而作为后人的我们却无法穿越千古，去领略春秋的诸侯争霸，看尽大唐的盛世繁花。
  • 2095. 酒桌“礼”的筵席
    作者： 王煜榕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  92-92
    摘要： 中国，这头沉睡后又觉醒的雄狮，在这片幅员辽阔的土地上，感受过多少爱国将士沸腾的热血，接受过多少文人墨客毫不吝啬的赞美。
  • 2096. 华阴老腔——给世界一点颜色
    作者： 李涵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  87-87
    摘要： “伙计们，抄家伙!”这是来自黄土的一声冲击城市人灵魂的呐喊。源于渭水华岳的一声喊，积淀了千百年的历史文化；始于渭南黄土的一声吼，映照北方汉子的豪放雄强。
  • 2097. 京胡老人
    作者： 王佳宁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  90-90
    摘要： 老李每次下班回家都会在街边碰见那拉京胡的大爷。过时的深蓝色中山装，洗得有些发白却一尘不染，花白的头发梳得整齐，拿只小凳，端端正正地坐着。
  • 2098. 一场缘分的延续
    作者： 于贵红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  7-7
    摘要： 在年初给《现代语文》杂志一次投稿的邮箱回复中，我有幸了解到第十三届“孔子杯”全球青少年华文大赛的有关情况。当看到“语文课中的中国传统文化”这个大赛主题，我就知道：这是一场缘分的延续。
  • 2099. 扇子舞
    作者： 江静雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  27-27
    摘要： 舞蹈，是一种跟着音乐旋律摆动身体的活动。舞蹈有很多种类型，流行舞，民族舞，广场舞等等。今天我们的主题是民族舞之——扇子舞。
  • 2100. 诗歌里的童年
    作者： 张巧娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  60-60
    摘要： 童年记忆里的一切，都与诗歌有关。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天是最美的季节，放眼望去，一片一片的绿。大人们欢喜，小孩子更欢喜!清晨，在“滴答滴答”的春雨声中醒来，背着书包，撑着小雨...
  • 2101. 文化也是一种美
    作者： 杨茹茹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  61-61
    摘要： 中华文化，博大精深，诗词歌赋，妙不可言，往事悠悠，人生随笔，美不胜收。遨游在文化知识海洋中，领略曹操在官渡之战的文韬武略，感受孔夫子那语重心长的人生哲理，体会朱自清细腻而又旷达的抒情，聆听古...
  • 2102. 春花秋月何时了
    作者： 周沁榕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  79-80
    摘要： 一朝风雨，满地残红；湿了花香，几许悲凄。奈何世事无常! 天高，林阔，云舒。风过处落红似雨——花瓣白色的硕大如羽，粉色的娇艳柔美。
  • 2103. 奶奶的剪纸
    作者： 王星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  102-102
    摘要： 童年，像一块调色板，不停地调呀调，调出了我的五彩记忆；童年，像一块魔方，轻轻地转呀转，转出了我的喜怒哀乐……
  • 2104. 文化不能 承受之轻
    作者： 张梦琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  114-114
    摘要： 当钢筋水泥取代了古色古香，当霓虹灯光黯淡了古国气质，当刺耳的噪声打断了悠扬的弦乐，东方的巨人，带着沉重的光环与昔时的辉煌，悲哀地独居一隅，躲避着西方文化的侵袭。
  • 2105. 年如风平
    作者： 吴森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  140-140
    摘要： 鲁迅笔下的旧历年底，迷烟纵横于屋梁，祥林嫂带着乡人的“祝福”协同鲁迅的“祝福”归去西方的天堂，遗落一段被她说烂了的却含她苦痛的话。如今我们已没了这旧时如人间地狱一样的年底，我们度过的是新国建...
