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天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10

天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名： 天津教育(下半月)

主办单位：
天津教育报刊社
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
300113
地址：
天津市南开区雅安道9号
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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年度刊次
目录
  • 1741. 安全主题活动中家长教育资源的有效利用
    作者： 周倩倩
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  6-7
    摘要： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,才能促进幼儿身心的全面和谐发展.《幼儿园教育指导纲要(试行)》也明确指出:"幼儿园应加强与家庭、社区的密切合作."要积...
  • 1742. 新课标下中学体育教学中学生学习兴趣的培养策略
    作者： 于洪涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  12-13
    摘要： 随着新课标的改革和深入实施,新课标对中学体育教学提出了新方向和要求.针对传统体育教学中存在的重视度不足、学生兴趣不高的问题,教师应当转换教学理念,以学生的实际需求和个性发展为出发点,对教学机...
  • 1743. 小学体育教学趣味化与生活化的应用研究
    作者： 朱小亚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  14-15
    摘要： 随着素质教育的不断深化,国家对体育的重视程度越来越高.尤其是小学阶段,正是小学生身体快速成长的时期,在这一时期打下良好的运动基础和养成良好的习惯,对于体育课程的开展和学生未来的身心发展有着重...
  • 1744. 以"快乐体育"理念引领小学体育教学
    作者： 刘红花
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  16-17
    摘要： "快乐体育"理念是在教学的途中将情感作为导向,对学生的身心健康进行全面的培养.这是快乐体育的教育思想,宗旨就是希望学生通过体育活动感受参与到其中的快乐以及运动的趣味性.小学体育新课程改革再次...
  • 1745. 小学数学教学中师生互动调查分析与策略初探
    作者： 高云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  18-19
    摘要： 当前课堂教学正逐步由传统的重教师"教"向重学生的"学"转变.学生将成为学习的主人,教师是学生学习的组织者、促进者、辅助者."师生互动式"课堂教学模式充分体现了现代教育理念,打破了传统的教学模...
  • 1746. 重视数学展示过程,培养学生创新能力
    作者： 阮嘉东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  22-23
    摘要： 培育学生创新性思维是数学教学中的重点内容,也是当下教育大变革的发展趋势.尤其是数学这样对学生思维逻辑要求较高的学科,对学生创新性思维能力的培养具有深远的教育意义.所以,数学教师需要重视数学课...
  • 1747. 浅谈初中数学课堂提问中"度"的把握
    作者： 刘耀鹏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  26-27
    摘要： 课堂的有效提问一直都是一个热门话题,教师有效的提问,长期对学生进行训练,使学生的学习更容易达到教学目标.就像《学记》中说的,"善待问者如撞钟:叩之以小者则小鸣……此皆进学之道也".有效的课堂...
  • 1748. 论教育激励理论在初中班级管理中的应用
    作者： 苏勋志
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  32-33
    摘要： 班级是学生学习的基础单元,班级管理制度对学生的行为进行约束,在对强化学生正确的行为准则、健全自身人格、促进价值观的形成方面都产生了积极的影响.而激励理论能充分发展学生的个性与优势,通过鼓励的...
  • 1749. 农村小学班主任班级管理工作的反思
    作者： 张浩然
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  34-35
    摘要： 一直以来,农村地区的小学教育都是我国教育的重点.由于农村地区的特殊性,农村小学教育存在许多问题,不利于农村小学教育的发展.这就要求农村小学班主任要因地制宜地展开班级管理工作,切实帮助农村小学...
  • 1750. 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
    作者： 陈小燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  36-37
    摘要： 中学是一个特殊的阶段,所以针对中学生教育的方式要改变,教学质量要不断提升,但考虑到学生的实际,运用教学的内容也要不断扩展,尤其是初中道德与法治两门课,将学生的课堂知识与生活实践紧密相连,初中...
  • 1751. 思维导图在小学数学高年段单元复习中的应用
    作者： 顾凤志
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  40-41
    摘要： 随着经济的发展、科技的进步,我国教育事业突飞猛进,我国的教育事业取得很大的进步.在小学阶段,数学教育的重要性也逐渐体现出来,而在数学学习中思维导图被运用到小学数学的各个方面.在小学数学实施新...
  • 1752. 优化教学策略提高学生的数学能力
    作者： 闫成
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  42-43
    摘要： 初中数学教学中,对学生数学能力的培养需要一个长年积累的过程.优化数学教学的策略,可以有效提高学生的数学能力.在初中数学的教学过程中,教师在备写教案的时候,可以根据学生的实际情况优化自己的教学...
  • 1753. 提升小学数学应用题教学有效性的策略
    作者： 徐向东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  46-47
    摘要： 小学阶段所开展的教学工作,主要是为了对学生的创新精神以及实践能力进行培养,提升学生的素质,从而满足现阶段的义务教育要求.而在小学数学课堂教学中,必须提升学生的实际能力,应用题的存在,能够更好...
  • 1754. 自主游戏中培养幼儿社会性发展能力的探究
    作者： 谢玉茹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  54-55
    摘要： 随着学前教育理念的不断更新和素质教育改革的持续深入,游戏逐渐成了幼儿园最为重要的活动之一,也是孩子们学习知识、积累经验的有效形式.而自主游戏是幼儿园游戏活动的组成部分,幼儿教师为孩子们提供丰...
  • 1755. 浅谈基于微课的高中化学翻转课堂实践策略
    作者： 冯汉军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  62-63
    摘要： 微课是指利用多媒体形式展现出来的主题明确、内容突出、耗时较短的视频课程,微课可以在课程的全程中使用,也可以在课程的某个阶段使用.高中化学翻转课堂是在新时代教育背景下提出的新概念,意味着学生与...
  • 1756. 微课在初中语文教学中的应用现状和对策
    作者： 王林才
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  64-65
    摘要： 微课是新时代学生学习的一种高效途径,其充分利用网络资源和先进技术,对学生学习意义非凡.本文围绕初中阶段语文教学展开,分析微课在此方面教学的现状与对策.教师对微课过度依赖,应用不合理,课堂氛围...
  • 1757. 浅议构建和谐校园的策略
    作者： 胡永葆
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  68-69
    摘要： 校园文化彰显校园特色和办学理念,是重要的学校教育资源,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源.构建和谐校园旨在为学校教育发展提供助力,依托人文素养提升...
  • 1758. 小学生数学深度学习能力的培养
    作者： 郑爱斌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  76-77
    摘要： 当前小学数学学习探究活动在改革中仍旧存在不少问题,学生过分地依赖于人,没有自己独立思考的能力,作为教师也仅仅是为学生提供部分课本知识,未展开较为深入的课本研究,也没有带领学生进行深入教学,所...
  • 1759. 强化安全意识,筑牢安全防线
    作者： 武福军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  78-79
    摘要： 小学生较为稚嫩,对于周围潜在的威胁不能及时发现,因此,加强对于小学生的安全意识教育,筑牢安全防线显得十分重要.威胁小学生的安全隐患包含交通安全隐患、建筑安全隐患以及活动安全隐患.本文从安全隐...
  • 1760. 突破数学课堂"被"情境化,创设本真课堂
    作者： 朱进
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  82-83
    摘要： 创设情境组织教学成为课堂教学中实现改革目标的常用教学方式,教学过程中只有创设符合学生年龄特征的、与学生的实际生活紧密相连的情境,才能激发学生自主思索,端正学习态度,形成更加良好的价值观,真正...
  • 1761. 核心素养理念下自主教育课程的建构
    作者： 吴波
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  86-87
    摘要： 随着时代的不断发展与进步,我国的教育教学模式也在逐渐进入一个新的转型期.新课改背景下的教育教学模式,突破了传统的教育思想对学生思维发展的禁锢,学生不再是被动地接受新的知识,教师也不再只关注学...
  • 1762. 群文阅读教学中典型人物形象的意义探究
    作者： 冯军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  90-91
    摘要： 群文阅读是一个全新的阅读理念,改变了教师的传统教学理念,在语文阅读教学中以一个全新的视角来审视,在这种教学理念的指导下,教师可以俯视学生的整个阅读内容,从全局上把握阅读的进程,有效安排阅读教...
  • 1763. 基于小学艺术素养的测评体系构建及实践研究
    作者： 吴惠芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  100-101
    摘要： 目前随着我国教育观念不断与时俱进,人们对于小学生的艺术素养的培养也更加重视了.艺术素养在素质教育当中是一个不可或缺的部分,因此受到人们的广泛关注.很多小学都已经积极地进行了各种各样的艺术活动...
  • 1764. 核心素养下高中政治教学中情境教学的运用策略研究
    作者： 陈哲锴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  104-105
    摘要： 核心素养作为新课程改革的一种全新教学理念,现已渗透到了所有科目的教学之中.高中政治教师在教学中培养学生核心素养,有助于学生掌握和理解政治知识以及形成政治认同,能够使学生的综合素质得到全面发展...
  • 1765. 初中语文高效课堂阅读教学策略研究
    作者： 赵谋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  110-111
    摘要： 国家不断发展,对于每一位社会公民文化程度提出了更高的要求,而语言水平是文化程度最直接的体现方式.因此语文教学普遍受到教育工作者的重视.高效课堂成为每一位教育工作者不断追求的目标,在语文教学中...
  • 1766. 浅谈新思维导图在初中物理复习课中的应用
    作者： 权世峰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  116-117
    摘要： 思维导图是指以图像的形式,将相应的知识点进行思维模式梳理,以一种思维导图的形式进行展示,使人的视觉与大脑思维保持一致,将一些语言通过可视化的状态展示,对学生的逻辑思维能力进行培养的教学模式....
  • 1767. 在初中物理教学中如何激发学生的兴趣
    作者： 展修才
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  118-119
    摘要： 兴趣是人类主动展开行为活动的重要驱动因素,是提升个人能力不可或缺的思想认知.对于教学来讲,培养学生对学习活动的兴趣,能够使学生主动投入学习之中,提高学习的效果和效率.初中作为学生接触物理的第...
  • 1768. 塑性力学课程"四位一体"教学研究与探索
    作者： 吴泽民 彭惠芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  120-121,134
    摘要： 塑性力学课程作为工程力学专业的基本理论课程,是支撑整个专业学生深度学习、设计并指导工程实践的重要载体,为贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、淘汰"水课"、打造"金课",从教学大纲和专...
  • 1769. 新课程下初中物理有效教学途径探析
    作者： 王本利
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  125-126
    摘要： 新课改强调学生是学习的主体,教师一切的教学活动都应该围绕学生来进行,让学生能够全面发展.因此需要教师关注学生的发展需要.教师在进行物理教学活动的时候应该要以学生为本.此外,虽然教师在新课改的...
  • 1770. 高中语文课堂教学的多边合作策略初探
    作者： 潘家梦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  127-128
    摘要： 高中语文课堂的合作教学活动是通过师生合作、生生合作、家校合作等多边合作方式完成教学任务的一种教学策略.在此种教学策略下,学生的主体地位作用将得到最充分的发挥,合作能力将进一步提高.针对当下高...
  • 1771. 基于微课的小学数学课堂教学模式探讨
    作者： 杨小明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  131-132
    摘要： 对于教育而言,其最终目的都在于教学效果和质量的提升.在数学新课标实施的背景下,如何在有限的课堂教学时间内提高教学效果和效率是教育工作者共同面临的难题.微课是近几年盛行的教学方式,在国内外都出...
  • 1772. 案例教学法在初中生物课堂的运用
    作者： 韩雄
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  133-134
    摘要： 生物学是研究生物结构、功能、发生和发展规律的科学,是一门自然科学,又被称之为生命科学.在中学课程体系中,生物课是重要的组成部分,初中生物课堂上运用案例教学法,可以引导学生积极、主动地思考,充...
  • 1773. 初中地理生活化教学的途径
    作者： 蔡斌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  135-136
    摘要： 素质教育课程改革背景下,围绕着初中地理教学的优化改革也已经取得了一系列新进展.众多新颖的教学理念、教学思维已经在实际教学中得到了相对广泛的应用,而生活化的地理教学思维也已经得到了基层地理教师...
  • 1774. 谈《经济生活》教学中的法治案例运用
    作者： 庄江平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  149-150
    摘要： 在推进全面依法治国的时代背景下,高中思政课也面临着围绕核心素养理念下的教学模式转变.法治案例在教学中是提升学生法治意识的重要载体,也是核心素养培养的有效途径.本文立足高中政治教学实践,以《经...
  • 1775. 小学语文作文教学仿写训练探讨
    作者： 孙秀芝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  159-160
    摘要： 随着教育现代化进程提速,教师更关注对学生综合能力的全面培养.在小学语文授课中,写作教学作为关键的一环,也是学生语文综合能力的重要体现.面对小学生缺乏写作兴趣、不知从何处着笔、作文跑题等问题,...
  • 1776. 如何写好一篇小学作文
    作者： 黄建国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  161-162
    摘要： 小学语文教学中作文教学是一个重头戏,很多教师觉得作文教学太复杂,费时费神费力,学生的作文水平不一定能提高得很快.对于初学作文的学生来说,需要掌握很多的写作技巧,才能逐步地提高作文的写作水平....
  • 1777. 刍议在小学语文教学中培养学生语感的具体策略
    作者： 李小平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  169-170
    摘要： 学生在对语文进行学习的过程当中,为了能够提升学习效率,有效地提升学习能力,要注重语感的培养.在这个培养的过程中,学生需要运用当前有效的学习方式对语文知识内容进行学习,这不仅有利于养成良好的语...
  • 1778. 深析初中语文课堂教学精细化管理优化策略
    作者： 汪继承
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  171-172
    摘要： 初中语文是培育学生语文核心素养,从阅读、写作、口语交际等角度出发展开育人活动的学科,在教改背景下初中语文教学资源得以丰富,教学方法不断增多,教育观念更加科学,支持初中语文教学活动科学发展,其...
  • 1779. 借《边城》之赏析谈沈从文小说的品读艺术
    作者： 杨蔚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  175-176
    摘要： 《边城》是现代著名作家沈从文的代表作,也是兼具了抒情诗与小品文特点的小说,《边城》可以说是呈现了沈从文小说创作中有关湘西情怀、人性的描摹以及现实思考的内容,简单的故事中包含着丰富的意蕴,作为...
  • 1780. 核心素养背景下促进幼儿阅读习惯养成的策略研究
    作者： 吴燕萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  181-182
    摘要： 阅读是幼儿学习知识、认识世界、发展核心素养的重要途径,而良好的阅读习惯的养成,直接关系到阅读的成效,关系到语文核心素养的培养.学前教育要将阅读提到影响幼儿终身发展的高度,在阅读兴趣、阅读环境...
  • 1781. 从一堂听说课浅谈初中英语教学中的美育渗透
    作者： 赵娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  183-184
    摘要： 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"美是一种心灵的体操,它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正.美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉."由此可知,美育应该贯穿我们教学过程的始终.本...
  • 1782. 让数学课堂弥漫着学生思维的张力 ——苏教版小学数学解决问题的策略研究
    作者： 江梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年1期
    页码:  187-188
    摘要： 苏教版小学数学教学打破了传统教材编排体系,将"繁、杂、旧、难"的独立成章的应用题删减,从三年级起纳入了专门讲解如何解决问题的策略.本文以此为研究对象,从"创设情境、领悟策略"入手,将让学生"...
  • 1783. 以社会主义先进文化凝聚育人力量,奋力推进教育制度创新
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  1
    摘要： 创新是永葆教育事业活力的根本,也是人才培养机制始终适应时代要求的关键内在.因此,在全新育人环境下,要积极遵循教育规律和学生成才规律,坚持以社会主义先进文化凝聚育人力量,以办人民满意教育为目标...
  • 1784. 精准帮扶在初中学困生转化中的作用分析
    作者： 高志辉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  6-7
    摘要： 教育是民族发展的基石,也是提高国民综合素质的有益渠道,在当前的初中教育中,学困生问题普遍存在,随着城镇化、工业化进程的发展,初中阶段的学困生呈现出新的特点,形成原因也变得日益复杂.初中阶段是...
  • 1785. 社会主义核心价值观对家庭教育的指导与实践
    作者： 魏允男
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  8-9
    摘要： 践行社会主义核心价值观需要全社会成员的共同努力,作为学校教师有责任和义务把这一国民教育融入点滴教学,除了利用学校平台进行多方位的教育与实践之外,还应注重对家庭教育的指导,充分挖掘家长的潜能与...
  • 1786. 体育游戏活动培养幼儿意志力的策略分析
    作者： 刘春丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  14-15
    摘要： 幼儿意志力培养对幼儿健康成长具有重要的意义,为探究体育游戏活动在幼儿意志力培养中的作用以及实践策略摸索,本文采用教学实验的方法,在幼儿中班中开展体育游戏活动,并通过优化活动环境和内容,完成幼...
  • 1787. 高中数学教学中超级画板的应用研究
    作者： 蔺卫红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  22-23
    摘要： 高中数学相比较初中阶段数学的难度系数更大,逻辑思维要求更强,以至于很多学生学习起来较为吃力,这就需要教师改变传统的教学方法,强调新型教学模式的应用,将抽象、复杂的数学知识变得简单、形象.超级...
  • 1788. 在初中语文教学中渗透感恩教育
    作者： 冯国强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  26-27
    摘要： 初中阶段是培养学生正确人生观和价值观重要阶段,语文学科中含有丰富的人文情感信息,将感恩教育引入初中语文教学中,潜移默化地培养学生知恩、感恩、报恩的意识和主动性,对实现人文教育和道德情操的培养...
  • 1789. 新形势下关于小学德育工作中情感体验教学探究
    作者： 杨月静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  30-31
    摘要： 小学有一门极其重要的课程,那便是道德的课程,这门课程重在对学生品质道德的培养,是一个不需要考试,却在日常生活中的点点滴滴中得以体现的一门课程.这门课程需要教师严谨对待、认真教学,才能让学生真...
  • 1790. 基于核心价值观的普通高中生涯规划教育的探究
    作者： 甘彦章
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  36-37
    摘要： 普通高中开展生涯规划教育能够体现学校立德树人的教学目标,这一举措也是推动学生个性全面发展的途径,有利于提高学生的自主意识,突出学生选择权的教育思想.因此,普通高中应当完善以学生为核心的教育观...
  • 1791. 学科核心素养影响下小学英语教学中语境创设的分析
    作者： 胡玉霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  38-39
    摘要： 经过课程改革,小学英语教师要想从以前更加看重英语知识的获得过渡到现在更加注意学生综合语言能力的培养,就需要在教学过程中创造有效的语境,帮助学生提高英语学习水平.小学的英语课堂教学过程中,增加...
  • 1792. "五部曲":中段口语交际教学的实践路径探究
    作者： 蒋影
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  42-43
    摘要： 小学中段的学生已经有了较为丰富的词汇和句式积累,又由于这个年龄段孩子有非常愿意表达自己的想法或者见闻的心理特点,因而中段口语交际课的有效开展,对培养学生的语言组织和表达能力有很大的作用.本文...
  • 1793. 小学数学课堂质疑能力自我提高的培养分析
    作者： 吴萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  48-49
    摘要： 随着我们国家教育事业的不断改革和进步,学校的关注度从原来学生的考试分数转变为现在学生综合能力的提升.小学阶段的数学教学是初中、高中乃至大学学习的基础,可帮助学生提升综合能力,对以后的学习有非...
  • 1794. 小学数学教学中落实核心素养培养工作的路径
    作者： 朱翠香
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  52-53
    摘要： 在应试教育向素质教育转变的背景下,小学数学教学已经开始注重学生的综合素质培养,其核心素养的培养包括学生的能力、情感、态度等方面.这些心理能力的培养,目前也是学科教学过程中的一个基本方向,但是...
  • 1795. 微课在小学英语阅读教学中的应用
    作者： 胡娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  54-55
    摘要： 微课作为一种新型的教学方法,将其应用到实际的教学过程中,不仅可以有效地提升课堂教学的整体效果,还可以在较大程度上实现对学生自主学习能力的培养.基于此,本文从小学英语阅读教学实际出发,对微课在...
  • 1796. 浅析小学语文教学中的微课应用
    作者： 陈子魁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  58-59
    摘要： 微课是一种非传统的教学方式,它扩展了课堂空间,扩大了学生的学习范围,能有效地提升课堂教学效果.因其多变的内容形式、灵活的表现手法,在促使学生理解不熟悉的情景和拓宽学生视野方面具有很明显的作用...
  • 1797. 小学信息技术教学中"微课"的应用及实践分析
    作者： 顾海清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  60-61
    摘要： 微课的有效应用,需要建立在教师对教材内容和学生学习能力有足够清晰的判断和认知的前提下.相较于传统教学模式,微课的优势在于学生不会受到时间和地点的限制,利用"碎片时间"就可以通过网络和教师的引...
  • 1798. 微型课题研究助推海洋科普教育新思路
    作者： 金红蕾
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  62-63
    摘要： 2019年6月底,东韩小学的科技实践活动《小糖纸引发的微塑料大问题》获得第34届全国青少年科技创新赛一等奖,本项目是我校2018开展海洋教育与垃圾分类教育的成果展示,作者以小糖纸为切入点,带...
  • 1799. 领悟"双线组元"落实素养提升
    作者： 陈娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  71-72
    摘要： 对于语文教师来说,怎样借助语文教材更好地培养学生的语文素养和人文情怀,这一直是他们需要思考的问题.部编教材采用人文主题和语文要素相结合的方式,目的要求更明确,也更便于教师操作.充分理解新教材...
  • 1800. 趣味实验在初中化学教学中的应用研究
    作者： 张建荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  77-78
    摘要： 在初中化学教学中,提高学生科学素养是教师的重要目标.而化学实验作为初中化学课程的重要组成部分,是激发学生学习兴趣的重要途径.因此,教师在教学中要利用化学实验展开教学,以丰富学生的课堂体验,提...
  • 1801. 现代教育技术在中学英语教学改革中的应用研究
    作者： 洪强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  79-80
    摘要： 英语作为一种重要的信息载体,其在中学教育阶段有着特殊的存在价值,也对各种现代教育技术更是有着迫切的要求,需要广大教师在实际的教学过程中进行科学应用.本文从社会发展的大背景出发,总结现代教育技...
  • 1802. 基于小学数学空间思维发展的STEAM课程
    作者： 包继光
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  81-82
    摘要： 数学是一门逻辑性强的学科,注重学生逻辑思维能力及空间思维能力的培养.小学数学应重视对学生空间思维的建设与培养,为将来学习几何知识奠定基础.现行的小学数学课程标准明确指出:"让学生通过认识几何...
  • 1803. 设计"多维"环境打造"班本"课程
    作者： 蔡洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  83-84
    摘要： 作者从三个维度:设计"有归属感"的环境,生成属于孩子们的班本课程;设计有"学习氛围"的环境,促进班本课程文化的建构;设计有"合作关联"的环境,提升班本课程中幼儿品质的发展,阐述了利用"环境"...
  • 1804. 幼儿早期阅读能力的培养策略研究
    作者： 鲁雅芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  91-92
    摘要： 在幼儿的早期教育中,阅读能力被称为幼儿学习当中的黄金技能,是获取知识、提高能力、了解世界的最佳窗口.本文详细介绍了在对幼儿早期阅读能力的培养中,家庭和幼儿园的重要作用及培育方法.幼儿阅读习惯...
  • 1805. 《幼儿园美术教学游戏化的研究》课题浅析
    作者： 彭卉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  93-94
    摘要： 针对游戏对幼儿发展的巨大价值,以及美术教学中游戏化教学的现状,为了更好地发挥儿童美术活动的内在价值,使美术活动成为儿童爱玩的"游戏",成为启迪儿童创造力思维的摇篮,成为懂得欣赏、自信的小"艺...
  • 1806. 小学美术课堂分组教学策略应用研究
    作者： 侯秀明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  105-106
    摘要： 小学阶段是学生人生观和价值观形成的重要时期,也是他们性格和学习习惯养成的关键时期.小学美术教师要利用多元化的教学方式,通过趣味教学方法吸引学生的注意力,通过分组教学提高学生学习美术的兴趣,以...
  • 1807. 问题导向学习在初中物理教学中的研究与实践
    作者： 丁毅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  111-112
    摘要： 在初中物理教学中,运用问题导学的方式进行教学,可以有效帮助学生打开思路进行自主学习.教师可以根据不同问题对学生展开全面的教学,进而调动学生的思维能力和逻辑思维性,促使学生可以在探索问题当中得...
  • 1808. 寄宿制初中地理"翻转课堂"微视频的设计与制作
    作者： 孙嘉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  123-124
    摘要： 作者任教的寄宿制学校中,绝大多数学生都在学校住宿学习,不可能和走读学生一样可在家里使用电脑或智能终端上查找学习资料、观看学习视频.针对此情况,在区域地理教学中,作者尝试扩展"翻转课堂"实施空...
  • 1809. 打造小学信息技术高效课堂的教学模式分析
    作者： 曹娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  125-126
    摘要： 新课程背景下,信息技术教学已成为小学教育的重要组成部分.信息技术教学应结合学科特点积极探索科学的教学方法提升课堂教学质量,实现对学生信息技术素养与实践技能的有效培养.在近几年的教育改革过程中...
  • 1810. 关于开展小学生食育教育的策略探究
    作者： 李俞花
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  133-134
    摘要： 小学生的食育教育是一个重要的教学内容,在这个综合国力飞速发展的今天,我们培养学生的目标早已不是培养出千篇一律的学习机器,而是培养出更多的德、智、体、美、劳各方面都健全的学生.因此,本文就基于...
  • 1811. 初中综合实践课程的开发与实施
    作者： 金利萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  139-140
    摘要： 综合实践课程应当具有经验性、生活性、综合性、发展性特质.在初中综合实践课程实施中,教师要立足于地域特色、学校课堂、实践基地,整体谋划、常规实施、精心打造,从而让综合实践课程更具针对性、实效性...
  • 1812. 关注文体特点凸显"语用"教学
    作者： 林文清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  157-158
    摘要： 不同的文体,其特点也不尽相同.小学语文教材的文体丰富多彩,教师要善于结合不同的文体特点进行语用教学实践,提升学生的语言文字运用能力,从而实现真正的"有语文味儿"的语文课.
  • 1813. 提升小学生写作水平的思考
    作者： 王淑娴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  163-164
    摘要： 在小学语文写作教学中,教师可以通过设置问题的方式引导学生对写作素材进行准确选择,营造轻松、舒适的写作教学环境,引导学生自主写作能力和意识,提升写作技能.
  • 1814. 小学英语课堂教学中如何调动学生的积极性
    作者： 徐慧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  169-170
    摘要： 素质教育改革背景下,小学英语课堂教学应积极构建以学生为主的教学模式,坚持以学生为主的教学理念,在教学过程中注重调动学生英语学习的积极性和参与性,提升学生英语学习能力.因此本文结合教学实践,从...
  • 1815. 如何打造趣味化的小学数学课堂
    作者： 徐荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  171-172
    摘要： 小学数学是非常抽象且需要较强的逻辑思维能力的学科,小学生学习理解起来较为困难.随着教育改革的深入推进,调整小学数学教学模式和方法越来越引起人们的关注和重视,以此吸引学生的学习兴趣,提高课堂教...
  • 1816. 《道德与法治》(人教版)七年级上册教材解析
    作者： 冉勇 冉晓霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  179-180
    摘要： 本文以《道德与法治》(人教版)七年级上册为例,深入分析该套教材的编写内容、编写理念和编写特点,旨在帮助广大教育工作者进一步提升对教材结构及内涵的把握,推动在教学过程中实现教材教学目标和要求.
  • 1817. 做实做细稳中求进,变花变样追求高效 ——谈初中数学中考总复习策略
    作者： 莫智娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年2期
    页码:  187-188
    摘要： 初中作为义务教育的最后一个阶段,同时也是最重要的阶段.由于初中的知识大多都是基础性知识,目的就是为高中知识系统化的学习打基础.因此,初中知识的学习对学生而言极其重要.尤其是九年级,由于初三即...
  • 1818. 以开放发展拓展教育资源,实现教育更高质量、更加公平
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  1
    摘要： 2020年是审视、评估"十三五规划"的关键之年,也是教育"供给侧改革"收到成效并继往开来的一年.近年来, 教育系统以"十三五规划"为基本遵循,以落实党中央决策部署为使命,向教育更高质量、更加...
  • 1819. 初中语文教学中渗透心理健康教育的策略
    作者： 蒲小龙
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  6-7
    摘要： 近些年来,我国教育系统加大了对学生心理健康教育的关注程度,进而要求各个学科的教师在学科教学中有效地渗透心理健康教育,确保学生能够在学习的过程中获得心理支持,确保其身心健康成长.因此,本文主要...
  • 1820. 家庭教育环境对孩子成长影响的思考
    作者： 刘虎年 赵文琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  10-11
    摘要： 家庭是社会的基础单位,是一个特殊的集体,也是一个特殊的教育组织,它伴随着一个人的成长全过程.家庭不是孤立存在的,它每天都同社会的许多方面发生联系,这就使家庭这个特殊的集体成为一个相当复杂的教...
  • 1821. 浅谈对听障儿童的阅读教学
    作者： 胡云霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  12-13
    摘要： 语文是一门可以培养学生识字能力、理解能力和交际能力的学科,是进行其他学科学习的基础.阅读是低年级语文学习的重要内容,但对于听障儿童来说,获得一定的阅读能力是比较困难的,因为他们先天听力不足,...
  • 1822. 基于课堂教学实际探究小学数学有效性
    作者： 吕得海
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  16-17
    摘要： 新课标要求中,数学是一门基础性的学科,其教学目的是培养学生以数学思维为核心的、全面的数学能力.在小学基础教育阶段,教师一定要运用教育智慧奠定学生良好的数学基础,在丰富和完善课堂教学方式的过程...
  • 1823. 立德树人背景下的小学数学教学研究
    作者： 刘国杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  18-19
    摘要： 随着当前教育的不断发展,我们更加注重立德树人教学理念的应用,尤其在小学数学教学的过程中,加强学生对数学知识的掌握,提高学生的德育能力意义重大.同时,对德育与课程进行教学融合,要发挥教师的引导...
  • 1824. 浅谈小学数学教学中的逻辑思维方法
    作者： 郭慧琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  20-21
    摘要： 同其他学科相比,数学学科本身就是逻辑性比较强的学科,这也是很多学生对数学知识学习感到厌烦和恐惧的根源之一.但是恰恰是数学学科的逻辑思维性强的特征,才使其成为培养学生良好逻辑思维能力的手段之一...
  • 1825. 初中数学教学中注重学生提问能力的培养
    作者： 张万福
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  22-23
    摘要： 在初中阶段培养学生自主提问的能力,对初中数学的教学有着巨大的作用.但是结合当前的教学情况来看,学生在学习的过程中并不具备这种能力.因此,初中数学教师应当结合学生的实际情况,采取不同的教学模式...
  • 1826. 小学班主任德育的融入策略
    作者： 徐艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  24-25
    摘要： 在新课标改革后,小学阶段的教育更加注重对小学生德育的培养.小学班主任作为小学生在小学阶段的引领者,应当主动肩负起引导学生正确思考,树立良好世界观、人生观的责任.德育的主要内容是培养学生的良好...
  • 1827. 初中班级管理的有效方法与策略探究
    作者： 魏亚丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  26-27
    摘要： 班级是学校进行教育教学活动的主要场所,班主任作为班集体的组织者和管理者,不仅要制定班级的规章制度,还要维系师生间的和谐关系.班级管理的好坏直接影响学生的学习效率和学校的整体工作质量.初中学生...
  • 1828. 群文阅读思辨读写法初探
    作者： 袁小英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  40-41
    摘要： 国家教育部为高中生推荐了阅读书目,但在实际教学中因为多种原因,学生对阅读特别是课外阅读兴趣不高,收效不大.本文从群文阅读的涵义及产生的背景、群文阅读中思辨读写法这两个方面展开,探索群文阅读中...
  • 1829. 农村生物教师专业拓展的实践与思考
    作者： 吴杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  44-45
    摘要： 从教育的角度来讲,生物对于农作物的高产,家禽、家畜的养殖等,有着非常重要的意义.这些得天独厚的教育资源,为农村广大生物教师提供了广泛的专业拓展的空间.开发和利用好这些资源,有助于推动当代农业...
  • 1830. 究微课应用之道,拓空间与图形学习之路
    作者： 郭艳煌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  46-47
    摘要： 随着现代教育技术的发展,微课悄然走进课堂,给原有的教学模式增添了一抹色彩,深受部分教师的喜爱.静心品味微课的应用,有的恰到好处,有的却替代学生的思考,失去了数学学科的本质,使课堂变"教师讲授...
  • 1831. 建构小学科学概念的策略浅析
    作者： 雷富平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  48-49
    摘要： 社会的不断发展,科学技术的日渐成熟,带动现代化教育发展进程.在教育新形势下,要想做好小学科学教学工作,教师应树立全新的教学理念,把教学中的相关科学知识,如地理相关知识、化学相关知识、物理相关...
  • 1832. 交互式电子白板在小学数学教学中的应用
    作者： 梁海宁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  52-53
    摘要： 随着现代教育技术的不断变化发展,交互式电子白板在小学教学中的应用变得更加广泛.通过对交互式电子白板的应用,实现了数形结合以及音形兼备,为师生有效互动构建起良好的教学平台.因此,教师务必对交互...
  • 1833. 多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用
    作者： 赵玲玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  56-57
    摘要： 当前各种全新教学科技手段被不断地研发出来,就现代各年龄阶段的教学来说,以多媒体为主的现代教育教学手段实现广泛地应用和普及,并且在实践应用过程中其应用价值受到更多的关注和重视.而多媒体教学方式...
  • 1834. 对中学语文阅读教学现状的思考
    作者： 卢玉琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  58-59
    摘要： 阅读学习是语文学习的重要组成,也是系统学习语文知识的基础环节.当然阅读也是作为初中语文学科的学习重点和难点存在着.迎着教育改革的春风,初中语文阅读教学质量不断提升,广大教育工作者对于阅读教学...
  • 1835. 小学与初中数学教学衔接问题探究
    作者： 邹秀萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  64-65
    摘要： 小学数学教师要认识到,小学生升入初中以后一时间难以快速理解抽象的知识点,影响到学生初中数学学习的质量.因此,为了帮助学生更好地学习知识,教师应注重做好小学与初中数学教学衔接工作,在进行教学工...
  • 1836. 初中英语教学中赏识教育的应用
    作者： 莫怡琳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  70-71
    摘要： 在目前初中英语课程教学过程中,教学质量及教学效率的提升已经成为重要的一项教学任务,也是实际课程教学中的必然要求,因而积极有效地开展初中英语课程教学十分必要.在当前初中英语课程教学的实际开展中...
  • 1837. 利用微课提高高中化学教学有效性分析
    作者： 封燕燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  72-73
    摘要： 以微课为载体课堂教学模式的应用转变了传统课堂教学单一的授课方式,微课教学以其自身移动性、便捷性以及灵活性等教学特点,在基础教育工作中得到很好的应用与普及.本文立足高中化学教学实践,简要分析微...
  • 1838. 信息技术让民族地区小学经典阅读插上翅膀
    作者： 蔡文华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  76-77
    摘要： 随着现代社会科学技术的日新月异和快速发展,利用信息技术资源已成为教师实施教学过程中必不可少的一种教学手段.语文是一门可以培养学生识字能力、理解能力和交际能力的学科,是进行其他学科学习的基础,...
  • 1839. 传统经典诵读走进小学语文课堂
    作者： 韩博
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  78-79
    摘要： 苏格拉底曾经说过:"最重要的不是生活,而是好的生活."没有对经典的诵读,人的精神世界是空虚的,就很难有好的生活.其实这个理念对小学生同样适用,在小学语文教学实践中,传统经典诵读对学生的影响至...
  • 1840. 小学生综合素质评价的有效性研究
    作者： 闫治明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  90-91
    摘要： 在课程改革不断深化的前提下,教师也在不断创新和优化学生评价工作,尤其是针对小学生的评价工作,更需要保证全面性和科学性,避免打击学生自信心和自尊心,以使其保持学习信心和兴趣.综合素质是学生发展...
  • 1841. 小学语文阅读教学的实践研究
    作者： 张爱洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  96-97
    摘要： 语文是小学阶段的基础学科,开展教学主要是扎实学生的基础知识和提高学生的语文综合素养,为学生后期学习和发展奠定良好基础.而阅读作为小学语文教学中的重要组成内容,对提高学生阅读能力和表达能力具有...
  • 1842. 如何促使小学数学教学走向生活化
    作者： 崔元林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  101-102
    摘要： 数学学科是小学阶段教育的重点内容,受到了家长和学生的一致关注.但是传统教学模式无法激发学生对数学学习的兴趣,限制了学生综合能力的发展.教师应将数学教学与生活融入在一起,引导学生走入数学世界中...
  • 1843. 小学英语文本解读的理念及维度 ——以译林版小学《英语》三上Unit 8 Story time为例
    作者： 唐梦漪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  103-104
    摘要： 小学英语的具体教学工作是极其复杂的,而且文本解读的技巧有很多,但是真正适合学校和学生发展的还需要教师予以探究.文本解读技能需要较长时间才能够形成,小学生应该有这方面的思想准备.教师要引导学生...
  • 1844. 参与式教学法在小学数学教学中的应用
    作者： 马社社
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  105-106
    摘要： 随着新课改深入推进,越来越多的小学数学教师逐渐转变传统教学思想,同时认识到学生主体地位的重要性,通过借助情境教学、小组合作、角色转换、游戏教学以及结合现实生活等教学模式,调动学生参与积极性,...
  • 1845. 初中数学几何教学的有效策略探讨
    作者： 莫小强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  109-110
    摘要： 随着时代的不断发展,社会对现代学生的学习提出了更新、更严的要求.进入初中以后,各学科难度也随之提升,尤其是思维性极强的数学.初中数学大致分成代数和几何两部分,相较之下,几何因其想象空间的难度...
  • 1846. 利用初中物理趣味小实验增强学习兴趣的对策
    作者： 刘小兰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  111-112
    摘要： 物理是一门以实验操作作为基础教学的学科,在进行物理的教学过程中,探究问题的方式是进行实验操作,然后让学生观察实验过程再得出结论.在初中阶段,物理教学中的趣味小实验可以有效激发学生学习的欲望,...
  • 1847. 实验教学法在初中物理中的应用
    作者： 杨海霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  113-114
    摘要： 实验教学在初中物理教学中是十分重要的部分,在初中物理教材中,几乎每一个物理知识点的讲解都会涉及物理实验,也就是说实验占据物理教学课程中一半以上的教学内容,可见实验教学的重要性.本文详细分析了...
  • 1848. 浅谈部编版小学语文革命传统教育题材的教学
    作者： 周明环
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  121-122
    摘要： 革命传统教育题材是部编版小学语文教材选文的一大特色,随着思想教育的重视度不断提高,语文教材中革命传统题材的教学也受到很大的关注.这类文章不仅能带领学生了解近代中国的革命历史,而且还能潜移默化...
  • 1849. 新课改语境下小学语文群文阅读教学方式分析
    作者： 李凤珍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  123-124
    摘要： 随着新课改的不断深入,创新传统的教学方法成为当前很多教师面临的一项重要教学任务.群文阅读是一种全新的阅读教学方法,得到了很多小学语文教师的认可与青睐.在小学语文阅读教学中应用群文阅读法,不但...
  • 1850. 农村小学语文教学中如何渗透思想教育
    作者： 李琴琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  125-126
    摘要： 本文从农村孩子学习语文的心理和需求出发,探索农村孩子丰富知识、增长见识、开阔眼界、拓展思维的新途径,使孩子明白读书的重要性和必要性.在语文教学中抓住知识教育和思想教育这两根线,引导孩子感悟和...
  • 1851. 关于新形势下少先队辅导员工作现状的调查 ——以安徽省M市少先队辅导员为例
    作者： 李祥 肖阳 胡传明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  127-128
    摘要： 少先队中队辅导员的地位不明确、作用难以发挥、职称评定和晋升机制相对缺失等情况在辅导员的工作中比较突出,充分发挥辅导员的组织教育作用迫在眉睫,本文从实际出发,思考如何开展少先队工作.
  • 1852. 初中政治教学中学生创新意识的培养策略
    作者： 李三祥
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  129-130
    摘要： 在初中教学阶段,政治是一门重点学科,培养学生的创新意识是教师教学过程中不可省略的环节.因此,教师应该深入研讨,打开教学思路,融合多元化的教学手段,为学生探求更多开启创新思维的路径,从根本上激...
  • 1853. 初中政治课程中法治思想的融合与发展策略分析
    作者： 马海琳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  131-132
    摘要： 初中阶段的政治教育课程是培养学生思想政治基础的重要内容,教师在教学中要对不同的教学内容进行合理的规划.其中,法治思想对于初中阶段的学生认识世界、建立价值观念具有关键性的作用.教师要对课程与法...
  • 1854. 高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析
    作者： 马晓梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  133-134
    摘要： 素质教育和新课程的深化实施,学生核心素养的培养备受关注.高中地理作为高中课程体系的重要组成部分,教学实践中需在加强学生地理专业知识传授的基础上,强调学生核心素养的培养,为促进学生全面发展夯实...
  • 1855. 绘本在小学英语阅读教学中的应用
    作者： 施金彤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  135-136
    摘要： 随着教育体制改革的不断深化,素质教育逐渐深入人心,而小学阶段是培养学生养成良好学习习惯、提高学习兴趣与热情的关键时期,因此,如何在小学教学的过程中将素质教育的理念融入其中是现阶段小学教学中的...
  • 1856. 适用性教学模式在课堂教学有效性研究中的实践 ——课堂教学有效性行动研究
    作者： 吕敏航 尹瑞瑞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  139-140
    摘要： 初中阶段是学生良好学习习惯形成的重要时期,对学生最终的学习质量会产生十分重要的影响.以往教师会在组织教学活动的过程中多采用传统教学模式,致使学生的学习需求无法得到全面的满足,针对这种情况,教...
  • 1857. 高中音乐教学中如何培养学生的鉴赏能力
    作者： 韩冬梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  145-146
    摘要： 培养学生鉴赏能力是增进学生音乐文化素养的主要途径,鉴赏能力是多种能力的综合,其中包括知觉能力、想象能力、领悟能力、回味能力、欣赏能力等,培养学生鉴赏能力能够促进学生全面发展.音乐被誉为没有国...
  • 1858. 刍议如何提高高中音乐鉴赏课的有效性
    作者： 张亚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  149-150
    摘要： 素质教育大背景下,为促进学生综合素养的提升,推动学生全面发展,很多高中学校都开设了音乐鉴赏课程,其主要目的是陶冶学生的情操,帮助学生放松身心,在此基础上,提升学生的审美能力.但是现实中,高中...
  • 1859. 如何在小学语文教学中培养学生"听说读写"能力
    作者： 刘海燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  157-158
    摘要： 在小学阶段,语文是学生的启蒙学科,包含了文字的认知、情感的抒发、逻辑性的发展和语言组织能力表达等多个方面,其学习的方式离不开听、说、读、写的学习与训练,教师应采取科学的教学手法,激发学生学习...
  • 1860. 小学语文作文教学方法的创新研究
    作者： 成映红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  161-162
    摘要： 小学作文作为教学中的重点、难点,在语文学习中地位越来越重要,因此也是教师讨论的重点.课程改革要求教师转变教育观念与教学方法,注重学生语文素养的培养.小学生刚开始写作,对作文概念比较陌生,难以...
  • 1861. 如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学
    作者： 蒲丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  165-166
    摘要： 对于幼儿时期的孩童来说,身边的任何新鲜事物都会吸引他们的注意力,而兴趣又是调动学习积极性和主观能动性的唯一驱动力,所以必须要予以重视.以往陈旧教学方式是很难激发学习兴趣的,一味地灌输只会使学...
  • 1862. 提升初中历史教学有效性的策略研究
    作者： 张雷香
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  167-168
    摘要： 学好历史是为了更好地了解人类社会发展的文明历程,了解一路向前的世界文明.历史学习中不但学生要学得愉快,教师更要追求高效教学,让课堂教学在教学目标的指引下成为学生学习和掌握知识的主阵地,让课堂...
  • 1863. 生活化的语文课堂构建策略分析
    作者： 周继红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  169-170
    摘要： 生活化语文课堂是语文课程改革的一种课堂模式之一,是新课程标准对于小学语文课堂的要求,特别是针对小学阶段的学生而言,生活化的课堂能够给学生带来亲切感,激发学生的学习兴趣;但是,目前生活化课堂的...
  • 1864. 在愉悦中学习在快乐中提升 ——小学语文有效阅读教学的实践探究
    作者： 景俊秀
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  181-182
    摘要： 作为集人文性与工具性为一体的语文教学,尤其是阅读教学,其着力点就在于对学生的语文素养加以培养,不断对学生的语言理解能力以及表达能力进行培养和发展.当前,教师的教学观念在发生改变,而学生的学习...
