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中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名： 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
期刊荣誉：
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 1021. 与万有引力定律亲密接触
    作者： 王生东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  1-1,37
    摘要： 万有引力定律是经典力学四大定律之一,可见万有引力定律的重要性.万有引力定律定律已成为高考和各地模拟试卷命题的热点.有关题目立意越来越新,但解题涉及的知识,难度不大,规律性较强.特别是随着我国...
  • 1022. 关于元素的金属性和非金属性的几个问题
    作者： 谭广军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  7-7
    摘要： 通过本文介绍元素性质中的金属性与非金属性,并对它的周期性变化规律和强弱比较方法进行详细分析.同时对易混淆的金属活动性、非金属单质活泼性与元素的金属性和非金属性关系进行辨析.
  • 1023. 金属性与金属活动性
    作者： 翟金玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  20-20
    摘要： 在金属活动性顺序表中铝的活泼性大于铜,但是铝的最高价氧化物的水化物氢氧化铝却是呈现两性的.这是为什么哪铝的活泼性是表现的金属的活动性,而氢氧化铝呈现两性体现的是铝的金属性,金属性强弱和金属活...
  • 1024. 论杠杆的平衡条件
    作者： 钱永兴 陈林桥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  25-25
    摘要： 苏科版初中物理九年级上册,＂探究杠杆平衡条件＂那一节,通过实验探究得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1×L1=F2×L2.我们知道条件可分为充分条件、必要条件和充要条件,那...
  • 1025. 让“高铁”驶入物理课堂——中考物理复习过程中的问题设计
    作者： 徐瑞荣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  33-33
    摘要： 问题设计是教学设计的核心和灵魂,中考复习过程中的问题设计决定着教学的方向、顺序、复习范围.同时问题设计关系到学生思维活动展开的广度和深度,问题设计的针对性直接影响教学效果和效率.以问题指向教...
  • 1026. 遗传变异中的热点题型展示
    作者： 井正斌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  47-47
    摘要： 在高中生物教材中,与遗传变异有关的社会热点问题有人类的粮食、人类的健康、人类的进步等方面的内容,而这些内容在高考中是经常出现的.下面作一简要分析.
  • 1027. 初中物理实验与现代教育技术整合的实践与思考
    作者： 陈新
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  49-49
    摘要： 一、思想碰撞：实验教学中,要不要用多媒体技术 对于要不要将实验教学与现代教育技术相整合,主要有两种观点.一种观点认为：实验本身就具有直观性、可操作性、趣味性、实践性、探究性等,大可不必与现...
  • 1028. 浅谈物理解题后反思能力的培养
    作者： 周琪兵 陈广平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  52-52
    摘要： 由于物理学科的抽象性和物理学习的计划性、逻辑性和程序性,反思性学习能力水平的高低将直接影响学生物理思维能力的发展和物理学习的质量.因此,在物理教学应中把学生主体反思能力的培养放在一个重要的位...
  • 1029. 教中求变 变中求效——有效教学培训有感
    作者： 陈晓明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  53-53
    摘要： 新课程标准要求＂一切为了学生的发展＂,全面解放学生在校时间,随着课程改革不断深入,在全面推进有效高效的课堂教学形势下,广大一线教师迫切需要转变观念,本文就如何转变观念,转变哪些观念,联系现实...
  • 1030. 如何在初中数学教学中提高学生的实践能力
    作者： 邱凤美
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  59-59
    摘要： 随着新课改的不断深入发展,培养学生的科学精神和实践能力越来越受到义务教育的重视,初中数学课程标准也明确提出了培养学生＂初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展＂的课...
  • 1031. 基于APOS理论指导下的导数概念教学探究
    作者： 马晓红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  60-60,96
    摘要： APOS理论是由美国杜宾斯基等人在长期的教育研究实践中提出的关于概念教学的一种理论,它的提出,给我们教师提供了一种概念教学的模式与理论支撑.它把概念教学分成如下四个阶段：操作（Action）...
  • 1032. “两球”平衡模型归类分析
    作者： 祁国环
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  70-70
    摘要： 物体的平衡是历年高考考查的热点之一.近几年的高考题中,常出现两球与绳、杆、弹簧等相联系的平衡模型,为便于学生复习,下面对此作一归类分析.
  • 1033. 三角中“配凑角”变换四例
    作者： 刘静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  72-72
    摘要： 在三角的求值、证明、化简等题目中,＂配凑角＂变换是一个重要的解题技巧,它要对＂已知角＂和＂所求角＂进行观察、比较,用和、差、倍、半、补、余来连接＂已知角＂和＂所求角＂,从而得到解题思路,下面...
  • 1034. 例谈正确书写电子式的方法
    作者： 汪国算
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  73-73
    摘要： 电子式是表示物质结构的式子之一,它不仅可用于表示粒子结构特点,而且也可用于表示化合物的结构形成过程,它是一种重要的化学用语,既是高考要求中必须掌握的知识点,也是中学化学的重点及难点之一,这里...
  • 1035. 化学教学中的研究性学习
    作者： 陈静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  76-76
    摘要： 探究是人类认识世界的一种最基本方式,研究性学习是学生必不可少的学习的最基本形式.学生正是在充满对未知世界的好奇心和探究欲的前提下,在不断的探索发现过程中获得发展,研究性学习正是适应了学生个体...
  • 1036. 莫忘数学思想的渗透
    作者： 张琦哲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  79-79
    摘要： 数学思想是数学的精髓,是连接知识和能力的桥梁,是解题的灵魂.同学们在复习中一定要重视对常用数学思想方法的总结与提炼.下面以函数为例谈谈其蕴含的数学思想.一、数形结合的思想函数的图像能直观地显...
  • 1037. 科学设计实验,打造高效课堂
    作者： 谢晓红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  81-81
    摘要： 化学科教学的特点就是以实验为基础,用实验来帮助学生形成化学的概念,通过实验来理解和巩固化学知识.通过实验教学,可以培养学生严密的观察能力和缜密的逻辑推理和思维能力,促进学生化学成绩的大力提升...
  • 1038. 网络信息技术与高中物理教学整合的实践研究
    作者： 芮文光
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  86-87
    摘要： 信息技术与高中物理教学的整合,使学生在获得物理知识的同时也能适应科学技术的进步.网络多媒体信息技术可以在高中物理课堂给学生创造轻松愉快的教学环境,调动学生学习兴趣,从而提高教学质量,实现高中...
  • 1039. 如何在物理教学中培养学生的观察习惯
    作者： 赖瑞文
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  91-91
    摘要： 初中物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察是学生获取感性认识的主要途径,学生观察力的提高直接影响学生接受物理知识的能力.观察是获取知识的开端,是发展智力的根本,是物理研究的基本方法之一.一...
  • 1040. 浅谈数学教学中的导课艺术
    作者： 任北上 戴启猛 赵静静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  93-93
    摘要： 本文主要讨论了数学教学中常用的七种导课方法：温故知新导入法、设疑导入法、演练导入法、故事导入法、直接导入法、生活导入法、反馈导入法.在此基础上提出了教师在导课时需注意的四个问题.最后总结不同...
  • 1041. 积分中的对称美
    作者： 席明闰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  1-1
    摘要： 宇宙中的许多事物都具有某种对称性，从基本粒子分子的结构，到晶体以及蛋白体的空间点阵排列，从雪花树叶的形态，到动物躯体以及天体的外观，从简单的机械运动、天体运动，到放射性原子的亮度以及电磁波的...
  • 1042. 摩擦力教学的两点建议
    作者： 沈赟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  2-2
    摘要： 学生在高中阶段学习物理，基本都会感觉到摩擦力相关概念多且难理解，从一开始摩擦力的受力分析就涉及摩擦力有无的判定，静摩擦还是滑动摩擦的判定，摩擦力方向的判定；再到定量的分析：动摩擦因数的测定，...
  • 1043. “等效电源”在电路分析和计算中的应用
    作者： 皮学书
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  3-3
    摘要： 在稳恒电流这一章中，电路分析和计算是一个比较重要的内容，应用等效电阻把电路简化，我们比较重视，但对于应用等效电源来简化电路分析和计算就比较容易忽视了，下面通过一些典型实例，介绍等效电源在电路...
  • 1044. 抽象函数的解法探究
    作者： 黄洁珍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  4-4
    摘要： 解决抽象函数问题时，要求从“抽象”和“具体”的辩证关系出发，通过对已知函数的特征进行观察和分析，通过类比联想寻找具体的函数模型，再由具体的函数模型的性质和图像来寻求方法，也可以以函数的性质为...
  • 1045. 浅析带电粒子在复合场中的运动问题
    作者： 陈金林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  5-5
    摘要： 复合场是指重力场、电场和磁场中两个或三个并存的场．分析方法和动力学问题相比，就是多了电场力和磁场力．解题时除了利用力学的力、能量、动量三大观点外，还需考虑：1．洛伦兹力永远与速度方向垂直，不...
  • 1046. 高中化学计算的几个技巧
    作者： 孙金环
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  6-6
    摘要： 一、差量法 差量法是指根据化学反应前后物质有关量的变化，找出“理论差量”．这种差量可以是质量、物质的量、气态物质的体积和压强、反应过程中的热量等．用差量法解题是先把化学方程式中的理论差量跟...
  • 1047. 关于《欧姆定律》一节教学环节设计
    作者： 潘巧英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  7-7
    摘要： 关于《欧姆定律》的教学一直是初中物理教学的难点，它涉及到实验环节如何设计、诸多实验数据的处理方法、实验方法的应用和欧姆定律的应用．所以针对这一难点，设计恰到好处的教学环节可以帮助我们理清思路...
  • 1048. 新的课程标准需要多元化的数学教学
    作者： 雷少波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  8-8
    摘要： 全日制义务教育《数学新课程标准》在课程基本理念、课程目标、实施建议等方面都较原来有了重大创新和突破，为今后的数学教学引进了一渠活水，开拓出数学教学改革的一片新天地，《新课程标准》的顺利实施，...
  • 1049. 一节化学生本教育课例——生本教育课堂体验
    作者： 王顺成 陈传艾
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  9-10
    摘要： 郭思乐教授创立的生本教育现成为我县全力倡导、推广的一种素质教育的教育思想和教学方式．它的宗旨是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，它的最大特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作．
  • 1050. 为什么在高点共速
    作者： 金红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  10-10
    摘要： 如图1所示，在光滑水平面上静止着一倾角为θ，质量为M的斜面体B，现有一质量为m的物体A以初速度v0沿斜面上滑．若斜面足够长，求物体A到达斜面体B的最高处的速度．
  • 1051. 一题三变精彩无限
    作者： 何千
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  11-11
    摘要： 学习因式分解之后，当我运用所学知识解答相关问题时，发现了解这类题的特点和规律，现总结出来，希望对学弟、学妹们的学习能有所帮助．
  • 1052. 数学教学中的习题教学
    作者： 李会霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  11-11
    摘要： 一、精讲例题，启迪学生的解题思路 例题教学不仅有助于学生理顺解题思路、复习巩固所学知识和明确解题方法，更重要的是可以培养学生多方面的能力．为此，教师必须对例题进行筛选，精选典型的、具有普遍...
  • 1053. 光的波动性答疑解惑三问题
    作者： 徐庆林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  12-12
    摘要： 问题一：在光的干涉现象中出现了明暗相问的条纹，在什么条件下出现明条纹，什么条件下出现暗条纹？ 解答：这个问题是光的干涉原理，掌握了光的干涉原理，就会进一步加深对光的干涉的认识，这是光的波动...
  • 1054. 教科版一道高二教材习题的解题过程
    作者： 冯时维
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  13-13
    摘要： 在教育科学出版社出版的《物理选修3—1教师用书》中对《物理选修3—1》课本78页第12题所给的答案是错误的．
  • 1055. 化学计算常用方法举例
    作者： 梁勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  14-14
    摘要： 一、差量法 差量法是根据物质变化前后某种量发生变化的化学方程式或关系式，找出所谓“理论差量”，这个差量可以是质量差、气态物质的体积差或物质的量之差等．该法适用于解答混合物间的反应，且反应前...
  • 1056. “基因自由组合定律”计算题型归类解析
    作者： 徐其海
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  15-16
    摘要： 1．利用分步计数原则（乘法原理）进行概率计算乘法 原理：完成一件事，需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法，
  • 1057. 浅谈高中化学有关除杂质问题
    作者： 刘红霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  16-16
    摘要： 在高中化学教学中，不断遇到有关除杂质问题．除杂质的原则是不得引入新的杂质，不得引起所保留的物质减少．除杂质的方法是清除法，杂质转化法，吸收洗涤法，加热升华法等．
  • 1058. 用投影法演示微型化学实验的探索与实践
    作者： 曾庆璇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  17-17
    摘要： “微型化学实验”是指以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的试验方法与技术．其特点就是实验仪器小而简便；便于操作携带；反应容易发生；药品用量小，实验成本低，污染少．随着课程改革的深入，微型化...
  • 1059. 化学实验基础知识和基本操作
    作者： 韦国发
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  18-18
    摘要： 化学教学离不开化学实验，化学实验对于促进学生的智能发展、推动情感和意志的升华以及对学生创新精神、科学方法、科学态度、科学精神的培养等各方面都有其特有的作用．因此化学实验教学，不仅是提高学生实...
  • 1060. 电学实验中如何选滑动变阻器
    作者： 吕铭慧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  19-19
    摘要： 电学部分在物理学中占重要地位，其中实验中的电路问题，综合运用了电学知识，同时在实验技能、仪器使用、逻辑推理、统筹安排、误差分析等方面对学生有较高要求．做这方面的题，既锻炼了学生的能力，也反映...
  • 1061. 关于初中化学探究实验的教学思考
    作者： 邓楷模
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  20-20
    摘要： 新课程标准下义务教育阶段的化学课程主要以科学探究为突破口，对教材进行了比较大的改革．特点主要为转变学生的学习方式，全面提升学生的科学素养，而进行实验教学就是一种很有效的方式．但是在当前的初中...
  • 1062. 化学实验方案的设计
    作者： 孙学绘
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  21-21
    摘要： 一、化学实验方案的设计原则 1．科学性：设计化学实验方案时要注意原理正确，流程科学、合理．
  • 1063. 化学实验基本题型分析
    作者： 齐玉凤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  22-22
    摘要： 一、考情分析 化学实验是高考的重点内容，在近几年的高考试题中，化学实验的赋分基本稳定在25％左右．在高考化学试卷的每一部分都存在着实验试题，既有考查单一化学实验基础知识的实验选择题和实验填...
  • 1064. 应用范式突破生物坐标曲线难题
    作者： 杨波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  23-23
    摘要： 在日常教学和考试中发现较多学生对陌生坐标曲线题有恐惧感，对做了变通的曲线较难识别，更难于分析解答．深入分析其原因是由于教师教学过程没有注重学生模型分析能力的培养，一味地追求“高效”，把坐标曲...
  • 1065. 精编顺口溜 巧用“欧姆定律”
    作者： 曹兆军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  24-25
    摘要： 高中物理因概念抽象难理解、规律众多难掌握、习题多变难分析，让学生普遍感到难学，教师感到难教．不少学生觉得学习物理枯燥无味，学习物理只是在死记硬背概念和规律，遇到具体情况不能灵活运用．特别是进...
  • 1066. 浅析安培力做功的实质
    作者： 杨有志 陈林桥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  25-25
    摘要： 我们知道，做功的过程其实就是能量转化的过程，做功的多少反映了能量转化的多少．那么在电磁感应现象中，安培力做功的过程对应着什么能量的转化呢？
  • 1067. 活用线在面上三思路
    作者： 董晓冲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  26-26
    摘要： 在空间线面间相互平行与垂直的逻辑推理中，线若离面、面上无线，犹如鱼儿离开水一般，都是无根无本、孤立静止的闲物；线在面上，线与面形影相伴、相辅相成，看似简单，其实不然，它是线面间平行与垂直关系...
  • 1068. “指数、对数函数”单调性的应用
    作者： 李小丹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  27-27
    摘要： 一、比较大小 例1比较下列各题中两个值的大小
  • 1069. 实验创新教学
    作者： 邹东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  28-28
    摘要： 目前教育改革的目标是将应试教育变为素质教育，培养学生的创新精神和创新能力,在教育战线上的广大教师都积极投入了这场改革，物理是一门以实验为基础的自然科学，怎样在实验教学中创新，培养学生的创新能...
  • 1070. 《化学反应速率和化学平衡》重难点突破
    作者： 苏岩
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  29-29
    摘要： 【考点分析】 化学反应速率和化学平衡是高中化学重要的基本理论，是包括溶解平衡、电离平衡、化学平衡及水解平衡在内的平衡理论体系的核心．这一部分内容很能体现学生的逻辑思维能力、分析能力和计算能...
  • 1071. 动量守恒定律在多次碰撞中的应用
    作者： 邢青安
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  30-30
    摘要： 在动量守恒定律应用中，多次碰撞问题常常给同学们解题带来一定的困难，由于同学们对题目类型把握不准，解题经验不足，致使部分同学看到多次碰撞问题就产生恐惧，甚至对题目无从下手．下面举例分析动量守恒...
  • 1072. 浅析高中物理机械能守恒定律运用
    作者： 李荣刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  31-31
    摘要： 机械能守恒定律作为高中物理教学中的重点、难点问题，成为很多学生学习的绊脚石，而随着学习的不断深入，对于机械能守恒定律的理解也越加深入，而遇到的类型也有所增加．
  • 1073. 极限假设思维在高中化学解题中的运用
    作者： 李平刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  32-32
    摘要： 极限假设思维是在问题解决中将变量或过程推向极限，使得问题从复杂化变为简单化、单一化的一种有效思维方式．在高中化学解题中灵活运用极限假设思维，可以大大降低解题难度、明晰思路、化繁为简、拨云见天...
  • 1074. 浅谈化学解题中的极值法
    作者： 蒋少雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  33-33
    摘要： 所谓“极值法”就是对数据不足无从下手的求算或判断混合物组成的题，极端假设恰好为某一成分或恰好完全反应物质的量比（或体积比）的解题方法，以确定混合体系各成分的名称、平均相对分子质量、物质的范围...
  • 1075. 化学反应中热效应的探究
    作者： 李仕怀
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  34-34
    摘要： 例1（1）在实验室中做小型实验：把物质A和B按一定比例充入一个表面积为300cm^2的圆形容器中，使压强为夕，然后将整个体积用加热器加热到280℃时，发生如下反应：
  • 1076. 巧学物质的量浓度溶液的配制
    作者： 张小甫
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  35-35
    摘要： 一定物质的量浓度的溶液的配制是中学化学典型的定量实验，涉及该实验的有关知识是高考命题的热点．因此，我们必须高度重视它，认真学好它．
  • 1077. 例析反应热的高考题型
    作者： 李宁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  36-36
    摘要： 题型一、放热反应和吸热反应的判断 例1实验室制取下列气体，其反应放热的是（ ）． A．由无水醋酸钠制CH4 B．由乙醇制C2H4 C．由电石制C2H2
  • 1078. 例析反应热的高考题型
    作者： 李宁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  36-37
    摘要： 排列组合是中学数学的难点之一，很多同学感到难学，尤其在解应用题时不知从何处人手，分析问题时不是遗漏就是重复，不能得出正确的答案．本文向同学们介绍两种解排列组合应用题的典型方法——插入法和捆绑...
  • 1079. 高中数学教学中如何渗透情感教育
    作者： 李万顺
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  37-37
    摘要： 情感教育任务之一，就是要设置这样一个数学环境；学生能够体会到数学的趣味性，通过与教师主动的情感交流，达到对数学学习具有主动的和旺盛的学习态度等目的．高中学生的情感，最大的特点是直觉性与不稳定...
  • 1080. 生物选择题解题策略
    作者： 马春艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  38-39
    摘要： 曾有学生在高考结束时说：“高考选择题没有经过高三复习，我也会做，而后边的非选择题，就是复习了一年，我还是不会做．”可见在选择题的解答上，学生往往具有过高的自我效能感（但结果却往往出现极大误差...
  • 1081. 解分式方程需要注意的几个问题
    作者： 曾爱莲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  39-39
    摘要： 一、找准最简公分母 解分式方程的题目可以用去分母的方法转化为解整式方式方程的问题，去分母的原则是方程两边同乘最简公分母，怎样找准最简公分母呢？
  • 1082. 高中物理分析方法与解题的培养
    作者： 张国强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  40-40
    摘要： 高中物理是许多理科学生非常重视的课程之一，主要是因为高中物理学习起来比较困难，涉及到的知识点纷繁复杂，几乎一道题目就是一个新的类型．但是事实是大多数人认为的这样子吗？高中物理到底应该怎样学习...
  • 1083. 用教学智慧催生学生的学习兴趣
    作者： 钮兆岭
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  41-41
    摘要： 课堂教学既要重视知识的传授，更要关注学生学习兴趣的培养．课堂教学设计应把培养学习兴趣作为一项重要指标加以考虑，从教学情境的创设到活动过程的安排，从典型案例的选取到问题的提出与探究，要以调动学...
  • 1084. 如何运用图形解题
    作者： 马青
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  42-42
    摘要： 在运用图形分析帮助解题的过程中也容易出现一些误区，例如，图形画得不够完整、不够准确，观察图形不够仔细，图形的选择不够合理等，都会出现解题错误，所以，在解题时，有时还要与运算相结合．
  • 1085. 例谈反比例函数中的基本思想方法
    作者： 李志立 胡君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  43-43
    摘要： 函数反应了变量间的相依关系，它是数学中最重要的思想方法之一，为帮助学生深刻理解和掌握反比例函数中的基本思想方法，本文举例说明如何从定义、抓几何特征及数与形的适当角度本观察、分析问题．
  • 1086. 初中物理解题方法探究
    作者： 冯宗耿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  44-44
    摘要： 初中物理教学要适应时代发展的需要，就要重视学生创造性思维的培养，教师要采取恰当的教学模式、教学方法和手段，多角度、多层次地来培养学生的创造性思维，让学生掌握物理的解题方法．方法永远是学习的灵...
  • 1087. 计算题解题技巧
    作者： 郑慧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  45-45
    摘要： 【题型一】差量法 例1在2只盛有100mL 1mol／L盐酸的烧杯中，分别加入ag碳酸镁、bg小苏打，反应完全后，两烧杯中的溶液质量仍相等，则a与b的关系中正确的是（ ）．
  • 1088. 数形结合思想在集合学习中的应用举例
    作者： 邹爱英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  46-46
    摘要： 集合是高中数学的第一个概念，也是很多数学概念建立的基础，学好集合非常重要．对集合含义、交并补运算的考查是检验掌握集合知识方法的关键．通过数轴、平面直角坐标系以及韦恩图表示集合，利用数形结合思...
  • 1089. 刍议高中学生数学思维障碍的成因及突破
    作者： 李晓静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  47-48
    摘要： 所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断，从而获得对高中数学知...
  • 1090. 例析平面向量基本定理使用的一个误区
    作者： 庞刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  48-48
    摘要： 1．问题提出 2011届高三数学第二轮复习的时候，我们训练了2005年的一道全国高考题：
  • 1091. 浅谈2011年高考试题中的动量守恒问题
    作者： 李小芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  49-49
    摘要： 运用动量守恒定律解题解题时必须判定系统在其过程中是否满足动量守恒定律的条件．动量守恒定律的适用条件可以分为以下四条：
  • 1092. 物理教学中充分挖掘学生潜在的创新素养
    作者： 荣建芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  50-50
    摘要： 在中学物理教学中开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一。也是素质教育的主旋律．那么，在初中物理教学过程中如何培养学生的创造性思维呢？我认为可以通过激发学生学...
  • 1093. 在初中数学教学中要培养学生的自学能力
    作者： 韦萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  51-51
    摘要： 一个学生的学习成绩如何，跟其自学能力关系很大．数学家华罗庚曾说：“任何一个人如果养成自修的习惯，都是终身受用不尽的．”由此可见，教师在教学过程中应该培养学生的自学能力．那么，什么是数学自学能...
  • 1094. 试谈化学教学中学生学习动机的激发
    作者： 沈辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  52-52
    摘要： 如今启东大地正如火如荼稳步推进课堂15／20／10教学范式，“15／20／10”课堂教学范式简单地说是将一节课分成三个阶段，即15分钟、20分钟、10分钟，并且根据课型的不同安排不同的自主学...
  • 1095. 力学和电场中的几种常见的最值
    作者： 赵利新
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  53-53
    摘要： 高二的电场是高一力学的再现，只是将力学中的某个力换成电场力，有力学和电场中的几种常见的最值可见一斑．
  • 1096. 二轮复习要加强对v-t关系的理解和训练
    作者： 常征
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  53-53
    摘要： 匀变速直线运动的v-t关系是历年来的命题重点，往往从公式法和图像法两个角度加以考查． 1．以语言叙述形式给出已知条件 历年高考几乎没有单纯考查匀变速直线运动v-t关系的题目，而是通过对这...
  • 1097. 高考估算题的教学策略
    作者： 盛宝骥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  54-54
    摘要： 2011年江苏卷第4题是一道估算题，在近几年的高考试卷中，多次出现了估算题，例如2009年江苏卷第4题，2009年全国I卷中第19题．估算题看似简单，但对学生能力要求并不低，需要学生能够熟悉...
  • 1098. 高考考前化学易失分点点拨
    作者： 王素华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  55-55
    摘要： 每年的高考之后，总会有好多考生感到遗憾，本来自己能够拿到的分，却因为自己平时不能够从严要求自己，做题不够规范，从而在考场上丢失了不该丢失的分，还有一些同学，不会审题，或审题不严，犯了想当然性...
  • 1099. 中考“一元二次方程”亮点扫描
    作者： 万雪芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  56-56
    摘要： 众所周知，一元二次方程是历年中考的热点试题之一，出现许多亮点试题，现举例说明． 一、利用新定义，构造一元二次方程求解
  • 1100. 凸显高一物理中的“思维”教学
    作者： 朱建武
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  57-57
    摘要： 每年大批步入高校的高中毕业生，普遍对“思维”的知识空缺．由于大学里才有包括思维方法在内的心理学，而中学教育、尤其是以思维为核心的高中物理教学，教师对“思维”往往讳莫如深．因此必须倡导在高一物...
  • 1101. 例析高考中的STSE热点题
    作者： 吕志玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  58-58
    摘要： 重视STSE（科学、技术、社会、环境）教育是《高中化学课程标准》对高中化学教学的一个具体要求，往年高考化学试题就很好地体现了这一点，一方面提醒考生关注社会热点问题，另一方面强调了化学理论与实...
  • 1102. 新理念，新变化，新对策——谈初中数学课堂教学的新思路
    作者： 赵巍巍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  59-60
    摘要： 随着新课程改革的不断深入，新的理念深入到每一位数学教师的心中．新课程背景下如何开展课堂教学，有效提高教学成效就成为广大数学教师最为关心的话题，也成为广大数学教师不断探索实践的问题．本文结合笔...
  • 1103. 初中数学建模的困难及解决方法
    作者： 范立武
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  60-61
    摘要： 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程．这里的实际现象包涵具体的自然现象，比如自由落体现象，也包括抽象的现象，比如顾客对某种商品所取的价值倾向．这里的描述不但包括外在形态、内在机制的描述，...
  • 1104. 化学实验考题中的几个热点
    作者： 叶爱梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  62-62
    摘要： 一、仪器的排列组合 根据实验的原理选择仪器和试剂，根据实验的目的决定仪器的排列组装顺序，一般遵循气体制取→除杂（若干装置）→干燥→主体实验→实验产品的保护与尾气处理．其中除杂与干燥的顺序，...
  • 1105. 浅谈学习高中数学的策略
    作者： 韦明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  63-63
    摘要： 高中数学的特点是理论加强，课程增多，难度增大，要求提高．除了学习环境、教学设备等外部因素外，同学们应尽快掌握必要的学习方法和高中数学与初中数学在数学语言、思维方法、逻辑推理等方面的本质区别，...
  • 1106. 对数学学困生的思考
    作者： 王子静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  64-64
    摘要： 数学学困生是指那些智力正常而数学学习成绩低下，对数学的概念、法则、性质、公式、公理以及由其所反映出来的数学思想和方法不能很好理解，不能按照一定的程序与步骤进行运算、作图和进行简单的推理，不能...
  • 1107. 聚焦演绎推理
    作者： 陈喜超
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  65-65
    摘要： 从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，这种推理叫做演绎推理（逻辑推理），演绎推理是由一般到特殊的推理．在数学中，证明命题的正确性，都要用演绎推理，而合情推理不能用作证明．
  • 1108. 浅谈处理一般曲线运动问题的途径
    作者： 姜荣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  66-66
    摘要： 曲线运动是高中物理习题中常遇到的一类问题，其中涉及平抛、类平抛、斜抛、圆周等运动，处理相对较简单．而对于其它的一般曲线运动，由于其运动的一般性，所以学生在处理时往往会感觉较复杂，本文就从一道...
  • 1109. 生物体生命活动的能源物质
    作者： 汪琼
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  67-67
    摘要： 1．生物体内的能源物质 直接能源：生物体内的直接能源是ATP，ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动；其他形式的能源物质中所贮存的能量都转移到ATP中后才能用于各项生命活动．
  • 1110. 浅谈物理课堂中的问题与猜想探究式教学
    作者： 陆祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  68-68
    摘要： 培养学生的科学素养，是物理课程改革的一个根本目标，而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展问题科学探究活动．这需要一批有改革创新意识的教师面向全体学生的教学．那么什么是问题探究式教学？初...
  • 1111. 如何正确书写核反应方程式
    作者： 朱亚娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  69-69
    摘要： 本文阐述了书写核反应方程式应遵循的原则、书写的步骤，防止学生将核反应方程式与化学反应方程式混为一谈，将典型的核反应方程式进行分类、归纳．并通过例题的讲述，学以致用．
  • 1112. 等效法在中学物理中教学实践与反思
    作者： 徐永山
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  70-70
    摘要： 等效法是高层次的抽象思维方法，是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的一种重要的科学的思维方法。这种物理学研究的重要方法，也是解决物理问题的常用方法之一．在中...
  • 1113. 基于整合的高三化学复习模式探索与实践
    作者： 李月明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  71-71
    摘要： 一、复习教学的现状与问题． 根据目前高中化学课程的实施情况，复习主要是一轮重温学过的教材内容，二轮进行专题复习，三轮进行综合模拟训练．比较普遍的是一轮复习用将近6个月的时间，耗时较长．但目...
  • 1114. 初中数学教学中运用多媒体的思考
    作者： 韦呈
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  72-72
    摘要： 当信息化社会正在或即将对人类的理解能力和表达能力提出更新要求的时候，数学教学已经阔步迈进了一个崭新的领域，互联网介入数学教学．随着把多媒体手段引入课堂，使“黑白”世界变得有声有色．数学课上，...
  • 1115. 金属的化学性质教学反思
    作者： 何章斌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  73-74
    摘要： 一、教学设计说明 人教版新教材《化学1（必修）》第三章第一节“金属的化学性质”是高中化学元素化合物的第一课，教师的教学设计应当体现自己的教学理念，对学生的高中元素化学学习也应起到引领作用．...
  • 1116. 化学课堂讨论式教学要注意的几个问题
    作者： 王莹芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  74-74
    摘要： 随着新课改的进一步深入，课堂教学的形式以及教学方法发生了巨大的变化，最为明显的特征表现是教师不仅研究自己的教更注重研究学生的学，特别是讨论式学习方式的运用在目前的课堂上最为常见，给化学课堂注...
  • 1117. 加强实验设计 叩开学生智力的大门
    作者： 佟思远
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  75-75
    摘要： 在物理教学中，实验教学对培养学生的物理思维非常重要，一个成功的实验课不仅能让学生很好的掌握物理知识，更能激发学生潜能和唤起学生学习物理的兴趣和欲望，所以我们物理教师必须利用好实验，打开学生智...
  • 1118. 培养学生数学自学能力点滴谈
    作者： 宋广会
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  76-76
    摘要： 一个人的一生中，在校学习的时间很有限，毕业后在社会上，工作几十年，期间主要靠自学能力获得新知识、新技能和应用新的科研成果；在无边的学海中，已知的知识、科学、技术是很少的，而大量存在着的是未知...
  • 1119. 运用探究式教学 提高化学复习效率
    作者： 黎春苗
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  77-77
    摘要： 作为一种能使学生在积极思考中主动探求知识的新型教学方式，实验探究教学能有效地改善学生的学习方式，培养学生的创造性思维．在复习课教学中，如何有效地应用这样的一种教学方式来激发学生的兴趣、提升学...
  • 1120. 恰当导入课堂，激起思维浪花——新课标下高中数学课堂导入之我见
    作者： 张喜军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  78-78
    摘要： 数学课堂导入是指教师在讲解新知识或教学活动开始之时，有意识、有目的地引导学生进入课堂的一种方式，是课堂教学的起始环节．实践证明，行之有效的导语是引起学生注意、激发学生兴趣、产生学习动机、明确...
  • 1121. 初中数学作业批改的探索
    作者： 卢爱娇 陈国昌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  79-79
    摘要： 数学作业是复习巩固数学知识、强化数学技能、培养和发展学生数学思维的一个重要环节．批改数学作业也是数学教师的常规工作，从中可以更为细致、全面的了解各个学生的学习情况，为下一步数学教学的组织掌握...
  • 1122. 抓好化学教学中的补差工作
    作者： 刘歌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  80-80
    摘要： 九年级化学教学进入到第四单元以后，部分学生的学习成绩常常会出现下滑现象，造成两级分化．特别对于像我校这样的普通中学，学生的素质普遍偏低，两极分化的现象尤为明显．因此，怎样帮助差生恢复学习信心...
  • 1123. 浅谈数学思维能力的培养
    作者： 刘向阳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  81-81
    摘要： 现代教育观点认为，数学能力是人所必备的能力，没有这种能力，人类社会也就不可能发展．如何在教学中培养学生的数学思维能力，养成良好思维品质是教学改革的重要内容之一．数学思维教育是数学教育的核心，...
  • 1124. 浅谈物理学习中记忆的特点及其方法
    作者： 刘勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  82-82
    摘要： 学困生和优生的成绩差异产生的原因，不完全是思维方式和智力因素造成的．那么是否是因为学困生对物理完全丧失了兴趣而造成成绩不好呢？经调查，笔者发现在高中学生中，学困生对物理的直接兴趣明显不如优生...
  • 1125. 遗传学常见探究类试题命题趋向分析
    作者： 徐邓华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  83-84
    摘要： 综观近几年的全国理综生物学实验设计试题，我们可以明显地发现，对遗传方式探究的考查已成为现代高考的亮点．在教学过程中，笔者认为需要对学生强调以下四个方面的问题：1．X染色体上显隐性的判断；2．...
  • 1126. 师范数学研究性教学模式探讨
    作者： 刘芳国
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  84-85
    摘要： 随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的教育形式也为师范数学的教学工作提出了更高的要求．在这一背景下，师范数学的研究性教学模式也逐渐受到了广大学者与教师的关注．研究性教学首先以解决问题为教学...
  • 1127. 浅谈数学课堂教学中提问的艺术
    作者： 叶伟中
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  86-86
    摘要： 课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是实施启发教学的重要环节．一个好的提问，不仅能激发学生的学习兴趣，而且还能迅速集中学生的注意力，启迪思维．数学家G．．波利亚指出：“尽量通过问题的选择、提法...
  • 1128. 2011年高考空间几何客观题分类简析
    作者： 魏崇德
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  87-88
    摘要： 空间几何是高中数学的重要内容，是历年高考得必考内容之一，其分值约占20分．主要培养学生的空间观念和空间想象能力，培养推理论证能力、运用图像语言交流的能力以及集合直观能力．新课标的要求是直观认...
  • 1129. 浅谈“高中数学中的题组教学法”
    作者： 严亚军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  88-88
    摘要： 高中数学教学中，题组教学法是一种有效的巩固学习方法，题组教学法用有针对性、有层次的“问题”为核心，激发学生求知的迫切心理，使教学在生动、活泼的环境中进行．以教师设置的问题为核心，师生共同探讨...
  • 1130. 新课改下高中生物课堂教学的“四问”
    作者： 张建春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  89-89
    摘要： 新课改中最主要的理念是：以人为本，课堂教学要通过各种方式最大限度发挥学生的主体地位，但是这个众所周知的理念在现实的课堂教学中并没有得到切实的落实．本文通过对“课堂——谁的舞台，精彩——谁的表...
  • 1131. 高中数学“课堂练习有效设计”的策略研究
    作者： 王延全
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  90-90
    摘要： 新课程理念要求教师对数学课堂教学进行精心设计，提高课堂教学的有效性，其中课堂练习是课堂教学中的一个重要环节，然而现实数学课堂教学中，确实存在有课堂练习的效率并不理想的状况．我认为在新课程理念...
  • 1132. 巧妇可为无米之炊——浅谈农村中学学生探究能力的培养
    作者： 方泉胜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  91-91
    摘要： 学生探究能力的培养一直是初中《物理新课程标准》所大力提倡的一项内容，科学探究的环节更是包含了以下的内容：创设情境、引出假设猜想、归纳总结、迁移拓展、设计实验方案、引导探究．可是在师资和实验器...
  • 1133. 如何更好地开发与利用化学课程资源
    作者： 樊耀平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  92-92
    摘要： 随着新课程改革的逐步推进，教师的教学理念、授课方式也在发生根本的转变，新的课程资源的开发与利用已经成为教师教学工作的重要组成部分．课堂主要是由教师、学生和教材三要素整合起来的，课堂资源的开发...
  • 1134. 关于中学生数学学习习惯的分析与调研
    作者： 杨作德
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  93-94
    摘要： 数学是一门要求综合能力较强、但比较枯燥的学科．良好的学习数学的习惯，是学好数学重要的保证．中学生良好数学学习习惯的形成，教师应该提出要求、具体指导，严格训练、常抓不懈．
  • 1135. 如何提高学生的运算能力
    作者： 孙朝勃
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  94-94
    摘要： 高中数学是高中生学习的一门重要的基础学科，是学习其他学科的基础，运算能力、空间想象能力、逻辑推理能力、数形结合能力是高考考查的重点，而运算能力作为这几大能力的基础，是数学能力的重要组成部分，...
  • 1136. 浅议初中数学课堂教学效率的提高
    作者： 王慧炎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  95-95
    摘要： 在初中的数学教学中，对知识的掌握以及消化是一个复杂的过程，学生只有在掌握基础知识的同时，掌握题目的解题技巧和方法，认真分析才能够快速准确的解决问题，这里不但要老师的正确引导，更重要的使学生正...
  • 1137. 初中化学活动单导学模式下小组合作学习的评价激励机制的实践与探究
    作者： 马宏建
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  96-96
    摘要： “活动单导学”模式下化学小组合作学习的过程性评价，是采用小组自评，小组主评和教师点评相结合的方式；小组合作学习评价的长效激励机制的研究，为今后的学习方法和改善学习习惯，提供有力的依据．
  • 1138. 小议线面垂直的判定方法
    作者： 覃冬季
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  1-1
    摘要： 直线与平面的位置关系中的垂直关系是今后学习掌握面与面的位置关系、多面体、旋转体的基础,掌握好线面垂直的判定,对于下一步解决线面角、二面角、空间距离等起着至关重要的作用.线面垂直体现了空间中垂...
  • 1139. 动能定理的五个典型应用
    作者： 隋国杰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  2-2
    摘要： 一、用动能定理求物体的速度 例1如图1,物体从高为h的斜面的A点由静止滑下,在水平面上的B点静止.若使其从B点开始运动,再上升到斜面上的A点,需给物体多大的初速度？解析：以物体为研究对象,...
  • 1140. 浅谈数学课堂ISD下的概念教学
    作者： 李建良
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  3-3
    摘要： 教学系统设计（Instructional System Design）简称ISD,数学课堂ISD是指基于一定的数学学习规律、数学教学规律、数学学科的特点等,应用系统科学的方法对数学课堂教学系...
  • 1141. 新课标下如何打造高效化学课堂
    作者： 丁光莲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  4-4
    摘要： 课堂教学是实施素质教育的主阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务.推进课堂教学方法改革、转变学生的学习方式、追求常态课堂的优质高效...
