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数学大世界(下旬版)期刊
出版文献量（篇）
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名： 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
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月刊
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  • 1051. 数学课堂学生问题意识的培养策略
    作者： 鲁建新
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  1
    摘要： 自20世纪80年代以来,"问题解决"一直都是国际数学家不断探讨的一个热门话题,有的学者甚至认为国家和个人数学成就的高低是通过数学问题解决能力的强弱来判定的,由此可见问题意识培养的重要性.青少...
  • 1052. 高中数学学生运算能力培养教学方法分析
    作者： 王莹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  5
    摘要： 运算是学生进行数学学习的必备能力,数学学习的过程就是一个运算过程.学生运算能力的高低将直接影响学生的数学成绩和自身发展,如果运算能力得不到提高,学生整体数学素养也很难实现发展和提高.运算教学...
  • 1053. 研磨一元一次函数,铺设方程之路
    作者： 崔立永
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  9,6
    摘要： 一元一次函数是具有桥梁作用的初中数学知识,它既衔接了六年级的正比例函数的相关知识,也开启了一元一次方程、一元二次方程、不等式等知识的学习.它既是学习的重点,也是学习的难点.本文从剖析一次函数...
  • 1054. 新课改下提高初中数学课堂效率的途径
    作者： 刘彬华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  10
    摘要： 当前在新课改的环境下,传统教学模式也逐渐发生转变,我国的初中教学工作方式也发生了变化.新课改的实施主要依靠课堂教学实现,如何提高课堂教学效率逐渐成为教学过程中的主要问题.本文针对新课改环境下...
  • 1055. 关于提高初中数学核心素养的有效措施探究
    作者： 蔡双玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  12
    摘要： 随着国民对于素质教育的关注度日渐提高,数学作为初中教学阶段的重要学科之一,其核心素养也得到了广泛关注.教师作为初中数学课堂上的主导者,作为暂且不具备充足自主探究能力的初中学生的引领者,必须采...
  • 1056. 高中数学语言实践的应用
    作者： 罗超
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  13
    摘要： 在教学过程中,老师的语言是否标准对于该学科的教学效率和教学质量极其重要.假设老师所用的教学语言有趣而不死板、思维逻辑清晰、生动形象,而且还可以时不时地穿插一些与教材内容相关但教材上没有的知识...
  • 1057. 论初中数学教学促进学生直观思维能力的形成
    作者： 唐小娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  15
    摘要： 在初中数学教学中,应该进一步培养学生的直观思维,帮助学生建立严密的数学思维,这样才能促进学生掌握数学知识.不仅如此,直观思维有助于培养学生的数学实践能力,进而产生创新意识.因此,在初中数学教...
  • 1058. 关于初中数学与小学数学衔接的几点思考
    作者： 叶科尔
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  17
    摘要： 由于初中数学与小学数学的差异性比较大,导致很多初一新生不适应初中数学的教学方式以及教学内容,还有很多学生的学习方法也不适用于初中数学,大大降低了初中生对数学的学习兴趣.因此,教师应做好初中数...
  • 1059. 几何画板在初中数学教学中的运用
    作者： 张树权
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  18
    摘要：
  • 1060. 提高初中生数学计算能力的有效措施
    作者： 唐琪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  20
    摘要： 数学计算能力是数学最基本的能力之一,也是初中数学教学的一个重点.在数学学习中,计算能力对学生的学习起着关键性的作用,根据影响初中生计算能力下降的因素,主要从提高师生对计算的认识、掌握计算的"...
  • 1061. 核心素养背景下的高中数学校本课程开发
    作者： 林萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  22,18
    摘要： 核心素养是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备能力,是一种以人为本的教学理念.校本课程与国家课程和地方课程相对应,是学校根据自己的办学理念和实际开发能力自主设计的课程,具有针对性、...
  • 1062. 高中数学教科书中"阅读材料"的功能
    作者： 刘汉勤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  24
    摘要： 人教版高中数学教材每一章节的内容都有相应的阅读材料,这一阅读材料融合了真实性和趣味性,同时突显了科学性与教育性的特点,紧扣教材知识进行了合理的设置.这意味着高中数学教材应重视阅读材料在课堂教...
  • 1063. 数学课堂多元化教学导入法探究
    作者： 岳凯
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  25
    摘要： 数学思维最注重的是其科学性和逻辑性,教师在教学中如果不讲究方法,就会让数学这门学科失去应有的魅力,学生也不会有很强的学习兴趣.学生对知识的接受程度在很大程度上取决于教师的导入手段,多元化的导...
  • 1064. 思维导图在高中数学教学中的应用
    作者： 吴伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  26-27
    摘要： 思维导图在高中数学中的应用要注意方式方法,才能起到积极促进教学的效果.思维导图的制作过程比较复杂,要考虑到知识的连贯性,并能体现知识体系,还要兼顾学生的思维方式,只有充分考虑并解决这些问题,...
  • 1065. 分层教学模式在小学数学教学中的应用措施
    作者： 刘艺
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  27
    摘要： 随着教育的不断发展,人们发现在传统的统一教学中,学生很容易出现两极分化的现象,为了能够更好地促进小学数学的教学质量,人们在小学数学教学中引入了很多新的教学方法和教学理念,其中分层教学法对小学...
  • 1066. 开放式教学模式在初中数学课堂中的实践
    作者： 沈春霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  29
    摘要： 传统教学形式的封闭不仅约束了学生参与课堂的兴趣和积极性,还约束了学生的发散性思维,限制了学生的思维生长,为此,开放式教学模式应运而生.教师在教学过程中通过多元化策略的达成,让学生兴趣倍增、思...
  • 1067. 生活化,让学生走近数学
    作者： 段生丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  34,36
    摘要： 数学是一门严谨的科目,它作为一种工具被广泛地运用到各个方面,帮助人们简化生活环节,解决生活难题,同时也会在其他科目中彰显优势.在传统的教学过程中,教师往往注重对理论知识的讲解,无形中将数学知...
  • 1068. 探究新课标下小学数学教学策略
    作者： 李新镇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  35,29
    摘要： 随着社会的飞速进步,我们的新课标进行了新的改革,其中备受关注焦点之一就是小学数学,教育者想要从根本上做出改变,首先需要分析教学现状中存在的问题,教师应该更加注重培养学生学会学习,引导学生之间...
  • 1069. 分类思想在高中数学中的应用方法
    作者： 刘洪志
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  37
    摘要： 在高中阶段所出现的数学问题中,分类思想是能够解决问题的一种比较实用的方法.分类思想不仅能够让学生从不同的方面看待问题,同时也能够培养学生的逻辑思维,让学生的思维变得缜密起来.所以,教师若想在...
  • 1070. 提升小学生在解决问题中的估算能力策略分析
    作者： 刘丽君
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  38,41
    摘要： 人们的生活当中估算随处可见,估算能力不仅能够帮助学生更好地理解数学知识,而且还能够帮助学生解决生活中的问题.因此,教师应注重在学生解决问题的过程中培养某估算能力.本文主要围绕在解决问题中提升...
  • 1071. 培养批判思维,发展数学思维能力
    作者： 吉宏军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  39,28
    摘要： 在现代教学中,教学者一直是主动去授课,而学生被动学习,并且学生缺乏自主探索知识的能力,缺乏批判思维.然而对于需要较强思维能力的数学学习来说,批判思维的培养尤为重要.本文将通过引入错例、一法多...
  • 1072. 浅析大一新生心理特点及其在高等数学教学中的运用
    作者： 陈馨怡
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  42
    摘要： 在当今经济以及科技不断发展的过程中,大学的教学模式也实现了不断的改革.因此,大一新生的心理特点在高等数学的教学过程中也受到了进一步的注重.
  • 1073. 做小学生数学预习的"摆渡人"
    作者： 戴燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  45
    摘要： 在"学为中心"的小学数学课堂教学中,学生是数学学习的主体,引导他们进行自主化数学学习十分重要.数学预习是学生进行自主化数学学习的基础,教师要善于做小学生数学预习的"摆渡人",要通过设计预习任...
  • 1074. 实验教学在小学高年级数学教学中的作用
    作者： 许明坚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  47
    摘要： 实验教学融入小学高年级数学中,能够有效地激起学生学习数学的兴趣,给学生更多实践操作的契机,从而推动学生对数学知识的认知与记忆,加速学生数学思维水平的培养.实验教学是对陈旧的课堂灌输式教学形式...
  • 1075. 苏教版小学数学教材解读策略
    作者： 陈开创
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  48
    摘要： 教材解读是学生更好地掌握教材内容,教师更好地进行教学的重要举措.根据新课标提出的各项教学方向,教材解读成为小学教学的一项重要任务.小学教材解读应该注重对教材的灵活运用.首先,教师要对教材内容...
  • 1076. 试论小学数学中学生创新思维的培养
    作者： 杨萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  52,54
    摘要： 随着教育教学改革的进一步深入,在小学数学教学中培养学生的创新思维已经成为目前教育工作者研究的一个重要课题.因此,小学数学教师应该在课堂教学实践中积极探索培养学生创新思维的有效方式,营造良好和...
  • 1077. 运用情景教学法提高小学数学教学效率
    作者： 廖正清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  52-53
    摘要： 小学数学作为小学教育的基础课程,在学生学习阶段和未来的发展方面都有着重要的影响.我们将从情景教学法入手,探讨如何运用情景教学法提高小学数学的教学效率,结合情景教学法的特征加以应用,并且提出相...
  • 1078. 探究小学数学解决问题教学的现状及策略
    作者： 於洪海
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  54,59
    摘要： 随着社会的飞速发展,新课程标准也在不断地变化中前进,而近几年备受关注的科目就有小学数学,通过对小学数学的教学现状进行研究和调查,总结出现存问题和经验,教师应该注重创设教学模式,培养学生乐于提...
  • 1079. 让预设与生成在数学课堂上交相辉映
    作者： 刘小君
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  56
    摘要： 在当下,随着新课程改革的进行,以学生发展为宗旨的教学理念不断革新,学生们期待拥有轻松愉快的学习氛围.因此,构建生成性的数学课堂得到越来越多数学老师的重视.本文对数学课堂教学的预设及其生成途径...
  • 1080. 初中数学课堂教学中小组讨论初探
    作者： 何莉娜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  59
    摘要： 小组讨论就是创设了这样一种情境,促使每个成员在小组合作学习中尽自己最大努力,积极主动地学习、探讨知识.在进行小组合作的过程中,我们把小组讨论作为合作的主要手段,并与激发学生学习数学的兴趣有效...
  • 1081. 分析高中数学课堂有效提问的设计
    作者： 劳红松
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  60
    摘要： 高中数学作为高中教育的"三大主科"之一,是高中教育的重点和难点,如何保证高中数学课堂教学质量和效率是需要重点关注的问题.基于此,本文结合新课程标准,提出一种课堂有效提问法,通过问题的方式引导...
  • 1082. 合理运用多媒体,优化小学数学课堂教学
    作者： 高玲星
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  65
    摘要： 小学数学是一个重要的基础课程,学生必须要完全掌握,但是数学课程本身有一定的难度,学生难免会感到难以理解,因此老师应该对小学数学课堂进行改革,并且应该通过运用一些教学工具来提升教学效率,例如可...
  • 1083. 关于初中数学探究型问题的课堂教学
    作者： 蒋月兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  66
    摘要： 在初中,数学属于对精准度、理解与思维逻辑能力要求比较大的一门学科,同时也是综合性最强的一门学科.在新课改的要求下,对于任务型教学的要求不断提高,初中数学已经开始探讨比较深入的问题.在此基础上...
  • 1084. 初中数学教学中如何提高学生解题能力
    作者： 陈国泉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  68
    摘要： 数学所要学习的内容包括理论、公式等等.学生在学习数学的时候既要掌握基础知识,还需要培养自己的分析能力和思考能力,同时还需要培养严谨的解题态度等.初中数学的难度比小学数学要高,而且学习和接触的...
  • 1085. 尝试智性学习,提高教学效率 ——例谈小学数学智性学习方式的应用
    作者： 施海群
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  71
    摘要： 教无定法,贵在得法.本文作者紧密结合小学数学教学实际,简要阐述了小学数学智性学习方式的应用,值得广大同仁一起深层次探讨.
  • 1086. 小学数学课后作业批改中巧用评语的策略
    作者： 丁华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  74
    摘要： 众所周知,在数学学习的过程中,课后作业是非常重要的一部分内容,这主要是因为数学理论知识是需要经过不断的练习才能真正掌握的.如果学生不认真对待课后作业,就会导致自己没有办法更熟练地运用学过的知...
  • 1087. 操作学习法在培智数学教学中的实践研究
    作者： 包露
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  75
    摘要： 弱智学生在思维上存在较大缺陷,他们通过动手操作可以反映出其心理内部的思想活动,并且可以让他们的多种感官参与到认识和学习中去,当他们有一个明显的感知过程后,就能够在学习中愉快地获得知识和技能....
  • 1088. 例谈旋转法在几何中的应用
    作者： 寇峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  76,75
    摘要：
  • 1089. 体验式学习在小学数学教学中的应用研究
    作者： 王青春
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  77
    摘要： 数学学科知识抽象且逻辑性强,对小学生来说不能很好地了解与消化.对此,灵活应用教学方法,提高其学科核心素养尤为关键.体验式学习能够让学生通过情感体验,激发学习兴趣,拓展数学思维,对提高教学质量...
  • 1090. 交互式智能平板让小学数学课堂精彩纷呈
    作者： 严根华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  79-80
    摘要： 数学一直以来都是学生学习的重点科目,可是有不少学生从小学时代起就不喜欢学习数学,一提起数学就头疼.下文中,本文围绕小学数学的教学工作,讨论在小学课堂上如何有效地运用交互式智能平板让数学课变得...
  • 1091. 小组合作学习在数学课堂中的有效运用
    作者： 魏小芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  80-81
    摘要： 在现代课堂中,小组合作法的运用是对生本课堂、素质教育最为彻底而完美的诠释,在诸多新课程改革以后诞生和总结出的教学方法中,是颇具代表性的一种.本文以小学数学教学为例,对其的具体应用和实施进行阐...
  • 1092. 函数y=Asin(ωx+φ)+b的确立及性质研究
    作者： 刘金月 王建波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  82
    摘要：
  • 1093. 数列,就是一场数数的游戏盛宴 ——基于课堂教学实践的《数列的概念》第一课时的教学反思
    作者： 方婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  83,85
    摘要： 本文是对数列概念教学的再优化,目的是让学生在掌握知识的同时能够感受到数学的有趣之处,从而引发学生数学学习的自我探究.
  • 1094. 中职数学学科核心素养的培养途径研究
    作者： 张建学
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  87
    摘要： 本文主要对数学学科核心素养及其培养途径研究进行重点阐述,从理论与实际相结合、培养学生数形结合的思想、结合教学实际内容、加强教师整体素养这四方面深入探究培养数学学科核心素养.
  • 1095. 租船问题研究
    作者： 陈欣言
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  89
    摘要： 在租船问题中,通常我们需要考虑怎样最省钱,一般通过计算和比较可以找到最优化方案,但是通过画图的方式,我们也可以解决这样的问题,非常直观.本文不仅提出了课本原题的画图分析解法,还研究了在改变题...
  • 1096. 教育资源信息技术与小学数学教学的深度融合
    作者： 廖燕萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  90
    摘要： 信息技术的发展让教育教学发生了很大变化,尤其是在小学数学课堂中,融合信息技术可以有效提升课堂教学效率.本文将结合小学教学实际,探讨如何合理融合信息技术.
  • 1097. 让问题引领和自主建构相辅相成,结伴而行
    作者： 胡爱军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  91
    摘要： 在高中数学学习当中,知识点变得越来越多,也越来越复杂,学生学习的重点就应该放在培养自身的数学思维和认知体系上.要求数学思维需要用问题不断激发,而认知体系要靠学生自己构建.所以在数学学习中,要...
  • 1098. 基于数学核心素养的小学数学教学策略分析
    作者： 汪洁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  93
    摘要： 核心素养是对教学效果最好的体现,培养学生数学核心素养,可以让学生掌握学习的核心与思想,摆脱数学学习的枯燥,把它当作是一门兴趣学科,在更好的基础上理解和掌握小学数学知识,为以后的数学学习道路打...
  • 1099. 新时期下小学数学综合实践活动教学分析
    作者： 孙晓
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  94
    摘要： 在教育改革过程中,小学数学教材中增添了综合化内容,这就要求教师构建全新的综合实践活动,以此引导学生全面发展.本文以小学数学教学工作情况为基础,结合近年来学生的学习特点,明确新课改对数学教学的...
  • 1100. 小学数学课融合数形结合思想开展教学之尝试
    作者： 冷利娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  97,90
    摘要： 新时期的小学数学教学非常注重渗透数学思想方法,以高效指导学生提高自身对抽象数学知识的理解能力.因此,小学数学教师应该注重在课堂教学中采取有效方法渗透数学思想.本文主要以数形结合思想方法为例,...
  • 1101. 新课标全国卷(理科)高考数学试题的研究
    作者： 李小良
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  99-100
    摘要： 高考对于学生而言是一个重要的转折点,它是学生接受教育中的一个重要节点,只有通过高考,学生才能从基础教育升级到高等教育之中,同时高考也是各大高等院校招收学生的选拔性考查.希望通过本文对新课标全...
  • 1102. "一帮一"模式提高初中数学学困生数学成绩的效果分析
    作者： 曹振东
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  1
    摘要： 初中是学生人生当中的一个重要阶段,学生会在初中阶段因为自身所掌握的知识程度不同从而产生一定的差距.对于初中数学教师来说,需要耐心帮助每一个初中生都认真投入数学的学习当中,通过一个帮助一个的新...
  • 1103. 例谈数列知识在算法中的运用
    作者： 沈智芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  4-5
    摘要：
  • 1104. 以"趣"为帆,驾驶数学之舟——探析初中数学趣味性课堂的构建
    作者： 曹秀芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  6-7
    摘要： "两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山."若想使"初中数学教学"之舟越过教学中的"万重山",并顺利地抵达"趣味性"课堂的彼岸,那么教师在数学教学中应当以"趣"为帆,驾驶初中数学教学之舟.为此,本文...
  • 1105. 职业高中数学课程改革
    作者： 刘义辉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  8
    摘要： 长期以来,职业高中的数学课教学的课本一成不变,但职业教育的对象具有广泛性、特殊性和复杂性;职业中学的专业具有多样性、多变性;职业中学因城市、农村而不同.因此,每一个职业中学的数学课教师在上课...
  • 1106. 让学生在实践中自主探究——"植树问题"教学实践与思考
    作者： 李晓莲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  9,5
    摘要： 植树问题模式扩展到相关的一系列问题,在实际生活中具有很大的应用价值,突出了学生的已有经验,使学生能够从数学模式中解释实际问题,并在许多领域分析这些问题,从而使学生能够在相关领域取得进步和发展...
  • 1107. 提高高中立体几何课堂教学效率的策略
    作者： 华明娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  10
    摘要： 立体几何是高中数学教学的重点内容,也是教学中的难点,而当前的高中教学要求减轻学生的课业负担,又要保证教学效率,这就需要教师提高立体几何的课堂教学效率.因此,本文从帮助学生建立学好立体几何知识...
  • 1108. 浅谈初中几何中的60°
    作者： 张晓会
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  11
    摘要：
  • 1109. 高中生综合素质评价推动素质教育深化发展的内在理路
    作者： 陈媛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  12
    摘要： 随着我国新课程改革的不断深入,素质教育与核心素养已经深入人心,高中教师在开展课堂教学的过程中应当主动转变教学模式,以适应当前教育的发展需要.教学评价属于高中教学的主要内容之一,教师应当主动转...
  • 1110. 高中数学教学中学生创新能力与应用能力的培养研究
    作者： 吕金慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  13
    摘要： 时代在不断创新,社会在不断创新,科学技术也在不断创新.所以在教育领域,我们也要培养学生的创新能力并实现应用.所以在高中数学课堂中,我们在培养学生学习知识的同时,也要对学生的创新能力与应用能力...
  • 1111. 初中数学教材例题的处理策略
    作者： 刘黎铭
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  14
    摘要： 新课程改革以来,各个学段、各个学科的教学相应发生了较大改变,例如初中数学教材.初中阶段的数学教学是学生形成数学核心素养的关键时期,同时也是培养学生形成良好的解题习惯以及高效解题方法的关键时期...
  • 1112. 数形结合思想方法在高中数学中的重要性
    作者： 章丹赛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  15
    摘要： 数形结合是高中数学新课程所渗透的重要思想方法之一.新教材中的内容能很好地培养和发展学生的数形结合思想.教材中这一方法的渗透对发展学生的解题思路、寻找最佳解题方法有着指导性的作用,可对问题进行...
  • 1113. 初中数学教学中问题导学模式的应用思考
    作者： 黄小萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  16
    摘要： 采用问题导学模式进行数学教学,可以帮助学生建立数学思维,对提高学生数学成绩有很大的帮助.但问题导学模式与传统教学模式有很大的不同,因此在实际的教学过程中,需要教师对问题导学模式进行学习,这样...
  • 1114. 高中数学教学学生反思能力的培养探讨
    作者： 王伟荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  17
    摘要： 高中数学的系统化、理论化特点要求学生在学习过程中不能仅仅埋头苦学,而应"吾日三省吾身",学会总结和反思,并从中汲取经验和教训,避免在同一个地方跌倒两次.学习数学需要理性地思考和分析,在教学过...
  • 1115. 初中数学教学中培养学生的"问题意识"策略
    作者： 姜丕辉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  18
    摘要： 在初中数学教学过程当中,教师不仅仅要为学生认真仔细地进行知识的讲解,而且还应当培养学生的问题意识,引导学生学会自己发现问题并提出问题,激活学生探究欲望,确保初中阶段的学生养成良好的提问探究习...
  • 1116. 条条大路通罗马——高中数学函数解题思路多元化教学方法
    作者： 杨丽娴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  19
    摘要： 数学是人类发展过程中重要的知识结晶.数学能够较好地展现人类的智力等各项能力,同时也是一项十分宝贵的财富.然而在整个高中的数学教学过程中,涉及的相关内容以及相应的理论都是十分繁多而复杂的,因此...
  • 1117. 创新理念下的初中数学教学
    作者： 宣梦柯
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  20
    摘要：
  • 1118. 基于核心素养视域下高中数学解答能力的培养策略
    作者： 尚向阳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  21
    摘要： 高中数学核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力,通过课堂教学,提升学生数学解答能力,使学生综合素养得到全面提升.数学学科是高中学习中的主要科目,而学好数学的关键...
  • 1119. 初中数学教学中培养学生反思能力的分析
    作者： 夏锋林
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  22
    摘要：
  • 1120. 提升高中数学函数教学质量的方法
    作者： 陈汉龙
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  23,22
    摘要： 高中函数知识相较于初中数学知识来讲,难度比较大、知识量比较多,尤其是高中函数教学是学生较为排斥、抵触的知识点,在学习过程中不具备清晰的解题思路,缺乏参与数学课堂的自主性,针对以上问题,教师需...
  • 1121. 巧用现代信息技术优化初中数学教学
    作者： 彭华珣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  23-24
    摘要： 现代社会背景下,信息技术正以迅雷不及掩耳之势渗透于我们生活的方方面面,其中当然也包括课堂教学.初中数学教学过程中,我们教师要运用信息技术来作为教学辅助工具,创新教学方法,让学生的接受式学习转...
  • 1122. 如何在高中数学教学中渗透数学文化
    作者： 陈维新
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  24-25
    摘要： 在高中数学教学中,渗透数学文化,是教育改革背景下高中数学教学的题中之义.在高中数学教学中,教师除了要讲授数学知识,还应当重视人文教育,巧妙渗透数学文化,营造良好的文化氛围,引导学生进入文化的...
  • 1123. "PERMA理论"在初中数学教学中的应用
    作者： 李朋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  25
    摘要： 学生在学习过程中的幸福感会让学生主动、积极地投入学习.笔者应用积极心理学中的"PERMA理论"于初中数学教学,对如何提升数学学习的幸福感,促进学生学习能力的提升,提出了五种途径.
  • 1124. 分组求和,高效复习数列问题
    作者： 顾文银
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  26
    摘要： 在数列专题复习的过程中,教师应灵活运用各种教学资源,善于将题目进行归纳总结,引导学生探索解题的规律,提高学生的解题能力.文章从观察特征,分组求和;探寻规律,并项求和;保持对称,裂项相消等三个...
  • 1125. 小学数学策略性教学探究
    作者： 周晓丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  27
    摘要： 随着现代化进程的不断深入,教育事业呈现出一幅崭新的画卷.相比较于以往的呆板应试教育,现代化的教育更具有灵活性,其不止融入了现代化的技术,教师还在不断的教学过程当中,深入了解学生的学习状况,并...
  • 1126. 利用信息技术提高中职数学教学质量
    作者： 梁春兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  28
    摘要： 随着我国教育水平的不断发展,新课程教育体制的不断创新,对各年级阶段的数学教育备受社会各界人士的广泛关注.数学教学具有极高的综合性,通过对数学知识的全面掌握,对解决生活中的各类问题有很大的帮助...
  • 1127. 基于中学数学核心概念的教学尝试
    作者： 袁云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  29
    摘要： 中学数学核心概念是中学数学教学的中心部分,是数学课程中的主要概念,是数学知识结构中的联结点,由其反映的数学思想方法是联系数学知识的纽带,处于主干地位.对于学生的数学认知结构而言,具有不可或缺...
  • 1128. 任务型教学在初中数学中的应用
    作者： 张红莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  30
    摘要： 新课程改革的推进不断地将新的教学方法和理念应用到教学实际中,初中数学是一门应用型学科,这就要求既要帮助学生积累知识与经验,也要提高学生知识应用能力.任务型教学作为新课改背景下广泛应用的一种教...
  • 1129. 初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究
    作者： 薛高庆
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  31
    摘要： 初中数学作为初中生重要的课程之一,数学思想和我们生活息息相关.作为一名合格的数学教师,需把数学思想渗透到实际教学过程中,促进学生高效率地掌握好数学知识,理解数学思想的精髓.数学课程是一门要求...
  • 1130. 小学数学教学中的有效导入策略
    作者： 施玉霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  32-33
    摘要： 小学数学课堂中,学生对数学的兴趣是十分重要的,只有在课堂引入中让小学生对数学感兴趣,才能提高学生学习数学的积极性.数学课程的有效导入可以让整个课堂更加生动、活灵活现,教师在日常的教学中应当积...
  • 1131. 构建小学数学有效教学初探
    作者： 罗家富
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  32,34
    摘要： 小学数学教学中一直以来存在低效性的问题.本文论述了三种提高小学数学教学有效性的方法,分别是制订合理的教学目标,实施有效的课堂提问,结合游戏展开教学,纯属一家一言,有任何不足之处,还望大家批评...
  • 1132. 分层教学在高中数学教学中的运用
    作者： 李晓庆
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  33,20
    摘要： 分层教学在激发学生的学习能力、提高教师的教学效率使每个学生得到发展的同时,还有利于素质教育的贯彻实施、增加学生的学习兴趣和自信心.本文主要阐述了分层教学在我国高中数学教学中的实际运用策略.
  • 1133. 初中数学实验如何与小组合作结合
    作者： 孔凡锦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  34,36
    摘要： 数学作为学生生涯的一门重要学科,也是最重要的一门课程,和我们的生活息息相关.在初中教学中,把数学实验和学生小组合作有机统一地结合起来,既能使得学生切实掌握数学知识,充分发挥学生的动手能力,也...
  • 1134. 生活元素在小学数学教学中的运用
    作者： 冯静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  35
    摘要： 在小学的所有教育学科中,数学属于基础性学科,它可以在一定程度上使学生的逻辑思维跟空间想象力得到培养和锻炼,这对学生未来的学习有着极为深远的影响.按照新课标提出的具体要求,为使小学数学学科的教...
  • 1135. 生活情境与小学数学教学的结合
    作者： 唐晓莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  36
    摘要： 小学数学是每个人开始学数学的第一步,小学生的身心尚未健全,理解能力有限,特别是对于数学这一门学科,与大量的数字打交道.将生活情境与小学数学教学相结合,能够打开数学学习的新大门,是学生以后其他...
  • 1136. 多元渗透,从小培养——浅谈促进低年级学生数形结合思想的培养
    作者： 夏国萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  37,41
    摘要： 小学数学教学主线是由"形"与"数"构成的,这两条线是学生小学阶段学习的基本内容.数形结合,将"数"与"形"灵活的转换,是学生解决数学问题的重要方式.本文从情境创设、导学互动与看图说话相结合、...
  • 1137. 由一题例说与圆有关的参数范围问题
    作者： 余东云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  38
    摘要：
  • 1138. 游戏化教学在小学数学教学中的应用
    作者： 王欢迎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  39,38
    摘要： 数学作为一门基础性学科,是培养学生逻辑思维能力的重要载体,对学生的今后发展发挥着重要的作用.小学是学生学习知识的黄金时期,小学的教育启蒙是十分重要的.然而,当前我国小学数学教学存在不少的问题...
  • 1139. 试论数学核心素养导向下的深度教学
    作者： 刘正岳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  40
    摘要： 2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确指出培养各学段学生的核心素养,因此在高中数学工作中,教师应做好核心素养相关理论学习,充分把握核心素养内涵,以数...
  • 1140. 微信和小学数学联系,提高小学生的计算能力
    作者： 王体春
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  41
    摘要： 新时期各项科学技术不断进步,我们国家的教育事业也得到了如火如荼的发展.新时期的教学课堂上,老师也要学会使用先进的教学工具,提高自己的教学质量.文章探讨了小学数学教学的过程中利用微信提高小学生...
  • 1141. 学科关键能力的厘定、评价及培养——以小学生运算能力为例
    作者： 胡清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  42
    摘要： 随着新课改的进一步实施和深化,小学生学科关键能力的培养及提高也成为当前小学教学的重要内容.下文我们将从小学数学学科关键能力的厘定、评价以及培养三个层面对小学数学关键能力展开系统的阐述和分析.
  • 1142. 基于核心素养培养的小学数学教学
    作者： 孔美雪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  43,45
    摘要： 我国教育正处在由应试教育向素质教育的转轨期,因而小学数学核心素养培养受到了社会各界的广泛关注.这就要求小学数学教师要及时升级教学理念,适时转变教学方式,从而提高学生的多种能力,进而提高学生的...
  • 1143. 如何在小学数学教学中培养学生形象思维
    作者： 赵越
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  43-44
    摘要： 在新课改的背景下,对小学数学的教学也提出了更高的要求,简单来说,当前的小学数学教学中,最重要的教学目标不再是让学生掌握基础的数学知识,而是培养学生的数学素养,为了实现这一教学目标,教师在教学...
  • 1144. 立足学生知识起点,提高数学课堂效率
    作者： 杨春华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  44,46
    摘要： 小学数学教学要关注学生知识起点,结合学生自身数学经验、知识储备来渗透新知,把握课堂教学方向和策略的选择,提高课堂教学效率.如何把握"学习起点"?教师需要联系学情,尊重学生个性,确立动态教学目...
  • 1145. 微课资源在小学数学课堂教学中的应用
    作者： 刘海燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  45
    摘要：
  • 1146. 初中学生数学课堂主动提问能力的培养探讨
    作者： 邵丹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  46
    摘要： 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.教师在开展课堂教学活动时,也更加注重学生各项能力的培养.其中,主动提问能力是学生以后的学习和生活中必备的能力之一,也是让学...
  • 1147. 构建初中数学"智慧课堂"的实践路径
    作者： 王月梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  47-48
    摘要： 当下的初中数学教学,亟需变革教学方式."智慧课堂"以学定教、因学施教.作为教师,要设计"导学案",组建"活动组",形成"反馈链".通过"智慧课堂"的构建,让学生诞生"精彩的观念".
  • 1148. 培养小学生解决实际问题能力的有效策略
    作者： 王兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  48-49
    摘要： 数学是一门与生活息息相关的学科,它的知识来源于生活,又用于生活.这一点也是小学数学教师在教学中要重视的,他们必须引导学生将所学的知识运用到实际生活问题的解决中去.本文笔者基于此,对影响小学生...
  • 1149. 利用启发式教学,提高数学教学效能
    作者： 孟祥兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  49
    摘要： 启发式教学是近两年在"生本理念"的广泛推广和普及下的必然产物之一,它良好地秉承了课堂教学以学生为主体的设计模式,对提高学生的思维创新以及自主学习能力等,起着巨大的推动作用.本文经过多年的实践...
  • 1150. 小学数学课堂教学的情境创设
    作者： 张燕萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  50
    摘要：
  • 1151. 走出创新教育误区,实施创造性扬弃——小学数学创新教学策略浅探
    作者： 杨柳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  51
    摘要： 创新教育是对传统教育的一种创造性扬弃,颠覆了原有的教学模式,革新了陈旧的教学方法,创新教育要全面发挥学生主体精神,发展学生个性品质与智能.
  • 1152. 小学数学空间观念的培养策略
    作者： 张桂英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  52
    摘要： 空间观念是数学十大核心概念之一,学生数学能力的发展离不开空间观念的提升,空间观念的发展水平直接影响学生空间思维能力、空间想象力的形成、发展.小学生的空间想象能力较差,导致在图形与几何模块的学...
  • 1153. 初中数学课堂教学方法新思路
    作者： 姜艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  53
    摘要： 随着我国课程改革的不断推进,对不同阶段的学科教育又提出了新的要求.数学是初中阶段非常重要的学科,教师在教学中面对诸多困难.在新课程背景下,广大初中数学教师更应立足长远,深入思考自身的教学工作...
  • 1154. 关于在小学数学教学中渗透核心价值观的探讨
    作者： 吴献梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  54
    摘要： 小学阶段的数学教学对于学生来说是非常重要的,而且在整个小学教育过程中,数学课程都是启蒙价值最高的.随着我国新课程教学改革的不断发展和深入,小学阶段的数学教师越来越重视学生的综合素质和核心价值...
  • 1155. 初中数学"实用课堂"的探讨与理性实践追求
    作者： 蒋敏敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  55
    摘要： 随着教育改革的不断深入,对初中数学实用课堂教学提出了更高要求,老师在教学中不应局限于传统落后的单一教学模式,要将数学实用性落实于教学工作中.形成新型实用教学模式,可以帮助老师了解和关注初中学...
  • 1156. 生本教育理念下初中数学课堂教学中问题情境的创设
    作者： 沈轶群
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  56-57
    摘要： 生本教育理念已经成为当前初中阶段数学课堂教学过程当中的一个重要思想理念.在生本教育理念的应用下,整个课堂教学活动开展,更加关注学生的主体性学习地位,并且以提升学生自身多方面能力和素养作为整个...
  • 1157. 对构建小学数学高效课堂的几点思考
    作者： 曹跃宽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  57
    摘要： 众所周知,数学课堂往往是枯燥无趣的,要对着一堆数据进行反复演练推算,就是有了更强自制力的中学生仍对数学课上的瞌睡虫毫无抵抗力,更别提小学生了.然而,数学是一门极为重要的学科,所以构建小学数学...
  • 1158. 大数据时代下的高中数学教学创新课堂
    作者： 吴卫卫
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  58
    摘要： 大数据为人们的生活带来了便捷,也为各行各业的发展带来了机遇.当今时代下,大数据成为各行各业的研究热点,谁能更好的掌握大数据、利用大数据,谁就能获得发展的先机.本文以教育行业作为文章的主体,探...
  • 1159. "开放"课堂活水来学生"自主"显精彩
    作者： 潘明贇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  59
    摘要： 本文主要从以下几方面谈了数学开放式教学:一是开放课堂管理,体现民主的教学氛围;二是开放教学内容,突出浓厚的学习氛围;三是开放教学过程,力求学生各有所得.
  • 1160. 学讲课堂模式下的初中数学课堂教学
    作者： 杨绪彪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  60
    摘要： 当前新课程改革正在快速推进与深化的背景下,出现了很多新的教学模式."学讲模式"就是新课程推行一种课堂教学新模式.该模式的最大亮点是面向全体学生,注重学生的自主学习与自主发展,对学生综合素质的...
  • 1161. 信息技术与数学课堂导入教学的整合研究
    作者： 韦玉流
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  61
    摘要： 在信息技术时代下,课堂导入教学并不仅仅是课堂前的准备,是在信息技术的教学辅助下,是教学情景导入的关键.课堂利用信息技术来展现教学内容,吸引学生的学习兴趣,提升教学效果的教学手段.
  • 1162. 课堂交流,点起生本课堂的明灯——浅谈小学数学课堂改进
    作者： 黄振雪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  62,64
    摘要： 生本教育是为了学生好学而设计的教育,是顺应时代需要的.传统的交流方式比较单一,只重视教师与学生的单向交流,随着新课标理念的逐渐深入,课堂交流呈现出多元化的趋势,逐渐重视师生、生生以及生本之间...
  • 1163. 在小学数学教学中培养学生自主合作能力的方法
    作者： 黎少萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  63,65
    摘要： 数学是小学学段的一门主要学科,对综合性人才培养有着至关重要的作用.在现代教育中,学生合作探究能力的培养在数学教育中尤为重要,是提高学生数学能力的重要组成部分.因此在小学数学教学中,要重视对学...
  • 1164. 用小组合作撑起初中数学高效课堂的一片天
    作者： 鄢千平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  64
    摘要： 随着新课程改革的不断实施,各种新型的教育措施被逐渐应用在学校教育中,极大地提高了教学的效率,促进学校教育改革的有效发展.小组合作的教学方式作为现代教学中的一种重要教学模式,能够有效吸引学生的...
  • 1165. 数学课堂教学中培养学生核心素养的研究
    作者： 朱庆锋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  65
    摘要： 数学是人们生活、学习的重要工具,人类社会的发展进步离不开数学的发展.而现代社会数学教育各地区参差不齐,数学文化低沉,所以提升学生的核心素养势在必行.在提升学生核心素养这一问题上,教师是问题之...
  • 1166. 中职数学反思性教学实践与研究
    作者： 陈华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  66-67
    摘要： 反思在教学中非常重要,它不仅可以让教师更了解学生,而且可以提高自己的教学水平,让教师所设计的教学内容和教学方式更容易被学生接受.本文探讨了中职数学教师在反思性教学中都反思哪里内容以及如何进行...
  • 1167. 如何提升小学数学课堂教学效果
    作者： 颜树雄
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  66,68
    摘要： 小学数学是小学的一门重要学科,小学数学教师在教学中要注重培养学生的探究能力、动手能力以及与人合作的能力.教师要做好课堂教学,引导学生自主探索.教师要运用现代化的教学手段提升课堂教学效果.下面...
  • 1168. 信息化环境下职业数学课堂教学优化策略
    作者： 陈亚囡
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  67,69
    摘要： 中等职业学校的数学教育作为一门基础的文化课,是中职教育的公共课程,学好数学可以培养学生的逻辑思维能力,还可以让学生以数学的眼光看待工作和生活,对于即将走向工作岗位的、担负着生产第一线的中职学...
  • 1169. 小学数学结构化学习模式探析
    作者： 曹红礼
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  68
    摘要：
  • 1170. 小学数学教学中的小组合作学习法
    作者： 王亚平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  69
    摘要： 在新课程标准中,小组合作学习方式占据一席之地,也正是因为如此,小组合作学习方式已经逐渐走进了当今小学数学的教学课堂中,为教师的教学注入了新鲜的血液.而要想最大限度地发挥小组合作学习方式的作用...
  • 1171. 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
    作者： 杨丽芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  70
    摘要： 核心素养是在教学改革之后提出的概念,核心素养理念下的高中数学教学已经呈现了新的状态,核心素养视角下的高中数学课堂构建还需要教师结合着教学实际和生活实际,因材施教,开拓学生的思维,构建有效的教...
  • 1172. 高中数学教学中学生解题能力的培养策略研究
    作者： 柏君意
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  71-72
    摘要： 解题能力直接决定了高中生对硬性知识的理解程度,从解题能力可以看出学生对知识的掌握程度是学生运用数学知识解决实际问题的重要表现.因此,加强学生的实际解题能力可以使学生将知识应用到实践中去,提高...
  • 1173. 核心素养下的高中数学课堂教学
    作者： 张静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  72-73
    摘要： 在高中教育阶段,数学作为一门核心学科,在整个教学体系中占据着重要地位,对学生的进步和成长来说影响重大.在新时代背景下,核心素养是教育领域提出的一个新理念,高中数学教师需在核心素养下重新设计教...
