作文成功之路:高考冲刺期刊
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作文成功之路:高考冲刺

曾用名: 作文成功之路:教育前沿;作文成功之路:高中版

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 裴雅男
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  1-1
    摘要: 我是一名平凡的教育工作者,2007年大学毕业至今,回首十年的从教之路,我没有轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为。生活的平凡赋予我平淡的经历,而平淡中的种种感动,却时时刻刻、又实实在在的激...
  • 作者: 李婷
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  2-2
    摘要: 新课标指出,在小学语文教学过程中,教师应该对师生互动提出更高的重视,加强师生互动中的语言沟通。小学语文本身就是一门语言学科,为了充分提高学生的课堂参与程度,需要通过师生互动的形式来进行教学,...
  • 作者: 杨文萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  3-3
    摘要: 一、利用媒体技术拓展幼儿学习思维 通过利用各种媒体技术,如计算机、投影仪等,画面的大小可以变化,画面的色彩、播放方式等都可以转变,因而,幼儿的学习思维可以进一步拓展,从而活跃课堂教学氛围。...
  • 作者: 李广慧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  3-3
    摘要: 教育领域的相关研究人员曾这样讲到:教育就是生活以及生活就是教育等。可见,教育和生活是紧密相连的。所以对小学语文教师而言,应该在这些观念的指导下,应用通俗易懂的生活化教育方式进行阅读教学,这样...
  • 作者: 王永红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-5
    摘要: 语文是高中教学的重中之重,高中语文教师为了让学生在高考中获得较理想的成绩,如何提高课堂教学的有效性成为了教师的热议话题。但是高中语文课堂仍然存在较多问题,例如教师教学语言枯燥、学生学习缺乏主...
  • 作者: 吴丽仙
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  8-8
    摘要: 对于阅读与写作来说,是学生获取知识与实现情感表达的重要方式之一。通过阅读可以帮助学生从外界获取知识,而通过写作则可以向外界来展示自己。对于一个人来说,从出生阶段来说,就在依靠不同的方式来感知...
  • 作者: 杨华清
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  9-9
    摘要: 我们在数学教学中,要培养学生学会听讲,专注学习;学会观察,发现规律;积极思考,涵养思想;重视阅读,促进理解;正确书写,认真规范;仔细检查,超漏补缺。逐步培养小学生良好的数学学习习惯。
  • 作者: 付桂泉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  10-11
    摘要: 《论语》教育思想是中华民族的教育智慧,该文从激发学生兴趣潜能,增强有效教学驱动;重视学生共性发展,关注学生个性差异;确立学生主体地位,采用引导启发教学三个方面,就《论语》教育思想对高中语文课...
  • 作者: 王惠林
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-11
    摘要: 语文新课程的目标就是全面提高学生的综合素养,要培养德智体全面发展的人才,必须和生活结合起来。陶行知说:“生活即学校,社会即生活”,只有走出狭窄、封闭的小天地,将日常生活融入语文教学中,把语文...
  • 作者: 于志英
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  12-12
    摘要: 为了提高小学生的合作学习能力,我在阅读教学中、在习作训练中、在口语交际中,鼓励学生们采取同桌合作或者小组合作等学习方式,旨在促进他们合作交流,取长补短,彼此学习,共同提高。
  • 作者: 季冬梅
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  13-13
    摘要: 高中语文学习的目的不仅仅在于学习多少语文知识,更重要的是培养语文学习的思维能力,帮助学生了解深厚的中华文学底蕴,了解更多的语文知识.增加学习语文的学习兴趣,提高教师教学质量,提高学生学习语文...
  • 作者: 冯桂章
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  14-14
    摘要: 要想让文章生动有波澜,就要精心的去构思,在作文中常见的制造文章波澜的方法有抑扬法、欲露先藏法、误会巧合法、情节转折法等,在本文中笔者结合课本中的实例和一些优秀的作品进行了分析,希望笔者的观点...
  • 作者: 刘云云
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-18
    摘要: 语文作文写作对于初中生来讲,它是语文课堂上最痛苦的一件事情,所以,随着教育不断地改革,语文教师在进行作文写作教学时,他们会严格要求学生,尽最大可能地提高初中生的语文作文写作水平。提高学生写作...
  • 作者: 孙立民
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  18-18
    摘要: 小学作文教学是由一个题目引发的一连串思想、理论以及情感表达的学科。然而,对于正处在思想发育初级阶段的小学生而言,他们对世界以及事物的认知并不完整,在缺乏正确引导的情况下很难在小学作文教学中获...
  • 作者: 石晓娟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  20-20
    摘要: 巡回展览画派的艺术成果是俄罗斯民族美术的最高体现,实质上是俄罗斯“批判现实主义”的代名词。巡回展览画派占有俄罗斯绘画史上辉煌的一页。1878年列宾加入该画派,创作了大量的绘画作品。19世纪8...
  • 作者: 吴翠屏
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  21-21
    摘要: 语感是构成语文素养的核心因素,是听说读写的灵魂。"听、读"教学在本质上是课文的言语形式主体化于学生的语感,其言语内容主体化于学生的心灵;而"说、写"教学在本质上是学生的语感客体化于言语作品的...
  • 作者: 刘海霞
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  22-22
    摘要: 电脑和网络的普及给小学语文教学带来革命性的的变化,计算机多媒体技术和网络技术被广泛应用于小学语文课堂,计算机多媒体技术以其丰富的教学资资源、形象生动的情境,赢得了老师和学生的青睐。但许多老师...
  • 作者: 孙小云
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-23
    摘要: 作文教学在语文教学里占有很重要的一部分,因此,对作文教学的探讨也成为语文教学里的关键。但现在,作文教学的效果和质量都不理想,最关键的原因就是缺乏高质量的作文素材。没有好的作文素材,就如同没有...
  • 作者: 戴兔红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  25-25
    摘要: 作业是对课堂教学的有效延伸,是对知识的巩固和深化,学生通过作业能及时巩固当天的教学内容,教师通过作业可以检验教学效果和学生学习情况,有利于教师及时调整教学内容和教学方法等。由于小学高年级的学...
  • 作者: 谢琰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  26-26
    摘要: 《窃读记》是近代作家林海音的短篇小说,记录了酷爱文学的贫穷少女,为了读书经历了各种酸甜苦辣。在该故事中,既展现了少女对书本的渴望与执着,又还原了社会的现实与残酷,但在此之上,其用令人意想不到...
  • 作者: 赵亚亚
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-27
    摘要: 小学阶段是学生的心智和学习习惯培养的初始阶段,我们都知道,一个人的习惯一旦形成就很难再改变,对于一个孩子来说,一个好的学习习惯会让我们受益终身,而一个坏的学习习惯则可以给学生的学习生涯带来无...
  • 作者: 樊帆
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  28-28
    摘要: 随着现代网络的发展,教育资源的获得逐渐摆脱了时间和空间的限制。本研究根据对500名南京各大高校大学生进行问卷调查,探讨现代网络环境对大学生英语自主学习能力的影响。通过分析调查结果,阐明网络环...
  • 作者: 张华永
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  31-31
    摘要: 比较法是很早就有的一种传统的读书方法。“比较阅读就是将两篇或两篇以上,在内容和形式上有一定联系的作品,加以对比分析,同中求异,异中求同,深化理解的阅读方法。”本文拟提出用比较法开展阅读教学,...
  • 作者: 吴洁敏
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  32-32
    摘要: 朱小蔓教授曾经指出:“在学校教育诸多关系的和谐中,追求师生关系的和谐运动最为基本和核心。”可见,师生关系是学校教育过程中最基本、最重要、最活跃的关系,决定着教育的成败、学校班集体的面貌和学生...
  • 作者: 钱慧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-33
    摘要: 情景教学可以激发学生的学习热情,提高教学效率,所以,在课堂教学过程中,有效运用情景教学,合理开展课堂教学活动,成为教师提高教学质量的重要途径。本文通过简要分析初中语文写作教学的现状,指出情景...
  • 作者: 卞云璐
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  35-35
    摘要: 小学语文是学生学习汉语言文化知识的初始阶段,良好的语文学习基础使人终生受益。在新课程改革的大背景下,围绕语文课程进行的教学评价扮演着越来越重要的角色,在语文课堂教学水平的提高以及今后的革新和...
  • 作者: 施虹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  36-36
    摘要: 翻转课堂就是教师利用互联网和信息技术为学生提供相关的学习资料,学生在家学习,课堂则以检测、解惑答疑、作业等形式变成了师生、生生之间交流互动的场所。进行小组合作学习既可以为翻转课堂教学法的实施...
  • 作者: 杨金晶
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  37-37
    摘要: 就目前中职声乐教学而言,教学质量一直得不到提升,学生在学习过程中,积极性也不够,针对这一现象,要想提高教学质量,就需要对教学方式进行适当的改变,尽可能提高学生对声乐学习的兴趣,从而才能保证教...
  • 作者: 尚垒
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  38-38
    摘要: 考试焦虑是一种在特定考试情境下产生的心理焦虑状态。学生在面对考试时,自然产生担心、紧张、忧虑等复杂情绪,这些复杂情绪共同构成了考生的心理反应状态,即考试焦虑。高三学生即将面临“高考”这一人生...
  • 作者: 蔡艳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  39-39
    摘要: “补白”即对文章中出现的留白予以再创作,根据合情合理的分析、推理等,延续作者的思想情感,把文本中的深层含义补充出来。文章立足于小学语文阅读教学现状,主要分析了小学语文阅读教学中的“补白”艺术...
  • 作者: 黄茂祥
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  40-40
    摘要: 在目前的学校班级管理中,由于种种因素的影响,班级管理中存在不少问题,直接影响到素质教育目标的实现。本文将分析目前中小学班级管理面临的几个热点问题,共同探讨其优化班级管理的办法。
  • 作者: 程倩
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  42-42
    摘要: 人文素养和人文情怀的培养一直是教育中备受瞩目的关键性目标。而要提到人文性的生成,语文课程担当了一个不可或缺的角色,其工具性和人文性的统一的基本特点直接体现在学生人文精神的生成过程。心理学中指...
  • 作者: 陆裕婷
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  43-44
    摘要: 结合初中语文阅读教学实践,以《苏州园林》阅读教学为例,从激发阅读期待,整体把握文本;关注阅读反思,细致品味文本;对话作者心灵,体会文本情感三个方面就如何教会学生体会文本魅力作探讨,以促使学生...
  • 作者: 孙灿
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  44-44
    摘要: 青春,不是朱唇红颜,也不是敏捷灵便的四肢,而是丰富的想象,饱满的情绪,坚定的意志,是浸润在生命骨髓的丝丝清凉。 青春是多彩的。 它可以是粉红色的。在青春的岁月里,有太多太多的希望和梦,那...
  • 作者: 李佳晨
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  46-46
    摘要: 阅读教学,尤其是低年级的阅读决不能奢望全面开花,看似学生可以学得更多,但事实上往往事与愿违。因此,教师要善于开掘课文中的核心价值点,引领学生牵一发而动全身,从而促进学生认知能力的提升。本文提...
  • 作者: 王文宇
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  47-47
    摘要: 在英语教学中,词汇教学占有很大一部分比重。可以说学习词汇是学习语言的基础,词汇就好比我们建造大厦的基石。如果没有牢固的掌握词汇,也就不能熟练地写出句子、文章,语法学习也让人无迹可寻。然而在实...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  51-51
    摘要: 教学目标: 1.感受文章语言美,学习细节描写等艺术手法; 2.有感情地诵读文章,体会归有光借项脊轩寄托的情感。 教学重点: 1.诵读课文,梳理文章脉络,把握文章情感线索; 2.赏析...
  • 作者: 吴敏 张家荣
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  52-52
    摘要: 由于小学生性格多样,身心发展特点的不均衡,对小学生的教育是一项较为复杂、综合、系统的工作,尤其是作为小学班级管理者的班主任,他们管理水平和质量直接影响着小学生的学习及品格塑造,所以小学班主任...
  • 作者: 周鹏
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  54-54
    摘要: 诗歌是我国传统文化长河中璀璨的明星,以其独特的魅力滋养了一代又一代人。作为当前语文教学的重要组成内容,教师应注重诗歌的分析与欣赏教学。随着时代的发展,人们开始发觉孩子的培养应该是多方面的。教...
  • 1180. 异乡人
    作者: 徐昊天
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  55-55
    摘要: 幽静的小巷 明珠一样 镶嵌在 这江南水乡
  • 作者: 莫伟云
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  55-55
    摘要: 习作作为小学语文中的重要教学论文,学生的习作水平不仅仅是他们语文素养的综合体现,同时也是学生个性体现的窗口。而评改作为习作教学中的重要环节,对于改善学生的习作水平有着相当重要的作用。而学生自...
  • 作者: 王晓杰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  56-56
    摘要: 支架式教学是以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法,该教学法是指一步一步地为学生的学习提供适当的线索或提示,让学生通过这些支架一步一步的攀升,逐渐发现和解决学习中的问题。这种学...
  • 作者: 朱玲玲
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  57-57
    摘要: 《语文课程标准》中强调阅读教学要加强朗读。无论时代如何变迁,无论是哪种文本的教学,语文课始终是姓“语”的。文本无非是个例子,教师借这个例子,创设各种有益于学生学习的朗读情境,通过朗读,学生去...
  • 作者: 李姝潼
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  58-58
    摘要: 写作,在高考中占据着十分重要的比重,可以这么说,得作文者得天下。然而,大部分的高中生的写作水平并不高,更没有什么写作技巧,如何才能够提高高中生的写作水平呢?写作的素材积累是十分重要的一方面。...
  • 作者: 潘淑莉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  60-60
    摘要: 老师的教,是一种引领,不单是传授知识,更重要的是教法则,教方法,对此,著名教育家叶圣陶先生用“教是为了达到不需要教”加以总结,其深刻涵义和内在价值对于当前课堂教学,包括语文教育有着重要的影响...
  • 作者: 肖水萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  61-61
    摘要: 高中语文作文是语文教学的重点和难点。从当前教育形势、高考的具体要求以及提高学生的语文综合素质等方面来看,强化高中语文作文教学的实用性和创新性,对激发学生学习积极性、提高学生的语文成绩、促进学...
  • 作者: 金海丹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  63-63
    摘要: 《语文课程标准指出》:“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用。”于永正老师也指出:“阅读教学中写的训练,不应游离于课文之外,要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。”随着课改的不断深入,“听...
  • 作者: 王稳军
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  67-67
    摘要: 作文写作是初中语文的重要组成部分,也是老师在教学中的重点、难点。随着社会时代的发展,网络已经深深地进入人们的生活之中,成为人们生活当中必不可少的一部分。信息化的发展,给各行各业都带来新的挑战...
  • 作者: 朱云
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  70-70
    摘要: 精讲,重视教学环节的细致化与教学内容的精细化,明确高中语文课堂教学结构,重视教学质量,才能让学生在精讲中受益。文章立足于高中语文课堂教学现状,主要分析了高中语文课堂中的“精讲”策略。
  • 作者: 陈伟伟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  71-71
    摘要: 在小学语文教学活动中,灵活应用微课堂实施小学语文课堂教学,让课堂更加直观,更有冲击性,才能提高语文课堂教学的创新性,促进高效课堂的打造。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“以微课堂为...
  • 作者: 方红梅
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  72-72
    摘要: 针对社会上长期英语学习却仍然难有精彩语言输出的普遍现象,根据修订后的英语课程标准,必须重视培养学生的创新意识,通过教师范例、意义协商、设计开放性问题和搭建支架等方法,激活学生的想象力和思维,...
  • 作者: 许诺言
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  74-74
    摘要: 近年来在我国新课改的不断推进过程中,中职院校的英语教学不断受到更多的关注和重视,尤其是英语的阅读作为英语教学中一个重要的环节,学生的英语阅读能力对整个中职英语教学的水平和质量也起到了更重要的...
  • 作者: 施萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  76-76
    摘要: 想象,不仅是开启小学生智慧和思维的钥匙,也是实现学生与文本之间的交流和互动有效途径和方法。小学语文教学中,教师要重视学生想象力培养,为学生想象力发展搭建平台,引领学生要大胆的想象,促进学生与...
  • 作者: 顾芳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  77-77
    摘要: 在小学语文教学中注重学生语言表达能力的培养至关重要,教师应创引导学生扎实进行语言表达训练,促进学生语言能力的发展。本文结合自己的教学实践提出了“营造氛围,激发表达的兴趣”“设置问题,启迪想象...
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  78-78
    摘要: 《语文课程标准》中提出“写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达。”作文是实践性很强的课程,提高学生的作文能力的主要途径是作文实践活动。因此,要让学生写好作文,必须立足于学生的现实...
  • 作者: 罗军
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  79-79
    摘要: 目前中等专业学校的应用文教学普遍不被重视,问题在于学生认为应用文不好学,不必要学。笔者从教学策略角度研究分析,认为学习应用文不能死记硬背、生搬硬套,学好应用文的关键在于帮助学生切实理解应用文...
  • 作者: 肖名鸣
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  80-80
    摘要: 作文是语文科目中的重要一环,而作文的分数也占到语文考试的很大比重。因此,作文的重要性不言而喻。但对待写作,并非要为了写作而写,而是需要注意培养自身兴趣。作为一个高中学生要留心周围事物,乐于书...
  • 作者: 黄学荣
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  81-81
    摘要: 小学阶段是促进学生思维能力发展的重要时期,而写作则是锻炼思维方式的重要途径。本文基于小学作文指导的教学目标探讨了想象和观察能力的重要性,并提出了相应的优化策略,以促进学生写作能力的普遍提升。
  • 作者: 徐文慧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  82-82
    摘要: 我们发现,在教学过程中,很多学生的作文读来味如嚼蜡。有语言平淡、构思单一、素材老套等问题。为了使学生的作文改变这一现象,我们可以试着教给学生们一些方法,在这里主要讲的是设置悬念的方法。 一...
  • 作者: 刘丽君
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  84-84
    摘要: 作文教学是小学阶段重要的教学环节。《小学语文课程标准2011版》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了明确目标:乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。观察周围世界,能不拘...
  • 作者: 张日虎
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  85-85
    摘要: 俗语道:没有金刚钻,不揽瓷器活。这样的道理同样适用于高考考场作文的写作。任何“唯情感创作论”和“唯技巧决定论”都是有失偏颇的。高考考场优秀作文中,议论文占了很大的比重。之所以会有那么多学生选...
  • 1202. 猜灯谜
    作者: 胡益铭
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  88-88
    摘要: 做游戏可是我的强项,要说最拿手的,应该非“猜字谜”莫属。可是,我也有“马失前蹄”的时候,那真是令我难忘的一堂课。 一天语文课上,老师说,“猜灯谜是我们中华民族的传统游戏,今天咱们也来玩一玩...
  • 1203. 小人物
    作者: 张铭阳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  90-90
    摘要: 臃肿的身材,永远像睁不开样的小眼睛,脸颊布满了痘痘和雀斑,这是班级中一个最不起眼的小人物。她没有朋友,大家都疏远她。 那一次,班上一个很受欢迎的女生过生日,大家都兴奋地讨论邀请哪些人,去哪...
  • 1204. 老槐树
    作者: 刘丰齐
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  91-91
    摘要: 儿时的老槐树死了。 小时候听大人们说,老槐树是一颗有年头的树,它什么时候在这扎了根,连街坊里年龄最大阅历最广的王大爷也不知道。
  • 作者: 林雯董
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  91-91
    摘要: 郑板桥曾言:“删繁就简三秋树,领异标新二月花。” 树由幼苗初生到枝繁叶茂,最后重归简单的满身棕褐绿意无踪。这是树的归途,也是所有生命的归途。大道至简,孕育于此。
  • 作者: 王欢
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  92-92
    摘要: 妖冶罂粟,娇艳异常。享之时欢,事后长苦。 无论你是天生美玉,卓尔不凡;亦或是粗坯毛料,本自无用,倘若经不住伊甸园中那条色彩艳丽的蛇的诱惑,便只能身陷泥淖。一时之欢,换来的不过是欲海沉沦,苦...
  • 作者: 陆昱颖
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  92-92
    摘要: 三毛曾说:世间万物都有它们来和去的安排。 的确,唯有在深处种菱,菱才饱满可口;唯有在浅处种稻,稻才可清香四溢。万物如是,人亦如此。只有令自己处于合适的位置,才会领略到“桃花流水窅然去,别有...
  • 1208. 秋日听雨
    作者: 焦点
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  94-94
    摘要: 如往常一样,早早的醒来,虽然今天是周末。暂停了学校一食堂一宿舍三点一线的生活,突然闲下来,竞有点儿不知所措。 爸爸妈妈外出办事了,剩下我一个人在家。起身,从书柜导翻出一本书,躺在卧室的床上...
  • 作者: 焦点
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  94-94
    摘要: 春之小荷 湖水深处孕生机, 荡尽泥沙见芙蕖, 出得污秽何曾染, 可藏日月珠光里。
  • 1210. 秋意浓
    作者: 焦点
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  94-94
    摘要: 秋天是个美丽的季节,是个诗意的季节。 秋天不仅有秋高气爽,白云蓝天;有硕果累累,满目金黄;秋天也有长空皓月,月圆花好。也有秋草慎慎,滴露莹莹。
  • 作者: 何近平
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  95-95
    摘要: 电梯事故的悲惨结局,母爱的伟大呈现,在这令人既有悲伤也有感动的画面里,我们不禁伤心落泪,令人痛心的是那些在事故面前不关己事、袖手旁观的人们,那些不懂得尊重生命的人们。 当今社会,娱乐占据了...
  • 1212. 回想曲
    作者: 何近平
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  95-95
    摘要: 黑白琴键在修长、灵活的手指间交相跳跃、舞动。美妙的音符演奏出熟悉而又动听的旋律,我沉醉在这萦回在耳中、沁入每一寸皮肤的乐曲的愉悦之中。
  • 作者: 苏晨
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  96-96
    摘要: 君子如玉,温润儒雅。 君子如兰,真诚高洁。 君子如竹,中直坦荡。 君子如水,宽容博大。
  • 1214. 品味孤独
    作者: 胡雨辰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  97-97
    摘要: 诸子何以被尊称为“子”?必以其一方才能而著称。周公子德,孔子之仁,孟子之义,荀子之礼。这些“诗书礼义”共同组成了礼仪之邦的文化传承,诸子自然也因为提出此而著名于此了。这是最初余年幼之时背《论...
  • 1215. 冬珊瑚
    作者: 苏传琦
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  98-98
    摘要: 冬珊瑚是我最喜爱的花。 在我家院子里,有好几株冬珊瑚,都是爷爷栽种的。在万花凋零、雪花纷飞的隆冬腊月,它的枝头挂满了小灯笼样的橙红色果实,看着那一个个圆润又红得透亮的小精灵,爷爷总会情不自...
  • 作者: 漆露蓉 詹晓玲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-1
    摘要: 在竞争日益激烈的21世纪,惟成绩论,惟名校论大有市场。考不及格,无疑是差。于是,许多学生周末忙于奔波在各类培训班之间,寒暑假也不能休息,孩子成了“假期补习族”,比上学更累。是的,我们一些教师...
  • 作者: 戚玉燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  4-4
    摘要: 情感是人类生存和交流的基本要素之一,更是教学的灵魂。有了情感,课堂才能和谐,才能有火花,才能有趣味。作为一个语文教师,要能够充分利用课堂优势,塑造学生的情感审美和对社会的认知,
  • 作者: 林媛
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-5
    摘要: 语言与我们的生活有着这么密切的关系,那么人的语言是与生俱来的吗?不是的。语言不是生下来就有的,它是通过环境里相应的语言熏陶,通过学习模仿加之语言器官的发育完善慢慢形成的。在幼儿阶段,幼儿语言...
  • 作者: 施唯一
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  6-6
    摘要: 学生的写作,大多是取材于自己熟悉的生活经历,生活中的题材他们经常会重复使用,缺乏新意,雷同现象颇多。出现这样的情况的最主要的原因是学生怕写作。而概念图的出现,恰如其分地使作文教学走入了“老师...
  • 作者: 程海燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-7
    摘要: 在学前儿童音乐教育中,运用多元智能理论是为我国的幼儿教育事业提供了新的发展视角。本文正是基于多元智能理视角,从教学设计的多元化、教学方法的多样化、教学评价的多样化,三方面探讨了多元智能理论在...
  • 作者: 陈璐
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  8-8
    摘要: 在高中教学中,英语是十分重要学科。在农村英语教学中,高中生存在英语技能障碍的现象十分普遍,其中包括阅读障碍、写作障碍等。不同的英语技能障碍严重影响了农村高中生英语的学习状态,使得教学质量难以...
  • 作者: 段寓文
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9-9
    摘要: 化学是中国中学生必修的基础课之一,也是大学的中心学科。相比其他学科,化学具有更直观的实验探究性,因而受到学生的普遍喜欢。化学素质考查的侧重点与高校招生中所要求的动手能力与操作规范完全契合,
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  11-11
    摘要: 温故常常能引发我们对教育问题的新思考。最近,聆听台湾儿童文学作家林哲璋先生给孩子们讲《狼来了》的故事,故事内容耳熟能详,但林先生对故事特有的表现方式和对故事独有的内涵阐释,使我们不得不再次审...
  • 作者: 陈洁
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-12
    摘要: 幼儿园教师个人教育观念是幼儿教师对有关教育的个体性看法,加强对教师个人教育观念形成的研究有助于提高教师专业发展和成长进步,本文通过对教师个人教育观念的个案叙事情况进行研究,提出了加强教师个人...
  • 作者: 李曼
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  14-14
    摘要: 抒真情,写实感,是中考作文的一个基本要求。今年来,中考命题者更是一再强调作文的这一要点。遗憾的是,我们很难看到发自肺腑的真情之作。
  • 作者: 徐礼芹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15-15
    摘要: 课堂提问是任何一门课程教学的重要环节,精彩的提问往往能起到画龙点睛的作用。教师想要提高教学效率,其中一个有效的方法就是课堂提问。对于小学语文课堂而言,教学内容的设置与当下教育改革的要求相适应...
  • 作者: 石晶
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  17-17
    摘要: 幼儿教育是人生当中,最先接触到的系统的、科学的教育,对于人的成长有非常重要的促进作用。但是由于我国的幼儿教育开始时间较晚,基础较薄弱,在教育的过程中还存在着很多的问题。为了促进幼儿发展,革新...
  • 作者: 陈永国
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  19-19
    摘要: 随着学校教育的不断创新改革,英语教学发展得到了质的飞跃。写作作为高中教学过程的重中之重,是一个必不可缺的教学内容,直接关系到学生综合英语能力与素养的培养。因此,高中英语教师不能只重视到学生对...
  • 作者: 贾翔
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  20-20
    摘要: 高三语文一轮复习是整个高考复习耗时最多、复习内容最细的一个阶段,也是整个高三复习备考中最重要、最具使命感的环节。这既是最全面的、最完整的一轮复习,在这一时间段中,要有计划、
  • 作者: 殷定芳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  21-21
    摘要: 古诗是中国古典文化千百年积淀的瑰宝,是中华文化的精华。《语文课程标准(2011版)》在小学语文教学总体目标中指出:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。小学阶段进行古诗教学,有利于学生汲...
  • 作者: 陈玉玲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22-22
    摘要: 心理健康教育是建立在心理学基础上的一门全新学科,是心理学理论的技术体现,属于应用心理理解的范畴,是直接服务于人的心理健康的一门独特理论与技术。学校的心理健康教育通过动态的心理教育活动影响,提...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  24-24
    摘要: 多元智力理论指出,每个学生的智力结构是多元的,都不同程度地拥有多种智力潜能,而学生之间在智力构成上的差异性决定了他们发展的独特性。教师的教育理念直接影响着教育教学质量的高低,也对学生未来的发...
  • 作者: 孙茜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  25-25
    摘要: 作业长期以往被人们看成是知识与技能的巩固。对于此种缺乏眼见的认识,笔者在自己的教学中也是持批判态度对待的。通过自身的课堂教育观察与教学实践,试着从作业的趣味性、课堂情景创设和增加家庭作业的实...
  • 作者: 周海梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  26-26
    摘要: 幼儿教育工作者应以《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念为指导,真正实现教师与幼儿、班级与班级、幼儿与环境的多元互动,真正让幼儿在跨班互动中锤炼自我,在与社区内的自然资源与人文资源的有效互动中...
  • 作者: 冯亮
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  27-27
    摘要: “听说读写”是传统教学的重要命题,更是语文教学不可或缺的基本功。我国基础教育改革也从双基走向三维目标,当前又进入了核心素养时代。笔者有幸经历了教育改革的这三个重要阶段,在实践中总结认为“听说...
  • 作者: 徐丹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28-28
    摘要: 随着全球化水平的不断提高,英语对于我国学生的重要程度不言而喻,而初中作为我国教育体系中承上启下的关键阶段,对于学生英语水平的提高是至关重要的。而在英语当中,写作是灵活运用英语的典范,本文从自...
  • 1237. 感恩的心
    作者: 陆慧琴
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  29-29
    摘要: 一个不懂感恩的人,不值得尊重;一个不懂感恩的孩子,不值得花费巨大的财力物力努力培养——培养出来也是一个社会的人渣。
  • 作者: 王永红
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  31-31
    摘要: 在教学的过程中无论是哪一学科,最重要的便是讲评工作,对教学内容的讲评可以加深学生们对学习知识点的印象,进而巩固所学的知识点;对试卷的讲评可以使学生了解到自己在解题中出现的错误,进而能够及时地...
  • 作者: 赵洋
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  33-33
    摘要: 识字是人的一生最重要的开端,识字教学是小学阶段语文教学的关键,对于小学低年级的学生来说,识字既是重点又是难点。在新课标的指导下进行识字教学,培养学生的识字能力,掌握识字方法,提高识字效果是非...
  • 作者: 邵丽新
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  34-34
    摘要: 本文结合教学实例,从趣味诵读、巧用绘画、借助故事三方面探讨了低年级古诗文启蒙教学的有效策略,以期能帮助学生增强语感、积累语言,逐步提高文学修养。
  • 作者: 丁卫萍
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35-35
    摘要: 中国传统文化历史悠久、源远流长,是中华民族智慧的结晶,也是传承中华民族精神的重要载体。小学是培养学生成长的基础阶段,在小学语文教学中实施中国传统文化教育,对于传承中国传统文化、培养学生文化底...
  • 作者: 金卫晶
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  36-36
    摘要: 在小学数学课堂教学中,应着力加强学生的数学思维训练,使学生掌握思维方法,进而有效提高课堂教学有效性,全面提高学生的数学能力。
  • 作者: 陈俊
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  37-37
    摘要: 三年级写钢笔字是每一个语文老师面临的一个很头疼的事情,从钢笔水的颜色到书面的整洁以及用胶带粘黏错字的技巧都要老师们下足功夫,施足力气,还要有足够的耐心,才能使孩子们顺利渡过这一关。
  • 作者: 庄婷婷
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-38
    摘要: 作为培养幼儿能力和优秀素质的一种途径,区域活动以其独特的操作性强,适应幼儿的身心特点等主要优势,受到了幼儿和老师的欢迎。区域活动从儿童的主动需求出发,有利于幼儿动手动脑能力以及和幼儿之间的团...
  • 作者: 高巧卫
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  39-39
    摘要: 课程改革的推进使得诸多学习模式被引入初中英语教学中,合作模式是其中十分有效的一种,它形成了一种其乐融融的课堂氛围,为初中英语教学注入了新的活力,增强课堂教学效率的同时还能提升课堂趣味性,激发...
  • 作者: 邓华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  40-40
    摘要: 随笔训练作为小学语文实践教学过程重中之重,是一个必不可缺的关键部分,直接关系到学生写作综合能力的培养。随笔是一种自由的写作方式,学生可根据自身写作特点和兴趣,任意选择题材进行写作。因此,小学...
  • 作者: 刘芹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  41-41
    摘要: 小学语文核心素养是小语教学的育人重要目标,是学生全面发展的基础。小学语文教学如想培养与社会发展相适应的人才,教师必须重视小学语文核心素养的课堂教学,科学组织好课堂教学,提高学生的学习成绩。
  • 作者: 徐健
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42-42
    摘要: 《今生今世的证据》选自刘亮程的散文集《风中的院门》,因语言优美,内容深刻,思想深邃,入选苏教版!必修一“月是故乡明”的“乡关何处”板块。解读《今生今世的证据》的观点不胜枚举,在实际的文本教学...
  • 1249. 法之管窥
    作者: 杨康
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42-42
    摘要: 法者,使民之蒙幸,国之愈强,社稷之安泰,浩然正气蔚然成风者也。或曰:法律是治国之重器,良法乃善治之前提。故夯固国法,严明律令,实国民之重则也!
  • 作者: 刘海霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  43-43
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,要尽量从正面加以引导。”可见,实施激励性语言是语文教学的重要举措。激励性语言以创造适...
  • 作者: 黄杰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44-44
    摘要: 朗读是语文阅读教学中的重要方法,也是语文课堂教学中使用最普遍的学习方式。可是,长期以来,在朗读教学中教师角色错位,学生在朗读中存在着各种弊端,朗读缺乏技巧,缺乏情感,有效性缺失,这样严重影响...
  • 作者: 杜秋萍
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  45-45
    摘要: 一、引言随着我国新课程改革不断地深入实践,如何提升义务教育阶段学生的综合素质逐渐成为教育界广泛关注的重点。作为小学阶段的重要基础学科,英语教学对于培养学生的英语语言学习和综合应用能力具有极其...
  • 作者: 姚红霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  46-46
    摘要: 在语文教学中,识字教学一直都处于一种相对尴尬的境地,往往在课堂行将结束之际,识字教学才会悄然登场。尽管现在不少教师已经逐步意识到低年级识字教学的重要性,但说结构、记笔顺、组词语等八股式的教学...
  • 作者: 王国军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  47-47
    摘要: 小学体育教学是基础教育的组成部分,能够锻炼小学生的身体素质,同时也能提升学生的心理素质,促进学生身心协调发展。通过对学生的体育训练能够促进学生意志力的形成和发展,使得小学生能够在面对困难挫折...
  • 作者: 殷伟娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  48-48
    摘要: 在教学《孔子游春》一文时,我又一次真切地感受到:教师认真地进行文本解读,进行充分的预设,是有效教学的前提。其实,在几千年前,我们的大教育家孔子也是这么做的,
  • 作者: 张晓敏
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  49-49
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。学生作文能够相当明显而集中的反映出他们的语文能力、生活经验、知识基础、思想认识等各个方面的水平,因此小学生作文的质量往往被看作是衡量其语文程度高低...
  • 作者: 张瑞霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课改的逐渐深入,新闻文体教学也成为高中语文教学的重要组成部分。本文主要是从高中语文教学实际出发,详细分析了教师如何转变教学理念,创新教学方法。从而提高文体教学的质量。
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  53-53
    摘要: 科学合理的教学理念不仅有助于学生学习兴趣的激发和学习效率的提高,而且能够促进教学质量的提高。因此,本文着重分析如何改变初中语文教学理念,提高学生的学习积极性和教师的教学质量。
  • 作者: 孙青
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  55-55
    摘要: 俗话说“兴趣是最好的老师”,对于学生们来说,只有他感兴趣的东西才会吸引他的注意,从而使他产生学习的欲望和动力,而游戏教学就是众多教学方法当中最有效的教学方法之一。如今,“学讲计划”正被广泛用...
  • 作者: 谷全礼
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  56-56
    摘要: 家庭作业是教师对于课堂教学的补充和拓展,能够有效地对课堂上所教授的知识进行巩固。但是如何巧妙的对家庭作业进行设计,让班级中所有学生都能够积极的去完成家庭作业,这是一个需要思考的问题。小学英语...
  • 作者: 马淑丽
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  57-57
    摘要: 随着新课程改革的推行,高中英语的教学理念发生了很大的变化,使得词汇的教学和学习越来越重要。新的教学目标使老师不断探索新的教学方法,在创新过程中应用词汇教学新方法的同时也遇到了许多阻碍。本文根...
  • 作者: 王佳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  59-59
    摘要: 《数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”
  • 作者: 季晓丽
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  60-60
    摘要: 本文从提供辅助材料、利用电教手段、有效操作指导三方面,探索了基于多元智能理论指导下的幼儿园科学活动的设计与开展,以期能满足幼儿的探索需求,激发幼儿的探索兴趣,帮助幼儿自主建构科学知识,从而引...