  • 1865. 小学语文"朗读""默读"课堂教学的创新策略
    作者： 徐蕾
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  185-186
    摘要： "朗读、默读"是提升学生语文学习能力的两驾马车,朗读是小学语文教学中学生感知文本、体验情感、理解作者写作意图的重要方法之一;默读,为培养学生阅读能力,把握文本思想内容起着重要作用.因此,一线...
  • 1866. "绘本"在小学英语阅读教学中的应用
    作者： 杨芙蓉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年3期
    页码:  187-188
    摘要： 随着我国社会经济不断发展,全国越来越重视素质教育.为此,教育部提出要重视小学生的英语基础教育,尤其是英语阅读教学,它可以提高学生的阅读思考能力和语言表达能力.阅读是通过搜集信息来认识世界,继...
  • 1867. 网络环境下农村初中信息技术教学问题探讨与对策
    作者： 陈文强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  4-5
    摘要： 信息化时代的到来,信息技术已经应用到人们生活的各个领域,如人们的学习、工作,甚至是生活都有信息技术的影子,有效地提高了工作效率.因此不难发现,未来社会要求人才不仅需要具备专业文化知识,还需要...
  • 1868. 加强学生心理健康教育,提高综合素质
    作者： 王天伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  8-9
    摘要： 在学校的德育中,学生的心理健康教育是德育的重要组成部分,在日常教学工作中,根据学校德育教学计划,定期开展学生的心理健康主题教育,引导学生保持一个良好的心态,使学生保持一种良好的精神状态投入学...
  • 1869. 为特殊儿童定制特殊方法
    作者： 翟天雯
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  12-13
    摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调要尊重幼儿发展的个体差异.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征.当今社会由于各种原因,智力或者行为障碍的问题孩子逐渐增多,还有教...
  • 1870. 足球特色学校足球大课间推进策略研究
    作者： 钱海龙
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  16-17
    摘要： 近年来,足球逐渐占据了国家体育的重要地位.部分原因是国足屡次没有收到好消息,这激发了国民体育道德意识.足球教育已逐步进入教育领域,成为体育教育的重要组成部分.很多学校都按照新课程改革的要求进...
  • 1871. 幼儿园户外混龄体育游戏的实践与探究
    作者： 肖志彬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  20-21
    摘要： 户外混龄体育游戏作为一种开放式、自由式游戏方式,打破了年龄因素的限制,让幼儿自由选择玩伴与游戏,对幼儿具有非常强的吸引力,创新其开展方式显得尤为重要.本文以幼儿园户外混龄游戏为研究对象,重点...
  • 1872. 初中数学微课教学策略探究
    作者： 黄俊杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  26-27
    摘要： 微课是一种以短视频为核心的教学形式,主要针对某一知识点或教学环节进行教学,对于教学质量的提高有着积极的作用.在初中阶段的数学教学中,教师常常因为课堂时间和讲课水平的限制无法详细而有重点地向学...
  • 1873. 小学数学课堂提问策略改进研究
    作者： 俞蕊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  28-29
    摘要： 小学阶段是培养学生数学思维的重要阶段,课堂提问是促成学生思考并启发学生找到解决问题之道的重要教学方式.一个有益的问题可以为学生提供开启无限探究之门的钥匙,更是让学生学会如何灵活运用数学知识的...
  • 1874. 差异化教学在初中数学中的运用对策探析
    作者： 何洪波
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  30-31
    摘要： 随着新课改的不断深化,要求初中数学教师在教学过程中注重学生的个性化需求,探索学生存在的个体差异,帮助学生高质量地学习,全面地发展.本文从差异化教学在初中数学教学中的应用意义入手,进行深入分析...
  • 1875. 开展好小学德育工作为孩子幸福成长奠基
    作者： 王皓
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  34-35
    摘要： 素质教育,德育为先.要推进素质教育,就必须重视德育,而小学阶段又是德育的"基础"性阶段,开展好小学德育工作是提升小学办学质量的根本,也能为孩子幸福成长奠基.故作为一名小学德育工作者,我们应充...
  • 1876. 小学道德与法治教学与现代教育技术的四个融合点
    作者： 江妮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  36-37
    摘要： 道德与法治是小学教育实践中的重要内容,良好的道德与法治教学质量对于培养小学生良好的思维意志品质,提高小学生的综合素质,具有十分积极的作用.但是当前的小学道德与法治教学还存在着一些问题,整体教...
  • 1877. 让学生在体验式德育中快乐成长
    作者： 全雪萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  40-41
    摘要： 体验式德育是一种适合小学生认知规律与特点的德育教学模式.小学生正处于感性认知事物的阶段,体验式德育可以带给学生直观而感性的体验,进而实现道德认知的内化,提高道德实践能力.本文对当前小学德育存...
  • 1878. 幼小衔接之幼儿行为习惯的养成探讨
    作者： 毛应春
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  58-59
    摘要： 随着新课改的纵深推进,教育现代化进程已经过半,社会各界对教育发展问题关注度不断攀升.学前教育既是学校教育的一部分,也担负着幼小衔接的重任.为帮助幼儿适应小学生活,幼儿园应重视对孩子日常行为习...
  • 1879. 信息化在小学科学教学中的应用策略
    作者： 高权
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  64-65
    摘要： 传统教学模式中,教师进行备课、讲解,没有结合相应的信息手段.随着信息科技的发展,教育手段也应该作出相应的改变,小学科学教学的主要目的就是培养和提高学生的科学思维能力.而小学科学教学作为小学教...
  • 1880. 关于现代信息技术与小学数学教学整合的探析
    作者： 陈露
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  68-69
    摘要： 现代信息技术的发展给当前的小学教育带来了全新的改革机遇.借助现代信息技术,小学数学教学在原有的基础上实现了优化升级,相应的教学措施和教学观念也得到了较好的更新和发展,这对于小学数学教育发展是...
  • 1881. 运用微课提高小学语文课堂教学效率
    作者： 李生治
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  70-71
    摘要： 随着网络时代的到来,网络已经成为人们生活的一部分,在教育教学中,网络已经成为教育教学的主要手段,给教学带来极大的方便.教师在备课的时候,再也不用为找不到相关的资料而发愁,再也不会因为自身知识...
  • 1882. 高中思想政治活动型课堂中跨学科教学案例思考
    作者： 汪韻青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  74-75
    摘要： 在新课程改革、核心素养培养的背景下,高中思想政治教育学科的教学实践需要不断创新,找到与其他学科的交叉点,并与其进行互动、联姻.本文以《生活与哲学》为例,阐述了高中思想政治教育跨学科研究的意义...
  • 1883. 《小数的加减法》教学反思,一生一案教学的应用
    作者： 张倩
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  82-83
    摘要： 面对特殊孩子的时候,教学目标和教学方法不能一视同仁,要根据每个孩子的特点制定目标、调整方案.
  • 1884. 行走的课堂 ——湿地研学课程的开发与实施
    作者： 陆枫
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  84-85
    摘要： 国家首次提出"研学旅行"的概念后,为了响应教育部对中小学研学旅行、社会实践的政策要求,研学旅行正逐渐成为学生课余时间的重要学习形式,研学旅行更是配备了专业课程开发导师,设计美工,研学导师等,...
  • 1885. 幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨
    作者： 张剑莹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  88-89
    摘要： 近几年,越来越多的家长对于孩子们的综合素质以及品质的发展引起了重视,尤其针对幼儿的启蒙教育,很多的家长对幼儿园的教学质量以及相关的教学方式给予了关注.因此在进行学前教育的过程中,应当及时紧跟...
  • 1886. 巧设课堂提问,提高教学实效
    作者： 张维礼
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  90-91
    摘要： 课堂提问是语文阅读教学常用手段,也是强化师生关联、激发学生思维、提高教学效率的重要途径之一.但课堂提问的形式与方法,问题的质量与效果,直接受到教师提问技巧的制约.如果教师能设计出符合教材内容...
  • 1887. 群文阅读在初中语文教学中的运用探讨
    作者： 段萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  92-93
    摘要： 随着新课改的深入推动,初中语文阅读教学备受关注,积极提高学生的阅读能力与理解能力不仅可以提高语文成绩,而且还能提高学生在生活中的沟通与表达能力.其中在初中阅读教学中应用群文阅读教学法可以从本...
  • 1888. 班级管理中利用本地红色资源对学生进行爱国教育
    作者： 王丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  94-95
    摘要： 班级管理工作,首要任务是对学生进行思想教育,围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,开展班级管理工作."培养什么人",就是要培养社会主义接班人;"为谁培养人",就是为祖国培养...
  • 1889. 小学信息技术教学对学生创新能力的培养研究
    作者： 王小兵
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  96-97
    摘要： 实现素质教育核心价值观的关键是培养学生的创新能力和实践精神.江泽民同志指出:"为了应对科技进步和知识经济快速崛起的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新."而创新的关键在于人才,人才的成长靠教育...
  • 1890. 小学数学高效课堂的实践研究
    作者： 钟秀芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  102-103
    摘要： 小学数学教学,需要通过课堂这一形式进行展现,教师需要在新课程理念下结合书本内容精心设计课堂计划,进行扎实、精准的练习,还要结合学生实际情况做到因材施教,这样才能更好地促进学生思维,提高课堂效...
  • 1891. 小学英语复习课教学策略初探
    作者： 黄凤玉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  108-109
    摘要： 小学英语复习课在小学英语教学中有着重要的作用,它可以帮助学生巩固深化已学知识,更主要的是能帮助学生将已学知识系统化,提高学生的综合语用能力.本文结合课堂教学实践,提出了几种有效的教学策略,即...
  • 1892. 新课标下对高中地理教学的思考与分析
    作者： 马万里
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  116-117
    摘要： 随着新课程标准的提出,高中地理教学面临着全新的任务和更高的要求,这就意味着传统单向传输式的教学方法和模式已经不再适合现代化教育了,也无法完成高中地理教学全新任务和要求.所以,转变和革新地理教...
  • 1893. 新课改下小学语文智慧课堂的构建策略研究
    作者： 张爱壁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  118-119
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,人们对于智慧教育的研究热情也在不断地提升,智慧课堂的构建也成了越来越多教师的选择.构建小学语文智慧课堂,能够有效地提升学生的创造力和思维能力,促进语文教学的创新,让...
  • 1894. 核心素养背景下高中生英语语言能力培养分析
    作者： 包红霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  120-121
    摘要： 众所周知,英语是目前国际上的通用语言,在高中英语教学中需要依据核心素养培养学生的英语语言能力,促进学生的全面发展.此外,在新课改的发展背景下,积极培养学生的核心素养是目前的重中之重,而语言能...
  • 1895. 浅谈高中政治课堂理性精神的培养 ——以《经济生活》教学为例
    作者： 王世刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  126-127
    摘要： 在高中政治课堂上,教师在传授知识的同时,还要教给学生一些为人处世的道理,培养学生理性思考问题的能力,提高学生的素质.本文以政治课本中的《经济生活》为例,对学生理性精神培养的重要性、在高中政治...
  • 1896. 小学数学课堂教学的提问艺术
    作者： 杨兴义
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  128-129
    摘要： 教学过程实际上是一种提出问题与解决问题的过程,在此过程中,提问的艺术直接关系着解决问题的效率.因此,在小学数学课堂上进行提问时,教师应当精心研究提问艺术,根据学生的特点和课程内容来进行问题设...
  • 1897. 试析小学语文学科素养与语言文字运用
    作者： 陈乐宁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  132-133
    摘要： 当前教育教学,愈发重视对小学语文学科素养的培养,同时不断加强学生对语文知识的学习和运用,教师在教学的过程中,不仅要重视学生们对知识的掌握,更要重视学生是否能够更好地将知识进行运用.基于此,本...
  • 1898. 协同合作在中学美术教学文化氛围营造的作用
    作者： 陈良
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  144-145
    摘要： 中学阶段的美术教育,不再像小学阶段单纯的技能训练了,中学的美术教学更注意培养学生的人文素养与美术素养,致力于促进学生的整体发展.而团队协同合作就能更好地促进学生的发展,这就要求教师在中学美术...
  • 1899. 巧妙激趣快乐作文
    作者： 高红波
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  151-152
    摘要： 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式;是衡量学生语文水平的重要尺量;是语文素养的综合体现.作文教学作为语文教学的重要组成部分,历来被语文教师所重视.在作文教学中,教师引导学生开阔思路,...
  • 1900. 思、辨、读、写在高中生家庭教育中的实践探索
    作者： 夏勤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  153-154
    摘要： 家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱.在转型期的当代中国,成年人的价值观发生巨变,时代的发展变化对家校合作提出了新要求,将家庭教育课程化是新时代背景下的创新之举.在开发家庭教育课...
  • 1901. 小学语文低年级趣味化识字教学的策略
    作者： 王义德
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  161-162
    摘要： 识字教学是小学语文教学的基础,是发展学生听、说、读、写能力的关键环节.但是,低年级小学生学习能力较差,且汉字具有较强的枯燥性和复杂性,这就给学生识字带来很大的阻碍.为此,在小学语文低年级识字...
  • 1902. 小学生数学课业负担过重的成因分析及对策
    作者： 郑明星
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  175-176
    摘要： 本文针对小学生数学课业负担过重的表现形式,即随意挤占其他小学科的教学时间、题海战术、教与学的方式单一以及造成课业负担过重的两个主要原因(评价形式单一、课堂教学效率低下)提出针对性的解决策略.
  • 1903. 论小学数学课堂情境创设存在的问题及对策
    作者： 杨立荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  177-178
    摘要： 所谓教学情景,指的是教师在进行教学过程中创设的情感氛围."境",不仅包括学生所处的物理环境,如学校的各种教学设施,还包括各种软性环境,即学校环境、卫生、教师的责任心、教学技能等.有效的教学情...
  • 1904. 如何在小学语文教学中激活学生思维
    作者： 王永忠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  179-180
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,小学语文教学的目标也出现了很大的发展.新《语文课程标准》明确指出,不仅要丰富学生的语言积累,培养学生的语感,更重要的是发展学生的思维能力.由此可见,在现阶段的小学语...
  • 1905. 珍惜孩子好奇心,培养孩子创造力
    作者： 刘虎年 赵文琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年4期
    页码:  187-188
    摘要： 父母和教师只要了解孩子发展的认知规律,懂得孩子心理和生理的发展特征,对孩子好奇心进行适当的引导和教育,对于孩子提出的问题要耐心地回答,懂得珍惜孩子的好奇心,就会促进孩子的智慧闪光,逐步培养出...
  • 1906. 如何加强留守儿童心理健康教育
    作者： 王万荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  4-5
    摘要： 经济的发展在带动各项建设长足进步的同时,也在较大程度上带来了诸多社会问题,其中就包括留守儿童问题.留守儿童问题主要发生在我国广大农村,并且近年来呈现出逐年增长趋势.对于留守儿童来说,这一群体...
  • 1907. 农村小学生口语交际能力的多元化培养
    作者： 邢翠娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  6-7
    摘要： "听、说、读、写"这四个方面既紧密联系,互相依存,同时又各有特点,不能彼此代替,在语言训练中应该全面重视.在人际交往活动中,我们会发现农村儿童人际交往水平不及城市儿童,尤其体现在乡村儿童的口...
  • 1908. 听障学生在语文教学中的问题分析及策略探究
    作者： 王秀花
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  10-11
    摘要： 聋校教学管理重点是针对聋生出现的问题症状进行针对性的教育、劝解、制止等.课堂教学始终与管理的有效性紧密关联,良好的教学过程可以创设出对教学起推进作用的良好学习氛围,满足课堂内个人和集体的合理...
  • 1909. 以生为本,提高体育教学有效性的途径探索
    作者： 陆佳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  12-13
    摘要： 在新课改不断发展的背景下,小学体育课堂教学要明确小学生的课堂主体地位,从根本上转变小学体育教师陈旧的教学思想,时刻秉承着"以生为本"的核心教学原则,将体育课堂更多地留给小学生,合理配置教学资...
  • 1910. 探析小学体育教学中课堂评价的原则和方法
    作者： 李兴文
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  14-15
    摘要： 人们常说"生命在于运动",可见体育对人类的重要性.而对于目前的小学教育来说,体育也是一门非常重要的课程,学生的体育学习能力直接关乎学生未来的发展,所以现在学校对小学生的体育看得尤为重要.小学...
  • 1911. 小学数学有效施教的策略
    作者： 陶静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  18-19
    摘要： 只有让学生真正地从数学课堂中学有所获,学生才能成长,课堂才能体现其存在的价值,所以,如何让学生在短时间的课堂中,最有效地完成学习的任务,达到教师预设的教育指标,就成为教师需要考量的重要问题....
  • 1912. 构建小学数学高效课堂的策略研究
    作者： 周瑶
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  20-21
    摘要： 随着基础教育课程改革在我国全面展开,越来越多的教师在思考着同样的问题:怎样才能构建高效课堂?课堂教学是实施素质教育的最主要的场所,要想构建高效数学课堂,教师在面对班上的学生时一定要摆正心态,...
  • 1913. 问题情境设定在小学数学中的应用研究
    作者： 高飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  22-23
    摘要： 如今教育行业已经成了国家事业中最重要的一部分,很久以前国家就开始注重发展教育,教育在一个国家中的重要性也渐渐浮现出来,它不仅仅会让国家的国力更加强盛,最重要的是它会带来不可忽视的新鲜血液,也...
  • 1914. 小学班主任班级管理的沟通艺术研究
    作者： 韦夕飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  32-33
    摘要： 沟通本身就是一门艺术,小学班主任在开展班级管理的过程中,掌握沟通艺术的内核,将提升班级管理实效.沟通是人与人相处的一种主要形式,也是人际关系处理的基础方法.小学生是祖国的花朵,班主任是学生的...
  • 1915. 小学班主任培养男性学生干部之我见
    作者： 王晓萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  34-35
    摘要： 在小学教育教学中,教师既要正视班干部女性化倾向的现实,又要发挥好教师的调控作用,在不影响女生正当权益的同时,加大对男生的培养,让更多男生在班级管理中展示出自己的能力.教师要充分利用好男女生的...
  • 1916. 改变教师教学行为,提升信息技术课堂教学效果
    作者： 刘虹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  46-47
    摘要： 教师的教学行为在很大程度上影响着课堂教学的最终效果,同时也影响着学生在课堂上学习的兴趣和效率.从现实的小学信息技术课堂教学情况来看,教师为达到课标中提出的目标,采取的教学行为尚有很多不足之处...
  • 1917. 教师专业成长之路——"教研写一体化"
    作者： 左元金
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  48-49
    摘要： 教师是学校最核心的"资产",有着丰富的增值空间、无限的发展可能.然而教师专业成长是个步履蹒跚的命题,成败直接制约或助力学校发展.面对现实枷锁,"教研写一体化"校本研修浮出水面,或为当下教师专...
  • 1918. 新媒体环境下的小学语文教学策略
    作者： 马玉秀
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  52-53
    摘要： 语文是小学的基础性科目,在小学语文教学体系中占有重要的地位.新媒体给我们的教育教学带来了极大的变化和颠覆性的变革.在新媒体环境下,小学语文教师也要更新教育理念,提升信息技术素养和网络技术素养...
  • 1919. 多媒体教学技术在小学数学中的应用探讨
    作者： 陈鸿海
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  54-55
    摘要： 在小学教育的过程当中,小学数学一直以来都是非常重要的基础课程,随着目前我国素质教育理念的不断深入,现代化的教学方法及教学模式也逐渐受到了广大师生的欢迎.在进行小学数学的教学时,教师使用多媒体...
  • 1920. 关注数学素养 提升计算能力
    作者： 李芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  72-73
    摘要： 在小学阶段的学习中,数学的基础计算能力是非常重要的基础和要点.因此,小学四年级的数学计算能力有必要被列为数学基础素养培养的重要部分.小学阶段,在对数学基础知识概念的理解和深入剖析以及解决实际...
  • 1921. 探究提高初中英语课堂教学效率的有效策略
    作者： 周仲楷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  74-75
    摘要： 随着教改活动深入展开,如何提高教学效率,成为教师较为关注的问题.教学效率的提高需诸多因素予以支持,如教法、育人理念、教育体系等,还需优化调配教育资源,满足新时代高效率教学实践的切实需求.本文...
  • 1922. "1+X"理念下的语文个性化阅读——以《秋天的怀念》为例
    作者： 刘扬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  78-79
    摘要： 随着语文教学改革,阅读教学提出了根除"读死书""死读书"的教学理念,希望每个学生都能发挥主观能动性,进行独特的阅读体验,奏出个性阅读的华彩乐章.然而,教师对个性化阅读教学存在一些刻板印象,教...
  • 1923. 探究小学语文情境教学的有效路径
    作者： 马国英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  82-83
    摘要： 新课改要求教师在小学语文教学中要创新教学方式,尊重学生的主体地位,提高学生兴趣,促进学生全面发展.传统的教学方式很难做到这一点,因此需要一种全新的教学方式,如情境教学.教师在教学的过程中,可...
  • 1924. 基于核心素养视域下的高中政治教学策略探究
    作者： 康安勇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  102-103
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,我国各学科学段教学都掀起了学科核心素养教学的改革热潮.其中高中政治学科作为我国重要的社会人文学科,传统的教学理念以及教学模式已经无法满足新课标所倡导的素质教育理念....
  • 1925. 核心素养培养教育信息化构建小学语文教学新模式
    作者： 管彬彬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  108-109
    摘要： 科学技术的蓬勃发展带领我们进入网络信息时代,随着网络信息技术的不断更新和变革,我国小学的教学模式也进入了信息化阶段.在教育信息化的大背景下,小学语文教学中对学生核心素养的培养也应随之完成自我...
  • 1926. 言意共生:基于意象的1+X诗词教学重构
    作者： 史健
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  110-111
    摘要： 诗词教学应当围绕"言意共生"进行重构,才能真正让"意象"属于儿童.针对当下诗词教学中存在的不足,通过对诗词教学中"1"的意象提取,找到组诗"X"的构建方式,在"言意共生"思想指导下发现诗词教...
  • 1927. 初中历史教学中人文素养的构建策略初探
    作者： 马宽平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  116-117
    摘要： 历史是一门涉及多种概念的基础学科,也是初中教学阶段实现学生综合素质全面发展的重要学科.历史课程不仅影响着学生思维能力的发展,也对学生的品格与个人修养的提升起到一定的促进作用.因此,历史教师在...
  • 1928. 幼儿园特色种植课程的现状分析与思考
    作者： 刘娟娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  126-127
    摘要： 3～6岁是幼儿生理和心理成长的关键时期,而幼儿园则是培养其感性思维与行动力的主要场所,因此幼儿园特色种植课程的设置与相关活动的设计都需要教师用心研究,帮助幼儿探索和感受自然环境中所蕴含的丰富...
  • 1929. 小学职业体验课程校本化的实践研究
    作者： 宋佳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  128-129
    摘要： 职业体验课程是实现职业理解、职业教育和劳动教育的重要途径,是一种联系生活的课程形式.学生通过亲身体验和直接参与到相关的职业活动中,将体验式学习与未来的职业生活联系起来,获得较为全面的职业知识...
  • 1930. 表现性评价:综合实践活动课程评价方式
    作者： 李金梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  132-134
    摘要： 本文分析了综合实践活动课程评价的特点和现状,从表现性评价运用于综合实践活动课程评价的契合性、表现性评价在综合实践活动课程中的应用等方面加以分析,提出在综合实践活动课程评价中应用的操作建议,使...
  • 1931. 浅谈幼儿绘画教学中创新意识的培养
    作者： 孙婕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  135-136
    摘要： 绘画属于幼儿相当喜欢的艺术活动之一,它是一种极具创造力的活动,对于开发幼儿的创新思维拥有非常好的助推功效,其更是锻炼幼儿动手能力,提升想象力与观察力的有效方式.本文由帮助幼儿树立创新意识的绘...
  • 1932. 核心素养视域下三线城市小学音乐教师的乐与忧
    作者： 张悦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  139-140
    摘要： 在激烈的国际竞争环境下,国家对人才培养的重视程度不断提升,积极制定人才培养标准,并致力于教育改革,落实人才培养工作.核心素养的提出明确了教师的工作方向与工作内容,有效提升了教学质量.但是在实...
  • 1933. 新媒介环境下的小学思维导图微作文教学研究
    作者： 李娇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  147-148
    摘要： 新媒介是现代科技快速发展的产物,新媒介环境下,小学写作教学的内容和模式发生了根本性转变,促进了语文写作深层次变革的发生.文章以新媒介环境下的小学思维导图微作文教学作为研究对象,探讨总结了新媒...
  • 1934. 网络媒体环境下的初中语文作文教学探究
    作者： 王心宁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  155-156
    摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点,如何提升作文教学水平,是语文教师普遍关注的问题.随着信息化、网络化时代的到来,给初中语文作文教学提供了新的生命力.教学方式产生了多元化的转变,教学思路有了新途...
  • 1935. 小学语文读写融合策略分析
    作者： 罗旺明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  157-158
    摘要： 随着新课改的不断渗透,对小学语文教学也提出了更高的发展要求,新课标对当代小学生的发展提出了四项基本要求,其一为思考能力的提升;其二为阅读能力的提升;其三为学习能力的提升;其四为认知能力的提升...
  • 1936. 试论小学中年级段语文阅读教学的指导策略
    作者： 王莹莹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  161-162
    摘要： 小学中年级学生由于通过之前的语文阅读学习获得了一定的学习经验,但是因中年级小学生思维能力尚未完全成熟,智力水平未能完全发展,此阶段的语文阅读教学指导就显得格外重要.小学中年级段语文阅读教学指...
  • 1937. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
    作者： 徐猛 肖霭龄
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  163-164
    摘要： 素质教育,要求我国各个学科教学渗透情感教育.小学语文课堂作为文化性极高的学科,在对学生进行情感教育中占有突出地位.语文教师应该重视在语文教学中情感教育的渗透,促进学生在学习语文知识的同时,受...
  • 1938. 小学低年级数学趣味性课堂教学的策略
    作者： 徐巧玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  165-166
    摘要： 低年级小学生活泼好动,因此在学习过程中,对于枯燥的知识内容,很难长时间地集中注意力,因此要想保证小学低年级数学课堂教学效果,教师就应该积极采取行之有效的教学方式,提高课堂教学的趣味性,激发小...
  • 1939. 探索构建小学英语高效课堂的教学策略
    作者： 罗小玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  167-168
    摘要： 构建小学英语高效课堂是每一位小学英语教师都为之努力的教学目标.在新课程的英语标准中明确地指出,英语的教学过程其实就是组织学生参与到英语的实践活动当中,通过培养学生的实践能力逐步强化学生的知识...
  • 1940. 分析幼儿园科学活动区材料提供的方案
    作者： 张颖
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  171-172
    摘要： 基于对幼儿园科学活动区材料提供方案的探讨研究,首先要明确幼儿园科学活动区材料提供的主要问题,然后与其中内容相结合,对幼儿园科学活动区材料提供的方案进行分析.得出教师应确保材料提供的层次性与动...
  • 1941. 浅谈小学英语教学中学生语感培养
    作者： 程杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  177-178
    摘要： 在小学英语教学当中,教师对于学生语感的培养越来重视,所谓英语语感,也可以将其称之为英语思维,通过语感的培养,小学生在自己的英语学习范围之内,可以实现不经大脑的逻辑翻译,直接把语言和语义进行非...
  • 1942. 高考古诗文默写带给中小学语文教学的警示
    作者： 常萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  179-180
    摘要： 我们从高考古诗文默写的答题实例中看到当前中小学语文教学的种种弊端,总结分析,寻找对策,希望为中小学教师提供参考.
  • 1943. 转换思维 关注生成 让数学更具生命力
    作者： 叶群芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  181-182
    摘要： 一年一度的"把握学科特点 构建高效课堂"青年教师课堂大比武活动正式拉开帷幕.青年教师纷纷潜心钻研教材,关注学生已有的认知基础,精心设计适合学生特点的教学流程,反复推敲锤炼课堂教学语言,制作精...
  • 1944. 浅析杜威的"从做中学"对初中英语教学的启示
    作者： 丁思佳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  183-184
    摘要： 美国著名的实用主义哲学家与教育家杜威激励人们积极地思考教育的目的、原理和方法.历经一个多世纪的风雨历程,杜威教育理论中的重要观点及理念仍然受到世人的关注,在中国,依据本国国情,中国的教育学者...
  • 1945. 让拼音教学精致起来——部编教材拼音解读与教学思考
    作者： 钱春霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年5期
    页码:  187-188
    摘要： "部编版"语文教材要求学生先认一些高频简单的汉字,再学拼音,边学拼音边认字.汉语拼音是独立而互联的子课程系统.它有自己的理念,表现在这几方面:目标、内容、实施和评价.汉语拼音作为帮助学习汉字...
  • 1946. 变革育人方式,回归教育规律,使教育从"广覆盖"向"有质量"迈进
    作者： 《天津教育（中、下旬刊）》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  1
    摘要： 自党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育强国建设,提出了一系列重要观点和指导理念,为全面推进教育改革指明了发展方向.教育是人才培养的重要路径,也为我国产业发展提供了强劲动力.在教育改革新阶...
  • 1947. 浅析幼儿园安全事故的防范与处理
    作者： 王玉红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  10-11
    摘要： 随着学前教育的不断发展,人们对幼儿安全问题更加重视.随着近年来幼儿园安全事故的不断发生,社会对幼儿安全问题更加重视,幼儿园和幼儿教师都承担了更多的责任.目前,为了减少幼儿安全事故的发生,很多...
  • 1948. 哈萨克传统体育文化在小学教学中的保护与传承研究
    作者： 郭福元
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  14-15
    摘要： 本文对阿克塞哈萨克族自治县的传统体育文化发展现状进行概述,分析小学教育与哈萨克族传统体育文化二者之间的关系,结合学校体育社团的组织和开展,阐述在学校体育中融入哈萨克族传统体育文化的作用,以及...
  • 1949. 运用几何画板提高小学数学教学的效率
    作者： 王刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  20-21
    摘要： 小学数学教学中,有的教师对几何画板的使用效率不是很高,有的老教师不屑于几何画板的使用.实际上数学所涉及的一些知识和概念往往具有抽象性特点,有的时候是用语言无法描述清楚的,需要通过一定的辅助教...
  • 1950. 合理运用信息技术手段有效破解数学教学难题
    作者： 张文芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  22-23
    摘要： 学科教学与现代信息技术的不断融合,已成为深化教学改革的必然趋势.尤其是针对数学教学中存在的抽象化、枯燥性、重难点难以突破、"真空化"等问题,现代信息技术有得天独厚的破解优势.它具有直观化呈现...
  • 1951. 学校思政教育的途径和方法
    作者： 翟延永
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  28-29
    摘要： 学校作为德育的主场所,应充分发挥其知识传输的渠道作用,将思政教育方针深入落实,使其贯穿于整个学习过程中,还应将思政教育贯穿和渗透到学校教育的各个方面.
  • 1952. 如何开展小学数学的计算教学
    作者： 周克军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  44-45
    摘要： 计算是小学数学科目教学的基本内容,而计算能力的掌握度对小学生数学学习的影响非常大,在小学数学教学的过程中占据着极为重要的位置.从目前小学数学教学的具体成效来分析,很多小学生计算能力不强,随着...
  • 1953. 核心素养背景下激励理论在学校管理中的行动研究
    作者： 朱爱琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  64-65
    摘要： 核心素养是对国家提出教育方针的细化,也是培养中国特色社会主义合格接班人的具体要求.在教育领域,学生核心素养基础将会引导中国基础教育走向全面发展,实现向着素质教育的转变,增强教育的时代性以及科...
  • 1954. 磨一磨,赏析课文更有"味"
    作者： 王胜梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  69-70
    摘要： 在小学语文教学中,教师要引领学生赏析文字,聆听作者的心声、感受文字的活力、从文字中品味"滋味".本文主要从磨叨文眼、磨究疑惑、磨勘细处、磨琢情境等角度阐述赏析文本的有效策略.
  • 1955. 小学语文学业评价的实践与思考
    作者： 牟利卫
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  71-72
    摘要： 随着我国教育事业的不断发展,逐渐对教学活动提出了更高的要求,特别是学业评价环节更是如此,有效对学生学业进行评价,将会准确了解学生的学习情况,并针对机体情况,设计出更加合理的教学方案,为更好地...
  • 1956. 关于小学数学教学情境课堂的创设方法探究
    作者： 范建国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  79-80
    摘要： 小学是基础教育,在教育界受到了更多的重视.数学作为小学阶段的重点教学科目,对学生之后的发展有积极的促进作用,因此教师应该重视小学数学教学工作的开展.
  • 1957. 让数学课堂在"节外生枝"处绽放精彩
    作者： 曾秀珍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  81-82
    摘要： 优秀的教师能在教学过程中应对好各种"小插曲",在教学设计中预设各种情况的出现,让学生能在课堂上自由发挥,掌控好整个课堂的节奏,确保课堂教学高效开展.作者从直面问题,情理交融、掘渠引流,让学生...
  • 1958. 小学数学应用题教学研究
    作者： 杨海
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  91-92
    摘要： 小学数学作为基础性学科,是学生必须要掌握的学科之一,学习数学必须要学习数学思维,掌握解题的思路和方法.小学数学教学中,应用题教学是教学的一个难点,很多学生读不懂应用题,不知道条件和问题之间的...
  • 1959. 小学数学课堂导入中存在的问题及解决方法探究
    作者： 覃菊妮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  93-94
    摘要： 随着核心素养教育的深入推进,小学数学课堂的导入也成了一个非常重要的环节,它可以直接影响小学数学课堂的教学效果.所以,教师应巧妙地设计导入的环节,让小学生能够通过导入自觉地进入课堂学习的状态....
  • 1960. 小学数学教学结合计算机信息应用的研究
    作者： 李瑞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  97-98
    摘要： 在教学改革的过程之中,许多教师着眼于计算机信息技术,并结合学科教学的现实条件,在尊重和理解学生的前提下,充分利用计算机信息技术提高课堂教学的效率和质量,保障不同教学实践活动的顺利开展.本文以...
  • 1961. 基于分层法的初中英语教学探索
    作者： 王多明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  103-104
    摘要： 受到课程改革新思想的影响,教育公平应当体现在义务教育阶段的方方面面.在班级教学当中,教师不能因为学习成绩的优劣而进行区别化的教育,但是也应当尊重每位学生的个体差异,在课堂教学当中尽可能地满足...
  • 1962. 希沃白板在初中化学教学中的应用策略
    作者： 姜旭
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  111-112
    摘要： 希沃白板是一款先进的教学辅助设备,有着普通白板所不能比拟的优势,其中涉及了思维导图等内容.由于初中化学中涉及较多的知识点、符号等,很容易让学生感受到较大的学习压力,使用希沃白板能够使教学直观...
  • 1963. 基于变化观念与平衡思想的高中化学教学策略
    作者： 吴玉环
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  113-114
    摘要： 变化观念与平衡思想是化学学科核心素养内容之一,也是指导化学反应的客观依据.本文以变化观念与平衡思想为突破口,提升高中生学习"化学反应知识模块"的能力,主要通过创设教学情境、培养化学反应变化思...
  • 1964. 核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究
    作者： 县文东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  119-120
    摘要： 和传统教育理念有着最大不同的是核心素养更加强调学生的学习兴趣培育,以及学生对国家的政治认同培养,更包括了学生对于学科的辩证性思维能力和质疑能力等科学精神培育,强调了学生将实际知识运用到现实生...
  • 1965. 如何开展小学数学自主探究合作学习
    作者： 纪立祥
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  123-124
    摘要： 新一轮教育改革提出在教育活动中要以学生为主体,通过创新改革知识学习的模式方法,培养发展学生的自主学习能力,这为小学数学的教育工作指出了新的方向.本文结合小学数学教学的一些实际工作,探讨了在数...
  • 1966. 小议历史故事在初中历史教学中的灵活运用
    作者： 王向奎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  127-128
    摘要： 历史学科在初中阶段是学生的必修课,在中考升学考试中占有一定的分数比例,所以初中历史教师需要采取有效的教学方式提高教学效率.近年来,随着素质教育和新课程改革的实施,我国很多初中历史教师在教学中...
  • 1967. 借助语言转换,提升表达能力
    作者： 顾建锋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  129-130
    摘要： 在小学数学教学中,教师要鼓励学生大胆表达、质疑,要加强数学语言的转换,使学生的表达更深入、更准确.本文主要从抓住关键词句、精选典型内容、促进转换表达等角度阐述小学数学语言表达能力培养的有效策...
  • 1968. 社会主义核心价值观在初中政治中的有效运用
    作者： 王多瑜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  133-134
    摘要： 初中生正处于身心发育的关键时期,处于人生发展的十字路口,此时的他们学业固然重要,但是,身心的健康更是关系着其将来所取得成就的大小.对此,在初中教学阶段,有效地开展思想政治课,保证思想政治课教...
  • 1969. 多媒体在小学英语单词识记教学中的有效应用
    作者： 李翠玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  137-138
    摘要： 随着教学技术的不断发展,在小学阶段的英语教学中应用多媒体技术,能够有效地提升课堂教学的效率,促使学生对英语学习产生更多兴趣.单词是小学阶段学生要求掌握的难点以及重点,在单词教学中应用多媒体的...
  • 1970. 计算机在中小学教学中的推广和应用
    作者： 李栖凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  139-140
    摘要： 在信息化、科技化时代下,以计算机为代表的各种现代教育教学技术得到广泛的应用,许多教师以学生为中心,站在学生的角度,在与学生进行交流和沟通的过程之中,促进教学资源的优化配置和利用,不断地突破时...
  • 1971. 基于信息化环境下的小学音乐智慧教育研究
    作者： 张培 王雷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  151-152
    摘要： 智慧教育是当前全球经济化和信息技术不断发展的必然产物,也是实现教育信息化建设的重要途径.智慧教育是将信息技术与智能化发展理念进行有机结合,从而能够在智能化环境建设的过程中提升学生的综合素质,...
  • 1972. 幼儿音乐教育中促进教师专业成长诊断式教研的策略
    作者： 叶淑娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  153-154
    摘要： 开展诊断式教研,是针对教研中所存在的问题,深入分析问题产生的原因,制定相应的改进意见,从而持续性提升教研水平.针对"在音乐活动中体现幼儿的自主性"教研开展诊断式教研,要从幼儿学习、教师教学、...
  • 1973. 领悟方程本质,提升解决能力
    作者： 陈晓绘
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  157-158
    摘要： 在小学数学列方程解决问题教学中,教师要为学生搭建支架,构建有效的方程教学,促进学生解决实际问题能力的提升.本文主要从利用提示用语、改善教学方式、梳理解题思路、强化归纳总结等角度阐述小学数学列...
  • 1974. 小学生感恩心培养实践策略探究
    作者： 郭仪豹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  161-162
    摘要： 感恩是中华民族的传统美德,也是每个人应该拥有的优秀品质.感恩,使人类在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发挑战困难的勇气,进而获得前进的动力."感恩"之心是一种美好的感情,没有一...
  • 1975. 探究提高小学数学图几何教学的有效策略
    作者： 郭红丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  165-166
    摘要： 在素质教育取代应试教育主体地位的背景下,将"实践"作为课堂主要环节的教师队伍不断壮大.文章从小学教师的角度出发,首先简单地概括了几何教学的意义,其次分析了几何教学所适用的理念与方法,最后结合...
  • 1976. 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
    作者： 李宗颜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  169-170
    摘要： 小学语文课程的教学引导应该注重对学生学科能力的培养,因为其对学生的长远发展有重要的影响作用.尤其是在新课改的背景之下,教师应加强学生的创新思维能力的引导,将学科的重点难点划分出来,给学生足够...
  • 1977. 在区域游戏活动中促进幼儿社会性发展
    作者： 李秀娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  177-178
    摘要： 在幼儿区域活动中,促进幼儿的社会性发展是大家普遍关注的一个问题.每个人都是社会的一员,各自承担着相应的权利和义务,共同组成了丰富多彩的现实生活.幼儿也是社会成员,不论在家、学校或者社会上,都...
  • 1978. 传统文化与初中语文教学
    作者： 哈玉林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  179-180
    摘要： 语文是一门综合性较强的学科,其中不仅包含着大量的文化知识,也具有丰富的情感及思想,能够帮助学生陶冶情操,促进学生形成良好的价值观念.将传统文化与初中语文教学相融合,有利于促进素质教育的开展,...
  • 1979. 四自:开启英语本真课堂的"钥匙"
    作者： 丁承月
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  181-182
    摘要： 在小学英语教学中,教师要融入生本理念,激发学生的自主意识,发掘学生的自主潜能,培养学生的自主能力,促进他们的主动发展.本文主要从自由阅读、自主探究、自如表达、自信展露等角度阐述自主学习能力的...
  • 1980. 深度提问,满足好奇,促进思考
    作者： 沈月
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年6期
    页码:  183-184
    摘要： 在小学英语教学中,教师要因生施问,满足学生的好奇心,发掘他们的学习潜能,促进他们的思维能力的发展.本文主要从合理编制问题、设计多样类型、安排提问时机等角度阐述小学英语深度提问的有效策略.
  • 1981. 小学高年级数学课堂教学中错误资源利用策略
    作者： 梅丽艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  18-19
    摘要： 错误资源属一种生成性资源,若能够对其予以合理利用,则利于进一步提高小学高年级数学课堂教学的质量.在小学高年级数学课堂教学中,容易产生的错误类型包括概念性、经验性、理解性以及易混淆性词语等,从...
  • 1982. 生活情境在中学道德与法治课堂中的应用探讨
    作者： 吴强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  28-29
    摘要： 在初中教育中,道德与法治课程是一门十分重要的学科,它的教学内容与学生的学习生活关系密切,更与社会实践紧密结合.教师在对学生进行道德与法治教学中,可以结合中学生的实际情况,为其构建与其心理生理...
  • 1983. 思维导图在小学语文教学中的应用探讨
    作者： 丁丽真
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  34-35
    摘要： 在小学语文的教学中,教师担任着一个重要的角色,教师可以引导学生掌握多种学习工具,思维导图便是其中一种.思维导图不仅可以让学生锻炼思维水平,同时还可以借助此种工具提升学习能力.文章以《赵州桥》...
  • 1984. 探讨小学数学教学中学生计算能力的有效培养
    作者： 曹高鹤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  38-39
    摘要： 新课改的深入推动下,提高学生的计算能力成了目前的关键所在,但是因为小学生的年龄比较小,认为数学知识比较抽象,在计算的时候十分困难,对此,每一位数学教师都需要从学生的实际情况出发,做到以人为本...
  • 1985. 微视频资源在初中道德与法治课教学中的运用思考
    作者： 陈寒照
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  46-47
    摘要： 随着互联网的普及和信息技术的不断发展,将教育改革成技术信息化教育是我国教育发展的必然趋势,其中以微视频资源为主的信息技术辅助教学手段为我国教育的发展提供了不竭动力.微视频教学资源不仅可以解决...
  • 1986. 运用多媒体,助力初中语文阅读教学
    作者： 李海霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  48-49
    摘要： 多媒体包含文字、图片、视频等媒介,具有多元性、生动性的特点,是传统教学媒体无法比拟的.在初中语文阅读教学中,运用多媒体视频优化课堂导入;运用多媒体资源创设阅读情境;运用多媒体设备拓展阅读容量...
  • 1987. "互联网+"背景下小学英语教学方式探析
    作者： 孟庆学
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  50-51
    摘要： 互联网对传统教学模式带来了颠覆性冲击,运用互联网优化教学方式,使英语教学更有效突出学生的主体地位,运用网络工具学习促进适合社会学习需求的个人综合能力的发展,使学生终身受益.在当前探究运用互联...
  • 1988. 微课介入让初中语文课堂呈现精彩
    作者： 许联英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  52-53
    摘要： 在信息化时代背景下,初中语文课堂教学中适时介入微课能够让课堂呈现精彩,有效地拓展学生语文学习的空间.基于此背景,作者对运用微课介入,进行激情引趣;运用微课介入,引导知识拓展;运用微课介入,突...
  • 1989. 信息技术环境下多媒体与初中数学课程整合探究
    作者： 张玉良
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  56-57
    摘要： 多媒体教学能够把知识化静为动,能够有效地优化学生的数学学习.在初中数学教学中,运用多媒体创境,激发数学学习兴趣;运用多媒体助学,优化数学学习过程;运用多媒体延伸,拓展数学学习空间;运用多媒体...
  • 1990. 小学语文如何更好地运用统编教材
    作者： 陈颖
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  62-63
    摘要： 近几年来国家对学生教材方面的改进和实际课堂方面的完善加大了根本上的"调整力度",目的是促进学生个人能够更好地发展.我们从小学教育入手,就小学语文教材的发展展开了深入探究,从当前统编教材在广泛...
  • 1991. 《先秦诸子选读》教学引发的几点思考
    作者： 徐得志
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  66-67
    摘要： 吕思勉先生在《先秦学术概论》中说,中国的学术,真正具有原创意味者,应当首推先秦学术.先生的话对先秦诸子百家之学在中国学术文化思想上的崇高地位给予了充分肯定.高中新课改编选《先秦诸子选读》是一...
