教师期刊
出版文献量(篇)
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 邝卫平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 陆阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 郝秀銮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 何丽芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-49
    摘要: 兴趣是学生学习的动力,是导致学习成功与否的重要因素.尤其对于初中数学的学习来说,由于数学相时较难,所以兴趣的培养就尤为重要.本文从提高初中学生学习兴趣的重要性出发,提出了多种培养初中数学学习...
  • 作者: 王岳夫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  50
    摘要: 高中历史教学中贯彻启发式原则,或巧妙设置问题(大题)形式,或分解问题,分步启发,或多处设问,多重启发,或提供历史背景,让学生顺阶而下,可以促进历史问题有效解决,促进有效教学.
  • 作者: 李晟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 侯成林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  60
    摘要: 高中美术鉴赏课作为高中美术教学的重要课程,原有的传统教学模式已经不能适应当前的教学实际,应该大胆尝试新的教学内容与方法,创造新课程美术鉴赏的有效教学.本文探讨了当前湘版美术鉴赏课中的教学新思...
  • 作者: 王连霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 刘宪斌 商平 李桂菊 赵瑞华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  69-70
    摘要: 本文以天津科技大学环境工程专业为例,从实践教学、教师科研、社会实践等方面时加强环境工程专业学生实践能力培养进行了探讨.通过环境工程实践活动可以将书本内容与具体的环境工程实践相结合,了解具体工...
  • 作者: 于彦平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  98
    摘要: "情景教学法"指创设英语情境,主要有实物展示、画面展现、音乐渲染、室内展示等,通过各种活动、方法,能更好地让学生感受学英语的乐趣,激发学习热情,从而提高学习效率.
  • 作者: 柳国伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  107
    摘要: 随着素质教育的实施,培养全面发展的合格人才的呼声越来越高.在学校教育中难免会存在一些在物理上有学习困难的学生,引起他们存在困难的原因很多.本文分析了物理学困生形成的原因并提出了转化学困生的措...
  • 作者: 范弘
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 武宏钧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 《教师》编辑部
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 陈加德
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 吕惠琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 张青杨
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-11
    摘要: 在新课改的背景下,单纯的纸笔考试的学生评价方式和过于烦琐的学生成长档案评价都不能完全适应当前的教学现状.我们尝试以人本主义思想为指导,建立和谐的可行性校本学生评价机制,使学生评价能够有效促进...
  • 作者: 朱玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12
    摘要: 全日制自学考试是全脱产的一种学习方式,文章针时目前全日制自学考试教学管理存在的问题进行了分析,并提出了教学管理发展的途径,希望能对全日制自学考试的教学管理发展起到一定的借鉴作用.
  • 作者: 沈春玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 李玉梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 尹声灿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-16
    摘要:
  • 作者: 晏惠德
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 张磊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 李铁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 王芳幼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-21
    摘要: 作为教师,每个学期都要听各种各样的课,因此学会评课也是教师必须具备的专业知识之一.本文从英语教学的角度,介绍了评课者应具备的条件、评课的技巧、评课应注意的几个问题,并且结合英语教师的专业特点...
  • 作者: 张增香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 王家芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 彭连华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 彭君平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-26
    摘要: 对初中生进行科学史知识的普及.有助于学生探究能力的提高,营造感悟科学的氛围,从而帮助学生形成科学的价值观、人生观,从而提高学生的综合素质.本文以浙江教育出版社<科学>教材为栽体,结合教学实例...
  • 作者: 孙汇禹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 徐建新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28-29
    摘要:
  • 作者: 廖雾琪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 林光昶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 张莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 刘洪刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  33
    摘要:
  • 作者: 张琴玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 王志华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 张宏军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  36
    摘要: 培养创新精神和实践能力是新的课程体系的重点,课程要能够促进每一个学生的素质提高.在小学数学教学中,在注重基本知识传授的同时,还要帮助学生学会学知识、学会用知识,把知识和方法与日常生活和亲身经...
  • 作者: 刘春香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 马小君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-39
    摘要:
  • 作者: 包红艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  39-40
    摘要:
  • 作者: 刘霖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 窦剑峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42
    摘要: 课前三分钟丰富多彩的形式调动了学生的积极性,使学生心情愉悦,自然而然地进入学习状态,更主要的是课前三分钟的训练轻松又实在地培养了学生的各种能力,极大地增强了他们的自信,提高了学生各方面的素质...
  • 作者: 张兵生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 潘琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  44
    摘要: 随着我国教育改革的逐渐深入,传统的教学模式已经无法适应当前课程改革的现实要求.在教学过程中运用实践性教学法是提高思想政治理论教学实效性的重要方法,但在教学实践中仍存在诸多不足.本文从以学生为...
  • 作者: 刘凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 董晔华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 尤林俊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-48
    摘要:
  • 作者: 张海松
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  48-49
    摘要:
  • 作者: 李敏娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50
    摘要: 主题墙是教师教学的再现,是幼儿学习的呈现,也是幼儿真实学习活动的展示和记录.本文主要从课程的设置、主题的开展、墙饰与幼儿互动来展开,阐述笔者在主题墙创设过程中的点滴体会和想法.
  • 作者: 倪苗芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  51-52
    摘要: 随着当前课程改革的不断推进、持续深化,教师都在积极地反思和研究,以达到减负增效的目的.本文就如何实现初中数学的有效教学,提高课堂教学的有效性,提出了营造课堂气氛、感悟现实生活、转变教学方式、...
  • 作者: 徐秀月
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 杨玉英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54
    摘要: 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.课程设计要符合学生的认知规律和心理特征,发展学生的抽象思维和推理能力,培养其应用意识和创新意识……但是在常态下的数学课堂中,如何去让学生在这...
  • 作者: 薛红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 王坤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-57
    摘要: STS教育是在社会和文化转变过程中产生的,它的理念和实践包舍了人们对新的社会、文化模式的重新认识和思考.它是融合科技与人文意识为一体的素质教育,并已成为培养科学素养和技术素养的重要组成部分....
  • 作者: 宋乃军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58
    摘要: 从综合性学习和课文的教学参考两个部分运用教师教学用书,可以解决备课的实际困难,全面精确地把握教材和大纲,从而更好地引导学生、指导学生.
  • 作者: 杨静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 孙记红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 钟唯容
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  61
    摘要: 新课改给语文教学带来了新鲜的活力,与传统的语文教学相比,新的语丈课堂教学最大的特点是为师生开辟了自由驰骋的广阔空间.本文从新课改出发,对小学语文课堂教学进行了创新性的探索.
  • 作者: 彭明英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 吴炳瑾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 王艳春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64
    摘要: 目前,在新课改背景下,初中教育教学发展迅速.作为培养语文学习能力的自主学习这一教学理念,备受教育界的广泛关注.本文结合初中语文教学经验,探索和思考培养学生自主学习能力的策略,以期对语文教学有...
  • 作者: 童仕林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 顾贤才
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 朴露
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 姚宁亚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 刘勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 冯春兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 贺灵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 郑治忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 朱凯红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 余波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 胡顺卿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-76
    摘要: 在新课程背景下,我们积极进行"有效、高效课堂"的探索,近几年来,我校大力推行"先学后教"的课堂教学模式,经过多年的实践创新,取得了可喜的成绩.本文结合自己的教学实践谈一些认识.在初中语文高效...
  • 作者: 陈玉明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  76-77
    摘要: 英语是初中生的一门主修学科,是为学生今后学习英语知识奠定基础的一个重要阶段,但由于英语并非是母语,很多教师在教授过程中,会发现学生存在各种各样的困难和阻碍,特别是初中英语听力教学更是让许多英...
  • 作者: 袁秀敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 沈菊芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 党永萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 李金娥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 周世银
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 谢祥运
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  83
    摘要: 创新始于问题,问题来源于创新.本文把握"问题探索教学法"的三个关键点,从"问题情景的创设;教法的改进和优化;把握问题特征,巧妙构思问题;民主教学,创建和谐教学课堂氛围"等四个方面论述问题探索...
  • 作者: 王伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 袁桂忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  85
    摘要:
  • 作者: 徐春霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 曾华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 韩秀梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 俞绩伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  89-90
    摘要: 中职学生自身学习基础及习惯的原因,以及来自师生双方共同对于文化课认识的偏差,导致中职英语课堂教学效率低下.对此,笔者在课堂中进行了有效教学的尝试,并取得了较为明显的成效.本文结合笔者的亲身教...
  • 作者: 徐云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 王娇蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  92
    摘要: 教学教学中,我们只有突破传统教学方式,优化教学方法,才能创造适合学生个性发展的教学环境,营造一种生动活泼的课堂教学氛围,让学生个性得到充分地发展,促进学生主动参与学习.
  • 作者: 何菊红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 张志飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 穆云敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 刘强加
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 周红英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 王士春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 周赛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 李铁军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 张春明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  101-102
    摘要:
  • 作者: 吴小燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  102-103
    摘要: 本文就科学教学中如何培养学生悟性作了比较深刻的思考,即在科学教学中创设情境,让学生感悟;在科学探究中,让学生领悟;在合作讨论中,帮助学生醒悟.笔者充分认识到培养学生"悟性"的重要性,力求激发...
  • 作者: 殷勤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 倪安峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 陈占国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  106-107
    摘要:
  • 作者: 丁明燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  108
    摘要: 合理有效的班级管理有着极其重要的作用,可以让学生很快地凝聚在班主任身边,可以让学生尽快地投入初中的学习生活中来,可以让学生充分地发挥主人翁精神,可以让学生养成主动学习习惯……那么,如何对初一...
  • 作者: 伍光军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 徐芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 王正
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  111-112
    摘要:
  • 作者: 曾又松
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  112-113
    摘要:
  • 作者: 戚丽琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 余斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 张登平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 夏增田
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 李洁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  118
    摘要: 每位家长对自己孩子的教育都渴望成功;每个教育者对学生的教育更渴望得到社会认可.现代青少年几乎都是在长辈的呵护下长大的,上学后,便经常有被师长忽视、被同学排斥的感觉.所以教育者要想达到对当代青...
  • 作者: 邓鑫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  119
    摘要:
  • 作者: 刘森林 陈智
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  120
    摘要: 芳蒂习惯法是西非加纳地区的一种传统习惯法.英国普通法对英属非洲国家的法律体系有着深刻的影响.本文论述殖民时期英国普通法与芳蒂习惯法的冲突与融合,以此来分析非洲法的发展历程.
  • 作者: 樊伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  121
    摘要:
  • 作者: 黄芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  122
    摘要: 一般性翻译,只要译文准确、通顺,大抵就说得过去了,而文学作品的翻译要求却高得多,译文除了准确、通顺外,还必须传达出原文语言上的文学味.本文通过举例,谈谈如何在文学翻译中理解英语原文的字词,表...
  • 作者: 王黎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 陈琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  124-125
    摘要: 党的十七大报告指出:"要以扩大党内民主带动人民民主,以增进党内和谐促进社会和谐."党内民主和人民民主是中国式民主的两种重要形式.然而,要有效地推进中国社会主义民主建设,就必须准确把握党内民主...
  • 作者: 林海生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 王红灿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  127
    摘要:
  • 作者: 师荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  128
    摘要: 中国古代的咏物诗,其所咏之物,都表现了一种诗人的精神,诗人的每一种精神都有庞大的民族文化作其支撑.菊花作为"花中四君子"之一,是诗人们喜欢歌咏之物,诗人歌咏菊花,其实是在歌咏诗人主体.因为在...
  • 作者: 文喆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 刘俊国 周少帅 杨载田 王冰 陈燕山
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  5-7
    摘要: 当代高职学生思想道德教育地位重要,其教育内容丰富.为此,必须采取一系列行之有效的措施和途径,以强化高职学生思想道德教育,迅速提高高职学生的思想素质水平.
  • 作者: 黄志章
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-8
    摘要: 所谓中职学生,就是指们正处于青年初期,是身心发展最关键、最旺盛、最迅速的时期,也是各年龄发展阶段的最佳时期,因此又被称为人生的黄金年代.由于中职学生心理发展的优势以及各种矛盾相互作用、相互影...
  • 作者: 张莹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 龙泽林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 谢昕中
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-12
    摘要: 青少年是社会主义事业的建设者和接班人,中国的希望寄托在未来一代身上.而作为青少年中主力军的大学生形成一个健康人格具有灵魂性的作用.大学人格的形成除了包含自我主导之外,外界环境影响是不可或缺的...
  • 作者: 周明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13
    摘要: 在最近一次调查研究的基础上,针对目前高职院校五年制学生思想政治教育方面存在的问题,从抓基层,重监管,加强职业教育的思想政治工作针对性等几个方面,思考如何构建学生思想政治教育新平台,进一步探索...
  • 作者: 邵霞琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  14-15
    摘要: 高校辅导员作为教师中的特殊群体,兼具管理干部和教师的双重身份,肩负学生思想教育和引导、发展指导、学生事务管理、生活指导、校园安全稳定的五大职责,对大学生起着思想引领和榜样示范作用.因此,做好...
  • 作者: 张懋媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-18
    摘要: 现代信息技术在档案管理中的运用为高校档案管理工作提供了一条全新的管理途径.本文针对当前高校档案管理信息化过程中一些较为普遍的问题进行分析,并提出了相关看法.
  • 作者: 薛晶晶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  18-19
    摘要: 学风建设作为高校教育改革和发展的不变主题,是教学建设的一项基本核心内容,是培养人才不可缺少的主要方面,也是衡量办学水平的重要指标.学科建设是龙头,学风建设是根本.本文从独立学院理工系科的学风...
  • 作者: 马小卫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  20
    摘要: 当代大学管理伴随着经济的发展,出现一系列新的管理模式,但是在新旧发展交替的环节,安全教育仍存在不足与缺失.本文对管理理念、制度、教授者素质等方面存在的不足与解决对策进行深入分析,为大学管理工...
  • 作者: 闵玉立
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21
    摘要:
  • 作者: 汤杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  22
    摘要: 精品课程建设是我国高职院校推进教育创新、深化教育改革、提高教育质量的关键.准确把握高职精品课程的内涵建设,是精品课程建设质量的保证.本人就参加学院高职精品课程建设的体会,探讨高职英语精品课程...
  • 作者: 普义 曾革 杜燕华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 贺晓琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  24-25
    摘要: 幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作,家园合作是幼儿园做好各项工作,促进幼儿全面发展的有效途径.唯有把家园紧密地联系在一起,在教师与家长之间架起一座沟通的桥梁,才能给予幼儿一个完整的社会...
  • 作者: 余文军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25-27
    摘要:
  • 作者: 罗文春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28
    摘要: 本文从制度建设、网络安全、机房管理等方面探讨了在上机考试中的管理方法,应应用科学的管理手段、科学的管理制度、科学的管理系统进行管理,以避免或减少无休止的重复劳动.
  • 作者: 郭培虹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29
    摘要: 独立学院在管理体制、入学成绩、学费等方面与公办高校存在较大差异.独立学院的学生与公办院校的学生相比具有自身的特点.本文分析了独立学院机械类学生的特点,有针对性地提出了对独立学院机械类学生工作...
  • 作者: 傅国光 李祥耀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-31
    摘要: 西方高校的文化型领导理论很难运用于中国,原因是:中国注重"和而不同";时下中国正遭遇信仰危机;中国高校遭受的非文化性因素干预太多.分享式领导理论则可运用于中国,原因是:分享式领导追求民主、公...
  • 作者: 薛国平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-32
    摘要:
  • 作者: 俞超英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-34
    摘要:
  • 作者: 武光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-35
    摘要: 英语教学既是一门科学又是一门艺术.在课堂上,几十名甚至几百名学生投给老师以信任的目光,渴望在有限的时间里学习更多的知识.因此,教师应当倍加珍惜这份信任,要根据学生的年龄和心理特征,尽可能在课...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 高祖东
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 张一军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 许开刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 徐晓可
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 王秋霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-42
    摘要: 随着高职教育教学改革的不断深入和高等职业院校人才培养工作评估方案的出台,说课已经在高职院校中广泛开展起来,并发挥重要的作用.本文以"急性阑尾炎病人的护理"为例进行说课设计,着重从教材的分析、...
  • 作者: 闫玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-43
    摘要: "高等数学"对于幼专院校学生这一特殊的群体来说,不仅要让学生具备必要的基础知识,更应该打破以往教学方式,真正达到"服务学生专业学习,面向学生就业未来,培养学生运用数学思想和方法解决实际问题的...
  • 作者: 黄昊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 王必翔
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 张语成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-47
    摘要: 科学合理的操作策略是提高教学实效的重要手段.在中职语文教学中,教师可以通过采取合作学习、示例演练、巧设提问、多管齐下、设置悬念以及沟通课堂内外等教学策略,提高教学效率.
  • 作者: 张杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48
    摘要: 中等职业学校越来越重视应用文教学,而教师要将应用文讲好教活,就必须尝试多种应用文教学模式.本文主要从情景导入式、案例分析式、项目模块式、范例仿写式、评改结合式等几种模式来探讨应用文的教学.
  • 作者: 杨海花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-50
    摘要: 语文的外延就是生活,教语文就是教生活.在强调素质教育的时代背景下,将生活融入语文课堂教学,有利于学生体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然,热爱生活的感情,有利于语文课真正走进每位学生的心...
  • 作者: 丁水灿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-51
    摘要:
  • 作者: 彭明英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52
    摘要: 新课程标准为初中语文课程教学指明了方向,也提出了全新的教育理念.本文首先阐明了新课程标准对初中语文教学提出的要求,继而对当前初中语文教学过程中所存在的问题做了简要分析,最后针对初中语文教学过...
  • 作者: 罗德霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 罗春雷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-55
    摘要: 教育家孔子是言传身教的典范,<论语>集中体现了孔子高超的师生谈话艺术,学习孔子的师生谈话艺术对于今天的教育来说具有积极的意义.
  • 作者: 佘剑波 张玮利
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-56
    摘要: 目前,学生的差异与二语习得的关系的研究比较多,国内外的许多专家学者都对学生的差异与二语习得的关系进行了认真细致的分析,并取得了一定的研究成果.但是,学生的差异与二语习得的关系研究中的一些问题...
  • 作者: 史海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57
    摘要: 小学教育,尤其是小学低年级教育是孩子的启蒙教育,对于其将来的发展和生活具有重要的意义.提高小学低年级教育的实用性及与生活的贴近度将有利于孩子将来的人生发展.小学低年级数学作为孩子数学学习的起...
  • 作者: 李启钧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 李亲来
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 王强强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60-61
    摘要:
  • 作者: 杨克军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-62
    摘要: 经济学基础是教育行政主管部门审定的本科院校经济管理类专业的专业基础课,也是高职高专院校经济管理类学生的专业基础课.从近几年的教学实践来看,笔者认为,势必要对该课程从教材建设、教学方法、教学手...
  • 作者: 韩晓曼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63
    摘要: 提高教学水平的方法有很多,其中教学反思是青年教师成长的桥梁和捷径.及时有效的教学反思能使教师更新教学方法、掌握教学新技术,从而提高教学水平.反思的途径有听课、观察、回顾、写日记等.
  • 作者: 许如平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 李倩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65
    摘要: 短时记忆作为口译信息处理的关键环节,在口译记忆中起主导作用.本文通过对口译三种记忆机制的探讨,分析了影响口译短时记忆的因素,提出了培养短时记忆能力的方法,以对交替传译教学提供理论及实践上的参...
  • 作者: 王晖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-67
    摘要: 高职院校公共英语教学应树立服务于学生职业的理念,把有限的英语教学资源(时间、师资、设备)和学生的态度都集中到与其职业能力相匹配的英语实用能力的养成上来,充分调动教师和学生教与学的积极性,走高...
  • 作者: 汤丽仙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 唐秀英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69
    摘要: 职业高中英语教师应从职业高中学生的心理特点及英语基础出发,对职业高中英语进行一些探究,采用多种教学策略,激发学生学习英语的兴趣,营造良好的课堂氛围,充分发挥学生的主体作用,提高学生英语听、说...
  • 作者: 杨光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 施月平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 陈玉芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 陶凤祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73
    摘要: 无形资源在资源的开发、应用方面具有巨大的潜在动能,它涉及诸多方面.只有认真分析、研究无形资源的价值所在,才能真正使教学资源建设工作朝着更加科学的方向发展,也才能制作出适合远程学习者学习需要的...
  • 作者: 张琰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74
    摘要: 作为一名毕业班教师,我深知备考得法是取得优异成绩的关键.那么如何进行英语备考复习,如何使英语备考复习优质高效,这是每位英语教师必须认真思考、不断实践探索的问题.我认为科学有效地复习是备战中考...
  • 作者: 黄国万
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75
    摘要: 素质教育的关键是实行个性化教育,尊重个性,发展个性.本文结合笔者多年的教学经验,从注重教学情境的创设,注重引导学生自主学习,注重营造课堂氛围三方面简要阐述初中生个性化的培养方法.
  • 作者: 仲英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 刘万清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77
    摘要: 中学历史教学肩负着培养跨世纪人才的重任,因此,历史学科需要创新教育,只有改进教学方法,改进教学手段,才能把创新教育巧妙地融入历史教学中,提高历史课堂效率,促进创新教育的发展.
  • 作者: 王燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 陈雪松
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-80
    摘要: 近年来,中等职业学校学生素质普遍下降已是不争的事实,而且学生个体差异也日益扩大,传统教学方式已无法同时适应不同水平学生的实际学习能力,教学效果不太乐观.在此背景下,文章借鉴诸多学校在分层教学...
  • 作者: 邢晓晖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-82
    摘要: 物理实验教学中培养创新精神,作为思想政治教育的重要组成部分,对于物理、电子工程、自动化专业大学生的个人成长和终身发展具有奠基意义.物理实验在物理学的产生、发展和应用过程中起着重要作用,因此,...
  • 作者: 余小伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  82-83
    摘要: 中等卫生学校计算机教学中,计算机硬件知识部分一直是计算机应用教学中的一个难点,很多教师也以中专卫生学校学生掌握计算机操作为重点而忽略计算机硬件部分的讲解从而一笔带过.藏区地广人稀,基层卫生院...
  • 作者: 江萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  84-85
    摘要: 本文介绍了高分子化学综合设计性实验教学的主要过程,对高分子化学原有的实验内容进行了拓展,并与其他课程有机串联.实践证明,综合设计性实验教学不仅提高了学生分析问题、解决问题的能力以及培养了学生...
  • 作者: 谢国雄
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  85-86
    摘要: 液压与气压传动是机电专业主要的专业基础课.如何教好这门课,我们在长期的教学实践过程中,在知行合一,合理安排教学内容;教学一体化,提高学生动手能力以及改进教学方法、提高教学质量等方面做出了有益...
  • 作者: 银健
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  87-88
    摘要: 后现代主义思潮下的生态教学观与新课改有着天然的契合点,生态化的教学模式可以从生态的学习环境、生态的学习过程和生态的评价环境等几个方面来推进.
  • 作者: 赵文静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  88-89
    摘要: 全球著名脑神经学家Erie Jensen在过去的10年里,通过对大脑的研究表明,音乐、舞蹈以及视觉艺术能使学生有更灵活的视觉能力,能带来更大的益智效果,音乐能力的重要性不言而喻.而低年级儿童...
  • 作者: 张太群
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  90
    摘要: 尽力避免产生错误和少走弯路是一切学习活动最好的开始,这比出了问题再纠正要好得多.因此学习歌唱最好的方法是追求自然,越自然就越容易,如果能够顺着最单纯、最自然的方向去奠定歌唱基础,学习中所遇到...
  • 作者: 李勤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 王维
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  92
    摘要: 本文采用问卷调查法、文献法、访问法和数据统计法,从篮球教学、课外活动等方面,分析南阳市高校篮球运动开展的现状,并提出应当从管理组织部门入手,加强各高校间篮球运动的交流,不断提高和加强篮球教师...
  • 作者: 李丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  93
    摘要: 美术高中诗词教学具有重要的美育功能,对培养综合素质优、艺术修养好、专业基本功扎实的优秀美术人才具有重要的意义.
  • 作者: 刘文军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  94
    摘要: 笔者通过调查,对河南工业职业技术学院体育选修课开展存在的问题进行分析.调查显示:本院体育选修课开设项目日趋丰富,深受广大学生欢迎.但也存在着明显的不足,表现为:高校体育选修课的教学管理不完善...
  • 作者: 张宝祥 杨爱武
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  95-96
    摘要: 本文分析了技工院校现阶段的招生现状,所招学生的文化课基础现状和学生在校学习文化基础课的现状.并根据当前技工院校学生实际情况提出了应对策略,这些应对策略对当前技工院校文化基础课的学习、文化基础...
  • 作者: 吴军锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  96-97
    摘要: 人造卫星在轨运行的速度只与卫星所在轨道离地的高度有关,在大气阻力作用下,卫星的机械能减少,轨道高度下降,万有引力对卫星做功,其引力势能减少,其动能增加,故卫星的轨道速度增加;提升卫星离地高度...
  • 作者: 薛丽琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  98-99
    摘要:
  • 作者: 贺小捷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  100-101
    摘要: 随着课程改革的不断深入,人们对课堂教学产生了新的认识,传统的说教式教学正逐步退出课堂教学的舞台,开始了新的教学探索.游戏教学作为一种有效的教学方式,被越来越多的教师所接受,本文从游戏教学的各...
  • 作者: 刘萍 张晓丽 李明军 陈明霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  101-102
    摘要: 在对植物生理学实验课进行教学改革的过程中,通过加大投资力度、优化实验内容、改革实验教学方法与考核办法,使学生系统掌握植物生理学实验技术,提高动手能力,全面提高教学质量.
  • 作者: 冯里
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  103
    摘要: 随着课改的不断深入,有效课堂的建设越来越成为一种趋势,如何建设有效课堂已成为一门学问.在课堂教学中更新教学观念,让课堂焕发生机,培养和激发学生学习主动性和学习兴趣是开展"有效课堂"建设的主要...
  • 作者: 赵桂花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  104-105
    摘要: 本文从思想政治课结合时事进行教学的必要性出发,探讨时事在教学中所起到的作用、时事材料在教学过程中的运用及应注意的问题.
  • 作者: 魏飞洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  106
    摘要:
  • 作者: 舒建业
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  107
    摘要:
  • 作者: 秦利群
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  108-109
    摘要: 多媒体技术具有信息显示多媒体化、信息处理数字化、信息组织超文本结构、信息存储大容量的特点,而语文活动课具有内容包罗万象、涉及范围广,探究难度大的特点,如果将两者有效结合,一定能够取长补短、相...
  • 作者: 邓文卫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  109-110
    摘要: "小组合作学习"是新一轮课程改革中大力提倡的学习方法.在数学教学中,成立数学学习小组,落实小组合作学习,提高小组合作学习的效果,是实践新课程标准的新理念,是一个提高教育教学质量行之有效的新方...
