新校园(上旬刊)期刊
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新校园(上旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)

新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
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月刊
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  • 作者: 巴克莱[英]
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  1-1
    摘要: 幸福的生活有三个不可或缺的因素:一是有希望。亚力山大大帝有一次为了表示他的慷慨,大送礼物。他送给甲一大笔钱财,送给乙一个省,送给丙高官显爵。他的朋友听到这件事后对他说:“如果一直这么做,你会...
  • 作者: 雷雨
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  5-6
    摘要: 新课程改革背景下,教师角色的改变,给传统的教师文化建设及改革提出了挑战。因此,基于新课改理念的视角,应对传统教师文化现状进行思考,并在此基础上凸显对教师文化建设的需要及追求,从而提出新课程下...
  • 作者: 郑久波
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  7-8
    摘要: 感戴是近年来积极心理学关注的一部分,它研究的是人类的美德和优点。本文就感戴的概念及理论做简单介绍,总结感戴的研究成果,并对其未来研究做出展望。
  • 作者: 刘军政
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  9-10
    摘要: 中国古代文学课程的改革,应从教育理念的改变、教学体系的重新设计,以及现代教育技术的应用等方面展开,本文认为改革不仅必要而且迫切,唯有教学改革才能使中国古代文学这一课程在构建和谐社会、发扬传统...
  • 作者: 姜波 耿春明 肖国栋 邓树强
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11-11
    摘要: 赞可夫的发展性教学理论给中国现当代文学教学提供了理论依据。在几年的教学中,我院以发展性教学理论为指导,切实进行相应的教学改革,收到了较好的效果。
  • 作者: 韩骥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  14-15
    摘要: 英语课堂导人是一门艺术。导入是整个课堂教学的第一步,灵活而巧妙的课堂导入可以激发学生浓厚的学习兴趣,为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础。本文作者结合自己的教学实践,探讨了大学英语课堂导入的方...
  • 作者: 方舒婷
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  17-18
    摘要: 本文阐述了生成性课堂教学理念的缘起、构建生成性课堂的理论要点,并以此为理论基石,提出生成性课堂的实施要点。
  • 作者: 许立群
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  19-19,96
    摘要: 文章从身体观的维度去关照庄子,揭示其哲学思想从身体之“疑”到“纳”再到“启”的逻辑,阐明庄子的哲学是发于身体本位思考而归于身体媒介实践的。
  • 作者: 廖帮磊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  20-21
    摘要: 马丁·路德·金在他著名的演讲《我们将走向哪里》中使用了许多修辞手法,比如暗喻、对照、平行结构、转移修饰等。这些修辞手法在增强金的论点说服力、演讲的艺术效果和引起听众共鸣方面具有重要作用。
  • 作者: 胡杰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22-22
    摘要: 一随着经济全球化步伐的加快,越来越多的人开始选择飞机这个既快捷又安全的交通工具。因此客舱服务的好坏也成了人们评价一个航空公司的重要因素,使得越来越多的航空公司转变了经营理念,以“客户为中心”...
  • 作者: 林小鹭
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  23-23,43
    摘要: 双语学习和认知发展的关系经过几十年的研究,双语的积极影响已经基本确定。但是还有一系列问题尚未达成共识,双语作用的时效性就是其中之一。本文从执行功能角度整理归纳双语的时效性问题,即双语能力促进...
  • 作者: 华慧
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  24-24,55
    摘要: 人们在阅读一种信息时,视觉总是有一种自然的流动习惯,先看什么,后看什么。视觉流程往往会体现出比较明显的方向感,它无形中存在着一种脉络,好似有一条流动的线,一股气贯穿其中,使整个阅读过程的运动...
  • 作者: 许东
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  25-26
    摘要: 通过对完美主义的概念、分类、结构等几方面因素的探讨、分析完美主义的心理特质,重点阐述完美主义人格特质与个体心理健康的关系:个体的完美主义与心理健康在总体上呈现负相关。在此基础上,提出应该如何...
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  28-28,146
    摘要: 本文通过对大学生个性心理特征与个性形成的分析,主要论述篮球运动对大学生个性心理和个性发展的影响,以及通过篮球运动促进青少年完整个性形成的有效途径和方法,从而全面发展大学生心理品质,培养完善人...
  • 作者: 汤长胜
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  29-30
    摘要: 大学生弱势群体日益成为高校学生工作关注的重点,笔者在分析大学生弱势群体类型的基础上,进一步明晰大学生弱势群体的内涵范围,可以切实提高高校学生工作的针对性和实效性。
  • 作者: 朱维霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-32
    摘要: 大学生弱势群体的存在影响了和谐校园和和谐社会的构建,本文在分析大学生弱势群体转强的可能性与必要性的基础上,从内因与外因交互作用的角度探讨大学生弱势群体转强工作的具体对策。
  • 作者: 孙照波
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  33-33,144
    摘要: 在学生工作中,构筑全方位信息网络,确保掌握学生思想、学习、生活、情感等方面的真实情况,使决策更加快捷、准确、有效,使学生工作关口前移,做到防微杜渐、有的放矢,消除一切隐患,随时处理好学生中出...
  • 作者: 王羚郦 赖小平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  35-35,133
    摘要: 办学理念是基于办学主体对大学的本质、功能、定位、发展规律的哲学思考和理性认识的基础上确立起来的,具有理想性和可实践性的元话语,是对“办什么样的大学”和“如何办好大学”的凝炼。办学理念是学院发...
  • 作者: 杜贵波
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  36-36
    摘要: 本文从案例教学法的原则、方法、注意事项等方面,分析了高等法律职业教育案例教学法。
  • 作者: 李凯
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  37-37
    摘要: 学会与人和谐共处,不只是学习一种社会关系,也意味着人和自然的和谐相处。所以我们要教育学生学会与他人共同学习、生活、工作;要让学生了解自身,尊重他人;要让学生学会关心,学会平等对话、互相交流;...
  • 作者: 王玉洁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-40
    摘要: 外来词语的大量涌入在为我们的信息传播带来方便的同时,也出现诸多负面效应。有关部门一味采取禁止措施是不适当的,现实环境为外来词的通行提供了种种便利。正确的方法是变“堵”为“疏”,对外来词语的正...
  • 作者: 施郭淼
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41-41
    摘要: 装饰性绘画是一种富有想象和意境的绘画,带有程式化的美,是最具特色、最典型的艺术表现形式。
  • 作者: 冯建彪
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  42-43
    摘要: 公共厕所人厕难已经成为我们社会的一个痼疾,尤其对于女性而言。本文通过对数据的研究与分析,引出问题的实质,从而依据排队论的理论建立了问题的数学模型。根据基本模型提出的假设应用MATLAP给出了...
  • 作者: 魏劲松
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  44-44
    摘要: 中职语文教学应突出应用性、创新性特色,才能适应未来快速发展的经济社会。语文情景教学在这方面具有重要的实践功能,它注重在情景设置中让学生习得难以掌握的知识,让学生有时间、有机会去选择、决定,去...
  • 作者: 云娟华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  45-45
    摘要: 在听说读写语言活动中,听说是基本的语言活动。据教育心理学工作者观察,生活中人们听说读写应用的比例差距较大:听占45%,说占30%,读占16%,写占9%,可见加强听说能力培养何等重要。
  • 作者: 胡志鑫
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  46-46
    摘要: 幽默是一门艺术。在语文教学过程中运用移时错位、正话反说、名贬实褒、夸张变形、无中生有、画蛇添足、移花接木、双关谐音等艺术技巧,能活跃课堂气氛,愉快、轻松、高效地完成教学任务,使学生的综合素质...
  • 作者: 赵明辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  47-47
    摘要: 语言是作文的载体,作文是语言的艺术。作文要十分重视语言,因为任何新颖的素材,精巧的构思,深刻的立意,最后都要以语言为载体。语言规范、形象丰富、表现力强的文章能让人眼前一亮;反之,如果“语言无...
  • 作者: 董延峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  48-48
    摘要: 数学从诞生的那一刻起,就一直与人类的社会生活、生产实践紧密联系在一起,开设数学课的目的就是为了“用”数学,提高数学素质,能用数学作为工具分析研究身边的事物,提高工作质量和效率,提高生活质量。
  • 作者: 朱永庆
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  49-49
    摘要: 中职学生学习基础相对较差,对数学学科兴趣更是不浓。作为数学教师,应倡导教学以问题为中心,充分发挥学生的主体作用和参与意识。这样,才能保证教学效果,使学生成绩有大的提高。
  • 作者: 冯青梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-50
    摘要: 教师的劳动是创造性的,任何教材都得靠教师的再创造才能取得预期的效果。同样的教学内容,教师的教法不同,学生的学习效果也就不同。教学得法,学生学得轻松,学得灵活;教不得法,学生则学得吃力,学得枯...
  • 作者: 孔祥军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  51-51
    摘要: 中职学生普遍存在学习基础较差,学习兴趣不浓,学习积极性不高等问题,所以中职学校的英语教师应根据教学目标设计一些学生感兴趣的、乐于参与的教学活动课,使学生积极主动参与和思考,从而激发兴趣,学习...
  • 作者: 胡广峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-52
    摘要: 一、语言习得理论对语法学习错误的分析1.桑代克的“试误说”行为主义心理学理论代表桑代克提出“联结说”,即“尝试与错误说”,又简称“试误说”。他在著作《动物的智慧:动物联想过程的实验研究》中,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  53-53
    摘要: 职高生在英语学习过程中存在着许多心理问题,成为英语学习的障碍,并严重影响英语学习的效果。职高生英语学习心理问题产生的原因来自于社会、家庭和学生自身等方面,强化学习动机,正确评价自己,克服消极...
  • 作者: 逄欣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  54-55
    摘要: 学生学习物理的成败,有赖于对学习物理成败原因的认识,不同的认识,可以导致不同的学习行为,从而产生不同的学习效果。本研究的目的就在于:探索中学生学习物理行为归因认识的倾向及其规律性,为大面积提...
  • 作者: 项慧萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  56-56
    摘要: 包装设计是一门独立的自成体系的学科。它受到经济发展规律的支配,既有其社会的属性,又有自身发展的规律和特征,是设计艺术与其他学科内容的相互补充与综合。
  • 作者: 刘俊卿
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58-58,135
    摘要: 一 随着学习化社会的到来,学校教育的重要使命就是要把学生培养成自主的学习者,使他们能够不断更新自我、超越自我,应对挑战。近几年,中等职业学校的生源质量有所下降,大多数学生厌学情绪严重,所以在...
  • 作者: 程慧泉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-60
    摘要: 本文介绍了网络技术在远程监控方面的具体运用,并给出了具体的实施方案,介绍和分析了ADSL宽带网、压缩技术、远程监控软件等的特点、性能和配置方法等。
  • 作者: 邹鹏林
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  61-62
    摘要: 本文主要从社会态度、音乐教学、课外音乐活动和音乐课程评价4个方面简单阐述关于中职音乐教育的一些思考。
  • 作者: 田丽红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-63
    摘要: 著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力,是学生享受音乐、与音乐保持密切联系、用音乐美化人生的前提。有了学习音乐的兴趣,学生便...
  • 作者: 赵达玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64-64
    摘要: 在职业学校体育教学中,教师如何根据教材特点,培养学生团结协作、互帮互助的精神成了日常教学的一个重点。交互式教学,在教学中充分体现以学生为主体、教师为主导,强调师生交互、学生交互,是培养学生协...
  • 作者: 陈宜秀
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  65-65
    摘要: 教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。根据中职学校艺术类学生学习情绪低落、自控力较弱、学习较为被动等特点,笔者对课堂教...
  • 作者: 李俊玉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  66-66
    摘要: 随着信息技术的发展和基础教育课程改革的进一步深化,以多媒体计算机和网络通讯为核心的信息技术越来越多地进入学科课堂教学实践中;当前科学技术综合化、整体化的趋势,科学技术与人文社会相互渗透和融合...
  • 作者: 杨玉美
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  67-67
    摘要: 师爱是一种最无私的爱。热爱学生,既是教师高尚道德的表现,更是教师对学生进行教育的前提和手段。托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”师爱可以通过不...
  • 作者: 毕玉洁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  68-68
    摘要: 作为一名从教多年的教师,笔者在“传道、授业、解惑”的同时,经常感到惶恐:自己的劳碌奔波在多大程度上超越了简单的职业追求?作为一位数学教师,笔者的不安则更焦灼:每个人的存在都是一道特别的风景,...
  • 作者: 王咏梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  69-69
    摘要: 当今社会教育的主旋律是推行素质教育,素质教育应该包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。然而在具体实施素质教育的过程中往往忽视了思想素质与心理素质,这就很难达到全面培养人才的...
  • 作者: 陆志辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  70-71
    摘要: 养成什么样的学习习惯,关系着学生的一生成长。关注和培养学生的良好习惯,是社会整体文明程度提高的迫切需要,也是促进下一代健康成长的迫切需要。小学阶段是培养学生行为习惯的最佳期。这一时期学生的身...
  • 作者: 陈正赋
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  72-72
    摘要: 科学的学习方法,是提高学习效率的有效手段。一旦掌握,可以达到事半功倍的效果。预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解、自己学习的过程。农民要备耕,军队要备战,教师要备课,学生也要备学——预习就...
  • 作者: 丁文书
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  73-73
    摘要: 有个孩子问妈妈:“生活中有语文吗?”妈妈的回答很有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。”对,生活中处处有语文。陶行知先生言简意赅地指出:“生活即教育,社会即学校。”美...
  • 作者: 赵洪海
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  74-74
    摘要: 心理学研究表明:“情感”本质上是一种态度的体验,即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应,其功能主要是动力作用,体现在对意向的调节、维持和定向上,它与认识一起,从不同角度对教学过程施加...
  • 作者: 李德勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  75-75
    摘要: 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革。尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,新课改始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目...
  • 作者: 李宏伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  76-76
    摘要: 培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力是课堂教学的主要目标,但是在实际中,教师经常会遇到“沉寂”的课堂,由此出现教师不得不“一言堂”的现象。其实,学生不说话不是说学生没问题,有时是学生不知道...
  • 作者: 王琳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  77-77
    摘要: 基础教育课程改革这些年来,小学数学教学在落实新的课程目标上进展程度如何?面临的突出问题又是什么?怎样提高小学数学教学的有效性呢?带着这些问题,笔者对本镇十所小学中十名教导主任、十名教研组长和...
  • 作者: 王秀娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  78-78
    摘要: 古语说得好“授之以鱼,不如授之以渔”,“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”,教学的关键是要培养学生自主学习的能力,使学生成为学习的主人,使学生不但在学校学习得心应手,而且具备终生学习的能...
  • 作者: 李清高
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  79-79
    摘要: 物理学是一门应用性极强的学科,其最大特点就是以实验为基础,从实验出发,寻找规律,再用实验去验证结论。因此物理学的学习要求学生必须以科学严谨的态度去对待,实事求是,不能主观臆断。在素质教育的背...
  • 作者: 蔡铭
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  80-81
    摘要: 把生态学原理和方法运用到教育研究中始于20世纪30年代,自新课程标准呼吁探索新的课堂教学模式以来,生态课堂有了无限美好的前景。让课堂教学成为师生共同的生命历程,使课堂不仅仅为了传授知识而教学...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  82-82
    摘要: 物理课程要让学生学习物理知识和技能,经历基本的科学探究过程,并受到科学态度和科学精神的熏陶。物理教学以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标,是一门培养学生的探索精神、实践能力...
  • 作者: 张艳庆
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  83-83,115
    摘要: 化学是一门以实验为基础的科学,实验作为化学教学的一种重要手段,其功能是其他教学手段无法替代的。通过实验,可以让学生积极主动获取知识、发展实验技能、参与情感体验,养成科学态度、情感与价值观。
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  84-84,147
    摘要: 教育不仅是传递学科性知识的工具,教育更要追求人的发展和内在和谐,体现对人类终极关怀的精神。真正的素质教育在重视学生学业的同时,更加注重学生的情感教育,注重其身心素质的整体发展。本文分析了情感...
  • 作者: 徐爱琴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  86-86
    摘要: 人类在化学实验中认识世界、改造世界的巨大智慧和力量体现着“人的本质”,具有多方面的审美价值。发掘化学实验中的审美因素,对学生热爱科学、学好化学,具有重要意义。而且在提高学生的审美水平、帮助学...
  • 作者: 薛光华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  87-87
    摘要: 当代教学改革的主题是发挥学生的主体作用,突出学生自主学习和研究能力的培养。它是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”。然而,在这场“革命”中,往往由于教师的轻易“退位”,没能对学生自主学习能...
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  88-88
    摘要: 素质教育作为一种全新的教育思想和教育观念,它以提高全民族整体素质为目标,以激发学生学习的主体意识,充分发挥学生的学习积极性和主动精神为切人点,挖掘学生的内在潜能,发展学生的个性特长。其最大特...
  • 作者: 蒋兰琴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  89-89
    摘要: 中学生是未来建设祖国的中坚力量,加强德育教育是使他们树立正确的人生观和价值观的保证。理想信念教育是中学生德育教育的一个重要手段,是学生思想道德建设的灵魂。理想信念对于每一个人的思想言行有决定...
  • 作者: 李卫东
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  90-90
    摘要: “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”乡土是人们永恒的依恋,乡土材料值得人们去探索。教育家徐特立同志指出:“教学最好是从实物的观察人手。这就要把乡土材料补充到一般教科书去,使教...
  • 作者: 刘彬彬
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  91-91
    摘要: 在全面推进素质教育的新一轮课改中,减轻学生学业负担,提高课堂教学效率,不再是一句简单的口号,而要成为广大教育工作者主动追求的教学目标,这也是每一所学校寻求主动发展、提高办学效益所面临的新课题...
  • 作者: 何云飞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  92-92
    摘要: 《思想品德课程标准》倡导的基本理念是让学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,提高创新意识和实践能力。这就要求教师在教学过程中要灵活运用多样化的教学...
  • 作者: 张旭霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  93-93
    摘要: 中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。高中政治教学中如何进行创新教育,笔者认为应该注重以下几个方面。
  • 作者: 张萌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  94-94
    摘要: 当今社会,科技迅猛发展,知识经济已经显现出它的重要性。民族乃至国家的创新能力是国家综合实力的一部分,因此,培养学生的创新精神和实践能力成为基础教育的重要使命。通用技术立足于我国的教育实际,充...
  • 作者: 朱雅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  95-95
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“在影响年轻人心灵的手段中,音乐占据着重要地位,音乐是思维有力的源泉,没有音乐教育,就不可能有合乎要求的智力的发展。”由此可见,音乐教育在人的整体发展中意义重大...
  • 作者: 覃伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96-96
    摘要: 音乐源于生活,源于现实。在现代化发展过程中,流行音乐风靡整个校园,传统的民族音乐受到冲击,其表现是多方面的,不说其他,单从学生的手机铃声说起。
  • 作者: 邵洁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97-97
    摘要: 在美术基础教学中,如何拓展学生的创造能力、审美能力和表现能力,激发学生的创作热情,调动学生的学习积极性,提高学生的创新意识和创造性思维,是美术基础教学改革中的重要研究课题。美术教育对创造性思...
  • 作者: 徐媛媛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98-98
    摘要: 在美术课上,笔者常常发现有的教师先给学生画一幅范画,然后让学生照着画,有不同之处就让学生改正,最后学生画出来的作品一幅幅都成了范画的复制品,没有任何的创新和个性。这种教学模式其实是忽略了培养...
  • 作者: 韩文启
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  99-99
    摘要: 一、素质教育的内涵 所谓素质教育,即以提高学生整体素质为宗旨的教育。它利用遗传与环境的积极影响,调动学生认知与实践的主观能动性,促进学生内在潜能的开发和外在知识内化,从而为学生的发展打下扎...
  • 作者: 刘洪江
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  100-100
    摘要: 业余田径训练是一项长期复杂的工作,需要教师和学生付出长期的努力。对于教师、学生来说,这无疑都有着极高的自我挑战性。而在这种挑战的过程中,师生会逐渐形成一种独特的品格魅力,其主要表现在以下几个...
  • 作者: 徐伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  101-101
    摘要: 一 自从新课标实施以来,学校体育教育的重要性日趋显现,体育课也改称为体育健康课,是实施素质教育的重要课程之一。
  • 作者: 吕富显 王娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  102-102
    摘要: 教学既是一种创造性的劳动,又具有科学性和艺术性。因此,探索教育艺术,主要应探索课堂教学艺术。下面笔者从几个方面对这一问题谈一些粗浅的看法,以就教于同行。
  • 作者: 蔡爱民
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  103-103
    摘要: 研究性学习是让学生获得亲身参与探究活动的体验,提高收集利用信息能力,发现、分析和解决问题的能力,学会合作与分享,养成科学态度与科学道德,增强公民意识与社会责任心。作为综合实践活动课程四大指定...
  • 作者: 赵慧
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  104-104
    摘要: 不少人认为,我国中小学语文课堂教学的最大问题是上课太沉闷,学生缺乏质疑精神和探究的热情。学生以纯粹的知识学习为主,他们旺盛的生命活力及其智慧的自由成长,被过度管制和规训。他们所获取的各种知识...
  • 作者: 马冬梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105-105
    摘要: 如今,语文教学理念越来越先进,新的教学方法更是层出不穷,令人目不暇接。在无限喧闹和繁华的背后,语文教学在不知不觉中被功利、形式所累,盲目地迷失在“百花齐放”的汪洋大海中。很多时候“热热闹闹一...
  • 作者: 华丽梅 董梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  106-106
    摘要: 识字是小学语文学习的重要内容之一,是开启阅读之门的一把金钥匙。小学1~2年级的识字目标是认识常用汉字1600~1800个。“识字量大”成了1~2年级学生识字中共同面临的困难。只有六七岁的孩子...
  • 作者: 王维
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107-107
    摘要: 打造和谐、高效、快乐的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求,高效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率。
  • 作者: 王晓华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  108-108
    摘要: 新课程标准的全面实施,引发教师从教育理念到教育行为深刻的变化。在新课程标准下,数学教学中如何实施探究式教学显得很重要,本文就在教学中如何实施探究式教学谈谈自己的认识和见解。
  • 作者: 王树磊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  109-109
    摘要: 良好的学习结果,应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。但是,在当前的数学教学中,只重知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法的情况还普遍存在。下列两种现象在课堂教学中...
  • 作者: 杨金英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110-110
    摘要: 德国教育学家第斯多惠曾说:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”没有激情的课绝对不是一堂好课,因为课堂是一个需要用激情荡漾的一池春水,也只有激情才能激发激情,才能拨动生命的琴...
  • 作者: 邵爱霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  111-111
    摘要: 课堂教学其实是由许多教学环节组成的。而每个教学环节又是由一些教学细节组成的。如果教师能注重课前预设好教学中的每一个细节,能在课堂上运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节,...
  • 作者: 魏金君
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-112
    摘要: 在英语课堂教学中,合作学习主要表现为师生、生生之间的互动合作。合作学习能够使学生生动活泼地学习,充分展示自己,能够在思辨中探求新知,有力地培养探究学习的能力。因此,合作学习是一种高效的教学策...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  113-113
    摘要: 备课是上好课的前提和关键。备课能使教师的教学行为更加科学严谨,规范准确。可以说备好每一节课是教师所孜孜以求的目标。但怎样备好课却是值得深思的。笔者在长期的初中英语教学中,尤其是新教材的使用中...
  • 作者: 徐华友
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  114-114
    摘要: 国际经济文化一体化的发展前景下,英语教育成为人才培养不可忽视的环节。过去的英语教学,教师往往采用“填鸭式”的教学方式,学生死记强背,只是被动的知识存储器,缺乏思考和运用知识的能力,这同当今的...
  • 作者: 王忠彩
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  115-115
    摘要: 多媒体手段应用于英语教学中可以帮助学生克服心理关,提高英语水平,掌握跨文化交际的技巧,达到培养语言交际能力的目的,还可以培养学生丰富的想象力和语言表达能力,拓宽知识视野。但是多媒体教学也存在...
  • 作者: 张则龙
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  116-116
    摘要: 在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。
  • 作者: 邵秀芹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  117-117
    摘要: 李庄镇位于黄河北岸,是安全防护用品和体育用品的生产基地,是全国著名的“绳网之乡”。绳网的原料——“塑料”主要是由聚乙烯或聚丙烯等材料添加了多种有机溶剂后制成。
  • 作者: 吴军芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118-118
    摘要: 在化学实验教学中,不同的实验都有不同的教学目的和要求,为了达到这些目的和要求,实验时对药品选择就会不同。在普通高中教材里,一些相关实验都会遇到蔗糖的使用问题。怎样选择合适的蔗糖来满足实验要求...
  • 作者: 宋晓
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  119-119
    摘要: 研究性学习是指学生在教师的指导下,根据自己的兴趣、爱好,从自然、社会和生活中自主选择确定主题,主动进行研究和学习的过程。作为一种科学主动的学习方式,研究性学习能够把学习的权利真正还给学生,为...
  • 作者: 周吉燕 徐颜
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  120-120
    摘要: 对于初中学生来说,只有以丰富的情感感染学生,才能激发学生学习历史的欲望。那么,在实际教学过程中,教师要适时创设各种历史情境进行教学,可以利用文字资料、录音录像、图书典籍等教学资料来感知内容,...
  • 作者: 郑伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  121-121
    摘要: 兴趣是最好的老师,是中学生进行学习的直接动力,因此,培养学生兴趣是每个教师义不容辞的责任。初中生物学是对学生进行素质教育的一门重要基础课。生物学本身又是实验很强的学科,许多知识都是通过实验得...
  • 作者: 林晓青
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  122-122
    摘要: 中国教师报在2010年7月提出了“高效课堂九大教学范式”,比较研究“九大范式”,一个基本趋势即“变教为学”。
  • 作者: 朱玉峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  123-123
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入和发展,当前教学中以学生为主体,全面调动学生学习的积极性、主动性已经深入广大教师心中,各种新课改模式下的教育改革可以说如火如荼,比如洋思中学“先学后教,当堂训练”的教...
  • 作者: 王文杰 赵尊宣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  124-124
    摘要: 思想政治教育课是初级中学课程体系中的不可缺少的组成部分,是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。然而,在实践教学过程中,思想政治教育课在教育理念、思想观念与学习态度等诸多方面暴露出了许多问...
  • 作者: 孙振江
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  125-125
    摘要: 多媒体技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间,为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础。作为一种新的教学方式,它己成为现代教学的重要标志。合理充分利用先进教学手段会起到传统课堂...
  • 作者: 王华永
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  126-126
    摘要: 随着社会经济的发展和科学技术的进步,信息技术越来越成为人们关注的焦点。信息技术曾作为一种媒介被而应用于高校以及高中和中小学的各科教学中。信息技术课堂的教学设计就是运用各种理念和相关技术,分析...
  • 作者: 迟明波
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  127-127
    摘要: 一、注重信息技术教学的生活性 信息技术课程作为技术领域中的一门新兴课程,它具有很强的时代发展特征.我们学习的目的是提高生活能力,因此学习的生活化是最前沿的特点。所以,在高中信息技术教学中,...
  • 作者: 赵亮
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  128-128
    摘要: 为了应对信息化社会的需求,提高学生的信息能力和素养,我国在中小学普遍开设了信息技术课,信息技术课已经成为现代教育的一个重要主题。作为一名信息技术教育的工作者,有责任也有义务把信息技术的知识有...
  • 作者: 丁广朝 夏军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  129-129
    摘要: 课程改革要求每一位体育教师要迅速地更新教学观念,转变教育思想,由教学的领导者转变为学生学习的引导者、帮助者和参与者。教师要关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能...
  • 作者: 黄小锋
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  130-130
    摘要: 过程与结果的关系是一个哲学问题。过程必然产生结果,结果是过程的必然,结果的预期也会反作用于过程。任何只注重结果、轻视过程或只注重过程、无视结果都会导致有失偏颇甚至严重后果。美术教学活动也不会...
  • 作者: 常立业
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  131-131
    摘要: 初中美术创造课包括绘画创作课、图案创作课和立体造型创作课等多种课业。创作课是实施美育、开发智力、陶冶情操、培养能力,促进学生全面发展的重要课型。新时期的美术教学有必要加强创作课的设计与研究,...
  • 作者: 丁月红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  132-133
    摘要: 通常“阅读理解题”部分的短文涵盖了记叙文、说明文和应用文等多种体裁,涉及到政治、经济、文化、科学、新闻和广告等多种题材,陌生单词也较多,这使得大部分考生阅读起来较为头疼。但就一般来说,具有良...
  • 作者: 王凯红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  134-135
    摘要: 一、传统的复习方法存在的问题 在以往几年担任初三物理教学工作中,到了总复习阶段,常为提高总复习的效果而困惑,以往的做法是:给学生炒“冷饭”,把复习的内容较快地重复一遍,对重点、难点做到滴水...
  • 作者: 钱晖
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  136-136
    摘要: 各类艺术院校招考的标准不断提高,导致了音乐高考竞争压力的加剧。如何做好考前准备,在音乐高考中取得好成绩,笔者结合近年来在辅导钢琴专业科目时的经验谈以下几点。
  • 作者: 杨恭田
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  137-137
    摘要: 教学目标1.了解课文内容,有感情地朗读课文。2.感受瀑布昔日的雄伟气势和如今的枯竭情景,从而产生对环境加强保护的强烈愿望。
  • 作者: 王文宁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  138-138,187
    摘要: 一年级是发展学生数学素质、提升学生数学能力的启蒙阶段。但是,一年级小学生的学习行为由于受各种因素的制约,尤其是学生的注意力容易涣散,持续时间过短,给课堂教学效率的提高带来了很大的困难。笔者在...
  • 作者: 孟繁露 林玉文
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  139-139,190
    摘要: 两圆的位关系有五种:相离、外切、相交、内切和内含.笔者就两定圆的五种不同位置关系进行研究.为计算方便,
  • 作者: 张启芝
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  140-141
    摘要: 数学应用题的文字叙述长,数量关系分散而难以把握。因此,在平时的解题训练中,加强阅读理解能力的培养与提高就显得尤为重要。解答数学应用题的关键有两点:一是认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问...
  • 作者: 陈应平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  142-143
    摘要: 《数学课程标准》十分强调数学与生活实际的联系,要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和思维的机会”。数学来源于生活,又必须回归于生活,数学只有在生活中才能突...
  • 作者: 朱冬伟 李伟新 程红波
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  144-144
    摘要: 力作用在物体上产生的效果,一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状。两个物体之间的作用力和反作用力,分别作用在两个不同的物体上,产生的效果不同。
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  146-146
    摘要: 在新课程生物必修Ⅱ《减数分裂》的教学中,有些学生会有这样的疑问:减数分裂过程中,染色体复制一次,而细胞分裂两次,导致染色体数目减半,那整个过程中,中心体复制几次呢?经过反复推敲,笔者认为中心...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  147-147
    摘要: 中国自古有“文以载道”的传统。阅读“文”,体会“道”,这应该是阅读教学的提纲挈领之道,在感受和理解文本的基础上。让“道”走得更远。
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  148-148
    摘要: 就像美国诗人朗费罗说的那样:“有些雨一定要滴进每个人的人生里。”理想的小说阅读教学大抵如此。
  • 作者: 丁瑞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  149-150
    摘要: 传统的阅读教学,只注重语言本身的结构,认为阅读教学过程是一个由词及句,由句及段,然后再到篇章进行理解的过程。把本来完整的文章分解成若干支离破碎的部分,这种方法虽然分解了难点,利于当堂巩固,但...
  • 作者: 李彩霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  151-151
    摘要: 中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”从某种意义上说,阅读能力的提高是听、说、写能...
  • 作者: 吴晓华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  152-153
    摘要: 在信息化和全球化的现代社会,英语已成为人类生活中使用最广泛的语言之一。为了进一步适应社会发展,教师应该着重培养学生运用英语进行交际的综合能力,而阅读能力是其中很重要的一部分。那么,如何培养阅...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  153-153
    摘要: 今年的高考作文被传得沸沸扬扬,有仅凭一篇古体长诗《站在黄花岗陵园的门口》而获得“最牛满分作文”的周海洋;也有批判现实、情绪低调、让人爆笑后思考的戏谑零分作文。两种完全不同的为文路上,学生们走...
  • 作者: 祖维珍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  154-154
    摘要: 目前,一些小学在作文教学中普遍存在着这样一种情况:教师布置一个作文题,简单地向学生提出几点写作要求,也不作点拨和指导,就让学生作文。这样的作文课堂教学使得很多学生害怕作文课,一上作文课就头疼...
  • 作者: 李秀珍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  155-155
    摘要: 小学生的习作教学关键要灵活生动,要将习作教学融入他们的学习、生活之中。一、将习作融入小学生的阅读‘将习作有机地融人小学生的课内外阅读中,以读促写,以写引读,不仅对小学生的阅读过程进行有效的引...
  • 作者: 刘雅茹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  157-158
    摘要: 听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程;说和写是用言语表达思想,是从内部言语到外部言语的外化过程。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一...
  • 作者: 汤平见
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  158-158
    摘要: 听、说、读、写本应是现代语文教学中的四个关键环节,但由于人们长期以来片面追求高分,钻进应试教育的死胡同,致使一些教师仍抱着“重读写,轻听说”的思想进行课堂教学,人为地将这四个环节割裂,难免培...
  • 作者: 王艳玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  159-159
    摘要: 改变传统的应试教育理念,对学生进行素质教育,培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识,是当前语文教学中的重要任务。创建高效课堂是教师在教学中努力达到的目标,也是素质教育在语文课堂中的...
  • 作者: 郑香梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  160-160
    摘要: 兴趣是学习的动力,在学生的学习中,兴趣有着定向和动力作用,学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方...
