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陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

影响因子 0.1078
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  • 1021. 中老年教师的专业发展不容忽视——一位中年教师专业成长的启示
    作者： 冯维斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  5-5
    摘要： 如今的中小学一般都关注的是年轻教师＂苗子＂的培养,容易忽视中老年教师的专业发展。但我校一位中年女教师的专业成长经历,却带给了我们一种启示。我三年前刚调到现在的学校任校长,第一轮听全校教师的课...
  • 1022. 一群追求“美”的人
    作者： 张晓楠 曹莉莉 杨博
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  6-7
    摘要： ＂国培计划（2011）＂——农村骨干教师置换脱产研修项目和＂国培计划（2011）＂——农村优秀青年教师能力提升置换脱产研修项目是教育部、财政部组织实施的旨在加强中西部地区教师队伍建设,促进基...
  • 1023. 以科学发展观追寻基础数学——论“基础数学的改革创新”
    作者： 解恒超
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  8-9
    摘要： 中小学数学教学中,因零做自然数出现了一些不适应的现象。如何用科学发展观的思想去改革创新来解决,并使数学更加贴近数学教学,更加符合科学性、逻辑性的原则,彻底改变数学疑惑点的问题。本文对此作一些...
  • 1024. 刍议新课改后教师教学质量的评价
    作者： 余世亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  10-11
    摘要： 随着中小学教育体制改革的不断深化,教育评价特别是对教师的评价已成为当前学校科学管理,全面提高教育教学质量的重要环节。科学地对教师的工作质量进行评价,运用教育评价的导向、激励、改进、鉴定等功能...
  • 1025. 让学生在自我教育的环境中成长
    作者： 李志海
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  13-13
    摘要： 正如植物的自由生长需要自然的环境一样,人的成长和发展也需要一个良好的自由环境。作为一所农村县规范较大的小学,近年来,我们坚持以生为本的教育思想,以培养学生良好行为习惯为出发点,创造条件,创设...
  • 1026. 《故乡》教学三重奏——打造高效课堂的一些体会
    作者： 李亚萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  16-16
    摘要： 高效课堂我认为就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,也就是向课堂40分钟中要效益。教师的输出要与学生的输入成正比。要打造高效课堂,教师和学生都要全方位的动起来。下面以《故乡》为例谈...
  • 1027. 关注教学细节 完善英语课堂
    作者： 周伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  17-17
    摘要： 在我们的英语教学中,细节虽小,却处处可现智慧,处处可见精彩,在促进学生发展的意义和价值上举轻若重。下面我从以下四个方面谈谈对课堂教学中细节的关注：
  • 1028. 遵循自然规律,还原真实课堂
    作者： 王雨峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  18-18
    摘要： 自然语文课堂,用特级教师徐梦吟的话说,就是创设符合语文自身规律,符合儿童自然认知、成长规律的语文课堂。自然是天然,非人为的;自然,是事物按其内部的规律发展变化,不受外界干预的。那么自然语文课...
  • 1029. 相约美丽 收获喜悦——《社会、集体中的我》教学案例
    作者： 余春华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  19-19
    摘要： 一、展示个性作品,认识社会、集体与我的关系 师：（信息反馈,对学生的认识水平进行摸底。）利用你已有的条件,向大家展示你对社会、集体的认识,并展示出社会、集体与你的关系。
  • 1030. 浅谈语文教学中的“乐学趣练”
    作者： 王建华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  20-20
    摘要： 生活在信息时代的小学生,求知欲望高,好奇心更强,希望在新课改的教育环境下成长成才,那么怎样才能满足这些孩子的要求呢？就语文教学我谈几点。
  • 1031. 浅谈小学语文朗读教学
    作者： 王张考
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  21-21
    摘要： 由于缺乏经验和方法,我们经常看到这样的现象：当学生读得不符合要求时,有的教师只是简单地提一下＂要注意读出感情＂等要求后,让学生再读一次就过去了,长此以往,必将会影响学生朗读水平的提高。因此,...
  • 1032. 浅谈如何培养小学生的写作能力
    作者： 高艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  23-23
    摘要： 写作能力是语文素养的综合体现,学习写作成为学习和运用语言文字的重要内容,可现在的小学生一上作文课就头痛,觉得无话可说,如何培养学生的写作能力也成为老师的一大难题。根据近年来我的语文教学实践,...
  • 1033. 作文教学点滴
    作者： 何小娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  24-24
    摘要： 众所周知,作文是语文学习的重要组成部分,可十多年的教书生涯,我却发现学生学习语文兴致高,提起写作文就头疼。深究其因,不是选材过于程式化,千篇一律,就是事件叙述过于笼统化,不能从生活中选材,无...
  • 1034. 论初中语文的古诗词教学
    作者： 刘苏民
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  25-25
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》中对古诗词的要求是：诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。可见初中古诗词教学的主要任务就在于引领学生学习古诗词,通过感悟增加...
  • 1035. 中学生数学素养的培养
    作者： 张引华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  26-26
    摘要： 数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式,它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物,具有这样的哲学高度和认识特征。...
  • 1036. 让学生从小养成多思善问的好习惯
    作者： 白莉萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  27-27
    摘要： 数学课程标准强调：＂在义务教育阶段,要培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题的能力。＂我们知道,没有问题的数学是枯燥的数学,没有问题的思维是肤浅的思维。本文就从让学生从小养成多思善问...
  • 1037. 培养小学生学数学的能力
    作者： 朱旭东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  29-29
    摘要： 现代教育提倡以人为本,教育的目的在于培养人才,而人才的本质特点在于创造能力。怎样培养学生的创新意识和创造能力,是当前实施素质教育,培养新世纪人才的时代要求,同时也是我们基础教育工作者的重任。...
  • 1038. 数学创造性思维及其能力培养
    作者： 王永斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  30-30
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,数学教育的目标也转变为培养学生的综合素质、创造性思维和创新精神,但在实际教学中,部分教师对数学创造性思维认识不足,本文就数学创造性思维心理过程、特点及如何培养进行探...
  • 1039. 重视情境创设 提高小学数学课堂教学的有效性
    作者： 丁玉珍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  31-31
    摘要： 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促进学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获,让学生在认知...
  • 1040. 英语教学中如何激发和培养学生的学习兴趣
    作者： 刘利萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  32-32
    摘要： 学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。作为英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣,要让学生轻松、愉快、主动、有效地学习。下面是近年来,我在教...
  • 1041. 词块与高中英语词汇教学
    作者： 梁建丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  35-35
    摘要： 词汇教学一直都是令外语教学师生双方头痛的问题,对于西部农村地区大部分高中学生来说,其英语基础越薄弱,他们面临的挑战和困难也就愈多。那么,如何改变这一现状？笔者认为把词块应用于高中英语词汇教学...
  • 1042. “心心”之火,可以燎原——浅谈英语教学中的作业评价
    作者： 王克荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  36-36
    摘要： 《英语课程标准》中明确指出：＂评价是英语课程的重要组成部分,＂通过评价,＂有助于学生反思和调控自己的学习过程＂,能使学生＂不断体验进步与成功＂。随着新的教学理念的深入人心,作为英语教学评价体...
  • 1043. 合理利用现代信息技术提高英语课堂教学效率
    作者： 赵艳琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  37-37
    摘要： 现代信息技术在创设语言环境,创造融洽的学习氛围,激发情感,培养学习兴趣,加大信息输入量,培养创新思维能力,提高课堂教学效率以及推进素质教育中起着重要的作用。这就需要教师在教学过程中以英语学科...
  • 1044. 举人文旗帜 扬个性风帆——新课程改革下的高中历史教学
    作者： 王飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  38-38
    摘要： 比较新旧课程的差异,旧课程过于注重知识的传授,单纯追求学生认知传授,而新课程强调培养学生基本技能,让学生积极参与教学,重视个性发展。
  • 1045. 构建和谐语文课堂心理环境
    作者： 姚英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  39-39
    摘要： 课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它由教师教的心理环境和学生学的心理环境组成。课堂心理环境表现为活跃或沉闷、融洽或冷漠、和谐或僵硬等形式直接对教学效率产生重要而...
  • 1046. 新课改背景下的初中物理教学浅析
    作者： 方园琼
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  40-40
    摘要： 随着社会与知识的进步与发展,传统的单纯以知识的传授为教学目的的初中物理教学已经无法跟上知识经济时代的发展。新课改的进一步实施,要求我们在初中物理教学中必须更新教学理念,改进教学方法,提高教学...
  • 1047. 拓展语文学习资源创新语文课堂教学
    作者： 仇梦迪
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  41-41
    摘要： 语文教学的学习资源丰富多彩,包括课堂教学资源和课外学习资源。汉语作为我们的母语,与我们同在,真是处处有学问。而语文教材,不过一本薄薄的书,内容十分有限。为此,语文教学不要局限于教材内容,应树...
  • 1048. 此处无声胜有声——小学品德教学初探
    作者： 何福善
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  42-42
    摘要： 新课改指出：＂以发展学生为本,使全体学生个性特长、综合素质全面和谐,活泼发展。＂本着这一理念,在小学品德与生活教学中,主要培养学生的潜能、求异思维的火花,陶冶情操,培养良好的品德,为学生一生...
  • 1049. 小学班级管理
    作者： 寇延莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  44-44
    摘要： 在小学阶段的教学中,班级管理艰难而又复杂。它起着承前启后的作用,是孩子从幼儿迈向童年的一步。在这个交替的环节,要让孩子顺利地度过是非常艰难的。如何去教育这些孩子呢？经过多年的不懈努力和摸索,...
  • 1050. 新课程理念下的中学政治教学策略分析
    作者： 刘帅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  45-45
    摘要： 作为中学政治教师,应该正确理解新课程理念,树立正确的中学政治教学观念,积极投入中学政治教学,做到公正评价,毕竟是目前首要思考与亟待解决的问题。笔者明确认为政治教师还应该建立起的新的教学理念,...
  • 1051. 小学习作教学中的“怪胎”及改进措施
    作者： 吕明华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  47-47
    摘要： 在新课改背景下,习作教学出现了百家争鸣、百花齐放的美好景象;优秀的教学经验层出不穷,这是令人可喜的。可是,我们在实际教学中却遇到了许多现实问题。
  • 1052. 浅谈欣赏音乐应注意的几点问题
    作者： 尚利军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  49-49
    摘要： 音乐是一种声音的艺术,它以有组织的音响震撼人的心灵,左右人的感情。只要具备健康的听觉和正常的思维,都可以领略到音乐的奥秘,使人在优美动听的音乐声中得到精神上的愉悦和满足。但也有许多听觉系统健...
  • 1053. 探索小学语文课堂有效教学的策略
    作者： 孙让梨
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  50-50
    摘要： 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢？这里谈几点体会：
  • 1054. 时事政治教育在初中思想品德课中的运用
    作者： 唐汉昭
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  51-51
    摘要： 时事政治教育是指通过国内、外重大事件,党和国家重大方针、路线、政策的教学,使学生关注社会现象和社会热点问题,正确认识国家形势,它是初中思想品德课必不可少的内容。初中品德课内容处处都与时政有着...
  • 1055. 古典诗词“自主式”教学模式探究
    作者： 王海荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  52-52
    摘要： 如何通过课堂教学真正提高学生赏析古诗词的能力,笔者对此进行了长期探索和有益尝试,并形成了一套＂自主式＂教学模式,现简介如下,以期抛砖引玉,共勉共进。
  • 1056. 探索思想品德课培养学生主体参与意识的有效方法
    作者： 仵典
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  54-54
    摘要： 以人为本的精神是新课程的一个重要角色,新课程把教学过程看成师生交往、积极互动的过程。因此,在政治课教学中,教师应体现＂以学生为本＂的现代教育价值观,积极引导学生参与实践,乐于探究,进行自主性...
  • 1057. 如何处理《木兰辞》中的突发事件
    作者： 薛军政
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  55-55
    摘要： 教育教学改革新理念已经提了好几年,几年来,笔者在自己的语文教学中自觉运用新的方式,即摒弃以往以教师为主体,学生为被接受者满堂灌的教学方法,而采用以学生为主体教师为主导,先学后导,当堂训练。学...
  • 1058. 阅读教学中训练学生求异思维的点滴体会
    作者： 姚漓江
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  56-56
    摘要： 苏霍姆林斯基：＂培养学生个性全面和谐发展,是素质教育的基本目标,但素质教育的核心是创新能力。＂教育在培养民族创新精神和培养创新型人才方面肩负着特殊的使命。求异思维是从同一问题出发,从不同层面...
  • 1059. 浅谈新课标下英语作业的布置
    作者： 李丹 李岩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  60-60
    摘要： 长期以来,我们对课堂教学研究投入了很多精力,但对课外作业的研究却相对较少,课后则一贯是机械抄写、简单重复、题海战术等,使得学生忙于应付作业,从而导致部分学生产生厌学情绪,甚至对教师产生反感,...
  • 1060. 如何上好小学数学课
    作者： 李桂林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  61-61
    摘要： 教师的主要任务就是要在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,由于应试教育的压力,我们的课堂忽视了学...
  • 1061. 农村小学语文教学现状及对策
    作者： 李江
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  62-62
    摘要： 随着新课程改革工作的深入实施,课堂教学模式取得了可喜的变化,成绩斐然。然而,从教学的实际效果来看,语文课堂教学的有效性还不够强,特别是师资力量薄弱的农村小学,课堂教学费时、费力、低效的局面仍...
  • 1062. 分解分数单位的方法探究
    作者： 李正歧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  66-67
    摘要： 前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基有过这样一句话：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。＂作为我...
  • 1063. 活动在班级管理中的作用
    作者： 侯卫 宋俊涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  68-68
    摘要： 随着新现象、新事物对人思想的冲击,对青少年心灵的影响,对学生人格的扭曲,都应该引起作为教师的我们的深思,现在的学生怎么教？班级应该怎么带？结合自己近十年的班主任工作经历,我深切地认识到,让学...
  • 1064. 高中英语词汇学习之我见
    作者： 张翠红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  72-72
    摘要： 农村大部分学生由于词汇量较小,而导致了在考试中对文章不理解,从而造成失分。究其原因,是由于学生没有充分重视词汇学习和缺乏必要的能力训练。通过近十四年的英语教学,我认为,要使词汇学习真正有成效...
  • 1065. 课改对课堂教学评价带来的变化
    作者： 张科宁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  74-74
    摘要： 新课程改革再一次重申了教育的根本目的是为了每一位学生的发展,课堂教学当然也不例外。因此,新课程提出,关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容,也包括学生在课堂上的师生互动、自主...
  • 1066. 如何把握中学英语课堂教学过程中的“度”
    作者： 张延询
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  76-76
    摘要： 在英语教学中,如何体现新课标,掌握好优化中学英语课堂教学过程中的＂度＂,对我们每位英语教师来说是非常重要的。下面就中学英语课堂教学过程的＂度＂谈点个人体会。
  • 1067. 数学教学中探究性学习策略
    作者： 智丽娜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  78-78
    摘要： 探究性学习是根据青少年身心特点提出的学习方法,是培养现代公民和创新人才的需要,是数学教学改革和研究的重要课题,是探究性学习的整合。
  • 1068. 浅谈教师如何培养学生自主学习能力
    作者： 白莉萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  80-80
    摘要： 新课程发展核心理念是为了每一位学生的发展。因此,在新课程实施中,必须认清每个学生的优势,开发其潜能,培养其特长。每上一节课,宁可少学一点知识,也要把能力培养凸显出来。因为,知识欠缺将来容易弥...
  • 1069. 探索新课标下小学生口语交际训练的有效途径
    作者： 甘永西
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  82-82
    摘要： 《语文课程标准》明确指出,＂口语交际能力是现代公民的必备能力。我们应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。＂如何培养学生的口语交际能力呢？在长期的教学实践中...
  • 1070. 深化细节——鲜活人物的点睛之笔
    作者： 罗艳珍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  83-83
    摘要： 细节描写是指抓住生活中细微、具体的典型情节,加以生动细致地描写,它是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动,人物形象就越鲜明。文章若少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。生活中,能给我们留下深...
  • 1071. 浅谈小学班主任工作经验
    作者： 潘菲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  84-84
    摘要： 我是一名普普通通的小学教师,任教以来,一直担任了班主任。在班主任工作中,我感触颇深。一个班有着良好的班风。学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理工作得心...
  • 1072. 浅谈小学数学课堂评价
    作者： 秦勇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  85-85
    摘要： 长期以来数学被定义为严密、抽象性和逻辑性学科,课堂教学评价强调＂精讲多练＂产生了重结论轻过程、重讲解轻学习、重课内轻课外、重＂学会＂轻＂会学＂的现象,严重束缚了学生学习主动性的发挥,影响了学...
  • 1073. 改革数学教学 掌握学习方法
    作者： 舒展
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  87-87
    摘要： 我们在教育教学工作中经常会听到教师们关于学困生问题的探讨。我根据几年来对学困生的关注，谈谈自己在班级管理中关于学困生转化的一些体会。
  • 1074. 真诚对待“学困生”
    作者： 索存桥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  88-88
    摘要： ＂学困生＂是老师的＂心病＂,是提高教育教学质量的＂拦路虎＂和＂绊脚石＂。总的来说,＂学困生＂往往表现为学生成绩差,行为习惯差,性格刁怪孤僻,课堂视而不见,听而不闻,完成作业马虎草率等种种表现...
  • 1075. 被教学遗忘的角落——劳技课
    作者： 王海平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  89-89
    摘要： 劳动技术教育是一门综合性和实践性很强的学科。新课改提倡教学的三维目标：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。其实,劳技课正是以它极强的综合性和实践性、丰富的知识性和技术性吸引着广大青少年...
  • 1076. 数学教学中使用多媒体的误区
    作者： 王江华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  90-90
    摘要： 多媒体用于数学教学,以形象具体的＂图、文、声、像＂来创设教学的文体化情境,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,从而...
  • 1077. 影响提高数学课堂教学效果的十大忌
    作者： 王明华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  91-91
    摘要： 数学课堂教学是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道,教师在课堂教学中需发挥主导作用,启发诱导、尊重学生个体发展,促进学生合作交流、开动脑筋、积极创新,让学生主动学习,激发学习兴趣,形成良好...
  • 1078. 熟读精思 其益无穷——浅谈小学语文阅读教学
    作者： 王晓静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  93-93
    摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,它是培养学生听说读写等各种能力的重要环节,对于开拓学生的视野,发展学生的智力都有很重要的作用。正如著名文学家高尔基所说：＂我身上一切好的东西都是通过阅读...
  • 1079. 如何使课堂教学气氛活跃
    作者： 王亚红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  94-94
    摘要： 课堂教学中,调动学生学习知识的兴趣,启发学生积极思考、主动学习,是提高学生学习的自觉性、积极性的核心手段。那么,如何积极倡导学生在轻松愉快的氛围中探究新知,这一直成为教师们经常思考、急需解决...
  • 1080. 物理教学中思维训练应遵循的基本原则
    作者： 赵文冰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  97-97
    摘要： 中学物理课程标准强调培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。只有着眼于思维及与其密切相关的因素来全面考虑思维训练,我们才能从整体上和取向上提...
  • 1081. 浅谈生物教学中如何培养学生的综合能力
    作者： 邹桂玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  98-98
    摘要： 在以知识的创新和应用为特征的知识经济时代,学生综合能力的培养是教育的一个重要方面。对于初中生物教学来讲,培养学生正确敏锐的观察能力、创新性的思维能力以及创新精神和实践能力是教学的重要任务。
  • 1082. 浅谈对农村留守儿童的教育和管理
    作者： 邹建平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  99-99
    摘要： 南郑县红庙镇地处浅山丘陵,这里经济条件相对滞后,农村外出务工人员较多,留守儿童比例较大,留守儿童已成为学校教育和管理的一大顽疾。根据自身多年的教学经验,我觉得解决留守儿童顽疾的可通过以下途径...
  • 1083. 阅读教学,读中巧写
    作者： 陈艳丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  100-100
    摘要： 语文教学用在阅读教学上的时间很多,可是学生的作文能力普遍低下。＂读书破万卷,下笔如有神。＂学生学习作文,必须以大量阅读为基础,通过读写结合,理解内容,从而悟出如何正确地表达自己的思想感情。然...
  • 1084. 一幅深秋的黄昏图——浅论马致远《天净沙·秋思》
    作者： 高宏彦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  101-101
    摘要： 我国元代,在文学史上出现了一种新的诗体＂散曲＂。其中马致远的《秋思》小令尤具特色,堪称＂第一＂,千百年来不衰,被称为＂秋思之祖＂（周德清《中原音韵》）。它反映了封建社会中失意的知识分子所共有...
  • 1085. 小学语文呼唤“低碳教学”
    作者： 雷红芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  104-104
    摘要： 现象一：权威在作祟 讲台上,到处都有教师激扬文字、指点江山的身影;黑板前,随时都是教师龙飞凤舞、洋洋洒洒的背影。教室里,耳旁萦绕的是教师的侃侃而谈,千叮万嘱;课堂上,眼前浮现的是学生的埋头...
  • 1086. 如何培养学生的写字能力和写字习惯
    作者： 李红娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  105-105
    摘要： 写字是一项重要的语文基本功,对小学生来说尤为重要。写字可以巩固识字,字写的正确、端正、行款整齐,有一定速度,就能更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下了基础;写字对提高文化素养也有重要...
  • 1087. 谈职高数学教学的特点
    作者： 李泽文
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  107-107
    摘要： 职高、中专学校招收的大多是普通高中落选的学生,有许多学生学习层次较低,文化基础较差,对数学学习失去信心。作为教育工作人员,教学中必须以学生为本,重视对学生职业能力和综合素质的培养,使每一个学...
  • 1088. 浅谈政治课教学与创新能力培养
    作者： 马艳妮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  111-111
    摘要： 当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题...
  • 1089. 让品德与生活课走进生活
    作者： 马耀东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  112-112
    摘要： 品德与生活课程标准明确指出其总目标是：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。品德与生活课遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动...
  • 1090. 妙用赏识转化学困生
    作者： 齐亚利
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  113-113
    摘要： 在班级管理中,最让人头痛的事是＂学困生＂,这让许多＂老八路＂遇到了新问题。过去,择优录取,经过层层选拔,能继续上学的,即使算不上是时代的精英,也算得上是家长的荣耀,老师的欣慰。近年来,差异性...
  • 1091. 以人为本,以创新为动力,提升企业竞争力——浅谈煤矿机电企业生产实践中的问题及策略
    作者： 汤彬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  114-114
    摘要： 在矿井的生产过程中,采煤工艺的先进与否直接影响整个矿井的生产能力。因此,要尽量选用先进的采煤工艺,实现采矿高产高效的目的。而随着我国工业控制自动化技术的发展,煤矿机电自动化在矿上的应用日益增...
  • 1092. “生活化”在小学数学教学中的尝试
    作者： 杨庆红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  118-118
    摘要： 数学源于生活,又服务于生活。在小学数学教学中,根据教材内容和学生的年龄特征,紧密联系学生熟悉的生活实际阐述科学知识,会激发学生学习数学的兴趣,取得事半功倍的效果。
  • 1093. 物理教学中如何实现新课程三维目标
    作者： 杨淑娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  119-119
    摘要： 新课程提出的＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂的三维目标,在教学实践中,大家还是普遍感到存在着一些困难,总对＂过程与方法,情感态度与价值观＂这两个较深层次的教学目标总是感到模糊、把...
  • 1094. 一堂优质课的标准
    作者： 杨小玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  120-120
    摘要： 课堂是教师的阵地,是培育＂花朵＂的摇篮,课堂教学的好坏也是评价一位好教师的标准之一。可见一堂优质课对于学生、对于教师乃至于对学校拥有良好师资队伍以谋求发展的重要。那么一堂优质课的评价准则是什...
  • 1095. 错误也是重要的资源
    作者： 李向奎
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  1-1
    摘要： 一天,大卫正在教他7岁的儿子凯利怎样用割草机割草。学到兴奋之处的凯利把割草机从花圃上推了过去。真是可惜,割草机所过之处,花尸遍地,原本美丽的花圃留下了一条2尺宽的空隙。面对如此惨状,大卫怒不...
  • 1096. 陕西省普通高中学生综合素质评析
    作者： 刘婵玉 周志峰 李贵安
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  4-5
    摘要： 为全面了解陕西省新课程改革后普通高中学生的综合素质,以陕南、陕北、关中部分高中作为抽样对象进行研究,通过实地走访、问卷调查、统计分析,展现我省普通高中学生综合素质的现状,在对存在问题进行分析...
  • 1097. 让心理健康在小学思品课中“生根发芽”
    作者： 吴立新
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  6-7
    摘要： 学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注,其心理问题的低龄化,更不容忽视。小学时期的孩子心理素质对其今后成长、发展的重大意义也已经为众多研究者所关注。教育部《加强中小学心理健康教育若...
  • 1098. 加强中学生心理健康教育的几点思考
    作者： 杨彩樱
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  8-8
    摘要： 中学生的心理问题其主要表现在心理承受能力差,自信心不足,缺少意志和毅力,人际关系不协调,自私狭隘,虚荣心强等。所以重视中学生的心理问题显得十分重要,这不仅需要学校、教师的努力,更需要学校、家...
  • 1099. 围绕中心 服务大局 突出重点 推进发展
    作者： 龚永军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  9-9
    摘要： ＂科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。＂随着基础教育课程改革不断深入,教研系统的可持续发展遇到了新挑战。坚持以人为本,努力推进教育科研持...
  • 1100. 批评的艺术
    作者： 何小娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  10-10
    摘要： 批评不但是教育人的一种手段,也是一门艺术。那么,教师该如何掌握对学生的批评艺术呢？如何让学生在受了批评后如浴春风呢？笔者结合工作实际,总结出下列几点,与大家共同探讨。
  • 1101. 把时事政治引人政治课堂
    作者： 熊明勇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  11-11
    摘要： 思想政治课教学的任务之一是让学生＂感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感;感受个人情感与国家命运之间的联系,树立正确的人生观价值观;了解当今世界发展趋势,知道我国在发展中面临的机遇...
  • 1102. 浅议教师的语言美和仪表美
    作者： 高红霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  12-12
    摘要： 一个人的语言和仪表在一定程度上体现了一个人的品德、修养、作风和气度。教师的语言和仪表,对学生的影响,与其他形式的教育相比,有不可比拟的作用。为人师表的教师,不仅要有渊博的知识、高尚的情操、精...
  • 1103. 如何突破高考历史材料题的瓶颈
    作者： 张相斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  13-13
    摘要： 材料解析题是高考历史的必考题型之一。那么,如何让学生做好材料解析题,提高考试得分率呢？根据多年教学实际体会：学生在熟练掌握教材知识的基础上,了解一些材料解析题的基本的答题方法和技巧,无疑对解...
  • 1104. 两次热烈的掌声说明了什么
    作者： 马兆银
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  14-14
    摘要： 写下这个题目,源于我区第十届龙川之秋＂用分数表示可能性的大小＂观摩课中的最后一个教学环节镜头。这个镜头,在众多的观摩课、示范课、评优课、平常课中是＂家常饭＂——课尾练习部分安排＂答题送礼品＂...
  • 1105. 落实“30＋15”课堂教学模式 实现有效教学
    作者： 黄志刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  15-15
    摘要： 为全面落实课程改革,积极推行素质教育,聚焦课堂,提升课堂内涵,实现有效教学,我校提出＂30＋15＂课堂教学模式。
  • 1106. 关注学生个体差异 提高课堂教学效率
    作者： 鲁举宝
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  16-16
    摘要： 教学活动是一个需要师生互动的过程。在这个双向的教学活动中,合理利用并优化资源,既能加强教师对学生的了解,又可以合理地调整教学,也能在一定程度上提高学生的学习能力。而学生的个体学习是存在一定差...
  • 1107. 略尽诗中景 品透景中情——小学诗歌阅读教学探微
    作者： 史玉霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  17-17
    摘要： ＂爱诗懂诗从诗美艺术中汲取精神素养,这对于学生的‘精神成人＇具有特殊的价值意义。＂苏教版小学语文教材中选入了许多文质兼美的诗歌,教师在诗歌教学中要善于利用学生的思维特点来领略诗歌中的景,并品...
  • 1108. 试论回归本真的语文教学
    作者： 冯兴运
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  18-18
    摘要： 课程改革以来,语文教育教学理念、教师教学方法、学生学习方式都发生了可喜的变化,弥足珍贵。然而在悉心洞察和静心思忖之后,我们似乎又感到语文教学从一个极端又走向了另一个极端。面对当前语文教学的浮...
  • 1109. 浅谈如何提高课堂学习效率
    作者： 马驰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  19-19
    摘要： 近年来,国家倡导学生自主学习。在课堂上,学生是学习的主角,老师是组织者、引导者、合作者。同时,也应注意让学生全面发展,将学习与实践相结合,以调动学生的主动性、积极性。那么,关于如何提高课堂学...
  • 1110. 走进动漫,贴近儿童心灵“说话”——小学语文课程资源开发的初步实践
    作者： 黄富春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  20-20
    摘要： 在新课程理念的引领下,动漫作品已被不少老师作为课程资源引入课堂,包括Flash课件制作应用等,都起到很好的教育教学效果。我们可以陪孩子们一起看动漫,一起聊动漫,帮孩子们选一些优秀的动漫,最好...
  • 1111. 巧用bbs培养低年级学生写话
    作者： 赵娜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  21-21
    摘要： 一次偶然的机会,我看到人教论坛上有很多孩子在＂童话世界＂里建了＂楼＂盖了＂房＂,就带着刚学完拼音的学生们也走进论坛,一起欣赏论坛里小朋友写的日记,从学生啧啧的称赞声中,我发现他们是非常羡慕别...
  • 1112. 如何激发中学生学习英语的兴趣
    作者： 刘亚权
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  22-22
    摘要： 爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师＂。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动...
  • 1113. 高中英语学困生的成因分析与教育对策
    作者： 许琳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  23-23
    摘要： 高中阶段的学生情感、思维趋于成熟,具备一定的自制力和控制力,但是由于这一阶段中英语教学的知识与体系发生较大的变化,让很多的学生暂不能适应这一变化,而出现的学习困扰的现象,教师如能给予充分的关...
  • 1114. 浅谈讨论法在中学历史教学中的运用
    作者： 张娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  24-24
    摘要： 讨论法并非新的教学方法,西欧于17世纪就开始采用,20世纪50年代我国的现代教育中开始使用讨论法。在新课程、新教材大力推广的今天,它逐渐成为备受广大师生欢迎和接受的互动学习方法之一。其实质是...
  • 1115. 课改下高中生物课堂的有效教学策略
    作者： 丁丽娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  25-25
    摘要： 《高中生物课程标准》提出了全新的课程理念：提高生物科学素养,倡导探究性学习,其核心理念是＂面向全体学生＂。课改中的老师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,是课堂教学情境的创设者。如何提高...
  • 1116. 浅谈游戏在小学音乐教学中的作用
    作者： 王泽金
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  26-26
    摘要： 在音乐教学中加入适当的游戏,能激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,提高音乐课的教学质量,更能培养表现能力和学生创新精神。一、游戏能增强学生的求知欲望兴趣是最好的老师。在教学中要培养学生音...
  • 1117. 浅谈小班幼儿常规的培养
    作者： 王永飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  27-27
    摘要： 对小班来说,建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿从家庭步入幼儿园,刚离开爸爸和妈妈,由于生活环境的改变和心理上的不适应,幼儿总会出现哭闹现象和恐惧心理。这时,需要我们耐心的引导来适应幼儿园的生...
  • 1118. 植根泥土学绘画——对农村美术教学的探索
    作者： 杜雪夷
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  28-28
    摘要： 农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,也有优美艺术的气息。如何发挥、利用好这一资源,帮助学生寻找到创造的活水之源,进而来充实目前的农村学校美术课堂教学,培养学生的艺术爱好,真正地实施素...
  • 1119. 浅谈英语教学中创新能力的培养
    作者： 樊芳云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  29-29
    摘要： 新课程标准教学建议要求＂教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。＂那么我们又如何在英语教学中进行创新教育,培养学生的创新精神...
  • 1120. 情知结合：也谈小学语文的情感教学
    作者： 高玮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  30-30
    摘要： 情动于中,辞发乎外。一切优秀的文章,无一例外都是情感的产物。小学语文教材名篇众多,文质兼擅,不乏脍炙人口、感人肺腑的真情流露。以情动人,深致绵远;而披文入境,入境而生情,生情而增知,则理当是...
  • 1121. 四两拨千斤,解题最给力——议论文解题策略浅析
    作者： 郭向锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  31-31
    摘要： 《语文新课程标准》对议论文阅读提出的目标是：＂阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。＂解读历年《中考说明》不难发现,对议论文的考查主要集中在...
  • 1122. 初中物理如何激发学习兴趣,调动学习主动性
    作者： 敬金丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  32-32
    摘要： 德国著名教育家第斯多惠说：＂教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞。＂在初中物理教学中如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢？如何把抽象的东西具体化、形象化？如何才能活跃课堂气氛,...
  • 1123. 对美术教育的思考
    作者： 李霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  33-33
    摘要： 美术教育是学校＂人文教育之中坚＂,在传递美术文化、提高审美素养与培育人才方面有着其他学科无法替代的作用。开设美术欣赏课,让学生进一步学习美术知识和技能,学会分析、评价美术作品及各种美术现象,...
  • 1124. 浅议小学古诗教学
    作者： 刘丹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  34-34
    摘要： 中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,具有难以言传的魅力。小学生的生活阅历浅,对古诗的理解有一定难度。因此,小学古诗教学应从...
  • 1125. 让兴趣点燃思想的火花——初中语文作文教学方法探轶
    作者： 马小燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  35-35
    摘要： 几乎每节课的间隙,总有三五个学生拥我办公桌前或征询意见,或呢喃争辩。原来我们正在热烈探讨写作的话题。许多同仁很不解：你的弟子为何如此热衷于写作？凝神细思,我也并无神妙高招,不过是注重日常教学...
  • 1126. “个性生”——从《有个性的羊》谈起
    作者： 佘燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  36-36
    摘要： ＂个性生＂和＂潜能生＂有什么区别？这是我初期的一点迷惑,难道只是叫法不同吗？于是我对这类的孩子进行了一段时期的观察,同时查阅资料进行学习、研究。在＂潜能生＂身上存在着考试成绩差、学习习惯差、...
  • 1127. 初中思品作业设计六“要”招
    作者： 苏锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  37-37
    摘要： 初中新课程改革已经开始了,为了全面落实《课程标准》中知识、能力、情感态度与价值观的三维目标,帮助学生提高道德素质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,各教师注重教学创新,做出了有益的...
  • 1128. 剖析课文语言,嚼出语文味儿
    作者： 唐艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  38-38
    摘要： 如今,我们的阅读教学课堂,对文本语言的品味,出现了一些不尽乎人意的情况。有的语文老师在备课研读文本的时候,对于某些文章,可能过多地关注了文本的内容、结构和写法等要素,而对文本语言的挖掘、分析...
  • 1129. 愿君多采撷
    作者： 王燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  39-39
    摘要： 曾几何时,烹一杯香茗,披一袭霜露,掬一捧月影,在《诗经》楚辞汉赋唐诗宋词元曲的画廊里弄一帘幽梦而口齿留香。在这柳絮飘飞榴花绽红的季节里,再度沐浴古典文学的氤氲香风,不禁感慨良多。让我们在语文...
  • 1130. 阅读的兴趣应从小培养
    作者： 陈钰霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  40-40
    摘要： 阅读是一种终身教育的好方法。当前小学生阅读兴趣缺乏,阅读自主性不强,笔者认为孩子阅读的兴趣应从婴幼儿时期培养。父母应营造良好氛围,以自身读书的热情感染孩子,为孩子精心挑选优秀读物,陪孩子一起...
  • 1131. 如何让小学生爱上作文
    作者： 邓小琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  41-41
    摘要： 目前,作文教学中普遍存在着一种现象,学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说,特别在小学生中表现最为突出。学生迫于无奈就到处乱抄,结果学生没有学到真正作文的方法,难以...
  • 1132. 浅谈多媒体在英语教学中的应用
    作者： 胡亚芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  42-42
    摘要： 多媒体打破了时间和空间的限制,节约了课堂教学时间,加大了操练力度,并能及时获取课堂教学的反馈,巩固课堂教学效果,提高教学质量。下面就多媒体在英语教学中的作用以及使用多媒体时我们应注意的几点事...
  • 1133. 浅谈中学生阅读创新能力的培养
    作者： 雷锐娥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  43-43
    摘要： 我在报纸上看到过这样一段话：＂一个不会阅读的学生,是一个没有发展潜力的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个缺乏远见的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个平庸的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没...
