安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 李峥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  3-5
    摘要: 在生活中,当人们预感到或面对某种危险时,会产生恐惧、紧张、不安的情绪。幼儿园新生刚入园时,由于离开父母、亲人,进入陌生环境,同样会产生分离性焦虑情绪。基于此,本次研究探讨如何有效缓解幼儿园新...
  • 作者: 阮传忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  6-8
    摘要: 培养和发展学生的“空间观念”,是小学数学“图形与几何”领域的核心目标和内容。空间观念的培养主要依赖于学生的观察与操作,然而学生在面对较为复杂的“图形与几何”问题时,往往思维混乱,“眼中有物,...
  • 作者: 程冬青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  9-12
    摘要: 为有效促进职业学校专业办学能力的提升,为社会更好更快地培养实用专业技能人才,建设一支高水平的双师型教师队伍乃是职业学校专业办学的重中之重。职业学校大力开展校企合作,借力校企合作企业专业资源优...
  • 作者: 张志伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  13-14
    摘要: 随着新课程改革在初中教育教学中的不断深入,各科教学内容、教学方式都得到了相应的改革与创新,对推进我国教育发展起到了积极的作用。道德与法治课程在初中阶段教学当中有着重要地位,教育水平高低将影响...
  • 作者: 王元启
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  15-16
    摘要: 语文学科博大精深,高中语文教学极为繁杂,若不用心,常有枯燥之感,学生很容易产生疲倦和乏味感。因此,本人对情境教学法进行了学习,运用情境教学法开展语文教学,并在此基础上通过多媒体、音乐等进行辅...
  • 作者: 王建庭 阮俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  17-19
    摘要: 农村初中学生英语知识水平和认知能力存在显著差异,用同样的方式进行同样难度和进度的教学,难以满足不同程度学生英语学习和发展的需求。文章对农村初中英语课堂实施分层教学的依据,开展分层教学的实践及...
  • 作者: 鲁慧林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  20-21
    摘要: 利用新课程标准中语言技能“看”,让学生全面提升英语学科核心素养中的语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。巧用BBC纪录片拓宽学生学习渠道,提升学习动机,培养学生跨文化沟通的能力。做到真正的...
  • 作者: 张健
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  22-23
    摘要: 高中数学对学生思维能力的要求较初中更高。本文从制定教学目标、运用正确教学方法、设置恰当的问题情境、针对性练习以及渗透数学思想方法几个方面入手,探讨高中学生数学思维能力的培养。
  • 作者: 王丽云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  24-25
    摘要: 高中数学概念性、逻辑性和抽象性较强,并且其中涉及大量的数学模型,历来是教学的重难点。在传统的高中数学教学模式下,学生学习兴趣低下,课堂教学效果并不十分理想。基于此,教师在具体的高中数学教学中...
  • 作者: 方凌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  26-27
    摘要: 生物学核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个要素,是中学生物教育界近些年来的关注热点。生物学核心素养所包含的价值观念、必备品格和关键能力,体现出了生物学教育的价值。高中生物教...
  • 作者: 胡传婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  28-29
    摘要: 郑振铎的《猫》浅显易懂,讲述了三只猫的故事。平凡的小生命,见证了世态万象,寄寓了丰富的情感,包含了复杂的人性,带给我们很多的思考和感悟。文本浅显的文字让我们感受到生命的美好,也接受了生命的无...
  • 作者: 李剑锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  30-31
    摘要: 义务教育语文课程标准要求,语文教学要重视朗读,要让学生在朗读中感知形象,培养语感,接受情感熏陶。因此,语文教师要充分利用有效朗读来提升学生语文学习能力和核心素养。结合教学实践,文章分析探讨了...
  • 作者: 孔令云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  34-35
    摘要: 本文从课堂语言组织、教科书的激“活”、合理利用多媒体制作课件、作业布置紧扣学科特点、有效复习备考等方面进行阐述,探索道德与法治学科课堂教学有效性的途径,以期为今后的有效教学提供借鉴和帮助。
  • 作者: 周翔宇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  36-37
    摘要: 随着我国新课程改革的不断推进,体育课程标准为我国初中体育教学指明了改革方向。体育教师在初中体育教学过程中,应根据新课程标准的指导,打破传统体育教学模式、方法、理念的束缚,加强对学生的兴趣引导...
  • 作者: 张良才 王艳平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  38-41
    摘要: 字理识字就是根据汉字构字的表意性特点,从汉字构字原理上,对字的音、形、义之间的联系进行字理分析。字理识字教学法是依据汉字的本质规律进行识字教学,它的精髓就是分解和组合,了解汉字的造型原理,提...
  • 作者: 刘伯伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  44-45
    摘要: 德育教育是小学高年级语文教学重要的组成部分,它能提高小学生的德育认知功能,让小学生感悟民族传统文化,进而形成正确的人生观、价值观、是非观。然而当今小学语文中德育教育的状况却不容乐观,存在较多...
  • 作者: 王玙
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  46-47
    摘要: 在小学低年级的写话课教学中,教师要激发学生的观察兴趣。当学生有了观察兴趣,教师再有意识地把观察目的具体化,多角度全方面培养学生的观察技能,进而培养学生的观察能力。
  • 作者: 杨丽珠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  48-50
    摘要: 在实施新课程改革的背景下,如何提升小学生的阅读能力已成为目前的重点教学课题之一。对此,教育界提出教师应在语文课堂教学中有机融合课外阅读的教学内容,帮助学生丰富学识、拓宽眼界,发展语文核心素养...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  50-50
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 谢经华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  51-52
    摘要: 良好的语文课堂氛围对学生的语文学习非常重要。在语文教学活动中,教师要用心营造宽松和谐的课堂气氛,从而实现有效教学。文章从四个方面阐述了营造良好语文课堂氛围的方法。
  • 作者: 何银娣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  53-54
    摘要: 语文既是运用语言文字的工具,也是传统文化的载体,语文教学则是传统文化传承、发展的重要途径。因此,在小学语文教学中渗透传统文化,不仅对提高学生的语文素养有着重要作用,而且能够让教师的素质得到更...
  • 作者: 马博川
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  55-56
    摘要: 数学来源于生活。数学教学要结合生活实际,让学生感受到数学与生活的联系,同时要关注学科之间的相互渗透、融合。
  • 作者: 林小云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  57-58
    摘要: 培养小学生的数感是《义务教学数学课程标准》重点强调的内容,小学生数感的形成并非一蹴而就。在小学数学教学中,通过“借助生活情境,萌发数感意识;借助实际事物,体验数感原形;借助动手操作,促进数感...
  • 作者: 宗业华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  59-60
    摘要: 单元复习课是小学数学各阶段常见的课型,它主要起着引导学生查缺补漏,巩固旧知,启发新知,进行阶段性反思的作用。传统单元复习课,大多是以老师为主体的讲解课,老师一遍又一遍机械地把知识要点和脉络再...
  • 作者: 裴薇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  61-62
    摘要: 实施“新课程标准”,就是要改变以往学生被动接受知识的陈旧方式,要从学生的生活经验和已有知识背景出发,给学生提供进行数学活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握数学知识、思想和方法。在教学《分数...
  • 作者: 冒涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  65-66
    摘要: 本文以本校的养成教育为蓝本,根据知识经济时代的教育形式对已结题的养成教育课题的实践效应进行了全方位、立体式的总结:课题研究不但能促使家庭、学校、社会形成教育合力,给学校德育工作带来生机,而且...
  • 作者: 周基文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  67-68
    摘要: 道德与法治课是一门专门进行思政教育的学科,以态度、情感和行为的改变为主要目标。因此,在道德与法治教学中,应积极采取借用教师自身资源、使用学生主体资源、利用学校教学资源、巧用家庭社会资源等有效...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  73-73
    摘要: 《红蜻蜓》杂志创刊于1999年9月,由安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办,以“五育并重,让儿童全面发展,服务素质教育”为办刊宗旨,是一份以小学低年级儿童为读者对象的综合性月刊,适合6~...
  • 作者: 陈文忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  74-75
    摘要: 足球是一项竞技性、集体性及趣味性较强的运动,深受广大学生的喜爱,对学生健康体质以及良好品质的形成均有着十分重要的作用。但目前小学足球训练仍存在着众多的问题,学生对足球训练的学习欲望未能得到有...
  • 作者: 方燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  76-77
    摘要: 有的宝宝9个月时就能迈步扶走,但有的宝宝到了18个月左右才会自己走路,这些都是正常的。独立行走是个体循序渐进的过程,父母切不可操之过急。独立行走与很多因素有关,如宝宝本身的发育情况、遗传因素...
  • 作者: 谢美凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  78-79
    摘要: 在幼儿园美育教育方面,教师更倾向于培养孩子们的思维创造能力和动手实践能力,因此在教材的编排中也提高了手工艺术课的比重,这相较于传统课堂是一个积极的改变。在美育课程方面,教师更要关照在不同地域...
  • 作者: 吴海云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  80-81
    摘要: 蒙台梭利说:“游戏就是幼儿的工作,因为他可以经由游戏而学习。”游戏是幼儿的基本活动,是幼儿学习最真实和最自然的有效途径。绘本是图文的完美合奏,能通过文字和画面表达出丰富的内涵,是幼儿搜集信息...
  • 作者: 孙红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  82-83
    摘要: 语文学科有着非常丰富的人文教育因素。语文教材文质兼美,有着得天独厚的育人作用。因此,语文教师应该结合自己本学科的特点,采用灵活多样的方法将德育融入具体的语文课堂教学活动中,充分发挥语文教材优...
  • 作者: 曾凡军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  84-85
    摘要: 在中职英语阅读教学中,Craig Wright的“5R”阅读教学法具有明显的促学作用,在以下几个方面可让学生能动学习:“5R”阅读教学法能激发中职学生的英语阅读学习兴趣,筑牢中职学生的英语基...
  • 作者: 尹珺
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  86-87
    摘要: 形成和发展耳聋学生的说话能力是聋校语言教学的重要任务。说话就是口语能力的实际应用,它不但可使口语缺陷得到充分补偿,还能够帮助学生适应社会交往的需求,使他们在口语的主导下,顺利掌握书面语的字序...
  • 作者: 何柳明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-89
    摘要: 交互式电子白板作为新型的教学工具,具有传统的信息技术教学所没有的功能,让“计算机+网络控制软件”模式如虎添翼。本文以实际教学为例,阐述交互式电子白板在课堂教学中的优势。
  • 作者: 徐洪东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  90-91
    摘要: 在小学数学课堂教学中,巧妙运用信息技术进行辅助教学,不仅能提供新颖、逼真的教学环境,激发学生的学习兴趣,丰富学生的感性知识,而且能化静为动,变抽象为具体,缩短学生的认知过程,突出教学中的重点...
  • 作者: 张富华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  92-93
    摘要: 随着科技的飞速发展,现代化教育水平越来越高,信息技术能够将文字、图片和视频等信息整合在一起,为教学提供更加全面的知识储备。当前我校已经应用学乐云学习平台来促进学生的学习,这对推动教育改革具有...
  • 作者: 练舒
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  94-95
    摘要: 在信息化高速发展的时代里,学校要建设并运用数字平台,优化校本课程的选课过程。通过创设真实的学习情境,精心设计平台课程内容,以丰富的资源来满足学生选课以及个性化学习的需求,让选课平台成为学生自...
  • 作者: 陆颖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  100-101
    摘要: 各类新兴的网络技术十分迅猛地发展,使得学校所使用的教学方法也出现了转变。各类多媒体资源已经被十分普遍地应用至教学领域中,且对于这一领域的长久发展十分关键。初中阶段的生物知识具有抽象性,提升了...
  • 作者: 孙盼盼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  106-107
    摘要: 版画是将创造性和技术性的想法,通过刀具或者化学物品等在木板、铜板、丝网等材料上艺术性创作出来的。版画艺术不应该是艺术家的专利,而应该引入小学美术教育中。版画艺术具有独特的艺术表现形式,在新课...
  • 作者: 侯新旺 杨使兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  110-111
    摘要: 命题是一门遗憾的艺术。2019年全国文综卷Ⅱ第39题在立意、情境、设问、答案等基本要素层面均存在不同程度的问题。能力立意达成被虚化、情境创设简单化、设问开放性有名无实、答案设置远离高中教学实...
  • 作者: 刘李 张艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  112-113
    摘要: 基于《培智学校义务教育运动与保健课程标准(2016年版)》理念,结合现代智慧校园发展需求,培智学校教师需熟悉课程理念,灵活使用信息技术,刺激培智学生多重感官,增加动作痕迹,运用多元评价等方式...
  • 作者: 但孝爱 邵春荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  114-115
    摘要: 本文结合学校对信息智能融入小学家校互动安全教育研究的具体过程、实际效果等,分别从“强化实践,稳步推进,初显成效”“开辟融入、常态、适用的研究实践平台”“收获与思考”等三个方面进行了阐释。
  • 作者: 白霞 盛梅菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  118-120
    摘要: 近年来新建幼儿园增多,新入职教师数量大增。“卷入式”教研模式针对这种全园皆新教师的情况,以全员、全程卷入为特点,通过自主发现、自主学习、合作研习等方法,使教师真正成为主动的教研者。
  • 作者: 张琳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  121-122
    摘要: 此次研究的主要目的是推动中职卫生学校药剂专业校企合作模式的构建。在研究中采用综合分析的方法,结合新形势下中职卫生学校药剂专业学生就业面临的形势与社会需求,从多个层面考虑学校、企业与学生的具体...
  • 作者: 高璇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  125-126
    摘要: 幼儿分享对其社会性发展有着重要作用,而在幼儿分享过程中出现的违背分享本质的“伪分享”现象,则对其社会性发展有着消极影响。幼儿教育者和家长应根据幼儿的发展水平及分享的内涵判别是否存在“伪分享”...
  • 作者: 朱文益 葛俊鹏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  1-2
    摘要: 目前,农村小学对法制教育重要性的认识严重滞后,法制教育主体缺少专业性,法制教育内容和教育方法达不到预期的效果,特别是农村小学的法制教育和宣传止步不前,与加强法制教育的大环境显得很不协调。本文...
  • 作者: 张逸
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  3-5
    摘要: 小学生人际交往能力较弱,目的也比较单纯,但可塑性较大。根据现代小学生在人际交往中表现出来的一些典型特征,在小学教育中以艺体活动为载体拓宽小学生人际交往范围,以艺体活动为手段培养小学生人际交往...
  • 作者: 周祎 张明光
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  8-10
    摘要: 正面双手抛实心球是初中体育考试的一项重要选考内容,很多引体向上有困难的学生只有选择实心球项目。而实心球在刚开始练习时,成绩提高较为明显,可是经过一段时间的练习后,学生的技术基本定型,力量发展...
  • 作者: 张亚明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  13-14
    摘要: 作业是课堂教学的延伸,作业布置是巩固课堂教学效果的重要手段。优化作业设计是减轻学生课业负担、提高学生学习效率、提升课堂教学效果的有效途径。其对于数学学科而言更是如此。
  • 作者: 田苍劲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  17-18
    摘要: 本文从普通高中语文课程标准提出的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度,结合实践总结高中语文古诗词教学策略,以期通过古诗词教学,培育学生的语文学科核...
  • 作者: 郑向华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  21-22
    摘要: 在初中阶段的语文教学中,提高学生的阅读能力,是教师需要完成的重要任务。本文结合相关的小说内容,从初中语文群文阅读的教学策略展开探究,希望进一步提高语文阅读的教学效果。
  • 作者: 孔维红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  23-24
    摘要: 很多教师从主观意愿出发,按自己的思路去辅导学生作文,导致很多学生在写作中缺少主动性,缺失个性,缺乏灵性。我们应该通过多种途径创新作文教学的方法,放飞学生的创作灵性,让他们真实的情感在字里行间...
  • 作者: 马云山
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  27-28
    摘要: 以核心素养理念来指导教学,可促使教师将课程模式翻新,注入新的生机与活力,构建高效课堂。初中阶段的英语学科核心素养由自学能力、文化意识、语言能力与思维品质等要素构成,指向学生的综合技能发展。在...
  • 作者: 姚丽君 陆蒙
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  33-35
    摘要: 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在引领学生成长成才方面的作用不言而喻。在新时代,如何创新和优化思政课教学形式,丰富思政课的“营养”,让学生爱上思政课,是每位思政课教师必须思考的问题。...
  • 作者: 方志敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  38-39
    摘要: 练习是巩固所学、深化理解的重要措施。分层练习目标明确、针对性强,可很好地提高学生学习成绩,受到越来越多教师的关注。初中物理教学中,应重视分层练习,并积极采取有效措施,不断提高分层练习质量与效...
  • 作者: 徐志敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  40-41
    摘要: 在课外阅读教学中,教师应引导他们在理解、感悟作品的过程中,学会采用不同的方法,自主阅读探究。其一般流程为“激趣—引领—自读—自悟—分享—再读”,使学生在享受读书快乐的同时,受到美的熏陶,提高...
  • 作者: 周晓桂 王道杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  42-43
    摘要: 在小学的识字教学中,我们要根据学生的身心发展规律,及时引导学生观察汉字,慢慢向学生渗透识字方法,让学生慢慢地去识字。中国的汉字魅力无穷,要让学生对中国的汉字产生兴趣,我们教师就要教授学生多种...
  • 作者: 杨零
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  44-45
    摘要: 小组合作学习是一种学习模式,也是一种管理模式。本文以合肥市兴园学校四年级学生的学习小组为例,从为何要构建互助小组、怎样建构,以及带来的变化和思考四个角度,浅谈构建学习互助小组对培养学生能力、...
  • 作者: 叶丹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  46-47
    摘要: 语言建构与运用是学生语文核心素养的基础,也是语文教学的首要任务。在核心素养理念的指导下,教师应创造性地丰富当前课标中语用学习的目标和内容,并充分利用现有的统编版教材,让学生在丰富的语言实践中...
  • 作者: 王玙
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  48-49
    摘要: 本文以小学语文教学中的叙事类习作为例,对“样例”在习作课堂上的应用与创新作了研究。通过“样例的开发”“样例的应用”等策略的构建实施,充分发挥“样例”的价值,提高学生的写作能力。
  • 作者: 王长云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  50-51
    摘要: 小学二年级是小学生习作的过渡阶段,过渡得好,三年级的习作起步就一路顺畅。为此,本文探讨如何引导二年级学生留心观察生活,叙述生活,培养学生观察的习惯和写话的兴趣,为三年级的习作搭桥。
  • 作者: 徐亚军 赵娇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  54-55
    摘要: 从当前小学语文识字教学情况分析来看,小学语文识字教学的方式过于陈旧,课堂教学效率低下。新课程改革背景下,将儿歌运用于小学语文有效识字教学中,有助于学生对汉字的轻松掌握,最终实现高效识字的教学...
  • 作者: 李国桢
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  56-57
    摘要: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。语文课堂应打破枯燥无味、单调呆板的传统局面,使之成为师生交流情感的美好空间、师生共同享受生命成长的乐园。如何让语文教学成为愉快教学呢?笔者认为,应在总...
  • 作者: 韩勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  62-63
    摘要: 新《数学课程标准》指出,数学教育要达成“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”这一目标。如何秉承这一基本理念,更加关注学生的情感体验,让学生在课堂上获得知识的同时获得更...
  • 作者: 刘苗苗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  64-65
    摘要: 常言道,良好的开始就是成功的一半。对于教学,好的课堂导入往往决定了这节课的节奏以及效果。小学生正处于好动和个性化发展的关键阶段,也就意味着其注意力容易分散,良好有趣的导入能让学生迅速找到学的...
  • 作者: 方冰华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  66-67
    摘要: 学具是手与脑的桥梁,在数学这门抽象的学科中运用比较广。由于小学生以具体形象思维为主,对一些抽象事物比较难以理解,因此借助于学具可以帮助学生更好地在大脑中建立影像,形成表征,从而理解知识,开发...
  • 作者: 董鸿波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  68-69
    摘要: 综合实践活动是小学阶段的一门基础课程,涉及的多是日常生活的内容,而非理论和原理等知识。本学科的教学目的在于培养学生的实践能力和创新创造能力,注重对学生综合素质的培养和提升。本文在以学生为主体...
  • 作者: 许鸳鸯
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  70-71
    摘要: 在小学体育课堂教学中,准备活动是其重要的组成部分。本文在概述当下常规体育课堂准备活动存在问题的基础上,对其存在问题的原因进行分析研究,提出高效化准备活动的优化路径,希望能够通过这些优质且丰富...
  • 作者: 崔玲玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  74-75
    摘要: 本研究选取20名中重度智力障碍儿童,分为水平接近的实验班和对照班,对其同伴交往策略进行前测,在此基础上,设计角色游戏教学干预方案,对实验班进行为期15周的角色游戏教学干预,对照班则不做处理;...
  • 作者: 刘光荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  76-77
    摘要: 作文教学是语文教学的重点和难点。信息技术的合理使用,可以提高小学作文教学的实效性。本文旨在探究信息技术环境下教师如何改进作文教学方法和手段,充分调动学生的写作热情,持续培养学生的写作能力,进...
  • 作者: 姚红军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  78-79
    摘要: 随着科学技术的发展,微课走入高中政治学科的教学中。但是有些教师在利用微课教学时还有许多不完善的地方,需要改善。对此,本文主要分析了高中思想政治课堂教学中“微课”的基本内涵,提出在高中思想政治...
  • 作者: 聂尔响
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  80-81
    摘要: 合肥市第四十八中学近年来取得了丰硕的教育教学成果,这离不开学校严格的教育教学管理。领导班子构建管理制度,形成管理合力;突出班主任作用,形成管理基础;务实奋进真抓实干,落实教学常规。在高效的管...
  • 作者: 刘文锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  82-83
    摘要: 本文从中等职业学校的班级管理现状及管理中出现的问题出发,分析班级管理中出现的“问题”类型及案例,并反思和归纳不同“问题”的处理方法,进一步思考如何提高“问题”处理能力——转换看“问题”的视角...
  • 作者: 王学丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  84-85
    摘要: 班主任肩负着学校领导、学生家长的重托,肩负着学生的前途和命运,责任极其重大,所以班主任必须有高度的责任心。本文从有责任心的班主任需要爱心的基石;有责任心的班主任需要耐心的支撑和有责任心的班主...
  • 作者: 杨小打
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  88-89
    摘要: 职业学校的高中生正处于“青春叛逆期”,且大多为独生子女和留守学生。学业上的挫折、心灵上的孤单让他们在成长过程中承受着超出其他同龄人的苦恼。作为班主任,要用爱心和鼓励,陪伴着他们成长为重视人格...
  • 作者: 沈来凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  90-91
    摘要: 历经岁月的洗礼,不断在改革中进取,合肥市元一名城小学这所积淀了50多年深厚文化底蕴的老校,再次迸发出蓬勃的活力。以课程改革助推学校品质提升的办学思路深入人心,办学成效屡结硕果。课程改革给合肥...
  • 作者: 王从跃 许先哲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  94-95
    摘要: 基础教育阶段的德育工作是学生身心健康成长的重要保障。在教育信息化热的背后,我们更应该冷静思考如何利用教育信息化为基础教育阶段的德育工作服务。本文从德育地位、德育资源、德育方法以及德育力量这四...
  • 作者: 胡善俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  104-106
    摘要: 本文以“一元二次不等式的解法”为例,立足学生已有的活动经验,探索以二次函数为纽带,利用函数的零点求解一元二次不等式的方法,突出在学生已有的活动经验基础上,如何帮助学生积累活动经验,发展学生的...
  • 作者: 李恒 柏劲松
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  107-109
    摘要: 核心素养下,统计与概率教学中需要开展与学生生活实际联系紧密的真实统计活动,让学生感受数据收集、整理的步骤,根据不同目的选择不同统计图来进行数据描述,再通过分析数据指导实践行动,进而在整个过程...
  • 作者: 杨玉乐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  110-112
    摘要: 本文解析了“合作写作与同伴反馈”的写作训练过程,即基于教材单元话题语篇,通过小组讨论确定写作话题、个人写出初稿、同伴反馈等步骤对学生进行写作训练。实践结果表明,这不仅能提高学生的写作能力,还...
  • 作者: 崔倩倩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  115-116
    摘要: 本文对低年级听障学生人工耳蜗术后写话现状调查的调查目的、调查过程、调查结果等进行了阐述与分析,并结合教育教学实际,探寻提高研究对象写话能力的对策。
  • 作者: 洪丽娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  117-118
    摘要: 在推进高效化小学数学课堂构建的过程中,采取“结构化”教学策略十分重要。“结构化”教学能够有效地引导学生自主完成对知识的架构,体会数学知识结构以及方法结果。基于此背景,对基于知识联系,让数学知...
  • 作者: 聂倩倩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  122-123
    摘要: 二胎政策的放开,带来家庭教育上的新问题。家庭教育的不科学、不到位,会导致大孩叛逆的表现更明显。面对青春期的大孩,父母应该多一份理解,平等对待两个孩子。
  • 作者: 谭旭芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  124-126
    摘要: 重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养、个性的充分发展,是21世纪教育的重要内容。本文分析了微班会在教育教学中的地位和作用,重点通过实际教育案例,深入探讨如何抓住教育的有效契机,及时生成微...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  126-126
    摘要: 《红蜻蜓》杂志创刊于1999年9月,由安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办,以“五育并重,让儿童全面发展,服务素质教育”为办刊宗旨,是一份以小学低年级儿童为读者对象的综合性月刊,适合6~...
  • 作者: 廖军和 李志勇 陈紫燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-7
    摘要: 积极心理团体辅导是一种基于积极心理学基本理念和团体心理辅导技术而兴起的团体辅导活动。目前,积极心理团体辅导在心理健康教育课程中已经得到了广泛应用,但是,积极心理团体辅导的内涵、理论基础、开展...
  • 作者: 刘小平 王士春
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  11-15
    摘要: 从1985年开始,我国共进行了四次全国青少年体质健康调查。调查显示,我国学生超重和肥胖现象严重,近视发生率持续增高,速度、力量素质增长趋于停滞。其原因有很多,其中最关键的是学生缺乏体育锻炼,...
  • 作者: 洪娅萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  19-20
    摘要: 音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育以其独特的人文性、审美性与实践性的学科性质,在素质教育的舞台上绽放华彩。文章以“新课标”为依据,通过教学实例,对音乐教育在素质教育中的特殊作用进行简...
  • 作者: 苏通
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  21-22
    摘要: 基于语文学科的特殊性,语文翻转课堂教学中常常存在种种必须警惕的低效现象:视频资源的选取和制作过程中的费、慢、差现象,课堂活动设计的传统模式倾向和伪讨论问题现象,作业设计的随意散漫现象等。为了...
  • 作者: 刘先文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-24
    摘要: “有怎样的校长,就有怎样的学校。”“一个好校长,就是一所好学校。”要办一所优质的“五星”学校,校长就必须具备“五心”,即强烈的事业心,持续的进取心、宽厚的仁爱心、严明的廉洁心和百姓的平常心。
  • 作者: 陆斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  25-28
    摘要: 十八大以来,习近平总书记数次强调:“让信仰之火熊熊不息,让红色基因融入血脉,让红色精神激发力量。”在学校用党领导人民进行革命斗争的光荣历史和伟大功绩感召学生,用革命先烈的英勇事迹和崇高精神激...
  • 作者: 刘晓芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  29-31
    摘要: 低年级语文阅读教学是义务教育起始阶段的语文学习活动。让学生在一开始的语文学习中就能喜欢朗读、学会朗读并感受朗读的快乐,是进行语文朗读教学的目标。本文着力于探讨在追求理解的教学理念下,如何进行...
  • 作者: 严祖成 胡丽娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  32-33
    摘要: 在新课程标准实施后,以学生为主体的教学要求愈加明确。基于新课改理念下的高中化学教学要充分尊重学生个体差异,发挥出分层教学的作用,实现教学对象、教学目标、教学指导、作业设计的科学分层,打造面向...
  • 作者: 汪胜昕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-35
    摘要: 文科班的化学教学,由于高考的影响,一直处于较难的境地。本文在分析文科学生化学学习表现的基础上,提出提高文科班化学教学实效的策略,希望能帮助学生提升综合素质,促进学生全面发展。
  • 作者: 张越
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  36-37
    摘要: 我国传统文化种类丰富、文化形式多种多样,其中蕴含着优秀的民族精神。初中美术教师将传统文化引进课堂,将美术教材与传统文化相融合,在课堂教学的过程中向学生渗透优秀的民族精神,力求开拓中学生的艺术...
  • 作者: 洪立周
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-41
    摘要: 物理教学一直是初中教学的重点和难点。为了提升初中物理教学的质量和效果,在初中物理的课堂教学时,我们不仅需要培养学生的学习兴趣,还应该在课堂上充分吸引学生的注意力,让学生的思维能够与老师的教学...
  • 作者: 李姿艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  42-43
    摘要: 楹联中蕴含的内涵美和形式美,能够给学生以艺术的熏陶,对于提高学生的艺术鉴赏能力有着明显的促进作用。本文在介绍楹联文化的重要价值的基础上,探讨加强楹联文化教育的具体措施,供广大教育工作者参考借...
  • 作者: 葛红霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-48
    摘要: 阅读教学是语文教学的重点。随着教材改革的不断深入,部编版教材对低年级学生提出了更高的要求。教师在教学中,应从培养自主阅读、引导阅读方法、开展阅读活动、丰富阅读形式几个方面手入,开展好低段语文...
  • 作者: 李金龙
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  51-52
    摘要: 新课程标准对学生识字有着较高的要求。为了让识字教学有更好的效果,我们可以采取多种措施,在具体的语言环境中识字,图文结合识字,结合生活实际识字,利用多媒体帮助识字,最终实现识字教学的高效进行。
  • 作者: 李治英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  53-54
    摘要: 小学数学核心素养可以概括为学生数学知识能力、学生数学思维方法、学生数学应用意识和数学态度精神。在教学过程中如何培养学生的数学核心素养是我们每个数学教师面前的一个绕不开的话题。作为数学教师,我...
  • 作者: 康慷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  61-62
    摘要: 核心素养成为当前教育界热点话题,而它对学生全面发展的重要促进作用不言而喻。教师在开展美术课堂教学活动过程中,应对核心素养建立正确的认知,了解在此背景下开展美术课堂教学的重要意义,并能采用有效...
  • 作者: 段才喜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-64
    摘要: 本文对趣味田径项目在小学大课间的作用,以及围绕趣味田径的器材、运动形式趣味性等特点,针对小学生生理和心理特点进行分析与讨论,对怎样在大课间开展好小学趣味田径提出了建议。
  • 作者: 张朋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  65-66
    摘要: 实验“摆的研究”对于学生初步掌握钟表的原理,有着重要的促进作用。摆钟的出现提高了人类对时间的准确认知,研究摆的快慢与什么因素有关,对理解摆钟的原理和设计制作摆钟有着重要的作用。根据实验操作时...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  69-70
    摘要: 随着全国教师资格证改革的推进,各师范类高校学生均面临着通过教师资格证考试的问题。在考试的科目中,通过率比较困难的学科是《教育教学知识与能力》。为了更好地提高该学科的课堂教学效果,提升过级率,...
  • 作者: 谢惠萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  71-73
    摘要: 中国进入了一个新的时代,教育发展机遇与挑战并存。教师是教育发展的第一资源。设置一套适应新时代教师专业发展的教师培训课程是摆在教师培训工作者面前的首要任务。本文就新时代教师专业发展的新特征、新...
  • 作者: 殷娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  74-75
    摘要: 为了让智障儿童正常参与到社会活动中,完成正常的生活沟通,就必须提高智障儿童的语言沟通交往能力。在学前康复课堂应用绘本,能提高幼儿的阅读兴趣,激发幼儿的表达欲望,促进智障儿童语言表达能力的提升...
  • 作者: 王纯爽 黄雪松
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  76-77
    摘要: 随着全球化的多元发展和各国市场经济不断深入,各种思想相互碰撞,一些大学生越来越崇尚西方文化,严重缺少本土文化底蕴。优秀传统文化是本土文化的重要体现,它彰显了文化的深邃与魅力。传统文化对大学生...
  • 作者: 朱云鹏 王岚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  78-80
    摘要: 本文借助数字化实验,从内环境的理化性质pH切入,开展实验获得证据,建构数学模型,帮助学生建立内环境稳态这一重要概念,进而树立稳态与平衡观。
  • 作者: 潘浩琼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  83-84
    摘要: 衡量一节课导入的好坏,主要看它是否突出了教学目的和教学重点,是否吸引了学生的注意力以及是否激发了学生的求知欲。信息化环境下的导入更具吸引力;多媒体的运用可使课堂活动充满趣味性,使教学更加高效...
  • 作者: 高丽霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  89-90
    摘要: 信息技术支撑条件下的课堂教学,已成为当今中小学课堂的主旋律,但传统媒体资源往往存在教学资源相对匮乏、评价性不足、交互性不好等弊端。鉴于传统多媒体教学存在的诸多缺陷,本文就希沃白板中强大的交互...
  • 作者: 江涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  93-95
    摘要: 集团化办学是深入落实义务教育均衡发展战略的重要手段之一。合肥市五十中学天鹅湖教育集团采取“1+X”办学模式,即一所龙头名校加多所成员学校,采取统一领导、统一调配、统一计划和统一实施等“四个统...
  • 作者: 张友功
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  96-97
    摘要: 管理学生要有高度,一是培养真正的人,二是要促进学生的全面发展;管理学生要有温度,就是教师管理学生要充满温情,要让学生真正感受到老师对他的关心与爱护;管理学生要有尺度,老师的尺度就是要深刻理解...
  • 作者: 江晓丽 汪虎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  100-102
    摘要: 每逢世界读书日,那篇犹太人读书的文章就会刷屏,用习惯和数据碾压我们。面对这样尴尬的局面,作为一所有着近3000名学生的县级窗口小学的管理者,在推动阅读这件事上,觉得自己责无旁贷。如何真正有效...
  • 作者: 靖珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  105-106
    摘要: 本文以《湘行散记》散文集阅读的教学实践为例,探索项目学习的教学模式,从阅读任务驱动问题设计、学习目标的活动设计和项目主题解决的成果分享等方面,分层次、分步骤实施,从而激活学生的兴趣点、自信心...
  • 作者: 王元启
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  114-115
    摘要: 高中语文教学中,智慧课堂这一新型教学模式的应用,为实施素质教育提供了更多的可能性。教师应对其产生正确的认知,并能将其科学、巧妙地融入到课堂教学中。教师应善用微课,智慧导学;加强互动,智慧学习...
  • 作者: 张文宣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  116-117
    摘要: 义务教育语文课程标准要求小学生喜爱阅读,具有独立阅读的能力,有较为丰富的积累和良好的语感,能够浅读童话、寓言、故事,诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文50...
  • 作者: 唐永文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  118-120
    摘要: 合肥市英语教师专业水平由于地域、教龄、教研、培训等因素不同而差异很大,无法满足人们对优质教育的需求。基于上述初中英语教育的不均衡、培训质量不高的现状,我们在深度调研的基础上,探索建立合肥市初...
  • 作者: 施群
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  123-124
    摘要: 新时代,新教材。在教学中,教师要打破课内课外界限,让学生在体验中快乐学习,健康成长。
  • 作者: 许新江
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1-4
    摘要: 灾难带来的心理危害决定了灾后需要开展专门的心理卫生工作。笔者在已有研究结果的基础上,结合国内今春爆发的新冠肺炎灾难,讨论如何有针对性地开展心理卫生工作,内容包括灾难之后常见的心理失调症状,不...
  • 作者: 张文慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  5-7
    摘要: 中国特色社会主义已进入新时代。在这个伟大的时代,高校在成人教育中只有加强思想政治教育,践行社会主义核心价值观,才能筑牢意识形态阵地,为国家培养更多德才兼备、全面发展的优秀人才。本文分析了成人...