  • 1142. 化学反应速率和化学平衡的几个概念性问题
    作者： 李莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  5-6
    摘要： 化学反应速率的基础知识,在教材中都已经详细地说明,但是到应用时,却经常出现有些有关概念的内容,反而回答不准确.这是为什么呢？这主要是对化学反应速率所受到的影响条件弄不清楚,那么经常在习题中会...
  • 1143. 浅谈新课标下的物理教学
    作者： 党玉英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  6-6
    摘要： 传统课堂教学强调认知性目标,知识与技能成为课堂关注的中心,这种教学强化认知的同时,从根本上忽略了对学生创新意识、实践努力和道德践行的培养,课堂教学因此丧失了素质教育的功能.新课标下,课堂教学...
  • 1144. 新课程标准下数学课堂教学应处理好的三个问题
    作者： 唐汇林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  7-7
    摘要： 新课程标准的出笼给广大数学教师带来了机遇和挑战,无论是在传统教学体系下从事多年教学工作的老教师,还是从传统教学体系下成长出来的新教师,都应尽快从传统教学模式和传统教学体系中走出来,适应改革的...
  • 1145. 新课标下的高中化学探究式教学
    作者： 吴冬生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  8-8
    摘要： 新课程改革的核心是要求以促进学生的发展为根本,以提高学生的科学素养为宗旨,大力倡导科学探究,强调过程和方法学习,关注学生的情感、态度和价值观.高中作为基础教育的终端点,担负着重要的责任和义务...
  • 1146. 新课标物理课堂教学
    作者： 周绍魁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  9-9
    摘要： 本文从培养学生积极主动地学习物理、学习物理的兴趣、掌握科学的方法、合作能力、创新思维能力、想象能力六方面浅谈在新课标下,如何在课堂上充分发挥学生的主体作用.
  • 1147. 《盐类的水解》新授课导学案设计实例——时效课堂之我见
    作者： 朱晓波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  10-10
    摘要： 一、学习目标 知识方面：1.认识盐类水解的原理,找出盐类水解的规律,明确不同盐溶液呈现不同酸碱性的原因;2.学习盐类水解离子方程式的书写.能力方面：1.掌握盐的水解原理及规律;2.掌握水解...
  • 1148. 如何用足、用好一道物理习题？
    作者： 朱中华 陈林桥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  11-12
    摘要： 大家知道,物理教学离不开习题,在习题使用方面,有些教师喜多,多多益善,一不留神会滑入题海而不能自拔;有些教师喜少,少则得,往往因量少又达不到预期的效果.笔者认为这不仅仅是单方面的数量和质量问...
  • 1149. 课堂教学：“讲授”变“探究”——关于钠与水反应产生气体的实验探究
    作者： 韩明琼
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  12-12
    摘要： 传统教学中以一言堂为主,老师一讲到底,学生收效甚微,提高课堂的有效性,必从遵循学生的认知规律出发,让学生主动探究,获取新知的途径;课堂上老师科学的＂导＂与＂学＂是素质教育成功的保证.
  • 1150. an=Sn-S（n-1）（n＞1）
    作者： 周超峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  13-13
    摘要：
  • 1151. 判断“四种条件”常用的方法与技巧及注意点
    作者： 周花香
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  14-14
    摘要： 要判断条件p是结论q的充分必要条件,或必要不充分条件,或充分不必要条件,或既不充分也不必要条件,除要对命题＂若p则q＂和＂若q则p＂的真假进行正确判断外,还要掌握一些常用的方法与技巧及注意点...
  • 1152. 特定量条件下的离子方程式的书写
    作者： 苏贤永
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  15-15
    摘要： 在许多离子反应中,由于反应物用量不同而得到不同的产物.此类离子反应方程式的书写,是学生所掌握的知识中的一个难点.本文分四类进行讨论,尤其采用设＂1＂法书写＂过量型＂和＂目标型＂,简单易懂.
  • 1153. 对机械能守恒定律探究的实验归纳
    作者： 葛再德
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  16-16
    摘要： 机械能守恒定律是力学中的一个重要的定律,对于该定律我们可以利用不同的仪器进行探究,下面我们来对该实验的探究方法做一个归纳.
  • 1154. FeSO_4与NaOH反应实验探究
    作者： 李小红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  17-17
    摘要： 在试管中注入少量新制的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖嘴插入试管底部,慢慢挤出NaOH溶液,可以观察到：开始时析出一种白色絮状沉淀,白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红...
  • 1155. 化学实验题复习技巧点拨
    作者： 姜亚超
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  18-18
    摘要： 实验题的形式繁多,它常把实验的基本操作、实验原理、实验现象、实验设计,元素化合物的性质,化学计算和推理融为一体进行考查.它具有知道面广、命题新颖、思考容量大、综合性强等特点.它不但能用来考查...
  • 1156. 谈谈初中物理教学中的小实验
    作者： 邓志锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  19-19
    摘要： 在初中物理教学的课前导入,课堂穿插,课外活动中积极开展小实验,能激发学生学习物理的兴趣,增强学生学好物理的自信心,培养锻炼学生的观察、创造、分析、探索等能力,提高教学的效果.
  • 1157. 化学实验教学现代化的必要性和可行性
    作者： 黄秋平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  20-20
    摘要： 通过多年的化学实验教学,本文从设备、技术手段等＂硬件＂方面对化学实验教学现代化的必要性和可行性进行了阐述.
  • 1158. 论高中化学实验教学中与学生互动实验的重要性
    作者： 叶勇强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  21-21
    摘要： 《普通高中化学课程标准》中指出＂化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价...
  • 1159. “思维导图”在高中化学教学中应用的实践探索
    作者： 朱杰雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  22-22
    摘要： 近年来＂思维导图＂在教学中的应用越来越广泛,它不但是一种思维工具,也是一种学习方法,在教与学方面发挥着多方面的功能.它以传授学习方法,教人思考为理念,强调教师与学生之间积极互动的新方法,它简...
  • 1160. 辅助元素法解决数学问题的探索
    作者： 魏国君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  23-23
    摘要： 对于中学生来说,数学解题中往往遇到不少困惑之处.如一道几何题证不出来,若有人指点一下,添一条辅助线,则豁然开朗,想出证法.当然不仅在几何中,更多的是在代数及三角中,引入一个或几个新变量代替原...
  • 1161. 论初中物理课程教学中的创新思维
    作者： 王学刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  24-24
    摘要： 初中物理学习是一项综合性非常强的学习,在初中物理教学的过程中,加强对于学生的创新思维培养显得非常重要.文章主要分析了培养创造思维能力的原则,并提出了培养学生创新思维能力的途径,希望能够对初中...
  • 1162. 巧用几点教法使高中化学课堂更精彩
    作者： 陆如宝
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  25-25
    摘要： 化学与日常社会生活紧密相连,生活中无处不存在化学知识.化学蕴含着独特的美,我们在教学中要挖掘这种美,从而使学生喜爱化学,在学习中获得愉悦的情感体验.新课程改革理念认为,高中化学教学应注重以学...
  • 1163. 从化学角度浅谈“抽刀断水”
    作者： 宋晓勤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  26-26
    摘要： 生活中时时处处有化学,作为一个化学学习者,一定要善于发现、善于思考.要能从化学角度深刻诠释一些我们熟知的问题,这也是化学学习者的一个基本素养.下面我对＂抽刀断水能不能将水断成氢原子和氧原子＂...
  • 1164. 对两类“子弹打木块”应用的探究
    作者： 胡明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  27-27
    摘要： 【＂子弹打木块＂模型】在光滑的水平地面上,静止着质量为M的木块,一颗质量为m、初速度为v0的子弹水平击中木块,陷入深度为d,所受平均阻力为F,如图1所示.由于水平面光滑,系统动量守恒（以子弹...
  • 1165. 分析化学药品变质的原因及保存方法
    作者： 王利红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  28-29
    摘要： 对于一般化学药品常常因保管不善而发生变质,这样可能出现事故,而且还会给使用者带来麻烦.本文就分析化学药品在储存时变质的原因,说明其储存方法.化学药品在储存中变质的原因和下列因素有关.
  • 1166. 旋转的特殊作用
    作者： 李其恒
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  28-28
    摘要： 对于一般化学药品常常因保管不善而发生变质,这样可能出现事故,而且还会给使用者带来麻烦.本文就分析化学药品在储存时变质的原因,说明其储存方法.化学药品在储存中变质的原因和下列因素有关.
  • 1167. Na2S溶液中离子浓度关系的探讨
    作者： 石初华 高友丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  29-29
    摘要： Na2S溶液中离子浓度大小关系应区别于水解程度较小的电解质溶液,如NaHCO3溶液,应结合具体的水解常数进行计算才能得出正确结论.
  • 1168. 浅谈运动图像和追及、相遇问题
    作者： 张建定
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  30-30
    摘要： （一）直线运动的图像a.直线运动的x-t图像1.物理意义：反映了做直线运动的物体位移随时间变化的规律.2.图线斜率的意义：（1）图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的大小.（2）图线上某点切...
  • 1169. 数列递推关系常见题型及例题简析
    作者： 杨勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  31-31
    摘要： 以数列知识为背景的应用题是高中数学中常见的题型,要正确快速地解这类题,需要在理解题意的基础上,正确处理数列中的递推关系,本文介绍了几种常见的递推关系例题.
  • 1170. 带电粒子在电场中的运动归类解析
    作者： 颜永松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  32-32
    摘要： 一、带电粒子在非匀强电场中的运动 带电粒子在非匀强电场中的运动有直线运动和曲线运动两种,由于电场力是变力,一般不用牛顿第二定律求解,常用W=qU=1/2mv22-1/2mv12求解,通常用...
  • 1171. 分组问题与分配问题
    作者： 薛灿乐
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  33-34
    摘要： 不同元素的分组问题与分配问题和相同元素的分组问题与分配问题是中学数学教学中的一个难点,但它们又有本质上的区别,文章通过例题对这两类问题进行了具体的阐释,并且对不同元素中的平均分组,不平均分组...
  • 1172. 巧用“错误”资源，激活物理课堂
    作者： 王培花
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  33-33
    摘要： 学习错误是学习过程中正常而普遍的现象．它是正确的先导，是通向成功的阶梯，是教学的巨大财富．我们教师应该把学生犯错的过程看作是一种尝试和创新的过程．因此，我们要善待这些“错误”资源，正确、巧妙...
  • 1173. 一道数学中考题的一题多解
    作者： 李玉春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  34-34
    摘要： 数学是思维的体操.数学一题多解的练习往往会使同学们越来越聪明,这类训练不仅让同学们体验到成功的喜悦,而且促进了同学们综合运用各种数学知识解决问题的能力,更有利于开拓思维的灵活性.
  • 1174. 高中物理E-x、φ-x图像探析
    作者： 生德钧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  35-35
    摘要： 高考试卷出现了E-x、φ-x图像,在近几年各地模拟考试中也常见到其身影,这说明对电场性质的考查已从原来的侧重知识转变为侧重能力. E-x、φ-x图像类型的题目涉及静电场、电场强度、电势、电...
  • 1175. 由空间结构决定的抛体运动的时间
    作者： 房华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  36-36
    摘要： 抛体（平抛）运动是高中学生接触到的第一个曲线运动,是《曲线运动》中的一个重点内容,同时也是在学完运动的合成与分解后,对该知识的理解和应用.在研究平抛运动时,运用分解的方法,一般可以把合运动分...
  • 1176. 简化解析几何运算的五大策略
    作者： 谢小翔
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  37-37
    摘要： 众所周知,解析几何是用代数方法解决几何问题.关于这类问题往往思路易找,容易入手,但运算量大,耗时较长.常常使学生产生畏难情绪,进而对求解此类问题失去信心.因此,运用所学知识灵活处理、简化运算...
  • 1177. 例谈牛顿第二定律高考题常见解题方法
    作者： 陈亚敏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  38-38
    摘要： 牛顿运动定律是整个力学知识的重点内容之一,内容较多,学生普遍感觉难度较大,现以牛顿第二定律的高考常见题型和解题方法进行技巧答题的指点.牛顿第二定律的应用问题是经典物理学的核心知识,是高考的重...
  • 1178. 谈向量法在解题中的应用
    作者： 曹爱丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  39-39
    摘要： 向量知识融数、形于一体,为我们解析数学问题提供了更为广阔的思维空间.某些数学问题通过联想,转化为向量问题,往往能获得新颖、快捷的解（证）法.因此教学时我们不能仅仅局限于教会学生熟悉向量的概念...
  • 1179. 体验指数、对数函数与分段函数交汇命题
    作者： 廖金龙 曹丽萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  40-40
    摘要： 函数是高中数学乃至整个数学学科的一条主线,函数的单调性是函数性质中最重要的一条性质,是历年高考中凸出的核心考点,分段函数是指自变量在不同的取值范围内,其对应法则也不同的函数.由于分段函数更能...
  • 1180. 从一道中考题学习解“找规律题”
    作者： 刘小毛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  41-41
    摘要： 数学题可以分为两大类,一类是应用数学规律题,一类是发现数学规律题.由于发现数学规律题,能够增强学生的创造意识,提高学生的创新能力.因此,近几年来,人们开始逐渐重视这一类数学题.下面我以一道2...
  • 1181. 对一道中考题的探究
    作者： 赵丽红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  42-42
    摘要：
  • 1182. 初三数学复习方法初探
    作者： 郭长坤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  43-43
    摘要： 初三复习是整个教学过程的一个重要环节,复习的效果直接影响到考试的结果,那么如何进行有效的复习呢？下面结合初三学生的实际现状谈一些体会.
  • 1183. 浅谈高考化学综合性实验题的常见失误
    作者： 李朝掀
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  44-44
    摘要： 对于高考化学考试来说,综合性实验题占有重要的比例,做好综合实验题的研究和分析对于提升学生的问题处理水平具有重要的意义.本文就从这一问题出发,进而集中的论述和探讨了关于化学综合实验题中常见的一...
  • 1184. 异曲同工话高考
    作者： 吴书亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  45-45
    摘要： 酸与碱反应后的离子浓度大小比较是近年高考的热点,因为它涉及过量计算、弱电解质的电离平衡、盐类的水解等知识.而近几年来,CH3COOH与OH-反应后的离子浓度大小比较在各地高考试卷中频繁以不同...
  • 1185. 更新物理教学观念 重视物理实验教学
    作者： 周玉莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  46-46
    摘要： 物理实验能具体形象地展示物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供丰富的感性材料,强化学生的感知,从而达到发展学生智力、培养学生能力的目的.但不少教师在主观上并不十分注重视物理实验教学,致使...
  • 1186. 高中文科生如何学好数学
    作者： 张春华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  47-47
    摘要： 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,进入高中,特别是文科生对数学望而生畏.事实表明,随着数学教学内容的逐步深化,高中文科生学习数学来,虽然他们越来越用功,却越学越吃力,出现了部分...
  • 1187. 从物理中的一题多解激发学生的学习主动性
    作者： 许建林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  48-48
    摘要： 一道物理题目有多种解题方法或多个答案是常见的,这种题目所考查的知识面一般比较广、开放性程度较大,这样的题目能考查学生对知识网络的掌握情况,对题目本意的吃透度.所以,对物理中出现的这种情况,我...
  • 1188. 增强物理课堂教学活力浅谈
    作者： 王振月
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  49-49
    摘要： 如何增强物理课堂教学的活力,笔者从＂创设情境,激活课堂＂、＂合理利用现代教学技术手段,活跃课堂＂、＂合理利用表现性评价＂三方面浅谈个人之见.
  • 1189. 培养学生学习兴趣 形成良好学习习惯
    作者： 王裕清
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  50-50
    摘要： 在新时期中学物理教学理念的要求下,不断提高物理教学质量和培养学生的学习兴趣,在教学中离不开激发学生的物理学习的积极性,培养学生的物理学习兴趣,并最终帮助学生形成良好的物理学习习惯,是中学物理...
  • 1190. 在高中化学竞赛马氏规则的学习中培养学生科学的思维方法
    作者： 王果 王静波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  51-51
    摘要： 本文通过高中化学竞赛中马氏规则的教学过程展示,阐述在学习过程中培养学生科学思维方法的手段.
  • 1191. 在初中数学教学中培养学生的非智力因素
    作者： 石江波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  52-52
    摘要： 在当前的数学教学中,传统的教学思想仍然制约着教学方法.重智力因素,轻非智力因素.教学中无视非智力因素对学生学习活动的定向、激励、强化和教育等作用,用纪律、分数、名次等手段代替激发学生内在的学...
  • 1192. 新课程理念下高中化学有效教学的合理性构建
    作者： 穆立红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  53-53
    摘要： 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径.有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和...
  • 1193. 高中数学课堂德育渗透
    作者： 方龙江
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要： ＂百育德为行＂,德育在学校教育工作中的重要性不容置疑.作为数学学科教师也应该在课堂中进行德育教育,但是德育的对象是一个个有鲜明思想性格的学生个体,这就意味着德育不能是空洞的政治口号,更不能靠...
  • 1194. 应用生活中的物理现象来进行高中物理教学的重要意义
    作者： 金玉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  55-56
    摘要： 作为一门自然学科,高中物理教学离不开物理现象和物理实验的渗透,在物理教学中融入生活中的物理现象,或以生活中的物理现象引出物理教学,符合学生的认知规律,能够达到十分理想的教学效果.文章针对新课...
  • 1195. 妙用反证法,巧解高考题
    作者： 申清宇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  57-57
    摘要： 众所周知,反证法是中学数学的一种重要的证明方法,它也是高考数学要求掌握的一种证明方法,它通过对命题的否定形式进行归谬,寻找出矛盾,从而验证出所证命题成立.它尤其适用于直接证明比较烦琐甚至非常...
  • 1196. 浅谈高中数学试卷讲评模式
    作者： 李洪强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  58-58
    摘要： 试卷讲评是一种高中阶段特有的授课模式,也是每次考试之后关键的教学环节,试卷讲评的优劣直接关系到学生是否能更好地将所学数学基本理论知识、解题技能方法等运用到解决实际问题中,本文主要对高中数学试...
  • 1197. 多媒体技术在初中物理课堂教学中的应用浅析
    作者： 陈同善
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  59-59
    摘要： 现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,所以,多媒体的出现使教学手段更加丰富,对教学效果的提高起到了促...
  • 1198. 浅论新课程改革下的高中物理教学
    作者： 赵正涛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  60-60
    摘要： 随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进入实验区,高中物理教学无论是在理念层面,还是在操作层面,都将面临许多新的挑战.因此,高中物理教学如何才能适应新课...
  • 1199. 转化数学教学过程的几点思考
    作者： 孙小芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  61-61
    摘要： 一、转化的背景 从国内数学课程的现状看,九年义务教育的实施,数学课程从内容到形式,较实施义务教育前要求有所降低,知识面有所扩大,而原有的高中数学课程教材存在比较多的缺陷,不但难以与义务教育...
  • 1200. 新课程背景下打造物理高效课堂的思考
    作者： 尚红年
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  62-62
    摘要： 随着教育体制的深入改革,以课堂教学改革为核心,提高教师综合素质为突破口,转变教学方式为手段,通过培养学生的创新精神和实践能力的全面改革,正在全面推进和实施.为了主动适应社会发展和科技进步的时...
  • 1201. 物理教学中引导学生反思的策略
    作者： 计显栋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  63-63
    摘要： ＂教会学生学习＂已成为当今世界教育改革的重要口号,但是学生思维活动具有内隐性和自动化的特点,大多数学生在思考复杂问题时很少意识到自己的思维过程,缺乏反思意识和反思能力,也就很难控制自己的思维...
  • 1202. 横看成岭侧成峰——一篇来自数学课的听课感悟
    作者： 何高飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  64-64
    摘要： 学生学习数学的兴趣对学习数学行为的影响巨大.现代教育心理学认为,兴趣是一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理特征与心理倾向,是人的一种心理意识与心理行为之一,而学生在数学课堂中的学习行为...
  • 1203. 初中物理教学中有效教学策略的分析
    作者： 张益
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  65-65
    摘要： 在物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然一堂课中也提出许多问题,却忽视了提问的策略,即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平？如何提问才有效？为什么要这么进行提问？不太关注,常常使提出的...
  • 1204. 浅谈提高职专数学课堂教学质量的两个环节——记笔记与课堂练习
    作者： 张雪萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  66-66
    摘要： 当前职业中专的数学教学困难较多,主要是由于学生基础差,学习积极性不高,平时花在学习的时间很少.本文针对中职数学教学的这种现状,从如何做好课堂笔记和课堂练习这方面来提高课堂教学质量做了详细阐述...
  • 1205. 如何提高高中生物教学的水平
    作者： 肖海梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  67-67
    摘要： 提高高中学生学习生物知识的热情度,建构具有教育理念深、动手实践性强,又具有创造革新性,同时贴近日常生活、能更好地让学生主体去认知学习,从而达到学生整体素质全面提高的目的.我想这是每一位生物老...
  • 1206. 充满活力的数学课堂的构建
    作者： 魏永军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  68-68
    摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思,寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径.课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程.学生带着自己的知识...
  • 1207. “落实——延伸——突破”高中数学教学三部曲
    作者： 王立峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  69-72
    摘要： 高中数学教学过程中大部分老师都应该碰到过类似的问题,大量的习题训练,教师一遍又一遍苦口婆心地讲解,激情而富有理解的经验总结,可结果学生还是一而再再而三地出错!甚至是同一个问题第二次出现所做的...
  • 1208. 谈高中生数学“听、说”习惯的培养
    作者： 韦仕雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  73-73
    摘要： 我们处在一个充满着激烈竞争的时代.数学教育在人才培养中有着重要而不可替代的作用.这是因为数学人才在逻辑推理,抽象思维能力和创新能力上有较大的优势,在许多领域的研究或开发中需要越来越多的数学专...
  • 1209. 浅谈高中化学教学中学生实践能力的培养
    作者： 王久丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  74-74
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,给学生实践能力培养提出较高要求.本文结合笔者实际工作经验,对高中化学教学中,提高学生实践能力的教学思路与教学方法进行分析与阐述,以提高教学效率与教学质量,满足素质教...
  • 1210. 改变学习方式——谈数学新课改下的教与学
    作者： 仝秀娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  75-75
    摘要： 课堂教学从＂复习——引入——讲授——巩固——作业＂转变为＂情境——问题——探究——反思——提高＂,使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.数学课堂由单纯传授知...
  • 1211. 关于初中数学应用题教学之我见
    作者： 石俊霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  76-76
    摘要： 一、应用题教学的重要性 运用数学知识解决现实中的实际问题是我们学数学的重要目的之一,初中数学大纲中指出：＂要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要.＂
  • 1212. 高中化学教学中提高有效教学的对策
    作者： 秦艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  77-77
    摘要： 化学教学的有效性指的是通过化学教学让学生获得化学方面的进一步发展,同时也是使教师完成教学的目的和满足学生发展的客观要求的教学行为.提高化学教学的有效性,就是要不断地优化化学教学的质量,这也是...
  • 1213. 浅谈开展中学物理双语教学的困难和对策
    作者： 马千
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  78-78
    摘要： 物理是一门研究客观世界的基础自然学科,目前它已成为双语教学试验的前沿阵地,因此探索如何在物理课堂教学中开展双语教学是物理教育工作者亟待探讨的一个重要课题.文章就开展中学物理双语教学的困难做了...
  • 1214. 谈中学数学教学中信息技术辅助的优劣势
    作者： 马华兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  79-79
    摘要： 随着以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术的发展,计算机辅助教学已成为广大教育者实现教育现代化的重要手段.本文分析了中学数学教学中信息技术辅助的优势和劣势.
  • 1215. 新课程背景下构建高中化学优质课堂教学的实践
    作者： 凌军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  80-80
    摘要： 本文从教学观念、教学目标等方面阐述了构建化学有效课堂教学的基本思路和方法,意在让学生在亲身经历和体验的教学情景中激发学习化学的兴趣,培养科学素养,理解科学本质.
  • 1216. 做好预习,实现物理高效课堂
    作者： 李振香
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  81-81
    摘要： 实现学生主动的参与课堂的前提是做好课前预习.预习,从教学环节看,是其他学习基本环节的前提和基础;从教学实践看,是实现物理高效课堂的支柱和保障.
  • 1217. 浅谈物理教学过程中进行法制教育的体会
    作者： 崔军凯
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  82-82
    摘要： 加强对未成年人的法制教育,是未成年人教育过程中的一个重要组成部分.而加强学校法制教育的实效性,既是当前我国中小学校普法教育实现新高的突破口,也是目前我国中小学生普法教育的薄弱环节.因此,如何...
  • 1218. 浅析初中数学教学中的德育渗透的方法
    作者： 陈保禄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  83-83
    摘要： 新课程目标说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,随着新课改的深入,作为基础学科的数学在教育教学中,德育渗透显得越来越重要了.本文主要针对初中数学德育渗透的方法与途径的探讨,以达到教书育人...
  • 1219. 创设教学情境 打造高效课堂
    作者： 单一栋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  84-84
    摘要： 高效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念.在我们平时的教学中普遍存在着教师＂无效＂工作的悲哀和＂低效＂劳动的哀叹.特别是物理课堂教学教师,如果不进行教学方式...
  • 1220. 如何在数学教学中设置认知冲突
    作者： 韩军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  85-85
    摘要： 在数学教学中设置认知冲突,可以为学生提供真实的学习背景,让学生在前后矛盾基知与不知的强烈冲突中由＂无疑＂而＂生疑＂,由＂有疑＂而＂释疑＂,这是建构知识的＂顺应＂过程,也是学生进行知识建构的重...
  • 1221. 浅谈在高中化学教学中渗透环保意识教育
    作者： 金晓红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  86-86
    摘要： 高中化学知识与环境保护密切相关,而在化学教学过程中进行环保意识的培养是高中化学教师的应尽职责.作为高中化学教师要不失时机地在高中化学教学中渗透环保意识教育.
  • 1222. 浅谈初中数学课堂教学中如何创设问题情境
    作者： 邝永浪
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  87-87
    摘要： 质疑是促进和提高学生创新能力的重要途径之一,教学实践告诉我们,教会学生质疑问难,是调动学生学习的积极性和主动性,培养学生学习能力的有效途径.问题情境是联结数学和生活之间的纽带,在数学学习中发...
  • 1223. 多元发散课题研究——酸雨
    作者： 陆江岚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  88-88
    摘要： 一、主题概述 酸雨是一种大气污染导致的自然现象,它对我们周围环境造成了极大的影响.一般来说,酸雨由许多不同的空气污染物组成,而其中的大部分都来自于燃料的燃烧.我们计划让学生通过两周（5～6...
  • 1224. 高中化学教学设计——平衡常数
    作者： 乔梅生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  89-89
    摘要： [案例课题]平衡常数.[案例背景]《化学反应原理》中的平衡常数主要包括化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数,从近两年江苏高考来看,平衡常数已成为高考命题的热点内容,可以预测在以后的高...
  • 1225. 浅谈培养学生自主学习能力的几点做法
    作者： 吴峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  90-90
    摘要： 教师应激发学生的学习兴趣,让其明确学习目标,在和谐的师生关系下循循善诱,在教学中要重视个体差异,让学生体验成功,多方面促进学生自主学习能力的培养.本文结合化学教学实践,浅谈培养学生自主学习能...
  • 1226. 浅探如何做好中学物理课堂中的创新教育
    作者： 曾瑞林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  91-91
    摘要： 本文主要对中学物理课堂中的创新教育展开探讨.首先介绍了中学物理课堂中创新教育的重要性,接着从营造学习环境、灵活运用中学物理创新教法和学生创新思维的逻辑性三个方面展开了详细的探讨.本文的研究对...
  • 1227. 初中数学课堂教学的尝试
    作者： 张远琴
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  92-92
    摘要： 为了提高我校教师的教学水平和教学质量,学校领导组织有关教师到扬州师范观摩＂同课异构＂公开课,我有幸参加了这次活动,收益匪浅.感受到不同的数学课堂教学模式,对学生的启发性是不同的.不论是＂导学...
  • 1228. 职业高中数学教学中的生本教育
    作者： 钟秀霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  93-93
    摘要： 如何进行生本教育？如何在职业高中数学教学中进行生本教育？这是摆在我们职业高中数学教学中的一个现实问题.教育的实践证明：数学作为一种文化,对人的素质的全面提高具有巨大的影响.随着社会、经济、科...
  • 1229. 义务教育物理课堂教学评价探究
    作者： 朱长华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  94-95
    摘要： 新课程理念下义务教育阶段的物理课堂教学评价必须从只关注教师的教转向既关注教师的教又关注学生的学.从教学理念、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学基本功和教学效果等方面,由教师本人、同...
  • 1230. 高中数学自主学习与创新意识的培养研究
    作者： 张莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  96-96
    摘要： 创新是一个民族进步的灵魂.新时期的人才培养目标,不仅需要具有较强的理论知识基础,更要具备自主学习能力和创新能力,才能够适应我国经济和社会不断发展的需要.而高中是学生学习的关键阶段,也是学生人...
  • 1231. 给自己一个笑脸
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  1-1
    摘要： 当我们面对困惑，面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？
  • 1232. 解读函数中的“任意”与“存在”
    作者： 王丽亚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  2-2
    摘要： 函数是高中数学的一条主线，与不等式、三角、数列、导数等都有极为密切的联系．在近几年的高考试题中，经常出现“任意”、“存在”的身影，它们在函数中的关系也成为了高考命题的重点和热点．由于“任意”...
  • 1233. 概念教学中学生思维品质的培养策略
    作者： 陈春华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  3-4
    摘要： 在数学概念教学中合理、有效地关注学生的思维发展规律，让学生领会和掌握数学基础知识的同时，使其融人到自己的认知结构中去，从而促使学生在思维的主动性、敏捷性、准确性、缜密性、深刻性、批判性等品质...
  • 1234. “顺口溜”帮你学函数
    作者： 方三国
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  4-4
    摘要： 如把顺口溜融于数学课堂教学中，可使学生在通俗易懂的语言中归纳和总结所学的数学知识，从而达到轻松记忆、牢固掌握的功效．如在教授了抛物线的有关概念后，为了使学生对其图像特征有更深刻的了解，对部分...
  • 1235. 新课标下初中数学教学模式探究
    作者： 王守军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  5-5
    摘要： 新课程标准改革中，初中数学增加了实用性的教学内容，不但要求学生学会初中数学知识，还要求学生学会在生活中灵活运用初中数学知识，这就对老师和学生提出了一个较高的要求．在这样的大背景下，老师在制定...
  • 1236. “互动式教学”寻求最佳的效果
    作者： 刘樱
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  6-6
    摘要： “互动式教学”以培养学生创新精神和实践能力为重点，开发教材，统合资源，寻求最佳的教学效果．本文结合高中数学教学的实践，就教学中如何构建“互动式”教学模式进行探讨．
  • 1237. “问题设置”在数学概念教学中的应用
    作者： 宋振方
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  7-7
    摘要： 张楚廷先生说：“教学，从根本上说，是思考着的教学引导着学生思考，又让思考着的学生促动教师思考．而在这一过程中，问题是最好的营养剂．”然而在教学实践中，我们发现概念教学中的问题设置存在着许多不...
  • 1238. 中学化学教学策略的创新研究
    作者： 张小慧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  8-8
    摘要： 化学课堂教学的创新不仅是素质教育改革时教师提出的新要求，也是化学教师不断追求进步和发展的必然要求．在中学化学教学中，教师对教学方法进行研究和探讨，不断创新，旨在提高教学效率，增强学生的创新能...
  • 1239. 巧学平方根和立方根
    作者： 姚雪芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  9-9
    摘要： 初学平方根和立方根，同学们往往感觉很简单，但是一做题就会出现错误，下面给大家介绍几种做题的技巧．
  • 1240. 你认为哪一种等效电路正确
    作者： 钱永兴 陈林桥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  10-10
    摘要： 题目：如图1所示电路中，G为理想灵敏电流计，三个定值电阻的大小分别为R2、R3、R4，试问：滑动变阻器R1为多少时，灵敏电流计中无电流？
  • 1241. 新课改背景下初中物理如何做好实验教学
    作者： 余文君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  11-11
    摘要： 物理实验教学是初中物理课堂教学的重点，与整体物理教学质量息息相关，对于激发学生学习物理知识的兴趣，培养学生综合能力和提高学生科学素质具有重要作用．本文对新课改背景下初中物理实验教学的重要性以...
  • 1242. 浅析化学实验设计题
    作者： 卢政
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  12-12
    摘要： 近年来实验主要以简单的实验连接为主，考查设计实验和评价实验以及获取信息、处理信息、解决实验问题的能力．如何解答有关化学实验方案的设计题？下面浅析化学实验方案设计题的基本解题思路．
  • 1243. 开放性实验的探究与设计的应用
    作者： 马军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  13-13
    摘要： 一、探究浓硝酸和稀硝酸的强氧化性 例1图1是用浓硝酸、铜片、水三种试剂，探究浓、稀硝酸强氧化性并观察还原产物的实验装置．
  • 1244. 实验基本操作“规矩”多
    作者： 马永久
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  14-14
    摘要： 一、仪器的洗涤 1．仪器洗涤的规范程序是：“一擦二冲三润”，即先用洗涤剂擦洗，再用自来水冲洗，再用蒸馏水润洗2～3次．若器壁有难溶物时，要先用溶解剂将其溶解，再按规范程序进行洗涤．
  • 1245. 浅谈高中物理实验的复习
    作者： 王清东 齐玉平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  15-15
    摘要： 为了加强实验教学，应对学生的实验能力进行考核，明确怎样才能复习好一个物理实验．
  • 1246. 利用“逐次求和”的方法构造十进制数运算的各种规律
    作者： 魏国君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  16-16
    摘要： 同学们，我们在学习了高中数学中“数列”这部分知识后，接触和了解了很多有规律的数列，例如：等差数列、等比数列、裴波那切数列等，如果利用本文中介绍的“逐次求和”的方法，我们会发现十进制数的各类运...
  • 1247. 构造矢量三角形巧解两类物理问题
    作者： 王永胜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  17-17
    摘要： 矢量合成的平行四边形定则可以用矢量三角形法则来等效替代．把代表两个分矢量的有向线段首尾相连，则合矢量就从第一个矢量的起点到第二个矢量的末端．若一个物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则代表一...
  • 1248. 描述数据分布的三种图
    作者： 李乐
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  18-19
    摘要： 在日常生活中，我们常用平均数、中位数和众数来描述一组数据，但这三个量只能反映数据的平均水平（或称数据的集中趋势），不能全面反映数据的分布情况．今天我向大家介绍三种常用图——茎叶图、盒须图和直...
  • 1249. 巧写氧化还原反应方程式
    作者： 单晶丹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  19-19
    摘要： 氧化还原反应是高考的重点，也是学生书写过程中的难点．针对氧化还原反应方程式的书写，我总结出以下规律仅供同行参考．
  • 1250. 《万有引力应用专题复习》教学设计
    作者： 肖建
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  20-20
    摘要： 一、设计思路 《万有引力定律》是人教版高中物理教材必修2中的第六章的核心内容，是中学物理的重要问题之一，频繁出现于近几年的高考试题中，可见本章的重要性．但是由于本章涉及的物理量比较多（有M...
  • 1251. 与反比例函数有关的面积题考点例析
    作者： 尹志芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  21-21
    摘要： 与双曲线上的点有关的几何图形的面积计算是中考的常见题．为了让同学们顺利掌握这一知识点，现以2011年中考题为例分析如下．
  • 1252. 分式错解归类例析
    作者： 张孟芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  21-21
    摘要： 分式是在整式运算、多项式因式分解、一元一次方程的解法基础上学习的．分式的运算与整式的运算相比，运算步骤明显增多，符号更加复杂，解法更加灵活，因而更容易出现这样或那样的错误．为帮助同学们弄清分...
  • 1253. 中学概率题解题错误盘点
    作者： 杨健
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  22-22
    摘要： 随着新课程的实施，概率进入了中学数学课程．由于概率有广泛的实际应用性，概率考题对学生的阅读理解能力、数学建模能力、抽象思维能力、运算求解能力等方面的考查与甄别能力有独特的功能，因此近些年概率...
  • 1254. 相似形易错点点拨
    作者： 关岩
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  23-23
    摘要： 相似形是初中数学的重点内容，也是学生学习的难点所在，由于种种原因，做题时易出现一些错误，笔者根据知识组成和学生思维的习惯，对易错点进行具体分析与点拨．
  • 1255. 警惕阿伏加德罗常数试题之易错点
    作者： 刘书刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  24-24
    摘要： 有关阿伏加德罗常数的考题，往往是一些基本概念、基本理论综合应用的试题，所以正确解答这类试题的关键是：一要能够正确辨析一些基本概念，如物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等；二要能熟...
  • 1256. 高考离子共存易错题解析
    作者： 谢良
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  25-25
    摘要： 离子共存是高考的必考知识点，在近几年的高考中又体现出一些新变化．
  • 1257. “长度相对性”探析
    作者： 黄家荣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  26-26
    摘要： 爱因斯坦的“尺缩”推论是错误的，正确的推论是“刚尺在运动时比静止时长”．还从逻辑上证明，长度与参照系没有关系．
  • 1258. 正弦定理的几个应用
    作者： 方云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  27-27
    摘要： 应用正弦定理可以推出余弦定理、射影定理、正切定理和半角定理，现介绍如下，供高中师生参考．
  • 1259. 二次函数的概念和性质复习指导
    作者： 陈卫
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  28-28
    摘要： 一、重点考点 1．二次函数的概念：一般地我们称y＝ax^2＋bx＋c（a≠0，a、b、c为常数）表示的函数为二次函数．
  • 1260. 类比思维的魅力——关于平立几何中的距离与夹角问题
    作者： 林耿新
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  29-29
    摘要： 类比是根据两种或多种物质在某一方面具有的相似性质，把一种物质的某些特征推广到另一物质的逻辑推理方法．因而类比方法是人类思维活动中一种特有的方法，在认识客观事物的思维时，在探究新事物发展规律，...
  • 1261. 高考物理选择题解题技巧分析
    作者： 左永军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  30-30
    摘要： 选择题在高考物理试卷中的分值比重较大，在高考中占有重要的地位．选择题具有信息量大、知识覆盖面广、干扰性强、命题灵活、层次丰富、能考查学生多种能力等特征．结合笔者多年来的教学经验，简单分析了高...
  • 1262. “任务驱动教学法”化学案例分析
    作者： 李小红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  31-31
    摘要： 一、“任务驱动教学法”的含义及基本环节 “任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学...
  • 1263. 浅析感应电动势与电势差的计算问题
    作者： 吕飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  32-32
    摘要： 我在教学过程中发现，许多学生处理电磁感应的电动势和电势差题目时有一定困难．选修3—2第四章为“电磁感应”，熟练掌握感应电动势大小和方向的计算和判断，是本章的基本要求．在学习过程中，有学生问老...
  • 1264. 圆锥曲线中的中点弦长问题
    作者： 贾艳花
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  33-33
    摘要： 本文主要对圆锥曲线的中点弦问题进行总结归纳，首先对中点弦所在直线方程进行研究，以多种方法解决；然后探索弦中点的轨迹方程；最后进一步求解弦的中点坐标．
  • 1265. 浅析“嫦娥工程”中的力学伺题
    作者： 李君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  34-34
    摘要： 1.（月球探测器飞行中速度及轨道）我国已启动月球探测计划“嫦娥工程”，图1为设想中的“嫦娥1号”月球探测器飞行路线示意图．
  • 1266. 例谈点坐标的具体作用
    作者： 陈思静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  35-35
    摘要： 点与坐标的结合是数学中“形”与“数”结合的核心，是数学中“形”与“数”互相转化的桥梁．点坐标主要是用来解决函数问题、函数与图形结合或函数与实际问题结合的综合题，是中考考查的重点之一．点坐标在...