  • 1174. 如何提高小学数学课堂提问的有效性
    作者： 张成忠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  73
    摘要：
  • 1175. 关于初中数学"生态课堂"中学生习惯养成的研究
    作者： 姚燕华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  74
    摘要： "学好数理化,走遍天下都不怕",这是人们对数学、物理、化学这三门课的看法,三门课都是社会发展的关键,而数学更是如此.然而,在当下初中数学教学中,教师对数学教学方式上不是很重视,只是一味地照着...
  • 1176. 小学数学教学中解题策略的有效提高
    作者： 蒋建霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  75,78
    摘要： 对于小学生而言,小学数学是小学生学习数学的首要阶段,是他们形成进一步的数学学习、数学思维和数学思想的必经之路,因此小学生数学的学习优劣对小学生的数学发展、学习进展尤为重要.解题策略,是进行小...
  • 1177. 如何在数学课堂上激发学生的学习兴趣
    作者： 印春健
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  76
    摘要： 一些学生对数学缺失学习兴趣,除了与学生自身的数学基础偏低有关外,也与教师的教法有关,无法激活学生对数学的认知趣味.兴趣是学习的先导,没有了兴趣,谈什么学习?在初中数学课堂,教师不能为了数学而...
  • 1178. 初中数学合作学习的调查与思考
    作者： 吴前进
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  77
    摘要： 随着新课程改革的不断深入和发展,初中数学教学中强调学生的合作学习越来越得到重视.在初中数学课堂中通过合作学习有助于将复杂的问题与知识简单化,通过合作学习和探究培养学生独立思考和合作探究的能力...
  • 1179. 高中数学解题的方法分析与阐述
    作者： 吴言松
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  78
    摘要： 数学是高中课程中难度最大的科目之一,高中数学的学习内容到达了较高的层次,学生需要理解掌握的知识点更多、更难.高中数学学习的关键在于掌握解题的思路方法,只有掌握高中数学的解题规律,才能更有效地...
  • 1180. 导数在高中数学解题中的有效应用
    作者： 钱晓萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  79
    摘要： 随着社会的进步和国民经济的发展,教育活动更加注重多元化的发展,更多教学内容的融入,实现了对学生多方面能力的有效培养.导数知识属于高中阶段数学学科中的重点内容之一,同时也是全国各省市高考中必考...
  • 1181. 有效提高高中数学课堂效率——巧用电教媒体
    作者： 李强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  80
    摘要： 在高中数学教学过程中,我们应该充分发挥电教媒体的组合优势,巧妙地利用电教媒体进行教学,从而达到优化课堂教学,寓教于乐,提高数学教学质量的目的.应深入研究电教媒体在其教学中的应用,从而有效地应...
  • 1182. 美国数学课堂教学见闻一二
    作者： 王红梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  81
    摘要：
  • 1183. 高中数学教学中翻转课堂模式构建途径
    作者： 倪嵩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  82
    摘要： 当前,随着信息技术的不断发展和进步,信息技术已广泛应用于日常学习、工作与生活中,并滋生出翻转课堂这一新型教学模式.在高中数学课堂教学中,教师需与时俱进,尝试构建翻转课堂模式,转变教学流程,带...
  • 1184. 积累"基本活动经验"的实践与思考
    作者： 周桂玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  83,82
    摘要： 积累"基本活动经验"是修订后的数学课程标准中提出的一个新的学习目标.活动经验的积累是隐性的,不能只靠老师讲授,必须学生自己去感悟、去体验、去实践.所以在数学课堂中一定要让学生在仔细观察中积累...
  • 1185. 善问者得课堂——记初中数学提问艺术
    作者： 黄海燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  84
    摘要： 教师在课堂教学中科学合理地对学生进行提问,可以激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量.本文就初中数学课堂提问存在问题及提高初中数学提问教学效果两方面进行探讨.
  • 1186. 让思维出声是培养学生数学思维能力的有效途径
    作者： 王长青 龚美华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  85
    摘要：
  • 1187. 小学生写数学日记存在的问题探索及建议
    作者： 胡青雯
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  86
    摘要： 数学日记是学生用日记叙写自己对数学学习的理解体验、运用和评价,折射学生在学习活动中的反馈.通过一线调查,了解学生用日记叙写数学学习情况,探索数学日记在小学数学教学过程中使用等问题,提出教师引...
  • 1188. 基于以人为本理念的数学教学优化探索
    作者： 韩玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  87
    摘要： 在教育教学事业迅速发展的今天,具体教学思想也随之处于不断革新的状态,然而以人为本理念却历久弥新,一直在学科教学中发挥着举足轻重的作用,尤其在新课程改革深入推行的大环境下,以人为本理念更是显现...
  • 1189. 如何构建小学数学有效课堂
    作者： 马长霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  88-89
    摘要： 随着新课改的实施,对小学数学的教学也提出了更高的要求.当前,小学数学最重要的教学目标已经不再是让学生掌握基础的数学知识,而是要培养学生综合的数学素养,为了更好地实现这一目标,教师需要提高教学...
  • 1190. 生活情境在小学数学教学中的运用
    作者： 徐淑琛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  88,87
    摘要： 随着新课改的实施,对小学数学的教学也提出了更高的要求.当前,小学数学最重要的教学目标已经不再是让学生掌握基础的数学知识,而是要培养学生综合的数学素养,为了更好地实现这一目标,教师需要提高教学...
  • 1191. 解析小学数学生活化教学策略
    作者： 钟作梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  89-90
    摘要： 数学具有抽象性特征,这也是小学数学教学中的一大难点.在广泛推广体验式教学和生活化教学的模式下,小学数学教学也逐渐引进生活化教学模式,将数学知识与学生颇为熟悉的生活相联系.这就需要小学数学教师...
  • 1192. 如何在小学数学教学中培养学生的计算能力
    作者： 郭远明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  90
    摘要： 数学计算能力是学生在数学逻辑推理题与应用题中必须具备的能力之一,对于学生未来的数学学习有着重要的价值与作用.学生的数学计算能力不仅关系着学生的数学成绩,而且还关系学生的未来成长与发展.因此,...
  • 1193. 探究式教学在小学数学中的应用
    作者： 葛红敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  91
    摘要： 探究性教学已经成为新课程的基本理念之一,随着教育改革的逐渐推进,在小学数学教学中应用探究式教学应该成为众多教师的选择,但是在现在来看,仍有很多的教师的教学模式还是按照传统的教育模式,让学生被...
  • 1194. 凸多边形内的"费尔马点"问题
    作者： 张靖华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  92-93
    摘要： 凸多边形内的一点到相邻的三个顶点距离值和的最小距离公式,这多边形内的费尔马点个数,费尔马正多边形的面积.
  • 1195. 互动式教学在小学数学的应用及策略——以《解决问题的策略》的教学为例
    作者： 朱芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  93
    摘要： 随着新课程改革标准在教学中的不断深入发展,教学模式越来越趋向于主体教学理念,教师也越来越注重于让学生参与课堂,充分发挥学生的主体作用,从而提高课堂教学的质量.互动式教学模式就是一种以主体教育...
  • 1196. 建模思想与小学数学教学的融合方法
    作者： 郑玲玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  94
    摘要： 应试教育下的小学数学教学课堂是以教师为主导地位,忽略了小学数学教学的质量和效果,为此,提出建模思想与小学数学教学的融合方法.首先,基于建模思想创新小学数学教学理念,保证数学模型的时效性和高效...
  • 1197. 基于小学数学课程标准,培养学生的数学学习素养
    作者： 徐静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  95-96
    摘要： 近些年来,人们提出了"数学素养"的改革方针,从小学生实现终身发展所需要的学识、能力与情感等多个角度展开了整体分析,要求小学数学教师在数学教学中培养小学生实现终身发展的学科能力.在小学数学新课...
  • 1198. 小学数学趣味性教学方法与途径
    作者： 张荣平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  95,94
    摘要： 在新课程不断深入改革发展的当下,小学数学对于学生而言是极其关键的,高质量的小学数学教学不仅可以不断提高学生的学习兴趣,还可以加强他们自身的数学素养,因此小学数学教师要利用趣味性教学方式,从借...
  • 1199. 探讨Flash动画在小学数学图形教学中的运用
    作者： 车彤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  96-97
    摘要： 多媒体教学的其中一种形式就是将Flash技术运用到小学数学的图形教学中,这一技术的应用代替了传统的板书图形教学,这一转变让教学效果比以往更好.本文剖析了小学数学中进行图形讲授的传统方式,同时...
  • 1200. 基于小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考研究
    作者： 扈来友
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  97
    摘要： 小学教育是为学生一生打基础的阶段,小学数学作为小学阶段的主要学科之一,对学生的发展具有重要的意义.本文通过对小学数学思想方法在小学数学教学中的渗透的探索,旨在找到有效提高小学数学教育教学效率...
  • 1201. 探求高中数学的"轨迹问题"
    作者： 徐莉娇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  98,92
    摘要： 高中数学中的"轨迹问题"具有显著的抽象性,这使得高中生在对这类问题进行学习与分析的过程中遇到阻碍,为高中生构建完整数学知识体系带来一定的困难,成为很多教育者关注的课题.本文结合教学实践,对如...
  • 1202. 小学数学思想方法和数学知识有机结合的途径
    作者： 高志云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  99
    摘要： 在教育改革下传统的小学数学教学模式也在不断地革新,让学生能够成为课堂教学的主体,并且可以积极发挥学生的主观能动性.在义务教育过程中,数学课程标准中指出了教师可以从不断创新的教学过程中获得广泛...
  • 1203. 3D教学模式:提高低年级学生数学思维能力的新尝试
    作者： 张克元
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  100
    摘要： 在小学数学教学中,3D教学模式越来越受学生的欢迎.3D就是"动脑""动嘴"和"动手",此种模式能够培养小学低年级学生数学的思维能力和创新能力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学氛围,提高课堂教...
  • 1204. 培养学生的数学思维——四则混合运算教学案例
    作者： 马龙凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  1
    摘要：
  • 1205. 利用身边资源,使初中数学课堂走向灵动
    作者： 贲海霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  4
    摘要：
  • 1206. 初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考
    作者： 周智娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  5
    摘要： 数学学科本身逻辑性很强,学生在学习数学的过程中需要具有良好的逻辑推理性和数学思维能力,所以对于很多初中学生来说,数学学习存在一定的困难.在初中阶段,学生只有学好数学基础知识,不断提高学习能力...
  • 1207. 有理数的运算技巧和方法
    作者： 宋扬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  6-7
    摘要： 有理数运算的常规方法是最基本的方法,面向全体学生,首先要学习并掌握好.同时,运算技巧也不容忽视,在某些特殊情形下,尤其是数据呈现某种规律时,解决问题的数学思想和方法还是显得非常重要.本文根据...
  • 1208. 活用电子白板,让数学课堂绽放异彩
    作者： 王海峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  7
    摘要：
  • 1209. 平面几何教学中学生数学思维能力的培养策略
    作者： 张柏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  8
    摘要： "忽如一夜春风来,千树万树梨花开".新一轮课程改革宛如一缕缕骀荡的春风,不仅催开了一树树思维之花,还为初中数学平面几何教学注入了生机与活力.在新课改进行得如火如荼的背景下,广大数学教师在教学...
  • 1210. 小学数学课堂教学中学生数学思维训练策略
    作者： 高之至
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  9
    摘要： 加里宁教授说:数学是锻炼思维的体操.在小学数学课堂教学中,我们不能一味地教学生数学知识,而是应该让他们知其然,并知其所以然,这就是让学生形成认识数学、理解数学的数学学习思维.只有学生在数学学...
  • 1211. 初中数学教学如何激发学生的思考潜力
    作者： 葛弘政
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  10
    摘要： 初中数学对学生思维能力的考核较多,教师可以针对性地应用文中提到的教学方法及策略来提升学生的思维能力.教师在教学的过程中应该针对性地提出核心问题,将抽象的内容具象化,学生便能够更快、更好地发现...
  • 1212. 高中数学教学中"尝试"理论的整合运用研究
    作者： 王庆来
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  11-12
    摘要： "尝试"理论是高中数学教学的重要依据.以现阶段高中数学教学为基础,结合近年来"尝试"理论应用特点,明确新课改对高中数学的教学要求,深层探索如何在高中数学教学中整合运用"尝试"理论,以此为学生...
  • 1213. 初中数学教学中培养学生问题意识的探索
    作者： 许菊云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  12
    摘要： 初中生在数学课堂上的问题意识的培养,是时代发展的必然要求,也是新课程标准的呼吁.在数学教学中培养学生的问题意识,能够有效激发学生自主思考,使其产生积极探索并解决问题的动力.然而,在初中数学教...
  • 1214. 以核心素养为背景,全面推进初中数学"三项改进"
    作者： 薛宏国
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  13
    摘要： 从核心素养的角度出发,在初中数学教学过程中,教师不应当只注重对学生进行理论知识讲解,采用学生被动接受知识的模式,还要在核心素养理念的引导下发挥学生的课堂主体性,使他们积极参与到数学知识的主动...
  • 1215. 问题导学在初中数学教学中的应用
    作者： 叶晨
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  14-15
    摘要： 随着新课程理念的深入,"教"与"学"的改革日益引发人们的重视.在初中数学教学中,为了让学生的"学"有目标、有方法、有思想、有价值,在课堂中引入问题导学教学模式,即以问题为线贯穿课堂始终,教师...
  • 1216. 高中数学教学中问题导学法的应用
    作者： 李少波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  15
    摘要： 在素质教育全面贯彻落实的当今时代,新的教学理念对课堂教学提出了要以学生为主体的要求,培养学生自主探究能力成了教师展开教学活动的中心.高中数学知识点难度增加,公式数量也大幅提升,对学生的逻辑理...
  • 1217. "再构建"在初中数学复习课有效运用的研究
    作者： 万霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  16
    摘要： 数学教材是初中数学教学活动开展的基础,在初中数学教学课堂上,需要对教学资源进行再构建,帮助老师完成数学复习教学等工作,优化并整合数学教学资源,以此来完善数学教学课堂.初中数学老师需要树立正确...
  • 1218. 浅议高三数学复习的有效策略
    作者： 许秀芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  17,14
    摘要： 数学作为高中教学体系内的主要学科,对于培养学生的数学综合素养具有较为重要的作用,同时,对于学生高考的成败也有较大影响,数学教师要积极提升对数学复习的重视程度,并以服务学生、提升学生的数学核心...
  • 1219. 对初中数学教学中培养学生创新能力的思考
    作者： 韩康
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  18,17
    摘要： 当今社会,人们的思想素养和综合素质都在不断提升和进步,初中数学教学若想在实际的教学中顺应时代的发展需要,就要不断转变教学模式,大胆改革以往的教学思想,在初中数学教学中加大力度,提升学生的创新...
  • 1220. 趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的实践与探索
    作者： 吴丽琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  19,21
    摘要： 低年级学生作为数学初学者,对数学比较陌生,也充满了好奇.低年级的数学教师应抓住这一特点,通过趣味性教学的方式,激发学生学习数学的兴趣和积极性,帮助学生理解和掌握数学知识,提升低年级数学教学效...
  • 1221. 以导学案为依托的小学数学"四环节"教学法研究
    作者： 孙晓娜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  19,18
    摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.如何落实课标精神是每位教师需要研究的问题.
  • 1222. 动手"做"数学——数学实验教学初探
    作者： 方丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  20
    摘要： 长期以来,人们对数学教学的认识就是概念、定理、公式和解题,认为数学学科是一种具有严谨系统的演绎科学,数学活动只是高度的抽象思维活动.但是历史表明,数学不只是逻辑推理,还有实验.在数学领域里,...
  • 1223. 初三数学复习课的有效教学模式
    作者： 林敏立
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  21,24
    摘要： 在新的时代背景下,我国不但对初中教学模式进行改革,对我国中招的应试教育题型也做出了相应的改革,初三数学复习课是对前三年数学教学内容的总结和回顾,是系统化、理论化学习初中数学知识的过程,是为初...
  • 1224. "再构建"在初中数学新授课中有效运用的案例研究
    作者： 马晓琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  22-23
    摘要： 随着我国新课改的实施与素质教育的深化改革,传统的课堂授课方法已经无法满足现代化教育改革的需求,以此需要"再构建"课堂结构,采取全新的教学方法,促进教学质量的提升.数学作为初中阶段教育教学的主...
  • 1225. 让数学思维能力培养为核心素养培育奠基
    作者： 孙清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  23
    摘要： 初中数学教学中,数学思维能力的培养是一个永恒主题.核心素养背景下,应当认识到数学思维能力能够支撑核心素养的培育.数学探究是数学思维能力形成的重要途径,而基于核心素养的培育去理解数学思维能力的...
  • 1226. 职业高中数学教学中渗透数学思维的方法
    作者： 周晓华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  24
    摘要： 伴随我国教学体系的进一步改革,职业高中数学成为教学体系的关键成分之一,它与中学生的基本素养形成有密不可分的关系,得到了教育部门的重点关切.因此,应对学科进行渗透讲学,开导学生的思维.本文探讨...
  • 1227. 巧设问题链,让问题激活学生思维
    作者： 庄晓健
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  25
    摘要： 问题是课堂语言的生命线,也是学生思维生长的导火线,在初中数学的课堂教学过程中,教师要善于结合教学内容和学生的课堂生成,设计一系列科学而巧妙的问题来激发学生的兴趣,启发学生思维,引领学生深入,...
  • 1228. 简论交互式电子白板在小学数学教学中的运用
    作者： 周国一
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  26
    摘要： 交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,为师生提供了更为丰富的学习资源,受到了师生的极大欢迎.我们只有合理应用电子白板,充分发挥其功能优势,走出误区,才能打造高效务实的数学课堂.
  • 1229. "再构建"在初中数学教学中有效运用的研究
    作者： 周军莲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  27
    摘要： 初中数学作为学生在初中阶段学习的主要学科之一,一直受到广大学生与教师的重视.但是在以往传统教学理念的影响下,初中数学课堂教学方法以及师生角色定位脱离了新课改的需求,以此需要"再构建"课堂教学...
  • 1230. 基于微课教学的小学数学逻辑思维培养策略
    作者： 杜荣成
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  28
    摘要： 微课作为一种先进的教学手段逐渐被广大师生接纳,微课把多媒体教学与互联网优势结合到一起,以短视频为载体展示知识的形成过程,并能针对某些知识点进行详细的讲解,从而取得理想的教学效果.本文围绕如何...
  • 1231. 小学数学教学中创设有效问题情境的方法探讨
    作者： 冯忠卫
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  29
    摘要： 新课标实施后对小学数学教学的要求越来越高,要求教师在小学数学教学过程中摆脱死板落后的教育思维,全面转变传统的教学方法和教学理念,注入新鲜的教育血液,充分顺应现代教学形势,努力学习新课程下的小...
  • 1232. 高中数学教学中增强学生兴趣的有效途径
    作者： 宋从明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  30
    摘要： 有了兴趣,学生对课堂的专注度才能够得到有效的提升,才能够在学习中发挥自己的力量.教师要善于开发数学资源、减少数学的单调性;设置小组活动,提升部分学生的积极性;设置趣味内容,提升学生的专注度....
  • 1233. 小学数学"工程问题"教学中提升学生思维力的对策与实践
    作者： 王林康
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  31,29
    摘要： 学生思维力的提升是一个系统的建构过程,是一个长期的发展过程.教师在教学时应在各个环节关注学生思维的提升,充分考虑各种因素,引导学生在对知识的同化和顺应过程中引发高阶思维.笔者将从小学数学"工...
  • 1234. 新课标理念下小学数学有效教学策略探究
    作者： 吴秀琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  32,35
    摘要： 随着新课标教育理念的不断推广,小学数学教学的有效性受到了人们的广泛关注和重视.如何提高小学数学教学的有效性是我们每个数学教师都在面临的难题.笔者仅立足于自身的教学实践与经验,从"布置课前预习...
  • 1235. 陌途寻径柳暗花明——论丁宏老师"2,3,5倍数特征的再认识"课堂教学智慧
    作者： 庄小丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  33
    摘要： 在数学教学过程中进行数学建模思想的渗透,体验用数学建模的思想结合数学方法解决实际问题的妙处.计数器的引进将倍数的探讨方式回归到认识数的手段上,追根溯本,适当的课堂延伸与拓展提高了学生的数学素...
  • 1236. "割补"术在数学例题教学中的应用
    作者： 黄瑞华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  34
    摘要： 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:教师的教学是"用教材教"的过程,而不是"教教材"的过程.本文从教师创造性地使用教材的角度,提出了对课本例题的"割补"教学,并列举了践行该理念的一...
  • 1237. 也让小学生去学到有价值的数学
    作者： 王娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  35
    摘要： 让学生能够学到有价值的数学,是数学教学的必然要求,也是人们必须努力追求的目标.平时人们所进行的数学教学,能够让学生学到有价值的数学,需要教师进行比较科学和认真的思考,需要教师努力实施"也让小...
  • 1238. 从"答案王子"想到的中小学数学教学差异及链接
    作者： 侯雯婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  36
    摘要： 家长认为中学老师没教好,导致本来小学成绩很好的孩子到了中学就学不好,而中学教师则说这些学生在小学时数学就没学好.事实是小学生经过六年的小学数学学习,他们充分地掌握了小学数学的思维方式,从而能...
  • 1239. 小学数学教学中学生兴趣的培养策略
    作者： 袁淑娣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  37-38
    摘要： 小学阶段是学生身心迅速发展的阶段,学生的智力以及各项能力都会得到一定程度的提升,教师要把握好这一关键期,正确引导学生.数学是学生在学习生涯中最重要的三大主科之一,甚至在大学及日后的工作中都占...
  • 1240. 对话教学在小学数学教学中的应用
    作者： 张金荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  38
    摘要： 随着新课程改革的实施与推进,当代教育对教学提出了更高的要求.教学对话作为协调师生教与学的重要手段,逐渐受到了一线教师的重视.为了发挥出对话教学的最大优势,本文从创设有效对话教学情境、优化对话...
  • 1241. 小学数学提高学生兴趣的有效方法
    作者： 王进云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  39
    摘要： 在小学数学教学过程中,教师一定要积极地调动学生的兴趣,这是提高数学教学效率以及质量的关键.为此,教师可以对文中提到的培养学生观察与发现的能力、设置情景,引导学生进入情景、开展游戏这三个方法进...
  • 1242. 巧用留白教学艺术,拓展学生思维空间
    作者： 陈梦珊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  40
    摘要： 随着教育教学的不断改革,巧用留白的教学艺术已经成为一种教学趋势.学习过程中,运用留白进行教学,可以做到有目的性、有针对性、有拓展性地提高学生的学习兴趣.适当留白能够创造性地为学生提供想象的空...
  • 1243. "趣"培学生运算能力
    作者： 倪韶武
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  41-42
    摘要： 现在高年级北师版教材的计算教学依附在问题解决的过程中,通过学生熟悉的生活化的数学事例出发,运用算法的多样化,让学生在解决问题的过程中厘清算理,掌握算法,旨在激发学生学习兴趣,不再机械重复地计...
  • 1244. 小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略解析
    作者： 董真
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  42-43
    摘要： 本文主要以小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略为重点,结合当下小学数学教学现状,从小学数学学习能力的组成、小学数学分析和解决问题能力的培养策略两个方面进行深入说明并探讨,旨在为相关研究...
  • 1245. 初中数学从共性到个性的分类教育思想实践
    作者： 季霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  43
    摘要：
  • 1246. "情境串"在小学数学教学中的运用
    作者： 王梅凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  44
    摘要： 随着新课改的不断推行,小学数学的教学内容也在不断丰富.教师在教授课本内容的同时,也要依据其具体内容对教学方式进行不断创新,其中情境教学就是一种应用比较普遍的教学方法.教师在利用的过程中需要通...
  • 1247. 高中数学教学中创设数学情景探究
    作者： 王胜堂
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  45
    摘要： 在高中数学教学中应用情景教学法能够有效地提高学生的兴趣、提高学生对知识的理解程度,而不同的学校、教育环境应用情景教学法的方法以及最后获得的实际效果往往是存在些许差异的.本文对此进行了分析研究...
  • 1248. 小学数学教学中微课的操作要点探讨
    作者： 刘明明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  46
    摘要： 为了有效提升学生的综合素质,教师要积极应用新型教学手段和教学方法,确保能发挥微课教学的优势,建构完整的教学框架和教学流程,保证教学环境的完整性,也为教学水平的升级奠定基础.本文结合案例,从翻...
  • 1249. 以"分类教育"实现"因材施教"的理想目标
    作者： 沈丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  47
    摘要：
  • 1250. 复变函数的应用及发展史
    作者： 杨慧贤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  48,47
    摘要： 复变函数在我国数学与物理学发展中有着重要的应用,通过复变函数的应用能够解决实际生活中遇到的许多问题,不过,目前人们在对复变函数进行研究时,仍旧有许多问题亟需解决.为此,本文对复变函数进行了简...
  • 1251. 初中数学教学过程与实际生活相联系的意义与实践
    作者： 高树君
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  49,48
    摘要： 教学活动本就是对生活中的知识进行教育的一种活动,因此教学活动与实际生活相联系一直都是我国教育部门不断强调的重点.初中数学作为一种基础性学科,其中很多的知识存在抽象性与理论性,因此将初中数学教...
  • 1252. 多元化呈现,培养数学信息素养
    作者： 缪永留
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  49,51
    摘要： 随着时代的进步、社会的变革,信息素养正在变成人们的一项基本素养.小学数学作为重要的培养载体,更要紧跟时代的潮流,在教改中转变教学理念和教学方式,以培养学生的信息素养为重要课题,为学生终身学习...
  • 1253. 让学引思教学主张的初中数学课堂教学案例研究
    作者： 王如东
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  50,52
    摘要：
  • 1254. 任务驱动法在小学数学教学中的应用
    作者： 金建萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  51,50
    摘要： 在小学数学课堂教学中应用任务驱动学习法,能够有效提升小学数学课堂教学质量,实现小学数学的素质教育目标.笔者结合实践教学经验,在文本中对从设计教学目标、布置教学任务、开展任务探究和做好学习总结...
  • 1255. 小学数学教学中学生核心素养的培养
    作者： 曹梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  52,57
    摘要： 本文基于数学核心素养与教育核心素养的关系,对现阶段小学数学教育如何培养小学生的核心素养谈谈我的看法.我国社会提倡素质教育远超于应试教育,对小学生的要求不仅仅是会做题,而应该是培养解题的方法和...
  • 1256. 高中数学教学中几种教学工具的应用
    作者： 陈继荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  53
    摘要： 巧妙合理地应用某些教学工具能够有效地增强高中数学的教学效率.在应用工具的过程中,教师可以对工具的选择、工具与教学的结合方法做出分析应用,将其巧妙地融合到自己的教学中去.本文对此进行了分析研究...
  • 1257. 小学数学核心素养中抽象能力的培养策略
    作者： 陈娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  54
    摘要： 小学生正处于抽象思维能力发展的重要时期,数学课程的学习为学生发展抽象思维能力提供了良好的途径.通过对数学知识的探索,学生不仅可以将生活经历转化为特定的数学问题,还可以将数学知识应用于生活实践...
  • 1258. 应用先行组织者策略,编制数学助学案
    作者： 朱永霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  55
    摘要： 先行组织者策略即是通过"桥梁"的建构,将以往学习过的知识与新知识相连接,提高学生认知和理解知识点的能力.以下笔者从三个方面论述如何应用先行组织者策略,编制数学助学案:捕捉相联,蓄势铺垫;实验...
  • 1259. 探究性初中数学高效课堂的构建
    作者： 陈琦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  56,61
    摘要： "探究"是课改倡导的一种教学理念,意思就是要在数学课堂上通过搭建探究的平台来锻炼学生的问题思考能力和数学思维能力,进而确保数学课程价值的最大化实现.也就是说,初中阶段的数学教学要改变灌输,注...
  • 1260. 优化教学方法,让高中数学课堂更有实效
    作者： 陈家飞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  57
    摘要： 一直以来,数学学科都是高中课程当中难度比较大的一门学科,这在知识理解与开发解题思路方面有着集中体现.在实际教学期间,高中生如果稍微出现走神这种现象,那么就难以及时参与到教学当中,致使其后续学...
  • 1261. 核心素养下的初中数学课堂教学研究
    作者： 张敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  58-59
    摘要： 随着新一轮课程改革的深入推进,培养学生的核心素养成为当前教育教学的核心目标和重要任务.本文从树立学生自信、重视问题作用和引导自主归纳出发,分析核心素养下开展初中数学课堂教学的有效途径与方法.
  • 1262. 小学数学课堂支架式教学策略探究
    作者： 匡艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  58,56
    摘要： 随着新课程改革的推广和发展,支架式教学受到了教育者的广泛关注,在小学数学教学中利用支架式教学可以取得良好的教学效果.笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从"构建直观支架,培养学生兴趣""构建情...
  • 1263. 如何提升农村小班额数学课堂实效性
    作者： 李成海
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  59-60
    摘要： 在我国社会不断向前发展以及教育事业逐步革新的大背景下,农村地区教育事业也得以慢慢改进与完善,而小班额课堂教学模式的出现以及推广就为农村教育教学的深一步发展提供了可能.具体到小学数学学科,小班...
  • 1264. 融"猜想"于小学数学课堂教学中的探讨
    作者： 冯青燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  60
    摘要： 小学数学教学中,教师引导学生猜想对学生数学学习能力的提高有很大的帮助.通过学生猜想,可引导学生主动参与课堂学习,激发学生学习积极性及发散学生的思维,进而提高小学数学课堂整体教学效率.文章简要...
  • 1265. 直观手段在小学数学课堂教学中的应用分析
    作者： 陆欣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  61,64
    摘要： 随着新课程改革的发展及小学数学教学理念的更新,现阶段小学数学教学过程中越来越重视学生们思维能力的培养,小学生由于认识、年龄及生活经验不足等因素的影响导致抽象、逻辑思维能力较差,对于数学知识的...
  • 1266. 强化数学变式教学,优化课堂教学设计
    作者： 朱安全 罗市斌
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  62-63
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,核心素养的培养逐渐成为各学科教学的主要目标,数学教学的方法也在不断改进和创新.为了落实发展学生学科核心素养这一重要教育理念,数学教学首先要达到夯实学生数学基础、提高...
  • 1267. 核心素养视域下数学高效课堂的构建策略
    作者： 周定祥 李腾飞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  63
    摘要： 随着新课程改革的深入,对于高中数学的要求也在不断提升.新课程提出,课堂教学不再局限于让学生掌握数学知识,而是要培养学生的各项优秀能力和核心素养.因此在核心素养视域下,就要通过各种教学方式来构...
  • 1268. 优化小学数学课堂即时评价的策略
    作者： 张杰衡
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  64
    摘要： 小学数学课堂即时评价作为提高教学质量的手段之一,我们在深入研究课堂即时评价的重要性的时候,了解小学数学课堂即时评价存在的问题,在此基础上,结合平时课堂教学实际,提出几点教学建议,用即时评价的...
  • 1269. 初中数学课堂如何巧妙运用导入教学
    作者： 王伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  65
    摘要： 课堂导入是一门课的起步阶段,为整堂课奠定基调,其对于教学效果的提升意义重大.教师在上课前要精心做好备课工作,认真研究教学内容,不断思考与创新教学方式,根据具体的内容选择恰当的导入方式,确保教...
  • 1270. 小学数学课堂"对话式教学"模式的实践探讨
    作者： 赵芙蓉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  66
    摘要： 在小学数学教学中,我们要以生为本,根据学生的学习和成长特点开展教育教学活动.在新课程理念的要求下,我们要确立学生学习的主体地位,通过互动教学,让学生发挥学习主动性,获得知识,形成能力,而对话...
  • 1271. 优化高中数学教学策略,打造高中数学高效课堂
    作者： 李成祥
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  67
    摘要： 高效课堂的所有教学活动必须以学生为出发点和中心,以趣味性为根本.教师在课堂教学中首先应当扮演一个学习者的身份,不断地去学习和更新自己的教学理念,再以实践者的身份将理论知识运用到课堂教学中,不...
  • 1272. 初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养
    作者： 刘凤娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  68,71
    摘要： 在新课程改革的背景下,素质教育理念日益深入人心,强化学生在学习中的自主性和能动性,促使学生养成良好的自学意识具有重要意义.本文立足于初中数学课堂教学,重点就如何培养学生的自主学习能力进行了探...
  • 1273. 有效操作构建精彩课堂
    作者： 郭娜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  69,66
    摘要： 弗赖登塔尔曾说过:"学习这一活动最好的办法是做."《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."所以在小学数学教学中,能够及时、适时地进行动手操,作对学生理...
  • 1274. 让微课玩转几何图形教学
    作者： 王巧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  70,74
    摘要： 随着我国现代化信息技术的发展,"互联网+"技术的与时俱进,小学数学教学课堂也变得丰富多彩起来.一种新型的高效便捷的教学模式受到了广泛关注——微课,微课不像传统课堂那样单调机械,其具有高效性、...
  • 1275. 精心设计题组练习提高课堂教学效益
    作者： 张国江
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  70,68
    摘要： 数学学习离不开练习,练习题目的设计决定着四十分钟课堂教学效益.只有通过题组的练习,学生才能够得到提高,才能取得较好的学习效果.
  • 1276. 四招让农村中职学生学好数学
    作者： 李玉荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  71
    摘要： 教师针对农村中职学生数学基础薄弱、对数学有抵触心理、缺乏学好数学的信心等实际学情,采取以下方法让学生学好数学:利用数学美激发学生学习兴趣;实施分层教学激发学数学的动机;注重语调多样化,使用表...
  • 1277. 数学教学中引导学生建构方程模型的实践与研究
    作者： 杨丹丹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  72
    摘要： 本文主要以从数学教学中引导学生建构方程模型的实践与研究为重点,结合当下初中数学应用题方程模型构建研究和在数学教学中引导学生构建方程模型的方法,从解决一元二次方程和解决二元一次方程这两方面进行...
  • 1278. 初中数学教学中引导学生深入研究数学作业的方法
    作者： 殷学民
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  73
    摘要： 首先,教师要引导学生学会检查作业,在检查作业的过程中发现错误,找出数学学习方向.其次,教师要引导学生正视自己的错误,学会客观归因,分析错误产生的原因,找到纠偏的方法.最后,教师要引导学生关联...
  • 1279. 小学数学教学中作业设计的实践与思考
    作者： 王远玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  74,83
    摘要： 教师在为学生设计作业时,要为学生设计典型的习题,要求学生在做作业的过程中体验学习的过程,尽可能探索知识;为学生设计实践性的作业,让学生在实践中培养数学技能,并把理论知识与数学实践结合起来;引...
  • 1280. 解决立体几何问题中空间向量的运用
    作者： 李光所
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  75,84
    摘要： 空间向量拥有几何和代数的双重思想,在立体几何问题中运用空间向量所依托的线性关系解决问题,可建立起空间向量与代数和几何之间的联系,促进高中数学中代数和几何相融合,改善空间几何传统解题过程过于复...
  • 1281. 数学实验:基于"具身认知"的学习方式
    作者： 蔡守江
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  76
    摘要： 数学实验是学生具身认知中最为有效的一种方式.在数学教学中,教师要创设情境场、发生场和评价场,优化学生具身认知的外部环境,激活学生具身认知的内在动力,促进学生具身认知的学力生长.数学实验让学生...
  • 1282. 基于核心素养的概念深度学习探究
    作者： 何莹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  77
    摘要： 在教学手段以及教学方法不断改革深化的背景下,基于核心素养的概念深度学习得到了极大的发展.注重核心素养下的深度学习,高中数学教学质量能够得到有效的提升.教师要注重稳固学生的基础,激发学生的探索...
  • 1283. 巧用教学方法,让学生理解高中数学学习中的核心难点
    作者： 李芳芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  78
    摘要： 高中数学的内容是综合多元的,其中有一部分知识是具有较大难度的.教师要做的是帮助学生理解这些核心难点,在进行相应的教学时,教师可以根据自己的实际情况选择性地应用文中提到的方法策略.本文对此进行...
  • 1284. 简析小学数学教学中独立思考能力的培养办法
    作者： 刘莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  79
    摘要： 伴随着素质教育的不断推进,教师要想提升课堂教学效果,就要引导学生在学习中逐渐养成独立思考的能力,凸显学生的课堂主体地位,为后续教学工作的全面进步奠定基础.本文以新人教版小学数学五年级上册《三...
  • 1285. 初中数学教学中优化作业要求的方法
    作者： 蒋保磊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  80
    摘要： 教师在引导学生学习时,要引导学生在做完习题以后给出解题思路、犯下错误以后自己找到错误的原因及纠正的策略、针对解题的经验说出个性化的理解.教师只有向学生提出这样的要求,学生才能够在做题时重视学...
  • 1286. 培养学习方法,增强高中生数学综合素质
    作者： 张发军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  81
    摘要： 为了培养学生好的学习方法,教师应该在自己的教学中积极地帮助学生,这对增强学生综合素质有很大的帮助.教师要善于提升学生做题的细致度,让学生从不同的角度看待问题,培养学生绘图的能力.本文对此进行...
  • 1287. 2018年全国卷Ⅱ第21题的解法探究与分析
    作者： 张勇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  82,85
    摘要：
  • 1288. 利用学生的错题资源,培养学生的反思素养
    作者： 孙贵英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  83
    摘要： 基于当前提升初中学生数学解题能力的需要,教师利用学生的错题资源,培养学生的数学反思素养,从而有效提升学生的思维发散能力、逻辑思辨能力以及剖析问题能力.因此,学生在初中数学的学习过程中,需要从...
  • 1289. 直观呈现,让小学生数学思维可视化
    作者： 陈思彤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  84,90
    摘要： 心理学研究认为,小学生的思维方式侧重于形象思维.所以,在小学数学教学中,教师要善用直观的教学手段为学生提供具体的知识情境,从而有利于小学生的思维感知.本文围绕如何在小学数学教学中直观呈现知识...
  • 1290. 让"数学故事"成为孩子创造性思维的"支点"
    作者： 白云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  85
    摘要： 小朋友都喜欢听故事,这是孩子的天性.在日常教学中用"数学故事"来培养学生的数学习惯和创造性思维,让"数学故事"成为孩子创造性思维的"支点",既能树立学生的创造意识,引发学生创造性思维发挥,又...
  • 1291. 基于学生认知特点的小学数学问题探究策略
    作者： 徐淑玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  86
    摘要： 随着我国教育体系的不断完善与发展,问题探究在小学数学教学中的作用越来越受到教师的重视,因为问题探究教学法不仅是以生为本教育理念的充分体现,还是教师培养学生探究能力,让学生成长为综合素质满足时...
  • 1292. 小学数学教学中学生动手操作能力的培养
    作者： 万夏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  87
    摘要： 实践出真知.在小学数学教学中,我们不仅要让学生懂得数学知识、数学运算规律等,还要让学生能够发现数学问题,通过动手实践获得数学思维的训练和提升,并在动手操作中获得知识的运用,形成一定的逻辑思维...
  • 1293. 数形结合思想在小学数学教学中的应用
    作者： 罗晓琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  88
    摘要： 伴随着素质教育的不断深入,在小学数学教学中,教师要积极渗透数学思想,从而提升学生内化知识的能力,也为进一步夯实学生理论和实践基础创设良好的教学平台.本文从以形助教、以数辅形以及数形结合指导三...
  • 1294. 多元理念烛照,催升教学质效——以《认识半点》教学为例
    作者： 张晓静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  89
    摘要： 在课程改革的一波波浪潮中,诞生了许多新的教育教学理念,以愉快学习为指向的快乐教学,以学生为主体的生本课堂,将知识与实践有机融合的知行合一教学理念,这些新兴而优质的理念革新了传统课堂,为现代教...
  • 1295. 在高中数学中如何培养学生的核心素养
    作者： 王铁成
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  90
    摘要： 数学对学生来说是一门基础学科,必须掌握,但是数学要学习的知识点多,内容丰富,题型千变万化.为了帮助学生在数学方面的学习,老师在课堂上应该注重对学生数学核心素养的培养,激发学生创新精神,提升学...