  • 作者: 赵良生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  16-18
    摘要: 影响思想政治课教学实效性的一个重要原因是教师教学模式陈旧单一,为此必须改革教学模式。"升华引探式"教学模式,能充分发挥出教师的主导和学生的主体作用,大大提高了思想政治课的教学实效。
  • 作者: 张志强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  19-20
    摘要: 在素质教育与核心素养的推动下,基于问题的"问题链"教学法备受重视。问题链设计能促进教师对学生进行循循善诱的指导,有效激活物理课堂,让枯燥的物理课堂变得灵动,效率提升。本文给出了优化高中物理课...
  • 作者: 肖冬菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  21-22
    摘要: 高中化学生活化教学是指教师通过教学设计,将高中化学知识与学生的日常生活联系起来,并指导学生学以致用的一项实践活动。这对学生进一步理解和应用课本所学的化学知识有着重要作用。本文结合作者自身的教...
  • 作者: 陈满兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  23-25
    摘要: 本文主要阐述思政课教师如何通过努力提高自己综合素质、塑造自身的人格魅力和精心设计教学活动等几个方面来激发学生学习兴趣,引导学生扣好人生第一粒扣子,落实立德树人根本任务,提升学生核心素养,促进...
  • 作者: 程朝阳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  26-27
    摘要: 历史学科具有一定的深度和厚度,学生需要掌握诸多知识,必须引导学生正确认识中国14年抗战的历史史实,树立正确的历史观。对此,本文主要通过课堂教学实践做了尝试,从课前引导分析现状到课堂讨论合作探...
  • 作者: 赵秀玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  28-29
    摘要: 随着教学课堂改革的不断深入,各种新型教学模式不断被应用于课堂教学中,极大提升了教学效率。而导学案教学作为一种新型教学方式,已经被应用于初中历史课教学中。本文主要以初中历史课导学案教学为切入点...
  • 作者: 李峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  30-31
    摘要: 让学生积极利用课堂内外的地理资源,积极参与多种形式的地理实践活动,以拓宽学生的认知领域,是提升学生地理核心素养的重要途径之一。对此,教师应转变传统的教"教材"观念,从学生身边的环境出发,结合...
  • 作者: 于舒
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  32-33
    摘要: 在初中生物课堂教学中应用实验教学法开展课程知识内容教学,通过对一些工具和器材等的应用,让学生自己动手操作,对教材理论知识进行验证,通过实验对研究对象的不断变化进行认知,并在对实验变化现象进行...
  • 作者: 夏美珺
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  38-39
    摘要: 语文是基础教育阶段的核心学科,尤其是在新高考改革推进的背景之下,语文学科逐步成为培养学生能力的核心学科,因此从小学阶段教师就必须要把握课程改革方向,扎实推进小学语文有效教学。本文从小学语文教...
  • 作者: 韦爱珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  40-41
    摘要: 在小学语文课堂教学中,学生学习存在着低效与高效的本质区别。文章通过语文教学研究与实践,以《船长》一课教学为例,围绕学生语言建构、思维发展和审美鉴赏三方面进行探索和思考,浅谈如何通过深度阅读提...
  • 作者: 池萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42-43
    摘要: 本文结合具体教学案例,阐述如何采用品词析句法、角色体验法、研"读"插图法和资料整合法,潜心挖掘文本内涵,践行文本的"多元解读"。
  • 作者: 胡翠萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  46-47
    摘要: 应重视课前预习,老师可挑选学生提出的普遍存在、有思考价值、能够强化主旨的问题作为教学重点,并通过对年级训练目标、单元训练目标等研究,统筹权衡确定自学重点。同时,还要控制自学重点数量,应留给学...
  • 作者: 周卫平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  48-50
    摘要: 低年级学生的年龄特点造成了他们上课注意力无法长时间集中,不能专心听课。从认知特点看,低年级学生无意注意占主导地位,观察时受兴趣和情绪影响很大,不能持续很长时间,而诱发他们无意注意则取决于教学...
  • 作者: 汪红霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  51-52
    摘要: 当前,小学数学新课标要求数学课堂应以学生为主体,不仅要体现创新的活力,更要有各种能力的培养和情感态度价值观的渗透。因此,数学课不仅仅只是传授数学知识,而且要注重对学生进行多方面能力的培养。尤...
  • 作者: 孙霞 许先哲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  53-54
    摘要: 本文从英语"乐学课堂"之小组合作的背景、概念、形式、特征、作用等五个方面进行阐述,结合教育教学实际案例,深入分析和研究英语"乐学课堂"小组合作的可行性、有效性和必要性。
  • 作者: 张婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  55-56
    摘要: 课堂教学是师生双边活动,要让我们的课堂始终行之有效,教师在重视教法、指导学法的同时,要让学生有主见地选择喜欢的方式学习。
  • 作者: 张慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57-58
    摘要: 小学科学教育存在的诸如科学师资缺乏、设备资源不足等问题由来已久,造成了教师"巧妇难为无米之炊"的困境。本文针对小学科学教育存在的问题,提出两点建议,以供参考。
  • 作者: 康汉林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  59-60
    摘要: 在应试教学背景下,很多家长和教师都把精力放在学生文化课成绩的提升上,这在一定程度上虽然使得学生的学习成绩得到提升,但是,学生长期处于一个紧张的学习氛围中,很容易形成一种惰性运动思想,使得很多...
  • 作者: 陈爱华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  63-64
    摘要: 文章结合笔者多年的实践探索与总结反思,探索"三人行"家园共育模式,围绕建立积极的家园合作关系、实现家长与教师的良性交往,提出行之有效、经过检验的理念和策略。
  • 作者: 朱虹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  65-66
    摘要: 户外游戏是幼儿一日生活的重要组成部分,也是幼儿最感兴趣的环节之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿园应多给幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。"在户...
  • 作者: 李星华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  67-68
    摘要: 游戏是幼儿最喜爱的活动方式。幼儿的各种能力和身体技能都是在游戏中得到锻炼和提高的。游戏需要材料和资源,而开发利用一切适宜的本土游戏资源,有助于高质有效地开展幼儿一日活动,促进幼儿身心健康。
  • 作者: 王玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  71-72
    摘要: 聋生由于听觉障碍的限制,在语言表达上存在词不达意、语序颠倒错乱等情况。文章对此进行了简要分析,并结合多年的教学研究实践,分别从看话能力、口语能力和书面表达能力这三个方面,提出聋生语言表达能力...
  • 作者: 鲍康胜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  73-77
    摘要: 随着云计算和云存储技术的快速发展和广泛应用,云数据的安全问题也引起了越来越多的关注。用于数据保护的传统加密等技术,运算复杂度较高,且由于加密之后的秘密信息只有一份,一旦丢失秘密信息也将随之丢...
  • 作者: 王成凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  82-83
    摘要: 初中是学习信息技术的重要阶段。做好初中信息技术教学工作对培养学生信息技术学习兴趣、提升学生信息技术素养具有重要意义。为使学生扎实掌握信息技术知识,开展课堂练习尤为关键。教师应结合不同学生的接...
  • 作者: 傅凤梅 张庆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  84-85
    摘要: 智慧课堂是信息技术在教学领域中的应用新方向,是为改善学习和教学环境而提供的智慧学习场景。本文重点阐述以智慧课堂作为辅助教学手段改进初中英语教学的方法,并从词汇学习、听说训练两方面说明智慧课堂...
  • 作者: 张莹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  86-87
    摘要: 微课——新时代教学模式的"宠儿"、传统课堂中的"摆渡人",在教师"教"与学生"学"之间,建立了一个新型的"以学习者为中心"的课堂。微课似"摆渡人"一样摆渡教育长河的知识领域,也似侵略者扩充领...
  • 作者: 芦伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  88-89
    摘要: 学科教学与信息技术的融合催生了新型教学模式,改变了传统教学方式方法与学生学习理念,极大地提升了课堂教学效率。可以说,信息技术已成为教育现代化的主流。信息技术与小学数学教学有机融合,可以有效优...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  89-89
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 杨会谦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  90-92
    摘要: 随着教育改革的不断推进,九年一贯制学校也越来越多。对于这类学校,如何一以贯之?本文结合具体的办学实践,谈一些思考与探索。
  • 作者: 丁志球 杨明生 许正田
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  93-94
    摘要: 中小学是人生观、价值观和世界观形成的关键阶段,在这一阶段对学生进行志愿服务教育,能够较好地培养学生的志愿精神。然而,由于中小学生身份上的特殊性,以其为对象的志愿服务的组织和管理必须有特殊的形...
  • 作者: 桂云青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  101-103
    摘要: 当今教育正处于各种不同教育理念和教育思想交锋的时期。但不论思想观念如何不同,其基本出发点是一致的,最终的目标也是一致的。对于后进生应该持什么样的教育态度,仁者见仁智者见智。笔者结合自己多年的...
  • 作者: 王劲松 王桂侠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  104-106
    摘要: 智慧课堂是信息技术与课堂教学的深度融合,是一种全新的智慧教学环境。智慧课堂环境下课前的学情分析科学准确,课中的任务发布、成果反馈迅捷便利,课后的作业推送能够兼顾到学生个性化的特点。本研究结合...
  • 作者: 路善全
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  107-108
    摘要: 大学生创新创业与兼职教育是一种新的教育理念和教育改革实践。新时代,安徽省创新创业事业蓬勃发展,同时存在一些问题,需要进一步营造大学生创新创业与兼职教育环境,深化大学生创新创业与兼职教育改革,...
  • 作者: 余冬梅 姚璐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  111-113
    摘要: 数学区域游戏是一种将数学概念蕴含在游戏情节中的幼儿教学方式。在数学区域游戏中,教师能够通过观察幼儿的表现来了解其数学思维的现有发展水平。同时,教师可以根据幼儿的游戏行为给予适当的指导,激发幼...
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  114-115
    摘要: 随着新课改在我国的大力推行,数学学科的学习已经被大家广泛的关注。小学阶段的学习对于小学生是非常重要的,对小学生未来的学习和生活都有着十分重要的影响。数学学科是小学阶段学习中的重要科目,因此,...
  • 作者: 王菁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  119-120
    摘要: 在小学教育中,编程教学一直受到家长和学校的重视。笔者认为让孩子们掌握计算思维是编程教学的核心,编程教学资源的开发和应用则是重中之重。Scratch作为一款集故事、游戏、动画、音乐、艺术等为一...
  • 作者: 林美媛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  121-122
    摘要: 随着素质教育的全面推进,传统的教学方式已不能满足新课程改革的需求,也无法达到促进学生全面发展的目的。新课改要求教师在教学过程中重视学生的创新意识,将课堂还给学生,以使其获得全面发展。思维导图...
  • 作者: 程雪森
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  123-124
    摘要: 提高课堂教学的有效性,打造有效课堂。笔者在研读相关课改论文并结合自己教学实际和调查的基础上,在本文中阐述了对"三案合一"教学模式提高课堂教学有效性的相关思考。
  • 作者: 金长春
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  125-126
    摘要: 朗诵是唱好一首歌的辅助训练手段,学会朗诵的技巧对歌唱能力的提高有着促进作用。基于此,本文分析了几种朗诵方法,以为更好地歌唱提供帮助。
  • 作者: 孟祥瑞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  3-6
    摘要: 近年来我国学生体质健康水平持续走低,分析其原因,主要还是来自应试教育。高考竞争激烈,学生对成绩的追求愈加强烈。“体育锻炼会缩短学生学习文化课学习的时间”这种观点似乎天然地被多数人接受,以至于...
  • 作者: 伍二保
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  7-8
    摘要: 职业技能大赛有助于提升学生的职业综合素质,提高教学质量。技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,引领了课堂教学改革。中职学校要树立“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学活动观,注重对学...
  • 作者: 尤奇志 王立余
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  9-10
    摘要: 新的高考方案的最大特点是赋予了学生更多的选择权,在保证学生全面发展的前提下,更加彰显了学生的个性发展。面对新高考,学校要顺势完善教研机制,乘势强化教研管理,努力加强教师队伍建设,进一步提高教...
  • 作者: 杨思锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  11-12
    摘要: 物理奥林匹克竞赛是一项非常专业的物理学习和研究活动,深受广大高中理科学生的欢迎。它已经成为中学物理课程学习中有益的补充。本文通过对一道竞赛试题的解析,说明物理学习与实际生产、生活的关系。
  • 作者: 汪绪乐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  23-24
    摘要: 随着新课改的实施,培养学生综合素质,成为教学工作者理应达成的目标。物理作为一门系统性的逻辑学科,在教学过程中,教学工作者需要结合学生特点,转变教学思路,有效进行物理课程的规划设计。电学是物理...
  • 作者: 石贝贝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  25-26
    摘要: 在教育教学中,我们需要掌握一些常见的心理效应,包括罗森塔尔效应、同辈群体效应、首因效应、刻板效应、饿猫效应等。科学、合理地运用心理效应可以有效地促进教育教学。比如巧用罗森塔尔效应,可以激发学...
  • 作者: 潘英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  27-28
    摘要: 当下中学作文教学,从总体来看,往往集中在写作方法的讲解这一层面,很多写作方法没有被学生熟练而巧妙地运用,因此也就不可能转化为写作技巧,这其中最主要的原因是缺乏思维的参与。作为一名一线教师,笔...
  • 作者: 束道芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  29-30
    摘要: 课外作业是对课堂教学巩固和延伸。合理优化的课外作业能对课堂教学起到事半功倍的作用。然而,目前初中英语课外作业中普遍存在的只求量不求质,形式单一,重复语法练习等问题,缺乏层次性和开放性的课外作...
  • 作者: 张奎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  31-33
    摘要: 加强道德与法治课中考试题研究,发挥考试对教学的正确导向作用,发展学生的核心素养,落实立德树人根本任务。
  • 作者: 何宜根
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  34-35
    摘要: 道德与法治课要积极承担起学科责任,引领学生思想意识朝着正确方向发展,而上好每一节道德与法治课是教师应尽的义务,在教学中设置有效情境是完成教学任务的一剂强心针。
  • 作者: 王丽艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  36-37
    摘要: 化学课堂演示实验,应摒弃传统的"实验观"和陈旧的"演示观"。教师要从实际出发,深入探索其操作的优化设计策略,充分彰显演示实验的特殊地位、作用、功能和价值,切实提高化学课堂教学效率。
  • 作者: 吴德琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  38-39
    摘要: 在新课改背景下,全面培养学生的计算思维能力已经成为当前的教学重点。鉴于此,教师必须改善和优化初中信息技术课堂教学策略,力求在课堂教学中,全面提升学生的计算思维能力。本论文立足初中信息技术课堂...
  • 作者: 储洪平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  42-43
    摘要: 在新课程改革不断深入这一背景下,学校对于初中体育教学也越来越重视。在初中体育课程中开展田径训练,不仅可以起到加强青少年身体素质的作用,还可以使学生的思维能力得到锻炼。教师在进行田径训练设计的...
  • 作者: 霍志文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  44-45
    摘要: 作为素质教育的一个重要方面,美术教育在培养学生的想象力和创造力方面起到积极作用。对学生进行审美教育,培养学生感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力,是美术教育的主要目标。现代美术教学应当注重学...
  • 作者: 金艾英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  50-51
    摘要: 语文教学要重视提升学生的人文素养,要善于挖掘课文中丰富的人文内涵,引导学生在品味词句中加深情感熏陶,在赏读感悟中深化内心体验,在换位体验中彰显独特个性,在质疑探究中发展多元思维,让人文之光闪...
  • 作者: 吴莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  52-53
    摘要: 关注语文从书写开始,关注书写从养心开始。心静则思,思则进步!教师要多动脑筋,让孩子静下心来书写,形成习惯。好的习惯可以带来好的结果。
  • 作者: 张桂芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  54-55
    摘要: 语文学科与其他学科相比,语言有着独特的魅力。语文教材内容精彩,需要我们用朗读在语言世界里体验生活,感悟人性,实现心灵的沟通,从而提高语文素养。
  • 作者: 庄幼民
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  56-57
    摘要: 用数学的眼光观察世界、用数学的语言表达世界、用数学的思维分析世界是数学核心素养在课堂教学中的现实呈现和意义追求。教学中,不可以一个"错"字简单判断,要善于直面学生错误,竭力让孩子体面"出彩"...
  • 作者: 张辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  60-61
    摘要: 任务驱动教学有助于激发学生自主思考以及分析探究,使学生能够就此展开更深层面的学习。在小学数学课堂上,开展任务驱动教学能够让小学生的数学学习走向高效。基于此背景,本文从促进知识理解、推进自主思...
  • 作者: 李军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  62-63
    摘要: 课堂教学评价是数学教学的一个重要组成部分。在数学教学的过程中引入评价,能够调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,增加学生学好数学的自信心和参与课堂的积极性。形成性评价能够关注到学生的学习过程...
  • 作者: 任翠萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  64-65
    摘要: 课堂提问是"有效教学"的核心。创设有效的问题情境,恰当地运用课堂提问,可以集中学生的注意力、培养学生学习兴趣、提高课堂教学效率。然而,我们的数学课堂提问还存在着诸多低效、无效提问,甚至还有不...
  • 作者: 吕剑和
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  66-67
    摘要: 在小学体育教学中,渗透德育对于提升学生的核心素养具有重要的意义,这不仅能够让学生体验体育学习的成功与快乐,也对塑造学生道德品格起着至关重要的作用。基于此,本文提出"深挖教材资源,融德育于体育...
  • 作者: 李岩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  74-75
    摘要: 当前教育改革中信息技术的有效应用是重点研究内容之一,教育领域已经意识到信息技术的应用对促进学生全面发展的重要作用。因此,信息技术与课堂教学相融合是教育教学发展的必然趋势。初中数学作为个体发展...
  • 作者: 刘隼 黄俊秀
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  76-78
    摘要: 小学信息技术课堂对人际交往能力的培养途径就是以信息技术课堂教学的各个环节为载体,结合新进技术设备和网络资源等,创设互动课堂教学,包括创设情境、互动活动、问答交流、小组合作和互动评价等教学环节...
  • 作者: 沈东琨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  79-80
    摘要: 随着我国教育改革的逐步推进,以及我国科技水平的提高,初中信息技术教师在教学中,为了提高学生的信息素养,在"互联网+"环境下,对教学内容进行了优化。它既能培养中学生的信息意识,又能把一些当代的...
  • 作者: 贺俏珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  84-86
    摘要: 课堂导入就像一把钥匙,是教学过程中非常重要的环节。好的课堂导入,能使课堂先声夺目、引人入胜,能够营造和谐、轻松的学习氛围,能充分调动学习积极性,从而提高课堂效率。
  • 作者: 杨使兵 王瞻权
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  87-88
    摘要: 合肥市琥珀中学教育集团通过不断研究与实践,积极建立一种高位均衡、文化认同、学校师生家长齐参与的办学模式,努力克服和解决集团化办学中存在的一些突出问题和困惑,最终实现名校本部、分部共发展,社会...
  • 作者: 田超群
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  91-92
    摘要: 一个优秀的班主任要做到"四用":一用习近平新时代教育思想武装自己,二用现代教育手段提高班级管理水平,三用无微不至的关爱感化学生,四用适度惩戒实现教育的提升。
  • 作者: 刘凯 吴霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  95-98
    摘要: 学生的兴趣发展广泛多样,小学生社团的活动内容异彩纷呈。本文意在通过相关研究,理清学校的社团活动课程分段目标,初步构建学校的小学生社团活动开展的校本课程内容体系,探索社团活动精细化管理模式及小...
  • 作者: 洪雨沛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  99-101
    摘要: 数学建模核心素养的培养离不开对建模问题的研究与探讨。本文梳理了现行高中数学理科教材中的数学建模问题,从问题情境、知识内容、建模流程的完整性、问题呈现形式与设置意图等方面进行了研究,并为教材建...
  • 作者: 毕霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  102-103
    摘要: 实践证明,一支具有丰富实践经验和研究水平的教师队伍是提升幼儿园自主性游戏质量最有力的保障。本文通过各种实例论证有效园本教研对幼儿园自主性游戏质量提升的助推作用,阐述了有效园本教研可以培养具备...
  • 作者: 陈润生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  106-107
    摘要: 为落实新时代背景下的初中数学教育教学工作,实现立德树人的教育教学目标,教师必须努力把握国家大政方针,培养学生阅读力、思考力、表达力等的综合能力,注重学法与考法的指导,科学把握难度,分层教学,...
  • 作者: 任胜男
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  108-109
    摘要: 民间的剪纸艺术和小学生的绘画创作有着一定的内在联系。在小学美术教学活动中渗透剪纸文化,可以促进学生对剪纸文化的认识和理解,在欣赏、感受和体验剪纸活动的过程中培养学生对民族非物质文化遗产的认识...
  • 作者: 薛山
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  116-118
    摘要: 在合肥一中足球队的训练实践中发现,HIIT(高强度间歇训练)是一种不错的方法。我们设计并进行了分组科学实验,利用高科技手段进行精确测试,而后进行精确分析。分析发现,接受一段时间HIIT干预的...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  118-118
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 张志良
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  119-120
    摘要: 评价是对事物进行判断、分析后得出的结论。在美术教学中巧妙运用智慧课堂与微绘本融合等形式进行美术评价,让学生在玩中发现美术潜在的价值,运用多种形式进行艺术创作,有利于激发学生对美术学习的兴趣。
  • 作者: 韩正柱
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  123-124
    摘要: 班级活动是学校教育的一部分。如何使班级活动激发学生的热情?笔者通过秋季运动会进行了尝试。首先力求让学生高度参与,其次以物质奖励鼓励学生参与,最后在家长会和成绩报告单上进行精神鼓励。让班级活动...
  • 作者: 鲁楠晨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  125-126
    摘要: 写期末评语对于班主任来说,是一项非常重要的任务。班主任们常常有很多内容要诉诸笔端,却又迷茫于如何下笔才能避免千篇一律、枯燥冗长的现象。本文以笔者所带班级为例,谈谈撰写期末评语的几点心得。
  • 作者: 郭小庆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  10-12
    摘要: 线上教学是一种利用互联网+技术开展的新的教学方式,对于教师教和学生学都是新的尝试和挑战,如何保证线上教学的质量与学生学习的效果,是教师普遍关心并着力探究的现实问题。从具体实践看,确立合适的教...
  • 作者: 缪文杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  13-14
    摘要: 语言是课堂教学的重要介质。在初中地理课堂教学中,教师要追求语言的简约美,在导入、过渡、小结和结语等环节中优化教学语言,简化教学指令,让学生借助清晰简洁的语言进行复杂的地理学科认知活动,从而提...
  • 作者: 王俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  15-16
    摘要: 高中生是祖国的未来和希望,是社会主义事业的建设者和接班人,他们的道德素质尤其是社会责任感状况如何将关系到国家的前途和命运。立德树人是教育之根本。在德育工作中,思想政治课发挥着主渠道、主阵地的...
  • 作者: 王迎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  19-20
    摘要: 在核心素养视野下,高中化学教师要树立全新的学科观和教学观,要基于培养学生学科素养的总目标,通过引入故事教学、借助于社会事件和构建社会情境等途径来优化课堂导入,帮助学生培养学科情意,发展关键能...
  • 作者: 许娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  23-24
    摘要: 新课改下提升教学成效,改变教学理念,要求我们一线教师加强对新课程理念的深入学习与理解,并真正落实到教学中,不断地提升自己。我们需要针对改革过程中出现的问题,找到对策,从而提高高中生物课堂教学...
  • 作者: 姚涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  25-26
    摘要: 小结是课堂教学的重要组成部分,做好课堂教学的小结可以提升巩固、深化、发展所学习的知识,同时也可为后续课程埋下伏笔,激发学生进一步探讨的兴趣,本文从六个方面介绍物理教学小结的模式,以期能够提高...
  • 作者: 李臻
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  27-28
    摘要: 《纪念白求恩》是一篇以说理为主的议论文。文章叙议结合,叙述简约,议论精辟。在考虑七年级学生学情的基础上,我在教学中淡化议论文文体特征,从情感的角度出发,从设"问"答疑、以问串情,以"读"带讲...
  • 作者: 孟艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  29-31
    摘要: 本文引导学生通过归类与总结、延伸与推广、积累变试题组、"去伪存真"、善于观察与发现、积极反思寻求对策等方面研究初中数学试题。
  • 作者: 严华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  34-35
    摘要: 预设与生成是讲好课的两个重要因素,二者缺一不可。课堂是动态的课堂,课堂教学中需要预设,但绝不能仅仅依靠预设,而要随时审时度势,预设根据课堂的变化而变化。课堂教学中要处理好预设与生成的辩证统一...
  • 作者: 韦翔宇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  38-39
    摘要: 初中美术写生教学,是引导学生发现美、理解美、传达美和体验美的过程。其不仅能点燃学生学习美术的激情,增长见识,丰富课外知识,还能起到"随风潜入夜,润物细无声"的审美熏陶作用。
  • 作者: 陈爱珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  40-41
    摘要: 优化语文课外阅读活动指导,能有效激发学生的阅读兴趣,促其养成良好的阅读习惯,培养其应有的阅读素质。如何提升学生课外阅读的效率和质量,是教师们在语文教学中常探讨的重要话题。文章结合小学高年级语...
  • 作者: 位素兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  44-45
    摘要: 自新课程标准实施以来,学生们的学习情况较以前有很大的变化。在作业的布置与设计上,老师们也需要动动脑筋,改变以往的作业布置方式,让学生们享受"自由呼吸"的教育。
  • 作者: 范亚萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  46-47
    摘要: 小学是学生人际关系形成的最初阶段,但也是最为重要的一个阶段,人际交往能力的培养往往也是越早越见成效。依托小学语文教材,在教学中运用多种方法培养小学生人际交往能力,显得尤为重要。本文从利用语文...
  • 作者: 王六九 钱继全
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  48-49
    摘要: 写字教学和书法教育密不可分。在写字教学中,应关注动作,关注过程,在写字技能训练过程中加强审美体验,培养书法意识,提升核心素养。
  • 作者: 王复新 鲍红云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  50-52
    摘要: 习作是小学语文教学的重要内容之一,更是困扰着教师、家长和学生的一道难题。本文联系教学实际,提出"以习作兴趣为突破口,把阅读与习作相结合,搭建多种习作练笔平台,创新激励机制"的策略,以引导学生...
  • 作者: 李小利
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  55-56
    摘要: 数学来源于生活又应用于生活,它是人们生活当中不可缺少的重要部分。在小学阶段中,通过数学学习,学生逻辑思维能力得到一定的培养,并具备基础性的数学知识,对今后的发展有着很大帮助。在开展教学的过程...
  • 作者: 史厚勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  57-58
    摘要: 教育改革持续深入的背景下,小学数学教师应当重视对学生核心素养的提升,积极培养学生的数学综合能力。深度学习是指在教师的指导下,学生针对学习的重难点,主动而深入地进行学习、探索,深入理解知识并提...
  • 作者: 刘振生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  59-60
    摘要: "数学画"是几何直观的具体形式,可以提升学生数学学习的兴趣,能够把抽象问题具体化、直观化,使解决问题的过程简明直观。"数学画"是画图策略的有效呈现,是"数形结合"思想的具体体现,通过"读图"...
  • 作者: 阮亚敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  61-62
    摘要: 小学英语能对英语思维模式进行培养,奠定英语学习基础。英语是语言类学科,语言环境与思维方式是其学习质量的主要影响因素。思维导图可有效为教师进行教学信息和教学内容的整理,突出重点。本文主要分析了...
  • 作者: 吴煌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  63-65
    摘要: 小学体育作为小学教育阶段的重要学科,做好对其创新策略的研究,能够为提高学生的体育素养,为素质教育提供支持。笔者结合实践教学经验,在文中先对小学体育教学创新原则进行简述,之后对小学体育综合素养...
  • 作者: 赵文剑
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  70-71
    摘要: 深化职业教育改革,全面提高人才培养质量,最终要落实到课堂教学。设计好一堂课,提高课堂教学的效率,让课堂变得生动起来,对于教师而言尤为重要。
  • 作者: 贾芳芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  76-77
    摘要: 基于财会教学质量和未来岗位需求,从过往的课堂教学中总结经验,创新教学形式和方法,不断探索财会教学创新路径,是财会教育工作者必须要考虑的问题。
  • 作者: 闻爱芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  78-79
    摘要: 小学数学教学既要注重过程的趣味性,又要达到培养学生数学思维、提高学生核心素养的目的。随着现代教育科技水平的提高,几何画板在小学数学教学中广泛应用。文章对几何画板在探求数学规律、展现数学思想、...
  • 作者: 孙长石
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  80-82
    摘要: 新一轮课程改革已经全面推广,新课改理念要求课堂教学鲜活起来。随着信息技术的不断发展,《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  82-82
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 韩霜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  83-84
    摘要: "大数据"正在慢慢地改变我们的生活方式,当然它给语文教学带来的变化也是巨大的,它改变了教师的教学方式,也改变了学生的学习方式。本文通过介绍大数据的概念,并结合语文教学实际,阐述了大数据对语文...
  • 作者: 王李影
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  90-91
    摘要: 随着网络技术的发展,多媒体课件在教学中被广泛使用。课件已成为音乐欣赏教学的重要组成部分。文章以"新课标"为依据,通过实例,从影响音乐欣赏的心理因素的角度出发,阐述在欣赏教学中如何有效应用多媒...
  • 作者: 王立余
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  92-93
    摘要: 班级管理是一项繁杂琐碎的工作,如何搞好班级管理更是一项系统的工程。笔者认为要想搞好班级管理,班主任要在不断提升自身素养的基础上,结合校情、班情,细化管理过程,积极创新,坚持抓实管理的主要环节...
  • 作者: 黄玮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  96-97
    摘要: 阅读是一种享受,一种境界。本文作者从怎样培养阅读兴趣、阅读习惯,激励学生热爱阅读出发,将自己工作中的实践经验记录下来。从绘本阅读,教师读故事,经典诵读,到共读一本书,集体阅读沙龙活动等几个方...
  • 作者: 汤逸清
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  102-104
    摘要: 自主性游戏及生成课程的开展对幼儿的全面和谐发展,尤其是对积极学习品质的形成具有重要意义。在幼儿游戏质量、教师支持水平不断提升的过程中,捕捉幼儿在游戏活动中表现出来的学习兴趣与需要,及时构建新...
  • 作者: 闻银顺 陈耀宏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  105-107
    摘要: "微课"是指以短小教学视频形式,围绕教学中的一个知识点或者是一个教学环节,针对特定人群开展的既简短又完整的一个教学活动内容。微课内容的特点凸显碎片化和时间短,恰好满足了学生利用各种零碎时间进...
  • 作者: 王昌余 章丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  108-109
    摘要: 综合实践活动课程是一门立足于学生真实生活与发展需要的课程。"区域综合实践活动课程有效实施的行动研究"课题组紧紧立足区域实际,扎实开展相关专题研究,取得了较好的效果。本文试从选题指导课、方法引...
  • 作者: 张益芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  110-111
    摘要: 学生的自主学习与合作交流是目前课程改革极为重要的组成部分。基于小组合作来开展初中数学"问题导学"教学实践,不仅能够激发学生的学习热情与兴趣,同时还能够有效提升教学质量,发展学生的数学学科素养...
  • 作者: 王志伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  112-113
    摘要: 小学阶段是学生学习数学知识的关键时期,教师在课堂教学过程中需要有效地渗透转化思想。掌握了转化思想的渗透方法,能进一步增强学生学习数学的兴趣,再通过授课手段的更新、教材内容的补充等,培养他们主...
  • 作者: 梁建国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  114-115
    摘要: 空间观念是"图形与几何"部分重要的教学内容,是课程标准要求培养的核心素养之一。在教学中教师可创设生活化的教学情境,带领学生感悟空间观念;关注学生的实践活动,增强理解;利用现代教育技术手段,深...
  • 作者: 骆斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  121-122
    摘要: 居家在线进行的教与学,对教师与学生双方都是一次极大的考验。如何提升教师在线教育教学的效果,笔者调查了所在区域近百名老师,又结合自身线上教学的一些体会,梳理出一些增强线上教学的策略。
  • 作者: 钱梅娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  123-124
    摘要: "暖色语文"倡导教师转变角色,成为儿童学习的旅伴,在教学时结合语文学科的特点,用语言文字滋养儿童的心灵,并使儿童能够运用语言文字与世界沟通交流。
  • 作者: 班超
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  125-126
    摘要: 本文以沪科版教材《不等式及其基本性质》第一课时为例,探究如何使用初中数学教材,钻研教材,并建议教师重视教材的解读,灵活使用教材,领会教材编者的意图,进而厘清知识本质和从属关系,激发学生的学习...
  • 作者: 包文敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  1-2
    摘要: 中国高考评价体系是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。深入理解高考的核心功能,准确把握高考的考查内容和要求,有助于发挥高考对素质教育的促进作用。本文依据高考评价体系“一核四...
  • 作者: 张婷 詹春慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  3-6
    摘要: 为加强疫情防控期间中小学线上教学和教研工作管理,2020年3月中旬,池州市教研室在先期启动高三、初三线上教学和省统一开展线上教学的基础上,组织开展了全市中小学线上教学问卷调查,经过对后台数据...
  • 作者: 章伟 郭立军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  7-8
    摘要: 合肥市第六中学在智能教育时代,不断引入大数据、人工智能等先进技术,通过学校整体推进,老师不断探索,开展各类教学研讨会,组建大数据个性化精准教学联合实验室,建设大数据教研中心等途径,摸索出了一...
  • 作者: 张睿
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  9-11
    摘要: 在“双师教学”模式下,线下教师可以运用“自主学习单”提高线上教学的效果,弥补线上教学的不足。“自主学习单”的设计要重点关注“人文主题和语文要素”这两个目标,研读线上教学课例,根据本班学情和差...
  • 作者: 张敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  14-15
    摘要: 在“乱花渐欲迷人眼”的教学改革浪潮中,在语文教学备受诟病的困惑中,各种教学理念推陈出新,各种教学模式层出不穷。但语文核心素养的培养离不开那条最古老的途径——“阅读”!读书为要,说的不仅是学生...
  • 作者: 周传宗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  16-19
    摘要: 本文旨在通过问卷当前农村小学生文明礼仪教育的现状,以期为农村小学文明礼仪教育的开展提供理论和数据支持。
  • 作者: 武昉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  20-21
    摘要: 本文结合不同时期鲁迅作品在中学教材中的选材变化和新课程标准的目标导向等现实因素,阐述了鲁迅作品教育与教学开展过程中产生的问题,进行校本课程的建设尝试。以安徽省合肥市第六中学(以下简称“本校”...
  • 作者: 司家燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  22-23
    摘要: 在初中英语学习中,经常有学生抱怨自己在英语学习上花费了大量的时间与精力,却仍然效率低下,成绩徘徊不前。这主要是学生在英语学习的过程中缺乏思考、被动记忆造成的。教师应在课前充分备课,设计出能启...
  • 作者: 刘征宇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  24-26
    摘要: 地理实践力是地理学科核心素养之一,在地理教学中实施实验探究活动,是落实地理实践力的重要抓手。本文以水土流失成因的实验探究为例,从实验内容来源、实验改进要点、实验原理分析、实验教学内容、实验教...
  • 作者: 杨新祥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  27-28
    摘要: 美育在于陶冶情操,开发智力。初中美术教育是开展美育的载体,重点在于“美”+“术”,即提升审美水平(认识美、欣赏美)和掌握创作技能技巧(表现美、创造美)。针对目前中学美术教学教法中存在的问题,...
