读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 胡小敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  3
    摘要: 发现学习法是美国教育心理学家布鲁纳在1960年出版的《教育过程》一书中首次提出来的。发现学习法强调学生主动参与学习过程,进行独立思考,而教师在发现学习中的主要角色是提出问题,引导学生发现问题...
  • 作者: 冯军 李伟 李小朵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  9-10
    摘要: 提出探索高职生创业精神的策略,旨在于推动高职院校完善学生"双创"实践教育,帮助高职学生树立、巩固、践行创业精神。
  • 作者: 池达连
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 辛芳玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  18
    摘要: 所谓"读图时代"指的是用图片解决文字厌倦问题的时代,处在这种时代下我们应当积极探索小学语文教学的优化策略,合理利用小学生喜欢看图的特点,提高语文课堂教学的教学效率,本文根据"读图时代"的特点...
  • 作者: 刘银春 王建伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  21
    摘要: 本文基于常态教学培育学生问题意识促生学生创新能力的策略展开论述,一是教师应持续关注、系统学习关于问题意识、创新能力培育的相关理论,认可、理解、内化形成文化自觉;二是创造条件让学生通过问题导学...
  • 作者: 陶丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  24
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师不仅要注重教学的趣味性,同时还要注重教学的生活化,要将趣味性与生活化融为一体,以更好地提高教学质量。教学的方式与方法虽然有很多,但是最有效的还是教师对教材进行生活化...
  • 作者: 宋海敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  26-27
    摘要: 思维导图是风靡全球的一种思维工具,可以应用到学习、工作、生活的各个方面,受到社会各界的认可。在教育教学中运用思维导图可以有效提高教师的教育教学能力,以及学生的综合学习能力。本文结合教学实践,...
  • 作者: 胡小珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  27-28
    摘要: 面对独身子女的日益增多,离异家庭子女的日趋扩大;随着物质生活的不断发展,社会阶层的差异化发展,家庭教育出现千奇百怪的状态:有过度溺爱的,有冷漠无视的,有知书达理的,有目不识丁的……等等现象。...
  • 作者: 吴敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  37
    摘要: 职业生涯规划教育在每一所中职学校耳朵教育中都占有非常重要的地位,它可以帮助学生更好的了解自己,并在毕业之后找到适合自己的工作。但仅仅是职业生涯规划课程并不能满足社会对学生的要求,所以在职业生...
  • 作者: 包艳萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  38
    摘要: 随着我国基础教育课程改革的进一步推进,改革问题越来越受到教育界的重视。面对这种形势,高中政治课课堂教学也进行着探索,如何从原来那种无效、低效的教学到有效、高效的教学,引发了高中政治教师的进一...
  • 作者: 程建民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  41
    摘要: 本文对新课标下的初中语文教学问题进行探析,并在此基础上就如何打造高效的初中语文课堂,浅谈一下自己见解和认识。
  • 作者: 王玉红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  44
    摘要: 多文本阅读是近年来兴起的一种精读文章的新方式。是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。从字面上看,似乎多文本阅读就是一组文章加以阅读,其实不然。将一组文章放在一起,是件容易的...
  • 作者: 罗小青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  48
    摘要: 在小学数学教学中为了让学生真正地学会学习,离不开引导学生学会阅读,提高学生的阅读能力。数学阅读有助于学生做到手到、眼到、口到、心到,真正学会认真看书、用心思考,养成边阅读边用心体会的好习惯,...
  • 作者: 朱敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 杨玉婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  62
    摘要: 教学的作用就是要尽最大的努力使学习水平较低的学生逐渐赶上学习水平较高的学生,使每个学生都达到素质合格,真正做到使学生优劣得所,尖的更尖,中的拔尖,差的赶中。而教学往往是一个旧的差异不断缩小,...
  • 作者: 杨凯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 唐理
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  68
    摘要: 日记作为学生每天的记录其不仅可以锻炼学生的写作能力,还可以帮助学生进行素材的积累,在此情况下教师要想对小学生的写作能力进行有效的锻炼及培养就需要重视日记在其中起到的作用。为此本文从多角度分析...
  • 作者: 谢永翠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  70
    摘要: 小学教师语文素养的高低,不仅影响着学生学习质量,更会影响学生一生的发展。这就需要教师提高自我学习的意识,增强自身文学素养,以良好的精神状态进行教学,并且将教材课文与课外相关作品充分融合,来营...
  • 作者: 李军海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  75-76
    摘要: 随着我国教育体制改革的不断深入进行,我国语文教学也面临着新的问题和挑战。在我国初中语文教学也不断推进教学改革的趋势下,初中语文合作学习研究也受到了更多关注。笔者在研究我国初中语文合作学习的相...
  • 作者: 管文学
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  79
    摘要: 语文学科是初中教育体系中的基础课程,具有工具性和人文性相统一的特点,教师能借助语文课程教学对学生的叛逆心理进行有效、及时的疏导,灵活调整教学设计和教学风格,帮助学生形成健康向上的心理。
  • 作者: 唐安庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  84
    摘要: 智慧学习环境其实指的是一种创新型教学理念,借力互联网技术,生成时代感鲜明的人才培养模式,基于这一背景条件下,本文针对小学语文阅读课的"生成性"教学的现存误区进行了分析,并对小学语文阅读课教学...
  • 作者: 何秋菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  86,89
    摘要: 群文阅读教学是小学语文教学中一种新型的拓展阅读教学模式,它将教材与生活紧密地联系起来,通过点、线、面一体化的结合,对阅读内容进行综合考量,有效提高学生的阅读能力。本文主要阐述了如何正确认识群...
  • 作者: 孙艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  91-92
    摘要: 我国教育改革持续深入,其中教师的教、学生的学等方面是最受关注的重点。现阶段,传统的单一教学方法已经不能适应中专院校的语文教学,而多元化教学的优势越发明显。本文对中专语文多元化教学的作用进行了...
  • 作者: 柏成志
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  92
    摘要: 语文作文教学一直是我们教学的重点和难点,也是当前高中语文教学中的重头戏,一篇作文的成功与否关系到语文考试的成败。然而,时下大多数高中生对此抱有严重的畏惧心理,平常布置的作文更是应付了事。那么...
  • 作者: 张文书
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  95
    摘要: 语文来源于生活,并且为人们的生活而服务。因此在日常的教学中,广大小学语文教师应注意自身教学内容与学生生活实际的联系,要积极地利用学生常见的一些事物去创设生活化的情境,这样一来,学生将能在学习...
  • 作者: 包丽琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  96
    摘要: 随着年级的升高,小学英语两极分化日趋严重,后进生成为教师无法避免且必须解决的问题。笔者通过自己的教学实践,从后进生的心理和学习方法出发,采用多种手段和方法转化后进生,使其成为具有学习兴趣和学...
  • 作者: 许琼芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  97
    摘要: 回顾过去的初中英语课堂,往往采用的都是过去应试教育那一套教学方法,过分重视学生的分数,课堂上也是一味地让学生进行死记硬背,但事实证明这种方法能够取得的成效非常有限,基本上对于提升学生学习质量...
  • 作者: 陈丽霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  102
    摘要: 翻转课堂作为一种国外兴起的新型教学模式,逐渐受到我国基础教育工作者的重视。翻转课堂在实际教学中的独特优势做到传统教育模式难以达到的效果。但同时这种新型模式在我国并没有广泛普及,实施过程相当复...
  • 作者: 马关政
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  104
    摘要: 众所周知,英语学科在学生的整个学习生涯中都扮演着非常重要的作用,因此学好英语对于学生的发展和进步意义重大。然而从现在的整体英语学习质量来看,中学阶段的英语教学工作还有待提升。本文就对中学英语...
  • 作者: 那明伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 任川
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  108
    摘要: 词汇学习是第二语言的基础。没有足够量的词汇,就不能有效地进行听、说、读、写。目前新课标下的英语教材增加了词汇量,为此让学生在轻松愉快的教学氛围中学习并逐步培养自学能力和语言综合运用的能力更是...
  • 作者: 宋建新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  113
    摘要: 陶行知生活教育的培养目标——"真人"。我们小学英语教学亦是如此。无论是能力的培养,知识的习得,英语语言文化的获得,情感教育的培养和升华等都涵盖在其中。这就是小学英语新课程标准中所说的英语学习...
  • 作者: 左可富 艾金枝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  118
    摘要: 随着我国社会经济的不断进步与发展,我国的教育水平也随着不断的进步。我国作为教育大国,对我国的青少年的教育问题一直都是十分重视的。本文将通过探讨小学院校中对数学教学实现创新教学的实际情况,加以...
  • 作者: 张妙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  125
    摘要: 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有高效收获...
  • 作者: 吾买尔·铁木尔
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  127
    摘要: 目前,随着社会经济的快速发展,对于专业技术人才的需求逐渐增加。高职计算机教育是我国培养计算机人才的重要途径,其与传统高校计算机专业的教育模式及方法都存在很大的不同。针对高职计算机专业课程设置...
  • 作者: 刘鑫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 赵彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 陈艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 滕泽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  137-138
    摘要:
  • 作者: 李露
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  139
    摘要: 问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高水平的思维。在数学教学中应注重培养学生的问题意识,精心创设问题情境,让学生想问;营造宽松、和谐的氛围,让学生敢问 ;教给方法,培养提问能力,让学生善问;...
  • 作者: 杨世敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  145
    摘要: 著名心理学家布鲁纳指出:"探索是数学教学的生命线。"教师的作用是引导学生探究,激发他们的求知欲,增强他们主动探索的能力,因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要。兴趣是学习的先导,兴趣是最好...
  • 作者: 陈明祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  153
    摘要: 随着新课改的推进,中学数学的教学也在逐渐发生着变革,新的教育体制引导我们,应当在教学过程当中培养学生进行全面发展,不仅要将眼光放在成绩上,而且要对学生的思维、创造和认知进行合理的引导,对于教...
  • 作者: 赵志华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  159-160
    摘要: 合作学习就是指导学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动性学习。增强小组合作学习在小学中高段数学学习中的有效性,应内化学生行为,培养学生合作学习的意识;要建立机制、科学编...
  • 作者: 苏秀丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  160
    摘要: 随着新课程教育改革的不断实施和深化,对小学数学教学提出了新的、更高的要求,相应的教育现实也发生了很大的变化。传统的"满堂灌""注入式"教学模式转变成为"自主探究"教学,课堂师生零互动,鸦雀无...
  • 作者: 李春梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  162
    摘要: 固然初中数学逻辑性较强,理解上有一定难度,当然,学好数学的关键还是在于对基础知识点的掌握及大量习题的练习巩固。复习课顾名思义就是将学生之前已经学习过的知识点进行总结梳理,然后转换为学生自主学...
  • 作者: 陈水金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  169
    摘要:
  • 作者: 江浩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  170
    摘要: 错题集能够在一定程度上反映学生化学学习能力,在实施初中化学教学时,教师可以根据学生的错题集了解学生对化学知识的掌握力度,并设立符合学生学习能力的化学教学模式,旨在为提升初中化学教学水平提供有...
  • 作者: 马龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  175
    摘要: 随着我国的经济社会高速发展,综合国力的显著提高,我国站在新的历史起点上,当前社会的主要矛盾已经转化,人们对于美好生活的追求日益提高,对生存环境,生态文明的建设提出了更高的要求,本文从高中生物...
  • 作者: 高晓涓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  183
    摘要: 随着信息技术的发展,目前我国已经进入了大数据时代,现代化程度越来越高。互联网技术已经被广泛地应用到各个领域中,而大数据与教育事业的结合,带来了更大的机遇与挑战。在此背景下,本文对中学历史的教...
  • 作者: 卯云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  185
    摘要:
  • 作者: 潘鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  191
    摘要: 我国是个多民族融合国家,具有五千多年的历史,其历史文化底蕴滋养的中华智慧也如浩瀚星空,灿烂多姿。民间体育活动就是这历史长河中的重要瑰宝,蕴藏着民间劳作者的智慧和心血。作为我国未来之栋梁的中学...
  • 作者: 郭凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  194
    摘要: 体育教学作为我国教育体系中的重要组成部分,不仅为学生的身体健康提供了有利的锻炼,而且为我国专业体育人才的培养做出了巨大贡献。笔者作为一名初中体育教师,深知体育教学的重要性,也知道自己身上肩负...
  • 作者: 郭正来
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  195
    摘要: 小学音乐教育是培养小学生良好个性品质的教育。通过音乐欣赏、音乐技能的学习和音乐活动的参加,能够培养儿童积极向上、乐观自信、坚强不屈、善于合作等多种性格的养成。良好性格的培养,是音乐新课标的教...
  • 作者: 屠伦文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  197
    摘要: 新课改倡导的美术教学,既要重视对学生艺术的感受能力、表现力和创造力的培养,还要注重更多地与基他学科相联系,创造有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美。接下来,探讨一下如...
  • 作者: 吴洪周
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  202
    摘要: 初中音乐教学是小学音乐教育的延续,其旨在帮助学生掌握基本的音乐技能及知识的基础上,提高学生的音乐审美能力及鉴赏能力。为此,音乐教师应采用多元化的教学策略,引导学生以情感体验的方式,深入理解音...
  • 作者: 张赟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  207
    摘要: 为了培养幼儿的民族情怀,让幼儿对肚兜这一传统服饰有一定的了解并深刻的领会其展现出的意义,本文从欣赏动画导入,到剪纸制作,在音乐中展现三个方面逐层进行论述,让幼儿对肚兜这一传统服饰更深层次的进...
  • 作者: 江文娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  211
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿美术教育要在提升幼儿技能的同时,注重幼儿情感的体验和个性化的创作表达。剪纸活动是幼儿美术教育中深受幼儿喜爱的艺术活动,剪纸的过程不仅是提高幼儿灵巧的双手配合...
  • 作者: 朱红娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  215
    摘要: 民间体育游戏是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的游戏。民间体育游戏作为户外体育游戏的一部分,不仅能够给幼儿带来难忘的童年记忆,而且民间体育游戏还具有不受场地、人数、材料等的限...
  • 作者: 尹成军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  220
    摘要: 社会的发展和进步离不开教育,要做好教育工作首先要做好学校管理工作。学校管理如何直接影响着教育教学工作的顺利进行和学生的发展。要促进小学的发展,就必须提高小学的管理水平。在小学学校的管理中,要...
  • 作者: 洪剑莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  222
    摘要: 计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心内容和技术手段,而在中学语文学科教学中运用计算机辅助教学已经成为一种时尚,它的探索与发展,也就成为了语文教学改革中的一个重要组成部分。作为一名高中语文...
  • 作者: 王宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  228
    摘要: 我们知道,小学生比较喜欢看动画。所以用动画电影对他们进行心理健康教育有很重要的作用,现在小学生进行心理健康教育非常重要。所以使用动画的形式对他们进行教育,里面内容丰富,能够吸引他们的注意力。...
  • 作者: 白玉忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  234
    摘要: 数学是美学,是自然界规律的揭示者,是真理之导师。教师要不断总结教学经验,鼓励学生主动学习,锻炼自学能力,善于质疑,最终达到满意的教学效果。
  • 作者: 李曼 王雨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  240-241
    摘要: 在中职食品工艺课程建设的改革创新的趋势下,结合中职课程教学的特点和学生特点,教师应用信息技术于课程教学中具有重要意义。在食品工艺课堂教学中,恰当巧妙地把握好应用信息技术的契机,能充分发挥信息...
  • 作者: 余光文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  246
    摘要: 数学课程标准指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境"。教学情境的形式有很多,如问题情境、故事情境、活动情境、实验情境、竞争情境等。情境的...
  • 作者: 姜军吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  251
    摘要: 英语听力是初中英语教学的一大重点难点问题,探究好的学习方法就显得尤为重要。本文主要介绍了,为提高教育工作者提高初中生听力教学效率做出参考。
  • 作者: 陈剑霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  252,255
    摘要: 随着现代党建工作的不断发展,党对基层组织特别是学校党建工作极为重视。高中学校为社会提供大量优秀人才,是进入高等院校的基础,因此做好高中阶段党建工作是教育阵地不可忽视的一点。在抓好高中学校党建...
  • 作者: 柯红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  253,255
    摘要: 政治是一门基础课程,在政治教学中,教师一定要做好创新,以激发学生政治学习的兴趣,提高课堂教学的效果。本文作者结合教学实践,就新时期初中政治教学进行了探究。
  • 作者: 彭新清 赵聪聪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1
    摘要: 随着近浅海观测网技术的发展,如何突破其传输节点中系泊系统的设计越来越重要。本文重点研究了悬链单线式系泊系统,通过设计锚链的长度、型号和重物球的质量,来确定浮标的吃水深度、游动区域及水声通讯系...
  • 作者: 李佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 张彤 强润东 石伟涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  3
    摘要: 社会的不断发展促进科学技术的不断更新,随着互联网时代的到来给高校行政管理带来了一定的机遇和挑战,对高校的行政工作产生了重要的影响。一直以来我国高校的管理工作存在着很多的问题,在互联网的时代下...
  • 作者: 石小军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  4
    摘要: 导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本文试图从以下几个方面来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂效果。
  • 作者: 白亚军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  5
    摘要: 新课程理念倡导"自主、合作、探究"的学习方式,而小组合作又是这种方式的具体表现。在小组合作中,优生的突出表现往往能赢得老师的青睐和赞许;学困生则常被老师忽视和遗忘。因此,在小组合作中有效转化...
  • 作者: 冯玉梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  6
    摘要: 职业高中语文教学中语文教学方法的是否恰当直接影响课堂堂率和学生的听课接受效果。因此,提高教学质量、优化教学的效果,以及恰当的教学方法对于上好一堂好课十分必要。
  • 作者: 景小琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7
    摘要: 新课改对课堂的效率提出新的要求,新时期的教学理念要求我们打造高效的数学课堂。为此,我作为一名数学教师,结合自己的教学经验,对如何打造高中数学教学高效课堂进行了分析研究。
  • 作者: 张鸿杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 李永岐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  9
    摘要: 历史是培养青少年民族精神的主阵地之一,中职历史教师肩负光荣而艰巨的使命。但是历史教学的现状却不尽如人意。学生普遍对历史缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,教学模式单一,所以改进中职历史课堂教学,使之真正...
  • 作者: 王致本
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  10
    摘要: 诗歌是最高的文学形式,诗歌在简短的文字中蕴含了丰富的内容和高度的审美价值,诗歌的教学一直是语文教学的重点和难点,中专语文的诗歌教学具有自身特点和规律,为了实现中专语文诗歌的高效教学,需要老师...
  • 作者: 倪凤平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  11-12
    摘要:
  • 作者: 关翠婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  12-13
    摘要: 教具在教学中的应用特点在于通过直观的实物、模型来强化学生感知,提供知识内化的个性化途径,同时培养学生观察与思维的基本能力,因此该教学应用特别适合理论性、抽象性较强的学科教学,而高校数学恰恰符...
  • 作者: 吴仁泉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  14
    摘要: 随着社会经济的发展,对人才培养模式的更高的要求,教育部对职业学校教育教学也提出了诸多指导性意见要求。为了确保学生能适应社会发展的需要,真正成为社会综合性实用型人才模式,确保学生的职业生涯发展...
  • 作者: 杨莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  15
    摘要: 随着我国经济的不断发展,国家也越来越重视学生全面素质的培养。蔡元培曾提出"五育并举"的教育方针,德育作为五育当中的一部分,需要引起广泛的关注。而最简单有效的实行德育的方式就是贯穿于日常的教学...
  • 作者: 谢黎莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  16-17
    摘要: 如今,我们迎来了信息化时代,在计算机技术、网络技术,以及信息技术的推动下,对高等院校的传统教学带来了很大冲击,之所以进行教育变革,不仅是顺应时代发展的必然趋势,也是社会发展的客观要求。本文主...
  • 作者: 景利霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  17
    摘要: 随着信息化时代的到来,为解决数学信息化教学中的许多问题提供了新的思路,这就需要数学教学中引入新的教学模式——信息化教学模式。本文主要针对当前数学信息化教学实践中存在的困惑进行分析思考。
  • 作者: 丁志伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  18,20
    摘要:
  • 作者: 郝瑞宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  19-20
    摘要: 为了探讨初中生家庭功能、心理韧性和学业成绩的关系,采用家庭功能评定量表和心理韧性量表对264名初中生进行问卷调查。研究发现: (1) 初中生学业成绩与性别有关,女生学业成绩显著高于男生; (...
  • 作者: 吴道敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  21
    摘要: 目前,我国经济不断发展,社会不断进步,人们的生活水平和生活质量也在不断提高,广大人民群众对于社会生活的要求不仅仅只局限于提高物质生活,对于提高文化需求的要求也越来越高。现如今,旅行已经成为现...
  • 作者: Fan Renshui
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  22,55
    摘要: Feedback provision has always been considered as an important classroom activity in second lang...
  • 作者: 方明德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  23-24
    摘要: 当今世界的社会是一个信息大爆炸的社会,一个没有信息快速传递、接收、处理、交流等就跟不上时代的社会。在教育领域也一样,信息技术作为一门新兴的学科,它的出现深刻影响着教育的教学目标、教学内容、教...
  • 作者: 陈军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 郭利阁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  25
    摘要: 随着我国新课程改革进程的加速,人们越来越重视学生在课程中的主体地位,尤其是在小学数学之中,教师们对于学生在课程之中的进步也愈加重视。因而错题在小学数学中的作用也就凸显出来了。教师们可以通过对...
  • 作者: 徐武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  26
    摘要: 新形势下的课堂教学中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
  • 作者: 王荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  27
    摘要: 随着我国教育事业的发展,课程改革的不断深入,人们对于政治教学也变得重视起来。在初中政治教学过程中,目前还存在一些问题,本文通过对这些问题进行分析,提出了新课程理念下中学政治教学问题的对策。
  • 作者: 李小莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  28
    摘要: 中华传统文化历史久远,包含了很多的经典思品教学资源,在内容、形式或思想深度方面,具有非常重要的教学价值。作为小学思品老师,在实际教学中引入中华传统文化,将两者有机结合,在小学思品课教学中使中...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  29
    摘要: 在面对学生一些反常的举动时,面对课堂出现的一些不和谐的声音,教师要化被动为主动,随机运用自己的教育机智,让学生心中的疑问在此一一解析,让激起的争论在此各得其所,让思想的错误在此得到纠正,让不...
  • 作者: 崔斗广
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  30
    摘要: 日渐凸显的留守儿童问题,引起了社会各方面的高度关注。作为教育工作者,我们更关注农村留守儿童的心理健康问题。本文分析了学校活动对留守儿童心理健康的负面与正面影响。
  • 作者: 才让华旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  31
    摘要: 在社会转型时期人们的思想道德观念发生了深刻的变化。中小学思想道德教育作为学校德育的重要内容,也面临着严峻的挑战。因此,新时期加强中小学生思想道德教育的任务更急迫、意义也就更重大。
  • 作者: 罗仕华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 王爱萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  33
    摘要: 在新时期对学生进行任何教育的目的是为了培养出适应社会的人才,而学生的核心素养对于提升学生的综合素质是非常关键的。在培养学生核心要素的过程中,初中政治课程相对于其他学科有着较大的优势。文中从学...
  • 作者: 齐曼古丽·伊米尔
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  34
    摘要: 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。我国自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主...
  • 作者: 朱彩霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  35
    摘要: 春来草自青出自禅语"春来草自青,秋到叶自落",意思是指到了春天天气暖和小草自然会自己生长出来,也是暗指尊重客观规律。在小学阶段应该培养学生的独立阅读能力,也对于学生以后的自主学习培养有很大帮...
  • 作者: 李勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  36
    摘要: 当今娱乐节目大行其道,文化类综艺节目也相继在荧屏亮相,成为综艺界的一股清流。文化类综艺节目的超高人气,可以说明我国传统文化具有超强的生命力,也证明了电视和网络媒体与国学文化科学结合取得了正向...
  • 作者: 何蔓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  37
    摘要: 随着现在新课改内容对教育行业的渗入,教育行业对教师的要求也逐渐提高。并且使得课堂教学模式有了新的变化。与此同时,也对学生有着更好的学习监督。因此,为了充分的体现出教师学习指导的作用,就在初中...
  • 作者: 陈杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  38
    摘要: 现代教育体制深化改革,对中学语文教学提出了新的要求,注重培养学生的综合素质,美育教育也受到学校及教师的高度重视。对于中学生来说,美育教育的开展,有助于提高学生的审美情趣,引导学生发现美、感知...
  • 作者: 王玉红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  39
    摘要: 小学阶段,语文教学的目标中包括对学生阅读兴趣的培养,以此来提升学生的阅读能力。阅读作为一种主动学习的过程,在特定主题的引导下,对小学生的语文学习和其他知识的学习可以起到事半功倍的作用。多文本...
  • 作者: 乔前芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  40
    摘要: 当下小学语文课堂教学功利性的倾向,还没有得到有效地纠正。本文提出,为了真正提升课堂学习绩效,小学语文课堂教学必须突出生活化、主体性和合作学习的策略。
  • 作者: 熊伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  41
    摘要: 非指导性教学是和"指导性教学"相对的概念,指的是以学生为本的教学理念,强调学生作为个体的主观能动性,要求教师由传统教学中知识传输者的身份向引导者和促进者的角色进行转换,本文针对如何合理利用这...
  • 作者: 陈宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 胡兰芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  43
    摘要: 预习是小学语文教学的关键环节之一。小学语文教师应当深入分析当前学生预习存在的问题,通过强化预习意识、优化预习作业、融入课堂教学等策略,提升学生预习的效率。
  • 作者: 姑丽米热·依明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  44
    摘要: 《语文课程标准》提出:"要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。"朗读对学习语文的重要意义不言而喻,朗读是一种眼耳脑同时并用的思维和语音综合活动。它...
  • 作者: 陈辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  45
    摘要: 阅读是小学语文的重要组成部分。为了发挥阅读教学的价值,教师必须加强对学生的阅读训练,为学生创造良好的语言学习环境,努力提高小学语文阅读教学的有效性。
  • 作者: 孙益青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  46
    摘要: 有效的课堂发言对于融洽师生关系、形成和谐课堂氛围具有重要意义。本文探索新课程下小学语文课堂发言引导的策略,促使学生发表见解,活跃课堂气氛,让每个学生健康自信地成长。
  • 作者: 阿依奴尔姑·托克逊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  47
    摘要: 将信息技术运用于低年级语文课堂教学,是全面贯彻落实素质教育的重要手段,对基础教育阶段语文教学改革起着积极的推动作用,为教师实施新课改创造了有利条件。
  • 作者: 顾迎丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  48
    摘要: 古诗词教学,对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力,提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。笔者总结了当下小学语文古诗词存在的问题,并提出对应的改进措施。
  • 作者: 陈建新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  49
    摘要: 由于学生在小学时期对事物的理解不够深刻,并且缺乏一定的生活经验,其对写作技巧的应用也不熟练。因此,提高小学生的习作水平成为了语文教学中一个十分重要的问题。本文主要阐述了如何提高小学语文习作教...
  • 作者: 王剑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  50
    摘要: 构建高效的语文课堂就成了我们教育界讨论最热的话题.那么,何谓高效的语文课堂呢?即通过语文课堂活动使学生在知识能力、审美感悟、过程与方法上有收获、有提高、有进步。如何提高初中语文课堂的效率,提...
  • 作者: 张明果
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  51
    摘要: 我国著名的教育家孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"布鲁纳也说:"学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。"而良好学习习惯的形成和培养,都离不开兴趣。因此,教学中能否激发学生的兴趣...
  • 作者: 谢珊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52
    摘要: 现代教育环境下所提出的儿童文学化,是指将儿童文学作为一种教育资源纳入到小学语文教育活动中,旨在提高资源利用率,促进学生的全面发展。当前小学语文教材选文上存在"儿童文学化"缺失问题,导致小学语...
  • 作者: 朱亚囡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  53,55
    摘要: 师生互动是老师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学。它最终的目的是要达到使课堂活跃,学生学习兴趣浓厚和学习有效性。在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主...
  • 作者: 刘云燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  54-55
    摘要: 小学语文教材中古典名著教学策略旨在以教材为突破口,打开学生阅读古典名著的大门,以达到拓宽学生阅读视野、丰富学生思想内涵、提升学生阅读能力的目的。因此,在教学中,教师应以课本为抓手,以激发学生...
  • 作者: 安永湘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  56
    摘要: 在开展语文阅读教学活动的过程中,口语交际教学属于一项重点内容,同时也作为语文教学的难点所在,要求学生在阅读的时候学会运用书面语言,并将其转变成口头语言,进而增强学生的语感。然而,从当前的发展...
  • 作者: 傅美如
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  57
    摘要: 中职学生的英语学习以实用性为主,除了要求学生掌握日常英语交流的方法与技能以外,还要求学生学会基本英语文章的书写。英语写作能力作为学生综合能力的重要组成部分,对学生日后的就业和发展会产生巨大而...
  • 作者: 高伟龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  58
    摘要: 我们学校地处广西农村,学生水平参差,还有不少农村留守儿童;我是一名小学语文教师,班主任,还是学校的领导,一身兼几职,深感责任的重大,我扎根农村教学二十多年,积累了丰富教学经验,就怎样才能使小...
  • 作者: 何必云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  59
    摘要: 故事教学法在小学低年级语文教学中的运用,符合学生的年龄特点,有利于激发学生的语文学习兴趣。因此,小学语文教师应当积极在识字教学中、阅读教学中以及口语交际教学中运用故事教学法,全面提高小学低年...
  • 作者: 华菊香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 黄慧梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  61
    摘要: 在小学语文课堂上,师生有效互动能够增加学习兴趣,能够促进学生之间有效的交流,提高课堂教学有效性,提高学生自主学习能力与意识,尤其是在教学改革背景下,互动课堂的构建,成为了小学语文教育工作们研...
  • 作者: 李志斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 梁大平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  63
    摘要: 德育教育在小学语文教学中的渗透,是贯彻落实素质教育思想,促进小学语文教学改革创新的有效途径。因此,教师在小学语文的教学中,应当结合当前小学语文德育渗透现状,深入分析德育渗透缺失存在的问题,并...