  • 1267. 有关铁的氧化物的计算例析
    作者： 王松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  36-36
    摘要： 根据化学式进行计算是初中化学计算的基本技能，有关化学式的计算内容涉及面广，各种物质都可能被设计在题中．下面以铁的氧化物为例，探究有关化学式的一些常见计算．
  • 1268. 圆锥曲线中所蕴含的数学思想
    作者： 钮洪武
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  37-37
    摘要： 圆锥曲线中蕴涵着丰富的数学思想方法，在解有关圆锥曲线问题时，若能充分运用这些数学思想方法，可使许多问题获得简洁、巧妙的解法，现举例说明圆锥曲线中常见的数学思想方法，供大家参考．
  • 1269. 加强类型题目练习，灵活准确求出数列通项公式
    作者： 高爱华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  38-38
    摘要： 数列是初等数学的重要内容，又是学习高等数学的基础．因而，在数学教学中占有重要地位．数列的通项公式an可以用f（n）来表示．求数列的通项公式既是重点又是难点，准确地求出通项公式是综合题目中求出...
  • 1270. 一类图像题解法探究
    作者： 马从飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  39-39
    摘要： 题 将CO2通人氢氧化钠溶液中，充分反应后，再逐滴加入稀盐酸，则加入盐酸的物质的量与产生CO2的物质的量用图像如何表示？
  • 1271. 应用元素周期表解题的几种方法
    作者： 张志艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  40-40
    摘要： 元素周期表是中学化学学习的重要工具，也是高考的重点．现就应用元素周期表解题的几种方法举例如下．
  • 1272. 点击氧化还原反应在高考中命题的特点
    作者： 葛超群
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  41-41
    摘要： 氧化还原反应是高考的热点．综观多年的全国理综试卷和各地的化学试卷，通过设置不同的新情境，其考查形式和庆容不断发生变化，但其考查的基本知识点不变，本文就这一问题作一论述，供参考．
  • 1273. 对一道高考数学理科压轴题的探究
    作者： 张晓雯
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  42-42
    摘要： 2010年高考福建卷数学理科压轴题揭示了与三次函数图像的切线有关的一种特殊面积比为定值的性质．为探寻面积比为定值的根源，我在研究中发现三次函数图像还存在其他几个有趣的“定比”．
  • 1274. 从数形结合体会数学“美”
    作者： 温湖南
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  43-44
    摘要： 采用数形结合思想解决问题的关键是找准数与形的契合点，如果能将数与形巧妙地结合起来，有效地相互转化，就能让数学“活”起来，一些看似无法入手的问题就会迎刃而解，产生事半功倍的效果．
  • 1275. 科学探究性试题的内涵及解题方略
    作者： 钟新烨
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  44-45
    摘要： 近年来，探究性试题作为浙江各地中考科学试卷出现的新面孔，成为了中考科学试题必考部分．从历届考生得分情况分析，探究性试题是申考科学试卷中最容易失分的一部分，但只要教师在教学中能让学生掌握其本质...
  • 1276. 关于高考弹簧问题的解题关键归类分析
    作者： 夏运贵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  46-46
    摘要： 轻弹簧是一种理想模型，以轻质弹簧为载体，重点考查弹力的概念、物体的平衡、牛顿定律及能量知识．学生在解决该类问题时，不能建立起清晰的物理模型，解题时找不到切入点．本文就弹簧问题的建模与解题方法...
  • 1277. 高中数学课上学生表现心理障碍及对策
    作者： 史艳波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  47-47
    摘要： 山区高中大多数是留守儿童，由于心理原因在数学课上存在表现心理障碍，如何消除表现心理障碍呢？就要教师多给学生表现机会，恰当评价，营造良好氛围，实现改变表现心理障碍生的目的．
  • 1278. 打点计时器在高考中与其他知识点的结合考查
    作者： 郝敬义
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  48-48
    摘要： 打点计时器在每一年的高考中几乎都要登场亮相，下面我们来归纳一下打点计时器在高考中与其他知识点的结合．
  • 1279. 别在“容易题”上失分
    作者： 王鹰翔
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  49-49
    摘要： 高考数学得高分的基本原则是：“容易题稳拿分，中档题不丢分，难题争取得分”．三角函数解答题属于容易题，但这几年不少学生在这个题上屡屡受挫，究其原因就是没有挖掘到题目的隐含条件，因而丢了不该丢的...
  • 1280. 例谈高三后期复习值得关注的几个问题
    作者： 苗壮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  50-50
    摘要： 现在高三学生的全面复习迎考已经开始．在这段时间里，同学们应该关注些什么呢？如何实现提高解题的能力？下面笔者提出几点看法，供参考．
  • 1281. 如何答好生物信息给予题
    作者： 王方
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要： 近年来，高考生物命题遵循大纲，但又不拘泥于大纲．其中，信息给予题由于情景新、知识活、能力要求高，在近两年的高考试题中频频亮相，成为高考试题中一道亮丽的风景线．
  • 1282. 高考热点“氧化还原反应”专项复习点拨
    作者： 王青
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  52-53
    摘要： 【知识要点归纳】 一、氧化还原反应的含义 1．定义：凡是有电子转移（电子的得失或偏移）或元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应．
  • 1283. 离子共存小结
    作者： 乔国权
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  53-53
    摘要： 判断离子之间能否大量存在于同一溶液中，需从以下几个方面思考．
  • 1284. 谈高考数学二轮复习
    作者： 黄西艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  54-54
    摘要： 高考数学二轮复习，就算是进入了最后的备考冲刺阶段．二轮复习是在一轮复习基础上的一个重要的拔高阶段，是承上启下，知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，也是促进学生素质、能力发展的关键时期...
  • 1285. 高考新增热点专题——反应热
    作者： 刘抒雁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  55-55
    摘要： “正确书写热化学方程式”，“反应热的计算”等已经在全方位地考查学生，贯穿教材的能量主线得到强化，成为高考的重点和热点．
  • 1286. 分压电路和限流电路对滑动变阻器的选择
    作者： 汪建月 黄振平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  56-56
    摘要： 电学实验电路一般可分为电源、控制和测量电路三部分，其中控制电路的元器件为滑动变阳器，它的作用是保证测量电路的电流和电压在一个合适的范围内变化，便于测量．在实验中，所给器材有多个变阻器如何作出...
  • 1287. 浅析高中物理能力的培养
    作者： 王清东 齐玉平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  57-57
    摘要： 物理难学，以学生学习的角度分析，主要表现在：知识零乱，概念不清；方法不会，思路不通．为了让学生学好物理，要深化知识点，把知识转化为能力，让学生通晓重要物理研究方法和掌握基本的解题方法．
  • 1288. 浅析在高中物理教学中图式思维的应用
    作者： 陆祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  58-58
    摘要： 在新课改的背景下，高中物理在进行教学时需要多；使用图示思维，本文主要从图示思维在教学中的应用方面生行阐述，希望可以促进高中的物理教学效果．
  • 1289. 有效提高高三数学第二轮复习策略研究
    作者： 李飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  59-60
    摘要： 在高三数学教学中，以每章节分段渐进，到边到角地逐一进行第一轮复习，同时穿插单元卷及综合卷的训练．第一轮复习一般是以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主．通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念...
  • 1290. 培养逆向思维 实现有效教学
    作者： 周维燕
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  60-61
    摘要： 高中生物教学如何才能做到减负增效？如何才能提高生物教学的实效性？这些都是我们教师要长期关注和研究的课题．本文通过对在生物教学中培养学生的逆向思维能力做一些有益的分析和探讨，以便在日常教学中做...
  • 1291. 概念图在初中数学教学中的应用
    作者： 左浈
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  62-62
    摘要： 数学是一门系统学科，有内在知识网络．只有转化为学生头脑中的认知结构，才能被学生所掌握．目前，许多学生对知识理解琐碎，对于具体综合性的问题就束手无策，对学习失去了信心，学生学习困难的一个重要原...
  • 1292. 高中物理教学中的探索与思考
    作者： 朱健
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  63-63
    摘要： 一、课前导学案的编制 由于高效课堂真正的效益如何，首先取决于一份高效的导学案，我校的导学案编制是采用一人主备，一人审核，集体讨论定稿，下面是我主编的交变电流的导学案．
  • 1293. 在课堂教学中让学生学会提问
    作者： 吴建淮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  64-64
    摘要： 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要．”如今，老师上课常常不敢留给学生质疑的时间，一是因为担心学生提不出有价值的问题，走过场，浪费时间；二是担心学生提出的问题出乎意料，教师无法...
  • 1294. 让生活和快乐进驻化学课堂
    作者： 殷秀华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  65-65
    摘要： “生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心．在陶行知看来，教育和生活是同一过程．教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用，他主张把教育与生活完全熔于一炉．不与实际生活相结合的教育就...
  • 1295. 高中数学试卷讲评应注意的问题
    作者： 王丰萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  66-66
    摘要： 试卷讲评课是一种重要的课型．高三阶段教学时间紧且每次试卷讲评要让学生有所进步、有所突破，这就对试卷讲评课提出了更高的要求．
  • 1296. 用伏安法测电阻的教学探讨
    作者： 王志岗
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  67-67
    摘要： 用伏安法测电阻，是电学中测定电阻的重要方法之一，也是中学物理课中一个重要课题．在教学过程中对于用伏安法测电阻，为什么会存在实验误差？怎样减小实验误差？实验的测量值和真实值之间究竟存在什么样的...
  • 1297. 浅谈高中生数学课堂学习习惯的养成
    作者： 韦仕雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  68-68
    摘要： 在高中数学教学中，应使学生把“看、读、思、练”结合起来，带领他们逐步学会看懂图、式、文，再引导学生弄清术语，理解关键词语，引发学生思考，随着学生抽象能力的不断提高，逐步提出更明确而具体的要求...
  • 1298. 信息技术在初中数学课题学习中的意义
    作者： 马华兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  69-69
    摘要： 初中数学课题学习既能培养学生解决问题的综合能力，又让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法，对于改变中学生的学习方式，帮助学生全面认识数学、理解数学，发展解决问题的策略和创新...
  • 1299. 如何培养物理自学能力
    作者： 吴登美
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  70-70
    摘要： 自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力，也是一种基本素质．教师不但要向学生传授知识，而且更要教给学生学习的方法，以及研究问题和解决问题的方法，培养学生自我获取知识的能力．下面就初中物理...
  • 1300. 浅谈如何培养内初班学生的数学阅读能力
    作者： 王魁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  71-71
    摘要： 叶圣陶先生说过“教，都是为了最终达到不教．”要想使数学素质教育的目标得到落实，就必须重视培养学生的数学阅读能力，而数学阅读能力是一个重要但常常被忽略的能力．本文就内初班学生数学阅读的教学现状...
  • 1301. 浅谈“说题”课
    作者： 王厚彪
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  72-73
    摘要： “说题”是刚新兴起的一种教研活动，一定程度上来说它是由“说课”演化而来——“完整性说课”变“小”一点就是“专题性说课”，“专题性说课”再“小”一点就是“说题”了．当然，形式上的“小”并不意味...
  • 1302. 浅谈物理教学中学生自学能力的培养
    作者： 胡志锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  73-73
    摘要： 自学不是无师自通，也不是“自由化”地学习，它是在教师的指导下，让学生在原有知识的基础上通过自己的主观作用，独立地进行学习的过程．自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力，是一个人的基本素...
  • 1303. 物理教学中如何激发学生自主学习的动机
    作者： 陈典义
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  74-74
    摘要： 随着深圳市教育事业的发展，市属各校规模的迅速扩张，我校生源情况越来越差，教学难度越来越大（特别是物理学科），教学效果越来越不够理想，教师与学生在教学活动中很难获得成就感，甚至有时还出现教师与...
  • 1304. 浅谈数学教学中如何减轻学生课业负担
    作者： 陈凤玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  75-76
    摘要： 在新课程改革中，减负增效是这几年被众多教育学者大力提倡的口号之一，其目的是在提高教学效率的基础上，减轻学生的课业负担．长期以来我国的教育事业受着应试教育模式的影响，为了应对升学压力所采用的题...
  • 1305. 在初中物理教学中如何激发学生学习兴趣
    作者： 勾长峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  77-77
    摘要： 人们都知道学习兴趣是最好的老师．就物理教学而言，激发和培养学生兴趣也是初中物理教学的目标之一．如何激发学生兴趣，这是一个需要我们持久把握、不断深入探究的问题，我认为教师必须始终把握好以下几个...
  • 1306. 让化学史教育帮助学生“学会学习”
    作者： 朱明丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  78-78
    摘要： 让学生学会学习是教育的目标，化学史教育是实现这一目标的切入点．化学史教育可以激发学生学习的兴趣，让学生树立辩证唯物主义世界观，掌握科学的学习方法，培养质疑精神，让学生乐于自主学习等．
  • 1307. 如何提高学生学习数学的主动性
    作者： 钱小安
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  79-79
    摘要： 学生学习数学的主动性体现了学生个人自我发展的能力，是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求．因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以期收到良好的效果．为...
  • 1308. 试析如何做好高中化学教学
    作者： 张亚红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  80-80
    摘要： 高中化学教学要充分发挥学生的主体性，形成良性互动，关注情感交流．既要做到有效，而且还要优化高中化学课教学，使每堂化学课都能成为有效甚至是高效的化学课．文中首先对化学课堂教学活动的有效性展开论...
  • 1309. 初中物理课堂教学改革的思考
    作者： 刘启峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  81-81
    摘要： 初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？下面是我在教学中的几点看法．
  • 1310. 浅探光标阅卷机（OMR）在物理教学中的应用
    作者： 罗寿增
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  82-82
    摘要： （OMR）在物理教学中的应用，按应用场合分为课堂和课外两种应用，按应用对象分为学生和老师，按应用功能分为改卷、分析试卷和存档，按应用类型分为模拟类和练习类．另外还有用于选举之类的需要．从目前...
  • 1311. 职业高中数学教学中的生本教育
    作者： 钟秀霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  83-83
    摘要： 如何进行生本教育？如何在职业高中数学教学中进行生本教育？这是摆在我们职业高中数学教学中的一个现实问题．目前由于“应试教育”的影响，创新人才缺乏，人的思维僵化，所谓的“中考状元”、“高考状元”...
  • 1312. 试论信息化教育环境中教师教育技术能力的培养
    作者： 张向红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要： 21世纪，我们的国家比以往的任何时候都迫切需要以信息化推动社会主义现代化跨越式发展，在教育领域就表现为迫切需要教育信息化带动教育现代化，而与教育信息化密切相关的一个主体就是——教师．教师能否...
  • 1313. 提高农村初中数学课堂教学有效性的策略
    作者： 周根红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  85-85
    摘要： 农村初中数学的教学是我们教育体系中的重要组成部分，为保证教学的有效性，需要正视所存在的问题，并大胆地提出解决的方案．
  • 1314. 基于新课程下的高中数学复习方法研究
    作者： 朱金飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  86-86
    摘要： 本文的目的是为了结合新课改，要求发现新课程下的高中数学的新认识与新学习与复习意识，指出数学的定义，数学与新课改的方法与特点．分析了新课程下的高中“阶段性”数学复习方法模式及现状问题．最后，对...
  • 1315. 中学物理科学探究教学资源开发利用的途径
    作者： 蒋建华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  87-87
    摘要： 科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一．通过科学探究使学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化．因此，教师要努力开发和利用科学...
  • 1316. 论化归思想在初中数学教学过程中的应用研究
    作者： 谢德荣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  88-88
    摘要： 当前时期下，数学新课程已经全面地普及，如何在实际的课堂教学之中有效地运用各种创新性的数学思想与方法，已经成为目前数学教学与教改的一个十分重要的内容．所谓数学教学思想，指的就是对数学内容进一步...
  • 1317. 新课改背景下的高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略研究
    作者： 刘小华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  89-89
    摘要： 从根本上而言，新课改的原因是我们面临的各种环境已发生变化．在信息社会中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，我们若想不被淘汰，就必须不断学习和终身学习．这也就是说真正对学生负责的教育，就应...
  • 1318. 浅谈情境教学法在高中生物教学中的应用
    作者： 赵凯
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  90-90
    摘要： 新课程理念下的高中生物主要突出价值观教育和情感态度教育，在高中生物的教学中主要以培养学生的科学素养、创新能力和探究能力为主．因此在高中生物教学中采用情景教学法不仅具有吸引力，而且能够激发学生...
  • 1319. 让创新走进数学课堂
    作者： 黄桂玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  91-91
    摘要： 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺的不竭动力．全民族创新能力的培养，关键还在于学校课堂的教育教学．所以在我们的数学课堂上要学会变“传统教育”为“创新教育”，使学生在获得知识的同时发展创造能力．...
  • 1320. 浅谈培养学生的数学建模能力
    作者： 苏云霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  92-92
    摘要： 数学模型（mathematical model）是对某种事物系统的主要特征、主要关系的抽象，是对客观事物的空间形式和数量关系的一个近似的反映．我们在解决实际问题时，常常要把现实的问题转化为数...
  • 1321. 轻杆的弹力理论探究
    作者： 任思平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  93-94
    摘要： 在讲弹力时，遇到施力物体是轻杆时，大家怎么理解？ 轻绳，大家都明白，绳子的拉力沿绳子指向绳子的收缩方向，因为绳子的形变方向是明显的．然而对于形变方向不明显的杆，我们就没有类似于绳子拉力的特...
  • 1322. 正、余弦型函数图像与周期性常见结论
    作者： 袁学东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  94-94
    摘要： 近年来，对正、余弦型函数图像与周期的考查一直是各类考试的重点，为了便于大家对这部分知识的掌握，本文收集了一些结论，供大家参考．
  • 1323. 初中数学教师有效教学行为的调查分析
    作者： 郭利芬
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  95-95
    摘要： 一、调查背景 随着新课程的全面实施，经过了一阵阵欣喜与激动，看过了一阵阵热闹与轰动，理性地思考这几年我们的课改之路，我们在肯定教学改革，强调师生互动，重视兴趣激发，引导自主学习，重视主体构...
  • 1324. 浅谈物理探究性实验教学中学生创新能力的培养
    作者： 钱峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  96-96
    摘要： 《新课程标准》强调：“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中，人的最重要的素质是创新能力．因此新课程、新教材、新教法强调以学生发展为本，强调改变学生的学习方式，强调既要关注学生的未来生活...
  • 1325. 新课标下如何进行初中物理教学
    作者： 侯金凤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要： 初中物理是一门实践性极强、逻辑推理严密、抽象思维要求高的基础自然科学.新课标理念下教学中要注意培养学生对初中物理的学习兴趣,以及渗透引导学生创新能力的意识,以助于初中物理教学效率的提高,适应...
  • 1326. 函数课堂教学之“魂”
    作者： 耿长松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要： 近日读了篇文章《让鲜活的思想在课堂中流淌》,有些感受.学生在数学学习过程中,常会遇到许多抽象难懂的数学问题.在这类问题的课堂教学过程中,教师的作用显得尤为重要.教师应该和学生一起＂穿越时光隧...
  • 1327. 浅谈生物概念教学
    作者： 陈力
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要： 《普通高中生物课程标准（实验）》注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，以获得高层次的认知能力．生物概念教学在生物教学中具有举足轻重的...
  • 1328. 新课程下高中化学实验教学策略探析
    作者： 徐琴
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  4-4
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学的意义非凡,得到广大教学工作者越来越多的重视.本文旨在探讨新课程下高中化学实验教学的策略,从重视演示实验课堂教学,充分发挥教师的示范作用;组织学...
  • 1329. 试析新课程背景下的高中物理实验教学改革
    作者： 张天耀
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  5-5
    摘要： 实验教学是高中物理教学的重要环节,不仅有助于提高物理教学效率,激发学生学习物理知识的兴趣,而且有利于培养学生的综合能力和科学素养,将素质教育理念充分落实到位.基于此点,本文从高中物理实验教学...
  • 1330. 对课本例题的解读
    作者： 赵中考
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  6-6
    摘要： 利用好课本习题,可以帮助学生正本清源,充分认识到教材是问题和方法的源泉,是解题能力的生长点,是学习的根本所在.将课本的典型习题进行适当引申和拓展,对巩固基础知识、总结方法、探索规律能起到非常...
  • 1331. 浅谈电磁学中的“力”与“能”
    作者： 苏志春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  7-8
    摘要： 一、电磁学中的动力学问题 1.两根足够长的光滑平行金属导轨水平放置（如图1所示）,处于竖直方向的匀强磁场中,两根导体杆ab、cd垂直跨放在两导轨上,原来两导体杆都静止
  • 1332. 学习磁通量的几个要点
    作者： 尹继健
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  8-8
    摘要： 磁通量是磁场的基本概念,而磁通量的变化是研究电磁感应现象的基础,是判断感应电流方向和计算感应电动势的关键.在初次学习这一概念时,不仅要知道、懂得,还要进行深入的理解和思考,否则将对后续学习造...
  • 1333. 浅谈硫酸根离子和氯离子的检验
    作者： 彭晓莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  9-9
    摘要： 1.教材分析 人教版高中化学必修1第6页实验1-2中,向提纯后的粗盐溶液中先后加入稀盐酸和氯化钡溶液.下方跟了这么一段文字,在溶液中解离能产生硫酸根离子的化合物与氯化钡溶液反应,生成不溶于...
  • 1334. “所有的三角形都是等腰三角形”
    作者： 王福利 袁春仙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  10-10
    摘要： 有一次我在课堂上告诉学生,我可以证明所有的三角形都是等腰三角形! 不信,你看!证明：任作一个△ABC,作BC边的垂直平分线和角A的角平分线AG,交于O点,过O点作OE⊥AB交AB于E点,作...
  • 1335. 规律探索型问题例说
    作者： 严士海
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  11-11
    摘要： 规律类的中考试题,在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都别具一格,令人耳目一新,接下来笔者将从对知识与能力的考查入手,例举近年来中考数学中的规律探索型试题加以归类分析!
  • 1336. 以酵母菌为载体的生物学专题复习
    作者： 叶兴春 欧阳艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  12-12
    摘要： 酵母菌是人类较早应用于制面包、酿酒等的一类单细胞真菌,可广泛用于食品发酵、酿造啤酒和制造酒精.酵母菌菌体含有丰富的蛋白质及维生素,可作药用酵母片及饲料添加剂.此外也是生产单细胞蛋白,提取制备...
  • 1337. 谈初中数学习题的讲评
    作者： 路利生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  13-13
    摘要： 据统计,数学教学中的习题讲评约占总教学时数的三分之一,因此习题讲评的成败在一定程度上决定了数学教学效果的高低.对于学生来说,学习不仅意味着接受知识,而且还要利用知识技能去发现问题、解决问题....
  • 1338. 解析一次函数的应用
    作者： 刘秀杰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  14-14
    摘要： 数学来源于生活,而数学知识又是为解决生活中的实际问题而服务;尤其是一次函数更为数学知识在生活中的应用提供了广阔的途径.也更体现了数学是有用的,数学就在我们身边;笔者结合教学实践,以中考试题作...
  • 1339. 例谈三角形全等的方法
    作者： 陈明佑
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  15-15
    摘要： 对于全等三角形的研究,实际是平面几何中研究封闭的两个图形关系的第一步.它是两三角形间最简单、最常见的关系.本节《探索三角形全等的条件》是学生在认识三角形的基础上,在了解全等图形和全等三角形之...
  • 1340. 力矩的概念和计算
    作者： 鲍利卿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  16-16
    摘要： 在高中物理中,力矩是由力的概念衍生出来的一个概念,它是高中力学体系中的一个枝叉知识.我们常发现,不少教师对力矩概念的教学并未给予足够的重视.在教学中只是告诉学生,力矩是描写力使物体产生转动效...
  • 1341. 浅析物理实验基本技能的培养
    作者： 朱小平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  17-17
    摘要： 实验是研究物理问题的重要方法之一,实验的基本技能就直接影响着实验的目标达成情况,也直接影响着学生运用物理实验解决物理问题的能力.因此实验基本技能的培养是中学物理教师的重点教学目标之一.笔者结...
  • 1342. 中学物理实验课教学任重而道远
    作者： 李存龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  18-18
    摘要： 笔者多年来一直潜心于中学物理实验课的教学研究,近年来,走访、考察了江苏省苏北、苏中、苏南的一些学校,重点调研了这些学校的物理实验室的建设、实验课的开设及考查情况.其间,与相关学校的领导、教师...
  • 1343. 浅谈化学教学中“探究式实验学习”
    作者： 陈双祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  19-19
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验有利于对学生的创新意识、创新能力和实践能力的培养.本文介绍了具有创新性质的课堂教学模式——化学探究性教学模式的特征和步骤,并以探究性实验为平台,让学...
  • 1344. 运用函数转化思想巧析测电源电动势E和内阻r的系统误差
    作者： 王春胜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  20-20
    摘要： 一、问题的提出 测量电源电动势E和内阻r的实验原理为全电阻欧姆定律E=U＋Ir,此式中的U是路端电压,I应是通过电源的电流,如图1.电压表示数是电源正、负极两端的电压.由于电压表的分流
  • 1345. 充分利用数形结合,妙解高考数学客观题
    作者： 吕木火 李祎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  21-21
    摘要： 华罗庚曾有诗云：＂数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞.数缺形时少知觉,形少数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非.切莫忘几何代数统一体,永远联系,切莫分离.＂这首诗恰如其分地说出了数形结...
  • 1346. 分式方程的另类解法
    作者： 陆小泉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  22-22
    摘要： 某晚,我在批改学生做的中考模拟试卷时,发现有个学生的分式方程的答案与别人不同.这是一道可化为一元二次方程的分式方程,别人的答案解出一元二次方程后,得到两根,检验后一个是增根,一个是原方程的根...
  • 1347. 解分式方程时需要注意的几个问题
    作者： 杨军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  23-23
    摘要： 一、找准最简公分母 解分式方程的题目可以用去分母的方法转化为解整式方程的问题,去分母的原则是方程两边同乘最简公分母,怎样找准最简公分母呢？
  • 1348. 浅析种群增长型曲线之异同及巧算食物链
    作者： 张慕黎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  24-24
    摘要： 由图1可知，（1）“J”型增长的增长速率曲线（左图）仍然为“J型曲线；即增长速率一直在增大．（2）“S”型增长的增长速率曲线为一开口向下的抛物线，即增长速率先增加后减小，最后变为零．
  • 1349. 几何概型两个非常性质研究
    作者： 吴奎荣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  25-25
    摘要： 在概率中古典概型和几何概型是两个基本概型.古典概型有两个基本特征：（1）所有的基本事件只有有限个;（2）每个基本事件的发生是等可能的.几何概型也有两个基本特征：（1）所有基本事件是无限个;
  • 1350. 函数问题定义域优先考虑
    作者： 吴成强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  26-27
    摘要： 函数有三要素,即定义域、值域、对应法则.其中定义域是函数的灵魂,对应法则是核心,在解决函数有关问题时,学生往往容易忽视函数定义域,造成解题出错,或导致不能找到正确的解题思路.因此,在解决函数...
  • 1351. 峰回路转又一村——两相交圆方程相减所得直线是两圆的公共弦
    作者： 刘绍华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  27-27
    摘要： 在教学的过程中,碰到这样一个问题：已知圆O1：x^2＋y^2=1,圆O2：（x-1）^2＋（y-1）^2=1.
  • 1352. 数形结合的解题策略探究
    作者： 牟雪珍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  28-28
    摘要： 数形结合思想在新课程背景下,有其广阔的应用空间.＂数＂与＂形＂是数学中两个最基本的研究对象,每一个＂形＂中,即每一个几何图形中都蕴含着一定的数量关系,而＂数＂中又常常可以通过几何图形做出直观...
  • 1353. 含参导函数零点问题的几种处理方法
    作者： 马先锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  29-29
    摘要： 在近年高考中,以函数为载体,以导数为工具是函数与导数交汇试题的显著特点和命题趋向.导数在求函数的单调性、极值点和最值点等方面有着重要的应用,而这些问题都离不开一个基本点——导函数的零点,因为...
  • 1354. 导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 刘春明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  30-30
    摘要： 随着素质教学的不断被认可,教师在教学中,如何通过问题情境设置,提前布置家庭作业,通过安排难度逐渐递增的思考题,通过专项习题的训练等＂导学法＂,引导学生进行积极的思考和探索,做好学生的＂导师＂...
  • 1355. 例谈数形结合巧解圆锥曲线习题
    作者： 李燕玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要： 圆锥曲线是平面解析几何的重要内容,是高考的必考内容之一,通过运算求解关于圆锥曲线的问题,往往计算量大,在计算过程中往往会出现运算上的错误,而数形结合思想将数与形联系起来,将＂数＂的问题,借助...
  • 1356. 求等差等比数列前n项和的新方法
    作者： 黄兰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要： 一、求等差数列前n项和 例1在数列{an}中,若an=2n＋1,求前n项和sn. 学生在求和中,用数列中的基本元素及求和公式都会.这里介绍用裂项法也很容易求出其前n项和.
  • 1357. 机械能守恒的判断方法
    作者： 范会
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要： 1．根据机械能守恒的基本含义：只有动能、重力势能、弹性势能之间的转化，没有其他形式能量的变化（包括系统内外）．
  • 1358. 例谈运用力学解题培养学生思维能力
    作者： 邹辉雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要： 笔者从事初中物理教学多年,对于力学部分,发现学生的解题思路特别容易混乱,如何通过解题来培养学生的思维能力,是笔者一直在探究的问题,现结合本人在教学实践经验中已经取得实际效果的做法介绍如下,并...
  • 1359. 浅析初中生物探究实验课的误区与调整策略
    作者： 葛娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  34-34
    摘要： 探究实验课作为一种能够有效培养学生科学素养的课型已深入人心,但在实施过程中却存在偏差和误区,本文主要分析新课程理念下的生物实验教学设计倾向,及探讨其对应的调整策略.
  • 1360. 警惕阿伏加德罗常数试题之易错点
    作者： 常翠萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  35-35
    摘要： 有关阿伏加德罗常数的考题,往往是一些基本概念、基本理论综合应用的试题,所以正确解答这类试题的关键是：一要能够正确辨析一些基本概念,如物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等;二要能熟...
  • 1361. 一道数学中考题的一题多解
    作者： 李冬梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  36-36
    摘要： 数学是思维的体操.数学一题多解的练习往往会使同学们越来越聪明.这类训练不仅让同学们体验到成功的喜悦,而且促进了同学们综合运用各种数学知识解决问题的能力,更有利于开拓思维的灵活性.下面我就以滨...
  • 1362. 几个容易忽视的问题
    作者： 房华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要： 随着课改的深入进行,在高中一线物理教学中暴露了很多问题,笔者就实际教学中遇到的问题,提出来和大家一起探讨一下.
  • 1363. 浅谈如何激发学生的学习兴趣促进学生全面发展
    作者： 朱绍海
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  38-38
    摘要： 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.课堂教学是教学过程的重...
  • 1364. 更新观念注重培养学生的素质教育
    作者： 张志明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  39-39
    摘要： 在教育界中经常能听到有关＂素质教育＂方面的事情,但真正能做到实在是太难,更多的是表面的文章,如果再这样下去的话,只有百害而无一益.中国的数学教育正在从＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨.改革开放...
  • 1365. 渗透心理辅导,在化学教学中实践素质教育
    作者： 张则敏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  40-40
    摘要： 现代教育理论认为,教学不是以单纯地传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的.教书是手段,育人是目的,即教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程.多年的教学实践,迫使笔者反复思考这...
  • 1366. 强化自主学习与课外延伸,提高学生物理素养
    作者： 杨学梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  41-41
    摘要： 物理学科作为一门基础的自然科学,对培养学生的创新能力起着非常关键的作用,而且有着得天独厚的优势.笔者结合自己多年的教育教学经验,从自主学习和课外延伸两个方面阐述了自己对物理学科学习方法的理解...
  • 1367. 树立科学的教学质量观
    作者： 王夏萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  42-43
    摘要： 教学工作是学校工作的主体,提高教学质量是学校的永恒主题,我们所追寻的是怎样的教学质量呢？本文分析了现阶段对教学质量的片面理解和存在的问题,并对什么是科学的教学质量观提出了自己的看法.
  • 1368. 高中数学数形结合意识的培养
    作者： 李峥嵘
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要： 数形结合的解题思想和方法在高考试题中比比皆是,考查应试者灵活运用知识,恰当解决问题能力的一种很好的方式,无论是对选择题、填空题的迅速准确求解,还是对解答题的审题和分析都能显示出其简捷的优越性...
  • 1369. 如何让文科生不再害怕数学
    作者： 孟令艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要： 大多数文科生,都畏惧数学,可是,对于任何一个文科生来说,数学又都是非常重要的,有人把数学比做是文科生的生命线,认为得数学者得高考,这都是有一定道理的.其实,只要我们结合文科数学复习的特点,精...
  • 1370. 转变传统观念 搞好高中物理教学
    作者： 刘丽娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要： 物理学是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学,是整个自然科学的基础,一直在科学技术的发展中发挥着极其重要的作用.物理知识在现代社会中有着广泛的应用,随着信息技术时代的到来,物理学已经渗入到社会各...
  • 1371. 小议高中数学“学困生”教学
    作者： 李火年
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要： 高中数学学习难度加大,学生＂两极＂分化现象越来越严重,面对基础知识参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生,简称学困生.数学＂学困生＂是指智力与感官正常,但数学学习效...
  • 1372. 艺术生高三数学复习中的困惑与思考
    作者： 黄亮明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  48-48
    摘要： 一、引言 在每年备战高考的学生当中,总会存在这样一类特殊的学生,他们除要和普通学生学习相同的文化课以外,每天至少还要利用一半的时间来学习与练习专业和与之相关的课程,他们就是艺术特长生.
  • 1373. 提高参与能力,使学生渗透到小组合作的各个环节
    作者： 陈军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要： 教学过程虽然复杂,但作为教师,我们已经充分体会到＂教＂的重要,对于学生的＂学＂的意识也不段提高.应运而生的是借鉴小组合作模式的教学方式红透半边天.笔者近三年作为班主任也在组织学生进行小组合作...
  • 1374. 在物理教学中培养学生的学习能力
    作者： 易小莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要： ＂一个人在某个领域拥有多少知识不是最重要的,最重要的是他是否掌握了再学习的本领＂.在物理教学中,不论是概念的形成,还是对物理规律的理解,都要通过学生自身的学习来完成.因此,教师不仅仅要向学生...
  • 1375. 如何在初中数学教学中运用形象思维
    作者： 吴立其
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  51-51
    摘要： 在初中数学教学中,应充分关注并发挥形象思维的运用.本文主要探讨了初中数学教学中运用形象思维的一些方法.
  • 1376. 数学建模是初中生不可缺少的数学素养
    作者： 王长海
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  52-52
    摘要： 《全日制义务教育·数学课程标准》（实验稿）明确指出,数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值.义务教育阶段的数学课程,要让学...
  • 1377. 初中物理的趣味性教学探讨
    作者： 唐德富
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  53-53
    摘要： 初中物理是初中教程中重要的科目之一,学好初中物理意义重大.而初中物理的教学中避免单调、枯燥的传授、建立趣味性的课堂是培养学生学习兴趣的重要所在,这就对老师的能力和素质等方面提出了更高的要求和...
  • 1378. 增进有效教学 提高课堂效益——浅谈抓住信息反馈提高教学质量
    作者： 刘存官
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  54-54
    摘要： 学生既是教学的对象,也是教学的资源,教学活动中学生的信息反馈更是极其重要.如何将信息反馈与提高课堂效益结合起来,笔者从谈话、提问、讨论、板演、同说、操作、练习等七个方面反馈信息与学生互动,从...
  • 1379. 如何才能使学生养成良好的行为习惯
    作者： 李士元
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  55-55
    摘要： 孔子早在2000多年前就解释了习惯从小养成的重要：＂少成若天性,习惯如自然.＂叶圣陶则说：＂教育是什么？往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯.＂从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一...
  • 1380. 培养物理阅读能力 促进学生自主学习
    作者： 计荣明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  56-57
    摘要： 阅读是丰富人们精神生活的重要源泉,是人们智力和思维发展的源泉,也是学生掌握知识极为巧妙的工具,所以提高阅读能力可以培养学生良好的自主学习能力,本文从四个方面来培养学生的物理阅读能力,从而实现...
  • 1381. 学生的主体性在初中数学教学中的作用及思考
    作者： 蔡萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  57-57
    摘要： 教育心理学的观点认为：学生是学习的主体,更是自我教育和自我发展的主体.初中阶段,学生的自觉性、独立性比小学生有明显提高,抽象逻辑思维开始占主导地位,自我意识急剧发展,希望通过自主思考来参与活...
  • 1382. 如何让学生高效地学习生物
    作者： 贾国瑞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  58-58
    摘要： 要想改善生物的教学效率,让学生高效地学习生物,就需要对传统生物教学的有所反思.在当下人们固有的思维模式中,重视英语和数学等课程的思维根深蒂固,对于生物课并没有足够多的重视和认识,教学效果并不...
  • 1383. 浅谈如何实施高效智慧课堂
    作者： 江国君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  59-59
    摘要： 新课程实施以来,总结了很多的教学模式,很多的教育专家在不断地摸索与探究中.今年我省又规定了新课标下的＂五严＂要求,那么这样在新的形势下,如何实施高效智慧课堂,已是弓上之弦,弦上之箭,迫在眉睫...
  • 1384. 物理教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 左洁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  60-60
    摘要： 创新是素质教育的灵魂.学生通过对已有知识的学习,了解前人是怎么解决问题的,进而模拟前人解决问题的方法,在取得成功的基础上积累经验,才能拓展视野,孕育创新.下面就如何培养学生的创新能力,谈谈自...
  • 1385. 有机化学知识渗透在高中教学设计中的研究
    作者： 赵春芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  61-61
    摘要： 当今社会对人才的要求越来越高,有机化学的快速发展在促进科技进步方面做出了很大的贡献.在高中开设有机化学有着一定的科学性,本文就有机化学的特点以及如何搞好高中的有机化学教学进行了论述.
  • 1386. 关于高中化学课堂教学的若干思考
    作者： 许美莲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  62-62
    摘要： 随着新课程改革的推进,如何提高化学课堂教学效率是每个教师教学的核心任务,如何在有限的课堂时间内完成有效的化学教学,是每一个一线化学教师需要面对和思考的问题.本文就高中化学课堂教学进行探究思考...
  • 1387. 初中“数学史”教学的实践与思考
    作者： 陆惠英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  64-64
    摘要： ＂数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分＂.数学文化的内涵不仅表现在知识本身,还寓于它的历史.然而长期以来,数学教学往往只注重传授知识、训练解题技能一面,却...
  • 1388. 对数学复习课的探索
    作者： 刘会岩
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  65-65
    摘要： 数学学科的复习课和新授课对学生同等重要,是提高学生的分析和综合应用知识能力的过程,所以研究复习课模式也非常重要.上学期在我校＂五步自主教学模式＂理念的指导下,对数学复习课进行了探讨,经过一个...
  • 1389. 浅谈初中数学问题情境的创设
    作者： 周清华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要： 使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,数学问题生活化,枯燥问题趣味化,使学生能够保持学习的热情,提升积极探索的信心和勇气,培养学生的思维能力、创新能力,本文用教学实例分析了初中数学教学中创设...
  • 1390. 高中物理教学中存在的问题及改进策略
    作者： 吴日祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要： 高中物理作为一门重要的学科,教学质量和方法不容忽视.本文针对高中物理实际教学过程中学生普遍反应的＂物理难学＂、＂听不懂＂、＂不愿学物理＂等各种问题进行教学反思,从而探讨高中物理的教学方法和教...
  • 1391. 如何促进高三学生积极发言
    作者： 黄芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  68-69
    摘要： 今年接手一个高三理科班,学生的基础还算不错,思维比较活跃,在练习的字里行间与课下的交流中可以发现他们的一些好的想法,可是在课堂上,都成了＂闷葫芦＂,没有学生愿意将自己的想法展示出来,气氛沉闷...
  • 1392. 引导新生走上高中物理学习的道路
    作者： 杜广刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  69-69
    摘要： 高中物理,是几乎每个高一新生抱怨最多的学科.抱怨的原因是难学,难学的原因却是多方面的：课本难,几乎无法自学;题型难,转弯多,数字大,甚至用物理符号表达,不易计算;尤其力学部分所用的数学知识,...
  • 1393. 科学教学中了解并用好“学生的错误观点”
    作者： 刘奇儿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  70-70
    摘要： 科学教学中,学生会出现这样或那样的错误,我们只有了解学生的错误观点,通过针对性的教学设计转变错误的观点,才能提高教学的有效性.