  • 1134. 开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思
    作者： 李彦刚 秦明继
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  44-44
    摘要： 一、教学片断学生展示：拿出自己准备好的碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾。教师展示：把尿素样品分给各组观察并闻气味。教师：你们拿的是什么肥料,我给同学们的是什么肥料？学生1：我拿的是氮肥,磷肥,钾肥。...
  • 1135. 爱心加方法是班主任工作的灵魂
    作者： 李永成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  45-45
    摘要： 现代教育家陶行知先生的＂爱满天下＂教育思想,是我做班主任工作的座右铭。多年来,我以＂爱＂为宗旨,加上科学的育人方法来管理班级,取得了可喜的成绩,享受了成功的喜悦。
  • 1136. 浅谈英语教学竞赛的体会
    作者： 马洁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  46-46
    摘要： 新学期,新开始。本学期第三周到第四周学校组织了青年教师课堂教学竞赛,有幸参与其中,很感谢学校提供这么一次我们年轻教师之间互相学习和切磋的机会。通过本次比赛我们对自己的课堂教学都有更进一步的认...
  • 1137. 实施初中化学新课标的认识
    作者： 牛睿
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  47-47
    摘要： 全面实施素质教育,国家实行新课程改革,要求学校实施新课标。下面谈谈在实施新课程标准中的几点认识。
  • 1138. 精当切入,精析精讲,引领学习——浅谈语文教学应如何选择切入点
    作者： 王明轩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  48-48
    摘要： 在教学过程中常常会出现这样的情形：教师面对教材中丰富的教学内容,感觉要讲的东西太多,总担心教学内容遗漏或者没有给学生讲透彻,课堂时间往往不够用,教学效果也不理想。经过反思探究,我认为解决问题...
  • 1139. 基于新形势下信息学奥林匹克竞赛策略研究与实践
    作者： 王宁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  49-49
    摘要： 信息学奥林匹克竞赛主要考查学生的实践能力、综合分析问题能力、逻辑思维能力和创新意识,培养学生学习计算机的兴趣,提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。同时对学生的团队精神与协作能...
  • 1140. 年龄交代：解读九斤老太思想成因及形象意义的切入点
    作者： 王双寿
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  50-50
    摘要： 九斤老太是鲁迅小说《风波》中描写最精彩的一个人物形象。她几乎看不惯眼前的一切,内心总是＂不平＂,动辄＂大怒＂,言必称＂从前＂,最爱说＂一代不如一代＂。她的言行真实地表现出辛亥革命以后中国农民...
  • 1141. 半充气法在足球教学中的应用
    作者： 杨安
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  51-51
    摘要： 足球是中学生喜爱的运动之一,它活动全方位,速度、耐力、灵活性及对提高学生反应能力、互助合作能力等都有很大的帮助,但对于初次接触足球的人,脚不能像手那样灵活,踢起足球就有一定难度。那么怎样克服...
  • 1142. 怎样提高初中学生英语口语交际能力
    作者： 张小利
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  52-52
    摘要： 英语作为一种语言,既是交流的工具,思维的工具,又是文化的载体,教师在教学实践中要遵循语言学习和语言能力发展的规律,创造和使用符合规律的英语教学方法,培养出一代适应现代社会需要的人才。一、从语...
  • 1143. 历史资料在历史教学中的应用
    作者： 艾堆
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  53-53
    摘要： 对历史学科而言,对材料的解读,并从材料中最大限度地获取有效信息,以及充分利用有效信息,并结合所学知识对有关问题进行说明论证,成为目前高考文综历史试题的一大特色,处理材料的能力可以说直接影响着...
  • 1144. 学生厌学,我们需反思
    作者： 崔志宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  54-54
    摘要： 从教也有好几年了,每学期要举行中期质量检测,随后就是质量分析,大部分老师们有同样的感受：学生两极分化严重,部分学生无心学习。这种感受正是学生厌学情绪的体现,我们需要深刻地思考。学生厌学是一个...
  • 1145. 自行 自动 自助——小学语文阅读教学课堂效率提高策略之我见
    作者： 郭剑波
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  55-55
    摘要： 在有效的时间内（一节课）最大限度地让每一个学生全面、主动、个性地发展,而以＂自主学习——合作交流——探究展示＂为形式的小组合作学习方式,则是实现高效课堂的有效载体。教师只有＂入乎其内＂领会＂...
  • 1146. 开掘学生的写作源泉 培养学生的写作能力
    作者： 郭晓静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  56-56
    摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。而写作能力则是学生语文素养的综合体现,这句话充分地给我们道出了作文教学在语文教学中的重要地位。因此,在...
  • 1147. 让流行歌曲融入小学音乐课堂
    作者： 何路
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  57-57
    摘要： 流行音乐作为一种音乐形式,具有它自身的特点：语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。对学生喜爱流行歌曲的热情,我们不能单纯地泼冷水,要抓住时机引导学生,明确为什么喜欢某首歌曲,又为什么不喜...
  • 1148. 浅谈教师教学中“导”的艺术运用
    作者： 惠润芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  58-58
    摘要： 很多人认为教书是一件很容易的事,有教材有教参。就像拍戏,有了剧本,然后教师自编自导自演就可以了。殊不知,教书是一门艺术,要想把这门艺术做好,却不是件容易的事情。旧的教学方式都认为以教师的＂教...
  • 1149. 写作中培养学生人文精神的方式
    作者： 刘克方
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  59-59
    摘要： 写作是语文教学的重要组成部分,从某种意义上说,培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。因为作文是学生精神的外化,是学生智慧的火花,心灵的表白,创新的舞台,其往往能折射出学生...
  • 1150. 如何培养学生良好的写作习惯
    作者： 秦凤英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  60-60
    摘要： 众所周知,写作能力是语文素养的综合体现。《语文课程标准》明确指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。＂因此,培养学生良好的写作习惯对儿...
  • 1151. 只是因为在课堂上多问了那一句……
    作者： 任建春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  61-61
    摘要： 【案例】 《一分钟》（人教版二年级上册）一文为孩子们讲述了小朋友元元因为早上多睡了一分钟从而导致最后上课迟到二十多分钟的故事。这个故事生动形象地告诉孩子们要知道时间的宝贵,懂得严格要求自己...
  • 1152. 用“心”呼唤——浅谈班主任工作
    作者： 吴宝荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  62-62
    摘要： 班主任工作的核心是班级管理。班主任的管理方法及平常的言行举止等对班集体建设与发展起着举足轻重的作用。影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。那么怎样才能做好班主任工作呢？我觉得作为班主...
  • 1153. 四法结合促自信 化难为易数学经
    作者： 徐本霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  63-63
    摘要： 在多年的教学过程中我发现一部分学生不喜欢学习数学,厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算,更不理解一些知识点的形成,不喜欢老师单调而古板的教学模式,只因迫于各种压力而极力＂忍受＂着＂苦役＂、...
  • 1154. 浅谈中考实验探究题在物理实验教学中的指导作用
    作者： 曾宝军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  64-64
    摘要： 纵观近年来各地中考试题,也包括陕西省的中考物理试题,对试验的考查涉及方方面面,试题灵活多变。大概的集中在以下几个方面,如果我们在平时的实验教学中加以注意,一定能收到事半功倍的成效。以下是我的...
  • 1155. 浅谈如何有效指导学生进行课外阅读
    作者： 赵丽霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  65-65
    摘要： ＂读书百遍,其义自见＂。古今中外,许多名人,如李白、屈原、徐志摩、莎士比亚等等,他们不是老师教出名,而是自己博览群书,自学成名。所以,教师不光要在课内把读书的权利还给学生,引导学生学会读书;...
  • 1156. 浅谈新课标下的数学教学
    作者： 甘平良
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  66-66
    摘要： 新课标的学习和实践使自己的教育,教学思想和理念发生了根本性的改变。新的课程体系,具有综合性、均衡性,其内容与学生的生活及现代社会科学发展相联系,它是以人为本,教学互动,发挥学生的自主性、独立...
  • 1157. 小学数学教学中如何培养学生的动手能力
    作者： 林有明
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  67-67
    摘要： 小学数学教学要以学生发展为本,形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极教学方式,这也体现了现代数学教材的特点。现在的数学教材,许多问题是学生自己去做、去思考,教师也应根据这一特点,...
  • 1158. 语文教学中如何培养学生创新能力
    作者： 毛永红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  68-68
    摘要： 培养学生的创新能力,是时代赋予每一位教师的基本任务,也是教育教学过程中的重要任务,我结合二十余年来的教学实践,浅谈一下在语文教学中培养学生创新能力的几点做法：一、创设氛围,激发学生创新在课堂...
  • 1159. 学生形成探究性学习方式的尝试
    作者： 石利利
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  69-69
    摘要： 将探究性学习方式引入到课堂教学之中,有利于培养学生的创新精神,能真正提高学生的语文素质。我觉得,探究性学习可以理解为学生在特定学习情景中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性...
  • 1160. 创设生动活泼的数学课堂
    作者： 王红艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  70-70
    摘要： 在初中数学教学中,由于受到客观条件和学生的心理年龄特征的影响,老师经常会因为课堂的组织和教学方法的运用产生困惑。传统的教学模式有利于课堂的组织和知识的传授,但课堂气氛呆板枯燥,压抑了学生学习...
  • 1161. 基于课程视野的数学教学目标
    作者： 王晓伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  71-71
    摘要： 课程标准是课程实施过程中教师教和学生学的直接依据。教师对课程标准的领悟程度如何,将直接决定着课堂教学的质量。而教学目标作为课程标准的具体化体现,不管教学如何设计,都必须紧紧围绕着课程标准所规...
  • 1162. 谈语文教学中的综合实践活动
    作者： 吴淑婷
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  72-72
    摘要： 《小学语文新课程标准》中指出：＂语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。＂然而综合实践活动是基于学生...
  • 1163. 让识字教学充满创新活力
    作者： 詹小翠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  73-73
    摘要： 一年级语文教学的重点是识字、朗读,而不是夸夸其谈地大讲文章的中心思想、写作方法等,在多次的一年级示范课、研讨课中,几乎没有教师选讲识字课。为什么呢？大部分人觉得识字教学枯燥无味,很难调动学生...
  • 1164. 浅谈小学英语教学中创新能力的培养
    作者： 张宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  74-74
    摘要： 教育的本身就是一种探索和创新,小学英语课堂教学中更应不断探索课堂教学的新思路、新方法,调动学生思维,引导学生发现、探索、解决问题,培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其创新能力。为了培养学...
  • 1165. 浅谈创设情境 激发学生习作兴趣的几点做法
    作者： 张小斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  75-75
    摘要： 在农村流传着这样一句话——放牛娃怕的是下雨天,学生娃怕的是星期三（作文）。＂作文教学＂老师们感到＂棘手＂和＂头痛＂,学生们感到＂老虎吃天,无处下爪＂。可是,这是我们作为老师的必修课,也是身为...
  • 1166. 好习惯是高飞的翅膀
    作者： 张艳华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  76-76
    摘要： 著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说过：＂人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其...
  • 1167. 孔子教育思想概述
    作者： 赵洋洲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  77-77
    摘要： 孔子生活在春秋末期,他生活的年代,正是中国社会历史的大变革时期,一切旧有的经济关系、政治关系和文化思想开始没落、瓦解、动摇,新的生产关系和思想意识已经萌芽生长,逐步走向牢固和主流。在文化思想...
  • 1168. 遵循认知规律 发展数学思维——关于计算教学的再思考
    作者： 朱进
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  78-78
    摘要： 《课程标准》指出：＂数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上＂。因此,在小学数学计算教学中,关注学生原有的知识水平组织教学,是提高计算能力,发展数学思维,展开有效教学...
  • 1169. 创建学习型校园 促进学校可持续发展——志丹县高级中学创建学习型校园侧记
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  79-80
    摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出＂到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。＂也就意味着教育现代化的实现要以建立学习型校园为首,学校首先要立足自身...
  • 1170. 带把尺子去上学？
    作者： 王淦生
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  1-1
    摘要： 上学应当带好课本、笔记、文具。可是,如果你在浙江某中学就读的话,还有一样东西可别忘了捎带,这就是——一把可以测量距离的尺子。因为该校最近推出了一项新校规：男女学生不得成双成对单独出现在校园里
  • 1171. 静悄悄开放的花儿也许更香——中小学教育应更加重视中等学生
    作者： 谌伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  4-5
    摘要： 去年教师节,贺卡如雪片般飘飞而来。信手打开一张,娟秀的字迹映入眼帘：＂老师,或许您已不记得我。我是魏婷婷,一直都特别喜欢您的课。可是小学六年来,课余时间您从未找我聊过天。每次考试结束后,看着...
  • 1172. 浅谈感恩教育对小学语文教学的影响
    作者： 淡剑
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  6-6
    摘要： 在目前这个物质生活不断丰富,生活水平不断提高的今天,如何对学生进行感恩教育,成为一个热点话题。作为一名小学语文教师,如何在教学工作中加强感恩教育,也成为我们教学工作的重点。所以,教师要结合学...
  • 1173. 小学生儿童文学创作心理机制的研究
    作者： 项洪飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  7-7
    摘要： 我们知道造成小学作文教学现状的原因不外乎是学生的写作兴趣缺失。那么学生喜欢写什么呢？儿童也有他们完美的感情世界,有他们完善的语言表达系统
  • 1174. 活动单导学模式之多媒体视频交互系统——多媒体视频交互系统在小学数学课堂中的应用
    作者： 陈勇军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  8-8
    摘要： 始创于我们如皋的＂活动单＂导学模式现已越来越多地受到国内外教育界的关注。其＂面向全体学生＂的基本理念和＂让学生主动发展＂的基本策略,已经得到教育界的广泛认同。随着这种教学模式的深入推进,一项...
  • 1175. 浅谈如何培养幼儿良好卫生习惯
    作者： 张淑慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  9-9
    摘要： 培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯和能力,既有利于幼儿健康,也是幼儿园文明美德教育的一个方面。幼儿园应该从幼儿的实际出发,坚持对幼儿进行讲卫生的教育
  • 1176. 欣赏“错误” 成就精彩
    作者： 薛建
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  10-10
    摘要： 成功的课堂应该是精彩的,在师生互动生成的过程中,其间情感的交流、思维的碰撞、创造的进发等往往都会成为课堂教学中一道道亮丽风景线。那么,当面对学生的错误时,我们如何换个角度,学着欣赏＂错误＂
  • 1177. 浅谈现阶段小学生课外阅读现状与对策
    作者： 高调霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  11-11
    摘要： 《语文课程标准》指出,阅读教学要注重培养小学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。而现在小学阶段课文阅读量仅300篇左右,三四十万字,这是无法形成独立的阅读能力的。
  • 1178. 如何引导学生进行小组合作学习
    作者： 韩巧英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  12-12
    摘要： 随着教育改革的深入,与其适应的教学组织形式之一——小组讨论越来越多地被教师引进课堂。这种形式既能充分体现教学民主
  • 1179. 以导激趣,以趣启思——如何让学生对小组合作感兴趣
    作者： 段二女
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  13-13
    摘要： 古今中外凡在学业中有所成就的人,对学习都始终保持着浓厚兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人,他会全神贯注地进行学习,千方百计地想方法去认识和解决数学问题
  • 1180. 精心设计课堂练习,实现有效教学
    作者： 齐利梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  14-14
    摘要： 练习在小学数学教学中占有重要地位,它是完成课堂教学任务和达到教学目的的主要途径,在教学中如何精心设计课堂练习,是备课中应该重点考虑的一环,更是巩固、深化、拓展所授知识的主要手段。因此,教师应...
  • 1181. 实效生成何载体？——文本依然是根本
    作者： 拓海峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  15-15
    摘要： 必修课本已上到第五册,高二已经开始。通过新课程培训我愈发坚定地想,无论课程如何改革,树立科学的效益观依然应是我们教学关注的核心。教学不是花拳绣腿,不是无源之水
  • 1182. 刍议小学中年级作文指导
    作者： 李耀仁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  16-16
    摘要： 小学中年级习作应先看,再说再写,最后修改。看就是去观察周围环境中的事物,储存表象,积累素材;说是口语的交流,思维的发展;写就是把自己看的、做的、说的、想的按一定顺序,有创意地记录下来;改是对...
  • 1183. 锐意创新,巧用逆向思维开启学生智慧
    作者： 宋小娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  17-17
    摘要： 通常人们思考问题习惯以常识作为参照,从而形成一种＂思维定势＂。而逆向思维则与之相反,它冲破固有的＂思维定势＂,向人们习以为常的＂千古不变＂的＂真理＂挑战,进而会有新的发现。实践证明逆向思维容...
  • 1184. 对课本一道定值例题中不定的探究
    作者： 李亚新
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  18-18
    摘要： 北师版高中数学选修1-2第61页例3＂已知x,y,z为互不相等的实数,且X＋1/y=y＋1/z=z＋1/x求证x~2y~2z~2=1＂教材用轮换对称思想证明了结论,那么x＋1/y是否也是定值...
  • 1185. 在质疑中发展学生的英语思维
    作者： 马丽娜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  19-19
    摘要： 随着课程改革的不断深入,小组合作、讨论交流、多媒体课件已成为英语教学追求的时髦形式,但是课堂教学中还存在着学生很少提问或从不提问的现象。因此,在教学过程中,应多以学生好奇、好问、
  • 1186. 新时期中学物理教学探索
    作者： 胡发金
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  20-20
    摘要： 课程改革实施以来,新的教育思想与理念正不断深入人心,教育教学的模式逐步发生了变革,学生的学习也不同程度发生了转变。在课改实施的过程中,突出了以人为本的思想,全面提高学生的科学文化素养
  • 1187. 信息技术在素质教育中的运用
    作者： 米军燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  21-21
    摘要： 随着计算机的普及,信息技术在教育教学中的应用越来越广泛,大多是以运用多媒体技术,以图形、音频、视频等方式生动逼真地传播和发送教学信息,来向学生呈现学习内容。这种教学手段主要是以讲授为主,教师...
  • 1188. 五字课堂教学模式打造快乐高效课堂
    作者： 崔彩丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  22-22
    摘要： 为实现学生有效学习,我校立足校情、结合学情引进了＂读、议、展、点、练＂五字课堂教学方式,致力打造快乐高效课堂,真正实现减负增效。＂读、议、展、点、练＂教学模式的两年推广运用,在我校已取得初步...
  • 1189. 在高中英语教学中渗透新课程理念
    作者： 樊红斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  23-23
    摘要： 英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。
  • 1190. 《唐老伯有个小农场》教学设计
    作者： 冯艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  24-24
    摘要： 教学内容：歌曲《唐老伯有个小农场》。教学目标：有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》,能模拟歌曲创编动物新歌词。教学重点：学唱歌曲《唐老伯有个小农场》。难点：通过律动演唱和创编新歌词,培养学生...
  • 1191. 丑小鸭与白天鹅——对一种儿童教育文化的审视
    作者： 黄世琼
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  25-25
    摘要： 在中国传统文化里,比较注意那些对一个人命运起转折作用的事情发生,主观上也愿意看到和相信这些事情的出现,并倾向将此奇迹化。古人讲：＂一人得道,鸡犬升天＂,还创造出十分动人的＂鱼跃龙门＂的美丽神...
  • 1192. 浅谈高中物理教学与课改
    作者： 李峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  26-27
    摘要： 作为一名高中物理教师,在物理课新课改的教学实践中,我深深地感受到学生具有不可估量的潜在能力,看到他们身上进发出的不可遏制的热情,我清楚地认识到,学生的能力不是天生的
  • 1193. 也谈数学基本活动经验
    作者： 李志云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  28-28
    摘要： 现实中,学生已有的知识经验、生活经验、活动经验似乎与分数没有太多的联系,学生对分数概念的建构从而缺乏经验的支撑。为了帮助学生自主建构对分数的认识,我们可以让学生在数学基本活动经验的基础之上逐...
  • 1194. 论初中英文写作的“写”与“做”
    作者： 练华容
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  29-29
    摘要： 随着英语学科课题改革的发展,在新教学大纲的影响下,初中生英文表达能力日益得到广大中学教师的重视。可是,很多学生往往一看到作文题就头都＂大＂了。由于所处环境的客观原因,很多学生对英文写作存在极...
  • 1195. 中学口语交际能力的培养
    作者： 刘萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  30-30
    摘要： 口语交际是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力,在现代信息社会中口语交际能力更是人必不可少的基本素养。培养学生具有良好的口语交际能力是现代信息社会发展的需要
  • 1196. “爱生如子”创造奇迹
    作者： 聂虎成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  31-31
    摘要： 前几年读了美国的一篇教育故事《教育的奇迹》，故事大意是一名美国女教师在贫民窟的学校教书，当时许多人认为这所学校的孩子长大后不会有大的出息（因为这些孩子无人管束，不爱学习，天天惹是生非，打架闹...
  • 1197. 思想品德课教师如何提高课堂教学质量
    作者： 王军建
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  32-32
    摘要： 课堂教学质量在一定程度上反映了素质教育的质量。实施素质教育不可能离开课堂教学,而教师又是课堂教学的实施者、组织者。思想品德课教师担负着双重职责,一是教书,二是培养德、能兼备的人才。
  • 1198. 浅谈小学生阅读方法的指导
    作者： 席静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  33-33
    摘要： 阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量。同时,阅读也是一种较复杂的智力活动,学生在阅读过程中,如果能够运用合理的方法
  • 1199. 初中政治教学中如何引导学生自主学习
    作者： 许志超
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  34-34
    摘要： 初中政治课的最大特点是：理论与现实生活的结合,而且必须联系变动着的具体实际。因此,课堂教学中启发和引导学生自主学习就显得尤为重要。作为一名初中思想政治课老师,必须从加强自主学习的理论研究做起
  • 1200. 高中语文阅读课导入方法探究
    作者： 郑若冰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  35-35
    摘要： 一节语文课的成功与否,一定程度上取决于上课伊始的导入艺术。作为引导者和组织者的教师,要通过精心设计的导语,激发学生内在的学习驱动力,使之情绪饱满、
  • 1201. 加强英语课外作业设计与批改的有效性
    作者： 包美蓉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  36-36
    摘要： 在初中英语教学中,对于课外作业的设计与批改,人们往往重设计轻批改。在设计的过程中,人们又往往重基础知识轻基本技能,重书面作业轻听力训练,重单项训练轻综合语言运用能力的训练。因而,单纯的读、背...
  • 1202. 如何建设开放而富有活力的语文课程
    作者： 陈广富
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  37-37
    摘要： 语文课程的基本理念之一：努力建设开放而有活力的语文课程。围绕这一理念,义务教育《语文课程标准》强调：＂语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用领域
  • 1203. 思维在说错纠错中发展
    作者： 陈家梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  38-38
    摘要： 数学作业作为提高课堂教学效率的一种辅助手段,既巩固新知,又是学生一次新的探索,可以让学生再次尝到探索的乐趣。然而一个严峻的现实摆在面前,同类型的问题讲过多少次,订正过多少次,还是有不少学生没...
  • 1204. 浅谈初中思想政治课兴趣的培养
    作者： 方国治
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  39-39
    摘要： 兴趣是最好的老师,那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分为三个阶段进行。第一阶段：通过精心设计导语来激发学生兴趣。第二阶段：
  • 1205. 信天游——黄土地的珍珠——浅谈中学课堂中对“信天游”歌曲的教授
    作者： 高姜玥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  40-40
    摘要： 我们珠海位于祖国的最南端,这里没有太多久远的民歌,也没有在全国闻名的歌曲,学生只对流行歌曲感兴趣,对民歌的了解也极其贫乏,尤其对陕北那种高亢嘹亮、
  • 1206. 正面评价,让孩子在体育课上动起来
    作者： 顾金来
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  41-41
    摘要： 就在前不久,北京和俄罗斯的小学生举行了足球友谊赛,结果我们被横扫。这样的情景实在令人担忧。我们担忧的不仅仅是最后的结果,而是看到我们小学生体质与人家的差距。也许有人会说,要是比起奥数来
  • 1207. 思想品德课改的新探索
    作者： 李琴梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  42-42
    摘要： 在新一轮课程汹涌而至的今天,教育改革势在必行,对此教师必须重新审视自己和认识学生,不断进行新的探索,这是顺应新课改、调动和发挥学生积极性和主体性学习方式的必然要求。
  • 1208. 英语教学问题与对策
    作者： 李素红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  43-43
    摘要： 目前初中英语课堂教学中,语言知识目标的达成效果非常明显,但在语言技能,情感态度,学习策略和文化意识方面还存在很大的差距。现就存在的主要问题以及解决对策作如下探讨。一、存在问题部分课堂教学只重...
  • 1209. 基于课程视野下的小学语文课堂
    作者： 陆兢
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  44-44
    摘要： 作为一名语文教师,经常扪心自问：课堂上到底该给予学生些什么？＂课堂教学应给学生‘带得走＇的东西＂,一句话让我有了醍醐灌顶的感觉。基于目前课堂存在教师教教材,而不是教课程,只注重知识课堂,忽视...
  • 1210. 小学语文阅读教学引起的思考
    作者： 王栋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  45-45
    摘要： 阅读教学一直是语文教学的重点和难点,结合自己的教学实际,我将语文阅读教学概括了以下几个字：读、品、说、悟、写。一、先说＂读＂人物不同,语气不同,自然达到的效果也就不一样。
  • 1211. 术士穿墙——真教育是心心相印的活动
    作者： 王建芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  46-47
    摘要： 从我手拿教杆儿,一朝来把班主做的时候,就渴望拥有一种《聊斋》里术士穿墙而过如若无物的本领。当然,这样的念头,随着我班主任阅历的增长,其内涵与外延也在发生着变化。起初,我渴望有一种＂透视术＂
  • 1212. 提高学生注意力 创建高效课堂
    作者： 王行荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  48-48
    摘要： 无论老师还是学生在课堂教学中的任务都是很重的。而学生注意力的好坏则直接关系到一节课的成败。因而,为了更好地完成教学任务,提高学生的注意力就显得尤为重要。恰恰老师在这方面起着关键的作用。
  • 1213. 转化学困生之点滴
    作者： 郑秀荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  49-49
    摘要： 如何看待学困生是转化的关键,人民教育家陶行知那语重心长的话时常回响在我的身边：你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。根据自己的实践,我认为可以这样做：一、教师要有正确的思想...
  • 1214. 物理学科实施科学探究的问题与思考
    作者： 周翠茸
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  50-50
    摘要： 让学生进行科学探究活动是新课程的亮点之一,笔者在物理课堂上对落实科学探究进行了尝试,对一些问题有点思考和感悟,希望与同行交流。问题1：什么是科学探究？
  • 1215. 浅议如何提高学生习作水平
    作者： 陈君兰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  51-51
    摘要： 《语文课程标准》指出：作文教学要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要说真话,表达真情实感,不说假话空话等。如何践行课标精神以达目标,提高学生写作水平,促进学生发展。
  • 1216. 有效提高英语课堂教学的尝试
    作者： 崔志宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  52-52
    摘要： 随着新课标的推进,初中学生要掌握的词汇和知识点增加了很多,学生的心理特点也处在变化异常时期,求知欲望强烈,对新鲜事物联想力非常丰富。所以,老师除了要作好足够的准备外,还得设计有趣味的课堂活动...
  • 1217. 关于高中英语课文整体教学的探索
    作者： 韩建荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  53-53
    摘要： 一、课文整体教学应从阅读整篇入手阅读是指从书面语言材料中获得社会行为意义的实践活动和心理过程。培养中学生的阅读能力是中学英语教学的主要目标之一。阅读能够扩大学生词汇量,增强语感,帮助学生丰富...
  • 1218. 神经成像对心理学的贡献及应用限度
    作者： 樊阳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要： 自从心理学成为科学心理学以来,心理与脑的关系一直都是心理学的核心问题之一。这些研究成果不仅使人类可以更深地探讨自身的认知活动,也为探索人类意识的起源与发展提供了基础。
  • 1219. 让1＋1大于2——透视学生间的“伪互动”现象
    作者： 姜小玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  56-56
    摘要： 纵观目前的小学数学课堂教学,往往更重视的是教师与学生之间的互动,而忽视学生之间的互动,导致学生之间的一些研讨、交流关注了表面形式,俨然成了高举新课程大旗的＂伪互动＂研讨。临床表现一：虚晃一枪...
  • 1220. 提高课堂教学有效性的探索和尝试
    作者： 刘丽霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  57-57
    摘要： 在几年前我们府谷县府一学区组织的一次教学能手大赛的活动中,一位老师在教后反思中的一句话＂学生并不是不喜欢数学知识,而是讨厌你给予他知识的这种方式＂深深地触动了我
  • 1221. 小学数学“合作学习”方法浅谈
    作者： 蒲云霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  58-58
    摘要： 《小学数学标准》指出：＂动手操作,自主探索与合作交流是学习数学的重要方式＂本文通过摆事实、举例子的方法,阐述了小学数学教学中4种＂合作学习＂的方法及其优越性。
  • 1222. 物理教学中合作学习的策略研究
    作者： 刘良书 台兰臣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  59-59
    摘要： 一、课题提出的意义中学物理教学除了向学生传授一些初步的物理知识以外,还担负着发展学生思维、培养创新、实践能力和学习兴趣的重任。在科技飞速发展的今天
  • 1223. 浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
    作者： 王长君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  60-60
    摘要： 数学是一门极为严谨、逻辑性极强的应用学科,对于生性活泼好动的小学生来说,要学好数学就必须要有学习数学的兴趣作为动力支持。对学习有了基本的兴趣,才能达到教学相长、事半功倍的效果。下面,就结合我...
  • 1224. 农村信息化教学资源对小学英语教学举足轻重
    作者： 许斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  61-61
    摘要： 现在的英语教学中,越来越多的教师运用信息技术手段把选择的资料与英语教学内容有机结合,整合成一节节内容丰富、图文并茂、生动有趣的英语课。教育部新的英语课程标准也提倡＂在开发应用课程资源时
  • 1225. 计算机多媒体在语文拼音教学中的应用
    作者： 杨红霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  62-62
    摘要： 汉语拼音教学是小学语文教学的基础,是小学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。如今计算机多媒体已日渐成为课堂教学中师生的得力＂助手＂,运用多媒体辅助手段进行拼音教学
  • 1226. 提高农村小学语文课堂教学效率策略
    作者： 张华莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  63-63
    摘要： 语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。下面我就如何在语文课堂教学中实施创新教育,提高课堂教学效率谈几点粗浅的看法：一、
  • 1227. 让学生成为阅读教学的真正主人
    作者： 赵雷艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  64-64
    摘要： 在阅读教学中,以往的＂师讲生听＂式课堂教学模式使学生在长期的被动学习中养成了一种学习上的惰性,学生的思维在一定的程度上受到禁锢。即使个别发言,也表现为战战兢兢,断断续续,词不达意,为改变这种...
  • 1228. 利用空白艺术 诱发多思创新
    作者： 周治星
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  65-65
    摘要： 空白作为一种绘画的艺术表现手法,它能使艺术品虚实相映、形神兼备,创造出一种＂无画处皆成妙境＂的艺术境界,给人一种美的享受。对于语文教学来说,如果我们在教学中很好地设置空白和挖掘文章中的空白
  • 1229. 生物学习能力培养的课堂策略
    作者： 奥万凯
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  66-66
    摘要： 《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此
  • 1230. 谈高中英语词汇教学
    作者： 常献
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  67-67
    摘要： 在当前英语教学实践中,尽管许多教师对英语词汇教学都给予了很高重视,也投入了相当多的精力和时间,但实际效果却不尽如人意,主要表现在学生对词汇的掌握和运用程度不够灵活。究其原因
  • 1231. “爱”让“错误”也精彩
    作者： 黄兴平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  68-68
    摘要： 大教育家马卡连柯说过：＂爱是教育的基础,没有爱便没有教育。＂可见,爱是教育的灵魂,爱是教育永恒的主题。为人师表十载的我（近五年从事英语教育教学工作）,在讲坛上不断上演着自己一个又一个教育教学...
  • 1232. 浅析农村初中英语教学中存在的问题及对策
    作者： 刘贤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  69-69
    摘要： 面对农村英语教学的困境,我常常思考,如果再不认清问题查找原因,及时制订对策改变现状,那么农村英语教学水平和质量将很难保障,根本无法与城市相比,差距将与日俱增。在此,我就自己的浅见与大家分享。
  • 1233. 探究美术课高效课堂教学模式
    作者： 刘育茹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  70-70
    摘要： 教学是一门艺术,艺术的价值在于完善和创新,作为教师要不断地完善自己的教学过程,创新自己的教学方法,提高自己的教学技巧,努力构建科学的、生态的、和谐的、高效的课堂教学秩序和氛围。在美术教学中,...
  • 1234. 试论小学数学课堂教学的有效方法
    作者： 马旭
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  71-71
    摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基有句话：＂你将在自己整个的教育生活中当一名教育者,而教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。＂这句话道出了社会对教师提出的更高要求,那就是教师不仅要知识渊博
  • 1235. 对文言文教学的教育功能探讨
    作者： 钱爱华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  72-72
    摘要： 在初中文言文教学中,人们关注更多的是基础知识的教学,而对于语篇教学中的语言、情感、写作以及文化等教育功能却关注甚少,这就势必削弱了文言文的某些教育功能。因此
  • 1236. 参与、互动与调控——课堂教学创新策略
    作者： 王晓芬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  73-73
    摘要： 课堂是培养学生创新精神的主要阵地,学校教学的任务主要是通过课堂教学完成的,推动课堂教学创新对于学生创新精神的培养至关重要。课堂教学创新,主要包括两个层次：一是教学理念创新;二是教学策略创新。
  • 1237. 激发学生兴趣 提高课堂效率
    作者： 肖振扬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  74-74
    摘要： 新课程理念提倡的是教师是主导,学生是主体。那么作为起主导作用的教师,如何让学生积极投入到学习的过程,从而真正成为学习的主体呢？笔者认为,激发学生学习兴趣是不可或缺的一环。常言道,兴趣是最好的...
  • 1238. 如何才能让数学复习课上出效果
    作者： 杨林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  75-75
    摘要： 数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、疏理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型。要想提高复习的质量,最大限度地取得...
  • 1239. 新课标下如何正确运用英语教学中的朗读
    作者： 曾碧辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  76-76
    摘要： 英语学习就像我们初学汉语一样,非常讲究语感。那么究竟怎样培养学生们的语感呢？我认为最好的方法就是通过大声朗读。我在平时英语教学中,是从如下几个方面来做的：一、从音素着手
  • 1240. 数学课如何走出多媒体教学的误区
    作者： 张锦成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  77-77
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,多媒体教学课件以其图、文、声并茂的特点,越来越广泛地应用于数学课堂教学,在创设情境、激发学生学习兴趣,增加教学容量,提高教学效率上起到了很重要的作用
  • 1241. 构建小学语文高效课堂之浅见
    作者： 张妮娜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  78-78
    摘要： 课堂是教学的主战场,如何把握好课堂,向40分钟要质量呢？下面我结合自己的教学实践,谈谈对构建小学语文高效课堂的几点思考。一、潜心研究,认真备课＂给学生一碗水,教师应有长流水＂,所以
  • 1242. 作文教学要培养学生的三个好习惯
    作者： 张小斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  79-79
    摘要： 语文者,语言文字也,说具体一点,学习祖国语言,祖国文学,最终归结为字、词、句、篇——即能写出具有水平,具有能连篇成句的好文章能力。然而,说起来容易,做起来难——难于上青天。
  • 1243. 浅谈“导、读、议、讲、练”综合地理教学法
    作者： 赵建民
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  80-80
    摘要： 根据新课改＂有效教学＂的精神要求,以及偏远农村初级中学地理教学设施差的实际情况,几年来我在地理教学中逐渐摸索出一套能积极调动学生学习积极性,又能较好发展学生各种素质的教学方法,我把它归结为＂...
  • 1244. “克扣”捐款让爱心打折
    作者： 刘鹏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  1-1
    摘要： 近日．媒体接到学生举报称：香港一位苏姓爱心女士．到湖南省隆回县山界回族乡两所学校支助贫困生，现场为60名特困学生每人派发500元“红包”。然而．爱心款随后被学校收回，再次发下来时．500元变...
  • 1245. 农村山区教师的困惑
    作者： 尚永红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  4-4,46
    摘要： 在我国经济基础相对富裕的今天，许多农村地区的基础教育现状令人堪忧，其他方面的教育也不容乐观。有些地区教育配件与设施落后，师资匮乏，好教师留不住，即使普通的教师有时也是一人身兼几职，教育质量可...
  • 1246. 陕西省农村中学地理教学现状调查及对策
    作者： 孙建恩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  5-5
    摘要： 受中考指挥棒的影响，农村学校地理学科仍被视为副课，得不到老师、学生足够的重视。笔者在农村初中从事多年来地理教学，深刻意识到地理是一门综合性、实践性很强的学科。地理课程对开拓学生视野、激发学生...
