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现代语文：中旬．教学研究期刊
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现代语文：中旬．教学研究

曾用名： 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 1051. 优化教学设计，提高教学质量——锦江学院汉语国际教育专业文字学教学改革与实践
    作者： 张慧芳 龚灵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  4-6
    摘要： 文字学是高等院校中文专业的一门专业基础课，其学科地位及社会作用不言而喻。因为具体课程的教学具有一定主观性，所以各高校的文字学课程在教学安排上都存在一定差异。那么什么样的文字学课程才是学生最需...
  • 1052. 浅谈预科中级班汉语精读课的课堂教学技巧
    作者： 温碧华 蒲晓华 谢瑞春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  7-9
    摘要： 新疆少数民族学生进入大学后，先要进行一年或两年的汉语预科学习，由于各高校专业课全部采用汉语授课，因此，少数民族学生的汉语水平只有达到一定的高度，才能学好后面的专业课。新疆的高校也规定，
  • 1053. 钱梦龙语文教学思想对新课改的当下实践意义
    作者： 谢晓婧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  10-12
    摘要： 在《教师的价值》一书中钱梦龙写道：“正如我过山车似的忽起忽落的传奇人生一样，我的教学也是一个传奇。”旧书不厌百回读，熟读深思子自知。细读钱梦龙我们会发现，钱梦龙的传奇之处不仅在于他是一名仅有...
  • 1054. 有效课堂的情景会话策略
    作者： 牛迪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  12-14
    摘要： 新课程下的教学活动越来越重视学生的主体性、主动性以及课堂的参与性，这也是教师有效教学、学生有效学习的助推力。在这一背景下，许多专家学者以及一线教师提出了“情景会话教学”的理念，但是，在实际教...
  • 1055. 客家文化建构主义下的师范生人文素养提升途径探析
    作者： 罗娜 黄杰明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  15-17
    摘要： 梅州地属客家文化聚集地，发扬客家文化，传递客家精神，地区有着义不容辞的文化关怀意识，乃至责任与义务。而在发扬的主体中，有着高知识水平且负载着教育使命的莘莘学子是其主力军。经过调查发现，深处梅...
  • 1056. 浅谈王崧舟在教学情境营造中的“诗意”
    作者： 陈怡帆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  18-19
    摘要： 王崧舟老师自提出“诗意语文”之后，其精致、和谐、大气、开放的教学风格受到了广泛的关注，特别是他在课堂中营造的教学情境尤其令人折服。王崧舟老师自2004年9月18日在上海浦东尚德实验学校执教《...
  • 1057. 浓缩人生精华 寄托父辈厚望——读诸葛亮《诫子书》
    作者： 叶海虹 邵自泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  20-23
    摘要： 家教，自古以来受人重视。孩子入世后，是否能成长为贡献社会的人才，最关键的还是家教。家教在孩子的成长中属于筑基工作。基筑得端正不端正、宽厚不宽厚、坚实不坚实，会直接影响到孩子一生的成就。基如果...
  • 1058. 师范生汉字书写问题应对策略探微
    作者： 何子熠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  23-24
    摘要： 汉字是汉民族文化的重要载体，也是目前我们正在使用的重要交际工具。汉字书写属于师范生基本技能，规范、美观的汉字为学生带来潜移默化的影响。笔者认为，师范生的汉字书写能力主要包括两个层次的内容：
  • 1059. “互联网＋”时代下大学生作品阅读困境与思考
    作者： 田冬锦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  25-26
    摘要： 整个社会的信息传播在“互联网＋”时代呈现出一种碎片化语境。新的媒体技术既给大众阅读带来了很多便利，也让真正有效的阅读行之艰难。大多数受众对于信息缺少深入细致的阅读和分析，走马观花式的阅读成为...
  • 1060. “读者意识”初探
    作者： 修晓萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  27-28
    摘要： 什么叫做读者意识？在马正平教授的《高写作学引论》的“写作意识”这一章中作者谈到了读者意识，他从传播学的角度出发认为作者在构思文章时，不仅要考虑自己希望发布什么信息，而且要考虑读者需要的信息以...
  • 1061. 《小狗包弟》课堂实录
    作者： 王东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  29-31
    摘要： 师：上课!同学们好! 生：老师好!振奋精神，学好语文!
  • 1062. 见微知著，披文入情——以文本细读理念探析《归去来兮辞》中虚词、标点的深层意蕴
    作者： 郭晓民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  32-33
    摘要： 教育家陶行知先生在《语文教学二十韵》中有言：“作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。一字未宜忽，语语悟其神。”而文言文教学，讲求“言”与“文”并重，进而实现道通本达。所以，一节文言...
  • 1063. “小兄弟”忘没忘？——从矛盾中探寻文本的真意
    作者： 张聪慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  36-37
    摘要： 鲁迅先生创作的《风筝》一文，意蕴丰厚，结构精巧，入选了多家新课标语文教材。它叙述了儿时的“我”毁坏弟弟苦心孤诣去做而尚未完工的风筝，在成年后想要弥补过错却难以弥补的悲哀。所述事情发生在旧中国...
  • 1064. 巧用反讽“再阅读”
    作者： 王洪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  38-40
    摘要： 反讽是小说中一种较为高妙的写作技巧。它表里不一，言在此而意在彼。它诗意轻盈，又委婉曲隐。丹麦哲学家索伦·奥碧·克尔凯郭尔称赞它保持着一种“愿被理解但不愿被直截了当地理解”的“高贵”。现行中学...
  • 1065. 《郑伯克段于鄢》教学设计
    作者： 马文君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  40-41
    摘要： 古典文学作品（俗称文言文）教学，长期以来让教师和学生感到头疼。原因主要是时代的久远造成了学生语言理解上的困难，一字一句的翻译教学，能够解决这个问题，但美妙的文章上成翻译课，学生没一点兴趣，枯...
  • 1066. 浅析家园意识下易安词中的黄昏意象
    作者： 吕瑞娟 张军俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  42-43
    摘要： 李清照一生坎坷，际遇不幸，一心对幸福安稳生活虔诚祈求，却因家庭变故和大时代洪流而求之不得，她将少女时代的天真无忧，少妇时的柔情伤感，以及人生的种种不幸都熔铸在黄昏之中，因此其大量词均以黄昏为...
  • 1067. 小角色的韵味——试析《秋声赋》中童子的作用
    作者： 许青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  44-45
    摘要： 《秋声赋》写于宋仁宗嘉祜四年（1059年），时作者欧阳修已五十三岁。正所谓“阅尽沧桑世已通”，作者用“赋”的形式咏叹着秋声、秋状、秋气、秋感，抒发着对宦海沉浮、世事艰难的深沉感慨，以及自我超...