  • 1394. 培养学生数学素养,提升学生思维品质
    作者： 张泽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  71-71
    摘要： 《普通高中数学课程标准》要求,＂要在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养.＂这里明确提出了＂数学素养＂这一概念.数学素养涵盖了学生将...
  • 1395. 如何提升学生思维能力
    作者： 张建辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  72-72
    摘要： 纵观近几年高考数学试卷,源于教材的题型占了很大的比重,而且大多是将教材题型进行适当地变式提高,灵活应用,这与高考命题＂源于教材,高于教材＂的基本原则是一致的.
  • 1396. 论如何提高职高数学的教学效率
    作者： 吴允浦
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  73-73
    摘要： 职高教育的目的在于培养技能应用性人才,而职高数学教育不仅能培养学生的人文素质、开发智力,而且能有效地服务于专业课程,但是目前职高数学教育还存在着学生基础差、学习难的问题.本文结合笔者多年的职...
  • 1397. 改进物理教学方法 培养学生创新能力
    作者： 徐健
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  74-74
    摘要： 初中物理教学要更新观念,改变妨碍学生创新能力培养的教学模式及方法,实施创新教育.在教学中教师应该充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创...
  • 1398. 指导初三学生自学化学的几点尝试
    作者： 王彦彦
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  75-75
    摘要： 初三化学自学很重要,教师的职责是指导自学方法,包括：有针对性地预习和复习;触类旁通,灵活记忆,形成知识网络;联系生活,动手实验,激发自学的兴趣等.
  • 1399. 浅谈在数学教学中如何实施素质教育
    作者： 吴成佳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  76-76
    摘要： 如何实施素质教育,提高教学效果,已成为学校课堂教学改革中的一个新课题.素质,是一个综合性的概念,人的素质是多方面的,凡能为今后的进一步提高和发展提供基础要素的方面,均称之为素质.数学教学应以...
  • 1400. 浅谈数学课前5分钟学生活动的安排策略及成效
    作者： 王亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  77-78
    摘要： 笔者在阅读一份教育心理研究结果时,结合新课程对学生学习数学能力的要求,以及学生自身学习的一些特点和本班学生的实际情况,冒出了让学生讲数学题的想法,以激发学生学习的兴趣,提高数学成绩,学会独立...
  • 1401. 让课堂彰显多彩
    作者： 宋福军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  78-78
    摘要： 今天的学生和我们以往一样,都会在课堂中度过每天最美好的时光,但不一样的是,儿时的我们课堂生活就是我们的全部,除了学习,我们还有什么呢？今天的学生除课堂之外,精彩实在太多,因此,把心全部交给课...
  • 1402. 《集合的交集》教学设计
    作者： 高晓兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  79-79
    摘要： 教学目标：1.能用自己的语言叙述交集的概念,并举出有关交集的生活实例;2.能用眼观解集合的交集问题;3.通过观解,培养学生的观察能力、归纳能力,提高学生的数学学习快乐感.教学重点：理解集合的...
  • 1403. 高中物理探究式教学的实践与心得
    作者： 芮文光
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  80-81
    摘要： 随着新课改的实施,新课程理念和高中物理课程标准要求在高中物理课堂教学中实施探究式教学,以便为学生提供健康有效的学习环境.本文结合高中物理探究式教学实际情况,分析、探讨了探究式教学在高中物理课...
  • 1404. 如何批改初中数学作业
    作者： 聂铭锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  82-82
    摘要： 为了全面实施素质教育,提高数学教学质量,多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等.老师上课教,课下批改作业,学生上课听,课下做作业,这就是传统的数学教学...
  • 1405. 如何使数学课堂变成趣味课堂
    作者： 卢焕君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  83-83
    摘要： 兴趣是最好的老师.充满情趣的课堂能使学生乐学,好学,能达到事半功倍的课堂教学效果.在多年的教学实践中,我做了如下尝试.
  • 1406. “探究教育”在初中物理教学中的重要性
    作者： 程威才
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  84-84
    摘要： 在初中物理教学中引入＂探究教育＂是在给学生创设一个亲近生活、亲近社会的时空,有利于适应时代的要求,有利于学生可持续发展.
  • 1407. 浅谈高中生物教学中需要注意的几个问题
    作者： 刘进
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  85-85
    摘要： 随着初中生物学新课改研究和实践的深入,其对日常教学工作也产生了越来越强的导引性效用.结合生物课的课程特点,将新课改的新理念恰当灵活地运用到生物课的教学过程中,有效地激发了学生学习积极性,促进...
  • 1408. 注重分析论证 提高探究能力
    作者： 尹永红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  86-86
    摘要： 随着课堂教学改革的不断深入,探究性教学模式已经越来越多地运用到物理课堂教学中.科学探究包含的要素中分析与论证这一环节总是不可或缺的.本文主要通过部分教学案例简单谈谈分析与论证在科学探究中的地...
  • 1409. 刍议初中数学定理教学的有效性
    作者： 丁震球
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  87-87
    摘要： 新课程指出：＂要重视学生在获取知识的过程中发展思维能力.数学教学不仅要教给学生数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程,后者对发展能力更为重要.＂特级教师郑洁说：＂……初中数学定理教学是初中...
  • 1410. 化学教学中如何渗透环保教育
    作者： 杜志章
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  88-88
    摘要： 环保问题是当今国际社会面临的严重问题.环境保护已引起世界各国的高度重视.早在上个世纪的70年代,我国就已将环境保护立为一项基本国策.新的课程标准也明确指出：＂在化学教学中,通过帮助学生了解化...
  • 1411. 为有源头活水来——认识金属材料,快乐学习化学
    作者： 高宏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  89-89
    摘要： 教育界有这么一个经典的比喻：＂给学生一杯水,教师必须有一桶水.＂这个比喻被引用至今,说明了教师在教育学生之前,必须胸中有丘壑.但是我一直对这句话有所保留.教师的这桶＂水＂,是否陈腐,是否有污...
  • 1412. “探究式学习”的数学策略初探
    作者： 陈红东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  90-90
    摘要： 在新一轮课程改革中,探究式学习的课堂教学是数学新课程教学的亮点.探究式教学给学生创设一个新生活、新社会的空间,让学生体验探究的乐趣,感悟探究的方法,培养了学生的探究精神和实践能力.那么,如何...
  • 1413. 论新课程背景下的高中数学研究性学习的实践探究
    作者： 李俊雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  91-91
    摘要： 近年来,我国的教育制度进行了深化的改革.在实际的改革进程中,各种创新型的教学模式应运而生.对于高中数学而言,亦为如此.本文主要攫取了高中数学研究性学习为例,着重阐述了新课程改革背景下的高中数...
  • 1414. 如何开展一节高效的科学探究课
    作者： 胡华俊
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  92-92
    摘要： 本文以蜡烛及其燃烧的探究为例,从创设情境,引导探究;实验是科学探究的重要途径;讨论是科学探究中解决问题的重要方法;总结是科学探究的点睛之笔等方面.针对探究课如何开展,学生能力如何培养谈了几点...
  • 1415. 高中物理教学中培养学生自主学习能力的探究
    作者： 鲁春环
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  93-93
    摘要： 21世纪所需要的人才是具有综合素质的人才,为适应时代的需要,如何培养高素质的人才是我国现代教育所面临的重大问题.为了培养高素质的人才,传统的＂三中心＂（以教室为中心、以教师为中心、以课本为中...
  • 1416. 高中物理发散性思维教学培养浅探
    作者： 孙爱勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  94-94
    摘要： 为了解决传统教育模式下过于注重知识的记忆和现成知识的传授,忽视学生创新思维能力培养,造成学生思维僵化的弊端.我们应从作为创新思维核心的发散思维入手,来培养学生的创新能力.文章先简介发散性思维...
  • 1417. 中学化学教学策略的创新研究
    作者： 张小慧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  95-95
    摘要： 化学课堂教学的创新不仅是素质教育改革对教师提出的新要求,也是化学教师不断追求进步和发展的必然要求.在中学化学教学中,教师对教学方法进行研究和探讨,不断创新,旨在提高教学效率,增强学生的创新能...
  • 1418. 初中物理教学问题的设计途径
    作者： 钟美蓉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  96-96
    摘要： 学习物理的过程就是提出和解决一系列问题的过程,教师要通过设计的问题引导学生学习,让学生在物理问题情境中探究物理知识,发展学习能力.初中物理教学问题的设计主要有以下几种途径.
  • 1419. 数学矩形问题的探究
    作者： 潘敬莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要： 17世纪英国数学家瓦里斯提出一个问题：周长相等的所有矩形中，以正方形的面积最大，证明这个问题的方法很多，这里我们采用二次函数的最大值的方法来解．设矩形的周长为2a，一边长为x，则另一边长为a...
  • 1420. ＂用教材教＂——新课程理念下新视角
    作者： 李建良
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要： 所谓“用教材”，就是指教师从课堂教学实际需要的角度重新审视教材，创造性地使用教材，赋予教材以自己学校特色的教育意义和特定的实施细节的过程．其目的是为了达到让教材有机地融入到课堂教学中去，真正...
  • 1421. 浅谈新课程理念下的高中化学有效教学
    作者： 许泽辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  3-3
    摘要： 化学新课程以培养学生的科学素养为根本宗旨，让每个学生以轻松的心情认识丰富多彩、与我们生活息息相关的化学，积极探究物质世界化学变化的无穷奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的信心．这就要...
  • 1422. 递推公式法求数列通项公式
    作者： 张丽娜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  4-4
    摘要： 数列是初等数学与高等数学的纽带，起着承上启下的作用，因而也始终是高考中的必考内容．纵观近几年全国各地的高考试题，数列部分的内容约占考题的10％～12％，高于其在教材中8％～10％的比例．考查...
  • 1423. 浅析数学中阅读理解题题型
    作者： 张永军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  5-5
    摘要： 中考数学中阅读解答题是近几年中考的热点题型．这类题目首先提供一定的材料，或介绍一个概念，或给出一种解法等，篇幅一般都较长，大致分两部分：第一部分是阅读材料，内容十分广泛，它既可取材与学过的教...
  • 1424. 浅谈恒成立的解题技巧
    作者： 刘起山
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  6-6
    摘要： 恒成立问题涉及函数的性质、图像，渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，有利于考查学生的综合解题能力．因此，在恒成立的条件下，如何确定参数的范围是历年来高考考查的重点，解决这类问题...
  • 1425. 高考热点——恒成立问题解法探讨
    作者： 牛金彪
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  7-7
    摘要： 在不等式综合题中常见到这种类型的题目：f（x，a）〉0（或f（x，a）〈0）对任意x∈I恒成立，我们把这类问题称为含参数不等式恒成立问题，其中z是变量，a是参数．含参数不等式恒成立问题是高考...
  • 1426. 解析抽象函数问题类型
    作者： 李素华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  8-8
    摘要： 抽象函数是指没有明确给出具体的函数表达式，只是给出一些特殊条件的函数，它在高中数学教材中没有涉及，但在高考试题和各地模拟试题中却常常出现．该类问题比较抽象，考查学生的能力，学生普遍感到束手无...
  • 1427. 组合计算与＂算两次＂
    作者： 崔素丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  9-9
    摘要： 在高二下册排列组合和二项式定理的学习中，很多组合恒等式的证明，如果仅仅利用组合数的定义和阶乘运算来证明，很多学生就会因陷入繁杂的计算而苦恼．其实，如果教师创设问题情境来证明，不仅运算量小，生...
  • 1428. 新课程标准下数学教学过程的优化
    作者： 崔苗
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要： 教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程．新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：数学教学过程是师生双方在教学目标的指引...
  • 1429. 依据新课程标准开展物理教学
    作者： 朱西营
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  11-11
    摘要： 新课标要求物理教学要注意培养学生能力方面的提高，为适应新的教学要求物理教师在教学实施中要创新教学模式．物理探究教学是在教师的指导下开展形式多样、丰富多彩的实践活动，使学生根椐自己的兴趣和特长...
  • 1430. 新课程下的初中数学教学
    作者： 肖燕香
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  12-12
    摘要： 教师是课程改革理念的直接参与者，是新型学生发展的引导者、塑造者，是课程改革实施过程中最直接的参与者．通过对新课程、新理念、新课标的学习，使我在教学中有很深刻的体会．
  • 1431. 新课标下的高中数学教学
    作者： 周运平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  13-13
    摘要： 立体几何是高中数学的重要内容之一，在新课程改革中，立体几何这部分课程的改革力度很大．如何顺应新课程改革，适应新教学内容、教学方法、教学手段等，对于我们提高教学质量是很重要的．教师能否适应新课...
  • 1432. 多解在磁场问题中形成的原因
    作者： 杨柏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  14-14
    摘要： 习题多解是因为题目所构建的物理情景较复杂，或题设条件不明确，或物理过程多样等诸多因素形成的．该类问题具有训练分析物理现象，周密考查物理过程的功能．此类问题在分析解决中常常出现漏解或错解的情况...
  • 1433. 由一道题的演变看化学知识向能力的转化
    作者： 石素展
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要： 高考主要是选拔性考试，注重考查学生的综合能力，那么，在实际教学中我们应该如何引导培养学生分析问题、解决问题的能力呢？下面是笔者以一道题的演变看化学知识向能力的转化．1．向300mLNaOH溶...
  • 1434. 一道竞赛题结论的推广与证明
    作者： 任晓龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  16-16
    摘要： 圆锥曲线是高考的重点内容之一，特别是直线与圆锥曲线的位置关系．而一些关于焦点弦问题具有“家族现象”，下面笔者通过一道竞赛题将其结论推广到一般圆锥曲线．
  • 1435. 一题多变，发展学生的数学能力
    作者： 毛梁成
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要： 《数学课程标准》中指出“动手实践，自主探究与合作交流时学生学习数学的重要方式”，即在观察、猜测与验证等数学活动中，积极主动地获得数学知识，发展数学能力．在一题多变中，观察原题目的形式，挖掘原...
  • 1436. 如何利用化学实验教学培养学生的科学素养和创新能力
    作者： 孟祥蕾
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  18-18
    摘要： 一、绪论化学是人类赖以生存的一门学科，是以实验为基础，在教学和科研生产中不断地发展和完善的学科．因为化学实验教学可以通过观察实验现象得出实验结论，辅助学生掌握化学概念，理解化学原理，培养化学...
  • 1437. 浅谈如何搞好高中化学实验教学
    作者： 郭伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  19-19
    摘要： 化学作为一门以实验为基础的自然科学，要实施素质教育、创新教育以及新课程改革教学，实验教学发挥着极其重要的作用．在化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，由于种种原因，有时会出现一...
  • 1438. 浅谈物理教学中的实验教学
    作者： 陈志辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  20-20
    摘要： 物理是一门以实验为基础的自然科学．新的物理课程标准提出了新的教学理念：“从生活走向物理，从物理走向社会”．也就是力求贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示其中的物理规律；教...
  • 1439. 数学教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 杨小东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要： 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题．教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮．就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之～，因此在数学教学...
  • 1440. 利用探究性化学实验，提高探究性学习效果
    作者： 杨丽芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  22-22
    摘要： 化学实验一直是化学教学的重点和靓点．在探究性学习中，学生在充分参与探究的过程中，发现问题、解决问题离不开化学实验，探究性实验是化学实验的精髓，它体现了课改的新理念，在新课程化学教学中起着重要...
  • 1441. 在数学教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 王永贵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  23-23
    摘要： 在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得愈来愈重要．本人在具体的数学教学过程中，注重...
  • 1442. 全等三角形（SSA）疑难问题解答
    作者： 郝希青
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要： 同学们在学完三角形全等判定的四种方法：SSS、SAS、AAS、ASA、通过启发和小组讨论后发现，当我们找到两个三角形巾有两个角对应相等时，我们再去找一组量相等，只能找边，不论是哪一边都行，但...
  • 1443. 有关生物细胞疑点、难点的比较思辨
    作者： 潘迎宾
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要： 1．关于自由水和结合水自由水是细胞中以游离的形式存在并可以流动的水，它是细胞内的良好溶剂，有助于物质的运输和代谢的正常进行，因此，其含量的多少决定细胞的代谢强度．结合水是指细胞内与其他物质相...
  • 1444. 浅析二面角的求法
    作者： 王美
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要： 无棱二面角是指所给二面角的两个面直观上只有一个公共点，而不是一条公共直线（即二面角的棱）．这类问题的求解是高考的热点也是难点，现结合我平时的教学实践，介绍一些常用的解法，以期抛砖引玉．
  • 1445. 《化学平衡》考点例析
    作者： 孔德焱
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  27-27
    摘要： 化学平衡是中学化学重要的基本理论，既是重点，又是难点．在高考中，是每年必考的知识点．本章的特点是：知识抽象，规律性强．由于学生感性知识少，抽象思维能力差，长时间掌握难．如何学好本知识点？下面...
  • 1446. 氮循环图解及变式训练
    作者： 刘利利
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要： 1．氮循环图解在没有人类干预的自然状态下，氮的全球循环相当完备，其过程可用图1表示：
  • 1447. 直线运动中的几种模型及解法
    作者： 丁长智
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  29-30
    摘要： 直线运动的规律、公式较多，习题较复杂，如若我们在复习时能构建运动学有关模型，如分段运动、追及与相遇、比例关系和纸带实验等模型，可根据这些不同运动模型的特点，选择适当的规律、公式求解．这样能提...
  • 1448. 浅谈抽象函数的周期
    作者： 杨利强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  30-30
    摘要： 抽象函数问题一直是高考的重点，周期问题更是一个难题．本文对抽象函数周期进行简单探究，得到周期“六部曲”，以期抛砖引玉，引导读者解决难题．
  • 1449. 圆锥曲线中定长弦中点问题探究
    作者： 魏小燕
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  31-31
    摘要： 在一次高三圆锥曲线的专题复习材料里，发现了如下一道试题：例1设曲线C：y2=8x，长为6的弦AB两端在C上运动，弦中点M距y轴最近时，M的横坐标为——．
  • 1450. 探析排列组合问题的解题方法
    作者： 尚念新
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  32-32
    摘要： 排列组合问题题型多样、解法灵活，解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误，所以解题时要注意不断积累经验，总结解题规律，掌握解题技巧，使一些看似复杂的问题迎刃而解，下面介绍几种常用的解题技巧．
  • 1451. 浅析运动学典型问题
    作者： 付红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  33-33
    摘要： 问题l：匀变速直线运动的基本规律的应用．（1）初速度为零的匀加速直线运动的特点：设T为等分的时间间隔，则①1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为u1：
  • 1452. 反证法应用总结
    作者： 陈冬兰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  34-34
    摘要： 一、反证法的本质若现在需证明命题“若P则q”，反证法证明该命题的思维是：假设结论q不成立即结论q的否定即一户成立（结论q的对立面、反面、补集成立，由此推出矛盾（与条件P矛盾，或与一般原理矛盾...
  • 1453. 例谈构造函数用导数解题
    作者： 钮兆岭
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  35-35
    摘要： 研究函数中字母系数的取值范围、求方程根的个数、比较函数值的大小、证明不等式等常常需要构造函数利用导数求解．构造函数不仅需要数学知识作为基础，而且要具有灵活处理问题的策略和创新意识，对数学能力...
  • 1454. 浅析数学课堂中激活学生的＂再创造力＂
    作者： 郑学伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  36-36
    摘要： 《普通高中数学课程标准》特别强调：学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，《标准》还提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些方式有助于发挥学...
  • 1455. 高中生学习函数概念认知困难分析
    作者： 田秀玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  37-37
    摘要： 函数是高中数学的主要内容，函数及函数思想贯穿高中数学课程的始终；函数概念是中学数学的核心概念，由于函数概念的高度抽象性和复杂性，函数概念是学生最难理解的数学概念之一，本文主要从函数符号的“隐...
  • 1456. 浅谈习题的对与错、新与旧及解答的繁与简
    作者： 王笃勇 陈林桥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  38-38
    摘要： 中学课堂教学离不开习题，学生要解题，教师要选题，高考要命题，其问少不了要涉及习题的对与错、新与旧，以及解答的繁与简的问题，那么下面就这三个问题谈谈自己的一些思考，以供大家参考．一、习题的对与...
  • 1457. 高三化学有效上课
    作者： 车丽荣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  39-39
    摘要： 在改革开放的今天，人人都在讲有效，究竟什么样的备课能够做到：备而能用,有利于教、有利于学．我想，要实现素质教学的要求，还需要我们教育工作者在实践中不断的探索、改进．针对化学学科的特点：知识比...
  • 1458. 浅谈高三数学选择题备考
    作者： 张雪梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  40-40
    摘要： 选择题具有题目容量大、考查知识覆盖面宽、概念性强、小巧灵活、有一定的综合性和深度等特点．虽然绝大多数选择题属中低档题，但主要的数学思想和数学方法在这种题型中得到充分的体现和应用，并通过赋予一...
  • 1459. 浅谈函数图像创新试题的解题技巧
    作者： 江联筑
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  41-41
    摘要： 函数图像创新试题很多，我们这里例举诸多以运动变化为核心、以函数图像为主体的试题，看看两者是如何有机结合、相互转化的，这对我们开阔视野，开拓创新意识，提高应试技能，都有好处．
  • 1460. 与“基因工程＂有关的高考名题归类赏析
    作者： 何军政
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  42-42
    摘要： “基因工程”这一节研究的问题大都是社会的热点、焦点问题，成为遵循于大纲，但不拘泥于大纲的高考题目素材，其试题综合性强、灵活性大，考生在复习这一章节时应引起足够的重视．仔细分析近三年高考理综卷...
  • 1461. 有关溶解度的试题计算类型
    作者： 丁艳梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  43-43
    摘要： 溶解度是初中化学中的一个重要知识，由于课改初中只要求简单的概念性方面的内容，但高考涉及的内容在深度和广度上都远远高于初中学习时的要求．下面就溶解度方面的题型作一简单的归纳小结：
  • 1462. 例析有机试题对学生能力的考查
    作者： 张东君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  44-45
    摘要： 分析全国各地的高考化学试卷不难发现，对有机知识点的考查很多，题目大多以中低档题为主，以基础知识为载体，考查学生的各种能力．现将其分类总结如下．1．通过有机热化学方程式正误判断考查知识的应用能...
  • 1463. 浅谈多媒体教学与高中数学课的有效整合
    作者： 汤建
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  45-45
    摘要： 数学作为一门独立的自然科学，有它自身的特点、规律和体系．教师在课堂上恰当使用多媒体技术，能激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效率．数学也是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高...
  • 1464. 在初中物理教学中注重形象思维的培养
    作者： 乔婧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  46-46
    摘要： 物理学是自然科学中一门重要的基础科学，其他自然科学的进步都离不开物理学的发展．初中物理教学担负着对青少年进行物理科学的基础启蒙的重要责任，是培养学生对物理学习兴趣的关键时期．本文尝试从形象思...
  • 1465. 浅谈如何培养学困生的思维能力
    作者： 杨春华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  47-47
    摘要： 1．积极为学困生创造思维的条件（1）数学知识的逻辑性最强，学困生由于前后知识衔接不起来，给思维造成了困难而丧失了信心，因此，我在讲授新知识的前一天，在布置复习、预习的内容或提纲时要有针对性，...
  • 1466. 在数学课堂上培养学生的创新意识
    作者： 胡长淼
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  48-48
    摘要： 我国伟大的科学家钱学森曾经发出过这样的疑问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”．“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界...
  • 1467. 激发学生的质疑从而提高教学质量
    作者： 陈新刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  49-49
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，它是人们不断在实践中发现问题、研究问题，从而解决问题的过程中建立起来的．当今世界，化学已同生命科学等多种学科结合起来，形成了众多的分支学科，化学研究也已深入到众...
  • 1468. 让学生的座位大有作为
    作者： 许银霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  50-50
    摘要： 学生的座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源．学生座位的安排，在很大程度上可以体现班主任的工作艺术和水平．很多班主任在座位的安排上是凭主观意志，没有统一的标准和尺度，结果往往不尽如人...
  • 1469. 高考导数疑难之两次求导
    作者： 夏丽蓉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  51-51
    摘要： 通过两次求导从而求函数的单调性与最值在近两年高考中屡见不鲜，学生普遍感到有一定的难度，不清楚为什么要两次求导，第一次求导与第二次求导有什么区别与作用等．下面笔者选取三个典型例题，探究其解法，...
  • 1470. 测定玻璃的折射率考点分析
    作者： 谷国红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  52-52
    摘要： 考点解读：《测定玻璃的折射率》实验主要是通过测玻璃砖的折射率来实现的，实验所需器材单一，方法相对简单，比较好掌握．但是这部分的考题既来源于教材，又有所发展．如：南测长方形玻璃砖的折射率，经过...
  • 1471. 如何引导学生展开初中物理复习
    作者： 朱志娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  53-53
    摘要： 复习是教学环节的重要一环，物理学科也不例外．物理总复习是系统总结初中物理两年来的教学内容，指导学生进行知识调理、进一步理解和掌握知识之间的联系．建立一个比较完整的初中物理知识体系的过程，也是...
  • 1472. 对用函数观点看一元二次方程教学的探析
    作者： 孙吉培
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  54-54
    摘要： 通过对用函数观点看一元二次方程的教学分析探讨，可以帮助学生更好地掌握二次函数与一元二次方程的关系，领会初中数学学习中归纳分析方法和建模思想的内涵，也利于促进教师教学能力的提升和教学方法的改进...
  • 1473. 浅谈试卷讲评课的有效性
    作者： 马淑鸽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  55-56
    摘要： 初中数学的教学过程中，测试是必不可少的，其目的是反馈教学情况，让学生了解自己知识，能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识体系和思维体系，提高分析和解决问题的能力．而阶段测试应接不暇，试卷评讲...
  • 1474. 关于提高生物课堂教学有效性的几点看法
    作者： 杨冬梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  56-56
    摘要： 课堂教学的目的在于促进学生的学习和发展，使每一位学生不断获取新的知识和能力．因此，提高课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题．提高课堂教学有效性涉及的因素很多，本文从以下几个方面谈谈自...
  • 1475. 实验中培养学生的化学学习兴趣
    作者： 刘玮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  57-57
    摘要： 化学实验是初中化学教学中最为直接和有效的教学方式，也是初中学生化学学习的重要内容．化学实验教学不仅能够培养学生的观察能力、动手能力、逻辑思维能力和理解创造能力，同时还能够有效地培养学生科学的...
  • 1476. 高考第二轮复习浅谈
    作者： 张凯
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  58-58
    摘要： 第二轮复习是“专题方法”，是在第一轮复习的基础上进行巩固、完善、综合、提高的重要阶段．大约从第二学期开学到三月底结束．这时老师的上课不再重视知识结构的先后次序，而是以提高学生解决问题、分析问...
  • 1477. 要善于从错解中反思
    作者： 覃佐庆
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  59-59
    摘要： 我们在单元测试或考试中，总会出现一些错误，究其原因主要有两类，一是基础不扎实，缺乏解题应有的知识基础和解题的基本技能；二是思维不灵活，思考问题不严谨．出现错解是令人痛心的，但失败是成功之母，...
  • 1478. 从优化课堂教学谈＂减负增质＂的实践与反思
    作者： 林孝平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  60-60
    摘要： 减轻学生过重的学业负担是素质教育的要求，如何在数学课堂教学中充分体现新课标的基本理念，如何通过“减负、增效、提质”全面提高学生的综合能力和素质，成为当前课堂教学急需解决的课题．辩证地分析、研...
  • 1479. 高中生物教学的几点反思
    作者： 廖文兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  61-61
    摘要： 一、注重改革课堂教学1．复习内容的调整．我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合．这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括、综合、归纳形成知识链，进而构成知识网．例如我们可以将教材...
  • 1480. 无处不在的数学应用
    作者： 郝杰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  62-62
    摘要： 在我们生活的周围有很多的数学问题，这些数学问题贯穿于生活的方方面面，现实生活中，数学游戏有很多，比方说小朋友在打扑克时快算二十四、数学填框游戏等生活中的例子．这些游戏构成了我们生活中五彩缤纷...
  • 1481. 高中数学教学中要注意能力的培养
    作者： 郭英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  63-64
    摘要： 我们在学习高中数学中，分析和解决问题的能力是指能综合应用所学数学知识、思想和方法分析并解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述．它是运算能力、逻辑思...
  • 1482. 浅谈新课程下生物兴趣的培养策略
    作者： 侯录梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  64-64
    摘要： 俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生对某一学科知识的迷恋往往是从兴趣开始的，兴趣对学生可以起到定向和强化的作用．学生一旦对该科知识有了浓厚的学习兴趣，就会产生强烈的求知欲，不仅课内注意听讲，课...
  • 1483. 如何寻求好的学习效果
    作者： 周忠
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  65-65
    摘要： 好的学习效果应源于科学的认知策略、良好的智慧品质、优化的思维方法、良好的心理素质．所谓的学习方法就是从以下四个方面出发，探寻出的通向良好学习效果的对学习对象的操作方式．
  • 1484. 教学中渗透数学方法培养学生数学思维
    作者： 丁祖锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  66-66
    摘要： 初中数学教学中数学思想和方法是数学知识的精髓，在教学过程中渗透数学思想方法，能提高教学效果，提高学生数学素养．学习数学最重要的是学习数学的思维方法，在数学教学中对学生的要求不仅仅只满足于求得...
  • 1485. 渗透数形结合思想培养数学思维能力
    作者： 余焕梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  67-67
    摘要： 数学教学的核心是发展学生的数学思维能力．因此，数学教学不能仅仅停留在知识的传授上，而应进一步在培养学生的数学思维能力层面下工夫．数形结合，不仅是一种重要的解题方法，更是一种思维方法，是一种重...
  • 1486. 怎样搞好物理教学
    作者： 宋腊香
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  68-68
    摘要： 怎样搞好物理教学，其实质是怎样搞好物理定律教学．一个学生学习物理，首先接触到的就是物理定律．因此，怎样搞好物理定律教学，必然是每个物理教师首先要考虑的问题．一、落实学生的主体地位课堂教学是教...
  • 1487. 初中数学有效课堂教学策略之我见
    作者： 卢根民
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  69-69
    摘要： 一、创设有效的问题情景一个好的问题情景，不但能激起学生的共鸣，更能使学生的思维高度集中，唤起他们的求知欲，引发他们对数学知识的思考．所以在问题的引入中我们尽量做到以下几点：1．创设的情景要有...
  • 1488. 如何在教学中培养学生的创造思维能力
    作者： 欧爱梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  70-70
    摘要： 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的．当前，各年级层次的数学考题，都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数...
  • 1489. 浅谈如何提高高中生物课堂教学效率
    作者： 刘伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  71-71
    摘要： 高中新课程改革正在推行，生物教学也发生了很多可喜的变化．但是课堂中存在的一些主要问题，如：师生交流流于形式。缺乏思维深度；探究教学过于程式化，缺乏学生的有效参与；合作学习效率较低，缺乏有效的...
  • 1490. 在物理课堂上进行有效提问进而提高教学质量
    作者： 刘登辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  72-72
    摘要： 实际的物理课堂教学中，对某一教学内容，教师虽然一堂课中也提出许多问题，但却忽视了提问的策略，即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平？如何提问才有效？为什么要这么进行提问？不太关注，常常使...
  • 1491. 激发兴趣提高生物课堂效率
    作者： 李园凤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  73-73
    摘要： 文学泰斗托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣”，可见兴趣在包括生物教学的所有学科教学中的重要作用．教学的主阵地在课堂，怎样才能把生物课上得生动有趣，以引发学生兴趣，进...
  • 1492. 高中化学课堂中有效教学的四步曲
    作者： 吴善建
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  74-74
    摘要： 高中的化学以知识点多、繁、难为特点，是学生学习难以突破的一道坎，在整个社会都提倡“节约增效”的大环境、大背景影响下，在化学课堂教学中“减负提质”也越来越成为课堂教学者追求的首要目标，日趋成为...
  • 1493. 浅谈如何激发兴趣搞好初中物理实验教学
    作者： 李梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  75-75
    摘要： 物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础．物理概念、规律、结论往往都是建立在实验的基础上，经过归纳总结概括得出的．实验在物理教学中的地位和...
  • 1494. 初中数学教学过程中的提问技巧与策略
    作者： 蒋洁丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  76-76
    摘要： 在初中数学教学的过程中，教师如果能够在提问的时候多一些技巧，就能够恰到好处地起到调动课堂气氛、激发学生的好奇心、培养学生的学习兴趣等效果，让学生在轻松的环境中提高学习成绩．以下就是对初中数学...
  • 1495. 提高化学课堂教学效率之我见
    作者： 何国伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  77-77
    摘要： 寻求有效教学、提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因．笔者从应用信息反馈原理调整教学、设计好化学教学方案、掌握化学课...
  • 1496. 浅谈VCE高中物理课程的教学策略
    作者： 张红建
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要： VCE物理课程与国内物理课程在课程理念、教学要求、内容、评价方式等方面的区别随之带来的是如何在国内顺利开展与实施VCE物理课程．初步讨论实施VCE物理课程的教学策略，为VCE课程项目顺利开展...
  • 1497. 解数列中的不定方程问题
    作者： 张田明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  79-79
    摘要： 数列知识在高中数学中占有极其重要的地位，它可以与函数、方程、不等式、解析几何等知识相结合，是函数思想的延续，是训练推理能力和逻辑思维能力的良好内容．近年来各地的高考模拟题及高考题中，不时出现...
  • 1498. 浅谈物理教学中学生综合能力的培养
    作者： 陈民生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  80-80
    摘要： 物理教学的目标，不仅要传授物理知识，进行思想教育，还要发展学生的智力、培养能力，尤其是创新能力．创新，是一个民族的灵魂，创新意识和创新能力已成为一个国家综合围力和参与国际竞争的重要因素．作为...
  • 1499. ＂121＂三互课堂模式下提高数学试卷讲评质量微探
    作者： 赵碧云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  81-81
    摘要： 考试是教学的一个重要环节，是检查、评定学生学业成绩和教师教学效果的一种方式，而试卷讲评则是考试过程中众多环节的最后一个也是非常重要的一个环节．通过试卷讲评，可以使教师对当前的教学盲点及时进行...
  • 1500. 情景分析在力学问题中的应用
    作者： 邢青安
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  82-82
    摘要： 力学问题往往是对生活实例的分析，这就体现了物理知识是来源于生活，学习物理知识又是服务于生活的，这样物理情景分析对处理力学问题就显得尤为重要．物理情景分析过程是解决具体问题的前提和保障，下面我...
  • 1501. 一次分式A1x＋B1y＋C1/A2x＋B2y＋C2的取值范嗣姚大后
    作者： 姚大后
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  83-83
    摘要： 在高中数学线性规划中有这么一种题型：在线性约束条件下求分式y-yo/x-xo的取值范围．这一类题型的解法是先画出线性约束条件下的可行域，
  • 1502. 浅析洗气瓶在化学实验中的几种用法
    作者： 王利红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  83-83
    摘要： 如图1所示的是中学实验中常见的实验装置，它在中学中有多种用法．1．洗气瓶该装置作为洗气瓶，可以用于除杂、干燥、尾气处理，试剂瓶口朝上放置，瓶内装液态试剂，导管a必须伸到液面以下，气体由a端进...
  • 1503. 高中数学教学中的创新教育
    作者： 付艳军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  84-84
    摘要： 所谓创新意识就是培养学生具有创新精神、创新能力，具有发现新规律、新事物、新理论、新学说、新概念、新设计、新方法的强烈愿望和主动探索精神，这是一切发明和创造的源泉．那么如何在平常的教学中注重对...
  • 1504. 以新的理念探究新教材的教学
    作者： 刘芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  85-85
    摘要： 二十一世纪初，教育部颁布了《全日制义务教育课程新标准》，它标志着我国新一轮数学课程改革的号角已经吹响，新标准的出台不仅为数学改革指明了方向，而且为我们教师提供了崭新的教学理念．我们广大教师只...
  • 1505. 物理教学要依据教材特点打造高效课堂
    作者： 杜三伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  86-86
    摘要： 初中物理是一门实践性极强、逻辑推理严密、抽象思维要求较高的基础科学．教好初中物理要真正用好现行教材，提高教学质量的根本在于转变教育观念，关键是熟悉、掌握教学内容，出路为教法创新．物理学习对学...
  • 1506. 信息技术化背景下高中数学新课程教学模式浅探
    作者： 李琦
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  87-87
    摘要： 随着现代科技信息技术被广泛地应用在数学教学中的课程内容、教学以及学习等方面上，已产生了意味深远的影响，《高中数学课程标准》特别地提出“科技信息技术同高中数学的整合”，所谓科技信息技术同高中数...
  • 1507. 物理素质教育探讨
    作者： 廖国华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  88-88
    摘要： 开展创造教育、发展学生的创造力是物理教育面向现代化的需要．物理创造教育目标：不侧重于促进和储存知识，而重在向学生提供有助于创造力开发的教育和指导，发展学生的创造力．从中小学教育来看，应试教育...
  • 1508. 优化教学观念搞好数学教学
    作者： 王力专
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  89-89
    摘要： 现在有一种片面的观念，认为教学媒体的现代化就是教学的最优化，这种想法是不科学的．教学的最优化的决定因素不在于使用哪种教学媒体，而在于教师所持的教学观念．我们需要重新审视课堂上各自的角色定位，...
  • 1509. 在化学教学中培养学生创新能力
    作者： 易发理
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  90-90
    摘要： 创新是一个民族的灵魂．要创新就是要有新发现，观察是发现问题的一条重要途径．要创新就要给学生造就一双“慧眼”，学会观察，掌握观察的方法，培养学生敏锐的观察能力．培养观察能力应做到以下几点：第一...
  • 1510. 对高中物理教学的实践与探索
    作者： 张民生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要： 高中物理抽象思维要求较高，要想学好高中物理必须有很好的想象力、领悟力、理解力，新课程标准要求培养学生的思维能力、创新意识，这是我们在物理教学中应该逐步渗透的教学内容，这就要求我们要不断优化和...
  • 1511. 试论信息化教育环境中教师教育技术能力的培养
    作者： 张向红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  92-93
    摘要： 21世纪，我们的国家比以往的任何时候都迫切需要以信息化推动社会主义现代化跨越式发展，在教育领域就表现为迫切需要教育信息化带动教育现代化，而与教育信息化密切相关的一个主体就是—教师，教师能否在...
  • 1512. 谈谈如何提高初中物理实验教学效果
    作者： 居花
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  93-93
    摘要： 实验是连接认识的主体和认识的客体的纽带．对科学家来说，科学实验是最终现实的检验，它不仅确认或驳倒一些理论，还改变了我们对生命、现实甚至是对我们自己的看法．对教师而言，物理演示实验是配合教学内...
  • 1513. 高中化学实验教学存在的问题与对策探讨
    作者： 方淑芬
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  94-95
    摘要： 高中化学是一门理论教学与实验教学相结合的基础学科，也是高中教育阶段学生必修的、提高学生科学知识的基础课程．所以，在高中化学实验教学过程中，教师应该积极探索创新的、有效的教学方法，激发学生学习...
  • 1514. 对一个氧化还原反应的辨析
    作者： 曹红兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  95-95
    摘要： 过氧化钠与水反应是高中化学中常见的一个氧化还原反应，但各种教辅资料对该反应的分析都有欠妥当，带给了学生一些错误的信息．本文作者通过实验详细地分析了该反应发生的过程，从而得出了对该反应的正确分...
  • 1515. 探究数学课堂教学的有效性
    作者： 罗俐娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  96-96
    摘要： 新课程理念中一个重要的内容就是倡导积极主动、勇于探索的学习方式．同时，随着社会的发展与进步，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，更是压在每个教师肩上的一副重担，也是一个永恒的话题．要提...
  • 1516. 浅淡中学物理的系统教学
    作者： 赖国柱
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  1-1
    摘要： 中学物理难学、难教，难就难在教师是否具有恰当的教学思维指导，扎实掌握并将之运用到课堂教学中去，使学生能够十勾建一个个紧密联系的系统化的知识结构，达到举一反三、触娄旁通的效果．
  • 1517. 初中化学概念教学初探
    作者： 黄虎芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  2-2
    摘要： 化学概念包括定义、原理、反应规律等，都是用简练的语言高度概括出来的．化学概念中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性．在初中化学教材中...