  • 1992. 以生为本,打造高效的小学科学教学课堂
    作者： 路金丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  76-77
    摘要： 随着新课标改革的不断推进,对于基础教育的重要性越来越看重,小学是学生思维发展的最初阶段,这个阶段对于学生思维能力以及良好学习习惯的养成都有重大的影响.在小学教学中,除了语文数学英语等基础性学...
  • 1993. 论小学语文课外阅读的有效指导
    作者： 王冬梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  80-81
    摘要： 在小学语文教学中,阅读是非常重要的教学内容,也是学生获取知识和提高素养的主要渠道,尤其是语文课外阅读,作为课内教学的有效补充,承担着非常重要的教育职能.但是由于小学生的自主阅读能力和学习能力...
  • 1994. 让传统节日走进小学生心里
    作者： 周辉运
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  86-87
    摘要： 我国的传统节日源远流长,有着深厚的文化底蕴和风土人情,极具传承意义,然而我们对传统节日的重视度不够,新事物、新思想的涌入让当下的少年儿童对传统节日更是知之甚少,这样的现状需要家庭、学校、社会...
  • 1995. 历险类小说的阅读策略 ——以《鲁滨逊漂流记》为例
    作者： 陈瑜萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  88-90
    摘要： 近年来,根据部编教材的阅读课程化构建,基于提升学生的阅读核心素养,推行整本书阅读已深入人心.作者以历险类小说的阅读为例,从激发阅读期待、实施阅读计划、提升阅读能力、延展阅读实效四个方面阐述整...
  • 1996. 基于核心素养下小学课程建设的研究
    作者： 陈宫
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  91-92
    摘要： 随着教育改革的不断深入和发展,在核心素养背景下小学的课程建设也在如火如荼地进行着,不仅给教师自身的专业发展和技能提升带来帮助,还使学生的内在素养和知识基础得到了提升,有助于学生基础教育的良性...
  • 1997. "思维导图和问题式教学"在高中政治课堂的应用
    作者： 艾艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  99-100
    摘要： 本文立足于高中政治教学实践,首先对思维导图、问题式教学及其"思维导图和问题式教学模式"这三者的概念进行了界定,接下来对"思维导图和问题式教学模式"在高中政治课堂中的应用价值进行了逐一分析,最...
  • 1998. 情境教学法在小学《道德与法治》教学中的实践研究
    作者： 陈建伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  101-102
    摘要： 道德与法治教学是小学教育体系中最为重要的一环,教师在道德与法制教学过程中应当充分运用情境教学法.由于小学生在身心发展上的限制,他们几乎不具备道德与法治品质,也不具备基本的道德观念,开展道德与...
  • 1999. 基于模型教学的"生态系统的能量流动"教学设计
    作者： 李先华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  103-104
    摘要： 随着新课改不断深入,对高中生物教学质量也提出了较高的要求,规定相关教师在实际授课过程中,不仅要采用现代化的教学理念,而且还要对现有的教学方式和方法等进行全面的优化和创新,尽量按照基于模型教学...
  • 2000. 初中物理实验教学方法创新对策探讨
    作者： 时茂亮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  111-112
    摘要： 由于受到传统应试教育理念影响,物理教师对实验教学的重视程度普遍不高,仅通过自己的讲解给学生传递实验理念,忽略了实验教学所具备的重要应用意义,因而导致学生群体难以自主地融入课堂中.由此可见,创...
  • 2001. 新课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践
    作者： 李平平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  119-120
    摘要： 新课改的教育阶段仍在持续发展过程中,对于初中学生而言,语文教学的改革进程还需要进一步的提升,保证对学生的适应性和发展性,在教育实践环节融入更多的创新性内容,促进学生的全面发展.对此,初中语文...
  • 2002. 浅析故事教学法对高中地理教学的优化
    作者： 胡丙寅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  123-124
    摘要： 高中地理具有空间性、抽象性和枯燥性,一线地理教师很难将一些抽象的知识转化为学生容易接受的知识,学生学得困难,成绩提不高,教学质量低,严重影响教师和学生的积极性.故事教学法,是一种具有普遍适用...
  • 2003. 高中历史核心素养"家国情怀"的考、学、教
    作者： 李合平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  129-130
    摘要： 随着高中历史学科核心素养的提出,新一轮的课程改革也开始了,通过课堂教学,我们可以有效地实施历史学科的核心素养.因此,在本文中,作者将探讨如何有效地实现历史学科核心素养的"亲情"素养,以期为相...
  • 2004. 农村学校儿童自主建设校园书房的案例研究
    作者： 芮红云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  139-140
    摘要： 所谓"校园书房",它不局限于学校图书馆,它是基于学校的资源和文化传统,采用儿童所喜闻乐见的形式,打造具有学校特色的阅读场合.它既是班级图书角和图书馆的延伸,又是书香校园建设的一部分.学校在完...
  • 2005. 家校深度合作下的角色状态更新 ——基于班级特色活动的实践与思考
    作者： 张金兰 梅海玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  141-142
    摘要： 目前的家校合作中,普遍存在家长和教师对各自角色责任意识欠缺、定位不准的问题.对此,我们以深化教师主导意识为前提,以开展班级特色活动为核心,以"树典型、立榜样"为突破,力求促进家长及教师角色状...
  • 2006. 表现性评价在初中美术欣赏教学中的应用
    作者： 袁华国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  145-146
    摘要： 新课标对初中美术教育也提出了更高的要求,这也让课程教学受到了很大的影响,学习评价也发生了变化,呈现出多样化特点,表现性评价就是新课改强调的一种评价方式,也是教师在研究的对象,基于此,本文分析...
  • 2007. 例谈函数思想在中考几何综合题中的应用
    作者： 徐卫忠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  149-151
    摘要： 中考几何综合题中常出现的垂直、长度、定值、面积、最值、平分角和共线等问题,经常可建立平面直角坐标系,挖掘题目中的隐含条件,构造函数解析式,妙用函数的相关性质,求出关健点的坐标,得出所需的数量...
  • 2008. 分析核心素养在小学语文写作教学中的运用
    作者： 海鹏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  154-155
    摘要： 伴随着新课改的深入推动,核心素养受到人们的关注,小学语文教师在写作教学当中需要遵循新课改的基本要求,从核心素养出发,分析所存在的缺陷与不足,改变传统的教学模式,加强核心素养的引导,提高写作教...
  • 2009. 基于核心素养的初中语文专题教学的策略
    作者： 王绍祥
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  162-163
    摘要： 由于新课改不断深入和发展,在现阶段的实际教育教学活动当中,教师一方面要提升初中生的语文学习水平以及综合能力,另一方面要落实语文课程的人文性以及工具性特征,对初中生的语文核心素养与综合水平进行...
  • 2010. 幼儿园区域活动有效实施数学教育的策略研究
    作者： 荣青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  168-169
    摘要： 本文立足于学前教育实践,从"投放适宜的区域活动材料""给予幼儿们恰当的引导"及"予以幼儿们及时的评价"三个方面入手,针对幼儿园区域活动有效实施数学教育的策略进行了初步分析与探索,旨在以区域活...
  • 2011. 思维可视化让阅读看得见 ——以《猎人海力布》为例
    作者： 李清华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年7期
    页码:  185-186
    摘要： 思维能力是小学生语文核心素养的重要组成部分.在阅读教学中,教师可以根据不同的文本内容,选择不同的时机和策略,借助思维可视化的各种工具帮助学生阅读,使学生的学习真正发生、真正成为学习的主人、真...
  • 2012. 如何与留守寄宿学生的"银发家长"沟通交流
    作者： 赵云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  6-7
    摘要： 近年来,我国基础教育中的留守学生和寄养问题日益突出,成为影响孩子健康成长的重要因素.留守学生的长期监护人为"银发家长",父母因工作等原因缺失对孩子的教育、生活等方面的责任.而加强同"银发家长...
  • 2013. 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
    作者： 陈龙
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  26-27
    摘要： 因为数学核心素养,可有效地发现初中数学课堂教学中的有关问题,所以在实际教学中,数学教师应该依据班级学生的现实情况,与制定的教学目标相结合并采取多元化的教学手段,积极引导学生处理实际问题,从而...
  • 2014. 班级管理中学困生的转化策略
    作者： 胡晓莉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  28-29
    摘要： 学生在学习中会受到多种因素的影响,学困生这一特殊群体的出现,不仅会对其个人成长造成影响,也会限制教师教学与管理工作的实施.班级管理工作的实施,能够有效引导学生的健康发展,使其养成良好的行为习...
  • 2015. 探析中学班主任管理工作中的问题与对策
    作者： 曹聿平 陈浩
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  30-31
    摘要： 中学阶段的学生具有非常鲜明的特点,他们渴望自由却又缺乏自我约束能力,必须经过良好的引导才能健康成长.而且对中学生的引导一定要合理,既不能太松也不能太紧,否则不仅没有任何帮助,而且还会引发负面...
  • 2016. 深化劳动教育,拓宽德育渠道
    作者： 翟延永
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  34-35
    摘要： 热爱劳动是我国人民优秀的传统品德.不管是学校教育还是家庭教育,都没有足够地重视劳动教育,劳动教育在青少年学生成长中的作用一直受到多方的忽视.因此使我们的学生在成长过程中出现了因劳动教育缺失而...
  • 2017. 开展"诊断式"教研,提升年轻教师课程意识
    作者： 马丹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  36-37
    摘要： 年轻教师的课程意识直接影响着幼儿园的保教质量,"诊断式"教研的开展,是提升教师专业素质的重要途径.本研究旨在借鉴医学原理的诊断制度创新当前幼儿园的教研,通过病因病理、处方药方的构架,针对幼儿...
  • 2018. 农村寄宿制小学数学微课教学策略
    作者： 钟小虎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  38-39
    摘要： 微课就是利用网络中各种各样的平台对学生进行教育,现在已然成为国内基本教育的关键点以及教学变革的热点,加上"可汗学院""翻转课堂"等各种教学变革活动的进行,微课受到广大师生的高度关注.本文主要...
  • 2019. 核心素养背景下小学语文群文阅读教学模式分析
    作者： 杨俊荷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  40-41
    摘要： 阅读教学是小学语文教学中的一个重要环节,而群文阅读是一种现代化的教学方法,能够充分满足学生对信息的需求,促进学生信息分析能力的发展,实现培养学生核心素养的目的.为促进小学语文群文阅读教学的顺...
  • 2020. 初中思想品德教师的人格魅力研究
    作者： 金文瑜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  46-47
    摘要： "只有人格才可以作用于人格,能够养成性格的也莫过于性格."这是教育家苏霍姆林斯基的名言.当下我国中小学思政教育的开展也正是以"人格教育"为理念.思想品德课作为初中德育的主阵地无疑发挥着重要的...
  • 2021. 浅谈教师课堂教学行为的有效性
    作者： 杨晴宇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  48-49
    摘要： 课堂是师生对话的空间,更是学生生命成长的驿站.课堂的组织理念与组织形式决定了课堂开放度与课堂有效度.本文从实践层面略谈课堂教学行为的有效性,为提升教与学的高效和谐融合提供参考.
  • 2022. 浅谈信息技术与初中化学教学整合的应用策略
    作者： 欧阳小芸
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  52-53
    摘要： 随着信息技术的不断发展,信息技术已经广泛地应用到我国的教育行业,为各个学科的教学工作提供助力.信息技术可以提高课堂教学的效率,将信息技术与初中化学学科的教学内容进行整合,能为教师提供更多的教...
  • 2023. 在小学信息技术课堂中实施机器人教学的策略研究
    作者： 王雷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  54-55
    摘要： 在科学技术水平不断发展的今天,许多教师利用创造性的教学策略和教学手段落实教学实践活动,坚持学生的主体地位,加强不同教学环节之间的联系,分析不同教学版块的践行要求,关注学生在自主学习和实践过程...
  • 2024. 信息技术在初中化学教学中的应用
    作者： 姜旭
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  56-57
    摘要： 在当前的初中化学教育中,教师开始认识到信息技术的关键作用,在教学的方方面面融入了信息技术,为当前的初中化学教育注入了新的力量.通过初中化学教学和信息技术的结合,让教学动静结合、直观明了且形象...
  • 2025. 浅谈多媒体信息技术在初中数学教学中的应用
    作者： 陈新刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  58-59
    摘要： 二十一世纪是信息时代,信息技术是一场革命,改变了人们的生活.在教学领域,尤其是多媒体信息技术在初中数学教学中的广泛应用,丰富了教学手段,改变了以往的传统教学方式,优化了教学效果,提高了课堂效...
  • 2026. "互联网+"时代下初中语文的教学应用
    作者： 蒙强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  62-63
    摘要： 随着互联网技术的普及和应用,其与教育领域的深度结合成为一个必然趋势.在"互联网+"教育背景下,初中语文教学的各个环节也需要科学引入互联网技术,初中语文教育工作者应该积极构建"互联网+"教育的...
  • 2027. 小学英语教学中课堂游戏运用的必要性与策略
    作者： 代兴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  68-69
    摘要： 素质教育理念下,对教育提出了更多更高的要求,同时凸显出鲜明的时代特点.传统教育方式下,孩子的天性被压制,不能实现学生的全面发展.如今,需要突破应试教育思想,创新教学方式,激发学生对学习的积极...
  • 2028. 在小学语文课堂中开展互动教学的策略思考
    作者： 张丰善
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  70-71
    摘要： 课堂教学离不开师生互动.知识的讲授、信息的传递、疑惑的解答等都需要凭借互动进行.而要想达到良好的教学效果,一个高质量的互动发挥着关键性作用.互动是人与人之间沟通的媒介,是信息传播的桥梁.没有...
  • 2029. 小学生数学兴趣的培养思考
    作者： 陈芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  72-73
    摘要： 小学数学的课堂教学是一个心理活动频繁波动的过程,按照小学生理解和了解知识的特征、他们的年龄所特有的心理以及数学知识的趣味性来说,这些因素有利于激发学生对数学的兴趣.数学兴趣是一种激发自己主动...
  • 2030. 构建3.0时代小语高效课堂合作多维学习新模式
    作者： 王雪梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  80-81
    摘要： 随着3.0时代的到来,对小学语文课堂教学也提出了更高的要求,高效课堂的构建是提升教学质量与水平的关键.无论是在社会的哪一个领域,问题的解决都离不开多人之间的共同合作,教师应该顺应时代发展的潮...
  • 2031. 融通生活,深化古典诗词的主题整合
    作者： 朱莉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  92-93
    摘要： 古典诗词意境深远、历久弥新,是中华民族五千年文明传承下来的文化艺术瑰宝,基于此,古典诗词已经成为小学语文学科的一项重点教学与学习内容.古典诗词与现实生活存在千丝万缕的联系,如果在教学过程中将...
  • 2032. 利用希沃白板助推生物学科核心素养的落实
    作者： 黄晓芸
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  96-97
    摘要： 高效的课堂教学是落实高中生物学科核心素养的关键所在,结合教学实践,运用希沃白板"思维导图"功能、"课堂活动"功能、同步传屏功能,充分调动学生学习的积极性、能动性,打造高效灵动的高中生物课堂,...
  • 2033. 游戏,助力小学英语词汇教学
    作者： 解莎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  98-99
    摘要： 小学生有其特定的心理特点,他们天性好动好玩,总是对新鲜事物有着强烈的好奇心和求知欲.而游戏教学正符合他们的这一天性,将游戏教学运用到小学英语的词汇教学中,可以将枯燥的语言教学转化为学生乐于接...
  • 2034. "窄式阅读"对促进高中英语阅读教学的实证研究
    作者： 任志前
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  100-101
    摘要： 阅读作为重要的语言输入来源,历来是中学英语教学中的重点培养技能.本文在高中生当中开展实证研究,证明了"窄式阅读"对提高学生的英语阅读理解能力、阅读自信心和培养学生的阅读习惯有积极的促进作用,...
  • 2035. 思维导图与化学核心素养形成的应用研究
    作者： 王毅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  102-103
    摘要： 本文对思维导图教学与化学学科核心素养的形成进行了初步研究.将思维导图教学连贯式地应用于高中三个年级,并对不同年级思维导图教学的针对性进行了分析,对教学效果进行了总结,建立了不同年级思维导图教...
  • 2036. 初中思想政治课的探究性教学
    作者： 刘海龙
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  104-105
    摘要： 近年来,随着社会的发展和时代的变革,社会各界对初中教育体系的要求也在不断地变化,对人才培养的要求也在不断地提升.因此在初中思想政治课的教学中,教师也要摒弃传统的教学观念,为学生营造一个新型的...
  • 2037. 立足本源、内化本质、勾联建构——以"面积的意义"一课为例
    作者： 吴丽凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  106-107
    摘要： 面积是最基本的度量几何概念之一,面积意义的建构对后续学习平面图形的面积和立体图形的表面积具有十分重要的作用.面积意义的建构是学生的思维从一维空间转向二维空间的开始,具有承上启下的建构意义.因...
  • 2038. 教育游戏在小学低段语文识字教学中的应用
    作者： 周婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  108-109
    摘要： 随着教学改革的不断深入,推进小学低段语文的教学方法以及教学成效逐渐引起了大众的关注,由于学生的年龄太小,部分学生的学习能力相对来说较低,因此很多语文教师在教学过程中常会感到力不从心,在小学低...
  • 2039. 核心素养下初中物理教学的对策
    作者： 林永平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  118-119
    摘要： 物理是学生初中才开始接触的学科,其对物理学科比较陌生.而随着社会的不断发展,社会已经越来越重视学生的素质教育,因此,在初中物理这门学科中,教师应在核心素养的背景下进行教学.本文基于核心素养背...
  • 2040. 小学数学实施分层差异教学的路径
    作者： 杨伟东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  126-127
    摘要： 小学阶段是学生数学的启蒙阶段,很多小学生把数学看成一门单调难学且枯燥乏味的学科.近年来,随着素质教育理念的不断深入,教育部门愈发尊重学生之间的差异性,教师需结合不同学生的学习需求,运用分层差...
  • 2041. 高中地理课堂教学难点及突破方法分析
    作者： 胡亮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  128-129
    摘要： 在核心素养教育理念不断深化的今天,高中地理课堂教学的难点,既包括教师的教,也包括学生的学,更包括知识本身难以攻克的重难点内容教学的开展.本文从这三个角度出发,提出了具体的教育策略和突破办法,...
  • 2042. 初中信息技术学科核心素养的培养策略研究
    作者： 王颖
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  134-135
    摘要： 在新课程教育体系改革的背景下,如何有效地提高、培养学生核心素养的质量和效率,是目前中学信息技术教育工作者的核心发展方向.本文主要基于当下初中信息技术教育教学现状,对学生学科核心素养的培养策略...
  • 2043. 陶行知"教学做合一"在小学数学教学中的实践
    作者： 刘加爱
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  142-143
    摘要： 陶行知是我国著名的教育家,他主张"教学做合一"理论.教学做是一件事,不是三件事.我们要在做上教,在做上学;教师教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法;事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教.本...
  • 2044. 求真∙求智∙立德——初中拓展性课程"历史剧场"开发策略的实践研究
    作者： 胡育慧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  146-148
    摘要： 拓展性课程"历史剧场",是以表演的形式再现历史,是融德育、美育、创新教育、历史教育于一体,提升学生历史素养的有效载体."历史剧场"促使学生在演剧前拓展课本历史知识,占有史料,探究历史真实;在...
  • 2045. 低年级小学美术体验式课堂教学方法的研究
    作者： 宋军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  149-150
    摘要： 随着我国社会经济的快速发展,教育也在不断进行改革创新.传统的教学模式已经满足不了现如今的教学发展要求,在教育发展过程中仍然有很多问题亟待解决.在小学美术教学过程中首先要做的就是对学生的主体地...
  • 2046. 瞻前顾后话衔接——谈中小学美术教学衔接的策略
    作者： 李剑
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  151-152
    摘要： 在美术教学过程中,小学六年级美术教材的编写目的、要求以及教师的讲课形式和方法与初中有着很大的差异.这就要求小学与初中美术教学有更加准确的衔接,使学生对美术学科进行更好的学习;还要求教师找准衔...
  • 2047. 提高初中美术教学有效性的创新策略研究
    作者： 宋岷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  153-154
    摘要： 在初中教育中,美术学科是较为重要的科目,它不但可以培养初中生审美能力,还能对他们的道德进行培养,尤其在素质教育中,美术课程所起的作用日益突出.因此,教师要明确美术教学目标,使教学有效性得到提...
  • 2048. 漫谈幼儿音乐感受力的培养
    作者： 张玉琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  155-156
    摘要： 幼儿音乐教学,是幼儿学前教育的重要组成部分.音乐教学中的首要任务是培养幼儿的音乐感知能力,并在此基础上培养他们的音乐欣赏能力.幼儿音乐能力的培养是一个循序渐进的过程,要采取科学的方法,根据音...
  • 2049. 巧用表格,探寻应用题中的等量关系
    作者： 庞秀军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  159-160
    摘要： 表格中可以列出有关数据、符号、公式、表达式或文字等需要说明的事项,它能够反映出较复杂问题中的数量关系,通过分析这些数量关系就可以探寻出应用题中的等量关系,从而列出方程.在列表格时,要求学生表...
  • 2050. 论数学思想方法在高中函数教学中的有效渗透
    作者： 王小刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  163-164
    摘要： 高中数学教学内容中,函数与方程是教学的重点内容,如何突破重难点进行教学,是数学教师重点关注的课题.本文围绕高中函数教学,结合具体教学案例,详细分析了分类讨论思想、数形结合思想、函数与方程思想...
  • 2051. 农村小学生规范汉字书写的策略探究
    作者： 许娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  167-168
    摘要： 汉字是中华传统文化的重要组成部分.写好汉字是学好"国学"的基础,也会为语文学习打下良好的基础.《教育部关于中小学开展书法教育的意见》提出,"一至三年级着重培养学生硬笔书写能力."可见规范小学...
  • 2052. 小学科学教学中"做与思"有效融合的策略
    作者： 尚宗光
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  171-172
    摘要： 小学科学学科对启发小学生科学意识、培养小学生探索思维、提高小学生思维能力等具有重要作用,教师可以在具体教学中有效融合"做与思"并展开教学.所谓"做与思",是一种高效的教学方式,主要是运用丰富...
  • 2053. 例谈思维导图主题图像的选择和制作原则
    作者： 李世相 李清杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  175-176
    摘要： 本文以作者长期制作imindmap思维导图的教学实践为基础,提出初中地理思维导图主题图像选择和制作的五个原则:典型性、形象性、趣味性、时效性、美观性.认为初中地理思维导图主题图像的选择和制作...
  • 2054. 浅谈幼儿科学探究品质的培养
    作者： 刘丹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年8期
    页码:  183-184
    摘要： 幼儿的教育相对于正式的九年基础教育来说存在一定的特殊性,加上儿童在这个年龄段有自身的明显特征,这就要求教师在幼儿教学课程的设计上有别于传统的教学,充分考虑幼儿接受知识的能力和方式.教师可以在...
  • 2055. 以智能教育赋能,引领基础教育跨越发展
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  1
    摘要： 2019年5月国际人工智能与教育大会在北京召开,大会全面审议并通过了《北京共识》,形成了人类对智能教育的共同发展愿景.2019年8月正式发布了《北京共识——人工智能与教育》,明确提出要通过人...
  • 2056. 浅谈教师如何正确应对幼儿敏感期教育
    作者： 汤蓝欣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  6-7
    摘要： 21世纪的今天,无论是国家、社会和幼儿园、都认识到敏感期教育对幼儿发展的重要性,教师应正确应对幼儿敏感期教育,承认幼儿是有学习能力的个体,细心捕捉敏感期的出现,创设满足幼儿发展的外部环境,鼓...
  • 2057. 聚焦核心素养提升学生数学学习深度
    作者： 王婧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  16-17
    摘要： 目前随着新课改在各学科中日渐深入,一线教育工作者越来越重视学科核心素养的培养,并在教学各个环节中始终坚持以核心素养为导向,从小学生在课堂上和作业中的表现来看,效果还是不错的.但是不得不提出在...
  • 2058. 立足数学核心素养培养学生问题意识
    作者： 吴洵
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  18-19
    摘要： 数学核心素养指的是通过运用数学的观点、思维方式和数学方法对问题进行观察、分析,进而提升学生解决问题的能力.数学素养需要长久训练、验证、反思逐步积累而成.其中,问题意识贯穿数学知识的产生、发展...
  • 2059. 小学数学教学中提高学生逻辑思维能力的探讨
    作者： 王志杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  20-21
    摘要： 小学数学是小学阶段基础教育课程中重要的组成部分,同时也是一门具有严谨逻辑性和高度抽象性的学科,这就说明具有逻辑性思维是学生数学学习必备的思维品质.而小学阶段学生大多以形象思维为主,而逻辑思维...
  • 2060. 初探NLP在数学教学中的运用
    作者： 陈佳纬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  22-23
    摘要： NLP的核心就是模仿,通过对成功人士的语言、行为及思维模式进行分析和解码,并由此编辑成一套可操作的技巧,从而"复制"成功人士的思维模式和行为模式,使自己获得成功.NLP内涵丰富,其运用已涵盖...
  • 2061. 初中班主任激励学困生成长的做法研究
    作者： 李成山
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  26-27
    摘要： 在初中教学阶段,教学内容难度在逐渐增加.相较于小学而言,初中知识需要学生在教师讲解之后,进行自我理解,如果没法充分理解,就很难提升自身成绩.因此,在教学过程中,很多初中生因为无法理解知识含义...
  • 2062. 心理学视野下中学班主任工作策略研究
    作者： 殷海燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  28-29
    摘要： 中学阶段,学生的心理特征和行为方式出现了全新变化,对班主任开展班级管理工作提出了诸多新要求.为此,班主任除了要掌握全新知识和技能,也要从中学生的成长特征和心理习惯出发,积极创新工作理念.在立...
  • 2063. 信赖,创造班级管理的奇迹 ——治班的心理信赖策略
    作者： 赵红燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  30-31
    摘要： 一个班级里总会有些学生个性特别鲜明,毛病多.他们不容易被说服,不喜欢俯首帖耳.智慧班主任,从心理角度解读他们的行为,先用爱心陪伴,用耐心倾听,再顺势引导.教师对他们多一些理解,他们就对教师多...
  • 2064. 探究心理健康教育在小学德育中的渗透
    作者： 张东旭 陈正举
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  42-43
    摘要： 德育在人的教育过程中必须占有足够的比重,大量的事实例证都说明德育本身是对人的性格还有行为养成的最重要内容.一个人的品行举止与其受到的德育有密切关系,而人生观、价值观更是在德育的基础上逐渐形成...
  • 2065. 核心素养下思维导图在初中英语教学中的运用
    作者： 单正基
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  47-48
    摘要： 核心素养作为近年的一个热门课题,是指学生需具备关键能力与必备品格,目的是让他们适应社会发展及自身需要.思维导图则是一种新式教学法,在核心素养下初中英语教学中,教师需科学运用思维导图,发散学生...
  • 2066. 巧用交互式电子白板,创新幼儿科学活动组织
    作者： 傅琪蓉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  54-56
    摘要： 幼儿园的科学活动是一种开放的、动态的教育活动,是幼儿自主探究的过程.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)科学领域的目标中提出"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用...
  • 2067. 在初中数学教学中利用信息技术提高学生专注力的几点思考
    作者： 龚高文
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  57-58
    摘要： 信息技术已经深刻地改变着世界,也改变着我们的教育教学工作.教师要充分利用信息技术的优势,从数学学科的特点出发,将图形、图画、动画、声像等与教学内容有机融合在一起,优化数学教学的内容及其呈现方...
  • 2068. 浅析利用信息技术构建初中思想政治高效课堂
    作者： 钱晓琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  59-60
    摘要： 信息化时代利用信息技术进行教学是教师必备能力,初中思想政治课堂中教师也可以利用信息技术教学,帮助学生更深刻地掌握政治知识,同时加强学生对知识本质的理解,拓宽学生知识面,进而提高教学质量和教学...
  • 2069. 新高考背景下实现家校共育的点滴思考
    作者： 杨明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  61-62
    摘要： 新高考改革,引起学校和家长的一些焦虑,在这样的背景下,"家校共育"问题就显得尤为重要.所谓"家校共育",就是家庭和学校根据各自职责,通过共同作用,形成合力,培育学生成长的教育行为.家校共育关...
  • 2070. 低年级语文园地识字教学策略之我见
    作者： 陈素芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  63-64
    摘要： 在语文课堂教学改革深入推进的同时,识字教学也在发生着变化.本文力求探讨在低年级识字教学中以体验为主,结合情境、游戏、生活这几方面进行识字教学,让孩子在识字的乐海中遨游,提高识字的能力.
  • 2071. 新时代背景下关于初中思政课教学的几点思考
    作者： 邵建民
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  65-66
    摘要： 近年来,随着我国国际政治经济形势变化速度越来越快,我国所面临的国际竞争压力越来越大,这就促使我国思政课必须进行改革,必须转变传统的思政教育理念,要立足于时代发展的新需求,培养出具有现代化意识...
  • 2072. 小反馈中彰显大智慧 ——小学英语课堂反馈语的使用策略探析
    作者： 赵娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  69-70
    摘要： 在小学英语教学中,教师要合理使用课堂反馈语,增加课堂互动的实效,促进学生语言表达能力的提升.作者主要从提升反馈能力、依据教情追问、差异使用反馈、丰富反馈类型等角度阐述小学英语课堂反馈语使用的...
  • 2073. 如何促进小学数学高效课堂的生成
    作者： 张福
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  73-74
    摘要： 打造高效课堂是目前小学数学教育的方向,也是《课程标准》中对数学课堂的教育要求,同时,真正地实现小学数学高效课堂的生成,能够极大地调动学生学习数学知识的内在情绪,同时满足学生对数学内容进行认知...
  • 2074. 基于儿童立场为儿童创造真学的语文课堂
    作者： 吴淑美
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  75-76
    摘要： 在小学语文课堂教学中,要以儿童为学习主体,抓住语文要素,遵循儿童特点,摒弃看似热闹的浅层学习,创造儿童真学的语文课堂.真学课堂,教师把最美的文字带给儿童,使儿童在实实在在的语文学习过程中,张...
  • 2075. 小学语文教学中培养学生口语交际能力的实践研究
    作者： 陈雯
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  87-88
    摘要： 基于分析小学语文教学中培养学生口语交际能力的实践.本文首先分析了小学语文教学培养学生口语交际能力的重要性,以及小学生具备口语交际能力的优势.其次分析出小学语文教学培养学生口语交际能力的有效策...
  • 2076. "五步阅读法"在阅读教学中的运用
    作者： 李守军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  99-100
    摘要： 随着语文教学新理念的提出和阅读教学理念的变化,语文的阅读教学在当今社会的背景下显得尤为重要,传统的阅读教学法因此需要不断改进以适应新的学情.初中语文阅读教学,应以提高学生阅读能力为出发点,激...
  • 2077. 导学式教学法在小学数学中的有效应用
    作者： 田晓凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  103-104
    摘要： 随着新课改深入与发展,小学教育也实现了新的突破,打破传统以教师为主导地位的教学模式,强调以学生为主体地位,教师则作为学生的引导者和合作者.同样,小学数学教学也实行这一教育理念,并且采用导学式...
  • 2078. 探讨初中物理课堂教学中核心素养的培养
    作者： 吴兴文
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  107-108
    摘要： 新时期教学改革中,初中物理教学方式也发生了转变,教师也意识到培养学生物理核心素养与综合素质的重要性,因此,在教学中采用适合的教学方法有效达成教学目标,加强学生综合能力,培养学生物理核心素养....
  • 2079. 初中物理课外实验的设计与研究
    作者： 赵晓莲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  109-110
    摘要： 初中物理是一门重点科目,实验是初中物理的重要内容,教师应该采用适合的教学方式激发学生学习物理的兴趣,提高学生物理实验能力,让学生能够将知识应用于实践.课外实验是课内实验的拓展与弥补,因此教师...
  • 2080. 新课程背景下小学数学有效教学策略探究
    作者： 陈红娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  111-112
    摘要： 教育教学改革的不断深入使我国的基础教育已经取得了一定进展,但是小学数学教学与新课程改革的要求仍具有一定的差距.现阶段的小学数学教学仍然存在着大量低效甚至无效的现象,这严重影响了小学数学教学的...
  • 2081. 构建初中历史"质疑与求证"课堂的实践方法
    作者： 刘娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  127-128
    摘要： 历史是记载和解释一系列人类进程历史事件的一门学科,通过对大量史书的研磨与考证,一些真实的历史人物与相关的历史事件得到还原,并被写入历史教材当中.对于初中学生而言,在学习历史学科时,应当善于思...
  • 2082. 高中历史核心素养"家国情怀"的考、学、教
    作者： 祝孔
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  129-130
    摘要： 高中历史核心素养中的家国情怀,能够培养学生的爱国主义精神,树立崇高的理想和信念,还会给学生的道德素养与生活习惯带来积极影响.近些年来,高考中与家国情怀相关的内容越来越多,高中历史教师也应考虑...
  • 2083. "C位"理念植入道德与法制课堂之实践探索
    作者： 许小莲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  131-132
    摘要： "C位"是中心位置的意思,课堂中让学生始终处于"C位",是保障他们主体地位的一种教学理念,教师可以从对接学生思维、引入时代元素、创导合作学习等方式入手,激发学生心智自然成长,从而让"C位"理...
  • 2084. 初中心理健康教育活动课的理论与实践探究
    作者： 张春成 杨朝秀
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  133-134
    摘要： 随着素质教育的逐步深入,中学生心理健康教育成为人们关注的重点.大多学校因此开设了心理健康教育课程,但大多是以心理健康教育的学科课程为主,心理健康教育活动课程的重视程度还不高,这在一定程度上不...
  • 2085. 农村小学少先队特色活动建设探索
    作者： 章顺才
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  137-138
    摘要： 我国出台并完善教育兴国战略,加大了对小学教育的关注度,少先队作为小学学校中最重要的构成部分,尤其得到重视.少先队特色活动作为少先队组织的支柱,是支撑少先队组织在小学内发挥领导作用的重要手段....
  • 2086. 探析Flash动画在大班幼儿古诗教学中的应用
    作者： 吴咏梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  139-140
    摘要： 中华文化有着悠久的历史,古诗也作为古代人民的智慧结晶,对人类的思维发展有着深刻的影响.幼儿处于活泼好动时期,对于古诗的欣赏能力较低,枯燥的诗文教学难以吸引幼儿的注意力.因此,幼儿教师在古诗教...
  • 2087. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究
    作者： 袁莉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  141-142
    摘要： 随着现代教育理念的深入发展,人们逐渐意识到全面教育的必要性,逐渐重视音乐教育,音乐教育中的合唱教学又是不可或缺的教学内容,因此,需要广大音乐教师不断进行教学探索,逐渐丰富自身的教学技巧.然而...
  • 2088. 传统线编艺术在小学美术手工教学中的实践与探索
    作者： 孙冉冉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  145-146
    摘要： 线编艺术与小学手工教学的结合,不仅使学生了解传统技艺也是学生对美术内涵的理解,是学生将想象力与美术技巧进行融合的表现形式,有利于提升学生的想象力、创造力.为此,本文分析了传承传统线编工艺的重...
  • 2089. 自主探究式学习在学前教育美术教学中的应用
    作者： 保继佗
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  147-148
    摘要： 美术教育对于全面培养多方位发展的综合性人才具有重大意义.美术教育对于幼儿阶段的学生来说,能够对开发智力、陶冶情操、培养美感和愉悦身心有非常好的效用.美术教育从形态到情感都比较直观立体,在教学...
  • 2090. 让学生切实从画线段图中体会到难题巧做
    作者： 杨田文
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  151-152
    摘要： 在当代教育研究中,线段图在解决数学难题中至关重要,是最基本的解决手段.数学课堂中,如何将纯文字问题变得抽象,使其具有直观、明了的特性,教师不仅要将这种方法教给学生,而且要将数形结合教育理念合...
  • 2091. 立足教材特点,强化对话式习作训练
    作者： 孙玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  157-158
    摘要： 对话式习作是让孩子掌握写人记事习作方法的一个好方法.通过立足教材中对话式文本特点,启发孩子认清对话式习作的基本范式,以多种语言文字训练手段,培养习作土壤,强化习作评价方式引领孩子习得对话式习...
  • 2092. 基于交际语境理念下的习作教学策略探究
    作者： 邓秀娣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  159-160
    摘要： 写作的本质是表达和交流,从语文课程标准来看,写作是认识世界、认识自我的创意性表达的过程.而在课堂教学中,学生不会写,不想写的现状普遍存在.倡导交际语境写作,强调写作的交际和语境功能,既是"后...
  • 2093. 基于高阶思维的主题式复习教学策略初探 ——以《汽车转向灯中的科学》为例
    作者： 陈庆旦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  161-162
    摘要： 本文以浙教版初中科学中考复习课《汽车转向灯中的科学》为例,剖析主题式复习教学策略,探讨如何设计复习课的主题,通过任务驱动的教学方式提高学生的高阶思维能力,切实培养学生的科学素养.
  • 2094. 基于生活化教育的小学信息技术教学策略
    作者： 王伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  165-166
    摘要： 当前,科教兴国是我国的重要战略之一,受到国家和社会的广泛关注.小学阶段作为学习的启蒙阶段,也是养成良好学习习惯的关键阶段,所以加强小学教育研究是极其必要的.随着科技信息的重要性愈加凸显,信息...
  • 2095. 高中语文教学中学生阅读思维观念的培养策略
    作者： 黄仕宗
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  167-168
    摘要： 如果把语文比作山顶的话,那么阅读就像是依附山顶的藤蔓,给人们提供攀爬山顶的工具,给人们指示山顶的方向.高中语文教师在教学中培养学生的阅读思维观念,就是为了引导学生重视阅读,促使学生抓住攀登的...
  • 2096. 学前教育工作中家庭配合教育的重要性
    作者： 孙旭君
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  169-170
    摘要： 本文首先对新时期家园之间的关系以及家庭配合学前教育的意义进行了简单阐述,接下来重点阐述了家庭配合在学前教育中的重要性.
  • 2097. 情境化教学中的幼儿行为习惯养成策略
    作者： 潘淑芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  181-182
    摘要： 幼儿习惯的培养对于幼儿的成长相当重要,因此教师需要通过多种方法对幼儿的习惯进行培养.在本文中,作者主要以情境化教学作为基础,就情境化教学中的幼儿行为习惯养成策略进行探讨.
  • 2098. 谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂
    作者： 刘红卫
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年9期
    页码:  185-186
    摘要： 随着新课改理念的不断深入,趣味课堂的构建成为小学阶段语文教学所追求的目标,只有不断实践与完善才能为学生提供良好的学习环境,促使学生充分发挥自身学习的积极性,进一步提高其语文学习能力,提高其语...
  • 2099. 用互联网缩小城乡教育差距,系统施策办好基础教育
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  1
    摘要： 互联网、信息化是缩小城乡教育差距,实现基础教育公平的重要手段.将互联网系统化应用于基础教育,不仅优化了基础教育的技术体系,也形成了学校、社会、家庭和学生"四位一体"的全新基础教育形态.党的十...
  • 2100. 浅谈花样跳绳在小学体育教学中的实施策略
    作者： 孙立国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  12-13
    摘要： 跳绳是我国民间的传统体育项目,有着广泛的群众基础.因其方便携带、运动功效较高,已经被纳入《国家中小学生体质健康标准》规定测试的项目.花样跳绳的有效实施,对小学生身心健康发展具有积极的促进作用...
  • 2101. 发挥小学数学课堂教学中导入技巧的应用探讨
    作者： 马建军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  18-19
    摘要： 当前时代背景下,教育部对数学教学提出较高要求.教师在实际授课过程中,除了进行知识传递之外,还要尽可能对方法本身展开创新.为此,教师理应尝试应用多种不同的导入技巧,对学生的兴趣展开激发,促使其...
  • 2102. 把握认知冲突,提升小学道德与法治课堂实效性
    作者： 史修江
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  30-31
    摘要： 随着新型课程和素质化教学的深入发展,当下社会对学校课堂的要求也逐渐从传统模式中脱离出来,不再以单一理论学习为本位,而是更加强调对学生人文素养的培育.这种变化要求相应的学校教学也应从传统思维中...
  • 2103. 浅谈小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略
    作者： 李玉梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  34-35
    摘要： 小学教育阶段数学是一项重要的课程,德育应该找准适宜的时机积极渗透,以此更好地强化教育成果.本文将重点阐述小学数学教学中德育渗透的缺失和重构的对策,结合小学数学德育渗透的情况,判断缺失的表现,...
  • 2104. 小学英语教学中学生口语能力的培养
    作者： 王萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  36-37
    摘要： 英语作为小学教学活动中必不可少的一门学科,对小学生身心发展起到至关重要的作用.口语作为小学英语教学中的重点,是提升小学生语言交际能力的主要途径.因此,要让小学生认识到英语口语的重要性,从而积...
  • 2105. 谈小学数学错题库的高效利用
    作者： 孙彦宗
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  40-41
    摘要： 在小学数学知识学习过程中,学生由于粗心或者是其他方面的原因出现错误,是一种极为普遍的现象,教师需要正视学生出现的错误,才能更好地解决问题.教师可以让学生采取建立错题库的方法来真正了解自己出现...
  • 2106. 基于核心素养的高中化学实验教学策略研究
    作者： 张正贵
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  44-45
    摘要： 高中化学是初中化学知识的拓展与应用,培养学生化学实验的核心素养有助于学生更好地学习化学知识,进行相关实验、提高创新能力和逻辑思维.本文从学生对实验的态度、学生需要具备的能力和教学方式着手,研...
  • 2107. 信息技术在教师培训中的运用探究
    作者： 李志刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  46-47
    摘要： 目前,我国已经进入了信息时代.信息技术在教育领域中的运用,不仅提升了教学效率,也改变了学生的学习方式.而要想充分发挥信息技术在教育领域中的作用,就必须提升教师的信息技术运用能力,并通过各种培...
  • 2108. 浅谈利用信息技术促进小学数学有效教学
    作者： 荣正海
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  50-51
    摘要： 过去教学模式较为单一,课堂氛围过于沉闷,无法激活学生的学习兴趣,大大降低课堂教学的有效性.如今社会科学技术正在快速发展,教育改革也正在稳步推行中,各种各样的教学方法应运而生.目前,很多教师在...
  • 2109. 探析现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用
    作者： 杨丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  52-53
    摘要： 幼儿自身对于语言的应用依旧处在一个陌生的阶段,因为他们自身能力水平的限制,刚刚接触到语言教学的他们还无法更好地融入现实生活这个大环境中.而幼儿教师主要进行的语言教学更重要的是让他们能够通过自...
  • 2110. 希沃软件在小学语文教学中的运用策略 ——以低年级为例
    作者： 周晓燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  58-59
    摘要： 小学低年级的学生对新鲜事物充满了好奇心,但是他们不能很好地理解抽象的语言文字知识.教师可以利用学生的这一特点开展教学活动."希沃"软件是专门针对教学而设计的教学工具,它具有丰富的教学功能,可...
  • 2111. 基于快乐教育理念的小学语文课堂教学思考
    作者： 田小琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  60-61
    摘要： 随着教育改革的推进,小学语文教育逐渐向多元化发展,快乐教育理念就是其中之一.所谓快乐教育是指通过让学生感受学习的快乐,从而激发其内在的学习动机,使其向所期望目标前进的心理过程.在当前小学语文...
  • 2112. 对一次失败比赛的反思 ——在教学中如何诠释数学的本质
    作者： 郑喜红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  64-65
    摘要： 在一次全省教学技能大赛中,作者铩羽而归.赛后作者对这次失败进行了深刻的反思,失败原因有2个:一是自信心不足,二是数学专业素养不够.而教师的自信来源于对教材的认知和自身的专业素养.常听闻"会不...
  • 2113. 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
    作者： 朱永琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  66-67
    摘要： 现如今小学语文教学中,文本阅读极为重要,是不可或缺的重要学习内容.但是小学生因为年纪问题,普遍对文本阅读兴趣不高,不能有效地进行文本阅读.这样一来,怎样激发小学生的文本阅读兴趣,就需要教师格...
  • 2114. 基于STEAM教育理念下的语文课堂
    作者： 郭毅峰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  68-69
    摘要： 随着科学技术水平的不断提升,在开展小学语文教学的过程中,教师要注重不断地融入新型的、更为高效的教学模式,丰富教学的维度,促进个体实现全面发展.本文将主要探讨STEAM模式下如何有效开展小学语...
  • 2115. 基于以学生为主的小学语文高效课堂构建策略
    作者： 王兴东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  70-71
    摘要： 以学生为主的教学理念是近几年来深入研究的新课程标准中所提出的教学理念,这对现如今教学方式起到突破式进展作用,与传统的教学方式有着很大区别.以学生为主的教学理念,简单来说就是在课堂教学中将学生...