  • 1068. 主旨多元，造就文传千秋——《岳阳楼记》浅析
    作者： 徐文君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  45-46
    摘要： 《岳阳楼记》是人教版语文八下教材第六单元的一篇课文。这一单元的文学题材以写景的散文游记为主。四篇课文有表达游赏愉悦的写景佳作，有抒发遭遇不平却仍要保有乐观的抒怀好文，更有激励一代代爱国志士的...
  • 1069. 李清照《醉花阴》教学案例
    作者： 王薇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  47-49
    摘要： 教材分析： 《醉花阴》是《唐诗宋词选读》里的一篇宋词，由南宋词人李清照所写。表达了李清照对宦游在外，重阳未归的丈夫的相思之情。本文学生在初中已经背诵过，但并未理解。
  • 1070. 浅析《最后的常春藤叶》中的“对话”艺术
    作者： 丁杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  50-51
    摘要： 美国作家欧·亨利的短篇小说《最后的常春藤叶》一直倍受中外读者的青睐。究其原因，大体有这样几种情况：精湛的艺术构思、风趣幽默的语言特色以及纯美感人的动人情节。其实，除此之外，小说中的人与人之间...
  • 1071. 《乐毅报燕王书》导入部分教学设计
    作者： 李志霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  51-53
    摘要： 【案例背景】 《乐毅报燕王书》是战国时期燕国大将乐毅写给燕惠王的一封信。这封信的写作背景是，燕国明君昭王任用大将乐毅攻打齐国，但燕昭王去世后，即位的燕惠王昏聩无能，
  • 1072. 浅析《归园田居（其一）》中的陶渊明形象
    作者： 薛晓燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  53-54
    摘要： 陶渊明29岁时才出来做官，担任江州祭酒，不久辞官，之后又断断续续做过镇军参军、建威参军等一些小官。41岁时，他又辞去了仅任八十余天的彭泽令，从此，远离官场，过着归隐田园、农耕自给的生活。南朝...
  • 1073. 解开“天意”的密码——《项羽之死》深层阅读
    作者： 高培存
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  57-58
    摘要： 野史上说项羽兵败乌江，渡江之时，看到江边耸立着一块巨石，石上许多蚂蚁赫然排出“项羽自刎于此”几个大字。项羽不禁感慨万千，仰天长叹：“此乃上天要亡我，我还渡江干什么!”于是走近巨石，自刎而死。
  • 1074. 为什么要向死难者“致敬”
    作者： 冯双全
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  59-60
    摘要： 在人教版高中语文必修一《奥斯维辛没有什么新闻》一课中，有这样一句：“来人的目的各不相同，有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所...
  • 1075. 在语文课堂教学中落实听说能力略谈
    作者： 梁好君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  61-62
    摘要： 现在的语文教学由于受到考试的影响，教师过多的关注学生对于知识的掌握，而语文的听说能力的训练越来越被“边缘化”，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”然而语文交际工具的作用在日...
  • 1076. 刍议体验式教学方法在文言文教学中的运用
    作者： 李小华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  62-63
    摘要： 采用组合型的体验式文言文教学，利用网络资源，开展活动，抓好契机等将内涵丰富的传统文化向学生们进行有效的传播，把中华传统文化精华深植于学生的行为之中，使之在日常的社会生活中自觉反馈为品行。这是...
  • 1077. 初中文言文五步教学模式探究
    作者： 孙玉霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  66-67
    摘要： 教学模式是指在一定的教学理念指导下，围绕教学活动中的某个主题，形成的相对稳定的教学模型。因为文言文教学在初中阶段占有相当大的比重，故探究文言文的教学模式，使文言文的教学有规律可循，有方法可依...
  • 1078. 借力语文作业评语，助推学生和谐发展
    作者： 许清波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  67-68
    摘要： 语文作业批改中采用的“优”、“良”、“中”、“差”等级制作业评价，在评价学生学习成绩，比较学习差异方面有一定的作用，但枯燥乏味、缺乏激励性。适当地对学生语文作业写点评语，不仅能更精准地表达教...
  • 1079. 初中语文情境教学的优化途径
    作者： 赵贞珍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  69-69
    摘要： 初中语文情境教学是指教师在进行教学过程中有目的的创设或者加入具有丰富色彩、形象生动的场景教学，吸引学生的注意力，帮助学生对教学知识内容进一步理解，促进学生全方面的发展。但是现实教学中由于教师...
  • 1080. 初中语文教学中学生想象力培养的策略
    作者： 李红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  70-70
    摘要： 语文教学的主要任务之一就是作文教学，其在语文教学中占有很重要的位置。想象能力又是提升作文写作能力的关键。在新课程改革下，明确要求教师要在教学中培养学生的想象能力。在课堂教学中，教师要充分调动...
  • 1081. 刍议生命教育观在初中语文教学中的渗透
    作者： 俞淑兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  72-73
    摘要： 初中阶段是学生十分敏感的时期，这一阶段学生身边、社会以及媒体上的各类信息传播，都会对学生思想产生很大的影响，特别是在信息繁杂的当今社会，学生接触到的负面信息较多多，在性格、观念等方面都会产生...
  • 1082. 学讲计划在初中语文教学中的运用思考
    作者： 宋方方
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  73-74
    摘要： 近年来，徐州市教育主管部门大力推行学讲计划，为各学科教研教改工作指明了方向。广大教师在初中语文教学中积极贯彻落实学讲计划，极大地优化了教学流程，提高了教学质量。
  • 1083. 语文教师的定力
    作者： 李爱雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  74-75
    摘要： 当前，语文教学处于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的境地，生命教育，生本教育，本色语文，正道语文等，各种教学主张，各种旗子异彩纷呈，山头林立，可谓热闹异常。许多语文教师，特别是一些刚入道的...
  • 1084. 语文字词课堂教学中教师资源的开发利用
    作者： 杜军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  76-77
    摘要： 在语文字词课堂教学中，教师自身也是一种有效的课程资源，教师资源的开发和利用直接影响教学的实施和效果。为实现教学目的，提升语文课堂教学质量，对语文教师资源进行合理开发和利用具有积极的教学现实意...
  • 1085. 高中语文课堂中多媒体辅助教学的利弊分析
    作者： 白彩霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  77-78
    摘要： 由于高中语文教材内容涉猎面广、体裁多样，多媒体辅助教学因其直观生动等特点尤其受语文教师的青睐，利用多媒体来辅助教学已越来越普及。此外，多媒体辅助教学可以使学生不受时空的限制，拓展视野，更为直...
  • 1086. 语文教学中利用诗句对学生进行思想教育
    作者： 郭自平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  79-80
    摘要： 初中生正处于性格、心理等方面快速成长的时期，语文课上要加大对学生的思想教育工作，从他们的心理素质、日常行为、文明礼貌、处世态度以及远大目标、崇高理想等方面进行细致的教育，方能化老师和学生之间...
  • 1087. 教材选文及文本考查
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  80-81
    摘要： 各科教材多按单元来设计，但语文课本的单元除了按文体来区分外，看不出什么层次的衔接过渡。再加上选文方面关联较少，东选一篇西选一篇，更显得毫无秩序可严。要变无序为有序，可采用专题设计。比如诗歌方...