  • 1247. 立足草资源，试奏农村幼儿教育活动主旋律
    作者： 魏晓睛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  6-6
    摘要： 《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园应“充分利用自然环境和社区教育资源，扩大幼儿学习和生活的空间”，应“因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。”所以，只有充分挖掘乡土的优越资源，才能最大限度发挥幼...
  • 1248. 有“爱”才能做好班主任工作
    作者： 邢晓婷
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  7-7
    摘要： 爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。这不仅仅是对爱在教育中重要性的表达，更是对教育真谛的表达。作为班主任，不仅要从生活上关心学生，学习上帮助学生，更重要地是从思想上爱护学生，只有耐心细致，体贴...
  • 1249. 关爱——走进学生心灵的桥梁——班主任工作之我见
    作者： 毛小军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  8-8
    摘要： 当代作家冯骥才说过：“信赖往往创造出美好的境界。”在医院里，常常会见到这样的情景：许多小孩看到护士拿起针头，就会哭闹，家长或护士亲切地安慰，孩予就停止哭闹，顺从地打针。其实，此时的安慰就会给...
  • 1250. “教师期望”在教学中的试验和感想
    作者： 李强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  9-9
    摘要： 列夫·托尔斯泰曾说：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么它只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”学生是教学过程的主体，是以学习为目的的。学生的学习活...
  • 1251. 匹配与失配策略的实践与思考
    作者： 汪明颖
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  10-10
    摘要： 我今年刚接了高一年级的新课和班主任，一切都是新的，但由于认识不足，无论是授课还是班级管理，我都凭经验，按照老一套的办法来做。两周后，学生普遍反映老师讲得太多，老师唱独角戏，学生在课堂上只是观...
  • 1252. 浅变“导学案”在新课改中的运用
    作者： 黄志东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  11-11
    摘要： 现在的教育中，有效教学这个概念被越来越重视，通过我校的实践，也证明有效教学的实施的确迫在眉睫，传统教学方式与现代学生的学习方式之间的矛盾显得更加突出。怎样让学生学、怎样让学生学好，这是当前我...
  • 1253. 利用“导学稿”辅助初中数学教学的点滴体会
    作者： 张淑霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  12-12
    摘要： 通过“导学稿”辅助教学，增加了学生自主学习的时间，激发了学生积极参与的意识，实现了最大限度地把课堂还给学生，发挥了学生的主体性、主动性和创造性，实现了“让不同的人在数学上得到不同发展”的目标...
  • 1254. 浅析在小学数学教学中导学式教学法的启示
    作者： 王代沛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  13-13
    摘要： 新课改要求面向全体学生，对学生的创新精神与实际能力进行培养。在小学数学教学中，只有选择合适的教学法才能够做到这点，相对而言导学式教学法就具有这样的功能。
  • 1255. 教得轻松学得快乐——《比一比》教学设计与解析
    作者： 方佐林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  14-14
    摘要： 1．认识12个生字．会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。
  • 1256. 构建高效政治课堂的几个问题和对策
    作者： 何海林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  15-15
    摘要： 政治课改中，有一些问题仍未得到解决，羁绊着课堂效率的提高。下面笔者就政治课的几个典型的问题进行讨论，并提出建议。
  • 1257. 走出小学美术教学的误区
    作者： 蒋征宇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  16-16
    摘要： 美术新教材贯穿“双基”和文化两条主下线，让美术走进生活，让生活走进美术，尤其是教材内容贴近学生的生活，极大地激发了学生的学习兴趣。小学美术课堂已发生了很大的转变，但在一片“繁花似锦”的背后，...
  • 1258. 呼唤文体作文训练的回归——高三作文复习记录
    作者： 拓海峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  17-17
    摘要： 近些年的课改，链接到高三备考，在作文复习这一板块和同事的感觉一样，始终纠结，学生到底怎么了，为什么上了这么多年学，作文越写越四不像了。
  • 1259. 让生活的色彩在作文中显现
    作者： 郑学义
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  18-18
    摘要： 叶圣陶先生曾经有一个生动的比喻：“生活就如泉涌，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流不歇。”学生作文的思想、观点、情感等构成文章的一切材料都是来源于生活，积蓄于生活。作文是生活的...
  • 1260. 让习作成为儿童精神成长的需要
    作者： 李颖
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  19-19
    摘要： “童年是人生中最重要的时期，它不是为未来生活作准备的，而是真正的、光彩夺目的、一段独特的、不可再现的生活”。作为守护儿童精神世界的语文教学，特别是习作教学，更应当将“儿童”放在核心地位：让每...
  • 1261. 浅析如何提高学生的英语写作能力
    作者： 张敏娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  20-20
    摘要： 英语写作是英语学习过程中的一个重要部分，写作能力的优良是对英语学习者水平高低的一个综合衡量。新课标中对于学生英语写作能力的培养提出了明确的要求：1．能根据写作要求，收集，准备素材；2．能独立...
  • 1262. 精讲多练提高小学数学课堂教学
    作者： 杨世杰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  21-21
    摘要： 精讲多练，首先要从教师的精讲入手。精讲，就是抓住知识的本质和观点，讲在点子上，费时不多而会收到显著效果。精讲时要坚持“启发式“的教学原则，按照由浅入深，．由易到难，由具体到抽象等认识规律去组...
  • 1263. 小学数学教材中的转化思想方法研究
    作者： 王凯成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  22-23
    摘要： 在小学数学罩，经常将某一问题转化为另一问题，将某些已知条件或数量关系转化为另外的条件或关系，化生为熟、化难为易、化繁为简、化高为低、化曲为直，这就是转化的思想方法。
  • 1264. 试论小学数学课堂有效教学的途径
    作者： 刘武通
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  24-24
    摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基说：“你将在自己整个的教育生活中当一名教育者，而教育如果没有美、没有艺术，那是不可思议的。”这句话道出了社会对教师提出的更高要求，那就是教师不仅要知识渊博，还应具有娴熟...
  • 1265. 小学数学课堂有效参与型教学对策
    作者： 霍荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  25-25
    摘要： 小学数学有效参与型教学是指教师通过数学教学过程的有效性，根据小学数学教学内容选择恰当的教学策略和教学手段，旨在提高小学数学的教学效率，提高学生数学能力、创新精神和理解数学能力，挖掘学生的数学...
  • 1266. 有效阅读，小学数学教学的助推器——关于如何将有效阅读策略运用于小学数学教学的探索
    作者： 余杭明
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  26-26
    摘要： 《数学课程标准》指出：“独立思考、自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的主要形式。”有效的数学阅读可以扩大学生数学知识面，快速提高学生的表达能力，数学分析、推理能力，是提高学...
  • 1267. 语文教学＂小组合作探究＂的思考
    作者： 吴伟涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  27-27
    摘要： 新课改的实施要求突出学生的主体地位，注重发挥学生的学习主动性，课堂上更加强调“自主、合作、探究”的教学理念和模式。这一理念中的“合作探究”作为以学生自主学习和合作讨论为基本前提，让学生通过小...
  • 1268. 运用小组合作提高数学课堂效率
    作者： 武化民
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  28-28
    摘要： 教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在，还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间...
  • 1269. 小学语文课如何构建高效课堂
    作者： 张文侠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  29-29
    摘要： 高效课堂教学模式，其实质内涵就是要求教师彻底转变教学观念，转换角色，变过去的以教师的教为主为现在的以学生的学为主。把课堂交还给学生，让学生真正做课堂的主人，在课堂上让学生积极主动地发现问题、...
  • 1270. 实施有效备课，打造高效课堂
    作者： 陈文俊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  30-30
    摘要： 备课是教师工作的重要内容，有效备课是避免教师无效教学、学生无效学习的前提。但是，何为“有效备课”，判定的标准是什么？部分教师把备课等同于写教案，备课当然要写教案，但写教案只是备课的一个环节，...
  • 1271. 探索小学语文有效阅读教学的策略
    作者： 高成颖
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  31-31
    摘要： 语文阅读教学中的预习被称为语文实践能力与课文展开的“最初对话”，学生通过自主学习，培养语文实践的能力。语文预习被认为是基本的教学方法，也是语文教学的一项常规手段。然而。一些老师对预习产生了片...
  • 1272. 高中语文课堂导入语设计分类例谈
    作者： 朱燕婷
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  32-33
    摘要： 导入语，是课堂教学的第一个环节，犹如小说中的序幕，元杂剧的“楔子”，乐曲中的引子、演讲者的开场白，起着激发兴趣、酝酿感情、创设情境、集中注意力的作用。人常说：“良好的开端是成功的一半。”有了...
  • 1273. 乱花渐欲迷人眼黄沙吹尽始见金——浅谈语文课堂教学的有效拓展
    作者： 何亚涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  34-34
    摘要： 《语文课程课标》明确指出“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用”。拓展教学赢得了广大一线语文教师的欢迎与青睐，成了许多教师增加课堂教学亮点的重要途径。笔者是一线教师，认为在课程的拓展的背后...
  • 1274. 小学语文课堂教学有效性的探究
    作者： 张平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  35-35
    摘要： 小学语文教学是整个教育的基础所在，不仅仅关系到小学生后续语文能力的提高，更直接影响到学生的综合发展以及综合能力的提高。而从根本上来看，要想提高小学语文课堂教学的质量，加深教学的效果，就必须从...
  • 1275. 语文教师要善于在教学中融入情商教育
    作者： 呼玄颖
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  36-36
    摘要： 语文教学中进行情商教育有其得天独厚的优势，因此，语文教师应在教学模式上大胆创新，在教学内容上潜心挖掘，对教育对象要吃透底子，将情商教育有机地融入语文教学之中，培养学生情商和智商协调发展，努力...
  • 1276. 搭一座尊重、宽容之桥，关注终身学习
    作者： 刘晓健
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  37-37
    摘要： 教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵。教师除了具有渊博的学识以外，给予学生必要的尊重、关心和心理支持等也是非常重要的，否则教师渊博的学识就会失去光彩。作为小学英语学科的教师，我认为教师...
  • 1277. ＂顾此失彼＂与三维融合
    作者： 蒲志辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  38-39
    摘要： 我国学者靳健教授根据布鲁姆目标系统要求，建立了语文课程三维立体目标系统结构图，它涵盖了新课程知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的所有内容，突出了语文教育的言语实践、思维磨砺、审...
  • 1278. 点击式泛读与探究式精读相结合
    作者： 罗飒
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  40-40
    摘要： 精读与泛读是阅读的重要形式，对于大量的阅读对象来说，泛读则为海纳百川，精读则为细饮一瓢；而对于某一具体文本来说，泛读与精读是阅读中不可分割的阶梯式延伸。在我们的阅读教学中，以泛读为发展教学的...
  • 1279. 动作性思维在数学教学中的应用
    作者： 冯强平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  41-41
    摘要： 在小学数学教学中，动手操作作为一种学习方式，由于具有直观、形象的特点，越来越受到人们的青睐。但是，在实际活动中，学生的动手操作与数学思维若即若离。究其原因，是人们对动作性思维在数学思维活动中...
  • 1280. 怎样让中学的音乐课真正走进学生心里
    作者： 刘睿
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  42-42
    摘要： 随着科技的日趋发达，现代化的教学手段逐步走进了课堂，很多教师学会了运用现代化的教学手段，甚至是依赖。这是一种进步还是一种退化呢？作为一名专业课教师，你的专业又体现在什么地方呢？对于这些，如何...
  • 1281. 知识扩展、兴趣激发与化学教学
    作者： 任伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  43-43
    摘要： 化学教学中最令教与学感到难以克服的是化学学科的概念、基础知识、基本理论全面系统的掌握。这是由于所有相关的化学概念、基础知识、基本理论都是由化学研究的历史长期发展而形成，有些是由其他学科中的理...
  • 1282. “先学”形式的思考
    作者： 王有苗
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  44-44
    摘要： 打开现行小学数学教材，上面大多是设计学生如何活动，或是提出引导学生自主思考问题，或是出示激发学生自主思考的语言，而公式性、示范性方法指导性的很少。面对这种现状，在教学中应该如何开展自学？我进...
  • 1283. 整合教学资源培养学生数学实践能力
    作者： 王玉琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要： 数学实践性作业，可以不受课堂教学的限制，可充分利用课外时间宽松、空间广阔的特点，通过教师或家长的精心设计、组织和安排，让学生在具体生动的生活情境中，在丰富多彩的实践活动中，在自主探究学习中，...
  • 1284. 正确对待“素质教育”
    作者： 尹金海
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  46-46
    摘要： 为了准确地贯彻全面发展的教育方针，“素质教育”像一场及时雨应时而来。素质教育是提倡以提高全民族素质为宗旨的教育，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促...
  • 1285. 注重情感 融情入理——浅谈语文教学中的情感教育
    作者： 张国君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  47-47
    摘要： 感人心者，莫先乎情。情感是人们对客观事物产生的体验，是人类文明的升华。可见，情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中情有独钟，中学语文教材中绝大多数篇目贯穿着情感因素和情感活动。怎样才能发掘...
  • 1286. 浅谈李清照词的抒情艺术
    作者： 张晓君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  48-48
    摘要： 李清照，号易安居士，宋代济南人，于公元1084年出生于一个仕宦诗礼之家。她的词别是一家，特别是别具一格的抒情艺术，为她的词作打造出更吸引人的魅力。李清照词作的抒情艺术，在于她善于捕捉生活细节...
  • 1287. 试论新课标下小学数学课堂培养学生兴趣的方法
    作者： 常利红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  49-49
    摘要： 《数学课程标准》明确指出：教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去，让学生亲身经历数学知识的形成过程，也就是经历一个丰富、生动的思维...
  • 1288. 巧妙引导学生质疑
    作者： 高丽娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  50-50
    摘要： “发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。”由此看出创新从质疑开始。质疑是培养孩子思考和创造性能力的起点，新课程标准就明确提出了要培养学生的质疑能力。在教学中，教师要给学生指点质疑途...
  • 1289. 高中文言文句式归纳
    作者： 李娜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要： 文言文句式是高中语文教学中的一个难点。鉴于近年来高考考纲对文言句式的要求，笔者在多次文言文教学的实践中不蛴总结，对与现代汉语不同的文言句式及其用法进行了系统性归纳，极大提高了学生掌握辨析较复...
  • 1290. 初中地理教学中环境教育浅探
    作者： 李维宗
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  52-52
    摘要： 冬天漫天弥漫的锅炉烟尘，夏天四处横流的生活污水，街道上垃圾比比皆是，河湾里碎砖破瓦成堆——日益恶化的环境已成为人们关注的热点问题，提高人们的环保意识已是迫在眉睫。本人作为地理教师，深有感触，...
  • 1291. 小学生数感和符号意识的培养
    作者： 聂勇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  53-53
    摘要： 小学数学新课程标准（修改稿）中明确指出：在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力，树立模型思想。“符号意识”主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；...
  • 1292. 多＂读＂并举，体味语文情感
    作者： 乔正丰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  54-54
    摘要： 我们在学习语文时，往往不拘泥于理解课文内容、概括中心思想等形式，而是让自己的心灵融入文章中，与作者的思想感情产生共鸣，在内心深处，一次次涌起情感的激流。体会了文章思想感情的阅读，才叫真正的“...
  • 1293. 给学生以飞翔的翅膀—— 在科学课教学中，注重学生创新能力的培养在科学课教学中，注重学生创新能力的培养●●在科学课教学中，注重学生创新能力的培养
    作者： 任英丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  55-55
    摘要： 想象力是创造的翅膀，只有让学生插上这有力的翅膀，学生创新精神的形成才有扎实的基础。正如一位五年级学生所说：“给我们以飞翔的翅膀，让我们到大自然中尝试、创造吧!”在科学学科领域开展创新教育，具...
  • 1294. 语文积累要＂见缝插针＂
    作者： 孙郡霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  56-56
    摘要： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们常常感叹别人写文章的妙笔生花，一挥而就。而妙笔生花的前提必须要有深厚的积淀、渊博的知识，唯如此，才有可能字字珠玑、篇篇锦绣。深厚的积淀、渊博的知识，不...
  • 1295. 探索体育与健康教学中学生终身体育意识的培养
    作者： 孙随平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  57-57
    摘要： 高中阶段是进行终身体育与健康教育的最有利时机。学生走向社会，能否继续经常地从事体育与健康锻炼，最根本取决于自身的终身体育意识，而一个人的体育意识的程度决定终身体育的效果。那么如何在高中体育与...
  • 1296. 浅谈中学思想政治课学生学习兴趣的激发与培养
    作者： 主昌水
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  58-58
    摘要： 思想政治课是一门理论性较强的科目，也是学生觉得比较枯燥，缺乏兴趣的课程。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。为此，本文结合个人近几年的工作实践，就如何...
  • 1297. 浅谈我对初中数学课堂教学的几点看法
    作者： 杨利兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  59-59
    摘要： 新课改提出让学生成为课堂的主人，提倡教师在教学过程中要扮演好组织者、管理者、引导者和合作者的角色。在教学过程中要组织好课堂纪律，管理好学生，还能正确地引导学生进行自主学习，自己发现问题，解决...
  • 1298. 在语文阅读中积淀人文素养
    作者： 周宇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  60-60
    摘要： “读书自古有乐，书香最能致远。”书香校园的理念一经提出，立即得到大家的关注，举国上下呼声一片。身为读书人的我们切不可远离书本，搭建空中楼阁。基础教育更得让书本夯实坚实的基础，作为语文教师最大...
  • 1299. 高中物理动能定理和机械能守恒定律的理解和辨析
    作者： 吴迪 朱俊孔 李贺
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  61-61
    摘要： 动能定理和机械能守恒定律是高中物理的重点内容和难点知识，同时在高考中占有很大的比重。因此，帮助学生理清动能定理和机械能守恒定律的知识脉络，加深对这部分知识的理解和灵活应用是很有必要的。
  • 1300. 把握提问最佳时机，成就精彩数学课堂！
    作者： 徐丽波
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  62-63
    摘要： 课堂提问是课堂教学组织的一种有效形式，是师生双方进行情感交流和信息反馈、调节教学活动、落实课堂教学目标的重要手段。有效的课堂提问，能使教学效率明显提高，达到调动学生积极性，发展学生思维能力，...
  • 1301. 如何提高高中文科生数学学习成绩
    作者： 李萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  64-64
    摘要： 高中的文科生，绝大多数都对数学比较困惑。不管怎么认真去学，成绩都不是很理想，很难达到自己心中的目标。以致到了后面就逐渐地放弃了对数学的学习。那么到底怎样才能把数学学好呢？怎样才能达到自己心中...
  • 1302. 巧用多媒体课件激活语文课堂 ——“班班通”运用有感
    作者： 王翠红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  65-65
    摘要： 新课程改革强调充分利用现代信息技术，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。为此现在的各个学校都实行了“班班通”，让信息技术更快更方便地服务于课堂教学。现就结合自己教学实践...
  • 1303. 个性阅读教＂活＂语文
    作者： 王霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  66-66
    摘要： 《语文课程标准》中明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受和理解。”显然，《语文课程标...
  • 1304. 叫醒耳朵——浅谈如何培养学生的倾听能力
    作者： 杨艳丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  67-67
    摘要： 有人说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”确实，干仁为小学生，良好倾听习惯的养成，倾听能力的提高，不仅是学生学习的前提与保障，也是学生创...
  • 1305. 浅谈初中起始阶段的文言文教学
    作者： 张彬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  68-68
    摘要： 俗话说：良好的开端是成功的一半。学生升入初中后，正式开始接触文言文的学爿，由于文言文晦涩难懂，导致学生普遍对文言文的学习感到厌烦，这直接影响到学生今后的文言文学习。那么，如何让学生在进入中学...
  • 1306. 课件制作应注重＂六性＂
    作者： 朱房明
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  69-69
    摘要： 随着社会的发展和科学技术的进步，现代化教学手段日新月异，利用多媒体手段进行教学在农村中小学也得到了运用。课件制作是进行多媒体教学中的重要环节，这就要求每个教师必须熟练掌握。经过分析我认为在课...
  • 1307. 落实《课标》，上好口语交际课
    作者： 陈晓军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  70-70
    摘要： 在我们的小学语文课本中，从三年级开始到六年级，每册教材的每个单元的语文园地都安排有“口语交际”活动。教材的安排意图在于提高学生的口语表达能力和培养学生的交际能力。但是在教学实践中，绝大多数教...
  • 1308. 实践新课程要遵循教学规律
    作者： 高涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  71-71
    摘要： “教学如果没有进行德育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”他从目的、手段两个方面间接地揭示了教学的教育性规律。我国大思想家孔子在《论语》中提出：“行有...
  • 1309. 探索多媒体技术在高中数学教学中的应用
    作者： 金益
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  72-72
    摘要： 高中数学教学中，加强多媒体教育技术的应用，有力地推进现代教育技术存教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式...
  • 1310. 明确目标启发思维多角度解决问题 ——小学数学“解决问题”教学之探究
    作者： 刘霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  73-73
    摘要： 随着新教材内容的变化，许多教师面对教学目标、内容体系、编排呈现方式的巨大变化感到无所适从。每一位教师需要对《数学课程标准》、教材内容与要求有一个重新认识的过程。
  • 1311. 小学语文口语交际教学现状反思
    作者： 任琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  74-74
    摘要： 小学语文口语交际教学是语文课程学习的一个重要组成部分，是学生将语言知识运用到实际生活的必要途径，也是学生进一步提高读写水平的必要基础．口语课的设置，既可以提高学生自身的交际能力、学生对语言文...
  • 1312. 浅谈提高学生课外阅读质量的策略
    作者： 王芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  75-75
    摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”我们小学语文教师就应该着力提高学生课外阅读的质量，扎实地培养、提高学生的语文素养。现...
  • 1313. ＂巧＂记初中物理知识
    作者： 王慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  76-76
    摘要： 如果你认为物理不需要记忆，那你就大错特错了。初中阶段的物理还是有很多知识需要记忆的。记忆物理知识是运用物理知识的基础，只有记住了．才能谈得上运用。但是，由于物理知识繁杂、枯燥，仅凭死记硬背是...
  • 1314. 探索小学数学教学中以＂趣＂促＂学＂的途径
    作者： 仵格林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  77-77
    摘要： 《数学课程标准》明确指出：教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去。目前“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心，让学生亲身...
  • 1315. 巧用积分机制，优化作业评价
    作者： 吴丽春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  78-79
    摘要： 作业评价是师生交流互动的一种方式，在教学中有着举足轻重的地位。我尝试着对小学数学作业评价进行改革，在班级中开展了“作业积分”的实验和研究。经过一段时间的实践，取得了惊人的效果，下面我谈谈这方...
  • 1316. 利用身边地理资源促进农村地理教学
    作者： 杨广进
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  80-80
    摘要： 《地理课程标准》中明确提出“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”。作为一名农村中学的地理教师，我们立足生活，联系实践，有效地利用当地各种地理资源，综合各方面的地理知识，融会贯...
  • 1317. 教书比天大
    作者： 王淦生
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要： 近日读到一篇题为“教书比天大”的博文．讲的是在耶鲁大学，即使连续遭受几场规模惊人的特大风雪．学校出于安全考虑．请教授们相机行事．教授们却依然坚持给学生开课。耶鲁建校300多年．从未发生过教授...
  • 1318. 中学生“网瘾”形成的心理特点
    作者： 柏俊涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  4-4
    摘要： 中学生“网瘾”是如何形成的？其间他们又经历了怎样的心路历程呢？研究表明：如果上网者是容易成瘾的人群，他们会比其他人更沉迷于网络世界，而中学生正是这类人群。中学生身心发育尚不成熟是导致易上网成...
  • 1319. 加强小学生道德价值观教育的策略
    作者： 杨素青
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  5-5
    摘要： 教育家杜威说：“无论哪一国讲教育的人，都公认教育的最高的、最后的目的，是道德教育。”在全社会大力提倡素质教育的今天，加强小学生价值观教育应是我们教师工作的重中之重。下面就小学生道德价值观的现...
  • 1320. 融入生活让品德教育散发魅力——浅谈《品德与社会》教学
    作者： 冯长华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  6-6
    摘要： 《品德与社会》课程标准明确指出：儿童的生活是课程的基础。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研...
  • 1321. 谈职中学生意外伤害，论学生安全教育
    作者： 黄国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  7-7
    摘要： 职业高中的学生有很强的自尊心、有动手能力、讲义气，但是个性强、承受能力差、心理素质低，对一些问题的处理和看法往往是偏激的，容易引起校园意外伤害事故。所以安全教育的重点是防止学生意外伤害事件的...
  • 1322. 英语教学与德育同行
    作者： 陈蓉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  8-8
    摘要： 英语不仅是一门学科，更是一门语言，是信息的载体。学生在接受语言训练的同时，也接受了语言所承载的丰富内涵。而小学英语更是一门基础教育中的重要学科．小学英语课堂教学的目的，就是通过听、说、读、写...
  • 1323. 加强班主任教育提高班主任素质
    作者： 李颖
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  9-9
    摘要： 随着信息化的快速发展，各种娱乐项目的充斥，现代家庭的多元化发展，使得当代中小学生群体性质发生了根本的变化，过去一贯持有的“只要有爱心和责任心就能做好班主任”的观念已经不适应现代社会的要求，今...
  • 1324. ＂百家讲坛＂--班主任查漏补缺的好办法
    作者： 王爱君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  10-10
    摘要： 《百家讲坛》本是大家熟悉和喜欢的中央电视台科教频道开播的讲座式栏目，也是中央电视台第十套节目的品牌栏目。而我所说的“百家讲坛”则是我在班级管理工作中总结运用的一种手段和办法。“百家”其实就是...
  • 1325. 幸福的音符
    作者： 袁丽花
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  11-11,23
    摘要： 撑开雨天的伞 一个男孩挨了过来，小心地问：“袁老师，你要出差几天？”“一天。”“什么时候回来？”“下午就回来了!”我微笑着抚摸着他的头。他一下子高兴地叫起来：“那明天又可以上语文课了。我还...
  • 1326. 基于人本主义教育观的体育教师角色定位思考
    作者： 曹恒兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  12-12
    摘要： 学校体育新课程改革强调教学要以学生为中心，注重师生之间的情感培养，重视发挥学生的主观能动性，教师应致力于创设一个和谐的学习环境，与人本主义教学理论是一致的。人本主义教育观对教师的这一改变发挥...
  • 1327. 浅谈地理教学中对＂导学案＂的使用
    作者： 张水英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  13-13
    摘要： 新课程理念突出强调改变学生的学习方式，重点培养学生自主学习的能力。将教学的立足点，由教师“教”转向学生“学”，使用“导学案”教学，学生的学习方式可以得到有效转变。所谓“学案”，就是为学生在课...
  • 1328. 基于WebQuset的学案导学模式在信息技术教学中的应用
    作者： 张建祥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  14-14
    摘要： 一、基于WebQuset学案导学模式的教学实例 1．引言从小到大，父母为给我们留下美好的回忆，一直亲手通过照相机、摄像机捕捉我们生活中的点滴瞬间。每一幅照片都记录着我们曾经的成长经历。而今...
  • 1329. 新形势下中学语文教学的困惑及出路
    作者： 钱朝兰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  15-15
    摘要： 当前语文教学有着这样一个怪圈，习惯对新的东西齐声呼好，对旧的、传统的东西总是把它作为“新”的对立面加以抛弃。《语文课程标准》的出台，正是处于这样的境地。应该承认，新课标在语文教学备受争议的背...
  • 1330. 点击古诗教学切入的关键词
    作者： 吴芸香
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  16-16
    摘要： 古诗是我国优秀民族文化中的瑰宝，在小学语文教学中占据着十分重要的地位。小学生在记忆的黄金时段，学习、积累一些古诗，是很有必要的。如何在一个学期有限的几节古诗教学课中，培养学生浓厚的古诗学习兴...
  • 1331. 浅谈中学语文教学的课堂模式——《行道树》的课堂模式
    作者： 胡晓妮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  17-17
    摘要： 基于我近年来一直担任语文教学工作，积累了一些经验，在语文教学中形成了一套基本的教学模式，具体环节如下： 一、导入新课，激发兴趣 教师在导课前，要按照新课程标准所倡导的“三维”的课程标准，...
  • 1332. 在复习课上预约精彩
    作者： 唐军林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  18-18
    摘要： 【教学片断（六年级总复习“形近字、多音字”部分导入）】 师：给同学们讲个故事，有一个美国人到中国来旅游，回国后有人问及他此行的感受，他说：“中国其他方面都不错，就是中国人一点也不谦虚，简直...
  • 1333. 放飞心灵让孩子们自主设计活动
    作者： 马燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  19-19
    摘要： 有效地改进教学过程中的师生互动模式，就必须启发引导学生自己去设计适合自己口味的学习活动，从而增强他们学习的主动性和积极性，才能最终实现学生方式的转变，提高学习效率和教学效果。如何引领孩子们去...
  • 1334. 巧用电子白板，演绎数学课堂精彩
    作者： 刘正清
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  20-20
    摘要： 近年来，交互式电子白板正逐步走进我们的课堂，受到越来越多教师的青睐。笔者以“奇妙的图形密铺”一节综合实践活动课为例展现一下交互式电子白板技术对教学的作用。
  • 1335. 高中物理·必修1实施的体会与思考
    作者： 周翠茸
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  21-21
    摘要： 陕西省实施新课程三年多来，我们积极探索，努力与新课程通行．既看到新课程给师生带来的变化，也遇到一些问题和困惑。笔者结合自己的教学实践，浅谈对新课程实施的一些体会和思考，希望与各位同行共同研讨...
  • 1336. 初中物理实验教学的现状与思考
    作者： 朱成兴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  22-22
    摘要： 时代发展到今天，中国的基础教育至少要分成农村基础教育和城市基础教育。中国城市与农村的差别造成了这两块教育的资源——硬件资源、软件资源极大差异。我作为一名长期从事初中物理教学工作的一线教师，在...
  • 1337. 在欣赏中学习在快乐中提高——听课有感
    作者： 高娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  23-23
    摘要： 在小教组的组织安排下，我们有幸听了两节美术课，一节是李老师的《闹花灯》，一节是王老师的《有特点的人脸》。让我耳目一新，收获颇丰。“在欣赏中学习”是我对王老师的《有特点的人脸》的评价。王老师从...
  • 1338. 新理念新课程新课堂新教学——浅析新课改下我的语文课堂教学
    作者： 贺瑞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  24-24
    摘要： 新课程改革正开展得如火如荼，给教师带来了严峻的挑战，同时也为教师提供了发展的机遇。在新课程理念的指导下，教师的教学行为和学生的学习方式都在发生着明显的变化，师生平等、教学民主已成风气，师生互...
  • 1339. 大班额环境下小学语文教学方式初探
    作者： 杨红霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  25-25
    摘要： 多年来大班额的教学条件曾给我的教学工作带来诸多困惑：限制了师生交流的频率；减少了学生在课堂上表现的机会；老师在课堂上要完成自己的教学任务，在检查教学效果时，受时间限制，难以照顾到全班学生的情...
  • 1340. 探索运用多媒体优化初中语文课堂教学的方法
    作者： 葛恪
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  26-26
    摘要： 利用信息技术进行初中语文新课程教学，其优点可以体现在以下几个方面：第一，有利于激发学生的学习兴趣，培养自主学习的良好习惯；第二，有利于扩大信息量，拓展学生的视野与思维；第三，有利于合理地开发...
  • 1341. 探索情境教学在小学语文学科中运用的有效方法
    作者： 张功科
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  27-27
    摘要： 情境教学，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教材内容，促使他们的心理机能全面和谐发...
  • 1342. 阅读和写作相结合的教学探索
    作者： 白琳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  28-28
    摘要： 在小学低年级的教学中，主要通过听、说、认读的手段，来提高语言兴趣和语言交流的技能。到了高年级，要求学生还需具备较高的听说能力和一定的读写能力。因此，在小学高段，教师要着重发展学生的阅读理解能...
  • 1343. 如何指导学生语文课外阅读
    作者： 白燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  29-29
    摘要： 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。身为一名语文教师，我经常在深思：应该...
  • 1344. 小学习作教学的有效策略探析
    作者： 乔梅 王霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  30-30
    摘要： 《新课标》提出“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作”的总目标。那么，如何才能有效解决教师怕教难教、学生怕写难写问题，大面积提高小学习作教学质量，全...
  • 1345. 刍议小学作文教学中想象力的培养
    作者： 陈其兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要： 一篇作文，没有丰富而合理的想象，就如一棵缺枝少叶丧失了生机的树。因此，想象力的培养对学生写作能力的提高是很重要的，更是必要的。那么想象力究竟是什么呢？作为一名教学工作者，应根据小学儿童心理发...
  • 1346. 让学生享受数学美
    作者： 洪小莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要： 英国数学家哈尔莫则说：“哪里有数学，哪里就有美。”新课程标准下的数学课堂不再是生硬的公式的传授、方法的讲解，它更强调学生情感、态度的培养，更重视学生价值观的形成。作为小学数学教师我们应该努力...
  • 1347. 在自学中感知在研讨中深化——“自学研讨式”教学法的研究与实践
    作者： 张生铭
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要： 创新是素质教育的核心问题，如何改革数学教学方法，促使小学生创新学习，并发展创新思维，形成创新意识，增强实践能力是我们全体小学教师当前研究的重要课题。“自学研讨式”的教学方法正是一种创新教学方...
  • 1348. 从新标准教材谈小学高年级英语课的导课
    作者： 徐艳霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  34-34
    摘要： 导课是课堂教学活动中一个的重要环节，导课环节是快速吸引学生注意力，帮助学生复习、巩固旧的知识、帮助学生明确本节课的学习目的及内容，在教学过程中起着承上启下的作用。下面以小学新标准英语教材（一...
  • 1349. 创设开放式的英语课堂教学
    作者： 丁雪
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  35-35
    摘要： 进行开放式英语教学的教改尝试，对提高学生的分析思维能力，提高学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望，进而提高素质教育的整体效益起到了积极的作用。那么，如何构建开放式的英语课堂教学呢？笔者从以下几...
  • 1350. 激活教材 激活学生——英语教学论文
    作者： 纪贤亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  36-36
    摘要： 现行的中学人教版英语教材图文并茂，大量的图片给学生提供了使用语言的情境，使语言与生活实际情境紧密的联系在了一起，使学生易于掌握并充分刺激了学生学英语的欲望。因此，我在教学的过程中，充分凭借教...
  • 1351. 浅谈小学英语课外活动
    作者： 吴彦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要： 《英语课程标准》突出了语言的实践性，强调开展多种课外活动，发展学生的语言学习兴趣．要求教师从学生的实际需要出发，积极探索促进学生全面发展的行之有效的教学方式。那么，如何进行小学英语课外活动呢...
  • 1352. 高三英语复习之我见
    作者： 吉亚芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  38-38
    摘要： 对于英语基础较差的农村学生来说，高三英语复习知识太多太杂，学生不知该如何做，老师也感到很头疼，加之直接面对高考，老师和学生都想事半功倍，急于求成，所以复习显得更难见效。那么，怎样复习英语效果...
  • 1353. 探究跳远运动中＂上板与起跳＂的技术问题
    作者： 邵林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  39-39
    摘要： 跳远运动是中小学体育教学的必修内容。跳远的技术环节是：最快的助跑速度、积极合理的起跳、空中身体的平衡、完整的落地动作。本人认为在以上诸因素中，对跳的远度起决定性作用的是最高速度下积极合理的起...
  • 1354. 论构建高效语文课堂妙用远程教育资源的途径
    作者： 杨战宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  40-40
    摘要： 随着远程教育工程的顺利实施，使广大农村的教育教学改革进入了一个新的时期。在课堂教学中，应用远教资源已成为当今教学改革的趋势，它使地处偏远的农村孩子能够享受与发达地区的孩子相同的教育资源。在学...
  • 1355. 转变语文学习方式提高学生学习效率
    作者： 高艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  41-41
    摘要： 按照新课程理念的要求，在教学过程中要转变教师和学生的角色位置，从而让学生真正成为学习的主人。因此小学语文教学要转变学习方式，培养良好的学习习惯。科学的学习方式对于促进学生全面、和谐发展、可持...
  • 1356. 构建有效课堂之我见
    作者： 袁卫丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  42-42
    摘要： 让课堂充满魅力，即教师点拨生动活泼、有声有色、引人入胜。学生学得开心、灵活、主动、其乐融融、乐在其中，让课堂真正成为学生学习的天堂，那么怎样才能达到这一目标呢？下面笔者谈几点自己粗浅的看法。
  • 1357. 浅论构建初中语文高效课堂教学的策略
    作者： 张慧敏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  43-43
    摘要： 高效课堂是每一个教育工作者不懈追求的境界。那么。到底什么样的课堂才算是高效课堂呢？笔者根据多年的教学实践，认为以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。怎样做才能使我们的初中...