  • 1296. "几何画板"在中学数学教学中的应用及体会
    作者： 杨海燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  91
    摘要： 计算机多媒体的出现,给很多方面和领域带来了创新和发展,同时也让中国教育发生了极大的变革."几何画板"这一计算机教学软件,对图形和图像具有良好的统筹和兼容能力,常常用于改善数学教学的模式和人们...
  • 1297. 以生为本教学思想在初中数学教学中的实践策略
    作者： 张吉荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  92
    摘要：
  • 1298. 微课,开启小学数学高效课堂的"金钥匙"
    作者： 周国军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  93
    摘要： 构建高效课堂永远是教师教学的追求.本文围绕小学数学课堂教学中如何运用微课来提高教学效果进行深入的阐述,旨在剖析小学数学课堂教学怎样运用微课来提高教学效果.微课作为一种优秀的教学资源,不仅能激...
  • 1299. 巧用激励策略激活小学数学课堂
    作者： 孙建华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  94
    摘要： 在课堂教学中,激励策略的应用是非常必要的,不仅可以对学生的学习兴趣、动力起到激发的作用,也能深化学生的学习体验,使其在课堂中获取更多的自信心、成就感,使得教学效果大大提升.因此,小学教师在数...
  • 1300. 基于微课的小学数学高效课堂策略探究
    作者： 尹颖
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  95,93
    摘要： 数学是一门考验学生逻辑思维与抽象意识的学科,随着新课程改革与素质教育的全面贯彻落实,传统的教学方法显然已不满足学生的发展需求.小学数学教学重心逐渐由知识传授与技能培养转移到对学生思维品质和个...
  • 1301. 对话教学在小学数学课堂中的应用设计
    作者： 刘凡凡
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  96
    摘要： 小学数学尤其重要,对学生开发智力起着举足轻重的作用,老师要利用数学这一科目来启发学生,用数学的知识解决生活中的各种问题.因此,学校和老师也是比较重视小学数学的教学形式.本文主要讨论的是对话教...
  • 1302. 互联网+背景下高中数学信息技术课堂的构建
    作者： 陈东进
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  97,100
    摘要： 伴随着现代信息技术的发展,互联网已经逐渐走入人们生活的各个方面,在医疗、金融等方面都发挥出了其积极的作用.互联网+模式成为社会发展的一种必然趋势.数学作为高中阶段的一门重要课程,互联网在其教...
  • 1303. 核心素养下构建小学数学本真课堂的策略
    作者： 陈洋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  97,99
    摘要： 随着当前新课标教学改革的逐步深入,小学数学教师在开展日常教学工作时,应当加强对学生数学核心素养的培养,强化学生的主体意识,训练学生自主探究的学习能力.在数学教学工作中采取本真教学,确保学生在...
  • 1304. 借助比较策略优化计算教学
    作者： 高丽惠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  98
    摘要： 在小学数学教学中,计算教学是重点,计算教学往往是枯燥的,在新课程理念下,教师要善于借助比较策略进行优化教学:引导比较观察,发现算式特点;借助比较练习,发现计算规律;借助比较题组,完成知识建构...
  • 1305. 初中数学课堂教学过程优化方式探究
    作者： 熊桂英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  99,94
    摘要： 对于很多学生来说,数学是学习中的难点学科,如何激发学生的兴趣,引导学生走入数学世界中,就成为很多教师所思考的问题.因此,教师应对教学过程进行优化,提高教学效率,实现数学课堂质量的提升.在本文...
  • 1306. 初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法
    作者： 王萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  100,95
    摘要： 初中数学知识的学习过程对学生的逻辑思维能力以及理解能力要求比较高,因此数学教师在教学过程中就应该注重学生的主动思考,而学生主动思考的表现就是主动提问,这也是初中数学教学过程中注重培养学生主动...
  • 1307. 如何激发数学课堂学习兴趣
    作者： 刘海鹏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  101
    摘要： 学习兴趣在学生的学习过程中好比劈柴的斧头,只有将斧头磨得锋利,才能将柴劈得又快又好!德国教育家第斯多惠指出:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.一节课中,有的学生学得主动活泼、...
  • 1308. 初中几何教学中问题链的应用
    作者： 蔡田雨
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  1
    摘要： 数学教学要教给学生一些基本数学知识和方法,更要培养一种思维方式,在互动生成教学中应用问题链,问问相连,步步深入,由总目标到子目标层层递进.课上师生双方围绕环环相扣的问题进行多元的、多角度的、...
  • 1309. 高屋建瓴应悟道柳暗花明又一解——以2018年浙江卷17题为例
    作者： 黄强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  4-5
    摘要：
  • 1310. 高中数学教学中创造性思维能力的培养
    作者： 朱华东
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  6
    摘要： 本文主要以高中数学教学中创造性思维能力的培养为重点,结合当下高中数学教学现状,首先分析创造性思维概述,其次从树立学生创造观念,加强学生对创造性思维的认知、更新教学思想,创新数学课堂教学方式、...
  • 1311. 高中数学核心素养的内涵与教学策略设计
    作者： 翁兴超
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  7
    摘要： 随着教育教学改革在全国范围内如火如荼地开展,特别是在高考改革的背景下,高中数学的教育已经由关注学生学习成绩,转向了如何培养、发展学生的数学核心素养.接下来,本文就探究高中数学核心素养的内涵与...
  • 1312. 高中数学中一题多解策略研究
    作者： 冯守胜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  8
    摘要： 新课改要求高中数学主要是培养学生的科学理性思维,所以教师在教学过程中需要运用多种解题方法锻炼其思维能力.学生只有能够灵活运用数学方法解答题目,才能正确掌握解题技巧,节省时间,达到高效学习目的...
  • 1313. 高中数学函数教学与信息技术的整合分析
    作者： 周志良
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  9
    摘要： 本文主要以高中数学函数教学与信息技术的整合为重点,结合当下高中数学函数教学现状,首先分析高中数学函数教学与信息技术整合的价值,其次从将函数概念与信息技术整合、将函数奇偶性与信息技术整合、将函...
  • 1314. 高中数学"问题—互动"教学的探索
    作者： 许亚慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  10,9
    摘要： 本文主要以高中数学"问题—互动"教学的探索为重点,结合当下高中数学教学现状,首先分析高中数学"问题—互动"教学存在的不足,其次从合理创设学习情境,强化师生互动、创新教学方式,强化师生互动、借...
  • 1315. 新理念下的初中数学小组合作教学
    作者： 王长洁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  11-12
    摘要： 作为一种新理念下的非传统教学模式,小组合作教学能够充分彰显学生的主体地位,促进学生多方面能力与素质的发展,有着其不可替代的优势,教师应在日常教学中积极践行和深入总结.本文结合笔者自身的实践体...
  • 1316. 基于三点引导数学探究
    作者： 江春
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  11,10
    摘要：
  • 1317. 数学思维与初中数学教学的结合探究
    作者： 李新忠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  12-13
    摘要： 在新课程教育教学改革的大背景下,针对初中数学教育教学提出了新的要求,要求数学教师要注重培养学生自身的数学知识学习能力和数学知识学习思维,有利于激发学生对数学知识的学习兴趣,能够积极主动地进行...
  • 1318. 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用
    作者： 何金晶
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  13
    摘要： 数学是高中最重要的一门学科,采用数形结合方法,可以提高课堂教学质量,激发学生的学习热情,提高学生的创新思维和创新能力.
  • 1319. 如何有效开展初中数学教学
    作者： 郭璋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  14
    摘要： 初中数学学科在整个数学学习过程中占据着非常重要的地位和作用,一方面承担着小学六年的数学知识的总结和应用任务,另一方面也要为高中阶段的数学学习夯实基础.因此,如何在初中数学教学中开展有效教学,...
  • 1320. 基于核心素养的初中数学分层教学应用
    作者： 高燮玮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  15
    摘要： 课程改革掀巨浪,分层教学路宽广,星空璀璨明月挂,合作探究斗志昂.本文作者积极联系自身的教学实际,畅谈了基于核心素养的初中数学分层教学的体会,有待于大家一起深层次探讨.
  • 1321. 基于核心素养的初中数学复习课教学方法
    作者： 项志成
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  16
    摘要： 复习课的主要目的是为了巩固与加强学生对知识的掌握,通常采用再现教学内容的方式来完善学生的知识结构.传统的复习课大多是结合考点进行复习.本文结合教学实践,从培养学生数学核心素养的角度出发,提出...
  • 1322. 小学数学课整合"数形结合"思想的研究
    作者： 马淑玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  17
    摘要： 本文主要以小学数学课整合"数形结合"思想的研究为重点,结合当下"数学结合"思想介绍及将小学数学和"数形结合"思想有效整合的方法,从依据课本进行"数形结合"思想的整合、创设图形情境进行知识整合...
  • 1323. 基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究
    作者： 魁永菊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  18
    摘要： 小学数学教学是小学阶段的重点内容,其在实际教学的过程中,能够对学生的逻辑能力以及抽象思维进行有效培养.基于此,本文将分析新课程背景下小学数学教学生活化的价值,并研究新课程背景下小学数学教学生...
  • 1324. 基于核心素养的初中数学教学该如何开展
    作者： 周冬梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  19
    摘要： 终身学习是新时代对每个人的要求,更是对教师的要求.只有教师不断学习新时代的知识和理念,学生才能跟得上时代发展的步伐.现代科学中数学能力、数学思维很重要,数学核心素养是学生在接受相应知识过程中...
  • 1325. 问题导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 李旭明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  20,19
    摘要： 在初中数学教学中运用问题导学法,可以促进学生探究欲望的产生,提高学生分析问题与解决问题的能力.本文就如何在初中数学教学中运用问题导学法来提高数学教学的有效性进行了探究,提出一些可行性策略.
  • 1326. 初中数学探究式教学的实验分析
    作者： 朱晓芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  21
    摘要： 初中阶段学生的思维能力和智力都处于迅猛发展阶段,每个学生对于数学知识的认知和理解都存在差异,直接造成了学生学习能力的差异.探究式教学能够有效解决学生之间的差异性问题,强化学生的学习积极性和学...
  • 1327. 小学低年级数学教学效率的提高策略研究
    作者： 曹娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  22-23
    摘要： 小学的教育非常关键,矛盾的是,在小学阶段,学生因为年龄太小,心理发展不成熟,又非常贪玩好动,很多孩子都出现注意力不集中的现象,因此教师需要在课堂上激发学生的学习积极性.这些年来,随着我国教育...
  • 1328. 化归思想在高中数学教学中的应用研究
    作者： 韩旭
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  22,20
    摘要： 化归思想在高中数学教学中是最为基础的思想,同时还渗透到其他的数学思想当中,与其他数学思想相比较而言,化归思想是满足当今学生逻辑能力的思想,高中生在学习中接受得比较快,本文针对如何在高中数学教...
  • 1329. 探析初中数学教学,培养学生的数学思维
    作者： 王保青
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  23-24
    摘要： 本文针对当前初中数学如何在授课过程中培养学生的数学思维,从课本课程安排、培养方法、如何调整等方面进行简单分析.
  • 1330. 变式教学在高中数学教学中的应用管窥
    作者： 刘金
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  24
    摘要： 随着高中教学改革的推进,培养学生的思维能力和学科素养成为教学的重点,而变式教学就是基于此发展起来的.变式教学以数学知识的内在和本质作为教学出发点,加强学生对知识的全面和深入理解,切实提升高中...
  • 1331. 新课标下教师对初中基本数学思想的渗透探究
    作者： 马军友
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  25
    摘要： 数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识,即为数学学科的核心.初中数学新课标中将初中学段学生经过系统的学科学习后应该具有的数学思想归为包括数感、符号意识、空间意识等在内的八个种类,...
  • 1332. 初中数学实验分类及其教学设计研究
    作者： 张小渔
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  26
    摘要： 本文主要以初中数学实验分类及其教学设计研究为重点,结合当下初中数学实验教学现状,首先分析初中数学实验分类,其次从通过感知实验,强化学生对数学知识的认知、通过探索实验,发展学生思维能力、通过活...
  • 1333. 初中数学教学中学生创造性思维的培养
    作者： 武录红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  27
    摘要： 创新是一个国家发展的不竭动力,在未来愈加激烈的科技竞争中,有了创新型人才就有了立足的资本.要想在未来的竞争中处于不败之地,就必须从学生时代开始,注重学生创新能力的培养.在实际的教学中,让学生...
  • 1334. 初中数学教学中的分层教学策略
    作者： 孙佳丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  28
    摘要： 《数学课程标准》指出:"数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."然而在实际教学活动中,学生的学习水平参差不齐,传统的教学方式...
  • 1335. 在初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径
    作者： 吕叶军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  29
    摘要： 随着教育体制的不断改革,在现阶段的初中数学教学过程当中要求教师能够有效培养学生的归纳意识,进而在加强基础知识教学的同时,帮助学生构建相应的知识框架,为学生日后的学习打下坚实的基础.本文就以在...
  • 1336. 分类教学在初中数学教学中的尝试
    作者： 张彤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  30
    摘要：
  • 1337. 江苏高考函数压轴题考察趋势研究
    作者： 钱继兵
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  31,30
    摘要： 高考是学生一生中最重要的考试,不仅是检验学生这一阶段的学习成果,还关系着每个学生的未来,而数学更是高考的重点和难点.因此,在这种情况下,我们作为任课教师,对于高考的知识考察重点和近年趋势的研...
  • 1338. 平板电脑助力初中数学分层教学
    作者： 祁静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  32,35
    摘要： 近年来,我国教育事业不断升华,传统的教育方式已经无法满足现代教育的发展.不同的学生在学习方面的适应能力和习惯不同,为了让每个学生都能有进步和提升,都能更好地学习初中数学,许多学校纷纷采用分层...
  • 1339. 基于初中数学元认知技术的训练分析
    作者： 初宁宁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  33,32
    摘要： 初中数学元认知能力技术的培养、发掘和训练是初中数学教学的基础和关键环节,是初中数学教学的核心问题,教师应有目的、有计划地来训练学生这种关键的数学学习能力,从而在根本上有效提高学生的成绩和学习...
  • 1340. 数学教学中学生读的能力的培养
    作者： 汪晓梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  33,31
    摘要：
  • 1341. 如何学好二次函数
    作者： 金欢欢
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  34
    摘要： 二次函数在九年级数学中是教学的难点和重点,许多学生感觉有关函数的学习非常难,造成这种现象的原因可能是学习方法不正确.这就要求教师在数学教学中要有设计和创新,对二次函数的重点难点尽量进行较为深...
  • 1342. 小学数学教学中让学生"做"出实效
    作者： 刘艳梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  35
    摘要： 随着新课改的深入,活动教学、生活体验等成为教学改革的基础,新课改倡导活动教学,新型的课堂观,倡导"做中学""学中做","做"成为"教"和"学"的桥梁和主要方式,"做"不仅利于学生构建基础知识...
  • 1343. 小学数学课堂教学中学生数学语言表达能力的培养策略
    作者： 宋昭敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  36
    摘要： 数学表达能力是学生数学素养的一个重要指证.本文着力研究在小学数学课堂教学中学生数学语言表达能力的培养策略.实践证明,提供有效的操作活动、提供充足的时间和空间、组建规范的数学格式语言、建立多元...
  • 1344. "可视化"学习:让聋生数学学习深度发生
    作者： 戴超
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  37
    摘要：
  • 1345. 利用研学问题培养学生的推理能力 ——以人教版五年级下册《长方体和正方体表面积》为例
    作者： 王泽华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  38
    摘要： 小学生的研学意识和能力需要通过反复的教学实践逐渐提升,本文以研学问题为依据,就如何培养小学生的推理能力展开研究,并对具体的实施策略进行简单阐述,旨在提高小学生的解题能力,培养良好的数学思维.
  • 1346. 以人为本理念的数学教学分析
    作者： 蔡丽军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  39
    摘要： 在践行核心素养落地生根的过程中,教学不仅仅是为了应付学生的升学与考试,更要践行学生综合素养的全面提升,而以人为本、以生为本是落实学生核心素养、提升学生综合能力的关键所在.笔者结合高中数学课堂...
  • 1347. 如何提高学困生的计算能力
    作者： 俞秀花
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  40
    摘要： 计算能力是小学阶段的基础,也是一项基本的数学能力,它是学生学习数学和其他学科的基础,数学成绩差的主要原因就是计算能力太差,直接影响其以后的学习,因此,提高低年级学生的计算能力就显得尤为重要,...
  • 1348. 串一条美丽的项链让主题复习增值——以《直柱体的体积和侧面积》为例
    作者： 张扬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  41-42
    摘要：
  • 1349. 新型教学模式在小学数学教学中的运用
    作者： 廖向荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  42-43
    摘要： 随着教育制度改革,对小学数学提出了更高的要求,教师必须非常重视.从目前情况来看,传统模式逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需求,要进一步改善才能取得良好效果.文章从不同方面展开论述,采用科学合...
  • 1350. 基于6σ管理的小学数学教育新模式
    作者： 章静静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  43
    摘要： 在小学数学教学中,教师要加强教学改革工作,提高自己的创新能力,为小学生核心素养的培养奠定扎实的基础.本文将6σ管理的DMAIC流程应用于小学数学教学中,打造家校互动的教育新模式,可以有效解决...
  • 1351. 小学数学计算教学中如何引导学生灵活选择算法
    作者： 罗岩生
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  44
    摘要： 小学数学中有意识地培养小学生的数学计算能力是非常有必要的,其对锻炼小学生的思维能力和总结能力,提高小学数学课堂教学效率和教学质量,激发学生潜能等都具有重要的现实意义.在实际小学数学教学过程中...
  • 1352. 试述STEAM理念在小学数学拓展性课程中的实践
    作者： 王越波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  45
    摘要： 小学数学是小学教育的重要组成部分,对于学生未来的学习和发展有深远影响.在新课改背景下,传统的小学数学教学模式难以实现教学目标,不利于学生综合素质与能力的培养.在小学数学拓展课程中有效应用ST...
  • 1353. 落实单元教学设计培养学生核心素养 ——以人教版高中数学第一章《集合》为例
    作者： 何永花 段晓文
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  46
    摘要： 当下数学教学朝着系统化、整体化的方向发展,为了使教学更加有条理,很多老师在教学之前都会进行单元教学设计.单元教学设计注重培养学生的核心素养,本文主要确定单元教学设计的定义,探讨了单元教学设计...
  • 1354. 数学实验:"量感"建立的有效途径——以"千克和克"的教学为例
    作者： 葛强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  47-48
    摘要：
  • 1355. 学困生数学兴趣的培养
    作者： 李少莲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  48-49
    摘要：
  • 1356. 小学数学教学中的问题解决策略运用
    作者： 周道鑫
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  49
    摘要： 数学作为一门工具学科,是小学重点学习和考察的科目,通过数学知识的学习,可以锻炼学生思维,开发学生智力,为学生的学习打下良好的基础.问题解决策略是近年来出现的一种数学知识学习方法,其在小学数学...
  • 1357. 小学数学教学中学生计算能力的培养
    作者： 李玉生
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  50
    摘要： 计算能力是小学生学习数学的重要能力之一,在小学数学学习中占据着至关重要的地位,计算能力的培养并非一朝一夕就能够完成,培养小学生的计算能力需要学生与教师互相配合,需要教师不断创新教学方法用以提...
  • 1358. 重视情境创设,让笔算乘法更有效
    作者： 史志福
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  51
    摘要： 三位数乘两位数是小学四年级下学期的重要学习内容,是学生对整数计算的进一步学习和探究.教师应当重视这一课程内容,重视情境创设,采用多媒体教学方法,强调合作讨论,巧用多种教学方法,灵活串起各教学...
  • 1359. 谈六年级数学复习阶段试卷的评价
    作者： 叶丽霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  52
    摘要： 小学六年级的复习阶段是对学生学习数学的数感、符号意识、空间观念以及对所学知识的应用意识进行系统梳理、综合练习的过程.复习方式多以试卷测评、质疑补漏的方式进行,教师在统领试卷复习的过程中,及时...
  • 1360. 数学日记在小学数学教学中的运用
    作者： 杜元元
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  53,50
    摘要： 作为一个记录学生思想活动的一个载体,数学日记对数学教学工作有着重要的意义.本文将针对利用数学日记,搭建起学生与教师之间的桥梁、培养学生的逻辑思维能力、培养学生的数学运用能力等内容进行详细的分...
  • 1361. 例谈解三角形中的几个转化解
    作者： 孙显才
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  54
    摘要： 解三角形是高中数学中的重要知识模块,也是高考的核心内容.该模块命题强调基础,突出主干,并在知识点交汇处设计,强调迁移,突出探究,发展创新意识.
  • 1362. 分层走班,走出适合学生的教育之路——初中数学"分层走班制"教学模式的研究与实践
    作者： 张锦泉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  55,59
    摘要： 在新课改的背景下,我校在数学学科开展"分层走班制"教学模式试点,其余学科仍在原行政班上课.由于我校数学教师和教室的配备都较宽裕,采用流动式分层走班上课成为可能,在实施分层走班教学的过程中,学...
  • 1363. 探究几何画板在初中数学课堂教学中的应用
    作者： 王江北
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  56,58
    摘要： 数学是一门主要研究数量关系和空间形式的学科,具有高度抽象、逻辑严密和应用广泛等主要特点.几何画板是为数学教学提供丰富功能的一种软件,教师能够利用其自主编写适合课堂发展需求的教学课件.在本文中...
  • 1364. 高中数学课堂教学中的设疑艺术
    作者： 吕兰红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  57
    摘要： 数学是一门极其注重思考过程的学科,如果不思考,那么将无法做到对知识的深刻理解和正确运用.问题是激发学生思维的有效工具,所以设疑是数学课堂必不可少的.因此在高中数学课堂教学中,教师就要根据教学...
  • 1365. 多样教学策略促进数学课堂有效性
    作者： 李建会
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  58,60
    摘要： 新课改的深入实施使得一线教育教师不断寻求新的教学方式来促使各学科教学课堂质量提升.基于素质教育理念,数学教师应当在教学中致力于追求课堂的有效性提高,通过转变传统的教学思想,灵活创新多种教学手...
  • 1366. 小学数学课堂中教学资源选择和利用的实践研究
    作者： 刘锦勤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  59
    摘要： 本文以小学数学课堂中教学资源选择和利用的实践研究为主要内容,结合当下数学教学新课程标准,从拓展教材中资源、拓展数学课堂教学资源、拓展实践中数学资源、利用差异性资源进行教学这几方面进行深入探讨...
  • 1367. 浅谈小学数学课堂教学的启示
    作者： 徐碧云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  60,57
    摘要： 小学作为学生身心健康发展的关键时期,同时也是学生正式接受教育的初始阶段.开展数学课堂教学对于学生的发展有着非常重要的推动作用.本文主要探究在小学数学课堂教学中如何更好地激发学生的学习兴趣,引...
  • 1368. 关注课堂生成,促进思维发展
    作者： 蔡明艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  61
    摘要： 数学思维能力是数学能力的核心,要培养学生的数学思维能力,就要在教学中展现思维过程,让学生亲自参与思维活动,而课堂问题的动态生成可以很好地体现学生的思维活动.在师生交往互动中,以即时出现的有价...
  • 1369. 打造精致数学课堂,让小学生动起来
    作者： 蔡秀娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  62
    摘要： 兴趣是最好的老师.让孩子们爱上数学,首先要激发学生的兴趣,让孩子们看到数学的美丽、感受数学的精彩.而要实现这个目标,教师应创新课堂,打造精致数学课堂,让孩子们动起来.文章就如何构建精致课堂的...
  • 1370. 核心素养背景下构建初中数学任务驱动型高效课堂
    作者： 曾华雄
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  63
    摘要： 新一轮数学课程改革是以数学学科核心素养为核心展开的.核心素养理念推动下,给初中数学课堂吹来了一股暖暖的春风.核心素养的深入发掘,昭示着以数学知识为王的课堂的终结,昭示着以学科为本的课堂的终结...
  • 1371. 巧设"课堂"环节,有效开展综合与实践活动——以"摆一摆,想一想"为例
    作者： 黎美薇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  64
    摘要： 根据学生学情合理安排课内外的活动内容,巧设有思维碰撞的实践活动,紧扣核心方法进行活动过程的回顾与反思,能让"综合与实践"活动的开展更有效地立足于课内,辐射于课外.
  • 1372. 论陶行知思想指导下的高中数学"信息化课堂"的思考与实践
    作者： 谢舒
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  65-66
    摘要： "生活教育"是陶行知教育思想的核心,是陶行知对中国近代教育理论最重要的贡献,其主张包括"生活即教育""社会即教育"的社会生活理论和"教学做合一"的实践教学法两大部分.本文主要着眼于"教学做合...
  • 1373. 高中课堂教学中培养学生数学抽象素养分析
    作者： 张文学
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  66,64
    摘要： 本文以高中课堂教学中培养学生数学抽象素养分析为主要内容,结合当下数学抽象素养的内容和在高中数学中培养学生数学抽象素养的对策,从制定便于提升学生数学抽象素养的教学目标、创设便于提升学生数学抽象...
  • 1374. 妙借错误之花,演绎完美教学
    作者： 林政平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  67
    摘要：
  • 1375. 构建初中数学生态课堂,培养学生良好学习习惯的教学策略
    作者： 万喜英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  68
    摘要： 生态课堂主要是以生态学的内容为基础,全面关注课堂教学中的每一个生态元素,有效调动起学生学习数学的兴趣,促使学生的个性发展.通过在初中数学课堂中构建生态课堂,让学生、老师、教学环境三者和谐发展...
  • 1376. 扬合作学习之帆,启高效课堂之航——初中数学小组合作学习模式研究
    作者： 朱长海
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  69,71
    摘要： 小组合作学习模式与数学教学的深度融合,不仅能使数学课堂奏响高效教学的凯歌,还能使学生成为学习的主人、课堂的主宰.所以,初中数学教师在教学中,应当积极主动地扬起"合作学习"之帆,驾驶"数学教学...
  • 1377. 反思性学习在高中数学课堂中的有效运用
    作者： 陆丛林
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  70,69
    摘要： 反思性学习是全面巩固所学内容,有效促进学生学习能力持续提升的关键所在,为此,在常态化的教学过程中深入践行反思性学习的策略不仅能够有效促进学生高中数学学习成绩的持续提升,还能真正全面有效地促进...
  • 1378. 小学数学教学中作业设计的有效策略
    作者： 高明华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  71
    摘要： 数学作业是小学数学教学中的重要环节.教师要充分重视数学作业对于学生巩固知识与拓展知识的重要作用,精心进行数学作业设计,促进学生数学综合能力的提高.本文就如何设计小学数学作业,提高数学教学的有...
  • 1379. 高中数学复习课中创造性思维能力培养
    作者： 江波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  72,74
    摘要：
  • 1380. 小学数学合作学习的优化策略
    作者： 毛金花
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  72,70
    摘要： 合作学习是小学数学重要的教学方式之一,教师应把握参与的"和谐度",同时地设计有效问题,指导学生高效、有序地开展合作探究,这样才能更好地发挥学生合作学习的主体地位,提高学生合作兴趣.
  • 1381. 分层教学背景下初中数学学习小组组建策略的研究
    作者： 张台余
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  73,67
    摘要： 在初中数学教学中根据分层教学的原则,合理有效地组建学习小组,成为当前数学教师的重要选择.将分层教学理解为一种思想,在初中数学教学中采用小组合作学习的时候,就可以以该思想来引领学习小组的组建....
  • 1382. 如何利用波利亚解题模型找出并分析高中生解数学题的错误
    作者： 张星
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  74,73
    摘要： 高中阶段,在数学学科的教学过程中,在引导学生学习各种理论知识的同时,还需要鼓励学生进行一定的练习.通过解题练习,可以更好地培养学生利用理论知识解决各种数学问题的能力,有利于学生综合水平的提升...
  • 1383. 关于抓住图形变化本质,"变换"视角追根溯源 ——中考第一轮复习"图形的变换"设计
    作者： 程斌
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  75
    摘要： 中考对于初中生来说是求学生涯的重要转折点,所以,中考前夕的复习阶段至关重要.而数学学科理论性强,不仅考验学生的空间思维能力,同时对学生逻辑推理能力的要求也比较高,尤其是图形变化题型,如果运用...
  • 1384. 初中数学教学中学生学习小组组建策略
    作者： 罗军标
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  76
    摘要： 随着时代的发展和新课程改革的实施,教育教学中有了很多新尝试,也取得了显著的效果,小组合作学习就是其中一种非常行之有效的教学方法.所以,对于初中数学教学而言,教师应当大胆地将小组合作法与教学实...
  • 1385. 如何提升高中学生解析几何的学习能力
    作者： 葛香珠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  77-78
    摘要：
  • 1386. 分析小学数学课堂教学改革的"小组合作学习"
    作者： 马寿才
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  78
    摘要： 随着我国教育改革的不断推进,素质教育在小学数学课堂上已经取得了明显成效.通过开展小组合作学习,能够激发学生的学习积极性,也能促进学生之间的有效互动,提升学生的合作能力.将数学学习内容广泛应用...
  • 1387. 高中数学课堂中合作学习实施策略和有效性
    作者： 张清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  79
    摘要： 本文主要以高中数学课堂中合作学习实施策略和有效性为重点,结合当下高中数学课堂教学现状,首先分析高中数学课堂合作学习实施方式,包括科学分组、合理掌握教学时间以及教学思想,其次深入说明并探讨提高...
  • 1388. 高中数学解题反思能力培养策略分析
    作者： 林炜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  80,79
    摘要： 反思作为学习中最有效的一个环节,有利于学生掌握解题思维,提升解题技能,切实提升高中生的数学综合素养.在高中数学解题反思的教学中,有针对性地培养学生的反思性思维习惯,促进学生的自我学习和自我完...
  • 1389. 以趣促学,提升数学能力
    作者： 黎其元
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  81,80
    摘要：
  • 1390. 函数思想在高中数学解题中的应用
    作者： 陈宇佳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  81-82
    摘要： 函数在高中数学中属于基础内容,也占据重要地位,函数知识打好基础也意味着为高中数学的学习打开了一扇大门,函数思想不仅是高中数学中解决问题的重要途径,也是高中生未来在大学中解决高等数学的有效方法...
  • 1391. 深度学习下小学数学概念教学实践研究
    作者： 闫金枝
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  82-83
    摘要： 概念教学属于小学数学教学中的重要教学内容.数学概念是人类针对现实世界中空间形式和数量关系的概括反映,所以属于数学思维当中的"细胞".学生只有从本质方面有效掌握概念,才能合理运用数学概念解决问...
  • 1392. 小学数学教学中趣味性教学方法的应用
    作者： 芦月琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  83
    摘要： 本文针对趣味性教学方法的应用意义进行剖析,通过设置游戏、举办比赛、创设情境、多媒体辅助等应用策略,以期提升小学生的学习热情,提高小学数学课堂教学效率.
  • 1393. 使用微课教学,提升小学数学教学效率
    作者： 周桂玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  84,86
    摘要： 随着目前微课技术日趋成熟,在小学数学教学过程中,教师对提升自身数学教学有效性的问题越加重视.为此,教师需要积极引入微课教学的手段,为学生创编能够最大程度提升学生认知较为复杂数学知识的微课视频...
  • 1394. 模型思想在小学计算教学中的思考
    作者： 王欢
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  85
    摘要：
  • 1395. 学案导引,自主提升 ——运用"导学案"培养学生自主学习的能力
    作者： 李秀真
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  86,89
    摘要： 在初中数学课堂教学的过程中,注重培养学生的自主学习能力,运用导学案的方式,引导学生从多个角度理解数学知识,本文分析了"导学案"如何在数学课堂中的应用,优化课堂教学的内容,丰富课堂教学的形式,...
  • 1396. 小学数学教学中提升学生思维力的策略探究
    作者： 刘大红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  87
    摘要： 思维性强是数学学科的主要特点之一.因此,思维力的培养和提升也是数学学科教学的主要任务之一.学生的思维力有天赋的成分,但如果能有意识地训练,思维力可以得到大幅度提升.文章就主要结合小学数学教学...
  • 1397. 谈识图、析图能力的培养——以一道双图题为例
    作者： 袁效德
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  88,95
    摘要：
  • 1398. 如何学好立体几何
    作者： 魏立珍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  89
    摘要： 高中数学体系的重要组成部分是立体几何,所以本文将通过建立空间观念、培养学生逻辑思维能力和向学生渗透转化思想三个方面来具体阐述如何学好立体几何.
  • 1399. 常微分方程与代数方程的联系
    作者： 阿依古再丽·伊斯马伊力
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  90
    摘要： 本文分析了常微分方程与代数方程之间的关系,代数方程的基本作用与常微分方程的指导作用皆体现在对方方程中.这是因为代数方程的因式分解是微分方程算子解的基础,而常微分方程是在代数方程上的拓展,这肯...
  • 1400. 深化认知,强化实效 ——五个"重视"打造初中数学生态课堂
    作者： 孙权
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  91,53
    摘要： 教学革新以来,生态课堂在培养学生各方面能力中的优势逐渐显现,很快便成为教师主要目标,然而这对教学手段以及水准都有较高的要求.初中数学作为一门理论体系繁杂、题目样式多变的课程,生态课堂毫无疑问...
  • 1401. 分层教学模式在小学数学教学中的应用
    作者： 刘贵平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  92,90
    摘要： 随着新课程改革进程的深入,对小学数学教学提出更高的教育要求,要求全面提升小学数学教学成效.为满足新课程改革教育要求,小学数学教师改革教学方式,打破传统教育模式带来的弊端.在实际教学过程中,教...
  • 1402. 分式方程有增根与无解的关系辨析
    作者： 蔡艳生
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  93,92
    摘要：
  • 1403. 基于核心素养下问题意识培养的思考
    作者： 黄小琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  93,91
    摘要： 核心素养是新课改提出的重要教育教学理念.在初中数学教学中培养学生的核心素养,必须以培养学生的问题意识为突破点,增强学生的学习动机,激发学生学习兴趣,促进初中数学教学有效性的提高.本文就初中数...
  • 1404. 宏观视角下的微观努力 ——对小学数学教学中学生核心素养培育的一点思考
    作者： 张柳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  94
    摘要： 小学数学教学中,要想实现核心素养的落地,必须坚持宏观的、科学的理解,然后结合教学实践进行微观的努力.只有宏观与微观相结合,才能让核心素养扎根于教师的课堂教学.
  • 1405. 小学数学教学语言艺术
    作者： 陈冬霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  95
    摘要： 现如今,为进一步提高小学数学教学水平,教师应该重视数学教学语言能力的提高,从而不断结合有效教学实践,促使学生数学学习能力不断提高.
  • 1406. 在小学数学中如何有效实施情境教学
    作者： 胡浏浏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  96-97
    摘要：
  • 1407. 中职数学教学模式探析
    作者： 樊国栋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  97
    摘要： 中职院校是为了给社会培养多方面、多层次人才的学校,其的创办为我国的全民教育事业做出了巨大的贡献,那么在中职院校,我们作为数学教师,应当如何保证教学质量,全方位提高学员的能力呢?我认为合理的教...
  • 1408. 新课改下小学数学课堂教学开展方式研究
    作者： 彭微
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  98-99
    摘要： 在小学教学工作中,数学一直是老师和家长关注的问题,是教学中的重点和难点.数学科目特有的抽象性和逻辑性的特点,对于小学阶段的学生来说很难理解,在教学过程中如何进行数学教学工作,就成了我们应该研...
  • 1409. 提高小学生运算能力的有效策略
    作者： 孙雪梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  98,96
    摘要： 培养运算能力可以帮助学生理解运算的实质性内容,寻求合理简明的解决问题的运算途径.对小学生来说,数学运算能力关系着他们自己的数学成绩.学生在小学阶段必须具备的数学技能之一就是有良好的数学运算能...
  • 1410. 情境教学法在初中数学教学中的应用研究
    作者： 焦多琛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  99,101
    摘要： 在新课改之风大力盛行的今天,传统的灌输式教学模式已然不能适应当今素质教育的教学需要.在此背景下,情境教学法走进了广大教师的教学视野,它迎合了新课改的教学理念,是一种值得被大范围推崇和应用的教...
  • 1411. 小学生数学学习兴趣的培养
    作者： 寇淑玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  100
    摘要： 数学是一门非常重要的基础学科,我们在日常生活中随时随地都离不开数学,从个人的生存和发展分析,数学作为一门基本的工具,带领着人们更好地认识和创造世界.在基础教育改革过程中,数学文化被纳入课程标...
  • 1412. 亲历过程:发展"问题解决能力"的应然路径
    作者： 沈燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  1
    摘要： 亲历过程是学生完成知识积累、生成新知识、培养问题解决能力的重要路径.因此在数学教学过程中,教师应关注知识的形成过程,引领学生在亲历问题解决的过程中发展数学思考能力、解决问题能力,自主建构数学...
  • 1413. 生活味,让数学课堂更生动
    作者： 马玉红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  4
    摘要：
  • 1414. 游戏化学习情境构建初中数学生本课堂
    作者： 徐沙沙
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  5-6
    摘要： 本文从传统知识课堂所面临的问题、游戏化学习情境促成初中数学生本课堂的构建、例谈游戏化学习情境在初中数学概念内化巩固中的运用三个方面系统阐述游戏化学习情境构建初中数学生本课堂的有效性.游戏化学...
  • 1415. 以基本图形为载体,培养学生直观想象
    作者： 郭小霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  7-8
    摘要：
  • 1416. 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
    作者： 余忠毅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  8-9
    摘要： 随着经济水平的不断进步,我国也在不断更新教育模式.数学学科作为一门主课,对于活跃学生思维具有重要作用,对数学课堂的不断改进也成为老师当下的重要任务.本文根据初中数学学科教学中存在的问题,提出...
  • 1417. 有效开展初中数学情境教学的思考
    作者： 王晓磊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  9,6
    摘要：
  • 1418. "问题串"模式在初中数学教学中的融合
    作者： 安伟 李峰峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  10
    摘要： 数学学科是思维的体操,开展数学学科的学习能力培养,"问题"是数学学习的核心,数学的"问题串"是指在课堂上根据学生的实际情况确定学习的层次,将数学课中的知识和能力等构成一系列的问题,引导学生更...
  • 1419. 自主探究式教学在高中数学中的应用研究
    作者： 孙中亮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  11,10
    摘要： 自主探究式教学模式对于现阶段的数学教学而言是新的挑战与机遇,也是数学课堂趋于实用化与高效化发展的有效策略之一.为了贴合新课程改革要求,教师必须结合数学理论知识创设教学情境,引导学生主动配合教...
  • 1420. 核心素养对初中数学教学的导向作用
    作者： 毛云峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  12
    摘要： 新课改深入推进实施以来,学校教育模式有了很大变革.在初中数学教学实施中,教师要紧跟时代发展步伐,积极开展教学创新,培养学生数学学科核心素养.
  • 1421. 高中数学核心素养与"问题—互动"式教学探讨
    作者： 石勇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  13,11
    摘要： 随着我国教育的不断完善发展,越来越多的教育专家与教育学者愈发重视学科素养的培养,培养学生学科素养有利于学生的思维更加灵活多变,促进学生未来发展.高中阶段是学生学习与成长的关键时期,数学学科是...
  • 1422. 问题导学法提高初中数学教学质量研究
    作者： 胡晓风
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  14
    摘要： 课程改革对初中教学质量提出了新的要求,新课改下更注重学生的全面发展和对综合素质的培养.问题导学法作为教学方式中极为有效的一种,对于激发学生的兴趣,培养学生理论与实际相结合的能力有着突出的作用...
  • 1423. 初中数学教学对学生创造性思维的培养
    作者： 马利
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  15,14
    摘要： 在初中数学课堂教学中,做好对学生创造性思维的培养,能够为提高初中数学课堂教学质量,实现素质化教育目标带来重要支持.笔者结合实践教学经验,在本文中从开展创造性导入设计、实施创造性课堂教学、进行...
  • 1424. 在数学教育当中加入游戏化教育模式
    作者： 陆青辰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  16
    摘要： 往常的教育模式和当前的教育需求并不能得到有效的结合,我们若想成为先驱,必须找到更有效的探索教学模式,眼下游戏教学已经成为一个全新的教育模式,我们经研究发现,这确实可以成为比较实际的教学模式....