  • 作者: 康莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  64
    摘要: 语文是学校教学中的一项重要教学科目,对于学生的基础知识积累、认知能力提升、实践技能培养都有积极的促进意义。传统的语文教学,主要是指语言和文字的教学。随着素质教育的大力推行,语文教学更应该注重...
  • 作者: 李炳铎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  65-66
    摘要: 语文阅读兴趣培养,确立学生主体发展意识,不断拓宽学生自主发展的天地,营造学生广阔多样的自主学习环境,让学生自主、主动参与,自主发展。
  • 作者: 刘旭红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 罗德维
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  67
    摘要: 当前,初中语文教学存在着重知识传授、轻能力培养;学生被动接受知识,课堂参与度低下;机械记忆,学生理解和运用能力低下的现状。基于此,笔者认为:核心素养视角下,初中语文教师应当紧密结合核心素养的...
  • 作者: 马培月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  68
    摘要: 小学语文作为一门基础性学科,对培养儿童的情感、智力等会产生直接的影响。新课改的实施,要求小学语文不断创新教学模式。而将情景教学法运用在小学语文教学中,增加了师生间的互动,在激发学生学习兴趣的...
  • 作者: 马依努尔·阿布都热依木
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  69
    摘要: 阅读教学是老师、学生和文本三者之间相互交流、相互沟通的过程,阅读教学对于学生来讲,能够帮助他们学习理解语言,掌握阅读方法,获得知识,发展思维,丰富思想感情。小学语文阅读教学在小学语文教学中占...
  • 作者: 孙东宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  70-71
    摘要: 《语文课程标准》明确提出了现代信息技术在语文教学中的地位和作用。信息技术以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教...
  • 作者: 王丽华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  71
    摘要: 古诗是中国传统文化的精髓之一,是中华灿烂文化瑰宝中重要的组成部分。作为小学语文教学中必不可少的内容,需要被注重。古诗学习对于提高小学生的文化素养和人文情怀有重要的意义,在小学语文课本中也选取...
  • 作者: 马玉花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  72
    摘要: 在新形势下,初中语文面临更大的挑战。语文教学不再局限于知识的讲解,同时要培养学生的语文素养。因此,初中语文教师要更新教学观念,提高自身的专业知识,加强自身的综合素质,充分发挥引领作用,让学生...
  • 作者: 麦丽开·库尔班
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  73
    摘要: 在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固,以及智力和创造力的发展,和学生综合素质的提高。但是,语文作业的现状令人很不满意,教师设计的作业量多且单调,机械的重...
  • 作者: 全秋平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  74
    摘要: 小学写作教学是小学语文教学的重要组成部分,同时需要教师创新教学方法,所以教师在教学的过程中应该将合作学习的教学方法渗透到小学语文写作教学当中。本文立足于合作学习法在小学语文写作教学中应用的意...
  • 作者: 孙金霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  75
    摘要: 学习动机直接影响着学生的学习态度和学习结果。擂台赛这种竞赛活动能激发学生的学习动机,以其气氛激烈活跃、形式多样、富有挑战性的特点深受小学生所喜爱。在低年级语文教学中,利用擂台赛的特点,同学们...
  • 作者: 索昂布吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  76
    摘要: 初中学生善于思维,具有好动、好奇的心理。但传统的教学模式严重的影响了学生的思维发展和学生好动、好奇心理的形成。特别是传统的语文教学既单调乏味,又枯燥无趣,使学生们逐步产生厌学语文,渐渐远离语...
  • 作者: 魏淑玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  77-78
    摘要: 众所周知,阅读教学不仅能够提高小学生的自我阅读能力,而且能够有效地激发小学生的阅读兴趣,通过阅读拓宽学生的视野。本文将细致研究关于小学语文低年级有效阅读的策略,旨在提高小学语文低年级阅读教学...
  • 作者: 吴教文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78
    摘要: 写作与阅读是语文教学之两翼,二者关系密切,互促共进。如何寻找到阅读与写作之契合点,有效开展读写结合教学,实现读写互促,是当前语文教育工作者需深入探究之课题。对此,本文以小学六年级语文教学为研...
  • 作者: 吴瑰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  79
    摘要: 在小学语文教学中,后进生的存在,有主观因素(如学生学习兴趣不浓、学习习惯不好、学习信心不足等),也有客观因素(如家庭教育缺失、教师教育落后等)。作为小学语文教师,应当积极分析后进生成因,并采...
  • 作者: 吴玉真
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  80
    摘要: 在小学阶段,语文是小学生踏入校门最不陌生的学科,在婴幼儿时期母语在日常生活中无处不在,但是要想把语文课本上的知识转化成自己真正的语言能力,是与老师日常教学中语言的运用和引导是有很大关系的,小...
  • 作者: 依西多杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  81
    摘要: 语文学科在教育教学内容中占有的地位,是学习其他各门功课的基础课目,语文课堂是传承中国文化艺术的重要方式。随着素质教育和新课改的不断深入和进行,语文课堂越来越注重师生及生生之间的互动教学。互动...
  • 作者: 张新萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  82
    摘要: 语文对培养和提升学生听、说、读、写能力具有十分重要的作用。随着现代教育教学改革力度的加大,很多学校和老师在组织和开展教育教学的过程中也开始转变教学观念,将微课应用到课堂教学中,极大地提升了教...
  • 作者: 赵冰莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  83
    摘要: 本文主要阐述了"汉之星"与低年级学生识字教学有效整合,探讨"汉之星"在帮助小学低年级学生认识汉字中的作用,汉之星能够帮助低年级小学生正确的认识字音、字形、字义,能够激起学生学习汉字的兴趣,提...
  • 作者: 赵进
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  84
    摘要: 重新审视《课程标准》阅读教学的基本理念,基本根本宗旨是在引起对语文阅读的重视,加强阅览室、图书馆的建设,加强语文阅读兴趣和方法的指导,以较大的阅读量来获得较强的阅读能力,把语文积累落到实处。
  • 作者: 赵跃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  85
    摘要:
  • 作者: 郑英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  86
    摘要: 古代文化知识体系博大精深,不仅大量出现在文言文中,也广泛渗透在古代诗词中。教学中引导学生将文化常识的积累、识记与诗词鉴赏有机结合,将有效提高学生的认知水平、文化修养。
  • 作者: 李聪娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  87
    摘要: 新课程理念在评价方式上倡导多元评价,教师在语文课堂上中实施多元评价,进行学生自我评价、生生互评、师生互评的方式,突出了学生学习的主体地位,促进了评价者与被评价者之间的相互沟通,更有利于促进被...
  • 作者: 玛伊热·阿卜杜米吉提
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  88
    摘要: 正确的阅读有助于让小学生形成语感,掌握丰富的知识,开拓学生们的思维。因此,老师和家长应该加强对小学生课外阅读重要性的认识,从而支持和引导孩子们进行正确的阅读,培养良好的阅读习惯和阅读兴趣。通...
  • 作者: 周美花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  89-90
    摘要: 随着大阅读环境的不断推进,名著阅读的推荐书目也在不断地增加,一方面是阅读重要性的不断提升,而另一方面是学生对名著阅读的普遍忽视,名著阅读成了"空中楼阁":要么是靠背内容摘要死记硬背的"伪阅读...
  • 作者: 叶燕波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 陈晓红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  91
    摘要: 英语写作是初中英语的重难点,因此需要教师和学生重点关注。思维导图是将人的思维用图像的方式表达出来,在初中英语的教学过程中,教师可将此应用于写作课堂,让学生通过联想,自主绘制思维导图,加上已掌...
  • 作者: 范若雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  92
    摘要: 六年级英语复习非常重要,《英语新课程标准》指出:"基础教育阶段学生应该掌握一定的英语基础知识和听,说,读,写的能力和合作精神。学生应学习和掌握的英语语言基础知识包括语言,词汇,语法,功能和话...
  • 作者: 张小艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  93
    摘要: 在高中英语学习中,良好的教学环境起到重要作用,对学生的英语学习效率、学习态度起到重要的影响作用。本文探讨如何以学生为核心构建良好的高中英语课堂学习环境。
  • 作者: 董竹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  94
    摘要: 英语教学的根本目的就是培养学生能够运用英语进行交际的能力,而目前大多数学校往往更重视培养学生的语言知识技能,这就是为什么好多学生学了多年英语却仍然无法说好英语的原因。本文论述了跨文化交际的概...
  • 作者: 肖海艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  95
    摘要: 为了让小学生能够熟练运用英语进行交流,笔者在多年教学经验的基础之上从多个方面探索出科学有效的训练策略,总结了能够提高小学生听力水平的有效方式。
  • 作者: 陈少妆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  96
    摘要: 本文通过笔者在长期的一线教研、教育和教学实践中调查和反思中学阅读课课堂教学存在的问题,重新审视学校阅读课的课堂设计与教学方法,提出适合初中学生特点的有效阅读课教学模式,论述英语阅读课堂的创造...
  • 作者: 李娅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  97
    摘要: 初中阶段的学习对于学生之后的发展和进步有着非比寻常的重要意义,也是小学阶段学习的一个阶段性总结,尤其是英语学科,这种承上启下的特征更加明显。在教学工作中充分的发挥好学生的主观能动性,让他们愿...
  • 作者: 马魏莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  98
    摘要: 中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力。其中,英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。
  • 作者: 李珣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  99
    摘要: 词汇教学是贯穿整个英语教学的重要环节,搞好词汇教学,可以有效地消除学生对英语学习的畏惧心理,获得更好的学习效果。那么如何进行词汇教学才能激发学生记单词的兴趣,帮助学生轻松地记住并运用所学的单...
  • 作者: 康艳芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  100-101
    摘要: 历年来高考英语短文改错都是学生最难攻破的题目之一,其实只要从熟悉它的出题规律,了解它的基本原则和有效掌握它的解题思路三个方面入手,此类题目就会迎刃而解,得高分是有可能的。
  • 作者: 莫愁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  101
    摘要: 评讲作业是英语教学中的重要一环,作业的评讲质量直接关系到教学质量的好坏。但是,很多教师对于如何评讲作业却没有引起重视,有的教师面面俱到,有的教师又囫囵吞枣。本文将从三个方面论述如何有效地评讲...
  • 作者: 樊春梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  102
    摘要: 影响中学英语课堂教学的质量有很多因素,要想提高课堂教学质量,英语课堂教学的评价标准、教学要求以及教学结构都是必须考虑的部分。本文主要从这三个方面进行系统的分析,希望为提高中学英语课堂教学质量...
  • 作者: 彭英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  103-104
    摘要: 新课标强调外语教育应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,发展学生的语言综合运用能力,使语言学习过程成为学生主动思维、大胆实践和形成自主学习能力的过程。因此,在教学中,教师要重视课堂活动...
  • 作者: 李亚纯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  104
    摘要: 鉴于中学生英语动力机制的重要性,结合我国当今中学英语教学环境以及教研方法上的应用,总结出了学习中奖励机制在中学教学环境下的合理应用措施,为我国的中学英语教学提供可行性参考。
  • 作者: 李莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  105
    摘要: 伴随着教育改革的深入落实,教学策略、教学理念都在不断的创新和完善。有效故事教学不仅是确保学生参与积极性与主动性的有效途径,同时也是教师准确掌握学生学习情况的有效途径。对此,为了更好的提高小学...
  • 作者: 丁洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  106
    摘要: 正随着新课标的逐渐推行,在初中英语教学中构建高效课堂也成了教师的重要任务。这不仅是新课改对教师的要求,也是这个时代对教育事业的要求。教师要彻底抛弃以往那种陈旧的教学观念,建立全新的课堂体系与...
  • 作者: 刘相欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  107
    摘要: 伴随我国经济的快速发展,全球一体化的进程也不断加快。英语作为一种交流工具,作为全球通用语起着不可替代则作用。因此,学好英语是适应将来国际一体化需要的基础。对小学生来说,尤其是低年级学生来说,...
  • 作者: 王红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  108
    摘要: 随着我国的快速发展,在国际上的地位也不断得到提升,英语的重要性也逐渐的体现出来,听力技能在英语学习中有着十分重要的作用,学习英语,"听"是必经之路。在小学英语听力教学中运用交际教学法,可以将...
  • 作者: 王荣进
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  109
    摘要: 基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重...
  • 作者: 朱红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  110-111
    摘要:
  • 作者: 周府
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  111
    摘要: 目前我国英语教学仍然存在过分重视语法和词汇知识的讲解,忽视了对学生实际语言运用能力的培养,造成学生听不懂、说不出的现状。因此,教师首先要从听说方面着手,进一步提高学生的英语水平。本文根据自己...
  • 作者: 赵凌云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  112-113
    摘要: 听力教学和训练,是英语教学中的重要环节。从小学阶段刚接触英语起便不能忽视听力能力的培养,为孩子的英语长期发展打好基础。
  • 作者: 张新芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  113
    摘要: 阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,它对初中英语教学的成败起着关键的作用。课程新发展理念要求我们打破传统的教学模式,积极创建新型的合作性课堂教学模式。
  • 作者: 周静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  114
    摘要: 当前,初中英语口语交际教学存在不少问题:如教师不够重视,学生得到的训练不足,学生存在心理障碍,沟通交流表达缺乏自信。基于此,笔者认为:初中英语教师应当不断转变教育理念,重视口语交际培养,不断...
  • 作者: 胡梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  115
    摘要: 小学数学中"解决问题"是以数学问题为研究对象,是数学教学的一个目的,是一项数学基本技能。针对在教学实践中如何在课堂中提高学生解决问题的能力,本文将从以下三个教学策略来进行阐述:勾画标注法、画...
  • 作者: 黄雅汇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  116
    摘要: 相比传统的教学方式,多元化教学能够更好的提升教学质量,让学生对小学数学教学拥有新的认知,所以在运用多元化教学时,一定要将"多元化"的特点在教学中得到充分体现,有效的挖掘学生的潜质,提升小学数...
  • 作者: 宫联惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  117
    摘要: 科技时代已经到来,现阶段的小学数学学习中,深入探究我们不难发现,微课在其中发挥了不可替代的作用。在课堂上,老师利用微课中的学习思路或者是教学模式,带领同学们学习,能够无限激发学生的学习兴趣,...
  • 作者: 颜巧玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  118
    摘要: 在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。本文探讨小学低年级学生的计算中常见的错误,并提出纠正策略。
  • 作者: 白尕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  119
    摘要: 数学是提升学生逻辑思维能力的一门学科,提升课堂教学实效性是当前小学数学的重要任务。文章重点论述了提升小学数学课堂教学实效性的具体措施,以期提升小学数学课堂教学效能。
  • 作者: 李宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  120
    摘要: 数学是一门基础课程,在数学教学中,教师要善于创设情境以激发学生的学习热情。本文结合初中数学教学中,情境教学法的有效运用进行了探究,为数学教学效率的提高指明了方向。
  • 作者: 祈举勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  121
    摘要: 小在新课改以后的小学数学教学中,对学生的实际动手能力和数学思维模式的要求也越来越高。因此学校和教师在教学中应更加注重对学生书数学思维能力的培养,同时还应加强学生的独立思考能力。
  • 作者: 周生军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  122
    摘要: 目前,有许多孩子的数学成绩很令家长头疼,孩子们因为对数学没有兴趣因而数学成绩一直提高不了,最后越发的失去了学习数学的兴趣了。这样的情况一直恶性循环得不到改善。数学是一门相对于其他学科而言逻辑...
  • 作者: 马真鸿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  123
    摘要: 随着社会经济的不断发展,小学数学教育也随之改善。为了有效的解决小学生在数学课堂上学习兴趣低、自主学习能力弱、学习质量差等一系列问题,进而提高学生们学习数学的主动性以及积极性,构建"211自主...
  • 作者: 杜锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 方菊莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 顾振华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  126
    摘要: 在小学数学课堂教学当中,适时、合理且充分的激励能够有效激发学生的学习兴趣与积极性,进而提升教学质量与效率。基于此,文章将针对激励性语言在小学数学课堂教学中的实际运用展开探讨,以教学实例去分析...
  • 作者: 管小明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  127
    摘要: 课外作业是课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合。一个设计合理的课外作业,不仅能够加强学生对旧知识的理解和掌握,更能够让学生在复习的过程中温故知新,进而使学生在思维、认知、方法上面都能...
  • 作者: 黄娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 黄礼维
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  129
    摘要: 作业是学生课堂学习效果的体现,作业批改是教师了解学生学习情况的重要渠道。本文从批改小学数学作业时应遵循的原则、针对不同层次学生,使用不同评语、放下身段,走近学生,当面批改和教师留给学生的作业...
  • 作者: 季业宣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  130
    摘要: 在教学实践中,合作学习的重要性不言而喻,许多初中数学教师为创新教学方法,提高课堂教学质量,纷纷采取了小组合作的方式来组织课程教学。本文从初中数学教学中小组合作学习的问题出发,结合教学实践对其...
  • 作者: 李芳梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  131
    摘要: 随着我国社会不断发展,在对人才需求量逐渐加大的同时,对人才质量要求也不断提升,因此国家教育单位提出新课改政策。在高中教学阶段,一定要根据社会进步和时代发展,不断改变教学方式和教学观念,从教学...
  • 作者: 李元旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  132
    摘要: 在初中数学教学中,应用题教学是其重要组成部分。引导学生采用通读、精度、解读以及检查这四个步骤去阅读并解答应用题,可有效帮助学生克服应用题这道难关。
  • 作者: 林利岳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  133
    摘要: 小学高年级的学生即将迎来毕业,面临着整个小学阶段的知识汇总,因此如何上好复习课成为了教师必须面对的课题。本文介绍了核心素养和复习课的基本概念,提出了在核心素养背景下上好高段数学复习课的理论依...
  • 作者: 刘清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 马春香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  135
    摘要: 随着社会的发展,新课程改革的不断推进,培养小学生数学学习能力成为数学教学的重点。本文结合对小学数学生活化教学中的途径与方法进行分析,希望能够帮助对小学数学的教学能力提高。
  • 作者: 任万河
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  136
    摘要: 随着新课程改革的发展及素质教育的进步,现阶段的初中数学教学过程中越来越重视对学生思维能力的培养,要求培养学生的综合素质及数学素养。在数学综合思维中逆向思维能力属于较为重要的组成部分,是进行思...
  • 作者: 谭禅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  137
    摘要: 信息技术手段在初中数学教学中的整合,对于提高学生的学习能力、调动学生学习积极性、突破教学重点难点,提升学生的知识运用和理解能力都具有积极的意义。因此,初中数学教师应当积极整合信息技术手段,全...
  • 作者: 王剑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  138
    摘要: 在"新媒体时代提高小学生数学阅读能力的实践研究"课题组的引领下,数学阅读能力的"阅读素养"的培养重要性凸显出来。指导阅读的方法;培养阅读习惯;激发阅读兴趣等方面需要实践研究,得到一些行之有效...
  • 作者: 许文荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  139
    摘要: 初中数学课堂教学反思有效性十分重要,它可以使出现的问题得到解决,发现的问题及时整改,总结的经验不断升华。反思还能提高数学意识,优化思维品质。那么课后我们应该反思些什么呢?改变教师在课堂教学中...
  • 作者: 杨华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  140
    摘要: 数学教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生们能在教师的指导下主...
  • 作者: 杨佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 杨中华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  142
    摘要: 随着新教学改革的不断深入,初中数学课应该紧随其后进行改革,这就要求老师更加注重在课堂上创新教学方法,吸引学生注意力,提高学生对于学习数学的兴趣。只有激发了学生的兴趣,才能够提高学生的学习效率...
  • 作者: 邓裕霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  143
    摘要: 采用生活化的教学法对小学生进行数学教学,有利于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,实现学生学习数学效率的进一步提高。本文首先对生活化教学法在小学数学教学中的应用现状进行简单介绍,然后重...
  • 作者: 王雅玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  144
    摘要: 随着经济的不断发展,我国教育开始重视对学生的核心素养的培养,目前,核心素养已经成为教育改革的一个重点词汇。由于小学数学教学过程中仍然存在教学目标不明确,教学方式受传统思想影响深远,教学模式陈...
  • 作者: 余俊强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  145
    摘要: 有效管理信息技术课堂,提高教学效率,是信息技术教师比较头疼的问题。由于信息技术教室所处的多媒体和网络环境,学生的管理变得比较困难。如何让学生专注于学习而不是一味的玩游戏和上网聊天,只能通过营...
  • 作者: 岳锐猛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  146
    摘要: 本文主要以浅谈数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略为重点进行阐述,结合当下小学数学教学中应用数形结合思想注意的问题为主要依据,从使抽象数学概念直观化、使隐性数学规律形象化、使复杂数学问...
  • 作者: 增太吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  147
    摘要: 在实施素质教育、大力推行课程改革的大背景下,以小学数学课本为基础,进行数学拓展的实验已成为近几年教育改革与研究的重点和热点. "小学数学拓展"就是教师对数学材料的拓展,数学方法、思维品质的拓...
  • 作者: 张家兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  148
    摘要: 传统板书教学在实施过程中有消耗成本较大,教学手段较为单一的缺点,电子教学因在实际操作过程中有着方便快捷、可视性强等诸多优势。所以电子教学方式来和传统教学相结合,已成为现代化教学发展的必然趋势...
  • 作者: 汪庚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  149,154
    摘要: 信息技术是当今社会中的热门技术,在高中教学阶段,一定要重视信息技术教学工作。作为一名信息技术教师,要结合教学中所存在的问题,找到应对策略,以提高课堂教学的效果。
  • 作者: 周迷玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  150,154
    摘要: 出现错题是小学生数学学习中常见的问题,只要找出真正的原因,才能采取合理的措施,有效的避免错误。我们了解了学生数学学习中易错的知识点及其形成的原因,我们不断反思自己的教学,集体研究教学工作中遇...
  • 作者: 邵婷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  151,154
    摘要:
  • 作者: 刘颂军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  152,154
    摘要: 初中代数教学模式中存在的问题如教学观念的问题、教学方式的问题、学生学习能力的问题、以变式教学为基础"多元表征"教学模式并验证为提有效的教学模式,首先了解同学内心帮组其建立代数学习信心,然后通...
  • 作者: 仓吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  153-154
    摘要: 随着新课程教育改革的不断实施和深化,对小学数学教学提出了新的、更高的要求,相应的教育现实也发生了很大的变化。传统的"满堂灌""注入式"教学模式转变成为"自主探究"教学,课堂师生零互动,鸦雀无...
  • 作者: 刘洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  155
    摘要: 现如今,在小学科学教学过程中,为了使小学生能够具有优秀的思维品质,根据新课标的要求,以及素质教育的要求,教师要在现有的教学内容,以及小学生的认知水平的基础上,在教学活动中的各个方面,对小学生...
  • 作者: 郭春英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  156
    摘要: 科学实验是学生直观感受自然现象、领悟事物真理的直接方式。科学实验中培养学生的创新能力,培养他们敢于打破常规,大胆质疑、理性求证的科学精神,这对于培养学生的创新能力有积极的作用,本文着重阐述小...
  • 作者: 白清华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  157
    摘要: 初中化学作为初中阶段教学内容的重要组成部分,对初中教育体系完善及发展均起到了积极作用,而且在新课改影响下,其教学地位及教学作用越来越高,引来老师及同学们的重视。趣味化化学实验是提高初中化学教...
  • 作者: 沈菲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  158
    摘要: 在新课改下,教师要摆脱传统应试教育的束缚,把课堂还给学生,激发学生学习初中化学的兴趣,引导学生积极主动的自主学习,培养学生的创新思维,使学生成为学习的主人,从而提高学生的动手操作能力和创新能...
  • 作者: 史雨润
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  159
    摘要: 我们知道初中生物是国家课程,但由于学科特点和评价机制等原因,初中生物长期以来很难受到学生和家长的重视,"教师教的很辛苦,学生学得很艰辛",这一问题在初中生物课堂教学中非常突出。将有效教学理论...
  • 作者: 胡昌建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  160
    摘要: 兴趣是最好的老师,在课堂教学中,学习兴趣的培养是课堂教学的重要任务。化学是高中阶段的一门重要课程,作为一名高中化学教师,一定要把学生学习兴趣的培养贯穿到课堂教学的始终。本文作者结合多年的高中...
  • 作者: 何建军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  161
    摘要: 自改革开放以来,我国经济及教育事业均得到了高速发展,并促进了各阶段的教育改革,使各阶段的教育体系及制度越来越完善,提高了我国教育水平。小学科学作为小学教学的重要内容,也在该形势下得到了教学方...
  • 作者: 黄红武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  162
    摘要: 物理是高中阶段的重要学习内容,但是,由于物理学科所涉及的知识比较抽象,学生们在物理学习上遇到了困难,影响了课堂教学的效果。在新课改下,教师要正视物理教学中存在的问题,结合现实情况找到提高教学...
  • 作者: 黄琦峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  163
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是初中化学教学的主要组成部分,重视化学实验教学成为每一位教师的共识。随着新课改的不断深入,教师应树立起以学生为中心的教学理念,这是素质教育的必然要求。基...
  • 作者: 林渐暖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  164
    摘要: 目前在物理的学习过程中存在着一个普遍的问题,那就是在初中的时候很多学生都对物理抱有很大的兴趣,然而到了高中却感觉到物理的学习太难了,难得超乎自己的想象,以至于在高中伊始就做了"弃理从文"的决...
  • 作者: 罗荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  165
    摘要: 化学是一门基础课程,在高中化学教学中,教师要善于发挥现代化教学手段的优势作用,以提高课堂教学效果。本文结合高中化学教学实践,就现代教学技术在化学教学中的运用进行了探究。
  • 作者: 蒙祥美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  166
    摘要: 情境教学法在小学科学教学中的运用,对于帮助学生构建系统化的知识结构体系,激发小学生的学习兴趣,构建符合小学生认知思维特点的小学科学教学课堂具有积极的意义。因此,教师在小学课堂教学中,应当积极...
  • 作者: 强丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  167
    摘要: 新课改背景下,课堂教学方式为教师实施多样化教学方式提供广阔平台与思路。初中化学作为起始科目影响长远,两极分化带给学困生的不仅是成绩的欠佳,而且影响学生的自信心,不利于学生的可持续发展,所以对...
  • 作者: 王永伦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  168
    摘要: 初中化学学科课程教学中,人们都期待着通过实验去提高学生的学习素养,都期待着利用实验去减少教学方面的消耗,提高课堂单位时间的教学效益。因此,化学教学作为一门重于化学现象和变化理解的学科课程,更...
  • 作者: 熊旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  169
    摘要: 对于初中阶段的学生来说,他们刚刚开始接触物理知识,对于物理知识可能一无所知,由于物理学科是一个理论性很强的学科,如果教师在开展教学活动的过程中,没有选择恰当的教学方式,很有可能会影响到学生对...
  • 作者: 严冲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  170
    摘要: 时代的发展,社会的需求,计算机的普及,信息技术深入到初中物理课堂教学中,给初中物理教学增添了新的活力。信息技术以其强大的功能,运用图像、动画、声音、文字信息等,展现物理现象。认识本质,形成正...
  • 作者: 叶其龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  171
    摘要: 随着社会的建设和发展,市场对人才的需求量越来越大,为了培养能够适用职业要求,满足社会发展的人才,对学生进行素质培养是教育发展过程的一个重要方法。化学的使用范围十分广泛,通过化学学习,培养高中...
  • 作者: 余旗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  172
    摘要: 新课改核心就是提高学生的化学学习效率,进行趣味化学实验应用能够使学生的化学学习能力不断的提升。因为与传统的化学实验相比,趣味实验能够提高学生的学习兴趣,对于提升初中化学教学质量有着非常重要的...
  • 作者: 李彦军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  173
    摘要:
  • 作者: 林红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  174
    摘要: 本文从教师自身素质的培养,良师益友型的师生关系的确立,要注重实践和设疑以及其他多种教学手段等方面来阐述如何提升高中地理课的趣味性,从而提高学生对地理课的兴趣。
  • 作者: 侯方琴 鄢艳平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  175
    摘要: 地理学是一门综合性很强的学科,学习地理需要记忆,但仅仅依靠记忆是不可能学好地理。地理知识与生产、生活实际及其他学科知识联系密切,必须在联系中掌握知识,才能学得扎实又灵活。因此,必须要在记忆的...
  • 作者: 刘道梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  176
    摘要: 在高中历史的教学中,思维导图的运用,对于帮助学生构建清晰的学习思路,全面提高高中历史教学效率具有积极的意义。因此,高中历史教师应当紧密结合思维导图,在历史课堂教学中、历史复习课堂中,学生解题...
  • 作者: 相杨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  177
    摘要: 乡土地理贴近学生生活,为学生所熟知。将乡土地理知识运用于初中地理教学实践中,可以打破传统的课堂教学模式,提高课堂学习效率,培养学生良好的思维习惯。
  • 作者: 张珊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  178
    摘要: 当今信息技术的飞速发展,对教育的影响不仅表现在新的技术和手段的运用上,而且对教育的发展带来更新的理念和动力,使教育内容、方法和模式发生深刻变革。因此,教育信息化的关键在于要将信息技术融入到教...
  • 作者: 刘琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  179
    摘要:
  • 作者: 完德加
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  180
    摘要: 小学美术教学是一种艺术的熏陶和培养,需要让学生在了解掌握基本美术知识和技能的同时,通过动手、欣赏等方式来陶冶小学生的艺术情操,形成良好的美术品质。本文以多年教学实践为基础,对美术教学进行探讨...
  • 作者: 杨在英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  181
    摘要: 初中音乐是初中教学的一门基础学科,音乐可以很好的陶冶初中生的情操。流行音乐在初中生的世界广为盛行,作为初中音乐教师要正确的对待这一问题。并在中学的音乐教育中引入流行音乐,将一些具有积极意义的...
  • 作者: 赵雪松
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  182
    摘要: 在新课程课堂教学中,我们的小学体育教学只有正确地运用即时评价,才能激励学生去学习,锻炼学生健康的身心,从而有效提高学生的体育素质,培养学生的终身体育意识。
  • 作者: 卯蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  183
    摘要: 在新一轮基础教育课程改革的背景下,学校的教育目标也不再是单一的提高学生的重要学科成绩,而是更重视学生的多方面发展。培养学生的创新能力为学校教育的重要目标之一。随着新课改的不断深入,音乐这门特...