  • 作者: 李芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  29-30
    摘要: 2020年初的罕见疫情及即将面临的新高考改革对中学生的学习模式提出了挑战。项目式学习方式,是由外在推动变为内在的自主设定目标、制订计划、自主执行以及及时的回顾反思与调整等循环过程,该方式的施...
  • 作者: 陈维严
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  31-32
    摘要: 师生如何适应语文的线上教学?如何通过空中课堂提升我们的语文素养?线上教学对老师和学生从课前、课中、课后提出了更加细致的要求,对于学生语文素养的培养也是一个提升的契机。
  • 作者: 张亚琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  33-34
    摘要: 统编教材在学生的认知发展水平和学情的基础上,依据语文课程标准的相关要求,以单元为单位整体性地进行课文的设置,每一个单元都有鲜明的人文主题和语文要素。那么,如何用好统编教材?如何在语文课堂中学...
  • 作者: 胡运平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  35-36
    摘要: 在习作教学中,教师可开展丰富多彩的课内外实践活动,抓住学生心理变化的一个个点,引导学生深入、有质量地想象,进行心理描写专项训练,在想象中充实习作内容,拓展思维空间。在这样的训练中,学生会爱上...
  • 作者: 王磊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  37-38
    摘要: 部编版教材对作文教学提出了更高的要求,既要求小学生在小学阶段能够用自己的语言表达出眼中所见,心中所感,也要求小学生能够在作文中表达出个人的思想感情。本文针对小学作文教学的现状,提出了提升小学...
  • 作者: 陈明彩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  39-40
    摘要: 利用课外阅读促进学生习作能力发展,可建立“图书角”,开辟“百花园”鼓励学生多读多写,以读带写,以写促读,读写互动,提高学生的习作水平,促进学生习作能力发展。
  • 作者: 张莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  41-42
    摘要: 部编教材新增口语交际教学内容,口语交际教学实施有了课时及教学内容上的保障,口语交际教学实践操作性大大增强。教师在平时的语文阅读教学中应注重口语交际教学契机的把握,打破教学模块边界,方能收到更...
  • 作者: 夏名胜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  47-48
    摘要: 月亮是华夏诗人最钟爱的主题,读懂古诗词中的月亮,能更好地体会中国古诗词的美妙。
  • 作者: 汪玉华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  51-52
    摘要: 就语文教学而言,加强想象力的训练是提高学生创新素质的重要举措。语文教材为发展学生的创新能力提供了丰富的资源,而阅读教学就是主渠道。本文以《走月亮》一文为例,从“感情朗读,想象月夜之美”“创设...
  • 作者: 刘春玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  60-61
    摘要: 要把新教材用活、用好,使之更加贴近我们的课堂教学,使课堂教学真正“活”起来、“动”起来,就要求教师摆脱过去应试教育的束缚,认真研究新的课程标准,用活教材,巧妙引趣,使小学数学新版教材更好地服...
  • 作者: 周卉 张东升
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  64-65
    摘要: 在小学数学教学中,培养学生的数学思维是一个重要的教学目标,因为数学思维是数学核心素养的有效构成。在引导学生学习数学知识的过程中,引起思维共鸣是十分重要的教学举措。本文从“基于知识形成,引发思...
  • 作者: 高恒一
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  68-70
    摘要: 赫哲族鱼皮民间艺术独特的艺术元素为小学美术教育课程提供了丰富的素材与可供利用的资源。随着素质教育的发展,教师除了教授学科知识外,还需重视学生德、体、美、劳综合素质的发展。美术有利于学生培养动...
  • 作者: 叶子旭
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  71-72
    摘要: 在小学美术教育教学中,教师不仅承担着传授学生美术技巧的责任,也需要在课堂教学中培养学生的审美与创新意识。审美能力是学生综合能力的重要方面,是素质教育的重要组成部分。创新是民族与国家持续发展的...
  • 作者: 邹玲娣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  73-75
    摘要: 在幼儿游戏行为中明确观察目标,有利于提升教师观察幼儿游戏的价值,为促进幼儿的健康成长与发展提供帮助。本文通过分析幼儿园教师在观察幼儿行为过程中的误区,以实际行为观察为例,探讨确定观察目标的途...
  • 作者: 徐新萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  76-77
    摘要: 因教育体制的影响、家长望子成龙的期盼和幼儿教师专业素养的不足,导致农村幼儿园教育小学化倾向严重。加强教育系统的协调管理、帮助家长树立正确的教育观、提升幼儿教师的素质和观念,可较好地解决幼儿园...
  • 作者: 陈静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  78-80
    摘要: 审辩式思维能力从认知过程的角度来看就是问题的解决能力。在作为初中道德与法治课程一大亮点的生命教育的课堂中,教师在激发思维的关键点上发力,思维演进的路径突破生命个体当前幼稚单一的生活经验,与未...
  • 作者: 何卫国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  81-82
    摘要: 数学课堂教学中,教师往往特别重视问题情境的创设,以此来激发学生学习兴趣;教学方法上特别重视启发式教学,以此来彰显师生的互动性;教学内容上倾向于面面俱到,以此来突出教学内容的完整性、层次性。但...
  • 作者: 王小艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  83-85
    摘要: 计算思维是高中信息技术学科核心素养的基础,是发展学生核心素养的关键。App Inventor是一款可视化编程工具,学习者可通过这种图形化搭积木的方式快速开发一款APP。本文在项目式学习背景下...
  • 作者: 汪永华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  86-87
    摘要: 有效的新知导入环节,能迅速吸引学生的注意力,唤起其对已学知识的回顾和对新知探究的欲望。教师作为引导者,让学生感到新知如故、新知易学,精准设计新知教学的重难点至关重要。短小精彩的“微课”具有生...
  • 作者: 汤莹莹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  88-89
    摘要: 信息技术作为目前最为有效的一种教学手段,在英语课程的教学中被广泛地应用,并取得了较好的成效。运用信息技术能够创造丰富的情境,激发学生学习兴趣,并且能够改进传统固化的教学模式,提高学生的口语表...
  • 作者: 丁言锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  90-92
    摘要: “班班通”的运用,对传统的课堂教学起了较大的助推作用。基于小学英语课堂教学的趣味性,教师利用“班班通”这一辅助教学手段,点亮异彩纷呈的英语课堂活动,让课堂教学“活”起来,“动”起来。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  92-92
    摘要: 《红蜻蜓》杂志创刊于1999年9月,由安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办,以“五育并重,让儿童全面发展,服务素质教育”为办刊宗旨,是一份以小学低年级儿童为读者对象的综合性月刊,适合6~...
  • 作者: 吴华川 罗文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  93-94
    摘要: 全面贯彻党的教育方针,把德育为先、立德树人贯穿于日常教育教学的全过程,着力提升高素质新型人才的培育效果,是有效推进党和国家事业发展,为早日实现中国梦提供坚强的力量保证。充分发挥学校德育主阵地...
  • 作者: 高汉伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  95-96
    摘要: 特色班级建设是班级管理的重要抓手。打造班级特色应坚持人无我有、人有我优、人优我精、人精我特的原则。班级特色应该契合学生成长阶段特征,有鲜明的群体或个体特征,有鲜明的地方特征,有鲜明的班主任特...
  • 作者: 刘海粟 金鑫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  100-102
    摘要: 在新高考改革在安徽省即将开始之际,本文以安徽省目前高中生涯规划教育现状为研究背景,以微课形式为突破点,开发高中生涯规划微课,探索生涯规划微课在高中生涯规划教育中的作用。
  • 作者: 丁弯弯 金红 陈惠娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  103-105
    摘要: 信息的发展产生了大量的新生事物,也给新时代的语文教学带来了巨大的冲击和变革,各类软件和电子产品在教学中得到了广泛应用。为了探索新技术,提高教学效果,我校申报市级课题《积极探索新技术与多学科教...
  • 作者: 张玲玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  106-107
    摘要: 本文从英语语言教学观和词汇习得过程两个方面分析了智慧学习空间和高中英语词汇教学的理论依据,证明了两者有机结合的可行性,进而探讨在单词习得的不同阶段智慧空间的具体使用策略和实例。
  • 作者: 孙蕾蕾
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  108-109
    摘要: 新时期的高中德育工作需要加强学校与家庭之间的联动。家访实现了学校与家庭的有效对接,是家校联动开展德育的有效方式,在提高高中德育工作的针对性和实效性中具有不可替代的作用。本文阐述了高中德育工作...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  110-111
    摘要: 大学生心理健康教育已经成为高职院校学生工作中非常重要的一项内容。因为学生除日常学习外,大部分时间均生活在公寓,所以公寓是开展心理健康教育、解决学生心理问题、维护学生心理健康、增强学生心理素质...
  • 作者: 李玉碧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  112-113
    摘要: 作为教师,要积极为学生提供有利条件,让学生发挥自己的想象,能够有创意地表达自己的独特感受。为此,教师在教学中就要注重对学生语言的训练和内心丰富情感的培养。
  • 作者: 杜万彬 陈颖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  116-117
    摘要: 本文借助对“‘全程自主学习’情况调查”所收集数据的统计和对相关问题的剖析,为学生制作高质量的“自主学习活动单”找到切实可行的办法,从而为课题研究的深入开展提供切实有效的帮助。
  • 作者: 姜雅莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  118-119
    摘要: 创设教学情境,是攻克历史教学难点的一种有效手段。本文通过两个具体案例论述了此教学方式的运用,并且阐述了创设教学情境遵循的原则。
  • 作者: 田芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  125-126
    摘要: 在新时代,教师承担着为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人的使命。坚持不忘初心,培育时代新人,要求教师首先要实现自我发展,成为一个全面发展的人。本文重点从五个方面论述教师怎样实现自我发展,...
  • 作者: 夏胜先 杭海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  5-6
    摘要: 反刍法强调培训学习内容的消化巩固,构建了新型的中小学校长培训机制,可以使校长培训更有成效。本文以"学校发展规划制定"专题培训为例,阐述反刍法在中小学校长培训中的运用。
  • 作者: 牛栋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  7-8
    摘要: 英语学科核心素养要求培养学生文化意识,理解认同优秀文化。环巢湖乡土文化作为中国优秀文化的一部分,可以通过英语教学有效传播,为弘扬中国地方优秀特色文化填补空白。学生可以用英语读中国故事、写中国...
  • 作者: 胡文贵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  9-10
    摘要: 如何改进课堂教学,提高课堂教学的整体效果,是一线教师探讨的热点话题。我们有过魏书生教学法、王金占教学法、汨罗经验、启东经验、衡水模式、翻转课堂,以及议题式教学等等,但都缺乏持久的生命力,原因...
  • 作者: 吴乐康
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  11-12
    摘要: 历史影视作品是历史影视教学的重要载体,核心素养视阈下的历史影视教学更加重视其中蕴含的求真求实和立德树人的价值追求。本文分析了影视史学与历史影视作品之间的内在联系,列举了具有代表性的历史影视教...
  • 作者: 陈兰芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  15-15
    摘要: 阅读教学是高中语文教学的重点,也是培养学生核心素养的重要途径。然而,高中语文阅读教学的现状却不容乐观,主要表现为学生兴趣不大、主动性不够,课堂基本以讲授为主,学生被动接受。而作为一个组织思考...
  • 作者: 张金星
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  16-16
    摘要: 新课程标准要求教师在教学中,必须关注学生的个体差异,切实结合学生的实际,实施针对性的教学,促使每一层次的学生均得到发展。本文对分层教学在高中历史教学中的具体应用进行了初步探讨。
  • 作者: 李政
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  17-18
    摘要: 本文以"美国联邦政府的建立"一课教学为例,通过适度挖掘和拓展史料,培育学生具有大视野下的家国情怀,落实历史学科核心素养的培育,实现"立德树人"。
  • 作者: 喻梅 汪劼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  19-20
    摘要: 在立德树人的思想指引下,我国教育教学的目标已经向培养学生的核心素养方面转变。本文分析了当前高中生物学科的教学现状,提出了提升学生学习兴趣、组织学生广泛深入地参与交流、为学生创设更多的实践机会...
  • 作者: 周涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  21-22
    摘要: 习题讲评课是学科教学中的一个重要环节,通过讲评习题,能帮助学生澄清模糊的概念,培养学生的思维能力,明确解题的思路,提高运用知识解决实际问题的能力。一堂高质量的习题讲评课往往能起到有效补充新课...
  • 作者: 杨辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  23-24
    摘要: 随着教学改革的不断深入,"深度学习""深度阅读"已经成为初中语文教学中的一个热门话题。要实现"深度阅读",就需要语文教师优化教学方法,让学生树立"深度学习"的意识,提高阅读能力,从而形成较高...
  • 作者: 王艳丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  25-26
    摘要: 阅读是获取信息、了解世界的一个重要渠道,也是一种个人行为。阅读行为和方法个性化,方能有更好的成效。在教学领域,个性化阅读的主要表现是对传统阅读模式的改革和创新。文章以初中语文教学为例,就个性...
  • 作者: 温跃梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  27-28
    摘要: 打造魅力语文课堂,既是新课改理念倡导的课堂评价目标,也是所有语文教师努力的方向。本文结合自己三十年的语文教学实践,围绕如何打造魅力语文课堂,从更新教育理念、创新教学方法、提升教师魅力三个方面...
  • 作者: 王玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  29-30
    摘要: 课堂教学是教育教学活动的基本形式,数学课堂中,应充分调动学生的参与意识,让学生全程参与教学活动的每一个环节,让学生成为学习的主体,让学生体验探索与获得新知识的过程。
  • 作者: 孟斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  37-38
    摘要: 在初中地理课堂教学中,分组教学是提高学生学习效率、提升课堂教学效果的重要方式之一。分组教学,有利于课堂上合作学习方法的实施,各小组可进行讨论探究,培养动手及合作交流能力等。本文谈谈分组教学应...
  • 作者: 赵燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  39-40
    摘要: 通过"三步作文法",可以让小学生爱上写作文。第一步:抓读写结合点,以读促写;第二步:进行语言文字专项训练,提高写作能力;第三步,大量阅读,积累好词佳句,培养语文的素养。
  • 作者: 范慧慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  43-44
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学语文课堂教学中教师填鸭式教学和独占课堂等现象已很少见,但教师注重形式、轻视指导等问题依然存在,导致课堂教学效率低下。文章分析了小学语文课堂教学效率低下的主要原因,在...
  • 作者: 孙兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  45-46
    摘要: 实践证明,课堂教学只有贴近学生的生活经验,符合学生的认知规律,才能突破重难点,收到更好的效果。本文认为,基于生活情境,结合现代教育理念开发本土资源,把情境教学作为学生发展语文能力的有力工具,...
  • 作者: 陈小丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  47-48
    摘要: 目前,我国基础教育的目标正从知识本位向核心素养本位转移。核心素养这一概念是对素质教育概念的提升与超越,课堂教学的目标不再是简单的传授和记忆,而是一种对话与意义的建构,引导学生开展体验式、探究...
  • 作者: 汪尊明 聂荣苗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  49-51
    摘要: 运用STEAM教育理念,开展小学数学综合实践活动课教学,应打破学科和教材的壁垒,采取灵活的教学方法,根据教学内容设计项目化学习方案,灵活安排学时,在学校里打通教研边界,实现学科融通,从而提升...
  • 作者: 姚文廷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  52-54
    摘要: 互联网时代,幕课、翻转课堂、远程教学、信息技术等正在改变着学生的学习方式。如何让学习方式与培养核心素养深度融合?本文试以《面积与面积单位》一课的实验为例,阐述信息技术环境下实施学导课堂的思考...
  • 作者: 吕超一
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  57-58
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。有序思维能力的培养是创新思维培养的重要组成部分。有序思考是一种重要的思维能力,有人将"有序思考"称为"数学思想方法"之一。心理学研究表...
  • 作者: 刘流
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  59-60
    摘要: 小学数学与实际生活息息相关,在新课程改革背景下,"生活即教育"教学理念得到了认可和推广。因此,小学数学教师在开展课堂教学时,应充分借助生活情境,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学质量。本论文以...
  • 作者: 康辉阳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  61-62
    摘要: 小学数学是基础教育中最重要的学科之一,是奠定学生逻辑思维基础、拓展学生思维能力的关键。随着教学改革的深入,核心素养培养逐渐成为小学数学教学的主要方向,教师应"深入解读教材内容,关注学生学习过...
  • 作者: 汪晶磊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  63-64
    摘要: 数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,形是数的直观表现,数是形的抽象概括。数形结合作为教学上的重要思想,更是常用的数学方法,在解决数学问题中有着不可替代的作用。数与形的相互转换与渗透,不仅...
  • 作者: 崔踏耘
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  67-68
    摘要: 在中职美术专业教学中,色彩教学是重点和难点,色彩的勾勒涂抹既是美术教学的一项重要技能,更是美术作品整体设计的一门艺术。中职美术专业教师要针对问题,细化色彩布局和结构,活化教学过程,彰显色彩在...
  • 作者: 肖良镇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  69-70
    摘要: 随着现代教育信息技术的快速发展,利用微课辅助课堂教学,不仅可以丰富教学内容,也赋予了学生更多的学习自主权。文章简要介绍了微课在初中地理课堂构建中的积极作用,分析了目前微课在初中地理教学中的运...
  • 作者: 谢晓利
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  71-72
    摘要: 近年来,微课作为新兴的教学方式被广泛应用于教学。基于微课自身的优势,众多一线教师开始研究微课在日常教学中的应用。本文从课前、课中、课后三方面探索微课在小学语文教学中的应用模式,旨在提高小学语...
  • 作者: 石沉香
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  73-74
    摘要: 本文分析了运用微课进行小学语文教学中存在的一些问题,提出了对策建议。1.微课制作中存在的问题:混同于多媒体课件;语文要素不准。2.微课使用中存在的问题:使用观念有误;使用效果欠佳。3.对策:...
  • 作者: 史承灼 王杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  91-93
    摘要: 提问是课堂教学的手段,也是课堂互动的重要形式。有效的课堂提问能将教师、学生、教材紧密地联系在一起,激发学生学习数学的兴趣,启迪学生思维,反馈课堂教学情况,提高课堂教学效率。有效的课堂提问应指...
  • 作者: 李峥 陈茜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  94-95
    摘要: 混龄教育对于幼儿教育而言,既是挑战也是机遇。挑战在于冲击传统的幼儿同龄教育,机遇在于创新幼儿教育模式。这就要求幼儿教师的专业素养不能仅仅停留在同龄教育上,而要针对多年龄段的混龄教育,不断提高...
  • 作者: 任俊奇 刘敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  99-100
    摘要: 综合实践活动可以有效弥补课堂的不足,增强学生学习的目的性,学以致用。本文在前期调研的基础上,引导学生设计不同的实践方案,在巩固课堂知识、解决生活问题、提升学习效率等方面进行了探索。
  • 作者: 杨英桂
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  103-105
    摘要: 在教学过程中,教师应给予中等生更多的关注。本文利用大数据背景下的数据分析和认知访谈法,了解中等生的思考过程和学习方法,帮助中等生解决学习中的困惑,掌握学习方法和解题能力,争取进入优等生行列,...
  • 作者: 王鄭军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  106-107
    摘要: 微课虽"微",但内容丰富,针对性强,可谓"小中见大"。微课介入小学道德与法治教学,有效改善了传统学科教学枯燥乏味的缺点。本文结合具体教学案例,阐述了微课在小学道德与法治教学中的应用策略。教师...
  • 作者: 朱达伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  108-109
    摘要: 随着生活条件的改善,越来越多的家长希望孩子少吃苦、少走弯路,能够走上更加顺畅的人生道路。然而,不经历风雨,怎么能见彩虹?过度保护,只会让孩子的抗压能力下降,不利于孩子更好地面对挫折。实践中暴...
  • 作者: 曹宇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  110-111
    摘要: 调查发现,幼儿园家长的亲子陪伴存在时间不足、内容不科学、质量不高的问题。本研究以亲子游戏为手段开展家园共育,以此提高家庭教育品质,避免家长和幼儿园教育的小学化倾向。通过三年的实践研究,我们提...
  • 作者: 吕振中
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  114-116
    摘要: 生动教育,首先是"生"动的教育,只有学生动起来参与教育过程,教育才可能生机勃发;其次是"生动"的教育,只有通过丰富的教育教学活动,营造生动活泼的教育情境,教育才能臻至理想之境。而在"互联网+...
  • 作者: 苏雅巍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  125-126
    摘要: 在小学语文阅读教学中,学生能够运用有效的方法进行阅读体会,既是一个关键的语文学习目标,也是一种重要的读书能力,必须受到重视。教师应引导学生掌握并熟练运用各种进行阅读体会的方法,使学生的语文素...
  • 作者: 黄丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  5-6
    摘要: 为更好地贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,有效统筹推进大中小学思政课一体化建设,积极办好思政课近来成为人们关注的焦点。如何解决基础教育阶段思政课出现的一...
  • 作者: 杜青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  7-9
    摘要: 积极心理学主张心理学研究的侧重点是关注人类的积极心理品质。沙盘技术结合身体动作、行为改变、语言表达等形式进行积极想象与表现,诠释意识与无意识状态下的心理,达成心理分析与自我治疗的目的。个案纪...
  • 作者: 郑佳凡
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  12-13
    摘要: 作为职业教育的培训基地,职业技术学院新时期的作用不断增强。为了能够响应国家的号召并提高中国的职业教育水平,当前中等职业学校的课程整合工作一直处于日程中。学前教育专业作为职业师范教育的重点专业...
  • 作者: 戎中原
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  14-15
    摘要: 对智力障碍儿童来说,影响其终身学习能力以及发展水平的重要因素就是语言发展。动画片对智力障碍的儿童有着很大的吸引力,因为动画片是一种集声音、动画等多种因素于一体的表达方式,能够生动形象地表达相...
  • 作者: 席俊玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  16-17
    摘要: 以“真”“善”“美”来感染“特殊的花朵”——中职学生,是职教教师的天职。爱心是一切教育的基础。本文试从三个方面谈谈对中职学生的关爱教育。
  • 作者: 陈美芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  24-25
    摘要: 在核心素养背景下,高中生物教师要主动变革自己的课堂观和学科观,把生命观念融入课堂教学的目标中,渗透到课堂教学的过程中,从而真正让学生通过生物学科学习,发展生命观念,从而落实学科素养。
  • 作者: 钱江
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  26-27
    摘要: 高中生物学科核心素养是高中生物实验教学的目标指南,教师要以学生的核心素养为培养目标,帮助学生制定合理的实验目标,精心设计实验过程。学生在实验的过程中培养理性精神,发展科学探究思维,筑牢生物学...
  • 作者: 唐安
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  28-30
    摘要: 随着高中课标内容的升级、课程资源的扩大,校本课程的内容与形式也在不断变化。受到学科课程标准中选择性必修模块的启发,结合教育学中著名的“泰勒目标”,本文以古琴校本课程为例,对高中古琴演奏有效教...
  • 作者: 陈忠言
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  31-32
    摘要: 本文在对体育学科核心素养的内涵进行简要论述的基础上,重点阐述高中体育教学中有效培养学生体育学科核心素养的具体策略:激发兴趣,培养高中生的运动能力;积极引导,培养高中生的健康行为;抓住时机,培...
  • 作者: 边宗英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  33-34
    摘要: 随着时代的不断发展,课堂教学模式发生了较大的改变。本文将根据我校提出的“三有”课堂为研究目标,以初中语文教学为载体,在实践中构建“三有”课堂教学模式,激发学生的学习兴趣与动机,让学生增强自主...
  • 作者: 王珍菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  35-36
    摘要: 本文主要通过对思维导图的相关概念介绍,从而引出思维导图在初中英语教学中的应用,其中包括词汇教学和阅读教学两大过程。在词汇方面,主要通过对三种类型词汇的阐述表现出思维导图的作用;在阅读方面,主...
  • 作者: 郑玉珠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  37-38
    摘要: 随着新课程改革的全面实施,初中地理学科提出从区域认知、地理实践力、人地协调观、综合思维等方面增强学生核心素养。其中地理实践力是教师探讨的主要课题之一,能有效增强学生的知识应用能力,并适应现代...
  • 作者: 高艳平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  41-42
    摘要: 一直以来,学校的德育以知识教育为主。要全面培养中学生的品德观念及劳动意识,还需进一步发挥劳动教育的作用,力求借助于实践活动,将劳动实践思维进行内化,提升学生的实践探究能力。加强中学生的劳动教...
  • 作者: 曾益林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  45-46
    摘要: 在“学为中心”的教学理念下,小学语文课堂教学基于学生本位开展能够收到事半功倍的教学效果。小学语文“逆向”课堂强调的是教学开始于核心目标,借助表现性任务用于衡量学生已经实现的目标学习结果,最后...
  • 作者: 王亚男
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-50
    摘要: 读写结合是将阅读与写作融为一体的语文教学模式,其应用于小学语文教学中可以全面地发展学生的语文素养。本文从引导学生仿写出发,提出了以写促读和以读带写两种具体的读写结合教学模式。
  • 作者: 杨海姣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  60-61
    摘要: 开展小学道德与法治课程的目的是教育儿童形成正确的生活态度,养成良好的品德和行为习惯。本文旨在探究培养学生的责任感有助于促进学生其他优秀品质的发展、有助于学生走向独立、有助于学生提高智力的重要...
  • 作者: 夏登梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  62-63
    摘要: 信息技术的发展,尤其是“互联网+”教育新模式给传统课堂带来的助力,给一线老师带来的挑战和机遇。充分利用信息化资源,有效做好老师、学生、教材、网络设备等各种资源的融合,实现教学方式的创新,最大...
  • 作者: 吴艳霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  64-65
    摘要: 传统教学模式下的小学数学教学模式是以知识讲授为主的教学模式,并没有充分地明确学生的主体地位。而素质教育改革,对于培育学生核心素养提出了明确的要求。在这种背景之下,教师要对现有的教学模式进行改...
  • 作者: 杨永哲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  72-73
    摘要: 小学生对图形的认识还处于直观阶段,动手操作的能力有待提高。因此在这一阶段的教学中,教师必须加强具体操作步骤的指导,并对每一步操作的方法和背后的道理进行分析,强化指导的针对性和有效性,以提高学...
  • 作者: 周亮亮 钱莹莹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  74-75
    摘要: 写字教学是语文教学的一项重要任务,也是提高学生综合素质的基本要求,可以培养学生的观察能力、审美能力、动手能力、意志力等,同时对于学生的情操陶冶、鉴赏水平和内在涵养也有促进作用。近年来,书法课...
  • 作者: 王雅丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  76-77
    摘要: 针对小学生喜欢唱歌却不喜欢上音乐课这一现象,本文从音乐教材编排、教师的音乐基本素养、教学设备配备、教学方法以及导入这五个方面阐述原因并提出解决对策,以期让学生喜欢上音乐课。
  • 作者: 葛军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  78-79
    摘要: 在多年的教学过程中,多数教师形成了自己独特的教学模式,很少想到去创新教学方法。运用一种教学教学方法教授所有的课程,必然导致课堂枯燥无味,学生缺乏探究的兴趣。因此本文主要探索用“引导自学”结合...
  • 作者: 丁露露 周媛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  83-84
    摘要: 绘本剧表演游戏作为一种综合性的表达形式,具有丰富独特的教育价值,可以促进幼儿语言、交往、动作表现、审美、创造等多方面能力的发展;可以让幼儿通过扮演绘本中的角色,更加深入地理解故事内容,体会绘...
  • 作者: 刘红华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  85-86
    摘要: 多媒体已经成为现代教学的一种重要媒介,在小学低段教学当中,巧妙引入多媒体进行教学任务,既能够有效改善传统教育方式,又增添了语文教学的趣味感。在课堂中适当地运用多媒体进行教学,能优化课堂教学过...
  • 作者: 谷玉星
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  87-88
    摘要: 随着教育现代化的不断推进,新生的信息技术,以其独特的优势进入课堂,冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。《义务教育语文课程标准》中提出:要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作...
  • 作者: 岳英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  89-90
    摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠肺炎疫情”)给小学语文教学工作造成了一定程度的影响。作为义务教育阶段重要的启蒙学科,小学语文相关教学活动需要积极转变教学方式以适应新的形势。本文着眼于疫情...
  • 作者: 郑蕾
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  91-92
    摘要: 统计知识本身具有抽象性的特征,而小学生抽象思维能力相对较差,对抽象性知识点的消化难度较大,必须依靠教师将相关知识点进行具象化的转变,才能帮助小学生完成知识的内化过程。小学统计教学中,教师要发...
  • 作者: 严庆华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  93-94
    摘要: 办好农村幼儿园应做到“四实”,即办园理念要切实;一日活动要翔实;环境创设要朴实;园本研修要扎实。
  • 作者: 李洪玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  95-95
    摘要: 为应对新冠疫情,各地中小学校普遍开展了在线教学,但效果良莠不一。在利用钉钉软件开展线上教学工作中,笔者不断尝试,摸索出一条家校合作共育的路子,通过动员家长当好教师的“助理管理员”和发挥好教师...
  • 作者: 王云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  99-100
    摘要: 树立文化自信,涵养家国情怀,是历史教学的重要使命。如何在历史教学中将其付诸实践?本文以《两汉的科技和文化》一课的教学为例,从“观今忆古,瞩目国之明星”“现身说史,展示传承风采”“斯人古事,探...
  • 作者: 孙家刚 张陶
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  101-102
    摘要: 结合学校发展面临的问题,开展小初有效衔接实践研究,制定研究目标,确定课程及教学内容的衔接、教育教学方法的衔接、学习能力培养的衔接等实践研究内容,并围绕研究内容开展行动研究。
  • 作者: 张坷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  103-104
    摘要: 小说教学一直以来都是高中语文教学的重点,教学过程中一直有一种“知识倾向”,就是对于小说的教学往往只看重知识点的传授,而忽视对文章内涵及其思想性的理解。这样的小说教学,实质上侧重于文体知识的介...
  • 作者: 孙理想 王健
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  109-110
    摘要: 在《核舟记》一文教学中,教师应挖掘出这篇文章所蕴含的前后《赤壁赋》的书法价值,黄庭坚书法理念及对后世的影响,前后《赤壁赋》在文学方面的异同点,苏轼和黄庭坚、佛印之间的文人往来等内容。教师应把...
  • 作者: 韩培玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  113-114
    摘要: 小学信息技术教学不但要培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,有效地利用网络资源进行学习和创作,而且要使学生在这些丰富的信息中明辨是非,培养良好的信息道德。笔者者从多年的信息技术教学实践出发,...
  • 作者: 徐礼诚 陈玮玮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  115-116
    摘要: 在“中华传统文化经典研习”学习任务群的视域下开展曹操《短歌行》教学,可以在选定合理的任务驱动后,用群阅读的方式实现教学目标。整个学习活动中教师需要发挥创造性,针对学情提供必要的参考资源、科学...
  • 作者: 王晓文 程娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  120-122
    摘要: 随着政府与社会对学前教育的重视度不断提升,各地幼儿园发展速度不断加快,大量年轻教师加入到学前教育一线队伍。新教师“专业能力薄弱”、“组织经验不足”等问题日趋严重。因此,我园在新教师的培养策略...
  • 作者: 凌全发
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  1-3
    摘要: 跨学段学习,向来是个挑战。因为学段不同,规律不同,要求不同,这就生发出一个如何过渡、怎样适应的问题。作为高中语文教师,应该对初高中不同学段阅读教学的差异性有清晰的认识,方可科学、从容施教。本...
  • 作者: 林艳丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  6-7
    摘要: 优秀的教师队伍是学校的财富,是学校发展的基础。教师的素养决定了学生的素养,决定了教育教学的质量。教师专业成长的核心目标在于形成专业精神和专业技能。本文对新形势下如何完善教科研制度、执行教科研...
  • 作者: 宋志伟 褚昌盛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  8-9
    摘要: 本文首先分析了当前初中经典诵读的开展现状,接下来分析了经典诵读在弘扬传统文化中的作用,最后提出在经典诵读中弘扬传统文化的实施对策,希望能够为初中经典诵读的开展提供一些有益的理论参考,促进传统...
  • 作者: 吴华川 罗文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  10-11
    摘要: “批判性思维”是一种理性的、追求公正的策略思维,是思维创新的重要源泉。在一些发达国家,“批判性思维”早已是教育标配的内容。“千学万学,学做真人”“三寸粉笔,三尺讲台系国运”,若能充分挖掘文本...
  • 作者: 滑丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  12-13
    摘要: 在针对盲生的教育环节中,需要老师加强对其的重视程度,采用合适的方法,对其加以心理疏导,以保证学生健康成长。本文对盲生常见的不良情绪类型进行分析,通过帮助学生正确认识自我、养成积极心态、提升情...
  • 作者: 温建峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  14-15
    摘要: 混合式教学是一种汇集了多种教学方法的教学模式,集线上线下两个平台,整合各种教育资源,是现代信息技术与传统教学方法的有效融合,符合当下中职学生的认知规律和个性特征,为高效的课堂教学提供了保障。
  • 作者: 邵强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  18-19
    摘要: 新课程改革从重知识、轻能力的态势中走出来,营建自主、合作、探究的学习模式,提升课堂的有效性。文章从问题驱动的层面,对高中数学课堂教学有效性的问题进行分析和研究,以期共享。
  • 作者: 刘智智
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  20-21
    摘要: 解数学题是发展学生高中数学学科核心素养的重要途径。在高中数学解题过程中,教师要关注学生的思维,引导学生自主探究、思考,帮助他们读懂、分析梳理和深悟题意,根据题意来确定解题方向,形成解题思路,...
  • 作者: 李茜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  22-23
    摘要: 当前,高考英语和大学英语四六级考试与中国传统文化相结合,已经成了命题人着重考查的方向,这就需要教师在高中英语教学中潜移默化地渗透中国传统文化,而对于学生文化意识的培养也正是高中英语学科核心素...
  • 作者: 朱梦荞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  24-25
    摘要: 有效教学一直是教育界关注的焦点,在新课程改革日益深化的大背景下,历史学科的专家们及一线教师不断探究如何实现历史学科的有效教学。本文主要结合作者自身教学经验,从教学准备策略入手研讨如何实现高中...
  • 作者: 欧卫强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  26-28
    摘要: 本文以苏教版高中化学的教学为例,将思维导图与教学过程中的课前预习、课中教学以及课后复习等进行有机融合,以有效提升教学质量。
  • 作者: 李曙光
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  29-30
    摘要: 凸显学生主体,是语文课堂教学应遵循的基本原则;分析学情,是课堂教学的前提;注重知识的生成,培养学生的创新素养,是课堂教学的旨归。新课程理念下的课堂教学,要彰显教师个性,提升课堂教学的艺术水平...
  • 作者: 臧向阳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  31-32
    摘要: 在新课改下,打破传统教育模式,致力于提高学生的综合素养、独立思考能力、自主学习能力、创新思维能力,开展创新性课堂教学模式,是一项艰巨而必然的任务。数学作为一门基础学科,在学生的学习生涯中占据...
  • 作者: 姜雷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  33-34
    摘要: 教学目标引领着教学活动的具体行为,指明了学科教学行为的方向,同时教学目标也是检查教学行为的依据,在教学设计和教学活动中应起到“导教”“导评”和“导学”的作用。新版道德与法治课程把情感、态度、...
  • 作者: 缪文杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  35-36
    摘要: 图层方法是将诸多单一的图层,在地理信息系统与相关技术的作用下,借助于胶片与硫酸纸等相关教学用具,叠加为区域地理综合图的教学手段。教师将图层方法应用于初中区域地理课堂教学之中,能够培养学生学习...
  • 作者: 吴东梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  37-39
    摘要: 化学是以实验为基础的科学。创新实验教学方式,促进传统教学和现代新兴科技有机融合,是当今教研的热点。数字化实验在初中化学课堂教学中的运用,正是传统教学和现代新兴科技有机融合的产物,是化学核心素...