  • 1518. 浅谈物理学史思想在新教材中的渗透
    作者： 房华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  3-3
    摘要： 笔者在2005普通高中课程标准实验教科书物理中实际教学中发现：新教材一个很大的特点就是史学的思想在日常的教学中体现了很多．
  • 1519. 新课程理念下的初中数学分层教学
    作者： 陆端顺
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  4-4
    摘要： 随着新课程改革的推进，培养全方面素质的人才越来越得到大家的认可．初中教育是基础教育，学生所学习的知识也是基础知识．初中阶段的学习为培养全方面素质的人才奠定了基础，所以对于学生而言掌握初中阶段...
  • 1520. 新课程理念下高中化学有效教学的思考与探索
    作者： 徐刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  5-5
    摘要： 面对新教材，教师应打破传统的教学观念，以全新的思维贯彻“以学生为本”的教育的思想与理念，让学生在化学教学中，感受化学知识的魅力，体验化学教学带来的乐趣．
  • 1521. 浅谈数列求和的几种方法
    作者： 杨洪全
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  6-6
    摘要： 数列求和问题是高中数学教学中的重点和难点，如何使用正确的方法对数列进行求和成为老师和学生共同关注的一个的问题．本文结合实例，具体分析，就倒序相加法、错位相减法、分组转化法、裂项相消法这四种常...
  • 1522. 剥离法测电阻
    作者： 方长庚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  7-8
    摘要： 高中物理实验中测电阻的方法很多，而最常用的是伏安法，且是高考常涉及的重点内容．但众所周知，伏安法测电阻有系统误差，于是人们为了提高实验的精度，对该实验进行了大量的改进和创新，甚至取而代之出现...
  • 1523. 由一个有争议的三角形相似问题说起
    作者： 温传毅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  7-7
    摘要： 前几天我们在教学过程中碰到下面这个问题，几个同学争论不休，谁也说服不了谁．引起老师的思考．
  • 1524. 巧用“电流叠加原理”求解多电源电路问题
    作者： 杨中义
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  8-8
    摘要： 在含有多个电源的电路问题中，各个电源都在产生电流，电路中某一支路中的电流是各个电源产生的电流叠加的结果．类似于动力学问题中的独立性原理，先求出各个电源单独作用时产生的电流，再求其共同作用时的...
  • 1525. 圆锥曲线中直角三角形性质探析一例
    作者： 唐文生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  9-9
    摘要： 网锥曲线问题一直是近几年高考的重点、难点，也凶为圆锥曲线的参数多、计算难、化简繁杂而让许多学生望而却步．而充分利用同锥曲线的几何性质对于简化计算、减少参数提供了简便和快捷．本文试着从圃锥曲线...
  • 1526. 例析含参不等式恒成立问题
    作者： 范国栋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  10-10
    摘要： 恒成立问题是高中数学中的一个热点，而不等式更是高考的重点，有人说“不等式恒成立问题”是高考的兴奋点，这不无道理．这类问题的解决涉及一次函数、二次函数、三角函数、指数与对数函数等函数的性质、图...
  • 1527. 对高中物理实验的一些粗浅体会
    作者： 秦丽娜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  11-11
    摘要： 物理学是一门以实验为基础的科学，搞好物理实验教学对激发学生的兴趣，提高学生的操作技能，培养学生的探究能力，养成科学的思维方式，形成严谨的科学态度和科学精神等都有极其重要的作用．
  • 1528. 高中化学实验教学策略探究
    作者： 凌军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  12-12
    摘要： 高校扩招加剧，但是我们高中教师的压力却是有增无减，本文以高中化学的实验教学策略为着手点，进行深入的探究．我认为，在进行高中化学课的教学活动时，我们的高中化学教师不能再按照原来的传统教学方式对...
  • 1529. 初中物理教学中要引导学生重视实验
    作者： 代会阁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  13-13
    摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，教学中我们要重视物理实验在培养学生学习兴趣，提高学生学习物理效率的重要重要．物理实验教学是一种富有创意和实效的教育理论与实践，也是新课程改革所提倡的一种重要的教...
  • 1530. 高中化学课堂中的实验教学
    作者： 毕长明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  14-14
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科，高中化学教学中进行实验教学的目的在于让学生通过实验观察物质变化的动态过程，从感性认识上升到理性认识，通过认真观察与主动思考，总结出一般规律．因此，在教学中教...
  • 1531. 理解原理 巧解题
    作者： 王艳萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  15-15
    摘要： 神经细胞膜电位的形成是高中生物新课标必修3三“通过神经系统的调节”一节的难点内容，也是近年高考中常考的知识点，如2010高考新课标全国卷、海南卷、安徽卷，2011高考浙江卷均考查到与此相关的...
  • 1532. 合理利用数学模型提高学生的数学思维能力
    作者： 季峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  16-16
    摘要： 数学模型实质是一个数学问题在剔除无关信息后的本质结构，识别及应用基本模型的过程，也就是用统一的基本模型沟通相关问题，有效促进解题过程的思维定势正向迁移，化陌生为熟悉，化非常规为常规的化归过程...
  • 1533. 用解析法计算一类几何概率
    作者： 沈红正
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  17-17
    摘要： 在几何慨型中，事件A的概率计算公式是： 公式告诉我们，要完成几何概率的计算，关键是解决分子、分母中的两个“测度”．一般来说，实验的全部结果构成的区域长度（而积或体积）是比较容易计算的，而确定...
  • 1534. 新课程下高中化学实验教学的困惑与对策
    作者： 徐元
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  18-18
    摘要： 探究性学习是指学生在教师指导下，运用类似于科学研究的方法，对客观事物进行独立自主的探究的一种学习方式．探究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与，它把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学...
  • 1535. 圆锥曲线的一个有趣性质
    作者： 李艺 林丽云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  19-19
    摘要： 原题假设倾斜角为a，斜率k〉0的直线m经过抛物线y2=8x的焦点F，且与抛物线交于点A、B两点．
  • 1536. 平均值不等式的证法与应用
    作者： 庄宗龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  20-20
    摘要： 它在求函数最值、证明不等式等方面有着十分重要的作用．对于一些数学或实际问题，若能准确运用均值不等式解决有关最值问题，能带来事半功倍的效果．比如，土地占用问题：随着城乡居民收入水平的提高，
  • 1537. 关于曲线运动中能否在单一方向上使用动能定理的探讨
    作者： 朱志敏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  21-21
    摘要： 动能定理是高中物理中的一个重要知识点，在解决曲线运动的力学问题中应用广泛．但是一般使用起来有点麻烦，本文根据矢量运算法则，证明了动能定理可以在曲线运动的单一方向上使用，从而能使相关问题的解答...
  • 1538. 求点面距离的最有效方法——等积法
    作者： 徐家银
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  22-22
    摘要： 在计算点面距离的时候，通常要过已知点向已知平面作垂线．而在几何体中过点向平面作垂线，往往比较困难，主要是垂足的位置难确定．但在不要求作出垂线的情况下，用体积相等的方法计算点面距离比较简单和有...
  • 1539. 解析概率问题
    作者： 谢洪涛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  23-23
    摘要： 高中数学教学中数学思想的掌握很重要，常见的教学思想和内容如数形结合、函数、概率等．概率也是高考中常考的内容，也是我们应该在教学中重视的内容．在概率的运算中，正确判定事件类型是求解概率的基础，...
  • 1540. 例析如何巧解“极限题”
    作者： 张振华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  24-24
    摘要： 高中数学的学习方法很重要，我们能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．极限也是高中数学一个很重要的概念，了解数列极限和函数极限的概念，运用某些数学思想和方法进行解答我们遇到的一些试题会变得巧妙...
  • 1541. 如何解决立体几何中线长的计算问题
    作者： 郦佳红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  25-25
    摘要： 在立体几何计算中，有许多情况要计算线长，特别是在解决线线角、线面角、二面角时，角已经做出来，但就是在计算一个线长时，出现了不知如何计算的问题，这在实际中让许多同学很是苦恼，本人根据教学中的实...
  • 1542. 例谈初中数学探究教学策略的运用
    作者： 李银国
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  26-26
    摘要： 数学探究教学的核心是学生的主动探究，通过学生的“操作、观察、猜想、讨论、说理、归纳、应用”等手段，让学生主动探究数学概念、法则、性质和定理等，展示知识的形成过程．同时要求学生大胆发言，展示自...
  • 1543. 对称性在高中数学中的应用
    作者： 葛长松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  27-27
    摘要： 从数学发展的历史来看，对称性的考虑在一定程度上促进了数学的发展．例如，加法与减法，乘法与除法，微分与积分等逆运算的建立，甚至黎曼积分与Lesbegue积分，这些都是追求数学美的产物．真数N与...
  • 1544. 水平传送带上物体运动专题分析
    作者： 曹刘芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  28-28
    摘要： 传送带上物体运动的问题，一直是高中动力学的一个重点问题，也是一个难点问题，很多学生一遇到传送带的问题就头疼，本人经过多年的实际教学，现将水平传送带上物体所遇到的情况整理如下：
  • 1545. 例谈初中数学思想方法
    作者： 张瑞红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  29-29
    摘要： 近年来中考命题类型趋向于的数学思想方法主要有：函数和方程、化归、分类、数形结合等．数学思想方法也是历年中考的必考内容．数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构、思维方式及其意义的...
  • 1546. 短周期元素表在解题中的巧妙应用
    作者： 余昌龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  30-30
    摘要： 我们如果把短周期表学好，并应用于解题中，能收到事半功倍的效果．例如：
  • 1547. 求解平衡问题的常用方法及特例
    作者： 何向玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  31-31
    摘要： 一、单物体平衡：正交分解法、矢量三角形法、相似三角形法 例1（2009·山东卷，16）如图1所示，光滑半球形容器固定在水平面上，0为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于尸点．
  • 1548. 机械能守恒定律之教材不足与改进
    作者： 张军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  32-32
    摘要： 人教版或其他版本的教材中对机械能守恒的探究只讨论丁只有重力或弹力做功的情形，缺乏必要的科学严谨性，因为从逻辑角度讲，只有重力或弹力做功时机械能守恒，并不能说明有其他力做功时机械能就一定不守恒...
  • 1549. 如何探究问题的本质
    作者： 张会峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  33-33
    摘要： 解题后还要“画龙点睛”，面对问题结果，常常停止不动，既不往前进一步探索，也很少回头总结．没有反思的学习终会造成“熊瞎子掰玉米”的结果，所以在问题结束后，必须从问题类型归类到解决问题的方法进行...
  • 1550. 浅谈“定义域”的危害
    作者： 王西田
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  34-34
    摘要： 函数贯穿了高中数学整个教材，是高考的重点内容之一．两数三要素中，定义域是十分重要的，只要我们研究函数应首先考虑其定义域，即坚持“定义域优先”的原则．在研究有关函数的问题时，若忽视定义域，便会...
  • 1551. “分球入盒”模型探析及应用
    作者： 王奎花
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  35-35
    摘要： “分球入盒”计数问题是排列、组合、概率学习中最常见的一类问题，很多题目都可归为这一模型，然后解答．所以“分球人盒”这一模型对于解题具有一定的指导意义，有必要探析这一模型及应用，下面本人从三个...
  • 1552. 浅谈高中物理课堂教学中有效提问的策略
    作者： 田福英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  36-36
    摘要： 新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学，提倡让学生带着问题走进教室，带着问题走出教室．新课程课堂评价由注重结果性转向过程性评价，由关注教师的教学行为转向师生的互动交往，由关注学生回答转向关注学...
  • 1553. 高中物理教材疑点分析
    作者： 赖丽春 黄绍书
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  37-37
    摘要： 若干年来，各种不同版本的高中物理教材对某些概念、规律的描述或不很清楚或过于抽象或不够严密甚至有错误之处，使得教学过程中不好理解其内涵，也不好把握教学尺度．也许这些问题在教学中不宜刻意分析透彻...
  • 1554. 高中数学教学中要注重高考考查内容的渗透
    作者： 杨晓薇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  38-38
    摘要： 高考命题的基本思路是总体上将更加注重能力和素质的考查，命题范围遵循《教学大纲》，但不拘泥于大纲，增加能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注重考查考生分析问题和解决问题的能力．命题将有助于高...
  • 1555. 解析高考生物细胞题 把握变式新问题
    作者： 杨娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  39-39
    摘要： 1．生命的物质基础样题1（2005年上海，30）某22肽被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽，则这短肽的氨慕总数的最小值及肽键总数依次是（）．
  • 1556. 一道高考数学试题解法的补充
    作者： 王双寿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  40-40
    摘要： 2011年高考数学试题理科21题（文科22题）是一道解析几何证明题，本文收录该题目及其给出的参考答案（即下面的证法1），并补充几种证明方法．
  • 1557. 由高考题看构造辅助数列求通项公式
    作者： 苏遂桃
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  41-41
    摘要： 已知递推公式求通项公式，常常需要构造与所求数列有关的数列，我们称之为辅助数列，南条件可以先求辅助数列的通项公式，再进一步求所求数列的通项公式．对于常见的构造的辅助数列本文举例如下．
  • 1558. 对一道例题的进一步探究
    作者： 彭德亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  42-42
    摘要： 1．原题 如图1，过抛物线y=x2上的点A向网x2＋（y=2）2=1引两条tU线AB、AC，交抛物线十点B、C，连接BC．证明：BC也是吲的切线．
  • 1559. 对一道高考数学理科压轴题的探究
    作者： 于东平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  43-43
    摘要： 2010年“某省”高考数学理科压轴题揭示了与三次函数图像的切线有关的一种特殊面积比为定值的性质．为探寻面积比为定值的根源，在研究中发现三次函数图像还存在其他几个有趣的“定比”．
  • 1560. 注重中考复习例题设计 提高课堂教学效益
    作者： 鲍长江
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  44-44
    摘要： 中考数学复习教学是对初中数学知识进行系统完善，深化提高的一个关键环节，既要巩固基础知识与基本技能，照顾基础较薄弱的学生，又要发展思维能力、提高综合解题能力、培养创新精神，使基础较好的学生有高...
  • 1561. 在化学教学中培养学生能力的探索与实践
    作者： 王梦黎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  45-45
    摘要： 我们的教育教学模式沿袭了传统的教师与学生之间的教学模式，这种教学模式慢慢的形成了只有老师在台上讲，大多数学生很被动地在下面听，渐渐的学生越来越被动，动手动脑能力越来越差，这种模式确实不利于学...
  • 1562. 浅谈高中数学教学方式
    作者： 唐艳伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  46-46
    摘要： 在新课程的实施过程中，新教材为师生的发展提供了平俞，教材不再是教育的目的和结果，而是把教材作为可以利用的工具和手段，以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系．在师生平等相待的情境中，师生共同面...
  • 1563. 提高数学教学效率需要创新教学方法
    作者： 侯素霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  46-46
    摘要： 新课程把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在数学《新课程标准》中明确提出来，这不仪是课标体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证．目前数学教学的发展...
  • 1564. 培养学生学习化学的兴趣，提高学习效率
    作者： 王建强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  47-47
    摘要： 化学教学要了解学生的心理，才能培养学生学习化学的兴趣．心理素质包括智力斟素和非智力凶素两个方面．一个人即使具有高水平的智力，如果智力因素不能与非智力因素相结合，就不可能获得较大的成就．心理学...
  • 1565. 物理教学中如何培养学生的思维能力
    作者： 孙洁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  48-48
    摘要： 根据多年物理教学实践，我认为，学生学习物理课程的难度丰要是科学思维发展的难度．科学思维属于抽象思维的一种类型，是根据科学逻辑进行的理论思维，不同于经验型或幻想型等抽象思维模式．以下就关于科学...
  • 1566. 如何培养后进生的物理学习兴趣
    作者： 乔海涛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  49-49
    摘要： 新课改要求体现以人为本，注重全体学生的发展，改变学科本位的观念，而同时又面临一个实际问题——提高高考升学率．实际上，落脚点都在对后进生的转化上．只要这部分学生学习水平提高了，很多目标就实现了...
  • 1567. 高中生物教学中学生能力的培养及途径
    作者： 李宽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  49-50
    摘要： 生物学课程改革和高考命题中都要求在日常教学中加强学生能力培养和倡导探究性学习，这不仅是促进学习方式的简单转变，更包含着促进学生素质发展的深意和期待．
  • 1568. 雾与空气污染
    作者： 郑永良
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  50-50
    摘要： 随着冬季的到来，各地的大雾天气也逐渐多了起来，而雾天空气质量差，似乎已经成为生活常识．那么雾跟空气污染之间究竟是什么关系，谁是因谁是果呢？糟糕的空气到底是什么引起的呢？
  • 1569. 观察与实验是初中生学好物理的基本动力
    作者： 乔桂梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  51-51
    摘要： 物理是一门以观察和实验为基础的学科．实验探究活动既是初中物理知识教学的基础，也是初中物理课堂教学全面实施素质教育的一种有效手段，针对初中学生好奇心强、富于幻想、求知欲旺盛的心理特点，加强初中...
  • 1570. 化学教学中如何培养学生的问题意识
    作者： 刘立松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  52-52
    摘要： 化学新课程标准（实验稿）指出：“作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科一身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学...
  • 1571. 初中数学教学中要培养学生的能力
    作者： 刘静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  53-53
    摘要： 在从事数学学习与应用活动的过程中，通过主体自身的不断认识和实践的影响下，使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化，逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题...
  • 1572. 数学教学中如何培养学生的创造能力
    作者： 路松芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  53-53
    摘要： 创造力是人通过一定的智力活动，存现有知识和经验的基础上，通过一定的重新组合和独特加上，在头脑中形成新成品的形象，并通过一定的行动使之成为新产品的能力．我们如何在数学教学中加强创造能力的培养呢...
  • 1573. 浅谈高中生物学困生的转化
    作者： 高小军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  54-54
    摘要： 高中生物对于学生来说会者不难，难者不会．究其原因，我认为对于生物学习困难的学生一般都有“五性”可概括．具体分为基本概念不清楚，模棱两可；学习缺乏灵活主动性，
  • 1574. 强化审题意识 提升应试能力
    作者： 李伟民
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  55-55
    摘要： 每年高考过后，总会有学生扼腕叹息：“这么简单，怎么会错呢？”“这个题我见过的，应该是这样，但答案怎么就不对呢”……诸如此类，不胜枚举．这就是我经常给学生讲的“高高兴兴不得分”现象，即：尽管拿...
  • 1575. 硅及其化合物的考点例析
    作者： 崔小娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  56-56
    摘要： 一、硅和硅的化合物性质的考查 例1分析化学反应实质，认识化学反应规律是学习化学的再要方法．对下列反应的分析正确的是（）．
  • 1576. 浅谈如何提高学生的物理实验能力
    作者： 朱永波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  57-57
    摘要： 物理学是一门建立在实验基础上的学科，实验能力直接决定着学生物理学习成绩的好坏，更能培养学生的综合能力，这也与我国教育体制的培养目标相一致．但是在现实当中，高中学生的物理实验能力相对较低，而且...
  • 1577. 浅谈中学化学教育中的环保教育
    作者： 黄昕
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  58-58
    摘要： 本文在对中学化学教育中的环保教育改善措施进行了论述，根据笔者的化学教学体会和参考他人的教学成果，针对中学化学的课堂和实验教学，归纳和探讨了一些可操作的具体教学方案．
  • 1578. 相同利率国债收益不相同
    作者： 赵晨颖
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  59-59
    摘要： 现在，人们的投资方式多种多样，有股票、收藏品、房产、债券、储蓄等．其中，国债凶其具有零风险、高收益的特点，是公认的投资组合中必选的品种．目前同家发行的同债品种较多，其中凭证式和电子式国债因其...
  • 1579. 初中学生化学学习兴趣的培养
    作者： 段艳丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  60-60
    摘要： 任何科学研究的成功，都是研究者的浓厚兴趣所致．诺叭尔研究炸药达到痴迷的程度；爱因斯坦研究相对论把手表当做鸡蛋煮了吃；居里夫人研究镭，没日没夜地在实验室工作着，除了他们对事业的执着，我看主要是...
  • 1580. 注重化学实验教学 提高课堂效率
    作者： 孙万山
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  61-61
    摘要： 通过多年的教学实践，我的体会是：只要重视实验教学，就能激发学生的学习兴趣，最终实现课堂效率的提高．
  • 1581. 化学教学中如何培养学生的思维能力
    作者： 蔡芸霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  62-62
    摘要： 在新课程的教学理念中，倡导“教为导，学为主”的教学思想，重视教学中教与学方法的创新，这要求教师在教学中，不但要注重教法与学法，更重要的是培养学生的思维能力．尤其是高中化学教学，化学是一门研究...
  • 1582. 高中数学课堂创设问题情境的若干思考
    作者： 张成
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  63-63
    摘要： 古语云：“学起源思，思起源疑”．没有问题的学习是不能调动学生学习的积极性和创造性，难于培养学生的能力；过难过深的问题，又会使学生心灰意冷，不利于激发动机，违背面向全体学生的教学原则．因此，在...
  • 1583. 新课程理念下高中化学有效教学的合理性构建
    作者： 穆立红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  65-65
    摘要： 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径．有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和...
  • 1584. 在体验中探究，在再探究中感悟
    作者： 任薇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  66-66
    摘要： 数学课堂教学离不开解题，解题可以帮助训练学生的数学思维方法，培养学生创造性的思维能力．教师在课堂教学中若能选择具有典型性、示范性的习题为例，充分挖掘问题的本质属性，深刻揭示数学知识、方法、思...
  • 1585. 识破图形真面目 只缘身在课改中
    作者： 陆长龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  67-67
    摘要： 随着新课程改革的实施和网络技术的发展，网上阅卷悄然兴起，它不仅有公平、公正、公开的特点，而且还有低碳、高效、准确的特征．但网上阅卷需具备数以万计的参考生数，还需前期缜密准备、细致工作，从而导...
  • 1586. 高中化学教学要用新课程理念来指导
    作者： 吕君磊
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  68-69
    摘要： 高中化学课是一门很重要的自然科学课程，随着新课程标准新理念深入教学中，在高中的化学教学中，老师不仅仅将理论知识传授给学生，更重要的是要在教学过程中培养学生进行研究性学习的能力，提高学生的学习...
  • 1587. 如何应对高三数学的学习
    作者： 李宝军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  69-69
    摘要： 高二三是学生高中阶段所必须经历的，它充满神秘和挑战，是每一位学生所向往的，但是它的学习任务之重、升学压力之大又让许多学生望而止步．在高中课程中，数学的学习占据重要地位，不管文理科都要学，它的...
  • 1588. 巧妙理解做功过程中的“位移”
    作者： 郭云涛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  70-70
    摘要： 在求解大对物体做功的过程中，对于公式W—FScosa中的位移S学生往往会理解为物体的位移，其实这是一种错误的理解．凶为准确地讲：S应表示为力的作用点相对于地面位移的大小．
  • 1589. 化学教学中如何培养学生的探究能力
    作者： 蔡沐虎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  71-71
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中起着举足轻重的作用．它通过教师演示或学生亲手操作、动脑思考，能把书本知识由微观变宏观、由抽象变具体、由无形变有形，使学生易于获取多方面的知识，较...
  • 1590. 浅谈改革中的初中物理课堂教学
    作者： 王文霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  72-72
    摘要： 伴随着课改热潮，教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的变化，初中物理课堂教学也从“传授式”的传统型教学模式转变到“以学生自主学习为中心”的探究式教学模式上来．然而，从近年来的听课等教学实践...
  • 1591. 以纲扣本 抓住热点 强化训练 冲刺高考
    作者： 张亚茹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  73-73
    摘要： “风雨送春归，飞雪迎春到”，一年一度的高考也日渐临近，高三学子都进入了紧张的高考最后冲刺阶段．在高考；中刺阶段，往往同学们经常反映化学学科知识太多、太碎，抓不住重点．如何再提高化学学科复习效...
  • 1592. 让物理课堂成为学生的舞台
    作者： 张世君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  74-74
    摘要： “以生理生，以爱育爱”，在班级中实施自我管理育人的核心就是爱，包括受教育者感受到的爱、教育者自身所拥有的爱、教育过程中不断生发出来的不竭的爱．
  • 1593. 物理教学中应该重视“物理思维方法”的培养
    作者： 叶进成
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  75-75
    摘要： 在课程标准改革和物理教育教学实践中，我越来越认识到：用心地不断探索物理教学方法的重要性．对如何在课堂教学中让学生受到物理方法的训练、培养学生的科学态度和科学素养方面我做了一些探索，初步形成了...
  • 1594. 高中物理学习方法之我见
    作者： 杨海霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  76-76
    摘要： 刚进入高中的学生对物理的学习普遍感到难学，有一种“害怕”的感觉，不知道怎样来学习，这主要是刚为初、高中的物理知识在衔接上出现了过大“落差”．
  • 1595. 浅谈在数学教学中如何实施素质教育
    作者： 张杰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  77-77
    摘要： 如何实施素质教育，提高教学效果，已成为学校课堂教学改革中的一个新课题．素质，是一个综合性的概念，人的素质是多方面的，凡能为今后的进一步提高和发展提供基础要素的方面，均称之为素质．数学教学应以...
  • 1596. 对中学物理教学改革的意见和建议
    作者： 王泰山
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  78-78
    摘要： 教学改革有两个中心问题．首先，教育思想要转变．如果教育思想没有变化，改来改去只是改技术细节，没有抓到要害．其次是课程内容的改革．这是一个长期的任务，需要一点一滴的积累．
  • 1597. 如何教好初中生物课的几点体会
    作者： 郭侠
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  79-79
    摘要： 初中生物教学是一种既复杂、特殊又有明确目的认知活动，其教学的有效性是教学实践者共同追求的．生物教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都获得成功或表现俱佳的教学行为，进行有效教学的基本依据是...
  • 1598. 注重兴趣培养 搞好物理教学
    作者： 沈醒民
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  80-80
    摘要： 在当今社会里，很多物理教师都已注意到提高学生的学习兴趣在物理教学中的重要性．当代杰出的教育心理学家布鲁纳在回答教师“怎样教”这个问题时指出：“一定要培养学生的兴趣，耍使学生对一个学科有兴趣的...
  • 1599. 如何使初中物理实验课堂更有效
    作者： 亓翠娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  81-81
    摘要： 实验是物理教学的基础．实验课是提高学生科学素质、提高物理课教学有效性必不可少的重要手段．通过调查发现当前初中物理实验教学正面临着一些困难：一是由于实验器材和教师实验水平的局限；二是个别学生存...
  • 1600. 新课程标准背景下创新生物教学模式
    作者： 林金生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  82-82
    摘要： 在新课程标准背景下创新生物教学模式，提高生物的教学效率．生物课程是高中阶段重要的科学课程，是自然科学中，一门基础学科．《普通高中生物课程标准》明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念...
  • 1601. 浅谈如何搞好初中化学课堂教学
    作者： 闵蓉蓉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  83-83
    摘要： 课堂教学是学校教育活动最基本的构成部分．学生知识的获得和掌握、能力的形成与提高主要靠课堂教学．同时，课堂教学也是实施素质教育的主要渠道．传统的教学只注重教给学生知识结果，忽视知识的传授过程，...
  • 1602. 物理课堂中如何培养学生的创新能力
    作者： 张劲柏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  84-84
    摘要： 在素质教育发展的今天，创新显得尤为重要．初中的物理教学仍然比较注重传统的知识传授，对学生创新能力的培养毫无力度，导致学生只是机械地接受知识，一旦接触实际就显得手忙脚乱．这就要求教师转变教学观...
  • 1603. 初中化学课堂教学中要把握学生的三个“度”
    作者： 刘宏亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  85-85
    摘要： “什么样的课才是一节好课？”新的课程观告诉我们：能够让学生参与的课堂，能够让学生自由发表见解的课堂，能够让学生体验获取知识过程的课堂，能够让学生由学会到会学的课堂……我认为要想在化学课堂教学...
  • 1604. 初中物理课堂中如何实施好探究式教学
    作者： 化军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  86-86
    摘要： 探究式教学是新课程倡导的教学方式之一．随着课程改革的逐步深人，教师们都尝试着在课堂教学中实施探究式教学．但由于重视程度、认识程度、实践多少等方面的不同，教师实施探究式教学的水平参差不齐，能力...
  • 1605. 创设有效教学情境方法谈
    作者： 胡中华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  87-87
    摘要： 课堂教学是教师与学生、教材与学生“撞击”的场所．在课堂上充分调动学生的思维积极性，充分发挥其学习的主观能动性，是自然科学课堂教学的重要任务．良好的情境可以使教学内容触及到学生的情绪和意志领域...
  • 1606. 对初中化学科学素质培养的几点看法
    作者： 郭爱芝
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  88-88
    摘要： 初中化学教育中，教师应注意从以下四个方面着手，来培养和全面提高初中生的化学科学素质．
  • 1607. 如何提高高中生物课堂学习的兴趣
    作者： 崔爱丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  89-89
    摘要： 课堂教学的目的在于促进学生的学习和发展，使每一位学生不断获取新的知识和能力．因此，提高课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题．而如何提高高中生物课堂学习的兴趣又是关键，本文从以下几个方...
  • 1608. 初中化学课堂教学中的激趣艺术
    作者： 陈正龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  90-90
    摘要： 随着新课程的不断推广，课堂教学对我们教师提出了更高的要求．死板的课堂教学已经不再适用于这个社会的需要，我们每一位教师都要探索新的教学方式，提高学生的学习兴趣，进而提高我们的教学效率．那么，如...
  • 1609. 兵法计谋在化学教学中的应用
    作者： 董景礼 陈一标
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  91-91
    摘要： 纵观许多中学化学课堂，要么气氛沉闷，学生情绪不佳，被动接受；要么看似活跃，文则浮于表面，学生思维不深入，效果不佳．仔细进行一番调查研究，不难发现原因固然是多方面，如受教育环境、学生的认知基础...
  • 1610. 基于新课改下的初中数学作业设计改革
    作者： 徐羽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  92-92
    摘要： 作为一项创造性的工作，初中数学作业的改革正是应新的课程标准的颁布背景而开展的．本文主要阐述了作业设计改革的目的及原则，并在此基础上提出了作业设计改革的具体实施路径建议．
  • 1611. 让师生的感情化为学习物理的动力
    作者： 赵宇俊
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  93-93
    摘要： 在教学中，学生的学习态度和学习状况在很大程度上是南他的情感所支配的．物理由于物理量很多及一些物理觇律的抽象性，使学生的学习有一定的难度，所以培养学生的物理情感非常重要和必要．当学生对学习物理...
  • 1612. 在化学教学中让学生学会研究性学习
    作者： 颜晓
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  94-95
    摘要： 本文环绕什么叫研究性学习，如何让学生学会研究性学习，对研究性学习的必要性、研究性学习的氛围、研究性学习的关键等进行了论述；学生学会研究性学习，有助于培养他们能力、发挥个性特长、启迪创造发明、...
  • 1613. 有效教学向优质教学过渡的有效性方法
    作者： 刘夕先
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  95-95
    摘要： 从教20年来我深深地体会到，新的课程标准下要搞好优质教学，首先要对优质教学有着深刻的认识，我认为优质教学，必须是高质高效、高水平高境界的教学，优质教学必定是有效教学，但有效教学未必是优质教学...
  • 1614. 浅析金属银导电性能好的原因
    作者： 宋晓勤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  96-96
    摘要： 金属元素具有以下特点：一、金属原子的价电子数少，空的原子轨道数多．二、金属的电离能、电子亲和能较低，一般都容易给出电子而难获得电子，三、金属晶体是由同种原子组成的最紧密堆积结构，配位数多，通...
  • 1615. 木牛流马再世——机械马的建模及制作
    作者： 孙楷 张羽辉 王嘉义
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要： 《三国演义》介绍了诸葛亮发明“木牛流马”的故事，用以在崎岖的栈道上运送军粮，且“人不大劳，牛不饮食”，很是引人人胜．我们三位同学利用某高校的机械工程实验中心，利用现代的计算机技术，制作了一匹...
  • 1616. 浅谈摩擦力做功问题
    作者： 张鹏飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  2-2
    摘要： 摩擦力是力学三类力中最复杂、分析难度最大、最常见的一种力．摩擦力属于接触力．它的复杂程度在于它的大小和计算方法取决于相互作用的两个物体的运动状态，不同的运动状态直接影响着摩擦力的表现规律，所...
  • 1617. 也谈数轴标根法解不等式
    作者： 石钦先
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  3-3
    摘要： 不等式是中学数学中一个非常重要的知识点，对于一元二次不等式，常用的求解方法有配方法、因式分解法、图像法和数轴标根法，笔者更习惯于教学生使用数轴标根法，此法相对比较容易理解，而且还适用于一元高...
  • 1618. 例谈初中化学基本概念的教学
    作者： 陈贵莎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  4-4
    摘要： 中学化学基本概念是中学化学教材中广泛应用的概念，如何使学生清楚、准确、深刻地理解并掌握这些基本概念，对于学生学好化学是十分重要的．同时，化学基本概念又是学生学习基础理论、元素化合物、实验和化...
  • 1619. 新课标下如何提高初中生物的教学效率
    作者： 丁爱方
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  5-5
    摘要： 我们将如何贯彻新课程标准，适应新的教材体系，走进早已熟悉而今又陌生的生物课堂，是我们生物教师急需解决的紧迫课题．初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律．在初中生物教学中，...
  • 1620. 新课程下的高中物理教学设计
    作者： 刘霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  6-6
    摘要： 设计是基于设想的规划及创造活动．在课堂教学中，要让每一位学生体验科学探究过程，领会科学探究方法，在掌握知识与技能的过程中受到情感态度与价值观的熏陶，就必须为学生铺垫好适当的“台阶”，让学生沿...
  • 1621. 浅谈新课程理念下物理概念的教学
    作者： 王秋云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  7-7
    摘要： 《普通高中物理课程标准（实验）》的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段．对物理概念教学提出新的要求，物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分而且是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的...
  • 1622. 高中数学课中的概率统计
    作者： 周媛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  8-9
    摘要： 概率统计是高中数学中的主体内容之一，这部分内容的特点是概念多、图表多，近年来以图表信息的概率统计综合考查的命题特点称为一个趋势，使得该部分题型新颖，但也增加了不少难度，成为了失分点．本文通过...
  • 1623. 新课改下的化学教学探微
    作者： 王城
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  9-9
    摘要： 传统的教学方式是教师的教和学生的学，教与学被人为地分开，教学的效率大打折扣．新一轮课程改革强调教学方式的革命，学生成为学习的主角，教师是课堂教学的指导者．教学中师生角色的转换，让课堂充满了生...
  • 1624. 新课程背景下“数学情境与提出问题”驱动法教学初探——基于数学情境与提出问题教学课题研究下的教学案例设计
    作者： 冉启飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  10-10
    摘要： 新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变，提倡一种自主、探究、合作式的学习，它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”，以此激发学生的学习兴趣和学习动机．“探究式学习”总是围...
  • 1625. 浅议高中“映射”学习
    作者： 范丽娜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  11-11
    摘要： 高中数学新课程调整了映射的讲解顺序，让同学们在充分掌握函数的定义、图像、性质的基础上学习映射，这体现了由具体到抽象的客观规律，有利于同学们掌握吸收．学好映射既有利于同学们加深对函数的理解，又...
  • 1626. “生物膜的流动镶嵌模型”的案例分析
    作者： 殷红霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  12-13
    摘要： 1．教材分析 “生物膜的流动镶嵌模型”一节是人教版必修1《分子与细胞》第四章《细胞的物质输入和输出》的第二节，学生在第一节学习了物质跨膜运输实例，已经初步体验和领悟到细胞膜的生理功能是选择...
  • 1627. 巧改化学演示实验，优化课堂教学效果
    作者： 秦波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  13-13
    摘要： 燃烧条件探究和氢气在氯气中燃烧实验是中学化学课堂教学中重要的两个演示实验．但教师在演示该实验时，往往都存在一定的问题，无法实现课堂高效教学，作者在实际教学中对此进行了相应的改进，操作方便，现...
  • 1628. 初中化学实验教学浅谈
    作者： 程伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  14-14
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科．传统化学教学中重讲授、轻实验．实际上，实验教学不仅能激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求...
  • 1629. 一道数学题的多思路解法
    作者： 牛亚竹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  15-15
    摘要： 数学的世界里并不缺少美，而是缺少一个善于思考的大脑．在数学的教学里选好一道例题，通过一题多思、一题多解、一题多讲，可以巩固学生的知识，训练学生的思维，开拓学生的视野．下面一道简单的高考数学题...
  • 1630. 利用数学教学进行德育教育
    作者： 冯雷
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  16-16
    摘要： 随着教学改革的不断深入，在平时教学过程中如何加强德育问题及如何把德育和智育有效结合起来，是当前教师面临的一个重大课题．新课标明确指出“结合教学内容对学生进行思想品德教育是学科教学的一项重要任...
  • 1631. 求解浮力问题的四种方法
    作者： 朱志敏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  17-17
    摘要： 浮力是初中物理中较为深奥难学的内容之一，学生学习这些章节常常倍感吃力．原因是浮力问题与受力分析、密度等知识密不可分，实际应用中题型多变，综合性强，求解方法灵活多样．其实求解浮力问题主要有四种...
  • 1632. 一题多思 一题多解
    作者： 张杰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  18-18
    摘要： 同学们虽然在高一、高二两年的学习中已经对高考的各个知识点有所了解，但是对这些考点的应用，解决某类问题的一些技巧方法，在高考中常用的结论仍存在着一定的问题．譬如高考中经常出现的一个的结论阿波罗...
  • 1633. “探究”式教学方法在高中数学中的应用
    作者： 俞新军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  19-19
    摘要： 随着新课改的发展，在高中数学教学中应倡导自主探讨、动手实践能力、合作交流、动手实践等数学学习方式．“探究”式教学方法不仅可以培养学生的创新精神和实践能力，而且对培养学生的学习兴趣具有重要的作...
  • 1634. 构建数学模型解决实际问题
    作者： 谭益梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  20-20
    摘要： 《数学课程标准》中明确提出数学教学要遵循：“问题情境——建立模型——应用与拓展”的模式，以学生发展为本，以创新意识和实践能力的培养为重点和突破口．构造模型解应用题有利于将抽象问题直观化、复杂...
  • 1635. 三点共线的向量表示形式的妙用
    作者： 陈广祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  21-21
    摘要： 普通高中课程标准实验教科书《数学》必修4第82页上例3是这样叙述的：如图，A、B、C是平面三个点，且A与B不重合，P是平面内任意一点，若点C在直线AB上，
  • 1636. 浅析多媒体技术与中学数学教学的整合
    作者： 杨光
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要： 伴随着日新月异的变化，人类社会已步人信息时代．由于计算机科学的迅速发展，信息技术工具在社会生产、生活中的，一泛使用，依托计算机科学发展起来的多媒体技术日趋成熟完善，并逐步运用到教学实践中．
  • 1637. “伽利略对自由落体运动的研究”教学设计
    作者： 徐余生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  23-23
    摘要： 教学案例目标要求：（一）知识与技能．了解自由落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都要有实验验证的重要性．（二）过程与方法．通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会...
  • 1638. 数列模型在实际问题中的应用
    作者： 张进
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  24-24
    摘要： 数列是高中数学的重要内容，义是学习高等数学的基础，新课标教材《数列》一章特别重视数列在实际生产生活中的应用，数列应用题一般是等比、等差数列问题，其中，等比数列涉及的范围比较广，如经济上涉及利...
  • 1639. 圆锥曲线中OA⊥OB的一个共性探究
    作者： 余学锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  25-25
    摘要： 1．“缘”起 同样是一节普通的数学课：复习直线与圆锥曲线．在多媒体上投影出题目之后，我照例留给学生3分钟思考的时间．
  • 1640. 酚酞褪色的探究学习
    作者： 王伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要： 笔者在课堂教学中，遇到碱液中滴加酚酞褪色的现象，发动学生对此现象进行探究学习，通过实验分析验证，发现酚酞遇到碱液变红褪色的时间长短与碱液的浓度大小有关，并从酚酞分子的结构上提出合理解释，使学...