  • 作者: 张英东
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  61-61
    摘要: 在当前阶段,我国对外开放程度不断加深,国际之间的政治经济文化交流活动不断,外来文化对于我国本土文化带来了一定的冲击,随着外来文化的渗透,我国的传统文化也与外来文化进行了冲击和碰撞,
  • 作者: 顾子玲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  62-62
    摘要: 随着新课改全面深入的实施,语言价值在小学语文中的地位在不断地上升,为了促进语文教学质量的进一步提高,“作文先导式”得到了高度的重视,是小学语文教师在教学的过程中一项有效的教学方式。对此,笔者...
  • 作者: 尹彬
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  63-63
    摘要: 口语交际能力是现代生活中人们应具备的最基本、运用最广泛的能力,它对一个人的生活、学习、工作有着重要作用,具有较强的口语交际能力是现代生活中人们应具备的最基本的要求。《语文课程标准》在总目标中...
  • 作者: 魏艳玲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  64-64
    摘要: 教学具有生成性与不确定性,课堂教学的基本特征之一就是现场生成性。由于教学过程是教师的教与学生的学的双边活动过程,因此教与学的矛盾构成了课堂教学的基本矛盾。基于这样一种认识。我认为我们必须重视...
  • 作者: 朱敏月
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  65-65
    摘要: 班主任工作沉重而复杂,孩子个性各不相同,如何根据不同的孩子制定不同的教育方法,真正做到因材施教,这一直是困扰班主任,特别是年轻班主任的问题。作为一名新班主任,在结合老班主任的经验和自己班级的...
  • 作者: 胡兰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  66-66
    摘要: 小学语文是小学阶段的重要学科,同时也是一门与生活紧密联系的学科。小学语文生活化教学是根据小学语文学科特点和新课标教育理念而实施的一种新颖的教学模式。本文对新课标下小学语文生活化教学进行分析探...
  • 作者: 梁绍领
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  67-67
    摘要: 在阅读教学中,我们要根据具体的学情,采取递进式的阅读策略。首先要扫清语言障碍,再就是要抓住关键语句或段落开展有重点的阅读,最后要强化诵读,巩固阅读成果。
  • 作者: 江荔思
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  72-72
    摘要: 阅读教学是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,在培养学生的语文综合素养、提高学生的阅读能力、陶冶学生的情操等方面发挥着独特的、不可替代的作用。随着新课程改革的深入实施,越来越多新颖的课堂教学...
  • 作者: 谢银招
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  73-73
    摘要: 课堂是一个动态生成的过程,学生思维旁逸斜出是一种正常的现象。然而在课堂教学中,许多教师往往“心中有预案,行中无他人”,导致课堂教学缺失灵气。这就要求教师要做课堂的“有心人”,
  • 作者: 宋岩
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  76-76
    摘要: 语文是一门兼具艺术与科学的语言学科,结合现代新课程教学中明确指出实现学生综合能力和素质培养的教学目的,我们对于小学语文课堂一直在不断的探索一条适合学生发展的语文学习道路,坚持以学生为主体的教...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  77-77
    摘要: 努力激发和培养学生学习兴趣,是小学体育教学的任务之一。因为只有学生对体育产生兴趣,才能真正爱上体育,才有可能从事体育锻炼的习惯,进而才有终身体育的意识。本文结合小学低年级学生身心特点,联系日...
  • 作者: 周强
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  78-78
    摘要: 差生,一般表现为原有知识基础差、思想道德素质差和心理品质差,其中心理品质差则是差生的致命弱点。教育工作者,特别是班主任教师不能忽视这个问题。问题解决不好,纠正不及时,我们的教育就不能面向全体...
  • 作者: 郑焕波
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  79-79
    摘要: 精彩的课堂,高效的课堂学生获取更多的知识,打造高效课堂可以从创设教学情境,激发兴趣;重视朗读,以读悟情;丰富的想象,激活学生思维;课外延伸,增强实效等方面起到很好的效果。
  • 作者: 陆星
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  80-80
    摘要: 进入高年级后,课堂中爱发言的同学变少了,他们喜欢听,不爱说。如何能使同学们学到的知识得到巩固和升华,同时也创造优美和谐的学习环境和气氛,寓学习与快乐的活动中。课本剧的开发和实施就成为了必然。...
  • 作者: 杨海祥
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  81-81
    摘要: 教学目标一、理清文章思路,学习作者的散文风格以及睛景交融的语言描绘。二、抓住关键语句,品味“地坛”在文中的作用,深刻体会作者深沉的情感。三、朗读感悟,深入探析作者对于生命的哲理行思考,增强学...
  • 作者: 杨文华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  82-82
    摘要: 随着高中教学改革如火如荼的开展,传统的教学模式已经不能再满足现代教育的要求,很多学校都由最初的一年备考改为了三年备考,这在高中语文中也不例外。作文教学作为高中语文的重要组成部分,不仅分数比例...
  • 作者: 于霁怀
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  82-82
    摘要: 一个国家,一个民族,最可怕的是自己的根本文岱亡掉了,如果文化亡掉了就会万劫不复,永远不会翻身。
  • 作者: 杨梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  83-83
    摘要: 在新课改的大背景下,许多教学手段都有了和之前相比较大的改善。不过这也只是一个开始,要想真正将语文教学手段提升到一个和以往相比出入比较大的层面,除了坚持新课改下的背景方针,更重要的还是要看具体...
  • 作者: 郭文亮
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  84-84
    摘要: 语文作为一门基础性和综合性的学科,肩负着学生基础知识和综合素养的重担。随着教育改革的深入化发展,对于不同学科的教学要求也在发生着变化,但是总体上都是为实现学生的全面发展。对于小学阶段的语文教...
  • 作者: 邱刚 郭卫芳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  85-85
    摘要: 疾驰在课改上的我们,构建小学语文高效课堂势在必行。语文课堂要讲究高效,实在,达到教学目的,完成教学任务,让课堂真正成为学生发展的舞台,让课堂活起来,动起来,
  • 作者: 尚廷文
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  86-86
    摘要: 近年来,随着教育体制改革的不断深化和发展,小学语文新的课程标准也给教师和学生提出了新的发展要求。写作策略的应用有利于小学阶段学生写作水平的提高,就目前小学阶段学生学习写作的现状来看,大多数小...
  • 作者: 王学文
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  87-87
    摘要: 小学生正处于身心发展的重要阶段,语言组织、运用能力、写作表达能力是小学语文教育的重点。小学三年级学生口语表达能力已经发育完全,但是书面表达能力还有待进一步提高,因此,小学三年级的写作课程应运...
  • 作者: 卓清妹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  88-88
    摘要: 怎么样进行有效的写作教学?笔者经过多年的教学,探索出一套行之有效的写作教学法。
  • 作者: 周杏元
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  90-90
    摘要: 通过对心理转换理论和有效的写作指导的分析,笔者结合自己的教学实践,从心理转换理论在写作中的“四个阶段,三级转换”各个环节上提出了应用策略。
  • 作者: 秦永梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  91-91
    摘要: 作文能力的培养是一个系统工程,它需要教育者有整套的计划和步骤,同时还要遵循儿童身心发展的规律。文章从平时的指导、动笔前的指导和自改作文的指导三个方面进行阐述,以期提升作文教学成效。
  • 作者: 孙沛
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  93-93
    摘要: 当前,很多小学的写作教学都普遍的存在着一些问题:没有太多的真情实感,脱离生活,写作的思维逻辑和语言与年纪和身份不符。另外,教师在进行教学的时候,
  • 作者: 周礼霖 杜娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  94-94
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生运用知识进行创作的教学活动。在初中作文教学中,教师要根据学生的兴趣设计教学环节,激发学生的写作兴趣,让他们积极主动的投入到写作中,写出自己的真情实感。...
  • 1291. 让道
    作者: 朱静欣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  95-95
    摘要: “嘿,谢谢,小姑娘!”在我所住的小区内有一条不是很宽的小道,大约可容两个或三个人并排走,因为这条路到路口上学较近所以我几乎每天都在这里“驰骋”。
  • 1292.
    作者: 李昊天
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  95-95
    摘要: 雾慢慢散尽,在清冷的晨光中,人们纷纷打开了铁门,伴随着嘎吱嘎吱脆生的骨折般的声音,一天开始了。
  • 1293. 她的阳台
    作者: 瞿一鸣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  98-98
    摘要: 阳台是女人的阳台。她活得匆忙潦草,她活得滋润芬芳,她活得苍白自守,她活得简洁开朗……看见一家的阳台,大抵也就看到了那家的女主人。阳台可见她的生活和她的品味,甚至她内心的季节。
  • 作者: 刘雨辰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  98-98
    摘要: 一段时间,林丹出轨一事在网上被传得沸沸扬扬。媒体争相报道,球迷黯然神伤。围观的众人则大多津津乐道,或指责,或调侃,好不痛快。
  • 作者: 石雨
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  1-1
    摘要: 在古诗文教学中,我积极运用“少教多学”的教学方法,重视中学生的课前准备工作,预习效果明显提高。我注重课堂点拨,不做太多的讲解,学生们充分发挥自己的特长,进行个性化的体验,学得更透彻,记得更牢...
  • 作者: 许丹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  2-2
    摘要: 以电子计算机技术为核心的新科技革命正不断深化,这是一场信息革命,这场革命正推动着社会生产力基础性的变化和前所未有的惊人速度向前发展,推动着社会的政治、经济和文化发生着深刻的革命。同样,这场革...
  • 作者: 颜缤纷
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  3-3
    摘要: 近年来,随着社会经济的发展和信息技术的普及,教育也开始将互联网信息技术引入其中。写作是语文的重要组成部分,但相关调查研究结果显示,不少学生对写作兴趣不浓,苦于无内容可写,写作教学效果不甚理想...
  • 作者: 谭艳辉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  4-4
    摘要: 微视频为一种教学资源,关注其在习作教学中的现状,依托习作目标和内容的重组,探索在单元习作教学中融入微视频的应用研究。通过“定镜特写、多镜组接、空镜留白”等多式播放,提出微视频在单元习作教学中...
  • 作者: 姚洪才
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  5-5
    摘要: 叶圣陶说“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”作为班主任,应该把培养学生良好的学习习惯作为日常教育教学工作中重要的一个环节来抓。我特别喜欢一句话,闲暇时经常地品味:“孩子的心灵就...
  • 作者: 陆亚红
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  6-7
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中指出:通过艺术活动激发情趣, 体验审美感,体现成就感。音乐游戏是以唱歌、舞蹈、音乐欣赏等为基础设计的游戏,是融音乐游戏为一体的艺术教育。它是最易为幼儿接受、喜爱、理解...
  • 作者: 杨文萍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  7-7
    摘要: 根据相关研究和分析来看,卡通动画片在幼儿教育中产生的作用主要有如下几个方面:第一,促进幼儿认知能力提升。在卡通动画片中,不同人物的形象、语言表达方式、场景、游戏活动等,可以增加幼儿词汇量、丰...
  • 作者: 王育平
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  8-8
    摘要: 在新课标理念的指引下,倡导开放教学内容和教学形式,目的就是为了提高学生的综合能力。如何真正提高学生的综合能力呢?语文新课标指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是...
  • 作者: 周蕾
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  9-9
    摘要: 古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它凝炼含蓄的语言,深邃的意境,倍受人们的喜爱。在小学阶段,充满文化气息和教育意义的古诗词一直伴随着学生的成长,教师要选择灵活多样的方法,培养学生的综...
  • 作者: 刘梦楠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  10-10
    摘要: 作为一门心理学的分支学科,教育心理学近年来随着教育教学的改革和发展而得到不断地推广和发展,在学生发展、教学改革、社会发展中发挥的作用越来越大。作为一门以教学、教学工作开展过程中所发生的各种心...
  • 作者: 谈中云
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  13-13
    摘要: 根据多年的教学观察,发现现在初中学生写错别字的现象越来越严重,尤其是在写作文的时候,更是经常出现错别字连篇的现象,而且,这种现象在近几年还呈现出逐年上升的趋势,因此对于初中生写错别字的想象必...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  14-14
    摘要: 伴随着当前我国社会经济高速发展的趋势,全社会对于人才的需求也在日益扩展当中。因此,培养具有综合素质专业性人才,已成为当前我国教育工作当中的重点目标。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的...
  • 作者: 黄玲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  17-17
    摘要: “百年大计,德育为先”。德育是学校实施素质教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重大价值。但目前学校德育工作较为滞后,并未达到预期的德育教育成果。为此,学校要注重德育工作的创新,标本兼治...
  • 作者: 苏水珠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  19-19
    摘要: 教育是培养人的事业,教育必须“以人为本”,要尊重、理解、信任和关心每一个学生。根据这一思想,教育就是要发展人的个性。传统的教育模式,普遍忽视了对学生“个性的培养”,有的甚至扼杀了学生的个性。...
  • 作者: 刘小飞
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  20-20
    摘要: 中职生的英语水平参差不齐,怎样全面调动学生学习热情,引导其全身心投入到英语学习活动中,一直都是困扰中职英语教师的一大难题,英语逐渐成为了中职教育最为薄弱的一部分,严重制约着学生综合素质的提升...
  • 作者: 郭蓓
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  21-21
    摘要: 每一个班都有独特的气质,在班级内开发属于自己的课程,让老师和孩子在课程中获得成长。一个小小的课程可以让孩子在语言、交往、组织、沟通等方面得到锻炼和提高。班级课程是不可复制的,只能无限创造。
  • 作者: 缪卫
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  22-22
    摘要: 新课程强调,班主任要转变角色,要转变事事包办、替代的做法,褪去权威的外衣,做学生成长的引路者,做学生心灵的慰藉者,做学生学习的组织者,让小学生自己动手、动脑,发挥他们的自主性。班主任要做好指...
  • 作者: 丛启燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  23-23
    摘要: 节日是文化传承的重要载体,幼儿教育工作者应巧妙利用节日活动努力促进幼儿社会性的发展,应重视科学性与时代性的巧妙结合、创造性与全体性的巧妙结合、活动性与趣味性的巧妙结合、能力培养与品德熏陶的巧...
  • 作者: 齐国斌
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  24-24
    摘要: 长期身处封闭、半封闭的不自由环境且又饱受工作、学习压力之苦的人们,在闲暇来临之际有时候特别幻想能来一次想走就走的旅行!这不高考刚过,笔者期盼许久的自驾游真的就来了。目的地——泗洪大湖湿地。
  • 作者: 厉素琴
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  25-25
    摘要: 开发地方课程要树立现代设计理念,有的放矢地进行设计,注重运用新理念新方法新手段把教材资源盘活,在实践中感受乡土资源,激发活力,在教研中落实课程资源,发展能力,在校外“课堂”中活用地方资源陶冶...
  • 作者: 江苏
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  26-26
    摘要: 儿童自我表现欲是一种积极的心理品质。当孩子的这种心理需要得到满足时,便会产生一种自豪感,这种自豪感会推动孩子信心百倍地学习新东西,探索新问题,获得新知识。为了使孩子的身心健康发展,大家应该正...
  • 作者: 徐华
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  27-27
    摘要: 自我意识是人类特有的高级心理活动形式,是主体对其自身以及周围事物的关系的认识,它指导个体适应社会生活,组织、调整、综合着人自身的行为。它包括自我认识、自我评价、自我调节,构成了个性的基础。在...
  • 作者: 王丽霞
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  28-28
    摘要: 在初中语文教学中,阅读与写作之间有着密切的联系。对此,初中语文教师需要清楚的意识到这一点,并采取措施将阅读教学与写作教学相融合,实现读写一体化教学,促进阅读与写作教学效果的提升,进而强化学生...
  • 作者: 陈林国
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  31-31
    摘要: 兴趣即为人们对于某种事物进行积极主动探究的趋向。在小学阶段当中培养学生学习与应用计算机的意识和兴趣,是开展信息技术教学的基本目的。由于信息技术在小学阶段的教学实践当中日益凸显出其重要性,因此...
  • 作者: 季海燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  32-32
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》同时倡导幼儿应重视理解并遵守基本的行为规则,显然,从小培养幼儿的规则意识对幼儿的终身可持续发展具有积极的意义。区域游戏作为幼儿园...
  • 作者: 开佩
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  33-33
    摘要: 对于高三学生学习语文课程,最重要的任务是针对高考进行复习。有了高一、高二两个阶段的知识积累,学生对于语文基础知识有了一定程度的掌握,在高三阶段要对知识进行综合和汇总学习。在传统的高三语文教学...
  • 作者: 许明秋
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  35-36
    摘要: 主题是文章的灵魂,素材是文章的血肉。议论文中的论据能否恰到好处往往决定文章等级的高下。目前有相当一部分高中生虽积累了一定量的素材,但在具体议论文写作时常常缺乏对素材的思考,往往有“货”不会用...
  • 作者: 赵敏敏
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  38-38
    摘要: 在阅读教学过程中不可忽视作文知识积累与作文能力的锻炼,要将作文教学与课外阅读有机地结合起来。以丰富的课外阅读来促进小学语文作文教学。本文通过对小学语文作文教学中的课外阅读教学方法的分析,探讨...
  • 作者: 罗丽红
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  39-40
    摘要: 在习作教学中,把传统的“教师批改——堂上评讲”这两个环节有机地整合成一次(1-2课时)以学生为主体,老师为主导的评改课,指导学生在课堂上展开形式多样评改活动,力求让不同层次的学生在自主评改体...
  • 作者: 陈芳杰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  41-41
    摘要: 体育教育中不但要注重体育兴趣的培养,加强体育意志和习惯的培养,加强体育能力的培养,掌握终身受益的方法,更要培养学生的终身体育意识,使其在今后的工作与生活中终身受益。
  • 作者: 徐美胜
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  42-42
    摘要: 近年来,随着课程改革的深入实施,有效、高效的小学语文课堂教学已成为越来越多的教师的追求。笔者就新课程背景下,如何进一步提高小学语文课堂教学的有效性进行了探索。
  • 作者: 胡美娟
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  43-43
    摘要: 《语文课程标准》强调:“要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,相互促进。”因此,教师要重视读写结合,利用文本载体,结合课文内容,巧设练笔,达到以读带写,以写促读,在读写训...
  • 作者: 王芬
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  44-44
    摘要: 小学语文是一门非常重要的基础学科,语文中的作文是基础中的基础。本文以北师大小学语文教材为依据,通过总结实际教学中写作教育的问题,提出多种途径,让学生多练、多想、多感受、多写,培养学生独立思考...
  • 作者: 李江峰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  45-45
    摘要: 随着1999年国务院出台《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,“素质教育”正式成为了我国教育的指导思想和教育政策方针。音乐这一学科作为素质教育的重要组成部分,它在培养学生...
  • 作者: 袁小芬
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  46-46
    摘要: 本文首先分析思维导图的发展,理清近10年来思维导图在国内小学语文作文教学中的发展变化,归纳整理未来的发展指向,然后论述了思维导图在小学教学中的应用不足以及优化的措施,旨在为热爱思维导图的研究...
  • 作者: 孙茂洲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  47-47
    摘要: 语文是教学活动中最基础的学科,在初中阶段,语文学科的教学更是重要,其是培养学生语言表达能力的最好的途径。因此在初中的教学中,语文教师总是责任重大。作文是初中语文教学中的一大重点,也是学生在学...
  • 作者: 陈明
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  48-48
    摘要: 根据近年来高考出现的指令性作文,学生感到写作中很难用上素材,导致作文缺少文学内涵,本文提出指令性作文中也须用上例证法,并举例分析,最后得出结论,适当地引用事例,可以丰富作文的内涵,让作文充满...
  • 作者: 梁丽
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  49-49
    摘要: 小学教育是义务教育的初级阶段,也是学生成长的关键阶段,经过幼儿教育的启蒙以后,小学生开始接受常规的教育。但是由于现在的小学生往往都是独生子女,在家庭生活中往往被视为“宝”,娇生惯养使得学生表...
  • 作者: 刘淑
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  50-50
    摘要: 读写结合,是方法亦是原则。读写结合,需要寻找合适的入口,这个入口,就是“读写结合点”。本文分三大部分,从兴趣点、空白点、薄弱点入手,通过具体生动的教学实例,提供了较为实用的读写结合的经验。
  • 作者: 朱雅萍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  51-51
    摘要: 学习习惯和学习能力是可以伴随人们一生的,而幼儿时期是一个人的学习习惯和学习能力的萌芽和培养时期,如何让幼儿在初学伊始打下一个良好的基础,形成学习的良好开端,这是每个幼儿教师需要反省和思考的问...
  • 作者: 吴永胜
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  52-52
    摘要: 高中学生在分班的时候往往是以他们踏入高中时的成绩为依据的,但是各个分数成段的学生在心理状态上所表现出的差异性依旧比较明显,采用以分数为标准分班的形式虽然能够有效减少学生成绩上的差异,但是学生...
  • 作者: 蒋美琴
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  53-53
    摘要: 随着全国新课改的大力推行,全国各地学校中的心理教育体系已经变得越来越完备。在本文中,将着重阐述班主任心理素质修养与学生心理健康教育之间的关系,并提出了强化学生心理健康教育的策略。
  • 作者: 张相银
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  54-54
    摘要: 在小学语文的教学中,培养学生的自学能力是非常重要的一环,通过激发学生对自主学习的兴趣以及帮助他们树立信心,让他们从心理上接受自学这种方式,再用合理的引导教给他们正确的学习方法,督促他们养成良...
  • 作者: 戴金梅
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  55-55
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在“总则”部分强调幼儿的学习是综合性的,需要幼儿教育工作者根据幼儿的认知发展经验与身心发展特点,努力激发幼儿的学习兴趣,使幼儿享受快乐而又有意义的童年生活。孔子...
  • 作者: 王新珠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  56-56
    摘要: 本文通过对小学语文课堂教学中师生互动开展的实际情况进行分析,并提出一些切实可行的应用建议,使师生更深刻地认识到师生互动的重要性。
  • 作者: 黄大兆
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  57-57
    摘要: 有一种“完美”的语文课堂吗?我们的回答是:没有!不妨作这样一个假设: 完美的教师+完美的学生+完美的过程+完美的结果+……=完美的课堂。
  • 作者: 吴婧
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  58-58
    摘要: 幼儿非正式科学活动的指导策略多样化,幼儿教育工作者应以《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,针对幼儿身心发展特征,在幼儿的“最近发展区”内力求让幼儿获得良性的...
  • 作者: 张春霞
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  60-60
    摘要: 合作学习是新课程积极倡导的一种学习方式,它有利于培养学生的团队精神、合作意识、创新精神和与人交往的能力。有利于促进学生的学习和终身的发展。开展合作学习,教师要充分发挥自身的主导作用,创设合作...
  • 作者: 肖海燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  61-61
    摘要: 我园地处中国五金之镇——大新,充足的五金社会资源,成就了我园的办园特色。我园挖掘了丰富的小五金资源,将其渗透到幼儿的各个区域活动中去,在这里孩子们通过收集、探索、创新、合作……孩子们的好奇心...
  • 作者: 李德会
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63-63
    摘要: 语文是初中教育重要组成部分,也是基础学科之一。作为一门人文性和工具性并存的教学,需要教师在教学过程中尊重学生主体作用,积极和学生展开互动,从而提高教学质量。但相关调查研究结果显示,部分初中语...
  • 作者: 徐珺
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  64-65
    摘要: 克林伯格认为,在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的本质性标识。阅读教学是教师、学生、文本、作者乃至更多方面、更多范畴的对话。我们要...
  • 作者: 郭成亮
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  66-67
    摘要: 语文答题模式有其弊端,但也有其存在的合理性。我们需要分清答题模式强化训练的阶段和掌握恰当的训练方法,才能使之促进学生的语文学习。
  • 作者: 汤一
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  67-67
    摘要: 仁者见仁,智者见智。因人而异,异人所难。愚公移山,心灵终成。愚公不愚,智叟不智,其皆本性趋之,本心使然。愚公欲以积少成多,日积月累之功以达其所指。而智叟虽明,其通变所然,是遗小智。愚公智叟各...
  • 作者: 宗建
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  68-68
    摘要: 留白是初中语文教学中的一种方法,也是一门精深的艺术,融入实践中可展现出它的价值和活力。教师在初中语文教学中适时地采用留白的艺术,可以激发学生的学习热情,提高教学效果。
  • 作者: 于学俊
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  69-69
    摘要: 初中语文教学中,阅读教学一直是一个难点,学生的理解能力各不相同,如何实现高效的教学是很多教师关注的话题。现行初中语文教材中多以主题进行划分,可采用比较法进行阅读教学,帮助学生理解文章内容,提...
  • 作者: 李莎
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  70-70
    摘要: 课堂提问是一门艺术,好的提问不仅是课堂顺利实施的必要保证,更是提高学生参与度,激活学生思维,促进学生自主发展的必要途径。因此,在课堂教学中教师一定要重视这门艺术的研修,本文以此为出发点,从学...
  • 作者: 祝素芬
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  71-71
    摘要: 语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。下面结合...
  • 作者: 吕薇
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  72-72
    摘要: 非连续文本阅读在《语文课程标准(2011版)》提出之前,对于众人而言还是一个陌生的词眼。自此之后,人们便开始留意、关注、重视这个原本陌生的领域。在弄清它的内涵和意义之后,许多语文老师便开始大...
  • 作者: 史克英
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  73-73
    摘要: 语文阅读教学是语文教学的重中之重,在实际的中职语文阅读教学活动中,中职学生普遍存在阅读困难的严重问题。如何抓住阅读活动的重要环节,提高学生的阅读能力,成为中职语文教师亟待解决的一个实践课题。...
  • 作者: 俞妍玉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  74-74
    摘要: 语文教学绝不是光有华丽的形式就可以了,如果没有真切、动人的内容,无论多么热闹,注定也是无效的。小学语文教学要去掉无用的包装,返璞归真,做到真实、务实、踏实。通过斟酌词句、领悟情感、迁移拓展等...
  • 作者: 徐丹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  75-75
    摘要: 综合实践活动课程是基于学生直接经验的一门课程,对于学生的全面发展具有重大价值。因此,在开展教学时,教师要重在引导学生体验学习,亲历综合实践活动学习过程,从而深化学习体验,强化印象。在具体实践...
  • 作者: 曹艳秋
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  76-76
    摘要: 在新课程改革不断推进的背景下,家庭教育课程化的新课题已经正式摆在我们的面前。很多父母对家庭教育的理解还是比较片面的。他们认为的家庭教育理念,就是单纯指向"要让孩子赢在起跑线上”。我们要从当今...
  • 作者: 马健
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  78-78
    摘要: 学校体育是学生在校的一项重要教育活动,更是增强学生体质、生理、心理健康和社会适应能力的重要特性之一,同时,还可以培养学生的合作能力,这是21世纪人才所必须具备的素养和品质。合作学习是一种重要...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  80-80
    摘要: 中华文化博大精深,源源五千年的历史让世人领悟到历史的传承,文化的精深。作为一个中国人,首先要学习好自己的文化,这是我们小学语文教师的责任。而语文是一门实践性很强的课程,生活有多广阔,语文就有...
  • 作者: 韩兰芳
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  81-81
    摘要: 近年来,随着我国信息技术的不断进步,我国教育教学改革也在不断发展完善,而且正在陆续进入各个初中院校,为初中生的培养创造了优厚的条件,但是我国对初中语文作文教学的技巧与策略还未完全掌握。本文对...
  • 作者: 邓理宁
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  82-82
    摘要: 21世纪的今天,人们的生活节奏在不断的加快,追求高效、简约化的做事效果。而21世纪的新教育也要跟上社会发展的节奏,在教学中要打造高效、简约的语文课程,这样可以给学生留下更充足的时间自己安排学...
  • 作者: 徐慧
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  83-83
    摘要: 叶圣陶先生曾经指出:在语言文字训练“听、说、读、写”四个字中间,“说”字最基本,说的功夫强,听、读、写就容易多了。语文新课标在“教学建议”中指出:口语交际教学有利于促进学生的发展,为他们终身...
  • 作者: 马丽文
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  85-85
    摘要: 英语是高中最重要的学科之一,在高考中占有很重的分值比例。高中英语教学大纲明确要求,要着重培养学生英语“听、说、读、写”能力。而这四项技能当中,“写”是最基本的一项语言技能。书面表达作为英语中...
  • 作者: 韦娜
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  86-86
    摘要: 语文教学是建立在对话基础上的精神活动,课堂上教师应引导学生与教师的对话、学生与课本的对话、学生与学生的对话。
  • 作者: 卢秋红
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  88-88
    摘要: 如今,基于小学教育与互联网的联系日渐密切,互联网的本身也逐渐推动着小学教学改革。本文拟从小学作文教学的“微互动”,阐述微信对小学作文教育所产生的积极影响与作用,证实了小学作文中的“微互动”不...
  • 作者: 张晓艺
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  89-90
    摘要: 指导中学生写作一直是作文教学中的重点难点。在实践过程中,笔者发现学生的作文套路千篇一律,能写的事件也老生常谈;能写事却写不真切,能抒情却抒不透彻。这些写作通病往往是学生生活体验不够丰富又不善...
  • 作者: 李静怡
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  90-90
    摘要: 雨,敲打着明净的窗,落在丛丛翠绿的凤尾竹间。窗前,只有外婆一个人踏着老旧的缝纫机,吱吱呀呀,一针一针走入女孩的梦。 红色的尘土,混在狂风暴雨中漫天卷来。金属剧烈碰击,车笛竭力嘶鸣,路上激荡...
  • 作者: 肖珠妹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  92-93
    摘要: 初中阶段作文教学是初中语文教学的极其重要的内容,其主要目的是培养中学生的“听、说、读、写”中的“写”的能力及观察生活、联想、想象、组织语言等能力。然而从目前作文教学现状看,写作能力差是中学生...
  • 1368. 守望亲情
    作者: 王启航
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  93-93
    摘要: 总有一群人站在晨昏线上,一边是光明与梦想,一边是黑暗与现实,左手拥抱阳光,右手牵扯黑暗,他们双目迷茫,苦苦挣扎着,寻找着方向。 据统计,超过5800万人在中国过着一个人的生活。“无人问我粥...
  • 作者: 周文娟
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  95-95
    摘要: 随着素质教育不断推进,语文越来越受到重视。作文是小学语文教学的重要内容,对于小学生来说,作文能力是语文综合能力的体现。现在的小学语文教学效果并不太理想,还需要改进。因此运用层递式教学模式,并...
  • 1370. 几闻陶潜
    作者: 胡雨辰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-96
    摘要: 若是年轻气盛的我定会说:“当居朝野,岂能以区区折腰小事而轻言放弃?” 初闻陶潜,被众人说称颂的比为“采菊东篱下,悠然见南山”了。
  • 作者: 陈雨露
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-96
    摘要: 在我的印象中,童年就是在暖暖春天和小伙伴一起放飞自己亲手做的风筝,童年就是在炎炎夏日时吃上一根冰棍,童年就是在湛湛秋天去果农那里摘果子,童年就是在茫茫冬天和小朋友一起堆雪人,打雪仗……
  • 1372. 谁赢
    作者: 赵睿
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  97-97
    摘要: (一) 每次来敲门的不外乎那些脾气顶差的老妈子。 今天门外这声音却不同,倒像个二十多岁的年轻姑娘,吊着嗓子:“有人么?”
  • 1373. 园林石韵
    作者: 吕金鹏
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  98-98
    摘要: 大千世界,石头众多。在我们的生活中,就从来没有离开过石头。在现实的世界里,虽然无法遇到如女娲补天的传奇之石,也难有宝玉石的“灵性”。但我们,始终于石头结缘。还记不记得那屹立千年而不倒的赵州桥...
  • 作者: 钱强
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-1
    摘要: 现代科技的发展日新月异,电脑进入了千家万户寻常百姓家,进入了小学这片乐土里。电脑不仅让小学生的生活变得多姿多彩,也丰富了教学手段。我们都知道,绘画是孩子们最喜欢的活动之一,电脑绘画的手法非常...
  • 作者: 周丽萍 缪文华
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  3-3
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中说:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育的奠基阶段。”3-6岁是幼儿语言发展的关键期,语言又是一切学习活动的基础,学好语言对幼儿的理解分析、逻辑推理等...
  • 作者: 徐祝红
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  5-5
    摘要: 随着我国社会的不断发展,竞争日益激烈,要想在这个竞争激烈的社会中得到好的发展,教育非常重要。当前,我国对教育事业的重视程度逐渐增高,教育事业已经成为我国重要的发展工作。人们对教育事业的关注程...
  • 作者: 陈秀宝
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  6-6
    摘要: 中学历史教学是非常枯燥和抽象的,如果单纯地进行讲解,学生们会在课堂上困倦,一点也提不起兴趣。因此,在中学历史教学中,要运用教学技巧,激发学生兴趣,提高教学质量。这篇文章从以下几个方面来浅析教...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  7-7
    摘要: 随着我国经济的快速发展以及初等教育教学模式的不断变化,小学的教学模式及教学目标也发生了巨大变化。作文是小学语文教学的重要组成部分,其中情境作文是作文题型中不可或缺的一部分。本文将对小学情境作...
  • 作者: 葛丽丽
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  8-8
    摘要: 作为小学教育中的重要课程之一的语文学科,在教学当中具有重要的地位,在当前我国新课程改革的发展趋势下,整个教育界都在倡导实施素质教育,并提出了具体要求,在教学当中,教师应采用科学化与多样化的教...
  • 作者: 张微
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  10-10
    摘要: 文字作为人类进入文明时代的一种象征,同时也是民族文化的一种重要表现形式。通常而言,借助于学习文字,能够深入的认知与了解一个民族的文明进程。汉字作为中华民族文明的载体,是中华民族源远流长、光辉...
  • 作者: 王晓蕾
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  11-11
    摘要: “归类识字”是把识字与认识客观事物结合起来,把识字与掌握学习方法结合起来,把识字与思想教育结合起来,充分体现了以学生为主体的原则。教师在教学中要充分发挥学生的潜能.使学生在识字过程中学会学习...
  • 作者: 崔荣萍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  12-12
    摘要: 全国著名小学语文特级教师于永正给新老师的20条贴心建议中认为,要给学生经常读的机会,请他们分享自己的快乐,帮他们写出“真心话”。细细读来,确实惊醒“梦中人”,尽管我们每次都是这样想,但往往还...
  • 作者: 杜颖
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  14-14
    摘要: 兴趣是最好的老师,尤其是对于低年级的孩子而言,可以开展一些趣味性小游戏亦或是其他趣味性较强的方式来充分调动起学生的积极性,将枯燥乏味的课堂变得生动化,充分调动起其好奇心,促使其基于不同的情境...
  • 作者: 朱倩云
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  15-15
    摘要: 我们曾对孩子某个不良习惯做过无数次的提醒和教育,但是效果甚微,事情一过,孩子们就忘了。也许,到了大班,孩子们也知道了老师的那些套路。成语教学,大班幼儿教育的新思路,旨在让孩子们通过接触成语、...
  • 作者: 李旭宏
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  17-17
    摘要: 高中语文诗意写作的课题研究,就是一个注重教学现状中的写作细节,并以此为基点,通过归纳写作弊端的形成原因,继而探讨突破写作瓶颈的方法,反复实验诗意写作的教学模式,精心雕琢整体写作水平提高和写作...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  18-18
    摘要: 儿童文学作品以其独特的特点对小学生的成长有着重要的影响作用。新课标倡导语文教学必须实现人文性和工具性的统一,但在不少语文课堂,教师容易忽略儿童文学作品中的人文教育,导致学生的精神成长缺失。教...
  • 作者: 郝梓彤
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  20-20
    摘要: 明天就要语文考试了,我急得像热锅上的蚂蚁,心怎么也定不下来! 第二天,我带着紧张的心情走进了考场,直挺挺的坐在那等待着监考老师的到来。老师来的那一刻,我大脑里一片空白,接过卷子,我的心咚咚...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  21-21
    摘要: 非学,无以致疑;非问,无以广识(清·刘开)。离开了问题,语文教学便会缺少深度和广度;离开了提问,课堂互动便会缺少生机与活力。围绕课程知识重点和学生认知难点,创设多元化、层次性和开放化思考题目...
  • 作者: 陈爱君
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  22-22
    摘要: 微课导读为学生的阅读之路提供了方向标,引导学生顺利进入作品情境,它是学生阅读活动中的忠实陪伴者,而智慧课堂软件则是完美的促成者。软件支持下的多种功能,在研读、反馈环节的灵活使用,充分调动学生...