  • 2106. 读《论语》，话君子
    作者： 于雷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  8-8
    摘要： 读《论语》时大家会发现“君子”一词出现的频率较高，不知是否有“好事者”有意数之。
  • 2107. 氤氲于传统文化
    作者： 王升
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  126-126
    摘要： 悠悠大国，风雨千载，经由岁月磨砺、萃取，便有一些思想、一些作品、一些技艺、一些情感为我们继承，所有这些便构筑了中国传统文化。
  • 2108. 盐
    作者： 黄迪声
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 本来，我的人生 像泉水一样清淡 因为你的爱 才让我拥有了 海水一样的人生滋味
  • 2109. 读《三国演义》有感
    作者： 林咏聪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  19-19
    摘要： 在中国四大名著里，我最喜欢的就是《三国演义》了。这本书写出了以中国历史为背景的故事，从桃园三结义到最后三国鼎立，让我认识到历史中“分久必合，合久必分”的道理。
  • 2110. 心中种一棵梅花树
    作者： 丘中琦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  29-29
    摘要： 我校在2月22日元宵节举办了挥春比赛。今年学校举办的新春联欢活动比往年多了一项节目，那就是吹梅。梅花是中国的国花，它象征着快乐、幸福、长寿、和平和烦恼。由于学校首次推动吹梅艺术，负责老师特别...
  • 2111. 没有色彩只有温度——我的“仲尼”
    作者： 程妍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  58-58
    摘要： 你是历史长河中屹立于悬崖陡壁的那棵衔碑树：你是远古时期寄托神秘色彩的那轮皎洁空灵的明月；你是波澜壮阔的中国文学史银河里一颗璀璨的繁星……
  • 2112. 我的精神家园
    作者： 朱笛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  116-116
    摘要： 若说唐诗是在如墨夜空中颗颗璀璨的群星，使人仰望，那么宋词就是在百花园里争奇斗艳、竞相开放的群芳，引人欣赏。词中散发出的香气，或浓郁，或轻淡，萦绕在我的身旁，使我久久地沉浸其中，不能自拔；它们...
  • 2113. 吉筝·缘
    作者： 陈宝儿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  21-21
    摘要： 谈起它，一股芬芳的音韵立即传入我的口鼻。它，是我多年的好友，陪伴我走过了五年。它，不善言辞，却从来都和我没有隔阂。
  • 2114. 为文化执笔
    作者： 崔竣豪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  43-43
    摘要： 有谁曾想过，有五千年历史的中华传统文化应从何说起？有谁曾经思考，中华传统文化如何在历史长河里披荆斩棘，与我们会面？又有谁曾经扪心自问，自己是否为中华文化的传承尽一份绵力？
  • 2115. 活在当下——《活着》读后感
    作者： 翟萌萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  89-89
    摘要： 以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。这是一部充满血泪的小说，通过一位农民的苦难人生讲述了人如何去承受巨大的苦难，讲述了眼泪的丰富与宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着。
  • 2116. 妙笔生花——汉字
    作者： 张慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  100-100
    摘要： 遥远的东方有个美丽而古老的国家——中国。她有着五千年的悠久历史；有着数不尽的神话传说；有着文明而古朴的民风；有着灿烂无尽的民族文化；更有着深入中国魂的文化瑰宝——汉字。
  • 2117. 古色古香
    作者： 臧家慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  52-52
    摘要： 中国的传统精神就是华夏汉族的精神。华夏之所以叫华夏是因为有衣冠之华美，礼仪之宏大。传统是文明的结晶，需要不断地传承。
  • 2118. 代代相传孝文化
    作者： 赵紫萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  51-51
    摘要： 中国自古以来就享有“文明古国，礼仪之邦”的赞誉。其中，“孝道”在我国源远流长，孝的理念和品德最被国人看重，也是中华民族世代不息的重要文化血脉。尊老之风醇厚而深远，它对个人、家庭和社会的和谐发...
  • 2119. 绽放戏曲之花
    作者： 王玉倩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  71-71
    摘要： 雨后江岸天破晓，老舟新客知多少。山水间竹林芳草，晨风拂绿芭蕉。寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢，沿途的景，窗外的人，两情迢迢……
  • 2120. 【清平乐】南昌行
    作者： 于国栋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年2期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 满园果树， 累累惹人顾。 推窗赣江映眼幕， 涌归鄱阳深处。
  • 2121. 《论语》之外，我思我悟
    作者： 张雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  72-73
    摘要： 在浩瀚和谐的中华文化海洋中，有一艘船——《论语》，它用孔圣人以礼为法度的言行作船体，以君子之道为舵，一句句至理之言充斥其中。
  • 2122. 医者人心
    作者： 乔双
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  125-126
    摘要： 儿子在城里开了家服装店，老伴入了土，剩下老梁独守着她那历经风霜的药铺了。日子还算舒服。谁来看病，就隔着矮矮的榆木门槛朝里屋喊声“老梁”，他就磨蹭着过膝的白袍子，戴上白铜细框的老花镜答应着赶出...