  • 1641. 众里寻“他”千百度——圆锥曲线切线性质的探究
    作者： 史建新
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  27-27
    摘要： 1．圆锥曲线统一的切线性质． 1．1问题探究：（2010年清华大学等五校联考，改编）过抛物线y2=2px（p〉0）的焦点F的直线l与该抛物线交于两A、B点，l1、l2分别是该抛物线在两点A...
  • 1642. 浅谈“三边关系”解三角形
    作者： 钱亚芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要： 在初中几何教材中，三角形是常见且重要的一种基础图形．它的三条边之间有如下关系： ①三角形的任何两边之和都要大于第三边．②三角形的任何两边之差都要小于第三边．
  • 1643. 浅议一元二次不等式的解法
    作者： 孙艳梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  29-29,89
    摘要： 一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式组的延续和深化，是对已学习过的集合知识的巩固和运用，在数学知识中起到承上启下的作用，也与后面的函数、数列、三角函数、线形规划、直线与圆...
  • 1644. 分类讨论思想在数学解题中的应用
    作者： 朱丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  30-30
    摘要： 分类讨论的一般步骤是：（1）确定标准，（2）恰当分类，（3）逐类讨论，（4）归纳结论．分类必须按照“不重不漏”的原则进行．从近几年的高考试题看，对分类讨论思想的考查主要体现在四个方面．
  • 1645. 例谈“类比”思想的应用
    作者： 王曙东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  31-31
    摘要： 类比是根据两个对象或两类事物的一些属性相同或相似，猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法，它不仅是数学研究和学习的重要方法，而且是一种寻找解题思路、猜测问题答案或结论的不可缺少的手段，为此...
  • 1646. 三角函数值域和最值的解题策略
    作者： 李会
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  32-32
    摘要： 分式型三角函数值域和最值的求法是高中三角函数部分的一个重点，同时也是一个难点，更是历年高考的一个热点．解决这类题型有如下常见方法：
  • 1647. 逆向思维在高中数学解题中的一些应用
    作者： 徐家银
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  33-33
    摘要： 所谓逆向思维，简单地讲就是倒推，即从命题的结论出发，去寻找结论成立的充分条件或者充要条件，如果这些条件是具备的，那么结论必然成立．在高中数学的解题过程中经常遇到用顺推法比较难解决的问题，特别...
  • 1648. 解决变力做功问题的常用方法
    作者： 王景峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  34-34
    摘要： 在机械能守恒定律这一章的学习中，关于力做功，分为恒力功和变力功，掌握变力做功的方法会提高学生时机械能知识的理解，加深探究能力的培养．
  • 1649. 增加“条件”
    作者： 张金龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  35-35
    摘要： “分析法”是证明不等式等结论成立的常用方法之一，深受同学们喜爱，原因是增加了“条件”，即把结论当“条件”．条件多了，解题途径增多了，从而就容易寻找解题思路．本文通过数例来阐述解题增加“条件”...
  • 1650. 一类二元二次方程组的解法及在物理解题中的应用
    作者： 赖丽春 黄绍书
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  35-35
    摘要： 二元二次方程组是二元一次方程组的发展又是高次方程组的基础，起着承上启下的作用．其解法蕴含着丰富的数学思想，对传授知识、培养运算和解决实际问题的能力，都有重要的意义．本文主要讲述一类二元二次方...
  • 1651. 化学课堂上的应变技巧
    作者： 余昌龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  36-36
    摘要： 教师在上课前，一般都进行了充分的准备、精心的设计，并对课堂教学进行了多次模拟教学，但在课堂上，仍会有意外发生，使课堂充满教学机智，化学更是如此．
  • 1652. 从一道错题谈起
    作者： 王飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  37-37
    摘要： 一、一道错题 题目 已知一个三棱锥的三条侧棱两两垂直，三个侧面与底面所成的角分别是30°、45°、60°，底面面积为括，则该三棱锥的体积为——．
  • 1653. 中考物理复习课的几个注意点
    作者： 朱小平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  38-38
    摘要： 复习的效率直接决定着学生升学成绩和能力的提升．在初中物理的复习过程中，我们的教师必须注重复习效率的提升，使复习最终服务于学生的物理思想的有效构建，服务于学生物理能力的提升．
  • 1654. 盐类水解知识试题的盲区引路
    作者： 单继峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  39-40
    摘要： 盐类水解的原理是本章的重点内容，题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、盐类水解等基本概念的掌握及对这些知识的综合运用能力．在解题时，容易对一些概...
  • 1655. “NO3-和H＋”不容忽视的一对离子组合
    作者： 闫婷
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  39-39
    摘要： HNO3是中学化学中非常重要的一种物质，是化学实验室常用的强酸，具有很强的氧化性．有关HN0。的性质和用途是中学化学教学和考查的重要内容，但H＋和NO3-分开出现在同一溶液中时，很容易忽视酸...
  • 1656. 浅析主题性教育模式在数学教学中的运用
    作者： 陈艳红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  40-40
    摘要： 数学课是一个枯燥无味的课堂，而且数学课的逻辑性很强，因此一些学生对数学课的学习都缺乏兴趣．那么，如何上好数学课，让学生喜欢呢？在我这十几年的教学实践中我摸索到了使用主体性教育的方法是最适合的...
  • 1657. 一道调研试题的证法
    作者： 朱东升
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  41-41
    摘要： 笔者在2008年《试题调研》第3辑60页上看到一道题，经过思考有很多体会希望与读者共勉．
  • 1658. 从一道高考题谈应用题型的教学策略
    作者： 罗小斌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  42-42
    摘要： 题目（2011年高考江苏卷17）请你设计一个包装盒，如图1所示，ABCD是边长为60cm的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得ABCD四个点重合于图中...
  • 1659. 高中数学教学中如何培养学生的思维能力
    作者： 焦睿智
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  43-43
    摘要： 数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题能力的重任．它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性．因此，培养学生学习数学的思维能力，已...
  • 1660. 培养学生学习物理的自信心与积极性
    作者： 周伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  44-44
    摘要： 物理是一门实验性、应用性较强的学科，学好物理要求学生有较强的理解能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理问题的能力．为此，很多学生对物理产生恐惧心理，甚至放弃物理．本文将从四个方面分析解决...
  • 1661. 如何激发学生学习物理的兴趣
    作者： 张金军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  45-45
    摘要： 所谓学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，对于学生而言，成才的起点在于此．研究表明，兴趣对于学生的学习活动起到了巨大的推动作用．一旦学生的学习兴趣得到激发，他们将有可能释...
  • 1662. 初中物理教学中如何培养学生的创新思维能力
    作者： 张伏文
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要： 物理教学除要传授给学生相应的概念之外，还要注重知识和技能、过程与方法以及以学生为本，强化学生主体地位的教学模式．如何在教学中培养学生的创新思维，需要教师通过多样的教学方式，研究科学的方法，加...
  • 1663. 提高自身素质实施物理课程改革
    作者： 肖炜鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  47-47
    摘要： 教师的工作是传道、授业和育人．工作的性质决定了教师要具有较高的职业道德和高尚的思想．古人常说：“学高为师，德高为范．”歌德也曾说过：“你要指点周围的风景，首先你要爬上屋顶．”可见，德高且有才...
  • 1664. 素质教育理念下的数学后进生及其转化策略
    作者： 王祥盛
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  48-48
    摘要： 目前的教育形式，素质教育方兴未艾，应试教育的负面影响依然存在．我们中的～些数学教师在在教学工作中对数学后进生的态度和做法有悖于素质教育的理念，我们应该对数学后进生有一个正确的认识和有效的转变...
  • 1665. 课堂教学中学生数学思维的激发
    作者： 沙月红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  49-49
    摘要： 在数学教学中，教师要想方设法提出一系列的新问题，让课本知识处于运动之中，和学生一起把学过的东西咀嚼、消化、组织、整理、反复推敲、融会贯通，从而激发学生的学习兴趣，培养学生良好的个性品质和学习...
  • 1666. 优化初中物理实验教学 培养学生创新能力
    作者： 李晓武
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  50-50
    摘要： 物理学是一门以实验为基础的科学，是一切科学技术的基础，许多物理学上的重大发现曾多次推动了其他学科的发展，推动经济的振兴、社会的进步，改变了人们生活的方式和环境．实验是物理的灵魂，是物理的魅力...
  • 1667. 初中物理课堂教学中的情感教学策略初探
    作者： 李保红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  51-51
    摘要： 初中物理课堂教学是一个师生情感交流的过称，如果单纯把两者看做是教与学的关系，则会导致教师和学生站在对立面上，从而在根本上影响教学质量，可见初中物理课堂教学中注入情感教学尤为重要．
  • 1668. 浅谈如何培养学生的数学探究意识
    作者： 耿家帮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  52-52
    摘要： 《数学课程标准》指出：教材是学生学习活动的基本线索．是实现课程目标、实施教学的重要资源．对已有资源的挖掘和拓展，对学生自主学习与探究意识的培养是有好处的．在当今重视素质教育的时代，新的教学大...
  • 1669. 向量交汇问题考点精析
    作者： 郑先达
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  53-53
    摘要： 向量是高中教材的新增内容，是数形结合的重要内容，它具有代数形式和几何形式的“双重身份”，使它成为中学数学知识的一个交汇点，成为联系多项内容的媒介，同时也是解决数学问题的重要工具．历年的高考命...
  • 1670. 浅谈中考数学复习教学
    作者： 袁秀琳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  54-55
    摘要： 中考数学复习教学是对初中数学知识进行系统完善、深化提高的一个关键环节，既要巩固基础知识与基本技能，照顾基础较薄弱的学生，又要发展思维能力，提高综合解题能力，培养创新精神，使基础较好的学生有高...
  • 1671. 从测验谈高中数学考试评价的科学设计
    作者： 韩小艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  55-55
    摘要： 教育测量学的创始人桑代克以及麦柯尔曾先后指出：“凡客观存在的事物都有其数量，”“凡有数量的事物都可以测量”．现实中在教师的课堂教学后对学生进行评价能否进行科学的测量？有没有量化的标准？教师在...
  • 1672. 中学数学教科书中应该传授的基本数学思想
    作者： 吕春梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  56-57
    摘要： 中学数学教科书担负着向学生传授基本数学思想的责任，在程度上有“渗透”、“介绍”和“突出”之分．
  • 1673. 浅谈高考化学实验的复习
    作者： 顾唱
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  56-56
    摘要： 化学是一门实验科学，化学实验是中学化学的重要内容，实验能力是高考着重考查的四种能力之一．因此搞好化学实验的复习是化学总复习中的一个重要环节．
  • 1674. 浅谈初中数学教学的几点做法
    作者： 张春峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  57-57
    摘要： 在学生眼中，数学是抽象、枯燥的理论和习题，教师是题海战术的指挥官．如何构建充满灵魂与活力数学教学，让学生感受到数学学习不是一种负担，而是一种乐趣和享受？下面我结合自己平时的教学实践，谈谈初中...
  • 1675. 浅谈职业高中物理教学
    作者： 孙一鸣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  58-58
    摘要： 职业中学教学是实施专业理论与专业技能培训教学，以培养学生具有一定专业技能的中等职业人才．职业学校的教育应该是以就业为导向、以能力为本位组织实施的一种教学活动．对于职业中学物理课教学的目的起到...
  • 1676. 新课改理念下的数学课堂教学
    作者： 时兴
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要： 在素质教育的今天，满堂灌的传统教学方法，是教学中的大忌．在新课程标准下，高中数学课堂力求从学生的生活实际出发，从学生感兴趣的话题出发．教师课前要充分地调研，课上要提供充足的时间、空间让学生思...
  • 1677. 创设情境课堂，实现有效教学
    作者： 钱永春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  60-60
    摘要： 进行课程改革已经好多年了，我有幸一直工作在教育第一线．在这几年的工作中，我认为在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题，邓什么才是教学的有效性呢？如何才能进行有效教学？今天抛砖引...
  • 1678. 浅析与卫星相关的几组概念
    作者： 彭焕灵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  61-61
    摘要： 卫星问题是高考中的重点、热点、难点，同时也是广大学生感到棘手的问题之一．本文通过对卫星相关概念的辨析，加深对卫星问题的理解，提高解题能力．
  • 1679. 有效互动，让化学课堂更高效
    作者： 王宏玉 陆兆芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  62-62
    摘要： 提高化学课堂教学的有效性，是新课程改革的需要，也是教师实施教学改革的研究方向和最终目标．教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程．没有交往、没有互动，就不存在或发生教学．由于每个人的研究...
  • 1680. 漫谈如何实施物理新课标的实践思考
    作者： 李桂红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要： 在大力推进素质教育的今天，如何在物理教学中体现新课程标准的理念，促进教育观念、教育行为的转变．如何调动学生学习的积极性，让学生想学、乐学？在“以学生发展为本”的全新观念下，教师的职责不再是单...
  • 1681. 从一节数学课的几个教学片段谈起
    作者： 许祖强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要： 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．”教学也遵循这种规律．只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者．存一次教研活动中，笔者听了一节数学公开课，课题是《垂直于弦的...
  • 1682. 伸长教学触角 保证持续发展——初中化学教学向高中化学知识点衔接教学的体会
    作者： 徐敏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  65-65
    摘要： 九年义务教育初中化学课程是面向全体学生的化学课程，是一切为了学生发展的课程．它具有启蒙性和基础性，知识层次以要求学生“知其然”为主．这样的化学课程，学习有困难的学生可以循序渐进地学习并掌握，...
  • 1683. 高中物理教学中培养学生创新能力的思考
    作者： 徐波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  66-66
    摘要： 随着我国素质化教育进程的不断加快，学校对学生的创新思维的要求也在不断加强，同时这也是我国教学改革的必然方向，因为创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，而课堂教学是我国新时期创新人才...
  • 1684. 激发兴趣搞好初中物理教学之我见
    作者： 宋德华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  67-67
    摘要： “兴趣是最好的教师”，一个教师的教学如何，关键是学生在课堂上的学习效果．而良好的学习效果是源于学生对课堂学习的兴趣上．本文根据作者多年的物理课堂教学经验，沦述了在物理课堂教学中，如何激发学生...
  • 1685. 对高中数列求和问题的思考
    作者： 蔡汉书
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  68-68
    摘要： 1．公式法直接求和 对于等差等比等可以崩等差等比求和公式直接求和的数列可以直接使用，并且有些比较特殊的而且常见的数列就可以牢记其求和的结果，在实际解题中遇到可以直接套用以达到快速、准确的效...
  • 1686. 物理教师在实验教学中面临的挑战与对策
    作者： 李朝锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  69-69
    摘要： 学生创新精神不足和实践能力不强的问题已成为目前正在推进的基础教育课程改革所要着力解决的一个现实而又紧迫的问题．而实验作为学生的一种基本的同时也是主要的实践活动形式，在培养学生的创新精神和实践...
  • 1687. 新课改下的高中生物教学反思
    作者： 王冰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  70-70
    摘要： 通过教学反思，教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式，重塑自我，重构课堂，重建教学．教学反思主要集中在平时的教学工作中，在高中生物教学中运『丰j教学反思就是研究自己如何教、...
  • 1688. 初中化学教学浅探
    作者： 刘立松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  71-71
    摘要： 化学是一门基础学科，基础学科为各种专业的学习打下基础．但是由于它的基础性，很多家长或学生并不重视．如何抓好初中化学教学，我认为，首先应该重视初中化学，让学生以及家长从内心认识到它的重要性，而...
  • 1689. 让有效的小组合作扎扎实实走进课堂
    作者： 陈小亚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  72-72
    摘要： 根据学生是学习的主体这一理念，提出了小组合作学习的教学模式．教学的重心是从教师的教转移到学生的学上．小组合作学习有利于学生学习兴趣和创新意识的提高、合作能力的增强，是一种新型的教学模式．本文...
  • 1690. 新课标背景下如何提高数学的教学效率
    作者： 李清华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  73-74
    摘要： 初中数学《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的...
  • 1691. 如何提高初中物理课堂教学效率
    作者： 王学刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  74-74
    摘要： 一直以来，教育都是经济发展和社会进步的重要保障．在当前新的形势下，教育工作者一定要更新观念，与时俱进，为国家培养出优秀的人才．在初中物理教学当中，教师一定要改进教学方法，提高学生能力和素质，...
  • 1692. 化学教学中如何渗透素质教育
    作者： 鲁静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  75-75
    摘要： 在素质教育的背景下，要求高中化学教学以学生科学素养的提高为教学宗旨，包括过程与方法、知识与技能以及情感态度与价值观，注重学生的全面发展，体现课程的选择性、基础性，，兼顾学生的潜能、兴趣差异与...
  • 1693. 浅谈在化学教学中如何培养学生的思维能力
    作者： 严晓玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  76-77
    摘要： 思维能力是学生基本能力的核心，本文就初中化学教学中如何培养学生的思维能力这一问题，从一般课堂教学、实验教学及习题课后作业的处理等方面进行了阐述，指出人类社会所创造的一切物质财富和精神财富都是...
  • 1694. 如何提高高中数学课堂教学效果
    作者： 马丽萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  77-77
    摘要： 在数学教学中，如何提高课堂教学效益，促进学生素质的全面发展，是我们教师长期困惑的问题．自从实施课程改革以来，课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战和所受到的最强烈的批评就是无效和低效问题．如何提高...
  • 1695. 我的课堂我作主——如何上好九年级物理复习课
    作者： 闫相申
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  78-78
    摘要： 新的课程标准实施几年来，经常听到一些教师感叹初三物理复习课不好上．他们要么觉得要讲的东西太多不好组织，要么觉得学生该悻的都懂了，没什么好讲．如何上好复习深．如何做到把复习课的自主权还给学生，...
  • 1696. 数学教学中学生参与意识的培养
    作者： 薛照华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  79-79
    摘要： 课堂是实施素质教育的主渠道、主阵地，课堂教学则是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径，而课堂教学效果好坏，很大程度上取决于学生的参与情况，这就要求学生首先要有参与意识．加强培养学生...
  • 1697. 新课改下课堂教学中学生问题意识的培养
    作者： 谢正兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  80-80
    摘要： 心理学研究表明，人的思维是由问题开始的，学生提问能力是科学素养形成的必要闪素之．现在课间敢向老师请教的学生越来越少了，甚至根本就没有人来问．笔者一直在思考这个问题，现就化学教学谈谈学生问题意...
  • 1698. 浅谈如何构建高效生物课堂
    作者： 孙长利
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  81-81
    摘要： 很多学生都反映生物学科内容抽象，需要识记的内容太多，因此学起来比较枯燥、乏味，甚至不少学生对它望而却步．其实，生物既有用，又好玩，且不难．只要教师教学得法，完全可以使生物学科成为学生喜爱的学...
  • 1699. 记好数学笔记 提高学习效率
    作者： 尚学鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  82-82
    摘要： 记笔记是高中数学学习过程中的重要环节之一，它对提高学习效率、改善学习效果都有着不容小觑的作用．本文拟从以下三方面对此课题进行探讨，仅供各位参考．
  • 1700. 进行体验式学习，体验学习数学的兴趣
    作者： 任万里
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  83-83
    摘要： 由于如今很多学校学习的种种弊端，造成了学生数学学习与现实社脱节的现象，不少教师和学习信奉“数学就是多做习题”观念，使“解题文化”成为数学教学的基本特征．学生对现实中的数感不强，运用数学知识解...
  • 1701. 化学课堂教学活动设计的有效性
    作者： 钱小丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  84-84
    摘要： 《化学课程标准》指出：义务教育阶段的化学课程改革的重点是以提高学生的素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣．倡导以科学探究为主的多样化的学习方式．然而，我们在一些观摩、研讨活动中却发现：课堂上学...
  • 1702. 谈初中生物有效教学的实施策略
    作者： 单余平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  85-85
    摘要： 我国对有效教学的研究也有很多．什么是“有效教学”（effective teaching）？“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”、有效“提问”（并“倾听”）学生、有效地“激励”学生．在新课程...
  • 1703. 浅析高中物理电磁学的教学方法
    作者： 陈春国
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  86-86
    摘要： 高中物理教材阐述的内容主要是经典物理学的摹础知识，这砦理论是建立在牛顿时空观的基础上，以力学、电磁学为莆点．本文就电磁学部分的教学谈点看法．
  • 1704. 多媒体与高中数学教学的整合
    作者： 李兴奇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  87-87
    摘要： 随着多媒体计算机的出现，网络技术运用，信息时代的来临，正在给教育带来深刻的变化．教育技术的更新使教堂手段、教学方法、教学模式正在发生变化，这势必引起教学内容、教育思想、教学理论的变革．随着计...
  • 1705. 浅议中职计算机课程改革
    作者： 苏鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  88-88
    摘要： 激发学生学习兴趣，提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是中职计算机课程改革的根本出发点．笔者在参与学校管理和计算机教学的过程中，做了一些探索与思考．
  • 1706. 初中数学课堂追问的实践研究
    作者： 葛峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  89-89
    摘要： 追问是课堂不可或缺的一个教学环节，它没有具体出现的时间，内容能够触到教学中的方方面面．教师有效的课堂追问是引导学生进一步探索的“钥匙”，是将学生的思维条理化的“纽带”，是深化学生思维的“铁锹...
  • 1707. 高中数学教学中关于概率的问题解析
    作者： 张会卿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  90-90
    摘要： 高中数学教学中数学思想的掌握很重要，常见的教学思想和内容如数形结合、函数、概率等．概率是高考中常考的内容，也是我们应该在教学中重视的内容．在概率的运算中，正确判定事件类型是求解概率的基础，明...
  • 1708. 如何建立高效的化学课堂教学
    作者： 王春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  91-91
    摘要： 对于初中生而言，化学是全新的课程，作为化学入门课程的开门人，初中化学教师的责任显得尤其重要．作为初中化学教师，经常困惑于一个问题：哪些教学方法可以有效地提升课堂教学效率，从而建立高效的课堂教...
  • 1709. 新课程理念下如何提高数学教学效率
    作者： 徐齐
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  92-92
    摘要： 随着新课改的进一步深入开展，教学若只停留在关注传授知识的效果上，显然与时代要求不相适应，新课改的核心环秒足课程的实施而课程实施的基书途径则是教学只有更新教学删念．转变教学方式，才能正真实现新...
  • 1710. 论趣味数学解题
    作者： 张晓可
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  93-94
    摘要： 现代心理学研究表明，人的创新能力的形成和发展，在一定程度上取决于他以兴趣、情感等为内容的心理活动．由于兴趣不是与生俱来，而是后天培养而来的，所以在数学课堂教学中，要注重培养学生的学习兴趣，培...
  • 1711. 谈培养学生的生物自学能力
    作者： 李浩
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  93-93
    摘要： 生物学科的自学能力，是指学生自学生物学的能力，自己观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，独立分析和解释一些生物学现象的能力．我认为，在生物教学和课外实践活动中，培养学生自学能力应通...
  • 1712. 加强数学教学反思，完善课堂教学艺术
    作者： 涂军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  94-94
    摘要： “课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾．思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进．反思矗已的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析...
  • 1713. 道德课堂下数学“教案”变“学案”的研究
    作者： 王娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  95-96
    摘要： 学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案，学案也可以有学生参与，让学生与教师一起共同编写完成．相应的英语词汇是lessonplan，在英语中的基...
  • 1714. 化学教学中学生创新能力的培养
    作者： 张春林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  96-96
    摘要： 培养学生的创新能力，是化学教育适应时代的需要．在化学教学中要培养和发展学生的创造性智力，可通过学生化学思维方式的养成，培养学生的创造观察能力、创造学习能力来实现．
  • 1715. 从一道例题谈起
    作者： 黄国才
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要： 有这样一道例题：已知v∈R＋,u∈[-√2,2]，求函数y=（u-v）2＋（√2-u2-9/v）2的最小值．老师通常采用构造圆锥曲线法、数形结合法求其最小值，方法新颖且快速方便，值得学习．本...
  • 1716. 浅析高中数学发散思维模式的培养与应用
    作者： 侯艳梅 陈安玉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  2-2
    摘要： 发散思维即多向思维，又称扩散思维，主要指在中心问题发散过程中所产生的新的思维着力点并在此基础上进一步发散和发现的一种思维方法．在素质教育与创新教育全面推行的形势下，发散思维作为一个全新的教学...
  • 1717. 浅谈新课程理念下初中物理作业改革
    作者： 崔杰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  3-3
    摘要： 作业作为教学过程中的重要一环，可以帮助学生理解和巩固知识，也是老师了解学生知识掌握情况的有效途径，必不可少．然而，工作十多年来，我一直为学生做作业的积极性不高、应付并抄袭作业的状况而苦恼．新...
  • 1718. 浅谈高中新课程改革背景下高考物理复习
    作者： 赖丽春 黄绍书
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  4-4
    摘要： 随着高中新课程改革的不断深入，高考命题越来越体现高考改革的精神，根据近几年已经进入高中新课程改革的省份高考理科综合能力测试卷的特点和考查内容，现对高三物理复习教学提出自己的一点见解，愿与同仁...
  • 1719. 新课程理念下中学化学课外作业的有效性研究
    作者： 李松波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  5-5
    摘要： 教师在教学中布置课外作业，对学生有着明显的教育教学作用，主要表现如下：首先，有利于学生对课堂学习内容的理解和记忆．其次，有利于技能技巧的形成．最后，做作业对学生具有德育作用．而不科学的布置或...
  • 1720. 浅谈新课程下的生物教学
    作者： 邱红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  6-6
    摘要： 由于高考生物科所占分值相对较少，日常课时也相对较少，导致学生普遍对生物课学习兴趣不浓，重视不够．在这种大环境下，生物教师如果想要使教学更有成效，就必须根据学科特点、学生特点，因地制宜地运用多...
  • 1721. 浅谈新课改下的高中化学教学
    作者： 王国廷
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  7-7
    摘要： 新课标提出“以学生发展为本”，就是要使所有学生的整体素质得到全面的发展，提高老师的化学教学水平．要注重课堂教学，培养学生的创新意识和创新精神．
  • 1722. 初中物理知识——水
    作者： 张正珠
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  8-8
    摘要： 水是生命之源，是人类营养的“无名英雄”，人对水的需要，仅次于对氧气的需要，水约占人体质量的70％，水对维持人体的正常生命活动有着不可替代的作用．物理、化学、生物等自然科学都要研究水，初中物理...
  • 1723. 新课程理念下化学教师如何更有效地利用“他山之石”
    作者： 朱少迪
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  9-10
    摘要： 新课程理念要求学校培养具有创新精神的高素质人才，首先要具备高素质的教师队伍．多听公开课是快速提升教师教学能力的有效途径，“他山之石，可以攻玉”．为了更有效地利用“他山之石”，我们要尽可能有备...
  • 1724. 巧妙利用“意外”，让精彩在课堂中生成
    作者： 张云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  11-12
    摘要： 三角由其公式的灵活、计算的繁杂和应用的易错，成为高中数学学习中的一大难点，也是数学教师为之苦苦寻觅良策之所在．在三角的教学中我发现：公式的推导学生容易接受，公式的记忆只要方法得当应该不是问题...
  • 1725. 浅析新课标下的数学课堂教学
    作者： 熊翔勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  12-12
    摘要： 在社会飞速变革发展的今天，中国教育也在悄然腾飞．新课程标准的实施，无疑是基础教育的一场革命．新课标下数学教学过程变革集中体现在“课改”之中．这就要求教师组织和引导学生在课堂中有所创新，使学生...
  • 1726. 正弦交变电流产生的两种典例探析
    作者： 吴正兴
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要： 利用磁场产生感应电动势和感应电流的现象叫做电磁感应现象，如果闭合回路产生的电流按正弦规律变化，此感应电流称做正弦交变电流．要产生正弦交变电流可以使闭合线圈中的磁通量变化或导体棒切割磁感线运动...
  • 1727. 不等式恒成立问题的常用解法
    作者： 王薰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要： 高三数学复习中的恒成立问题，涉及一次函数、二次函数的性质、图像，渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法．恒成立问题在解题过程中大致可分为以下几种类型：①一次函数型，②二次函数型，③...
  • 1728. 也谈化学实验设计的基本要求
    作者： 张金花 王久亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要： 化学是以实验为基础的一们学科，因此有关实验的考查历年高考都有，而且占有相当大的比重．有关化学实验的题型灵活多样．可以是选择题、简答题、填空题，也可以是计算题．但万变不离其宗，历年高考主要围绕...
  • 1729. 探寻安全气囊中的化学反应
    作者： 陈华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要： 汽车安全气囊是行车安全的重要保障．当车辆发生碰撞的瞬间，安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊，从而保护司机及乘客免受伤害．
  • 1730. 新课程标准下高中化学实验教学中的创新
    作者： 田锦锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要： 在新课程标准指导下，高中化学实验教学必须有创新之举．而以下三个方面则成为化学实验教学中创新的关键：1．充分发挥学生在课堂上的主观能动性；2．重视多媒体技术在课堂上的应用；3．让学生将化学实验...
  • 1731. 在新课标下充分利用各种实验培养学生的探究能力
    作者： 罗赟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  17-18
    摘要： 本文以新课程标准的理念为指导，对如何实现课程标准提出的“对学生的要求”转化为如何通过实验激发学生的求知欲望和培养学生的探究能力等问题进行了初步探讨．结合当前教学中对实验的做法．往往把探究实验...
  • 1732. 巧用几何意义 解决复数的计算问题
    作者： 张云青
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要： 在复数的计算中，我们一般要通过确定复数的实部和虚部，来确定这个复数的情况，计算比较烦琐．事实上，我们还可以通过巧用复数的几何意义，来解决复数的计算问题．
  • 1733. 新课标下的高中物理实验教学探索
    作者： 刘士民
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要： 《基础教育课程改革钢要（试行）》明确提出，本次课程改革的“改变课程实验中的强度接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知...
  • 1734. 巧取坐标，化曲为直——浅谈高中物理实验数据处理中图像法的归“直”策略
    作者： 廖忠福
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  20-21
    摘要： 在处理实验数据时，我们常常用到表格法、逐差法、公式计算法和图像法等方法，其中图像法因其直观、简洁、所反映的物理意义明确，又能有效地减少偶然误差对实验数据的影响，被广泛应用在各个实验的数据处理...
  • 1735. 用列方程的方法解电学计算题
    作者： 黄红梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要： 1．电学列方程计算的方法 学生利用欧姆定律和电功率进行电学计算，如果涉及电路动态变化，学生遇到这类问题时，因为这类题的特点是电路动态变化，未知量多，总有一种无从下手的感觉，这是因为这类题在...
  • 1736. 物理实验的革命——数字化探究实验
    作者： 郭慧华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要： 传统的物理分组实验和教师演示实验以经典物理实验为主，这些实验与物理规律产生的时代相结合，甚至很多实验就是当年物理学家所做实验的翻版和重复．几十年的物理教学改革中，改革力度最小的就是物理实验的...
  • 1737. 浅谈化学实验在教学中的重要性
    作者： 顾巧凤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要： 在初中化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力．实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段...
  • 1738. 利用对称性巧解物理颢
    作者： 曾祥林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要： 对称性就是事物在变化时存在的某种不变性．物理中对称现象比比皆是，对称的结构、对称的作用、对称的电路、对称的物和像等．一般情况下对称表现为研究对象在结构上的对称性、物理过程在时间上和空间上的对...
  • 1739. 运用数学思维巧解数学问题
    作者： 于东平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要： 一、在高中数学研究中，数与形的类比经常在相反的方向上得到应用．即通过与“形”的比较去推测“数”的有关性质，又通过与“数”的比较去推测“形”的有关性质
  • 1740. 在物理教学中培养学生的创造性思维
    作者： 夏正国
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要： 物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，随着社会的发展，在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中，物理学不仅本身得到了迅速发展，同时也推动了其他学科和技术的发展，顺应时代...
  • 1741. 巧用抛物线的对称性解题
    作者： 宁强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要： 二次函数是初中的一个重要的内容，是联系高中数学的一个重要纽带，而图像是二次函数的灵魂，故围绕函数图像和函数图像性质来出题，是中考的一个热点．
  • 1742. 优化教学设计，放飞学生思维
    作者： 蒋昊明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要： 初中数学是培养学生的思维和创新能力重要而又基础的课程．新课改不断推进的形势下，教师应积极响应课改号召。改变传统教学模式的束缚，优化教学设计，放飞学生思维，寻求高效的课堂教学模式．笔者运用“板...
  • 1743. “一点三力”模型解决物体受力问题
    作者： 付志英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要： 牛顿运动定律是力学的基础，对整个物理学也有重大的意义，它是历年高考命题的热点．学生在学习这一部分内容时，难点有两处，一是物体运动状态的分析，二是物体受力情况的分析，其中物体受力分析是学生最头...
  • 1744. 硅酸与硅酸盐知识分析
    作者： 孙万山
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要： 一、硅酸 硅元素的含氧酸有多种，常见的硅酸（H2SiO3）、原硅酸（H4SiO4），两者均不溶于水，酸酐都是SiOz，酸性均弱于碳酸，在溶液中生成时均为白色沉淀．在多硅酸中存在许多硅氧四面...
  • 1745. 导数概念教学中的几个误区
    作者： 何永安
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要： 导数进入中学数学教材后，给传统的中学数学内容注入了生机与活力，为中学数学问题（如函数、不等式、向量、解析几何）的研究提供了新的视角、新的方法．但在教学过程中，笔者发现由于概念不清而导致解题错...
  • 1746. 再谈超重和失重现象
    作者： 何向玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要： 一、超重与失重现象 超重与失重问题是多年来高考考查的热点，也是同学们学习的难点．下面先剖析有关的概念及理解要点．
  • 1747. 论数的方向
    作者： 余勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  33-34
    摘要： 人们历来认为，数只表示大小．本文指出，数还有方向．对数及其运算给出了向量的几何解释，为复数提供了极坐标表示及排序大小；解释实数乘法中负负得正，复数中i2=-1；为向量的内积、外积提供了新的认...
  • 1748. 一题多解 收获多多
    作者： 何千 毛春松 王淑娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要： 学习因式分解之后，当我运用所学知识解答相关问题时，发现了解这类题的特点和规律，现总结出来，希望对学弟、学妹们的学习能有所帮助．
  • 1749. 化学式的变形功能
    作者： 魏玉峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要： 在化学解题过程中，有些题目利用常规方法难以求解，稍有不慎，极易出错，但若利用化学式的变形功能，采用等效思维，把化学式巧妙变换，便可快速解题．
  • 1750. 例谈导数
    作者： 王静伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要： 中学数学引入导数使相应的数学方法、数学工具和数学语言更加丰富，应用形式更加灵活多样．新课程将导数与传统内容中的有关不等式、函数的单调性及最值问题和解析几何等内容有机地结合在一起，下面举例谈谈...
  • 1751. 例谈圆锥曲线中有关范围的问题
    作者： 宋伟钢
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  37-38
    摘要： 解决圆锥曲线中的范围问题方法灵活，综合性强．大致可以分为五类题型：利用圆锥曲线的几何性质、利用“△”判别式、不等式的应用、线性规划问题、含参问题等．
  • 1752. 浅谈“勤学好问、乐学善思”之数学学习习惯的培养
    作者： 邓宏书
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  38-38,58
    摘要： 大凡数学教师在教学中都曾几多感慨，现在的学生学习数学太被动了，没养成数学学习习惯．每逢家长向老师了解孩子的数学学习情况时，老师也常抱怨学生不爱请教问题．课堂上，我常向学生讲，数学问题如不及时...
  • 1753. 有理数运算中的几个技巧
    作者： 吴新红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要： 有理数的运算是初中数学中的基础运算，熟练地掌握有关的运算技巧，巧妙地运用有关数学方法，是提高运算速度和准确性的必要保证．下面介绍一些运算技巧．
  • 1754. “化繁为简，随机应变”——论物理模型的建构策略
    作者： 彭旭玉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  40-40
    摘要： 翻开高中物理教材，我们可以发现几乎所有章节中都涉及到各种形式的物理模型，甚至可以说，物理模型是高中物理知识的载体．它不仅为物理学习提供了一个可以有效解决问题的方法，也是培养学生创造性思维的重...
  • 1755. 浅谈如何求变力做功
    作者： 牛有明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要： 功是力和物体在力方向上发生位移的乘积，是一个过程量，功的计算要明确是哪个力在哪段位移过程中所做的功．看到功的计算，同学们首先想到的是功的计算公，式W=FLcosa，但是你有没有注意到上述公式...
  • 1756. 浅谈力和运动的合成与分解
    作者： 马现规
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要： 力和运动的合成与分解，体现了矢量的运算法则，反映了物理学研究问题的重要方法．在历年的高考中常常将力和运动的合成与分解渗透在物体的平衡、动力学问题、曲线运动、带电粒子在电场、磁场中的运动、导体...
  • 1757. 不等式证明的几种策略
    作者： 刘瑞云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要： 不等式证明教材中只给出几种证明方法，如比较法、分析法、综合法．而实际上证明不等式的方法是名目繁多的，所使用的方法可以涉及到函数、数列、导数、三角函数、向量等许多方面的知识点，同时掌握好证明不...
  • 1758. 浅谈高中数学中“1”的妙用
    作者： 李毅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要： 一、“1”在指数函数中的应用a0=1,（a≠0）
  • 1759. 初中物理中的图像问题
    作者： 单宝刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要： 物理规律可以用文字来描述，也可以用数学式来表示，还可以用函数图像来描述．函数图像具有形象、直观、动态、变化过程清晰等特点，能使物理问题简化明了；许多抽象的物理概念用物理图像表示更加形象化，便...
  • 1760. 初中化学生活化教学浅析
    作者： 程伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要： 化学与生产、生活密不可分．在我们的日常生活中，化学现象、化学问题也非常多．但一部分学生由于化学学科要求学生依据化学原理，用严密的思维分析问题的特点，就认为化学这门学科很难学，甚至会把化学视为...
  • 1761. 浅谈数列中的数学思想
    作者： 王飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要： 数学家乔治·波利亚说过：“完善的思想方法犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路．”数学思想方法是数学的精髓，是数学知识在更高层次上的抽象与概括，它是伴随学生的知识、思维的发展逐渐被学生所理...
  • 1762. 四种常见选择题的解题方法
    作者： 张高峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要： 理综生物中常见的选择题有：判断选择题、组合选择题、坐标曲线选择题和图表选择题四类．对于这四类选择题采用不同的方法，可以提高解题的速度和得分率．
  • 1763. 转化思想在中学数学解题中的几点应用
    作者： 潘百玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要： 化归与转化的思想既是一种数学思想，又是一种数学能力，在高中数学的学习中，它无处不在，比如，数形之间的转化，将甬数与方程的转化，将空间问题转化到平面上解决，几何与代数之间相互转化，实际问题向数...
  • 1764. “三模四型”解碰撞
    作者： 何春华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要： 碰撞是《动量守恒定律》中三大应用模型（碰撞、爆炸、反冲）之一，是高中物理重要知识点之一，也是人教版选修3—5必考内容，同时也是大多数同学掌握不熟练，应用不透彻的难点之一．特别在遇到多物体、多...
  • 1765. 浅议导数在解决与不等式有关的问题中的作用
    作者： 谷雪丽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要： 导数是研究函数性质的一种重要工具．例如，求函数的单调区间、求最大（小）值、求函数的值域等．而在处理与不等式有关的综合性问题时，往往需要利用函数的性质．因此，很多时侯可以利用导数作为工具得出函...
  • 1766. 研究原创技术 提高命题质量
    作者： 王庆灿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要： 做一辈子教师，要和试题打一辈子交道，研究试题是做教师的一项基本任务．大型的纸笔考试，试题就是丈量应试者水平的标尺．作为老师要有题感，会做题是基础，会用题是关键．会编题是提高．可以说，在应试教...
  • 1767. 如何搞好初中物理课堂教学
    作者： 李惠亭
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要： 学习，是一种个性化行为．作为教师，应当使学生的个性在愉悦的氛围中得到释放．而我们的传统课堂过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，缺乏生命的活力．怎样才能在课堂上调动学生学习...