  • 1088. 论述新课标背景下初中语文高效课堂的构建
    作者： 陈士国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  82-83
    摘要： 随着课程改革的加深，尤其是在新课标的推行更为深入的背景之下，我国初中语文教师的教学方法与教学观念都发生了巨大的改变，但总体教学水平与国家的要求仍然有一定差距。迫于提升学生成绩的压力，初中语文...
  • 1089. 著文课堂教学中激励教育实施分析
    作者： 申建英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  83-84
    摘要： 一、激励教育 从教育心理学和行为学的角度来讲，激励教育是指在教学过程中教师通过外部手段或诱因以激发学生的内在行为动机，调动学生学习的积极性和创造性，向着所预期的目标前进的教育方式。
  • 1090. 实用文阅读教学研究综述
    作者： 李燕 柴可忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  85-87
    摘要： 阅读教学是语文教学的主体，实用文阅读教学在阅读教学中占有很大的比重，但是在“淡化文体”的大背景下，实用文教学得不到应有的重视，难以达到提升学生语文素养的目的。《普通高中语文课程标准》指出：“...
  • 1091. 初一学生阅读状况的调查——以广州市白云区为例
    作者： 李秀芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  88-92
    摘要： 为了解区域内学生的阅读状况，尤其是初一学生的阅读起点，笔者设计了一份初一新生阅读状况调查问卷并于9月通过网站下发。历时几个月，在对数据收集整理的基础上，笔者发现许多问题。现将此问卷的具体内容...
  • 1092. 裸读促进自由阅读
    作者： 张敬军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  94-95
    摘要： 无教辅书不成课成为一个常见的教育现象。有多少次老师刚一提出问题，学生就说出了精彩的答案，亦或拿出教辅书来翻找答案，随即看着上面的答案照本宣科。怎样引导学生离开教辅书，进行自己的阅读，自己的理...
  • 1093. 如何提高初中语文阅读教学的有效性
    作者： 李晓峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  96-97
    摘要： 随着教育改革的不断深化，我国当前的初中语文阅读教学也显露出了诸多弊端，以致于教学力度与教学成效无法形成正比，导致了学生的学习效率总体偏低，教学效果很不理想，这一重大问题，在当前已受到社会各界...
  • 1094. 经典背诵与文化传承——论“百篇背诵”课程的价值
    作者： 向娜 袁志成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  100-101
    摘要： 中华民族优秀的传统文化是社会主义核心价值观的重要源头，全面深入地了解传承传统文化，是践行社会主义核心价值观的必要前提。而经典的文学作品是传统文化最直接、生动的载体，通过文学化、艺术化的形式，...
  • 1095. 中学语文阅读教学高效课堂的构建
    作者： 姜楠独伊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  102-103
    摘要： 构建初中语文高效课堂，需要教师转变阅读教学观念，以学生为主体开展阅读教学实践活动；要加强阅读教学与生活的联系，调动学生丰富的阅读体验和感悟；要能够创新阅读教育方式，采用多种手段开展阅读教学，...
  • 1096. 高中语文阅读教学中情感教育的缺失及改进
    作者： 赵振江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  104-105
    摘要： 在高考的压力下，高中语文阅读教学往往会更注重学生的应试教育能力的培养，而忽视了对学生的情感教育。阅读教学变成了没有学生参与的教师自导自演的独角戏。这样的教学模式严重伤害了学生学习语文的热情，...
  • 1097. 文本细读：高中散文教学内容的教学取向
    作者： 庄丽红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  105-106
    摘要： 散文这种文体形式灵活多变，取材不拘一格，思想灵动，往往于灵活的形式之中蕴含着丰富的情感，暗涌着人生的理趣，因而受到人们的普遍喜爱。然而散文的多样性也给高中散文阅读教学带来困惑：散文阅读教什么...
  • 1098. 读写研究之例解“以读促品”
    作者： 徐旭东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  108-110
    摘要： 读写教学中，复杂的阅读过程，艰巨的技法讲解，大量的情感交流，其成果经篇篇习作折射而出。但令人沮丧且足以引起警醒的是，大量的读写训练、交流、指导、分析，最终发现的不是方法、技巧的问题，而是学生...
  • 1099. 在学科知识写作中培养学生的思维能力
    作者： 张华永
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  115-117
    摘要： 学科知识写作即学生学习了各门不同的学科后，通过写作表达出自己对所学的知识，学习的过程，学习的方法、以及学习的感受的认识。文章阐述了学科知识写作的意义，提出学科知识的写作策略：用形象表达艺术感...
  • 1100. 明确写作目的与重视通盘筹划是成功作文的前提——兼议张志公作文教学观的当代价值
    作者： 解光穆 马玉玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  118-119
    摘要： 著名语文教育家张志公先生在20世纪五十年代就集中阐述了自己的写作教学观。到八十年代，他又全面系统、深入浅出地与青年们谈了写作的许多重要问题，提出和阐述了一些重要观点。纵观他在《谈练习写作》《...
  • 1101. 如何上好高中作文训练课
    作者： 张新民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  120-121
    摘要： 写作训练是高中语文教学的一个重要组成部分。作为教者，如何利用好课堂，组织形式多样而又高效运转的课堂提高作文教学效率就显得特别重要。在长期的观察和调研过程中，笔者发现一些作文训练课型存在不够理...
  • 1102. 对话式教学法在初中作文教学中的应用
    作者： 胡玲红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  122-123
    摘要： 对话式教学作为一种平等、民主、沟通式的教学方法，在教学应用的过程中可以有效增加师生之间的互动与交流，符合初中学生年龄的特征，以及其思维的特点。所以对话式教学在初中作文中的应用也是非常有效的，...
  • 1103. 高中语文作文教学中的自主学习策略
    作者： 刁国庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  125-126
    摘要： 作文学习贯穿整个高中教育阶段，对高中生提高语文分数起着十分重要的作用。在高中课堂中，教师要采用多种方式进行教学，为学生提供良好的学习氛围。教师在教授学生写作的同时，要注意引导学生感受写作的魅...
  • 1104. 高职文秘专业作文课的反思
    作者： 张薇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  126-127
    摘要： 江苏省《五年制高等职业教育语文课程标准》的课程目标对于语文应用能力，明确提出“针对职业生涯和人生发展的需要，加强语文学习与专业学习的沟通，强化读、写、听、说等基本能力的训练，以利于形成适应现...
  • 1105. 情景教学在初中语文写作教学中的运用
    作者： 俞生林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  128-129
    摘要： 所谓情景教学，即教师在教学过程中根据教学内容的需要而创设一定的教学情境，更好地实现教学的直观性与形象性，促进学生对学习内容的理解与感悟。情景教学可以让学生置身于情境当中，有效地激发学生的情感...