  • 作者: 许立伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  184
    摘要: 在体育教学中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。
  • 作者: 汤浩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  185
    摘要: 高中美术教学,特别是美术鉴赏教学是素质教育中对学生进行美育的重要内容。我们运用有效的策略改进教学,丰富教学形式,培养学生的审美兴趣,提高学生的审美能力。
  • 作者: 邓维军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  186
    摘要: 体育课程标准要求教师要对体育信息资源的开发充分利用各种媒体如广播、电视、网络,获取体育信息,不断充实和更新课程内容。随着科学技术的进步,教学设备的改善和提升,班班通等多媒体现代教育技术与各学...
  • 作者: 朱春健
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  187
    摘要: 一名音乐老师,要以自己高超的素养吸引学生,以和谐的环境感染学生,以知识和智慧启迪学生,从而把学生带进音乐的殿堂,在音乐教学活动中,促进学生的全面发展。
  • 作者: 才果先
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  188
    摘要: 在科学技术迅速发展的今天,教育改革日新月异,创新教育步入课堂,这就要求我们必须转变思想观念,教为主导,以学生为主体积极主动的在课堂上激发学生的创造思维能力,灵活地运用教材,优化课堂教学手段,...
  • 作者: 龙玉波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  189
    摘要: 美术教学是艺术教学,教学需要艺术,那艺术课程教学则更需要艺术。美术课程教学从一定意义上说需要建立在学生的欣赏基础上,但当前学生学习美术的欣赏,有许多不能令人欣慰处。本文所做的小学美术教学学生...
  • 作者: 贾学琨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  190
    摘要: 在现代的小学体育教学中,安全问题对于一个体育教师甚至是一个教育部门都比较关注的问题,有许多的媒体经常报道出小学生在上体育课时出现了安全问题。而我们的国家要求小学生在不同的阶段要有不同的发展,...
  • 作者: 江文娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  191
    摘要: 在幼儿美术教学中,教师要运用各种方法,提高幼儿的创新思想,提高美术教学的效率,教师可以鼓励幼儿积极想象,拓展创新空间;可以鼓励幼儿尝试移情,让幼儿获得更多的创新灵感;教师可以采用学科整合的方...
  • 作者: 马冬玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  192
    摘要: 网络音乐是音乐作品通过网络制作、信息网络传播的电子化音乐。音乐作为初中教育基础课程,也在被网络音乐的大环境包围着。初中阶段,学生对新鲜事物具有强烈的好奇心,尤其当代初中生,对网络音乐极其喜欢...
  • 作者: 马电训
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  193
    摘要: 在初中美术的课堂里,需要存在着各种各样的互动行为,师生互动的形式是课堂上非常重要且常见一种。和谐的课堂教育,能焕发出师生的生命活力,能唤醒学生对生活的感受,能激发他们用基础的艺术形式去表达自...
  • 作者: 李晓峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  194
    摘要: 随着小学体育教学改革进程的不断深入。不仅要求在教学中教会学生相关的体育技能,更为重要的是注重加强培养小学生的运动技能,并增加小学生对体育相关文化知识的积累,以便提高小学生的体育核心素养,在体...
  • 作者: 李晓洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  195
    摘要: 小学体育教学中,教师通过多种教学方式培养小学生的运动兴趣,促使小学生积极参与到体育锻炼当中,不仅可以提高体育课堂效率,树立终身体育锻炼观念,对于学生以后的成长也有着积极的推动作用。
  • 作者: 强磊磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  196
    摘要: 在物质条件丰富的今天,歌唱的魅力也逐渐显露出来,而作为一名小学音节教师,就是要采用唱、演、动、想等各种方法手段,来让小学生们充分感受音乐的美妙以及其中蕴含的丰富感情。在轻松愉悦的课堂环境中,...
  • 作者: 桑杰本
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  197
    摘要: 初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分,在深化教育体制改革的今天,全社会全面推行素质教育,促进中小学思想道德建设。此时,艺术教育逐渐显示出他的特殊作用,艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社...
  • 作者: 吴迪娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  198
    摘要:
  • 作者: 谢金荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  199
    摘要: 在新课程改革背景下,教育水平大幅提高,小学体育这一门课程也受到不同程度的关注。体育游戏参与到体育比赛中丰富了小学体育教学,这也是体育教学模式的一种创新。为了更好地实施和提高体育教育质量,有必...
  • 作者: 颜士杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  200
    摘要: 初中的美术教学当中,教导学生学会相应的美术知识,逐渐掌握美术中一些基本的绘画技术,学生在美术学习当中首先要提升自身的美术知识技能掌握,还要逐渐培养自身对美术作品的审美能力,这些都是初中美术教...
  • 作者: 马雨婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  201,204
    摘要:
  • 作者: 杨凤艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  202
    摘要: 教育体制改革的不断深入,要求小学体育在教学的过程中不断创新教学方式,以便适应新课程改革的趋势和素质教育的要求。小学阶段是学生养成良好学习习惯和行为习惯的关键阶段,如果能在这个阶段为学生的发展...
  • 作者: 李群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  203
    摘要: 班主任作为小学生学习和生活的主要引导者,保证小学班主任管理工作顺利实施,必须按照小学生综合学习能力和其他方面因素制定合理的班主任管理工作方法,使得班主任管理工作在小学生成长中发挥最大的作用。...
  • 作者: 马银艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  204
    摘要:
  • 作者: 吴雅文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  205
    摘要:
  • 作者: 杨欣红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  206
    摘要: 班级管理是一项艰巨繁杂的工作, 千头万绪, 班主任的工作琐碎繁多, 但是班主任只是领导者和组织者,学生才是班级工作的主体。我们应该给学生发展的平台,展现自己的天地,培养主人翁意识,使学生真正...
  • 作者: 罗春霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  207
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》有明确幼儿在不同年龄的动作发展的目标,幼儿户外体能大循环是促进幼儿体格健康发育为目的,尝试运用不同体育活动器械及辅助材料,合理利用场地进行体育锻炼活动,让幼儿在...
  • 作者: 黎雪林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  208
    摘要: 无字绘本是幼儿时期常见的读物。阅读无字绘本能够保证幼儿对外界各种事物有所了解,这对于提升幼儿智力发展水平也起到非常重要的作用。从幼儿思维的角度出发,幼儿对无字绘本的解读方法和着重点与成人存在...
  • 作者: 杨晓英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  209
    摘要: 玩是孩子的天性,玩耍是孩子生活的重要部分,我们应该让孩子拥有一个快乐的童年。作为幼儿园老师,我们的课程也该让孩子在玩中学会一些道理。
  • 作者: 高新萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  210
    摘要: 幼儿园区域活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式,它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料,促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索,达到促进素质全面提高的目的。
  • 作者: 柯小耘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  211
    摘要: 在我国教育事业不断发展的影响下,幼儿早期教育凭借其对儿童未来性格、品质、行为习惯、心理素质等方面的重要影响,而逐渐得到社会广大教育学者的共同关注。为此,本文从家庭教育的角度出发,就父母参与儿...
  • 作者: 李梦菲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  212
    摘要:
  • 作者: 申锦文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  213
    摘要: 语言能力是幼儿智力发展的标志,是幼儿学习和生活的基础,是幼儿各项发展的关键所在。在幼儿语言能力的培养中,教师的情感因素与幼儿语言的学习效率有重要联系。丰富的情感,积极的兴趣和温和的态度能够加...
  • 作者: 宋桂侠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  214
    摘要: 农村幼儿园教育"小学化"长期无法得到有效解决。实现农村幼儿园去"小学化",提升对幼儿游戏的认识,理解幼儿发展的阶段性和差异性;教育行政部门需要发挥主导作用,增加国家的经费投入,贯彻与落实去"...
  • 作者: 万雅佩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  215
    摘要:
  • 作者: 吴长缨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  216
    摘要: 幼儿园的孩子们不能对自己的安全进行有效的防护,因此在幼儿园设立安全保障能够保护幼儿的身体和心灵。幼儿在很多方面没有形成危险意识,在遇到危险时也难以做出判断,这就要求我们要认真做好安全保障工作...
  • 作者: 吴锦花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  217
    摘要: 近些年,随着网络信息技术的迅速发展,信息技术早已在教育领域得到了广泛应用,幼儿教育也毫不例外。在网络环境下幼儿家园共育得到了快速的发展,国外发达国家早在上世纪中后期就开了信息技术在幼儿家园形...
  • 作者: 徐依婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  218
    摘要:
  • 作者: 杨文娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  219
    摘要: 现代教学手段已经离不开多媒体教学,幼儿园运用多媒体教学的程度也愈发深刻。多媒体的可塑造性非常强,在幼儿园教学中多媒体教学可以表现的更加充满童心,激发幼儿的积极性和表现欲,能够明显加强教学效果...
  • 作者: 张婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  220
    摘要:
  • 作者: 陈丽玮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  221
    摘要:
  • 作者: 曹迪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  222
    摘要: 毕业到现在,我已经从教二十二年了,在学校俨然一位教学经验相对丰富的老教师了.工作的琐碎、忙碌、辛苦与欢笑、释然、幸福唱响在这二十二年的春夏秋冬里。
  • 作者: 陈荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  223
    摘要:
  • 作者: 段海霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  224
    摘要: 随着社会的不断发展,煤矿生产技术也在不断提高,煤矿电气设备也在不断提升,如何能使学员更好的操作煤矿电气设备,加强学员实操教学是一种有效方法。
  • 作者: 古力马力·哈依沙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  225
    摘要: 随着社会的发展,一种严重的"病毒"已经流入了我国,这种病毒就叫做错别字。中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的...
  • 作者: 刘瑞燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  226-227,229
    摘要: 在偏远、落后的农村,因长期以来受应试教育模式的影响,中小学生的心理健康问题却日益凸显了出来。特别是初三学生,随着中考的临近,心理负荷与日俱增。多数初三学生正生活在阴影笼罩之下,心理处于亚健康...
  • 作者: 崔拴科
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  228-229
    摘要: 四来五模块教学模式,以师生个体发展为主线,激发师生教与学的原动力,优化课堂教学环境,适应师生生命成长需要,通过构建和谐、绿色、高效的教学环境,促进学生四来自然生长与教师五模块助长的有机结合的...
  • 作者: 王迷蕊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  230
    摘要: 初中学生的社会实践活动能培养学生认识社会能力,提高学生的人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。我们要把握学生的心理特点,来组织活动内容和设计活动形式,为上好综合实践课...
  • 作者: 曾桂迁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  231
    摘要:
  • 作者: 赵小平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  232
    摘要: 课程标准是国家指导学科教育教学的唯一文件,体现着国家对学科教学的最基本要求。但目前利用课标指导教育教学各环节、从课标出发制定教育教学计划、评价教育教学仅是极少数教师的实践操作,绝大多数教师还...
  • 作者: 周嘉陵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  233
    摘要:
  • 作者: 陈红云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  234
    摘要: 在基层教学的小学英语教师,都会遇见学困生;这也一直是每位小学英语教师的不可避免的难题。在日常教学中,我们会把优生比做"首",中等生比做"肚子",学困生比喻成"尾";学困生这个尾巴常常拉班级的...
  • 作者: 陈永贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  235
    摘要: 初中是英语学习的基础阶段,是学生学习英语入门的重要节点。初中阶段的学生对英语显得比较陌生,这时教师的作用就显得尤为重要。本文依据笔者多年从事英语教学的丰富教学经验,从备课、教学和巩固三个层面...
  • 作者: 郭密勤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  236
    摘要: 本文主要探究数学计算的学习中计算错误问题,主要是从计算错误的类型、原因上进行分析,针对错误类型以及原因的不同提出有针对性的策略,为小学数学教师取得更好的教学成果提供教学参考或者借鉴。
  • 作者: 黄永香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  237-238
    摘要: 好读书,读好书,阅读是学习知识的有效途径,是获取知识的有效手段,学生阅读能力的高低也直接影响着获取知识的能力高低。阅读并非用眼看或是用嘴读,而是一项比较复杂的智力活动。学生在阅读过程中,能收...
  • 作者: 黄烜炀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  238
    摘要:
  • 作者: 马占龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  239
    摘要: 提高历史教学水平,在传统的教学模式下,我们比较注重的是教师如何教学;在论及教学方法时,也多是留意教师在怎样教,引了什么材料,用了什么方法;即使是搞一些教学实验,也难免从教师工作的角度出发,把...
  • 作者: 冉传舰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  240
    摘要: 要想切实有效地培养学生的快速阅读能力,单靠课堂训练还不够,还必须加强学生阅读习惯的培养。使学生能独立阅读各种书籍报刊,积淀人文素养。教师应在阅读教学中有针对性地对学生进行训练,从而有效提高学...
  • 作者: 韩小凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  241
    摘要: 小学语文教师应结合课程标准对教学模式进行改革创新,以进一步提升教学质量。以农村小学语文教学中存在的问题为基础,根据新课改下小学教学改革的发展方向,提出几点对策。
  • 作者: 邱友娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  242
    摘要: 当今时代是信息时代,在这个时代中多媒体技术发展迅速,在教育教学中发挥着重要的优势作用。通过把多媒体技术运用于教学实践中,为课堂教学注入了生机和活力。受到了师生的重视。本文作者从多媒体技术在高...
  • 作者: 王永芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  243
    摘要: 新课程的实施,从学习"以学生发展为本"的新课程理念到将这一理念落实到教学中,我们的课堂教学发生了根本性的改变。传统的课堂教学以教师为中心,重视知识的传授,新课程关注学生的全面发展,在传统与创...
  • 作者: 韦安介
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  244
    摘要: 新课程标准的要求要落实到日常的课堂中,不断地解决实际教学中所出现的讲授问题以及课堂上学生提出的问题,明确教学实践中出现困惑的原因,然后分析总结,这是一线教师必须思考并严肃对待的问题。基于此,...
  • 作者: 魏星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  245
    摘要:
  • 作者: 马永中
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  246
    摘要: 对于小学数学教学,首先在课前要有充分的准备,还需要教师对新授内容的巧妙导入,以培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,在课堂教学时,要充分提高课堂教学的有效性和...
  • 作者: 闫晓丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  247
    摘要: 群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式,它既能帮助学生提高阅读的数量和质量,又能全面提升学生的综合素质。群文阅读教学中读写结合,不仅可以提高学生的阅读兴趣,更好的理解文本所表达的中心思想,同时...
  • 作者: 甄翠兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  248
    摘要: 后进生心理辅导是当前学校心理辅导的一个重要课题,作为班主任,要了解高中生心理问题的现状,特别对后进生的实际情况进行分析,并能根据不同学生的特点采取有针对性的方法进行心理沟通和辅导,从而促使学...
  • 作者: 张文梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  249
    摘要:
  • 作者: 黄秋娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  250
    摘要: 我国教育在近年来发展迅速,小学教育作为非常重要基础的教学部分,对于整个学习生涯来说都是非常重要的,是所有知识的基础奠基,也是养成好的学习习惯的主要阶段。在课堂氛围中,不断地进行教学资源优化设...
  • 作者: 杨丽敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  251
    摘要: 随着新课改的不断进行,小学思想品德教育从教学内容到教学方法都产生了较大的变革,并将行为训练纳入到了小学思想品德教育之中,通过提升学生自觉性,强化学生知化行,达到知行合一,深化教学的目的。但是...
  • 作者: 杨和平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  252
    摘要:
  • 作者: 胡雅丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  253
    摘要: 小学生行为习惯的养成是一个长期的过程,也是令每个老师头疼的问题。本文就针对如何培养小学生良好的行为习惯的问题谈谈一些实践经验和看法。
  • 作者: 申黛芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  254-255
    摘要: 教师在设计教学活动时要关注学生课堂的参与度,以及学生的实际学情。设计的活动要有趣味性,并采用语篇教学方式,充分利用教学道具,设计任务性活动要有梯度,让更多的学生参与教学活动,使小学英语课堂真...
  • 作者: 武旭霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  255
    摘要: 我国改革教育自实行以来,以其各式全新的教学理念及实践活动确实让课堂教学内容更加丰富多彩了,可是改革教育是一把"双刃剑"在起到了一定的积极作用的同时,也由于盲目课改而让音乐课失去了它原有的性质...
  • 作者: 汪瀚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  256
    摘要: 英语是一门广泛使用的外国语言,是我国初中学习阶段三大基础课程之一。由于我国初中生在英语学习中普遍存在没有良好的语言环境这一困难,而现在使用的初中英语新教材的文章篇幅与旧教材相比有较大幅度的增...
  • 作者: 邓鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  1
    摘要: 校园文化活动是青年大学生生活的有效组成部分,影响大学生的健康成长,高校应当充分考虑青年学生及社会发展的需要,对校园文化活动进行有效整合,形成校园文化活动与教学的有效合力,从而塑造特色校园文化...
  • 作者: 赵二勇 黄可京
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  2
    摘要: 为了提高毕业生的专业能力,职业教育应该调整传统的教学思路,改变固有的“重理论,轻实践”的教育模式;对实践教学体系进行改革;正确处理技能培训和基础理论学习的关系;综合训练以指导为主,培养学生一...
  • 作者: 何金岭 陈伟旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  6
    摘要: 互联网的发展正在改变人们学习的方式、习惯,推动教育模式的变革。人文素质培养是高职教育的重要环节,对提高学生综合素质起着重要的作用。我们必须根据网络时代的特征及高职学生的特点,创新人文素质教育...
  • 作者: 袁涛生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  13
    摘要: 随着我国汽车行业的快速发展,社会对汽车从业人员提出了更高的要求,我国许多中职职业院校开始积极地立足于汽车专业教育培养的实质需求,不断突破传统的教学模式以及教学理念,将教学目标,教学理念以及教...
  • 作者: 虎良琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  14
    摘要: 班级管理和语文教学之间存在着密切的关联。语文是工具性与人文性的统一。工具性着重于语文课程培养学生的运用能力,使小学生能够获得充分的知识储备,人文性着重于语文课程对学生的思想感情的熏陶,使小学...
  • 作者: 黎发达
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  17
    摘要: 物理研究的是物质运动的基本规律,因为物理学基本概念和基本定律是自然科学的很多领域和工程技术的基础,所以初中的基础物理教育重要。不断的让物理学服务于生活,让学生对物质世界有自己的认识,它也是科...
  • 作者: 田小琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  21
    摘要: 学困生是一个老生常谈的话题,特别是小学阶段的学困生,往往由于基础打不好,对后续的学习带来很大的影响。分析研究学困生的成因,找出帮助学困生转化的策略是一个老师应该承担起的责任。其实,教师观念的...
  • 作者: 黄宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  23
    摘要: 高效的数学课堂教学活动,能充分调动学生的数学学习积极性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,充分的课前准备和活跃的课堂状态,是提高课堂效率,打造出真正的高效课堂的关键。
  • 作者: 孔得相
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 刘壮才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  25
    摘要: 小学阶段是学生塑造德育思想和行为的一个重要的阶段,所以,作为小学的教育工作者,应该对学生进行合适和正确的引导和培养,而小学语文教育正是为了引导学生的思想和行为开设的教育课程,所以,在小学语文...
  • 作者: 伍仕龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  32
    摘要: 随着中国经济的发展和进步,人民生活质量不断获得质的飞跃,在满足了温饱的基本需求之后越来越多的人把目光转移到了关乎到国家和民族未来发展的教育事业上,教育事业的改革应运而生。而在全新的课程标准中...
  • 作者: 冯羽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  36
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重点、难点,特别是对于农村小学的学生,没有良好的汉语言环境,作文教学成了教师的一大难题。
  • 作者: 陈燕琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  38
    摘要: 小学语文课堂教学中,一般以在黑板上写字来描述课文中的意境,诗情画意是很难表达出来的,导致课堂没有学习气氛,学生听着乏味枯燥的内容,学习兴趣难以激发出来,让学生产生厌学的心态,从而课堂效率也很...
  • 作者: 金凤书 魏春敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 李娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  42
    摘要: 在全球化和信息化飞速发展的今天,我们的优秀传统文化正逐渐丢失,如果在小学语文教学中渗透优秀传统文化教育,不仅能培养他们对优秀传统文化的兴趣,还能丰富他们他们的情感,提升文化素养,养成良好的思...
  • 作者: 李万芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  44
    摘要: 小学语文阅读“一主两翼”教学模式的实施,要求教师遵循自主学习、合作学习以及竞争学习的步骤,明确学习的目标,加强学生的课前预习指导以及课中学习指导,不断提升阅读效果,促进学生语文综合素质提升。
  • 作者: 毛席荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  46
    摘要: 随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流。多媒体把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有强大的交互功能,给人以耳目一新的感觉。巧...
  • 作者: 苏顺才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  49
    摘要: 小学语文课程标准中对学生的交际能力提出了明确的要求,学生不仅要能够倾听并而且能运用基本的口语与他人展开互动、交流。农村学校语文课堂教学中,学生常常闭口不言,这样就会导致课堂氛围沉闷,不利于教...
  • 作者: 王彩燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  54
    摘要: 21世纪我国进入社会主义建设新时期,发展迅速的经济、日益频繁的文化交流,对我国人才提出更高要求。为了培养现代社会所需的全面发展人才,我国全面实施了新课程改革。小学语文作为基础教育阶段的一门重...
  • 作者: 殷波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  59
    摘要: 学习动机直接影响着学生的学习态度和学习结果。擂台赛这种竞赛活动能激发学生的学习动机,以其气氛激烈活跃、形式多样、富有挑战性的特点深受小学生所喜爱。在低年级语文教学中,利用擂台赛的特点,同学们...
  • 作者: 庄晓莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  60
    摘要: 小学语文是小学教育阶段的重点和难点,同时也是全面提升学生的语文素养和阅读能力的关键所在。因此,在全面的开展小学语文阅读教学的过程当中,教师必须要充分了解现阶段的学生阅读理解情况,然后再根据学...
  • 作者: 王梅 董兴稳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 吴瑞红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  64-65
    摘要: 阅读教学是语文学科教学的核心环节之一。教师要努力引导学生有效阅读,进而养成喜爱阅读的良好习惯,让学生通过阅读真正获得心灵的成长。
  • 作者: 杨应芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 杨志军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  68
    摘要: 语文是一门实践性很强的课程,生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。培养学生语文素养的主要途径应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌...
  • 作者: 黎丽琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  71
    摘要: 作文教学一直是语文教学中的一个难点,教师难教,学生难学;但作文教学也是语文教学中的一个重点,必须要做好,因为它关系到学生的语言表达能力、语言组织能力以及逻辑思维能力等多方面能力的训练,对培养...
  • 作者: 周胜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  76
    摘要: 阅读教学中存在着漫无选择,缺乏目的性,单凭兴趣读书;阅读粗枝大叶、囫囵吞枣,没有养成边读边思考的习惯;不动笔墨,懒于做读书笔记等不良阅读习惯。应采取把培养良好阅读习惯提到“语文教学任务”的高...
  • 作者: 陈长群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  84-85
    摘要: 核心素养理念运用于初中英语阅读教学,是发展学生语言综合能力、促进初中英语阅读教学改革的有效途径。因此,初中英语教师应当通过培养学生的自主阅读能力、培养学生阅读技能、培养学生英语实践能力等方式...
  • 作者: 张杨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  86
    摘要: 翻转课堂教学作为一种新的教学方式,它重新规划和调整了课堂时间,颠覆了传统的教学理念,不再以教师为课堂的中心,而是让学生成为学习的主体。通过分析翻转课堂的教学理念和教学特征,探讨初中英语翻转课...
  • 作者: 吴映辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  88
    摘要: 在初中英语教学中,语法是学生公认的难点,不少学生对学习语法怀有抵触、厌恶心理。语法具有抽象性和逻辑性,英语教师采用的语法教学方式单一等均是影响学生语法学习效果的重要因素。情景教学法在初中语文...
  • 作者: 张跃华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  89
    摘要: 随着经济的发展,英语在日常生活和工作中的重要性愈加凸显。小学是基础教育伊始,是学生各科学习的奠基阶段,学生在小学时期是否接受过英语教育,对学生初中、高中,乃至大学的英语学习有着重要影响,与此...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  90
    摘要: 小学生正处于好奇心强烈的年龄段,对新事物的接受能力强,而英语对他们来说则正是未接触过的领域,因此更容易激发学生的学习兴趣。为了练就小学生在英语口语方面的能力,英语教师应当注重对学生初学时的教...
  • 作者: 林春红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 谢欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  102
    摘要: 随着社会对人才需求程度的不断提高,教育行业也临着一场深刻的教育变革,如何运用现代信息技术优化小学英语课堂教学已成为英语教学研究中的重点问题。在教学中,教师需要不断的深入研究,学习现代的教育理...
  • 作者: 黄宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  103
    摘要: 作为一个数学教师,怎样组织教学活动,这是非常重要的。这就需要我们教师深入研究课标、教材、教法、学法,让学生亲近数学,愿意主动的学习数学,并且学好数学。
  • 作者: 成忠朝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  104
    摘要: 作为一种知识性和趣味性融为一体的教学方式,数学游戏不仅可以增强课堂创意,还可以激发学生的学习兴趣,使学生全身心的投入到数学学习中。因此,在初中数学课堂教学过程中,教师必须提高对数学游戏的重视...
  • 作者: 陈学华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  108-109
    摘要: 现在社会发展离不开教育的鼎力支持,在小学教育之中,数学教育是现在老师面临的最大困难,数学科目对于小学生而言,学习难度较大,因为没有形成特定的逻辑思维,难以理解,学生对数学学习处于被动地位,学...
  • 作者: 李胜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  112
    摘要: 数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法。如何让数学课上得更理...
  • 作者: 李坤明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  117
    摘要: 随着新课改的不断推进,革新教学模式已成为共识。课堂是学生学习发展的主要阵营,因此,提升小学数学教学有效性成为了当前重要的研究话题。在新时代背景下,教师应当结合先进的教学理念,利用多样化的教学...
  • 作者: 宋丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  119
    摘要: 小学数学课堂教学中,问题的提出考验的是教师对文本与学情的驾驭能力。恰到好处的提问能让学生活跃在思考的海洋之中,让学生在探索顿悟中感受数学思考的引力。“问”能够激起学生的学习兴趣,如果把“问”...
  • 作者: 何水仙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  122
    摘要: 小学数学追求“本真课堂”,是出于对简单、有趣的课堂的渴望小学数学课堂的任务越来越繁重,学生没有办法培养思考的能力。也感受不到发掘新知的乐趣。而追求本真课堂,就是要让学生在课堂以外有运用数学的...
  • 作者: 史凯凯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  127
    摘要: 思维能力是一种思考问题的重要方式,具有科学性和逻辑性,从客观角度出发,使学生根据所学知识找出最佳解决方案。因此,高中生思维的深入研究有利于教学质量的进一步提高。本文对现阶段高中生的思维能力进...
  • 作者: 江梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  128-129
    摘要: 本文从高中学生学习数学的困难谈起,结合前人对数学学习的方法的论述,以一个数学教师的角度,分析数学之所以会变得越学越难学的原因,总结了数学在小学、初中、高中三个阶段的学习方法。
  • 作者: 孙立娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  129
    摘要:
  • 作者: 王鹏飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  132
    摘要: 数学教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生们能在教师的指导下主...
  • 作者: 夏既妹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 游兴福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  140
    摘要: 针对当前农村小学低年级数学提问中提问形式机械、问题难度把握不当、启发式提问缺失的现状,作为教师,应当结合新课程改革的思想,深入分析提问存在的问题,把握提问的技巧和方法,不断提高课堂提问的有效...
  • 作者: 田江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  153
    摘要: 高效课堂教学本着一切从学生出发,以先进的思想与手段来丰富我们的课堂,从而让学生进行主动性学习、创造性学习。首先,高效课堂教学的首要环节是激发学生的学习兴趣,使学生主体在愉快的气氛中学习,唤起...
  • 作者: 李丽静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  159,163
    摘要: 预学案的使用使得学生在开展自主探究的过程中能够得到更好地辅助,能够在预学案的引导下找到正确的探究方向,并且能够更加赚取地对相关知识点进行分析,找出其中所包含的规律与现象。预学案的使用,将会使...
  • 作者: 张光媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 张成波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  165
    摘要: 伴随着科技的不断进步与发展,思维导图在高中时期的教学中获得广泛的运用,其已经成为必需的思维工具。在高中的地理课程教学中要巧妙运用思维导图,把原本枯燥无味的课程内容变成富含趣味的图片和图表等。...
  • 作者: 裴继元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  173
    摘要: 近几年来教育部大力推进新课程改革和素质教育,作为一名新世纪的高中历史教师,必须要紧跟改革的脚步,转变教学理念。高中历史课程的改革,不仅要求教师的教学观念和教学方法有所改变,也要求学生的学习方...
  • 作者: 裴小岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  175
    摘要: 高中历史教师也必须顺应时代发展的潮流,从根本上抛弃旧的教育观念,走出误区,全方位、多角度地激活学生的创新意识,加强对创新能力的培养,顺应时代的呼唤,历史创新教育迫在眉睫,我们要更新观念更新方...
  • 作者: 师普
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  176-177
    摘要:
  • 作者: 吴海香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  177
    摘要: 随着新一轮课改由点到面展开,新的教学理念正逐渐渗透到历史教学中,无论是教学内容,还是教学方法都有新的变化。这就要求我们历史教师也要与时俱进,不断提高自身的素质以适应这种新的变化,新课改之下的...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  178
    摘要: 多媒体教学是一种通过计算机软硬件把文字、图形、图像、视频和声音这五种媒体集中在一起,由教师展现给学生的教学方式。随着计算机网络技术越来越广泛的应用,很多学校都引入了计算机网络设备,实现了多媒...
  • 作者: 姜雷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  185
    摘要: 小学的体育教育应该紧随时代要求,积极创新教育方法,提倡“快乐体育”,在课堂上大胆运用体育游戏,从而提升体育教学质量。因此为了充分满足小学生的学习需要,发挥体育游戏在体育教学中的最大作用,教师...
  • 作者: 焦丽岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  186
    摘要: 分析曲式结构能够教会学生从专业的角度来分析音乐作品,帮助学生提升对音乐的理解,并提高他们对音乐作品的感悟能力。初中生分析曲式结构的过程需要有一定的耐心,所以教师在培养初中生进行分析的时候,应...