  • 作者: 李光明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  161-161
    摘要: 语文教育专家于漪先生曾说过:“汉语言文字记载着中华数千年的古老文化,它不是无生命的僵硬的符号,而是蕴含着中华民族独特性格的精灵。”小学低段的教学,如果教师只重视文本分析,轻视汉字的书写,学生...
  • 作者: 宋宇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  162-162
    摘要: 低年级语文教学是以识字教学为主的。识字教学是小学语文教学的起点,是启蒙教育的开端。识字是阅读和写作的基础,更是语文教学的一项重要任务。面对识字教学量大、内容又枯燥的现实,如何让低年级的学生们...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  163-163
    摘要: 课堂是学生学习的阵地,课堂教学如一汪碧海,有云谲波诡的瑰奇,有静影沉壁的安详,有渔歌互答的快慰,也有浪花朵朵,白鸥点点的浪漫……那么应该给学生一个什么样的语文课堂呢?
  • 作者: 牛秀丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  164-164
    摘要: 不知从什么时候起,初中语文课堂上经常遇到这样的窘况:教师提出了问题,学生们一个个把头埋得很低,没有几个主动起来回答的。特别是涉及到有关童年、自然的问题,学生们更是觉得没有什么可说的。
  • 作者: 郑联明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  165-165
    摘要: 设计好练习题是数学教学十分关键的一环。练习题要求表述有亲和力,让学生体会生活中处处有数学,教学目标指向每个学生的“最近发展区”。练习要有利于总结规律,并能为后续知识学习埋下伏笔。
  • 作者: 李建新
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  166-166
    摘要: 课堂教学离不开教师的语言,在课堂教学中,无论是数学知识的传递,还是学生接受知识情况的反馈,以及师生之间的情感交流等都必须依靠教学语言。美的语言能激发学生的情感,
  • 作者: 王志华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  167-167
    摘要: 一、沉默是金 沉默,决不是不作为,它只是另一种形式的语言。有时沉默是温柔的武器。课前,当学生还乱成一锅粥时,大发雷霆、大声咆哮只能是两败俱伤。此时,不妨来个严肃的表情、笔直的站姿、犀利的目...
  • 作者: 崔志英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  168-168
    摘要: 学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。只有极大地激发学生学习的动机,才能调动学生学习的积极性,提高学习质量。动手操作既可以开发利用右脑,促进左、右脑的协调发...
  • 作者: 于翠霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  169-169
    摘要: 体验使学习进人生命领域,因为有了体验,知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴,它已扩展到情感、生理和人格等领域,从而使学习过程不仅是知识增长的过程,同时也是身心和人格健全与发展的过程。学习过...
  • 作者: 王志林
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  170-170
    摘要: 新课程苏科版数学教材中的例题是数学知识链中一个不可或缺的环节,缺少这一环节,学生只能获得一大堆零碎、杂乱、干瘪的数学知识,难以建构知识体系,进行综合运用。笔者现就如何强化例题的教学谈几点肤浅...
  • 作者: 刘勇奇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  171-171
    摘要: 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。数学学习方法的指导,是学生“学会学习”的一个重要组成部分。学法指导的目的,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌...
  • 作者: 仲金凤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  172-172
    摘要: 随着世界的发展,人与人之间的交流越来越多,因此英语越来越重要。词汇是语言的重要组成部分,也是完成听说读写的基础。所以,要想学好英语,记忆单词就显得尤为重要。下面笔者根据自己的教学经验,谈谈怎...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  173-173
    摘要: 众所周知,英语是国际上通用的语言之一。据统计,目前世界纸质出版物使用英语的占大多数,公开发表的世界一流科学论文几乎都使用英语,国际互联网内容中使用英语的占总量的80%。随着对外经济文化交流的...
  • 作者: 刘晓丹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  174-174
    摘要: 高效课堂是教师通过对教学设计和教学活动的有效组织,在规定的教学时间内,使学生最大容量的掌握学科知识,形成基本技能,并使学生的情感态度和价值观获得相应的发展。
  • 作者: 孙庆海 张艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  175-175
    摘要: 一在讲授Lesson 37 Where is it?一课时,笔者大胆改变了以往先讲解对话,再练习对话的常规教学模式,而是先利用学生周围的实物进行语言实践,习得语言,然后再学习文中的对话,取得...
  • 作者: 徐晓艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  176-176
    摘要: 教学艺术的精髓是一个“趣”字,爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获得知识的动力。”兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃的成份。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学习看成是他己的愿...
  • 作者: 楼黎明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  177-177,181
    摘要: 一 对于中学实验教学来讲,目前我校仍然采用传统的教师讲解示范的教学模式,学生养成了被动的学习习惯,这对学生能力的培养和科学精神的养成极为不利,也与学校的培养全面发展的学生的目标极不相符。长期...
  • 作者: 陈丽丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  178-178
    摘要: 新课程倡导体验式的学习方式,更有利于培养学生的创新精神和实践能力。体验式学习需要教师为学生提供体验的空间,本文结合新课程的实验教学,从情景设置、角色扮演、动手操作等方面探索如何创设体验式教学...
  • 作者: 王新伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  180-181
    摘要: 1高中生物教学中的数学建模 由于高中生物学科以描述性的语言为主,学生不善于运用数学工具来解决生物学上的一些问题。这就需要教师在平时的课堂教学中给予提炼总结,并进行数学建模。在生物学科教学中...
  • 作者: 尹娜
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  182-182
    摘要: 所谓活动教学,就是在教学过程中,以学生自主参与的各种活动为平台,以教学目标的全面达成为着眼点,以学生的能力培养为核心,以促进学生素质的全面提升为根本目的的一种教学形式和教学思想。活动教学的实...
  • 作者: 刘家丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  185-185
    摘要: 儿童在认识事物、了解身边的世界、学习人生知识的过程中,最早使用的器官是耳朵,使用最多的器官也是耳朵。儿童会用最纯真、最不带成见的听觉去感受世界上的一切音响,而音乐则是内容丰富、形式完美的音响...
  • 作者: 柯江鸿
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  186-186
    摘要: 中学音乐课教学给人的总体印象就是——“困”。造成这一情况的原因是多方面的,主观上,它与教师的教学理念、教学策略和手段、教学模式以及师生关系等都有着密切的关系;客观上,它与我国教育的现状、教材...
  • 作者: 付安全
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  187-187
    摘要: 一 体育与健康教学要贯彻“健康第一”的思想,就不仅要重视学生的身体健康,还必须重视学生的心理健康。在社会竞争日益激烈的今天,学校只重视学生的学习,抓好升学率是学校的首要任务,家长也只注重孩子...
  • 作者: 颜晓伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  188-188
    摘要: 少年学生天生就有绘画的能力,他们心灵就好像是一片没有被世俗观念所污染的天空,在这片美丽的天空中他们运用手中的画笔自由的遨游,无拘无束的画法超越了外形和表象的约束,将自己融人艺术之中,将内心世...
  • 作者: 许小玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  189-189
    摘要: 教育的现代化和新课程改革是当今我国基础教育的两大热点问题。在此背景下,教师走专业化发展道路是必然的选择。青年教师是学校的生力军,是学校发展的主体,教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高...
  • 作者: 王晶霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  190-190
    摘要: 在新课改的要求下,教师要解决上课内容多、时间少的问题。那么是挤压学生的时间还是提高课堂效率?在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,要做好课前、课中等方面工作的准备,尤其在课堂上教师要学会“...
  • 2343. 感悟赏识
    作者: 董小兰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  191-191
    摘要: 曾几何时,许多老师在教学时为激发学生,经常会不自觉的用揭学生伤疤的做法,如“这么简单的题都不会,怎能得高分?”、“这道题讲了多少遍了,还错,你是木头脑子吗?”等等。殊不知这样做恰恰伤害了学生...
  • 作者: 孟香云
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  192-192
    摘要: 教师做着教书育人的工作,其言行举止决定着能否培养出有良好行为规范的学生。知识储备影响着教师教学水平的高低,关系着学生能否受到先进的全面的教育。对年轻教师而言,自身素质的提高刻不容缓。而读书则...
  • 作者: 林丽卿
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  193-193
    摘要: 非言语行为是指教师在课堂上借助于姿势、表情、眼神、板书等非言语符号系统,以传递某种信息来影响学生的手段。非言语行为传递着“非言语信息”。实践证明:课堂上信息的总效果=7%的说话内容+38%的...
  • 作者: 张建华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  194-194
    摘要: 批评是思想教育的一种重要手段,教师对学生的错误进行教学批评是合法的教育教学权,然而近年来由于各种社会因素造成的社会群体对学校教育活动的不理性干涉,致使人们对教学批评产生了一些误解。笔者就初中...
  • 作者: 朱海燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  195-195
    摘要: 多数英语成绩差的学生对英语既没有热情也没有信心,更为严重的是,有些学生对英语学习已经产生了厌烦和敌视的情绪,成为“学困生”。他们英语基础较差,长期以来英语成绩不佳,大大地挫伤了学习英语的积极...
  • 作者: 李瑛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  196-196
    摘要: 在实际教学中,优秀学生能够轻而易举地完成课堂中的各种教学活动,他们的成就感很容易得到满足。对后进生来说,因为潜在情趣的缺乏,使他们缺乏学习动力,从而导致学习成绩更加落后。因此,对激发后进生学...
  • 作者: 车春奇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  197-197
    摘要: 一、提出问题 在农村高中,由于受环境、基础知识等各种因素的影响,英语学困生特别多,严重地影响了英语学科的整体发展,抓好学困生的转化是全面提高教学质量的关键。
  • 作者: 李桂华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  198-198
    摘要: 学校教育是培养学生全面发展的教育,而全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动五方面组成,德育是五育之首。由此可见,做好学生的德育工作,塑造好学生的灵魂,是学校工作的重头戏。而班主任作为学...
  • 作者: 季珍慧
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  199-199
    摘要: 青少年学生是未来国家建设的主力军,培养学生健全的心理品质,使他们积极、健康、向上地发展至关重要。作为新世纪的教师,应该根据学生心理发展特点,采取有力措施,适时引导,铸造学生健全良好的人格。
  • 作者: 周芳君
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  200-200
    摘要: 一、创设有利于学生心理健康发展的环境 1.营造优美、文明的校园环境优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。学校和班级要经常组织和举办一些诸如阅读经典名著、写读...
  • 作者: 杨桂霞 马治友
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  201-201
    摘要: 在“双自主”教学模式下,作业不仅仅是学生自主学习、独立完成的一项学习活动,还是师生之间互动的桥梁。作业批语是教师在课后与学生进行信息和情感交流的有效方式,是教师和学生之间无声的“对话”。新颖...
  • 作者: 王兴华 王子敬
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  202-202
    摘要: 在现实生活中我们发现,现在的许多学生都得了“爱的麻木症”,既感觉不到别人的爱,也不会爱别人。在教育教学中,笔者也时常感到学生的漠然。“爱的麻木症”的产生,或许正在说明我们教育的失败。
  • 作者: 李冰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  204-204
    摘要: 一 在花开的季节,我们朝夕相处了三年就要分别,又要送走一届学生。再听不到他们在学校里留下的欢声笑语,我想告诉他们——属于我们的回忆,哪怕是黑白也是美好的!
  • 作者: 潘杰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  205-205
    摘要: 班主任是学校中全面负责一个班级学生思想工作的中坚和骨干。班主任对班集体的形成、发展及学生的成长有着深刻的影响。班主任是负责学生学习、健康和生活等工作的教师,是班集体的组织者、教育者和指导者,...
  • 作者: 纪凤艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  206-206
    摘要: 教育家陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这十六个字高度概括了德育教育的根本任务,并从不同方面阐述了做人的道理,同时也说明教师的重任在于教人做人。特别是小学教师,在教人做人...
  • 作者: 刘宝凤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  207-207
    摘要: 一 农村学生学习条件、学习环境不够优越,学生家长不够重视孩子的学习。在这种客观条件下,广大农村教师要想尽办法保证农村的孩子和城里的孩子一样全面发展,为国家培养栋梁之才,农村学校班主任肩上的担...
  • 作者: 姚志刚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  208-208
    摘要: 构建和谐社会,需要和谐教育。在营造和谐社会的今天,校园是教育的主要阵地,首先应当是和谐的。而校园是由班级组成的,所以和谐班级的构建就显得尤为重要。和谐的班级,有利于健全学生的人格,有利于促进...
  • 作者: 杨绪松
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  209-209
    摘要: 在科技飞速发展的今天,网络带给学校的影响不亚于教育教学改革。网络在带给人们方便、快捷和海量资源的同时也带来了不少的麻烦:因为迷恋网络、痴迷游戏导致学生厌学,甚至逃学的现象比比皆是。面对诸多的...
  • 作者: 刘德广
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  210-210
    摘要: 2008年10月下旬,刘延东同志在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制订工作座谈会上指出:“纲要”一定要着眼于国家的未来发展,充分考虑人口变化、经济结构、就业结构和社会发展特点,对教育改革...
  • 作者: 孙皎 黄圣明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  211-211
    摘要: 诸城市相州镇中心学校辖属两处初中、12处小学、35所幼儿园和一所社区教育分院。中心校始终坚持“安全优先、育人为本、促进公平、强化服务、提高质量”的工作原则,以办人民满意的教育为出发点,扎实实...
  • 作者: 邹太壮
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  212-212
    摘要: 以孩子买书、读书为载体,对孩子进行思想教育,主要培养孩子的节约意识、团队精神和爱心。
  • 作者: 周新勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  213-213
    摘要: “父母是孩子的第一任教师”,家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我国的教育系统工程中起着举足轻重的作用。
  • 作者: 高文
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  214-214
    摘要: 一、中国幼儿数学教育存在的问题(一)幼儿数学教育具有小学化倾向从数学的起源来看,人的数学能力是为解决现实问题而产生的。幼儿的数学能力也来自于幼儿生活。从生活中学习数学,体现了数学学习的自然性...
  • 作者: 罗绚雯
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  215-215
    摘要: 随着我国幼儿教育事业的飞速发展及人们生活水平的提高,广大家长对幼儿园的保育水平和教学质量提出了更高的要求,“赢在起跑线”的呼声越来越强烈。社会家庭对幼儿教育品质的要求也迫使幼儿园制定品牌战略...
  • 作者: 毛莹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  217-217
    摘要: 一、遵循幼儿生理心理特点。培养幼儿参与活动的兴趣 幼儿音乐教育是采取生动活泼的教学内容和形式对幼儿进行的音乐启蒙教育。培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的。因为幼儿有活泼好动、好奇心强等...
  • 作者: 徐宏
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  218-218
    摘要: 一 让孩子自己体验感知,例如感知“热”:当着孩子的面,从热水瓶中倒一杯“热水”(预先秘密准备好的温水),让孩子自己伸手去试试,第一次孩子肯定会大吃惊,这时才告诉他这个感觉就叫“热”,进一步说...
  • 作者: 曹文丽 杨俊志
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  219-219
    摘要: 针对最近韩国中小学教师对学生施暴的现象,首尔市教育厅开始全面禁止各级学校体罚学生。本文将就韩国教育制度中学校对学生进行体罚的问题加以阐述。
  • 作者: 张振忠
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  220-220
    摘要: 世界卫生组织在给健康提出的十项标准中把“眼睛明亮,反应灵敏”作为重要一项。保护视力、预防近视是关系到青少年培养的一项重要工作,我校的许多学生品学兼优,却在填报高考志愿中视力受限。因此对学生进...
  • 作者: 陈艺
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  221-221
    摘要: 一 舞台美术是戏剧最基本的、最具活动力的元素之一,在新时期众多优秀戏剧作品中,它以敢于冲破旧的束缚、敢于借鉴新的戏剧理念而令世人瞩目,进一步推动现代化戏剧向更深层次发展。
  • 作者: 王晓丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  223-224
    摘要: 构建社会主义和谐社会是一项艰巨复杂的系统工程,需要全党、全社会乃至全国人民长期不懈地共同努力。图书馆的文献资源优势、社会教育职能、环境优势决定了图书馆在构建社会主义和谐社会中将发挥重要作用。...
  • 作者: 卢梭
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  1-1
    摘要: 我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。如果一个人生来就又高大又强壮,他的身材和气力,在他没有学会如何使用它们以前,对他是没有用处的;它们可能对他还有所不利,因为它...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5,7
    摘要: 管仲从人性论、经济关系与荣辱观念的关系以及其弃小辱成大志的人生理念等角度出发,对荣辱观思想进行了全面分析,为当代社会主义荣辱观建设提供思想源泉和理论借鉴。
  • 作者: 郭大鹏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  6-7
    摘要: 技术作为今天人类生活不可或缺的一部分,到底是作为一个独立体促逼人类社会朝今天这般发展,还是人类自身的做法让技术出现今天这般情况?文中笔者认为技术作为一种手段仍只是客观的,并未能对人类施以动作...
  • 作者: 孙丽涵 湛海涛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  8-8
    摘要: 建立和完善有效、科学合理的激励机制,对于高校吸引优秀人才、创造良好的竞争环境,对调动教师工作的积极性、激发教师潜在的创造性,以及提高学校的办学质量都具有重要意义。本文对我国高校教师激励机制的...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  9-9
    摘要: 以人文精神为价值取向,树立以人为本的理念,是学校教育改革与发展的关键。体育教育是素质教育的重要组成部分,提高体育教师的人文素质是现代教育改革与发展的要求。
  • 作者: 姚怡
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  10-10,15
    摘要: 听觉训练在音乐教学的课堂中占有重要地位。人对音乐的认识是始于“听”。听觉训练是认识音乐、理解音乐的阶梯,是研究音乐和表现音乐的基础。
  • 作者: 孙逊 闫旭
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  11-11
    摘要: 《史记》中有无数地方通过某种音乐及其形式,以音乐的体制、抒情性和净化作用,帮助作者塑造了或高大伟岸、或英明睿智的人物形象。今人看到了这些人物时,能够按图索骥,寻找音乐在那个年代起着怎样的作用...
  • 作者: 刘睿 吴皓 王令充
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  12-13
    摘要: 我校成功申报海洋药学新专业,海洋药物学为该专业的基础课程之一,为了更好的开展这门课程的教学工作。笔者从教材选取、课程内容安排等方面对该门课程的教学内容进行评述,然后结合自身的教学经验总结,指...
  • 作者: 孙大鹏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  14-15
    摘要: 一、简单介绍小生行当的分类与特征 小生行当之中又分布着文武两大类。文中又划分为了袍带生、扇子生、翎子生、穷生。袍带小生:也叫纱帽小生,扮演一般做官的年轻人。这些角色大部分是文人,不带杀气,...
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  16-16,40
    摘要: 具备终身学习能力是现代社会对人才的必然要求,本科应用型人才终身学习能力的培养正是目前迫切需要解决的问题。本文在分析具备终身学习能力的本科应用型人才所具备的知识、能力和素质结构基础上,探讨了高...
  • 作者: 程远
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  17-17,37
    摘要: 本文通过透析中国动漫产业的发展现状,探讨从动漫作品与形象的创作到后期的产业运作中存在的问题,如产业链不完整、衍生品开发缺失等,并提出以加快动漫产业资源整合步伐与推动动漫产业企业联盟为基本点的...
  • 作者: 鲍彦苓
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18-19
    摘要: 长期以来,我国有关水资源的法律、政策较多的关注“开源”,而对“节流”重视不足。这种情况在城乡之间表现为城市生产、生活用水与农村灌溉用水、生活用水之间的矛盾。本文以水资源管理中两大基本的手段—...
  • 作者: 杨文海 王媛媛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  20-20,42
    摘要: 大学生已经成为高科技电子产品的重要消费力量。本文分析了大学生购买高科技电子产品的消费特点及其驱动因素,发现大学生的个性化因素、炫耀因素和从众因素对高科技电子产品的购买力有不同的影响。
  • 作者: 崔园园
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  21-21
    摘要: 目前,厦门市各高校基本上都开设了健美操课程,并且已成为高校公共体育课程的重要组成部分。为了促进健美操教学改革和精品课程建设,本文选取厦门市及周边地区7所高校健美操教学为主要研究对象,采用问卷...
  • 作者: 姜勇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  22-22,74
    摘要: 我国大型体育场馆经营体制转轨已经基本完成,经营模式多种并存,经营效益明显好转。但仍然不同程度地存在着管理体制陈旧、场馆功能单一、消费水平低等一系列的问题。本文通过分析我国大型体育场馆在开发经...
  • 作者: 陆霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23-23
    摘要: 体育教学中学生“厌学”的现象是客观存在的,其原因也是多样的。在体育教学的改革逐步向“培养学生对体育的爱好、意识和能力”的转变过程,我们不能无视体育教学中的“学困生”,而应分析其原因,寻找端正...
  • 作者: 洪海滨
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  24-25
    摘要: 本研究目的在于考察大学生的孤独心理及其影响因素,并进一步了解孤独感与焦虑的关系。用孤独量表(UCLA)对福建师范大学大学生的孤独情况进行调查,并用症状自评量表(SCL-90)调查了孤独与焦虑...
  • 作者: 潘潇璇 马艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  26-27
    摘要: 学生群体性突发事件给高校的学生服务与管理工作带来了很大的压力,也给和谐校园、和谐社会建设带来了一定的影响。研究高校学生突发性事件的特点和成因,构建完善可行的预防与处置体系,维护校园的安全稳定...
  • 作者: 樊苑
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28-28
    摘要: 大学生心理问题是当今高校面临的亟待解决的课题。本文对当前高校学生的心理问题现状、心理问题同心理危机的关系、心理问题演变为心理危机的原因进行了立体透视,进而提出:高校树立以人为本的管理理念是预...
  • 作者: 覃利
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-30
    摘要: 2010年西安音乐学院学生药家鑫撞伤后杀人案和2004年云南大学学生马加爵锤杀室友案,表面看二者的案情似乎没有共同点。但透过表层我们追寻这两起大学生暴力案件发生的深层次原因,我们就可以找到很...
  • 作者: 成慧青 马萃华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31-32
    摘要: 山东具有独特的历史地理环境,而起源于齐鲁大地的儒家文化对山东各方面都具有广泛而深入的影响。本文将艺术类大学生就业观放到相应的文化背景下,通过文化历史的脉络来把握当代大学生就业观,总结艺术类大...
  • 作者: 王晓琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33-34
    摘要: 美国高校学生事务组织的设置以及职能的划分,是学生事务实现高效管理的基础。本文以密歇根州立大学为例,探讨了学生事务工作的组织机构设置、部门职责、组织制度三个方面的内容,希望为国内高校开展学生工...
  • 作者: 杨青
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  35-35
    摘要: 随着学校素质教育的大力实施,学校体育建设的地位也日益凸显。在素质教育的推动下,培养学生的个性特征,塑造学生良好的心理品质,形成体育健身的习惯,已成为新时期学校体育建设中促进和谐校园构建的最终...
  • 作者: 于明浩 余朝发 李荣祥 涂善超 陆鸣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36-37
    摘要: 本文对工作过程系统化士官教育教学改革的概念进行了阐述,提出了工作过程系统化士官教育教学改革的方法,并给出了实施建议。
  • 作者: 卢希之
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  38-38
    摘要: 在职校学生平时的技能操作训练过程中,教师要不断的渗透一些企业的知识,产品质量知识,并加强校企合作,资源共享,以有效地培养高技能型人才。
  • 作者: 李雪
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39-40
    摘要: 本文从英语教师课堂评价用语的含义人手,旨在让英语教师对课堂评价用语的种类及作用等方面形成一个初步的认识。在这一认识的基础上,用理论来指导教师自身的英语教学,从而为学习者的语言习得创造一个良好...
  • 作者: 戴云
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41-42
    摘要: 探索与研究“项目驱动性法”、“做、学、教一体化”的新教学模式是高职教育革新的重点。以“项目”承载着教学的核心内容,用“做、学、教”的方法与学生完成每一知识点的教学学互动。
  • 作者: 苗伏苓
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43-43
    摘要: “讲解与示范”在体育技术课教学中占有特别重要的地位,是体育教学的显著特征,这是由体育课的开放性、实践性、流动性、直观性等特性决定的。“讲解与示范”的技能是体育教师必不可少的一项基本功。
  • 作者: 朱锦春
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-44
    摘要: 在体育教学中进行思想品德教育,对促进社会主义精神文明建设和提高体育教育的效果有着积极的作用。本文从体育教学中德育教育的目的任务,以及在体育教学中实施德育教育的途径等方面来谈一些看法。
  • 作者: 张茵 赵华珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-45,67
    摘要: 大学表演系学生进入片段教学后,直接面临的一个问题就是接触剧本。剧本是演员与角色的初次相见,是演员塑造角色的直接依据,也是最为关键和主要的依据。本科阶段表演教学的主要任务是让学生学会塑造角色的...
  • 作者: 李艳霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  46-47
    摘要: 一部完整的动画片需要经过前期策划、中期制作、后期合成三个过程。决定片子制作好坏最重要的一道工序,就是对动作设计的把握。作为一种艺术形式的表现,这种动作是“片”中的动作,“戏”中要求的动作。动...
  • 作者: 张英远
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-48,78
    摘要: 班主任工作千头万绪,但核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级,教育学生成才,良好学风的培养至关重要。职业学校要结合各专业特色、学生特点建立完善的班级学风体系,促进学生个性的发展,为...
  • 作者: 杨丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  49-49
    摘要: 由于中专招生政策发生了重大的变化,中专生由昔日的百里挑一,变成了今朝的来者不拒。中专生的素质也发生了翻天覆地的变化,他们风华正茂,却不爱学习,不求上进。经过多次观察和调查发现,其主要原因是学...
  • 作者: 林峰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  50-50
    摘要: 抓好复习关,学生才能在对口高职考试中取得优异成绩。对于数学学科而言,复习是重要一环,尤其是第一轮复习,要全面梳理、巩固知识。结合多年的教学实践,笔者就如何搞好第一轮复习谈几点看法。
  • 作者: 周丽萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  51-51
    摘要: 数学“学困生”,是指在正常的教学要求下,对数学学习感到困难,成绩较差的学生。学生之间的差异和教学统一要求的矛盾越来越突出,解决好学习数学困难学生的问题,应成为数学教师工作的重要任务之一。
  • 作者: 严萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  52-52
    摘要: 一、对数学情境教学的理解 数学情境教学是指,依据教学目标和教学内容,教师采用各种教学手段,借助各种教学工具,在一定的场合与学生一起营造一种数学学习环境和氛围,以求使得学生能够更深刻的掌握数...
  • 作者: 王雪榕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  53-54
    摘要: 目前,中等职业学校的大部分学生是初中学习阶段的学困生,多数学生初中英语基础薄弱,给中职校的英语教学带来不小的困难。如何才能面向全体学生,实施中职校的英语教学计划,完成教学目标,成为一大难题。...
  • 作者: 黄晶
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  55-55
    摘要: 小组合作学习是新课程所倡导的一种以小组合作形式进行语言交际的学习活动。随着新英语教学大纲的颁布与实施,我国对职专英语教学改革的研究越来越重视与深入,笔者在职业中专英语教学改革实践中尝试采用“...
  • 作者: 姜幸华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-56
    摘要: 技工学校的教育目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才,绝大部分学生毕业后就直接步入社会从事社会实际工作。所以,学生主要以学习专业知识为主,文化基础课的学习热情并不高。要真正提高学生把握化学...
  • 作者: 周韫颖
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57-57
    摘要: 《建筑力学》是建筑类专业必修的一门专业基础课,它提供了建筑结构受力分析和计算的理论依据等知识,并肩负为后续相关专业课奠定基础的重要任务。
  • 作者: 赵淑娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  58-58
    摘要: 众所周知,青少年在玩游戏时,无论游戏操作如何复杂、步骤如何繁琐,他们都会以最快的速度学会并熟练地掌握它,给人一种无师自通的感觉。其实,这是兴趣、实践、环境和明确目标综合作用所产生的综合结果。...
  • 作者: 余宽海
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59-59
    摘要: 随着农村经济的快速发展,以及国家惠农政策的不断加大,农机市场可谓产销两旺。但繁荣背后两大隐患逐渐显现:农机维修管理严重滞后,后备人才青黄不接,断代现象严重。
  • 作者: 高美
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  60-60
    摘要: 餐饮旅游业在我国日益兴起,职业学校餐饮旅游专业的学生也越来越多,担负着为社会输送大批适应社会需要的旅游专门从业人员的重任。笔者不断创新教学理念,改进教学方法,进行大胆探索,取得了较好效果。下...
  • 作者: 李冬宜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61-61
    摘要: 这些年,国家加大了职业教育的发展力度。在职业教育过程中,除了注重学生对专业课的学习外,德育和心理健康教育也已经成为职业教育的重要组成部分。职业教育的生源每年都在快速增加,与此带来的现象是:生...
  • 作者: 耿玉华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  62-62
    摘要: 培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我国现时期教育培养人的要求,“德育”位于各育之首。因此,教师既要上好思想品德课,又要充分发挥知识教学的德育功能。本文从发挥知识教学的重...
  • 作者: 代文卿
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63-63
    摘要: 武术教学的特点是教学内容繁多、动作结构复杂、方向路线多变。在课堂教学中,按照中等幅度进行统一施教,势必会造成统一性和学生个体发展需要之间的矛盾。本文对多种教学模式进行探索研究的基础上,对学校...
  • 作者: 张扬 张文杰 张殿训
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64-64,102
    摘要: 一、关于对“注意力集中”在实际应用中内在规律的认识 “注意力集中”,是指在某一特定的时间内,把自己的注意力和意欲倾注到特定的事项中去,它相对事件(或事物),具有合理的针对性和目的性。
  • 作者: 方斌
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  65-65
    摘要: 力量素质是各项素质的基础,力量素质的高度发展能迅速提高运动成绩,爆发力是快速大强度的工作能力体现。摔跤项目是两个人直接交手对抗的快节奏比赛项目,正确使用爆发力可使对手位移速度快,失去重心平衡...
  • 作者: 何斌
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  66-66
    摘要: 运动训练中关键的环节是对运动负荷的合理调控,没有适宜水平的运动负荷,要么不能发挥运动员的应激能力而提高运动成绩,要么会使运动员的身体机能水平向劣性方向发展而造成过度疲劳。所以,对运动员施加适...
  • 作者: 徐尼西
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  67-67
    摘要: 一 课上到差不多一半,我正在教学生做韵律操的其中一段,看到学生们都很认真地学习,心里暗自高兴。教完之后,我请做得较好的茜茜同学出来表演一下,让大家欣赏她的优美动作。但她环顾了一下四周,又胆...
  • 作者: 潘惟秀 潘维让
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  68-69
    摘要: 《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,“学校不得对2010年以后入学的高中生进行文理分科。”取消文理分科,必将引起高考改革,同时也必将引起教育工作者对文理融合教育...
  • 作者: 马晓莉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  70-70
    摘要: 一 我国的教育在近十多年有了很大的发展。通过多方面、多形式的努力建设,现在师资紧缺的状况得到初步缓解,教师的素质也有了很大的提高,艺术教育也迅速发展,中小学艺术教育走上了良性循环的轨道,完...
  • 作者: 纪凤艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  71-71
    摘要: 众所周知,各学科教材蕴含着丰富的德育教育内容,在教学中渗透德育教育是育人的有效途径。在这方面,语文学科更具有得天独厚的优势。语文课本中收录的课文都是文质兼美的、具有一定思想内涵的文章,
  • 作者: 刘宝金
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  72-72
    摘要: 新的时代呼唤新的教育,新的教育造就新的人才。在新课程理念下,学生真正成为学习的主人,在课内、课外真正“活”了起来。
  • 作者: 董建中
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  73-73
    摘要: 主体意识,是指学生对自己在教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。具体来讲,主体意识是要使学生体验到学习语文的愉悦,从对具体学习活动的兴趣转化为对语文知识的内在联系及其规...
  • 作者: 于德芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  74-74
    摘要: 数学来源于生活,生活离不开数学,数学与生活是无法脱离的。那么如何实现小学数学课堂生活化教学呢?笔者从教学实践中总结了如下三点:
  • 作者: 吴亚娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  75-75
    摘要: 随着素质教育的深入开展,教师的教学观念也应随之改变。教师教学要以学生的发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动中去,使学生亲身经历数学实践活动,让学生在活动中,在放手操作中去发现...
  • 作者: 乔金芬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  76-76
    摘要: 一、数学的内涵及其特征 1.数学的内涵。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学。其中的“空间形式和数量关系”,在本质上是辩证的;从其本身来说,数学对象并非独立存在,而只是抽象思维...
  • 作者: 丁珊瑚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  77-78
    摘要: 一 四月份笔者有幸参加了常州市小学数学“同题异构”联校教研活动,观摩了两位老师对《等式的性质(二)》的不同风格的课堂展示。
  • 作者: 赫玉玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  79-79
    摘要: 广东电视台和《中国青年报》曾分别作过对低年级中学生听众的问卷调查,结果表明:低年级中学生最感兴趣的学科是数学。教学实践中我们也发现:刚进入初二或高一阶段的学生,他们对数学课的学习还是很感兴趣...
  • 作者: 蔺黎明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  80-80,195
    摘要: 一、抓住细微的生成资源——碰撞智慧火花 在课堂中学生经常会出现一些“惊人之语”,这是学生独特的感受和体验,教师要抓住这些稍纵即逝的生成资源,放大它,让个别的创造成为全体的创造,让整个课堂充...
  • 作者: 于永标 杨兵奇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  81-81
    摘要: 国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为...
  • 作者: 吕琳琳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  82-82
    摘要: 英语教学急需进行素质教育。素质教育的核心是要发展学生的应用能力,但素质教育绝对不能排除应试能力,而要进一步发展学生的应试能力。同时,英语教学也要向培养学生的应用能力转轨,使应试能力与应用能力...