  • 作者: 揭希望
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  23-23
    摘要: “腹有诗书气自华”“不学诗,无以言”“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟”,诗是最美的语言之花。古诗词是一门经典的语言艺术,具有独特的魅力,它注重遣词造句,讲究反复推敲,绵里藏针,它对语言简洁、...
  • 作者: 孟祥纯
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  24-24
    摘要: 新课程的最终目的是促进学生的身心全面和谐地发展,所以学科教学应该加强育人功能。叶澜教授解读过什么是“教育”和“好教育”。教育就是“教天地人事,育生命自觉”,教好了天地人事,教出了有生命自觉的...
  • 作者: 陈婳怡
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  25-25
    摘要: 我国拥有悠久深厚的文化历史,语文阅读过程即为一个享受的过程,在传统高中语文阅读教学中,教师作为教学主体,通常推行填鸭式教学手段,对学生学习积极性造成了极大负面影响。文章通过对高中语文阅读教学...
  • 作者: 陈吉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  27-27
    摘要: 译林版小学英语教材融入了新的教学理念,在内容的安排和版块的设计上都有了新的调整,虽降低了难度,但语言的体系更具实用性和操作性,对于教师的课堂教学是一项新的挑战。所以,教师要善于结合实际教学需...
  • 作者: 高洋
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  28-28
    摘要: 作文的学习是小学语文学习的重点和难点,是小学语文教师的一个难题。小学语文作文对于小学生的学习具有非常大的影响。那么怎么样进行小学语文作文教学可以让语文作文学习变得有效呢?下面文章将从几个方面...
  • 作者: 沈娴
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  30-30
    摘要: 语文课堂应该是充满语文味的,本文将从“悦读”这个角度来分析、研究,从“读中体会,读语文之味”“品词析句,嚼语文之味”和“言语训练,说语文之味”这三个方面提出了享受语文之味的策略,让学生在浓烈...
  • 作者: 杨照
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  31-31
    摘要: 当前学生作文内容空洞无物,学生写作兴趣低,缺少表达的欲望。本文分析了基于趣味化小学作文教学遵循的原则、作文教学的特点,并从情趣趣味法、活动趣味法、情感趣味法、想象趣味法等四个方面阐述基于趣味...
  • 作者: 李远
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  32-32
    摘要: 培养小学生的作文能力是教师在教学过程中重要的环节,要让学生们作文入门需要教师激发学生们的兴趣,加强对于生活的体验,从而在写作过程中做到熟练运用素材,进而喜欢上用作文表达自己的情感,走进作文的...
  • 作者: 丁梅
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  33-33
    摘要: 审题是一个关系到文章内容是否符合题意,能否按题目要求进行构思的最关键的一步。文章在如何审题上对学生进行指导,避免学生题意没弄清就匆匆下笔,造成“下笔千言,离题万里”的严重后果。
  • 作者: 胡继峰
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  34-34
    摘要: 由于传统的初中作文教学并没有充分的调动初中生的写作积极性,也使初中作文教学没有达到预期的效果。其中最主要的原因就是由于传统的教学中,教师没有为学生提供一个良好的生态教学环境。基于生态理念进行...
  • 作者: 卢小兵
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  35-35
    摘要: 班主任作为班级的管理者和领导者,其在开展德育工作方面起着至关重要的作用,因此,本文从班主任的角度进行分析与研究,针对性的提出了其有效开展德育工作的思路及策略,旨在为社会培养更多的德智全面发展...
  • 作者: 胡娟娟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  36-36
    摘要: 幼儿教育工作者应以乒乓球游戏项目建设为“切入点”,深刻领悟到乒乓球游戏项目对农村幼儿身心发展、的影响,看清农村幼儿园乒乓球游戏项目建设应遵循的基本原则以及乒乓球游戏项目建设的实施途径,以让农...
  • 作者: 罗红梅
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  39-40
    摘要: 初中作文教学,必须要遵循符合课程教育原则以及贴近学生生活原则,但是目前在实际教学工作中,仍旧存在一些急于追求写作技巧,刻意贴近满分作文而进行的片面化、散乱式的作文教学模式,使得作文教学不能发...
  • 作者: 贾丽华
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  41-41
    摘要: “纸”是一种非生命体,但“纸”中却蕴藏着丰富的文化底蕴,“纸”经过大班幼儿的巧手加工瞬间便会呈现出绚丽多姿的形象,一幅幅栩栩如生、活灵活现的撕纸作品便会跃入人的眼帘。大班幼儿无拘无束的自由想...
  • 作者: 郑善伟 陈瑶
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  42-43
    摘要: 康居西城小学是重庆市沙坪坝区第一所与公租房配套的小学,建校时间短,职初教师数量多,比重大,生源差。为深入了解学校职初教师专业发展现状与自主发展需求,了解当下农村小学职初教师专业发展面临的问题...
  • 作者: 李皖怡
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  44-44
    摘要: “读写融合”是一个具有传统意义的话题,它既是一个课堂教学改革实践的永恒课题,又是一个落实学生本位理念,促进儿童读写能力协调发展的前沿性课题。目前,纵观读写融合的研究现状,大部分学者对“以读促...
  • 作者: 陈丽丽
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  46-46
    摘要: 作文,是三年级小学生难言之痛,更是教师的一块心病。究其原因,除了学生语言表达缺少一定的思维逻辑性和语用规范性外,教师的启发引导更应该值得关注。让小学三年级的学生学会运用自己的语言表达相应的内...
  • 作者: 瞿婷婷
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  47-47
    摘要: 随着国民经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革创新,学校教育发展得到了质的飞跃。写作教学作为高中语文教学过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到现代学生语文综合能力与素质的培养...
  • 作者: 韶亚琴
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  48-48
    摘要: 语文选修课作为高中语文教学活动的重要组成部分,语文选修课应遵循“四性”原则:实用性、丰富性、研究性、本土性。
  • 作者: 谢启团
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  49-49
    摘要: 古代诗歌是高中语文的一个重要内容,又是一个学习难点,由于古代诗歌讲述的年代久远,加上语言生涩、难懂,导致不少学生对古代诗歌不感兴趣。诗歌鉴赏是学生走近诗歌、提升文学素养的重要策略之一,高中语...
  • 作者: 马云飞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  50-50
    摘要: 小学属于我国教育体系中的基础教育阶段,其教育的水平将会直接影响我国整体的教育水平。因此,必须要重视小学教育。而语文这一学科又是工具性的学科,其教学质量不仅会影响到学生的语文成绩,同时也会对其...
  • 作者: 叶燕燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  51-51
    摘要: 口语表达是学生英语素养的重要组成,影响着学生语言能力的发展。初中正是英语学习的重要阶段,而口语表达又是一个难点,教师要意识到口语表达离不开一定的语言环境,积极搭建表达平台,使学生爱上口语训练...
  • 作者: 卢士安
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  52-52
    摘要: 一、小学语文课内阅读教学的政策背景 党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,为学科课堂教学发展指明了方向。语文作为一门...
  • 作者: 唐晓燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  53-53
    摘要: 传统的品德教学中,学生经常是作为纯粹的受体出现,被动地接受教师的“满堂灌”,久而久之,学生被动的接受就成了一种习惯,思维凝固了。“思维是世界上最美的花朵”。一个能够积极思维的人,才能与时俱进...
  • 作者: 朱亚增
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  54-54
    摘要: 在语文教材中,有很多内容是寓言故事,这些寓言故事虽然是作者虚拟的,但是,在这些故事中,有很多哲理内涵,学生可以通过这些哲理内涵,还极大的提高自身的综合素质。由于小学生的各个方面发展还不完善,...
  • 作者: 刘美玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  55-55
    摘要: 写作能力是学生语文学习能力的集中体现。小学语文是学生语文基础的学习,是基本能力和素养的夯实阶段;在小学语文教学中,重视学生语言知识的积累,口语交际基础上的语言书面表达与运用的训练。重视学生语...
  • 作者: 倪斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  56-56
    摘要: 有幸参加了第五届“中语会”中青年教师课堂教学观摩活动,来自全国各地的16位优秀语文教师为我们呈现了16节精彩纷呈、各具特色的语文课,这些语文课充分体现了课改的精神,充分展示了语文老师的个人教...
  • 作者: 蒋雯
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  57-57
    摘要: 作文教学对学生正确世界观、人生观和价值观的形成发挥着至关重要的作用,美学视角下职业学校展开作文教学,可以激发学生的情感表达、创新意识、勇于探索。但是职业学校的作文教学目标和形式过于单一,很难...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  58-58
    摘要: 幼儿园班级管理关系着幼儿的发展,关系着整体教育活动的进行,直接影响幼儿园的教育教学、保育等工作质量。古语有云:“亲其师,信其道。”一个好的班集体,离不开教师的用心管理。特别是在小班班级管理中...
  • 作者: 邢美玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  59-59
    摘要: 在小学语文教学过程中,教师们一定要注意引导学生对于语文学习的兴趣,让学生们在学习的过程中感受到乐趣,从而激发学生对于语文课堂的热爱情感,也能帮助教师顺利展开课堂内容,保证小学语文教学的高质量...
  • 作者: 周煜
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  60-60
    摘要: 一、研究背景 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它有定型的词组或短句,语句富含韵律节奏,读起来琅琅上口,看似简单的一个词语却蕴含着较强的情节性和趣味性。幼儿园大班幼儿已经...
  • 作者: 王洪美
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  61-61
    摘要: 写作教学在高中语文教学中扮演着十分重要的角色,开展好高中语文写作教学对培养学生创新实践能力有着十分重要的促进意义。文章通过对高中语文写作教学困境与应对展开探讨,旨在为如何促进高中语文写作教学...
  • 作者: 孙惠琴
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  62-62
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分,它影响着语文教学的质量。鉴于此,许多语文人在不断追求和实践着阅读教学的最大效果。然而,当今阅读教学依然没能走出高耗低产的怪圈,究其原因或许有许多,但阅读教学...
  • 作者: 季楠
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  63-63
    摘要: 【文题展示】 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 诗人普希金说,那过去的一切都会成为亲切的怀恋。 画家黄永玉说,世上常有人放着前头的好景...
  • 作者: 周亚平
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  64-64
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学中的一个重难点,其关键在于引导学生学会如何观察,为学生作文能力的强化与提升奠定良好的基础。本文主要探讨了小学作文训练和学生学生观察训练能力的培养要点,希望有所指导和...
  • 作者: 曹亚冬
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  65-65
    摘要: 《语文课程标准》(2011年版)第一次为语文学科课程性质下定义:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一表述,旗帜鲜明地明确了“学习语言文字运用”是语文课程的核心理念、主...
  • 作者: 葛明蔚
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  67-67
    摘要: 职业学校作文教学的主要目的是培养学生的实用性写作能力,以及语文文字的应用功底。但是由于大部分职业学校写作教学停留在单纯的讲授教学中,严重的制约了学生创新性思维和创造性能力的形成。文章基于职业...
  • 作者: 朱坤银
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  68-68
    摘要: 看图写话是小学语文教学的主要任务之一,是培养学生观察力与表达能力的重要环节,同时也是提高语文教学质量的重要手段。在小学语文教学中,加强写话练习,不仅能够有效培养学生的语言,提高学生的观察能力...
  • 作者: 支海清
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  69-69
    摘要: 对于语文教学,要能够追求简单而扎实的教学效果,实实在在地促进课堂的发展。对于教学内容,教师要能够带着学生深入浅出,让学生能够更好地理解文本。课堂的简约不代表知识的精简,而是教师以学生能够接受...
  • 作者: 徐金金
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  70-70
    摘要: 本文要谈的引导,是在语文课堂中引导启发学生注意隐含在文字背后的重要信息;让学生与文本对话,并在这个过程中积淀真切的阅读体验。正如叶圣陶先生所说:“语文老师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学...
  • 作者: 章银
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  71-71
    摘要: 绘本作为一种独特的文学艺术形式,以其生动、有趣、鲜明而深受小班幼儿的喜爱。幼儿教育工作者应借助于“绘本”这一特殊的载体去着力培养小班幼儿的阅读兴趣。幼儿教育工作者应深刻认识到绘本阅读对小班幼...
  • 作者: 杜子浓
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  72-72
    摘要: 初中教育是义务教育的关键阶段,初中教学质量的高低对与学生的发展具有十分重要的影响。作为初中教育的重点学科,语文教学一直受到较多的关注,如何在语文教学过程中提升学生的表达能力,也是众多初中语文...
  • 作者: 张宗兰
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  73-73
    摘要: 乒乓球作为中华人民共和国国球,深受人们的普遍欢迎。幼儿教育工作者应巧妙开发与利用好园本课程,让幼儿借助于乒乓这一媒介积极探究相应的游戏项目的建设,真正让幼儿在乒乓游戏中“玩”出精彩,“玩”出...
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  74-74
    摘要: 新课改让语文课堂发生了翻天覆地的变化,在新课标的指导下的语文课堂更加尊重学生的自主性,提倡构建“自主、合作、探究”的语文教学课堂,让学生在有限的课堂学习时间内获得更加丰富的知识。要达到这样的...
  • 作者: 刘秋晗
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  75-75
    摘要: 随着近几年新课程教学的改革,小组合作学习方法也被广泛应用到了各大高中学科知识的教学中,并且也取得了比较良好的成效。但是其中所存在的问题依旧不容忽视,因此作为高中教师,更应该采取有效的措施解决...
  • 作者: 朱敏丰
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  76-76
    摘要: 童话是深受小学生喜爱的一种文学形式,它在苏教版小语教材中占有重要地位,对培养学生的阅读兴趣,开发学生的想象能力有着重要作用。童话作品具有独特的价值,教师如何挖掘童话作品的价值,有效为学生的语...
  • 作者: 林丽
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  77-77
    摘要: 随着社会的开放、经济的腾飞、通讯和网络的发展,我国部分青少年在道德上、行为上、心理上偏离了社会发展的正常要求,出现了行为偏差,甚至违法犯罪。本文对未成年人中出现的超常行为的成因与对策作简要分...
  • 作者: 卓勇水
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  78-78
    摘要: 教材说明: 本课是语文S版五年级上册第三单元“难忘的岁月”的一个课文,作为表现抗日题材的文章,对正处于人生观和世界观发展的五年级学生来说,具有重要意义。文章讲了五个战士为完成掩护任务将日本...
  • 作者: 姚洺
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  80-80
    摘要: 情感教学在小学语文课堂中的运用,可以起到良好的德育效果,有利于小学生正确价值观的形成。我以自己所教班级的学生为研究对象,提出了发挥情感教学在语文课堂中的作用的策略,从而达到以情启思,提高课堂...
  • 作者: 陆露
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  81-81
    摘要: 如今的互联网已经被广泛的应用到教育之中,尤其在初中语文的教学中,凭借其先进的资源共享模式和广阔的信息交流平台,丰富了学生的课外阅读,增强了学生的阅读能力和写作能力,对于语文的教学改革有着极大...
  • 作者: 潘莹莹
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  82-82
    摘要: 目前高职护理专业学生的口语交际能力不容乐观,针对这一现状,本文以高职语文教学自身规律和护理专业的特点为依据,探索提高高职护理专业学生口语交际能力的有效途径。
  • 作者: 许俐
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  85-86
    摘要: 微网络时代下,要实现高中德育工作方法的多样化。而微网络为高中德育工作开展带来机遇的同时,也使高中德育教育工作面临新的挑战。因而,高中德育教育工作开展应制定复合型教学策略,以解决微网络下德育工...
  • 作者: 黄为贤
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  86-86
    摘要: 弹指一挥间,暑假已过了近半,在望子成龙的妈妈的安排下,我每天充实而快乐的生活着。 早上睡到自然醒,吃过早餐,我就背起心爱的吉他坐上爸爸的车子去吉他培训班。从小就羡慕吉他歌手边弹边唱的潇洒,...
  • 作者: 史鹤群
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  87-87
    摘要: 本文从情境教育的概念界定出发,剖析了苏教版初中语文教材中情境教育的案例,期望通过本文的研究为情境教育在初中阅读领域的运用提供一定的指导。
  • 作者: 张卫兰
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  88-88
    摘要: 中华民族自古以来是一个以孝治天下的民族,“百善孝为先”成为一代代炎黄子孙秉承的古训,二十四孝成为一代代为人子孙者的楷模。“孝感动天”“啮指痛心”“百里负米”“扼虎救父”等故事,至今读起来仍让...
  • 作者: 夏永芬
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  89-89
    摘要: “课程游戏化”的提出不是对幼儿园课程的新要求,而是《纲要》和《指南》对课程的一致要求——幼儿园应以游戏作为幼儿的基本活动。本文以幼儿体育游戏为例,探究如何把游戏的价值、游戏的立场、游戏的形式...
  • 作者: 佟海燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  90-90
    摘要: 本文主要针对于高中作文教学创新方式展开探讨,以期打造出“心动”作文课堂,推动与促进学生的作文水平的提升。
  • 作者: 鞠庆涛
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  91-91
    摘要: 随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式引入到我国高中课堂中,将传统枯燥乏味的课堂变得生动有趣,尤其是对于英语课堂来说,高中英语词汇量大,语法复杂,部分学生对英语都不感兴趣,培养高素质的英语...
  • 作者: 孙姬荷
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  92-92
    摘要: 随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式引入到中学校园中,让原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣。高中英语词汇量大,语法复杂,教师可以在新课程的模式下使用英语短篇小说阅读进行教学,激发学生学习英语...
  • 作者: 徐海霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  93-93
    摘要: 小学高年级语文作文是语文教学中极其重要的一部分,写作素养的培养不仅仅能够提高学生们对生活的体会,还能够增强学生们的文化底蕴。随着教学标准的不断发展,小学生的写作要求也相应提高,教师们应该在教...
  • 作者: 李荔
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  94-94
    摘要: 初中语文是重要的转折阶段,在学习的过程中作文的学习是比较重要的模块,对语文成绩高低有着非常直接的影响,初中语文的教学中最困难的就是语文作文教学,本文根据当前语文教学现状中存在的问题,提出了切...
  • 作者: 魏建英
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  95-95
    摘要: 在作文教学中,对学生作文的有效批改可谓是一个非常关键的环节,因为它不但引导学生,而且能给学生的作文指明方向。但现今的作文批改现状犹如叶老所讲:学生的作文让教师自己改,犹如教师出题给学生写作文...
  • 1452.
    作者: 何英华
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  97-98
    摘要: 大地已经沉睡了,除了微风轻轻地吹着,和偶尔一两声狗的吠叫,空旷的街道是寂静无声的。夜幕,好像天空泼洒下来的浓墨,寒气把月光也阻隔了。月亮努力地散发着微不足道的光,倒使黑中透出一片无垠的深蓝,...
  • 作者: 姚彦如
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  1-1
    摘要: 《语文课程标准》指出:写作是用书面语言进行交流的方式。作文就是把看到的、想到的、听到的用文字表达出来。学生的表达,让读者耳目一新,让读者百读不厌,“亮”作文是主要的标志。如何让小学生的作文“...
  • 作者: 朱燕华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  2-2
    摘要: 作文一直是语文教学中的重点和难点,在应试教育的影响下,学生片面追求方法和技巧,导致学生作文尽是空话套话、千篇一律、华而不实。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生写作要有个性,响应新课改的号...
  • 作者: 王月芳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  4-4
    摘要: 叶圣陶先生曾经说过,社会需要学生能够学好作文,而应用则是作文学习的最终目标。作为我国母语的基础课程,读写可以说是语文教学的本质,而写作则正是对学生语文综合知识掌握程度的最佳反映,在学生综合运...
  • 作者: 王加升
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  6-6
    摘要: 随着新一轮课改的不断推进,对我国的教育提出了新的要求,培育学生核心素养是新课改的重要目标之一。高考作文逐渐走出过去保守的命题方式,而是引导学生独立思考、具有批判精神的核心素养。在这样的时代背...
  • 作者: 严剑秋
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  9-9
    摘要: 小学生见识不多。阅历太浅,如果语文老师擅于用形象化语言表述,还能配上肢体语言,那样更直观,更有效;学生乐学,课堂效果更好。促进教育教学质量的提高。学生通过教师形象化语言的教学可以识记语音、文...
  • 作者: 程雪华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  13-13
    摘要: 从小学到高中,一直以来语文都是一门非常重要的课程,它可以说是其他所有学科的基础。而在这其中,尤以小学语文教育最为关键,它又是所有语文学习的基础。如果一个学生在小学时期能够把语文学好,那么这就...
  • 作者: 王千
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  14-14
    摘要: 在学生、文本和教师三者的对话中,教师应尊重文本,依照学情出发根据文本自身特点做出合理解读,并应创设条件让学生积极进行文本品析。以激发学生学习思维为目的,透过文字发现探索,从阅读细节出发提高阅...
  • 作者: 赖贻峰
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  16-16
    摘要: 事物是写作素材的来源,重视观察能力的培养是提高小学生写作水平的前提。如何培养学生的观察能力呢?本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对如何在小学作文教学培养学生的观察能力进行了深入的探讨,具...
  • 作者: 薛琴
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  17-17
    摘要: 教师职业素养涵盖的方面是多方位的,理解与反省是教师职业素养的重要构建成分,是教师引领幼儿开展教育教学活动,完成教育教学任务的重要保证,能让教育教学取得事半功倍之效。
  • 作者: 季琳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  18-18
    摘要: 幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动。是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:“积极推进信息技术在课程实施中的有效应用,逐步实现信息技术与幼儿园课程的优化...
  • 作者: 曾冬群
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  20-20
    摘要: 网络在现代社会已经十分普及,网络对现代化教学有着一定的积极作用,在初中语文具体的教学过程中,利用网络资源可以丰富学生的知识储备,发散学生的思维模式,提高学生的写作热情,从而有效提高作文教学质...
  • 作者: 张慧
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  21-22
    摘要: 针对苏教版初中语文教材特点,本文从五个方面进行研究,其作用是:让学生能够借助教材更好的进行学习,提高学生的学习积极性,还能够让学生有效把握学习内容,便于安排学习策略,更容易完成学习目标。另外...
  • 作者: 赖敏慧
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  23-23
    摘要: 古诗词是我国文化宝库中的一支瑰宝,而古诗词产生的年代久远,学生对古诗词比较陌生,古诗词在现实生活中运用也比较少,加上学生已有的阅读积淀有限,要激发学生学习古诗词的兴趣,准确把握作品情感,让学...
  • 作者: 徐大娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  24-24
    摘要: 小学习作教学设计时,教师要有细节意识,引导学生展开细节观察,对学生习作细节展开精心打磨,对学生遣词造句细节展开重点挖掘,能够有效激发学生主动习作热情,提升习作品质。细节决定成败,习作教学也是...
  • 作者: 汪华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  25-25
    摘要: 初中生的语文作文写作是他们以后写作和表达能力的重要基础。写作对学生综合素质的提高具有重要意义,因为写作不仅考察了初中生将自己的思想转化成文字的能力,而且体现了他们的阅读水平和思路的清晰度。但...
  • 作者: 王莉娜
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  26-26
    摘要: 在小学语文课堂教学活动当中,有丰富的表演活动、合作学习形式,但是针对性的文字训练或文学教育却鲜有涉足。长此下去,虽然课文教学看似丰富多彩,却没有体现语文教学的实际价值,学生的语文综合能力也逐...
  • 作者: 钟龙玉
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28-28
    摘要: 写作过程不仅是展现学生学习认知情况的主要方式,还是考验学生语言组织和学习思维的关键工具。英语作文写作与语文写作最大的不同在于学生的写作习惯,语文习作更加偏向于从具象的事物和物体中感悟出更加深...
  • 作者: 龚赛年
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  29-29
    摘要: 古诗文是古代的诗歌和散文,其中蕴含着丰富的文化内涵,是古代文化的重要栽体,通过古诗的教学能够起到传承古诗文文化内涵的作用。目前中职语文古诗文教学中出现最普遍的问题就是学生对学习古诗文没有兴趣...
  • 作者: 单文彬
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  30-31
    摘要: 多元化作文评价是建立在新课程改革的大背景下,根据教学实践经验,针对现行作文评价过程中存在的问题,结合新课改的理念提出的一种作文评价方法。
  • 作者: 鞠新科
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  32-32
    摘要: 在阅读教学中进行练笔训练能促进学生作文能力的提高。在本文中,作者结合自己的教学实践和经验从以下四个方面来论述了阅读练笔中提高学生的作文能力的策略,即在典型表达处练笔、在入情入境处练笔、在字词...
  • 作者: 郭海霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  33-33
    摘要: 语文是小学阶段非常重要的学习科目之一,而写作又是语文学习的重要组成部分,同时也是考察学生语文学习水平的重要内容,因此,教师要想提升小学生语文学习的能力和水平,就不能够忽视写作教学的重要性。就...
  • 作者: 黄颖
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  34-35
    摘要: 梭罗的伟大尽体现于《瓦尔登湖》这部充满反思和内蕴深刻的伟大作品之中。《瓦尔登湖》中蕴含着深刻的生态思想,是梭罗对于当时的工业文明的反思的产物。他提倡简单的生活方式,提倡人与自然和谐相处。将物...
  • 作者: 杨文萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  35-35
    摘要: 一、主要问题 (一)重视程度和认识方面 当前,幼儿心理健康教育的重视程度还不够大,部分家长、教师对幼儿心理健康教育的重要性都存在认识不到位的问题,从而无法很好地满足幼儿生理、心理方面的需...
  • 作者: 孙波
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  36-36
    摘要: 审美教育是小学语文教材中贯串的教学理念。为响应教育改革要求,小学语文教师应充分挖掘发现在阅读课文材料中的美感因素,从而更好的构建小学阅读教学的审美课堂,积极引导小学朗诵背诵、体验意境和品味语...
  • 作者: 陶丽薇
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  40-40
    摘要: 打开生活的窗户——想说 一年级上册《练习一》中口语交际的话题是“说说我的家”,教材上安排了四个问题:“你的家住在哪里?”“家里有哪些人?”他们是做什么的?”你喜欢自己的家吗?”问题的设计简...
  • 作者: 吴金华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  41-41
    摘要: 如何让学生从传统的作文模式中解脱出来,走出困境,走进写作的自由天地,变苦写为乐写,提高学生的写作水平呢?每个有责任心的语文教师都应该在探索。这么多年的语文教学实践让我感受到,让学生在作文时能...
  • 作者: 尚洁
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-42
    摘要: 小学语文的重要性毋庸置疑,它是一门具有人文性、开放性和实践性的综合性学科,基于此,作为小学语文教师,在平时的教学实践中,则尤其需要更多地关注课堂上随时可能出现的生成性资源,将其运用于语文教学...
  • 作者: 奚迎春
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  43-43
    摘要: 随着时代的发展和科学技术的不断进步,我国基础教育课程体系也在不断得以完善,将信息技术与小学的语文学习结合起来已是时代的必然。《语文课程标准》指出:“在语文课程的教授学习过程中,应积极拓宽语文...
  • 作者: 周小珊
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  44-44
    摘要: 小学语文是一门实用性很强的课程,本学科注重培养学生的语言运用能力,因此学好这门课程对学生日后的发展将会有很大的帮助。想要学好这门课程,有效的课后作业设计是一大基石,在传统的小学语文课后作业设...
  • 作者: 郭庆樱
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  46-46
    摘要: 课标提出“小学的语文课程,应让学生具有适应实际生活需要的识字写字能力,正确运用祖国语言文字”。识字教学是一项基本任务,更是阅读教学和写作教学的基础和前提。面对着小学生经常会写“错别字”,特别...
  • 作者: 蔡丽娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  47-47
    摘要: 作文教学是语文教学的重点内容,但是在实际教学过程中,小学语文中年级作文教学存在着一系列问题,为了提升语文教学的效果,在小学语文中年级教学过程中增加体验式教学有利于提升作文教学水平。因此,本文...
  • 作者: 李优元
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  49-49
    摘要: 在学习中,人们一直认为培养自主学习的习惯是把握知识的关键。一个好的自主学习习惯的确是能够给我们带来意想不到的收获,在人生中,自主学习也是一个自我约束的良好方式。由于社会的进步,人们不止在意学...
  • 作者: 刘培力
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  50-50
    摘要: 一、课外阅读是培养学生写作意识的前提 俗话说巧妇难为无米之炊。目前初中生在进行作文写作时,遇到的最大问题就是写作资源的匮乏,头脑中没有东西可写。造成这种状况的原因是由于初中课程学习负担过重...
  • 作者: 张小云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  51-51
    摘要: 一位教育大家曾经说过,数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩,所以学好语文是十分必要的。随着我国教育模式的不断改革。小学课堂的教学方法更新备受关...
  • 作者: 戴金梅
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  56-56
    摘要: 幼儿教育工作者应努力激发幼儿参与美术活动的兴趣与热情,应根据幼儿的认知发展水平,在幼儿的“最近发展区”内为幼儿构建动手操作能力培养的广阔平台,大胆为幼儿投放不同类型的美术活动材料,让幼儿有自...
  • 作者: 周立娅
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  57-57
    摘要: 生活是写作的源泉,高中语文写作教学与学生生活是密切不可分割的。然而,传统的作文教学却存在着作文与学生现实生活脱节等严重的问题。针对这些问题,笔者阅读了大量文献资料,在前人研究的基础上,尝试进...
  • 作者: 胡荷芬
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  58-58
    摘要: 我的阅读课,重视让小学生在默读中理解课文,从题目入手,抓住要点;抓住关键语句,理解课文。我鼓励小学生朗读课文,在朗读中感悟,在朗读中认知,不断提高他们的学习兴趣,培养他们的阅读能力。
  • 作者: 朱盛
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-60
    摘要: 一、问题的提出 如今的语文教学改革,从轰轰烈烈的初始课改至新课程理念,经历了许多的坎坷。如何真正提高课堂教学的有效性,许多的教育工作者都一直在积极地探索着,同时它也一直困扰着我们在第一线的...
  • 作者: 程美东
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  61-61
    摘要: 本文以对信息技术教学为出发点,围绕着创建教学环境以及对教学内容的拓展两个方面进行分析,讨论在小学语文作文教学过程中对信息技术的应用。通过信息技术是学生可以在课上进行体验,提升课堂容量,从而更...
  • 作者: 朱卫平
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  62-62
    摘要: 生活化,理应成为幼儿数学教育的必由之路。幼儿在生活中可以去认识数,可以去发现数量的多少,可以去感知物体形状的变化,可以去感知时间的长短,可以感知空间的大小,可以接受到数学思想与方法的熏陶。愿...
  • 作者: 顾程
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  63-63
    摘要: 国学经典是我国传统历史文化发展中的精髓,同时也是传统中华文明的重要载体,更是中华民族精神的深刻体现。国学经典本身蕴含着优秀的文化思想,是人类文明的重要结晶。在小学阶段,组织学生合理地诵读国学...
  • 作者: 孙向红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  64-64
    摘要: 在新课改的背景下,小学语文教师要在教学过程中落实学生的主体性,使学生能自主的学习各种语文知识。语文教师可以应用设计参与式教学任务的方法开展语文教学活动,使教学效果达到新课改提出的教学目标。本...
  • 作者: 庄鸿
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  67-67
    摘要: 随着新课改的不断深入,培养小学生的课外阅读习惯已经成为当今小学语文教学的重要组成部分。让学生养成良好的阅读习惯,不仅能提高学生的阅读和写作能力,而且能极大的开阔学生的眼界,提升学生的文化素养...
  • 作者: 倪小玉
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  68-68
    摘要: 学生阅读感悟需要个性化,已成为人们的共识。人们都在积极思考和实践,语文教学让学生个性化阅读感悟,是提高学生语文素养的充必条件。作为教学必须让学生多进行个性化阅读,以此实现着学生比较理想的自主...
  • 作者: 吴美娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  71-71
    摘要: 小学阶段语文教学活动中阅读能力的培养是的重点,同时对学生语文素养进行全面提升的必然保障。小学阶段,学生语文能力相对有限,语感水平有待提升,阅读理解水平也需要得到进一步的成长。在语文阅读教学中...
  • 作者: 谢春艳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  73-73
    摘要: 在小学语文教学过程中,教师应当采取相应教学策略提高课堂教学效率,转变教学模式,激发学生学习兴趣。本文旨在分析如何应用有效策略提高小学语文课堂教学效率,并提出针对性教学方法。
  • 作者: 吴露露
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  74-74
    摘要: 学校体育是提高学生身体素质的基础和前提。是素质教育的重要内容。它对于培养学生的创新精神和实践能力使之成为未来社会和谐发展的人起着特殊的作用。在体育教育和活动中,体育兴趣最能反映学生的自觉学习...
  • 作者: 刘玉平
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  75-75
    摘要: 减负是当前热点话题,随着全面实施素质教育,减轻了学生的课业负担,增加了学习效率,促进了学生综合素质提高。本文通过对小学语文教学的研究分析,提出增效减负的方法,提升小学语文教学质量。
  • 作者: 赵鲁铭
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  77-77
    摘要: 随着国际化的接轨,柔道运动逐渐兴起,成为运动竞技中的一项重要运动。柔道是一门技术性很强的运动,所以,在柔道训练中,需要进行专业的训练才能够掌握其中的技巧。本文将对柔道的训练策略及强化训练进行...
  • 作者: 王秀勤
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  78-78
    摘要: 语文是学生学习的一门重要的基础人文学科。在实施小学语文教学过程中,教师要采取针对性的教学策略去建构高效和谐的语文课堂,从而促进小学生对语文知识的学习和加强对小学生各种能力的培养,这对于语文的...
  • 作者: 刘爱珍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  79-79
    摘要: “兴趣是最好的老师”。低年级学生注意力转移快,他们的一切活动几乎都是靠兴趣进行。新版小学语文教材一个最显著的特点,就是图文并茂。这些插图,有的生动地展现了当时的场景,有的表现了一个细微的动作...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  80-80
    摘要: 语文课仅仅靠“告诉”是远远不够的,还要动之以情,使自己的课堂充满情趣、富有滋味,才能激发学生的学习热情,使学生由“厌之”而“好之”而“乐之”。那么,怎样才能使自己的课堂有滋有味呢?
  • 作者: 杜娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  82-82
    摘要: 初中阶段的学生正处于语文素养逐步形成的阶段,这一阶段对语文综合素质的提高有很大帮助。作文创作身为语文学习中的一个重要环节,可谓是占据了语文的半壁江山,写作能力的好坏直接影响到整个语文成绩的高...
  • 作者: 徐潇
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  83-83
    摘要: 随着素质教育的不断发展,提高学生的英语能力是小学英语教师最重要的教学目标。所以教师应该多元化教学方式,不断探索适合小学生学习特点的教学方法。小组学习有助于提高学生的合作能力、语言交流能力和课...
  • 作者: 顾文娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  86-86
    摘要: 小学语文教师在课堂中开展表演性朗读,可以让学生掌握文本中的生字生词、使学生完整的理解语文文本的内容、让学生与课文文本的情感与思想产生共鸣。在小学语文教学中开展表演性朗读训练有非常重要的意义。
  • 1508. 难忘父爱
    作者: 赖艳鸿
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  90-90
    摘要: 父爱是一杯美酒,让我念念不忘。父爱是一个温暖的火炉,在寒冷的冬天温暖我。父爱像一座大山,深沉而厚重,默默地给我安全感。
  • 作者: 叶恩赐
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  90-90
    摘要: 亲爱的朋友,大家好,我叫叶恩赐,是德化县龙浔中心小学宝美分校四年2班的学生。我有一头乌黑乌黑的小短发,一个苹果型的小脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴,还有一双灵敏的“旋风耳”。
  • 作者: 郭礼成
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  91-91
    摘要: 随着教育制度的改革,作文在语文教学中扮演着越来越重要的角色,是学生语言文学素养的体现,写作可以锻炼学生的逻辑思维能力和语言组织能力,可以提高学生大脑的活跃程度。而且,在限定的时间内写作更是对...
  • 作者: 马荟荟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  93-93
    摘要: 初中是学生系统完整接受英语知识的阶段。在这一阶段,学生的英语水平较之前相比会有明显的提高。但是,由于各种因素综合所致,英语写作一直是初中生英语学习的薄弱环节。听说读写,是学习一门新语言所必需...
  • 作者: 范能贵
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  94-94
    摘要: 写作是用文字语言表达自己对于生活的感悟,表达自己内心情感以达到与人沟通目的的方式。因此,语文作文写作不仅是初中学生语言能力考核的重要项目,同时作文写作也是表情达意、培养学生思考能力、逻辑能力...