  • 1106. 基于学情分析的写作思维升格策略
    作者： 侯完肖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  129-130
    摘要： 作文教学是语文教学的“半壁江山”，但又是“老大难”的问题。学生怕写作文、作文大都“千文一面”的现象不容忽视。因而，作文教学切忌一厢情愿，一味地传授所谓的技巧与方法，而是应注重调查研究，尊重学...
  • 1107. 以生命为主题的高中作文教学策略
    作者： 顾晶晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  131-131
    摘要： 王栋生先生针对高三学生的作文教学说过这样一句话：“我平时倡导学生要自由地写，可是到了考试，尤其到了高三，我们又转而传授许多写作技巧和应试俗套，以帮助学生取得相对的高分。”其实，这也是无奈中采...
  • 1108. 活学活用古诗文的微写作探索
    作者： 于贵红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  132-134
    摘要： 诗文是中华优秀传统文化的重要载体，在高中语文教学中占有重要地位。阅读教学中，教者引导学生树立活学活用古诗文的意识，在阅读鉴赏、诵读积累的基础上自觉运用古诗文提供的材料进行写作，可以达到“以读...
  • 1109. 论述类文体辨析及其对写作教学的启示
    作者： 田利峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  134-136
    摘要： 2016年10月，教育部考试中心颁布了《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》），关于语文学科写作的总体考查要求是：能写论述类、实用类和文学类文章。这一改变始于2...
  • 1110. 作文教学故事化略谈
    作者： 刘毅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  137-138
    摘要： 学生大多喜欢听故事，更爱编故事，其实发生在学生身边的事情都可以作为故事源来让学生创编故事，对于作文教学也可以以故事化的方式进行，将作文教学融入故事当中，这样可以消除学生对于作文的恐惧心理，也...
  • 1111. 高中语文材料作文的审题立意
    作者： 王美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  140-141
    摘要： 语文作文学习是一个人从小到大必须接受的教育。这对于高中生来说非常重要。材料作文是作文写作的一个重大分类。高考中作文题目的设置许多为材料作文。所以把握好材料作文的写作方法与技巧对于提高写作能力...
  • 1112. 他山之石，可以攻玉——以阅读促写作的有效尝试
    作者： 徐敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  141-144
    摘要： 一、背景 杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话让我们都确信阅读是提高写作水平的不二法门，在当下的语文教学中，也不难找到用阅读指导写作的具体方法，例如模写规定句式和优秀语段，仿照全篇...
  • 1113. 引生活之源，作灵动文章——初中语文作文教学探讨
    作者： 刘波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  145-146
    摘要： 在初中语文的教学过程中，作文教学发挥着必不可缺的重要作用。作文对于开发学生的思维能力和表达能力至关重要。通过作文，培养学生良好的阅读习惯，积累写作素材。同时，通过自己的思考和探究，表达自己对...
  • 1114. 小小手抄报，激发学诗趣——古典诗词有效教学的探究实践
    作者： 刘小平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  146-147
    摘要： 古典诗词是一种语言精练形象、高度概括、饱含情感的抒情言志的文学体裁，而且诗歌阅读年年讲，次次考，如何跳出传统的教学模式激发学生的学诗兴趣？手抄报是很好的途径之一，让学生自己查阅总结诗歌知识，...
  • 1115. 昔物代言 说明事理——浅析议论文的写作指导
    作者： 马宗泽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  148-149
    摘要： 议论文是学生写作训练过程中所必须掌握的文体之一，但是学生写出来的好的议论文却不多，他们写作只是按照自己的理解，在文章中举一些实例，最后得出结论，但是整个论证过程缺乏必要的联系，有些内容甚至相...
  • 1116. 引进源头活水 走出作文低谷
    作者： 李智慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  149-150
    摘要： 农村中学作文教学面临很大困扰：学生课外读书不足，视野狭窄，书报缺乏，致使习作内容贫乏，缺少动力。要改变这种状况，须多措并举，引源头活水，使学生有话可说；建设习作发表平台，提供交流的机会；加强...
  • 1117. 识别反问动词，正确理解诗意
    作者： 叶栋良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  153-154
    摘要： 正确理解诗词的文意是鉴赏诗词的前提和保障。“肯”、“忍”、“敢”、“可”等常用于诗词语句中表达反问语气，可以借助一定的文句结构特征去把握，有时可以参考标点符号加以识别。这是诗词阅读中必须突破...
  • 1118. 2016年高考作文综观及启示
    作者： 许胜利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  155-157
    摘要： 2016年全国高考作文试题由3个3组成，全国卷三套：全国卷I、全国卷II和全国卷III；直辖市三套：北京卷、上海卷和天津卷：单独命题三套：江苏卷、浙江卷和山东卷。这九套试题有其鲜明的地域特色...
  • 1119. 有效讲评试卷策略摭谈
    作者： 陈双慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  158-159
    摘要： 在现代教学中，考试是教学中的一个重要环节。通过考试教师能够了解学生素质水平的差异及对所学内容的掌握程度。在教学中，经常会有一些教师抱怨学生：反复练的试题为什么还会出错，反复讲的试题为什么出现...
  • 1120. 掌握诗词鉴赏的金钥匙——就《武陵春》等谈谈诗词教学
    作者： 王保兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  4-7
    摘要： “诗词鉴赏”能力层级是语文能力层级中最高的层级。在中高考中，“诗词鉴赏”是普遍丢分最多的板块（失分率多在50%-75%）。不少学生认为诗词鉴赏题难度大，分值少，扣分多，这个板块弄不弄都差不多...
  • 1121. 课堂规范教学研究综述
    作者： 段瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  11-13
    摘要： 课堂教学规范作为规范教育教学活动的规则体系，长期被教育者、学者们作为研究的对象。通常教学规范是指在一定时期内，教学实践工作者在课堂教学中所共同依据的教学理论，遵循的教学规律、原则、模式，以及...
  • 1122. 写作多元评价的差异性研究
    作者： 黄丽娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  13-14
    摘要： 在对写作类课程进行多元评价体系建设的教学改革实践中，通过对学生互评、教师讲评相结合的多元评价方式的实践，发现对于采用多种教学方式进行教学往往能够着力而为，但在教学效果的评估，学生写作能力的针...
  • 1123. 试论军校《大学语文》教学中的传统武德文化教育
    作者： 张晨 郑恺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  15-16
    摘要： 在军校，《大学语文》是一门重要的文化素质教育课程，课程本身具有工具性、审美性和人文性相统一的特点。在培育新“四有”革命军人的今天，人们对《大学语文》的课程教学也提出了更高的要求。如何充分发掘...
  • 1124. 现代汉语语音教学的实践原则
    作者： 朱怀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  17-18
    摘要： 现代汉语课程是高等院校汉语言文学、对外汉语和文秘专业的基础课程，也是新闻和广播电视编导的必须课程，其教学效果直接影响到后续基础课程如古代汉语和语言学概论等课程的学习。现代汉语课程的教学内容一...
