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现代语文：中旬．教学研究期刊
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现代语文：中旬．教学研究

曾用名： 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 1051. 简约中正 稳步前行——访曲阜师范大学文学院钱加清教授
    作者： 桑哲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  4-6
    摘要： 钱加清，曲阜师范大学教授、文学院副院长，山东省中学语文教学专业委员会副理事长，全国语文教育专业委员会理事，全国语文学习科学专业委员会学术委员，发表论文70余篇，主编教材《语文课程与教学论》，...
  • 1052. 大学语文与大学的人文教育
    作者： 杨传凯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  7-9
    摘要： 大学的存在一般有三个层次的形态：第一层次是物质形态，第二层次是人在物质空间中的活动形态，第三层次是超越物质形态和活动形态的人文形态。如果一所大学徒有亭台楼宇、运动场馆、花草树木等各种硬件设备...
  • 1053. 实施语文研究性学习必须以教材为依托
    作者： 褚治明 褚碧波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  10-11
    摘要： 传统的语文教学方式通过知识的讲解和剖析来学习语文知识，建构语文知识结构网络，通过实际运用达到能力的提高，从而实现方法论的形成和语文思想的培养。整个过程是以知识的获取为依托，用机械性的重复和反...
  • 1054. 基于建构主义的当代语文课堂教学改革
    作者： 黄莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  12-13
    摘要： 语文课堂教学是语文教学的主要形式，是学生学习语文知识、培养语文运用能力、提高语文综合素质的主要渠道。因此，语文教育的改革主要体现在语文课堂教学的改革。
  • 1055. 整体性：中学语文教学的应有之义
    作者： 陈巧玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  13-14
    摘要： 语文教学，就是让学生了解中国语言和文学的基本内容和艺术成就，了解中国文化的精髓和魅力，培养学生鉴赏和分析作品的能力以及言语表达能力。现今考试制度下的中学语文教学，虽然跟随着课程改革的步伐在不...
  • 1056. 建构立体课堂的尝试
    作者： 王胜国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  15-16
    摘要： 长期以来，教师在语文教学活动中，往往把注意力放在较好与较差的学生身上，因为较好的学生是教师的希望所在，而较差的学生则可能会影响教学秩序，因此二者往往受到老师的“青睐”，而其他同学因为班级人数...
  • 1057. 叶圣陶“例子说”续说
    作者： 王丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  18-19
    摘要： “语文教材无非是例子”，这是叶老语文教材观的核心。叶老在《谈语文教本》一文中说：“语文教本只是些例子，从青年现在和将来需要读的同类的书中举出来的例子，其意是说你如果能够了解语文教本里的这些篇...
  • 1058. 重视母语教学，夯实语文基础
    作者： 钱培江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  21-22
    摘要： 在自然科学和人文科学中，最基础的知识与素养，就是母语水平和修养。早在1963年的《小学语文教学大纲》就十分强调学习语文的重要性。大纲在引用毛泽东1942年在《文化课本》序中的一段话之后，说：...
  • 1059. 论心理健康教育在中职古典诗词教学中实施的可行性
    作者： 刘冲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  23-24
    摘要： 一、中职生的角色及其定位 中职生，顾名思义，是中等职业技术学校学生的简称。职业技术学校，马克思将其定义为：“在这种学校里，工人的子女受到一些有关工艺和各种生产工具的实际操作的教育。”
  • 1060. 走出狭隘 海阔天空——漫议学习空间
    作者： 白芮萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  25-26
    摘要： 学习是一项伴随人类终生的特殊活动，有属于自己的活动空间。学习空间是指便于开展学习的自然空间和心理空间。其中既涵盖诸如社会教育、学校教育、家庭教育等客观存在的自然资源，又包含了诸如思维、感觉、...
  • 1061. 庄子教育思想对语感培养的启示
    作者： 董晓丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  27-28
    摘要： 庄子思想是中国文化重要的组成部分，然而千百年来研究庄子教育思想的著作却寥如星辰，偶有提及，却又是批判的居多。不少人认为庄子根本就不是教育家，还有人认为庄子的思想都是反教育的、消极的，这是对这...
  • 1062. 语文情境教学初探
    作者： 郑云龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  31-34
    摘要： 一、“情境教学法”的内涵 情境教学简单地说就是创设一定的情境，激起学生的情，达到提高学习效率的目的，即教师在教学过程中，根据实际的需要，创设一定的场景或氛围或提供具体的活动场景，激发学生的...
  • 1063. 关于课堂有效提问的思考
    作者： 蒋莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  34-35
    摘要： 课堂提问可算是成千上万教师每节课都在做的事。提问作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式，可以使教师将关注的焦点从教师转移到学生身上，并关注学生的进步和发展，是实现有效教学的重要手段。好的...
  • 1064. 中学语文参与式课堂教学中的学习态度、习惯和合作技能的评价——基于小组层次的评价策略
    作者： 王从华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  36-38
    摘要： 始于2001年的第八轮课程改革，极大地推动了中学语文课堂教学的变革和发展，对话式、讨论式、合作式、参与式等教学模式纷纷在语文课堂上登台亮相，百花齐放、异彩纷呈。语文参与式教学是借“中英甘肃基...
  • 1065. 体验阅读与学生阅读素养的培育——以《雨霖铃》例
    作者： 李林圃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  38-39
    摘要： 阅读是跨越时空的生命对话，是一种再现“现场”的情感共享。阅读主体通过解摸文字走进作品所构建的现象世界，继而深入到作品所承载的情感世界，通过参与体验、交流与沟通，实现生命对话，达到情感共享，从...
  • 1066. 开放式语文教学的思考与实践
    作者： 施建忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  40-41
    摘要： 随着新一轮国家基础教育课程改革的全面展开，随着现代教育的基础化、综合化、社会化、网络化及国际化的程度进一步提高，开放式的教学模式已成为教学改革的热点。新的《语文课程标准》提出的“努力建设开放...
  • 1067. 从“去蔽”层面关照诗歌阅读教学
    作者： 李雯卿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  41-42
    摘要： 2003年《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生：“阅读古今中外优秀的诗歌作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握诗歌的艺术特点，...
  • 1068. 语文研究性学习与学生创新思维的培养
    作者： 汪绍平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  43-44
    摘要： 创新是人类历史进步的原动力。创新思维是一切创新的基础，创新是创新思维的外在表现，任何创新都离不开创新思维，二者密不可分。教育作为推进社会发展的“轴心”，必须以培养学生的创新思维为基本的价值取...
  • 1069. 试论以比较为手段培养学生的评价赏鉴能力
    作者： 刘祥友 彭龙英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  45-46
    摘要： 阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。阅读能力是读者在拥有一定的阅读知识、技能和策略的基础上，在阅读活动中逐步形成的获取信息，利用信息去分析和解决实际问题的个性心理特征，是其语文...
  • 1070. 自我概念在语文阅读教学中的运用
    作者： 陈江月
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  49
    摘要： 一、自我概念的含义 自我概念是自我意识的一个重要组成部分，它是指一个人在社会化的过程中逐渐形成和发展起来的，关于自我及其周围环境关系的多方面、多层次的认知和评价，是个体对自我所有的思想、情...
  • 1071. 读出神韵，写出精彩——《滕王阁序》阅读教学中写作资源的开发
    作者： 王莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  53-54
    摘要： 写作教学是中学语文教学的重要环节，也是培养学生语文素养的重要途径。在《课程标准》中，表达和交流是重要的课程目标，《课程标准》明确地要求学生学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，书面表...
  • 1072. 浅谈语文早读课的现状、问题、开发
    作者： 郭俊奇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  55
    摘要： 早读，又称之为晨读，泛指在早晨进行的一切朗诵、背诵等活动。它的存在有着悠久的历史，俗话说“一日之计在于晨”，人们对早晨，特别是对清晨的时间倍加珍惜。同时，我们也不难看出，这种早读是随意的、没...
  • 1073. 培养学习兴趣，提高语文成绩
    作者： 姚全福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  56
    摘要： 二十一世纪是世界科技竞争的时代，竞争的关键是教育人才。语文是社会历史的折射与投影，领略了它就可以体味本民族人民的思想情感、生活经历和传统美德。语文教学如果运用得当，就会为铸造民族灵魂、陶冶情...
  • 1074. 怎样营造平等、和谐的语文课堂教学氛围
    作者： 邓建玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  57
    摘要： 教育心理学告诉我们：教学是一个涉及教师和学生的理性和情感两方面的动态的人际过程，师生双边的交往程度和合作水平的差异，会形成不同的课堂氛围。语文教学从本质上来说，是一种充满情趣和乐趣的课堂实践...
  • 1075. 建构新课改背景下基于问题的探究式教学模式
    作者： 李文军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  59-61
    摘要： 随着教育改革的不断深入，过去许多传统的教育观念和方法的弊端日益明显，新旧教育思想之间的矛盾也日益明显。因此教育教学的深入变革，不仅成了教育发展的要求，也成了广大教师的要求，同时也是提高教学质...
  • 1076. 浅谈语文教学中的网络资源利用问题
    作者： 李文娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  62-63
    摘要： 一、网络环境下的语文教学的优势 1．网络环境下的语文教学转变了教师的教学方式 在网络环境下教师不再是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者，教学内容的制订者和学生学习成绩的评判者，...
  • 1077. 浅谈语文教学中的多媒体教学
    作者： 霍洪田
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  64-65
    摘要： 语文是最重要的交际工具，是信息传播的基本载体，是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，学好语文对获取新的知识，实现教育目标，全面促...
  • 1078. 月满西楼愁两处 人比黄花瘦三分——李清照《一剪梅》《醉花阴》比较赏析
    作者： 陆精康
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  65-66
    摘要： 这是李清照为思念丈夫赵明诚写的两首离情词。李清照夫妻感情深厚，别离后李清照对丈夫的思念刻骨铭心。离别之怨相思之苦是南渡前李清照词作的主旋律，差不多作于同一时期的这两首词都勾勒了“湖上风来波浩...
  • 1079. 再评《沁园春·长沙》课例——评课道路上的成长
    作者： 周乐美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  68-70
    摘要： 评课看似简单，其实不易。因为评课不是评判，随口说个“好”或“坏”，来几句溢美之词或挑几处小错误，评课是评论，而“教学评论是从一定的教学理念出发，根据一定的评价标准，针对并依托具体的教学进行的...
  • 1080. 由《子路曾皙冉有公西华侍坐》想到的
    作者： 何晓归
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  70
    摘要： 《子路曾皙冉有公西华侍坐》（以下简称《侍坐》）是《论语》中的名篇，只有短短的315字，却生动地给我们描述了这样一幅情景：孔子老师正在给四个学生上一堂生动的主题班会课，讨论的主题是“畅谈人生理...
  • 1081. 说“彤管”
    作者： 赵清林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  71
    摘要： 关于《诗经·邶风·静女》中“静女其娈，贻我彤管”一句中“彤管”的理解，古之学者，各持其是，——说是“杆身漆朱的笔，古代女史记事用”，毛传：“古者后夫人必有女史彤管之法，史不记过，其罪杀之。”...
  • 1082. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》拾零
    作者： 秋祥文 陈丽萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  72
    摘要： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是人教版语文七年级上册“课外古诗词背诵”中的一首古诗。它是李白的一首七绝名作，也是他为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在理解该诗的过程中，笔者产生了...
  • 1083. 应当如何对中学生讲解《论语》——以初中语文教材对《论语》首句的译释为例
    作者： 戴大明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  73
    摘要： 现行各种版本的初中语文教材以及与其配套的教辅用书，对于《论语》首句“学而时习之，不亦悦乎？”的译释基本上全是这样的：“学”，就是学习；“时习”，时常地复习；“悦”，高兴。大多数教师对学生也是...
  • 1084. 《荷塘月色》《故都的秋》对比鉴赏
    作者： 刘真福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  74
    摘要： 《荷塘月色》（以下简称《荷》）和《故都的秋》（以下简称《故》）分别是朱自清和郁达夫的代表作，也是我们中学语文教材的经典名篇。以前它们出现在不同册里，动如参商，难能聚合，现在并置于新高中必修本...
  • 1085. 神理相得 意趣盎然——陶渊明《饮酒》（五）解析
    作者： 段幼平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  75-77
    摘要： 东晋是充满哲理与玄思的时代，在当时的文学创作领域中，玄言诗流行诗坛近百年，这种诗歌的特点是“理过其辞，淡乎寡味”。玄言诗大多从抽象的玄思入手来阐释玄虚的哲理，缺乏对生命的深切感悟，在艺术上也...
  • 1086. 《出师表》说课
    作者： 方正 李娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  78-79
    摘要： 一、把握教材 1．本文是人教版义务教育九年级上册第六单元第三课，这个单元的教学重点应该是教会学生在知人的基础上论世，养成良好的读书习惯，树立正确的人生观价值观，从而让学生真正读懂经典，真正...
  • 1087. 《陌上桑》教学设计
    作者： 程丽芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  79-80
    摘要： 一、设计理念 汉代乐府民歌《陌上桑》叙述了一位美丽的采桑女子罗敷严词拒绝大守诱骗的故事，揭露了封建社会权贵们的卑鄙无耻，歌颂了劳动妇女不畏强暴勇于斗争的精神、坚贞不屈的高洁品质和善于斗争的...
  • 1088. 点燃学生心灵的火花——《春》教学片断
    作者： 金光
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  81
    摘要： 一、案例背景 《语文课程标准》明确指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在感悟和思考中，受到情感的熏陶，获...
  • 1089. 周瑜5：0完胜曹操——《群英会蒋干中计》教法新探
    作者： 郑红良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  82-83
    摘要： [教学目标] 1、知识目标 了解《三国演义》及作者罗贯中：学习本文通过生动的情节来表现人物性格的写作方法；了解周瑜“胸怀大志，腹有良谋”的性格特征，以及蒋干的愚而自负、志大才疏，曹操骄矜...
  • 1090. 《我若为王》教学设计
    作者： 王青山
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  84-86
    摘要： 一、导入 （投影诗歌）唐末农民起义领袖黄巢有一首诗《题菊花》：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”（点击）黄巢在诗的最后两句表达了有朝一日为王之后的梦想——...
  • 1091. 写作成果的回顾与交流——中学作文教学不容忽视的环节
    作者： 孙娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  86-87
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》把“乐于相互展示和评价写作成果”作为中学作文教学的目标之一，并在实施建议中明确指出“应鼓励学生将自己或同学的文章加以整理，按照要求进行加工，汇编成册，回顾和交...
  • 1092. 酒神精神·音乐·写作教学
    作者： 章红梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  88-89
    摘要： 诗情如江，才气如海，“绣口一吐便是半个盛唐”的李白，他孤傲狂放、富有激情，他的《将进酒》《梦游天姥吟留别》等诗无不弥散着一种豪迈豁达的自由精神，而这种精神正是尼采所阐述的酒神精神，也正是这种...
  • 1093. 新课程背景下中学个性化作文教学之反思
    作者： 杨丽华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  89-90
    摘要： 随着基础教育语文课程改革的不断深入，作文教学也开辟出崭新的天地。各种新的教学理念、模式、方法如雨后春笋般涌现出来，个性化作文教学作为其中影响较大的一种深受广大师生的青睐。“尊重学生个性”、“...
  • 1094. 当代大学生提高写作能力的途径应该多元化
    作者： 郑仁霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  93-95
    摘要： 美国社会预测学家奈斯比特曾指出：当代社会应该记住的最重要的大事有五件，其中之一是“在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧”。廖沫沙认为：“写作是一切学科的基本功，无论是社...
  • 1095. 拓展论证思路的四大技巧
    作者： 杨朝中
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  99
    摘要： 所谓思路，简言之；就是思考的线索。作者根据写作的要求，定向、定点提出自己的观点之后，便要循着一定的线索扩展路子。叶圣陶先生说：“思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，...
  • 1096. 论精神复演论在大学语文教材编写原则研究中的化用
    作者： 周绍军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  100-101
    摘要： 现在很多大学都不重视语文教育，虽然原因是多方面的，但从大学语文教育本身的建设来看，由于种种原因，现在的大学语文教育学科的建设和研究水平还远远不能适应现代迅速发展的大学教育，甚至还只是延续了中...
  • 1097. 对教材改革的哲学思考——由北京市高中语文教材引发的思考
    作者： 罗瑾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  103-104
    摘要： 教育学可以告诉我们教育是什么，却不能告诉我们理想的教育是什么。而教育哲学则刚好可以弥补这一缺陷。通过教育哲学，我们可以知道什么知识最有教育价值，如何学习这些知识才有价值，又如何评价这些知识的...
  • 1098. 读写结合，以生为本——由《美国语文》教材中的课后习题设计引发的思考
    作者： 齐丽娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  105-106
    摘要： 语文教育家黄光硕先生说：“学生的语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度。”作文教学一直是语文教学的重中之重。但是为什么从小学到高中学生写了这么多的作文，其写作能力还并没有得到普遍提高？一遇...
  • 1099. 建国后语文知识演变综述
    作者： 邢明霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  107-108
    摘要： 一、“双基论”下的语文知识 1．语文知识在“双基”中的内涵建国以后，上海市教育局首次把加强语文基础知识教学和语文基本能力训练提上了日程。上海市教育局副局长吕型伟在《上海教育》上发表了《切切...
  • 1100. 语文课程标准中过程与方法目标分析
    作者： 张文娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  109-110
    摘要： 一、问题的提出 新的课程标准将课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，以往我们一般偏重于知识和技能目标，而此次课程改革对于过程和方法以及情感态度和价值观目标更加关注。
  • 1101. 大众文化 为我所用——试论新课标下高中语文课程资源的开发
    作者： 马彦娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  110-111
    摘要： 改革开放后，随着中国政治、经济、科技的发展，大众文化这一新兴的文化形态也在悄然生成，并渐渐深入人们的观念和生活。80年代后，中国内地掀起文化研究热，大众文化研究就是其中之一。大众文化概念的理...
  • 1102. 高中语文新课程资源开发应重视民俗文化
    作者： 陈娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  112-113
    摘要： 制定、理解和实施语文课程目标是离不开文化视角的，从根本上说，课程的实施就是文化的选择、传播、濡化的过程。这不仅仅是因为课程是文化的载体，更因为课程本身就是文化的一部分，这也正是语文人文性的体...
  • 1103. 对语文课程改革的思考
    作者： 毛智玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  114-115
    摘要： 正在进行的语文课程改革已经引起语文教育界众多学者的纷纷响应，真可谓仁者见仁、智者见智。本文从对语文课程改革的思考着手，对改革的必要性、特征及相关原则进行初步探讨，为新一轮课程改革提供一些意见...
  • 1104. “新课标”下的高中诗歌教学
    作者： 郑崇昔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  116-117
    摘要： 国家教育部在2001年颁布了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”），并于当年9月首次在全国43个实验区进行试点。新课标的出台，标志着对现行义务教育改革吹响了号角。
  • 1105. 中职语文课程改革的探索与实践
    作者： 刘永良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  118-119
    摘要： 二十多年来，我国的中等职业教育走过了一段曲折的历程，有辉煌也有低谷。近几年，随着教育部《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》的实施和2005年第六次全国职业教育工作会议的召...
  • 1106. 从《香菱学诗》看语文教学中激励原则的运用
    作者： 郭维永
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  120
    摘要： 作为中国古典小说的颠峰之作，《红楼梦》以其无所不包的博大与雄浑，涵盖了社会生活的各个方面，教育问题也在其列。其中，《香菱学诗》堪称《红楼梦》一书中诠释曹雪芹教育理想的精彩篇章。《香菱学诗》节...
  • 1107. 当前我国语文教学改革面临的两个困境
    作者： 王敬敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  121
    摘要： 2001年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育课程标准（试验稿）》，标志着新一轮的课程改革已经实质性地启动。在新课程理念的引导下，经过广大教育工作者的努力实践，探...
  • 1108. 中学语文教学资源网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  123
    摘要： 中学语文教学资源网介绍 中学语文教学资源网（http：//www.ruiwen.com）是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站，自2000年建站以来，始终坚持“关注语文教学，服务语言教师”的...
  • 1109. 例说基于积累迁移的文言实词词义推断方法
    作者： 陈石林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  126-128
    摘要： 《考试说明》要求考生：“理解常见实词在文中的含义。”因此在掌握足够数量的实词后，我们的重点应放在理解词语“在文中的含义”上，要学习并掌握理解推断实词词义的一些技巧。
  • 1110. 对古代语文教育的几点辩证思考
    作者： 陈慧玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  4-5
    摘要： 千百年来，教育是一个永恒的话题。在当前这个“压缩式现代化”的信息社会里，无论如何高瞻远瞩，无论怎样快马加鞭，我们终不能逾越几千年历史积淀下来的无法撼动的教育传统，既然我们无法摆脱，又不能原样...
  • 1111. 语文未来的方向——论张志公的语文教学现代化思想
    作者： 李海权
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  8-9
    摘要： 提到语文教学现代化，不能不提到张志公先生。早在20世纪初，叶圣陶、夏丐尊两位先生在《国文八百课》凡例中就提出语文教学现代化的主张。而张志公先生则是这一主张的积极倡导者和实践者，他一生都在致力...
  • 1112. 对张志公文言文教学意见的再思考
    作者： 胡春红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  10-11
    摘要： 张志公先生于1981年2月发表的《语文学科的现代化问题》一文中，提到了语文学科内容的现代化问题，指出文言文教学在语文教学中既是一个重点又是一个难点。虽然文言文不是现代的，但是对于文言文应当郑...
  • 1113. 我对“戴着镣铐跳舞”的几点反思
    作者： 李大东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  11-12
    摘要： “戴着镣铐跳舞”是一些人对所谓现有评价体系严重阻碍了课程与教学改革的进一步深化的形象描述。在我们中学教师的现实生活中，这是一种很普遍的看法，认为我国中学课程与教学改革步履维艰的根本原因是教学...
  • 1114. 浅谈语文学习动机的激发
    作者： 郭瑜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  13-14
    摘要： 在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天，诸如学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响，日益引起教育界的普遍关注。作为教师，特别是对于肩负着为国家的建设和发展培养全面发展的合格人才...
  • 1115. 努力培养学生的创造力
    作者： 宋海潮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  14-15
    摘要： 一、前言 无论家长还是教师，往往喜欢学习成绩优秀的学生。由于这些学生听话，服从教师的安排，师生关系融洽，追求高分数而赢得教师的赞誉，但在他们当中却有一些人墨守成规，不思变通，一旦走出校门难...
  • 1116. 夯实人文基础，促进专业发展——谈中职学校加强文化（语文）课教育的必要性
    作者： 姜建光
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  16-17
    摘要： 随着我国经济的发展和产业结构的调整，教育结构也在发生着深刻的变化。中等职业教育正面临前所未有的发展机遇。教育部部长周济同志说：“将中职教育作为教育工作的战略重点之一，是教育部在对国家经济社会...
  • 1117. 语感能力的构成和发展
    作者： 宋巧会
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  17-18
    摘要： 1990年《中学语文教学大纲（修订本）》开始提出了“语言感受能力”的概念，21世纪伊始的语文课程标准中更明确提出了“培养语感”的任务。正像球类运动员的球感、音乐家的乐感、演奏家的节奏感、美术...
  • 1118. 随风潜入夜，润物细无声——语文教学应重视学生的“内隐学习”
    作者： 夏立东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  19-20
    摘要： “内隐学习”这个概念是由美国心理学家罗伯（A．S．Reber）1967年首先提出来的，“是指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验并因之改变其事后行为的学习”（郭秀艳《内隐学习的...
  • 1119. 信息技术对中文教学的影响及对策
    作者： 赵小春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  21-22
    摘要： 以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术迅猛发展，给人们的学习、工作和生活带来了前所未有的冲击，利用现代信息技术提高教学水平也己成为广大教师们的共识。中文作为一门基础课程，应当在信息...
  • 1120. 在小学语文课程中精心实施人文教育
    作者： 徐爱华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  22-23
    摘要： 基础教育课改以后颁布的《语文课程标准》指出：语文课程要突出人文性和工具性。工具性，就是使学生获得语言的使用技能；人文性则是指语文课程涵育学生的精神世界，使他们在获得语言技能的同时，还获得人文...
  • 1121. 对话教学中教师的角色探析
    作者： 刘福花 王旻霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  24
    摘要： 对话教学中，“对话”是教育行为的基本话语情境。在这一教育话语情境中，教师已不是传统意义上的“传道、授业、解惑”者，而应是“平等中的首席”、学生的“朋友”和“学长”、是平等对话者又是教学对话的...
  • 1122. 教师是学生学习过程中的合作者
    作者： 王照年 罗玉梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  25-27
    摘要： 本世纪初的几年，是为实现全面素质教育而着力推行新课程改革方案的关键阶段，也是开始打破传统的职业观念而实现教师角色转换的转型时期。其力度之大，致使不少常年奋斗在教学第一线的优秀教师，都由衷地感...
  • 1123. 注重情感体验 深化个性阅读——新课程理念下的个性化阅读
    作者： 倪永明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  27-28
    摘要： 阅读是一种复杂的个体心智活动，阅读主体通过对阅读对象的接触，从而感受体悟或发现文本所提供的有关信息，完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或夯实底蕴或谋求功利，它担负着构筑...
  • 1124. 一枝红杏出墙来——浅谈新课标下信息技术与语文阅读教学的整合
    作者： 王敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  29-30
    摘要： 蓦然回首，我们惊喜地看见信息技术已渗透到语文教与学的方方面面，并与之亲密接触，完美整合，语文教学告别了“粉笔加黑板、白纸加黑字”的黑白世界，渐入“声音、色彩、图片、动画、电影相融合”的佳境。...
  • 1125. 树立正确的阅读理解观，从根本意义上提高阅读理解能力
    作者： 贾宁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  30-31
    摘要： 引言 阅读教学的一个重要任务是培养学生的阅读能力。所谓“阅”，《说文·朗部》写道：“閲，具数于门中也。”本意为查点，计算；可引申为披览书籍。所滑“凑”，《说文·言部》写道：“讀，诵书也。”...
  • 1126. 引导学生多元化填补空白——“召唤结构”对语文阅读教学的启示
    作者： 朱国 许浩然
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  32-33
    摘要： 接受美学认为，文学作品是纲要性、图式性的创作，它提供的是一个所表现世界的图式结构，而留下了很多“显示特性的空白，即各种不确定的领域”，这种意义上的空白和不确定性，召唤着读者发挥再创造的才能，...
  • 1127. 如何培养小学生良好的阅读习惯
    作者： 朱琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  34
    摘要： 阅读教学的终极目标是使学生“自读能力，不待老师讲”（叶圣陶语）。为达此目标，教师不但要讲，还要教给学生读书方法，培养学生的阅读能力。
  • 1128. 浅谈阅读教学中创造性思维的培养
    作者： 薛利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  35-36
    摘要： 近几年来，随着科技的飞速发展，人们越来越发现创造性思维对人类生存和发展尤为重要，因而学生创造性思维的培养便成为教育界的焦点问题之一。然而这又是一个全方位的系统工程，需要各学科、各教育渠道的有...
  • 1129. 突破高中语文阅读教学的瓶颈——高中语文自主阅读的新思考
    作者： 蒋娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  36-37
    摘要： 一、高中语文阅读教学的瓶颈 语文阅读教学“少慢差费”，是吕叔湘先生二十多年前的尖锐批评。然而，时至今日，阅读教学高耗低效的现状并没有多大改观。原因我们可以列举很多，比如教材脱离学生生活，读...
  • 1130. 浅谈阅读教学中培养学生的想象力
    作者： 冯超
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  38
    摘要： 有人说，知识改变人生，学习改变人生，技能改变人生……对这些说法我不以为然，我认为只有想象力，才可以改变人生。、“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要...
  • 1131. 由语感说文言文阅读教学
    作者： 曹茂才 许嘉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  39-40
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）就文言文阅读教学目标写道：“阅读浅易文言文，能借助注释与工具书理解基本内容。”《普通高中语文课程标准》（实验）就文言文阅读教学目标也写道：“阅读浅易文...
  • 1132. 新课标下的高中语文课堂阅读教学初探
    作者： 庄旭美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  40-41
    摘要： 在现代社会，缺乏阅读能力的人被视为“功能性文盲”，可见阅读作为一种智力技能，其价值正在被不断认识和推广。自2000年9月起在全国试行的高中语文新教材就把“阅读”作为一个独立的板块单列出来，这...
  • 1133. 把握规律 勿失根本——语文阅读教学摭谈
    作者： 徐小霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  42
    摘要： 随着社会的发展，阅读的重要性更为突出。语言的学习、思想的传达、文化的继承、文明的创造，都要通过阅读来实现。在中学语文教学中，阅读更具有举足轻重的地位。那么，我们的语文阅读教学应如何开展呢？
  • 1134. 从《木兰辞》教法谈语文阅读教学的宗旨
    作者： 沈静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  43-44
    摘要： 《木兰诗》是北朝乐府民歌，又称《木兰辞》，与《古诗为焦仲卿妻作》即’《孔雀东南飞》，并称为乐府民歌中的“双璧”。约作于北魏迁都洛阳以后，中经隋唐文人润色，长300余字。它是我国古代民间文学中...
  • 1135. 高职高专语文阅读教学中审美教育的渗透
    作者： 张清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  45-46
    摘要： 没有审美的教育，是不完整的教育；没有审美情趣和审美能力的人，是不健全的人。教育要促进人的全面发展就不能忽视审美教育。长期以来，审美教育在高校并未得到应有的重视，即使在高职高专院校艺术类专业的...
  • 1136. 图书馆应引导学生重视课外阅读
    作者： 周奇志
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  47
    摘要： 图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅读参考的机构。对一名大学生而言，语文素养无可置疑地是他成人成才、全面发展的关键基础。因此，不管是文科类还是理工科类的学生，语文阅读应伴随其整个求学生涯乃...
  • 1137. 还有一个很重要的因素——就《游褒禅山记》的重要思想与陈国宇老师商榷
    作者： 桑文彬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  48
    摘要： 在、《现代语文》2007年第26期上有陈国宇老师的《从创新角度解读（游褒禅山记）中的重要思想》一文。文章认为，王安石明确提出，人要能至“此险远”见“非常之观”，即取得成功，应该具备三个条件：...
  • 1138. 深味“阿毛故事”的四次讲述
    作者： 潘胜朋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  49
    摘要： “他一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”在《祝福》中，我们分明能看到祥林嫂那滴血的泪眼，听到她那无助的悲泣，触摸到她那干枯...
  • 1139. 浅析朝鲜诗家李滇论诗的独特视角——以《星湖僿说》为据
    作者： 金英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  50-51
    摘要： 李瀷（1681——1763），字子新，号星湖。著有《星湖僿说》30卷，包括天地门3卷、万物门3卷、人事门11卷、经史门10卷、诗文门3卷，其中诗文门3卷具有诗话性和诗学理论价值，包含诗评、诗...
  • 1140. 尝试直观教学及其他——《景泰蓝的制作》教学浅见
    作者： 阮真才
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  52-53
    摘要： 一代宗师叶圣陶先生的《景泰蓝的制作》一文，教了不下十遍，写下的教学后记，也不下十几篇。有时以为执行教学的目的基本达到，因为先生的文章结构严谨，条理十分清晰，口语化行文，通俗易懂，教与学都没有...
  • 1141. 说支解“自”——谈谈古诗文中的“自”在表情达意方面的作用
    作者： 杨道昂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  53
    摘要： “自”在古诗文中出现的频率比较高，总的来看可分为两大类：一类是作为常见的文言虚实词，只表示一定的意义，不含任何感情色彩。如“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”（柳永《雨霖铃》）中的“自”为...
  • 1142. 《报任安书》中“与”字释义商榷
    作者： 魏金丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  54
    摘要： 笔者在教授《报任安书》（节选）（人教版语文高三第六册）一文时，对其中“与”的注释产生了质疑。现坦陈鄙见，望请同仁指正。文中“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，...
  • 1143. 释疑“悉如外人”之“如”
    作者： 于翠琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  54
    摘要： 人教版语文课本八年级上册收录了陶渊明的《桃花源记》，《教师用书》（人教版）将“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”译为：人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。显然，...
  • 1144. 《花未眠》中“凌晨四点”的妙处
    作者： 解立肖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  55
    摘要： 人教版高中语文第一册《花未眠》一文，是日本著名作家川端康成的一篇精美散文。其中“凌晨四点”一词，共出现了四次，分别在文章的第一段、第二段、第三段和结尾段，笔者认为这决不是偶然。为什么偏偏是这...
  • 1145. 《登高》课堂教学实录
    作者： 董阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  56-57
    摘要： [教学任务]1．熟读成诵，解读诗篇。2．赏析情景交融的艺术特点。3．感受诗人忧国忧民的爱国情操。4．了解杜甫诗歌的创作风格。5．培养诗歌阅读能力。
  • 1146. 《雷雨》表演活动课教学设计
    作者： 赵东旗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  60-61
    摘要： [教学目标]1．学生在表演实践活动中演绎经典、解读经典，真切地理解戏剧艺术的特点。2，借助演员的表演、观众的评议、时尚的形式达成合作与交流、审美与创造的融合。3．拓展语文学习的空间，沟通课堂...
  • 1147. 巧妙设疑，探寻语文美妙世界
    作者： 郑朝晖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  63-65
    摘要： [案例背景]新课标指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神...
  • 1148. 对话：激活语文课堂教学的关键
    作者： 陈洪团
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  67
    摘要： 实施对话策略，建构对话场景，引导学生走出“静听”模式，将自身的内在潜能释放出来，是当今语文教师课堂教学追求的理想境界。对话，是激活语文课堂教学的关键。一、对话的切入：选准最佳教学突破口，精心...
  • 1149. 略谈“文史结合”法在语文教学中的运用
    作者： 季华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  68
    摘要： 文学与历史的关系最为密切，自古以来就有“文史不分家”的说法。语文教材中几乎每篇文章都涉及到历史知识，有的背景与历史时代有关，有的课文写的就是历史人物或历史事件，因此语文教学中有必要将两者有机...
  • 1150. 浅议激发语文学习兴趣的意义与举措
    作者： 任朝阳 庄寿霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  69
    摘要： 近年来，学习兴趣的培养作为语文创新教育的重要内容，在新课改背景下的语文教学中起着越来越重要的作用，因而受到了广泛的关注。教育部颁布的《初中语文新课程标准》中明确指出：“教材应符合学生的身心发...
  • 1151. 古诗词的教学应另辟蹊径
    作者： 瞿祥微
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  70
    摘要： 中华民族是一个诗的国度，几千年积累的诗歌是炎黄子孙的文化瑰宝。古诗词中往往反映一种内化的、含蓄的情感，诗人把自己的意志和感情寓含在诗词中，充满着古人的智慧和丰富的情感，因此古诗词以其精炼的语...
  • 1152. 品诵古诗 感悟意蕴——初中语文古诗词欣赏课教学初探
    作者： 颜丙峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  72
    摘要： 义务教育课程标准实验语文教科书共选有古诗词课内三十首、课外六十篇，其自读教材中收录有古诗词五十四首，如果加上中小学推荐背诵的古诗词篇目，初中学生已能够掌握的古诗词约在三百首，古人讲，“熟读唐...
  • 1153. 导入三论
    作者： 左开升 张秉毅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  73-74
    摘要： 一、导入的作用 “美国大学校园的枪声让曾经震惊中国的校园杀手再度进入公众视野，千里长跪三年终难平静，陈晓楠独家对话马加爵的亲人，讲述马加爵身后的故事。”这是凤凰卫视的王牌栏目《冷暖人生》某...
  • 1154. 培养良好的发言习 惯提高学生的口语素养
    作者： 钱秀琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  76
    摘要： 一个人的语文素养既体现在阅读理解、书面表达上，同时也体现在口语表达能力上。在现代信息社会里，能够自如得体、恰当准确地借助口头语言表达自己的思想与感情，借此与他人达成良好的沟通，形成和谐的互动...
  • 1155. 有效文言文教学的特征分析
    作者： 吴穗华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  77-79
    摘要： 在课程改革不断演进的今天，各学科都在积极寻求自身的除旧行新。语文学科所面对的，是以前从没有过的、思想活跃、举措繁多的新天地。但在文言文教学这片领域里，困境却是显而易见。一直以来，文言文教学的...
  • 1156. 对改善语文教学的思考与探索
    作者： 徐玉銮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  81-82
    摘要： 语文教学一直处于一种尴尬局面：教师虽致力于教学工作，但学生学习积极性普遍不高，达不到应有的教学效果。在当前课程改革的背景下，为语文教学探索一条新出路，落实课程理念，是每一个语文教育工作者的自...
  • 1157. 互动教学，培养学生自主学习能力
    作者： 郭娜 齐敬先
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  83-84
    摘要： 在大力强调高职教育要培养实用型、技术型人才的今天，社会和用人单位对高职学生的语文能力提出了较高要求，口语交际、应用文写作、语言理解等能力在高职毕业生的就业中发挥着日渐突出的作用。要让语文课在...
  • 1158. 客观实景与文学意境——由高适《过清风岭》说开去
    作者： 孟祥龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  85
    摘要： 高适，中唐著名边塞诗人，其任两浙巡察使时，某年仲秋时节因公务路过杭州歇息在清风岭的一座古寺里。是晚，碧空如洗，明月高悬，村前江水在月亮照耀下荡漾着粼粼波光……面对此景，高诗兴大发，当即题诗壁...
  • 1159. 浅谈新课标下中学语文教师的作文教学素养
    作者： 汪莉 相光彩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  86-87
    摘要： 新课标下，许多语文教师在作文教学中，仍按照传统应试教育的作文教学要求去教，可谓“穿新鞋走老路”“新瓶装老酒”，对新课标下语文教师应有的作文教学素养仍然是十分模糊。语文教师在作文教学时要具有认...
  • 1160. 让职高作文乡土化
    作者： 安秀莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  88-89
    摘要： 中华五千年文化，自《诗经》以降，民间乡土历来是书面语言重获生机的活水之源：十五国风、古诗十九首、陶潜文章、李杜诗篇……乡土是文化的精神故乡，更是源流不竭的语言宝藏。每个人都出生、成长在这个环...
  • 1161. 马来西亚中学生积极参加“孔子杯”作文大赛
    作者： 孔营
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  89
    摘要：
  • 1162. 中学语文写作教学发微
    作者： 秦叔萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  90-91
    摘要： 当前在中学语文写作教学中存在着一系列问题，这也一直是语文教育研究界所关注的焦点。前辈研究者多从宏观方面进行立论，从各个角度剖析中学语文写作教学的现状，并提出一些解决的方法。但大都泛泛而谈，且...
  • 1163. 语文课程写作教学新理念的理解
    作者： 周春波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  91-92
    摘要： 作文教学是语文教育的重要组成部分．虽然历经改革和探讨，但是收效不大，以往的改革往往注重审题立意等一些技术性的环节，没有从观念上进行根本的变革，没有从培养学生的整体素质上着眼。写作教学改革要取...
  • 1164. 写作心理转换理论在写作训练中的应用
    作者： 李洪华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  93-94
    摘要： 写作心理转换理论认为，作文是把思维活动转变为语言表达的心理过程，在这一心理过程中，经历了一个从思维到表达的转换，即用句法规则将非线性、无逻辑与自足的思维转换为线性、有逻辑且具交际性的表达。
  • 1165. 中学作文教学之怪现状
    作者： 袁东升
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  95
    摘要： 中学作文教学的现状，如果用一个字来概括的话，那就是“隆”。“隆”体现在两个方面，一是“怕”，二是“糊”；“怕”就是害怕，“糊”就是糊弄。中小学阶段，语文课是母语基础课，非开设不可，开设语文课...
  • 1166. “一看二练三改”读写结合式作文教学策略
    作者： 邱志飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  96-97
    摘要： “语文教材无非是个好例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”（叶圣陶语）叶老的话指出了作文教学的一条途径，即从阅读中去寻求作文的方法，重视范文的作用，从例文中吸取...
  • 1167. 老子教育思想的一点启示
    作者： 刘陇丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  97-98
    摘要： 作文讲评是语文教师对学生作文实践的成功经验和存在问题进行科学地分析与归纳。通过讲评，帮助他们明确写作常识，掌握作文技巧，更自觉地提高作文水平。因此，语文教师应该高度重视作文讲评课，使其发挥应...
  • 1168. 妈妈，我想对你说
    作者： 凌彩宝（指导教师） 骆振川
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  99
    摘要： 这组文章是从本刊第五届“孔子杯”青少年作文大奖赛东南亚国家和地区华裔中学生大量来稿中精选而出，其文皆描写真实的现实生活，将所见、所闻、所思、所感诉诸笔端；或关爱生命，或追忆童年，或寻觅梦想，...