  • 1358. 论构建高效语文课堂驾驭教材的途径
    作者： 石芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  44-44
    摘要： 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。一个语文老师，如能调动学生的思维，把课教“活”，达到课堂艺术的佳境．那就是一位出色的教师。因此我认为教师应当从如...
  • 1359. 探索构建小学信息技术高效课堂教学的方法
    作者： 刘文会
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要： 信息技术的课堂教学一直是信息技术老师的一个难点。笔者作为一名信息技术课程的教师，一直在思考如何构建小学信息技术高效课堂教学，让同学们更好地掌握计算机知识，下面谈谈自己的一些做法。
  • 1360. 初中生物复习课进行有效课堂教学
    作者： 薛顶
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要： 在复习的过程中，切记一个原则，就是要以学生为主。教师上课前一定要认真备课，作好准备，要了解学生掌握知识的情况，合理安排时间，精心设计课堂教学过程，并将问题在课堂上解决。在课堂上，教师要给学生...
  • 1361. 注重情感效应提高教学成效
    作者： 付晔霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要： 列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话充分说明了情感对于人的认识活动的重要性。然而在教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。此情感效应在...
  • 1362. 让智趣充满课堂让孩子快乐成长
    作者： 季园园
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  48-48
    摘要： 儿童的天性就是好玩、好动、好奇、好胜，他们的认知活动大多是以兴趣和好奇为载体。知识的积累和智能的发展，也多是在无自觉意识下完成的。尤其是低年级的数学教学，更应该形成愉教乐学。多年来我在数学教...
  • 1363. 新课程理念下提高初中地理教学效率策略研究
    作者： 刘呈高
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要： 地理新课程标准的理念是，对地理知识的量和系统性要求大大降低，而对学生基本技能、学习方法、情感态度价值观提出了更高的要求。如何基于这种变化，提升学生地理素质，切实提高地理课堂教学效率，笔者根据...
  • 1364. 体育教学注重＂以人为本＂
    作者： 白富强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要： 在新课程教学实施中，我们坚持“以人为本”的思想理念，争取做到处处以人为本，那么真正的“以人为本”的教学模式如何在学校的教育改革中得以实现、得以体现？笔者自认为进行体育课考核改革应是当务之急，...
  • 1365. 浅谈初中英语教学学生学习兴趣培养
    作者： 白小艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  51-51
    摘要： 新课改后，初中英语教材的编写有了很大变化，内容趣味性增强了，并与科学性和实践性有机地融合在一起，这就要求初中英语教学也应适时地改变教学方法，以教材为依托，转变教学理念，积极培养学生的学习兴趣...
  • 1366. 充满兴趣学数学更新观念再探究
    作者： 冯彩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  52-52
    摘要： 众所周知兴趣最能激发和引导学生思想意识上去急切探索某种事物的底蕴。直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。那么，我们在数学教学过程中激发学生学习的兴趣，激活学习的主体，有效地诱发良好的学习动机...
  • 1367. 激发学生全身心参与音乐课堂的兴趣
    作者： 黄碧红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  53-53
    摘要： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这说明兴趣是学生主动参与、乐于学习的基础，是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，感受音乐用音乐美化人生的前提。那么，教师究竟如何在音乐课中激...
  • 1368. 浅析化学课培养学生的学习兴趣和探究能力
    作者： 吉小平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  54-54
    摘要： 对于学习任何一门学科来说，兴趣永远都是最好的老师。那么教师如何才能优化自己的课堂教学模式，提高学生的学习兴趣和探究能力？本文我将结合自己的教学实践，以新课标为依据，以课本教材为依托，以课堂为...
  • 1369. 如何在综合实践活动课中培养学生创新意识
    作者： 康忠文
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  55-55
    摘要： 二十一世纪的教育不只是博学，更重要地是创新意识的教育。综合实践活动是创新之源，小学设立综合实践活动课旨在让学生把语、数、外、社、美、英、科、学课程的书本知识综合转化为内在素质，展啼E教师的引...
  • 1370. 数学教学中提高学生学习兴趣的几点尝试
    作者： 刘烆
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  56-56
    摘要： 学生的学习兴趣是在老师的引导和学生掌握知识的全过程中逐步形成的，学生知识的掌握快慢与学习的兴趣有很大关系，如何提高学生学习兴趣从而调动学生学习的主动性和知识性呢？自己教学中逐渐摸索出了提高学...
  • 1371. 浅谈小学数学教学创新意识的培养
    作者： 孟红霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  57-57
    摘要： 创新能力已成为时代发展的主要武器，培养小学生创新能力是素质教育发展的目标之一，是小学教育的一个重要组成部分。教学课堂的建设与师资教学水平的提升是提高学生创新意识的必经途径。本文结合笔者的自身...
  • 1372. 谈小学语文教学学生学习兴趣培养
    作者： 张粉爱
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  58-58
    摘要： 从小学语文教学的角度来看，多年的教学实践，使我深刻地认识到了培养学生的语文学习兴趣，对于学习活动有重要意义，它能够帮助学生进一步明确语文学习的社会意义，激发学习欲望与动力。下面我就多年来在小...
  • 1373. 数学方法在政治课教学中的特殊功能
    作者： 程俊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  59-59
    摘要： 教学是一门艺术，政治课教学更是一门综合艺术，在教书育人方面，政治课有着特殊的重要性，要真正做到政治课教学人耳、入心，必须调动各种教学手段和方法。数学方法在教学中的正确运用，有它特殊的功效，从...
  • 1374. 浅谈政治课情境教学法
    作者： 党彦平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  60-60
    摘要： 环境对学生的学习有着重要的影响。从心理学角度讲，一个良好的学习气氛和环境能使学生心理处于最低焦虑状态，有利于学生进行学习活动。在高中政治教学中，给学生创设特定情境。营造出一个良好的环境，可以...
  • 1375. 探索构建初中思想品德高效课堂的途径
    作者： 侯西让
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  61-61
    摘要： 新课程与高效课堂教学成为我们思品课教师的重要课题。高效课堂教学是指通过教师在一段时间的教学之后，学生获得了预期的、应有的进步与发展。下面笔者结合自己的教学实践谈谈一些肤浅的认识和做法。
  • 1376. 谈思想政治探究式学习的实践与反思
    作者： 孙小艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  62-62
    摘要： 探究式学习是新课程提倡的教学形式，在新一轮课程改革中，探究性学习活动已经纷纷展开，在高中思想政治课教学中同样也展开了轰轰烈烈的师生、生生大讨论、大评论，教师一改过去传统的“一言堂”和“唯我独...
  • 1377. 当前教育科研课题研究存在的问题及对策
    作者： 董春玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  63-63
    摘要： 随着课改的推开和深化，教科研工作呈现出一派生机勃勃的繁荣景象，课题成为当前学校最时尚的话题，关于教科研课题的实验与研究方兴未艾。然而，理性地审视当前的教科研工作，特别是课题运作，在发展中还存...
  • 1378. 发挥小组合作学习作用的实践与思考
    作者： 高光阳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  64-64
    摘要： 现象1：学生虽然团团坐，几个人在一起，但小组里往往成为优等生的“一言堂”，他们的意见和想法包办了其小组成员。现象2：教师在设置的合作学习环节中，没有把合作任务、要求布置清楚，加上学生合作技能...
  • 1379. 浅谈初中物理教学之情境教学
    作者： 郭军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  65-65
    摘要： 教学情境是泛指一切作用于教学主体，并能引起学生产生一定情感反应的客观环境。创设教学情境能有效地解决物理知识的抽象性与学生认知形象性之间的矛盾，它能激发学生内在的学习需要，引发学生的学习兴趣，...
  • 1380. 源于生活，融于生活，不断探究——农村小学科学课教学随笔
    作者： 刘海成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要： 伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“当你把学校学的东西全部忘掉后，剩下的就是教育。”这样的真知灼见让我们的耳目为之一新。爱翁语重心长的感慨中所“忘掉的”是什么呢？是那些无用的、少慢差废的东西，也就...
  • 1381. 联系生活，培养学生解决实际问题的能力
    作者： 鲁元明
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要： 数学是一门抽象的、应用十分广泛的学科，大多数学生觉得数学很枯燥、很难学。如果教师将抽象的概念、定理直接传授给学生，仅靠学生死记硬背，应用起来就会束手无策。假如老师在讲解知识之前，反复斟酌，尽...
  • 1382. 论小学数学课堂教学巧用多媒体的有效方法
    作者： 马根生
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  68-68
    摘要： 多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段，恰当地使用多媒体教学，能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过...
  • 1383. 探索小学低年级写字教学的有效方法
    作者： 崔亚宁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  69-69
    摘要： 汉字是记录汉民族语言的符号系统，是我们祖先智慧的结晶。它不仅是世界上最古老的文字之一，而且是世界上使用历史最悠久的文字之一。因此，《语文课程标准》非常重视写字教学，特别是对于刚刚入学不久的低...
  • 1384. 新课程实施中的初中英语新教材
    作者： 高卉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  70-70
    摘要： 英语教材是英语课程的重要资源，是英语教师教学和学生学习的重要内容和手段。新一轮基础教育课程改革是一场由课程教材改革引发的基础教育深刻变革。在《英语课程标准》（实验稿）颁布后，教材呈现出多元化...
  • 1385. 职业学校体育与健康课程评价之探索
    作者： 黄造彬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  71-71
    摘要： 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。长期以来，我们的教...
  • 1386. 小学数学课前预习的实践运用
    作者： 康国群
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  72-72
    摘要： 课前预习是教学过程中的一个重要环节。但在数学学科运用较少。通过在实践中的探索，笔者认为，根据课改精神和教学课程标准要求，数学课需要提前预习。只要学生对预习产生了兴趣，形成了习惯、掌握了方法，...
  • 1387. 浅谈如何指导小学生课外阅读
    作者： 刘润娥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  73-73
    摘要： “读书破万卷。下笔如有神”，这就强调了多读书的好处。因此，我们应该深入思考：应该如何培养学生课外阅读。多看课外书来丰富学生的知识，不断提高学生的写作能力。所以就从以下几方面谈谈：
  • 1388. 学生怎样才能更好地学习化学呢？
    作者： 孙振凤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  74-74
    摘要： 化学虽说是“理科中的文科”，但化学并不枯燥无味，它没有文科那样死板，也不像其他理科那样抽象。而且化学是一门以实验为基础的科学，因此相比较而言培养学生学习化学的兴趣要来得稍微容易些。记得有位科...
  • 1389. 化学课堂教学的思与做
    作者： 王利
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  75-75
    摘要： 一个国家办教学，靠的是综合国力，一所学校办教学靠的是发展战略，一个教师教学，靠的足教学技巧。课堂教学始终是中学教学的主阵地，课堂上的良性师生互动则能体现教师的教学水平和技巧。经过多年的学习、...
  • 1390. ＂分类法＂在高中化学教学中的应用
    作者： 徐晓勇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  76-76
    摘要： 化学物质种类繁多且容易混淆．对于高中学生而言十分难以驾驭。如何让学生轻松学习且达到最佳效果，教师必须改变传统的教学方法，利用灵活多变的方式取得事半功倍的效果。笔者就人教版高中化学中的“简单分...
  • 1391. 浅谈物理教学中学生多元智力的训练
    作者： 张志群
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  77-77
    摘要： 20世纪下半叶，美国哈佛大学的心理学教授加德纳先生提出了一个关于人的多元智力理论，美国耶鲁大学的心理学教授斯滕博格先生发表了人的三元智力理论，90年代加拿大心理学教授戴斯先生等人建立起了一个...
  • 1392. 情境教学在英语课堂中的运用
    作者： 赵丽霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  78-78
    摘要： 在当前英语教学中，许多地方还存在着简单刻板的“满堂灌”的教学模式。这种简单刻板的教学方法，只会使学生觉得无聊，不断消磨学生学习的激情，这样会使教学效果不佳。因而，我们要让情境教学在英语课堂中...
  • 1393. 《陕西教育》第九届教育教学论文大赛获奖名单
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  79-80
    摘要：
  • 1394. 最美玻璃心
    作者： 朱吉红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要： 从16岁开始,他帮父亲倒烟丝、卖水果。为了批发水果,每天凌晨3点多,他和父亲一起,从乡下骑着自行车赶到县城。这时,天刚放亮,果农陆续到达市场。他们和果农一番讨价还价,最终谈定价格,装好水果。...
  • 1395. 教研之路 没有尽头——上海高级研修班学习有感
    作者： 张树平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  5-5
    摘要： 最近,有幸参加了上海市教师学研究会、陕西省教育厅在上海远程教育集团举办的陕西省教研机构负责人高级研修班的培训,聆听了上海市基础教育领域于漪等14位专家学者的报告,实地考察了上海市静安区教育学...
  • 1396. 陕西省中小学教师专业发展存在的问题与对策研究
    作者： 付琦琦 佟静 朱磊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  6-9
    摘要： 受陕西省教育厅的委托,＂陕西省中小学教师专业发展现状调查与对策研究＂项目组对我省中小学教师专业发展的现状通过问卷与访谈的形式进行了调研,对我省中小学教师专业发展存在的问题进行了分析,并提出相...
  • 1397. 农村小学语文课外阅读教学反思
    作者： 邓永宽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要： 长期以来,小学语文教学一直徘徊在＂高耗低效＂的误区,语文课堂教学教师讲得辛苦、学生学得浅薄。薄薄的一本语文教科书被我们的语文教师视为＂圣经＂,前后不知耕了多少遍,但学生的语文能力还是不能迅速...
  • 1398. 中学体育教学现状及解决策略
    作者： 沈春妹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  11-11
    摘要： 针对目前农村体育教育中存在的问题,我们应从新课程体育改革的角度入手,逐步完善农村中学体育教育,充分认识当前农村学校体育改革的紧迫性,端正教育思想,明确办学方向,改善农村中学的办学条件,增加教...
  • 1399. 活动前“教师指导”实效性的研究
    作者： 任忠华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  12-13
    摘要： 小学科学是义务教育阶段一门培养学生科学素质的主要课程。学好科学课程将有利于促进学生全面发展、持续发展。《浙江省小学科学教学建议》中,第10条指出：“在以观察实验为主的课堂教学中,一般师生占用...
  • 1400. 语文教师的“语文教育观”
    作者： 白文焕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  14-15
    摘要： 近些年来,母语教育平均水平普遍下降,语文教育的现状令人忧虑,究其原因是多方面的：比如现代传播媒体的冲击,能静下心来认认真真读书的人愈来愈少了;热门专业的干忧,学生对母语重视程度降低了;过
  • 1401. 把心理健康教育渗透到小学生品德教育之中
    作者： 储敏娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  16-16
    摘要： 心理健康教育目标与品德教育目标这两者都是学校教育目标的重要组成部分,它们都是教育目标的具体化。心理健康教育的目标与思想品德教育的目标存在着一定的差距,然而两者的终极目标却是一致的
  • 1402. 浅谈学校管理中以人为本与制度管理的关系
    作者： 王宗新
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要： 一所学校的发展离不开管理模式,但在有些学校管理中,往往不能正确地处理制度管理和以人为本的管理的关系,通常比较重视用规章制度管人,而忽视管理中的人的因素。
  • 1403. 寄宿制学校管理现状及对策
    作者： 魏传辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  18-18
    摘要： 随着我县农村小学布局调整的逐步到位,集中优势教育资源办规模化的寄宿制学校已成为定势。它可以解决偏远山区因生源稀少而办学艰难的问题,也可以让农村孩子享受到比较优质的教育资源,并有条件可以开齐开...
  • 1404. 对农村中学电脑室管理的一些心得和体会
    作者： 张震
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  19-19
    摘要： 我校现有8个班,近400名学生,由于处于城乡结合部,因此在学生的身上兼存在城乡两地学生的缺点和问题。自我校建立微机室以来,这一特点表现的更加突出。比如,有学生偷着将食物带入微机室,私自将MP...
  • 1405. 善待每一位学生
    作者： 曾汉军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  20-20
    摘要： 善待每一位学生,是情感激励的首要因素。教师心中装着学生,心中想着学生、服务于学生,使每一个学生都能感到被接纳、被信任,使其经历体谅和鼓励,进而潜能得到逐步发展和发挥。这就要求我们教育工作者,...
  • 1406. 期待性评价与家长的配合——针对特别学生的评价
    作者： 冯武云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要： 每个班都有几个比较特别的学生,聪明好动的、我行我素的、反映迟钝的……总是让老师比较头疼。但作为小学生（特别是一年级学生）,每个人都想进步,都想得到师长的肯定,甚至想成为别人的榜样。对待这些特...
  • 1407. 笑着赏花花亦笑——以爱育人的班级管理理念
    作者： 宋同进
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  22-22
    摘要： ＂没有爱就没有教育＂,伟大的教育家陶行知先生曾经如是说。在班级管理中,积极贯彻陶先生爱的理念,实行＂班长轮值＂的班级管理方法,坚持以爱为主线,以人人参与为突破口,让每个学生都成为学生自主管理...
  • 1408. 班主任工作之我见
    作者： 王鹏飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  23-23
    摘要： 2000年,22岁的我走上教坛。三尺讲台洒下了我几许辛勤汗水,望回首,经过十二年的教书育人历程,深感当好班主任工作的重要,俗话说：＂火车跑得快,全靠车头带。＂因此我结合工作实际,通过观察、摸...
  • 1409. 浅谈班主任应具备的“五心”
    作者： 张瑞珍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要： 班主任是班级的教育者和管理者,班级管理能否取得良好的效果,班主任的素质是一个重要的因素。一名高素质的班主任除了有较强的管理能力之外,还必须具备＂五心＂,即爱心、信心、耐心、宽容心、平常心。一...
  • 1410. 用化雨春风吹绿情感荒漠——浅谈中学语文教学中的情感教育
    作者： 陈彦侠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要： 在日常教学中我也发现,尽管我们在不停地对学生进行情感、态度和价值观的教育,但效果并不明显。许多学生依然情感冷漠,没有明确的是非观念,缺乏对生活敏锐的感悟,生活态度极为消极……面对这种现象,我...
  • 1411. 架起生活与教育的桥梁,打造生活化思品课堂
    作者： 宋士国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要： 长期以来,品德教育存在着小学教育成人化、大学教育幼儿化的怪圈,结果是孩子长大了却连做人的基本素质都成问题。这充分说明品德教育起点过高效益太低,严重脱离学生生活,这就要求品德教学必须要融入生活...
  • 1412. 德育与教师情感
    作者： 程阳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  27-27
    摘要： 俗话说,好酒还要一碟下酒的好菜,好学生当然还要好的老师去引导。教学是一种情感活动过程,德育作为教学的＂重头戏＂更是如此,它一刻也离不开情感参与,要成为一个优秀的德育工作者,首先必须具备：爱心...
  • 1413. 无情感不成教育——谈高中英语情感教育
    作者： 杨雅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要： 英语教学活动既是传授语言知识、形成语言技能、发展认知策略、培养人文精神的实践活动,也是在特定情境中的人际交往活动。因此,在英语教学活动中,积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生...
  • 1414. 心理健康教育在小学语文教学中的应用
    作者： 赵春玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要： 《小学语文课程标准》指出：课堂教学中学生是教育、发展的主体,教师在教学过程中必须结合小学生身心发展的特点以及对语文知识的实际掌握情况来搭建教学内容,充分关注学生的个性差异和对知识的需求程度,...
  • 1415. 情感教育在小学心理健康教育中的应用
    作者： 张翠芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  30-30
    摘要： 笔者结合自己多年的教学经验,谈一下情感教育在小学心理健康教育中的应用,借以来促使学生朝着健康的心理、健全的人格全面发展。一、重视情感教育,推动心理健康教育有效发展所谓情感指的是：人对客观事物...
  • 1416. 倾听也是一种安慰
    作者： 白爱莲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  31-31
    摘要： 不知道你是否听过这样一句话,＂倾听也是一种安慰＂。但我想你应该有过这样的体会。当你心情沮丧,郁闷无助的时候,如果身边有一个朋友,能安安静静地听你诉说,那么你的心情谈不上顿时舒畅,但至少也能轻...
  • 1417. 小议语文教师的教学素养
    作者： 陈菊玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  32-32
    摘要： ＂素养＂在《现代汉语词典》解释为＂平日的修养＂。那么＂修养＂又包含哪些？《现代汉语词典》解释说,＂修养＂指①理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平。②指养成的正确的待人处事的态
  • 1418. 高中生物教师在新课改下怎样“转型”
    作者： 张景峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  33-33
    摘要： 高中生物课改中,知识的增减、内容的更新、理念的转变等多方面的因素,使许多生物教师产生教学困惑,不知哪些该教,哪些不该教,该教的如何去教。生物教师怎样＂转型＂成为面对的现实问题。下面是笔者在教...
  • 1419. 高考作文的回归意识
    作者： 梁枫
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  34-35
    摘要： 作文是高考语文的半壁江山,如何写好高考作文就显得十分重要。高考复课中,关于作文方法的技巧指导,资料上长篇累牍,课堂里花样翻新,这里不再赘述。但在复课过程中,笔者却发现了另外的缺憾——一路直奔...
  • 1420. 探究高考数列通项的求法
    作者： 武惠东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  36-36
    摘要： 数列在高中数学中占有非常中重要的位,对通项公式的探究是高考考查数列的主要命题点,它能考查观察、归纳、猜想、推断能力,特别是有递推关系确定数列的通项、更具有新颖、灵活等特点,求数列的通项公式是...
  • 1421. 数学教学中设计方案问题初探
    作者： 姜玉凤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  37-37
    摘要： 数学教学中的设计方案,是新课改下应运而生的一种解决问题的方式。通过分析实际问题的情境,构建数学模型,运用数学知识设计合理的解决问题的方案。它强调的是有理有据,注重的是学生逻辑思维的表达。反思...
  • 1422. 浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略
    作者： 刘敏茹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  38-38
    摘要： 课程改革已经走过了10个年头,广大教师在课改的道路上探索前行。小学数学课堂教学发生的变化经常让我们兴奋不已。但我们冷静下来仔细思考的课堂教学时总感觉欢喜与问题并存。教师在教学设计与实施中关注...
  • 1423. 始料未及 变即可及——浅谈课堂教学中的教育机制
    作者： 吴天艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  39-39
    摘要： 有一天,我和我的学生学完了《求平均值》这节新授课,一个名叫黄成安的学生手一直举着,我问他：＂黄成安,这节课你还有什么问题不懂吗？＂＂这节课的内容我都懂了,但我突然有个关于平均值的问题想考考大...
  • 1424. 新课程背景下的跨文化教学
    作者： 李建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  40-40
    摘要： ＂跨文化教学＂是指对学生进行跨文化（本国文化、外国文化）的教学活动,引导学生获得丰富的跨文化知识,养成尊重、宽容、平等、开放的跨文化心态和客观、无偏见的跨文化观念与世界意识。新型课程标准实施...
  • 1425. 新课标研究与选题策划的思考
    作者： 刘夏丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  41-41
    摘要： 出版工作如何为课改服务,是业界当前和今后很长一段时间内的重点工作,也是一次机遇。因此,研究新课标、策划新选题也就成了当务之急。为使问题显豁具体,现就新课标中的语言部分如何设置选题谈谈自己的看...
  • 1426. 对初中语文合作学习的反思
    作者： 黄志芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  42-42
    摘要： 时下不少教师片面地理解合作学习,追求所谓小组学习的形式,做无用功的甚多,表面上看热热闹闹,实质上是流于形式,收效甚微。合作学习成了变相的＂拉郎配＂,成了许多教师落实新课标、新理念的一种装饰。...
  • 1427. 经典润泽生命 好书陪伴成长——小学语文“课外阅读”实施策略的研究
    作者： 汤海燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  43-43
    摘要： 一、思考缘起由一件真实的事情谈起：某初中寒假作业,要孩子读两本名著,并概括两本书所有小节的段落大意。孩子一个寒假忙得焦头烂额,不停感叹：恨死语文课了,恨死语文老师了,恨死语文了!提到语文,有...
  • 1428. 一次作文训练过程科学化的理性思考
    作者： 王夏峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  44-44
    摘要： 一次作文训练过程,即定题取材（写前指导）→构思表达（写中指导）→修改润色（写后指导）→交流评价（完善指导）的训练过程。要实现一次作文训练过程科学化,除每次作文需要健全的训练程序外,还应从以下...
  • 1429. 新课程背景下对高中数学有效教学的几点思考
    作者： 田村艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  45-45
    摘要： 在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,给我们一个重新思考的机会,下面主要对课堂教学的认识与大家交流以下：一、要有明确的...
  • 1430. 关于不等式证明教学中的反思
    作者： 尚品山
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  46-46
    摘要： 不等式的证明题型多变,方法多解,技巧性强,没有固定的程序和统一的方法、证明不等式的一般方法有做差比较法、做商比较法、综合法、分析法,其他方法有反证法、放缩法、换元法和判别式法。而对这些方法的...
  • 1431. 小学品德课教学中存在问题之我见
    作者： 王蕾
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  47-47
    摘要： 小学思想品德课是对学生系统进行思想品德教育的必修课程,其主旨为提高学生道德认识、培养道德情感、指导道德行为,其作用于学生健康心理发展、良好行为养成意义重大。思想品德课的重要性毋庸置疑,然而教...
  • 1432. 浅谈初中化学实验中“问题”设计与科学探究
    作者： 陈立勋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  48-48
    摘要： 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,在以＂自主＂＂探究＂为特征的新课程教学模式下,科学探究不仅是科学家研究物质的重要方法,也是我们学习化学有效的学习方式。在科学探究的步骤中,化学实验是中心环节...
  • 1433. 阅读,让孩子们的世界更精彩
    作者： 黄志梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  49-49
    摘要： 《新课程标准》提出要重视培养学生的阅读兴趣,倡导学生多读书、好读书、读好书、读整本的书。对学生的阅读要求从习惯到数量和质量的要求是立体的,逐渐深入的,对各学段的阅读字数也有明确的要求。所以,...
  • 1434. 朗读的艺术性
    作者： 惠世君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  50-50
    摘要： ＂书读百遍,其义自见＂。知识的理解和掌握不仅仅是教师讲出来的,而大部分是通过学生反复诵读,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想的启迪,从中将...
  • 1435. 引导学生在阅读中感悟写作
    作者： 茅洪锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  51-51
    摘要： 小学中高年级的学生已经有自己的生活经历和生活经验,有自己对生活的感受和认识,有自己的喜怒哀乐,有自己的内心世界和语言世界,思维活跃,对语言文字也有一定的积累,但在写作上仍然没有什么进步,笔者...
  • 1436. 也谈语文教学中如何做到减负增效
    作者： 任亚梦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  52-52
    摘要： 减负增效中的＂减负＂并不是教师教学内容的减少,也不是学生学习时间的减少。我对＂减负增效＂的理解是＂减负＂是减去学生过重的心理负担与学业负担,＂增效＂是在＂减负＂的同时要＂保证教学实效＂,促进...
  • 1437. 让琅琅的读书声,响彻语文课堂
    作者： 吴桂侠 杨晓忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  53-53
    摘要： 在新课改实验中,我们充分认识到：人教版课程标准实验教科书的选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,是宝贵的教学资源,应该充分利用这些教材文本,通过多读、多听、多观察,多体验,引导学...
  • 1438. 小学数学“学程导航”教学范式下的学法指导
    作者： 丁冬梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  54-54
    摘要： 小学数学＂学程导航＂教学范式强调＂学路优先＂,＂以学定教＂,教师跟着学程走,学生是学习的、课堂的主人。学生的积极性得到充分发挥,都积极主动地投入到学习中,学习能力、成绩得到很大提高。但我觉得...
  • 1439. 教学中人文关怀的渗透
    作者： 高菊玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  55-55
    摘要： 在数学作业批改中,教师通常只是注重对与错的机械评价,频繁标示以＂√＂、＂×＂等方式来评判。由于教师批改作业存在单一性和冷漠性而缺少感染力和人情味,学生总是处于接受审查的被动地位,从而失去学习...
  • 1440. 创设数学问题情境提高课堂教学质量
    作者： 康慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  56-56
    摘要： 在新课程改革实施中,创设问题情境是全面实施新课程课堂教学的组成部分,有机地创设问题情境是衡量课堂教学质量的一项基本要求,能否创设好问题情境也是新型教学成败的一个重要标志。其实,数学问题情境就...
  • 1441. 数学课堂教学应重过程还是重结果
    作者： 李万中
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  57-57
    摘要： 课程改革犹如春风化雨,打破了几十年的传统教育思想。新的教育理念对教师的角色转换、课堂教学方式和学生学习方式的改变起到了积极地促进作用,给课堂教学注入了活力。几年来,我们有收获,也有困惑。特别...
  • 1442. 如何通过互动式教学提高学生学习兴趣
    作者： 马媛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  58-58
    摘要： 本文论述了互动式教学的特点以及怎样有效的利用互动教学激发学生学习兴趣。要真正做到互动式教学,可以从以下几方面考虑：一、转变教学观念和教学方式,营造平等、民主的教学氛围新课程教学理论强调：教学...
  • 1443. 技术让数学学习更强大——以“imath”（爱数学）e学习课程为案例
    作者： 徐青
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  59-59
    摘要： 一、＂imath＂（爱数学）课程定位1.＂i＂是我,＂math＂是数学,＂i-math＂就是＂我的数学＂,是基于＂学生本位＂设计的数学课程,是注重学习需要个人化、学习材料个别化,学习兴趣个性...
  • 1444. 小学英语教学浅谈
    作者： 曹芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  60-60
    摘要： 只有富有爱心的教育才会是成功的教育,我们课前潜心的设计,课堂灵动的引导,传输无不与心底深处那份对孩子的深深关爱息息相关。只有这样的课才会是有收获的、可圈可点的好课。下面说说我自己对小学英语教...
  • 1445. 高中英语听力教学策略
    作者： 陈海燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  61-61
    摘要： 中学生对于英语学习的重视,视角总是落在做题,稍好些的还会关注读写。然而,听力在英语学习中扮演的重要作用却总被忽略。这是一个严重的误区。听是人们语言交际的重要方面,也是学习英语的重要途径之一,...
  • 1446. 语法课也可以如此有趣
    作者： 陈亚红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  62-62
    摘要： 对于语法教学真是众说纷纭,2011年南通市区优课评比就大胆地进行了这一领域的探索。笔者有幸听了所有参赛教师的课,原先以为会是枯燥无味、浪费时间,但事实上却收获颇丰。听的过程中一直是心潮澎湃、...
  • 1447. 英语课堂之提问艺术探究
    作者： 刘慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  63-63
    摘要： 语言的社会功能是语言最本质的功能,学英语就是要培养小学生的会话交流能力,除了要学会,更要学好,在我们的研究和总结中,发现提问就是一个主动学习会话的过程,而且课堂上教师和学生的提问能力高低对英...
  • 1448. 小学思想品德教学中资源的开发和应用
    作者： 孟彬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  64-64
    摘要： 思想品德是一门与生活和社会息息相关的学科,是培养学生养成良好行为习惯的主阵地,在新的课程面前我们教师将面临一个挑战,其教学资源的开发也应当从生活的各个角落中去挖掘和探索。我们不能只依靠书本,...
  • 1449. 导学在思想品德课教学中的应用
    作者： 荀卫忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  65-65
    摘要： 新教材的变化及要求决定了导学策略在教学过程中的重要作用和地位,教师如能合理地使用导学策略就能够实现教学效益的最大化。在近年来的教学实践中,我对导学法在思想品德课堂中的应用进行了初步的探索和实...
  • 1450. 物理教学中思维能力的培养
    作者： 孙小科
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  66-66
    摘要： 对历年来高考试卷进行分析,就会发现物理试卷解题过程很简单,计算方法也没有数学那么复杂,涉及的公式和符号更没有化学那么多。但是从试卷的分析来看,物理的得分率却比数学和化学都要低,不少学生也反映...
  • 1451. 浅谈创新教育在物理实验教学中的实践
    作者： 刘菊梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  67-67
    摘要： 创新教育是以培养创新和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是如何解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。...
  • 1452. 中学化学教育中的演示实验探讨
    作者： 黄巧艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  68-68
    摘要： 化学对我们日常生活和社会发展都息息相关,化学技术的提高有利于改造自然,促进化学工业发展,提高人们的生活水平,促进社会的和谐发展。培养高级化学人才必须通过加强化学教育,因此,当务之急就是通过有...
  • 1453. 在舍“形”取“神”中体验成功
    作者： 薛秋燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  69-69
    摘要： 课改专家曾谈到：一个优秀的语文教师一定要学会嫁接,只有将好方法嫁接在自己的长处上,才能真正开新花、结新果。俗话说：人云亦云,一文不值;一家之言,无价之宝。一位优秀的高中语文教师就要用＂心＂去...
  • 1454. 基础教育改革后怎样提高课堂教学实效性
    作者： 杨世英 王芳芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  70-70
    摘要： 为应对国际金融危机,英国首相前不久作了一次科技报告,他一开始就讲,英国这样一个不大的国家仅剑桥大学就培养出80多位诺贝尔奖获得者,这是值得自豪的。他认为应对这场危机最终起决定作用的是科技,是...
  • 1455. 语文教学如何让学生扬长与补短
    作者： 王婧良
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  71-71
    摘要： 不少人认为,划分学生学习＂长＂与＂短＂的标准就是他们的成绩;导致成绩差异的原因在于他们的智商高低、兴趣高低、努力程度以及学习方法;采取的措施应当是扬长的同时更注重＂补短＂：做好＂学困生＂的思...
  • 1456. 浅析新课程语文课堂自主、合作、探究的学习模式
    作者： 詹艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  72-72
    摘要： 最新的《全日制义务教育语文课程标准解读》突出了课程改革的新理念,其中尤其是以学生为本、以促进学生的发展为本的理念更为关键,所谓牵一发而动全身。在这一新理念指导下,语文教学从课程目标的设计到教...
  • 1457. 让孩子学习把握自己
    作者： 王敏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  73-73
    摘要： 人是需要控制的,孩子也如此,虽然孩子年龄还很小,自我控制好像是一件很难的事,但每个人都有与生俱来的控制的能力,只是有时不想控制或没有得到有力的支持而已,幼儿还小,不知从何做起,这就需要我们成...
  • 1458. 浅谈初中语文课导语设计技巧
    作者： 陈永安
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  74-74
    摘要： 导语的设计是一种教学的艺术,因此也不会找到一种固定不变的模式,再加上教师的创造力也是无穷的,所以导语的设计也是千姿百态、异彩纷呈的。选用哪种方法,不同的教师依据自己的教学经验和具体情况,一般...
  • 1459. 刍议初中英语教学中的主体发挥
    作者： 董小平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  75-75
    摘要： 新课标实施以来,教师都能认识到学生是学习的主体,但传统教育理念的根深蒂固使得有些人难以彻底转变教师的权威角色。具体教学中,并不是每个教师都真正能把学生放在主体位置上,少数教师上课时依然满堂灌...
  • 1460. 中学语文教学中怎样激发后进生的学习兴趣
    作者： 何生军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  76-76
    摘要： 语文教学中最让老师操心的自然是那些后进生,他们基础差,学无兴趣,不求上进,上课心不在焉,作业应付了事,甚至只字不写。上海市特级教师钱梦龙老师说,教师要有一把扇子,要善于把学生求知之火扇得旺旺...
  • 1461. 浅谈小学数学概念教学的认识和思考
    作者： 李俊霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  77-77
    摘要： 小学数学教材中的数学概念是一个完整的、相对稳定的数学概念体系,在小学数学教材中占有极其重要的地位。但在现在小学数学教学中讲概念时一带而过,不注意讲懂、讲透,让学生真正理解概念。忽视概念的形成...
  • 1462. 高中时期培养学生的数学建模思维
    作者： 李燕妮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  78-78
    摘要： 许多高中数学老师因为有高考的压力和影响,他们在数学课堂中只关注对学生基本概念、定理、算法等知识的讲解和技能的训练,而不关心学生教学建模意识和数学建模能力的发展。然而,数学建模思维是联系数学与...
  • 1463. 探究式学习在初中地理教学中的应用
    作者： 刘呈高
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  79-79
    摘要： 随着新课改不断深入,新课程标准明确指出学生才是学习的主体,教学要坚持＂以生为本＂的教学理念。探究式学习从学生出发,其主要目的是为了培养学生可以在常态中发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而...
  • 1464. 关于小学语文教学过程中小组合作学习的探索
    作者： 刘平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  80-80
    摘要： 一、小组合作学习的重要性1.小组合作学习有利于体现学生的主体地位在现行的班级授课制度下,师生互动被作为课堂教学的主要活动形式,学生互动则处于微不足道的地位。但是通过小组合作学习,学生们可以各...