  • 1125. 浅谈国际汉语教师职业操守与规范
    作者： 杨本科 陈娇 颜时姣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  18-19
    摘要： 职业操守与规范，是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。它是一般社会道德或阶级道德在职业生活中的特殊要求，又带有具体职业或行业的特征。具有范围上的有限性、内容上的稳定性...
  • 1126. “‘文德’思想观照下的高中生写作道德规范构建之研究”调研报告——以连云港开发区高级中学为例
    作者： 刘益国 徐发兵 徐永生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  20-25
    摘要： 上世纪八十年代以来，由于受到市场经济的冲击和多元化思潮的交互作用，社会、家庭和学校德育工作的弱化以及相互脱节，加以愈演愈烈的功利化升学意识的影响，学生的人生观、价值观出现严重错位，道德素养急...
  • 1127. 《聊斋志异》中“弃儒从商”现象试析
    作者： 耿毅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  26-28
    摘要： 《聊斋志异》中“弃儒从商”现象的出现不仅因为明末清初自然经济解体，资本主义萌芽产生以及商人社会地位的提高，而且也与作者自身生活经历有关。“弃儒从商”现象在《聊斋》中主要表现为书生长期困于科举...
  • 1128. 用导读法讲授《张衡传》
    作者： 李晓丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  32-33
    摘要： 导读法是钱梦龙教师根据新课标要求，结合自己多年的教学实践和多次的教学反思总结出来的新型教学模式。用导读法讲授《张衡传》，整个教学过程中突出的是教师的“导”和学生的“学”的师生合作，以最终全面...
  • 1129. 构建中学语文拓展性读写课程的实践和思考
    作者： 张乐英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  34-36
    摘要： 《语文新课标》倡导要构建开放而有活力的语文课程体系。在新课程改革背景下，依据语文学科综合性的特点，拓展语文学习的范围，加强语文课内外的联系，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。这就要求我...
  • 1130. 课本剧与初中语文教学
    作者： 李一丁 毛萍钰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  38-39
    摘要： 阅读教学是初中语文教学中的重要环节，课本剧的教学形式融入到初中语文教学中有利于培养学生的思考能力、组织能力，同时也是教师将课堂变得更加生动、更加鲜活的手段之一。课本剧的运用对于初中语文教学具...
  • 1131. 关于语文的思考
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  40-41
    摘要： 关于语文，是各有言说的。原先有国语和国文之分。国语侧重于语，国文侧重于文，合而称语文。也有认为口头为语书面为文，叫语文。还有理解为语言与文学等。不管名称上如何界定，大体上说，仍是由语言文字进...
  • 1132. 初中语文口语交际活动课堂教学及评价
    作者： 隆胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  42-43
    摘要： 语文作为一门基础性的学科，不仅能够培养学生的逻辑思维能力，同时也能够提升他们的语言表达能力。在中学教育当中，学生们的语言能力发展比较快，这不仅要求教师们应当根据学生实际需求对课堂的形式进行改...
  • 1133. 唐音宋调之下的晁冲之《夜行》解读
    作者： 范红涛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  44-46
    摘要： 诗歌所述事件的焦点虽然是诗歌生成的起点，但由此所引起的兴会却以首句出现，焦点反以末句作结。《夜行》以及《枫桥》在结构上是封闭的，终点即起点；而此种内指式的点，正是其结构本身及特点。所谓的“点...
  • 1134. 仁者爱人——论严监生的正面形象
    作者： 张晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  47-50
    摘要： 在浩如烟海的文学宝库中，涌现出形形色色的人物，吴敬梓从功名富贵四个字中，偶然拈出一个富字，对严监生的形象进行了一番细致的刻画，使得这一惟妙惟肖的人物出现在《儒林外史》第五回之中，为广大的读者...
  • 1135. 网络环境下高中语文古典诗词课堂教学设计的特点
    作者： 程治国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  50-51
    摘要： 有人说：最遥远的距离，不是生与死，而是拿着手机，却上不了网。当今时代，信息技术突飞猛进，已成为时代的主流，作为信息技术运用最直接也是最深广体现的网络已经深入到人们日常生活的每一个细节中去。网...
  • 1136. 基于课改学科化下的《乐民之乐，忧民之忧》教学反思
    作者： 韩刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  56-57
    摘要： 进行以“四步12法”有效教学模式为核心的高效课堂课例研究，能够使课改学科化内涵更清晰，而语文课堂运用“四步12法”突出学生主体，以学为主，解读文言文，便可有深度而不泛化，分析中有品鉴。《乐民...
  • 1137. 构建初中语文小说生活化教学模式
    作者： 吕筱余
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  58-59
    摘要： 在初中语文小说教学的过程中，教师在其中有着重要的引导作用，所以为了小说生活化教学的目标得以实现，教师就应该采取正确的方式引导学生进行阅读，通过联系生活实际将小说内容更加深刻地体会，将小说阅读...
  • 1138. 多视觉解读《项羽之死》
    作者： 许建中
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  59-60
    摘要： 教学《项羽之死》，笔者没有从面上去突破，而是从点上去开掘，多人物、多角度、多视点、细致具体地去看项羽，使项羽形象更加立体真实。《项羽之死》中霸王别姬是最为伤情，最为感人的一幕。项王的绝命词：...
  • 1139. 《咬文嚼字》教学设计
    作者： 程凤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  62-63
    摘要： 《咬文嚼字》文章主要谈文学创作，全文贯穿着作者的一个总的指导思想，即文字和思想感情有密切关系。作者通过对每一实例的咀嚼，领悟到不同文字所蕴含的不同意味、不同思想情感，从而启迪读者在文字运用上...
  • 1140. 古诗文注释与教学例话
    作者： 李繁贵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  64-65
    摘要： 为古书作注是中国由来已久的学术传统，中华文化藉此代代薪火相传。就目前来看，让中学生乃至让中学老师直接读艰涩的古文是不可想象的。所以我们在古诗文教学中宜秉着实事求是的态度，高度重视并认真研究教...
  • 1141. 古诗词读写一体“三部曲”——以《中国古代诗歌散文欣赏》教学为例
    作者： 于贵红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  66-67
    摘要： 在古诗词教学中，教者往往习惯于引导学生对作品进行内容、主旨、写法等方面的分析，同时模仿高考试题模式，以主观题型设问方式组织学生强化训练。这种以考定教、碎片解读的做法，削弱了古诗词的美感，致使...
  • 1142. 中学语文课堂有效提问的策略研究
    作者： 潘海丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  68-70
    摘要： 新课程改革提倡课堂互动观，认为只有焕发生命活力的课堂才是理想的课堂，而焕发生命活力的源泉一定离不开师生之间的互动与交流。良好的师生互动不仅有助于形成融洽、开放、生动活泼的课堂气氛，使师生之间...