  • 1169. 生活因家而精彩
    作者： 林伟浩 温慧晶（指导教师）
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  100
    摘要： 每个人都有各自的生活，不同的是每个人的生活方式、生活背景以及对生活持有的态度。每个人在生活过程中总会遇到成功及挫败。这就是生活的色彩，而我深信这些生活色彩是由家所带来的。家是组成社会架构的基...
  • 1170. 妈妈，我想对你说
    作者： 李秀萍（辅导教师） 盘菡颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  101
    摘要： 这一天，天空又下起了连绵的细雨。这是个下雨天的早晨。雨落在檐前，落在宽大的叶上，各有着不同的音韵，它也落在我的心湖里，泛起了涟漪，一圈圈都是思念。我撑着伞，踏着淤泥，一步一步地向前走。终于来...
  • 1171. 妈妈，我想对你说
    作者： 叶绍勇（指导教师） 吴蕙妤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  102
    摘要： 那天晚上下了一场倾盆大雨，但有位孕妇却依然还在一家餐馆努力地工作，为的是希望等小宝宝出世后的生活能够好过些。就在这时候，这位孕妇突然感到腹痛，便立刻被载送到附近的医院去。通过医生的检验后证实...
  • 1172. 生活因为梦想而精彩
    作者： 郑秀春（指导教师） 颜川尧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  102
    摘要： 年少时候，谁没有梦？梦，它是人类对未知的前方旅途的无限憧憬；它是现实生活中难得一。见的美丽风景。是什么造就了人间无数奇迹？是梦！是什么让人类在最绝望的时刻还能咬紧牙关坚持下去？是梦!有人厌恶...
  • 1173. 高职院校大学语文教材建设的研究
    作者： 黎修良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  106-107
    摘要： 一、高职院校大学语文教材现状 （一）一些高职大学语文教材内容与现实脱节。例如：有些版本教材篇目大部分是古文，学生觉得深奥难懂，读都读不通，更不用说感兴趣；而觉得较有意思的现当代文章又非常有...
  • 1174. 游戏对儿童智力的发展真的不大吗？——教参上的答案引发的思考
    作者： 张璐 胡旭苗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  108-109
    摘要： 笔者是从事高中语文教学的普通教师，近日给学生上《传统文化与文化传统》时，看到同为苏教版的配套参考书上有这么一句话：“游戏是儿童的本能、娱乐和学习方式，老鹰捉小鸡的游戏，赞颂了亲情、团队意识，...
  • 1175. 胡旭苗“酥”、“烟”、“颓然”注释质疑
    作者： 高颂民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  110
    摘要： 韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥”句中的“酥”，苏教版七年级上册教材、教参均释其为“酥油，从牛羊奶中提取的脂肪”（人教版所释同上）未妥。这种解释当然是有所本的，《辞海》和《汉语大...
  • 1176. 再释“敢以烦执事”
    作者： 彭再新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  111-112
    摘要： 《烛之武退秦师》中有言“敢以烦执事”，对此解释有多种。一、人教2004版注释为：“冒昧地用这种方式麻烦您。这是客气的说法。执事，对对方的敬称。”二、《中学语文教学参考》2000年第11期《〈...
  • 1177. 高中语文新课堂理念的几个转变
    作者： 杨辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  112-113
    摘要： 一、语文新课程课堂原则的转变 学校是教育的主体，课堂是教学的主体，课堂教学分狭义的课堂教学与广义的课堂教学。新时期以前，许多语文教育实验均是以课堂教学为中心展开的，师生活动在一个教室内展开...
  • 1178. 论《小学语文教学法》课程中学生职业能力的培养
    作者： 袁卫民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  114-115
    摘要： 一、前言 随着教育的发展和教育改革的不断深入，需要对师范类学生进行全面素质教育。培养适应现代基础教育需要、专业思想牢固、知识面广、职业技能强的复合型人才是高职院校师范专业的目标。目前，国家...
  • 1179. 回归古典，构建精神家园——浅谈高职大学语文的课程定位
    作者： 苏历
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  116
    摘要： 面对当前大学生必须通过英语四级考试，而对中国语文能力却缺乏硬性要求的现状，许多有识之士发出了在大学各个专业开设大学语文课的呼吁。不久前发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》更进一步提出...
  • 1180. 论新课程标准背景下语文合作学习的内容选择
    作者： 郭娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  117-118
    摘要： 合作学习（cooperative learning）是20世纪70年代初兴起于美国，目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功...
  • 1181. 再谈职业院校语文教学的改革与发展
    作者： 董力
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  119
    摘要： 在当今这个充满竞争的社会里，经济、科学的竞争，实际是人才的竞争，而归根结底又是人的“素质”的竞争。职业院校的学生早晚是要步入社会的，职校生的素质培养切不可忽视。在职校，语文课完全没有了普教“...
  • 1182. 新课标下的语文教学改革
    作者： 李日新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  120-121
    摘要： 世纪之交，我国新一轮基础教育课程改革正式启动，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，制定了各门学科的课程标准或指导纲要。《语文课程标准》应运而生，它明确了语文课程性质的核心是工具性和...
  • 1183. 中学语文教学资源网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  121
    摘要：
  • 1184. 优化高三语文专题复习课模式：“三环六步”互动式教学结构初探——《羁旅行役类诗歌鉴赏》教学课例阐释
    作者： 孙文东 晏玉平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  122-123
    摘要： “三环六步”互动式语文复习课教学模式，是我校语文备课组在语基复习、古代诗文复习中，尝试构建的一种相对“稳定型”的高三第一轮专题复习教学结构。它旨在遵循语文学科规律，以语感能力培养为基础，通过...
  • 1185. 研究命题角度，构建答题模式——现代文学作品阅读题答题指导
    作者： 肖成俊 高玉玺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  124-125
    摘要： 现代文学作品阅读题，考查学生的理解分析与鉴赏评价能力，分值重。很多考生由于审题不清，揣摩不到命题人的设题角度而答非所问，或者由于答题术语不清而隔靴搔痒，或者由于答题步骤混乱而遗漏要点。备考期...
  • 1186. 高考古诗语言鉴赏解题探究
    作者： 许小娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  126-127
    摘要： 古诗鉴赏以鉴赏思想内容为主，鉴赏表现手法为辅。鉴赏内容应该说直接的媒介是涵咏语言。古诗的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。鉴赏古诗语言时，一方面应联...
  • 1187. 高考作文审题三字经
    作者： 周杨林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  127-128
    摘要： 审题就是仔细地审查研究题目，揣摩命题者意图，从而确定写作要求、主题立意、选材范围、表现手法等。众所周知，近几年的高考作文有一重要的特点，就是大大降低了审题的难度，目的是给考生搭建一个施展写作...
  • 1188. 当代语文教育理念的落实需要科学的教学管理
    作者： 周红心 谢晨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  4-5
    摘要： 自从基础教育改革以来,教育观念发生了巨大变化,语文教育理论随之形成了新的面貌。虽然近几年来新的语文教育理论渐趋成熟,但语文教育实践的效果在总体上不容乐观。语文教育实践仿佛很难走出原有的窠臼,...
  • 1189. 2007年文言文教育教学研究综述
    作者： 张群 汤振纲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  6-8
    摘要： 本文筛选了2007年度的相关研究文献,文献的主要来源是各大学学报、部分教育类综合期刊、语言文字类杂志、语文教育研究专门期刊、人大复印资料文言文教育研究的相关内容等。
  • 1190. 媒介素养教育：语文素养教育的时代延伸
    作者： 陈淑慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  8-9
    摘要： 《高中语文新课程标准》指出,“为了时代的需要,调整课程内容和目标,变革学习方式和评价方式,构建时代性、基础性和选择性的高中语文课程,是基础教育改革的一项重要任务。”在语文新课程改革中如何实现...
  • 1191. 谈语文学习中学生的个性发展
    作者： 印文霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  10-11
    摘要： 17世纪德国著名的哲学家莱布尼茨给我们留下了一句至理名言：“世界上没有两片完全相同的树叶。”人们经过长期的探索和研究发现，不仅自然界没有相同的事物，就是人类社会也没有完全相同的个体和人格。事...
  • 1192. 浅析语文多媒体网络教学之利弊
    作者： 高燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  12-13
    摘要： 近年来,随着科学技术的发展,多媒体网络成为教育的重要工具越来越受到人们的重视。多媒体网络教学这一全新的教学方式向我们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,改变着我们的学习和思维方式,给教育事业的...
  • 1193. 语文教学中审美教育新思考
    作者： 赵代刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  14-15
    摘要： 审美就是领略事物的美的一种心理活动。不同的审美观会产生不同的审美结果。正所谓：仁者见仁,智者见智。
  • 1194. 文本解读对语文课教学设计制定的意义探析
    作者： 吴快华 邓建玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  15-16
    摘要： 现代教学论认为,教学活动是通过信息传播使学生达到预期的特定的学习目标的活动。教学的目的在于使学生掌握原先不知道的知识,获得原先所没有的技能,形成原先所没有的态度,进而在原有的基础上发展他们的...
  • 1195. 让人文关怀的光芒照耀语文课堂
    作者： 陈敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  18-19
    摘要： 人类进入21世纪,经济全球化日益加快,世界范围内各种思想文化相互激荡,政治多极化趋势持续发展。在这种国际形式背景下,如何保持和发扬中华民族文化的传统,激发学生的爱国主义情感,就成为语文教育不...
  • 1196. 大学语文教学之我见
    作者： 文小灯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  20
    摘要： 大学语文是针对高等学校非中文专业学生开设的一门文化基础课,近几年来,加强大学生素质教育,尤其是文化素质的教育已成为高教界上下一致的共识。中共中央国务院的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决...
  • 1197. 论过程体裁写作理论在对外汉语写作教学中的应用
    作者： 吴双
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  21-24
    摘要： 写作教学长期以来是对外汉语教学中的弱项,怎么能让更多从未学过汉语的外国留学生,在最短时间内能最快最好地学习、掌握好汉语写作呢？如何实现汉语写作教学的最优化？的确是应该认真思考的问题。
  • 1198. 中学语文教学的隐忧和解决途径——“中华传统文化知识与能力测试（初中）”测试结果的分析
    作者： 陈清芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  25-26
    摘要： 近年来，在我国的基础教育中，中国传统文化的教育比较薄弱，大部分中学生对民族传统文化知之甚少、误解颇深。为了摸清我们语文教学的对象在中华传统文化方面所具备的知识与能力水平，我们抽取福建省龙岩高...
  • 1199. 中学古典诗歌阅读欣赏教学浅谈
    作者： 曹素娟 李培元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  27-28
    摘要： 纵观建圜以来我国中学语文教学大纲的七次修改，不难发现，我们的教学已经基小蜕去了政治思想教育的甲壳，从过分重视语文的政治性、功用性逐渐向注重语文的文化性进行过渡，这不能不说是我国语文教育教学改...
  • 1200. 授之以鱼 不如授之以渔——农村初中生自主阅读能力培养初探
    作者： 冯伟光
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  28-29
    摘要： 在新课改浪潮的推动下,自主学习的理念日渐深入人心,但是在引导学生的自主学习方面,学校教育中仍存在很大的问题。表现在语文阅读教学领域,一方面是许多专家、教师对自主阅读作了不少理论研究和实践探索...
  • 1201. 整合语文教学资源,提高学生阅读水平——新课程标准下的中学语文阅读教学策略浅探
    作者： 胡官
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  30
    摘要： 在新课程标准下，在信息化和科学技术高速发展的形势下，我们的教学再也不能停斟在“一张嘴巴”“一支粉笔”“一块黑板”“一本教材”“一本教案”的刀耕火种的原始时代了，如果我们还是以传统的经验和刊惯...
  • 1202. 如何应用目标阅读法阅读散文
    作者： 孙立美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  31
    摘要： 散文,有的重在叙事,有的重在抒情,有的重在议论。散文作者通常把本意情感作了艺术化的处理才形成含蓄美。不同的作者,由于生活在各自的时代和社会环境中,各人的先天禀赋有别,后天阅历不同,因此才识、...
  • 1203. 语文教学与课外阅读的链接
    作者： 杨玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  32-33
    摘要： 我们正处在一个崭新的信息时代,科技迅猛发展,知识更新日新月异。如何提高中职生的综合素质,让他们在这一阶段多读书、读好书,从而学会做人、学会学习、学会创造,是对我们中职教师的一个严峻挑战。随着...
  • 1204. 隐形的翅膀——浅谈新课标下的初中语文课外阅读
    作者： 吴银芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  33-34
    摘要： 吟唱着这首备受青睐的歌，不知不觉竟想起了学生的课外阅读。阅读能力对于人特别是对初中学生来说，不恰似一双隐形的翅膀吗？而现在，又有多少人能自觉地去磨练这双翅膀呢？
  • 1205. 阅读因学生提问、质疑、求异而精彩——中学语文阅读策略教学新探索
    作者： 张乐英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  35-36
    摘要： 心理学研究表明，意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维，因此，在语文阅读教学中，教师更应注重激发学生思维的积极性，培养学生的提问、质疑、求异等意识。要想促使学生...
  • 1206. 在阅读实践中形成阅读实践能力
    作者： 李正存
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  37-38
    摘要： 语文教学的目标主要是培养学生的语文能力。以往培养语文能力主要是技能训练,课标颁布后强调语文实践：“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径,也应是语文实...
  • 1207. 对初中语文阅读教学的一点思考
    作者： 葛华根
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  39
    摘要： 读王荣生教授的《语文科课程论基础》，对其中提到的一个例子印象深刻。文中说“北大一位著名的教授曾举过一一个例子：他所接触的大学中文系学生，拿到小说问的第一句话往往是‘老师，这篇小说的主题是什么...
  • 1208. 阅读教学的新模式——读者剧场
    作者： 姚家锐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  40-41
    摘要： 阅读是获取知识的重要途径,加强阅读教学的力度,积极探索切实可行的教学方法,是各个国家一直以来都普遍关注的。读者剧场作为阅读教学的新模式,发挥戏剧教育的理念,已被欧美许多国家的母语课程所采用,...
  • 1209. 画龙点睛 神韵顿生——《荷花淀》动词运用浅析
    作者： 张天云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  41-42
    摘要： 孙犁的小说追求“诗歌般的意境，散文式的格调”，《荷花淀》则突出地体现了这种风格。这篇不足五千字的小说，在激烈残酷的抗日战争这样一个事关民族存亡的大背景下，选取了白洋淀的小小一隅，通过对水生、...
  • 1210. 细枝末节上论成败——《鸿门宴》中易被忽视的几个细节之我见
    作者： 郭红韬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  43
    摘要： 司马迁在《鸿门宴》中生动地表现了刘、项之间的矛盾,以预示刘胜项败的必然性。作者在选材立意上善于大中取小,以小见大,细枝末节上胜负已定。笔者就容易被人们忽视的几个细节摘录如下,并谈点粗浅的认识...
  • 1211. “无关问题”不无关
    作者： 章礼华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  44
    摘要： 在上《背影》这课（本文所指课文，均出白苏教版八年级上册），同学们探究“望父买橘”这一段时，有个学生突然叫了起来：“老师，父亲做得不对!他不该穿过铁道!他在违法，他应该走天桥或者通道!”这一下...
  • 1212. 新课程视阈下的语文课堂教学设计
    作者： 吴萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  47-49
    摘要： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科的“工具性”和“人文性”决定了语文学科的双重功能：人的发展的基础功能和社会文化的传承功能。语文课程的双重功能决定了它在学校教学活动中...
  • 1213. 《石钟山记》新辨
    作者： 曹瑛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  49
    摘要： 余近日新教苏轼之《石钟山记》一文,对此文产生许多疑问,姑陈述如下,以就正于同行。
  • 1214. “萧乾”焉能读“萧干”
    作者： 高光雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  50
    摘要： 萧乾,是我国现代著名作家、记者、翻译家,他老人家的名字怎么读,本不需我们现在来讨论。但不料我前日与一位中学语文教师谈话间,竟意外地听到他把“萧乾”称为“萧干（gān）”,这着实让我大跌眼镜。...
  • 1215. “大语文”化教学的三点思考
    作者： 滕化淝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  51
    摘要： 《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会...
  • 1216. 构建有效课堂之我见
    作者： 许崇芽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  52-53
    摘要： 新课标形势下的课堂是开放的、动态的、鲜活的。由于人们对新课程理念理解的偏差,教师在实施过程中缺乏相关经验,课堂教学出现了“三维目标”割裂、教学内容泛化、教学活动外化、教学层次低下等形式化低效...
  • 1217. 马来西亚中学生积极参加“孔子杯”作文大赛
    作者： 孔营
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  53
    摘要： 以“关爱生命、关注亲情友情师生情”为宗旨的第四届“孔子杯”青少年作文大赛,受到海内外广大中学生的热烈欢迎。马来西亚华裔中学生更是踊跃参赛,且成绩斐然。在该国霹雳文艺研究会组织与推荐的近千余篇...
  • 1218. 在语文教学中张扬学生的个性
    作者： 孔祥忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  54
    摘要： 《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。”作为教学主体的学生是一个个鲜活的个体,他们是有个性的。语文教育的根本目的就是致力于学生语文素养的形成和发展,把学生培养成具...
  • 1219. 在农村学校如何上好语文综合性学习活动课
    作者： 瞿祥微
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  55
    摘要： 农村经济相对比较落后,这不仅使农村教育缺乏必要的硬件设施,而且对信息的了解也相对滞后。经济的落后,造成学习资源的贫乏,这给农村中学语文综合性学习活动的展开带来了极大的障碍。
  • 1220. 浅谈语文课堂教学“沉闷”现象及对策
    作者： 段振
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  56
    摘要： 不少语文教师在一起研讨时,总会谈到教学中一个共性的问题：课堂气氛不活跃,学生不配合老师,师生互动少,课堂显得“沉闷”。勿庸置疑,这一现象在课堂中经常出现,学生对问题不愿回答或不能回答,不参与...
  • 1221. 优化课堂提问 提高课堂质量
    作者： 张勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  57
    摘要： 尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,这是素质教育的客观要求,也是高效课堂的必然要求。因此,语文教师在教学过程中应该立足学生的自主发展,充分发挥他们在教学活...
  • 1222. 浅议在语文教学中渗透心理健康教育
    作者： 刘敏芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  58-59
    摘要： 一、心理健康教育的必要性 心理健康教育是以培养心理素质和解决心理问题为基本目标的教育,包括心理培养、心理训练、心理辅导、心理咨询与心理治疗等等。在学校中,以学生为主要对象的心理健康教育,指...
  • 1223. 语文三维教改实验的三种试验课型
    作者： 孙衍明 黄万玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  59-60
    摘要： 如何在语文教学中实施素质教育，如何完成新课标、新教材的具体要求，这是目前许多语文教师及有关专家认真思考的问题。我们胜利一中初中语文组，本着减轻学生负担、提高学生能力的宗旨，积极探索了新形势下...
  • 1224. 谈小学语文课堂创新
    作者： 朱慧峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  61
    摘要： 新课标强调：课改的目的是改变学生的学习方式和教师的教学方法。我认为其根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。学生的创新素质已是信息化社会的要求。作为基础学科的小学语文,课堂教学必须着眼在...
  • 1225. 语文课堂教学创新性探微
    作者： 冯培申
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  62
    摘要： 一、确立教学目标 要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的、具体的教学目标。确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志、个性、技能以及身心素质的全面发展,教会学生学会学习,...
  • 1226. 语文是感知出来的
    作者： 李红霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  64-65
    摘要： 现阶段的高中语文,老师和学生都在围着高考题转,从没有想过,为什么我们每天都做大量的高考题或模拟题,而成绩却大多冲不过120分的瓶颈呢？笔者通过五年的高三教学发现,学生在课堂上学到的是各种解题...
  • 1227. “给我一个支点”——谈《装在套子里的人》教学的导问策略
    作者： 孙伟强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  66-67
    摘要： 《普通高中语文课程标准》中提到，语文课程目标之。一是“发现·创新”，其中写道：“注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。”因此...
  • 1228. 创设情境激发学生兴趣
    作者： 李春生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  68-69
    摘要： 在教学中,教师可以睁大眼睛监视学生的一举一动,提高嗓门“拉住”学生的注意力,但如果通过创设情境的方式,营造良好的学习氛围来吸引学生,让学生产生浓厚的学习兴趣,将会取得更好的效果。
  • 1229. 论高中语文教学中学生创新能力的培养
    作者： 代志强 刘春艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  69-70
    摘要： 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月13日）中指出：教育工作要转变观念、改革人才培养模式、积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提...
  • 1230. 兴趣,永恒的主旋律——二期课改背景下激发学生语文学习兴趣的探索
    作者： 钱悦文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  71-73
    摘要： 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“只有热爱是最好的老师。”两句话，都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。
  • 1231. 多功能语文摘记本——一个落实“语文学习的外延与生活的外延相等”的好方法
    作者： 高兰生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  73-74
    摘要： “语文学习的外延与生活的外延相等”，这个道理大家都懂，但具体如何实施，就让人挠头了。而且高中语文老师都有一个头疼的问题，就是学生语文学习的积极性下降了。因为许多语文知识初中都已学过了，高中主...
  • 1232. 新课标下文言文教学的四个阶段
    作者： 夏军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  77-78
    摘要： 文言文一直以来给学生的印象是枯燥无味,教师为了保证教学的效果,多数采用满堂灌、学生听记这样的传统教学方式。这就造成了学生厌学、教师厌教的后果。这与新课改的要求严重相悖。
  • 1233. 《荷塘风起》教学设计
    作者： 高福荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  79-80
    摘要： [教材依据] 鲁教版第一册第三单元《荷塘风起》。 [设计思想] 语文教学应在师生平等对话的过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者。阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅...
  • 1234. 立足文本,于学生有疑处适度扩展——《鸿门宴》教学案例
    作者： 曹爱琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  80-81
    摘要： 那天，我们学习《鸿门宴》，共同探讨文中项羽与刘邦、樊哙与项庄、张良与范增等人物的形象。我要求学生根据课文内容作具体分析，而不能简单地用几个词语对人物“贴标签”。即分析要立足文本，做到言出有据...
  • 1235. 铁肩担道义 辣手著文章——《报人邵飘萍》教学设计
    作者： 孙学惠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  82-83
    摘要： 【教学意图】 1.掌握重点字词,探究语句内涵,体会表现力极强的语言。 2.通过朗读,把握人物的优秀品质和精神。 3.学习本文材料取舍精当、构思巧妙的写法。
  • 1236. 多媒体让语文教学如此美丽
    作者： 林旭芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  83-84
    摘要： 中学语文新大纲中明确规定：“语文教师应努力掌握和运用现代教育技术……以此来提高教学质量和效率。”在语文教学过程中引入多媒体辅助手段,运用计算机交互功能,将图、文、声、像等各种教学信息有机地组...
  • 1237. 中学语文多媒体教学“十一要”
    作者： 王丽梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  85
    摘要： 作为语文教学现代化重要标志之一的语文多媒体教学越来越受到教师们的青睐。多媒体技术在语文教学中的使用可谓是一把“双刃剑”,使用得当与否,将直接影响到教学效果的好坏。语文教师要把握语文学科自身的...
  • 1238. 《背影》第二课时网络教学课教案
    作者： 张东艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  86
    摘要： [设计意图] 《背影》,这虽是一篇传统课文,但我相信新的教育理念和新的教学方式会赋予它新的内涵。这节课利用我亲手制作的网页进行教学,不但能充实教学内容,还可使学生在学习中得到新的学习方法和...
  • 1239. 浅谈多媒体教学在语文教学中的作用
    作者： 赵丽娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  87
    摘要： 随着语文教材改革的深入,实施素质教育、提高课堂教学质量是语文教改的一个重要课题,而多媒体可以直观形象地再现客观事物。它具有形、声、色的特点,同文字相比较,多媒体主要是用图像和声音表现教学内容...
  • 1240. 透视“诗中画”背后的和谐审美意蕴——也谈王维的《山居秋暝》
    作者： 李亚军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  90
    摘要： 对此诗的赏析，“诗中有画”已成为共识，尤其是“明月松间照，清泉石上流”更是“诗中有画”的绝妙代表。而笔者认为，在“诗中画”的背后，更蕴藏着我们中华民族源远流长的民族审美心理，即“和谐”的审美...
  • 1241. 应用写作教学也必须与时俱进
    作者： 吴炎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  91
    摘要： 一、应用写作教学的现状 （一）教师主观上缺乏积极性 教师在备课时通常都会自觉或不自觉地以教学参考书为依据，缺乏精心撰写教案的积极性，授课宣读教参，案例照搬教参，教师成了教参的“二道贩子”...
  • 1242. 作文教学中的AIDA原则
    作者： 王有为
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  92
    摘要： 在营销学里有一个AIDA原则,即注意（Attention）——兴趣（Interest）——行动（Doing）——成功（Achievement）,搞营销的人首先要想办法引起顾客的注意,然后激发...
  • 1243. 让学生在创新中作文
    作者： 王白
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  93
    摘要： 创新作文是培养学生创新能力的实践活动，是培养时代新型人才的重要手段。《中学语文课程标准》规定：“写作教学要重视发展学生的思维能力，发展创造性思维，鼓励学生自由的表达，有个性的表达，有创新的表...
  • 1244. 农村作文教学之我见
    作者： 马想进
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  96-97
    摘要： 作文教学是语文教学极其重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”，如果学生写不出像样点的作文，语文教学也就失去了存在的大部分意义。但是许多农村学生害怕作文，一布置作文，学生叹息一片，充满了...
  • 1245. 语篇交际原理与作文教学
    作者： 张垂富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  98-99
    摘要： 一、语篇交际原理与作文教学目标 语篇是人类交际的基本单位,对每个人而言,掌握语篇交际能力是生活所必须的。文章是语篇的一种,学生作文训练是培养其交际能力的重要方式。因此,语文教育者要树立这样...
  • 1246. 另辟蹊径 营造精彩——中职应用文写作教学的创新实践
    作者： 肖伟红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  99-100
    摘要： 在办公室，本人经常听见一些班主任满腹牢骚。诸如：“怎么搞的？这个学生连请假条都不会写。”“真是不可思议，这些学生连个通知都写不清楚。”“语文都学些什么啦!”这不仅让语文老师汗颜，更让我们的职...
  • 1247. 提高学生写作能力探微
    作者： 张辉天
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  101
    摘要： 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达...
  • 1248. 作文《等待》教学设计
    作者： 叶成福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  102-103
    摘要： 【教学目标】 1.了解作文选材、组材相关知识。 2.通过互动讨论,打开学生思路,激发学生思维,培养学生根据中心选择材料、组织材料的能力。
  • 1249. 作文扣题训练教学实录
    作者： 吴金凤 安敬国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  104-105
    摘要： 设计意图 能否扣题，是作文特别是考场作文成败的关键。作文扣题固然与审题、选材密切相关，但是学会掌握一些具体的扣题技巧，也相当最要。即便审题准，选材传，但如果行文中不懂扣题，也会出现“一着不...
  • 1250. 走近《现代语文》
    作者： 邵凤森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  105
    摘要： 《现代语文》为中国语文现代化学会会刊,它密切关注语言、文学及中学语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用,设有“教学研究”、“文学研究...
  • 1251. 对语文教科书隐性价值的载体分析
    作者： 罗国英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  106-107
    摘要： 语文教科书是文化的载体和传递工具,同时又是文化的构成,是文化的有机组成部分。文化是民族心理、性格、生存方式和思维方式的反映。语文教科书脱胎于中华民族的文化母体,必然带有深刻的母体胎印,是中华...
  • 1252. 摭谈中学语文教科书中鲁迅小说作品的文本解读
    作者： 石建荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  110-111
    摘要： 鲁迅先生的小说作品历来是中学语文教科书编选的重点,尤其是《呐喊》集中的一些作品几乎成为各种版本语文教科书的固定篇目。本文以现行苏教版初中语文教科书和人教版高中语文教科书中鲁迅小说作品为例,论...
  • 1253. 校本教材要合理建设
    作者： 余安元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  112
    摘要： 随着教学改革不断深入,在课程设置、课程标准确定后,教材选用就成了教学核心问题。于是部分学校校本课程开设过程中出现了“校本教材”的说法和做法。合理开发利用校本教材,进行形式多样的实践活动,调动...
  • 1254. 刽子手？ 善女人？——《祝福》中柳妈形象之我见
    作者： 梁艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  113-114
    摘要： 《祝福》是鲁迅《彷徨》集的第一篇，现被高中语文课本第二册选作第一课。文中“祥林嫂”的悲剧形象可谓是家喻户晓，人们对这个悲剧人物的评价也大都众口一词。但对于其中的小人物——“柳妈”形象，则颇有...
  • 1255. 试析《五人墓碑记》中“谁为哀者？”
    作者： 李卫锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  114
    摘要： 明张溥文《五人墓碑记》中有“缇骑按剑而前,问：‘谁为哀者？’众不能堪,抶而仆之。”一句,高中语文第二册《教师教学用书》（196页）将“谁为哀者？”解释为宾语前置句,疑问代词“谁”作介词“为”...
  • 1256. “小大”之义考辨
    作者： 谈秀彩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  115
    摘要： 人教版全日制普通初级中学语文教材九年级下册中选了《左传·庄公十年》中的一段文字，也就是我们熟悉的《曹刿论战》一文。其中有这么一句话：“小大之狱，虽不能察，必以情”，相配套的教师用书所给的翻译...
  • 1257. 别让《琵琶行》带上具有社会批判价值的印记
    作者： 李承统
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  116
    摘要： 人民教育出版社高中语文《教师教学用书》就《琵琶行》的“整体感知”中,对于诗歌所塑造的琵琶女形象,由她的生活经历,认为白居易借此“深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运”,又从...
  • 1258. 高中选修课程与必修课程衔接的思考
    作者： 高庆友
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  117
    摘要： 《普通高中语文课程标准》打破了原有课程的基本结构,必修课与选修课共同构筑了高中新语文课程,选修课不是必修课的补充和附庸,而是高中新课程的重要内容。在课程的实施过程中,选修课的建设无疑是改革力...
  • 1259. 五年制高职语文教学改革探讨
    作者： 卞波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  118-119
    摘要： 五年制高职是上个世纪90年代兴起的一种高等职业技术教育形式,招生的对象是初中毕业生,实行五年一贯制的培养模式。语文课程是接受五年制高职教育的学生必修的一门主要文化课,它兼有中职和高职语文的教...
  • 1260. 从生活出发建构语文课程
    作者： 乔连运
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  120
    摘要： 新课程倡导大语文教学观,“生活的外延有多大,语文教学的外延就有多大。”生活处处有语文,语文教学应走向生活,回归生活。顾黄初先生指出：“语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具,要教学生掌握...
  • 1261. 新课改背景下高中语文教学的“变”与“不变”
    作者： 李荣耀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  121
    摘要： 《高中语文新课程标准》追求“知识与能力”，“过程与方法”，“情感、态度和价值观”三维目标的达成，而传统的教学只重视知识、技能的目标；因此，新课程改革背景下，高中语文教学就应该有所改变。
  • 1262. 正确面对高考和素质教育——素质教育观念谈
    作者： 陈光明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  122
    摘要： 唯命是从于高考指挥棒的高中语文教学,存在以下六个偏向：只重语言文章,不重思想文化;只重智育开发,不重美育陶冶;只重传授知识,不重培养能力;只重课堂教学,不重课外活动：只重管卡学生,不重激发兴...
  • 1263. 高考文言文断句指津
    作者： 黄崇宁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  123
    摘要： 从2004年开始,断句题型在北京、辽宁、广东、福建、浙江的高考卷中相继出现,且有被更多省市采用的趋势。下面结合2006年和2007年高考题例,对文言文断句试作解说。
  • 1264. 浅谈如何在高考复习中提高学生的诗歌阅读感悟能力
    作者： 葛荣辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  124-125
    摘要： 重意会,轻言传是汉民族思维的一个突出特点,这种思维倾向用一个具有中国化特点的概念表述叫感悟。初高中《语文课程标准》（实验）都分别在教学中要重视的问题里提出了语文教学要“重视积累,感悟,熏陶和...
  • 1265. 主观题失分,谁之过？——浅谈山东省2007年高考语文卷阅卷心得
    作者： 冉懿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  127-128
    摘要： 2007年山东省高考语文卷内容基本体现了山东省07年高考课改考试说明。尤其是主观题,“注重考查考生的语文应用能力和一定的审美、探究能力,体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等”（《山...
  • 1266. 语文理论热点年度追踪与述评
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  4-9
    摘要： 新世纪基础教育语文课程改革已走过七个年头。七年来，语文教育研究迎立改革的潮头放歌踏浪，自觉肩负着引领、反思、修正、完善课程与教学改革的伟大重任。近些年来，讨论的话题不断刷新，新意迭出，但有的...
  • 1267. 一份珍贵的遗产——读《学记》的体会与思考
    作者： 杨生栋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  10-11
    摘要： 《学记》是《礼记》中的一篇，距今两千三百多年，是我国古代最完整最辉煌的一篇教育论著。全文虽然仪有1229字，却系统地总结了当时社会的教育经验，其中的精华部分，是我们应当继承的遗产，在当今的教...
  • 1268. 文言文教学应注重情感教育
    作者： 陈瑞霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  12
    摘要： 一、文言文教学中情感教育的重要性 文言文教学一直是困扰语文教师的难题，许多学生对文言文的学习兴趣不高，以致有的学生调侃道：“一怕文言文，二怕周树人。”怎样才能激起学生学习文言文的兴趣呢？怎...
  • 1269. 语文教学中的生命教育
    作者： 娄海燕 程国伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  13
    摘要： 近几年，见诸报端的青少年自杀和伤人事件呈逐年上升趋势，一幕幕惨剧触目惊心，发人深省。生命——一个严肃而现实的问题摆在教育者的面前。教育的核心是人，教育的终极关怀是人的生命。教育应以人为根本，...
  • 1270. 刍议我国语文发展教育史上的飞跃
    作者： 张明智
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  14-15
    摘要： 欲知大道，必先明史；溯其渊流，才能察其流向，研究语文的方法很多，如果我们从历史的纵向角度出发，梳理我国语文教育发展的历史脉络，明确其中的标志性事件，给予客观的解读和评价，对于掌握语文教育发展...
  • 1271. 中学语文教学“三重三轻”现象透析
    作者： 张际元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  17-18
    摘要： 随着我国语文教育教学改革的深入推进，中学语文教学取得了一定的成绩，但就当前中学语文教学现状而言是不容乐观的，我们有的语文老师在教学实践中仍存在着诸多问题，这些问题严重地阻滞了语文教师素质的提...
  • 1272. 语文新课程中民族文化有效性教学的探索和实践
    作者： 李琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  19-20
    摘要： 翻开新课程语文教材，很多阅读课文的字里行间都流淌着浓浓的鲜活的民族文化的血液：《世说新语》里尚贤选能，注重文事的性情和诚实守信的品德；《社戏》里的江南乡村戏剧文化及风俗；《竹影》里中国画高远...
  • 1273. 从《论语》看孔子教师角色的当代意义
    作者： 李淑芹 董传明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  21-22
    摘要： 《论语》被称为中国的《圣经》，历代仁人志士把它当成修身齐家治国的必备经典和指南。作为国学经典的代表，《论语》已经走进校本课程。作为教师，站在教育的角度看《论语》，历史的课堂情景虽无从猜测，但...
  • 1274. 网络语境下中学语文阅读教学的新思考
    作者： 拓建国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  22-23
    摘要： 阅读一直是中学生课外学习的主要形式，也是中学语文教学的核心内容。随着社会的进步和发展，阅读的重要性更为突出。语言的学习、思想的传达、文化的继承、文明的创造，都要通过阅读来实现。但随着媒体多元...
  • 1275. 不可缺席的语言教育
    作者： 王玲英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  23-24
    摘要： 很久以来，在应试的功利目的下，我们以为要提高语言能力，就必须强化语言知识的教学。而事实上，语言能力的养成，仅有绝少部分来自于纯理性的语言知识，在整个语言形成的过程中，语言知识的作用仅在于助理...
  • 1276. 建构主义在阅读教学中的体现
    作者： 李晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  25-26
    摘要： 一、阅读教学及当前现状 尽管一直倡导以学生为主体的课堂教学新模式，但收效甚微，其根本原因在于学生的学习方式和教师的教学方式并没有发生实质性变化。阅读教学被异化为了文章主题、中心思想、写作特...
  • 1277. 从写作角度开发文本的阅读价值——记叙文阅读中的写作指导刍议
    作者： 潘国胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  26-27
    摘要： 记叙文阅读教学从来不缺乏从写作角度对文本进行的分析，教师试图从这一角度解读文本，给学生带来写作上的启发，但是，由于这些分析多是在传授写作知识和表达技巧的圈子里转来转去，纠缠的是概念术语，做的...
  • 1278. 论新课改下的高中语文古代诗文阅读教学
    作者： 赵新华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  28-29
    摘要： 高中语文课程要“为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应用的作用”。2003年版的《普通高中语文课程标准》所确立的“课程的基本理念”第一条即是“全面提高...
  • 1279. 美读：古诗教学腾飞的翅膀
    作者： 王雪芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  30-31
    摘要： 一天，十岁的小女在我身边摇头晃脑地读李清照的《声声慢》，读得低沉缓慢，抑扬顿挫，只听到“这次第，怎一个愁字了得”，那声音已经是悲不可挡了。我奇怪地问她老师教过没有，她一口否认了。最后，女儿还...
  • 1280. 语文阅读教学的思索
    作者： 冉瑞霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  32
    摘要： 当前初中语文教学面临着一个较大的变革；在素质教育的大背景下，全面推行新课程标准，使用新教材，改进教学方法，在教学中，提倡学用结合，培养学生的动于能力，强调学生在生活中观察，在实践中感悟，在探...
  • 1281. 当代社会背景下语文阅读教学的视野反思
    作者： 马艳燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  33-34
    摘要： 毫无疑问，母语教学对于一个人的成长具有至关重要的作用，作为中学阶段的语文教育，面对的是个体文化心理观念形态正在建构的青少年，更有着非同一般的意义。在这个阶段，学生的语言学习已达到一定的水平，...
  • 1282. 阅读教学中优化学生思维品质的尝试
    作者： 吴蔚萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  35-36
    摘要： 《高中语文课程标准》明确指出，“要重点关注学生思考问题的深度和广度”“学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力”。那么如何培养学生的思维品质？笔者主张构建一种哲学与人文有...
  • 1283. 论阅读主体的情感反映运动
    作者： 史洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  36-37
    摘要： 在语文阅读教学的过程中，阅读主体的情感反应运动，来自于阅读对象（即文本）与读者内在的审美心理结构的碰撞，它是阅读情感反应过程的动态化表现。鲁迅先生曾经说：“凡人之心，无不有诗，如诗人作诗，诗...
  • 1284. 中学语文阅读的情感教学
    作者： 肖梦华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  38-39
    摘要： 什么是情感教学？有学者认为，情感教学是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，能激发和促使学生对学习、生活和周围的一切事物产生积极的情感体验，并最大限度地提高教学效率，促进学生的全面发...
  • 1285. 比较鉴赏《雨霖铃》与《念奴娇·赤壁怀古》
    作者： 杨彦科
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  39-40
    摘要： 毫无疑问，作为诗的别体——被称为“诗余”的词发展到了宋代，已经进入了它的鼎盛时期。如果说李白杜甫是唐代浪漫主义和现实主义诗歌发展里程碑的话，那么柳永苏轼就是宋朝婉约和豪放词风发展的珠穆朗玛峰...
  • 1286. 一“醉”传神
    作者： 朱建炜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  41
    摘要： 《长亭送别》【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪，“【端正好】一曲，点染了一幅空间广阔，色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林...
  • 1287. 在乱世中营造的精神家园——浅谈陶渊明的田园诗
    作者： 季娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  42
    摘要： 每当想起陶渊明，就想起他为我们营造的那个美好的世外桃源：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。”这既是作...
  • 1288. 也谈《爱莲说》的教学从何入手
    作者： 杨国平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  43-44
    摘要： 《语文教学与研究》2007年第2期（教研天地）上刊发了曾立先生的《（爱莲说）的教学从何入手》一文，文中作者仅对《爱莲说》一文的写作背景、写作思路、写作意趣和寄寓的内涵作了一下介绍和分析，并没...
  • 1289. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识——《春蚕》、《秋收》、《多收了三五斗》之比较
    作者： 李卫东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  44-45
    摘要： 文学是对社会生活的反映。文学史上往往产生相同题材，相同主题的作品，对一定历史阶段的某些社会现象进行深刻地揭露。二十世纪三十年代初，继茅盾的《春蚕》（1932年11月）之后，叶紫的《丰收》（1...
  • 1290. 古诗词的另一种解读——换字比较法
    作者： 原庆琴 吴业亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  46
    摘要： 古典诗词是我国古代文化艺术殿堂的瑰宝，是中华民族人文精神的结晶，最显著的特点是精炼。它把深刻的思想、浓郁的激情、充实的内容、高超的技艺凝炼在比较短的篇幅中，熔铸于高度概括的诗句里。诗人在创作...