  • 作者: 魏楠
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  83-83
    摘要: 随着中国基础教育从应试教育向素质教育转轨,教育思想、教育内容、教育方式等都将发生深刻的变化。实施素质教育,40分钟的英语教学课堂教即成为培养英语实践能力与交际能力的重要场所之一。
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  84-84
    摘要: 现在很多学生经过多年的英语学习,虽能够通过国家四级或六级英语考试,但在实际工作中却无法用英语与外国人顺利地交流,所学英语成了“聋子英语”、“哑巴英语”。因此,如何让学生脱口说英语,是21世纪...
  • 作者: 王恒贵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  85-85
    摘要: 物理中蕴藏着丰富的美,如奇特的物理现象、深刻明晰的物理概念、和谐统一的物理规律、简洁对称的物理公式、形态美妙的物理模型、精湛巧妙的物理实验等。
  • 作者: 卢胜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  86-86
    摘要: 一、问题的提出 现在的中学生是21世纪的主人,是中国新时代的建设者,让他们从小学习环境保护知识,参与环境保护活动,从而提高全民族环境保护意识,是每一位化学教育工作者义不容辞的任务。笔者调查...
  • 作者: 于君慧
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  87-87
    摘要: 思维是智力的核心,学会地理思维的方法是促进学生地理能力成长的重要途径。各门学科有其不同的知识理念、思维方式,因此应针对本学科的特点,制订教学方法,以培养学生形成适应本学科的思维方法,提高学科...
  • 作者: 田跃红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  88-88
    摘要: 生物学科是一门以实验为主的自然学科。在实施素质教育的今天,教育目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的各种能力,特别是动手操作能力、收集和处理资料的能力,而实验是一切科学探究的基础,是培...
  • 作者: 王金铭
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  89-89
    摘要: 素质教育是按教育方针规定的教育目标,树立现代教育思想,立足于协调学生自身发展与社会发展的关系,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以开发学生的潜能,促进学生德、智、体、美等方面全面发展为目...
  • 作者: 华丽梅 秦燕华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  90-90
    摘要: 在思品课教学中培养学生的创新意识,必须优化教学环节,激发学生兴趣,激活学生的思维,使学生在导入、明理、导行等课外延伸的各个环节中主动参与.积极创新,把课本的知识内化为自身的认识,
  • 作者: 曲红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  91-91
    摘要: 培养具有创新素质的新一代是民族兴旺、国家发达的关键。作为一名政治课教师,在平时的教学中要重视培养学生的创新思维,激发学生的创新潜能,鼓励学生进行求异思维,培养学生勇于探索、敢于创造的品质。
  • 作者: 赵传进
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  92-92
    摘要: 生命教育,顾名思义就是有关生命的教育,就是在教育过程中引导学生正确地认识人的生命价值,理解生活的真正意义,培养学生的人文精神,激发学生对终极信仰的追求,滋养学生的关爱情怀,在日常生活小事中实...
  • 作者: 陈曦
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  93-93
    摘要: 一 情绪有积极和消极之分,积极情绪具有建设性,有利于身心健康。消极情绪具有破坏性,不利于身心健康。对于中学生来说,情绪不仅是心理的晴雨表,还决定着学习的成败。积极心理健康教育观认为,人人都...
  • 作者: 刘磊
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  94-94
    摘要: 信息技术教育与其他学科的课程整合,是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法。信息技术提供了极丰富的信息资源,任学生自由地邀游在知识的海洋中,使他们的想象力插上翅膀,学生的学习能力和创造力在...
  • 作者: 赵云香
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  95-95
    摘要: 一 剪纸艺术不仅可以培养学生的观察能力、动手能力、概括能力、审美能力,还可以陶冶学生的心灵,培养学生对民间传统艺术的兴趣。开展剪纸课程,不但符合学生的身心发展需要,还可以培养学生的爱国主义...
  • 作者: 王翔日
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  96-96
    摘要: 网络教研作为一种新型的教学研究形态,有着鲜明的时代特点和效率优势。在这一过程中,资源的共享和有效运用,教师的主动性、自觉性,社会的广泛参与,决定着网络教研的效果。如今如何建立高效的网络平台,...
  • 作者: 张妍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  97-97
    摘要: 新一轮的课改给高中数学教学带来了前所未有的生机,广大教师们在不断地学习有效教学的同时,也结合自己在教学中的一些实际经验,对有效教学中的一些具体方面进行了详细地剖析。分析自己的教学中是否存在无...
  • 作者: 檀翠芬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  98-98
    摘要: 语文教学应首先确定教学目标,再围绕教学目标展开教学过程,这样才能在教学中做到有的放矢,以避免教学的盲目性。要正确确定教学目标,教师在教学中要做到三个注重:注重内容、注重重点、注重难点。
  • 作者: 杨国红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  99-99
    摘要: 在全国积极推行新课程改革的今天,合作学习正成为语文教学的一种重要组织形式。《语文课程标准》明确指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”合作学习正是符合这种新课改理念的一种行之有效的教学...
  • 作者: 杨付忠
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  100-100
    摘要: 课堂提问是一门重要的教学技艺,它是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的平台,是调动学生思维积极性的重要手段,是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。
  • 作者: 钱继华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  101-101
    摘要: 近年来,高中语文教学的内容是越来越丰富。苏教版除了五本必修教材外还有《史记》选读、唐诗宋词选读、唐宋八大家散文选读、现代散文选读等。为了完成如此繁重的教学任务,一些教师采取了灌输的办法,将整...
  • 作者: 刘化普
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  102-102
    摘要: 调查显现,大量学生对语文课有厌烦情绪。语文课作为人文精神的载体所应发挥的作用越来越不明显,语文课所体现的陶冶情操、激发思维、促进交流能力的学科特点发挥得也不尽如人意,语文成为一门“得分机器,...
  • 作者: 李桂云 王敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  103-103
    摘要: 法国教育家卢梭认为:“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。”初中学生正处于开始关注和思考生活的成长阶段,对一切充满好奇和热情。语文课应该是师生焕发生命力的载体,语文课堂应该是师生隋感澎湃激荡的...
  • 作者: 许东玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  104-104
    摘要: 一、小学语文教学的定位 根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(下称“课标”)《前言》提示,“语文教学”应包括“三个维度目标和五个方面内容”,即“知识和能力,过程和方法,情感态度和价...
  • 作者: 贾艳艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  105-105
    摘要: 数学源于生活,并应用于生活,因此教师在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动丰富的生活背景上,并引导学生学会在“做”中学数学,在探究中学数学。在教学实践中笔者从...
  • 作者: 刘瑞霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  106-106
    摘要: 练习是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。如何让数学练习散发出新课程的气息,是新理念下教师们所应该共同思考的问题。笔者认为求新、求活、求近是数学课堂练习的精髓。
  • 作者: 杨帆
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  107-107
    摘要: 新课程改革对数学教学的理念与行为都进行了大胆地变革,明确提出,“鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流”,要求“教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学...
  • 作者: 李年松
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  108-108
    摘要: 在滚滚而来的课改浪潮中,每一门学科都有自己独特的任务需要完成。作为数学课来说,更应该体现的是数学味,更应该关注的是学生的思考。反思当前课改的一些做法,我们迫切需要走出课改的一些误区,回归平实...
  • 作者: 曹毅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  109-109,221
    摘要: 在教学过程中,笔者经常发现部分学生英语学习有困难。他们大部分智能正常,只是由于某些原因造成英语学习有障碍,达不到课标和教材所规定的基本要求,成为英语学习困难学生。就此,笔者展开学生英语学习策...
  • 作者: 李守坤
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  110-111
    摘要: 中学英语教学目的是为学生进一步深入学习打下良好基础,因此,教学内容应包含英语基础知识识的每个细节。但是,标点这一细节却常常被教师和学生忽视,乃至学生经常表现出不同类型的标点不当。关于标点在英...
  • 作者: 吴美娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  112-112
    摘要: 随着电子信息技术和现代科技的发展,多媒体教学作为一种现代化、信息化的教学手段,已经“华丽转身”,进入“寻常百姓家”。多媒体课件因其图文声像并茂、信息资源丰富、交互环境好、学习途径多种多样,能...
  • 作者: 郑晓
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  113-113
    摘要: 传统的英语教学多以灌输式为主,教师照着课本读、讲,学生照着课本读、写,以至课堂气氛沉闷,不能引起学生的学习兴趣,因此也就很难达到英语教学的最终目的——信息传递与交流。要克服传统教学法的弊端,...
  • 作者: 王忠彩
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  114-114
    摘要: 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,这种倾向总是伴随着良好的情感体验。因此,它是一种带有强烈情绪色彩的认识倾向。学习兴趣是学习动机中最现实和最活跃的成分,它使学习活动变...
  • 作者: 王华玉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  115-115
    摘要: 在实际的课堂教学中,常常因为教师的无效教学行为而造成了低效的、甚至是无效的课堂教学。本文拟就一些教师在课堂教学中所表现出来的不当的教学行为而对课堂教学的有效性所造成的影响进行反思,以期对课堂...
  • 作者: 毕道进
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  116-116
    摘要: 2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》的第四部分实施建议中提出了课程资源的利用与开发。这要求广大英语教育工作者要认真领会课改精神,在教学过程中积极开发实践英语课程资...
  • 作者: 栾艳丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  117-117
    摘要: 长期以来,大多数的外语教学方法偏重于知识的传授.而忽视语言能力的培养,使得学生普遍对笔试满怀信心,而对听力考试却“听而生畏”,难以适从。因此,要在英语教学中重视对学生的听力训练,增加学生接触...
  • 作者: 曹阳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  118-118,194
    摘要: 一、关注课堂教学的策划者——提升教师素质 教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。教师只有对自己提出更高要求,才能很好地驾驭课堂,做个真正的课堂教学策划者。那农村中学英语教师该如何提高自...
  • 作者: 武振亮 王安芹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  119-119
    摘要: 一、农村高中英语词汇教学的现状 为了更好地了解本校英语词汇教学的现状,笔者随机抽取了三个年级各300名学生进行问卷调查。结果如下: 1.词汇记忆 43%的同学的主要记忆方法是机械记忆,...
  • 作者: 郭奇峰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  120-120
    摘要: 在教学过程中,教师有目的、有计划地引入新课,可以培养学生的学习兴趣,激发学生强烈的求知欲,使学生更好地理解物理概念,从而培养学生的动手能力。
  • 作者: 张成举
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  121-121
    摘要: 很多学生反映高中物理一听就懂,一做就错。学生普遍出现厌学或者恐惧感,学习没有自信。学生自信心不建立,学习积极性就不能形成,基础知识、技能学习等一系列后续问题都不能很好解决。所以要学好物理,首...
  • 作者: 武小龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  122-122
    摘要: 随着现代电子技术的发展,多媒体辅助技术在课堂教学中已逐渐被广泛地应用,物理教学也不例外。在物理教学过程中,正确地借助计算机辅助教学,充分发挥计算机辅助教学课件的优势,有利于学生新知识的获取,...
  • 作者: 吴新安
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  123-123,182
    摘要: 化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学蓝图,但是,由于学生在学习过程中获得知识途径的多样性、认识能力的差异性,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。在这种情...
  • 作者: 董凤霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  124-124
    摘要: 教与学是师生双方相互启发,相互交流,相互沟通,相互补充的过程。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流情感,体验观念,从而达成共识,实现教学相长、共同发展。对初中历史开展探究...
  • 作者: 刘红军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  125-125
    摘要: 新课改之后,高中历史教学的要求也有了新的变化:新的教学理念从关注学生的学习出发,强调学生是学习的主体,强调素质教育,强调学生能力的培养。
  • 作者: 胡利
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  126-126
    摘要: 小组合作学习是《生物课程标准》倡导的重要学习方式之一,自新课改以来,这种方法已经成为学生学习的重要方式。它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中。
  • 作者: 韩媛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  127-127
    摘要: 在教学中,课堂提问是一门综合性的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带。只有对提问进行艺术设计,才能产生积极的作用,达到良好的效果。
  • 作者: 赵德凯
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  128-128
    摘要: 现代教育技术以其特有的形象性和科学性在教学中显示出独特的魅力,有助于优化课堂结构,提高教学质量。在教学过程中的运用信息技术,已成为课堂教学改革的必然趋势。
  • 作者: 贾咏芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  129-129
    摘要: 古语云:学起于思,思源于疑。有了疑问,就能产生好奇心,就有了探索问题的兴趣。文学大师巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号。”由此可见,掌握好时机,有目的、有计划地向学生提出问题...
  • 作者: 高美青
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  130-130
    摘要: 从事一线教学工作多年来,笔者始终把音乐课堂教学作为“主战场”,突出音乐学科的特点,把音乐与其他学科结合。如把音乐与舞蹈、戏剧、美术等其他艺术形式结合起来进行教学;又根据需要把音乐课程与包括语...
  • 作者: 倪彬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  131-131
    摘要: 在传统教学中,笔者发现学生喜欢音乐,但不喜欢上音乐课。这是什么原因呢?通过观察和反思,笔者认识到学生的兴趣很重要。学生有了,兴趣,课堂教学成功就有了有效的前提基础。以学生为主的教学,能够尽量...
  • 作者: 刘顺增
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  132-132
    摘要: 作为国球的乒乓球运动,由于老少皆宜,对场地要求不高、便于开展,在我国具有广泛的群众基础,一般学校都有条件开展乒乓球教学。乒乓球运动深受学生的喜爱,它能综合提升学生的身体素质,且便于开展。但是...
  • 作者: 孙中庆
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  133-133
    摘要: 随着周内外最高水平的篮球比赛在电视节目和网上的大量播出,有人得出一个发人深省的结论:“外国的运动员就像橡皮人,不怕冲撞,不怕摔打。中国运动员像玻璃瓷器,挨不得,碰不得。”
  • 作者: 朱永春
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  134-134
    摘要: 以学生的全面发展为中心是新课程的最终要求。重视学生的主体地位,体现其学习的主人翁地位,以合作探究的学习方式促进发展。在课程教学活动过程中,精心创设各种学习情境,调动学生的情感,利用学生已有的...
  • 作者: 闻建兵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  135-135
    摘要: 新时代的教育理念就是要做到以人为本,要摒弃过去传统教育模式的弊端,努力开发新的教学互动办法。初中体育教学对于培养学生的体育感知和身心发展有重要的作用,在教学中,我们要不断创新,一切以学生为核...
  • 作者: 刘建
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  136-136
    摘要: 心理暗示是人们日常生活中最常见的心理现象,是人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。积极的心理暗示可以引导人积极进取,不断努力。消极的心理暗示会使人失去信心,失去希望。...
  • 作者: 汪孟华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  137-137
    摘要: 语言是体育教学中组织教学、传授基本知识、培养学生能力、提高学生素质的重要手段之一,简洁、明快、严谨、深刻、有激励性和感染性的语言形式,能够营造活泼愉悦的课堂氛围,感染学生积极主动地参与各种体...
  • 作者: 王文婷
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  138-138
    摘要: 一、美术课堂教学如何激发学生学习兴趣 1.以新颖手段激趣。学生天性活泼好动,自我控制能力较差,但是他们好奇心强,喜欢新鲜奇特,厌烦冗长的说教。因此,在课堂教学中,教师应该针对教学内容,从学...
  • 作者: 韩潇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  139-139
    摘要: 构建具有中国特色、充满活力的课程体系是实施课程改革的关键。学校课程作为国家课程的重要补充,也是学校办学特色的体现。伴随新课程改革在山东省的实施,我校努力建设绿色课程体系作为学生素质提升的支撑...
  • 作者: 安荣利
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  140-140
    摘要: 高三数学复习时间紧、内容多、要求高,如何提高效率,减轻师生负担,在高考中取得优异成绩,是每个师生所关心的问题。要搞好高三数学总复习,首先要研究高考题,研究大纲和考纲。通过对高考的研究,就可把...
  • 作者: 刘光东
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  141-141
    摘要: 纵观函数的知识、地位,以及常见的高考形式,笔者认为在函数复习时,可以在建立知识结构、梳理知识脉络时,利用如下的方法进行。
  • 作者: 杨永红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  142-142
    摘要: “学生是学习的主体”,这作为现代教育理论的一个重要论点,已经得到教育理论和教育实践工作者的广泛认同和重视。在教学中构建“主体参与”的新的学习方式,其目的是培养有自学和独立研究能力,富有创造性...
  • 作者: 申晓梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  143-143
    摘要: 一、目标分析 本课教学目标的确定围绕着“类比-发现-白悟”的课堂教学模式,探索如何运用研究性的学习模式在《等差数列和等比数列的性质探究》教学中融合类比的探究方法,自主开展的探究式的发现学习...
  • 作者: 王素珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  144-144
    摘要: 和谐课堂是指以教室为载体,以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化,以实现学生健康和谐发展。
  • 作者: 王俊龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  145-145
    摘要: 一、理清前后联系,明确内容和目标 备课的第一步是掌握数学课程标准的基本精神,了解教学要求;其次是剖析教材,掌握教材的编排体系,抓住知识的内在结构;第三步是掌握学生已有的知识和经验,确定具体...
  • 作者: 吉雪梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  146-146,164
    摘要: 在初中数学中,常用的数学思想有:数形结合思想、方程与函数思想、分类讨论思想和化归与转化思想等。教学中逐步渗透数学思想方法,培养学生思维能力,是进行数学素质教育的一个切入点。
  • 作者: 何战伟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  147-147
    摘要: 函数部分是高中数学教学的重点,也是高考的最爱。从平时的教学过程来看,学生对函数问题的解答很不到位,特别是对抽象函数问题更是无从着手,下面就关于抽象函数问题求解举出几例。
  • 作者: 陈春然
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  148-148
    摘要: 试卷讲评是高中数学教学的一个非常重要的环节。以往数学试卷讲评课上教师往往习惯于按顺序讲到最后,这种单一的讲评方式,既浪费时间又浪费精力,收效甚微。那么怎样才能使得试卷讲评课收到好的效果,笔者...
  • 作者: 韩林
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  149-150
    摘要: 数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,高中数学新课程改革十分强调数学思想方法的渗透和对数学本质的认识,特别是近几年的高考考试说明在关于空间想象能力的考查中明确指出,“要能正确地分...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  151-151
    摘要: 不等式在高考试题中占有重要地位,与其他数学知识密切联系,为高考必考内容。针对学生在运用不等式知识解题时经常出现的一些错误,给出以下剖析:
  • 作者: 邵中亚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  152-153
    摘要: 目前教育界正进行新一轮的课程改革,其核心任务是:“改变原有单一的、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下富有个性地学习”。自主探索就是其中一种学习方...
  • 作者: 郭凤玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  154-154
    摘要: 化学键对于学生来讲非常抽象并且难以理解,教材中用的几个具体的实例也不好说明问题。在这种情况下通过一些教具模型和图片来展示键生成的过程会有很好的效果。化难为简,将知识进行分解,是教师教学中经常...
  • 作者: 高壮
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  155-155
    摘要: 1高中生物学“插图教学”的作用 1.1利用插图,帮助学生掌握相关生物学知识 利用课本中的某些插图,创设问题情境,可很快地帮助学生掌握相关知识。如必修三第28页图2-11甲状腺激素分泌的分...
  • 作者: 黄春建
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  156-156
    摘要: 一、树立课外阅读的正确理念 要营造阅读环境,理念要先行。笔者认为,语文教师要搞好课堂阅读教学,学好教材,就要积极地组织学生参加课外阅读,扩大学生阅读的广度和深度,丰富学生的精神世界,使他们...
  • 作者: 王军霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  157-157
    摘要: 所谓批注式阅读,就是在阅读的过程中,随时在书页的天头、地脚及旁边等处,用符号或文字记下自己的思考,或是读者的感想、质疑,或是读者的评价、补充,形成简洁明了并与原文呼应的批语和注解。通过作者与...
  • 作者: 甄吉芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  158-158
    摘要: 阅读是语文学习的重要途径,但就学生的现状而言,学生的阅读量明显不达标,阅读能力明显偏低。具体表现是:不爱读书、不知道读什么书、有书读不进去。在未来开放的、多元化的现代社会,获取信息比掌握知识...
  • 作者: 徐南海
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  159-159
    摘要: 新课标指出:“阅读教学要重视朗渎,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。积极倡导自...
  • 作者: 马迎涛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  160-160
    摘要: 新课程标准下的中学语文教学中,阅读占最为重要的分量。语文学习的目的是教会学生自己阅读,主动获取知识。《标准》为初中生规定了相应的阅读量。如何让学生能有兴趣地、积极地、高效率地完成这些阅读量,...
  • 作者: 杨晓英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  161-161
    摘要: 在英语教育中,阅读不仅是学生需要掌握的重要技能,也是学生获取信息的主要途径。高中学生阅读水平的发展是英语教学的关键环节。可以说,学生阅读能力的高低决定着学生的英语水平,得阅读者得天下。英语教...
  • 作者: 杨晓燕 王艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  162-162
    摘要: 一 正处于身心发展时期的中学生,他们热情活泼,求知欲强,对世界充满强烈的好奇心。在学习过程中,他们已不满足于课堂内的书本阅读,而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面,以加深对课堂所学...
  • 作者: 刘业勤
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  163-163
    摘要: 朗读对英语教学总体水平的提高是至关重要的。在英语教学中,由于缺乏系统的英语朗读教学及英语朗读训练,学生开口难、难开口成为典型的突出问题,阅读能力也较差。没有朗凑、缺乏朗读,中学生必定不能在短...
  • 作者: 吕晓丹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  164-164
    摘要: 学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中,教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手,以限时训练为突破口,有计划地培养和提...
  • 作者: 刘菊兰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  165-165
    摘要: 作文是学生语文能力的集中体现。作文教学是小学语文教学的重要的组成部分,同时也是小学语文教学的难点。在教学过程中,发现不少小学生害怕作文,一提到作文,便不知从何下笔。如何让他们学会写作文、提高...
  • 作者: 刘爱丽 杨萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  166-166
    摘要: 伟大的作家鲁迅先生曾在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,勤动笔,多思考。希望大家从以下所述...
  • 作者: 孙宏旭
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  167-167
    摘要: 作文教学中最大的困难是学生畏惧、不愿写作。针对这一点,语文老师都在尝试用更好的方法来激发学生的写作兴趣,调动其写作积极性。笔者认为作文课的善始——习作前充分地备课、上课时精心地讲授指导等环节...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  168-168
    摘要: 古语说:“授人以鱼,不如授人以渔。”要培养学生的自改能力,必须教给学生自改作文的方法,具体可以从以下几点来进行。
  • 作者: 刘太林
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  169-169
    摘要: 作文创新教学需要从思维个性化的培养和训练着手,思维个性化的培养和训练又应从发散思维的联想性、形象思维的创造性和抽象思维的深刻性上着手。经常化、具体化的训练可以逐步激发学生的创造性思维,写出具...
  • 作者: 侯贵敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  170-170
    摘要: 在高中的英语教学中,如何提高学生的书面表达能力是众多高中英语教师谈论最多的一个话题。要想从根本上提高高中生的书面表达能力,语言表面上的功夫是远远不够的,只有从语言本质上入手,才可以找到根本解...
  • 作者: 张雪
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  171-171
    摘要: 近年来,多媒体教学越来越受到重视,这是因为现代教学思想要求教师在教学中不仅要传授知识,而且要培养学生的智能,既要重视教师的教,又要注重学生的学,使学生不仅学会,而且会学。多媒体向学生提供了富...
  • 作者: 陶红霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  172-172
    摘要: 传统的语文课堂教学偏重知识,偏重考试,偏重分数,教学过程中各元素间结构欠合理,关系欠和谐,影响了学生的全面、自主发展。
  • 作者: 王春燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  173-173
    摘要: 著名心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这就是说习惯可以决定一个人的命运。我国著名教育家叶圣陶先生说过:
  • 作者: 徐希彬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  174-174
    摘要: 如何根据实际把握自身态势,从而让绝大多数学生配合自己上课。这是一名教师上好课程,提高教学效率,取得较好成绩的关键。笔者就这点谈自己的几点看法。
  • 作者: 张玲珠
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  175-175
    摘要: 运用课堂教学口语的技巧主要表现为发音的技巧、运调的技巧、掌握节奏的技巧、自我控制的技巧。 一、发音的技巧 声音是口头语言的载体,是师生交流的主要渠道。教师的声音美与不美,直接影响到教师表...
  • 作者: 梁婕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  176-176
    摘要: 教育家叶圣陶曾说“教育是什么?简单的方面说,只需一句话,就是要培养良好的学习习惯。”学生良好数学学习习惯的培养,体现在日常数学教学细微未节之中。作为一个长期从事小学数学教学的老师,必然会遇到...
  • 作者: 刘德书
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  177-177
    摘要: 新课程丛书之一《数学课程标准》(实验稿)提出实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的目标,其实现的基本途径是从学生自己熟悉的生活环境中发现数学,掌...
  • 作者: 赵华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  178-178
    摘要: 计算机科学是当前所有科学中发展最为迅猛的科学,随着计算机技术的不断发展,其对一个国家的政治、经济、文化、科技、国防等各个方面起着越来越重要的作用。在教育界,信息技术与数学课程整合所形成的计算...
  • 作者: 庄惠龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  179-180
    摘要: 一、名言“点火”,链接课本重点 为丰富学生的视野,笔者每个单元让学生记一条谚语或名言,学生都会很自觉地把谚语抄在笔记本上,学习能力强的学生会将这些好的句子用在作文上,笔者认为这样的处理已经...
  • 作者: 李复友
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  181-181
    摘要: 学习兴趣,是力求认识某种事物,渴望获得文化科学知识和能力,并与肯定的情绪色彩相联系的积极的意识倾向。它具有一种无形的力量,是培养学生学习热情、产生内在动力的关键,是学好数学的最佳营养剂和催化...
  • 作者: 杨绍霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  182-182
    摘要: 由于学生的课业负担比较重,必须加强课堂45分钟的训练,提高课堂教学的效率和质量,提高学生学习英语的兴趣,发挥学生的主动性和积极性,使不同程度的学生都有所提高,加强学生基本技能的训练。
  • 作者: 刘筱薇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  183-183
    摘要: 一、营造英语氛围 学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。中国人觉得中文不难,那是因为天天在汉语的氛围里,而老外就觉得学中文比英语难得多,那是因为他们生活在英语的环境里。学生学习英语是在汉...
  • 作者: 王明乾
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  184-184
    摘要: 英语课程标准中指出:在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。笔者结合自己的教学实际就如何在英语教...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  185-185
    摘要: “减负”是一种压力,更是一种动力。减负措施的实施,将促使各中小学校努力深化课程改革,提高课堂效率,并要求教师的教学方法和学生的学法相应进行转变,从而达到“轻负担、高质量”的教学目的。
  • 作者: 张树宁
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  186-186
    摘要: 高效率的课堂是指课堂效益达到了最大化的课堂教学模式。高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在新形势下,如何提高课堂教学效率,既关系到能否完成教学任务,又关系到新课程改革能...
  • 作者: 梁慧慧
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  187-187
    摘要: 一、创新教学设计 传统的教学设计将教学过程变成了僵硬地、教条地执行教学方案的过程,教学的理想进程就是教师一味地讲,学生单纯地听讲、记笔记等。教师的任务就是按部就班的完成教案,很少估计学生的...
  • 作者: 赵泽洪
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  188-188
    摘要: 劳动技术课是素质教育的重要组成部分。要根据中学生的年龄、心理特征,做到合理施教,组织好劳技课的实践活动,加强劳动技能训练,通过形式多样的的劳动技术教育,全面提高学生的素质。
  • 作者: 陈晓东
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  189-189
    摘要: 一、建立平等和谐的师生关系是设计课堂兴趣点的前提因素 教学实践证明,教学过程中最活跃的因素是师生之间的关系。师生关系意味着对话、意味着参与、意味着相互建构,它不仅是一种教学活动方式,更是师...
  • 作者: 孙夕勇 董沛美
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  190-191
    摘要: 《科学课程标准》指出:“科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的学习目标,又是科学学习方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。笔者在教学实践中不断探索、创新,寻求最佳...
  • 作者: 杜荣君
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  191-191
    摘要: 未来社会的竞争,不仅是知识的竞争,更是人们健康体魄和意志品质的较量。由于长期受应试教育的影响,多数学生体质下降,缺乏竞争精神。
  • 作者: 周明广
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  192-192
    摘要: 健康知识教育是体育教学中的一项基本的教学内容,要想让学生真正地了解和掌握这些知识,就要从实际出发,根据他们的年龄特征、认识水平和接受能力来进行教学,用生动形象的语言和切合实际的事例进行教学,...
  • 作者: 郭小珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  193-193
    摘要: 课堂要善待学生的自主性,尊重学生的独特性,理解学生的生成性,关照学生的整体性,发掘学生的创造性;它意味着引导学生自由、自觉地参与,鼓励心灵自由地飞翔;意味着创造和谐、宽松的学习环境,让孩子扬...
  • 作者: 宁芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  194-194
    摘要: 净月潭实验小学五年一班大部分学生有较好的行为习惯,能团结同学,热爱学习,集体荣誉感强,并能配合老师做好自己的工作。但是,由于仍有个别学生没有养成良好的学习习惯,缺乏主动性,所以在学习、作业及...
  • 作者: 郑联明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  195-195
    摘要: 教育是帮助学生变得更有知识、更有能力、更有智慧,能更加轻松地应对生活中所发生的一切事情,逐渐变得越来越开心幸福的过程。人的本质是追求解放和幸福。如果教育在做这些,学生们就会欣然接受,甚至乐此...
  • 作者: 朱庆臣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  196-196
    摘要: 教师之为教,不在于全盘授予而在相机诱导。“授之以鱼,不如授之以渔。”在学习上更主要的是教会学生学习方法,在生活之道路上要教会学生如何做人,如何把握好自己生活的小船。做人与人生对于十一二岁的小...
  • 作者: 于艳 周士兰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  197-197
    摘要: 教育的目的是什么呢?作为学生人生导向的教师,在教育之初想过这样的问题吗?社会不断的发展,对人的要求也在不断的变化,应该教育学生成为怎样的人?
  • 作者: 王英珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  198-198
    摘要: 素质教育的理念是“一切为了学生,为了学生的一切”。它要求每一位教师关注每一个学生的发展,特别是关注学困生的发展,为他们创设一定条件,让他们也能获得成功的喜悦。
  • 作者: 韩春冬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  199-199
    摘要: 随着生活水平的提高,教师和家长一般比较重视学生的身体健康,却往往忽视了学生的心理健康。小学教育必须重视学生的心理健康,促进学生身心健康发展。
  • 作者: 蔡文平
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  200-200
    摘要: 实施课程改革以来,学生学习方式的转变是课堂教学改革的一个重点。我们倡导学生主动参与探讨,促进学生相互帮助,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人。那么,如何培养学生良好的合作学习习惯呢?这里...
  • 作者: 李凤莲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  201-201
    摘要: 一些教师认为:传统教育总是一味地批评、指责学生,使学生缺乏自信心。所以现代教育特别强调对学生的尊重、赏识,提倡多鼓励学生。哪怕学生只有一点点成绩,只有一点点进步,也要鼓励。“激励性评价”强调...
  • 作者: 申仕波
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  202-202
    摘要: 初中生是一个由儿童向少年过渡的关键时期,这个时期的孩子在心理和生理上都会发生很大的变化,如何对初中生进行管理,使他们能顺利完成初中的学业以及思想的过渡,是广大教育者一直以来研究的热点问题。要...
  • 作者: 刘玉凤
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  203-203
    摘要: 前苏联著名教育家马卡连柯曾说过:“教育要具体、再具体,细节细节再细节。”这一句话对于一直担任低年级教育教学工作的我来说感触尤为深刻。
  • 作者: 王咏梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  204-204
    摘要: 一个班级是否具有较强的凝聚力,是影响学生学业完成的重要因素。班级凝聚力对班风、学风的影响最为强烈,一个班级如果具有很强的凝聚力,学生在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围并能终生受...
  • 作者: 韩永杰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  205-205
    摘要: 作为一名教师,笔者喜欢这份职业,更喜欢享受这份工作中的快乐。因为和学生在一起,会觉得自己也和他们一样年轻,一样充满活力。因为喜欢和学生在一起,所以2010年,在担任教学部主任的同时,又担任了...
  • 作者: 袁宝山
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  206-206
    摘要: 教育的真谛是爱,教育的最终目的是促进学生的最优化发展,作为一线班主任,笔者就几年来学生德育方面的工作谈几点看法。
  • 作者: 吕作盛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  207-207
    摘要: 班级是学校组织的基本单位,是学生学习和活动的重要场所,是学校实施教育管理的基础单元。创建优秀班集体是教育成功的保证,是学校管理的重要任务。怎样才能创建一个优秀班集体?
  • 作者: 王玉香
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  208-208
    摘要: 班级凝聚力是班级文化氛围的核心,是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进班风建设的动力,它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。那么究竟如何增强班级凝聚力呢?这是每一个从事班主任工作...
  • 作者: 黄春娥
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  209-209
    摘要: 记得有一位班主任曾说过这样一段话:“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”要管理好一...
  • 作者: 陈荒龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  210-211
    摘要: 提到学生管理,笔者就想起几年前发生在阜城某中学的一个真实故事,两个高中起点班,学生生源相当,授课教师全部相同,只是班主任彼此不同。A班班主任以生为本,科学管理,三年中,该班班级和谐,学生全面...
  • 作者: 吕萌
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  211-212
    摘要: 学校是人员密度最大的场所之一。有限的教室空间内,人多地狭通风差,空气污浊,一遇传染病毒、病菌,扩散迅猛,极易形成传染病流行及井喷式爆发。学生一人有病传染一片、一个班、一个年级乃至全校的事件屡...
  • 作者: 王桂明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  213-213
    摘要: 生活自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、...