  • 作者: 耿淑花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 向祎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 李峡
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 冯艳文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  114-115
    摘要: 作者根据在"环境监测与评价"专业教育中开展"设计性实验"的体会和心得,论述了在职业教育中成功开展"设计性实验"的必要条件:先进的教学理念、完备的实验基础、过硬的师资队伍、可行的实施方案和科学...
  • 作者: 张秋平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  116-117
    摘要: 上海市闸北八中校长刘京海以"相信每一个学生都能成功"的教育理念,总结出"低起点、小步子、多活动、快反馈"的"帮助学生成功"的课堂教学模式,它反映了教育的本质特性,有助于学生特别是后进学生的身...
  • 作者: 周玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  117-118
    摘要: 本文分三部分对大学与科技之间的关系作了具体阐述,第一部分是十九世纪前大学与科技发展的关系,第二部分为十九世纪时大学与科技的关系,第三部分是大学与科技进一步发生的关系.通过大学与科技关系的阐述...
  • 作者: 王金桃
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  119-120
    摘要: 高校大学生中存在许多因心理障碍而自杀的现象,值得教育者关注与深思.加强大学生的心理健康教育,不仅具有重要意义,而且是一个具有挑战性的研究课题.本文根据湖南省湘潭职业技术学院护理学院的典型个案...
  • 作者: 张宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  121
    摘要: 随着网球技术的发展,发球技术也在不断发展变化,其研究方法、手段日新月异.为了进一步了解发球技术,提高成功率,本文对网球的发球技术进行了探讨,从而为网球发球技术的运用提供依据,为我们网球爱好者...
  • 作者: 杨恒
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  122
    摘要:
  • 作者: 丁红军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  123-124
    摘要:
  • 作者: 史琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  124-125
    摘要: 随着19世纪中后期现代心理学的创立,动机理论逐渐走向多元化和成熟化,出现了各种流派.在动机问题的研究中,学习动机是一个重要的研究方向,特别是社会认知取向的学习动机研究成为了热点.在我国,学习...
  • 作者: 朱晓莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 唐姣艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  127-128
    摘要: 本文针对我国在经济快速发展过程中出现的一系列社会问题和教育困境,分析提出闲暇教育是提高幸福指数,缓解学生心理问题,培养健康的闲暇方式,以及促进休闲经济的健康发展的有效途径,对于全面提高精神生...
  • 作者: 凌龙华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 徐小平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 3878. 信息动态
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 黄晓博
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10-12
    摘要: 德育投入大、实效低已成为中学教育的突出问题,本文提出通过德育"生态化"的德育理念,来提高学校德育的实效性.德育"生态化"即尊重学生的权利和需求,以生活和活动作为载体,营造利于学生健康成长的"...
  • 作者: 李丰洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-13
    摘要:
  • 作者: 尹小玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 李燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 彭志宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 陈梅芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  17-18
    摘要: 班级管理是否成功,能否把班级培养成一个优良的集体,班主任的工作方法是关键.本文根据自己在班级管理中的实际情况,重点谈谈抓好细节管理的做法、体会及其在班级管理中的作用.
  • 作者: 皮坤录
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  18-19
    摘要: 目前农村中小学教师存在着教育教学观念陈旧、业务能力有限、教育科研能力欠缺、一些教师职业道德堪忧等问题,需要通过加强师德建设,提高教师职业道德素质;加强理论学习,切实转变教师教育教学观念;加强...
  • 作者: 过麦良
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  20-21
    摘要: 多媒体技术成为课堂教学的新宠,正深刻地影响着常规的教学思维和教学模式.高中物理教程中超重和失重现象是学生学习的难点,利用现代教学手段可以很好地突破难点,达到很好的教学效果.实践表明,多媒体教...
  • 作者: 谢建伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-22
    摘要:
  • 作者: 刘梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23
    摘要: 李清照<如梦令>(常记溪亭日暮)"争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭"一句中"争"作何解?一为作者不由发出"怎么渡呀"的呼声,"争"解释为"怎么";还有人认为"争"该解释为"争抢,争夺".这个"争"到...
  • 作者: 薛利娜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 王庆芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 赵启龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 刘明艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 漆红燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 刘玉兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 朱红亚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 陈夕林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 曹介梁 蒋健
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-33
    摘要: 以"板块"来整合学习内容,来形成教学流程、来结构课堂教学,这就是余映潮老师在教学实践中总结出来的一种行之有效的教学模式--板块式教学.板块结构作为一种课堂教学的形式,它首先要为教学内容服务,...
  • 作者: 阮惟萱
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  34-35
    摘要:
  • 作者: 林产龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  35-36
    摘要: 把多媒体信息技术与数学课程进行整合,实现学科整合的优势,让学生自主创新地去学习,从而推进素质教育,这是新一轮基础教育课程改革的要求.本文对初中数学教学与多媒体信息技术如何才能有机整合进行了探...
  • 作者: 潘家林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 周鹏程
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 刘龙菊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 陈科光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  40-41
    摘要: 教育民主化是当今教育改革的一个趋势,也是时代发展的需要与呼唤,促进教育民主化被认为是当今教育变革的一项重要的任务,也是教育现代化的一个重要维度,同时也是教育改革与发展的一个重要方向.教育民主...
  • 作者: 曾娟林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  41-42
    摘要:
  • 作者: 潘明娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 王家景
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-45
    摘要:
  • 作者: 陈丽苗
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45-46
    摘要:
  • 作者: 胡国红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47
    摘要: 新课标下高中政治教育的创新与探索,要求广大教师应根据与时俱进的思维方式来教学,优化师生结构,提倡传统与现代教学方式的有机结合,在新的课标理念指导下,让学生主动参与学习的全过程.
  • 作者: 李侠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48-49
    摘要: "同课异构"的校本教研活动是采取比较研究的方式,在大家充分发挥自己教学智慧与教学专长的基础上集思广益,发扬合作精神共同研究在新课程理念下新的学科教研模式.本文对"同课异构"校本教研活动的开展...
  • 作者: 佟松旺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  49-50
    摘要:
  • 作者: 李瑛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 黄潮兴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52
    摘要: 初中语文课堂教学的重要组成部分是课堂提问,进行课堂提问也是实现初中语文教学目标的重要手段之一.切实有效的课堂提问,能激发学生学习语文的兴趣,锻炼学生的语言表达能力,并能对问题进行更深层次的探...
  • 作者: 张玉蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 李旭东
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 许菊英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55
    摘要: 阅读训练是汉语教学的重要组成部分.阅读训练能提高学生的阅读能力和写作能力;优秀文学作品能反映真实生活,富有启发意义.然而,在许多学校的语文教学中,所谓阅读训练,仅仅是指教师在课堂上对语言及其...
  • 作者: 王运琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 文言昭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 陈云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 张芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59
    摘要: 本文以当前小学语言文字教学现状为出发点,分析了当前语言文字教学重视程度不高和教学方式呆板的原因,并从加强备课、巧用比赛、结合课外三个方面提出了教学技巧优化方案.希望给相关老师以启示,提高小学...
  • 作者: 杨伟丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 沈玉芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 薛晓云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 郭大凤 陈玉山
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 金标
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 李志明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 吕虹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  66-68
    摘要: 笔者根据多年的教学经验和思考,从家庭、学校、社会、个人四个方面的因素分析了学困生形成的原因,并归类常见的学困生类型.针对在英语教学中遇到的这一难题,根据课堂教学中出现的具体情况,笔者阐述了一...
  • 作者: 朱勤玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  69
    摘要: 农村小学英语教育是小学教育的组成部分,离开农村的小学英语教育,就没有国家中等教育、高等教育的有序发展.国家经济的发展靠人才,人才靠教育,而小学教育则是我国教育的根本.小学教育阶段农村小学英语...
  • 作者: 王敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 苏晓华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-72
    摘要: 新课改要求课堂应该是开放的、互动的、多元的.笔者结合自己的教学实践,与同行分享提高课堂教学有效性的点滴做法,以求抛砖引玉.
  • 作者: 赵俊卿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-73
    摘要: 我国高等职业教育的教学改革历经了相当长的一段历程.其间,关于改革的思路、改革的方向,众多学者纷纷著书立说,众多院校大胆尝试.在摸索和尝试当中,基于工作过程的培养模式逐渐被我国职业教育界所认可...
  • 作者: 夏玉荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74
    摘要: 课堂提问是课堂上教师与学生进行交流的活动,其目的是促使学生集中注意力,激发学生主动思考和提高其思考能力.研究教师提问的内容及其提问的方式是语言教学研究的重要课题之一.本文针对提问存在的五大误...
  • 作者: 黄旌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 骆健
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76
    摘要: 数学作为一门基础性的学科,其教学目的不是要把每个学生锻造成数学专才,但是基础数学理论和学理常识应该为学生所掌握,并且促成他们学以致用.优化和创新教学模式有利于为学生的认知活动提供更好的帮助,...
  • 作者: 刘超然
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 林阿红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 刘旭华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79
    摘要: 课堂教学是教学的基本形式,是实施素质教育的主渠道,如何利用数学课的课堂教学主阵地全面有效地实施素质教育,提高教学效率,是广大一线教师研究探索的中心问题.教师不仅要使学生掌握数学知识,更重要的...
  • 作者: 陈连花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 蒋宜吉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 朱昌海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82-88
    摘要:
  • 作者: 张弘
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89-90
    摘要:
  • 作者: 张莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 李军海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 刘春生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 李达
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 吴定谦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 郁玉其
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 陈久玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 朱旺贵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 曹喜军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 陈琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 于雪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 王军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  102
    摘要: 高中体育教学是高中教学的重要组成部分,也是我国素质发展的重要组成部分.在高中体育课程中加入素质拓展训练的内容,对于提升学生的素质水平具有重要的意义.本文论述了素质拓展训练与高中体育教学的结合...
  • 作者: 丁训琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 周建萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 付艳华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 何怡璇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  106
    摘要: 本文分析了高校计算机基础教学中存在的主要问题,提出采用分层次教学的思路改善高校计算机基础教学,论述了项目式教学和问题式教学方法在实际教学中的应用,研究结果对于改善高校计算机基础教学具有一定的...
  • 作者: 唐冬妹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  107
    摘要:
  • 作者: 邵长荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 许克红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 周秀红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 戴陈培
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 王同君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 吴晓慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 孟雅琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  114
    摘要:
  • 3965. 教师之爱
    作者: 兰芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 潘云霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 伍启欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 钟艳艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  118-119
    摘要:
  • 作者: 陈蕾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  119-120
    摘要: 进入21世纪以来,随着我国文艺事业的进一步繁荣发展,人们对舞蹈艺术的审美意识也逐渐提高了.笔者作为一名舞蹈教育者,出于保护、推广和弘扬我国古典舞的目的,从意境角度着手探究,显现和展示中国古典...
  • 作者: 于东红 张引 徐敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  121-122
    摘要: 本文通过对江西省八所高等职业学院学生人文素养现状的问卷调查,分析了高职生在人文知识、人文态度、学校人文素养教育方面的不足,提出了加强高职生人文素养教育的对策.
  • 作者: 王江慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  122-123
    摘要: 大学生同伴群体文化虽作为一种亚文化存在和发展,但"某些亚文化完全可能成为组织中的强势文化"[1],其导向、监督、参考作用是不可忽视的.我们要了解其形成的原因、存在表现特征,并着重阐述其对教育...
  • 作者: 仵美阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 江哲丰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 杨江峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  126-128
    摘要: 布鲁纳认为:学习任何学科,务必使学生掌握这一学科的基本结构;任何学科都能够用在智育上是正确的方式,应有效地教给任何发展阶段的任何儿童;强调直觉思维的重要性;强调内部动机的重要性.布鲁纳倡导早...
  • 作者: 冉辉 禹真
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  7-8
    摘要: 全面推进素质教育的关键是使全体国民认识到素质教育是我国可持续发展的必然要求.本文从素质教育是克服应试教育弊端、是应对国际环境、是中华民族迎接21世纪巨大挑战、是适应和促进人身心发展的必然要求...
  • 作者: 徐琼 谢东宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  11-12
    摘要:
  • 作者: 魏道清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  21-22
    摘要: 本文针对我校中专生这一主体,从问卷调查入手,对他们抗挫折心理能力的现状进行摸底和分析,提出了提高中专生抗挫折心理能力的方法和途径.
  • 作者: 杨俊杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  23
    摘要: 学校德育工作要切实按照德育的现代化要求来规范和提高,以学生的发展为本.当前“读经运动”在一些学校盛行,把“读经”作为学校德育的突破口,本文从学理上对这一现象和问题做了初步的梳理,以期对德育工...
  • 作者: 刘志春 韩现民 高新强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  50-51
    摘要: 考试模式改革对学生学习积极性、教师教学积极性的提升有良好的驱动作用,对高等教育的整体教学质量和教学效果有很大影响.本文通过对传统考试模式的弊端分析,探索了高等教育专业课考试模式改革的思路,提...
  • 作者: 陆德红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  70
    摘要: 课外阅读是促进阅读能力提高的一条重要途径,也是提高习作能力的一个切实有效的方法.为了让学生根据其中的阅读形式自学并积极地投入到阅读活动中,提高阅读能力,教师应激发学生的阅读兴趣,随时给学生的...
  • 作者: 高桂萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 李健英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 王勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  93
    摘要: 本文从学生感兴趣的内容入手,突出音乐作品的主体性,完整且反复聆听;创设问题,构筑音乐情境;营造宽松的课堂氛围;借助先进的教学设备;融合多种艺术门类;提高教师自身素质等方面,阐述了如何上一堂学...
  • 作者: 朱涛 沈伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 孙启润
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  101
    摘要: 艺术类考生现存在非常普遍的现象“文化基础薄、学习任务重、备考时间紧、行为自控差”,其中文化基础性差确实重中之重,尤其针对数学而言,说是基础为零也不为过,那些对数学无望的学生有的正在放弃或已经...
  • 作者: 高万祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: <教师>编辑部
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 万新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  10-11
    摘要: 学校文化建设和思想政治工作是促进学生成才的重要手段,是学校强化育人功能的有效措施.学校德育工作者只有正确认识和处理二者之间的关系,将它们有机结合,相通相融,相互推动,共同发展,才能真正达到育...
  • 作者: 陈友林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 付军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  13
    摘要: 农村小学德育工作,是农村基础教育的有机组成部分.改善农村小学德育环境,是提高农村小学教育水平,也是当前教育工作的一项重要内容.笔者对农村地区的小学德育工作情况进行深入调研,分析目前农村中小学...
  • 作者: 谢翠云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  14-16
    摘要: 随着新课程改革的进一步深入,文化建设作为一种新型的班级管理方式为广大教育工作者所接受.班级文化建设对提高学生文化素养,营造积极的学习气氛,提升班级的凝聚力等方面有着积极的促进作用.本文主要从...
  • 作者: 黄小芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  17
    摘要: 本文通过分析影响学生思想的社会因素和各种客观条件,挖掘加强学生德育工作的必要性,旨在探讨如何提高学生道德品质、增强对社会的适应性,并且从初中教师的视角依纲靠本地发展学生的德育能力,使学生的道...
  • 作者: 肖代荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  18-19
    摘要: 教育要摒弃功利主义的影响,真正回到生命的本真上来.语文不受重视,语文课堂文化的构建困难重重,但语文老师要保持良好的心态,平和地面对现实,快乐地生活,快乐地读书,快乐地上课,与学生共成长.
  • 作者: 李加祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  20
    摘要: 《孟子·万章下》有这么一句话:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也.”在中华民族光辉灿烂的古代文化中,古典诗歌源远流长,博大精深,是人类精神文明宝库中极为灿烂的一部分.这...
  • 作者: 姚秀萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  21-22
    摘要: 语文所承载的知识点特别多,要做到工具性与人文性的统一,要提高学生的语文素养与人文内涵,而且既要兼顾课内,又要进行课外拓展,还要树立大语文观,思来想去,的确感到不容易.解决这个问题的关键就是“...
  • 作者: 王斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  22-23
    摘要:
  • 作者: 梁青文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 盛震
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 刘勇 叶福逊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 李宽军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 黄林清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  28-29
    摘要:
  • 作者: 周向荣 周启明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  29-33
    摘要: 湖南省益阳市赫山区衡龙桥白石塘中学(以下简称我校)属偏僻的农村初级中学,长期以来,英语教学师资短缺,教学水平低下.四年前,受肯德基标准化管理的启示,我们将标准化理念引入到英语教学实践中,从教...
  • 作者: 刘克诚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 史国芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  35
    摘要: 结合我校“和而不同”课题的研究,我们把传统的教案改为导学案,在语文课堂教学过程中,用导学案引导学生自主学习,教师根据内容设计问题进行有序引导,让学生有效学习.
  • 作者: 刘玉环
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  36-37
    摘要:
  • 作者: 林生官
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 周长明 王丽萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 陈岭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  40-41
    摘要: 初中科学课程是一门与社会、生活、科学技术密切相关的学科.近年来,科学学科的命题不再过分追求知识的系统性和严密性,不再简单停留在知识的再现和记忆上,而是通过文字、表格和画面等元素赋予试题具体的...
  • 作者: 王小梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  42
    摘要: 新课程大纲对高中生物学习提出了新的要求,也就是高中生物要“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”,这一要求指明了高中生物课改之路,也就是要以学生的生物科学素养为目的,积极开展推广探...
  • 作者: 顾玉石
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 汤玉昌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  44
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,面对全面推进素质教育的时代,每一位教育工作者都必须重新审视自身的社会角色,成为一个具有创造性能力的教师;要以永不熄灭的创新欲望、厚实的人文底蕴和科学素养去培养社会主...
  • 作者: 印卫英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 李全民
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 刘权
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  47-48
    摘要:
  • 作者: 陈玉英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  48-49
    摘要:
  • 作者: 王小军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  50
    摘要: 小学语文教学历来在小学教学体系中占有重要的地位.通过实施科学合理的教学,将使小学生具备一定的阅读与写作能力.从教学目标的定位采看,阅读与写作方面的能力似乎涵盖了小学语文的全部职能.然而,对小...
  • 作者: 唐海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  50-51
    摘要: 阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低,日本教育家石井勋博士说:“阅读能力是任何学习的基础,因为每一门学问都是从阅读书籍开始的.”因此,每一位语文教师都应该明确指导学生开展课外阅读的...
  • 作者: 张健
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 高晶晶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  53
    摘要: 如何上好一节小学语文课是广大语文教育工作者经常探讨的问题.本文对此从教师要有渊博的知识、设置疑问来激发求知欲、呈现给孩子一堂充满激情的语文课三方面进行了讨论.
  • 作者: 陈汝松
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  54
    摘要: 当我们试图给语文教学这个很复杂的科学活动做整体评价时,大家可以感觉到这其实是一个很难表述周全的问题.但是有一点似乎是共识,就是当前我们的语文教学效率还不高.所谓效率,可以看作是收获和费时的比...
  • 作者: 张银方
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 李进
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  56
    摘要: 在初中语文教学中,教学模式单一和教学空间狭隘已经成为了制约初中语文教学成效提升和学生语文素养提高的重要因素.新课程改革要求语文教学能够建立起与之相配套的有效载体,通过综合实践活动来提升学生语...
  • 作者: 王迪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  57
    摘要: 在当前的初中语文教学中,教学改革是推进教学成效提升的重要措施广大初中语文教师在教育教学工作中,应以新课程理念为指导,注重体现学生主体地位,优化教学过程,提升教学改革对语文教学工作的贡献率.笔...
  • 作者: 林碧航
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  58
    摘要: 课外阅读是语文教学活动的一个重要组成部分,是学生获取知识的主要来源,是课内阅读的继续与延伸.要发挥语文课外阅读的积极作用,教师必须给予适当的指导.不仅要“授之以鱼”,更要“授之以渔”,让学生...
  • 作者: 张自君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  59
    摘要: 在当前初中语文教学改革中,学生自主能力培养是最为热门的话题之一.为了体现学生的学习主体地位,许多教师在教学模式方面进行了改进与创新,各种新模式、新理念为初中语文教学改革增添了活力.在这样轰轰...
  • 作者: 杜玉全
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  61
    摘要: 汉字造型独特优美,内涵极富魅力,是人类文化的宝贵财富.学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚强的意志和良好的习惯,有益于提高他们的道德文化素养.
  • 作者: 高桂萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 周琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者: 华漪清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  65-66
    摘要:
  • 作者: 张富和
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 刘振华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 彭明胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  69
    摘要: 新课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”但我们很多数学教育者却把阅读看成是语文课程的专利.早读,顺手一拿是语文,信手一拈,还是语文.其实数学课堂也需...
  • 作者: 朱由芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 徐国锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 丁春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 童朝红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 黄杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  74
    摘要: 反思性教学对初中教学具有重要的意义,初中数学教学具有反复性的特征,因此我们在教学过程中进行反思,对提高初中数学教学效率具有十分重要的价值.本文试着对初中数学的反思性教学进行探讨和分析,以求抛...
  • 作者: 彭岐章
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  75
    摘要: 分层教学近年来在初中教学中应用越来越广泛.本文作者根据新课程教学目标要求,对当前初中数学教学中,运用分层教学方式,开展有效问题教学活动进行了阐述.
  • 作者: 杨昌存
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  76
    摘要: 三角函数是高中数学函数教学的重要组成部分,在新课改教育体制下,有效认识目前学生在学习三角函数当中遇到的问题,切实采取科学合理的三角函数教学策略,对提高高中数学的教学质量具有重要意义.
  • 作者: 耿明霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 印薛青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 金生斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 聂桂花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 符建成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 薛艳坤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 欧阳丽敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  83-84
    摘要: 英语作为学校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志,一直受到各类艺术学校的高度重视.艺术生由于自身的原因和其他原因,英语学习较为吃力,语言交际能力较低.因此,如何提高艺术生的英语水平一直...
  • 作者: 陈建
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  84-85
    摘要: 在信息技术飞速发展,教学设施大大改善的情况下,教学资源的来源越来越广,呈现手段越来越多,内容也更加丰富.在教学过程中,老师和学生可以充分利用好多种教学资源,实现教和学方式的多样化,优化教学过...
  • 作者: 粱振峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 王晓玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  87
    摘要: 农村小学由于诸多条件的限制,在英语教学方面面临很多困难.农村小学中可利用的条件也有限,要提高教学水平,教师只有从自身出发.积极开展教研活动则可以有效地提高农村小学英语教学水平.本文主要讲述了...
  • 作者: 郭允山
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 昊春虎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  89
    摘要: 口语教学在英语教学中应该占有重要的地位,但在应试教育的体制下往往被忽略和漠视.而只有正确的教学方法和策略才能使口语教学取得良好的课堂效果,达到事半功倍的成效.本文试图从教育学和心理学角度就口...
  • 作者: 曾淑敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 曾跃民
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  91-93
    摘要: 国运兴衰,系于教育.随着教育改革的纵深发展,提高课堂教学效益的呼声一浪高过一浪.本文从教师的气度、教学的高度、体验的深度三个方面,探讨了新形势下思想政治课如何提高教学效益,做到超越功利,潜心...
  • 作者: 刘中宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 沈莺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 彭新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 樊卉敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 张飞洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 万一
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 范济伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 张万鹏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 韩炜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 吴军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 陆立军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  104
    摘要: 随着精神文明、物质文明的不断提高,从和谐社会,到和谐集体、和谐家庭,从上到下都在提倡“和谐”二字.同样,在学校教育管理中,每一个教育工作者都应该思考一下,如何构建一个和谐的班级,让任课教师和...
  • 作者: 戴建国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  105-106
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的强大动力.如今素质教育的核心就是培养学生的创新能力,然而创新能力的培养离不开想象.本文从四个方面浅析了物理教学中教师如何培养学生的想象力:提供各种物...
  • 作者: 秦亚军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  106-107
    摘要:
  • 作者: 彭万丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 李建叶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 王桂芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 王小兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 郑咏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 卢瑾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  113-114
    摘要: 本文通过对当前中学美术教育的分析,认为在提倡素质教育的今天,中学美术教学依然存在着对美术课观念认识上的误区以及教学模式陈旧这些问题.针对这一教学现状提出自己的思考,期待中学美术教学能走出目前...
  • 作者: 李桥梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  114-115
    摘要: 由于多种客观因素的影响,目前在我们的科学课堂教学中仍然存在着以落实科学知识为本位的.照本宣科式的“教教材”的现象,课堂教学根本不能促进学生进行有效的学习,科学课堂教学中效率低下的问题十分突出...
  • 作者: 连育卿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  116
    摘要: 作文的独特、新颖、丰富、深刻,都取决于认知思维能力.不论是审题立意、谋篇布局,还是进行语言表述等,都需要学生通过思维进行部署.教师应当遵循高中生的思维活动规律,设计适合他们智力发展的作文题型...
  • 作者: 蔡万胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 周凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  118
    摘要:
  • 作者: 魏晓艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  119
    摘要: 网络环境纷繁复杂,网上各种信息更是鱼龙混杂,对于中学生来说,他们的人生观和价值观还尚未完全形成,在接触网络中的各种信息时不具备准确取舍的能力,不能够用道德和理智来约束自己的各种行为.所以,培...
  • 作者: 蒙灵燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 崔荣锡
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  121
    摘要:
  • 作者: 杨子
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  122-123
    摘要: 体育休闲是社会流行的一种时尚,同时,它更是一种人类的生活方式.随着人们对生活品位的提高以及对健康标准的认识,休闲体育越来越受到重视.因为它对个体生活健康的改善、个体需求的满足,对国民人生态度...
  • 作者: 李文秀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  124-125
    摘要: 从运动员、教练员人数,达二级等级情况,破纪录,团体名次与得分等方面对福建省莆田市涵江区近三届田径运动会案例进行比较研究,认为总体上田径成绩处于中下水平并呈滑坡的趋势,为学校体育工作者提供参考...
  • 作者: 戴向阳 王孝乾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  126-127
    摘要: 开展校企合作是职业教育发展的必然要求,是促进职业学校教育教学改革,提高职业教育核心竞争力最有效的途径和手段,达到校企优势互补,学校、学生和企业多方共赢的目的.
  • 作者: 吴虎强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  127-128
    摘要:
  • 作者: 杨瑞清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  1-1
    摘要: 迄今为止,人类好像已经端正了对大自然的态度,明白了开发与保护并重、实现可持续发展的道理。但人类还应该端正对生命的态度,既强调开发生命潜能,又强调保护生命资源,形成教育生态意识,从而实现生命的...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  5-7
    摘要: 每当夏季深入,"高考状元"便会渐渐取代先前受亿人瞩目的"高考",成为最为热门的话题之一。各地政府、各大校园、各种媒体、各色人群,无不会对本年度"高考状元"花落谁家津津乐道一番,从省(市)级到...