  • 作者: 孙玉花
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  95-95
    摘要: 探究性学习是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。根据我们的教学经验及《课程标准》的指导,我们不难看出,探究性学习的主要特征是问题性、实践性、参与性和开放性。也就是说,要转变现有的、...
  • 作者: 张玉海
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  96-96
    摘要: 在应试作文中,决定得分的最大因素莫过于是否切合题意并紧扣中心。特别是在高考作文里,学生因扣题不紧造成的分数损失,远比语言表达或结构失误造成的损失惨重。因此,在写作中做到切合题意并突出中心是得...
  • 作者: 李超
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  97-97
    摘要: 微写作是指短小精炼的书面表达,是运用精炼的语言描述场景、事物,表述观点,抒发情感的写作形式。微写作具有篇幅短小、贴近现实、主题单纯、操作简单、文体自由多样等特点,有利于从根本上提高学生的写作...
  • 1516. 追求极致
    作者: 邱靖皓
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  98-98
    摘要: 生活如酒,或芬芳,或浓烈,因为追求极致,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为追求完美,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为走向极致。它变得美丽,追求极致不仅让我们走上康庄大道,更...
  • 作者: 苏晓婷
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  98-98
    摘要: 大家好,我是一个活泼的小女孩。我有着一双水灵灵的大眼睛,一对“顺风耳”,留着一头乌黑发亮的头发。大家都夸我是个好孩子!
  • 1518. 智除恶虎
    作者: 孙辉杰
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  98-98
    摘要: 在一片古老茂密的大森林里,有一只可恶的老虎,它称王称霸、无恶不作、耀武扬威、好吃懒做,大森林里的动物都怕它。
  • 作者: 姜婧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  1-1
    摘要: 在素质教育背景下,小学语文课堂教学得到了较大的进步和发展,可是在实际教学改革过程中,城市和农村之间还存在着一定的差距,针对这一现象,本文主要对如何突破农村小学语文作文教学瓶颈进行了分析。
  • 作者: 庞前勇
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  2-2
    摘要: 初中语文教材选编的课文多是名家文质兼美的佳品,古今中外,无所不包,是指导学生读写结合的范例。因此,从课文中学作文,以读促写,以写促读,双管齐下,是提高阅读能力和写作能力的有效方法。本文从学课...
  • 作者: 梁定方
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  3-3
    摘要: 教育是用生命塑造生命的情感过程,需要教师用自己全身心的爱去教育感化学生,教师的人格魅力在学生的成长过程中起着极其重要的作用。新型的师生关系对形成学生个性的人格至关重要。教育要重视学生的人格教...
  • 作者: 徐瑛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-4
    摘要: 命题作文的写作是我国传统写作教学中的一种训练方法,在高中语文教学过程中,命题作文教学也是其中重要的组成部分。由于近年来高考考题屡次出现命题作文的形式,因此高中语文老师很有必要让学生加强对命题...
  • 作者: 刘琰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  5-5
    摘要: 作文教学中,需要老师引导学生从小处入手,积累素材,夯实学生的写作基础,从细节描述开始,凸显语言魅力,需要我们善于引导学生抓住生活细节并将这些细节转化为文字,再加上生动的表述,从而激发学生的写...
  • 作者: 侯宝栋 刘书生 苏婕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  6-6
    摘要: 如何把“信息技术与网络的优势”转化为作文教学的优势,让小学生学会用现代信息技术辅助写作,是信息化时代背景下的新课题。我们所研究的自主习作教学打破单一课堂教学模式,以适应信息化环境下的现代作文...
  • 作者: 浦瑞珍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  8-9
    摘要: 在初中作文教学中,学生经历了小学阶段,大部分都已经具备了一些字、词、句的组织,段落的架构等基本的能力,可以说已经有了基本的写作功底,但是仍然有很多学生害怕写作文。大部分的教师也非常头疼,因为...
  • 作者: 张洛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9-10
    摘要: 时代的进步对家庭教育提出了更高的要求,但当下有些家庭教育存在着浮躁和急功近利倾向,重温鲁迅家风,其践行传统道德理想、去除尘世浮名功利、遵循事物发展规律、关注个体精神独立的丰富内涵对调整纠正当...
  • 作者: 谢礼清
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  11-11
    摘要: 孩子们每天进行户外活动已经成为我们幼儿园一日活动中的必要环节,这不仅促进了幼儿的身体素质和运动能力的发展,也有利于孩子开朗个性的形成。但由于畏安全性,平时组织幼儿户外活动的时间不达标,内容或...
  • 作者: 邱燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  12-12
    摘要: 著名的教育家陶行知曾经说过:没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。同样,没有生活做基础的班级是死班级,没有生活做基础的德育是死德育。因此,...
  • 作者: 陈青
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  13-13
    摘要: 语文学习不仅仅要关注学生知识的掌握,更应该关注学生的生活,通过循序渐进而又丰富多彩的活动,让学生充分地体验、发现,丰富表达的资源,真正做到“我手写我心”。我们学校的校本教材倡导以游戏、活动、...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15-15
    摘要: 新课改背景下,语文科目教学方式的革新应运而生,作文教学是初中语文教学中的难点和重点,引入互改教学这一高效的作文教学模式是提高课堂效率的必然趋势。互改教学突出以学生为主体的教学模式,这也符合了...
  • 作者: 姚卿凤
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  16-16
    摘要: 汉字是目前世界上仍在使用的最古老的文字,堪称中国的“第五大发明”。如若从甲骨文算起,汉字已有3500多年的历史,它体现了中国文化的内涵和底蕴,代表了中华民族的文化精神。我国著名的书法家欧阳中...
  • 作者: 张芸华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  17-17
    摘要: 本文首先分析了有逆反心理的学生通常具备的身心特点,之后剖析了小学高年级学生产生逆反心理的主要原因,在把握逆反心理特点和找准问题症结所在的基础上,提出了具体的疏导策略,以期能对症下药,有效地把...
  • 作者: 曹萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-21
    摘要: 应试教育模式下,语文教学存在着忽视情感教学,淡化人文精神的问题。针对这一问题,笔者认为有必要重申中学语文课堂人文性教育的重要性,并结合具体教材、具体文本浅谈如何让中学语文教学唤醒、指引、美化...
  • 作者: 赵东梅
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  22-22
    摘要: 课程改革的实施,使我们面对纷繁多样的教学资源,但我们不应该被资源的海洋所淹没,而应通过“融”“改”“疑”占有资源,优选资源,创造资源。课堂教学的研究,教学能力的提高应该从整体把握,逐步的去不...
  • 作者: 陈夕荣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  27-27
    摘要: 在学生初中阶段,作文写作一直是语文课中的重点难点,恰恰作文成绩也是一个老师衡量学生语文成绩好坏的重要标准之一。所以,作文写作就成了初中语文教育中具有挑战性的教学任务,需要我们初中语文老师在教...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-28
    摘要: 本文从整合生活化英语教材、打造生活化教学情景、拓展生活化的学习空间,三方面探讨了生活化教学策略在中职英语中的应用,以期能立足生活寻找各种英语素材,使英语能够再现生活、经历生活和表达生活,更有...
  • 作者: 周维娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  29-29
    摘要: 新课标鲜明的提出:在语文教学活动中,应让学生学会倾听。事实上,学生学会了倾听,不但能使他们对所听的内容进行理解、质疑和欣赏,还能使他们取长补短,产生灵感,举一反三,同时能逐步养成尊重他人的品...
  • 作者: 严春燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  32-32
    摘要: 小学语文是学生小学阶段的一门基础性学科,是增强学生语言知识储备,提高其语文综合素养的重要途径,其课堂教学效果直接决定了学校教育水平的高低,同样也与学生的身心发展与健康成长密切相关。故当前环境...
  • 作者: 周树凤
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  33-33
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,高中语文教学不能够再因循守旧地按照传统的教育方式进行教学,而是应该以创新的头脑借助新的现代化教学手段来贯彻“以人为本”的教学理念。随着科学技术的不断进步,影视传媒行...
  • 作者: 张雪琴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-34
    摘要: 素质教育的理念已经在当下的教育环境得到广泛的提倡,因此,在文化教学之余,广大教学工作者正在谋求有效的教学途径开展德育教育工作,引导学生树立崇高的人格与优秀的品质,成为一个有素质,有道德的好学...
  • 作者: 孙爱萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  35-35
    摘要: “教学有法,教无定法”,在实施语文教育的过程中,要精心选择和灵活运用多种方法,要注意方法的多样性和协调性,便于培养学生学习语文的兴趣。因为浓厚的学习兴趣是调动学生学习语文的主动性和积极性的重...
  • 作者: 王馨莉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  37-38
    摘要: 一、问题的提出 语文课程改革的一大亮点——“综合性学习”,体现了语文学科的“工具性”目标与“人文性”目标的统一。在实践过程中,我们发现,综合性学习课的活动是学生最喜爱的一项语文学习内容,这...
  • 作者: 李海亮
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  39-39
    摘要: 在写作的过程中,学生们需要发挥自己的想象力,并且结合生活学习实际来进行写作练习。想象力在小学语文作文写作中有着非常重要的作用。本文将从在语文写作中培养学生想象力的重要性入题,较为深入地分析下...
  • 作者: 陈欣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-40
    摘要: 随着素质教育的提出,小学音乐教学的改革也逐渐提上了日程。激烈性原则是素质教育的重要内容,将其应用在小学音乐教学当中能够显著提高教学效率。本文主要从几个激励措施入手进行分析,以期提高音乐教学效...
  • 作者: 李昌
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-40
    摘要: 小学体育教学的效果关系着学生身体素质、健康意识等,要加以重视。探究式学习是一种新型的学习方式,能够很好地提高学生的实践能力和创新能力。将其应用到体育教学中有助于开发学生_的智力、发挥学生的潜...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  41-41
    摘要: 在初中语文作文教学中,梯度式教学是一种很好的实施策略,无论是富有层次的教学目标设计,具备差异的教学内容的展开,还是教学重心的设定,以梯度式教学的思想作为向导,这能够保障教学过程的有序性和实效...
  • 作者: 范欢
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  42-42
    摘要: 在中职英语教学中,强化英语教学为专业课程服务的功能,将中职英语教学与专业文化进行必要的整合,以适应职业学校的教学特点,能提升学生的综合素养,帮助学生为将来就业打下坚实的基础。
  • 作者: 马伏鸿
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  43-43
    摘要: 识字写字是语文学习的基础,是小学语文低年级段语文学习的重点。新课程标准指出:识字教学应教给学生识字的方法,力求识、用结合。文章对小学语文识字、写字教学进行了探讨,提出了激发兴趣为主,情境、游...
  • 作者: 刘长财
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  44-44
    摘要: 中华文化有着五千年的悠久历史,也传递给学生无数的经典内容,对他们人生观与价值观的确立有着积极的促进作用。作为教学中的创新形式,国学经典的诵读不仅对学生的综合素质进行培养,更锻炼了记忆能力,是...
  • 作者: 樊芃秀
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-47
    摘要: 我,樊芃秀,利辛中学九年级九班的学生。沉静,爱思考,酷爱绘画,渴望有一天能够成为一名妙手丹青……
  • 作者: 严波
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-48
    摘要: 古诗词是中华文明的优秀遗产,诗词语言精练,意蕴深远,诗词鉴赏是学生语文学习的重点与难点。学生在鉴赏过程中能够感受到诗词之美,汲取诗词文化智慧,丰富精神世界,陶冶思想情操,提高语文能力。
  • 作者: 陆雯君
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49-50
    摘要: 本文以“小学语文课堂教学中学生自我效能感的培养”为切入点,先阐述了课堂教学中易被忽视的不注重学生自我效能感培养的四个方面,然后就对策展开论述:1.用归因让学生明白“我行”;2.用变化让学生体...
  • 作者: 余二梅
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  51-51
    摘要: 思维可视化技术是建立在多媒体技术基础之上,利用图示技术和相应的软件技术,将课堂知识内容以思维导图、流程图、概念图等方式展示出来。应用可视化软件工具设计教学所需的知识思维导图,解决课程知识抽象...
  • 作者: 仇玉洁
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  55-55
    摘要: 《千年不衰的汉字》是五年级上册《品德与社会》第四单元“我们是炎黄子孙”中的第12课《我们为祖先而骄傲》的一课时内容,是品德与社会教材中偏向历史知识的一课,我把本课的教学目标确立为:了解汉字的...
  • 作者: 房伟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  56-56
    摘要: 物理是初中教学的重要组成部分,能培养学生的逻辑思维和探索的积极性。随着我国新课程改革的不断推进,传统物理教学中存在的不足逐渐显现,如教师与学生之间的交流较少,学生在教学时的参与度较低。如何提...
  • 作者: 吴云龙
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  57-57
    摘要: 写字是一项重要的语文基本功,是巩固汉字的手段,写好字是每个学生必备的基本素养。新课标要求中小学生每天练字10分钟,省书法考级举行得如火如荼,中小学练字现象蔚然成风,学生的练字兴趣也越来越浓,...
  • 作者: 周卫华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-58
    摘要: 多媒体进入教学课堂是现代教育不断推进的重要标志。在作文课时有限、模式僵硬、学生缺乏兴趣等语文教学的现状下,语文作文教学形成了一种老师应付学生,学生应付老师的恶性循环。然而多媒体技术的引进,给...
  • 作者: 蔡琴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  59-59
    摘要: 我国关于幼儿园的游戏化教学研究非常多,但是关于幼儿园游戏教学在音乐活动中的实践过程研究却比较少。本文采用文献分析法、观察法、比较法将幼儿园游戏化教学在幼儿园音乐活动中运用的理念落实到教学实践...
  • 作者: 邬华丽
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  60-60
    摘要: 课堂教学的魅力在于教师课前与课堂中科学而艺术地把握。教学中总会出现预设与生成的矛盾。因此,只有进行成熟而有弹性的教学预设才能在课堂上组织起有效的教学。本文围绕四个方面阐述如何把握好课前的预设...
  • 作者: 徐霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  61-61
    摘要: 小学生由于年龄较小,抽象思维能力还比较差。因此,学生感觉作文难写,老师感觉作文难教。如何对小学生进行有效的作文教学,笔者结合自己的教学实践,从“学会模仿、激发创造力、学会修改”三个方面进行尝...
  • 作者: 张云
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  62-62
    摘要: “面向全体学生全面终身发展”是语文课程标准的首条教学建议,也是培养学生语文综合学习运用能力的出发点和落脚点。正是基于这样的认识,课程标准强调,运用实践、合作、体验、互动等教学模式引导学生在自...
  • 作者: 郑雪芬
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  63-63
    摘要: 网络语言作为一种特殊的语言形式,其在人们生活和学习中的日益普及与广泛传播给传统的语文教学带来了巨大的冲击。网络语言在初中语文教学中的使用一方面能够激发学生的学习兴趣,增强学生学习语言知识的主...
  • 作者: 朱晓莉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  64-64
    摘要: 随着社会经济的不断发展,社会交际空前的活跃,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。《语文课程标准》把“听话,说话”改为“口语”,这体现了观念上的改变,体现了时代的要求,“口语交际”是听话、...
  • 作者: 王建华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  65-65
    摘要: 初中语文是学生语文学习的关键时期,而阅读教学作为语文教学的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。良好的阅读能培养学生的审美情趣、能力,拓展学生的视野,丰富学生的知识体系,提高学生的精神素养。但...
  • 作者: 张君松
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  66-66
    摘要: 由于学段的不同,导致当下初中语文阅读教学的难度增大,学生的阅读障碍比较明显。究其原因,是小学《语文课程标准》与初中语文《课程标准》出现了脱节现象。学生从小学段六年级对字词的理解一下子上升到初...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  69-69
    摘要: 小学语文在培养学生理解能力以及表达能力方面起着非常重要的作用,帮助学生学习好小学语文课程能够促进学生更好的适应社会。非连续性文本阅读是语文阅读课程中的重要组成部分,它在阅读的难度上进行了提升...
  • 作者: 陈江峰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  70-70
    摘要: 随着科学技术的发展、教育事业的革新,信息技术作为一种新型的教学工具,为小学语文的作文教学带来了无限的生机与活力。这种无限的可能性,使得上课的内容能够更加丰富多彩的展现,信息技术的方式帮助教师...
  • 作者: 沙纯青
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  74-74
    摘要: 新课改强调,要构建生机、活力、和谐且有魅力的语文课堂,应落实以生为本,关注学生的自主发展,且要创造机会,让学生体验学习过程。由此,小学语文教学,可以引入趣味活动,构建学生快乐学习、综合发展的...
  • 作者: 庞丽燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  75-76
    摘要: 语文课程的特殊性决定她的课堂应该是具有弹性的,无论是在课程的导入部分还是教学过程甚至是结论的部分都应该鼓励学生提出疑问,以疑促思,以思带学,让学生在疑中生奇,在奇中生趣。并且对于问题,应允许...
  • 作者: 肖家华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  76-77
    摘要: 提高语文阅读教学的效率,是广大语文教师一直探寻的命题。探寻阅读教学效率低的原因,我们发现阅读教学的定位和实施都存在着一定的不足,现试析如下:
  • 作者: 梅松宝
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-78
    摘要: 小学生语文核心素养的内涵表现在阅读理解能力、思维表达能力、审美能力等方面;课堂教学是培育小学生语文核心素养的关键所在,构建自主学习课堂,促进小学生语文核心素养的形成;运用课堂教学评价检验自主...
  • 作者: 吴利飞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-79
    摘要: 教学目标: 1.能用标准的普通话正确、流利地朗读、背诵古诗,力求有感情。 2.能理解一些字的含义,说说古诗意思,想象并说出古诗描绘的景象。
  • 作者: 黄卿毅
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  80-80
    摘要: 古典诗歌是我国优秀的民族文化,其具有一定的格式与韵律,是我国一种独有的传统文化。高中语文教学如何紧扣教材中的古典诗歌,并由此拓展学生的文化视野,有效渗透美育,从而提升学生的人文素养?本文从在...
  • 作者: 吴丹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  81-81
    摘要: 在小学英语教学中,教师要创设丰富的情境,利用实物作为教具,扮演角色,对学生加以适当地鼓励,以“情”感染学生,以“境”增强学生英语学习的氛围。学生在丰富的情境中掌握和运用英语,从课堂创设的情境...
  • 作者: 罗丽华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  84-84
    摘要: 语文是全部初中教学学科中最基础的一门学科,学好语文是学好其他学科的基础。但是由于教学模式的老旧化,语文课堂的无趣化,越来越多的学生开始对语文教学课堂有所不满甚至厌倦语文教学课堂。所以教师要认...
  • 作者: 陈杨
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  86-86
    摘要: 语文教学既要传承优秀的传统文化,又要勇立现代生活的潮头,积极引入源头活水,用新的知识成果,新的认知角度,新的思维方式去整合材料,进行知识的传授,能力的培养,情感的陶冶和品德的塑造。紧贴现代生...
  • 作者: 薛红芹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  87-87
    摘要: 关键词可以有效拎起文本的“全身”,通过关键词教学可以引领学生深入文本,提高语文阅读教学实效。本文结合教学实例,从抓住关键词语理解课文主题、探寻关键词语的价值归旨、探寻关键词语的表达意蕴,三方...
  • 作者: 谢小利
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  88-88
    摘要: 写作能力一直是考察学生语文水平的重要方面,是对学生语言组织能力、语言应用能力等的综合考察,且在高中的语文考试中,作文也始终占据着很大的分数比例。随着新课程改革的不断进行,高中阶段的语文教学也...
  • 作者: 沈洪玉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  92-92
    摘要: 在小学语文的教学中,写作是十分重要的一个方面,培养学生的写作能力不仅可以锻炼学生的语言表达能力,同时还能加强学生的文学素养,提升其综合能力。语文作文的教学中,贴近生活的理念受到越来越多教师的...
  • 作者: 张卫华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  93-93
    摘要: 在小学语文教材中,出现的有关作者对景物描写的句子,一般不是为了单纯写景而写景,更多是为了抒发各种各样的情感.景到深处情更浓,一切景语皆情语,景物描写是为了更好的抒发感情。教师在小学语文教学中...
  • 作者: 李翠翠
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  95-95
    摘要: 我国教育部自从颁发新课程标准之后,高中英语教育就把培养学生英语的综合素质当作是高中英语教学的主要目标。英语语言技能的运用与英语的写作能力息息相关,英语写作能力在高中英语课堂教学中占据着十分重...
  • 作者: 高正玉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  96-96
    摘要: 对于初中语文而言,写作能力的提高是至关重要的。写作是一项相对复杂的思维过程,需要通过写作心理的研究,及时加以调控学生的心理状况,才能让写作训练达到真正的效果。首先要注意写作欲望的激励,其次是...
  • 作者: 季海燕 阙小平
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  98-98
    摘要: 应用文是一种用于满足人们交际需求的问题,在应用文的写作过程中需要关注对实际交际情况的满足。高中语文应用文写作教学不仅仅单纯是知识的学习与掌握,更加是应该将应用文作为一种广泛的交际工具在生活中...
  • 作者: 邱九新
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  1-1
    摘要: 在作文教学中,必须把思考的权利还给学生,激发学生的创新思维,提高学生的写作能力。结合自己的教学实践,提出了个性化读写,拓展写作空间;抒发心灵开放写作实践;展示学生习作,激发写作兴趣这三点个性...
  • 作者: 钱伶俐
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  5-5
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动手,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”而教育学家陶行知先生这样说:“读书顶要紧的事情,是把书中的经验化为自身...
  • 作者: 杨建
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  6-6
    摘要: 在高中英语写作教学中语篇理论被广泛运用,通过语篇分析可以让学生在写作时不再仅仅是堆砌词汇,而是写出一篇连贯自然的文章。本文根据高中英语写作教学实际,阐述英语语篇理论,针对学生写作过程中的问题...
  • 作者: 姜金芳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  7-8
    摘要: 真爱如和风,如细雨,如阳光,给人以舒畅、润泽、信心,让人感到温暖!而爱孩子就得尊重孩子,以博大的情怀,发展的眼光走进孩子的心田,去倾听他们的心声,了解他们的欲求,点燃他们心灵深处的火花。
  • 作者: 黄姗姗
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  8-9
    摘要: 初中生作文经常出现标点符号使用不规范、不精当的现象,本文从初中生作文标点符号使用的现状入手,对存在的问题做相应的归因分析。在此基础上,结合教学实践,着重于探讨解决该问题的几个主要方法。
  • 作者: 陆谦卓
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  10-10
    摘要: 作文作为语文综合素养的重要表现,在学习语文的过程中发挥着举足轻重的作用。可以说,语文是学生启蒙导师,而作文就是导师的左右手,在学生的学习生涯中发挥着不可替代的作用。而目前我国基础教育阶段的语...
  • 作者: 宋苹
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  12-12
    摘要: 随着科技在全球的快速发展,人们的生活方式也发现了翻天覆地的变化,VR、机器人这些科技产品已经开始走进了我们的家庭。信息技术课作为一门走在科技前沿的学科,要不断地学习和创新才能适合时代的进步。...
  • 作者: 李海婷
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-13
    摘要: 英语是小学生学习的一门重点课程,在新课改的教学背景下,提高英语教学的效果是每一位英语教师的教学目标。本文主要阐述了进行小学英语教学的几点策略。
  • 作者: 姜雨辰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-13
    摘要: 随着改革开放以来,我国经济发展水平也越来越高,但是随之而来的是环境的污染。这种以环境的破坏为代价的发展是不可取的,所以现在国家也提出了可持续发展的战略。本文将简单分析一下经济发展与环境污染的...
  • 作者: 杨柳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  14-14
    摘要: 根据我国相关数据显示,初中生学习存在着知识学过但都孤立在大脑里的情况,没有对其产生任何联系,导致学习成绩难以提高,所以,需要教师帮助学生把知识梳理清晰,帮助学生形成知识的完整性,而比较教学就...
  • 作者: 王齐
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  15-15
    摘要: 当前的初中语文古诗文教学正面临着严峻的问题——学生缺乏学习兴趣且学习效果不佳。通过分析目前教师在古诗文教学及学生在该方面面临的困境,重温“素读”这一经典读书法,不仅能解决学生背诵困难的问题,...
  • 作者: 曾伟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  16-16
    摘要: 教学实际的效率高低严重影响着学生在语文学习方面的能力和对知识掌握程度的深度和广度,教育课程改革的最重要的部分就是提高课堂效率,因此,教师在授课过程前或正在进行中就要十分注重这些方面,多多采取...
  • 作者: 卢连霞
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17-17
    摘要: 伴随着新课程标准改革和素质教育理念的不断深化,“生本”理念作为一种新型的教学理念与方式,其在小学语文课堂教学中的应用,能够建立更为真实、有效的教学状态。营造良好的人文教育环境,突出学生的主体...
  • 作者: 吴晓伟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  18-18
    摘要: 迁移是一种学习对于另一种学习的影响,它是在某种情境中得到的知识、技能与态度对另一种情境中得到的知识与技能的影响。本文结合小学语文教学,对迁移理论在小学语文教学中的使用进行了简单的分析。
  • 作者: 纪孝焰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  19-19
    摘要: 诗词中的意象是融合了作者主观情感的客观物象。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。在教学中要善于抓住意象(景物)的特点、意象群、象征、比喻性意象和意象的传统色彩来赏析...
  • 作者: 钱永美
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  20-20
    摘要: 学生学业负担重主要是由作业过多过滥而造成的。适量的、优化的作业有助于提高学校教育质量,有助于提高学生的学习技能,有助于学生的语文综合素养的提高。“轻负高效”必须从作业设计开始,高质量的作业设...
  • 作者: 王华英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  21-21
    摘要: 智障学生在语言发展、自理能力、知识水平等方面存在很大的差异,要让他们每个人都能接受适合他们的教育,在语文课堂教学中运用分层教学尤其重要。根据学生的差异进行合理的分层,设定不同层次的教学目标,...
  • 作者: 李润峰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-22
    摘要: 《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程。要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”儿童的天性是好奇,万事万物都能成为他们眼中的奇异,头脑中的灵感。儿童诗,就...
  • 作者: 许秀丽
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  28-29
    摘要: 挖掘绘本的潜在价值对于一年级的学生来说是有积极意义的。绘本的画面充满着童真童趣,语言简单却充满着智慧。绘本这种“画出来的书”,它不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智...
  • 作者: 姜珏
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  30-30
    摘要: 美国巴尔博士说:“孩子的心灵是一块奇异的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获……”身为教师,我深知这几句话的深刻含义,作为家长,我也正在践行着这几句话...
  • 作者: 张阳秀
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  31-31
    摘要: 作文教学是小学语文教学中非常重要的内容,作文在语文试卷中占有很大的分值,可以说是得作文者得天下,教师们需要重视作文教学,提高学生的书面表达能力。很多小学语文教学工作者都对作文教学进行了探究,...
  • 作者: 张雪珏
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  32-32
    摘要: 教育孩子是每个幼儿教师该做的,然而,我们通常重视教师与孩子之间的关系,却忽视了教师与幼儿家长之间的沟通,有的教师甚至认为只要自己平时工作兢兢业业,对待孩子认真负责,即使不主动与幼儿家长搞好关...
  • 作者: 江满花
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  33-33
    摘要: 目前,作文水平被大多数人作为衡量一个人人文素养的指标之一。一般学生必须要将课堂上所学的语文基础知识进行巩固与融会贯通,加上严谨的抽象推理,再加上一定的想象,才能够创造一篇优秀的作文。作文能力...
  • 作者: 成红梅
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  34-34
    摘要: 内在驱动属于人的内在动力或者原发动力因素,它虽然不能直接地参与人的行为实践过程,却往往在指向、稳定和强化等方面,充分发挥不容忽视且无可比拟的正能量作用。笔者结合初中语文教学的实践与思考,主要...
  • 作者: 曾广梅
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  35-35
    摘要: 语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,也是教学信息反馈的重要途径。现在的课堂作业讲究的是高效和优化,这样不仅能够起到对于所学的知识检测和巩固的效果,还能够开拓学生视野,进而培养学生的创造能力、...
  • 作者: 张志芳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  36-37
    摘要: 中国传统文化博大精深,在高中语文教学中应用传统文化的方式有:科学整合教材,选择合适的传统文化;营造良好的文化氛围,丰富传统文化教学方式;引入国学经典,渗透传统文化;充分利用传统文化节日,树立...
  • 作者: 王桂芬
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  39-39
    摘要: 在我国初中阶段的教学中,学生所接触的知识范围较广,如果不能很好地将其进行梳理,学生便不能够将新旧知识进行很好的串联,更不用说将知识进行灵活的运用。思维导图就是一种良好的思维工具,一方面以系统...
  • 作者: 谭军
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  40-40
    摘要: 高中语文教学方向是素质教育体系中的重点内容,但是当前高中语文教学质量一般,教学模式单一,无法有效切合素质教育核心理念,不能够充分培养学生们的综合素质。逻辑思维能力是高中生在学习过程中必须具备...
  • 作者: 蒋侃
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  41-41
    摘要: 一日活动常规的好坏直接反映出一个班级孩子的行为控制能力和行为习惯。班级常规如果建立不好,不但不利于幼儿养成良好的行为习惯,教师在组织各项活动时也会因为常规的不理想而花费更多的时间。因此对于常...
  • 作者: 周惠琴
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  42-42
    摘要: 阅读是走进文学殿堂的基础,写作则是走上文学之路的必然。在教学中,将读与写结合起来,激发学生的阅读热情,传授对应的阅读方法,让写作有章可循,做到以读促写,读写结合,让学生享受读书的乐趣,切实提...
  • 作者: 李佳晨
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  43-43
    摘要: 在小学语文教学的过程中,指导学生预习是高效课堂的基础。在指导学生预习的时候,教师要鼓励学生通过自己的努力解决力所能及的问题,同时了解文本的基本信息。老师要引导学生在解读的时候能够明确重点,调...
  • 作者: 潘虹
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  44-44
    摘要: 俗话说:“字如其人”,通过一个人的字迹,人们能看出他的性格品行。反过来,字也会影响人,写得一手好字的人往往在练字的过程中养成了豁达的性格、端方的品行。新课程标准对一二年级也提出了具体的写字要...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  45-45
    摘要: 互动教学的主体是同学们,采用互动式教学有助于培养同学们对学习的好奇心,让他们更主动地进行学习,取得更大的进步。将互动式教学运用到中学作文的教育当中,有利于增强教师和同学们的交流,激发同学们学...
  • 作者: 徐文英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  47-47
    摘要: 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”而学生与文本之间的对话是核心,是阅读教学的基石。学生与文本对话的内涵在于使学生敞开心扉,走近作者,感悟文本,在阅...
  • 作者: 王国良
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  49-49
    摘要: 初中文言文翻译是学生需要掌握的一项学习技能,语文教师要适当教会学生一些简单实用的翻译方法,可以直译,也可以意译,还可以留、补、调、换。
  • 作者: 周远英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  51-51
    摘要: 为了不断提高教师队伍的整体素质,加强学校生长课堂建设,促进“学教练三段式教学范式”在课堂中的应用,规范课堂教学,转变教学方式,提高课堂教学实效,区教委号召各学校开展了“学教练”三段式课堂教学...
  • 作者: 赵侠
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  52-52
    摘要: 小学语文教学设计时,教师要注重多元互动教学设计,促使师生思维多元对接,对塑造学生语文综合素质有特殊意义。课前互动、课中互动、课后互动,教师处于互动主导地位,准确把握学生互动诉求,对互动形式展...
  • 作者: 陈艺瑜
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课程标准的要求下“利用普通话规范、流畅并带有情感的朗诵”贯穿在每个学期的教学目标之中。在小学语文的教学过程中,可以通过对锻炼小学生朗读能力的方式,来提升小学生的语文素养。所以,在小学语文...
  • 作者: 钱闻裕
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  54-54
    摘要: 本文以生活化的理念为要点,探讨其对丰富语文教学的重要意义。通过仔细观察、主动言说和感怀抒情等方法,丰富学生认知感悟,引导学生从生活中挖掘语文学习的素材,从理解感悟中获得生活的真谛,使得语文和...
  • 作者: 陈文松
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  55-55
    摘要: 古诗词是我国古代灿烂文化的精髓,流传千古,并成为我国文化史一道亮丽的风景线。古诗词学习能够培养学生的文学素养,陶冶其情操,有利于其写作能力的提高。所以,古诗词教学是作为初中语文课程教学的一项...
  • 作者: 麻莉
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  57-57
    摘要: 随着科技的不断发展,信息技术已经应用到各行各业中。在新的教育理念的推动下,现代信息技术逐渐走入我们的教学课堂中。信息技术和教学的结合不仅给我们枯燥的课堂注入了生机,还让学生们开拓了视野。充分...
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  58-58
    摘要: 写字教学是小学语文教学的基础,也是学生学习其他学科内容的基础,小学语文教师在教学中一定要加强对写字教学的重视,切实提高学生的写字能力,促进学生写字水平的提高。但是,从当前我国小学低年级语文写...
  • 作者: 陈真灿
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  60-60
    摘要: 留守儿童大多生活在农村这些地区,在对留守儿童社区教育活动开展过程中,要完善农村社区教育体系,对留守儿童教育危机进行缓解,我国现阶段的社会还处于转型阶段,面对关爱农村留守儿童最主要力量之一的农...
  • 作者: 韩常桂
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  61-61
    摘要: 高中的语文内容学习中,有一项重要的内容就是学习国外的文学作品,学习国外的文学作品,也成为一种学生了解外国文学的方式,经过教师的教授,学生能够更好地对外国文学作品做出解读。
  • 作者: 刘伟琴
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  63-63
    摘要: 《纲要》中提出:幼儿年龄越小,体内所需水份比例就越高,及时的喝水对幼儿身体发育很重要,因此如何培养小班幼儿良好的喝水习惯就显得非常重要。日常生活中,我们从各方面入手采用多种方法让幼儿养成好的...
  • 作者: 杨竞赛
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  65-65
    摘要: 目前我国的新课改正在逐步落地实施,而我国对于学生的全面发展越来越看重。语文是每个学生一生都难以脱离的科目,还是基础教育阶段的必修课程,其中语文阅读是小学语文的关键部分,它是衡量学生语文水平的...
  • 作者: 万玉
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  66-66
    摘要: 近几年江苏省高考英语阅读理解的题材趋于多样化,涉及到国内外日常生活、历史人文等话题。外语教学作为异质文化导入的重要手段,其本身又是一种跨文化交际活动。因此,跨文化差异势必会对外语教学的方方面...
  • 作者: 屠燕
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  68-68
    摘要: 随着新课改的不断推进我国小学语文教学也雇不断细化,作为语文教学中的重要内容之一,阅读教学逐渐受到各个学校的重视。
  • 作者: 周延序
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  69-69
    摘要: 中学语文的任务最重要的就是阅读理解和作文的培养,而两者都离不开最重要的就是阅读能力,阅读能力是语文素养中非常重要的一部分,关系到学生的阅读题是否能够做对,还有作文题目是否能够理解和分析到住,...
  • 作者: 方玉琴
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  70-70
    摘要: 《新课程标准》指出培养学生的阅读能力是小学英语的重要技能目标之一,鼓励学生发现自己的兴趣,提升学生的个人自信和加大英语的课外阅读量,以及增加学生的阅读技巧是学生提升自己的英语水平的重要方式。...
  • 作者: 黄章梅
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  71-71
    摘要: 作为小学语文教学的重要组成部分之一,是培养小学生阅读理解能力和提升小学生语文素养的重要方式。在小学语文教学中引入拓展阅读教学,不仅适应新课标教学需要,还是全面提升小学语文教学水平的重要途径。
  • 作者: 蔡金方
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  72-72
    摘要: 初中语文教学要求教师在课堂教学中能够有效控制教学进度,提升课堂教学质量。本文旨在对初中高效语文课堂的构建进行探析,并提出有效把握课堂节奏、提升课堂教学效率的教学策略。
  • 作者: 李从利
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  73-73
    摘要: 口语交际的训练,就要培养学生具有乐于表达的愿望、良好的口头表达能力、细致的观察力、丰富的想象力和敏捷的应变能力。尤其是一年级的孩子刚刚步入小学的门槛,科学有效地训练,可以让他们自信地进行口语...
  • 作者: 吕芸瑶
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  74-75
    摘要: 汉语作为母语,对于中学生来说,非常重要,语言运用是否恰当可以体现出一个人文化素质的高低。作文是学生运用语言的平台。通过语文作文的训练,可以提高学生对于语言的运用能力,提高自身的文化素质,同时...