  • 1425. 差异化教学在初中数学教学中的运用
    作者： 钱仕莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  17
    摘要：
  • 1426. 挖掘教学资源,提升初中数学复习课效率
    作者： 夏红波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  18
    摘要：
  • 1427. 初中数学体验教学的有效实施
    作者： 季建梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  19
    摘要： 新课程改革的背景下,学生的学习主体地位日益凸显,教师也应更多地顺应新教学理念,从学生的角度开展教学.而体验教学能很好地实现这一点,它以学生为本,让学生真切地体验知识的有效生成过程.教学中,教...
  • 1428. 模型思想在初中几何教学中的运用及反思
    作者： 章明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  20-21
    摘要： 初中阶段的数学教学,在自主学习课堂模式的构建中,教师要结合学习内容的开展,积极注入模型思想,辅助学生几何学习能力的提高.抓住初中阶段学生从形象思维向抽象思维过渡的特点,在模型思想的运用中,做...
  • 1429. 高中数学核心素养的培养策略
    作者： 白旭章
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  21-22
    摘要： 在素质教育的背景下,高中数学教学得到了空前的发展,核心素养的重要性也逐渐凸显了出来.随着新课改的深入推进,如何培养高中生的核心素养成为教师着重研究的问题.本文结合新课改的教育教学理念和高中生...
  • 1430. 现代高中数学课堂的构建策略
    作者： 游剑
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  22
    摘要： 伴随二十一世纪电子计算机技术的不断发展,当前社会的主要发展趋势是信息化,而如何应用现代化信息技术促进数学知识的有效教学,成为一线高中数学教师思考的关键性问题.基于此,笔者从自身高中数学课堂中...
  • 1431. 多元化教学在初中数学中的应用
    作者： 魏倩倩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  23
    摘要： 在初中数学课堂教学中,做好对教学方法的多元化研究,能够在丰富课堂教学模式的同时,获得课堂教学效果的提升.笔者结合实践教学经验,在文本中对多媒体技术、游戏教学法、合作探究法三种教学方法在初中数...
  • 1432. 如何提高中学生在数学课堂中的积极性
    作者： 曹慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  24
    摘要： 所谓教学,其本质是"教"与"学"的互动过程,两者缺一不可.但反观教学实践,"教多学少"的现象普遍存在,特别是在看似枯燥的中学数学课堂中,而其根本原因在于学生的积极性不高,主动性不强.本文就如...
  • 1433. 新课改背景下初中数学教学模式探究
    作者： 胡志常
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  25
    摘要： 随着新课改不断深入,学生的主体地位需要在教学中不断落实,教师需要迅速完成角色转换并且及时更新教学方法,改变"教师一言堂"的传统教学模式,使其成为课堂的真正主人.本文笔者根据多年初中数学教学经...
  • 1434. 关注策略发展思维
    作者： 郭兵
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  26
    摘要： 从目前的小学数学教学中可以发现,学生对于数学学习的兴趣逐渐降低,导致教学效果不尽人意,究其原因,是因为老师一味地追求应试分数而忽视了学生的上课体验和感受,从而导致数学课堂枯燥乏味,学生无法在...
  • 1435. 信息技术在小学数学教学中的合理运用
    作者： 陈夕忠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  27
    摘要： 数学具有抽象性和复杂性,很多学生都认为数学很难.不仅学生在学习的过程中遇到了一些问题,教师在教学中也遇到了难题.如何提高教学质量,让学生更好地理解和接受数学知识呢?本文倡导一种教学方法,那就...
  • 1436. 小学数学教学应重视对学生数学思维能力的培养
    作者： 季俊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  28
    摘要：
  • 1437. 关于积分上限函数及其导数的教学设计
    作者： 段成均
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  29,28
    摘要： 积分上限函数是高等数学中的一种抽象函数,对学生来说,这个概念的理解是一个难点.本文给出针对积分上限函数的一种教学设计,该设计体现数学概念理解的通用步骤,为学生以后学习更加复杂的概念在线索的把...
  • 1438. 缄默知识理论观照下数感的形成与转化
    作者： 俞鸿雁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  30
    摘要： 波兰尼的缄默知识理论中关于"三元结构""内居"的概念,为数感的培养打开了新的研究思路.本文试用"缄默知识"的这些理论来分析数感的形成机制,探究数感转化的方式.
  • 1439. 微课在小学数学中的制作与应用——以"长方体的认识"为例
    作者： 陈晓琳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  31
    摘要： 微课作为E时代的一种新型教育资源,它的出现带领着教师与学生进入一种新的教学模式,它以其素材的丰富性、展示的直观性等特点来为小学数学的课堂增添趣味性.小学数学的教学内容明确,教学重难点清晰,学...
  • 1440. 基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析
    作者： 姜孝梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  32
    摘要： 随着素质教育改革的深入,学科教学中学生核心素养的培养备受关注.数学作为初中阶段的基础学科,在学生核心素养培养方面具有天然优势.因此,初中数学教学中,学生数学核心素养的培养备受关注.初中数学具...
  • 1441. 小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及对策
    作者： 何伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  33
    摘要： 在学生学习一门课程的过程中,兴趣是他们最好的老师,能够激发、引导学生探索的好奇心去主动学习.在目前的小学数学教学中,尽管难度较低,但是教师的教学方法缺乏趣味性,再加上小学生的年龄小且认知能力...
  • 1442. 对小学数学教与学的双向探索
    作者： 罗璇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  34
    摘要： 数学作为一门工具性学科,在人们的日常生活中起着不可忽视的作用,学生学习数学的过程中有利于思维境界的拓展和综合运用能力的提升.教学,顾名思义就是教和学的有机融合.在教师的实际教学过程当中,教师...
  • 1443. 微课技术在高中数学教学中的实践应用
    作者： 刘丽丽 顾静凌
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  35,34
    摘要： 在现代教育技术的支持下,微课逐渐成为教师开展教学的重要手段,也促进了学生对知识进行自主学习.在当前高中数学课程教学中,如何将微课技术与数学知识教学相结合,已经成为教师思考的关键性问题.基于此...
  • 1444. 运用思维导图促进初中生数学理解的探究
    作者： 陈丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  36,35
    摘要： 思维导图能够将抽象的数学概念或者知识以图片的方式呈现在学生的面前,使学生更有效地去进行数学解题.落实在具体的初中数学课堂中,教师需要从优化教学过程的角度出发,借助恰当的教学目标、教学方法和评...
  • 1445. 小学数学教学中数学思维的培养
    作者： 邓菊红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  36-37
    摘要： 数学本身是一门逻辑性超强的学科,数学学科的入门极其重要,小学生的理解能力稍差一些,教师需要注意对学生思维的培养.数学思维是数学本身所具有的特点,培养数学思维对学生未来数学的发展有极大的好处....
  • 1446. 新教材教学中初中数学思想方法的渗透
    作者： 李文平 陈晓红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  37,15
    摘要： 初中阶段的数学教学重视对基础数学知识的讲解,希望通过带领学生学习这些初级数学知识,具备一定的知识分析能力.为此,需要教师能够在教学实践中渗透对应的数学思想方法,借此有效培养和发展学生的数学综...
  • 1447. 巧做穿针引线人——初中数学"因材施教"的运用与应用
    作者： 陈海英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  38
    摘要： 关注与尊重是教育的基本原则."因材施教"就是基于关注学生个性、尊重学生差异的前提下,根据学生实际认知情况,通过分层教学和差异教学,让每个学生个体均能得到发展的一种教学方法.本文以初中数学教学...
  • 1448. 小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力
    作者： 李延虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  39
    摘要： 随着新课改的不断推进和深入发展,传统"满堂灌"式的教学模式已不能适应时代的发展和人才培育的需求.采取多样化的教学方法和策略开展教学活动,以此来提高课堂教学有效性,已成为教师普遍关注的话题.就...
  • 1449. 精准做好初高中数学学情衔接
    作者： 吴铁军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  40
    摘要： 部分学生从初中到高中多少都会出现一些不适应,原因各不相同,有的是知识衔接出现空档,有的是思维能力衔接不上,有的是初高中心理脱节,有的是学习方法衔接问题,因此,如何把握学情,精准做好初高中数学...
  • 1450. 如何创建小学数学多元化资源库——教师要有一个百宝箱
    作者： 刘云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  41
    摘要： 创建小学数学多元化资源库的目的就是减少教师的工作时间,减轻教师的工作负担,提高教师的工作效率和工作质量.
  • 1451. 关于小学数学教学生活化的实践和探讨
    作者： 陆琦琪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  42
    摘要： 小学数学是一门应用性的学科,它来源于我们丰富的日常生活,也必然会回归生活,用来指导我们的生活.所以传统的教学和生活相分离的教学方法肯定是行不通的,要想激发学生学习数学的兴趣,提升小学数学的教...
  • 1452. 瓶子还是原来的瓶子,水也是原来的水——"妙用转化思想,巧解体积问题"的三个典型案例
    作者： 王治民
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  43,52
    摘要： 体积计算是小学"几何与图形"部分的重要内容,对正方体、长方体、圆柱、圆锥等规则图形的体积计算,学生一般不会有太大问题,而一些不规则物体的体积(或容积)计算,往往让他们束手无策.若运用转化的思...
  • 1453. 践行差异个性教学提高学生数学素养
    作者： 徐钱琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  44
    摘要：
  • 1454. 高考数学试题的一题多解
    作者： 周杰华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  45-46
    摘要： 在平时的练习中,教师有意识地筛选一些典型例题,与学生共同探讨它的多种解法,不仅能激发学生数学学习的兴趣,调动学习的积极性,而且能够加深学生对学科知识的纵向复习、横向练习,同时也能帮助学生开阔...
  • 1455. 探究小学数学生活化教学的策略
    作者： 段良盛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  46-47
    摘要： 基于素质教育的提出与发展,人们在关注学生知识技能提高的同时,逐渐将教育视角转向对学生思维能力的培养,促进学生更好地享受生活、服务生活.基于此,在小学数学教学活动中,教师可以基于教学目标围绕学...
  • 1456. 重视初中数学现实,提升拓展性教学有效性
    作者： 毛瑜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  47
    摘要： 随着新课改的不断深入,教师对于学生的综合素质水平要求越来越高.为此,需要教师能够找准学生目前的学习兴趣点,按照学生最能够接受的方式展开教学.通过对学生传授相关知识的过程渗透具有拓展性的内容,...
  • 1457. 以数学实验教学为载体培养学生的创新思维能力
    作者： 董德荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  48
    摘要： 创新思维与科学探究素养是数学核心素养的高层次水平,要想提升这两方面素养,教师就要在特定的教学情境下,让学生主动发现问题,思考问题的解决策略,能够利用已有的教学资源,通过实验操作获得一手的数学...
  • 1458. 以点带面、模块突破——例谈高三数学复习试卷讲评课的教学策略
    作者： 陈展潘
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  49,48
    摘要： 高三数学试卷讲评课是常见和必要的课型,在试卷讲评课中如何训练学生的六大核心素养,对学生查漏补缺、巩固提升有重要的帮助,所以教师选择恰当的教学方法和课堂教学策略尤其重要.以点带面、模块突破的试...
  • 1459. 二重积分计算公式的一个推导方法
    作者： 贾屹峰 郑红芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  50-51
    摘要： 以切片面包实物模型,利用元素法,直接推导直角坐标系下Y型区域二重积分的计算公式.
  • 1460. 初中数学应用题"上手难"的原因分析及对策
    作者： 杨洋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  51
    摘要： 初中阶段是学生接受系统教学的初级阶段,也是夯实基础的重要阶段.但由于学生本身年龄以及认知水平的限制,在数学课程中还存在着无法进行有效的应用题学习的问题.因此本文就围绕初中数学应用题"上手难"...
  • 1461. 小学数学培优辅差教学策略
    作者： 于丽丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  52
    摘要： 小学阶段的学生,由于受年龄、知识储备等多方面的因素的影响,在面对学科学习的过程中,需要教师采取科学、有针对性的方法进行教学.数学是小学阶段非常重要的学科,对于培养学生的数学逻辑思维等多方面的...
  • 1462. 初中数学"拓展型选修课"的教学实践研究
    作者： 赵茂全
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  53
    摘要： 拓展型课程是扩充学生知识层面和丰富学生生活阅历的有效教学活动,同时也是近几年我国大力倡导的教学课程.本文将以初中数学拓展型选修课为教学研究案例,针对三种类型的拓展型课程顺利实施展开初步阐述,...
  • 1463. 小学高年级数学生活化教学实施对策
    作者： 王长海
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  54
    摘要： 义务教育课程标准中提到,要通过义务教育时期的数学学习,尤其是小学数学学习,为学生今后在生活中能运用数学思维解决问题打好基础.而小学高年级段的数学生活化教学的实施目的就是让教师引导学生思考,让...
  • 1464. 随风入课,润物细无声——浅析小学数学教学中的德育渗透
    作者： 朱振欣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  55
    摘要： 小学教学体系中,数学是必修课程之一,在整个小学的教育中占有重要的比重.目前,教育改革不断推进,在学习基础知识的同时,也要求学校大力开展德育教育,引导学生树立正确的价值观.
  • 1465. 优化初中数学课堂,渗透数学核心素养
    作者： 张玲洁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  56
    摘要： 在初中数学新课程深化改革的背景下,培养学生数学核心素养是非常重要的任务.因此,在初中数学课堂教学过程中,老师应该采取一系列的教学策略来培养学生的核心素养,促使学生能够更好地成长.本文通过具体...
  • 1466. 数学史走进小学数学课堂
    作者： 王彬彬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  57
    摘要： 在基础教育中,数学学科占据极为重要的位置,其是对小学生逻辑思维能力进行激发和培养的启蒙学科.在新课程改革的深入推进下,现阶段的教学形势对小学数学教学的要求更为严格,所以,让数学史走进小学数学...
  • 1467. 三学视角下数学课堂教学开展的观察报告
    作者： 孙华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  58
    摘要： 我国经济水平不断提高,国民对教育的重视程度不断加深,数学课程受到了大量的关注与重视.提高数学课堂教学效果,传统的教学方式已无法满足现代化需求.本文主要对三学视角下数学课堂教学的开展进行研究与...
  • 1468. 小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
    作者： 陈伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  59
    摘要：
  • 1469. 对小学数学"生本教育·智慧课堂"课题实践的两点思考
    作者： 邓其灿
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  60
    摘要： 随着教育信息化社会的到来,传统的知识型人才难以再满足信息社会的快速发展的需求,呼吁智慧型人才的培养.这一社会及时代发展现状推动着人才培养方式也进行了变革,更意味着人才培养基地——学校在制定培...
  • 1470. 让传统文化浸润初中数学课堂教学
    作者： 叶倩倩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  61
    摘要： 我们知道,中国的传统文化博大精深,历史久远,然而,由于东西方文化的快速交融使得人们忽略了中华传统文化的传承.在初中数学教学中发现,学生对传统文化的意识非常淡薄,直接导致了学生素养的下降.本文...
  • 1471. 多角度构建小学数学趣味课堂
    作者： 唐再超
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  62
    摘要： 小学数学是培养学生基础数学思维和数学思想的一门课程,它锻炼了小学生的抽象思维与理性思维,对学生的成长有着深远的影响.但是,数学的抽象性与小学生现阶段的生理和心理特点是互为矛盾的.因而,要解决...
  • 1472. 构建高效初中数学课堂的思考
    作者： 糜作玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  63
    摘要： 在初中数学教学中,教师要摒弃旧有的教学观念,改变粗放式的教学管理,将"教"与"学"有机融合,促进学生对知识的消化吸收.教师要激发学生的学习动机,让学生进行面对面的交流,探寻深层的意义,感受成...
  • 1473. 如何在小学数学课堂中实现有效说理
    作者： 谢彩珍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  64
    摘要：
  • 1474. 巧施预设,让小学数学课堂出彩
    作者： 方长梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  65
    摘要： 预设的应用是一种教法手段的创新,在于通过预设教学环节来精心组织课堂内容,促进学生数学反思,把控教学目标的有序展开和实现.对课堂预设的应用,教师还要注重课堂出现偏差的调控与引领,合理选择预设,...
  • 1475. 巧用实验,灵动小学数学课堂
    作者： 邱德军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  66
    摘要：
  • 1476. 交互式触控一体机在初中数学课堂的应用
    作者： 于永锋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  67
    摘要： 随着科学技术的不断发展,教育现代化的脚步也越来越快,以计算机及网络设施为基础的信息技术也逐渐被应用到教学领域,其中交互式触控一体机作为一个新型多媒体互动终端,凭借其强大的功能,为教育教学带来...
  • 1477. 高中数学课堂差异性教学研究策略
    作者： 刘海燕 朱红亚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  68,67
    摘要： 随着新课改不断深入,学生的主体地位开始逐渐被人们认同.如何使每个学生都能成为课堂的主人,实现全面而又个性地发展,是广大教育工作者一直探索的难题之一.本文笔者根据多年教学经验,就高中数学课堂差...
  • 1478. 探讨核心素养培育目标下小学数学作业设计
    作者： 方欢
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  69,68
    摘要： 学生们经常抱怨作业难度大,数量又多,都没时间玩儿;教师们经常为了作业能够难度适中,能更好地起到巩固学生学习的作用而烦恼,但是,我们总觉得似乎缺了点什么,导致教师和学生对数学作业的问题都很难满...
  • 1479. 高中数学解题教学中的分类讨论策略
    作者： 董雪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  69-70
    摘要： 高中是一个人教育的关键时期,而高中数学教学是高中教育的重点,在高中数学的解题中,通常会用到分类讨论的方法来解答一些数学问题,更好地将问题形象化和条理化.本文将以高中数学解题教学中的分类讨论为...
  • 1480. 关于农村小学生上课外辅导班后数学学习情况的调查及应对措施
    作者： 王芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  70-71
    摘要： 现在农村小学生上课外辅导班的情况非常普遍,由此这些学生在数学学习过程中出现了一些新的问题和现象.针对学生上辅导班之后的一些负面影响,本人在教学过程中采取一些措施,以尽可能地改变这种现状,提高...
  • 1481. 小学数学教学中自主学习的路径
    作者： 魏楠楠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  71
    摘要： 在小学数学课堂教学中,做好对学生自主学习能力的培养路径探讨,能够在提高课堂教学效果的基础上,为学生的学习水平进步带来支持.笔者结合实践教学经验,在文本中从"设计趣味内容,激发自主学习兴趣""...
  • 1482. 挖掘游戏教学,增强小学生数学学习质量
    作者： 何启山
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  72
    摘要： 游戏教学法是近些年随着人们教学思想的转变,针对提高学生对学科知识的学习兴趣、保障课堂教学质量有效提升而出现的一种教学模式.游戏教学法的应用,尤其是与小学阶段课堂教学的有机结合,具有多方面的优...
  • 1483. 提高小学数学课堂练习设计精准性策略研究
    作者： 谢子琪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  73
    摘要： 数学课堂练习精准设计是数学课堂教学变"要学生学"为"学生要学"的要组成部分,也是检验数学课堂教学是否有效的最佳方式,这就使得数学课堂练习精准设计在整个教学过程中有着举足轻重的作用.本文从课堂...
  • 1484. 小学数学教学中如何培养学生的学习能力
    作者： 高晓娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  74
    摘要： 在小学数学教学中,教师在培养学生的自主学习意识时,需要加强对他们学习能力的培养,使他们掌握有效的学习方法,在探究性学习中发展数学思维能力,高效完成学习内容.在教学过程中,教师要充分挖掘学生的...
  • 1485. 中学数学作业优化设计策略
    作者： 李银粉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  75,88
    摘要： 学生要想在学校取得优异的数学成绩,光靠老师在课堂上的讲解是远远不够的,还应该合理地设计中学数学作业,让学生对老师课上所讲的知识进行及时的巩固和整理,加深知识点的记忆,这样不仅能让学生减少学习...
  • 1486. 深度学习的小学数学课堂教学策略
    作者： 李玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  76
    摘要： 以往的数学课堂教学过程中,小学教师只关注一些细枝末节,对学生其他能力的培养并不重视,而随着新课程改革的逐渐深入,学生的深度学习能力、内在潜力和个人发展成为教师教学关注的焦点.教师在实际教学中...
  • 1487. 作业分层能力共进——小学数学分层作业的实践思考
    作者： 庄颖洁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  77
    摘要：
  • 1488. 灵活优化小学数学课堂教学中练习的设计探讨
    作者： 李文
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  78
    摘要： 练习是检查与巩固学习质量的重点评价形式,在小学数学教育中,课堂练习是教师了解学生学习进度、实现教学目标的重要手段.小学生的文化程度较低,理解能力不高,教师更要通过课堂练习来检测学生的学习质量...
  • 1489. 在小学几何教学中培养学生转化思想的探析
    作者： 陈绚霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  79,81
    摘要： 在新课程教育理念全面实施的环境下,小学数学教学要以培养学生的数学学习兴趣和基本的数学思想为主,为学生未来的学习奠定基础.转化思想是小学几何教学中一项重要的数学思想,贯穿于小学几何教学的始终....
  • 1490. 高中函数解题思路多元化能力培养的基本途径
    作者： 孙晓芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  79-80
    摘要： 高中函数解题思路多元化能力的培养无疑是一个兼具深度和广度的话题,需要一线教师在教学实践中不断积极探索和深入总结.通常来说,一题多解是培养学生解题思路多元化能力的良好途径之一,具体来说,又可细...
  • 1491. 小学数学教学生活化的有效策略
    作者： 张晓静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  80
    摘要：
  • 1492. 小学中段数学教学中问题设计策略
    作者： 周晖
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  81-82
    摘要： 数学是一门综合性很强的学科,对发展学生思维能力、培养学生数学核心素养具有促进意义.数学教学提倡探究性学习模式,问题设计是开展探究性学习模式的关键.如何设计探究性问题是小学数学教师较为关注的问...
  • 1493. 走进新教材领域,体验教与学的精彩——浅谈小学数学教材修订下的有效课堂教学
    作者： 叶国良
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  82
    摘要： 本文是对人教实验版和人教修订版进行比较,希望能从有效课堂以及学生思想方法方面进行一些思考,通过对比反思,激起小学数学课堂的高效构建,为高效课堂理清思路.
  • 1494. 初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究
    作者： 章新杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  83
    摘要： 随着社会的发展、时代的进步,数学学习越来越引起人们的重视,而作为数学学习重要发展阶段的初中数学学习就更是人们关注的重中之重,在初中数学学习中,课堂教学环节是教师传授课堂的重要阵地,也是学生学...
  • 1495. 关注学情引领探究提升思维——以《三角形的面积》一课为例
    作者： 李宜庭
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  84-85
    摘要：
  • 1496. 谈中职学校人文数学课堂的构建
    作者： 陈燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  85
    摘要： 在中职学校中构建人文数学课堂既是教学改革的必然要求,也是学科素养培养的必然趋势.因此,教师一定要做好中职学校人文数学课堂的构建工作.
  • 1497. 让素质教育理念贯穿初中数学课堂
    作者： 李智
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  86
    摘要： 在义务教育阶段,初中数学是素质教育的重点内容,是学生升入高中学校的门槛学科,关系到学生的终身学业.怎样在初中数学教学中实施有效的素质教育,是值得我们一线教师关注的问题.本文围绕如何在初中数学...
  • 1498. 优化小学数学高段课堂提问教学的策略分析
    作者： 崔恒
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  87
    摘要： 课堂教学是学生学习的主要形式,尤其是在小学阶段,学生自主学习能力不足,其获取知识的主要途径就是教师的课堂教学.小学阶段学生好奇心强,遇到问题喜欢提问,但是学生由于学习不够深入,问题思考探索不...
  • 1499. 运用课堂导入方法助力小学数学教学
    作者： 侯宏霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  88
    摘要： 在新课改不断深入的今天,新课导入在课堂教学活动开展中发挥的作用越来越大.然而,有些教师仍对课堂导入不够重视,直接在教学开始进入新知讲授,导致学生缺乏课堂参与兴趣,无法有效理解教师所讲授的知识...
  • 1500. 小学数学课堂教学中有效情境的创设
    作者： 王营
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  89
    摘要： 随着新课改理念的不断深化,在各个阶段的教学中,教师对于学生的实际学习接受程度都具有了更多的关注.学生实际学习接受程度的提升,需要教师通过适当的教学手段,激发学生的学习兴趣,增强其专注力,教学...
  • 1501. 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
    作者： 胡秀清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  90,92
    摘要： 现代数学教学的着力点不仅要集中在学生对数学知识的理解与掌握上,更应该放在学生思维能力的发展上.小学阶段正是学生数学思维发展的关键时期,教师应根据学生的知识基础、认知能力、心理状态等因素,培养...
  • 1502. 核心素养在初中数学课堂中的渗透探析
    作者： 张辉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  90-91
    摘要： 在《数学课程标准(2017)》中提出了发展学生核心素养的教育方针,是提高学生数学实力的重要教育举措.数学核心素养主要包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面,是...
  • 1503. 现代教育技术在小学数学课堂中的应用
    作者： 浦晓兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  91
    摘要： 随着时代的快速发展,我国对全面型人才的需求越来越多,小学作为现代教育的起点,是学生开展漫长数学旅途的启蒙阶段,是人才输出的摇篮.从新课程标准改革以来,小学数学教育积极创新,充分以人为本,现代...
  • 1504. 小学数学教学中学生思维能力的培养策略
    作者： 王龙全
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  92-93
    摘要： 新时代的教育方式相比于传统的模式化和生硬化教学方式,更加看重将以学生为本的教学概念确切地运用到课堂教学过程中,提倡教学方式的多样化,给学生营造出兴奋的学习氛围,提高学生的数学思维能力,促进自...
  • 1505. 小学数学课堂题组教学的实践探究
    作者： 张小青
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  93
    摘要：
  • 1506. 奇思妙想:让小学数学课堂生动有趣
    作者： 张华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  94
    摘要：
  • 1507. 小学数学"思动课堂"的实践与思考
    作者： 陈璐
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  95
    摘要：
  • 1508. 当数学遇上生活
    作者： 黄鑫
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  96
    摘要： 数学与生活之间密不可分,早已不是一个秘密.通过源于真实教学的片段来说明数学来源于生活,生活中的数学才是最具有味道的数学.我们通过抓住教材中的生活化问题,展开数学的广阔思考,提高数学的发展能力...
  • 1509. 让"电子白板"为"数学学讲"课堂增效
    作者： 孙诗涵
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  97
    摘要： 电子白板在小学数学教学中发挥了传统教学模式无法替代的作用.电子白板教学不仅激发了学生的数学学习兴趣,还凭借其强大的功能优势促使学生积极主动地探究新知,从而让学生体会到学习数学知识的乐趣.电子...
  • 1510. 培养四种能力,提高复习质量——关于能力培养的初三数学总复习思考探析
    作者： 王立杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  98
    摘要： 初三数学总复习是对整个初中数学所学知识的一个整体回顾和巩固,为学生建立了一个完整的知识体系.教师要首先对知识进行梳理,在训练中提高学生的审题、答题能力,培养学生严谨的数学思维,做好考前最后的...
  • 1511. 数学课堂上的交往史 ——浅析课堂教学对师生关系的影响
    作者： 范玉蓉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  99
    摘要： 不同理念下的课堂教学会形成不同的师生关系,而新课改下的课堂教学能够促进新型师生关系的形成,新型师生关系则能够提升课堂教学的效果.因此,改进课堂教学,构建良好的新型师生关系势在必行.
  • 1512. 初中数学教学如何培养学生主动提问的能力
    作者： 吴兵
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  100
    摘要： 在新课程改革的教学背景下,要求教师在数学教学中尊重学生的主体地位,同时发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,有效调动学生的学习积极性,从而提高教学效率.但目前初中数学教学过程中存在着不同的...
  • 1513. 兴趣驱动,让小学数学教学更有效
    作者： 王脉军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  1
    摘要： 兴趣是最好的老师.实际教学中,学生对数学的学习并不感兴趣.学生对数学学习兴趣不高的主要原因是教师的灌输教学、教学方法的单一,导致学生压力大、学习不主动.激发学生学习兴趣,是提高学习效率的前提...
  • 1514. 复习,让数学知识再次"生长"
    作者： 崔燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  4-5
    摘要： 如何定位小学数学复习课,成为上好数学复习课的首要问题.本文基于知识再次"生成"的视角,探寻了小学数学复习重构的路径.
  • 1515. 生活化教学策略在初中数学教学中的应用
    作者： 徐萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  5-6
    摘要： 新课改下,对初中教学理念提出了全新的要求,以提高学生对知识的灵活运用能力为教学目标,初中数学作为初中教学中重要的组成部分,教师应当不断探索与研究适合学生的教学方法,以提高学生的知识运用能力....
  • 1516. 启发式教学,培养儿童数学思维的有效途径
    作者： 臧增芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  6
    摘要： 人的认知活动是从不知到知的转化过程,在这个过程中对思维的启发起到很大的作用.在小学数学教学中,当学生思维受阻的时候进行启发诱导,从而帮助学生解决问题.本文围绕如何在小学数学课堂开展启发式教学...
  • 1517. 高中数学课堂教学中的问题设置
    作者： 朱威
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  7
    摘要： 随着我国素质教育的大力发展,越来越多的人在关注学生们在学校的学习情况,尤其是担任育人重地,以高考为重的高中课堂,而数学这门学科不仅在平时的课程教授当中和高考分数当中占有不小的比重,并且在培养...
  • 1518. 基于核心素养的"函数的概念"教学案例
    作者： 张靓
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  8
    摘要：
  • 1519. 思维导图在初中数学重难点问题教学中的应用
    作者： 赵至宁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  9-10
    摘要： 初中是学生在学习过程中的一个重要的发展过渡阶段,在学生升入初中时,所有课程相比起其小学时期学习的难度骤然上升,也增加了很多小学没有的科目,例如生物、化学、政治、历史等,这让学生感觉到了学习上...
  • 1520. 初中数学教学中的互动教学分析
    作者： 陈健华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  10
    摘要：
  • 1521. 信息技术在高中数学教学中应用的调查与研究
    作者： 刘慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  11
    摘要： 随着科技的发展、信息技术的普及,越来越多的高中数学教师都使用信息技术进行教学,使用信息技术教学可以非常好地激发学生对数学学科的兴趣,提高学生的课堂学习效率,提升学生的数学成绩.
  • 1522. 小学数学"过程与方法"目标设计研究
    作者： 韩慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  12
    摘要： 随着我国社会对国民素质要求的不断提高,教育已经成为如今社会所关注的重点问题,小学数学基础是学生在学业生涯乃至人生中都具有重要的意义的学科.在新课程背景下"过程与方法"目标的提出成为新课改的亮...
  • 1523. 对高中数学统计教学的几点认识
    作者： 张士花
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  13
    摘要： 在整个高中体系的教学当中,数学在高考中占据很大的一部分分数比例.因此,每个学校和老师都要注重对学生逻辑性思维能力的发散培养,通过利用一定的微专题来对学生的应用解答技巧进一步的加强和提升.数学...
  • 1524. 生活化教学法应用于小学数学中的教学研究
    作者： 刘玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  14
    摘要： 数学是基础学科,其在小学课程中是重要的组成学科.因为数学的抽象性较其他学科强,因此小学生在学习过程中会存在一定的难度.而在小学数学中应用生活化教学法,使得数学教学的内容、目标以及方法更加贴近...
  • 1525. 平面向量教学中展开"说数学"活动的研究
    作者： 陈熙
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  15
    摘要： 在高中阶段的数学教学中,有一块对于学生来说非常重要并且非常有难度的知识点,这就是平面向量,难就难在刚刚接触到这一知识点,很多基础知识点都要进行学习.当下很多高中数学教师在数学课堂中展开了"说...
  • 1526. 小学生数学阅读教学的研究
    作者： 姜北
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  16
    摘要： 提起阅读,大多数人把它作为语文和英语课程中的特定的题目.事实并非如此,阅读浸透于每一个学科,阅读能力也影响学生们学科的学习效果.在传统教学过程中对于阅读的忽视,让学生们在理解相关知识点的过程...
  • 1527. 关于微课在初中数学教学中的应用研究
    作者： 詹捷丹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  17
    摘要： 随着时代的发展,科技的进步,教育领域的技术也在不断发展和延伸,微课作为一种新的教学模式在课堂上渐渐推广开来,这不仅仅意味着一种新型的教学模式时代到来了,更是对传统的课堂模式提出了新的挑战.微...
  • 1528. 例谈高中数学统计与概率专题教学复习策略
    作者： 管文娟 赵正威
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  18
    摘要： 随着新课改的不断推进,学生数学能力的培养逐渐得到了广大数学老师的重视,尤其是培养学生解决实际问题的能力和提升学生的数学思维更被提到了一定的高度.而利用专题复习无疑是延展学生思维,拓宽学生认知...
  • 1529. 初中数学数形结合思想教学研究与案例分析
    作者： 司秀英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  19
    摘要： 在初中数学教学中应用数形结合思想教学,可将原先较为抽象的知识点根据具体特征以图形的形式予以展示,从而对学生数学知识的记忆和理解起到辅助作用.而本文主要就对初中数学数形结合思想教学与案例进行重...
  • 1530. 解析核心素养下的高中数学教学策略
    作者： 朱惠敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  20
    摘要： 以核心素养为指导开展高中数学教学,就应全面改革高中数学教学体系,尤其是要深入了解核心素养的内涵及要求,创新教学策略.只有这样,才能实现核心素养、高中数学教学的有效融合.文章就此展开了论述,先...
  • 1531. 当下高中数学的教学现状以及对策
    作者： 李娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  21
    摘要： 数学是素质教育大家庭中异常重要的一员,在学生发展的进程中占据着极其重要的地位.当下的数学教学现状如何,学生的数学学习境况怎样,如果我们教师对此一无所知,或者不去研究,那么我们的数学教学无疑犹...
  • 1532. 关于高中数学教学中渗透数学核心素养做法的思考
    作者： 刘全洋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  22
    摘要： 在高中数学课上,教师要面临新的要求和任务,核心素养是时代赋予的一种使命,这是高中生要经过不断学习形成的一种适应终身学习以及社会发展的必备品质.在高中数学课上,教师要对高中生的潜能不断挖掘,核...
  • 1533. 浅析函数性质研究中的一种"天平结构"
    作者： 韩立云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  23
    摘要：
  • 1534. 分层教学模式在高中数学教学中的应用
    作者： 张栋梁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  24
    摘要： 在现阶段高中数学教学中应用分层教学模式,在提高学生学习效果的同时,还能进一步提升教师在课堂教学中的质量和效率,因而在课堂教学中占据重要地位.本文主要就针对分层教学模式在高中数学教学中的应用进...
  • 1535. 高中数学教学问题的分析及对策研究
    作者： 徐晓玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  25
    摘要： 在新课程标准普遍实施的背景下,高中数学教学目标从以往的知识教育转变为以培养核心素养为导向的素质教育,实现了教育教学的现代化发展趋势.但是,通过对高中数学课堂的实际教学情况了解,我们发现其中仍...
  • 1536. 在"情境"中体验,在体验中领悟——初中数学概念情境式引入的探讨
    作者： 杨旭东
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  26-27
    摘要：
  • 1537. 情景教学在小学数学教育中的运用
    作者： 梅慧玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  26,28
    摘要： 数学是具有趣味性与情景性的学习内容,学生不仅仅从数学课本中学习知识,更要从生活中进行运用,并将刻板的数字与原理转化成可应用的策略去解决实际存在的问题.这就决定了教师在开展数学教学的过程中不能...
  • 1538. 在初中数学教学中融入数学史的方法
    作者： 苏如祥
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  27
    摘要： 数学史介绍了数学的发展历程,蕴含着数学家们的数学思维和解决问题的方法,对于培养学生的思维模式和数学能力很有帮助.如果教师能在课堂上有效地将数学史与知识点结合来帮助学生学会科学有效的思考方法,...
  • 1539. 趣中学数学,乐知在其中
    作者： 陈章虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  28-29
    摘要：
  • 1540. 微课在数学教学中的优势以及对教改的启示
    作者： 张卫倩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  29
    摘要： 微课是一种运用现代网络技术的新型的教学模式,在数学的教学过程当中得到了一定的肯定.在数学教学过程当中运用微课不仅仅可以提升学生对数学学习的积极性,同时也能够调动课堂气氛,提高学生的学习效率....
  • 1541. 开展综合实践活动,让数学教学彰显活力
    作者： 郁太莲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  30
    摘要： 综合与实践是《义务教育数学课程标准》中四类课程内容的主要内容之一,在数学与生活之间架起了一座桥梁.小学数学教学中开展综合与实践活动,给小学数学教学注入新鲜的血液,让小学数学教学彰显活力.文章...
  • 1542. 走出困境,提高小学生估算能力
    作者： 丁雪芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  31
    摘要： 估算是小学数学教学的主要内容之一,也是实际生活中的常用方法,它对小学生提高计算效率、提升数感有着积极的作用.但在实际教学中,估算教学常常流于形式,难以落到实处.本文将从估算教学的具体困境出发...
  • 1543. 初中数学复习效益的提升策略
    作者： 吉萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  32
    摘要： 复习是每个学生学习生涯中十分重要的过程,每当学生学习完一部分的知识和内容后,对这些知识和内容的记忆只有短暂的一段时间,随着时间逐渐过去,学生也会渐渐忘掉一部分知识,最后留下能够记住的一小部分...
  • 1544. 中职数学函数教学中学生探究能力的培养
    作者： 赵丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  33
    摘要： 函数作为中职数学学习中的重点,同时也是难点组成部分.由于中职学生自身学习基础较差,学习能力偏弱,使得中职数学函数教学的效果不太理想.基于此,本文主要探究如何在中职数学函数教学中加强对学生探究...
  • 1545. 小学数学"综合与实践"教学模式初探——以苏教版小学数学教材为例
    作者： 陈芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  34
    摘要： "综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用"数与代数""图形与几何""统计与概率"等知识和方法解决问题."综合与实践"不但可以提高学生学习...
  • 1546. "解决问题"教学策略"三步走"
    作者： 贾莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  35
    摘要： 解决问题解题教学是小学数学的一大重点难点.如何做好小学数学解决问题的解题教学,关系到学生解决问题的实际能力和对于解决问题学习的最终效果,但也是众多一线教师在教学中的一大困惑.本文将从审题、转...
  • 1547. 数形结合在高中数学教学中的价值渗透
    作者： 汪冬兴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  36
    摘要： 在传统的高中数学课堂教学中,教师以理论性讲述为主,虽然学生记住了数学概念与公式,但是缺乏数学思想与数学方法的深入融合,不利于数学教学质量的提升.数形结合模式在高中数学课堂教学中的运用,有助于...
  • 1548. 通过开展多种活动促进学生对图形的认识
    作者： 索婉婉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  37
    摘要： "图形与几何"是小学数学课程的一个重要内容,针对"如何促进与强化一、二年级学生对图形的认识与感悟"这一问题,本文从以下三个方面阐述了作者的思考:通过组织开展游戏活动,激发学生对图形的感知;通...
  • 1549. 让小学生的思维在数学游戏活动中绽放
    作者： 田雯
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  38
    摘要： 数学是思维的体操.数学教学离不开学生思维能力的培养,尤其是小学数学教师,在学生刚刚接触数学新知的起始阶段,更是担负着培养学生思维能力的重任.如果在小学数学教学中,将学生思维能力的培养蕴含在游...
  • 1550. 培养数学思维力,提升学生数学素养
    作者： 王爱丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  39
    摘要： 培养学生思维力,提升数学素养,是数学学科的核心任务.一直以来的数学教学中,教师多注重知识的教学,忽视思维力的培养、综合素养的提升.思维力与天赋有关,只要平时注重有意识的训练,学生的思维力将得...
  • 1551. 借助直观,让学生从"原点"走向"生长"
    作者： 王艳丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  40-41
    摘要： 在小学阶段的数学学习过程当中,教师必须充分理解小学生大脑理解事物所主要采用的形象思维方式,并以此为基础创设与之对应的教学方式.直观教学法就是这样一种能够满足小学生在该心理成长阶段的理解能力的...
  • 1552. 不囿于池沼,不囿于井底——小学数学多元化作业设计策略探究
    作者： 朱秀娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  41
    摘要： 新课程改革注重学生的个性发展和全面发展,其对课后作业设计的策略也进行了更为严苛的要求.笔者就如何设计多元的小学数学作业进行简单探究,旨在启发广大同仁重视作业的层次性、实践性、查阅性,真正设计...