  • 作者: 林定萸
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 孟晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  190
    摘要: 在小学音乐教育中,提升小学生的音乐素养十分重要。在小学音乐的歌唱教学和欣赏教学中,教师可以通过多种方法去激发学生的兴趣,使其尽可能的体验音乐作品内涵和意境,在得到音乐享受的同时,还能提升小学...
  • 作者: 杨欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  199
    摘要: 新课标要求小学音乐要将欣赏音乐做为教学的重要内容,教师要在教学的过程中通过欣赏教学激发学生对音乐的学习兴趣,加深学生对音乐的感悟,从而提高学生对音乐的感受能力以及对事物的审美能力。对于小学阶...
  • 作者: 曾刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  200
    摘要:
  • 作者: 才让华旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  202
    摘要: 在新课改背景下,对初中班主任的管理能力提出了新的要求。班主任对学生学习有重要影响,班主任管理工作是学校管理工作很重要的一部分,班主任管理水平关系到学生发展,学校发展,本文就初中班主任的管理策...
  • 作者: 陈小英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  203
    摘要: 人类社会的飞速发展,对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入,人的心理素质也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育,也...
  • 作者: 付荣鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  204
    摘要:
  • 作者: 莫海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  208
    摘要: 幼儿正处于语言发展关键阶段,对其展开科学、有效的教学活动,在活动中增长幼儿的语言表达意识和能力是幼儿教学的重要内容。幼儿对绘画都很喜欢,添画更是幼儿喜爱的活动之一,添画对培养幼儿口语表达能力...
  • 作者: 蔡贵情
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  210
    摘要: 开放式教育是近年兴起的一种新型教育模式,其在幼儿园的整个教学体系中有着重要地位。而将开放式教育模式引入到幼儿园教学过程中,不仅仅能够培养儿童优秀的综合素质,还能够完善幼儿园的教学模式,在很大...
  • 作者: 程翠萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  211
    摘要:
  • 作者: 郭立芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  213
    摘要: 幼儿绘本阅读因其内容丰富、思想逻辑性容易接受等特征成为了在辅导幼儿了解新生事物过程中主要的方式之一,被教育工作者及家长所采纳。随着人们对于教育事业关注程度逐步升高,促使幼儿绘本阅读在一定阶段...
  • 作者: 郭立芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  214
    摘要: 现阶段,幼儿教育小学化已经发展成为社会密切关注的问题,从侧面也反映出现代幼儿所面临的学习压力在不断增大。其中幼儿教育小学化倾向也主要体现在教学内容、教学方式和教师对幼儿的关心上。导致这一问题...
  • 作者: 卢丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 张薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  223
    摘要: 幼儿早期阅读十分重要,选择合适的绘本能激发幼儿阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。幼儿园与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境,各自都蕴涵了丰富的教育资源和教育内容,两个系统之间只有达成共识,采取同步...
  • 作者: 周玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  224
    摘要: 幼儿园常规教育要坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力。幼儿的规则教育以鼓励和赞美为主要方法,融合并贯穿于幼儿的一日活动之中,它能帮助幼儿逐步克服以自我中心...
  • 作者: 陈钧荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  228
    摘要: 《数学课程标准》指出评价要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,更要帮助学生认识自我,建立自信,这是新课程提倡激励性评价的宗旨。苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”因此...
  • 作者: 董艳红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  230
    摘要: 语法是学好英语的基础条件,尤其是在小学阶段,重视对学生们语法意识的培养,可以使学生们掌握正确的英语语法知识,提高小学生的英语学科素养。本文重点分析的是小学英语教学中的语法意识培养策略,结合语...
  • 作者: 马祥龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 黄焕岭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  235
    摘要:
  • 作者: 寇绍林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  237
    摘要:
  • 作者: 李正东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  239
    摘要:
  • 作者: 马淑君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  240
    摘要:
  • 作者: 唐丫丫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  243
    摘要: 自1986年国务院颁发了《义务教育法》,使得义务教育在法律上得到了保护,中国的义务教育逐步开展起来并取得了显著成效。但是近些年,农村学校的学生在义务教育阶段的各个年级出现了不同程度向城区流失...
  • 作者: 王琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  244
    摘要:
  • 作者: 陶莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  248
    摘要:
  • 作者: 肖素梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  251-252
    摘要: 数学是思维的科学,数学解题被喻为思维的体操。因此,学会数学解题对于数学学习至关重要。本文结合初中数学教学实践,探讨了初中数学中开展解题教学的方向与途径,也就是首先要从培养审题能力入手,其次要...
  • 作者: 马义娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  255
    摘要: 学生学习英语的兴趣对于学习效率来说至关重要,学生的学跟老师的教也密不可分,学生的学习兴趣与教师教学的艺术性之间的关系在于教是为了抛砖引玉,学是个体发展的本能,教师教得艺术,学生才会学而生趣,...
  • 作者: 陈子钰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  1,4
    摘要: 随着社会发展进程的不断加快,我国的综合国力也在得到不断地加强与提升,作为最大的发展中国家,我国十分注重教育事业的推进,结合现如今互联网信息技术的不断完善与发展,我国教育事业在新时期的发展过程...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  2
    摘要: “双师型”教师队伍逐渐由学校单一模式向校企合作模式转变,建立中等职业学校与行业企业、高校的协同培养的“三方共育”机制。中职学校是“双师型”教师队伍建设的主体,校企合作是”双师型”教师队伍建设...
  • 作者: 沈玮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  3
    摘要: 职业学校的学生可以说是比较特殊的,他们处于人生观、价值观、世界观树立的重要阶段,职业技术学校要最大限度上培养一批社会发展所需要的拥有较高职业道德的学生,来更好地适应现代化企业发展对职业人才的...
  • 作者: 梁志兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 冯景城 张珍意 饶晓明 黎聪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  5
    摘要: 借鉴西方发达国家创新创业教育实践,引入一种全新的“四维三元一体化”实践教学模式,以便对我国创新创业教育实践进行整合和完善。
  • 作者: 伏冬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  6
    摘要: 食品生物理论技术要指导生活实践,高职学校要注重将食品生物理论技术与实践培养结合,提高高职学校实践教学水平,实行校企合作模式,给学生们舞台证明自身能力,巩固学生理论知识,提高学生社会适应能力。
  • 作者: 符馨月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  7
    摘要: 青少年的成长质量关系到祖国的未来发展,他们的素质水平能够带动社会的整体进步,对于青少年的教育问题不应该有丝毫放松,所以国家的相关部门要引起高度重视,优化并创新青少年的教育发展问题,做到真正关...
  • 作者: 陈啟慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  8
    摘要: 自主学习主要是指学习主体拥有明确的学习目标,针对学习内容、过程拥有自觉意识与反应的一种学习方式。在高职中文教学中,加强学生自主学习能力的培养,不仅可以帮助学生摆脱机械、被动的学习状态,也能够...
  • 作者: 冯锡铭 吴卓航 温洪亮 饶晓明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  9
    摘要: 随着社会经济发展的不均衡性与区域性,大学生就业形势日益呈现“眼高手低”的心态和“趋东避西”就业取向,便加重了就业的严峻性。面对当今如此的就业局势,你是否还在傻傻地“守株待兔”?不如另辟蹊径,...
  • 作者: 谢舒
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  10,245
    摘要: 地理环境对我国少数民族体育项目的形成会造成非常大的影响,但是这些影响中优点是积极影响,有的是消极影响,因此对影响做好研究才能使少数民族体育运动项目发展的更加迅速。少数民族在发展的过程中与地理...
  • 作者: 张华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  11,246
    摘要: 对身心正处于发展关键期的小学生来说,小学语文教材中的人物尤其是模范人物形象在极大程度上影响着他们的情感、态度、价值观的形成。但目前人教版教材中模范人物选材脱离儿童生活实际、缺乏真实性、模范人...
  • 作者: 王永亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  12
    摘要: 自主学习教学模式是在教师的指导下,学生通过自学、讨论、交流等方式,积极主动地进行学习的一种教学模式。自主学习教学模式的程序是:提出问题——指导方法——学生学习(包括:自学——启发——复习——...
  • 作者: 蒋德波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  13
    摘要: 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在这信息技术时代,语文教学必然有其新的特点。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对多媒体技术在高中语文教学中的应用进行了深入的探讨,具有重...
  • 作者: 陈盈帆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  14
    摘要: 随着科技的进步,时代的发展,我国的社会越来越趋向于多元化,因此,我国的教育事业也开始趋向于多元化,其中西藏自治区的中职院校的发展也跟上了教育的多元化脚步,我们知道“以人为本,德育为先”是自古...
  • 作者: 段正竹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  15
    摘要: 现代学徒制是在实际生产过程中,以言传身教为主的技能传授方式。徒弟在工作实践中跟随师傅学习,掌握了相关的技能后,可以出师成为正式企业员工。从实质上讲,现代学徒制和传统学徒制是相似的,即师傅对学...
  • 作者: 黄荆晖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  16
    摘要: 在科技迅猛发展的今天,随着我国数控技术的发展,鉴于当前社会对数控技术的大量需求推动了广大职业学校对数控应用技术的高度关注,在职业学校的数控教学当中“数控技术应用”显得尤为重要。随着职业教育的...
  • 作者: 闵文涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  17
    摘要: 随着社会经济和文化的发展,人们逐渐重视起形体塑造。这在一定程度上对体育教学中的形体训练提了一定要求。本文从对形体训练背景的分析、形体训练的好处分析、形体训练存在问题分析到形体训练解决方案这几...
  • 作者: 曾胜南
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  18-19
    摘要: 研究歌唱的表现和歌曲的艺术处理,可以分成三个阶段:熟悉阶段、深入阶段和完善阶段。而歌曲的完善阶段又须把握好以下几个关键:声音的虚与实;声音的张与驰;声音的连与断;情感体验。
  • 作者: 曾虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  19
    摘要: 今年是第19次全国爱耳日,主题为:“听见未来,从预防开始,”在生活中我们应该从一级预防、病因预防开始做起,身体力行。结合生活实际和生活经验,通过大量文献综述,对听力筛查与基因筛查的联合应用,...
  • 作者: 唐品文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  20
    摘要: 由于父母监护角色的缺失,农村留守儿童存在学业成绩不好、心理发展不健全和价值观扭曲的突出问题。本文对其成因进行探析,以期引起家庭、学校的重视。
  • 作者: 高鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  21
    摘要: 语文思辨能力是以儿童知识架构以及身心发展为依托的,充分使用感性形式,试图通过充分调动学生的知识积累以及生活经验,激活语词,还原文本,从而引导学生进入到文本内容中,充分领略语言表达能力,培养学...
  • 作者: 李婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  22-23
    摘要: 踏入教师这一工作岗位后,一定不难发现一件很让学生,老师,甚至家长头疼的事,那就是写作。每当谈起写作,那阵阵刺耳的叹息声总会让人感到无奈,写作真的有如此困难吗?究其根本还是学生发自内心的排斥,...
  • 作者: 朱弘艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 陈晓彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  24,26
    摘要: 本文主要围绕翻转课堂在高中化学教学过程中的作用和具体执行方式展开研究,通过加强学生的课堂主体地位,帮助学生培养良好的学习习惯,更好地适应翻转课堂等新的教学模式并积极参与,实现自我发展提高的目...
  • 作者: 邱裔娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  25-26
    摘要: 我国旅游业快速发展的同时也带动了国内酒店行业的兴盛。大量的外资酒店开始进驻中国,世界十大酒店集团驻华多年且扩张速度飞快,造成了我国该行业的人才稀缺现象,大量的专业酒店人员需求促使全国各大高校...
  • 作者: 索朗央吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  27
    摘要: 语言属于民族重要符号及特征。在社会经济快速发展,各民族交流与合作不断深入的背景下,双语教学成为一种必然。藏族作为我国重要的少数民族之一,将藏汉双语教学加入到幼儿教育中具有重要的意义。基于此,...
  • 作者: 张鹏云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  28
    摘要: 班级管理是教育教学实践开展的前提和基础,只有建立良好的班级环境,教育教学措施才能够得以有序推行。初中生正处于成长发展的敏感期,青春期的叛逆让班主任在班级管理工作中遇到了许多难题。针对此,本文...
  • 作者: 陈蜜荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  29
    摘要: 随着我国教育改革工作的持续开展,幼儿教师在对幼儿们进行音乐教学期间,越来越重视将音乐游戏这种新型的教学方式运用到相应的教学过程中。相比于其他形式的幼儿教育,音乐游戏最显著的特征就是有利于让幼...
  • 作者: 潘娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  30
    摘要: 我国有着悠久的历史文化,博大精深,书法艺术有着悠久的历史,在漫长的历史长河中已经形成了独具特色的一门艺术,我国书法艺术吸引着社会各界的书法爱好者。可是,随着电脑进入千家万户,人们书写变得越来...
  • 作者: 陈晓艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 代建云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  32
    摘要: 3D 打印被誉为一项改变世界的颠覆性技术,正在快速应用到人们生活和生产的各个领域。作为一种数字化的直接制造技术,3D 打印最大程度解除了“减材”加工、 “等材”加工等传统制造条件对学生创新创...
  • 作者: 代元升
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  33
    摘要: 一个国家的发展,一个民族的兴旺与教育息息相关,而广大教师发挥着举足轻重,不可替代的重要职责和功劳。因此,做为一名人民教师,一定要站在学生长远发展的高度去教学,努力做一名有预见性,有远见的老师...
  • 作者: 邓增达瓦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  34,36
    摘要: 初中藏文是一门重要学科,学习藏文并非易事,因此藏语文教师在教学过程中一定要讲究一定的技巧,要继承合理的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,借鉴外部的教学方法,进而形成我们自己的教...
  • 作者: 李晓玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  35-36
    摘要: 有关多面体外接球的问题,我们教材中并没有独立的一节对其进行专门的研究,但它却是立体几何的一个重点,也是全国卷高考考查的一个热点,同时又是学生的空间想象难点。它主要考查了学生的空间想象能力以及...
  • 作者: 丁平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 胡国清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  38
    摘要: 结合新的课程标准,采取灵活多样的教学方法,落实生物学核心培养的教学目标,利用学生户外活动的机会,让学生在大自然中学会观察,学会探究,学会思考,培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任...
  • 作者: 韩茹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  39
    摘要: 小学语文课文内容中包含诸多生字词,为了帮助学生深入理解字词的含义,教学中教师在讲解字词时,可以联系生活,或者详细讲解课文中字词的涵义,促使学生理解和掌握字词的发音以及意思,还提高学生理解能力...
  • 作者: 何盛保
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  40
    摘要: 农村留守儿童的隔代教育不容忽视。本文重点探讨农村留守儿童隔代教育问题,从监护制度、家庭责任等层面提出对策,以解决农村留守儿童隔代教育问题。
  • 作者: 贾澄澄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  41
    摘要: 综合实践活动课程的核心是通过知识教学延伸,指导学生的实践体验式学习,发展其优势智能,让课堂焕发出生命力,在这一过程中呼唤教师的课程意识,达到整合、重组课程,构筑一种新的课程文化。
  • 作者: 江瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  42
    摘要: 少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。小学班主任要牢牢地把握理想信念的主旋律,有针对性地进行“三爱”宣传教育,比如营造“爱学...
  • 作者: 李琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  43
    摘要: 提升朗读能力是新课程改革的重要要求,它对于促进学生的全面发展,提高学生的语文素养,增强学生综合素质,都发挥着重要的作用。作为老师,要转变思路,开拓创新,积极主动的应用多种教学模式和教学方法,...
  • 作者: 刘芳芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  44
    摘要: 形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。在课堂上开展小组合作学习能活跃课堂气氛,帮助学生建立学习的自信心。突出学生的学习...
  • 作者: 陆冬梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  45
    摘要: 任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导学生把读、写、听、说有机结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能使学生逐步形成自我的真实的语文能力。
  • 作者: 潘长科
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  46
    摘要: 农村留守儿童存在的问题不容忽视,作为学校、家庭和地方政府要关爱留守儿童的教育问题,采取应对措施,齐抓共管,形成合力,使他们在远离父母的日子里能健康快乐的成长。
  • 作者: 潘志新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  47
    摘要: “核心素养”属于现阶段教育政策、实践与研究的核心课题。而德育属于学校工作的重心,在对学生核心素养的培养中具备显著效用,对学生是否能够获取全面发展具备直观影响。可见,以核心素养为基础对学校德育...
  • 作者: 王安容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  48
    摘要: 阅读教学主要是指课内阅读与课外阅读两部分,指导阅读应以课内为主,课外为辅。由内到外,课内阅读是基础,课外阅读是拓展和补充,课内阅读和课外阅读要成为有机整体,这才是阅读教学根本,那么如何才能把...
  • 作者: 韦祖虎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  49
    摘要: 物理是高中阶段的基础课程,但是,由于物理知识比较抽象,学生们在物理学习中难免会遇到困难。笔者作为一名新课改下的高中物理教师,在物理教学过程中找到了所存在的问题,并且结合新课改积极探究有效的教...
  • 作者: 鲜晓娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  50
    摘要: 中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他...
  • 作者: 庄伟龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  51,53
    摘要: 本文主要围绕高中化学合作学习的相关内容展开研究,通过分析教师在分组以及竞争等方面应该发挥的作用,探究学生合作学习过程的具体形式以及各项应用方法,推动学生实现新的发展进步,提高学生的团队合作能...
  • 作者: 余美珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  52-53
    摘要: 朗读是学生语文素养的重要组成部分,是学生学习语文行之有效的方法。提高学生的朗读能力是语文教师在课堂上的一项基本任务。笔者在长期的教学实践中也非常重视学生朗读的培养,逐步引导学生喜爱朗读、学会...
  • 作者: 范院红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  54
    摘要: 情感教育是现在小学思想品德教学的重要指标之一。小学思想品德教学的教学在各方面都渗透思想情感教育,已达到教书育人的目的。在如今这个经济快速发展,如何在小学思想品德教学中如何渗透情感教育呢?我认...
  • 作者: 宋明贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  55
    摘要: 初中道德与法治课,是有效提升学生综合素质的一门重要的课程。而情景化教学法,作为一种全新的教学方法,在初中道德与法治课教学当中获得了广泛的运用。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中阐述了...
  • 作者: 张元山
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  56
    摘要: 在初中阶段中,道德与法治构成了很关键的学科。这是由于,初中生应当拥有高水准的法治素养以及道德素养。因此在道德与法治的整个课堂上,教师有必要运用多样化的途径与举措来显著提升初中生当前拥有的道德...
  • 作者: 陈宇超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  57
    摘要: 我国教育评价理论正逐步系统化、制度化,我国教育评价注重教学效果、教学过程、教学管理的目标达成。对于高中思想政治课来说,随着新课程改革的逐步推进,高中思想政治课的教学评价成为一个值得研究的热点...
  • 作者: 李家成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  58
    摘要: 微课堂以其丰富多彩的内容,活泼生动的形式,在信息化时代对于构造高效课堂,提高教学质量发挥着重要作用。现阶段的微课堂建设面临着学生无法通过微课堂有效衔接政治学科知识,对于微课堂的概念在教学领域...
  • 作者: 明月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  59
    摘要: 时政热点在初中政治教学中的渗透,符合新课程改革的目标和要求,有利于拓展和补充政治教学内容,激发学生探索生活政治的乐趣。初中政治教师在教学中,应当通过多元化的途径,渗透时政热点,全面提升政治课...
  • 作者: 黄电广
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  60
    摘要: 写作对于不少小学生来说是有难度的,但是,由于课堂教学时间有限,学生几乎无法在平时的教学中获得系统而又有效的练习,加之一些教龄较短的教师在写作教学上缺乏经验,这使得很多小学的写作教学难以获得让...
  • 作者: 陈微
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 范怡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  62
    摘要: 语文学科是一门对中国人的母语进行教学的学科。在小学低年级教学阶段,学生由于长时间使用以及聆听,都已经能够听和读,所以对于汉语的读和写成为小学低年级教学的主要任务。本文将结合人教版小学语文教材...
  • 作者: 布梅英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  63-64
    摘要: 随着新课改的不断推行,课外阅读作为语文课程的重要组成部分,对提高学生的语文水平具有不可替代的作用,特别是对于刚刚接触学校教育的小学生来说,提高他们课外阅读量、培养他们养成课外阅读的习惯,对他...
  • 作者: 滕芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  64
    摘要: 在新课程不断深入改革的今天,语文科目是将要陪伴学生良久的学科。学好语文,不仅能为学习其它科目打下基础,还可以促进学生自身文化素养的提高。而且小学时期是学生性格和习惯即将形成的时期,有效的教学...
  • 作者: 郭利秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  65
    摘要: 在新课改不断深入之后,小学语文教材之中也存在较多的插图,这些插图色彩鲜明、形象生动,十分符合小学生身心发展需求,而为了能够发挥出其价值,本文也就课本插图在小学语文教学中的有效利用进行了具体的...
  • 作者: 黄晨晨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  66
    摘要: 在现今的小学语文教学当中,阅读教学是一个极其重要的教学内容,通过阅读,可有效的促进学生认知理解能力,通过阅读,能够积累丰富的词汇以及写作知识,有效的提升学生的语文写作水平。在小学语文教学实践...
  • 作者: 周君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  67
    摘要: 新课改背景之下,如何进一步优化初中语文教学模式,全面提升教育质量,是每一位教师都在思考的课题。翻转课堂的出现,为突破当前教学僵局提供了重要契机,已经引起了众多语文教师的关注。那么,翻转课堂究...
  • 作者: 敖及勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  68
    摘要: 群文阅读理念运用于小学语文阅读教学,对于增加学生阅读量、提高学生阅读速度、提高学生阅读效率都具有积极的意义。教师在小学语文阅读教学的开展过程中,应当科学整合群文阅读理念,通过议题的选择、群文...
  • 作者: 郭宇君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 郝诗凯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  70
    摘要: 在初中语文教学中,提高学生的学习兴趣对于增强教学效果起到了十分关键的作用。只有充分激发学习兴趣,才能提高学生的学习效果,把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、...
  • 作者: 吉美扎巴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  71-72
    摘要: 藏文教学因固定的区域特色和社会使用率的因素,在教学实践中总体质量的提升缓慢而范围日渐缩小,学生对学习藏文知识的重要性和必要性缺乏认识,更有教师在工作教学中的种种因素使藏文的学习和发展得不到应...
  • 作者: 张洪智
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 李华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  73
    摘要: 初中语文的教学工作是培养学生语文核心素养的有效渠道,初中语文教师应该根据学生的实际情况,进行有针对性的核心素养培养工作。本文分析了培养初中生语文核心素养的必要性,并探究了培养初中生语文核心素...
  • 作者: 李晓梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  74
    摘要: 相比传统的单篇阅读模式而言,群文阅读在教学设计、组织实施过程中颇具难度,需要教师精心组织实施。本文结合笔者自身的群文阅读教学实践经验,探索新课改下小学语文群文阅读组织实施的必然性以及教学设计...
  • 作者: 李瑜琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  75
    摘要: 在新课改的大背景下面,核心素养的理念越来越深入人心。语文作为初中阶段的重要学科之一,需要我们在核心素养的指引下不断地革新我们的教学方式,以提高我们语文的教学质量。在语文的学习中阅读和写作是两...
  • 作者: 林程锦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  76
    摘要: 在我们国家数年源远流长的文化积累中,早已经成了我们民族精神和灵魂的象征,文化给我们带来的不仅仅是精神上的财富,也给我们提供了丰厚的物质财富。将传统文化的作用在初中语文教学中发挥出来,对于学生...
  • 作者: 刘迁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  77
    摘要: 小学阶段的教学,是启蒙习性的教学,对于学生的各方面能力基础建设有着重要的意义。特别是语文教学,关系到学生所有科目知识认知的建设,也关系到学生思想水平的提升,考虑到这样的教学需求,在语文教学过...
  • 作者: 刘艺娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  78
    摘要: 现如今,阅读和写作在语文教学过程中的重要性开始日益凸显,阅读和写作二者之间的关系非常密切,因此,小学语文教师应该加强研究如何提高小学生的阅读和写作能力。另外,还应该深入挖掘语文教材,积极应用...
  • 作者: 罗雁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  79
    摘要: 群文阅读教学模式运用于小学语文的阅读教学,对于突破传统的单篇阅读模式,实现知识的快速积累,提升学生的阅读能力,提升教师的阅读教学组织能力具有积极的推动作用。小学语文教师应当加强学习,把握群文...
  • 作者: 马天永
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  80
    摘要: 教学中,经常听到学生们抱怨:语文太难学了,做了很多习题,参加了几个补课班,语文成绩却还是忽上忽下的。学语文的味道越来越苦,语文似乎跟沉重联系在一起。事实上,语文学作品、看报纸杂志都是使人愉悦...
  • 作者: 秦艳红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  81
    摘要: 在新教改思想的指导下,小学语文教学模式发生了根本性的变化,以语文阅读教学为主要教学内容的教学模式已经形成。在看到语文阅读教学对提高小学生语文综合素养的同时,还应当对其中存在的问题进行研究与分...
  • 作者: 蔡兴聪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  82
    摘要: 书面表达一直是高考英语试卷中的压轴题,其重要性更不容忽视。纵观历届高考阅卷的情况,用英语进行书面表达也是考生的一个薄弱环节,其症结主要在于考生习惯用汉语的思维方式造句,词汇贫乏,搭配不当,语...
  • 作者: 宋钊会
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  83
    摘要: 群文阅读是近两年来兴起并被广泛使用的一种阅读教学模式。当前,由于受到传统单篇阅读理念、教师教学组织能力、群文阅读资源不足等因素影响,小学语文群文阅读开展效果不甚理想。本文针对当前小学语文群文...
  • 作者: 孙淑萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  84
    摘要: 《小学语文课程标准》强调:阅读教学应培养学生的独立阅读能力,学会运用多种阅读方法,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,获得思想启迪,享受审美乐趣,发展感受和理解的能力。在“网络”为...
  • 作者: 汤红艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  85-86
    摘要: 在小学语文教学中渗透法制教育,是发展学生综合素养的需要,是促进学生全面发展的需要。综合素养引领下的小学语文应该打破学科界限,将法制教育渗透在语文教学当中。在小学语文教学中渗透法制教育,教师要...
  • 作者: 王静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  86
    摘要: 在信息化时代背景下,对高中语文的教学模式的创新提出了更高的要求。传统的高中语文教学模式已无法满足社会发展的需求,信息化技术作为一种主流教学手段充分应用于高中语文教学中,改变了传统的教学方式,...
  • 作者: 王虹力
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  87
    摘要: 小学生通常都具有较为强烈的好奇心和想象力,在实际授课中,语文教师应利用好这一点,加强悬念设置,以此来吸引更多学生积极主动地参与到各项教学活动中。因此,为了全面激发学生学习热情,教师应结合实际...
  • 作者: 冼桂才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 徐娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  89
    摘要: 随着我国课程改革的不断深入,对小学教育提出了更高的要求,其强调培养学生综合素养和综合能力。语文是小学教育中非常重要的学科之一,其对学生文学素养的养成十分重要,也是开展其他学科教学的基础。因此...
  • 作者: 杨红玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  90
    摘要: 当代社会中最能切实发现起来的教育模式就是全人教育。全人教育的含义就是全面培养人的价值,在教育中不仅重视对价值观的培养也从人文方面造就学生。在这样的教育下,语文学科发挥了重要的作用,语文学科能...
  • 作者: 张子维
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  91
    摘要: 群文阅读教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法,小学语文教学的目标包括对学生阅读兴趣的培养,以此提升学生的阅读能力。在新课标的深入实施下,阅读教学更成为小学语文教学中的重要教学环节。因此,许...
  • 作者: 赵建华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  92
    摘要: 多媒体的运用对语文“读”的训练是有很大帮助的,本文着重从四个方面阐述利用多媒体加强“读”的训练的具体做法:一是教师示范,引生入境,在朗读中激趣;二是观看课件,化难为易,在品读中感悟;三是赏析...
  • 作者: 周国强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  93
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重点内容,同时也是小学语文教学中的难点内容。传统的教学环境下,受教师不正确的教学方法的影响,导致学生在学习语文阅读时学习兴趣不是很高,学习兴趣不高学习的积极性以及主动...
  • 作者: 吴昌宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  94
    摘要: 小学英语教学中的绘本教学,是把简单、枯燥的英语单词或语法,使用图片的形式表现出来,小学生在生动、形象的图片中掌握英语知识,从而激发小学生浓厚的学习兴趣,在辅助提高教学质量上,有很大的促进作用...
  • 作者: 徐培培
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  95
    摘要: 在新课程不断深入改革的今天,高中是学生人生观和价值观、世界观形成的重要时期,也是学生性格和习惯养成的关键阶段,所以高中英语教师在进行课堂教学时,要利用读写结合的方式,提高学生的学习兴趣,从多...
  • 作者: 张晓凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  96
    摘要: 英语是世界语言之一,是全世界覆盖范围最广的语言。随着社会信息化和经济全球化,英语的重要性日益突出。英语加强了各国经济文化的交流,搭起了一座座连通世界各国的桥梁。本文就英语写作谈一谈笔者的看法...
  • 作者: 郭娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  97
    摘要: 兴趣是激发学生进取心的重要心理因素,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生追向往、爱好和追求的倾向,是促进学生积极主动学习的直接动力。在新课改中强调教学要以学生为本,去研究如何提高小学生的自主...
  • 作者: 骆霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  98
    摘要: 随着教育改革的深入,中职英语教学取得了显著的进步,但与此同时也存在着诸多的问题,学生的惰性思想较为严重是其最主要的问题之一。如何突破学生的惰性思想,使其转化为一种激发其奋进的积极因素,成为中...
  • 作者: 欧正怀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  99
    摘要: 非智力因素在人的成长过程中起着不可忽视的作用,就目前的初中英语学习中,学生的两极分化现象普遍存在,然而对于相当一部分学生来说,英语学习不理想的原因与他们自身的智力差异关系并不大,而一些非智力...
  • 作者: 沈晓莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  100
    摘要: 在初中英语教学中,合理的利用导入策略,学生学习的积极性能够被迅速的带动,进而获得整体的教学效益,但是在我国初中的英语教学中并没有完善的导入教学方法,课堂是直接的进入教学流程,导致整体的教学质...