  • 1465. 谈谈如何在小学语文教学中渗透美育教学
    作者： 王爱玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  81-81
    摘要： 语文有着独特的魅力,在教材中,我们随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分体现着美。那么。教师如何在小学语文的教学中渗透美育,培养学生审美能力...
  • 1466. 改革语文教学 提高教学质量
    作者： 王娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  82-82
    摘要： 语文是一门基础学科,是人类文化的重要组成部分,对于培养学生的创新意识和思维能力都具有重要意义。因此,要加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量。通过十年来的教学工作,我深刻体会到：要想提...
  • 1467. 新时期教师如何进行有效英语课堂教学
    作者： 王世亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  83-83
    摘要： 一、面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础由于学生有语言能力和学习方式等方面的差异,教师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点,使教学面向全体学生。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习需...
  • 1468. 小散文读写“四部曲”——散文教学心得谈
    作者： 许名菊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  84-84
    摘要： 在实际教学中我们可以看到很多学生的作文要么感悟得突兀生硬,要么感悟得散乱纷杂。学生一味写实则浅,过多写虚则空。学生写的散文,所谓＂形散而神不散＂,实则是＂四不像＂文体。那么如何自然而有效地进...
  • 1469. “文章不厌百回改”——浅谈学生自主修改习作的培养
    作者： 熊贤英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  85-85
    摘要： 培养学生良好的学习习惯,是《小学语文新课程标准》提出的教学目的之一,是实施素质教育中的一项重要内容。在苏教版五年级语文下册主要目标是＂让学生养成自主修改文章的习惯＂。作为一名语文教师,为了把...
  • 1470. 浅谈新一轮数学教材的特点
    作者： 张彩萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  86-86
    摘要： 新的基础教育改革,给我们带来了崭新的教育思想和理念,更强调学生的主体地位,要求学生在探究中参与,参与中发展。因此新教材在结构编排、例题、练习设计等方面改变了老课本按部就班的编排模式,且版本百...
  • 1471. 浅谈小学语文课堂教学中的情境创设
    作者： 张国强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  87-87
    摘要： 前苏联教育家赞可夫曾说过：＂教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。＂本文结合自己近年来的教学实践,认为在小学语文教学中情境的创设可围绕以下...
  • 1472. 绘画,让古诗教学更有魅力
    作者： 张静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  88-88
    摘要： 本文以唐代诗人吕岩的古诗《牧童》为例,谈谈在古诗教学中把绘画融入其中,再现古诗的情境,培养学生对文本的挖掘能力方面的一些做法。一、课程导入首先,通过师生互动谈话,营造课堂氛围。例如：（1）同...
  • 1473. 让语文课多一些真情实感
    作者： 赵晓静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  89-89
    摘要： 有真情才有实感,有实感才有乐趣。情感在学生的学习、探究过程中起着至关重要的作用。实施教学活动是具有强烈情感因素的行为,学生的情感、教师的情感都贯穿其中,特别在语文教学过程中,情感因
  • 1474. 语文教学创新素质的培养
    作者： 折艳霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  90-90
    摘要： 开展创新教育,培养学生的创新素质,是当今教育现代化的发展潮流,顺应这一时代潮流,语文教学培养学生的创新素质就显得极为迫切和重要。以下的几种思路,是我对十多年的语文教学实践的探索和总结。
  • 1475. 谈数学教学中发散思维的培养
    作者： 郑伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要： 构成智力教育的各要素中,思维能力的培养占据着核心地位。新课程标准十分强调＂数学创新与数学实践能力＂,发散性思维是一种推测、发散、想象和创造的思维过程,美国心理学家吉尔福认为,发散性思维是指＂...
  • 1476. 善于观察是获取习作材料的金钥匙
    作者： 朱际武
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  92-92
    摘要： 观察是习作的基础,是获取材料的源头。丰富的观察内容会给学生的习作带来快乐,变枯为趣,解开习作畏惧心理的疙瘩,为习作注入不竭的源泉。让观察成为学生获取习作材料的金钥匙,这就需要老师引导与培养学...
  • 1477. 数学教学生活化
    作者： 朱立娇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  93-93
    摘要： 新课标中十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了＂使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。＂那么什么样的数学教学才能让学生真正体验数学...
  • 1478. 浅谈数学语言教学
    作者： 党亚娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  94-94
    摘要： ＂教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。＂数学课堂教学的过程实际上就是学生思维与教师语言指导相结合的过程,教师准确的数学语言表达能激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,...
  • 1479. 计算机应用技能鉴定与计算机基础课程教学改革的研究
    作者： 管香红 高扩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  95-95
    摘要： 胶州市高一开设＂计算机文化基础＂课,主要任务是让学生掌握计算机的基本理论知识和网络基础知识,熟练应用Office办公软件。高二学习操作系统,计算机网络,计算机组装与维修、flash、Drea...
  • 1480. 推理能力在小学数学计算中的教学方案分析
    作者： 葛庆华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  96-97
    摘要： 推理是数学的重要组成部分,在小学数学教学中学生推理能力的培养很有必要,下文就如何在小学教学中培养学生的推理能力进行了简要的分析。一、推理的概述推理是由已知推断出未知结论的过程,它是一种形式逻...
  • 1481. 小学数学课前预习的实践运用
    作者： 康国群
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  98-98
    摘要： 课前预习是教学过程中的一个重要环节,但在数学学科运用较少。通过在实践中的探索,笔者认为,根据课改精神和教学课程标准要求,数学课需要提前预习。只要学生对预习产生了兴趣,形成了习惯、掌握了方法,...
  • 1482. 浅谈物理有效性课堂教学
    作者： 李东红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  99-99
    摘要： 质疑是有效性教学中的主旋律,那么有效性教学的主战场也就是我们具体实施的课堂教学。物理课堂教学同样需要我们精心设计,全面实施,更需要我们迅速开展有效性课堂教学,激发所有学生的积极探究情趣和急切...
  • 1483. 英语教学初探
    作者： 李坤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  100-100
    摘要： 在英语教学这个领域中,教学宗旨应有利于学生的身心健康,有利于学生的可持续发展,本文仅就英语教学＂初探＂谈其实质。一、英语教师要具有爱岗敬业精神1.教师爱岗敬业精神对教育、教学尤为重要。教师走...
  • 1484. 计算机辅助教学在数学课堂中的应用
    作者： 李文世
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  101-101
    摘要： 数学学科的特点是逻辑性强,抽象思维要求高,尤其是涉及空间问题、动态过程问题、复杂计算问题等,传统教学手段由于以静态为主,很难在课堂上利用黑板将这种复杂的情境展示出来,更不用说借助情境来分析,...
  • 1485. 浅谈中学语文多媒体教学的误区及对策
    作者： 李文英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  102-102
    摘要： 多媒体教学以其内容丰富、形式多样、直观生动等特点,在现代教学中越来越被广泛使用,但是多媒体技术在中学语文课堂教学中究竟应该如何运用,怎样才能发挥多媒体的最大优势？我们发现,有些语文教师在利用...
  • 1486. 数学教学中“问题解决”的认识与实践
    作者： 林忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  103-103
    摘要： ＂问题解决＂是以问题为中心,以学生的原有认知为基础,以学生的自主学习为主线,让学生在＂提出问题、分析问题、解决问题＂的过程中,综合地创造性地运用多种数学知识和技能,去解决与实际问题有关或数学...
  • 1487. 论歌剧《阿依达》中女性人物的形象特征
    作者： 刘媛媛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  104-104
    摘要： 朱塞培·威尔第是十九世纪下半叶浪漫主义时期意大利歌剧史上里程碑式的伟大作曲家,意大利歌剧的集大成者。《阿依达》是1871年威尔第创作鼎盛时期的代表作品。相传为应邀为庆祝苏伊士运河而创作。这部...
  • 1488. CAI在初中语文教学中应如何运用
    作者： 刘竹英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  105-105
    摘要： CAI作为一种先进的教学手段,它使教学更具有直观性、趣味性、深刻性。它突破了沿袭多年的＂粉笔加黑板,教师一言堂＂的传统教学模式,以全新的面貌、非凡的气势走进我们的课堂。本文就CAI在语文教学...
  • 1489. 浅谈如何提高小学生的习作水平
    作者： 宋志春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  106-106
    摘要： 小学生习作教学一直是语文教学的一个重点和难点。怎样指导学生习作,提高他们的习作水平,是困扰广大语文教师的一个难题。针对这一现象,我结合自己的教学实际,谈一点看法与体会。一、要激发学生的习作兴...
  • 1490. 探讨语文课堂教学有效性——语文课堂教学“留白”的艺术
    作者： 王宏亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  107-107
    摘要： 新时代的语文教学活动,倡导一种新的教学理念,就是有效性教学。即教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,实现教学目标和学生个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。教...
  • 1491. 浅谈初中物理课堂教学创新教育
    作者： 王永平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  108-108
    摘要： 新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。初中物理教学改革,就是要想方设法培养学生的创造性思维能力,即创新能力。这就要求老师在课堂教学中实施创新教育,营造民主宽...
  • 1492. 多媒体与中学物理教学整合探索
    作者： 彭晋杰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  109-109
    摘要： 现阶段,多媒体与学科教学的整合发展,使传统教学模式受到了较大的冲击,传统的教学媒体单一,信息与资源较为贫乏,不能很好激发学生的兴趣,不能充分调动学生的感官,不能激发学生的想象力,制约了学生的...
  • 1493. 浅谈信息技术教学评价及实施
    作者： 杨海萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  110-110
    摘要： 教学评价是教学过程的重要环节,对提高教学质量、优化教学过程具有重要作用,作为一种评价教育过程的主要手段,它具有五个功能：诊断、反馈调节、鉴定总结、科学管理和激励导向。进行教学评价的目的是对教...
  • 1494. 浅谈网络环境下聋校语文教学
    作者： 杨建科
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  111-111
    摘要： 对于聋生来说,学习语文存在着各种各样的困难,而现在信息技术的发展,网络环境的强大资源给聋校的语文教学带来新的活力。在网络环境下的课堂教学,教学媒体这一要素已演变为独特的、丰富的网络环境,这对...
  • 1495. 小学信息技术课堂教学之我见
    作者： 余洪刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  112-112
    摘要： 小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,传统的电脑课重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要,我们正在积极...
  • 1496. 用“八精心”大幅度提升教学成绩
    作者： 孙鹏伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  113-113
    摘要： 高中课改五年来,交大二附中的教育教学质量日新月异,节节攀升,尤其是2011年中考成绩位居雁塔区前茅,高考也获得了前所未有的辉煌成绩。一、精心研究课标交大二附中全体老师,自2007年6月开始高...
  • 1497. 浅谈机电一体化的科学性和先进性
    作者： 张小琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  114-115
    摘要： 机电一体化技术是一项先进的自动化技术,由机械本体、检测机构、计算机控制中心、执行机构四部分组成,计算机通过对检测机构提供的信息进行处理、判断,将指令发送给执行机构通过机械本体完成系统的功能。...
  • 1498. 提高学生写作能力的几点做法
    作者： 张雅莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  116-116
    摘要： 提高学生的写作能力是语文教学的一项重要而艰巨的任务。说它重要,是因为写作能力是伴随学生终身的能力,它无论在学习、工作中,还是在生活中都发挥着重要的作用;说它艰巨,是因为写作能力的提高不是一朝...
  • 1499. 阅读教学艺术之我见
    作者： 郑兴友
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  117-117
    摘要： 任何习惯的养成都要一定的时间积累,阅读也不例外。我们要从小学生抓起,让学生从小养成阅读的好习惯。那么为什么要阅读呢？这就需要从阅读的重要性谈起,下面,就如何培养学生的阅读习惯,如何提高小学语...
  • 1500. 换个角度看素描——浅谈小学生素描教学
    作者： 朱胜男
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  118-118
    摘要： 当前像我们少年宫这样的开设素描培训班的机构,教师、学生、家长评价一幅素描作品好不好的标准是看画得像不像;关注能否在素描考级中取得好的级别。这是一种纯粹的应试教学。他们没有意识到素描除了作为绘...
  • 1501. 论高中英语课堂导入的有效实施
    作者： 左文革
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  119-119
    摘要： 课堂的导入环节虽然只有短短的几分钟,但却发挥着十分重要的作用,它可以巩固旧知识引出新知识,起着承上启下的作用。在这短短的几分钟,导入可能激起学生学习的动机,拥有放松的心境以及积极的学习情绪,...
  • 1502. 语文教学中如何进行分层教学
    作者： 陈宝
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  120-120
    摘要： 分层目标教学法近年来被广大教师广泛应用,在语文课教学中,如何运用好这一教学法,并使其取得最佳整体效应,我通过教学实践认为,应以系统的教学思想和全方位的教学视野,将其全程贯穿于＂备课——上课—...
  • 1503. 浅议小学数学逻辑思维能力的培养
    作者： 杜亚玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  121-121
    摘要： 小学的重要任务之一是培养学生的逻辑思维能力,使学生善于条理分明地思考问题,养成有理有据地判断的习惯,形成把复杂问题分解成若干部分逐一解决并达到整体解决的能力。学生具备这种能力,不仅长知识,还...
  • 1504. 小学语文教学中如何培养学生创新能力
    作者： 段晓莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  122-122
    摘要： 21世纪是一个探索、改革、创新的时代,创新能力成为一个国家在国际竞争中的重要因素,教育作为知识创新、传播和应用的基地,担负着培养创新精神和创新人才的责任。小学教育是教育的基础,是培养
  • 1505. 在英语课堂教学中培养学生人文素养初探
    作者： 洪琳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  123-123
    摘要： 新版《课程标准》清晰地阐述了英语课程的目的,即在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化人才的培养。也就是说英语课程不再...
  • 1506. 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
    作者： 黄基好
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  124-124
    摘要： ＂兴趣是最好的老师＂。小学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,在成功的快感中产生新的兴趣,推动数学学习不断取得成功。但是数学的抽象性、逻辑性又常常使学生难于理解,甚至忘而却步。因...
  • 1507. 物理教学中辩证思维能力的培养
    作者： 乐晓宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  125-125
    摘要： 物理作为一门自然学科,基础知识的教学肯定需要放在首位,然而在今天学生的身心迅猛发展,我们所说的单一以接受式的教学思想为指导,学生必然难以接受。结合个人的教学实践,我认为物理课程教学,绝不是简...
  • 1508. 浅谈艺术教育在素质教育中的重要性
    作者： 李晶
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  126-126
    摘要： 由应试教育向素质教育转变时我国在新历史时期对传统教育体制、教育观念的一次整体超越,在这一转变过程中,作为学校驾驭内容之一的艺术教育则起着至关重要的作用。艺术教育是我国教育事业的有机组成部分,...
  • 1509. 成功教育应从培养孩子的成就感开始
    作者： 李萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  127-127
    摘要： 长期以来,国人信奉＂失败是成功之母＂的格言。这话不错,但对于尚缺乏独立性和自主性的小学生,特别是那些成绩不佳、长期处于失败情绪而无力自助的孩子来说,过度的挫折只会一点一点地吞噬其有限的自信,...
  • 1510. 在阅读教学中培养学生的语感
    作者： 梁秀萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  128-128
    摘要： 语感是对语言直接的、整体的感受,是把握语言文字的一种能力。这种能力是在长期语言实践中所形成的一种心理能力,培养语感可以提高学生理解能力、接受能力和口头表达能力。因此,《语文课程标准》特别强调...
  • 1511. 素质教育下体育教学应该多元化
    作者： 刘亮平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  129-129
    摘要： 体育学科是学校开设年限最长的一门学科,也是各学科中唯一的一门从幼儿园一直开设到大学的一门必修课程。所以从小就应该重视体育教学,以促进学生身体和精神健全发展,而要完成这一体育目标,就应该从以下...
  • 1512. 数学教学中如何培养学生良好的观察品质
    作者： 吕琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  130-130
    摘要： 通过多年的实践,使我认识到：在数学教学中培养学生良好的观察品质至关重要。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题...
  • 1513. 让生活进入语文
    作者： 陈兰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  131-131
    摘要： ＂工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点＂。语文既承担着文化传承的重要任务,同时也应该是紧密结合生活的一门重要学科。可是,放眼我们现阶段的语文教学,语文课堂大多独立于生活之外,老师教语文...
  • 1514. 多质疑才能多创新
    作者： 贾占雄
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  132-132
    摘要： 在新一轮国家基础教育课程改革继续深入发展之际,在全面倡导以创新教育为核心迅速提高素质教育的今天,我们深入开展创新教育,探讨如何强化有效性课堂教学就显得格外重要了,也显得十分紧迫,十分必要了。...
  • 1515. 浅谈如何更好地创设教学情境
    作者： 冯文显
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  133-133
    摘要： 所谓教学情境,是指教师在教学过程中创设的情感氛围。＂情＂与＂境＂是教学情境的两个维度。＂境＂指教学环境,也指教学双方的关系。＂情＂是洋溢在＂境＂中的教学双方人物之间的情感交流和思维互动,情因...
  • 1516. 数学教学与培养学习习惯
    作者： 谢秋钰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  134-134
    摘要： 一个人如果养成书写潦草、做题马虎等不良的学习习惯,不仅增加学习的负担,而且有损于自身的身体健康,所以古今中外的教育学家,心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。学习习惯的养成问题既然如此重要,...
  • 1517. 关于学生创新能力的培养
    作者： 张引华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  135-135
    摘要： 在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了...
  • 1518. 如何构建教与学的和谐
    作者： 侯玮斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  136-136
    摘要： 新课程强调基础性、普及性和发展性,学生的学习方式由传统的接受式学习向自主探究式学习转化,促进学生全面、和谐地发展。教师应要在教学的各个环节善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新和实践,并向...
  • 1519. 浅谈现代信息技术教育与语文教学
    作者： 章荣保
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  137-137
    摘要： 多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它促使教师的角色发生转变,教学方式方法灵活多变,让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的...
  • 1520. 颂千古美文 承中华文明
    作者： 金向荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  138-138
    摘要： 江泽民同志曾指出：＂中国的古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,志存高远,也包含很多哲理。学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。＂＂中华古诗文＂能弘扬祖国的优秀传统文...
  • 1521. 研读课标 深挖教材 乐教趣学 融会贯通
    作者： 杨海丽 王芳芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  139-139
    摘要： 新一轮的课程改革带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化,给教师的创新性工作提供了更广阔的空间和时间。怎样备好课,如何让自己的课堂充满生长的气息,如何指导学生进行探究性学习,如何照顾学...
  • 1522. 课外心灵对话,架设师生互通的桥梁
    作者： 高红霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  140-140
    摘要： 上课不是教育的唯一形式,作为一名教师,只有走进学生的生活世界,多与学生进行轻松、自然的心灵对话,才能成为学生信赖的朋友。＂心灵对话＂,就是把学生当作知心朋友,态度亲切、真诚地和他们互相交心,...
  • 1523. 营造开放语文课堂 还原语文教学本质
    作者： 张晓梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  141-141
    摘要： 在新课程实施下,我的第一感觉就是语文与生活的关系更为密切了。语文课程是这样对语文的性质作阐释的：＂语文是最重要的实际工具,是人类文化重要的组成部分。工具性人文性的统一,是语文课程的基本特点。...
  • 1524. PBL教学模式与杜威教学理论的比较研究
    作者： 刘海石 李林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  142-142
    摘要： PBL教学模式是当前全世界教学模式改革中的热点之一,尤其在医学教育界更为广泛。目前公认PBL教学模式的理论基础包括：杜威实用主义理论、认知建构主义理论、信息处理理论、情景学习理论、合作学习理...
  • 1525. 研究性学习推进创新教育
    作者： 师春花
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  143-143
    摘要： 创新教育就是要培养学生成为思想开放、观念新颖、本领过硬、技能精良并能够掌握现代化科学技术投入实践之中的急用人才,物理学科又是开发学生智力与激发学生创新思维的自然学科,也是学生发现问题、探索问...
  • 1526. 论终身体育观念下的学校体育教育
    作者： 雷宏兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  144-144
    摘要： 学校体育是终身体育的基础,学校教育是人一生中必不可少的阶段。终身体育是现代社会的客观要求,学校体育应该在终身体育的视角下进行重构。法国著名成人教育家保尔.郎格朗在终身教育引论中提到：如果将学...
  • 1527. 新课改下农村小学英语教学
    作者： 陈文文
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  145-145
    摘要： 小学英语教学在农村小学基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的语言运用能力。结合这一目标,在实际教学中我从改变学生的学习观念,培养学生的学习习惯,建立科学的评价机制入手实施创新教育,以提高...
  • 1528. 探究职专学生厌学物理的原因
    作者： 代创伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  146-146
    摘要： 高中物理与初中物理相比,内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应,高一进校后,力、物体的运动,暂时还没有什么问题,觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动定律...
  • 1529. 新课标下小学数学课堂评价浅议
    作者： 杜俊武
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  147-147
    摘要： 新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。根据这一理念,课堂教学评价应从对教师的评价转变为对学生...
  • 1530. 浅谈高中数学新课改
    作者： 高伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  148-148
    摘要： 通过几年的教学实践,我发现在新课程的实施过程中,真正按标准要求来做的却不多。究其原因,主要有三个：一是习惯了传统的教法,一时间难以适应新的要求;二是担心改变了方式方法,达不到应有的教学效果,...
  • 1531. 初中英语听力教学策略探讨
    作者： 郭俊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  149-149
    摘要： 听力是外语学习的基本技能之一,但却最容易受到忽视。因为大多数教师认为,听力有现成的答题和正确的答案,还有教学媒体的运用,每次只要在学生听完后,核对一下答案就可以了。殊不知,一些学生在听完后,...
  • 1532. 浅谈合作学习在课堂中的应用
    作者： 胡凤国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  150-150
    摘要： 伴随着新一轮课程改革小组合作、自主探究等学习方式走进了中小学课堂。不论语文、数学,还是科学、实践课,总能看到三五个学生围坐在一起讨论、操作活动。怎样开展小组合作才是有价值、有成效的合作学习呢...
  • 1533. 小学数学教学生活化之我见
    作者： 陆伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  151-151
    摘要： 数学源于生活,又用于生活。《数学课程标准》也明确指出：＂要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。＂在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,...
  • 1534. 刍议高中数学课堂的高效提问
    作者： 乔玉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  152-152
    摘要： 提问是师生最重要的交流方式之一,引导学生去＂真正理解,达到课堂进行目标＂的愿望,但并不是所有的提问都能获得高效的结果,要在教学中提问学生,而不考虑如何有效提问,显然会使课堂教学僵化和低效。
  • 1535. 浅谈如何提高农村语文教学质量
    作者： 王明月
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  153-153
    摘要： 随着社会日新月异的变化,语文教学也发生了很大的变化。就现在语文教学内容的不断更新变化而言,提高语文教学质量迫在眉睫,尤其是提高农村语文教学质量更是刻不容缓。如何提高农村语文教学质量,这是我们...
  • 1536. 数学问题解决的认识与实践
    作者： 王庆荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  154-154
    摘要： 上世纪八十年代,美国数学教育界提出：问题解决必须处于学校数学教学的中心。之后,英国数学教育界也提出：数学教育的核心是培养学生解决数学问题的能力。时至今日,＂问题解决＂依然是数学教育的中心课题...
  • 1537. 英语教学的“秘密武器”——我的英语教学兴趣观
    作者： 吴芳丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  155-155
    摘要： 现代社会,英语学习已经＂从娃娃抓起＂。幼儿园开始培养＂双语宝宝＂,各种英语培训机构层出不穷,甚至很多年轻的父母,已经对胎儿进行了＂英语胎教＂,甚至还有人为了贯彻＂优生优育从负2岁抓起＂的理念...
  • 1538. 初中语文课堂教学有效性提高策略浅谈
    作者： 郄治堂
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  156-156
    摘要： 有效教学即符合教学规律、有效果、有效率的教学。如何降低、避免语文教学的无效、低效,提高课堂教学的有效性,应该成为我们教师研究的一个重要课题。笔者根据自己的教学实践,就初中语文课堂有效教学谈几...
  • 1539. 刍议小学语文兴趣教学法的应用
    作者： 许美玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  157-157
    摘要： 我国古代伟大的教育学家孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂学生对某学科发生了兴趣,就会心向神往,注意力高度集中。学习不再是一种负担,而是成为一件快乐的事情。《语文课程标准》指出...
  • 1540. 音乐教学中如何让学生喜欢歌唱
    作者： 张翠平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  158-158
    摘要： 《音乐课程标准》中指出：＂演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式＂。并且强调指出：＂音乐教学中应注意调动每一个学生参与的积极性,培养学生演唱的自信心,使他...
  • 1541. 奋进中的府谷中学
    作者： 刘舒 张挨平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  159-160
    摘要： 仲夏时节热浪翻,府州大地喜报传。在县委、县政府的高度重视和正确领导下,在县教育局的科学决策和大力支持下,在社会各界的热切关心和鼎力相助下,府谷中学全体师生精诚团结、戮力同心、抢抓机遇、迎难而...
  • 1542. 最美玻璃心
    作者： 朱吉红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  1
    摘要：
  • 1543. 教研之路没有尽头——上海高级研修班学习有感
    作者： 张树平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  5
    摘要：
  • 1544. 陕西省中小学教师专业发展存在的问题与对策研究
    作者： 付琦琦 佟静 朱磊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  6-9
    摘要：
  • 1545. 农村小学语文课外阅读教学反思
    作者： 邓永宽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  10
    摘要：
  • 1546. 中学体育教学现状及解决策略
    作者： 沈春妹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  11
    摘要：
  • 1547. 活动前“教师指导”实效性的研究
    作者： 任忠华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  12-13
    摘要：
  • 1548. 语文教师的『大语文教育观』
    作者： 白文焕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  14-15
    摘要：
  • 1549. 把心理健康教育渗透到小学生品德教育之中
    作者： 储敏娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  16
    摘要：
  • 1550. 浅谈学校管理中以人为本与制度管理的关系
    作者： 王宗新
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  17
    摘要：
  • 1551. 寄宿制学校管理现状及对策
    作者： 魏传辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  18
    摘要：
  • 1552. 对农村中学电脑室管理的一些心得和体会
    作者： 张震
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  19
    摘要：
  • 1553. 善待每一位学生
    作者： 曾汉军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  20
    摘要：
  • 1554. 期待性评价与家长的配合——针对特别学生的评价
    作者： 冯武云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  21
    摘要：
  • 1555. 笑着赏花花亦笑——以爱育人的班级管理理念
    作者： 宋同进
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  22
    摘要：
  • 1556. 班主任工作之我见
    作者： 王鹏飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  23
    摘要：
  • 1557. 浅谈班主任应具备的『五心』
    作者： 张瑞珍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  24
    摘要：
  • 1558. 用化雨春风吹绿情感荒漠——浅谈中学语文教学中的情感教育
    作者： 陈彦侠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  25
    摘要：
  • 1559. 架起生活与教育的桥梁,打造生活化思品课堂
    作者： 宋士国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  26
    摘要：
  • 1560. 德育与教师情感
    作者： 程阳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  27
    摘要：
  • 1561. 无情感不成教育——谈高中英语情感教育
    作者： 杨雅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  28
    摘要：
  • 1562. 心理健康教育在小学语文教学中的应用
    作者： 赵春玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  29
    摘要：
  • 1563. 情感教育在小学心理健康教育中的应用
    作者： 张翠芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  30
    摘要：
  • 1564. 倾听也是一种安慰
    作者： 白爱莲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  31
    摘要：
  • 1565. 小议语文教师的教学素养
    作者： 陈菊玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  32
    摘要：
  • 1566. 高中生物教师在新课改下怎样“转型”
    作者： 张景峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  33
    摘要：
  • 1567. 高考作文的回归意识
    作者： 梁枫
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  34-35
    摘要：
  • 1568. 探究高考数列通项的求法
    作者： 武惠东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  36
    摘要：
  • 1569. 数学教学中设计方案问题初探
    作者： 姜玉凤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  37
    摘要：
  • 1570. 浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略
    作者： 刘敏茹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  38
    摘要：
  • 1571. 始料未及变即可及——浅谈课堂教学中的教育机制
    作者： 吴天艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  39
    摘要：
  • 1572. 新课程背景下的跨文化教学
    作者： 李建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  40
    摘要：
  • 1573. 新课标研究与选题策划的思考
    作者： 刘夏丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  41
    摘要：
  • 1574. 对初中语文合作学习的反思
    作者： 黄志芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  42
    摘要：
  • 1575. 经典润泽生命好书陪伴成长——小学语文“课外阅读”实施策略的研究
    作者： 汤海燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  43
    摘要：
  • 1576. 一次作文训练过程科学化的理性思考
    作者： 王夏峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  44
    摘要：
  • 1577. 新课程背景下对高中数学有效教学的几点思考
    作者： 田村艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  45
    摘要：
  • 1578. 关于不等式证明教学中的反思
    作者： 尚品山
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  46
    摘要：
  • 1579. 小学品德课教学中存在问题之我见
    作者： 王蕾
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  47
    摘要：
  • 1580. 浅谈初中化学实验中“问题”设计与科学探究
    作者： 陈立勋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  48
    摘要：
  • 1581. 阅读,让孩子们的世界更精彩
    作者： 黄志梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  49
    摘要：
  • 1582. 朗读的艺术性
    作者： 惠世君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  50
    摘要：
  • 1583. 引导学生在阅读中感悟写作
    作者： 茅洪锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  51
    摘要：
  • 1584. 也谈语文教学中如何做到减负增效
    作者： 任亚梦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  52
    摘要：
  • 1585. 让琅琅的读书声,响彻语文课堂
    作者： 吴桂侠 杨晓忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  53
    摘要：
  • 1586. 小学数学“学程导航”教学范式下的学法指导
    作者： 丁冬梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  54
    摘要：
  • 1587. 教学中人文关怀的渗透
    作者： 高菊玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  55
    摘要：
  • 1588. 创设数学问题情境提高课堂教学质量
    作者： 康慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  56
    摘要：
  • 1589. 数学课堂教学应重过程还是重结果
    作者： 李万中
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  57
    摘要：
  • 1590. 如何通过互动式教学提高学生学习兴趣
    作者： 马媛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  58
    摘要：
  • 1591. 技术让数学学习更强大——以"imath"(爱数学)e学习课程为案例
    作者： 徐青
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  59
    摘要：
  • 1592. 小学英语教学浅谈
    作者： 曹芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  60
    摘要：
  • 1593. 高中英语听力教学策略
    作者： 陈海燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  61
    摘要：
  • 1594. 语法课也可以如此有趣
    作者： 陈亚红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  62
    摘要：
  • 1595. 英语课堂之提问艺术探究
    作者： 刘慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  63
    摘要：
  • 1596. 小学思想品德教学中资源的开发和应用
    作者： 孟彬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  64
    摘要：
  • 1597. 导学在思想品德课教学中的应用
    作者： 荀卫忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  65
    摘要：
  • 1598. 物理教学中思维能力的培养
    作者： 孙小科
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  66
    摘要：
  • 1599. 浅谈创新教育在物理实验教学中的实践
    作者： 刘菊梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  67
    摘要：
  • 1600. 中学化学教育中的演示实验探讨
    作者： 黄巧艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  68
    摘要：
  • 1601. 在舍“形”取“神”中体验成功
    作者： 薛秋燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  69
    摘要：
  • 1602. 基础教育改革后怎样提高课堂教学实效性
    作者： 杨世英 王芳芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  70
    摘要：
  • 1603. 语文教学如何让学生扬长与补短
    作者： 王婧良
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  71
    摘要：
  • 1604. 浅析新课程语文课堂自主、合作、探究的学习模式
    作者： 詹艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  72
    摘要：
  • 1605. 让孩子学习把握自己
    作者： 王敏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  73
    摘要：
  • 1606. 浅谈初中语文课导语设计技巧
    作者： 陈永安
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  74
    摘要：
  • 1607. 刍议初中英语教学中的主体发挥
    作者： 董小平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  75
    摘要：
  • 1608. 中学语文教学中怎样激发后进生的学习兴趣
    作者： 何生军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  76
    摘要：
  • 1609. 浅谈小学数学概念教学的认识和思考
    作者： 李俊霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  77
    摘要：
  • 1610. 高中时期培养学生的的数学建模思维
    作者： 李燕妮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  78
    摘要：
  • 1611. 探究式学习在初中地理教学中的应用
    作者： 刘呈高
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  79
    摘要：
  • 1612. 关于小学语文教学过程中小组合作学习的探索
    作者： 刘平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  80
    摘要：
  • 1613. 谈谈如何在小学语文教学中渗透美育教学
    作者： 王爱玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  81
    摘要：
  • 1614. 改革语文教学提高教学质量
    作者： 王娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  82
    摘要：
  • 1615. 新时期教师如何进行有效英语课堂教学
    作者： 王世亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  83
    摘要：
  • 1616. 小散文读写“四部曲”——散文教学心得谈
    作者： 许名菊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  84
    摘要：
  • 1617. “文章不厌百回改”——浅谈学生自主修改习作的培养
    作者： 熊贤英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  85
    摘要：
  • 1618. 浅谈新一轮数学教材的特点
    作者： 张彩萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  86
    摘要：
  • 1619. 浅谈小学语文课堂教学中的情境创设
    作者： 张国强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  87
    摘要：
  • 1620. 绘画、让古诗教学更有魅力
    作者： 张静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  88
    摘要：
  • 1621. 让语文课多一些真情实感
    作者： 赵晓静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  89
    摘要：
  • 1622. 语文教学创新素质的培养
    作者： 折艳霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  90
    摘要：
  • 1623. 谈数学教学中发散思维的培养
    作者： 郑伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  91
    摘要：
  • 1624. 善于观察是获取习作材料的金钥匙
    作者： 朱际武
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  92
    摘要：
  • 1625. 数学教学生活化
    作者： 朱立娇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  93
    摘要：
  • 1626. 浅谈数学语言教学
    作者： 党亚娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  94
    摘要：
  • 1627. 计算机应用技能鉴定与计算机基础课程教学改革的研究
    作者： 管香红 高扩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  95
    摘要：
  • 1628. 推理能力在小学数学计算中的教学方案分析
    作者： 葛庆华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  96-97
    摘要：
  • 1629. 小学数学课前预习的实践运用
    作者： 康国群
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  98
    摘要：
  • 1630. 浅谈物理有效性课堂教学
    作者： 李东红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  99
    摘要：
  • 1631. 英语教学初探
    作者： 李坤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  100
    摘要：
  • 1632. 计算机辅助教学在数学课堂中的应用
    作者： 李文世
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  101
    摘要：
  • 1633. 浅谈中学语文多媒体教学的误区及对策
    作者： 李文英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  102
    摘要：
  • 1634. 数学教学中“问题解决”的认识与实践
    作者： 林忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  103
    摘要：
  • 1635. 论歌剧《阿依达》中女性人物的形象特征
    作者： 刘媛媛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  104
    摘要：
  • 1636. CAI在初中语文教学中应如何运用
    作者： 刘竹英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  105
    摘要：
  • 1637. 浅谈如何提高小学生的习作水平
    作者： 宋志春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  106
    摘要：
  • 1638. 探讨语文课堂教学有效性——语文课堂教学“留白”的艺术
    作者： 王宏亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  107
    摘要：
  • 1639. 浅谈初中物理课堂教学创新教育
    作者： 王永平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  108
    摘要：
  • 1640. 多媒体与中学物理教学整合探索
    作者： 彭晋杰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  109
    摘要：
  • 1641. 浅谈信息技术教学评价及实施
    作者： 杨海萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  110
    摘要：
  • 1642. 浅谈网络环境下聋校语文教学
    作者： 杨建科
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  111
    摘要：
  • 1643. 小学信息技术课堂教学之我见
    作者： 余洪刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  112
    摘要：
  • 1644. 用“八精心”大幅度提升教学成绩
    作者： 孙鹏伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  113
    摘要：
  • 1645. 浅谈机电一体化的科学性和先进性
    作者： 张小琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  114-115
    摘要：
  • 1646. 提高学生写作能力的几点做法
    作者： 张雅莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  116
    摘要：
  • 1647. 阅读教学艺术之我见
    作者： 郑兴友
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  117
    摘要：
  • 1648. 换个角度看素描——浅谈小学生素描教学
    作者： 朱胜男
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  118
    摘要：
  • 1649. 论高中英语课堂导入的有效实施
    作者： 左文革
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  119
    摘要：
  • 1650. 语文教学中如何进行分层教学
    作者： 陈宝
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  120
    摘要：
  • 1651. 浅议小学数学逻辑思维能力的培养
    作者： 杜亚玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  121
    摘要：
  • 1652. 小学语文教学中如何培养学生创新能力
    作者： 段晓莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  122
    摘要：
  • 1653. 在英语课堂教学中培养学生人文素养初探
    作者： 洪琳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  123
    摘要：
  • 1654. 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
    作者： 黄基好
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  124
    摘要：
  • 1655. 物理教学中辩证思维能力的培养
    作者： 乐晓宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  125
    摘要：
  • 1656. 浅谈艺术教育在素质教育中的重要性
    作者： 李晶
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  126
    摘要：
  • 1657. 成功教育应从培养孩子的成就感开始
    作者： 李萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  127
    摘要：
  • 1658. 在阅读教学中培养学生的语感
    作者： 梁秀萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  128
    摘要：
  • 1659. 素质教育下体育教学应该多元化
    作者： 刘亮平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  129
    摘要：
  • 1660. 数学教学中如何培养学生良好的观察品质
    作者： 吕琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  130
    摘要：
  • 1661. 让生活进入语文
    作者： 陈兰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  131
    摘要：
  • 1662. 多质疑才能多创新
    作者： 贾占雄
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  132
    摘要：
  • 1663. 浅谈如何更好地创设教学情境
    作者： 冯文显
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  133
    摘要：
  • 1664. 数学教学与培养学习习惯
    作者： 谢秋钰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  134
    摘要：
  • 1665. 关于学生创新能力的培养
    作者： 张引华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  135
    摘要：
  • 1666. 如何构建教与学的和谐
    作者： 侯玮斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  136
    摘要：
  • 1667. 浅谈现代信息技术教育与语文教学
    作者： 章荣保
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  137
    摘要：
  • 1668. 颂千古美文承中华文明
    作者： 金向荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  138
    摘要：
  • 1669. 研读课标深挖教材乐教趣学融会贯通
    作者： 杨海丽 王芳芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  139
    摘要：
  • 1670. 课外心灵对话,架设师生互通的桥梁
    作者： 高红霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  140
    摘要：
  • 1671. 营造开放语文课堂还原语文教学本质
    作者： 张晓梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  141
    摘要：
  • 1672. PBL教学模式与杜威教学理论的比较研究
    作者： 刘海石 李林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  142
    摘要：
  • 1673. 研究性学习推进创新教育
    作者： 师春花
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  143
    摘要：
  • 1674. 论终身体育观念下的学校体育教育
    作者： 雷宏兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  144
    摘要：
  • 1675. 新课改下农村小学英语教学
    作者： 陈文文
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  145
    摘要：
  • 1676. 探究职专学生厌学物理的原因
    作者： 代创伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  146
    摘要：
  • 1677. 新课标下小学数学课堂评价浅议
    作者： 杜俊武
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  147
    摘要：
  • 1678. 浅谈高中数学新课改
    作者： 高伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  148
    摘要：
  • 1679. 初中英语听力教学策略探讨
    作者： 郭俊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  149
    摘要：
  • 1680. 浅谈合作学习在课堂中的应用
    作者： 胡凤国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  150
    摘要：
  • 1681. 小学数学教学生活化之我见
    作者： 陆伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  151
    摘要：
  • 1682. 刍议高中数学课堂的高效提问
    作者： 乔玉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  152
    摘要：
  • 1683. 浅谈如何提高农村语文教学质量
    作者： 王明月
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  153
    摘要：
  • 1684. 数学问题解决的认识与实践
    作者： 王庆荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  154
    摘要：
  • 1685. 英语教学的“秘密武器”——我的英语教学兴趣观
    作者： 吴芳丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  155
    摘要：
  • 1686. 初中语文课堂教学有效性提高策略浅谈
    作者： 郄治堂
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  156
    摘要：
  • 1687. 刍议小学语文兴趣教学法的应用
    作者： 许美玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  157
    摘要：
  • 1688. 音乐教学中如何让学生喜欢歌唱
    作者： 张翠平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  158
    摘要：
  • 1689. 奋进中的府谷中学
    作者： 刘舒 张挨平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  159-160
    摘要：
  • 1690. 一把剪刀改变世界
    作者： 朱吉红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要： 维达·沙宣，沙宣美发创始人，生于伦敦，西班牙犹太人后裔。14岁时，因为无人承担他的学习费用，就辍学到一个发廊当学徒，跟随一个名叫葛恩发型师学习发艺，从此打开了他发型设计生涯之门。上世纪50年...