  • 作者: 刘书萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  214-214
    摘要: 自信心是儿童社会性发展的一个重要方面,对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用,许多国家把发展和强化幼儿的自我价值感,增强其自信心作为学前教育课程的一大目标,我国颁布的《幼儿园工作规程》,明确地...
  • 作者: 李玉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  215-215
    摘要: 英国哲学家洛克认为:人脑开始是一张白纸,没有特性也没有观念。儿童发展的原因在于后天,在于教育。儿童以及没受过教育的人,对数学公理、形式逻辑既不知道,也根本不会想到。因而,在对弱智幼儿的教学中...
  • 作者: 郝焕荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  216-216
    摘要: 一、深入了解农村幼儿的现状 要指导农村幼儿有效地进行创造性游戏,首先要了解幼儿,如果不知道幼儿的现状和需求,开展创造性游戏是不可能成功的。比如,在大班上册主题三《我的祖国》活动中,当我说到...
  • 作者: 魏林彤
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  217-217
    摘要: 一 《幼儿园教育指导纲要》中要求:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”在大班阶段...
  • 作者: 杜艳萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  218-218
    摘要: 根据医院现阶段发展规划和医院人力资源中长期规划,我们每年都从省内、外的高等院校招收应届毕业生,对他们进行岗前培训。岗前培训是新员工熟悉医院环境,了解医院规模、熟悉医院文化、规章制度和操作规范...
  • 作者: 杜爱霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  219-219
    摘要: 一、基层会计信息失真的具体表现多种多样 1.会计核算不实。一些企业或单位在资产核算过程中,为了偷税漏税和躲避银行债务,不按照会计法规进行会计核算,而是想方设法少记、漏记收入,或虚列、多列成...
  • 作者: 潘文娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  220-221
    摘要: 一、犯罪不作为的行为性探析 马克思曾经指出:“我只是由于表现自己,只是由于踏入现实的领域,我才进入受立法者支配的范围。对于法律来说,除了我的行为,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。我...
  • 作者: 毛雪波
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  222-222
    摘要: 1.前言 体育产业是我国国民经济社会和产业结构的一个新兴的组成部分,是新的经济增长点,是最活跃的生产力,是繁荣经济和社会发展的基础力量。为适应现代经济的发展和应付日益庞大的体育赛事的开支,...
  • 作者: 王莉娟 瞿晓燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  223-223
    摘要: 一、营造良好的阅读环境和氛围 1.营造宁静舒适富有人性化的阅读环境。尊重读者个性,注重人性化的细节,营造别具一格、舒适优雅而具有人性化的阅读环境,是图书馆在环境建设中不可忽视的环节。也是增...
  • 作者: 孙利荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  224-224
    摘要: 当前,人们对图书馆工作有一个认识误区,认为这项工作是无足轻重的,认为在现阶段商品经济的冲击下,图书馆所发挥得作用越来越小。殊不知图书管理事业是建设社会主义精神文明建设的重要组成部分,而做好这...
  • 作者: 罗素
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  1-1
    摘要: 当我们使年青人摆脱了恐惧、约束、任性、受压抑的天性,我们就可以向他们自由、全面地展现一个知识的世界。如果教育得当的话,学习知识的人会把学习当作一个快乐的事而不是当作一件任务。对现在职业阶层的...
  • 作者: 曾得责 涂善超 秦国伟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5-5
    摘要: “慎独”是我国传统儒学伦理中道德实践的重要内容,其倡导的修身方法和推崇的修养境界,蕴涵着相当丰富而深邃的道德精神。本文通过对“慎独”在道德修养方面的现实实践意义的分析,全面系统地梳理了“慎独...
  • 作者: 张惠明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  6-7
    摘要: 休闲教育包括三个要素,即休闲活动主体、闲暇时间和休闲产品。而休闲活动主体普遍缺乏正确的休闲价值观、闲暇意识,因此在闲暇的时间里,他们所选择的休闲产品往往与休闲的目的背道而驰,结果使人的文化精...
  • 作者: 刘文蓉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-9
    摘要: 电视节目主持人在我国还是新生事物,较电视事业的发展来说,主持人队伍的建设与管理显得相对薄弱和滞后,还不能适应和满足丰富多彩的电视节目对电视主持人的要求。本文通过对主持人队伍现状的分析,提出了...
  • 作者: 董倩倩
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-10
    摘要: 在新疆维吾尔自治区一些民汉合校,少数民族学生使用少数民族语言的频率越来越低,本文以新疆阿勒泰地区二中高一年级为例,以塔塔尔族少女叶丽丹那为个案,对新疆阿勒泰地区的少数民族语言消亡现象进行简单...
  • 作者: 蒋丹丹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  11-11
    摘要: 至今关于詈语的系统性的研究不是很多,人们囿于传统观念很少谈及它。我们只是揭示了詈语世界的小小一角而已,希望能够起到抛砖引玉的作用。
  • 作者: 郑鸿基
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-13
    摘要: 我们怎样实施教育,教师与学生通过相遇相知来实现所追求的愿景。教育的直接对象是人,教师教学之初就要了解学生。教育相遇相知于人与人、人与社会之间的幸福和宁静。
  • 作者: 张海征
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-15
    摘要: 我国法律英语教学历经30余年的发展已取得了长足的进步,但在教学实践中仍存在着很多问题,如培养目标定位不明确,教材虽种类繁多但欠缺实用性,课程设置不合理,教师水平参差不齐,教学方法有待改进等。...
  • 作者: 叶亚丽 庄传仪 朱峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  16-16,37
    摘要: 双语教学是我国目前高等教学改革的热点问题,高校推行双语教!学改革是教学科研与国际接轨的重要途径。本文结合《道路勘测设计》课程的特点,分析了实施双语教学的必要性,并从教学内容、教学手段和方法、...
  • 作者: 汤庆国 沈国浩
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17-17
    摘要: 本文围绕绝对惯性系是否存在的问题简单介绍1『惯性与相对论之间的内在联系。从惯性定律和惯性系中引入绝对空间.在此基础上产生的马赫原理成为了爱因斯坦“相对论”发展的先驱。
  • 作者: 何维青 王玉洁
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-18,50
    摘要: 我国开展会计电算化工作已经有三十年了。这期间,会计电算化事业有了长足的进步。在各方面的努力下,如今已经形成了会计软件市场和会计软件产业。
  • 作者: 万里瑞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  19-19
    摘要: 《液压与气动技术》是机电、机械类专业十分重要的课程,它是一门理论性和实践性都很强的课程。本文结合高职、高专学校和学生的特点,从课程性质及定位、教学目标、教学手段及方法、考核方式几方面论述如何...
  • 作者: 王冬梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-21
    摘要: 中国是一个文明古国,有着悠久的历史和灿烂的文化。特别是在音乐方面有许多优秀的器乐作品、声乐作品需要我们去认识学习。在高校音乐教学中要发挥民族音乐的优势,向学生传授民族唱法,引导学生欣赏民族音...
  • 作者: 刘艺
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22-22
    摘要: 美国证据法中的夫妻作证特免权与我国法制史上的“亲亲容隐”制度有契合之处,因此该制度对于我国也具有重要的借鉴意义,有助于填补我国法律在夫妻作证方面的空白。本文将美国联邦证据法中的夫妻作证特免权...
  • 作者: 季婧 李英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-23,90
    摘要: 目前,大范围的通货膨胀导致经济不景气,大学生就业难已是不争的事实,许多大学生顺应国家政策走上了创业之路。在通货膨胀这种特殊环境下,大学生自主创业面临更多机遇,也面临更多困难与挑战,大学生不应...
  • 作者: 张晓光 张雅芬 武帅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  24-24
    摘要: 长期以来,大学生对思想政治教育具有疏离感甚至逆反情绪。这不仅阻碍了思想政治教育价值的实现,也在很大程度上影响了大学生思想道德社会化的进程。本文从长远分析了思想政治教育的重要性,并指出今后高校...
  • 作者: 李旭日 王佃冰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-25
    摘要: 大学适应期是大学生从入学到基本适应大学生活的一段时间,这段时间是大学新生从一名中学生成长为一名合格的大学生,实现人生转折的关键时期。因此,适应期虽然时间短,但是意义重大。本文将从四个方面论述...
  • 作者: 高建帮
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-27
    摘要: 青春期教育是中学和职业中专班主任工作的重要内容,不可回避和轻视,必须认真研究对待。班主任应具备丰富的青春期教育知识,教育过程中要方法得当、措施正确,这样对学生青春期教育的效果最好。
  • 作者: 李兰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27-28
    摘要: 随着国际国内形势的变化,我国思想道德教育既面临机遇,也面临挑战。发达国家思想道德教育的一大特色是渗透性,这种教育方式有效弥补了传统灌输式道德教育的不足。图书馆是进行渗透性道德教育的重要载体,...
  • 作者: 陈玉玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  29-29
    摘要: 随着图书馆藏书的不断发展,藏书本身也在不断地进行着新陈代谢,因此,藏书的再选择显得十分必要。它不仅可以提高藏书的质量和活力,而且是保持藏书新陈代谢的重要手段,贯穿于整个藏书形成和发展的整个过...
  • 作者: 瞿晓燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-30
    摘要: 一、图书馆知识管理的基本内涵及其特征 1.图书馆知识管理的基本内涵 知识管理不同于信息管理,它通过知识共享,运用集体的智慧提供应变能力和创新能力。知识管理的实施与应用在于建立激励成员参与知识...
  • 作者: 郭皓
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  31-31
    摘要: 目前我国国内高校校园网的建设已经基本完成,学生校园管理数字化系统的建设实施也已经逐步展开,校园一卡通电子证件的发放标志着高校学生管理正从纸质化向数字化转变,这种变化既方便了学生的学习生活,同...
  • 作者: 董烈菊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  32-33
    摘要: 思想政治工作应当具有时代性的特点,对学生进行思想政治教育要紧抓时代脉搏,及时更新教育思路。中国进入物质相对富足时代之后,人生观、价值观和世界观的多样化趋势明显,同时国际形势严峻,各种西方价值...
  • 作者: 杨登峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34-34
    摘要: 德育教育是现代教育的重要内容之一,职业学校的德育教育基于其学生的复杂性和特殊性,更要方法多样,内容丰富,基层德育教育是学校德育教育的根本。
  • 作者: 蒋曙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35-35,148
    摘要: 本文根据我国双语教学的所属类别,探讨了在高等教学领域开展双语教学的必要性,并研究了其特性和评价体系。对教材的选用提出了自己的看法。
  • 作者: 万娜娜
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  36-37
    摘要: 行动导向教学法是一种可单项使用,也可综合运用的教学方法。行动导向教学不仅注重教育者理论知识和技能培养,更强调职业行动能力的培养。本文作者在《土力学与地基基础》课程教学中探索行动导向法教学,将...
  • 作者: 王春倩
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-38
    摘要: 本文介绍了学生教育方法及具体的操作行为,阐明了教师人格魅力与学生教育之间的重要关系,学生教育与自我表现二者相辅相成。
  • 作者: 赵艳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  39-39
    摘要: 网页设计中,色彩搭配能起到美化网页的作用。本文介绍了色彩的相关知识、色彩搭配的原则,并且介绍了网站开发过程中网页配色的一些技巧。
  • 作者: 李琼迪
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  40-40
    摘要: 一 从春秋末期孔子提出“躬自厚而薄责于人”,“以身立教、为人师表”等师德规范,至唐代韩愈《师说》一文中指出教师的三大任务“传道、授业、解惑”,并强调“道之所存,师之所存”,以此作为从教择师的...
  • 作者: 李卫东
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-41
    摘要: 比较教学,能够将知识彼此联系,让学生在比较揣摩中不断巩固已学的知识,还可以激发学生学习兴趣,形成正确的思想认识并促进语文能力的形成。现就如何进行比较教学,结合自己教学实践谈几点粗浅看法。
  • 作者: 祁莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42-42
    摘要: 提问是教师最重要的语言活动,是教师全部教学技能的一个重要组成部分。课堂提问是指教师在课堂中,根据教学内容、目的、要求和学生的具体情况设置问题,检查学生掌握知识、运用知识的情况,激发学生积极思...
  • 作者: 史峥遒
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  43-43
    摘要: 一、在数学教学过程中进行德育教育的必要性 教育学理论指出:德智体是一个人整个素质结构中的主要因素,它们各自具有特殊的发展过程,具有不同的作用和价值;但德智体各因素又是相互联系的,它们之间相互...
  • 作者: 谯立莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  44-44
    摘要: 自2010级学生开始,山东省高中学生学业水平测试英语科考试时间由高二下学期期末提前到了高二上学期期末,这对综合高中英语教学尤其是高一及高二上学期的教学产生了一定的影响。对即将升人高二的学生来...
  • 作者: 王丽华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  45-45
    摘要: 一、创设情景,培养学生创新的兴趣 兴趣,是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理趋向。凡是感兴趣的事物,必然力求去参与它、掌握它。心理学研究表明,兴...
  • 作者: 温锦云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-46
    摘要: 进入新世纪,卡通艺术风潮席卷全球,卡通文化已经引领着时尚潮流,卡通产业将会成为新时代最具发展潜力、最具魅力的产业之一。因此,与之相关的专业素质和技能的教育与培训就变得迫在眉睫。
  • 作者: 蔺心富
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-47
    摘要: 一、适时安排学生参观见习,为课堂教学打伏笔 学生由初中升人中专后,对教材不适应,跟不上,出现了新旧知识的对接障碍。由于学生缺少对教材内容的感性认识,没有先人经验作铺垫,自然对一些概念、术语不...
  • 作者: 高黎明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  48-48
    摘要: 《机械基础》这门课是机电类专业学生的必修课,对于中职学生来说,学习难度不小。如果教法单一、模式呆板,学生则会失去学习兴趣与动力。
  • 作者: 孙岩
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49-49
    摘要: 本文详细的阐述了中职学校单片机教学的必要性和实践性,提出了新的实验教学方法,旨在培养学生的积极性和创新性,培养学生的项目工程意识,提高分析问题、解决问题的综合能力,提高学生的创新能力和综合素...
  • 作者: 杨易
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-50
    摘要: 一、室内设计——硬体 一般说来,橱窗设计可分为硬体和软体两部分。硬体的设计规划是由室内设计师负责,软体内容则由橱窗设计师发挥创作,两者有上下游过程关系,彼此影响甚大。
  • 作者: 杨印
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  51-51
    摘要: 画面的表达与呈现是靠眼睛的观察、头脑的分析以及手的动作来完成的,而“触觉素描”则是通过眼睛对形体高低起伏进行全方位触摸,并结合手的表现加以完成。此时分析用的头脑已经被眼睛彻底感化而溶解。可以...
  • 作者: 张胜武
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-52
    摘要: 实习实训课是职业学校技能课程的重要组成部分之一,对提高学生动手能力、创造能力及独立工作能力具有积极促进作用。笔者结合自己多年的工作经验,对上好专业实习实训课谈几点看法。
  • 作者: 周丽勤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  53-53
    摘要: 一、追根溯底 无数失败的教育案例表明,对后进生越是用粗暴的教育方式得到的教育效果越是令人失望,这就是所谓的破罐子破摔。对于这样的学生,教育者不能急于求成,而应静下心来,帮助其找到“病源”,才...
  • 作者: 黄琳静
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-54
    摘要: 《美术新课程标准》课程性质与价值中明确指出:美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。笔者试图在理解...
  • 作者: 潘粉娣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  55-55
    摘要: 《2000年中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美和审美能力、陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人,具有重要作用。”这是对美育功能的充分肯定。下面笔者结合自身教育实践与感...
  • 作者: 邰福强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-56
    摘要: 一个没有美感的教师,其课程也必然是枯燥无味的;一个没有美感的学生,即使掌握了大量的计算机技术,他的就业之路也是狭窄的。因此在计算机学科教学中必须注重审美教育。
  • 作者: 王咏梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  57-57
    摘要: 近几年来,关于民营企业职业化经营问题的争论越来越激烈,探讨越来越深入,这是民营企业不断发展的必然结果。无论在理论界,还是企业界,逐步形成了一个共识:随着民营企业的持续发展,职业化经营将成为必...
  • 作者: 滕云武 王文同
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-58,220
    摘要: 山东省诸城市青少年科技创新教育实践基地,面向全市的青少年,以提供多样化教育资源和自主选择为手段,以实践活动为载体,以探究与体验为途径,开发潜能、发展个性、育德启智、健全人格,搭建了学生实践创...
  • 作者: 程慧
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59-59
    摘要: 研究性学习是学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题进行探讨,并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。由于研究性学习的内容丰富多彩,所以学习途径、步骤...
  • 作者: 吕辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60-60
    摘要: 一、教师与学生的和谐关系 师生关系是教育过程中最基本、最重要的人与人的关系,良好的师生关系是和谐数学课堂教学的基础。笔者认为和谐的课堂气氛可以从以下几方面人手:1.师生之间的道德、情感关系。...
  • 作者: 余东霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  61-61
    摘要: 前苏联著名的教育家马卡连柯指出:在教育过程中,充分估计到儿童的个性具有重大的意义。每个人都具有明显的独特个性,这才使一个人与其他的人相互区别开来。在日常教学中怎样培养学生形成鲜明的个性,是教...
  • 作者: 马宁
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-62
    摘要: 一、激发学生的好奇心和求知欲是培养创造性思维能力的关键 研究表明,影响人创造力的因素至少有三种:一是创新意识,即创新的意图、愿望和动机;二是创造思维能力;三是各种创造方法和解题策略的掌握。激...
  • 作者: 赵洪海
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-63
    摘要: 心理学研究表明,情感本质上是一种心理的体验,即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应,其功能主要是动力作用,体现在对意向的调节、维持和定向上。情感与认知一起,从不同角度对教学过程施加重...
  • 作者: 韩勇 马玉玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64-64
    摘要: “语文综合性学习”是语文课程一个重要的组成部分。课程标准明确指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新的重要途径,应予大力倡...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65-65
    摘要: 从语文学科性质看,小学语文不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文教学肩负着发展和培养学生情感、意志的独特任务,在教学中,教师既要抓好学生语文基本功训练,又要造就他们美好的心灵和高尚的情操。
  • 作者: 张慧梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66-66
    摘要: 2l世纪是一个科学技术迅猛发展,国际竞争Lt益激烈的时代。它要求未来的人才必须具有良好的心理素质,健全的人格。著名的教育家蔡元培说过,“教育者养成人格之事业也”。教育的第一要旨就是加强德育,...
  • 作者: 朱永龙 董卫平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  67-67
    摘要: 一 当前,经济、科技、信息等的快速发展在给教育事业的发展带来机遇的同时也带来挑战,素质教育正是在顺应时代的要求孕育而生。在近代的中国出现了以应付升学考试为目的的应试教育,这一教育方式存在严重...
  • 作者: 黄衍姣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68-68
    摘要: 新课程的教学理念已被广大教师所认同,并开始渗透于课堂教学之中。在理念更新的同时,小学数学课堂教学的有效性引起了教育工作者的担忧和关注。当前小学数学课堂如何把效果、效用、效率三者统一起来,实现...
  • 作者: 江玲英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  69-69
    摘要: 随着新课程标准的实施,自主、合作、探究的学习方式逐渐成为课堂的主色,“师讲生听”的单一教学方式逐渐被淘汰,丰富多彩的师生对话逐渐代替了教师满堂灌的教学方式。正如一位教育家所说:“愉快的心情能...
  • 作者: 林丽卿
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  70-70
    摘要: 数感是人们对数与运算的一般理解,让学生在数学学习过程中建立数感是新课程强调和重视的问题,它是新课程的核心理念。具有良好数感的学生对数的意义和运算有着强烈的感悟能力,因此,在教学过程中要重视对...
  • 作者: 曾敏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-71
    摘要: 提到日记,无疑就联想到写作。日记是语文作业的一种表现形式,写日记是自身提高写作能力的一种方式,更是一种良好的语文习惯。但是很难想象日记和数学也有莫大的关系,它对数学知识的感悟和记忆有着重要的...
  • 作者: 徐真
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72-72
    摘要: 随着教育改革的进一步深化,应试教育的弊端越来越明显,就数学教学而言,应试教育导致的直接结果是学生厌学、畏学,培养出来的学生总的趋势是视野狭窄、善演绎不善归纳、善模仿不善创新、不会从生活中发现...
  • 作者: 耿庆银
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-73
    摘要: 任何一门学科的教学,都必然伴随着一定思想的渗透和情感的交流,都包含着一定思想观念、道德修养和个性品质的养成。因此,在日常数学教学中,不单是要让学生弄清数量关系、空间关系和函数关系,掌握所学知...
  • 作者: 张素琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  74-74
    摘要: 新课程标准中提出:课程要结合自身特点对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观的教育。这就指明了德育教育在学校教育中的重要性。作为数学教师,笔者结合自己多年教学实践,对数学教学的...
  • 作者: 生红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-75
    摘要: 数学教学具有严谨、抽象、逻辑性强等特点,似乎和丰富的情感不沾边,因而在教学中不少教师忽视了对学生的情感教育。列宁说:“没有人的情感,就从来也不可能有对真理的追求。”因此,要成功地完成数学的教...
  • 作者: 后苗苗
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  76-76
    摘要: 一、情感态度是中学生全面发展的一个重要方面 基础教育中的每一个阶段、每一门学科都应该关注学生的情感,帮助学生培养和发展积极向上的情感态度。我国基础教育领域有一种观点,认为情感态度不是英语、数...
  • 作者: 包晓荣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-77
    摘要: 自主学习是学习者对自己在学习过程中应承担的责任的认识和接受,以及监控和管理自己学习的能力;同时,也是学习者对学习过程作出决策的权利,如选择学习材料、决定学习内容、选择学习方法以及评价学习结果...
  • 作者: 江声
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  78-78
    摘要: 使学生获得一些英语的感性知识,以激发他们学习英语的兴趣,使学生敢于大胆开口说英语是小学阶段英语教学目标之一。小学英语作为一种启蒙教育,必须注重培养学生的英语口语能力。
  • 作者: 朱芳芳 翟林一
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-79
    摘要: 一 近些年来中,国在国际舞台上的影响力越来越大。奥运会、世博会、大运会的成功举办,这些势必使得中国与世界各国的政治、经济、文化交流日益频繁,这也对国人的英语水平提出了越来越高的要求。
  • 作者: 王康
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  80-80
    摘要: 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是时代的要求,社会需要大批创新型人才,而创新型人才的培养主要靠教育来实现。
  • 作者: 李宪龙 马贤波
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  81-81
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,一个民族的希望,培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的落脚点和归宿,是素质教育的核心。它体现了时代精神,同时也是中学教育改革的方向。因而,如何培养学生的创新意识和创新...
  • 作者: 卢亚洪
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  82-82
    摘要: 2011年江苏高考历史卷材料相当丰富,在20道客观题中有19道使用材料,材料情境与选项设置关系密切,材料的使用效能高。选人题的材料有历史照片、广告、信件、时事新闻、历史著作、人物言论、报纸报...
  • 作者: 李猛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  83-83,158
    摘要: 一、培养学生的自主学习能力,首先要培养学生的自主学习意识,改变传统的被动学习的习惯 1.明确学习目的,树立正确的人生观、价值观学习的目的不是为考试,不是为父母师长,而是自身的适应社会的需要。...
  • 作者: 梁淑英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  84-84
    摘要: 《全日制普通高中地理课程标准》明确提出,“全面推进素质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、反映地理学科发展,适应社会生产和生活需要的高中地理新课程。”同时要求开展...
  • 作者: 谢罗生
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  85-85
    摘要: 科学探究不仅可以让学生获得知识,重要的是能够学习科学方法,认识科学的本质,使他们的情感向着积极的方向发展,逐步形成良好的科学自然观、社会观、价值观和道德观。科学探究也是培养学生生物科学素养的...
  • 作者: 刘华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  86-86
    摘要: 长期以来我们不得不承认这样一个事实,智育至上、缺乏人文内涵的学校教育,导致许多学生道德感降低,缺乏社会责任感和合作意识。尤其是在考试仍然是当前社会甄别和选拔人才的决定性手段的现状下,部分教师...
  • 作者: 徐辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  87-87
    摘要: 为了“让每一个学生都拥有完整而精彩的童年”,需要组织丰富多彩的团队活动,人人参与、人人精彩,让学生在活动中实践知识、体验生活、快乐成长。学生活动团队成为了新课程的有机补充。下面,结合本校的团...
  • 作者: 苏东
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  88-88
    摘要: 一、培养学生的审美能力 首先,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理,鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现。如在音乐教学活动中,教师可为学生播放...
  • 作者: 苟宏书
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  89-89
    摘要: 体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识、有创造性和主动性的活动,其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。在体育教学训练中,体育游戏以其促进身体机能发展、增强身心健康...
  • 作者: 栾振宇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  90-90
    摘要: 当今社会,家长普遍认识到:让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发智力和培养的高尚情操具有十分重要的意义。因此,进行校园舞蹈教育已成社会各阶层关注的问题。此外,艺术教育的层次反映...
  • 作者: 张蓬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  91-91
    摘要: 新课改要求课程要从以前的封闭状态走向开放状态,提出教材只是课程众多资源中的一种,要纳入各种资源,形成丰富多彩的课程内容,课程的资源更主要来自于社会、学生和地方。传统的教育教学忽视了对课程资源...
  • 作者: 曹如方
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  92-92
    摘要: 构建有效教学平台,追求高效教学效果,是众多教学工作者长期关注、积极思考并不断实践开拓的一个重要课题。在笔者看来,教学的有效性必须由以下三个方面来体现:
  • 作者: 张中西
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  93-93
    摘要: 一、合作学习开拓了现代教学论研究的新领域 今天的学生毕业后将面对的是一个多元、复合、多变的社会,他们不仅应从学校习得如何竞争,更应当掌握如何合作。合作学习的重要代表人物约翰逊兄弟认为:“如果...
  • 作者: 吕小平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  94-94
    摘要: 随着科学技术的迅速发展和信息时代的到来,课堂教学必将发生变革,教学过程的信息传递不再是简单机械的“教师根据教材走向学生,学生依靠教师走向教材”传统式的教学方式。
  • 作者: 葛钊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  95-95
    摘要: 现代教育论告诉我们,基础教育要着眼于未来,让学生终身学习、学会学习,这是教育的发展性目标。无论是从小学语文学科的性质来看,还是从未来社会对教育、人才所提出的要求去思考,让学生积极主动参与学习...
  • 作者: 秦燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  96-96
    摘要: 所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象。“人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀”。新课标鲜明的提出了倡导自主、合作、探究的学习方式,这给沉闷的语文课堂注人了一股清风,语文课改必须乘风而进,开拓一...
  • 作者: 陈习杰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  97-97
    摘要: 飞将军李广是众人耳熟能详的古代英雄人物,他那霸剑击匈奴、舞山河、“猛志固常在”的英雄气概,千百年来引起多少文人墨客竞折腰,吟唱溢美之词。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”、“猿臂将军去似飞,...
  • 作者: 沈小庆
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  98-98
    摘要: 随着信息技术的发展和计算机技术的普及,多媒体以其强大的优势改变了传统的课堂教学模式,充分激发了学生学习的兴趣,优化了课堂结果,提高了教学效率,逐渐成为现代教学的一种趋势。然而,随着多媒体教学...
  • 作者: 邵惠珍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  99-99
    摘要: 随着当今社会知识信息激增和“减负增效”工作的深入开展,传统教育面临着巨大挑战,教学手段及教学方法的改革势在必行。作为一种新型的教育形式,现代化的信息技术给传统教育带来巨大影响。利用信息技术,...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  100-100
    摘要: 计算教学一直以来是小学数学教学的重点,从小学数学教学要求来看,计算教学不只是传授知识、教会方法,更要发展学生的思维能力,提升学生的数学素养。在实际工作中,如何更好地进行计算教学,是值得深入探...
  • 作者: 邵晓明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  101-102
    摘要: 《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生...
  • 作者: 虞兴峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  103-103
    摘要: 马克思说过,“数学是人类自由的创造物”。这句话明确了数学教育的首要目的就是培养学生的创新意识,而学生的创造意识却又是因趣而发。要把结果教学转变为过程教学,强调教师与学生、学生与学生多向交流,...
  • 作者: 朱美霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  104-104
    摘要: 一、影响学生听力的主要因素 1.学习动机 有关学习的实验证明,动机是学习成功的关键之一。有强烈动机的学生,学外语的目的明确,学习积极认真,奋发向上。动机对学习的促进作用表现为决定学习者的学习...
  • 作者: 黄建强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  105-105
    摘要: 课程标准提出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容,丰富的课程资源。为适应英语课程标准的需要,更新教学内容及拓宽教材,适应高考阅读理解题中经...
  • 作者: 阴霈霈
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  106-106
    摘要: 素质教育改革对当前的教育教学提出了更高的要求,优化英语教学过程,构建高效英语课堂就显得尤为重要。新课程指导下的高中英语课堂教学,基于学生发展、关于学生发展、为了学生发展是课堂教学的出发点和归...
  • 作者: 任拥军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  107-107,169
    摘要: 一、心理健康诊断测验 通过实验了解学生的心理状况,有针对性地做好学生的思想工作。
  • 作者: 薛东桂
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  108-108
    摘要: 任何有效的学习方式都是建立在学生学习主动性的基础上,而学生主动陛的发挥主要体现在学生学习的兴趣上。兴趣是学习最好的老师,有了兴趣就能主动学习。对于中学生来说,兴趣主要靠内在因素作用,学生要培...
  • 作者: 战玉莲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  109-109
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,在化学课本中有大量的实验,实验教学是化学教学中不可缺少的重要组成部分。因此,如何进行可行及有效的实验教学是非常重要,这关系到对学生的知识、能力、情感态度等方面的...
  • 作者: 郁晓
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  110-110
    摘要: 历史资料对于了解历史有着不可替代的重要作用。唯有了解历史资料与历史之间的关系才能真正理解历史知识的本质,而理解历史知识的本质才是真正认识历史,从而展现学习历史对人们的真正价值。运用史料不仅起...
  • 作者: 杨慧 黄林涛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  111-111
    摘要: 一提到历史课,大部分学生的第一感觉就是枯燥乏味。虽然素质教育已喊了很多年,现在又在进行新课程改革,可许多地方仍没有跳出应试教育的模式,师生关系紧张,学生厌学,课余生活单调等一系列问题在中学随...
  • 作者: 尹连忠 王娜
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  112-112
    摘要: 世界一体化和经济全球化的时代需要高素质的人才,高素质的人才呼唤素质教育,素质教育从课堂开始。新形势下,学生的主体地位和小组合作形式逐渐得到了广大教师的认同,他们积极探索适合自己的课堂教学模式...
  • 作者: 刘玉海
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  113-113
    摘要: 生物学是一门自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。现在不同版本的新教材均设置了大量的探究实验,几乎每章、节的内容都是以学生探讨活动为主,教师讲解为辅。通过探究活动的设置和开展,使学生亲...
  • 作者: 叶雪芳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  114-114
    摘要: 一 “科学探究”是50年代在美国掀起的“教育现代化运动”中,由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布(J.J.Schwab)倡导提出的。他认为学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的。...
  • 作者: 王瑞祥
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  115-115
    摘要: 随着现代科技的飞速发展,多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。这一新技术在呈现教学内容,创设教学情境,调动学生的多种感官功能,使学生的学习更加直观、形象、生动等方面有其...
  • 作者: 杨焕琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  116-116
    摘要: 课堂提问是课堂教学中师生相互交流的重要的双边教学形式,是训练和提高学生思维能力的重要方法。教师课堂提问不仅可以启发学生领会教学内容,检查学生对知识的掌握情况,还能培养学生的创造思维,调动学生...
  • 作者: 孙旭亮
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  117-117
    摘要: 现状一:课表上是两节,但教学中可能只有一节或更少 开齐开足科学课是培养学生科学素养的前提,根据国家科学课程标准和教材内容安排的实际要求:小学三到六年级每周应该安排2课时。但科学教研组到学校调...
  • 作者: 李淋靓
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  118-118
    摘要: 情感是音乐表现的内容,音乐是情感表达的形式,音乐与情感互动准确地揭示了音乐与情感的关系。音乐是情感的艺术,无论是动情的高歌,深情演奏,或者激情的起舞,都离不开发自内心的一个“情”字。
  • 作者: 蔡爱东
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  119-119
    摘要: 基于人才培养目标的转向,即培养具有创新意识、实践能力的一代新人,新课程在学习方式上确立了以“自主、合作、探究”为核心理念,以自主学习、合作学习、探究学习等为具体形式的学习方式。体育学习方式是...
  • 作者: 王富国
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  120-120
    摘要: 落实“健康第一”的思想,积极开展全民健身运动,确保学生每日在校的一小时活动时间,开展内容丰富多彩、形式变化多样的大课间体育活动,以增强学生兴趣,提高锻炼效果,发展学生个性。体育大课间活动时间...
  • 作者: 季晓国
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  121-121
    摘要: 体育教学方式是体育教师在体育教学过程中完成教学任务所采用的教学途径和手段。教学方式选用是否正确,直接影响教学任务完成的质量。体育教学方式是多种多样的,并且随着教学实践和教学思想的发展而发展。...
  • 作者: 马兰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  122-122
    摘要: 从事初中语文教学近十年,参加过多次作文阅卷,对学生考场作文或多或少有些感触,这里,笔者想结合平时的作文教学以及在阅卷过程中的一些感触,谈一谈有关考试作文的一些问题,以期得到大家的认可,从而为...
  • 作者: 张宇博
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  123-123
    摘要: 近几年,虽然中考不考生物理论知识,但生物实验操作一直是中考必考内容。由此可见,生物实验在初中生物学中占有重要地位。在多年的初三实验辅导教学实践中,笔者针对学生在生物实验操作中容易出现的问题谈...