  • 1768. 试卷评讲课初探
    作者： 曹一红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  53-53
    摘要： 学生平时的测验具有两种功能：一种是通过检测帮助学生熟悉和掌握有关基础知识、基本技能；一种是利用检测来检查教与学中所存在的问题，帮助师生查找并补救自己的薄弱环节．如果把第二种功能比做是医生给病...
  • 1769. 对高考试题中数学模型问题的认识和思考
    作者： 袁宏坤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要： 纵观2011年全国各地高考数学试卷，不难发现，在着重考查主干基础知识的同时，也突出了对数学思想方法、数学能力、数学应用和创新意识的考查，出现了一些“好”题，这些“好”题归纳起来是建立合情推理...
  • 1770. 有效创设问题情境，培养学生的创新思维能力
    作者： 徐静
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  55-55
    摘要： 新课程改革是当前教育教学的热点话题，也是教学改革的重要依据与目标．改革的内容既包括教学内容，又包括教学方式方法的改革．要彻底改变传统教学手段的种种弊端，实现以教师为中心到以学生为中心的彻底转...
  • 1771. 在物理教学中应注重培养学生的创新能力
    作者： 张云翔
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  56-56
    摘要： 物理是一门实验科学，实验是物理教学的灵魂，物理实验不仅是物理教学实现培养学生创新能力的手段，而且是物理教学不可或缺的重要内容．
  • 1772. 调动学生的积极性，培养学生的数学应用能力
    作者： 严风华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要： 在新课改下，培养学生的数学意识，解决生活的实际问题为以后的学习和发展打下了坚实的基础，数学是一门基础的自然科学，在新课改理念下，初中数学课堂教学应创设一种符合学生认识规律的、轻松和谐的学习氛...
  • 1773. 化学学困生培养策略探微
    作者： 周建英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要： 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子．”的确，从教十五年来，让我记忆犹新、牵肠挂肚、绞尽脑汁的，往...
  • 1774. 怎样使学生爱上物理课
    作者： 束伟萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要： 当前，全国各地都在进行新的教育改革，即从以前传统的应试教育模式转变到新时期的素质教育上来．可是这样的改革在实际的教学过程中却是很缓慢的，实质性的进展不是很明显，其原因应该是多方面的．由于教育...
  • 1775. 谈怎样使数学“学困生”转化为“优等生”
    作者： 刘聚奎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要： 数学是一门优美的科学，从形式到内容，从理论到实践，都体现着美的特征，展现着独特的风格．随着九年义务教育的普及，我们所接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响，逐渐有些学生...
  • 1776. 扫除物理学习的“拦路虎”，实现新跨越
    作者： 金娇娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要： 对于刚进入初中的同学来说，突然增加好几个科目，有点手足无措．到了八年级又接触到物理，同学们也会遇到各种各样的“拦路虎”．下面就几种较为常见的“拦路虎”加以分析，并就如何帮助学生实现新跨越提出...
  • 1777. 高考常考点的把握与分析
    作者： 王战平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要： 高中教学与学习要重点突出，掌握常考点、易得分点．如果你掌握极坐标参数方程内容，建议你选择“极坐标与参数方程”，因为该题较容易得满分．同时，由于极坐标与参数方程近三年考题的难易程度都差不多，近...
  • 1778. 数学课堂因“错误”而精彩
    作者： 丁伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要： 一直以来，在数学课堂上，每天都有学生出错．害怕错误已经是许多数学学习者失去学习数学信心的“元凶”．但是课堂是学生出错的地方，错误是伴随着学生一起成长的．用资源的眼光来看待学生学习中的错误，教...
  • 1779. 打造解题途径 培养思维潜能
    作者： 郑志平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要： 随着科技不断发展，人类社会的人才观已产生了根本性的变化，这就迫使我们要改变教学方法，让同学们在动手实践、自主探索、合作交流中去思考、去质疑、去辨析，直到他们思维豁然开朗．进而为新时期培养更多...
  • 1780. 浅谈新课改下的初中数学教学
    作者： 黄义均
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要： 随着新课改的深入推进，新一轮课程改革在中国教育界开展得如火如荼．新课改给所有的教师和学生带来了新的机遇、新的挑战、新的天地，使人耳目一新．于教师而言，新课改带来了新观念、新方法、新目标，这就...
  • 1781. 初中物理新授课导之有道
    作者： 耿天鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  66-66
    摘要： 新授课的导入方法是否巧妙将直接影响着本节课的效率．虽然新授课的导入方式有多种，但是要根据新授课的内容选取合适的方式．我们还应巧妙科学地运用，使这种导入方式不仅服务于新授课的教学，更符合学生的...
  • 1782. 浅谈多媒体技术在化学教学中的作用
    作者： 田甜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，他具有目的性、探索性、现实性和易感知性．进入21世纪，在世界范围内掀起了一个以“信息革命”为中一心的技...
  • 1783. 谈谈初中化学教学的复习方法和体会
    作者： 尹学娣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要： 初中化学是学生启蒙阶段学习的化学．虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实，但他们还没意识到什么是化学？作为一个初中化学的启蒙教师，应思考怎样引导学生学习，怎样激发学生的学习兴趣，怎样...
  • 1784. 浅析培养学生的观察能力的益处
    作者： 李晓银
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  69-69
    摘要： 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象．数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符...
  • 1785. 浅析实现初中物理实验多样性的方案
    作者： 者发达
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要： 物理实验在初中物理教学的过程中具有非常重要的作用．目前很多初中学校受各方面因素的限制，物理实验教学开展的并不理想，尤其是对于偏远的农村。物理实验教学甚至被忽略．本文首先描述了初中物理实验教学...
  • 1786. 初中化学激趣教学的几点做法
    作者： 杨玉玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  71-71
    摘要： 兴趣是最好的老师，充分利用学科特点来激发学生的学习兴趣，是教师取得教学成功的关键所在．笔者是一名中学化学教师，在实践中注重激发学生学习化学的兴趣，取得了不错的教学效果．
  • 1787. 浅析初中物理常态课的打磨
    作者： 徐小萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要： 教学质量的提高并不是靠一节两节的公开课，而是靠每一节实实在在的常态课，常态课的效率直接决定着学生的学习兴趣和学习成绩，常态课的导向直接影响着学生的学习能力和物理课程标准的达成效果．所以常态课...
  • 1788. 高中数学与信息技术的整合
    作者： 尚斌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  73-73
    摘要： 要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合．信息技术在高中数学教学中的应用主要是多媒体技术和网络技术．信息技术与高中数学新课程整合的内涵主要包括三个方面：（一）信...
  • 1789. 多元智能背景下的职中数学教学反思
    作者： 裴爱凤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  74-74
    摘要： 根据多元智能理论的研究成果，人的智能不是单一的，而是体现在语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等多个方面，每个人的智能优势组合都不相...
  • 1790. 探究模式在高中化学课堂教学中的应用
    作者： 高云霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要： 现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习，但多以假日活动、兴趣小组的形式开展，似乎更多的是侧重于规模性和研究性．本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中，课堂教学才...
  • 1791. 怎样才能学好高中数学
    作者： 张旭明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  76-76
    摘要： 数学不仅是生产、生活、学习、研究的基础，也是解决实际问题的工具．高中数学重在培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义的数学问题，使用数学语言表达问题、进行交流，学会...
  • 1792. 让学生在探索中学习和提高
    作者： 郑兆松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  77-77
    摘要： 传统的数学教学模式重在知识的传授，教学中强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输解题。在一一定程度上忽视了对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示和探究，没有将这一过程中丰富的思维过程挖掘...
  • 1793. 在数学教学中应注重培养学生的反思能力
    作者： 朱春华 谭艳红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要： 在义务教育阶段，要使学生初步形成评价与反思意识．在数学教学中加强对学生反思能力的培养，可以收到举一反三、事半功倍之效．学生对知识的理解要靠自己的领悟，而领悟必须靠不断反思才能达到．对数学学习...
  • 1794. 浅谈如何培养学生的数学学习能力
    作者： 杨军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要： 学习能力是学生学习用到的方法和技巧，是学习的基础和保障．学生掌握了学习的方法就能把知识内化为自己的东西，产生对知识新的理解．现在的教育与应试教育下的教学已经大不相同，教师不仅要教授学生知识，...
  • 1795. 数学教学中如何培养学生的创新思维能力
    作者： 薛道飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要： 在新课改不断地推进和发展的大背景下，不断地改革和完善教学策略，全面贯彻素质教育的基本要求；是教育工作者面临的新课题之一．高中阶段作为巩固和提高学生数学素养的良好时期，如何通过探索和实践，发掘...
  • 1796. 浅谈初中物理教学中的激趣方法
    作者： 吴新扬
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  81-81
    摘要： 兴趣是学生学习最好的老师．要想使学生想学物理、爱学物理、学好物理，首先要培养学生学习物理的兴趣．作为教师，只有在教学过程中。有计划、有目的地培养学生的学习兴趣，并激发起学生强烈的求知欲，才能...
  • 1797. 应用多媒体技术优化数学课堂教学
    作者： 怯松林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  82-82
    摘要： 将多媒体技术有效地应用于数学教学过程当中是实现数学教学现代化和实施新课程改革的一项重要手段．现代化的信息技术设备（如：多媒体计算机、投影仪等）具有代数计算，数据处理，几何作图，视频、音频及媒...
  • 1798. 高中物理探究性教学方法浅谈
    作者： 马卫
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  83-83
    摘要： 高中物理探究性学习，可以充分发挥学生在物理学习中的主体作用，挖掘学生的学习潜能，培养学生探究创新精神．使学生形成良好的素养，提高学生的学习能力．下面对高中物理探究性教学的策略谈一些个人体会，...
  • 1799. 浅谈高中化学课堂教学的有效性
    作者： 康桂亭
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  84-84
    摘要： 有效的化学课堂教学是每位化学教师都应该追求的，通过教师的有效教学可以提高学生的综合素质．根据十多年的教学经验，笔者认为要提高及时化学课堂教学的有效性可以通过良好的师生关系、教师有效的教、学生...
  • 1800. 我是这样教育学生学习数学的
    作者： 郭桂彩
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  85-85
    摘要： 一、让学生明白为什么要学习数学，数学不只是考大学的一块敲门砖 数学是重要的基础科学，是通向科学大门的金钥匙．数学应用很广泛．伽利略说：“大自然是一本书，这本书是用数学写的．”不懂数学就无法...
  • 1801. 初高中衔接课题的教学策略
    作者： 何赛君
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  86-86
    摘要： 高一物理的教学是在学生三年的初中科学（浙江省）或二年的初中物理学习基础上进行的，所以有一定的认知基础，许多知识如牛顿第一定律、惯性现象、力的相互作用等均已了解，但在概念、规律的物理意义、理解...
  • 1802. 在初中化学实验教学中实施素质教育浅析
    作者： 葛莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  87-87
    摘要： 在大力推进素质教育的今天，初中化学教学应该是以化学实验为基础和核心、以学生的学习实践和主动探索为主要特征的教学，是着眼于全面提高全体学生整体素质和个性发展的教学，基于这种认识，我感到在新中考...
  • 1803. 注重高中化学史教学的研究
    作者： 张聚标
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  88-88
    摘要： 列宁说过：“忘记过去就意味着背叛”．化学史是化学科中最宝贵的一部分，教师要转变过去“蜻蜓点水”式地对待化学史的态度，切实将科学家的事迹、现代化学的科学发展历程等以“润物细无声”的方式渗透到教...
  • 1804. 创设情境，打造高中化学高效课堂
    作者： 陈林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  89-89
    摘要： 情境教学时一种特殊的教学手段，创设一种身临其境的教学情景，使学生为之感动、产生共鸣，尽快进入问题的情境角色之中，把化学知识变得生动、趣味．随着素质教育的全面推进，“创新精神与实践能力”的培养...
  • 1805. 论中学生物教学的现状与改进措施
    作者： 李桂云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  90-90
    摘要： 生物学是一门实验性科学，强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程，重视发展学生的科学究能力．自课程改革以来，我国中学生物教学发生了许多可喜的变化，但是目前仍然存...
  • 1806. 浅谈高中数学课的导入艺术
    作者： 刘德霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  91-91
    摘要： 常言道：响鼓还需重槌敲．如果说一节课是响鼓，那么导语则是重槌的第一槌，一定要浑厚激越，声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新...
  • 1807. 浅谈初中数学“有效课堂”中节奏的把握
    作者： 闵范顺
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  92-92
    摘要： 相信很多喜欢音乐、文学或者电影的人都同意这个观点，那就是节奏与它要表达的事物本身的价值是同等重要的．大到一部电影，优秀的导演总能用熟练的剪辑将节奏尽可能地贴近于他想要的叙事风格；小到文学篇幅...
  • 1808. 新课程标准背景下创新生物教学模式
    作者： 潘迎宾
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  93-93
    摘要： 在新课程标准背景下创新生物教学模式，提高生物的教学效率．生物课程是高中阶段重要的科学课程，是自然科学中一门基础学科．《普通高中生物课程标准》明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念，...
  • 1809. 信息技术在高中数学教学中的运用
    作者： 强宏伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  94-94
    摘要： 现代信息技术越来越多的运用到各种学科的教学过程中，高中数学教学是教学事业的关键阶段，信息技术进行高中数学教学已经成为不可缺少的教学手段．本文就现代信息技术在高中数学教学中的运用进行简单的分析...
  • 1810. 数学教学中构建道德课堂初探
    作者： 武丽锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  95-95
    摘要： 一直以来，对许多学生来说，数学课觉得枯燥无味，听课就觉得是雾里看花，而数学老师也觉得难，学生对数学想说爱你不容易．为了解决课堂中所遇到的尴尬局面，不再让老师成为苦力的劳动者，笔者在教学中大胆...
  • 1811. 对高中化学自主探究课堂模式的初探
    作者： 王彦梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  96-96
    摘要： 本文是作者在教学实践的基础上，对高中化学教学提出了一种新的授课模式——自主探究模式，并对其实施的前提、实施的基过程和效果等几方面进行了阐述．
  • 1812. 新课标理念下初中物理教学与实践
    作者： 陈兆华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  1-1
    摘要： 新课标下初中物理要求培养学生的创新能力及物理思维能力，注重实践与知识的结合．前苏联著名教育家沙塔洛夫指出：“教师的创造性是学生创造性的源泉．”学生思维能力的强弱与教师创造性教学的水平直接联系...
  • 1813. 浅谈新课改下如何搞好农村初中化学教学工作
    作者： 李永瑞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  2-2
    摘要： 农村中学化学教学问题突出，为了适应新课改的发展，老师应结合自身的教学经验，寻找出激发初中学生对化学的兴趣的教学方式，并引导学生提高化学实验技能，同时提高教学效果．
  • 1814. 例谈高中数学教学中探究式学习的应用
    作者： 梁跃民
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  3-3
    摘要： 新课改理念要求高中数学的课堂教与学，要充分发挥学生学习的主动性与创造性，倡导学生自主探究、合作交流，让学生真正成为学习的主体，成就高效数学课堂．这就要求教师在进行课堂教学时，要为学生的探究学...
  • 1815. 对新课程理念下高中物理课堂教学的一些看法
    作者： 宋腊香
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  4-4
    摘要： 随着新课程的深入实施，教师要调整自己的角色定位，转变传统的教育教学方式．学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交...
  • 1816. 浅谈新课改下如何学好物理
    作者： 王辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  5-5
    摘要： 新教材改革注重对学生自我学习的培养，而物理是一门实验科学，注重观察与实验以及逻辑思维的培养，另外涉及的知识点多、灵活、技巧性强和应用广泛等，如何调整心态，树立信心是学好物理的前提；如何转变思...
  • 1817. 浅谈新课改下的高中数学课堂教学
    作者： 张兴友
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  6-6
    摘要： 数学是思维的体操，高中数学课堂是学生思维训练的主阵地．数学课堂不应该是沉闷的、呆板的，要提高学生的思维能力，提高高中数学课堂的实效性，要定准教学起点，使其符合适应高中生的实际，让学生在互动交...
  • 1818. 浅谈新课标下的高中化学课堂教学
    作者： 孟小金
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  7-7
    摘要： 高中新课程改革正在如火如茶地进行，换了教材、减了课时，特别是教师多年来形成的知识体系和教学经验受到很大冲击，从事新课改化学教学的教师面临着新的挑战．如何认识、理解新教材，如何在教学过程中体现...
  • 1819. 浅谈新课程理念下的高中生物教学
    作者： 李宽
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  8-8
    摘要： 对于高中生物学新课程来讲，实施时间已经几年了，老师们经过很长时间的摸索，探索出了许多有效的教学途径．在这个过程中，如何进行有效的高中生物学教学，落实新课程的目标和理念，需要进行深入的探讨和研...
  • 1820. 浅谈化学教学中的实验教学
    作者： 周建英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  9-9
    摘要： 本文主要介绍了针对化学教学中学生常感到迷惑或者是难懂的问题，利用化学实验创设问题情景，引起学生关注．教学实验教学的引入可以有效激发学生学习的动力，提高课堂教学的教学效率．
  • 1821. 浅谈如何提高生物实验教学的效率
    作者： 孙宝志
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  10-10
    摘要： 实验教学是高中生物学科重要的组成部分，但长期以来被中学教师有意无意地忽视了．在全面提高课堂教学效益的背景下，生物实验教学无疑是整个高效课堂这个木桶中最短的一块木板，为此在教学实践中运用导学案...
  • 1822. 化学实验教学与多媒体的应用
    作者： 毛振华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  11-11
    摘要： 中学化学实验教学多年一直是在困扰着中学化学老师．因为化学实验教学只能在高一、高二在新授课中进行．实验教学费时多、见效慢．再是很多学生在初中没有上过实验课，老师演示实验做的很少，仪器和药品很多...
  • 1823. 初中物理教学中对实验评价体系构建的探究
    作者： 吉亚东
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  12-12
    摘要： 随着新课程改革的进行，人们对教学评价促进教师发展和学生成长的功能越来越重视，通过对教学评价的体系的建立促进教学质量的提高．为了更好地适应新课程改革的要求，更好地促进初中物理教学的开展，应该建...
  • 1824. 主体参与式化学实验教学的实践与体会
    作者： 黄礼保
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  13-14
    摘要： 一、主体参与式实验教学的内涵及发展趋势 1．主体参与式实验教学与传统实验教学的差异．主体参与式实验教学是在教师的启发诱导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，学生通过个人自由表达质疑，小组、...
  • 1825. 高中化学教学要培养学生的思维能力
    作者： 张明珍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  14-14
    摘要： 新课标下高中化学教学要重视学生思维能力的培养，在我们的平时教学中要进行系统的思维渗透，就是把那些有关的量综合起来，使知识形成系统，再根据这个系统进行思维，训练学生的系统思维．进行比较思维培养...
  • 1826. “平面镜”精彩引入案例评析
    作者： 顾昌茂
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  15-15
    摘要： 每个成功的课例都离不开独特的情境引入．因为好的情境引入可以承上启下、牵引全局，对课堂教学成功与否起到关键作用．在初中物理新授课上，精心导人创设质疑情境，是现代探究式教学的一个重要环节．一个好...
  • 1827. 创新实验教学，激发学习兴趣
    作者： 洪佳春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  16-16
    摘要： 化学是一门以实验为基础的科学，加强演示实验和学生实验，充分发挥实验在化学教学中的重要作用，是激发学生学习兴趣的关键，是使他们积极主动获取知识、培养他们的创造性实践能力的基本保证．这就需要教师...
  • 1828. 利用现代科技上好物理课堂
    作者： 左国祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  17-17
    摘要： 物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学，而物理概念和规律的教学必须以实验作引探．因为实验是物理研究的一个重要方法和手段，也是物理教学的重要内容．实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣，...
  • 1829. 一题多解 巧证不等式
    作者： 陈桂圆
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  18-18
    摘要： 不少同学面对不等式的证明，往往感到一筹莫展，不知从何下手．其实只要克服畏难情绪，认真分析题意，充分运用不等式的基本性质以及基本不等式，并且掌握一些证明不等式的基本方法，还是可以顺利地解决问题...
  • 1830. “问题教学法”在幼师生物教学中的尝试
    作者： 方德兰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  19-19
    摘要： “问题教学法”是一种发展性教学，在幼师生物教学中，将“问题教学法”与其他教学方法结合使用，能够有效地激发学生的学习兴趣，提高教学效率．
  • 1831. 利用三点共线巧解一类向量系数问题
    作者： 高贺清
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  20-20
    摘要： 定理1：若不相同的三点A、B、C共线于直线l，
  • 1832. 让初中数学探究式教学变得更真实有效——《勾股定理》教学片断与评析
    作者： 徐芬
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  21-21
    摘要： 新课程理念不仅关注学习结果，而且关注学习过程．初中数学课堂教学是否有效或高效，直接关系到教育教学的质量高低．为了深入推进新课程，进一步提高教育教学效益，盐城市教育局决定，从2009年开始，开...
  • 1833. 简单线性规划学习注意点
    作者： 刘现强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  22-22
    摘要： 线性规划是优化的具体模型之一，在学习中，为了减少失误和避免思维的盲目性，同学们需注意以下几个问题．
  • 1834. 非线性元件伏安特性曲线的理解
    作者： 李元生
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  23-23
    摘要： 欧姆定律只适用于线性元件，对于非线性元件，电阻的定义式是成立的，由伏安特性曲线可得到两个电阻，既静态电阻和动态电阻，在不同的场合需要分别用到动态电阻和静态电阻，尤其是研究非线性元件的伏安特性...
  • 1835. 利用三角函数性质求最值
    作者： 孟繁茂 陈刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  24-25
    摘要： 三角函数的性质是近几年高考的重点，熟练掌握及应用函数性质是高考考查的内容，所以用三角函数性质求最值也是学生必须掌握的内容．
  • 1836. 关于分段函数的几个问题
    作者： 丁峤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  24-24
    摘要： 分段函数是高中数学函数部分的一种重要函数，新课程标准对此也作了要求，但在教材中是以例题的形式出现的，并未作深入说明，因而学生对此认识比较肤浅，本文就分段函数的有关问题整理、归纳如下：
  • 1837. 只用一种试剂鉴别物质的思路、规律
    作者： 任园园
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  25-25
    摘要： 只用一种试剂鉴别物质，关键是找到这种适当的试剂，所选试剂与被鉴别物质分别作用时，现象必须分别不同才行．
  • 1838. 关于“直角三角形性质的合作学习”的探究
    作者： 丁成玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  26-26
    摘要： 一、教材分析 浙教版数学八年级上册第二章《特殊三角形》，§2．5节第二课时安排的教学内容是直角三角形性质“直角三角形斜边上二的中线等于斜边的一半”的学习．根据编者的意思，
  • 1839. 如何计算静摩擦力的大小
    作者： 成德中
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  27-27
    摘要： 静摩擦力是一种被动力，其大小与方向跟受力物体的运动状态密切相关．应根据静摩擦力的大小与方向，计算静摩擦力的大小．
  • 1840. 数列求和问题的常用方法
    作者： 席春
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  28-28,39
    摘要： 数列求和是高中数学中很有魅力的一部分，其方法技巧多种多样，有基本的公式法。有裂项相消法，分组相加法，倒数相加法等技巧性很强的方法．往往很复杂的一个数列求和问题通过有效的分解就能成为一个简单明...
  • 1841. 力学选择题的速解方法
    作者： 王若冰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  29-29
    摘要： 物理选择题是物理中常见的题型之一，怎样才能快速准确地找出选择题的答案呢？一般说来，解选择题要充分地利用题目本身所提供的新信息，把常规题变成特殊技巧的快速解答题，避免“小题大做”，这样就要掌握...
  • 1842. 关于古典概型的三个典型例题及其在解题中的应用
    作者： 徐锡滨
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  30-30
    摘要： 高中数学新教材（苏教版）必修3对于古典概率部分内容的教学是在没有学习排列组合的背景下进行的，它强调的是概率模型，突出随机思想的体会，力求避开排列组合计算．课本中列举了几个典型的古典概型的问题...
  • 1843. 浅谈高中物理对称性思想
    作者： 梅鑫华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  31-31
    摘要： 一、“对称”思想在高中物理知识中的体现 1．牛顿第三定律 牛顿第三定律位于人教版物理必修1第四章第五节．力是物体对物体的作用．两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在...
  • 1844. 高考中数列试题的解题方法与技巧
    作者： 耿强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  32-32
    摘要： 数列知识部分是高中数学的重要内容，在每年高考和各种数学考试中都占有重要的地位．其实，大部分数列的求和都需要一定的技巧，本文就几个历届高考数学来谈谈数列求和的基本方法和技巧．
  • 1845. 浅析如何在化学教学中突破原电池和电解池的重难点
    作者： 于飞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  33-33
    摘要： 电化学中，原电池和电解池是有很多相似又有很多不同的两个概念，理解掌握这两个基本概念，是学好电化学的基础和前提，那么如何让学生能正确理解和应用这两个重要概念呢？我觉得可以从以下几个方面入手．
  • 1846. 浅谈高中化学应注意的几个阶段
    作者： 徐旭初
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  34-34
    摘要： 高中化学学习主要有以下几个阶段：（1）课前，（2）听课，（3）复习，（4）完成作业等几个阶段．而这几个阶段对于化学来说至关重要．
  • 1847. 浅谈初中生物课的导入技巧
    作者： 吴莉莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  35-35
    摘要： 俗话说：“良好的开端是成功的一半”．一个设计新颖、生动有趣的教学导入，不仅能够迅速吸引学生注意力、激发学生探奇览新的求知欲望，还能使学生的情感迅速转入教学需要的境地，从而提高课堂效率，为生物...
  • 1848. 自学能力的培养在初中物理课堂教学设计中的应用
    作者： 刘胜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  36-36
    摘要： 本文从结合生活实践、加强实验演示、创新课堂管理模式等几方面，提出了促进自学能力培养在初中物理课堂教学设计中的应用．本文拟通过对初中物理课堂教学思路、模式的分析，探讨在初中物理课堂教学思路设计...
  • 1849. 高中化学研究性学习探究
    作者： 刘玲燕
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  37-37
    摘要： 本文以高中化学实验教学为对象，首先阐述了何为研究性学习，接着主要对如何成功地实施高中化学研究性学习这一问题进行探究，提出了高中化学研究性学习的三个主要途径，最后对全文进行简单的总结．
  • 1850. 高中物理“错题资源”整合与调整课堂教学形态的研究
    作者： 陈荣华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  38-38
    摘要： 教师与学生是学习的共同体．教与学是一个交互作用的过程，学生解题是检测学习效果、提高学习能力的重要手段，学生错解从一个侧面反映教学中存在的不足．通过研究错解反映的情感因素、研究错解反映的知识内...
  • 1851. 函数单调的充要条件在高考题中的应用
    作者： 张云霄 王芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  39-39
    摘要： 我们知道，在区间内f＇（x）〉0（f’〈0）是函数f（x）在此区间上为增（减）函数的充分而不必要条件．
  • 1852. 重视化学实验，培养学生的思维能力
    作者： 朱志成
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  40-40
    摘要： 高中化学教学中，教师应发挥自己的指导与引导作用，营造民主而和谐的学习气氛．促进学生思维意识的培养；利用多种方式，促进学生思维能力的培养；引导学生打破思维定势，培养想象思维与逆向思维的能力；重...
  • 1853. 生物教学中如何渗透德育思想教育初探
    作者： 孙存梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  41-41
    摘要： 生物学科中的思想教育，如同丝丝柔和的春雨，能滴滴渗人学生的心田．我们要针对生物课的自身特点，真正把思想教育目标纳入我们的教学范畴．教师要认真挖掘教材中的思想教育素材，针对学生实际，晓之以理，...
  • 1854. 浅析新课改下老师角色的转变
    作者： 赵安华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  42-42
    摘要： 随着新一轮课程改革的不断深入，全国各地先后进入课改实验区．新课改执行的是新课程标准，用的是新教材，必然与原来的教育教学模式有所区别．那么在全新的教育理念的指导下，作为一线教师，我们该改什么呢...
  • 1855. 如何培养学生学习物理的兴趣
    作者： 张影
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  43-43
    摘要： 物理是一门实验性、应用性较强的学科，学好物理要求学生有较强的理解能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理问题的能力．为此，很多学生对物理产生恐惧心理，甚至放弃物理．本文将从四个方面分析解决...
  • 1856. 新课改背景下的物理教师应该如何适应新课改
    作者： 殷娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  44-44
    摘要： 目前，新一轮基础教育课程改革正在全国各地展开，就物理学科而言，根据新的课程标准，不仪要向学生传授物理基本知识，更要为青少年在科学素养的提升和将来的发展提供与时代进步相适应的物理学基本能力和基...
  • 1857. 化学教学中如何培养学生学习的兴趣
    作者： 肖利全
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  45-45
    摘要： 学习兴趣是学习动机的重要心理成分，它是推动学生探求知识的动力，它会使学生产生学习的需要、乐于学习的情绪体验．在高中化学教学过程中，培养学生学习化学的兴趣，是学生对化学这门学科的学习目标正确确...
  • 1858. 浅谈如何创设问题情境激发学生学习生物的兴趣
    作者： 吴晓明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  46-46
    摘要： 俗话说，好的开始是成功的一半．在课的导入中，要设置问题的情境，学生在这种情境的交互作用下，产生一种问题的意识，使学生出现“似懂非懂，似会非会”的状态，从而激发起学生的求知欲望．课的导入创意要...
  • 1859. 初中数学学习兴趣培养之浅谈
    作者： 梁磊
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  47-47
    摘要： 数学是一门系统性与逻辑性都很强的思维型学科．由于它自身高度的抽象性、结论的确定性与应用的广泛性，使得一部分学生在学习过程中产生了畏难情绪，甚至是厌学心理．要克服这种心理，提高数学课堂教学效率...
  • 1860. 数学教学中要掌握高考常考的重点内容
    作者： 张晓霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  48-48
    摘要： 高中数学数列部分高中的重点内容之一，也是高考压轴题考查的重点内容。数列是高考常考点，应该让学生熟练掌握基本方法和思想．其他一些如函数、不等式、解析几何交汇综合，综合考查了函数与方程、等价转化...
  • 1861. 有心圆锥曲线的一组性质在高考题中的应用
    作者： 曾建国 梁伦珍 钱坤
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  49-49
    摘要： 一、相关性质介绍 众所周知，圆的直径所对应的圆周角是直角，将该性质推广至椭圆、双曲线便有以下性质：
  • 1862. 高中化学会考复习的有效策略
    作者： 彭红英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  50-50
    摘要： 会考不仅是高考的必要条件，更是体现中学生全面发展、衡量学生综合素质的一种考查方式．在会考复习的过程中，我们要注重方式、方法，不打题海战，不临时抱佛脚，更不死记硬背．会考的复习效果直接决定着会...
  • 1863. 如何提高高中化学成绩
    作者： 罗强华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  51-51
    摘要： “化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯．特别是我们很多同学在初中化学学得还算可以的情况下，是觉着没有花多少时间去记忆的．其实不然，说句武断一点的话：化学学得好的同学...
  • 1864. 让学生主宰课堂的几点策略
    作者： 龙述和
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  52-52
    摘要： 课堂教学需要教师和学生的共同参与，通过学生主宰课堂来达到激发学生学习兴趣和思考能力的目的，因此研究如何将课堂还给学生具有重要的现实意义，本文从重视情景设计、建立学习小组、设立提问小组、构建竞...
  • 1865. 关于化学平衡的热点解析
    作者： 李庆达
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  53-53
    摘要： 化学平衡是历年高考的必考内容，分析历年全国各地高考试题可以发现，化学平衡是高考的重点内容，且题型稳中有变，现将其热点总结如下．
  • 1866. 浅谈新课改背景下如何提高中学数学课堂教育有效性的方法
    作者： 蔡罡
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  54-54
    摘要： 本文将从师生的关系、兴趣的培养、课堂的提问及习题练习、自主发现问题、解决问题的能力几个方面，阐述在新课改背景下，提高中学数学课堂教育的有效性．这些具体的方面，对中学生的综合素质的培养以及数学...
  • 1867. 高中化学有效教学思考探析
    作者： 孔海霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  55-55
    摘要： 新课标的深化与改革，既给高中化学教学带来机遇，也给教育工作者带来挑战，教师要准确理解与把握新课标下的教学要求，结合课标与教材体系结构，精心设计课堂教学，重视实验教学，培养学生思维意识，提高学...
  • 1868. 浅析化学精彩源于生活
    作者： 朱雪映
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  56-56
    摘要： 本文从导入生活化的游戏，展示生活化的素材，实践生活化的内容，创新能力培养的生活化，才能使课堂变得精彩夺目、具有强烈的吸引力，才能更好调动学生的主观能动性，使学生在愉快的课堂中潜移默化地受到教...
  • 1869. 高中化学教学中学生思维能力培养探微
    作者： 赵同芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  57-57
    摘要： 在新课程的教学理念中，倡导“教为导，学为主”的教学思想，重视教学中教与学方法的创新，这要求教师在教学中，不但要注重教法与学法，更重要的是培养学生的思维能力，尤其是高中化学教学．化学是一门研究...
  • 1870. 浅谈在教学实践中如何培养数学基本思维和能力
    作者： 云艳红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  58-58
    摘要： 目前，随着数学学习内容的增删，数学课本的编排越来越贴近学生的生活实际．所以数学教学也应该与时俱进．因此我们要努力使学生学习数学的兴趣越来越浓，数学课堂教学越来越充满活力，使数学学习的内容更为...
  • 1871. 谈高中物理教学中培养学生创造性思维能力的策略
    作者： 刘增萍
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  59-59
    摘要： 创新是人的本质特征．在以人为本的全球性理念环境下，当今世界各国科技和经济的竞争已转化为国民创造性思维能力的竞争．创造性思维能力的培养已成为当今教育改革的焦点，物理教育已成为主战场之一，所以教...
  • 1872. 浅谈如何提高化学复习课的有效性
    作者： 孙鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  60-60
    摘要： 在全面落实素质教育的大背景下，传统的教学理念、复习方法已经跟不上时代发展的步伐，课时不足与复习内容繁多的矛盾正日益突出，这就需要重新审视怎样构建高效课堂，进一步向40分钟要效益．按照新课程理...
  • 1873. 谈数学语言在课堂教学中的作用及应用
    作者： 黄凯歌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  61-61
    摘要： 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，以严谨清晰、精练准确而著称．数学语言能力既是数学能力的组成部分之一，又是其他各种数学能力的基础，对学生学习数学知识、发展数学能力有...
  • 1874. 加强逆向思维训练 培养学生思维能力
    作者： 王兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要： 逆向思维是指由果索因、追本溯源，是从对立中认知事物的一种思维方法，即反过来思考的意思．传统的教学模式和现行数学教材往往注重正向思维，而淡化逆向思维能力的培养，造成思维过程中的单向思维定势，解...
  • 1875. 重“结果”更要重“过程”——对高中物理教学重“过程”的探索
    作者： 仇永久
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要： 传统课堂教学中一直存在着“重视结果而忽略过程”的现象，造成很多教师在进行课堂教学时，过程目标往往不容易落实．在重结果还是重过程的两项选择中，就出现了两种非常极端而又普遍存在的现象，出现了几个...
  • 1876. “人类重要的营养物质”课堂实录与反思
    作者： 白秋华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  64-64
    摘要： 一、课堂实录 活动一：探究人体营养素包括那些方面．
  • 1877. 浅谈高中数学课堂的有效导入
    作者： 张永要
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  65-65
    摘要： 课堂教学的有效导入是激发学生主体去学的基本点之一，但是如果仅仅是千篇一律的导人模式，肯定是不行的，不同的教学内容常常需要不同的教学导入理念和导入方法，所以，如何根据不同的教学内容实现数学课堂...
  • 1878. 精心预设 动态生成
    作者： 朱宏霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  66-66
    摘要： 为了避免学生在学习化学时，感觉枯燥和烦闷，那么在日常的化学课堂教学中预设各种有趣的问题情境，来激发学生的学习兴趣就显得尤为重要．怎样去巧妙地预设问题情境，我想这是每一个化学教育工作者都值得思...
  • 1879. 浅析如何在新课程下构建高效的化学课堂
    作者： 张小兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  67-67
    摘要： 新课程理念强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程．因此教师应该在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，以便取得尽可能好的教学效...
  • 1880. 初中数学课堂笔记的意义与改进策略分析
    作者： 王亚玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  68-68
    摘要： 本文分析了初中数学课堂笔记的意义．之后文章分析了初中数学课堂笔记的改进策略，包括：优化板书与多媒体书写和制作效果，制定科学合理的课堂笔记激励措施，传授科学的课堂笔记记录方法．本文拟对初中数学...
  • 1881. 浅析高中化学课堂的有效教学
    作者： 田建龙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  69-69
    摘要： 高中化学课堂的有效教学应当从多方面着手研究，本文将根据实验的巧妙设计、合理的使用教材以及有效的备课等几个方面，简单探讨高中化学课堂的有效教学具体如何开展以及需要注意的问题．
  • 1882. 浅析如何打造物理教学的高效课堂
    作者： 唐先宏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  70-70
    摘要： 高中物理教学是初中物理教学的延续，它不仅能为学生升入高等学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下良好的基础．要想提高物理教学质量，必须要把物理与生活、生产实际相...
  • 1883. 浅谈高中物理教学中的研究性学习
    作者： 谈冬军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  71-71
    摘要： 教育事业与社会发展之间是相辅相成的关系．随着社会对创新型人才、应用型人才的召唤，教育工作应当及时融入新的教学理念和教学模式，以满足现实需要．鉴于物理学科强调理论与实践的交汇，在教学过程中，“...
  • 1884. 浅谈探究性学习在生物教学中的应用
    作者： 侯庆虎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  72-72
    摘要： 探究性学习的实质是学生研究的思维方式和研究方法的学习运用，教师以这样一种形式和手段，培养学生的认识和实践能力．由此，根据生物学学科本身的特点，从学生的实际情况出发，教师在生物学教学中开展探究...
  • 1885. 高中化学实验教学之我见
    作者： 毕长明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  73-73
    摘要： 对于探索型实验来说，我们可以通过以丰富的探索型实验活动来展现化学的奥秘，因为探索的目的不同，我们还可以把它分为两类．一类是结论探索型，另一类是方法探索型．教师应该在各种教学实验中重视实验的针...
  • 1886. 职中数学课堂教学中情境模式法的实施
    作者： 卢华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  74-74
    摘要： 目前，情境教学模式正在引入职中的数学课堂．以往的教学都是围着老师进行，课堂效率的高低主要取决于知识的讲授，而对学生往往没有引起足够的重视，对学生是否将知识有效的吸收往往忽略，在课堂上一般是教...
  • 1887. 浅谈初中物理发散思维的培养
    作者： 李立松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  75-75
    摘要： 发散性思维是根据所给问题的条件，从多个方面分析、探索，以求得大量新颖思维结果的一种思维方式．发散性思维具有流畅性、变通性和独特性等特点，在教学过程中我们要充分利用这些特点，以加强对学生发散思...
  • 1888. 浅议高中物理模型的建立和在教学中的应用
    作者： 贺时雨
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  76-76
    摘要： 物理学是一门基础的自然学科，它所涉及的理论遍及社会生产生活的方方面面，可以说我们身边无不折射出物理学相关知识的影子．对于高中物理的教学工作来讲，通过建立物理模型来辅助常规的方法教学，更能适应...
  • 1889. 如何提高初三数学复习效率之我见
    作者： 冯志松
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  77-77
    摘要： 初中数学知识点多、内容多、逻辑性强．教完新课后通过复习帮助学生查漏补缺，使学生把所学知识系统化、结构化，将其连成一个有机的整体．有利于学生更好地理解巩固基本技能，归纳总结解题方法，提高综合运...
  • 1890. 浅谈如何做到化学教学生活化
    作者： 戴连娣
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  78-78
    摘要： 化学理论知识来源于生活，在具体教学中，应让化学教学回归生活，使化学教学返璞归真；同时生活又是学生学习化学的源泉，是课堂教学生活化的延伸；教会学生观察生活、再现生活、体验生活，从而引导学生走向...
  • 1891. 初中数学生活化教学浅析
    作者： 陈刚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要： 新《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学，感受数学与现实生活的联系”．数学是一门系统性与逻辑性都很强的思维型学科．由于数学知识抽象、枯燥，一部...