  • 2116. 让"期待"之感贯穿高中语文诗词鉴赏之旅
    作者： 杨蔚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  86-87
    摘要： 在西方接受美学中有一个重要概念叫作"期待视野",由德国著名文学理论家姚斯提出,是指接受者由现在的人生经验和审美经验转化而来的关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图式,简要来说可以理解为读者...
  • 2117. 初中英语有效作业的设计研究
    作者： 鲍玉菡
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  88-89
    摘要： 随着新课程改革的全面发展,对我国教育提出了创新的改革思路,新课程改革提出教学活动不应该单单局限在课堂,更多的是要延伸到课堂外、生活中展开学习.其中英语作业是对英语课堂有效性的检验,是整个初中...
  • 2118. 和雅校本课程体系下历史家国情怀的培育研究
    作者： 彭云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  96-98
    摘要： 溧阳市实验初级中学在史晓中校长的带领下,已形成和雅育人的教育思想,构建国家、地方课程校本化,学校课程特色化和活动课程常规化的"和雅课程体系".为了更好地落实中学历史课程立德树人的目标,学校以...
  • 2119. 解读小学语文阅读和教学中学习兴趣的培养方法
    作者： 唐建平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  101-102
    摘要： 在现阶段的小学语文教学当中,阅读教学有着十分重要的意义,而如何有效地提升小学语文阅读教学的质量,也成了教师重点关注的问题.提出在语文阅读教学中培养学生的学习兴趣,则是为了更好地推动学生积极展...
  • 2120. 思维导图在小学语文阅读教学中的运用
    作者： 许思琪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  105-106
    摘要： 随着课程改革,阅读的重要性日益凸显.对学生的阅读能力进行培养,对其语文素养提升有重要意义.将思维导图运用到语文阅读实践中,有利于激发学生阅读兴趣,发展学生思维能力.本文从思维导图入手,以中年...
  • 2121. 初中语文教学中的多元化教学方法研究
    作者： 杨昊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  107-108
    摘要： 经济发展和教育改革的深化,对初中语文多元化的教学要求越来越高.在语文教学中采取多元的手段,在提高学生素质、推动学生建立正确的认知观方面意义重大.因此,语文教学者应该充分认识到多元化教学的优势...
  • 2122. 高中物理学科核心素养及培养初探
    作者： 王玉杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  111-112
    摘要： 在传统教育模式的影响下,高中的物理教学常常注重理论知识,并且知识教授存在着形式主义的缺点,物理实验的开展是培养学生核心素养的关键内容,一般来说物理实验的开展都需要教师进行演示,给学生演示完成...
  • 2123. 试析农村初中物理有效教学模式
    作者： 丁铁明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  113-114
    摘要： 初中物理有较强的实践性、综合性,教学难度较大.立足这一学科特点,作者联系实际,结合以往的教学经验,提出趣味化教学模式、分层教学模式、小组协作讨论教学模式这三种新型、有效的教学模式,旨在进一步...
  • 2124. 基于核心素养的初中历史史料教学策略
    作者： 贾默燃
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  123-124
    摘要： 在初中教育阶段,学好历史能够有效培养学生文化素养,并且能够促进学生形成良好的意识形态,培养其优秀道德观念.因此,初中历史教学十分重要.而以往的教学方式已经不适合现如今的历史教学需求,教师应创...
  • 2125. 家校合作提升小学生劳动技能的策略研究
    作者： 牛银平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  135-136
    摘要： 针对目前小学生劳动教育在学校、家庭、社会中被淡化的现象,本文从形成理念、创设环境、强化措施、多元评价等方面提出家校合作提升小学生劳动技能的措施,使学生能够在基础教育阶段养成良好的劳动习惯,促...
  • 2126. 初中美术教学存在问题的纠正与策略
    作者： 王富斋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  145-146
    摘要： 美术教育需要学生运用多种工具和材料进行操作,要让学生运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,进而培养学生的审美表现和创造能力.那现实的美术教学情形如何?本文就初中美术教学存在的问...
  • 2127. 谈古诗词与小学音乐课堂的有效融合
    作者： 周惠燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  149-150
    摘要： 诗词是我国优秀的传统文化,音乐又是我国在历史长河中留下来的艺术瑰宝.如果将这两者结合在一起对学生进行教学,又会是怎样的一番场景呢?本文主要对古诗词与小学音乐课堂的有效融合进行探讨,从古诗词与...
  • 2128. 小学数学应用题的教学策略研究
    作者： 王小安
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  151-152
    摘要： 随着新课改的不断推进,培养学生的应用题解题能力已经成为非常重要的教学内容.当下,小学生的数学应用题解题能力普遍较差,大多存在应用题解题规则不明、应用题解题时粗心大意、应用题解题时忘记检查验算...
  • 2129. 基于问题解决能力培养的小学数学教学研究
    作者： 杨秀娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  153-154
    摘要： 问题解决是学生从探索问题到解决问题的创造性思维活动,教师在数学课堂中,要结合学生的思维特点和生活经验,鼓励学生综合多方信息,对数学知识进行质疑,提出问题、发现问题.联合自身已有的知识经验,对...
  • 2130. 初中数学运算能力的培养措施分析
    作者： 张英圳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  155-156
    摘要： 增强初中生的数学运算能力是学习数学素养的基础教学.数学运算能力作为数学教学的基础,教师通过培养学生良好的学习习惯、夯实基础知识、提高学生的运算速度、加强学生的运算技能和运算规律、训练学生运算...
  • 2131. 浅析小学中段语文阅读教学中读写结合的路径
    作者： 崔珺
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  159-160
    摘要： 随着我国新课程标准改革的出台,针对小学中段语文阅读教学的模式也面临着改善与优化.教师采取读写结合的方式,能够让学生对语言进行一个全面的学习与积累,不但提升了学生的阅读理解水平,还让学生的写作...
  • 2132. 小学语文教学中作文教学策略探讨
    作者： 张杏桃
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  161-162
    摘要： 在新课改的背景下,小学语文教育也在不断地发展.小学语文教学课堂效率和质量也越来越被重视,其中作文教学更是被列为语文教学中的核心内容.在此基础上,本文将对小学语文教学中的作文教学进行深入研究和...
  • 2133. 基于学生审美能力的初中古典诗歌教学策略
    作者： 李守军 李治红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  163-164
    摘要： "诗可以兴、可以观、可以群、可以怨",古诗词是我国文化宝库中的精华,具有丰富的内涵、优美的意境,也是对学生进行审美教育的重要条件.尤其是在新课程改革背景下,要求教师在初中语文教学中,不仅要重...
  • 2134. 幼儿园科学教学与信息技术的整合策略
    作者： 王睿
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  165-166
    摘要： 信息技术的突飞猛进对于我国教育体系产生了非常大的影响,尤其是对于学生自身的成长变化.从幼儿园开始,对信息技术进行不断的教育运用引导,可以更有效率地提高幼儿自身的能力.对幼儿自身所要接受的科学...
  • 2135. 小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略
    作者： 谢燕妮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  167-168
    摘要： 随着新课改的逐步落实,小学语文教学内容中口语交际部分逐渐受到教师和家长的广泛关注.培养小学生口语交际能力在小学语文教育中的地位不断提高.小学阶段是培养学生语言能力的重要阶段.培养小学生的口语...
  • 2136. 核心素养视角下高中语文阅读教学的策略研究
    作者： 张耀萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  169-170
    摘要： 在核心素养理念的熏陶下,学生要积极探索新事物、新知识,并且要在日常生活中具有实践精神,努力学习,力争促进我国教育事业的全面发展.对此,学生不但需要学习课本中的理论知识,而且还要具备自学意识及...
  • 2137. 广西壮汉双语学前教育地方配套政策的实施效果
    作者： 刘青青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  175-176
    摘要： 教师是实现政策文本向课堂教学转化的直接执行主体.调查发现:教师对双语教育政策的必要性有正确的认识,对教育政策的知晓度较高,但对教育方针的理解存在偏差,对现行的双语教材比较满意,但同时认为教辅...
  • 2138. 小学科学实验教学改进与创新浅析
    作者： 姜伟杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  179-180
    摘要： 随着新课程改革的深入,小学科学课程的地位越来越凸显.实验探究活动作为小学科学教学的一种重要手段,同样也是科学课程的重要组成部分.历经多年的教学改革,小学科学实验教学也得到了广泛重视,逐步规范...
  • 2139. 浅谈初中生物实验教学的重要性及策略
    作者： 宋宗明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  181-182
    摘要： 初中学生在经过小学的基本学习之后,对生物有了一定的认识,但是生物学科的内容是比较复杂的,需要学生在慢慢的学习中去积累.而实验教学可以给学生不一样的课堂体验,让学生在实验中掌握生物的基本内容....
  • 2140. 初中生物学教学中学生健康意识的培养
    作者： 王建义
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年10期
    页码:  185-186
    摘要： 生物学是研究生物结构、功能、发生与发展规律的一门自然科学,属于初中阶段的一门基础性学科.由于初中生正处于身体发育成长的关键期,因此,在初中生物学教学中培养学生的健康意识,不仅对学生的健康成长...
  • 2141. 把握"全面改薄"契机,开辟义务教育未来发展新格局
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  1
    摘要： 关注教育均衡发展,推进教育公平是推进教育体系现代化的重要要求."全面改薄"是国家聚焦贫困地区义务教育办学,推进义务教育公平发展的重要决策,也是义务教育领域重要的民生工程.各地政府通过加大财政...
  • 2142. 用爱托起弱势群体子女的中国梦——解决新时期农村中学弱势群体子女心理健康问题的对策
    作者： 张建新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  4-5
    摘要： 农村中学弱势群体子女因为家庭环境、生活环境等各方面因素的影响,在心理上多多少少都存在一些问题.在教学中,教师深入研究这些学生的心理健康以及存在的问题,并采用有效的措施缓解、消除他们存在的心理...
  • 2143. 浅析农村中学弱势群体子女存在的心理问题及策略
    作者： 杨金
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  6-7
    摘要： 所谓弱势群体,就是指徘徊在社会边缘的群体,也指经济条件、权利与权益、社会声望等处于弱势地位的群体.在新时代,社会对弱势群体的关注度越来越高,党和政府也出台了大量关于帮扶弱势群体的政策.在学校...
  • 2144. 小学数学教学中练习设计有效性探析
    作者： 吴丽玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  18-19
    摘要： 在数学教学环节中,练习是巩固和检测数学学习质量的必要环节,但是在平常听课与备课的过程中我们发现,周围的数学教师习惯把目光聚焦在传授新知的过程中,而在练习部分则缺少新意.那么如何提高练习设计的...
  • 2145. 核心素养下的初中数学高效课堂的构建
    作者： 李文平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  20-21
    摘要： 核心素养是学生学习过程中不能忽视的理念,它给学生的学习加上了防护网,让学生拥有了进步的安全感和驱动力.初中数学教师在核心素养背景下,开展高效课堂的构建,可以立足学生抽象、直观想象、逻辑推理和...
  • 2146. 小学数学教学中如何培养学生的创造力
    作者： 赵永泉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  24-25
    摘要： 培养学生的创造力是教育的根本目标,只有具备一定的创新能力,才能更好地适应未来社会的发展.创造力的培养是一个循序渐进的过程,从小培养学生的创造力,更是当前教育的普遍需求.基于此,在小学数学教学...
  • 2147. 浅谈故事教学法在小学道德与法治课程中的应用
    作者： 周诚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  28-29
    摘要： 当前,小学《道德与法治》教材在编写方面,添加了许多图片与案例,这些内容符合小学生的心理预期与学习需要.基于教材内容的布局特点,教师可将故事教学法引入课堂教学之中.因此,本文便从故事教学法的教...
  • 2148. 在小学数学课堂中学会思维的有效探讨
    作者： 王正会
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  30-31
    摘要： 随着课程改革的发展,在小学数学课堂中如何培养学会思维引起了高度的重视,学生在小学数学课堂中不仅要掌握基础知识,还要培养学会思维,最终要让学生在生活中学会运用数学思维来解决问题,从而提升学生的...
  • 2149. 比较阅读在小学语文教学中的运用
    作者： 王乔 赵佳佳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  38-39
    摘要： 比较阅读是小学语文教学中的一种有效的阅读教学方式,它能够对学生所要学习的知识内容进行研究性的阅读,实现阅读教学的目标,鼓励小学阶段学生能够主动展开思考,获得丰富健康的情感体验.同时,若教师能...
  • 2150. 基于生物学核心概念的思维能力发展
    作者： 许育党
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  40-41
    摘要： 在生物学核心概念建构的基础上发展学生的批判性思维和思辨思维,通过质疑解难、问题串联、思维导图等方式,有效地培养学生的批判思维和科学思维,从而促进学生思维发展的整体性及促进学生思维的深度发展.
  • 2151. 信息技术条件下小学数学空间与图形教学探究
    作者： 李文斌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  42-43
    摘要： 数学作为一门研究数量关系及空间结构的实用性自然学科,对学生严谨的逻辑思维和空间想象能力具有较高的要求.因此,教师在进行小学数学空间与图形的教学中,更应注重培养学生的空间想象能力和图形的理解能...
  • 2152. 微课在高中语文教学中的应用策略
    作者： 赵栋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  44-45
    摘要： 文章首先概述了微课的基本概念以及微课应用在高中语文教学中的意义,进而探讨了微课在高中语文教学中应用的具体策略,以期为相关的教育人员提供参考.
  • 2153. 高中艺体特色教学管理模式创新思路探讨
    作者： 李富春
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  46-47
    摘要： 随着新课改的不断深入,完善高中艺体特色管理方式,已成为促进艺体生发展、提高艺体教学的重要途径.因此,高中艺体教师要不断地创新艺体管理模式,通过利用有效的教学手段和管理办法,打造优秀的艺体教学...
  • 2154. 走向文化理解的初中英语对比教学资源开发与应用
    作者： 李泽红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  63-64
    摘要： 本文立足走向文化理解的初中英语对比教学资源开发与应用,从初中英语对比教学资源的开发和初中英语对比教学资源的应用两个方面进行探究.其中初中英语对比教学资源的开发包括充分利用信息技术,构建多样化...
  • 2155. 思维导图在小学数学教学中的应用研究
    作者： 何君芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  73-74
    摘要： 在教学领域,思维导图最开始是一种记忆工具,逐渐被应用于各个领域,它可以清晰地展现各个内容之间的内在联系,还可以提高人的记忆能力和处理能力.基于此,本文主要分析思维导图应用在小学数学教学的价值...
  • 2156. 影响小学教师专业成长的外因研究
    作者： 刘娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  79-80
    摘要： 教师的专业成长既是推动我国教育事业持续发展的重要因素,也是成就"科教兴国"的坚实基础.但是教师的专业成长受到多种因素的制约和影响,使教师在专业成长过程中出现了瓶颈.基于此,本文从外部探讨了影...
  • 2157. 当前幼小衔接教育问题及策略研究
    作者： 王兴永 田炜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  83-84
    摘要： 社会经济的快速发展,也带动了我国教育事业的发展.如今,幼儿园与小学衔接工作,已经成为人们关注的重点内容,有效的衔接能够促进幼儿全面发展,为其后续学习打下良好基础.但是就目前幼儿园与小学衔接情...
  • 2158. 运用多种方法,提高阅读速度,提升阅读能力
    作者： 陈丽心
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  87-88
    摘要： "提高阅读速度"是部编版教材提出的概念,过去近四十年的小学语文教材的编排中都没有提出.提高阅读速度对于提高学生的记忆力与理解力有着重要的作用,语文教师在小学语文课堂中也应当运用多种方法,提高...
  • 2159. 基于核心素养培养学生数学思维能力——以"图形与几何"为例
    作者： 刘利军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  89-90
    摘要： 随着教育改革与素质教育的持续深化,教育学者与一线教师对学生核心素养的培养越来越重视.特别是在小学数学教学中,教师要通过各种有效方法开展教学活动,引导学生积极主动地参与课堂活动中,在知识讲解与...
  • 2160. 初中数学中"二次函数"的教学策略初探
    作者： 孙光琪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  91-92
    摘要： 在初中阶段的函数内容中,二次函数不仅是教学重点,同时也是教学难点.而二次函数方面的教学难点就是初中生在对函数概念进行理解、记忆与实际解题期间出现理解记忆模糊,解题错误较多等问题,致使学生兴趣...
  • 2161. 浅谈小学中高年级数学分层教学的优势策略
    作者： 雷玉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  93-94
    摘要： 数学科目,因为逻辑性较强,对学生的思维能力有一定的要求,尤其是小学高年级的数学科目,难度增大,内容加深,对学生的学习能力也有了较高要求.分层教学,顾名思义就是针对学生的个体差异性,采取不同的...
  • 2162. 核心素养下物理实验校本课程的开发与实施
    作者： 王玉广
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  99-100
    摘要： 在核心素养视角下,除了物理教材之外,初中物理教师也应全面开发并整合乡土资源、网络资源等教材之外的物理知识,由此构建校本课程;全面开阔学生的物理学习视野,进一步开发学生的物理发展潜能,综合发展...
  • 2163. 初中物理教学生活化的实践思考
    作者： 田泽新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  101-102
    摘要： 学生在步入八年级之后,便开始进行物理知识的学习,物理是初中课程体系的重要组成部分,具有较强的科学性与逻辑性,所以部分学生在刚开始接触物理时会感觉到些吃力.为了更好地帮助学生进行物理知识的学习...
  • 2164. 例谈统编教材革命传统教育题材类课文的教学策略
    作者： 熊燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  111-112
    摘要： 统编教材革命传统教育题材类课文因时空跨度大而给教学带来了一定难度.教师可在教学策略上多下功夫,把革命传统教育和语言训练巧妙落实,实现人文素养与语文要素的和谐统一.
  • 2165. 浅谈"书信与日记"在高中历史教学中的运用——以"辛亥革命"为例
    作者： 李小艳 童永川
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  115-116
    摘要： 书信与日记是重要的文献史料.在高中历史教学中教师应恰当地运用"书信与日记"与教材呈现的史料进行多源互证,去伪存真,帮助学生辩证、客观地理解历史事物、揭示历史规律,不断地接近历史真实,正确、客...
  • 2166. 创新教学,提高地理教学效率
    作者： 李善华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  117-118
    摘要： 地理学科是初中学生的重要学习内容.学习地理能够让学生广泛地了解世界各个地区的山川、河流、气候等自然状况和交通、生产、语言、宗教等人文特征.通过有效的地理学习,能够拓宽学生的知识范围,增强学生...
  • 2167. 初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养
    作者： 赵书友
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  119-120
    摘要： 初中英语阅读水平的提升一方面可以增强学生的综合英语运用能力,另一方面也使学生的英语学科核心素养得到了提高.本文依据初中英语阅读课的具体特征和现状,提出了加强英语阅读教学的重要性.英语教学的目...
  • 2168. 初中历史与社会教学中运用项目式教学之研究
    作者： 吴川
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  121-122
    摘要： 本文首先阐述了项目式教学的实践原则,其后明确了项目式教学在初中历史与社会教学中的具体实施策略,希望以此推动初中历史与社会学科的进一步发展.
  • 2169. 引领科学论证培养实证精神——小学科学核心素养的培养
    作者： 任英丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  125-126
    摘要： 随着新课改的持续深入,核心素养的理念逐渐深入人心,这也是我国发展素质教育的关键.对于小学科学来说同样如此.如何才能在小学科学教学活动中,引领科学论证、培养实证精神、塑造核心素养,是小学科学教...
  • 2170. DIY:自主创新教育的探索——以幼儿园活动为中心
    作者： 金艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  127-128
    摘要： 通过DIY操作,可以培养孩子学会操作的基本方法和技能,激活他们创造的灵感与感悟,培养与人合作的态度和能力,树立"我能行、我真棒"的自我意识,以及独立操作、勇于创新的精神.本文主要就"DIY"...
  • 2171. 小学综合实践活动教学资源综合利用的分析
    作者： 陆改琳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  129-130
    摘要： 实践活动是当前小学教育的重要部分,对改善传统教学弊端,培养学生创新、动手、探索能力均有着积极的作用,而综合实践活动课则是其主要载体.不过当前该课程的教学尚处于探索阶段,还存在不少问题,其中对...
  • 2172. 小学数学趣味教学的实践研究
    作者： 王以梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  131-132
    摘要： 小学阶段是学生真正接受知识的基础阶段,同时也是学生养成良好行为意识与行为习惯的关键时期.因此,作为教师,应当注重这一时期对学生的教育教学,从而使学生得到更加全面的发展.这一阶段的学生年龄较小...
  • 2173. 美术教学多元评价方法初探——画册评价
    作者： 郝炜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  137-138
    摘要： 美术学科对学生的作业进行评价,采用简单的"ABC等级制",评价方式基本上是单幅的、终结性的,忽略了过程性的整体评价,忽视了美术学习过程中学生行为习惯、态度等非智力因素方面的评价,无法准确全面...
  • 2174. 核心素养背景下小学音乐的有效性教学探究
    作者： 徐秀清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  139-140
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,核心素养理念逐渐被提出并受到了广泛的关注.音乐核心素养对于小学生的成长而言具有重要的促进意义,它既符合素质教育对于小学生的要求,又能提高小学音乐教学的有效性.本文基...
  • 2175. 戏曲进校园与学生核心素养培养的思考
    作者： 孙云泽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  141-142
    摘要： 戏曲是中国优秀传统文化的代表之一.在当前大力提倡戏曲进校园的背景下,不能简单地照搬、简单地模仿.而要把戏曲传统文化中的精髓部分加以提炼,从学生文化基础、自主发展、社会参与等核心素养的培育目标...
  • 2176. 初中民间美术欣赏的教学方法——以《编结艺术》一课为例
    作者： 唐超
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  145-146
    摘要： 在初中民间美术欣赏教学中,教师教授学生民间美术的课程形式基本是一致的,在此以《编结艺术》一课为例,探讨在此课程的教学中,所运用的教学方法.本文将从介绍编结艺术的历史、阐释编结的不同含义、总结...
  • 2177. 基于核心素养的小学读写结合教学探究
    作者： 易晓丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  157-158
    摘要： 小学语文是学生接受系统学习的初级时期,教师要在课堂教学中融合课程改革中的先进思想,不断培养学生对语言知识的应用能力,通过阅读教学丰富学生的情感,进而提升学生的语文核心素养.语文教师要重视课堂...
  • 2178. 试论初中生物实验教学优化与创新对策
    作者： 蒋雷鸣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  167-168
    摘要： 在新时期的教学环境下,生物教师需要注重实验教创新,进一步优化实验教学环境,让学生在良好的实验氛围下,更加深入、高效地学习实验知识,健全初中生生物学科综合素养.生物实验学习能有效地提升学生在课...
  • 2179. 小学数学空间观念的培养策略
    作者： 李玉芝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  169-170
    摘要： 在小学数学教学中,空间观念的培养是小学数学教学的重要任务和目标之一,是整个小学数学的核心内容,也是学生必须要具备的一种能力和素质,这对小学生的数学学习有着重要的作用.所以教师一定要重视培养学...
  • 2180. 民间游戏对幼儿的教育作用
    作者： 刘桂华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  181-182
    摘要： 民间游戏是民间流传下来的,具有浓郁的地方特色和乡土气息,同游戏一样给孩子们带来了许多童年的欢乐.我利用来园后、离园前、饭后、自由活动和户外活动时间组织孩子开展民间游戏,丰富多彩的民间游戏促进...
  • 2181. 把感悟的"点"落在语言实践上
    作者： 王庭芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年11期
    页码:  187-188
    摘要： 语文教学应在语言实践上引导学生感悟,可以从标点符号中感悟特殊的感情、从特殊的词语形式中领略语言的魅力、从顶针句式中品悟表达的独特、从称呼的不同中体验情感的变化,让学生在自觉的言语实践中提高语...
  • 2182. 增强小学体育足球运动的趣味性分析
    作者： 张金锋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  10-11
    摘要： 近几年,随着素质教育的实施,我国对于体育足球教学的重视程度也在逐渐提升,但是深入地分析现阶段的体育足球教学,其具有很强的乏味感,并且学生也得不到应有的活动体验,使学生对体育学习没有很深的感受...
  • 2183. 花球啦啦操训练对小学女生灵敏素质的影响
    作者： 张海新 赵亮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  14-15
    摘要： "少年强,则国强",全民健身青少年、儿童是重点,在儿童阶段发展灵敏素质至关重要,但是小学生体质健康检测中,并没有针对灵敏素质进行检测的具体内容.本研究运用文献综述法、实验法和数理统计法,分析...
  • 2184. 初中体育教学中兴趣法的运用论述
    作者： 康建刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  16-17
    摘要： 在教育改革背景下,对学生学习兴趣的培养的重视程度逐渐提高.兴趣教学法是一项非常有效的教学方法,在多种学科中都有着广泛的应用,可以很好地实现学生积极性的提高以及相应教学目标的实现,帮助学生更好...
  • 2185. 合作学习在高中数学教学中的实践与探究
    作者： 赵丹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  18-19
    摘要： 近年来,随着素质教育的不断发展,中学的数学教学越来越重视教育的方式和教学理念.数学学科对于高中生来说有一定难度,在单调枯燥的传统教学模式下,学生的数学学习积极性不高.高中的数学合作学习模式提...
  • 2186. 利用生活情境开展小学数学教学
    作者： 刘艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  20-21
    摘要： 数学与生活密不可分,在新一轮课程改革的背景下,数学教师要想提高课堂教学的有效性,就可以利用生活情境开展教学活动的方式,实现教学效率的提升,这样不仅可以充分调动起学生的学习积极性与主动性,也可...
  • 2187. 培养学生数学思维敏捷性的教学实践与思考
    作者： 邱志伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  22-23
    摘要： 思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性五个方面.其中思维的敏捷性是体现思维品质高低的核心指标之一.思维敏捷性体现在一个人思维过程的简缩性、快速性、准确性.在教学中我们可...
  • 2188. 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
    作者： 杨瑛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  24-25
    摘要： 随着新课改的不断落实,新课改对高中数学教学构建了新目标,即有效培养学生数学学习的创新思维.培养创新思维可以有效引导学生展开数学自主学习,从而促进其主体作用的课堂发挥,并借助自身主观能动性,有...
  • 2189. 思维可视化理论在小学数学教学中的应用
    作者： 钟建军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  26-27
    摘要： 小学数学在课堂教学中常常存在抽象性与空洞性的知识概念,由于小学生理解能力有限,缺少学习积极性,致使数学课堂教学始终不理想.思维可视化是一种将图文相结合的方式,将原本抽象且晦涩难懂的教学内容转...
  • 2190. 浅谈高中数学教学难点及其策略
    作者： 张晓英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  28-29
    摘要： 随着新课程改革的深入,对高中数学教学提出了创新教学方法的要求,因此,教师在明确要求后要改变灌输式的教学方法.如运用探究性教学法、现代化的教学手段、合作学习法,通过运用全新的教学方式和有效的教...
  • 2191. 小学低年级英语书写教学探析
    作者： 张丰登
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  42-43
    摘要： 书写是小学英语学习中的一项基本功,它是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一,因此首要任务是解决学生的书写规范问题.本文主要通过充分利用汉语拼音的正迁移,有效防止负迁移;教师以身示范,给足...
  • 2192. 幼儿园园本教研实施中存在的问题及对策
    作者： 张玉玉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  46-47
    摘要： 园本教研作为促进教师专业发展、更新教育教学理念、促进幼儿全面发展的有效途径,已被幼儿园管理者和教师所接受.但是根据一线教学体会,发现幼儿园园本教研还存在诸多问题.本研究结合存在的问题,对应提...
  • 2193. 再谈人本理念在幼儿园管理中的运用
    作者： 石小妹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  50-51
    摘要： 人本管理,顾名思义就是人性化管理,这种管理模式是一种比较积极的方式.所以教师在教育幼儿的过程中就需要从幼儿的自身特点出发,同时以个人的工作习惯以及生活习惯为突破口,调动教师的工作积极性,为幼...
  • 2194. 关于初中道德与法治课堂和谐师生关系的构建
    作者： 徐晓远
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  64-65
    摘要： 随着新课程改革的不断加深,对教育的要求也在发生变化.过往教学中我们多在强调分数,但如今除了分数外,我们觉得学生的素质和学习感受可能更为重要.对此,经过长期的观察,我们发现良好的师生关系与良好...
  • 2195. 九年一贯制学校书法教学的思考与实践
    作者： 侯廷明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  68-69
    摘要： 书法教学,能培育学生良好的道德品质,启发学生优质思维,锻炼学生健康体魄,净化学生浮躁心灵,滋养学生活泼的性情,陶冶学生的审美情趣.书法教学是美育的有效手段.在九年一贯制学校里认真贯彻《中小学...
  • 2196. "二氧化碳的性质与实验室制取"实验活动设计
    作者： 柴多丰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  70-71
    摘要： 依科粤版和人教版两种版本教材中"CO2的性质与实验室制取"内容编排方式,引入探究CO2装置、研究制CO2气体装置探究活动,以创新实验设计思路,优化操作技能.
  • 2197. "1+3"学习模式下的有效课堂设问
    作者： 申水源
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  76-77
    摘要： 提问技能是当前提高课堂效率的十大技能之一,课堂互动中有效提问可以帮助教师及时掌握教学情况,进而提高课堂效果和教学质量,同时加强师生互动.其中课堂教学提问又可以分为三个部分,分别是课前、课中及...
  • 2198. 数学实验初探
    作者： 王先友
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  78-79
    摘要： 随着课程改革的不断深入,小学数学教学实践中越来越多地将关注的目光投向"学科的核心素养".为让学生感受到数学学习的乐趣,提高学生数学核心素养,我们借鉴杭州小学数学界的经验,将"数学小实验"引入...
  • 2199. 一句一境界,探寻古文的隽永意韵
    作者： 谭宇翼
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  80-81
    摘要： 古文是优秀传统文化的瑰宝,文字简约、意蕴丰富,学生从诵读古文、思考古文中汲取智慧的思想,为促进语文素养奠定基础.本文结合小学高年级古文学习实践,引领学生走进古文,诵读古文,品味古文的文化精髓...
  • 2200. 语文教学中诗词意象的辨析
    作者： 周多虎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  84-85
    摘要： 诗词是中华民族传统文化中的瑰宝,是中华文化的经典部分,在选入语文教材的过程中,更是百中选一,因此语文教程中的诗词,是诗词中的精品.在语文教学中加强诗词意象的辨析,是提高语文教学质量的最佳方法...
  • 2201. 儿童文学视角下小学神话类文本教学研究
    作者： 王浠又
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  86-87
    摘要： 基于儿童文学视觉下,神话类的文本有幻想性、隐喻性、原始性以及神圣性的特点,其不属于迷信,也不属于童话,神话类文本的设计,是符合儿童心理的文化,其能够满足儿童的审美以及情感,学习神话文本,能够...
  • 2202. 小学数学课堂教学中数学文化渗透的研究
    作者： 王璐
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  96-98
    摘要： 小学阶段的数学学习是学生学习数学的基础阶段,在学生的数学学习过程中起着至关重要的作用,而数学文化的渗透则是其中的关键一环.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学文化是教材中重要的...
  • 2203. "面积"教学中体现数学应用价值的途径和方法
    作者： 张守华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  101-102
    摘要： 数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情出发,要联系生活讲数学,把生活经验数学化,体现数学"源于生活、寓于生活、用于生活"的思想,突出数学与生活的联系,展示数学的应用价值.因此在"面积...
  • 2204. "停课不停学"背景下空中课堂的习题教学初探 ——以初中九年级科学教学为例
    作者： 吴煜樑 陈庆旦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  107-111
    摘要： 疫情当前,国家号召开展"停课不停学"空中课堂,但师生缺乏交流互动、习题针对性弱、思维含量不足、缺乏个性化,对面临中考的九年级学生来说,适当开展习题教学尤为重要.利用网络的优势开展线上学情调查...
  • 2205. 创设情境提出优质问题 ——引领学生有效学习
    作者： 冉亮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  114-115
    摘要： 创设数学学习情境是将抽象、生硬的数学知识向学生的现实生活贴近,致力于激发学生提出问题、解决问题等探究的内需.本文以《平行四边形的面积》为例,创设有效情境,引导学生提出优质的数学问题,促进学生...
  • 2206. 浅析案例教学模式在高中地理中的应用
    作者： 张照磊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  128-129
    摘要： 在高中的多门学习科目中,高中地理是一门文科必考的科目,现在选课最多的科目之一,而且在偏文的多门科目里面,高中地理的知识点偏理,所以很多文科的学生都认为高中地理的学习难度相对较大.在最近几年经...
  • 2207. 小议绘本故事在小班幼儿品德养成教育中的应用
    作者： 付金娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  130-131
    摘要： 小班幼儿这个阶段是教育中的重要阶段,所以教师对小班幼儿的教育会对其以后的学习生活和发展产生深刻的影响.而且品德教育对于小班幼儿来说是至关重要的,因为教育的目的是教导小班幼儿先成为一个人,然后...
  • 2208. 初中历史探究学习的有效实施
    作者： 郑丽霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  132-134
    摘要： 本文以"经济体制改革"一课为例,从理论和实践层面探讨如何从课堂到课外有效实施探究学习,进而形成一种最大程度发挥学生的主观能动性、激发学生的学习兴趣、培养学生创新精神的有效模式,期望借此推动初...
  • 2209. 基于核心素养视角下红领巾寻访传统文化教育探讨
    作者： 徐燕妮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  139-140
    摘要： 我国的传统文化是中华民族继发展以来所承载的,其中所蕴含的内涵博大精深.总的来说,它代表着我国正以不同的文化形态来展示各个民族的精神、文化.基于核心素养的视角下,对少先队员的寻访实践活动进行反...
  • 2210. 幼儿园区域活动环境创设的策略分析
    作者： 王雅芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  143-144
    摘要： 幼儿园区域活动环境创设对于幼儿身心发展有着重要的作用,通过提供适宜的活动材料,促进幼儿在自主学习过程中与环境进行有效的沟通,进而促进个性化发展.幼儿在良好的区域活动环境中能够提升注意力、专注...
  • 2211. 绘本阅读启发幼儿创意绘画表达的指导策略
    作者： 秦健
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  147-148
    摘要： 绘本图文并茂、色彩丰富、故事性强,倍受学龄前幼儿的喜爱,由于3～6岁的幼儿认识世界、感知生活都是从每一个线条、每一幅图画、每一种色彩开始,因此,幼儿园教师应当结合幼儿的这一天性,通过绘本阅读...
  • 2212. 小学美术教学中美术欣赏策略
    作者： 张填惠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  149-150
    摘要： 美术作为一种视觉艺术,其中蕴含的美不仅需要我们用眼睛去观察,还要用心去体会.美术教学中美术欣赏主要是为了提升学生的审美能力和审美素养.所以在实际教学中,教师要重点培养学生的欣赏能力,引导学生...
  • 2213. 部编版小学低段语文教材插图的利用策略研究
    作者： 武海燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  161-162
    摘要： 随着新课程改革的不断推进,对小学语文教学提出了更高的要求,在小学语文教学中应充分利用教学资源,能够提高课堂教学的有效性.语文教材插图是小学语文教学中的重要教学资源,特别对于小学语文低段学生来...
  • 2214. 幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导
    作者： 张蜀芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  175-176
    摘要： 幼儿时期是学生身心发展的重要阶段,并且在这一时期,学生获得知识的途径大多是以自主游戏为主.所以在许多幼儿园的幼儿教学中,大多数是以游戏为主,作为学生知识的引导.与此同时,在游戏中对幼儿进行引...
  • 2215. 发掘自主潜能,培养学习素养
    作者： 郭洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  183-184
    摘要： 在小学英语教学中,教师要引导学生"会学""善学",促进学生学习能力的培养、学习素养的形成.本文主要从形成学习策略、培养学习兴趣、提升理解水平、培养自主能力等角度阐述学生学习素养培养的有效策略...
  • 2216. 农村单亲隔代家庭教育策略构建
    作者： 杨玉凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年12期
    页码:  187-188
    摘要： 随着时代发展,各种各样的原因造成农村单亲家庭问题日渐增多,已经成为一种突出的社会现象,而农村单亲隔代教育问题亦是必须引起全国关注的教育问题.因此,本文致力于研究农村单亲隔代教育问题的策略构建...
  • 2217. 开齐开足基础教育体育课,成就体育强国愿景
    作者： 《天津教育》辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  1
    摘要： 由于目前学生体育锻炼减少,身体健康水平有所下降,孩子们要"野蛮其体魄",强身健体.开齐开足基础教育体育课,已成为提高学生身心素质水平,成就体育强国愿景的关键要求.
  • 2218. 全员参与式初中心理健康教育实践探讨
    作者： 李亮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  4-5
    摘要： 初中心理健康教育的主要目标是做到以学生为本,疏导初中生的学习压力与不健康的心理活动,为了提升初中心理健康教育的效率,教育部门提出要探索全员参与式的心理健康教育模式.全员参与主要是以学生、家长...
  • 2219. 幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨
    作者： 陈文玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  6-7
    摘要： 良好的心理是幼儿健康成长的基础,因此在幼儿心理健康教育上需要使用更加合理的教育方案来教育幼儿,从综合素质、教学环境、幼儿家庭环境、幼儿心理与医学心理健康教育等方面开展教育,这样能够有利于幼儿...
  • 2220. 农民工子女家庭教育的现状及对策研究
    作者： 吴筠琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  8-9
    摘要： 随着经济的发展和城镇化速度的加快,大量农村剩余劳动力涌入城市,但是由于种种原因,其子女在教育、生活等方面面临种种困难.农民工子女的教育问题引发了社会的日益关注,尤其是家庭教育的缺失严重影响了...
  • 2221. 游戏为形,能力培养——学前体育游戏教学方式初探
    作者： 柴晓娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  10-11
    摘要： 幼儿是国家未来建设的主力军,他们的健康教育是社会关注的重点,也是众多一线教育从业者应该并且需要研究的重要问题.针对幼儿的学前健康教育问题,我以体育教学为着力点,从幼儿喜闻乐见的游戏方式出发,...
  • 2222. 论艺术体操美的形式及培养因素
    作者： 秦洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  16-17
    摘要： 艺术体操作为一种新兴的项目,以其独有的魅力在各类院校广泛开展,具有很强的竞技感,同时又具有很高的观赏性.在艺术体操中展现的韵律美、造型美、队形美等给人一种美的享受,艺术体操有许多表现形式并且...
  • 2223. 小学数学与多媒体技术整合的几点教学心得
    作者： 孙善新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  20-21
    摘要： 信息时代背景 下,小学数学教学改革实践中开始探索多媒体技术的应用,为小学生更加系统地学习数学知识创造了良好的教育条件.本文选取小学数学与多媒体技术的整合作为研究对象,结合具体的教学案例从创设...
  • 2224. 德育无痕,渗透有方 ——小学体育教学的德育渗透方法探析
    作者： 傅春英 欧阳原
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  32-33
    摘要： 在学校教育中德育工作是最重要的工作之一.不管哪个学科都会不同程度地渗透德育,在体育的教学过程中,如果脱离了德育的教育就是不完整的教育,因此,要让学生受到德育的熏陶是十分必要的.教师应潜心解析...
  • 2225. 小学语文教学中个性化阅读探析
    作者： 李小莉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  40-41
    摘要： 现代汉语的学习,写作是学习汉语的重要组成部分,只有通过汉语基础知识的学习和写作训练相结合,才能够从理论上和实践上真正使学生掌握现代汉语知识.个性化阅读训练,一要根据学生的个体差异,因地制宜,...
  • 2226. 基于怡美日臻精业课堂创设的"高品"师资建设探索
    作者： 张早慧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  50-51
    摘要： 随着改革开放的深入,我国的综合国力得到了巨大的提升,人们的物质生活丰富了起来,伴随着物质文明的发展,人们对于精神文明的需求也日益提高,以美术为代表的艺术类专业受到了更为广泛的关注.美术特色学...
  • 2227. 谈多媒体课件在小学语文课堂教学中的实践应用
    作者： 李芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  56-57
    摘要： 随着时代的不断变迁,我国的科技也在快速发展.因此在教育领域上相关部门也逐渐在课堂上应用技术手段,这对于提高课堂效率有着较大的帮助作用,尤其是语文课堂教育,由于这门学科考验学生的综合素质能力,...
  • 2228. 信息技术环境下学生研究性学习的探索
    作者： 林青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  58-59
    摘要： 随着信息技术的迅猛发展,教育信息化已经成为目前的主要潮流.本文结合信息技术开展研究性教学,从而使学生的技能得到培养,并提出了一些应用方面的建议.
  • 2229. 浅谈如何在语文教学中发挥《论语》的育人功能
    作者： 曹广伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  66-67
    摘要： 语文学科作为民族文化的载体,担任着传播传统文化、立德树人的重大使命.作者以语文课堂教学为主阵地,从五个方面深入实践并探讨了自己如何利用《论语》对学生进行培养教育的全过程,主要包括品德修养、学...
  • 2230. 学科核心素养导向下的高中信息技术教学思考
    作者： 李月
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  68-69
    摘要： 随着社会的不断进步,人们的教育观念在逐步加强,对于学校教育的质量也提出了更高要求.依据新一轮课程标准关于培育学生学科核心素养、实现全面素质提升的要求,我们需深入现阶段高中信息技术教学的问题分...
  • 2231. 如何正确处理教本与教参的关系
    作者： 赵正芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  74-75
    摘要： 要想提升语文课堂的教学效率,正确处理好教本与教参的关系,也是一个很好的途径.初中语文教师要立足于学情,既要端正思想认识,又要慎重取舍、博采众长,使教本与教参相得益彰地协调发展,在语文教学领域...
  • 2232. 生成互动促发展差异互补共提高
    作者： 刘东坡
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  78-79
    摘要： 在差异互补与生成互动的小学数学课堂上,教师应从学生的实际出发,关注新时代发展需求,尊重学生间的个体差异,给学生提供交流互动的平台,机智捕捉课堂生成的信息,及时调整预设,促使学生共同发展与提高...
  • 2233. 优化小组合作,打造"悟动"课堂——谈"悟动课堂"三步教学法实施策略
    作者： 丁勇明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  84-86
    摘要： 课堂教学是学校教育的基本形式,是中小学教育教学的主渠道.如何充分调动学生学习的积极性,启发学生积极的思维,节省教学时间,提高教学效率,一直是我们教育工作者所追求的,本文就是从长期的课堂教学中...
  • 2234. 中班值日生教育活动创新布局策略研究
    作者： 洪卉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  91-92
    摘要： 处在学前中班阶段的幼儿正处在责任意识和自主能力发展的关键阶段,在该阶段,充分发挥趣味课程的作用,帮助中班幼儿在快乐的氛围中获得自主能力和责任意识的提升意义深远.本文基于以上背景 ,充分探讨了...
  • 2235. 初中物理教学中电压概念的类比策略研究
    作者： 李涛 杨晓峰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  107-108
    摘要： 初中物理教学中,电压概念是一个非常抽象的科学概念,为帮助学生降低理解难度,我们认为有必要使用类比法进行电压概念教学.与此同时,初中电压教学中应该首先引入电势的观念,并将教材中的类比关系前移,...
  • 2236. 精准指导合作,小组学习才有效
    作者： 范贞花
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  119-120
    摘要： 在学生的小组合作学习中,教师给予精准指导,才能提高学生合作学习的有效性.首先在交流汇报先学成果时就要精准指导,其次在学生合作探究的学习过程中要共同参与体验,进行精准指导点拨追问,教会学生展示...
  • 2237. 现代教育技术在小学数学教学中的有效性研究
    作者： 高俊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  127-128
    摘要： 21世纪是信息化新技术的时代,信息化融入了人们生活的方方面面.从数字处理时代到网络化时代,计算机使人们的生活发生了日新月异的变化.在信息技术高速发展的今天,其带动了所有行业的进步,教育行业就...
  • 2238. 加强小学劳动技术教育的实践及思考
    作者： 孙静 张进
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  135-136
    摘要： 让小学生参加适度劳动,不仅可以获得劳动体验,而且还可以丰富思想世界.针对劳动教育在小学教育中不被重视的事实,它主要表现为对劳动教育思想认识缺乏重视,课程设置的劳动教育课时得不到保障,劳动教育...
  • 2239. 探讨思维导图在小学三年级语文教学中的应用
    作者： 鞠彩红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  137-138
    摘要： 语文是小学课程体系的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力和人文素养具有重要意义,因此受到了教育界的高度重视.思维导图的应用,为小学三年级语文教学提供了新的思路,是提升教学质量与效率的关键...
  • 2240. 基于STEM教育学生创新实践能力的培养
    作者： 黄业举
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  139-140
    摘要： STEM教育起源于美国.STEM是指科学、技术、工程和数学四个英文首字母的合称.STEM教育是一种跨学科整合的教育模式,通过整合科学、技术、工程和数学四学科相关技能,培养学生科学、技术、工程...