  • 作者: 单英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  124-124,195
    摘要: 课堂“高效”是指在课堂教学中,通过学生积极主动地学习过程配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效益发展。笔者以执教《机械效率》一节为例对课堂高效教学加以...
  • 作者: 张文平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  125-125
    摘要: 教学雨果的《船长》一课时,有一位教师对“哈尔威船长与洛克机械师的对话”这一片段的教学让人深思。
  • 作者: 翁红军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  126-126
    摘要: 在近几年高考中,都涉及到遗传定律的计算问题,特别是自由组合定律的应用。在自由组合定律中,亲本的两对基因都处于杂合状态(AaBb型),两对基因独立遗传贴完全显性。这样的亲本自交得到子代有9种基...
  • 作者: 任瑞英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  127-128
    摘要: 一、物理说理题解答现状的分析 1.物理说理题的重要性 所谓说理题,从广义上说就是用语言文字记叙、说明、回答、论证的物理问题,要求回答出是什么、为什么、怎么样及怎么做。新课程标准要求教学不但要...
  • 作者: 涂建刚
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  129-129
    摘要: 一、结合教学内容,在教学中渗透 在化学教学过程中,学生是比较容易兴奋的,尤其是一些生动、直观的实验,很容易引起学生的关注,因此利用学生的好奇心、求知欲,适当地渗透一些问题是很有效的。如,在讲...
  • 作者: 黄美容
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  130-130
    摘要: 语文教材是一种静态的文本,但它却集自然美、社会美、哲理美于一身,从教学内容看,宇宙人生包罗万象,诗文歌赋姹紫嫣红,与其他学科相比,具有得天独厚的审美价值。只有唤醒学生的生命意识,让他们走进作...
  • 作者: 杨咏梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  131-131
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。”因此,珍视学...
  • 作者: 王荣元
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  132-132
    摘要: 语文教学有一个重要内容就是阅读,阅读的目的是为了让学生准确、有效、快速地把握文章的信息,不断提高筛选认知和处理语言信息能力,进而培养学生的思维能力和创造能力。所以,对于高中阶段的学生来说,应...
  • 作者: 房立安 薛维军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  133-134
    摘要: 一提到阅读,人们立刻想到那种摇头晃脑、抑扬顿挫的“秩秩斯干,幽幽南山”的书呆子形象,或者想起那种拖着长腔长调的小学生的形象。现在更多的人把阅读定位在课堂上的讲读结合,实际上,阅读是一个包含着...
  • 作者: 刘志云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  134-134
    摘要: 一 人在高三,愈发觉得阅读教学是对学生的一种“绑架”。举个简单的例子:在复习现代文阅读的散文时,笔者准备了一组包括绘景、写人、谈理的散文,作为课外阅读篇目发给学生。但是每一篇散文后配备了相应...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  135-135
    摘要: 《语文课程标准》的总目标中指出,在“语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”由此可以看出,语文教学与美育的关系密不...
  • 作者: 宋秀蓉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  136-136
    摘要: 阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在今天的小学教育中,除了继续培养学生的语文阅读能力,还应重视学生的数学阅读能力等其他学科阅读能力的提高。数学阅...
  • 作者: 王海云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  137-137
    摘要: 阅读是基于某种目的、不断运用头脑中已有的相关知识,对读物提供的信息进行选择和推理的过程。英语阅读是中学英语教学的目的和手段之一,大纲也明确提出要全面培养学生的听、说、读、写技能。要使学生训练...
  • 作者: 何大增
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  138-139
    摘要: 一、在初中科学教学中培养学生阅读能力的功效 1.提高科学阅读能力是提高学生综合能力的重要途径 初中科学教育的根本目的是全面提高学生的科学素养,其中阅读能力是科学素养中很重要的组成部分。科学阅...
  • 作者: 李晓秋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  140-140
    摘要: 低段作文提前起步是当前很多小学改革作文教学的重要举措,其出发点正是满足学生用文字表达内心世界的需要,促进学生的心理发育和语文素养的整体提高。笔者主要从以下三个方面进行初步探索:
  • 作者: 郝文玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  141-141
    摘要: 作文是表情达意的交际工具,是人们认识世界,认识自我,进行创造性表述的工具,也是运用语言文字进行表述和交流的重要方式,是全面提高学生素质能力的重要途径。
  • 作者: 夏小华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  142-142,224
    摘要: 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分。我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,没有得到应有的发展。在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革到...
  • 作者: 王春亮
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  143-143
    摘要: 一、初中作文教学现状分析 1.作文教学无计划 有一个普遍的现象就是,在语文教学过程中,许多老师非常重视课文教学却忽略了作文教学。学期初,老师都能根据教学计划大纲制定详细、合理的课文授课计划,...
  • 作者: 潘蕙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  144-144
    摘要: 一、以点带线注重基础知识的夯实 1.扩大和积累词汇量。新课标中明确规定了高中学习阶段要求掌握和使用3500左右的单词和500左右的词组或习惯表达及搭配。所以,首先应该教会学生如何记单词,如何...
  • 作者: 刘小燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  145-145
    摘要: 一 古人讲,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”又讲,“读书破万卷,下笔如有神。”诵读——模仿——突破——自成一家,取他山之石,攻此山之玉是诗文创作的一条有效途径。在这一点上,做学问和过日子...
  • 作者: 冯莹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  146-146
    摘要: 随着时代的发展,社会的进步,电脑已进入学生课堂。由于它能极大地丰富课堂教学,充分调动学生的主观能动作用,收到了良好的效果,令人耳目一新。写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,即...
  • 作者: 李茹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  147-147
    摘要: 新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作文教学是语文教学中一个非常重要的组成部分,把好作文教学这...
  • 作者: 赵昌辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  148-148
    摘要: 文章不是无情物,“夫缀文者情动而辞发”,说的是如果作者动了真情,其所见所闻所思所感就会像泉水一样流淌出来,写小感人的文章来。在作文教学中,要想使学生的情感不断丰富并在作文中表露出来,最终喜欢...
  • 作者: 付洪霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  149-150
    摘要: 一 写作历来都是考试中的重头戏,所占比重很大。可以说,作文分数的高低在某种程度上能决定学生的语文成绩。面对写作,有的学生提笔起来左右逢源,信手拈来,一气呵成;有的学生虽有写好作文的愿望,但往...
  • 作者: 蒋峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  151-151
    摘要: 新课程标准的实施在很大程度上促进了初中生英语水平的提高,然而相对于听读技能的提高,学生的写作能力仍然处于相对滞后的状态。很多年来,国内外众多专家对英语写作进行了大量的研究,也提出了各种不同的...
  • 作者: 林雪芬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  152-152
    摘要: 教学是一门科学,更是一门艺术,而课堂是展示这门艺术的一个重要窗口。精彩的课堂教学就像一部经典的影视作品,让观看的人不住地拍手叫好,回味无穷。精彩的语文课堂,为学生创建了和谐、温馨、愉悦的学习...
  • 作者: 姚君
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  153-153
    摘要: 新课标下的语文教材内容多是生活中活生生的例子,这些例子在选取上也越来越贴近生活,越来越能调动学生对语文学习的兴趣。同时能给学生的生活一定的启迪,让学生做语文学习的主人,让教师充分地发挥其主导...
  • 作者: 窦春红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  154-154
    摘要: 语文作为实用性和工具性学科,在高中教学中始终占有重要的地位,特别是高一高二基础年级的教学,对于整个高中语文教学特别重要。教师在高一的教学中,既要着眼于基础,在夯实基础知识的同时,注重按照答题...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  155-155,210
    摘要: 在语文课学习过程中必须充分调动学生主体性,对学习运用语言文字进行自觉关注,切实唤醒学生的主体意识,使学生变得能学、想学、会学、坚持学,确立学生自主、独立思维的学习方式。在语文的教学过程中,教...
  • 作者: 曹冬梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  156-156
    摘要: 引导学生在课堂教学中形成正确的审美,是语文教学的一项重要任务。《义务教育小学语文新课程标准》指出,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要...
  • 作者: 陈承春
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  157-157
    摘要: 信息技术的发展必将对教育起到巨大的推动作用,也将引发一场教育的革命。将信息技术与语文学科进行整合,发挥信息技术的优势,改变传统的计算机辅助教学的角色,使信息技术真正成为语文教学必不可少的认知...
  • 作者: 崔华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  158-158
    摘要: 《语文课程标准》指出,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”既然语文是实践性很强的课程,语文课堂...
  • 作者: 王彩虹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  159-159
    摘要: 语文教学是母语教学,是培养和提高学生的语言实践能力、正确理解和运用祖国的语言文字的重要途径。重视教学中学生的阅读,追求教学中学生的悟,让学生在默读思考中感悟语言内涵,品读剖析中感悟语言技巧,...
  • 作者: 朱建银
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  160-160
    摘要: 新一轮教学改革,尤其强调了对学生能力的培养。学生的探究能力、审美能力、应用能力的培养理所当然地成为语文课堂教学的重中之重。
  • 作者: 王素娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  161-161
    摘要: 古典诗词因其较高的审美价值和艺术感染力,成为我国文学宝库的瑰宝。它以其词句优美、韵律和谐、节奏感强等特点而易于学生朗读。学生通过学习、吟诵这些优秀诗词,能受到美的熏陶和感染,丰富语言知识的积...
  • 作者: 卜祥昆
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  162-162
    摘要: 自从“古诗鉴赏”成为高考题以来,愁坏了多少学生。多少高三学生哀叹“畏途蝇岩不可攀”,它是制约学生得高分的一个瓶颈,尤其对于擅长逻辑思维的理科尖子学生来说。
  • 作者: 吴清 曾林凤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  163-163
    摘要: 一 当教师批阅试卷看到东倒西歪的文字时,不得不睁大眼睛寻觅学生所要表达的意思。为什么清秀、俊美、整洁的书写少之又少呢?这一切都让教师觉得不可思议,捉摸不透。是什么原因导致现在学生的书写如此之...
  • 作者: 沈虹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  164-165
    摘要: 一、说题内涵 说题,就是把审题、分析、解答和回顾的思维过程按一定规律、一定顺序说出来,要求解题者暴露面对题目时的思维过程,即“说数学思维”。教师说题,可以把题目的来源,解题方法说出来;学生说...
  • 作者: 林爱娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  166-166
    摘要: 传统教学只重结论而轻过程,学生的学习活动基木是接受和记忆,缺少高水平的思维活动。由于越过了知识的发生、发展过程,而只注重现成的结论,学生易产生思维定势,难以产广泛、灵活的知识迁移,思维难以得...
  • 作者: 王平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  167-167
    摘要: 一、学生由初中升入高中面临的变化 1.环境与心理的变化 对高一新生来讲,环境可以说是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。另外,经过紧张的中考复习,考取...
  • 作者: 陆绯岱
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  168-169
    摘要: 美国教育家杜威提出“教育即生活”,初中数学教育也不例外。《初中数学教材(苏科版)》每一章节的导人都是从学生的生活实际出发,创设了不同的生活情境,使学生切实体验到身边有数学,为学生提供看得到、...
  • 作者: 韩晓霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  170-170
    摘要: 《全日制高级中学英语教学大纲》明确规定:高中阶段要发展学生们的听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力。听、说、读、写四种技能是相互紧密依赖的。在Et常的教学...
  • 作者: 潘长薇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  171-171
    摘要: 随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术,能创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴...
  • 作者: 吴良仙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  172-172
    摘要: 爱因斯坦说,兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣在很大程度上来自教师的主观努力。英语教学的成败主要取决于教师的教学方法是否符合学生的心理和年龄特点。初中的学生多数是14到16周岁,普遍具有思想活...
  • 作者: 王文莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  173-173
    摘要: 小组合作探究为学生创造民主、平等、自由的学习环境,使学生在轻松和谐没有精神压力的气氛中接受知识。这种教学模式不仅在学生学习动机、学习成绩上有显著成效,而且对学生的思想品德发展和行为习惯的培养...
  • 作者: 董礼娜
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  174-174
    摘要: 英语课文复述是学生对英语教材的吸收、存储、内化、整理和表达的过程。它不是纯粹的背诵,也不是呆板的照搬原文,而是一种基于理解的创新。课文复述不仅有利于加深学生对语言材料的理解、巩固和积累,而且...
  • 作者: 宋启蒙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  175-175
    摘要: 改变学生传统的学习方式,就要以学生为中心,从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神。而教学中注重科学探究实验,是实现学习方式多样的重要手段之一。
  • 作者: 周永 梅燕琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  176-176
    摘要: 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动会产生巨大...
  • 作者: 许永宏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  177-177
    摘要: 随着教学改革的不断深化,依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作...
  • 作者: 林玉春
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  178-178
    摘要: 教学改革的不断深化,传统的教学手段已无法完全适应高中历史教学。《普通高中历史课程标准》指出:“历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推进教学手段、教学...
  • 作者: 占红菊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  179-179
    摘要: 古代用“上知天文,下通地理”来形容一个人博学多才,可见地理这门学科内容丰富,涉及的领域广。它几乎涉及到各个学科的内容。因此学习地理,既要像学政治、历史样强于记忆,又要像学物理、化学一样善于进...
  • 作者: 苗国晶
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  180-180
    摘要: 所谓探究式教学是指在教师的引导下,学生通过自主学习或者合作的形式来对教材内容进行探究,学生各抒己见,自由表达讨论。这种学习方式就是以探究为主的学习,最主要的目的是让学生以教材为基础,通过小组...
  • 作者: 林兰英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  181-181
    摘要: “对话教学”成为高中新课程教学改革发展的方向之一。是因为对话教学有利于克服过于强调传授知识的倾向,改善课堂教学生态,充分发挥学生的学习主体作用,促进学生全面发展,是一种顺应基础教育课程改革需...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  182-182
    摘要: 一、小学生心理健康出现的问题 从教育学心理学的角度讲,心理健康是指个人能够充分发挥自己最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间,人与社会环境之间的相互关系。它是一种良好的、持续的心理状态与过...
  • 作者: 潘洁
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  183-183
    摘要: 面对21世纪的激烈竞争,越来越多的人已经认识到了心理健康的重要性,因为它渗透在人生成长历程的每个环节当中。尤其小学阶段更是学生个体心理发展的关键时期,任何一个教育的环节都可能影响孩子心灵的成...
  • 作者: 刘宝金
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  184-184
    摘要: 学生是帆船,老师就是那盏引航明灯;学生是风筝,老师就是那根控制飞行的长线。由此可见教师的导行具有非常重要的作用。
  • 作者: 徐海峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  185-185
    摘要: 目前,在信息技术教学中普遍存在“填鸭式”授课方式,这种方法很不利于学生的学习发展和创新能力的培养。如何改变这种低效的教学现象,需要教师去研究并加以解决。笔者在实践中通过对教学内容的重新调整和...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  186-186
    摘要: 《义务教育生物学课程标准》指出,“为了给学生创设良好的学习条件,促进学生主动学习,更好地理解和掌握学习内容,提高学习效率,教师应积极开发和利用各种课程资源,特别是充分重视信息化课程资源的利用...
  • 作者: 章小燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  187-188
    摘要: 现代社会中,阅读能力是一个人应该具有的基本能力之一。随着社会的飞快发展与信息的多途径传播,当今的初中学生更应当具备种种良好的阅读能力。初中科学教材中的阅读材料融知识与生活、文字与图画、欣赏与...
  • 作者: 谢宏彬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  189-189
    摘要: 在义务教育阶段,学生正处于发育时期,一般而言,都是贪玩好动。培养他们锻炼身体的习惯,不仅要在课堂中教育引导,还应该在课内外相配合。坚持锻炼身体能使学生体质增强,有利于学习与生活,有助于培养意...
  • 作者: 潘国旺
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  190-190
    摘要: 跳橡皮筋是少年儿童十分喜爱的一项体育活动,由于它具有经济、简便、趣味性强等特点,故易于在广大中小学生中普及。将橡皮筋运用到体育教学与训练当中来,具有鲜明的情节性、多样性及趣味性,能有效地配合...
  • 作者: 闫萍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  191-191
    摘要: 著名音乐家卡巴列夫斯基曾经说:“激发孩子对音乐的兴趣,是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件,培养和激发学生学习音乐的兴趣,必然成为他们热爱生活、陶冶情操的助长剂。”在多年的音乐教学实践中,笔...
  • 作者: 张建香
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  192-192
    摘要: 在现代教育理念指导下,笔者以“主体参与有效性”的课题研究为突破口,走出封闭、单一的课堂,创设开放的、充满活力的课堂,真正把学习的主动权交给学生,使学生在课堂中发展个性。
  • 作者: 孙强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  193-193
    摘要: 《美术新课标》指出,美术是一种视觉艺术,在发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方面,具有其他学科难以替代的作用。美术欣赏课的开设,正是要让学生面对古今中外...
  • 作者: 李年松
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  194-194
    摘要: 随着社会经济的不断发展,社会各界对教育的要求也在不断地提高。家长学生对优质教育资源有了强烈的、迫切的要求,这些都迫使教育工作者要紧跟时代前进的步伐,不断提高教育质量。然而,一个人的知识、阅历...
  • 作者: 张花贞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  195-195
    摘要: 一、问题提出的背景 记得以前曾听过几位教师讲小学数学第七册《数学广角》中的“探索最优方案”一课,其主体内容是烙饼,一只锅每次只能烙两张饼,每面烙3分钟,两面都要烙,烙一张饼至少需要几分钟?烙...
  • 作者: 杜娟娣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  196-196
    摘要: 一、问题提出的背景批改作业是教师常规教学中的一项重要工作,是对课堂教学的补充与提高。语文教师习惯于用“√”“×”来评判正误,再评个等级或给个分数,最后打上日期了事。其实,打上“√”或“×”仅...
  • 作者: 谭桂艳 陈洪波
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  197-197
    摘要: 在新课改下,新教材更加注重从实际问题引入,符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了一线教师们的好评。在新课程的实沲过程中,新教材为师生的发展提供...
  • 作者: 吴清 曾林凤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  198-198
    摘要: 著名教育家夸美纽斯曾说过:教师的嘴,就是一个源泉,从那里发出知识的溪流。这句话精辟地道出了教师课堂语言的重要性。在课堂上适时、灵活、有针对地运用精湛的语言,有利于营造一个优化的教学氛围,开启...
  • 作者: 张自娟 杨洪涛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  199-199
    摘要: 一、问题的提出 1.新的教育形式要求学校与家庭进一步加强合作 学校是青少年成长的重要阵地,而家庭是青少年成长的第一环境。学校和家庭这两个主要场所对青少年的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名...
  • 作者: 顾晓云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  200-200
    摘要: 班主任工作量大、责任大,通过多年班主任的工作实践,笔者认为要当好这一“舵手”应做好以下几方面的工作:
  • 作者: 黄翠云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  201-201
    摘要: 身为班主任,经常要做学生的思想工作,然而每个学生都是独立的复杂的世界,老师要想了解这个世界,就必须以自己的爱心、耐心加细心细微体察,从而矫正学生的不良行为习惯。
  • 作者: 姜明秀 崔福温
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  202-202
    摘要: 一 学生孙某是十一班出了名的调皮捣蛋鬼。一对细细的小眼睛,闪着狡黠的光。上课时,他老是插嘴,说些令人啼笑皆非的话,或者利用讨论问题的机会“讨论”一些与学习无关的话题。笔者找他谈过几次话,教育...
  • 作者: 吕建华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  203-203
    摘要: 在学校的教育实践中,“后进生”是一个带有普遍性并着实令人头疼的问题。后进生转化问题又是素质教育的重要组成部分。笔者尝试用四个方面去解决后进生问题,分别是关爱和沟通、尊重和信任、赏识和激励以及...
  • 作者: 亓明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  204-204
    摘要: 魏书生曾这样说过:“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”实践证明,良好的班集体会始终激励着学生不断...
  • 作者: 韩春霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  205-205
    摘要: 班主任工作是一个班级管理的核心,也关系着班级的发展变化。班主任工作内容复杂、任务繁重,如何开展班主任工作至关重要。
  • 作者: 王象彬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  206-206
    摘要: 运动训练中最关键的环节是对运动负荷的合理调控,没有适宜水平的运动负荷,要么不能发挥运动员的应激能力而提高运动成绩,要么会使运动员的身体机能水平向劣性方向发展而造成过度疲劳。所以,对运动员施加...
  • 作者: 黄伯雄
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  207-207
    摘要: 班主任是班级的组织者和领导者。是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。怎样做好中学的班主任工作,下面谈谈笔者的认识:
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  208-208
    摘要: 长期以来的教学实践证明,学生之间关系和谐,群体有内聚力的班集体,是教师做好班级管理工作的重要前提。而学生之间能够团结友爱、合作互助,则是形成健康班集体的关键所在。因此,作为教师,特别是班主任...
  • 作者: 张光鸿
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  209-209
    摘要: 笔者在开展学校心理健康教育工作中注重可行性、实效性、广泛性、长久性,积极采取多种途径加强心育教育,探索出许多成功的经验做法。主要有:
  • 作者: 孟宪民 张敏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  210-210
    摘要: 古人云:“首孝悌,次谨信”,“百善孝为先”。一个没有孝心,不懂孝道的人,必然是一个没有爱心的人;而一个没有爱心的人,则难以成为社会的栋梁之才。
  • 作者: 孙建华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  211-211
    摘要: 数学是研究数和形的一门科学,是人们生活中不可缺少的一部分。学好数学不仅仅是能解决几道数学题,或者是解决许多越难越多的数学题,或是应付考试,而在于用数学开发人的智力,培养人的思维能力,提高人分...
  • 作者: 刘堂平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  212-212
    摘要: 随着教育现代化的不断深入,多媒体技术在幼儿园的运用十分广泛,已成为教师教学中必不可少的一种手段,并发挥着越来越大的作用。在音乐活动中充分合理地运用多媒体教学,不仅可以突破传统的教学模式,贴近...
  • 作者: 陈玮
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  213-214
    摘要: 一、引言 随着社会经济的快速发展,人类生活在一个高工业化和高城市化的环境中。这个环境已受到严重污染,并且其污染的种类、范围、程度还在不断增加,各种各样的环境问题正以各种不同方式威胁着人类的生...
  • 作者: 庞凤兰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  214-215
    摘要: 如今,在幼儿园常听到家长对老师说自己的孩子性格内向、胆子小,对此很发愁,要求教师多多给予关注培养,使他成为一个活泼开朗的孩子,对将来适应社会有一定的好处。笔者认为要培养幼儿良好的性格应做好以...
  • 作者: 孙萍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  216-216
    摘要: 一、从独立生活开始 加强孩子们社会生活能力的锻炼,让他们从身边的小事做起,逐步树立自信心。只有这样,他们才能成人,成为一个社会人,成为一个独立的个体,事事不依赖他人,这是获取竞争力的先决条件...
  • 作者: 宫勇奇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  217-217
    摘要: 一、播种行为。收获习惯 1.拟人化规范日常行为,培养幼儿良好的行为习惯 幼儿年龄小,对事物的思维都是具体形象的,他们的情感拟人化,认为世界万物都是有生命的,会哭会笑。因此,教师要根据幼儿的特...
  • 作者: 张瑛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  218-218
    摘要: 幼儿园的每个班级中,都会有一部分思维活跃、积极向上的的孩子;也会有几个调皮捣蛋、让人头疼不已的后进生。在班级管理中,教师的注意力更多地放在了这些孩子身上。但不容忽视的是,班级中还存在一部分介...
  • 作者: 宋超 郭晓峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  219-220
    摘要: 为了确保国家长治久安、人民安居乐业和民族幸福繁衍,党和国家对人民军队提出了新的要求,笔者认为,当前我军正向外层空间、虚拟网络、微观粒子等多维度,陆海空天潜、信息、电磁等全方位实现自主创新。
  • 作者: 吴春宏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  221-221
    摘要: 在竞争日益激烈的情况下,应收账款既给企业带来了积极推动作用,又给企业带来了消极影响。为提高企业经济效益,加强应收账款管理已迫在眉睫,本文主要阐述了如何加强应收账款管理。
  • 作者: 杜爱霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  222-222
    摘要: 农村财务管理历来是农村经济管理的基础,是农村经济管理的命脉。自新中国成立以来,农村财务管理模式经过了五六十年的改革,已逐步走向正规完善;但随着改革的不断深化和费税的取消,仍有许多方面还不完善...
  • 作者: 刘洪涛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  223-224
    摘要: 一、城乡社会养老保险制度衔接与转化存在的体制障碍 中国城乡社会养老保险制度的衔接与转化是社会发展的必然要求,然而在现阶段呈现制度的衔接和转化还存在着严重的体制障碍。这种体制障碍不仅来自中国大...
  • 作者: 约翰·史拉德
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1-1
    摘要: 我是个老师。 我主要的职责是为学生解惑。 我曾扮演许多其他角色。
  • 作者: 郑鸿基
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  5-6
    摘要: 幸福是人类追求的最高善,学校教育作为现代文明生活的必要组成,对个人乃至社会的进步起着越来越重要的作用。而教师作为学校教育的引导者,其自身的修养决定着教育的质量。幸福的教师催生幸福的教育,幸福...
  • 作者: 林建云 梁瑛琦
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-7
    摘要: 加强精品课程建设工作的管理,以期使精品课程建设真正起到以点带面的示范作用,不断提高信息化教学条件下的教学质量,构建结构合理、运行有效的精品课程建设管理体系,事关高校高素质、高质量人才的培养和...
  • 作者: 江利
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  8-8
    摘要: 在对外汉语教学中,同义词教学占有不可估量的地位,恰当选用同义词对于增强语言的表达效果有积极的作用,它关系到汉语学习者能否准确恰当地运用汉语进行交际。一套行之有效的教学方法更是必不可少的。
  • 作者: 黄丙远
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  9-9
    摘要: 根据高职院校的特点,常微分方程教学改革任重而道远,本文主要从教学内容、教学方法及培养学生的应用能力等方面,对高职数学教育专业常微分方程课程教学提出了一些改进教学之对策。
  • 作者: 吴冰 由旸
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-10
    摘要: 自主学习的就是受教育者在总体教学目标的宏观调控下,通过多种手段和途径,不断创新探索,进行有目的、有选择的学习活动。它使受教育者改变盲目学习模式,掌握多样化的学习技巧和方法,是实现学生自主发展...
  • 作者: 许迎军 迟双
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-12
    摘要: 本文从认知语用学的话语标记出发,语对英语口语教学进行探究,旨在为英语口语学习提供新视角,更好地提高学生口语交际能力。
  • 作者: 毕佳 赵晓丹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13-14
    摘要: 翻译的再创造过程中,内外因的作用使翻译在转换过程中产生语言缺失。口译语言缺失包括不可补足的结构性缺失和可以补足的功能性缺失、文化属性缺失、语义内涵的缺失及口译现场语言缺失。巴黎释意学派主张译...
  • 作者: 胡凤荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-15
    摘要: 自学能力是指一个人所具有的独立学习的能力。在高中物理学习中,学生自学能力的强弱,对掌握物理知识有着至关重要的作用。因此,高中物理教学应注重对学生自主学习能力的培养。
  • 作者: 效志刚 朱晓予 李凤丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-16
    摘要: 生物化学是联系医学基础课和临床专业课的桥梁,学生只有扎实地掌握生物化学的基本理论和基本技能,才能有望成为一名合格的医务工作者。
  • 作者: 谢振华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  17-17
    摘要: 地方高等师范院校由于历史、社会观念等因素,导致其学生结构女生占绝对的主体。由于女生在生理和心理上的特点与体育本身的特点存在着一定的相悖之处,导致地方高师院校公共体育课的开展出现了一些问题。笔...
  • 作者: 陆未央
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  18-18
    摘要: 组织承诺作为一种将员工和企业紧密联系的束缚力,已经无可置疑地成为研究热点之一。本文选取组织承诺的影响变量这一角度,综述过去半个世纪以来的研究成果。
  • 作者: 刘文蓉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  19-20
    摘要: 应时下传媒的需求,“主持”被赋予了新的概念。主持不再仅仅是新闻的复述者,也是新闻消息、专业栏目的采访者、编写者、报道者,还是新闻、专题的评论者。主持人应该通晓电视制作的各个环节,同时在参与制...
  • 作者: 许大龙
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21-21
    摘要: 贫困问题是人类社会发展史上挥之不去的阴霾,贫困给人们带来了巨大的苦难。虽然中国在“三步走”的经济战略指导之下社会取得的较大的发展,但是不可否认,贫困问题依然存在。本文从贫困现象出发,探究造成...
  • 作者: 任微微
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  22-22,25
    摘要: 当前世情、国情、党情的变化,对党的执政能力和领导水平提出了更高的要求,因此对这一问题重新深入研究,具有非常重要的现实意义。
  • 作者: 李亚迪
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23-23
    摘要: 云台山项目的运作成功是与科学的策划、完善的品牌建设、精准化的营销及标准化的细节管理密不可分的。从云台山景区的管理上,我们看到了规范的企业化运作在旅游景区所产生的巨大效益。
  • 作者: 丁胜艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  24-25
    摘要: 班级是学生生活的小“社会”,构建和谐班级对学生的全面协调发展具有深远的意义。本文阐述了和谐班级的指导思想,和谐班级的特征,提出了如何构建和谐班级的措施。
  • 作者: 沈义良
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-26
    摘要: 在学校教育中,做好学生的德育工作,是班主任最主要的工作之一。目前,由于社会转型期的教育产生了许多新的特点,致使班主任面对青少年的德育工作感到许多困惑与压力。为此,班主任要理论联系实际,积极探...
  • 作者: 陈艺玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  27-28
    摘要: 努力建设体现社会主义特点、时代特征和医学院校特色的校园文化,为培养高素质应用型、技能型医学人才提供强大的精神动力。
  • 作者: 范志毅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-29
    摘要: 网络时代对高校思想政治教育产生了积极的影响,重视网络思想政治教育已成为时代的必然。认真研究网络环境下高校思想政治工作的特点和规律,积极探索进一步加强和改进高校思想政治教育工作的新途径和新办法...
  • 作者: 郭桂兰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-30,40
    摘要: 从心理学的角度看,大学生拖欠学费是由需求产生动机,由动机支配的行为。它带有普遍性,是整个心理活动的过程及结果。本文在分析学生欠费心理产生原因的基础上绐出具体应对措施。
  • 作者: 林芝
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-31,53
    摘要: 面对大学生人校常会遇到的六类问题,笔者根据自己的实践经验探讨了学生管理中“专制如亲,理解如友”的管理方法,为辅导员管理工作提供宝贵经验。
  • 作者: 周琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-33
    摘要: 教学档案的真实、完备源于系统、规范的教务管理信息,因此探讨教学信息管理的途径与措施,明确其教学档案的重要作用,是加强独立院校教学档案建设的关键。本文阐述了独立院校教学档案的重要作用,并从教务...
  • 作者: 王冬梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 学校档案管理工作是学校基础工作的重要组成部分,在做好档案的收集、整理、归档工作的同时,还要利用好科技的创新手段,紧跟时代步伐。本文针对高校档案的信息化建设问题,简述了高校档案信息数字化的含义...
  • 作者: 张启平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 高职院校校园网络建设有利于实现计算机辅助教学管理,建网应遵循经济性、实用性、安全可靠性、可扩展性的原则。学校各部门实现计算机辅助管理,组织成立课件制作组,组建校园网站,对师生进行信息技术培训...
  • 作者: 范颖
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36,44
    摘要: 随着国内外政治经济环境的重大变化,现行警察类院校的管理模式急需改革才能适应现代人才培养的需要。如何结合科学发展观,倡导以人为本的教育理念,发展适应社会需要的现代警务化管理模式,促进学生综合素...
  • 作者: 朱晓霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-37
    摘要: 教材管理是职业学校管理工作的一个重要组成部分。我校采取重视教材管理人员培养、规范教材日常管理、做好教材选用管理、规范教材档案管理、降低教材成本管理等举措加强了教材管理,努力使教材管理能适应培...
  • 作者: 吉登坤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-38
    摘要: 当前,教育及教育结构的改变对职业院校的学生管理工作提出了新的要求,使管理思路、理念和模式都产生新的相应的改变。注重学生的思想教育和构建新的学生管理工作的管理体系是下一步学生管理工作的重点。
  • 作者: 刘艳文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39-40
    摘要: 高职院校学生由于受到所学专业、学习动机、教学条件等因素的影响,在大学英语学习的过程中容易产生消极情绪,直接影响学习的效果,因此消除这种消极情绪就成为亟待解决的问题。克服消极心理可从培养学生的...
  • 作者: 马文婷
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-41
    摘要: 广告在很大程度上巩固了国际商品在全球范围内的地位,正因为广告的国际性,广告翻译,尤其是国际商标的翻译面临严重的挑战。本文主要从中外文化差异以及语言翻译理论的角度,讨论音译在商标词翻译中作为一...
  • 作者: 韩全芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-42
    摘要: 创业教育是指不断挖掘学生潜力,把开发学生的创业素质、培养学生的创业能力作为目标的教育。中等职业院校要更新教育理念,积极开展创业教育。
  • 作者: 张国琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-44
    摘要: 随着社会的发展,用人单位对职业学校人才培养提出了更高的要求。职业学校要转变传统的教育理念,通过课程改革,开展一些集体竞技项目如排球运动,培养学生良好的团队协作意识和协作能力,良好的心理承受能...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-45
    摘要: 近年来,以培养高技能人才,尤其是为打造先进制造业和发展现代服务业,培养培训技能型紧缺人才为已任的一大批技校在我国经济发达地区应运而生,从而拓展了职业教育的领域。
  • 作者: 李景瑞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 新课标明确提出了高中物理课程目标,课程对教学起着主导作用,教学必须有效地传递课程改革的信息。在物理课堂教学过程中要充分体现由单纯的认知目标转化为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维...