  • 2123. 新疆火焰山
    作者： 王兆福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 火焰山，赤石山，远远望去似火焰。走到跟前瞧一瞧，没火怎称火焰山？红色砂岩构成山，起伏绵延百里远。太阳照得红彤彤，满山升腾烈火焰。赤色巨龙在飞腾，看着真是很壮观。
  • 2124. 回首已千年——记“我与传统文化的故事”主题语文课堂展示
    作者： 朱文雪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  136-137
    摘要： 流光的教室，明亮的白墙，微摆的窗帘，落灰的黑板，我，一把筝。白色衬衫，青丝低盘，半缕垂发。端坐，垂眸，运指。白墙剥落，教室远去，高楼退隐，山水微呈，世界如水墨般融化，销蚀。草木无恙，素世安然...
  • 2125. 唐伯虎与《九美图》
    作者： 林佩君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  27-28
    摘要： 在十五世纪中叶，也就是明朝由盛转衰的年代，在吴县有一位风流才子一唐寅。唐寅，字伯虎，后字子畏，自称风流才子。因唐寅子寅年寅月寅日出生，他的父亲就为他取名唐寅，又因唐寅属虎，便字伯虎。
  • 2126. 经流离之乱，立千秋之功
    作者： 石雨昂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  91-91
    摘要： 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤。翻开历史的页卷，有些模糊也有些破旧，可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都载着跨越千年的记忆。
  • 2127. 最遥远的距离
    作者： 张清夏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  111-111
    摘要： 什么是最遥远的距离？小时候的我认为，大海的那头是个遥远的地方，在那个水天相接的地方住着外国人，还有金黄色头发的小天使。一个夏天的夜晚。
  • 2128. 梦会孔子
    作者： 邝文欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  24-25
    摘要： 猜一猜，有这一位博览五车的饱学之士，虽不被重用，但是成功将儒家之学发扬光大，被后辈之人尊称为至圣先师，名传万里，他是谁呢？没错，他就是流芳百世、鸿儒硕学的孔子。
  • 2129. 中华饮食文化
    作者： 罗颖涵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  33-33
    摘要： “来同学们，请打开第一百一十七页的课文《向神农致敬》，农夫一天天辛勤地耕耘，稻米才能收割。所以你们一定要珍惜你们所吃的白米饭，所谓：‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊”，老师说道。此时，身为吃货的...
  • 2130. 剪出的艺术
    作者： 谭凯欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  38-38
    摘要： 中华民族有着悠久的历史，传统文化更是博大精深，源远流长。中国传统文化丰富多彩，有贴对联、武术、古文、书法和国画等。然而，最吸引我的中国传统文化却是剪纸。每每看到一张剪纸点缀、美化人的生活，对...
  • 2131. 东方圣城 首善之区——孔子故里曲阜
    作者： 韦群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  F0003-F0004
    摘要： 曲阜，历史悠久，古迹浩瀚，她曾是神衣故都、黄帝生地、商奄故国、周汉鲁都，更以中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故乡而举世闻名。今天的曲阜，作为首批中国历史文化名城，首批中国优...
  • 2132. 现代语文杂志社数字化中心
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  10-10
    摘要： 现代语文杂志社数字化中心，负责《现代语文》杂志的电子期刊服务，主办有现代语文杂志社网站、语文报刊网、现代名校网、儒学国际专栏。
  • 2133. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 刘益国．男，江苏省连云港市人，高级讲师。多年来一直从事教育教学研究工作，主要以学校管理和课堂教学艺术为主导方向，积极参与各级课题研究，成果显著。现为连云港开发区高级中学党总支书记、校长，一直...