  • 作者: 斯朗玉珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  101
    摘要: 为了让学生更好的用英语交流沟通、提高自身综合素质,从小学高年级培养学生自主学习英语的能力是非常必要的,也是非常重要的。要想学生能自主的学习英语知识,并提高学习能力和学习效果,可以从营造良好学...
  • 作者: 王淑英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  102
    摘要: 六年级是小学学习的高级阶段,它的教学效果的好坏直接影响着学生初中、高中的学习及发展。从英语教材的内容可以看出,小学六年级的英语教学是从英语会话开始的,而且这种形式贯穿于英语教材的每一个章节,...
  • 作者: 王薛娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 于立旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  104
    摘要: 受当今社会的影响,教育行业的方法也在不断创新,而信息技术在小学英语教学中,通过创设情境、开展任务型教学、培养学生的合作能力,激活了学生的大脑思维,并促使了学生对英语学习的兴趣,形成了一种自主...
  • 作者: 王英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 谢大庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  106
    摘要: 当前,初中英语教学中,由于受到多种因素的影响,导致学生的阅读能力低下。作为初中英语教师,应当深入分析影响学生阅读能力提升的因素,把握培养学生阅读能力的方法,全面培养学生的英语阅读能力,发展语...
  • 作者: 陈旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  107,109
    摘要: 图式理论是笔者根据初中实际教学经验,结合初中生英语学习特点的相关观察进行的有关分析及课题研究,其主要内容涉及到探索图式理论在英语阅读教学中的作用及相关内容,从整体图式理论研究及相关结论上分析...
  • 作者: 王洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  108-109
    摘要: 高中英语写作的提高需要学生提高对英语的兴趣和欲望,作为教师要善于引导学生,促进学生写作的积极性,让学生爱上写作。同时教师还要在不断向学生渗透英语写作技巧,让学生在实际写作中运用出来。本文针对...
  • 作者: 陈仲湖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  110-111
    摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》》倡导学校自主开发校本课程资源。本文以将以笔者教授《如何在高考英语写作中避免中式英语》为例,从五个角度阐述如何进行高中英语写作教学资源的开发与利用。
  • 作者: 秦海莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 龚慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  112-113
    摘要:
  • 作者: 李虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 喻春方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  114
    摘要: 提高英语阅读能力就是提高英语教学质量和发展个人语言素质的有效途径。英语阅读教学的有效策略对语言发展的重要作用早已得到了广泛的认同。以下文章内容就当前阅读教学的现状和存在的问题,探讨了新课标下...
  • 作者: 察毛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  115
    摘要: 随着社会的发展,教育的改革。对初中数学课堂教学提出了更高的要求,培养学生成为真正有用的人才,应如今不断发展变化的社会形势,已经成为为当前课堂教学全力关注的热点。因此,新时期,我们初中数学教师...
  • 作者: 骆道国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  116-117
    摘要: 虽然我国教育教学事业得到了十分有效的发展,进步,但是通过研究调查发现,小学数学课程教学越来越失去“本真性”,很多小学生都只是在教师引导学习固有的知识,而无法理解到学习数学知识的意义以及价值何...
  • 作者: 王正霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 刘立杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  118
    摘要:
  • 作者: 刘杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  119
    摘要: 俗话说的好—学好数理化,走遍天下都不怕。数学作为一门基础学科,不管在考试方面还是生活方面,都有着不可替代的作用。良好的教学方式更能激发学生自身的学习兴趣,让学生学习事半功倍,使课堂教学得到有...
  • 作者: 陈炎辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  120
    摘要: 高中数学是一个承上启下的阶段,是高中数学的一个连接,也是大学高等数学的一个桥梁,因此高中数学的教学就变得极为重要,这不仅需要在教学方面有着极大的提升,对于学生的要求也越来越高,要学好数学就需...
  • 作者: 邓玉超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  121
    摘要: 数学是锻炼学生思维方式,培养学生思维能力的一种方式。从我国现有的教育方式来看,我国教育部门对数学教学逐渐重视。为了提高教学质量,开始进行教学方法的改革,本文就围绕一些问题做相关的介绍,并谈谈...
  • 作者: 邓志钊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  122-123
    摘要: 数学是高中最重要、最难学的学科之一,调查发现数学成绩不理想的学生,对数学的最大体会是,可以听懂,但考试就错,成绩上不来。究其原因发现,课后作业环节对其影响较大,作业设计不当,作业质量不高,使...
  • 作者: 罗宝玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 丁玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  124
    摘要: 集体研究式教学能根据学生与救材的特点将学生分成若干个小组,使学生在教师的指导下,以问题为主线,通过个人探究与集体研究相结合,组内交流与组间交流相结合的学习方式来完成教学任务。
  • 作者: 付丽辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  125
    摘要: 数学是小学课程体系中的主要内容,数学教学的核心目标就是培养学生的数学素养,为学生的数学知识应用能力提升奠定基础、提供助力。但是小学生由于思维特点局限,缺乏数学知识理解和应用能力,为突破这一教...
  • 作者: 韩勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  126
    摘要: 2011版《新课程标准》中指出:“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简单、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。”这里的“几何直观”主要是指各种数学图示语言,可以是线段图、表格,也可以...
  • 作者: 万金娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  127
    摘要: 随着社会的不断发展,教育改革也在不断深入,教育方法也在不断改革,不断完善新型的教学方法。小学数学几何图形概念内容是整个小学阶段数学学习的难点,同时也是重点,小学阶段的几何图形学习是为初中几何...
  • 作者: 张冬英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  128
    摘要: 数学是小学课堂中基础教学之一也是非常重要的教学项目之一,对于即将步入初中的小学高年级学生而言,数学的学习就更加地重要,尤其是这个时期的数学难度比低中年级的数学难度都高,如果学生在这个时期没有...
  • 作者: 方晓英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  129
    摘要: 转眼参加工作22年,教高中也已14年了。如何提高高中数学课堂的有效性一直是本人思考的问题,特别是本人从教的农村高中校。农村高中生源较差,学生基础薄弱,学习习惯较不好,课外家长又不会督促孩子学...
  • 作者: 李燕萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 林国荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  131
    摘要: 本文先从高等数学课程和高中数学的联系入手,对高等数学在高中数学教学中的重要作用进行了阐述,而后对高中数学教学中高等数学理论的渗透进行了相应分析,望经由此为高中学生更好的学习数学知识并具备较强...
  • 作者: 龙晓华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  132
    摘要: 数学是一门基础课程,在初中数学教学中,教师要适应新课改的要求,做好课堂教学的改革。在课堂教学中,教师可以引入情境教学法,以调动学生学习的主动性。本文中,作者结合教学实践,就情境教学法在初中数...
  • 作者: 胡国荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  133
    摘要: 在当今的社会条件下,科技互联网发展迅猛,素质教育全面开展推行,教育改革除了在技术上要紧跟时代的脚步,在思想和方法上也需要得到重视重视。数学是一门应用性的、理解性的、工具性的学科,学生们学习数...
  • 作者: 德敏辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 宋乃付
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  135
    摘要: 在小学数学课堂教学中,应用趣味性的教学模式,对提高小学数学的教学质量、教学效率与培养学生的学习效率都具有有效促进的作用。新形势下,为了提高小学数学课堂效果,作为教师的我们要注重优质课堂的开展...
  • 作者: 宋婷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  136
    摘要: 习题错误是学生作业过程中的一种常见现象,也是在正常教学中无法避免的,其原因既是学生知识掌握不全、粗心大意的体现,教师教学方法及引导不足也是重要原因。本文主要针对这一现象谈谈个人的看法。
  • 作者: 汤发艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  137
    摘要: “教思考,教体验,教表达”三个内容,在一节课中应该相互联系,相互促进,浑然一体。教思考,重在培养思辨能力;教体验,重在积淀人的素养;教表达,重在培养交际能力。
  • 作者: 王红琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  138
    摘要: 对于小学生来说,数学计算能力的高低关系着自己的数学成绩;良好的数学计算能力是学生们在小学阶段必须掌握的数学技能之一,这是学好数学的基础,也是以后学好其他课程的基本素养,因此小学数学计算不容忽...
  • 作者: 王彦壬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  139
    摘要: 在党中央全面实施素质教育的口号号召下,新时期所有教师的教学目标早已经不是过去所说对学生学习能力进行传授那么局限了,而更加注重培养学生思维能力的掌握。就拿小学数学课程举例,教师不能单对小学生数...
  • 作者: 吴育娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  140
    摘要: 在新课改这样的一个大的背景之下,高中数学的教学要求也在进一步得到提高。为了使得学生的高中数学水平得到进一步的提升,要求教师在平时的课程教学中培养学生的核心素养。本文将结合一些相关的资料,来试...
  • 作者: 晏国俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  141-142
    摘要: 在数学学习的过程中,各部分知识之间,存在着相互影响的现象,这就是迁移现象。迁移是指已经获得的知识、技能、方法对学习新知识、新技能的影响。在教学中,教师应根据知识迁移的规律,事先作好伏笔,提早...
  • 作者: 王梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 杨春谷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  143
    摘要: 新时期的课程改革中,高效课堂的建立是广大一线教育相关工作者关注最多的一个问题,它不仅需要教师着眼于课堂本身,还要求教师关注学校的整体大环境,尤其是校园文化,这是影响课堂效率的一个重要方面。近...
  • 作者: 张育晖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 周雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  145-146
    摘要: 随着课改进程愈加深入,怎样秉持“以生为主”的理念实施教学备受瞩目。而学案探究模式便以该理念为导向展开教学,教师可借助该模式,从问题情境、自主探究、合作探究等多个层面来推进数学教学。
  • 作者: 杨正红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 周磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  147
    摘要: 作为我国教育机制中的重要组成部分,特殊教育对提高我国的综合教学质量以及教学水平有着关键的作用和价值,要想真正落实素质教育并推动新课程改革,老师必须要立足于特殊教育的实施情况,通过这一特殊教育...
  • 作者: 高桃兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  148
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科。在化学教学中,既要减轻学生过重的化学课业负担,又不能降低化学教学质量,而且还要培养学生各方面的能力,全面提高学生的整体素质素质,同时更要注意培养学生的创造性思维...
  • 作者: 陈晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  149
    摘要: 随着新课改的逐渐深入,我国教育呈现现代化、信息化、科学化发展模式。于初中物理而言,合作式教学模式更有利于学生的探究与成长,是物理教学的最佳手段。本文对合作学习理念在初中物理课堂教学中的应用价...
  • 作者: 邝元海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  150
    摘要: 化学这一学科在学生们的学习当中占很重要的位置,因此对于教师而言,如何提高初中化学的课堂教学效果就显得尤为重要,大部分农村学生是在初中才接触到化学这一学科,因此对于教师们的教学要求也就更高,本...
  • 作者: 任新元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  151
    摘要: 新课程背景下想要进一步提升高中物理课堂的教学成效,这需要教师们不断更新自己的教学观念,采取更有效的课堂教学模式。高效的课堂教学中应当尽可能地凸显学生的教学主体性,要将知识教学由传统的教师讲授...
  • 作者: 华俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  152-153
    摘要: 高校教学体系中,理论教学是必要的一部分,特别是在教学改革趋势下,国家教育部门对于高校理论教学的改革更加重视。高校教师也应当更积极的去完善自身的理论教学思想及教学手段,这样才会让学生的课堂参与...
  • 作者: 朱韩亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  153
    摘要: 根据物理学科的特点,新教改和新大纲明确的提出培养学生观察能力.实验能力.思维能力和自学能力的要求。在物理教学中如何实施新教改和新大纲?
  • 作者: 李安儒
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  154
    摘要: 小学科学是一门以观察实验为基础的学科,加强并改进实验教学,是培养学生创新能力的最好途径。而教学过程和实验过程缺乏对实验细节的指导和把握,实际教学效果低下是当前实验教学中存在的比较突出的问题。...
  • 作者: 李文菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  155
    摘要: 近几年来,由于各种原因,高一化学学困生越来越多,导致化学课堂教学效率明显下降,针对种情况,广大教师应该提起高度重视。本文就高一化学学困生的形成原因进行了分析,并提出了相应的转化措施。
  • 作者: 罗海艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  156
    摘要: 在我国当前高职化学教学中,教学工作过于强调“学科的完整性”,导致知识内容复杂、重复等情况不断发生,并且与职业院校人才培养原则相背离,不利于学生在社会中运用相应知识。在当前高职化学教学中,以工...
  • 作者: 徐秦基
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  157
    摘要: 有效的高中生物教学策略可以使学生不再枯燥被动地接受知识,而是让学生寻求到适合自己的学习方法。本文结合高中生物教学中的事例,从教学设计,教学互动,教学评价等方面来对有效的高中生物教学策略进行探...
  • 作者: 赵慧娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  158
    摘要: 小学科学课堂教学结合多媒体教学往往能增加课堂的有效性,本文从合理运用多媒体技术,提高学生对科学课的兴趣;优化观察实验的有效性;强化实验操作的规范性、有序性,提高学生动手操作能力;培养学生的探...
  • 作者: 庄千沈
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  159-160
    摘要: 随着社会的不断发展,以及科技信息技术的不断提升,网络逐渐走入大众生活中的方方面面,同时其也走进课校园中,并为学生的学习生活提供了比便利。在新的课程改革下,教育部门不仅更换了高中生的教学目标,...
  • 作者: 任德新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 谭剑波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  161
    摘要: 素质教育促进新课程改革的逐渐深化,课堂教学结构发生巨大的转变,构建高效课堂,提高课堂教学的效率和质量,培养学生的综合素质和核心素养,成为目前新课改有效实施的重要任务。高中地理教师把握教学改革...
  • 作者: 王柏生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  162
    摘要: 目前我国的高中历史课,主要是对历史事件的分析,以及历史事件本身具有的意义的讲解,很少会以大局着眼将历史规律进行讲解和把握,也缺少通过历史资料,进行对时代精神和内涵的总结。历史课程对高中生心理...
  • 作者: 张明材
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  163-164
    摘要: 广西在2012年秋正式启动新一轮基础教育课程改革——新课改。新课改旨在推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学。在教学中,要做到教师主导,学生主体。所以教师要更新教学观念、教学手段,做到课堂上...
  • 作者: 赵燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  164
    摘要:
  • 作者: 连亚森
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  165,215
    摘要: 随着翻转课堂在美国流行以及传播到国内以来,在国内一些学校进行了实验有些取得了较好的效果。笔者从历史学科入手,谈谈将翻转课堂引入历史课堂的一些设想。同时也指出国外的翻转课堂的教学模式只能给我们...
  • 作者: 吴园
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  166
    摘要: 在农村我作为一名美术教育的工作者,我们觉得应该对农村的美术教育工作的重要性有要新的认识,在充分挖掘农村美术教育的潜力和资源的同时,融合当地资源、因地制宜,大胆地进行对农村美术教育的探索和研究...
  • 作者: 蔡飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  167
    摘要: 初中音乐这门学科一直以来不被学生和家长所重视,被视为“副科”,有了这个认识作向导,学生学起来往往兴致不高。有时即使音乐教师满怀兴致地走进课堂,对重点、难点进行不厌其烦地讲解,而学生听得却是云...
  • 作者: 杜素云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  168
    摘要: 在新课标背景下。围绕初中生开展的美术教学,在教学形态上呈现出全新需求。美术教师应立足于初中生审美能力培养,以及创新、创造能力培养,加强手工制作教学模块,在初中美术教学中的应用。鉴于此,笔者主...
  • 作者: 林志阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  169
    摘要: 在高中体育教学中,学生不仅能够学习专业的体育知识,还能够锻炼身体、增强体质,对学生身心健康发展具有不可忽视的作用。然而,在当前高中体育教学中,学生对体育学习兴趣不浓、学习态度敷衍消极等情况并...
  • 作者: 刘伏泉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  170
    摘要: 小学体育教学是对学生进行素质教育的重要课程,对于学生的身体锻炼有重要作用,而安全教育作为体育教学中的重要部分,更是需要我们加强重视,针对安全教育进行有针对性的教学策略,维护学生的安全。本文首...
  • 作者: 时磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  171
    摘要: 素质教育不仅要通过锻炼增强学生的身体素质,更要培养学生的健康心理,高中的体育课在此方面起着非常重要的作用。当前学生大多是独生子女,他们表现突出的就是怕苦怕累,要想改变这一现象,就要注重体育课...
  • 作者: 洛珠旺姆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  172
    摘要: 在构建高效课堂的背景下,提升高中音乐教学实效,既是每个音乐教师的共同追求,又是音乐新课程改革的目标要求。作为音乐教师,不仅要重视课前和课中的准备,课下总结反思也十分必要。只有在上完音乐课后,...
  • 作者: 王翠霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  173
    摘要: 音乐课以学生的心理发展为前提,强调学生的学习内容和学生的生活经验、情感体验、科学认识的紧密结合。音乐教学过程中不能孤立课本知识,简单的去教一句学一句,学生在这种教唱过程中容易失去学习动力和兴...
  • 作者: 康宗溥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  174,253
    摘要: 中国的油画家受到了来自西方经典油画的传授和洗礼,在纷纷追求自己的个性化创作意识的同时,忽略了必要的基本的发展条件,本文主要介绍了我国油画创作中的个性化追求的方向和依据。
  • 作者: 杨光明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  175
    摘要: 德育教育是学校教育中的重要内容,其也愈加受到学生与家长的重视。学生的良好德育素养会影响到学生的未来人生道路。在初中体育教学过程中,教师要掌握学生的心理特点和活动规律,言教身传,循循诱导,正确...
  • 作者: 林毅宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  176
    摘要: 伴同新课程改革的大力实行,学生居于课堂里面的主体性愈加显著。我国较多学校均开始将以往的教学模式变革,以引发学生的学习积极性,譬如在高中美术鉴赏课中引入“师生角色互换”这一教学模式便属于新的尝...
  • 作者: 杨鸿芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  177-178
    摘要: 音乐课程改革如火如荼地进行着,在经历了“双基”及“三维目标”之后,更新到非常重要的“核心素养”,今天,潜下心来研究“基于学习方式变革的学科深度学习”,让教学从“灌输知识点的浅层次学习”向“学...
  • 作者: 胡桥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  178
    摘要: 教学效率不高是我国高中体育教学普遍存在的问题。学生文化课程繁多,面临着高考的压力,体育课程时间很少,如何在有限的体育课堂中提高体育教学效率,构建高效体育教学课堂,受到越来越多体育教师的关注。...
  • 作者: 袁仁勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  179
    摘要: 体育教学作为素质教育的一部分,应从学生的全面发展着想,在提高学生的体育技能的同时,要关照学生的身心素质和体育素养的培养。随着科学技术水平的不断提高,现代教育技术装备推陈出新,各种现代化教学手...
  • 作者: 张廷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  180
    摘要: 本文主要以《打花巴掌》教学反思为例,讲授如何在小学音乐课堂中开展高效的音乐网络连线课,旨在提升小学生的音乐创新能力,使小学生的音乐素养得到显著提升。
  • 作者: 宋健
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  181-230
    摘要: 小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分,它对培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式,传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”...
  • 作者: 赵小兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  182-183
    摘要: 小学体育教学中,教师通过多种教学方式培养小学生的运动兴趣,促使小学生积极参与到体育锻炼当中,不仅可以提高体育课堂效率,树立终身体育锻炼观念,对于学生以后的成长也有着积极的推动作用。
  • 作者: 吴红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  183
    摘要: 音乐课,是能够培养学生审美情趣,帮助学生陶冶情操的一门课程,这其中学生与教师的互动无疑是构成音乐课堂的关键因素。在音乐课堂中使用科学和生动的教学形式,不仅有利于激活学生对音乐的兴趣和促进学生...
  • 作者: 赵志荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  184-185
    摘要: 新课程改革给小学美术教学带来重新整合的机遇,美术教师应以新课程理念改革传统美术教学的内容和形式,让美术教育焕发出新活力。
  • 作者: 祝兴奉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  185
    摘要: 体操运动属于难美类运动项群,它对运动员身体素质有极高的要求。本文运用文献资料法、专家访谈法等,查阅调查国内外生理生化指标及体操训练等研究资料。旨在了解国内外体操训练中生理生化指标应用现状,为...
  • 作者: 游德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  186
    摘要: 音乐对初中生来讲,是一门重要的艺术性学科,关系着初中生的审美意识培养与建设,为了提高初中音乐审美教育功能,教师应注重优化初中音乐教学策略,为初中生营造良好的初中音乐课堂气氛,构建高效音乐课堂...
  • 作者: 王苒
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  187
    摘要: “人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”这是美国心理学家威廉·詹姆斯曾提出的一个观点。对每个人而言,“很好”、“优秀”、“完美”这样的字眼儿都是受自己青睐的评价。尤其是青少年儿童这...
  • 作者: 戴玮琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  188
    摘要: 要善于沟通和交往。班主任与学生相处的关系及交流的态度会直接影响工作质量。师生间只有建立了正常融洽的沟通,才能使学生心悦诚服地接受班主任的教导,修正和提高自我。班主任的工作是否能顺利开展,取决...
  • 作者: 尕玛杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  189
    摘要: 一个学校的组成,最重要的部分就是班级。班级的管理,直接影响到学校的整体管理,而管理班级最直接的就是班主任。班主任的工作,具有一定的挑战性,因为班主任不但要负责学习方面的管理,还要涉及到纪律、...
  • 作者: 黄文福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  190
    摘要: 心理学研究表明:问题是思维的起点和动力。学生自主发展的动力是学生自身内在的矛盾和冲突,引发学生内在矛盾和冲突的导火线是一串串的“问题”。就学生创新精神的培养而言,问题意识是创新精神的基石,培...
  • 作者: 加羊尼玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  191
    摘要: 班主任工作是一门艺术,如何修好这门艺术课,这与班主任工作的新理念、新思路分不开。班主任是班级工作的组织者、指导者,是学校领导实施教育教学工作及各种教育活动的得力助手,在学校教育教学工作中,班...
  • 作者: 拉措卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  192
    摘要: 初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,在这个群体里面,班主任既要对每一个学生一视同仁,又要略有侧重的鼓励学生发挥其自身的优点;既要让学生专心学习,又不能压抑其个性的发展。现在的学生个性...
  • 作者: 马占华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  193
    摘要: 班主任是学校教育的中坚力量,是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展...
  • 作者: 南措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  194
    摘要: “因材施教”这个概念是宋代朱熹根据自己的理解概括出来的。孔予一生的教学实践都贯穿着这个教学原则。这一理论发展为今天的个性教育和个性教学,是一种有创意的教育方法,至今,仍然有着重要的实践意义。...
  • 作者: 仁青措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  195
    摘要: 小学班主任,在开发同学们的心智、陶冶情操等方面,都起着不可替代的作用。在教学实践过程中,班主任除了自身需要具有渊博的基础知识、系统的教学理念以及很强的组织能力外,更新教学理念就显得尤其迫切。...
  • 作者: 郑淑玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  196
    摘要: 近年来,我国大力发展高质量的现代职业教育,立足培养大国工匠,加之职业院校扩大办学规模和多元化的办学方式的实施,这对现代职业教育质量提出更高要求。为达到提高教学质量目标,必须实施行之有效的常规...
  • 作者: 周洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  197
    摘要: 幼儿园开展亲子活动,是增进父母与孩子感情的一种途径。同时也是帮助父母了解孩子的情感和行为。亲子活动是父母陪伴孩子的一种方式,是区别于家庭式教育的教育方法。亲子阅读,能够让家长来启发孩子,让孩...
  • 作者: 许艺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  198
    摘要: 童谣在中华传统文化宝库中熠熠生辉,以其口语化的语言组织形式以及生活化的内容陪伴着世代的成长。继承并弘扬优秀的地域传统文化,发挥客家童谣对幼儿语言发展、情感道德、行为习惯以及心智培养等方面的促...
  • 作者: 郁潇颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  199
    摘要: 随着科学技术的发展和社会的进步,信息技术成为了我国教育教学中的重要手段,从幼儿教育开始,极大的丰富了课堂教学手段,使学生的学习更富有兴趣和色彩,对于学生能够起到很好的启发。目前,在实际教学中...
  • 作者: 蔡娇龄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  200
    摘要: 在幼儿教学中,保护幼儿生命安全,促进幼儿健康成长永远是首要和最重要的工作。幼儿年龄尚小,虽然天生具有一定的自我保护意识,但多是一些条件反射,在遭遇危险时自我保护意识较为缺乏。因此在幼儿教学中...
  • 作者: 陈璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  201
    摘要: 幼儿语言阅读发展的敏感期,如何获得正确良好的阅读行为习惯策略,需要正确了解分析幼儿阅读现状,中班幼儿也应该有不同的培养策略。针对上述问题,选用了调查问卷法、观察法、案例分析法、采访调查法来进...
  • 作者: 马晓丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  202
    摘要: 在当前的幼儿教育中,游戏教学是一个重要的组成部分。在教学实践当中,充分运用游戏教学。能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量,并取得良好的教育效果。通过开展健康有益的游戏活动,让幼儿教育更...
  • 作者: 瞿继香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  203
    摘要: 乡土游戏一般都带有浓重的地方特色以及民族特色,具有一定的智慧性,娱乐性和教育性。幼儿园孩子具有爱动、爱学、爱玩游戏的心理特点,在农村幼儿园教育中开发乡土游戏具有重要的作用,可以在游戏中达到教...
  • 作者: 刘美娘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  204
    摘要: 随着现阶段教育教学理念的更新发展,现阶段的幼儿园教学过程中越来越重视对幼儿综合素质的培养及发展。在培养幼儿全方面素质及综合素养的过程中绘画教学属于较为重要的组成部分,同时绘画教学也属于众多科...
  • 作者: 洛松拉姆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  205
    摘要: 人民教师不仅肩负着传授文化知识,教授学业的光荣职责,同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者,社会规范和价值的传递者。走进幼儿们的世界,开启他们的心灵窗户这老师用心去开启,用心去对待,从心...
  • 作者: 涂艺敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  206
    摘要: 随着社会经济的发展,人们对幼儿教育重视程度越来越高。在幼儿教育当中,发展和培养幼儿的语言能力属于重要教学目标,因此,幼儿教师应该积极注重探寻发展幼儿语言的途径,保证幼儿教学效果。本文首先分析...
  • 作者: 杨绍真
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  207
    摘要: 幼儿教育中,游戏教学的开展具有十分重要的意义,不仅可以提高幼儿教育的水平,更能够促进幼儿身心健康的发展。文章分析了幼儿教育中游戏教学开展的意义以及在游戏教学中存在的问题,探讨了幼儿教育中开展...
  • 作者: 扎西卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  208
    摘要: 随着社会的进步与发展,人们对于幼儿教育问题也有了越来越多的关注。在统筹城乡教育均衡发展的大背景下,农村幼儿教育备受关注,但长期对农村幼儿教育的研究让我真切地认识到一种现象:农村幼儿教育正面临...
  • 作者: 詹亮琪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  209
    摘要:
  • 作者: 赵旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  210
    摘要: 幼儿的审美性美术教育是由传统型教育观念向审美性教育观念的转变。幼儿美术教育最富有意义的,就是发觉幼儿的创造潜能,尽量为幼儿提供自我表现的机会,鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情。审美性幼儿...
  • 作者: 孙林伟 施莹莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  211-212
    摘要: 幼儿音乐课程是幼儿教育的重要组成分部,在幼儿音乐教育改革的当下,应当重点研究幼儿音乐游戏教学的方法,形成完善的音乐教育体系,从而满足幼儿的成长需求,达到高效开展幼儿音乐学习活动目标。
  • 作者: 杨小娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  212-213
    摘要: 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,五大领域各领域之间的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。数学领域是幼儿全面发展不可或缺的重要内容。儿童在与周围环境...
  • 作者: 潘多
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  214
    摘要: 新课程改革给小学语文课堂教学带来了全新的面貌,传统的教学模式在向现代教育靠拢。新课改不仅是教材内容、教学形式的变化,更重要的是语文教学理念的转折,犹如一股春风,让语文教育旧貌换新颜。教师在教...
  • 作者: 达列什吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  215
    摘要:
  • 作者: 王慧娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  216
    摘要: 创新是时代进步的必然要求,社会、民族、国家需要创新才能够前进和发展。教育的发展同样也离不开创新。创新是水滴石穿的事情,需要创新意识和知识的积累。现代教育提出要求创新教育必须从基础抓起,而数学...
  • 作者: 殷国辉 王艳华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  217
    摘要:
  • 作者: 张学武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  218
    摘要: 脑瘫具有很大的不可逆性,对脑瘫儿童进行的特殊教育和一般的聋哑儿童的特殊教育不同,其涉及到的医学康复和教育康复的内容更广,在注重医学康复的过程中也要加强教育康复,帮助患儿重新建立社交技能和生活...
  • 作者: 陈旭超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  219-220
    摘要: 本文介绍了机电一体化的组成和特点,并结合自己有水泥公司多年的工作经验,讲述了机电一体化在水泥工业上的应用实例,进一步阐述了机电一体化的广泛发展前景。
  • 作者: 班玛措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  220
    摘要:
  • 作者: 龚慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  221
    摘要:
  • 作者: 龚乐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  222
    摘要: 作为教育欠发达地区的教育工作者,笔者总结近几年在推进教育信息化过程中,就如何通过信息技术在教育教学中的广泛应用,来促进信息技术与教育教学深度融合,并通过教学模式、方法的变革,来缩小教育差距,...
  • 作者: 顾晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  223
    摘要: 群文阅读是群文阅读教学实践的一个简称,是最近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,其最大的特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学。
  • 作者: 刘蒙娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  224
    摘要: 群文阅读的重点是将一组文章组合在一起,这种结合是遵循某种既定的方式,以某个既定的议题为基础,将这些文章通过既定的议题结合在一起,形成系统的阅读知识体系。
  • 作者: 杨媛静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  225
    摘要: 开放性课堂教学指的是吸取已有的各种教学方法的长处,创造性地应用于现代课堂教学过程,从而向学生传授知识,发展其智力与创造力的课堂教育方法。在本文中,笔者根据多年的教学实践经验,针对初中物理比热...