  • 2241. 把握"四度",脱颖而出——小学主题画参赛指导策略
    作者： 郑素静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  147-148
    摘要： 指导学生参加各级部门组织的主题画比赛活动,是以任务驱动的方式促使学生提高绘画能力的一个重要途径.指导教师应帮助学生在立意的深度、空间的维度、形式的广度和情感的温度等四个方面提升作品的质量和艺...
  • 2242. 初中数学解题能力培养的方法与策略
    作者： 吴其贵
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  149-150
    摘要： 数学是一门知识连贯性和逻辑性并重的基础学科,它在学生各个阶段的学习生涯中都有着不可或缺的地位,在不同的阶段中面对学生它有着不同的表现形式,而教师面对不同阶段的数学教学任务,也有不同的教学方法...
  • 2243. 小学中年级主题式体验习作教学探究
    作者： 陈冬云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  155-156
    摘要： 作文教学是语文教学的重中之重,而现实中小学生对于写作经常是无从下笔、无话可说、无所适从,究其原因主要是学生普遍存在对生活观察体验敏感度低、素材积累贫乏、习作方法欠缺的问题.针对这些问题,近年...
  • 2244. 语文读写教学中培养学生的综合能力
    作者： 白彩虹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  159-160
    摘要： 关于学生综合能力的培养,其包含的内容非常广泛,需要在日常教学之中一点一点地去培养,逐步提高他们的核心素养能力.在小学语文教学中,需要对学生的语言表达能力、审美能力、读写能力等诸多要素进行培养...
  • 2245. 核心素养视角下小学语文主题阅读教学策略
    作者： 肖婧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  167-168
    摘要： 文章基于核心素养视角,以部编本四年级上册第一单元教学为例,探讨了小学语文主题阅读教学策略.核心素养视角下,教师应在小学语文主题阅读教学中发挥主题阅读的统摄作用,采取建构语群、聚焦主题、扩展主...
  • 2246. 优秀传统文化在高中地理智慧课堂教学中的体现
    作者： 刘青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  171-172
    摘要： 正如《普通高中地理课程标准》(下文简称:《地理标准》)指出:"地理学兼有自然科学和社会科学的属性."中华优秀传统文化属于社会科学的重要组成部分,更是对自然科学的抽象解读与表达,在高中地理课堂...
  • 2247. 浅谈初中信息技术教学
    作者： 李成刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  177-178
    摘要： 信息技术是当今时代发展的主题,所以21世纪被称为信息时代也可以说是互联网时代,初中信息技术教学也是初中教学的重中之重.本文介绍了信息技术在初中教学中的几大问题,提出了解决初中信息技术教学问题...
  • 2248. 初中语文阅读教学的有效性策略探析
    作者： 韩登杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  181-182
    摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要内容,新课标改革要求语文教师培养学生的阅读能力,通过阅读教学能够将学生置身于优秀的文化氛围之中,逐步提高学生的思想道德修养和审美情趣.然而目前初中语文阅读课堂并没...
  • 2249. 实现区域材料适宜投放,促进幼儿深度学习
    作者： 黄海虹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  183-184
    摘要： 区域材料是幼儿深度学习的有力支撑,区域材料投放的适宜性会直接影响区域活动的教育成效.本文从区域活动深度学习的意义、区域活动深度学习中材料投放存在的问题、区域活动深度学习中材料投放的有效策略三...
  • 2250. 风扇把空气切碎了——珍视孩子们精彩的发言
    作者： 房富本
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年13期
    页码:  187-188
    摘要： 语言是思维的外壳,孩子们的发言是科学探究过程的重要组成部分,反映了他们对问题猜想、实验设计、探究结论的认识.在科学学习时,珍视孩子们的精彩发言,引导孩子把观点表达完整,引导孩子把这些观点进行...
  • 2251. 加快教师队伍建设,全面开启基础教育新篇章
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  1
    摘要： 党的十八大以来,习近平总书记高度重视基础教育事业,始终挂念一线基层教师.在全国教育大会上,习总书记对加快教师队伍建设提出了更高的要求,要求将教师队伍建设作为基础工作,为全面开启基础教育新篇章...
  • 2252. 新教育时代背景下和谐师生关系的构建策略
    作者： 吕瑞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  6-7
    摘要： 本文从三个方面深入探讨如何构建和谐的师生关系,并总结出四个新教育时代背景 下和谐师生关系的构建策略,阐述了新教育时代背景 下和谐的师生关系要从三个要素出发,即全面客观地评价学生是前提,关心热...
  • 2253. 初中体育与健康课程教学模式的构建研究
    作者： 孙峰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  12-13
    摘要： 《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提.体育与健康课程的教学对于各年龄阶段的学生来说都具有十分重要的意义.为了积极响应新课...
  • 2254. 乡土资源在幼儿园体育活动中的有效应用
    作者： 张晓玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  14-15
    摘要： 乡土化教育资源贴近幼儿生活,在学前教育中可以发挥出重要作用.幼儿园以乡土体育活动为主要载体,合理运用本土化的自然资源,在体育活动中积极开展适合幼儿的乡土活动,不仅可以激发幼儿的兴趣,同时对提...
  • 2255. 小学篮球教学中渗透游戏方法浅析
    作者： 郑良忠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  16-17
    摘要： 篮球运动是小学生非常喜爱的一项运动项目,篮球单元的教学是小学体育教学中的重要内容之一.小学生由于年龄较小,抽象思维能力一般比较差,学习的动力主要源于"兴趣".在小学体育教学过程中,激发小学生...
  • 2256. 低年级学生数学学习习惯的培养
    作者： 高桂芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  20-21
    摘要： 小学时期是培养学生优秀学习习惯最好的时间段.针对低年级学生而言,良好的学习习惯是帮助其提高学习效率、培养学习兴趣的方式之一,良好的学习习惯也能够使学习更加高效.学生若具备良好的学习习惯,则能...
  • 2257. 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
    作者： 潘飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  24-25
    摘要： 在小学教学阶段,学生独立思考的能力非常重要.在小学数学教学中,教师要不断创新教学模式,营造愉悦民主的教学氛围,让学生这个主体充分地体现出来,鼓励学生提出问题、探索问题、激发学生的创新意识,让...
  • 2258. 以德促行创新班级管理
    作者： 车玉桂
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  30-31
    摘要： 随着新课改的不断深入,对小学教师提出了更高要求.作为班级和学校大小活动的组织者、家校联系的沟通者,一是要求教师要有良好的道德修养,二是要求教师要能够创新班级管理模式,引导学生养成良好的行为习...
  • 2259. 德育在初中体育教学中的渗透
    作者： 邓维文
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  36-37
    摘要： 本文基于近几年体育教学发展的基本趋势,结合体育教学的特点,探讨德育与体育教学的关联性,重点就如何在体育教学中渗透德育思想进行论述,以期优化体育教学,加强德育转化.
  • 2260. 读懂教材读通教材读活教材
    作者： 黄志鸿
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  40-41
    摘要： 小学数学教师一定要树立整体的教材观,站在一个较高的层次上审视和处理教材,帮助学生建立一个融会贯通的数学认知结构,向学生传递一个个数学思想,从而获得良好的数学素养,从而使我们的数学教育从"知识...
  • 2261. 在研学旅行中提升小学生语文核心素养的策略
    作者： 吴树伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  46-47
    摘要： 提升小学生语文核心素养是小学语文教学的重要任务,将语文教学与研学旅行相结合,有助于在研学旅行的导览中,丰富学生的语言建构与运用;在创作中,促进学生思维的发展与提升;在欣赏中,提升学生的审美鉴...
  • 2262. 新媒体新技术背景下小学课堂学习共同体效能研究
    作者： 郑行辉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  50-51
    摘要： 学习共同体建设是当前教育背景 下十分重要的问题,在小学教学过程中借助新媒体和新技术的优势,建立课堂学习共同体,帮助小学生在学习的过程中更好地提高自身综合素质,提高小学课堂教学的整体效能,这对...
  • 2263. 5G时代"主题串连式"网络研学模式研究
    作者： 傅彩云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  54-56
    摘要： 随着信息技术的发展,5G时代的到来,对传统教育、研学带来了挑战,我们需要改进方式,给研学注入活力;改变内容,给研学注入快乐;变通模式,给研学注入交互."主题串连式"网络研学可作为5G时代研学...
  • 2264. 创建和谐高效英语课堂教学的探究
    作者： 田志国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  73-74
    摘要： 现在初中英语课堂中多数都存在着不和谐的表象.如何改变这种现状,缓解这些矛盾,提高学生学习英语的兴趣?本文在教师应调整自己的心态、不断提高自身的素质、抓好英语学科的研究工作、深入了解学生的内心...
  • 2265. 浅谈小学语文成长型课堂的构建
    作者： 吴丽萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  75-76
    摘要： "成长型课堂"是遵循生命规律的课堂,是关注生命成长的课堂,是真正迸发生命活力的课堂.本文结合教学实践,从明"成长"基点、促"成长"到位、验"成长"效果、提"成长"品质四方面,研究构建成长型课...
  • 2266. 小学语文课堂审辩式思维训练支架搭建路径
    作者： 周彩娣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  77-78
    摘要： "思维发展与提升"是语文核心素养的重要组成部分,其最高层次是作为创造力源泉的审辩式思维.学生拥有审辩式思维,才会有"一千个读者就有一千个哈姆雷特"这种独创性解读.本文从目标元素设定、提问方式...
  • 2267. 妙用导图——促学生思维深度发展
    作者： 孙杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  91-92
    摘要： 《义务教学英语课程标准》2011年版指出,英语课程应既有利于学生发展语言运用能力,又有利于学生发展思维能力,从而提升学生的综合人文素养.思维能力是学习能力的核心,运用思维导图则是提升学生思维...
  • 2268. 如何在初中物理教学中应用探究式教学方法
    作者： 高燕萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  93-94
    摘要： 初中物理是初中教学阶段的一门重要学科,它可以有效提升学生的创新思维能力和动手实践能力.因此,在初中物理教学实践中,教师可以应用探究式教学方法,对学生进行物理教学,提升学生学习的主观能动性,这...
  • 2269. 基于核心素养下的语文教学研究
    作者： 达国梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  95-96
    摘要： 基于当前时代背景 下,小学语文教学理应进行全面创新.在进行授课的时候,教师除了需要完成基础知识传递之外,还要对学生核心素养进行培养,从而使自身综合水平达到更高层次.长此以往,学生将会养成良好...
  • 2270. 浅析新课程标准背景下如何构建小学语文高效课堂
    作者： 冯瑞来
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  97-98
    摘要： 新课标提出后,要求学生实现全面发展,倡导素质教育推行,由此对传统课堂教学提出更高要求.这就需要教师改变传统教学思维,由教师为主体的学习方式转变为以学生为主体,积极开发和拓展学生学习的积极性,...
  • 2271. 新课程下高中信息技术与教学整合新探
    作者： 焦恩龙
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  99-100
    摘要： 在新课程改革理念不断深入的今天,人们对于教学模式的要求越来越高,迫切需要对现有的教学方式进行创新,以符合提高学生综合能力的需求.在当下,日益发展的信息化技术手段为课堂教学的创新提供了必要的技...
  • 2272. 自主学习构建初中数学"自觉课堂"的教育创新
    作者： 朱传平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  101-102
    摘要： 初中数学课程标准中指出,数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.初中数学的教育过程需要时刻紧跟新课标要求,并且在新时代要充分认识到学生在学...
  • 2273. 书法练习中培养学生的综合能力
    作者： 马明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  107-108
    摘要： 书法是中华民族最宝贵的艺术精品,是几千年中华文化的积淀,是一个民族赖以生存的文化基石.在改革开放的今天,书法文化依然闪耀着不朽的光辉.目前的中小学教育体系中,书法已经深入课堂,成为广大师生的...
  • 2274. 核心素养下的儿童审美从图像识读开始
    作者： 汪雪丹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  109-110
    摘要： 在《图像学研究》中,潘诺夫斯基清晰地阐述了图像识读的三个层次.第一层:重在解释图像的自然特征或其形象;第二层:关注图像所再现的故事或特定主题的解释;第三层:重在挖掘图像的内在意义及其象征世界...
  • 2275. 预测策略在小学语文阅读教学中的实践
    作者： 陈秀玉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  115-116
    摘要： 预测策略作为一种阅读策略,要求学生一边阅读一边预测,让学生顺着故事的情节进行猜想.在统编教材中,其明确提出了"猜测与推想"这一要求,阅读过程是一个动态的过程,是一个积极性猜想的过程,学生随着...
  • 2276. 幼儿科学探究活动的组织与指导策略
    作者： 雷彩银
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  121-122
    摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿教师在保证幼儿教学工作顺利推进的同时,要注重培养幼儿的素质,真正意义上将素质教育落到实处.尤其在素质教育快速发展的今天,探究能力的培养成为素质教育的主...
  • 2277. 种植活动于大班学前教育的价值初试
    作者： 许小静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  123-124
    摘要： 种植活动是幼儿亲近自然且感兴趣的活动,幼儿通过播种、观察、照顾、收获,从而了解植物的生长规律和大自然的现象.而大班幼儿正面临幼小衔接的关键期,培养他们是否能够对事情敢于负责、勇于承担和善于负...
  • 2278. 学前教育中生活化创意美术研究
    作者： 赵瑛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  128-129
    摘要： 在幼儿美术教育中,如果能把幼儿的生活和美术活动结合起来,让生活当中的诸多元素融入幼儿美术教育活动之中,增强画面内容的丰富性、生动性、艺术性,那就能够很好地提高幼儿的艺术综合实力,快速地促进幼...
  • 2279. "一带一路"下传统文化与中小学美术教育的融合
    作者： 李静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  130-131
    摘要： "一带一路"建设秉承的是共商、共享、共建原则,在此背景 下,促使我国教育也进入了新的发展阶段.尤其是中小学教育,将中华优秀传统文化与美术课程相融合,可以更好地培养德智体美劳全面发展的人才,此...
  • 2280. 小学生数学猜想思维的培养
    作者： 林家薇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  138-139
    摘要： 小学数学课堂的猜想教学,既要符合小学生的认知特点,又要适应小学数学新课程教学理念的要求.数学教师应结合教学实践,对这一教学方法进行深入探讨,促进新旧知识的转化,培养小学生的数学思想方法,提升...
  • 2281. 小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
    作者： 党爱红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  146-147
    摘要： 小学教育里,语文教育的开展重要性不言而喻,而在语文教育中,针对小学学生词汇量不足、语文基础较差的状况,阅读教学是锻炼学生各项能力的基础教学方式,在语文教育中运用较多,可以说是语文教学的开展基...
  • 2282. 小学语文高年级写作教学优化对策
    作者： 薛增团
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  152-153
    摘要： 在现阶段,有关小学生语文写作的问题日益突出.由于学生自身缺乏阅历,写作往往空洞无内容可写,大多数作文题目都是《我的×××》.另外,缺乏写作素材也是当今小学生语文写作教学中的重点问题,同时由于...
  • 2283. 小学语文读写深度融合的教学研究策略
    作者： 庄洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  156-157
    摘要： 本文从当前我国小学语文阅读和写作的教学现状出发,简要论述了在小学语文课堂中引入读写融合教学方法的重要意义,并对如何制定高质量、高效率的读写深度融合策略提出了一些意见,以期能够对读者有所帮助.
  • 2284. 探究陶行知"生活教育"理论与初中语文写作教学
    作者： 付建章
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  158-159
    摘要： 在初中教育中,语文写作教学是一大教学难点.陶行知的生活教育理论的核心内容是"生活即教育",这一核心思想在初中语文写作教学中的运用,能够将写作和生活相互结合,有利于提升学生的理解能力、表达能力...
  • 2285. 小学语文阅读教学存在的问题及应对策略
    作者： 李芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  160-161
    摘要： 小学语文的阅读教学不仅仅是读写汉字,而且是能读懂将汉字串联起来形成的文章,理解文章的内涵才能体现学生具有较高的阅读水平.因而在小学阶段,小学语文阅读教学是个很重要的组成部分,为促进小学语文阅...
  • 2286. 浅谈高中计算机教学中学生创新能力的培养
    作者： 周娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  179-180
    摘要： 计算机能力是新时代人才需要具备的一项重要能力,中学生思维敏捷,学习能力较强,该阶段对学生进行计算机教学,能保障学生本人具备一定的计算机操作能力,为其后续学习、生活或职业发展打下基础,促进我国...
  • 2287. 开放对话:言意共生之"幽径"
    作者： 朱海玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年14期
    页码:  183-184
    摘要： 在小学语文阅读教学中,教师要引导学生深入对话,在揣摩中实现理解、在倾听中获得顿悟,从而获得言意共生的"幽径".本文主要从融入语篇对话作者、走进语境对话角色、关注疑惑对话同学、分享读感对话家长...
  • 2288. 初中心理健康教育实践探索
    作者： 张春成 杨朝秀
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  4-5
    摘要： 初中学生的心理健康不仅影响学生的发展和成长,而且影响学生的学习成绩.本文立足于初中心理健康课堂教学时间活动,分别从"掌握心理知识,树立正确的价值观""开展班级活动,消除学生心理障碍""教师亲...
  • 2289. 农村教育背景下家长行为对孩子自律性的策略研究
    作者： 郭晓荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  6-7
    摘要： 学生的自律性与家庭教育模式有着直接的关系,家长的行为方式潜移默化地决定了孩子的自律性是否良好,而自律性对学生的学习成果与学习效率具有十分巨大的影响.因此,研究家长行为对孩子自律性的策略,具有...
  • 2290. 如何提升初中数学课堂有效性
    作者： 明晓娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  12-13
    摘要： 对于课堂教学有效性的研究,是课堂教学中永恒的话题.随着时代的不断发展,课堂教学有效性的内涵也在发生着变化.因此,在初中数学课堂教学中,教师应当立足于实际的课堂教学,从课堂教学的前、中、后几个...
  • 2291. 数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
    作者： 张永芹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  16-17
    摘要： 本文首先介绍了数学建模思想的概念与内涵,分析了数学建模思想在小学数学教学中的应用策略及应用数学建模思想所需要注意的问题,从而让学生更加科学高效地进行学习,不断提高小学数学教学质量,为持续提高...
  • 2292. 小学数学课堂教学的调控艺术
    作者： 叶晓滨
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  18-19
    摘要： 课堂作为学生接受知识的主战场,对学生综合素养的提升有着非常重要的意义.因此在课堂教学中,教师一定要注重课堂调控,这样才能构建高效课堂,从而提升课堂教学效率和质量.在小学数学教学过程中,教师一...
  • 2293. 小学数学核心素养培养的思考与实践
    作者： 杨涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  20-21
    摘要： 现阶段,教育部提出了核心素养的教学框架,各个学科也都在研究核心素养的培养途径,"核心素养"的主要目的 是培养全面发展的人.因此,发展学生的核心素养一定要落实在教学过程中.在传统的数学教学中,...
  • 2294. 新媒体下初中道德与法治课思维能力的培养策略
    作者： 林秀霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  22-23
    摘要： 在当今的新媒体环境下,信息的传播更快、更广,将新媒体用于初中道德与法治课教学中,可以通过文字、图片、音频和视频的形式对学生开展相应的品德和法治教育,加强初中生对优良道德品质的认知和对法律的了...
  • 2295. 深度学习视域下的初中道德与法治课堂教学
    作者： 余慧华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  26-27
    摘要： 深度学习不同于传统教学,它直击学科本质,以人为本,能有效地加强理论与实践的结合,引导和培养学生的批判思维与创造性思维,增强学生的知识应用能力和创新能力.为此,本文将以初中道德与法治课堂教学为...
  • 2296. 信息化环境下的智慧课堂的校本实践 ——以扬州文津中学智慧课堂建设为例
    作者： 邵伯春
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  34-35
    摘要： 智慧课堂基于建构主义学习理论,借助"互联网+"的思维方式,采用大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术打造的,实现由课前—课中—课后全过程运用的智能、高效的课堂.教学中,学生通过小组讨论或...
  • 2297. 谈小学数学实验教学中培养学生的自主性
    作者： 钟先云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  38-39
    摘要： 数学实验教学的开展改变了传统的教学形式,教师不再把知识直接呈现给学生,而是让学生在亲身体验、自主操作的过程中发现数学的规律.这种方式是以学生的自主探索为主要特征的,能够快速提升学生的自主性.
  • 2298. 试析小学英语课外阅读能力的培养措施
    作者： 于亚芹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  40-41
    摘要： 作为小学英语教师,要积极探索多元化的英语教育策略,将学生阅读能力培养作为教学重点,满足当前学生的英语学习需求,构建起科学的英语教育体系,实现阅读教学的全面创新,适应当前小学英语新课程教学改革...
  • 2299. 信息技术背景下初中数学核心素养能力培养分析
    作者： 施舒
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  42-44
    摘要： 随着我国教育教学事业的不断深化改革以及信息领域的不断发展,信息技术与教学工作的有机结合,大大推动了我国教育事业改革的进程.本文对信息技术背景 下培养学生数学核心素养的必要性和优势进行了分析,...
  • 2300. 幼儿园新入职教师专业能力提升之我见
    作者： 刘丹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  45-46
    摘要： 幼儿园新入职教师专业能力的提升,需要教师自身的努力进取,也需要幼儿园方面提供良好的专业能力教育培养支持.所以,幼儿园以及教师都要重新审视学前教育的重要意义,认清楚自己的教育责任,并积极采取有...
  • 2301. 新课改视域下中学英语教师专业发展探究
    作者： 闫兵
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  49-50
    摘要： 中学英语新课程改革就是针对现如今学案式的英语教学,可以说是引领了全新的学潮,也给英语教师提供了一个全新的教学理念.而中学英语教师是教学生涯中指导、合作、组织和支持学生的一个角色,本文从中学英...
  • 2302. 小学教师培训现状的问题与对策分析
    作者： 邹一鸣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  53-54
    摘要： 小学教师的培训还存在挖掘力度不够、培训模式创新不够、方法不活、内容单一、学风亟待改进等问题,需要在加强组织领导、创新方式方法、严格培训秩序等方面进行加强.
  • 2303. 信息技术在小学数学学科教学中的应用研究
    作者： 田小康
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  59-60
    摘要： 随着信息技术的发展,信息技术在现代教育中逐渐得到了发展和普及.在小学数学教学中,将信息技术和相关教育相结合,是教育随时代发展的客观要求,同时也能够显著地增加数学教育的形式和手段,促使数学教育...
  • 2304. 技巧,兴趣,训练 ——浅谈如何对低年级学生进行朗读指导
    作者： 朱建华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  69-70
    摘要： 多年的低年级朗读教学实践告诉我们,教会学生朗读技巧,激发学生的朗读兴趣,循序渐进地对学生进行训练,是提高低年级学生朗读能力的必要手段.
  • 2305. 大地湾彩陶文化融入园本课程的意义与可行性分析
    作者： 王岁林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  74-75
    摘要： 将大地湾彩陶文化融入园本课程,有利于培养幼儿的综合素质,丰富园本课程,并提升幼儿园的教育教学水平及教师专业发展能力,同时还有利于优秀地域文化的传承.
  • 2306. 核心素养下构建高效课堂 ——以"正反比例"为例
    作者： 王朝凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  78-79
    摘要： 本文首先对小学数学核心素养内涵进行了阐述,然后对核心素养下小学数学高效课堂构建框架予以说明,最后以"正比例和反比例"为例,提出了几点核心素养下小学数学高效课堂的构建策略.希望可以借此文和业内...
  • 2307. 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
    作者： 沈贵国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  82-83
    摘要： 阅读是小学语文教学中十分重要的一部分,是培养小学生理解能力、阅读能力和思考能力的重要途径,提高小学语文阅读教学的质量对小学生阅读水平的提升有着积极的作用.然而,从目前的情况可以看出,小学语文...
  • 2308. "学科思维导图"背景下小学数学板书的设计策略
    作者： 杨晓鹏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  86-87
    摘要： 在科技日新月异高速发展的今天,教学手段较以往相比有了极大的丰富,多媒体、大屏幕电视、投影仪等现代教学设备已成为现代化教学不可或缺的一部分.思维导图数学板书能够调动学生的多个感官,启发学生跟着...
  • 2309. 小学数学高效课堂教学行为的研究
    作者： 贾赟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  90-91
    摘要： 小学数学包含的知识点非常广泛,如:算术、几何、代数等都属于小学数学的知识面.但这些对于小学生来讲都是陌生的,因为小学生是没有任何基础的.而数学课堂的课时数和每节课的时间都是有限制的,同时数学...
  • 2310. 小学语文情境化课堂识字教学方法探讨
    作者： 李正伦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  92-93
    摘要： 随着素质教育的不断推广,语文核心素养逐渐出现在人们眼前.在语文学科的学习中,人们重视的不再仅仅是过去的那种传统的识字教学,反而更为注重通过识字教学对学生的核心素养进行培养.但是从当前的小学语...
  • 2311. "六步联动"的英语口语教学效应
    作者： 杨海燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  98-99
    摘要： 各种因素导致了小学生英语口语水平存在明显差异.为改变这一现状,我们构建了小学英语动画配音"六步联动"模式.通过选材—视听—交流—模仿—练习—展示六大步骤,缩小学生之间英语口语水平的差距,为每...
  • 2312. 初中数学自主探究的课堂教学模式
    作者： 张向强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  100-101
    摘要： 随着教育教学的不断改革,数学新课程标准在不断更新,学生自主探究的学习方式和教学理念也备受教师和学生的青睐.此种学习方式具有很大的灵活性,其可以辅助教师进行教育教学,帮助学生学习,提高学生的学...
  • 2313. 浅析如何提高高中化学课堂的有效性
    作者： 陈建荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  104-105
    摘要： 高中化学是一门比较抽象的学科,学好化学能够很大限度地提高学生的思维能力.笔者通过论述当前高中化学课堂教学中存在的问题,指出教师要转变教学理念,采用探究合作式的教学方法,提高课前预习、自主学习...
  • 2314. 刍议凸显学生主体的化学课堂引课设计
    作者： 张晓
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  106-107
    摘要： 构建以学生为主体的课堂,首先要激发学生的学习兴趣和探究学习欲望,将课堂引入作为课堂的开篇,对学生自主学习的驱动能起到重要作用.通过创设趣味、实验探究、任务驱动三种课堂引入法,实现课堂上师生的...
  • 2315. 小学英语教学中课堂合作学习的应对策略
    作者： 宋晓亚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  112-113
    摘要： 合作学习是一种积极的良性互动学习方式.当前在小学英语课堂合作学习中还存在一系列问题,针对这些问题,必须寻求在合作学习过程中的各阶段进行全面的改进和完善.既要重视准备阶段教师精心的备课和学生有...
  • 2316. 信息化条件下的小组合作学习策略
    作者： 刘天增
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  116-117
    摘要： 随着我国信息技术的不断发展,教育模式的不断升级,在对学生进行教育培养的过程中,急需培养学生合作学习的意识.在现代课堂教学中,教师可以将现代信息化技术引入小组合作学习模式中去,在提升课堂学习效...
  • 2317. 高中历史学生辩证思维培养探究
    作者： 卓之领
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  120-121
    摘要： 本文立足于高中历史学生辩证思维培养,从渗透唯物史观,确立评价原则;一分为二,以矛盾的观点总结问题;巧用思维导图,重视知识之间的联系;重视纵向对比,确定发展的历史观;引导学生发散思维,培养学生...
  • 2318. 浅议语文教学中的革命史观教育和传统文化教育
    作者： 袁林涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  124-126
    摘要： 本文主要从传统文化和革命史观教育的价值功能及现状、其在语文教育中存在的问题以及应对措施几个方面,研究探讨了语文教学中革命史观教育和传统文化教育的内涵和功能.革命史观和传统文化是语文课堂教学中...
  • 2319. 情境教学法在小学数学阅读中的运用分析
    作者： 郭伟彦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  127-128
    摘要： 数学学科中的定义、概念和公式是学习数学的基础,教师在教学过程中通过教学方式引导让学生对定义、公式和概念进行有效掌握,能为学生学习数学打牢基础.而情境教学法能够为学生创设良好的学习情境,小学生...
  • 2320. 科学有效地开展农村小学英语趣味游戏教学
    作者： 朱文娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  135-136
    摘要： 小学阶段是培养学生英语兴趣的关键阶段,教师需要在传统单调的英语教学中进行改善和创新教学方法,实现趣味性游戏教学.尤其是在农村小学,多方面因素制约着小学生英语学习的兴趣和成绩,因此,教师可以通...
  • 2321. 在AR角色扮演中提升幼儿的美术评价能力 ——以大班想象画《奇趣造型屋》系列活动为例
    作者： 林艳芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  139-140
    摘要： 美术作品的评价会直接影响幼儿审美能力的发展.本文基于幼儿园日常美术评价环节的设计与组织,从评价标准、评价途径、评价方式几个方面入手,设计基于AR技术的角色扮演游戏,使其有效优化美术评价环节,...
  • 2322. 优化中学语文作文教学的策略
    作者： 张美丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  149-150
    摘要： 中学语文教学中,除了要给学生传授基础文化知识之外,还要重点针对语文独特知识点进行教学,如语言及文字运用等.此方面的教学不仅能够强化学生的语言组织能力,同时能够提高学生对文字、语句的领悟能力,...
  • 2323. 基于整书阅读的高中微写作教学综合实践探索
    作者： 张正阳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  151-152
    摘要： 高中语文教学阅读本位与写作本位长期存在,阅读与写作成为两条互不相关的线贯穿教学始终,导致学生阅读兴趣不高,写作技能较差.阅读与写作互动教学既是高中语文新课标的教学要求,也是培养高中生语文核心...
  • 2324. 网络背景下家园共育的策略
    作者： 李萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  161-162
    摘要： 随着科学技术的发展,网络教学已成为一种常态化的教学,网络教学效果有的时候比线下实际教学效果好.网络教学可以随时随地地利用网络资源,开展教学活动,那么在实际教学活动中,教师可以把自己的课程录制...
  • 2325. 浅析小学语文教学课堂里的提问艺术
    作者： 陈芬芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  169-170
    摘要： 将提问穿插于课堂是当前语文教学过程中采用的流行方法.如果教师能在课堂教学活动中科学合理地对问题进行设计,就能有效地使学生在课堂上的学习变得主动,使课堂教学过程得以优化的同时,让教师获得教学的...
  • 2326. 农村小学阶段家庭教育重要性及问题的对策
    作者： 张洪昇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  171-172
    摘要： 随着经济快速发展,社会竞争日趋激烈,社会对人才的综合素质要求越来越高,而一个人的综合素质提升的最佳时间段就是6～12岁之间,也就是小学阶段,因此小学教育对学生一生的人格和素质发展十分重要,因...
  • 2327. 浅谈幼儿园家长教育资源的发掘与利用
    作者： 张晓丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  175-176
    摘要： 家长教育资源的发掘,有利于家庭和幼儿园的各种教育资源得到有效的利用,一方面是家庭、家长以及与家长有关的一些社会资源融入幼儿园教育中;另一方面是幼儿园中丰富而全面的教育资源能改变家庭教育资源相...
  • 2328. 基于单元视角落实语文要素
    作者： 尤维霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年15期
    页码:  187-188
    摘要： 以单元视域的角度去看待小学语文教学,运用统编教材主题单元的方法进行模块化教学,以此唤起课堂活力,为课堂教学注入新鲜的活力.我们在研读部编版教材时通过以下几种方法不断提升学生的语文核心素养.
  • 2329. 浅谈农村学校留守儿童素养提升的课外教育策略
    作者： 程仁新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  4-5
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,育人思想、育人理念以及教育教学方式方法不断创新,促进了教育教学质量的大幅提升.但在广大的农村学校,由于留守儿童课外教育资源的严重缺失,导致留守儿童素养持续健康发展受...
  • 2330. 家庭教育中关注孩子人际关系的培养
    作者： 耿志芯
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  6-7
    摘要： 卡耐基说:"最强硬的挑剔者和批评者,在怀有忍耐、同情的聆听者面前,态度往往都会软化下来!"我们在日常生活和工作中最常见的人际交流方式,就是倾听.通过倾听,我们不仅可以看出这个人是不是一个有礼...
  • 2331. 培智教学活动中生活适应能力训练的有效性分析
    作者： 高原
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  8-9
    摘要： 在新时代背景 下,国家和教育部门加大对培智教育教学工作的投入力度,并且对培智学校教学工作提出更高要求,强调在开展培智教学活动的过程中,要加强对学生生活适应能力的训练与培养,合理地对教学活动的...
  • 2332. 高中体育田径教学中的训练强度及训练量研究
    作者： 张维兴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  14-15
    摘要： 田径是高中体育教学的基础项目,在传统的教学模式中,受到社会环境、家庭认知、教师素质等因素的影响,对于体育田径教学缺乏科学组织设计,没有调控好训练量与训练强度,导致田径教学无法发挥应有的作用....
  • 2333. 小学数学教学中如何培养学生的观察力
    作者： 李美华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  16-17
    摘要： 在教育措施大改革的背景 下,教师应该对小学数学的教学模式进行相应的调整,教师应该关注小学阶段学生对学习的实际需求和真实的学习能力,尽可能做到因材施教.教师还应该对自我的学科储备做一定的扩充,...
  • 2334. 谈小学数学课堂教学中学生提问能力的培养
    作者： 尹会岷 陶绪潇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  22-23
    摘要： 随着新一轮课程改革的不断推进,在小学数学课堂教学中,教师应注重培养学生的提问能力,让学生可以在学习的过程中提出自己遇到的疑惑,这样不仅可以强化学生对数学知识的理解与掌握,也能让任课教师及时掌...
  • 2335. 论核心素养下的小学数学教学方法创新
    作者： 王林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  24-25
    摘要： 当代我国发展十分迅猛,各领域都取得了举世瞩目的 成绩.支撑国家发展和建设的教育领域,也正在迎来变革和快速发展.未来教育领域的持续性发展,需要更多的创造性建议.核心素养的提出,对我国教育事业产...
  • 2336. 基于核心素养背景下的高中数学教学
    作者： 王书坤 王鹏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  26-27
    摘要： 高中教学是我国教育体系当中的重要时期,高考更是一个学生命运的转折点.高中数学教师肩负的责任重大,需要在素质教育背景 下有效培养高中生的核心素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考...
  • 2337. 借班级文化成灵魂香气之人
    作者： 宁巧燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  28-29
    摘要： 构建班级物质文化,建立健全特色制度;构建班级制度文化,开展班级特色活动;构建班级活动文化,开展班级特色活动;构建班级精神文化,打造班级靓丽名片.通过创设班级特色氛围,为学生的素质发展营造良好...
  • 2338. 如何带好一个班级
    作者： 吴金萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  30-31
    摘要： 在如今信息海量、价值多元的开放型社会中,管理好一个班级,带好一班学生不是易事,教师应从实际出发,树立正确学生观,采取适当有效的教学措施,努力建设一个良好的班集体,调动每个学生的积极主动性,共...
  • 2339. 互联网下"五环节"模式在小学英语教学中的应用
    作者： 刘红燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  50-51
    摘要： 小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙阶段,在这一时期学生的学习能力、理解能力、认知能力等都处于发展中时期,需要教师给予积极和耐心的引导.在当前社会发展的趋势下,英语已经成为全球范围内被广...
  • 2340. 微课助力古诗词翻转教学
    作者： 舒红杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  54-55
    摘要： 随着信息技术水平的日趋完善,近年来微课在教学环节中的运用频率越来越高.尤其对于初中语文古诗词的翻转教学来说,由于古代与近代的时间差异,古诗词在现实生活中几乎没有使用场景,因此更加凸显出古诗词...
  • 2341. 计算机线上教学优劣点分析及对策研究
    作者： 周娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  58-59
    摘要： 科学技术的发展为高中教学活动提供了相应的技术支持.与传统的教学方式相比,加强线上教学能够有效吸引学生的注意力,使教学过程不再受到空间、时间和地域的限制,通过远程教育、在线学习等以网络为媒介的...
  • 2342. 在小学语文教学中如何提高学生的综合能力分析
    作者： 马雪清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  62-63
    摘要： 九年义务教育阶段中,小学语文科目是所有科目的 基础,为其他科目奠定了阅读和理解力,所以提高学生的语文综合能力就显得尤为重要.在语文课堂上,学生通过教师的课本知识讲解、课外知识拓展学会知识,这...
  • 2343. 小学数学课堂说理能力的培养
    作者： 周凤花
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  64-65
    摘要： 小学数学教学不仅要关注学生对基础知识的掌握和应用,更要关注学生从数学的角度学会思考,运用数学知识进行说理,促进学生对知识的本质理解,实现深度学习,提高学生的数学素养.教师要在课堂说理的点、欲...
  • 2344. 行调吟诵,兴发诗歌感动的力量
    作者： 何翠玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  71-72
    摘要： 吟诵即古代的读书法,是古代教育最基本的学习和教学方法,是汉诗文的传统读法.行调吟诵是清末盛行在淄博及周边地区的一种读书方法,吟诵技巧与风格极富地方特色,是淄博市的非物质文化遗产.如何把行调吟...
  • 2345. 小学语文古诗词教学中如何使学生"身临其境"
    作者： 张清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  77-78
    摘要： 随着新课程改革的实施不断深入,在小学中教授古诗词变得越来越重要.但是,古诗词的教学仍有一些问题需要改进.为了可以更好地训练学生的学习行为,提高教育质量,以实现师生之间的良好互动,就需要让学生...
  • 2346. 促进深度学习的初中化学试卷讲评课教学策略研究 ——以"碳和碳的氧化物单元试卷讲评"为例
    作者： 史育萌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  81-82
    摘要： 通过分析当前初中化学试卷讲评课存在的问题,以"碳和碳的氧化物单元试卷讲评"教学为例,尝试采用深度分析试卷、深度挖掘错题资源、深度实验探究等策略,以期提高试卷讲评的针对性,运用"微专题"模式突...
  • 2347. 基于小学语文课堂应用综合性学习的教学策略研究
    作者： 姚文学
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  87-88
    摘要： 随着语文新课程标准的实行,其也强调了教师要注重对综合性学习的应用.教师引导学生进行综合性学习,不仅可以帮助学生对自身知识技能进行全面整合,同时也有利于学生对基础知识的灵活运用.在此形势背景 ...
  • 2348. 利用分层施教的方法打造初中数学高效课堂
    作者： 曹玉平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  95-96
    摘要： 随着新课改理念在初中教学中不断渗透,教师对学生的学习主动性以及课堂学习的效率给予了更多的关注.通过对初中数学教学的观察,我们能够明显地看出,学生所具有的数学学习能力以及数学知识基础水平都存在...
  • 2349. 巧用多媒体,化难为易 ——以《角的度量》一课为例
    作者： 史红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  99-100
    摘要： 在小学数学教学过程中,合理运用多媒体手段可以将抽象的数学知识具体化,使学生直观、高效地获取知识,建立知识体系为数学教学尤其是几何数学的教学提供了有效和科学的方法.本文以人教版小学四年级数学教...
  • 2350. 课堂之美——像麦克斯韦一样做推理-预测-证明
    作者： 冯志芳 战可涛 邵晓红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  103-104
    摘要： 《大学物理》是所有理工科专业的基础课程,对本科生后续学习方法的形成、科学素养的提高、专业基础知识的掌握都起着非常重要的作用.结合多年一线教学经验,作者在教学过程中尝试了一种新的教学方法,即"...
  • 2351. 基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
    作者： 雷美玉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  107-108
    摘要： 语文是小学阶段的基础性内容,在日常教学中,教师不仅要注重学生语文基础知识的掌握,更要注重培养学生的核心素养.如今,教育教学改革不断推进,核心素养的培养受到更多的关注,也成为教育教学的重点.所...
  • 2352. 小组合作学习在小学数学教学中的有效运用分析
    作者： 王海蓉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  109-110
    摘要： 在我国社会分工逐渐精细化以及教育改革力度不断深入发展的前提下,人才合作能力对社会发展具有的作用和价值越来越明显,在小学数学教学中运用合作学习模式,不仅能够使小学生的数学学习质量以及能力得到全...
  • 2353. 新媒体助推小学生自学能力的培养
    作者： 林奶勤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  113-114
    摘要： 新媒体新技术的迅猛发展,改变了以往的课堂教学,更改变了学生的学习方式.因此,当前培养学生的自学能力势在必行,教师要充分发挥课堂这个主渠道作用,综合应用现代化信息技术来培养学生的自学能力.
  • 2354. 新技术,为幼儿园绘本艺术教学赋能
    作者： 李婕琳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  115-116
    摘要： 在信息技术快速发展的大环境下,新媒体新技术也被广泛地运用在幼儿园各领域教学当中,在绘本艺术教学中,有效地运用新媒体新技术的一些独特功能,可以给绘本艺术活动的开发和运用提供更为广阔的空间.在绘...
  • 2355. 基于"336"教学模式的高中文言文复习实践
    作者： 蓝孝源
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  127-128
    摘要： 文言文复习教学,一直有着课堂教学相对沉闷枯燥、学生兴趣不高、参与度低、教学效果不佳的现象."336"教学模式通过信息技术的融合,依托智慧教室等多媒体手段和平台,在传统教学模式中引入新的教学方...
  • 2356. 浅谈新课改下高中音乐课堂教学实践的研究
    作者： 夏丽萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  135-136
    摘要： 高中是学生建立各种思维能力的关键时期,也是学生锻炼各项综合能力的主要阶段,学生可以通过对高中阶段各个学科知识的学习,挖掘出自己的潜在能力.其重要程度不言而喻.高中音乐教师需要及时进行教学方式...
  • 2357. 基于素质教育的中学生音乐鉴赏能力现状及培养
    作者： 刘炳跃
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  141-142
    摘要： 中学生处在人格成型、艺术素养成型的重要阶段,而各个中学也格外注重培养学生的综合素质.本文以素质教育为背景 ,首先分析了中学生音乐鉴赏教学以及中学生音乐鉴赏能力的现状,然后对具体的音乐鉴赏能力...
  • 2358. 奥尔夫音乐教育法在幼儿音乐教育一探
    作者： 麻爱萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  143-144
    摘要： 将奥尔夫音乐教育法引入幼儿园的音乐教育之中,能使幼儿音乐教育更富有生机与活力.幼儿在感受到来自音乐的美妙时,其成长之路充满了快乐.奥尔夫教育法特别强调的就是要从节奏入手来进行音乐教育,教师通...
  • 2359. 特色铸就品牌,艺术奠基人生 ——以"秦安小曲"为例
    作者： 李云霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  145-146
    摘要： 地域文化是传统文化形成和发展的土壤,蕴含着丰富的传统文化内涵和精神,是人文素养教育的重要资源.文章在充分挖掘"秦安小曲"文化内涵与音乐价值的基础上,将秦安小曲引入校本音乐课程设置,开创秦安小...
  • 2360. 浅谈随文仿写在小学语文单元习作中的运用
    作者： 周士球
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  159-160
    摘要： 针对小学生"写作难""怕写作"的问题,依据多年的教学经验,作者主张从随文仿写入手,仿写既是读写结合,又是再现创造.小学语文的单元习作教学应"从好文章中来,落实到作文中"去,这就要求语文教师在...
  • 2361. 引领家园共育助力幼小衔接的策略探究
    作者： 王兴永 田炜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  161-162
    摘要： 幼小衔接是指幼儿园阶段向小学阶段过渡的一段时期,这两个学段的教育内容、教学方法、氛围完全不同,如果不做好衔接工作,会使幼儿在初进小学时跟不上学习进度,不利于幼儿养成良好的学习习惯,会加重幼儿...
  • 2362. 探索初中生环境意识的培养策略
    作者： 王静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  163-164
    摘要： 环境是人类生存、发展不可缺少的条件,也是人类认识、开发和使用的对象.环境意识是现代文明中的重要内容,对初中生展开环境教育,培养其环境意识,有利于学生养成良好的环保习惯.因此,作为初中班主任,...
  • 2363. 小学疫情防控与语文教学的整合策略探索
    作者： 徐婵英 李玉文
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  167-168
    摘要： 2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情,为社会生产生活带来了巨大的冲击.本文以小学语文教学为例,结合新冠肺炎疫情的背景 ,从阅读指导、写作指导、综合实践等角度分析小学疫情防控与语文教学的整合策...
  • 2364. 基于生活整合的小学数学概念教学策略
    作者： 邱敏锋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  169-170
    摘要： 数学知识源于生活又高于生活,教师从生活角度开展小学数学教学,不仅可以强化课堂的代入感,也可以使学生对数学概念的认知与掌握能力得到提高.因此,教师需要改变自身的教学理念与教学方法,根据学生的学...
  • 2365. 思维品质发展的初中英语阅读教学现状分析与建议
    作者： 李琳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  171-172
    摘要： 新课标对初中英语阅读教学工作的开展提出了非常具体的要求,将核心素养的培养提到了重要的位置上.思维品质是初中英语课程教学中非常重要的一项核心素养培养内容.从英语课程的内容结构角度分析,阅读教学...