  • 1553. 加强实践操作提升核心素养
    作者： 吴晓亚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  42
    摘要：
  • 1554. 让数学教学成为培养学生创新思维的旅程
    作者： 梁继勤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  43
    摘要： 在初中数学教学中培养学生的创新思维意识,既能提高学生对数学知识的认识,还能提升学生的数学素养.所以,在初中数学教学中我们应该不断地创新教学模式,力求通过一定的教学策略来培养学生的创新思维.本...
  • 1555. 初中数学新教学模式的探索
    作者： 崔红梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  44
    摘要： 对于教师而言,进行初中数学教学的首要目标是为学生们应对中考积累知识以及解题经验,同时,随着社会的不断发展,初中数学教学的主流教学观念也更加注重对于学生们数学综合素养的培养.因此,我们教师在教...
  • 1556. 小学数学教学生活化的有效策略
    作者： 张业春
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  45
    摘要： 随着新课标的提出,在数学教育中,核心素养的培养越来越受关注,特别是对于小学生的数学核心素养的培养.因此,在小学数学教育中,数学老师应该坚持现代化的教育理念,围绕生活化的方式展开数学教学,以此...
  • 1557. 小学数学"解决问题"教学策略
    作者： 徐红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  46
    摘要： 就小学数学而言,"解决问题"教学有助于发展学生的模型思想,有助于培养学生运用基本计算方法解决生活中的实际问题的能力,有助于渗透数学思想,有助于为学生自主学习和终身学习奠定基础.基于此,谈一谈...
  • 1558. 聚焦数学核心素养,关注高考数学命题的新趋势
    作者： 孔秀圆 陈杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  47
    摘要： 在高中数学教学中,教师对学生进行数学核心素养的培养,通常需要从学生对数学基础知识的掌握、数学运算解题技能熟练、数学解题思维灵活这三个方面入手.教师在进行数学课程教学时,还要协调好学生在学习过...
  • 1559. 小学数学教学中逻辑思维能力培养策略
    作者： 靖桂梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  48
    摘要： 义务教育阶段,小学数学是数学学习的基础,也是小学阶段的主要学科之一.数学的主要特点有两个:思维和逻辑,因此,培养学生的逻辑思维能力也成为数学教学的重要任务之一.文章就小学数学教学中,如何培养...
  • 1560. 让数学教学彰显生活气息
    作者： 周娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  49
    摘要：
  • 1561. 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
    作者： 郭敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  50-51
    摘要： 小学阶段是学生启蒙教育到认知教育的关键阶段,数学在这一阶段中尤为重要,它对学生进一步认知世界有着积极的推动作用.为了使学生可以更好地理解和把握小学数学教材中的相关知识概念,文章对小学数学科目...
  • 1562. 初中数学几何教学中变换思想的渗透
    作者： 吴海霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  51
    摘要： 在初中数学学习板块中,几何学模块作为启蒙学生空间想象能力的课程,在数学学科教学中占据重要的地位.教育部纲要指出初中几何教学要结合灵活的变换思想,使教学内容由静态转化为动态.本文从新课改教学纲...
  • 1563. 借助微课促进小学数学逻辑思维训练
    作者： 丁茜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  52
    摘要： 随着新时代的发展,知识的不断更新,教育问题一直都是受大众关注的事情.同样对教育的要求也在不断提高.不管是哪个阶段的教学都在不断更新,而小学是打基础阶段,小学数学是涉及思维习惯形成的阶段.在素...
  • 1564. 数学教学中培养学生思维力的途径
    作者： 张江波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  53
    摘要： 小学数学教学应将学生思维力的培养渗透到课堂的每一个环节之中.依托教材,借助语言,强化应用,深化拓展,培养学生思维的条理性、灵活性和创新性.
  • 1565. 问题解决视角下数学关键能力的培养
    作者： 顾昕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  54-55
    摘要： 小学数学课堂中问题的创设与学生数学核心能力培养之间具有非常密切的联系,如果教师创设的问题具备趣味性、直观性、启发性、全面性等几个特点,那学生就能真正地钻进问题中去,就乐于开动脑筋努力解决问题...
  • 1566. 开展案例式教学,培养数学核心素养
    作者： 张新凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  54,53
    摘要：
  • 1567. 小学数学抽象概念的教学方法——以"公顷"概念教学为例
    作者： 孟浩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  55-56
    摘要： 数学概念是小学数学教材中最为基础也至关重要的内容,概念的学习同时也是数学思想形成、数学技能发展的前提.由于小学数学教材中收录的部分概念具有很强的抽象性,小学生又处于形象思维向抽象逻辑思维过渡...
  • 1568. 小学数学课堂有效培养抽象能力的策略
    作者： 黄燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  56-57
    摘要： 在小学数学的教学过程当中,学生的抽象思维能力的培养必须从小就开始抓.在当前的小学数学教育中,学生大多以形象思维为主要学习方式.原因是小学生正处于学习的初始阶段,好奇心和感知能力比较强,对形象...
  • 1569. 巧用学具打造高效有趣的数学课堂
    作者： 陈艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  57
    摘要： 小学生的思维处于由形象思维向理性思维发展的过渡阶段,他们的智力开发是在动手操作中逐步实现的,教师巧用学具在数学课堂上组织教学,开展实践活动,不光激发学生的学习积极性,打造高效有趣的数学课堂,...
  • 1570. 走进真实的课堂——以数学思维为核心的课堂教学
    作者： 许新新
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  58,62
    摘要：
  • 1571. 面向核心素养的初中数学课堂运算
    作者： 王文体
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  59-60
    摘要： 随着新课程改革的进行,在当前学科教学中也越来越重视对学生核心素养的培养.初中阶段是培养学生核心价值观的重要时期,在这一时期的课堂上为学生渗透个人素养教育尤为重要.中学数学不仅承担着培养学生基...
  • 1572. 微课为小学数学课堂注入新鲜活力
    作者： 姚华美
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  60-61
    摘要： 微课是当今信息化时代的产物,是一种新兴教学模式,通过对教学内容、思考方式的创新,可帮助学生更加轻松地掌握数学知识,激发学习兴趣、获得最真实的学习体验.本文将根据微课特有的生动性、突破性、多元...
  • 1573. 优化教学策略,构建集约型高中数学课堂
    作者： 顾艺玮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  61
    摘要： 在高中教育阶段,数学是一门十分重要的学科,一直以来备受广大教育者的关注,特别是随着教育改革的持续深入,出现不少新型课堂形式,集约型课堂即为其中之一.高中数学教师需科学优化教学策略,全力构建集...
  • 1574. 小学数学课堂"交流——互动"教学模式研究
    作者： 陆荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  62
    摘要： 在小学数学的教学中,课堂的氛围会决定小学生是否能够在课堂中汲取到数学知识,在课堂中发挥主体性的作用.为能够让小学数学学习课堂的氛围变得生动活泼一些,教师可以适当地在课堂中进行学习的交流和互动...
  • 1575. 任务驱动型初中数学高效课堂的构建
    作者： 林元溪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  63
    摘要： 随着数学课程改革的不断深入,数学课程进入了核心素养的新时代.在这一新背景下,如何培养学生数学学科核心素养呢?笔者尝试从以任务为引导、设计好任务,以活动为主体,创设问题情境等方面,积极探索培养...
  • 1576. 运用"学讲计划"理念优化小学数学课堂教学设计
    作者： 薛莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  64
    摘要： 徐州市推行的课堂教学改革文件——"学讲计划",跟《国家基础教育课程改革纲要》的精神是一脉相承的,它将学生推上了课堂的舞台,使之真正成为学习的主人.学生自主先学,有助于教师把握学情,适时地调整...
  • 1577. 数学课堂呼唤"慢"的艺术
    作者： 狄勇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  65
    摘要： 当今时代,越来越多的人对于以"快节奏"为头衔的事物趋之若鹜,快节奏的生活,快节奏的工作……然而,同样的道理并不适用于教学中,大多数德高望重的教师秉承的理念反而是"慢就是快""欲速则不达"……...
  • 1578. 构建智慧课堂,提高小学生数学素养
    作者： 朱瑞娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  66
    摘要： 智慧课堂,是开放的课堂、动态的课堂,利于提高学生的自主性,激发学生学习的积极性,成为学习的真正主人.文章主要结合教学实践,对小学数学教学中,如何构建智慧课堂、提高小学生数学综合素养的问题,谈...
  • 1579. 小学数学课堂即时评价存在的问题及对策分析
    作者： 雷贵平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  67
    摘要： 小学数学是小学阶段的重要科目之一,小学数学对于小学生的思维有着启发作用,对于学生的逻辑思维有着极强的促进作用.因此小学数学课堂上的教学显得十分重要,在新课改的大潮下,小学数学课堂逐渐由教师主...
  • 1580. 初中数学作业生活化的教学研究
    作者： 何永峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  68
    摘要： 数学作业是数学教学环节的重要组成部分,是对数学学习的必要补充,做好数学作业的设计和引导,对数学课堂教学的有效补充和延续具有重要意义.同时,数学作业的合理设计还有助于提高学生对数学学习的兴趣....
  • 1581. 初中数学解题中分类讨论思想的应用
    作者： 徐正友
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  69
    摘要：
  • 1582. 在计算教学中如何引导学生进行深度学习
    作者： 皮芒青
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  70,69
    摘要： 数学,是一门与生活息息相关、紧密联系的重要的课程,培养学生的数学能力、数学水平、数学素养更是教师的责任与义务.另外,小学生的成长是迅速的,尤其是在思维、记忆等方面,教师应该懂得抓住这个关键时...
  • 1583. 小学数学课堂教学中合作学习能力的培养方法
    作者： 杨锦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  71,70
    摘要： 合作学习是新课标改革后逐渐在全国各个学校流行起来的教学形式,小学数学课堂中培养学生的合作能力有利于充分调动学生学习的积极主动性,激发学生学习数学的兴趣,从而让学生们自主探索并解决遇到的问题,...
  • 1584. 小学数学家庭作业设计有效性探究
    作者： 仇防震
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  72
    摘要： 作业布置合理,学生将受益匪浅;作业布置不合理,学生将身心受挫.作业在小学数学教学中有着非常重要的作用.本文主要从"明""新""精""细"四个方面着手展开作业布置的探究,旨在更好地发挥家庭作业...
  • 1585. 让学生获得数学学习幸福感的策略
    作者： 于艳勤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  73,72
    摘要： 新时代视野下教师应以新课程、新理念为指导,努力探索多样化的教学策略,促进学生思维能力的发展,激发学生数学学习的兴趣,触发学生数学学习的情感,努力提升学生的数学核心素养,让学生获得数学学习的幸...
  • 1586. 化归思想在高中数学函数学习中的运用
    作者： 崔绪军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  74,73
    摘要： 所谓化归思想,简言之,就是转化和归结,即将一个问题由难到易转化的解题方式.在高中数学函数教学中,教师如果能引导学生掌握化归思想的内涵,帮助学生发现解题转化的节点,势必会提升学生解题效率,提高...
  • 1587. 应用一题多解与一题多变培养学生思维能力
    作者： 王海娟 缪春芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  75,74
    摘要： 思维能力是数学能力的核心,是学生学习数学、解决数学问题的重要依托.而数学中常用的"一题多解"与"一题多变"对锻炼学生的思维能力大有裨益.所以在高中数学教学中,教师就要合理应用这两种训练方法,...
  • 1588. 在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想
    作者： 张明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  76-77
    摘要： 在初中时期,数学的教学过程是培养学生抽象思维和逻辑性的重要阶段,其中非常重要的就是分类讨论思想.分类讨论思想就是要求学生根据题目的已知条件给出在不同情况下的分析,进而更加全面地解答问题,也是...
  • 1589. 高中数学数列问题解题方法、技巧的研究
    作者： 谷玉婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  76,75
    摘要： 步入高中的学生,首先迎来的一大难题就是高中数学.由于课业繁多、压力等种种原因,高中数学对于学生们也愈发变难,尤其是高中数学中的数列这一不易解决的题.对此,学生们需要对数列有着敏感的观察力,还...
  • 1590. 小学数学教学中数学思维能力养成的策略
    作者： 卫佳男
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  77
    摘要： 小学是整个教育事业的起步阶段,在这一阶段中培养起来的能力会影响到今后的学习与发展.小学数学的学习更是为今后的数学学习做准备,只有培养学生具有了数学思维能力,才能够使学生产生学习数学的积极性与...
  • 1591. 围绕培智学生生涯规划进行生活数学教学的策略
    作者： 刘虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  78
    摘要： 陶行知先生提出"生活即教育,社会即学校,教学做合一",他的生活教育理论对培智教育教学有着重大的指导意义.教育部2016年颁发的《培智学校义务教育数学课程标准》,指出生活数学课程的内容主要包括...
  • 1592. 数感的"生态"教学尝试——以《二次根式的加减》教学为例
    作者： 张洁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  79,68
    摘要：
  • 1593. 基于微课的初中数学课堂教学分析
    作者： 孙洪青
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  80
    摘要： 在初中数学课堂教学过程当中,教师应当在原有的教学方式上加以改进,设计基于微课教学模式的课堂教学模式,从而充分激发学生学习兴趣,使得初中生们养成良好的数学素养和正确的学习习惯.
  • 1594. 小学数学课堂有效练习的设计策略研究
    作者： 王园园
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  81
    摘要： 学习数学首先是对概念进行学习,之后最主要的过程就是练习,通过练习来加深对数学的理解和应用.教师不能仅仅让学生课下对所留作业进行练习,更重要的是让学生在课堂上进行有效的练习.教师在课堂上应该应...
  • 1595. 感知思想,体验方法——新课改下高中数学指数函数教学思考
    作者： 周燕萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  82
    摘要： "新课改"的核心目标是面向21世纪构建素质教育体系,而践行"新课改"的主要依据是高中数学新课程标准,即树立新的课程观、学生观、知识观和教学观.本文以"指数函数"一课教学为例,探讨了新课改视野...
  • 1596. 学案式教学在高中数学教学中的实验探究
    作者： 夏建跃 费美能
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  83,81
    摘要： 三年制的高中数学学习的过程当中,数学作为一门基础的学科,是每位学生提高逻辑思维能力的必修课之一,对于其他理科性的教学方案具有指导意义.在高中数学教学中,运用学案式教学不仅可以让数学教学事半功...
  • 1597. 开发生活素材,创设高效课堂——以小学数学教学为例
    作者： 镇蓓蓓
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  84,83
    摘要： 如今,传统的数学教学方法已无法适应现代小学数学的发展,当务之急是要创设高效的小学数学课堂来实现小学数学的进一步突破.数学源自生活,为解决生活中的问题而发展至今,并逐渐演变为一门学术性的科目,...
  • 1598. 立足课堂,培养数学核心素养——以《勾股定理》教学设计为例
    作者： 陈芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  85,84
    摘要： 勾股定理是几何学中的一颗明珠,反映了自然界的客观规律,在生活中应用很广,也是数形结合的最重要的工具之一.本文以《勾股定理》教学设计为例,探讨如何立足课堂,培养学生的数学核心素养.
  • 1599. 打造简约灵动的小学数学本色课堂
    作者： 王娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  86
    摘要： 如何积极建构简约灵动、生动活泼的小学数学本色课堂.文章以积极凸显教学的"儿童味"和"数学味"入手,从学习氛围、教学流程、教学方法、思维训练四个方面介绍建构的思路.
  • 1600. 从翻转课堂谈初中数学课堂教学模式创新
    作者： 蒋计明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  87
    摘要： 创新课堂教学模式永远是教师的追求.在新课改理念下,翻转课堂作为一种教学模式,改变了传统以教师为中心的教学模式,而是以知识为媒介,以探究为手段,鼓励学生自主发现问题与解决问题的教学模式,从而实...
  • 1601. 任务驱动模式在高中数学教学中的应用
    作者： 龚飞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  88,87
    摘要： 随着高考改革和新课程改革的不断推进,对于高中数学教学的标准和要求也越来越高,更多的高中数学教育者和教师为了应对高中素质教育的新形势,满足教学和学生随之提高的需求,开始反思传统的、效率低下的教...
  • 1602. 放飞思绪品味过程
    作者： 陈芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  89,88
    摘要：
  • 1603. 在"让学"中提高学生自主学习的能力
    作者： 仇志英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  89-90
    摘要：
  • 1604. 探究式教学,让数学认知活动真正发生
    作者： 李帆
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  90-91
    摘要： 数学学习的过程是理解和掌握知识的过程,而这样的过程需要培养学生获取知识的能力,这就需要开展探究式教学.因此,在小学数学教学中开展探究式教学是素质教育的必然选择.文章围绕如何在小学数学进行中开...
  • 1605. 教学中如何培养学生的数学推理能力
    作者： 陈嘉颖
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  91
    摘要： 以往我国高中数学课堂之中,学生始终处于被动听讲的状态,习惯于套用一系列公式来解决简易类题目,一旦说题型产生变化,他们就丧失了头绪,学习效果差强人意.而随着新课程改革的不断深入,便要求集中性锻...
  • 1606. 生活情境教学法用于小学数学教学的实践
    作者： 孙苏亚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  92-93
    摘要： 如果生活情境教学法能够被引入小学的数学教学当中,就可以有效提高小学数学的教学质量和效率,同时可以让学生对数学知识有更加深刻的理解和认识,并且可以把数学知识运用到更深的层次.日常的生活中,我们...
  • 1607. 借用"鲶鱼效应","搅动"数学课堂
    作者： 周梅芝
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  93
    摘要： 借助"鲶鱼效应"的原理,可以有效激活数学课堂沉闷的气氛,促进学生参与课堂的主动性.该文首先分析了"鲶鱼效应"运用数学课堂的背景和意义,然后以小学数学教学为例,从借"鲶鱼型学生"激活学习热情,...
  • 1608. 解析高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
    作者： 申天渠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  94,71
    摘要： 逻辑思维能力内容较为宽泛,包括抽象、转化、推理等诸多能力,是学习高中数学的基本能力之一.为在授课中培养逻辑思维能力,促进学习成绩的提升,应做好培养策略的探究,尤其应结合经典例题,将逻辑思维能...
  • 1609. 审美教育,让小学数学成为发现美的旅程
    作者： 王慧兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  95,94
    摘要： 我们知道,数学中蕴藏着各种各样的美.在小学数学教学中开展审美教育可以激发学生想象能力,促进学生逻辑思维变得更加严谨.因此,我们在小学数学教学中要着力地培养学生的审美意识.这样,才能促进儿童的...
  • 1610. 小学低段学生数学审题能力的培养策略
    作者： 周莹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  96,95
    摘要： 在新课程改革持续推进的趋势下,小学数学题的形式和内容越来越灵活多样,对学生数学审题能力的要求有所提高.而小学低段学生因审题经验不足、思维能力有限、识字量少等因素的制约,往往不能准确理解题意,...
  • 1611. 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
    作者： 黄永娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  97,96
    摘要： 数学思想对于数学的教导与数学的学习都有着十分重要的意义,掌握了良好的数学思想方法,才能真正地抓住数学学科的精华.在学习数学的过程中,学会数学的基础知识是最基本的,在此情况下,还要学习数学中包...
  • 1612. 注重体验感悟,优化小学数学课堂教学
    作者： 吴天福
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  97-98
    摘要： 小学数学课堂是学生收获知识,培养数学思维的重要渠道.小学生在数学学习过程中均表现出不同程度的学习兴趣缺失、注意力不集中、知识内化程度不高等现象,究其原因在于教师忽略了学生的体验与感悟,没有注...
  • 1613. 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
    作者： 李杭州
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  98-99
    摘要： 提高学生的综合素质,是初中数学教育的核心任务,发展学生的逆向思维对于课堂教学的效率与学生思维能力能起到促进作用.在具体实践过程中,教师可结合学生的接受能力以及身心发育特征,抓住关键点予以切入...
  • 1614. 小学数学课堂师生有效交流的策略
    作者： 郁光旭
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  99-100
    摘要： 师生交流在教学过程中是不可忽视的一个环节,在数学课堂上亦是如此.特别是对于小学生来说,因知识基础薄弱,所以与教师的沟通是帮助学生巩固认知的必要途径.但是有效的交流必须要是双向的,是正面的讨论...
  • 1615. 从数学核心素养出发,培养学生的创新意识
    作者： 马永花
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  100
    摘要：
  • 1616. 低年级计算教学"三部曲"
    作者： 俞鸿雁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  1
    摘要： 计算在低年级阶段有着非常重要的作用,如何使低年级的计算教学更有效,笔者从爱计算、会计算、巧计算这三个步骤进行探讨,尝试总结低年级计算教学"三部曲".
  • 1617. 例谈初中数学教学中的"好"问题
    作者： 吴筠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  4
    摘要： 初中数学教学中问题的设置应当遵循恰当的原则,为同学们理解、掌握数学知识创造条件.本文以初中数学教学为例,探讨"好"问题的设置方法和具体运用情景,目的是挖掘问题本质,凸显问题价值.
  • 1618. 以学定教,促进高中学生数学核心素养的发展
    作者： 丁连根 张冬香
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  5-7
    摘要：
  • 1619. 问题导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 李杭州
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  7
    摘要： 新课改正在如火如荼地进行中,传统的教育方法的短处完全暴露出来.这些灌输式的教学既让学生的新知识得不到巩固,又使其学习兴趣和创新思维逐渐丧失.经过大量实践,通过对学生的反馈调查,问题导学法的确...
  • 1620. 泰微课在初中数学分层教学中的实践运用
    作者： 谭康
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  8
    摘要： 在初中数学教学过程当中,教师应当注重对于学生能力水平的划分,引入泰微课形式并采取分层教学的策略,基于班级当中每一位学生最合适的指导教学,更大程度上激发学生学习兴趣,让其能够在小学阶段形成较高...
  • 1621. 变式教学在初中数学教学中的应用
    作者： 张雪婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  9,8
    摘要： 所谓“变式教学”,可以概括为围绕着初中数学知识点的核心内核,以不同的角度向学生传递它的外延信息以及以差异化的提问策略向学生抛出问题,使学生能够综合全面掌握该知识点,在应用中需合理选择适用的知...
  • 1622. 找寻零点的策略探究
    作者： 徐荣新
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  10
    摘要：
  • 1623. 小学数学的空间与图形内容设计特点与教学方法研究
    作者： 李东生
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  11,9
    摘要： 随着国外数学课程理论的引入,特别是我国基础教育改革的发展,数学课程内容能否合理安排越来越受到教师的重视.空间与图形内容是小学数学课程的重要组成部分,研究这部分内容的课程设计特点并制定合理的教...
  • 1624. 小学数学生活化有效教学策略研究
    作者： 顾福发
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  12
    摘要： 生活化教学的体现形式非常多样,实施方法也十分多元.教师要结合不同的教学知识点,参考知识教学需要实践的目标,就教学过程做合理组织与创设,可以多设计一些生活化的探究情境,还可以将一些生活背景和素...
  • 1625. 情景教学法在中学数学教学实践中存在的问题及策略研究
    作者： 沈秦正
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  13
    摘要： 新课标的不断革新,使高中数学教学越来越重视教学方式的应用.在具体教学过程中应用情境教学法可为学生营造良好的学习氛围,让学生在这种学习环境中去探索和解决数学问题,从而实现教学成果和效率提升的目...
  • 1626. 小学生数学发散性思维的培养研究
    作者： 鲍利
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  14
    摘要： 教育的根本目标就是通过传授知识来培养学生的各种能力,让学生可以逐渐成长,可以在走向社会的时候学会解决身边遇到的问题,而要想让他们的各方面能力得到提高,就需要先提高他们的思维能力.众所周知,数...
  • 1627. 高中数学教学中问题导学法的应用研究
    作者： 滕景波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  15
    摘要： 高中数学一直都是学生又爱又恨的学科,这不仅仅是因为该学科具有较强的抽象性,同时还具有十分复杂的逻辑性.而在高中数学教学中,传统的数学教学模式已经满足不了学生的发展需求,也不符合如今的全面素质...
  • 1628. 应用pad技术提高初中学生发现和解决数学问题能力
    作者： 张瑞颖 田坤林 赵菊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  16
    摘要： 数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面.数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识和技能,更要发挥数学在培养...
  • 1629. 初中数学教学中数形结合思想的应用探究
    作者： 王晓强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  17
    摘要： 初中数学知识具有抽象性强、难以理解的特点,很多学生在学习过程中会丧失兴趣.对此,初中数学教师可以尝试将数形结合思想应用在课堂活动中,通过形象的图形来理解抽象的数学概念,促进学生数学思维的发展...
  • 1630. 高中数学函数教学对数学思想方法的渗透
    作者： 周于雷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  18
    摘要： 近年来,随着国家对教育的重视程度越来越深,新课改正在逐渐渗透到学生的学习生活中,与此同时,越来越多的学校对教师的教育水平提出了更高的要求.在高中数学的教学过程中,学生真正需要的是学习数学的思...
  • 1631. 问题导学法在初中数学教学中的应用研究
    作者： 唐从贵
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  19
    摘要： 随着新课程改革的深入,问题导学法已在初中数学课堂中得到了广泛的应用.为了提升学生的数学能力,教师必须要对问题导学法进行深入的分析与研究,从而提升自身教学水平,实现优质的教学效果.
  • 1632. 分层教学在初中数学教学中的应用思考
    作者： 杨志高
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  20,19
    摘要： 在新课程标准中明确提出,新时代的教学教师要落实以人为本的教学原则,在具体的课堂中关注每个学生的发展,促进学生发展自己个性,提高自身的综合素养.在传统的初中数学教学中,大部分教师教学方式单一,...
  • 1633. 初中数学函数教学障碍与突破
    作者： 邢海红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  21-22
    摘要：
  • 1634. 初中数学新课导入的教学策略研究
    作者： 陈健
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  21,20
    摘要： 当前越来越多的教师认识到导入环节的重要性,并且通过创新方法引导学生走入课堂中,达到了良好的教学效果.教师应掌握知识点的特征,有针对性地设计导入方法,从而提高学生的学习兴趣.在本文中,笔者将从...
  • 1635. 曲径通幽——步入初中数学深度教学
    作者： 宋小玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  22
    摘要： 数学教师在讲授知识点时,要引发学生深度学习,激活学生的发散思维,关注学生数学建模、数学探究、解题能力的全面发展.以函数与方程思想为例,探析深度教学策略.
  • 1636. 基于数学核心素养的小学数学教学改革研究
    作者： 纪效宁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  23
    摘要： 随着数学核心素养概念的提出,数学教师可以有的放矢地提升学生的数学素质.本文基于数学核心素养,对小学数学教学改革进行简要的分析与研究,希望能够给数学教师提供一些教学意见.
  • 1637. 用问题引领初中数学复习课教学的思考
    作者： 杜康慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  24
    摘要： 数学老师要意识到,复习课不同于练习课,更不同于新授课,而且复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,复习课在初中数学教学中有着举足轻重的作用.本文主要探究以问题引领复习课的教学方法.
  • 1638. 培养初中生数学阅读能力之门径
    作者： 杨卫星
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  25
    摘要： 在初中数学课堂教学中,教师只有注重培养学生的阅读理解能力和创新思维能力,才能逐步养成"边阅读、边思考"的良好学习习惯,才能有效提升分析问题和解决问题的能力,才能达到"授之以渔"的宏伟目标.本...
  • 1639. 小学高年级数学有效教学策略
    作者： 梅慧云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  26
    摘要： 高效而有趣的课堂可以激发学生对于数学学习的兴趣,把枯燥乏味的数学变成一种享受,而且为今后更加复杂的数学学习打下坚实的基础.小学数学教师要注重应用题的讲解,增强学生的数学逻辑思维,活跃课堂氛围...
  • 1640. 培智数学图文结合题教学优化的策略
    作者： 罗美华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  27
    摘要： 在培智数学课堂上,教师经常会列举图文结合的训练题,一方面,图文结合的问题更加生动直观,能够吸引学生的注意力,让学生产生分析探究的欲望,另一方面,以图画或者图像作为依托,可以很大程度上为学生的...
  • 1641. 关注识图能力,提高复习效率
    作者： 罗素云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  28
    摘要：
  • 1642. 小学数学思考题教学如何促进学生的思维发展
    作者： 吕荣荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  29
    摘要： 教师在选择与设计思考题时要注意一些基本的方法和原则,尽可能在问题设计上能够吸引学生的注意力,并且选择那些可以充分锻炼学生思维能力和品质的问题类型.本文对此进行了分析研究.
  • 1643. 数学之美与时尚之美的美美与共——初中数学教学中时尚之美的发现与研究
    作者： 张作忠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  30
    摘要： 爱美之心人皆有之,追求"时尚"也是当前初中生的一大特点.针对新时代的中学生具有的猎奇、追求时尚的心理特点,根据《初中数学课程标准》挖掘教材中的时尚之美、数学之美、应用之美,引领学生体验数学的...
  • 1644. 小学数学教学中学生核心素养的培养
    作者： 邱玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  31
    摘要： 小学阶段的数学教学中,教师首先要关注学生基础知识的理解掌握,要牢固学生的理论根基,这是展开更加深入细致的教学训练的有效开端.同时,教师要慢慢开始展开学生思维能力的训练,让学生具备更好的思维发...
  • 1645. 对小学数学解决问题策略教学的思考与实践
    作者： 李晓娥
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  32
    摘要： 在核心素养的教学理念下,小学数学需要培养学生基本的数学思维和解决问题的策略与能力.小学数学相对比较简单基础,传统教学理念更重视学生基础知识的积累,在解决问题的相关过程中更关注结果,而非解题技...
  • 1646. 基于经验累积,追求深度体验的数学活动设计
    作者： 杨鹏飞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  33,32
    摘要： 数学是一门可以解答实际生活问题的科学,与学生的实际生活联系紧密.因此,要学好数学,需要教师联系小学学生的实际生活经验,合理设计数学活动.基于此,本文主要论述教师如何通过数学活动设计帮助学生掌...
  • 1647. 以信息技术为支撑,探究问题导向式教学
    作者： 朱金艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  34,33
    摘要： 现代社会日新月异,各项技术层出不穷,在这种背景下,信息技术走进了小学数学课堂.在数学课堂中,教师巧妙运用信息技术,可以唤醒学生的欲望,促进学生探索新知,感悟数学的魅力和精彩,实现全面发展.
  • 1648. 略谈小学数学教育教学中思维能力的培养
    作者： 张琨杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  34-35
    摘要： 思维活动是学生在学习过程中的一个重要组成部分.现阶段,在传统教育需要迫切提升思维能力的大背景下,如何在实际的教学活动中培养学生的创造性思维,如何在小学阶段的学习中重点针对小学数学教学提升学生...
  • 1649. 优化小学数学综合实践活动课教学的策略分析
    作者： 朱丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  35-36
    摘要： 将小学数学课堂与综合实践活动相融合,是新时期的教学理念,同时也是小学数学教师必须掌握的教学模式.随着时代的发展和教学水平的不断提升,实践活动成为当前数学教育的一大亮点.怎样提升学生的数学逻辑...
  • 1650. 如何将数学核心素养融入高三复习课教学
    作者： 李志虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  36-37
    摘要： 随着现代教育的发展越来越科学化、体系化,高中数学教学实践中对于课程的设计与开展更为严谨.高三作为高中学习过程中最为重要的阶段,高三教学实践受到极大的重视.数学作为高中的一门重点学科,对于高三...
  • 1651. 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养对策
    作者： 罗美玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  37
    摘要： 在新课程改革的影响下,越来越多的教育专家与教育学者意识到逆向思维能力培养的必要性,而初中数学学科作为培养中学生逆向思维能力的重要渠道,需要当前初中数学教师积极转变自身的教学观念与教学方式,实...
  • 1652. "教学诚可贵,育人价更高"——谈如何实现数学的育人价值
    作者： 陈杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  38
    摘要：
  • 1653. 从中考试题谈逻辑推理素养的培养
    作者： 邓秀荫 邱声忠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  39
    摘要： 逻辑推理是数学核心素养的重要内容.认真研读近三年全国各地的中考数学试题发现,对逻辑推理能力的考查力度有逐年上升趋势,考查形式多样,有单独考查合情推理、演绎推理的试题,也有综合考查合情推理和演...
  • 1654. 巧用数学"错题集",让教学更有效
    作者： 王学敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  40
    摘要： 在小学生的数学学习过程中,错题常常伴随在学生的学习当中,有时学生会在同一道题上反复出错,有效利用"错题集"对错题进行整理归纳,能帮助学生分析错误原因,减少失误.笔者结合一线教学经验,以小学高...
  • 1655. 小学数学直觉思维及其培养策略
    作者： 马邹英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  41,40
    摘要： 直觉思维是一种重要的思维能力,是数学学习者不可或缺的一种数学素养,对提高学生的数学知识建构能力和理解能力有积极的影响.本文在对小学数学直觉思维的含义与作用进行阐述的基础上,提出了一些培养策略...
  • 1656. 数学实验中发展学生的模型思想分析
    作者： 陈小菊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  42,41
    摘要： 发展学生的模型思想需要让学生经历解决问题的过程,这与数学实验需要学生具备动手能力是高度一致的.初中数学课程教学中的实验教学,应把发展学生的模型思想放在第一位,文章分析了当前初中数学实验教学中...
  • 1657. 探究小学生数学创新思维能力的培养
    作者： 周世英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  43,42
    摘要： 数学是一门基础学科,学好数学有助于提升学生的逻辑思维能力,帮助学生正确、合理地对待世间万物,解决现实生活中的问题.目前,数学教学中存在着一些问题,如数学知识抽象难懂;课堂教学以教师讲授为主;...
  • 1658. 小学数学复习课的几个关注点
    作者： 朱影
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  43-44
    摘要： 复习的意义在于温故知新,温的不只是旧知,更应是旧知在新授课时的探究过程.因此笔者认为,复习课应关注知识体系,回忆探究发现知识的过程,在"怎样解决"与"为什么这样解决"之间更关注为什么,在一错...
  • 1659. 小学数学核心素养的构成与培养策略
    作者： 徐婧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  44,50
    摘要： 核心素养培养是新课标下小学数学教学的根本出发点,旨在促使小学生形成正确的数学思维模式,掌握正确的数学思想以及养成正确的数学学习习惯,为人生发展夯实根基.本文在明确小学数学核心素养构成要素的基...
  • 1660. 平移和旋转
    作者： 王佳燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  45,48
    摘要：
  • 1661. 信息技术在小学数学教学中的合理运用
    作者： 梁莉萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  46
    摘要： 随着社会发展与科技进步,越来越多的科学技术被运用在社会各方面,信息技术在小学数学教学的运用就是其中之一.信息技术不仅提供了更多的学习资源,拓宽了学习范围,更切实地提升了教学效果.
  • 1662. 视障生的空间观念培养教学策略——以《垂直与平行》教学为例
    作者： 韩婷婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  47
    摘要： 空间观念的强弱影响着人的创新能力,是发明创造的重要保证,发展学生空间观念是数学教学的重要目标.对于视障学生来说,他们的空间观念比较薄弱,空间观念培养成为教学的难点,在数学教学中,基于教学直观...
  • 1663. 如何将信息技术融入小学数学教学中
    作者： 黄俊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  48
    摘要： 社会在不断进步的同时也为信息技术的发展提供了一个良性环境,使其能够为人类做出更大的贡献.因此,作为小学数学教师,应尽可能地联合班上学生的实际情况,将信息技术引入小学数学课堂中,以信息技术来带...
  • 1664. 小学数学"前思后想"预习模式的实践
    作者： 张小玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  49
    摘要： 数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考.文章就如何调动学生思考,激发学生兴趣的问题做了些探索:实施"前思后想"预习模式的实践.
  • 1665. 培养抽象概括能力,发展数学核心素养
    作者： 杜文明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  50
    摘要： 抽象概括能力是学生综合素养的重要指标,是学生数学素养的核心.在初中数学教学中,我们教师要整合资源,不断丰富学生的数学能力,培养他们的抽象概括能力,从而发展学生的数学核心素养.
  • 1666. 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
    作者： 陈金龙
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  51
    摘要： 数学在学生的任何一个阶段都有着非常重要的位置.数学的特点主要就是比较抽象,比较复杂,不过小学数学是比较简单的.但是小学阶段的学生在生理和心理上都是不太成熟的,学习数学这样抽象的学科还是很困难...
  • 1667. 信息技术在小学数学教学中的应用初探
    作者： 刘长友
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  52,51
    摘要： 随着教学技术的不断发展与进步,在当前的小学数学教学过程中,教师可采用的方法也越来越多样化,如何提升教学质量,拓展教学技术的多元性,是教师现在面临的一个重要课题.为了强化大家对这方面内容的认识...
  • 1668. 小学数学教学与学生生活实际的融合
    作者： 黄九银
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  52-53
    摘要： 数学在一定程度上是对生活的抽象反映.在小学数学教学中,引入学生生活实际,调动学生的生活经验,能够有效拉近生活与数学的距离,实现学生数学素养与生活能力的全面提升.基于此,本文从小学数学教学实际...
  • 1669. 学生数学思维能力在小学数学教学中的培养
    作者： 张金勤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  53,56
    摘要：
  • 1670. 对小学数学教学方法的探索
    作者： 徐春荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  54
    摘要： 学生的高效学习需要我们教师的精心点拨,悉心指导,小学数学学科作为小学阶段一门非常重要的学科,我们在教学中要不断改进教学方法,提升学生的学习实效,这样才能让学生始终行走在健康稳健的学习进程中.
  • 1671. 制胜中考,解决压轴数学题
    作者： 张俊峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  55,58
    摘要： 压轴题一向是学生的主要拖分点,为了提高学生的数学竞争力,促进学生的数学未来发展,在实际教学中,我们就必须加强对数学压轴题的重视程度.本文我将以压轴题的教学为例,简要讨论如何缓解学生的畏难心理...
  • 1672. 初中数学现代化高效课堂的构建
    作者： 陈兰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  56-57
    摘要： 初中数学由于对学生的计算能力、分析能力等一系列综合运用能力要求较高,因此对于很多初中生来说,数学有很大的学习难度.但是数学作为所有学科中极为重要的一门,学好数学对于学生综合学习能力的提高有着...
  • 1673. 创设情境,让小学数学课堂点击儿童思维
    作者： 吴静环
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  57
    摘要： 我们知道,创设情境是指在教学中通过把所学的知识与具体的情景结合到一起来开展教学活动.借助所创设的情境能够让知识更加直观地展示出来,有利于激活学生的感知、启迪学生的思维、激发学生的探究兴趣等....
  • 1674. 小学数学课堂因生活化教学而精彩
    作者： 王晴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  58
    摘要： 在小学数学教学中开展生活化,既体现了新课改的理念,也能够联系小学生的生活实际.因此,在教学中要加强教学内容与实际生活的有机整合,这样,小学数学教学才能回归生活,同时也能够帮助学生加深对所学知...
  • 1675. 小学数学课堂教学高效性的研究
    作者： 郭建钊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  59
    摘要： 小学数学作为小学教学课程中的重要科目之一,对于学生的未来发展具有重要作用.为了适应新课程改革的需要,小学数学教学就必须进行有效的改革和创新,在不断的教学实践活动中得以丰富和发展.因此,在小学...
  • 1676. 融入数学史,构建魅力初中数学课堂
    作者： 邵晓燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  60,62
    摘要： 现代教育更加关注学生主体性的发挥,注重激发学生学习的主动性,诱发学生的学习兴趣.而数学史的有效引入能够丰富数学课堂,激起学生学习的好奇心,活跃课堂氛围.因此,课堂教学中,教师应适当穿插数学史...
  • 1677. 基于核心素养的高中数学课堂教学设计研究
    作者： 孟庆运
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  61
    摘要： 本文以核心素养下高中数学课堂教学的意义为切入点展开具体分析,并以此为依据,提出重视核心素养,创新教学模式;注重有效提问,提升课堂参与度等几方面的具体措施.希望高中数学教师能够注重学生核心素养...
  • 1678. 小学数学构建任务驱动型课堂的策略
    作者： 左春艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  62
    摘要： 叶圣陶老师曾说过"教是为了不教",这说明教学应该是为了培养学生的自主学习能力、自主探究意识而努力,而不是单纯地将知识灌输给学生.所以教师应该改变传统教学思想,尝试采取"放养"学生的策略,合理...
  • 1679. 巧用学具,建构高效数学课堂
    作者： 陈亚华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  63
    摘要： 数学被称为"冰冷的美丽",这主要是因为数学知识抽象、难懂,加之小学生抽象逻辑思维能力不发达,形象思维仍占优势,这就加大了学习的难度.为了让学生更好地学习数学新知,教师可以引入学具,将数学知识...