  • 作者: 王雪梅
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  75-75
    摘要: 听说读写是语文教学的四项基本内容,而阅读与写作则是语文学习中密不可分的两个方面,二者相辅相成。
  • 作者: 戴雪红
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  76-76
    摘要: 在小学阶段的语文教学中,教师要重视激发学生的阅读兴趣,指导学生阅读的方法,让学生养成良好的阅读习惯。但是实际情况学生对于文本阅读存在一定的畏难情绪,不愿意阅读文本,而教师就要注重优化自己的教...
  • 作者: 戴广珍
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  77-77
    摘要: 初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质。本文旨在对对建构初中音乐课堂情境进行分析,并提出有...
  • 作者: 罗旭
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  80-80
    摘要: 李吉林开创的情境教学模式,既深刻体现了新一轮基础教育改革精神,又为新课程教学改革作出了战略性指向和战术性指导。就初中语文课而言,积极开展丰富多元的情境教学活动,无论从从智力培养还是情感培育来...
  • 作者: 唐洪娟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  82-82
    摘要: 小学英语教学重在对学生“听说读写”技能的培养,在过去教学中“听、读、写”已经找到较好的教学模式,唯独“说”还没取得明显的突破。过去总是习惯开展填鸭式的理论灌输,使得学生总是处于被动学习的状态...
  • 作者: 凌才英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  83-83
    摘要: 语文在初中教学中属于主科,语文教学的重要性对于学生来说不容小觑,同时,语文对学生的成绩也有着重要影响。那么,在初中语文教学中,要如何提高初中课堂教学质量呢?初中课标对语文课堂教学提出了要求。...
  • 作者: 周俊
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  84-84
    摘要: 词汇在英语学习中占有十分重要的地位,其掌握情况直接影响了学生英语学习成绩与水平的提高。而对初中生来说,熟记大量的常用单词与词组对英语口语、文章阅读等深层次学习,以及提高英语学习成绩来说都更具...
  • 作者: 陶彦婷
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  85-85
    摘要: 古诗词教学一直是小学语文教学的重点和难点,由于古诗词中的语言与白话文有比较大的差异,小学生的理解水平有限,所以虽然教师在古诗词教学上花费了大量的时间,却没有什么实际的成效。本文将针对传统小学...
  • 作者: 张建军
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  86-86
    摘要: 随着新课程教学改革大潮的蓬勃发展,情境课程活动以丰富多元、寓教于乐、优质高效的内涵属性越发赢得了广大师生的普遍认可、青睐和推崇,开创了新时期一种无可逆转的强劲发展态势。语文学科自身具有语言美...
  • 作者: 黄爱晖
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  87-87
    摘要: 由于新课改的不断推进,小学教育也需要不断提升其质量与效率。小学教育活动中的评价系统能够有效提高教学质量。所以,我们应当在小学课堂上设置科学的评价系统,这样既满足了教育部发放的最新标准,也弥补...
  • 作者: 顾玉兰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  88-88
    摘要: 高中语文作文的主要写作题材是议论文,相对于记叙文与抒情文的创作更为困难,对于学生知识能力的综合运用加强,特别是作文中例证的使用。学生对于语文作文的恐惧也因此加剧,教师的教学能力也得到了更大的...
  • 作者: 朱吉祥
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  89-89
    摘要: 作文是对学生语文知识点学习掌握程度的考察,也是对学生语言综合应用能力的检验,由于作文分数占语文试卷分数的很大一部分,因此作文在初中阶段语文教学中是十分重要的一环。本文结合现阶段初中语文作文教...
  • 作者: 晏明
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  92-92
    摘要: 作文始终是语文学习的重要板块,随着高考制度的改革,作文在语文一科所占的分值也越来越大,这就引起了教育者对作文教学的极大重视。但是据调查显示,目前高中生写作能力普遍不高,教育者的作文教学策略也...
  • 作者: 吴婷婷
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  93-93
    摘要: 作文是学生,语文综合水平的一个体现,而且小学生的语文综合能力,主要体现做作文上。所以在平时的教学过程中,教师应该去提升学生的作文能力,从而提升他们的语文综合水平。而作文能力与词句积累有很大的...
  • 作者: 黄琴
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  94-94
    摘要: 听、说、读、写是语言使用的四项基本技能,也是新课程标准对小学英语阶段学习英语提出的要求,其中英语写作是这四项基本技能的重要组成部分,英语写作综合考量了学生对词汇、句式、语法(小学不存在)的掌...
  • 作者: 吴春娟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  95-95
    摘要: 教学目标: 1.学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,把感动的地方写得具体生动。
  • 作者: 苏彩进
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  97-97
    摘要: 写作在高中语文中是非常重要的一个部分,也是高考中分值比较大的一部分。学生想要提升写作能力不是一朝一夕的事情,而是一个缓慢的过程。传统教学模式中,以老师的教为主导,学生在长期被动接受的状态下往...
  • 作者: 吴牧鸿
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  98-98
    摘要: 这几年接触了不少关于毛泽东的文章,如《实践论》《反对党八股》《愚公移山》等,使我初步认识到毛泽东思想。在学习“毛泽东思想”这门课程之后,通过一次机会我得到了《毛泽东选集》这本书,并展开阅读。
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  4-4
    摘要: 在进行初中语文写作教学过程中,教师应该多引导学生开展系列作文练习。通过给学生布置一些系列的主题作文的方式来更好地提升学生的综合写作能力。系列写作类文章不仅能提升学生的写作能力,还能以单元的形...
  • 作者: 郑荣恩
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  6-6
    摘要: 《普通高中语文课程标准》要求:高中生应养成多写多改、相互交流的习惯,对自己的文章进行审读、反思,主动吸纳、辩证分析他人的意见。因此作文评改应是高中生必备的能力之一。在多年的教学实践中,笔者认...
  • 作者: 姚书琴
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  7-7
    摘要: “生本教育”是由郭思乐教授一手创立的教学思路以及教学方法,其宗旨提倡以素质教育为本,它是为培养学生课堂乐学、好学所设计的教育方式。它既是一种灵活的学习方式,也是一种高品质的学习思路。运用“生...
  • 作者: 王艳华 贾方曌
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  8-8
    摘要: 江苏大学出版社在2f)16年12月出版发行了当代青年山水画家崔昊的新著《当代山水画名家崔昊作品集》。作为山水画家,崔昊全面推进,在青绿、水墨、浅绛等山水画表现手法上都有较大成就、本文以此书中...
  • 作者: 张菊燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  9-10
    摘要: 民间故事,语言通俗易懂,内容耳熟能详。本文以《牛郎织女》为例,谈了小学高段的民间故事的教学策略:培养学生讲述故事的能力、引导学生了解民间故事的文本特点、提升学生的文学鉴赏能力。
  • 作者: 高春玲
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  10-10
    摘要: 随着人们经济水平的提高,人们更注重精神层面的享受,而旅游作为众多精神享受的一种。随着旅游业的发展。大量的乡村作为旅游资源被开发出来,相较于经济小于,文化底蕴在一定程度被削减,这对于乡村旅游的...
  • 作者: 黄天明
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  11-11
    摘要: 社团活动丰富了校园文化生活,深受学生喜爱,尤其是薄弱学校学生的欢迎。他们在社团活动中得到了锻炼,树立了自信,也在无形中开发了他们的生命潜能,可是,一所薄弱初中开展社团活动,会有相当的难度。诸...
  • 作者: 许秀丽
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  12-12
    摘要: 主要内容是指一篇文章的浓缩,概括文章的主要内容,就是要让学生清楚了解课文主要讲的是什么,一般要求做到意思准确,语言通顺、简明扼要。巧用关键词概括课文主要内容的能力是一项非常重要的阅读能力,是...
  • 作者: 薛霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  13-14
    摘要: 叶圣陶先生说过:“没有课外阅读,就没有广博的知识和源泉,就没有灵活发达的思维和丰富深刻的思想。”苏霍姆林斯基曾精辟地说过:“让学生变得聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再...
  • 作者: 史海红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  15-15
    摘要: 目标导向的含义是在进行一项教学活动中,要先建立教学目标,根据教学目标来制定教学计划,从而使教学具有方向性以及目标性。这种教学手段在不断地实践中获得了一定的成就,也证明了这种教学手段可以试用到...
  • 作者: 陈丽霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  17-17
    摘要: 语文是百科之母,从小学到高中。我们的义务教育中,都要学习语文。甚至在教师的工作中也要继续语文的学习,可见语文课程对我们一生的影响至关重要。它对人的影响是全面也是本质的,它决定一个人的行为举止...
  • 作者: 许锋
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  18-18
    摘要: 新课标的精神就是语文教学要从知识阅读教学向素养阅读教学转化。小学语文课程制定的教学目标就是强化学生对语文知识的积累,以及能够灵活运用知识,突出强调的是提高学生语文能力,但现阶段一些语文教师迫...
  • 作者: 董川
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  20-20
    摘要: 如何评价学生的作文?何种评价才更有利于学生作文水平的提高?这是当前作文教学园地中的热点话题。笔者结合自己的实践和反思,尝试了一系列的作文评价形式,意在呼唤更多的语文老师共同探讨作文评价的新路...
  • 作者: 张存霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  21-21
    摘要: 识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点,所以低年级的教学中识字写字教学不容忽视,我在识字写字教学中充分运用多媒体手段辅助教学,激发了学生的兴趣,收到了良好的教学效果。具体做法是:...
  • 作者: 徐海红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  23-23
    摘要: 根据调查显示,目前文言文教学的现状不容乐观,部分教师教学观念不能与时俱进,仍是将现成的答案或句子翻译直接给学生,而学生对文言文的学习缺乏兴趣和求知欲,这些都是文言文教学效率低下的原因。教师要...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  26-26
    摘要: 经典名著选入小学语文教材,对学生精神意义的成长起着理想的促进作用。经典名著对小学生是喜闻乐见的,作为教学需思考学生对人物形象的感受,需思考学生神游经典名著的策略,需加强学生神游经典的实践。
  • 作者: 李春霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  27-27
    摘要: 在语文教学中,要充分挖掘教材的内容,利用口语交际课这一平台,组织开展丰富多彩的口语交际训练活动,要创设“敢说”的氛围,使他们大胆地充分的表达。训练“能说”的能力,实现口语交际训练的目的。培养...
  • 作者: 钟吉龙
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  28-28
    摘要: 学习迁移是常见的学习现象,是知识之间的相互影响,也是教学中可以善加利用的学习特点。学习迁移因性质不同,会有正迁移和负迁移,在学习中也普遍存在。实现教学中的有效迁移,便是充分利用正迁移,帮助学...
  • 作者: 张星百
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  30-30
    摘要: 新课程标准要求小学英语教师在进行课后作业设计时,应当有目的地进行优化,提高学生学习能力。本文旨在根据新课程英语的标准,对小学英语课后作业的优化提出针对性策略。
  • 作者: 汪藕花
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  31-31
    摘要: 时间过得真快,一眨眼一学期又快要结束了。语文书上的课文也只剩下最后一个单元了。这一单元的主题是“过年”,教材设计的内容都反映了我国的人民过年的节目习俗,表达了自古至今的人们热爱生活、向往美好...
  • 作者: 李聪年
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  32-32
    摘要: 作文教学是我国义务教学阶段重要的教学内容,也是学生语文学习上最为困难的部分。同时,作文在语文考试中占有很大的比重,是学生考试的重点内容。随着新课改的不断推进,我国小学作文教学也在进行教学的探...
  • 作者: 方刘法
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  33-33
    摘要: 历史新教材是落实历史新课程的载体,是历史新课程资源的核心,修改后的2007年人教版高中历史教科书(必修)有了长足的进步,但还存在许多缺憾,为广大师生诟病的是:新教材跳跃性大、逻辑性差、专业性...
  • 作者: 马新
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  35-35
    摘要: 小学阶段是学生成长的关键时期,在这个阶段对学生采取有效的管理必将使其受益一生,而在对学生进行管理过程中则需要注重“情绪”与“理性”的渗透,文章从学生与教师双方面的“情绪”与“理性”着手,深入...
  • 作者: 蔡文菁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  36-36
    摘要: 爱学生,为学生的一切着想,为学生的未来负责。在班级管理中,情感是最好的润滑剂和粘结剂。班主任老师要善用情感艺术,以情为媒介,感染学生、走进学生、鼓舞学生,用微笑和真诚打动他们,用耐心和细心帮...
  • 作者: 邹祖军
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  37-37
    摘要: 小学语文朗读是小学语文教字中的一个重要组成邗分,是语文教学的重点也是难点。朗读对于培养学生的语感,帮助学生理解文章,促进学生养成朗读的习惯具有重大意义。
  • 作者: 闫亮
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  38-38
    摘要: 在高中语文课堂上,古诗词的教学向来都是语文教育的关键内容,其既传承我国历史文化的载体,也是使历史文化得以延续的根本条件。现阶段我国高中对古诗文的教学中存在着诸多的问题,导致同学们对古诗文的学...
  • 作者: 谢玲凤
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  39-39
    摘要: 虽然当前社会科技水平飞速发展,互联网+时代已经到来,在电脑上,人们能够轻轻松松敲下一排排汉字,但是,作为华夏文明的瑰宝、中华人民几千年来精神与智慧的浓缩,汉字书写不能被替代也不会被替代。作为...
  • 作者: 陈香梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  41-41
    摘要: 随着新课改的持续推进,各种新兴的教学理念应运而生,在小学语文作文教学中就兴起了个性化作文教学理念,而且成为了语文教学理论与实践中比较受关注的热点。为推广运用该种新教学理念,改善当前小学语文作...
  • 作者: 张云
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  42-42
    摘要: 现在的农村小学语文教学中,对学生的阅读要求越来越高,特别是在全民大阅读的今天,如何让农村孩子不输在人生的起跑线上,让他们和城里同龄孩子一样爱上阅读,用知识改变自己的命运。结合笔者多年从事小学...
  • 作者: 周云
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  43-43
    摘要: 随着历史车轮的不断向前滚动,时代发展和社会进步也对教育事业提出了更高更严格的要求,党和政府与时俱进,在教育教学领域积极推进新课程改革,并取得了长足的发展。小学语文作文教学历来都是小学语文教育...
  • 作者: 张晓丹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  44-44
    摘要: 思维导图对教师来说是一种新颖的教学方式。在小学语文教学中。恰当地运用可以很好地引领学生建构知识的网络,学会分析问题,解决问题。它改变了学生的认知方式,给了学生们更多自由想象的空间,也使学生的...
  • 作者: 徐萌
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  45-45
    摘要: 生活中,总有那么一些事,如水滴般洒落在记忆的海洋中,然后被岁月的阳光蒸发,消失得无影无踪。但,一种最为质朴的情感,却永远地被保留在时光轴上,如盐般透析下来,浓缩为一句话:外婆,我想你了。四月...
  • 作者: 张叔全
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  45-45
    摘要: 随着信息技术的快速发展和改革,现代教育和教学工作也提出了更高的要求。多媒体教学已经成为视听教育的主体,发挥着越来越重要的角色,多媒体课件以自己的独特优势,在教育和教学中是一个重要的角色,多媒...
  • 作者: 杨爱芹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  46-46
    摘要: 小学是学生学习的初级阶段,同时学习的内容也都是基础性的学科。在这个时期,老师传递给学生的除了基本的知识点以外,更重要的是学习的方法和思考的方式。然而,随着时代的不断发展,老师已经不能简单地照...
  • 作者: 邹卫华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  47-47
    摘要: 作文在小学语文教学中十分重要,要想提高学生的写作水平方法很多,其中培养学生的想象能力是一种比较有效的方法。教师要了解想象力对于写作的重要性,针对学生的个体差异性,采取不同的教学方法,进一步提...
  • 作者: 朱元明
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  48-48
    摘要: 高考分值较大的语文一直倍受人关注,而其中几乎占半壁河山的作文更是牵动了场内的举子和场外家长的心。笔者参加过8次江苏省高考作文阅卷,同时执教过五年高三语文,对指导学生迎战高考,有些许经验与心得...
  • 作者: 张君玲
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  49-49
    摘要: 班级管理是初中教学的一个重要部分,班主任的管理效果会直接影响到课堂的教学效果。在班级管理中,班主任的语言运用显得尤为重要,恰当得体的语言可以使班级管理更有成效,也会促使学生全面发展。班主任要...
  • 作者: 廖秋萍
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  50-50
    摘要: 小学低年级的识字教学是丰富儿童想象、促进儿童认知、增强儿童思维的重要课程资源,因此教师积极设计课堂,创设情境激发其识字兴趣,以丰富多彩的识字形式来推动儿童想象力的发挥,同时贯通生活与识字的内...
  • 作者: 俞淼
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  51-51
    摘要: 城市化快速发展,很多孩子能熟练地玩电玩、手机,却无法静心体会自然界里的悄然变化;很多孩子乐意进出现代化的超市、商场,感受快节奏的现代生活,却耐不住性子驻足林间、田野,享受大自然里静谧而又美好...
  • 作者: 杜欣
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  52-52
    摘要: 电化教学手段在教学中的运用已是屡见不鲜,它新颖生动,感染力强,是一种模拟性启发性的教育手段。由于它既能够激发学生的学习兴趣,唤醒学生的学习潜能,而且可以打破时间、空间上的限定,能够让学生直观...
  • 作者: 黄卫娟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  53-53
    摘要: 小学语文课程学习中,作文最为考验学生的综合语文能力,是平时考试重点,也是学习重点。因此,作文教学工作是语文教师需要着重加强的。提高学生作文水平的前提,需要教师优化作文课堂教学。本文结合若干教...
  • 作者: 李明亮
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  54-54
    摘要: 随着教学改革的不断深入,素质教育成为了教学的主流目的之一,正是在这一大背景下,小学思品教育的重点也不仅满足于成绩的提高,还包括了学生思维逻辑能力的构建和完善。但由于小学阶段学生的思维能力尚有...
  • 作者: 李楠
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  55-55
    摘要: 语文教学是我国教育教学体系当中非常重要的一个部分,对于提升学生的文化素养来说具有非常重要的意义。而语文的教学要从小抓起,目前,在语文教学当中应用合作学习的方法是非常广泛的,也起到了很好的效果...
  • 作者: 丁英
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  56-56
    摘要: 这一学期,我在教授韩愈的《马说》时,课堂上发生了一个小插曲:我和学生因“千里马被埋没的直接原因和根本原因”这一问题产生了分歧。《马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇文章,大约作于贞元十一年至十六...
  • 作者: 金伟香
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  57-57
    摘要: 新课程标准中明确指出:小学阶段的语文教学中要渗透情感教育,提高学生的情感意识。在语文教学过程中,教师要通过学生的自主探究和合作交流,让学生对文本内容进行深度解读,这样的过程让学生感受文本中的...
  • 作者: 顾晓敏
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  58-58
    摘要: 当前,动画片(多媒体)的应用领域已涉足诸如广告、艺术,娱乐,工程,医药,商业及科学研究等行业,教育方面也不列外。利用多媒体动画作教学用途,除了可以增加小学低年级学生学习过程的互动性,更可以吸...
  • 作者: 谢玉霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  59-59
    摘要: 泉州台商投资区百崎中心小学是福建省唯一一所回族中心小学、泉州市唯一一所少数民族中心小学,是一所有党和国家政策倾心关照的两个群体-少数民族子弟和外来子弟构成的农村中心小学。
  • 作者: 陆一香
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  60-60
    摘要: 作文向来是小学生较为头疼的篇章之一,也是小学语文教学的教学难点和教学重点。对于写作大部分学生不知道如何下手,甚至对于写作有畏惧情绪。如何提高学生的写作能力、创新写作教学方法、提高写作教学的效...
  • 作者: 刘新涛
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  63-63
    摘要: 经过多年的教学实践探索和总结,深悟出。阅读期待”的作用。文章从导入煽情、阅读中驰情、阅读后感悟等三个方面阐述了初中语文阅读教学中,阅读期待的实践体会和具体运用。
  • 作者: 余德芳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  64-65
    摘要: 新课标改革要求教育不仅要提高学生的成绩,还要培养学生的学习能力。随着“互联网+”时代的到来,小学语文教育越来越注重人文发展,教师在教学过程中应该重视学生生成能力的培养。文章基于小学语文课堂教...
  • 作者: 严子旭
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  65-65
    摘要: “清阴阁小雨,深院昼慵开,坐看苍苔色,欲上人衣来”。无边的苍翠袭人而来,亘古的宁静笼罩着时空。蒙蒙的细雨,深深的小院,苍苍的绿色,王维专注于这样一个梦幻迷蒙的世界,于是乎浮躁的性灵浸润在简单...
  • 作者: 吕薇
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  66-66
    摘要: 群文阅读其实是在《语文课程标准(2011版)》提出之前,就悄然出现的一种阅读教学的突破性尝试。而在《语文课程标准(2011版)》正式提出后,因其迎合了对于学生阅读量、阅读方式、阅读评价的增补...
  • 作者: 陈艳玲
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  71-71
    摘要: 随着我国社会的不断发展,居民的生活水平也逐渐提高,相应的,我国的教育体制也随着社会的进步而发展深化。在小学教育体制中,小学语文的阅读教学越来越重要。为了提高小学生对小学语文阅读教学的学习效率...
  • 作者: 张群
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  73-73
    摘要: 随着新课程不断改革,提升课堂效率成为小学语文课堂追求的教学目标。小学语文教学要营造课堂学习氛围,培养学生的学习兴趣,不断提高课堂教学效率。
  • 作者: 徐旭
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  74-74
    摘要: 英国文艺复兴时期的作家、哲学家培根曾说:“讨论犹如砺石,使人机智。”培根的话道出了讨论的重要性。在素质教育大力推行的今天,在课改进行得如火如荼的今天,我们的课堂教育不再是过去的机械式的填鸭式...
  • 作者: 侍继红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  75-75
    摘要: 作文是一种个性化行为,它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考,是学生生命历程的记录。我们知道,体验是人类基本的活动心理。让学生回归到实际生活中去,在生活体验中实现生命的自我提升。本文围绕四...
  • 作者: 刘春梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  76-76
    摘要: 语文作为一门基础性的课程,其中具有大量文质兼美的课文,包含着大量丰富的育人内容,正是培养学生良好习惯的最佳途径。小学生正处于学习的初级阶段,正是培养学生良好学习习惯的最佳时期,良好的学习习惯...
  • 作者: 丁成霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  77-77
    摘要: 生态化课堂要求关注学生生命价值和潜能,要求促使学生在生态环境中自由发展。在小学语文教学中建构生态化语文课堂可以选择的教学策略包括:指导学生观察生活。并深入理解生活;指导学生围绕文本编演剧本,...
  • 作者: 李秀平
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  78-78
    摘要: 小学语文教材都是由教编委根据小学生的心理而设计出来的,几乎每篇课文中都有一些色彩丰富、充满趣味的插图。老师在具体的语文教学中,可以巧借插图的直观性、情境性等特点,激发学生探究的学习欲望,以此...
  • 作者: 何添梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  83-83
    摘要: 写作是运用语言文字符号来反应事情,表达自己的感情,传达知识信息的脑力过程,写作一般分为三大步骤,采集信息、结构构思、写作表达,与专业作家不同的是,语文课的写作是学生在老师的指导要求下完成的书...
  • 作者: 胡燕香
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  84-84
    摘要: 作文教学在小学高年级语文教学中占有不可替代的地位,但同时也是教学的重难点,教学效率的提高问题一直是教师研究的课题,也在教学实践当中不断的总结经验教训。因此,教师要注重从小学高年级学生的年龄以...
  • 作者: 陈欣
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  87-87
    摘要: 在小学语文教学过程中,写作教学有着具足轻重的地位,小学语文的写作教学的目标在于培养学生基础的写作能力与文字表达能力。因此,写作教学一直是小学语文教学中的重要课程,然而在很多小学语文教学中发现...
  • 作者: 李劲松
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  88-88
    摘要: 作文是衡量一个学生综合语言运用能力的重要指标.在语文教学中占据举足轻重的地位,也是小学阶段语文教学中的重点和难点,它包括了对学生识字写字、遣词造句、素材选取、思路构思等多个方面的训练,在很大...
  • 作者: 高照
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  90-90
    摘要: 小学语文教学是我国教学体系当中的重要一环.国家和社会要给予充分的重视。在小学语文的教学中,搞好作文教学将对学生文学素养的提高起到重要的作用,我国是世界四大文明古国之一,对于文化的重视程度是相...
  • 作者: 窦敏华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  92-92
    摘要: 《课标》关于写作的表述:“书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。力求有个性、有创意地...
  • 作者: 陆健
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  93-93
    摘要: 初中语文课本中有好多写得很好的游记,为我们学写游记起了很好的示范作用。现在人们的生活越来越好,旅游的机会越来越多。不少同学在节假日跟随家人或亲戚朋友一起旅游,与大自然亲密接触,扩大了视野,增...
  • 作者: 董长征
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  94-94
    摘要: 小学语文的众多板块之中,作文是教学难度最大,对学生要求最高的一部分。这对于教师而言是一个极大的挑战,教师如果将作文教好。就可以帮助学生夯实基础语文知识。从而能够在今后的语文道路上越走越远。然...
  • 作者: 徐超越
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  96-96
    摘要: 《木兰辞》是一手我国魏晋南北朝时期的北方民歌,在当时的影响力较大,同《孔雀东南飞》合称为乐府双璧。从《木兰辞》整体结构来看,构思十分精妙,一个最为突出的特点就是繁简有度、交相辉映.值得深入阅...
  • 作者: 韦懿珍
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  97-97
    摘要: 秋风裹挟着凉意,慢慢覆上菊花,清幽的花香弥漫在空气里,又是一年菊花开满时。难得的晴天,风儿捎着我们一路回乡。爬满丝瓜文竹的小院依旧是那么温馨,看到我们一家的到来,奶奶赶忙从屋里迎了出来,爷爷...
  • 作者: 梁津浩
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  97-97
    摘要: 你们要问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地回答,当然是我的语文老师——沈老师!我们的语文老师是一位温柔大方的老师。沈老师留着一头黄黄的、卷卷的长发,大大的眼睛,白白的皮肤。她喜欢穿着小衫或是小...
  • 1726. 醉美鲁镇
    作者: 傅烨莹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  98-98
    摘要: 鲁镇诞生于文学巨擎鲁迅先生笔下,先生用它有口皆碑的文笔向世人展现了一个令人流连忘返的水乡小镇。随着涌动的人流我们走到了鲁镇的大门口。迎面是一座高大的石牌坊,上面赫然写着“鲁镇”二字。前行数步...
  • 作者: 周谷蔓
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  98-98
    摘要: 校园,是一个五彩斑斓的世界。多姿多彩的活动让校园里充满了欢声笑语。在这里我们不仅收获了渊博的知识,还学会了许多做人的道理,在这里我们快乐的成长,插上梦想的翅膀自由自在的飞向远方。
  • 作者: 岑林
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  3-3
    摘要: 班主任是为建设、巩固和发展班集体而设立的专职教师,是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学工作及各项教育活动的得力助手,班主任在学校教育工作中具有重要的作用。他的言行举止直接影响...
  • 作者: 陈凤娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  4-4
    摘要: 喜欢诗,总感觉,那是离生命最近的一种语言。可功利时代,众生喧哗,哪里有诗意的栖居地呢?就连我们高考作文命题时不也规定“文体不限,诗歌除外”吗,诗歌写作成了当代语文教学的弃儿。可我总不甘心让诗...
  • 作者: 沈杰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  6-6
    摘要: 教了这么多年的语文,自己感觉语文是一道靓丽的风景,需要慢慢走和细细赏。无论教师还是学生都应从语言文字背后深挖细究,发现隐藏其中的宝藏,听出弦外之音,品出言外之意。语文中的“美轮美奂”大有来头...
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  9-9
    摘要: 小学语文教学的重要性是不言而喻的,教师们在教学的过程中要注意教学反馈,而且是多重反馈,不少教师发现教学效率低下就是因为他们在教学的过程中没有注意学生的反馈,教师需要在小学语文教学过程中综合运...
  • 作者: 丁利娜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-11
    摘要: 小学语文课程在学生的学习生涯中具有举足轻重的作用,为学生的一生奠定基础,作为语文老师,应该从课外阅读、练笔习作、课前演讲、学习吟诵等方面激发学生学习语文的兴趣,培养良好的语文学习习惯,提高学...
  • 作者: 李聪年
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  12-12
    摘要: 小学教学中的重要组成部分之一就是语文教学。通过让学生学习语文,可以增强学生的语文素养,让学生具备良好的道德修养。学生的人文素养提高了,那么他们走到哪里都会是一个谦谦君子。在小学语文教学中不可...
  • 作者: 张卫星 王艳华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  13-13
    摘要: 中国画要求笔墨统一、情景交融,画家在作画过程中要将自己的情感融入画面,寄情于景,体现独特的人文情怀。中国画不同于一般的写生画,它富有诗一般的韵味,需要每一位艺术家在不断的艺术创作中通过将创作...
  • 作者: 徐娜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-14
    摘要: 儿童在童年时期都享受于故事,针对儿童的生命成长特点,将故事引进语文课堂,并且根据不同的课文体裁选择不同的教学方法,让识字情趣盎然、让诗歌真实深切、让课文丰盈美妙,从内向外激发学生学习语文的热...
  • 作者: 朱鹏宇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  16-16
    摘要: 随着教改的不断推进,中国中小学教育逐渐进入到一个新的时代。传统的教育要求已经不再适合。在这样一个背景下,新课标提出了小学语文的教学目标应该以提升学生核心素养为目标。因此如何在语文核心素养的基...
  • 作者: 毕胜男
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17-17
    摘要: 随着社会的发展进步,计算机的应用越来越广泛,各行各业都离不开计算机的应用,另外随着素质教育理念的提出,促进学生全面发展成为了最终的教育目的。这样一来,计算机的教学作用就显得越来越重要。
  • 作者: 李萍娜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  18-18
    摘要: 这个社会大部分时候不是零和博弈,人和人之间也不全是你死我活的斗争,大多情况下还是人和人之间的合作。我们可以看到很多国家都在提倡合作,特别是中国,中国强调集体主义,当个人利益和集体利益发生碰撞...
  • 作者: 陈江峰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  19-19
    摘要: 新课改以来越来越注重学生在课堂上的主体地位,以教师为主导的向学生进行知识灌输的教学方法已经越来越无法适应新课改的要求。近年来为了提高教学效果,很多新的教学方法被应用在教学之中。快乐教学法通过...
  • 作者: 刘湘
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  20-20
    摘要: 新课程把口语交际教学放在一个重要的位置,强调听与说双方的互动,培养学生文明和谐交流的素养,全面提升学生的交际能力,为走上社会做好充分的准备。在教学中,语文教师要把握好口语交际教学的“度”,既...
  • 作者: 张菊花
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  23-23
    摘要: 苏霍姆林斯基认为:“理想的教育是培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”“做幸福的人”,是指导我们生活、学习和工作的标准,更...
  • 作者: 李露虹
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  24-24
    摘要: 作文是学生学好语文乃至于学好其他学科的基础。在小学语文教学中,教师需要选择合理的手段提升学生的写作水平,最好能够结合学生的特点,从激发小学生的想象力的角度来入手开展作文教学。这就要求教师在开...
  • 作者: 刘琴
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  24-24
    摘要: 小组合作学习是当下教育学习模式中一种常见的教育学习手段,为课堂注入了活力,使得教师与学生、学生与学生之间交流、合作得到了进一步发展。在小学阶段,语文是一门非常重要的学科,要将语文教学和合作学...
  • 作者: 王春艳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  25-25
    摘要: 《语文课程标准》提出在语文教学中十分强调对学生情感态度和价值观的教育。的确如此,在小学语文教学中,情感教育尤其重要,小学课本中有不少课文中都蕴含着丰富的情感,体现了文道合一的内容。教师要充分...
  • 作者: 杨文婷
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  26-26
    摘要: 这是一个信息化的时代,我们做每件事情都离不开网络,网络开始进入到社会的各个领域,特别是教育领域,在网络课堂系统出现后,与传统教育出现了很大的差别。很多的小学语文教学工作者都对网络信息化教学体...
  • 作者: 张远份
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  27-27
    摘要: 众所周知,语文是门人文性较强的课程,对于学生的品质、人格、素养等方面都有十分重要的促进作用,因而,作为初中语文老师,必须要深入研究语文教材,从中挖掘出大量的育人内容,让处于身心发展重要时期的...
  • 作者: 吴可嘉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  30-30
    摘要: 【案例背景】在每天的讲评活动中都有类似的情况发生,有的孩子玩的很好,却不会表达,有的孩子说与玩完全脱离,孩子们在游戏中的一些好的经验得不到共享。小班下学期的幼儿年龄小,知识经验少,口语表达能...
  • 作者: 聂芳芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  32-32
    摘要: 小学语文课程是汉语言教学的基础内容,它对于增强学生口语交际能力以及语言表达能力等方面有着极其重要的作用和意义。既然是一门开发口语交际能力的学科,那么它在教学上,就需要教师多通过一些课堂实践让...
  • 作者: 刘巧云
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  33-33
    摘要: 作为一个重要命题,“语感培养”一直受到语文教育界的高度重视,良好的语感是学生学好语文不可缺少的一种能力,因此,在语文教学中,需要师生投入大量的时间和精力。本文在遵循语感形成机制的基础上,重在...
  • 作者: 胡美颜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  34-34
    摘要: 习近平主席在会议上提倡我们人民教师要努力让自己成为四有老师,在教育事业中努力做到有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。当我看到这几个“有”,我在想,作为一名人民教师,有理想有信念是...
  • 作者: 薛立国
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-35
    摘要: 生命教育理念本身体现了对于生命的全面尊重,促进学生自身性格的发展,健全了学生的人格。对于学生来说,以往在“知识课堂”学习的过程中,我们如何帮助他们进行转变。给予他们构建一个良好的生命课堂,这...
  • 作者: 邹燕群
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  37-37
    摘要: 关注小学语文课堂教学的用语,利用艺术化的语言组织语文教学活动,能够吸引小学生的注意力。从不同的角度讨论小学语文课堂教学用语的艺术性,开发艺术化应用教学语言的方式,有助于小学语文教学效率的提高...
  • 作者: 季桂华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  39-39
    摘要: 在我国漫长的历史文化中保留下来了众多值得人们去鉴赏分析的优秀诗篇,初中语文教师要想不断提高古诗教学水平,激发学生的课堂学习兴趣和热情,培养他们良好的古诗审美能力和学习能力,就必须充分发挥出诵...
  • 作者: 史娟红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  40-40
    摘要: 语文是中职教育中一门非常重要的科目,对于学生文化素养的培养有着十分重要的意义。但是由于中职教学中更倾向于对学生技能的培养,所以语文等文化课程在中职教育中的地位就显得有些尴尬。将赏识教育应用在...
  • 作者: 郑冬链
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  42-42
    摘要: 随着社会信息技术的发展,信息技术融入生活中的各个领域,同时它也走进了我们的课堂。班班通就是信息技术在教学中的体现,自从班班通走进教室来到我们语文课堂,使我们的课堂教学平添了生机与活力。多种的...
  • 作者: 吴玉茜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  44-44
    摘要: 基于功利主义的影响,很多小学教师把语文课上成了简单的知识传授课,要求学生在课堂上做好笔记,记住知识点。久而久之学生将语文视为死记硬背的学科,体验不到语文学习的乐趣。其实,语文学习远不止知识的...
  • 作者: 周晓贤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  45-45
    摘要: 基于现代教育理念,我们应该培养更适合社会发展和需求的人才。这就要求小学语文教学要着意提高学生的语言运用能力,即口头和书面表达能力,培养学生的语感,规范学生的表达,激活学生的潜能,做到课内与课...
  • 作者: 吴进
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  46-46
    摘要: 古诗词鉴赏是高考语文的一个重要组成部分,它对学生的要求较高,不仅需要学生本身就具备良好的语文素养,如个人的欣赏能力、审美情趣,而且还要求学生学会品味其语言艺术,领略其表达技巧,并能够学会用自...
  • 作者: 谢钱浩
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  47-47
    摘要: 学生的表达能力是非常重要的,教师们在教学的过程中要注意学生的表达能力的培养,让学生能够更好地进行口语交际,在当今时代,人们之间的交流日益增多,这都需要学生有比较好的口语表达能力,很多教学工作...