  • 1143. 摭议初中语文教学中的美育特征
    作者： 张翠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  71-72
    摘要： 康德说过；“美是道德的象征。”黑格尔提出：“美是理念的感性显现。”语文课程标准也特别强调要培养学生的审美情趣和审美能力。鉴于此，在初中语文教学中，教师要有意识地向学生渗透美育，寓美育于教学的...
  • 1144. 学习语文应学会拓展延伸
    作者： 陈波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  72-73
    摘要： 语文是一门包罗万象的学科，集工具性、人文性于一体，对于培养学生的学识，精神世界的塑造，具有不可替代的作用。所以，我们在教学语文知识时，就不可仅仅局限于课本，这样不利于学生的成长，而是应该同时...
  • 1145. 构建诗意课堂，演绎经典韵味——“语境还原法”在初中古诗词教学的运用探究
    作者： 袁钦海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  75-76
    摘要： 在初中阶段，古诗词教学备受瞩目，其原因在于它对提升学生语文素养和文学鉴赏力的价值。《新课标》对古诗词教学，也专门提出知识、能力和情感方面的要求。近来，笔者学习薛法根老师的“语境还原观”，在教...
  • 1146. 非文学类文章教学略谈
    作者： 沈贵国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  76-77
    摘要： 现行的语文教材当中包含有两类文章，一类是文学类文章，而还有一类是非文学类文章。老师都喜欢教学文学类内容，因为文学类教学内容教师的发挥空间较大，易于取得良好的教学效果；然而非文学类文本内容诸如...
  • 1147. 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
    作者： 李晓峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  77-78
    摘要： 语境存在差异、用词方式存在不同，汉字的引申含义也会产生差异。初中语文教学是学生了解汉字运用、汉字写作、语句连贯性的基础教学阶段，所以，在初中语文教学以多元化教育落实新课程标准的过程中，仍然存...
  • 1148. 用趣味汉字教学法提高课堂教学效率
    作者： 牛晓东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  79-80
    摘要： 《语文课程标准》指出，学生在初中阶段，能熟练地使用字典，词典，独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右。同时要求学生在熟练使用硬笔书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字...
  • 1149. 习惯性提问改造略谈
    作者： 裴东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  83-84
    摘要： 习惯性提问一般被看作是一种低效的提问方式，因为在习惯性提问方式当中，教师利用常用性的句式来向学生问一些常规性的问题，而回答时也无需学生过多的思考，有的回答甚至于只需要学生根据教师的语气或者提...
  • 1150. 探究有效提升初中语文课堂教学效率的策略
    作者： 张廷杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  84-85
    摘要： 在现代语文教学，尤其是处在十分重要的初中语文教学的过程中，对一名教师的基本要求就是教学不能和社会的发展脱节，所以，教师在教学的过程中不仅要继承传统教学中的闪光点，还要在继承的基础上去努力创造...
  • 1151. 从“知识”走向“意义”
    作者： 圣松美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  86-87
    摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养……形成良好个性和健全人格……为全面发展和终身发展打下基础。”因此，语文教学的意义...
  • 1152. 学生课堂疑问的转化略谈
    作者： 孙金文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  88-89
    摘要： 《语文课程标准》指出：“在阅读教学中，注重培养学生对文本内容的理解，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，苟同探讨疑难问题。”在教学过程中，学生常常会产生一些疑问，有些疑问与教学内容有...
  • 1153. 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
    作者： 魏长晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  89-90
    摘要： 新课标背景下，对初中语文构建高效课堂并非易事，需要语文老师从多方面入手综合考虑，本文就如何构建初中语文高效课堂展开讨论，并给出具体构建措施。初中语文是义务教育阶段必修课程之一，强化语文教学，...
  • 1154. 高中语文小说课堂有效教学探索
    作者： 张玉梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  90-91
    摘要： 在高中语文教学中，提高学生小说鉴赏能力，不仅是新课标的要求，也是陶冶学生情操、提升学生文化素养的需要。目前小说课堂教学中存在的主要问题是：教师重视分析，轻视含蕴品味；学生喜欢消闲式的阅读，不...
  • 1155. 浅析中学语文课堂教学中的情感教育
    作者： 闫学仁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  93-94
    摘要： 语文教学本质上属于语言艺术，而情感则是人们对客观事物的态度，情感能直接反应人们对客观事物的内心体验，还能体现人类和客观事物需求间的关系，一定程度上属于人类特有的深层次需求。将情感教育应用在学...
  • 1156. 语文教学中发展学生求异思维的实践教学研究
    作者： 杜三益
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  94-95
    摘要： 求异思维是创新思维的核心，在培养学生创新性思维中发挥重要的作用。在语文教学中，学生求异思维的培养并未被当做重要的教学目标，通常只是教师在个别教学环节中当做简单教学方法来使用。但从实践研究中发...
  • 1157. 师生互动教学的三点感悟
    作者： 陶飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  96-97
    摘要： 建构主义理论强调学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者。建构主义学习理论强调学习活动中学生的主体性，是主体性教育思想的深化和擅变。由建构主义理论的研究可知，学习是学习者对外界信息进行选...
  • 1158. 浅议中职语文教学中职业精神的渗透
    作者： 苏晓娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  97-98
    摘要： 职业精神与人们的职业紧密相关，具有职业特征，是社会主义精神体系的重要组成部分，本质是为人民服务。它由多种因素组成，而且互相配合，构成严谨的职业精神模式。职业精神的实践内涵体现在敬业、勤业、创...
  • 1159. 提高语文古诗词学习效果探析
    作者： 刘海艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  98-99
    摘要： 语文学科是我国教育教学的重点内容，对我国的发展具有至关重要的作用，是目前我国文化事业发展过程中不得不重视的问题之一。在语文教学中，古诗作为语文教学的基本组成部分，不仅对学生的学习成绩有一定的...
  • 1160. 信息技术条件下语文教师教学方式的改变
    作者： 许有荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  100-101
    摘要： 在信息技术的普及越来越宽广的形势下，教育教学的内容和方式也悄然发生着改变，那么教师的教学行为也应该与时俱进，才能胜任当前的教育教学。就目前而言，信息技术教学基本能普及到每个班级，教室里有一体...
  • 1161. 西部农村学校翻转课堂教学模式本土化的探索
    作者： 杨晓红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  101-102
    摘要： 随着教育改革的逐步深入，在教育界掀起了一股学习、实践、推广、探索翻转课堂的高潮，这股改革之潮自然也影响了西部农村教学的课堂内外。但西部农村特殊的自然、经济、文化、教育条件，对翻转课堂的实践提...
  • 1162. 初中语文网络教学平台的利用现状与改进策略
    作者： 赵海云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  102-103
    摘要： 多媒体高速发展，这种新事物带给我国教育事业不小的冲击。利用网络平台进行初中语文高质量教学已经成为新时代教学的大势所趋。多媒体网络教学模式的形成不仅给初中语文教学注入了很大的活力，而且这种高科...