  • 作者: 解存才
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  42-43
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,人们的日常生活水平得到了很大的提升,对于业余文化生活的要求也越来越高。所以,人们对于初中音乐教育的重视程度逐渐加强,付出了更大的努力和精力。为了进一步提高初中音乐...
  • 作者: 王红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  46-47
    摘要: 阅读教学是小学语文教学中的重要内容,承载着培养学生语言积累、思维发展、审美建构、文化熏陶等语文学科核心素养的重任。教师在阅读教学中要引导学生发现美、体验美、感悟美,激发学生的审美情趣,培养学...
  • 作者: 曹思彬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  50-51
    摘要: 中华民族是一个语言表现力超强的民族,词语如秋收的麦穗数不胜数,又如闪耀的珍珠直击人心,还如智者的话语鞭辟入里。当一串又一串的词语凝聚时,汉语就成了璀璨夺目的东方之珠。然而,词语的继承却逐渐变...
  • 作者: 卢素芹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  52-53
    摘要: 教好作文是小学中高年级语文老师最重要的任务。教学中老师要引导学生积累语言、多渠道阅读、观察世界、感悟生活、参与活动、激发兴趣、倾吐心声,使学生写作水平逐步提高。
  • 作者: 刘玥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  56-57
    摘要: 学习兴趣是当前教育教学过程中高度关注的热点课题。随着社会发展和教育改革的深入发展,如何提高学生的学习兴趣成为教师在教学过程中无法回避的问题。本文从学生天性的视角出发,探讨保护孩子们好奇心、想...
  • 作者: 王芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  58-59
    摘要: 习作能力是学生语文素养的综合体现。但日常一些习作教学中存在几种低效现状:习作教学目标不清晰,习作动力不足;习作教学手段单一,习作讲评流于形式;习作教学模式化,条条框框限制了写作自由。为此,本...
  • 作者: 陈丹丹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  60-61
    摘要: 作文教学是语文教学中的重要一环。长久以来,语文老师从来没有放松过对作文教学的研究。然而目前作文教学和学生习作中,依然存在着“怕”、“虚”、“旧”、“乏”等突出问题。对此,笔者提出自己的见解,...
  • 作者: 汪旻
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  62-64
    摘要: 学习统编教材文本时,不难发现其中有很多的留白,为读者留下巨大的想象空间。小学生在体会文本中的留白时若能读出言外之意、弦外之音,就会产生一种成就感,产生欲罢不能的阅读兴趣,这对于培育学生的语文...
  • 作者: 吴家庆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  65-66
    摘要: 新课程背景下,不少语文教师刻意求新、求深、求广,使得授课内容繁复、臃肿。这一情况需要广大教师反思。或许,我们应该在教学中去繁就简,从而让学生学得轻松、快乐。
  • 作者: 俞德发
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  69-70
    摘要: 合作循环练笔是笔者所在课题组探索的提高学生习作能力的新模式。在这种模式中,习作练笔是初心,合作循环是手段。如果忽视教师的引导,合作循环就有可能流于形式,收效甚微。文章结合研讨课例,探究习作教...
  • 作者: 阮玲丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  71-72
    摘要: 解决问题的策略在小学数学中具有非常重要的地位。小学阶段学习的策略主要有画图、列表、列举、转化、假设等。学生在解决问题时,要学会从不同的角度分析数量关系,体验解题策略的多样化。教师应营造民主和...
  • 作者: 徐龙池
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  82-83
    摘要: 当下,信息技术的运用虽然为小学作文教学提供了便捷的条件,但是在实际作文课堂教学中,绝大多数教师并没有充分认识到利用信息技术进行创新教学的优势,创新意识的缺乏导致作文课堂教学效率不高,学生习作...
  • 作者: 李荣飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  84-85
    摘要: 在信息化时代,信息技术的推广和使用正改变着教师传统的教学方式,但更重要的是,它改变了学生的学习方式,能让学生在现有丰富资源的基础上培养各种能力,成为学习的主体。本文简要分析了目前初中数学教学...
  • 作者: 张晓荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  88-89
    摘要: 多年的班主任工作经验告诉我,要想管理好一个班级,就要关注每件小事,用心做好每件小事。在小学阶段必须注重孩子各方面习惯的培养。其实,无论你怎么管理班级,总会出现一些意想不到的新问题等待你去解决...
  • 作者: 向甸龙 潘勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  94-96
    摘要: 小学是学生身心发展的重要阶段,是学习基础知识与技能,养成良好道德品质的关键时期。小学幸福德育是培养中国特色社会主义建设接班人、实现“立德树人”根本目标的有效手段。打造多元化校园文化、建设多样...
  • 作者: 邹艳飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  97-98
    摘要: 教育应培养怎样的人,是教师一直在思索的问题。立德树人时代背景下的一项紧迫任务,是在学生中进行法治教育。国家提出将法治教育纳入国民教育体系内,在中小学开设法治方面的课程。这对建设法治国家与社会...
  • 作者: 余丽娟 张秀兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  110-111
    摘要: 本文从几个方面论述了如何引导幼儿自主阅读理解绘本,让幼儿阅读绘本成为一个持续的过程,从而促进幼儿理解能力的初步发展。
  • 作者: 丁力 范代宏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  117-118
    摘要: 教学文化是学校文化的重要组成部分,它浸润和渗透在学校教学的全过程之中。普通高中的教学文化建设,既应高度关注核心价值的引领,也应重视学生学科素养的培养。此外,普通高中的教学文化建设,还应注重学...
  • 作者: 王志芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  123-124
    摘要: 在家庭教育中,笔者根据不同家长的不同表现,把家长的教育行为进行分类,并就其表现,思考对孩子的影响,该如何改进等,以此促进家长在家庭教育中发挥积极作用,做“和美型家长”。
  • 作者: 徐灿华 葛俊超
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  1-4
    摘要: 中学教材的传统观点是,"罢黜百家,独尊儒术"为汉武帝时的基本国策。查阅史料,发现此说值得商榷。汉武帝延续了自秦至汉初的文法吏治国策略,并因统治需要而将其进一步发展为"酷吏政治"。汉武帝"崇儒...
  • 作者: 余洁林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  8-9
    摘要: 随着信息技术与初中英语教学的深度整合,智慧课堂教学模式在英语教学中得到了广泛的应用,有效提升了学生的学习兴趣,为学生提供了精准的学习资料和指导策略,帮助教师及时了解学生的学习情况,在一定程度...
  • 作者: 程羲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  10-11
    摘要: 本文主要从学校对信息技术课的重视程度、信息技术课任课教师的专业水平、计算机教室的软件硬件的养护、计算机软件的操作练习和学科评价机制等方面浅谈如何做好农村小学信息技术课的教学管理。
  • 作者: 黄德发
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  12-14
    摘要: 在教学中发现,许多学生对"高"的理解存在困难,主要源自生活经验与数学内涵之间的冲突。在三角形高的教学中,教师要注意建立数学与生活的联系,找准知识生长点,注意加强比较,触及概念本质,实现理解再...
  • 作者: 汪东印
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  15-16
    摘要: 语篇是英语教学的基础资源。在英语阅读课堂中,教师引领学生从语篇出发,以"三问作者"为线索:一问what,即作者的写作内容;二问how,即作者的作品结构、语言特点等;三问why,即作者的写作意...
  • 作者: 周瑜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  21-22
    摘要: 在高中历史教学中,教师要将历史事件放在特定的时空背景下讨论,让学生穿越历史,和历史人物进行零距离的接触和对话。学生只有学会运用时空分析法,树立时空观念,才能真正理解历史的经纬,培植历史情怀,...
  • 作者: 黄思思
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  25-26
    摘要: 小组合作学习是一种互学互助、互教互帮的教学模式,教师以小组合作的方式展开教学,不仅能够有效提升高中生物课堂教学质量,而且还能够发展学生学科学习能力,将生物学科素养内化于心,从而践行学科育人的...
  • 作者: 许月
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  27-28
    摘要: 插图是教材的第二语言。在初中语文阅读教学中,教师要善于对教材中的插图进行有效运用,以此优化他们的文本阅读。本文基于此背景,对"运用教材插图,引导阅读预习;借助教材插图,促进阅读理解;基于教材...
  • 作者: 方芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  29-30
    摘要: 这篇文章在分析中学生特殊的心理特征以及现代中学生特殊的成长环境的基础上,论述网络语言对初中语文教学的影响,以及教师应该如何培养学生正确规范使用汉语语言的习惯。
  • 作者: 许素琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  31-32
    摘要: 初中数学对于培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、推理计算能力具有重要意义,而"导学互动"是初中数学教学中非常必要的一种教学手段,有着非常高的灵活性与互动性,能够对学生数学思维的发展起到推动...
  • 作者: 胡雪皎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  35-36
    摘要: 奥尔夫音乐教育在很多领域中有着广泛的应用,近些年的传播,也获得了很多在音乐领域的专业人士的认可。节奏对学生来讲是音乐入门的必修课,也是教材中不可缺少的内容。本文以对奥尔夫节奏的教学为切入点,...
  • 作者: 王盖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  44-45
    摘要: 实现新课程作文教学目标,解决农村孩子写作文难的问题,就要抓住他们的年龄特点,利用孩子的好奇心和童心培养他们写的兴趣。"语文课程是实践性课程。"作文更要贴近生活实践,没有实践就不会产生写作的兴...
  • 作者: 徐建玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  46-47
    摘要: 在作文教学中,常常遇到一些学生为作文发愁,无话可写或语言枯燥的情况。在语文教学中如何才能提高学生的习作能力呢?我在教学中,一方面引导学生在经典名著和生活体验中汲取营养,积累丰富的素材,解决学...
  • 作者: 詹伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  48-49
    摘要: 随着课程改革的深入,我们深深地体会到,小学数学课堂教学再也不能停留在传授知识的层面。三维目标明确告诉我们,在传授知识的同时更应该加强孩子们的情感、态度、价值观教育。因此,在小学数学教学中,我...
  • 作者: 胡继莲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  52-54
    摘要: 阅读是获取知识的主要手段,是认识世界的重要途径。本文通过对数学阅读过程中存在的问题进行分析,探索利用多种手段挖掘数学阅读素材,围绕数学阅读中氛围营造、兴趣培养、习惯形成等方面的内容来积极培养...
  • 作者: 陈素云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  57-58
    摘要: 随着我国基础教育改革的不断深化,素质教育成为主流教育,在小学阶段提出了培养学生核心素养的教学目标。结合多年教学工作实践,通过有效的数学教学,培养学生核心素养有利于提高学生学习效果以及教师教学...
  • 作者: 蔡剑
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  59-60
    摘要: 随着我国小学英语课程的深入发展,STEAM教育理念已经作为一种前沿的教育理念开始被广泛应用于小学英语的课堂之中,在课堂教学的过程中,英语绘本与教学的相互融合,正逐渐成为提高课堂效率的重要手段...
  • 作者: 王琳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  61-62
    摘要: 本文探讨了自然拼读法在英语语音教学中的具体运用:一是巧设开头导入新课,初步感知所学语音;二是多种形式教授语音词汇,整体感知所学语音;三是引导学生合作探究,找出发音规则;四是多种操练形式,强化...
  • 作者: 刘春玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  63-64
    摘要: 新课程理念倡导品德养成回归现实生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中,我们要特别关注儿童的品德养成教育,课堂中做到有的放矢。
  • 作者: 王雁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  65-67
    摘要: 幼儿园晨间活动是幼儿一日生活活动的重要组成部分,在幼儿园教育教学中具有重要的地位。高质量的幼儿园晨间户外活动可以使幼儿身体和心理均得到健康、积极、乐观、向上的发展,进而形成开朗和阳光的个性。...
  • 作者: 郭丽君
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  70-71
    摘要: 幼儿园教育中,应充分挖掘多种教育资源,丰富园本课程,促进幼儿的发展。充分发挥社区资源,丰富园本课程;用心打造社区资源与幼儿活动课程的融合。
  • 作者: 梁胜洋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  74-75
    摘要: 随着社会经济的不断发展,我国迈向信息时代,教育信息化水平也越来越高。为提高课堂教学效率和质量,许多教师将现代信息技术融入课堂教学环节,在引导和鼓励学生的过程之中促进学生的良性成长及发展。尤其...
  • 作者: 毛运霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  76-77
    摘要: 随着信息技术的发展,教育领域也出现了许多新型的教育方式,在线课堂教育就是其中之一。在线课堂教育在不断地发展中也出现了很多的问题。这些问题大大地阻碍了这一教育模式的长期和有效的发展。要解决这些...
  • 作者: 蒋金燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  82-83
    摘要: 高二是高中阶段学生发展的关键期,高二能否顺利过渡直接关系到未来高考表现的好与坏。但是处于这一阶段的多数学生既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,这是一个容易出现动荡和茫然的时期。有...
  • 作者: 刘先美
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  87-89
    摘要: 中华56个民族,每个民族都有自己的传统和文化,尊重不同民族的文化差异,才能更好地促进民族融合。作为援藏教师,要想提高教学效率,首先要让学生接受你,"亲其师方能信其道",关键是要与所带的学生做...
  • 作者: 刘成龙
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  93-94
    摘要: "十三五"期间,旅游业成为国民经济战略性支柱产业。国内旅游、入境旅游、出境旅游全面繁荣发展,我国已成为世界第一大出境旅游客源国和全球第四大入境旅游接待国,迎来大众旅游新时代。由于仅依靠传统课...
  • 作者: 刘颖 孙中民
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  100-101
    摘要: 小学是形成良好的道德品质、树立正确的人生观、价值观的基础阶段,加强小学生思想道德教育非常重要。当前,网络已成为小学生获取知识和信息的新窗口,利用网络环境对小学生进行德育,开辟了德育工作的新阵...
  • 作者: 张丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  109-110
    摘要: 小学高年级的生活化作文以汪曾祺的散文来引领,让学生感受到日常生活的审美化,感受到富有生活气息的语文知识,理解语言现象,传承语言文化,实现语文课程的传承与理解、鉴赏与创造等核心素养的培养。
  • 作者: 郭丰科
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  111-112
    摘要: 伴随着教育信息化的发展,基础教育的形式日新月异。课题组从智慧课堂环境中的"微课"运用出发,以信息技术学科的Scratch为主要内容,探索智慧课堂载体之一的"微课"在学生课前、课中、课后不同学...
  • 作者: 梁继婷 王桂勤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  113-114
    摘要: 数学活动以高度的抽象性和严密的逻辑性为特点,对幼儿园的孩子来说内容比较枯燥、单调,学习这样的知识时容易转移注意力。那么如何激发幼儿学习数学的兴趣,把不易理解的数学知识转变为简单化的数学知识呢...
  • 作者: 梁晓燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  115-116
    摘要: 角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色的游戏,游戏中幼儿生活经验的动态变化及生活经验的个体差异为教师提供了很多教育的契机,同时对教师的指导能力带来了更大的挑战。本文以大班游戏案例"昆虫博物馆"为...
  • 作者: 刘庆 孙兰兰 王标
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  117-118
    摘要: 因为年龄特点,幼儿语言表达、人际交往等水平都不高,在区域游戏的时候会出现"平行游戏"、不参与游戏、争抢、不按照规则进行游戏等现象。为了在数学区让小班幼儿更好地和同伴进行游戏,教师需要注意语言...
  • 作者: 沈蓉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  119-120
    摘要: 在大数据时代下,信息技术对于教育的作用越来越突出。作为一名信息技术知识比较薄弱的新教师,通过市级课题《幼儿园新入职教师培养的实践研究》,提出问题,利用"互培"模式以及"卷入式"教研,探索信息...
  • 作者: 骆西忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  123-124
    摘要: 中华民族有着许多优良的传统,"孝"便是其中一种。对学生进行孝心教育,有利于弘扬中华民族优良传统,体现文化自信;也有利于学生品性培育,促进个人发展。本文在分析对学生进行孝心培养的重要意义的基础...
  • 作者: 李英颖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  125-126
    摘要: 美食与诗词相遇,点燃了孩子们的学习热情,这样的作业被家长和孩子们称为"糖果作业"。"糖果作业"不仅丰富了孩子们的生活,还能让他们感觉到学习就像吃棒棒糖——越学越甜!
  • 作者: 徐玉宇 韦凤娣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  5-7
    摘要: 对农村中学来说,在线学习是一个全新的概念,学生每天在线学习多长时间较为科学合理,是一个值得探索的课题。为了解新冠肺炎疫情期间农村中学学生在线学习时间,本文对1070名中学生进行了问卷调查,从...
  • 作者: 丁珊珊 张芬 裴文云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  10-12
    摘要: 新冠肺炎疫情期间,幼儿园在线给予家庭居家生活与保育教育指导。"互联网+"为园方快速转换工作模式、集结教师研究团队,为家庭筛选指导资源、提供指导方法,为隔空实现家园互动、师幼互动,提供了强力支...
  • 作者: 陈莉萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  15-17
    摘要: 一本教材是否具有实践性、针对性、有效性,关键在于"生本融合"的效果如何。作为研究目标之一,课题组对于"生本融合"达到的程度采用了三级达标维度的方式来进行检测,并以此为抓手,将"生本融合"往前...
  • 作者: 李伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  18-19
    摘要: 在中职学校教育中,不仅要培养学生的专业技能,促进其职业素养的发展,更要提升学生的道德素养,使他们在今后的职场中走得更远,从而为社会培养高素质的技能型人才。而当下中职的德育课教学还存在许多问题...
  • 作者: 谢庆霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  20-21
    摘要: "当代文化参与"学习任务群概念出现至今,研究范围、深度和成果都不尽如人意,但考场作文材料的变化已经越来越多地体现了语言表达密切联系社会生活、重在挖掘文化深意等特点。在此背景下,教师要充分认识...
  • 作者: 卫志月
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  22-23
    摘要: 小组合作学习是一种以合作小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。"组间同质,组内互补"是构建小组的基本原则。本文...
  • 作者: 徐秀平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  24-25
    摘要: 讲评课是高三政治教学的一种重要课型,考验着教师的教学智慧、能力和水平。在高三复习教学背景下,教师上出一节具有实效的政治讲评课,既要有形式的外在美,又要有内在美;既要对教学过程进行针对性设计,...
  • 作者: 张玉红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-27
    摘要: 本文以乡土地理考察为例,聚焦武夷山研学设计方案,梳理了实施过程。现对两年来研学过程中出现的问题进行反思,提出地理教师研学实践指导素养亟待加强、学生学习方式从理论走向实践、研学旅行承载青少年发...
  • 作者: 杨明生 王文玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  28-31
    摘要: 项目式学习作为重要的学习方式,有其显著的特点,同时也需要遵循一定的原则。项目式学习与研究性学习有必然的联系,与陶行知的"做中学"一脉相承。化学学科的特殊性,决定了其项目式学习内容的广泛性和项...
  • 作者: 喻梅 汪劫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  34-35
    摘要: 2014年海南省高考生物试卷第20题是一道有关物种鉴定的选择题。98名同学来做这道题,正确率不到25%。调查结果分析表明依靠死记硬背和题海战术所形成的思维定式和物种鉴定知识的匮乏是导致该题选...
  • 作者: 张跃辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  36-38
    摘要: 语文核心素养是指学生通过语文教育所获得的能够适应终身发展和社会发展需要的人格修养与关键能力。它是把语文能力作为重心的综合素养,以增进学生发展为基础,注重终身学习的能力。这些与充分运用语境策略...
  • 作者: 赵以成
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  39-40
    摘要: 数学来源于生活,应用于生活。学习数学,就要了解数学在生活中的作用,并学会利用数学知识处理生活中的问题。教材中通过综合实践活动,把数学中的问题和生活中的问题结合起来,让学生直观地感受到数学的作...
  • 作者: 赵强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  41-42
    摘要: 初中道德与法治是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。为落实本课程的教学理念,从2016年起,笔者将"实例研究"学习模式运用于初中道德与法治课堂,并取...
  • 作者: 蔡乌样
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  43-44
    摘要: 物理是一门十分注重实验的自然科学,需要学生通过实验,观察和探索抽象的物理概念和现象。而预习是物理学习过程中十分重要的环节,合理开展有效预习,既能够帮助学生了解实验内容,把握学习重点,增强课堂...
  • 作者: 刘慧 刘萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  49-50
    摘要: 在初中英语教学中,英语写作是重要的教学内容。教师采用"以读促写"的教学模式来引导学生学习英语,通过文本挖掘写作素材,在文本阅读中渗透写作技巧,抓住文本练笔点进行写作练笔,以此锻炼学生写作能力...
  • 作者: 康倩倩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  51-53
    摘要: "倾听能力"是学生的核心素养之一。本文从小学生倾听现状、倾听的重要性角度分析,从教学设计中的倾听意识、学习小组中的倾听要求、课堂展示中的倾听训练、生活中的倾听实践,探讨如何培养学生良好倾听习...
  • 作者: 沈春燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  54-55
    摘要: 陶行知思想博大精深,在小学诗词教学中,以陶行知思想为指导,引领学生积极涵泳、沉浸、吸纳,循序渐进地提高他们的审美品位,积淀高度认同的民族文化基因,不断提高他们的语文核心素养。
  • 作者: 方贤伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  58-59
    摘要: 在小学语文中,阅读是必不可少的一项教学内容,阅读水平和学生整体的语文水平息息相关。因此,在小学语文教学中必须注重学生的阅读能力培养。阅读能力的提升,对情感的培养是十分重要的。情感这一要素,在...
  • 作者: 杨跃勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  60-61
    摘要: 以小学数学中"图形与几何"内容教学(两节课例)为载体,依托交互式环境,从不同层面简要阐述如何合理有效地利用信息技术促进"图形与几何"课堂教学的实效性,探索信息技术与小学数学教学整合的途径与方...
  • 作者: 洪珍珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  62-64
    摘要: "前置性学习"不是一个新鲜的概念,是生本课堂的理念运用到实践中产生的一种概念。如何让学生的"前置性学习"高效?落实笔者学校倡导的"把课堂变学堂""从学过到学会"教学理念,真正让学生高效愉悦地...
  • 作者: 陈月桂
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  65-66
    摘要: 小学数学教学的目的,是为了培养学生的数学核心思维,让学生能够解决生活中的实际问题。因此,在实际教学环节中,教师应该尽力建立情理相融的数学课堂,构建充满生活化的数学教学系统,为学生留有充足的思...
  • 作者: 张浩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  67-68
    摘要: 在小学生的学习中,解决问题的方法和策略是很多的,但是总离不开数字和图形。小学数学的学习过程,实际上是培养学生的一种能力、一种素养。为此,我们提出在"作图、识图"的过程中,通过作图把需要解决的...
  • 作者: 杨昆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  69-70
    摘要: 小学数学涉及很多图形知识,其中求解图形面积、线段长度是重要考点。部分问题具有一定难度,不仅需要学生牢固掌握基础知识,而且需要具备灵活的思维,需要根据给出的已知条件进行巧妙的转化。为让学生掌握...
  • 作者: 吴霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  71-72
    摘要: 《找次品》为人教版数学五年级下册第八单元的教学内容,这一课虽然只将《找次品》中最简单的一类作为教学内容,但这一课并不好上,根据笔者的摸索和课堂实践,认为要做好本节课的教学,应从"抓本质""观...
  • 作者: 杨姗姗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  73-74
    摘要: "互联网+教育"时代,微课备受青睐。微课内容呈现的浅层化和学习方式的碎片化的特点对学习者的学习动机有着更高的要求,而缺乏动机激励和浅层次呈现的微课无法发挥其应有价值。因此,如何激发学习者的学...
  • 作者: 王成新
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  78-79
    摘要: 新课标明确指出教学要以学生为中心,课堂教学的主体应是学生,教师要由课堂教学的主导者转变为学生学习的引导者。也就是说,课堂教学应由原来老师教什么学生就学什么转变为学生缺什么、需要什么老师就教什...
  • 作者: 陆常波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  80-82
    摘要: 由于新冠肺炎疫情的特殊原因,带来了课堂教学形式的变革。本文结合学校开展的"停课不停学"活动,叙述了学校自假期以来探索在线教学的过程,分析了在线教学的技术形式优劣以及所存在的主要问题,提出了线...
  • 作者: 高坤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  83-84
    摘要: 随着现代信息技术和互联网的发展,越来越多的教师将信息技术引入日常教学并取得了较好的效果。古诗词教学是小学语文教学中的一项重要内容,承担着对小学生古诗词文化启蒙教育的重任。通过将现代信息技术融...
  • 作者: 刘骏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  87-88
    摘要: 在立德树人背景下,高中班主任应与时俱进,把育人放在班级管理的首要位置,构建新时代下的班级成长共同体。在实践中,班主任应更新教育管理理念,践行以生为本,采用多种方略,创建共同育人和师生共进的班...
  • 作者: 刘卫国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  91-92
    摘要: 班级工作的重中之重,有时就是"问题学生"的管理,因为他们可能直接影响一个班级纪律、学风、成绩等诸多方面。面对特殊学生,班主任首先要有足够耐心,去寻找他们身上的"闪光点",不要老揪着他们的"小...
  • 作者: 侯新旺 沈国淮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  93-94
    摘要: 构建有效的交流合作平台是推动新时代初高中思政课教学有效衔接的重要举措。本文从原因、现状及建议等视角探讨新时代初高中思政课教师交流合作平台的构建,以期更好地适应新时代人才培养和教师专业化水平提...
  • 作者: 钱宁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  95-96
    摘要: 当今高校是保障国民文化自信力稳步提升的重要阵地。儿童文学课程作为高校众多专业课程中的一门,理应肩负着和学校一致的德育职责,形成协同效应。本文初步探讨了传统文化多元渗透儿童文学课程,与其有机融...
  • 作者: 丁向鸣 赵德兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  102-103
    摘要: 统编教材使用以来,基于统编教材进行语文"1+X"拓展阅读以此来实现《义务教育语文课程标准》(2011年版)中对学生阅读总量的要求,成为很多一线老师的教学实践尝试。基于智慧课堂的教学环境,语文...
  • 作者: 周姗琳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  104-105
    摘要: 低年龄段幼儿的美术教学,要不断创新教学形式,根据儿童的特点,采取游戏化教学的方法,激发幼儿的学习兴趣。本文对游戏化教学应用于低龄段幼儿美术教育中的作用和意义进行了分析,针对目前低龄段幼儿美术...
  • 作者: 朱广艳 蔡莉莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  106-107
    摘要: 无论是阅读还是写作,根源都在生活。因此,对于小学生来说,只有在教学中培养他们的观察能力和表达能力,才能真正提升其阅读与作文的能力。本文论述了如何通过阅读指导,使学生学会聚焦观察,善于捕捉不一...
  • 作者: 马恩兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  108-109
    摘要: 随着微时代的到来,"微课"也应运而生并迅速发展。微课为作文教学注入了一股活力,让老师更容易教、学生更容易学,大大提高了课堂教学的效率。
  • 作者: 李锐 汤娟娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  110-111
    摘要: 《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确将"思维发展与提升"作为语文学科四大核心素养之一,而思辨能力培养是"思维发展与提升"的重要内容。古诗词教学是中学语文教学的重难点,教学时既要重文言...
  • 作者: 高银平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  112-113
    摘要: 党的十八大以来,习近平总书记多次就弘扬中华优秀传统文化发表重要讲话,他说道:"优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。"为了使少年儿童们更了解中华优秀...
  • 作者: 蔚应桂
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  116-117
    摘要: "小学数学学科学生高阶思维能力培养策略研究"是笔者原所在学校2018年5月立项的市级课题。经过近两年的实践研究,课题组成员在"以学为中心"理念的指导下,尝试用"学习任务单"组织课堂教学,提高...
  • 作者: 陶燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  118-119
    摘要: 任何一门学科的核心素养、课程标准以及教材内容,均出于促进学生全面发展的初衷。高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四大模块,通过学生和教师与文本之...
  • 作者: 汤才华 黄晓静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  120-121
    摘要: 在信息技术迅速发展的今天,教师必须不断更新教学理念,加强学习,努力提升自身的信息素养,适应信息时代对教育的要求,打造便利、高效、智慧的课堂,以生为本,为学生提供智能化、个性化的学习服务。
  • 作者: 朱德荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  122-124
    摘要: 嫩芽方露角,青苗初长成。这是一个勤奋好学、纪律严明、团结友爱的班集体,这是一个携手共进、舒展个性、温馨和谐的大家庭。49位活泼可爱、天真无邪的小成员,今天只是一株株嫩绿青苗,明天将是一棵棵参...
  • 作者: 王盛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  125-126
    摘要: 学生每天健康快乐地成长是教师幸福的源泉。为了转化后进生,教师首先要"转变自己的心态",要站在学生的角度看待他,走进他的心灵,与他交朋友,取得他的信任。每个学生都是唯一的,教育的方法也只能是唯...
  • 作者: 洪晓萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  1-2
    摘要: 2020年初的新冠肺炎疫情对全球产生巨大冲击。本文从政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与五个方面出发,结合疫情期间的教学设计与实践,阐述了应当如何利用疫情防控中丰富鲜活的案例素材...
  • 作者: 姚本先 朱予靖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  3-5
    摘要: 游戏的目的是培养幼儿的自主性和积极性。幼儿自主性游戏,是教师在掌握了幼儿已有经验的基础上,去引导幼儿主动参加游戏环境的创设,为幼儿们提供良好的游戏环境及相等的游戏机会,让幼儿自主地选择游戏,...
  • 作者: 李波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  6-8
    摘要: 随着社会生活的变化和信息化的发展,各种线上教育资源平台的使用,线上和线下的双师教学成为一种有效的教学模式。小学语文教师要根据语文学科教学的特点,关注学生发展核心素养,在统编教材的编写理念指导...
  • 作者: 王雪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  13-14
    摘要: 游戏是人类成长初期接触世界和生活的主要方式,爱玩游戏是孩子们的天性,将小学语文教学置于游戏之中,可以调动学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,从而达到事半功倍的效果。本文从游戏在小学语文教学...
  • 作者: 丁飞 刘海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  15-16
    摘要: 在中职数学教学中体现"以学生为中心"的教学理念成为当前中职数学教学改革的重要方向。本文通过具体课例,探究"导入—预读—思议—导学—探究—实训—评价—分享—强化"九环节数学课堂设计,以实现"以...
  • 作者: 李娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  17-18
    摘要: 所谓互动教学,便是以交互教学理论和合作教学理论为基,提升整体课堂教学效率与质量的一种方法。幼儿师范学校是培养幼师人才的主阵地,学前教育专业人才培养被视为重中之重,音乐教学是该专业整体教学工作...
  • 作者: 邹群
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  19-20
    摘要: 针对传统教学法存在的弊端及中职学生的特点,在局域网组建与维护课程教学中采用案例教学法,通过创设案例情境来引导学生参与教学的全过程,以提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,体现...
  • 作者: 曾舒影
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  23-24
    摘要: 随着地理核心素养的提出,地理教学被赋予新的意义,即从"学科本位"向"学生本位"转变。本文对问题式教学做了简要概述,并以《自然界的水循环》教学为例,从资料式问题创设与实验式问题创设入手进行对比...
  • 作者: 邱英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  25-26
    摘要: 项目教学法是新课改大力提倡的一种新型教学方法,在高中理综教学中已经取得了显著的应用效果。本文主要阐述了项目教学法在高中理综教学中应用的原则与策略,以期为教学实践及相关研究提供参考。
  • 作者: 肖肖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  27-28
    摘要: 在核心素养理念下,学生应当具备适应社会发展与终身发展需要的关键能力与必备品质,这表明培养他们的核心素养是教育改革的关键。在高中阶段,生物是一门以实验为基础的学科,教师同样需要以核心素养为导向...
  • 作者: 瞿红菊 黄峥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  29-30
    摘要: 长期以来,阅读教学以单篇教学为主,一篇接一篇地教成了教师的习惯。叶圣陶先生早已对单篇教学之于学生语文能力的提升空间做了质疑,提倡整本书阅读。当下,单篇阅读的教法已经相对成熟,整本书阅读教学则...
  • 作者: 李祖海 赵伦姐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  31-32
    摘要: 安徽中考的名著阅读题,由单纯的作者、人物、主要故事情节等常识性的考查,在悄悄地转向内容、情感和语言表达的考查。对此,语文教学要适应新课程改革,顺应中考的变化趋势,及时调整课堂教学指向,在课堂...
  • 作者: 王晓珊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  33-34
    摘要: 道德与法治课要求教师在整个教学过程中投入情感,充分调动学生的情感、情绪,以达到提高课堂教学效率和学生学习效果的目的。本文以七年级《爱在家人间》一课教学为例,从四个方面,来探讨如何在道德与法治...
  • 作者: 高素芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  35-36
    摘要: 在促进初中生德智体美劳全面发展的过程中,音乐教育的重要性不言而喻。对歌曲予以综合性的剖析和欣赏,之后在此基础上获取乐理知识且陶冶学生的情操、提升学生的审美能力和鉴赏能力等,是初中音乐教学的终...
  • 作者: 梁玉秀
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  37-38
    摘要: 队列队形是体操运动的教学内容之一。队列队形的练习,虽然不是热门的体育教学内容,但在整个体育与健康教学中起到了重要的作用,是初中学生体育教学和其他集体活动不可缺少的组成部分以及必须掌握的知识技...
  • 作者: 周勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  39-40
    摘要: 本文通过调查,并结合自己在工作中的实践经验,阐述了在特殊天气下体育课的内容及组织形式,为在特殊天气下上体育课难这一问题提出几种解决方法,以供同人参考。
  • 作者: 尚梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  41-42
    摘要: 在小学语文阅读教学中,教师对学生的阅读效果进行合理、有效的评价,可以激发学生的阅读兴趣。目前我国小学语文阅读教学课堂评价中存在评价层次不全面、评价方式不科学、评价内容单一等问题。教师要妥善处...
  • 作者: 刘世平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  46-47
    摘要: 通过多种途径积累写作素材和关注学生对现实生活的主观感受,是解决学生写作难的两大方法。积累写作素材的途径有:在观察中获得、在劳动中汲取、在活动中感受、在阅读中积累。关注学生对现实生活的主观感受...
  • 作者: 魏玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  48-49
    摘要: 语文课程标准提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"统编教材总主编温儒敏多次强调"语文学习要以读书为主,读书为...
  • 作者: 徐雅楠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  52-54
    摘要: 在数学教学中,教师可以借助很多教育学、心理学知识帮助学生更好地发展。我在小学一年级数学练习课中常用"编故事"活动,它可以激起学生学习数学的兴趣,帮助学生感悟建模过程,发展学生建模思想,对提高...
  • 作者: 李军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  59-60
    摘要: 思维导图作为一种新的教学工具,给教育教学提供了新的理念。近年来,思维导图在小学数学教学中运用得越来越深入,因为它既紧扣主题,又围绕目标;既着眼整体,又留意局部。教师应充分解读教材,着眼于教学...
  • 作者: 李湄
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  65-66
    摘要: 阅读英文绘本是发展学生英语核心素养的重要途径之一。思维导图与英文绘本相融合,把隐形的阅读过程显性化、结构化,有利于培养学生剖析文本、深度阅读的能力;学生通过学习和使用不同类型的思维导图,把具...
  • 作者: 王钰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  67-68
    摘要: 自然拼读法,英文名为"Phonics",作为英语为母语国家儿童学习英语的拼读教学方法,在北美等国家已流行多年,近年来逐渐成了英语为第二语言国家英语初学者学习发音与拼读规则的一种有效而实用的方...
  • 作者: 洪娅萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  72-73
    摘要: 识谱是小学音乐教学的必修内容,《音乐课程标准》实施建议部分指出,"要求学生具有一定的识谱能力,有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。"音乐教师应该根据学生的年龄特点,通过学生熟悉...