  • 1892. 中学生化学实验能力的培养探微
    作者： 李霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科．实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法．...
  • 1893. 数学教学中培养学生思维能力探微
    作者： 廖新华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  81-81
    摘要： 数学教学是以数学活动为主，开展思维活动的教学．如何在课堂教学中培养学生的思维能力，使他们养成良好的思维习惯，形成受益终身的思维品质，是教学改革中有待探讨的话题．在实践教学中，我根据亲身经历，...
  • 1894. 关于高中数学研究性学习探索
    作者： 马微红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要： 随着我国素质教育的不断深入，高中数学从传统的教学方式已经转变为目前的研究性学习的学习方式，而这种转变对于学生的数学学习来说到底有什么样的改变？本文针对高中数学研究性学习的影响和方法进行探讨．
  • 1895. 如何在初中化学课堂中渗透环保意识
    作者： 眭建峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  83-83
    摘要： 随着人类改造自然的能力不断增强，有机化学工业所造成的环境污染日益严重，初中阶段的学生刚刚接触化学，教师应把握这一有利时机对学生实施环保教育．培养学生的环境意识和社会责任感．
  • 1896. 在现代教育环境下的物理教学初探
    作者： 许代兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  84-84
    摘要： 有效的传授知识与培养能力的有机结合，能促进学生创造性思维的发展．
  • 1897. 让数学教学回归生活
    作者： 王建中
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要： 数学教学的改革重点在于将数学教学融入日常生活，让数学教学回归生活，坚持走理论联系实际的教学原则．然而在当今的数学课堂教学实践中，还是有相当一部分学生讨厌数学，甚至害怕数学．个人认为其中的一个...
  • 1898. 怎样提高高中学生学习化学的兴趣
    作者： 宋金奎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  86-86
    摘要： 怎样提高高中学生学习化学的兴趣，这是教学中一个重要环节．关键在于教师如何利用教材等多种因素去激发学生的兴趣．要使学生对教学内容有兴趣，首先要激起学生的思维活动，并使学生的思维活动在较短时间内...
  • 1899. 新颖的生活素材激活课改中的化学课堂
    作者： 韩春红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  87-87
    摘要： 初中化学课堂教学中实验较多，对学生有很强的吸引力，但是随着知识内容的不断增加，特别是物质构成和酸碱盐等概念出现后，学生深感化学抽象难懂、知识点繁多，一些基础薄弱的学生，会因此产生放弃或厌学的...
  • 1900. “绿色化学”理念下的高中化学教学
    作者： 侍雪琴
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  88-88
    摘要： 对绿色化学的基本概念进行了描述，论述了将绿色化学理念应用于高中化学教学中的必要性，在此基础上，分析和探讨了绿色化学理念在高中化学教学中应用的主要途径．
  • 1901. 让物理课堂充满生活的气息
    作者： 孙联益
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  89-89
    摘要： 历史上一些伟大的发现都来源于生活，例如，牛顿通过观察苹果落地这一生活中不起眼的现象最终创立了万有引力定律、伽利略到教堂做礼拜时观察到吊灯的摆动最终发现了单摆的等时性、瓦特发现水沸腾后会引起壶...
  • 1902. 课堂教学板书设计与有效教学关系
    作者： 张乃忠
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  90-90
    摘要： 现在的化学教学中，教师较多使用多媒体课件，有多媒体投影替代板书的趋势，对课堂板书设计缺乏足够的重视，以至于板书散乱，甚至零板书，没有体现出板书在教学过程中的重要性．导致重难点的知识不便于学生...
  • 1903. 中学化学教学情境创设探微
    作者： 高海峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  91-91
    摘要： 传统的化学教学片面强调知识和技能目标，忽视了全面提高学生的科学素养，国家新课程标准在教学目标的制订和实施时，全面考虑了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感与价值观”三方面的课程目标，促进学...
  • 1904. 如何提高初中物理课堂教学的有效性
    作者： 张中兴
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  92-92
    摘要： 教育是百年大计，一个国家的教育面貌直接关系国家的发展．在社会经济飞速发展的今天，教育紧跟时代的脉动，我们必须提出新的教育观念以适应时代的需求．随着新课标的实施，素质教育成为学校教育的主旋律．...
  • 1905. 生物课堂教学情境创设探微
    作者： 朱学芹
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  93-93
    摘要： 教学情境的创设指在课堂教学环境中，教师综合利用多种教学手段，通过外显的教学活动形式，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程．教学情境的创设一直以来受到人们的普遍关注，情境创设策略的研究也...
  • 1906. 高中生物习题讲评的有效性探究
    作者： 邹建娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  94-94
    摘要： 教师对习题的有效讲评，可以让学生在最短时间内获得最多的知识，从而提高教学效率和教学质量．那么在实际教学中怎样才能对习题进行有效讲评呢？以下是我的一些做法．
  • 1907. 浅谈“学案导学”模式在数学教学中的实施
    作者： 田骏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  95-95
    摘要： 学案导学式就是教师事先把一节课的教学内容编制成学案，学生自学教材，然后在独立思考的基础上完成学案中的问题，从而深入理解和认识本节课的教学内容，再选代表在课堂上展示结果，经过生与生、师与生之间...
  • 1908. 数学教学中如何培养学生的创新意识
    作者： 黄利民
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  96-96
    摘要： 创新是人类社会发展与进步的永恒主题，也是素质教育的核心。我们的教育教学思想及其方式、方法也应适应时代发展的潮流．创新教育，是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，在数学教学中...
  • 1909. 新课改形势下如何构建“双主”教学提高化学课堂效率
    作者： 张月霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要： 课堂教学是提高教学质量、提高教学效率的重要环节，教学实践中我根据学生的现状遵循课堂教学原则，结合学科特点，进行了建构“双主”教学的尝试工作．这种教学的指导思想是面向全体学生，以学生主体意识与...
  • 1910. 新课改下的教与学
    作者： 王兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要： 随着科技的发展、社会的进步，以高考为指挥棒的传统教育模式已经越来越不能适应当今社会的要求，传统的教学方法早已跟不上时代步伐．当今社会需要更多的全面素质的人才，虽然高考这个指挥棒还束缚着我们，...
  • 1911. 新课标下酶的解读
    作者： 娄素兰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  3-3
    摘要： 高中阶段生物教学中酶的内容很多，涉及必修和选修，内容散乱，下面笔者结合教材就酶的性质及影响酶活性的因素进行简单总结和拓展，以利于教学相长，愿与大家共勉．
  • 1912. 《速度》教学设计
    作者： 胡定中
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  4-4
    摘要： 本节速度既是前面长度、时间的测量的继续，又是后面学习的基础，起承前启后的作用．教材安排了两次学生活动，通过活动引导学生自主提出在不同问题情境下比较纸片运动快慢的方案，并进行实测，进一步加强他...
  • 1913. 谈初中物理计算题解答规范化要求
    作者： 戴海峰 田春林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  5-5
    摘要： 多次参加中考阅卷工作，为学生因解题不规范失分而感到痛惜，事后总认为这个职责在我们教师，是我们教师解题不规范造成的，但跟教师们几番交流之后，发现我们的物理教材在解题规范化要求方面也有欠缺，这势...
  • 1914. 浅谈几何画板在初中数学中的应用
    作者： 曹兆平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  6-6
    摘要： 数学课堂总离不开画图，手工画图不但费时费力、效率低，而且画出的图形既不精确，又不能随意变化，影响课堂效率．用几何画板不但可以精确、快捷地绘制出各种图形，而且能让图形真正地“动”起来，让传统教...
  • 1915. 新课改下高中生物的教学策略
    作者： 蒋雄
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  7-7
    摘要： 新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式，强调课堂教学要体现“学生的主体性”“师生在教学中应该是平等的交流”等理念．作为一种全新的教学理念，新课程改革不仅使学生的学习方式发生很大的改变...
  • 1916. 化学课堂评出精彩——实施新课程评价我的几点做法
    作者： 李旭恺
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  8-8
    摘要： 新课程标准下，对于评价标准有了不同以前的发展，不一味地着重结果了．在实施化学新课程的过程中，我对实施新课程评价有了一点个人体会：我们应该更加注重情感评价，加强互动评价，重视过程评价．
  • 1917. 新课改下的初中化学教学
    作者： 刘永强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要： 现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程．没有交往、没有互动就不存在或未发生教学．那些只有教学形式表现而无文质性交往发生的“教学”是假教学．新课程把教学的本质定位为交往，...
  • 1918. 新课程背景下提高生物教学效率的实施策略
    作者： 庞景
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  10-11
    摘要： 高中生物新课标的实施推动了学科教学的改革和发展，那么如何在有限的课堂教学时间内，利用适当的教学方式，提高课堂教学效率，是我们生物教师孜孜追求的教学目标．《高中生物新课标》给我们广大生物老师提...
  • 1919. 新课标实施后的化学教学体会
    作者： 马莉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要： 目前，中国传统的“应试教育”观念虽然有所改观，但是依然存在．学生的学习负担过重而且被动，欠缺独创精神．
  • 1920. 谈新课标教学任务下的高中化学教学
    作者： 唐振然
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要： 教学模式需要不断地更新与探索，来适应新的教学任务．新课程引领教育教学理念的更新，强调教学的师生互动和学生个性发展，注重高效课堂的构建．作为高中化学教师应该深请新课程理念，明确学生在课堂舞台的...
  • 1921. 浅谈新课程下数学作业的设计
    作者： 朱国辉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要： 数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是达成数学教学三大目标的重要途径：传统的数学作业过多地注重了知识的模仿型演练，忽视了学生自主学习及创新能力的培养，学生学得死...
  • 1922. 新课程下的物理探究性学习
    作者： 朱江
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  14-14
    摘要： 当前，为了适应新时期社会主义现代化建设的需要，以人为本的素质教育理念逐渐被深化，据此新课程改革全面展开．在新的课程标准的要求下，我们教师要转变思想，改变过去课堂教学过程中教师主导课堂、学生被...
  • 1923. 初中生物教学如何落实新课标教学理念
    作者： 李高峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要： 生物是具有一定实验特点的学科，也是初中教学中比较重要的一门科．在新课程生物课堂教学中，面对传统的教学模式和新课标理念的实施，给生物教师提出了更高的要求．如何建立高效的生物教学课堂是初中生物教...
  • 1924. 单棒在导电轨道上的运动及其变式
    作者： 吴明余
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要： 电磁感应中产生感应电流的方法多种多样，单棒在导电轨道上做切割磁感线的运动是一种常见的类型，其轨道、负载形式多样．变化万千，其本质都是电磁感应中产生的感应电流在磁场中受到安培力的作用，从而影响...
  • 1925. 高中化学实验教学之我见
    作者： 陆勇军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  17-17
    摘要： 对于探索型实验来说，我们可以通过以丰富的探索型实验活动来展现化学的奥秘．因为探索的目的不同，我们还可以把它分为两类．一类是结论探索型，另一类是方法探索型．教师应该在各种教学实验中重视实验的针...
  • 1926. 在初中生物实验教学中渗透德育
    作者： 许小梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  18-18
    摘要： 当前，随着我国经济社会的飞速发展，社会不同阶层及个体在价值取向上由一元转向多元，原有的占主导地位的价值观受到了挑战，同时以政治说教为主的学校德育工作逐渐显得苍白无力，新时期的学校德育工作面临...
  • 1927. 浅谈新课程实施中探究性化学实验教学
    作者： 王兰福
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  19-19
    摘要： 新课程理念下，探究性化学实验教学，应采用不同策略多角度对实验教学进行适当拓展、整合、激发学生学习化学的兴趣，倡导交流与合作．
  • 1928. 在物理课外实验中让学生充分闪光
    作者： 倪德鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  20-20
    摘要： 课外物理实验是指课后学生利用一些简单仪器或随手取材的自制仪器、材料按照教师的要求完成的实验或观察任务．课外物理实验是课堂物理实验教学的延续和补充．在此提出自己的一些看法和拙见，以抛砖引玉，求...
  • 1929. 谈新课标下我的化学实验教学
    作者： 李竹梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  21-21
    摘要： 化学新课程标准的基本理念是让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心．给每个学生提供平等的学习机会...
  • 1930. 浅谈新课程下化学实验教学及改进
    作者： 吉亚敏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  22-22
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科．对化学这门学科来说，动手、观察、思考是学习这门学科的最基本的学习方法．大量的化学成果都是建立在化学实验的基础上，而化学实验室是一个微式的工厂，虽然中学化学实验与...
  • 1931. 数学思维创新谈
    作者： 朱继友
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  23-24
    摘要： 创新思维是指用新颖或非常规的方法解决问题，创新思维的形式多种多样，有的从公式、定理出发，利用逻辑推理得出新的结论；有的是通过比较联想和类比得到一些新的原则和规律；有的是在思维过程中突然产生的...
  • 1932. 高考中一类碰撞题型的汇总赏析
    作者： 冯瑞娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要： 题型一质量为m1的物体A以速度v0与另一静止的质量为m2物体B发生弹性正碰，分别求碰撞后A、B的速度v1，v2．
  • 1933. 遗传学二轮复习点拨
    作者： 龚学艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要： 遗传和变异是高中生物教材中的重点和难点章节，特别是分子生物学和以基因工程为核心的生物科学技术，更是高考的热点和生物命题取材的重要素材，所以，做好对遗传内容的复习，显得特别重要．
  • 1934. 让数学课堂成为学生再创造过程的主体
    作者： 孙书玲
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要： 数学知识抽象、难懂，不易引起学生的兴趣，这就给数学教学增加了难度，提出了难题．学生要学的数学知识，对教师来说是已知的，而对学生来说是未知的．我们在教学中可以精心设计教学过程，激发学生的兴趣，...
  • 1935. 浅谈如何在高中数学教学中实施素质教育
    作者： 秦玉洁
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要： 素质教育是学校教育的核心目标，引领教师的教学方向．如何在高中数学教学中实施素质教育是摆在数学教师面前的一项重要任务，我根据自己的教学实践，阐述了自己的一些见解，仅供大家探讨．
  • 1936. 生物教学中如何推进素质教育
    作者： 韦林
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要： 随着经济文化的不断进步和快速发展，现在的社会需要的是全面的复合型人才，所以，现在的学校都提倡要进行素质教育，以培养更符合时代要求的人才．简单地讲，素质教育就是不同于以往的死读书，它要教学生的...
  • 1937. 研究性学习在数学课堂中的应用
    作者： 马红梅
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要： 在我国的教育改革大潮之下，基于研究性学习的教学模式逐渐被运用于当今的初中数学教学之中．该种教学方式极大地丰富了数学的内涵，以及学生学习的兴趣．尤其是基于“学生为主体”的教学中心。改善了学生的...
  • 1938. 数形结合另辟蹊径
    作者： 李芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要： 数学思想方法的运用是高考数学中的一项能力要求，“数形结合”则是高中数学中的重要思想方法之一，所谓“数形结合”，就是将抽象的数量关系与直观的空间图形结合起来，考查、分析数学问题，合理地利用它，...
  • 1939. 运用合作学习打造数学高效课堂
    作者： 单克强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  31-32
    摘要： 高中数学新课程标准提倡开展自主、合作、探究式学习方式，提倡转变学生的学习方式，促进学生素养的全面提高．合作意识与合作技能是现代社会人才所必须具备的重要素质．传统教学过于重视知识与技能的传授，...
  • 1940. 学习摩擦力时的难点突破
    作者： 郭备华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要： 在日常生活中，摩擦力几乎是无时不在、无处不在、最熟悉不过的物理现象了．可是初学时却常常出错．究其原因，是因为没有深刻理解摩擦力的定义，犯了“死读书，读死书”的毛病．
  • 1941. 初中数学课堂教学尝试——浅谈“六模块”教学
    作者： 戴彦雪
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  33-34
    摘要： 改革课堂教学模式，转变教师教的方式和学生学的方式，向45分钟要效益，应当是在当前江苏省“五严”要求下的教改的主旋律．数学教学需要转变教师的“教”和学生的“学”，教师要更新备课与上课的理念、形...
  • 1942. 浅谈初中数学一题多形与多形归一
    作者： 姚立婧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要： 时代在变迁，教育在进步，理念在更新．面临这种崭新的教育形势，我们会思考这样一些问题：教学要如何从静态转为动态？怎样有效地指导学生独立地分析问题、解决问题，形成有效的学习策略，提高效益？该如何...
  • 1943. 类比法在中学物理教学中的应用
    作者： 张招胜
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  35-36
    摘要： 俗话说“不怕不识货，就怕货比货”，在生活中我们用类比的方法处理问题．我们也正是通过比较来了解世界的．
  • 1944. 利用三角形解决椭圆的有关问题
    作者： 邢志锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要： 在椭圆中有很多的问题都与三角形有关，利用三角形的特点去解决椭圆的有关知识，而椭圆内的这些三角形顶点又都与椭圆的顶点和焦点有关，椭圆的一些性质往往又与这些点有关．所以如何利用这些特殊点的知识就...
  • 1945. 学习数列要把握其函数属性
    作者： 刘清亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  37-37
    摘要： 大家都知道，数列其实就是个特殊的函数，所以在学习中，我们要紧扣它的函数属性，用函数的方法来解决问题，可以让我们达到事半功倍的效果．本人就在这个方面谈谈个人的一点看法．
  • 1946. 谈谈如何选择合适的教学组织方法
    作者： 梁勇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  38-38
    摘要： 由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务．只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从心理和身体上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行．...
  • 1947. 构造全等三角形解题
    作者： 魏召凯
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  39-39
    摘要： 全等三角形是研究初中平面几何的基础，它具有对应边相等、对应角相等等重要性质，运用全等三角形的性质，可以证明线段相等、线段的和差倍分关系、角相等、两直线的位置关系等常见的几何问题．在学习中，我...
  • 1948. 如何将图像法运用于高中物理教学
    作者： 张文山
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要： 在高中物理教学的过程中，图像法相对于其他的方法能够更直观地描述物理规律的动态变化和物理概念，适当地采用图像法进行教学有利于学生智力的开发和训练，使得高中物理教学变得更加生动．因此，本文对高中...
  • 1949. 初中物理教学中学生阅读能力的培养
    作者： 张丽芳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要： 本文针对现在学生在初中物理学习中因阅读困难而导致的解题错误，提出了几条培养阅读能力的途径，从而使学生逐步提高物理阅读能力，真正地更全面地掌握知识、提高能力．
  • 1950. 浅谈化学课堂中的导入技巧
    作者： 魏义昌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  42-42
    摘要： 导入是课堂教学过程的起步阶段，是必不可少的一个教学环节，对课堂教学的成败起着至关重要的作用．著名教育家苏霍姆林斯基提出：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知...
  • 1951. 高中学生物理思维障碍的成因及突破分析
    作者： 杜卫庆
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要： 所谓高中学生物理思维，是指学生在对高中物理知识感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中物理内容而且能对具体的物理问题进行分析与判断，从而获得对高中物...
  • 1952. 新课程高考试题对中学数学教学的导向作用
    作者： 王大庆
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要： 近几年，随着教育改革的逐步深化，我国普通高校招生考试也进行了较大力度的改革．纵观近几年高考的数学试题，可以看出，高考数学命题已逐步从以知识立意向以能力立意转化，高考更加注重对考生的能力和素质...
  • 1953. 中考物理作图题例析
    作者： 张亚鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  45-46
    摘要： 支点到力的作用线的垂直距离叫力臂．力臂作图，首先要先找到支点，再沿力的方向画出力的作用线（力的作用线一般就是与力的示意图重合的一条直线，延长线部分用虚线画出），然后从支点作力的作用线的垂线（...
  • 1954. 新课改下中学物理教学中的德育渗透
    作者： 杨朝霞
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  46-47
    摘要： 德育教育在中学人才培养过程中有着举足轻重的地位，是教育全面发展的重要组成部分，对培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者具有特别重要的意义．党的十七大中《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人...
  • 1955. 从一典型考题入手分析圆锥曲线解题策略
    作者： 贺大慧
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  48-49
    摘要： 高考试题中，解析几何试题的分值一般占20％左右，而网锥曲线的内容在试卷中所占比例又一直稳定在14％左右，选择、填空、解答三种题型均有．选择、填空题主要考查圆锥曲线的标准方程及几何性质等基础知...
  • 1956. 盐类水解知识试题的盲区引路
    作者： 单继峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要： 盐类水解的原理是本章的重点内容，题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、盐类水解等基本概念的掌握及对这些知识的综合运用能力．在解题时，容易对一些概...
  • 1957. 如何培养学生学好物理的信心
    作者： 鲁加新
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  50-51
    摘要： 物理是一门基础自然科学，它与生产和生活有着密切的联系，它的研究对象是自然界的物质及其运动规律．怎样才能学好物理，是广大师生和学者一直以来探讨和研究的话题．我认为，教师应结合学科特点分析学生的...
  • 1958. 初中生物学困生有效教学的探索
    作者： 张兵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  51-52
    摘要： 初中生物学困生指学习生物困难的学生，笔者从他们的主要表现着手，探寻学困生的成因，思考传统教学对学困生的不良影响，并探索有效转化学困生的策略．
  • 1959. 密切关注学生心理提高数学课堂效率
    作者： 严根翔
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要： 新课程的核心理念是以人为本，一切为了人的发展．数学作为自然科学最基础的学科，是中小学教育非常关键的基础学科，对发展学生智力、培养学生能力，特别是在培养人创新的思维能力方面，具有其他任何一门学...
  • 1960. 初中数学课堂中应加强师生互动、探究
    作者： 石爱祥
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要： 随着新课程改革的实施，教师对教学方式与学生学习方式的转变更加关注．“互动——探究”教学法更加尊重学生的主体地位，以学生能力的培养、技能的形成为出发点，侧重于教师教学方式与学生学习方式的转变，...
  • 1961. 化学课堂教学点拨最佳时机初探
    作者： 刘双俊
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要： 点拨，辞书释为“指点、启发”之意．它是帮助人们在分析问题和解决问题时理清思路、找到最佳途径的一种艺术手段．课堂点拨是指教师用简练、精辟的语言，或鲜明生动的实验等方式，指示或指点学生，让学生通...
  • 1962. 在生物教学中如何渗透心理健康教育
    作者： 侯庆虎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  56-56
    摘要： 人的心理健康水平制约着人的身体健康，制约着个人道德品质的形成和发展，制约着人际关系的和谐，同时也制约着人们的学习工作和生活的效率．加强学科学习中的心理辅导，可以帮助学生提高心理素质，健全人格...
  • 1963. 在初中数学教学中要渗透素质教育
    作者： 纪淑艳
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要： 随着社会发展对人才培养的要求逐步提高，传统的应试教育已经不能适应当今的时代发展．教育改革是大势所趋，素质教育是学校教育的主旋律．在教学中，积深已久的数学教学弊端，在当今实施素质教育的滚滚大潮...
  • 1964. 高中生物教学主要形式略论
    作者： 余岳军
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  58-59
    摘要： 高中生物课程具有极其重要的意义，只有在了解其意义、性质和理念的基础上，才能真正理解．课堂教学是生物教学的主要形式．现阶段，如何界定生物课堂的高效与否，如何解决所遇到的问题？笔者通过自己的观察...
  • 1965. 初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
    作者： 赵延顺
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  59-59
    摘要： 文学大师托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣．”教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者，不如乐之者．”著名心理学家皮亚杰说：“……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣．...
  • 1966. 激发数学学习兴趣打造和谐高效课堂
    作者： 王永明
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  60-61
    摘要： 兴趣是最好的老师，对于数学学习来说尤其如此．数学是一门思维逻辑性较强的学科，学生在开始学习的时候，一般兴趣较浓厚，但是随着学习内容越来越多、越来越复杂，学生的学习兴趣慢慢就减弱了，甚至一些学...
  • 1967. 高考冲刺阶段查漏补缺的有效措施
    作者： 王庆灿
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  61-61
    摘要： 高三马上进入二轮复习，提高备考效益的关键是备考的针对性，查漏补缺就是提高复习针对性的有效措施，如何进行查漏补缺，笔者谈一些粗浅的认识．
  • 1968. 浅谈多媒体技术在高中数学教学中的应用
    作者： 宋振方
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  62-62
    摘要： 随着信息技术的不断发展，多媒体工具越来越频繁地走进了数学课堂之中．在数学课堂上，多媒体工具凭借着其传统教具所不具备的优势大大提升了数学课堂教学质量和教学效果，对我们的数学课堂素质教育目标的实...
  • 1969. 浅谈在化学课外活动中学生能力的培养
    作者： 许建锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要： 九年义务教育化学新的课程标准中指出：“组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣、开阔视野、培养和发展能力、发挥他们的聪明才智等都是很有益的．”结合近几年来我组织学生进行课外...
  • 1970. 提高数学课堂教学能力的感悟
    作者： 栗艳红
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  64-64
    摘要： 近年来，随着教材的不断改革和新课改的深入推行，教材的编排越来越贴近生活，也越来越科学．新课改的理念也深入人心，广大教师从中受益匪浅．但同时我感觉学生的学习基础及学习态度却日趋下滑．这不得不使...
  • 1971. 在化学教学中培养学生的思维能力
    作者： 孙亚娟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要： 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段．化学教学中，如何使学生很好地掌握基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力，关键在于狠抓思维的启发、诱导、训练和发展，以达到培养能力、开发智力的目的．如何在...
  • 1972. “类比法”学习钠的化合物
    作者： 徐守成
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  66-66
    摘要： 所谓类比法是指两种不同的事物或同一事物在不同场合下所表现出来的不同的特征．有比较才能有鉴别、有创新．通过物质间类比，使我们抓住事物的本质特征．
  • 1973. 情感因素在化学教学中的作用
    作者： 张万柱
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  67-67
    摘要： 教学是由“教”与“学”两方面构成的．在教师教学过程中，参与教学的不仅仅是教师，还有学生在起着主体作用，是教师和学生共同合作完成的一项活动．在教学中，教师接课时要求讲完课并不是完成了教学目标，...
  • 1974. 在数学课堂教学中落实三维目标
    作者： 臧健
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  68-68
    摘要： 随着社会的不断发展，教育教学理念也在不断更新．近几年的新课改要求当今教育教学目标不能只是以往的教给学生知识，要求达到三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．然而在教学实践中，教...
  • 1975. 化学教学中成功学习情境的创设
    作者： 许小平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  69-69
    摘要： 化学教学中成功学习的教学情境创设，是一门对学生启蒙、激励、鼓舞的教学艺术．实践证明，创设较好的教学情境，能激发学生的学习动机和学习兴趣，使学生思维时刻处于最易接受知识的状态，求知欲望得到提高...
  • 1976. 运用多媒体技术提高数学课堂效率
    作者： 田成娇
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要： 随着人们生活水平的提高，计算机和网络在学校中普及，这就要求我们高中数学教师把枯燥无味的课堂教学变成文字、图形、动画、声音、色彩等动态变化的、活泼生动的课堂教学，真正向创新型教育教学发展．多媒...
  • 1977. 聚焦高考化学实验几大热点
    作者： 仲邵淙
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  71-71
    摘要： 化学实验是历年高考的必考内容，也是考生在高考中失分较多的地方，现将近年高考中有关实验的热点内容总结如下．
  • 1978. 数学课堂如何有效进行再提问
    作者： 李英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  72-72
    摘要： 如何针对学生在课堂上出现的不同状况运用不同的策略进行再提问，从而激活学生思维，促进他们深人探究，实现课堂的和谐呢？下面结合实例略谈一下课堂教学时如何有效进行再提问的策略．
  • 1979. 实施“角色扮演”，打造“多彩”数学课堂
    作者： 吴立其
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  73-74
    摘要： 新课程理念指出，数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，让学生在活动中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学...
  • 1980. 浅谈高职数学教学要突出“三性”
    作者： 何凤英
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  74-74
    摘要： 本文从高职教育的教学目标和社会需求的人才出发，论述了数学教学中应突出基础性、实用性、思想性．又从人的本能需求和数学教学的特点出发，论证了数学教学实现突出三性教育的可能性．
  • 1981. 高中数学新课程教学实践中的问题及其措施分析
    作者： 曹庆朝
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要： 一直以来，以教师教学文化和学生学习文化作为中心的校园文化发生了非常大变革，主要表现在如下几个方面：对于课程实施更加地注重三维目标的落实；学生的主体地位得到很好的强化，自主学习和主动探究得到了...
  • 1982. 提高物理教学质量要从三个方面入手
    作者： 彭露
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要： 物理是中学的一门主要科目，现在的很多学生对物理的学习积极性不高，学习成绩要落后于文科，致使物理教学质量不高．如何提高中学物理教学质量成了广大教师关注的问题，笔者认为可以从以下方面入手．
  • 1983. 如何利用多媒体技术辅助数学教学
    作者： 伍人贵
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  77-77
    摘要： 新世纪是科技迅猛发展的时代，以多媒体为代表的现代技术已渗透到教育领域，正在改变着我们的课堂教学．随着新一轮课程改革的施行，教学更加关注多媒体的运用．新课程标准提出：“利用信息技术来呈现以往教...
  • 1984. 入迷，方能更好地入门
    作者： 井正斌
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  78-78
    摘要： 21世纪是生命科学的世纪，生物技术在当今世界上运用得越来越多，生物在高考中与其他学科平起平坐，尤其是选学生物的学生，往往要靠生物来提高总分，生物越来越显现它的重要性．
  • 1985. 如何提高初中数学教学有效性
    作者： 艾晓嫒
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  79-79
    摘要： 教学活动是一个系统工程，包括教师的执教方面和学生学习方面，具体还涉及教学的细节，如教学工具、教学方式、教学语言等．因此，要提高教学有效性，需要教师全盘考量，发挥教学效率的最大化，让学生在获得...
  • 1986. 浅谈分层教学法在数学教学中的应用
    作者： 曹增玉
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  80-80
    摘要： 心理学认为，学生之间的智力绝对是不平等的．所以作为教师必须重视这种不同的智力基础，采用分层教学可以使不同层次上的学生都取得进步，这是当前在教学改革中一种比较有效的教学方式．但是，据我所知，有...
  • 1987. 转变物理教学观念提高课堂效率
    作者： 王利
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  81-82
    摘要： 受应试教育的影响，我们的高中物理教学过于重视学生的书面成绩，忽视学生综合能力的培养．这样的教学观念只能培养出高分的学生，学生的实践能力就不尽如人意了．随着新课程改革的实施，对这种传统的教学观...
  • 1988. 初三化学基本概念教学的一点体会
    作者： 陈强
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  82-82
    摘要： 在初中化学教材中，基本概念几乎每节都有，而化学概念是学生学习化学必须掌握的重要知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的．对初三学生来说刚接触化学这门学科，较多的基本概念，学生都会觉得抽象...
  • 1989. 浅谈多媒体在数学教学中的应用
    作者： 褚宏亮
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  83-83
    摘要： 多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学提供形象的教学手段．实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率．而教学方...
  • 1990. 物理课堂中的教学策略探析
    作者： 葛虎
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  84-84
    摘要： 教学策略是教师在教学活动中为实现教学目标，完成教学任务，根据教学的条件和学生的状况而运用的一系列的教学形式、教学方法等总体的考量．教学策略是教师教学能力的体现，是以服务于学生，培养学生为导向...
  • 1991. 初中数学学生学法辅导之探究
    作者： 蒯海峰
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  85-85
    摘要： 本文阐述了初中数学学科特点并分析了初中生数学能力现状，结合多年的数学教学经验，提出了相应的行之有效的初中数学学生学法辅导，对提高初中数学教学效果具有指导意义．
  • 1992. 探讨怎样提高高中数学课堂效率
    作者： 兰光月
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  86-86
    摘要： 高中数学，是最有代表性的学科，高中数学是基础性学科，高中数学的学习往往给人感觉会很沉闷，导致许多学生学习的难度越来越大，很多人甚至讨厌数学．面对这种情况，本文对怎么提高高中数学课堂教学效率进...
  • 1993. 重视数学教学中的隐性目标推进素质教育
    作者： 李启华
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  87-87
    摘要： 数学教学目标可分为显性和隐性目标，教学实践中重视教学的显性目标，忽视隐性目标对人的发展的重要性．重视隐性目标，重视数学思想方试的渗透，培养学生的归纳、抽象、类比能力．注重德育教育的渗透，培养...
  • 1994. 课堂教学中如何运用现代教育技术
    作者： 林道凯
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  88-88
    摘要： 在高科技不断发展的今天，充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教育技术手段为学生提供多样化的教学内容，已成为高科技条件下课堂教学的重要环节．也是促进教学效果达到最优化的重要手段之一．作为体育学...
  • 1995. 初中生数学素养培养探讨
    作者： 鞠庆成 韩传才
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  89-89
    摘要： 许多专家都认为：一个学生素质的高低最为重要的标志是看他能否通过数学学习形成一定的思想方法，并运用它们去解决数学问题以及日常生活问题．联合国教科文组织的数学教育论文专辑中曾叙述过这样一个典型的...
  • 1996. 盐类水解教学设计
    作者： 柳菁燕
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  90-90
    摘要： 使学生初步掌握盐类水解的概念；理解盐类水解的实质，并能够运用盐类水解知识判断盐溶液的酸碱性；学会正确书写盐类水解的离子方程式；了解盐类水解在工农业生产和日常生活中的应用．
  • 1997. 打造生动有趣的物理课堂教学
    作者： 汪军清
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  91-91
    摘要： 初中学生刚开始接触和学习物理，如果教师的课堂教学枯燥乏味，学生很可能对物理这门课敬而远之，从此不感兴趣了．所以教师备好课很重要，要让授课内容生动有趣，充分地激发学生学习物理的热情．如何才能做...
  • 1998. 浅谈探究性学习在生物教学中的应用
    作者： 孙宝志
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  92-92
    摘要： 探究性学习的实质是学生研究的思维方式和研究方法的学习运用，教师以这样一种形式和手段，培养学生的认识和实践能力．由此。根据生物学学科本身的特点，从学生的实际情况出发，教师在生物学教学中开展探究...
  • 1999. 如何提高数学课堂教学的有效性
    作者： 程全平
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  93-93
    摘要： 本文在分析传统数学教学现状的基础上，回答了什么是有效教学，并从调动学生内在动力角度阐述了笔者对提高数学课堂有效教学的观点和看法．
  • 2000. 初中化学愉悦教学初探
    作者： 程伟
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  94-94
    摘要： 化学属于理科，它要求学生依据化学原理，用严密的思维分析问题．从素质教育普及以来，快乐学习成为教育界的一个主题．但据统计显示：60％以上的初中生对化学是“学得会，记不住”，存在着“易学难记”的...
  • 2001. 认真对待考试，构建高效数学课堂
    作者： 张兴友
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  95-95
    摘要： 考试，是对所学知识的掌握能力的考查．组织学生考试是为了检查学生对所学内容的掌握程度，有利于学生比较正确地认识自己一阶段学习的水平．根据这个成绩，学生可及时调整学习心态和方法，更有效率地进行下...
  • 2002. 让课堂活起来
    作者： 屠静波
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  96-96
    摘要： 《数学课程标准》指出：学生的学习活动应当是生动活泼的、主动的、富有个性的过程．而现今的课堂气氛沉默、压抑、缺少活力．主要表现在：
  • 2003. 农村高中生本教育理念下物理实验课的教学模式研究
    作者： 宋厚全
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 所谓生本教育就是以学生为主体的教育：长久以来，人们只将教材内容、教师的知识经验与人格因素、教学的设备与器材等因素视为教学资源，生本教育不仅把这些要素视为教学资源．还将学生视为教学资源，“学生...
  • 2004. 把握好一生中的“三天”
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 人生到底有多少天？不同的人有不同的答案，在我看来人的一生无一例外地只有三天：昨天、今天和明天．把握好这三天，才能把握好自己的一生．
  • 2005. 放大你的优点
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差。“数学精通吗？”父亲的朋友问他，青年摇摇头．“历史，地理怎样？”青年还是摇摇头，“那法律呢？”青年窘迫地垂下头．父亲的...
  • 2006. 对高中化学新课程教学实践的几点反思
    作者： 袁晖
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 从2008年秋季开始，我省实施了新一轮的教学改革，作为教学改革的实践者，本人做了大量的实践与探索，在教学改革的实践中，不断积累，不断充实，不断完善．
  • 2007. 每个人都是一本书
    作者： 马力荐
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 每个人都是一本书，父母是出版社，生目是出版时间，身份证号是书号，老人是史书，军人是兵书，多胞胎是丛书，良朋诤友是参考书，那些以刺青、彩绘为时髦的年轻男女是图书，身高体胖的人是大开本的书……
  • 2008. 创设有效的教学情境 提高化学的学科魅力
    作者： 张石厚
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 随着经济的快速发展，人民牛活水平的进一步提高，过去考大学是成才的独木桥，到今天的宽敞多层的立交桥，成才多元化的路多了，自然挤着走一条路的人也就少了，由免费的九年义务教育到职业学校的学习国家补...
  • 2009. 中职数学课堂有效教学初探
    作者： 苏锋
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 在中职学校，学生学习数学的积极性低下，学生难教，课难上，数学教学质量严重下降已是普遍现象。那么如何更好地提高文化基础课教学质量，实现素质教育，从而达到提高中职教学教育质量的要求，就成了我们中...
  • 2010. 给自己一个笑脸
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 当我们面对困惑，面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？ 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰难．这对自己是怎样的一种调节，怎样的一种豁达，怎样的一种鼓励...
  • 2011. 注重设问激发兴趣打造高效课堂
    作者： 李香云
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 古人云：“学起于思，思源于疑．”在初中数学教学中如何才能更好地使学生的数学学习活动不只限于接受、记忆、模仿和练习？课堂设问是必不可少的一种手段．根据教学目的恰如其分地提问，创设良好的课堂活动...
  • 2012. 写人仅两笔，做人需一生
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： “人”字这两笔，一撇一捺仅两笔，却不好写．从书法角度讲，字的笔画越少，想写好越不易；从社会学角度讲，“人”字这两笔，
  • 2013. 互联网教学的主题化研究
    作者： 吴桐
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 美国学者比尔认为，体现当前科学新动向的教学法应包括三个步骤：第一，讲完一般的背景后，接着进行本门学科的训练；第二，运用本门学科的知识，解决这·领域的大量问题；第三,各门学科通过共同的问题，互...
  • 2014. 弯腰的智慧
    作者： 师梦真
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次，一个成年人也要走过去．然而面对跟前的小门，是一往无前，即使头破血...
  • 2015. 在一朵花中休息
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 这是一朵极普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道春天是它开花的日子，田埂和塘堤四处可见它的踪影．花的颜色很朴素，介于红白之间．虽不鲜艳，却别有一番动人的妩媚；香气也不浓郁，但那若有若无、...
  • 2016. 新课标下高中数学教学探究
    作者： 冯雷
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《普通高中数学课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识、体现数学的文化价值。教师作为学生学习的组织者、引导者、合作者,应想方没法创设能够...
  • 2017. 对高中生物教学的几点反思
    作者： 王云鹏
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 一、改革教学方法，提高教学效率 改革的出发点就是要调动学生积极地参与到教学中去。教法要灵活多变，要彻底抛弃一讲到底、一练到底的教学形式，多采用讨论式、引导式、过程式的教学。在学科内综合的教...
  • 2018. 美的真谛
    作者：
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 曾几何时，我苦苦地寻觅美神的足迹，曾以为风花雪月飘逸潇洒才是美，可是，就在生命的列车驶过一个又一个的驿站后，恍然间，方才读懂了那份美的诠释……
  • 2019. 成功之路
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 一个急于成功的人在寻找成功的路上遇见一位智者，便向他打听：“走哪条路才能够得到成功？”
  • 2020. 一生走好一条路
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化(学习研究)
    发表期刊： 2012年2期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 从前有两个西班牙人，一个叫布兰科，一个叫奥特加。虽然他们同龄，又是邻居，但家境却相差很远。布兰科的父亲是一个富商，住别墅，开豪车。而奥特加的父亲却是一个摆地摊的,住棚屋，靠步行。

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中学生数理化(学习研究)评价信息

期刊荣誉
1. 中国第三届期刊奖提名奖
2. 河南省第二届自然科学二十佳期刊
3. 河南省首届自然科学二十加期刊

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