  • 作者: 原新国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  8-8
    摘要: 教师被冠以"辛勤的园丁",因此赋予这一职业以神圣的使命:修正学生成长中的瑕疵,解答学生成长中的困惑,促进学生全面发展。然而,教育需要一个过程,学生的成长需要教师巧妙地运用教育手段,并非干预越...
  • 作者: 刘跃宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  9-9
    摘要: 教育家说过:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如...
  • 作者: 张继成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  10-11
    摘要: 德育是教育的一个永恒主题。寓德育于学科教学之中,提升德育渗透力,增强德育的有效性,是每位学科教师面临的一个重要课题。教师在教学过程中注重有效利用课程资源,挖掘课程资源中的德育因素进行德育"渗...
  • 作者: 蒋齐青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  12-12
    摘要: 在所有的学科中,历史学科是一门具有较强的政治思想性的科目。作为传递历史知识的老师,在进行历史教学的过程中,不仅要教会学生如何分析课本中内容的方法和看待历史问题的观点,还要把思想教育融入教学当...
  • 作者: 梅小英 顾晓军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  13-13
    摘要: 对于小学生来说,生态环境的教育是一项终身受益的教育。小学科学课程与生态环境密切相关,为培养学生生态环境价值观创造了最佳课堂。本文对小学生的环境意识进行了分析,提出了小学科学教学中培养他们生态...
  • 作者: 赵焕珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  14-14
    摘要: 我们每一位教育者都知道,教育并非单单是知识的传授,更是灵魂的教育,这种教育其实就是人与人心灵的接触,然而在这种接触中,我们做教师的往往会用不同的眼光来看待不同的孩子。德国哲学家莱布尼茨曾说过...
  • 作者: 曾学元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  15-16
    摘要: 20世纪80年代以来,我国小学德育教学大纲(课标)在不断地改革与发展。本文就将以1978年来国家发布的小学德育政策、教学大纲和课程标准为文本,试图梳理小学德育教学大纲(课标)演变历程及各阶段...
  • 作者: 孙月彩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  16-17
    摘要: 在历史教学中渗透思想品德教育是培养学生德、智、体、美全面发展的必然要求。本文将从在教学中培养学生的爱国主义精神,对学生进行热爱中国共产党、热爱社会主义的教育,帮助学生树立远大理想、培养学生坚...
  • 作者: 卢萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  18-18
    摘要: 幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化...
  • 作者: 卢欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  19-19
    摘要: 一、数字化管理的概念和特点数字化管理是一种新型的管理方式。主要是依靠现代科学技术中的计算机网络系统建立的一套系统化、数字化的管理模式,主要是通过数字的东西实现管理。数字化管理的特点主要有以下...
  • 作者: 冷琪 邰金俊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  20-20
    摘要: 师生关系学校教育中最主要的人际关系。师生关系的好坏对学生影响最为深远,为了优化当前职业学校师生关系,本文引入沟通分析理论,为教师解决目前趋于紧张的师生关系做一些探索。
  • 作者: 郭兰英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  21-21
    摘要: 教学管理是学校管理的核心,教学质量是学校的生命线,因此,加强教学常规管理是全面提高教学质量的关键所在,学校要坚持以教育教学为中心,力求达到规范管理,提高质量。
  • 作者: 李克良
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  22-23
    摘要: 解决初中择校问题主要靠教育的均衡发展,教育的均衡发展主要体现在办学条件的均衡发展、师资队伍的均衡发展和生源的均衡发展。本文主要从这三个方面进行了论述。
  • 作者: 余冠仕 柴葳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  23-23
    摘要: 在7月15日举行的教育部新闻发布会上,人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长吴剑英说,中小学教师职称改革试点将统一中小学教师系列,完善评价标准,创新评价机制,实现与事业单位岗位聘用制度...
  • 作者: 黄刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  24-25
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第四部分的第一章里专门提到了"加强教师队伍建设"的问题,可见国家对教师队伍重要性的深刻认识。我们常说"百年大计,教育为本",要办好...
  • 作者: 王青海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  26-26
    摘要: 由"中国和平出版社"出版的《课程新教案》是标配苏科版教材使用的,在八年级上册第二章第七节《勾股定理应用》的第一课时里有这样一道题目:如图,学校有一块长方形花园,有极少数人为了避开拐角走"捷径...
  • 作者: 潘大卓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  27-27
    摘要: 北宋哲学家张载曾说过:"在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。"我认为教师也应该这样:在可疑而不疑者,不曾教,教则须疑。传统的教材观将教材"神圣化",强调教师必须对其绝对服从,而新课程倡导的则是...
  • 作者: 杨艳存
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  28-28
    摘要: 语文课堂应是师生共同进步提高,提升语文素养的场所。教学理念的变革必然引起教学方式的"变脸",课堂不再是"教案"的机械重复,而是充满动态和不断生成的过程,面对学生独到奇特的感悟、始料不及的问题...
  • 作者: 张怀芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  29-29
    摘要: 现在的语文教育出现了许多怪异的现象:教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡;许多学生喜欢阅读,却不喜欢上语文课;面对出题者所选的阅读分析文章,作者本人做不对自己所写文章的阅读理解题,15分竟然只...
  • 作者: 袁明洁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  30-30
    摘要: 通过语文的课堂教学,小学生能与其他同学进行交流以及获得老师的帮助,使其无论在人文方面还是在积极创新方面,均可以得到提升。本文通过对当下小学生语文的课堂教学进行分析,提出几点相应的建议,希望能...
  • 作者: 张秋梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  31-31
    摘要: 一、教材分析本课是初中信息技术教材第4册模块7第4课的内容。本课内容位于第3课"幻灯片变得更漂亮"内容之后,要求学生能通过在幻灯片中插入图片、动画、声音、影片,以及给幻灯片中的对象设置动画效...
  • 作者: 周燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  32-32
    摘要: 长方体和正方体是最简单、最常见的几何体,也是研究其他立体几何图形的基础。学生在幼儿时堆积木,就接触到了长方体和正方体,在以后的生活中又不断接触过诸如牙膏盒等实物;学生在学习长方体和正方体之前...
  • 作者: 林源森
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  33-33
    摘要: 写好作文对于学生今后的学习、工作和生活都有不可估量的作用。如何在阅读教学中一点一滴地教给学生作文的知识和技能呢?依我看,应该做到以下两方面。
  • 作者: 王君波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  34-35
    摘要: 当前,我们经常听到很多老师都说,"现在的课很难上,众口难调""越来越不知道怎么上语文课了",试问,上课的目的是什么?为听课者上吗?为公开课而上吗?为表面精彩而上吗?这正反映出时下的语文教学有...
  • 作者: 杜晨
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  35-36
    摘要: 我在生物课堂教学中强调学生的主体地位,注重增强师生之间、学生之间的沟通与对话,将学习生物的兴趣和自信作为养成学生良好学习习惯的先决条件。作为学生,所学知识不能局限于课本上,要结合生活和社会实...
  • 作者: 汪丽萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  37-37
    摘要: 作文批改是语文教学中一个颇受关注的话题。传统作文批改主要是以教师评改为主。然而老师的时间和精力毕竟有限——每次作文批改下来,老师要写一百多篇"小评论""读后感",不仅力不从心,而且也免不了出...
  • 作者: 刘石榴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  38-38
    摘要: 合作教育学是前苏联一批教育革新家于20世纪80年代提出的教育主张,这种以教会学生学习,使学生深信自己将获得成功为宗旨的新教育学,主要强调使学生乐意学习,乐意参加到师生共同的教学过程中来,不允...
  • 作者: 胡建成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  39-39
    摘要: 研究性学习的选题与我们传统的课堂教学中的解答问题相比较,有着本质的不同。传统的课堂教学,它强调的是老师出题,让学生去独立思考和解答问题,找出事先约定好的具体答案;研究性学习中的选题却与之不同...
  • 作者: 张怀荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  40-40
    摘要: 价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义及其重要性的总评价和总看法。价值观是决定人的行为的心理基础,是世界观的核心,是驱使人们开展行动的内部动力。中学生是人生观、价值观形成的...
  • 作者: 石玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  41-41
    摘要: 在当前形势下,小班化模式教学制度在我国刚刚兴起,一些小班化班级人数还刚刚处于标准阶段,教学的设施配备还参差不齐,但是,据调查,小班化模式教学的教学效果不同程度地好于大班教学。另外,英语听力的...
  • 作者: 俞瑾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  42-42
    摘要: 《小学语文新课程标准》指出:语文教学是不断生成的,在课堂教学中,在师生相互合作、相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序,乃至教学目标。在这一过程中,常会出现一些"意外"情境和"独...
  • 作者: 李伦琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  43-43
    摘要: 近年来,在新课程理念的指导下,结合教学实际,我进行了高中思想政治教学改革的尝试,在长期教学实践中,我深深感悟到提高教学效果,扩大课堂教学效益的重要性。下面就如何提高课堂教学效果,扩大课堂教学...
  • 作者: 韦光兵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  44-44
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,到2020年我国"基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列"的战略目标。江苏省作为教育强省,积极推进教育现代化。沐浴着创建省...
  • 作者: 伏正
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  45-45
    摘要: 现如今,随着新课程改革的不断发展,各种新的教育理念开始逐渐地对传统的教学理念形成了一系列的冲击,在这种冲击之下,传统的教学模式也在不断地发生变化。为了适应新课改的潮流,为了促进学生更好地发展...
  • 作者: 肖德璐
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  46-46
    摘要: 新《音乐课程标准》中指出,学生是学习和发展的主体。如何使学生成为音乐课堂教学的主体,如何改革音乐课堂教学模式,这已经成为当今音乐教育研究中的重要课题。"自选、互助、主讲"的"自主式"课堂教学...
  • 作者: 于宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  47-47
    摘要: 随着素质教育理念的提出,许多学校利用电视技术做起自办节目,校园电视台应运而生。比如对学校重大事件进行宣传报道,对校园热点话题进行讨论等,张扬个性、发现人才,让学生的课余生活更精彩。近几年来,...
  • 作者: 陈丽宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  48-48
    摘要: 中华文明源远流长,是我们民族的精神支柱,而古诗文是中华民族的文化瑰宝,若能在小学阶段学习积累更多的古诗文,则不仅能启迪人的心智,而且能享用一生。在语文教学中,尤其是古诗教学,为了使学生在潜移...
  • 作者: 李鸿水
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  49-49
    摘要: 随着课程改革实践的不断深入,新课程建立了以学生为中心、以相关活动为主要教学形式的课堂新模式,为学生品德的自我教育、自我发展创造了良好的教学环境。经过长期的教学实践与探索,笔者认为,品德课堂教...
  • 作者: 徐长龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  50-50
    摘要: 优化高三语文复习课堂教学是一个亟待解决的课题。能切合学生实际,符合高考特点,解决教学和学生的实际问题,提高复习效率,高三语文课堂教学才会落到实处。如何优化高三语文复习课堂?我认为针对性、指导...
  • 作者: 林其礼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  51-51
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文是学生认识水平和语言表达能力的具体表现。因此,作文教学要与阅读教学密切配合,使学生懂得选材、组材;作文教学还要与课外阅读相结合,以开阔视野,丰富知识...
  • 作者: 王君年
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  52-52
    摘要: 语文课本中的文章是中外众人智慧和知识的结晶,正确地去认识它,感悟它,理解它,运用它,对学生的写作有很大的作用。古人云:运用之妙,存乎一心。只要用心揣摩课本,深入浅出,就能获取丰富且有用的写作...
  • 作者: 仲怀力
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  53-53
    摘要: 语文课程标准强调应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力...
  • 作者: 徐秀婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  54-54
    摘要: 近年来,语文课堂教学改革是中小学教育改革的重要工作之一。如何使初中生在语文学习过程中,能主动、积极、全身心地投入,是教师的首要任务。只要学生能处于这种良好的学习状态,教师的教学就成功了一半。...
  • 作者: 董金香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  55-55
    摘要: 提前识字,加大识字量是低年级语文教学的一种趋势。但长期以来,字词教学的高耗低效却一直困扰着语文教学活动的有效开展。《语文课程标准》要求识字教学首先应是对人的教学,应渗透人文精神,关注学生的发...
  • 作者: 庄忠琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  56-56
    摘要: 践行新课改理念,积极开展课外实践,全面推进素质教育,改革传统教学模式,创新学生的学习能力是教育发展的要求,也是每位小学语文教师追求的目标。本文介绍了趣味教学在小学语文教学中的应用,通过多种形...
  • 作者: 龙银会
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  57-57
    摘要: 在职高语文教学工作中,教师应当注重学生写作能力与表达能力培养,一方面是为了提高学生的语文综合能力,另一方面也是为了学生在走出校门之后能够更好地胜任岗位工作。针对这样的目标,职高语文教师应当在...
  • 作者: 李丽敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  58-58
    摘要: 语文阅读教学是一场场别开生面的对话,包括教师与学生的对话,学生与文本的对话,还有教师与文本的对话。教育学家克林伯格也认为,"对话是优秀教学的一种本质性标志。"没有效果良好的对话,就不存在优秀...
  • 作者: 黄雪峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  59-59
    摘要: 按照新课程的要求,语文教学要让学生学会探究解疑,培养学生的语言交际能力和创造力。笔者根据这一要求,认为在教学过程中尝试运用激发兴趣—创设情境—启发探究的教学环节,可以创造和谐的课堂氛围,培养...
  • 作者: 杨仁祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  60-60
    摘要: 作为语文教育活动的一个重要内容,"口语交际"正日益得到重视和体现,但是在具体的教育教学活动中,特别是在农村初中,仍然存在着没有能够达到"口语交际"的教学要求,没有能够达到新课程标准所要求的教...
  • 作者: 蒋绍虎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  61-61
    摘要: 情境创设是调动学生学习积极性、激发学生学习潜能行之有效的手段。通过情境创设激发学生兴趣,促使学生运用已学知识进行交流,可以让学生更直接、主动地进行语言学习活动,培养学生自主学习的能力,增强语...
  • 作者: 吴燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  62-62
    摘要: 有幸聆听魏书生老师的讲座,惊异他从教数十年,考卷让学生自己出,作文让学生自己批,作业让学生自己留,学生的成绩却遥遥领先……心灵备受震撼的我开始认真阅读他的书籍,发现凡是学生自己能做的事,魏老...
  • 作者: 王伟 赵俊杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  63-64
    摘要: 朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式,它无疑是小学生学习语文最重要的方式、最有效的途径。通过多年的语文教学,笔者发现凡是朗读水平高的孩子一般都语感好,对语言的理...
  • 作者: 李艳香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  64-65
    摘要: 本文针对"如何激发中学生的习作兴趣"这一问题,结合自己多年的语文教学经验,提出了从"欣赏诱导法""鼓励学生说真话,诉真情""情境体验法""借助多媒体诱导法"和"设置展示平台"五个方面激发学生...
  • 作者: 高顺翠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  66-66
    摘要: 小学低年级的学生,正处于学习知识的启蒙阶段,由于其自身知识经验的不足,课外阅读的积累也十分有限,所以在阅读教学中,教师很难让学生整篇或整段地感悟。教师往往需要自己设计一些问题,把问题一个一个...
  • 作者: 付以英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  67-67
    摘要: 我们常惊叹于名师们课堂上的潇洒自如、点石成金,我们也常反省自身教学的无效性,我认为有效教学是一门艺术,它需要我们在每个环节都细细琢磨,但是不管我们采用何种教学策略,课堂教学都必须围绕既定的教...
  • 作者: 平伟成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  68-68
    摘要: 在当前的高中语文教学中,教学有效性问题是广大教师最为关注的问题。许多教师用在教学上的时间与精力花费了不少,但是教学成效提升并不快。针对这样的现状,教师要努力开展教学研究,在教学有效性方面做文...
  • 作者: 苏枫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  69-69
    摘要: 语文教学历来为人诟病,事实上语文教学的现状的确不容乐观。我们对语文教学面临的一些难题进行了简单的分析,并试着从加大感情投资的角度提出一些粗浅的看法,以期对语文教学能有所促进。
  • 作者: 陈雪芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  70-70
    摘要: 《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审...
  • 作者: 姚艳华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  71-71
    摘要: "悟"被现代汉语词典解释为"了解、领会、觉醒",这恰恰也是学习过程的三个阶段。《论语·述而》中说道:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"这正是对学生自学和感悟过程的一个概括和...
  • 作者: 段玺霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  72-72
    摘要: 在小学语文教学中,作文是一大难题,不少学生"谈文色变"。追究其因,主要是学生缺乏写作兴趣。新《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达;引导学生关注现实、热爱生活...
  • 作者: 王春林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  73-73
    摘要: 本文从爱心教育、尊重学生的情感状态等方面分析了如何通过关注学生心理,来增长学生的语文知识,提高语言技能,陶冶情操,提高修养,认识社会的变化,感悟生活真谛,体会生命之美好,从而促进语文教学的发...
  • 作者: 刘莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  74-74
    摘要: 正如当前教育学界所普遍认同的那样,任何教学活动都是科学与艺术的结合体。作为教师,不仅要在授课过程中遵循科学的导向与原则,还要凸显出课程教学的艺术性,从而焕发出独特的教学魅力。在小学语文课堂中...
  • 作者: 张洪霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  75-75
    摘要: 随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。而幼儿教育改革的深化,教育观念的转变,使得一幅挂图、一个游戏、一盘磁带已远远不能满足现代儿童的求知欲,...
  • 作者: 张蓓蓓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  76-76
    摘要: 苏教版新教材的词串识字是一个重点,它是以特定的时间、空间、事物为中心,选定相关词语,按意义连接,组成词串,再进行排列,末尾押韵构成韵文,读起来朗朗上口。词组以特有的魅力使学生在识字的同时感知...
  • 作者: 陈东旭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  77-77
    摘要: 阅读是搜集、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。如何引导学生参与阅读,快乐阅读,使阅读成为他们成长的一种经历呢?
  • 作者: 吴美玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  78-78
    摘要: 作为新时期的初中语文教师,应当具有深厚的教学研究功底,不断提高教学改革对提升教学成效的贡献率。笔者主要从激发学生学习动力、提升教学手段运用效果、发挥学生学习主体作用、开展课程设置改革以及关注...
  • 作者: 刘国芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  79-81
    摘要: 汉字是华夏人民强大智慧的体现,记录了中华上下五千年文明的发展历程,承载着厚重的华夏文明,是我们中华文明的骄傲。她有着鲜活的生命和博大精深的文化意蕴,不仅仅是中华民族文化的灵魂标志,更是世界文...
  • 作者: 田静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  81-82
    摘要: 在新一轮国家基础教育课程改革理念之下,我区已于2010年9月正式进入高中新课程改革。高中数学除规定开设的必修课之外,还为我们提供了丰富多彩的选修课,因而有效教学也进入了我们教师的视野,因此探...
  • 作者: 周慧端
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  83-83
    摘要: 课堂提问是一门科学,教师要树立课堂提问的正确观念,掌握适当的提问方法和技巧,才能在教学实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性。在低年级数学课堂教学中好的提问尤为重要,只有如此,才能让课堂变得生动...
  • 作者: 韩静敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  84-84
    摘要: 教师在教学过程中,要重视培养学生良好的学习习惯,应从培养学生良好的课堂学习习惯入手,特别是教学低年级学生。每年九月,都会有一大批新生入学,通过观察可以发现:一年级学生刚入学时,课堂上所反映出...
  • 作者: 陈淑萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  85-85
    摘要: 数学是一门形象性和概括性高度统一的学科,小学数学应充分发挥学生学习的主体性,培养学生的思维能力,让他们在学习中体会学习的乐趣。结合本人的教学经验,就培养低年级学生的思维能力谈谈自己的一些体会...
  • 作者: 倪敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  86-86
    摘要: 【背景】在一次数学交流中,一位资深数学专家如是说:"我的数学课上有卖不完的苹果和馒头。因为很多题目学生读不懂,一换成苹果和馒头学生就理解了。"这番话很真实,数学老师的语言不必那么优美,却必须...
  • 作者: 陈燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  87-87
    摘要: 练习是数学课堂教学的重要组成部分,是学生思维发展的重要手段。课堂练习设计有层次性,能激发学生主动发展;有开放性,能培养学生创新能力;有综合性,能培养学生解决应用问题的能力。通过有效拓展练习,...
  • 作者: 俞映红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  88-88
    摘要: 我国自1993年起开始在高考中出现数学应用题,经过多年的摸索,应用题已然成为了高考的"常客"。近年来,随着新课程改革的深入,应用题的考查已成为高考数学的热点问题。坚持数学应用意识的考查,不仅...
  • 作者: 朱凯
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  89-89
    摘要: 数学语言反映了学生思维的周密性、逻辑性及丰富性。在素质教育的今天,要求学生能用数学语言的逻辑性、周密性与他人进行交流,这就体现了数学语言的重要性。如何培养小学生的数学语言,首先必须理解数学语...
  • 作者: 黄剑锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  90-90
    摘要: 由于高中阶段是提升学生英语能力的重要时期,因此高中英语的学习显得尤为重要。但是在实际教学中,高中英语课堂存在着诸多问题,尤其是不能完全实现有效课堂的开展。因此本文根据高中英语学习的现状,结合...
  • 作者: 冀豫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  91-91
    摘要: 笔者已从事英语教育近二十年,上学期开始接任高一英语课教学,所教学生入校的英语水平总体来说较差,其中部分学生英语水平处于"原始阶段",我和其他的英语老师虽然费了很大的劲,但是学生的成绩仍不理想...
  • 作者: 卢彦杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  92-92
    摘要: 美国著名的教育心理学家布卢姆认为,评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法。科学和有效的评价,是激发小学生学习英语兴趣,提高学生运用语言的能力,促进和培养学生交际习惯的重...
  • 作者: 林海川
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  93-93
    摘要: 《英语课程标准》在"教学建议"中倡导,面向全体学生,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。也就是说,发挥好学生的学习主体地位和作用,一方面,能够...
  • 作者: 莫娟红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  94-94
    摘要: 《新课程标准》以素质教育和学生的发展为宗旨,以培养学生的综合语言运用能力为目标,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式和任务型教学途径。...
  • 作者: 葛军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  95-95
    摘要: 众所周知,不同的评价方式将会给课程教学带来不同的导向作用。随着初中思想品德课程教学改革的进一步深入,教学实践和教学评价之间的矛盾越来越明显,改革初中思想品德课程的评价方式已经成为新时期教育改...
  • 作者: 顾艳永
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  96-96
    摘要: 一、校本课程开发的内涵校本课程开发是指学校依据科学的教育理念,充分挖掘和整合当地的课程资源,经过自行设计、规划、编写,可以满足学生的多元学习要求的,便于及时反馈和更新的,带有浓郁乡土气息的课...
  • 作者: 王晓变
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  97-97
    摘要: 思想政治课程教学不仅要关注学生的目前发展,更要关注学生中期、远期的发展,着眼于终身学习的愿望与能力的培养。不仅要注重学习方法与能力的培养,更注重学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等的培养...
  • 作者: 刘文利
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  98-98
    摘要: 在新课标实施后,教育改革工作如火如荼。在教学改革推动下,初中思想品德教学策略也发生了相应的变化。根据初中思想品德新课标的要求,初中政治教师在思想品德教学过程中,要营造自主合作探究式教学氛围,...
  • 作者: 黄忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  99-99
    摘要: 有效是一个相对的概念,是针对"低效"、甚至"无效"而言的,怎样判定,这就需要一个标准,《中史参》主编任鹏杰先生说,我们的历史教学目的在于"服务人生"与"服务考试",可谓一语中的。有人说这是个...
  • 作者: 沈福珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  100-100
    摘要: 以历史这一学科为代表,我国的历史教育工作者应当拥有全球化的思维观念,对我国历史教学提出更切合时代主题的革新要求。本文以历史学科中的世界近现代史为例,从教学理论、内容和方法等方面的改革出发,对...
  • 作者: 巫清木
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  101-102
    摘要: 新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习方式,推动学生的有效学习,促进学生在"主动·探究·合作"的学习氛围中,茁壮成长。
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  102-102
    摘要: 据教育部网站消息,国家教育体制改革领导小组办公室负责人8月1日介绍,一年来,教育部门深入实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划",2010年中央财政用于"特岗计划"经费达30.5亿元,招...
  • 作者: 张国珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  103-103
    摘要: 物理概念的学习是一个复杂精密的过程,学生在接受、理解和内化的过程中不可避免地会受到各种因素的影响,有些对学习的过程起积极的促进作用,有利于学生迅速接受、全面准确地理解和灵活合理地运用这些知识...
  • 作者: 董幼明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  104-104
    摘要: 兴趣是学生最好的老师,它能激发人的潜在动力,影响人们的行动行为。既然兴趣如此重要,那么怎样培养学生学习物理的兴趣呢?笔者在多年的高中物理教学中,通过不断地摸索和积累,总结了以下几方面来和大家...
  • 作者: 杨惜春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  105-105
    摘要: 在新课程背景下的很多课堂教学,表面上看很热闹,可教学的实效性并不理想。在实际教学中,大多时候都是常态课的教学。因此,如何提高初中物理常态课的有效性就成了我们提高教学质量的关键。必须明白的是,...
  • 作者: 张锦州
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  106-106
    摘要: 现代社会,无论哪行都要讲效率,效率就是生命。同样,初中物理新课程教学的效率,也是物理教学的生命。何谓高效?如何实施?关键看物理教学能否实现减负增效。通俗地讲,就是花费学生最少的时间与精力,让...
  • 作者: 苏爱玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  107-107
    摘要: 有效的教学情境创设,是不可多得的探究之源,它能发挥课堂教学的优势,提高课堂教学效果的实效性,促进学生的思维能力和创新能力的发展,激发学生的求知欲。
  • 作者: 张涛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  108-108
    摘要: 本文在结合个人教学心得的基础上就实施化学素质教育的必要性以及如何实施化学素质教育的问题,进行了阐述,以供同行参考。
  • 作者: 王玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  109-109
    摘要: 自古以来,我国的很多教育家就倡导因材施教的理念,之所以如此是因为学生作为教学活动的对象,他们之间无论是先天素质、教育影响还是主观努力程度都存在着很大的差别,即使是在同一个班级,每个学生在认知...
  • 作者: 雷德彬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  110-110
    摘要: 科学实验是我们开展科学探索工作的必备手段,因此,在生物教学过程中培养学生具有综合实验能力也是生物学科的重要任务之一。通过开展生物实验教学不仅仅能够让学生更加生动具体地了解各种生物的结构层次以...
  • 作者: 郑瑞芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  111-111
    摘要: 在新课标的教学中,要培养学生自学生物学知识的能力,包括观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力,分析和解释一些生物现象的能力,等等。要实现这一目的,与运用正确的教学方法是分不开的。那么...