  • 作者: 张志娟 陈传芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  78-79
    摘要: 种植园地是幼儿亲近大自然的一块宝地,幼儿在种植园地中可以获得更多贴近生活的知识经验。因此,幼儿园要充分发挥种植活动对幼儿多方位发展的促进作用,科学选择种植品种,有效指导幼儿参与管理,整合资源...
  • 作者: 朱正飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  80-81
    摘要: 教育信息技术与学科课程融合是当前教育改革的新视点,并在小学数学课堂教学中得到了广泛的应用和实践。本文从教育信息技术与小学数学课堂教学有效融合的目标、模式、实践策略等方面进行了详细的论述。教师...
  • 作者: 汪政
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  82-83
    摘要: 随着互联网技术的发展,微课被引入课堂教学中。该教学方式改变了传统的授课模式,极具创新性、趣味性和实效性,在提高教学质量的同时,还促进了学生创新思维及自主学习能力的提升。本文就微课在初中信息技...
  • 作者: 张燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  84-85
    摘要: 当下的小学语文课堂里,多媒体与教学的结合是十分紧密的。在每一节语文课中,甚至一堂课教学的每一个环节,我们都会使用到多媒体工具。但是多媒体有它的局限性,有它不适用于小学语文课堂之处。本文将分析...
  • 作者: 张文玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  88-89
    摘要: 智慧课堂是信息技术与教育相结合的产物,它使传统意义上的教育工作呈现出新的面貌,情景化、智能化、互动化是其显著特。本文结合智慧课堂所表现出的"三化"特点(情境化、智能化、互动化),尝试将智慧课...
  • 作者: 杨子
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  90-91
    摘要: 文旅融合作为旅游产业发展的新业态,未来新阶段的行业发展需要一大批既有专业技能又有文化素养的高素质人才做支撑。本文首先对文旅融合大环境下业界对高职旅游专业人才队伍的需求进行剖析,从专业人才培养...
  • 作者: 徐小丹 桑业凯
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  92-93
    摘要: 随着学前教育的蓬勃发展,各级各类幼儿园如雨后春笋般出现。每年都有一大批高教或中职幼教或非幼教专业毕业生进入幼教领域,为基层幼儿教师队伍补充了新鲜血液,也给幼儿教育带来了生机和活力。当然,我们...
  • 作者: 吴雪娜 李怀珠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  94-95
    摘要: 新时代的班主任,要转变传统的教育理念,与时俱进,发挥网络技术的优势,借网络东风,做管理班级的新型舵手,更好地引领学生的人生发展方向。
  • 作者: 黄发科
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  96-98
    摘要: 利用学习迁移理论进行美术创造性表现的"1+X"学习探究策略,将简笔画源知识和多种表现内容与形式的目标知识有效链接嫁接,整合优化课程资源,可以建立新的能力训练体系,让同一学科不同课程之间的知识...
  • 作者: 王建学
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  99-100
    摘要: 人民美术出版社七年级下册第十一课《旅行团的标志和旗帜》,是第十课《策划出游活动》的延伸,属于"综合·探索"领域。由于此课的知识点呈现复合性,既要强调"标志设计的基本方法"及"小旗帜信息清晰又...
  • 作者: 刘明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  105-106
    摘要: 文字语言是小学数学解决问题的重要组成部分,关系到学生数学解决问题能力的培养。文字语言对解决问题的影响是多方面的,如字句含义影响学生的注意力倾向、字词数量影响学生的信息整合、语义结构影响学生的...
  • 作者: 李明玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  107-108
    摘要: 在小学英语语篇教学中,有效的提问能助力学生思维品质的培养。本文结合教学案例,探讨了小学英语语篇教学中如何设计有效的问题,以培养学生的思维品质,提升学生的思维能力,有效培养学生的自主阅读能力。
  • 作者: 何苗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  111-113
    摘要: 随着《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的印发和新课程改革的推行,中国的美育也有了新的要求和提升:加强美育,更多地去培养学生优良的审美情趣和人文素养。这也就说明了美术教育已经...
  • 作者: 杨婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  114-115
    摘要: 小组合作学习是系统性地从教学中各因素的相互作用出发,以群体成绩为标准,以合作学习小组为基本形式,共同实现教学目标的组织形式。它是一种富有创造性的教学策略,一方面有助于学生解锁繁杂的智力工作,...
  • 作者: 丁华 朱彤彤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  122-123
    摘要: 该文章从课题的提出、课题概念的界定、主要研究内容和目标、主要研究对象和方法、完成情况及反思几方面,真实地介绍了罗家闸小学市级科研课题的研究实践过程。
  • 作者: 孙凤昆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  1-2
    摘要: 生活化教学倡导“教育回归生活”,是目前中职思想政治课堂教学改革的重要教育思想之一,为中职思想政治课堂提供了新的教学方向。教师要树立生活化教学理念,构建生活化教学情境,融入生活化教学资源,创造...
  • 作者: 李晓晨 陈磊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  3-4
    摘要: 学前教育专业是我校重点专业,近年来发展迅速,学生人数逐年增长。现在该专业已成为本校学生人数最多的专业之一。学校立足行业需求,依托“校企”合作,开发并创新了“五真”课堂教学模式,强调行业资源向...
  • 作者: 刘晓菊 刘海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  13-14
    摘要: 中职学校要搞好“以学生为中心”的线上教学,必须做好教学的设计、实施和评价三个方面工作。在这三方面的工作中要坚持“以学生为中心”这一基本原则,从学生的需求出发,从学情出现,以培养学生的各项能力...
  • 作者: 孙鹏举
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  15-16
    摘要: 互动教学模式的出现,改变了以往教师主导课堂的局面,成为当前国内主流教学模式之一。互动教学模式讲求的是“教师主导、学生主体”式教学,将学生视为课堂的主人,并且注重师生间的相互交流与合作。学前教...
  • 作者: 李东海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  17-18
    摘要: 高效课堂指的是体现和反映学科本质教学的课堂,超越知识表层结构而进入深层结构的课堂,能让学生进行深度思维的课堂。要构建高效课堂,必须从课堂走向课程,从经验型教师走向专家型教师,从职业型教师走向...
  • 作者: 孙晓亮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  19-21
    摘要: 高三语文复习长期以来形成一种“高耗能”,要么是题海战术,要么是满堂灌输。其中的症结是教学目标的确定缺乏科学有效的手段。如何在核心素养关照下落实教学目标,成为迫切的诉求。本文结合案例分析了当下...
  • 作者: 王国庆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  22-23
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,在教学中培养学生的数学核心素养成为高中数学教学的重点。可以通过创设相关的问题情境来帮助学生理解数学知识内容,可以有效培养数学学科最基本的核心素养。本文就高中数学课“...
  • 作者: 李佳妮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  24-25
    摘要: 音乐课堂教学似一溪暖流、一股清泉,能最大限度地起到愉悦情感、缓释压力、拓宽视野的作用,对学生身心健康发展大有裨益。流行音乐正强烈地冲击着中学音乐教育,本文实现传统与流行的结合,阐述流行音乐走...
  • 作者: 袁婕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  30-31
    摘要: 初中英语教学中学生基础和能力存在较大差异,给英语教师的教学带来一定难度。随着走班教学的出现,教师的备课也要面对新的要求和挑战。本文着重探讨分层教学情况下英语教师的备课问题。
  • 作者: 钱永强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  32-33
    摘要: 体验式教学是初中思品课教学的常用方法,教师要尊重学生的真实体验,运用体验式教学法,让学生在体验中学习和探讨,发展学科能力。同时,教师也要警惕教学过程中的一些误区,从而让学生真正成为一个有道德...
  • 作者: 丁晓红 刘同玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  34-35
    摘要: 通过对液体重力公式与阿基米德原理表达物体受到浮力的大小公式的分析,比较浸在液体中的物体排开液体的重力、从容器中溢出液体的重力、容器中液体的重力、物体受到的浮力及容器底部增加的压力等大小关系,...
  • 作者: 王文娉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  36-37
    摘要: 随着素质教育的不断推进,学科素养成为教育界热议的话题。化学史在初中化学教学中的应用,亦是化学学科素养的一种体现。化学史在化学教学中有着极其重要的作用,教师通过化学史教学,可以激发学生主动参与...
  • 作者: 李可尊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  38-39
    摘要: 2018年教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,首次在全国范围内提出“体育成为中考必考项目”的要求,根据《指导意见》,中考录取计分科目由语文、数学、外语加上体育...
  • 作者: 祝其华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  45-46
    摘要: 语文新课标明确要求:在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感。小学阶段是语言文字学习和训练的起始阶段,因此,在小学语文教学中培养学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力...
  • 作者: 蔡传玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  51-52
    摘要: 小学语文核心素养培养目标之一,就是培养学生的写作能力。而现在小学生的写作能力普遍较差,为小学生作文打桩奠基,必须着力关注“四力”:写话能力是习作能力的基础,观察能力是习作能力的基石,阅读能力...
  • 作者: 丁同峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  53-54
    摘要: 目前小学生普遍存在缺乏兴趣、写作水平不高的问题,提高学生的书面表达能力势在必行。本文就如何提升小学生的写作能力,笔者结合自己多年的教学经验,谈几点尝试、反思和收获。
  • 作者: 李明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  55-56
    摘要: 基于任务驱动的小学语文习作导写,分写作前、写作中、写作后三个阶段。在这三个阶段中,教师可分别运用微课、任务单、美词金句点评、习作医院、作文集等形式,指导、激励学生以较高的热情完成习作。
  • 作者: 范国新
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  57-58
    摘要: 将中华传统文化融入小学语文教学,有助于小学生在圣哲前贤思想的滋养下,夯实语文基础,提高语文学习运用能力,增强文化自信和民族自豪感。本文在全面分析中华传统文化内涵、特点和融入小学语文教学的价值...
  • 作者: 汪蕾
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  59-60
    摘要: 写作能力是学生语文素养的综合体现,而作文素材积累量的多少则是激发小学生写作兴趣、提高小学生写作水平的关键因素。因此,在平时的教学中,我们要通过各种方式引导学生多读、多背、多练、多观察、多思考...
  • 作者: 龚福珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  61-62
    摘要: 小学是孩子学习数学的基础阶段,而小学数学应用题的解题能力,更是小学生数学学科素养的关键内容。如何培养小学生良好的应用题解题能力,值得我们广大教师不断地去探索。本文结合笔者三十余年的教学实践,...
  • 作者: 王锐锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  66-67
    摘要: 分数(也可以是百分数,下同)应用题概括起来一般有三种类型:求一个数是另一个数的几分之几(同百分之几,下同);求一个数的几分之几是多少;已知一个数的几分之几是多少,求这个数。分数应用题是小学应...
  • 作者: 吴晓静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  70-71
    摘要: 教师要站在儿童立场,深入解读小学道德与法治统编教材,从儿童的现实生活出发设计教学,引导儿童进行自主的道德学习。
  • 作者: 周建华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  72-73
    摘要: 个案教育,即把每一个学生作为个案的教育,是因材施教的操作体系,是以个案研究为基础的有针对性的教育。个案教育是以教师实践教育(对象研究)为指向的教育活动,实行科研与教学实践相结合,由此实现有针...
  • 作者: 张露
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  74-75
    摘要: 一本科学合理的音乐教材,对培养学生的音乐素质无疑是十分重要的。它不仅能激发学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐的理解能力、表达能力和创造力,而且有利于发现具有音乐天赋的人才,促使他们崭露头角。...
  • 作者: 唐怀书
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  76-77
    摘要: 如果说语言环境是聋童学习和掌握语言的主观条件,那么心理环境便是形成和发展聋童语言的客观条件。为聋童掌握语言打好坚实的基础,为聋童创设语言环境的同时,切不可忽视为聋童创设良好的心理环境。亲其师...
  • 作者: 陶珊珊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  78-79
    摘要: 随着信息技术和学校教学的不断融合,大数据在高中数学课堂教学过程中发挥着重大作用。高中数学教师要学会运用大数据来优化教学,借助大数据来精准施教、精确指导、精细研究,从而提升高中数学课堂教学效果...
  • 作者: 廖蓉 沈时丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  80-81
    摘要: 我们无法预料教学所产生的成果的全部范围,也无法预知课堂教学中的交往互动中会产生怎样的新变化、面临怎样的新问题。但我们要追求预设目标在实施过程中开放地纳入直接的经验、灵活的成分及始料未及的体验...
  • 作者: 李静萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  89-90
    摘要: 班级管理事务繁杂,为了在班级培养学生自理能力,增强学生的自主管理能力,笔者以“小队PK”的形式,培养班集体学生的民主管理意识和团队的凝聚力。
  • 作者: 刘宜萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  93-95
    摘要: 高中信息技术新课标必修和选择性必修模块中都涉及“物联网技术”。国产ESP系列物联网芯片的兴起和各种简单易用的中小学物联网平台的出现,为“物联网技术”进入中小学课堂提供了软硬件的支持。基于此,...
  • 作者: 汪波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  96-97
    摘要: 部编版教材充分凸显读书意识,特别倡导整本书阅读。在新的教育形式下,语文教师要积极探索课外阅读教学课型,力求学生读有所获。以《草房子》课外阅读教学为例,展示课外整本书阅读的三种基本课型:推荐课...
  • 作者: 赵涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  100-101
    摘要: 高中作文写作训练可以立足文本。高一散文单元《荷塘月色》《故都的秋》语言优美至极,其中多处使用比喻、拟人等常用修辞手法和夹叙夹议写作手法,这种写作手法可以成为学生有效仿作的模板。作文教学中加加...
  • 作者: 李静 韦永峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  104-106
    摘要: 本文结合合肥市和平小学花冲分校实际,对教师如何充分利用教育资源公共平台,采取特色教研新方式,实现大范围、多层面的交流和交互,引领教师专业化成长,有力地促进教师自我发展,提升教师信息素养进行了...
  • 作者: 毕大华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  107-108
    摘要: 由于数学学科的特点,幼儿有效习得数学核心经验需要操作大量的材料,这增加了老师们的工作量,繁重的准备工作让老师们无暇关注幼儿的学习过程,使得教育活动流于形式。然而信息技术资源可以有效重复地利用...
  • 作者: 胡晓晴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  109-111
    摘要: 通过教育手段实现非物质文化遗产的传承是非物质文化遗产保护的核心内容。洋蛇灯是国家级非物质文化遗产,笔者将结合市级立项课题《非遗“洋蛇灯”在中大班教育教学中的实践研究》,在对洋蛇灯教育价值进行...
  • 作者: 吴悠 王月红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  112-114
    摘要: 以尊重学生差异为导向实施教学是小学语文积极有效的教学策略。在语文教学中,首先要精心设计学生的预习清单,通过检查预习情况发现学生个体间的差异和群体性差异,及时调整预设,精准施策。针对学生个体的...
  • 作者: 缪雪松
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  115-116
    摘要: 教育事业发展与国家政策变化紧密关联,“全面二孩”政策的实施对教育工作的开展产生的影响,需要加以具体分析与探究,及时调整各类教育对策特别是学校教育对策,以实现立德树人、科学育人的目标。
  • 作者: 胡才敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  121-122
    摘要: 随着明星的社会地位日益提高,青少年的身心还未成熟,不能够正确认识到“追星”的利与弊,发现并且深入探究这一现象是研究音乐教学改革的重要一步。关注了解孩子们的学习、生活环境等,通过发现、研究、总...
  • 作者: 朱艳伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  123-124
    摘要: 《语文课程标准》中每一个阶段的阅读目标都对优秀诗文的背诵和积累提出了具体的要求,小学阶段累计背诵优秀诗文不得少于160篇(段)。逍遥津小学自从开设《日有所诵》课程以来矢志不移,从未间断。作为...
  • 作者: 刘守文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  125-126
    摘要: “师者,所以传道受业解惑也。”作为新时期的教师,我们需要不断地提升自己的政治素养、道德情怀、专业素养,真正做到立德树人、潜心育生。
  • 作者: 肖素丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  4-5
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促使每个幼儿富有个性的发展。”这明确要求幼...
  • 作者: 陈相林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  9-10
    摘要: 新高考综合改革即将在全国全面启动,选课走班分层教学成为焦点。本文针对分层走班教学中一些做法进行分析,提出一些可行性操作建议,以期对提高高中地理教学质量有所裨益。
  • 作者: 赵昕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  11-12
    摘要: 随着高中历史新课程改革的推行,新高考的命题思路和视角越来越新颖。史料解析能力,不仅是新高考考查的一种重要能力,更是学生所必须掌握的一种学习能力。为了增强教师史料教学的可操作性,本文试图从教法...
  • 作者: 李玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  13-14
    摘要: 舞动治疗是将动作用于心理治疗中,以促进个体在情感、认知、肢体、灵性和社交上的整合的一种创造性艺术治疗形式。本文介绍了舞动治疗的定义和“身心交互”的核心理论及独特优势,并结合舞动治疗在高中团体...
  • 作者: 陈慧慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  15-16
    摘要: 当前的社会是快速发展的社会,充满机遇的同时,也存在着激烈的竞争。作为新世纪的职业人才,必须全面发展,既要具备优秀的专业能力,又要拥有创新能力,这样才能紧跟时代发展的步伐,拥有一个出彩的人生。...
  • 作者: 侯会会
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  19-20
    摘要: 随着社会经济的不断发展,人们的生活水平越来越高,人们不再满足于简单的温饱需求,而是逐渐转向追求精神层面的享受。在这种背景下,旅游行业走进人们的视野中。基于此,中职院校的旅游专业绝对不能只教授...
  • 作者: 刘俊俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  23-24
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教育教学越来越注重以核心素养为核心的教育理念。在高中数学教学过程中,学生的综合素养和数学核心素养是教师开展教学活动的重要指导思想,目的是引导学生在学会数学知识的同时...
  • 作者: 李刚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  25-27
    摘要: 极坐标与参数方程是高考选考内容,注重考查学生对本领域知识的理解和应用。本文以2020年高考极坐标与参数方程命题为出发点,结合以往的典型例题,以直线方程的三种形式为指导,以数形结合为核心,完成...
  • 作者: 江丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  28-29
    摘要: 政治认同是高中思想政治学科核心素养的四大目标维度之一,高中思想政治教师要以政治认同为灵魂和突破口,聚焦课堂教学和课程实施中的问题,采用有针对性的教学策略,使学生形成政治认同意识,将思想政治学...
  • 作者: 容兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  30-31
    摘要: STEAM教育是一种多学科相融合的综合教学模式,力求培养综合性、实践性、创新性人才。目前,国内外都在大力倡导STEAM教育。本文立足物理和技术学科,以教学案例“开发新能源小车”为例,探索如何...
  • 作者: 顾凯
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  32-33
    摘要: 书面表达作为英语听、说、读、写四项基本技能之一,同时作为中考英语学科中最有效度并对初中英语教学产生较好反拨功效的一种题型,它的重要性不容置疑。但是许多中学生包括新教师对英文写作感到束手无策,...
  • 作者: 王晓光 闫太立
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  34-35
    摘要: 提高课堂教学有效性就要让学生参与到课堂教学中,只有学生参与到课堂教学之中,学生才能知道学的是什么,才会对相关问题进行思考,才能实现有效学习。在化学教学中,师生应该共同努力,打造一个充满生机的...
  • 作者: 刘绪争
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  36-37
    摘要: 识字教学是优秀传统文化教育的重要组成部分,在识字教学中渗透传统文化,采用多元化的识字方法,能够唤起学生对祖国语言文字的热爱之情,有效培养学生的语文素养。
  • 作者: 朱常青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  38-39
    摘要: 教学目标指引教学设计,一篇精读课文的几个课时教学设计之间既相互联系又独立存在。本文从第一课时的新课导入、朗读课题、识读字词、指导写字、初读课文、概括大意、第一部分教学、整体设计、板书设计和总...
  • 作者: 朱建华 符桂
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  40-41
    摘要: 本文通过对统编版小学语文教材中创新单元——习作单元的整体认知,结合具体课例分析习作单元的文本,提出相应的教学策略与路径等,实现该单元的整合,以期改变传统教学中重阅读、轻习作的现状,实现读写共...
  • 作者: 李辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  42-43
    摘要: 当前教育的核心问题是如何让我们的孩子在一个幸福、惬意、舒适的环境里茁壮成长起来。回归生命本原,带动生命健康成长——这是新一轮国家教育课程变革的根本理念。在大力倡导语文教学秉持人文关怀宗旨的新...
  • 作者: 王旭东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  44-45
    摘要: “和大人一起读”是部编版一年级语文教材设置的一个新板块,它是让低年级学生开启课外阅读的一条新路径。在教学中,教师要抓住低年级学生的阅读特性,唤起他们的阅读兴趣,适时展示阅读成果,让他们体验阅...
  • 作者: 夏雁凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  46-47
    摘要: 抓好识字教学,是促进语文学科人文性与工具性统一的有效措施。语文核心素养强调培养学生的文化理解与传承素养,而识字教学作为语文教学中最基本的构成,在文化传承方面有着不可推卸的责任。在低年级语文识...
  • 作者: 李娅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  52-53
    摘要: 汉字历史悠久,汉字文化内涵丰富。汉字文化在中华民族智慧的代代传承与文化绵延发展下得以生生不息,而传统文化渗透到现代教学之中又是必然的历史使命和发展趋势。汉字字形演变、字义的学习等能让学生感受...
  • 作者: 詹伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  54-55
    摘要: 动手操作是小学生获得感性材料,学习数学知识,经历数学学习过程,提升数学思维的重要学习方式。教师要从小学生的认知规律出发,精心组织、科学引导,使得操作过程实用有效,让学生在操作活动中由感性认识...
  • 作者: 郑浩
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  56-57
    摘要: 在新的课堂改革潮流中,小学数学教育也迎来了新的改革。新式的小学课堂把学生自学自究作为重点,鼓励学生自主学习,也就是采用学生自育自学型课堂探究模式。在这种学习模式下,教师需要充分发挥学生的想象...
  • 作者: 王孝勤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  60-62
    摘要: 正所谓“错误千状,正解唯一”。学生在数学学习的过程中,明明已经掌握了所学的知识,也理解了其中的道理,但是一做题就错误百出。这种情况不仅出现在应用题中,有时在计算题中也会出现。是什么原因导致此...
  • 作者: 秦秦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  65-66
    摘要: 新课程改革提倡培养学生的学科核心素养,这就要求小学音乐教学要引导学生深度学习,全身心投入,经历思维探索过程。在这种深度学习视野下,小学音乐教学不仅要关注教师的“教”,更要关注学生的“学”,要...
  • 作者: 孙彩霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  69-70
    摘要: 滁州市实验幼儿园将家国情怀融入园本课程构建中,在主题活动中潜移默化地陶冶幼儿情操,培养幼儿爱自己、爱家庭、爱祖国的情感,力图让每个幼儿都能终身幸福成长。
  • 作者: 滑丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  71-72
    摘要: 读和写是相互促进的,阅读和写作能力的培养是盲校语文教学的重要目标之一。盲校教师研究读写之间的密切联系,并在课堂教学中指导盲生读和写相互参照,才能够全面提升盲生的综合语文素养。基于此,本文分析...
  • 作者: 管东奎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  80-81
    摘要: 当今时代,科技的快速发展,推动了信息技术与教育的融合,加快了信息技术在教育教学中的运用步伐。在这种背景下,初中语文教师要有效利用信息技术手段,充分依托智慧课堂资源丰富、交互性良好等优势,为学...
  • 作者: 徐正峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  86-87
    摘要: “停课不停学”活动实施后,一种全新的教学模式出现了,学生的学习因此面临新的考验。为了在这样的学习环境中提升学习效果,笔者总结出三个方面的学习策略,即归纳总结、阅读积累、提升兴趣。
  • 作者: 袁自前
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  88-89
    摘要: 学生是一个个独立发展的个体,有助于激发学生的学习潜能,促进学生全面发展,创新班级管理模式,进而推动班级德育工作。
  • 作者: 曹悦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  90-91
    摘要: 面对突发新冠肺炎疫情,少先队员“宅”在家中。我校立足少先队辅导员岗位,聚焦思想引领和理想信念教育,借助于自媒体平台,发挥队员自主性,积极开展“网上少先队”活动,开拓了育人新阵地。
  • 作者: 何樱莉 姚明伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  100-102
    摘要: 阅读对于提升小学生语文素养有着极其重要的作用,而整本书阅读更是阅读的核心。我们要遵循小学生的身心发展规律,探索不同阶段的阅读指导策略,让学生保持乐读的状态,形成会读、研读能力,开阔视野,丰富...
  • 作者: 刘婷婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  103-105
    摘要: 数学是一门逻辑思维很强的学科,具有严谨性和抽象性的特点,教学中也秉承严谨的要求。随着时代的发展,数学有了新的要求,“估算”日益凸显其重要性。估算,是学生的一种重要数学思想和数学能力,作为解决...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  105-105
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 王承景 黄晓静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  106-107
    摘要: 本次研究通过调查分析,结合学情,于传承中汲取养料,探索开发适合低、中、高年级段学生的“庐州文化”校本教材。教材内容选择立足庐州本土与校园生活,教材特点明晰,教材实施途径多元,让学生通过阅读、...
  • 作者: 郭胜道
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  108-109
    摘要: 课程是学校教育的基础,体育是众多课程中唯一可以兼具身心、智力发展的。为实现“文明精神,野蛮体魄”的多维育人目标,学校着眼于高端与科学整合资源,依托北师大全国学校体育联盟(教学改革),用流程化...
  • 作者: 屠恩连 张颖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  110-111
    摘要: 核心素养作为学生培养的主要方向,不仅促进学生综合素质的提高,而且为有效的教学活动的开展奠定基础。本文以数学为切入点,从核心素养的角度出发,针对数学教学中存在的问题,提出了提高数学教学效果的对...
  • 作者: 林慧敏 蒋文生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  116-117
    摘要: 微课是一种现代的信息技术工具,通过知识碎片化的处理方法,来实现对课堂内容的聚焦。同时,微课还可以实现知识的整合和定位。在微课教学中,融合音频、视频,加上导引文字,可以实现古文的深入学习。微课...
  • 作者: 吴萍 张雪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  118-120
    摘要: 课题实验校在中段小学语文习作素材和课程资源的提供中,紧紧地把握住时代的脉搏,“新”“实”并举,“收”“放”结合。具体表现在“互联网+”的环境下,学生习作的素材关注热点、凸显个性、耳目一“新”...
  • 作者: 李收 王海燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  121-122
    摘要: 作业设计是教学过程中的重要环节,是检测学生学习效果的重要载体。《语文课程标准》对作业设计也有明确要求。基于语文课程综合性、实践性的特点,我们要改变原有的机械的作业方式。本文结合教学实践,论述...
  • 作者: 李强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  123-124
    摘要: 小学是一个人接受教育的基础阶段,新课改要求学生全面发展。在小学阶段,开展体育教育是十分重要且必要的,将羽毛球教学引入小学体育课堂中,可以不断地丰富体育课堂的内容,帮助学生培养兴趣爱好。羽毛球...
  • 作者: 吕良
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  125-126
    摘要: 本文从班级管理实际出发,浅谈小学班主任班级管理工作中遇到的一些问题以及解决方法。
  • 作者: 郭玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  1-3
    摘要: 调查结果表明,河南省农村小学师资现状不能满足当前小学教育教学所需,开展有针对性的农村小学全科教师培训成为研究和实践的重要课题。根据河南省农村小学师资的需求现状,以“基于课程资源整合的小学全科...
  • 作者: 戴韵茹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  4-6
    摘要: 儿童彩墨画是区别于成人画的一种现代绘画艺术的表现形式,它以表现当代儿童的内心感受、精神世界为主要内容,是儿童通过观察与写生后进入自觉创作的一种艺术表达方式。当孩子们面对纸上行走的线条、感受被...
  • 作者: 陈绍华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  7-8
    摘要: 新时期高中思想政治课程明确提出核心素养培养目标,其中就将政治认同素养的培育置于首要的位置。政治认同的培养事关青年学生的健康成长和理想信念的树立。文章联系高中政治教学实际,界定政治认同素养的内...
  • 作者: 陆蓉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  11-13
    摘要: 音乐是基础教育课程之一,是学校教育体系不可分割的一部分,对学生身心健康成长起着重要作用。本文以达尔克罗兹教学法中围绕体态律动为主的课堂有效性进行分析,以实际案例为指导,有助于教师更好地了解达...
  • 作者: 许常娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  14-16
    摘要: 安徽童谣具有明显的地域色彩,优秀的安徽童谣浓缩着安徽各地文化和道德,彰显着安徽各地方言特点,传递着安徽各地的风俗民情,承载着徽文化的传播重任。我们要用优秀的安徽童谣丰满徽派语文课堂,要融入安...
  • 作者: 张莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  17-18
    摘要: 现在农村幼儿园多采用混龄编班的模式进行教学,这种教学模式更适应农村幼儿园的教学现状。农村幼儿园混龄区域游戏中的科学活动主要是培养幼儿热爱科学、学习科学的意识,调动幼儿学习科学的积极性,使幼儿...
  • 作者: 杜继瑛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  19-20
    摘要: 多媒体技术是现代教学有效且必要的手段,几何直观是《标准》中新增的核心概念之一。本文通过利用多媒体技术手段,研究几何直观在小学数学教学中的应用,使学生对数学概念、算理、法则、数量关系等“能看得...
  • 作者: 顾静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  21-23
    摘要: 当前中职数学教学存在诸多探索的领域,通过阐述中职数学教学的现状、设置数学实验课的意义、需要遵循的原则和必须经历的环节,本文结合实际探讨现代中职学校数学实验创新教学的有效实践方法,以此大幅度提...
  • 作者: 李华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  26-27
    摘要: “整本书阅读与研讨”任务群贯串高中语文必修、选择性必修、选修三个阶段,如何指导学生阅读与研讨整本书是困扰许多一线教师的难题。依据任务群实施“周期、课段、课时”时间链条,借鉴教学实践经验,本文...
  • 作者: 郝建玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  29-30
    摘要: 数学思想是对数学内容的本质认识提炼升华的数学观点,是数学解决问题的指导思想。数学教学中,通过情境的分析、概念的形成、结论的推导、知识的应用来逐步渗透数学思想,有助于提高学生数学能力,培养可持...
  • 作者: 陈红梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  31-32
    摘要: 概念教学是高中数学的重点内容,只有牢固掌握与理解数学概念,才能正确灵活应用。在当前大力提倡培养学生核心素养的背景下,应做好高中数学概念的研究,把握核心概念,结合核心素养相关内容,寻找相关的教...
  • 作者: 兰建敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  33-34
    摘要: 概要是一篇约350词的文章本质思想的简洁重述,它要求用尽量少的语言对原文的主旨进行复述。概要写作属于综合性语言测试,是将阅读与写作紧密结合的考查形式,主要考查学生对文本的解读能力,对文本主旨...
  • 作者: 路明旺
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  35-36
    摘要: 中学生要提高自己公共参与的素养,有序地参与政治生活,不仅要了解相关的知识和技能,而且还要主动地参与社会实践活动。民主决策是公共参与的重要途径之一,中学生应在掌握民主决策知识和技能的基础上,积...
  • 作者: 陈燕玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  37-38
    摘要: 现代教育非常重视对学生核心素养的培养,教学应深入到学生思想与能力考核的方方面面,在夯实基础的同时,结合生活实际,使学生能从知识当中获得启迪,进而形成综合的实践能力,提升核心素养。高中化学学科...
  • 作者: 李俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  39-40
    摘要: 新课程改革对高中生物教学提出了新的要求,教师要转变教学理念,创新教学模式,培养学生的学科核心素养。高中生物内容较为抽象、枯燥,学生在学习和理解中有一定的难度,影响课堂教学效率和质量。在具体的...
  • 作者: 金静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  41-42
    摘要: 在初中英语教学中,除了要激发学生情感动机学习的教学方式外,教师还要寻找其他的教学路径,提升学生学习英语的空间,而脑科学则是一种非感性层面的教学方式,通过利用大脑的工作本质实施教学,开发学生的...
  • 作者: 朱梦蕾
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  45-46
    摘要: 虽然初中阶段的学生已具备一定的鉴赏能力,但学生对于音乐的理解不够深入,或是无法准确把握音乐的节奏。因此,需要教师在教学过程中适当开展课堂活动,同时灵活应用教学设备,与学生在课堂上针对音乐进行...
  • 作者: 周丽娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  47-48
    摘要: 中国是一个有着璀璨传统文化的文明古国。如何使我国优秀的传统文化传承下去,是我们中小学教师值得深思的问题,特别是教授小学数学课程的教师,要充分利用小学生的好奇心,深挖教材内涵,编制有关内容的习...
  • 作者: 董艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  49-50
    摘要: 现代社会对人们的人文素养和创新合作要求越来越高,需要我们从小培养阅读理解与表达交流等多方面的基本能力素质,而习作教学是培养这方面能力的有效途径。文章抓住习作的重要基础——想象力,研究小学语文...
  • 作者: 阮红霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  51-52
    摘要: 经典是圣人的智慧,心灵的故乡。在历史长河里,许多仁人君子留下了可贵的生活经验,它们足以教导我们洞悉人生的真相,学会做人的道理,获得较好的发展。科学研究证明,儿童时期是记忆力最好的时候,也是人...
  • 作者: 杨晓梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  55-56
    摘要: 在语文课堂教学过程中,“阅读与写作”是重要环节,阅读理解是写作的源泉,写作则是阅读的升华,我们应认真地利用教材中的范文,给学生提供学习的丰富资源。本文是介绍我在语文课堂教学过程中将阅读和写作...
  • 作者: 李晓菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  57-58
    摘要: 在小学语文作文教学中,教师不仅要教会学生习作的方法,还要善于引导学生学会观察生活,感悟生活。每个孩子都具有自己的个性,都有自己的观察视角,看待事物都有自己的见解。从生活中得到素材,在阅读中达...
  • 作者: 陆娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  59-60
    摘要: 书法是中国所特有的一种艺术形式,是华夏五千年灿烂文明的记载者与见证者,是每一个中国人汲取传统养分的载体。本文主要论述了小学在开展书法教学的时候,不仅要帮助学生拥有一手漂亮的书法,更要培养学生...
  • 作者: 刘凤华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  61-62
    摘要: 新课改的不断深化,促使现阶段的小学数学教学理念更新,引导教师改变传统的教学模式,积极创设有效的问题情境,激发出学生的学习兴趣,促使学生主动学习,提升教学质量。本文从小学数学教学中创设有效问题...
  • 作者: 曹玲妹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  63-64
    摘要: 在小学阶段,老师有更多的机会和方法使数学课堂变得魅力十足,让学生体会到数学之美,从而激发学生学习数学的兴趣与动力。这对他们未来的学习意义重大,也是老师义不容辞的责任。
  • 作者: 陈宗久
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  67-68
    摘要: 随着新课标的逐渐施行,小学数学教材也发生了改变。数学是一门对学生思维转换能力要求极强的学科,而应用题更是数学教学中的重点与难点。因此,教师应调整教学方法,调动学生兴趣,从而完成教学任务。基于...
  • 作者: 张岭
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  69-70
    摘要: 小学数学课程属于基础教育课程,小学阶段是培养学生数学思维的初始阶段。在如火如荼的新课程改革背景下,老师备课时必须制定切实可行的提问策略,以提高课堂教学的效率。本文就优化提问策略与提高小学数学...
  • 作者: 李嫄嫄
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  71-72
    摘要: 学生是课堂教学的主体。因而,学生的发展是课堂教学追求的最终目标。而要使学生能在四十分钟的课堂教学中得到有效发展,无疑我们的教师要抓住学生“数学核心素养”发展的主线,展开教学活动。也正是如此,...