  • 作者: 梅良华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47-47
    摘要: 分层教学是职业学校一种非常有效的教学模式。笔者试从物理课堂教学实施的角度出发,提出一些效果较好、可操作性强的教学策略,以提高不同层次学生的学习水平。
  • 作者: 李鸣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-48
    摘要: 舞蹈离不开音乐,音乐是舞蹈的灵魂。随着社会文明的进步和科技的发展,丰富的音乐旋律可以通过各种形式和设备为舞蹈伴奏,让人们在欣赏舞蹈表演时,视觉与听觉同时沉浸在艺术享受之中。
  • 作者: 杨先华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 一、统计学案例教学的基本步骤 1.准备教学案例在实施案例 教学时,需要教师做好充分的教学准备。准备的内容包括:教学目的设计、教学案例的设计、案例教学形式的设计、案例问题的设计以及对特殊情...
  • 作者: 徐晓煜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-50
    摘要: 服装表演这个专业一经产生便和音乐产生了紧密的联系,表演离不开音乐,音乐在服装表演艺术中占有非常重要的位置。在表演艺术总的概念中,音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。
  • 作者: 宗莉莉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51-51
    摘要: 中等职业学校学生刚从义务教育阶段进入到职业教育阶段,学习压力骤减。加上在这个年龄阶段,大部分学生没有明确的奋斗目标,生活纪律散漫,无上进心,缺乏正确的人生观、价值观和道德观,如果学校没有及时...
  • 作者: 于龙水
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 素质教育作为一种教育理想和新教育形式刚刚开始构建,这种理性的思考和探索已形成当前教育变革的主题。实施素质教育,培养跨世纪的新主人,人们不约而同地将目光投向21世纪。新世纪社会更加迅速发展,日...
  • 作者: 徐庆
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-53
    摘要: 随着素质教育改革不断深入推进,改进班级管理模式的呼声也越来越高,而在高中阶段实施学生自主管理的班级管理模式是提升学生全面素质的有效方法。
  • 作者: 吕峰卉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-54
    摘要: 现代学习方式特别强调问题意识在学习活动中的重要性。所谓“问题意识”,就是人对自己周围的各种现象,尤其是在自己研究的领域里,不采取轻信的态度,而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积...
  • 作者: 杜丹云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-55
    摘要: 语文是思维的艺术,它蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴,所以语文教师要善待语文,提高学生的语文素养。
  • 作者: 侯远磊 孙宜云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-56
    摘要: 语文教学的基本任务是提高学生理解和应用语言的能力,具体地说,就是提高学生听、说、读、写的能力。基于历史的积淀及现实的原因,中学语文教学严重忽视了对学生说话能力的培养,这种情况应当引起足够的重...
  • 作者: 刘兆勋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-57
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过,“美能磨练人性”,“教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的”。作为担负着培养学生“高尚的审美情趣和一定审美能力”重任的语文教师,更应该懂得美、创造美,通过教学...
  • 作者: 付强
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-58
    摘要: 问题意识是思维的动力、创新的基石,是学生探求并解决问题的根本保障,是实施素质教育的灵魂体现。许多教育家都极其重视“提问”对学生发展的重要性。然而,只知道埋头做试题,不知道提问题,已是现实教育...
  • 作者: 陈忠明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59,95
    摘要: 著名教育家斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育。如何在小学数学教学中培养学生的创新能力,引导学生创造性地学习数学是当前小学实施素质教育的重要课题。培养创新能力的教学,...
  • 作者: 苏庆祥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60-60
    摘要: 数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育...
  • 作者: 束玉霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-61
    摘要: 一、构建基于“数学文化”的数学教学观 “数学文化”注重数学向文化的回归,这对数学教育有很重要的启示:不应只注重数学形式化的一面,而应关注数学的文化层面,把数学文化教育作为数学教育的重要内容...
  • 作者: 李继芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62-62
    摘要: 数学教学,只有从学生的生活经验出发,让学生在生活中学数学、用数学,数学教学才能焕发生命活力。在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材内容与现实生活有机结合起来,符合小学生的认知特点,可以消除...
  • 作者: 李杨
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-63
    摘要: 数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成功与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、...
  • 作者: 孙玮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 教育部制定的《英语课程标准》,把培养学生英语综合语言运用能力作为基础教育阶段英语课程的总体目标。教师要激发学生学习英语的兴趣,使其树立学好英语的信心,时时处处为学生创设英语环境,提高学生的听...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: “听、说、读、写”是语文教育所要培养的四种能力,其中口语交际能力对学生未来走向社会,与他人进行良好的沟通起着重要作用。因此,对学生进行口语交际的训练是教师对学生进行素质教育的一项极为重要的任...
  • 作者: 戴献荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-66
    摘要: 在物理实验教学中,为了让学生做好每一个实验,教师除了做好教学指导外,更重要的是注重学生的心理分析,因材施教、因势利导,做到有目的地启发学生,以提高物理实验教学质量,培养学生动手动脑的能力,善...
  • 作者: 杨爱侠
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-67
    摘要: 美国教育家杜威说:“教育的艺术就在于能够创设恰当的情境。”一个好的问题情境,能使新旧知识发生强烈的冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而激发学生探究的欲望和学习的动力。
  • 作者: 蔡倩影
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 在教学过程中,创设出有新意的教学情境能增加学生主动学习的热情,从而影响课堂教学的成败。生物学科的发展日新月异,大量的新理论、新发现不断地充实到中学生物教学中来。利用生物技术进行教学情境的创设...
  • 作者: 冯慧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-69
    摘要: 创新意识是人进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。初中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,在教学中创新意识的建立就显得尤为重要。初中生物课程标准强调在生物教学中...
  • 作者: 葛利军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-71
    摘要: 爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标...
  • 作者: 张涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72-72
    摘要: 责任感作为一个人内在道德素养,不仅能极大地改善和协调人际关系,而且对整个社会的发展有着特别重要的促进作用。高中历史课程标准要求:“通过历史学习,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文...
  • 作者: 杨柳叶
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73-73
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,当前的教育要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”。作为素质教育主阵地的课堂教学,亟待多媒体的渗入、融合,以期...
  • 作者: 刘宝金
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74-74
    摘要: 教育改革的深人在于实施素质教育。素质教育,旨在培养能力,意在发挥潜能。人的素质,包括能力素质和思想素质。能力素质是人欲达到目的的行为动力,思想素质则起导向作用。一个人具有较高的思想境界,才能...
  • 作者: 叶雪芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-75
    摘要: “科学探究”是现行科学教学中的一大亮点,其中第一点就是“提出问题”。可惜教师平时的教学忽视了这种变化,把“提出问题”仅当成习题教学的一部分,而不把它当成能力培养的一部分。如何改变学生的提问方...
  • 作者: 徐向前
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-76
    摘要: 人类具有爱美的天性,但一个人与生俱来的审美意识存在着模糊性和朦胧性,审美能力的培养和提高更重要的是靠后天的学习和实践。培养学生的审美能力的一个重要途径就是让学生大量阅读古今中外的文学名著。经...
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《新课程标准》)明确指出:“音乐教育以审美为核心……音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验...
  • 作者: 陈平辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-78
    摘要: 音乐教育是道德教育的有力手段。作为德育重要组成部分的音乐教育,它的根本目标是培养全面发展的人,对学生的知、情、意等诸方面产生重要的影响,从德育方面来讲,其作用主要表现在以下几个方面。
  • 作者: 李关
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-79
    摘要: 《美术课程标准》明确指出:“美术教育应当以审美、表现美为主要核心,主要作用于人的情感世界。它以一定的美术作品为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观。通过这种画面的欣赏...
  • 作者: 张玲玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80-80
    摘要: 美术是学生必修的一门艺术课程,对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其他课程赋予学生的多是理性知识的话,美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。虽然美术课所占...
  • 作者: 凌梦非
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-81
    摘要: 多年来的教学实践,使笔者深深体会到:小学美术教学在培养儿童创新精神、创新思维和创新能力上有着特殊的地位和作用,创新教育必须从小学抓起。笔者在美术教学实践中,一直比较注重学生创新意识的激发和创...
  • 作者: 蒋敬东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  82-82
    摘要: 现代体育教学是教师和学生知识流、情感流、信息流和谐共创的、科学与艺术整合的过程。这也是现代教学区别于传统教学最重要的标志,是当前和今后体育教学改革的主攻方向。在体育教学中要充分发挥学生的主体...
  • 作者: 王公伦
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  83-83
    摘要: 一、新课改面临重重阻力 教学是复杂的。南京师范大学杨启亮教授指出:“教育本身具有巨大的保守性,这种保守性主要源自无奈与规约的因循惯例。”譬如:师者,所以传道授业解惑也。就仿佛是对以前教学的...
  • 作者: 钱继中
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  84-84,98
    摘要: 在高中思想政治教学中,必须着力强化实践探究,以推动引导学生主动参与教学、深入进行思索体验,逐步培养获取新知识的能力,并在潜移默化中形成较为正确的价值判断,有效提升思想修养和政治素质。
  • 作者: 陈富民
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  85-86
    摘要: 集体备课就是集众人智慧,采众家之长,实现资源共享,以提高备课效益的一种备课形式。集体备课已被人们证明,对于提高教师的整体教学素质、促进教师个人的专业化成长及教学质量是十分有效的手段。备课,怎...
  • 作者: 王宝
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  87-87
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的推行,全国各中小学都大力推广研究性学习。小组合作学习(简称小组合作)是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。研究性学习能否达成预期目标,在很大程度上取决于小组合...
  • 作者: 张培娥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  88-88
    摘要: 随着素质教育的不断深化,各级教育部门对规范办学越来越重视,这一切都使得在以往的传统教学模式中被广泛应用、并一度被视为最有效手段的“题海战术”越来越不适应当下日新月异的教育,也越来越不适合当前...
  • 作者: 石益群 闫庆艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  89-89
    摘要: 小学语文教改的许多成功经验证明,要真正学好语文,就必须课内外两条腿走路,必须重视和充分利用语文学科以外的广阔空间,这是学生进行语文学习和实践的大课堂。
  • 作者: 乔有录
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  90-90
    摘要: 小学语文课是一门富有情感、极具个性的基础学科,具有多维性、综合性的特点,其功能发挥的好与否,必将影响学生各方面能力的培养。传统的语文教学模式是以教师、课堂、书本为中心固定不变的模式,即复习旧...
  • 作者: 陶秀萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  91-91
    摘要: 随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展,越来越多的新的教学方式和方法在课堂中出现。学生的学习方式也越来越多样化,出现了以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的“小组合作学习”,它是提...
  • 作者: 何平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  92-92
    摘要: 新课程改革的核心理念是“以生为本”,建立开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择,强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合,高中语文的汉字教学也不例外。汉字是中华文化...
  • 作者: 夏文成
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  93-93
    摘要: 分层教学是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而实现不同层次的教学目标。那么,如何在小学数学教学中实施分层教学呢?
  • 作者: 翁曦
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  94-95
    摘要: 数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的,是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念,就不能很好地掌握各种法则、...
  • 作者: 甘世清
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  96-96
    摘要: 分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高,又称分组教学、能力分组。...
  • 作者: 葛建民
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  97-97
    摘要: 山东省第六届高中数学教学能手评选在潍坊诸城举行,历时四天共有19名选手讲课,每天一个课题,这四个课题分别是《函数的应用I》、《等差数列的前n项和》、《函数的零点》、《等比数列》。各选手大多都...
  • 作者: 杨同军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  98-98
    摘要: 从今年暑假启动新教育实验研究以来,我校通过学习新教育实验的有关理论,逐渐认识到新教育实验提倡的是构建学习型的学校文化,它所提出的科研理念与我们的教育研究有很多相融相佐之处。“师生共读专著”能...
  • 作者: 苏小红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  99-99
    摘要: 著名数学大师陈省身说过:“数学就是好玩”。的确,对喜爱数学的人来说,数学真的“好玩”。但许多学生却认为,数学不好“玩”,因为数学难学,尤其是高中数学就更难学。为了帮助学生学好高中数学,笔者结...
  • 作者: 黄文汭
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  100-100
    摘要: 1问题的提出 以下是人教A版必修3中的§3.2节《古典概型》的三个例题。
  • 作者: 黄秋玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  101-101
    摘要: 课堂导入是课堂教学的主要环节之一,良好而有效的导入能在极短的时间内激发学生认知需要,形成学习期待,并促进其积极参与,使学生在知识和心理上做好学习的准备。
  • 作者: 徐冬萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  102-102
    摘要: 任务型教学是一种以学生为中心的教学模式,它使学生通过完成任务的方式学习语言,要求教师从学生的角度来设计教学活动,将教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中。任务活动中,教师不是语言的输出者...
  • 作者: 张翠兰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  103-103
    摘要: 自山东省进入新一轮课程改革以来,按照省里对新课程改革提出的要求,肥城市第三中学在实现课堂教学由以讲为主的“被动注入式”到以自主、合作、探究学习为主的“主动获取式”的转变,减轻师生过重负担的同...
  • 作者: 武世花
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  104-104
    摘要: 无论儿童或成年人,在语言习得中,头等重要的是听力理解。听力课是外语教学中重要的组成部分,学生语言知识的接收、英语能力的提高直接受到听力能力高低的影响。网络英语教学环境的创设,为提高英语听力教...
  • 作者: 陈红辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  105-105
    摘要: 一、构建有效的合作小组 合作学习是以集体活动为主体的,因此合作小组的合理构成对合作学习的成功起着举足轻重的作用。小组合作学习前一般是将同质的学生按照学业成绩、能力、性别等分为异质小组。每个...
  • 作者: 栾艳丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  106-106
    摘要: 新课程标准明确提出:“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。...
  • 作者: 郭学强
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  107-107
    摘要: 现在初中学生有了信息技术课程,教室内有了多媒体,教师备课有了电脑,在教育教学过程中运用多媒体信息技术势在必行。下面笔者结合自己的教学谈一下在英语教学中如何运用信息技术的体会。
  • 作者: 华军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  108-108
    摘要: 课堂氛围直接影响学生的学习效果,所以笔者特别注意给学生营造一种和谐轻松的氛围,做到形象生动、奇异多样、幽默风趣,使物理课堂能满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习热情,使学...
  • 作者: 方丽萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  109-109,182
    摘要: 为了适应教学改革的需要,我校高中化学教师自己动手,编制适合本校学生学习情况的练习册。通过一段时间的使用,学生的能力得到了明显的提升,学习兴趣明显浓厚,成绩有一定的进步,练习册的应用得到了学生...
  • 作者: 陈亚波
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  110-111
    摘要: 化学新课程要全面提升化学课堂的全新效益,不仅需要化学教师重点考虑改变传统的教学概念、方法,拥有现代的有效的教学理念,掌握有效的教学策略、方法和技巧,而且在新课标教学中,要贯彻以学生发展为本,...
  • 作者: 夏进飞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  112-112
    摘要: 一、学生在学习化学过程中应该具备如下能力 1.观察能力。观察要全面而广泛,有对实验的“观”,有对实物、图表、模型的“观”,还有对自然、生活、生产中化学现象的“观”。但只“观”而不“察”,就...
  • 作者: 陈建华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  113-113
    摘要: 化学是一门自然学科,与生活联系很大。在学习中为了提高学生对化学的兴趣,往往利用简单的实验来吸引学生的眼球。但是随着教学的深入,很多知识无法通过直观的现象或者单纯的讲解就让学生最快地掌握、理解...
  • 作者: 邢平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  114-114
    摘要: 课堂教学不仅是一门科学,而且是一门艺术,如何组织高效历史课堂教学是历史教学成败的关键,也是提高历史教学质量的保证。目前,许多教师在历史课改方面做出了大胆的尝试,给历史课增添了生机和活力。笔者...
  • 作者: 赵潇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  115-115
    摘要: 在新课改高中地理课堂教学的实际要求下,对强化信息技术的必要性、信息技术在地理课堂教学的优势以及实现信息技术在地理课堂的实效利用进行探索。
  • 作者: 林珊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  116-116
    摘要: 一、学习信息技术的重要性 二十一世纪是一个信息时代,信息技术已成为社会成员必须具备的技术之一。当前,计算机与网络逐步渗透于生活各个方面,并越来越贴近人们的日常生活。网络电话、智能小区、网上...
  • 作者: 曹继秀
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  117-117
    摘要: 一、课题的提出 知感恩、懂回报是中华民族的传统美德。然而,当前在小学生身上,表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。2007年12月我校对三年级的320名学生和他们的家长进行了一次“感恩教...
  • 作者: 盛香春
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  118-119
    摘要: 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”导人是课堂教学的主要环节之一,它的成与败直接影响着整堂课的效果,教师上课伊始能否将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使其处于积极状态,是上好这堂课的...
  • 作者: 殷秋慧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  120-120
    摘要: 音乐课改已经推行数年了,教师的教育观念、学生的学习方式都发生了令人可喜的变化。这不能不说是一种前所未有、值得欣慰的教学现象。然而,当我们静下心来对当前的音乐课堂做进一步反思时,却又发现教师们...
  • 作者: 王晶晶
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  121-121
    摘要: 在新课程标准的背景下,小学音乐教育不断改革和发展,小学生合唱已经成为教学活动中不可或缺的内容。小学生参加合唱活动能培养艺术修养和团结合作精神,因此,开展好小学生合唱训练是小学音乐教师需要研讨...
  • 作者: 冯燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  122-122
    摘要: 21世纪是一个以计算机技术发展为核心、以信息网络技术发展为纽带、以知识经济为标志的政治、经济、科技、文化“全球化”的时代。对于美术教育而言,这是一个新的图像化的时代。随着科学技术的迅猛发展,...
  • 作者: 张楚明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  123-123
    摘要: 青少年是生理活动的敏感期,因此,在青少年长跑训练中必须慎重考虑以下特殊因素:
  • 作者: 竺建水
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  124-124
    摘要: 从当代篮球运动发展的趋势看,目前篮球运动正朝着高速度、高空优势、强对抗相结合的方向发展,对队员的技术水平等各个方面都提出了更高的要求,特别是篮板球的拼抢显得尤为关键。
  • 作者: 王成兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  125-125
    摘要: 随着导数进入高中新教材,函数研究的范围也随之扩大,三次函数正成为各级各类考试命题的新亮点。三次函数的导数为二次函数,因此三次函数交汇了函数、不等式、方程等众多的知识点。
  • 作者: 丁淑琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  126-126
    摘要: 近几年来的高考数学试题,源于课本的题型占据了一定的份量,我们在重视例题教学的同时,也不要轻视教材上习题的充分挖掘。
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  127-127
    摘要: 复习课是一种必不可少的课堂教学模式,能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通,建立良好的认知结构,从而加深理解、增强记忆,并培养学生思维的整体性,使不同程度的学生各有收益。所以,复习...
  • 作者: 张新建
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  128-128
    摘要: 随着新课程的实施和教学改革的推进,以及高考制度的完善,课改试题也在不断地变化。新课标地区近年关于遗传规律部分的考查,试题常是以生活和生产中的一些事实或现象为载体,考查学生规律掌握能力、信息获...
  • 作者: 林瑞清
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  129-129
    摘要: 复习课中,尤其是二轮的专题复习,使用概念图有利于学生将概念之间联系的隐性关系显性化,所以概念图是帮助学生构建个人认知体系的有效工具。
  • 作者: 刘春梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  130-130
    摘要: 《麦当劳中的中国文化表达》是一篇文化随笔,作者以进入中国市场的麦当劳连锁快餐店在中国的本土化为范例,论证了文化交流冲撞与融合的观点——人类创造出的文化永远不可能被克隆。作者在文中并未生硬地将...
  • 作者: 李洪春
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  131-131
    摘要: 师:同学们,你家卫生间里装有“浴霸”吗?一般它是在一个正方形中,有规则地排列着四个相同的圆。对了,小学时,大家应该还解决过如何在一个正方形板材中得到一个最大的圆形板材的问题,很有意思。看看下...
  • 作者: 王乐生
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  132-132
    摘要: 高二Unitll围绕Scientific Achievements这一中心话题,从科学家、科学理论、科学探索等方面设计听、说、读、写等一系列教学活动。通过课文中出现的科学家及科学成就,激励学...
  • 作者: 宦佳平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  133-133
    摘要: 课程不仅仅是教科书,而是教师为学生提供的一种学习机会,是产生于师生的互动过程中的。在这个过程中,学生是自主的学习者,是主动的知识建构者。
  • 作者: 王雪
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  134-134
    摘要: 【教材分析】 教材内容由三部分组成,即描述结构、资料分析、补充资料。呼吸道不仅仅是气体的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但是呼吸道对空气的处理能力是有限的...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  135-135
    摘要: 一、教学前奏 一天,当教师兴致勃勃地走进教室时,突然发现值日生没擦黑板,不由得一股火气直冒。但理智让教师及时地克制住想当场发火的冲动,但脸色很不好看。教师沉默了一会,突然想到了什么……于是...
  • 作者: 赵伯强
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  136-137
    摘要: 一谈到音乐课堂活动,很多教师可能只关心某个活动是否好玩、是否能吸引学生注意力。但是不是设计了有趣活动的音乐课就算是好课呢?答案是否定的,一个课堂音乐活动就好比是一名足球运动员,一堂音乐课就像...
  • 作者: 郭斌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  137-137
    摘要: 在贯彻执行新课程标准背景下,新的课程教学模式不断涌现,“易学案”便是其中之一,它集教、学、练、为一体,增强了师生的互动性,简便易行,而且高效。此方法实施三年来,教学效果良好。
  • 作者: 夏玉萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  138-138
    摘要: 圆是几何图形中最完美的一种,它魅力无穷。许多数学问题表面上看似与圆无关,倘若充分利用圆的相关性质和条件,根据题意巧妙地构造辅助圆,则可收到避繁就简的效果,更给人一种流畅清晰的美感。
  • 作者: 陈日海 陈荣尧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  139-139
    摘要: 函数y=f(x)是否周期函数及其变式,在历年的高考题中频繁出现,该知识点学生难以理解又容易混淆,下面笔者从定义、变式方面理解、比较它们的异同点以便学生掌握及灵活应用。
  • 作者: 吴彩菊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  140-140
    摘要: 数形结合是数学学科的一种最根本也是最基本的思想,而“以形助数”是数形结合的主要方面。在小学生阶段,由于学生的直观形象思维占主导地位,这就决定了大部分抽象的数学知识学习需要“形”的支撑。
  • 作者: 赵井俊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  141-141
    摘要: 代数式求值是初中教学一个重要内容,此类题目类型多、技巧性强。本文以各地中考题为例,介绍几种解法,以期达到总结解题规律,提高解题速度之目的。
  • 作者: 文庆江
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  142-142
    摘要: 高中物理在高中所有学科中难度较大,这是大家公认的。对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高中物理中的诸多难点。但难点不一定是教学的重点,不能把大量的时间用于...
  • 作者: 高国云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  143-144
    摘要: 一、利用电场线解题的知识与方法 电场线也被称为电场中的生命线,它是人为引进的假想曲线,是抽象化、理想化的模型,在实际电场中并不客观存在。利用电场线解决问题是化抽象思维为形象思维的重要手段,...
  • 作者: 方晓秋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  144-145
    摘要: 溶液中离子浓度大小的比较是高考考试的重难点。本文将从电解质溶液的电离、水的电离、盐类水解等角度出发,构建起相应的知识体系,并结合溶液中的三大守恒(即电荷守恒、物料守恒、质子守恒),建立正确的...
  • 作者: 邵红立
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  146-146
    摘要: 一、阅读对于提高写作能力至关重要 好的阅读方法有利于更好的阅读,更利于今后的写作。因此,平时要养成快速泛读的习惯,广泛涉猎各种书籍,开阔视野。在阅读重要著作的时候可以圈圈点点,眉批旁注,精...
  • 作者: 魏应新
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  147-147
    摘要: 朗读是阅读教学中最常用的教学方式。不论是现在的“新课标”,还是过去的“教学大纲”,不管是何种体裁的课文,都涉及到朗读。语文,从某个角度讲就是语言文学。“言为心声”,语言又是作家内心世界的外在...
  • 作者: 林雪芬
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  148-148
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审...
  • 作者: 刘培玉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  149-149
    摘要: 新课程理念对阅读教学提出了更高的要求:摒弃繁琐的分析,以充分朗读为基础,在“读”中整体把握,培养语感,体会语言文字的博大精深,进而受到情感和思想的熏陶。因此,无论是从语言文字的基本特征和语言...
  • 作者: 林鸿
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  150-151
    摘要: 阅读是读者通过文本和作者进行交流的过程,是一个积极的、复杂的、活跃的、充满创造的心智活动的过程,也是人的一种基本智力技能。阅读是语文之本,是托起学生语文能力和素养的最主要支柱。《语文新课程标...
  • 作者: 宋秀兰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  152-152
    摘要: 自主学习是培养人才的必经之路,是素质教育的必然要求,它对于发展学生学习的各种潜在能力,弘扬学生人格的主体精神具有无可的替代的作有。语文教师在课堂教学上应该引导学生自主学习,为他们的自主学习创...
  • 作者: 陈玲美
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  153-153
    摘要: 课外阅读是各种不同活动形式的听、说、读、写能力的实践系统,是语文课堂教学的延伸。然而课外阅读在当前语文教学中还是薄弱环节,长期以来,扩展阅读量明显不足的问题一直影响着教学质量的提高。吕叔湘先...
  • 作者: 欧阳晓梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  154-154
    摘要: 一、应试教学使学生失去了对语文的兴趣 笔者在教学中常发现,大多数学生对教材里的文章不太感兴趣,教师布置预习课文,往往没几个会认认真真去阅读课文。要说学生不喜欢读书,可在学生的课桌上又能发现...
  • 作者: 朱萍平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  155-155,173
    摘要: 阅读是学习中获得信息的一种手段,也是英语学习者必须掌握的基本技能。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。近年来要求提高学生对语言的理解能力,检测学生综合运用语言能力的试题越来越多,如“完...
  • 作者: 张艳芹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  156-156
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”作文教学作为语文教学的重要组成部分,是训练学生运用语言文字的主渠道,是学生综...
  • 作者: 闫亚丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  157-157
    摘要: 作文教学是语文教学不可或缺的一部分,是对学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现,是学生知识重组、创新的过程。因此,作文教学是培养学生创新能力的沃土。《...
  • 作者: 唐志国
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  158-158
    摘要: 一、修改文章是作文教学中的一项重要任务 从事语文教育的教师都知道:好文章是修改出来的。光教会学生写文章是不够的,应该让他们学会自己修改文章。文章的修改,从某种意义上说,是贯穿于整个写作过程...
  • 作者: 虞志江
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  159-159
    摘要: 所谓人文精神,是指在人文科学、人文氛围滋养熏陶下建立的价值取向、人格模式、审美情趣、思维方式等精神收获的总和,它包括文化品位、审美情趣、心理素养、人生态度、道德修养、爱国情怀、精神世界等等。...
  • 作者: 张韵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  160-160
    摘要: 《初中英语课程标准》强调,要让学生“能用英语做事情”,强调英语教学的重点不是让学生学会语言知识,而是学会用语言知识来做事情,也就是强调语言的实际运用能力。这就意味着对学生学习成效的检验主要是...
  • 作者: 廖银霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  161-161
    摘要: 随着现代化教学设备的日臻完善,课件成为了广大教师上课的必需品。可是,很多教师对于为什么要用课件,课件在课堂上的作用如何,课件是不是必需的等等问题,却理解得不是那么到位。因此,教师在备课时,应...
  • 作者: 罗艳萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  162-162
    摘要: 俯视当今社会,到处流淌着“绿色”的声音,弥漫着“绿色”的理念。淄博市小学数学课堂正深入研究“绿色课堂”。“绿色课堂”是以生为本的自然的课堂,是以生活为基础的课堂,是生动、和谐、创造的课堂。笔...
  • 作者: 李海军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  163-163
    摘要: 针对课堂教学的特点,如何让课堂教学活起来,教活、学活,培养出鲜活的、有时代特色的现代化人才,是创新课堂教学的最终追求。基于此,笔者对创新课堂教学有了以下不成熟的、有待继续实践验证的构思。
  • 作者: 曹云军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  164-164
    摘要: 一、创设宽松情境,培养质疑兴趣 长期以来,师传生受的“一言堂”教学模式使学生早已习惯于被动地接受知识,他们不愿质疑,不敢质疑,不会质疑。要让学生在课堂上敢于提出问题,勇于发表意见,善于质疑...
  • 作者: 马治平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  165-165
    摘要: “学而不思则罔,思而不学则殆。”学而后需要思考,教而后需要不需要思考呢?每次教学一结束,及时反思,找出差距,记录其中体会最深处的得与失,再去反复揣摩,供自己以后的教学之用,笔者认为这样能很好...
  • 作者: 韩亮星
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  166-166
    摘要: 在平时的教学过程中,经常听到学生谈论古代诗歌难懂,难学,难背。上课老师讲解时,还可以理解一些,但到了考试的时候,却怎么也不明白,只能主观臆测。
  • 作者: 孙明亮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  167-167
    摘要: 小学语文教材一共选编了54首古代诗词。在教学过程中,教师要引导学生通过诵读古诗词,从多方面对古诗词进行赏析。既要理解古诗词凝练生动的语言,体会诗中所描写的意境,进行深入的探究,也要体会古诗词...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  168-168
    摘要: 眼睛是心灵的窗户,题目是文章的眼睛。好的文章题目可以引领人们迈入黄金屋,邂逅颜如玉;也可以尽现人生百态,让人们赏遍世间美景,体味人情冷暖,它的地位举足轻重。在课堂教学中,教师可以利用这双“眼...
  • 作者: 陈胜洋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  169-169
    摘要: 古语云:凡事预则立,不预则废。农民在耕地前要“备耕”,工人在生产前要“备料”,战士在打仗前要“备战”,这都是“预”。同样,学生在上课前也要预习。
  • 作者: 李红兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  170-170
    摘要: 长期以来课堂教学形成了一定的模式,若囿于此反而束缚了教学。在课堂的背后有许多问题要搞清楚。
  • 作者: 武海霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  171-171
    摘要: 朗读是一项重要的理解文本的方法和手段。鲁迅先生在《百草园到三味书屋》中对于课堂朗读有一段精彩的、记忆深刻的描写:
  • 作者: 王天武
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  172-172
    摘要: 随着社会的不断进步,科技的飞速发展,计算机、多媒体等一系列现代化教学工具进入校园和家庭,学生动手写字的机会越来越少,整体书写水平较以往有所下降。汉字是中华民族五千年文化传承的结晶,其重要作用...
  • 作者: 谷晓玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  173-173
    摘要: 数学课程标准指出:“学生的数学学习过程是一个自主构建对数学知识的理解的过程”。数学知识是连续的、不问断的,新旧数学知识之间有着密切的联系。这些特点决定了数学学习可以建立在学生已有知识和经验的...
  • 作者: 张治蜜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  174-174
    摘要: 教学一线的教师都知道,作业练习是教学流程中非常重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续。练习设计的好坏,直接关系到数学教学质量的高低,关系到学生综合素质的发展。合理的练习是学生学习数学、发展思...
  • 作者: 于金红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  175-175
    摘要: 兴趣是最好的老师,著名物理学家杨振宁说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”现代教学论认为,教学过程必须建立在学生心理活动的基础上,培养强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣,学生的智力才能得到充分发展。课...
  • 作者: 张园
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  176-176
    摘要: 立体几何教学的主要任务是帮助学生认识反映现实的几何空间,学会几何的思维方法,培养学生的逻辑推理能力及空间想象能力。目前的教学改革,无论是几何教材降低推理要求的非形式化处理,还是几何代数化的趋...
  • 作者: 李玉珍 王慎茂
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  177-177
    摘要: 21世纪是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代,时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力。数学是抽象性、逻辑性很强的一...
  • 作者: 周国文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  178-178
    摘要: 著名的数学家托兰斯曾说过:“要使教学成功,首要任务是激发学生学习的热情,使之成为学习的主人。”因此,教师在教学中要通过各种渠道来培养学生学习数学的浓兴趣,激发学生的思维活动,提高学生的整体素...
  • 作者: 孟光梁
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  179-179
    摘要: 现在小学已开设英语课,对于三年级学生来说,是第一次接触英语,是好奇、充满兴趣的,同时也是陌生的。小学英语教学不能只教会学生几个字母、几个单词就算完成任务。作为英语启蒙教育,应以激发学生学习兴...
  • 作者: 韩芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  180-180
    摘要: 心理学研究表明,学习兴趣支配着学生的注意力。浓厚的学习兴趣使学生在学习活动中注意力集中而稳定;同时,兴趣又起着调节情感的作用。专注、内在的学习兴趣使学生表现出高昂的学习热情。大教育家孔子说:...
  • 作者: 张春华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  181-181
    摘要: 听力在高考中一直占着很大的比重,然而听力技能的培养和提高又是一个长期而艰难的过程。在此过程中,大量的听力训练以及必要的听力技能、策略的指导是不可缺少的。此外,还要注意激发学生的学习兴趣,帮助...
  • 作者: 孟艾玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  182-182
    摘要: 当我成为一名小学英语教师时,我不希望自己把目光仅局限在学科上,我需要将学科的特征体现得淋漓尽致,但同时我面对的是学生,我所应该考虑的还有更为全面的教育理念。
  • 作者: 许红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  183-183
    摘要: 著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子日:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”作为英语教师,笔者对在英语教学中培养学生的学习兴趣的...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  184-184
    摘要: 乐趣,即快乐和兴趣,感觉到快乐了,才会有兴趣继续去做,从而有所成就。世上但凡成功之人、成功之事,无不源于乐趣。所以,教学当然也不应该例外。教师教得有乐趣,学生学得有乐趣,课堂效率又岂会不高?...
  • 作者: 王娜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  185-185
    摘要: 随着课程改革的不断深化,如何解决课改过程中不断出现的实际问题,需要全体教育工作者的不懈努力。学生学习方式的转变要求教师的教育理念和教学行为也要发生变化,特别是对进行基础教学的一线初中教师来说...