  • 作者: 余婷婷
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  48-48
    摘要: 面向全体学生全面终身发展服务是语文课程标准教学的首条核心建议,也是教师必须始终遵循的法则。从学生认知发展需要、教学过程优化到校本资源实施,无不体现了为激活学生认知学习潜能动力服务的理念。遵从...
  • 作者: 吕晓娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  49-49
    摘要: 语文是教育阶段中最重要的学科,是每个科目学习的基础。但是,目前在学习过程中很多高中生对语文这一门学科产生厌倦,甚至产生消极的学习态度,这不利于学生学习好这一门功课,严重影响着整个高中阶段的学...
  • 作者: 靳庆华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  50-50
    摘要: 儿童诗评价问题是儿童诗课题研究的重要问题,前期制作评价能有效解决儿童诗习作过程中的动力问题,后期制作评价具有发展性、终结性。儿童诗习作制作前期评价更注重习作的基础性,制作后期评价更注重习作的...
  • 作者: 肖红亚
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  52-52
    摘要: 低年段学生,口头表达能力必须经过比较系统的专业地训练,在实践中不断运用,才能有所长进。口语交际训练着力点应在培养自信,教授方法上努力:创设多样情境,激发练说热度;关注多维因素,铺设表达梯度;...
  • 作者: 韦玉新
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  54-54
    摘要: 初中语文文言文晦涩难懂,对于初中生而言,是学习的重点也是难点。教师应该引导学生产生文言文的学习兴趣,探寻文言文在教学中的有效方法,帮助学生高效学习文言文。本文从几个方面给出了教授文言文的几个...
  • 作者: 王雯雯
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  55-55
    摘要: 生本教育,注重以生命为本,从学生的所思所想,进行相应的教学活动。教师要改变教学观念,注重对学生的正确引导,激发学生的学习兴趣,让学生自由学习、快乐写作,促进学生健康成长。
  • 作者: 黄维科
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  56-56
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,还要求教师指导幼儿利用身边的物品开展自制玩具活动,促进每个幼儿富有个性和创造性地发展。利用废旧材料,自己制作而成,是...
  • 作者: 何成
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  57-57
    摘要: 课堂提问是一门教学艺术,高效的音乐课堂离不开教师有效的提问。提问可以启发学生的智慧,引发学生的思考,活跃课堂的气氛,提高音乐的教学效果。但是目前在初中音乐课堂中,教师往往缺乏提问的技巧,即使...
  • 作者: 赖润彩
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  58-58
    摘要: 素质教育背景下,不仅要求学生具有较强的自主学习能力,更要求学生具有良好的合作、竞争学习意识及能力。而语文作为最基础性的课程,又是素质教育的文化载体之一,必然是培养学生竞争、合作意识与能力的重...
  • 作者: 钱龙娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  59-59
    摘要: 语文教学中渗透审美教育是语文教学的原则。教学过程中,教师充分挖掘语文教材的审美因素,把枯燥的知识传授与动情的美感体验结合起来,引导学生领会作品的语言美、情感美、意境美、人物美,达到陶冶情操、...
  • 作者: 林莉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  60-60
    摘要: 一、问题提出随着社会主义市场经济的日渐成熟,一大批农村剩余劳动力选择了背井离乡,来到对劳动力需求较多的城市发展,他们有的自己做些小商小贩的买卖,有的则替人打工,由于外来务工人员的年龄以青壮年...
  • 作者: 徐嘉娴
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  61-61
    摘要: 基础教育被功利主义、工具主义、世俗主义绑架后,变得面目全非,我们在呼唤教育的回归,在呼吁教育与人性的接轨。作为重要学科的小学语文教学,更要抛开华而不实的装饰,摒弃死记硬背的机械方式,坚持以人...
  • 作者: 夏娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  62-62
    摘要: 新时期以来,我国的教育制度不断改革深化,语文教学也逐渐脱离了传统的单一性变得多元化,初中语文是更深层次的高中语文的过渡,初中语文学习的能力不仅关系到当前初中成绩,也对未来接受更加全面的高中语...
  • 作者: 朱艳红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-64
    摘要: 写作教学在小学语文的教学中一直扮演重要的角色,它不仅要求学生具有扎实的语言基本功,还应该具备审题的能力、想象的能力以及表达的能力。在小学阶段,由于学生年龄较小,他们自身的学习认知能力水平有限...
  • 作者: 史玉秋
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  65-65
    摘要: 在我国小学教育体系之中,语文是基础教育的核心组成部分,识字不仅是母语,还是其他科目学习的基础。对于尚处在小学阶段的学生而言,识字是小学生学习语文的关键,如果识字教学这一部分出现了问题,不仅影...
  • 作者: 陆慧琴
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  66-66
    摘要: 中国式啃老族的出现,原因就是父母心甘情愿地给孩子喂奶,一直不断奶,哪怕自己枯竭了——孩子永远长不大,孩子永远在吮吸父母的奶——血汗钱。
  • 作者: 钟志芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  67-67
    摘要: 语文是学生在小学阶段的基础性学科,对于学生语言理解能力和表达能力的培养有重要作用,而阅读教学是语文教学中的重中之重,只有不断提高阅读教学的质量,帮助学生准确、全面地理解文章,才能保证学生的语...
  • 作者: 蔡舒
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-68
    摘要: 对于小学语文的教学来说,阅读环节是非常重要的部分。教师主要通过阅读教学来帮助学生养成良好的阅读习惯,提升学生的自主阅读能力。且小学阶段的学生。他们无论在心理上还是在生理上都还处于发育阶段,比...
  • 作者: 孟祥军
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  69-69
    摘要: 随着教育教学不断改革,智慧学习环境越来越受到师生关注。为了实现小学语文阅读课程生成性教学,教师要对课堂教学进行研究。营造智慧学习环境,不断提高课堂教学效果。
  • 作者: 周敏 张志明
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  70-70
    摘要: 在语文新课程标准指导下,我们语文教师除了要充分激发学生课外阅读兴趣,还要教给学生正确的阅读方法,开展分享阅读成果活动,建立必要的激励措施,培养学生良好的课外阅读习惯,为学生的终身学习、终身发...
  • 作者: 林颖瑜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  71-71
    摘要: 阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。我们要珍视学生对阅读材料的独特感受、体验和理解,实施行之有效的教学策略,让学生有更多自主学习的空间,让学生的个性在阅读的实践活动中...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  73-73
    摘要: “读”占鳌头,已成为语文教学不争的事实。确实如此,要想让学生从字词中发现有意义的内涵元素,多读是不可少的。以精读为起点,帮助学生从相应的词汇短语中主动收集相应信息,更利于他们带着问题深入思考...
  • 作者: 骆梦学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  75-75
    摘要: 朗读是把无声语言转化为有声语言的再创造的语言艺术活动,是我们语文教学的重要组成部分。朗读教学,就是通过朗读的方式进行语文教学,从而提高学生的语文综合素质。然而,在应试教育的环境下,朗读教学存...
  • 作者: 许静
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  76-76
    摘要: 很多名人大家在谈到自己的写作经验的时候,都要提到课外阅读的重要性。在小学阶段,仅仅依靠教材中的几篇文章是不能满足于学生的阅读需求的,也不能达到新课标中对于学生阅读的规定,这就需要教师要适当引...
  • 作者: 邹兰兰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  77-77
    摘要: 小学语文教学中,阅读是非常重要的组成部分,在语文教学中有十分重要的地位。在近些年的小学语文教学中,群文阅读教学的作用比较显著,不仅能拓展学生的阅读面,还能够增加学生的阅读量,这对于学生语文综...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  79-79
    摘要: 对于小学语文教学,课外阅读是非常重要的一个部分。课外阅读不仅能够拓宽学生的眼界,增长学生的知识。还可以训练学生的语言交流能力。它是课堂阅读的延展,是语文教学过程中所不可或缺的一个部分。因此,...
  • 作者: 徐梅珍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  82-82
    摘要: 教师是主导,这主要体现在课堂提问中。通过提问不仅可以把握课堂教学方向,而且还能推促学生深入思考。具体来说,要真正彰显提问艺术,最根本的还是需要做到以下三点:紧扣细节,从整体入手;把握难度,从...
  • 作者: 姚翠梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  83-83
    摘要: 在小学语文教学中,每位学生都是独立的个体,充满个性。学生都有不同的爱好,不同的习惯,不同的表达方式。通常语文课堂是针对中等学生开展的普适性群体教学,无法针对每位学生的特点进行因材施教,这在一...
  • 作者: 于芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  84-84
    摘要: 在自主互助学习课堂中,学生的一学习主动性得到最大程度的激发,有助于打造高效的课堂。作为初中英语教师,在组织课堂教学活动过程中,应该重视对这种学习方式的运用。本文将探究现在的初中英语课堂的教学...
  • 作者: 邵中梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  85-85
    摘要: 电脑多媒体技术进入课堂,不仅有效激发学生的学习兴趣,而且使学生在多媒体融音响、画面为一体的直观形象的情境中,身临其境地感受、理解语言文字,使学生在一种轻松、愉悦的氛围中,学习知识,形成能力,...
  • 作者: 田笑天
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  86-86
    摘要: 人生最宝贵的就是保持童心。童心,如春日一样明媚,如夏日一样火热,如秋日一样清澈,如冬日一样纯洁。小学语文课堂应该尊重童心,充满童趣、童真,而不应该是机械死板、沉闷无趣的。为此,小学语文老师要...
  • 作者: 许多
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  87-87
    摘要: 小学语文综合性学习课的出现,极大地弥补了小学语文教学重知识而轻实践、重结果而轻过程的不足。为了让小学生多观察自然、贴近生活、拓展视野,小学语文老师从综合性学习主题的设计到课堂环节的安排,可谓...
  • 作者: 严育红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  89-89
    摘要: 语文课程改革一直是呼声较高,尤其是课程标准实施以来各种教学模式如雨后春笋般涌现,确实让人耳目一新。教育部语文课程标准专家组核心成员、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦曾坦言:改变学...
  • 作者: 赵明
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  91-91
    摘要: 对评价的重要性论述。中外教育家都有涉足:“七分赞美,三分批评!”……为何他们如此一致性地关注教学中的评价?评价的重要性在于什么?又如何操作呢?
  • 作者: 钱佳甜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  92-92
    摘要: 作为小学语文教师,要注重优化自己的教学方法,指导学生走进文本自主探究,引导学生深入体会文本的丰富情感,接受文本情感的熏陶,激发学生的情感共鸣,最终提高学生的情感意识。充满情感的课堂,教师和学...
  • 作者: 丁宁馨
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  94-94
    摘要: 初中是学生学习和发展的关键时期,在这一时期,很多学科的基础都在逐渐夯实。学生们的语文水平在这一阶段的发展也十分明显,有的学生在这一阶段形成了良好的语文基础,有的学生在这一阶段却被别人落在了后...
  • 作者: 吉士美
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  95-95
    摘要: 小学语文作文教学是语文教学的重点和难点。特别是在现代教育技术快速发展的今天,运用微课资源在小学语文作文教学中得到了很好应用。为此,为了进一步培养学生的写作水平和能力,一定要强化微课资源的开发...
  • 作者: 唐雨滢 詹晓玲
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  96-96
    摘要: 在语文教学时,不难发现,好些同学轻视作文,不爱上作文课,也写不好作文,“谈到作文心里烦,提起笔来犯了难”的现象比较严重。为了解决这一难题,在习作指导课时,教师密结合新教材中的课文,每次作文课...
  • 作者: 范芳芹
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  97-97
    摘要: 学生在进行作文知识探究的过程当中,不仅仅要求学生能够学会如何进行写作,还需要培养学生对写作的爱好以及独立思考的能力,从而启发学生进行知识的探究,通过对生活的感悟理解知识以及写作的真正含义。在...
  • 作者: 刘凯君 张慧颖
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  1-1
    摘要: 我们突破传统的作文教学模式,将作文教学与学科教学有机地整合在一起,采用了“5+1”作文教学模式,就是在激发兴趣、激发想象、激发探索、激发尝试、激发思维等几个环节的基础上,学科之间相互借鉴,合...
  • 作者: 欧学鸿
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  3-3
    摘要: 在初中作文课堂教学中采用多媒体技术,弥补了传统作文教学的许多不足之处,对传统教学中那种单一、呆板的模式做出了改变,使中学作文课堂变得生动、活泼起来。文章从开拓视野。激发写作兴趣;善于观察,丰...
  • 作者: 王玉峰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  5-5
    摘要: 教育家苏霍姆林斯基提出有趣的课堂能让学生带着高涨的情绪进入学习和思考,学生在学习中可以意识到自己的智慧,体验到成功的快乐。在初中语文教学中,文言文教学一直都是一个难点,文言文具有言简意赅、
  • 作者: 陈红
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  7-7
    摘要: 教师应从初中学生的身心发展特点出发,通过重视情感,融入激情;展开联想,放飞想象;彰显个性,展示自我等途径,让学生在突破思维定势的基础上,实现作文的创新。
  • 作者: 周俊
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  8-8
    摘要: 语文是门综合性较强的课程,是学习其他课程的重要基础,其重要性是不言而喻的。而作文是学习语文课程的重要内容,学生作文能力如何直接会影响学生的语文综合能力。但从目前高中生的写作状态来看,普遍存在...
  • 作者: 蒋会成 马小兰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  9-9
    摘要: 在高中语文教学中渗透传统文化,可以帮助学生了解民族文化。而教学现状中教师往往做的不够,需要在深入挖掘教材、充分了解作者情况、突出汉语思维方式、拓展经典文学作品等方面下功夫。
  • 作者: 顾庆南
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  10-10
    摘要: 小学教育作为义务教育的一部分,是小学生学习基础奠定的关键阶段。也是学生德育引导的黄金期。小学语文作为基础学科,其也是德育渗透的主要渠道。将德育教育渗透到小学语文教学中,让学生在寓教于乐过程中...
  • 作者: 曹营
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  12-12
    摘要: 印度前总理尼赫鲁对他的女儿说:“世界上有一个伟大的国家,她的每一个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,’你要好好学习,我说的这个国家就是中国。”汉字是世界上最美的文字,方方正正的汉字凝聚着中...
  • 作者: 姜婷婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  13-13
    摘要: 什么样的教育才是好的教育?什么样的教育才是我们应该追求的教育?初为人师的那几年我是疑惑的,可是三尺讲台不仅是教育孩子的地方,更是自我成长的舞台,特别是在乡镇执教的这几年,经历了一些事,让我终...
  • 作者: 余婷婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14-14
    摘要: “重视学生思想情感,培养良好学习习惯和积极学习态度,让学生能灵活、准确运用语言交流”是语文课程标准的首要任务。教师在语文课堂教学中,多从儿童的角度换位思考,让学生能用童眼洞察世界、用童心感悟...
  • 作者: 牛玉梅
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  15-15
    摘要: 班主任工作是学校德育工作的基础和主要内容,班级德育工作目标的落实直接关系到学校整体工作的成效。小学班主任工作担负着对学生品德形成奠基的使命,这项工作中德育教育过程的落实和德育目标的实现要在德...
  • 作者: 任朋芬
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  16-16
    摘要: 自国家大力推行教育改革开始,在各个学校当中,高质量的学习就成为了每一位老师所追求的教学成果和目标。在现代的课堂教学当中,让学生进行自主探究式的学习是学校方面和家长共同希望的,特别是对于小学生...
  • 作者: 柏金凤
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  18-18
    摘要: 随着新课程改革的发展及素质教育的推行,高中基础教育中体育教学已经成为重要的组成部分之一,高中体育教学的主要教学目的就是锻炼学生的身体素质及培养学生的终身体育意识,这就需要高中体育教学在教学过...
  • 作者: 赵文婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  20-20
    摘要: 初中语文是一门语言学科,是文明传承的载体,具有较强的艺术性,当前的语文教学都是以应试内容为主,忽略了语文教学的真正意义。因此,在初中语文教学中培养学生的人文精神,既是语文的内在需要。也是培养...
  • 作者: 胡训玲
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  22-22
    摘要: 本文叙述农村小学综合实践活动课应从培养学生思维能力入手,组织学生进行案例研究,并给予激励性评价。让农村孩子愿学、乐学这门课。
  • 作者: 张喜艳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  23-23
    摘要: 品德与社会课程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。对学生进行品德与社会课程的教学,需要做出相关的思考,需要对课程和学生进行研究,以实现品德与社会的有效教学。
  • 作者: 王雯雯
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  24-24
    摘要: 随着新课程不断改革,快乐教育理念走进了小学语文课堂,为学生营造民主、欢乐的课堂氛围,让学生在愉快的环境中学习知识。本文就快乐教育理念的小学语文课堂教学进行分析。
  • 作者: 章玉凤
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  25-25
    摘要: 伙伴式合作学习指的是为了完成共同的学习目标,学生组合在一起,形成有明确分工的学习团体,进而实现自己的学习目标。《语文课程标准》提出现代社会需要有合作意识的人才,同时还提出主张倡导自主、合作、...
  • 作者: 章兴年
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  26-26
    摘要: 后进生的转化,往往反反复复,所以,对后进生的教育一定要有耐心。“爱是最好的老师”,只有关心、爱护他们,与他们交朋友,培养他们的学习兴趣、学习态度,学会约束自己,改正缺点,才能使他们进步。
  • 作者: 丁敏敏
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  27-27
    摘要: 随着学校新昆山人子女入学比例的增加,我发现执教语文的难度也在加大。现在学生的语文素养普遍不高,入学调研成绩表中均分低、优秀无的情况并不鲜见。与学生及家长沟通后,了解到学生们在语文基础和学习习...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  28-28
    摘要: 在幼儿园教学过程中,实现集市游戏和幼儿园区域游戏的融合,不仅能够更好传承优秀传统文化,而且可以促进儿童的身心健康发展,为此本文针对这一问题进行了分析,提出了相关措施,以促进幼儿园教学发展。
  • 作者: 李胜男
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  29-29
    摘要: 在中职学校开展经典国文诵读,有利于提高中职学生的思想道德和文化素养。本文从创设氛围、结合实情、开发校本课程三方面探讨了在中职学校如何开展书香校园活动,构建经典诵读环境,以期能实践“大语文观”...
  • 作者: 钱咏梅
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  30-30
    摘要: 语文学科的重要性,它贯穿在人类一切交际活动中,发挥着人类交际的各种重要功能。可见,德育也应该是语文教学的重要内容。然而,语文教学毕竟应该以语文教育为主,我们不能因为强调德育而冲淡了语文教育的...
  • 作者: 钟俊梅
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  31-31
    摘要: 针对目前小学语文古诗词教学中存在的一些问题,我分别从理解古诗、感悟古诗、古诗资源、古诗读写这四个方面,进行了长期的研究,并致力于总结出一套完整的让学生高效学习古诗的指导策略。
  • 作者: 余丽华
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  32-32
    摘要: 随着教学改革的不断深入,童话在小学语文中的比重越来越大,并发挥着巨大的作用。在这一背景下,广大教师逐渐开始重视童话教学,努力探索教学策略。本文中笔者结合自身的教学经验,从童话教学的重要性入手...
  • 作者: 秦薇
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  33-33
    摘要: 写什么体裁的文章,这是在写中考作文时需要思考的问题。虽然大部分中考作文没有指定体裁,但初中语文的作文教学目标是让学生掌握基本的叙事能力,可以在有限的时间内写出一篇合格的记叙文。记叙文写作是初...
  • 作者: 黎关妹
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  34-34
    摘要: 语文教学的价值体现在口头语言和书面语言的熟练运用。这就要求小学语文教师有着很好的读写能力,因此,将读写结合运用到小学语文教学中是必要的。读写结合对小学语文教学有很大影响,把读写结合应用于小学...
  • 作者: 张婧
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  35-35
    摘要: 近年,国学热的兴起让人们对传统文化更加重视,很多国学经典也重新活跃在人们的视野。国学文化与高中语文教学的关系密不可分,一方面高中语文教材中有很多内容都是国学文化的重要组成部分,另一方面国学文...
  • 作者: 刘厚东
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  36-36
    摘要: 随着教育的改革以及新课改的深入发展,对于小学语文教学提出了新的要求,要求教师在教学的过程中不仅要实现教学内容的教授,还要想办法提升学生学习的积极性以及主动性,进而促进学生的学习质量以及学习效...
  • 作者: 管萍
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  37-37
    摘要: 小学英语作文指导教学应该是一个循序渐进的过程,教师一定要有一个系统的教学方案,才能帮助学生写好作文。教师可以从“词、句、篇”入手:注重英语写作的基础,以词展开教学;展开英语写作的延伸,以句展...
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  39-39
    摘要: 近年来,随着经济的进步和社会的发展,我国政府对于教育的重视逐渐加强。小学语文教学作为小学基础教学中重要的组成部分,社会各界对于小学语文教学是相当关注的。情境教学法作为一种将学生作为主体的教学...
  • 作者: 程驰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  40-40
    摘要: 朱光潜在《咬文嚼字》一文中说:文学是艰苦的事,只有刻苦自励推陈翻新,时时求思想情感和语文的精炼与吻合,他才会逐渐达到艺术的完美。可见作文评改是必要的,对提高学生作文水平也是非常重要的。那么作...
  • 作者: 侯红强
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  41-41
    摘要: 现阶段,随着新课程的不断改革,语文教学显得并常重要,同时也需要教师们从培养学生的学习兴趣着手,不断地提高学生的学习水平,本文是笔者从事多年的教育工作,总结出的工作经验,针对如何培养学生学习语...
  • 作者: 蔡莹莹
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  43-43
    摘要: “好的开始是成功的一半”,在作文的起步阶段,教师要积极引导学生,激发学生的写作兴趣。让学生能够主动下笔,表达自己的真实情感。更重要的是,教师要通过有效的方法,让学生积累更多的素材,扎实写作功...
  • 作者: 张翠平
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  44-44
    摘要: 小学教学的过程中,语文是其中比较基础的一门学科,学生们通过学习语文知识,可以对自己的个人情趣和审美观念进行培养。在现阶段的语文课本中,许多课文的内容中包含了一些比较丰富的感情,教师引导学生们...
  • 作者: 席家勇
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  46-46
    摘要: 信息化时代的到来,网络技术和多媒体技术的应用,转变了教师的思想观念和学生的学习意识,转变了课堂教学模式与师生的互动方式。对小学作文教学而言,信息化时代的网络教学能为学生创设一个良好的作文情境...
  • 作者: 陈景辉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  47-47
    摘要: 随着我国新课程改革的不断深入,越来越多的教育工作者开始意识到学生阅读能力的重要性,阅读作为小学语文教学中的重要内容,也是促进学生阅读能力的重要方式。但在传统的小学语文阅读教学中却存在着不少的...
  • 作者: 禇丽霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48-48
    摘要: “长大后我就成了你,才知道那问教室放飞的希望,守巢的总是你”,小时候我怀揣着教师梦想;长大后也有不少人用“春蚕到死丝方尽”来形容教师,但我不愿做春蚕,因为我不想作茧自缚,我要用自己微弱的力量...
  • 作者: 陈星
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  51-51
    摘要: 每个学校和教师都很关注学生的学习成绩,作为教师的我,每次学生的作业和练习卷我都认真批阅,反思。然而,在学生成绩背后我发现:学生的成绩与他们的课堂表现联系起来似乎有一定的规律,课堂上成绩不理想...
  • 作者: 李爱芳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  52-52
    摘要: 在当前我国社会经济发展的过程中,高职院校扮演着对于专业人才培养的重要角色。在平台培养教育工作开展的过程中,我们应该对于自身的教学水平进行有效提升,关注整体教学效率和教学质量的保证,这样才能确...
  • 作者: 周昆
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  53-53
    摘要: 幼儿社会性品质的形成是一个持续的漫长的过程,并非一朝一夕,需要幼儿教育工作者与时俱进,以幼儿发展为本,针对幼儿的实际,有的放矢,有计划、有目的、有组织地通过一系列活动,通过持之以恒、不懈的努...
  • 作者: 陈艺婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-54
    摘要: 幼儿安全教育是幼儿园所有教育当中最重要的一个方面。本文针对幼儿的认知特点,从创设良好的生活环境、开展形式多样的教育活动、培养幼儿良好的行为习惯,三方面探讨了幼儿安全教育新模式,以期能将安全教...
  • 作者: 许双双
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  55-55
    摘要: 小学生天性活泼好动,在语文课堂中一些突发事件是无法避免的,这些事件的发生会影响教学活动的顺利开展,小学语文教师要恰当地运用自己的教学机智,解决课堂中的一些突发事件,并能确保不影响语文的教学活...
  • 作者: 张锋
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  56-56
    摘要: 诗歌在小学语文教材中占有一定的比重,且是小学语文教学中的难点。对于小学生来说,诗歌是比较难理解的内容,学生对于诗歌的学习兴趣并不大,因此教师在教学诗歌时,要激发起学生学习诗歌的兴趣,并用学生...
  • 作者: 庄培菊
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  57-57
    摘要: 在初中语文教学中,阅读、写作均属于必不可少的教学内容,二者有极为紧密的联系性,在培养学生语文知识应用能力方面有重要价值,如何将二者有机结合在一起实施教学已经成为现阶段初中语文的一个重点研究问...
  • 作者: 陈虹先
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  58-58
    摘要: 对于中小学语文阅读教学的衔接,是七年级语文科目教学的重点,只有在课堂上教师完成知识的良好衔接,才能让初入中学的学生在学习过程中顺畅和轻松,避免“听不懂、学不会”等问题的出现。本文对此进行了分...
  • 作者: 颜婷婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  62-62
    摘要: 英语阅读是学生英语学习的重要组成部分,阅读能力的强弱关系着学生听、说、读、写能力的发展。本文将从阅读兴趣培养、阅读材料选择、阅读技能训练及阅读动机激发等方面阐述如何提高小学生英语阅读能力。
  • 作者: 程海燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  64-64
    摘要: 绘本阅读是符合幼儿年龄特点和认知规律的一种有效阅读方式,不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界,并从中发现乐趣。幼儿教师应选择优秀绘本,调动幼儿思维的积极性,并且引导家长配合,使幼儿能够走进故...
  • 作者: 陈才兄
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  65-65
    摘要: 在新课标的倡导下,传统的教学方式已经不能满足新的教学要求,为了有效地提高教学水平,培养学生的阅读能力的提高,让学生积极主动地学习思考,形成了“让学引思”教与学的新的模式,本文主要提出让学引思...
  • 作者: 侍翠华
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  66-66
    摘要: 阅读能让学生获得更多的情感体验,掌握更多的语文知识,丰富自身的知识构造。由此可见,教师必须要注重语文阅读教学,教师必须采用合理的教学手段,才能帮助学生掌握正确的阅读方法。本文对此进行了分析研...
  • 作者: 朱丽丽
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  67-67
    摘要: 在初中英语的学习过程中,阅读部分所占据的重要比重不言而喻。同时,由于受到篇幅和难度的限制,导致学生理解阅读题的能力也稍有欠缺。因此,如何让初中生在英语学习中将阅读能力提升的同时掌握相应的技巧...
  • 作者: 王雪琴
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  69-69
    摘要: 小学阶段处于想象思维向抽象思维过渡的阶段,在语文学习过程中,需要激发学生学习兴趣,而在课堂中,充分发挥教师的主导作用以及学生的主体作用,融洽师生间的关系,使学生真正地在兴趣中激发出潜在的能量...
  • 作者: 张云
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  70-70
    摘要: 《语文课程标准》指出:小学低年级是重要的识字写字阶段,《语文课程标准》上有关识字写字的阐述与1992年大纲相比,写字教学的理念和具体要求等方面发生了明显的变化,尤其是把写字提升到培养学生审美...
  • 作者: 靳庆华
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  71-71
    摘要: 儿童诗具有节奏美、想象美、意境美、情趣美,是浅语的艺术。教学中,教师要引导学生诵读感悟,品词析句,透过文字想象画面,在阅读中提升儿童的语言感受能力,提升语言的品味。
  • 作者: 王芹
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  72-72
    摘要: 当前,教师要积极探讨教学方法,激发学生的学习动力,增加课堂趣味性和文学性,让学生感受文学的魅力,提高学习积极性,从而提高教学效率。文章立足于高中语文课堂教学现状,主要分析了“充分激发学生活力...
  • 作者: 孙丽华
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  73-73
    摘要: 高中作文教学中,教师需要耐心指导,引导学生学习写作技巧、观察生活,提高他们的认知水平。作为一名优秀的教师,需要积极探索打造“心动”课堂的策略。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 陈华君
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  74-74
    摘要: 随着教学改革的逐步深入,在语文教学中也开始积极应用新型教学方式。其中,微课教学资源在初中语文教学中的应用,不仅有利于提升学生的学习兴趣,也可改善语文教学效果和质量。本次研究从初中语文教学入手...
  • 作者: 曾燕春
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  75-75
    摘要: 当今世界科技的发展也带来教育领域的变革,如多媒体技术的应用。多媒体技术以集成性、控制性、交互性、非线性、实时性、信息使用的方便性以及信息结构的动态性著称,而小学语文教学充满着儿童化、个性化、...
  • 作者: 顾晓丽
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  77-77
    摘要: 在小学中年级课文中,教学插图是教材的一个重要的组成部分。基本上每一篇课文都有两到三张课文插图。教师有效地利用课文插图,可以激发学生学习课文的兴趣,同时加深了学生对课文的理解;培养学生观察、想...
  • 作者: 王平峰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  78-78
    摘要: 【案例背景】英语思维是英语语言的灵魂,是掌握英语的根本。作为英语教育者,教师要在学生英语学习初期就开始培养学生用英语思维的习惯,这对学生今后的英语学习生涯将会起到一个非常关键的作用。在牛津英...
  • 作者: 周霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  80-80
    摘要: 图画绘本一般情况下是指通过一些插图与图片来更好地表达文章中所描述的故事情节,具有较强的趣味性,对于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性有着十分显著的作用。因此,绘本教学也受到越来越多人的关注...
  • 作者: 尹芳芳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  81-81
    摘要: 在初中语文教学中,阅读教学是其一项重要的课程项目。本文就主要针对初中语文阅读教学现状及对策进行了简要的探究,仅供同行交流和参考。
  • 作者: 蒋树欣
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  86-86
    摘要: 在作文教学中,要善于引导学生从生活中挖掘习作素材来丰富写作内容,培养学生主动从生活中挖掘写作素材的习惯,同时要提高学生敏锐的观察力,养成善于观察,勤于写作的良好习惯。只有这样才能使学生的作文...
  • 作者: 张童兰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  89-89
    摘要: 微作文是一种新型语文教学模式,就是在日常教学中加强对学生短幅作文写作的训练。这一方式不仅能够提高学生的写作能力,还能以新的教学模式激发学生对语文学科的持久兴趣,从而提高语文成绩。本文以微诗歌...
  • 作者: 姜美岩
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  90-90
    摘要: 经过我多年教学实践和研究,我意识到,新课程的改革依然要扎扎实实地进行语文“听、说、读、写”等综合能力的训练,依然欣赏并提倡“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”这种回归常态的语文...
  • 作者: 孙青青
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  91-91
    摘要: 在小学阶段对学生进行英语作文教学指导要讲究方法和策略,并针对小学生的认知水平和心理特点来开展写作教学。首先夯实学生们的语言基础,其次要注重培养学生们写作兴趣,让学生们在积极评价的激励下,进一...
  • 作者: 李春风
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  92-93
    摘要: 学生作文无情可抒,无景可绘,无事可记,往往就在于教学中忽略了两个很重要的问题,那就是如何引导学生深入挖掘语文文本素材,以及如何引导学生留意生活素材。俗话说:“巧妇难为无米之炊”,如何让学生手...
  • 作者: 刘沛松
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  93-93
    摘要: “天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,有些人,我们不得不承认他们有比我们更卓越的能力,但我们更相信“不积跬步,无以至千里”面对困苦,我们唯有坚持。沙...
  • 作者: 张建祥
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  94-94
    摘要: 作文教学是小学教学中存在问题最多的环节。学生怕写作文,作文的内容不真实,不丰富,缺乏真情实感,主题不突出,条理不清楚。在作文教学中要充分找准病因,加强突破。究其原因主要是学生缺少鲜活生动的活...
  • 作者: 施志平
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  95-95
    摘要: 一个偶然的机会,让我结识了这班孩子,和他们共同度过了短短两个半月的时光,引发了我关于语文生本课堂建设的原点思考……
  • 作者: 杜瑾姿
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  96-96
    摘要: 你所厌恶的今天,是昨天死去之人奢望的明天,是未来的你回不去的曾经,时间残忍,珍惜眼前。
  • 作者: 季守霞 梁愉
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  1-1
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作教学要贴近学生实际,要为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,让学生易于动笔,乐于表达……”概括起来可用12个字表述:乐意写、写生活、
  • 作者: 张纪东 赵玉芝
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  2-2
    摘要: 作文难,对于初学者如此,要写出好文章,即使对有一定写作基础的人来说也不是一件容易事。那么,作文有没有“窍门”呢?回答是否定的。作文虽然没有可直接登堂入室的“梯子”可以搭乘,但却有一定的方法值...
  • 作者: 杨月华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  4-4
    摘要: 解决教育问题的根本方法就是培养学生的自主学习能力。构建良好的师生关系,做学生的榜样、导师、朋友有助于促进学生自主学习。
  • 作者: 李金花
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  5-5
    摘要: 语文课堂上的生成必不可少,而所有好的生成都必然与我们教学中的预设密不可分,语文教学不简单是一个学习的结果,更是一个预设与生成反复演练的过程。好的预设必然会有完美的生成,而好的生成也必将促进进...
  • 作者: 金斯冰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  6-6
    摘要: 对比阅读是一种能够开启学生智慧,促使学生思维发展的阅读方式。在小学语文教学中,教师可以将对比阅读和写作教学结合在一起,让学生在对比阅读中学会写作诀窍,
  • 作者: 曹雯倩
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-7
    摘要: 研究性学习是一种十分有效的自主学习模式。教学中应用研究性学习模式,主要由学生策划执行,并且加以自我评估,教师做好引导和辅助工作。文章就研究性学习在高中语文作文学习中的作用展开分析研究。
  • 作者: 张建红
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  8-8
    摘要: 中国有着数千年的悠久文化,在这漫长的岁月中,无数文人墨客用自己手中的笔记录下各种抒发感情、描写风景事物的文字,而语文正是建立在中国传统汉语文化基础上的一门学科。如果教师能够使用有效的方法帮助...
  • 作者: 董爱芳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10-10
    摘要: 在传统的课堂教学中,往往仅凭教师一己之力向学生灌输知识,学生消极被动地接受知识的熏陶,没有发挥主观能动性,课堂效率相对低下。随着新教改向纵深化方向的发展,教师需要与时俱进,由课堂的主宰者转变...
  • 作者: 何晓梅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  11-11
    摘要: 汉语拼音是小学生进入学习阶段的第一个学习内容,它是帮助小学生顺利识字、学习普通话的基本工具,同时更是以后他们阅读和写作的基础。同时它在发展学生语言、开发智力方面,也有着非同凡响的意义,所以教...
  • 作者: 杜若男
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  12-13
    摘要: 在我国,学钢琴者及其家庭已形成当前中国社会中一个相当庞大的群体。文中所写的“专业”是指在专业音乐学校进行学习,“业余”是指用文化课学习的课余时间进行学习。通过国家政策发展、社会现象来更好地比...
  • 作者: 孙中艳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  14-14
    摘要: 在语文教学中,合理地设计语文作业,对于学生巩固当堂所学知识,拓展语文课外知识和技能,具有重要的意义,所以语文老师在精心设计教学过程的基础上,还应该注重对语文作业的设计,让语文作业真正地为语文...
  • 作者: 张旭婷
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  16-16
    摘要: 课程游戏化背景下幼儿园班级课程的改革要注重结合幼儿现阶段的心理发展规律,充分发挥教师的引导作用,让幼儿在良好的学习背景下不断发挥自己的主体性作用,提高自己课程参与的积极性主动性,使幼儿能够在...
  • 作者: 温海英
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  17-17
    摘要: 对话式教学是当下的一种新式教学方式,它对于激发课堂学习氛围,带动学生学习热情有着一定的积极作用。对话式教学可以从沟通交流等方面,让学生“张开嘴”与其他人对话和交流,“站起身”的在课堂上发表自...
  • 作者: 邓琳琳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-18
    摘要: 小学语文阅读教学是非常重要的,阅读教学是小学语文教学中非常重要的一部分,可以说是小学语文教学中的半壁江山,教师们在教学的过程中的提问对于学生的阅读学习是非常关键的,好的提问能够对于引导学生的...