  • 作者: 闫伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  75-76
    摘要: 《新课程标准》指出:良好的数学教育至少应满足如下几条标准:能全面实现育人目标的数学教育;能促进学生可持续发展的教学教育;能满足学生未来生活和进一步工作学习需求的数学教育。这是小学数学教学的行...
  • 作者: 宋真真
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  77-78
    摘要: 小学《道德与法治》课程以“发展儿童道德自主建构能力为宗旨”,而提升思辨能力是发展道德自主建构能力的重要途径。教学中发现,善于提炼出思辨性问题是提升思辨能力的基础。具体而言,研读教材、提取思辨...
  • 作者: 彭小松
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  81-82
    摘要: 新课程倡导自主学习、探究学习和合作学习等新的学习方式,改变学生在学习中不能自主探究、讨论和发现新知识并自己主动寻求问题答案的局面。因此,教师应积极响应并努力实践这一要求,转变角色,突出学生的...
  • 作者: 徐新萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  87-88
    摘要: 幼儿园自主游戏顺应幼儿身心发展的需要,摆脱用固定的模式来思考问题的束缚,使幼儿成为游戏的主人。在自主游戏的过程中,幼儿的兴趣和需要得到了满足,天性自由得到表现,主动性、积极性、创造性得到充分...
  • 作者: 曾倩岚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  89-90
    摘要: 幼儿的生活自理能力指的是幼儿在日常生活中的自我服务能力,也是每个人都要具备的基本生活技能。对幼儿来说,生活自理能力的提升,也有利于其责任感、自信心的加强,这对于促进幼儿的身心健康发展有着重要...
  • 作者: 许畅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  91-92
    摘要: 数学阅读理解能力可以说是学生分析并解决数学问题的关键所在。而对于聋生来说,数学阅读能力的培养有其特殊性和重要性。本文主要分析了聋生数学阅读存在的问题以及相应的解决方法,旨在有效地提升聋生的数...
  • 作者: 唐慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  93-94
    摘要: 本文通过对《基础会计》课程中微课应用的重要作用进行深入分析,结合实际教学内容,对微课教学活动进行科学设计,以期促使学生在教师的科学引导下,能够通过微课的学习,深入理解和全面掌握微课知识。
  • 作者: 荣加贝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  95-96
    摘要: “大语文”教学观主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,使学生接受全面、整体、系统的语文培养和训练。语文教师通过“班本微课”的实践探索,进一步开辟更加广阔和丰富的语文学...
  • 作者: 丁志强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  97-98
    摘要: 多媒体教学的应用越来越广泛,运用多媒体资源能很好地优化课堂,让数学课堂变得生活化、趣味化、效率化、自主化。多媒体教学的应用既能激发学生的学习兴趣,又能够调动学生学习的积极性,极大地提高了教学...
  • 作者: 马蔚霖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  101-102
    摘要: 班级小组合作管理模式是按照一定的规则把全班学生分成若干个小组,学生通过小组合作形式参加班级学习、活动和管理的一种班级管理模式。这种管理模式对于培养学生的团队合作意识、竞争意识、进取精神和自我...
  • 作者: 汪俊霖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  107-108
    摘要: 近年来,随着计算机技术在音乐创作中的广泛应用,开辟了音乐领域的新纪元。计算机技术对音乐创作的写作、和声练习、复调以及二次创作提供了便利条件,同时也丰富了音乐创作的手段和形式,有助于音乐创作的...
  • 作者: 张兴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  109-110
    摘要: 数学思维源于问题,打造深度学习的小学数学课堂要以有效的问题设计为基础。教师要正视数学问题对学生数学知识理解、数学思维启发、数学能力发展的促进作用,探寻数学问题设计切点,丰富数学问题设计类型,...
  • 作者: 马志强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  111-112
    摘要: 新冠肺炎疫情期间的“停课不停学”开启了网络直播课堂的新模式,随着全国各地各级各类学校错时开学,学生业已由“居家学习”转场为“线上线下”融合的课堂,重构“心中有课标、眼里有学生、课堂有活动、融...
  • 作者: 杨红梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  113-115
    摘要: 当下,小学语文教学现状不容乐观,课堂教学大多在低阶徘徊,还停留在让学生浅层学习、机械学习的层面。为走出困境,探索更好的学习方式,《基于网络环境下的微项目学习实践研究》课题组,尝试将微项目学习...
  • 作者: 李兰云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  116-118
    摘要: 2017版《普通高中思想思政课程标准》倡导议题式教学。本文以《社会发展的规律》教学为例,从教学目标的确定、议题及情境材料的选择、学生活动的开展等方面,探讨在高三思政复习课中如何开展议题式教学...
  • 作者: 郭丰科
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  119-120
    摘要: 本文介绍了“‘智慧课堂’环境下学生自主学习的实践研究”课题组以科大讯飞的“智慧课堂”平台为基础,在前置学习、课堂教学、课后复习等不同阶段,对学生主动探究学习的研究,探究在“智慧课堂”环境的支...
  • 作者: 李姿艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  125-126
    摘要: 张曙是一个红色音乐家,其在抗战时期创作的革命进行曲、抒情曲,激励我们一代又一代人走向革命,更加坚定了广大革命党人抗战必胜的信心。走出教室,走入场景,利用当地的丰厚资源,采取多元化的教学方法,...
  • 作者: 姚如富 戴静雅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  1-3
    摘要: 在新课程方案和课程标准改革的影响下,图文并茂的模式被应用于各版教科书,图片在整本教材中的地位逐渐被提高。"水和溶液"在中学化学教学中有承上启下的作用。本文主要针对"水和溶液"章节在美国《化学...
  • 作者: 谢冰 赵琳琳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  4-6
    摘要: 课程思政作为各高校专业当下的建设重点之一,在地方应用型高校英语专业的发展中具有重要意义。本文从地方应用型高校英语专业的实际情况出发,从培养方案的制定、教材选取和教学过程角度分析了课程思政建设...
  • 作者: 王丽娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  7-9
    摘要: 要培养学生的计算思维,首先要了解计算思维。本调查报告以初中七、八年级学生为研究对象,通过网络问卷的方式,了解目前信息技术学科教师教学与学生学习的现状,分析学生的计算思维能力,并以此提出相应的...
  • 作者: 江伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  10-11
    摘要: 对学生来说,只有实际体验并经受考验过的概念,才能成为"融在血液中自觉的意识和行为"。物理概念教学的根本任务是促成学生将原有的概念转化为科学的物理概念。因此,作为物理教师,深入了解学生的最近发...
  • 作者: 张青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  14-17
    摘要: 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出,坚持"学主教从,以学定教,先学后教"的原则,要求信息技术教学"从重视教师的教,转向重视学生的学"。信息技术教学平台上的教学任务模板(学习任务...
  • 作者: 汪逸晨 章舒桐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  18-20
    摘要: 该研究立足于高校二外日语教学中存在的实际问题,从录课、小测试题、教学平台等三方面对翻转课堂教学模式进行了创新,通过两年多的教学实践总结出了一套方便普通教师使用的教学模式,并证实翻转课堂教学模...
  • 作者: 张玮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  21-22
    摘要: 如今,经济全球化的程度越来越深,国家与国家之间的交流越来越频繁,学习一门第二语言就显得尤为重要,而英语作为世界使用范围最广的语言,当之无愧地成为最热门的第二语言。学习语言要从娃娃抓起,如今越...
  • 作者: 王建国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  23-24
    摘要: 对口高考是中职学校学生升入高校的一种途径。体育专业在对口高考中招生层次、招生学校、招生人数、考试内容等方面都在不断发展变化。体育专业在中职学校教学中存在着许多问题,为了体育专业更有效地适应对...
  • 作者: 杜兴国 隋益海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  25-26
    摘要: 一节好的语文课有很多标准和要素,而简约流畅是许多"好课"的共同特质:首先要"眼中有文",拟定正确而恰切的教学目标;其次要"心中有人",设计简约流畅的教学流程;最后要"手中有法",选择恰当而有...
  • 作者: 李永杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  27-28
    摘要: 提高课堂教学的有效性,切实减轻学生学业负担,是新课程改革向广大教师提出的明确要求。本文立足数学课堂教学的特点,从课堂教学形式、教学手段、内容设计等方面进行阐述,力求为数学课堂有效教学带来一点...
  • 作者: 孙硕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  29-30
    摘要: 中学生可以通过改写课文、复述课文、仿写课文、评写课文等多种方式的作文练习,巩固英语基础知识,夯实训练英语基本功,提升写作技巧和写作能力。
  • 作者: 陈小辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  31-32
    摘要: 信息技术核心素养主要指将人培养成具有问题解决能力、独特思维性和创新实践能力的人,它包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大模块。而PBL驱动力教学指在基于核心素养的基础上,...
  • 作者: 王传胜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  33-34
    摘要: 新课改的进一步深入,对我国初中语文教学提出了更高的要求:有效提高学生语文学习能力的同时,在教学过程中进行传统文化的有效渗透。因此,广大初中语文教研人员要不断创新与升级语文教学方式,更好地将传...
  • 作者: 慈龙英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  37-38
    摘要: 初中数学教学要努力遵循以生为本的理念,打造高效的小组合作学习模式是落实这一理念的重要路径。以小组合作的方式展开学习,不仅可以实现生生之间思维和信息的交换,彰显集思广益的效能,同时也便于学生在...
  • 作者: 马德武
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  47-48
    摘要: 本文通过一系列课堂教学案例,探讨物理课堂教学的深度设计,以培养学生实验探究能力、积极的学习情感、活跃的学习思维,进而促使学生形成物理观念,让核心素养得到潜移默化的积淀。物理观念、科学思维、实...
  • 作者: 王凤英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  49-50
    摘要: 随着新课程改革工作的不断深入,我国的基础教育水平已有显著提高。语文是小学教育的重点科目,为了更好地发挥小学语文教育对小学生综合素质的提升作用,如何科学合理开发与利用小学课堂教学资源,改善课堂...
  • 作者: 张艳玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  51-52
    摘要: 部编版语文教材中增加了一些童谣,但我们对童谣的教学方法单一,往往简单地让儿童通过死记硬背来学习童谣,降低了童谣的趣味性,导致儿童学习兴致不高。本文主要研究怎样开展童谣教学活动,以培养儿童积累...
  • 作者: 史旳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  53-54
    摘要: 统编教材里入选的文章都是文质兼美的精品,思想性和艺术性高度统一。教师理应以课本为范本,以阅读课为主阵地,让学生对写话产生兴趣,写自己想说的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感...
  • 作者: 乔利荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  59-60
    摘要: "小先生制"是我国著名教育家陶行知先生在教育实践中倡导并推广实施的一种教育组织形式。他说:"小孩子最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子!""小先生制"的使用,在推动学生...
  • 作者: 薛志会
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  61-62
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,小学数学课堂正在发生着深远的变革。教师在教学中,更加注重信息技术与数学课程的整合,信息技术的运用更加灵活,运用信息技术的意识也越来越强烈。信息技术的使用,能够极大地激...
  • 作者: 陆晓峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  63-65
    摘要: 除法求商是中美两国小学数学都有的教学内容,比较两个国家的小学数学教材,我们发现,中国教材强调使用乘法口诀来计算除法算式中的商,而美国教材的求商方法更灵活多样。中美两国教材的不同,折射出的是教...
  • 作者: 聂玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  68-70
    摘要: 本文主要探讨小学生英语成绩与家庭教养方式的相关性,采取了以下方法:将40个英语成绩较好的小学生列为实验组1,将同时期同年级英语成绩较差的40个小学生列为实验组2;对两组小学生的父母教养方式采...
  • 作者: 李明玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  71-73
    摘要: 在实施单元整体教学时,教师需要从学科核心素养的视角出发,设计多元有效、层层递进的教学活动,使教学内容和板块功能有机统一。本文结合课例从解读单元话题、整合教学板块、解析教材内容,建构单元目标、...
  • 作者: 陶密
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  74-75
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"要丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力,引导幼儿欣赏艺术作品,激发幼儿表现美和创造美的情趣。"扎染艺术是中国民间传统而独特的染色工艺,是...
  • 作者: 蒋玉华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  76-77
    摘要: 钢琴,看似高贵典雅,但是在学琴的道路上孩子要付出超出常人的时间和精力,否则可能会前功尽弃!家长如果能从培养孩子的兴趣入手,掌握合理的方法,正确引导,遵循因材施教、循序渐进的原则,就一定能培养...
  • 作者: 鲍康胜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  78-80
    摘要: 在计算机程序设计中我们经常会用到"标记",来判断事物的状态,如是不是,对不对,标记每个数出现的次数,每个顶点只访问1次,每条边只访问1次等等。文章结合十多年计算机教学实践,进行了提炼和总结,...
  • 作者: 张荣文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  81-82
    摘要: 乡镇初中学生家庭教育环境、学生个体差异性都较大,而英语听说教学不仅要重点培养学生的"听、说"能力,同时还要兼顾学生的"读、写、看"能力,因此课堂任务很重,很难关注到学生的差异性。这时微课短小...
  • 作者: 王缓
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  83-84
    摘要: 随着信息技术的发展,语文教学也变得越来越现代化,多媒体技术走入了小学语文课堂。多媒体技术为小学语文课堂注入了新的活力,让语文释放出了别样的魅力,让语文教学有了不一样的声音,让小学生爱上了语文...
  • 作者: 李玉燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  85-86
    摘要: 在当今信息技术时代,现代教育信息技术辅助教学的强大功能作用越来越明显,被广大老师所认可,信息技术不仅是老师们的必备能力之一,也成为老师们十分青睐的教学手段,在教育教学中已是广泛使用,成为常态...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  86-86
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 袁飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  87-88
    摘要: 随着信息技术的快速发展,新媒体、新技术不断涌现。"强化信息技术的运用,鼓励学生利用信息化手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析、解决问题的能力。"而电子书包的出现有效地实现了这一目标。...
  • 作者: 孙晶
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  89-90
    摘要: "全课程教育"以培养全面发展的人为目标,采用主题式、体验式教学,能打破传统课改单学科推动的壁垒,实现各门学科之间的联动。全课程教育是一种新的课程改革路线,弥补了传统课改中的部分不足。翠微路小...
  • 作者: 黄宁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  91-92
    摘要: 小学班主任工作在学校教育工作中至关重要,它不仅需要科学理论的指导,而且需要专业技能的提升。本文针对班主任工作中遇到的一些问题,结合班级管理中实际存在的班情学情,浅谈班主任工作因情怀而坚定、以...
  • 作者: 王芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  93-94
    摘要: 当今社会离婚率不断升高,于是对离异家庭孩子的教育成为社会、学校不容忽视的一个新问题。本文针对离异家庭对子女身心发展的影响和离异家庭子女的学校教育两个方面,结合教育实践加以分析,多方面论述离异...
  • 作者: 苗壮 鲍苏云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  95-97
    摘要: 通过智慧课堂与传统课堂之比较研究,充分证明了智慧课堂教学手段的运用更具时代性,教学结构的调整更具灵活性,教学目标的达成更具创造性,教学效果的呈现更具高效性,教学评价的反馈更具即时性等,也充分...
  • 作者: 徐婧 陈栋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  105-108
    摘要: 随着信息化与人工智能的发展,学科教学中越来越多地使用信息化技术,课堂的范围不限于教室,可以扩大到家庭乃至更宽阔的场所,学生随时可以接受知识。教学的模式不限于课堂上的教和学,学生运用信息化设备...
  • 作者: 傅立冬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  113-114
    摘要: 党的十九大报告指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是我们的国粹,是我们炎黄子孙的精神财富。在国际文化多样性的大环境下,应在初中阶段结合道德与法治学科教学对青少年进行中华优秀...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  114-114
    摘要: 《红蜻蜓》杂志创刊于1999年9月,由安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办,以"五育并重,让儿童全面发展,服务素质教育"为办刊宗旨,是一份以小学低年级儿童为读者对象的综合性月刊,适合6~...
  • 作者: 王亚南 秦佩剑
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  120-121
    摘要: 特殊教育关系到千万残疾人的命运,是促进残疾人个性发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。近年来,随着党和政府对特殊教育的重视,很多特教学校在学校建设与设备设施上逐渐完善。现在,特校的优先发...
  • 作者: 颜德成
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  125-126
    摘要: 随着中国社会的快速发展,出生于20世纪70—90年代的农村人,其中有80%不再热衷于耕种祖辈们承包的几亩土地,不是因为他们不爱劳动,而是因为仅靠这几亩土地里的收入已经远不能满足现实生活的需求...
  • 作者: 李哲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  3-4
    摘要: 宿舍是寄宿制学校的学生学习、生活的重要场所,宿舍生活对提高学生的独立自主性,培养其责任心,锻炼其与人相处的能力有着重要意义。宿舍是一个小集体,宿舍成员之间更多地紧密联系在一起,融洽的宿舍人际...
  • 作者: 张士军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  5-6
    摘要: 新时代教育理念下的教学目标是“立德树人”。物理是一门实践性很强的基础学科,同时本身也蕴藏着巨大的育人价值。物理教师应创造性地挖掘、利用其中优良德育素材,培养学生适应终身发展和社会发展需要的必...
  • 作者: 张健
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  7-8
    摘要: 在立德树人背景下,初级中学要重塑育人理念,转变管理模式,聚焦学生的成长、发展和身心健康,把学生的幸福作为学校的头等大事来抓。学校要为学生幸福人生奠基,就要从办学理论、教育行动和愿景等层面出发...
  • 作者: 周平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  9-10
    摘要: 校本课程的开发丰富、发展和完善了课程政策、课程理论和课程实践,有效地促进了学校特色形成、促进教育事业的发展,进而弥补国家课程的不足,有利于充分挖掘学生的个性潜能优势,促进学生的个性发展、教师...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  10-10
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 谭旭芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  11-12
    摘要: 在当前互联网时代,自主学习能力是每个人必须要具备的基本技能,尤其是对学生来说,具备良好的自主学习能力,可以让他们实现自主学习,如开发学习资源、解决数学问题等。核心素养理念下,小学数学教师应及...
  • 作者: 梁杰 赵辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  13-14
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,加强国际交流与合作,培养国际化技能型人才。近年来宿州强化对长三角区域的经济联动,积极跟进沪苏浙地区重点项目,拓展招商领域,加大新兴产业的招引力度...
  • 作者: 黄铭
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  15-17
    摘要: 中等职业学校贯彻落实立德树人的根本任务,必须高度重视“学困生”的转化工作。本文分析了中职数学“学困生”的致困原因,并提出建议对策,如学校和教师必须转变教育观念、改革教学方式、密切师生关系,进...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  20-20
    摘要: 《红蜻蜓》杂志创刊于1999年9月,由安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办,以“五育并重,让儿童全面发展,服务素质教育”为办刊宗旨,是一份以小学低年级儿童为读者对象的综合性月刊,适合6~...
  • 作者: 苏利
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  21-23
    摘要: 近年来,学生的数学运算素养总体呈现下降趋势,这已经影响到正常的教学活动。那么,什么原因导致了学生数学运算素养的下降?笔者主要从课程与教材、教师、学生三个方面加以分析,并寻找相应的对策,以期促...
  • 作者: 王帮红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  26-27
    摘要: 正手攻球是乒乓球运动的一项重要技术动作,它不仅能反映学生的速度、力量、灵敏度,同时也体现出一个人的心理素质。笔者结合多年的教学实践和经验,就如何学好正手攻球,从理论教学和实践练习及易犯错误纠...
  • 作者: 李业慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  30-31
    摘要: 随着我国教育体系的不断完善,人们对小学特别是农村小学语文阅读趣味课堂的建设越来越重视。农村小学生生活环境和他们的年龄特点决定了他们好动、活泼、乐于自我表现、自我约束力不够的特性,他们在课堂中...
  • 作者: 牛姗杉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  32-33
    摘要: 在小学阶段,学生需从三年级开始学习文言文,而随着统编版语文教科书中文言文数量的不断增加,如何有效开展文言文教学已成为小学语文教师的关注重点。实践表明,以“题”导向、以“读”助学、以“学”促学...
  • 作者: 姚先莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  34-35
    摘要: 语文课堂教学应达到“张弛有度,收放自如”的境界。本文以《特别的作业》教学为例,展示课堂的“起承转合”,供广大同仁参考。
  • 作者: 陈彩凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  36-37
    摘要: 小学教学活动的开展,主要目的并不是使学生掌握更多的理论知识,而是使学生掌握相应的能力,阅读能力是其中较为重要的一种。当学生形成良好的阅读能力之后,他们可以对文章有更加准确的理解,有利于未来更...
  • 作者: 蔡银枝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  38-39
    摘要: 语文是一门旨在夯实学生语言文字运用基础的综合性、实践性课程,需要关注教材文本中富有品质的表达资源。教师要在有价值的阅读过程中对学生进行精心指导,整体性推进学生表达能力的提高。为此,本文提出三...
  • 作者: 黄庆华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  40-41
    摘要: “互联网+”时代的到来,催生着教与学的变革。作为新世纪的教师,在语文教学中,尤其是作文指导中,更应该进行教学改革。教师应该想方设法,引导学生走进美丽的大自然,关注身边的人和事,乐于表达,敢于...
  • 作者: 刘小妮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  42-43
    摘要: 在小学语文教学中,教学的重点之一是提升学生的阅读能力。提高学生的阅读能力不能一蹴而就,需要引导学生进行长时间的阅读。因此,语文阅读教学不应局限于课文阅读,教师要基于教材促使学生进行课外阅读,...
  • 作者: 刘娟 徐美华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  44-45
    摘要: 写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的前提。然而写字本身是枯燥无味的,很难激起学生的学习兴趣,不仅学生写字质量不理想,而且也限制了学生思维的发展。因此,在教学中,教师应...
  • 作者: 陈兴华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  46-49
    摘要: 三年级是孩子习作的起步阶段,每位语文教师都要依托文本,采用一定的方法,调动孩子习作的积极性,指导孩子有效积累和观察,然后有针对性地进行习作指导。习作后采用多种评价方式,保护孩子习作的兴趣,让...
  • 作者: 王大武
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  50-51
    摘要: 华罗庚曾说过:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。”由此可知,在日常数学教学过程中,教会学生基本的数学理论知识固然重要,而让学生理解数学的实质思想,接纳数学的多元化才是数学教...
  • 作者: 杨玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  52-53
    摘要: 课堂讨论常跟着教师的个人意见走,讨论的内容没有围绕知识的重难点,偏离了教学目标,课堂讨论流于形式,对正常教学产生严重干扰,笔者将此现象称为课堂“讨论伪化”。“讨论伪化”现象对课堂教学有害无益...
  • 作者: 闫文忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  54-55
    摘要: 小学数学是数学学习的奠基阶段,小学数学知识基础不扎实,会影响学生以后的数学学习。数学学科的抽象性较强,对学生的抽象思维能力要求较高,对一些孩子来说有一定难度,这导致了“学困生”的产生。而这些...
  • 作者: 程利青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  56-57
    摘要: 探索活动是学生探索规律、积累数学活动经验的过程。教学中,教师要把新旧知识有机整合,练中有变,变中有比,比中求深,层层递进;促使学生不断超越具体知识和技能,深入到思维的层面,由具体的数学方法和...
  • 作者: 张娜娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  58-59
    摘要: “生命课堂”建设需要以生为本,与现代教育改革中所强调的学生是课堂主体相吻合。“生命课堂”应当是情感化、生活化、民主化,充满激励性、科学性的,强调课堂教学过程中需自如收放,不能将课堂及课堂中的...
  • 作者: 符翠香
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  62-64
    摘要: 很多学生认为数学学习枯燥乏味、没意思。要让学生改变这种看法,让数学课堂充满乐趣,教师需要做到:借题创编享故事之趣,巧借手指享游戏之趣,迎合生成享幽默之趣,凸显质疑享探究之趣。
  • 作者: 何丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  67-68
    摘要: 在对外汉语教学中,如何让国外的汉语学习者快速学好汉语,一直以来是对外汉语教育者的热门话题。本文通过研究趣味教学的积极作用以及完成教学任务所需手段,提出了具体的运用方法,以期在教学中活跃课堂气...
  • 作者: 王莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  69-70
    摘要: 在小学英语教学中,教师要将思维品质融入教学活动中,构建促进学生思维能力发展的英语教学模式,要通过游戏、问题串等多种手段,让学生实现语言学习和思维发展的双丰收。
  • 作者: 鲍岳婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  71-72
    摘要: 为有效提升小学低年级美术教学效率,教师必须在注重学科特点的同时关注童心视角,在课堂教学中创设游戏情境,激发学生对美术的兴趣,既保有学科的特点又凸显儿童的情趣,培养学生的创造思维,促进学生自我...
  • 作者: 杨斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  73-74
    摘要: 以美术课标为依托,结合学校特色育人的个性理解和感悟,笔者提出“三融合三主题”插画教学模式,融爱国主义于学校美术创作活动、学校日常美术课堂教学、学校第二课堂美术教学中,实现爱国主义与校园文化、...
  • 作者: 储慧颍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  75-76
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境就像是一位不会说话的老师,在日常生活中对幼儿的教育起到潜...
  • 作者: 徐韦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  77-79
    摘要: 儿童绘画是幼儿园儿童与现实环境、周围人以及自己进行心理交流的窗口和途径,这种特殊的交流活动同时也反映和深化了幼儿的内心世界和心理健康。幼儿园的美术活动则是幼儿心理教育的一项重要内容,对幼儿心...
  • 作者: 朱行芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  82-83
    摘要: 生物学在初中教学中占据着重要地位,不仅能让学生获取许多与生活相关的知识,还能通过提高实验操作能力,使创造能力与科学素养得到一定的发展。现如今“云课堂”已成为一种高效的教学课堂形式,云课堂环境...
  • 作者: 徐一夫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  84-85
    摘要: 本文着重探讨了信息技术在作文教学中的作用。信息技术在情境的创设、气氛的渲染、兴趣的培养、写作思路的拓展等方面有得天独厚的优势,它将整个作文教学过程变成了以学生为主体的教学创新过程。
  • 作者: 胡伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  88-89
    摘要: 信息技术时代,互联网、多媒体等技术广泛渗透于社会的各个方面,并且在教学领域展现出独特优势,大大推动了教育事业的发展。继互联网技术被广泛应用于英语课堂教学后,网络作业平台在近两年应运而生,英语...
  • 作者: 何欢
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  90-91
    摘要: 2020年春季,新冠肺炎疫情形势严峻。为防止疫情向校园蔓延,确保师生健康,各地中小学纷纷推迟春季学期开学时间。为确保疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”,各地开始了网课学习。网课学习中,如...
  • 作者: 严玉荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  92-93
    摘要: 现阶段我国科学技术迅猛发展,在教育领域逐渐起到了较大的作用,尤其是信息技术与课堂教学的融合,有效地提高了教学质量。微课便是在课堂教学中应用信息技术的一种教学方式,现已经被广大师生广泛认可。本...
  • 作者: 张道琼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  94-96
    摘要: 衡量一所学校教育教学质量的高低,要看这所学校是否把促进学生的全面发展,面向全体学生,注重品德与能力培养作为育人的目标,作为学校课程改革的立足点,作为学校教学管理工作的出发点。只有确立了正确的...
  • 作者: 乔军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  97-98
    摘要: 疫情期间在线教学对班主任工作提出更高、更严格的要求。本文主要介绍疫情期间班主任教学管理工作做法:充分利用线上教学资源,发挥其最大优势;制定规章制度和要求,坚决落实,奖惩分明,形成互相监督,互...
  • 作者: 杨金东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  103-104
    摘要: 在体育教学中渗透德育,其目的就是挖掘体育课程鲜明、持久的教育功能,激励学生积极参加各项体育锻炼,使他们从思想上更加热爱体育,提高思想觉悟,养成积极锻炼的好习惯,逐步形成终身运动的意识,进而提...
  • 作者: 刘春红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  105-107
    摘要: 进行生态意识教育是语文教育的应有之义。本文从生态意识教育视点出发,从多个方面阐述了初中语文学科贯彻生态教育意识的做法。
  • 作者: 李永贵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  115-116
    摘要: 提倡算法多样化是数学新课程标准的重要理念之一,教师在教学过程中要鼓励学生用自己喜欢的方式、方法解决数学问题。小学数学算法多样化是一个学习过程,而算法的优化则是一种态度。算法多样化与优化是针对...
  • 作者: 刘碧琴 杨元元 王俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  117-118
    摘要: 提高数学课堂效率是每一个老师的迫切追求,课前自主学习是提高课堂效率的第一步,也是关键一步。本文从课前自主学习的重要性以及如何指导课前自主学习两个方面,结合具体的小学数学教学案例进行了详细的阐...
  • 作者: 丁冬梅 唐云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  119-120
    摘要: 少先队工作是学校德育工作和素质教育的标杆,少先队工作对保持少年儿童思想的先进性具有重要的意义。少先队工作并不是一成不变的,它需要紧随时代的步伐。信息技术时代的到来,也给少先队工作带来了挑战和...
  • 作者: 王健
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  121-122
    摘要: 汉字和书法伴随着中国文化发展的全过程,是中国文化的基石。汉字的产生凝结了中国人民的思想和智慧,每个汉字都有特定的“音、形、义”,这就注定了汉字具有文化功能。书法是汉字的艺术造型,是以汉字为独...
  • 作者: 凌智
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  6-8
    摘要: 在以学生为主体的教学大前提下,如何巧妙而充分地发挥教师的专业素养,进而解决学生专业素养不足带来的学习难题?教师只有充分将美术鉴赏细化,针对不同的作品、不同的欣赏目的有的放矢,才能将图像识读、...
  • 作者: 金鑫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  9-12
    摘要: steam教育属于理工科教育,也是多学科的整体教育,它以现实生活为基础,通过实践提升教育的时效性,进而满足当前新课改的需求。steam教育理念的应用,为当前高中信息技术课程注入了鲜活的生命力...
  • 作者: 朱行星
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  13-14
    摘要: 随着高考改革方案的实施,越来越多的省份进入“新高考”时代。在高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能引导下,各学科间在诸多方面都存在共同点,各科老师不能只想着自己学科的“一亩三分地”,...
  • 作者: 李永革
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  15-17
    摘要: 笔者自编问卷对安徽省合肥市80多所高中的数学教师进行调查,尝试分析他们对数学基本活动经验的认知程度与培养策略。其结果表明:高中数学教师对数学基本活动经验重视度不高;对数学基本活动经验内涵特征...
  • 作者: 金义坤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  20-23
    摘要: 突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学秩序,在“停课不停学”背景下,线上教学作为新型的教育方式,面临着前所未有的机遇,但同时也带来巨大的挑战。针对疫情期间的线上教学情况与疫情后教学改革工作进...
  • 作者: 杨志飞 马莲侠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  24-25
    摘要: 英语是我国教育教学中极其重要的一门课程,无论小学、初中、高中、大学还是中职、中专,英语教学都是十分重要的。随着社会的不断发展和进步,传统的评价体系已经不能满足英语教学的需求了,在新的历史条件...
  • 作者: 王勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  28-29
    摘要: 近年来,手机娱乐功能越来越强大,严重影响到中职学生的学习成绩。要想有效提高学生的学习成绩,可以从培养他们好的学习习惯入手,使他们能够成才。
  • 作者: 高晨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  30-33
    摘要: 高三的一轮复习历时最长,是对高中三年英语基础知识的梳理和夯实,其意义和作用不言而喻。为了提高一轮复习的有效性,笔者尝试在一轮复习时采用新的教学方式——将话题作为复习的主线,以头脑风暴、思维导...
  • 作者: 赵正恒
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  38-39
    摘要: 物理学科是初中阶段非常重要的一门学科,具有逻辑性强等特点,很多学生在学习过程中由于不得其法而非常吃力。与此同时,在初中的物理教学中还存在很多方面的问题,这些问题严重地制约了学生学习质量的提升...
  • 作者: 杨道华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  40-42
    摘要: 初中理化生实验在日常教学中的地位和作用都得到了很大的提高,各地按课程标准的要求开展了各种类型的实验内容教学,特别是不少省市为了更好地促进实验教学,每年中考还进行理化生实验操作考试并将成绩纳入...
  • 作者: 皮文彬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  43-44
    摘要: 《西门豹治邺》这篇课文,以“治邺”为核心,通过“摸清底细”“破除迷信”“兴修水利”三件事,刻画了西门豹有勇有谋、为民除害的形象,展现了他治理邺县的过人能力。细细剖析人物语言,慢慢咀嚼人物的治...
  • 作者: 黎文斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  45-46
    摘要: 当今的小学语文课堂教学中,各种新颖的教学方法不断出现,需要教师依据教学实际进行选择。而被喻为“教学的生命”的课堂提问,则贯穿于整个教学过程。合理运用课堂提问,提高其有效性,有利于激发学生的探...
  • 作者: 张文月
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  47-48
    摘要: 学生有效完成老师布置的作业与老师对作业的灵活批改是巩固语文课堂教学效果的重要手段。传统单一的批改作业方式已经很难适应现代语文的教学需求。针对学生学习实际,结合儿童认知和小学语文学习特点,采用...
  • 作者: 林晓青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  51-52
    摘要: 批注式阅读是小学语文阅读教学中的一种有效模式。实施批注式阅读,有利于发挥学生的主体作用,创新阅读学习方式,形成良好的阅读习惯,提高阅读能力。文章结合小学语文阅读教学实践,分析了阅读教学过程中...
  • 作者: 陈全文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  53-54
    摘要: 对学生进行“敬老孝亲”传统美德教育,培养学生的感恩意识,是统编小学语文五年级上册第六单元“人文素养”教育目标之一。该单元的三篇课文字里行间蕴含着真挚的情感,传递着温暖的爱意。为有效实现单元“...
  • 作者: 朱海英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  55-56
    摘要: 小学生的语言积累,应在低年级说写话语言实践中发展和落实。最主要的是激发说写兴趣,激活语言潜能,阅读储备语言,注重方法指导,多采用多种形式授之以渔,让学生的语言积累之花在巧说妙写的实践运用中芬...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  57-58
    摘要: 《背影》是教读课,要“教文立人”,也要“学文立人”,以此唤醒师生的感恩之心。在教学策略设定上,可从创设情境、指导朗读、代入体验、拓展延伸四个环节入手,引导学生感悟“背影”、理解父爱。
  • 作者: 李平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  59-60
    摘要: 小学语文对于小学生的学习与成长意义是深远的,学习语文不仅可以培养小学生的语文语感,还能提升小学生的语文综合素养。但传统的教学形式往往打压了学生的学习兴趣,导致语文课堂的教学效率低下。为了提升...
  • 作者: 王卫生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  61-62
    摘要: 为适应新课程发展的需要,教学中教师不但要设计常规性练习,来巩固本节课的相应知识,还需要设计出相应的能体现学生个体差异并在实践中发展创新思维的练习,又要结合学生的生活实际,符合小学生的认知规律...
  • 作者: 曹晓燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  63-64
    摘要: 学生是一个独立的个体,他需要在体验中成长,在探索中进步,但是在探索的过程中,学生往往会出现一些始料未及、不可避免的错误。我们作为新时代的教师,面对学生在数学课堂教学中出现的错误,应该发挥教学...
  • 作者: 栾静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  65-66
    摘要: 估测贯穿于整个小学阶段,又与实际生活紧密相连,因此学生估测能力的培养显得尤为重要。本文从长度和体积估测入手,分析学生估测能力现状,并提出有效的估测方法和策略。
  • 作者: 李省三
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  69-70
    摘要: 数学应用题一直是小学数学教学中的重点和难点,它是检验学生数学水平的衡量标准,而小学数学应用题的解决离不开策略的指导。本文将根据小学中高年级的应用题教学现状,探究中高年级应用题教学的有效解题策...