  • 1291. 王昌龄边塞诗中的悲剧意识
    作者： 孙昭文 封雪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  47
    摘要： 作为“诗家夫子”的王昌龄，他的边塞诗只有20余首，但却洋溢着浓浓的悲剧意识。对于“悲剧”，恩格斯有着经典的阐释：“在我看来，这就构成了历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的...
  • 1292. 喊出心中的愤懑——从《行路难》看李白思想的矛盾
    作者： 王英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  48
    摘要： 李白是一个有着兼济天下的远火抱负的人，他在《代寿山答孟少府移文书》中提出了“申管晏之谈，谋帝王之术。奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”的政治理想，因此，当唐玄宗召他进京时，他欣喜若狂...
  • 1293. 课前准备和现场机智——关于“公开课”的思考之一
    作者： 洪惠萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  49-50
    摘要： 公开课是探讨教学规律，研究教学方法，推广教学经验的一种教学组织形式。优秀的公开课，给同行们提供课堂教学研究的范例，传达先进的教学理念，探讨科学的教学方法。公开课教学以其精心的准备、深入的研究...
  • 1294. 《五人墓碑记》中的一处疏漏
    作者： 罗献中
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  51
    摘要： 明末文学家、复社领袖张溥的杰作《五人墓碑记》，是一篇著名的碑文，同时也是一篇千古传诵的散文佳作。该文热情洋溢地歌颂了明末苏州市民抗击阉党的英雄壮举和其中五人被捕后大义凛然、视死如归的大无畏精...
  • 1295. 触摸活着的鲁迅——《风筝》教学实录
    作者： 张贤臣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  52-54
    摘要： 鲁迅作为二十世纪中国的文化巨人，思想巨人，他的思想博大精深，他的作品暴露了病态社会的种种弊病，没有哪一个作家像他一样将我们的国民性写得那么形象深刻，鞭辟入里。
  • 1296. 《天上的街市》课例
    作者： 王粉玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  55-56
    摘要： 师：学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们女学生常常把心里话告诉星星，让星星分享我们的快乐、忧愁……五四运动之后，有一位中国作家，经常独自仰望星空，他...
  • 1297. 《愚公移山》教学设计
    作者： 冯为娴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  56-57
    摘要： 【教学目标】 1．掌握文中的文言文实词、虚词词意，把握课文大意。2．体会运用对话刻画人物性格的办法。3．理解寓言的含义，感受愚公的精神及形象。
  • 1298. 《传统文化与文化传统》教学设计
    作者： 羊琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  58-59
    摘要： [教学目标] 1．掌握阅读文章的一般方法，学会提取关键语句来理解课文内容。2．在理清思路的基础上分析传统文化与文化传统之间的差别。
  • 1299. 山水间的舞者，困境里的超越——《赤壁赋》教学设计
    作者： 张优维
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  59-61
    摘要： [文本分析]海德格尔说：人诗意地栖居在大地上。我们对中国古代文学作品的阅读，除了扫清字词障碍外，更多的恐怕是要关注和领会这些中国文字符号背后承载的中华文化以及中国人的宇宙观、人生观。前后《赤...
  • 1300. 《父母的心》课堂教学掠影
    作者： 赵风云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  62
    摘要： 《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。作者怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，优越的条件，割不断父母对子女的情素，动人肺腑的亲子之爱正是日本传统文化的...
  • 1301. 一场情感的雷雨——《雷雨（节选）》一课探究性学习的思考
    作者： 夏泉永
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  63-64
    摘要： 新课程倡导在教学中要注重培养学生的探究意识，有广阔的多元文化视野，学习阅读、鉴赏、探究的多种方法和角度，努力发展学生的创新能力。但在具体的教学中，有时很难让学生真正领悟到探究的方式方法，也很...
  • 1302. 元认知在语文教学中的渗透与运用
    作者： 王伟平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  65-66
    摘要： 元认知的概念最早是由美国心理学家弗拉维尔（Flavell）于本世纪70年代在其《认知发展》一书中提出的。元认知就是个人在自身认知过程意识的基础上，对其认知过程进行自我反省，自我控制与自我调节...
  • 1303. 语文课堂教学中的悟性培养
    作者： 王月彬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  67
    摘要： 悟性是指人对事物的分析和理解能力。悟性对感知课文、分析和理解课文内容甚为重要。语文课堂教学中，教师可以针对课文的内容，通过情境感悟法、词句联系法、同体文章比较法，培养学生分析、理解能力，领悟...
  • 1304. 浅谈语文教学中交际能力的培养
    作者： 刘英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  68-69
    摘要： 口语交际教学是中学语文教学中的重要组成部分，口语交际能力也是中学生必须具备的十大基本素质之一，在中国，春秋战国时期有苏张纵横之说，与之同时， 社会上涌现出了众多的“舌辩之士”，留下了许多堪称...
  • 1305. 语文课堂教学中有效开展参与式学习活动的探究
    作者： 张义仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  70-71
    摘要： 参与式学习是对新课程倡导的自主、合作、探究学习方式的具体化，开展参与武学习，目的是促进每一个学生的全面发展，在自然轻松的学习氛围中，通过分组活动的学习方式、自由的学习思想、自主的探究精神、合...
  • 1306. 中职语文课程发展性教学评价初探
    作者： 张樱妍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  71-72
    摘要： 发展性评价（development assessment）是一种形成性教学评价，它是针对以分等和奖惩为目的的终结性评价的弊端而提出来，主张面向未来，面向评价对象的发展。发展性教学评价着力于人...
  • 1307. 好风凭借力，送我上云霄——浅谈苏教版课后练习在课堂教学中的应用
    作者： 马接男
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  75-76
    摘要： 课后练习设计是教材编写者对课文的精心提炼，是一种创造性劳动，是一种具有指向性质的训练因素的优化组合，《新课程标准》实施后，本着让学生“少做题，多读书，勤思考”的原则，各类教材每篇课文课后练习...
  • 1308. 浅谈初中语文实践课资源开发的理念视野——以“感受衢州风光文化”一实践课为例
    作者： 李晓雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  77-78
    摘要： 《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”因此，开展语文实践课教学，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养...
  • 1309. 模式与创新：当下语文教学中存在的短视行为及其反思
    作者： 吴颖斐 王延锋 王红霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  79
    摘要： 当下语文教学实践中存在着一种突出的短视行为，它极端膨胀了语文教学实践的技能性，特别是应试技能性，具体讲，就是只重视学生语文应试知识、应试技能的传授，而忽视学生全面素质、研究创新能力的培养。或...
  • 1310. 文言文学习引导之我见——《愚公移山》导读体会
    作者： 李刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  80
    摘要： 长期以来，文言文教学强调“字字落实，句句清楚”，不少语文教师为了达到这一“妙境”，不得不采用“字字讲解，句句对译”的教法，学生则忙于耳听笔录，一篇篇血肉丰满的文章，就这样经过“凌迟”之刑后，...
  • 1311. 语文教学中的德育教育
    作者： 沈静平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  82
    摘要： 德育是教育的灵魂，语文教学当然承担着德育教育的任务，语文课不是干巴巴的字词教学，也不是支离破碎的课文分解，语文课堂应该成为教师与学生互动的学习过程，共度的情感历程，共创的人生体验，应该色彩纷...
  • 1312. 浅谈语文教学中对学生直觉思维和灵感思维能力的培养
    作者： 许静云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  83
    摘要： 创造性思维是人类思维的最高表现。在应试教育向素质教育的转轨过程中，语文教学更应把创造性思维培养作为一项重要内容。在使学生继承前人已有知识成果的基础上，更加重视培育学生的创造性思维，这也是现代...
  • 1313. 立足学生，注重提高语文课堂教学的有效性
    作者： 王利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  84-85
    摘要： 笔者前段时间参加了一次地区教育局组织的“有效课常教学观摩研讨会”，有幸聆听了福建师范大学学科院院长余文森教授关于如何促进有效课堂教学中的“论教师的‘课堂教学’专业素养”这讲座，并观摩了北大附...
  • 1314. “语文味”在综合性学习中的体现
    作者： 况淑芝 徐道峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  87
    摘要： 《语文课程标准》明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极提倡。”综合性学习是语文课程改革的一个亮点...
  • 1315. 在语文教学中开发学生“求异思维”的实践探索
    作者： 丁玉波 赵玉君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  88-89
    摘要： 求异思维又称发散思维，辐射思维，是与求同思维相对而言的，它的特点是思维空间开放，不拘泥于一点或一条线，不受已有的经验或规则的限制。这是一种鼓励学生异向探求的思维方式，它能够活跃学生思维，拓展...
  • 1316. 一次不算成功的综合实践活动
    作者： 叶禄文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  89-90
    摘要： 当学生修完高中语文5个必修模块，进行《唐宋散文选读》模块的学习时，为拓展学生的阅读视野，引导学生感受祖国优秀文化的巨大魅力，培养学生的语文审美能力和合作探究能力，全面提高语文素养。我开展了“...
  • 1317. 关注学生情感，发展学生个性
    作者： 王祥海 邢宝成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  91
    摘要： 《语文课程标准》指出：在深化素质教育，大力改进语文教学的过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。这也是落实科学发展观的具体显现。要从学...
  • 1318. 立足“三维”，重读黎氏“三绝对”
    作者： 孙宗玲 许子龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  92-93
    摘要： 在20世纪40年代，著名的语言学家，语文教育家黎锦熙先生和叶圣陶、朱自清等许多教授、学者和教员一样，在经历了20世纪30年代后期生活的动荡之后，有了一个相对安定的、短暂的工作时间和生活空间，
  • 1319. 语文教学应重视培养学生的创新能力
    作者： 张永君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  93-94
    摘要： “教育是知识传播、创新和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”综合国力的增强，高新技术的应用依靠大批具有创新精神和创造能力的人才，而这种人才的培养又依靠科学的教育，结合中国的国...
  • 1320. 应用文教学的几点体会
    作者： 阮真才
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  95
    摘要： 在语文教学中，应用文体文章的教学，历来是一个相对薄弱的环节。究其原因，除对其认识不足外，应用文体格式特点、语体风格和内容规定都比较固定单一。程式化的教学内容、近乎枯燥的单项训练，使学生兴趣索...
  • 1321. 浅谈职高语文生活化教学
    作者： 周崇明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  96-97
    摘要： 职高语文教学中存在这样一个现实：尽管经过多年语文学习，但学生却积累浅薄，阅读面狭窄；写文章时言之无物；学得很苦却收获很少，对语文课感兴趣的同学越来越少，厌学情绪较浓。我们不难发现，课堂中常常...
  • 1322. 跳出程式，走进“最美”——散文教学实践一得
    作者： 袁海英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  98
    摘要： 一次，讲授完郁达夫先生的散文《故都的秋》，走出课堂，就有同事不解地问我：“……为何要把文章作者和背景介绍安排在课文教学环节的后段？”我说：“语文教学是不应该太程式化的，尤其是散文教学。教学这...
  • 1323. 中学语文教学艺术之语言艺术初探
    作者： 张妍 张琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  99
    摘要： 语文教学语言艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美原则，正确处理教学中的各种关系，把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。是以正确理解教学内容为前提，以准确理解和掌...
  • 1324. 在综合实践活动中培养学生的语感
    作者： 周潮水
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  100-101
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。老一辈语文教育家就非常重视语感的训练。叶圣陶先生曾指出：“语言文字的训练...
  • 1325. 中专生语文学习中存在的问题及教学建议
    作者： 李璇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  102-103
    摘要： 近年来，中学语文教改轰轰烈烈，这种教改浪潮势必会波及中专语文教学。但中专的老师很清楚，由于生源素质不同、学习目的不同，中学的教改方法未必适用于中专的教学；虽然中专没有升学压力，但教学未必轻松...
  • 1326. 让情感在画面中自然流淌
    作者： 丁晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  103-104
    摘要： 《故乡的榕树》是一篇优美的抒情散文，阔别家乡的作者，由住所左近土坡上的榕树想到故乡熟悉的大榕树，进而对榕树下发生的趣事别情进行细腻精彩的描绘，抒发蓄积在作者心头的对故乡真挚眷恋的感情。作者黄...
  • 1327. 婉转得体，润物无声——《岳阳楼记》规劝艺术赏析
    作者： 史国强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  105
    摘要： 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的传世名篇，人们在品读的时候，往往只注重对作者致君泽民、先忧后乐的阔大胸襟的称扬，以及对该文“造物矜庄、润色宏丽、声调清越、气色苍浑”的艺术特色的赏析，而对其文...
  • 1328. 《得道多助，失道寡助》的论点到底是什么
    作者： 李广祯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  106
    摘要： 《得道多助，失道寡助》（人教版“实验教科书”九年级下册）的论点是什么，大体有三种观点：一是认为“大时不如地利，地利不如人和”是论点，理由是这篇文章主要论证“人和”在战争中的作用，开头、结尾说...
  • 1329. 探索“模式三”在语文教学中应用
    作者： 王建斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  107
    摘要： 随着远程教育工程试点项目在我校的落实，网络技术与多媒体技术在教学中的综合应用成了现实，各类多媒体教学进入了课堂，使学校实现了既可大规模，又可个别化的教育，最大限度地满足了各种层次教与学的要求...
  • 1330. 浅析多媒体在语文教学中的作用
    作者： 李松正
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  108
    摘要： 语文是学科中最基本的学科，传统的教学，教师一般采用课堂实验或语文现象回忆来协助教学。如今随着计算机技术的飞速发展和计算机性能的不断提高，把多媒体与语文教学有机的整合是搞好现代语文教学的重要手...
  • 1331. 浅谈中学作文教学中口头作文与书面作文的协同训练
    作者： 钟真祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  109
    摘要： 一、口头作文与书面作文的协同训练的理论基础 口头作文是指在作文领域内的表达训练，是在一般说话基础上培养学生具有出口成章能力的训练；书面作文是运用书面语言表达思想、传输信息，是人们重要的交际...
  • 1332. 让作文凸显学生的个性
    作者： 陈强富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  110-111
    摘要： 义务教育语文新课程标准对七一九年级（即初中）学生写作方面有这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。”苏霍姆林斯基也说过：“每个学生都是独一无二的世界。”人总是有个性的...
  • 1333. 构思与思维
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  112
    摘要： 写作当然也是思维的运用，或者说要用到各种思维，思维作为独立的学科，自有其规律及方法，表现于类别上，也会有不同的区分，这里不妨从相对的角度，谈谈几组思维间的关系，先说聚向思维与发散思维，聚向思...
  • 1334. 让作文教学与阅读教学携手同行
    作者： 黄启鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  114
    摘要： 作文教学的最终目标是教学生写出富有真情实感又具有个性的文章，要真正达到这一目标，除了扎扎实实搞好作文教学外，还有许多值得我们尝试的办法，我们认为写作的素材、技巧甚至灵感可以从阅读教学中生发，...
  • 1335. 《端午的鸭蛋》中的瑕疵
    作者： 黄鹂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  115
    摘要： 汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》一文，在平淡的生活中发现了情趣，发现了诗意，在小小咸鸭蛋里尝出了生活的滋味，这正体现了汪曾祺先生的审美情趣着眼于“小叙事”“小场境”，着力于写凡人小事的特点。文章读...
  • 1336. 教师文学修养与语文新课程改革
    作者： 郭雁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  116-117
    摘要： 过去过于单一的强调语文学科的“工具性”，忽视了语文学科的“人文性”，从而带来了很多负面的影响，新的课程标准把语文课程性质界定为：“语文是最最要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人...
  • 1337. 新课程理念下语文课堂教学模式发展改革趋势
    作者： 邓琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  118-119
    摘要： 新课程实施以来，语文教学在新理念方面有了突破性的进展，语文课堂教学模式研究也一直是当前语文教学改革中的一个热点问题。语文课堂教学模式一般是指在一定的教育教学思想或教学理论的指导下，在丰富的教...
  • 1338. 新课标理念下的语文活动课
    作者： 钱丽珊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  120-121
    摘要： 美国教育家彼得克莱恩说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”学生要实现愿学乐学、主动发展，参与是基本的保证条件，然而，教师在教学过程中，不能只满足于学生表面的、形式上的参与，那么什...
  • 1339. 中庸之道蕴含的教育思想
    作者： 张英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  121-122
    摘要： “中庸”在前几十年曾被世人口诛笔伐，蔡尚思在《中国传统文化思想总批判》中说：“中庸思想是骡子，非驴非马；是蝙蝠，以异禽异兽；是两栖，可水可陆。”但其实不然，中庸之道是我国古代哲学思想的最重要...
  • 1340. 孔子与苏格拉底的教育思想之比较
    作者： 王丽丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  125
    摘要： 孔子与苏格拉底分别是“轴心时代”东西方重要的教育家，他们的教育思想存在着很大的差异性。下面，让我们在比较之中看出他们教育思想的不同。
  • 1341. 曲径通幽处，豁然而开朗——浅谈高考文言文阅读与应试技巧
    作者： 李振才
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  126-127
    摘要： 众所周知，文言文阅读是高考语文试题中的重要组成部分，赋分比重较大，往往左右着考生的命运，“一言不慎，全盘皆输”。在有一定的知识积累的情况下，我们应进一步挖掘潜力，充分利用卷面提供的解题信息，...
  • 1342. 语文复习重在精讲精练
    作者： 王爱凤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  127-128
    摘要： 进入高三，面对名目繁多的高考复习资料，师生如何居高临下在高考中取得理想的成绩？我认为高三复习应当注重精讲精练，只有这样，教师和学生才能真正从题海中摆脱出来，面带微笑，轻松高效地去迎接挑战。
  • 1343. 新课程背景下语文教育功能及其价值实现
    作者： 吕洋 孙晓喜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  4-5
    摘要： 教育是培养人的活动。语文课程在人才培养的整体系统中因其特有的性质发挥着特有的功能。但是，由于人们长期以来对语文课程的工具性与人文性一直争论不休，导致对语文课程功能的认识一直在两种观点中徘徊。...
  • 1344. 探索中学语文的有效互动教学
    作者： 江慧琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  6-8
    摘要： 一、有效互动研究是中学语文教学发展的需要 2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”教师的教育行为总是受到教师理论知识...
  • 1345. 语文课堂的魅力来自何处？——谈观摩省名师课后的感受
    作者： 陈丽雅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  8-9
    摘要： 聆听了省名师开出的六节精品展示课后，我真正享受了一顿丰盛的精神大餐，大有脱胎换骨之感。我感叹，感叹于名师们的活力四射，激情洋溢；我敬佩，敬佩于名师们的旁征博引，独树一帜……太多的感叹，太多的...
  • 1346. 刍议初中语文教学的人文意识观
    作者： 朱革成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  10-11
    摘要： 传统的语文教学片面强调“工具性”，在今天看来，这种以追求实用的惟功利主义科学观为基础的课堂教学方式，固然有很强的现实基础，但不可避免地产生了相当程度的消极作用。近年来，语文教育界对此进行了深...
  • 1347. 论高校开设《中国语文》的必要性
    作者： 童清华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  11-12
    摘要： 在高校，语文教育作为人文素质教育的重要组成部分，其现状令人堪忧，大学教育过分倚重英语却冷落了汉语，汉语教育“内冷外热”已经成为越来越多人的共识。今年复旦大学的一次汉语比赛，竟由一名外国留学生...
  • 1348. 直面语文课堂中的“精彩”
    作者： 丁雅娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  13-14
    摘要： 随着新一轮课程改革的不断深入，一线语文教师的教学观念、教学方式慢慢在发生变化。很多教师能够对各种理论心领神会并将之正确、灵活地运用于自己的教学实践，极大程度地提升了自己的教学水平并促进了学生...
  • 1349. 语文教师的情感素质
    作者： 徐晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  15
    摘要： 在语文教学过程中，学生是“学”的主体，而教师则是“教”的主体。西方流行这样一句话：“有什么样的教师，就有什么样的教育”，充分说明了教师素质对教学质量的重要作用。
  • 1350. 中学语文教学审美形态整体论
    作者： 邱荷兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  16-17
    摘要： 语文课堂教学是由教师、学生、教材三要素构成的。教材是师生共同持有的学习依据，是师生联系的聚焦点。教师须根据课程标准要求和学生特点，来确立教学重点、难点以及讲授的深浅程度。而学生则在教师的引导...
  • 1351. 在高扬学生主体性上用功夫
    作者： 孙衍明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  18-19
    摘要： 我们一直认为，主体性是人的最宝贵特征，主体精神是时代精神最核心的内容，在教育情景中的学生是学习的主体、发展的主体、创新的主体。新课程改革，是我国进行了七次课程改革之后的一次全面而深刻的课程改...
  • 1352. 春风唤雨，交流并进——浅谈促进语文课堂有效交流的基本策略
    作者： 周小荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  19-20
    摘要： 课堂交流是学生展示个性化阅读体验的重要方式；课堂交流是师生之间产生思维碰撞，相互启发、相互促进的媒介与基点。语文课堂展开有效交流更是实现新课改目标，切实提高语文课常层次的绝对纲领。语文新课程...
  • 1353. 谈语文阅读教学的策略
    作者： 陈小琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  21-22
    摘要： 一、问题的提出 阅读是读者靠目视或口诵，从书面文字符号中理解和提取意义的一种学习活动，是人们处理文字信息和获得新知识的霞要于段。阅读教学是语文教学的核心，占据整个语文课时的2／3-4／5。...
  • 1354. 正确把握动态生成课堂的几组关系
    作者： 章雪华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  23
    摘要： 课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个更要的教学理念。生成性课常追求学生的生命成长，是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式。由于生成理念的出现，单向的教师讲授学生接受的静态课堂已普遍不受...
  • 1355. 构建课堂阅读教学中师生对话的策略
    作者： 吴春林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  24-25
    摘要： 激活学生的对话兴趣，借助直接性对活，引导学生走进文本世界，与文本对话，直面教师，与教师对话，增进教师与学生沟通，达到互识共识，这是我近几来在语文课常阅读教学中的探索。那么，我是根据什么来构建...
  • 1356. 让学生在“高峰体验”中享受语文课堂——谈马斯洛高峰体验学说对语义阅读教学的启示
    作者： 吴俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  25-26
    摘要： 语文学科历来被认为是一门难以驾驭，难以把握规律，难以提高学生兴趣的学科。语文课堂经常出现这样的现象：台上是滔滔不绝、眉飞色舞的老师；台下是恹恹欲睡、心猿意马的学生。语文教师为此也常常陷入尴尬...
  • 1357. 撑起语文的两翼，彰显生命的色彩
    作者： 张兆恳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  27-28
    摘要： 语文到底要教给学生什么？这是根本问题，这一问题不解决，可真会出现“语文课堂不知干嘛”的状况，作为语文老师，岂不悲哉？在《义务教育语文课程标准》里，对语文课程的性质与地位是这样指出的：“语文是...
  • 1358. 甚解与不求共解——初中语文阅读教学的思考
    作者： 史启和
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  29
    摘要： 初中语文教学，最令老师头痛的要算阅读教学了。教师讲得头头是道，口渴心焦，学生一片茫然；大量的训练，教师煞费苦心，学生心力憔悴，结果成效不佳。是教师没有用尽力？还是学生没有用尽心？显然不是。为...
  • 1359. 采花成蜜 沁人心脾——谈谈诗歌阅读教学
    作者： 蔡福春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  30
    摘要： 孔子说：“诵《诗》三百，受之以政：不达，虽多。亦奚以为”（《论语·子路》），意思是，读的书再多，如果不能学以致用，也是徒劳的。诚然，我们的学生，自幼熟背唐诗宋词，可又有几位同学，能写出几篇文...
  • 1360. 情感应倾注于诗歌教学中
    作者： 张鹏芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  31
    摘要： 陆机在《文赋》一文中说：“诗缘情面绮靡”。这就是说，文学作品都含着作家的思想感情，作家对作出中的某一件事、某一人物，或同情，或反对；或褒扬，或批判。如鲁迅先生笔下的孔乙己，就饱含着作者对其“...
  • 1361. 阅读教学进入文本六法
    作者： 王云娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  32-33
    摘要： 现今的语文教学，忽视文本，凌驾于文本之上的现象比比皆是。语文课上，或远离文本，架空分析；或漠视文本，以练代讲；或弃置文本而代之以课外阅读、语文知识讲座。究其原因，首先是语文教师对课堂文本阅读...
  • 1362. 农村中学课外阅读现状及应对策略
    作者： 瞿祥微
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  33
    摘要： 本人在农村任教多年，在实践与调查中发现，当前农村初中生语文课外阅读存在以下两个方面的不足： 1．学生自身及家长的不重视 与城市相比，由于受本身的地理条件、物质条件，及其他现实条件的限制，...
  • 1363. 也谈阅读教学
    作者： 徐晓光 梅红艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  34-35
    摘要： 分析与综合是语文阅读教学必不可少的思维过程，这在语文教育界早有共识。问题是，分析与综合在具体的阅读教学中的位置顺序应怎样安排？是始于分析还是始于综合？
  • 1364. 浅谈高中学生语文阅读习惯的更新与优化
    作者： 杨永清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  35-36
    摘要： 众所周知，阅读是一种非常复杂的心智活动，它要求阅读者利用外在视听感官协调阅读个体已有的知识经验、情感和审美能力，对相应的语言文字（语段或文章）作出一定的价值判断，获得一定的意义。在这个过程中...
  • 1365. “误读”教材的美丽——浅谈语文教学中的创造性阅读
    作者： 赵建萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  37
    摘要： 美国当代文艺家M．H．艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中指出，文学活动由作家、作品、世界、读者四要素构成，并形成一。个流动的过程。高中语文新课标所倡导的创造性阅读就在这个...
  • 1366. 朗读在文言文教学中魅力独具——《记承天寺夜游》朗读教学案例描述
    作者： 张兆恳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  38-39
    摘要： 背景 文言文流传千古，哺育了一代代中国人，是我国极其宝贵的精神财富。教材中选用的文言文都是大浪淘沙后留下的精品，它们是传承传统文化的载体，是人文思想教育的素材，是学生学习写作的范文。新课程...
  • 1367. 文言文中的诵读教学
    作者： 毛永柱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  40
    摘要： 诵读是学习文言文的重要途径，熟读成诵，能加深理解，培养语感，积累语言素材，使学生在积极、主动的思维情感活动中，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。历代教育名家也都十分重...
  • 1368. 预设和生成的整合——新课程理念下语文教师备课的新思维
    作者： 俞若英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  41-42
    摘要： “凡事预则立，不预则废”，教师要上好一堂课，自然少不得课前精心准备。备课，就是上课之前教师进行的课堂教学设计。在传统教学中，语文教师往往把备课等同于分析教材、编写教案，随着教育环境的变迁，语...
  • 1369. 细读《出师表》
    作者： 张电春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  42-43
    摘要： 说明 《出师表》作为千古名篇，自有其不可言说的魅力。教师的想法是从文字本身入手，通过对段落中关键字词的领起收束作用以及相关句子的起承转合来分析经典，感悟经典。这是一种艰辛而有益的尝试。具体...
  • 1370. 化丑为美 学会欣赏——中学语文教材中反面人物形象的把握
    作者： 罗瑾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  44-45
    摘要： 审美教育有助于促进人的知、情、意的全面发展。审美教育就是美育，凡经过长期美育熏陶的人，会形成一种完美的心理结构和心理定向。这种完美的心理结构利心理定向一经形成，就具有较强的稳定性，对人的精神...
  • 1371. 说“剌配”
    作者： 刘毅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  46
    摘要： 《林教头风雪山神庙》中，林冲向酒保李小二述说自己的遭遇时说道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配在这里。”想要知道什么是刺配，首先应该了解黥刑和流刑。
  • 1372. 婉曲含蓄，愈有意味——古诗鉴赏“对写法”例析
    作者： 严小梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  46
    摘要： 古代诗词作家思念亲人时，往往撇开自己，而从对方写起，委婉含蓄地抒发深挚的情感，就采用对写法。对写法是我国古典诗歌中常用的表现手法之一，也称“主客移位”，即移情于景、移情于人的写法。明明是主人...
  • 1373. 蔡桓公“讳疾忌医”考辨
    作者： 高文科
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  47
    摘要： 《扁鹊见蔡桓公》是初中教材的必选名篇，但长期以来，很多参考书一致认为蔡桓公因“讳疾忌医”终致死亡，未免人云亦云，有失公允，为此，我愿借助一些材料为蔡桓公说几句公道话。
  • 1374. 闲笔不闲——《金岳霖先生》“闲笔”教学镜头
    作者： 朱前珍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  48
    摘要： 汪曾祺的小说以“闲美”著称，读他的小说如在丛林中徘徊漫步，惬意无比。他善用“闲笔”，自然天成，别有一番情味和意蕴。譬如汪老的《金岳霖先生》，这是一篇十分寻常的回忆性散文，但由于闲笔的运用，使...
  • 1375. 浅说《侍坐》中孔子的教学
    作者： 杨殊一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  49
    摘要： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》，是一篇不可多得的语录体散文。这篇散文选编在高等教育出版社出版的、中等职业教育国家规划教材《语文》第三册第八单元中。这篇散文，记述了春秋时期...
  • 1376. 让学生享受诗歌——《再别康桥》教学设计
    作者： 吕玉明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  50
    摘要： 一、设计初衷 据《南方日报》2006年4月的调查，现在的中学生绝大多数不喜欢诗歌，不少学生抱怨，诗歌课非常枯燥，缺乏吸引力。因此，寻找真正合理的教学方式，帮助学生打破读诗写诗的神秘感，让他...
  • 1377. 《女娲造人》课堂教学实录
    作者： 韩慧静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  51-52
    摘要： 根据新课标的理念，以学生为主体，让学生在课堂上自己吸收营养，倡导自主、合作、探究的方法，在教学中充分调动学生的积极性，培养他们的创新能力。《女娲造人》这篇课文属神活，内容浅显易懂，在教学过程...
  • 1378. 倡导体验性学习 发展语文素养
    作者： 王爱华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  53-54
    摘要： 《语文新课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学精神，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。语文教育应该而且能够发挥造就现代化...
  • 1379. 课改环境下的语文知识教学
    作者： 刘小兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  55-56
    摘要： 一、语文知识教学的现状 随着课程改革的深入展开，语文阅读教学可谓别开生面、异彩纷呈。而语文知识的教学一直处于争论未决的状态。有人打着“人文性”的旗号，对语文知识进行“轻描淡写”的处理。表现...
  • 1380. 搭建思想起飞的平台 拓展灵魂升华的空间——探讨促进个性化作文别具深度的策略
    作者： 袁元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  56-58
    摘要： 文以新为贵，张显学生个性生活和个性思想的作文才能具有新意、具有活力。中学生个性化的写作，要求作文形式有所创新，如题材的突破、手法和技巧的新用。个性化的写作更要求我们的学生在写作前先有独特的思...
  • 1381. 试论古诗的美点捕捉与延伸
    作者： 张连峰 陈德琥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  59-60
    摘要： 美点即审美视点，它以感性的形式存在于文学作品之中且诉诸我们的审美知觉。能否发现美点、欣赏美点取决于主体的审美发现能力。当理论家黑格尔和诗人海涅晚上一起散步时，海涅盛赞星空的美丽，想到仙人的出...
  • 1382. 以民族文化激发语文学习兴趣之途径探索
    作者： 刘建利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  60-62
    摘要： 吕叔湘认为：“一种事物的特点，要跟别的比较才显出来。比如人类的特点——直立行走，制造工具，使用语言等等，都是跟别的动物比较才认出来的。语言也是这样。要认识汉语的特点，就要跟非汉语比较”。
  • 1383. 审美教育方法在中专语文教学中的运用
    作者： 许丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  63-65
    摘要： 审美教育是语文学科中重要的教育内容，也是整个语文教育体系中不可缺少的部分。良好的审美教育能引导学生提高语文学习兴趣，增强对祖国语文的热爱及对语文知识和语文能力的渴望和追求。周扬先生曾语重心长...
  • 1384. 语文教学中的四步教学法——自主学习的探索
    作者： 孙玉萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  67
    摘要： 新课标对语文教学明确提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。根据自己在少数民族地区从事语文教学二十余年的经验及本地学生学习语文的实际情况，遵循“以学生为主体”的原则摸索出了一套语文教学...
  • 1385. 因学情而落实，为感悟而教学
    作者： 陆秀梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  68-69
    摘要： 《上海市中小学语文课程标准》（以下简称《课标》）中明确定位语文课程“是理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养的基础”，其重要目标是使学生“养成观察生活、体验生活、思考生...
  • 1386. 我如何教现代诗
    作者： 王爱华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  70-71
    摘要： “没有了诗歌，就等于没有了我们中华民族文明的宝贵记忆；冷落了诗歌，就等于冷落了一个民族鲜活的热情和激荡的血液；剥夺了诗歌，就等于剥夺了我们民族走入一个新的文明进程的权利。没有诗歌，我们堵塞了...
  • 1387. 在高中语文教学中培养学生的人文精神
    作者： 陈寅昆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  72
    摘要： 《普通高中语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征”。同时，还明确表述了语文课程的基本理念为：①全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能；②注重语文应用、审美...
  • 1388. 翻译，文言文教学的绊脚石
    作者： 叶欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  75
    摘要： 过于执着于翻译，是当前文言文教学的通病，好象不翻译学生就不好懂。翻译本是帮助学生理解古文的，毕竟我们的学生古文底子太薄了。另一方面中高考又要考解词译句，许多语文老师是很重视翻译的作用的。虽然...
  • 1389. 语文课如何培养学生探究性学习的能力
    作者： 吴孙连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  76
    摘要： 高中语文课程改革把培养学生探究能力作为重要内容。新课程目标明确指出“通过高中语文必修课程和选修课程的学习，要让学生养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流...
  • 1390. 自主合作精神在语文教学中的实践与思考
    作者： 吴利珍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  77-78
    摘要： 新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变，即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式，而合作学习正是新课程改革的一个重要标志。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用，给沉闷的传统式课...
  • 1391. 重视情景教学 创设和谐课堂
    作者： 王辉 郭娜 齐敬先
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  79
    摘要： 众所周知，语文是基础课，是学好其它科目的基础。学好语文不仅可以提高综合学习水平，而且可以提高自身修养和素质，所以高职院校的学生同样要重视语文的学习。当前的高职高专学生没有了以前学业中的“三苦...
  • 1392. 浅谈探究性对话教学
    作者： 李长勇 马燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  80
    摘要： 一、语文教学中建立探究性对话教学关系的必要性 我国的语文教学一直重视学生的读和写，后来又加上听和说。关键不在于听说读写这些外显行为本身，而在于对听说读写的性质、功能的不同认识。训诲——驯化...
  • 1393. 夏瑜不是《药》中的主要人物吗？
    作者： 严旭东 张凤英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  82
    摘要： 如果把鲁迅先生的小说《药》当做一部戏剧来看，剧中虽描写了夏瑜在刑场就义、夏瑜的血被华小栓吃掉、茶客们在茶馆谈论夏瑜，最后还描写了夏四奶奶为夏瑜上坟等情节，但直到整个戏剧落幕，也没有见到夏瑜上...
  • 1394. 焦母何以休兰芝新解
    作者： 李惠 牟维和
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  84
    摘要： 《孔雀东南飞》是一首爱情悲歌，它通过焦仲卿、刘兰芝的爱情婚姻悲剧，深刻地揭露了封建礼教和家长包办制的罪恶，表现了封建时代青年男女为争取爱情婚姻幸福美满、追求自由与个性解放而进行殊死抗争这一重...
  • 1395. 忠心昭日月，真情感天地
    作者： 王英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  85
    摘要： “表”是封建社会臣下向皇帝上的奏章，或陈述隐衷，或曲传心事，或建言献计，或品评大臣。总之，“表”是臣下向皇帝传达心意的一种方式，借此使下情上达，让皇帝明白自己的心事或采纳自己的见解。《出师表...
  • 1396. 复述策略运用点滴
    作者： 陈志骁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  86
    摘要： 在语文新课程课堂教学中，许多新的教与学的方法不断涌现出来，为新课程的改革提供了良好的经验与宝贵的财富。作为当代教育心理学的重要研究成果之一的学习策略在语文教学中也可以发挥其应有的作用。学习策...
  • 1397. 网络环境下的主题单元教学
    作者： 陈风华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  87
    摘要： 随着信息技术的飞速发展，网络带着它的便捷性、交互性逐步走进了我们的课堂。充分利用网络资源进行语文教学已成为现代语文学习的必要。利用信息技术与语文教学的整合促进教改，培养学生学习语文的兴趣，提...
  • 1398. 信息技术激活职高大语文教学
    作者： 吴丽伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  88
    摘要： 知识信息时代全球化、网络化、信息化的特点要求教师们及时了解实践的教学理念，并用先进的现代教育技术帮助教学理念的实现，优化课堂教学。大语文教学和信息技术的结合使老师的教学和学生的语文学习进入崭...
  • 1399. 语文教学多媒体运用利弊谈
    作者： 李文俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  89-90
    摘要： 在轰轰烈烈的语文教学改革中，多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势，正逐步走进课堂，对于提高语文教学质量，培养学生语文能力起到了积极的促进作用，显示出语文教育改革的美好前景。
  • 1400. 重视口头作文训练
    作者： 张中伏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  90-91
    摘要： 如何提高学生的作文水平，这是长期困扰着广大语文教师的一个难题。有没有一条“便捷”的道路，回答是否定的。然而人们仍苦苦地思索着。但当我们回首重新审视作文训练方式时，就会发现我们自觉和不自觉地放...
  • 1401. 论创造力及其在作文教学中的培养
    作者： 关莹 张冬秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  92-93
    摘要： 创造力作为人的一种高级能力，不仅是人区别于动物的重要特征之一，也是人类社会发展的动力。那么什么是创造力，我们又应如何在教学中培养学生的创造力呢？
  • 1402. 抒写自我 崇尚真情——有效作文探索
    作者： 金建兴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  94
    摘要： “文章不是无情物”，巴金的《随想录》之所以震撼人心，因为它直面自己人格曾经出现的扭曲；卢梭的《忏悔录》能够名垂千古，源于“这是世界上绝无仅有、也许永远不会再有的一幅完全依照本来面目和全部事实...
  • 1403. 让笔下文采飞扬——对初中作文语言教学策略的探究
    作者： 陈安
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  95-96
    摘要： 写作能力是语文素养的综合体现，但目前的写作教学似乎正处在一个十分尴尬的境地：一方面新的教学方法、教学观念、教学模式层出不穷，作文研究成果空前繁荣；另一方面，在中考作文中，有大堆的“低等级”作...
  • 1404. 中学语文网中网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  96
    摘要：
  • 1405. 作文与做人
    作者： 郭路青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  97
    摘要： “教书育人”是我国教育工作者共知的道理。要学生“先做人后成才”，把思想政治教育放在学校一切工作的首位，更是古今中外的教育家们和各个统治阶级的共识。不同的只是教育的内容和做人的标准。封建社会的...
  • 1406. 谈单元突破在记叙文作文教学中的应用
    作者： 黄占敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  98
    摘要： 语文教学难，这是教育界的共识。而业内人士则更深切地感到：作文教学尤难。张志公先生曾经说：“语文教育在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的‘老大难’。换言...
  • 1407. 浅谈布局在文章写作中的意义
    作者： 李荣道
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  99-100
    摘要： 写文章，需要经过立意、选材、构思、布局、表达等诸多环节，这其中任何一个环节对文章的形成都有重要影响。而布局的重要性常常被人们忽略。其实，布局是构成篇章的蓝图，是文章内部组织结构的安排。能否精...
  • 1408. 从《香菱学诗》中借鉴一些作文指导的方法
    作者： 袁聪娣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  102-103
    摘要： 《香菱学诗》是曹雪芹的长篇巨著《红楼梦》中的一个极富文学性与幽默性的故事片段，该片段也入选了人教版九年级（上）的语文教材。在实际的教学过程中，我认为除了理解小说的主旨、了解人物的性格、品味小...
  • 1409. 要居中书写作文题目
    作者： 孙绍新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  103
    摘要： 近来，在批阅学生日常作文及考试作文过程中，屡屡发现有为数不少的学生将作文题目写得过于偏左或偏右，给人极不雅观的感觉。另据有关资料报道，每年的中考，高考总能见到为数不少的考生，他们还恪守小学教...
  • 1410. 体验作文：追寻独特的生命价值
    作者： 肖亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  105-106
    摘要： 我们常说，作文是人的现实生活的反映。这是说，写作需要生活，更需要对生活的“体验”。作家史铁生就认为：写作应成为一种私人生活——
  • 1411. 寓言故事类材料作文的审题立意
    作者： 李平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  106-107
    摘要： 新材料作文题型始现于2006年高考卷。07年这种题型继续出现，它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文的主流题型。其主要特点是：只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面...