  • 作者: 沈甜蜜
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  19-19
    摘要: 随着这几年国家对教育行业的重视,以及当前社会主流对教育的需求,传统教育发展以及慢慢开始退化,幼儿期孩子的个性发展已经成为家长备受重视的阶段,幼儿期是孩子起步的开始,是决定性格的开端,然而如果...
  • 作者: 周兆群
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  20-20
    摘要: 《英语课程标准》中提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想,提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。兴趣是每个小学生的心理需要,课堂教学中教师要根据学生的心理特点、接受能力及...
  • 作者: 万晓艳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-21
    摘要: 识字是小学低年级教学的重难点,也是阅读和写作的基础。识字的速度和识字量直接影响孩子的读写能力。可是长期以来,小学低年级识字教学仍存在一些不合理现象,如何提高低年级“随文识字”的有效性,笔者在...
  • 作者: 吉晓燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  22-22
    摘要: 英语作为一门语言类的学科对学生综合能力的要求比较高。要从听、说、读、写四个方面去去提升学生的英语能力。这需要教师花费时间不断地调整教学策略,在了解学生发展需求的基础上帮助学生更好地掌握英语技...
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  23-23
    摘要: 语文教学中的板书是语文课堂教学的重要组成部分,也是课堂教学中不可少的一个关键环节,好的板书设计对课堂教学有着非常大的促进作用,可以进一步提高课堂教学效果。
  • 作者: 桂荣
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  24-24
    摘要: 良好人格的培养要从幼儿开始,通过在日常生活中开展“日行一善”的活动,将“日行一善”渗透到幼儿园日常的教学和游戏当中,在潜移默化中使幼儿形成良好的人格,为以后树立正确的人生观和价值观奠定基础。
  • 作者: 孙强 陈梅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-25
    摘要: 随着社会的不断发展,现在急需创新型人才为社会服务。其中,随着教育改革的不断推进,学科教学也被赋予更高要求,初中语文作为学生思维能力培养的重要阶段,需要接触更多的知识,开拓广阔的视野,形成自己...
  • 作者: 倪瑞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  26-26
    摘要: 在长期的小学语文教学中,我深知,语言文字综合运用能力的提升并非一蹴而就的,需要学生们持续学习,打好基础,在语文学习过程中,特别是小学阶段,老师发挥着关键性作用,老师不仅要传授学生学习方法,还...
  • 作者: 刘学成
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-27
    摘要: 作文教学是小学语文教学非常重要的一个方面,而看图作文又是作文教学中重要的一个环节,如何指导学生在看图作文时,通过认真观察图画,写出精彩的文章,这是每一个语文老师都应该设想和仔细研究的。本文就...
  • 作者: 顾红艳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  28-28
    摘要: 一个名人说过:用欣赏的眼光看待孩子,是现在父母送给孩子的最好礼物。父母若期望孩子成人、成才、成功,最佳的方法就是,一直做孩子的欣赏者,培养孩子的自信,欣赏孩子的才能。这其实就是赏识教育。赏识...
  • 作者: 黄国华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-29
    摘要: 生本教育是近年来的一种新型教学思想,在增强学生学习自主性和能动性等方面具有一定的积极作用。当下的小学语文教学,在教学方式上仍旧呈现出“多教少学”的特点,这就让学生的学习缺乏一定的主动性和积极...
  • 作者: 李荣健
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  30-30
    摘要: 范仲淹的《岳阳楼记》用优美的笔调,采用对比的手法描绘出了南国那万顷碧波的阴晴明暗的洞庭湖之景,倾诉了作者那先忧后乐的拳拳心语,此文堪称文言文中的精品。本文通过《岳阳楼记》案例片段描述,探讨了...
  • 作者: 李乔桥
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  31-31
    摘要: 音乐带给我们的不仅是优美的旋律,还有与灵魂的交相辉映。如何让小学生爱上音乐,并让音乐成为他们人生旅途中的良好伴侣,是每一名小学音乐教师应尽的责任,创造适当的情境,打造学习的氛围,激发他们的学...
  • 作者: 沈凡
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  32-32
    摘要: 修辞学是语言学的分支,研究的是如何提高语言表达效果的规律。在初中语文教材中收录了不少文言文,这些文本都是中国传统文学的精华,运用了不少修辞手法以增强艺术效果。在指导学生学习文言文时,若能从修...
  • 作者: 徐悦
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-33
    摘要: 课堂教学情境指的是教师在课堂教学的过程中设置一定的教学环境,通过语言、文字、图片、视频等将课文环境迁移到现实场景中,使学生达到一种身临其境的感觉,从而激发学生的积极情感,陶冶情操,达到学习目...
  • 作者: 曾文
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  34-34
    摘要: 生本教育的特点即突出学生、突出学习、突出探究、突出合作。其核心理念则是“一切为了学生”。教师们在教学的过程中要让学生多说,让他们成为课堂的主人,老师只需要起到辅助作用即可。很多的教学工作者都...
  • 作者: 陈海涛
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-35
    摘要: 语文课堂提问是一种常见的教学方法,通过教师提问,学生回答的互动方式不仅可以加强师生之间的交流,而且有助于学生在老师的思路指导下对文章有更好的理解。学习的原始动力来源于好奇心,知识的丰富拓展源...
  • 作者: 苏海波
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  36-36
    摘要: 随着我国科学技术水平的逐步提升,人们的生活因为信息技术的出现而出现了翻天覆地的变化。因此,随着我国教育的发展,信息技术的教学逐步融入了小学教学之中,推动了我国小学信息技术教学的发展。而随着我...
  • 作者: 欧阳红岩
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  38-38
    摘要: 作为学生打开世界大门的钥匙,语文这一门学科在小学学习中占据着重要地位。但是现在很多学生都没有足够重视语文,导致后期语文基础知识不扎实,语言鉴赏能力不足。而新课程改革的持续推进,对语文教学的要...
  • 作者: 陈卫星
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  39-39
    摘要: 由于我国传统小学语文教育中的知识基本上都是隐性化的,学生很难对其进行理解与掌握。为了有效地提升小学生的文学素养与综合能力,广大的教学工作者提出了知识可视化的教育观念,在新课程改革的推动下有着...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  40-40
    摘要: 英语作文是对学生合理运用英文单词和句式的综合体现,是学生英语综合素质的表达。音乐教学可以把教学和娱乐充分地结合起来,成为教师指导学生英语写作的一把“利剑”,可以更好地触碰学生们的情绪,实现良...
  • 作者: 徐秀芹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  44-44
    摘要: 新课改和素质教育的不断深化,突出了以学生为主体和教师为主导的教育理念,“生本”教育理念应运而生。其对小学语文教育发挥了重要的影响作用,具有较为重要的意义。语文是一门基础性的语言学科,小学语文...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45-45
    摘要: 要实现中职英语课程目标。其中一个十分重要保证就是科学合理地进行教学评价。现有的传统德育评价已不再适用。必须建立一套科学的、积极的评价方式。中职英语教学中,如可以渗透形成性评价理论,就能将中职...
  • 作者: 李运安
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46-46
    摘要: 阅读和写作是小学语文教学中的两大重要组成部分。随着新课改程度的不断深化,小学语文教师对于教学目标、教学设计和教学方式都持续进行着实践创新,也取得了丰富的成果。但在教学过程中,学生的阅读和写作...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-48
    摘要: 鼓励和引导幼儿家长有效参与幼儿园管理具有积极的意义。一方面能够让幼儿家长更加详细地了解幼儿的活动与校园的各项工作实施情况,
  • 作者: 朱晨晨
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-49
    摘要: 语文课程是一项基础课程,学生在学习知识的同时也需要在课余时间进行大量的练习和积累才能够彻底掌握这些知识。初中学生在进入初中前已经学习了较长时间的语文知识,对于语文知识有了初步的了解,初中阶段...
  • 作者: 吴玲
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  50-50
    摘要: 传统的高中历史课堂教学方式带来的弊端日益严重。微课作为一种以学生为主体的教学模式引起了广大历史教师的关注。本文详细分析了微课的特点,并探讨微课在课前预习、新课导入、课堂探究以及课后复习等教学...
  • 作者: 温丹萍
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  52-52
    摘要: 语文教学的最主要目的之一是使学生具备语文能力,即听、说、读、写四种能力,这四种能力主要是在阅读教学和写作教学中培养的。在培养这四种能力时,语感起着重要的作用。同时,在进行语感教学时,学生会受...
  • 作者: 邵卿
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  54-54
    摘要: 教师们最可宝贵的是教学经验,而教学经验是需要注意积累的。对课堂教学的及时反馈是直接的经验,通过听课获取他人课堂教学的经验是间接经验。就经验而言,无论是直接的和间接的,只要是有用的,就应该积累...
  • 作者: 姚子杰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  54-54
    摘要: 虽然高中语文的学习有时是枯燥的,但是只有经过努力学习之后才能让我得到更进一步的成长,考进理想的大学。怀揣着对未来的激情和对大学的向往,我克服了语文学习的道路中存在的各种艰辛和困难,是语文学习...
  • 作者: 谷夏燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  57-57
    摘要: 自2011年小学语文新课程标准进一步修订后,学生语用能力的培养已经成了广大小学语文教师普遍重视的内容了。从平时的教学实践来看,读写结合是有效培养和提升现今小学生语用能力的策略之一.
  • 作者: 李晓静
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  58-58
    摘要: 当代社会信息技术发展十分迅速,网络和信息技术也应用到教学当中。在网络的环境下,想要培养学生的综合素质,当代的原有的教学模式已经不能满足现在的要求了,于是对小学英语的教学也提出了新的要求,英语...
  • 作者: 苏晓燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  59-59
    摘要: 小学语文新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内...
  • 作者: 龚友琴
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  60-60
    摘要: 小学阶段是学生身心发展的重要阶段,语文也是学生在小学阶段所要学习的基础和重要学科。随着新课改的不断深入.新课标对于小学语文教学水平和质量提出了更高的要求。作文教学作为小学语文教学工作的重点内...
  • 作者: 吴菲菲
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  61-61
    摘要: 舞蹈是一种以人物肢体语言作为表现形式的艺术活动,是培养人们审美兴趣、提高人们审美能力的有效途径和有力手段。幼儿园的舞蹈教学不仅使孩子在身体上得到锻炼,而且还可以使孩子的思维和情感得到发展。因...
  • 作者: 周海龙
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  62-62
    摘要: 学生阅读个性化是人们都在积极思考和实践着的话题,语文教学让学生个性化阅读是提高学生语文素养的充必条件。作为教学必须让学生多进行个性化阅读,以此实现着学生比较理想的自主性感悟。
  • 作者: 蒋水兵
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  65-65
    摘要: 本文就九年级(下册)语文课本在“学会读书”栏目中提出“迅速捕捉阅读信息”,着重从抓住标题题眼、关键词语、重要句子、重点段落等四个方面阐述如何迅速捕捉阅读信息:文中所举例子,均出自九年级语文课...
  • 作者: 周慧慧
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  67-67
    摘要: 语文阅读是初中语文教学中重要的组成部分,而阅读能力培养也是语文能力培养的基础工作,学生们可以在阅读的过程中学习到很多语文知识,通过对作者写作手法、写作思想和文章中蕴含感情的学习和理解更加深刻...
  • 作者: 张健
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  68-68
    摘要: 阅读在高中教学中处于核心地位,而课外阅读作为课内阅读的补充需要引起教师和学生的重视。课外阅读的有效开展符合当下高中新课改的要求,既能帮助学生养成良好的阅读习惯,为他们未来的生活学习打下坚实的...
  • 作者: 吴红红
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  69-69
    摘要: 朗读不仅是一种语文学习形式,更是一种学生应当具备的能力,将课本中的内容用标准规范的语言进行表达,实现信息从输入到输出的转化。朗读教学是一项重要的任务,需要教师对小学语文朗读教学的现状进行反思...
  • 作者: 丛海兵
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  70-70
    摘要: 九年级语文教材中推荐课外阅读《水浒传》,还精选了《鲁提辖拳打镇关西》和《智取生辰纲》两个片段。因此,本文紧紧抓住《水浒传》,用其中的内容作为论据,围绕“阅读的独特感受从何而来”,从生活体验、...
  • 作者: 张宏兵
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  72-72
    摘要: 小学语文课堂教学,重在尊重学生,把学生放在主体地位,尊重学生人格,注重语文教学实践,在课堂教学中逐步构建小学语文理想课堂。
  • 作者: 龚雅云
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73-73
    摘要: 在小学语文课堂教学中,阅读和写作的有效结合,可以让学生对文本的解读更加深刻,同时也能有效提高学生的写作能力,实现读写的双赢。以读促写,读写结合,让小学生在轻松的语文学习氛围中,获得综合素养的...
  • 作者: 童瑶
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  74-74
    摘要: 对小学生进行语文教学中,必须做好备课的准备,同时结合学生的不同特点,有针对性的进行教学。为了提高语文课堂教学质量,教师可以制作新颖的教学方案,例如在教学中引入插画模式、图片模式,还可以让学生...
  • 作者: 顾韵雯
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  75-75
    摘要: 语文探究性学习是指在语文教学,学生主动探究问题的学习。学生通全班活动、小组讨论和个别学习等多形式和多种手段,积极自主地探索问,寻找答案,进而其充分调动了学生思维,
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  76-76
    摘要: 德育工作是教育教学工作的核心,德智体美劳全方面发展是每一个孩子的期望。本文针对小学体育教学中的德育渗透教育现状,分析德育在小学体育教学活动中缺失的原因,并从这些原因出发重点研究德育在小学体育...
  • 作者: 王婧
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  77-77
    摘要: 在小学语文课堂教学中,应用情境教学法对于提升小学生的语文素质和学习水平有重要作用,本文在对情境教学法进行介绍和分析的基础上,阐述情境教学法的作用和应用形式,对其应用价值进行深入探析。
  • 作者: 谈国忠
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  78-78
    摘要: 在互联网背景下,中职学校德育教学迎来了新机遇。中职德育教师应借势“互联网+”时代,探索新的教学模式,不断学习,跟上时代步伐,根据学科特性做到依法治学、依法从教,合理地应对和利用互联网,真正发...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  79-79
    摘要: 伴随着新课程改革和素质教育理念的不断深化,越来越多的教师逐渐关注了课程生成性资源,其开发与利用也已经逐渐成为一个重要的教学手段与方式。生成教育理念已经愈发得到更多教师的关心与重视,因此,对课...
  • 作者: 张启山
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  80-80
    摘要: 习作能力是学生语文素养的综合体现,也是衡量学生语文能力的核心素养。日常教学中,学生怕写作文是一个非常普遍的现象,有调查数据表明:农村学校有再分之七十多的中小学生害怕写作文。每逢作文课上,总会...
  • 作者: 顾春霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  81-81
    摘要: “教学做合一”是陶行知生活教育理论的基本观点之一,强调实践是获取知识的重要途径,有助于促进学生的思维发展和培养学生的动手能力。其实,对于作文教学而言,生活教育理论同样适用。儿童需要以生活作为...
  • 作者: 左兆美
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  82-82
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》中指出“要改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生自主参与,乐于探究,勘于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知的能力。”这正是告诉我们...
  • 作者: 徐兰月
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  83-83
    摘要: 自新课程改革以来,在课堂上要求体现学生的主动性这一方面显得尤为重要。尤其是语文这种学科,更需要学生能够主动地学习,把握语文知识。因此,在小学语文教学中,要充分发挥学生的主动性。
  • 作者: 周微微
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  84-84
    摘要: 课堂上的生成具有它的必然性,但是有的教师只重视生成,而忽视了预设,这样会严重影响课堂教学质量。所以,我们要对这种过分强调生成的现象引起足够的警觉。必须对课堂教学进行多角度的反思,其中之一便是...
  • 作者: 许秀丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  85-85
    摘要: 利用关键词概括课文主要内容的能力是一项非常重要的阅读能力,是学习语文所必须的一种能力。《语文课程标准》中明确提出,阅读时能初步把握文章的主要内容,能复述叙事性作品的大意,
  • 作者: 李思娟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  86-86
    摘要: 开头是一篇文章的引领部分。一个好的开头,不仅可以恰当衔接下文,还能和结尾完美呼应,起到突出主旨的作用。开头就像面试一样,是阅卷者对同学们作文的第一印象。因此,优秀的作文开头有利于博取阅卷者的...
  • 作者: 卞康正
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  87-87
    摘要: 近几年来,初中作文的考查形式越来越新颖。审题立意是写好作文的第一步,为了能够让学生了解材料的关键词、文章的出发点和构思以及抓住材料中心思想,认真分析题意,根据所学知识,准确地从材料整体出发,...
  • 作者: 郁琼雅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  89-90
    摘要: 视觉文化是高中作文教学的新语境,其应受到重视。站在视觉美学这一角度来看,可以把视觉意识当作高中作文教学的核心内容,从而让语文和情境想象以及视觉形象充分融合,加深学生的理解。
  • 作者: 韦懿珍
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  90-90
    摘要: 我去过的地方不多,见过的风景也不多,总觉得每一次看过的风景都很美,但总不是我心中想象的最美的风景。一个秀丽的初春,江南小镇的青石板路上游人如织,熙熙攘攘,那些一直生活在城市闹市区的人们,
  • 作者: 刘本富
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  93-93
    摘要: 作文是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识自然,认识自我,感悟世界,进行创造性表达的过程。写作能力是语文综合素养的体现。写作教学必须贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师和家长都要...
  • 作者: 周和妹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  94-94
    摘要: 在初中语文教学的众多板块中,作文板块是教学的重点和难点,值得每一位教师重视。传统作文教学过程中教师多采用填鸭式教学方法,学生在学习过程中很难融入自身的真实情感,从而导致作文质量得不到提高。教...
  • 作者: 陈杰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  95-95
    摘要: 初中语文作文教学的有效策略是有效教学的前提,同时也是学生语文作文稳健发展与提高的关键因素。初中语文作文是初中语文教学的重要部分,是检验学生语文学习综合运用能力的重要内容。本文以当前我国初中语...
  • 作者: 张卫青
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  96-96
    摘要: 语文是小学教学中非常重要的组成部分,而作文更是学生语文综合能力的体现,它会展现学生的思维方式、人生观以及词汇表达,因此,教师要重视学生语文写作技巧的培养,为学生打下坚实的语文写作基础。教师需...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  97-97
    摘要: 当前社会对小学阶段学生的语文作文能力提出了更高的要求。作为一名优秀的小学语文教师要能够意识到,采用传统小学语文作文教学模式已经不能够帮助学生达到社会的期望。由此,作为一名优秀的小学语文教师要...
  • 作者: 樊翠莲
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  98-98
    摘要: 从某种意义上来讲,构成文章的基本语言单位是句子。写文章就是写一些句子,在将这些句子整和在一起,所以,每一个句子都影响着文章。小学句子要求句子要准确、生动和形象,要让小学生的写作与生活紧密的联...
  • 作者: 陈雪琴
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  3-3
    摘要: 写作是学生的个性化表达,它是学生语言综合能力的体现。但我在多年的教学中发现,不少学生对写作不感兴趣,为了完成某个写作任务,搜肠刮肚,无法写出自己的真情实感,甚至直接抄袭习作范文,导致无法写出...
  • 作者: 陈道利
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  4-4
    摘要: 不管做何事,心术正,其结果都比较理想。人们都说没有教不好的学生,只有不会教的老师,虽然有以偏概全之嫌,但也不是一点道理都没有。本文所提及的心之良、诚、细,是语文教学必需状态,对语文教学具有借...
  • 作者: 贾秀琴
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  6-6
    摘要: 想象与体验同属于语文的两大灵魂,失去了她们,语文就丧失了生机和活力。有了想象,一切皆有可能。想象力属于个体能力范畴,但他并非随个体与生俱来,它可以通过后天的培养获得提升。曾有一位母亲面对自己...
  • 作者: 岳梅香
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  7-7
    摘要: 很多学生写作文时都会出现夸大的现象,假、空、大是其中极具代表性的问题,只有解决了这些问题,才能提高学生的写作水平。教师展开小学作文教学时,要考虑到学生的年龄问题,从最基本的语文素养展开教学,...
  • 作者: 李青蒙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  10-10
    摘要: 自2001年国家实行基础教育课程改革以来,教材的开发和编写呈现出多元化的趋势。2016年秋季部编版小学语文教材终于在千呼万唤中登场,并从一年级开始正式启用。部编版教材在内容选择和板块设置等方...
  • 作者: 王勤勤
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  11-12
    摘要: 《语文课程标准》对义务教育第二学段的阅读教学指明了方向,提出了要求:"能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。"这给...
  • 作者: 郭文正
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  12-13
    摘要: 语篇的生成是语言编码的过程,而英语学习者在学习过程中完成语篇的理解和语言输入是对语篇进行解码的过程。对英语语篇在语法层面和语篇内部结构和宏观结构的解构过程,也是学习者英语思维模式的建构过程。
  • 作者: 徐勤凤
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  14-14
    摘要: 随着时代的发展,早教、胎教等教育模式得到发展。针对幼儿而言,幼儿园教育和家庭教育是其学前教育的重要组成部分,两种环境下的教育各具特点,互相独立却又关系密切,共同促进孩子身心发展。本文主要从家...
  • 作者: 丁倩玉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  16-16
    摘要: 随着时代的发展与进步,传统的小学语文教学方法和教学模式已经不再完全适应学生的需要。而小学语文教学的水平又直接影响着学生的成长和发展。因此,本文对小学语文教学中的快乐教学进行了分析和研究,以期...
  • 作者: 邢春燕
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  17-17
    摘要: 作文教学是小学语文教学整体中非常重要的一项构成内容。对于启蒙阶段的小学生而言,作文教学中对其想象力的培养不可缺少,这对学生语文写作水平的提升具有十分重要且现实的意义。因此,在新课改和素质教育...
  • 作者: 刘翠霞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  18-18
    摘要: 随着我国新课程改革以及素质教育的不断深入发展,高中生的德育教育越来越受到社会各领域的关注和重视,德育教育逐渐成为了高中教育中的重点内容。德育教育是我国国民教育的根本,是能够养成学生完美人格的...
  • 作者: 徐志成
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  19-19
    摘要: 教育事业的进步,使得小学英语教学效率提高。在小学英语教学中应用反思型教学法,促进英语写作教育的优化,能够提高当代小学生的写作水平。老师积极反思,并引导学生反思自己的英语写作学习,让反思型教学...
  • 作者: 姚慧玲
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  23-23
    摘要: "作文难教"已成为当前困扰多数教师的问题,很多教师为提高学生的写作水平,采用了多种办法,并且教会学生各种写作技巧,但是教学效果仍难达预期。笔者通过分析,认为"无材可用"是学生在写作时常面临的...
  • 作者: 周怡
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  24-24
    摘要: 在学生时代,高中时期的学习是最重要的,尤其是语文占的比例非常的大,因此必须学好。语文这门课程源远流长,博大精深,包含了非常多的知识。苏教版高中语文教材是以人文话题为主线,以专题组织学习材料为...
  • 作者: 史春萍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  25-25
    摘要: 初中语文教学是初中教育工作的重要组成部分,对初中生的发展具有非常重要的意义,而在初中语文教学中的课堂提问内容,其一方面能够激发学生的课堂思维性,增强课堂教学的积极性,帮助学生改善课堂教学内容...
  • 作者: 孙雅静
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  27-27
    摘要: 有人说:"一个没有读过陶行知著作的人,怎么可以在中国做教师呢?"现在仅仅是因为一个小故事,我就深有感触。陶行知先生的教育思想和教育实践是我们每一个教师的思想和行动指南。作为一个幼儿教育事业者...
  • 作者: 王玉军
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  28-28
    摘要: 每个人的童年都是一朵芳香四溢的花,是一条清澈见底的小河,又是一个色彩斑斓、荡漾着欢笑、充满天真的梦。在这童真的梦的世界里,语文教学为孩子们那"五彩梦"提供了充足的载体:下雨前低飞的燕子、鱼儿...
  • 作者: 应秋红
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  29-29
    摘要: 本文以初中语文学习作为研讨课题,用总结归纳的方式,对初中语文我们要学习什么,该怎么学进行分析,得到学生喜欢的内容及方法。初中语文大体可以分为三部分:基础知识、阅读理解和作文。通过清晰地分析每...
  • 作者: 王珊珊
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  33-33
    摘要: 微型作文不需要学生进行完整写作,学生可以写一个具体片段,描绘一个具体场景或者是呈现一个人物的某个具体特征。这样的写作要求学生更容易达成,这种针对性更强的训练方法也能够更好地促进学生写作技能的...
  • 作者: 刘媛媛
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  36-36
    摘要: 语言是人进行学习与生活最重要也是最基本的沟通与交流工具,对小学生进行口语交际能力的培养至关重要。小学语文教师要将语文阅读教学中口语交际能力的培养作为教学重点,提高小学生知识水平、思维能力、想...
  • 作者: 王晓琴
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  37-37
    摘要: 有人认为美术课堂一定要示范,不示范学生怎样完成作业?有人则认为不能示范,一示范之后学生就不会动脑筋自主思考,就会完全按照老师的示范作品来完成作业,从而根本起不到美术教学发挥学生创造力这一作用...
  • 作者: 陈先玲
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  38-38
    摘要: 随着社会文明的快速发展,中职语文教学水平不断提高,语文教学不只关注基础知识的传播,也重视中职学生心理问题的解决。将心理健康教育渗透到中职语文教学活动中,让语文教学更能满足社会发展的需求与学生...
  • 作者: 陈霞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  39-39
    摘要: 教学导入往往是一个课堂的初始阶段,在导入环节有效地激发学生的学习情绪,让学生产生一种愉悦的听觉效应、视觉效应与表象效应能够更好地促进与增强学生对于知识的理解与记忆程度,以使最终的教学效果事半...
  • 作者: 印君
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  42-42
    摘要: 部编版语文教材在教学内容方面更加注重对学生识字方法的教学,识字是小学阶段学习语文知识重要的内容,只有在识字的基础上,才能开展课文的阅读教学,部编版教材在人教版教材的基础上,整合之后推出,在识...
  • 作者: 吴云
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  43-43
    摘要: 《幼儿园工作规程》指出:"幼儿园应当将环境作为重要的教育资源。充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源。"《幼儿园教育指导纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,应通过创设和有...
  • 作者: 赵春英
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  45-45
    摘要: 读与写是小学语文教育教学对学生的最基本要求,主要表现为学生在语文学习中的知识获取与语言应用两个方面。阅读是学生在语文学习过程中获取信息和自主学习的主要途径,而写作则是体现学生语文学习效果的表...
  • 作者: 蒋会成 马小兰
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  47-47
    摘要: 语文学科兼有工具性和人文性。语文的内容与生活息息相关,就高中语文教学来说,应该结合实际生活来提高学生学习语文的读写能力,借助生活提升他们的语文素养,让学生更乐于学习语文。
  • 作者: 郑恭
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  49-49
    摘要: 小学语文习作教学的重点是使学生的记忆力、想象力与多向思维通过写作练习迸发出来,从而强化学生对基础写作技巧的把握,提高教学质量。思维导图可以将多向思维形象化,能够充分开发小学生的左右脑机制,从...
  • 作者: 李冬芹
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  50-50
    摘要: 高中语文学习中,作文写作是非常关键的内容,并且写作也是阅读学习的延伸,利用写作可以为我们进行情感表达以及事件描述提供帮助。而要想写好一篇文章,关键在于写作素材的积累,丰富的写作素材可以使文章...
  • 作者: 孙花
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  51-51
    摘要: 在综合实践活动中,项目教学法是一种经常被提倡的教学方法。由于它不同于一般的传统教学方法,强调的是学生的自主性,以学生为整个项目的主体,以项目为单位,在老师的引导下,自己想办法,找途径来达到既...
  • 作者: 侯凯
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  52-52
    摘要: 如今随着教育的改革和深化,其小学信息技术课堂教学模式的创新以及探索极为迫切,而当前小学生学习信息技术的方式为信息技术课堂,为了激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性,改善当今在教学中的质量现状...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  53-53
    摘要: 语文课程是学生接受语言能力训练的一项主要途径,对学生语言能力的培养有着积极影响,应该对此进行探究。小学生的语言运用能力正处于发展和接受的时期,语文课程的构建对其有着关键作用。但是,就目前小学...
  • 作者: 吴国华
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  55-55
    摘要: 要培养小学聋生的语文习作能力,教师需要将习作与趣味引导结合起来,将"要写"隐于活动或游戏中,培养聋生的习作意识、兴趣,并让他们掌握正确的习作方法。本文结合教学实践,对聋校小学语文习作教学的方...
  • 作者: 单虎
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  56-56
    摘要: 在传统教育模式中,教师通常以单一的灌输式教学为主,不重视课堂朗读,导致语文课堂朗读教学有效性不高,为此,教师应该改进教学策略,加强朗读教学,本文就小学语文课堂朗读教学的有效性进行探究,并提出...
  • 作者: 董卫兵
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  57-57
    摘要: 实践证明,在小学语文课堂中,实施零距离作文教学,可打破写作当中的条条框框,不仅能够使学生写作兴趣得以激发,还能够使学生写作能力得以提升。基于此,本文探讨了小学"零距离作文"实践的教学策略。
  • 作者: 董小颖
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  58-58
    摘要: 小学语文是学生的启蒙学科,同时是学好其他学科的基础,因此教师在上课时要规范自己的言行,使用标准的课堂用语,提高学生的语文能力,本文讨论了小学语文教学用语的特点,并对其具体使用提出了相关建议。
  • 作者: 王雪梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  60-60
    摘要: 古诗词是我国上下五千年文明的文化的精粹,是世界上文学史上浓墨重彩的一种表现形式。古诗词教学一直贯穿学生从小学到大学,乃至到人生尽头的学习中,高中语文教师在古诗词教学中要格外注重培养学生的古诗...
  • 作者: 王彪
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  61-61
    摘要: 写作中过度模仿、生活经验不够、写作素材匮乏等,这些问题的存在很大程度上影响了学生的写作质量。而由于缺少写作素材和过度模仿导致的思维僵化,导致大部分学生在写作中都会过度参考和仿写,在这种情况下...
  • 作者: 董正山
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  62-62
    摘要: 初中语文文言文是学生普遍认为较难掌握的部分,也是历年来教师认为需要重点教学的内容。文言文作为中华文化的重要载体,体现着我国古代经典文明。在初中生看来,文言文就像另一门语言,需要不断地查阅注释...
  • 作者: 黄国贞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  63-63
    摘要: 在新课程改革不断推进的过程中,初中语文教学的重要性也不言而喻,在培养"听说读写"的基本能力中"写"既是重点又是难点。在语文学习的过程中,离不开"读"和"写"的内容,只有帮助学生掌握这两项的内...
  • 作者: 居龙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  66-66
    摘要: 随着新课程教学改革的不断深入,对中专体育教学也产生了很大的影响。在体育教学中,越来越重视教学的参与度,因此,为了使学生能够真正地参与到体育教学中,"参与式教学法"应运而生,在参与式教学中,教...
  • 作者: 戴芸
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  67-67
    摘要: 初中语文教学的主要任务是提升学生的学科素养,从而将语文知识转化成为实际行动,然而,不仅要在知识的层面上下功夫,还要注重能力的培养,表达能力作为人与人之间交流的必要手段不容忽视,通过在初中语文...
  • 作者: 罗伟 陈苗
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  68-68
    摘要: 斯大林说:"如果一个人不能把自己的意思正确通顺地表达出来,他的思维也就同样是杂乱无章的。"这位伟人从语言的表象分析了思维之路,说明了外部语言是内部语言借以表达的形式。写作能力是一个人语文综合...
  • 作者: 耿克荣
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  70-70
    摘要: 经典是中华民族源远流长流传于今的文化,是民族历史、民族传统高度凝聚的结晶,是中华民族历史文化中璀璨晶莹的明珠。中华民族炎黄子孙,赖于经典,传承民族文化传统。作为处于社会主义核心价值观之关键时...
  • 作者: 仇存玉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  71-71
    摘要: 语文核心素养是指语文知识、思维品质、审美情趣和个性品质等的有机组合,传统小学语文阅读教学只注重基础知识,对小学生其它素养培养很少,这不符合语文阅读教学的初衷。本文在语文核心素养视角下对小学语...
  • 作者: 葛飞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  72-72
    摘要: 预设是教学的预测与设计,是课前进行有目的、有计划的设想与安排,是上课的基本要求。在实施"学讲方式"的过程中,如何进行有效预设,才能让学生充分理解文本(即"学进去"),更好生成、表达(即"讲出...
  • 作者: 郭晶
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  73-73
    摘要: 高中语文课程涉及的知识比较多元化,如文学名著、古诗词等,促使学生可以实现更高层面语文素养的培养。文学名著具有较高的审美价值,通过对学生开展文学名著的课程教育,可以让学生感受到名著中所含有的审...
  • 作者: 陈小兵
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  74-74
    摘要: 在"让学引思"教学理念的指导下,阅读拓展教学能够丰富小学生的词汇量,积累学生的阅读心得与技能。适当地展开拓展阅读,不仅能够丰富学生的词汇量和阅读量,对培养与锻炼学生的语感,发展学生的阅读能力...
  • 作者: 张媛
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  75-75
    摘要: 小学是学生发展的初级阶段,也是学生正式接受教育的开端。作为小学阶段的基础课程之一,小学语文对学生其他科目的学习大有裨益。在小学语文的教学过程中,作文教学具有极其重要的地位,因此如何提高小学生...
  • 作者: 张瑞芬
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  76-76
    摘要: 自从新一轮课改大力推进以来,我们欣喜地发现,课堂变了,是那样的宽松、和谐;学生变了,是那样的能说、善辩;教师变了,是那样的睿智、善引……在享受成功的喜悦之时,我们也应自我剖析,孕育着又一次的...
  • 作者: 李思
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  77-77
    摘要: 随着语文考试制度的改革,作文分数占据了语文考试的半壁江山,作文成绩的高低直接影响语文成绩的高低。但不容置疑的是作文是让师生头痛的,凡是批改过作文的老师,都会有一个这样的体会,都认为作文的批改...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  78-78
    摘要: 随着教学的不断发展,大量的技术性产物在教学中广泛应用,实践表明其对于教学的促进作用十分明显,微课作为技术发展的产物,与教学不断地结合,在教学中的应用成为了未来的发展趋势。小学语文教学作为系统...
  • 作者: 张淑凤
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  79-79
    摘要: 小学思品课教学的三要素中最为重要的一个因素就是情感,作为一门具有较强情感性和教育性的课程,小学思品课需要培养学生良好的行为习惯和道德品质,在教学的各个环节中都要让学生积极地参与其中并获得愉悦...
  • 作者: 杨书壮
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  81-81
    摘要: 新课程标准下的语文教学,需要着力思考语文课堂教学的生态化。语文课堂教学的生态化,从相关意义上说,需要上出语文课堂的诸多味道来,如语文课堂的语文味、语文教学的学生味、语文教学的家常味等。作为小...
  • 作者: 陆军
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  82-82
    摘要: 师生角色互动活动是发挥学生主导地位的有效方法。"小老师"不仅能够改变传统的教学模式,还能够锻炼学生们的表达能力,充分发挥他们的表达能力。本文阐述了师生角色互换活动的具体内涵,借助具体的教学案...
  • 作者: 赫东梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  84-84
    摘要: 新媒体时代的到来在一定程度上对教育领域各项教育活动的开展造成了巨大的冲击,特别是对于小学语文教学课堂来说,由于小学阶段学生身心发展尚不成熟,因此极易受到新媒体所带来的不良社会信息影响,但是就...
  • 作者: 胡德海
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  85-85
    摘要: 语文是小学阶段的三大主科之一,这一阶段的语文课堂教学,对学生的语文有至关重要的作用,因此,当下要紧抓语文的课堂教学,不断提高质量,实现学生语文能力提高的目标。从课程标准的角度,它对小学语文课...
  • 作者: 戴毓文
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  87-87
    摘要: 在初中语文课堂教学中,我们要不断优化教学模式,改变传统教学策略,注重对学生能力的培养,为学生提供自由发挥的空间,使学生在获取知识提升能力的同时感受语文学科的魅力,体验学习语文所带给他们的快乐...