  • 作者: 马治霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  226
    摘要: 随着学生年龄的增长,年级的升高,数学成绩两极分化现象越来越严重。文章从几个方面分别分析了数学成绩两极分化的成因与对策。
  • 作者: 仁青卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  227-228
    摘要: 现阶段,我区小学藏语文课堂教学存在教师教学理念与方法不当、教学内容和教学形式相对单一、教师教学方法传统、教学内容过于追求形式等问题。而课堂教学的有效性是教育教学的永恒主题,教师充分发掘学生的...
  • 作者: 王翊瑾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  228
    摘要:
  • 作者: 章永霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  229
    摘要: 我国具有璀璨辉煌的传统文化,对当今德育教育仍具有不可忽视的影响。在高中德育教育中融入传统文化教育,有利于深化德育教育,提升学生的道德品质。本文将基于当前高中德育教育现状,研究将传统文化科学融...
  • 作者: 盛庆敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  230
    摘要: 作业批改记录是数学教师专业化成长的见证,表现在以下方面:教学智慧延伸、教学反思镜子、问题培养载体、育人智慧反映、成长历程写照,可以说,作业批改记录是数学教师专业化成长的见证。
  • 作者: 苏兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  231-232
    摘要: 中职生专业针对性较强,很多中职生都是为了学成后直接适应对应的专业岗位而谋求出路,在学习上缺乏积极性,对知识处于一知半解的朦胧状态,中职生的成绩普遍比普通学校的成绩低,他们不以高考为学习目标,...
  • 作者: 王雅楠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 叶晓云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  233-234
    摘要: 小学中高年级的语文有培养学生批注式阅读的意识,但存在着实效性不强的问题。如何夯实批注式阅读教学,提高学生的阅读实践能力呢?这就必须明确批注式阅读是学生个性化的阅读,同时也是动态的思维过程。因...
  • 作者: 多杰才让
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  234
    摘要: 作文“无话写”、“没兴趣”,更谈不上内容“具体生动”,这是小学生作文中普遍存在的现象。本文就如何解决这些问题作了阐述。
  • 作者: 王海荔
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  235-236
    摘要: 人与人相处时难免会发生冲突,幼儿的冲突行为也已经成为社会上的普遍现象。引起幼儿冲突行为有众多的因素,包括环境影响、幼儿发展情况、教师的管理情况等等。作为幼儿教师,在解决幼儿冲突行为时,我们应...
  • 作者: 夏嘉婧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  236
    摘要:
  • 作者: 王万宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  237-238
    摘要:
  • 作者: 普日杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  238
    摘要:
  • 作者: 黄晓萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  239-240
    摘要: 随着高科技的飞速发展,计算机已经渗透进了生活的各个方面,由于计算机的广泛应用,这就给我们的教育教学提出了一个更高的要求,数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,要把现代信息技术作为学生学...
  • 作者: 孔占春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  240
    摘要:
  • 作者: 王晓琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  241
    摘要: 本文从初中语文教师角度出发,对初中语文教学如何继承、发扬先贤的精神品质进行了研究与探讨。如何引导学生继承和发展先贤的优秀的品质,是我们语文教师必须面对的课题,也是我们语文课的终极目的。
  • 作者: 武海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  242
    摘要: 2016年《中学共青团改革实施方案》中提出:“健全初中团队衔接机制”;2017年《少先队改革方案》中明确要求:“加强初中少先队和团队衔接工作”,要求加强中学团委对初中少先队工作的领导职责,加...
  • 作者: 郑召棋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  243
    摘要: 激励教学策略与人性化教学模式及学生的心理成长特性相符。特别是高中阶段的学生,德育教育极为重要,对其使用激励策略实施德育教学具备不容忽视的效用,能大幅强化学生对德育内容的认识,推动其全面发展。...
  • 作者: 杨光茂 赵正瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  244
    摘要: 随着农村外出打工人员日益增多,留守儿童数量逐步增加,寄宿制学校留守学生教育问题也愈发突出,如何对留守学生进行亲情补偿成为社会关注热点。理县朴头小学通过课题研究,从寄宿制留守学生亲情缺失的现状...
  • 作者: 洪晓芸
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  245
    摘要:
  • 作者: 陈飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  246
    摘要:
  • 作者: 贡秋曲珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  247-248
    摘要: 小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分,随着课程改革的不断推进,小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求,教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节,教学实...
  • 作者: 蔡璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  248
    摘要:
  • 作者: 敖道区
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  249,251
    摘要: 小学数学教学中,学生核心素养培养逐渐受到关注和重视,这对于强化小学生的综合素质水平有着极为重要的作用。因此在小学数学教学中,教师需要积极落实学生核心素养的培养教育。对于农村小学生而言,强化其...
  • 作者: 陈朱宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  250-251
    摘要: 初中阶段正是学生心理和生理发展的重要阶段,如何在化学课堂中组织学生自主学习化学,以此培养学生“自学”的能力显得尤其的重要。实施教学的主要场所是课堂,因此在课堂上更要让学生有充足的时间进行自学...
  • 作者: 王芝芝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  252
    摘要: 随着新大纲新教材的相继出台,素质教育的旗帜愈加鲜艳夺目了。在语文课堂加入音乐元素,是对课程资源开发和利用的正确认识。随着现代教育技术的发展,为了调动起学生的兴趣、情绪和注意力,给语文教学注入...
  • 作者: 麦榴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  253-254
    摘要: 融合教育主张将特殊教育与普通教育融合为一个系统。需要没有特教经验的幼儿教师读懂孩子的状态,接纳他们的与众不同,本文结合两名孩子的案例从“诊断观察解读孩子,接纳现状”“班级共同接纳,集体保教和...
  • 作者: 付娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  255
    摘要:
  • 作者: 普次
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  256
    摘要: 早期教育需要从教育最根本的出发点展开,将教育的出发点归到儿童自身,回到人性教育的中心,进行真正的教育。学前教育的实践过程中每个环节和每个步骤都围绕着教学培养目的进行着,为更好地开展学前教育教...
  • 作者: 曹微微
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  3-5
    摘要: 帕尔默的文化语言学研究主要关注意象、语言、文化三者的关系,认为意象根植于文化之中。在该理论视阈下,文章以林语堂所译的《浮生六记》中的文化意象为分析语料,用定性的个案分析方法辅以定量阐释,剖析...
  • 作者: 包伟利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  12,14
    摘要: 本论文通过文献综述法、问卷调查法、数理统计法对郑州市跆拳道馆的发展现状进行了调查,发现郑州市跆拳道馆馆长的能力、教练员素质、场地设施等存在一些问题。
  • 作者: 林芙蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  15-16
    摘要: 校辅导员是学生思想政治素质教育的主力军,是高校开展各项学生工作的直接组织者、执行者和参与者。尤其对辅导员队伍专业化要求的背景下,高校辅导员不应该是人人都可兼职的岗位,也不应该是包揽各种琐碎杂...
  • 作者: 佘祥明 杨平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  16
    摘要: 数学师范生教学实践能力,是其从事教师这个职业不可取少的能力,在师范专业教学中,教师应该强化学生教学实践能力培养,结合课堂教学目标、教学实习、见习等,全面促进师范生教学实践能力发展,为其未来步...
  • 作者: 刘沛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  17,45
    摘要: 人本管理是人文化、人性化,以人为基础展开的管理模式,通过对管理对象的了解分析而制定一系列的针对管理措施,使得管理落实到位,准确的满足管理对象的需求,调整其认知的错误思路。大学思想政治教育,有...
  • 作者: 兰晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  22
    摘要: 英语作为一门国际通用的语言,实行语言与内容融合式教学改革有利于改变教学理念、创新教学方式。新一轮的教学改革正在逐步推进,要求教师在提高教学质量的同时,还要把培养学生的学习能力、创新精神作为重...
  • 作者: 宋丙丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  23
    摘要: 意象油画由于吸收了中国传统文人画的我特征而出现了新的面貌,成为了中国油画中的一种普遍流行的思潮。渗透到更多具备中国传统文化底蕴的油画创作者的意识形态中但是同时也一并采纳了文人画所追求的逸笔草...
  • 作者: 李敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 张琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  30
    摘要: 我校处于农村与城市相结合的地区,每年都会有大量的农村进城务工人员子女到我校接受初中教育,就本班而言班级人数40人,其中进城务工子女占26%,由于进城务工人员大多忙于生计,无暇顾及孩子的教育,...
  • 作者: 袁萃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  40
    摘要: 核心素养不但是一方面的能力,而是一种综合素质,在中国特色社会主义新时代的今天,我们要重视小学生的道德素养和综合素质,将小学生培养成未来合格的接班人和建设者。目前,小学德育实际的教学现状并不理...
  • 作者: 程霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  48
    摘要: 历览小学语文作文教学的近几年现状,我们不难看出,在传统应试教育的背景下,儿童对于语文写作几乎是兴趣全无,大部分情况下他们都是在“背作文”,或者写一些“假大空”的话题,内容虚构,辞藻虽然华丽,...
  • 作者: 袁耐军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  49
    摘要: 小学语文课堂是学生了解中国文化的主要途径,但课本知识有限,常不能满足学生对知识的需求,因此,阅读课变得非常重要。老师通过阅读教学,不仅可以让学生掌握分析文章的方法与技巧,还可以培养学生的语言...
  • 作者: 韦斯换
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  55
    摘要: 培养小学生阅读兴趣是小学语文教学的重要目标之一,作为农村小学低年级语文教师,应充分培养学生的阅读兴趣,引导小学生掌握读书技能,让农村小学生的世界因阅读而变得精彩。
  • 作者: 陈正银
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 孙丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  66
    摘要: “让学引思”突出了新课程改革对学生学习能力、思维能力新的要求,将“让学引思”理念渗透在初中语文阅读教学过程中有利于提升学生的语文素养、调动学生的阅读积极性。本文将从创设情境、巧设问题、倡导互...
  • 作者: 张伟灵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  67
    摘要: 小学语文阅读教学当中需要改进的内容比较多,因为语文学科是小学课程的基础学科,师生们都对这一课程非常关注,能够影响到学生们的语言表达能力,语言的运用能力,为了生动地讲好每一堂小学语文课,提高学...
  • 作者: 黄新英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  70
    摘要: 语文是一门语言类的学科,对学生的语言素养的培养有很高的要求。因此,在小学语文教学中的阅读和写作的环节,作为小学语文教学的重点,教师应该加强二者的结合,学生阅读和写作能力的提升,将会直接影响到...
  • 作者: 张玉良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  71
    摘要: 作文思辨能力是高中学生的一项重要能力。培养思辨能力,不仅可以提高作文成绩,还有利于学生形成良好的思维方式。因此,教师应从学生的写作实际和需要出发,采取有效措施提高思辨能力。
  • 作者: 莫晓洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  76
    摘要: 新课程理念条件下小学语文教学中,阅读教学一直是课堂教学的重点和难点,尤其对于中高段阅读来说,学生在阅读课文的过程中,很难充分理解文章的内涵。本文主要针对小学中高段语文阅读拓展教学有效性进行实...
  • 作者: 龙通泽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  77
    摘要: 作文评语特别讲究,因为它能消除学生心理障碍,激发学生写作的积极性,同时也学生明白写作努为的方向。特别是对于读得评语做三到六年级的学生来说,他会按照你的评语再次读已批改的文章,来加以领悟,最终...
  • 作者: 宋金蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  82
    摘要: 新一轮的课程改革十分重视语文课程资源的开发与利用,高中语文教师的课程开发利用意识直接关系到课程的实施效果。本文试图从增强高中语文教师课程资源开发利用的背景、意义出发,探讨高中语文课程资源开发...
  • 作者: 田小玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  83
    摘要: 小学语文教学中阅读也是一个很重要的板块,它可以拓宽学生的视野,提高学生的思考能力,提升学生的文化素养。课外阅读就是小学生语文阅读学习的一部分,对于语文的学习,除了课本以内的阅读以外,也需要大...
  • 作者: 肖瑞彦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  86
    摘要: 当前,信息技术不断发展,并得以在语文课堂中广泛应用,有效改变了语文教学模式,促进了课堂教学效率之提升。特别是在小学语文阅读教学中,由于很多阅读课文都具有内容丰富、可实现画面还原的特点,教师利...
  • 作者: 张靖亚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  90
    摘要: 本文针对当前在小学语文阅读教学中实行的探究性教学模式进行了研究与分析,并提出了相应的优化和完善措施与对策。针对当前在小学语文阅读教学中实行的探究性教学模式进行了研究与分析,并提出了相应的优化...
  • 作者: 李红敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  96
    摘要: 小学语文是一门基础的应用学科,语文素养的提升对小学生的发展起着非常关键的作用。因循守旧的教学观念已经成为语文教学发展的阻碍。教师必须创新教学手法,活跃语文课堂气氛,提升学生的语文素养。网络信...
  • 作者: 陆金星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  99
    摘要: 生活,是语文学习的源头活水。学生语文学习“生活化”就是强调学生在教师的引导下,关注生活,扩大信息接受量,让源头活水滋润学生的心田,同时让学生通过对语文的学习去关注生活,获得各色人生经验,品位...
  • 作者: 李瑾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 杨家敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  107
    摘要: 情境教学模式被广泛运用于各科教学,为此,本文以高中英语语法教学为研究,重点分析如何引入情境教学法,以构建高效率的教学课堂,从而实现教学的有效性。
  • 作者: 林虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  109
    摘要: 小组活动是英语课堂教学中一种常见的活动方式,也是促进语言习得的有效手段。指出了课堂小组活动应避免出现的问题,并提出了相应的策略,目的在于促进小组活动在中职英语课堂中的有效实施。
  • 作者: 高艳茹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  110
    摘要: 随着社会发展不断的进步,我国初中英语教学中逐渐采用小组合作学习的教学方式,引导学生通过实践、感知和合作进行学习。以此来提高初中英语课堂教学的互动性,同时也激发学生的学习兴趣和热情,在学习和互...
  • 作者: 谭代会
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  112
    摘要: 在课程教学中渗透情感,实施情感教育,是教育发展的必然趋势,是“以人为本”教育理念的具体体现,也是提升教学质量的有效途径。对情感教育在初中英语教学中的应用策略,进行了探讨。
  • 作者: 保睿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  114
    摘要: 单词是英语学习过程重要部分,可以说,单词的学习质量关系到英语学习成绩,为此,教师应该积极引入有效的教学模式,通过进一步构建高质量的高效率课堂,从而实现教学的有效创新。
  • 作者: 马巧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  123
    摘要: 中年段的学生有了一定的语言基础,教师在关注听说的同时,还要注重读写的训练,要想保持学生的学习兴趣,在课堂上设计多样的训练尤其重要。英语这门学科可以说是让人欢喜让人忧,但是我始终对它不离不弃,...
  • 作者: 韦仕菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  126
    摘要: 如何有效地提高小学英语教学的有效性,是实施英语新课程的一个重大课题。作为一门新学科,小学英语教学处于一个启蒙、入门阶段,兴趣、知识、能力是现代小学生最需要的,也是我们英语教师所追求的。只有不...
  • 作者: 蒋萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 夏小莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  129
    摘要: 词汇对语言交际是唯一不可缺少的语言要素。诚然,掌握一定的词汇量不等于学会了语言,但是没有充足的词汇量做基础,要精通一门外语是不可能的。一般来说,词汇量的多少直接制约着读、听、说、写等技能的发...
  • 作者: 李敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  131
    摘要:
  • 作者: 张云标
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  146
    摘要: 数列是高考与竞赛中的热点,而与数列前n项和有关的不等式的证明问题更是受到命题者的青睐,近年来在高考、各地高考模拟试题与竞赛试题中频频出现,且有些证明问题难度较大,思维能力要求较高,除了要利用...
  • 作者: 张雪春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  150
    摘要: 随着社会的不断进步和发展,计算机在日常生活中的使用已越来越普遍。初中信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技...
  • 作者: 廖茂贤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  154
    摘要: 课堂教学的有效性是一门艺术,也是一种技术性强的实践活动。近年来,探讨课堂教学有效性,如何使教学过程最优化、教学效果最大化、教学方法科学化成为了教学工作者的共同追求。大家都在探索发挥学生的主体...
  • 作者: 杨素来
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  156
    摘要: 培养数学的思维能力是小学生学好数学,提高学习能力的核心。遵循学生的心理特点进行有目的、循序渐进,逐步引导学生强化思维能力的训练,不断地提高学生自主学生的积极性,从而提高学生的数学素养。
  • 作者: 陈景海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  157
    摘要: 小学高年级数学应用题是数学教育中的重难点,同时亦存在一定的趣味性,具有多样化的解题方式。但若不能找出科学合理的教学方法,便很难取得良好的教学效果。为此,就当前小学高年级数学教学中存在的问题进...
  • 作者: 迟艳萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  173
    摘要: 新课标,新课程,寻求新课堂。新课程理念下的小学数学课堂展示了与传统被动的传授式教学完全不同的教学特征:趣味、探索、成功、和谐,使每位学生都能享受到课堂的快乐是新课标的最终目标。
  • 作者: 罗世伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  175-176
    摘要: 小学科学教学是一门与科学技术、社会紧密联系、操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,随着计算机的应用范围越来越广,也会作为一种新的教学手段,有着其它教学手段无可比拟的优越性。把计算机应用于...
  • 作者: 宋海成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  179
    摘要: 在教学改革进程不断推进的过程中,教师越发重视学生在教学过程中主体作用,但是强调学生主体作用的同时,也不可忽视教师在教学过程中的引导作用,基于此,在本文中笔者将从“有效引导策略”在小学数学教学...
  • 作者: 王书玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  187
    摘要: 在传统的数学教学中,有些问题积重难返,反映到新课程改革之后的数学教学中,这些问题便逐渐凸显出来。与此同时,素质教育及新课程标准对数学教学提出了更全面、更综合的发展要求,在具体的教学实践中也会...
  • 作者: 单秀丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  194
    摘要: 探究式教学已经成为新课程改革的研究热点,在高中生物开展的探究式教学法有利于调动学生生物学习的主动性和创造性,锻炼学生的创造精神和探究意识,全方位培养学生的生物综合素质。高中生物教师应该坚持以...
  • 作者: 龙兴权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  204
    摘要: 时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的物理课程,物理课虽然是一门集中于实验的课程,但是在实际的过程中,由于条件的限制,主要还是课堂教学为主,在这个...
  • 作者: 郝建议
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  209
    摘要: 高中物理概念教学作为高中物理教学的重要内容,虽然内容较为简单,但却是学生学习知识的基础和前提。为让学生更直观的学习高中物理概念,在课堂教学中运用物理概念教学模式是一种很好的教学方法。据此,本...
  • 作者: 高建雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  211
    摘要: 在我国,信息技术进入课堂教学已有多年,其虽然改变了传统的教学模式,却给教师带来了新挑战,包括教师在教学过程中如何把握时机、如何在“少教多学”的情况下提高教学质量等等。尤其是物理这门操作性较强...
  • 作者: 吴志华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  212
    摘要:
  • 作者: 尹国晓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  213
    摘要: 物理作为一门研究物质运动基本规律和物质基本结构的自然学科,以其理论支撑起其他自然学科的研究基础,在学科中的地位不容小觑。我国推行素质教育时将物理列入中学教学科目,力求使学生掌握物理基本思想、...
  • 作者: 李琪森
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  219
    摘要: 定势思维是指按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式,在感性认识阶段也称作“刻板印象”。思维定势对问题解决既有积极的一...
  • 作者: 田学民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  220
    摘要: 初中体育在初中教育体系中发挥着越来越重要的作用,使得提高初中体育教学有效性成为各初中体育老师们的主要教学目及任务,足以见得高效的初中体育教学对初中教育事业发展的重要性。对此,本文作者基于自己...
  • 作者: 杨忠桃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  223
    摘要: 体育虽然不是考试的重点所在,但是对于学生的身体素质锻炼与培养方面都发挥着无可替代的作用,是促进学生德、智、体全面发展的一个重要途径,但是从近几年的体育教学活动中却是发现体育教学的重点偏向于理...
  • 作者: 冯景
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  227
    摘要: 色彩能够带给人最直观的感受,在视觉上让人体会到艺术的审美效果。"色彩"是艺术生学习的重要内容,教师应该采取多种方式进行教学,这样才能提高艺术生对色彩关系的运用,创造出更好的画面效果。色彩是感...
  • 作者: 蒋宽蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  229
    摘要: 民族文化是高校美术教学的重要支点,是高校美术教学发展的阶梯。现代的教育趋势就是在高校美术教学中传承民族文化。当前中国的教育面临着一个充满机遇和挑战的时期,在这样多元化的背景下,高校美术教学应...
  • 作者: 袁丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  231
    摘要: 当前,课堂教育是小学体育教育的重要手段,如何在课堂上达到锻炼学生身体、培养良好运动习惯是每位小学体育老师都要深思的问题。小学体育教育的开展有利于学生的身心健康与成长发育。作为一种有效的教育模...
  • 作者: 马艺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  232
    摘要: 青年教师,刚走向教师岗位,由于缺乏教学经验,教学水平较低,在管理班级时往引起学生的不信任,事倍功半。青年教师应该从诸多方面提高自身的教育权威,获得学生的认可、信赖及崇拜,从而有利于管理好班级...
  • 作者: 刘洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  240
    摘要: 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社会需要规则来约束人的行为,幼儿游戏中的规则也是必不可少的。区域规则一方面能促进游戏有序开展,另一方面也能培养孩子在集体中养成良好规则的习惯。那么如何帮助幼儿...
  • 作者: 张海娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  248
    摘要:
  • 作者: 海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  249
    摘要: 传统的体育教学注重体育技能的培养,在很大程度上忽略了学生的兴趣,所以在传统的体育教学中也存在许多的问题,如体育课堂中教师没有安排具体的教学内容,简单跑步两圈后将学生解散了,让学生自由活动。所...
  • 作者: 张芹峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  251
    摘要: 马克思主义哲学的物质概念,是马克思主义者的基础概念,也是理解马克思主义哲学的基础。对物质概念的准确理解,有利于真正的坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,做一个唯物主义者。
  • 作者: 聂伟权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年34期
    页码:  252
    摘要: 综合实践活动课程是素质教育背景下实现学生全面发展的重要体现。相较于传统的应试教育,综合实践活动不仅丰富了课程内容,更是将学生从灌输讲解的理论教学氛围中解脱出来,引导学生在综合性、开放性的实践...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  1
    摘要: 现如今,英语翻译在高职教育领域是一门重点课程,院校组织翻译教学的主要目的,是为了让学生掌握更加扎实的翻译技巧,从而利用翻译技能去解决专业领域中的问题。据了解,在翻译教学领域,所包含的文化因素...
  • 作者: 李海峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  2
    摘要: 军事课是加强国防教育的重要途径。慕课逐渐走向课堂的背景下,本文基于慕课平台,根植于军事理论课教育教学的实践,从课堂实践出发,融合慕课教学与课堂教学经验,探究军事理论课混合式教学模式。
  • 作者: 李文鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  3
    摘要: 大学英语网络自主学习平台建设是辅以先进的计算机网络技术和智能化技术,利用海量的英语学习资源库来激发学生的自主学习积极性,减轻课堂教学压力,实现传统教学模式的改变。让大学英语教学向自主化、特色...
  • 作者: 王建强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  4
    摘要: 合理地应用信息技术辅助生物课堂教学能促进师生互动,增加教学容量,既可保证教学质量又可提高教学效率,同时也能从不同角度提高学生的生物学素养和培养学生的各种能力。笔者就非常喜欢在高中生物课堂教学...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  5
    摘要: 社会经济发展水平的不断提升、服装行业的快速发展,使得市场上服装行业的英语翻译人才缺口越来越大,尽管每年掌握英语翻译技能的服装专业毕业生为数很多,但是仍旧无法满足服装行业的客观需要。对此,通过...
  • 作者: 蒋燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  6
    摘要: 优美的音乐不仅能促进人的思维的发展,而且通过音乐审美教育,可以培养高尚完美的人,在教学中采用多种教学法,是对学生实施素质教育的要求,是促进学生全面、健康发展的要求。面对全新的教学内容、教学方...
  • 作者: 李文鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  7
    摘要: 随着时代的发展,我国与各个国家和地区的交流日渐深入,英语作为世界通用语言,英语综合应用能力已然成人才必备技能之一。英语是大学教育体系的重要组成部分,面对计算机、互联网等技术的冲击,大学英语教...
  • 作者: 王文珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  8
    摘要: 高中美术欣赏教学在整个美术教学中起着重要的作用,作为美术教师应该引导学生正确地认识优秀的美术作品,培养学生良好的审美素质和鉴赏能力,从而提高学生的整体美术素养。
  • 作者: 张红珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  9
    摘要: 戏剧作为一种艺术,受文化和审美的影响,其在不同的文化环境中会产生不同的戏剧样式。中国传统戏剧根植于中国文化,符合中国的传统审美,并且在结构塑造上与大众的审美要求相一致,而西方戏剧是基于西方文...
  • 作者: 张瑞娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  10
    摘要: 就目前职业中学的现状,如何做好学生管理工作,这不仅是学校管理层要思考的问题,也是班级的第一责任人——班主任更要思考的问题。本文从分析职中生的现状出发,提出了关注职中生的心理健康教育;提高职中...
  • 作者: 马亚妮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  11
    摘要: 根据新课标提出的使学生“喜欢识字,有主动识字的愿望,对学习汉字有浓厚的兴趣,养成自主识字的习惯”的要求,本文旨在探究如何使识字教学变得更加有趣生动,从而提高低年级小学生识字效率的问题。通过比...
  • 作者: 金浩顶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  12
    摘要: 与一般人们常说的“素养”概念有所不同,核心素养主要是指学生应当要具备的能够适应社会需要和终身发展所必须要有的关键能力和品质。突出强调家国情怀和个人修养,同时要注重创新实践和自主发展,尤其要重...
  • 作者: 陈磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 王凌峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  14
    摘要: 在人们(包括职高学生)都有一种误解,认为读职高的学生都是成绩不好、品德不良、家境贫困、单亲等等,所以,这些学生自卑感严重,最怕别人看不起。 由于长时间遭受冷落等不公正的待遇,不少学生不同程度...
  • 作者: 王会平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  15
    摘要: 在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为职高计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。如果信息技术课的教学方向不对就会影响学校的发展...
  • 作者: 魏群惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  16
    摘要: “互动”教学方法,是通过师生在音乐教学过程中的全面互动,改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,从而使学生的主体地位得到了真正的体现。我在运用“互动”教学方法、教学实践中,体现...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  17
    摘要: 在素质教育改革深化的今天,高职院校英语翻译教学也进入一个全新的阶段,要求高职英语教师要及时更新自身教学理念,科学调整英语翻译课程教学模式,完成高职英语翻译教学目标。所以还需要针对学生学习态度...
  • 作者: 杨财高
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  18
    摘要: 研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式它提供给学生更多地获取知识的渠道和方式。在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获...
  • 作者: 郑永芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 刘庆宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  20
    摘要: 小学各门学科的教学都能在一定程度上培养学生世界观、人生观及道德观的课程,对小学生未来发展具有重要作用。因此,小学学科教学中如何培养素质教育的重要性,就需要根据实践生活经验结合课堂教学存在的问...
  • 作者: 张兰梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  21
    摘要: 目前,数学课堂教学的有效性已经受到广大教育工作者的重视,众所周知,数学是一门逻辑思维较强的学科,因此数学基础教育质量极其重要。有效的小学数学课堂不仅可以让学生的成绩得到有效提高,还能让学生在...
  • 作者: 燕明松
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  22
    摘要: 近年来,教育教学正面临转型升级,社会各界愈加关注教学的均等化,想要实现农村和城市的共同发展,为学生提供良好的教学环境。农村留守儿童是一类较为特殊的群体,他们滞留在农村,受到的关心爱护较少,且...
  • 作者: 覃必海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  23
    摘要: 学困生的存在是比较普遍的,他们在学习表现上呈现出相似的特点:学习成绩不理想,对学习不感兴趣,然而造成这种结果的原因是因人而异的。在教学中,学困生的表现很让教师和家长苦恼,要想改变学生的状态,...
  • 作者: 何光碧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  24
    摘要: 在英语学习中,我们经常会遇到这种情况,学生的笔试成绩很好,但是口语特别差,在对话中真正用到英语,就不知道该怎么说了,张口结舌,表达不完整。而当代社会提倡的是素质教育,要培养学生真正的应用能力...
  • 作者: 陶桂妹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  25
    摘要: 随着信息技术的发展,我国正全面进入互联网时代。在这个崭新的时代下,各学科教学均发生了显著的变化。小学科学作为培养学生科学素养,提高其创新、创造能力的重要学科,在新的时代背景下,其教学理念和教...
  • 作者: 周文伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  26-27
    摘要: 预设是方向,生成是目标。预设可以“预约”生成,能够促进生成,也“呵护”了生成。教师既要精心预设,更要突破预设,这样,才能让学生放飞思想,舞动奇迹,有形的预设也就在无形的动态教学中精彩生成。
  • 作者: 赵建明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 吴莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  28
    摘要: 略读课文的教学是语文教学的一个重要部分,只要能正确领会略读课文的编排意图,把握好略读教学的尺度,坚持做到读写结合,师生一定都能在略读课上有所收获。小学语文略读课文教学所占比重日益增大,对学生...
  • 作者: 童小兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  29
    摘要: 随着我国综合国力的不断提高,国家对于人才教育也更加重视,小学阶段的教育是学生学习生涯的基础时期,需要得到更多的注重,而微课的教学方式能够在小学教学改革中有些关键的地位,可以增加课堂学习的效率...
  • 作者: 倪庆秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  30-31,220
    摘要: 《音乐课程标准》明确指出:应将我国各民族优秀的传统文化作为音乐课的重要教学内容。京剧,作为一种民族音乐,是传承传统文化的重要载体。践行新课程,本文试图从教育学、心理学的视角,通过对中学生的身...
  • 作者: 李晓芸
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  32
    摘要: 初中道德与法治教学是中学阶段政治教学的重要部分,这一教学内容同学生实际生活联系紧密。为了提高课程教学效果,在实际教学中,教师可采取情境教学方法,导入生活情境,借助具有代入感的情境来提高学生学...