  • 作者: 赵玉平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  112-112
    摘要: 在教育教学中坚持以学生为本,遵循学生心理、生理的特点,采取不同的教学手段,拓展教学模式,提高教学水平。注重美术特长生的综合素养的培养,促进学生全面发展。
  • 作者: 杨立
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  113-113
    摘要: 音乐是听觉的艺术。因此,音乐教学活动离不开音乐听觉实践。《小学音乐课程标准》指出:"听觉体验是学习音乐的基础,发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动。"这就要求音乐教学要从听入手,从感...
  • 作者: 黄青梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  114-114
    摘要: 创新是人类社会进步和发展的动力和源泉。金吾伦教授认为,创新的能力是培养出来的,不是与生俱来的,应该从孩童时代起就培养创新能力,不但要让孩子们展示自己的活力,也需要有合适的创新环境。音乐教育是...
  • 作者: 沈媛媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  115-115
    摘要: 新课程标准对课堂教学提出了新的要求,高效是新课标下课堂教学追求的目标之一。信息技术是实现这一目标的一个有力的手段。但在课堂实际教学中,信息技术的使用往往不能收到理想的效果。我们应充分发挥信息...
  • 作者: 陈登联
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  116-116
    摘要: 在信息技术教学中,理论知识一直处于不被重视的地位,人们对于信息技术课的认识和评价还主要集中在实践操作中。而实际上掌握扎实的信息技术理论知识,有利于学生信息素养的提升,为操作能力的提高打下坚实...
  • 作者: 周建兴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  117-117
    摘要: 学案导学是中小学使用较多的教学方式,在发挥学生自主性,提高学生自学能力方面起着重要的作用。学案如果不能发挥导学促学的作用,很容易成为教师和学生的负担。因此教师要根据具体情况灵活选择教学方式,...
  • 作者: 董亚荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  118-118
    摘要: 教育教学是学校中最经常的工作,也是教师必须进行的工作。抓好教育教学工作应从"严"做起。
  • 作者: 林慧斐
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  119-119
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"优美、温馨的幼儿园环境可以凸显一所幼儿园的创意和特色,对提升幼儿园的品质、课程的建设、教育...
  • 作者: 张宇鹏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  120-120
    摘要: 在各类职业学校,最严重的问题就是招来的学生留不住。为什么会出现这种情况?以我在职业学校从教这么多年的经历发现,根本的问题就是学生对专业课学不会,导致厌学。产生的原因,一方面与当前的大环境职业...
  • 作者: 姜存玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  121-121
    摘要: 创新精神是人的一种本能意识,任何人都具有创造意识,经过合理的引导、开发、挖掘、训练,这种意识和精神就可能转化为创新能力。培养学生的创新能力,是时代赋予全社会的职责,是摆在每个教育工作者面前的...
  • 作者: 温夕虎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  122-122
    摘要: 提起美术特长班的学生,毋庸讳言,在很多人心目中,他们一般个性张扬,爱走自己的路,性格怪僻而文化成绩实在一般,纪律差,令人头痛。因长期担任美术特长班的班主任教学工作,在工作中,我深深地体会到,...
  • 作者: 徐央维
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  123-123
    摘要: "表扬"是一种艺术。表扬,可以增进幼儿的上进心和自我认同感;表扬,可以让幼儿感受到关爱与认同,使其性格和人格回到正确的发展轨道上来;表扬,可以促进师生之间的情感和谐,让教学事半功倍。
  • 作者: 秦国安
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  124-124
    摘要: 在新课程的背景下重读《叶圣陶语文教育论集》,感慨颇多,收获甚丰。叶老对于语文教育的论述,之所以能对当今的语文教学仍具有极强的指导意义,我认为不仅是因为他对语文教育具有前瞻性,更是因为他准确地...
  • 作者: 彭春芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  125-125
    摘要: 高中语文学习到《中国文化经典研读》(选修教材)时,学生问及孔子和孟子都主张"仁",那么他们的"仁"是否有不同呢?当然有不同,孔子的"仁"是最高的道德规范,而孟子是"仁政"思想的提出者。
  • 作者: 王斯一 王致兵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  126-127
    摘要: 一千多年前,三亚南山与鉴真结下了佛教因缘。一千多年后,赵朴初先生将这种佛教因缘细心培植,终于开花结果。三亚南山佛教文化,体现了赵朴初先生"佛教是文化""人间佛教"的精神。
  • 作者: 刘芳 王锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  128-128
    摘要: 近年来随着西部地区经济的快速发展,城乡差距日益拉大。在平凉农村地区,义务教育阶段学生流失率呈逐年上升趋势,这一现状制约着当地农村经济的发展,其后果堪忧。
  • 作者: 吴康宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  1-1
    摘要: 不论千百年来无数的圣贤大哲、帝王将相、仁人志士、业界精英乃至芸芸大众对教育提出过多少期待,教育实践及其社会效果的事实都一再提示着这样一条原则:教育的目的绝不能只是单向度的,教育活动应当保持必...
  • 作者: 林凤祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  5-6
    摘要: 社会飞速发展,对人才的要求也与时俱进。学校要培养一专多能、全面发展的新型人才,以适应21世纪我国日益增长的经济发展需求,使精神文明跟上物质文明的脚步。本文根据这种新时期的社会需求,对未来职业...
  • 作者: 伍淑兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  7-7
    摘要: 健康的心理是大学生学习科学文化知识的基本前提,也是大学生顺利成才的重要保证,更是大学生适应社会、成就事业的心理基础。一个具有良好心理素质的学生,可以更好地适应外部环境的变化,充分发挥自身潜能...
  • 作者: 司马义阿吉·买买提依明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  8-8
    摘要: 随着信息技术的发展以及经济全球化时代的到来,多元化的文化和思想给中专学生带来巨大的思想冲击和挑战。如何帮助中专学生树立更为科学和正确的人生价值观与世界观,以培养中专学生更为健全的人格,将是我...
  • 作者: 王莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  9-9
    摘要: 自主课堂教学模式在中职德育课教学中对启发学生思维,培养学生独立思考的能力具有重要的作用。本文对中职德育自主学习的课堂教学模式的内容进行分析和探讨,以期对提高中职德育教学质量与效率有所裨益。
  • 作者: 张红宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  10-10
    摘要: 自信心是一个人对自身价值的主观感受、主观评价所形成的稳定的内心体验,它是一种强大的内部动力,能激励主体积极行动,追求一定的目标,努力地去实现自己认为可达到的成就。在教学活动中,教师抓住中职阶...
  • 作者: 曹东
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  11-11
    摘要: 环境问题是当今一个全球性的问题,环境保护也是世界各国所关注的热点,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分。化学教师充分利用学科优势对学生渗透环保教育,使学生在学习化学知识的同时,能形成...
  • 作者: 楼串胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  12-12
    摘要: 在举国上下重视环保的今天,开展并实施环保已成为全社会的共同责任,学校作为育人基地,就要把环境教育落到实处,真正让学生成为环保的主人。近几年来,本人结合常识学科,就如何培养学生的环保意识、渗透...
  • 作者: 胡莉娥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  13-13
    摘要: 初中阶段,是学生学习生活的关键,也是人生发展的“黄金期”,大多数中学生进入了青春期,这一时期的中学生除了生理上发生了明显的变化外,心理上也发生了明显的改变。不少心理专家和教育家都指出,这是孩...
  • 作者: 孙虹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  14-15
    摘要: 孔子认为,孝是一切道德的根本,一切教化都是由此而产生出来的。大学应关注孝文化,崇尚孝价值,培养大学生的孝意识与孝行为,并要把孝顺父母纳入学生道德品质的评价体系之中,因此,提出"大学生在校期间...
  • 作者: 汪在权
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  15-16
    摘要: 加快高中教师专业化成长,是新课程改革的必然要求。什么是专业化发展,如何促进高中教师的专业成长,是我们每个教研人员必须研究的课题。教师专业化,不仅仅是学科知识专业化,应有更加丰富的内涵。本文仅...
  • 作者: 黄翠华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  17-18
    摘要: 幼儿教师的专业素质是幼儿园教育质量的关键,只有提高教师专业素质才能保证幼儿园保教质量和水平。目前,农村幼儿教师专业发展成为制约农村学前教育质量的关键因素。本文通过对西部部分地区农村幼儿教师专...
  • 作者: 何瑞麟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  19-20
    摘要: 为了适应高职教育的快速发展,青年教师队伍的培养与健康成长已是当务之急,有必要就青年教师成长的过程、成长的主客观要素等问题做深入研究和探讨。
  • 作者: 李思学
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  21-21
    摘要: 成为学习型思政课教师是由课程的性质、教师的角色以及时代发展的要求等决定的。笔者认为,可以从树立终身学习的信念、不断拓展新的知识领域、丰富学习手段和进行有效的知识管理来打造学习型的思政课教师。
  • 作者: 陈永红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  22-22
    摘要: 随着新一轮课程改革的不断深入,教育开始信息化,教师可以有效地通过视听技术、计算机技术、网络技术等多种手段开展校本教研和教学,扩大了课堂容量,调动了学生参与教学的积极性,提高了教学效率。
  • 作者: 李晓明 黄银江
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  23-24
    摘要: 高等学校的安全与稳定关系到整个社会的安全与稳定,当前高校的安全形势并不乐观,校园安全受到严重的威胁。本文旨在探讨如何加强高校校园安全管理,建立相应的安全预警机制,坚持未雨绸缪,防患于未然,维...
  • 作者: 聂慧芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  25-26
    摘要: 保证大学生党员的质量实质上就是保持中国共产党的先进性。科学的党员考核评价体系是大学生党员实现从组织入党到思想入党的催化剂;是保持大学生党员先进性长效机制的维护剂;是不断增强大学生党员队伍生机...
  • 作者: 曾泽洁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  26-27
    摘要: 潮汕地区高职高专图书馆根据16号文件精神,以评估为契机,与潮汕地区经济、社会、文化相联系,促进图书馆硬件、软件、管理水平的发展,使高职高专图书馆更好地为读者、社会和企业服务。
  • 作者: 王华英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  28-29
    摘要: 学校绩效管理是一种提高教职工绩效和开发教职工团队、教职工个体的潜能,使学校组织不断获得成功的管理思想和具有战略意义的、整合的现代管理方法。利用公正的考核得出的结果有利于促进公平、凝聚共识、提...
  • 作者: 薛枫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  30-31
    摘要: 高校共青团服务大学生就业创业是服务党政中心工作、服务青年学生成长成才和履行团组织根本职能的必然要求。在大学生就业创业服务体系中,高校团组织应该找准自身定位,以思想引领为先导,以培养和提升大学...
  • 作者: 刘健文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  31-32
    摘要: 高职院校的语言文字规范工作应将普通话培训与专业建设相结合,推普周重点宣传与日常校园文化建设相结合,语委办与学生推普协会相结合,把语言文字规范工作落实到高职学院教师和学生的学习与生活的语用细节...
  • 作者: 欧阳海波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  33-34
    摘要: 对人、财、物的掌控是社会生活特别是政权运作的中心和重心,理所当然也是加强党风廉政建设的重点领域和关键环节。本文分析了用人不正的现象和原因,提出了解决思路和措施,以供同仁参考借鉴。
  • 作者: 朱宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  35-36
    摘要: 目前,体育社团的多样化发展成为高校体育的主流,丰富和扩展了高校体育活动的内涵与外延,更好地营造校园文化氛围,开阔学生视野,丰富课余生活,培养能力,为其以后步入社会奠定了良好的基础。本文在对部...
  • 作者: 廖胜文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  36-37
    摘要: 科学发展观的理论方法为成人高等教育的可持续发展奠定了坚实的理论基础,落实科学发展观,成人高等教育必须树立终身教育、质量第一和市场需求的发展观念,必须在教育体制、管理机制、师资队伍和课程体系等...
  • 作者: 陈翔磊 马波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  38-39
    摘要: 通过调研,针对民办独立学院党组织生活存在的种种问题,如内容重复、形式单一,缺少计划性等,在分析其深层次原因的基础上,要进一步加强完善党组织生活制度,加强其约束力,分层次增强其针对性,大胆创新...
  • 作者: 温聪 靳媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  40-40
    摘要: 近年来,大学扩招使大学生人数不断增加,大学生就业难问题也逐步显现,并引起社会各界的广泛关注,很多大学生面临"毕业即失业"的困境。本文通过对2001~2010届10年间大学毕业生就业状况的研究...
  • 作者: 亓兵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  41-41
    摘要: 高校体育俱乐部是一种新型的体育组织,其在提高学生的身体素质、培养学生的个性方面有着独特的作用。本文根据高校体育俱乐部的发展现状,重点阐述我国高校体育俱乐部发展所存在的一些不足,并对此提出自己...
  • 作者: 卢欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  42-42
    摘要: 随着科学技术的不断发展和管理方法的不断创新,图书馆管理的传统管理模式得到了很大的改变,管理水平不断提升。本文论述了在现代技术的支持下,高校图书馆管理改革和创新的必要性,以及如何提高其管理水平...
  • 作者: 潘阿娣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  43-43
    摘要: "为了每一个学生的发展"是新课程的核心理念。现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过:"教是为了不教。"这句话道出了教学的目的,即学生掌握方法后能自主获取知识,去...
  • 作者: 周延忠 蒋克娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  44-44
    摘要: 从我国实施素质教育以来,教师唱独角戏的模式已得到很好的改变,让学生积极参与,教师们也开始追求课堂上"热闹合作"的形式。可是仔细观察与冷静分析这种现象,我们发现部分教师课堂上只追求表面的热闹,...
  • 作者: 王会田
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  45-45
    摘要: 职校教师在课堂教学中利用分层题组教学,既能使基础薄弱学生达到教学规定的基本要求,又能使数学成绩较好的学生得到充分的发展,让数学教学变成学生"再创造""再发现"的过程。
  • 作者: 周金芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  46-46
    摘要: 小学生的思维正由具体形象思维开始向抽象逻辑思维转变,因而“解决问题”这一知识块一直是小学数学教学的重点和难点。其实,我们可以在课堂上巧妙地运用画图将数量关系形象地表达出来,画图的过程就是对问...
  • 作者: 李剑
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  47-47
    摘要: 语文是职业中学的一门文化基础科目。在科技不断进步,对劳动者的素质要求不断提高的今天,语文教学亟须更新教学思想,改革教学方法,逐步在知识传授的同时,培养学生多方面的能力,努力提高学生综合素质。...
  • 作者: 邹利华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  48-49
    摘要: 由于职业院校计算机系自主招生的三校学生不断增多,怎样培养好这些学生是一项重要而紧迫的任务。本文通过对照网页设计专业普高招生三年制学生的培养方案,分别从学生的生源情况、人才培养目标、课程设置、...
  • 作者: 韩章
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  50-51
    摘要: 文章就目前职业教育汽车维修专业进行的"宽基础、活模块"的课程改革研究,解释了"宽基础、活模块"的概念;阐述了汽修"宽基础、活模块"课程改革应抓住的要点,即知识的基础性、知识的关联性、课程的灵...
  • 作者: 吴永红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  52-53
    摘要: 随着高职教育的蓬勃发展,高职行业英语教学的改革愈加迫切。本文针对高职行业英语教学的现状,指出了高职行业英语教学存在的诸多问题,并结合实用型人才的培养模式,提出了高职行业英语教学的改革措施。
  • 作者: 朱春美
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  54-55
    摘要: 为了使学生能够形象地理解课程中所包含的地理知识,《历史与社会》课本中增加了很多插图。由于初中学生的地理基础不是很牢固,增加插图能够更加形象地表现出教学内容,加深学生的记忆。目前对初中地理课本...
  • 作者: 张娜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  55-57
    摘要: "机械基础"是机械类专业的一门重要的专业基础课,是与生产生活实际联系非常紧密的课程。利用多媒体技术教学的优势,用丰富的彩色画面、直观生动的影音资料、动态形象的动画演示来调动学生的多种感官去接...
  • 作者: 陈志坚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  58-58
    摘要: 本文通过对九年级化学第八单元《课题2:金属的化学性质》的实验教学,从化学实验教学的重要性、化学实验教学的应用与创新、化学实验与高中知识的衔接等方面,对促进化学课堂教学改革方面作了一些实践研究...
  • 作者: 邰丽娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  59-59
    摘要: 新课程理念中,科学探究不仅是一种教学方式,一个教学内容,同时还是一种精神,一种对未知事物的探索精神,是全面落实课程标准提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的重要途径。
  • 作者: 刘志春 韩现民 高新强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  60-61
    摘要: 本文结合地下工程实际需要提出了地下工程课程改革、实验教学和教学资源建设的改革措施,通过课程改革形成了石家庄铁道大学土木工程学院(以下简称"本校")土木工程专业地下工程方向课程的特色。
  • 作者: 刘权 张红梅 马国达
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  61-62
    摘要: 生物化学是一门基于实验科学的生物学基础课程。随着社会的进步和自然科学的发展,生物化学实验在整个教学体系中的地位越来越重要。现阶段生物化学的实验体系存在着实验设置零散、关联度不够以及内容陈旧等...
  • 作者: 杨海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  63-63
    摘要: 教学工作是学校的中心工作,我们要提高教学质量,就要加强课堂教学有效性的研究,就需要把教学过程精细化,这些首先应从教师备课这一基础环节抓起。集体备课是本校实行的一项制度,是适应新课程改革的需要...
  • 作者: 于惠喜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  64-64
    摘要: 音乐适当地应用于体育教学,不仅会使学生对体育课产生兴趣,营造良好的学习氛圈,更重要的是让学生上课如同平时玩耍一样,枯燥感消失了,在快乐、愉悦中学习动作技能,增长知识,使学生的协调性、灵活性、...
  • 作者: 胡蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  65-65
    摘要: 科技的飞速发展、计算机技术的革新、信息基础设施的不断完善带来了一系列改革。当然,这也包括教育教学体系由传统的教学方式逐步转为网络信息化。网络信息化教学不仅有利于知识的获取,更为传统的教学方式...
  • 作者: 王晗
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  66-67
    摘要: 基础医学概论是医学院校非临床医学专业学生的必修课程之一,但由于其涵盖知识比较广泛,学生学习这门课难度大。情感教学是指教师在教学过程中,充分利用情感因素的积极作用,激发、调动学生的情感,以增强...
  • 作者: 孙中华 李强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  67-68
    摘要: 新《高中物理课程标准》中关于课程具体目标明确提出:“通过物理概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。”很明显,新《高中物理课程标...
  • 作者: 付德
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  69-70
    摘要: 口语交际教学的重难点在于让学生乐说善说、交往互动。突破重难点,要抓住学生的认知特点和心理特征,选择贴近生活实际的话题,促使学生生成真实体验;还要善于在教学现场营造高效情境,多元化指导学生口头...
  • 作者: 黄升奇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  71-71
    摘要: 本文立足初中教学,明确了创新思维的内涵,阐述了培养创新思维的意义及策略,通过课前自读、课中共读和课后用读的"三段式"教学,以培养学生问题意识为核心,注重发散、直觉和灵感思维的培养,达到培养学...
  • 作者: 欧君秋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  72-72
    摘要: 在职高语文教学中,教师面临的一个重要难题就是后进生的转化工作。教师如果不够重视后进生转化工作,容易导致这一群体在整个语文学习活动中处于边缘化倾向,不利于教学成效提升。笔者多年从事职高语文教学...
  • 作者: 赖小宜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  73-73
    摘要: 在教学中常常看到,教师的一个指点,让学生们点头称是;一句话,使学生发出会心的微笑;一个动作,使学生豁然开朗。还可以看到学生始终目不转睛地盯住教师,聚精会神,倾耳细听。这不能不说是讲究教学艺术...
  • 作者: 李芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  74-74
    摘要: 生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问。培智学生作为学生中的一个特殊群体,他们对未知的知识接受起来相对来说是较慢的。为了让智障儿童能够适应社会,生存于社会,立足于社会,培智语文教学应依据自...
  • 作者: 陈王娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  75-75
    摘要: 《语文课程标准》指出:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种方法阅读,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世...
  • 作者: 孙宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  76-76
    摘要: 在小学数学教学中,练习课占全部课时的1/2,如何利用好这1/2的课时,让学生对数学感兴趣是我们要探讨的问题。笔者对这一问题有自己的见解,本文从创设情境、激发学习兴趣,突出练习课的特点,培养学...
  • 作者: 郑行宣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  77-77
    摘要: 亚里士多德曾讲过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”疑是思维的开端,是创造的基础,勇于质疑、勤于质疑、善于质疑是一种良好的思维习惯。学须有疑,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。那么,...
  • 作者: 王莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  78-79
    摘要: 通过对中职护理专业"内科护理学"期末考试成绩分析,对考试结果做出合理的解释和判断,以期对教学方法和手段进行评价,找出教学存在的问题,作为提高教学质量的参考依据。
  • 作者: 邹锦云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  79-80
    摘要: 在当代信息社会中,由于知识、信息量的不断增长和更新,每个人要能够积极地作用于环境并发展自身能力。现代教育旨在强调学生的自主学习能力和培养他们独立思考的能力,明确自主性学习在英语教学中的意义,...
  • 作者: 朱艳妍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  81-81
    摘要: 在当前信息时代,把现代化的多媒体合理应用到成人英语教学中已经成为现代化英语教学的一个重要特征及发展趋势。运用多媒体进行成人英语教学有着非常多的优势,可以大大增加课堂知识信息的容量,能充分调动...
  • 作者: 郑素萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  82-82
    摘要: 在英语课堂教学中,情感态度即情感因素,是指影响学生学习效果的相关因素,它包括学习动机、学习兴趣、学习态度以及学习意志等。同时情感态度还包括学习中一些消极的学习态度,如学生对学习产生焦虑的情绪...
  • 作者: 徐星玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  83-84
    摘要: 英语教师在课堂上使用的教学语言是学生语言输入的一个重要来源,对课堂教学质量有着至关重要的影响。本文分析了英语课堂教学语言的使用现状以及存在的问题,探讨了优化英语课堂教学语言的策略,旨在提出科...
  • 作者: 沈明煊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  84-85
    摘要: 语文课堂教学语言较之其他学科更需要激情,需要教师用火热的情感点燃"激情"。但是激情这词泛滥,需要为之溯源。本文着重分析了语文课堂教学激情语的表现形式,探讨了怎样运用激情语的问题,旨在提高语文...
  • 作者: 朱有光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  86-86
    摘要: 素质教育是培养人才的教育,学生需要掌握能够继续获得知识和能力的科学方法。创新教育是素质教育的必然要求。课堂教学是实现创新教育的主阵地,应该抓好课堂教学这个中心环节,通过营造良好的创新氛围巧设...
  • 作者: 滑巧荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  87-87
    摘要: 多媒体教学作为一种新的教学载体与手段,对课堂教学产生着深远的影响。本人通过对多媒体技术运用的实践,充分认识到多媒体技术对政治学科教学具有不可低估的作用。同时,也发现了它的不足之处并提出了解决...
  • 作者: 杜玉秀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  88-88
    摘要: 高中历史课程标准是学生学习高中历史课程必须达到的基本要求,也是历史作业设计的依据所在。因此,我们必须认真研究历史作业内在规律,以便及时加以调整,最大限度地发挥历史作业对知识落实和能力培养的有...
  • 作者: 刘巍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  89-90
    摘要: 面对世界的飞速发展,如何在教学中实行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教师所面临的重大使命,因此,教师应在传授知识的同时,着重培养学生的创新能力,增强学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学...
  • 作者: 蔡少芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  90-91
    摘要: 中文流行词汇的英译是汉英翻译的难点。本文通过分析、解读现行中文流行语的英译,说明根据流行语的语义和文化内涵及其产生的语境选择适当的方法进行中文流行语的翻译乃可行有效之道。
  • 作者: 巫清木
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  92-92
    摘要: 《历史课程标准》要求注重学生实际运用能力的培养。因此,掌握正确识别和使用历史图表等基本技能,初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力,形成图表等形式陈述历史问题的表达能力,对...
  • 作者: 李强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  93-94
    摘要: 教育心理学的研究表明:学生的学习能力及成绩一般呈正态分布,即两头小,中间大。教师(包括学校)会不自觉地将学生分为优秀、中等、落后三种类别。对于不同类群的学生,常规做法是“抓两头,带中间”,这...
  • 作者: 郑林军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  94-95
    摘要: 毋庸讳言,我们的初中历史与社会课堂依然充斥着大量低效的教学行为,作为一线教师的我们想迅速改进,但找不到研修的有效法门。
  • 作者: 黄金顺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  96-96
    摘要: 化学是以实验为基础的科学,它的发生与发展和实验息息相关,所以化学实验在化学教学中占有十分重要的地位。化学实验教学是一门重要基础实验课,在化学教学中起着重要的作用,它充分发挥着学生主体作用,帮...
  • 作者: 梁媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  97-97
    摘要: 随着科学技术的发展,信息技术正以前所未有的速度迅猛发展,它已成为拓展人类能力的工具。现在辽宁省朝阳县柳城高级中学(以下简称“本校”)已配备了网络资源,从硬件上保证了信息技术在各学科中的使用,...
  • 作者: 钟山林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  98-98
    摘要: 本文分析当前计算机基础教学中普遍存在的问题,从先进的教学方法和教育理念入手,以可实施性为基础,在高职高专学校中展开计算机分层次教学的试验。
  • 作者: 李微
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  99-99
    摘要: 从某种意义上说,教学本质上就是一种探究。对教师而言,教学对象是活生生的、健康的人,而不是相对静止的物,这是教学专业与其他专业的区别所在。这种专业特性决定了教师的职业生活必须面对教育情景中的不...
  • 作者: 陈慧军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  100-100
    摘要: 随着社会的不断进步,学校教育问题愈来愈受到全社会的共同关注,舞蹈教育作为一种艺术形式更是学校加强素质教育过程中不可缺少的一部分。当前,舞蹈教育不能局限于有艺术专业的院校或只针对少数有艺术天赋...
  • 作者: 高宣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  101-101
    摘要: 我国新的《全国普通高校高等学校体育课程教学指导纲要》于2002年正式颁布实施,这为我国高校体育事业的发展奠定了发展的基础,为我国高校事业的发展提出了指引方向。本文在相关文献分析的基础之上,对...
  • 作者: 董清正
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  102-102
    摘要: 在新课标出台后,全国各项教学都根据新课标的要求进行教育教学的改革创新。本文针对高职的体育教学和高职学生的心理,在新课标的指导下,对高职体育教学过程的优化和创新设计加以分析,进行教学改革,提高...
  • 作者: 刘镝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  103-103
    摘要: 《体能训练理论与实践研究》一书是作为国家体育总局2006年国家队教练员体能训练专线培训班赴美国学习考察报告出版发行的。通过阅读此书,笔者得到了许多收获,主要体现在以下几个方面:
  • 作者: 张金明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  104-104
    摘要: 田径运动是各项运动的基础,凭其特有的发展身体组织和心理素质的优势,奠定了其在高校体育教学中的地位。但高校中的田径教学在传统教育观念的影响下,仍以竞技性为主。高校田径教学改革势在必行。本文主要...