  • 2366. 浅析影视作品在高中语文小说教学中的作用及应用
    作者： 刘娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  175-176
    摘要： 小说阅读在高考语文中占据重要地位.如何提升中学生对于小说基本知识的掌握能力和理解能力,是非常关键的一环.影视作品是一种有思想的艺术形式,大部分影视作品是根据小说改编而成的.而中学生对于影视作...
  • 2367. 以语文实践活动为载体,努力提升学生的语文素养
    作者： 魏莉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  183-184
    摘要： 小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导他们正确理解和运用祖国的语言.作为语文教育工作者,应充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文课堂,努力构建基本素养与个性...
  • 2368. 培养阅读兴趣提升语文素养 ——小学语文阅读教学浅见
    作者： 付兆军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年16期
    页码:  187-188
    摘要： 在语文阅读教学中,教师要充分调动学生的兴趣,使其掌握一定的阅读方法,只有让学生学会阅读,才能提高他们的阅读能力,也才能实现对学生语文素养的培养.本文就从激发学生阅读兴趣,运用提问艺术引导学生...
  • 2369. 全面推动基础教育高质量发展,深入推进基础教育关键领域改革
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  1
    摘要： 自2018年全国教育大会召开以来,党中央先后发布了多个涉及基础教育的重要文件,为全面推动基础教育向高质量发展作出了一系列部署.2019年7月召开的全国基础教育工作会议,对深入推进基础教育改革...
  • 2370. 如何在学校开展心理辅导与咨询
    作者： 郑娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  4-5
    摘要： 当今学校师生心理现状急需专业心理咨询师.创建心理工作室首先要让教师从心里接纳,开展丰富多彩的心理辅导和咨询活动,如学生系列团体辅导、教师减压团体辅导、学生团体沙盘辅导、学生个体沙盘咨询,为学...
  • 2371. 浅谈小学生心理健康教育的重要性
    作者： 张雯婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  6-7
    摘要： 2020年春季学期开学,全国普遍推迟了两个月.生活和学习节奏的变化使学生产生了心理上的不适,这就要求教育工作者重视学生心理问题,选择合适的方法进行干预,提高学生的自我教育和自主管理能力,增强...
  • 2372. 智力障碍儿童身心发展特点及其家庭教育策略
    作者： 高秀岩
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  8-9
    摘要： 智力障碍儿童的身心发展特点决定了其接受家庭教育的重要性.家长要克服家庭教育中存在的错误观念,运用积极乐观的态度和适合孩子个性差异的正确的教育方法,利用家庭生活点滴,积极配合学校教育,创设社会...
  • 2373. 基于趣味田径在小学体育与健康课中的应用研究
    作者： 朱良华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  10-11
    摘要： 小学体育与健康课程教学中的田径教学存在结构松散等问题,对课堂教学效果产生了不良影响,教师将趣味田径教学融入其中以后,对田径教学的现状加以改善,并重新构建课堂教学结构,优化课堂教育资源,以培养...
  • 2374. 高中体育篮球课堂学生竞争意识的培养策略
    作者： 雎为民
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  12-13
    摘要： 体育课程是高中课程体系中的重要组成部分,而篮球教学则是促进学生身心健康发展以及竞争意识培养的一种良好载体.基于此,本文围绕以下三个方面针对高中体育篮球课堂学生竞争意识的培养策略加以论述:以比...
  • 2375. 游戏在小学篮球教学中的有效应用
    作者： 黄明全
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  14-15
    摘要： 体育游戏教学法是一种以游戏活动的方式让学生锻炼身体、提高学生学习兴趣的教学方式,既有利于提升课堂教学的质量,又能够提高小学生的身心素质.本文从游戏法的应用价值、应用原则以及应用策略三方面进行...
  • 2376. 中学体育组织的管理与运行机制研究 ——以广东省茂名市茂南区为例
    作者： 黄河清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  16-18
    摘要： 越来越多的中学生在学习之余加入了学校的体育组织或社团,社团组织活动给他们的课余生活带来了丰富的体验,使他们可以获得如身体素质、体育技术、体育技能的锻炼.本文结合当前中学体育社团组织管理和运行...
  • 2377. 培养数据分析能力提升数学核心素养研究
    作者： 黄文雨
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  19-20
    摘要： 在新课改不断深入条件下,教师应按照新课改要求提升学生数学核心素养,使学生可以按照自身核心素养水平参与到小学数学科目教学氛围当中,避免小学数学科目教学在具体实施过程中出现问题.本文将以提升学生...
  • 2378. 核心素养视角下小学数学教学的创新探究
    作者： 孙东峰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  21-22
    摘要： 数学是小学阶段的重要学科之一,承担着培养学生逻辑思维和创新思维的重要任务.在素质教育和新课程改革的形势下,培养学生的核心素养日益受到广大教育者的重视,这对于学生综合素质能力的提升也有着很大的...
  • 2379. 初中数学教学中合作学习的研究与实践
    作者： 张振乾
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  23-24
    摘要： 合作学习是素质教育的重要路径,能够提高学生的动手和动脑能力.本文以初中数学教学中的合作学习为例展开针对性研究.初中数学合作学习有利于培养学生的思维拓展能力和协作精神,减小学生数学学习中的压力...
  • 2380. 小学低年级数学教学模式探微
    作者： 何昌岳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  25-26
    摘要： 数学是一门基础课程,通过对学生进行数学教学,可以有效培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,促进学生综合能力的提升.借助绘本阅读和开放游戏来开展小学低年级数学教学是一种极其有效的教学模式,绘...
  • 2381. 基于核心素养论小学生数学理解力的培养探讨
    作者： 王利刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  27-28
    摘要： 理解是将知识内化为能力的桥梁,要想让知识内化为能力,唯有经过理解才得以实现.学生数学理解力是培养核心素养的基础和前提.培养学生数学理解力,让学生愿意理解、会理解、能理解以及坚持理解,是提高课...
  • 2382. 班主任如何做好班级管理工作
    作者： 赵大山
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  29-30
    摘要： 班主任工作是学校工作的重点,在教学过程中,对学生的管理工作主要是由班主任来完成的,班主任是分级管理的主要责任人.班主任管理班级的优劣,可以直接导致一个班级班风的优劣,一个优秀的班主任一定会注...
  • 2383. 源于生活回归生活 ——小学道德与法治课堂教学策略
    作者： 陆连清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  31-32
    摘要： 《道德与法治》是一门集理论性和实践性为一体的学科,在小学阶段让学生明确一些基本的规则制度,了解做人最基本的道德约束,贴近社会,感悟生活,这对于他们今后的发展有重要的影响.本文是一篇心得文,笔...
  • 2384. 基于人际沟通途径,提升中学生道德品质
    作者： 李柏武
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  33-34
    摘要： 在高中班主任工作中,班主任要基于人际沟通的不同途径和学生进行沟通交流,促使他们道德品质的提升.结合具体问题展开平等交流;通过赏识唤醒学生的自信心;协调师生关系,构筑学习共同体;引导学生分享交...
  • 2385. 新媒体下开展中学思想政治教育的探讨
    作者： 王斌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  35-36
    摘要： 思想政治教育,一直都是我国培养人才的重要内容,有利于对中学生进行教育引导,是促进中学生牢固树立社会主义核心价值观的主要方式之一.本文分析了中学生政治思想教育的现状,在新媒体技术的环境下提出了...
  • 2386. 农村小学党建与德育深度融合策略研究
    作者： 何忠孝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  37-38
    摘要： 随着教育的不断改革与发展,党建工作成了六位一体中不能缺少的一个重要组成部分,而在小学教育中开展党建工作不仅是为了培养学生的良好道德品质,促使学生更好发展,更是为了学生的长远发展打下良好的基础...
  • 2387. 基于"厚德教育"特色的文化育人功能
    作者： 周建章
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  39-40
    摘要： "厚德教育"特色建设总目标是立德树人,功能之一是文化育人.学校依托"厚德"主流文化、主题活动、主打课程等多方面的建设,努力实现以文化人、以德启智、以德成品的境界.
  • 2388. 多元文化背景下农村小学生德育发展的应对策略
    作者： 吴亚娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  41-42
    摘要： 在社会主义经济现代化进程中,我国的社会文化受到西方后现代主义思潮的影响,出现中西方文化相互冲突、相互交融的局面,文化多元化成为当今社会的主要发展趋势.本文重点分析多元文化背景下农村小学生德育...
  • 2389. 素质教育背景下小学思政管理措施探究
    作者： 庄大伟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  43-44
    摘要： 小学阶段是进行思想政治教育的黄金时期,随着当前德育越来越受重视,如何提高思政教育的效果,保证教师在思政课堂上采取的措施是正确且有效的,需要不断尝试与实践.管理人员需要针对性地提高教师的教学技...
  • 2390. 小学语文教学中的国学教育漫谈
    作者： 张俊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  45-46
    摘要： 在小学语文教学中,渗透国学教育是当前教育任务的迫切需要,是加强学生思想教育的需要.通过开展国家教育培养学生的语言表达能力,增强学生的民族自豪感,也能加强学生的社会责任感.首先要从思想上高度重...
  • 2391. 初中学生的语文快速阅读能力及其培养
    作者： 李海
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  47-48
    摘要： 快速阅读是初中语文阅读教学的重要基础,也是提升学生课外阅读能力的必备素质,然而当前初中学生的语文快速阅读受到多种因素制约,需要在培养心态、调整方法、定式训练上付出更多努力,以契合新时代对初中...
  • 2392. 停课不停育,生活即教育 ——以疫情为契机对"学校教育空白期"线上教学的思考与实践
    作者： 宋津
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  49-50
    摘要： 受新冠肺炎疫情影响,2020年初,全国多地学校及幼儿园延迟开学.在这样的背景下,借助互联网平台开展线上教育一时成为各幼儿园探索新形势下推进幼教工作顺利开展的重点和热点.受此启发,本文将重点以...
  • 2393. 农村小学高年段语文课堂发言能力的培养
    作者： 赵迎春
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  51-52
    摘要： 在小学语文教学活动中,学生的语言表达与运用能力的培养是其中的重点教学内容,不仅是学生语文能力的一种体现,更是学生语文综合素质水平的一种衡量标准.本文主要对农村小学高年级语文教学中学生的发言能...
  • 2394. 基于儿童本位的课外阅读指导要点
    作者： 朱玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  53-54
    摘要： 在小学语文教学中,课外阅读占据着主导地位.在阅读过程中引导学生发现问题、分析问题以及解决问题,才能不断规范学生的阅读习惯,加深学生的阅读感悟.基于此,本文主要针对儿童本位的课外阅读指导要点展...
  • 2395. 从"要我学"到"我要学":云课堂的优化策略
    作者： 许辉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  55-56
    摘要： 进入21世纪发展道路之后,全世界的网络信息技术得到了快速发展,现代教学工作中,网络直播就是其重要表现之一,在新课程改革当中要求将学生作为教学主体,在这一前提之下,如何实现在网络直播教学中让学...
  • 2396. 通信技术在高中信息技术教学中的应用
    作者： 张春琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  57-58
    摘要： 高中信息技术学科的教师,既是信息技术相关知识的传授者,也应该是通信技术工具的应用者、践行者和宣传者.教师要围绕教育教学工作的开展,科学、合理地选择现代化通讯技术设备进行教育和学习,形成"自身...
  • 2397. 多媒体信息技术在小学数学教学中的有效发挥
    作者： 凡有新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  59-60
    摘要： 信息时代让信息技术有了发展的土壤,使其迅速融入了人们的日常活动中.越来越多的人开始正视信息技术,开始为信息技术开辟绿色通道.在教育方面,信息技术也为教师的教学带来了新的局面,让教师有了丰富的...
  • 2398. 巧用扑克游戏,促进思维发展
    作者： 严卿
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  61-62
    摘要： 著名教育家乌申斯基曾说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探索知识的欲望."教师引导学生发现和利用扑克牌中的数学元素开展游戏,把数学的探究性和游戏的开放性紧密结合,给儿童带来的是富有趣...
  • 2399. 如何开展小学语文阅读教学思考
    作者： 单娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  63-64
    摘要： 小学教育作为教育方面的基础,对于学生更好、更深入地进行学习发挥着非常重要的作用.小学语文是最基础的学科,阅读是小学语文中核心的教学方式之一,如何更好地开展小学语文阅读教学是值得小学教师和相关...
  • 2400. 基于学生数学素养发展的深度学习
    作者： 闫军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  65-66
    摘要： 所谓深度学习,主要是结合目前中小学课堂学习情况,针对课堂教学中的机械化问题、形式化问题以及碎片化问题等,以教学改进为指向培养学生的核心素养,促使学生深入理解知识内容,提升学生的实践应用能力与...
  • 2401. 浅析幼儿教师在疫情期间如何有效进行班级管理
    作者： 王芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  67-68
    摘要： 当前,疫情防控仍处于关键时期,在这样的背景下,幼儿学习教育及班级管理成为重中之重.本文认为,幼儿教师在疫情期间要做到以下三点:一是以幼儿性格特征为主,制定适合宜家宜校的生活管理方式;二是以网...
  • 2402. 用心"孵化"瞬间的精彩
    作者： 杜淑梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  69-70
    摘要： 科学学习要以探究为核心,小学生科学素养的形成是长期的.作为科学教师,要想激发起学生主动探究的欲望,首先应做到呵护学生的好奇心,还要有明察秋毫的眼睛,要善于捕捉学生生活中的所有瞬间,用心"孵化...
  • 2403. 小学语文教学中的情感教育理念与实践
    作者： 孙云霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  71-72
    摘要： 小学语文教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的语文学习来说非常重要.在小学语文教学中培养学生的情感教育,可以有效地促进学生语文学习效率的提高.本文论述了当前小学语文教学中...
  • 2404. 建构高效课堂——寻求小学数学有效活动策略
    作者： 黄玉清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  73-74
    摘要： 在小学数学的教学活动中,寻求有效的小学数学活动教学策略,基于学生学情构建一个完善的教学系统可形成高效课堂.作者简述了基于学情分析构建高效课堂的小学数学活动具体策略,供业内人士参考.
  • 2405. 基于深度学习的初中道德与法治课堂构建
    作者： 王杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  75-76
    摘要： 随着新课程理念的逐渐深入以及新课程改革的逐步推进,实现学生的深度学习已经成为共识.初中道德与法治课堂更加关注浅层问题学习,而深度学习却少之又少,所谓深度学习就是指学生自主感悟、自我学习式的学...
  • 2406. 创新评价:追寻情智英语课堂的评价美
    作者： 胡晓静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  77-78
    摘要： 英语课堂教学中,在培养学生语言综合表达能力的同时,还可通过多样评价方式,促进学生多元智能的发展.本文将针对情智英语课堂教学,从活动评价、情感评价、互动评价三方面阐述评价的意义.
  • 2407. 基于六样态课程培养学生科技核心素养的实践研究
    作者： 高峻 王珊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  79-80
    摘要： 学校梳理并形成了六样态课程,探索并确立了符合学校学情的学生科技核心素养,通过六样态课程与科技核心素养的一一对接,探究六样态课程对学生科技核心素养的促动及发展关系,完成学生科技核心素养培养及达...
  • 2408. 学科核心素养对课堂教学模式的影响研究述评
    作者： 范多宝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  81-82
    摘要： 2017版普通高中课程标准,将三维目标上升到了学科核心素养.要真正落实学科核心素养,必须提出大概念、整合教学内容、设置相对真实的问题情境,引发学生自主探究深度学习.单元整合教学、实践探究式教...
  • 2409. 高中信息技术与课堂教学整合探索的研究
    作者： 郭军舰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  83-84
    摘要： 随着信息技术的不断革新和运用,课堂教学的管理力度和融合度不断提升,从而有力推动了学科教学的整合性发展.高中作为学生学习阶段十分重要的"黄金期",对学生的素质成长和教育发展起到了关键作用.因此...
  • 2410. 大数据背景下的学前教育评价体系建构研究
    作者： 张文玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  85-86
    摘要： 大数据的应用,凭借大量、高速、多样、有价值的数据信息,摆脱了传统随机抽样分析的局限,对传统的教育评价活动进行了革新.基于大数据的学前教育评价体系建构,必须统筹各个主体和环节.首先要设计学前教...
  • 2411. 小学语文教师实践性教学研究
    作者： 王淑玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  87-88
    摘要： 素质教育的不断深入,对小学语文教师提出了更高的教学要求,小学语文教师必须要备较高的语文专业知识.本文主要分析了当下小学语文教师教育教学的现状,具体探讨了当下语文教师如何对小学生开展实践性教学...
  • 2412. 基于线上+线下的小学数学混合式教学模式研究
    作者： 张妙葵
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  89-90
    摘要： 随着现在科学技术的日益进步以及社会的不断发展,采用线上+线下的混合式数学教学模式,能够迎合小学生喜欢接触电子设备的习惯,更重要的是方便了数学教师对作业等教学情况数据的收集和统计,在一定程度上...
  • 2413. 基于"学为中心"板书式历史课堂的构建
    作者： 魏凤兰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  91-92
    摘要： "学为中心"是相对于传统"教为中心"而言的.本文基于初中历史课程标准关于学生在课堂教学中的角色定位和历史学科特点,突破"学为中心"的认识角度,通过构建板书式历史课堂来提升历史课堂教学实效,培...
  • 2414. 浅谈体验视域下的初中道德与法治教学
    作者： 杨木通
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  93-94
    摘要： 随着我国新课程改革的不断发展和深入,我国教育逐渐从应试教育转向人文教育,更加注重学生在课堂中的主体性和体验性,也越来越注重学生综合素质的全面发展.本文以初中道德与法治教学为例,阐述了体验式教...
  • 2415. 导向深度学习计划与回顾学习模式
    作者： 刘宏艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  95-96
    摘要： 实施导向深度学习计划,建立回顾学习模式,旨在进一步了解幼儿的意图,组织科学合理、符合幼儿兴趣的游戏,支持幼儿实现自身的意图.本文主要针对幼儿教学,探究如何在了解幼儿意图的基础上,支持幼儿实现...
  • 2416. 中学语文阅读教学中渗透生命教育的策略分析
    作者： 陈兴静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  97-98
    摘要： 语文是中学各个学科中最富有人文气息且情感意志体现最浓烈的一门学科.在中学语文阅读教学中渗透生命教育,符合当前新课标改革推崇的教育观念.教师在教学过程中通过梳理正确的教学目标和正确的教学策略来...
  • 2417. 教育游戏在小学语文课堂教学中的应用探讨
    作者： 侯爱
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  99-100
    摘要： 在新时期的小学语文课堂教学中,对于教学效率及教学质量的提升,需要实现学生积极性的提升以及教学内容的进一步丰富,而教育游戏在这一方面可以发挥出重要的价值及意义.基于此,小学语文教师需要对教育游...
  • 2418. 在初中物理教学中培养学生创新思维研究
    作者： 李彩玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  101-102
    摘要： 学生创新能力的培养,不仅能够增强学生对物理知识理解的透彻性,也能激发学生思维的发散性、聚焦性,培养学生的物理学习自信心,增强学生实验操作能力以及验证能力.本文主要从培养学生的创新意义、学生创...
  • 2419. 加强学科与技术整合,提高物理课堂教学实效性
    作者： 李震
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  103-104
    摘要： 信息技术与物理学科教学的整合,是以新技术为手段,充分利用多媒体优势和网络环境的丰富资源,根据物理教学规律进行教学改革.作者在教学过程进行了初步的探索与思考,取得了良好的效果.
  • 2420. 初中化学翻转课堂教学促进学生核心素养发展
    作者： 黄占夫
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  105-106
    摘要： 当今社会的快速发展,给传统的教学模式提出了新的挑战,并越来越注重学生的创新意识和表达能力.教育模式的进一步改革成为当今教育的重点,而翻转课堂逐渐成为课堂发展的新趋势.在翻转课堂的三个步骤中,...
  • 2421. 新课改背景下小学高年级数学教学方法
    作者： 樊香弟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  107-108
    摘要： 随着我国新课程改革标准的不断深入,教育者的教育理念也发生了转变,传统的教学模式已经无法适应当代素质教育的需求,因此,教育者需要改变教学方法,从构建教学模式方面进行创新,才能提升课堂教学的整体...
  • 2422. 新课改背景下如何提高初中英语教学有效性分析
    作者： 何俐诸
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  109-110
    摘要： 随着我国新课改的深入推进,对初中英语教学提出了更高要求.但实际上初中英语教学效果并不理想,普遍存在教师的教学思想滞后、教师素质偏低、教学方法单一等问题,导致教学质量无法实现持续改进.教师应当...
  • 2423. 基于多元智能理论的初中英语作业设计
    作者： 张晓霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  111-112
    摘要： 英语作业作为英语课堂教学的延伸与拓展,其设计与实施在一定程度上影响着教与学的质量.在本文中,笔者将以多元智能理论为指导,就如何设计多元化的英语作业进行详细说明.
  • 2424. 新高考背景下高中英语教育的挑战与探索
    作者： 李娟娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  113-114
    摘要： 在我国高考规定课程中,英语是极为重要的一项考试内容,然而在实际教学中,因受到应试教育的影响,英语教学的方式较为传统,效率较低,很难满足新时代背景下的人才标准.本文以新高考背景下英语教育的发展...
  • 2425. 基于核心素养下初中历史教学的有效性策略探究
    作者： 吕茂明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  115-116
    摘要： 发展核心素养体系是落实立德树人根本任务的具体途径.因此,在初中历史教学中,教师在关注学生历史学习成绩提高的同时,更要关注与历史学科密切相关的核心素养的培养,促进学生社会主义核心价值观的形成....
  • 2426. 培养学生的历史批判性思维能力探析
    作者： 崔晓雪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  117-118
    摘要： 在历史教学中培养学生的批判性思维,可以有效提高学生的历史分析能力,丰富学生的历史知识结构.基于批判性思维的历史学习可以加强学生对历史事件的联系,客观科学地分析历史,对相关历史人物与历史事件进...
  • 2427. 中国传统文化教育助力中国梦
    作者： 马保江
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  119-120
    摘要： 中华文化历史悠久,博大精深,具有丰厚的民族精神和道德理念,对中小学生世界观、人生观、价值观的塑造具有极强的引导作用,同时随着中国特色社会主义改革过程中一些问题的出现,也反映出加强中小学生中国...
  • 2428. 小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透
    作者： 宋云健
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  121-122
    摘要： 在当前道德与法治教学活动的开展过程中,为获得更满意的效果,需要进行优秀传统文化的渗透,这在提升学生综合素质方面有着不可替代的作用及价值,因而教师要积极探索有效策略,进而实现优秀传统文化的渗透...
  • 2429. 思维导图在初中地理教学中的应用探讨
    作者： 李汝喜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  123-124
    摘要： 地理学科作为初中各个学科当中的一门重要的基础性学科,在学习过程中可以培养初中生的观察能力、思考能力,提高初中生的记忆能力.因此,对于初中地理学科的教学,教师应当从学生的认知特点出发,利用思维...
  • 2430. 从核心素养发展角度谈高中历史深度学习
    作者： 胡晓琴 吴富林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  125-126
    摘要： 深度学习属于一种可持续发展的学习形式.核心素养培养是当下各学科教学关注的热点问题.在课堂上落实核心素养理念,开展深度学习,可以开启学生的智慧,提升学生的核心素养.本文以高中历史教学为例,从核...
  • 2431. 科技实践活动中学生创新能力培养策略
    作者： 曾新林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  127-128
    摘要： 科技实践活动是一种群体性的科技活动,通常由青少年小组、班级学校或者校外机构自发组织,围绕某一课题在课外活动或者社会实践活动中展开研究学习.科技实践活动能够向学生展开外部世界的大门,让学生摆脱...
  • 2432. 思维导图在初中数学中的应用
    作者： 陈述新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  129-130
    摘要： 随着社会的快速发展,我国教育行业也在不断发生变化,教师已经改变传统以教师为教学主体地位的概念,重视学生的教学主体地位,帮助学生提高自主学习的能力,改变传统教学中填鸭式教学和题海战术模式,帮助...
  • 2433. 学而有法,宅而有序 ——少先队员"抗疫"实践自主性和实效性举隅
    作者： 吕少君 周学涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  131-132
    摘要： 当下,坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素养这六个"下功夫"深入人心,也成为少先队建设工作的一面鲜红的旗帜.国泰民安时应落实,共克时艰时更应坚...
  • 2434. 校际联动助推小学综合实践活动校本课程开发
    作者： 陈永飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  133-134
    摘要： 综合实践活动课程需要校本化开发,教师本应是校本课程开发的主体,但是受当前教育现状和教师个人能力、意愿等多种因素影响,小学综合实践活动校本课程实行校际联动开发和实施是一条值得尝试的途径.校际联...
  • 2435. 小学生劳动素养培养的策略研究
    作者： 李维杰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  135-136
    摘要： 随着社会的不断发展与壮大,劳动创造财富的理念已经深入社会各界群众的心中.劳动是创造一切的基本,也是建立一切的基础.然而在现阶段中,由于多数学生都是独生子女,因此在生活中都存在不爱劳动、蔑视劳...
  • 2436. 小学生劳动品德观念的培养策略分析与解读
    作者： 马芙蓉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  137-138
    摘要： 通过对我国小学生劳动品德观念形成的现状进行分析,可以发现我国小学生劳动品德观念十分薄弱.因此,如何培养小学生劳动品德观念已经成为现代小学教育的重点内容.基于此,本文结合小学生劳动品德观念的培...
  • 2437. 4～6岁幼儿启发式美术教学中绘本的合理运用
    作者： 高婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  139-140
    摘要： 4～6岁幼儿正处于思想意识和审美情趣建设和发展的关键时期,在这一时期引入美术教学,有计划有方向地培养幼儿的审美情趣,能够对幼儿的后续发展产生潜移默化的影响.儿童绘本作为当前幼儿园教育中的重要...
  • 2438. 幼儿音乐"城乡互动课堂"教学模式浅析
    作者： 闫彩虹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  141-142
    摘要： 随着时代的发展与社会的进步,国家城镇化建设的步伐越来越快,很多农村人口流向了城镇,加上最近几年执行的"合班并校"政策,导致农村幼儿园的幼儿人数越来越少.从目前的实际情况看,坚守在农村教学的教...
  • 2439. 结合童话教育提升小学生音乐课程人文素养
    作者： 朱红霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  143-144
    摘要： 音乐是小学阶段至关重要的艺术学科,在促进学生综合发展方面有极大的价值.童化作为一种重要的文学形式,在小学阶段的艺术教育当中地位突出,童话的融入能够对学生进行多样化的艺术启发,开启学生的智慧,...
  • 2440. 音乐情景剧在高中音乐教学中的应用思考
    作者： 周荣春
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  145-146
    摘要： 音乐情景剧作为一种新型的戏剧形式,将其引入课堂能够更好地激发学生的学习主动性.本文对音乐情景剧在高中音乐教学中应用的重要性和方法展开了讨论,通过音乐情景剧的应用来增强音乐学习的趣味性,从而提...
  • 2441. 利用课堂主阵地提高学生运算能力的有效策略
    作者： 耿玲玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  147-148
    摘要： 运算能力主要是指能够根据法则和运算定律进行正确运算的能力.运算能力不仅是一种数学计算能力,更是一种数学思维能力.作为教师,深知各个学段学生在计算方面遇到的问题,本文结合学生的自身发展和学习实...
  • 2442. 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
    作者： 王秀芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  149-150
    摘要： 新教学大纲要求小学语文教学必须重视阅读能力的发展,引导学生广泛阅读,涉猎众多优秀书籍,读好书的同时进行思考,汲取其中蕴含的精华与智慧,并形成批判精神.本文主要针对小学语文教学过程中如何有效提...
  • 2443. 试论课外阅读在小学语文作文教学中的价值
    作者： 郑红芬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  151-152
    摘要： 新课改不断深入推进,对学生综合素质的要求也越来越高.单一的课本知识已远远达不到学生的需求.因此,课外拓展是一条必由之路.在学生的写作教学中,课外阅读显得尤为重要.本文通过从语文作文教学的积极...
  • 2444. 提高高中生时评写作能力的具体策略
    作者： 陈晖
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  153-154
    摘要： 时评,即时事评论,指的是根据时事、社会热点事件或现象展开的写作.时评写作不仅对学生的分析、判断能力提出了更高标准的要求,还对学生的语言表达能力、逻辑思维能力提出了更高标准的要求.作为高中语文...
  • 2445. 在整本书阅读中雕刻灵魂 ——观肖培东《艾青诗选》精品课堂有感
    作者： 夏金良
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  155-156
    摘要： 整本书阅读是新一轮课程改革的焦点和人才培养模式的创新,也是推行新课改的难点.肖培东老师在《艾青诗选》整本书阅读教学精品课堂设计中综合运用了多种阅读教学策略,采用了渐进式阅读教学法.课堂提问的...
  • 2446. 让初中生不再为作文苦恼
    作者： 龚燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  157-158
    摘要： 在初中语文教学中写作是教学的一个核心点,同时在整个语文教学中写作可以说是语文教学、阅读教学最终的落脚点和检验器.但是在一些写作教学中不难看出,教师只是按部就班地教学,并不考虑学生"难为无米之...
  • 2447. 思维导图在初中语文写作教学中的运用
    作者： 臧志博
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  159-160
    摘要： 写作教学是语文教学的重点也是难点,初中阶段学生要开始独立完成一整篇写作内容,对于学生来说难度较大,写什么、怎么写,成为困扰学生的难题,之所以出现此类问题是因为学生的积累不足、写作技巧掌握不足...
  • 2448. 智慧管理策略在学前教育管理中的运用
    作者： 张雷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  161-162
    摘要： 幼儿园教育对于每一个人来说可以说是基础教育和启蒙教育,其重要性自然不言而喻,而为了使幼儿园教育满足人民群众和时代发展的需求,幼儿园的管理者需要运用智慧管理策略,促使幼儿园的教育管理工作质量和...
  • 2449. 浅谈幼儿注意力培养的策略研究
    作者： 薛伟琪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  163-164
    摘要： 3～6岁是促进幼儿心理健康发展的关键时期,孩子的大脑神经系统尚未发育完普,大脑抑制能力很差,很难将注意力长时间集中在某一事物上,稍受干扰,注意力就会分散.注意力的培养关系到幼儿的学习、生活,...
  • 2450. 如何进行高效的小学语文阅读有效研究
    作者： 杨富年
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  165-166
    摘要： 想要学习好语文这一学科,大量的阅读是必不可少的.本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从以下四个方面针对如何进行高效的小学语文阅读进行了初步分析和探索:"激发学生阅读兴趣""多加进行指导练...
  • 2451. 优化小学语文作业提高小学语文教学质量的措施
    作者： 胡建萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  167-168
    摘要： 在当前的小学语文教学中,教师为了有效地帮助学生巩固课堂上学到的知识,会布置一定的课后作业帮助学生巩固.但是随着当今社会的发展,越来越多的教师在布置课后作业的时候也只是为了布置作业而布置作业,...
  • 2452. 浅谈当前初中语文阅读有效性教学
    作者： 史崇英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  169-170
    摘要： 阅读教学是初中语文课堂教学中一部分,也是重要的部分,阅读理解能力直接影响着学生对生活的认知甚至对自己未来的认知.初中语文阅读教学是初中学生语文学习过程中非常重要的一部分,它能影响语文学习的整...
  • 2453. 现行语文教材中语言教学的特点和不足
    作者： 张娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  171-172
    摘要： 当前随着各行各业的发展,社会对于人才的要求日趋严格,迫切需要语文教师在教学期间不断强化语言教学,并有意识地针对现行语言教学的特点以及问题提出针对性的解决策略.基于此,笔者在本文中将分析现行语...
  • 2454. 谈家庭生活中的学前教育
    作者： 韩娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  173-174
    摘要： 生活即教育.生活中的事物是幼儿活动的重要对象,能激发幼儿的好奇心,让幼儿学会专注、乐于想象、习得习惯、体验快乐、收获经验.所以,生活就是教育,就是教育的内容.本文就如何指导家长发现并利用家庭...
  • 2455. 初中文言文教学应遵循的基本原则
    作者： 曹自锦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  175-176
    摘要： 文言文教学应遵循"先言后文"的基本顺序,加强诵读指导,重视语言文字品味,将"文"和"言"结合起来,准确把握文本主旨,并能恰当地取舍资源,合理地进行拓展教学,使文言文教学扎实而又灵动,用传统文...
  • 2456. 移情训练对幼儿攻击行为的影响
    作者： 李娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  177-178
    摘要： 攻击行为是一种较为典型的不良社会行为,在幼儿时期,家长以及教育工作者要给予足够的重视并进行及时有效的干预,只有这样,才能够保证幼儿健康成长.移情训练能够提升幼儿感知和理解他人情绪情感的能力,...
  • 2457. 与儿童并肩看数学——基于儿童立场的数学教学观
    作者： 仇学春
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  179-180
    摘要： 与儿童并肩,就是坚守儿童立场,带着尊重和理解走进儿童的世界,与儿童一起欣赏数学学习过程中那一道风景;这里的"看"数学比"学"数学要更高级,让学生自己看,与儿童一起看,支持儿童看,让儿童的看提...
  • 2458. 家庭教育视角下培养学前儿童核心素养的策略
    作者： 马丽娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  181-182
    摘要： 核心素养是关于儿童知识、技能、情感和态度等多个方面的综合体现,是每一个儿童终身发展所需要的必备素养,随着基础教育的发展,这一素养的培养引起了教育界的高度重视.而家庭作为儿童成长的主要场所,其...
  • 2459. 悦读绘本乐享数学 ——关于亲子共读数学绘本有效策略的实践与研究
    作者： 王睿洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  183-184
    摘要： 亲子共读数学绘本,利用富有趣味、充满数学信息的绘本,有利于孩子在易理解的故事情境中吸收简单、易懂的数学经验,快速丰满对基础数学的理解、认知,促进思维、品质、个性等多方面能力的发展.本文通过选...
  • 2460. 少成若天性习惯成自然 ——浅议利用传统文化教育幼儿的点滴做法
    作者： 赵菊玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  185-186
    摘要： 教育要从幼儿时期抓起.家庭教育与学校教育和社会教育相比,是最为重要的教育方式.作为新时代教育者的我们,应该怎样对教育者进行有效教育呢?笔者认为,首先应该顺应孩子的天性,对他们实施有针对性的教...
  • 2461. 让幼儿扬起自信的风帆
    作者： 赵莹辉
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年17期
    页码:  187-188
    摘要： 本文结合中班幼儿自信心培养的教育教学实践,总结了有效的教育策略:一是发挥幼儿"向师性",培养其自信心;二是合理利用赏识教育,让幼儿拥有自信;三是给幼儿提供锻炼的机会,培养其自信;四是能尊重幼...
  • 2462. 把握城乡教育一体化机遇,奋力推进教育公平走向教育充足
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  1
    摘要： 打破城乡二元结构壁垒,推进城乡教育一体化发展是党和国家针对我国教育新矛盾、新趋势提出的重要战略.城乡教育一体化有力推动了教育公平,使每一个学生都有公平接受教育、全面探索个人成长空间的机会.随...
  • 2463. 浅析单亲家庭学生的心理特征及教育策略
    作者： 吴雄录
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  4-5
    摘要： 单亲家庭学生因父母离异产生了心理问题,影响了其正常的学习生活和心理成长,甚至有些学生因此走上了违纪违规、违法犯罪的道路,成为教育的难题.作为教育者的我们,应该了解单亲家庭学生的心理特征以及形...
  • 2464. 促进小学校园足球运动发展的有效策略分析
    作者： 陈永进
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  6-7
    摘要： 在目前的小学教育中,国家对于足球这项运动越来越重视,要求小学加强校园足球运动发展,输送足球人才.在此背景下,加强足球教学、发展足球运动,就成了教育教学的重点工作.在策略上,要让学生接受足球运...
  • 2465. 以"体"育人:新时代小学体育教学的核心价值取向
    作者： 刘建平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  8-9
    摘要： 以"体"育人是新时代小学体育教学的核心价值取向.文章在阐述小学体育教学中以"体"育人时代内涵的基础上,探讨了以"体"育人视角下小学体育教学的策略.
  • 2466. 如何上"活"小学体育课
    作者： 杨薇薇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  10-11
    摘要： 上好小学体育课是一门艺术,如何上"活"小学体育课更是一门高超的艺术.其中最重要的是要把握教材,一切从儿童实际出发,提出鲜明的教学目标,充分激发学生的学习兴趣,创设教学情境,利用游戏化教学调动...
  • 2467. 浅谈数学教学中如何以"导"入手创设情境
    作者： 郭立丰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  12-13
    摘要： 在教学中创设各种情境,让学生的思维始终处于积极活跃的状态,只有这样,学生才能学会数学,学好数学.在小学数学教学中,教师可以采取"做游戏"导入、"教具"导入、"实践中"导入、"故事"导入等方法...
  • 2468. 如何在初中数学教学中提高学生的观察能力
    作者： 杨广清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  14-15
    摘要： 数学是一门综合性较强的学科,对学生的综合能力要求比较高,同时内部知识点也比较抽象化.教学中教师应采取措施加强对学生观察能力的培养,以此促进学生全方位发展.本身初中教育阶段的学生,思维方式就比...
  • 2469. 小学数学练习课现状分析
    作者： 杨兴太
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  16-17
    摘要： 数学是一门逻辑性和思维性都很强的学科,也一直是小学教育中的重要课程之一,同时还是各学科中的重点、难点课程.小学数学的练习课一直是将课程中的某一点或者是一部分知识进行深入学习并转化的一个方法....
  • 2470. 渗透数学思想方法,提高学生思维素质
    作者： 刘东海
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  18-19
    摘要： 对于小学数学来说,教师要在教学过程中融入数学思想方法,帮助学生养成良好的思维方式和习惯,促进能力提升,提高思维素养.本文将主要探讨如何在数学教育过程中,通过数学思想方法的渗透强化学生的思维素...
  • 2471. 谈思维导图在小学数学教学中的有效应用
    作者： 李萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  20-21
    摘要： 思维导图又称心智导图,是一种可视的、表达发散性思维的思维工具.在小学数学教学中巧用思维导图,能够帮助学生牢记概念,区分知识易错点,激发学生学习的主动性,助力学生掌握学习方法,构建知识体系.合...
  • 2472. 初中班主任专业能力研究
    作者： 宋丽婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  22-23
    摘要： 在当今社会教育过程中,初中阶段是学生学习的关键时期,这段时期非常重要,是培养学生兴趣爱好和学习能力的重要阶段.作为一个班集体中的领导者,班主任应熟练掌握学生的学习状况、生活状况甚至还有生理上...
  • 2473. 浅谈小学语文教学中传统美德教育
    作者： 徐瑞林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  24-25
    摘要： 随着经济的发展,人们现在越来越注重提升自己的修养.中国文化博大精深,源远流长,在此基础上发展起来的传统美德就是我们中华民族五千年来的精华所在,而教育部也早有批示,对学生的教育要德育与智育并重...
  • 2474. 初中政治教学凸显人文精神的策略探讨
    作者： 刘勇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  26-27
    摘要： 在素质教育理念不断深入的背景下,人文精神有效渗透初中政治教学中,既满足了政治教学的目标要求,也能够培养学生良好的道德品质,使学生树立科学的世界观、人生观、价值观,为学生综合性发展奠定坚实基础...
  • 2475. 初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
    作者： 李志强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  28-29
    摘要： 在素质教育的背景下,教师不仅要注重学生教学知识的掌握,还要注重学生良好道德品质的形成,在课程教学中以身作则,为学生树立一个道德标榜,逐渐引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观.在初中道德与...
  • 2476. 仪式教育的德育价值及其路径实现
    作者： 项凌柯
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  30-31
    摘要： 由于我国经济的快速发展,教育事业根据发展方向不断进行改革,人们对教育事业的重视程度不断提高,仪式教育也被广泛熟知,有效凸显了其价值.仪式教育是为了更好促进学校的各种活动开展,在此期间,可以通...
  • 2477. 如何提高小学《道德与法治》教学有效性的思考
    作者： 辛明科
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  32-33
    摘要： 随着新课改要求的提出,《道德与法治》的教育成果备受关注,主张在教师开展教学活动时,应积极关注教学的有效性,旨在对学生起到正面的引领作用.通过合理的引导与帮助,让学生树立起依法行政观念,让学生...
  • 2478. 利用思维导图提高初中信息技术教学效果探究
    作者： 马卓宇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  34-35
    摘要： 在初中教育中,信息技术教学属于副科,但由于知识内容过于抽象,给很多学生的正常理解带来了一定困难.因此,教师可以尝试采用思维导图的方式,对学生进行合理引导,促使学生有效完成学习任务、提升自身综...
  • 2479. 农村寄宿制小学中高年级语文课外阅读指导策略
    作者： 王秀唐
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  36-37
    摘要： 与大多学生不同,农村寄宿的学生并不具备课外补习的条件,他们所有的学习都来自学校,他们的知识都源于教师的教导,没有家长的督促和监督,他们只能靠自己让自己变得优秀.而课外阅读,对于他们而言,是最...
  • 2480. 基于深度学习下小学语文阅读教学策略探究
    作者： 金英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  38-39
    摘要： 阅读不仅能开阔学生视野,还对学生的理解能力、审美能力及想象力的提升有很大的作用.但由于阅读教学具备非标准化的特点,在学生的阅读理解能力评估及检测的过程中很难量化,所以阅读教学一直面临低效、面...
  • 2481. 群文阅读模式提高民族地区初中生阅读能力的探究
    作者： 马世国
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  40-41
    摘要： 群文阅读即指师生之间围绕一个或多个议题选择一组文章之后,根据议题实施阅读与集体构建,进而实现共识的整个过程.在民族地区初中语文教学中,教师若能有效实施群文阅读模式,那么则能有效提高初中生的语...
  • 2482. 如何提高高中生的英语书面表达能力
    作者： 张爱丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  42-43
    摘要： 应用文写作是高中英语学习中的重点,也是难点.每年高考英语中的书面表达,是学生失分较多的部分.为有效提高学生的英语书面表达能力和成绩,本文围绕"如何进行写作训练"以及"指导学生写作的具体步骤"...
  • 2483. 深刻理解新时期师德内涵,打造德才兼备的师资队伍
    作者： 王海林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  44-45
    摘要： 师德建设是教师队伍建设的灵魂,根据中共中央下发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把打造一支师...
  • 2484. 新时期加强中小学师德师风建设的路径探讨
    作者： 李玉凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  46-47
    摘要： 中小学生德育发展,是新时期我国素质教育全面实施强调的关键点,教师队伍的师德师风建设水平对其有重大影响.因此,本文从不同角度入手,客观阐述了新时期加强中小学师德师风建设的现实意义以及路径,促使...
  • 2485. 关于初中历史教学与信息技术的结合探讨
    作者： 惠霞霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  48-49
    摘要： 在信息时代背景下,现代信息技术与教学工作的融合是教学改革的必然途径.本文主要针对初中历史教学中信息技术的结合应用进行探讨,先是分析结合的意义,然后具体提出结合策略,以供参考.
  • 2486. 数字化地理教室功能对初中生地理核心素养的提升
    作者： 刘伟军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  50-51
    摘要： 当前的地理教学中,培养初中地理核心素养是教师的重要任务,有利于学生地理实践能力、区域认知能力、综合思维能力以及人地协调观的发展.在实际教学中,应合理使用数字化地理教室的功能,利用丰富多样的资...
  • 2487. 微课教学在小学语文教学中的应用
    作者： 陈建涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  52-53
    摘要： 突破传统教学模式的不足与限制,使教学活动更加灵活、生动,是小学语文教学的重要原则.引进先进的教学方法可以转变传统教学模式下学生学习模式比较单一、教学资源相对匮乏的情况,随着互联网与信息技术的...
  • 2488. 网络环境下地理资源库建设与应用研究
    作者： 韩德霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  54-55
    摘要： 在网络环境下,信息技术对于地理教学的积极作用尤为明显.身为教师,一定要注重地理教学与信息网络之间的整合.但是,若并未实现地理资源库的建立,对于教师来说,寻找与地理知识相关的素材以及制作课件,...
  • 2489. 初中语文教学中微课资源的应用现状及应对
    作者： 王瑞香
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  56-57
    摘要： 当前,在初中语文教学活动当中,微课是应用较为广泛的教学手段之一.教师可以借助微课新颖的教学方式和内容,提高学生的注意力,进而达到激发学生自主学习的目的.本文首先简单分析了微课授课模式对于语文...
  • 2490. 学校管理中校长领导艺术及运用策略
    作者： 林为銮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  58-59
    摘要： 校长作为学校的最高负责人,自身领导力水平直接决定了学校教学质量的高低及组织目标能否实现,整个过程中校长的领导艺术都发挥着重要作用.本文通过分析学校管理中校长领导艺术的重要性,给出具体运用领导...
  • 2491. 新形势下学校教育教学改革研究
    作者： 王超
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  60-61
    摘要： 当今社会,我国高素质创新型人才的塑造和输出主要依靠各学校.但是现如今全球科技高速发展,许多学校显露出在教育教学、人才培养方面的不足,无法及时适应我国转向创新型国家的需求.我国高新科技人才缺口...