  • 作者: 李婷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  33
    摘要: 高中政治教学内容与现实中经济生活休戚相关的,教材中所描述的货币、物价、就业、贸易、税收等经济现象,在我们的经济生活并不感到陌生,都是耳熟能详、耳濡目染的事情,因此能上出艺术性、趣味性、魅力性...
  • 作者: 邹金龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  34
    摘要: 初中阶段不但是学生学习的重要时期,也是学生人格完善的关键时期。初中政治作为初中阶段一门主要课程之一,对提高学生的政治素养,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的作用。如何提高...
  • 作者: 王卫军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  35-36
    摘要: 趣味教学法符合初中生的思维特点,强调初中生具体、感性、形象的认知特点。教师在政治学科教学中只有采用能够激发学生学习兴趣的趣味教学方法,才会取得较好的教学效果。
  • 作者: 陈义敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  36
    摘要: 加强初中政治教学生活化案例法分析有利于激发初中生政治学习的兴趣以及使政治课程教学服务于生活。本文将立足于初中政治教学现状,仔细探究初中政治教学生活化案例法剖析问题,希望能够提高初中政治课堂教...
  • 作者: 陈亚飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  37
    摘要: 作为小学语文教师,我们应致力于学生语文素养的形成和发展,在作文教学中充分调动学生的创新积极性,以培养学生的创新能力为重点,鼓励学生“以我手写我心,以我心言我情”,写出 “见人所未见,发人所未...
  • 作者: 耿芙蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  38
    摘要: 语文课程是小学阶段的基础性课程,学好语文对学生的综合培养和全面发展都具有积极的促进作用,而课前预习是小学语文学习过程中的重要环节,如何引导学生进行高效预习,帮助学生养成课前预习的良好习惯已经...
  • 作者: 彭木海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  39-40
    摘要: 为了达到小学语文教学质量提高的目的,必须坚持开展小学语文拓展活动。本文对此问题进行了较为深度的研究与分析,并阐述了对此问题的看法与思考,希望可以通过丰富小学语文课外活动的方式,帮助学生更好地...
  • 作者: 王楚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 冯成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  41
    摘要: 《语文课程标准》中提到“应注重语文学习兴趣的培养”。法国思想家卢梭也说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他们学习的方法。”笔者从事小学语文教学多年来,在教学过程中,根...
  • 作者: 韦俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  42
    摘要: 随着教育改革的不断进行,对于小学作文教学也提出了新的要求。作文教学需要帮助学生培养良好的语言组织能力和应用能力,这对学生而言具有一定的难度,因此,教师需要转变教学方式,帮助学生更加高效地进行...
  • 作者: 余晓珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  43
    摘要: 新课程改革背景下的小学语文教学工作的开展主要是解决传统教学模式存在的问题,教师应该积极的引入现代教学理念和教育模式,找到提升课堂教学质量的有效方法。因为现阶段我们可以发现不少教师的课程教学仍...
  • 作者: 肖玉花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  44
    摘要: 小学语文教学作为学生学习的主要科目之一,不仅发挥着培育及熏陶小学生文学素养的作用,还是小学生健康成长所不可或缺的观念教育。在开展语文课堂教学的过程中,小学语文教师必须采取有效措施来提升课堂教...
  • 作者: 陈婕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  45
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学语文写字教学已成为小学语文教学的重要内容,尤其中国汉字书法艺术源远流长,让学生在小学阶段就养成正确的写字习惯,已成为传承我国汉字书法艺术的重要途径,据此,本文浅谈小...
  • 作者: 郑志敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  46
    摘要: 众所周知,语文在我们的学习过程中一直占据着非常重要的位置。但是随着电子科技的迅速发展,学生们越来越依赖手机。将自己空闲的时间都用来浏览电子信息,而忽略了对文学作品的阅读。因此,初中语文老师应...
  • 作者: 申权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  47
    摘要: 小学语文写作是小学生完成最困难的课程,小学语文写作的教学对于小学教师来说是一个棘手的问题,在小学语文教学的过程中属于重点难点。小学生的写作内容一般都很空洞,无法正确表达,条理不清晰,逻辑性不...
  • 作者: 彭明华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  48
    摘要: 生活是小学生获取作文素材的重要来源,也是学生获得情感的最直接途径。小学生的作文要以生活为根基,以生活素材为来源,才能写出一篇佳作。教师在作文教学中,要引导学生走进生活,感受生活,从中获取素材...
  • 作者: 吴蝶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  49
    摘要: 微课的出现为教育行业的发展开辟了一条新的道路,将微课融入到小学语文教学活动中有着积极的意义,不但可以充分调动学生的主体地位,而且也发散了学生的思维,与原来单一化的教学形式有着较大的区别,是新...
  • 作者: 王麦兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  50
    摘要: 素质教育是我国在开展教学改革工作以来主要的教学目标,对于人们情感态度价值观的形成和发展有着极大的促进作用。因此我国初中语文教师在对学生们开展教学工作以来,为了促进学生们语文综合能力的提升,对...
  • 作者: 赵国军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 周菲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  52
    摘要: “学习和思考是思想的根源。”人们的认知水平和思维能力在众多问题和思考中得到了发展和完善。语文是思维的外在表现。提高儿童提问能力是提高学生语文能力和提高语文文化水平的关键。新课程标准强调学生是...
  • 作者: 李进添
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  53
    摘要: 初中语文是初中教学中的关键学科,教学质量影响着学生未来发展,而学生思维能力的培养则是整个初中语文课堂教学中的重点,在课堂教学中应尊重学生的主体性地位,采用有效的方式开展思维拓展教学,培养学生...
  • 作者: 黄大群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 廖兴耿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  55
    摘要: 语文是学生学习过程中最重要的一门学科。在进行语文教学中,要强化语文教学的内容分析,要培养学生的感知能力和欣赏能力,促进学生语文综合素养的提升。与此同时,语文教学也是一个帮助学生树立正确的价值...
  • 作者: 于智娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 张蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 袁雅谦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  58
    摘要: 小学语文是一门基础性的课程,是学生接触和了解语文的重要途径,而小学语文教学云的运用能够对教师的教学风格和教学水平进行直接的反映,教师在教学过程中的教学语言的运用对于小学生语文能力和语言综合运...
  • 作者: 张旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  59-60
    摘要: 新课程语文的教学好评如潮,但课改实施以来,小学语文的教学仍存在许多的问题。例如教师缺乏新课程的教育理念,教学过程中师生不进行互动,教学成效有待提高,教学模式需要更新,学生的自主学习能力需要提...
  • 作者: 丁艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 李芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  61
    摘要: 学生在学习诗歌的时候,会体会到作者想要表达的思想感情,被作者的情感打动,从而增强了学生的情感意识。基于这种背景下,教师在开展教学诗歌教学活动的过程中可以有效提升教学质量,促使诗歌教学水平可以...
  • 作者: 高攀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  62
    摘要: 作文一直都是语文教学中的难重点,而怎样才能够有效的改变这一现状是每一个语文教育工作者都重视的一个问题。基于此,本文主要针对在小学作文教学中课前预习和作业互评的应用进行了详细的分析,希望能够对...
  • 作者: 刘美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  63
    摘要: 现阶段,在我国小学语文教学中,大多数教师只注重完成教学任务,而没有从学生角度考虑问题,更没有结合学生的客观条件,来满足学生健康成长需求。不具备因材施教的能力。所以,要实现小学语文课堂教学充满...
  • 作者: 刘瑞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 杨柳青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  65
    摘要: 在小学语文教学中,有效的语文课外活动不仅可以增强学生对语文学习的积极性,培养他们学习语文的兴趣,而且对学生们的个性发展,学习思维的培养也有着一定的促进作用。因此,教师不仅要注重课堂教学活动,...
  • 作者: 李俭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  66
    摘要: 感恩是人生存之根本,更是提高自身修养,形成良好品性、健全个人人格的重要内容。学生在学习的旅途上,学会感恩、懂得感激是培养品行的首要一站,但是,现如今的中学生在感恩方面有待提高。中学的语文学科...
  • 作者: 周建君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  67
    摘要: 语文阅读教学中如果只是增加学生的阅读量,而学生没有深度思维和情感体验,很多阅读活动就会停留在搜集信息这一层面,不能形成有效阅读,学生也就无法从中受益。因此,在语文阅读教学中,教师要有意识地创...
  • 作者: 刘君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  68
    摘要: 一直以来,构建科学、合理、高效的语文课堂都是广大语文教师的追求。所谓高效课堂,就是指在有限的课堂时间内最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标,尽可能地取得课堂教学的最大效益。但从现今的...
  • 作者: 钟小莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  69
    摘要: 小学语文“综合性学习”这一项目,在语文课堂中很少有老师拿来当作重点来研究,重要的原因是在语文教学中很难检测综合性学习开展情况,无法衡量出一个学生综合性学习能力。老师和学生以及家长看重的是基础...
  • 作者: 张应坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  70
    摘要: “教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。”如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很...
  • 作者: 陈德俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  71
    摘要: 培养学生的自学能力,是我们小学语文教学的主要任务和目标,具有自学能力的学生才能实现课堂的有效衔接,才有助于学生解决学习中存在的问题,才能体现全面提高小学语文教学的质量和水平,从而促进学生取得...
  • 作者: 李景德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  72
    摘要: 小学语文教学要想得到较好的教学效果需要营造出良好的课堂环境和整个班级奋勇争先、不甘落后的学习氛围。而小学班级管理作为品德教育工作的主要方式,则离不开语文教学中灌输给学生的传统美德、审美水平以...
  • 作者: 戴霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  73
    摘要: 语文具有丰富的人文性,自主学习,不仅仅有利于提高学生的学习成绩,而且是学生终生学习和毕生发展的基础。培养学生的自主学习精神,学生终生受用。教师可以通过激发学生的学习兴趣,培养自主学习的意识。
  • 作者: 吕海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  74
    摘要: 教无定法,特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的,是灵活的,只有从教材与学生的实际出发,选择行之有效的教学方法,在教学中不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,提高教学效率。
  • 作者: 袁文俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  75
    摘要: 今学期,在学校教务处的再三要求下,我们年级五个班学生全部打乱重新分班。在我们班里有一个值得庆贺的案例,也就是我这篇小稿的起因。
  • 作者: 张亚盈
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  76
    摘要: 在农村小学语文的教学中,学生的口语交际和表达能力低下,与教师的教学因素、学生自身的因素以及家庭教育因素息息相关。这就要求教师在小学语文教学中,加强学生口语交际训练,积极鼓励和肯定,树立学生交...
  • 作者: 王丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 牟长军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 罗微
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 金姣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  80
    摘要: 将群文阅读教学,应用于小学语文教学中,能够有效加快小学生的阅读速度,增加小学生的阅读量,进而提高小学生的阅读水平。鉴于群文阅读是一种新兴的教学模式,我国教育部门针对此进行跨越式的变革。下面将...
  • 作者: 雷丽香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  81-82
    摘要: 语文阅读是语文教学中的一个重要环节,对于语文学习的重要性不言而喻。那么,如何在语文教学中提高学生的语文阅读水平呢?如何改变现在小学生语文阅读的现状呢?在今天的这篇文章中,将重点论述如何提高小...
  • 作者: 张太国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  82
    摘要: 新课改后,教学追求变成一种以学生自主学习为起点,推动学生之间的合作、探索、创新为目的的教育模式,这在很大程度上区别于传统的教育模式,能够较好地调动学生的学习兴趣,较为方便地营造轻松并有秩序的...
  • 作者: 熊燕萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  83
    摘要: 随着时代的不断发展,社会也在不断进步,新课程更是不断在改革。对于小学语文老师,最大的变化就是,我们要求教师改变自己过去传统的“填鸭式”教学,这种教学方法不仅被动,教学质量也是极低,不仅学生不...
  • 作者: 冯桂莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  84-85
    摘要: 随着新课改的不断深入,许多老师尝试在高中语文教学课堂中引入发散思维,通过采用求异思维教学方式,激发课堂气氛,使得课堂教学效率得到提升。同时也可以激发学生思维,丰富课堂教学内容。笔者主要从以下...
  • 作者: 王焱其
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  85
    摘要: 要使作文教学有程序性,序列性的发展,进一步培养学生的语文表达能力,我经过多年的教学实践认为,应按次序抓好以下五个方在的训练。
  • 作者: 邓立波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  86
    摘要: 写作是一种重要的生命状态和生活行为,它与人的心灵、情感有最真实、最紧密的联系。在作文教学中,应从以下几方面培养:一、激发学生写作热情,调动写作的兴趣。二、学会观察生活,发掘素材,积蓄写作源泉...
  • 作者: 任旭文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  87
    摘要: 《新课程标准》指出:“阅读教学是收集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径”。 随着教育体制改革的深入发展以及新课程改革的逐步推进,阅读在语文教学中占有的比重越来越大。如何搞好初...
  • 作者: 羊真卓么
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  88
    摘要: 作文教学不仅是运用语言文字的训练,而且也是一种严格的思维训练。作文教学只有与学生生活密切结合,才能发挥学生写作的主观能动性。因此,教师在作文教学中,应着力于培养学生的写作兴趣,把学生感兴趣的...
  • 作者: 赵利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  89
    摘要: 阅读始终在语文教学中占据着重要位置,培养学生形成良好的阅读习惯是构建终身学习理念的前提,为此在小学阶段,教师就应该重视阅读教学,尤其是群文阅读教学,让学生在阅读中体验到快乐,在阅读中寻找到知...
  • 作者: 程寿祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  90
    摘要: 语文是一门基础性的学科,在语文教学中离不开阅读教学工作。作为一名小学语文教师,一定要重视阅读教学,讲究阅读教学的方法和对策,以激发学生的阅读兴趣,为语文综合素质的提升打下坚实的基础。
  • 作者: 黄春玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  91
    摘要: 根据新课改的要求,在教学中渗透人文教育成为了高中语文课堂的一个重要目标。教师要深入研究高中语文的教学内容,寻找合适的切入点,将人文教育渗透到课堂中去,促进学生人性境界的提升,涵养学生的人文精...
  • 作者: 张桂霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  92
    摘要: 在小学语文教学中,教师需要运用有效的教学方法,不断的提高学生的学习效率和课堂教学的效率,促进学生学习上的进步。因此,本文主要探讨了小学语文教学方法。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提...
  • 作者: 杨丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  93
    摘要: 词语教学是小学语文教学的基础。无论谈吐还是作文,学生都需要掌握一定数量的词语并能熟练运用。作为“文章大厦”的“建筑材料”,词语不管在小学语文的阅读教学还是写作教学中都具有至关重要的地位。学生...
  • 作者: 袁也力
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  94
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中占有重要的地位。它是帮助学生收集信息、发展智力、培养品德、主动认识和理解自我和适应社会生活,提高语文素养的重要途径;是人们学习、工作、生...
  • 作者: 胡萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  95
    摘要: 作文作为小学语文的重要组成成分,是锻炼学生语言表达能力及培养学生写作能力的关键。在新课改背景下,教师需要转变自己传统的作文模式,采取合理的教学策略,以提高语文作文教学的有效性。文章主要结合教...
  • 作者: 刘可明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  96
    摘要: 阅读和写作是初中语文教学中的难点和重点,但是很多教师在教学过程中都会将阅读教学和写作教学分成独立的模块来进行教学,这样的教学认识是错误的。阅读教学和写作教学是具有密切关系的,因此,为了更好地...
  • 作者: 丁莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  97
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重难点,是培养学生综合能力的训练。本人主要从事小学语文教学,在教学过程中,发现农村小学生由于受生活环境、家底条件等因素的影响,每次写作时,都怕写、难写,难下手,“...
  • 作者: 杨爱文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  98
    摘要: 众所周知,语文在我们的学习过程中占据着非常重要的地位。但是就目前的小学语文教学情况来看,学生的学习效率并不是很高。以往的课堂模式都是老师作为课堂的主体,这样直接导致学生的学习效率非常的低。对...
  • 作者: 刘润霖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 王艳芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  100,103
    摘要:
  • 作者: 蔡丽雅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  101
    摘要: 新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断进步,小学阶段语文写作教学逐渐受到人们的重视。语文写作对于学生来说非常枯燥,很多学生都会因为写作而头痛。当写作的时候,就会感觉到没有词语,只是临时进...
  • 作者: 毛美芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  102-103
    摘要:
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  104
    摘要: 通过指出项目任务驱动高职英语翻译实践教学与当今社会英语翻译事业发展不统一问题,指出处于发展阶段的高职院校英语翻译教学内容该如何实施,以便于校方能够明确培养目标,并且不断改革教学的内容及方法样...
  • 作者: 章胜凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  105
    摘要: 情境教学法是近年来教育领域内常用的教学方法,能够让学生们在特定的教学情境内触动学习动机,积极参与教学活动并主动探究,不仅凸显了学生们的主体地位,而且有助于教学效果和学习效果的同步提升。本文主...
  • 作者: 李大亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  106
    摘要: 在英语口语训练中,教师要注意学生的情绪波动,厌恶的情绪会对英语学习产生不利影响,因而要求教师在教学中采取适当的措施激发学生的积极情绪,本文讨论了学生在英语口语训练中产生这些情绪的原因,并提出...
  • 作者: 夏玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  107
    摘要: 本文主要讲述了英语中考临考复习的五个策略,即以练为主,重点阅读,强化记忆和背诵,责在坚持,调整心理状态,提炼知识、教给方法。
  • 作者: 马延花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 蔡农
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  109
    摘要: 英语作为国际上应用最广泛的语言,目前已经成为我国学生的必修学科之一,与其他学科不同的是,英语的教学方式是不同的,尤其是活跃课堂气氛方面。活跃课堂气氛对于小学高年级英语教学具有重要的意义,能够...
  • 作者: 艾兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  110
    摘要: 课外作业是课堂教学的延伸,不仅有利于巩固学生在课内学到的知识、技能,还有利于培养学生的自主学习能力。具有个性化的英语课外作业作为课堂教学的有效补充,不仅有利于开发和提高学生的智力,还有利于培...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  111
    摘要: 在高职英语教学的过程中,应以培养学生的职业能力为大方向和前提。教师在实际进行翻译内容的教学时,则需要关注翻译教学的具体策略。于此,教师要整合英语翻译教学的具体策略,从学生的实际学习状况出发。...
  • 作者: 杨曦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  112
    摘要: 目前,中学外语的教学工作主要是以培养学生们的学习兴趣为主要目的。在日常的授课中,老师们应该充分利用各种方法培养学生对英语学习的兴趣与爱好,使英语教学的课堂改变之前鸦雀无声的情景,变得有动力有...
  • 作者: 夏姗姗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  113-114
    摘要: 随着教育形势的发展、新课程改革的全面深入,英语教学面临着更高的要求。小学英语新课程改革标准提出:“小学英语教学应激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的...
  • 作者: 林青炜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  114
    摘要: 作为一名英语教师,在听课时能恰当地评课是必备素质之一。本文从小学阶段英语课堂教学的角度,阐述了评课应关注教师的基本素养、教学设计、教学过程、教学效果四方面,从而帮助教师树立信心、找出差距,进...
  • 作者: 董竹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  115-116
    摘要:
  • 作者: 刘延丰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  116
    摘要: 英语作为一门国际通用的语言,有着非常重要的作用,让学生能够学好英语是每个任课教师和每个家长最关心的问题。在多年的初中英语教学中,笔者发现英语学困生在班级里的出现,已经成为了广大初中英语教师每...
  • 作者: 董华丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  117
    摘要: 畅言交互式多媒体教学系统融合了智能语言技术,是一种面向全学科的交互式的多媒体教学系统,已经在我国教育教学领域得到了广泛的应用,为我国的教育改革带来了强大的动力,同时也促进了各学科的教学的发展...
  • 作者: 唐丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  118
    摘要: 思维导图中蕴含的是人的发散性思维,高中阶段又是培养学生思维能力的重要阶段,英语作为一门重要科目,听说读写技能的训练都离不开学生的发散性思维。而在传统的英语教学中,常常采用死记硬背的填鸭式的学...
  • 作者: 杨静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  119-120
    摘要: 近几年“班班通”的普遍使用,使多媒体辅助教学更好地应用于小学英语课堂教学。多媒体教学使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动、激发学生的学...
  • 作者: 李博
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 林余丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  121
    摘要: 进入初三阶段,不少学生对英语学习失去了兴趣,轻视英语学科,英语课堂变得死气沉沉,从而导致大部分临界生英语成绩欠佳,对英语学习更加丧失信心,形成恶性循环。为了扭转这一现象,本文重点分析初三临界...
  • 作者: 何荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  122
    摘要: 在教育部推行的《教育部深化改革意见》后,提出了“核心素养”的概念。学校在教学发展中逐步革新教学理念,将核心素养的培养融入日常的阅读教育中。小学英语绘本中其独特的丰富的语言意境,在阅读教育中呈...
  • 作者: 苏静芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  123
    摘要: 在高中英语教学实践中,阅读教学是非常关键的部分,提升阅读教学的质量,不仅能够培养学生的英语语感,同时还能够提升学生的听说读写等综合能力。在新课改全面推进的今天,在高中英语阅读教学中,教师应该...
  • 作者: 陈卉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 范小娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  125
    摘要: 情境教学法为初中英语的学习提供了一个创设学习环境的有效方法,并且能够有效激发学生的学习热情和主动性,教学效果明显。文章以情境教学法为研究对象,首先介绍了情境教学法在初中英语教学中的应用优势,...
  • 作者: 陈艳云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  126
    摘要: 得益于科技日新月异的进步尤其是互联网技术的飞速发展,网络上的学习资源和学习工具越来越丰富,越来越多的学生和教师都选择使用网络这一资源丰富、不受时间地点限制的便利的途径来进行学习。尤其是在小学...
  • 作者: 刘艳卿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  127
    摘要: 我聆听了郭思乐教授的讲座,观摩生本实验学校中优秀教师的课例和讲座,为了能帮助学生通过简单而行之有效的方法,快速、准确、系统的掌握英语单词,为了在英语教学中更好的实施自主学习,我决定在我所任教...
  • 作者: 谷华玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  128
    摘要: 随着我国对外贸易的持续增大,国家对于英语人才的需求愈加迫切,如何培养高素质的英语技术专业人才成为英语教育工作者所面对的共同问题,高中是英语学习的关键阶段,该阶段所掌握的英语知识与技能并不局限...
  • 作者: 任丽丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  129
    摘要: 世界上被应用范围最广泛的语言中就包含英语,随着社会的发展需求,我国快速发展英语语言教学。关于高中英语课程改革要求中一个重要理念就是:关注学生情感,提高人文素养。学生的语言知识和综合应用能力可...
  • 作者: 王艳芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  130
    摘要: 在英语的学习过程中阅读能力是一个较为重要的环节。在提升英语阅读理解能力这个方面,英语教育教学一直把这个作为重点。其可以看作是一种创造性的思维方式。其主要考察的是学生对于不同文体的理解推测能力...
  • 作者: 李光林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  131
    摘要: 我国的英语教学是需要不断创新的,只有通过不断创新,才能够更好的教导我国初中生的英语。目前我国的英语教学推崇的是兴趣教学。兴趣教学就是指通过引导学生的兴趣来进行自主学习,引发学生的学习动力,完...
  • 作者: 邹为标
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  132
    摘要: 培养学生的交际能力首先要重视口头交际能力的常态化训练,培养学生说的兴趣和习惯,还要不断加强语感训练,创设情境,培养学生在情境中的对话水平。
  • 作者: 陈冠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  133
    摘要: 英语是初中阶段的基础课程,在英语学习中,词汇又是基本内容。由于英语词汇自身的特点以及种种因素的影响,在英语词汇学习中存在着种种问题。作为一名初中英语教师,一定要结合实际情况,找到问题的解决对...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  134
    摘要: 英语教师对高职学生实施翻译教学时,应该摒弃传统教学思维的束缚,重视对教学方式以及思维的革新,重视对学生开展跨越文化差异进行交际的能力培养。但是英语教师对高职学生实施翻译教学时存在未能重视对学...
  • 作者: 黄爱武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  135,103
    摘要: 《普通高中英语课程标准》对学生阅读能力的要求比原教学大纲的要求更高,阅读是学生学习外语有效的手段,笔者着眼于课堂教学,充分利用教材并结合泛读教学,积极探索有效的教学方式来培养和提高学生阅读能...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  136
    摘要: 在高职英语教学的过程中,比较重要的一项内容则为翻译。教师要关注学生翻译技能的提升,从实际教学内容出发,为学生制定出完善的教学空间和环境。但是,在当前高职英语翻译教育教学的过程中依旧存在很多问...
  • 作者: 施春莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  137
    摘要: 作业是课堂教学的延伸和补充。在新课改理念的指导下,初中英语作业的设计应改变传统的功利化模式,合理地布置英语作业,以适应学生发展的需要,以培养初中学生的英语能力。
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  138
    摘要: 在素质教育不断深化的背景下,高职院校英语翻译教学的过程中需要进行相应的改革。不管进行何种课程的教学,教师都应该实行教学评价。教学评价在课堂体系教学中占据着十分重要的地位和价值。同时,评价性教...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  139
    摘要: 高职英语翻译教学以培养学生职场英语应用能力为主要目标,因此,在教学过程中重点彰显学生的主体性,通过教学实践活动的开展达到提高英语翻译教学实效性的目的。但是就现阶段高职英语翻译教学的现实情况来...
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  140
    摘要: 在我国,空间教学模式在稳步推进中,空间教学和语言课程教学之间的有效融合受到了很多人的关注和重视。空间教学模式的出现是对以往教学模式的一种突破。英语翻译在高职教学中占据的地位是不可忽视的。英语...
  • 作者: 邓珠次旺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  141
    摘要: 课堂是教师教学的主要场所,学校的办学声望,教师的教学水平,学生的学习效果等都取决于课堂教学的效率。只有不断优化课堂教学,才能让教师教得舒心,学生学得顺心。师生在教学的共同体中共同进步、提高。...
  • 作者: 朱艾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  142
    摘要: 英语是一门基础课程,在英语教学中语法是必不可少的项目。但是,一直以来语法课堂的教学效率都不高。面对枯燥、乏味的语法教学,教师一定要积极寻找解决对策,以提高语法课堂的教学效果。本文中,作者结合...
  • 作者: 李全芝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  143
    摘要: 众所周知,英语在我们的学习过程中占据着非常重要的位置。不过就目前看来,小学英语的教学效果并不是很好,大多数小学生对英语还是处于一无所知的状态。这就对我们的小学英语老师提出了很大的要求,他们需...
  • 作者: 张梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  144
    摘要: 听力是英语学习过程中一个十分重要的组成部分,然而就目前的情况来看,小学听力教学仍然有着不少的问题,这些问题无疑对小学生的英语学习产生着很大的影响,同时也会对老师的正常教学带来困扰,因此必须尽...
  • 作者: 吕巧玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  145
    摘要: 阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学...
  • 作者: 张凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 管丽艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  147
    摘要: 高中英语阅读教学是高中英语教育的重要组成部分,其对学生学习了解吸收国外文化有着极为重要的促进作用,但在实际实践期间由于学生本身词汇量积累有效的问题,使得其在阅读过程中往往会遇到不认识不熟悉的...
  • 作者: 钱江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  148
    摘要: 问题是数学学习的核心,解题能力是学生必须具备的一项数学运用能力,因而提高学生解决数学问题的能力也是提升学生数学学习效率的关键。本文主要就怎样提高学生的解题能力做了详细的分析,并集中探讨了几种...
  • 作者: 杨小梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 崔社华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  150
    摘要: 新课改的最大理念是培养学生的创新能力,能力是在学习过程中培养的起来的,计算能力是人最基本的能力,也是人类必须掌握的技能之一。所谓的算法多样化,就是鼓励学生独立思考,鼓励学生尝试用自己的方法来...
  • 作者: 吴树辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  151
    摘要: 小学数学教学是农村小学教育中非常重要的组成部分。然而根据一段时间的调查不难发现,在我国许多地区的农村小学中都存在着数学教学状况较差的现象,并且这一现象在农村小学高年级数学中尤为明显。因此,本...
  • 作者: 张小平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  152-153
    摘要:
  • 作者: 王远功
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 赵琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  154
    摘要: 数学在高中的学习中占据非常重要的比重。学号数学,对于相关的其他课程的学习,比如物理,化学,生物等都有一定的辅助作用。但是高中数学与初中数学相比,更加深入,设计的方面也更加多,因此高中数学的学...
  • 作者: 黄建红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  155-156
    摘要:
  • 作者: 杨正华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  156
    摘要: 培养学生的核心素养体系是新课程改革的重要目标之一,动手操作能力是小学学生必备的数学核心素养之一。本文对该问题进行探究,指出如何培养学生的动手操作能力。文章具体从四个方面出发进行论述,分别应用...
  • 作者: 马关红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  157
    摘要: 教育是决定我国经济社会发展的基本因素,因此现阶段随着我国经济社会不断发展与进步的同时,国家也越来越重视教育行业的发展,尤其重视小学教育发展。因为小学是孩子成长与发展的基础,只有做好基础教育,...
  • 作者: 韦世全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  158
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,一个没有创新能力的民族难于屹立于世界民族之林。 实施创新教育是时代发展的要求,是我国多年来教育教学发展的必然选择。创新意识和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课...
  • 作者: 周遵青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  159
    摘要: 拥有良好的计算能力是当代社会人才发展的必须之一,计算能力是数学学习基础的体现,也是学生必须掌握的技能。加强小学数学教学中计算能力的培养不仅能够让学生拥有更好的学习效果和实际学习技巧,还能够让...
  • 作者: 邵林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  160
    摘要: 在初中数学教学中注重应用题教学,不仅能够为高中的数学知识学习打下良好的基础,还能优化初中学生的数学思维品质,还能使学生应用初中数学知识解决实际生活中的一些问题,增强学生“应用数学”的意识。
  • 作者: 王文斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  161
    摘要: 随着我国教育事业的快速发展,自主学习已经成为一项必要的学习能力,培养学生的自主学习兴趣,自然也成为教育工作者的工作内容。文章主要分析了初中数学自主学习兴趣的培养方式和手段。
  • 作者: 廖华兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  162
    摘要: 众所周知,有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,...