  • 1412. 略谈《外国文学史》的重新书写
    作者： 丰云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  108-109
    摘要： “外国文学史”是本专科院校里中国语言文学专业的基础课程之一，作为向学生介绍世界各国、各民族文学发展历史的课程，它的内容非常丰富，时空跨度也非常大。可以说，这是一个学生张望世界的窗口。学生通过...
  • 1413. 《陈情表》中的“应门”释义考辨
    作者： 周广平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  110
    摘要： 《陈情表》作为动情名篇，已收录于各类古文选本之中，同时也编入中学语文课本。其中有句“内无应门五尺之僮”中关于“应门”的解释，却是莫衷一是，令人难以信服。如徐中玉先生主编的《古文鉴赏大辞典》（...
  • 1414. 《孔雀东南飞》注释商榷
    作者： 徐强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  111
    摘要： 为许多省市使用的高中第三册《语文》教材（人民教育出版社2007年3月版），在古诗词和文言文注释上有较多错讹。今仅就《孔雀东南飞》一诗的问题略加辨析，期望能对广大学生的语文学习有所裨益。
  • 1415. 《左忠毅公逸事》注释商补三则
    作者： 朱爱善 杨向东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  112
    摘要： 方苞的《左忠毅公逸事》一文以“清正雅洁”而著称，该文作为传统篇目，被选入上海中小学课程教材改革委员会主编的高级中学一年级第一学期《语文》（实验本）（华东师范大学出版社2002年8月第一版），...
  • 1416. 浅谈中学语文教学方法的改革
    作者： 刘敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  113-114
    摘要： 1997年是我国语文教育界最热闹的一年，随着《我们失去了什么》、《误尽苍生》、《不仅仅是语文》等文的发表，整个舆论界对中国语文教育投入了极大的关注，文学界、理论界的批评纷至沓来，一批很有分量...
  • 1417. 学习·实践·反思——济南市高中语文课改三年
    作者： 万福成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  116-118
    摘要： 新课程改革三年多来，济南市的高中语文教学改革取得了有目共睹的成绩。从教师教学思想的嬗变、教学行为的转型，到教学生态环境的创设；从备课活动到课堂展示；从对课堂教学效率的追求到课堂教学质量的提高...
  • 1418. 从荀子《劝学》中的教育思想谈起
    作者： 梁嘉洪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  119-120
    摘要： 荀子是先秦儒家最后一位大师，也是先秦思想的集大成者。其思想和社会实践对战国末期社会政治和思想学术的发展，对中国古文化的传承，都产生过重大的影响。
  • 1419. 诗歌鉴赏的基本步骤
    作者： 宋雅帆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  121
    摘要： 古典诗歌是中华民族传统文化花园里的一朵奇葩，是我们了解中国悠久历史的一扇窗口。因此，高中新课标和高考都把鉴赏古典诗歌作为考察学生文学鉴赏能力的必要手段之一。可是在学习中学生对鉴赏诗歌却觉得无...
  • 1420. 高考文学作品之散文阅读解题技巧
    作者： 郭丹燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  122-123
    摘要： 近年高考，文学作品阅读一直是重头戏。文学作品包括散文、小说、戏剧和诗歌。就高考选材来说，多年来一直以散文为主，偶尔也对小说有所涉及，而戏剧和诗歌从未进入选材范围。以2005年高考为例，除湖南...
  • 1421. 中学语文教学资源网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  123
    摘要：
  • 1422. 2007年全国高考默写专项调查与研究——兼谈高考默写题命题规律及原则
    作者： 桑哲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  124-125
    摘要： 从1992年起，高考开始进行默写考查，但到了1999年，在当时“减负”的大环境下，又取消了这种题型。在提高学生人文素养等的呼声中，自2002年语文高考又恢复了名句名篇默写的考查，目前已连续进...
  • 1423. 创新性·现实性·人文性——浙江省高考语文4年自主命题的特色与亮点
    作者： 俞丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  126-127
    摘要： 新课程改革呼唤语文高考试题的彻底变革。面对新课改背景下日新月异的教育现实和鲜活的教育对象，大一统的全国高考模式正在被打破，拥有自主命题权的省份越来越多。浙江省自2004年开始实行自主命题，四...
  • 1424. 高考作文的文采训练
    作者： 陈星萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  127-128
    摘要： 高考作文分基础和发展两个等级。对于绝大多数考生而言，他们达到基础等级并不是难事，但要达到发展等级中高的档次却很不容易。可以这么说，考生的作文水平的高低主要是靠发展等级来衡量的，发展等级划分了...
  • 1425. 论语文教育的文化价值
    作者： 王萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  4-5
    摘要： 课程包括学习的内容、分量、进程等的总和，课程的内容、设置、过程本身就蕴涵着文化的内容并生产着创造着新文化。语文课程内容更是包含着丰富的文化内容，语文教学的过程是文化的传承也是文化的创造过程。...
  • 1426. 浅议高职语文教育中存在的几个问题
    作者： 祁翠芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  6-7
    摘要： 高职教育作为我国现代高等教育的重要组成部分，其培养的目标是实用型、技能型高级专门人才。语文学科属基础教育，在诸多课程中具有不可替代的重要作用。在教育要面向世界、面向现代化、面向未来的发展环境...
  • 1427. 弘扬传统美德、创建和谐校园从语文课做起
    作者： 王燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  11
    摘要： 中华民族传统美德作为一种传统文化，它应该是积淀在每一个中国人民的生活中和意识里，成为中华民族群体的习惯性人格模式和心理定势，通过对大学生进行传统美德的培养教育，可以进一步加强校园文明建设步伐...
  • 1428. 试论中学文学教育在学生素质培养中的作用
    作者： 许宝灿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  12-13
    摘要： 素质教育是促进人的全面发展或培养全面发展的人的教育。实施素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。中学文学教育在学生的素质培养中，在掌握和运用语文能力，增强语言...
  • 1429. 京师同文馆办学模式对当今教学的启示
    作者： 姜伟宏 孙凤娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  14-15
    摘要： 一、京师同文馆的历程 鸦片战争以后，中国大门被西方列强强行打开。清政府陷于内外交困的境地，一些有识之士逐步认识到，西方的科技比枪炮厉害，油然而生“师夷长技以制夷”的想法，试图利用西方的科学...
  • 1430. 对新课标下语文课堂教学评价标准的冷思考
    作者： 张所帅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  17-18
    摘要： 一、问题提出 课堂教学评价是以教师的课堂教学行为为研究对象，依据一定的价值标准和教育理念，运用科学的手段和方法对教学的过程和效果作出客观的评价和判断，是完整教学过程中不可分割的重要组成部分...
  • 1431. 构建语文教学的社会模式
    作者： 李汉潮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  19-20
    摘要： “模式”的具体含义，不同的研究者从不同的角度和需要出发有不同的理解。本文把“模式”看作是理论的价值取向及相应的实践操作方式的统一。教学模式就是关于教学的价值取向及相应的操作方式的统一。在传统...
  • 1432. 三字经典 意味深远——关于小学语文课本中的《三字经》的思考
    作者： 秦晓惠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  22
    摘要： 《三字经》是中国古代的蒙学典籍，是～部深寓伦理道德教育、名物、典故知识传授、语文技能培训的百科全书，至今学来仍然乐趣无穷，意义深远。如今《三字经》已走进小学课本，其精华部分分布在小学语文的第...
  • 1433. 高职语文教学的现状分析及对策初探——由湖南省职业院校千份问卷调查引发的思考
    作者： 蔡滔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  23-24
    摘要： 大学语文课作为一门正在建设中的新兴学科，既缺乏政治思想课的权威性，也没有外语四、六级考试那样的“尚方宝剑”。在经济全球化浪潮的冲击下，全国各高职院校开设的传统的大学语文受到新形势新变化的严峻...
  • 1434. 语感探究——关于语感本质的几对因素
    作者： 粟斌 邓宗文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  25-26
    摘要： “语感”这一概念始于夏丐尊先生，20世纪20年代，他在《我在国文科教授上最近的一信念——传染语感于学生》一文中写到：“一般作教师的，特别是国文科教师，对于普通文字应该比学生有正确丰富的了解力...
  • 1435. 语文教学“事后性”现象学浅论
    作者： 曹粉山
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  27-28
    摘要： 语文教学发展到今天，仍然存在着很多理论上的盲点。盲点的存在，使更多的语文教育理论家和广大语文教师对一些未知的领域不敢贸然接触。
  • 1436. 接受美学与语文教学文本诠释
    作者： 谢梅枝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  30-32
    摘要： 20世纪60年代，以姚斯和伊瑟尔为代表的联邦德国“康斯坦学派”提出了“接受美学”理论，它以现象学和解释学为理论基础，关注读者及阅读接受实践活动，打破了传统研究中关注作家、作品的局限，超越前人...
  • 1437. 对“多元解读”的再解读——浅谈语文教学中多元解读的教学方式
    作者： 林思思
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  32-33
    摘要： 随着文学批评理论的发展，产生于上个世纪末的“接受美学”、“读者反应批评”等以读者为主体的批评理论逐渐为人们所接受。由于不同的读者基于各自的背景，对同一部作品的解读产生不同的理解，形成文本的多...
  • 1438. 让个性在阅读中飞扬——语文新教材的个性化阅读教学
    作者： 潘云青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  34-35
    摘要： 新课标新教材可以说是对我国传统教育的一次挑战，是一次革新。“新教材要培养全能学生”，教师要培养学生自主学习的能力，课堂教学应体现在生活中，在自然界，在课外读物上，随之而来的对“新教材需要新教...
  • 1439. 农村中学课外阅读问题及思考
    作者： 朱美仙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  36-37
    摘要： 关于课外阅读，《普通高中语文课程标准（实验）》明确规定：“中学生要具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”的...
  • 1440. 让诵读贯穿于阅读教学的始终——谈诗歌教学的有效策略
    作者： 雷慧颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  40-41
    摘要： 语文课应该给学生们什么呢？《语文课程标准》明确提出了：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”我们以往的语文教学，更多地注重了语文知识的学习训练，而忽视了文本中那些洋溢着人性光辉、人...
  • 1441. 有一种阅读叫批注
    作者： 葛景旵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  42-43
    摘要： 《新课程标准》指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深...
  • 1442. 培养语言感受能力的途径和方法
    作者： 徐晓萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  45-46
    摘要： 语感既是一种意会能力，更是一种感应能力。一个具有良好语感能力的人，可以凭借自己已经形成的语感，判断自己的语言表达是否完美。往往能够一听就清，一说就顺，一看就懂，一写就通，而且听得真，说得好，...
  • 1443. 从授之以鱼到授之以渔——试论中专应用写作教学方法创新
    作者： 林银香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  46-47
    摘要： 面对激烈的就业竞争，许多中专学校为了提升毕业生的就业竞争力，纷纷把应用写作教育作为中等职业教育适应社会发展的重要组成部分，努力强化学生写作基本技能的培养。然而，就目前的应用写作教学现状看，普...
  • 1444. 双师课堂协同教学探索
    作者： 王瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  48-49
    摘要： “双师协同教学”的含义是：以主体教育思想为指导，以两位教师指导学生主体参与学习全过程为基本特点，以培养学生主体意识与能力、培养学生创新精神与实践能力为目标，由统一设计、同步推进的教师“教”的...
  • 1445. 自主、能动的研究性学习的教学策略探索
    作者： 张永君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  49-50
    摘要： 一、主动参与策略探索 （一）语文课堂教学中激发学习兴趣，提高参与能力 要想让学生成为学习的主人，就要激发他们的学习积极性，促使学生自主学习，使学生自主学习成为课堂智能活动的主要形式。
  • 1446. 实施有效差异教学 提高学生语文水平
    作者： 潘家明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  51-52
    摘要： 每一个学生都是一个特殊的个体，在他们身上既体现看发展的共同性特征，又表现出巨大的个体差异。即使是一个班的学生，他们也存在诸多的差异性：年龄上的差异、认识能力上的差异、知识广度和深度上的差异、...
  • 1447. 让语文课堂充满活力
    作者： 冯培申
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  53
    摘要： “语文新课标”指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设一种民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生主动参与教育环节，让学生的思维无拘无束，敢于发表自己的看法，敢于...
  • 1448. 咬定青山不放松——浅议思维品位与语文教学质量的关系
    作者： 徐军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  54-55
    摘要： 品位原指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数。这里借以概括教学中思维活动的品质，它是语文学习这座“青山”的根本。语文教学思维品位大致可分为以下几个层次。
  • 1449. 语文教学中自主学习能力的培养
    作者： 印文霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  55-56
    摘要： 马克思主义认为，人的本质是能动的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的心灵深处总是有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”在语文学习中，学生是个性认识的主体，实践的主体，自身发...
  • 1450. 立足课堂，提高职高语文教学魅力
    作者： 丁晓梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  57
    摘要： 纵观当今职高语文教学，教师虽忙忙碌碌，兢兢业业，敬业精神可嘉，可学生却食之无味，索然无趣，收获甚微。我们总习惯于感慨，埋怨学生“一代不如一代”，从学生身上去挖掘其背后潜在的诸多因素：有的学习...
  • 1451. 建构务实高效的高中语文课堂教学模式
    作者： 林立琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  58
    摘要： 教师教得辛苦，学生学得痛苦；教师教得无味，学生学得元趣。高耗低效。这是在经历了多年的教学改革之后依然存在的严峻现实。如何真正让教师从或矫揉造作或沉闷刻板或花架务虚的的教学程式中摆脱出来？如何...
  • 1452. 少点理性分析 多点美感教学
    作者： 王利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  63
    摘要： 前不久笔者所在的学校举行了第三届中青年教师教学技能大赛，赛后我们学校语文组又选听了一位参赛老师的课进行观摩研讨。这位老师讲的是郁达夫的《故都的秋》，听后全组老师有个一致看法，就是觉得这位老师...
  • 1453. 试谈初中古诗词教学中的情感教育
    作者： 张国华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  64
    摘要： 情感教育是—种以态度为中心的教育，是素质教育的重要内容，它能帮助学生在获取新知识的过程中激发自己的情感，净化自己的心灵，提升自己的高级情感，从而实现知、情、意、行的高度统一。列宁曾经说过：“...
  • 1454. 浅谈语文教学中方法的选择和运用
    作者： 许丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  65-66
    摘要： 教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体于段，是整个教学过程中关乎成败的重要环节。借助各种手段，教师可以引导学生感知知识，掌握知识，发展思维，开发智力，进而形成技能、技巧，并能使学生在道...
  • 1455. 问题意识——语文课堂教学的生命
    作者： 谢银芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  71-72
    摘要： 当前的语文教学虽已不再是“填鸭式”的教学，但仍摆脱不了教师设疑，学生解疑的传统教学方式。这种教学方式虽然学生可以讨论，可以发表意见，但一切都仍在教师的设计之中，它有着明显的缺点：学生没有学习...
  • 1456. 浅谈小学语文教学中语感的训练方法
    作者： 张俊芹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  73
    摘要： 所谓语感，就是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力，是人们直接地感受、领悟，把握语言文字的一种能力。培养学生敏锐的语言感受能力是语文教学的主要任务。加强语感培养，不仅有助于提高学生的阅读...
  • 1457. 语文课堂教学对话的思考
    作者： 陈秀芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  74-75
    摘要： 《语文课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本对话的过程”。语文教学自从注入这一全新的教学理念以后，沉寂的课堂因为“对话”而显露出勃勃生机，出现了令人欣喜的局面。在语文课堂上尤其是在公开课...
  • 1458. 寻求工具价值与人文价值相统一的语文教学观——以朱自清的《春》为例
    作者： 王清芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  76-77
    摘要： 一、《春》在语文教材中的历史地位和现实意义 （一）历史地位 朱自清的绝大部分散文都标有写作时问和地点，而惟独《春》一文既无时间、地点，也未曾收入其早年出版的散文集中。以笔者手头掌握的资料...
  • 1459. 白日“离山”而非“落山”
    作者： 孙劼 王翠梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  78
    摘要： 笔者曾去书店给儿子买了一盒《学古诗》的磁带（上海音像出版社），其中选入了唐代诗人王之涣的五绝《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”——前两句着笔描绘祖国山河的雄奇...
  • 1460. 《绝版的周庄》学生课堂学习思考程序设计
    作者： 王曙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  79-81
    摘要： 一、文章解读 《绝版的周庄》是一篇表达了对周庄的深深眷恋的抒情散文，文章以诗化的意象赞美了周庄这一江南水乡典范的古朴、自然和秀美，作者从较为独特的角度切入，用“绝版”来强调周庄古朴自然风格...
  • 1461. “之”字的多元解读
    作者： 秋祥文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  82
    摘要： 《大道之行也》是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，其主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。对于文章开篇的“大道之行也”一句中的“之”字，我们八年级语文备课组的老师在一次讨论时有了不同...
  • 1462. 《天净沙·秋思》的疑点及启示
    作者： 王利苏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  83
    摘要： 近来，笔者在给学生讲授教学马致远的《天净沙·秋思》时，翻阅了一些资料，发现这首小令有两点可疑之处，同时也得到一些有益启示，想与大家共同探讨。“奇文共欣赏，疑义相与析”。
  • 1463. 多渠道、多角度培养学生审美意识——《荷塘月色》教学札记
    作者： 袁江春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  84-85
    摘要： 审美意识是解读文本（课文）的重要手段，它比任何记忆性知识更难以掌握。因为它是一种综合能力的运用，涉及语感、审美能力的认知及运用，是中学生高屋建瓴地把握文章主旨，真正进入审美主体，领会作者的创...
  • 1464. 自然美中的景趣、情趣和理趣
    作者： 汲安庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  85-86
    摘要： 一、景趣、情趣和理趣 朱光潜先生将欣赏自然美分成三个层次：一是“爱微风以其凉爽，爱花以其气香色美，爱鸟声泉水以其对于听官愉快，爱青天碧水以其对视官愉快”。二是“起于情趣的默契忻合”，如“相...
  • 1465. 让生活引领我们走进课堂——《十八岁出门远行》教学叙事
    作者： 吴绍华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  87-88
    摘要： 随着叮铃铃的的下课声，我的语文课也在优美又极有韵味的歌曲中走进尾声。同学们的情绪都很激动，我的心情也久久不能平静，同学们的故事太精彩了，同学们有太多的话想说。这次教学让我清楚地看到了自己平时...
  • 1466. 《第一堂课》教案
    作者： 陆娟梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  89
    摘要： [教学目标] 1．领悟普通人身上强烈的爱国主义情感。 2．感受主人公内心的愧疚之情。
  • 1467. 语文教学中多媒体运用的误区
    作者： 王粉利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  90-91
    摘要： 多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光，也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中，效...
  • 1468. 寻找信息技术与语文课程整合的生长点
    作者： 施岩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  92-93
    摘要： 2000年10月25日在信息技术教育工作会议上，教育部部长陈至立代表我国政府首次正式提出“信息技术与课程整合”这一理念。她明确提出要“努力推进信息技术与学科教学的整合”。时至今日，整合的过程...
  • 1469. 一道中考作文题给我们的启示
    作者： 官卫星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  95-96
    摘要： 曾经看到这样一道中考作文题目：走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“___...
  • 1470. 写作教学视野中的经典文本阅读
    作者： 郝学华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  97-98
    摘要： 经典文本，通常是指那些经过历史沉淀、实践检验、大众认同而最具有典范性、权威性、原创性、奠基性并在长期的历史发展和社会实践中产生过广泛而积极影响的文化产品。经典文本是人类智慧与创造的结晶，是人...
  • 1471. 浅析作文教学中“听、说、读、写”脱节之根源及对策
    作者： 张先富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  99-100
    摘要： 纵观我国的语文教育史，语文教师历来重视读写能力的提高，轻视听说能力的训练和培养。作文教学更是只重视读写相结合；忽视或根本无法把听、说与写相结合起来以提高作文教学的效率，这也就导致了今天作文教...
  • 1472. 诸子散文对个性写作教学的启示
    作者： 刘凡珍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  101-102
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》对“表达与交流”明确提出了“力求有个性、有创意的表达”，即倡导“个性化作文”。思想个性是作文个性的内核，要想真正实现学生作文的个性化，首先还得以培养学生的个性...
  • 1473. 浅谈作文教学中联想及想象能力培养
    作者： 韩永利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  103-104
    摘要： 一 作文教学中，常常会发现有的同学文思敏捷、视野开阔，文章如行云流水；而有的同学则思路狭窄、思维闭塞，文章如死水一潭。行云流水之文，无论是写景、抒情，抑或记事都做到思维连贯、言词达意；而死...
  • 1474. 用一个学期来完成的作文
    作者： 丁晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  105
    摘要： 这个学期，笔者让所教学生写了一篇特殊的作文，这篇特殊的作文是一篇流水账，而且强调必须是一篇流水账，并且不得提前交，要写一个学期，到期末才能交。
  • 1475. 任务分析在写作教学中的应用研究
    作者： 付绪红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  106-107
    摘要： 任务分析是基于心理学研究而发展起来的一项复杂的技术，其研究目的是为了解决现实情境中的复杂任务。现代心理学家认为任务分析是教学设计中最重要的环节，对于写作教学来说尤其如此，因为写作是一项复杂的...
  • 1476. 入乎其内，出乎其外——中学作文素材积累技巧说解
    作者： 李桂林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  108
    摘要： 王国维在《人间词话》中写到：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”这段话道出了作者对文学创作的见解，指...
  • 1477. 浅议如何提高少数民族地区中学生的作文能力
    作者： 罗萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  109-110
    摘要： “老师，领条怎么写？”“老师，再给我一张纸。”“怎么回事？要了那么多张纸了。”“我……我不知道‘叁’的大写是怎么写的。”这是出现在学校假期退书费时的情景。作文教学是语文教学中的半壁江山，从某...
  • 1478. “电子作文”——作文教学的新形式
    作者： 彭培贵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  110-111
    摘要： 指导中学生进行“电子作文”创作，是笔者近年来的一项探索。通过较长一段时间的努力，我们已对“电子作文”的内涵、构成要素、特性及如何指导学生进行创作等方面部有了较全面的认识，掌握了基本方法，明确...
  • 1479. 苏教版新教材文言文设置之我见
    作者： 周月
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  112
    摘要： 新课程改革的大潮下，各省市纷纷出台自己的革新教材，江苏也不例外。苏教版高中语文是除人教版外，使用比较广泛的一套新教材。在苏教版新教材投入使用两年多的时间里，教学一线的教师边教学边钻研，力求提...
  • 1480. 人教版新课标《兰亭集序》献疑
    作者： 张小芳 王新颜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  113
    摘要： 王羲之《兰亭集序》是篇名文，也是高中语文教材的传统篇目。该文笔法纯熟，情景交融，意义深刻。人民教育出版社新课标语文教材对此文的分析透彻精当，课后问题设计合理，有启发性。但文中有几个问题笔者认...
  • 1481. 小学语文教学的误区与反思
    作者： 宋欲苹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  114-115
    摘要： 在新课程结构中，无论是分科课程还是综合课程，都体现出全新的教学理念。新课程目标强调，要改革课程内容过分强调学科体系严谨性、过分注重经典知识的倾向，加强课程内容与现代社会、科技发展及学生生活之...
  • 1482. 新课程背景下如何构建语文创新性课堂
    作者： 黄崇崇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  115-116
    摘要： 回顾近百年的教育史，持续性的、世界性的教育改革运动此起彼伏，没有停息，它经历了三次高潮：从20世纪初到30年代的改革促使传统教育向现代教育的变革，科学技术的进步促成了五、六十年代的教育改革，...
  • 1483. 关于语文课改的一些思考
    作者： 刘明娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  117
    摘要： 新一轮课程改革已经全面推开。为了贯彻新的教育理念，实现新的教育目标，探索学生自主学习的规律，许多语文老师研究语文课堂教学结构的种种模式，创造出了不少学生学有兴趣、学得轻松的课型，各有千秋的授...
  • 1484. 校园语文隐性学习资源的开发和利用
    作者： 章定国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  118-120
    摘要： 新的语文课程标准提出了“要致力于学生语文素养的形成和发展”的课程目标，语文素养是一个内涵丰富的“多层级”结构，需要经过长期的积淀、熏陶，而且是一个无止境的不断生成的过程，需要经过学习主体的不...
  • 1485. 高校古代文学公选课课程改革思路探讨
    作者： 徐新农
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  121-122
    摘要： 近年来，随着高校素质人才培养目标的更新，文学素质尤其是古代文学素质培养的重要性越显突出，为了全面客观地了解高校古代文学公选课课程的现状，以便为该公选课课程改革提供现实依据，笔者自编了《关于高...
  • 1486. 中法高考作文题比较分析
    作者： 邓玉文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  123-124
    摘要： 高考备受关注，高考作文题更是高考语文的重头戏。1998年引入话题作文，对弘扬人文精神、开放学生思维有很大促进作用。但是将我国高考作文题与法国的相比，就会发现二者有较大差异，这些差异能引发我们...
  • 1487. 中学语文教学资源网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  124
    摘要：
  • 1488. 2008年山东高考作文命题预测及备考
    作者： 岳中博 王乾荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  125
    摘要： 2008年是山东省高考语文卷自主命题的重要一年。自主命题两年来有过失败的教训，也取得了一些成功的经验。下面根据两年来山东省高考语文卷自主命题探索的经验和教训，借鉴一些语文高考命题研究人士对山...
  • 1489. 高考大散文阅读应拓宽命题视野
    作者： 杨胜敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  126
    摘要： 高考，作为具有权威性的国家级考试，它对中学语文教学的导向性作用是不言而喻的。综观07年全国19套试题不难发现，第四板块的大散文阅读秉承前几年的命题思路，大多选取了意蕴丰富、文辞华美、富含哲理...
  • 1490. 语文教育知识观的哲学审视
    作者： 朱丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  4-6
    摘要： 知识，是人类认识的成果或结晶。知识观是对知识性质、构成、功能的态度与看法。教育是引领人成长的过程。人的成长离不开认识的发展，即知识的积累。因此，知识是教育的核心要素，知识观必然直接影响教育实...
  • 1491. 开放的语文课堂呼唤生本教育思想
    作者： 龙莲明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  7-8
    摘要： 近年来，语文教育教学改革取得了丰硕的成果，教学流派不断涌现，教学方法不断变革，教学理念不断更新，出现了百花齐放百家争鸣的喜人局面。过去那种零敲碎打、段自为战、互相脱节、合力分散的教学方法已基...
  • 1492. 中学语文教学中的生命教育
    作者： 陈斐然
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  9
    摘要： 近几年，见诸报端的校园自杀和伤人事件呈逐年上升趋势，已成为危害中学生生命的最主要原因。为什么年轻的生命如此脆弱？为什么中学生视别人的生命如同草芥？从生命意识的角度看，这是生命意识淡薄的表现，...
  • 1493. 为有源头活水采——谈中学大语文教学与素质教育
    作者： 张芳 赵学森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  10
    摘要： 近年来，随着我国教育改革进一步向纵深发展，“素质教育”进行得如火如茶，原来对素质教育的认识不够，而且搞不清素质教育的具体内容，慢慢地对素质教育的认识也越来越清晰。所谓素质教育，就是面向全体学...
  • 1494. 大道无言——语文课堂教学的体态语言不容忽视
    作者： 张妍 张琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  11-12
    摘要： 阿伯罗比亚曾经说过：“我们以我们的发声器官发声，却以我们的整个身体交谈。”交流是人类社会交际的必要内容。这是交流双方对信息共同赋予的意义，包含对信息的发送、接收、加码和译码的相互影响的双向动...
  • 1495. 大学生语文能力低下问题所引发的思考
    作者： 许丹成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  12-13
    摘要： 除了节假日，中国学生从小学到中学这十二年的时间里几乎每天都上语文课，进入大学后，还有大学语文或汉语课、写作课等。可是，到写大学毕业论文时，本不该出现在大学阶段的并不高级的语言问题却多得令人瞠...
  • 1496. 试论《大学语文》之“大”
    作者： 胡军利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  14-15
    摘要： 大学应不应该继续开设“语文”课程？从小学就开始学习的“语文”课程在大学应该怎样存在？类似这样的问题已经被提起、讨论过很多遍了，其结果便是《大学语文》课程在大学里的几起几落：设立、废除、再设立...
  • 1497. 注重全面发展构建人文课堂
    作者： 杜晓平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  16
    摘要： 《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特征。”可以看出，语文课程不仅重视工具性，还着眼学生品德修养、审美情趣等人...
  • 1498. 关于“非指示性”语文教育理念的思考——把“非人化教育”转变为“人的教育”
    作者： 刘嘉铭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  17-18
    摘要： 前言作为一名刚刚从教不久的语文教师，笔者突然之间由“满怀豪情”变得“痛彻心扉”，这缘起于一次对学生的调查。笔者在几年间对教授过的十几个班级进行了“对我校语文课看法”的走访，得到的答案出乎意料...
  • 1499. 论高校开设《交际与口才》的必要性
    作者： 童清华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  19-20
    摘要： 在这个日益功利化的时代，干什么都讲究效益，大学也不例外，所以，只要不能产生立竿见影效果的课程能砍就砍，可缩就缩，《大学语文》就没能幸免于难。然而《交际与口才》却不像《大学语文》那样有一个潜移...
  • 1500. 从情感因素看语音教师的课堂角色转换
    作者： 康灿辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  20-22
    摘要： 引言上世纪70年代后期到80年代，语言教学专家和研究者开始“以人为本”探索“情感发展”与语言教学的关系问题，其间先后出现了一些探索性的教学法流派如暗示法（Suggestopaedia）、沉默...
  • 1501. 培养学生阅读能力之我见
    作者： 窦云波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  23-24
    摘要： 在语文教学中，阅读教学是极为重要的环节，它是培养学生语文阅读能力的最有效途径。前苏联大教育家苏霍姆林斯基指出，在巾学生应具备的各种能力中，阅读能力居于首要地位，学生能否顺利地学习，“首先取决...
  • 1502. 试谈如何构建和谐的阅读教学体系
    作者： 李璇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  24-25
    摘要： 阅读是现代人在信息社会存在的必备手段，是语文能力的基石。但我们从学生的思想赢弱、语言苍白的表现中不难发现，阅读是学生语文学习的薄弱环节。阅读教学是语文教学的主要组成部分，阅读教学的改革迫在眉...
  • 1503. 浅谈对课堂阅读教学的一些尝试
    作者： 陈仙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  27-28
    摘要： 语文新课程标准提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这一理念对阅读教学提出了新的要求，也使传统的阅读教学面临着更大的挑战。这就需要我...
  • 1504. 个性化阅读教学中的教师
    作者： 周佳曦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  29
    摘要： 新课标指出，“注重个性化阅读”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。这是现代阅读教学的核心理念。统一在这个核心理念下的个性化阅读教学，应...
  • 1505. 淡淡的深情缓缓地渗透——阅读教学与中职学生人文素养的培养研究之浅探
    作者： 吴开宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  30
    摘要： 都说职业中学的学生是情感的文盲，是扭曲的异类。其实是人们对他们的误解和歧视太深。他们一样有可爱的笑容和细腻的情怀，他们一样渴望拥有父母、师长的肯定和赞美。“给点阳光就灿烂”说的不正是他们吗？
  • 1506. 增强语感的关键在于丰富心理体验
    作者： 黄希耳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  31-32
    摘要： 语感的形成取决于人们对于自然、社会等客观事物的认识与改造的心理体验。人类语言正是人类在与自然社会交际中产生的用以表达自身这种心理体验的一种方式。一个人的这种心理体验越丰富，其表现出来的语感也...
  • 1507. 《沁园春·长沙》朗诵指导
    作者： 戴兢兢
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  33
    摘要： 《沁园春·长沙》是毛主席诗词中的名篇，多年来一直被选进高中语文教材，也历来被人们奉为朗诵的经典之作。全词通过对长沙深秋景色的描绘和革命斗争历程的回忆，表现了毛泽东同志及其战友对国家命运、革命...
  • 1508. 浅议初中语文朗读教学
    作者： 马俊华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  34
    摘要： 《语文课程标准》总目标指出：“培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语言学习方法。”朗读既是语文教学的一个目标。又是全面实现语文教学目标的一种有效手段...
  • 1509. 利器善事话阅读“书橱式”阅读
    作者： 范士峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  35-36
    摘要： 高考试题中的文学作品阅读不同于生活中的休闲阅读，后者可以在茶余饭后，侧卧斜倚皆可，半躺踱步皆宜，因为它是汲取大意类的阅读，若有会意，欣然心神之间，若无感觉，则可释卷而去。前者却不同，首先读者...
  • 1510. 背诵的积极意义
    作者： 王志民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  36-37
    摘要： 背诵是我国传统语文学习的方法，在语文教学中历来占有突出的位置。它对于学生增强语感、积累语言、提高表达能力、陶冶审美情操和加强人文修养的重要性众所周知。在新课改背景下，我们有必要从以下几方面更...
  • 1511. 让名人的灵魂、融入学生的心灵
    作者： 王琼芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  41-42
    摘要： 不要把名人看成冷冰冰的偶像!他们也是人，也是平凡人!这是我执教七年级下册第三单元的最大感触!这是一个名人单元。前三篇文章是：《邓稼先》、《闻一多先生的说和做》、《音乐巨人贝多芬》。第四篇是《...
  • 1512. 探微抉隐浅议
    作者： 刘艳萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  42-43
    摘要： 探微抉隐，是传统的训释方法之一，诠释文本时要求落实在实处上，具体而微但不是大而无当。但使用这种方法要讲究比较充分的依据，否则是画蛇添足，捕风捉影，弄不好会造成对文本的曲解。一、必须建立在比较...
  • 1513. 有效引导“问题生成”的一种尝试
    作者： 于扬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  44-45
    摘要： 心理学研究表明，学习是围绕问题而展开的，它对学习的过程具有导向作用。这一点早已被教育工作者自觉或不自觉地重视了。长期以来，课堂教学都围绕着老师“预设”的问题而进行；随着新课改的深入发展，重视...
  • 1514. 新课程理念下的试卷讲评——一节高三语文试卷讲评课赏析
    作者： 彭林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  46-47
    摘要： 伴随着高三复习的推进，检测考试逐渐增多，试卷讲评课也就成为了老师教学的家常便饭。但是当前试卷讲评课普遍效率不高，教师机械地采用逐题核对答案、改正错误、就题论题的现象比比皆是。相当一部分教师武...
  • 1515. 分解《滕王阁序》一文的教学难点
    作者： 李灵元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  48-49
    摘要： 王勃的《滕王阁序》气势磅礴，词藻华丽，文句优美，堪称千古美文。然教学此篇，感触颇多。考虑到教学难度大，每次教学前，都布置学生充分预习，教学讲解详尽细致，但教学效果甚微，学生对课文内容往往一知...
  • 1516. 同是天涯沦落人吗？
    作者： 王博文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  50-51
    摘要： 一千多年前，浔阳江头一位琵琶女幽怨的琴声深深地打动了白居易。此时白居易被贬为江州司马已两年，本已“恬然自安”，因为琴声，也因为琵琶女的身世遭遇，他“是夕始觉有迁谪意”，于是写下了“凡六百一十...
  • 1517. 一幅画的巧借——谈《桥之美》授课中的巧妙切入点
    作者： 廖银玲 高炜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  51-52
    摘要： 人教版初中语文八年级上册编选了画家吴冠中写的一篇文章——《桥之美》，这是一篇优美的散文，文章内涵含蓄丰富而言语表达又多用艺术术语，学生理解文章难度很大。尤其是文章中作者以画家的视角来观察桥、...
  • 1518. 《背影》教学设计
    作者： 马彧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  53
    摘要： [教学目标]1．给重点字注音。狼藉簌簌脚夫踌躇拭颓唐举箸妥帖2．理解下列词语在文中的含义。狼藉惨淡勾留赋闲蹒跚颓唐变卖典质触目伤怀3．学习文中抓住人物形象特征，选择最佳角度命题立意、组织材料...
  • 1519. 《霞》教学设计
    作者： 陈思群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  54-55
    摘要： [教学目标]懂得以一种坦然的心态去面对人生的各种风雨。[教学重点]感悟文章所蕴含的人生哲理。[教学方法]诵读、交流、品味[课时安排]一课时[教学过程]导语设计：（投影一幅秋风、夕阳、衰草的图...
  • 1520. 语文综合性学习的有效教学
    作者： 顾宏云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  59-60
    摘要： 新的《语文课程标准》把“综合性学习”列为语文教学的一大板块，是本次语文课程改革的一大亮点。语文综合性学习作为一种全新的课型，其表现形式有多种，如新编苏教版中就安排了专题、采访、赛诗会、市场调...
  • 1521. 上好语文活动课提高学生语文素质
    作者： 黄靖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  61
    摘要： 高职学生语文活动课的设计与实验，其目的在于激发和培养学生学习语文的兴趣，让学生得到充分的动口、动手、动脑的机会，促使每个学生自主学习，主动发展，在语文的实际运用中丰富知识、培养能力，发展智力...
  • 1522. 运用问题式导课法应坚持四项基本原则
    作者： 王科
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  62-63
    摘要： 在新课程背景下，“以生为本”的教学理念正像春风一样吹拂着教坛，现代教师角色己不再是拉动学生的“纤夫”，而是率领学生前行的“生命之牧者”。教师的职能也不再是把知识像喂婴儿一样一勺一勺地灌输给学...
  • 1523. 浅议实现语文“有效教学”的主要途径
    作者： 罗萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  63-64
    摘要： “教师教得痛苦，学生学得辛苦”，如何改变以往那种僵化、单一的教学方式，提高教学效益，即实现教学的有效性，值得我们每一位教师深思。提高教学效率不仅仅体现在短短的45分钟课堂教学的实施中，课前对...
  • 1524. 还原语文课的语文味——对三节《谈生命》语文课的比较
    作者： 张媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  65-66
    摘要： 不久前，笔者走进课堂，听了三位资深教师上的同一堂语文课——冰心的《谈生命》。通过比较、追问和分析，笔者对“什么才是真正的语文课”，“什么样的课才叫作有语文味儿”等问题展开了进一步的思考和研究...
  • 1525. 初探语文课程资源开发利用
    作者： 毛兴荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  67-68
    摘要： “学会学习是未来人生存的基础”已成了一个不容置疑的命题。今天的课堂里，能否培养出适应未来社会发展的高素质人才，能否造就出有能力终身学习以求发展完善的潜力性人才，将是教育成败的重要标志。在新的...
  • 1526. 转变教师理念加强学生自主学习能力
    作者： 孔祥震
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  69
    摘要： 课程改革是一次基础教育的革命，一场非凡的对话，一把迈向成功教育的金钥匙。《国务院关于基础教育改革发展的决定》明确指出：“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，适应社会发展和科技的进...
  • 1527. 在语文教学中激发学生的学习兴趣
    作者： 石峰艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  70
    摘要： 兴趣是一门学科，是一位技巧最好的老师，兴趣是学生学好语文的关键，是提高教学质量的前提，也直接关系到各门学科的全面发展。我国古代大教育家孔子曾说过：“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”...
  • 1528. 诗、歌教学的新图景——传统“诗教”的现代解读
    作者： 孙媚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  72-73
    摘要： 中国是一个诗歌的国度，用诗歌来濡染、启迪、教育后代是中华民族的优秀传统，也是中国传统“人文精神”的一大特色。近年来，自从“以人为本”成为教育改革遵循的基本价值规范和精神向标以来，“诗教”逐渐...
  • 1529. 中学文言文教学六“指导”
    作者： 赵占忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  74
    摘要： 文言文教学历来是中学语文教学的一个重点，是高考的必考内容之一，但它更是一个难点。因为，在日常生活中，人们使用的是白话文，文言文除了学习之外，人们几乎很少接触。况且文言文艰涩难懂，学生掌握起来...
  • 1530. 语文教学中学生听说能力的培养措施探析
    作者： 刘晓林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  75-76
    摘要： 语文教学的基本任务是提高学生理解和应用母语的能力，即提高学生听、说、读、写的能力。要提高学生的语文能力，就必须做到听、说、读、写一起抓。然而，传统的语文教学，偏重于读写能力的培养和训练，而忽...
  • 1531. 构建有效的语文试卷讲评课堂
    作者： 戴红玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  78-79
    摘要： 试卷讲评是学科教学的有机组成部分和重要环节。做好测试后讲评有助于学生了解自己的知识能力水平，通过讲评要使学生能够做到进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律，并以此激...
  • 1532. 让语文教学充满诗情画意
    作者： 李传翠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  80
    摘要： 语文是一门充满诗情画意的学科，大量优秀的古典诗词，无数精美的名家名篇，其本身就“诗中有画，画中有诗”，或情深意长，或含蓄隽永；或跌宕起伏，或涟漪微澜；或幽默诙谐，或深沉抑郁……作为一名语文教...