  • 2134. 语文赋
    作者： 张楚烽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  69-69
    摘要： 二零一六，三月既望，楚烽与幺学习，坐于昌一之中，万松山下，书声琅琅。举书属幺，诵名篇佳句，论文中旬读。少焉，师位于班级之中，徘徊于学生之间。书香四溢，朝气蓬勃，纵学生之所读，诵书中之佳句。洋...
  • 2135. 诗香袅袅
    作者： 魏斐然
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  60-61
    摘要： 晴光潋滟，微风习习，又是一节语文课，清风吹过泛黄的语文课本，掀起片片书页。中国博大精深的文化在书中徐徐展开，唐诗、宋词、元曲……它们用那优美精炼的语句，述说着自己细腻而深切的浓情。老师温柔的...
  • 2136. 天幕琴弦
    作者： 侯苡萱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  42-43
    摘要： 乳白绣花棉被里缠裹着一处蜷缩的身子。温婉的阳光似如羽毛飘飘的落在我脸颊上，挠得我脸上短浅的绒毛涩涩的发痒，挣扎了几下，才缓缓睁开惺忪的双眼。
  • 2137. 古文浅谈
    作者： 许嵩郁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  85-85
    摘要： 泱泱中华上下五千年，无数文人雅士留下了许许多多不朽的绝句与诗篇，更有众多圣人学者留下脍炙人口的佳作与书籍。时光飞逝，身在二十一世纪的我们更要重视这些在历史中沉淀下来的瑰宝。
  • 2138. 情系中国魂
    作者： 高春梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  59-59
    摘要： 去留无意，赏天边云卷云舒：宠辱不惊，看庭前花开花落。乘凉大树下，琅琅上口的唐诗；雨打纱窗前，口有余香的宋词；月下荷塘边的唐诗宋词给江南以烟柳画桥，给塞外以笳笛飞雪……
  • 2139. 老人的纸影
    作者： 董硕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  94-94
    摘要： 阿双没住过胡同，但阿影住在那里。“如果能像以前一样，天天和阿影一起玩该多好啊。”阿双趴在阳台边，看着天边飘忽不定的云朵喃喃白语，真像阿影家的那些纸影小人儿啊。
  • 2140. 女儿当自强
    作者： 张娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  103-103
    摘要： 沏上一杯热茶，水蒸气在午后日光的照耀之下不断向四周绽开。我捧起那本厚重的《西游记》，随意翻开一页，便翻到了女儿国这一段。
  • 2141. 华人的精髓——冬至
    作者： 黄嘉慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  22-22
    摘要： 二十一世纪的今天，全球的华人都在庆祝自己的传统节日，而“冬至”便是其中之一。可又有谁知道，冬至的起源是来自一个都城计划呢？
  • 2142. 中国传统节日——春节
    作者： 林珈妏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  32-33
    摘要： 每年农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要，最热闹的节日。因为过农历新年的时候正是冬末春初时，所以人们把这个节日叫“春节”。春节来临，万象更新，象征着一年的开始...
  • 2143. 剪纸艺术的魅力
    作者： 金凌峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  56-56
    摘要： 一张纸，一把剪刀，再加一双灵巧的手，便幻化出了这门窗上栩栩如生、活灵活现的小精灵。它是谁呢？它就是中华民族传统文化这个大家族中的一员——民间剪纸艺术。
  • 2144. 《警察与赞美诗》续
    作者： 马明月
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  72-72
    摘要： 又一片枯叶落到了苏贝的眼前。“唉，”苏贝喃喃自语道：“已经第四天了。这该死的警察，命运真是捉弄人。”从通风口处收回目光，看了看监狱角落里其他来此避冬的人，他突然萌生了一个大胆的想法：逃狱!