  • 作者: 张敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  71-72
    摘要: 思维导图既是一种思维训练的方式也是一种有效的学习指导方法。在实际教学中,思维导图运用的范围比较广,运用形式也比较多样,尤其在小学英语教学中,无论是基于英语单词学习的记忆,还是文本阅读的思路总...
  • 作者: 何莉娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  77-78
    摘要: 当代教育家罗米索斯基曾在20世纪80年代初提出“人际交往技能”,它同“认知技能”“心理动作技能”“反应技能”一样,在学校教学中占有重要地位。美术课堂中人际交往的培养途径就是以美术课堂教学的各...
  • 作者: 夏汝林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  79-80
    摘要: 小学信息技术具有实践性强、应用广的学科特点,运用多种教学方法,引导学生自主分析存在的问题,在“清障”中不断获得成就感,将有效培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。据此,本文分析多种教学方法...
  • 作者: 黄晓蓉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  83-84
    摘要: 幼儿教育时期是一个非常重要的教育阶段,因为幼儿时期是人成长发育的关键时期,人在幼儿时期所接受的思想观念和所养成的行为习惯,会直接影响其一生。所以作为幼儿教师,在开展幼儿教育工作之时,必须要广...
  • 作者: 张家琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  87-88
    摘要: 随着课程改革的推进和信息技术的快速发展,信息技术与英语学科的整合也成为英语学科课程改革的方向。中小学英语老师,要根据学科内容特点、学生特点、自身教学特点和应用信息技术的水平,利用丰富的网络资...
  • 作者: 刘读芹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  89-90
    摘要: 随着现代化信息技术的不断发展,先进的科学技术逐渐应用于中职政治课堂教学的过程中。微课最显著的特点就是“短小且精悍”,其不仅仅对应了现代信息技术的发展方向,同时还在中职课堂教学中普及,进而对课...
  • 作者: 崔康
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  91-92
    摘要: 我国优秀传统文化和民族精神,强调“德”乃立身之本。因此,在各个教育阶段,思想政治教育都备受重视。然而,近些年,网络信息技术越来越发达,学生所面临的学习、生活环境也愈发复杂。他们的思想难免会在...
  • 作者: 杜炜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  93-93
    摘要: 随着信息技术的发展,加之国家对基础教育的重视,农村小学的教学设施得到了很大程度的改善,信息技术已经融入农村小学的课堂。信息技术在小学语文课堂上的运用,更新了课堂教学的手段,同时极大地优化了语...
  • 作者: 张黎明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  94-96
    摘要: 情境式微课具有无与伦比的优势,能有效激发学生自主学习的兴趣,让微课更加生动、吸引人。情境式微课的制作有三大途径:图文情境、实录情境、动画情境。情境式微课设计遵循六大步骤:选题分析、片头设计、...
  • 作者: 张伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  97-98
    摘要: 近年来,互联网技术飞速发展,“互联网+”现象层出不穷,新的教育技术手段的出现不断地影响着教育管理。班主任如何对待这些新媒体技术?如何根据自己班级的情况,科学合理地使用新媒体技术?本文仅以班级...
  • 作者: 吕红梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  99-100
    摘要: 九年一贯制学校,就是将小学与初中合在一起作为一个整体,实行九年一贯制义务教育的学校。顾名思义,就是在九年义务教育过程中,学生从一年级至九年级,在一所学校相继完成小学至初中教育,其间不间断、不...
  • 作者: 刘红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  105-106
    摘要: 家庭教育对孩子的影响越来越不容忽视,学校教育对家庭教育的关注也显得不可或缺。本文针对当下家校合作共同教育存在的种种弊端,提出“更新教育理念,树立大教育观;搭建合作平台,促进教育融合;建设家长...
  • 作者: 高龙锦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  112-113
    摘要: 前置性学习是学生自主学习的平台,也是学生在校外或在课前自我获取全新体验的成长过程。通过合理的前置性学习,学生在经历有效思考的基础上,会产生不同层面的交流冲动和交流话题,促进问题探究的持久和深...
  • 作者: 姜云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  114-116
    摘要: 《感动中国》作为一档弘扬社会主义核心价值观的电视节目,既反映出时代发展变化的印痕,又体现出鲜明的价值观导向,是教育学生、提升学生思想道德素养的有效载体。把《感动中国》素材融入综合实践活动,既...
  • 作者: 闵玲 黄莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  117-118
    摘要: 在小学英语教学中,写作的意义重大。教师要结合教学实际和学情,突出单元主题的引领作用,创造性地开展主题写作,以提高高年级学生的写作水平,发展其语言运用能力。
  • 作者: 徐平 颜福林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  121-122
    摘要: 长期以来农村小学课外阅读遭遇窘境:重课内轻课外,学生课外阅读兴趣不高,缺乏有效的课外阅读方法。在部编版教材施行的当下,尝试从教材本身入手,以教材为圆心,以课堂为辐射源,激发学生课外阅读兴趣,...
  • 作者: 黄传胜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  125-126
    摘要: 大规模的线上教育教学对基础教育来说是全新的挑战,迎接这一挑战,实现“停课不停教,停课不停学”的目标,并使之常态化,就要明确学校、教师、学生和家长线上教育教学的职责要求,发挥教师在线上教育教学...
  • 作者: 成静静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  1-2
    摘要: 学校的德育工作立足解决为谁培养人和培养什么样的人的问题。然而,旧有的教育观念限于德育教育目标和内容的统一性,忽视了发展学生的个性品质。事实上,学校德育也需要尊重学生的个性发展规律,从而培养具...
  • 作者: 沈慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  5-6
    摘要: 合肥市第六中学在开展生涯教育常规课程、生涯教育讲座的基础上,创新生涯教育工作模式,创造性地开展了生涯游园会活动,将生涯教育课程改造成了一系列系统的活动,注重学生的体验,让学生在活动中完成自我...
  • 作者: 徐建彬 李荣飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  7-8
    摘要: 在初中数学教学中如何培养学生的核心素养,是当前初中数学的热点问题,也是难点问题。对此,我们试图通过翻转课堂变革教学模式,以期探索培养初中生数学核心素养的途径和方法。
  • 作者: 程斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  9-12
    摘要: 建构主义认为,科学概念的学习就是学生由前概念向科学概念的转变过程。教师利用课内外易行的观察手段与技术,探查学生的前概念和科学概念的发展,是实现概念转变的前提。本文着重探讨一线教师如何根据《小...
  • 作者: 程彧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  13-14
    摘要: 在现在网络飞速发展的大背景下,传统教研中时空受限、资源不足、内容陈旧等难题都在"互联网+教育"中得到了根本性的解决,更加适合幼儿教师的发展与进步。教研是以主题活动的形式开展的一系列教研活动。...
  • 作者: 汪培文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  15-17
    摘要: 中小学心理健康教育课应该以培养学生的心理功能为目标,在对心理功能内涵的准确理解和使用科学方法的基础上发展学生心理功能。本文阐述了心理功能对学生发展的重要意义,讨论了通过课程培养四种对个体具有...
  • 作者: 李青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  18-19
    摘要: 在全面推进高校思政课程建设,落实立德树人根本任务,充分挖掘课程思想政治资源,充分发挥课程育人功能,深化教育教学改革的大背景下,立足初等数论课程教学实际,思考并践行如何落实课程思政,坚定文化自...
  • 作者: 陶俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  20-21
    摘要: 目前中职生普遍存在缺乏刻苦学习的动力和兴趣,表现为学习态度差、基础薄弱、玩心重、厌学情绪重。这严重影响了学校和班级的常规管理,不利于教学质量的提高。面对这群特殊的学生,中职学校应想方设法通过...
  • 作者: 伍德生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  22-24
    摘要: 高三复习阶段利用经典问题进行教学,抓住的是高考的主干知识,注重的是通性通法,往往可以取得事半功倍的效果。本文分析了一道经典的数列和不等式问题,在笔者的日常教学中,主要运用数学归纳法,根据课堂...
  • 作者: 姚金凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  27-28
    摘要: 地理综合思维是高考考查的地理学科素养之一,是学习地理学科必备的能力,同时也是学生学习地理学科的难点所在。本文主要通过具体案例展示地理综合思维能力的考查方式并提出强化地理综合思维能力的途径。
  • 作者: 石信天
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  29-30
    摘要: 物理课堂引入要与学生的兴趣同频共振,备课时不但要备教材,还要备教法,更重要的是备学生,教师在给出问题背景时要考虑学生的原有基础,教学应始终把提高人的基础素质放在核心位置,并在此基础上发展学生...
  • 作者: 孙洁玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  31-33
    摘要: 本文主要针对初中物理复习课的教学重要性,从教师复习方法的创新和学生思维能力的提升两方面进行阐述,并以一次课堂教学为例,对思维导图和图标对比在教学案例中的有效应用进行展示,同时用一个典例来说明...
  • 作者: 季昕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  39-40
    摘要: 在古诗词学习过程中,小学低段学生掌握的词汇量有限,加之阅读能力相对较弱,无法迅速理解诗句的含义,甚至会影响到综合能力的提高。因此,教师在古诗词教学过程中首先应注重生字教学,如此可引导学生品味...
  • 作者: 张云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  43-44
    摘要: 课外阅读是语文教学的使命,更是一副压在语文老师肩上的重担。课外阅读的开展既能巩固学生在课内学到的各种知识,又可以开阔视野,补充资源,对整个学科学习起到极大的推动作用。另外,课外阅读的开展还可...
  • 作者: 吴越
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  45-46
    摘要: 作文教学应从提高学生的语文素养角度出发,贴近生活实际,让学生关注现实,乐于在文中尽情表达自己的独特感受。低年级的写话训练应从加强观念激发学生兴趣入手,利用统编教材,采用情境式的教学方式,将写...
  • 作者: 朱秀英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  47-48
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分。小学语文教学教师应注重阅读教学的全面性和实效性,营造良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,珍视个性阅读体验,尊重多元理解,拓展阅读空间,使学生喜爱阅读、善于阅...
  • 作者: 张淼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  49-50
    摘要: 越来越多的教师和家长意识到阅读的重要性。为引导学生正确面对丰富多彩的阅读,让教师和家长掌握使孩子爱上阅读的技巧,改变孩子不爱阅读的现实状况,本文总结了家长和孩子分工配合大声朗读等九项趣味阅读...
  • 作者: 付海燕 李艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  51-52
    摘要: 小学低年级正是孩子"扣好人生第一粒扣子"的黄金时期,但他们的认知能力和理解能力却刚刚形成,尚处在一个掌握和提升自身基础能力的懵懂期。老师如何抓住这一懵懂期,通过绘本阅读来提升他们的语文综合能...
  • 作者: 朱咏梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  57-58
    摘要: 随着科学技术的迅猛发展,自媒体时代到来,学生的作业形式也发生了较大改变。在新形势下,采用创新的作业形式,能够更好地培养学生的核心素养。
  • 作者: 朱小娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  61-63
    摘要: 时代在进步,教育在发展。教师的思维方式和教学理念也必须要有相应的改变。从实际出发,一切为了学生的发展。为了提高小学英语课堂教学效率,使学生喜欢英语,在课堂教学中引入教育游戏,由形形色色的小游...
  • 作者: 芮春霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  64-65
    摘要: 《道德与法治》新教材的教学中,存在很多"德法两难"的困惑或矛盾,运用"德法两难"法可以提升学生的道德认知水平。创设冲突情境,辩论中探究道德理性;运用换位思考,体验中丰富道德情感;联系生活实际...
  • 作者: 王淑惠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  66-67
    摘要: STEM课程是一种新型教育方式,起源于美国,不同于传统的单学科教育方式,着重培养学生科学、技术、工程和数学四个方面的综合素养。作为小学阶段基础性课程的科学课程,其目的是提高小学生科学素养。S...
  • 作者: 周志伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  68-70
    摘要: 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,为了培养"全面发展的人",必须形成学生核心素养体系。科学学科的核心素养包括:科学观念与运用,科学思维与创新,科学探究与交流,科...
  • 作者: 李玉霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  71-72
    摘要: 想要让信息技术学科呈现出别具一格的课堂形式,学生的参与度达到前所未有的高度,产生浓厚的学习兴趣,从而积极主动地探索知识,甚至会利用互助协作的方法去完善和拓展知识,教师就需要从各个方面着手,考...
  • 作者: 张静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  73-74
    摘要: 体育是一门与学生日常生活联系十分密切的学科,单纯的理论知识讲解或者死板、硬性、反复的体育技能训练难免会挫伤学生学习的积极性,不利于学生体育综合素养的提升。因此,为了落实新课程标准中提出的"重...
  • 作者: 陈青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  77-78
    摘要: 以计算机多媒体技术和网络技术为核心的信息技术,不仅给我们的社会生活带来了广泛而深刻的影响,而且冲击着现代教育。由于数学具有很强的抽象性、逻辑性,特别是几何,还要求具备很强的空间想象力,因此计...
  • 作者: 张强 束院生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  79-80
    摘要: 纵横在线快速阅读是纵横数码在线移动创新模式汉语学习资源平台汉语在线阅读国际邀请活动中的一项在线实践内容,纵横在线快速阅读结束后有一项十五分钟的读后随笔,设置读后随笔的目的锻炼学生的表达能力,...
  • 作者: 廖云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  81-83
    摘要: 新媒体、新技术,是课堂的"解语花""引火索""攻坚手""好朋友",使语文课堂更轻松有趣,教师省去很多麻烦,学生学得更直观,视野更开阔,更能激起思维的火花。在语文课堂教学中运用各种新媒体、新技...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  88-89
    摘要: 当前,由于诸多因素影响,农村小学班主任工作具有很大的挑战性。本文结合笔者二十多年的班级管理工作经历,提出了班级管理工作中应遵循的原则,以期为广大农村小学班主任提供一些参考。
  • 作者: 汪俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  90-91
    摘要: 近些年,法治中国进程不断加快,并成为全面建设小康社会的重要目标。义务教育阶段德育课程更名为道德与法治,从小培养学生的道德与法治观念,落实立德树人根本任务,坚持德育首位,是全面贯彻党的教育方针...
  • 作者: 王良胜 童园园
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  92-93
    摘要: 乡土资源是涵养学生道德素养,培育学生民族自尊、文化自信、家国情怀的重要资源。在中学德育实践中,通过深入挖掘"巢"文化的育人基因,在拥"湖"育人中构建富有乡土特色的育人体系,是优化德育教育资源...
  • 作者: 王静 赵玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  94-95
    摘要: 在新课程实施中,学校应具备课程资源开发的意识。学校开展"爸爸妈妈当老师"课程活动探索,充分开发和有效利用家长的德育课程资源,弥补学校德育课程资源的不足,有效推进家校共育,发挥教育的合力,切实...
  • 作者: 周晓瑜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  99-101
    摘要: "学习强国"平台既是思政课学生学习的良好平台,又是教师教学、师生互动和交流的绝佳载体。将"学习强国"平台融入高职思政课教学,对改革传统的思政课堂教学模式,调动学生学习和讨论的积极性,具有重要...
  • 作者: 李春生 汪宗平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  102-103
    摘要: 当下,信息技术日新月异。依托微课,聚焦物理预习课、物理新授课、物理习题课、物理分组实验课等课型,课题组通过对微课与高中物理教学有效融合的实践研究,深度思考,及时总结出基于微课与高中物理教学有...
  • 作者: 但孝爱 邵春荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  104-105
    摘要: 本文从当前义务教育阶段"学习优势群体"心理健康教育的现状分析入手,从转变传统观念,关注"学习优势群体";激发兴趣,强化心理品质;重视心理,强化挫折承受力教育;强化班级管理,提升整体心理品质等...
  • 作者: 郭丰科 郭俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  106-108
    摘要: 本文介绍了"小学Scratch编程教学微课资源的开发与应用研究"课题组为安徽省小学信息技术教材Scratch教学内容开发的配套微课资源,并在常规课堂中应用微课资源,加深学生对教学实践的了解。...
  • 作者: 张红 许治初
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  109-110
    摘要: 学校基于办学实际,结合学校"启迪心灵明亮人生"的核心价值观,以文化引领为抓手,在传承与创新中,不断提升办学品质,创新学校品牌,将先进的理念文化逐渐在制度管理、课程设置、课堂文化、教师发展、学...
  • 作者: 孔义平 王芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  111-112
    摘要: 学生学习自主性的培养属于学生综合文化素质培养范畴,也是语文教学的重要目标之一。新型冠状病毒背景下,高职院校深入贯彻教育部"停课不停学"的要求,有计划、分步骤地拓展线上教学模式,为学生自主学习...
  • 作者: 潘传棋 黄文美
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  116-117
    摘要: 在当今社会发展、经济变革的新形势下,随着我国经济的蓬勃发展和教育改革的不断深入,学校与外界环境的接触日趋密切,学生对现实的需求与动机也发生了相应的变化,引发了小学生诸多安全问题,给小学生安全...
  • 作者: 黄卫东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  118-119
    摘要: 本文结合市级课题"乡镇中心小学推进‘校园足球’特色项目运行模式的实践和研究"以及国内关于"校园足球"的活动开展及实施情况,提出了在农村小学推进"校园足球"的一些思考与运行模式的探索。
  • 作者: 张玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  120-122
    摘要: 初中阶段是青少年人生观、价值观形成的重要时期,对其以后的人生发展具有重要的意义。历史教学中的三维目标就有"情感、态度与价值观"这一方面的要求,而历史教学实践常常需要借助于重要历史人物来促进这...
  • 作者: 罗玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  123-124
    摘要: 突如其来的一场新冠疫情,改变了我们的教学方式——由课堂教学变成了线上教学。线上教学因脱离了课堂,让学生的学习出现了一些问题。但老师巧妙地运用线上教学丰富的资源,在教学实践中,利用小小"表情包...
  • 作者: 梁德安
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  125-126
    摘要: "十年树木,百年树人",教育不但要着眼于学生的未来,还要着眼于国家和民族的未来,不但要为学生的未来奠基,还要为国家和民族的未来奠基。所以,教育要立德树人,要着眼于长远,要润物细无声,切忌被功...
  • 作者: 王博
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  4-5
    摘要: 高校教师队伍的激励管理是高校管理中非常重要的工作内容,健全完善激励制度,可以在教学中形成一种良好的竞争,提升教师的授课水平和个人能力,为国家培养出更优秀的人才,推动社会的发展。本文探讨分析高...
  • 作者: 刘芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  8-9
    摘要: 批判性思维是在理性分析、科学思维的基础上形成的审辨性思维。在高中生物教学中,培养学生的批判性思维,是新课改的要求,也是生物学科核心素养教学目标之一。为此,本文以核心素养为背景,探讨和指出了在...
  • 作者: 姚志娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  15-16
    摘要: 在中职学生能力培养的过程中,创新能力是关键的要素之一。本文以单相异步电动机为教学案例,深入研究了中职学生创新能力的培养策略,主要从创建开放的学习课堂、促进学生思维发展、提高学生的创造兴趣三方...
  • 作者: 盛琪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  19-20
    摘要: 高中数学概念以及相关公式较多,高考复习教学中,应采取一定的策略,不断提高学生的复习效率,帮助学生在构建系统知识网络的同时,深化对所学知识的理解,争取在高考中取得理想的成绩。思维导图能直观展示...
  • 作者: 张岚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  21-22
    摘要: 着力激发学生英语写作兴趣,培养良好的写作习惯,培养用英语思维和表达的能力。对学生进行系统的写作技能指导和训练,提高学生学习写作的兴趣和参与度,促进学生主动学习,提升学生整体的英语写作水平,更...
  • 作者: 曾舒影
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  25-26
    摘要: 地理概念是最基本的地理思维形式,是地理学习的核心与基础,做好地理概念的理解将为地理学习打下坚实的基础。概念变式教学的目的是改变地理概念原有的刻板印象,以形象、直观、层次化的变式,深入浅出地阐...
  • 作者: 张林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  27-28
    摘要: 高中是学生开展知识学习的重要阶段,所学知识与高考密切相关,对学生未来发展具有重要影响。而化学作为高中阶段的重要科目,是学生高考成绩的重要构成部分。为帮助学生更好地学习化学知识,教师应当积极探...
  • 作者: 赵冬玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  29-30
    摘要: 多媒体辅助教学,已成为当下课堂教学不可或缺的帮手。但是,网络教学不能取代现有的教学组织形态,而是通过变革,实现线上线下的密切结合,改变单一的学习环境和学习模式,开启新的学习空间。
  • 作者: 闫传亮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  31-32
    摘要: 该文紧扣《全日制义务教育语文课程标准》和部编版语文新教材的要求,针对新教材使用过程中出现的问题进行分析,并提出改进办法。
  • 作者: 强克文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  33-34
    摘要: 本文通过在教育实践中的课堂教学体会,结合课堂师生交流的实际状况,基于情感课堂这个小切入点,从开启、激发、触动、升华情感四个角度阐述了作者在情感教育以及课堂教学中的启发和思考,结合学科核心素养...
  • 作者: 张尚琦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  35-36
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,许多的创新教学模式与手段在各学科中得到了广泛运用。培养学生数学运算能力有利于培养其逻辑思维与动手能力,学生若具备良好的数学运算能力,则空间想象能力、分析问题、逻辑思...
  • 作者: 夏飞 江涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  37-38
    摘要: 小初衔接是当下研究的热门话题,尤其表现在数学这门学科上。小学数学知识是初中数学知识的基础,初中数学知识是小学数学知识的延伸、拓展。学生经历了小学六年的学习,形成了一定的思维方式和学习习惯。他...
  • 作者: 徐翠银
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  39-40
    摘要: 小学阶段培养孩子们的法治意识和自觉守规则意识很重要,是他律到自律行为的起点,如何进行有效训练引导,本文以三年级下册“生活离不开规则”一课为例,从怎样“正确理解课程目标,客观认识孩子,有效组织...
  • 作者: 何少华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  41-42
    摘要: Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O属于初中化学中核心知识,也是各省市中考的热门考点。教师应注重教学策略,有效落实陈述性知识、边缘知识的学习,掐准学生自主学习的兴奋点,实现能力迁移及可...
  • 作者: 何素娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  43-44
    摘要: 中小学音乐教育是素质教育的有机组成部分,在学生的全面发展中具有不可替代的重要作用。它可以培养学生的审美素养、道德品质,可以开发学生的智力,还能抒怀遣兴、愉悦心灵。必须认识中小学音乐教育的重要...
  • 作者: 李樱
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  47-48
    摘要: 阅读教学是贯穿于小学语文教育的一个重要环节。新理念下的小学语文教育要求老师注重予以学生全面、细致且具有指导意义的评价,而且要引导学生学会对老师、对其他同学进行客观的评价,以此调动小学生的阅读...
  • 作者: 吴丽君
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  49-50
    摘要: 低年级是培养学生写作习惯和写作兴趣的重要阶段,这一阶段的培养目标是看图写话,对学生以后的写作能力有重大影响。教师要结合学生特定阶段的身心发展特点,配合教学过程的实施,落实教学目标的要求。教师...
  • 作者: 潘丽君
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  51-53
    摘要: 低年级学生头疼写话。激发他们写话动力与兴趣是关键。图文结合的绘本容易让孩子们亲近它阅读它并思考它。通过“读—说—写”“读—思—写”“读—猜—写”“画写结合”等绘本教学模式,带领孩子们走上乐写...
  • 作者: 汪颖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  56-57
    摘要: 练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生增长知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜力的重要手段。挖掘练习本质,关注练习过程,优化练习方法,提升练习的实效性,凸显练习活力,培养数学核心素养...
  • 作者: 谢明霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  58-59
    摘要: 小学生的认知能力和思维能力无法让其直接掌握数学中抽象的知识,因此教师要在原有的教学方法上进行创新,让小学生能够尽快吸收现有的知识。游戏化的数学教学方式是当前小学教学过程中比较普遍的一种教学方...
  • 作者: 桂大淼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  62-64
    摘要: 随着人们实践的丰富,越来越意识到核心素养才是我们的培养目标,核心素养的提炼最终是如何落实的问题,因此手段在落实过程中的重要性就不言而喻了。之所以提出让数学的核心素养在游戏中生根、开花、结果,...
  • 作者: 杜山 韩露
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  65-67
    摘要: 新课程改革背景下的数学教学,以让学生学会用数学的眼光看现实世界、用数学的思维去思考世界、用数学的语言描述现实世界为最终目标。度量正是认识数学、进而认识世界的工具,把握度量单位是把握度量本质的...
  • 作者: 余璟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  68-69
    摘要: 《平均数》这一内容在《数学课程标准》关于相关课程目标的实施建议中,不同于以往作为应用题的“平均数”一类教学,而是以别具一格的课题以及其“作为一种统计量”这一全新的面貌出现。教师在教学中要以人...
  • 作者: 孙凤鸣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  70-71
    摘要: 小学数学教学工作中,传统的理论教学法已经不能满足当前时代发展的需求,难以培养学生的实践能力,严重影响教学工作效果。这就需要在实际工作中树立正确的观念,基于实践意识开展教学工作,培养学生的实践...
  • 作者: 储序三
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  72-73
    摘要: 综合数学学习难度和小学生思维能力不足的情况来看,想要提升小学数学课堂教学质量具有一定难度,在学生数学能力的培养方面更是困难重重。在教学改革不断推进的当下,小学数学课堂教学中老师需要积极转变教...
  • 作者: 张文莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  74-75
    摘要: 数学是一门具有较强计算性的学科。由于小学生的认知能力与逻辑思维能力仍处于初级发展阶段,因此在对问题进行解答和计算的过程中难免会出现错误。教师引导学生科学建立与使用错题本,能够有效提高小学数学...
  • 作者: 丁林飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  76-77
    摘要: 在从事三年级数学教学的过程中,我发现计算题的错误率特别高,因为计算能力是学习数学所必备的根本能力,又因为计算的正确率会直接影响学生的学习成绩和自信,所以我一直把减少学生的计算错误视作教学的当...
  • 作者: 陈莉莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  78-79
    摘要: 任务驱动教学法是一种具有自主性、探究性的教学方法。在小学数学教学中,应用任务驱动教学法,能够切实提升学生的学习效率。本文基于此背景,对“设置任务目标,指明任务方向;基于原有经验,设计任务板;...
  • 作者: 周腊云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  82-85
    摘要: 职业体验的关键要素是要去体验,目标要明了,过程要清楚,组织要有序,多维整合,体验认知,规划反思,课外延伸,树立职业观念为未来职业生涯奠定基础。
  • 作者: 田钰 胡青海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  88-90
    摘要: 随着无线网络和智能移动终端的普及,基于移动终端的教学方式将成为今后的主流学习方式。在美术新课标中也多次指出可尝试通过平板电脑、手机等进行移动学习,进而逐步形成中小学生所必需具备的图像识读、美...
  • 作者: 林春梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  91-92
    摘要: 信息技术的进步对人才的培养提出了新的要求,促进了教学模式的改革,也带动了学习方式的改变。语文作为一门具有工具性的学科,为适应新形势,新课程标准提出“全面提高学生的语文素养”的理念。信息技术为...
  • 作者: 王立华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  93-94
    摘要: 当前,信息技术被广泛应用于教育领域。教师在小学英语课堂中运用信息技术进行教学,可以激发学生对英语的学习兴趣,促使其主动使用英语进行交流,为其提供更多的英语实践机会,有利于提高学生的英语能力,...
  • 作者: 王海珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  95-96
    摘要: 2020年春,新冠疫情阻挡了孩子们归园的脚步,延长的假期成了家长和孩子们难得的亲子时光,“爱我你就陪陪我,爱我你就抱抱我……”假期满足了孩子们有爸爸妈妈陪伴的心愿。但如何让居家隔离的朝夕相伴...
  • 作者: 陈景琼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  97-98
    摘要: 随着基础教育改革的深入推进和经济社会的不断发展变化,在高中班级管理工作中实施德育教育,出现了越来越多的新问题,面临着越来越多的新挑战。优化高中班级管理工作,班主任是最为关键的因素,创新实施德...
  • 作者: 李向华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  99-100
    摘要: 班主任工作既需要扎实的理论,更需要长时间的实践摸索去获取和实际相契合的经验,这样才能在实际工作中做到游刃有余。作为班主任,我们需要满怀爱心、身负责任,且用不倦的耐心和学生、家长倾心交流,在理...
  • 作者: 姚剑 胡金霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  101-102
    摘要: 对学生进行日常行为规范的养成教育,是学生综合素质培养的基础工程,七年级是初中学生行为习惯养成的最佳时期,我们要结合学生身心发展的特点,充分发挥班规、班会、主题活动、榜样示范、家校共育的作用,...
  • 作者: 徐晓东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  103-104
    摘要: 舒城茶文化是舒城传统文化、乡土文化的重要组成部分,基础学校的特色发展,应立足传统文化和地方特色,优化教育资源。舒城茶文化对舒城的学生个体生命的发展具有“根”的价值,有利于把学生培养成为全面发...
  • 作者: 徐浩年 熊景春
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  105-109
    摘要: 新一轮课程改革大力提倡和开展项目式教学。本文以“食物中的糖类在人体内的转化”项目式学习为主线,用学业质量水平指导教学设计,通过一系列项目任务的实施,全面提升学生化学学科核心素养。
  • 作者: 马英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  113-115
    摘要: 本研究以中小学教师为调查和访谈对象,了解学生在课堂学习语文、数学、英语学科不同知识模块时、在学校写作业和写家长布置的作业时、考前考中考后未拿到成绩时以及知道考试成绩后等情境下学业情绪的特点,...
  • 作者: 范成琪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  118-120
    摘要: 关注课堂、研究课堂不仅是学校业务校长、教务处、教科室等管理人员的主要工作,更是校长的工作核心。因此,学校管理者的“有效听课”是学校落实网格化管理的中心网格。
  • 作者: 邓文凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  121-122
    摘要: 幼儿园区域活动在幼儿教育中起到了极为重要的作用。本文分析了区域活动的特点,对区域活动的概念进行了重新界定。笔者根据多年工作经验,较为深入地分析了实际开展区域活动中可能存在的问题,并从“创新区...
  • 作者: 张志娟 陈传芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  123-124
    摘要: 良好的饮食行为习惯可以促进幼儿健康成长和智力的发展,而幼儿园小班是整个幼儿期学习和发展的奠基和启蒙阶段。本文通过观察分析小班幼儿在园进餐时的行为表现,发现该年龄段幼儿在饮食认知、行为、习惯、...
  • 作者: 吴霓 毛新玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  1-5
    摘要: 本研究采用文献计量法与可视化分析法,从研究数量、研究主体与研究内容三方面对2010至2019年我国STEM教育研究的热点与趋势进行系统分析。研究结果发现国内STEM教育研究整体发展呈上升趋势...
  • 作者: 林蔚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  6-8
    摘要: 在疫情防控初期,宣城二中响应教育部“停课不停教,停课不停学”号召,以智慧作业为依托开展线上教育。为了解该校此次线上教育开展情况,笔者对学校2923名学生开展问卷调查研究,结果显示:一是大部分...
  • 作者: 陈锐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  15-16
    摘要: 作为一种全新的阅读方式,绘本阅读在实践中的应用备受关注并取得了良好的效果。一些教学经验丰富的小学英语老师站在宏观的角度,通过绘本阅读来启迪学生的思维,调动学生的想象力,培养学生自主学习的习惯...
  • 作者: 卢凤玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  17-19
    摘要: 素质教育时代背景下,德育教育对学生的成长、成人来说都十分关键。随着社会的发展和变迁,不仅仅看重学生的成绩情况,更为注重的是立德树人。人类历史发展和前进的历程离不开“文明”和“道德”。教育作为...
  • 作者: 张淑琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  22-23
    摘要: 《七哀诗》是于汉末才出现的新兴题材,在目前已知的《七哀诗》作品中,汉代的建安七子之一——王粲的《七哀诗》出现最早。《七哀诗》照应了当时民众的生活状况,与宫廷的朝歌夜弦、富丽堂皇不同,民众的生...
  • 作者: 单华平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  24-25
    摘要: 中高职英语衔接对提高学生核心素养具有重要的意义,推进中高职英语课程衔接有多种途径,本文就如何更好地衔接中高职英语课程进行研究和探讨。
  • 作者: 张建华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  26-27
    摘要: 随着我国经济的快速腾飞,全球多元文化交流不断密切,当下社会产生了不少的新文化以及新观念,这些因素都对我们的文化生活产生了至关重要的影响。针对传统的教学工作进行总结和反思,对于提高幼儿舞蹈创编...
  • 作者: 徐璐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  28-29
    摘要: 深度学习是当下高中语文教学的重要课题,高中语文教师要基于问题,对问题进行深加工,让学生围绕问题探究文本,促进结构化学习,并在此过程中培养学生的高阶思维,提升学生的语文核心素养。
  • 作者: 沈旭红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  36-37
    摘要: 有机化学知识“多”“繁”“杂”,是高中化学教学的难点。教师可以在教学中采取让学生体验有机化学学习过程、广泛联系生活实际、引导学生整理归纳等方式,促使学生学好有机化学。
  • 作者: 柴邵霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  38-40
    摘要: 促进学生深度学习,培养高中生物理核心素养。本文采用气压传感器及集成温度气压传感器,利用Arduino单片机控制,制作能定量探究气体等温、等容和等压变化规律的实验装置,并详细介绍了实验装置的制...
  • 作者: 卢冰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  41-42
    摘要: 在信息时代,网络资源是一种全球共享的公共资源。互联网作为全球资源共享的工具,可以加强不同地区之间的通信。互联网上的丰富资源和信息为美术鉴赏教学提供了多种选择。因此,美术教学的内容不再局限于教...
  • 作者: 张晓艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  43-44
    摘要: 教师在引导初中阶段的学生开展语文学科学习的过程中需要以素质教育的思想为指导,结合新一轮课程标准改革的具体要求,积极调动学生对语文学习的主动性,教师才可以在教学环节取得更高质量的教学成果。通常...
  • 作者: 汪明星
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  47-48
    摘要: 中小学数学教学仍存在不少突出问题,学生主体地位体现不明显、教学方法不恰当等情况较为常见。本文从问题的分析出发,试图找到解决的方法,供广大同行参考。
  • 作者: 刘琳琼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  52-53
    摘要: 在初中英语阅读教学中,教师要树立新的阅读观,以培养全体学生的阅读素养为目标,遵循因材施教的原则,大力开展分层阅读活动。同时,教师要从分层的方法、阅读指导和作业等方面加强引导,不断提升初中学生...
  • 作者: 杨森峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  54-55
    摘要: 随着我国经济的不断发展,人民群众对教育的要求不断提高,素质教育的普及得到了教育部门的重视,道德与法治的教学已经成为初中阶段的重要内容。但是,在中学的教学体系中,对道德与法治的教育教学的重视程...
  • 作者: 沈卓筠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  56-57
    摘要: 问题意识是学生对理论知识进行探究的动力,也是学生在学习过程中不可或缺的能力。因此,教师应认识到培养学生问题意识的意义,在历史课堂教学中,积极引导学生掌握提问方法,并创设问题情境,鼓励学生进行...
  • 作者: 柳旭峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  58-59
    摘要: 课堂讨论是指在课堂教学中让学生针对某个问题展开交流、进行分析的一种教学形式。在初中物理课堂教学中引导学生讨论,可以使学生更加深入地理解物理知识,形成物理思想。
  • 作者: 曹燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  64-65
    摘要: 让小学生在一个良好的语言环境中学习语文尤为重要,所以语文老师要在教学中给学生创造一个合适的情境,要使用好课堂语言,起到示范引领作用,要推荐学生课外学习,观看优秀语言的作品,在教育学生时候还要...