  • 1533. 创设音乐文化活动营造师生交流氛围
    作者： 王美云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  81
    摘要： 苏霍姆林斯基说：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融入人的精神世界。”作为教师，只有充分认识到这一点，通过创设“音乐”文化活动，营造师生交流的氛围，拉近师生之间的心理距...
  • 1534. 中职学校语文科的教学策略
    作者： 林蓁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  84-85
    摘要： 当前，由于种种原因，中等职业学校的生源均是初中中下层生。他们心理较为自卑，意志力薄弱，知识底子差，决心持续性短，无心向学者众多，致使中职学校语文教学难度增加了不少。另外，由于中职学校是以培养...
  • 1535. 浅谈中职语文教学中的实用性教学
    作者： 陈云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  85-86
    摘要： 语文是人类文化的重要组成部份，也是人类活动的重要交际工具。人文性和工具性的统一是语文课程的主要特征。作为中职一门重要的文化基础必修课，面对语文基础差及重技能轻文化的中职生，沿用传统的普高教学...
  • 1536. “构建自主学习模式，实施有效的课堂教学”初探
    作者： 徐萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  88-89
    摘要： 《语文课程标准》明确提出“新课程标准要全面提高学生的语文素养”“着重培养学生的语文实践能力”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。相比以前的教学模式，新课标教学给了教师很大的个性发挥空间和...
  • 1537. 就语文高考大纲改革谈学生的字词教学
    作者： 朱向阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  90-91
    摘要： 2008年普通高等学校全国统一考试大纲语文学科，在写作的“基础等级”中加了一项说明，即每错一个字扣一分，重复不计。虽然今年还没有全部实施，但相信明年会全面推行。显然这一变化加强了对基础知识的...
  • 1538. 浅谈新课标下文言文教学的几点感想
    作者： 丛叔卿 张杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  91-92
    摘要： 传统文言文教学中“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，被许多教师奉为至宝，在学生方面却异化成为令人头痛的紧箍咒。满堂灌的教学，缺少师生问的互动，严重地束缚着学生的思维，遏制了学生的创造力，令...
  • 1539. 如何优化语文课堂教学
    作者： 罗芳英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  93
    摘要： 对于语文课堂教学，仁者见仁，智者见智。但我在几年的教学实践中，越来越意识到“向45分钟要质量”这个耳熟能详朴实无华的语句中包蕴着真理性的价值。要改变语文教学低效、落后的状况，必须提高课堂教学...
  • 1540. 入境·幽境——谈谈在语文教学中进行读书方法的指导
    作者： 孙伟强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  94-95
    摘要： 《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。”这些话用来形容作家如何增强艺术修养，可谓极有见地。同样地，将此观点引入语文教学，说明怎...
  • 1541. 引导“美读”，品味散文之美
    作者： 李晓燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  96-97
    摘要： 《语文课程标准》十分强调诵读：“加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦。”从心理学角度来说，诵读是复杂的心理活动。它首先是用眼摄取内化的过程，同时又是用口...
  • 1542. 小散文，大智慧——多媒体散文课教学小记
    作者： 焦莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  98
    摘要： 新苏教版高中语文教材中，单列了一本选修教材《现代散文选读》，能够看出散文教学的重要性。散文以其笔法之灵活，行文之多变而纵横千年。如何从这一文学瑰宝中挖掘出更具价值的东西是许多语文教师孜孜不倦...
  • 1543. 用美的语言构建美的课堂
    作者： 李勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  101
    摘要： 语文课堂教学离不开语言，语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一，语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。那么，语文课堂教学在运用语言时，有哪些艺术技巧呢？
  • 1544. 《大学语文》中《秋水》（节选）的主旨阐释
    作者： 钱叶春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  102
    摘要： 《大学语文》中庄子《秋水》的节选部分采用寓言的方式诗意地表达自己的观点，使这篇散文具有多重内涵，而且这些内涵具有层层推进的关系。首先，这篇节选表达了人的认识具有有限性和无限性的关系。
  • 1545. 《汉魏晋诗三首》解读与赏析
    作者： 曹长发
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  103
    摘要： 相去重逢复几许——清胍之下，明月之中，你坐在秋虫唧唧的声音里，不由地会遥望灿烂的星空。看!在那里，就在那里，是迢迢的牵牛，皎皎的河汉。听!透过那札札的机杼声，我们似乎能听到河汉女的忙乱心声；...
  • 1546. 人生价值与千秋之名——读张溥《五人墓碑记》
    作者： 常晓军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  107-108
    摘要： 明朝末年，宦官魏忠贤专权，对当时主张开放言路、改良政治的东林党人进行残酷迫害，杨涟、左光斗、魏大昌等相继被杀。天启六年，魏忠贤又派爪牙到苏州逮捕周顺昌，苏州市民群情激愤，奋起反抗，发生暴动。...
  • 1547. 泪眼的“背影”永远的亲情——散文《背影》赏析
    作者： 黄国隆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  108
    摘要： 《背影》是朱自清先生在一九二五年写的一篇回忆性散文。作者以饱蘸浓情的笔调，回忆起与父亲惜别的背影。每次读后，都会被字里行间所包含的父子深情所感动，被那最深沉最真挚的亲情所感染。
  • 1548. 初中生课外精读指导二三法
    作者： 李淑芹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  109
    摘要： 在一个人的阅读体系中，精读作品是主干，泛读是枝节，浏览则是枝叶末梢。没有枝叶有失丰富，没有主干则不成体系。而对于学生精读的指导，仅限于课内几篇课文还不够，只有加强对学生课外精读方法的指导，才...
  • 1549. 出新用情张扬个性——中学作文教学之我见
    作者： 王青寅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  110-111
    摘要： 作文是整个语文教学的一个极其重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。但是，一直以来，中学作文教学的效率不尽人意，学生的作文水平不高，存在着较突出的问题：作文教学的质量低，作文训练的效率...
  • 1550. 新课标视野下的实用文写作教学
    作者： 王崸 龚瑞峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  111-112
    摘要： 实用写作，顾名思义，就是应人生日用而进行的写作。人际交往的频繁发生，刺激了人们对以传递信息、指导工作、交流经验、处理事务、规范活动为主要目的的实用文体的重视。现今语文重视言语本体的教育，注重...
  • 1551. 提高应用文写作教学效果刍议
    作者： 陈大奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  114-115
    摘要： 应用文写作由于自身格式、内容的要求和针对性等特点，决定了它更多地倾向于条理化、理论化。我们的老师要找到更好的教学方法，就不能照本宣科地对应用文的写作格式进行灌输，让学生觉得枯燥无味，课堂气氛...
  • 1552. 浅谈新课改下教师的评语在作文教学中的魅力
    作者： 黎小英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  116-117
    摘要： 作文教学在语文界是历久不衰的话题之一，《语文课程标准》在“指导思想”、“课程目标”、“课程实施”、“课程评价”等方面对作文教学均有明确的阐释，且着墨颇多，众多同仁对作文教学进行了反思，大家普...
  • 1553. 略谈中学语文教学综述的写作
    作者： 徐亚杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  117-118
    摘要： 一、语文教学综述的概念综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述的文章。语文教学综述是指就某一时间内，作者针对某语文教...
  • 1554. 应用写作教学之困境及对策探讨
    作者： 吴晓辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  119-120
    摘要： 《应用写作》是高职院校各专业开设的一门实用课程。也许正是由于其特有的实用特点，应用写作的使用范围越来越广，日常生活、公共事务、人际交往等领域都会运用到应用文。而应用写作课的教学目标就是使学生...
  • 1555. 摄影创作理念在新课程写作教学中的运用构想
    作者： 曾清亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  120-122
    摘要： 一、构想的现实背景写作教学的研究是一个传统而又永远年轻的课题，但众多的研究并没有给写作教学带来革新性的成效，学生面对写作依然会迷茫，教师面对写作教学依然有困惑。到底有没有一种理念能够给写作教...
  • 1556. 语文教师在作文教学中应起的作用
    作者： 王佩佩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  123
    摘要： 提起作文教学，很多语文教师感到头疼。对于作文教学，教师普遍存在两种截然相反的观点：1．作文不是老师教出来的，是学生自己悟出来的，是由学生独特的个性特征决定的；2．作文需要老师来教，老师的任务...
  • 1557. 高考作文中的亚健康思想倾向
    作者： 黄宝航
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  124-125
    摘要： 《考试大纲》《考试说明》都要求中学生作文要“感情真挚，思想健康”。所谓的“感情真挚”，就是要求学生在作文中能够自然地表达真情实感。“思想健康”，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积...
  • 1558. 《教育交流》杂志
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  125
    摘要：
  • 1559. 农村小学作文教学刍议
    作者： 李克恭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  126-127
    摘要： 作文是学生观察生活，积累生活，品味生活及运用语言文字表达生活的统一体，它是听、说、读、写能力的综合运用。作文教学历来是语文教学之中的难点，在农村学校表现得更为突出。农村学生相对于城市学生而言...
  • 1560. 千变万化朴实为真——由一篇高考作文引发的对当前高中作文教学的思考
    作者： 姚彤欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  128
    摘要： 2007年江苏省的一篇高考作文《怀想天空》，最初被定为37分，幸好何永康老师慧眼识珠，下决心给54分，才使一篇优秀文章摆脱了噩运。在为那位考生庆幸的同时，也引发了我对目前高中作文教学的思考。
  • 1561. 关注作文教学中学生个性的培养
    作者： 吴丹盛 徐敏娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  129-130
    摘要： 作文教学历来是小学语文教学的难点，费时低效，学生对习作不感兴趣，写出的文章缺少灵性，千篇一律，没有自己的观察和独特的见解。教师过多的强调文章的结构、体裁、选材及中心也不同程度地抑制了学生个性...
  • 1562. 2007年辽宁高考作文引发的思考
    作者： 何丽敏 郑玉财
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  130-131
    摘要： 根据《普通高中语文课程标准（实验）》对写作教学的有关要求，结合2007年辽宁省高考作文的实际情况，我们对高考作文过程中学生在思维能力、表达能力、交往能力、书写能力等方面存在的问题进行简要的评...
  • 1563. 作文教学中联想和想象能力的培养
    作者： 李文俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  132
    摘要： 提起作文，学生常感到“没什么可写”，“无话可说”。出现这种情况的原因固然和积累材料少，或有材料不善于调动有关，但主要原因是缺乏联想和想象。而在作文教学中，联想和想象能力自始至终贯穿于整个教学...
  • 1564. 改革作文教学法奏响作文协奏曲
    作者： 贺国太
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  133-134
    摘要： 作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节，是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。《全日制十年制学校语文教学大纲》（试行草案）...
  • 1565. 突破传统作文教学桎梏，构建主题性作文序列训练模式
    作者： 崔雪梅 牟维和
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  135-136
    摘要： 一、当前作文教学面临的问题1．课程标准对作文教学目标的描述语言模糊。课程标准只有学段目标，没有对各年级作文提出具体要求，而语文教材中各年级，各单元作文训练之间又缺乏知识的系统性，体现不出具体...
  • 1566. 谈谈自主立意
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  138
    摘要： 虽说许多作文命题都暗含题意在其中，但立意之时，仍可加入自己的理解。一是有所修饰或限制。比如“季节”，这样的题目没有任何修饰或限制，审题之时便可添加一些词语。诸如美好的季节、感人的季节、收获的...
  • 1567. 横看茂岭侧成峰——多角度材料作文的审题立意
    作者： 张本元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  140
    摘要： 任何事物都是一把双刃剑，话题作文也不例外，在开放的同时也暴露出了自身的缺陷，如在思维深度密度的训练上相对欠缺，这可能为某些投机者客观上提供一些机会。在这种情况下，多角度材料作文应运而生。
  • 1568. 让题目亮丽起来——浅析中考话题作文的拟题
    作者： 陈代领
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  141-142
    摘要： 有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀，如果双目无神，人自然就萎靡不振了。作文也是如此，所以有“题好一半文”之说。尤其是在考中话题作文成为主流...
  • 1569. 作文教学中创新素质的培养
    作者： 高峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  142
    摘要： 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作作为一种创造性的精神劳动，应该具有一定的创新性，这种创新性在作文教学中就...
  • 1570. 是排比还是反复——《我有一个梦想》修辞格商讨
    作者： 干开华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  144
    摘要： 《普通高中课程标准教科书语文必修·教师教学用书》练习三第1题：“一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己...
  • 1571. “以戏弄臣”正解
    作者： 王洪宾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  145
    摘要： “完璧归赵”的故事想必大家都很熟悉，秦王欲用十五城交换赵王和氏璧，蔺相如奉命出使，秦王坐在章台上召见相如，蔺相如将璧进献秦王，秦王大喜，“传以示美人及左右，左右皆呼万岁。”蔺相如看秦王没有把...
  • 1572. 人教版《语文》八年级下册中的瑕疵
    作者： 黄鹂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  145
    摘要： 人教版语文新教材以其选文的精美、内容的广博、蕴涵的道理深刻赢得同学们的青睐；一次一次综合性学习，就是一次次精神的探险，令学生们流连忘返；自主、合作、探究的语文学习新方式是一次语文学习的“革命...
  • 1573. 由新课标要求谈语文教学中的师生关系
    作者： 丁晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  146-147
    摘要： 语文新课标提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”新课标引进“对话”原则，其目的就是要让学生从目前课堂上“被训听”、“被追问”的状态中解放出来。而这同时也提出了新课标下应该有着怎样的...
  • 1574. 刍议语文教学中的创新教育
    作者： 曾佳珲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  147-148
    摘要： 创新己成为新时代发展的要求，实施创新教育，培养创新人才是21世纪教育的最显著的特征。创新不仅仅是换一套教科书，改变一种教学模式与方法，而是教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及到课堂...
  • 1575. 新课程背景下的生成式听课
    作者： 黄靖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  149
    摘要： 听课是教师凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具，从课堂情境中获取相关的信息资料，从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。它对于提高教师的课堂教学水平、促进其自身的专业发展有着...
  • 1576. 以新理念指导语文积累
    作者： 李宗升
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  150
    摘要： 美国著名课程专家希尔斯（E．D．hirsch，Jr．）教授认为，学生们从学校获得的东西是人们具有的共同的“背景信息”。这些“背景信息”帮助人们拥有普遍的经验，是赋予生活以意义的不可或缺的条件...
  • 1577. 文言文阅读和解题技巧
    作者： 王白
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  152-153
    摘要： 文言文阅读试题在高考试题中占有很大的分值，也是考生失分较多的一道题；笔者结合自己平时教学经验以及在高考评卷中发现的问题，谈谈文言文阅读及解题技巧，希望能对考生有所帮助。一、读懂文本，准确把握...
  • 1578. 中学语文网中网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  153
    摘要： 中学语文网中网（http：//www.laomu.cn）承蒙广大网友的支持与厚爱，资料已大量增加、各类教学素材已达到80000篇（个）、其中教案13000篇。课件10000多个，教学参考30...
  • 1579. 高考文言文翻译应注意的五个关键点
    作者： 刘向群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  154
    摘要： “理解并翻译浅显的文言文中的句子”，是高考语文对考生的一个较高的要求。随着近几年来高考试题中翻译文言句子的分值不断加重，文言翻译成了考生失分的重灾区。那么考生如何才能从容应对文言翻译题，我认...
  • 1580. 口语交际题：高考中的新热点——谈2008年高考口语交际题的时效性
    作者： 肖亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  155-156
    摘要： 一、口语交际题成为高考中的“新宠”阅读、写作、口语交际，是高中生必备的三大语文能力。《普通高中语文课程标准》中明确指出“口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间...
  • 1581. 中学语文教学资源网中学语文教学资源网介绍
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  156
    摘要： 中学语文教学资源网（http：//www.ruiwen.com）是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站，自2000年建站以来，始终坚持“关注语文教学，服务语文教师”的办站方向，通过网上互动，丰...
  • 1582. 考场读懂古诗的关键——找准信息点
    作者： 刘春生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  157-158
    摘要： 不少学生对古诗鉴赏题有一种畏惧感，表面上是因为考试时得不到高分，根本原因是读不懂诗歌。在平时，学生可以借助工具书、网络等来读懂诗歌；可在考场上，一没有了这些依靠，有些考生就束手无策了。笔者认...
  • 1583. 让学生在自我教育中成长
    作者： 林娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  4-6
    摘要： 近年来，国内的心理专家和教育工作者对高中学生的心理健康、自我教育、传统美德等方面做了大量的调查研究，发现当前学生这些方面的情况不容乐观。特别在自我教育方面，以职高学生来看，由于学习基础普遍较...
  • 1584. 中学语文教学与审美教育
    作者： 张勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  6-7
    摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直，心地纯洁，情感和信念端正。”在中学语文教学中进行审美教育，可以使处于成长时期的青少年——当他们的心灵对多种思想、形象以...
  • 1585. 从《童年》中看棍棒教育
    作者： 黄晓园
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  8
    摘要： 中国素有“棍棒底下出孝子”之说，棍棒教育思想迄今为止仍影响着诸多家长，在棍棒教育下不乏有成功之十，如傅聪、朗朗，但暴力造就的成功却远远少于悲剧。
  • 1586. 语文教学中的爱国主义教育探讨
    作者： 朱宝春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  9-10
    摘要： 爱国主义教育是中学德育工作的重要内容。在同常教育中，除了有计划进行升国旗、爱国主义讲座和参观文化古迹等活动外，发挥课堂教学主渠道的作用是卓有成效的途径。怎样通过各科教学进行爱国主义教育，笔者...
  • 1587. 对应用写作课程建设的一些思考
    作者： 王凤霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  10-12
    摘要： “应用写作”这个名称，虽然是在现代才提出的新名词，但应用文这类文体的出现，最早可以追溯到上古三代。早期的应用文，散见于《尚书》这部重要典籍。后曹丕在《典论·论文》中提出文章乃“经国之大业，不...
  • 1588. 教师体态语言与对外汉语教学
    作者： 孔雪梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  13-14
    摘要： 在一切教学活动中，课堂的教学效果是教师多方面素质的综合体现。教师教学艺术水平的高与低，教学语言运用得当与否，直接影响着学生学习的主动性和教学的实效性。教育传播学理论认为，教师的教学语言是教学...
  • 1589. “不言”的语文观
    作者： 李晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  15
    摘要： 老子思想在当代语文教学思想中的应用已经越来越广泛，老子朴实而深厚的语文思想，尤其是“行不言之教”的主张，是中国传统语文教育思想的十分重要的内容，是遵从生命力发展的教育准则。《普通高中语文课程...
  • 1590. 谈《说文解字》在语文新课程教学中的应用
    作者： 霍生玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  16-17
    摘要： 一般认为，《说文解字》（以下简称《说文》）是一部深奥难懂、与现实生活联系不大的古文字字典。其实，《说文》在今天仍然起着沟通古今的重要作用，与现实生活联系非常紧密，特别是其所阐述的“人书”理论...
  • 1591. 多给学生一把打开就业大门的钥匙——新形势下师范院校中文专业加强应用写作教学的探索思考
    作者： 朱碧穷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  18-19
    摘要： 师范类院校是我国教师的摇篮，几十年来为我同的教育事业培养出了大批教师，为闷家的发展、民族的进步做出了巨大的贡献。但在目前困家形势发，上巨大变革，学生就业形式发生根本变化的情况下，作为师范类院...
  • 1592. 语文教师在研究性学习中的作用
    作者： 朱淑仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  19-20
    摘要： “转变学习方式，崇尚创造，让学生在学习中获得个性解放是我同当前课程改革的土旋律。研究性学习应运而生。”①研究性学习无论是作为课程还是作为学习方式，对于教育改革无疑是很有价值和意义的，然而它在...
  • 1593. 对汉字教学的思考与探索
    作者： 王用衡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  21-23
    摘要： 汉字是记录汉语言的唯一符号体系，也是汉文化的载体之一，更是我国唯一的正式文字工具。无论是谁，想要全面学习或掌握汉语进而学习和研究中国文化，都必须要学习汉字。但是，对于如何学习汉字，如何进行汉...
  • 1594. 关于农村中学语文教师职后的专业学习与教育的调查分析及其策略
    作者： 周铭文 王艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  23-24
    摘要： 随着现代教育的发展，社会对作为教学主导地位的教师提出了更新的要求，特别是教师自身素质的提高、教育理念的改变，都极大地影响着当前教育的质量、教学的效果。所以，围绕中学语文课进行调查，了解农村中...
  • 1595. “语文综合性学习”与“语文综合实践活动”同异辨析
    作者： 万学贵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  26-27
    摘要： 基础教育课程改革之花孕育出的累累硕果生成了新的一代，“语文综合性学习”与“语文综合实践活动”就是这新生代中的一对孪生子。由于出自出一母体——语文，它们在很多方面都具有惊人的相似之处，都同显最...
  • 1596. 构建适应语文研究性学习的评价体系
    作者： 李元旻 李全章
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  28
    摘要： 教育评价就是根据一定的教育价值观或教育目标运用可操作的科学手段，通过系统地搜集信息、资料并进行分析整理，对教育活动，教育过程和教育结果进行价值判断，从而为不断完善自我和教育决策提供可靠信息的...
  • 1597. 古人阅读法释例
    作者： 刘瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  29-30
    摘要： 学无捷径好走，却有良法可求。好的方法不仅能减少读书当中一些不必要的繁琐与苦恼，达到事半功倍的效果，还能让我们从中体会到驾驭知识、游刃有余的轻松与自得。自先秦到秦汉南北朝，至隋唐两宋，再到元明...
  • 1598. 该放手时就放手——“导学达标，减负高效”案例分析
    作者： 念艳芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  30-31
    摘要： “自求自得”是我国古代传统教学论的精华之一。孟子就曾强调：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源，故君子欲其自得之也。”（《孟子·离娄下...
  • 1599. 多元对话式阅读教学策略
    作者： 张海斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  32
    摘要： 《高中语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编辑者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。教师是与学生平等对话的对话者之一”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行...
  • 1600. 语文教学中经典诵读活动对和谐校园建设的推动作用
    作者： 王丽莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  33-34
    摘要： 有位哲人说过，一个民族，没有先进的科学技术，一打就垮，而一个民族如果没有自己的优秀文化传统，不打自垮。中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了...
  • 1601. 诗文互补教学例谈
    作者： 成少华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  34-35
    摘要： 所谓诗文互补教学，实质上是拓展阅读的一种特殊形式，相对于一般“文”与“文”、“诗”与“诗”之间的拓展，“诗文互补”是“文”与“诗”相配，“诗”用“文”相补，珠联璧合，相映成趣。能够在课堂教学...
  • 1602. 让学生在情感体验中学习语文
    作者： 赵霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  36
    摘要： 语文能力是学生学习、运用语占文字进行生活的能力，是人类存在于社会的一种能力。知识和技能不是语文能力，只有当知识和技能在特定的时间和空间里，在特定的情况下，用来为人们解决生活中的实际问题时，它...
  • 1603. 关于提高阅读教学有效性的几点思考——从我教小说《药》谈起
    作者： 谌清泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  37-39
    摘要： 一、我教小说《药》 鲁迅的小说《药》，在新课改之前就教了好多遍，却始终不甚满意。今年又教《药》，提前很久就在心里揣摩，一定不能再走老路。努力尝试之后，还是有一些收获。
  • 1604. 语文三读
    作者： 董洪海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  40-41
    摘要： 语文教学改革经过几十年的努力耕耘，开拓出一片生机勃勃的新局面，特别是在新课改的前提下，更是学习研讨，相当热闹。其实，借鉴一下我国传统的语文教学经验未必不是一条捷径。
  • 1605. 信息时代的阅读教学刍议
    作者： 钱文峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  41-42
    摘要： 二十世纪后期，随着人类知识量的大幅递增，信息时代的概念逐渐进入我们的视野。它意味着获取和处理各种信息的能力，因而日益成为一个新世纪的人的最重要的品质特征。如何从浩如烟海的信息中，获取和筛选尽...
  • 1606. 古诗语言的品读
    作者： 陈向阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  43-44
    摘要： 高中语文新课程标准明确提出：“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想艺术魅力，发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。”在这里古诗语言的品读得到了进一步的强调。...
  • 1607. 语用学视角下的诗歌隐喻研究及其在教学中的启示
    作者： 牛惠君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  47-49
    摘要： 一、引言 隐喻是系统地、单向地从始源域到目标域的结构投射。隐喻认知是人类认知世界，特别是抽象世界的不可缺少的一种认知能力。在我们观察周围的世界、创造新的意义、接受新知识的过程中，隐喻起到中...
  • 1608. 陶渊明辞赋中的道家思想
    作者： 宋海潮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  50-51
    摘要： 陶渊明是魏晋风流的一位代表人物。年轻时深受儒家思想的影响，曾怀着“大济苍生”的宏愿，想将来建功立业，光宗耀祖。“猛志逸四海，骞翩思远翥”（《杂诗》其五）表达了他的志向。然而，东晋社会，黑暗动...
  • 1609. 从《林教头风雪山神庙》看《水浒传》酒文化
    作者： 陈兴强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  51-52
    摘要： 《林教头风雪山神庙》是百回本《水浒传》第十回。该回选入了高中语文（第四册）教材。教材要求让学生把握林冲性格特点，正确认识封建社会“官逼民反”的黑暗现实。但拙文这里探讨的是“酒”在《林教头风雪...
  • 1610. 简析窦娥的节与孝
    作者： 荆煜君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  53
    摘要： 窦娥是元代剧作家关汉卿笔下颇具反抗精神的悲剧女性形象，是中国漫长的封建社会被压迫妇女的典型。她来到世上虽然不过短短二十个春秋，却承受了现实社会强加在妇女头上的几乎一切苦难：她三岁丧母，七岁便...
  • 1611. 网络背景下的“西方现代主义小说、戏剧”单元教学设计
    作者： 李曼泓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  55-56
    摘要： 一、教学构想 高中语文（人教版）第五册第四单元集中选入四篇西方20世纪现代主义文学的代表作。卡夫卡的《变形记》、伍尔夫的《墙上的斑点》、贝克特的《等待戈多》（节选）及马尔克斯的《百年孤独》...
  • 1612. “愚公”留下可贵精神 “移山”带来许多反思
    作者： 涂家富 涂志梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  57-58
    摘要： 《愚公移山》是我国古代寓言中脍炙人口的名篇，通过带有神话色彩的故事情节，不怕困难的愚公这一艺术形象，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。现在学习此文，仍有现实意义，因此历年来...
  • 1613. 浅谈中学语文古诗词中的地理知识
    作者： 杨菁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  59
    摘要： 中学各学科之间的知识具有很强的交叉性和互补性。我们常说的“文史不分家”、“政史不分家”等指的就是知识的相互渗透。语文学习的最大特点是广泛性，它渗透到生活的每一个领域。学生平时所学的各学科之间...
  • 1614. “叩门”与“进门”——谈《项脊轩志》中的母亲描写
    作者： 崔玉兴 王玉香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  60
    摘要： “皎皎明月夜，拳拳母子情。”似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。归有光八岁丧母，很早就失去了母亲的爱抚和关怀，正因为如此，他对于母亲怀有更深的眷恋之情。
  • 1615. 换一个角度解读文本所引发的思考
    作者： 韩艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  61
    摘要： 《最后一课》是法国小说家都德写的一篇脍炙人口的短篇小说，因其主题的深刻而成为初中教材的传统名篇，作为中学生接受爱国主义教育的教材，讲的是普法战争结束后，法国因失败被迫割让阿尔萨斯省和洛林省的...
  • 1616. 浅谈文学作品中的矛盾表达法
    作者： 程卫华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  62
    摘要： 矛盾表达法，是用一组前后矛盾或不协调的词、短语、句子互相修饰，限制或搭配以形成强烈对比的一种表达方法，这种表达法在外语中比较常用。例如，在莎士比亚名剧《奥赛罗》巾，奥赛罗轻信谗言，错杀了清白...
  • 1617. 知心才能教心，教心才能引心——谈课外名著阅读教学
    作者： 胡晓云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  63-64
    摘要： 《童年》是七年级下册教科书附录部分介绍给学生的一本课外书，部分学生粗粗浏览一番之后，对书中的几个主要人物的认识存在偏差，对该书的语言特点和写作特色的品析还很不够深入，同样对作者高尔基在书中所...
  • 1618. 论诗歌两“翼”——意象与意境
    作者： 吴建
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  64-65
    摘要： 清代学者王国维在《人间词话》中说：“文学之事，其内足以摅己而外足以感人者，意与境二者而已。上焉者意与境浑，其次或以境胜，或以意胜。苟缺其一，不足以言文字。”诚然，鉴赏诗歌的角度可以因人而异，...
  • 1619. 是说理严密，还是破绽百出？——-重读《六国论》
    作者： 邹兆峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  66
    摘要： 苏洵的《六同论》，历来被奉为占文中的经典，屡屡被选入语文教材，有关的豁赏文章中对它的溢美之词，不绝于目。对此文的思路，人家从来都是赞美有加，经常可见类似这样的评语：“《六闲论》结构严谨，推理...
  • 1620. 《窦娥冤》刑场一折典故妙用
    作者： 李彩霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  67
    摘要： 鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”元代伟大的戏剧家关汉卿的代表作《窦娥冤》，是一部不折不扣的悲剧，被列为我国十大古典悲剧之一。作者通过女主人公蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会政治...
  • 1621. 让美充盈于散文教学——公开课《观舞记》执教有感
    作者： 顾华英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  68-69
    摘要： 文质兼美的散文讲究语言的锤炼，它用独具质感的优美的语言创设特定的情境以寄托自己的哲理情思，散文教学是语文学科教学不可或缺的一个重要构成。中学语文新教材所选入的中外散文作品，大多情意浓厚，文辞...
  • 1622. 《故乡》中两个轮回的现实意义
    作者： 邵艳丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  70-71
    摘要： 鲁迅在《故乡》的结尾处写道：“我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再象我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展...
  • 1623. 寓审美教育于文言文教学
    作者： 朱友粉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  72-73
    摘要： 审美能力的培养是中学语文教学的主要任务之一，《普通高中语文课程标准》明确提到：高中语文课程必须“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”，“关注学生情感的发展，让学生...
  • 1624. 中学语文课堂提问应注意问题刍议
    作者： 王淑文 陈筑
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  73-75
    摘要： 心理学告诉我们：“人类的思维活动总是在提出问题和解决问题的过程中进行的。”因而课堂提问对教学来说是一种较为常见的重要的教学方式，对中学语文教学来说更是如此。
  • 1625. 语文教学中的“宜”与“不宜”
    作者： 谈亲旸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  76-77
    摘要： 一、宜“活”不宜“死” 吕叔湘先生说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。”这个“活”字点出了课堂教学的要害。那么怎样才能“活”化语文教学呢？
  • 1626. 抛锚式教学模式在语言教学论教学改革中的运用
    作者： 董晓丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  77-78
    摘要： 语文教学论是高等师范院校中文教育专业的一门专业必修课程，开设这门课程的目的是为基础教育培养合格语文教师，使学生掌握毕业走上教育岗位后更快更好地适应中学语文教育。长期以来，教学这门课程的模式是...
  • 1627. “兵”教“兵”，功夫在课外——普通话教学方法探微
    作者： 贺凤来
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  79-80
    摘要： 语言资源是最基础的社会资源和信息社会中最重要的信息资源。一个民族干百年来形成的成熟的、完善的、规范的语言，不仅是经济发展、科技进步、社会和谐、文化繁荣的反映，也是一个国家“软实力”的重要组成...
  • 1628. 文言虚词教学浅得
    作者： 王霜玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  82-83
    摘要： 在文言文教学中，虚词的用法是一个不可忽视的基本内容，由于充作文言文虚词的字人多为兼类，使得文言虚词看起来量较少，似乎很简单，实际上用法灵活，比较复杂，不易掌握。而掌握好常用文言虚词的用法，又...
  • 1629. 浅谈强化文学鉴赏能力的重要性
    作者： 叶蕾蕾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  84-85
    摘要： 在新版的高中语文教材中，增加了大量的富有文学性的篇目，而且选修教材中有外国的著名小说，古诗词经典之作，这大大丰富了学生的阅读面。因此通过课堂教学活动，想方设法提高学生的阅读欣赏能力很有必要，...
  • 1630. 激发兴趣乃语文教学的双赢策略
    作者： 杨丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  85-86
    摘要： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。日本教育家本村九一也说过：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷”。何谓兴趣？兴趣就是指一个人积极探究某种事务或从事某种活动的积极倾向，这种倾向又是和一定的情感体...
  • 1631. 中学语文教学艺术探究
    作者： 袁紫燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  87-88
    摘要： 作为语文教师，如何运用好启发艺术于“听、说、读、写”之中，如何能拨疑解惑、指正方向，催动学生睿智的醒悟，调动其思维的千军万马，点燃其心灵和智慧的火花，不仅仅是一个理论课题，更熏要的是一个实践...
  • 1632. 竞赛性演讲取胜的法宝
    作者： 党红琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  89
    摘要： 竞赛性演讲是指把演讲作为一种比赛项目而进行的演讲比赛活动。演讲是演讲者精神风范、个性气质、口语表达、应变能力等多种综合素质的集中亮相，所以每一个演讲者都应突显个人特色。但是，竞赛性演讲一般都...
  • 1633. 创设有效情境，优化课堂教学
    作者： 龚诤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  90-91
    摘要： 教学情境是教师为了支持学生的学习，丰富学生的学习资源，开发学生的智慧潜能，根据教学目标和教学内容创设的教学环境。建构主义认为，学习总是与一定的情境相联系的，有效的教学情境，不仅可以使学生利用...
  • 1634. 读品画比写，巧妙学诗歌——诗歌教学有效性初探
    作者： 昌晶晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  92
    摘要： 众所周知，在教学活动中，课堂是重点，教学改革的成果应该主要体现在课堂上，这是主阵地。而在当前课堂教学中，有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课...
  • 1635. 浅议语文教学中的审美教育
    作者： 张傲阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  93-94
    摘要： 国家教育部颁布的《高中语文课程标准》明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程具有工具性与人文性相统一的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有...
  • 1636. 重塑课堂氛围，在自主、合作、探究中体验学习的快乐——让每一个孩子有表达的机会
    作者： 左香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  94-95
    摘要： 近来偶然看到一篇谈教师对学生期望值的文章，对照之后，结果很令笔者羞愧。文章中写到：教师会把低期望的学生安排在远离教师的角落或者把他们集中到一起，在课堂上很少注意他们，也很少有微笑，很少叫他们...
  • 1637. 古诗文教学与学生健康人格的培养
    作者： 陈丽丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  97
    摘要： 一、古诗文是培养学生健康人格的重要载体 语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务，有着丰富的文化内涵和辉煌的人文精神。文质兼美的语文教材是得天独厚的人格教育素材。丰富的语文教材中，古诗文更是...
  • 1638. 文言实词教学三步曲
    作者： 张震霄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  98-99
    摘要： 高考对学生文言文实词的考查，侧重于运用这些知识解决实际问题。我们应把这一点贯穿到文言实词知识点的教学实践中去。结合多年的教学经验，笔者总结了文言实词知识点教学的三步曲：
  • 1639. 这里不该成为被遗忘的角落——现代诗歌教学中的一点感悟
    作者： 杨黎红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  100-101
    摘要： 中国是诗歌的国度，自从世界上第一部诗歌总集《诗经》诞生以来，诗歌这种最纯粹的文学艺术形式，在这个文明古国已经吟诵传承了几千年。而诞生于五四新文化运动的中国现代诗歌，打破了旧体诗格律的束缚，以...
  • 1640. 中学语文教学资源网介绍
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  101
    摘要： 中学语文教学资源网（http：//www.ruiwen.com）是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站，自2000年建站以来，始终坚持“关注语文教学，服务语文教师”的办站方向，通过网上互动，丰...
  • 1641. 浅谈语文课中的语言训练
    作者： 徐振源 朱小玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  102
    摘要： 培养学生能力，已不是新鲜的话题，但是，作为学生基本能力之一的语言表达能力，尚远不如我们所想象、“总结”的那样好。在我们的语文教学中，是否把“语言训练”当作教学中的重点？是否把“语言训练”落到...
  • 1642. 应该抓好中学生的写字训练
    作者： 傅玉玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  103
    摘要： 常言道“字是门面”，可见写一笔好字的重要。然而目前中学生的写字却存在很多问题，有些同学的字，说得好听点“欠工整”、“潦草”：说得风趣一点是“龙飞风舞”；说的难听一点就是像“乱稻草”、“苍蝇爬...
  • 1643. 营造学生主动发展的空间——谈谈语文教学中学生的自主性学习
    作者： 熊曹旦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  104-105
    摘要： 《语文课程标准》指出，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”“自主学习”作为新一轮课程改革所倡导的学习方式之一，引起越来越多的思考和关注。我国学者庞维国将“自主学习”概括为：建立在自我意...
  • 1644. 浅谈语文教学实践中学生创新能力培养的策略
    作者： 池福源 黄继青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  106-107
    摘要： 创新是一个民族的灵魂，这已经成为社会的共识。培养学生的创新思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿。当前，如何培养学生的创新能力已日益引起教育工作者的重视。只有以创新为目标，才能最大限度...
  • 1645. 对中学文言文“有效教学”的探讨
    作者： 丁秀霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  107-108
    摘要： 一、提高文言文课堂教学效率的理论依据 要提高文言文课堂教学的效率，我们就要以“有效教学”新理念作指导。“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理论。“它的提出，主要是针对教学的效率问题...
  • 1646. 让“美”的花朵在语文课堂盛开
    作者： 杨敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  109-110
    摘要： 高尔基曾讲：“照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总希望把美带到他的生活中去。”爱美之心人皆有之，即便是羽翼未丰的中学生也渴望生活在美的世界里。中学语文的教材中荟萃了大量的美文，这就...
  • 1647. 赏读品味中 情感生成时——苏教版高中语文必修三《老王》多媒体教学设计
    作者： 曹致虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  110-111
    摘要： 曹致虎模式：情境——情感——升华——发散 步骤一：创设情境，感知内容 听歌——胡明东《你是一个好人》 读图——一组底层人物艰难生活的图片（来自网络和教者街头抓拍） 联想——扫马路的、...
  • 1648. 曲径通幽 连环细笋——鲁迅《药》的艺术特色异谈
    作者： 洪久香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  113-114
    摘要： 鲁迅作品一般具有寓言的特点，在一些正面人物身上，熔铸着他的人生理想和道德情操，他的作品质朴沉郁，且富有个性特征。鲁迅是一个善于展示和剖析文学艺术成就的伟大作家，故而他的作品不断让人们深思，享...
  • 1649. 人物的悲剧之美——解读《品质》
    作者： 张婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  115
    摘要： 一、人性美 从美学的角度去审视，我们会发现格斯拉平凡一生所体现的生命价值——生活愿望。格斯拉平生最大的愿望，就是用自己诚实、勤恳的劳动，做出有品质的靴子。他兢兢业业，在自己的店铺里，认真的...
  • 1650. 说辞巧妙 孝情感人——有感于《陈情表》
    作者： 吴万山 李秀梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  116-117
    摘要： 话说公元263年，司马昭灭了蜀汉。蜀汉后主刘禅的郎官李密成为亡国之臣。公元265年，晋武帝下诏再命李密出仕，先拜其为郎中（尚书省的属官），后除为洗马（即太子洗马，太子的侍从官）。占人常云“一...
  • 1651. 浅谈多媒体技术在语文教学中的利弊
    作者： 沈丽芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  117-118
    摘要： 一、多媒体技术在语文教学中的积极作用 随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野。使抽象的难以理解的知识...
  • 1652. 信息技术作为学习的认知工具整合的教学设计——《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计
    作者： 王艳霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  119-120
    摘要： 1．学习课文以后，结合文中提到的青海湖和月牙泉濒临干涸的例子，说明悲剧仍在继续。结合自己熟悉的一些生态恶化的事例，写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。要求感情真挚，思路清晰，逻辑严...
  • 1653. 写作教学也要注意培养学生的写作主体意识
    作者： 付绪红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  121-122
    摘要： 写作是一项复杂的精神生产活动，是一个由物到感到思再到文的递变过程。在这个过程中，作者要表达和交流必然只能借助作品，而每篇作品都是生性禀赋、生活阅历、知识修养、思想情操、情感体验、语言技巧等方...
  • 1654. 2008年安徽省高考学生作文的缺憾与思考
    作者： 张洪峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  122-123
    摘要： 印度诗哲泰戈尔说过：“世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致陷于现实得不近情理!”可是2008年安徽省高考语文作文试题的阅卷工作...
  • 1655. 新课改作文评语应找准定位
    作者： 杨庭平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  124-125
    摘要： 素质教育是现时的大势所趋，素质教育的推行也向我们语文教师提出了一个新课题，即如何进行创新教育。作为一名语文教师如何驾驭“创新”两字，如何提高自身的创新素质已成为语文课作文教学中的“瓶颈”问题...