  • 2492. 以美好引领文化,建设美好学校
    作者： 张富有
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  62-63
    摘要： "教育应以儿童的美好学习生活为真正基础,使儿童在美好的学习生活中自己成为好孩子."以美好教育理念为引领,打造学校的精神文化、环境文化、课程文化、课堂文化、学生文化、管理文化,建设有品质的学校...
  • 2493. 统编教材批注要素落实四诀
    作者： 陈毅敏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  64-65
    摘要： 统编语文教材按照层级递进、分散呈现,分步落实、集中训练的线索编排"批注"语文要素,体现了层级性、发展性的特点.实际教学中,教师应教好批注法,用好统编教材,可以采用学、理、评、用这四诀有效落实...
  • 2494. 基于课程游戏化理念下弹性教学活动的思考与探究
    作者： 董硕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  66-67
    摘要： 虞永平教授在"课程游戏化的意义"一文中提出,"课程游戏化不是把幼儿园所有活动都改为游戏活动,而是在自由游戏保证的情况下,让游戏精神落实到一日生活的各个环节中."幼儿园实施弹性教学活动则意味着...
  • 2495. 拓展性深度阅读下小学语文阅读教学思考
    作者： 殷燕军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  68-69
    摘要： 在小学语文教学中,阅读教学占有很大比例,对于学生认识字词、学习造句,提高知识文化储备、阅读能力、写作能力等具有重要意义.所以,教师应该根据教学目标开展拓展性深度阅读教学,通过落实课前辅助阅读...
  • 2496. 静听每一朵花开的声音——小学高段数学教学如何实现"以生为本"
    作者： 叶民亿
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  70-71
    摘要： 在小学数学教学过程中,教师需要重视对教学方法的创新与应用,通过对多元化的教学模式的应用,充分落实"以生为本",有效构建小学数学高效课堂,使学生深刻感受到数学知识的魅力,体会数学学习的乐趣.本...
  • 2497. 小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育
    作者： 王婷婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  72-73
    摘要： 随着新课改进程的不断推进,如何在课堂教学过程中完成核心素养的培养,已经成为教师需要完成的首要任务.所以,教师在进行课堂知识教学时,必须转变教学观念,明确认识到中华优秀传统文化具备的重要价值,...
  • 2498. "一讲"微课堂教学实践与效果的研究
    作者： 郇玉君
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  74-75
    摘要： 我校的"'一讲'微课堂"是创新性的校本课程,旨在以"微"促"大",鼓励学生走上讲台,将灵动的思维转化为语言表达出来,激励学生互动质疑,由此开启学生的智慧,激发学生对数学的探究欲望,提升数学素...
  • 2499. 双师线上授课模式在教学中的应用思考
    作者： 鱼建英 卢娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  76-77
    摘要： 基于线上直播课的教学实践,笔者提出了由主讲教师和辅导教师共同参与线上授课全程各环节的"双师"线上授课模式.通过听评课和学生线上测评等评价策略和实践,笔者发现"双师"线上授课模式存在技术、教师...
  • 2500. 构建以学生为主体的小学语文高效课堂
    作者： 李焕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  78-79
    摘要： 新时代素质教育观要求教师进行合理"放权",在实际教学中努力做到以学生为中心,打造趣味性和效率性兼具的优秀课堂,促进学生的终身可持续发展.小学语文课堂教学内容庞杂,小学生对古诗、现代文、词语辨...
  • 2501. 小学高效英语课堂的探索
    作者： 王宝兴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  80-81
    摘要： 小学英语学科课堂教学能否高效,关键还要看课堂上学生的学习状态是否投入,学习的主体作用发挥得如何.一堂全体学生忘我参与的英语课,就如一首节奏欢快的乐曲,让人激动而愉悦.只有在这种氛围中,学生的...
  • 2502. 小学高年级语文教学中情感教育的研究
    作者： 李建林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  82-83
    摘要： 在教育制度不断改革的推动下,素质教育得到了广泛运用.其中情感教育作为其中的主要内容之一,其重要性是毋庸置疑的.特别针对小学高年级学生而言,在开展小学语文教学工作的过程当中,教师需要紧密结合学...
  • 2503. 中、新小学数学教材"数与代数"领域内容呈现的比较
    作者： 胡娴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  84-85
    摘要： 本文分析了中国、新加坡两国教材的总体编写体例和具体的章节编写体例,从版面呈现方式、语言呈现方式、问题的引入方式、知识点呈现方式、例题的呈现方式、习题的呈现方式六个方面比较了中新小学数学教材中...
  • 2504. 小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透研究
    作者： 李群
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  86-87
    摘要： 在新课程改革环境下,小学语文实践教学环节需关注学生素养的养成.语文教材内容丰富,教学过程渗透文化教育,对于学生人文素养的培养有指导作用.本文从健全知识体系、培养学生道德观两方面对传统文化在阅...
  • 2505. 小学语文"主题式阅读"教学有效方法研究
    作者： 王贝贝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  88-89
    摘要： 在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分.教师通过开展高效的阅读教学,引导学生养成良好的阅读习惯,使学生在阅读中记忆更多的知识和文化内涵,提高学生的语文综合素养.随着素质教育的推进,教...
  • 2506. 中学英语课堂开展深度学习有效路径的研究
    作者： 张津菁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  90-91
    摘要： 在中学英语课堂教学过程中,只有引导学生开展深度学习,培育学生各种能力,才能使学生对英语的学习回归到生活与实际.笔者对中学英语课堂开展深度学习有效路径展开研究,期望能提升学生英语学习水平.
  • 2507. 初中政治教学中的兴趣教学法
    作者： 闫克义
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  92-93
    摘要： 现阶段初中政治教育的效果并不好,主要是因为教师的教学观念依然受应试教育的影响,课堂教学关注的仍旧是学生的成绩,教学方法单一,使课堂效率始终偏低,教学质量未能得到良好的保障.兴趣教学法的运用能...
  • 2508. 指向批判性思维的小学英语教学策略
    作者： 顾小亮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  94-95
    摘要： 思维品质是英语学科核心素养四个要素之一,指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面表现出来的能力和水平.在英语课堂教学中,低阶思维训练很常见,但是批判性思维训练却较少.本文结合译林版小学英语教学,...
  • 2509. 抛锚式教学在小学数学第一学段教学中的实践与探索
    作者： 吴燕飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  96-97
    摘要： 在新一轮课程改革的不断冲击下,教育教学也对新时代数学教学提出了更高的要求.新课程理念更强调"学生的体验、学生的感悟、学生的实践过程……"要求教育者能够从建构主义的角度出发,根据学生的年龄特点...
  • 2510. 高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导
    作者： 曹建敏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  98-99
    摘要： 因为教育改革的实行,在2017版的语文教材中出现了新的阅读要求——"整本书阅读",整本书阅读是为了锻炼学生的阅读和写作水平.众所周知,阅读与写作密不可分,阅读就是为写作打下基础,学生需要大量...
  • 2511. 引子范本教学:寻觅超文本阅读的密码
    作者： 刘农农
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  100-101
    摘要： 新课程改革背景下,人们对当代语文教学的要求也逐渐提高,引子范本教学是语文阅读教学的一种新兴模式,即借助阅读学习教材中的文本,引出与之有关的其他阅读材料或文本,从而激发学生对相关作品的阅读兴趣...
  • 2512. 基于绿色化学视角的初中化学教学研究
    作者： 崔继东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  102-103
    摘要： 随着社会经济的不断发展,人们的生活质量也得到了改善,而对于绿色、环保等话题,他们也进行了高度重视,同时也意识到了保护环境的重要性.所以随着我国教育的不断改革,绿色教育也得到了普及,至于绿色化...
  • 2513. 初中化学教学中探究式教学法的运用策略
    作者： 钱建雄
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  104-105
    摘要： 化学是学生在初中阶段学习的一门重要学科,以往受传统教育观念影响,教师在课堂教学中占据主体地位,学生在教师的灌输下被动地展开学习,这严重影响了初中化学的教学效率.而探究式教学法的运用颠覆了传统...
  • 2514. 初中英语翻转课堂教学策略初探
    作者： 鲍玉菡
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  106-107
    摘要： 随着社会的飞速发展,传统模式的教学已无法满足时代对人才的渴求,尤其是中国已走向世界,世界通用的交流语言以英语为主,与此同时越来越多的贸易往来,需要人才熟悉并会使用英语.因此,英语在学生的整个...
  • 2515. 核心素养指导下高中英语阅读教学策略的思考
    作者： 魏春华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  108-109
    摘要： 英语作为一门语言类的学科,学生的学习主要可以分为"输入"和"输出"两个部分.输入主要是通过学生的阅读来实现,阅读理解就是学生知识输入的一大重要途径.在英语的学习过程当中,学生通过阅读理解提高...
  • 2516. 新媒体环境下培养小学数学阅读能力的机遇和挑战
    作者： 尤伟清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  110-111
    摘要： 现代社会经济的不断发展,对我国教育工作提出了更高的要求.在小学数学教学过程中,数学阅读能力是学生学习过程中必须掌握的一项技能,教师需要对其加强重视,科学培养学生的阅读能力.本文首先分析了小学...
  • 2517. "知行合一"导向下学生科学素养培养策略研究
    作者： 朱华岗
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  112-113
    摘要： 小学科学教学重点在于培养学生科学素养,强调学生手脑结合构建新知.在实际教学中组织一些科学主题实践活动,能够有效提升学生对科学知识的掌握水平,同时锻炼学生动手实践能力,使学生养成良好的科学精神...
  • 2518. 低年段识字教学如何从"教会"到"教好"
    作者： 纪冰菁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  114-115
    摘要： 目前低年段识字教学普遍存在重"量"不重"质"、重"理"不重"趣"、重"工具性"轻"人文性"等问题.本文将从这三个方面提出建议,以促进识字教学由"教会"到"教好".
  • 2519. 论如何在初中历史教学中进行爱国主义教育
    作者： 吕茂明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  116-117
    摘要： 新课改要求初中历史教师在教学中要重视培养学生的历史学科核心素养,最为核心的价值就是要培养学生的家国情怀价值观念,为国家培养出具备社会主义核心价值观的一代代高素质人才.所以本文针对目前初中历史...
  • 2520. 立足人物形象寻踪蹑迹,挖掘文化因子传承理解
    作者： 蔡茹平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  118-119
    摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了高中语文学科素养的四个维度,其中一个为"文化传承与理解".教师在引导学生传承中华传统文化和理解不同地区、不同国家、不同民族的文化的过程中,往往存...
  • 2521. 小学语文教学中人文教育功能的发挥
    作者： 刘佳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  120-121
    摘要： 在小学阶段的学科构成中,语文学科具有重要的作用,语文课程中对文字语言的学习,是其他各门课程的学习基础,影响着学生语言文字理解能力的形成.教师要根据小学阶段学生在文化成长中的需求对语文学习进行...
  • 2522. 浅谈初中化学教学中劳动教育的实施与渗透
    作者： 张廷勇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  122-123
    摘要： 初中化学是一门以实验为基础的学科,与工农业生产和生活实际联系紧密,在初中化学教学中运用化学史、化学实验和联系生产生活实际对学生进行劳动教育,对于发展学生核心素养,促进学生劳动价值观的形成有着...
  • 2523. 幼儿园户外活动游戏的有效组织与方法探究
    作者： 孙存杏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  124-125
    摘要： 在幼儿园的日常教学中,户外游戏活动是至关重要的内容,同时也深受幼儿的青睐和喜爱.组织户外活动游戏仍旧存在较多的问题,需要教师能够及时进行优化和完善.基于此,本文从多个方面入手,分析和研究了如...
  • 2524. 积分制,为小组合作插上翅膀
    作者： 何秀丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  126-127
    摘要： 班级管理的关键是指导学生自主管理.随着新课程改革的推进,小组合作模式和班级积分制管理越来越受到学校和教育工作者的重视和青睐.运用班级积分制和小组合作管理班级,有利于促进学生主动认识自我、改变...
  • 2525. 游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用
    作者： 蒋玉娥
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  128-129
    摘要： 在新时期的小学教育教学阶段,对于各个课程教学活动的开展都有着越来越高的要求,小学语文作为小学课程体系中的重要组成部分,在实际教学中同样有着较好的要求,需要实现小学语文教学更有效地开展.在目前...
  • 2526. 高中政治课社会主义核心价值观教学实践探究
    作者： 杨衍祖
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  130-131
    摘要： 在素质教育改革不断深入的过程中,高中思想政治教育工作有了很大的变化,社会主义核心价值观在高中政治课教学中的渗透可以为其提供最新的理论指导,明确高中政治课教学的方向.但是,当前高中政治课教学实...
  • 2527. 多元智能视角下高中音乐教学的发展思考
    作者： 唐梓菡
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  132-133
    摘要： 音乐教育是高中艺术教育的重要组成部分,其与多元智能教育理论的碰撞,能催生出不一样的高中音乐课堂.教育实践表明,多元智能理论不仅有利于激发学生的音乐兴趣和潜能,也有利于提高学生的综合音乐素养....
  • 2528. 学前教育巧用心理效应开展绘画活动的策略分析
    作者： 陶娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  134-135
    摘要： 绘画是幼儿喜爱的活动,是幼儿内心世界的反映.绘画可以刺激幼儿的想象力和创造力,在大胆尝试的过程中幼儿会逐渐形成特有的风格.绘画能为幼儿提供自由、独立的发展空间.在生动的绘画过程中,幼儿逐渐形...
  • 2529. 中小学美术益智课堂中学生创新思维培养的研究
    作者： 胡爱武 陈碧坤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  136-137
    摘要： 教育行业需要大力倡导学生创新思维的培养,尤其是对于中小学生而言,处于这个阶段的学生是创新思维培养的关键时期.美术作为一门艺术类学科,其生动性、活跃性以及发散性在培养学生创新思维方面具有得天独...
  • 2530. 基于核心素养视阈下的高中音乐鉴赏 ——以《梁祝》教学为例
    作者： 侯张平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  138-139
    摘要： 高中音乐课的主要教学内容是音乐鉴赏,在讲解音乐作品的过程中,首先要体现高中音乐学科核心素养的要求,升华作品的社会价值.本文介绍了如何紧抓小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中的几个"三"来进行音乐...
  • 2531. 音乐欣赏教学中培养学生的情感品质
    作者： 段海霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  140-141
    摘要： 在音乐教学中,通过让学生欣赏音乐,通过情感的训练带动学生"德、智、体、美、劳"全面发展,培养学生的情感品质,是音乐教学的一个主要任务.日常所说的美育,就是要培养学生感受美、欣赏美、创造美的能...
  • 2532. 二次函数中三角形面积最大值问题解法探究
    作者： 谢雄俊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  142-143
    摘要： 近年来,二次函数图象中以动点引起的三角形面积变化问题,因底或高的不确定性,往往不能直接利用三角形面积公式求解.此类问题综合性强,灵活多变,给学生带来了解题困扰.
  • 2533. 让作文的课堂泛起绿意 ——浅谈新课程理念下的开放式作文教学
    作者： 张淑云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  144-145
    摘要： 新课程理念下的作文教学已经由过去固定死板的教学模式转变为开放式的作文教学,即:教学目标的开放;写作内容向阅读课开放;写作练习向低年开放;表达形式向多样化开放等.教师应从各方面提高学生的写作兴...
  • 2534. 探究低年级写话教学中"写话三宝"的运用
    作者： 缪靖
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  146-147
    摘要： 作文教学历来是语文教学的难点,尤其低年级的起步引导格外需要技巧.教师对写话指导要么感到无从下手、束手无策;要么拔高要求,按成人眼中好文章的标准指导学生,久之,学生的表达僵化、失去童趣.笔者从...
  • 2535. 一体化读写提升语文核心素养——以小学语文为例
    作者： 杨凤秀
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  148-149
    摘要： 一体化读写是提升语文素养的根本路径.一体化读写能提升学生的语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养.
  • 2536. 浅议小学语文作文教学方法的创新
    作者： 蒋万新
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  150-151
    摘要： 在小学语文作文教学中,教师需认识到作文教学创新的重要性,并对现阶段语文写作教学困境进行剖析,探索新的教学路径.笔者尝试"模仿—变化—创新—随心"的教学新模式,基于实际教学情况开展针对性教学,...
  • 2537. 辩证思维在高三语文阅读和写作教学中的运用
    作者： 张苓
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  152-153
    摘要： 高中语文阅读和写作教学在逻辑推理和分析能力方面占主导地位.特别是在高三复习指导阶段,教师应有效地引入辩证思维,并指导学生有效地运用辩证法,解决语文阅读和写作问题.本文系统研究了如何指导学生有...
  • 2538. 小学语文教学中作文教学漫谈
    作者： 白玉虎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  154-155
    摘要： 作文教学是小学语文教学的一个难点,很多教师也没有自己的写作经验,因此没办法给学生做出一定的经验指导,只能从书本上找一些间接的经验进行作文辅导,这样作文教学的效果大打折扣.作文写作是一个复杂的...
  • 2539. 群文阅读视野下的读写结合策略初探
    作者： 王桂雅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  156-158
    摘要： 在教学中,习作碎片化、边缘化的现象普遍存在,因此应将群文阅读教学与习作教学进行整合,在群文阅读教学中实现读写结合,让习作因为"群文"而精彩.本文将从:有主题地组合群文,落实习作要求;有结构地...
  • 2540. 中华优秀传统文化融入家庭教育的策略研究
    作者： 田瑛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  159-160
    摘要： 在孩子成长过程中,学校的教育固然重要,但是家庭教育也是十分重要的环节.家庭教育的关键在于家长,很多孩子的行为习惯都是向家长学习的,所以家长本身的行为习惯也需要改善,学校也应该帮助家长对孩子进...
  • 2541. 幼儿园健康教育活动游戏化的策略
    作者： 张安丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  161-162
    摘要： 当前幼儿园健康教育活动游戏化存在游戏形式单一,偏重体育游戏;幼儿游戏主体地位缺失,游戏流于形式等问题.在此基础上,本文从教学活动组织游戏化、生活活动巧用游戏化、区域活动贯穿游戏化、家园共育延...
  • 2542. 紧扣目标实施多元评价——诗文诵读评价策略
    作者： 陈彩凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  163-164
    摘要： 中华经典诗文诵读是通过学生的诵读,达到陶冶情操,启迪心智,培养学习能力,促进学生发展的重要途径.相应的目标意识和评价机制,才能使诵读活动有针对性、长效性,才能使学生保持良好的学习兴趣.确立诵...
  • 2543. 高中英语写作个性化教学策略探究
    作者： 汪涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  165-166
    摘要： 《普通高中英语课程标准》要求学生具备必要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.教师要根据学生的心理特征、认知水平、学习特点以及未来发展的不同需求,不断改善教学思路和方式方法.基于这样的现...
  • 2544. 核心素养视域下培养初中生口头语言表达能力的策略
    作者： 于冬梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  167-168
    摘要： 语文作为教育事业发展中的重要组成部分,是提高学生口语表达能力和文学素养的重要学科,其有效教学将直接影响学生以后的学习及工作,可以说其重要性是我们不容忽视的,所以教师应当把握时机,加强对学生语...
  • 2545. 初中英语词汇教学存在的问题与改进对策
    作者： 宫洪民
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  169-170
    摘要： 在英语语言的构成过程中词汇是最基本的要素,没有词汇的英语不仅失去了原有的表达效果,而且缺乏生机和活力.学生对于英语词汇的掌握程度,能够充分地体现出学生英语学科的学习能力及情况.因此,为了提高...
  • 2546. 浅析师范生幼儿教学设计与能力训练教学模式
    作者： 辜义敏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  171-172
    摘要： 该研究探索了幼儿师范生教学设计与实施能力训练的课堂教学基本模式,分析了能力训练思路、培养方法;对采用的训练方法和培养策略进行模式化分析;较好地解决了师范生在活动设计与实施中碰到的困惑和问题,...
  • 2547. 农村幼儿园小学化问题分析及对策
    作者： 裴锋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  173-174
    摘要： 学前教育内容应该是全面的,健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域教育活动是相互渗透、不可分割的.农村幼儿教师要努力提升专业水平,提高个人修养,遵循幼儿身心发展规律,实施学前教育.幼儿园小学化...
  • 2548. 浅谈微课设计的"四化"目标及实现
    作者： 王峥
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  175-176
    摘要： Focusky等新兴教育技术的出现,为传统的微课制作注入了新鲜血液.经过近年在道德与法治课程备课过程中的揣摩和使用,经历了最初仅仅能将其用成"会翻转PPT"的起步阶段,现将新技术手段下微课的...
  • 2549. 例谈小学科学实验器材改进与准备原则
    作者： 祝守宏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  177-178
    摘要： 探究活动是离不开实验器材的,我们在教学时往往会发现,准备好的实验器材不能有效地帮助学生在课堂上进行实验.究其原因主要是,实验器材与学生的发展水平没有很好地契合,存在器材操作难度大、干扰因素多...
  • 2550. 初中英语句型教学要注重"三化"
    作者： 熊国阳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  179-180
    摘要： 在初中英语教学中,英语句型教学是重点,如果初中生没有掌握好英语句型,将直接影响他们后续的英语学习.基于此,本文对初中英语教学中采取直观化、情境化、多元化的策略激发学生句型学习兴趣、丰富句型学...
  • 2551. 踏花归去马蹄香 ——整本书阅读之我见
    作者： 刘霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  181-182
    摘要： 阅读是语文学习的重要内容,通过阅读,学生既能够积累基础性的语文知识,同时也能够开拓视野,提升各方面的能力.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说:"少年的自我教育是从读一本好书开始的."今天我们...
  • 2552. 家校互动提高学生的综合素质
    作者： 陈志丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  183-184
    摘要： 学生所受的教育来自三个方面,即学校教育、家庭教育和社会教育,学校教育是主阵地,家庭教育和社会教育是次要的.在学校教育中,教师培养学生德智体美劳全面地发展,学生把学校里学到的科学文化知识,再用...
  • 2553. 培养小学生良好的数学学习习惯
    作者： 马晓娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  185-186
    摘要： 习惯是在长时间的作用下形成的行为方式,它可以使很多动作和行为变成不自觉的行为,能使人产生不明显却有长远影响的改变.在生活中人们常常谈习惯的影响,而在学习中却往往忽略它的价值.我们常说"细节决...
  • 2554. 线上学习,如何增加与"观众"的粘合度?
    作者： 苏良娇
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年18期
    页码:  187-188
    摘要： 线上学习相比于课堂学习,不同的地方其中表现在:教师不能观测到学生的学习状态,不能根据学生的状态以及听课效果立即做出相应的调整与调动.所以,线上学习时,能否充分调动学生的积极性与主动性,是线上...
  • 2555. 把握在线学习应用契机,全方位普及教育信息化
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  1
    摘要： 2020年3月教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作总结》,对我国当前教育信息化发展状况进行全面总结.总结指出,教育系统要围绕教育现代化和办人民满意教育的发展目标,以"育人为本、引领...
  • 2556. 多元智能理论视阈下的学校心理健康教育模式
    作者： 陈紫聪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  4-5
    摘要： 如今,学校心理健康教育的重要性越来越明显,教育者对此也更加重视.改进教育模式,对完善学校心理健康教育理论与实践有很大的帮助.多元智能理论是同人类智能结构密切相关的一种理论,其中含有很多教育理...
  • 2557. "互联网+"背景下农村留守儿童家庭教育研究
    作者： 刘晓
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  6-7
    摘要： 新时代下教育理念与新科技的两者结合,进一步促进了"互联网+"技术与人们生活的融合.在此过程中不难发现,对于农村留守儿童的教育方式,若沿用以往的传统教育手段,不仅成效较低,而且作用效果明显不佳...
  • 2558. 协同体育应然目标的确立与实践策略
    作者： 曹忠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  8-9
    摘要： 加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育意义重大.体育教师应该抓住机遇,创新学校体育教学组织形式,为学校体育教学贡献自己的力量.儿童协同体育作为学校体育教学的新型组织形式,应该更...
  • 2559. 少数民族体育游戏进小学体育课堂的尝试
    作者： 陈永进
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  10-11
    摘要： 我国少数民族体育内容比较丰富,游戏形式多样,具有十分明显的民族特色.少数民族体育游戏展现出了人类智慧的结晶,其中深厚的民族文化能够带领学生进步.少数民族体育游戏和小学体育课堂进行有效融合,能...
  • 2560. 拓展训练在初中体育教学中的实践探索
    作者： 卢雄林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  12-13
    摘要： 21世纪以来,中国综合国力不断增强,尤其在教育文化方面有了长足进步.在这种情况下,初中体育教学新课程改革不断推进,由此我们就要思考中学体育教学策略调整的必要性.在体育运动教学中增加一些拓展体...
  • 2561. 核心素养视野下的数学游戏校本课程探索与实践
    作者： 李兴锐
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  14-15
    摘要： 在游戏中学习是学生一直追求的理想状态,也是教师需要探索和实践的方向.小学是义务教育的起步阶段,数学作为对学生智力开发的科目,具有较强的功能性和实用性.教师针对学生的实际情况设计校本课程,优化...
  • 2562. 提高小学数学运算能力的教学策略
    作者： 邱燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  16-17
    摘要： 教学改革思想更加重视学生综合学习能力的培养,因此在课堂教学中教师要保证学生学习成果的全面性.在小学数学课堂教学过程中教师要重视提升学生的数学运算能力,以运算能力的提升让学生在学习中强化学习基...
  • 2563. 数学实验在数学教学中的实施策略
    作者： 张忠梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  18-19
    摘要： 在数学教学中运用数学实验模式,可以为学生提供实践操作的机会,让学生经历知识形成的过程,在动手操作时完成知识建构.本文对数学实验的内涵与意义进行简要分析,进而提出了数学实验教学模式的实施策略.
  • 2564. 关于高中数学课堂中三角函数的教学反思
    作者： 杨文选
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  20-21
    摘要： 高中生不仅要掌握一些比较基础的数学知识,同时还要能够将这种数学思维拓展到其他领域中.另外在高中数学教材中有一个重难点,便是三角函数的掌握和理解,很多学生反映自己在解决三角函数有关问题的时候感...
  • 2565. 论数学实践活动中学生创新思维能力的培养
    作者： 苗慧萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  22-23
    摘要： 现代数学发展几百年以来,思维的突破和创新推动了数学研究的多次飞跃.在数学教学中,创新思维能力也影响着学生学习数学的兴趣和学习研究的深度.本文就数学教学存在的问题、创新思维能力的培养意义及提升...
  • 2566. 浅析小学数学教学中的创新教育
    作者： 曹建民
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  24-25
    摘要： 创新教育作为一种新的教育形式,对于提高小学数学教学质量发挥着重要作用.作为小学数学教师,要深入研究创新教育方式,将新的教育理念应用到数学课堂中,锻炼小学生的数学应用能力和核心素养;建立科学、...
  • 2567. 初中班级管理中的"温暖"教育
    作者： 李正民
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  26-27
    摘要： 在初中班级管理的实施过程中,班主任需要借助"温暖"教育对学生实施日常的管理和引导,并有效带领学生在温暖的班级环境和成长氛围中实现进步和成长.同时,班主任需要通过多元化的温暖教育对学生实施管理...
  • 2568. 德育在小学班主任工作中的渗透作用
    作者： 董淑蔚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  28-29
    摘要： 德育对于学生形成良好的道德素养和健康心理至关重要.小学阶段正是学生在校接受道德教育的起点,孩子的人生观、价值观还未形成,这个时候加强良好道德教育,对学生之后良好人生观和价值观的形成具有促进作...
  • 2569. 小学班主任怎样与家长沟通合作探讨
    作者： 胡秋红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  30-31
    摘要： 随着教育体制的不断革新,基础教育迎来了全新的教学要求和目标.如何实现学校教育与家庭教育的融合发展,已经成为当前教育工作的重中之重.广大班主任必须积极探索有效的沟通方式,不断突出家庭教育的重要...
  • 2570. 班级活动管理的创新策略研究
    作者： 张翱
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  32-33
    摘要： 新的时代背景下,在农村小学教育中,学校要有意识地培养学生的创新精神,不断提高学生的创新能力.为此,学生除了要接受学校开展的第一课堂活动外,也不能忽视第二课堂活动,班级活动就是第二课堂的重要内...
  • 2571. 加强班级管理,提高班级凝聚力
    作者： 钟海英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  34-35
    摘要： 在小学教育教学中,班级管理是教育教学中的头等大事.学生刚刚入学,还不能够适应学校的学习生活,对班级管理缺乏理解,加上他们天生好动的性格特点,因此班级管理是重中之重.在加强班级管理工作中,需要...
  • 2572. 论如何在小学教学中有效开展德育渗透工作
    作者： 丁兆艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  36-37
    摘要： 小学是学生形成世界观与人生观的重要时期,在此阶段,教师如果只专注于学科知识教学而忽视学生思想道德培育工作的话,那么小学生通常很难实现健康全面发展,而这也就充分体现出了小学德育渗透工作的重要性...
  • 2573. 化学教学中渗透德育,培养学生良好的品质
    作者： 董戬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  38-39
    摘要： 学生是祖国的未来,祖国的未来建设需要高科技的人才,学校教育就是要培养这种德才兼备的人才,培养好祖国建设的接班人.在初中化学教学中,只有很好地渗透德育,加强学生的思想教育,培养学生爱祖国、爱人...
  • 2574. 以润德教育为核心,提升学生的综合素质
    作者： 王顺凯
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  40-41
    摘要： 近年来我校实施的润德教育,取得了一定的良好效果,培养了大批思想健康、作风优良的师生队伍,培养了一批高素质的人才.实施润德教育,学校要创建一个良好的校园文化环境,对学生进行德育方面的培养;在开...
  • 2575. 幼儿园教学中如何培养幼儿品德的思考
    作者： 何芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  42-43
    摘要： 在人的一生中,幼儿阶段的教育尤为重要.随着我国学前教育领域不断发展,品德教育在幼儿园的教学体系中占据着越来越重要的位置,逐步成了幼儿园教学的重要组成部分.品德教育,除了能够有效提升幼儿的品德...
  • 2576. 幸福教育在小学班主任德育工作中的实施办法
    作者： 吕重祥
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  44-45
    摘要： 小学德育的发展应该打破传统教育的束缚,不再用落后的教学模式教学.作为小学班主任,更应该在日常的教育工作中不断优化教学内容,更新管理方法,从学生的年龄特征和具体的情况进行教学,从而使学生的身心...
  • 2577. 基于道德与法治课堂加强小学生理想信念启蒙教育
    作者： 庄晓娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  46-47
    摘要： 理想信念教育是小学阶段道德与法治课程的一项内容,也是德育的组成部分.面对当前的社会现实情况,考虑到小学生可塑性强的特征和所处的人生发展阶段,基于道德与法治课堂对学生进行理想信念启蒙显得尤为重...
  • 2578. 用思维导图提升小学英语Story time教学的有效性
    作者： 高慧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  48-49
    摘要： 思维导图是训练学生思维的有效手段,也叫"心智图",被广泛运用到各学段、各学科教学中.Story time是小学英语教学的重要版块,是小学英语教学的重要内容,该版块教学中运用思维导图,可以帮助...
  • 2579. 名师教研共同体下中学英语教师自我专业成长
    作者： 张丽华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  50-51
    摘要： 自新课程改革推进以来,为满足初中英语教学的多样化需求,教育行政部门、科研机构、学校积极投入,探寻中学英语教师专业发展方向,并拟订出以名师教研共同体为基础的中学英语教师专业发展指导意见,但在实...
  • 2580. 核心素养下中考复习阶段英语写作教学探究
    作者： 林培凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  52-53
    摘要： 英语写作是中考测试中的一个重要方面,综合考查学生运用所学英语知识进行语言表达的能力.但在历年的中考英语写作中,学生英语写作成绩并不理想,究其原因,大多数归结于基本功不扎实、审题不慎、文章缺乏...
  • 2581. 试析小学数学分层异步教学的实施策略
    作者： 郭小玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  54-55
    摘要： 伴随着教育事业的迅速革新,无论是教学理念或是教学模式,都发生着翻天覆地的变化.目前,在新课标的深入下,学生全方面能力的提升引起了人们的广泛关注,尤其是数学核心素养的提升,对于小学生而言十分重...
  • 2582. 数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用
    作者： 王钧锋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  56-57
    摘要： 基于学生思维的发展,小学高年级数学无论是学习内容还是知识点内容都有所增加.基于此,为了提高高年级数学教学质量,教师就需要合理选用能够满足学生学习发展的数学教学方法.传统的数学教学以题海战术为...
  • 2583. "互联网+"技术辅助下的高中英语精准教学
    作者： 韩颖超
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  58-59
    摘要： 随着信息技术在教育领域中的广泛应用,很多学科在教学中都结合了此技术来满足不同层次、不同学科的教育需要.本文通过"互联网+"在英语教学中课前、课中及课后的应用,介绍"互联网+"技术对于高中英语...
  • 2584. 人工智能在小学信息技术课堂教学中的运用
    作者： 费敏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  60-61
    摘要： 随着社会的发展,科技创新已然迎来了好的发展期,人工智能也逐步走进了人们的视野,教育也不例外.小学正是学生接受新知识、新文化的黄金时期,如何将人工智能"高端化"融入小学信息技术教学中,为学生提...
  • 2585. "互联网+"背景下小学数学游戏化教学模式研究
    作者： 丁兴军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  62-63
    摘要： 数学作为小学课程体系的重要组成,不仅能够帮助学生提升运算能力,而且有利于其思维能力的发展,因此受到教育界的高度重视.在当前"互联网+"的背景下,传统教学理念和方法呈现出了一定的局限性,而游戏...
  • 2586. 小学语文教学与信息技术的整合策略
    作者： 马秀玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  64-65
    摘要： 语文是一门基础性的学科,是学生成长中必须学好、用好的工具,也是引导学生健康成长和发展的文化载体.在语文教学中,无论是字词语义的表达,还是诗词意境的鉴赏审美,又或者写作教学、口语交际对话,都需...
  • 2587. 柔性管理在中学学校教育管理中的应用
    作者： 孟繁军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  66-67
    摘要： 中学学校管理一直秉承着"刚性管理"模式,可以充分体现出管理者的意志,但是这种管理模式给学校教育管理带来了很多负面效应,为此,急需探寻一种新的管理模式,"柔性管理"便应运而生.本文主要探讨了中...
  • 2588. 农村寄宿制学校家校共育教学方式策略探究
    作者： 陈永东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  68-69
    摘要： 教育是国之大计,建设好基础教育,提高我国农村以及贫困山区教育质量,成了我国基础教育的重点,而在农村教学过程中,教育资源和教育理念的落后使农村教学和城市教学的差距非常大,再加上我国越来越重视对...
  • 2589. 小学教育教学管理现状及对策分析
    作者： 郭陆章
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  70-71
    摘要： 随着新课程的改革和发展,我国的教学制度在不断完善.新课程改革理念下,我国以"分数"为核心的应试教育时代已经过去,新时期的教学更加关注学生的全面发展,要求教师在教学当中落实素质教育理念,扭转传...
  • 2590. 在教学实践中转变学困生的方法
    作者： 潘玉芝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  72-73
    摘要： 一个班级,是同龄学生的集结地,他们有着相同的目标和追求.然而在素质教育全面推进的大背景下,学生水平不均一直是比较棘手的问题.面对不同类型的学困生,施以相应的鼓励教育,使学困生的智力得到开发,...
  • 2591. 解析借助角色扮演让小学语文阅读教学熠熠生辉
    作者： 范向敏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  74-75
    摘要： 在新时代教育发展的背景下,阅读教学作为小学语文教学过程中的重点和难点,一直是小学语文教师研究的主要问题.为了解决原有小学语文阅读中存在的不足,角色扮演模式出现在了实际的小学语文阅读教学过程中...
  • 2592. 基于小学科学课实验教学的理性思考
    作者： 刘静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  76-77
    摘要： 对于小学生群体而言,能否读懂科学知识,学习科学对他们到底有什么意义,是教学活动必须思考的一个重要问题.小学科学的开设,本身就是让小学生能够更好地认识世界上事物发展的过程和规律,以实验的课堂方...
  • 2593. 提高高中数学学习成绩的方法
    作者： 亓永忠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  78-79
    摘要： 在高中阶段,很多学生都认为数学是一门比较复杂且成绩难以提高的学科.要想提高数学成绩,教师和学生都应该思考怎样进行教学和学习.基于此,本文分别从教师和学生的角度,对提高高中数学成绩的方法进行了...
  • 2594. 小学数学中年级段教学策略思考
    作者： 何昌岳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  80-81
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,当前的小学数学课堂越来越注重形式化和内容化,改善了以往沉闷的课堂,为学生提供了更多的学习空间和机会.作为新时期的教师,我们要引入新时代的教学题材,帮助学生形成良好的...
  • 2595. 如何在小学道德与法治课程中落实法治教育
    作者： 汪玉伟 孙淑娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  82-83
    摘要： 建设社会主义法治国家,需要从儿童抓起.为此,儿童的法治教育工作在我国得到高度重视.为了让少年儿童能够安全、健康地成长,我国小学开设了小学道德与法治课程,旨在培养小学生的法治安全意识,使小学生...
  • 2596. 浅谈中学化学课堂有效教学的策略方法
    作者： 李协飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  84-85
    摘要： 化学作为初中学科教学的重要组成部分,对于培养学生对实验的操作与分析能力和对问题的归纳与总结能力发挥着积极作用.现阶段,传统的化学课堂教学方法难以满足新课程标准中对学生核心素养培养与教育的基本...
  • 2597. 小学英语分层教学过程中存在的问题及措施研究
    作者： 范海霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  86-87
    摘要： 随着教育改革逐渐推广,小学英语的课程理念也随之发生了改变,教学时的课堂气氛、流程等都发生了显著的变化.分层教学模式在教学中应用广泛,但这一模式尚处于初级阶段,尚不完善.本文的研究内容即小学英...
  • 2598. 初中语文阅读教学有效性的探究
    作者： 张前明
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  88-89
    摘要： 近几年,我国经济水平发展迅速,教育事业的发展与进步逐渐受到人们的广泛关注,教师的教学水平也受到人们的重视.语文是学生学习的重点学科,教师要提高自身的教学水平,为学生构建高效的语文阅读教学课堂...
  • 2599. 初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
    作者： 景自力
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  90-91
    摘要： 初中道德与法治教学工作的开展,要注重把握学科关键知识点,引导学生对道德与法治知识点进行深入的学习和思考.本文在对初中道德与法治课程教学工作研究过程中,注重立足于学科核心素养,提升道德与法治教...
  • 2600. 教学技能大赛对提升教师教育教学素养的策略研究
    作者： 于莲英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  92-93
    摘要： 《师说》有言:"师者,所以传道受业解惑也."因此,传道、授业、解惑,是教师的主要教育任务,同时也是文化传承的重要途径,对于文化传承延续以及社会不断发展有着极为重要的现实意义,而教师正是这整个...
  • 2601. 核心素养视角下政治课堂教学实效提升研究
    作者： 张凝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  94-95
    摘要： 核心素养是目前教育中较为热议的课题,本文主要基于当前中学政治核心素养培育中存在的教师专业素养欠缺、师生活动理念的偏差等困境,提出了通过不断提升教师专业素质、强化活动教学理念等途径革新中学政治...
  • 2602. 农村小学生学习内驱力存在的问题及解决策略研究
    作者： 张春燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  96-97
    摘要： 长期以来,受传统教育观念的影响,再加上农村小学教师老龄化严重,大部分教师在实际教育教学中仍然采用以学科为本、知识为本的灌输式、说教式等教育方式,致使教育教学过程索然无味,小学生的学习兴趣及主...
  • 2603. 初中英语阅读教学的重要性研究
    作者： 张玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  98-99
    摘要： 阅读教学活动是初中英语教师教学的重要组成部分,能够引导学生积累英语知识,帮助学生锻炼英语思维,并且促进学生将所学的知识学以致用.如果初中英语教师给学生提供一个良好的阅读环境,学生的英语水平就...
  • 2604. 《学测平台在差异教学中的应用研究》成果报告
    作者： 胡文武 罗渊 孙阳菊 张石山 陈川
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  100-102
    摘要： 差异教学有利于学生的个性化成长,学科核心素养是实施差异教学与个性化学习的有效抓手,由"实施差异教学+优化学测平台+开展个性化学习"为核心,共同促进个性化学习的开展.从而提升学生核心素养,逐渐...
  • 2605. 推荐定制阅读合力开拓视野 ——小学英语课前三分钟阅读推介3 minutes show的实践与思考
    作者： 崔岑岑
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  103-104
    摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语学科核心素养方面的要求,就小学生的英语综合能力而言,听、说、读、看、写相辅相成.自一年级始,我校学生在教师的推荐和支持下开始英文阅读.低年段主...
  • 2606. 基于问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
    作者： 王丽丽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  105-106
    摘要： 随着素质教育的不断发展,教师的教学观念从过去的应试教育变成以培养学生的化学素养为目的的教学活动.问题化教学主要是通过教师精心设计的问题应用于初中化学教学中,让学生能够更加积极地参与到化学教学...
  • 2607. 农村小学英语教学中合作教学的模式构建
    作者： 安丽梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  107-108
    摘要： 小组合作学习是新课改背景下一种有效的教学模式,教师在英语课堂中采用此种教学方法,不仅能改变传统灌输式教学的弊端,还能有效激励学生积极参与到英语课堂中,有效提升课堂教学效率.素质教育倡导教师要...
  • 2608. 游戏教学在小学英语课堂中的运用
    作者： 徐腊梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  109-110
    摘要： 随着我国经济日益全球化,并取得了突飞猛进的发展,英语对民众的影响也十分重大,英语学习得到了全社会的广泛关注.小学教育在我国英语教育中属于学习英语的启蒙阶段,因为小学生学习英语难度较大,所以采...
  • 2609. 高中物理实验室的"半开放式"管理模式设计及探索
    作者： 李新刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  111-112
    摘要： 物理实验教学是高中物理教学体系中的重点内容之一.物理实验教师是物理实验的实施者之一.在新形势下,高中物理实验室实施"半开放式"管理,为学生主动参加物理实验的创造设计奠定了基础,同时也在很大程...
  • 2610. 结构化教学在初中物理中的应用
    作者： 魏继红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  113-114
    摘要： 初中物理,需要学生全面地理解和思考.教师必须根据学生的情况,采取针对性的措施进行调整,从学生的角度考虑,应用结构化教学模式,近乎完美地融合结构化教学和初中物理.教师必须不断加强对学生学习技能...
  • 2611. 基于"1+X"理念的群文阅读课型探索
    作者： 曹红梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  115-116
    摘要： 群文阅读是围绕一个主题展开多篇文章阅读的教学理念.在实践中,笔者探索出以下几种群文阅读课型:一是以教材为主,强调单元整合的"单元整组"课型;二是突破教材,强调"以少带多"的"精读——略读——...
  • 2612. 隐性分层评价:基于核心素养的学生评价变革
    作者： 尹兆青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  117-118
    摘要： 学生评价改革是促进学生学习与思维发展的一大关键,是落实"核心素养"的重要保障.本文从隐性分层评价的研究背景、本质内涵、基本特征及理论构建四个方面展开论述,认为"隐性分层评价"是基于核心素养的...
  • 2613. 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
    作者： 李军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  119-120
    摘要： 新课改明确规定了初中教学的重要目的,即培养学生的学科思维和综合素养,因为初中阶段是学生身心发展的重要阶段,也是学习习惯和学习能力培养的关键时期.教师要抓住这一时期学生的发展特点,实行教学方式...
  • 2614. 课程改革下高中图书馆建设的价值取向和实践研究
    作者： 陶育云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  121-122
    摘要： 高中图书馆和阅览室建设的初衷是拓宽学生的阅读范围,但是大部分学校图书馆的使用率相对低下、图书馆藏书资源匮乏,根本不能满足新课标要求中高中生对学习的要求.本文基于课程改革的时代背景,以图书管理...
  • 2615. 新时期高中历史核心素养培育中生活化教学策略
    作者： 林静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  123-124
    摘要： 随着新课改的推进,高中历史教学不再强调单纯地讲授历史文化知识,而是更加注重培养学生的学科核心素养.生活化教学的核心是将学科知识与学生的生活紧密联系在一起,提高学生的学习兴趣.本文主要探讨在培...
  • 2616. 浅析小学语文教学与传统文化的渗透与融合
    作者： 屈学翠
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  125-126
    摘要： 中华民族优秀文化的传承与语文教学息息相关,义务教育阶段的语文教材中,隐含着大量以儒释道思想为依托的精神文化和代表我国劳动人民智慧结晶的物质文明.小学生正处于吸收新鲜事物、文化情感养成的重要阶...