  • 作者: 许学江 马小婧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  105-106
    摘要: 高等职业教育必须以就业为导向,面向社会办学,积极适应地方经济发展需要,为当地企业、行业发展培养所必需的人才,积极主动地为地方经济建设服务。而培养学生的综合素质、职业能力和竞争能力等多种能力的...
  • 作者: 符捷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  106-107
    摘要: 在教学一线上辛勤耕耘的老师们,如何在教学工作中唤起学生的学习欲望,在多年的教学实践中,作者摸索出了一些行之有效的方法:建立良好融洽的师生关系,帮助学生提高语文能力,对所有的学生一视同仁,从不...
  • 作者: 黄成庆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  108-109
    摘要: 厦门海洋职业技术学院航海技术教学团队是以航海教研室为建设单位,依托船舶与航海技术为重点学科,在长期的教学研究改革和实践中,坚持党的教育方针,牢固树立教学工作的中心地位;通过一流教学团队全面提...
  • 作者: 陈雅芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  110-112
    摘要: 0至3岁儿童发展教育是人生教育的起始阶段,0至3岁儿童的素质将为人生的素质打下基础。随着社会和经济的高速发展,美、日等发达国家已开始把儿童生命最初3年的发展和研究作为本国21世纪争雄世界的第...
  • 作者: 吴忆秋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  112-113
    摘要: 社会主义市场经济体系下,学生应具备的不只是综合知识素质,还应提高思想认识,积极主动参加学校体育活动,全身心投入素质教育中。作为学校的体育老师,在组织学生进行体育活动时应采用一种好的教学模式,...
  • 作者: 彭成华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  114-115
    摘要: 目的:探讨广东省广州市南方医科大学(以下简称"本校")临床医学生在临床实习中存在的问题及解决方法。方法:对本校2009年7月~2010年7月期间的临床医学生实习情况进行问卷调查和访谈,结合自...
  • 作者: 陈为全
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  115-116
    摘要: 高职院校数控技术人才培养的模式是数控技术专业建设的核心。研究当前数控人才培养存在的问题,提出基于校企合作的数控技术人才培养实践教学建设的思路和措施,从而达到改革数控技术课程体系,加快专业发展...
  • 作者: 张大生 许威
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  117-117
    摘要: 学导式创新模式是黑龙江省学者首创的开发学习者心理潜能与五元智能的人才心理学理论。我们尝试将学导式应用于中国志愿者素质培训工作中,并对培训模式进行简介。
  • 作者: 曲梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  118-118
    摘要: 为增强会计专业课堂教学的趣味性,改变传统以理论切入教学的专业教学模式,提高职专学生的实践能力,近几年山东省胶南市职业中专财会教研组一直在探索实施一种有效的专业教学方法——会计岗位模拟教学法。
  • 作者: 苏琦雄 覃桂林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  119-119
    摘要: 从教10年来,在工作中,我们教师感触最深的不是哪个优秀生获得了什么奖,而更多的是哪个问题学生进步了。要知道,转变一个问题学生要花费很大的精力,所以,一旦成功地转变了一个问题学生,我们教师总会...
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  120-120
    摘要: 农村初中学校的班主任,工作时间长,每天要工作15小时以上,教学负担重,通常教两班主课还要搭副科,工作特别辛苦。不少班主任由于长期超负荷工作,有的积劳成疾,有的英年早逝。因此,笔者认为农村初中...
  • 作者: 王建刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  121-122
    摘要: 农村职业教育是为农村经济社会发展服务的,但近几年来普遍受到的"升学"教育的影响,致使农村职业教育培养目标发生错位。同时,受传统观念和投入不足的限制,农村职业教育的发展正面危机,农村地区实用人...
  • 作者: 李奇凌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  122-123
    摘要: 伴随着经济的高速发展,交通的基础性和先导性作用越来越大,广东省对交通基础设施建设的投资逐年增加,少数干部经不住"糖衣炮弹"的攻击,贪污、受贿、玩忽职守等腐败案件时有发生,交通工程建设领域已成...
  • 作者: 何雨芯 郭一霏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  124-124
    摘要: 洪堡特的语言学思想有着丰富的内涵,对后世语言学产生了深远的影响。本文从语言的本质、语言与精神、语言的类型分类三个方面对洪堡特的语言学思想进行概述,并简要介绍其对后世语言学的影响。
  • 作者: 黄岭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  125-125
    摘要: 伴随着我国社会经济的全面发展,计算机网络技术得到了广泛应用,职业教育要谋求自身的发展,离不开信息技术的支持,在这个过程中,就要求我们实现职业教育信息化。本文由认识不足入手,投入少为因,效益差...
  • 作者: 阮尚祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  126-126
    摘要: 笔者深入实际,调查研究,以小淹镇教育为切入点,了解农村教育之现状,并提出几点拙见,以期为农村教育贡献自己绵薄之力。
  • 作者: 杨正蒙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  127-128
    摘要: 陶行知是中国现代教育史上伟大的人民教育家,他的生活教育理论在今天仍然具有很强的生命力。陶行知深知女子教育的重要性,他着力普及女子教育,推行女子教育改革,支持男女同校,在乡村、工厂实践女子教育...
  • 作者: 薛文庆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  8-8
    摘要: 2011年的5月8号是母亲节,这一天我收到我班许多同学发给我的手机短信,我幸福地看着这些真情的话语,眼前是学生们一张张的笑脸。回想我们一年来相处的时光,我作为班主任有许多的感慨,现在我把我的...
  • 作者: 卢燕燕 王少娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  20-20
    摘要: 体育舞蹈与现代生活密切相关,深受学生青睐。体育舞蹈在职业院校的开展可以锻炼学生的身体素质,实现终身教育。本文对体育舞蹈的锻炼价值及在职业院校开展的意义及前景进行分析和探讨,以供参考。
  • 作者: 崔合翠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  38-38
    摘要: 教材中的英语阅读课文很多涉及西方文化,由于中西方文化差异大,学生知识面相对较狭窄,信息量较少,对课文的背景内容了解不足,由此降低了学生主动参与英语学习的积极性,使学生对文本的整体感知和理解变...
  • 作者: 刘雪玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  43-43
    摘要: 探究性学习是在教师的指导下,以学生为主体,通过不断提出问题、解决问题来获取知识的学习方法。这种新的学习方法,调动了学生的学习积极性,强调了学生在学习中的主体地位,并且培养了学生的独立思考能力...
  • 作者: 李云交
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  44-44
    摘要: 高中学生逐渐表现出物理学习的畏难情绪,厌学物理成为高中学生的普遍现状,结合教学实践,笔者从激励兴趣、加强实验和解题指导等方面探究破解高中学生厌学物理现状的对策。
  • 作者: 郑诗林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  45-45
    摘要: 我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,兴趣在教育教学的过程中起着至关重要的作用,提高学生们的学习兴趣便成了顺利完成教学内容的关键所在,那如何才能提高...
  • 作者: 夏明爽 张湘 李娟 董培涛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  59-59
    摘要: 本文介绍了我校工程制图精品课程的实践教学,结合课程内容,科学设计实践教学环节,按“基础实践-综合实践-创新实践”三层次上升模式展开,建设了完善的工程制图实践教学环境,教学实际表明实践教学效果...
  • 作者: 谢朝良 谷雪贤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  61-62
    摘要: 近年来,我国的高职教育发展迅速,但仍然存在着所培养的学生不能很好地适应社会需求等问题。解决这个问题的关键就是构建适合专业培养目标需要的、以职业能力培养为主线的课程体系,并加强其配套建设。
  • 作者: 吕爱华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  86-86
    摘要: 《英语新课程标准》提出“老师要努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。”本文从学习习惯的培养、对学习主体的认识、教学模式的改变、课堂时间的...
  • 作者: 钱晓燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  94-95
    摘要: 自主学习是指在教学活动中充分发挥学生主观能动性和创造性的一种学习活动,概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习;在教学实践中,教师主要通过激发学习兴趣、重视学法指导、培育学习情感...
  • 作者: 黄后男
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  128-128
    摘要: 学习外语的主要目的是为了进行交际,非语言交际也是一种交际手段。韩中两国在非语言交际方式上存在着异同点,其共同点在交际上起着积极的影响,但有的不同点在交际上容易出现误会,而引起消极的影响。作为...
  • 作者: 刘烨园
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  1-1
    摘要: 听说澳大利亚中小学的课本竟然是“公用”的,是在给孩子办留学签证的时候。
  • 作者: 文静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  5-7
    摘要: 在上个月的本刊特稿中曾写到了引发全球性讨论,聚焦中外众多教育专家和评论者目光的“中国虎妈”事件(详情请见总第一百一十七期特稿《对孩子的教育:向东?还是向西?》)。殊不知,倘若仅仅只是东西方家...
  • 作者: 彭薇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  8-8
    摘要: 上海市曹杨二中、曹杨小学、延安中学和市三女中被授予“国际生态学校”绿旗荣誉。本次评选由国家环境保护部宣教中心、市环保局等开展,获评学校在青少年环境与可持续发展教育上普及率较高,环保活动丰富且...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  8-8
    摘要: 记者从近日召开的云南省教育体制改革工作电视电话会议上获悉:云南将深化学前教育体制改革,逐步取消“学前班”,促进学龄前儿童健康成长。
  • 作者: 沈大雷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  8-8
    摘要: 记者日前从扬州市教育局了解到,扬州市中小学骨干教师评选和管理新办法日前出台。新办法明确规定,连续两年在考核中不合格的骨干教师,在停发津贴的同时,还要被取消“骨干”称号。
  • 作者: 许欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  8-8
    摘要: 为加强学校体育、艺术教育工作,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进学生全面发展和健康成长,
  • 作者: 宗河
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  9-9
    摘要: 近日,纪念陶行知诞辰120周年座谈会在民盟中央机关举行。会上颁发了首届“陶行知教育奖”。该奖是由中国陶行知研究会发起,
  • 作者: 赵鞠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  9-9
    摘要: 为提高教师培养质量,打造高素质教师队伍,教育部近日在其官网上发布了“关于大力推进教师教育课程改革的意见”(以下简称意见),
  • 作者: 周元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  9-9
    摘要: 海南省教育厅11月1日召开教育系统“文明大行动”动员大会,决定从现在起,全省教育系统开展为期3年的“小手拉大手,文明我先行”主题实践活动。
  • 作者: 潘志贤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  9-9
    摘要: 2012年河南省财政教育支出占公共财政支出的比例要达到17%。这是11月4日上午召开的河南省教育投入和管理工作电视电话会议透露的信息。
  • 作者: 史曼君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  10-10
    摘要: 校长对我们社会来说,只是一个平凡的人。对一所学校来说,校长应该有一颗平常心,有了这颗平常心校长就能淡泊个人的“利”,也不会刻意地为学校争不符合教育规律的“名”。同时,校长在班子成员中,应该努...
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  11-11
    摘要: 我国经济形势发展的日新月异,推动了教育改革的深入发展。快速多变的动态趋向,竞争尖锐激烈的形势,不断给幼儿同管理提出新的问题。我认为,要想在日益激烈的市场竞争中求得生存与发展,必须树立以下的管...
  • 作者: 刘春水 李灵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  12-12
    摘要: 在现代教育的改革与发展中,对学生的素质教育提出了更高的要求。然而,在农村初中教学中,“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育,成为教学工作者一个研究难题。本文对“问题学生...
  • 作者: 徐文策
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  13-13
    摘要: 建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组,是学校体育工作中必备的条件,在当前学校体育工作中,如何发挥体育教研组的职能作用?本人认为应从以下几方面来阐述。
  • 作者: 李明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  14-15
    摘要: 校长的权力是实现学校管理既定目标的强制手段,作为一名校长应正确稳妥地运用所拥有的权力,合理适度地对下属授权,同时还必须讲究非权力因素的正确运用,使这种校长的权力和威信发挥出应有的积极性影响。
  • 作者: 周赞青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  15-16
    摘要: 爱,始终贯穿于德育工作中。因为爱,学生获得了自尊和信心,也因为爱,教师获得了尊重和理解。为了学生的健康成长,我们的爱不能是一朝一夕的,而应该绵延流长。笔者从事德育工作多年,在这个问题上也曾经...
  • 作者: 高娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  17-17
    摘要: 道德教育一般借助于各种复杂的渗透方式完成,它将决定人的内在稳定的心性品质。我们的数学课堂也应该注重德育的渗透,在提高学生数学素养的同时也关注学生人格的培养。下面试结合自己的教学实践,举几例课...
  • 作者: 魏杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  18-19
    摘要: 这里说的亮相课,是指老师和学生接触的第一堂课。这堂课对于一个新老师来说,至关重要。上好了,老师给学生留下一个极佳的印象,有利于建立和谐的师生关系,为今后上课的顺利铺平道路。如果第一节课学生对...
  • 作者: 段荣刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  19-20
    摘要: 《语文课程标准》在第一学段的口语交际中就强调:有表达的自信心,积极参加讨论,敢于发表自己的意见;第二阶段强调:能就不理解的问题向对方请教,就不同的意见与人商讨;第三阶段强调:乐于参与讨论,敢...
  • 作者: 韩学红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  21-21
    摘要: 语文教材中的文章详写时浓墨重彩,恣意描摹,略写时却又惜墨如金,意犹未尽。但恰恰是这些略写点更具弹性和张力,给教师教学留下了开拓时空。许多教师都会扣住这些张力点进行教学内容的创意增补,让学生在...
  • 作者: 徐先
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  22-22
    摘要: 曾教学《纪念白求恩》一文,有一个小片段至今想来值得一记。
  • 作者: 孙元林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  23-23
    摘要: 教学改革不是政治运动,不需要形式上的轰轰烈烈,只要我们每个人从自己的实际岗位出发,切实思考如何改革、如何求变,这一朵朵思维的浪花就能汇成改革的洪流。作为一个语文教师我所能做的就是从课堂入手,...
  • 作者: 宋振东
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  24-24
    摘要: 在现今的课堂教学中,要想真正地提高课堂效率,就必须使课堂处于“和谐、民主、平等、愉快”的教学气氛之中。只有营造一个宽松、自由的学习氛围,才能在课堂教学中真正发挥学生的主体作用和教师的主导作用...
  • 作者: 张华夏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  25-25
    摘要: 新课程理念提倡师生互动,进行合作探究学习。小学数学课是培养学生探究意识,激发学生探究欲望的一大平台。但在教学过程中,合作探究更多地存在于生与生之间,往往忽视了教师的巡视指导。而巡视恰恰又是更...
  • 作者: 成娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  26-26
    摘要: 在我们的教育体系中,音乐教育是基础教育中不可或缺的组成部分。但是,在过往的音乐教学模式中,一般都是采用集体授课的方式,这种方式不能照顾到学习效果、学习体会、学习特点和接受方式的差异性,从而影...
  • 作者: 李惠芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  27-28
    摘要: 老师在教学中要想尽办法重视提高学生的学习兴趣,从课堂教学着手,首先要加强教学的艺术导入,通过有效的教学课程导入,激发学生的兴趣,进而提高高中英语课堂的教学质量与效率。
  • 作者: 阎朝群
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  28-29
    摘要: 一、新课程实施情况概述 21世纪初,课改的东风徐徐吹人每一所学校。2004年前后,西部许多农村学校也开始使用新教材实施新课程。随之一起走来的有教学理念的改革、课程标准的改革、教材的改革等。...
  • 作者: 霍久洋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  30-30
    摘要: 《语文课程标准》提出综合性学习的目标,将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列,共同组成语文学习内容的五大板块。有些教师对综合性学习的重视程度不高,没有让学生真正走进...
  • 作者: 徐燕飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  31-31
    摘要: 小组合作学习(又称合作学习)于70年代率先兴起于美国,并且已被广泛应用于中小学教学实践。目前国内也对这种学习方式进行了诸多的研究和尝试。小组合作学习是指以4~6人为合作小组,通过具体的分工、...
  • 作者: 仲汉林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  32-32
    摘要: 新课程改革实施以来,我们部分一线教师对减负产生了一些误解,以为减负就是为了减轻学生的负担,教育教学的要求可以降低了,显然,这是对减负的一种曲解。其实,减负与提高教学质量并不矛盾。两者是一种高...
  • 作者: 任蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  33-33
    摘要: 语文的重要功能是工具性和人文性的统一。高中语文教学不仅要进行听、说、读、写的语文基本功训练,而且要进行人文感知的培养。其中,审美教育就是一项不容忽视的重要内容。教师应该充分利用语文的审美教育...
  • 作者: 马雪华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  34-34
    摘要: 新课程改革的实施,使得语文教学在教学模式和教学方法上都发生了根本性的转变,语文教学不仅让学生领略到我国悠久的语言文化,更加使学生体会到语文教育深远的内涵。本文仅就新课改下的初中语文教学进行几...
  • 作者: 任端巧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  35-35
    摘要: 在如火如荼的课改浪潮中,我们的语文教学取得了许多可喜的成绩,然而也有些课堂过于追求表面的热闹,忽视了对学生语文素养的培养,特别是一些公开课,教师往往一味追求情感体验的极致状态,以为教学效果达...
  • 作者: 袁网华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  36-36
    摘要: 语言表达是人际交往中一项重要技能,语言表达能力的培养需要从小学低年级抓起,通过低年级教材中的插图来提高学生的说写能力。本文分析了利用插图提高学生说置能力的方法,为今后低年级教学提供了科学的依...
  • 作者: 徐飞燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  37-37
    摘要: 多媒体技术运用于课堂,使语文具有更多的可感性,促进学生的理解,给教学带来了新的生命力。对话理念下语文阅读教学中运用多媒体,必须遵循“对话”的特点。好“钢”用在“刀刃”上,从而更有效地提高教学...
  • 作者: 陈瑞琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  38-38
    摘要: 导读法的“双主体”(学生不仅是学习活动的主体且兼有教育的主体因素)教学观及其教学结构模式和灵活多样的导读方法,构成了小学语文导读法的教学新体系。那么,如何在这一新体系下充分调动学生“双主体”...
  • 作者: 徐中海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  39-39
    摘要: 数学作为一门基础学科,从小学到初中,一直是教师教学的重点,大部分学生在数学学习的过程中投入了大量的精力和时间,然而部分学生在小学成绩不错,甚至数学成绩很好,进入初中以后成绩就下滑了,形成较为...
  • 作者: 郭发源
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  40-40
    摘要: 数学教学应从实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展学生思维,学会学习,促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习...
  • 作者: 武加胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  41-41
    摘要: 在新的教育改革形势下,主要任务是以提高学生的素质为前提,把数学课堂建立在合作探究的自我学习方式上来。所以,学生学习数学的过程应该建立在学生与学生、学生与老师这样一个互动的过程中。其作用主要是...
  • 作者: 林芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  42-42
    摘要: 数学来源于生活,也应用于生活。数学教师教学时应贴近学生的生活,使数学教学返璞归真,让数学教学回归生活。新《数学课程标准》指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,要求学生从已有的生活经验出发,...
  • 作者: 陈明香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  43-43
    摘要: 随着我国外交关系日趋频繁,对外语人才的需求越来越强烈,培养学生的英语交际能力显得尤其重要。然而大家都知道传统教学模式是以教师为中心,英语教学的重点往往集中在语法和词汇方面,忽略提高学生的英语...
  • 作者: 马琼静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  44-44
    摘要: 合作学习越来越受到广大师生的欢迎,但是创设出好的小组合作情境并不容易。本文从运用游戏、图片、实物、多媒体、体态语言五方面探究创设多元情境,进行小组合作学习的方法,力求达到提高学生合作意识,激...
  • 作者: 赵成武
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  45-45
    摘要: 有些学生觉得英语作业枯燥乏味,不想在作业上花很多时间,这种消极的情绪极大地影响了英语教学效果,本文从英语作业布置的现状探究分层布置作业的方法和所要注意的问题,力求达到激发学生的学习热情,提高...
  • 作者: 颜静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  46-46
    摘要: 新课程标准要求教师在教学过程中以知识与能力日标为主,兼顾过程与方法、情感态度与价值观目标。这就要求教师更新教学理念,在课堂教学中突出学生的主体地位和教师的主导作用。作为一名中学历史教师,要不...
  • 作者: 陈进
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  47-47
    摘要: 随着课改的推行,近几年各种创新式的教学方法和教学手段纷纷登上历史课堂,尤为引人关注的是历史情景剧教学法。它的内容新颖、形式活泼、操作简单,有助于调动学生的兴趣和推动教学的进展,因而受到老师和...
  • 作者: 邹爱萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  48-49
    摘要: 本文从地理新课程理念出发,从心理学的角度探讨促进学生自主学习的策略:①了解班级学生心理特点,创设良好的集体心理氛围;②及时疏导,消除学习心理障碍;③运用情绪感染,创设良好的学习心理氛围;④巧...
  • 作者: 陆立军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  50-50
    摘要: 在科学技术飞速发展的今天,社会对人才的要求越来越高,如何培养学生主动获取新知识、解决新问题的能力,以适应信息化、学习型社会的要求已成为我们每位教育工作者必须面对的现实。但在目前物理课堂教学中...
  • 作者: 王雷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  51-51
    摘要: 课程改革给教育工作者带来挑战的同时也带来了机遇,这样的改革需要具备改革意识的教育工作者。教育工作者的素养能否跟上改革的步伐,决定了课程改革的成败。作为教育工作者必须先认真解读和领悟新课程理念...
  • 作者: 袁培豹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  52-52
    摘要: 俗话说“多劳多得,少劳少得”,可是在教学中,却并非如此。究其原因,主要是教师所用的教学引导方法和学生的学习方法上的差异所致。方法得当,往往事半功倍。应用类比法学习物理就很轻松。
  • 作者: 孙晓兵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  53-53
    摘要: 目前我国的高中教学教师教得越来越辛苦,学生学得越来越痛苦,教学效率很低,这是新课程改革中必须面对的一个紧迫和现实问题,而且是必须解决的问题。本文对新课程下高中化学的概念学习教学展开论述,希望...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  54-54
    摘要: 长期以来,我们的体育教材是国家统一制定的,体育课也是由教师统一组织的,期末考评更是有统一标准,这固然有利于教学的规范化实施,但是长此以往,学生在教师的统一安排下训练,就会逐渐消磨掉自己个性的...
  • 作者: 彭文华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  55-55
    摘要: 体育素质的提高,除了课外锻炼,还要重视课堂上的体育教学。针对中学体育教学中存在的种种不足,笔者提出了“走班制,分项体育教学”的思路及实施方案,试图通过这种课堂改革模式来激发学生对体育课堂的兴...
  • 作者: 董玉兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  56-56
    摘要: 在积极推进课程改革,大力提倡素质教育的今天,高效课堂是教师的梦想,社会的希望。高效课堂,既能减轻学生的学习负担,也能减轻教师的工作压力。如何在有限的教学时间内,高效完成教学任务,把新课改倡导...
  • 作者: 李大林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  57-57
    摘要: 《语文课程标准》提出:阅读是搜集、筛选、处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的一条重要途径。而语文阅读的传统教学模式或多或少地缺少这样一个环节。本文从让学生和文本之间进行对话、进行提问...
  • 作者: 吴丽华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  58-58
    摘要: 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文是衡量学生语文水平高低的一个重要尺度,同时它也是语文教学中长期存在的一个老大难问题。
  • 作者: 王庭兴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  59-60
    摘要: 《石壕吏》这首诗几十年来一直入选初中课本。选入课文的古诗文都是经典的,如何不重复老套的教学法,让学生学到东西,值得研究。读了“温酒斩华雄”受到了启发:《石壕吏》这首也具有空白的特点,以此切入...
  • 作者: 纪素芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  61-61
    摘要: 语文综合性学习活动是一种新的学习方式,它解决了传统教学形式单一的弊端,是语文教学改革的亮点,也是语文教学的新尝试。那么,教师该如何实施语文综合性学习教学活动呢?本文从口语交际融入活动、提倡课...
  • 作者: 周浩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  62-62
    摘要: 作业是课程动态的生长性的延伸,是对课程意义重建与提升的创造过程。但是至今仍有不少教师在备课中往往忽略了对作业的精心设计,设计的作业或是简单地重复抄写,或是机械地死记硬背……这样的作业练习,常...
  • 作者: 巩庆民
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  63-63
    摘要: 情境教学以“情”也就是诗性思维为核心,把语文教学中的基础内容如字词篇章、言语运用和情感体验、逻辑推理等结合起来,以促进学生的全面发展为根本指向,是一种感性和理性相结合、体验和认知融为一体的以...
  • 作者: 刘广贵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  64-64
    摘要: 一、教材分析 本课是教科版小学科学三年级上册动物单元的起始课,要认识生命和生物,让学生学会观察、比较、分类。在这节课中,我设计了一个完整的探究活动,以小组为单位在草地上寻找物体,让学生在感...
  • 作者: 李慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  65-65
    摘要: 《语文课程标准》对7-9年级学生的朗读提出具体要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”笔者通过重视朗读、把握文章的基调、理解文章内在的情感等方面,提出对语文教学中加强朗读训练的策略。
  • 作者: 江长圣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  66-66
    摘要: 作文教学是初中语文教学的重要组成部分,目前初中学生的作文现状是:大多数学生在写作文时无从下手,即使写成的作文也是平淡无奇、枯燥无味的。我本着提高自身作文教学水平的目的,调查了江苏省盐城市北蒋...
  • 作者: 苏丽萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  67-67
    摘要: 作为一名教育工作者,最大的任务就是教书育人。实施素质教育,培养时代所需要的高素质人才已日益成为所有教育者的共识。作为语文老师,要努力转变教育思想,提高创新能力和实践能力,努力把每一个学生培养...
  • 作者: 王行贵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  68-68
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分。近几年来,中考语文试卷中作文的分值提高到了总分值的50%,可以说一篇作文的优劣决定了语文成绩的高低,其重要性越来越突出。
  • 作者: 毛文生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  69-69
    摘要: 在当前小学中高年级语文教学中的主要障碍是学生读写能力的不足。为改变此状,为语文教学活动有效开展与全面提升学生语文素养提供有效帮助,笔者在此以自己多年的教学经验,针对学生读写教学的问题开展探究...
  • 作者: 昝庭根
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  70-70
    摘要: 美育,也称审美教育,是人类全面教育的一个有机组成部分。也是人类实现自我发展需要的一个重要途径。语文学习离不开美育,美育必须渗透于语文教学之中。然而,在以往的语文教学中,尤其是现代诗歌的阅读教...
  • 作者: 陈志华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  71-71
    摘要: 识字是阅读和写作的基础,应在低年级尽早、尽快、尽可能多地识字,为阅读和写作提供保障。开发教材资源,利用课文扩大识字量,借助每个单元安排的练习拓展延伸识字等,能让学生在轻松的学习中掌握大量汉字...