  • 1656. 真诚的倾诉——作文教学的一点感悟
    作者： 李秀红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  125-126
    摘要： 作文教学在幼师语文教学中占有重要的地位，下面结合我的教学实践经验，对如何有效地提高幼师学生的作文水平谈一点自己粗浅的看法。
  • 1657. 材料作文及其变化
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  127
    摘要： 作文命题有给题目、给材料及给话题的区分，但不管以何种方式命题，命题就是出发点。即命题作文是从所给的题目出发，材料作文是从材料出发，话题作文则从话题出发。另一方面是起点虽一样，方向却不同。命题...
  • 1658. 谈低龄化写作
    作者： 徐秀兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  128
    摘要： 这几年，在中学甚至小学中，出现了一种被称为“低龄化写作”的现象，产生了一批少年甚至儿童作家。对此众说纷纭，许多人并不看好。对此，我谈点看法。
  • 1659. 作文五步教学法初探
    作者： 黄世春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  130-131
    摘要： 作文是中学语文教学的重头戏，也是历年高考的重点和热点。笔者在十多年的作文教学中做过一些尝试，总结出的作文“五步教学法”，激发了学生作文的兴趣，提高了学生的写作水平。现将作文“五步教学法”略加...
  • 1660. 更正
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  132
    摘要：
  • 1661. 感悟生活，创新作文
    作者： 许峰德
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  132
    摘要： 千人一腔、万人一面是学生习作的痼疾。在语文教学中，虽然老师们都是花费许多心力旨在改变这一现状，但往往收效甚微。究其原因，最主要的应该是两个方面的问题：一、学生阅读面窄，积累薄弱，巧妇难为无米...
  • 1662. 让作文走进学生心田
    作者： 胡杨林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  133-135
    摘要： 作文题目：脚步（命题作文） 命题意图： 1．近年来，高考作文一个重要的导向是，写出“你的”感情、思想、看法，反对反来复去写古人。 2．引导大家关注生活，关注自己身边的人和事，写出富有生...
  • 1663. 个性鲜明 寄旨遥深——浅析2004长春版初中语文教材
    作者： 肖玉 黄伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  135-137
    摘要： 语文教材的编撰成败关系到民族文化的兴衰。2001年语文“新课标”的理论倡导“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的...
  • 1664. 我国中小学语文教科书插图研究综述
    作者： 陈应心
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  138-139
    摘要： 教材的插图除了有利于教学的基本功能以外，还是人们认识教材的重要媒介。所以近年来国内学者越来越重视教科书插图的研究，本文只选取了国内中小学语文教科书插图研究的有关成果进行论述，以便更好的了解教...
  • 1665. 挑挑《南州六月荔枝丹》的刺
    作者： 陈承炎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  140-141
    摘要： 中学语文很多作品都是文质兼美的佳作，但有部分作品由于写作年代久远，在语言表达方面难免有些地方不符合当今人们的表达习惯，这就需要教材的编者与时俱进，对作品中当代读者难以理解的地方加以解释，对不...
  • 1666. 语文作业，想说爱你不容易——论新课改下语文作业的设置和评价
    作者： 罗佩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  144-145
    摘要： 在上个世纪最后两年社会各界对语文教育的大讨论中，语文作业的问题是被大家批评得最为激烈的问题，比如作业量过多、有的问题近乎荒唐、答案唯一化等等，很多人谈起语文作业存在的问题都是慷慨激昂、义愤填...
  • 1667. 《学记》中的教学原则对语文新课改的指导意义浅析
    作者： 桑文波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  145-146
    摘要： 《学记》是我国最早论述教育教学理论的一部理论著作，全文虽然只有1229个字，但其中却非常系统全面地论述了教育的目的、教育的任务、教学原则、师生关系等。特别是其中的教学原则更是以其独到深刻的见...
  • 1668. 建设高效率的语文课程之我见
    作者： 王信伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  147
    摘要： 2007年12月26日，山东省教育厅公布了《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》。规范明确：“严格控制学生作息时间——走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时：...
  • 1669. 文化论著的探究式学习及其评价
    作者： 潘进听
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  148-149
    摘要： 新课程“文化论著研读”选修系列容易使人联想到博大精深的国学。其实，《论语选读》[《论语选读》，语文出版社2007年6月第二版。以下引用本教材不再标注出处，只注在课本中的页码以及在《论语》中的...
  • 1670. 话题作文的流弊与矫正
    作者： 王志会
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  152-153
    摘要： 高考作文从命题作文到话题作文，给予了学生更大的自由选择与创造空间，更有利于学生发挥自己的才情与个性，更多的体现了一种多元性和包容性，是高考作文命题的革命性创新，体现了高考命题者苦心孤诣的思索...
  • 1671. 古典诗歌鉴赏命题角度初探
    作者： 冯肖玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  153-154
    摘要： 近年来，高考对考生分析、理解、鉴赏古诗词的要求越来越高，考生在充分调动自身知识积累，感知诗歌形象，把握诗歌语言和表达技巧的基础上，还要用心揣摩命题人惯常的设题角度，做到有备而来，准确答题。
  • 1672. 从形式逻辑的角度看科技说明文的陷阱设置
    作者： 吴雪起
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  155-156
    摘要： 笔者认为，科技说明文阅读重在考查逻辑知识，而高中语文教学在这方面出现了严重缺憾：二十多年前曾在高中课本介绍过的一点知识也被删除了，而其中的概念、判断、推理等知识正是解决这类问题的有利武器。
  • 1673. 中考语文阅读理解创新题的特点与解法例谈
    作者： 孙勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  157-158
    摘要： 近年来，各地中考试题中均有相当比例的创新题，其形式涉及：开放题、渗透题、信息题等，其知识点涉及：默写名句、口语交际、仿写、读图表、概括新闻或其它语段、综合性学习、中外名著阅读等，但其重中之重...
  • 1674. 汉语古代诗词阅读鉴赏题的几种答题模式
    作者： 陈萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  159-160
    摘要： 众所周知，中国是一个诗歌的国度。提起诗歌，我们眼前自然浮现出历史上众多的名流巨匠，如：眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫；听一曲琵琶泪洒青衫的白居易：登楼远望心忧天下的范仲淹；月下把酒问苍天...
  • 1675. 吸取传统语文教学精髓 开创课程改革新局面——访当代著名语文教学家魏书生先生
    作者： 桑哲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  4-7
    摘要： 桑哲（以下简称桑）：您作为全国著名的教育专家，经历了中国教育的很多变革，那么您认为当前中国教育存在的最大问题是什么？ 魏书生（以下简称魏）：对中国教育，我感觉可以用两句话概括：中国教育了不...
  • 1676. 浅议赵谦翔“语文教育与人的发展”课题
    作者： 杜玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  8
    摘要： 过去的教育学巾，对于“人的发展”的理解，仪仅停留在心理学的水平上，到21世纪之初，“人的发展”作为一个基本概念被人们广泛接受。赵谦翔“语文教育与人的发展”这一课题，以人的发展为中心，把生活体...
  • 1677. 普通话水平测试手段现代化的意义与问题
    作者： 李素娟 王东 郑尔宁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  9-10
    摘要： 普通话水平测试是我国推广普通话工作的一项重要举措，自1994年国家三部委联合颁布《关于开展普通话水平测试工作的决定》以来，推普工作已经经历了13年，取得了丰硕的成果：机构不断完善，各省、自治...
  • 1678. 浅论构建中等职业学校语文教育新模式——“以学生为主体，以兴趣为主导，以阅读为主线”
    作者： 乔军波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  11-12
    摘要： 进入新世纪，江苏省职业教育启动了重点专业试点工作，相应的文化课改革也在职业教育领域展开。2007年下半年笔者有幸参加了江苏省中等职业学校语文课程标准（该标准将于2008年卜半年在江苏省内试行...
  • 1679. 在语文综合性学习中践行陶行知创造教育思想
    作者： 杨芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  16-17
    摘要： 陶行知先生是我国创造教育理论的开拓者和奠基人，他的创新教育思想与我国当前人力倡导的基础教育课程改革的新理念息息相通，一脉相承。《语文课程标准》提出：革新语文课程内容，强调语文课程的现代性和创...
  • 1680. 语文教学的职业化初探
    作者： 袁江春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  18
    摘要： 《中等职业学校语文教学大纲（试行）》中明确提出“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力，创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用”。显而易见...
  • 1681. “教”“学”相长——20世纪三四十年代语文教育新思想的萌动
    作者： 扈本英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  19-20
    摘要： “教”与“学”是教育的两个基木要素，“教”、“学”之间的关系问题是教育的基木问题之一。对教与学的规律做出的正确理论诠释，必将给教学实际工作以巨大的指导作用。规律同然重要，但揭示规律发现的过程...
  • 1682. 论“语文素养”培养的基本路经
    作者： 何玲钰 屠锦红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  21-22
    摘要： 在教育领域，理论先行是必要的，然而，理论向实践的指向与转归却是更为必要的。教育学从某种意义上讲，是带有很强操作性意义的学科；换言之，教育学中的诸多理论是要为教学实际服务的，必须能解决问题。语...
  • 1683. 呼唤诗性的回归
    作者： 荣晓燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  23-24
    摘要： 中国的诗歌文化源远流长，诗人灿若晨星，从现实土义的“诗三百”，到浪漫主义的鼻主屈原。从汉魏南北朝的曹操陶渊明到充满真情挚爱的古诗十九首。到了唐宋时期，诗歌文化更是发展到了历史的顶峰，诗人数不...
  • 1684. 关注全体学生的发展 突出学生的主体地位
    作者： 李秀荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  24-25
    摘要： 新课改要求中小学课程实现由“知识本位”向“以人为本”的转变。那么什么是“知识本位”？什么是“以人为本”？
  • 1685. 谈谈吕叔湘的语文观
    作者： 陈方敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  26-28
    摘要： 新课改全面实施已经有五年多了，实际的语文教学已经取得了一些成果，但有些老问题仍没有得剑解决。
  • 1686. 浅谈中学语文教育中新型师生关系的建立
    作者： 翟启明 郑嫦丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  28-29
    摘要： 师生关系是教育过程中教师与学生的相互关系。同时，师生关系又是教育过程中教师与学生达到共同目的而进行的交往与联系，反映着教学活动的规律性。从多方面建立良好的师生关系，使师生在教育中积极主动、协...
  • 1687. 语言——语文教学的核心
    作者： 郝允龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  30-31
    摘要： 语言是人类特有的沟通交流和传递信息的工具，从人们一出生就学、就用。汉语作为我们的母语，对其学习和应用可以说是不曾间断的，但许多学生说起话来或者写起文章来仍然辞不达意、语病百出。高职学生对语文...
  • 1688. 语文学习的支持性环境
    作者： 邓陶钧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  34-35
    摘要： 长期以来我国语文教学效率低下已是有目共睹的事实，其中的原因相当复杂，但归结到一点，我们可以认为是学生的语文学习缺乏一个支持性环境。在现有学校文化中，学生和教学环境之间的关系日趋紧张，语文教学...
  • 1689. 论语文教师的文学修养
    作者： 王红霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  36-37
    摘要： 基于培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力的需要，我闰在基础教育阶段设置了语文课程。然而，长期以来，人们却习惯将语文等同于文学，语文学习的最终目的和唯一目的也被衍化成文学作品的学习。文学最...
  • 1690. 从语文教师的教学理念角度观课评教
    作者： 成龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  38-38
    摘要： 理念指导、支配行为，行为折射、印证理念。教师的教学理念支配甚至决定了教师采取什么样的教学安排、教学处理。反过来，观课评教就可以通过施教者的课堂教学行为反观施教者的教学理念。将施教者的教学理念...
  • 1691. 纯洁祖国语言，语文教育责无旁贷
    作者： 陈春艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  39-40
    摘要： 去年上半年，北京、浙江、上海等地纷纷出台相关法规，“凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称，今后将一律不予登记或备案。”这一举措的出台，无疑“维护了民族文化的尊严”，也在一定...
  • 1692. 浅谈语文教学中朗读技巧的运用
    作者： 王睿君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  41-42
    摘要： 在语文教学过程中，为了增加语言的音乐美，为了清晰准确地表情达意，往往有意地强调运用朗读技巧。
  • 1693. 自由表达：课堂教学中的人文关怀
    作者： 苏青春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  43-44
    摘要： 一、课堂自由表达的地位 （一）课堂自由表达是学生主体地位和个性的体现 在传统的课堂教学中，显著的特点就是教师“讲”的多，学生“说”的少。大多数时候，学生都是“静听”不语。美国教育家杜威就...
  • 1694. 三分吟读七分咏，抑扬顿挫蕴情趣——浅谈朗读教学在语文中的重要性
    作者： 袁曹阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  44-45
    摘要： 梁实秋先生回忆在美国留学时有这样一件趣事：有一位热爱中国的美国老太太，虽然不懂中国语文，可是很喜欢听中国人念诗，喜欢听那种抑扬顿挫的声调。当时有几个中国留学生在她家落脚，一次晚饭后大家闲坐聊...
  • 1695. 让摘抄成为阅读的一种习惯
    作者： 文远乔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  46-47
    摘要： 一、指导学生摘抄的原因 语言的积累对于学习语文十分重要。阅读好的文章，只停留在读上是远远不够的，让学生摘抄优秀诗文有利于提高学生的书写能力，提升言语表达能力，激发学生对语文的兴趣。摘抄既促...
  • 1696. 浅谈古诗文诵读教学
    作者： 王松霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  49-50
    摘要： 在我国浩瀚的传统文化中，一篇篇风格各异、精彩纷呈的古诗文，就像是海洋里一颗颗明亮纯洁的珍珠，高贵典雅，璀璨夺目，打动着人们的心灵，扣击着读者的喜乐悲愁。那么，如何才能让学生汲取古诗文的精华，...
  • 1697. 浅谈语文朗读教学
    作者： 薛玺君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  50-51
    摘要： 语文教学是一门艺术,重在培养学生的“读、写、听、说”四项基本能力。新课标特别强调要加强朗读。即要求用普通话正确、流利、有感情地朗读,在教学建议里也明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。...
  • 1698. 《教育交流》杂志
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  51
    摘要：
  • 1699. 悲悯：用爱倾听,用心体悟
    作者： 江建林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  53-54
    摘要： 有一种情怀,是那样悠远,那样古朴,那样深邃,那样摄人心魄。从屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”中,我们倾听到;从杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”中,我们体悟...
  • 1700. 杨洁篪,大儒之帅的外交口才
    作者： 徐莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  56-57
    摘要： 杨洁篪,这是中国第一位在新中国成立后出生的外交部长,他谦和低调,温文尔雅,被誉为“大儒之帅”。然而,这个儒雅的上海人在外交界却有一个颇为生猛的绰号——“老虎杨”（TigerYang）,这是美...
  • 1701. 论“大学语文”古诗文的美学范畴
    作者： 云国湘
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  58-60
    摘要： 在高校,大学语文课程自1978年恢复设置以来,古诗文就一直是大学语文教学内容的重要部分。教育部高教司主编、华东师大出版的《大学语文》共67篇作品,古诗文接近50篇。夏中义主编的《大学新语文》...
  • 1702. 浪漫词作引发的思考
    作者： 刘真福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  60-61
    摘要： 说起李易安《渔家傲》,前代有识之士津津乐道,高调称赞。本来以婉约词风见长的她竟能写成如此豪放之作,抢了一回词范苏辛的风光,仿佛这样的别样佳作是一颗闪耀的流星,给李词温柔的夜空增添了奇异的光彩...
  • 1703. 铭记血染历史,呼唤和平安宁——《奥斯维辛没有什么新闻》对比手法赏析
    作者： 王奇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  63
    摘要： 奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营,被称为二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”。营内五个焚尸炉平均每天焚尸一万具,包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营,...
  • 1704. 楚地文化对《离骚》的艺术风格的影响
    作者： 童宝珠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  64-65
    摘要： 在《离骚》课文的教学中,教师往往把疏通文本难懂的字词和感受屈原执着追求理想的高尚节操作为教学目标,但是这样做,还没有充分实现文本的价值。《离骚》的文本价值在于其思想高度和艺术成就。而对后者的...
  • 1705. 《四库提要辨证·小学类序》浅析
    作者： 刘亚男
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  65-66
    摘要： 《四库全书总目提要·小学类序》对历代学者给小学所划定的范围作了评判,并且对小学分为文字、训诂、音韵三方面的时间作了定位。然而由于编纂《四库全书总目提要·小学类序》的学者受到当时盛行的朴学影响...
  • 1706. 与文本亲密接触,有效促进生本对话——二教《谈生命》
    作者： 陈春锦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  67-68
    摘要： 一、案例背景 《初中语文新课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深...
  • 1707. 万语千言总系情
    作者： 吴剑如
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  69
    摘要： 孙犁的《荷花淀》是一篇让人百品不厌的经典之作,就像那碧波万顷的荷花淀,清澄、质朴而又广袤、浩荡。其文落笔舒展,叙事跌宕,言情真挚,业已成为那时代、那乡土的永远的积淀。其中荷花淀女人们的对话,...
  • 1708. “他的性格……是伟大的”——《藤野先生》课后练习评析
    作者： 黄宾主
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  70
    摘要： 现行人教版初中语文八年级下册（2002年）《藤野先生》课后练习第二题第二小题,误解了原文文意,多有不妥。先看习题： 朗读课文第一段和倒数第二段,重点体味下面几句话,回答括号中的问题。
  • 1709. 体悟说理艺术的永恒魅力——读《兰亭集序》
    作者： 何淑英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  71
    摘要： 一篇散文,无论是抒情的,叙事的,还是议论的,都要有作者的真情实感。这是因为与别的文体不同,散文必须写自己的亲见亲闻和真情实感（王富仁语）。散文的审美价值决定于散文中自然流露出的情趣和理趣。
  • 1710. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文吗
    作者： 黄谷辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  72
    摘要： 《中国人失掉自信力了吗》（见现行语文版九年级上册第三单元）一文是鲁迅先生于1934年9月25日,为当时某些人散布对抗日前途悲观论调并进而指责中国人失掉自信力了这样一个事实前提而写的一篇批驳性...
  • 1711. 《“用常得奇”香山诗》课堂实录
    作者： 包旭东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  73-74
    摘要： [教学目标] 品评赏析,深入了解白居易诗歌的一般特色。 [教学设想] 白居易的诗歌注重写实,强调讽喻,其浅白通俗、“老妪能解”的风格已为高二学生所了解。在选修阶段学习白居易的诗歌,设想...
  • 1712. 换位思考,观点截然不同——《桃花源记》教学环节记录
    作者： 黄晓园
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  75
    摘要： 东晋末年,战乱纷起,长期隐居农村的陶渊明就构想出他心中的理想社会——世外桃源。那里没有压迫,没有剥削,没有战乱,百姓都安居乐业。《桃花源记》就记叙了东晋时的一个渔人发现桃花源,进去受到当地村...
  • 1713. 《像山那样思考》教学案例
    作者： 朱卫卫
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  76-77
    摘要： [教学目标] （一）知识与能力： 1.理解课文中狼嗥的深刻内涵。 2.培养学生通过抓关键词、关键句来解读文本的能力。 （二）过程与方法： 1.通过速读,整体把握文章主旨。 2.通...
  • 1714. 学会倾听——《白发的期盼》教学思路
    作者： 陈娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  80-81
    摘要： [课标·教材·学情] 《白发的期盼》是苏教版高中语文必修四“走进语言现场”专题的内容,文本是一则节选的广播实录。为真正体现活动体验式教学的特点,实现专题教学要求,本文的教学笔者特意准备了文...
  • 1715. 语言积累五法
    作者： 黄秀霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  81-82
    摘要： 语文教育家张志公先生说过：“贫乏,是语文能力的致命伤。”这里的“贫乏”,首先应该是指语言的贫乏。众所周知,语言是思维的工具,语言的贫乏与思想的贫乏不无关系,而语言的贫乏和思想的贫乏又必然导致...
  • 1716. 在语文教学中培养学生自主探究的能力
    作者： 尹凤兰 尹凤霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  85-86
    摘要： 语文教学要倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。那么,如何在语文教学中培养学生的自主探究能力呢？现结合我们的教学实践谈...
  • 1717. 浅谈如何运用情感因素把握语文教学
    作者： 李亚男
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  86-88
    摘要： 人本心理学者认为,教育必须把认知和情感两个方面统一起来。然而在传统的教学过程中,人们却往往过于强调认知功能,而忽视了情感因素。1966年,保加利亚心理学家洛扎诺夫首创的“暗示教学法”（又称“...
  • 1718. 学案导学提高课堂教学实效性教学策略研究
    作者： 杨德义
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  91-92
    摘要： 《学案导学提高课堂教学实效性教学策略研究》课题,是全国教育科学“十一五”规划重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》的子课题,现将课题有关情况简介如下,请同好者给予指导。
  • 1719. 《再别康桥》学案导学教案
    作者： 李复运 王广秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  93-96
    摘要： （一）导入新课 走近文本 1．导入新课 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少钟情诗神缪斯的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，义这样悄悄地走了。被胡适称为“情圣...
  • 1720. 情感双谐振效应在初中语文课堂教学中的运用
    作者： 叶晓华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  97-98
    摘要： 一、问题的提出 对于广大同仁来说,“情感双谐振效应”可能是个陌生的心理学术语。教育规律来自教育实践。在教育实践中,我们能体验到一些客观规律的存在,尽管其表现形式可能有所差异,但客观规律的作...
  • 1721. 预设——生成——创造
    作者： 刘进英 相仕军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  99-100
    摘要： 随着“新课程”的全面设置和“新课改”的不断深入,语文课堂教学也出现了不断创新、不断多元化的“新课堂”形式,其中“预设生成性”课堂也成为我们语文教育工作者关注的热点之一。
  • 1722. 融情感教育于语文教学初探
    作者： 赵慧 高安文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  100-101
    摘要： 心理学研究成果表明,一个人在学习过程中一般有两个心理过程：一是感觉——思维——知识——智慧（包括运用）的过程;一是感受——情绪——意志——性格（包括行为）的过程。智力在获得和运用知识的过程中...
  • 1723. 高中语文选修课程知识教学及实施策略
    作者： 张静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  102-103
    摘要： 选修课程中的知识教学不可淡化 在教改和课改的大背景下,由于语文学科的人文性被提高到了一个前所未有的高度,语文教育理论界和一线教师的语文课堂,都不约而同地将基本的语文知识放在可有可无的位置上...
  • 1724. 让朗读的翅膀飞起来
    作者： 蒋莉萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  104
    摘要： 学生云：都高中了,还读得这么响做什么呀,看看也就可以了,再说语文也没什么的。如果一篇好的散文,在课堂上要他们多读几遍,他们好象很不情愿,觉得这有什么好读的呢？曾有个老师在教《滕王阁序》这篇文...
  • 1725. 语文教学培养学生创新思维初探
    作者： 胡国强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  105
    摘要： 创新思维,又称求异思维,是创造性思维的主要成分,指从同一信息源出发,探幽发微,得出不同结果的思维方式。它强调思维的灵活和迁移,强调多解和求异。近年来,随着素质教育的逐步落实,教育界乃至整个社...
  • 1726. 浅谈如何提高高中语文课堂教学的有效性
    作者： 陈泽权
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  106-107
    摘要： 在全面推进素质教育的进程中,如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率,已成为迫在眉睫的问题。通过课堂教学活动,学生在学业上应有所收获,有所提高,有所进步。也就是说要让学生在认知上从不懂到懂,...
  • 1727. 让语文课堂焕发生命活力
    作者： 张如江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  107-108
    摘要： 刘国正先生曾指出：“语文教学要追求活。怎样才算得活呢？教学活动要能拨动学生的心弦,激发学生的感情,调动学生的积极性。不是我教你学，也不是我启发你，而是教与学双方在教学活动中做到融洽的交流。教...
  • 1728. 中学语文网中网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  108
    摘要： 中学语文网中网（http：//www.laomu.cn）承蒙广大网友的支持与厚爱,资料已大量增加,各类教学素材已达到80000篇（个）,其中教案13000篇,课件10000多个,教学参考30...
  • 1729. 语文阅读教学中的学习支架和情境创设
    作者： 王翠娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  109-110
    摘要： 早在上世纪中叶,建构主义者就指出：不管教师如何教学生,他们的知识都是在原有基础上建构起来的。①苏联心理学家、情境学习理论先驱维果斯基又提出了“最近发展区”的概念,他认为：“认知发展的真实水平...
  • 1730. 浅谈中学语文教育中的文化教育
    作者： 霍建营
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  111
    摘要： 教好书、育好人是每个人民教师的天职,在大力提倡素质教育的时代要求下,育人问题显得更为重要。而育人的主要目的就是培养学生具有高尚的思想道德品质和良好的文化修养,这就要求我们要把思想文化教育渗透...
  • 1731. 《大雁归来》：一首有益无损的野性的诗歌
    作者： 熊晓青 郭伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  112-113
    摘要： 1935年,美国威斯康星州大学教授,被称为“生态伦理之父”的利奥波德,在州河之畔的“沙乡”买下了一个因滥用而几乎沙漠化的农场。在这里,他带领家人种草植树,度过了无数个周末和假期。在体验荒野和...
  • 1732. 热情的礼赞 深沉的思考——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》赏析
    作者： 沈万春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  114-115
    摘要： 《念奴娇·赤壁怀古》乃一代词宗苏轼的传世名作,后人推尊之至,誉之为千古绝唱。它是一曲热情奔放的赞歌,一幅雄伟壮丽的图画,也是一篇发人深省的哲理小品。它以激越的感情和深邃的思想,启迪人们去思考...
  • 1733. 用“另一只”眼看刘兰芝的被遣之谜
    作者： 陈玉明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  115-116
    摘要： 《孔雀东南飞》是中学教材中的传统篇目,刘兰芝被遣之“谜”一直是众多阅读者乃至教学者思考的焦点。显然,不同的时代对此有着不同的解读,上世纪六七十年代侧重于阶级分析,焦母作为焦刘爱情悲剧的始作俑...
  • 1734. 壮岁赤子心 暮年英雄泪
    作者： 陆精康
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  117
    摘要： 秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。（《秋波媚》）
  • 1735. 庄公不“鄙”——《曹刿论战》中鲁庄公形象再认识
    作者： 焦凡平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  118
    摘要： 一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。“他把战争的希望寄托在施行小惠和祈福神灵的保佑上,说明他政治上的无能;他急切求战,又说明他军事上的无知。”（《教师教学用书》2003...
  • 1736. 黯然销魂 离情正苦——赏析柳永《雨霖铃》
    作者： 刘永亢
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  119
    摘要： 江淹在《别赋》里说过：“黯然销魂者,唯别而已。”生离死别本来就会让人悲痛伤感,“君向潇湘我向秦”时想到分别后飞蓬各自远,总会黯然神伤、凄凉悲切。而这种分别如果是恋人或者夫妻,其间离情更苦,眷...
  • 1737. 月光水色溶哲思——《前赤壁赋》赏析
    作者： 王燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  120
    摘要： 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋中期文学家。散文方面,他是“唐宋八大家之一”;诗歌方面,他与唐代的李白、杜甫、韩愈并称“李、杜、韩、苏”;词方面,他开创了豪放词风;他的书法,与宋代著名书法家黄...
  • 1738. 从人生视角看《我的叔叔于勒》
    作者： 邱兴宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  121-122
    摘要： 法国短篇小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》是初中课文中的经典篇章。历年来的教参提示都说,小说通过菲利普夫妇从“盼于勒”到“躲于勒”前后态度的变化,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。确...
  • 1739. 浅议《报任安书》的思想情感和精神价值
    作者： 谢红英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  122-123
    摘要： 《报任安书》是司马迁任中书令时写给他朋友任安的一封信,见于《汉书·司马迁传》及《文选》卷四十一。在这封信里,司马迁用无比激愤的语言,表达了自己遭受宫刑后极端痛苦的心情,说明了自己“隐忍苟活”...
  • 1740. 解读文言文三步曲
    作者： 陈玉福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  124
    摘要： 文言文的学习历来最让学生们感到头痛,因语言上的障碍,学生往往对之望而生畏。其实对于对于文言文,只要消除心理上的障碍,再按照一定的步骤去解读,会很快了解大意,并理解文意。就近年高考对文言文的考...
  • 1741. 会读书才会学语文
    作者： 张敬国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  125-126
    摘要： 一、会读书的重要性 学会与会学是两个完全不同的概念。学会是指在老师的讲解下学生学会了某些知识,会学则是说在老师的指导下,学生通过自己的努力弄懂了某些知识。许多教育家都希望教师授学生以“渔”...
  • 1742. 抓好预习工作,让课堂教学更高效
    作者： 李秀雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  127-128
    摘要： 对学生而言,任何一门学科完整的学习过程应包含三个步骤：课前充分预习,课中认真听讲,课后及时巩固。语文学科也是如此。但是就目前学生的学习情形看来,大部分学生只做到了后两个步骤,而忽略了课前充分...
  • 1743. 谈谈现代信息技术在高职语文教学中的应用
    作者： 邱敏凡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  128-129
    摘要： 从1903年语文成为一门单独学科到今天,语文教学进行了一系列的改革,前辈学者们的各种新的教学理念、教学方法促进了语文教育的不断发展。正是由于在语文教学中有各种新东西的注入,才使语文教学发展到...
  • 1744. 由几节失败的多媒体教学课所想到的
    作者： 张晋良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  130-131
    摘要： 科技的迅猛发展给传统的语文教学带来了前所未有的冲击。尤其是以计算机的使用为主要特征的多媒体教学,更是具有划时代的意义。近几年,网络的飞速发展给多媒体教学提供了更为广阔的发展空间,也给中小学课...
  • 1745. 别拿作文不当文学——浅谈作文教学的弊病
    作者： 刘玉清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  131-132
    摘要： 当前的语文教学中,作文教学是最令师生头痛的事。教师在课堂上拼命的讲写作方法、技巧,学生也拼命的练方法、技巧,记好句子、好词。花费的时间精力不少,可是效果不佳。其实,我们不妨冷静下来重新审视一...
  • 1746. 浅谈讲话稿可听性的写作要求
    作者： 乔磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  133-134
    摘要： 讲话稿与其他事务文书的一个最大区别在于,它是以声音为媒介,通过讲话者的“说”与听众的“听”来完成的,因此,讲话稿的接受效果很大程度上取决于听讲者被讲话者所吸引的程度,故而,讲话稿的可听性始终...
  • 1747. 中学语文教学资源网介绍
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  134
    摘要： 中学语文教学资源网（http：//www.ruiwen.com）是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学,服务语文教师”的办站方向,通过网上互动,丰...
  • 1748. 毕业论文之布局谋篇摭谈
    作者： 滕建姣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  135-137
    摘要： 随着我国对英语专业评估的加强与深化,英语专业毕业论文引起了该领域学者及学生的高度关注,其质量的高低已经影响到英语专业的建设和发展。毕业论文是对大学四年学习进行全面、综合的考核,扮演了非常重要...
  • 1749. 浅谈作文教学如何构建完善的人格
    作者： 王红鸣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  138
    摘要： 知识社会和学习社会所带来的巨大变革,为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。初中生在中心思想、组织结构以及文字表达上都有局限性,出好作文题...
  • 1750. 作文教学中的激励艺术
    作者： 刘日良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  139-140
    摘要： 初中生中怕作文或讨厌作文的为数不少,他们往往为老师检查或考试而不得不写,因此,常处于一种无奈的写作心境中。这一心理障碍若不克服,作文训练的目标就无法达到。为此,笔者认为教师在传授学生作文技法...
  • 1751. 作文批语：写作能力与人文关怀的双重评价
    作者： 张玉甫
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  141
    摘要： “教师给学生写的作文批语,会影响学生一辈子的。”这话听起来虽有点儿夸张,但道出了作文批语潜在的魅力。事实上,好的作文批语,既是教师对学生作文作出的中肯评价、温馨提示以及写作上的精心指导,又是...
  • 1752. 任务型教学法在写作教学中的注意事项
    作者： 吴英娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  142-143
    摘要： 笔者所在学院预科民考民的教学对象来自新疆地区,这些维吾尔、哈萨克、柯尔克孜等少数民族学生,主攻目标是提高汉语和英语水平。他们平时很少接触中外文学名著,加之理科生占多数,对写作理论的学习缺乏兴...
  • 1753. 新课标下初中作文教学的探索与实践
    作者： 庞耀俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  144
    摘要： 作文教学是语文教学的极其重要的组成部分,它可以直接决定语文教学质量的好坏。那么,在新课程标准下,如何落实新课程的写作理念,让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章呢？笔者认为可以从以...
  • 1754. 新课程背景下初中语文课堂教学改革的现状与反思
    作者： 杨澜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  145-147
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称“课标”）颁布已逾七年,新课程理念已为广大教师所熟知,新课程的实施已取得了阶段性的成果。但是任何改革都不可能一蹴而就,都要经历艰难漫长的渐进过程。新课...
  • 1755. 刍议新课标下语文教学中教师角色的转变
    作者： 周林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  147-148
    摘要： 新的语文课程标准要求处在教学第一线的教师,应从思想观念、知识结构、教学方法以及对学生的评价方式等方面进行一次大的变革,调整转变被动和消极地执行已被审定的课程计划的现象,主动、积极地参与到新课...
  • 1756. 科学发展观在农村初中语文教育中的实践与反思
    作者： 姚茂贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  149-150
    摘要： 近些年来,农村初中语文教育改革取得了较大发展,然而也出现了一些新问题,如理论与实践缺乏有效契合,课堂教学形式主义较为严重等等。由此可知,农村初中语文教育任重而道远。党的十七大提出的科学发展观...
  • 1757. 对口语交际过程及能力培养的质疑
    作者： 伍明媚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  154
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》把口语交际作为现代公民的必备能力。对该能力的培养已成为语文课程教学的重要内容。倪文锦主编的《初中语文新课程教学法》作为现行中学语文教学论课程最有影响的教材之一,...
  • 1758. 语文课堂要抓住文本
    作者： 徐劲松
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  155
    摘要： 传统的语文课堂是教文本：教师把文本中的每一个知识点都细说慢讲地灌输给学生。这种“填鸭式”的教学,降低了学习效率,使学生丧失了对语文学习的兴趣。在这样的背景下,语文课改应运而生,一次又一次,一...
  • 1759. 2008年高考文言文考题规律探析及对今后教学和备考建议
    作者： 陈宗德
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  156-158
    摘要： 2008年全国高考文言文18套考题,已经在各类媒体上先后刊出,认真研究这些考题,从中总结出规律性的东西,对今后的中学文言文教学和毕业班的高考备考,都有着十分重要的意义。笔者不揣谫陋,从多个角...
  • 1760. 《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》研究专栏——认知学徒制理论与语文教师教学能力培养
    作者： 周春波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  4-6
    摘要： 高师中文系负担培养语文教师的责任，除了语言学文学等本体性的课程之外，教育学类课程是培养学生教育教学能力的必要课程。当前进行的基础教育课程改革对语文学科专业教师的从业素质有了更高的要求，不仪作...
  • 1761. 具有当代中国特色的语文解读学理论新建构——评傅丽霞教授等著《多维视角中的语文解读学》
    作者： 钱加清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  7-8
    摘要： 新一轮基础教育课程改革伊始，为建设开放、多样、有序的语文课程体系，广大语文教育工作者不断解放思想，秋极探索，在实际教学中大胆引入一些新的理论，取得不少成果。但是，随着改革的进一步推进，一些理...
  • 1762. 新课程语文教学要注重人文教育
    作者： 朱其海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  10
    摘要： 一、新课程语文教学要注重学生人文素养的培育 （一）注重人文素质是中学语文教学的内在要求 北大人钱理群教授曾说：“中学语文教学落实到人文教育上，就是给人建立一种精神底子。”这句话可从两个方...
  • 1763. 语文教学中如何塑造学生健全人格
    作者： 陶新玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  11
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中突出了语文学科的人文性，强调指出在语文教学中“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”，“使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐...
  • 1764. 大学语文互动教学的实践与思考
    作者： 李凯敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  12-14
    摘要： 大学语文人文素质的教育功能现已得到教育界的普遍认同，为此，全国各高校相继将其列入非中文专业大学生的应修、必修范围。然而，面对中小学已开设十二年语文课的现状，怎样才能使学生感到大学语文与中小学...
  • 1765. 对中职语文教学改革的几点思考
    作者： 王霜玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  14-15
    摘要： 近年来，随着我国教育改革的深入开展，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。刚绕着职业教育的各种讨论、探索正日益深入和展开。长期以来，中职语文教学缺乏创新和改革，教学效率底下，屡被诟病。在这样的历...
  • 1766. 论现代社会的口语交际教学
    作者： 叶朝红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  16-18
    摘要： 一、现代社会的口语交际 （一）口语交际的内涵 口语交际是交际者出于某种社交需要，运用连贯性标准的有声语言传递信息、表情达意的社会活动。它是一种包括信息发出与接收两个方面的社交活动；它是一...
  • 1767. 提高课外阅读效率之我见
    作者： 吕美娣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  19
    摘要： 语文课堂教学受到一定时、空的限制，而课外阅读却能弥补此缺点，不受时空限制，是语文教学由课内向课外延伸发展的重要形式，是培养学生阅读能力，提高写作能力的必不可少的有效途径。也是培养学生运用已有...
  • 1768. 语文阅读教学应注重情感体验
    作者： 高伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  20-21
    摘要： 心理学家认为：情感是认知活动的启动、发展和维持的动力，是构成心理素质的秀要成分，没有情感就没有智力，由此提出了“情感智力”说。充分认知自己的情感，控制调节自己的情感，感知他人的情感等，这恰好...
  • 1769. 基亏“本位表述”的语文课堂——高中语文课堂模式构建的思考
    作者： 卓立子
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  21-23
    摘要： 关于“本位和表述”的内涵 “本位表述”是指立足于语文课程知识本位基础上的对语文课常结构的一种言语表达和叙述形式。
  • 1770. 享受诵读，体味文言之美
    作者： 谢远欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  24-25
    摘要： 在轰轰烈烈的关于文言教学的大讨论中，不少教育名家都指山在文言文教学的课常上应当让琅琅书声替代繁琐的讲析。但现实却是，对于文言文教学，很多教师都以讲解为主，不重视学生的诵读，因为文言文有讲头，...
  • 1771. 浅谈课外阅读对高中学生的几点影响
    作者： 许兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  25-26
    摘要： 最近，笔者接到一个家长的电话，说在孩子的书包里搜出一本《平凡的世界》，且告诉我说上个月还发现孩子看《牧马人》，真不知道为什么孩子高三了还这么贪恋课外书：看这么多课外书对考大学有用吗？高一时孩...
  • 1772. 语文课程资源开发利用的误区及对策
    作者： 谢如
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  27-28
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”课改以来...
  • 1773. 语文阅读教学教师角色新思考——接受理论视角下的语文教师角色分析
    作者： 张玉娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  29-30
    摘要： 阅读教学从过上发展到现在，其侧重点也在不断的发展、变化。在阅读教学中需关注的问题很多，如作品的创作过程、文本的形式结构，学生的阅读能力等等。其实，在阅读教学中，教师教学方式的变化会给阅读教学...
  • 1774. 农村初中文学作品教学的问题与对策
    作者： 刘建春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  31-32
    摘要： 新课程标准要求：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”因此，初中文学作品教学必须尊重学生的主体性，遵循学生认知发展规律，遵循学生道德与审美能力的发展规律，从学生的文学...
  • 1775. 中学语文阅读教学模式初探——课内到课外的有机结合
    作者： 张克东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  33
    摘要： 新教材、新大纲都强调了现代语文教学必须走出按照章节分析，肢解课文的老路，要注意语感培养，增加学生的语文积累，训练学生运用语言文字的能力——会说、会写、全面提高学生的语文素质。如何实现这一目标...
  • 1776. 古诗词歌曲创作与中学语文教学——以杨建华《木兰诗》为例
    作者： 仇海平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  34
    摘要： 古典诗词是中国文化的重要组成部分，也是中学语文教学的重要内容。借助音乐，为古诗词赋予歌唱艺术生命，让学生在音乐中识记作品、感受作品，更好地理解古典诗词的意境，感受中国文化的深厚底蕴，不失为一...
  • 1777. 苏轼“飞鸿”寓意再探
    作者： 王竞慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  35-36
    摘要： 苏轼是古典文学中最受人推崇的文学家之一，他的许多诗词作品都是脸炙人口的佳作。而今有幸闲暇之余细品其作。在过去的阅读笔记中，笔者曾经注过“苏轼飞鸿可思”一笔，此番对其诗词的重新阅读，笔者也特别...