  • 2145. 流水落花春去也，天上人间
    作者： 郭蒙恩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  95-95
    摘要： 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
  • 2146. 行在经典的意蕴里
    作者： 武一诺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  64-64
    摘要： 望月如钩，隐苍茫云海间。独登楼，见笔砚窗前零散，漫卷诗书，月色入户，和着墨香，勾勒竹简之光泽，不知海棠依旧，不觉明月松照。此时，是人闲桂花落，倍感经典与文化的意蕴深远。
  • 2147. 搬家
    作者： 张梦昕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  74-74
    摘要： 冬天在炉子中剩下一点微亮的光芒，苟延残喘地打了个滚，只闪亮了一瞬，就变成了一堆死灰。日子过得真快，春天就要来了，曾以为跨不过去的冬天，终于要过去了。有时候我觉得时间真是个神奇的东西，可以随心...
  • 2148. 那些岁月的守望
    作者： 陈之治
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  101-101
    摘要： 她说：六月不热，五谷不结。 她说：不怕天旱，只怕锄头断。 她说：种田不施肥，你骗它，它骗你。
  • 2149. 记忆深处最美的风景
    作者： 刘伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  55-55
    摘要： 日复一日，年复一年，五千多年的历史铸就了祖国满载的辉煌，在历史的长河之中，德可谓是中华民族的民族之魂。
  • 2150. 诗歌中的告诫
    作者： 宋燕丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  108-108
    摘要： 作为一个中国人，我深感中国传统文化的博大精深，无数篇骇世佳作令我陶醉其中。可当要谈它们时，我尤其想要说说《兵车行》这首唐诗。
  • 2151. 学习中国汉字，传承中华文化
    作者： 陈雪群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  13-14
    摘要： 随着电子技术的飞速发展，越来越多的人开始使用电脑键盘或手机来输入汉字，致汉字书写能力逐步蜕化，“提笔忘字”现象越来越发严重，于是央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。
  • 2152. 《论语·里仁》题外篇
    作者： 余芷瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  17-18
    摘要： “滴答……滴答……”时针一步一步悠哉地在舞动，时间也一点一滴慢慢流逝。酷热的烈阳明晃晃地挂在高空中，散发着橘色璀丽的光，清爽的风中飘着淡淡的青草味。我懒散地抬起头，瞄了一眼那黑色的圆形时钟，...
  • 2153. 枭雄起，乱世殇
    作者： 付志攀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  62-62
    摘要： 边城烽火，血浸风沙；四方鼓声，九州叱咤。千骑扬戈，啼声飒沓。——题记 乱世浮萍，跌宕起伏。一点朱砂，回眸化殇。江山撼，枭雄起。
  • 2154. 继续文明，修己安人——阅读优秀传统文化经典心得体会
    作者： 冯文华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  11-11
    摘要： 优秀传统文化给人以美的感受，给人以力的激励，给人以思的启迪。她不仅是民族精神的瑰宝，更是人类文明的花朵。继承优秀传统，续传文明素养，修炼沉静纯洁品德，营造幸福人文环境，正有其人，正当其时。
  • 2155. 华文课中的悠美琴声
    作者： 胡咏倩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  38-38
    摘要： 趁着年终的而有到来，我特地向出版社请了几天的假，离开那繁忙而有压力的工作环境，放松一下自己紧绷已久的心情。我搭上巴士，准备坐上几个小时的车程，回到我小时候充满童年回忆的地方，期待回到那琴声绕...
  • 2156. 遗“笑”人间
    作者： 张玮轩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  31-31
    摘要： 我待在凌乱的房间里，坐在床上，手上拿着一杯热乎乎的咖啡，享受这一个人的时光。岁月冲蚀，我已经是一个壮硕的青年了。我望着如此灿烂的繁星，看着月亮的陪伴，月光映照着如此不同的我，让我在这寂静的夜...
  • 2157. 与子同袍
    作者： 张甜甜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  68-68
    摘要： 女娲补天时，曾剪下一片西天的云朵，挂在人间的枝桠。后来，嫘祖去山间采集野果，把它带回部落，裁成了美丽的衣纱。炎黄锦上添花，用骨针绣上大美中华，传给尧舜治理天下。从此，九州华夏便被奉为“衣冠古...