  • 作者: 刘瑞阳
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  88-88
    摘要: 文言文教学是语文教学的重要组成部分,教师教学大部分偏重知识传授与积累,轻情感体验与熏陶。而课程标准在阅读和口语交际中要求学生对课文的内容和表达有自己的心的,对作品中感人的情境能说出自己的体验...
  • 作者: 曹梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  89-90
    摘要: 基于交际语境的写作教学就是面对潜在或明确的读者,强调在交际活动中学习语言的教学活动,以交流为目的,关注语言实际运用能力,有利于帮助学生建立读者意识,走向真实交流,实现真实写作。具体通过三个途...
  • 作者: 叶吉辉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  90-90
    摘要: 如何让语言优美,使描述的内容不苍白一直都是小学语文教师在作文课堂中的教学难点,同时也是小学生学习的难点,针对如何让小学生的作文教学更富"诗情画意",本文将结合笔者课堂教学经验谈谈自己的一些见...
  • 作者: 任伟
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  91-91
    摘要: 【创课说明】叶圣陶和夏丏尊先生在合著的《阅读与写作》中说到:"写作素材的来源普遍于整个生活,整个生活时时在那里向上发展,写作的素材自会滔滔汩汩地无穷无尽地流注出来,而且常是澄清的。"《语文课...
  • 作者: 雍春霞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  92-92
    摘要: 在高中语文教学中,教师如果能巧妙地运用信息的输出输入系统原理,可以很好地解决学生信息转化能力低下的问题,做到将阅读到的内容进行转化,为我所用,在写作中可以"下笔千言"。文章从分门别类、重建信...
  • 作者: 陈小莹
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  94-94
    摘要: 低年级写作要关注学生的兴趣,激发他们的写作欲望。从"一句话日记"到"循环日记"开启写话之路,并充分利用教材进行写话训练。在写话的评价与展示上动脑筋,提倡及时全班点评激发学生写作兴趣,用好网络...
  • 作者: 黄燕
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  95-95
    摘要: 当前,在初中语文教学各个板块中,作文教学显得十分重要,为了能够有效提高作文教学质量,初中语文教师一定要选择合适的方法来进行教授作文课程。本文主要阐述层递式教学在初中语文教学中的有效应用。
  • 作者: 孙小飞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  96-96
    摘要: 伴随着我国综合国力的日益强盛,我国和欧美各国的交流越来越频繁,英语学科的作用相较于以往更加重要。小学阶段是学习英语的基础阶段,教师尤其需要在这个时期重视学生的英语写作,帮助学生夯实英语基础。...
  • 作者: 吴冬秋
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  97-97
    摘要: 作文模块的教学是是语文学科的重点与难点,小学起步作文是语文作文的基础。小学教师如果能够运用各种各样的教学方法与教学手段帮助学生在学习写作的伊始打好基础,就能使孩子在今后的学习中就能一帆风顺。...
  • 作者: 程龙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  99-99
    摘要: 从小,我就喜欢夏天,不是因为沁人心脾的荷香;不是因为树底下浓厚的绿荫;也不是因为那热情似火的骄阳,而是夏季独有的、会说话的夜。小时候,大多时间是在姥姥家度过的。每当夕阳的余晖撒满大地,烟囱就...
  • 作者: 陈宝珍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  100-100
    摘要: 在语文写作中,学生的思想与情感影响着作文表达的效果,随着社会的发展,高中生的思想认识、情感价值等都发生了极大的变化。此时,高中生作文普遍呈现出了自我意识缺失的问题,作文中"我"的表达意识极为...
  • 作者: 纪开勇
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 写作能力作为学生语文综合素养的重要表现,在学生的语文学习中占有重要地位。而目前我国基础教育阶段的语文作文教学还有一定局限与不足,需要寻求一种效率更高、学生更容易接受的教学方法,来提高小学生作...
  • 作者: 庄伟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 有效的小学阅读教学,可以促进学生养成良好的阅读习惯和自读能力,大多数的小学语文教育工作者都在积极的寻找提升阅读教学有效性的方法和措施。本文则结合相关教学经验,对如何提高小学语文阅读能力有效性...
  • 作者: 朱雪美
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 小学作文课堂中践行生活化教学,不仅可以提高学生写作内容的丰富性和真实性,还能在提升学生写作能力的同时激发学生写作兴趣,提高小学写作教学质量。本文就小学作文课堂中践行生活化教学的策略进行简要论...
  • 作者: 张辛欣 王艳华
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 本文以崔昊本年青绿山水新作《松涛访友图》为核心。从分析作品的艺术语言入手,研究崔昊山水画的艺术形象和艺术审美。以该作品为窥豹之管,揭示崔昊山水画艺术的艺术思想和艺术主张。
  • 作者: 朱锦铭
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 时光如流水,不断地刷新我们的记忆,而那些斑斓的日子,却像流水中那圆滑、五彩的鹅卵石,在记忆中沉淀。童年那些美好的日子,充满活力的日子,在记忆深处闪烁,像彩虹般绚丽,像春天般富有诗意,像飞翔的...
  • 作者: 肖芳妙
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 近年来,移动互联网终端技术的迅猛发展极大地改变了文化交流与传播的方式,在此过程中,新媒体飞速崛起并日益成为传媒中至关重要的力量。媒体札记作为脱胎于传统媒体体质转型成功的典范,其运营模式对新媒...
  • 作者: 韩磊
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0009-I0009
    摘要: 在传统的小学语文教学中,大多采取教师教授知识,学生听讲记笔记的方式,期间很少出现其他的活动,学生缺乏思维发散的空间,因此,实际的学习兴趣和效率并不高。对此,教师可以引入“让学引思”模式,
  • 作者: 宋伟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0012-I0012
    摘要: 在小学语文教学中,教师要重视课内教学和课外阅读的相互结合,采用延伸阅读、互动交流、亲子活动等方式促进学生开展课外阅读,整合各种阅读资源,用有条理的教学策略提高学生的阅读兴趣,内外结合,提升课...
  • 作者: 徐丽娓
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 在网络盛行的今天,很多教师本放着现成的教材不用,而把教辅资料、网络教案作为教学内容的首选。教师在教学内容选择上的盲目随意,导致了教学内容不当:①偏倚。教学内容或拔高,或降低,或低水平重复;②...
  • 作者: 吴启坚
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 当前的语文教学,进入了一个大家都谈改革、大家都在改革的时代,观念很多,想法也很多,但是究竟该怎么改革,要达到什么效果,这些都还未形成定论,或许永远也无法形成定论。在这些莫衷一是的观点中,活动...
  • 2028. 我的年
    作者: 王子逸
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 冬夜静,新茶淡。年关将至。合上眼,将至的年节就像是一团通红的火,一下子就要窜到眼前,烤得脸热乎乎的,心也热乎乎的。
  • 作者: 赵阿兰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 语文课程的基本理念是:“重视提高学生的品德修养和审美情趣,帮助学生逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体全面发展。”本文围绕四个方面阐述如何小学高年级语文中渗透爱国情怀,旨在丰富学生...
  • 作者: 高勇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  J0004-J0004
    摘要: 学校办学系统中包含有理念系统、操作系统、形象系统,理念系统处在学校办学思想的统领位置,操作系统是理念的支撑和落地,具体到德育开展、师资培养、课程建设、教学实践、管理举措等实践,形象系统通过学...
  • 作者: 张林燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 一、初中语文文言文助读系统的作用随着语文教学的改革,文言文在初中语文中的比重不断加大。对学生来说这是一件非常痛苦的事,因为他们大多认为文言文枯燥繁琐,不像白话文那样好懂,很厌烦学习文言文。对...
  • 作者: 陈龙江
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 作文教学属于小学语文教学阶段的重点内容,同时也是提高学生表达能力的重要途径与培养学生情感素质的重要措施。因此,教师应在具体的作文教学课堂上积极为学生开展情感教育,引导他们学会在真实生活中观察...
  • 2033. 爱的天平
    作者: 龚钰恒
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 时下,我们这些中国孩子,普遍都享受着浓厚的父母之爱,因爱太多而麻木、也就是老人们对我们常说的“身在福中不知福”。的确。这是实话。平时,可能并不觉得父母亲怎样爱我们。但有一次,我试着把父母为我...
  • 作者: 原强
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  J0002-J0002
    摘要: 创新越来越成为重要的能力,当今社会正处于“大众创业,万众创新”的时代,培养具有创新思维能力的人才是教育工作者的责任、然而传统的教学方式较为中规中矩,一定程度上抑制了学生们的创新能力和动手能力...
  • 作者: 薛纯
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 小学语文教学在语文课程实施中占据非常重要的奠基作用。阅读教学的成败将影响语文课程目标的达成,也影响到学生的健康成长。在阅读教学中体现语文学科的人文性,是调动学生学习兴趣,培养学生能力.促进学...
  • 作者: 阚建平
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0012-I0012
    摘要: 主题是小说的灵魂,一切小说阅读最浅显的一个目的即探究到隐匿起来的灵魂,概括出作者心灵绽放的情感思想。可以说,无论主题、情感、思想都隐藏在小说文本的故事情节中、人物的性格中、人物的情绪变化中,...
  • 作者: 曾宝架
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 全日制义务教育《语文课程标准》指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧...
  • 作者: 王向前
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 语文和生活是紧密相连的,生活申处处有语文,同样,语文中处处包含生活。在初中语文作文的教学过程中,如何指导学生感悟生活,在生活中领悟语文的真谛成为初中语文作文教学的重中之重。因此,在学校展开关...
  • 作者: 金黎明
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 第一步,三、四年级这个阶段的作文教学,是能够用所学词语和句子写通顺段落,以便能够积段落成篇。所以,加强遣词造句的基本训练,便成了此阶段的重中之重。
  • 作者: 王娟娟
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 2011版《语文课程标准》明确指出:语文教学的核心任务是提升学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。因此。阅读教学要在语用理念的支撑下,将语文教学定位于表达型本位下,引领学生在阅读的过程中历练...
  • 作者: 丁晓华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 农村由于地处偏远地区,教学质量和办学水平会受到多多少少的限制,在这些学校中,学生大多数都是来自农村地区,知识的原始积累较弱、再加上受到传统因素的影响,大多数教师的教学手段相对落后,没有充分尊...
  • 作者: 谢海燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  J0001-J0001
    摘要: 情感教育在小学语文教学中的融入,能够为字生在课堂教学中得到一定的情感体验,从而显著提升学生语文学习兴趣,提高课堂教学质量。本文就关于小学语文教学及情感教育的相互融合展开探讨。
  • 作者: 陈奎
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 阅读教学是初中语文教学中的重点与难点内容,非连续性阅读在语文阅读教学中占据重要地位,其教学效率的优劣对学生语文素养的高低、思想素质的培养、思维能力的发展、知识面的拓展等都有重大影响作用。但是...
  • 作者: 章富再
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 教师在帮助初中生进行语文知识以及教学探究的过程当中,应当注重对学生想象能力的培养,使学生能够通过自己的想象创造出更多的具有趣味性的未知的事物,从而提升学生的创造能力,使得学生能够提高学习的效...
  • 作者: 黄燕
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 新课改开展以来,小学教学愈发注重学生学习能力的提升以及学习思维的训练,以求在素质教育背景下,以学生学习能力的提高促进学生综合发展。文章以作文教学工作为例,尝试在新课改背景下,探究小学作文思维...
  • 作者: 庞贺
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  J0004-J0004
    摘要: 创新能力能够满足我国当今时代快速发展的首要要求,因此培养小学生们的创新能力也要从小培养,小学语文教师应该将培养小学生们的创新能力当做首要任务.小学语文是小学生们在基础教育阶段中借助到的一门主...
  • 作者: 林东温
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: “非连续性文本”阅读的概念提出几年了,且各省份中考语文试卷频频出现。但在实际的语文教学中,它被大多数老师忽视了。因而本文阐述的是对“非连续性文本”阅读教学实践的一些思考和探索。
  • 作者: 房才华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 互联网一直在发展,并且凭借着它迅速的传播力强力推动着新时代的到来,对在校学生的思想、学习、生活等方面产生了很大的影响,也给传统的教育工作模式带来了一定的挑战,网络时代学生思想具有时代意识强、...
  • 作者: 夏化青
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 素材的积累是小学作文教学的重中之中,教师要把握好作文的源头活水,让学生从自我的学习和生活中找到作文的第一资料,通过实践、学习、交际和阅读等渠道,为作文提供不竭之源。
  • 作者: 洪玲玲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 雨雪云雾、花草树木,无不向人们展示着大自然的美。使人触景生情,想用语盲文字将这美景及瞬间的感受记录下来。可是,相比叙事、写人等文章。小学生的写景作文常常显得用词匮乏。词不达意。写景。主要是突...
  • 作者: 吴利飞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 语文是一门综合性语言学习科目,在小学语文课堂学习的过程中,作文教学是其中最重要且最难的一项教学活动,通过语文学习学生们可以不断提高自身的语言理解能力和表达能力,而作文是检验学生们语文学习综合...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  J0001-J0001
    摘要: 一、听写词语.质疑导入1.听写词语枝干粗壮树叶稠密四季常青述蓬勃勃崇敬瞻仰留影纪念2.出示校对,齐读词语,引导观察发现:第一行描写樟树;第二行描写人们对宋庆龄的怀念活动。3.词语是有温度的,...
  • 作者: 金莉莉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0012-I0012
    摘要: 具有丰富想象力的学生往往在写作中更具有创造力和表现力,写作的品质也会更高。作为初中作文教师必须高度重视学生想象力的培养,本文将深入探究初中作文教学中学生想象力的培养方法。
  • 作者: 邵阳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 目前,小学教学中已经广泛运用了现代信息技术,其在小学作文教学过程中有很大的作用,小学生将客观现实进行语言文字的叙述。以真实表达自己的想法。小学生要提高自己的语言表达能力和思想情感的认知,小学...
  • 作者: 洪玲玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些外在表象进行描写外.还可以抓住景物的哪些特点进行描写呢?还可抓住景物的神韵、动态变化来写。小学生有的就犯难了:“写景物的静态不难,写出景物的...
  • 作者: 侯玉妹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  J0002-J0002
    摘要: 高中政治是学生学习的重要内容,但很多学生在学习的过程中觉得枯燥乏味。在高中政治的课堂上引入时事政治,是一种新颖的教学方式,不仅可以帮助学生及时了解当前发生的重要时事,提高学习成绩,还可以帮助...
  • 作者: 刘嘉月
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 语文学科是高中阶段的一门重要学科,在高考中占据重要的地位。而作文是高中语文的重要组成部分,学好作文写作,掌握必要的写作技巧,对于提高高考语文成绩具有很大的帮助;并且提高作文写作水平也是语文综...
  • 作者: 蒋箐
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: 作文教学质量的高低,更多的老师把目光投向课堂.却忽视了对作文评价的研究。本文分析了作文教学评价的现状,针对不足,阐述了相关策略,以期激发学生习作的积极性,提升学生作文的能力和水平,彰显评语的...
  • 作者: 丁晖
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 写字课实践性很强,在教学中合理地使用信息技术,通过多媒体信息的收集与制作,帮助学生更好的对写字知识进行理解、记忆和运用,同时还能优化教学过程,提高教学效率。在实际写字教学的整个过程中,每个阶...
  • 作者: 王雨柔
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 中华民族有着浩瀚五千年的历史,这是一个漫长的过程;厨师们勤练刀工,严控火候,为食客献上味蕾与视觉的盛宴,这是一个精化加工的过程;背包客真心地去体验某一地方的风情。这还是一个体验的过程。为什么...
  • 作者: 储小磊
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 青瓦白墙,高高翘起的檐角似是欲腾空的鸟儿的双翅,板上细细描摹的是挺拔的松柏和镀金的牡丹,阳光朦胧着洒下,似是腾云驾雾一般的仙境。
  • 作者: 徐良钰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 高考,不知何时已经成为了人生前途的代名词。 的确,古代的科举制度是高考的前身,自古以来便有“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的案例:状元、榜眼、探花等一系列科举名词也沿用至今;摇身一变,成...
  • 作者: 杨林怡
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 徘徊在穹顶状的木门前,犹豫着是否将它推开。
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 新接手四(二)班,我怀着高兴的心情走进教室,因雪白听领导介绍,这个班的学生素质不错。教室里60个学生整整齐齐地坐着,睁着好奇的眼睛望着我。我心里不禁暗暗高兴起来,庆幸自己接了一个好班,于是,...
  • 作者: 苏中兰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 标点符号是用文字来记录语言的辅助性工具,是文章中不可缺少的组成部分,它可以帮助文字准确表达意思和传达感情,因此,标点符号的作用不容小视。但是在教学中发现很多学生在标点符号的掌握上存在严重的问...
  • 作者: 肖静涵
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 如果你想问,我将来想做什么?我会毫不犹豫地告诉你,我长大了要做一名人民教师。那你肯定会说,教师那么辛苦你为什么还要当老师呢?我的原因有两个。
  • 作者: 朱军妮
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 教室——知识大海的港湾, 课桌——我们心中的航船, 一支笔就是一把橹,
  • 作者: 乔文雯
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 小学阶段的作文教学无疑是小学语文教育的一大组成部分,作文教学的情况对小学生的语文能力有着直接的影响。而就国内小学阶段的作文教学而言,大多数受到了应试教育的影响,这也就使得小学生的写作方式过于...
  • 作者: 陆斗荣
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 课程资源是初中语文新课标改革之下的一个重要概念,初中语文教学资源的开发越来越重要。它可以加强语文教学的内涵,提高学生学习语文的趣味性,提高课堂的效率。更重要的是。它可以打破语文教师在语文教学...
  • 作者: 林宇含
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 时间过得真快,转眼间就快小学毕业了。在最后一学期里我转到城里的一所学校,在这里我已学习了两个月了。在这两个月中,我认识了不少“可爱”的同学……
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: “单元导读”是语文教材的重要组成部分。在语文教学时,我们要带着学生研读“单元导读”,以便明确教学方向,品味文字叙述,优化课堂设计。这样,才能让语文教学更加优化。
  • 作者: 陈笑
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 两年前,当我看到网上名动一时的“世界那么大,我想去看看”那句话时。我心里默默地笑了。我从作业堆里伸出大拇指,朝着屏幕上的女神点赞.
  • 作者: 张艳红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 在新课改深入推进的背景下,初中语文教学也在不断改革,教师突破传统教学观念的束缚,引入一些创新的教学方式,愉快教学法就是其中的一种,能够有效促进教学效率的提升。
  • 作者: 江平
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0001-I0002
    摘要: 《语文课程标准》提出要给学生一定的自主学习空间,然而这种“放牧式”的语文课堂绝非放任学生,教师要注重对学生引导和启发。文章从弹性预设,创设生成条件;调控生成,升华预设效果;学会反思,发展教学...
  • 作者: 朱敏君
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 对于作文教学而言,从小学到初中,是一个逐步升级的过程。在初中教学中,如何让学生从小学顺利过渡到初中,这是一个值得探究的课题。本文根据教学实践,提出要加强小学阶段的衔接,从而促进初中作文的教学...
  • 作者: 汤小敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 长期以来,作文都是小学语文中的大难题。由于思想认识,语文知识和技能等方面有所欠缺,学生写作能力很难快速提高,因此运用科学的方法来解决写作难题是十分必要的。“九字三步互动式”就是通过“启,忆,...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 作文教学要注重培养学生的写作兴趣,激发学生爱作文的情感。三年级是作文教学的发展阶段,要求在写作数量、质量上求发展,为提高阶段打好基础,下面谈谈我是怎样培养学生的写作兴趣的。
  • 作者: 池永贵
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 文题:回眸处,尽是深情 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于800字。 (4)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 思路点拨:要理解“回眸...
  • 作者: 亢金龙
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 美国文艺理论家韦恩·布斯在《小说修辞学》里,有“叙述代理”的概念,就是作家在写作过程中,尽量不用自己的全知全能的视角去影响叙述的客观性,透过人物的视角来展示文本的丰富和自然。当代著名作家阎连...
  • 作者: 顾琴娣
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 教师少教,学生多学,必须教得得当,学得得法。采取任务清单式的方式能够帮助学生切实展开前置性自主学习;教师穿针引线式的方式能够使学生深度展开各种形式的对话;后续的学习安排要体现个性化。
  • 作者: 施春花
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 课外阅读对语文学习的重要作用已为广大师生所重视,教师平时在教学活动中都会要求学生大量地去阅读,学生大都会按照要求广泛地阅读,但是一段时间下来,我们往往感觉到效果甚微,语文成绩并未有所提高,所...
  • 作者: 邓玥
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 冬天的校园里。落满了一地无人打扫的落叶,肃穆的冷风卷起一阵荒凉,白的像雪的天更让人凉彻心扉。林雪漫无目的的走在操场上,
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 作文教学是语文教学中不可缺少的一部分,也在考试试卷中占有很大比例,学生写作分数的高低在很大程度上决定了学生的语文成绩。因此,在语文教学过程中教师必须重视学生写作能力的培养,这已经成为当前教师...
  • 作者: 唐静芬
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 小学语文阅读“一主两翼”教学模式就是指语文教师要引导学生自主的学习、用团队合作的方法引导学生学习、应用竞争的方法开展阅读教学活动。本次研究说明了这种教学模式实施的方法。
  • 作者: 阎润文
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0009-I0009
    摘要: 《语文课程标准》指出:“在作文教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”文章本身就是作者内心真实情感的自我表达,但往往,在学生的作文训练中,学生经常出现剽窃、大段大段模仿...
  • 作者: 张妍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 小学语文的教学是我国的教育教学体系当中非常重要的一环。近年来,随着新课程改革的不断推进,对话教学模式广泛应用到了教学当中,解放了孩子们的天性,锻炼了学生的交际能力和思维能力。笔者根据自己的从...
  • 作者: 周丹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 在课堂教学实践中,如何提高课堂教学效率,既充分发挥教师的主导作用,又充分体现学生的主体地位,从而达到教与学的优化匹配,是当前新课改背景下,课堂教学结构改革研究的重要课题。
  • 作者: 廖锦灿
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 勤俭节约的美德历来被人们传诵,它是中华民族传统美德的重要组成部分。然而,在当今这个迅速发展的时代,勤俭节约似乎已经被人们抛在脑后,烟消云散了。
  • 作者: 赵启志
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 习作教学是语文教学的重点,也是难点,习作能力是学生语文综合素质的具体体现。学生习作时,常感到无话可说。分析我们的习作教学,不难发现,教师们在教学中只注重“怎样写”,而忽视了“写什么”。学生习...
  • 作者: 卜小花
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 真实的学习中,学生对于写作,大部分学生都有“巧妇难为无米之炊”之感,即使拿起了笔,也觉得无话可说,无事可写。那我们就得好好聆听文学大师福楼拜谆谆的教导,向文学巨匠学写作。
  • 作者: 许学雷
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 在初中语文的作文中。作文的好坏主要决定于作文的文采和思想情感的表达。如今在初中的语文作文教学中,教师们过分地注重作文文采,导致学生们在自己的语文作文中大量的引用,以至于作文的思想情感表达缺失...
  • 作者: 张璟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 莫言曾说:“一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。” 诚然,只有对自己有全面而公正的认知,辅以对环境的敏感与把握,才能找准自己的位置。也唯有如此,才不致...
  • 作者: 房亚周
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  J0003-J0003
    摘要: 随着素质教育的不断推行,初中教师在教学中越来越注意学生实际表达能力和综合素质的培养,而进行初中语文随笔训练在这方面有很重要的作用。随笔形式与以往传统的作文写作有很大不同,不局限于作文的形式和...
  • 作者: 干成龙
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 在艺术的百花园里,小品是一朵别有幽香的奇葩,同其他艺术的创作同样,小品也是创作者的智慧硕果。因此,小品艺术中必然包含精深的写作原理,孕育着特有的审美机制。近年来,笔者引导学生,分析小品的创作...
  • 作者: 宋婧
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 著名教师于永正说:“不备课,或者备得不充分,我是不敢进课堂的。”而教学目标的设定无疑会在其中起到提纲挈领的作用。
  • 作者: 邱云吟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  J0003-J0003
    摘要: 在新课程标准改革不断深化的背景下,合作学习作为日常教学中比较常用的一种教学形式,也是一种有效的教学方式,愈发得到了越来越多教师的重视。小学语文教师也应注重因此学生实现合作学习,通过良好的师生...
  • 作者: 闫兴光
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 语感指的是人们对于文字的一种感知力,小学是培养语感的重要时期,所以说小学语文教学过程应当更加重视对于学生语感的培养。本文结合具体的语文教学实践,分析培养学生语感的重要途径,并提出相关的意见和...
  • 作者: 俞英
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 写作是初中语文教学中的重要内容,教师在教学时要注重生长性,避免传统教学中重结果、轻过程的教学方法,注重指导学生撰写作文的过程.让学生不断地积累学习经验,提高写作能力。
  • 作者: 张云
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: 看图写话能力对于低年级学生而言,是基础教育阶段的一项重要能力。这一能力奠定了学生在今后很长的一段时间内文字表达水平的基础,本文从培养低年级学生看图写话能力的重要性分析出发,重点论述了个人在工...
  • 作者: 陈波
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 面对未成年人的思想道德教育,教师要不吝惜情感和爱心,善于捕捉契机,努力感动学生,正确看待学困生,在相互理解、相互信任中建立和谐的师生关系,引导未成年人健康地成长。
  • 2101. 乡间春色
    作者: 刘小瑞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 城里的春天是经过修饰的。连翘黄得耀眼,却规规矩矩地排队开放;青松新添毛针,却被剪成塔状;青草绿了,那是广场上铺就的草坪,蒲公英刚开上去,就被勤劳的园艺工人连根挖去,放入杂物袋里。这里的春天,...
  • 作者: 满舒玲
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 梦想,如花般开放在我们每个人的心中,默默的散发着迷人的芬芳,无时无刻的提醒着我们努力奋斗,向着梦想前进。而我们每个人,都是中华民族的一份子,央央华夏拥有着如此多的儿女,而当如此多的梦想汇聚到...
  • 2103. 夏日冬立
    作者: 朱奕臻
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 01 每当夏日来临,夏巷里总是令人无比快活。夏巷街边种了四十八棵香樟,阳光漏过树叶间的缝,在路上投下星星点点的亮斑,惹晃了眼。剥了漆的旧楼安稳地坐落在树边,垂暮的老人般,不赶着蜕变,披上玻...
  • 作者: 李霖
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 情景教学法是一种有效的教学模式,即在课堂教学中,教师有效针对学生的学习心理,结合课文内容创设课堂教学情境,拓展教学思路,进而激发学生的情感,让学生深刻理解课文、情境教学法的有效使用对于调动学...
  • 作者: 邓钰英
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 大学算的上是一个小型社会的缩影。所以说高中生活往往是人们走向社会的最后一道门槛。人生就像日式动漫,通常没有绝对的对与错。如果非要判定什么是对,什么是错的话,那么我认为追随本心则是对,遵纪守法...
  • 作者: 赵巧林
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 在小学语文教学中,教师要促使学生进行多元解读,在解读中感受人文情怀,渗透人文意识具体策略包括:让学生尝试解读文本背景,理解作者的创作缘起:让学生尝试解读文本细节,探索作者的深层情感;让学生解...
  • 作者: 姚必斌
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 写作文,是学生语文学习的拦路虎;教作文,是语文教师的心头病。其原因是多方面的,其中忽视教材作用。阅读教学与作文教学严重分离,课内写作训练次数不足.是重要原因。笔者就上述问题做了大量实践研究,...
  • 作者: 王亚坤
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 构建小学语文高效课堂,需要我们消除学生学习的障碍,激发他们对语文学习的积极性。要培养成就感,增强他们学好语文的信心。要转变教学理念,构建和谐的课堂氛围。要精心设计备课、讲课、养成课后反思的习...
  • 作者: 黄汐睿
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 我叫黄汐睿,是武汉市江岸区育才实验小学六年级二班的学生。我的兴趣极其广泛,热爱学习,喜欢看书,玩魔方,偶尔像江苏卫视《最强大脑》的大哥哥们一样给大家露两手记忆的绝活;我还喜欢象棋、围棋等一切...
  • 作者: 林道真
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 有效提高学生的写作能力是语文教学的一项重要而艰巨的任务,写作是学生在语文学习中感到最困难的事情,许多学生作文干篇一律,依葫芦画瓢,失去了作文的真实性。多数学生存在谈“文”色变,对写作充满畏惧...
  • 作者: 郭依画
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 相信每个人都有属于自己的梦想,或小或大。我想有了梦想就有了勇往直前的动力,像沙漠里的绿洲给人希望;像春雨撇下的甘露滋润心田;像雄鹰拥有了整片天空自由翱翔。
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 新课程改革的核心理念之一就是高中语文课堂中的动态生成,它是指进行语文教学的出发点要从教师、学生生命活动这个高度来进行,在课堂教学的过程中要有效的联系教师、学生、教学内容和教学情景等,教师对课...
  • 作者: 安婧瑶
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 在这个优胜劣汰的的年代中,梦想与现实孰轻孰重?——题记
  • 作者: 刘沛然 王艳华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 崔昊作为当代青年山水画家其画面的表现手法是很全面的,水墨、焦墨、青绿都有所涉猎。本文以其新作《北固怀古》为核心。分析和研究崔昊青绿山水画的艺术特色和其本人的山水画艺术主张。把握其青绿山水画的...
  • 作者: 梅彩虹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 随着我国社会政治经济的发展,学校教育制度也紧随不断改革。新材料作文成为了高中语文作文的重要组成部分。眼下的教育中,高中作文写作的地位在一步步的提高,高中语文新材料作文的写作不仅仅能看出学生的...
  • 作者: 任卫波
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 在高中语文作文教学中,良好的作文评改十分重要,能够让学生更加准确地认识的自身写作方面的长处和不足,从而进行针对性的学习。在实际的教学过程中,
  • 作者: 向建
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 写作本身是出于对生活的体验和情感的表达。影视作文的教学新模式,将影视欣赏引进作文教学。它将沟通生活与作文,在生活与作文之间架起一道桥梁,激发学生心灵深处的情感,由作文中懂得做人!
  • 作者: 王新桃
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0009-I0009
    摘要: 在小学学习阶段是培养学生学习与创新能力的重要时期,在教学实践当中,怎么样来有效的培养学生的创造性,是当前教育界应重点研究的一个课题。教师应通过小学语文教学,在有效的培养学生的创造性思维的同时...
  • 作者: 蔡金海
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: 语文是我国学校教育体系中的重点课程之一,也是培养当代小学生人文情怀的重要途径,通过在教学过程中融入科学有效的方法,实现语文“工具性”和“人为性”的统一,帮助小学生提高审美情趣,塑造正确的人生...
  • 作者: 赵国荣
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 小学阶段的启蒙教育,对学生一生的成长至关重要,它赋予了学生如何看待世界、看待他人的基本观点。而小学语文学科又不同于其他学科,它直接影响学生人文素养的形成。所以小学语文教学在小学阶段学生的学习...
  • 作者: 王明飞
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 2017年的淮北二模作文是任务驱动型作文,任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文,其实质也就是有些地方所说的“时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是任务驱动型作文通过增加任务型...
  • 作者: 漆光昊
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 月亮、月光、月色……,“月”只是一个名词,在外国人的眼中,它也许是一个天体,一个星球,但在一代代炎黄子孙的心中,月不仅是神秘的,还是“活”的、多情的。古往今来,无数神话传说和文学作品赋予了它...
  • 作者: 孙虹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: 新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 从国内教育改革之后对于小学教育不再以单一教学作为主要目的,而是将培养学生核心素养作为导向,以此来提高小学生综合素质。而语文作为小学课程中基础学科之一,其所具有的价值不单单体现在小学课程学习中...
  • 作者: 席慧洁
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 高中语文学习的重点在于阅读与写作,阅读可以扩展学生的知识面,是重要的写作素材来源;写作是对阅读知识的运用与创造,二者相辅相成,相互促进。但当前学生在写作练习时常感到无所适从,究其原因,是阅读...
  • 作者: 张辛欣 王艳华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 崔昊作为当代青年山水画家的代表,其在水墨、青绿、焦墨等多种表现方法上都有深入的探索。尤以近期的系列海景山水画作品最为可圈可点。此系列作品植根于传统山水艺术经典,以海景山水作为题材在研究视角及...
  • 作者: 吴丽英
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 新课改的背景下,小学语文作文成为教师教学中重要的部分。学生写作能突显个性,体现学生知识的积累和语言表达能力。作文表现了学生对字词句的运用、对思想语言和口头语言的提炼、对现实生活知识经验的总结...
  • 作者: 李晓玲
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: 小学低年级看图写话是小学生开启作文学习的第一步,提升小学低年级学生看图写话水平能力关乎着小学生进入高年级学习的作文写作。文章首先从教师层面和学生层面分析了目前小学低年级看图写话的现状,并基于...
  • 作者: 戴春慧
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 纵观当下阅读教学的语用训练,要么是机械生硬的模仿,要么就是“拿来主义”下的胡乱套用。将原本意蕴风韵的文本异化成了骨干暴露的实验“标本”。笔者以为,真正有效的语用训练必须要有丰富的人文元素和情...
  • 作者: 陈峰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 在小学作文教学过程中,对小学生的情感训练是一个关键的训练环节,能够帮助小学生的作文获得更加丰富的情感。小学生的作文应当是学生真实情感的一种表达,在小学作文教学过程中应当注意培养小学生的情感的...
  • 作者: 陈笑
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 记得在上初中时,老师讲授朱自清先生《背影》一文,他让我们反复品读文中老父穿过铁路上下月台的那段话——“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子这时我看见他的背影,
  • 作者: 曹蕾
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 小学生正处于接受新知识的重要阶段,需要教师的帮助来让学生对于课堂有基础了解能力,并能以此为基础进行主动学习。顺应新课标小学语文教学标准,教师需要根据学生的天性,在语文教学的过程中让学生们注重...
  • 作者: 徐岸
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0012-I0012
    摘要: 从当前的初中语文教学中可以看出:作文方面的教育还存在着很多问题。部分教师存在着较落后的观念。在进行作文教学时过于随意,而且没有自己的目标与方向.对学生的写作造成了很大的困扰。但是在现今的初中...
  • 作者: 何建亮
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 议论文在初三阶段占有重要地位,它承载着培养学生读写议论文能力的重要任务。在指导学生写议论文、写好议论文的过程中,尽管方法多种、形式多样。但毕竞是初始阶段,不宜拓得过宽,在农村教学学中尤为如此...
  • 作者: 沈飞燕
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 在新课改中,教育机构对中考制度提出了一个调整计划:“增加语文这一门科目的考试分数,提高语文作文在考试中的占分比”。由此可见,语文作文在语文教学中的重要性,故教师在语文教学中不仅要注重对学生基...
  • 作者: 沈华天
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 除夕夜,读完了龙应台的散文集《目送》。以亲情开篇,以亲情煞尾,合上书卷。喟叹一声,轻吟深深浅浅的青色封底那几行纯白的楷体:“这是一本生死笔记.深邃、忧伤、美丽:七十三篇散文,写父亲的逝、
  • 作者: 邵群燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 写作是最能体现学生语文综合素质的,写作能力的培养在语文教学中的地位举足轻重。我在班级中开展了趣味作文教学的探索研究,从贴近学生实际出发,以兴趣为核心,让游戏、活动、实践走进课堂,让课堂生活化...
  • 作者: 张雅兰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  I0009-I0009
    摘要: 陶行知核心的教育教学理念不仅具备了较为接地气的可操作性,且具有深厚的理论基础。陶行知在自身一生的教育实践中将这一理论与中国教育的现状不断结合,生发出全新的教育理念,为审视当下语文课堂教学提供...
  • 作者: 辛以菊
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  I0006-I0006
    摘要: 作业的设计是教学的基本环节,他用以保证教师可以实时检测学生的学习状况,以便进行下一阶段的教学安排。特别是对于七年级的基础学科语文而言,语文作业设计的质量直接关系着语文教学的质量,所以关于苏教...
  • 作者: 罗睿桐
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 一 头顶热气,一踏入这家海底捞,薛洋便觉的整个饭店都晕眩着混沌起来了,倒不是因为冷气骤然钻进毛孔,只是.那不是“纪委”吗?

作文成功之路:高考冲刺基本信息

刊名 作文成功之路:高考冲刺 主编 刘志超
曾用名 作文成功之路:教育前沿;作文成功之路:高中版
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_gz@126.com
电话 0459-62923 网址
地址 黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社

作文成功之路:高考冲刺评价信息

作文成功之路:高考冲刺统计分析

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