  • 作者: 谷晓丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  163
    摘要: 道德教育是我国德育教育的重要组成部分,只有通过良好的德育教育,才能真正培养出高素质、高能力的综合型人才。尤其在小学数学德育教育中,树立正确的人生观和价值观是培养和树立学生的关键阶段。
  • 作者: 叶立艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  164
    摘要: 现阶段,在进行小学数学教学过程中,经常采用课堂教学导入模式,其根本原因在于应用这一教学模式,不仅仅能够激发小学生学习兴趣,还能够保证小学生对教学目标有所了解,避免在小学数学课堂教学过程中出现...
  • 作者: 沈高云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  165
    摘要: 在小学数学教学中,要想激发小学生的对数学充满好奇心、展现好胜心,对数学教学充满新鲜感、新颖感,充分激发学习数学的兴趣,调动其主观能动性,就必须实施创新课堂教学,如采取新的教学理念、新的教学模...
  • 作者: 高仁荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  166
    摘要: 随着我国科技的发展,信息化水平的提高,信息技术已经被应用到越来越多的领域中,在一定程度上也带来了教育事业的进步。将现代信息技术运用到数学课堂教学中,能够让学生充分利用网上的学习资源,并且从学...
  • 作者: 马玉萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  167
    摘要: 随着网络信息技术的发展及现阶段教育教学水平的提高,当今的小学各个学科教学过程中已经离不开网络信息技术的教学,基于网络平台的教学不仅能提高学生们的学习兴趣,转变传统教学过程中的枯燥单调教学模式...
  • 作者: 李红斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 张加修
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  169
    摘要: 小组合作学习是指以学习小组的形式,通过集体的交流合作共同实现教学目标的一种学习模式,将之应用于小学数学课堂,有助于提高课堂教学质量。从当前小学数学课堂教学状况着手,首先提出在小学数学教学中小...
  • 作者: 刘文娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  170
    摘要: 数学是一门培养学生思维方式的学科。在数学教学过程中,教会学生自主获取知识的方法和能力是比知识和分数更重要的。因此,将思维导图融入小学数学复习课中,不仅可以帮助学生复习所学的知识,加深巩固数学...
  • 作者: 马玲花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  171-172
    摘要: 小学时期作为培养学生动手操作能力的关键阶段,对增强小学生更好地学习数学知识具有重要作用,应引起学校与教师的足够重视。本文将立足于小学数学教学中学生动手操作能力的现状,对发现的问题进行思考,并...
  • 作者: 付德强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  172
    摘要:
  • 作者: 马宁军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  173
    摘要: 作为小学重点科目,小学数学教学水平与小学生后期综合发展之间存在一定关联性,为提升小学数学教学质量,必须保证学生自身学习积极性得以发挥。但是大多数小学生自主思维能力、学习能力和创新能力等稍显薄...
  • 作者: 欧阳小连
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  174
    摘要: 随着高中数学新课程改革的不断深入,高中数学课堂教学发生了历史性变革,打造高效课堂已经成为教育教学的重中之重。部分教师仍不能有效领会新课标中的教学理念,不能有效运用教学新策略,在课堂教学中犯了...
  • 作者: 夏莉莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  175
    摘要: 作为目前最有效的数学教学模式之一,游戏化教学模式能够不断地促进学生融入课堂,提高学生的学习兴趣和课堂参与度。同时,数学作为一门小学生必学科目,它对小学生来说还是有很大的难度,更确切的来说会是...
  • 作者: 余益芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  176
    摘要: 枯燥乏味往往是数学留给人的第一印象,而小学阶段的学生正处于学习能发展的初期阶段,普遍存在学习能力不高的学情,这就要求我们教师必须采用“生活化”的教学方式来促进数学知识与学生之间的联系,要求教...
  • 作者: 崔进德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  177
    摘要:
  • 作者: 臧宁梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  178
    摘要: 新课程理念要求学习要自主、合作、探究。一堂有价值小组灵动合作探究,不仅能使小学数学课堂因学生的参与而精彩,更能因促动学生的展示而富有魅力。小组合作既有利于张扬学生的好动、好奇、好胜的个性,又...
  • 作者: 高艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  179
    摘要: 随着教育越来越受到国家和社会各界的重视,德育也日益摆在更加突出的位置,德育教育应渗透于各个学科中。数学是基本的学科教育,与德育教育有着密切的关系。在培养学生的智力,逻辑思维的过程中,进行德育...
  • 作者: 杨雪峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  180
    摘要: 为了提高初中生的数学学习能力,教师要帮助和引导学生进行“错题整理——反馈矫正”,促进学生数学成绩的提高.促进学生发现问题并认真分析问题,最后解决问题,提高能力。
  • 作者: 李勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  181
    摘要: 高中数学的抽象水平较高,我们成功完成教材中规定的任务需要有一定的思维能力,而这需要结合多方面的因素开展,学生心理方面的训练是一个重要的方面,数学思维能力包括很多方面,因此培养措施要根据不同的...
  • 作者: 周原
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  182
    摘要: 数学是小学教育的基本必修学科,主要旨在帮助学生积累基本数学常识,培养其数学思维能力与抽象能力。随着现代化教育理念的发展,小学数学的培养目的发生了质的转变,教师不仅应负责其学生基本知识的培养,...
  • 作者: 张迎春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  183
    摘要: 如果将数学所学的知识比喻为量变,那么数学思想就是一种质变,质变需要量变的积累。我国著名的数学家也曾说过“数学思想比数学知识重要的多”,思想是指导学习的科学方法,能够教给学生解题的思维和技巧,...
  • 作者: 周燕燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  184
    摘要: 小学数学学习对于提高学生空间想象能力、逻辑思维能力、分析问题能力有着重要意义。在进行小学数学的教学时,利用多种数学思想方法能够帮助学生更加简单地理解数学知识。其中数形结合思想可以将抽象数学具...
  • 作者: 陈冰秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  185
    摘要: 21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的...
  • 作者: 沈玉萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  186
    摘要: 随着信息技术在教育领域的不断应用和普及,各中小学课堂教学发生着日新月异的变化。特殊教育工作者也与时俱进,为把信息技术如何引入培智课堂教学,从而更好地服务于特殊学生,做着自己不懈的努力。从实践...
  • 作者: 李兰英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  187
    摘要: 初中数学在中学学习中占据很大的比重,学好初中数学对于学生其他相关课程的学习也都有一定的帮助作用。同时,初中数学的学习也能够培养学生创新思维,提高学生解决问题的能力。在当今社会中,很多职业都要...
  • 作者: 程瑞财
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  188
    摘要: 在小学数学教学中,计算能力的培养是教学的重要内容之一,在进行小学数学计算教学时,教师要根据小学生的特点进行计算练习,提高小学生的计算准确率和计算速度。在进行计算教学时,教师要为小学生创设适当...
  • 作者: 李俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  189
    摘要: 数学是集抽象性、严谨性、逻辑性为一体的一门基础学科。但针对以就业为导向的职校学生来说,如何让学生学到必需的、够用的、有价值的数学知识,为今后的就业做好准备,是每一个数学教育工作者面临的课题。
  • 作者: 廖二喜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  190
    摘要: 初中数学探究性学习是指课堂教学中,学生在教师指导下,用类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。其实质是让学生学习科学研究的思维方式和研究方法,从而培养学生主动探究、获取知...
  • 作者: 邓建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  191
    摘要: 目前我国初中学生由于思维方式构建还不够完善,所以无法正确理解课本中的知识。所以,构建数学高效课堂相对来说具有一定的困难。所以老师在实际的教学生活中需要对初中数学教学进行一定程度的更改,从核心...
  • 作者: 王振丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  192
    摘要: 随着科技的不断发展,信息传递的方式逐渐多样化。与其它的信息传递方式相比,计算机的应用较为广泛。如今,应用计算机传递的信息具有数目大、种类多的特点,并且传递的速度非常快,不会受到地域的阻隔。在...
  • 作者: 殷倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  193
    摘要: 伴随着社会的发展和教育的进步,新课程改革进行的如火如荼,如何在以学生为本的教学理念下进一步提高素质教育的课堂有效性,已经成为了当前教育工作者的重要工作之一。微课作为一种新型的教学模式,无论是...
  • 作者: 周士炜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  194
    摘要: 高中数学是重点科目,它不仅在高考中扮演着重要角色,还对于学生的人生轨迹发挥着潜移默化的作用,高中数学并不是简单的传递给学生数学定理、规律、概念等知识性内容,更为重要的是向学生传授思考问题的方...
  • 作者: 龚荣珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  195
    摘要: 在小学所有学科中,数学课程最具复杂性,给思考能力还处在初级阶段的小学生带来了明显的学习压力。针对这样的情况,就需要教师加强对数学概念教学的重视程度,通过对数学概念的有效运用,来提高学生的学习...
  • 作者: 柴水秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  196
    摘要: 兴趣是最好的老师,在课堂教学中如何能够激发学生的学习兴趣就为课堂教学效率的提高奠定了基础。小学生对新事物往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久。...
  • 作者: 梁丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  197-198
    摘要: 以互联网技术为代表的信息技术自诞生之初便对我们的工作、学习以及生活产生了巨大的影响。社会在发展,现代教育行业也在不断转型,以小学数学教学为例,现代信息技术在其中的应用有力的推动了教育现代化的...
  • 作者: 杨志远
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  198
    摘要: 如何做好初高中数学教学的衔接,是需要我们共同思考的一个问题。目前,在初高中数学教学衔接中还存在着一些问题,初中和高中对学生学习能力上的要求就有所不同,高中阶段的学业更加紧张,安排的课程也更多...
  • 作者: 谭其勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  199
    摘要:
  • 作者: 杨超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  200
    摘要: 当今新课改的一大目标就是要求培养学生自主学习能力,使学生树立终身学习的意识。所谓化学的自主学习就是学生对于化学的学习具有积极性,根据自身的特点制订合理的学习计划,并运用一定的学习方法解决化学...
  • 作者: 代昭勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  201
    摘要: 行为习惯对课堂教学质量有着非常重要的影响。教学情境作为一堂课程的开端,情境创设的好坏对于能否激发学生的学习兴趣有着重要的作用,它还可以提高学生对知识的掌握强度,对教学质量的好坏也有着重要的影...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  202
    摘要: 高中化学教学中培养学生的创新能力,有利于提高学生自主学习的能力,克服学生的惰性思维,提升学生对于信息知识的分析和转化能力。在教学中,教师要结合时代特征和创新需要,优化课堂教学方法,创设课堂教...
  • 作者: 周鑫颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  203
    摘要: 高中物理是一门实践性比较强的学科,同时也与时代发展紧密相连。在高中物理教学实践中,积极渗透现代物理学,不仅能够拓展高中物理的教学内容,同时也能够科学丰富物理课堂教学形式,还能够在很大程度上提...
  • 作者: 王利平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  204
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科。因此,高中化学实验教学是高中教育的一个重要组成部分。特别是高中化学探究性实验在高中化学教学中起着重要的作用,因为通过探究实验的过程,可以有效激发学生学习化学的兴...
  • 作者: 李四归
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  205
    摘要: 现阶段,我国各地区高中院校对问题教学法的重视程度逐渐提升。其根本原因在于应用问题教学法能够保证高中生在短时间内掌握相应知识点,这对于提升高中生综合学习能力也起到非常重要的作用。化学作为高中理...
  • 作者: 张远
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  206
    摘要: 有效开展高中物理创新教学是实施新课改必然要求,也是激发学生敢于质疑、乐于质疑、善于质疑、巧妙质疑的有效策略,也是学生提高质疑能力重要手段。为此,为此在物理教学中要采用新鲜的教学思想,运用新颖...
  • 作者: 张俊香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  207
    摘要: 生物教学一直是中学教育的基本学科,随着时代的发展,思想的进步,生物教学的方法和途径也逐渐发生的变化,传统的灌输式教学虽然注重知识的传承,但却枯燥无味,忽视了生物教学中应有的实验技能。新课改下...
  • 作者: 张耀东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  208
    摘要: 物理因其具有逻辑性和规律性强、有较高的思维要求等特点,因此对学生来讲在学习该科目时有一定的难度,实际的教学效果也不是太好。如何在初中物理课堂教学中提高学生学习的实效性是许多教师探讨的关键问题...
  • 作者: 孙长庚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  209
    摘要: 翻转课堂教学法正在较大范围内被高中物理教师应用,这种教学方式与传统教学方式有很大不同,在翻转课堂上,学生的主体地位将会得到体现,如果物理教师能够在物理实验中充分使用这种教学方法,学生的物理学...
  • 作者: 张富学
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  210
    摘要: 物理实验是物理学的基础,它不仅是教学内容,同时又是一种教学手段,在物理课堂中占据着重要的位置,同时,物理实验可以通过学生自己动手来探究问题的答案,因此可以激发学生的学习兴趣,本文分析了中学物...
  • 作者: 王冯祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  211
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,学生的学习方式已经发生了很大的改变,而合作学习的方式越来越深入人心。通过合作学习,不仅能够让学生成为课堂的主体,也能培养学生的责任感。尤其是在小学科学的学习中作用尤...
  • 作者: 王应波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  212
    摘要: 作为高中阶段理科科目,学好物理不仅仅能够提升理科学生应试成绩,对于培养学生综合逻辑能力也是非常重要的一点。由于高中物理教材中涉及大量抽象知识,高中生在学习相应物理知识时会产生厌烦心理,无形中...
  • 作者: 徐海波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  213
    摘要: 高中阶段的历史学习,有助于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,对高中学生的未来发展有着重要的意义,对中国未来的发展和进步也有着积极的推动作用。随着高中历史课程改革的推进,学校和授课教师...
  • 作者: 曾燕清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  214
    摘要: 立足新课改,学生核心素养教育备受瞩目。对于课堂教学而言,是实现核心素养教育的重要途径。基于此,对于初中历史教学,要进行优化与完善,切实提升教学质量,满足教学需求。在科技的引领下,教学资源更显...
  • 作者: 魏修祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  215
    摘要: 随着新课程改革的不断推进以及高考的不断提高,在我们这些未进行新课程改革的地区如何应对新形势的高考呢?本文试从拓宽知识面、深挖知识点、提升能力这三个方面进行简单的阐述。
  • 作者: 王丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  216
    摘要: 近年来,随着我国新课程改革的不断深入,对于我国初中历史教学也提出了更高的要求,传统的初中教学模式已经无法适应现代教育的需求。因此,在初中历史教学中应当要结合新课程改革中的要求,对教学理念、教...
  • 作者: 马水情
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  217
    摘要:
  • 作者: 李平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  218
    摘要: 高中地理教材中融入大量精彩纷呈的景观图片,也汇集大量的世界、中国、区域性地图,还有许多关于气候、气压、海洋、宇宙专业性图表等,如何我们能够开展图文并茂的教学,培养学生识图、用图兴趣,利用多媒...
  • 作者: 齐龙丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  219-220
    摘要:
  • 作者: 张东琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  221
    摘要:
  • 作者: 魏孔江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  222
    摘要: 作为一种现代化的游戏方法和教育手段,体育游戏将锻炼身体作为基本方法,以达到娱乐身心、改善体质和陶冶性情的目的。通过开展游戏,人们将各种各样的社会活动经验传授给自己的后代。
  • 作者: 陈锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  223
    摘要: 在教育改革日新月异的今天,美术教育已经得到了广大的重视,美术教育对于学生的全面发展具有促进作用,是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但能培养学生的审美情趣,提高学生的审美素质,对学生的观察...
  • 作者: 熊梦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  224
    摘要:
  • 作者: 钱宏翠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  225
    摘要: 新课程标准的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。在新课程标准的指导下,出现了百花齐放的局面,新的教材和版本不断涌现,新的教学理念教学模式,曾出不穷。
  • 作者: 葛明玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  226
    摘要: 在美术艺术教学中,如何来激发学生绘画的兴趣,拓展学生创作的想象力,张扬美术创作的个性,陶冶学生情操,这就美术老师根据不同学生的兴趣点不同,并顺势引导,因材施教。采用创新理念,营造想象力的轻松...
  • 作者: 王立瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  227
    摘要: 小学音乐课作为一门展现音乐魅力的课程,更需要教师带领学生一起细心感受音乐之美,所以为提高教学有效性,激发学生的学习兴趣,培养学生学习音乐的积极性至关重要。小学音乐教师需要加强自身教育培训力度...
  • 作者: 郑茂平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  228
    摘要: 分层教学为一项创新性的教学模式,依据学生所呈现的学习能力,划分成不同的层次,对他们开展针对性的学科教育。这样可以让课程教育更加具有科学性,也能够发挥学生所呈现的学科潜能,强化课程教育的合理性...
  • 作者: 安颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  229
    摘要: 不少人认为体育教学的目的任务就是锻炼体能,强健体质,这种认识既是有道理的也是片面的。因为体育教学的功能是多种多样的,最终目的在于培养学生体育综合素质,所以,体育教学加强素质教育势在必行。那么...
  • 作者: 项志俐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  230
    摘要: 随着素质教育的全面推进,音乐教育在教育体系中的重要性愈加突出,对音乐教师的专业发展也提出了更高的要求,以此实现音乐教育事业的良性发展。音乐教师的个人素质和专业成长直接关系到学生的发展和成长,...
  • 作者: 林晖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  231
    摘要: 高中体育课兴趣是激发学生学习的动机。良好的师生关系,愉悦的教学环境,多种多样的体育文化活动是其重要因素,是我们搞好体育教学、增强学生体质的强大动力,所以在体育教学中要特别强调有效的引导和培养...
  • 作者: 丁盼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 周堂森
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  233
    摘要: 作为中职音乐教育极为重要的组成部分,声乐教学内容具有一定的抽象性,其不仅加大了学生对声乐知识的掌握难度,而且对声乐教学提出了更高的要求。在中职声乐教学中必须实施多元化声乐教学,培养学生的学习...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  234-235
    摘要: 在初中美术教学中,我们应提供一个贴近学生生活背景,创设生活化的教学,激发学生已有的学习经验,让学生在积极的情感体验中学习美术,感悟生活,感悟生活之美。
  • 作者: 冷正强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  235
    摘要: 书法是中国传统文化的核心,在书法教学中,艺术修养不仅作为书法专业学生在社会上生存的核心元素,也是社会要求书法专业学生为社会注意精神文明建设做贡献的基本要求。在高中书法教学中,学生的心态和人生...
  • 作者: 刘红玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  236
    摘要: 现在我们越来越重视对传统文化的继承和发扬了,传统文化是我们国家上下五千年文化的沉淀,代表了我们民族的发展历史。其中国画是一项传统的艺术,历史悠久,代表着民族文化修养,也是一种艺术表现形式,是...
  • 作者: 刘玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  237
    摘要: 体育游戏是集娱乐性、竞争性、健身性和教育性于一体的一种综合性运动。体育游戏一直是体育课程中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏各种娱乐的方法和手段,能有效地激发学生学习的兴趣,调动学生参加体...
  • 作者: 金银杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  238
    摘要: 在小学体育教学中,游戏一直是一种重要的教学手段。游戏是人类社会行为中不可或缺的组成部分,对人们的身心健康发展有着积极的促进作用,在体育课堂上具有鲜明的教育意义。小学体育教师运用游戏的方式进行...
  • 作者: 三智卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  239
    摘要: 在新的音乐教育改革中,我们看到:教学观念的变化带来了教学方式的更新;教学目标的改变促进了课堂人文精神的体现;教学方法的改变提高了学生学习的积极性;教学空间的扩大带来了学生知识的拓展。然而,在...
  • 作者: 徐成俭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  240
    摘要: 体育教学是对学生进行身体教育的最基本的组织形式,它有鲜明的教育性,与德育联在一起,是培养共产主义道德品质的重要手段之一。在体育教学中根据学校教育要求,结合教育的特点,要把学生引导到健康有益的...
  • 作者: 林万周
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  241
    摘要:
  • 作者: 格桑塔杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  242
    摘要: 班级是学校教育管理的基本单位,班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。一个良好的班集体对每个学生的健康发展产生巨大的影响,同时它对提高教学质量也起到促进作用。因此班主任的工作就显得...
  • 作者: 多杰端知
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  243
    摘要: 中学生是新时代的接班人,是祖国未来的希望,正处在认识世界、学习知识以及树立正确人生观、世界观的关键时期。班主任,是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼...
  • 作者: 曾玉婷 朱景燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  244
    摘要: 当前社会对中小学班主任的班级管理能力提出了更高的要求,班主任在班级管理的过程中要能够意识到,依旧采用传统班级管理方案,整个班级运转的效率并不能够得到有效的提升,自然不能够满足社会的需求。本文...
  • 作者: 雍谦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  245-246
    摘要:
  • 作者: 周秀霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  246
    摘要:
  • 作者: 支江钰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  247
    摘要:
  • 作者: 于学兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  248
    摘要:
  • 作者: 李斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  249
    摘要: 随着新课程改革的深入,创新小学数学教学,在课堂教学中创造新意成为小学数学教师研究的重点内容。创意法教学是创设适合学生发展的新意的教学策略,在小学数学教学中实施有利于转变数学教学抽象难懂、枯燥...
  • 作者: 魏静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  250
    摘要:
  • 作者: 黎丽娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  251
    摘要: 《纲要》中有关数学领域的内容与要求中提出,要“提供丰富的可操作的学具,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件”“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习...
  • 作者: 徐秀玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  252
    摘要:
  • 作者: 林倩悠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  253
    摘要: 想要更好的做好幼儿教育,推动幼儿的智力发展,那么我们就必须要针对幼儿的主体性来进行相关的教学规划。在幼儿时期,幼儿的好奇心非常强烈,它们对万事万物都有着极高的兴趣,他们也非常乐于对这些不同的...
  • 作者: 杜逸璟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  254
    摘要: 随着教育改革的深入,幼儿园管理逐渐走向专业化发展的道路。在幼儿园管理中,提高教师的专业素质,多为他们提供进修机会,加快专业化发展进程等,是提高幼儿园管理水平的重要途径,应引起相关人员的重视。...
  • 作者: 马学敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  255
    摘要: 教师是办学之本,是首要校本资源,是幼儿园可持续发展的基础。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。一个好的教师,不仅自身要...
  • 作者: 秦丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  256
    摘要: 幼儿教育不同于其他教育,它不是纯粹的教与学,注重的是课堂教学、集体活动教学,主张让幼儿在游戏中学习,自愿地学习。一堂好的课不是让幼儿规规矩矩地听完,否则会束缚住幼儿好动的天性,对教育起不到较...
  • 作者: 冯娟 邵文芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  257
    摘要: 幼儿教育中德育占极为重要的位置,幼儿的德育问题一直是幼儿教育中一个至关重要的问题。幼儿是一生中极为重要的时期,是一生学习的重要开端,是整个人生最为重要的时期,这个时期的德育是至关重要的。在幼...
  • 作者: 宋冰冰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  258
    摘要: 本文研究了幼儿音乐教学中融入莆仙戏的创新教学方法,并明确了融入传统文化资源教学的重要价值,以此提高幼儿音乐学习的效果,同时培养幼儿良好的学习习惯,传承传统文化,对传统文化的继承与发展具有重要...
  • 作者: 董宏运
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  259
    摘要: 弄清幼儿园教师应具备的基本素质是制订幼儿园教师准入标准的关键。本文立足于以人为本的角度,提出要从幼儿和幼儿教师两个主要的幼儿园教育因素出发考虑建构幼儿园教师基本素质的框架,并提出了自己的初步...
  • 作者: 吴晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  260
    摘要:
  • 作者: 刘成香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  261
    摘要: 初中生抽象思维得到一定发展,但对其而言数学依然是抽象性很强的学科,其中蕴含的数学思想繁多,而初中数学教学的目的就是为了培养学生的数学思维,因此在教学中教师要采取多样化教学形式积极渗透数学思想...
  • 作者: 吴佑花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  262-263
    摘要:
  • 作者: 刘云军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  263
    摘要:
  • 作者: 张慧芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  264
    摘要: 对于小学生而言,游戏是最能引起其注意,引导其参与到教学活动中来的手段,在小学数学教学中引入数学游戏,能使得原本较为枯燥的课堂变得丰富多彩,原本较为抽象的数学知识更直观化、生动化,能够营造轻松...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  265
    摘要: 当前随着我国教育改革工作的持续开展,我国小学语文教师在对小学生们进行知识的教学期间,对于培养学生们的核心素养有了越来越高的重视。对学生们进行这方面能力的培养,有利于学生们在不断的发展过程中语...
  • 作者: 刘茂祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  266
    摘要:
  • 作者: 卢细连
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  267
    摘要: 在小学语文学习的过程中,阅读能力是学生必须要具备的能力,这样当学生具备了良好的阅读能力,才能够促进学生语言表达能力、写作能力以及对文章的理解能力的发展。因此,在小学语文教学中,教师应当要有意...
  • 作者: 王晓蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  268
    摘要: 时代在不断发展,信息技术开始在社会的各个领域崭露头角,提高了人们的工作效率,减轻了人们的工作压力,在教学领域也是如此,微课就是信息技术应用到教学中的成果之一,应用微课开展小学数学教学能够将抽...
  • 作者: 周敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  269
    摘要: 随着国家新课程标准改革的不断深入推进,小学语文教学工作也面临着新的难题和挑战,这就需要广大教育工作者积极开拓创新教学方式,推动小学语文教学向前发展。在这样的背景下小学语文微课教学应运而生,并...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  270
    摘要: 随着新课程改革的推行,教师的教学理念与教学方式都发生了不少的变化。在小学数学课堂教学当中,口算练习属于重要的组成部分,做好口算练习对培养学生数学运算能力十分关键。因此,本文首先分析了小学数学...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  271
    摘要: 目前,小说类文本阅读已经成为初中阶段阅读教学中非常重要的一部分,随着小说被选入初中语文教材的比重不断增加,小说教学的相关研究也逐渐深入。但是,初中小说阅读教学中还存在着套路化,低效性等弊端。...
  • 作者: 李芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  272
    摘要: 随着新课程改革及素质教育的开展,现阶段的小学语文教学过程中越来越重视创新方式的应用,传统教学过程中的小学语文存在教学手段单一、落后及知识内容老化等不足之处,教学过程中很难激发学生们的学习兴趣...
  • 作者: 李文远 杨鲜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  273
    摘要: 目前农村九年制义务教育学校正处在生源减少、教师流动、学校小规模化的边缘,如何实施有效的管理,继续办好一所人民满意的学校,这需要校长在教育发展的大局中,坚持正确的办学方向,积极探索切合实际、行...
  • 作者: 邓如如
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  274
    摘要: 随着新课程改革的深化,小学语文教学也发生了一系列改变,但小学语文作文教学依然是一个重点、难点,创新作文教学方法称为小学语文教师研究的重点内容。作文教学是小学语文教学的重要组成成分,创新语文作...
  • 作者: 吕柳书
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  275
    摘要: 《那片绿绿的爬山虎》(人教版小学语文第七册)是一篇典型的间接描写的例文。在文中,间接描写的手法表现的淋漓尽致。
  • 作者: 张进琛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  276
    摘要: 在我县初中的家校共育的方式中,是通过加强学校与家长之间的合作,加强对于学生的引导与教育,促进学生能力与素质的不断提高,形成一个较为完善的教育机制。通过家校共育的方式,有效的促进了家长教育观念...
  • 作者: 邓云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  277
    摘要: 随着信息科学技术在各行各业的应用及发现,现阶段的小学各个学科教学过程中越来越离不开网络信息技术的教学,在小学数学教学过程中开展微课教学能转变传统教学过程中的单一、枯燥的教学模式,提高学生们的...
  • 作者: 余艳华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  278
    摘要: 初中语文作为我国初中课程教学中的重要组成部分,对初中学生进行这门课程的教学,不仅有利于促进学生们素质水平的提升,同时对于初中语文教学工作的开展也有着极大的推动作用。但是以往初中语文教师在开展...
  • 作者: 吴欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  279
    摘要: 《普通高中语文课程标准》明确提出"学生在高中阶段阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。"在中学时代读的书,会影响到学生的一生。他们的价值取向,文化素养,审美情趣,...
  • 作者: 卯彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  280
    摘要: 目前,中学数学课时教学目标设计中存在许多问题,比如目标缺失、偏离标准、表述不具体等,这些问题都直接影响着教学质量能否得到提高,因此,教师在这方面一定要多加重视,及时改进。本文就现存问题进行了...
  • 作者: 严志刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  281
    摘要: 实现课堂教学中有效师生互动,是新课标的重要要求。初中数学作为初中阶段的必修课程,实现课堂教学中的师生互动,可充分激发学生学习积极性,帮助学生更好的掌握数学相关知识,进而提高数学课堂教学效果。...
  • 作者: 李玉梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  282
    摘要: 体育知识关联学生健康,也是评价学生身体素质的重要指标。在以往教学中所沿用的教学模式根本无法与新课改保持同步训练,这也是为什么体育教学急需融入现代技术,也就是多媒体技术的原因。文章结合多媒体技...
  • 作者: 罗敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  283
    摘要:
  • 作者: 宗俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  284
    摘要: 写作教学是初中语文教学的一个主要组成部分,它对提高学生的写作能力与语言综合应用能力起着十分重要的作用。当前的初中写作教学还存在不少问题与难点,如何提高写作教学的成效,提高学生的写作能力,是广...
  • 作者: 刘亚军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  285-286
    摘要:
  • 作者: 汪迎春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  286
    摘要: 记得爱因斯坦曾经说过;“兴趣是最好的老师”。如何培养小学生的科学兴趣是我们每一位小学科学老师责任,小学生一旦对科学课产生浓厚兴趣,就会推动他积极的投入科学学习中去,就会主动去探索、实践。
  • 作者: 汤专和
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  287
    摘要: 新的课程标准十分的重视学生学习方式的转变。如今的课堂教学的形式多样,我觉得小组合作学习是非常值得我们去探索和应用,小学数学中的小组合作教学策略具有能使学生积极参与教学知识的形成过程,促使学生...
  • 作者: 何光碧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  288
    摘要: 高中英语要提高学生的课堂参与度,"互教互学,高效课堂"既有助于所有学生参与课堂教学,展示各自风采,也有助于培养学生自主、合作、探究的学习精神。近几年信息技术的发展带动了教育事业的不断进步,但...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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