  • 1691. 我手写我心——小学作文教学的点滴技巧
    作者： 刘宏伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  4-4
    摘要： 作文是小学语文教学中的重点和难点，作文教学是语文教学中的不可缺的重要部分。对于小学语文教学来说，怕写作是学生中的一种普遍现象，作文成了语文教师的一大难题。本人根据多年教学实践，结合实际，谈一...
  • 1692. 作文让学生灵动而富有个性
    作者： 陈润平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  5-5
    摘要： 在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。老师说：“雪是纯白的东西。”儿童就猜想：雪是像盐一样。老师说：“雪是冷的东西。”
  • 1693. 新课改理念下的作文教学
    作者： 胡雁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  6-6
    摘要： 翻开学生的作文本，几乎每一个同学都写过扶盲人伯伯过马路、送小孩回家、拾到钱包归还失主之类的事情。他们快乐地编织着同样的故事，然后套上时问、地点、人物三要素，真可谓是“克隆作文”。这与我们所知...
  • 1694. 如何提高中学生写作水平
    作者： 马添强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  7-7
    摘要： 作为语文教师我们要善于在学生的学习过程中发现、利用一切能够插入写作训练的缝隙，让学生感觉到写作是一种自然存在，而不是额外的任务。那么，什么样的环境才是可利用的写作环境呢？至少应该包含三个因素...
  • 1695. 探析议论文写作教学的几点思考
    作者： 薛波
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  8-8
    摘要： 作文教学是语文教学的大端，也是语文教学颇感寒心的话题。就学生而言，课外阅读量少、知识面窄、文字基础功差、写作热情低；就教师而言，总是着眼全体学生，而学生作文从书写立意到谋篇表达，事事堪忧；就...
  • 1696. 作文批改方法举例
    作者： 许名菊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  9-9
    摘要： 一、批改作文要坚持五项原则1．讲求实效。2．注重思路。3．促其白改。4．少改多作。5．启发引导。二、作文批改可借鉴的方法1．“四要快改”法。一要明确要求：每次确定一、二个写作要求，达到要求评...
  • 1697. 架好“段的训练”这座桥梁
    作者： 无
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  10-10
    摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，要让学生写好作文必须抓好中年级段的写作训练，它像一座桥起到了承上启下的作用。如何进行段的写作训练呢，我想可以从以下一些方面人手：一、循序渐进．统筹安排教...
  • 1698. 谈谈激发学生的写作兴趣
    作者： 张宝英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  11-11
    摘要： 怎样让学生对作文产生兴趣，能轻松、愉快的写作，是我经常思考的一个问题。经过长期的实践和探索，我有了一点粗浅的认识。一、生动有趣的写作素材能激发学生的写作的欲望1．从学生喜欢的活动中选取素材。...
  • 1699. 现阶段中学学校管理的新思维
    作者： 届强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  12-12
    摘要： 现阶段中国的教育发展达到了前所未有的辉煌。经济的飞速发展。唤醒了全民重教的高涨热情，也给学校管理者带来了意想不到新挑战。面对前所未有的机遇和挑战，我们必须有清醒的认识：做好学校日常工作之外，...
  • 1700. 用关爱抚育残疾儿童健康成长
    作者： 自林娜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  13-13
    摘要： 王小华（化名），今年7岁，是临潼区深山里一名聋哑女孩。去年学校开学当天，天不大亮父母领着孩子步行十多里山路从一个山区小镇乘车来到学校，因为我是一位班主任，从起始年级任课到高年级的专职教师，所...
  • 1701. 刍议中学生心理健康教育
    作者： 田胜龙
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  14-14
    摘要： 中学生时期是个发展中的动态变化时期，学生可塑性很大，但他们的生理心理毕竟还不够成熟，加之学习压力，社会、家庭环境等影响，难免会使他们出现一些不健康的心理因素，直接影响学生的身心健康。因此。提...
  • 1702. 班级管理要有“有”
    作者： 段绒鲜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  15-15
    摘要： 从教二十一年，担任班主任工作也有十多年了，我深深地感到，做一名普通的班主任并不难，但要做一名优秀的班主任却很不容易，优秀的班主任不仅要具备良好的自身素养和文化素质，更应做一个兴趣爱好广泛，性...
  • 1703. 班级管理的金钥匙——爱心、帮助、鼓励、表扬
    作者： 刘静轩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  16-16
    摘要： 一个班级里，因学生个性各有不同，所以平时表现差异也就较大，例如：守纪、学习、劳动、待人等等。班主任在管理中决不能“一刀切”，要求每个学生表现相同，成绩优异、表现突出。如果这样做，就可能会把一...
  • 1704. 源头活水——科学灵动——浅谈活动单导学课堂中活动单的设计与使用
    作者： 章祥梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  17-17
    摘要： 活动单导学推行一年来，我们的课堂发生了巨大的变化：学生的学习状态更积极，课堂活动的气氛更热烈，师生的角色定位更准确……这些都源于活动单设计、使用的科学与灵动，好的活动单是课堂活动的源头活水，...
  • 1705. 谈小学语文教师的专业成长
    作者： 张华莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  18-18
    摘要： 小学语文教师的能力是以知识储备与教学方法为依托的，其专业成长过程大致要经过入门、提高和升华三个层次，笔者对于该如何完成三个层次的转变给出了一些建议，不成熟之处，还请同仁多批评。一、教师成长的...
  • 1706. 关于数学试卷讲评几个问题的思考
    作者： 许映华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  19-19
    摘要： 在平常教学中，不少老师不注意研究数学试卷的评讲，讲评课上老师从前往后逐题评讲，教者唾沫横飞，学生昏昏欲睡。而数学试卷的评讲课在当下的中小学课堂中占有很大的比重，特别是九年级和六年级，为了避免...
  • 1707. 如何提高高三英语试卷讲评课的效率
    作者： 洪正萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  20-20
    摘要： 进入到高三复习后期阶段。本人常常思考这两个问题：1．如何让高三英语课堂活起来，让学生动起来？2．如何更有效地去讲解英语试卷，从而提高课堂效率？本人认为这两个问题是相互影响的。因为学生是学习的...
  • 1708. 创设情境促进情感升华
    作者： 常江涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  21-21
    摘要： “阅读是学生的个性化行为……应该让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验。”语文教师作为学生语文学习活动的主导者，在教学中应积极发挥语言魅力，在推波助澜中点燃学生的情感之火，促使学生形成最...
  • 1709. 对语文教学的几点思考和建议
    作者： 屈颖斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要： 作为农村初中一线语文教师，深感语文教学的重要性和艰巨性。语文教学水平滞后．原闪不少，主要集中在两个疗面：其一，学生阅历有限，对生活感晤太少太浅。其二，学生的表达技巧欠缺，对生活有些感悟却不能...
  • 1710. 让课堂成为心灵飞扬的乐园
    作者： 吴彩虹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  23-23,67
    摘要： 【教学案例一】想说就说。一石激起千层浪师：这是作者眼中的槐花，你眼中的槐花义是什么样的呢？我们仔细观察这几幅图片．看看它的颜色。再看看它的样子．你觉得它像什么呢？张开你想象的翅膀．好好地想一...
  • 1711. 巧用电子白板呈现课堂中的音、诗、画——《清平乐村居》教学片断
    作者： 徐蓉蓉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  24-24
    摘要： 一、教学片断 师：课前让我们玩个游戏，看图片猜古诗，让我们现在走进古涛城堡．瞧．在每张扑克牌的背后藏着一幅画，看到画面，你想到哪一首古诗？出示图片：《山行》、《绝句》、《池一》、《村居》等...
  • 1712. 在学习中体验在体验中学习 ——《克和千克》教学片断及反思
    作者： 李永珍 郭健玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  25-25
    摘要： 【片断一】创设情境，体验数学学习的乐趣 师：刚才大家在小组里用天平平称出了重量大约是1克的物品，谁来汇报一下？
  • 1713. 小学数学探究性学习探讨
    作者： 祝黄琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要： 你，你要怎样进行这种打电话的最优方案设计。课堂中的对话如下：学生：“一个一个地通知。”老师：“但是，这样的话，就需要大概15分钟，太浪费时间了。”学生：“那就分组，分成三组，给每个组其中一个...
  • 1714. “游戏公平”（四下）教学片断评析
    作者： 黄慧君
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  27-27
    摘要： “可能性”是新课程教材中出现的一个全新的教学内容，属于“统计与概率”这一知识领域的“概念”范畴。概率知识比较抽象，小学生理解起来有一定的困难。体验性数学学习是以实践为主要途径、以直接感知为主...
  • 1715. 一堂失败的数学探究课
    作者： 王胜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要： 教学片断：《圆锥的体积》一课正在进行。师：请小组长拿出老师课前发给你们的空心圆柱和圆锥，比一比，看看你们能发现什么？ 生：它们的底和高都相等。师：同学们准备了沙子或米，请同学们自己动手试一试...
  • 1716. 引领学习主体积极参与语文实践
    作者： 李雷云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  29-29
    摘要： 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”由此可见，回归语文教学本源．体现学生参与的自主性、主动性，弘扬主体精神，突出主体地位，让学生在...
  • 1717. 语文教学的意境美
    作者： 王小丽 贺洁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  30-30
    摘要： 语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求荚的过程。在语文课常的教学里，应创设构建美的环境，激发学生的审美情趣，培养学生的审美能力，让学生感悟中华汉字语言的美，悟出中华大地江南水乡的独特之美，...
  • 1718. 结合课文特点巧练交际能力
    作者： 方决
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  31-31
    摘要： 现代社会交际活动空前广泛、活跃和频繁起来。口语交际能力日益重要。除了鼓励学生在日常生活中自觉进行口语交际实践外，巧妙地在课文教学中设计口语交际内容，进行交际实践，增加口语交际训练指导的次数，...
  • 1719. 摭谈技巧教学 赢在点滴之间
    作者： 孙曼丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  32-32
    摘要： 新课改要求我们教师在教学过程中，多体现人性、技巧、高效等特点，那么我们如何在整个教学过程中打造新课改下的教学模式是值得我们整体思考的问题，本文就教学技巧的把握谈下个人的看法：一、转轴拨弦三两...
  • 1720. 新课标下提高初中教学数学质量的创新策略方法分析
    作者： 韩文国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  33-33
    摘要： 传统数学教学以理论为基础，重视数学思维的培养，但忽视了数学的文化价值，给学生枯燥、抽象、呆板的印象。新课标改革对数学课程从历年、内容到实施都有了新的调整，对中学教师提出了新的挑战。一、从以教...
  • 1721. 把耳朵唤醒——谈数学课堂教学中教师如何做好倾听者
    作者： 范佳稀玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  34-34
    摘要： 在教学活动中。倾听不是教学的某一个环节．而是自始至终贯穿于教学的全过程，是连接教师和学生的纽带。那在数学课堂教学中教师如何做好倾听者呢7．一、侧耳倾听——倾听“意外惊喜”课堂教学是师生相互交...
  • 1722. 培养学生的数学发散思维能力
    作者： 史慧峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  35-35
    摘要： 在中学数学教学中．发展学生的智力是教学的重要目标．而智力的发展又是与引导学生学会换个说法的有效途径。由于受能力、年龄、知识和经验的局限，中学生思考问题的方法普遍单一，思维不够开阔。
  • 1723. 有效激发一年级学生数学学习的兴趣
    作者： 曾萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  36-36
    摘要： 一、建立感情。拉近心与心的距离。激发孩子们的学习兴趣“浇树浇根，教人教心。”我从孩子报名第一天开始就注重用爱心浇灌他们的心田，使学生一进校就有一种安全感，用真诚和微笑唤醒他们的热爱和甜美的微...
  • 1724. 浅谈如何培养低年级学生在课堂上“听”的能力
    作者： 彭艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  37-37
    摘要： 低年级学生的课堂上，如何培养他们认真倾听的能力呢？现结合自己这几年的一线教学实践经验，谈谈自己的几点建议。一、明确要求。提出建议人常说。无规矩不成方圆。对于刚入学没有多久的小朋友来说，他们不...
  • 1725. 让友学的魅力在政治课堂上绽放
    作者： 高卫周
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  38-38
    摘要： 一提到政治课耳边就会想起一句歌词“想说爱你不容易”，老师厌教学生厌学已成为一种常态。新课标下新教材的实施迎来了政治教学的春天，在新增文化生活这个模块的同时，别的模块也添加了更多的文学元素，政...
  • 1726. 简谈音乐课堂教学中 学生创新能力的培养
    作者： 张瑛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  39-39
    摘要： 立足实践，我尝试建立了一种以主体性、创造性等为特征的，培养学生创新精神和能力的音乐教学模式，使音乐课堂教学的目标、教学过程、教学方法、教学评价等方面，变过去由教师指导下的被动学习为主动学习和...
  • 1727. 关注学生，用心提问
    作者： 冯武云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  40-40
    摘要： 教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发深入思考的发动机，是开启学生学生思维的大门的钥匙．能最大限度提高课堂教学效率。通过多年的教学实践，我认为对于小学生我们一定...
  • 1728. “思维导图”在初中英语复习中的应用
    作者： 王丽丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  41-41
    摘要： 如何提高初中英语复习的效率，“思维导图”作为一种思维工具，可助一臂之力。所谓“思维导图”，即以有序思维为导向，以关键信息为载体，以知识表征为基础，以激活思维为目的所绘制的代表思维走向的网状图...
  • 1729. 基于语篇阅读的小学英语教学实践
    作者： 韩云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  42-42
    摘要： 在小学英语教学中，阅读是积累词汇、丰富语感的关键．也是掌握其他技能的基础。然而、在实际教学中，笔者发现很多孩子在阅渎时常常纠结于短文中某个生词或某个句子的意思．而忽略了对语篇的整体感知。
  • 1730. 深思农村小学英语教学
    作者： 陈文文
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  43-43
    摘要： 面对新课改的要求，小学英语教师都在积极探索小学英语课堂教学的模式与方法。但是农村小学英语教学有着农村一些自身的特点，包括师资缺乏、基础设施落后等。为了能够给农村孩子们创造一个合适的、最优化的...
  • 1731. 探究式学习在高中英语学习中的应用
    作者： 李建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  44-44
    摘要： 新课标实施的几年中，每位英语教师逐渐清晰地认识到只有实施探究性学习才能引导学生主动参与乐于探究、勤于动手式的学习活动。这一学习方式对于培养学生的创新精神和实践能力，完善学生的基本素质具有重要...
  • 1732. 领会课标精髓 走出课堂教学误区
    作者： 常艳芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  45-45
    摘要： 目前，新课标中倡导的新理念、新精神已融入教学之中，并且呈现出喜人景象，确能让人耳目一新。然而，伴随其而来的泥沙俱下的困惑也着实令我们去关注和担忧。由于对课标领悟不深刻。理解不透彻，一些语文教...
  • 1733. 追问应注意的问题
    作者： 郭晖
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要： 学贵疑，疑贵问．问贵追。何为追问．就是对所疑之问题．一连串的提问，一步深入一步地求得解答．在不断探索解答中，水到渠成地得出自己的见解和创意。存小学语文教学中，如何让追问有效？从目前的教学现状...
  • 1734. 新课改下如何创造原生态的思想品德课堂
    作者： 麻占军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  47-47
    摘要： 通过我多年的政治课教学和最近学习山东杜郎口中学“10＋30”模式，就从激发兴趣、自主合作探究课堂、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生在课堂学...
  • 1735. “自主探究”在小学体育教学中的实践运用
    作者： 王海霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  48-48
    摘要： 在长期的体育教学中，由于体育教学自身的实践性特点，形成了体育教学“讲解——示范——练习”这种“被动”教学模式。传统的体育课堂教学模式，很少考虑学生的体育需要、体育基础与情感体验．过分强调教师...
  • 1736. 浅谈新理念下体育教学创新的策略
    作者： 谢菊冉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  49-49
    摘要： 以往传统的体育采取的足讲解——示范——练习——反馈的模式，经常是教师“带着”教材走向学生．或是“带着”学生走进教材。这样容易造成学生被动地、呆板地学习，不能充分展现学生的创新能力．忽视了学生...
  • 1737. 浅析小学抽象知识教学中故事教学的演绎
    作者： 严海涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  50-50
    摘要： 笔者见过德国一位学者有过这样的一个比喻：将15克盐放在你面前，无论如何都无法下咽，但是将这15克盐放入一碗美味的汤中，便会在享用美食中不知不觉地将15克盐全部纳入体内。
  • 1738. “导学稿＂模式下的高效物理课堂优势
    作者： 王慧静
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  51-51
    摘要： 物理导学稿立足于物理课本，服务于教学，旨在“高效”，重在“引导”。每位教师要准备出自己的导学稿（初稿），在本组内集体讨论及研究后整合成一份优质保量的导学稿（定稿）．供给本组共同使用。
  • 1739. 构建新课程背景下中学英语课堂有效教学模式
    作者： 巨绪龙
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  52-52
    摘要： 英语课堂教学是一个多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的细致而又复杂的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，提高课堂教学的有效性，是每个英语教...
  • 1740. 浅议英语学习中有效策略
    作者： 沈飞飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  53-53
    摘要： 英语作为一门语言，首光应该是它的交际功能。这就要求英语学习者在学习过程中要注意培养自己的听、说、读、写能力．那么如何提高英语学习者的听、说、读、写能力呢？笔者认为：
  • 1741. 有效教学课堂教学的灵魂
    作者： 孙蓓蕾
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  54-54
    摘要： 新的课程标准要求，以学生的发展为本，尊重学生，关注学生，全面发展学生的个性为前提，我发现课堂教学的有效性关注以下几个方面：一、教师要以学生为本．树立“一切为了学生发展”的思想，突出个性发展。...
  • 1742. 有效教学是地理学科的生命力之所在
    作者： 水怀国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  55-55
    摘要： 小知识点没有传授到位，这将无异于传统的地理教学，这样一来，学生就不会对地理学科感兴趣，分数就不会提高，总之一句话，要抓大放小，提倡“有效教学”。二、对教学设计的反思
  • 1743. 探析构建高效初中语文课堂教学的有效策略
    作者： 郭本社
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  56-56
    摘要： 开放、有效的课堂教学，就是在有限的时间和空间内，用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性，让学生主动参与剑学习的过程中。获得较大容量的真正有效的知识．同时充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能...
  • 1744. 提高计算教学有效性的几点策略
    作者： 姜文敏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  57-57
    摘要： 在小学数学敦学中也有着大量的与计算数学相关的内容，我经过认真观察与摸索，发现在计算教学中存在着情境的设计无效，浪费课堂宝贵时间；
  • 1745. 新课程理念下高中化学“有效课堂教学”
    作者： 米荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  58-58
    摘要： 高中化学新课程改革在陕两省已经实施了六年，在新课改理念下也经历了三届高考。这项改革涉及教育观念的转变、课程结构的调整、学科体系和内容的优化、教学模式和方法的更新，以及教学评价的完善等等，改革...
  • 1746. 提高高中生物教学质量的几点建议
    作者： 沈红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要： 这一门课程的兴趣不大，经常出现上课走神、打瞌睡等现象；第二，学生和教师对生物的重视程度不够，把生物列为副科，应试色彩浓重；第三，在教学过程中，师生互动较少，学生缺少独立思考的空间和自由发言的...
  • 1747. 试论构建高效初中物理课堂教学的方法
    作者： 阔思厚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  60-60
    摘要： 如何构建高效愉悦的课堂，是每一个物理教师应该思索的问题，在现实的教学工作中我们还普遍存在着很多问题，如交往的形式化、合作的固定化、课堂的垄断化、问题的单一化、媒体的滥用等。
  • 1748. 浅谈美术教学中如何落实素质教育战略主题
    作者： 薛红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  61-61
    摘要： 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011年-2020年）》关于素质教育战略主题的要求，我认真学习了教育部印发的《中小学美术新课程标准》，新课标提出美术教育要面向全体学生，以学生发展为...
  • 1749. 浅议小学语文阅读教学中学生的主体性
    作者： 胡小香
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  62-62
    摘要： “一个人是一条流程，而不是一团固体材料，是不断变化着的一组巨大的潜能，而不是一群固定的特似”和新世纪基础教育课程改革背景下，小学语文阅读教学中如何发挥学生主体作用？
  • 1750. 发声生理和嗓音保护
    作者： 李敏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要： 声乐、戏剧、曲艺工作者们的表演都离不开发声，如果大家能掌握一定的发声生理和嗓音保护的医学科学知识，就能更好地训练嗓子，少生或不生嗓音疾病，充分发挥自己的艺术才能，永葆嗓音艺术青春。下面两部分...
  • 1751. 小学数学情境教学模式探析
    作者： 苏显炜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要： 教学活情境教学模式，是当的教育理论研究的热点．许且已经成为一种能有效促进动和提升学生各方而能力的教学方式。这种教学模式已经受到了教育理论者和一线教师的普遍关注和认同。
  • 1752. 浅谈如何上好英语复习课
    作者： 王海彦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  65-65
    摘要： 在实施有效课堂教学的今天，如何上好英语复习课，如何做到把复习课的自主权还给学生，真正地提高复习课的效率，已成为广大英语教师面临的研讨话题之一。
  • 1753. 数学问题解决的认识与实践
    作者： 王庆荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  66-66
    摘要： 上世纪八十年代，美国数学教育界提出：问题解决必须处于学校数学教学的中心。之后，英国数学教育界也提出：数学教育的核心是培养学生解决数学问题的能力。时至今日，“问题解决”依然是数学教育的中心课题...
  • 1754. 浅谈初中英语教学中的创新教育
    作者： 燕丽萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  67-67
    摘要： 课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地，如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英英讲课章教学中进行创...
  • 1755. 浅议初中语文阅读教学
    作者： 杨艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  68-68
    摘要： 一、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用阅渎教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主线．以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味...
  • 1756. 如何培养小学生语文学习兴趣
    作者： 余有顺
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  69-69
    摘要： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，兴趣是学术学习新知识的重要动力，是求知欲的源泉。在语文教学中，教师陔如何去点燃学生的兴趣之火，激发学生的谢文学习兴趣呢？
  • 1757. 浅议英语教学中 师生关系如何和谐
    作者： 张建刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  70-70
    摘要： 和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系．随着社会的迅猛发展，传统的道德标准也发生了一些变化。但是，人与人之间的相互关系和一些行为准则是永远也小会改变的。师生关系主要决定于教师的职业道德以...
  • 1758. 用爱为孩子撑起一片晴空
    作者： 朱花芹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  71-71
    摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，教师热爱学生是教育取得成功的奥秘。教育事业是爱的事业，教育教学过程，是爱的奉献过程。在长期的教学中，我体会到，只要“心中有爱”，用无私的爱去温暖每个学生，就能春...
  • 1759. 让语文课堂成为学生的精神家园
    作者： 曹丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  72-72
    摘要： 语文课堂是什么？是学生的精神家园。这是因为，语文课堂是文化浸润的土壤，是情感催生的温床，是智慧生长的绿园。让语文课堂成为学生的精神家阔，知识在这咀播种，情感在这里催生．镑慧在这艰萌芽，思想仵...
  • 1760. 在语文教学中着力培养生的创新精神
    作者： 秦红春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  73-73
    摘要： 学习贵存创新，以承传民族文化为己任的语文学科，呼唤着创新教育，而创新教育的基础便是创造性的学习。当代语文教育，要求以学生主体为中心，强调人际压动和合作学习，注重学生的生命体验与个性价值，追求...
  • 1761. 高中学生数学运算能力调查和分析研究
    作者： 张小鸽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  74-74
    摘要： 作为一名一线高中数学教师，在分析学生试卷时，发现造成学生失分较多的原因往往不是因为知识点掌握不到位，面是由于数学运算能力的基础，它的好坏直接影响学生的数学考试成绩、学习兴趣和自信心以及知识的...
  • 1762. 浅谈信息技术在小学数学课程整合的实践
    作者： 付斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  75-75
    摘要： 重视将信息技术课程运用到其他课程的教学与实践，进一步的落实素质教育，为创新人才的培养打下基础。作为数学教师，要从本学科的特点出发，研究怎样才能利用计算机参与数学教学，并贯穿数学教与学的整个过...
  • 1763. 阅读教学中的情景练说
    作者： 刘超
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  76-76
    摘要： 作为一名小学语文教师，我经常思索：如何往阅读教学中寻找到一条培养学生口语交际能力的途径？于是，我在阅读教学中不断探索发现，根据小学生的年龄特点，以阅读教学为突破口．以阅读教材为依托．立足课堂...
  • 1764. 浅谈情感教育在英语教学中的运用
    作者： 王秀林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  77-77
    摘要： 高中英语新课程标准特别强调关注学生的情感，并把情感作为教学目标，这充分体现了以人为主，以情为重的教学思想。现代素质教育教学不仅要有学生的认知过程，更要有学生的情感过程。只有把二者有机地结合起...
  • 1765. 新课程环境下高中英语阅读实践教学模式浅析
    作者： 党海霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  78-78
    摘要： 《普通高中英语课程标准（实验）》指出：基础教育阶段英讲课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这种语言运用能力的形成是建立在学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养整体...
  • 1766. 浅谈情感教育在英语教学中的运用
    作者： 胡林哲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  79-79
    摘要： 在新课程改革的背景下如何进一步优化初中历史课堂教学，这是摆作我们面前的一个现实而突出的问题，我认为历史教师只有关注学生在课堂上的体验、感受、情感态度价值观．“以人为本”充分发挥学生的学习主体...
  • 1767. 新课程环境下高中英语阅读实践教学模式浅析
    作者： 乔便莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  80-80
    摘要： 探究式教学作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法，应该引起我们广大教育工作者的充分重视。本文将从探究式教学的概念人手，深刻探讨和分析目前高中信息技术课的教学现状及存在的问题，依据《高中信...
  • 1768. 机遇躲在转弯处
    作者： 朱吉红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要： 上世纪30年代初，他是一个无业游民，一直找不到合适工作，每天到处游荡，每天为生计劳碌奔波，为此他懊丧过、苦恼过。甚至产生自杀的念头。
  • 1769. 有心则有爱 有爱则有成——如何做学生喜爱的班主任
    作者： 董晓红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  4-4
    摘要： 班主任是班集体的组织者、教育的管理者，是学生健康成长的引路人。班主任工作从某种意义上来说，决定着学生的发展，决定着祖国的未来和希望。如何做一名让学生喜欢的班主任，是我十几年以来一直都在思考和...
  • 1770. 转变教育观念 全面关爱学生
    作者： 雷卫东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  5-5
    摘要： 关爱学生，是我国《教师法》和《未成年人保护法》赋予学校和教师的一项神圣义务。多年来，广大教师认真学习和贯彻“两法”，有力地保证了少年儿童健康成长，值得肯定。同时，我们应当看到，由于受传统教育...
  • 1771. 班主任工作体会——谈切实加强对学生的心理健康教育
    作者： 王晓玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  6-6
    摘要： 为师者，尤其是班主任，我们不能一味地追求学生眼前的学习成绩，更应考虑他们的长远利益，本着对学生一生负责的态度，切实加强对学生的心理健康教育。下面就此问题，结合我多年的班主任工作经历，谈谈几点...
  • 1772. 班主任工作艺术探微
    作者： 潘亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  7-7
    摘要： 班主任工作，不仅关系到学校教育工作质量的提高，更关系到学生整体发展水平和发展方向。在日常教学、生活和各项活动中，采取适当的教育方法和参与方式，会使全班形成一种积极向上、团结互助的良好氛围。
  • 1773. 小组合作学习：需要营造一个静静的“场”——小议品德与社会课堂中小组合作学习的“热闹”现象
    作者： 范国强
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  8-8
    摘要： 案例： 【片段一：学习第一个内容“生活中的烦恼”时，老师的设计是：快速浏览课本上的短文《暑假真长》，然后结合课前搜集的资料，交流书上的表格：农药、汽车、建筑材料等的危害。
  • 1774. 绝不回避社会热点的一道好题——2012年高考新课标卷作文题评析
    作者： 康建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  9-9
    摘要： 高考落幕，关于试题的热议似乎已渐无声息。作为一名一线语文教师，在这里我首先想说的是新课标卷的作文题。这道题让我越读越有味，多次反复研读，我觉得这道题实在是一道绝妙好题，它直击热点又不那么直白...
  • 1775. 例说哲学视野观下小学数学复习教学
    作者： 邱莲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  10-10
    摘要： 复习教学是小学数学教学的重要环节。通过复习，可以帮助学生对已经遗忘知识进行冉次回忆和巩固，让陌生的知识在练习中运用自如；对已学过的知识进行系统地梳理和整合，把零散的知识变得有序串联。在优化知...
  • 1776. 如何培养学生的审题能力——从一次测试想到的
    作者： 冯武云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  11-11
    摘要： 又一个单元结束了，按惯例对学生进行了单元测试。这一单元的内容是“线和角”，本想比较简单，但测试结果却不尽乎人意。仔细分析试卷发现，除个别题目确有一定难度外，学生的审题能力存在着诸多问题，将问...
  • 1777. 创设情境快乐作文
    作者： 刘媛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  12-12
    摘要： 学生初学写作，由于缺乏对生活的观察、体会，感觉没啥可写，或对自己没有信心，一写作文就想套用“作文大全”之类的辅导读物中的内容，或将别人的文章改头换面，或凭空编造假故事。这都无助于写作水平的提...
  • 1778. 有效习作：掀起你的盖头来
    作者： 郑爱峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要： 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”笔者认为只有在实践中借助“人文性”，摒弃传统习作教学，让习作教学成为师生积极...
  • 1779. 浅谈培养学生自改作文的能力
    作者： 季冬梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要： 传统的作文教学，是“学生写老师改”。学生拿到老师修改过的作文后，只看老师给的评分，却不看“老师是怎样改的”，更不思考“老师为什么要这样改”。结果，造成作文教学事倍功半。为了改变这种状况，我在...
  • 1780. 谈教学反思
    作者： 刘珠海
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要： 教学反思是指教师对自己教学活动的思考。这种思考有利于总结教学过程的得失，通过对教学过程的分析，取长补短、弥补不足，以便在以后的教学中做得更好。它可以激活教师教学的智慧，进一步激发教师终身学习...
  • 1781. 备课就是在化解“矛盾”——亲历“王兰杯”
    作者： 许乐
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要： 有经验的教师都懂得，备好了课，不一定能上好课，但是要想上好课，就必须要备好课。2011年我参加王兰杯赛课，磨课与授课的经历让我深有感触。
  • 1782. 孩子们喜欢的数学作业——数学日记
    作者： 冯晓艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  17-17
    摘要： 大家都知道，课后作业的布置就非常有必要。但稍不注意，作业就变成了机械重复的练习，增加了学生的学习负担，甚至会使学生产生厌烦的情绪。怎样的作业，既能达到训练的目的，又不会增加学生的负担，使学生...
  • 1783. 交互式电子白板在小学数学课堂中应用的利与弊
    作者： 施兴云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要： 交互白板集成了现有常规多媒体的各项功能，是一个更利于师生互动交流和便捷操作的平台。那么，如何在小学数学课堂教学中应用电子白板？下面笔者结合实践教学谈一些感想与体会。
  • 1784. 对高中学生数学反思性学习的思考与实践
    作者： 党卫丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要： 反思性数学学习，就是通过对数学学习活动过程的反思，来进行数学学习。由于数学学习具有抽象性，活动具有探究性，推理具有严谨性等特点，
  • 1785. 初中英语情景会话教学设计之我见
    作者： 杨毛毛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要： 初中阶段学生在认知和理解运用英语方面有了一定的基础和能力，情景会话训练是提高学生综合语言运用能力的最好平台，其关系到学生听、说、读三方面能力的综合提高。初中英语教学中，如何能有效地组织开展情...
  • 1786. 促成化学有效教学的教师行为因素分析
    作者： 徐松华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要： 化学教师的行为是影响化学有效教学的直接因素。笔者经过几年的初中化学教学探索、学习和研究，归纳起来认为，下面的五种行为是促成化学有效教学最关键的因素。
  • 1787. 小学品德教学设计的思考与实践
    作者： 李松林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要： 众所周知，小学品德课的教学设计重点在于发掘德育在生活、实践中的着力点，结合小学生的生活实际，通过教学为小学生长大后融入社会做准备，同时掌握做人的基本道理。
  • 1788. 五月鲜花多芬芳——歌曲《五月的夜晚》教学谈
    作者： 张伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要： 音乐教学是以音乐的审美价值为核心，已成为当今音乐课堂教学所应追求的首要目标。那么如何在课堂教学实现核心价值，我以四年级《五月的夜晚》一课为例，以“以情感人，以美育人”为切入点，让学生尽情地感...