  • 1778. 我见尤悲——《雷雨》中周朴园形象的悲剧意义新探
    作者： 赵兰芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  37-38
    摘要： 鲁迅先生认为“悲剧”是“将人生有价值的东西毁灭给人看”。“值得注意的是鲁迅先生强调的悲剧性的毁灭，不是指以往一些美学家所概括的悲剧人物——‘好人’、‘伟大人物’——的灭亡，而是不拘什么人身上...
  • 1779. 《过秦论》上篇中的四个“于是”和四个“以为”
    作者： 徐旻
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  41-42
    摘要： “于是”、“以为”在现代汉语里是两个常用的双音节词。“于是”是一个“连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的：大家一鼓励，我～恢复了信心。也说于是乎。”（《现代汉语词典（修订...
  • 1780. 品“酒”——浅说高中语文教材中的酒文化
    作者： 陈玉明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  44-45
    摘要： 现行普通高中课程标准实验教科书语文教材1—5册（人教版·必修）共计65篇课文，其中13篇写到饮酒，约占总篇目的20％，且均为名家名作。因此，在教学过程中正确引导学生透过酒文化探究作家、作品，...
  • 1781. 《赤壁赋》的乐与悲
    作者： 付其标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  46-47
    摘要： 读《赤壁赋》，我们很容易体会出苏轼的情感线索：乐——悲——喜，那么，苏轼的情感有哪些复杂的内涵呢？本文拟作一番粗浅的探讨。
  • 1782. 试用姚斯的接受美学理论分析《死水》的教学
    作者： 王慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  47-48
    摘要： 在《文学史作为向文学理论的挑战》中，姚斯提出了接受美学的基本概念“期待视野”（Horizon of expectations），“期待视野”来源于伽达默尔阐释学的“理解视野”，指读者阅读文学...
  • 1783. 再谈《赤壁赋》的核心思想
    作者： 马怀民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  49
    摘要： 《赤壁赋》以它优美的词章、空灵的意境、深沉的思辩在我国古代散文中熠熠生辉，同时凶为苏轼自身思想的复杂而使本赋的主要思想也说法不一。有人认为受儒家的影响，“作者之意，乃是指不朽而言，即所谓‘太...
  • 1784. 简洁清淡 纡徐要渺——浅析姚鼐《登泰山记》的特色
    作者： 金玉成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  50-51
    摘要： 姚鼐是中国清代散文流派——桐城派中影响最大的作家之一。他是桐城派的集大成者，其散文简洁清淡、纡徐要渺，《登泰山记》便是其中的代表作。这篇文章布局的周密、文风的简洁、写景方法的多样化等都值得称...
  • 1785. 《横塘路》教学纪实
    作者： 陈良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  52-53
    摘要： 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年准与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨!
  • 1786. 在诵读中陶冶心灵——《江南的冬景》教学案例
    作者： 陈剑颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  54-55
    摘要： 一、引言与背景 新课程背景下的语文课在本质上是实践的，换句话说，它既不是知识课程也不是理论课程。因此学好语文的主要途径是多读多写，让能力和素养在日积月累中“生成”。然而我们在朗读教学过程中...
  • 1787. 借助美的形象品读哲理散文——《槐花》教学案例
    作者： 殷素芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  56-57
    摘要： 在中学课本里有许多文质兼美的散文，语言生动，饱含哲理。但是很多时候，我们的课常显得死气沉沉，少了许多生动，学生对文章主旨的把握完全来自于教师的理解。其实，教师如果能运用新的教学理念和恰到好处...
  • 1788. 剪不断的情愫 道不尽的母爱——《献给母亲的歌》综合活动案例
    作者： 崔长平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  58-59
    摘要： [活动设想] 《献给母亲的歌》是人教版八年级语文下册第一单元的综合实践课。在结合本单元所学名人关于母爱文章的基础上，由课内向课外延伸，通过活动感触亲情，进一步加深对母爱的认识和理解。对学生...
  • 1789. 为藐视自然埋单的创举——《敬畏自然》教学案例
    作者： 马春梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  60-61
    摘要： [教学设想] 中国古人强调“天人合一”，然而随着现代科技的发展，人们目空一切地不断膨胀自己的私欲，种种征服自然、战胜自然的举措纷纷付诸实施，致使地球上出现了日益严重的生态问题，人类也因此不...
  • 1790. 《感悟父爱》课堂实录
    作者： 高燕 高霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  62-63
    摘要： 一、导入（课前播放崔京浩《父亲》，创设教学情境） 同学们，这节课我们的训练主题是“感悟父爱”。父爱是一个永恒的话题。世间对于父亲的赞美，也许没有母亲那么多。那是因为：父爱如一座大山，虽挺拔...
  • 1791. 汉语泛读教学中图式理论的运用
    作者： 李宗宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  64-66
    摘要： 一、引言 随着汉语国际地位不断提高，对外汉语教学研究越来越受到人们的重视，但与同样作为第二语言教学的英语相比则薄弱许多。特别是在汉语泛读课教学方面的研究比较缺乏。目前大部的汉语泛读课教学都...
  • 1792. 教师要少讲 学生要多动——语文课堂教学之我见
    作者： 王映泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  67-68
    摘要： 在日常教学中，常常看到这样的语文课堂：老师讲得津津有味，激情洋溢；而学生听得目光淡漠，恹恹欲睡，反差极为鲜明。为什么教师出力不讨好，得不到较好的教学效果？原因固然是多方面的，但主要原因笔者认...
  • 1793. 语文教学应该构建文化课堂
    作者： 苏红香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  68-69
    摘要： 我们的思想和文化受到外来思想文化的冲击，我们的生活充斥的是麦当劳、好莱坞、国际品牌，形成物质消费的商业流行文化，然而我国传统文化的韵味正逐渐远离我们的生活。有人认为，课程是对文化的选择，是静...
  • 1794. 重视预设，把握生成，打造和谐语文课堂
    作者： 徐亚娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  70-71
    摘要： 一切教学都是预设与生成的统一体。“预设”是相对于“灌输”的一种行为准备，“生成”是相对于“接受”的一个思考活动过程，两者是相互依存的，如果没有高质量的预设，就不可能有十分精彩的生成。反之，如...
  • 1795. 学好语文先学会读书
    作者： 邵秋霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  72-74
    摘要： 作为人类进步的阶梯，书籍是人类精神和灵魂的结晶。课外书籍的阅读，不仅对我们所学的知识大有帮助，更拓宽了我们的视野，丰富了我们的头脑。谁不善于读书，他就不会思考，如果没有课外书籍，成天只知道做...
  • 1796. 高中语文选修课程的教学策略初探
    作者： 韩旭东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  74-75
    摘要： 高中阶段开设语文选修课程，旨在满足学生多元化的学习需求，它在全面提高学生语文素养、开阔学生视野、引导学生创新、发展多向思维等方面起着举足轻重的作用。研究和探讨高中语文选修课程的教学是语文新课...
  • 1797. 语文课前五分钟活动要突出“四性”
    作者： 黄碧云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  76-77
    摘要： 每次课前先由一位或两位学生上台表演，再由台下学生作简要点评，教师小结，整个过程都由教师引导，历时五分钟左右，这就是语文课前五分钟活动。巧妙而有效地利用这五分钟，可以为学生开辟一个独特的活动舞...
  • 1798. 课堂上，语文教师要会“懒”
    作者： 孔晓 王福明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  77-78
    摘要： 眼下，在学校里经常听到部分教师这样议论，“这节课我讲了一整节，嗓子都累坏了”，“黑板，我都写满了，学生还是不会”，“学生真笨，那篇文章我读了四遍，还是不明白，累死我啦”。我们不能否认这些教师...
  • 1799. 教法与学法最优化技法揭秘
    作者： 王晓云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  79
    摘要： 教育家叶圣陶先生有句名言：“教是为了不教。”他还说：“授之以鱼，不如授之以渔。”叶老的话道破了语文教学的真谛。在教学过程中，教法和学法做到优化组合，才能收到良好的成效。
  • 1800. 非指导性教学理论在语文自主学习中的运用
    作者： 季刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  80-81
    摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》对自主学习是这样论述的：“改变课程实施过于强调接受学习……倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立...
  • 1801. 实施新课程教学理念，扭转学生厌学现象
    作者： 卢茂华 江朝兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  81-82
    摘要： 一、存在问题 初中语文是一门基础课程，有助于学生语文素养的形成与发展，而语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。但在近几年的语文教学中，逐渐出现越来越多的问题，...
  • 1802. 敢说·要说·会说
    作者： 王德标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  83-84
    摘要： “说”是学生在语文学习巾应掌握的四人基本技能（听、说、读、写）之一，《语文课程标准》明确指出：初中阶段的学生应当能够注意对象和场合，文明得体地进行交流，应当能够自信、负责地表达白己的观点，在...
  • 1803. 指导高中生背诵文言文的方法探究
    作者： 刘赛华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  85
    摘要： 文言文是在古代汉语口语基础上经过加工提炼而形成的一种以简洁、典雅为特征的书面语体。学习文言文，背诵是中学生应该具备的一项基本功，更是提高自身素质的一个有效途径。如何提高背诵文言文的速度和能力...
  • 1804. 从“对话”到“对话教学”
    作者： 王百岩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  86-87
    摘要： “对话”，再普通不过，是人们相互之间进行交流的方式。通过“对话”，人们能相互沟通、认识、了解。熟人之间、陌生人之间，朋友之间、敌我之间都存在着“对话”。在此不赘述。
  • 1805. 角色换位法与大学《写作》课程教学
    作者： 莫莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  88-89
    摘要： 写作课是高校中文专业主干课程之一，它承担着提高学生基木写作素养的重要职责。在写作活动中较强的实践能力和创新精神是写作课素质教育的核心内涵。
  • 1806. 巧用教材模拟演练培养学生口语交际能力——《向中国人脱帽致敬》对话技巧解读并运用
    作者： 李爱玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  89-90
    摘要： 口语交际是语文教学培养目标之一，介绍、交谈、答询、协商、自荐等口语交际课为培养学生口语能力提供了舞台；教学中教师巧用教材，总结技巧，为提高交际能力提供可能。《向中国人脱帽致敬》一文实录了一堂...
  • 1807. 浅谈如何开展语文活动课程
    作者： 杨孝通
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  91
    摘要： 语文活动课程是由教师指导，学生自愿参加的，以发展学生的个性特长、开发学生智力、培养学生创造能力为主的有目的、有计划、有组织的语文教学活动。它具有趣味性、知识性、实践性的特点。它强调培养和发展...
  • 1808. 构建“环保型”语文课堂的几点构想
    作者： 曹化清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  92
    摘要： 新课改实施以来，笔者做了两次语文赛课的评委，每次都发现这样一个问题：在相同情况下，多媒体使用多的教师得分普遍较高，多媒体使用少的教师得分却普遍较低。下乡调研中，也遇到类似的问题，农村教师几乎...
  • 1809. 音乐元素在语文教学中的应用
    作者： 刘玥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  93
    摘要： 中学新课程改革实施以来，学科交叉与融合的特点体现得更加明显，对中学教师的素质、知识结构、教学方法都提出了新的要求。在多年的教学实践中，笔者发现，在各个学科的课堂教学中有选择的渗透音乐元素，对...
  • 1810. 学做语文教学过程中的“多面天使”
    作者： 钱玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  94-95
    摘要： “新课程标准”指出，语文教学应为学生创设良好的自主学习环境，帮助他们树立主体意识，自觉调整学习心态和策略，从而让学生能自觉能动的学习，有个性的学习，创造性的学习，达到将学习主动权交还给学生的...
  • 1811. 优化自主学习的教学策略
    作者： 陈长仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  96
    摘要： 《语文课程标准》明确指出“学生是语文学习的主人”。因此，语文课堂教学必须以学生为主，在教与学的关系上要以学生的自主学习为主。这是一种体现新课程理念的教学指导思想，如何在课堂教学中落实这种先进...
  • 1812. 培养学习兴趣是解决课堂发言障碍的良策
    作者： 宋亚利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  97-98
    摘要： 职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务，目前，据初步了解，在职高的学生中，有部分学生对文化基础课语文的学习积极性不高。语文知识可谓博大精深，在说、读、写各方面都有别于其他课，学生...
  • 1813. 语文教学中对学生审美能力的培养
    作者： 符建科
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  99-101
    摘要： 语文教育是一种美的教学。有人说语文是“诗意的栖息”，“语文教育应该是一种创造性的活动，具有诗一般的创造活力的优美意境。语文教育应以人的素质为其主要目标。”（其中审美素质是人的素质里的一项重要...
  • 1814. 课堂教学应处理好五个环节
    作者： 刘家怀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  102-103
    摘要： 课常是培养学生素质、提高教学质量的主渠道，是进行素质教育的主阵地。课堂教学是一个复杂的系统，它由几个密不可分的环节组成一个有机整体，在教与学的双向传递过程中，教师如果能抓好课常教学中的导入—...
  • 1815. 语文教学不可忽视三项内容
    作者： 叶敬国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  103-104
    摘要： 语法知识、应用文以及写字是九年义务教育第四学段七至九年级的教学内容，但笔者发现不少教者在教学中忽视了这三项内容，因此有必要提醒一番。
  • 1816. 高中语文教学中的审美因素初探
    作者： 赵晓春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  105-106
    摘要： 苏霍姆林斯基曾说：“美是一种心灵的体操，它使我们的精神正直，心地纯洁，情感和信念端正。”他认为“没有关育就没有任何教育”。高中语文新课程标准也指出：审美教育有助于促进人的知、情、意的全面发展...
  • 1817. 调动情感，让语文课堂充满魅力
    作者： 王善平 王金梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  109
    摘要： “情是教育的根”，教师若能将学生的情感调动起来，教学便成功了一半。苏霍姆林斯基曾说：“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习中主动性和创造力的源泉。”语文学科是工具性利思想性的统，是进...
  • 1818. 论语文知识多元化与学生创新精神的优化
    作者： 缪卫星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  111
    摘要： 汉语言文学是由中华民族传统文化的积淀与人伦道理的融合发展而成，具有源远流长和博大精深的鲜明特征。文学倡导培养具有鲜活的个性与创新精神的人是各家学术流派最为关注与推崇之本。注重学生的阅读鉴赏、...
  • 1819. 性灵还乡——对海子《面朝大海，春暖花开》的哲学解读
    作者： 谢伶俐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  114-115
    摘要： 海子是八十年代中后期具有代表性的校园诗人，在他短暂的一生中创作了大量的抒情短诗和诗剧，这些诗歌对中国当代纯诗以及史诗的创作产生了重大的影响，海子的陨落预示着八十年代抒情诗的衰退。从海子的诗歌...
  • 1820. 《心声》主题再探
    作者： 陈南平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  116-117
    摘要： 《心声》是义务教育课程标准试验教科书语文七年级上册（语文出版社）中的一篇课文，该文是一篇反映校园生活的短篇小说，文章以巧妙严谨的结构、朴实感人的语言、生动细腻的心理描写和耐人寻味的主题思想，...
  • 1821. 郁达夫《故都的秋》赏析
    作者： 王信伟 车培培
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  118
    摘要： 自古以来，“悲秋”就是文人咏叹不竭的主题，或萧杀，或凋残，或衰败。唐人刘禹锡句云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”（《秋词二首》）近人王国维写诗说：“苦觉秋风欺病骨，不堪宵梦续尘劳。”（...
  • 1822. 谈多媒体在语文教学中的作用
    作者： 周萍 秦建军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  119-120
    摘要： 科技发展日新月异，人类社会早已进入了信息时代，随着信息技术的快速普及，多媒体教学越来越受到教师和同学们的欢迎，它给课堂注入了新的活力，给提高教学效率带来了蓬勃生机，下面就谈谈多媒体在语文教学...
  • 1823. 语文阅读教学中多媒体运用的小技巧
    作者： 吴迪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  120-121
    摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容呈现方式的变革。”“信息技术的发展是尖端科学与高新技术的融合，是...
  • 1824. 应用多媒体技术增强语文课堂教学效果的方法研究
    作者： 张佳佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  122-123
    摘要： 随着信息技术的迅速发展和广泛应用，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展。其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。多媒体技术与教学创新的结合...
  • 1825. “锦上添花”还是“舍本求末”——浅谈多媒体在语文教学中的运用
    作者： 董明博
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  123-124
    摘要： 现代教育技术是21世纪推进语文教学现代化所必须充分利用的、十分重要的教学工具手段。顺应时代要求，多媒体教学在语文课堂中的辅助作用越来越明显。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越...
  • 1826. 网络背景下的高校应用写作训练模式及其策略
    作者： 潘峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  125-126
    摘要： 一、网络背景下高校应用写作训练的可能性和必要性 （一）计算机和网络的普及为高校学生利用网络进行应用写作训练提高了可能性。高校学生熟悉网络知识并具备了一定的运用计算机的能力，同时高校学生对新...
  • 1827. 网络环境下高三语文教学的思考
    作者： 张伟 魏峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  127
    摘要： 高三语文教学是整个高中语文教学过程中的最重要的环节。复习的目的在于使学生获得的知识系统化，弥补知识的缺陷，加强对于知识的理解、巩固与提高，使基本技能进一步熟练，从而整体上提高学生掌握和运用祖...
  • 1828. 作文指导的三重境界
    作者： 李好强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  130
    摘要： 日常教学中，大多数学生提起作文，都感到苦恼头疼、愁眉苦脸、抓耳挠腮；一拿到作文题，往往是老虎吃天，无从下口；考试作文也是紧挤牙膏、绞尽脑汁，刻意为之，终难成良篇佳作。所以，老师的作文指导尤为...
  • 1829. 从大学生作文看中学作文教学的不足
    作者： 郑周明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  131-132
    摘要： 笔者多年在大学中文系从事写作教学，在教学过程中，除进行一些较为系统的理论知识的讲授外，还将各种文体训练作为重点，给学生布置了大量的课内课外写作练习。在批阅这些练习中，笔者常常感觉到学生的作文...
  • 1830. 新课改下的中学作文教学之我见
    作者： 苏伟芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  132-133
    摘要： 《全日制中华人民共和国九年义务教育语文课程标准（实验稿）》在“关于写作”教学建议中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语...
  • 1831. 如何提高学生的写作思维能力
    作者： 周峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  134-135
    摘要： 作文教学不仅是一门语言运用的艺术，更是一种激发学生关注社会生活并启迪学生思维创新的活动。学生写作思维的好坏，直接关系到作文教学的成败，那么，如何提高学生的写作思维，引导学生纵深发展，下面谈谈...
  • 1832. 教师如何应用写作理论来指导写作教学
    作者： 李正春 陈克顺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  135-136
    摘要： 将写作理论运用于写作教学，是对写作教学作用和意义的高度、充分肯定，是对教师指导作用和学生主观能动性的充分肯定。教师的指导既是理论的指导，又是在学生的写作实践中进行的。那么，如何将写作理论应用...
  • 1833. 消除学生写作心理障碍之初探
    作者： 吴乳燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  137-138
    摘要： 心理障碍压抑了学生感情的激发，遏制了学生思想的升华，使他们对生活中原本可以用作写作的素材，“触而不感”或“感而不深”，对原可作深层思考的现象和问题“视而不见”或“浅思辄止”。所以，他们的写作...
  • 1834. “自主、合作、探究”：培养学生写作能力的有效途径
    作者： 官卫星 舒海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  139-140
    摘要： 《全日制中华人民共和国九年义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，十分强调教学过程中学生间的互动。“自主、合作、探究”的学习方式，在时下阅读教学中用得很多，而...
  • 1835. 细节描写——写作成功的金钥匙
    作者： 谢银芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  140-141
    摘要： 大纲和新课程标准对作文地位都有过很高的评价：“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度。”但是我们的中学生却十分害怕写作。中学生怕写作文的原因不外乎有两个：一是无话可说，一是有话不知道怎...
  • 1836. 读后感写作“三忌”
    作者： 郭树卫
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  142
    摘要： 读后感是日常写作中常见的类型，形式灵活，运用广泛，但如果不能准确把握读后感的写法，就很容易出现这样那样的问题：叙述有余感悟不足，蹈前人足迹缺自己见解，泛泛而谈空洞无物……
  • 1837. 如何激发学生的写作情感
    作者： 吴哲生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  143-144
    摘要： “感人心者，莫先乎情”，人们在写作过程中，在观察感知客观事物时，并不是停留在单纯的认识事物上，而总是伴随着情感的体验。哲人云“愤怒出诗人”，普希金认为“越是悲哀，他的诗就越工整”，中国古人亦...
  • 1838. 加强思维训练，选好立意角度
    作者： 王友民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  145
    摘要： 近几年，话题作文、材料作文以其写作范围的宽泛、思维空间的广阔、立意角度的自由、作文标题的自拟、文章体裁的开放等特点，迅速广泛的流行于各级各类考试之中，自然也就成了平时写作教学特别是毕业班写作...
  • 1839. 从生活积累入手，全面提升学生作文水平
    作者： 任士恩 董小坤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  146-147
    摘要： 作文教学是语文教学的半边天，也是语文教学的难点。长期以来，由于受应试教育的束缚，作文教学往往忽视学生个性的培养与发展，忽视学生个人的生活实践与情感体验，使学生一见作文就头痛。尤其是笔者所任教...
  • 1840. 让真情融注笔端
    作者： 吴剑如
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  147-148
    摘要： 《全日制义务教育中学语文课程标准（实验稿）》明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”遗憾的是，中学生作文普遍缺乏真情实感，动不动就回到古代，把古人“...
  • 1841. 判断句概念辨正
    作者： 尹升业
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  149
    摘要： 什么是古代汉语判断句，专家们的定义是这样的：“判断句是以名词或名词性词组为谓语，表示判断的。”
  • 1842. 《师说》、《游褒禅山记》释义商兑
    作者： 徐强 罗燕妮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  150
    摘要： 为许多省市采用的人教版高中语文教材，在文言文注释方面颇多欠妥之处。现略举几例，并稍作辨析，希望能为教材的再版提供补充完善之助。
  • 1843. 不应该出现的失误——从上海S版高中语文教参中的一句错误译文谈起
    作者： 陈洪团
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  151-152
    摘要： 上海高中语文新教材收入王安石的《游褒禅山记》，对文中“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”这句话翻译，不少教师采用的是上海S版高中语文教学参考书给出的白...
  • 1844. 对高一课本几个注释的探讨
    作者： 张林燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  152
    摘要： 2007年高一使用的鲁人版的第一、二册语文课本中，有几个注释值得商榷。
  • 1845. 适应高中语文课程改革的高师中文专业选修课程设置初探
    作者： 刘忠华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  153-155
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》将高中语文课程结构分为必修课程和选修课程两部分。必修课程由“语文1”罕“语文5”五个模块组成，选修课程由诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化...
  • 1846. 创新教育与语文教学改革
    作者： 杨兴防
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  156-157
    摘要： 知识经济时代是创新的时代，今天我们培养的人才不仅要掌握丰富的知识，更要具备创新意识，创新能力。培养学生的创新意识、创新能力，要充分发挥课堂教学主渠道的作用。语文是各学科的基础，在语文教学中应...
  • 1847. 先秦语文教育思想的探索与思考
    作者： 郝怀芳 郭笃凌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  157-158
    摘要： 中国古代的教育，实质上就是“语文教育”，其主体内容是文学和伦理学、道德学。中国语文教育的历史很长，社会变迁也大，但是中国古代的汉文化核心变化不大，教育特点的变化不大，这正体现了人文与历史的继...
  • 1848. 论语文教学德育渗透点的选择
    作者： 杨艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  4-5
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感...
  • 1849. 高中语文教学应当渗透信息素养教育
    作者： 徐雪慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  5-6
    摘要： 随着信息技术的飞速发展以及信息化社会的到来,学校教育发生了巨大的变化。教育的信息化对传统的教育观、课程观、教学观、学习观造成了巨大冲击。培养学生成为具备自主学习能力和终身学习能力的人是当代教...
  • 1850. 语文教学中要加强小学生中国传统节日教育
    作者： 王铁良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  7-8
    摘要： 改革开放以来,西方各种文化如洪水一样涌进国门。这些异族文化对汉民族传统文化影响可谓大矣。异族文化可以说在我们生活的方方面面都有不同程度的渗透,特别是对青少年的影响更不可低估。少年儿童对这些异...
  • 1851. 语文课堂教学中的生命教育
    作者： 王伟贻
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  9-10
    摘要： 近年来,随着生命教育在国内的兴起,许多的学者从自身研究的领域和角度对其作出了一定的阐释。有的学者认为,生命教育是以生命的视野,重新审视人与自然、人与人、人与自身之间的关系,并遵照生命昭示的规...
  • 1852. 新加坡中学华文课堂教学实施的特点及启示
    作者： 杨侠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  10-11
    摘要： 新加坡是个多元民族、多元文化的小国,但小国却有大为,新加坡在教育和科技方面有着自己的特色。众所周知,新加坡实施精英教育制度,注重教育的时效性,努力开发人力资源。时值21世纪,中国经济迅速崛起...
  • 1853. 做语文课堂的守望者——多元解读课堂教师角色定位
    作者： 刘卫卫
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  12-13
    摘要： 新世纪的语文教学如一汪清泉,滋润着莘莘学子的心田。一些新的教育理念,被应用于语文教学实践。就是在这样的语境下,多元解读进入了语文教学的课堂。无疑多元解读为学生的创造性思维培养开启了一扇窗,那...
  • 1854. 蒙学教材不该被遗忘
    作者： 陶有宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  13-14
    摘要： 中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。我国古代对8—15岁儿童的教育叫“蒙养”教育。如果说“四书”“五经”是中国经学教材典范的话,那么我国古代也不乏以识字为主的蒙学教材。其中最有代表性的则...
  • 1855. 风光莫让外语占尽——也谈语文的应用性
    作者： 饶春平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  15-16
    摘要： 全球化的脚步越走越快,国际间的交流日益增多,许许多多的人学起了外语,什么英语四、六级,英语雅思和托福,还有日、法、德、俄、葡等语种以及希腊、瑞典等国的一些小语种,在人们如火如荼的学着这些外语...
  • 1856. 表达体验,表现生命——关于体验式写作教学的理论与实践研究
    作者： 李娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  16-17
    摘要： 新颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》,从语文课程的特点出发,提出了要注重学生的“情感体验”和“独特感受与体验”的教学新理念,反复强调体验教学,认为体验教学既能充分调动学生语文学习...
  • 1857. 建构主义理论对语文教学的启示
    作者： 郑艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  18-19
    摘要： 法国文化教育学家斯普朗格曾说,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,一直到精神运动的根。其实,语文教育正是这种唤醒人的生命感、价值感的教育。然...
  • 1858. 荀子教师观辨析
    作者： 艾会波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  19-20
    摘要： 荀子是孔子孟子以后的儒学大师,继承儒家以礼义治国的思想,同时兼采道、名、法、墨诸家之说,是战国末期一位集大成的思想家。荀子教育思想丰富而且深刻,他是先秦诸子中较深刻全面地论述教师的一个教育家...
  • 1859. 乡村语文教学不能排拒网络新词
    作者： 田运生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  21
    摘要： 乡村语文教学面对网络新词显现出的是尴尬和无奈。上网机会少,接触网络新词的机会少,师生之间交流少,运用网络新词的机会少,更主要的是很多语文教师在思想观念上排斥和拒绝网络新词。因此,很多已经被大...
  • 1860. 创造性文本解读的辩证关系
    作者： 施建林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  22-23
    摘要： 新课程改革以来,语文课堂发生了许多可喜的变化,最明显的是课堂基本脱离了“强按牛头喝水式的硬灌输”,课堂活泼生动起来了;最值得高兴的是对文本的解读,基本上打破了“政治的枷锁”,充分体现了教师解...
  • 1861. 呼唤有实效的语文阅读课
    作者： 庄丽霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  26-27
    摘要： 作为教师,我们面对的是教材的课文,面对的是上好阅读课。如果是任教高一、高二的教师,花在阅读课的时间有80%（20%为作文课）,约有400节语文阅读课。这样一算,教师上的阅读指导课不少,学生的...
  • 1862. 阅读教学是一种特殊的交往实践
    作者： 羊巨波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  28-29
    摘要： 教育,本是“人对人的主体间的灵肉交流活动”,它所关注的应该是“人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现,以及人的内部灵性与可能性如何充分生成”。阅读教学的根本出发点本是培养“人”,是为了帮助...
  • 1863. 语文个性化阅读在小班化教学中的实践探究
    作者： 乔晓莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  30-33
    摘要： 语文课程中具有大量具体形象的、带有个人情感和主观色彩的内容,因个人的知识背景、生活经验、体悟的角度等方面的差异,面对同样的作品,特别是文学作品,会有不同的理解与感受。新课程标准提出：“阅读是...
  • 1864. 让阅读教学“立”起来
    作者： 吕智杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  35-36
    摘要： 初中语文阅读教学在人教版《语文》编排上凸显出其重要地位,着力体现出语文课“致力于学生语文素养的形成与发展”的目标,贯穿着语文课程的先进教育教学理念,为“努力建设开放而有活力的语文课程”做出了...
  • 1865. 隔膜是动人的要素——由一道阅读理解题想到的
    作者： 顾伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  37-38
    摘要： 一、试题目 阅读《背影》中的一段文字,完成11-12题。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易...
  • 1866. 朗读教学中语言感受能力的培养
    作者： 吴开宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  39-40
    摘要： 朗读是一种再创作的艺术活动,要求朗读者在朗读时通过语言、形体变化等手段再现作者创造出来的形象,寄植到听众心目之中,获得栩栩如生的生命形式。这就要求朗读者具有较强的语言感受能力。叶圣陶先生说过...
  • 1867. 敞亮阅读教学的心灵世界——《离骚（节选）》教学引发的思考
    作者： 储建明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  40-41
    摘要： 《离骚》是中国古代文学中最长最伟大的抒情诗,是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。苏教版高中《语文》必修节选了诗歌的第一二两个章节,编排在“殉道者之歌”的单元,试图通过阅读对话,一方面启发学生认识屈...
  • 1868. 让阅读成为学生生命的需要
    作者： 何富镯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  42-43
    摘要： 语文归根结底是一种阅读：阅读历史,阅读社会,阅读自然,阅读生活,阅读人生,阅读自己,阅读文字,阅读情感,阅读心灵,阅读生命。好的作品能引起心灵的震撼,甚至能影响人的一生,改变一个人的生命轨迹...
  • 1869. 阅读教学 勿忘“三性”
    作者： 汤化权
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  44
    摘要： 一、个体性 时下的阅读教学,教师往往拘守课文,重共性轻视学生个性体验,以自己对文学作品的体验代替学生的主体性体验,以程序式分析代替学生的富于个体独特品格的认知过程,把学生当作被动接受知识的...
  • 1870. 聚沙成塔——初中语文教学应注重丰富学生语言积累
    作者： 唐华秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  45
    摘要： 语文教育的本质就是创造优良的语言环境,提供丰富而纯粹的良性言语刺激,从而激发学生的语言潜能。在语文新课标中,明确指出“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”...
  • 1871. 孔子讲学情境的生动再现——析《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》
    作者： 王颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  46-47
    摘要： 一 孔子是我国古代伟大的教育家,他从三十岁开始授徒讲学,直到晚年,从未停止过,即使在周游列国遇到危险的情况下,孔子仍坚持讲学活动。《史记.孔子世家》中就记有两次：一次是“孔子去曹适宋,与弟...
  • 1872. 新闻标题修辞欣赏十一谈——以2008年北京奥运会新闻标题为例
    作者： 熊顺喜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  48-49
    摘要： 语文是具有最高生活气息的一门学科。语文学习不只在于课本,只要用心领会,生活处处皆语文。2008年8月8日—24日,第29届夏季奥运会在北京成功举办。奥运会既是一场全世界人民的体育盛会,也是各...
  • 1873. 神与境会——《长亭送别》的传情艺术
    作者： 鞠恒瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  50
    摘要： 《西厢记》是我国古典戏剧中的奇葩,是一部光照千古的爱情著作。作品语言华美,铺叙委婉,神与境会。鲁教版高中语文必修5节选了其中的一折《长亭送别》。在这一折里,作者调动多种艺术手段,用充满了诗情...
  • 1874. 浅谈句群教学
    作者： 於解放
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  51
    摘要： 句群是介于句子和段落之间的一种言语单位,是由句法转向章法的过渡形式,句群教学是联结语法教学和写作教学的桥梁。搞好句群教学,对于提高学生读写能力具有重要意义。本文拟就句群教学在阅读教学和写作教...
  • 1875. 略谈散文教学
    作者： 关永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  52
    摘要： 就阅读而言,自主阅读与阅读教学是有所不同的。自主阅读一般是先内容再形式,而阅读教学大体上是先形式再内容。形式的层面,包括文体、结构、技法、语言等,都可作为阅读教学的依据。其中最主要的是文体,...
  • 1876. 向左走,向右走——从兰亭诗序看魏晋名士的价值取向
    作者： 李云飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  53
    摘要： 一直以来,王羲之的《兰亭集序》被冠之为名篇而流传千古的原因有二：一是这篇诗序的书法价值,古人以“天机流布,挺然秀出”而名之曰天下第一行书;二是从内容来看,作者借诗序而申其志,批判了当时魏晋士...
  • 1877. “偷”出来的语文素养——由《故乡》教学所得到的启示
    作者： 郑春友
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  54
    摘要： 《语文课程标准》在阐述课程的基本理念时强调：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”只要教师善于...
  • 1878. 让人生因错过而精彩——《错过》教学设计
    作者： 傅卫莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  55-59
    摘要： 【设计理念】 《中等职业学校语文教学大纲》指出：语文教学要为提高学生全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。按照面向社会、服务经济的“以专业为基础,以就业为导向”的职业教育新理...
  • 1879. 《虞美人（春花秋月何时了）》教学设计
    作者： 何明燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  59-60
    摘要： 一、教材分析 1.课文特点 《虞美人（春花秋月何时了）》是南唐后主李煜的绝命之作。他的词在艺术结构和语言方面的成就影响了包括柳永、李清照等在内的许多宋代词人,放在本课首位,既承上一课的唐...
  • 1880. 另辟蹊径,文中探幽——《苏州园林》课堂教学新思路
    作者： 宋敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  61-62
    摘要： 1.背景 《苏州园林》是叶圣陶先生的一篇介绍苏州园林独特景致的文章,是一篇内容相对抽象的“老”文章,备课时,笔者一直在思考,怎样才能激发起学生对它的兴趣呢？
  • 1881. 抓住文中关键信息,立体解读人物形象
    作者： 赵桂芹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  63
    摘要： 小说单元的学习和讲解,一直是笔者在语文教学中有比较多困惑的部分,小说篇幅长,人物多,情节复杂,怎样做才能在有限的时间内,既能学到真正的知识,还能提高阅读能力和分析能力？笔者在小说教学中大胆实...
  • 1882. 《简·爱》（节选）教学设计
    作者： 沈云杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  64-65
    摘要： 一、教学设想 高中语文新课程标准提出要“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力”,要求“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,特别要重视探究的学习方式”...
  • 1883. 试析语文教学中创新思维的培养
    作者： 冉永禄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  66-67
    摘要： 在中学语文教学中,教师教学方式和学生学习方式的改革是培养学生创新思维的突破口,怎样才能激发学生创新思维的火花呢？笔者认为,摒弃陈旧的教学观念,开阔新的教学视野,运用新的教学方法,着眼学生的创...
  • 1884. 语文教学激趣摭谈
    作者： 吴颖毅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  67-68
    摘要： 不少学生对语文这门基础工具学科的重要性认识不足,因而不重视语文学习,有的甚至产生厌学情绪。但是,几乎没有一个学生不爱读小说,可见他们并非不喜欢“语文”,而是不喜欢“语文课”。那么问题就出在语...
  • 1885. 浅议语文教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 胡鹏飞 邓建玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  69-70
    摘要： 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则成为培养学生创新精神及实践能力的主阵地。法国教育学家第惠多斯说：“教学的艺术不在于传授的本质,而在于激励、唤醒、鼓舞...
  • 1886. 活用训诂 巧解课文——训诂学在语文教学中应用例谈
    作者： 陈承炎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  70-71
    摘要： 中学文言文教学要重点落实字词句知识,遵循孟子“以意逆志”的方法解读课文,传承祖国优秀的文化遗产。由于大部分文言文写作年代久远,词汇意义发展变化很大,这就需要中学语文教师帮助学生掌握阅读文言文...
  • 1887. 新课标视角下语文课堂教学“活力”之源
    作者： 谷中艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  72-73
    摘要： 新课标语文课程改革的基本理念是：“全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而充满活力的语文课堂”。开放而充满活力的语文课堂的活力之源在哪里？如何才能使语文课堂...
  • 1888. 曲径能通幽——也谈职业高中语文的教学定位
    作者： 袁亚九
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  73-74
    摘要： 众所周知,职业高中招生都是在普通高中之后,生源质量之差是不能否认的,而学生的素质越低,他们对学习的兴趣也越低,两者很容易形成恶性循环。特别是对一些初中时就开设的文化课,恐怕许多学生早已心生厌...
  • 1889. 寻找初中语文口语教学的几个支点
    作者： 丁桂萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  76-77
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》总目标第九条明确规定：“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这些信息表明：...
  • 1890. 插图——不可忽视的小学语文课程资源
    作者： 何芙蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  78-79
    摘要： 插图最早用于图书,起到对书本内容的介绍与补充作用。所谓教材的插图是根据课文主要情节或中心人物特点,为帮助读者（或学生）理解文意而绘制或摄制的图片。
  • 1891. 语文学习中语言积累方法的探讨
    作者： 吴鹏 高续霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  79-80
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。...
  • 1892. 摭谈识字教学中学生创新能力的培养
    作者： 任艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  81-82
    摘要： 培养学生的创新能力是当前素质教育的主要特征,也是语文教学现代化的重要标志。2001年颁布的《义务教育语文课程标准》明确将“发展思维能力,激发想象力和创造潜能”作为语文课程的重要目标之一。“人...
  • 1893. 中学语文网中网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  82
    摘要： 中学语文网中网（http：／／www．laomu．cn）承蒙大网友的支持与厚爱，资料已大量增加，各类教素材已达到80000篇（个），其中教案13000篇，课10000多个，教学参考30000...
  • 1894. 浅谈新课改中初中学生良好的语文学习习惯的培养
    作者： 李树刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  83
    摘要： 培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述：“语言文字的学习,就运用方面说,是养成一种习惯。”吕叔湘先生也曾有论述：“从某种意义上说,语言以及一切技能...
  • 1895. 刍议农村初中语文教学中的作业设置
    作者： 党一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  84-85
    摘要： 在农村初中语文教学中究竟应该怎样设置作业才能取得良好的效果,这是每个农村初中语文教师都应该认真思考的重要问题。
  • 1896. 浅谈语文课堂教学中探究意识和探究能力的培养
    作者： 尚永亮 李洪田
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  85-86
    摘要： 新的语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,...
  • 1897. “言”“文”结合,涵养精神——高中文言文教学探讨
    作者： 周军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  87-88
    摘要： 文言文教学是中学语文教学的重要内容之一。新编高中语文教材,共140篇课文,文言文竟占据40%的份量。可见新教材对文言文的重视是空前的。《普通高中语文课程标准》要求学生能够“阅读浅易文言文,能...
  • 1898. 奏响诗歌教学的“三步曲”
    作者： 朱学金 朱尚彬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  90
    摘要： 诗歌被形象地称作“一团永不生息的火”、“心灵的音乐”,它具有形象鲜明,想象丰富,语言精练,节奏明快,形式完美等特点。“课程标准”中要求“欣赏文学作品,能设身处地体验和理解作品”,“对作品的思...
  • 1899. 中学语文教学中质疑的方法
    作者： 林国富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  91-92
    摘要： 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技巧而已。而提出新的问题,新的可能性,以及以新的角度看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而标志着科...
  • 1900. 中学语文体悟教学的意义和策略
    作者： 杨帆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  92-94
    摘要： 一位盲人在街头乞讨,面前摆着一块牌子,上书：请您施舍一点吧。冬末春初时节,街头上人来人往,熙熙攘攘,人们并没有因这个蜷缩一隅的人可怜而停留他们匆匆的脚步。有位诗人经过,他对盲人说,我帮你换一...
  • 1901. 浅说职业高中演讲课的职场教学定位
    作者： 滕慧虹 茹剑飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  95-96
    摘要： 职业高中演讲课的教学定位是什么？它应当从学生的职业生涯设计出发,结合“以就业为导向”的职业高中学生培养目标,定位于以职场话题为主要演讲内容,加强面向职业的演讲自信心培养,注重面向职业的演讲技...
  • 1902. 有效性教学,首先老师会“问”
    作者： 居文华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  97
    摘要： 课堂提问是教学中常用的进行语言和思维训练的一种方法。一节语文课的优劣成败与教师能否成功地引导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。课堂提问是一门艺术,运用得好,能帮助学生走进新课程...