  • 1680. 融入数学思想方法,演绎高效数学课堂
    作者： 朱振学
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  64
    摘要： 数学思想是数学知识的精髓,也是人类智慧的结晶.数学课堂中,教师既应重视数学基本知识和技能的传授,还应重视知识背后数学思想的挖掘,并且悄然渗透给学生,让学生掌握知识的本质,建构良好的认知结构,...
  • 1681. 小学数学课堂教学中提升提问有效性的途径
    作者： 时海玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  65
    摘要： 问题教学是课堂教学中开启心智、促进思维、增强学生主体意识的手段.新课改强调"问题"在学生活动中的重要性,问题是学习的动力、起点和贯穿活动的主线,是培养学生问题意识的主要途径,小学数学教学中应...
  • 1682. 解决问题中"倒推"课堂实录
    作者： 胡雯
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  66
    摘要：
  • 1683. 初中数学互动生成课堂教学策略
    作者： 季红娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  67
    摘要： 随着教育的不断改革与创新,要求教师重视新课改,不断激发学生的学习兴趣,努力构建互动生成课堂教学,积极引导学生参与到数学课堂教学活动中来,提高学生学习成绩和教学质量.
  • 1684. 设计探究性作业助力学生思维生长
    作者： 任国兴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  68,70
    摘要： 众所周知,作业设计是数学教学的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径.小学生对知识的真正消化、理解、掌握,往往是通过练习来落实的.练习的设计直接影响练习的效果,而探究性作业的设计不仅有助于学...
  • 1685. 核心素养下提高高中生数学学习能力的策略
    作者： 仇勇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  68,67
    摘要： 伴随新一轮课程标准改革的不断推进,提出了"核心素养"的教育理念,数学学科也对学生提出了相对应的数学核心素养要求,因此,在对学生进行数学学习能力的培养中,教师也应当基于数学核心素养的教育背景,...
  • 1686. 应用数学思想,提升解题能力
    作者： 张艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  69
    摘要： 数学思想是贯穿数学学科始终的主线,是数学教学的精髓.高中学生相对于初中学生,他们无论是认知基础还是认知能力都有了长足进步,思维能力也得到了一定的发展.因此,在数学教学中,教师要不断渗透数学思...
  • 1687. 高中数学课外作业的有效设计探究
    作者： 毕国玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  70-71
    摘要： 从我国目前的高中数学教学情况来看,如何布置数学课外作业是教师在备课环节中需要考虑的问题,也是增强学生对课堂知识掌握的重要方法,布置一个合理有效的课外作业也能使每个学生对学过的知识点加深记忆,...
  • 1688. 小学数学课堂教学中学生学习品质的培养探究
    作者： 余亚红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  71
    摘要： 随着我国经济实力的快速增长,教育事业飞速发展,目前在开展小学教育工作的时候,培养学生的学习品质越来越受到各界人士的关注.小学生只有具备良好的学习品质,才能树立正确的学习态度,才能形成自主学习...
  • 1689. 小学数学课堂中小组合作学习有效性研究
    作者： 王苏云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  72
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式与理念已经无法适应学生的需求.教师在教学时更应关注学生学习的主动性,注重激发学生的学习兴趣,能够让学生懂得利用合作的形式进行学习.小组合作学习不仅有利...
  • 1690. 基于儿童立场,让孩子爱上数学复习课
    作者： 叶娜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  73
    摘要：
  • 1691. 从自身出发浅析高中数学高效学习方法研究
    作者： 王远强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  74
    摘要： 数学理论并不难理解,但是还是有很多学生觉得数学学习起来很困难,数学成绩忽上忽下不稳定,其实关键还是没有找到有效的学习方法,对数学理论没有灵活的把握和运用.数学的学习首先要养成良好的数学思维,...
  • 1692. 提高小学生数学作业的有效性研究
    作者： 张霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  75
    摘要： 小学数学作为最重要的基础课程之一,其教育意义影响深远,能够有效帮助小学生提高数学逻辑思维能力以及实践应用能力,从而在一定程度上也能影响到学生对其他学科的学习,最终使学生自身的综合能力素质得到...
  • 1693. 培养自主学习能力,提升核心素养
    作者： 糜作玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  76
    摘要： 在初中数学教学中,教师要立足生本,挖掘学生的自主学力,培养学生的数学素养.教师要营造和谐的教学氛围,以问题激发兴趣,促发学生对问题的深入思考.教师要强化思维训练,让学生打破常规,从不同角度观...
  • 1694. 小学数学思考题教学中的练习设置策略
    作者： 王珣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  77
    摘要： 在小学数学课堂上,教师要合理进行思考题教学的组织与设计,尤其是在练习题的设置策略上要科学有效,注重对于学生一些核心素养的培养与锻炼.这样才能够充分发挥这类练习的教学训练效果,能够让学生积极融...
  • 1695. 激活体验,让数学课堂成就儿童的学习期待
    作者： 卢静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  78
    摘要： 教学过程中强调激活学生的内心体验,已经成为广大教师的共识.在小学数学教学中采取体验式教学,能够改变传统教学模式中学生被动接受知识的状态,从而发挥学生的主体作用,更能成就学生的学习期待.本文围...
  • 1696. 网络环境下的小学数学课堂教学和有效评价策略研究
    作者： 陈爱娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  79
    摘要： 在当前的教育形式下,互联网与教育的有机结合促使教育也相应地做出了改革.网络环境下的小学数学课堂教学模式可以使学生个性化的需求得到充分的满足,能够使学生的自主学习能力得到提升.在小学数学课堂教...
  • 1697. 高中生数学阅读能力培养现状分析及对策研究
    作者： 翟荣俊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  80,79
    摘要： 在高中阶段的数学学科教学中,数学教师需要着重培养学生的数学阅读能力.本文将对高中生数学阅读能力培养的现状进行分析,并结合笔者多年高中数学教学经验,探讨了在高中数学课堂教学中培养学生的数学阅读...
  • 1698. 在课堂教学中如何引导学生自主学习
    作者： 梁小艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  81,80
    摘要： "好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."课堂是学生学习的主阵地,而真正学习的主体是学生自己.作为教师,我们要利用好课堂四十分钟,真正做到"授之以渔",让学生养成自主学习的习惯.
  • 1699. 优化学习策略,提升复习效果
    作者： 杨君君
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  81-82
    摘要：
  • 1700. 创设情境,让数学课堂激活儿童思维
    作者： 邵会
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  82
    摘要： 生动形象的教学情境能有效地刺激学生的感官,进而调动学习的学习兴趣,从而让学习活动真正发生.实践证明,小学数学课堂中的情境创设能够使教与学的过程变得更加深刻.所以,怎样创设教学情境是教师值得探...
  • 1701. 高职院校高等数学课程改革——将数学建模思想渗透于高等数学课堂
    作者： 任伟和 李晓辉 程长胜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  83
    摘要： 本文描述了现阶段高职院校高等数学的教学现状,阐述了数学建模的应用性以及重要性,论述了在高等数学课堂中渗透数学建模思想的必要性,通过高等数学中的两个实际例子论证了如何将数学建模思想渗透于高等数...
  • 1702. 在对比中辨析异同
    作者： 王春梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  84
    摘要： 对于小学数学教学而言,课本上纷繁复杂的公式概念很可能会让学生眼花缭乱,觉得枯燥乏味,而对于许多概念相似、用法相近的知识章节,学生往往会混淆二者之间的区别,因此在对比中辨析异同的教学方法显得尤...
  • 1703. 新课标下的高中数学建模畅想
    作者： 饶真平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  85
    摘要： 在新课程的标准下,高中数学教育发生了重大变化.更希望能够通过运用数学建模的方式来将一些数学问题乃至生活问题通过数学建模的方式来进行简化,建立模型,然后再通过数学手段去解决.数学建模是一种前沿...
  • 1704. 基于数学运用能力背景下的高中数学课堂教学
    作者： 李艳泉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  86
    摘要： 数学是一门实用性的学科,在高中数学教学中,我们应该秉承着源于生活、用于生活、改善生活的数学教学理念,通过生活化教学方法的使用,培养学生的数学运用能力,切实将学生的课堂知识学习和学生的课后生活...
  • 1705. 发展空间想象能力,让数学思维浸润课堂
    作者： 吴吉君
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  87
    摘要：
  • 1706. 启用思维导图提高复习效率——例析用思维导图复习"长方体和正方体"的有效措施
    作者： 王艳丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  88-89
    摘要： 人的思维能够贯穿知识,将有关的问题思考整合成一系列的知识体系,数学教学中,就可以结合数学的逻辑内容,构建思维引导,通过思维图示的作用,由浅入深地探索知识的内涵,摸索到更深层次的知识规律,所谓...
  • 1707. 构建小学数学高效课堂的有效策略
    作者： 何朝清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  89
    摘要： 在社会快速发展的今天,高效率已经成为各行各业人们做事的最终追求,教育事业也不例外.因而在小学数学教学中,如何构建高效的数学课堂就成为各位数学教师深思的问题所在.本文笔者基于此,提出了结合学生...
  • 1708. 妙用圆巧解线段最值问题
    作者： 赵妍珊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  90
    摘要： 线段的最值问题是中考热点之一,同时也是学生学习的难点之一.在求解线段的最值问题时,如果学生仔细观察,就会发现有些题目中点的运动轨迹是一个圆的模型,学生若是能够抓住这一特征,以圆为载体,运用构...
  • 1709. 概念教学中的变式教学
    作者： 缪勇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  91
    摘要： 由于数学的概念具有抽象性,所以数学概念的教学也是比较抽象的,因此在数学概念教学中需要运用概念性变式适度地将概念进行转化,使得抽象的概念形象化、具体化,让学生容易理解.
  • 1710. 自主探究是提高小学生数学核心素养的法宝
    作者： 樊娟娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  92
    摘要： 自主探究多渠道,以生为本要记牢,求实创新发展路,数学课堂效率高.本文作者紧密结合教学实际,畅谈了培养小学生数学自主探究能力的有效门径,值得大家适度关注和深层次探讨.
  • 1711. 渗透数学思想方法,丰富学生数学思维
    作者： 蔡晓琼
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  93
    摘要： 数学思想方法不仅是教学内容,更是解决数学问题的重要思想.在初中数学教学中适当渗透数学思想方法内容,有利于提高学生解决问题的能力,而且能够发展学生的数学思维,让思维变得更加深刻.本文围绕初中数...
  • 1712. 三角形的外角
    作者： 孙德萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  94,96
    摘要：
  • 1713. 初中数学教学中培养学生归纳意识的建议
    作者： 赵海亮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  94-95
    摘要： 意识是影响学生学习的最重要因素之一,新时期的初中数学教育倡导"授之以渔",而归纳意识正属于"渔"之列.对此,实际的初中数学教学中,老师不应该再将时间与精力用于知识内容、公式概念等的记忆之中,...
  • 1714. 自主合作探究模式在初中数学中的应用策略
    作者： 罗奇兴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  95
    摘要： 随着时代的发展和新课程改革的不断推进,自主合作探究的教学模式作为一种新的教学模式迅速在教育领域中推广开来,对学生的自主学习能力和合作探究能力的提升起着重要作用.所以,在初中数学教学中,教师也...
  • 1715. 初中数学课堂中的德育教学策略探讨
    作者： 吴玲芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  96
    摘要： 初中数学中有很多生活化的元素,要求学生积极思考、合理想象,才能进行相应的解答.教师在应用数学教学方法时,要引入德育化的教学题材,并注重结合生活实际问题来开展教学活动,才能抓住数学问题的核心含...
  • 1716. 让数学课堂趣味丛生
    作者： 殷梅凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  97
    摘要： 《数学课程标准》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应该激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法...
  • 1717. 小学数学教学中培养抽象思维的策略
    作者： 郁晓潇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  98
    摘要： 现代小学数学教学中重视培养学生能够运用所学知识处理实际问题的应用能力,本文从当前小学数学教学中培养抽象思维能力过程中存在的问题着手,进一步分析了抽象思维培养教学问题存在的主要原因,并提出了小...
  • 1718. 聚焦思维发展,建构概念本质——以"轴对称图形"教学为例
    作者： 柴荣萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  99
    摘要：
  • 1719. 培养思考习惯与方法的思考
    作者： 高国平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  100
    摘要： 小学数学学科在培养学生思考方面有着得天独厚的优势,如何在数学学科教学中培养学生的思考,笔者进行了一番探究与实践,期许为同仁提供借鉴,提高数学教学效果.
  • 1720. 核心素养下初中数学探究性学习的尝试与研究
    作者： 周斌
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  101
    摘要： 核心素养下初中教学的一切目标都是改变学生的学习方式,发散学生的思维,培养学生主动性的学习意识.探究性学习是培养学生主动学习意识的重要措施,培养学生树立探究性学习的意识对强化学生终身学习的理念...
  • 1721. 数学思维能力在高中数学教学中的培养
    作者： 吴龙福
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  1
    摘要： 伴随着时代的飞速发展,我国的教育行业也在不断创新发展,对于高中生而言,数学是一门重要学科,也是学习的难点内容,按照新课标对教育教学的要求,培养学生的数学思维能力十分重要.本文将对数学思维能力...
  • 1722. 对"最短路径问题"的教学及反思
    作者： 韦中良
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  4-5
    摘要： "综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,经过问卷调查发现,阜阳市各学校的实施情况并不乐观.文章将结合"最短路径问题"一课,论述初中"综合与实践"课程的实施重在综合,重...
  • 1723. 常微分方程初值问题的数值解法中三种算法的比较
    作者： 谢舒 陆海华 陈俊吉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  6-8
    摘要： 常微分方程是用来描述物理模型的重要工具之一,有限差分法是一种有效求解常微分方程近似解的方法,它是基于差商代替导数或者积分插值,然后构造差分格式,根据差分迭代格式来求解原微分方程,从而求得原微...
  • 1724. 初中数学教学中学生质疑能力的培养
    作者： 缪晓菊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  8
    摘要： 随着我国教育体系的不断发展与完善,初中教学质量已经得到极大的提升,教师不仅会采取开放式的教育模式,也会鼓励学生在学习过程中勇敢提出质疑,这不仅是学生对于知识掌握牢固的体现,也表明学生具有科学...
  • 1725. 基于小学数学建模教学的思考与实践
    作者： 柏家胜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  9
    摘要： 小学数学建模教学活动对培养学生的综合能力有非常重要的作用,本文主要针对小数数学建模教学的思考与实践,分析在小学数学教学实践上实施调整教学,以期提高数学教学效果.
  • 1726. 导学案在高中数学教学中的有效应用
    作者： 李会
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  10
    摘要： 将提高学生的综合素质能力作为教学的宗旨是素质教育改革的核心要求,想要提高学生的综合素质能力,教师就要在教学中强化对学生的自主学习能力、自主探究能力以及自主探索能力的锻炼,只有不断提高学生的学...
  • 1727. 高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略
    作者： 陈岚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  11
    摘要： 学生的能力水平往往体现在该学生对数学核心素养的认识,并且这也是评定教师教学效果的指标.数学核心素养具有重要意义,其主要表现在指导教师教学、提升学生对数学更加深层的见解.高中时期的学习对学生是...
  • 1728. 在小学数学教学中培养学生的批判性思维
    作者： 陆诗琳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  12
    摘要： 随着当前新课程改革的不断推进,教育教学方式发生转变的同时,学校教育更加注重对学生素质素养的培育,重点关注教学效率的提升问题.在小学课程中,数学作为一门探究性极强的重要学科,着重于培养学生的思...
  • 1729. 问题情境设定在小学数学教育中的应用研究
    作者： 夏雨夕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  13
    摘要： 目前,随着素质教育理念的不断推广与践行,小学教学工作内容及教学方式发生了较大改变,其中以问题情境设定方法为主的新兴教学模式逐渐得到全面应用,尤其是小学数学教育工作.针对于此,本文主要立足于小...
  • 1730. 体现数学本质,凸显思维深度的小学数学教学方法研究
    作者： 童春霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  14
    摘要： 近些年来,教育已经逐渐深入人心,据统计,我国人均受教育程度有了很大的提升,其中数学这门课程也在不断地进行改革,老师们开始接受新的数学思想,在数学教学中舍弃一些"浅表化"做法,逐渐地引导学生去...
  • 1731. 高中数学教学中存在的问题及改进策略
    作者： 赵兴华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  15
    摘要： 高中数学一方面是高考中的重要科目,另一方面也是提升学生综合思维素养的重要抓手,伴随着新课改的稳步推进,高中数学教师要做出自身对于改革的适应,调整好自身的教学理念,并对教学方法加以创新,从而促...
  • 1732. 日记在小学数学课堂中的应用研究
    作者： 陆丽珍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  16
    摘要： "日记"一词,相信大家并不陌生,其实它不是语文课堂的专利,在数学课堂中,也可以引导学生写数学日记,帮助学生深化对所学知识的理解,丰富学生的学习体验,为数学课堂注入新的活力,促使学生更好地学习...
  • 1733. 在高中数学教学中更好地融入建模思想
    作者： 马玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  17
    摘要： 建模思想对于高中阶段的学生来说是非常重要的,有些数学问题用建模思想就可以非常轻松地解决,学生的建模能力也是学习数学非常重要的一种能力.高中数学教师要在教学的过程中渗透建模思想,让学生能够在潜...
  • 1734. 问题导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 林发程
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  18
    摘要： 思考和学习的动力来源于人本身对问题的好奇,一个好的问题也往往是学生讨论并解答疑惑的关键.对此,教师在教学过程中可把问题导学法引入数学课堂,引领学生结合课堂内容去发现、分析和解决问题,通过一定...
  • 1735. 关于初中数学活动课的几点建议
    作者： 郭文波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  19
    摘要： 在初中数学教学中,活动课的开展具有很强的意义,其对于提高学生的数学综合实践能力能够起到显著的推动作用.在教学的过程中,教师需要认清目前数学活动课开展中存在的相关问题,通过合理的措施对数学活动...
  • 1736. 如何提高高中数学习题课有效性
    作者： 陈昕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  20
    摘要：
  • 1737. 动手操作,提升初中生的数学实践能力
    作者： 吴启虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  21
    摘要： 动手操作是发展个体思维的有效途径,在初中数学教学中鼓励学生动手操作,可以激发学生学习数学的兴趣.同时,动手操作可以激发学生的创新意识,强化学生的实践能力.数学知识是人类在长期的动手操作过程中...
  • 1738. 初中数学教学中学生创造性思维的培养方法
    作者： 周栋梁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  22-23
    摘要： 在新课改的大背景下,创新性教育越来越受到人们的重视,传统的教育方式多注重解题思路的讲授,学生只能被动接受,没有自己的思考,而当前的教育则注重培养学生的综合学习能力与素质.本文阐述了初中数学教...
  • 1739. 初中数学相似三角形问题的教学方法
    作者： 徐星
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  22,24
    摘要： 相似三角形是初中数学几何学的重要知识点,作为初中数学教学的难点之一,也是中考时考查分值比较大的一类题目.采取有效的教学方法增强初中生的理解能力,需要初中数学教师丰富的经验和教学技巧,本次研究...
  • 1740. 问题导学法在初中数学教学中的运用
    作者： 许敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  23
    摘要： 本文主要以问题导学法在初中数学教学中的运用为重点,结合当下初中数学实际教学情况,首先分析问题导学法在初中数学教学中的运用背景,其次,从科学设置问题,激发学生好奇心、布设问题环境,烘托教学气氛...
  • 1741. 初中数学教学培养学生质疑能力的几种做法
    作者： 缪平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  24
    摘要： 质疑是开启创新之门的钥匙,在现代教育改革创新的过程中,必须要注重对学生质疑能力方面的培养,质疑是体现学生主体地位的重要形式,学生有了质疑,提出了问题,才能增进师生交流互动,帮助学生真正理解和...
  • 1742. 高中数学"分层导学案"模式的教学方法例谈
    作者： 保正玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  25
    摘要： 由于每个学生的身心素质发展和认知水平处于不同阶段,这就要求教师要把分层教学意识融入导学案设计中.通过构建分层设置、整合教法、多元构建的学案分层教学模式并结合相应案例,希望对教师有所帮助.
  • 1743. 提高中职单招数学复习课教学有效性的方法 ——基于一堂市级公开课的案例启示
    作者： 蒋文梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  26
    摘要： 对于中职单招学生来说,提高复习课的教学效率尤为重要.怎样复习才有效呢?这是值得我们在教学实践中认真研究、积极探索和不断反思的一个问题.本文就是在上完《函数》复习课后的教学反思,主要从让学生说...
  • 1744. 数学教学中提升小学生思维力的策略分析
    作者： 刘双梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  27
    摘要： 数学学科的主要特点是思维性强、逻辑严谨,提升和培养学生的思维力,是数学学科的主要任务.小学数学教学中,如何培养和提升学生的思维力,值得我们不断创新、不断探讨.文章从三个方面,结合教学案例,就...
  • 1745. 探究小学数学教学生活化技巧
    作者： 彭维振
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  28
    摘要： 本文主要以探究小学数学教学生活化技巧为重点,结合小学数学生活化教学的意义,从立足生活实际,调动学生学习热情、营造生活情境、将数学知识有效化、结合生活实际,调动学生求知欲这几点进行深入探索与研...
  • 1746. 核心素养下数学生活化教学策略管窥
    作者： 卜芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  29
    摘要： 新课程标准实施后,教育界的专家学者提出了六大核心素养,并给出了精确定义,核心素养由此成为教学改革的主要指导理念.作为教学的设计者、组织者,教师应顺应时代潮流,科学把握核心素养的内涵.文章就此...
  • 1747. 合情推理能力在小学数学教学中的实践探讨
    作者： 王晔
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  30-31
    摘要： 合情推理是从已有事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断结果的一种思维方式.从数学学科素养发展来看,加强对学生合情推理能力的培养,对于深化学生对知识的理解,提高学生独立学习与探究能力具...
  • 1748. 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
    作者： 黄九银
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  30,32
    摘要： 独立思考是现代人融入社会的一种必备品质.小学阶段正是学生思维品质发展的重要时期,是学生独立思考能力形成的关键阶段.随着课程改革的深入,越来越多的教育工作者开始重视学生的独立思考能力,并在教学...
  • 1749. 小学数学教学生活化的误区及对策分析
    作者： 庄恒谦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  31
    摘要： 在大力提倡素质教育的今天,小学数学教学生活化已经推广开来.但是,在实际开展教学活动的过程中,却存在着诸多误区,不仅限制了教学质量的有效提升,更不利于小学生综合素养的全面提升.对此,本文首先分...
  • 1750. 重知识探索,促思维升级 ——以"认识厘米"一课为例谈数感的培养
    作者： 肖丹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  32-33
    摘要： 数感的发展可以很好地促进思维的升级.本文从课堂实践入手,提出重在知识探索的过程,才能提升数感,发展思维.
  • 1751. 动手实验操作在初中几何教学中的作用
    作者： 杨基娜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  33
    摘要： 传统的教学模式使学生处于一种过于被动的地位,在新课改的普及下,教育者更加重视学生独立思考能力的培养,在中学的几何教学中,动手实验能力的培养也是十分必要的,在学生动手的过程中,对于知识的把握程...
  • 1752. 关注发展与新课改同行——浅谈实践小学数学新课程改革给我的启示
    作者： 秦立毅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  34
    摘要： 随着新课改的不断深入,新的课堂教学特点已经逐步凸显.新的教学理念已经深入人心,学生作为课堂学习的主体,在融洽的学习氛围中动手操作,合作交流,通过自主探究积极获取新知,形成技能,在活动中感受学...
  • 1753. 指导合作交流,提升数学核心素养
    作者： 赵洁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  35
    摘要： 数学教学的目的在于提升学生的数学能力,发展学生的数学素养.小学数学作为学生接触数学的起始阶段,我们教师在数学教学中,不仅需要培养学生的数学兴趣,吸引学生主动参与数学课堂的欲望,更需要在点滴之...
  • 1754. 初中数学中"二次函数"的教学策略
    作者： 顾玉国
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  36
    摘要： 近年来,教育部为了提高教育水平,在全国内进行了课程改革,随之初中数学的教学也发生了巨大的变化.所以,初中数学老师在教学中要根据新课标的要求转变上课方式,调整教学目标,更好地推动初中数学的改革...
  • 1755. 待定系数法及其应用拓展
    作者： 宋扬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  37-38
    摘要： 现行初中数学课本中讲述了运用待定系数法来确定一些简单函数的解析式,如一次函数(含正比例函数)、反比例函数、二次函数等.本文介绍了待定系数法的基本知识,侧重以多项式恒等为出发点,通过若干典型实...
  • 1756. 数学活动,把学生的思维引向深处
    作者： 郭妍捷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  38
    摘要： 学习数学不仅要掌握扎实的理论知识,还要具备强大的思维能力.对于小学生来说,他们的思维方式与成年人不同,思维能力也较弱,教学任务除了传授理论、方法外,还要引导、培养学生的思维能力.本文将以新课...
  • 1757. 化归思想在初中数学教学中的应用
    作者： 胡爱萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  39
    摘要： 数学是初中教学当中的重要科目之一,也是学生学习的主要科目,初中数学教学的重点目前出现了变化,从传统教学中"唯成绩论"逐渐转向学生综合能力与数学整体素养的提高方面.在此背景下,就需要初中数学教...
  • 1758. "题"尽其用,演绎精彩 ——谈题组在小学数学课堂中的应用
    作者： 陈蓉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  40
    摘要： 练习是数学课堂中不可或缺的组成部分,是促进教师教与学生学的有效手段.而题组是数学课堂中常用的一种练习形式,具有很强的对比性,旨在帮助学生发现知识间的异同和联系,掌握知识的本质内涵,强化对所学...
  • 1759. 尝试·反思·感悟·归纳 ——浅谈高中数学教学中教师引导作用的发挥
    作者： 朱雪峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  41
    摘要： 新课改以来,在强调学生主体作用的同时,教师的引导作用也受到了重视,我国目前的课堂教学一般都提倡利用导学案进行自主预习,而它的实质无非就是要求教师发挥主导作用.课堂教学中老师所起的引导作用是十...
  • 1760. 小学数学教学中对应思想的渗透
    作者： 周凤花
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  42-43
    摘要： 对应思想是一种重要的数学思想,对应思想的本质就是寻找知识之间的一一对应关系,运用对应关系分析问题和解决问题.在小学数学教学中,教师有意识地对学生渗透对应思想,让学生更深刻地理解数学知识本质,...
  • 1761. 有效促进学生参与数学课堂学习活动的策略
    作者： 陆静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  43
    摘要：
  • 1762. 小学数学生活化教学策略研究
    作者： 房秀莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  44,49
    摘要： 小学数学学习能够使学生初步掌握数学基础知识,提高学生的数学学习能力,不过虽然小学数学教学内容相对简单,但是由于小学生年龄小,对知识的理解速度较慢,所以教师要重视引入生活化教学方式,从而激励学...
  • 1763. 小学生数学估算能力提升的教学策略
    作者： 姜虹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  45-46
    摘要： 我国教育改革的深化和素质教育观念的推进,数学能力培养已经成为小学数学教学的核心目标.估算能力作为一项基本能力,可以增强小学对数学学科的感知能力、利用数学知识解决具体问题的能力和全面了解数学问...
  • 1764. 小学数学教学中的陷阱问题设置
    作者： 张楠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  45,44
    摘要： 有效提问作为小学数学教学的有效手段之一,对提高学生的探究能力和思维能力具有至关重要的影响,而适当地为学生设置一些陷阱问题更能起到事倍功半的教学效果.这就需要教师要准确把握设置"陷阱"的时机和...
  • 1765. 在小学数学教学中渗透思想方法的策略
    作者： 雷娇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  46-47
    摘要： 数学注重精确及灵活,而大部分教师在教学的时候只给学生讲解课本中固有的知识点和原理.其实教师的教学目标并不仅仅是将课本上的数学知识一股脑地教给学生,还要在课堂上给学生渗透数学思想方法.本文从把...
  • 1766. 小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
    作者： 石巧云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  47
    摘要： 计算能力是小学生数学学习中的一种基本能力,其直接关乎学生的数学整体学习效果,强化其专项培养研讨意义重大.本文基于小学数学教学,重点就如何培养与提高小学生的数学计算能力进行了探讨.
  • 1767. 培养数学阅读能力,让学生轻松学数学
    作者： 王钦霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  48
    摘要： 近年来,阅读在高考中的作用日渐凸显.2019年全国高考理科一卷中,选择题"维纳斯"、填空题"篮球决赛"的题干在100字以上,解答题"小白鼠"的题干在260字左右,且不说题目的难易程度,仅读懂...
  • 1768. 提高小学数学教学中情境创设的有效性
    作者： 钱峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  49-50
    摘要： 数学由数学语言表述,无形中为教学增加了难度,因而在小学数学教学中,教师可以尝试使用创设情境的方法帮助学生以不同的形式体验数学知识内容,促使学生对数学知识产生更加生活化与个性化的理解认知,从而...
  • 1769. 问题导学法在初中数学教学中的应用
    作者： 周茂军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  50
    摘要： 相比于小学阶段的数学教学,无论是在教学内容还是教学难度上,初中数学教学都有着明显的上升,学生在学习过程中更容易产生疑惑和误区,学习压力也上升了一个档次.教师作为教育过程中的主要引导者,及时地...
  • 1770. 加强教学细节,培养学生数学核心素养
    作者： 曹华庚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  51
    摘要： 随着新课标改革的实施,其中提出对学生核心素养的培养,小学数学教学亦是如此,需要教师从教学细节出发,培养学生的数学核心素养,所谓"视角决定高低,细节决定成败".基于此,本文主要介绍了小学数学核...
  • 1771. 关于初中数学实验几个问题的思考
    作者： 孙孝红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  52
    摘要： 初中数学实验因其在教学中取得了积极的效果而日趋受到广大教育工作者的重视,但与其相关的诸如数学实验的本质、初中数学实验的分类及基本特征等,却不为教育工作者所真正熟知,精准厘定这些概念特征无疑对...
  • 1772. 优化小学数学概念教学"三策略"
    作者： 孙莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  53
    摘要： 在小学数学概念教学中,借助有效的优化策略才能促进学生对数学概念的深入理解,从而为提升他们的数学概念素养奠定基础.基于此背景,对创设生动情境,丰富概念感知;基于关键词语,促进概念理解;借助串联...
  • 1773. 探究新课改下小学数学教学方法的创新
    作者： 骆军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  54
    摘要： 为了能够让小学生一直处于热爱数学学习的状态,教师需要时刻在课堂教学中注重教学的创新.新课改的要求一直以来就是教师开展知识传授的目标,当教师将新课改和创新教学法结合起来进行数学课堂教学时,学生...
  • 1774. 中职数学"工具性"教学模式探究
    作者： 王韦荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  55
    摘要： "工具性"是数学课程学科特点之一,也是中职数学教改的重要方向.本文结合中职生学情,强调"工具性"教学模式的探索,着力发展学生运用数学解决实际问题的能力,提升数学教学成效和价值.
  • 1775. 高中数学研究课的教学建议
    作者： 吴贵云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  56
    摘要： 随着新课程的不断改革和优化,课堂教学的时效性也备受关注,但是仍有部分教师在教学中不能较好地控制课堂,使得整体课堂教学效率和质量不高.因此,教师需要采取有效的教学方法控制课堂,而研究课就是其中...
  • 1776. 自主,给初中数学课堂增添一丝灵动
    作者： 钱红娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  57
    摘要：
  • 1777. 益智器具走进小学数学课堂
    作者： 邱前军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  58-59
    摘要： 益智器具是指适用于学生动手操作的教学器具,具有灵活性、直观性,小学数学课堂可以应用益智器具的几大板块主要有几何图形、计数器具以及绘图尺三个方面,教师在课堂上应用益智器具,可以有效提高学生动手...
  • 1778. 浅析小学数学课堂上的情理关系
    作者： 王兆发
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  58,56
    摘要：
  • 1779. 巧用问题,使高中数学课堂焕发生机
    作者： 刘海燕 朱红亚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  59-60
    摘要： 高中数学与初中相比较而言,难度系数加大,加上数学学科本身就比较艰涩抽象,很多学生不能适应高中学科难度的变换,在应试教育的重压下导致他们的数学学习效率愈发低下.新课程改革背景下,高中教师要能够...
  • 1780. 整合教材资源让数学课堂简约而不简单
    作者： 杜祥玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  60
    摘要： "数的运算"是构成数学核心素养基础层级的内容,特别是在小学数学学习中,计算内容的知识占有很大的比重.小学数学教学中,计算教学由于其基础性受到了教师和学生的一致重视,为了提高小学数学教学课堂中...
  • 1781. 变错为"宝"——谈小学数学课堂中错误资源的有效运用
    作者： 袁一
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  61
    摘要： 错误,是学生探究的标志.在获取新知的过程中,学生受能力、智力等因素的影响,难免会出现这样或者那样的错误,这是学生认知能力的正常反应.面对学生的错误,教师应以包容之心来面对,使其成为鲜活的教学...
  • 1782. 小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
    作者： 夏小燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  62
    摘要： 导学互动教学模式作为新兴教学模式,在某些层面上可以有效激发学生的主观能动性与自主学习能力,具有重要的教学意义.目前,随着新课改教学进程的不断推进,以导学互动教学模式为主的新兴教学模式逐渐得到...
  • 1783. 贴近生活,建构魅力数学课堂
    作者： 陆雅青
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  63
    摘要： 生活是数学的土壤,没有了生活,数学也就无法产生、发展.在教学中,教师应引导学生在生活的背景之下学习和研究数学,深化对所学知识的理解,促进良好知识结构的形成,更好地提升学生的数学综合能力,感悟...
  • 1784. 生活化教学,让数学课堂彰显活力
    作者： 钱元香
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  64
    摘要： 生活是数学的宝库,没有了生活,数学也就成了无源之水,失去了生机和活力.在课堂教学的过程中,教师应密切数学与生活的联系,为学生创设生活化的情境,将学生置于生活的背景下学习数学和应用数学,提升学...
  • 1785. 对小学数学动态生成式课堂结构的认识
    作者： 黄禹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  65
    摘要： 社会经济的高速发展带动着科学技术也发生了日新月异的变革,为了让学生教育工作及时跟进发展以适应社会的需求,小学阶段作为学生学习生涯最重要的基础阶段,教学模式的改革步伐也逐步加快,动态式教学课堂...
  • 1786. 初中几何课堂教学中学生发散思维的培养
    作者： 李玉文
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  66
    摘要：
  • 1787. 关于优化小学数学课堂教学方法的实践与反思
    作者： 索婉婉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  67
    摘要： 对于如何优化小学数学课堂教学方法,本文从以下三个方面阐述了作者的实践与反思:尊重学生认知规律,努力做到"以学定教";指导并鼓励学生动手操作,让学生在合作交流中共同成长;给予学生探究发现的时空...
  • 1788. 在解题教学中提升学生数学素养——《解三角形》习题课教学案例
    作者： 刘锦亮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  68-69
    摘要：
  • 1789. 浅析高中数学的学习策略
    作者： 刘金勇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  69-70
    摘要： 面临高考这一迫切目标,高中生在这一学习阶段必须投入更多的精力与时间,但是由于学习节奏较快,高中生不能良好地适应情况,特别体现在数学学科的学习中.为此,教师需要针对性地分析学生目前的数学状况,...
  • 1790. 深度学习下小学数学概念教学实践研究
    作者： 周卫
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  70,72
    摘要： 概念教学是小学数学教学中的重要内容.教师要注重数学概念,运用数学概念解决问题,不断激发学生学习数学的兴趣,提高学生的学习能力和思维能力,促进学生全面发展.
  • 1791. 如何利用微视频提高小学生自主学习数学的能力
    作者： 王秋梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  71
    摘要： 小学数学在众多同年级课程中属于教学重点.小学数学应该以培养学生兴趣,带动学生学习积极性为主,然而小学生注意力难以集中,易被外界事物分心,注意力时间不连续持久,这就让"微视频"这种短时间学习且...
  • 1792. 问题驱动,促进小学生数学课堂深度学习
    作者： 李爽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  72
    摘要： 小学数学教学的根本任务是培养学生的问题分析能力与逻辑思维能力,并且实现学生对数学问题的解决以及数学思维方式的训练.教学实践证明,问题驱动是促进小学生数学深度学习的有效方法.本文围绕如何在小学...
  • 1793. 如何培养小学生的数学自主学习能力
    作者： 汤天哲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  73
    摘要：
  • 1794. 渗透数形结合思想实现有效学习
    作者： 陈文莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  74,73
    摘要： "数形结合"既是重要的数学思想,又是一种常用的数学方法.这种"数"与"形"的信息相互转换,相互渗透,能使抽象的数学知识形象化、具体化,有利于学生顺利、高效地学好数学知识,更有利于智力的开发、...
  • 1795. 探究初中数学课堂教学的优化策略
    作者： 胡金凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  75,74
    摘要： 在教育改革全面推进和完善的背景下,怎样对教学质量和效率进行提升逐渐成为当前教学工作者面临的主要问题.这要求教师在观念上进行积极转变,帮助和引导学生发挥自身主体作用,只有在教学工作中不断进行教...
  • 1796. 微课资源在小学数学课堂教学中的应用
    作者： 吕明晖
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  75-76
    摘要： 新时代科学技术及教育理念的发展为基础教育事业带来了许多全新的教育模式和教育资源,其中,微课视频便是当下时代教学中被充分提倡的新型教学模式.微课资源在小学数学课堂教学中的应用,能在一定程度上降...
  • 1797. 小学生数学学习习惯养成探讨
    作者： 郁文生
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  76-77
    摘要： 新课程改革后,在有关教育部门的宣传和引导下,学校与教师对小学生的教学重点发生了偏移,从传统的应试教育的能力培养转化为对小学生学习习惯的养成,而习惯的形成往往需要较长时间的引导与教育,在此,教...
  • 1798. 提升城郊小学生数学学习动力的策略思考
    作者： 王琦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  77
    摘要： 任何学习能力与品质的养成与发展都必须经历一个必要的发展过程,而在整个过程当中,一个不可或缺的要素就是学习动力.让学生对所学内容产生学习动力的方法是唤起学生的学科学习兴趣,让学生真正被多彩的数...
  • 1799. 让数形结合思想渗透初中数学课堂
    作者： 蔡晓琼
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  78
    摘要： 数形结合是数学中解决问题的方法,就是把数与形之间建立一种对应关系,通过数与形之间的相互转化来解决某些数学问题,进而形成一种思想方法.在初中数学教学中渗透数形结合思想,能够让形象思维与抽象思维...
  • 1800. 小学数学课堂教学中思维导图的有效运用
    作者： 曹乃娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  79
    摘要： 在新课改背景下,对小学数学教学也提出了更高的要求,除了教授基本的数学理论知识与计算技巧之外,还需着重培养学生的思维能力,发展他们的应用能力.为实现这一教学目标,不少小学数学教师在课堂教学中都...
  • 1801. 趣味教学,让低年级数学课堂更有效
    作者： 邵侠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  80
    摘要： 小学低段的儿童天性活泼、好动,他们的世界里充满童真童趣,而数学知识较为枯燥和乏味,为此,对小学低段学生进行数学教学时,应从他们的实际出发,突出"学生为主体"的理念,从"趣味"的角度进行探讨,...
  • 1802. 核心素养视域下小学数学应用题高效教学策略
    作者： 马荣荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  81
    摘要： 数学是一门与生活联系最为紧密的学科之一,在教学中,数学教学更多的是注重对于学生思路的训练以及数学在实际生活中的运用,数学应用题就是由此产生的.在小学数学教学课本中,选择的诸多应用题都是在实际...
  • 1803. 提升小学生数学思维的教学策略
    作者： 时若瑜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  82
    摘要： 数学思维是数学学科核心素养的重要内容,在教学实践中,教师要充分落实学生的主体地位,精心创设情境,引导学生开展自主、合作和探究学习,不断提升学生的数学思维能力.
  • 1804. "数"你最有趣——数学课堂趣味性教学的有效方法探究
    作者： 刘静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  83-84
    摘要： 小学各学科中,数学是培养学生思维能力和逻辑能力至关重要的一门课程.将学生的学习兴趣调动起来,可以让课堂教学事半功倍.因此,如何让授课充满趣味性,引导学生自发性学习是值得探究的.数学课程一直是...