  • 1789. 略论语文阅读教学对话中的“平等观”
    作者： 缪小梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要： 阅读教学过程是教师、学生、文本之间的对话过程，折射出教师的“教路”、学生的“学路”和文本的“文路”交叉合一的美妙的思维图景。现代教学论认为，教学过程充盈着“多种多样、多层次、多维度的交流情境...
  • 1790. 浅谈新课程下初中阅读教学
    作者： 蔡高杨
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要： 《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”走进“对话”的阅读教学，让学生喜欢阅读，培养学生的阅读兴趣。在这样的形势下，提高阅读质量就成了是我们语文教师共同的追求...
  • 1791. 努力强化四种意识，让语文课堂充满活力和情趣——中学语文课堂探究式教学方法的几点尝试
    作者： 程怡
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要： 如何让语文课堂教学充满活力和情趣，是中学语文教学改革的一个热点，也一直是广大语文教师不断探究的一个课题。根据近几年的教学实践，笔者认为，要让语文课堂充满活力和情趣，让学生从被动学转为主动学，...
  • 1792. “读”中悟出人生味——提高学生阅读有效性摭谈
    作者： 夏天
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要： 苏联著名文学家米哈尔科夫在《一切从童年开始》一书中写到：“有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明灯，
  • 1793. 语文课堂教学中的感情激发
    作者： 郑学义
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要： 叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生炼成阅读与作文的技巧，因此必须调动学生的激情，引导他们尽可能的探索。”叶老的话充分体现了激情在语文课堂教学中的重要性。语文教学的三维...
  • 1794. 浅谈数学教学中探究新知的对策
    作者： 黄敏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要： 数学源于生活，并应用于生活，我们在数学教学活动中，应紧密联系学生的生活实际，引导学生在自主探究中学数学，在合作交流中学数学，将过去的说数学、听数学、黑板上的数学，转变成为做数学、用数学、生活...
  • 1795. 教学方式的转变对学生学习方式的影响
    作者： 钱美芹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要： 新的课程标准实施以来，随着以人为本教育理念深入人心，教师的教学方式正在发生着深刻的变化，“先学后教，当堂训练”、“学案导学”等教学模式的内涵也日趋丰富，突显了以学定教、以教导学的教学策略。无...
  • 1796. 初中英语教学中重视对学生学习策略的指导
    作者： 王丽丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要： 提高学生英语学习的效率，除了智力因素外，学习策略至关重要。根据初中英语教学的特点，学生的学习策略主要有记忆策略、认知策略、社交策略以及元认知策略等。重视对学生学习策略的指导，有助于改变学生的...
  • 1797. 研读教材，有效教学的起点
    作者： 孙玉华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  32-33
    摘要： 在学校教育中，教材为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标、实施教学的重要资源。教师作为教材的实践者、学生的引路人，只有课前用心地研读教材，准确领会教材的编写意图，才能在课堂中实施有效...
  • 1798. 巧用话题情境，提高学生的语言运用能力
    作者： 王晓欢
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要： 语篇，是小学英语教材中的主要组成部分之一，它是整个单元主题、语法知识、情境的主要载体。如何在的语篇部分合理教学，提高学生真实地经行语言语用的能力呢？
  • 1799. “四位一体”课堂教学法在小学英语教学中的应用
    作者： 姚莹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要： 所谓英语“四位一体”课堂教学法，即以师生准备为基础，以教学互动为纽带，以学生操练为重点，以学生概括、反思、运用为目的所展开的课堂教学活动的方式与方法。它既吸纳了传统教学之精华，又折射出新的课...
  • 1800. 情境创设的教学内容的切入
    作者： 苑萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要： 情境教学法就是教师根据教学任务而有目的地创设一些真实、生动、形象的情境，让学生有种身临其境的感受，帮助学生更好地理解教材。情境教学法可以提高学生对于英语学习的兴趣，充分调动学生的学习积极性，...
  • 1801. 初中美术课教学中德育的渗透
    作者： 陈剑峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  37-37
    摘要： 美术教育是学校教育的重要组成部分，在对学生进行德育教育方面，自然也有着无可推卸的责任。美术教师应调动一切积极因素来开展教学，在教学中．我努力在培养学生健康审美情趣的同时，有意或无意间进行德育...
  • 1802. 我的“大学之道”
    作者： 霍光辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  38-38
    摘要： 《大学》是中国古代儒家奉为经典的“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）之一。“四书”与“五经”（《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》、《春秋》，其中《书经》又称《尚书》是中国古...
  • 1803. 语文教学，敢问路在何方——浅谈新课改下语文教学的困惑和出路
    作者： 曹喆
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要： 有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是语文。作为一名教育工作者，在课改中我遇到了如下困惑。
  • 1804. 小学数学统计与概率教学应渗透数学建模思想
    作者： 张冬倩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  40-40
    摘要： 一、统计与概率问题 在现代社会，人们不可避免地会遇到各种统计现象和概率问题。什么是统计与概率呢？简言之，统计就是收集和分析数据；概率就是随机事件发生的可能性大小。统计学研究的就是如何收集、...
  • 1805. 用教师的教学智慧开启学生的新智慧
    作者： 曹丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要： 在阅读教学中，教师的教学智慧主要表现在，激活学生的新思维，开拓学生的新视角，集合学生的新视点，拓宽学生的新视野。因此，我们要用教师的教学智慧开启学生的新智慧，注意在整体把握中重点突破，在凸显...
  • 1806. 基于小学体育教学的挫折教育研究
    作者： 陈友梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要： 在教学生活中，我们总是能看到这样一种情况：个别学生在学习中，或是在学校生活中遇到了一点小小的困难，就不知道如何应对，不知道如何解决，畏缩不前。有的时候，遭受一点小小的失败就不能接受，痛哭流涕...
  • 1807. 浅析新课改政治教学中的德育评价创新
    作者： 何珊珊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要： 新课改下如何利用政治教学中合理有效的德育评价调动学生的学习兴趣，使学生了解自己目前的状态，看到自己的成长、进步以及存在的不足，同时使教师对其缺点和不足提出改进建议。在长期的教学实践中本人得出...
  • 1808. 提高中学交流生汉语水平的几点思考
    作者： 王小玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要： 进入新世纪以来．国外越来越多的中学生通过各种方式来到中国学习汉语，他们不同于大学留学生，都是正在上高中的未成年人，学习期限仅有一年，与中国学生随班就读，在中国家庭寄宿生活。在短短的一年里，如...
  • 1809. 探寻语文课堂上“不同声音”的背后
    作者： 孙荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要： 有一次，我参加了如皋市语文优秀课展示活动，其中吴老师执教的《我不是最弱小的》一课让我印象深刻。课堂上，他提出了这样一个问题：“雨前的蔷薇花生机勃勃，可是雨中的蔷薇花却娇嫩纤弱，同学们，你们想...
  • 1810. 数学课堂中如何体现以人为本的思想
    作者： 张宝宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要： 《数学课程标准（2011年版）》指出，数学课程的核心理念是“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”这就明确要求我们数学教育工作者，不仅要关注数学知识、技能的传授，也要...
  • 1811. 曲终收拨当心画 余音绕梁意未了——语文教学结课艺术初探
    作者： 张都利
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要： 大多优秀的语文教师，结课时不是草草收场，不是书到临尾渐渐松，而是课了事未休，课终情更浓，课结智不停，不仅仅使学生的思维局限于课内，还要使学生在课外仍然保持强烈的求知欲。其实，一节课结尾该如何...
  • 1812. 农村小学语文课堂教学现状分析
    作者： 张华莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要： 新教改背景下，新型教学方法在农村小学中逐步得到应用，给语文课堂整体上带来了活力和生机。但是有许多问题仍然需要我们重视，这些问题，有些是所有学校共有的，而有些则是农村小学所独有的。
  • 1813. 教学之美，美在唤醒和休验——写在《红楼梦》读书活动“红楼闻香”后
    作者： 宋世兰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要： 指导学生阅读《红楼梦》～段时间了，收效甚微。为培养学生阅读兴趣，周四第六节课又组织进行了“红楼闻香”专题阅读活动课。这堂活动课围绕《红楼梦》第22—28回展开，内容多，内涵丰富，即使让老师处...
  • 1814. 有效实施教材结构研读
    作者： 牛雪萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要： 对于学生来说，用什么教材都无所谓，因为对于他们来讲，不管用什么版本的教材都是新的。而对于教师来讲却大不相同。教师如果不能熟练的把握教材体系，就难以有效地引领学生学习，教学的效率也就大打折扣。
  • 1815. 让研读成为数学学习的有机部分
    作者： 陈海鲸
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要： 所谓“研读”，是指在数学教学中，让学生对学习内容进行自主的钻研阅读，进而进行更深层次的探究。从现代教育思想的角度来讲，重视文本的研读，将有助于提高学生的数学语言水平，有利于培养学生独立获取新...
  • 1816. 数学教学，从学生实际出发
    作者： 何咸春
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要： 在教学中，要想使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学，就应当遵循儿童认知规律，从学生的实际出发，以新课标理念来指导我们的课堂教学，下面谈谈我的教学体会。
  • 1817. 初中数学解题教学中重视对学生读题的指导
    作者： 黄新颜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  53-53
    摘要： 在初中数学解题教学中，人们关注更多的是数学技巧的指导，而对于“读题”这一教学细节却常常为人们所忽视。无论是日常练习还是数学考试，学生都会暴露出凶读题粗疏或肤浅而导致的种种错误。这就严重影响了...
  • 1818. 初中阅读教学中重视对学生阅读策略的指导
    作者： 姜建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要： 初中阅读教学的教育价值主要在于，培养学生的审美意识，积淀丰富的文化底蕴，掌握阅读的策略与方法，形成自主阅读的兴趣和习惯。从这一意义上说，重视对学生学习策略的指导，既是语文教学的必经之路，也是...
  • 1819. 信息技术课的课外延伸
    作者： 李飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  55-55
    摘要： 信息技术课程的主要目的是让学生获取信息、处理信息、运用信息的能力。信息技术课的课外延伸指除信息技术必修课外学生学习和应用信息技术的一系列的学习活动。包括完成信息技术的课后作业、信息技术社团活...
  • 1820. 找准“生长点”，合理重构教材
    作者： 卢小娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  56-56
    摘要： 纵观如今的品德课堂，不少教师为了让课堂显得所谓的生动以及让学生能够动情，或加入了过多煽情的内容，或不经筛选呈现出过多让人触目惊心的画面等，而这样做往往偏离了教材的四维目标。那如何准确把握教材...
  • 1821. 巧设案例解决政治课教学中学生的行为偏差
    作者： 田玉娥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要： 随着社会改革的逐步深入，社会矛盾尖锐突出，而大众传媒的作用又良莠混杂。学生由于社会阅历、知识、经验的限制，不能全面、正确地理解有些社会现象，乃至被社会上的新变化、新情况、新问题、新矛盾所吸引...
  • 1822. 让课文插图发挥应有作用
    作者： 周长芸
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要： 在新理念与教学设备的矛盾冲突中，在学生的形象思维与教材的理性叙述之中，我们如何来解决这个矛盾，使课堂散发“新”的气息，跳出“新”的活力，其实，课文插图的合理使用能解决这些。
  • 1823. 小组合作学习的评价
    作者： 井龙
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要： 小组合作学习是指为较好地完成学习，采用小组或团队学习的形式，通过动手实践、自主探索和合作交流等过程，是有明确责任分工的互助性学习。它以合作学习小组为基本形式，利用教学中的各种动态因素，共同达...
  • 1824. 加强英语教学中合作学习策略的运用
    作者： 张秀琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要： 一、领会合作学习的含义 所谓合作学习，是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在教学活动中，为使师生之间，生生之间更有效地进行语言交际，教师把全班学生分成若...
  • 1825. 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
    作者： 陈诗萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程，与人们的生活息息相关。如何激发小学生学习数学的兴趣，让他们爱数学，喜欢研究生活中的数学问题，是我{...
  • 1826. 好作文始于作文之前
    作者： 何华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要： 小学作文是小学语文教学中的重难点，也是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，更是小学生最不愿意完成的功课。要想使学生喜欢作文，获得成功的体验，我认为解决“作文之前干什么”的问题极其重要。我开始...
  • 1827. 浅析初中思品教学中学生创新精神培养
    作者： 黄金宏
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要： 教育在培养民族创新精神和创造性人才方面，肩负着特殊的使命，学校是培养创新型人才的前沿阵地。在教学中应依据学科的特点，找出创新教育的突破口，培养学生的创新精神。笔者在教学中作了如下尝试：
  • 1828. 小学英语教学中兴趣的培养
    作者： 李嫒
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要： 小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，建立学习英语的信心，构建良好的英语基础使他们掌握初步应用英语交际的能力，
  • 1829. 浅议小学阶段应培养的语文学习习惯
    作者： 刘刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要： 转眼间，我已从事教育工作十五年了，在这十几年的教学生涯中，我一直从事小学语文教学工作，通过对所教过的几届学生对比发现，良好的语文学习习惯对于学习效果有着举足轻重的作用。那么，在小学阶段要让学...
  • 1830. 如何培养小学生的计算能力
    作者： 潘明新
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  66-66
    摘要： “使儿童获得良好的计算技能”历来是小学数学教学的重要目标之一。小学生计算技能是在其已获得的数学知识、经验的基础上，经过反复地练习而达到的。但事实上，近年来尤其是课改以来，小学生的计算技能在一...
  • 1831. 数学教学中非智力因素的培养
    作者： 苏汉东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要： 在以往的教学中，我们比较注意发展学生的智力，而忽视了开发他们的非智力因素。实际上，学生学习知识，除了依靠注意力、记忆力、观察力、想象力等智力因素外，还要受到兴趣、情感、动机、意志和性格等非智...
  • 1832. 浅谈培养小学生数学的自学能力
    作者： 贠玉婧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要： 数学自学能力的培养，是小学数学教学改革的目标之一。小学阶段学生的可塑性强，是培养各科学习品质和能力、发展智力的良好时期。教师应该改革教学方法，是学生由“学会”转化为“会学”。所以教师对学生自...
  • 1833. 抖空竹与校本教研的有效性小议——抖空竹进校园的成因
    作者： 刘文艺 张红波 李德江
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  69-69
    摘要： 一、问题的提出 学校体育课程标准对课程资源的开发与利用中明确提出，积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用各种课程资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课...
  • 1834. 探究“211”语文课堂教学模式的有效策略
    作者： 吕国文
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要： “211”语文课堂教学模式是由三个中心环节构成的：二十分钟教学课文内容，十分钟拓展阅读，十分钟写作。“211”语文课堂教学模式更加注重了对阅读能力的训练，注重了对语言文字的积累以及运用的训练...
  • 1835. 小学语文构建高效课堂应把握的几个环节
    作者： 刘晓妮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  71-71
    摘要： 学生学习重在效率，同样老师授课也应注重提高效率。只有构建高效的语文课堂，才能真正挖掘学生的学习潜力，提高学生学习兴趣，开阔学生视野，提高学生学习能力，从而获得最佳的学习效果。那么，应该怎样构...
  • 1836. 打造高效课堂，让语文课堂焕发生命的活力
    作者： 杨霞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要： 随着教育改革的不断推行，高效课堂的风暴席卷而来，滋润着我们每一位老师和学生的心田。高效课堂真正做到了教学过程的最优化，教育效果的最大化，体现了师生完美的配合。它符合教育发展的规律，改变过去教...
  • 1837. 浅谈小学高年级数学高效课堂的建构
    作者： 郭建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  73-73
    摘要： 在实施素质教育的今天，如何优化课堂教学，即用最少的时间、花最小的精力，使成效最大化，让数学课堂散发出无限的生命力，是我们做教师义不容辞的责任和使命。小学高年级如何构建出高效合理的数学课堂？为...
  • 1838. 构建高效数学课堂应注重概念教学
    作者： 张永林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  74-74
    摘要： 在构建高效数学课堂教学实践在探索概念的形成、发展和应用的过程中，完善学生的认知结构，发展学生的认知能力，特别是思维能力，从而提高其数学素质，为提高数学课堂教学效率打好基础。
  • 1839. 浅谈高效课堂的六大优势
    作者： 王艳芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要： 东庐中学的“讲学稿”教学合一改革，江苏洋思中学的“先学后教、当堂训练”课堂改革，山东杜郎口中学的“三三六”高效课堂模式，都贯穿了一条教学理念：“以学定教，先学后教，先练后讲，教学合一”。从教...
  • 1840. 论提高美术教学效果的教学艺术
    作者： 陈云峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  76-76
    摘要： 随着美术课程改革的深入实施，作为美术老师只有讲究教学艺术，科学、合理地优化教学设计，才能提高初中美术课堂教学效果，本文结合初中美术教学实际对有效教学进行了尝试研究。
  • 1841. 小学声乐有效教学之思
    作者： 黄碧红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  77-77
    摘要： 在课程改革不断推进的今天，有效教学成为一个热门话题。对于声乐教学而言，其有效性应该体现在哪些方面呢？怎样的声乐教学才算是有效的呢？我们知道。声乐有效教学的任务之一，就是以声乐训练为载体，寻找...
  • 1842. 让如诗的行板在语文课堂中徜徉——浅谈小学语文教学中的诗意课堂
    作者： 李一
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要： 儿童眼里的世界到处都充满着美好的诗意，儿童也只有在诗意的语文课堂上，才能充分发挥他们诗意的潜能。诗意的课堂应该是灵动的、美好的、蕴含着意境的课堂，很多人认为，对语文课堂教学的最高赞美是：像一...
  • 1843. 应用现代教育信息技术提高美术教学质量
    作者： 欧阳辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要： 现代信息技术在改变着人们生活、学习、工作方式的同时，也带来了教育的变革。它以强大的技术优势丰富了人们获取教育信息的渠道，提供了一种基于“电子平台”的全新的教学方式和学习方式，使教学资料的收集...
  • 1844. 高中信息技术教学探讨
    作者： 黄贵宾
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要： 高中信息技术是一门适合电脑初学者的基础课程。它是其他计算机类课程的基础，解决初学者在学习这门课中出现的问题是完善这门课程教学和学习的关键。所以每个人都需要在一定程度上了解计算机基础知识．掌握...
  • 1845. “带病坚持工作”可以已矣
    作者： 王淦生
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  1-1
    摘要： “带病坚持工作”，在我们这个国度里一直就被视为一种品行的高标准而被主流舆论所推崇、嘉许甚至鼓励着。这种思维的滥觞可能源自干战争年代的“轻伤不下火线”。战争年代遗传下来的某些“惯性思维”是否仍...
  • 1846. 对农村中小学教育教学热点、难点问题的思考
    作者： 王锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  4-4
    摘要： 在推进新农村建设的进程中，培育和造就亿万能够适应新农村建设需要的高素质的新型农民，既是社会主义新农村建设重要目标之一，更是社会主义新农村建设宏大系统工程中的基础性工程。
  • 1847. 减轻学生课业负担的路径与对策
    作者： 田延 胡军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  5-5
    摘要： 目前，我国的基础教育重知识传授，重考试成绩成为顽症。对此，面对“减负”，我们该作些什么呢？针对这一问题，我校作了关于减轻学生课业负担的调查。本次调查于2012年5月至2012年7月进行，采用...
  • 1848. 探求学生习作的原点及归宿
    作者： 马宁
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  6-7
    摘要： 《南方周末》曾以《会说谎的作文》为题，报道“中国人第一次被教会说谎是在作文中”。这不是一个新鲜的话题。但依旧引起了很多人的共鸣。童言是怎么失真的？本期就这一社会热点的话题特别关注。望与广大师...
  • 1849. 海阔凭鱼跃天高任鸟飞——浅谈个性化作文教学
    作者： 徐小娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  8-9
    摘要： 《语文课程标准》指出：要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。”只有这样，才能让学生能有“言”出于“吾”...
  • 1850. 改送评价与修改方式，促进作文教学优质高效——小学高年级作文教学高效性途径探微
    作者： 黄菊香
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  10-10
    摘要： 笔者在农村学校任教语文二十多年，总感到农村小学生的习作水平普遍不高，习作教学成了我们老师的“烫手山芋”。与同事交流，大家也都认为农村习作教学是语文教学中的瓶颈，尽管老师们在习作教学上花的时间...
  • 1851. “范评——互评——自评——面评”作文评改模式探究
    作者： 胡瑞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  11-11
    摘要： 叶圣陶先生说：“学生作文老师改，跟老师命题学生做一样，学生都处于被动地位了，假如着重在培养学生改的能力上，老师只给引导和指点，该怎么改让学生自己考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗？”改变传...
  • 1852. 立足生活快乐作文
    作者： 张红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  12-12
    摘要： 《语文课程标准》指出：“写作教学应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。”为了达到这一目标，我们教师必须努力积极开发利用校内外的课程资源，加强作文与现实生活、社会实践的联系，使作文教学成...
  • 1853. 提高小学生作文写作能力的方法
    作者： 王苏杰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  13-13
    摘要： 习作教学是学生语文综合素养提升和民族语言文化传承的主要途径。可在现实教学中，学生的习作能力低下，“榨文”现象严重。更有甚者，老师们只看重学生“榨文”的成果质量，而对学生的写作过程毫不关心。
  • 1854. 如何激发学生兴趣，拓宽学生视野，提高作文教学水平
    作者： 高孝蔚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  14-14
    摘要： 语文教学具有丰富的人文性，它灌注着主体的情感，充满着人生的体验，显示着沟通的渴望，而作文课是语文教学的重要组成部分，是提高学生综合素质展示个人魅力和引领个性发展的主渠道。但作文教学常常让老师...
  • 1855. 多措并举，提升学生作文水平
    作者： 许凤英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  15-15
    摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，强调对学生开展体验性、综合性、创造性的书面语言表达训练。《语文课程标准》指出要让作文教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。而在现实中笔者发现能真...
  • 1856. 探析小学作文教学设计
    作者： 王益飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  16-16
    摘要： 一、设计理念新课程改革对作文提出了这样的要求：“允许学生不按照提出的内容范围来写，虽然提供的内容很宽泛，但学生有可能有更想写的内容，这是允许的。”
  • 1857. 指导小学生习作之我见
    作者： 马莉莉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  17-17
    摘要： 提起习作，对大多数小学生都是一个较难完成的作业，更有甚者谈作色变，作文难教，作文难写，几乎成为小学教师及家长的共同困惑。
  • 1858. 议论文写作指导中引导学生追求三种境界
    作者： 张晓宇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  18-18
    摘要： 议论文写作是一项复杂而有序的思维活动。沉稳中地灵动，深刻中见亮丽，平淡中见新颖，这是议论文写作的三种境界，也是议论类作文脱颖而出的奥秘。为此，在写作指导中，我们要引导学生在沉稳中追求灵动，在...
  • 1859. 教育现代化呼唤教育家型校长
    作者： 阎红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  19-19
    摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：到2020年，我国教育发展的目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现教育现代化是一个涉及面宽、内容十分广泛的系统工程...
  • 1860. 回归质朴——对青年教师成长的几点思考
    作者： 傅雅丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  20-20
    摘要： 青年教师队伍是每个学校教师队伍的重要力量，“青蓝工程”、“结对帮扶”等多种形式是学校培养青年教师快速成长的有效办法，但在青年教师成长的过程中不免会出现认识高、实践低，善于学习，但模仿过多，课...
  • 1861. 依托课题研究 积极推进校本教研
    作者： 刘继报 强曼丽
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  21-21
    摘要： 课题研究是校本教研的一种有效方式，2005年12月我校作为市级课题“教学设计与课堂教学效果分析”的实验校，进行了为期两年半的研究和实验。针对教学中，教学过程照本宣科，缺乏活力，教师教得辛苦，...
  • 1862. 转化潜质学生的基本途径
    作者： 安瑛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  22-22
    摘要： 潜质学生就是同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的。一般是指智力发育正常，只是接受知识、掌握知识慢和有不良品德行为的学生。而潜质学生的成因是多面、复杂和长期的，只有找到了病源，从源头挖起...
  • 1863. 展开“隐形的翅膀”自由翱翔——特教学生培养所感略谈
    作者： 刘晓红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  23-23
    摘要： 我国著名儿童教育家孙敬修认为：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个学生培养好。”时代的发展，新课标的普...
  • 1864. 浅谈做好家访工作的四要素
    作者： 景慧
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  24-24
    摘要： 一、做好充分的访前准备在学期初，要全面了解每位学生，认真学习新课标，钻研教材，在制订好学科计划以及班主任计划的基础上，设想本学期中可能出现需要家访的情况，认真制订好家访计划。
  • 1865. 浅说“聚焦课堂抓研究”
    作者： 张定华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  25-25
    摘要： 十年课改，课堂教学伴随着课程改革一路前行，变化巨大，成效多多。与此同时，我们也清醒地看到，课堂教学“错位、越位、不到位、缺位”的问题客观存在，影响甚至阻碍了高效课堂的建设。于是，“聚焦课堂抓...
  • 1866. 精彩补白，缔造生命课堂——中学语文课堂探究式教学方法的几点尝试
    作者： 徐建峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  26-27
    摘要： 新课程改革犹如一场头脑风暴，冲撞着、震撼着每位教育者的心灵，“学生为主、快乐探究、自主成才”的生命课堂一时成为众多教育人的追求。在努力践行“活动单导学”这一高效课堂模式的同时，本人也陷入了深...
  • 1867. “元认知”策略：阅读教学打开智慧之门
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  28-28
    摘要： 元认知的根本目的是教会学生“学会学习”，使学生掌握终生学习的本领。多年来，我基于培养学生阅读活动中的元认知技能，探索了比较有效的阅读教学策略。
  • 1868. 语文：走在回家的路上
    作者： 韩玉宇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  29-29
    摘要： 十年课改，越来越多的语文老师认识到：语文，必须走在语文的路上；课堂，应当充盈着浓浓的“语文味儿”。十年征程，似乎“终点又回到了起点”，但这不是简单的回归，这其中蕴藏着丰富的内涵，充盈着实践的...
  • 1869. 新课堂不可忽视四种倾向
    作者： 刘清峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  30-30
    摘要： 在新课程改革过程中，随着各种新的教育理念、课改经验、教学模式、教学策略交互推行．各种体现新课改理念的优质课堂纷纷呈现，给基础教育课堂带来了一股新风，课堂教学的内容更为开放灵活，教学手段更为先...
  • 1870. 初中数学一次函数教学设计与思考——以一次函数图象教学为例
    作者： 马建军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  31-31
    摘要： 一次函数是初中数学的重要知识点，《义务教育数学课程标准》（2011年版）对一次函数提出了六点教学要求，其中对一次函数的图象提出的要求是：能画出一次函数的图象，根据一次函数的图象和表达式y=k...
  • 1871. 注重语境强调体验提升能力——初三英语单元复习教学的有效性分析
    作者： 郁健美
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  32-32
    摘要： 复习教学是教学过程的一个重要环：常，复习形式有两种：review和revi－sion。前者是重现已学内容，唤醒记忆：后者是巩固已学内容，在弥补不足和修正错误的基础上加以拓展体验。初三的单元复...
  • 1872. 一堂成功的体育课例武教学
    作者： 陶德财
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  33-33
    摘要： 一、案例背景2011年9月，我校把“课例研究式”作为学校课题研究的中心课题。在罗明校长的指导和校教科室的_大力帮助下，学校各教研组根据本学科自身的特点和本组教师的人员结构制订了详细的课例研究...
  • 1873. 课堂练习单——一道有味又营养的精品菜单
    作者： 陆李华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  34-34
    摘要： 近几年，“学导式”数学教学在我市得到了较好的推广。“学路优先”，“以学定教”是“学导式”数学教学的基本理念，精心编制“预习单”和“课堂练习单”，并进行及时反馈交流是“学导式”数学教学的两大亮...
  • 1874. 对小学科学课中讲授与探究的思考——以“磁性”知识教学为例
    作者： 陈菊芬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  35-35
    摘要： 在日常教学中，我们也发现有时因为教学方式不当等原因，学生在科学课上并没有表现出期待中的情形。那么一节科学课如何才能有效？怎样的设计才能让学生的探究兴趣最大地被调动起来？
  • 1875. 阅读教学中诵读感悟法的运用
    作者： 高彦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  36-36
    摘要： 诵读感悟是阅读教学的有效方法，它不仅符合学生心理学和生理学的发展，有利于调动学生学习的积极性和主动性，还可以提高学生的思维能力，有助于培养学生的读写能力，其作用可波及语文教学各个层面，无论是...
  • 1876. 同一材料不同规角——从童话《皇帝的新装》谈社会思品课课程资源开发
    作者： 徐孝冰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  37-37
    摘要： 我们社会思品教师在当前的教学实践中，常常会碰到课程资源开发的问题，有时还很为此事倾注了一定的精力，因为它关系到我们社会思品课堂教学效益的高低。为了破解这一问题，我以《皇帝的新装》为例谈一谈自...
  • 1877. 小学语文课堂情感教育的“三寓三忌”
    作者： 龚梅花
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  38-38
    摘要： 情感是语文教育的灵魂，它既是学习的手段，又是教学的目的。“文以载道”，语文教材选编的良篇佳作承载了丰富的“道”，渗透了丰富的真善美的情感，“师者。传道授业解惑也”，“传道”被放在了首位。课堂...
  • 1878. 利用数学习题教学，培养学生思维品质
    作者： 张东社
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  39-39
    摘要： 在数学教学中，习题教学占了相当大的比重。习题教学对于深化数学基础知识，培养解题技巧，开发智能结构．具有十分重要作用。那么，应如何挖掘习题教学的潜力、发挥习题教学的功能、优化学生的思维方法、培...
  • 1879. 浅谈活动单导学在初中数学教学中的应用
    作者： 姜志兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  40-40
    摘要： 随着改革开放的不断深入，教育体制的深化改革，素质教育的不断推行，活动单导学得学习模式已越来越受到老师和社会各界的关注。
  • 1880. 英语词汇教学初探
    作者： 马文艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  41-41
    摘要： 英语的词汇好比中文的汉字一样，都是音、形、义词性的结合体。词汇量的大小是英语学习者水平高低的重要标志之一。如果词汇贫乏，词义含混，就会造成理解和表达的困难。中学阶段如何有效地进行词汇教学，将...
  • 1881. 中学历史新课标的内涵——回归育人
    作者： 文素芳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  42-42
    摘要： 新历史课程标准处处充满着挑战，它不光是对学生思维水平、认识能力的挑战，更是对教师教育观念的一次全新考验。细读新课标，我们真切地感受到中学生学习历史的目的不是别的，就是为了培养和提高自身的公民...
  • 1882. 如何在历史课堂教学中突出学生的主体性
    作者： 李清
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  43-43
    摘要： 随着新课程改革的进行，逐渐发现课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。如果教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式。新课堂就是力争转变学生的学习方式，进行自主、...
  • 1883. 以人为本，促进学困生健康成长
    作者： 康斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  44-44
    摘要： 随着新课标和考试制度的推进与创新，教育工作者日益意识到已有教育方法与教育评价正面临着巨大挑战，特别是在学困生教育的环节，挑战、压力与困惑更是前所未有。
  • 1884. 谈如何在高中生物教学中做好心理健康教育
    作者： 刘爱荣
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  45-45
    摘要： 高中生物作为一门基础自然学科，其中蕴含着十分丰富的心理健康教育资源。高中生物教师应该有效地挖掘其中心理健康教育的内容，为培养学生健康心理做出应有的贡献，满足学生健康成长的需要。在多年负责学校...
  • 1885. 打造特色思想品德课的思考
    作者： 陈秀梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  46-46
    摘要： 笔者曾对某年级进行过一次调查，结果显示，大部分学生认为思品课枯燥乏味，讲的道理都很虚，没多大的实用性．不仅要死记硬背考试内容的条条框框，还要硬着头皮对付老师的按部就班照本宣科，课堂气氛死气沉...
  • 1886. 以问促思
    作者： 仲怀国
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  47-47
    摘要： 古人云：学启于思，思源于疑。有了疑问才能引起思维，才能进行探索，但是，纵观我们身边的课堂教学，不敢问、不爱问、不会问的现象普遍存在，其中很重要的原因在于没有从小培养他们的质疑能力，久而久之，...
  • 1887. 让语文作业美丽而迷人
    作者： 施志刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  48-48
    摘要： 作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一，它必不可少，但也绝对不是多多益善。作业的设计应当形式多样，并留有思考的余地，给学生以想象的空间，让学生自己选择、计划、探究、体验...
  • 1888. 探究高中通用技木理论与实践相结合
    作者： 陈洪
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  49-49
    摘要： 一、引言随着社会的不断发展，教育改革的步伐越走越快，高中课程也开始进行普遍改革。在高中改革中，技术成为八大领域之一，它以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，以设计学...
  • 1889. 探析如何帮助学生建立质量观念——《千克和克》的教学小记
    作者： 范亚萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  50-50
    摘要： 小学阶段，学生主要认识质量单位千克、克以及吨。质量单位都比较抽象，不像长度单位那样直观、具体，不能依靠观察得到，这就给我们的课堂教学带来困难。作为一线教师的我一直在思索：如何帮助学生建立质量...
  • 1890. 如何将模型建构应用在高中生物教学中
    作者： 洪庆华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  51-51
    摘要： 建构模型的方法，是高中课程标准和教材对学生提出的高于初中水平的科学方法和探究能力的要求，在高中阶段生物学课程的学习中，学生会陆续接触到物理模型、概念模型和数学模型等模型的建构，对模型方法会有...
  • 1891. 初中体育课堂教学评价方法研究
    作者： 倪建银
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  52-52
    摘要： 笔者在参加多次初中体育优课评比展示时注意到一种现象：对于同样一个技能训练，有人认为讲得很好，应该借鉴甚至推广；也有人认为处理失当，应当注意并避免。按理说，出现这种有争议的情况也属正常，但笔者...
  • 1892. 试析如何做好新课改背景下的小学数学教学
    作者： 丛华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  53-53
    摘要： 随着课程改革的深入实施，小学数学教学也要跟紧脚步，与时俱进。我们老师在教学中要积极转变传统教学理念，改变传统教学方法手段，真正适应课程改革发展。
  • 1893. 变“废”为“宝”发掘和利用小学课堂教学中的错误资源
    作者： 顾思逸
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  54-54
    摘要： 在教学活动中，学生思维的错误并不一定都是坏事，教师可以借助学生的思维错误，因势利导进行纠偏引导，将学生的思维从错误的方面转变到正确的路径上来，能够帮助学生加深对教学内容的理解，掌握解题技巧更...
  • 1894. 小学数学课堂教学浅析
    作者： 胡雅琦
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  55-55
    摘要： 游戏教学在各地小学如雨后春笋般地展开了，通过一段时间的尝试已取得一定的成效。在数学课堂教学中经常组织学生进行游戏，把数学知识合理地融入各种游戏中，让小朋友在游戏中学数学，达到了很好的教学效果...
  • 1895. 探析语文教学中学生的自主学习
    作者： 尚正彪
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  56-56
    摘要： 瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理将点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生...
  • 1896. 复习小策略收获大成效
    作者： 王海健
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  57-57
    摘要： 复习课是小学课堂教学的重要课型之一，在教学中起着不可或缺的作用。它能帮助学生对已学过的知识进行盘点、整理，加深理解，从而提高解决实际问题的能力。因此，教师要想办法优化复习策略，激起学生对复习...
  • 1897. 初中思想品德课教学点滴谈
    作者： 徐宝庆
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  58-58
    摘要： 新课标实施已经几年了，许多政治课教帅变为了思想品德课教师，而新深标的要求与我们的现实考核存在矛盾，让许多人难以适从。在实施新的课程标准及在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，师生都要转变观...
  • 1898. 浅谈低年级阅读教学以“读”为主
    作者： 徐玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  59-59
    摘要： 在过去的低年级阅读教学中，我们在讲读课之前，把生字集中在一起，读音、析形、释义同步进行，离开了语言环境，有违于学生的认识规律，识字效果很不理想。
  • 1899. 让小学英语教学插上创新的翅膀
    作者： 严咏梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  60-60
    摘要： 新课程改革着眼于进学生的发展，尤其是创新能力的发展。培养学生创新能力的主渠道是课堂教学活动。笔肯结合自己的教学实践，谈谈小学英语教学中培养学生创新能力的一些做法。
  • 1900. 小学语文课室教学中教师的“倾听”艺术
    作者： 周辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  61-61
    摘要： 中国有句古诗：“风流不在谈锋胜，袖于无言味最长。”“倾听”是一种尊重，是一种接纳，是一种理解。在小学语文课堂教学中，教师的“倾听”不仪足一项教学技术，而且是一项教学艺术，我们有必要去认真探讨...