  • 作者: 蒋秀莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  72-72
    摘要: 本文通过文献资料、实践等研究方法,在结合自身多年教学经验的基础上对当前小学语文作文教学存在的几点问题进行归类,最后提出几点建议,以期为小学语文教学工作者提供参考。
  • 作者: 花保平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  73-73
    摘要: 在当前初中语文教学改革不断深入的背景下,信息化教学媒体无疑是这场教学改革中的重要亮点,在激发学生学习兴趣、提升教学效率以及拓展教学空间等方面,发挥了巨大作用。笔者在初中语文教学工作中,注重将...
  • 作者: 颜冬梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  74-74
    摘要: 《小学语文课程标准》中明确提出:在1~2年级,要求认识常用汉字1600~1800个。可见识字教学是小学低年级语文教学的重点,同时也能为以后的阅读、写作打下基础。怎样做才能满足学生的识字量,又...
  • 作者: 毛秋平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  75-75
    摘要: 数学这一科目历来是中学教学中的重中之重,由于数学科目具有较强的逻辑性和抽象性,在学习的过程中,一方面从学生角度来说,在理解、分析上存在一定的难度,面对复杂繁琐的数学题,很多学生都不知道如何解...
  • 作者: 张桂玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  76-76
    摘要: 新课程标准反映出:教师有责任拓宽学生主动学习的时空,指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花朵,启迪学生的应用意识,而学生则能自主探索,自己提问题、自己想、自己做,从而灵活运用所学知识以及数...
  • 作者: 彭杏英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  77-77
    摘要: 一、案例背景 一天下午,我正准备上课所需的资料时,突然接到一位家长的电话,家长以充满焦急的语气给孩子请假,原来这名学生中午放学时在外面吃了不卫生的食物,导致呕吐、腹泻,正在医院治疗。我安慰...
  • 作者: 尹美霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  78-78
    摘要: 小学生由于知识水平、生活经验、心理素质等诸多方面的原因,在学习中出错是十分常见的现象。所以,教师应坦然处之,要允许学生出错,要善于用“错”,认真揣摩纠错的艺术,往往会收到意想不到的教学效果:
  • 作者: 莫海英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  79-79
    摘要: 阅读学习就其本质来说,是一种自主学习。因此大多数情况下的阅读学习应该是学生的一种自觉行为。然而,在数学方面,对于学生阅读习惯的培养与形成,教师与家长的重视程度很不够。因此,我们要把阅读引进数...
  • 作者: 孙艳平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  80-80
    摘要: 新《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。”开展数学兴趣小组活动对激发和培养学生学习数学的兴趣,是一个行之有效的办法。本文从制定活动计划、选择活...
  • 作者: 朱荣高
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  81-81
    摘要: 一、引导学生积极学习英语的策略 1.营造和谐的课堂气氛,充分发挥学生的积极性 在融洽的课堂气氛中学习,学生的积极性容易发挥出来。和谐的课堂气氛的创设,主要依靠课堂上起主导作用的教师,教师...
  • 作者: 李清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  82-82
    摘要: 一、营造安全、轻松的批改环境 错误往往被认为是与教学成果背道而驰的。英国心理学家贝恩布里说:“差错人皆有之,作为教师,对学生的错误不加以利用是不可原谅的。”错误不等于失败,相反犯错就是一个...
  • 作者: 刘雪梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  83-83
    摘要: 在初中英语教学中,以高素质的教师队伍为媒介,注重英语教学改革,更新教学观念,关注初中生心理特征变化,提倡师生交流与合作,科学探索趣味学习方法,灵活地和有创造性地使用教材,从而促使学生在掌握英...
  • 作者: 邓月娥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  84-84
    摘要: 本文以初中英语“现在完成时”方面为切入点,探索符合自主创新教学的新型教学理念,以提高学生积极性和学习的自主性,不断优化学习方法,不断改变教学手段,从每个学生个人特性出发,以达到促进教学高质量...
  • 作者: 刘滢
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  85-85
    摘要: 在英语教学中,英语词汇学习直接影响到学生英语水平的全面发展,本文从音标教学、直观法教学和游戏教学等方面探究提高英语词汇教学的策略,力求达到激发学生学习兴趣,收到良好的教学效果的目标。
  • 作者: 于法平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  86-86
    摘要: 随着我国对外经济的不断发展,英语已经纳入我国的教学中,并占有重要的地位。在英语教学的过程中,学生的英语写作能力一直是整个初中英语教学中的薄弱环节。在此,本文针对初中生英语写作能力提高的途径,...
  • 作者: 徐如霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  87-87
    摘要: 当前初中英语教学的目的就是要提高学生将英语语言作为交际工具和运用的能力,即听、说、读、写的语言综合能力,同时在语言能力的培养中渗透文化教育和人文素养教育。教学资源的不断扩展使得个性化的学习方...
  • 作者: 石卉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  88-88
    摘要: 听力教学是高中英语教学中的一个重要的环节。自从2001年7月全国高考开始增加听力测试题以来,高中英语听力在英语教学中的地位更加突显,引起广泛英语教师的关注。但听力教学并不尽如人意。主要表现于...
  • 作者: 刘权古
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  89-89
    摘要: 要想学好英语,需要进行广泛地阅读,但在阅读过程中,不可避免地会遇到一些生词或熟词生义和疑难语句。猜测词义可以最大限度地排除生词给阅读理解造成的障碍,同时也是提高阅读理解能力和应试能力的一项技...
  • 作者: 蔡德洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  90-90
    摘要: 英语是基础教育阶段的重要学科之一,但是英语教学的现状不容乐观,“哑巴英语”的现象特别突出,要想让学生想说、爱说、会说,营造出浓厚的语言学习氛围,除了抓课堂这个主阵地以外,最好的办法就是多渠道...
  • 作者: 张茜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  91-91
    摘要: 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,关注阅读教学的升华作用,培养学生自主阅读和主动探究的阅读学习习惯,不仅能够丰富学生语言文化知识视野,更利于提高学生的语言理解感悟力,...
  • 作者: 周守勤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  92-92
    摘要: 兴趣是最好的老师,兴趣也是最好的内在动力。激发初中思想品德课学习兴趣不仅是教育新理念的目标要求,是青少年健康成长的发展需要,也是深入学习社会主义核心价值观的时代要求。本文结合教学工作实际,对...
  • 作者: 朱姝姝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  93-93
    摘要: 《小学思想品德与社会教学大纲》指出:教师要用运用灵活多样、生动活泼的教学方法与策略,充分调动起学生参与学习的积极性和主动性。多年以来,我一直以此作为思想品德与社会课教学的一个标榜。
  • 作者: 李立明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  94-94
    摘要: 《初中思想品德课程标准》指出“思想品德课程(以下简称思品课)是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。”本文主要从教师教学魅力、情境化教学、实践活动和发挥学生的主体意识等方...
  • 作者: 王建勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  95-95
    摘要: 相当多的初中学生对思想品德课感到枯燥,没兴趣。如果我们教师能够开动脑筋,根据青少年的心理特点,将思想品德课的教育性和科学性,运用恰当的手段、方法艺术化地诉诸于学生,来吸引学生,调动并提高学生...
  • 作者: 陆夫生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  96-96
    摘要: 为了适应现代教育教学改革的要求,作为教师应该更新教学观念,针对教材内容与学生实际,采取多样的教学手段,有意识地培养学生学习政治的兴趣,让他们好学政治,学好政治。本文根据我自己的教学经验,谈谈...
  • 作者: 洪亮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  97-97
    摘要: 课堂交流是师生之间、学生之间相互作用的基本形式,也是发展课堂情感的重要方式。是教师和学生通过课堂上时刻发生的行为和互动所进行的相互影响、相互沟通的活动。它在一定程度上可以满足学生的交往需求,...
  • 作者: 薛玉萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  98-99
    摘要: 我们的课堂应该把更多的机会让给学生,教师讲解降到最低限度,教师在课堂上发挥穿针引线、引导点拨等服务作用,让学生去操作、让学生去发现、让学生去讨论,只有让学生动起来,使课堂成为学生“快乐享受的...
  • 作者: 雷勋祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  99-100
    摘要: 本文分析了新课标高中地理教材、新高考教学的特点和方法,通过新的教学思维、教学方法和教学流程,大大提高了学生高考复习的能动性。本文从以下三个方面进行了探井斤.①教学流程教师提出问题(导学)-学...
  • 作者: 沈建
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  101-101
    摘要: 高中地理鲁教版教材与以前的教材相比较,最大的不同就是这套教材站在学生学习的角度,从如何有利于学生学习来编写的。教材从知识结构、内容要求、激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质等方面都进行了大...
  • 作者: 张艺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  102-102
    摘要: 历史是一门知识性、思辨性、趣味性较强的学科,教师在教学中要注重激发学生的史学情绪,挖掘学生的内在潜能,培养学生的人文素养,把历史教育目标与学生身心发展结合起来,让学生形成正确的情感态度和价值...
  • 作者: 吕斌周
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  103-103
    摘要: 课堂演示实验是物理实验教学的重要组成部分,它能培养学生的实验观察、操作、思维、探索和创新能力,是变应试教育为素质教育、提高人才科学素质的重要手段之一。
  • 作者: 花晓涛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  104-104
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,物理教学在学生当中的作用越来越重要。本文就是从物理学习的重要性、物理学习的兴趣激发、物理教学的方法研究、物理学习的策略等方面来讨论物理教学,从而提高学生学习物理的能力...
  • 作者: 魏正月
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  105-105
    摘要: 所谓生物学概念,是指我们对生物及生理现象本质特征的一些认识。新课程标准倡导学生敢于质疑,自我建构,培养学生注重分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这需要师生在教学和学习模式方面都要有所...
  • 作者: 朱玉陶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  106-106
    摘要: 为了适应社会对于人才需求的变化,我国开始大力倡导新课程改革。在生物学科的课程改革中,其中一项重要的内容就是倡导在生物教学中采用合作学习的方式。与传统的生物教学方式相比,这种新型的合作学习方式...
  • 作者: 张友峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  107-107
    摘要: 近年来,随着高考制度的不断改革,相关考试内容对实验的要求越来越高,生物实验也不外如此。对于此种现象产生的本质原因,笔者试从如下几个方面逐一展开分析。
  • 作者: 卓勤勉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  108-108
    摘要: 随着多媒体技术在教学中的普遍应用,化学课堂也因多媒体而精彩纷呈。本文主要从形象化的化学实验、科学家的思维历程和优化实验的模拟动画等方面分析多媒体教学在化学实验中的辅助作用,进而探讨多媒体技术...
  • 作者: 石荣元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  109-109
    摘要: 优化教学过程,提高教学效率的关键和核心是能力培养。本文从如何培养观察能力、动手和动脑能力、探究能力、自学能力等几个方面对上述观点进行了阐述。
  • 作者: 王小华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  110-110
    摘要: 化学概念是化学基础知识的基础,无论是学习化学理论知识,还是化学基本技能等,都离不开化学概念。可以说,化学概念是夯实基础的基础,能力提高的基柱。因此,我们在平常教学中应该加强化学概念教学,这对...
  • 作者: 解振芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  111-111
    摘要: “高效课堂”就是要最大限度地发挥课堂教学的作用,在特定的时间内,让学生掌握更多的学习任务,以获得最大的学习效益,实现学习目标。那么如何才能构建高效的化学课堂呢?下面是我在实际教学中的一些粗浅...
  • 作者: 闫玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  112-112
    摘要: 初中生物知识和我们的生活以及自身的身体紧密联系,简单易学。有的人认为学好生物关键在背,只要背会就行了。我根据从教十几年的经验不认同这种观点,我觉得理解太重要了。怎么才算真正掌握了知识?如果十...
  • 作者: 严国庆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  113-113
    摘要: 由于传统教学模式的局限,习作教学效能低下,严重制约了语文教学改革的深入开展。信息技术与习作教学的有机整合则能丰富学生习作素材,拓展学生写作思路,构建自主习作的高效模式。
  • 作者: 许军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  114-114
    摘要: 键盘是计算机最常用的输入设备之一,更是汉字录入不可缺少的工具,在小学信息技术课程中,三年级就开始学习使用键盘。由于三年级学生智力没有发育完全,所以只要求学生初步认识键盘,但需要掌握一些重要键...
  • 作者: 方正霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  115-115
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》(试行)在“课程改革的具体目标”中明确提出,要“关注学生的学习兴趣和经验,掌握必要的基础知识和技巧”。小学数学计算打好基础是十分重要的,因此在小学阶段学好“四则混合运...
  • 作者: 郑诗林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  116-116
    摘要: 在初中信息技术教材中有大量的英语单词和一些只有几个字母组成的文件扩展名,这些单词和文件扩展名对于刚刚走进中学校园、缺乏足够英语基础的中学生来说,要想充分地理解它们的含义无疑是一件十分困难的事...
  • 作者: 徐贤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  117-117
    摘要: 小学美术欣赏教学对提高学生艺术修养,培养审美能力、创造力,陶冶情操,促进学生全面发展有着非常重要的作用。所以美术老师要真正转变教学观念,充分发挥美术学科的艺术魅力,提高课堂效率,创新求变,才...
  • 作者: 夏明星
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  118-118
    摘要: 合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置,它对激发学生的音乐学习兴趣,培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。相对而言,由于条件、设备、师资等多方面原因,农村中...
  • 作者: 桂红生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  119-119
    摘要: 学生的学习负担形成的原因有很多:来自社会的、家庭的、学校的、教师的,还有来自学生自身的原因。作为高中的教师,我们能做的就是在教和学的两个方面采取适当措施以提高学生学习效率,一方面减轻学生负担...
  • 作者: 邓沫江
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  120-120
    摘要: 最近,笔者有机会观摩了众多教师的课,发现有些教师都在接连不断地犯同一个错误:教学新课时,不论学生懂没懂,教师总是统一讲解,并要求学生统一听,懂了的学生就只好乖乖地坐在教室里,装模作样地听。少...
  • 作者: 李伟伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  121-121
    摘要: 本文的中心议题是对实验教学在初中教学中的作用的初步认识,作者从有效培养学生的兴趣、促进学生理解和巩固知识、培养学生的探究能力与合作精神、培养学生的创新思维这四个方面具体谈了实验教学在初中教学...
  • 作者: 吴国元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  122-122
    摘要: 有的学者认为,让学生学得轻松愉快、发展良好的教学才是有效教学(不仪关注发展,还关注发展过程中的正当性、合理性)……课堂教学由“教”与“学”两大主体组成,教师的教是为了学生的学。如何由“要我学...
  • 作者: 夏克礼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  123-123
    摘要: 在体育教学中,教师要树立学生是课堂学习的主人的观念。教师要从多角度去为学生考虑,为学生的“学”服务,才能把学生是学习的主体地位落到实处。
  • 作者: 揭平航
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  124-124
    摘要: 小学体育课具有一定的特殊性,受众普遍年龄较低,身体、思想尚未成熟。作为一名农村小学体育教育工作者,对于农村小学体育课教学必须引起足够重视,把握小学素质教育的内涵,促进小学生德、智、体、美、劳...
  • 作者: 赵美娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  125-126
    摘要: 兴趣是学习的动力,“兴趣是最好的教师”。因为兴趣能有效地激发大脑组织的机能,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造。体育教学也一样,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对体育学习有兴趣,对学...
  • 作者: 杨青晓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  126-127
    摘要: 做班主任是快乐的,也需要用心去体会这份快乐。在本文中,笔者讲述了自己作为高三班主任和学生“斗智斗勇”的心得体会。现与同行分享班主任工作的快乐。
  • 作者: 蒋金
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  128-128
    摘要: “三从一大”即从难、从严、从实战出发,坚持大运动量训练。这个原则是结合运动训练的特点和我国运动训练实践经验,于20世纪60年代由有关专家提出的。这个原则对我国竞技体育的发展起到过巨大的推动作...
  • 作者: 黄全愈
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  1-1
    摘要: 能不能在课堂上教创造性?这个问题问得有点儿别扭。其实,这个问题的原始提法是:“美国的老师是怎样教孩子创造性的?”也就是说,问题不是能不能教,而是怎么教。要回答“怎么教创造性”,必须先回答“能...
  • 作者: 夏璐
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  5-7
    摘要: 一、“天价”幼儿园——“入园难”冰山之一角 新闻链接:来自中新网的一条报道称,长沙市一所名为吉纽斯(美洲故事)的全英国际幼儿园,全托学费每月超过7000元,成为长沙收费最贵的幼儿园。这所幼...
  • 作者: 秦美兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  8-9
    摘要: 2009年教育部特别授权规定班主任有权批评学生,但广大教师却高兴不起来,我们教师可能理解为好像教师没有批评学生的权力,或者没有明文规定此项权力。教师很困惑,不少教师面对问题学生和犯错误学生,...
  • 作者: 吴朝霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  9-10
    摘要: 读完著名教育学家周弘老师的《赏识你的孩子》一书,思如泉涌,周老师情文并茂的论述深深地打动了我!我忽然明白了这样一个道理:没有赏识就没有教育,赏识是孩子生命成长过程中不可或缺的氧分,每个孩子都...
  • 作者: 孙文杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  11-11
    摘要: 学生的素质是一个有机联系的整体,思想政治素质是学生的基本素质。推行素质教育是一个漫长而艰难的过程,思想政治素质教育方面则更是如此。思想政治理论课是对高中生进行思想政治教育的主渠道,它在思想政...
  • 作者: 韩杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  12-12
    摘要: 在复杂的学习过程中,学生犯错是最常见的。学生的错误具有随机性和差异性,但经过分析研究,这些错误却又有联系,可以分类研究,找出共性。笔者根据十年的班主任工作实践,提出高中生管理中常见的问题与对...
  • 作者: 杜小念
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  13-13
    摘要: 教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。教师的职业倦怠大多会对其生活和工作产生负面影响。因此,采取积极有效的措施,...
  • 作者: 王绍彬 郭和娣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  14-14
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把复习比喻为学习之母,《论语》中也谈及了“温故而知新”,复习是对已学知识进行巩固非常重要的方法,但复习太枯燥,许多学生不愿复习,学生又不愿听,老师也不愿上复习课。在...
  • 作者: 吕锦洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  15-15
    摘要: 本文认为教育属于文化的范畴,随着经济文化的发展和变化,教育也要适应这个变化,首先是教师角色的转化。作者根据自己的工作实践和研究,对新时期教师角色的改变作了有益的探索。
  • 作者: 王静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  16-16
    摘要: 《流浪人,你若到斯巴……》是苏教版语文必修二“和平的祈祷”专题里的一篇小说,它以崭新的视角,精彩的情节,独特的环境描写,主人公鲜明的形象深深打动了读者。然而,高一学生的鉴赏水平处于初级阶段,...
  • 作者: 王广仁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  17-17
    摘要: 数学课堂有效提问能充分调动学生积极性,教师要吃透教材,明确提问目的,根据“教学五认真”和学生实际精心设计提问,把握提问尺度和时机,关注提问的广度,使课堂提问更加有效。
  • 作者: 周慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  18-18
    摘要: 复习课是什么,该怎样上?那是一次对牛津初中英语8B第五单元的复习课研讨,对我来说真的是受益匪浅,主要有以下几点感受:
  • 作者: 顾甜甜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  19-19
    摘要: 虽然2010年江苏省盐城市教科院举办的“关注常态课堂,聚焦有效教学”观摩研讨活动已过数月,但是我依然沉浸在这次活动中。短短三天聆听了12位老师精彩的第一课时语文教学,收获颇多,感受颇深。苏教...
  • 作者: 陈文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  20-21
    摘要: 笔者在一次同课异构的公开课教学中听了苏科版七下11.3探索三角形全等成立的条件(3)的教学,在新授内容结束之后,处理课后练一练第3题:如图,在2×3方格纸中,△DEF的三个顶点分别在小正方形...
  • 作者: 郑玺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  21-22
    摘要: 课堂是教师和学生的活动场所,是老师得天独厚的实验基地。提出的理论假设、独创的教学方法正确与否、优劣与否都可以在课堂教学的实践中得到检验。本文主要针对如何提高教学质量、向课堂要效益进行论述,希...
  • 作者: 孙旭光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  23-23
    摘要: 在物理教学中物质“密度”是教学的重点,但由于受到具体实验器材的限制,不能只是采用课本中的一种密度测量方法。本文通过三种测量方法探究物质密度,力求多方法、多角度提高学生学习物理的效果。
  • 作者: 徐德进
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  24-24
    摘要: 通过上《十年“文化大革命”的内乱》公开课和听评课,我认真反思对自己的教学有了较全面的认识。优点是:专业知识扎实,对教材钻研较透,课堂组织教学能力强等;不足之处是:教学语言平淡,对学生学习潜力...
  • 作者: 谢微波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  25-25
    摘要: 19世纪70代初在美国兴起的合作学习,已成为许多国家普遍采用的最富成效的教学策略之一。近年酒泉第六中学也在进行着合作学习的探索研究,我认为在体育课中提倡合作学习会使教师和学生的学习方式发生很...
  • 作者: 钟礼明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  26-26
    摘要: 教学生活化是指遵循教育目标、方针的指导,通过教学主体的共同参与,让教学走进生活,让生活走入教学,实现二者的互动,进而促进教学质量的提升,最终促进生活质量的提升。因此,教育要从科学向生活回归,...
  • 作者: 周小燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  27-28
    摘要: 语文课是传承中华文明、启迪中学生智慧的一门基础课,在新课改条件下,语文教学的要求更加严格,对教学效果的强调也更加突出。为了更好地展现语文课的精髓,并帮助学生打好语言文字的基础,我们在课堂教学...
  • 作者: 堵燕秋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  29-29
    摘要: 小组合作学习让每一个学生有机会、有兴趣参与到学习中来,让学生带着问题进入合作学习,促进学生的互动,发展学生的创新、创造性思维,激发每一个学生学习语文的兴趣,从而达到全面提高学习效率的目的。
  • 作者: 苏瑜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  30-30
    摘要: 随着年级的升高,学生课外阅读的积极性也越来越高了。教师要把握阅读的本质,倡导开放的读书教育,切实指导学生掌握多种阅读方法,促使学生养成良好的阅读习惯,提高独立阅读能力。
  • 作者: 廉吉红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  31-31
    摘要: 自新课程改革以来,重视学生在学习中的主体地位这一举措激发了学生的内在动力,成功地推动了初中语文教学成效的提升。笔者结合自身的教育教学经验,经过大胆尝试与认真探究,从三个方面总结了一些经验并取...
  • 作者: 杨胜锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  32-32
    摘要: 语文课要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导、自主、合作、探究的学习方式。因此,合作学习是实施新课程最为核心、最关键的环节,是新课程下所倡导的新的语文学习方式之一。
  • 作者: 王振兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  33-33
    摘要: 多媒体技术是把音频、视频、图形、文本、图像等媒体与计算机有机组合的一种技术,它使枯燥的小学语文学习变成学生学习的乐园,提高了学生学习小学语文的兴趣。同时,多媒体技术还能在有限的时空内打破地域...
  • 作者: 季自洋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  34-34
    摘要: 讲授法是一种传统的教学方法,语文课堂中应用较为普遍。新课程背景下,语文课应该在学生需要时讲授,在学生疑惑时讲授,讲授切忌面面俱到,切忌直接灌输,作为语文教师,讲授应该把握好时机,把握好一个度...
  • 作者: 李名忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  35-35
    摘要: 《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,...
  • 作者: 张茂君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  36-36
    摘要: 在新课程改革全面铺开的今天,探究学习已代替传统的接受学习。本文所讲的探究性学习方式,是让学生自主、独立地去发现问题以期获得在知识、技能等方面的更高发展,特别是探索精神和创新能力发展的学习过程...
  • 作者: 陈益锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  37-37
    摘要: 课堂教学评价是在课堂教学实施过程中,对出现的对象进行的评价活动,包括教学和学习两个方面。课堂教学评价是提升学生的成长、教师专业发展、提高课堂教学质量的重要手段。如何有效地进行课堂教学的科学评...
  • 作者: 吕振华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  38-38
    摘要: 在大德育观的思想引领下,各学科都把德育教育放在十分重要的地位。作为最主要学科之一的数学也不例外,那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢?通过认真学习新课标,根据这几年教育教学经验,...
  • 作者: 朱宝庆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  39-39
    摘要: 所谓“问题情境”,指的是教师通过有目的地创设情境,提出问题、解决问题,让学生积极动脑,主动学习。在初中数学教学中,创设有效的问题情境非常重要,能有效地调动学生的思维,让学生更好地发现问题,并...
  • 作者: 李勤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  40-40
    摘要: 新课程初中数学教学力求从生活走向数学、从融合走向整合、从活动走向体验、从过程走向思想,更多地关注学生参与情况和参与程度,提倡积极思考、主动交流,关注学生的活动过程,提倡创新意识,关注学生差异...
  • 作者: 戴信荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  41-41
    摘要: 《中学数学课程标准》明确指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。这要求教师由过去仅作为学科知识的传授者转变为以提高学生的学习能力为核心的促进者,教育的着眼点在于提...
  • 作者: 李从美
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  42-42
    摘要: 《数学课程标准》中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。教师在组织学生小组合作学习时,要重视学生独立思考,使学生个体的自主探索与...
  • 作者: 钟克林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  43-43
    摘要: 《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。”笔者认为,在数学课堂教学中要创设条件,留给学生自主活动的空间,以学生为本,让学生在玩、说、练、议中...
  • 作者: 苗开莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  44-44
    摘要: 《数学课程标准》指出:数学教学是一个充满生命力的过程,有学习价值的过程。小学生学习数学的热情与积极性,在一定程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣。教学实践告诉我,只有尊重学生的发现,发挥他...
  • 作者: 孔雪峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  45-45
    摘要: 课堂交流是激发学生学习数学,顺利实现课堂教学目标的有效方式。但空泛低效的课堂交流在当前小学数学课堂是屡见不鲜。本文以建构主义、互动教学理论等理论为依据,在行动研究中探索如何改善小学数学课堂中...
  • 作者: 饶光明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  46-46
    摘要: 在数学课堂教学活动中,新兴的互动式教学法则改变了数学课堂的教学模式,充分发挥了学生的学习主动性,明显提高了学生的综合能力数学成绩,成为数学课堂教学中备受欢迎的一种教学方式。
  • 作者: 祖华伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  47-47
    摘要: 英语教学应该根据不同层次的学生进行分层教学,这样才能够充分地完成英语教学的目标和要求。分层教学是中职校这一特殊环境所决定的教学方式。因此中职学校的英语课堂教学应该贯彻并积极地把这一教学方式普...
  • 作者: 魏淑娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  48-48
    摘要: 随着当今教育信息化的迅速发展,充分运用计算机进行计算机辅助教学(CAI)已经成为教育界的共识。笔者结合自己多年实践体会,对多媒体课件在英语教学中的运用功效进行了审视和反思,并在此基础上提出相...