  • 2617. 加强群文阅读,提高学生语文综合素质
    作者： 贺军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  127-128
    摘要： 小学语文教学如果能够重视学生的阅读,就能够很好地提高学生语文基础知识的积累,在阅读中开阔学生的眼界,拓展学生的知识面,同时能够提高学生的思想认识,提高他们对生活的认识能力,从而使学生在阅读的...
  • 2618. 乡土课程资源开发对地理课堂教学质量作用的探讨
    作者： 刘培 王静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  129-130
    摘要： 在初中教学的过程中,地理在所有学科当中一直是占较大比重的一门学科,也是学生第一次通过系统的知识来认知我国的自然地理面貌、认知自然的学科.但是这些专业的知识对于初中生来说并不能很好理解,因此,...
  • 2619. 借用历史故事,打造初中历史教学高效课堂
    作者： 张进军
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  131-132
    摘要： 由于对中国历史没有形成系统的知识体系,所以,学生在学习中国历史的时候就显得有些吃力,对有些知识概念不清楚,往往会出现张冠李戴的现象.鉴于这种情况,教师就要利用讲故事的形式传授历史知识,提高学...
  • 2620. 小学数学微课制作实践研究
    作者： 丁丽洁 张秋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  133-134
    摘要： 随着信息技术在人们工作生活中的广泛应用,课程改革的不断深化,教师也顺应时代发展,力争给学生更适合的教育方式.因此微课在教学中的应用也逐渐走向了新的高潮,成为辅助学生自主学习的"好帮手".笔者...
  • 2621. 小组合作团队竞赛策略在道德与法治课中的应用
    作者： 孙春霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  135-136
    摘要： 在我国初中道德与法治课程中,学生对教学内容和教学形式感到非常枯燥和无聊,很多学生在听课的时候经常会发生困倦的现象.因此,将小组合作团队竞赛的方法运用到道德与法治教学中,不仅能够通过竞赛的形式...
  • 2622. 情感教育在初中语文教学中的运用探究
    作者： 王兴尧
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  137-138
    摘要： 在初中的语文教学中,情感教育是一种很有效的方法,通过文中作者的思想感情与学生产生共鸣,让学生对语文学习更充满期待.在如今的互联网社会下,情感教育依旧是一个不老的话题,本文将对情感教育如何在初...
  • 2623. STEAM教育理念下学前儿童创新活动的实践
    作者： 陈娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  139-140
    摘要： 随着STEAM教育理论体系的不断成熟,学前儿童教学活动设计应该更加注重科学、技术、数学和工程等多个领域的融合,通过转变传统单学科、重书本的教育模式,培养学前儿童的综合素质.教师要在此过程中发...
  • 2624. 活动性戏剧教育在小学校园中的实践研究
    作者： 郑锋
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  141-142
    摘要： 戏剧教育走进小学校园,带着丰厚的人文传统,在西方,戏剧被称为全人类教育历史悠久的教育方式.本文通过一系列的教育实践和观察,探讨如何在小学校园中展开活动性戏剧教育活动,并探讨戏剧教育对小学生成...
  • 2625. 浅析小组合作学习在小学音乐教学中的有效运用
    作者： 刘静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  143-144
    摘要： 随着新课标的推广,各学科教师都积极利用科学的教学方法来培养学生的核心素养,让学生能在掌握知识、培养技能的基础上,形成正确的人生观、价值观.小学音乐作为一门艺术学科,越发受到了重视.本文针对小...
  • 2626. 幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养策略分析
    作者： 王玉华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  145-146
    摘要： 幼儿时期是人最容易接收外界信息的时期,如果在这一时期进行智力的开发与培养,效果往往事半功倍.美术教育活动可以有效开发幼儿的创造能力,教师可以考虑在教学中巧妙地加入美术教育活动,从而培养幼儿的...
  • 2627. 小学语文生活化习作教学策略分析
    作者： 杨秀娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  147-148
    摘要： 小学语文教学工作开展过程中,要注重对当前教育教学形势的发展特点做好把握,突出素质教育改革的内涵,引导小学生对语文知识点进行有效的学习及运用,以提升小学语文课堂教学效果及教学质量,为小学生全面...
  • 2628. 浅析初一语文教师在写作衔接方面的有效策略
    作者： 朱悦 李春霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  149-150
    摘要： 由于课标对中小学写作的要求不同,许多初一新生在写作方面存在很多问题,这就要求教师做好中小学写作衔接工作.教师要致力于探索中小学写作衔接的有效途径,通过多种方法帮助学生养成写作的好习惯,积极引...
  • 2629. 自媒体时代背景下的小学作文评价体系创新
    作者： 刘桂芝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  151-152
    摘要： 近年来,在科学信息的推动下,网络信息技术应运而生,网络平台改变了传统作文教学存在的问题.在自媒体信息时代,建立完善的小学作文评价体系,能有效地提高作文评改的效率.本文主要分析了小学作文评价现...
  • 2630. 巧用思维导图,提高小学生语文写作能力
    作者： 吴志年
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  153-154
    摘要： 写作是小学阶段语文学习的重点内容,同时也是学习的难点.它对于小学生语言应用综合能力的提升、逻辑思维能力的提升以及对于客观事物认知水平的提升都具有重要的作用.作为教师,只有应用适当的教学手段,...
  • 2631. 如何写出一篇个性化的作文
    作者： 周梦婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  155-156
    摘要： 小学作文教学当中,我们发现学生的作文大多是千人一面、千篇一律,没有自己的观点看法,都是从范文中扣出来、从一个模子里套出来的,没有个性化可言.一方面是学生的阅读量不够,在他们的脑海中还没有积累...
  • 2632. 自主学习策略在初中语文写作教学中的应用探析
    作者： 禅其信
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  157-158
    摘要： 写作教学是语文教学中的重要课题,如何有效提高语文写作水平,提高学生的写作能力是语文教学亟待解决的问题.初中语文新课标倡导自主探索的学习方式,可以根据学生提出的问题提供指导,培养学生自主学习能...
  • 2633. 大数据时代如何提升高中生计算机信息技术水平
    作者： 王忠红
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  159-160
    摘要： 在大数据时代下,提升高中生的计算机信息技术应用水平,是高中计算机信息技术课程教学的重要目标.笔者先对大数据时代的信息特点进行分析,同时结合高中计算机信息技术的核心素养,从教师的教学方法和学生...
  • 2634. 激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析
    作者： 冯梅英
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  161-162
    摘要： 小学数学是小学教育中最重要的环节之一.学生对数学的兴趣和思维很大一部分是从小学数学中培养而来的.但是,很多学生往往只看到数学的困难和枯燥,从而失去了对数学的兴趣,最后难以取得好成绩.因此,教...
  • 2635. 核心素养下小学数学计算教学的策略分析
    作者： 鲜旭方
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  163-164
    摘要： 新课程标准指出,学科教学要注重培养学生核心素养,促进学生全面发展.作为小学教育的重要组成部分,数学教学应认真落实核心素养教育策略,给学生提供更加优质的教育.本文联系实际,详细探讨了核心素养下...
  • 2636. 浅谈对小学数学学困生的转化策略
    作者： 王大学
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  165-166
    摘要： 导致学生学习困难的因素有智力因素和非智力因素.教师要想办法消除学生对数学的抵触情绪,让"爱"走进学困生,教给他们学习的方法,跟进辅导,让他们走进学习的世界.
  • 2637. 高中英语概要写作教学初探
    作者： 刘晨鸿
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  167-169
    摘要： 基于新高考的要求,高中英语课堂正在探索如何有效地进行概要写作教学.本文主要对高中英语概要写作教学中存在的问题、应对策略与效果等方面来探索高中英语课堂如何有效地进行概要写作教学,以提高学生的学...
  • 2638. 小学说明文对科学素养培养重要性探微
    作者： 王龙飞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  170-171
    摘要： 小学阶段是人生的起始阶段,尤其小学说明文对于学生科学素养的培养具有重要作用.本文从说明文文体特征和内在价值结构入手,从三个角度论述了小学说明文对培养学生科学素养的重要性,具体分为:说明文内容...
  • 2639. 浅谈幼儿交往中的"社会性发展"
    作者： 刘超
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  172-173
    摘要： 在学龄前儿童自主意识发展的过程中,教育者应适时引导,进而培养幼儿的责任意识,让幼儿在与同伴的交往过程中获得积极的经验,促进幼儿自身社会性的发展.
  • 2640. 幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及措施
    作者： 高虹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  174-175
    摘要： 随着我国教育教学的发展、新课改的不断深入,在我国教育教学中学前教育越来越受到重视,因此应重视学前教育教学,加大学前教育力度.素质教育背景下,幼儿园以往的教育方法模式已经不能满足当今社会的教学...
  • 2641. 小学《道德与法治》课堂教学生活化的优势及不足
    作者： 高月华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  176-177
    摘要： 随着素质教育改革工作的深入发展,在开展小学《道德与法治》课堂教学过程中,教师要立足小学生的身心发展特点,引导小学生对《道德与法治》学科知识进行深入的学习及思考,强化学生对知识点的理解及掌握....
  • 2642. 小学语文教学中学生阅读能力的培养
    作者： 荣玉艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  178-179
    摘要： 作为小学语文课程教育体系的重要组成部分,阅读教学工作的开展在培养小学生阅读意识、激发小学生阅读兴趣等方面发挥了重要作用,而如何确保阅读教学工作的有效开展,是现阶段教育工作者教学的重点和难点....
  • 2643. 运用项目式学习提升学生的识字能力
    作者： 许秋端
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  180-181
    摘要： 项目式学习在小学低年级识字教学中的应用,旨在提升学生的识字能力以及优化识字教学效果,促进学生思维认知的发展,以解决学生在识字学习中存在的诸多问题.本文针对小学生识字学习现状,探究如何发挥项目...
  • 2644. 利用标识培养幼儿的规则意识
    作者： 殷月玲
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  182-183
    摘要： 幼儿的发育还不完善,他们的规则意识还不是很明确,因此,在实际的教育教学中,教师要联系生活实际,帮助幼儿理解规则内容,让他们知道遵守规则.为了让幼儿更好地掌握规则,教师可以设计一项规则标识,让...
  • 2645. 语文教学中如何渗透优秀传统文化
    作者： 张羽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  184-185
    摘要： 语文教学是我国整体教育的重要组成部分.教师通过语文教学,可以提高学生各方面水平,逐步提高学生的自身素质.中华传统文化经过几千年的发展和继承,其中有很多优秀传统文化的精髓.我国目前正在进行全面...
  • 2646. 大概念理念下初中道德与法治学业测评与教学启示
    作者： 王萍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  186-188
    摘要： 初中道德与法治是提升学生道德素养与法治观念的重要课程.初中道德与法治的学业评价,既要尊重学生学习与发展规律,关注初中生逐步扩展的生活,又要坚持学科价值导向,关注国家发展和社会进步,引导学生树...
  • 2647. 发展有"态度"的教育,推进学校发展新样态
    作者： 《天津教育》编辑部
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  1
    摘要： 在互联网技术创新与基础教育深度融合环境下,教育机制实现全面优化.但目前基础教育仍存在质量参差不齐、创新发展动力不足等多种问题,影响了教学育人质量.因此,在全新教育环境下,积极发展有"态度"的...
  • 2648. 新媒体环境下学前儿童家庭教育的困境与实践路径
    作者： 祝欣月 孙燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  4-6
    摘要： 新媒体背景下,我国学前儿童家庭教育正面临学前儿童缺乏自我管理能力、家长家庭教育理念和教养方式不当、外界环境支持力度不够等诸多现实困境.为了突破这些困境,需要家庭、幼儿园、政府和社会力量的共同...
  • 2649. 眼语融合,有爱无碍 ——我的数学教学主张
    作者： 刘智平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  7-8
    摘要： 教学主张是教师个人在实践基础上产生的、蕴含着教师的理想、信念、情感、意志等在内的,对于如何开展教学活动的见解和认识,是教师个人教学实践经验的升华和概括化的认识,对教师的进一步教学实践具有鲜明...
  • 2650. 基于学习力提升小学生的数学深度学习
    作者： 毛梦雪
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  9-10
    摘要： 学习力在小学数学深度学习中的具体应用,主要体现在帮助学生找到数学学习的乐趣,通过科学合理的方式保持这种兴趣,让学生主动学习数学,在学习数学中获得认可和自尊,进而在今后遇到不同问题时可以迅速调...
  • 2651. 初中数学教学中有效提问的实践
    作者： 温菊桃
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  11-12
    摘要： 数学作为初中最重要的三大课程之一,对学生逻辑思维能力、想象力以及创造力的培养有着积极的促进作用,教师在传授学生数学课程知识内容的过程中应该制定出科学有效的教学策略,对学生进行有效的数学提问,...
  • 2652. 解析高中数学教学中的情感教育
    作者： 林建森
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  13-14
    摘要： 近年来,随着教育改革的进一步推进,教学理念也随之发生了重大改变,教师既要关注学生对理论知识的学习与掌握,还需延伸至情感教育层面,使其以积极向上的心态面对学习与生活,有效开发他们的心理潜能,改...
  • 2653. 基于认知能力培养的小学数学概念教学浅谈
    作者： 刘明昌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  15-16
    摘要： 小学阶段作为学生学习的基础教育阶段,一些教师在概念教学的过程中,只注重学生是否会熟练背诵概念内容,而忽略对学生在概念背诵阶段认知能力的培养,导致学生不会灵活运用数学概念带来的便利.因此,笔者...
  • 2654. 打造多思维的数学课堂,提高教学效率
    作者： 杨天学
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  17-18
    摘要： 多思维地思考问题,就能培养学生这方面的能力,让学生掌握灵活多样的解题方法,从一题多解中得到锻炼,受到启发,找到最佳的学习方法,提高学习效率.小学数学课堂教学的实质,就是要培养学生思考问题的灵...
  • 2655. 基于分层的高中数学教学探讨
    作者： 宋强
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  19-20
    摘要： 在高中数学教学中,要想展开分层教学,数学教师一方面需要了解学生的数学差异化区别,另一方面需要制定差异化的教学目标,还需要展开差异化的教学评价,多方面地为分层教学创建有利条件,从而提升高中数学...
  • 2656. 浅谈初中班主任管理中的常见问题及改进策略
    作者： 邢芳敏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  21-22
    摘要： 本文主要研究了初中班主任在班级管理工作中常见的问题,并提出了一些具体的改进策略,希望能够对实际工作起到助益作用.初中阶段的班级管理并不容易,初中生正处于特殊的成长时期,学生的自我意识较为强烈...
  • 2657. 沟通艺术在小学班主任管理中的巧妙运用
    作者： 邵长霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  23-24
    摘要： 班主任在班级管理实践中发挥着重要的作用.明确班级管理的核心,找到有效的班级管理方法,这是班级管理工作有效的重要保障.沟通是了解学生需要的重要途径,是拉近师生关系的有效方式,其在班级管理中发挥...
  • 2658. 新教育实验理念下班级管理实践研究
    作者： 车丽君
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  25-26
    摘要： 新教育实验是一个热门话题,它的主旨是为了一切的人,一切为了人.在日常的班级管理中,通过具体的实践活动,把新教育实验的理念贯穿于整个班级管理中,引导学生朗诵中国古典诗词,营造书香班级、书香校园...
  • 2659. 班主任教育工作的探索
    作者： 易斌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  27-28
    摘要： 班主任何其人?教育应该把学生培养成什么样的人?素质教育的核心是什么?教育的本真是什么?……把这些问题弄清,可以使我们在教育中少走弯路,回归本真,进而理解教育的根基是"以文化人,学生自治",并...
  • 2660. 小学道德与法治课情景化教学的策略思考
    作者： 孟凡正
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  29-30
    摘要： 情景化教学在新课改教育背景下应运而生,小学阶段是个体成长过程中的特殊时期,道德与法治课在小学生各方面素质的培养与形成的过程中发挥着不可缺少的作用,是学生道德品质养成的奠基石.情景化教学能激发...
  • 2661. 知行合一,道德与法治教学的不二法门
    作者： 植校东
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  31-32
    摘要： 在中小学阶段的义务教育时期,学校都会为学生开设道德与法治的课程教学,意在培养学生优秀的品格和思维能力,完善学生的法律意识与道德意识,加强学生的政治教育.对于一线教师来说,合理利用教学方法与教...
  • 2662. 借助数形结合提升教学实效
    作者： 黄丽冷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  33-34
    摘要： 数形结合思想就是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法.数形结合有助于抽象、深奥的数学问题显性化;有助于繁杂、困难的数学问题简明化;有利于借助形象思维解决原本需要抽象思维才能...
  • 2663. 借助数学阅读批注提高小学生的问题解决能力研究
    作者： 孙雅梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  35-36
    摘要： 在小学数学教学中运用阅读批注式教学是指,在教学中教师可以根据学生的实际情况及数学教学的特点设计批注流程.教师可以探索多种批注形式,促进学生数学核心素养的提高.本文就如何运用数学阅读批注式教学...
  • 2664. 灵活运用信息技术,优化小学英语学习
    作者： 叶海霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  37-38
    摘要： 小学英语教学中信息技术是不可缺少的部分,课堂教学与课后练习中,笔者努力趣用信息技术,激发英语学习兴趣;活用信息技术,激活英语学习内容;巧用信息技术,突破英语学习重、难点;妙用信息技术,拓宽英...
  • 2665. 个性化教学在高中信息技术课堂的实践研究
    作者： 周赟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  39-40
    摘要： 随着我国现代教育观念的转变和国家信息化工作的发展,教师对信息技术的理论和观念越来越清晰,将个性化学习和传统学习与先进的信息资源设备相结合,有助于满足不同学生的教育需求,提高学生的学习能力.本...
  • 2666. 实验探究在初中化学课堂教学中的应用
    作者： 朱文茂
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  41-42
    摘要： 化学是一门以实验为基础的科学,在初中化学课堂教学中,只有强化实验探究,才能更好地让学生理解化学的本质.但是在目前的化学教育中,许多教师仍然只是按照课本上的内容讲解知识,不重视学生的动手操作,...
  • 2667. 小学语文精英教师科研素养的现状及提升策略研究
    作者： 朱纯洁
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  43-44
    摘要： 本文通过调查了解小学语文精英教师科研素养培养中存在的主要问题,探索小学语文精英教师科研素养精准培育的策略,通过专家引领、项目研究、互助合作、自主探究等多种学习形式,解决实际问题,提升教师业务...
  • 2668. 教学反思,促进教师的专业成长
    作者： 姚文龙
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  45-46
    摘要： 教师的专业成长是一个亘古不变的话题,教学反思能够给教师成长提供不竭的动力,使教师更好地实现自我发展.小学数学教师更需要进行教学反思,新课改倡导突出教学的基础性、普及性和发展性.数学教师要不断...
  • 2669. 网络学习空间与小学数学课堂优化结合的策略研究
    作者： 王永喜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  47-48
    摘要： 通过网络学习空间与课堂优化结合来积极创建"智慧课堂"现象,这是一项有利于促进教学相长的重大实践课题.就小学数学学科来说,如何实现网络学习空间与课堂教学的优化结合呢?笔者在简析现状的基础上,拟...
  • 2670. 信息技术与数学教学相结合,提高教学质量
    作者： 邸慧琴
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  49-50
    摘要： 科技网络的普及给教学带来了翻天覆地的变化,颠覆了传统的教学方式,打破了常规课堂固有的模式,让学生成了学习的主人.数学的教学本来就需要利用多种方法激发学生学习的兴趣.随着多媒体走进教室,新的教...
  • 2671. 应用微视频教学,提高初中数学教学质量
    作者： 殷大林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  51-52
    摘要： 微视频教学在初中数学教学中被经常运用,教师利用这种教学模式,可以提高学生学习效率,提高学生对数学问题的兴趣,提高初中数学教学的课堂效率,提高初中数学教学质量.微视频的教学方法,可以培养学生良...
  • 2672. 浅谈小学教师利用现代信息技术进行线上教学
    作者： 琚彬
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  53-54
    摘要： 随着信息化技术的不断发展,教育改革的不断深化,教师利用现代信息技术进行线上教学成为帮助学生学习的手段之一.线上教学方式多种多样,可以有效调动学生的学习兴趣,同时,可以进一步提高学生主观学习意...
  • 2673. 利用微课提高课堂效率 ——以小学数学为例
    作者： 吴敏 路俊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  55-56
    摘要： 微课程是近年来出现的一种新的学习资源,具有很高的价值,适合在包括小学数学在内的各个学科中推广.笔者探讨了微课程在学生不同学习阶段的作用,为广大小学教师公平使用微课提供了参考.本文从微课堂的产...
  • 2674. 小学数学高效练习促课堂效率之我见
    作者： 孟琦
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  57-58
    摘要： 课堂教学中形式多样的练习设计,是提高学习效率的重要环节.学生学习知识是一个爬坡过程,由"获取"到"掌握"需要时间,怎样练到点子上呢?教师在设计练习时应该由"浅"入"深"、由"简"到"繁"地层...
  • 2675. 多维互动拓展幼儿课程游戏化时空
    作者： 徐笑
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  59-60
    摘要： 将游戏融入与幼儿的日常相处与互动中,增加平凡举动的趣味性,能有效劝导和安抚幼儿的哭闹或厌学心理,于是这种游戏化的授课与相处的模式便成为潮流.在幼儿懵懂初识世界的阶段,给予幼儿愉悦的学习环境,...
  • 2676. 如何提高初中数学课堂观察能力
    作者： 杨陆
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  61-62
    摘要： 初中数学课堂上,学生具备良好的观察能力,对提高学习效率、解决疑难问题具有促进作用.要想培养学生观察能力,就要加强理论指导,让学生保持有效性观察,注重观察的应用性.为提高学生数学课堂观察能力,...
  • 2677. 发挥小班额优势,提高小学数学教学提问有效性
    作者： 乔继斌
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  63-64
    摘要： 小班额教学是一种教育改革的趋势,有助于改善课堂教学效果,促进小学生综合能力的发展.在小学数学教学中,要充分利用小班额,缓解教育资源拥挤的现象,更好地实施素质教育,指导小学生将所学数学知识运用...
  • 2678. 初中英语口语教学中融入核心素养理念的相关思考
    作者： 王红梅
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  65-66
    摘要： 随着现代教育事业的不断发展,教师开展教学也十分注重培养学生的学科核心素养,而口语教学作为初中英语教学的重要组成部分,对学生语言能力的提升发挥着至关重要的作用.教师要积极转变教学观念,对初中英...
  • 2679. 应用模型构建提升学生的生物知识能力
    作者： 程虹
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  67-68
    摘要： 高中生物学习中应用模型及模型构建,在生物学科素养培养中有着重要的作用.教师通过物理模型的构建,能把抽象化的生物知识转化为具体形象的生物知识;通过概念模型的构建,能把一些生物知识转化为符号形式...
  • 2680. 核心素养背景下的校本课程开发与实施研究
    作者： 庞海林
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  69-70
    摘要： 构建新时代背景下"德、智、体、美、劳"五维发展的高水平人才,核心素养是根本,因此加强学生的教育水平,坚持"立德树人"的教育方针是非常有必要的.本文采用文献研究法、行动研究法、实验比较法,分析...
  • 2681. 围绕核心素养,多举措打造思想政治的活动型课堂
    作者： 汪韻青
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  71-72
    摘要： 随着新高考改革的逐步推进,高中政治教学对于教师来说又将是一轮新的挑战.如果教师依然采用传统的教学模式,那么将跟不上新高考改革的步伐.我们应该积极从课堂实际入手,探寻一条优质高效的授课之路,即...
  • 2682. 关于活动性质的高中思想政治课堂教学探索
    作者： 臧新荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  73-74
    摘要： 随着新课改进程的不断深化,高中课程教学模式逐渐转变,传统的高中思想政治课程已经无法满足当下教师的教学需求,活动性课程是现阶段高中思想政治教学活动的主要形式.本文简要阐述了现阶段高中思想政治课...
  • 2683. 《泥土的味道·惠山泥人》课程探究与实施策略
    作者： 曹启海 冯金宝
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  75-76
    摘要： 苏教版初中美术教材八年级上册第七课《泥土的味道》属于设计应用领域,其目的是让中学生通过欣赏民间泥塑工艺,感受传统泥塑工艺的淳朴美,探究惠山泥人的制作方法,从而感知传统艺术带来的情感和价值体验...
  • 2684. 基于核心素养的初中英语作业设计的研究
    作者： 高晓静
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  77-78
    摘要： 核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展的必要品格和关键能力,是新课改提出的目标和要求,也是当代学生必须具备的能力.在核心素养下,新课改对初中英语教学的要求更加严格,要求教师在提高学生英...
  • 2685. 互联网助力幼儿家园共育教学研究
    作者： 孙晓华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  79-80
    摘要： 学前教育不仅仅是学校教育的事情,也是每一个家庭应当承担的教育责任,还是社会的各个阶层必须承担的责任,各方面要形成合力,一起加强对幼儿的教育.现代信息教育条件下,借助互联网可以有效提升家园共育...
  • 2686. "玩美"文化视域下幼儿园园本课程建设研究
    作者： 李海燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  81-82
    摘要： 随着新课改的进程不断推进,幼儿园课程在内容、结构、组织方法、实施方法等方面都有了新的要求.在新课改不断深化的今天,幼儿园园本课程建设的重要意义越来越突出,即加快学前教育改革的进程,从而提高学...
  • 2687. 学校仪式教育的困境与研究
    作者： 项凌柯
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  83-84
    摘要： 社会主义现代化建设中教育事业是非常重要的一部分,要想保证我国教育事业的创新稳定发展,我们就要提高对学校教育工作的重视.在当前的学校教育工作中,思想政治教育工作很关键,所以需要学校的管理人员提...
  • 2688. 基于提高学生核心素养,转变学生学习方式的研究
    作者： 马建华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  85-86
    摘要： 转变学生学习方式是新课改的重点,也是21世纪教育发展的必然趋势.目前,仍然有一些学生思想因循守旧,喜欢被动地学习,在集体活动中不爱发表意见,这对学生的成长是十分不利的.在核心素养背景下,语文...
  • 2689. 探讨小学生语文阅读能力的提升方法
    作者： 雷万元
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  87-88
    摘要： 本文简要分析了小学生语文阅读存在的诸多问题:认读水平不高、理解文章内涵的能力不足、评价能力不佳、阅读资源的利用能力缺失;指出了小学生语文阅读能力培养的重要性,并且提出了小学生语文阅读能力提升...
  • 2690. 多元化教学在初中语文教学中的应用
    作者： 濮娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  89-90
    摘要： 将多元化教学应用到初中语文教学中,结合学生的实际情况实施多元化教学手段,可增强学生的学习效果.本文主要对多元化教学在初中语文教学中的应用进行分析.
  • 2691. "一例多境"在议题式教学中的应用
    作者： 王旭
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  91-92
    摘要： 《普通高中思想政治课课程标准(2017年版)》要求通过议题式教学推动教师转变教学方式,使教学在师生互动、开放民主的气氛中进行,把议题式教学的主题、话题和问题融合在一起,在践行正确价值观的过程...
  • 2692. 关于情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究
    作者： 王成广
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  93-94
    摘要： 孩子是祖国的花朵,他们承载着祖国的明天.科学的发展引领着社会的进步,小学科学课也变得越来越重要,小学科学课教师应该应用生动有趣的方法教授学生小学科学知识,让学生更好地接受知识.本文简单讲述情...
  • 2693. 体验式学习方法在小学数学教学中的应用
    作者： 刘巧菊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  95-96
    摘要： 由于数学的单调性和复杂性,很多小学生对于数学都不感兴趣,解题时不求甚解,经常犯错,降低了数学学习效率.体验式学习的推广,使小学生经历了知识的形成过程,在头脑中形成了数学知识框架,增强了小学生...
  • 2694. 中学基础物理课"学案导学"教学有效性研究
    作者： 郭志清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  97-98
    摘要： 随着现代社会的迅猛发展,我国的教育水平不断提升,物理课程作为中学教育体系下的重要组成部分,自然也受到广泛关注.在中学基础物理课"学案导学"教学中,教师需要积极地转变现有教学观念,将课堂真正还...
  • 2695. 浅谈初中英语阅读有效教学模式
    作者： 付凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  99-100
    摘要： 教学模式直接影响教师开展教学的方法与过程,也影响学生听课的体验感与参与感,因此,教师在决定教学模式时要慎重,在选择教学模式之前先深入了解学生,综合学生的个性、年龄、认知水平以及教学内容去考虑...
  • 2696. 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
    作者： 刘文平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  101-102
    摘要： 随着时代的发展和进步,我国信息技术水平不断提升,更好地促进了我国经济社会的发展.在我国素质教育的推进下,初中信息技术教学也发生了巨大的改变,更加注重学生独立思考和自主学习能力的发展和提升,为...
  • 2697. 试论新课程教育理念在语文教学实践中的应用
    作者： 吕明刚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  103-104
    摘要： 随着教育事业的不断发展,教育理念也发生了很大变化.初中语文教师只有秉承新理念开展教学活动,才能促进语文教学在新时期的良好发展,让学生获得更好的培养.基于此,本文对新课程教育理念在语文教学实践...
  • 2698. 翻转课堂在初中语文阅读教学中的应用研究
    作者： 颜灿华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  105-106
    摘要： 在初中语文阅读教学中构建翻转课堂有着重要的意义,能创造良好的教学氛围,提升教师的教学质量,激发学生对学习的积极性,从而促进学生阅读能力的提升.本文对翻转课堂的概念做了简单介绍,并且分析了翻转...
  • 2699. 论新课改下小学数学教学方法的创新
    作者： 朱霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  107-108
    摘要： 在新课改发展的教育背景下,教师的教学思想发生了巨大的变化,教学方法不再以单一的形式出现在课堂中.因此,作为一名新课改背景下的小学数学教师,要懂得创新教学方法,使学生感受到数学学科的趣味性,让...
  • 2700. 语文教学中古诗词的意境赏析
    作者： 许海燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  109-110
    摘要： 在日常教学中对古典诗词的教学,存在着单一化的倾向,纯粹是为了考试的程序化教学方式,没有发挥古典诗词的艺术水平.古典诗词具有非常高的艺术水平,不论是其思想境界还是情感世界,都是后人无法企及的艺...
  • 2701. 基于GIS的高中生地理区域案例分析能力提升策略
    作者： 王玉瑾
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  111-112
    摘要： 高中地理学科具有一定的特殊性,教师不仅要让学生掌握相关地理知识,更要对其区域案例分析能力进行培养,在这一过程中GIS发挥着关键性的作用.本文主要围绕这一方向展开了分析和探讨.
  • 2702. 优秀传统文化背景下的高中语文体验式教学
    作者： 武琼 乔本师
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  113-114
    摘要： 我国历史文化十分悠久,传统文化作为重要的组成部分,影响着每一代人.在语文教学开展过程中,教师不仅要让学生学到更多的语文知识,掌握学习能力,还要让学生的思想观念受到正确的引导.所以,在高中语文...
  • 2703. 浅谈初中语文情境化课堂中的识字教学方法
    作者： 张春花
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  115-116
    摘要： 识字教学是初中语文教学中最重要、最基础的部分.只有学生掌握了基本汉字的读法和写法,才能在其他语文部分灵活应用.当前,识字教学在初中语文课堂中应用广泛,但是其效果并不好,原因是目前使用的教学方...
  • 2704. 幼儿园户外自主游戏开展的思与行
    作者： 赵美华
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  117-118
    摘要： 户外运动让幼儿更健康,幼儿园户外自主游戏的开展不但能锻炼和增强幼儿的体质,而且能促进幼儿身心健康成长,它是幼儿园不可或缺的主要教育活动.但受一日活动流程、组织人员、形式、场地和器械等诸多因素...
  • 2705. 以数学核心素养为本,化综合实践活动为根
    作者： 王景
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  119-120
    摘要： 数学所教授的内容不仅仅是解题的方法,更重要的是思维方式.笔者立足中学数学教学中教师对学生逻辑推理、直观想象、数据分析核心素养的培养,结合农牧地区学生特点,通过开展综合实践活动来激发学生动口、...
  • 2706. 感受自然——探索幼儿科学教育活动
    作者： 王蕾
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  121-122
    摘要： 新课改背景下,幼儿教师需立足自然科学教育的特点,发挥自然科学教育活动对幼儿的积极引导,满足幼儿的学习兴趣和需求,这样才能优化教学方案,保障幼儿科学教育活动高效、稳定推进,继而提升幼儿的自然科...
  • 2707. 思维导图在初中英语阅读教学中的运用研究
    作者： 毛艳清
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  123-124
    摘要： 根据初中英语教材与学生学情,笔者从思维导图入手,从英语阅读前、阅读中与阅读后三个角度展开教学.首先阅读前,有效导入思维导图,让学生先预测文章内容、学习新词;然后在课中,教师引导学生深入文本,...
  • 2708. 浅谈团体沙盘游戏在学校心理辅导中的应用
    作者： 王彩君
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  125-126
    摘要： 随着学生学习压力的不断加大,学生的心理健康问题日益严重,已逐渐成为学校或家长关注的焦点.如何缓解和疏导学生的心理,也成为教育过程极为重要的一个问题,而团体沙盘游戏在解决这一问题上表现得极为出...
  • 2709. 小学数学种子课教学实践
    作者： 叶永娜
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  127-128
    摘要： 随着国家课程改革的推进,传统的教育方式已经不能适应教学的需要,教师必须改变以往的教育方式,找到一种适合新课程理念的教育模式进行教学.本文就小学数学种子课教学实践做出探究和分析,希望提出有效见...
  • 2710. "互联网+"在小学音乐课堂教学中的实践应用
    作者： 闫航
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  129-130
    摘要： "互联网+"在教学模式中的深入运用促使传统的教学观念发生改变,信息技术与传统学科的融合使学生的知识面拓宽,教学过程也由枯燥乏味变得生动有趣.在小学音乐教学中,教师应把"互联网+"技术与音乐知...
  • 2711. 初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的有效策略
    作者： 鲁璐
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  131-132
    摘要： 在初中音乐教学中,音乐课堂最基础的学习就是唱歌,只有保证学生具备歌唱的能力,学生在音乐学习中才会有所得.但是,一些学生的歌唱天赋并不高,这时学生就需要根据教师的引导,从而在有效的指导中练就深...
  • 2712. 刍议情感体验在中学音乐欣赏教学中的渗透
    作者： 杨学虎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  133-134
    摘要： 音乐欣赏教学实际上是对学生进行的一种情感教育,是通过引导学生聆听、品味、赏析来获得情感上的满足与审美上的愉悦.因此在中学音乐欣赏教学中渗透情感体验十分重要且必要.本文基于实际,首先对中学音乐...
  • 2713. 幼儿园创意美术活动的实践与研究
    作者： 朱丹妮
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  135-136
    摘要： 随着素质教育主题的实施和幼儿园教学的深化改革,美术教育成为幼儿进行素质教育的重要领域.而创意美术活动是对传统美术教学活动的升华,吸收了传统美术教学的合理成分,又彰显出创意美术的显著特性,这就...
  • 2714. 初中数学列方程或不等式解应用题教学策略
    作者： 武彩云
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  137-138
    摘要： 在素质教育背景之下,学生的解题能力是教师主要培养目标.在初中数学教学课堂中,通过列方程或不等式的方法可以解应用题,但教学中仍然存在一些难点,教师应该针对教学难点问题提出相关解决策略.本文分别...
  • 2715. 借助"反例"提高学生解决数学问题的能力
    作者： 王玉凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  139-140
    摘要： "反例"是一种有新意的教学方法,日常教学中经常会看到教师运用它来提高课堂教学效率.有经验的教师已经掌握了学生的学习心理需求,能灵活多样地采取教学方法,激发学生学习数学知识的兴趣,满足学生学习...
  • 2716. 画图——低段学生解决问题的"脚手架"
    作者： 苏浙闽
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  141-142
    摘要： 纵观学生解决问题的情况,画图能力的缺失实在令人担忧.特别是低段学生本身的识字量不多、理解能力较弱,对于解决问题就难上加难.我们需要充分地利用教材,从低年级开始,有计划地教给学生一些画图能力,...
  • 2717. "还原法"巧解小学数学应用题
    作者： 吴陈轶
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  143-144
    摘要： 应新课标的要求,小学数学教学的中心已经从知识的学习转移到能力的培养上了.在小学数学教学中,教师需要运用各种方法,实现对学生各种能力与思维的培养."还原法"是一种常用的数学教学方法,是小学数学...
  • 2718. 小学高年级语文阅读写作一体化培养策略探讨
    作者： 刘金凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  145-146
    摘要： 新课程标准对于小学高年级阶段语文教学中的阅读与写作提出了明确要求.但是,目前在高年级教学指导中,阅读与写作相分离、学生阅读深度不够、写作能力不强等问题比较突出.因此,强化阅读与写作的地位,并...
  • 2719. 浅谈小学语文作文教学
    作者： 王婷
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  147-148
    摘要： 小学语文作文是教学中的一个难点,作文教学大体上可以分为三个步骤:第一步是打腹稿,提前在脑海中对作文进行整体的构思,构思主题思想、结构方式、修辞手法等,以提高作文的文采.第二步就是起草作文,在...
  • 2720. 小学语文教学读写结合模式的探讨
    作者： 孙玲艳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  149-150
    摘要： 阅读与写作是小学语文教学的重点,在阅读中渗透写作,在写作中引入阅读,在增强读写趣味性的同时又可以调动学生的学习积极性,保障读写学习效果.读写结合是一种可以提高小学阅读与写作教学有效性的教学方...
  • 2721. 运用阅读提高小学语文高年级学生写作能力的研究
    作者： 曲涛
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  151-152
    摘要： 阅读和写作教学都是小学语文教学的重、难点内容,如何更有效地开展阅读与写作教学,是小学语文教师必须高度重视的问题.由于小学高年级学生已经积累了一定的知识,因而应将阅读与写作教学有效结合,通过阅...
  • 2722. 小学语文习作教学存在的问题及对策
    作者： 于凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  153-154
    摘要： 习作教学是小学语文教学的重点、难点.尽管大多数教师都对小学语文习作教学给予了高度重视,也进行了教学改革和创新,但在具体的实施过程中仍然存在很多不到位的方面.本文对小学语文习作教学进行了研究和...
  • 2723. 打造数字化课堂,用音乐激发写作课程的灵性
    作者： 杨海萌 孙琍
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  155-158
    摘要： 文乐本同源,在写作的教学过程中,适以音乐共同化情为文,呈现音乐与写作交融的灵动环节,在随文伴乐练笔、音响创意作文、歌词文学借鉴中点燃学生的写作灵感,使学生在不自觉中进入写作的境界,享受写作之...
  • 2724. 论小学语文阅读教学中学生课外阅读能力的提升
    作者： 陈垚
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  159-160
    摘要： 随着新课改的不断要求,阅读在语文这门课程中的地位越来越重要.再加上阅读能力是每个学生必备的能力,这个阶段也是塑造儿童耐性、积累丰富课外知识的阶段.学生阅读大量的课外书籍,有助于开阔视野和扩大...
  • 2725. 浅析小学低年级科学教学有效性的策略
    作者： 楼曙光
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  161-162
    摘要： 小学科学是小学阶段的基础性学科.在课程改革的今天,提升科学教学质量,培养学生的科学素养备受关注.教师在日常的教学中,应该从学生的情感需求、知识需要出发,对学生进行引导和培养,真正实现课堂教学...
  • 2726. 浅议小学语文古诗词教学
    作者： 李俊
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  163-164
    摘要： 在小学语文教学中,古诗词占的比例越来越大,说明学生在古代文学的学习方面有所欠缺.不论是内容上还是艺术形式上,古诗词都有独到的艺术魅力,加强古诗词的教学,对提高学生的思想水平境界有着非常重要的...
  • 2727. 小学高年级英语写作评价中存在的问题与对策
    作者： 张荀
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  165-166
    摘要： 在我国教育改革不断深化的新形势下,开展小学英语教学应在落实"新课改"方面下功夫,特别是对于小学高年级英语写作教学来说,应更加重视评价体系的建设,努力提升写作教学的有效性.本文对小学高年级英语...
  • 2728. 小学高年级语文单元主题阅读教学问题及对策研究
    作者： 王淑芳
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  167-168
    摘要： 小学生的阅读能力需要从小培养,教师要激发学生阅读兴趣,让他们热爱阅读,通过阅读积累知识增长见识.对于小学高年级学生而言,更需要具备阅读能力,养成良好的阅读习惯,为全面发展打下坚实的基础.语文...
  • 2729. 浅谈初高中历史教学的衔接问题
    作者： 司彩霞
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  169-170
    摘要： 历史课程是人文社会科学中的一门基本课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义.国家开设历史课程始于义务教育七年级,学生经历三年的初中学习进入高中之后,仍有历史课程的学习.在进入高中阶段后...
  • 2730. 浅谈课堂教学中数学思想渗透的复杂性
    作者： 佟茂峰
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  171-172
    摘要： 要真正理解课堂教学中数学思想渗透的复杂性,首先要知道什么是数学思想,基本的数学思想有哪些;理解数学思想的形成过程;掌握数学思想的渗透阶段及其特点;掌握具体数学思想渗透的课堂教学模型.有了这些...
  • 2731. 论苏轼作品中的审美错觉
    作者： 王平平
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  173-174
    摘要： 苏轼文学作品中运用了大量审美错觉手法,他巧妙地通过视觉错觉、听觉错觉和空间错觉进行艺术构思,描绘其独特的审美体验和心灵感受.这种审美错觉,调动了诗歌接受者的主观能动性,超越了理性束缚,给读者...
  • 2732. 良好的课堂氛围在小学语文教学中的重要性及路径
    作者： 徐淑凤
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  175-176
    摘要： 活跃、和谐的课堂氛围一直以来都是小学语文教师追求的目标.这样的学习氛围,可以增强小学生的课堂参与度,发散小学生的思维,提高语文课堂教学质量.在新课程背景下,小学语文教师应该创新教学思路,积极...
  • 2733. 农村小学学生核心素养评价初探
    作者： 刘士荣
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  177-178
    摘要： 本文主要介绍了农村小学生核心素养评价体系的构建和实施,从评价的目标任务、基本原则、评价内容、评价方法、评价表述、评价措施等六个方面进行论述,对农村小学生核心素养的评价进行了探索,提出了评价应...
  • 2734. 关于高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧分析
    作者： 陈志虎
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  179-180
    摘要： 高中生在学习时应进一步提高自己的诗歌鉴赏水平,在学习中可结合教师对课本中古诗文的讲述,在答题时运用教师教的答题技巧去答题,使自己的诗歌鉴赏能力得到大幅提升.基于此,本文对高中语文诗歌鉴赏题的...
  • 2735. 构建"活化"的优秀传统文化教育
    作者： 刘燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  181-182
    摘要： 学校是优秀传统文化教育的主阵地,通过与生活接轨,形成联动机制;与活动挂钩,建立长效机制;用灵活方式,展示课程机制,构建"活化"的优秀传统文化教育,构建亲近的、可用的、有生长力的传统文化教育,...
  • 2736. 小学数学教学中学生自信心的培养
    作者： 荆雪燕
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  183-184
    摘要： 在小学数学教学中,自信心的培养是一项主要内容.一个人在成长的过程中,自信心是必须要培养的,如果没有了自信心,做事就会缩手缩脚,激发不出自身的潜力,不能取得良好的成果.自信心的培养,对于小学生...
  • 2737. 有效开展亲子活动提高幼儿综合素质
    作者： 罗文娟
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  185-186
    摘要： 幼儿的培养需要幼儿园和家庭紧密联系,密切配合,才能营造一个良好的育人环境,为幼儿的有效活动创造有利的条件.亲子活动是幼儿园常规教育活动之一,幼儿园可以根据教学内容的需要,安排灵活多样的亲子活...
  • 2738. 基于统编教材的语文教学新观感
    作者： 黄珍藏
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年20期
    页码:  187-188
    摘要： 统编教材的推行是教育改革的产物,随着语文教学理念的发展与变迁,统编教材所承载的使命愈发重要.全方位、多维度、深层次的改革与创新,给语文教学提供了丰富的创新思路和途径,推动着教学质量的持续跃升...
  • 2739. 全员研究教学标准全面提升教育质量
    作者：
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  封2
    摘要： 坐落于天津空港经济区的天津市第一中学滨海学校,是滨海新区教育体育局与天津市第一中学合作创办的优质完全中学.建校之初,该校校长王晶就明确提出"承一中辉煌硕果,育滨海栋梁英才"的办学定位,全面继...
  • 2740. 文化引领,方略践行
    作者：
    刊名： 天津教育(中、下旬刊)
    发表期刊： 2020年19期
    页码:  封3
    摘要： ●德育一体化建设 天津市第一中学滨海学校着力构建方向正确、内容完整、衔接完善、载体丰富、常态开展的一体化德育工作体系,学校的德育理论体系涵盖目标引领、内涵发展、课程建设、活动设计、评价跟踪...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 0493-2099 CN 12-1044/G4
邮编 300113 电子邮箱 tjjy2017@126.com
电话 022-23708409 网址
地址 天津市南开区雅安道9号

天津教育(中、下旬刊)评价信息

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