  • 1163. 利用网络资源优化初中语文教学
    作者： 张明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  104-104
    摘要： 在初中语文教学活动开展的过程当中，如果能够充分利用先进的多媒体技术、网络技术等，将会在更大程度上满足教学活动的要求，充分发挥计算机、网络资源等在初中语文教学中的教学价值。网络资源以其多样性、...
  • 1164. 浅议开展文学活动的策略
    作者： 范利华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  105-106
    摘要： 培养学生创作内容丰富、构思巧妙、感情真实的优秀文学作品，是教师作文教学的目标，也是学生写作的愿望。作品的灵感来自生活的启发，作品的素材来自实践的积累，而学生两点一线的生活异常单调。刘国正先生...
  • 1165. 语文课堂对话准备策略
    作者： 童强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  106-107
    摘要： 语文课堂对话指语文教学中师生对话和学生与学生之间的对话，它是高度互动的课堂必备的因素。教师对教学对话要有完整的框架设计和充分准备。该文就语文课堂教学对话的准备工作要务做一点提示。课堂教学对话...
  • 1166. 试论语文教学中学生学习能力的培养
    作者： 王玉琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  107-108
    摘要： 叶圣陶先生说，教是为了不教。对于语文教学来说，要真正达到这样的教学目标，就必须要从培养学生的学习能力入手来施教。新课改将学生的主体地位放在一个突出的位置，发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，...
  • 1167. 课堂互动教学模式在高中语文教学中的应用
    作者： 王盛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  109-109
    摘要： 高中语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科，然而在传统教学过程中，由于教师思想的局限性，采用的教学形式非常单一，即使是在进行互动时也缺乏深度，影响了学生的学习效率，同时也没有发挥出互动式教...
  • 1168. 新课标下初中文言文阅读教学的现状——以苏教版初中语文教材为例
    作者： 孙鸿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  110-112
    摘要： 新课标下语文教学中的一个重要内容是阅读教学，纵观近几年的语文中考，文言文所占的比例、分数虽然并无太大变化，但是在文言文命题中却发生了巨大变化，课内文言文所占比重变小，而课外文言文的比重却在一...
  • 1169. 经典诵读提升少数民族初中生语文素养的思考——以临潭县X中学为例
    作者： 马文明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  113-114
    摘要： 临潭县位于甘肃省南部、甘南藏族自治州东部，是农区与牧区、藏区与汉区的结合部，有汉族、回族、藏族、蒙古族、东乡族、土族、满族、苗族、黎族、撒拉族等10个民族，临潭县X中学的学生主要有回、汉、藏...
  • 1170. 高中语文教学之以阅读促人格、促写作
    作者： 朱梦君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  114-115
    摘要： 在高中阶段，高中生的学习压力普遍很大，学生在语文学习上投入的时间以及精力较少，学生对于语文阅读的忽视尤为严重，但是语文阅读对于学生的影响是十分深刻，不可小觑的，直接表述为以下两点：首先，语文...
  • 1171. 语文阅读教学之我见
    作者： 杜建虎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  115-116
    摘要： 阅读教学是语文教学的重要组织部分。作为语文老师，必须要深刻认识阅读教学的重要地位，明确语文阅读的教学目标，避免走入阅读教学的误区。语文是关于语言艺术的学科，它旨在提高学生的听说读写能力和对语...
  • 1172. 创新高中语文阅读能力与鉴赏水平的探索
    作者： 尚国栋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  117-118
    摘要： 语文素养体现在诸多方面，大致可概括为“听、说、读、写”四大方面。不具备阅读能力，积累的知识量必然有限，知识结构也难以完善，因而在聆听或者与他人交流时，自然会出现词不达意或者模糊不清的现象。此...
  • 1173. 研究性阅读教学与创新教育初探
    作者： 姚致远
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  118-119
    摘要： 培养学生的创新精神，是素质教育的需要，也是时代的需要。以知识经济为特征的21世纪，是信息量迅增的世纪，是阅读的世纪，更是创新的世纪。在阅读教学中进行研究性学习，以“研究”代“灌输”，实行开放...
  • 1174. 用阅读培育心灵，用阅读丰富人生——在特定班级施行海量阅读计划的研究报告
    作者： 欧琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  120-124
    摘要： 本课题是在学校大举推行海量阅读的行动背景下提出来的。经过几年的教学改革，我校珠海市第九中学的“合作学习、小组讨论，展示、点评”等运用到教学实践已经初见成效，各科考试成绩突飞猛进。改革不断跃上...
  • 1175. 巧借闲笔，创新文本细读
    作者： 施建强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  124-126
    摘要： 文本细读指从字词句等言语材料入手，细致分析言语表达技法，层层剖析文本内在逻辑，充分挖掘文章深层意蕴。作为阅读教学的起跑线，文本细读却问题重重：其一，热衷教法，淡化文本细读。许多公开课上，教师...
  • 1176. 教会学生对经典进行抵抗式阅读——女生理想人格培养方法初探
    作者： 孙秀红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  127-128
    摘要： 抵抗式阅读，是指对教材里的经典文章进行阅读重建，希望通过对教材女性形象的全方位解析，促进完美形象在女生精神领域的传承。以下是笔者的一些尝试。教材里有些形象是矛盾复杂，褒贬交错的。如刘兰芝的美...
  • 1177. 学困生个性阅读中的自信心培养
    作者： 曹明利
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  128-129
    摘要： 《初中语文新课程标准》（最新修订版）的基本理念中强调指出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方...
  • 1178. 如何提高初中语文阅读教学的有效性
    作者： 张之标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  129-130
    摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，培养学生的阅读能力也是语文教学的最基本的任务，也是提高学生语文素养，促进学生综合能力发展的重要途径。新课标倡导生本教育理念，提倡自主、探究、合作的学习模...
  • 1179. 作文教学的现状分析与对策
    作者： 王丽丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  131-131
    摘要： 随着我国新课程改革地不断深入，自新课程标准实施以来，语文的教学工作也面临着新的机遇和挑战。作文在语文教学中占有非常重要的地位，作文教学任务是提高学生们写作水平的重要步骤，是语文教学的关键环节...
  • 1180. 浅谈中学作文教学中写作主体意识的开发
    作者： 刘云云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  132-133
    摘要： 写作，是一名中学生学好语文课程最基本的能力和素养。随着时代的快速发展，教育思想也在不断地更新和完善，作文更是成了语文中不可忽视的一部分，并且受到了众多的重视和关注。但是，基于种种复杂的因素，...
  • 1181. 信息技术环境下中职应用文写作教学策略研究
    作者： 邓杨柳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  134-135
    摘要： 中职生接触社会少，长期以来对应用文写作课程兴趣不高。在信息技术环境下，教师可以结合应用文课程的特点，搭建能提高学生写作水平的平台，增强实操性。《2006—2020年国家信息化发展战略》中指出...