  • 作者: 石友娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  49-49
    摘要: 交际是语言教学的本质,而教学活动则是交际教学的基本策略和主要途径。我通过多年的初中英语教学实践与研究,大胆更新观念,改革教学方法,尝试多种适合初中学生特点的英语教学模式,围绕学生的真实生活,...
  • 作者: 蔡莉莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  50-50
    摘要: 21世纪教育的任务就是培养具有创造思维的创新型合格人才。而创造性人才培养的一个重要方面就是对学生进行创造思维的培养。根据《英语课程标准》要求,在课堂上应创设英语生活情境,营造宽松、民主、和谐...
  • 作者: 岳跃叶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  51-51
    摘要: 在英语课程教学中,学生的学习主体地位和作用是最为关键的因素。这是因为依据学生的语言学习个体差异而采取多元化的教学思维模式,不仅能够满足学生的语言学习发展需要,还为教师制定适宜的教学策略奠定坚...
  • 作者: 魏静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  52-52
    摘要: 新《英语课程标准》提出“要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能”。本文从合作学习中的合理分组、构思计划以及转变教师角色意识等方面论述英语教学中合作...
  • 作者: 陈品育
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  53-53
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基强调,“首先要使学生有参与学习的兴趣,如果学生没有学习的愿望,那么教师的一切设想都会落空”。多媒体技术的运用给初中英语课堂教学注入了新鲜的血液,是教师改革教学方法、改...
  • 作者: 王晓芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  54-54
    摘要: 优化英语课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。我们去参加一些观摩培训活动时,总是发现,上课很热闹,学生兴趣高涨,但一节课的效率有多少?学生掌握...
  • 作者: 金霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  55-55
    摘要: 所谓讨论法,就是对所学习的内容、知识、观点由教师拟出问题,然后在教师的指引下,以学生为主体,参与课堂教学活动,进行知识和思想的交流、切磋乃至争辩,来达到教学目标的方法。在政治课上运用讨论法有...
  • 作者: 赵雯
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  56-56
    摘要: 新《历史课程标准》提出“要培养学生正确的历史观,让学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题等。”本文从全面性、目的性、深入性等方面,探究在历史教学中培养学生观察能力的策略。
  • 作者: 刘正玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  57-57
    摘要: “努力倡导学生主动学习,培养学生探究历史问题的能力”是新课程标准提出的基本理念。“导、学、测”教学模式是我们学校为了贯彻这一教学理念而专门进行研究尝试的一种新的教学模式。这一教学模式能使学生...
  • 作者: 王磊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  58-58
    摘要: 研究性学习是创新教育、素质教育的继续与升华,是新世纪基础教育的主流。它的实施标志着教师教学方式、学生学习方式及教学理念的根本转变。下面,本文就以初中地理教学为主体,对研究性学习模式进行探究,...
  • 作者: 程燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  59-59
    摘要: 新课程改革的实施已经步入一个新的阶段。作为一名实践者,我认为它存在着极大的挑战与机遇,挑战是因为新课程改革完全没有模板可仿,都得靠教师们自己边实践边摸索,可谓是摸着石头过河——生死没有定数;...
  • 作者: 杨文峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  60-60
    摘要: 对幼儿的音乐教育进行评价,可以直观地反映出幼儿在学习音乐过程中的进步,能够更好地发现幼儿在音乐方面的潜能,使教师可以针对个体进行进一步的培养。基于此,本文主要对幼儿音乐教学评价的有效措施进行...
  • 作者: 张明东
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  61-61
    摘要: 新的课程标准强调体育与健康课程在以“健康第一”为指导思想的前提下,还要注意学生各种能力的培养。本文结合自己的教学实践,着重对如何培养学生的社会适应能力进行阐述。
  • 作者: 李红霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  62-62
    摘要: 阅读是学习过程中的重要环节,做好阅读能增强学生学习的主动性,有利于培养学生的阅读能力。阅读教材是学好思想品德课的重要方法。那么,我们怎样搞好思想品德课的阅读,提高阅读的效果呢?可以按照以下步...
  • 作者: 刘运建
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  63-63
    摘要: 长期以来,由于思想品德课作业布置形式单一、内容枯燥,学生学习积极性不高,不利于思想品德课教学目标的实现。本文从传统思想品德作业布置的弊端探究实践性思想品德作业布置的原则和策略,力求激发学生兴...
  • 作者: 刘贱敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  64-65
    摘要: 按新课标的要求,在文言文教学中,应着重从“听说训练”“朗诵训练”“扩大阅读量”三个方面去培养学生的语言感受能力,有效地提高语文素养的整体水平。
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  65-65
    摘要: 中共中央政治局委员,国务委员刘延东在第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会上强调,要深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,进一步发挥教育科研服务决策。创新理论、指导实...
  • 作者: 范玉美
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  66-66
    摘要: 阅读能力是语文四大能力的核心,阅读教学是语文教学中的重要工程,是中考不容忽视的一大考点,因而提高学生的阅读能力势在必行。只有更新学习方式,引导我们的学生进入语文课堂,阅读教学才会进一步适应我...
  • 作者: 李宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  67-67
    摘要: 针对一、二年级的写话,《语文课程标准》(以下简称《课标》)中提出这样的指导意见:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”低年级的写话是作文的起始课,...
  • 作者: 许再庚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  68-68
    摘要: 美存在于我们的生活之中,美存在于我们的语文阅读教学之中。中学语文课本中收录的文章,无论是中国的作品,还是外国的作品;无论是古代的作品,还是近现代的作品;无论是小说、散文、诗歌等文学作品,还是...
  • 作者: 陈志平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  69-69
    摘要: 古人云:“学起于思,思源于疑。”在语文教学中,培养学生提出问题的能力,有利于打破教师总裁学生作答的定势,发挥出学生的主体精神,使学生学得主动积极,对激发学生的创新意识、开发学生的创新潜能也有...
  • 作者: 高晓梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  70-70
    摘要: 简笔画是小学生用来表现自己对事物认识的感知符号,是他们在成长中用来流露心声的表现手法。本文从创设情境、识字教学、理清思路、训练写作、学习诗词等方面探究巧用简笔画促进小学语文教学的策略。
  • 作者: 赵芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  71-71
    摘要: 在新课标指导下,各式各样现代化的教学手段正在课堂上不断涌现,一个个精心设计的课件,一幅幅精美的画面,呈现在学生眼前,其目的就是为了使所授内容易于为学生所接受,所理解。然而,远古时代的象形文字...
  • 作者: 童明明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  72-72
    摘要: 《中学语文教学大纲》明确指出:训练学生读、说、听、写能力的途径多种多样,小说教学是其中重要的环节。笔者通过分析小说情节结构、小说人物形象、环境描写、把握主题等方面,提出初中小说教学的策略。
  • 作者: 朱会明 胡艳丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  73-73
    摘要: 新课程下,向课堂45分钟要质量,如何进行有效的课堂教学是值得我们关注与思考的问题。笔者通过这几年的新课程教学实践,体会到提升初中数学课堂有效教学应具备文中提及的四点策略,这样,既能充分发挥教...
  • 作者: 刘芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  74-74
    摘要: 纵观时下的教学设计,存在着这样一些现象:其一是目前很多老师知什么是该教的、什么是不该教的;不知什么是有意义、什么是有价值的,致使许多与目标关系不大的、与学生发展无益的教学内容充斥课堂。其二是...
  • 作者: 苏中原
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  75-75
    摘要: 学生的写作能力,一般包括他们的观察能力、记忆能力、组织能力、思维能力和语言能力。它们都属于智力的范畴。社会上的人们,包括老师、家长和学生本身在内,往往竭力开发这些智力因素,以期收到迅速提高写...
  • 作者: 唐正兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  76-76
    摘要: 写作是检验学生语言运用能力和生活认知水平的综合训练,是语文学习的重要环节。然而如今学生写作的状况,确实令人堪忧。学生写作文感到头痛、厌烦,教师批改作文感到疲倦、费力。本人从事中学语文教学多年...
  • 作者: 刘惠子
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  77-77
    摘要: 作为一个语文老师,批改学生作文,拟写作文评语,是再熟悉不过的事了。可是,要想写好作文评语,这是广大语文教师人人都值得钻研的课题。随着教育改革的深入,大家越来越充分地认识到作文训练的重要,每周...
  • 作者: 刘艳丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  78-78
    摘要: 在新课改背景下,我们语文教学实践中,出现了违背科学态度、辩证观点的“泛人文化”倾向:语文基础知识被忽略;讲授式教学法遭冷遇;教学内容的科学性被丢失。导致学生思维能力的弱化,语文本真魅力的缺失...
  • 作者: 黄霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  79-79
    摘要: 后进生在班级中属于特殊的群体,在新课程理念中,教师应当对这一群体加以关注,笔者在语文教育教学工作中从情感、环境、基础与方法等方面综合考虑,有效提高了后进生的学习积极性与学习成效。
  • 作者: 钱进
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  80-80
    摘要: 法国哲学家巴特曾说过:“学生有一双属于自己观察世界的眼睛,有一颗属于自己认识生活的心灵。”作文课上,应是充满灵性和创造的乐园,学生在这里真实地感觉自己,感觉喜怒哀乐,感觉生命,感觉人的灵动心...
  • 作者: 王银霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  81-81
    摘要: 问题教学法以学生为主体,着眼于学生的整体发展 ,让学生自己掌握学习主动权,促使学生通过自我发现,自我探索激发潜在的能力。教师要善于巧设疑问,为学生创造思考的学习氛围;以学生为主体,优化语文课...
  • 作者: 王新亭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  82-82
    摘要: 语文老师都知道,作文评改意义非凡,这一环节把握得如何,直接影响作文教学效果和学生作文兴趣的培养。过去,很多老师的作文评语,不是笼统机械、模棱两可,就是颠三倒四、不知所云。非但不能提高学生的写...
  • 作者: 陈小燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  83-83
    摘要: 阅读教学是语文教学的主旋律,即以课文为“例子”引导学生阅读,培养学生的阅读能力。学生会阅读,爱阅读,并成为终身读者,这才是阅读教学的最终目的。因此,高度重视阅读教学,精心设计并上好每一堂阅读...
  • 作者: 秦玉红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  84-84
    摘要: 就目前来讲,课堂教学是学校活动的主要形式,也是学生获得知识的重要场所,因此在课堂教学中提高学生素质,仍是一个需要不断研究的课题,笔者仅就自己的做法谈谈对更新教学观念,提高学生素质的一点粗浅认...
  • 作者: 卫群生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  85-85
    摘要: 提升小学数学课堂教学的效率既是教学实践中教师经常面临的问题,更是教育理论一直研究的难题,本文尝试性地探讨高效课堂的三大具体做法,用理论联系实际的方法阐述自身的教学实践。
  • 作者: 芮飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  86-86
    摘要: 数学是基础教育的一门重要学科,数学教育最重要的是教会学生用数学的思维去思考数学学习中遇到的困难。小学数学大纲指出:“使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,逻辑思维得到锻炼。...
  • 作者: 孙莹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  87-87
    摘要: 高一阶段是学习高中数学的转折点,相当多的学生数学成绩不理想,出现严重的学习障碍,甚至对学习失去信心,导致两极分化。学好高一数学对今后的数学学习起到关键作用。
  • 作者: 程训梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  88-88
    摘要: 数学课外作业设计是教学设计的一个重要环节,也是教师不太重视的环节,而传统的数学作业布置是以教师为主体,跟随教材做题,学生没有主动权,这种枯燥的作业形式让学生感到厌倦,甚至不愿意做作业。为了适...
  • 作者: 潘恭银
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  89-89
    摘要: 一、前言 数学课程是一门有其自身特殊性的学科,初中数学教学不仅要遵循学习数学的一般规律,同时也应该注重与学生的实际生活结合起来,注重培养学生学习数学的兴趣,不断拓展学生的创造力和想象力;不...
  • 作者: 刘小阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  90-90
    摘要: 在执教六年级的数学“解决问题的策略——假设”时,这样的教学内容,在过去的教学实践中,我也曾经作过研究,总体上还是感觉比较抽象,理解比较困难,尤其是对假设策略的数学思想及其本质的认识与理解方面...
  • 作者: 卢海梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  91-92
    摘要: 实施素质教育是迎接21世纪的挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。 为了适应科技、经济的飞速发展,提高全民族的科学文化素质,树立终身教育的观念,教育部日前刚刚发布了《基础教育课程改革...
  • 作者: 张慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  92-93
    摘要: 在牛津版高中英语教材中,每个单元的内容就是一个个话题的展开。学生的一切活动都应围绕话题,即教师设计的任务而展开。课堂上,学生是主体,学生的活动主宰整个课堂,大量的互动交流,需要的信息输入、输...
  • 作者: 黄芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  94-94
    摘要: 在小学英语教学中,我们的目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心。但是许多学生在进入五年级学习牛津英语5A时,有一些不适应。确实,5A中的课文模式...
  • 作者: 张勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  95-95
    摘要: 《高职高考教育英语课程教学基本要求(试行)》认为,围绕语言的文化内涵和知识技能教学要求,培养学生的跨文化学习能力,能够帮助学生积累丰富的语言文化知识奠定坚实基础。从文化发展的内涵去探寻语言知...
  • 作者: 蔡猛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  96-96
    摘要: 素质教育要求,课堂教学要“减负增效”。“减负”必须把握好减轻学生过重负担与提高教学质量之间的关系,减掉阻碍学生身心健康发展的过重负担。那么,如何让小学英语课堂教学“减负增效”呢?
  • 作者: 张寒琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  97-97
    摘要: 笔者曾就“英语学习障碍”的问题在自己任教的两个班117名学生中进行了一次调查。预设的七个调查项目为:语法、词汇、交际、听力、阅读、写作、其他。结果显示:约65%的学生都把词汇放在英语学习障碍...
  • 作者: 吕爱华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  98-98
    摘要: 《全日制初级中学教学大纲》指出:“初中教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得基础知识和交际初步运用的能力。”本文从引用“流利领先”的教学方法、调动学生的学习积极性和培养学生良好的读...
  • 作者: 王利菊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  99-99
    摘要: 在实际的课堂教学中,由于教师组织、训练不当,造成学生的合作意识薄弱,达不到最佳教学效果。笔者通过对学生进行小组划分、发挥课堂合作学习的优势、创建有效的合作学习评价体制等方面,提出关于英语教学...
  • 作者: 商丽梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  100-100
    摘要: 英语是一门实践性很强的学科。学习语言的目的是为了更好地交流。本文从营造美好的课堂氛围;创设活跃的课外语言氛围这两个方面来阐述小学英语情境教学。
  • 作者: 赵芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  101-101
    摘要: 本文基于工作实践,分析了当前初中英语中词汇教学方案的现状,并着重介绍了优化词汇教学方式,丰富学习途径;改善学生学习环境,听读综合教学;注重学生英语在生活中的运用等相关策略及其具体应用,希望给...
  • 作者: 刘波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  102-102
    摘要: 阅读理解能力的高低直接制约着学生的英语水平,如何在教学中打破这一瓶颈,使学生有所提高并冲刺高考,是高中英语教师面临的严峻挑战,而良好的阅读方法和解题技巧是做好阅读理解的重要保证。
  • 作者: 王素红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  103-103
    摘要: 将有共同话题的一个模块设为一个话题学习,也可以将多个单元里的涉及的同一话题用来作为一堂复习课题。激发学生学习积极性,减轻复习疲劳感,组织好初三英语复习课。
  • 作者: 周小仁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  104-104
    摘要: 地图被称为地理学科的“第二语言”,是地理学科的重要表达工具之一。高考地理的要求是要达到“以能力测试为主导”,考查学生“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”以及“论证和探讨问题...
  • 作者: 都运伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  105-105
    摘要: 在传统观念中,一些老师、家长、学生对地理学习存在一些错误的观念,比如老师过分强调记忆,强迫学生死记硬背课本上的知识;一些家长和学生不重视地理学科,认为地理知识简单,只需要记、背就能学好地理。...
  • 作者: 王玺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  106-106
    摘要: 地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。但在目前的大气候条件下,艺术类学校却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况,针对这种现象,教师就必须从培养学生学习地理的兴趣入手,根据学...
  • 作者: 李玉红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  107-108
    摘要: 中学地理教材兼有文科与理科的性质,但人们常把它当作文科看待,然而,新课标规定“地理学的显著特点之一是综合性,其兼有自然科学与社会科学的性质。”这就要求教师根据教材灵活借鉴理科的思维方式及处理...
  • 作者: 陈伟祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  108-109
    摘要: 开展探究教学是新课程改革的核心理念之一。在物理、化学和生物等以实验为主要学科特点的理科课程实施过程中,探究教学是其主要形式。在探究教学中进行有效设问,可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的兴趣,提...
  • 作者: 许春红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  110-110
    摘要: 一、2011年江苏高考历史卷的特点 (1)难度降低,区分度好。2011年历史江苏卷合理降低试题难度。政治史模块11题,计39允经济史模块7题,计37允思想文化史模块5题,计24分。三大模块...
  • 作者: 刘向添
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  111-111
    摘要: 当前的初中物理教学,其目标已不仅仅停留于让学生掌握一些基本的物理知识、物理技能,更重要的是开发锻炼学生的创造性思维。本文探讨了培养初中物理教学中学生的创造性思维能力的相关情况,以求抛砖引玉。
  • 作者: 戴立娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  112-112
    摘要: 文章围绕初中物理课堂教学如何才能做到有效高效这一命题,结合学校实际和课堂教学实际,从物理教学的“质量、容量、难易度”三个方面进行了探讨,得出了如下结论:如果我们每堂课在“质、量、度”上做到科...
  • 作者: 朱兴军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  113-113
    摘要: 在全球倡导低碳环保、保护环境的大背景下,在国民中进行环保教育,是提高全民族思想文化素质、实施可持续发展战略的基本措施。在初中生物教学中加强环保教育,渗透环保理念,对引导整个社会提高环境保护意...
  • 作者: 李林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  114-114
    摘要: 欣赏教学是美术教学过程中的一个重要组成部分,一般可分为感性欣赏和理性欣赏。通过欣赏教学一方面能拓展学生的视野、拓宽学生的知识面,另一方面可以催生学生的情感,激发学生的探究精神。因此,教师在欣...
  • 作者: 仇皓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  115-115
    摘要: 高中阶段的音乐鉴赏课,把音乐审美观作为这一课程的核心,它要求是面向全体的学生进行教学,并且比较注重对学生个性方面的发展,重视学生在学习音乐过程里的实践。本文由高中音乐鉴赏课入手,讲述了四种课...
  • 作者: 潘爽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  116-116
    摘要: 新《音乐课程标准》指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”中学生正处于青春期成长的关键时期,很多学生在这个时期逐渐树立自己的人生观、社会...
  • 作者: 李强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  117-117
    摘要: 体育游戏往往具有一定的趣味性和竞争性,在初中体育课堂中适当地引用体育游戏是很有必要的。本文从游戏选择适合学生、结合教学内容、具有竞争性的体育游戏等几方面探讨在初中体育教学中对体育游戏的选择策...
  • 作者: 杨春明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  118-118
    摘要: 体育生活习惯就是以体育活动为载体的运动生活习惯。从行为学角度来看,体育生活习惯的养成是人们在后天的健身实践中渐渐形成的、比较稳定的行为模式。它有助于学生的自我教育和自我培养能力的提高。本文针...
  • 作者: 王淑玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  119-119
    摘要: 作为新时期的初中体育教师,应当始终将提升自身素质放在首要位置,在工作中开拓创新,勇于实践,认真借鉴其他学校的成功经验,结合自身教育教学实际开展运用,提高体育教学成效。
  • 作者: 阮晓燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  120-120
    摘要: “同材”异构的概念:同一器材根据不同年级学生的特点,制定不同的教学目标,使用不同的教学方法,从而有效地实现教学目标。为了研究器材资源的开发、同一器材在不同教材中的有效运用,在江苏省体育教师教...
  • 作者: 沈倩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  121-121
    摘要: 一、课前思考 作为学习键盘的基础知识课,这一节课主要是为了让学生熟悉键盘,初步认识键盘,对一些常用的字符能够进行输入,为学习下一节课《键盘的输入》打好基础。通过实物展示,可以让学生对各种键...
  • 作者: 田明华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  122-122
    摘要: 为了提高圆圆的学习成绩,除了在思想上教育他、感化他,我还特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的凝凝跟他同桌,目的是发挥榜样的力量。在同学们的帮助以及他自己的努力下,他各方面都...
  • 作者: 蒋艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  123-123
    摘要: 在近十年的班主任工作中,我碰到过学习优异,孝顺父母的好学生,也碰到过淘气捣蛋,无视亲情的坏学生。但小Z同学——这个“坏学生,好孩子”,让我对学生的评价陷入尴尬的境地。
  • 作者: 王少娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  124-124
    摘要: 太极拳不仅具备强身健体娱乐观赏的作用,而且能愉悦身心、丰富生活,给人以美的享受。本文运用大量的文献资料法和归纳法,对韵、气、形、神、阳刚、阴柔等美学范畴在太极拳中的体现作了简要的论述。
  • 作者: 吕游
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  125-125
    摘要: 教育部最近公布的调查结果显示,学生肥胖率在过去5年内迅速增加,四分之一的城市男生是“胖墩”。造成青少年体质下降主要有两个原因:一是现代化的生活方式中存在许多不健康的因素;二是目前的应试教育导...
  • 作者: 刘秀丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  126-127
    摘要: 元代是一个少数民族统治的特殊历史时期,许多文人画家避入山林,潜心修学创作。倪瓒隐居于太湖,日日与湖光美景为伴,细心观察与写生,根据太湖的环境创造了新的“一河两岸”平远构图法,用疏简的笔法描绘...
  • 作者: 柳振球
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  127-128
    摘要: 汉代在中国书法发展史上留下了璀璨夺目的一页,这不仅表现在汉代开启了书体发展的新体例,而且推动书法发展步入“自觉阶段”,使书法艺术真正从实用的层面剥离出来成为一门独立的书法艺术。
  • 作者: 纪宝成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  1-1
    摘要: 中国目前正在经历着有史以来最深刻的社会变革,经济高速发展,社会快速转型,对知识和人才需求特别旺盛。伴随着我国经济社会的深刻变革,以及高等教育大众化的到来,大学与社会已产生了前所未有的、广泛的...
  • 作者: 雷慧青 黄新宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  5-6
    摘要: 家庭教育既是摇篮教育,又是终身教育。孩子要成才,必须先成人。父母要重视青少年不同年龄段的生理心理特点,培养健全独立的人格,培养他们对学习的浓厚兴趣;引领青少年认识社会,增长知识,开阔视野,启...
  • 作者: 张莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  7-7
    摘要: 幼儿期是孩子各种习惯养成和能力培养的关键期,逆商(AQ)的培养应引起家长的重视,它在孩子今后的生活及后续的教育中起着至关重要的作用,本文从幼儿家庭教育的一些方法和具体措施出发,探讨幼儿家庭教...
  • 作者: 刘丽英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  8-8
    摘要: 幼儿品德教育应以幼儿的心理发展特点为前提,采取移情体验、观察模仿、正面教育、强化重复等策略,以提高幼儿品德教育的适切性和有效性。
  • 作者: 郭玉杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  9-10
    摘要: 在知识经济迅猛发展、国际化与信息化、科学精神与人文精神相互融合、相互促进的时代里,社会对教育的要求越来越高,教师要面临和解决的问题也越来越多。如何激发学生学习的动机,培养学生的学习兴趣,感受...
  • 作者: 王浩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  11-11
    摘要: 中等职业学校学生(以下简称“中职生”)处在身心发展的转折期,面对职业竞争日趋激烈的环境变化,他们在学习和生活中难免产生各种各样的心理问题。这些心理问题严重地影响了学生的身心健康和健全人格的形...
  • 作者: 陈侠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  12-12
    摘要: 语文教师要充分挖掘教材,利用语文课对学生进行爱家爱国教育、互助合作的集体主义教育等,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,于潜移默化中让学生沐浴德育的阳光。
  • 作者: 陆云文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  13-14
    摘要: 诚信是道德的一个范畴,是日常交流行为的诚实和信用的合称,即待人处世真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
  • 作者: 曹芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  14-15
    摘要: 网络环境具有丰富的资源、开阔的视野、超越时空以及快捷实时的特点。江苏省张家港市梁丰幼儿园(以下简称“我园”)从教师网络行走的现状调查出发,充分利用网络环境,以幼儿园局域网、博客和论坛为依托,...
  • 作者: 杨贵凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  16-16
    摘要: 对在职幼儿教师开展培训工作,有助于从整体上提升学前教育师资的素质,为学前教育的健康发展奠定基础。在当前学前教育普遍私有化的情况下,师资队伍的整体素质面临着严峻考验,作为教师进修学校,应当义不...
  • 作者: 史贵永 陈晓燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  17-17
    摘要: 教学反思,只有深入到教师的心灵深处,成为体育教师精神需要时,才能发挥作用,才能成为体育教师成长的平台。作为一名体育教师,必须养成教学反思的习惯,并掌握教学反思的方法,才能发挥自己的潜能,出色...
  • 作者: 万友根
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  18-18
    摘要: 高职学院的首要任务是为企业培养人才,这就决定了高职学院的人才培养离不开企业的支持,离不开企业专家的参与指导。企业专家参与指导高职学院人才培养必须依赖于一定的制度机制。对于企业专家参与指导高职...
  • 作者: 宋祖荣 赵春龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  19-20
    摘要: 师范教育同样属于职业教育,中师学前教育专业师资的现状,迫切要求加强“双师型”教师队伍建设。形成符合专业办学需要的“双师”结构是学校“双师型”教师队伍建设的着力点。加强五大领域教材教法老师的培...
  • 作者: 冯迎 易欢 罗婧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  20-21
    摘要: 本文从高职校园文化建设的现状问题出发,结合学生社团在高职校园文化建设中的功能,以长沙环境保护职业技术学院为例,对如何构建基于学生社团的高职校园文化展开研究讨论。
  • 作者: 刘恺彬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  22-22
    摘要: 中华传统文学博大精深,如何从传统文学中汲取营养,服务于我们的班级管理,应是目前我们应当关注的问题。因为对这个问题的关注,不仅有利于弘扬传统文化,还有利于挖掘传统文学的现实意义。本文力求从《西...
  • 作者: 辛小兰 郭美英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  23-23
    摘要: 在教师生涯中,常常见到一些老师,特别是班主任老师在教育学生时使用带有讽刺性、污辱性、蔑视性、过激性、指责性、训斥性、污秽性的语言,把学生治得服服帖帖、灰溜溜地走出办公室。这时,有不少老师会由...