  • 1805. 吃"苦果"尝"甜头"——探究初中数学错题集的运用方法
    作者： 徐向明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  84,82
    摘要： 错题是初中生在数学学习某方面不足的体现,通过错题集的建立,能够让学生清晰地认识到自身学习中的缺陷,有助于针对性地改进与完善,对于初中生的数学学习能力提升具有重要的作用.基于此,本文从初中生数...
  • 1806. 探究应用自主合作探究模式,提高数学教学效率
    作者： 毕超
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  85
    摘要： 新课程改革顺应时代的潮流和国家的国情,实施已久.但是纵观现今的初中数学教学,依然是以教师为中心的讲授式教学为主要授课形式,虽然很多数学教师也尝试着运用自主合作探究模式的教学方式,但由于对其理...
  • 1807. 关于一道看图列式题的思考
    作者： 徐志爱
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  86,85
    摘要： 看图列式是小学数学教学中常用的情境创设方法,符合小学生的兴趣特点和思维特征,我们在指导小学数学课程教学活动的过程中,经常利用看图列式的方式开展教学活动,旨在引导学生提升解题能力,促进学生的综...
  • 1808. 如何提高小学数学计算能力
    作者： 张建婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  87
    摘要： 在小学课程中,数学这一内容是非常关键的.小学数学老师在展开数学教学时,应该坚持以学生为本的教学原则,加强对他们计算能力的训练,并强调对学生数学计算兴趣的增强,使他们能够在充足的实践机会中发展...
  • 1809. 如何真实有效地培养小学生的数学问题意识
    作者： 杨宽华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  88
    摘要：
  • 1810. 培养初中生数学批判思维"四策略"
    作者： 俞佳瑶
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  89,88
    摘要： 思维的批判性是思维品质的重要构成元素,批判思维是创新能力的基础,在初中数学教学中,培养初中生的数学批判思维是重要的教学目标之一.初中数学课堂上,通过创设学习情境,营造批判氛围;故意设置陷阱,...
  • 1811. 通过"自主讲解"发展小学生数学学科核心素养的内涵和价值
    作者： 姜正锦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  90,92
    摘要： 近年来,如何促进小学生自主学习,如何提高小学生学习素养成为教育界广泛探究的话题.自主讲解就是在这样的教育背景下诞生的,它讲究让教师发挥提纲挈领的指点作用,让学生成为课堂讲解的主体,这种激发学...
  • 1812. 思维玩出来:小学数学游戏微课程的设计与实施
    作者： 汤莉莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  90,89
    摘要： 新课程改革背景下,如何做到以学生为教学主体,引导学生积极参与思考学习,促进学生的思维发展,成为广大教师需要探索研究的课题.小学生都是喜欢趣味游戏的,而且当今又处于信息化时代背景下,所以小学数...
  • 1813. 新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径
    作者： 周文帝
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  91
    摘要： 在高中教育阶段,数学是学生的必修课,在高考中占据重要的分数比例.新课改之后,很多高中数学教师在教学中仍旧沿用传统的教学理念和教学方式,这样很难提高教学质量.因此,在这种情况下,高中数学教师必...
  • 1814. 培养小学生数学空间观念"三部曲"
    作者： 徐燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  92-93
    摘要： 空间观念实际上是针对图形实现纵向深入的认知过程,其间并不存在显著界限,甚至还会彼此关联,出现部分重叠或交叉,教师必须要持之以恒,充分发掘更有效的教学举措,帮助学生全面提升空间观念.基于此背景...
  • 1815. 让学生感悟数学之美——谈小学数学课程的审美教学
    作者： 郭岳虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  93
    摘要： 数学始终是与数字打交道的学科,对学生的思维理解能力、空间想象力等都有较高的要求.如果仅从内容看,也许有的小学生会觉得数学简单枯燥,难有兴趣,这有部分原因是受到传统教学思想所束缚.作为新时期的...
  • 1816. "引领、探究、合作、交流"教学模式的实践与分析
    作者： 邵传经
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  94
    摘要：
  • 1817. 巧追问小台阶慢步走——例谈平方差公式的教学
    作者： 周丽
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  95
    摘要：
  • 1818. 小学数学的"数学建模"教学方法分析
    作者： 龚卫芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  96
    摘要： 新课程标准的不断推行,为小学数学的发展提供了更明晰的目标,重在学习的过程中培养学生的实践能力、动手能力、分析能力等.而小学数学中"数学建模"教学方法的采用能够促进教学目标的实现,提升小学数学...
  • 1819. 千里数学,始于"概念"——浅谈初中数学教学中概念的教学
    作者： 钱琼
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  97
    摘要： 概念是数学的基础,是学生学习数学的关键.初中数学概念由于其高度的抽象性和概括性,加之初中学生的思维分析能力相对较低,部分学生在数学学习的进程中,数学概念的学习成为制约其继续学习的瓶颈.如何优...
  • 1820. 优化复习环节提高中考成绩——浅议初中数学中考总复习的有效途径
    作者： 施峰艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  98
    摘要： 中考竞争如战场,加强训练莫惆怅,以生为本创新路,高效复习智慧长.本文作者紧密结合教学实际,畅谈了初中数学中考总复习的有效途径,值得大家予以适度关注.
  • 1821. "一问不得,不妨再问"——浅析从"问"中培养小学生的数学思维
    作者： 王欣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  99,98
    摘要：
  • 1822. 小学数学教学中数学建模的应用
    作者： 黎淑华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  99-100
    摘要： 小学数学是一门逻辑性强又十分抽象的学科,是小学阶段学习的一门重点学科.在传统教学中,教师过于注重要求学生能掌握解题步骤,而忽视了对学生进行思维建模.思维建模的教学方法能够帮助教师将抽象的数学...
  • 1823. 凸显学生主体性,教师做好引路人
    作者： 刘金玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  100,封3
    摘要： 在数学课堂的常规教学中,教师总是在讲解、做题、对答案,教学的重点就是教师的传授,而学生只是坐在位置上静静地听.在新课程改革中,对于课堂教学的模式进行了革新,改变了原先教师主讲的课堂形式,重点...
  • 1824. 小学高年级数学体验式学习的教学方法
    作者： 孙志凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  1
    摘要： 新课改下,体验式学习之于小学高年级数学教学而言具有日益重要的现实意义.通过开展体验式学习,教师能够使学生在良好的学习氛围和学习体验中提高对于数学学习的兴趣,产生持续学习数学知识、开展数学主题...
  • 1825. 依学定教,让小学数学课堂更加舒展
    作者： 徐伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  4-5
    摘要： 小学数学课堂的开放性、舒展性激发了孩子们的数学兴趣、思维活力.如何让小学数学课堂舒展、开放,关键是要选择"随学而导"的教学方式,在儿童学习困难处引导、在儿童讨论处设疑、在儿童探究处提供情境、...
  • 1826. 高中数学教学中学习迁移理论的应用
    作者： 张春笋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  6
    摘要： 新课改下,高中数学教学不断尝试融入先进理论,以此为教学注入活力,力求改善教学效果,提高学生求知热情.学习迁移理论强调事物之间的普遍联系,在高中数学教学的过程中,教师正确应用迁移理论展开教学,...
  • 1827. 知识与能力并重,思想与素养齐飞——2019年上海高考数学试卷压轴题赏析与启迪
    作者： 商轶玮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  7-8
    摘要：
  • 1828. 任务驱动教学法在高中数学教学中的应用
    作者： 黄金晶
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  8-9
    摘要： 数学是高考时最重要的主科之一,随着新课改的深入推进,高中数学教师通过尝试不同教学模式与教学方法,只为激发学生学习兴趣,提高数学课堂教学成效.为此,本文将围绕任务驱动教学法在高中数学教学中的应...
  • 1829. 情感教育在初中数学教学中实施的思考
    作者： 刘小刚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  9-10
    摘要： 在当前的初中数学教学过程中,教师要注重情感教育的理念,善于将数学与学生的生活实际结合起来,带动学生的数学学习意识.初中是一个特殊的教学阶段,对学生的理解能力、思维运用能力都有较高的要求.只有...
  • 1830. 初中数学课堂开展"说数学"活动的实践研究
    作者： 南海
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  10
    摘要： 在教育行业,课堂教学模式是教育工作人员研究的热点问题.本文以初中数学课堂教学载体,分析了"说数学"教学方法在数学课堂教学过程当中的重要应用,其主要目的是引起人们对初中数学课堂教学的关注,并且...
  • 1831. 探究初中数学教学,提升教育教学新理念
    作者： 孙力
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  11
    摘要： 数学知识是学生在初中阶段所必须掌握的科目,教师需要重视数学知识的教学,引导学生利用正确的数学学习方式和理念进行探究,真实融入数学环境中.现代教学中的学生已经具备了基础的知识功底和学习思维,教...
  • 1832. 问题解决式教学在高中数学课堂的应用研究
    作者： 吴贤盛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  12
    摘要： 新课改后,高中数学教学发生了较大的变化,改善了灌输式教学方式,提高了学生运用数学知识解决问题的能力.问题解决式教学给高中数学课堂教学带来的帮助是可喜的,改变了教师在教学中的常用思维,提高了学...
  • 1833. 试谈初中数学实验工具的利用
    作者： 戚晓明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  13
    摘要： 苏科版初中《数学实验手册》,体现了《义务教育数学课程标准(2011版)》的理念和设计思路,数学实验的开展是践行"基本活动经验"新目标的体现.数学实验工具是帮助学生理解、发展、经历数学的实物类...
  • 1834. 信息技术在初中数学教学中的优势及教学策略
    作者： 刘奕平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  14
    摘要： 随着现代社会的不断发展,教育教学的重要性逐渐凸显出来,越来越倡导将信息技术运用到课堂教学中,这已经成为培养现代化人才的必然需求.本文以初中数学学科的教学为例,从生动导入、趣味呈现、轻松突破及...
  • 1835. 初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应
    作者： 魏东
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  15-16
    摘要：
  • 1836. 初中数学的以生为本教学研究
    作者： 詹双全
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  16
    摘要： 数学是初中阶段的一门重要学科,也是每个学生必须掌握的重点科目.与其他学科不同,数学涉及很多重要的理论知识和概念公式,对学生的逻辑思维、知识运用能力的要求更高,在数学课堂中培养学生学习意识的重...
  • 1837. 初中数学学困生成因及转化策略
    作者： 曹莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  17
    摘要： 数学学习困难是学困生普遍面临和要应对的问题,也是初中数学教师需要化解的教学难题.本文首先分析了初中学困生出现的成因,然后提出了相应的转化策略,为学困生"脱帽"提供参考.
  • 1838. 如何提升初中数学应用题的教学效率
    作者： 仲其胜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  18
    摘要： 在初中数学教学中,应用题是教学的重点,对于学生而言,应用题是其在学习数学中难以攻克的部分之一.因此,教师需要不断改变自身教育方式,提高学生数学理解能力,激起学生的学习兴趣.
  • 1839. 小学数学快乐式教学的构建研究
    作者： 黄文华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  19
    摘要： 长期以来,数学一直是学生需要学习的重点科目之一.然而,由于小学数学具有抽象、枯燥等学科特点,与小学生具有的活泼好动的性格特点完全不符,致使学生很难对小学数学产生学习的兴趣.教师想要克服这一教...
  • 1840. 小学数学问题解决教学实践研究
    作者： 王磊
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  20
    摘要： 数学教学应该是以问题为载体的开放性的教学活动.在具体教学实践中,教师结合教学知识重点,设计问题情境导入,鼓励学生大胆猜想思考,经过师生合作探究达成共识,生成新知.但是在小学数学教学中,问题解...
  • 1841. 培养初中生数学建模能力途径思考
    作者： 徐山
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  21
    摘要： 在初中阶段,教师要想让学生具备较强的数学素养,就应当培养其数学建模能力以及建模习惯,引导并鼓励他们在尝试解决数学问题的时候优先采用建模思想进行思考.
  • 1842. 初中数学教学中学生创新思维的培养
    作者： 李玉雪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  22-23
    摘要： 随着社会的不断发展以及教育教学水平的不断提高,我国各个教育阶段都对教学内容进行了相应的改进.初中数学作为培养初中生基础数学知识以及良好逻辑思维的基础学科,其教学方式方法以及核心思想目标需要引...
  • 1843. 小学数学概念教学的策略研究
    作者： 张永明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  23
    摘要： 一直以来,小学数学都是一门重要的学科.在小学数学教学过程当中,概念教学是重要的内容.但是,从当前实际教学现状来分析,在教学过程当中,概念教学还存在许多难度,其发展严重受到影响.对小学数学教师...
  • 1844. 信息技术环境下基于问题解决的小学数学教学设计研究
    作者： 孙盈盈
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  24
    摘要： 在小学数学教学中,如果教师想要利用数学问题的教学发展学生的数学学习能力,那么就要重视问题解决的呈现方法,只有向学生传递好问题解决的教学,学生才会在问题解决的学习中掌握有关的数学知识,提高学习...
  • 1845. 关于高中数学有效教学方法的思考
    作者： 范选锋
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  25
    摘要： 高中数学教师在对高中生进行教学时,十分重视对学生思维的引导.高中学生在解题的过程中也会发现,掌握了良好的思路和解题方法自然就能从万千题海中抽身出来.本文结合多年教学经验,思考高中数学有效教学...
  • 1846. 关于高中数学教学评价的改革策略
    作者： 叶志骅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  26
    摘要： 自从新课改实施以来,高中教育观念的改革与教学方式的更新受到了高度重视,其中教学评价体系是能够促进教学质量提高的有效手段,是对学生的学习成绩与综合素质进行评价的有效手段.本文旨在探讨高中数学教...
  • 1847. 培养初中生数学核心素养的策略研究
    作者： 王珍珍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  27
    摘要： 初中数学教学效果受到多种因素的影响,若教师过度重视学生成绩而忽略学生能力的培养,便不能发挥数学课程教育在学生数学综合素质和能力培养中的重要作用.随着课程改革的不断进行,初中数学教学改革不断推...
  • 1848. "先学后教"模式在小学数学教学中的应用
    作者： 胡艳清
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  28
    摘要： "先学后教"是建构主义学习理论下的一种教学模式,"先学"是基础,"后教"是补充强化.文章以小学数学教学为例,从"先学"的具体形式和要求以及"后教"的具体应用策略两个方面进行阐述,总结教学实践...
  • 1849. 初中数学教学中学生提问能力的培养
    作者： 李长胜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  29
    摘要： 初中数学作为一门重要的学科,对于学生的个人发展有着重要的影响.随着素质教育的不断推进,对初中学生的教育重点和方式也在不断改变.为了全面提高初中生的数学能力,教师要重视对学生提问能力的培养.本...
  • 1850. 数据分析观念下初中统计与概率教学现状 ——对福建省几个区市的教学现状的调查研究
    作者： 易秋燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  30
    摘要： 本文以"初中统计与概率的教学"为主题,对福建省几个区市的统计与概率的教学现状进行调查研究,采用访谈的调查方法,得到统计与概率的教学现状,并针对教学现状分析原因.
  • 1851. 小学数学教学中引入"让学引思"的尝试
    作者： 花卉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  31
    摘要： 数学是实践性、思维性、逻辑性都非常强的学科.在新课改的形势下,小学数学教学实践中引入"让学引思"的理念,符合新课改的要求、遵循学生的学习规律,满足学生发展的需要.文章对小学数学教学中如何"让...
  • 1852. 自主探究模式下解决问题的策略教学
    作者： 李争艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  32
    摘要： 解决问题的策略一直是小学数学教学中非常重要的内容,也是数学教学中的难点部分.解决问题的策略教学,应注重学生思维力的培养和发展,帮助学生形成解决问题的方法,提高解决问题的能力.自主探究模式下的...
  • 1853. 一年级学生数学口语表达能力的培养
    作者： 汪淑珍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  33
    摘要： 一年级学生思维具有形象性,语言表达具有随意性,而数学语言的抽象性、概括性、简洁性、逻辑性使得他们不能很好地理解所表达的数学思想和数学思维方法.在数学教学中培养学生的口头语言表达能力,对于刚入...
  • 1854. 融入生活元素,让学生爱上数学
    作者： 陈彬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  34,33
    摘要： 数学源于生活,运用于生活.数学教学生活化,是数学学科的特点决定的,也是学生认知和发展的需要,生活化教学体现了陶行知先生的教育教学理论,是新课标倡导的主要教学模式.文章对小学数学生活化教学的策...
  • 1855. 家校互动在小学数学教学中的应用
    作者： 张晓晓
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  35,34
    摘要： 在影响小学生健康成长和全面发展的众多因素中,学校和家庭教育两大因素占据着十分重要的位置.因此,在开展小学数学教学活动的过程中,应该加强家校互动,对学校教育和家庭教育进行整合,以此促使小学生更...
  • 1856. 错误资源在小学数学教学中的应用
    作者： 周芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  35-36
    摘要： 小学生在学习小学数学知识的过程中,难免会出现一些错误,而对于任课教师来说,小学生的这些学习上出现的错误也是丰富的教学资源.因此,小学数学教师在开展教学活动的过程中,应该注重引导小学生正确地看...
  • 1857. 小学低年级学生"解决数学问题"能力的培养
    作者： 孙伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  36-37
    摘要： 学习的真谛不在于头脑中被灌输了多少书面知识,而在于自身获得了多少能力上的提升.学以致用乃是学习的最高境界,能够应用所学知识解决问题才是数学教学的最终目标,尤其是在打基础的小学低年级阶段,学生...
  • 1858. 小学低年级数学核心素养的基本培育策略
    作者： 惠君玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  37
    摘要： 新课标提出后,对小学数学学科核心素养的培养更加重视,要求实现知识与技能教学目标的同时,更应当侧重对情感、态度与价值观等教学目标的完成,让学生掌握更多数学思维,不断提高理论实践综合能力,从而实...
  • 1859. 小学数学与实际生活的和谐之美
    作者： 王欣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  38
    摘要：
  • 1860. 在数学教学中培养小学儿童的思维能力
    作者： 李香凝
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  39,38
    摘要：
  • 1861. 小学数学教学中学生核心素养的培养
    作者： 朱琨
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  40,39
    摘要： 在小学阶段对学生进行核心素养的培养,是教育的重要任务,其中,数学作为教育体系中的重点学科,具有一定的教学难度和教育意义.开展数学教学的核心素养培养工作,是教师在教学中必须体现的,有助于提高学...
  • 1862. 小学数学教学中生活元素的应用
    作者： 胡利平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  41-42
    摘要： 数学属于一门基础性的学科,特别是小学数学关系着学生未来数学学习的效果,但是数学具有抽象性较强的特点,所以,小学生在学习的过程中很难对相关抽象数学思维进行深刻的了解,教师在教学过程当中遇到的困...
  • 1863. 小学数学教学情境创设途径
    作者： 刘几何
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  41,40
    摘要： 目前我国正处于新课标改革的重要时期,所以小学数学教学也需要不断改变教学模式,目前小学数学教学情境创设是一项重要的改革内容,本文主要针对小学数学情境创设的方式进行了相关的阐述,具体内容如下.
  • 1864. 如何在初中数学教学中开展心理教育
    作者： 鲁冰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  42-43
    摘要： 随着教育事业的不断改革与深化,人们不再只把教育的关注点放在学习成绩上,教育者越来越重视对学生心理健康方面的教育.尤其是对于初中生来说,开展心理教育是十分有必要的.这一阶段的学生正处于青春期,...
  • 1865. 数学化思想在初中数学教育中的拓展应用研究
    作者： 梁庆旭
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  43
    摘要： 在当前新课程改革越来越深入的情况下,在初中的数学教学活动中对学生的数学思维进行培养是一个重要教学目标.学生需要构成系统化以及数学化的思维,才可以进行更好的学习,提高自己的能力.因此,本文主要...
  • 1866. 核心素养视角下对初中数学教学的思索
    作者： 韩厚芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  44
    摘要： 随着我国新课改教学的不断发展,数学课堂逐渐向核心教育、创新教育方向发展,并取得了巨大的成功."核心素养"的教学课堂既是新时期下的教学趋势,同时也是我国教育改革的前进方向.初中阶段的学生有了小...
  • 1867. 小学数学教学生活化探讨
    作者： 王琦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  45
    摘要： 现在的教学中有一种趋势,那就是将数学等学科从生活中剥离出来,束之高阁,其实数学尤其是小学数学,主要是人们在日常生活中使用,而且这些使用更能够促进孩子们对于数学学习的兴趣.
  • 1868. 过而有程,才能生而促成——以"分式的通分"教学为例
    作者： 潘丽莎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  46,44
    摘要： 提高教学效率,巩固教学效果,要改变教师为主的听讲模式,转变教学理念,注重过程学习、同伴交流互助和活动经验的积累,在课堂教学的各个环节注意知识在学生的已有经验中生成.
  • 1869. 小学数学教学中渗透的数学思想论述
    作者： 喻荣娇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  47,46
    摘要： 结合实际,对小学数学教学过程中渗透数学思想的方式进行论述,首先详细解析小学数学教学渗透数学思想的作用,其次在分析小学数学思想类型的同时,对数学思想渗透方式进行说明,希望研究后,可以给相关领域...
  • 1870. 中职数学"嵌入式"教学的应用策略
    作者： 乔文莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  48,47
    摘要： 数学课程具有实用性、工具性、功能性特点,是中职生参加社会生产、处理问题、职业能力发展的基础核心.教师在中职数学教学中应用"嵌入式"模式,不仅有助于学生创造性思维能力的提升,还促进了数学知识与...
  • 1871. 小学数学教学有效阅读审题的途径
    作者： 汪洪伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  49-50
    摘要： 要想提高小学生的数学学习效果和成绩,需要加强学生对数学相关问题的审题及理解能力.所以在小学数学教学过程当中,需要通过提倡儿童文学阅读来进一步提高学生的数学学习效果,这样不仅能够推动小学数学教...
  • 1872. 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
    作者： 王悦
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  49,48
    摘要： 随着素质教育模式的不断推进,国家教育部门要求要重视培养学生的综合能力.为了顺应时代发展的要求,在小学数学教学中,我们必须要加强对小学生核心素养的培养,因此我们一定构建基于数学核心素养的小学数...
  • 1873. 关注学生发展,切入多元教学——探讨小学数学开放性练习题的有效评价策略
    作者： 苗成枫
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  50-51
    摘要： 开放性练习题是促进小学生思维发展和激发学生创新意识的有效路径,因此当前的小学数学教学模式下,我们应该注重开放性练习题的教学设计,关注学生的多元发展.本文中,笔者将集中分析小学数学开放性练习题...
  • 1874. 生活情境在小学数学教学中的应用
    作者： 张雪芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  51
    摘要： 作为一门重要学科,数学与人们的生活具有密不可分的关系,因此在进行教学时,将日常生活的一些情景导入课堂中,为学生创造一个情境,将是一种良好的教学方法.本文从其重要性出发,探究其在教学中良好开展...
  • 1875. 以习题架构高中数学复习课的实践探讨
    作者： 王伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  52
    摘要： 在高中数学复习课的教学实践中,老师可以习题架构为载体,一题一课,将数学知识点融入习题中,有利于提升高中数学复习的实效性.本文通过具体论述以习题架构高中数学复习课的实践策略,旨在为强化高中数学...
  • 1876. 小学低年级数学教学中如何提高学生的计算能力
    作者： 冉瑞林
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  53
    摘要： 随着教育改革的推进及科学技术的发展与实施,小学数学教育工作者的个人素质也在不断提升,而小学数学老师重点要关注的就是学生的计算能力、认真程度,才能让学生在学习数学的海洋里尽情徜徉、持续发展.教...
  • 1877. 日积月累,逐步提高——基于核心素养发展的小学数学实践活动课策略研究
    作者： 李颖
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  54
    摘要： 在教育教学改革的背景下,教育关注学生的核心素养发展,在课堂教学的过程中引入实践活动课程的方式,关注学生知识积累以及经验积累的情况,提升小学生的综合学习能力.在小学数学课程教学的过程中引入实践...
  • 1878. 如何提升小学生的数学发散思维
    作者： 杨天溪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  55
    摘要： 发散思维在数学学习中具有重要的作用,在小学数学教学过程中,如果学生具备一定的发散思维,学生就能够在学习中轻松许多,教师讲一点,学生就可以触类旁通,大大节省了学生的学习时间.此外,较强的发散思...
  • 1879. 课堂——学生思维放飞的舞台
    作者： 纪丽卿
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  56
    摘要： 课堂是学生的课堂,是学生表现自我、丰富自我技能的课堂.数学老师应该根据数学新课程标准中的要求,摆正学生在课堂上的主体地位,调动学生学习的主观能动性.本文主要探讨课堂的构建形式,促使学生数学思...
  • 1880. 初中数学教学中翻转课堂的教学策略
    作者： 郭伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  57
    摘要： 自学能力是初中生应该具备的基础能力,但当前许多数学方法的使用并没有达到锻炼学生自学能力的目的.翻转课堂教学法则可以利用多样化的教学工具来培养学生的自学能力,使学习真正成为学生自发的活动.本文...
  • 1881. 小学数学课堂教学中的提问技巧
    作者： 梅心雨
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  58,57
    摘要： 课堂提问是小学数学教学的重要组成部分,也是一种很有效的教学方法,不仅能够加强教师和学生之间的交流沟通,还有利于活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,从而提高数学课堂的教学质量和教学效率.但是提问教...
  • 1882. 浅析生活化小学数学课堂构建
    作者： 蒋小凌
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  59-60
    摘要： 单讲数学只是一堆枯燥的数字,学生学习起来难免觉得困难无聊,若是与生活联系起来进行讲解,在课堂上增添一些具体情境,则可以让学生从生活经验出发去了解数学、探究数学,激发学习热情.数学产生于生活也...
  • 1883. 自主,让数学课堂更精彩
    作者： 赵明明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  59,58
    摘要： 本文在我国素质教育不断推广的背景之下,从小学数学教学出发,分析了自主学习和自主性教学在小学数学教学过程中的重要作用,并且根据实际的教学案例对数学教学过程中的自主学习进行了探讨,希望通过本文的...
  • 1884. 妙用交互式电子白板,提高小学数学课堂效率
    作者： 刘秀华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  60-61
    摘要： 随着教育的不断发展,越来越多的教学形式不断涌现出来,这些教学形式改变了以往的低效教学状态,大大提高了教学的整体水平.交互式电子白板就是其中较为突出的一种,利用交互式电子白板,可以有效激发小学...
  • 1885. 游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用策略
    作者： 张红舞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  61
    摘要： 新时期,教育教学领域,游戏化教学方法旨在选用学生喜爱的游戏活动,丰富学生学习数学知识的过程.小学数学课堂教学中合理应用游戏化教学方法,满足学生数学学习兴趣需求,课堂教学效率得到了保障.基于此...
  • 1886. 浅谈数学课堂教学问题的设置
    作者： 杨克玉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  62-63
    摘要： 课堂教学问题设置非常重要,好的课堂问题能够给课堂平添无限的精彩,同时也能够让学生更快、更好地参与教学中来,并能提高学生学习的效率.在此,笔者结合自己的数学教学实践,谈谈如何设置课堂问题.
  • 1887. "让学引思",打造精彩的小学数学课堂
    作者： 尹亮
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  63-64
    摘要： 随着教育改革的不断深入,国家提倡以"让学引思"作为教学的主要策略."让学引思"能够提升学生的思维能力和综合素养,培养学生的学习能力,使学生在学习中体验到探索的乐趣,从而激发学习积极性.那么如...
  • 1888. 初中数学探究式教学的实验分析
    作者： 单兵展
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  64
    摘要： 在初中教学中,很多教师依然使用传统的教学方法,使课堂的教学质量不理想.随着社会经济的发展,教学方法也得到了相应的创新,探究式教学也得到了广大教师的关注.探究式教学改善了传统教学的不足,不再把...
  • 1889. 创设情境,点亮小学数学课堂教学
    作者： 范静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  65
    摘要： 代入感较强的课堂教学情境能让学生进行更加深入的探讨、研究和思考,是学生主动开发大脑的直接动力,更是让学生可以翱翔数学世界的崭新翅膀.如果教师教学选择以创设情境入手,为学生精心准备各种情境,将...
  • 1890. 小学数学教学中学生逻辑思维能力训练
    作者： 吴秋娥
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  66
    摘要： 逻辑思维在学习、工作与生活领域至关重要,是每个现代人终身发展过程中不可缺少的一部分,这也是目前学校教育当中把培养学生逻辑思维能力作为重点并提高逻辑思维培养要求的原因.学生逻辑思维能力的养成和...
  • 1891. 在小学数学教学中如何加入生活元素
    作者： 黄鹏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  67,66
    摘要： 随着我国教学改革的逐渐深化,学生在学习的过程中获取知识的方法不再单纯地依靠课堂讲解,生活中的方方面面都可以为小学生的数学学习提供充足的资源,生活化的教学理念逐渐成为当前小学数学教学中的一种重...
  • 1892. 小组合作学习在小学数学教学中的应用
    作者： 许春荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  68-69
    摘要： 数学作为最基础的一门学科,在小学课程当中发挥着十分重要的作用.随着我国新课标的改革,素质教育在小学教学当中的应用也越来越广泛,在小学教学过程当中,越来越重视学生的综合素质和学习能力方面的培养...
  • 1893. 变式训练在高中数学解题教学中的应用
    作者： 曹晓琰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  68,67
    摘要： 随着课程改革的不断深入,不难看出,在数学教学中,教学方法远比教学内容重要得多.数学解题作为高中数学中的重要内容,其本身就具有非常强的抽象性,学生学习起来往往较为困难,而且数学解题的方法又相对...
  • 1894. 核心素养背景下小学生学习习惯的培养
    作者： 李平元
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  69-70
    摘要： 核心素养是近年来提出的一种新型的教育理念,是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,因此,这就需要我们小学教师在核心素养教育理念的指引下,注重培养学生的良好学习习惯,为...
  • 1895. 初中数学教学中探究性学习的实施策略
    作者： 詹娟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  70
    摘要： 初中数学教学内容中有许多富有探究性的知识,教师在教学时要把握好这些知识点,运用正确的方法启发学生自主学习,探索这些知识点的应用方法.本文将简要介绍初中数学教学存在的问题,然后介绍初中数学教学...
  • 1896. 小学数学高段应用题解题能力培养途径
    作者： 郑晔
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  71
    摘要： 数学在小学阶段占有十分重要的位置,同时也是一门难度非常大的学科,其中,应用题的学习要求学生不仅要具备较强的逻辑思维能力,同时还要具备较强的发散性思维,这样才能学好数学.因此,教师在教学中应该...
  • 1897. 基于高考题探究高中数学解题技巧教学——以数列题为例
    作者： 邱亦非
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  72
    摘要： 数学在日常学习中占据重要地位,直接影响着我们的逻辑思维能力以及高考成绩.本文以数列题为例,探讨高中数学问题的解题方法和技巧,致力于通过解题技巧的掌握提升高中生数学成绩,强化高中生的逻辑思维能...
  • 1898. 分析农村小学留守儿童学不好数学的原因
    作者： 王兆发
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  73
    摘要：
  • 1899. 对初中数学课堂小组合作学习的几点思考
    作者： 易启志
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  74
    摘要： 通过对初中数学课堂中小组合作学习的两个案例进行分析,对初中课堂小组合作学习的地位作用、分组方式、学习内容以及教师在初中数学课堂小组合作学习中的作用提出了几点思考.
  • 1900. 小学数学作业布置的技巧
    作者： 关春梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  75
    摘要： 本文就小学数学作业布置的现状进行研究,并对小学数学作业布置过程中出现的问题和原因进行了分析,最后提出了几点提高作业布置效率的具体策略.
  • 1901. 初中数学分类讨论思想在解题中的应用
    作者： 张洪雷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  76-77
    摘要： 分类讨论体现了数学的严谨性与归类整理思想,有利于培养学生的总结概括能力,提高思维条理性,加深对数学的认知.本文将通过讨论分类思想应用于初中数学的原因及意义,分析分类思想在初中数学不同模块上的...
  • 1902. 对小学数学探究性学习的实践
    作者： 郁光旭
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  77
    摘要： 探究性学习是当前我国小学数学教学的主要手段之一,因数学科目涉及许多晦涩抽象的符号、数字以及文字描述等等,这与学生的形象化思维模式并不符合,因此学生很难理解,学习过程也难免会受到阻碍.而探究性...
  • 1903. 基于问题导向的小学数学学习活动设计——以《折线统计图》为例
    作者： 高月萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  78
    摘要： 问题是数学课堂开展学习活动的有效载体.文章以"折线统计图"为例,探究了基于问题导向的小学数学学习活动设计.认为教学中教师要发挥问题的导向和驱动效应,引领学生在分析问题、解决问题中达成数学教学...
  • 1904. 体验式学习在小学数学教学中的应用
    作者： 尤雪琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  79
    摘要： 体验式学习是指教师在教学中引导学生切身体验去学习,通过体验来调动起学生的情感,从而加深学生对学习内容的理解和记忆,激发学生的求知欲和兴趣.利用学生的触觉、听觉、视觉等,让学生主动参与到学习之...
  • 1905. 游戏化教学在小学数学教学中的应用
    作者： 王芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  80
    摘要： 小学生的天性是活泼好动,大部分的小学生对外界事物都充满了好奇心,而新鲜有趣的事物能够更好地调动小学生的积极性,从而带给他们不一样的体验.对于枯燥单一的课堂教学内容,小学生在日常生活中对游戏的...
  • 1906. 创设生活化的情境,激发智障儿童的数学学习兴趣
    作者： 万春红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  81-82
    摘要： 智障儿童受到先天及后天因素的影响,其想象力和思维逻辑能力都处于弱势,在数学学习过程存在较大的难度,对数学学习的兴趣不高.而生活化的情境能够激发智障儿童的数学学习兴趣,使其积极参与到数学学习中...
  • 1907. 小学数学教学中如何提高学生学习的主动性
    作者： 胥文平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  81,80
    摘要： 对于小学阶段的学生来说,小学数学的学习还具有一定的难度,如果想要学生能够更好地掌握数学这门学科,让数学课堂取得更好的教学效果,教师就必须充分地调动学生的积极性和主动性,发挥学生是学习的主人的...
  • 1908. 小学数学教学中学生创新思维的培养
    作者： 张艳芹
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  82-83
    摘要： 新课标指导下的小学数学教学,不仅仅是知识的"宝库"、能力的"校场",更是逻辑的"体操"、思维的"乐章".基于此,笔者以创新思维为切入点,针对小学数学教学中思维能力的培养方法与途径展开论述.
  • 1909. 运用问题导学教学提高数学教学效率
    作者： 刘康
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  83
    摘要： 数学在初中阶段的学习具有一定的难度,为了更好地让学生学习数学知识,教学方法就尤其重要,好的教学方法往往能达到事半功倍的良好效果.问题导学法是初中数学教学中运用较为普遍又十分有效的教学方法,当...
  • 1910. "点线"明概念,实践悟本质——《圆的认识》一课教学思考
    作者： 黄佳瑜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  84
    摘要：
  • 1911. 神奇的数学实验室——实验法在高中数学教学中的运用
    作者： 刘毓杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  85-86
    摘要： 教育部于近日印发了《新高考过渡时期数学学科考试范围说明》,其中对数学教学提出了新的要求,借助数学实验优化数学教学成为提高数学学习能力的一种途径.数学虽然源于直观和实践,但数学知识大都是抽象的...
  • 1912. 多元化教学方法在小学数学教学中的应用
    作者： 毛春荣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  86-87
    摘要： 为了顺应当前时代的发展,教育也需要进行进一步的改革,目前在教学行业出现了许多新型的教学方式和教学理念,改变了传统教育教学模式,并且给传统教学带来了巨大的冲击.目前多元化教学方式在教学中应用的...
  • 1913. 游戏化教学在小学数学教学中的应用
    作者： 李小强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  87-88
    摘要： 很多小学数学教师在教学的过程中仍然采用传统的教学方式,但是,传统的教学方式已经很难吸引学生的视线,学生逐渐失去了学习数学的兴趣,沉闷的课堂氛围也让很多学生产生厌学的情绪.针对这一现实问题,有...
  • 1914. 学科核心素养下的小学数学教学改革
    作者： 张瑜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  88
    摘要： 建构核心素养是新世纪课程改革的核心内容以及坚持阵地,现如今世界各国均在努力探究并建构符合本国国情的公民核心素养,指引了世界教育的改革发展方向,也给我国小学数学教育的革新带来了明确指导.小学数...
  • 1915. 从"削足适履"到"量体裁衣"——也谈小学数学的"生本教育"
    作者： 胡阳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  89
    摘要： 本文通过具体论述小学数学生本教育意义,并根据实际情况提出小学数学生本教育策略,旨在为强化小学数学课堂的教学实效性提供参考.
  • 1916. 创新算法和教法,让小学计算不再难教难学
    作者： 吴波
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  90
    摘要： 现阶段的算法教学体系中,其形式和内容展示存在一定的局限性,例如没能够给予相关的重视,实施方式比较单一,一方面不利于教学内容的展开,另一方面影响其发挥的实际效用.作为数学思维和数字敏感度的良好...
  • 1917. 小学数学提升学生兴趣的策略
    作者： 陈照先
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  91
    摘要： 数学作为培养学生逻辑推理能力和思维创造能力的一门学科,从小学阶段就开始受到教育界的不断关注,这就使得对于数学学习成为学校和老师十分关注的一个问题.俗话说,兴趣是最好的老师,让学生产生对数学学...
  • 1918. 《6.2一次函数(1)》的教学设计
    作者： 钱井成
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  92
    摘要：
  • 1919. 互动反馈系统在小学数学教学中的应用
    作者： 张晓利
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  93
    摘要： 现代社会信息、经济等方面飞速发展,数学知识已应用于我们日常生活的所有领域.在小学数学教学中,很多老师依旧是采用传统教学方式,而传统的教学方法多数都过于刻板,学生无法从中很好地吸收学习知识.因...
  • 1920. 小学数学自主探究合作能力的培养
    作者： 王斌
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  94
    摘要： 数学教学中应培养学生的自主能力,而现在数学教学中往往忽略培养学生的主观能动性.现代教学方法应是以"学"为主,以"教"为辅,引导学生在不断探索和合作的氛围中培养创新和解决问题的能力.
  • 1921. 游戏化教学在小学数学教学中的应用
    作者： 李欣
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  95
    摘要： 随着互联网经济的发展,传统的小学数学教学模式已经无法满足现在我国小学教育的现实教育需求与小学生的实际需求.因此,探求创新出多种具备较高实效性的教学模式以及方式对于小学数学教学有着十分重要的意...
  • 1922. 中职数学排列组合的教学策略
    作者： 董先武
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  96
    摘要： 数学素养是实现个人价值的一项必备素养,具备一定数学素养是中职学生完成角色转变、走上工作岗位的重要条件.为此,中职数学教师必须采取科学合理的教学策略,以此帮助学生突破排列组合这一数学学习中的重...
  • 1923. 小学数学学业质量评价标准的有效实施
    作者： 李飞燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  97
    摘要： 以小学二年级数学上册为例,结合学生学情和教学实际,从教学目标、教学过程、教学方法和教学质量四个方面,对小学数学学业质量评价标准的实施进行研究分析,提出小学数学学业质量评价标准有效实施的思路,...
  • 1924. 发掘习题资源,发展学生潜能
    作者： 张野
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  98
    摘要： 习题是学生进行数学模拟练习的重要方式,在课堂教学中,教师可发掘习题资源,借助习题发展学生的数学潜能,并通过习题实现课堂理论与实践的整合,用习题打造高效课堂.本文立足高中数学课堂实践,对习题课...
  • 1925. 巧用教学游戏,打造趣味数学课堂
    作者： 沈雪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  99-100
    摘要： 为了更好地激发小学生学习数学的兴趣,教师需要在课堂教学中加入趣味元素,让学生以探索的心态来学习数学知识,加强教师与学生间的互动.教学游戏是调动小学生兴趣的良好方法,把知识点导入游戏中,能够把...
  • 1926. 借助直观,让学生从"原点"走向"生长"——小学数学教法与学法探微
    作者： 张利
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  99-100
    摘要： 小学数学是一门重要的基础学科,但是小学生的思维能力还不强,处于人生思维发展的"原点",要想引导他们实现"拔节生长",教师在教学中就需要合理运用相应的教学方法,要借助数学直观的方式降低问题理解...