  • 作者: 胡元香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  186-186
    摘要: 怎样才能让英语课堂摆脱枯燥和乏味?怎样才能让英语课堂飘逸灵性,充满生气和渴望?英语课堂需要教师以慧眼捕捉契机,用智慧处理课堂生成;需要教师优化评价,因材施教;更需要教师以学生为中心,师生互动...
  • 作者: 徐亦芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  187-187
    摘要: 随着改革开放的日益深入,我国与世界各国之间的交往日趋频繁,作为国际交往必要工具的英语一直处于非常重要的地位。然而目前仍有部分学生对学习英语不够重视,尤其不注重对英语口语的训练。因此学校每周安...
  • 作者: 高贵宾
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  188-188
    摘要: 从日常的教学活动及中考阅卷的经验来看,物理已经成为最令学生头疼的科目之一。原本是探索大自然奥秘、生动有趣的物理学却成了让学生愁眉不展的。笔者认为,要正视这个问题、解决这个问题,教师就要置身课...
  • 作者: 朱琳娜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  189-189
    摘要: 多媒体辅助教学有着传统教学方式所无法比拟的优点,本文结合笔者多年来的教学实践,就信息技术在初中物理教学中应用谈一谈看法。
  • 作者: 龚仕民
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  190-191
    摘要: 新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。笔者通过多年的化学教学实践和研究,结合学生的心理现状,利用化学教学这一阵地,综合论述了如何在化学课堂教学中利用丰富的化学知识、良好的教学情境、...
  • 作者: 陈晓东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  191-191
    摘要: 在当代社会教育大背景下,教师应该创造更大的空间,让学生积极参与和投入到学习过程中来,学生的学习主动性才能够调动起来。研究证明,每一次的教学活动能否取得预设的效果,主要决定于学生这一主体参与的...
  • 作者: 施晨芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  192-192
    摘要: 新课标指出要“更加关注学生已有的生活经验”,将学生从身边的“生活世界”带人生物学的“科学世界”,然后回归到学生的生活世界中来。本着这一理念,只要充分地挖掘生活中的教学资源,并巧妙地与教材知识...
  • 作者: 李小明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  193-193
    摘要: 实施多媒体教学离不开课件的制作,课件的制作要使用众多的工具软件,并遵照一定的流程来组织实施。
  • 作者: 潘洁
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  194-194
    摘要: 多媒体课件为生命教育的教学注入了活力,它以自己直观形象、新颖生动、简洁高效的特点成为生命教育教学的好帮手,生命教育教学必定会因为多媒体课件的使用而更加精彩。
  • 作者: 徐海峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  195-195
    摘要: 合作学习法在信息技术学科教学中具有很多优势,但实际教学中,合作学习往往流于形式,在组织、实施中,常常会出现不少问题。因此,在“合作学习”的具体教学过程中,必须辅之以科学的任务设计和实施方法,...
  • 作者: 孙成杰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  196-196
    摘要: 在课堂教学中,如何运用多种多样的教学手段和教学方法,对学生进行科学自然观的教育,使学生学会用科学的眼光看待周围的自然事物,用科学地思维去解决身边的问题,笔者作了进一步的实践与探讨。
  • 作者: 刘清
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  197-197
    摘要: 心理健康教育作为以培养学生心理素质为目的的课程,不像传统的课程侧重知识技能的传授与培养,而是以促进学生心理素质的提高、预防或矫正心理问题为宗旨。通过心理课堂教学,不仅要使学生懂得基本的心理健...
  • 作者: 倪春秋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  198-198,223
    摘要: 在平时的教学工作中,许多教师可能经常有这样的体会:有时一道题在平时练习中做过了,学生对错误也进行了订正,但到考试时,仍有部分学生在这道题上犯错误。造成这种现象的原因有多种,但其中一个最重要的...
  • 作者: 董幼华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  199-200
    摘要: 新课程标准下的音乐课堂是情智共生的课堂。音乐是情感的艺术,不仅要以美感人,而且要以情动人。音乐课程标准明确的将“情感态度与价值观”放在了音乐课程目标的首位,这是与其他学科的本质区别,也是由音...
  • 作者: 阮正英
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  201-201
    摘要: 节奏是音乐的脉搏,节奏是音乐的精髓,是组成音乐的核心要素之一,是音乐生命力的泉源,没有节奏就没有音乐。一切音乐活动离不开节奏,节奏感是音乐能力的重要组成部分。所以,认识节奏,把握节奏,是提高...
  • 作者: 李红山
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  202-202
    摘要: 一、迁移的定义 一般来说,学习的迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响。迁移不仅表现为先前的学习对后来学习的影响,而且表现为后继的学习对先前学习的影响,这种影响可以...
  • 作者: 张忆娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  203-203
    摘要: 新授课前五分钟,学生往往兴致高昂,注意力集中,美术教师要善于抓住有利时机,精心设计好“开场白”。好的导人,往往可以激发学生的兴趣,扣住学生的心弦,就像乐曲的“引子”、戏曲的“序幕”那样引人人...
  • 作者: 张志民
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  204-204
    摘要: 近年来,我校提出了“黄金素质,钢铁技能”的人才培养目标,大力实施“爱心工程”、“名师工程”、“实训基地建设工程”、“优化课堂工程”、“素质教育工程”和“优质就业工程”等“六大工程”,成功探索...
  • 作者: 田丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  205-205
    摘要: 新课程的实施已经有很多年头了,在教学过程中如何处理好传授知识与培养能力的关系,如何培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的自...
  • 作者: 郑俊芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  206-206
    摘要: 师爱在教育中起着重要的作用,是教师做好教育工作的精神力量,是通向学生内心世界的桥梁,是培养学生良好情感及开朗乐观个性的重要途径。可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。但有些教师对学生的爱,...
  • 作者: 蔡林生
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  207-207
    摘要: 情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学,专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作,与学生情感交流更为直接、具体。因此,体育教师必...
  • 作者: 沈小庆
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  208-208
    摘要: 笔者长期担任班主任工作,在工作中深深体会到教师对学生的影响力,深感自身责任重大。在平常的教学生活中,笔者严于律己,敬业爱岗,关爱学生,凡事率先垂范,努力做一名好教师、好班主任。
  • 2963. 一颗糖果
    作者: 柳玉昌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  209-209
    摘要: 教师是人类灵魂的工程师,是学生成长的导航者、领路人。教师与学生之间的关系是微妙的,也是复杂的,要做到真正的师生心心相通,任重道远。
  • 作者: 马巧文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  210-210
    摘要: 一、学困生的含义 所谓的“学困生”就是“后进生”,通常是指那些学习不努力,成绩较差,思想不求上进,品德水平较低的学生。这样的学生在哪一个学校里都有存在,虽然他们只是极少数,但要转化他们使之...
  • 作者: 吕忠平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  211-211
    摘要: 兴趣是最好的教师,是学习动机最活跃的部分。它使人积极主动,心情愉快,全神贯注地学习,不以学习为负担,而以学习为享受,它是求知的动力,是学生学习主动性积极性的源泉。
  • 作者: 李思山
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  212-213
    摘要: 普通高中教育属于通识教育范畴,在国家《基础教育课程改革纲要》中明确提出,“普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下,有一定的层次性和选择性,并开设选修课程,以利于学生获得更多的...
  • 作者: 李小福
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  213-214
    摘要: 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。
  • 作者: 殷素梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  215-215
    摘要: 体育态度是人们对体育活动的客观要求在心理上的反映,它包括认知、情感和行为三个方面。俗话说态度决定一切,良好的体育态度会充分发挥学生的主观能动性,激励学生积极参加体育活动,认真学习和掌握运动技...
  • 作者: 杨艳华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  216-216
    摘要: 著名作家托尔斯泰曾说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”责任心是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对...
  • 作者: 尚培勇 尚秀峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  217-217
    摘要: 为了切实加强学校安全工作,最大限度地预防学校安全事故的发生,维护校园的稳定,创造良好的校园秩序和育人环境,促进社会的和谐发展,每个教育工作者都要肩负起安全重任,搞好学校安全教育、管理工作,共...
  • 作者: 孙建华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  218-218
    摘要: 由于幼儿的年龄特征,他们对环境问题似懂非懂。但是环境问题必须人人重视,共同保护。作为启蒙教育工作者,笔者从幼儿园一日活动抓起,努力为幼儿创设良好的生活环境和学习环境,对幼儿进行环境保护教育,...
  • 作者: 王志茹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  219-219
    摘要: 幼儿的早期阅读是指在幼儿阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣人手,让幼儿萌发热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提高幼儿的阅读能力。
  • 作者: 司新果
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  220-220
    摘要: 储蓄存款作为我国城乡居民常见的理财方式,人们理所当然要关注其收益。那么,什么是储蓄存款的收益?该如何计算储蓄存款的收益?这些不仅是生活中必须具备的理财常识,也是经济生活教学的重要内容。
  • 作者: 卢书元
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  221-221
    摘要: 随着普通话的推广,现在土生土长的福州年轻人尤其是二十岁以下的年轻人,很多不会讲福州话,更无法用福州话交流,福州方言濒危。以福州童谣为研究性学习的课题,重新唤起学生对福州话的兴趣,笔者自觉责无...
  • 作者: 王祥钢
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  222-222
    摘要: 普通光学显微镜是中学生物实验室常用的光学仪器,由于使用频繁或操作不当常会引发机械故障。其机械故障常发生在调焦系统、物镜转换器、倾斜关节以及遮光器等位置。
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  223-223
    摘要: 谈到“质量”这个词,更多的是与制造业联系在一起,而QC也正是从上世纪60年代开始在日本乃至全世界制造业盛行开来。随着QC活动的发展,QC的成功经验也在各行各业得以推广。特别是当代知识经济和信...
  • 作者: 徐荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  224-224
    摘要: 创新及高层次创造性人才的培养是依靠教育的,具有基础性和决定性的作用。教育发展的综合指标与人均国民生产总值的增长成高效、正比的关系。教育投资在经济增长口起着越来越重要的作用。如果知识信息是知识...
  • 作者: 约翰·杜威[美]
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪。由于这种不知...
  • 作者: 张琳 林舒婷 王宁 王雪 翟偲涵 许赟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  5-6
    摘要: 本文在社会调查的基础上,对网络用语及流行语在初高中生中的普及度、接受度及其使用场合和使用原因等情况进行了分析研究。调查结果表明:中学生对网络用语的使用源于好奇、易懂且新潮,学生家长和教师的态...
  • 作者: 周进芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-7,203
    摘要: 长期以来,审美教育往往仅限于课堂的教学层面,而忽略了课外的环境濡染。本文通过对美育与校园环境相关问题的分析,提出了校园建设必须彰显美育功能的观点,并对其必要性、可行性以及彰显的途径与方式进行...
  • 作者: 胡良友
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-9
    摘要: 近年来,曾唱红全国的经典红色民歌《八月桂花遍地开》(又名《庆祝成立工农政府》)的归属地争抢问题受到普遍关注,目前仍有鄂豫皖3省4个县争夺《八月桂花遍地开》的诞生地。笔者研究认为,这首诞生于1...
  • 作者: 汤长胜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10-10,18
    摘要: 中国人学英语用时长、收效差,原因是初、高中英语教学以应试为目的,缺乏英语语言环境,学生的英语语言综合运用能力较差。所以,大学阶段英语教育要创建课堂、课外英语语言环境,提高学生英语语言的综合应...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  11-11
    摘要: 传统的英语教学在当今的英语教学中面临很多问题,原因不一而足。教学方法作为其中一个最主要的方面需要英语教育者们认真探讨。本文透过斯坦福英语教育的角度,结合自身教学实际,得出结论:我们的英语教学...
  • 作者: 苏子波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-12,15
    摘要: 本文通过运用韩礼德三大纯理功能中的人际功能探讨评论状语的翻译,发现不论是表示肯定、积极的评论状语副词还是表示否定、消极的评论状语副词,在很多情况下都可以翻译成“呵呵”。究其原因,这是由汉语语...
  • 作者: 张仲均 徐小明
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-15
    摘要: 在数控机床上加工的零件,一般技术要求都很高,比如尺寸精度、表面粗糙度、形位公差等方面。因此,需从坯料的选择、机加工设备的安排、加工工艺方案、刀具的应用以及操作人员的技术等方面考虑,才能加工出...
  • 作者: 宫铭举
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16-16
    摘要: 文章从单片机目前教学所存在的不足出发,讨论了基于Proteus的单片机教学方法:教师为辅、学生为主,突出教学中学生的主体和中心地位,建立新型的师生关系;以任务驱动为手段,最大程度地调动学生的...
  • 作者: 肖宇宏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  17-18
    摘要: 电子产品的不断更新换代,造成全球退役电子产品的产生量大、增长快,大量的退役电子产品得不到充分循环利用,造成了极大的浪费及全球环境的严重破坏。为此,各国政府在如何有效防治退役电子产品污染方面都...
  • 作者: 朱琦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  19-19
    摘要: 本文结合教学实践,针对专科毕业生的特点,从专升本会计专业教学中的课程设置、学生学习形式、案例教学、教材改革等方面展开研究,为专升本会计专业教学提出了有针对性的改进措施。
  • 作者: 杨新宇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  20-20
    摘要: 文章以作者亲身的教育经历和教育实践为基础,提出了让教育回归到真实的环境当中,将思想品德教育和感情教育融为一体的见解。
  • 作者: 赵怡然
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-21,59
    摘要: 教育是为了实现学生健康幸福的人生,而课堂是教育的重要阵地。如果在素质教育课堂上将幸福理念贯穿其中,注重提高学生理解幸福、感受幸福、创造幸福的能力,那么将会促进其幸福感的生成,使课堂变成幸福的...
  • 作者: 范成训
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  22-22,31
    摘要: 高等学校教育、管理、服务三个环节的工作中忽视了“以人为本”,这严重影响了高等学校的发展和人才培养的质量,本文在探讨高校教育管理“以人为本”内涵的基础上,从办学以教师为本,教学以学生为本两个方...
  • 作者: 赵冰化
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23-23
    摘要: 高等院校的教育是我国教育系统中的重要组成部分,也是我国高等专业技术人才的培养基地,因此,其教学管理也将直接决定现代高校的教学质量以及大学生的综合素质培养。随着信息时代的发展,我国高校教育也在...
  • 作者: 沈典妹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  24-25
    摘要: 和谐人际关系是构建和谐校园、实现大学生自我和谐发展的重要方面。本文通过抽样调查分析,明确了当前高职院校大学生人际关系的现状,探讨了造成大学生人际困扰的原因,并就构建和谐的大学生人际关系提出了...
  • 作者: 金凤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  26-26
    摘要: 素质教育在高职教育中具有重要作用。本文结合软件专业发展特点及企业对人才的需求,阐述了素质教育类课程在软件人才培养方案中的设置及特点。
  • 作者: 陈晓洁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-27,99
    摘要: 高等学校体育隶属于教育学和体育学,是体育的一个重要方面。因此,高校体育应充分体现体育和教育的共同属性,促进大学生全面发展。
  • 作者: 张东兰 邓小波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  28-29
    摘要: “后金融危机时代”,我国金融业对人才需求呈现出新的特征和发展趋势,作为培养经济金融应用型人才、为金融经济发展服务的高职金融教育正面临一次难得的历史机遇和挑战。本文通过分析当前金融市场及人才需...
  • 作者: 刘春梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  30-31
    摘要: 职业道德教育旨在帮助学生完善人格,培养品质以及树立正确的人生观、价值观。职业道德承载着企业文化和企业组织的凝聚力,对企业的发展影响深远。职业院校德育建设关系到职业院校学生的全面发展,关系到学...
  • 作者: 刘岚
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-32
    摘要: 多媒体技术作为一种有效的信息处理和展示的技术手段,极大地促进了大学英语教学的发展。本文分别从主题教育理论、构建主义学习理论和认知主义学习理论出发对多媒体大学英语教学进行了探讨。
  • 作者: 陈巧生
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  33-33,77
    摘要: 宣传工作是图书馆工作的重要组成部分,是宣传馆藏、吸引读者、扩大影响、提高图书资源的利用率、增加图书馆的社会效益的重要手段。在高校,图书馆的宣传工作显得尤为必要和重要。
  • 作者: 高发玲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  34-34
    摘要: 党校图书馆应通过为学员提供各种丰富的文献信息资料,做好服务工作,以便在建设马克思主义学习型政党的重大战略任务中发挥自己应有的作用。
  • 作者: 莫时宏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  35-35
    摘要: 解决“三农”问题是我国全面建设小康社会的重要内容和关键。随着国家对“三农”的重视,职业学校中涉农专业也得到了政府的大力扶持。目前国家规定:凡学生就读中等职业学校涉农专业,不仅与其他专业学生同...
  • 作者: 余春
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  36-37
    摘要: 一、青年教师要向专业化发展 21世纪呼唤“卓越教师”,而卓越教师必然是专业性很强的教师,他的发展空间和发展追求如何,将是制约其发展的重要因素之一。因此,青年教师必须做到以下三点:
  • 作者: 张丽萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-38
    摘要: 职校学生基础弱,对语文等文化课程又发自内心不重视,那么,如何实现语文教学目标呢?还应该立足于夯实语文基本技能的训练,即强调听、说、读、写的基本能力的训练,方可提高学生语文素质。
  • 作者: 王君才
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  39-39
    摘要: 语言是交流的工具,没有交流就不会产生语言,所以英语学习绝对不能忽视口语教学。如何有效提高中职学生的英语口语表达能力,结合教学实践,笔者谈几点看法。
  • 作者: 朱锡辉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  40-40,215
    摘要: 中职学校的课堂教学,部分教师上课照本宣科、以教代学、以讲代练,致使课堂教学气氛毫无生趣。学生中普遍存在着上课睡觉、玩手机、看小说和杂志,甚至旷课等不良现象。这些造成课堂教学成果的缺失,而课堂...
  • 作者: 宋加涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  41-41
    摘要: 一、充分利用学生的非智力因素 绝大多数职校学生成绩差的根本原因在于情感、意志、动机、目的等非智力因素方面存在问题。例如,有些同学学习态度不端正,学习目的不明确;也有些同学的记忆力并不差,但...
  • 作者: 吴春宏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  42-42,153
    摘要: 面对日益激烈的市场竞争和存货的多样化,存货计价方法的选择直接影响着企业的存货估价和现金流量。企业要按照会计准则规定,结合实际情况,选择合适的存货计价方法。
  • 作者: 刘晔
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  43-43
    摘要: 以培养学生能力为导向,以激发学习兴趣和培养学生的专业素质为目标,通过实施《基础会计》各环节的教学改革,使学生树立终身学习的思想,初步掌握会计专业的基本理论、基本技能和基本知识,热爱会计工作,...
  • 作者: 刘伯寒
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-44
    摘要: 随着科技的发展和教学改革的进行,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。笔者长期从事中职德育课的教学工作,下面结合自己的教学实践,谈谈在中...
  • 作者: 肖树红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45-45
    摘要: 计算机是中职学校一门基本公共课,如何提高教学效果?结合多年的教学实践,笔者谈几点看法。 一、激发学生兴趣 中职学生正处于一种思想活跃、思维敏捷但缺少学习主动性和自觉性的年龄段,学习效果在...
  • 作者: 吉顺西
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  46-46
    摘要: 推进阳光体育运动、改善青少年身体素质,是当前职业学校教育改革的重要议题。作为我国教育发展的重要组成部分,职业学校的体育教学工作取得了长足进步,但职业学校在校生的身体素质与健康状况仍令人担忧。...
  • 作者: 龚玉兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-47
    摘要: 探究性学习强调引导学生在具体情境中,以类似研究的手段去学习,利用各种渠道收集信息,应用各种材料,经整理分析后解决问题,借此培养学生的综合能力,形成初步的专业学习的科学精神、态度和价值观。美术...
  • 作者: 高占新
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48-48
    摘要: 当前,基础教育新课程改革蓬勃开展,我省的素质教育正在全面深入实施,新课程体系所具有的创新性与实践性,为实施中的素质教育改革注入了新的活力,也为现代教育技术的普及运用带来了前所未有的发展机遇,...
  • 作者: 王瑞云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  49-49,54
    摘要: 一、基础教育评价制度的现状 我国教育改革实施二十多年来,培养全面发展的人才,推进素质教育一直是改革的主导方向。1993年《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由“应试教育”转向全面提高国...
  • 作者: 王军田 贾爱华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  50-50
    摘要: 如今在博兴县,各学校设立的家长委员会让家长们不仅走进学校、了解学校的管理和教学,还积极参与学校的各项活动。大到学校三年规划的制定、课程资源开发,小到课堂教学的设计,几乎都能看到家长的身影。
  • 作者: 袁西锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  51-51,62
    摘要: 舜耕中学高中部成立十年来,步步为营、坚实厚重的一路走来,取得了令人瞩目的成绩。由小变大、由弱变强的格局正逐渐形成,艺术教育更是一枝独秀,独领风骚。那么这所年轻高中学校的艺术教育如何从最初的一...
  • 作者: 王明琦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52-52
    摘要: 伴随着对中小学新课改管理规律认识的不断加深和学校民主政治的不断发展,深化和扩大新课改决策中的公众参与已越来越受到中小学校的管理者的高度重视。因此,在当前和谐校园建设不断推进、民主政治不断发展...
  • 作者: 张中西
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小组合作学习过程中,留足独立自主学习时间,就是指当师生提出有价值的问题后,教师不要急于要求学生进行交流讨论,而要给学生留出足够的独立自主学习时间,也就是必须留给学生一个较为充足的独立思考时...
  • 作者: 孟艾玲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54-54
    摘要: 在课堂教学中、常常会遇到这样的情景:提出问题时学生并没有积极响应教师的提问,只有少数举手发言,其他学生都在静静等待。这片刻的安静,学生不是在思考,而是大部分学生在等待别人的回答。“非学无以致...
  • 作者: 黄玉中
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-55
    摘要: 当前素质教育成为教育界的共识,各地的教学方法研究和推广活动层出不穷,但不可否认的是学生对语文课的学习积极性并没有明显提高,笔者认为教改效果不明显的主要原因还是改革力度不大。要提高学生对语文课...
  • 作者: 单中华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56-56
    摘要: 备课、上课、提问、作业和考试,习惯上被称为“教学常规”,语文教学的这五个环节是在漫长的教学工作中,逐渐形成的固定模式。多年来的语文教学实践证明其有着内在必然规律,抓好常规教学是保证课堂教学质...
  • 作者: 李杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  57-57
    摘要: 高中新课程“不再只是特定知识体系的载体,而成为一种师生共同探索新知的发展过程”。新课程就是要让学生自己去求知,自己去感知,反对任何形式的给出现成答案或定论的做法。美国心理学家布鲁纳说:“发现...
  • 作者: 陆恒树
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-58
    摘要: 先进的教学设备拓宽了语文课堂教学的时空,为传统平静的语文课堂增添声、色、影;巧妙的教学手段,充分显示出教师的教育教学素质,有利于调动学生学习的内驱力,两者有机结合,相得益彰,可以为语文课堂教...
  • 作者: 张宝翠
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59-59
    摘要: 语文这个工具学科的学习运用,必然伴随着一定思想,交织着情感以及丰富多彩的画面和扣人心弦的故事情节。这些都有可能激发学生萌生创造意识。那么,如何在语文教学中培养学生的创新能力呢?笔者结合语文教...
  • 作者: 连宇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  60-60
    摘要: 儒家文化,亦称之为儒学。儒学从孔夫子创立开始到现在,可以说有两千多年的历史了。后来经孟子、苟子加以发扬光大,经董仲舒、程颐、朱熹、王国维等一代代儒家学者的不断充实发展,儒家文化已经成为中国传...
  • 作者: 徐红霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61-61
    摘要: 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开...
  • 作者: 徐志鹏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62-62
    摘要: 学生的非智力心理因素的发展是全面发展教育目标的一个极为重要的方面。非智力因素主要包括:情感、动机、兴趣、意志、性格等的发展。学生非智力因素的良好发展,必将促进其学业成绩的提高和智力的充分发展...
  • 作者: 侯波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 非智力因素是指人在行为活动中,表现出来的较为稳定的个性特征,主要有兴趣、动机、情感、意志和性格等因素。它在人的行为和心理活动中起着导向性作用。由于这些因素直接影响到学生学习数学的兴趣、主动性...
  • 作者: 胡文林
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-64
    摘要: 当前,开展创新教育,培养学生的创新精神,开发学生的创造力,已成为教育现代化的标志。学科教学是实施素质教育的主阵地,也是培养学生创新能力的主要场所。作为教师应着力研究、探讨创新能力培养的途径和...
  • 作者: 王树磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  65-65
    摘要: 现代教学要求以人为本,对“教师主导”和“学生主体”进行有机结合。立足学生主体,实施因材施教即教师根据学生在知识、技能、能力、志趣、特长等方面的个性差异,从学生实际情况出发,有区别、有针对地进...
  • 作者: 余美霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  66-66
    摘要: 素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用,教育的本质在于学生思维的积极参与。参与的关键在于思维的深度和广度。新课程标准非常强调课堂上学生的参与度,这包括参与的广度、参与的深度、...
  • 作者: 张东社
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  67-67
    摘要: 数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察。数学也是对客观世界的反映,它是人们对生活现象与世界运行的秩序直觉的体现,再以数学的形式将思考的理性过程格式化。数学最...
  • 作者: 孙沙沙
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68-68
    摘要: 《英语课程标准》指出,“在培养学生语言运用能力的同时,要使学生在英语学习中受到良好的思想品德教育,个性得到健康和谐的发展。”小学英语教学中对学生进行德育渗透有特殊的作用,因为英语不仅是一门学...
  • 作者: 杨晓芹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  69-69
    摘要: 学习英语的本质就是沟通交流,初中英语的教学目标是教师结合教材设计一系列的听、说、读、写的训练,帮助学生获得初步运用英语的能力,掌握英语的基础知识。牛津初中英语教材有着明显的“学以致用”的特点...
  • 作者: 毕素芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-70
    摘要: 物理学是众多科学技术发展的基石,是中学生认识自然界的基础。物理学在日常生活中应用也非常广泛,如光、热等现象已被作为光伏、光热等新能源产业大力发展。学习物理不仅能使学生学习到物理现象、物理知识...
  • 作者: 华军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-71
    摘要: 新课标中三维目标教学的最终目的是培养学生的创造性思维能力。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。
  • 作者: 张月霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-72
    摘要: 教师的职责不在于灌输各种化学知识,应在化学教学中认真关注、有意识地改变课堂教学策略。新课程强调:“一切为了学生自主发展。”自主学习是素质教育的灵魂,就培养能力而言,自主学习是发展潜能的桥梁;...
  • 作者: 吴军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  73-73
    摘要: “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”教学过程应该成为学生一种愉悦的情感生活和积极的情感体验。化学虽然是自然科学,揭示自然规律的课程,但是其方法论和思维训练的功能,对学生心理品质的培养同样...
  • 作者: 郝秀丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-74,82
    摘要: 教学评语是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。积极的课堂教学评语是学生了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-75
    摘要: 教育是面向未来的事业,其目标总是指向未来的社会需要,如何按照21世纪的社会需要来培养下一代,是教育工作者必须思考的问题。教师在教学中,不能只进行知识传授,还必须重视思想教育和能力培养,就是做...
  • 作者: 杨光山
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 在教学过程中,向学生进行知识灌输冲淡了道德体验和生活的实际内容,从而使中学历史课程缺乏应有的吸引力和说服力。所以,深入思考、准确定位并努力实现新课改下历史教学中的德育教育渗透,具有十分重要的...
  • 作者: 冯淼
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77-77
    摘要: 历史教育是以拓深人类的历史意识,增添人类的智慧为目标的。历史教师在传授历史知识的同时,也需要传授历史学习的方法、技巧,拓深学生的思维空间,把历史史实和现实以及人类社会的发展方向、规律、本质结...
  • 作者: 曹云军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78-78
    摘要: 国内有一位学者调查显示,思想品德课不是最难的学科却是学生最不喜欢的学科。那么怎样让学生喜欢思想品德课呢?笔者认为除了多联系实际生活、调动学生学习积极性等方法外,运用歌曲进行课堂教学,激活思想...
  • 作者: 王建波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-79
    摘要: 据国家有关部门统计,我国的网民已经突破1亿大关,位居世界第二,并且正在向农村蔓延。虚拟网络对社会的冲击不容忽视,特别是对青少年的影响尤为明显。专家估计,我国有近250万青少年上网成瘾,青少年...
  • 作者: 祁晓云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-80
    摘要: 良好的体育课堂氛围,能够满足学生求知欲的心理特点,促进师生之间、同学之间的关系融洽和谐,促进学生的学习发展,符合学生的思维特点。
  • 作者: 曹维英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81-81
    摘要: 学生的学习能力需要教师的培养,如果学生不具备这样的能力,对音乐的理解就缺乏内涵,只能是低水平的审美,他的音乐感悟就总需要依靠教师。
  • 作者: 彭光学 马建军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82-82
    摘要: 人际交往是维持和发展人与人之间关系的纽带。通过人际交往传播社会思想、吸收有关信息、传递情感,使学生个体心理得以发展,改善人际关系,促进学生心理健全是体育教学中不可缺少的教学目标和学生的学习目...
  • 作者: 陈进
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-83
    摘要: 随着国家大力提倡素质教育,美术作为学生基本素质的一个重要组成部分,其学科地位也得到了明显的提高。近几年来,笔者所在地区不断增加财政投入,配置了包括美术功能教室等多项现代化的技能教学场所及设备...
  • 作者: 施学兵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  84-84
    摘要: 口语交际是在特定的情境中进行的一种言语交际活动,是听与说的互动过程。《语文课程标准》中明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和交流的能力,使学生具有文明和谐地进行...
  • 作者: 魏吕成
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  85-85
    摘要: 新的课程标准对语文课堂教学有明确而具体的要求,要充分发挥学生的自主学习的积极性,挖掘教师的自身潜力实现课堂的高效。缘于此,作为教学工作的组织者必须要解决的关键问题是构建智慧型高中语文课堂。
  • 作者: 汤涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  86-86
    摘要: 语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学里,应创设美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏语文学习的美。
  • 作者: 侯萌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  87-87
    摘要: 德国教育家斯多惠曾经说过这样一句话:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励。”正因如此,语文的课堂导入就显得尤为重要。课堂导入就好比提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为整...
  • 作者: 谢振洪
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  88-89
    摘要: 评课是学校教学管理的重要工作,更是教师交流教学经验、探讨教学方法、更新教学观念、提高课堂教学能力的重要途径。教师间的相互交流,往往能够进发出智慧的火花,不管是对讲课者还是听课者都能产生启发和...
  • 作者: 王如梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  90-90,92
    摘要: 新《课程标准》明确强调“在实践中学习、运用语文”,语文教学必须源于生活,这是基础教育课程改革的一大特点。因此,语文教师在教学中应尽量将所学的内容还原生活,并努力贴近学生的生活实际。特别在农村...
  • 作者: 王希燕
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91-91
    摘要: 瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据学生心理特点,放手让学生动手、动口、动脑进行自主探求知识的活动,发展学生的认知结构...
  • 作者: 却国俊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  92-92
    摘要: 假设法是数学中的重要解题方法之一,通过假设可以使复杂的问题简单化,使所求的问题明朗化,帮助学生很快地找到解决问题的突破口。从而使问题化难为易。
  • 作者: 舒赢
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93-93
    摘要: 课堂是教师的主阵地,也是推进数学新课程改革的主战场。教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法;为学生终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础。在新的理念下究...
  • 作者: 孙芳芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  94-94
    摘要: 教育,从根本上说就是人的文化生命的产物并为促进文化生命的发展而存在的。只有开放的教育,才最适合于和有助于开放着的生命的发展,这原本是顺理成章的事。然而,由于受到“知识至上”、“科技万能”错误...
  • 作者: 蔡明之
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  95-95
    摘要: “教学做合一”是伟大的人民教育家陶行知先生“生活教育”理论中的教学论,用陶先生自己的话解释说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”在陶先生看来,“教学做合一”是生活法,...
  • 作者: 王健
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96-96
    摘要: 学生是学习的主人,在教学中,教师应自始至终注意调动学生的积极性,引导学生主动参与教学全过程,即教师教得“活”;善于创设学的空间,给学生更多的自主学习机会,即学生学得“活”,从而使学生的能力得...
  • 作者: 郭永生
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97-97
    摘要: 在当今知识与信息的时代,社会对人才的需求是多方面的,尤其是需要有创新精神的人才。数学是各种技术的核心,这就要求数学教师要培养学生各方面的素质和能力。教师在课堂上下功夫,摒弃以往的“填鸭式”教...
  • 作者: 张利飞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  98-99
    摘要: 数学教学中,教师为了使数学问题生活化而创设的生活情境,有时候因为呈现方式单一,不适合学生年龄、心理特点,就会使学生失去兴趣,导致教学效果不佳。因此,要想取得好的教学效果,选取恰当的呈现方式,...
  • 作者: 马娜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100-100
    摘要: 《英语新课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英...
  • 作者: 杨永萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  101-101
    摘要: 新课程改革旨在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展,实现课程价值的融合。其理念是非常好的,但在高中英语课改革过程中也产生了许多的问题。
  • 作者: 赵建妹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  102-103
    摘要: 全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的世界特殊需要教育大会上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。尽管它是针对社会上歧视残疾儿童而提出的一种教育理念,但是它所提倡的...
  • 作者: 张玉霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  104-104
    摘要: 课堂教学是学习英语的主阵地,新知识都是在课堂上传授的。但对大多数学生而言,一天平均一小时的课堂英语学习时间是绝对不可能学好一门外语的。课外时间是弹性的、充足的,笔者认为只有大力开发课外时间,...