  • 作者: 乔玉臣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  24-24
    摘要: 目前,职业学校的专业设备水准都处于同一层次时,决定职教影响力的就不是物质因素了,而增强职教吸引力的关键恰恰在于校园文化的建设。和谐、文明、进取的校园文化氛围,具有鲜明的专业性和职业化特色的校...
  • 作者: 苏碧洋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  25-26
    摘要: 看到你的QQ呢称“陪我到最后”,老师明白你内心的坚持与勇敢。老师也会在心里默默地为你祝福——风雨兼程的未来人生路幸福快乐!
  • 作者: 林丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  26-27
    摘要: 信息化时代的到来,微博客的兴起,就要求高校团工作必须善于挖掘和利用这些方面的优势来提高工作实效。本文通过对微博概念的阐述,分析了微博受到大学生欢迎的原因,探索了利用微博创新高校团工作的可行性...
  • 作者: 孙涛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  28-28
    摘要: 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件中强调,高等职业教育要“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”。近年来、各高职院校在顶岗实...
  • 作者: 黄卫玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  29-30
    摘要: 在职业教育课程改革不断深化的背景下,对学生的教学管理也越来越受到各职业学校的重视。但是职业学校的学生中普遍存在的问题与教师教学中的矛盾也日趋突出,这就要求我们职业学校的教学管理部门、职业学校...
  • 作者: 邓涛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  30-31
    摘要: “以人为本”不仅是现代企业管理的趋势,也是现代教学管理的趋势。在服装教学中,“以人为本”要求教师必须珍视人、用好人、发展人,营造健康向上的教学文化。服装教学中应通过多种途径实现“以人为本”,...
  • 作者: 龚新军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  32-33
    摘要: 班级是学生在校的主要活动场所,是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地,所以班级文化建设必须着眼于培养学生的竞争、自主、审美、创新意识等人文思想。本人从教21年,担...
  • 作者: 陈璇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  34-34
    摘要: 肢体语言在英语课堂教学中起着举足轻重的作用,本文以英语教学实践为基础,阐述英语教学中肢体语言的分类和运用,并对肢体语言的使用提出建议,探讨如何有效运用肢体语言提高英语教学效果。
  • 作者: 赵银美
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  35-36
    摘要: 我从事卫校教学已有32年了,多年教学实践证明:要提高课堂讲授的质量,上好每一节课,必须掌握课程内容,了解学生状况,认真准备讲稿,做好默讲、试讲,注意表达方式,及时检查改进,不断努力提高。现针...
  • 作者: 余文英 吴小平 胡开辉 邱君志 黄必旺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  36-37
    摘要: 生物工程是多学科交叉发展而成的产物,其专业人才培养也需分流进行。本文从生物工程专业现状及存在问题、人才分流培养模式的改革内容、培养模式的改革目标、模式改革的具体分工四个方面进行了阐述和分析,...
  • 作者: 邱坤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  38-38
    摘要: 高职专业课程的学习非常重要,它关系到学生未来的就业和竞争,目前高职专业课程的学习从时间、内容和培养学生迁移能力上都需要第二课堂的辅助教学。
  • 作者: 房辉安
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  39-39
    摘要: 随着甘肃藏区高中数学课改启动实验的开展,一线教师因其教学环境和工作条件的特殊性,在课程实施中面临许多新的困惑与挑战。探寻有效策略,提高实施新课程的能力和水平,对藏区教师的专业发展和数学课改的...
  • 作者: 张莺敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  40-40
    摘要: 课堂教学改革的精髓和核心是有效教学、高效课堂。有效教学、高效课堂需要教师科学的教学方法,还需要学生主动学习、积极思维、善于分析与解决问题。陶行知先生曾经说过:“真正的教育必须培养出能思考、会...
  • 作者: 刘凯 邓琤玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  41-42
    摘要: 21世纪是信息化的时代。伴随着计算机技术的高速发展、互联网的广泛应用,信息技术已经逐渐融合到生产、管理、教育等诸多领域。我国政府正是从提升国家科技水平、增强国际竞争力、提高国家“软实力”的角...
  • 作者: 农振辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  42-43
    摘要: 案例分析教学法在卫生法规教学中的应用,其目的是组织学生运用所学卫生法规知识,对典型卫生法规案例进行分析,帮助学生加深对所学知识的理解和应用,增强法制观念,从而逐渐培养学生的自学能力,善于分析...
  • 作者: 王婷婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  44-44
    摘要: 针对当前中职英语教学面临的困境,本文试用布鲁姆的“掌握学习”理论提出改变困境的对策,转变教学观、差生观和传统的教学模式,不断给学生以鼓励和支持,激发学生的学习兴趣,使学生保持良好的学习状态。
  • 作者: 陈敏凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  45-45
    摘要: 实施问题式教学可以培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力。学生的问题式学习给学生提供了一个合作学习的机会,使不同层次的学生都有自我表现的机会,促使学生的学习积极性的保持、学习方法的逐步改...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  46-47
    摘要: 课堂的动态生成就是指在教师和学生、学生和学生合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况,它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化。
  • 作者: 倪少年 周国娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  47-48
    摘要: 本文从高等职业教育的定位出发,结合目前教育部大力推行的高职高专教学改革工作,阐述了以科研为主线的教学模式。通过学生参与科研自主制作实验、实训设备,从科研项目的资料收集到实验方案的设计,从电路...
  • 作者: 刘芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  49-49
    摘要: “行动导向教学法”已成为我国职业教育教学的新取向。本文借助案例、项目和角色扮演等具体教学方法来研究行动导向教学法,以培养学生的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一。
  • 作者: 王勤妹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  50-51
    摘要: 近年来,正在进行着新一轮的教学改革,新的教学理念和课程标准正在教育教学实践中不断得到落实。新的课程改革理念提倡以学生为中心,加强学生学习兴趣的培养,提高学生学习的主动性和自觉性。这就要求我们...
  • 作者: 招明良
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  51-52
    摘要: 本文认为在中学英语教学中实施个性化教学,是时代发展、教育改革、社会进步的必然要求,对个性化教学的实施原则和策略进行探讨,将对当前中小学英语教学改革和教学实践有一定的参考价值。
  • 作者: 王淑真
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  53-53
    摘要: 合作学习是新课程提倡的学习方法。初中体育的合作学习就是在初中体育教师的指导之下,促进合作学习小组之间的互助合作,最后使得学生共同进步,提高体育学习的质量与学习成绩,并强健自己的体魄。在合作学...
  • 作者: 何晓轩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  54-54
    摘要: 随着我国改革开放进程的不断发展,我国的素质教育改革正在有序进行着。对于小学阶段的音乐教育改革不能够单纯的停留于形式,还需要结合当今小学生的日常生活,紧扣时代的主题,不断地根据当今音乐课程的课...
  • 作者: 翟吉林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  55-56
    摘要: 现代学徒制下创新专业课教学模式势在必行。本文着重以生为本,从教学各环节的创新等方面进行探索分析,期望找到现代学徒制培养模式下更适合中职学生成长、成才的教学新模式。
  • 作者: 司久胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  56-57
    摘要: 教育观念是教育行为的理论基础,教育行为是教育观念的表现形式。有正确的教育观念,才会有正确的教育行为。本文拟就两个案例来论述,在教育和管理学生时,老师要转变教育观念,改进教育行为,并进一步阐述...
  • 作者: 聂其元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  58-58
    摘要: 积极探索和创造高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)新的实践教学模式,有利于增强思政课教育教学的针对性和实效性。我们积极探索形成了以“理论与实践相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合”...
  • 作者: 林翠英 陆艳清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  59-60
    摘要: 本文从理论层面的以情育德、操作层面的以练促训、见习与实践层面的以技长能、构建立体课程四方面,阐述了柳州师范高等专科学校教师教育专业“班主任工作技能训练”课程改革作出的有益探索。
  • 作者: 殷珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  61-61
    摘要: 赏识教育是以赞赏的态度来发觉学生更多的长处和优点,从而使学生从心理上战胜自卑,渐渐增强自信,形成一种良好的心态。笔者阐述了赏识教育在中职政治教学中的运用,以期使学生能快乐、健康地成长与学习。
  • 作者: 章轶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  62-64
    摘要: 现阶段中职的教育对象为中考的失利者,普遍英语基础较差,求知欲和自信心受挫,厌学情绪比较严重。这就不得不让我们思考一个这样的问题——什么样的中职英语课堂教学有效?在此笔者不是去探究如何提高中职...
  • 作者: 朱静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  64-65
    摘要: 促进人的“全面发展”是人们对教育最殷切的期望。本文试从分析目前教育教学过程中存在的有悖于促进学生的“全面发展”的现状,并从教师对学生态度、教学目标分类、启发式教学及改革学生评价机制角度提出几...
  • 作者: 杨升
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  66-66
    摘要: 学生升入高中之后,随着数学学习的深入,学生在学习过程中会遇到各种不适应,再加上高考的负荷,进而在心理上产生压力,不利于学习的提高和心理的健康发展。因此,教师应注重引导学生获得良好的心理状态和...
  • 作者: 李玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  67-67
    摘要: 随着新课程改革的推广,素质教育新理念的普及,时值今日,我们的语文教育教学正经历着深刻而重大的变革,我们广大的语文工作者也致力于新的教学方法的改进和创新,以适应当今社会快速发展的需要。随之而涌...
  • 作者: 郑昕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  68-68
    摘要: 为提高江苏省淮阴商业学校中语文课程的教学质量,将学生从传统意义上的课堂,带入到旨在培养学生自主学习、学为所用的新课堂中去,以优化学生的学习方式,提高教育教学质量,这就需要教师用人格魅力吸引学...
  • 作者: 王红艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  69-70
    摘要: 随着近年来职业学校生源质量的不断下降,职业学校的教学工作面临着很大的难度,语文教学亦是如此。一边是早已对学习失去兴趣的学生,知识基础极其薄弱,综合素质偏低;另一边是从事机械性讲读教学的教师。...
  • 作者: 赵坤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  70-71
    摘要: 探究性学习即教师在教学过程中,注重调动学生学习的主观能动性,充分挖掘学生的内质潜能,激发学生的创造力,并深入学生的情感世界探究问题,促进学习的有效方法。探究性学习改变了教师单方面控制课堂的预...
  • 作者: 侯舒
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  72-72
    摘要: 在作文教学过程中,作文评改这一环节常被疏漏或不予重视,这已成为许多学生作文水平上不去的一个重要原因。笔者根据自己作文教学的实践,提出了几点作文评改的有效方法,以期抛砖引玉。
  • 作者: 王洁萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  73-73
    摘要: 目前,议论文写作教学仍处于一种盲目无序状态。怎么才能改变这种被动的局面?笔者认为“活”化议论文写作尤为重要。文章从作文训练形式、作文指导、作文评改三个环节入手进行“活”化教学处理,起到了显著...
  • 作者: 李丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  74-74
    摘要: 神话故事应该有其独特的教学价值。神话教学要有语文味,教师应以自己独特的教学策略,让学生感受神话故事的神奇魅力和叙述方式的独特魅力,激发其对神话这一特殊文学样式的浓厚兴趣。
  • 作者: 梁运佳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  75-75
    摘要: 新《幼儿园教育指导纲要》(以下简称“纲要”)的颁布,使幼儿早期阅读活动的开展得到广泛关注。因此,在幼儿早期阅读的开展中,教师要使其树立科学的早期阅读观,为幼儿早期阅读选择合适的材料,重视幼儿...
  • 作者: 耿兴军 赵越
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  76-77
    摘要: 构件分析与计算是高职院校工科类各专业的一门重要的专业基础课,该课程内容覆盖面广,涵盖的定理、概念、公式多,理论性强,教学注重理论联系实际,帮助学生运用力学知识分析和解决实际问题。但由于种种原...
  • 作者: 袁利升
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  77-78
    摘要: 目前高职院校的就业指导课还没有形成系统化的教学模式,教师队伍的素质也需要很大的提高,本文主要针对目前高职院校就业指导课的教学提出了几点看法,旨在使大学生通过就业指导课真正明确自己的职业理想和...
  • 作者: 张明琦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  79-79
    摘要: 教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立...
  • 作者: 邝四毛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  80-80
    摘要: 为落实新课程改革的实施,课堂教学对教师提出了更高的要求,教师要更加注重教材的研究,在课堂中的角色也作出了相应的调整,“填鸭式”的满堂灌教学销声匿迹了,学生的主体地位得到充分展示。相应的课堂教...
  • 作者: 兰雪平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  81-81
    摘要: 数形结合思想在中学数学中有着重要的作用,数形结合的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来,关键是代数问题与图形之间的相互转化,它可以使代数问题几何化,几何问题代数化。
  • 作者: 陶广连
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  82-82
    摘要: 数学是现代生活的重要部分。数学思维影响我们生活的任何一方面,数学知识对我们的生活越来越重要。当前,大部分学生对数学知识的实际运用能力差,思维意识薄弱,长此下去,将学而无所用,适应不了社会的发...
  • 作者: 潘婷婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  83-84
    摘要: 不少英语教师的课堂教学,常常忽视学生的差异,采取“一刀切,齐步走”的标准要求学生。这样既束缚学生主体性的发挥,妨碍学生个性特长的发展,又造成“基础好的学生吃不饱,基础差的学生吃不消”的局面,...
  • 作者: 沈彩华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  84-85
    摘要: 传统英语教学模式已经让学生对英语学习产生了疲倦,视其为一种负担,自然不能实现英语的交际功能。因此,在英语课堂上创设出既能充分调动学生英语学习的积极性,又能体现英语交际功能的教学方式是必然的,...
  • 作者: 王芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  86-86
    摘要: 发展高等职业教育,提升高职教育的质量是关系到高职教育发展的大事。本文根据高职英语教学方面存在的主要问题,阐述“以生为本,全面协调,可持续发展”的高职英语教学思路并提出了几点改进措施,以期改善...
  • 作者: 胡秀明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  87-87
    摘要: 英语是中职学校必修的文化基础课程之一,无论对学生将来就业还是对口升学都起着举足轻重的作用。探索英语课程教学改革是时代的需求。本文探析了在中职英语教学中实行分层教学的方法,以期为课改抛砖引玉。
  • 作者: 陈晶晶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  88-89
    摘要: 成考英语阅读理解短文题材涉及日常生活、科技常识、人物传记等;体裁有记叙文、说明文、应用文等。为了提高学生的英语阅读水平,我作了如下总结:
  • 作者: 徐天祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  90-90
    摘要: 职业中学学生的英语学习现状令人担忧,相当部分学生在毕业之后都不能开口说英语,甚至连一些简单的英语对话都不能进行。如何让职业中学学生的英语素养能够积极应对当今职场的英语需求,是摆在广大职校英语...
  • 作者: 廖如莺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  91-92
    摘要: 课例综述 本文中三则课例讲述了笔者就同一教材内容进行的三次不同教学设计以及在不同班级的课堂实施过程,重点探讨任务型语言教学中如何设定有效的任务,促进学生语言学习的有效性。同课异构的对比结论...
  • 作者: 寇娟娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  93-93
    摘要: 小学英语教学要想取得成功,最关键是要能够把学生引入到英语学习环境中去。如何进行导入是一门艺术,恰当的导入可以吸引学生的注意力,使学生尽快融入到教学中去,激发他们的思维主动性,提高积极参与英语...
  • 作者: 薛红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  94-94
    摘要: 目前,小学学校除了每学期期末考试外,平时从不组织统一的考试,但是英语教师会在一个单元、相关语法之后进行各种小练习,然而其往往注重设计练习,却忽视了讲评这一关。有效的练习讲评对英语的学习具有非...
  • 作者: 冉体灿 曹传锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  95-96
    摘要: 本文在介绍国内外对翻译使用策略的研究基础上,首次使用翻译使用策略调查问卷,对英语专业学生的翻译策略的使用状况进行了实践性研究,调查和分析了翻译使用策略的状况,英语学习成绩和翻译策略的使用关系...
  • 作者: 薛兆义
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  97-98
    摘要: 一、技能大赛概念 随着职业教育的发展,职业技能竞赛日渐成为一种我国大中专、技术学校从内部选拔人才的重要方式。由于当今许多工作对从业者的技能要求提高,尤其是中职学校计算机专业,传统的职业学校...
  • 作者: 华金花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  99-99
    摘要: 高职生在计算机课堂上,能够充满激情地去想象、积极主动地去思考、操作,收获的不仅仅是知识,还有智慧和力量。所以我们教师在计算机教学中必须更加注重知识、能力的综合性培养。
  • 作者: 陈以建
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  100-100
    摘要: 如何学好基础会计学学好对学习会计和经济管理类专业的人来说是非常重要的。本文通过对基础会计课程我们要基本掌握其各章的相互联系和内在框架体系,比较理论教学与实际工作中记录的不同手段进行了阐述,以...
  • 作者: 袁军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  101-101
    摘要: 电工电子是电类专业一门重要的专业技术课程,其实验实习教学内容较多,在教学过程中,既要注重通过基本训练使学生掌握基本知识、基本方法和基本技能,也要注重在实验过程中逐步增强学生主动意识,不断满足...
  • 作者: 申亮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  102-102
    摘要: 导游资格考试是进入导游职业的必经之路,如何有效复习是长期困扰广大考生的一个难题。本文从复习计划的制定、实施以及应试等方面做了阐述,希望能对参加导游人员资格考试的考生有所帮助。
  • 作者: 胡瑞平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  103-103
    摘要: 教练员是培育驾驶员的教师,是促进驾驶员素质教育和强化道路交通安全管理最根本工作者,是确保培训品质和提升驾驶员素质最重要人员。所以,教练员只有了解一定的教学艺术,最大限度的激励学员潜质,才能培...
  • 作者: 陈国莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  104-104
    摘要: 随着国家经济市场的不断发展和完善,再加上新的准则的发布,许多用人单位对会计人员的应用水平要求越来越高,既需要会计人员有较多的实践经验,又要求会计人员对职业有较强的判断能力。因此,会计专业人员...
  • 作者: 包成洲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  105-105
    摘要: “等量”观点是物理研究、学习过程中,当所研究或解决的物理问题不能直接用已知的条件去研究或解决时,应用物理量与物理量之间的等量关系间接研究或解决物理问题的思想。初中学生在学习物理的过程中,有的...
  • 作者: 周长庚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  106-106
    摘要: 在当前的历史教学中,我们教师一般都比较重视历史的知识性,却往往忽视了历史的趣味性;丰富多彩的历史长卷便成了枯燥的年代、数字、概念和规律的堆砌,我们教师讲得头头是道,口干舌燥,可是我们的学生却...
  • 作者: 陈宝龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  107-107
    摘要: 在当前的高中地理教学中,许多教师都面临着教学成效低下的问题。这一现象与学生基础薄弱、师生关系淡漠、教学手段陈旧、教学模式单向以及教学空间狭隘等方面的因素密切相关。要想有效地提高高中地理教学成...
  • 作者: 韦海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  108-108
    摘要: 本文以职业高中体育课为切入点,简要介绍了有效课堂教学的内涵,着重从前提、基础和关键三个方面分析了职业高中有效课堂教学的策略,对职业高中的体育教学具有一定的参考和借鉴意义。
  • 作者: 胡茂辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  109-110
    摘要: 大学生体育锻炼能力的培养对于终身体育的开展有着重要的意义,是高校体育教学的最终目的所在。本文通过对大学生武术教学现状以及武术教学所采用措施和方法对大学生体育锻炼能力培养的影响等方面进行分析,...
  • 作者: 杨文华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  111-111
    摘要: 拓展训练是近几年传到我国的一种通过各种活动的开展,培养参与人的凝聚力、团队精神和战胜困难的活动方式,是融健身、娱乐、教育、智育、心育开发为一体的活动。内容丰富多彩,形式多样,简单易学,趣味性...
  • 作者: 杨舒
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  112-112
    摘要: 音乐课的教学设计,实际就是通常所说的备课工作。音乐教学设计是老师在实际教学工作之前,根据教学目标、教学要求而预先制定的教学方案。音乐教学设计时,教师需要充分考虑到教师因素、学生因素、课程内容...
  • 作者: 余畅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  113-113
    摘要: 幼儿舞蹈是幼儿园必开设的一门课程,虽然它不像成人舞蹈课程要求那么严格,但幼儿舞蹈对幼儿的身心发展来说,同样具有不可忽略的作用。本文从幼儿舞蹈中的幼儿身体、心理、性格等多方面的影响进行了浅析。
  • 作者: 臧定
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  114-115
    摘要: 教学反思可以促使教师改进教学手段和方法,进行教学反思应该正确把握反思的内容、途径、时机和形式,才能有效地对体育教学活动进行全面的反思,以帮助教师思考和分析教学中存在的问题,从而更好地促进教师...
  • 作者: 唐犇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  115-116
    摘要: 我国多年来一直非常重视足球的基本技术训练,青少年从初学踢球到整个青少年时代,甚至在成年队中专门磨炼基本技术的练习都占有显著的地位。然而在强对抗情况下足球的技战术水平发挥效果明显逊色于足球训练...
  • 作者: 彭嘉骐 陈鸣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  117-117
    摘要: 随着中国城市化进程步伐的加快,城市形象的同质化,城市规划的不合理导致的交通问题、污染问题,城市的视觉污染问题等,这一系列现象与问题给平面设计师、产品设计师、景观设计师提出了新的严肃而重大的课...
  • 作者: 夏宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  118-119
    摘要:
  • 作者: 于洁 尹华光 王丽兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  120-121
    摘要: 本文以桑植白族民俗活动为对象,在分析白族民俗活动的内容和特征上,从表演层面、体验层面、展示层面和旅游六要素层面提出了桑植白族民俗活动旅游价值的实现形式,旨在为桑植民俗旅游资源的开发和旅游业的...
  • 作者: 叶辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  121-122
    摘要: 近些年受国际金融危机的影响,国内经济增速放缓,人才市场越来越趋向买方化,高职毕业生就业形势更为严峻。求职过程是求职者全面展现自我综合素质的过程,对能否成功就业起着至关重要的作用。因此,使求职...
  • 作者: 张云霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  123-123
    摘要: 在儿科临床工作申,儿科医生除了具备扎实的专业知识和丰富的临床实践经验外,还应巧妙地运用语言,配合眼神、手势、表情等身体语言与患儿及其家长进行医患沟通,建立和谐的医患关系,为患儿提供良好的医疗...
  • 作者: 张启娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  124-124
    摘要: 一、引言 立体电视是一种能够模拟实际场景的真实空间关系的电视系统,也被称为三维(三维立体电视)电视。立体电视图像不仅能给观众一种深度感觉,还能给观众一种景观伸展于荧光屏之外似乎触手可及的感...
  • 作者: 刘正媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  125-126
    摘要: 本文提出了“树立良好自信心重于刻意强调钢琴演奏技巧”的教学理念,探讨了钢琴教学中如何培养学生良好的心理状态,并通过研究分析产生心理负担的几种因素,及如何用正确的方法引导学生消除钢琴演奏中产生...
  • 作者: 袁甲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  126-127
    摘要: 为了能深入调查农民工子女受教育权利缺失的现状,课题组选取了郑州市、周口市西华县、商水县、信阳市潢川县等地域展开调研。农民工子女受教育权利缺失大体可归结为学业缺失、心理健康缺失、社会教育缺失等...
  • 作者: 吴继魁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  128-128
    摘要: 散打规则从过去的没有到今天的有,可以说一直在不断地修改、不断地完善,而在这个发展变化的过程中,也凸显出了规则与技术发展之间的制约关系。本文将简单的探讨现代散打规则的变化。
  • 4643. 教坛新秀
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 人物简介: 崔荣斌,男,江苏东台人,生于1971年。1995年8月毕业分配到江苏省东台市富安中学任教。2002年7月调至江苏省东台市三仓中学工作至今。2004年10月被评为中学一级教师,2...
  • 作者: 刘丽霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 本书记述了作者的教学实践,包括在教学实践中,让课堂充满生命的活力,使教师和学生以整体的生命而不是生命的某一方面投入课堂活动中,从而更好地为学生生命奠基。作者的主题教学是一个极大的突破,围绕一...
  • 4645. 艺廊精粹
    作者: 张昕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:
  • 4646. 教坛新秀
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年23期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 人物简介: 卞毅明,男,河北武邑人。2001年毕业于河北师范大学中文系,现任职于河北省武邑县教育局,中学语文一级教师、专职教研员。河北省教育学会会员,河北省作家协会会员,河北省衡水市教育学...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 本书从“让孩子感受读书的美好、孩子都是主人、让孩子寻找自己的亮点、为孩子搭好成长的阶梯、把文化传承给孩子、把玩进行到底、为了孩子培训教师、为孩子建设语文课堂、为孩子用好人生日历”九个方面记录...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  封2
    摘要:
  • 4649. 艺廊精粹
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年35期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 温超,男,甘肃省华亭县东华小学教师,中国老师报特约记者、甘肃省摄影协会会员、甘肃现代摄影学会会士。2008年《灵魂深处的记忆》组照获布兰卡首届国际摄影节“感动生活·创意生活”摄影大赛最佳人文...
  • 4650. 艺廊精粹
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 江哲丰,男,1979年10月生,湖南省美术协会会员,湖南省设计家协会会员,湖南工程学院艺术设计学院讲师,多次参与省市级课题研究,
  • 4651. 教坛新秀
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年22期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 仲红梅,女,江苏宿迁人,1984年出生。2007年毕业于南京晓庄学院教育科学学院,现任江苏省南京市紫竹苑小学语文教师兼班主任,小学一级教师。
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 刘彭芝老师在书中描述了她自己如何实践其办学理念,引领人大附中开辟了超常教育、创新教育的绿色通道。本书以纪实性与故事性,成为目前教育类图书不可多得的“活教材”,其将人大附中如何提高教学质量、创...
  • 4653. 教坛新考
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 人物简介: 张茂君,女,大学本科。甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学教科室主任,小学数学高级教师。先后被评为“城关区优秀教师”“兰州市教学新秀”,2008年、2009年先后被甘肃省兰州市城关区政...
  • 4654. 信息动态
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  封2,封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  封四
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 本书系统地介绍了中国当代教育家杨瑞清的成长历程及教育理念。乡村教育历来是中国教育的薄弱环节,二十三载的历练展示了杨瑞清和他的乡村教育童话,杨瑞清把几间只有一些破旧桌椅透风漏雨的教室,建成了资...
  • 4657. 艺廊精粹
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 常胜,男,1978年生,本科,小学一级教师,吉林省桦甸市公吉中心校英语教师(兼校少年宫硬笔书法教师),现任吉林省桦甸市书法家协会理事。其书法作品曾在2003年“全国规范汉字书写大赛”中获成人...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  封4
    摘要:
  • 4659. 教坛新秀
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  封3
    摘要:
  • 4660. 艺廊精粹
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  封4
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
邮编 电子邮箱
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地址 海南省海口市

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