  • 作者: 王善云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  68-69
    摘要: 三年级是小学阶段的一个重要转折时期,它是小学数学的“分水岭”,起着承上启下的重要作用,加强小学三年级数学教学的针对性尤为重要。教师要不断地激发学生的学习兴趣,努力提高学生的注意力;合理组织教...
  • 作者: 张梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  70-71
    摘要: 当前,如何能够进一步保证小学数学教学的有效性成了教师重点关注的问题之一,而提出以利用生活情境的方式进行教学,主要目的便是为了增强小学数学教学的质量、促使学生能够顺利掌握数学知识并且逐步获得理...
  • 作者: 赵四霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  74-75
    摘要: 数学学习的灵活性决定了小学数学课堂动态生成式的形态。在教学过程中,死板的预设已经不能满足学生灵活开放的思维,传统的灌输式数学课堂在一定程度上抑制了学生数学思维的发展。积极的师生互动课堂需要教...
  • 作者: 刘媛媛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  78-80
    摘要: 以“学”为核心,以“讲”为途径,以“指向数学核心问题的活动”为载体,引导学生经历入境生疑、自学探疑、互学解疑、反思寻疑的过程,主动参与学习,让学习真正发生。
  • 作者: 王茜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  86-87
    摘要: 在小学美术课程教学中,水墨画教学是重要的组成部分,教师要优化美术教学策略,在游戏中、故事中和生活中渗透水墨画的教学艺术和技术,帮助学生感受水墨画的艺术魅力所在,提升学生对美术学科的审美能力,...
  • 作者: 李东伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  88-89
    摘要: 疫情期间,在“停课不停学”的号召下,小学体育教师要担负起强健学生体魄的重任。教师要针对疫情的特殊情况,提出切实有效的建议和措施,让学生居家能够主动锻炼、强身健体,让体育课有序开展。
  • 作者: 屠萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  92-93
    摘要: 推进信息技术与学科的整合,是在鼓励学科教学创新的同时,真正将信息技术作为一种工具,改变了传统教学结构与模式,并且在一定程度上使得教师的教学能力有所提高,同样也为学生的成长搭建了平台。基于此,...
  • 作者: 江晓琳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  98-99
    摘要: 大数据下的语文课堂是全新的、具有艺术性的课堂,在大数据背景下,加快了教学模式的改革,让课堂教学更具高效性和开放性,本文试从三个方面进行分析。
  • 作者: 孙静 张芸
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  100-101
    摘要: 随着移动互联网的发展、智能终端的广泛使用,中小学家校互动的方式出现了新模式。笔者以创建班级微信公众号“十班的那些事”为例,对基于微信公众平台的个性化家校互动模式进行了实践,对借助微信公众号提...
  • 作者: 曾升
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  104-105
    摘要: 校园是教师开展教学活动、实现人生价值,学生学习、生活和成长的重要阵地。学校管理水平是衡量一所学校内涵发展的重要标准,也是影响教师和学生可持续发展的重要因素。智慧管理是一种全新的管理理念,将其...
  • 作者: 盛国超
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  106-107
    摘要: 国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》(“职教20条”)中明确指出职业教育是一种教育类型。改革开放40年来,职业教育为我国经济的飞速增长,提供了有力的智力保障。新的时代,为了充分发挥职业教...
  • 作者: 郭文羽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  108-109
    摘要: 学习进阶理论为高中化学教学提供了新视界,教师要深入理解学习进阶理论,合理设计教学活动,提升学生的学科认知和学习能力,并为后续的教学活动提供参考,从而发展学生的思维能力,提高学生的学科素养。
  • 作者: 卢志兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  113-114
    摘要: 学生的表达之所以平淡无趣、新意不足、亮点不多,主要是因为教师在阅读教学中语言文字运用训练的意识不强,只注重文本的讲读。研究发现,为了提升学生的语言表达能力,教师在教学时应当善于挖掘文本中的语...
  • 作者: 王纯 谢红英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  115-116
    摘要: 小学美术剪纸加入当地美食文化的元素,使学生更能接受,更有兴趣。它能充分发挥学生的主动性和主体性,利用家里吃的食材,加以想象变成一件艺术品,增强学生的自信心和自豪感。从小到大,从感性到理性,更...
  • 作者: 张利明 马丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  117-118
    摘要: 伴随着互联网信息技术日益发展,“互联网+课外阅读”模式的逐渐兴起,课外阅读方式随之发生明显的改变,广大教师、学生和家长都被这种新颖的阅读方式所吸引,更多的人参与到网络阅读中来。因为这种阅读模...
  • 作者: 周峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  121-122
    摘要: 积极德育策略是德育工作中的一项重要策略,在农村初中德育管理中运用积极德育策略,有利于初中学生培养良好的品格,激发内在的发展潜能,形成阳光的性格,将真善美的种子种在自己道德的土壤中。
  • 作者: 余晖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  123-124
    摘要: 本文作者有多年的小学语文教学实践,在培养学生提高习作技能方面,摸索出一些可操作的习作思路和方法,总结概括为从“积累”到“创新”、从“模仿”到“创新”、从“想象”到“创新”的习作训练方法。运用...
  • 作者: 李奕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  125-126
    摘要: 假期生活是幼儿生活的重要组成部分,对幼儿的健康成长十分重要。幼儿教师要根据实际情况,和家长保持密切联系,指导家长开展合适的幼儿成长活动,促进幼儿身心健康发展。
  • 作者: 吴申道
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  1-3
    摘要: 送培送教是名师工作室最常见的研修方式之一。通过送培送教,名师工作室能够将先进的教育教学理念和教育教学技法有效地推送并传播出去,对于区域教育均衡发展和城乡教研一体化建设有着重要意义。但随着时代...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  3-3
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 卜雪涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  4-6
    摘要: 重铸是语言习得的重要手段,属于隐性的修正反馈,在加拿大的沉浸式教学中取得了相当不错的效果,近年来在二语习得领域备受关注,但是在中国,重铸研究甚少。本研究在对六名幼儿园中班孩子的英语教学中,坚...
  • 作者: 徐国娴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  7-8
    摘要: 高中阶段是学生就业或者进入大学接受专业教育的重要转折点。为了助力学生全面发展,帮助学生解决职业抉择问题,自2014年新高考试点政策出台后,职业生涯教育逐渐渗透到高中各学科中。本文就高中政治课...
  • 作者: 张亚斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  9-10
    摘要: 开设历史课程的目的之一是使学生了解中华民族优秀的传统文化,培养学生的家国情怀,这也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的要求。家国情怀是指人们对祖国、家庭所表现出来的一种热爱,体现了其对祖国、家庭...
  • 作者: 徐忠兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  11-12
    摘要: 古诗词是中华传统文化的一块瑰宝,更是古人流传下来的智慧结晶。古诗词中不但有做人做事的道理,更有中华民族的优秀美德。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,教师通过加强朗读教学、实行比较教学等...
  • 作者: 韦燕文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  13-14
    摘要: 教师践行"让学引思"教学理念,建构生本课堂,能够让学生不再"读死书",实现语文课堂的智慧转身。本文主要结合笔者自身执教经验,在教学中践行"让学引思"理念并进行探究与实践,以促进小学语文的深度...
  • 作者: 万春美
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  15-16
    摘要: 中国经济高速发展,对科技人才有着大量的需求,特别是计算机专业的人才有着广阔的就业前景。C语言不仅是一门基础学科,更是一门技术学科,是中职学生实现就业的必备技能,同时也是中职教学的重中之重。本...
  • 作者: 曹叶娟 陆宝初
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  19-20
    摘要: "思维发展与提升"是培养语文核心素养的保证,其他素养的培养都离不开良好的思维能力的培养。本文依据"思维发展与提升"的核心概念、建构框架和读写取向等学理分析,探讨在高中语文教学中"思维发展与提...
  • 作者: 蓝寿军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  21-22
    摘要: 学导课堂有别于导学式课堂,更强调学生的主体参与度。构建学导课堂的重要一步便是将学生自主预学与教师课堂上的有效导问相结合,这样方可形成学导相融的深度学习课堂生态。构建学导课堂的目标毫无疑问就是...
  • 作者: 徐淑红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  27-29
    摘要: 高中思想政治课的教学目标与学科素养的培育目标相契合,在教学和测试中都有不同程度的体现。思想政治课是德育教育的主阵地,在思想政治课教学中贯彻社会主义核心价值体系,是实现思想政治学科核心素养培育...
  • 作者: 冯荣国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  30-31
    摘要: 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,坚定文化自信,是党的十九大报告提出的要求。本文论述了在高中历史教学中渗透文化自信教育的意义,并就如何渗透文化自信教育提出了几点对策...
  • 作者: 吉媛媛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  32-33
    摘要: 高中地理教学的目的是让学生掌握基本的地理知识,培养其空间思维能力。为了提高地理教学效率,在实际的地理教学中,教师要合理利用好各种教学资源,比如多媒体设备、生活元素、地理图表、地理实验等,为学...
  • 作者: 王怀鹏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  34-35
    摘要: 在新一轮课程改革稳步推进的背景下,高中物理教学应聚焦核心素养,吃透其内涵,积极采取措施,将核心素养有效渗透至教学之中,使学生牢固掌握所学知识,进一步提升课堂教学质量。
  • 作者: 潘琦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  36-37
    摘要: 高中物理教学内容中存在着大量相似性内容,教学中,教师应该紧紧抓住这些相似性内容,启发学生的相似性思维。本文在分析相似性思维概念的基础上,分析了相似性思维在高中物理概念建构、过程分析、规律理解...
  • 作者: 马正其
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  38-40
    摘要: 近年来,高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是规范答题,减少失分。减少失分与增加得分一样重要,减少失分也是增加得分。不少同学平时考试都有这样的问题:会而不对,对而不全。这主要表现在审题不严、...
  • 作者: 吴宁宁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  43-44
    摘要: 钠与水反应实验是高中化学的重点。对此,现行人教版化学教材必修一第三章第1节提供的实验方案是:在烧杯中加入适量蒸馏水,再滴加几滴酚酞试液,向其中投入绿豆大小的钠,观察实验现象。方案虽然简单,但...
  • 作者: 卢碧珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  45-46
    摘要: 在新一轮课程改革以及高考改革相融合的背景下,学校对学生进行评价不再以单一的考试成绩为标准,而是以新的标准来综合考量学生的核心素养。生物是高中课程体系以及高考必考的一门重要课程,是培养学生核心...
  • 作者: 刘方正
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  47-49
    摘要: 课程标准对中学英语教师提出了更高的要求,快速提升进入初中的英语零基础学生英语学习能力,帮助其掌握课程标准规定单词,为下一阶段英语学习夯实基础。在英语教学实践中,一方面以词汇教学相关的教育理论...
  • 作者: 杜晓红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  50-51
    摘要: 随着新课改的不断深入,教学目标和教学任务都有着明显的转变。在初中阶段的英语教学过程中,阅读理解一直是英语教学的重点,为了更好地适应新课改的要求,任务教学法的使用就有着极其重要的意义。文章主要...
  • 作者: 程秀凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  56-57
    摘要: 教师要从比较品味、手法品评等多维度进行学习,探索古诗文的深度,构建古诗文单元主题学习框架。在此基础上,鼓励学生采用编写剧本、改写原文等方法对古诗文进行迁移和创作。教师帮学生搭设支架,引导学生...
  • 作者: 杜文萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  58-59
    摘要: 培养阅读能力是小学语文教学的基本任务和要求。在阅读教学中运用多种有效策略,使学生"储"备深厚的语文知识,在"读"中形成良好的语感,能自由地"说"出自己的阅读理解,在"画"中表达丰富的思想情感...
  • 作者: 陈小英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  62-63
    摘要: 语用能力是语文核心素养的重要组成部分。在小学语文教学中,培养学生的语用能力十分重要。学生的语用能力增强了,语文核心素养自然能够得到有效提升。本文基于此背景,对"架设生活桥梁,找准‘语用’支点...
  • 作者: 陈秀清
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  64-65
    摘要: 生活才是学生学习口语交际的大课堂,只有把学生带入生活化的交际实践中,在课堂上再现生活、设计生活、模拟生活,最终把学生带入生活,真正与生活相融,调动"真"感受,激发"真"思维,承担"真"责任,...
  • 作者: 戴英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  66-68
    摘要: 识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。一至三年级要完成小学阶段识字总量(3000个)的70%,这些生字分布在课文、识字单元和语文园地中。不同的识字路径,确立不同的教学目标;不同...
  • 作者: 汪爱莲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  69-70
    摘要: 根据素质教育改革的要求,小学阶段是奠定学生成长基础的一个重要时期。数学学科具有逻辑性、严谨性等特点,有利于培养学生的思维逻辑能力、创新意识等。在实际教学中运用分层异步教学法有利于开展层次化、...
  • 作者: 李富强 闫文忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  71-72
    摘要: 数学是一门数形结合的学科,画图策略在数学学习的各个阶段都得到了广泛的应用。特别是小学阶段,学生的思维还不够全面,空间想象能力也严重缺乏,所以学生借助于画图策略能够更快地厘清题目的主干信息,把...
  • 作者: 黄强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  73-74
    摘要: 随着我国数学教育理论的日益完善与发展,教师和家长越来越注重数学的实际应用,将建模思想引进小学数学课堂教学,已经成为重要的教学环节。为了能够充分地提升学生的综合素养,使学生可以综合利用数学知识...
  • 作者: 白玉珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  77-78
    摘要: 道德与法治教育对于学生认识社会、规范行为、知法守法等方面都起到了指导性作用,是提高小学生道德品质的重要手段,同时也是全面实施素质教育的必要途径。将生活化教学策略融入到小学道德与法治课堂上,让...
  • 作者: 马兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  79-80
    摘要: 小学科学课程的主要任务是对学生进行科技创新启蒙教育,因而培养学生的探究能力十分重要。文章结合实际教学,简要分析了在小学科学教学中培养学生探究能力的策略。
  • 作者: 徐蓉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  81-82
    摘要: 听力是高中英语教学的主要内容之一,也是高考的重头戏。分析近年来的高考英语试卷可以发现,听力的分值在原来的基础上增加了10分。面对2020年初出现的新冠肺炎疫情,为落实"停课不停学"的要求,各...
  • 作者: 文继志
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  83-84
    摘要: 信息时代,网络在我们的生活和学习中占据着越来越重要的地位。新课程改革给教师的教授方式和学生的学习方式带来了极大的变化,在线集体备课将网络与教学相结合,为教学提供了崭新的手段和方法,也提高了教...
  • 作者: 明世超 李肖霞 陈帆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  93-94
    摘要: 随着教育信息化和教育现代化建设,教学环境及教学模式在不断变革与创新。信息技术的快速发展使混合式教学模式越来越多地应用到教学中,而基于智慧课堂的混合式教学模式研究也正是近年来教育技术研究的热点...
  • 作者: 张道琼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  95-96
    摘要: 校长是学校教育体系的重要组成部分。作为管理学校的重要责任人和决策人,校长应对学校进行有效管理。随着教育改革的推进以及教育的迅速发展,学校管理的要求发生了巨大变化,学校管理者必须准确把握其中的...
  • 作者: 韩召玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  99-100
    摘要: 我国素质教育以及新课程改革中都提到了人文素质教育,学生在班级里通过学习,丰富知识、培养能力,而班级管理则是进行人文教育最好、最有效的途径。然而中职学生的人文素质较低,因此班主任应在班级管理中...
  • 作者: 刘大卫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  101-103
    摘要: 自新冠肺炎疫情发生以来,线上教学在各级各类学校中广泛开展。线上教学在开展过程中,也面临着教师角色单一、课堂氛围不足等问题。基于学校分级指导、分类管理、分段推进的工作思路,如何进一步优化线上教...
  • 作者: 李伦军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  104-107
    摘要: 文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分,形成、提升和坚定文化自信是培养文化意识的一个重要方面,中外文化知识的学习、感悟、分析、比较和鉴别,以及培养批判性思维能力是坚定文化自信的基础。本文基...
  • 作者: 高洪生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  108-109
    摘要: 智慧课堂与学科教学的深度融合能够激发学生学习的积极性和主动性,改变学生被动的学习状态和学习方式,提高课堂教学效率。在此基础上,教师利用智慧课堂手段,通过三条途径,不断地培养、锻炼学生的自主学...
  • 作者: 查月冬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  112-113
    摘要: 在解读文本时,用立体思维去认识文本、剖析文本,有利于教师科学地给文本把脉,准确解读出文本的思想主旨和情感主题。要做到注重与文本"初次谋面",通过裸读文本,挖掘文本的陌生化资源,搜寻文本的"前...
  • 作者: 林琳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  114-116
    摘要: 在学习数学知识时,必须要求学生按照自身思维方式和知识内涵找准相应支点,以促使学生更好地学习各项数学知识。本文将针对小学数学知识学习支点展开研究分析,使得学生在找准支点的条件下呈现出最美学习姿...
  • 作者: 李晓婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  117-118
    摘要: 统编版小学语文教材中设置了"快乐读书吧"这一板块。教材设置这一板块的目的是突显引导学生读书的重要性,同时为课外阅读的延伸提供平台。优化"快乐读书吧"导学能够有效地提升学生的核心素养。本文基于...
  • 作者: 张云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  119-120
    摘要: 特色课程的开发与实践,不仅是对于常规课程的补充与拓展,更是对于常规教学的创新与发展,是教学改革的重要途径与手段。基于此,本文以小学英语教学为例,针对特色课程的开发路径与实施策略展开论述。
  • 作者: 包为
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  121-122
    摘要: 教师的伴学是学校接续家庭之爱,助力学生成长的重要基础。教师有原则而又灵活的伴学,会让师爱弥漫,会给学生以潜移默化的人文关怀和精神引领,会促进学生的近期适应和远期发展。
  • 作者: 王义云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  123-124
    摘要: 21世纪是一个文化多元、知识爆炸的世纪,在21世纪,教育事业"日新月异"。课改实施至今,走过的历程、理性的思考、深刻的剖析、感性的触摸使教师的教育工作立体而丰富。本文讲述了笔者置身新课程改革...
  • 作者: 胡雪峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  125-126
    摘要: 在课堂上,很多事情是老师难以预料的,但是老师又必须要对其迅速地做出判断和决定。这时候教师需要利用教育机智,对复杂情况进行感知,并迅速而准确地进行判断。这种教学机智既浑然天成,又偶然得之,为老...
  • 作者: 吴佳莉 孙梦乔
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  1-4
    摘要: 本文以2003—2020年中国知网收录的学术论文作为研究对象,以文献计量的分析方法,从文献量、研究者的发文机构及合作方式、研究主题、研究方法等5个角度,对我国学前流动儿童教育研究现状进行分析...
  • 作者: 史巍巍 周晓隆 戈弋 李庆丰 洪涛 王美美 胥振国 陈国刚 高艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  5-7
    摘要: 合肥市现代职业教育集团是以政府为主导的区域性职业教育集团,以服务产业经济和职业教育协调发展为目标,在解决技能人才供需重大结构性矛盾、校企合作制度性高交易成本、多头管理体制带来的发展壁垒等现实...
  • 作者: 徐和俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  15-16
    摘要: 以培养生活力、自动力和创造力为主要能力的“三力论”和“常能论”是陶行知教育学说的重要组成部分,也是其教育目的观的具体体现。以乡村生活资源作为课程内容,把培养学生生活力作为具体的教育措施,为建...
  • 作者: 刘乐珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  17-18
    摘要: 园本教研对教师的专业化成长起着举足轻重的作用。本文基于案例分析,从“工欲善其事,必先利其器”“人既尽其才,则百事俱举”等方面阐述园本教研如何促进教师专业成长。
  • 作者: 夏青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  21-22
    摘要: 新课改的实施,对高中语文课堂教学提出了更高的要求,教师在开展课堂教学的时候,必须要紧紧围绕语文核心素养,更新教学理念、优化教学手段,努力构建一个高效的语文课堂,不断提升高中语文教学的有效性。...
  • 作者: 徐敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  23-24
    摘要: 《咬文嚼字》在日常教学中往往被轻轻带过或被选择性忽视,但是用心地去揣摩研究它,可以发现它有许多未开采的宝贵资源,对于议论文写作更有很好的借鉴作用。本文从谋篇布局、论据使用和真诚写作三个方面分...
  • 作者: 陈名友
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  25-26
    摘要: 有效的语文教学,是当前凸显语文学科地位的保证。语文作为基础学科,已成为学习其他学科的工具学科。因此,初中语文教师在教学过程中要不断提高自身素质,采取多样化教学方法,努力提高教学效率。本文基于...
  • 作者: 虞艳田
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  27-29
    摘要: 在阅读教学中,要充分发挥学生主体能动作用,运用新颖灵活的教学方法,培养学生的合作创新能力,创新课堂教学结构,培养学生爱语文爱阅读的习惯,激活、启发、引导学生。坚持语文阅读教学中的自主阅读案例...
  • 作者: 洪维贞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  32-33
    摘要: 2019年安徽省中考物理压轴题得分率很低,这不仅体现了压轴题的难度大,更大程度上也暴露了现在许多初中生物理解题能力较弱。2020年安徽省初中毕业学业水平考试物理分值由90分降为70分,学生对...
  • 作者: 梁丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  36-37
    摘要: 通过督导评估发现,近年来小学语文教学在广大师生的努力国家以及社会各方面的大力支持下取得了进步,素质教育的理念得到了有效贯彻和执行,教育教学水平也得到了一定程度的提高。但是从督导的过程来看,当...
  • 作者: 张玉平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  38-39
    摘要: 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是学生语文能力的综合体现。小学生由于生活经验不足,知识底子薄弱,认识能力有限,写起作文来不是觉得无从着手,就是内容空洞。要让小学生喜欢作文...
  • 作者: 刘青 郭梦迪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  44-45
    摘要: 高阶思维是核心素养的重要体现,是在学生具备创造能力和自觉实践的基础上逐步构建和发展的。本文以“图形与几何”教学为例,从设计探究活动提高分析能力、问题引领提升综合能力、反思质疑加强自我评价、拓...
  • 作者: 华秀珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  52-53
    摘要: 在幼儿园健康领域活动中,组织幼儿进行“粗大动作”的训练对于提升他们的体能具有重要的意义。如何做好粗大动作的教学是值得每一位幼儿教师研究的重要课题。基于此背景,本文就对大运动器械进行创意组合,...
  • 作者: 陶秀珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  54-55
    摘要: 所谓食育,即让幼儿通过各种体验,了解食物相关知识,积累饮食体验,养成健康的人格。幼儿园通过主题式环境创设,为幼儿提供认知和交往的机会;通过体验式环境创设,让幼儿了解食材与食物的内在联系;通过...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  56-57
    摘要: 言语能力培养关系到培智学生的发展。我们要抓住一切时机,通过反复训练来提升其词汇量,充分利用家庭和学校教育,形成合力,提升培智学生的言语能力。
  • 作者: 李远飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  58-59
    摘要: 三角函数的图像及其性质是高考必考内容,其中图像变换是重点。图像变换会涉及平移变、伸缩、翻折等,这些变换方式仅仅从理论和概念进行描述和讲解,是比较抽象和模糊的。如果在课堂教学中结合现代信息技术...
  • 作者: 孙青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  60-62
    摘要: 突如其来的新冠肺炎疫情,让“云教学”这种教学方式发挥了重要作用。但是,在居家学习中学生缺少互动和集体归属感,教学管理和反馈也是难点。因此,教师必须转变教学理念和教学方式,结合疫情防控和学科特...
  • 作者: 梅琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  63-64
    摘要: 随着新课程改革与信息技术的深度融合,微课已广泛应用于初中课堂教学中。微课是学生复习、教师教学的好助手,便于学生随时、随地进行学习。中考数学总复习时借助于微课,能极大地节省课堂教学的时间,加快...
  • 作者: 阮怀玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  65-66
    摘要: 运用信息技术辅助语文教学,能营造一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”“乐学”,有效地提高学习效率,更能提高教学内容的表现力和感染力,促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程,从而优化...
  • 作者: 孟斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  67-68
    摘要: 随着现代教育的发展,一些中学的规模不断扩大,成为在校学生多、班级多、教师多、占地规模大的“航母”级学校,级部制管理模式因此也被越来越多的学校认可和采纳。学校管理者只有对这种管理模式有所了解,...
  • 作者: 赵培森
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  69-70
    摘要: 当前很多学校实施素质教育和新课程改革,提出要切实减轻学生学业负担,尊重教育规律,还学生们一片自由的空间,让他们爱学习、想学习,把学习当作一种享受。但现实并非如此,教师们的思想观念还没有解放,...
  • 作者: 王友兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  73-74
    摘要: 随着县域内信息名师工作室成员的快速成长,工作室团队效应和信息技术学科优势凸显。在领衔人引领名师协作和区域内教师专业化共同发展过程中,精准应用工作室“两平台、三学习”网络研修方法,开展主题研讨...
  • 作者: 秦荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  79-80
    摘要: 近些年来,伴随信息技术的迅猛发展,数字化的教学手段在课堂教学当中得到了广泛运用。怎样借助信息技术建立数字化的动感课堂,促使教学效率有效提高,有效培养儿童语文方面的核心素养,这是小学教师需要重...
  • 作者: 宋庆军 徐善祥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  87-89
    摘要: 信息化教学资源库的建设与共享为职教注入了新的生命力。职教类的技能大赛引领、对口高考模式改革、原有职教资源急需进行补充与扩容等,都要求加快构建与共享具有新时代职教特色的资源库。而信息化背景下职...
  • 作者: 左勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  90-91
    摘要: 小学高年级学生缺乏独立思考能力,问题意识淡薄,严重阻碍了学生核心素养的发展。本文从“改变教学方式,要求学生提问;善于挖掘教材,引导学生提问;及时反馈互动,鼓励学生提问;设计开放题型,激励学生...
  • 作者: 汪义红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  92-93
    摘要: 习作在小学语文教学中的地位举足轻重,它是一个学生语文素养的综合体现。但现实教学中,很多老师怕教、怕改习作,很多学生怕写习作。随着信息技术的发展,微课进入了习作课堂,让习作课堂焕发出勃勃生机。...
  • 作者: 胡朝年
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  94-95
    摘要: 应对疫情防控期间“停课不停研”的要求,肥西经开区中心学校延续“连片教研”的形式,利用网络优势,坚持“每天都是教研日”,坚持主题性“云端”连片教研,把教研活动开展得有声有色。持续六周下来,网络...
  • 作者: 朱晓伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  102-104
    摘要: “设计·应用”课堂的教学比传统“造型·表现”课堂的教学更为抽象,因而学生的学习兴趣没有那么浓厚。微绘本中大量的图片和有趣的故事情节可以有效吸引学生学习的兴趣。在“设计·应用”课堂教学导入、示...
  • 作者: 许书生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  105-106
    摘要: 数学来源于生活又服务于生活。生活中的数学元素与数学美有着密切关系,让学生感受到生活中处处有数学、处处有数学美,数学美是在于对生活的精确表述和完美演绎,数学美让生活更加精彩,从而把学生内心的欲...
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  107-108
    摘要: 在小学不同的阶段指导学生正确使用作业记录本,有助于培养学生各方面的良好习惯,促进师生、家校之间的沟通,充分发挥它的作用。
  • 作者: 葛岫虹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  109-110
    摘要: “全面二孩”政策推行以来,二孩家庭中的大孩教育,成为当下教育工作者以及社会工作者的一大研究重点。本文结合思考与实践,提出了三个方面的有效教育策略。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  111-126
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 安徽艺术职业学院是省属全日制综合性高等艺术院校,办学历史悠久。其前身为安徽艺术学校,创办于1956年,2003年安徽省电影学校并入安徽艺术学校,成立安徽艺术职业学院。在全省高职院校中,安徽艺...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 高新区唐礼群体育名师工作室的理念是搭建平台、辐射带动、幸福成长。工作室自成立以来,砥砺奋进,不断推出创新举措。工作室建章立制,制定规划,建立个人成长档案及个人发展规划,邀请专家把脉分析。制定...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 坐落在相山南麓、濉水之滨的淮北市特殊教育学校是一所桂树葱郁、桂花飘香的美丽校园。这里有着浓厚的"桂"文化底蕴,有"桂子花迟"的学子,还有"身在广寒,浓香致远"默默奉献的特教园丁,这是一个充满...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,邮...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市瑶海区壬建学中小学美术名师工作室始终以瑶海区教育体育局《瑶海区“名师、名班主任、名校(园)长”工程建设实施意见》(瑶教体【2019】1弓)文件精神为指导,以“五学并举,助建引航”为宗旨...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 淮北市第五中学是淮北市教育局唯一一所直属完全中学,淮北市最早的一批市级示范高中。学校创建于1969年,坐落在风景秀丽的相山南麓,紧邻川流不息的濉河东岸,位于快速发展的西部城区。学校现有校区6...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市伦先小学于2015年9月1日正式开办,学校坐落于淮海大道与卧龙路交口,目前开设31个教学班,在校学生1439人,在职教师73人。学校环境优雅,设施齐全,自开办以来,先后荣获新站高新区"...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 灵璧县高级职业技术学校始建于1978年,是安徽省首批"省级示范中等职业学校""省级示范特色中等职业学校"。目前,校园占地面积517亩,建筑面积18.2万平方米,在校生8000余人,专任教师3...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 亳州市第十八中学(原亳州一中南校)建于2010年,是市政府重点建设项目,占地265亩,是一所高标准、高起点、高规格建设的学校。学校配套设施齐全,教育教学设备一流,所有教室和学生宿舍都安装了空...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 铜陵理工学校(安徽铜陵技师学院),为安徽大江教育集团主要成员单位,是全日制公办综合性职业学校,首批国家改革发展示范学校和国家级重点职业学校,2014年12月被省政府批准为安徽铜陵技师学院。学...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 这是一所善思的学校。自2017年6月建校以来,濉溪县第一实验学校始终以系统化思维谋划发展,以"倾注爱心,培育格局"为学校的核心理念,着力培养"好品德、好习惯、好体魄、好底蕴"的现代优秀青少年...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,邮...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市闫媛媛名班主任工作室秉承“共生发展微光成炬”的建设理念,以“青年班主任专业成长研究”为宗旨,开启了“周思、月读、期文”的修炼之路。一思一跨越,一议一碰撞,一文一积淀,一书一获得,一人一...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市南门小学上城国际分校由原合肥市舒城路小学2007年7月整体北迁组建,是合肥市首批33所小区配套学校之一。该校现有30个教学班,教师84人,学生1300余人。校园布局合理,占地面积125...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥经开实验高刘小学2018年9月迁入新校,委托乐达教育专家团队全权管理。学校一期占地约45000平方米,建筑面积32900平方米,主体建筑为两栋综合楼、三栋教学楼,标准班48个。学区范围包...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市五十中学新校望岳校区隶属于合肥市五十中学天鹅湖教育集团。该集团现有三个校区,分别是天鹅湖校区(原合肥市五十中学新校)、望岳校区(合肥市望岳中学)、蜀山区外国语实验初级中学校区(原合肥市...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市第四十五中学工业区分校,坐落于庐阳经济开发区清河路与丽水路交口。学校占地面积71.1亩(47400平方米),建筑面积为30544平方米。现有在校学生总数1110人,班级总数21个,教职...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市南岗小学创办于2014年,位于磨子潭路与创新大道交口,是一所隶属于蜀山区教体局的公办小学。借蜀山区南延西扩、教育均衡的战略布局,政府关注度高,硬件配套完善,学校迎来了跨越式发展的良好契...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市第四十二中学湖畔分校坐落于合肥市合淮路和四里河路交汇处的大杨镇。学校于1958年建校,原名合肥市第十九中学,2019年6月更为现名,至今已有60余年的发展历史。合肥四十二中湖畔分校为庐...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市荣城幼儿园教育集团于2019年3月正式挂牌成立,以荣城幼儿园为核心园,集丽水、菱湖两所分园,形成一地三园的办学规模。集团以高质量发展为引擎,守正出新、和合共生,追光逐梦、行稳致远,引领...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 邢海根名师工作室是合肥市第五批名师工作室,领衔名师邢海根,正高级教师,安徽省特级教师、安徽省模范教师、安徽省优秀科技教师、安徽省实验教学大赛一等奖获得者、合肥市第八批拔尖人才。在安徽省第四届...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 有着70年悠久历史的合肥市十里庙小学,坚持"为学生终身发展奠基"的办学思想,将"灵动教育"的理念融入教学。这里有神奇的"最强大脑",这里有矫健的"灌篮高手",这里有以爱育爱的"美丽心灵"。珠...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园开园于2016年9月。开园之初,刚入职的职初教师占全体教师比例约82.5%。职初教师年龄结构单一,基本没有工作经验,但他们热爱学习,对工作有热情,是幼儿园...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 亳州市青云分校建于1999年,多次荣获"亳州市安全文明校园""亳州市书香校园""亳州市党建样板校"等荣誉称号,2017年顺利通过国家义务教育均衡校验收。在刘春玲校长带领下,学校得到长足发展,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 芜湖市培智学校创建于1986年,1994年正式命名为“芜湖市培智学校”。2012年3月学校被选定为安徽省民生工程贫困残疾儿童抢救性康复项目定点康复机构。学校承担智力落后儿童和孤独症儿童两项抢...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 安徽机械工业学校始建于1978年,隶属于安徽省教育厅。地处邂水之战古战场八公山下,位于国家重要能源基地安徽省淮南市。学院坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以技术应用能力和职业素质培养为核心,以...
  • 2425. 太和中学
    作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 太和中学创建于1938年,1942年更名为国立二十一中,1956年定名为安徽省太和中学,1985年被评为阜阳地区重点中学,2004年成为安徽省示范高中,学校现有教职工400余人、112个教学...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 蚌埠新城实验学校创建于2005年8月,是蚌埠市经济开发区第一所九年一贯制学校。建校以来,学校秉持“自强不息追购越”的办学思想,坚持“让每个孩子都得到发展让每个孩子在发展中增长智慧”的教育理念...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 宿州应用技术学校为原宿州市第二职业高级中学,坐落于宿州市埇桥区,创建于20世纪80年代。1995年被审批为省级重点职业高中;2000年被评为国家级重点职业高级中学;2016年学校升格为中专层...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市(教育)张正茂名师工作室是合肥市首批教育名师工作室,领衔人是安徽省模范教师、省优秀教师、合肥市中学数学培训基地培训专家张正茂老师。工作室成立一年来,在张正茂老师的带领下,立足名师引领、...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 芜湖市教育科学研究所(教育局教研室)是由市教育局主管的承担中小学教学研究、学科教学业务管理、教育科研的事业机构。1984年成立,与市教育局教研室合署办公。2008年10月,根据芜湖市事业单位...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市中学政治王锋名师工作室于2018年12月在合肥十中挂牌成立。工作室由领衔人王锋,核心成员杨使兵、黄婷、蒋浩、杨小川、刘义堂、蒲冠同、汪逢春、张磊、程良巨、张琼、方媛、王静、姚露阳、张若...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 在钟灵毓秀的庐江八景之一"金牛晚眺"南麓,坐落着一座精美温馨、充满和谐与活力的书香校园,她就是孕育着无限希望、蓬勃发展中的安徽省庐江金牛中学。学校前身为潜川中学,由原台湾考试院院长张宗良于1...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 淮北市濉溪县杨柳中心学校创办于1969年,包括1所初中,2所九年一贯制学校(其中1所为民办学校),7所完小,1个中心幼儿园,7个附属园和6所民办园。各类在校学生6000余名,教职工300余人...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 长丰县北城世纪城学校(合肥市第四十二中学北城世纪城校区)创建于2013年9月,是长丰县为北城新区配套兴办的一所九年一贯制学校。学校充分利用庐阳区的优质教育资源,委托合肥市第四十二中学进行共同...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为TSSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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