  • 2158. 中华传统美德
    作者： 伍素君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  48-48
    摘要： 中国文化源远流长，博大精深，是世界上唯一没有中断的文明。即便历史嬗变、朝代更替、外敌入侵，却依然动摇不了中华文化的传承。中华文化，包含着先贤们的无穷智慧，是先贤们留给后代子孙的丰厚遗产。
  • 2159. 指尖繁华，缱绻流沙
    作者： 王赛强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  130-130
    摘要： 打开记忆的画卷，翻到古朴的书签，品读典雅的诗篇。那充满灵性的文字激荡心田。一首首唐诗，犹如泰山之宏伟，展开一副畎丽的画面；一篇篇宋词，婉如清泉之明丽，诉说流淌在心尖的情感。指尖轻触的繁华，正...
  • 2160. 清风如梦
    作者： 李鑫佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  138-138
    摘要： 前不久在网上看到一组紫禁城的照片，红墙璃瓦，默然伫立。岁月流逝几千年，它依然俏丽如初。有人说，故宫的没美，美在无人的时候。
  • 2161. 与改变相遇——阅《送东阳马生序》有感
    作者： 余周婧淳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  67-68
    摘要： 料峭春寒已过，窗外风声啸啸：却已然送来醉人的春之气息。窗台前的我舒了舒筋骨，皱着眉头撂笔，远离了繁琐的理科习题。手边伴着一盏清茶，这有些清寒的天气，正是与古文书卷神交的好时候。
  • 2162. 我最亲爱的
    作者： 刘景
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  118-118
    摘要： 我最亲爱的，你过得怎么样，没有重视的日子，你别来无恙？你是否还一如从前，若守着高砌的秦砖汉瓦，珍护着曼妙的唐诗宋词？人们说，总有一个瞬间，让你想拼尽全力保存，亦有一种文化，令你刻骨铭心，永不...
  • 2163. 只愿此心如明镜
    作者： 金明芝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  130-130
    摘要： 初阅王阳明隆庆六年刻本《传习录》，便为他的一个比喻俘获了——圣人之心如明镜。“只怕镜不明，不怕物来不能照。”难怪王阳明总是讲“正心”“诚意”，原来便是磨镜，以便无欲无私地观照这个世界。
  • 2164. 四川海螺沟冰川
    作者： 王兆福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 海螺沟，大冰川，千姿百态呈奇观：冰上怪兽一声吼，张开血口跑得欢。前面出现冰塔林，遮住视线看不见。左面瞧瞧冰面湖，波光涟漪浪花翻。右面看看冰蘑菇，撑着一把大雨伞。回头望望冰窟窿，万一掉下太危险...
  • 2165. 《三国》之再续
    作者： 李攀峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  73-73
    摘要： 自打姜维挥军北上，再行伐魏失败后，蜀国便一蹶不振，直到被魏国侵占。吴地也在此后的时间里被魏国掠夺。但刘备的儿子刘禅在魏营却存活下来，一天天装疯卖傻，不务正事。
  • 2166. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有50年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。现将《...
  • 2167. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 王雅梅，女，1989年9月生，河南巩义人。扬州大学文学院学科教学（语文）在读硕士，师从梅尚筠（扬州大学课程与教学论硕士生导师）。主要研究作文教学改革和地方文化在语文课程资源中的开发和利用。曾...
  • 2168. 2016中国曲阜孔子研学旅游节隆重开幕
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  5-5
    摘要： 2016年7E16日上午，古老巍峨的曲阜明故城万仞宫墙前，旌旗飘飘，乐声阵阵。在迎宾乐舞演出的典雅氛围中，2016中国曲阜孔子研学旅游节正式拉开了帷幕。
  • 2169. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 张笑怡，女，毕业于湖南师范大学语文课程与教学论专业。2009—2010年赴印度尼西亚玛中大学担任中文教师；2011年至今任湖南警察学院基础课部大学语文教研室老师，教授大学语文、公安应用写作等...
  • 2170. 语文课与传统文化
    作者： 王博雅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2016年A01期
    页码:  69-69
    摘要： 中华文明绵延五千年，在漫长的历史长河中，先人们留下了灿烂的文化精髓，将传统文化融入到语文课中，是理所当然的。

现代语文：中旬．教学研究基本信息

刊名 现代语文：中旬．教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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