  • 1927. 网络信息资源在小学数学教学中的融合
    作者： 李慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  100
    摘要： 随着我国踏上信息高速路,国家的信息化建设水平日益提高,信息化在各个领域体现得都非常明显,其中,教育信息化更是这一过程中产生的宝贵成果.随着教育信息化工作的持续推进,多种多样的信息技术手段应用...
  • 1928. 优化初中数学概念教学"三部曲"
    作者： 马玉玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  1
    摘要：
  • 1929. 有法可依的初中数学法则课教学思考
    作者： 郑卫强
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  4-5
    摘要： 新课标提出了学生核心素养的培养,其中运算能力培养始终贯穿中学数学教学,法则课教学是培养运算能力的一个重要课型,法则课教学不仅要重视学生的知识、技能,也要关注学生学习的过程和方法,更要发展提升...
  • 1930. 明确问题导向,突破导数解答题瓶颈——以一道导数训练题为例
    作者： 胡涛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  6
    摘要： 问题的设置既有基本题型,也有能力题型,学生一般很难拿到全部分数,主要原因:一是在基本问题的处理上表现出基础知识和基本方法的缺失,二是转化能力明显不足.文章以一道导数训练题为例,梳理学生在题型...
  • 1931. 基于学生认知结构发展的高中数学微专题选点设计研究
    作者： 葛爱通
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  7-8
    摘要： 王光明教授认为:"学生具备良好的数学认知结构是其思维能力发展的基石."而"微专题"是立足于学情,选择某些切入点小的知识点进行精讲的教学方式,它具有"因微而准""见微知著"的特点,因此,"微专...
  • 1932. 在"磨课"中升华——以"幂函数"为例
    作者： 鲍焕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  9-10
    摘要： 磨课是教师职业生涯中的必由之路,对青年教师而言更是一种提升能力的途径,经历磨课,在磨课中实现成长升华.本文以《幂函数》一课为例,从"磨课准备""磨课实践"以及"磨课反思"三个方面阐述了磨课的...
  • 1933. 与教材"对话"让复习"精准"——从回归教材视角谈高三数学复习"五部曲"
    作者： 陈宣新
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  10-11
    摘要：
  • 1934. 校本课程"财商教育"实施的研究
    作者： 高海燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  11,13
    摘要： 校本课程是弥补传统课程教材不足,开展个性化,针对性课程教学的一个有效举措,创新其在课程教学中的有效融入研讨意义重大.本文立足于高中数学教学,就如何开发和实施"财商教育"校本课程进行了论述.
  • 1935. 数形结合思想在初中数学教学中的实践应用
    作者： 陶泽辉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  12
    摘要： 数学是初中阶段最重要的一门课程,新形势下,多种新型教学模式呈现在教师面前,逐渐改变着传统的数学课堂.从本质上来看,数学具有较强的应用性,对学生的逻辑思维能力有着一定要求,而在数形结合思想的作...
  • 1936. 初中数学"再创造课堂"思考
    作者： 陈飞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  13
    摘要： 当前国家在教学改革过程中要求教师在初中教学中培养学生的探究能力和实践应用能力,这对实际教学产生了一定的影响.当前许多初中教师在数学教学中引入了再创造课堂教学模式,即在教学中引导学生对数学理论...
  • 1937. 新课改下小学数学教学有效性提高的研究策略
    作者： 靳江霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  14
    摘要： 教学有效性的提高既可以使学生真正学到知识和技能,也可以检验教师的教学能力,对促进师生共同成长都有着积极作用.因此,作为一名小学数学教师,我们首先要认清自己在课堂教学中所扮演的角色,进而更新自...
  • 1938. 主动研究解决问题的策略潜移默化提升数学核心素养——例谈《解决问题的策略(列表)》
    作者： 徐吉宇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  15,47
    摘要： 核心素养是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,而数学核心素养的培养离不开数学理解、数学思考和数学问题解决.本文将以四年级上册的《解决问题的策略(列表)》教学为...
  • 1939. 基于少教多学策略的小学数学核心素养培育研究
    作者： 陈丽娜
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  16
    摘要： 数学是小学阶段的一门重要学科,但数学自身存在的抽象性和逻辑性往往也会加剧学生学习的困难.当前,少教多学策略逐渐得到了广大教学工作者的认可,并且在小学数学教学中得到了推广.本文将分析少教多学策...
  • 1940. 小学数学课程"示、学交互"的实践研究
    作者： 杨芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  17
    摘要： 数学是小学生整个学习生涯当中至关重要的学科,夯实学生的数学学习基础,不仅能够给当下和未来的数学学习创造有利条件,还能够给学生的终身发展提供有效帮助.但是数学课程却是小学生比较抵触甚至是恐惧的...
  • 1941. 高中数学的教学方法研究
    作者： 张兴旺
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  18,17
    摘要： 随着教育改革的进一步深入,高中数学的教学内容得到了适当的缩减.但从历年真题的考查角度而言,我们不难发现数学试题的深度和考查难度与日俱增,为了应对高考内容的变化,同时兼顾学生知识水平的提高和数...
  • 1942. "学材再建构"在初中数学教学中的实施
    作者： 丁水晶
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  19,18
    摘要： 学材再建构是基于新课程改革要求提出的课堂改革内容,强调师生基于课堂内容完成对学材的革新以及有效建构,让学生能够更为有效地达成学习目标,提高数学学习效果.我们必须要综合考虑师生的实际情况,发挥...
  • 1943. 高中数学教学中存在的问题及改进策略
    作者： 闫琳琪
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  19-20
    摘要： 数学是我国基础教育中一门至关重要的学科,同时也是学生步入社会必须掌握的一种普遍性技能.高中数学作为跨入数学领域的基础阶段,其教学过程中更注重的是逻辑思维、准确判断等能力的培养,但在实际教学过...
  • 1944. 高中数学核心素养培育策略分析
    作者： 鹿静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  20-21
    摘要： 核心素养是当前全球教育界关注的重要话题,其倡导能够使得学生在学习过程中实现高级能力的建设及必备品格的塑造.对于高中数学教学而言,也需要树立核心素养培育的价值观,采取有效的策略,实现全新数学教...
  • 1945. 化归思想在高中数学教学中的渗透
    作者： 林家佳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  21
    摘要： 教育领域不断改革,在新课改之后,更加注重对学生的素质教育,尤其是注重培养学生的理解能力.化归思想是学习数学的一种思想方法,对学生进行化归思想的培养,可以激发学生的发散性思维,培养学生的创新意...
  • 1946. 初中数学复习的方法
    作者： 李秋红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  22
    摘要： 在当前初中的教学环境之下,学生对中考的应对状态展现出比较强的重要性,尤其是对于初中数学这门科目而言,它需要学生在多变的条件下不断调整自身的复习状态,以基础为核心来迎合考试的需求.此外,教师还...
  • 1947. 谈"范例"教学设计——以高中数学"算法案例"为例
    作者： 崔成凤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  23,22
    摘要： 在高中数学课堂教学中,应用范例教学的前提是根据教学内容及其特性精选示范材料,突出范例中的方法,在此基础上,设计范例教学的课堂应用,让学生通过汲取成功经验、借鉴成功方法,提高学习的有效性.本文...
  • 1948. 初中数学迷思概念的修正与分析
    作者： 肖永涛
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  24
    摘要： 学生在学习数学知识的过程中,会被生活中的习惯以及认知所影响.其中,消极部分的影响则会逐渐转变为学生在学习新知识上的认识偏差,给学习新知识带来一定的障碍,我们把这些容易导致学生产生认识偏差的概...
  • 1949. 创新能力在高中数学课堂教学的应用
    作者： 徐剑
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  25
    摘要： 随着素质教育的不断推进和深入,学校和教师愈加重视除了学习成绩之外的综合素质的发展,其中创新能力就是最为重要的关注点之一.为了响应新课程改革的教学理念,愈来愈多的教师开始摒弃传统教学思想,尝试...
  • 1950. 如何构建一个多元化的初中数学课堂
    作者： 袁震友
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  26
    摘要： 随着素质教育的不断推广,初中阶段的数学教学已经发生了很大的变化,教师不仅要让学生在课堂上能够学到知识,更要让学生有一个良好的学习体验,激发学生学习兴趣,所以创建一个多元化的数学课堂是非常重要...
  • 1951. 以问题引领教学打造高中数学高效课堂
    作者： 胡胜平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  27
    摘要： 问题是打造高质量数学课堂的基石,在学生的整个数学学习生涯当中占据举足轻重的地位,通过合理设置问题并发挥问题的引领作用,不单单可以让学生产生强烈的好奇心和求知欲,还能够让整个数学课堂异彩纷呈....
  • 1952. 以数学活动塑造核心素养——小学数学教学中对于学生核心素养的培养
    作者： 阮燕玲
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  28,27
    摘要： 在小学数学教学中,对于学生核心素养的培养可以以活动形式完成,活动不仅能够调动学生的学习趣味,还能使学生在活动过程中收获数学知识,进而形成核心素养.本文主要从几何模型构建活动、计算知识抢答活动...
  • 1953. 问题导向教学法在数学教学中的应用研究
    作者： 何健
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  29-30
    摘要： 在教育改革背景的影响下,人们对初中数学教学的质量要求也有了一定程度的提高,人们不仅仅关心学生的学习成绩,更看重学生在数学思维能力方面的培养与提高.为了适应现阶段的教学要求,教师就应该在准备教...
  • 1954. 高中数学教学中学生思维灵活性培养策略
    作者： 孙俊良
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  29,28
    摘要： 在高中数学教学中,高中教师对于学生灵活性思维的培养远远比教给学生解题方法更有意义.随着素质教育的推进,只追求成绩的教学方法不再被人们认可,如何培养学生思维灵活性已经成为大家广泛关注的问题.本...
  • 1955. "教学做合一"在中职数学教学中的实践思考
    作者： 葛云虎
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  30
    摘要： 当前新课改不断推进,普通中职学校的教学也逐渐向"教学做合一"发展,在这样的背景下,中职数学教学更加复杂,出现了各种问题,影响着中职数学课程教学体系与实际专业需求相匹配.通过系统探究解决方法和...
  • 1956. 新课标视域下小学数学生活化探究
    作者： 冷月红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  31
    摘要： 在新课程标准不断改革的视域下,如何培养小学生的数学学习能力已经成为当前教育的重要内容.在我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理念的引导下,在小学数学教学中运用生活化教学可有效提高课堂教学有...
  • 1957. 导学互动教学模式对初中数学教学的作用
    作者： 董祥生
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  32
    摘要： 在初中数学教学过程中,教师应当尊重学生的课堂主体地位,推行导学互动模式,使得学生对抽象的数学学科产生系统认知,降低其对于复杂抽象的数学学科的畏惧心理,有效提高数学课堂的教学质量.本文分析了导...
  • 1958. 初中数学概念课的有效教学方法
    作者： 李继贵
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  33
    摘要： 如今人们在教育方面投入的注意力越来越多,对教育的要求逐渐提高,尤其是对初中教育的发展给予了非常多的关注.数学是初中教学中一门非常重要的课程,而数学概念也是教学科目中一个非常重要的知识点,把握...
  • 1959. 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略
    作者： 郭敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  34
    摘要： 随着我国教育改革的不断深入开展,初中学生核心素养提升问题已成为现阶段教育工作者在工作过程中的重要课题.本文结合近年来初中数学教学中普遍存在的问题,提出了核心素养背景下初中数学高效课堂构建策略...
  • 1960. 关于高中阶段函数教学的几点思考
    作者： 潘楷树
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  35
    摘要： 函数作为重要数学知识,不仅是在生活上还是在研究学习方面应用得都非常广泛,在高中数学中,函数是相当重要的一部分,它的中心思想贯穿整个高中数学,与教师的教育方式、自己学生的学习方法都有着重要的关...
  • 1961. 高中数学教学中学生核心素养的培养
    作者： 周海燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  36-37
    摘要： 核心素养所指向的是学生综合素质的培育,将核心素养渗透到具体课程教学当中,有助于推动学生整体发展.对高中生来说,他们处在人生成长发展的关键时期,加强核心素养教育无疑是非常重要的.在高中数学教学...
  • 1962. 小学数学课堂中乡村资源开发整合研究
    作者： 孙侠
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  36,39
    摘要： 乡村资源是根植于当地文化,流淌在每位学生血液中的活的课程资源,将乡村资源进行开发整合,应用于小学数学课堂,可以拉近学生和生活的距离.在小学数学课堂实施情意教育,将乡村资源与小学数学融合在一起...
  • 1963. 回避"按部就班"二度开发教材——例谈初中数学教材资源的二度开发
    作者： 程兆弟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  37-38
    摘要： 教师是课程资源的开发者.初中数学教师要善于对初中数学教材资源进行二度开发,要通过链接生活、化静为动、深入提炼的策略突显数学教学资源的生活化、生动化与高效化.
  • 1964. 探究信息技术在小学数学"图形与几何"教学中的应用
    作者： 朱慧
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  38
    摘要： 小学数学教学中,图形与几何的内容学习能够帮助学生建立几何思维,利于之后的数学学习,为了加强教学的效果,?教师可采用信息技术进行教学,使其发挥出更好的作用.本文对信息技术在小学数学"图形与几何...
  • 1965. 小学数学问题情境的创设策略
    作者： 罗红梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  39
    摘要： 抽象性与逻辑性是小学数学的重要特征,对于处于形象思维阶段的学生而言是一种学习挑战.如何提升小学生的数学能力是摆在教师面前的重要思考课题.在提倡学生思维发展和创新教育的时代背景下,数学教师要切...
  • 1966. 问题驱动下的高中数学课堂教学实践途径
    作者： 沈赛花
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  40
    摘要： 在教育改革进程的推动下,多元化的教育理念应运而生,本文所研究的"问题驱动"便是对教育观念的进一步完善,旨在丰富学生的逻辑思维,在具体实践期间,紧密结合当下学生对数学知识的实际掌握水平,从而为...
  • 1967. 初中数学学生讲题的实例研究
    作者： 段云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  41
    摘要： 学生讲题是生本理念在课堂中渗透的一个重要学习方式,可以有效地增强学生学习的主动性和自信心,提高学习效果.本文立足于初中数学教学,就如何有效地开展学生讲题教学活动进行了深入研究,希望为学生讲题...
  • 1968. 例谈小学数学概念教学的有效性
    作者： 彭静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  42,41
    摘要： 为了提高小学数学教学质量,需要渗透核心素养,注重数学逻辑性,理清数学知识内在关联,利用多样化教学方法,开展数学概念有效教学,深化学生对数学概念的认知和理解,为数学教学实践指引方向,促进学生数...
  • 1969. 小学中高年级数学情境教学的有效创设
    作者： 史赟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  43-44
    摘要： 情境教学是为了提升教学质量,结合学生年龄与心理特征来设计恰当的情境,利用图像展现、语言指导、音乐伴奏等多元化形式,营造形象直观的教学情境,引起学生情感共鸣,促使学生主动学习和自主参与的教学方...
  • 1970. 小学数学教材中数学史的内容及教学思考
    作者： 徐倩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  43,42
    摘要： 数学史兼具学术性和趣味性,挖掘小学数学教材中的数学史并将其运用到数学学科的教学过程中,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,也能提高教学的效率.
  • 1971. 小学数学核心素养下培养学生符号意识
    作者： 刘云霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  44-45
    摘要： 符号意识的关键在于合理利用符号表示数量关系以及数量变化规律,通过运用符号进行运算推理得到一定的结论,阐述数学现象.符号意识作为数学课程的核心概念,在数学课程中占据了重要的位置,发挥了重要的作...
  • 1972. 开展小学数学"对话式教学"的策略
    作者： 程剑
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  45
    摘要： 目前我们国家不断地深入改革基础课堂教育,人们也越来越关注小学数学的教学模式,因此,我们很有必要去仔细地探索小学数学教学模式.在小学数学教学中,通过对数学对话式教学方式进行分析,探索出了一系列...
  • 1973. 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
    作者： 黄菊萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  46
    摘要： 数学是小学教学中的重要学科之一,为了培养学生的数学综合素养,需要教师在教学活动中创设有效的问题情境策略,以帮助学生更加容易地理解数学知识.本文首先阐述了小学数学教学中创设问题情境时存在的问题...
  • 1974. 核心素养视角下用问题引领数学实验活动课——以数学活动"正方形纸片的折叠"为例
    作者： 胡子扬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  47
    摘要：
  • 1975. 初中数学教学中变式教学探究
    作者： 曾银香
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  48
    摘要： 数学相对于其他学科来讲,是一门相对较为抽象的自然学科,具有高度概括性.在初中数学教学中,变式教学作为一种新颖的教学手段,能够让初中生更易理解数学知识,具有积极意义.本文对变式教学进行研究,并...
  • 1976. 巧借提问,培养小学生数学探究能力
    作者： 杨建华
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  49
    摘要： 抽象性和符号化的数学学科特点,让很多学生闻数学"色变",一上数学课就会产生恐惧心理.为了改变这种现状,数学教师就要改变自己的教学方法,少些"知识灌输",多一些"提问",巧借提问这一教学手段来...
  • 1977. "数形结合"思想在小学数学教学中的应用
    作者： 杜宗杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  50
    摘要： 随着现代小学阶段数学教学思想的多元化发展,数形结合思想逐渐被越来越多的小学教师应用在了教学活动过程中.数形结合思想在锻炼学生空间想象能力以及逻辑推理方面能力具有重要作用.基于此,本文阐述数形...
  • 1978. 数学教学中充分融入素质教育思想
    作者： 顾莹燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  51-52
    摘要： 数学这门学科在我国已有千年发展历史,基本是伴随着人类的出现而产生,直至唐代更是取得了令人瞩目的成就,为数学在我国的普及和辉煌发展奠定了基础.数学作为高职教育的基础学科,数学教学也成了重点教育...
  • 1979. 在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
    作者： 杨孝桂
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  52
    摘要： 数学思维是促进学生数学能力发展的最佳动力,可以说,一切的数学教学活动都是围绕学生思维能力开展的,所以教师必须把培养学生思维能力作为数学教学的核心内容,在教学实践当中挖掘学生的优势与特长,关注...
  • 1980. 如何培养学生的数学阅读能力
    作者： 张敏
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  53
    摘要： 在小学低年级数学教学中,常常会出现这样一种现象,明明很简单的一道题目,但有些学生总会出现错误.究其原因,不难发现是学生的数学阅读能力有所欠缺,这也跟学生的年龄特点和认知结构有关,对数学概念认...
  • 1981. 深度体验:让学生的"量感"自然生长
    作者： 周冬琴
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  54
    摘要： "量感"具有非标准化的特质,是看不见、摸不着的.对学生的"量感"进行培育,是小学数学教学的应有之义.教学中,教师要深化学生的操作、深化学生的想象、深化学生的比较,从而奠定、丰盈、扎实学生的量...
  • 1982. "数的运算"中渗透数学思想方法探究
    作者： 丁清伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  55
    摘要： 在小学数学教学中,数的运算是主要内容.数的运算离不开数学思想方法,因为思想方法既是解决数学问题的必要条件,也是解决实际生活问题的必要途径.因此,在数的运算中,数学思想方法对于小学生来说具有十...
  • 1983. 基于核心素养背景下的初中数学课堂构建路径
    作者： 陈娅芬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  56
    摘要： 对于学生数学学科核心素养的全面培育,不仅能够推动课上教学质量的全面提升,更是学生真正学好该学科的必要条件,所以初中数学课堂全面加强学生核心素养的培育至关重要.基于此,文章就从以教学情境为先导...
  • 1984. 优化评价,提升小学数学课堂效率
    作者： 邱燕杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  57
    摘要： 教学评价是数学课堂教学的重要组成环节之一,教师通过课堂评价可以提升学生的学习信心,可以帮助学生解决实际的学习问题,还可以提升课堂的教学效果.数学本身的抽象性极强,数学教师要想提升数学课堂的教...
  • 1985. 小学数学教学中对示意图的运用
    作者： 徐军
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  58,57
    摘要： 示意图是大体上对事物进行描述或表述,体现其相对大小、形状、事物间关联的一种简单图示.示意图具备形象直观和简洁明了的特点,在小学生的数学学习当中有着不可替代的作用,可以帮助学生抓住数学思考和解...
  • 1986. 小学数学课堂教学有效性提问的方法与策略
    作者： 孔玉龙
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  59,58
    摘要： 随着新课程改革的深化和发展,越来越多的教育者逐渐重视学生自我学习能力的提高.通过在课堂提问教学中激发学生对于学习的热情,开拓学生的思维想象,让学生深入问题的根源,找出解决问题的手段.因此,在...
  • 1987. 如何在小学数学课堂上运用生活情境
    作者： 刘芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  59-60
    摘要： 作为一门重要的学科,数学与人们的生活具有密不可分的关系,因此在进行教学时,将日常生活的一些情景导入课堂中,为学生创造情境将是一种良好的教学方法.本文从其重要性出发,探究其在教学中良好开展的策...
  • 1988. 巧用微课构建小学数学"可视化"课堂——以小学数学四年级《相交与平行》为例
    作者： 贺威
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  60-61
    摘要： 近年来,随着社会经济和科学技术的不断发展,我国已经进入信息化时代,网络信息技术在各领域得到广泛应用,并取得了良好的成效.教育领域亦是如此,数学是一门理论性较强的课程,传统的教学方法已经不能满...
  • 1989. 初中数学高效课堂的深层优化方案
    作者： 付成齐
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  61
    摘要： 高效课堂的构建决定着课堂"教"与"学"的整体质量,为此深受广大教师的高度关注,而不断优化其构建方案无疑是至关重要的.文章就结合以情境为依托,力保课堂的高效导入;以"双边"互动为支撑,不懈追求...
  • 1990. 小学数学生生课堂有效教学的问题及策略
    作者： 张苏良
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  62
    摘要： 数学是一门综合性的基础学科,是主要研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科.随着时代的进步和教育的发展,数学进入小学的课堂,因为教学内容丰富,在教学环节会有很多忽略的点,因此目前的...
  • 1991. 小学数学教师课堂上的提问技巧
    作者： 汤柳红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  63
    摘要： 提问是教师组织小学数学课堂教学最常使用的一种手段,同时其也是一门艺术.在小学数学教学活动开展中,教师要想有效地发挥课堂提问的作用,就需要采取多样的技巧,为学生设计适宜的问题,激发学生的探究兴...
  • 1992. 小学数学课堂兴趣教学
    作者： 李荔
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  64
    摘要： 眼观当下信息化飞速发展的时代背景下,对学生们进行兴趣教学已成为时代的主流.通过对学生们进行兴趣教学,能使学生们在学习过程中激发对学习的兴趣,让学生们在课堂上集中注意力,使得学生们提高接受新知...
  • 1993. 让学引思,让数学课堂发挥学生主体作用
    作者： 王来建
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  65
    摘要： 随着新课改理念的深入推进,怎样发挥学生的课堂主体作用越来越引起广大教师的关注.在初中数学教学中,要发挥学生的课堂主体作用,就应该做到让学引思,给学生更多的思考与实践的时间与空间.本文围绕如何...
  • 1994. 在教学中如何提高学生的数学核心素养
    作者： 谭翰举 邹云帆
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  66
    摘要： 随着社会的不断发展,人们对教育也越来越重视,教育的观念也在发生改变,在教学中注重培养学生的"核心素养"也受到了广泛的关注,成为当今教育界的热点话题.在教学中,教师应当注重培养学生的数学核心素...
  • 1995. 创设情境,让数学课堂激活学生思维
    作者： 侯启伟
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  67
    摘要： 情境教学是新课改理念下的一种教学方式,它彻底改变了传统的说教教学模式.情境教学让知识的呈现变得更加直观形象,有利于学生的接受与内化,发挥了学生的课堂主体地位,受到了广大师生的喜爱.在高中数学...
  • 1996. 初中数学教学中提高学生解题能力的策略
    作者： 曾小东
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  68
    摘要： 数学是一门对学生逻辑思维与抽象理解能力有一定要求的学科,在其教学过程中,通过问题解决来检验学生对知识点的掌握与应用实践能力是一种有效手段,相对应地,问题意识与解题能力成为衡量学生数学能力水平...
  • 1997. 基于学习力提升的小学生数学深度学习
    作者： 郎晓莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  69
    摘要： 学生的学习动力、毅力以及学习能力都是学习力.课堂教学要对学生的学习动力和毅力足够关注,才有助于学习力生长.学生学习力的生长课堂主要应按照下面这四个环节进行组织教学:任务和问题,展示和学习,归...
  • 1998. 探究式学习在初中数学教学中的应用
    作者： 刘须敬
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  70
    摘要： 初中数学教学要想紧跟时代发展的步伐,必然要对传统教育体制进行合理改革.初中数学传统教学中过于看重学生的考试成绩而忽略了对学生学习兴趣的激发,以致学生普遍对数学学科不感兴趣,更遑论取得理想的考...
  • 1999. 建立知识联系,让学生学会学习
    作者： 薛彩彩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  71,70
    摘要： 重要的数学教学目标就是让学生获得更多与数学活动相关的经验以及有关于数学的思想方法.以"有趣的'1'"的教学为例,教师在提出"归一问题"的同时,更注重知识之间的联系,突出"1"的变化及重要性,...
  • 2000. 基于合作学习能力的培养的初中数学课堂研究
    作者： 陈祝青
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  72
    摘要： 数学新课标中明确要求,在初中教育阶段,教师必须强化培养学生的合作学习能力,让学生做课堂真正的主人,灵活运用教学方法,为学生开拓出更为广阔的想象空间,促使其身心得以健康成长,学习能力得以综合发...
  • 2001. 作业的分层源于课堂教学的分层——由一道数学题引发的分层思考
    作者： 丁震
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  73
    摘要： 通过课堂分层教学、布置分层作业,让每位学生都学有价值的数学,每个人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,是课标的总体要求之一.文章由一道数学题入手,从课堂分层教学出发了解了学生...
  • 2002. 关于激发农村小学数学学困生学习兴趣的研究
    作者： 薛萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  74-75
    摘要： 随着新课改理念的不断推进,人们对于如何提升学生的学习兴趣和综合素质越来越重视,并采取了有力的措施进行教学改革,以便于提高小学生的学习主动性,锻炼学生的思维能力,培养学生浓郁的学习兴趣.但是,...
  • 2003. 依托作业本的有效评价激发学生的学习兴趣
    作者： 李英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  74,77
    摘要： 《数学课程标准》中对评价方面提出了这样的要求:评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化,应采用多样化的评价方式,恰当呈现并合理利用评价结果,发挥评价的激励作用.传统...
  • 2004. 提升农村小学数学学困生学习能力的探究
    作者： 钱峰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  75-76
    摘要： 随着我国新程改革的推进,学生之间的学习差异正在逐渐减小,但是不可否认的是,仍然在一些地区存在一些学困生,这与全面提升学生综合素质的目的相背离,因而,当前如何才能切实采取必要的措施来解决当前的...
  • 2005. 初中数学课堂合作学习的低效成因及对策研究
    作者： 吴添群
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  76
    摘要： 合作学习是新课程改革大力倡导的教育模式,给学生提供了一个自主学习和个性化发展的平台,也转变了学生被动学习的局面.但由于目标不明、角色混乱、内容设置不合理等情况的存在,常常会造成合作学习流于形...
  • 2006. 示意图在小学数学教学中的有效应用
    作者： 陶嫒嫒
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  77
    摘要： 小学阶段的学生思维还在发展期,对于稍微复杂的数学知识理解起来具有一定的困难,如果教师只是一味地讲解,学生并不能够很好地理解和吸收知识.因此,为了巧妙解决这一问题,教师在教学的过程中应该结合示...
  • 2007. 搭起最后"半里路",变废为宝——从速求数量积谈公式"模型化"
    作者： 林一丁
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  78
    摘要： 随着数学核心素养的提出,广大师生对此给予了特别的关注.核心素养怎么落实到课堂,教师怎样在平时的教学中帮助学生发展起来,这些都值得老师们仔细思考.本文仅以数学建模素养为例,谈谈自己在高三教学实...
  • 2008. 思维导图在初中数学课堂教学中的应用
    作者： 谢志芳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  79
    摘要： 思维导图的应用已经随着时代的发展变化愈加频繁,不仅方便了人们对知识框架的理解,还方便了教师的系统教学.初中数学教师在课堂教学中应用思维导图,可以围绕某一主题对学生进行辐射式教学或是针对性教学...
  • 2009. 巧用游戏,让小学数学课堂充满活力
    作者： 徐红
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  80
    摘要： 数学课程是自然科学,理论知识和公式都比较多,对学生的抽象思维要求较高.小学生很难对数学产生兴趣,甚至对数学有着厌恶情绪,不愿意上数学课.教师如果能够运用游戏教学法,把游戏与数学结合起来,就能...
  • 2010. 思维导图在初中数学课堂的活用
    作者： 陈明坚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  81
    摘要： 思维导图作为一种新型思维模式和教学工具,正逐渐受到广大教育者的重视.思维作为学习记忆的工具,运用在课堂教堂中,学生能从整体上把握课堂教学知识脉络,节时又高效,调动学生学习积极性,也激发了学生...
  • 2011. 基于"数学抽象"培养学生核心素养的实践研究
    作者： 高大佩
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  82
    摘要： 新课程教学改革的背景下,重点在于培养学生的学科核心素养.数学学科本身具有抽象性,在高中阶段具有一定的学习难度,教师在人才培养的过程中注意引导学生认知学科的抽象性,引导学生认知数学概念和规则,...
  • 2012. 高等数学理论在现代经济发展中的应用体会
    作者： 魏彦睿
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  83-84
    摘要： 高等数学是经贸高职院教育至关重要的一门课程,其教学目标是让学生学到更多的高等数学知识,提高学生运用数学知识解决问题的能力.高等数学理论的应用领域较广,尤其是在经济发展中的应用,可以为经济研究...
  • 2013. 分层教学模式在小学数学教学中的应用
    作者： 汪婷婷
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  84
    摘要： 随着我国现代化教育的不断进步与发展,新课改也对小学教育教学模式提出了新的要求.教育改革要求小学数学教师必须要尊重学生之间的差异,推动学生们朝着个性化方向发展,同时教师也必须要根据每个学生的特...
  • 2014. 小学数学核心素养生成的教学策略
    作者： 周丽萍
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  85
    摘要： 对于小学生们而言,学习数学知识与提升综合素养同样重要,教师要给予学生正确的指导,确保其能够在刚刚接触到数学知识的时候就养成正确的学习习惯,从而为今后的学习打下扎实的基础,提升综合竞争能力.
  • 2015. 合理运用微课,培养小学生数学逻辑思维
    作者： 王莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  86,85
    摘要： 微课作为一种新兴的教学手段,彻底改变了传统教学模式的束缚,它另辟蹊径,更好地展示了知识的形成与发展过程,实现了让学生视听效果的优化,有效遵循了小学生的认知特征,有利于提高学生的逻辑思维能力....
  • 2016. "超脑麦斯"小学数学课程教学实施
    作者： 房明月
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  87,86
    摘要： 超脑麦斯是一种综合性的课程,倡导超脑麦斯与数学课程的融合,能够给学生提供一个数学学习和实践活动相融合的空间与学习平台.对于正处在小学学习阶段的学生来说,要充分增强学生的学习兴趣,让学生保持旺...
  • 2017. 小学生数学关键能力提升的实践
    作者： 刘静
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  87-88
    摘要： 把提高学生数学关键能力作为小学数学的教学重点与核心任务,是践行素质教育理念的做法,更是进一步深化数学教育改革的内在要求,将会助推核心素养教育与数学课堂的深度结合,保证学生核心素养提升目标的实...
  • 2018. 小学数学教学中生活情境教学的策略
    作者： 张美
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  88-89
    摘要： 毫无疑问,数学这门学科与学生现实生活的方方面面都有着高度密切的关联,数学的魅力就在于它源自生活并作用于生活.因此,数学教学活动中,将教学活动与实际生活进行有机融合是十分必要的.基于这一前提,...
  • 2019. 生本理念在小学数学教学中的运用
    作者： 陈杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  89
    摘要： 在现代小学数学课堂教学中,越来越重视学生的主体地位,并且围绕学生积极开展教学任务,一切以学生课堂听课感受为主,贯彻生本理念并运用到小学数学教学中.教师多把课堂时间交给学生,让学生可以充分利用...
  • 2020. "思维可视化"在小学数学教学中应用略谈
    作者： 范云霞
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  90
    摘要： 在小学教学阶段,数学是一门重点学科."思维可视化"是一种新型的教学手段,不仅可以集中小学生的课堂注意力,也能极大程度地激发学生的学习兴趣,帮助学生对抽象的教材知识点产生具象化的理解,因此,教...
  • 2021. 创新小学数学空间与图形教学的策略
    作者： 孙莉
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  91
    摘要： 在小学数学教学中创新空间与图形教学,有利于发展学生的数学空间观念,激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生的空间思维能力.因此,在教学中要不断创新教学策略,并结合小学生的认知特点,把数学教学过程...
  • 2022. 把握时机,及时跟进"错误"
    作者： 王广成
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  92
    摘要： 在课堂教学过程中不出错是不可能的,但往往在错误中成长也是最快的.在学习过程中,错误时刻伴随着学生的成长,在错误中学习成为学生的必然,课堂教学的本质也决定了错误是不可避免的.如何对待学生犯的错...
  • 2023. 小学数学课堂创新教学
    作者： 吴春云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  93
    摘要： 小学数学是培养学生运算能力和逻辑能力的基础,教师要重视小学数学教学,不仅要求学生掌握数学概念,也要注重学生能够把所学数学知识运用到生活中.教师在课堂教学中通过创新授课方式,为小学数学课堂增添...
  • 2024. 让真实生活助力数学教学
    作者： 曹坤杰
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  94
    摘要： 走进真实生活学数学,可以更好地发展学生的数学素养.首先要激发学生的学习兴趣,其次要帮助学生建模数学概念,再次要丰富学生的数学表象,从而让学生的数学学习行为真正发生.
  • 2025. 如何培养小学生的数学核心素养
    作者： 王艳
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  95
    摘要： 小学阶段是培养学生数学核心素养的关键时期,在这个时候,学生各方面都处于发展的黄金阶段,教师更应该把握好机会,尊重学生发展的顺序性与阶段性,对学生开展合适的教育教学活动,从而培养学生良好的学习...
  • 2026. 游出精彩,戏中提升——谈小学数学低年级游戏教学
    作者： 庞博
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  96
    摘要： 小学生认知水平较低,如果采用理论讲解方法,他们会感觉到无聊.考虑到这种情况,要创新课堂模式,将游戏融入教学中来,达到寓教于乐的效果,增加学习趣味性,转变学生对数学的看法,在游戏中汲取知识会变...
  • 2027. 小学数学中落实核心素养培养工作的路径
    作者： 肖常亚
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  97
    摘要： 随着课程改革的进行,数学教学也提出了新的要求,教学重心也适当发生了改变,相较于之前,人们开始更加关注学生核心素养的培养,这也是国家素质教育的要求,故而如何在教学中提高学生的核心素养成为教师应...
  • 2028. 小学数学教学中对错误资源的有效利用
    作者： 唐庆春
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  98
    摘要： 自我国教育界推行新课改之后,各个教育阶段均有所改善,其中,小学数学教学作为其基础性学科的启蒙教育,在新课改中相应地加强了对错误资源的教学利用,教师需要以自身实际教学情况为基础,将错误资源良好...
  • 2029. 小学数学教师如何培养学生问题意识
    作者： 吴翠云
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  99
    摘要： 学起于思,思源于疑,问题意识对学生学习数学有重要作用,只有让学生拥有问题意识,他们才能更好地去探究,形成数学思维.因而培养学生问题意识是小学数学教师的重要任务,在日常教学中应采取有效措施加强...
  • 2030. 体验式教学在小学数学教学中的应用
    作者： 惠路明
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  100
    摘要： 体验式教学是指通过创设情境与机会还原学科知识,促使学生经历知识的发生与生成过程,由此确保学生可以按照自己的认知规律实现学习进步,从而切实发展学生的能力、情感与价值观.从这个角度来说,体验式教...
  • 2031. 培养思维能力是提高数学核心素养的门径
    作者： 张卫星
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  封3
    摘要： 学生学习数学的过程,自始至终都是数学的思维活动过程,假如离开了思维活动,那就不能真正完成自主探究任务.本文作者紧密结合小学数学教学实际,畅谈了培养学生思维能力的有效途径,值得大家予以适度关注...
  • 2032. 浙江省湖州市"年代好老师"——郭洪明
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年12期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2033. 小学数学运用几何直观教学的策略
    作者： 陈晨
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  封3
    摘要： 随着我国素质教育的不断推进,几何直观教学法被广泛应用到小学数学教学当中.几何图形具有直观和形象的特点,运用几何直观教学法进行教学可以使小学数学的教学难度降低,还能够提升教学的质量.本文根据小...
  • 2034. 踏踏实实做事,勤勤恳恳做人
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年11期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2035. 名师风采
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  封2,封4
    摘要：
  • 2036. 小学数学思考思维能力的培养研究
    作者： 王颖奇
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年10期
    页码:  封3
    摘要： 数学是小学阶段实现学生思考思维能力发展的主要学科.本文从新课程改革背景出发,结合实际对小学数学学生思考思维能力培养的重要性进行探究,进而分析思考思维能力的培养策略,以期对小学生数学素养的全面...
  • 2037. 宁静致远美丽芬芳——浙江省绍兴市塔山中心小学
    作者： 俞英
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年9期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2038. 用"望闻问切"法诊断小学数学学情
    作者： 葛艳梅
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  封3
    摘要： 精准把握学情,教学才能有的放矢,效果才能事半功倍.数学教学可以借助"望闻问切"法诊断学情,文章从观察学生表现、倾听学生发言、有效设置问题、注重检测考查四个方面探索诊断数学学情的方法.
  • 2039. 倾情撑起一片蓝天 ——记漠河市立人学校优秀教师杨雪秋
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年8期
    页码:  封2,封4
    摘要：
  • 2040. 黑发积霜织日月粉笔无言写春秋 ——记江西省安远县第一中学副校长唐万清
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2041. 问题解决策略在小学数学教学中的应用
    作者： 吴凝儿
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  封3
    摘要： 数学是小学阶段培养学生核心素养的主要学科.根据新课程标准要求,培养学生的质疑精神,提高学生自主分析、解决问题的能力是教学培养的重要目标,因此,问题解决策略在小学数学教学中逐渐受到教师的认可与...
  • 2042. 江苏省如东县大豫镇桂芝小学活动风采
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年7期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2043. 名师风采
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2044. 谈谈数学教学中的实践活动
    作者： 李玉平
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年6期
    页码:  封3
    摘要： 《数学课程标准》中明确指出通过实践活动,感受数学在日常生活中的作用,体验运用所学知识和方法解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验.可见,生活是学生数学学习的不竭源泉,将数学与生活紧密联系...
  • 2045. 家训文化慧韵泉风 ——江苏省昆山市柏庐实验小学"家"文化品质课程实践
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2046. 江苏省苏州市优秀教育工作者——朱湘莲
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年5期
    页码:  封2
    摘要：
  • 2047. 初中数学教学中如何渗透数学思想方法
    作者： 丁晓贤
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  封3
    摘要： 数学思想方法对于数学知识而言,可谓是精华所在,享有极其重要的地位,而对于数学思想方法的学习,可以将学生学会的一道题扩展为一类题,甚至穿梭于更多、更深、更广的领域.在教师职业的团队里,不乏部分...
  • 2048. 走专业提升之路,做幸福型班主任 ——河南省名班主任工作室的主持人赵聪慧
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年4期
    页码:  封2,封4
    摘要：
  • 2049. 名师风采
    作者：
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  封2，封4
    摘要：
  • 2050. 使用多样的方法丰富小学数学教育
    作者： 张海燕
    刊名： 数学大世界(下旬版)
    发表期刊： 2019年3期
    页码:  封3
    摘要： 小学数学的教学工作是小学教学工作中的重点和难点.长期以来,小学数学教育方式较为单一,且教学模式较为刻板和落后,无法满足教学任务的要求,对学生数学思维的培养以及数学成绩的提高十分不利,影响小学...

数学大世界(下旬版)基本信息

刊名 数学大世界(下旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
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