  • 1903. 自主合作探究学习的真实版——对山东杜郎口中学课堂教学的思考
    作者： 韩增军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  98-99
    摘要： 今年3月3日,我们有幸参观了慕名已久的山东聊城杜郎口中学。它采用独特的教学方式,教室四面都是黑板,让所有学生动起来,让学生主动积极地自我阅读、思考、感悟,相互热烈地讨论交流,相互质疑与辨析,...
  • 1904. 中学语文教师应为学生语言素质低下买单
    作者： 谢如
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  99-101
    摘要： 学生语言素质低下,一直是人们谈论的话题：用人单位对大学教育存有微词,大学教师于是将板子打到中学老师身上,中学语文教师则满肚子委屈——素质与生俱来,后天能起多大作用？在各类快餐文化的冲击下,语...
  • 1905. 基于儿童汉字认知特点的识字教学策略探析
    作者： 王莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  104-106
    摘要： 识字、写字是阅读和写作的基础。在确定识字教学的方法时,不仅要考虑汉字本体规律,同时要考虑语言学习的规律。在我国小学语文识字教学过程中,人们比较偏重于汉字构造规律而相对忽视了儿童的认知心理特征...
  • 1906. 谈网络技术的应用对语文教学方式的影响
    作者： 匡信莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  106-108
    摘要： 建构主义教育理论告诉我们：知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。真正的理解只能是由学习者自身基于自己...
  • 1907. 毛泽东《沁园春·长沙》解读
    作者： 柏桂芝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  109
    摘要： 毛泽东的《沁园春·长沙》创作于1925年,当时毛泽东32岁,正值青年时期。当时的中国摆脱漫长的封建帝王统治仅仅十余年,各种政治势力角逐激烈,中国社会何去何从前途未卜。1921年中国共产党成立...
  • 1908. 从“阿毛之死”解读祥林嫂的悲剧命运
    作者： 王石泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  110-111
    摘要： 《祝福》的整个情节内容,可以说都是围绕着祥林嫂之死展开的。按理说,祥林嫂是如何死的这一问题小说中已交代得很清楚了。然而关于祥林嫂之死的归因,虽见解大致一致,却颇多偏失。
  • 1909. 古诗词鉴赏的一般方法
    作者： 夏熔亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  112-113
    摘要： 古代诗词言约意丰,想象丰富,意境优美,情感真挚,是古人智慧的结晶,传统文化的精髓。诗词教学是提高学生审美水平、提升学生语文素养的重要一环。如何准确而形象地鉴赏古代诗词？对照新课标的要求,结合...
  • 1910. 撷取思想的浪花
    作者： 冯海军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  114-115
    摘要： 两千多年前的教育家孔子曾经说过：“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是说,一个人的学习,如果只知死记硬背,而不加以思考、消化,那他就毫无收获。孔子的话是很有道理的。思维在人认识客观世界乃至于...
  • 1911. 文言文学习,怎一个“趣”字了得——浅谈新课程背景下的初中文言文阅读教学
    作者： 王智姝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  115-116
    摘要： 文言文是我国传统文化的重要载体。通过文言文的阅读和学习,我们不仅可以感受到古代社会的文化生活状貌,而且可以更多地“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。因而,作为文言文学习主阵地的课堂...
  • 1912. 多传媒形态下的军事应用写作教学
    作者： 李凯敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  117-118
    摘要： 军事应用文写作课程,因教学内容具备在部队工作中不可或缺、应用广泛的特征,受到了军校学员的普遍重视。但是,与小说、诗歌、散文等欣赏类文体相比,其文学生动性和审美性相对薄弱,如果在教学手段和方式...
  • 1913. 探索“个性化作文教学”的有效途径
    作者： 尹海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  119-121
    摘要： 长期以来,我们的作文教学存在着很尴尬的局面,那就是学生写作文头疼,老师批作文更头疼。学生作文的布置和批改流于形式,学生作文千人一面,教师对学生的作文指导和教学难有所起色。
  • 1914. 浅谈作文教学的激趣艺术
    作者： 蔡燕屏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  122-124
    摘要： 作文是语文教学中的一个重要组成部分,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但当前学生仍普遍存在厌恶作文,怕写作文的...
  • 1915. 中学语文教学资源网
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  124
    摘要： 中学语文教学资源网（http：//www.ruiwen.com）是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站，自2000年建站以来，始终坚持“关注语文教学，服务语文教师”的办站方向，
  • 1916. 也谈中考作文写作
    作者： 王志军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  125
    摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。在复习备考中,我们应重视作文的复习,方能使学生在中考时立于不败之地。那么...
  • 1917. 以美文来激发写作热情——《故都的秋》的美写
    作者： 陈云花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  126
    摘要： 教材中“丰富多样”、“文质兼美”的美文占了很大的比例,《故都的秋》便是其中之一。这篇悲凉的颂秋之作,无论是其优美的语言、清幽的意境,还是其情感的意蕴,都能给学生美的启迪,美的收获。这样一篇秋...
  • 1918. 奏响写话教学三步曲
    作者： 朱晓莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  127
    摘要： 当我们翻阅人教版实验教材小学语文1—4册,不难发现教材中安排的写话训练,学生都可自主选择写的内容,但如果缺乏教师的引导,孩子们仍然会觉得无话可写。教师该如何缩短孩子们和写话之间的距离,使他们...
  • 1919. 作文素材的积累与整理
    作者： 黄洪东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  128-129
    摘要： 写作能力是语文素养的综合体现,也是人们适应社会生活的一项重要能力。学生学习写作是学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是纯粹应付考试。作文教学虽然不是为了培养作家,但是培养的学生应该要有一定...
  • 1920. 写作的心理过程和写作教学的环节与方法
    作者： 张绪平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  129-130
    摘要： 从心理学上讲,写作是主体（Organism）对刺激情境（stimulus）的一系列反应（response）过程。刘勰说“登山则情满于山,观海则意溢于海”（《文心雕龙.神思》）,“情满”、“意...
  • 1921. 话题作文初探
    作者： 宋建平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  131
    摘要： 话题作文是一种开放性的作文,它表现为：观念的开放,在重大政治问题和道德准则问题以外,或褒或贬,只要言之成理均可;题材的开放,不论古今中外,社会、自然、现实、虚拟、事物、言论,只要关涉话题,均...
  • 1922. 关于自主作文教学的思考
    作者： 窦建丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  132-133
    摘要： 如何在中学阶段推进自主作文教学,切实提高语言表达和文字叙写能力,使作文教学收到事半功倍的效果呢？课程改革注重构建和谐师生关系,体现以人为本的思想,注重对学生素质能力的培养,发挥学生个性能力。...
  • 1923. 《听好歌 抒真情》作文教学设计
    作者： 徐伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  135-136
    摘要： [教学设想]： 本节课通过“听好歌”激发学生内心“真实的情感”,引导学生关注生活,从自己熟知的事物中发现真、善、美。从而写出血肉丰满,富有灵性的个性作文。
  • 1924. “宏兹九德”注释商兑
    作者： 鞠党生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  137
    摘要： 魏征《谏太宗十思疏》,苏教版、粤教版、沪教版、人教版均选录为课文,但对“宏兹九德”的注释均值得商榷。
  • 1925. 犀兕辨析
    作者： 毛明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  138-139
    摘要： 初中语文第四册,《公输》一文中,将“犀兕”解释为“犀,雄性的犀牛;兕,雌性的犀牛。”笔者认为这样的解释是值得商榷的。请看下文的辨析。
  • 1926. 语文课堂有效教学标准层次
    作者： 朱成祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  139-141
    摘要： 有效教学之“有效”是一个模糊语词,可解说为效果、效率、效益等,还可解说为有高效、有低效以区别于无效、负效。一般认为,教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入...
  • 1927. 语文教学模式：解构与建构
    作者： 封力华 彭小明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  142-144
    摘要： 语文教学模式在我国基础教育教学中具有一定特殊性。语文教学模式数量众多、影响较大,不仅影响到语文教学而且对其他学科的教学也产生不小的影响。目前,随着基础教育课程改革的深入,迫切需要针对语文课程...
  • 1928. 新建地方性本科院校中文学科学生职业技能培养管见
    作者： 黄金元
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  145-147
    摘要： 近几年来,为适应区域社会经济发展的需要,我国在地市级城市设置了大批地方综合性本科院校,这些新建地方性本科院校,基本上都是由过去的高师专科院校合并升格而来,在职能上还继续承担着高师的人才培养任...
  • 1929. 新课程改革过程中语文知识淡化现象的反思
    作者： 肖玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  147-148
    摘要： 随着新课程改革实践的进一步深化,以往的那种以教师为中心的传统语文教学模式,已在教育改革过程中慢慢远去。但在肯定成绩的同时,我们也应该看到在课程改革过程中凸现出的一些问题。
  • 1930. 优化“演课”和“说课”
    作者： 陈一鸣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  150-151
    摘要： 目前“演课”之风在吹遍祖国城乡中小学,学校聘请教师了,让他（她）“演课”,参加县市级学科基本功竞赛,安排参赛选手“演课”,这“演课”与“说课”的区别和各自内耗值得我们去思考,笔者想从教材和教...
  • 1931. 高中语文研究性学习对教师的影响
    作者： 李建新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  151-152
    摘要： “高中语文研究性学习”,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师...
  • 1932. 透过高考试题探寻宾语前置句规律
    作者： 费元超
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  153
    摘要： 《2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲》（以下简称《大纲》）指出,中学阶段学生应理解与现代汉语不同的句式和用法,并明确指出,特殊句式主要有判断句、被动句、宾语前置句和省略句。众所周知,...
  • 1933. 2008年高考作文回望及2009年写作备考建议
    作者： 房伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  154-155
    摘要： 2008年高考已经硝烟散尽,但是对于我们尤其是新一届高三年级的师生来说,今年的高考语文试题仍需耐心咀嚼,认真琢磨,以期助阵来年的高考。本文试从今年全国19套高考作文题目入手,谈谈自己的体会,...
  • 1934. 三项“炼金术”打造高考优秀作文
    作者： 聂欣华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  156-157
    摘要： 高考作文在语文总分中所占的份量相信大家都非常清楚,在夏日酷暑,考生的作文如何能以独特的个性从数十万份试卷中跳跃出来,“闪亮”着阅卷老师的眼睛委实不是一件容易的事。从历年来在全国各省高考中获得...
  • 1935. 《教育交流》杂志
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  157
    摘要：
  • 1936. 病句辨析要留意一个“和”字
    作者： 张洪安
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  158
    摘要： “和”字可以是连词,也可以是介词,在句中出现的频率较高。高考病句辨析题中,不少病句的症结都与“和”字有关。我们在解题时能对“和”字留一点神,也许会大大提高解题的准确率。下面结合近几年全国各地...
  • 1937. 让生命教育渗透语文学科
    作者： 杨志洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  4-5
    摘要： 随着人类对生命的日益关注，语文教育的生命性也成为教育界关注的问题。新的语文课程标准确立了彰显人文精神、生命关怀和终极价值的基本思路，以提升“人”的生存意义与质量为核心的生命教育在语文教学中的...
  • 1938. 浅谈语文教学中的育人
    作者： 于向阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  6-7
    摘要： 长期以来，由于受应试教育的影响，中学语文教学出现了跛脚走路、单边活动的不良态势。课堂内容紧紧围绕高、中招试题命题方向，课堂讲台变成了教师解答试题和总结归纳答题技巧的传播台，以致于语文课堂变得...
  • 1939. 语文学习小议
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  8
    摘要： 语文学习涉及的学科甚多，简略地说，就有语言学（包括语音学、文字学、文法学、修辞学）、阅读学、写作学、文学、文艺美学、文化学等，再外围一些的，则有历史学、哲学、逻辑学、社会学、心理学等等。但各...
  • 1940. 幼儿师范学校语文教师的素养现状与对策
    作者： 戚明娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  9-10
    摘要： 把幼师的学生培养成为新时期合格的幼儿教师，语文教学有着不容置疑的奠基性、先行性。提高学生的素养，语文负载了最宽泛的教育性内容。无论是从身心的全面性，还是分析为德、智、体、美、劳诸育的全面性，...
  • 1941. 语文知识观变革研究综述
    作者： 冯夙彦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  11-12
    摘要： 语文课程标准在“基本理念”中提出：“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”，并在“实施建议”中明确指出“语法、修辞知识不作为考试内容”，“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，而不应考察对词法、句法...
  • 1942. 认知心理学对我国当前语文教学产生深远影响之浅识
    作者： 卢国朝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  13
    摘要： 随着时代的飞速发展，认知心理在语文课改方面日趋引起人们的广泛关注。广义上的认知心理学指所有侧重研究人的认识过程的学派，包括格式塔心理学的完形理论，托尔曼的符号理论，建构主义心理学和信息加工心...
  • 1943. 语文情感教学对教师素养的要求
    作者： 朱永梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  14-15
    摘要： 教学是认知和情感的统一，在教学中，师生情感的参与有助于提高课堂效率，促进学生全面发展。回顾以往的教学历史，往往是重知轻情，重理智轻情感，是只重视认知因素而忽视了情感因素，只注重知识技能的传授...
  • 1944. 以“拿来”促新生——对传统文化与语文教育现代化的思考
    作者： 左新蕾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  16-17
    摘要： 在中国数千年的思想文化和语文教育史上，百家争鸣和新文化运动是两个不可回避的时期。百家争鸣不仅催生了光耀后世的璀璨思想文化，而且奠定了中国古代语文教育发展的方向和道路；而新文化运动则推动中国从...
  • 1945. 浅探杂居民族地区高中生的阅读训练
    作者： 王忠琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  17-18
    摘要： 一直以来，阅读是高中语文教学的重点。阅读面的宽窄，阅读能力的强弱，直接关系到一个学生的语文综合素质，影响着学生的可持续性发展。
  • 1946. 谈中学语文个性化阅读评价机制
    作者： 张勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  19-20
    摘要： 语文课堂应该是人文性和工具性共生并存，和谐统一的。要想真正提高学生的阅读能力和语文素养，我们必须实施面向全体又兼顾个体的个性化阅读方案。对于这一点，语文界的同仁已基本达成了共识。然而在具体操...
  • 1947. 用诵读提升语文课的境界
    作者： 马春明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  20-21
    摘要： 教育是一种继承性很强的社会实践活动，母语教育尤其如此，创新首先要在继承的基础上进行，语文教学要走向现代化，应更多地考虑汉语自身的规律，，把语文的教与学置于民族独特的历史和现实的文化背景中，形...
  • 1948. 阅读教学呼唤开放性
    作者： 叶雪梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  24-25
    摘要： 随着《全日制义务教育语文课程标准》的颁布落实，我们越来越清楚地认识到，学习过程是师与生共创共生、共同建构的过程。阅读教学不只是教师忠实地实施计划，执行教案的过程，更是课程创造与开发的过程。真...
  • 1949. “读”占鳌头，以人为本
    作者： 沈铁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  27
    摘要： 朗读与背诵是最实在、最有效的学习语文的方法，经常读背会使人的知识越来越充实，大脑越来越聪颖。“读书百遍，其义自见”，语文教学，“读”占鳌头。在课堂教学过程中，教师要紧紧抓住读背这个重点环节，...
  • 1950. 对中学语文教学中朗读的几点认识
    作者： 张永刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  28-29
    摘要： 我国传统语文教学中就有“读书百遍，其义自见”的经典认识，但目前受应试教育影响颇深的语文课堂教学，做题、讲题充斥其中，却很少听见朗读声。语文新课程标准在“阅读与鉴赏”中这样规定：能用普通话流畅...
  • 1951. 对构建初中生课外阅读策略的思考
    作者： 姜静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  29-31
    摘要： 我国历来是个重视阅读的国度，“不读书，无以言”、“头悬梁，锥刺股”、“读书破万卷，下笔如有神”等名言故事可谓家喻户晓，妇孺皆知。对阅读之认知，中外皆然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“...
  • 1952. 阅读教学呼唤思维的和谐运动
    作者： 季江勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  32-34
    摘要： 布莱希特有一句名言：“教学最主要的任务是要教会人们思考。”语文教学亦是如此，语文教学过程是语言活动的过程，更是思维活动的过程。语言和思维互为表里，语言是思维的外壳，思维通过语言来表现和固定。...
  • 1953. 文本研习的几个“看点”
    作者： 赵世强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  34-35
    摘要： “文本”是一个从西语中移植而来的词汇，英语写作“text”，其本义是正文、原文的意思。而“研习”包括了研究和学习两个方面，苏教版高中语文教材就把文本研习作为一个组成部分。所以“文本”本身，无...
  • 1954. 探究，从体验开始
    作者： 金广海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  36
    摘要： 新课改积极倡导新型的学习方式，鼓励学生在已习惯了的接受性学习之外，学会探究性学习，培养学生的探究意识和探究习惯。实践中，老师们也都在想方设法，希望课堂上学生能够自己探究问题，探索解决问题的办...
  • 1955. 也谈阅读教学中的生成与预设
    作者： 孙茂如
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  37
    摘要： “预设”与“生成”是相对于语文课堂的教学目标而定的。传统的阅读教学往往以预设为主。目前，教学界一般认为“预设”是预测与设计，是课前对教学进行有目的有计划的清晰理性的超时空的设想与安排，具有弹...
  • 1956. 浅析补语的语义指向
    作者： 尚福娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  39-40
    摘要： 关于语义指向分析的产生，汉语语法学界比较一致的看法是：语义指向分析产生于我国上世纪八十年代，是汉语语法学界对世界语言学的一个重大贡献。在句法结构中，句法成分之间具有一定方向性和一定目标的语义...
  • 1957. 论《我与地坛》的审美特征
    作者： 冯小亚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  41-42
    摘要： 《我与地坛》是一篇哲理性的散文，也是一则包含磨难、历尽沧桑、感悟生命的沉思录。它凝聚了作者史铁生十五年来生活中最重要而又最复杂难言的感受。史铁生在生活的磨难中，全身心地投入到地坛里，把自己的...
  • 1958. 由《陈情表》谈议论文写作训练
    作者： 刘春玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  46-48
    摘要： 在个性作文呼声日益高涨的今天，许多学生为求“个性创新”而盲从，于是，还没学会走就想展翅高飞的情况就出现了，这样的结果往往是：学生作文要么空有架势内容空泛，要么老生常谈内容陈旧，再不就是人云亦...
  • 1959. 看三笑 品三趣——《石钟山记》精彩探微
    作者： 颜海红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  48
    摘要： 《石钟山记》这篇名作，我以为有三趣：描写渲染，生动引人，是为“景趣”；评事说理，周全透辟，是为“理趣”；行文节奏，波澜起伏，是为“韵趣”。
  • 1960. 从《师说》看韩愈的师道观
    作者： 刘水强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  49
    摘要： 唐代“古文运动”的倡导者韩愈被苏轼称为“文起八代之衰”，被明朝人列为“唐宋八大家”之首。他在《师说》中以其丰富的学识、卓越的胆识提出了骇世惊俗的师道观。
  • 1961. 《漫话清高》备课随感
    作者： 李长城
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  50
    摘要： 一、清高的模式补充按 《漫话清高》一文作者开篇的观点，清高有两层含义：一为清正，二为孤高：其模式为二：一是远离富贵，二是才华横溢。为了证明自己的观点，作者列举了许由、苏轼、陶潜、李白、孟浩...
  • 1962. 于无声处见真情
    作者： 杜庆奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  50
    摘要： 正如白居易在《琵琶行》中所说：“此时无声胜有声。”文学作品中有时写一些无声的行动、场面，对表现人物的思想感情和行文艺术可以起到绝妙的作用。
  • 1963. 中学《诗经》教学的点面整合
    作者： 张金明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  51-55
    摘要： 《诗经》是我国古典文学的瑰宝，是中国传统文化的精华，也是全世界硕果仅存的最古老的诗集之一。它的学习与普及历来受到人们的广泛关注。近年来，随着继承弘扬传统文化的强劲呼声和中学语文新课程的全面实...
  • 1964. 同是装在套中人，异曲同工奏巧音——别里科夫和祥林嫂形象赏析
    作者： 徐学菊 邵明华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  56
    摘要： 人教版《语文必修5》选录契诃夫短篇名著《装在套子里的人》，惟妙惟肖地刻绘出别里科夫这一典型的文学形象。与之相媲美的，鲁迅先生《祝福》中典型形象祥林嫂也同样成为被装进套子中的人。两名伟大的文学...
  • 1965. 汉赋铺张扬厉的表现
    作者： 陈黎娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  57-58
    摘要： 王国维在《宋元戏曲考·序》中说：“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六朝之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”《全汉赋·序》中，清代焦循也表达了同样的见解...
  • 1966. 语文——心灵的触动
    作者： 袁媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  59-60
    摘要： 中国文学是一部人类心灵的矛盾、挣扎、彷徨、超越的历史。读懂中国文学也就明白了大半的人生。记得刚入大学时，院长曾说：“如果有可能，每位同学先到社会历练一番，再回来读书。那时候，你们会知道什么叫...
  • 1967. 在激烈的矛盾冲突中彰显人物个性——浅谈《雷雨》第二幕的矛盾冲突
    作者： 田永生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  60-61
    摘要： 戏剧冲突是戏剧的基础和核心元素，戏剧就是通过错综复杂的矛盾冲突表现人物个性，推动情节发展，揭示作品主题，曹禺大师的《雷雨》在这方面堪称经典，四幕话剧在方寸舞台上，通过周鲁两个家庭、八个人物前...
  • 1968. 品味陶诗
    作者： 林正曙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  62-63
    摘要： 一、“味”的审美标准的变迁 钟嵘《诗品》中，有“味之者无极，闻之者动心”，“味”是指文章的滋味，浓厚深远的特点。司空图进一步解释钟嵘的观点，所谓“味之者无极”中的味，是味外味。司空图的突出...
  • 1969. 且为名文作郑笺——读朱自清《绿》《荷塘月色》
    作者： 刘绍华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  64-65
    摘要： 朱白清先生的《绿》和《荷塘月色》，是选入各类语文课本的传统名文。这两篇文章，讲久了，讲俗了，也讲滥了。倘若借助教参和一般鉴赏文章，俗滥地将课文分析一番，写景如何优美，抒情如何细腻，结构如何巧...
  • 1970. 《小石潭记》课堂实录
    作者： 朱现伟 邵庆华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  66-67
    摘要： 设计理念： 1．走入文本，营造课堂品味文学美的氛围； 2．启迪思维，通过合作探究，了解文章，了解文风。
  • 1971. 语文教学要“留白”——如何培养学生的形象思维和创新思维
    作者： 陈金芝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  70-71
    摘要： 语文不同于其他学科，它是语言和文学的艺术。作为一名语文老师，应该努力做到课堂生动，教法灵活，知识丰富，要让学生喜欢上语文课，不能把鲜活的语文课上死了。因此在语文教学中，要适当的“留白”，给学...
  • 1972. 激发高中生语文学习动机的策略
    作者： 张海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  71-73
    摘要： 从语文的地位和作用来看，高中生应该非常重视语文课程，可是事实却相反，好多学生对语文学习持冷漠态度，认为可学可不学，这种现象的出现与语文进行的是传统课堂教学有关。传统课堂教学是一种以知识为本位...
  • 1973. 古代诗歌教学模式初探——由一首唐诗的教学设计谈起
    作者： 程学高
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  74-75
    摘要： “要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”（朱光潜）然而，初中诗歌教学的现状却是老师忙于肢解活生生的艺术品：解释词义句意，挖掘典故修辞，机械的归纳主旨，生硬的照搬赏析文字；而学生学习方式...
  • 1974. 高职类院校语文教学探析
    作者： 徐徐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  76-77
    摘要： 语文课是高职院校的一门必修课，在高职院校各专业课程结构中占了一席之位。但一直以来，高职类院校的语文课都处于一个尴尬的境地。一方面，由于高职类院校学生本身的素养的限制，从学生生源看，高职类院校...
  • 1975. 炼字炼句话欣赏——浅谈赏析诗歌
    作者： 王长伟 袁绪军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  79
    摘要： 诗歌是高度凝炼的语言艺术。写诗歌讲究“炼字”，古有“吟成一个字，捻断数茎须”之说。人们常提及的“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得好，，好在生动、形象，把春风吹拂、草绿花香、一派生机的形象生动...
  • 1976. 让语文课堂成为学生的乐园
    作者： 高揄文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  80-81
    摘要： 语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，因而语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺...
  • 1977. 对泰汉语课堂教学技巧初探
    作者： 李月侠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  82-83
    摘要： 一、“课堂教学技巧”的界定 课堂教学技巧，顾名思义，就是任课教师在课堂上进行教学的技巧。课堂教学技巧“虽然要受教学原则和教学方法的制约，但是比教学原则和教学方法有更大的灵活性，能够充分地体...
  • 1978. 《教育交流》杂志征集教研论文、教学案例、教师随笔
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  85
    摘要：
  • 1979. 在知己知彼中进行语文有效教学
    作者： 廖淑云 董创文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  86-87
    摘要： 新课标的首要目标和核心理念是关注人的发展。因此教学中，许多语文老师可贵地关注了学生的天赋和个性，开展“自主”“合作”“探究”的教学活动，但更重要的是要知己知彼，知己是进行教学设计；知彼是了解...
  • 1980. 试谈大学语文教学对学生创新思维的培养
    作者： 高晓玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  88-89
    摘要： 江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新依靠的是具有创新思维，具备创新能力的人才。教育的最终目的就是培养出这类具备创新思维的人才。那么，作为基础课程的大...
  • 1981. 还学生一片思考的天空——《雷雨》教学有感
    作者： 罗瑞军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  90
    摘要： 现在的中学课堂教学，由于受大班额班级授课制、教学内容和进度的统一要求、课堂时间的有限以及现行高考制度的局限等影响，许多教师不敢真正的放手让学生去自主的思考和探究，课堂教学中“满堂灌”“一言堂...
  • 1982. 小议汉字教学
    作者： 麦剑芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  91-92
    摘要： 在几年的中学教学实践中，笔者意识到我国汉字识字教学研究虽已取得很大的成果，但依然存在不少问题值得深入探讨，诸如，未能正确的处理好汉字识字教学的重点何在，或者重视字形，或者强调字音，或者偏重字...
  • 1983. 对古诗教学的一点思考
    作者： 胡建义
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  94-95
    摘要： 我国是诗歌的王国，有着悠久的诗教传统。在《礼记》中记录了孔子的一段话：“入其国，其教可知也：其为人也温柔敦厚，诗教也。”意思是进入一个地方，那里的教育状况就可知道。凡是老百姓温柔敦厚的，那是...
  • 1984. 读写整合，优化课堂
    作者： 杜娟娣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  95-96
    摘要： 问题提出的背景： 1．教学操作中阅读教学与写作教学的分离 当前中学语文教学存在这样一种倾向：即教师在进行阅读教学的时候，只字不提作文教学；，而在进行作文教学的时候，又只字不提阅读教学，阅...
  • 1985. 高中文言文教法初探
    作者： 郑玉娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  97-98
    摘要： 在语文教学改革浪潮掀起的今天，文言文教学改革更是备受关注。在文言文实际教学中，教师基本采用“串讲”法，将文质兼美的课文割裂成零碎的知识传播给学生。一堂课下来，学生不仅感到厌倦乏味，而且对所讲...
  • 1986. 中学语文网中网——www.laomu.cn
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  98
    摘要： 中学语文网中网（http：//www.laomu.cn）承蒙广大网友的支持与厚爱，资料已大量增加，各类教学素材已达到80000篇（个），其中教案13000篇，课件10000多个，教学参考30...
  • 1987. 在“课例”中学习
    作者： 马荣荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  99-100
    摘要： 一、课例及其学习的必要性 （一）课例。此处所说的“课例”是借用了王荣生在《新课标与“语文教学内容”》一书中的说法，但就从其字面简单理解，我们也可以把课例定义成“一堂语文课的实例”，即是一堂...
  • 1988. 客家方言区拼音教学的难点及对策分析
    作者： 廖桂萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  101-102
    摘要： 近年来，国家对普通话推广工作一直不遗余力，这是社会发展的必然要求。在中国特色社会主义现代化建设过程中，大力推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设具有重要意义...
  • 1989. 浅谈“兴趣”与语文课堂教学的有效性
    作者： 郑敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  103
    摘要： 著名作家沈石溪曾说：语文水平是一个人社交生活的底色、底气和底蕴。这底色、底气、底蕴的基点，就在我们的语文课堂教学里。而要提高语文课堂教学的有效性，作为语文教师就必须把学生的学习兴趣放在第一位...
  • 1990. 农村初中语文训练的误区及对策
    作者： 张树宝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  104-105
    摘要： 在实施新课改，全面推进素质教育的今天，语文教学以训练为主线已成为多数语文老师的共识。但在农村初中还有相当一部分语文老师对语文训练的认识不够到位，训练的方法不够科学。根据笔者调查了解情况，有些...
  • 1991. 基于培养语言运用能力的修辞教学
    作者： 陈晓洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  105-106
    摘要： 《语文课程标准》指出：“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识，但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。”不少人将这一精神误解为：既然课程标准不要求、高考中...
  • 1992. 高职语文口语交际教学的步骤探究
    作者： 王瑞达
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  107-108
    摘要： 在各类高职教育教学中，语文是一门十分重要的文化基础课程。高职语文的课程目标是要全面提高学生的人文素养，提高学生的语文应用能力。在基本能力方面，要使学生具有口头交际能力、阅读理解能力、书面表达...
  • 1993. 解成语的方法
    作者： 罗雁华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  109
    摘要： 成语是语言中经过长期使用，锤炼而成的固定短语，是汉语言的瑰宝。每一位中学生都应该掌握一些常见常用成语，既可以了解古代灿烂的文化，又可以提高自己的写作水平。因此，正确使用成语作为高考考查的内容...
  • 1994. 如何运用多媒体进行语文课堂教学
    作者： 杜立珍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  110
    摘要： 随着教育改革的不断深入，电教媒体已成为教学中的一种有效手段，它以在课堂教学中的独特优势被教师广泛应用。充分发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用，使教师教得轻松、学生学得愉快。
  • 1995. 让多媒体走进“桃花源”——以《桃花源记》为例，运用多媒体，采用五步法教学文言文
    作者： 汪远忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  111
    摘要： 文言文教学相对于现代文教学而言，显得枯燥、乏味，学生常处于被动学习地位，教学效果不甚理想。如何才能摆脱这种低效的教学状况呢？在教学中引进新的技术手段，充分利用网络资源优势，运用多媒体辅助教学...
  • 1996. 论多媒体课件在高校《中国古代文学史》课程教学中的应用
    作者： 张伟光
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  112-113
    摘要： 近年来，各高校都大力提倡在课堂教学中使用多媒体技术，多媒体课件也相继研发出来。但从应用上看，理科居多，文科相对少些。从质量上看，文科的多媒体课件多是以文字为主，大量文字充斥课件，无异于电子教...
  • 1997. 新课程标准下的作文教学
    作者： 李秀琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  114-115
    摘要： 目前中学生对作文的畏难情绪十分严重。喜欢作文的少了，对成绩不在乎的多了。作文教学成了中学语文教学的难点。学生怕作文体现在：写作时不知道该写些什么；作文不知道该怎么写。因此，语文教师应改变讲作...
  • 1998. 纸上得来终觉浅——浅议网络环境下的语文作文教学
    作者： 钱刚美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  115-116
    摘要： 目前网络化的教育环境给教学带来了极大的挑战，特别是对初中语文作文教学，挑战性更大。它能指引我们进入前所未有的世界，克服过去传统化教学不形象、不生动等特点。我们知道，初中生的年龄特点决定了他们...
  • 1999. 作文的内容与读者的期待视野
    作者： 李文辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  117
    摘要： 在作文教学生生互评互改成为潮流的今天，同龄读者的期待视野，对学生作文“写什么”会产生重要的影响。“期待视野”是接受美学所使用的一个重要概念。西方学者姚斯认为，读者常常用他读过的作品做标准来进...
  • 2000. “主动参与式”教学模式在作文教学中的应用
    作者： 赵桂森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  118-119
    摘要： 长期以来，“教师命题——学生写作——教师批改——教师讲评”的作文教学模式，给本该是生动活泼的作文教学带来了“万马齐喑究可哀”的落后局面，给学生创造了许许多多难以言语的痛苦。学生不愿意作文，甚...
  • 2001. 用比喻构思记叙文
    作者： 刘跃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  120
    摘要： 贴切的比喻，可以使作者的情感含蓄隽永，使表达更加深刻。肖复兴的《母亲与莫扎特》抒写的是传统的母爱这一主题。母亲对子女的关爱是人类共通的情感，而每个人对母爱的认识却带有明显的个人意识和倾向。在...
  • 2002. 深悟其理——让主题深刻
    作者： 冯诚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  121
    摘要： 成功作文的立意必须要有深度。高考语文考试说明也提出，作文发展等级要求做到立意深刻。我们认为，写作中如能透过纷繁复杂的生活的表象，深悟其理，也便可以揭示出本质、意蕴，达到立意深刻，主题鲜明。
  • 2003. 让小练笔成为阅读教学的“牵挂”
    作者： 王云彩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  122
    摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作为写作中形式最为灵活的小练...
  • 2004. 方寸之地，巧作文章--记一堂作文指导课
    作者： 黄晓园
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  124-125
    摘要： 作文教学在语文教学中占了半壁江山，甚至居于核心地位。读书、学习的目的就是为了应用，这个应用就是表达，就是作文。
  • 2005. 《大学语文》注商九则
    作者： 吴琼 崔达送 詹绪左
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  126-128
    摘要： 外研社新编《大学语文》是近年来诸多《大学语文》教材中的精品教材之一。该书编排科学，选文精当。使用该教材进行教学，不仅有利于学生写作能力和鉴赏能力的提高，也有助于提高学生的文学修养和审美品味，...
  • 2006. 浅谈《触龙说赵太后》中的“念”
    作者： 蒋玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  129
    摘要： 《战国策》既称战国的“杂史”，又号“纵横家言”，不仅是一部重要的历史著作，同时也是一部优秀的散文集。而作为《战国策》中的名篇，《触龙说赵太后》已被多家教材和古选文本收录。但笔者在研读中发现，...
  • 2007. 论“苏教版”高中语文教材的呈现方式
    作者： 徐春梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  130-131
    摘要： “苏教版”高中语文教材普遍受到好评。除了教材编者的介绍外，对此套教材进行研究分析的人很多，但是从搜集的资料来看，对教材褒奖得多，批评得少，而且褒奖也只是重复编者的话语而己。事实上，教材本身远...
  • 2008. 试析建构主义理论对中级汉语口语教材的要求——以《阶梯汉语——中级口语》为例
    作者： 武荣强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  132-134
    摘要： 早在1992年，吕必松先生在论述教与学的关系时就指出：“我个人赞成‘以教师为主导、以学生为中心’的观点。”建构主义理论的核心就是“以学生为中心”（learner—centred）。近年来，越...
  • 2009. 中学语文教学资源网介绍
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  136
    摘要： 中学语文教学资源网（http：//www.ruiwen.com）是浙江省瑞安十中瑞文老师的个人网站，自2000年建站以来，始终坚持“关注语文教学，服务语文教师”的办站方向，通过网上互动，丰富...
  • 2010. 论人教版《普通高中课程标准实验教科书语文1（必修）》
    作者： 董小多
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  137-138
    摘要： 教材是学生学习的最主要资源，是教师实施教学的凭借。自2004年9月高中课程改革以来，高中语文教材打破了“人教版”一统天下的局面，各种版本的教材纷纷出现，它们都在努力实现与课程目标的对应，从而...
  • 2011. 也谈语文课程性质
    作者： 王丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  139-141
    摘要： 从1902年独立设立语文学科至今，我国语文课程教学已经风风雨雨走过了百年历程。在语文教育前辈的精心呵护下，语文学科开始展现它蓬勃的生命力。工具性与人文性提了很多年，各自的发展也都经历了一个漫...
  • 2012. 谈语文新课程与教师教学行为
    作者： 潘慧莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  143-144
    摘要： 新课程改革，正进入全面推广阶段，需要一批有创新意识的一线教师来实践。从教学情况看，教师是否积极转变观念，跟上课程改革的步伐，适应新的要求，从根本上决定了课程改革的成败。作为一名语文教师，在面...
  • 2013. 新课改呼唤高中语文课堂教学的“对话性”
    作者： 叶建强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  144-145
    摘要： 语文教学一直是教学领域中争议最大的科目。一直以来，社会上对语文教学的议论，就曾有过很多种声音。福建师大孙绍振教授曾经说过：“语文课教起来枯燥无味，考起来神秘莫测。”随着素质教育探索的不断深入...
  • 2014. 试说生本化职教语文的构建
    作者： 胡兆群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  146-147
    摘要： 职业教育以培养学生的综合职业能力为根本目的，语文教育以培养学生的语文素养为基本追求，职教语文应当以培养学生在职业活动中的语文素养为基本追求，同时满足学生终生发展对语文素养的基本需要。而我们的...
  • 2015. 优化语文课堂教学的思考与实践
    作者： 莫延惠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  148
    摘要： 一、更新观念 优化课堂教学，核心的问题教师要更新教学观念。这是因为“观念决定行为”，一定的教学行为受制于相应的教学思想。因此，要优化课堂教学，就要换“脑筋”，摒弃旧观念，树立新观念。更新教...
  • 2016. 近现代中小学语文教学研究的回顾与前瞻
    作者： 刘福花 刘虹 王曼霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  149-150
    摘要： 人们有时会惊异地发现，在推进语文教育、探索语文教学新路的历程中，竟会碰到过去半个多世纪许多前辈已经碰到过、并力图加以解决的相类似的问题。正如吕叔湘先生说：“现在有许多问题表面上是新问题，骨子...
  • 2017. 《论语》中的对话分析
    作者： 许新江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  151-155
    摘要： 《论语》是孔子及其弟子的言论的记录，或者说是孔子与其弟子的对话记录。重在记录彼此问的交流。因此，对《论语》的认识，不管是对孔子的哲学思想、教育思想等内容的认识，还是对《论语》文学价值与写作艺...
  • 2018. 借我一双慧眼——挖掘隐含信息，巧解诗歌鉴赏题
    作者： 张燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  156-157
    摘要： 解答诗歌鉴赏题，见诸文字的，强调宏观调控的多，如要求了解作者、背景，把握表达技巧、写作手法及修辞手法，理解情与景的关系，积累诗歌知识等。但这样做就如吃整头牛，无从下手，不易操作。在宏观调控的...
  • 2019. 关于08年高考作文题的几点思考
    作者： 郭宏才
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  158-159
    摘要： 2008年高考落幕了，审视备受关注的高考作文题，将有益于改进语文教学，指导2009年高考作文训练。笔者不揣冒昧，分析其如下：
  • 2020. 语文素质教育与学生人格塑造
    作者： 李红兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  159-160
    摘要： 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学教育要由‘应试教育’转向提高国民素质轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化、科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。”这...
  • 2021. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2022. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2023. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2024. 扈鲁书语选登
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要：
  • 2025. 日月潭
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2026. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2027. 荣誉证书
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2028. 大赛改变命运——第六届“孔子杯”全国文学艺术（书画）大奖赛启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2029. 《现代语文》二00七届理事单位名单
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2030. 黑夜中，那双眼睛
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年7期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2031. 看着窗外的雪发呆
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2032. 雨水
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年4期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2033. 《现代语文》青少年文学创作讲习所招收学员启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年3期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2034. 《现代语文》青少年文学创作讲习所招收学员启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2035. 第六届“孔子杯”中学生作文大赛启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年10期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2036. 《现代语文》青少年文学创作讲习所招收学员启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2037. 岁月满墙
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年5期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2038. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2039. 新年祝词
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要：
  • 2040. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年2期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2041. 《现代语文》青少年文学创作讲习所招收学员启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  F0002
    摘要： 为了更有效地提高学生作文水平，培养、发现文坛新人，应广大文学爱好者的要求，现代语文杂志社“青少年文学创作讲习所”决定从即日起，面向全国招收文学创作学员。具体事项如下：
  • 2042. 灿烂的从容
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年8期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2043. 学步的时代
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年11期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2044. 印象2007
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年1期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2045. 第六届“孔子杯”中学生作文大赛启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2046. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年12期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2047. 《现代语文》青少年文学创作讲习所招收学员启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  F0002
    摘要：
  • 2048. 《现代语文》2008届理事单位名单
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  F0003
    摘要：
  • 2049. 致伊辛巴耶娃
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年9期
    页码:  F0004
    摘要：
  • 2050. 珠穆朗玛的雪莲
    作者： 弓木
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2008年6期
    页码:  F0004
    摘要：

现代语文：中旬．教学研究基本信息

刊名 现代语文：中旬．教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文：中旬．教学研究评价信息

现代语文：中旬．教学研究统计分析

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现代语文：中旬．教学研究
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