  • 作者: 蔡民
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  105-105
    摘要: 全日制义务教育物理课程标准中,将“从生活走向物理”作为物理课程改革的基本理念,初中物理新课标更是力图将学生从课本的条条框框中解放出来,从生活走向物理,从物理走向生活,将课本知识活学活用,打破...
  • 作者: 张兴颂 曹晓迎
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  106-106
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的科学。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方...
  • 作者: 丁秋月
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  107-107
    摘要: 要想提高物理教学水平,关键途径之一在于教师是否能够不失时机地有效开发、利用和激活教学资源。教学资源需要教师不断的开发和利用,把零散的宝贵教学资源优化并加以利用,使师生共同享用这优质的教育课程...
  • 作者: 谢虹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108-108,136
    摘要: 在新课程实施中笔者感到,一旦离开了教师的指导,学生独立思考问题时常常无从下手,乱用公式,缺乏对问题的有效分析,更谈不上在物理课堂中习得使学生终生受益的解决问题的思想方法。针对课堂教学中存在的...
  • 作者: 郭和红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109-109
    摘要: 新一轮课程改革我校使用的是人教版的教材(以下简称新教材)。新教材注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养,加强对学生创新精神和实践能力的培养。教材增加了科学探究和小实验等内...
  • 作者: 张茂庆 潘福平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  110-110
    摘要: 传统的“填鸭式”、“复印机式”教学,不利于学生主体地位的落实和创新型人才的培养;新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,重视师生互动的教学过程。小组合作学习就是一种互动学习的主要形式之一,很多...
  • 作者: 赵爱秀
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  111-111
    摘要: 高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指,在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课...
  • 作者: 马儒立
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  112-112
    摘要: 大家都知道,在经济建设中,要打破条块分割,加强地区协作、行业协作,实行横向联系,以取长补短发挥地区优势,发展经济。在多年的地理教学中,笔者体会到地理教学亦需要与其他学科联系,打破地理要素分割...
  • 作者: 李宜涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  113-113
    摘要: 地理是初中新开设的一门学科,其特点是平行知识多,循环知识少,各要素是并列关系,前后单元内容之间没有太多因果联系;知识以记忆内容为主,且记忆量大,学生遗忘快,及时巩固是防止遗忘的重要方法。教师...
  • 作者: 孙忠梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  114-114
    摘要: 随着素质教育的不断深入,启发式教学更加受到人们重视,而启发式教学的关键又在于科学的问题引导,问题引导又在于科学巧妙的设问。通过科学的提问,可以激发学生的学习兴趣,开拓学生的思路,发展智力,同...
  • 作者: 武松
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  115-115
    摘要: 情境认知理论认为:“意义建构的根本途径是个体参与实践活动,并在与情境的互动中建构起知识的意义”。《信息技术课程标准》也强调:“要为学生提供丰富的学习情境,增强学生学习信息技术的兴趣和信心。让...
  • 作者: 马红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  116-116
    摘要: 目前,综合实践活动正在瓦房店市各小学有条不紊地开展,理应成为新课程改革的一个亮点。但是,对于综合实践活动课程,教师还只停留在“理论”层面的理解,很少有付诸实施的具体实践行动。即使是那些有思想...
  • 作者: 唐金镯
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  117-117
    摘要: 一、什么是咽音 “咽音”这个词是由意大利文“Vocefaringea”翻译过来的,意思是“咽部的声音”。它出现在意大利著名歌唱家、声乐理论家荷伯特·凯撒利所著《随心之音》一书的第二十二章,...
  • 作者: 阮正英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  118-118
    摘要: 欣赏音乐,需要有懂音乐的耳朵,对于不懂音乐的耳朵,再美的音乐也没有意义。所以音乐教育工作者,一定要注重“音乐耳朵”的培养和训练。笔者认为,有以下几种有效途径可供参考。
  • 作者: 杨志梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  119-119
    摘要: 小学生活泼好动、富有朝气、情感易表露,他们的体育学习动机概括起来就是对“玩”与“乐”的孜孜追求,力求达到“玩而生乐”。因此可以说“玩而生乐”是小学生体育学习的根本动机,“玩”仅是手段,“乐”...
  • 作者: 李锦芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  120-120
    摘要: 从运动心理学角度分析,情绪与人的需要紧密相连。情绪具有两极性,即积极的情绪与消极的情绪,且相互对立。积极的情绪可以激发学生的主动性,提高活动水平;而消极的情绪使学生产生隋性,缺乏信心,影响知...
  • 作者: 竺建水
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  121-121
    摘要: 体育教学是学校教育的重要组成部分,其本质是增强学生的体质,增进学生身心健康,使学生掌握体育的基本知识、基本技术和技能。但在体育教学中,有时会发生意外的运动损伤,它会影响到学生的生活、学习和健...
  • 作者: 吕正
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  122-122,142
    摘要: 一、题型解读 根据《2011年浙江省普通高考考试说明》,短文改错为写作中的第一个题型,满分10分。该题给出一篇约100个词的短文,文中有10处错误,要求考生对每个句子进行判断,如有错将其改...
  • 作者: 于秀英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  123-123
    摘要: 一、重视教学目标和教学计划 教学要有明确的目的性。脱离了教学目标的课堂仿佛盲人骑瞎马,其结果可想而知。因此,首先要根据教学内容在学科教学中的地位和作用制订合理的教学目标,然后根据教学目标合...
  • 作者: 袁建波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  124-124
    摘要: 现行高中历史人教版新教材是按专题体例编写的。在高考复习中,对于一些相似的历史知识点,有的分散在不同的教学专题中,所以在复习时,教师要整合教材各知识资源,进行适当梳理、调整,形成知识专题,这样...
  • 作者: 冯涛 孔令权
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  125-125
    摘要: 代沟是指两代人之间在价值观、心理状态、生活习惯等方面的差异。如果这种差异不加以改善而让它扩大,两代人之间便会形成一堵无形的墙,误会便容易产生。
  • 作者: 赵桥锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  126-126
    摘要: 为深化基础教育进行的课程改革,是推动我国教育发展的重要举措。新课程改革实施的根本就是以素质教育为目标,实施素质教育的主要途径在课堂。因此教学改革的关键是课堂教学过程的设计和创新,提高学习效率...
  • 作者: 吴晓霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  127-127
    摘要: 新课程理念提倡:把课堂真正还给学生,注重学生学法的指导;让学生在探究、合作、猜测中获得知识,注重学生学习品质的培养。下面是笔者在六年级数学教学“圆柱体积”中的一次教学尝试。
  • 作者: 赵杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  128-128
    摘要: 一些生活中司空见惯的现象,比如水的沸腾,其中蕴涵着丰富的科学知识。人们有没有仔细观察过水沸腾的过程呢?水沸腾前后气泡在上升过程中有不同的两种现象,产生这两种现象的本质原因是什么呢?本文对此进...
  • 作者: 阎萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  129-129
    摘要: 历史研究的核心是解释过去,而解释过去需要寻找相关资料,对所研究对象进行还原加工。而研究的对象不能直接接触、观察,只有借助史料所提供的信息去认识客观历史,因此,史料是学习与研究历史的依据和基础...
  • 作者: 洪素平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  130-130
    摘要: 《生活与哲学》是高中政治课程的重要组成部分,作为第一框节的的呈现方式对学生兴趣的调动和课堂有序开展起举足轻重的作用。.
  • 作者: 黄翠芬
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  131-131
    摘要: 我们知道:直线外一点和直线上一点所成线段中,垂线段最短。这个性质在平面解析几何中运用是很广泛的,只不过有些题目条件具有很强的隐蔽性,这就需要学生解题时要有灵活性,只要能抓住问题的本质,就能避...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  132-132
    摘要: 不等式在高考中属于主体地位,与其他数学知识密切联系,为高考必考内容。针对学生们在运用不等式的知识解题时经常会出现的一些错误,给出以下剖析:
  • 作者: 王秀云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  133-133
    摘要: 教材是学生学习的蓝本,是高考题的源泉,是最重要的教学资源,因此必须充分挖掘课本例题、习题的丰富内涵,通过探究、拓展、延伸、类比、联想发现新的问题并予以解决,实现课本资源利用的最大化。变式探究...
  • 作者: 徐玉香
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  134-134
    摘要: 反思是一个能动的、审慎的知识加工过程,学生对解题的反思目的在于对学习进行诊断、纠错、创新,是一个吸取教训、总结方法、升华思想的过程,反思能让学生从“学会”变成“会学”。
  • 作者: 张宝善
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  135-135
    摘要: 在苏教版(必修二)教材第32页中,求点到面的距离只给出一个定义,看起来非常简单,但要想掌握这个知识并不容易。而且在后面的内容它会经常用到,如求斜线与面所成角、几何体的高或体积,学生对于这类问...
  • 作者: 胡晓东
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  136-136
    摘要: 作为一名初中数学教师,笔者每天都和学生的课堂作业及家庭作业打交道。如何更好地与学生沟通,把握学生对知识的了解和掌握程度,作业批改是一个重要的环节。
  • 作者: 唐俊平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  137-137
    摘要: 善于运用评价性语言是数学教师的一项十分重要的基本功。关于怎样才能运用好评价性语言,笔者认为,伴随教学过程的评价性语言,应遵循以下六个原则。
  • 作者: 王小华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  138-138
    摘要: 远程教育配备的教育教学资源,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学目标的顺利实现提供形象的辅助工具,能有效减轻学生的课业负担,激发学生学习的兴趣,真正改变传统教育...
  • 作者: 袁清华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  139-139
    摘要: 小说是社会的缩影,尤其是优秀的长篇小说浓缩了时代人文、社会风俗。长篇小说以其引人人胜的曲折情节,更为广大中学生所喜欢。但很多学生在阅读长篇小说时浮光掠影,不求甚解,吞咽虽多却没有留下鲜明的印...
  • 作者: 樊秋香
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  140-140
    摘要: 英语阅读教学的目的就是通过输入达到有效的输出,故阅读教学的输出取决于输入。阅读输出有各种活动形式,输入也一样。因为阅读不是一个独立的部分,而是与词汇、阅读方法、写作等联系在一起,因此可以从读...
  • 作者: 刘翠妮
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  141-141
    摘要: 快速阅读在英语学习中有着举足轻重的作用,有助于学生扩大词汇量,促进听说写等技能的提高。因此,很有必要掌握陕速阅读的几种方法,试从猜词、成组视读、跳读、扫读、浏览等几个方面对英语快速阅读的基本...
  • 作者: 李卫灵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  142-142
    摘要: 中学语文教师可能很多人都有这样的感受,学生作文写了不少,技巧也讲得较全面,看的课外书籍也不少,可学了两三年,作文好像并没有多大长进,甚至有的同学语言越来越苍白,表达能力越来越差。造成这样结果...
  • 作者: 宋秀兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  143-143
    摘要: 目前的小学作文教学,往往只注重完成课本范文讲读后即进行单元写作训练,漠视对学生课外生活素材的开发,只偏重于教师按年级要求的“教”,忽视学生个性发展的“学”。因此,如何激发学生的学习兴趣,培养...
  • 作者: 刘梅芬
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  144-144
    摘要: 中学作文教学水平长期以来处于徘徊不前的状态。教师难教,学生怕写已是不争的事实。虽然有部分教师租专家一直在探索作文教改的路子,提出了一些行之有效的方法,对提高学生的写作能力起到了很好的作用,但...
  • 作者: 杨争红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  145-145
    摘要: 作文的批改是作文教学中一个极为重要的环节。通过教师的批改,学生知道自己的作文存在哪些不足之处,教师的批改能让学生掌握写作的方法,提高自己的写作水平。
  • 作者: 孙密昌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  146-146
    摘要: 新课程标准明确指出,作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容,用文字表达出来。那么,如何让学生舒畅倾吐内心世界,自由表达观点和情感,笔者认为,重要的是给学生一份自由,让自由为...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  147-147
    摘要: 从目前学生作文的实际情况情况来看,不少学生不是不具备写好作文的先决条件,而是缺乏写好作文的自信心。有的学生在写作的起始阶段饶有兴趣,信心满怀,但是随着年级升高和写作经验的逐步丰富,这种信心和...
  • 作者: 张艳敏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  148-148
    摘要: 写作能反映学生多方面的能力,在高考中占有相当比重,因此,应从高一开始就重视学生写作能力的提高,在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,注重对学生书面表达的有效训练。但是在实际教学中,学生英语作...
  • 作者: 荆国琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  149-149
    摘要: 目前语文教学存在单调乏味、枯燥无趣的现象,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不在于学生,而在于语文教师自己,是教师用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大...
  • 作者: 祖维珍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  150-150
    摘要: 语文教学不能局限于课堂,而要延伸到更为广阔的生活领域,语文课堂要充满“生活味”,延伸到社会生活中去,让学生在潜移默化中学习语文知识,提高语文素养。
  • 作者: 史晓洪
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  151-152
    摘要: 新课程背景下的课堂模式,是一个比较开放的模式,本文结合教学实践,对在这开放的环境中如何发挥教师的主导作用,如何开发课堂教学资源,如何让自主课堂异彩纷呈,如何构筑真正的理想课堂等方面做了阐述。
  • 作者: 满友华 秦佑霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  153-153
    摘要: 扎实搞好语言文字教学,是落实素质教育对语文教学的基本要求。语言文字教学应以面向全体学生,促进全面发展的素质教育思想为指导,要求学生都能学会,都能达标。因此,依据教学目标的要求,从全体学生的实...
  • 作者: 黄林
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  154-154
    摘要: 如今,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技...
  • 作者: 许金霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  155-155
    摘要: 黄耀红在《没有语文的语文课》一文中说,“对语文本真性的思考多为少数思想活跃者走下语文讲台后的一种诗意的构想和心灵的放逐”。如何能使新课程改革要求的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”...
  • 作者: 严国亮
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  156-156
    摘要: 怎样才能用生花妙笔描绘出多姿多彩的自然景秀呢?笔者认为,至少应该做好以下几点。
  • 作者: 刘小芬
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  157-157,196
    摘要: 新课程改革以来,“合作学习”、“探究实践”成了许多教师的自觉追求,“小组讨论”、“现场采访”使语文课堂热闹起来,很多教师认为这才是充满生命活力的课堂。果真如此吗?提高学生的语文素养非得搞得如...
  • 作者: 李秀红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  158-158
    摘要: 汉语拼音教学内容多且枯燥,许多教师为这部分的教学付出了很多心血,但教学效果却并不十分理想。笔者尝试着改变一下传统的教学方法,提高学生的学习兴趣。
  • 作者: 陈怀霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  159-159
    摘要: 学生言语的习得具有很强的情境色彩,只有在特定的文化语境和情境的体验中才能实现从心灵中流淌出表现自己生命情思与生活的言语。因此,在语文教学中,教师应依据文本内容和教学目标的要求,积极创设适合学...
  • 作者: 孟光梁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  160-160
    摘要: 识字是小学一二年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1-2年级,则要求认识常用汉字1600-1800个汉字。让学生喜...
  • 作者: 欧阳宇华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  161-161
    摘要: 写字作为一项重要的语文基本功,对提高学生的文化素养起着重要作用,让学生从小练就一手好字,将会使其终身受益。在学习过程中,部分学生有一些不正确的写字习惯,还会出现和写字过程不相适应的心理状态。...
  • 作者: 王天武
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  162-162
    摘要: 随着社会的不断进步,科技的飞速发展,计算机、多媒体等一系列现代化教学工具进入校园和家庭,学生动手写字的机会越来越少,写出来的字较以往整体水平有所下降。汉字是中华民族上下五千年文化传承的结晶,...
  • 作者: 周丹江
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  163-163
    摘要: 培养学生的计算能力是小学数学教学的基本任务之一,但教学中,在形式化教学的影响下,有的教师在课堂中“眉毛胡子一把抓”,不能突出重点;有的教师过于依赖情境,不着边际的看图说数学小故事,影响教学的...
  • 作者: 王建波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  164-164
    摘要: 在探索具体科学素质教育的设施中,多媒体辅助教学已由开始的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,这无疑给教学改革注入了新鲜血液。然而,如果滥用多媒体教学,就...
  • 作者: 王成军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  165-165
    摘要: 随着社会信息化进程的不断加快,信息技术在教育教学活动中也广泛使用,多媒体技术的出现和使用,推动了教育观念和教学机制的深刻变革。如何积极合理利用现代信息技术推进数学课堂教学是一个值得探索的问题...
  • 作者: 杨光
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  166-166
    摘要: 多年的数学教学实践表明,学生在数学学习中,总是有一连串疑惑不解的数学问题,铺天盖地的习题,实实在在地禁锢着学生的头脑,束缚着学生的心灵。教师要认真总结和分析学生数学学习中存在的问题,带领学生...
  • 作者: 周杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  167-167
    摘要: 数学教学的中心任务不仅是向中学生传授数学知识、数学思想、方法和精神,培养学生的数学能力,更要注重在数学教学中对学生进行思想品德教育,加强以爱国主义为核心的民族精神教育。数学教学的有关内容显示...
  • 作者: 刘建平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  168-168
    摘要: “描红”是儿童学书法的“初级阶段”,如果想在书法上有点名堂的话,习书者还必须脱离字帖,这样才能逐渐创造出自己的风格来。笔者不禁反思起我们目前数学教学中的一些问题来。学生到学校来,诚然是需要接...
  • 作者: 寇玉梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  169-169
    摘要: 数学教学有两条线,一条是明线即数学知识的教学,一条是暗线即数学思想方法的教学。对于明线,大多数从事数学教学的教师都谙熟在心,而对于暗线许多教师并没有重视。数学思想方法是数学的精髓,学生学习了...
  • 作者: 顾从兄
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  170-170
    摘要: 布鲁纳说:“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”因此,在教学中教师要努力为学生创设各种愉快的情境,时时引起学生的惊奇、兴趣,吸引学生积极地投人到学习中去,主动地获取知识。
  • 作者: 杨同军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  171-171
    摘要: 近几年来,由于多种因素的综合作用,导致农村中学的生源质量大不如前,学生的综合能力有所下降,这在数学学科里表现尤为明显。因此提高农村中学的数学教育是一项非常艰巨的任务。
  • 作者: 王娜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  172-172
    摘要: 学生学习英语的兴趣是英语教学的关键,它影响着学生主动性的发挥程度,影响英语课堂教学效果。因此,在教学中就应积极主动地培养学生的情感态度,其中师生互动尤为重要。
  • 作者: 李晓洁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  173-173
    摘要: 高中英语语言课堂教学涉及诸多因素,而其核心结构仍然离不开教师、教材和学生。教师是课堂教学构建的设计者,需要解决如何根据将要实施的课程和教学目标,设计具体的教学情景,并结合学生的实际需要,将教...
  • 作者: 吴国云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  174-174
    摘要: 一、导学案的作用 “导学案”是教师在一定的教育教学理念的指导下,通过对教材、学情的深入研究,精心编制的指导学生自主学习、自主探究和自主创新的材料依据。它主要包括每单元的学习目标、学习重点难...
  • 作者: 付青红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  175-175
    摘要: 在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是单词记忆。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
  • 作者: 江东梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  176-176
    摘要: 语感和语法在英语教学中互相依赖、互相促进。在语法教学中实施语感训练,能弥补彼此的不足,使学生既能更好地掌握英语语法结构规律,又能增强学生直觉运用英语交际的能力。学生在运用英语交际时出现的语法...
  • 作者: 李桂芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  177-177
    摘要: 长期以来,由于中学班级学生人数较多,以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的组织形式。其单一的教学组织形式束缚着学生英语实践活动的全面发展,制约着学生英语运用能力的提高。在这种情况下,中...
  • 作者: 吕忠平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  178-178
    摘要: 现代教学技术的飞速发展,对教育过程产生了深远的影响。传统教学中的板书等教学手段虽然也曾创造过辉煌,但是由于它的信息量小等特点的限制,已经无法跟上突飞猛进的社会发展,这是不争的事实。
  • 作者: 夏玉红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  179-179
    摘要: 一、多媒体在物理教学中的作用 1.多媒体在物理导课中的作用 不管是新授课还是复习课,教师如果没有一个新颖别致的导入阶段,是很难激发学生的兴趣的。利用多媒体教学手段创设情景,会收到意想不到...
  • 作者: 孟国防
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  180-180
    摘要: 初中物理教学,应该在教师主导作用下,充分发挥学生的主体作用,最大限度地调动学生学习的主动性,使学生获得全面发展。
  • 作者: 高愫云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  181-181
    摘要: 《物理课程标准》强调指出:“让学生在生动具体的情境教学中学习物理。”因此,在教学中教师要善于根据教学内容,精心创设出具有启发性的、有变化的、有新异感的教学情境,以诱发学生的好奇心和求知欲望,...
  • 作者: 张再祥
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  182-182
    摘要: 教学方法的丰富性是教育成熟的标志,也是一个教师教学能力的反映。传统的教学方式方法已经制约了知识的传播,阻碍了学生对于知识的接受。这就要求教师要去探索、去寻求新的教学方法来打破这种尴尬的局面。
  • 作者: 张兆丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  183-183
    摘要: 所谓探究性学习,是学生从学科或生活中的问题出发,在教师的指导下通过形式多样的探究活动,以自主学习、合作学习为基础,通过个人与他人合作的方式,以获取知识技能,培养实际能力,获得情感体验为目的的...
  • 作者: 李建红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  184-184
    摘要: 如果历史教师在教学过程中只是简单地照本宣科,空洞说教或机械地进行理论灌输,会使学生感到枯燥乏味,产生厌烦情绪,不利于教学质量的提高。那么,怎样才能调动学生的学习兴趣,让学生在一个轻松活跃的氛...
  • 作者: 王巧
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  185-185
    摘要: 课堂教学是学校教育的中心环节,提高课堂教学效率是课堂教学的一个永恒话题,也是新课程改革的核心内容之一。如何以新的教育理念为指导,去创建新的课堂教学实践,这需要广大教师的积极探索。本文从美学的...
  • 作者: 谷秀珍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  186-186
    摘要: 《品德与社会》本身就是一门活动型课程,活动是学生学习的主要形式,在《品德与社会》教学中,教师应根据小学生的心理、年龄特征,活化教学内容,主动构建活动型的课堂,做到课堂以活动为中心,活动以学生...
  • 作者: 张明飞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  187-187
    摘要: 思想品德课是实施德育教育的重要途径,思想品德课在中学德育工作中的作用是德育工作的其它途径所不能代替的。那么,如何在思想品德课中对学生开展德育教育呢?本文试从以下几点谈谈笔者的看法:
  • 作者: 于新莉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  188-188
    摘要: 新课标指出:“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”新课程在教育的内容和形式上强调必须贴近学生的需要,让他们从自己的眼...
  • 作者: 闫睿姣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  189-189
    摘要: 《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》指出:“在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发...
  • 作者: 桂武松
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  190-191
    摘要: 新课程实施以来,教师重视了对客观存在的课程资源的开发和利用,但对课堂上非预期的生成性课程资源还不够关注或缺乏应对经验。而课堂教学的生成性成就了课堂的开放性、创造性与鲜活性,同时对教师提出了更...
  • 作者: 李佳霖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  192-192,200
    摘要: 要学好声乐,除了有良好的嗓音条件、教师科学的发声指导外,还需要学生自身善于思考、勤于练习。所以,教师在教学过程中一定要坚持以学生为本,充分开发学生潜能,使学生的学习从被动的接受变成主动的探索...
  • 作者: 王姗姗
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  193-193
    摘要: 在中学的音乐歌唱课上,大部分学生都没有自信演唱歌曲。有的同学极其紧张,有的同学态度不积极,还有的同学抵触音乐课。面临这些棘手的问题,教师必须调动他们的积极性,使他们能自信的放声歌唱。
  • 作者: 林晓娴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  194-194
    摘要: 兴趣是学习的先导,有了兴趣学生才能把心理活动指向、集中到学习对象上,兴趣也就成为学习活动中最现实、最活跃的因素。那么,怎样培养和激发学生学习钢琴的兴趣呢?笔者就此做一些探讨。
  • 作者: 冯峰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  195-195
    摘要: 陶行知先生认为,“健康是生活的出发点,也是教育的出发点”。为此“健康第一”,建立“科学有效的健康堡垒”成了一线体育教师的使命。那么,怎样才能让一节体育课更有效、更科学地达到预期目标呢?
  • 作者: 尹逊伟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  196-196
    摘要: 课堂教学是教育改革的关键,教师的评价是提高学生素质的重中之重。作为教师,我们必须提高自身素质,自觉地改变教学方式,努力在体育教学实践中,行动到位,思想到位,适时评价学生。我们要构建促进学生健...
  • 作者: 林先
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  197-197
    摘要: 中国足球的改革经过了多年职业化的洗礼与竞赛的检验,已营造了一个崭新的环境,但足球人才的匮乏和后备力量的不足一直制约着中国足球的发展。一些足球先进国家十分重视青少年的基础训练,并且不断地增加后...
  • 作者: 张仁勤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  198-199
    摘要: 据了解,大部分中小学校的校运动会还是少数体育尖子生表演的舞台,其他绝大多数学生只能做“观众”。这种比赛项目单一,目的不明确,单单是为了走过场的运动会,在很大程度上只是为了应付上级的检查、完成...
  • 作者: 陶秀萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  199-199
    摘要: 在美术教学中,许多教师将多媒体与教学相结合,利用多媒体图文并茂等优点使美术课变得生动活泼,妙趣横生。多媒体可以直观、形象、生动地表现多种物象,开阔学生的视野,激发学生学习兴趣,提高学习效率。
  • 作者: 张亚群
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  200-200
    摘要: 美国的费德门教授提出美术欣赏的程序,在世界上产生了较大的影响。他认为美术欣赏的程序是描述、分析、解释、评价。这个程序能够引导学生由浅入深地分析美术作品,给学生创造一个主动探索的机会。那么如何...
  • 作者: 孙利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  201-201
    摘要: 新课程条件下,在“‘六模块’建构式课堂”的实施过程中,“教学反思”已经成为教学过程的重要环节。新的课堂教学模式的构建,打破了常规的教学环节和过程,在实践的过程中难免会出现一系列的问题,这都需...
  • 作者: 王恬
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  202-202
    摘要: 一、身教重于言教 古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”每个班主任都会碰到卫生差的班级,面对教室凌乱的现状你是否尝试过不去呵斥值日生,不指派学生去打扫,而是以身作则,耐心地身教...
  • 作者: 李桂荣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  203-203
    摘要: 俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教师由于其工作对象的特殊性——面对的是一个个活生生的、有思想、有感情的人,决定了其工作在语言方面的特殊要求。
  • 作者: 李洪春
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  204-204
    摘要: 随着数学教育改革的深入展开,无论是教学观,还是教学方法,都在发生变化。相应地,在数学教学中,教师的角色自然也必须进行转变。
  • 作者: 王志成
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  205-205
    摘要: 普通高中新课程改革的推广实施给教师带来了机遇与挑战,作为实施新课程改革的主要成员之一——教师应该积极应对,通过转变教育观念、提升自身素质、创新教学模式与教育方法等,推进新课改,发挥自身在新课...
  • 作者: 蔡瑶
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  206-206
    摘要: 从走上三尺讲台的那一天,我就暗下决心,要做一名有责任心的教师。从教近二十年,我一直为心中的梦想默默努力着。遥想当年,意气风发,满怀豪情地走上三尺讲台;对比今天,工作已是一种责任,一种使命,我...
  • 作者: 吕宁宁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  207-207
    摘要: 基因或人格特质论认为,主观幸福感的实现论和信息加工判断理论把对生活情景的认知与人的情绪体验相结合,有它的合理性。但从人的社会生活实际来看,人的生活情景是暂时的、多变的,这种过多的考虑生活情景...
  • 作者: 罗晓宁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  208-208
    摘要: 新课程改革与素质教育有一个共同的要求就是要关注学生的心理健康。在当前的学校教育中,尤其是初中高中教育更关心的是学生的学习成绩,却忽略了学生的心理发展和心理需求。有些学生厌恶学校,逃避学习,以...
  • 作者: 高静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  209-209
    摘要: 关于“学困生”一词在医学界、心理学界和教育界有不同的理解,这里所谓的学困生是指一个智力水平正常,又没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期目的的学生。
  • 作者: 吴锦勤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  210-210
    摘要: 笔者以学生的自身学习动力为标准,将“学困生”分为两大类来分析,进而找出帮助其改善的方法和措施。
  • 作者: 陈伟华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  211-211
    摘要: 教师常说的“后进生”,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后、行为习惯差。由于“后进生”的种种表现欠佳而影响集体的进步,他们会不同程度地受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是“后进生”...
  • 作者: 石磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  212-212
    摘要: “我在班里属于那种既不出类拔萃也不招惹是非的学生。在竞争激烈的班级里我显得那么的不起眼,好像注定了我要当配角似的。我是这么的普通,见乎没有人会注意到我。每当放学后我总是一个人坐在教室的角落里...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  213-213
    摘要: 如果把学生比喻成国家的希望,那班主任就是点燃学生希望的心灵工程师。如果学生是希望船上的乘风破浪的水手,班主任就一定是指引航向的舵手。笔者一直希望教育能关怀学生完整的生命发展,能让学生昂起自信...
  • 作者: 包新安
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  214-214
    摘要: 著名教育家魏书生老师曾经说过:“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得,做老师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”笔者对魏老师的这句话有着深刻的体会,如果一个教师不当班主任...
  • 作者: 高卫林
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  215-215
    摘要: 初中班级管理有别于小学的班级管理。一是因为初中课程多,班主任没有过多的时间到班上处理一切事务;二是学生年龄逐渐增大,已经有了一定的独立能力。所以,班主任要改变管理模式。除非有重大问题,其他问...
  • 作者: 毛娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  216-216
    摘要: 班主任在班级的管理中,一方面要做好学生的教育工作,同时还需要做好“表面工作”,以便更好、更快地管理好班级。
  • 作者: 葛建民
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  217-217
    摘要: 当前高一学生管理中存在的问题: 1.学习积极性不够 缺乏学习动力,多数学生活泼好动,研究问题不深人,缺乏钻研精神。学习目标不明确,缺乏人生规划。
  • 作者: 张传法
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  218-218
    摘要: 卢梭在儿童教育学《爱弥儿》里说过,植物通过耕耘获得改善,而人类则通过教养得到进步。作为人生的第一个成长阶段,幼儿时期的一些哪怕是极其细微的生活习惯的培养,都将直接影响一个人成年后的性格气质和...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  219-219
    摘要: 众所周知,数学知识具有抽象性和逻辑性两个特点。对3~5周岁的幼儿来说是不易接受的。传统的教法是教师讲学生听,使得学生缺少主动学习精神,这种教学方法已远远不适应现代教育的要求。
  • 作者: 肖建华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  220-220
    摘要: 现代父母教育孩子方法简单,心情浮躁。对孩子投入的时间少,亲情少。家长是孩子的启蒙老师,要多和孩子在一起,做孩子的成长伙伴,对他们的教育有潜移默化,春风化雨之效。
  • 作者: 季薇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  221-221
    摘要: 一、独生子女存在的主要问题 (一)任性、蛮横,一切以自我为中心。这是独生子女首先暴露出来的问题,也是最普遍的问题。 (二)胆小、孤僻。社会适应能力差。现在的独生子女一生下来,玩伴是家长,...
  • 作者: 欧阳明利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  222-222
    摘要: 晚明时期商品生产和交换日益发达,城市经济空前繁荣,市民阶层蒸蒸日上,并在思想观念、生活要求等方面显示了他们的强大力量。市井小民自己成了文学中的主人公,市民的主体自我意识在作品中得以体现,文学...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  223-223
    摘要: 随着电信业务的迅速发展,电信设备的大量增加需要使用大量的动力设备。动力设备不仅种类繁多,而且位置分散,无疑增加了维护的难度。维护人员不但要巡视重要局房,经常对重要的设备数据或信号进行抄表和测...
  • 作者: 宋妍桦 张颖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  224-224
    摘要: 在国际原子能机构就伊朗核武器研发情况的报告出炉之后,美以又掀起了新的一轮即将对伊朗核设施实施打击的舆论高潮。以色列更是针对一旦实施打击可能遭受的伊朗武力报复,而不断开展空袭预防、战地救护等演...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2011年12月8日,山东省教研工作典型经验推广座谈会在青岛召开。省教研室主任王景华主持会议并讲话,省教研室副主任高洪德、省教研室综合科副科长卢巍出席会议。济南、青岛、淄博、潍坊、临沂、威海...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 2011年12月13日上午,中共山东省委常委、山东省人民政府副省长孙伟同志到山东省教育厅调研。山东省人民政府副秘书长张德宽等陪同调研。 孙伟副省长在听取了山东省委高校工委书记、山东省教育厅...
  • 作者: 赵亮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 2011年8月13日,“2011年个性化教育国际会议“在北京召开。此次会议由中国教育学会、中国民办教育协会主办,亚太地区联合国教科文组织协会联合会和国内多家重要教育机构支持。来自美国、加拿大...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《新校园》理论版(上旬刊)是山东出版集团主办,山东省教学研究室、山东省课程资源教学中心协办,新校园杂志社出版,面向全国公开发目行的教育教学类综合性学术期刊,国内邮发代号:24—188。本刊以...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 2011年8月23日至26日,山东省教研室教研工作考察和暑期研讨会议在河北省石家庄市召开。活动期间.省教研室与河北省教育科学研究所进行了工作交流,省教研室主任王景华主持会议并作重要讲话,省教...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 山东省教育督导学会2011年年会暨第二届山东教育督导论坛,于2011硇月12日至13日在枣庄举行。这是继2009年在威海举,行学会理事大会,2010年在日照举行年会暨首届教育督导论坛之后的又...

新校园(上旬刊)基本信息

刊名 新校园(上旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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