  • 1901. 试析初中美术教学中学生素质能力的培养
    作者： 陈云峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要： 在当前美术教育教学改革的大好形势下，作为一名初中美术教师，应当深刻认识到当前形势发展的严峻性以及教育教学工作的紧迫性，结合教师岗位职能要求，以及教育教学工作实际，在让学生掌握好美术知识的同时...
  • 1902. 如何发挥数学学具的有效性
    作者： 杨红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要： 在数学课中，数学学具的应用可以更好地突破教学难点，帮助学生更好地掌握知识，使抽象的知识变得生动、形象、具体，借助于数学学具可以使教学达到事半功倍的效果。
  • 1903. 基于培养高中生英语听说读写能力的研究
    作者： 冯麦玲
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  64-64
    摘要： 学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学...
  • 1904. 中学美术教学中的智能培养
    作者： 高蓓
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  65-65
    摘要： 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。因此，要使美术教育适应新时期的教育要求，就必须以双基教学，审美教育为基础，以智能培养为核心，即在双基教学中，注重智能发展；在审...
  • 1905. 情境创设在开发幼儿语言潜能中的应用
    作者： 龚娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  66-66
    摘要： 现代教育心理学研究表明，儿童从出生起便获得了学习人类语言的条件。他们在家庭环境中得到滋养。在群体生活中得到交流，在现代媒体中得到充实。因此，我们要充分利用这些有利条件，重视对幼儿语言潜能的开...
  • 1906. 彰显习作个性激发习作兴趣
    作者： 王飞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  67-67
    摘要： 作文个性化是习作的较高境界，要想让学生达到这种境界，就必须解放学生的手脚，启发他们自主地用心去感受生活，从中发掘自己的心灵感悟，写出独特的感受。笔者在引导学生个性化习作的实践中体会到，彰显学...
  • 1907. 激趣探究质疑拓展——谈新课程理念下的小学语文自主学习能力的培养
    作者： 雷会琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  68-68
    摘要： 新课程改革中特别提倡了一种全新学习方式：自主学习，就是让学生自主参与到学习中去，通过能动的创造性的学习活动，主动、积极地获取知识，实现自主性发展。那么如何培养学生自主学习能力呢？
  • 1908. 浅谈低段儿童口语交际能力的训练
    作者： 徐加生
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  69-69
    摘要： 口语交际能力是学生语文素养内涵之中不可或缺的一个重要组成部分，它关乎着学生未来人生的质量。作为一项基本能力．它要在具体的口语实践中得到历练。对低段儿童我们如何通过有目的的训练。来提高他们的口...
  • 1909. 《牛津初中英语》阅读培养策略
    作者： 张海峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  70-70
    摘要： 《英语课程标准》对初中生英语阅读技能的培养提出了明确的五级目标要求。从近些年来的中考阅读题的考查，我们可以看出主要考查的还是学生阅读能力的积累与运用。这就要求英语教师在平日教学中要重视培养初...
  • 1910. 浅谈高中英语教学中的学困生教学
    作者： 周慧妍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  71-71
    摘要： 一、构建和谐融洽的师生关系师生关系是学校教学中最主要的人际关系。教学过程是教师与学生之间在理智、情感和行为诸方面进行动态的人际交往过程。
  • 1911. 新课程理念下高中生物教学中的“一字之差”
    作者： 白琳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  72-72
    摘要： 在学生的考试卷中，经常会看到类似这样的错误答案：一个卵原细胞经过减数分裂可以产生三个极核和一个卵细胞；一定浓度的生长激素可以使未受粉的雌蕊的子房壁发育成果实，这些关键阋语反映出的都是“一字之...
  • 1912. 有效利用数学解题思维定势的教学策略
    作者： 郭海燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  73-73
    摘要： 问题是数学的心脏，数学离不开解题，解题就是意味着把所要解决的问题转化为已经解过的问题。数学解题思维定势是指解题者在解决数学问题的思维过程中表现出来的思维的定向预备状态。
  • 1913. 高中英语构建有效性课堂的必要性
    作者： 郝俊侠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  74-74
    摘要： 高中英语学科的教育问题一直都是广大师生的关注点和难点，一个重要的原因就在于，高中生在实际生活中使用英语交流沟通的机会较少，缺乏实际运用的场所。这就使得教育工作者要寻找更为有效的教育方法，而有...
  • 1914. 立意高效，优化初中化学课堂
    作者： 刘成贤 王会平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  75-75
    摘要： 化学课堂教学追求高效教学，改变以往无效或者低效的课堂教学模式，对于提高教学质量和学生成绩意义重大。高效课堂要求教师在有限的课堂时间内，灵活运用各种教学方法，帮助学生掌握化学、理解化学，注重以...
  • 1915. 政治学科的有效衔接
    作者： 彭永德
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  76-76
    摘要： 随着近几年新谍改的不断推进，政治学科的教学发生了质的变化，但初、高中的政治教育也出现了一些脱节的现象，究其根源，笔青认为还足存初中政治教育与高中政治教育的衔接上存存问题。那么，如何使初中政治...
  • 1916. 高中地理探究式教学模式浅析
    作者： 施菊萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  77-77
    摘要： 地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人义现象，以及它们之间相互关系的学科，高中阶段的地理学习是在初中阶段学习的基础上，进一步理解地球科学知识，认识人类活动与地理环境之间的关系，树立...
  • 1917. 分组竞赛有利于提高课堂效率——浅谈小学语文教学中的诗意课堂
    作者： 田文贞
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  78-78
    摘要： 课堂是否高效，并不足指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。作为教育组织者的教师，是课堂改革的最直接的一环，或者讲是高效课堂实现的关键因素。通过实践我...
  • 1918. 构建初中数学高效课堂教学方法初探
    作者： 杨财港
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要： 实施有效教学、构建高效课堂研究与实践活动在全国蓬勃开展，在这种大背景下，为提高我校初中数学的课堂教学效率，我校初中数学教研组在学校教研室的统一领导和布置下，开展了该课题的教学研究与实践，下面...
  • 1919. 论ESP教学方法在高职高专EGP英语教学中的借鉴作用
    作者： 谢婧华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要： 英语水平不仅被作为衡量人才素质的一个重要指标，更起到提升职业技术能力、增强职场竞争力的作用。而高职高专的英语教学水平高低、学生满意度高低、教学效果优良与否都将直接影响到人才培养的实际效果；由...
  • 1920. 六旬送水工凭什么感动大学生
    作者： 章中林
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要： 大河网9月20日报道：杭州师范大学2012年＂开学第一课＂讲坛上,邀请64岁的送水工李培义上台演讲,朴实的言辞感动全场。15分钟的演讲,8次被师生们的掌声打断。一个普通的民工被邀请上台来给大...
  • 1921. 阅读教学中高效追求的策略探讨
    作者： 周辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  4-4
    摘要： 随着新课程标准的全面实施,阅读教学正在由有效教学向高效教学转变。所谓高效教学,就是在单位时间内,教学效率的最优产出。它的主要特征是,学生思维能力的相应发展,语言表达能力的相应提升,以及学生主...
  • 1922. 文本阅读中教师的角色转换
    作者： 张晓宇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  5-5
    摘要： 所谓角色转换,即教师既要以学生的视角进行＂裸眼阅读＂,又要以教材编者的视角进行＂整合阅读＂,还要以教师的视角进行＂教学性阅读＂。从而,使教师对文本的阅读更具有针对性、更具有探索性、更具有创造...
  • 1923. 力促课堂生成,凸显阅读教学的生命化
    作者： 崔逸群
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  6-6
    摘要： 新课标指出：＂学生是学习和发展的主体。＂强调：＂学生是语文学习的主人。＂这就明确了教学既是学生在教师指导下的学习过程,更是学生主体发展的过程。因此,笔者认为语文教学活动是师与生、生与生之间的...
  • 1924. 让学生的阅读 快乐起来
    作者： 马如平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  7-7
    摘要： 众所周知,阅读是语文教学的重要内容,是提升学生素质的重要载体,是丰富学生人文精神的重要组成部分。然而现实的语文课堂中,学生们对阅读大多不感兴趣,被动阅读,或浮光掠影,或走马观花,缺乏精读与细...
  • 1925. 浅谈小学语文阅读中的审美教学
    作者： 陈莹
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  8-8
    摘要： 如何在小学语文阅读教学中渗透审美教育,让学生在阅读文本过程中,感受到蕴含其中的人文情怀,是每一位老师应该认真思考的问题。下面,笔者通过自己的教学实践,谈一谈自己的一些看法。一、阅读教学中审美...
  • 1926. 高中语文个性化阅读教学浅议
    作者： 杨丽萍
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要： 新一轮课程改革,提出了新的语文教学理念,尊重个性成了教者常用的词。因此,个性化阅读教学就成了新课程改革中语文教学的一项重要内容。本文就从以下几个方面对个性化阅读教学谈谈自己的看法和体会。一、...
  • 1927. 浅谈新《标准》阅读教学中的简笔画运用
    作者： 邵春花
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  10-10
    摘要： 阅读教学是语文教学的一个重要环节。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：＂阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获...
  • 1928. 如何在阅读教学中提高识字的有效性
    作者： 王红英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要： 语文新课程标准明确指出：＂识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。＂因此,在低年级的阅读教学中就应把识字教学作为重中之重,既要重视培养学生对汉字的感情、浓厚的学习兴趣,还要培养学生...
  • 1929. 小学语文阅读教学第二课时拓展阅读误区与解决对策
    作者： 徐金祥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要： 本文就语文阅读课堂教学第二课时常见的拓展阅读误区及解决办法阐述如下,希望与同行们探讨并商榷。【误区一】忽视学情,超越学生认知经验以苏教版六年级下册《孔子游春》一文为例。孔子＂论水＂这段是第二...
  • 1930. 善歌者使人继其声 善教者使人继其志——浅谈“活动单导学”教学模式下的“导”
    作者： 石建海
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要： 新课程标准要求教师在教学中倡导自主、合作、探究的学习方式,肯定学生是课堂的主人,要充分发挥学生的在学习中的主体地位。在这种理念的指引下,＂活动单导学＂教学模式应运而生。＂活动单导学＂教学模式...
  • 1931. “活动单”让英语小组合作学习更加有效
    作者： 沈炜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  14-14
    摘要： 目前，柱小学英语教学中，“活动单导学”模式已成为教学的主导模式，“活动单导学”是指在教学中，以“活动单”为引导，使学生在活动中自主、合作地学习，以此来实现教学目标的整个过程，那么。在小学英语...
  • 1932. 爱的教育
    作者： 李亚利
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要： 一位著名的教育家曾说过：要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的。倘若一不小心,露珠便会滚落破碎而不复存在。我常常感慨教书也许并不...
  • 1933. 对未来小学英语教师写作能力的培养
    作者： 俞铃
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要： 如今英语专业的师范生,一部分是未来的小学英语教师。他们将肩负二十一世纪上半叶我国小学英语教学的重任。未来的小学英语教师的英语写作能力,将会直接影响未来小学英语教学的质量。因此,我们应该从时代...
  • 1934. 在材料分析中提升知识重组能力
    作者： 徐燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  17-17
    摘要： 材料分析题是历年高考必考的主要题型之一,从历年高考和平时的训练看,此类题目学生失分较多。学生失分的原因主要是：不认真审题或审题不清,答非所问;基础知识掌握不牢靠,且不懂所学相关知识的综合运用...
  • 1935. 英语考前临门脚 调出高考好状态
    作者： 徐国新
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要： 考生在考前一个月的复习状态基本达到高位层面,考生的知识储备、信息输出、解题能力、心理状态等都达到制高点,高考英语的复习就进入能力提升的关键时刻了。这个阶段主要让学生回顾基础知识,梳理知识盲点...
  • 1936. 《水》课堂教学片断点评
    作者： 戚风俊
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  20-20
    摘要： 案例一：品缺水之苦投影：＂特别是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。＂师：谁来说说风干的意思。生：风干就是被风吹干瘪了,没有水分了。师：你见过被风干的东西吗？什么...
  • 1937. 教学设计创新途径微探
    作者： 文晓琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  21-21,57
    摘要： 案例1《繁星·春水》名著导读教学设计【教材分析】《繁星·春水》是七年级上册两部名著导读的第一部,也是中学阶段名著导读的第一部,所以这部名著的导读意义,就不仅仅在这一部著作上,它还关系到学生对...
  • 1938. 《草船借箭》教学设计
    作者： 张宝英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  22-22
    摘要： 《草船借箭》是人教版第十册第五单元的一篇课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关＂草船借箭＂的情节改写的。本单元以＂中国古典名著＂为专题,安排了四篇课文：《将相和》、《草船...
  • 1939. 一次美好的情感旅行
    作者： 曹春娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  23-23
    摘要： 《会走路的树》是苏教版小学第四册第23课,这个童话故事讲述了一只幼小而孤独的鸟与一只鹿在一个春天的早晨相识,小鸟一直以为小鹿是一棵会走路的树,并建立了深厚的情感。然而到了秋天,小鸟要飞往远方...
  • 1940. “教学做合一”对新课改的启示
    作者： 吕大伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要： 新一轮基础教育课程改革将＂一切为了每一位学生的发展＂作为课程改革的核心理念,重视学科知识与社会生活、学生经验的整合,旨在促进学生身心全面发展和个性、潜能的发挥。＂教学做合一＂是人民教育家陶行...
  • 1941. 谈使用新教材后的课堂教学反思
    作者： 邢锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要： 新课程实施以来,思想品德课堂中出现了多样化的教学模式,新教材与以前版本的教材编写完全不同,开放性很强,教育教学观念、教师的教学方式、学生的学习方式都发生了变化,教育教学上取得了丰硕的成果。但...
  • 1942. 尺规作图时偏差的成因分析
    作者： 田远祥
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要： 在数学的教学中,课本上在许多地方要求学生用尺规作图。然而通过对学生作业的批改后发现,很多学生作图不是太准,有的同学用尺规作出的图甚至还不如用带刻度的量具作出的图准确。通过笔者的询问、观察和研...
  • 1943. 初中体育课实心球投掷教学实践与反思
    作者： 曹恒兵
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要： 实心球项目是初中体育教学的重要内容之一,因为实心球具有较大的质量,在实际投掷中不容易取得优异的成绩,因此并不太为初中学生所喜欢,同时又因为这项运动容易造成一些伤害事故,故也不太为体育教师所喜...
  • 1944. “表现性目标”在文言文教学中的应用
    作者： 葛海燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要： 如今文言文的教学境况似乎不如以前：教师教得无精打采,学生学得索然无味,甚至于有人建议在中学阶段取消文言文教学。究其原因,主要是教学的＂程式化＂所致。教学中,如果师生都能得到充分＂表现＂,那么...
  • 1945. 谈高三复习阶段的文言文教学
    作者： 何晓艳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要： 文言文是高中语文教学的一个重要内容,同时也是高中语文教学的难点。学生的文言文水平是语文高考测试的一个很重要的方面。就江苏高考而言,文言文部分占到19分,是很重要的一块。那么,高三复习阶段的文...
  • 1946. 巧妙设计课前导语,精心上好语文课
    作者： 安瑛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要： 要上好一堂语文课,课前导语是否安排得当十分重要。那么如何别具匠心设计好课前导语呢？结合自己的教学实践,我以为应该注意以下几个方面：一、明确导入目的1.激发学习兴趣,引起学习动机。兴趣是感情的...
  • 1947. “读”中悟出人生味——浅谈如何提高学生阅读的有效性
    作者： 陆一波
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  31-31
    摘要： 著名的文学家米哈尔科夫在《一切从童年开始》一书中写道：＂有时,一本适时的好书能够决定一个人的命运,或者成为他的指路明灯,确定他终生的理想。＂可见,读书对于每个人来说多么重要,如何提高孩子的阅...
  • 1948. 注重课堂评价 促进学生发展
    作者： 李志胜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要： 《数学课程标准》指出：＂评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。＂可见,课堂评价能够调动学生的学习积极性,激发学生的探索热情,增强学生的学习信心,...
  • 1949. 小学数学应着力培养学生提问的习惯与能力
    作者： 倪振浩
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  33-33
    摘要： 清代学者刘开说：＂君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。＂学校教育只是给学生培养一种学习能力,更多的东西需要我们的学生在今后的人生道...
  • 1950. 运用探究式学习 力促学生习惯养成
    作者： 孟红卫
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要： 探究式学习是一种新的学习方式,它突出强调学生的自主、合作、探究这一学习方法,有利于转变传统的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。而培养良好的数学学习习惯关键问题是使学生进入最佳学习状态,...
  • 1951. 参与式时事评论在政治课教学中的运用
    作者： 边洪伟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要： 在高中思想政治课的教学过程中教师关注把时政热点引入政治课堂以实现时政热点和学科知识的统一,使＂情境时政化＂。然而,课程目标的实现不仅需要教师的正确引导,同时也需要学生的积极参与。让学生参与时...
  • 1952. 开放式教学——初中英语智慧课堂之源
    作者： 黄翠红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  36-37
    摘要： 传统的英语教学整个课堂流程随着教师走,学生被动地接受知识的输入。这样的课堂教学模式,使得学生学习的主体作用被彻底抹杀。课堂教学的智慧成了教师渴望但却无法企及的点缀。在这样的一种大背景下,开放...
  • 1953. 流淌音乐之声 绽放英语之花——论音乐在初中英语教学中的运用
    作者： 姚锦斌
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  38-39
    摘要： 初中英语因为课时有限、节奏紧凑,因此大部分教师只注重知识的传授,而忽略了传授的过程。过分刻板的教学,使课堂显得沉闷单调,学生逐渐丧失学习兴趣,英语成了＂哑巴式学习＂。因此,如何巧妙地将音乐运...
  • 1954. 信息技术网络环境下课程整合的探讨
    作者： 王东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要： 信息技术与课程整合强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认识工具和情感激励的工具,利用学生信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来...
  • 1955. 教师如何对待学生的刚性作业与软性作业
    作者： 张朝
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要： 作业是教学过程的一个重要环节,起着运用所学、消化所学、巩固所学、深化所学等内容的重要作用。但在教学过程中经常存在着这样一对矛盾：教师为了让学生更加牢固地巩固所学知识、提高能力,总是希望布置大...
  • 1956. 浅谈数学课堂中的提问艺术性
    作者： 崔耀锋
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  42-42
    摘要： 课堂提问是一门艺术,它对激活学生思维、培养学生能力、提高学习效率有重要作用。合理的课堂提问是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁。掌握一定的提问技巧与策略,有利于优化课堂...
  • 1957. 语文课让孩子不再沉默——浅谈语文课堂激励策略的运用
    作者： 叶凡
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要： 语文课本应是鲜活的、充实的、灵动的,然而在小学中高年级的语文课堂上,经常会出现冷场的现象。学生的沉默使教师陷入尴尬的境地,此时教师往往把责任推给学生,抱怨他们基础差,不积极思考,不主动参与课...
  • 1958. 语文教学中提高学生小组合作有效性的策略
    作者： 周李云
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要： 《语文课程标准》倡导体验、实践、参与、合作、交流的方式,小组合作学习能创设轻松、民主、愉快的学习氛围,进而让学生在＂实践、参与、合作、交流＂的氛围中发展综合运用语言的能力。活动单导学模式下,...
  • 1959. 小学数学课堂合作学习教师应当好“三员”
    作者： 杨元辉
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  45-45
    摘要： 合作学习作为一种新的教学方式,已经渗入到了新课改后的小学数学课堂中,作为教师,自身如何定位,如何摆正自己的位置,往往成为合作学习成败的关键。笔者认为,教师在数学课堂合作学习中应当好＂三员＂—...
  • 1960. 构筑学生“四能”发展的优质空间
    作者： 余海涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要： 在数学课堂教学中发展儿童的＂四能＂（指新课标中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力）是以数学学科知识为载体,引领儿童积极主动地完成数学学习任务的过程中,获得数学活动经验,从而开发学生...
  • 1961. 浅谈数学建模的教育价值及开展
    作者： 薛桂琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要： 何为数学建模？就是把现实生活中的问题加以提炼、简化,抽象成数学结构,并对该结构进行研究、验证它的合理性,再用该结构来解释或解决相应的数学问题这样一个过程。在《数学课程标准（实验稿）》中曾提到...
  • 1962. 浅谈高中生如何学好英语
    作者： 李金蕾
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要： 英语学习的好坏对广大学子是否能够进入到理想大学具有直接的影响,甚至还会对其之后的前途和命运产生一定的作用。高中生的英语学习不再是一个死记硬背的过程,还需要具有一定的理解能力和应用能力,掌握一...
  • 1963. 小学信息技术有效教学之我见
    作者： 佘明莲圜
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要： 有效教学已经成为当下小学教学的一个热门话题,但我们看到目前有效之风还多吹在传统意义上的主要学科上,信息技术这门课程某种程度上讲还处在被人遗忘的角落。信息技术教学与传统学科的教学有哪些区别？面...
  • 1964. 让孩子追求体育的情意之美——由一个案例引发的对体育情意之美的追问
    作者： 杨菊红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要： 帕尔蒂卡,波兰著名乒乓球运动员。帕尔蒂卡出生就缺少了前臂和手掌。＂从小残疾并没有给我带来不幸,在我7岁的时候,看到大我四岁的姐姐经常去俱乐部打乒乓球,我想她行我也行,慢慢地,我从这项运动中感...
  • 1965. 小学高年级语文教学策略的几点探索
    作者： 陈建银
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  51-51
    摘要： 作为小学语文教师,要积极贯彻新课程教学改革,改善教学方法和策略,使学生真正成为学习的主人。一、提出一定梯度的问题,提高教学效果有些教师在课堂教学过程中,提出的问题条理不清晰、逻辑性不强,不符...
  • 1966. 计算教学——从学生学习和发展的需要出发
    作者： 樊安成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要： 计算教学既是一个老话题,也是一个新课题,实践中众多教师既积累了许多成功的教学经验,也存在诸多认识上的偏差和实践上的失误。在计算教学中,我们唯有坚持＂从学生学习和发展的需要出发＂这一教育思想,...
  • 1967. 爱,是一种神奇的力量——随笔在教学中的情感作用
    作者： 刘小凤
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要： 读写随笔是语文教学的重要组成部分,它不仅提高了学生的写作能力,而且加深了师生之间的交流与理解。毫不夸张地说,是随笔缩短了我与学生之间的距离,也是随笔让我得到了学生的信任与尊敬。至今记得201...
  • 1968. 情境教学,寓教于乐——浅论小学英语教学中的情境教学
    作者： 缪永红
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要： 小学英语情境教学,是指教师在教学过程中,根据教学内容,运用实物、形体语言、电教或表演等多种活动和手段,让学生置身于类似真实的情境中采用英语进行交流。它能为学生创设一个形象逼真的场景和语言环境...
  • 1969. 编写地理学案应注意的几个问题
    作者： 潘富成
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要： 近年来各地推行的高校课堂教学模式,其核心就是发挥学生的主体作用,教师进行点拨引导,以解决学生在学习过程中发现的问题,最终达到学生学会学习的目的。怎样使学生通过自主学习掌握更多的知识,学会学习...
  • 1970. 职高英语词汇教学有效策略探究
    作者： 徐敏婿
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  56-56
    摘要： 职高学生英语学习成绩不够理想,是职业高中教育中普遍存在的问题,多数学生对英语的学习失去了兴趣,对英语课产生恐惧感,究其根本原因是学生词汇量的严重不足。词汇是组成语言的要素之一,是学习语言的基...
  • 1971. 浅谈朗读训练对英语学习的重要意义
    作者： 闫银梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要： 激发和培养学生学习英语兴趣,使学生掌握一定的英语技能,从而形成一定综合语言运用能力。美国著名的功能派语言学家乔姆斯基提示人们：学习母语是说在前、读在后,而在没有外语语言环境的情况下学习外语,...
  • 1972. 以情为经 一脉相承——习作教学“四部曲”
    作者： 张惠娟
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  58-58
    摘要： 多年的小学习作教学实践告诉我：必须认认真真抓好习作教学,扎扎实实打好语言文字基础。为此,我在习作教学中特别注重以＂情＂为经,穿针引线。一、在深入生活中培育情感习作源于生活,生活是创作的源泉。...
  • 1973. 科学体验研究：需要导航,不可直达——小学科学探究方法“显性化”教学的困境与对策
    作者： 张忠
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  59-59
    摘要： ＂科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式＂。在《科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》的明确要求下,小学科学方法教育从课改前的＂润物细无声＂（刘默根语）到现在的＂...
  • 1974. 提升数学教学质量刍议
    作者： 赵雄亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  60-60
    摘要： 一、注意学习兴趣的培养,激发学生的学习热情学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉。作为教师要做到以＂趣＂引路,以＂情＂导航。在教学活动中,教师的讲授和学生的学习总是或多或...
  • 1975. 让日记留下精彩
    作者： 储玲燕
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  61-61
    摘要： 写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。如何才能让同学们赢在习作的起跑线上,进而愿意写日记,乐于写日记呢？...
  • 1976. 如何培养学习语文的兴趣
    作者： 迪亚杰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  62-62
    摘要： 常言道：兴趣是入门的向导和最好的老师,它是推动学生求知欲的最大内在动力,是激励学生学习语文的潜在力量,是发明创造的先导。同时,兴趣也是构成学生学习动力中最现实、最活跃的成分,是推动学生进行自...
  • 1977. 作文教学中想象力的培养
    作者： 封卫刚
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要： 黑格尔曾说：＂最杰出的艺术本领就是想象。＂想象是创作的灵魂,是必不可少的。想象扎根于客观世界,联系于知觉和表象,又不受知觉和表象的限制,受情感支配,随意创造出新的知觉和表象。想象在已有的知觉...
  • 1978. 激发学生英语兴趣的N个思考
    作者： 耿月
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  64-64
    摘要： 众所周知：＂兴趣是最好的老师。＂在英语学习中更是如此。学生对英语学习有无兴趣,直接决定了教学效果。有了学习兴趣,学生就能积极、自觉地从事学习,而且他们的潜能在不知不觉中也会被开发出来,达到事...
  • 1979. 初中体育“观课”之研究与思考
    作者： 季永涛
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要： 体育观课就是体育教师根据某种（可以是预定的）目的,通过自身的感觉器官（用眼睛看,用耳朵听,用手接触如测脉搏,用大脑思考等）,或通过有关测量性的工具（用秒表测时间,用肺活量测定仪测肺活量,用录...
  • 1980. 为儿童打开一扇美丽的门——低年级绘本阅读初探
    作者： 李薇薇
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  66-66
    摘要： 儿童绘本常有描绘孩子们熟悉的生活场景,如《第一次上街买东西》、《我爸爸》、《我妈妈》……有细腻描摹孩子情感韵律的《你爱谁多一些》、《月亮,生日快乐》等。这些绘本内容丰富,画面鲜活,在深入了解...
  • 1981. 调整“形”打磨“习”激发“情”——谈小学教学课堂中学生质疑能力的培养
    作者： 刘建冬
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  67-67
    摘要： 数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。爱因斯坦也说过：＂提出一个问题往往比解答一个问题更重要。＂可见,质疑问难在学习中是多么重要。活动单导学给学生自主探索学习和主动质疑交...
  • 1982. 科学地教“跑”
    作者： 宋冬军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  68-68
    摘要： ＂跑＂是初中体育教学中隶属于田径的基本内容,也是人类的基本活动之一。因为这两个基本,所以关于跑的教学常常被我们所忽视,以至于我们的日常体育教学中,跑的教学演变成无数次的重复跑,而缺少必要的技...
  • 1983. 中学体育教育要为学生终生体育打基础
    作者： 杨永岗
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  69-69
    摘要： 当今世界,体育与经济、政治互相交融互相渗透,致使体育的力量不仅深深融入到民族的生命力、创造力和凝聚力之中,而且越来越成为综合国力的重要组成部分。人们的幸福生活和未来都离不开体育文化的支撑,体...
  • 1984. 在初中生物教学中提高学生环保意识
    作者： 周维华
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要： 目前,环境保护、生态危机已经引起了世界各国的广泛关注,因此对学生进行环保教育,提高环保意识就显得尤为重要。笔者在多年中学生物教学教研实践中,逐步尝试将有关环境保护知识融入生物课堂教学中,使学...
  • 1985. 改变教学模式,打造高效课堂
    作者： 陈雪梅
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  71-71
    摘要： 我校自2011年5月启动实施＂高效课堂＂教学改革,时至今日,已经开展一年多了。回想这一年来的历程,提的最多的问题就是＂如何提高课堂效率＂。现结合自己教学实践谈谈对＂打造高效课堂＂的几点看法。...
  • 1986. 如何让小学英语课堂教学充满活力
    作者： 陈映雪
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  72-72
    摘要： 在小学英语教学中,由于教材容量大、课时紧张等问题给小学英语教学带来了重重阻力,面对这些问题,怎样才能充分利用课堂时间,让课堂教学充满活力呢？下面,本人将结合自身多年的实践教学经验提出以下几点...
  • 1987. 语文课堂中言语活动的建构——突出语言教学言语化的主体性
    作者： 苟维东
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  73-73
    摘要： 20世纪初,瑞士著名的语言学家索绪尔在《普通语言学教程》里明确指出,把“语言”和“言语”分开,是“在建立言语活动理论时遇到的第一条分岔路（按：指区分语言和言语）”。所以,我们在这里首先要澄清...
  • 1988. “生活”化学与高效课堂
    作者： 蒋宝峰
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  74-74
    摘要： 初中化学学科,作为一门抽象性和实践性较强的学科,不少学生在学习的过程中产生了＂困境＂,比如对化学学科不感兴趣,对化学课堂的知识点理解困难,不少学生死记硬背各种化学原理、化学公式,但是到了灵活...
  • 1989. 以情为线 激发学习欲望 心动情发 落实高效课堂
    作者： 李爱琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要： ＂文章不是无情物＂,语言文字这个载体中蕴含着丰富的情感因素。让学生以积极的情感参与到课堂教学中是学生主体地位的充分体现,教师只有充分激发学生的情感,促使其深入到文章词句间,入乎其内,使之同化...
  • 1990. 创新是高效课堂的不竭动力
    作者： 刘平
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要： 创新是一个民族进步的灵魂,是促进国家经济文化发展的不竭动力。现行初中政治教学过程中对于学生创新意识的重视,不仅是促进素质教育战略实施的有效途径,也已成为时代发展的迫切需求。同时,当今形势下的...
  • 1991. 谈小学语文课堂教学中的有效提问
    作者： 沙莎
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  77-77
    摘要： 提问是课堂教学中的重要教学方法,有效的提问是激发学生学习兴趣、引导学生积极思维、更加深入地理解和运用知识的有效方式,在教学中把握好提问的时机与技巧对教学的进程具有重要的推动作用,有效的提问也...
  • 1992. 小学数学有效课堂教学的实践研究
    作者： 王寿琴
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  78-78
    摘要： 数学新课程改革标准明确指出教学活动要坚持以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,促进学生全面发展,我们教师面临严峻的挑战,因此我们教师要坚持贯彻新课改教学理念,创新教学思想和方法,提高小学数...
  • 1993. 打造绿色语文课堂 尽情彰显教学活力
    作者： 杨红亮
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  79-79
    摘要： ＂绿色＂象征着健康与活力,＂绿色＂让人容易地联想到：生机、和谐、美好、愉快等一连串给人带来美感的词语。＂绿色课堂＂应该是充满着生机勃勃,洋溢着成长欢笑的课堂。在这里教者的教学思想的脉搏与文本...
  • 1994. 提高课堂教学效率的心得与体会
    作者： 赵葳
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  80-80
    摘要： 提高课堂教学质量是每一个教师的不懈追求,新课改以来,我们府谷中学高中地理教研组的同事们一直把＂研究教学方法,提高地理课堂教学质量＂作为教研课题,通过几年的努力,在学习同行先进教学经验的基础上...
  • 1995. 段展作品展览
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 段展，笔名“段辰”，四川绵竹人。现为陕西省美术家协会会员、西安市美术家协会理事、陕西长安书画研究院院士、西安市文史馆艺术研究院研究员。师从西安美术学院国画系教授萧焕等先生。其作品多次参加省市...
  • 1996. 《教师报·高中新课改》征稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《教师报·高中新课改》是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、国...
  • 1997. 书画展览
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 李甫运。陕西师范大学教授，陕西师范大学老年书画研究会会长。全国书法等级考试指导教师。十岁开始学习汉隶。数十年风雨兼程。矢志不渝，上下求索。以期佳境。近十年来，为探究隶书之源，广泛利用考古成果...
  • 1998. 《教师报·高中新课改》征稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《教师报·高中新课改》是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、国...
  • 1999. 丽人行
    作者： 王焕英
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要：
  • 2000. 2012年陕西职称评审工作会议召开
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 本刊讯（记者席永刚）10月23日，2012年陕西职称评审工作会议在西安召开。会议决定，明年陕西省将打通中小学职称序列为中小学三级、二级、一级、高级、正高级教师，所有中小学教师职称将转换为新的...
  • 2001. 《教师报·高中新课改》征稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《教师报．高中新课改》是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、国...
  • 2002. 张学德
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 张学德，中国金融作家协会会员、金融书法家协会会员、一级书法师、陕西书法家协会会员、陕西文豪书画院常务副院长、西安同仁书画协会秘书长、西安文史馆研究员。出版有《分支行长谋略纵横》、《当代金融干...
  • 2003. 孙胄
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 孙胄，2009年进入西安美院油画系具象表现工作室与，
  • 2004. 马平川
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 马平川，出生于七十年代，陕西麟游县人，毕业于四川大学中文系。现为陕西宝鸡文理学院文学研究所专职研究员。十岁练习书法，20多年来，他目不窥园。苦心耕耘。凭借长期厚实的学养积累与艺术经验，其书法...
  • 2005. 张松
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 张松，1959年生，山东省聊城人。现为中国美术家协会陕西分会会员、西安市中国画院画家、西安市美术家协会会员、两安市书法家协会会员、陕两省书画艺术研究院副院长、陕两长安艺术研究院院士、陕西省妇...
  • 2006. 《数师报》高中新课改专刊证稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 〈教师报〉高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、...
  • 2007. 人物介绍及作品欣赏
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年8期
    页码:  封2-封3
    摘要：
  • 2008. 《教师报》高中新课改专刊征稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《教师报》高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、...
  • 2009. 人物简介
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 张方平，1966年生，陕西旬邑人。字静闲，号宽待，业从新闻数十年，职任记者、编辑、总编。陕西省书法家协会会员、陕西青年书协理事、西京书画院副院长。
  • 2010. 人物简介
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 贾德宇。河北束鹿人。西安市文史艺术研究院研究员，著名金石专家、书法家、地域文化专家，现为西安市人民政府机关行政事务管理局副局长，陕西省黄河文化经济发展研究会副秘书长，三秦文化研究会研究员、副...
  • 2011. 层岩曲溪独隐居
    作者： 田荣军
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要：
  • 2012. 西安市庆安中学
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 西安市庆安中学坐落于已积淀几千年深厚文化底蕴的古丝绸之路的起点，是首批陕西省、西安市两级重点中学，陕西省标准化高中。学校现有教职工240人，高级教师57人，一级教师77人，教育硕士16人，研...
  • 2013. 《教师报》高中新课改专刊征稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 《教师报》高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、...
  • 2014. 孙光作品
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 孙光，1961年生于西安，祖籍吉林。当代著名画家、书法家，中国意彩仕女画派创始人，中国美术家协会培训中心特聘教授、人物画高研班导师，陕西唐人书画院院长，陕西书画艺术研究院院委、副院长，
  • 2015. 《教师报》高中新课改专刊征稿启事
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 《教师报》高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、...
  • 2016. 书画赏析
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 王志琪，西安美术学院讲师，陕西省美术家协会会员。2002年，水彩作品《转经老人》人选陕西省“西部·西部”首届水彩画．粉画展；2004年，水彩作品《夏河人》人选庆祝建国五十五周年陕西省美术作品...
  • 2017. 安君作品欣赏
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 安君，1966年5月生于陕西乾县。中国美术家协会员，
  • 2018. 宋晓峰
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 宋晓峰，中国美术家协会会员，西安美术学院副教授硕士研究生导师，西安美术学院艺术教育学院院长，陕西人民画院执行院长，陕西国画院特聘画家，西安中国画院特聘画家，西安美术学院学术委员会委员，西安美...
  • 2019. 书画赏析
    作者：
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 高永建，1973年生于陕西大荔，1996年毕业于宝鸡文理学院艺术系，现就职于华阴市城关中学，中学一级美术教师，渭南市美术家协会会员，华阴市美术家协会理事，擅长中国山水画，作品曾多次获奖并在各...
  • 2020. 高原母子
    作者： 刘康夫
    刊名： 陕西教育(教学)
    发表期刊： 2012年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要：

陕西教育(教学)基本信息

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