  • 1182. 写作要看得见生活在流淌
    作者： 陈燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  136-136
    摘要： 生活是作文之本，丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。需要学生不断地从生活中去发现并挖掘素材，让学生积累写作素材，培养学生热爱生活的情操，鼓励学生做积累素材的有心人。下面结合自身教学实际...
  • 1183. 灵动教学，快乐写作——初中语文作文教学的成功路径
    作者： 颜军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  139-140
    摘要： 快乐作文教学是指一种将学生在写作过程中的情感列为重要观察对象的教学方法，初中语文作文教学通过这种方法，可以将学生变为教学过程中的主体，让学生在写作过程中感受到写作的乐趣，充分发挥想象力，从而...
  • 1184. 让生活与写作来一场美丽的约会
    作者： 葛婷婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  140-141
    摘要： 在语文课堂教学中，写作教学一直是最让教师和学生头痛的。叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”叶先生的话揭示出了生活与写作的关系。生活是写作的源...
  • 1185. 初中作文个性化探究之如何表现人物情感的独特性
    作者： 黄志军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  142-143
    摘要： 初中语文新课程标准对写作提出要求：写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。这个内容有两层含义：第一层含义是每一位同学对于同样的事情都会有不同的情感反应，这种情感的反应具有复杂性和不...
  • 1186. 利用语文教材资源进行写作指导
    作者： 李斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  143-144
    摘要： 长期以来，在语文教学实践中，作文教学与课文教学严重脱节，课文教学只是讲解课文，作文教学只是针对固定的题目、材料进行习作训练，两者之间联系很少。对于课文教学，教师会从句段到篇章，从大意到中心，...
  • 1187. 拍摄与写作——且行且走的写作实践
    作者： 冯芹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  145-146
    摘要： 随着现代教育技术走进了课堂，传统的作文教学模式势必受到冲击。《语文课程标准》明确指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。”在近两年的写作教学中，笔者巧妙地运用了相机、电...
  • 1188. 一本对语文教育进行全方位研究的教材——《语文教育学引论》
    作者： 丁静雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  148-149
    摘要： 语文教育学的教材是学生获得语文教育学知识的重要物质载体，阎立钦教授主编的《语文教育学引论》是高等师范院校汉语言文学师范专业教材用书中影响较大的一部。本书是由全国语文教学法研究会和高等教育出版...
  • 1189. 初中语文乡土教学资源开发利用的研究
    作者： 李长红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  151-152
    摘要： 传统语文课程资源结构单一，教材常被视为课程教学的唯一资源，教师往往过分依赖教科书，忽视了身边语文教学资源，严重影响了学生学习兴趣的激发，影响了学生课本知识与社会知识的协调发展，进而影响了语文...
  • 1190. 求真、向善、至美——高考作文追求的评价佳境
    作者： 张晓军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  153-157
    摘要： 高考急功近利式的评价体制，让学生学会了套话、假话、大话、空话等写作模式。这种以写作模式推动的应试举措，最终只会颠覆高考作文的评价体制，从而让原本神圣庄严的高考丧失原汁原味的本真、本善和本美的...
  • 1191. 浅谈对口单招语文基础篇目复习方法和策略
    作者： 高小平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  157-158
    摘要： 智育是要发展好奇心和理性的思考能力，而不是灌输知识。——题记职业学校对口单招语文考试，分值150分，其中基础知识题20分，阅读理解18分，文言文题6分，简答题20分，文言阅读题10分，共计7...
  • 1192. 小班化组织形式下的江苏卷论述类文本复习
    作者： 尤喜芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年2期
    页码:  158-160
    摘要： 论述类文本议论性强、观点鲜明、材料涉及面广，不但能培养高中生提炼概括、分析判断以及综合等抽象思维能力，而且也能深化高中生对人生、社会的思考认识，因此论述类文本阅读成为高考语文试卷重要的组成部...
  • 1193. 论叶圣陶的写作教学观
    作者： 赖学军 陈亚静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  8-11
    摘要： 叶圣陶是著名语文教育家，对旧式作文教学的问题看得一清二楚，在此基础上形成的写作教学观，之于今天的语文写作教学实践仍具指导意义，他对写作及写作教学的认识至今仍具启发性，因而具有研究的意义和价值...
  • 1194. 初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究
    作者： 朱红 许采娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  12-14
    摘要： 翻转课堂是近年来兴起的一种新兴教育模式，由美国可汗学院首创。翻转课堂的内涵指的是在课前，教师提供学习资料及教学录像，学生借助某种技术工具进行学习；课上，老师针对同学预习过程中出现的问题进行解...
  • 1195. 对外汉语课堂教学中的游戏教学法研究——以韩国全罗南道丽水高中为例
    作者： 李玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  14-16
    摘要： 随着我国综合国力的日益增强，社会经济水平的不断提高，中国声音日益受到世界的关注，无论是海外汉语学习者还是来中汉语学习者都以惊人的速度日益增加，对外汉语教学工作正处于蓬勃发展的阶段，有关对外汉...
  • 1196. 用鲜明的时代精神为中学生写作“补钙”
    作者： 匡亮敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  19-21
    摘要： 伴随着读图时代的到来和网络文学、“80、90后”写作风格的冲击，中学生由于年龄和视野的局限，往往主动追随或不自觉地被裹挟，久而久之精神世界也渐趋异化，作文往往流于作势，时代精神渐次缺失。作为...
  • 1197. 安徽省民间国学传播机构发展状况简析
    作者： 刘婧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  21-23
    摘要： 安徽省内的民间国学传播机构，主要涵盖教育培训、企业内训、文化研究三大类。其中具有代表性的有安徽小筛子义学私塾、安徽国祯书院、安徽竹稞学宫文化研究中心等。就数量来看是逐年增长的趋势，且接受的人...
  • 1198. 外国文学作品在当前中学的传播与接受
    作者： 李丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  23-26
    摘要： 随着当今世界的发展，各国文化相互融合，人们对多元文化的学习和了解也变得越来越重要。而对于初中生来说，教科书则是他们了解外国文化的重要载体。所以，教科书中的选文要尽可能地体现不同主体的思想和文...
  • 1199. “3+4”本科试点班作文教学探径
    作者： 周佳曦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  27-28
    摘要： “3+4”是江苏省现代职业教育体系建设试点项目4种模式之一，于2012年正式启动，实行联合招生、分段培养，即学生在中职学习3年，转段进入应用型本科学习4年，学生升学只需要通过衔接院校的选拔。...
  • 1200. 行为目标指导下中学作文教学探究
    作者： 张海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  29-30
    摘要： 在中学语文作文教学中，很多教师为了完成教学任务会运用行为目标来指导作文教学。教师把作文教学的要求和标准进行分解，然后再归纳出一系列的方法和技巧，反复进行训练，这样可以保证学生写作有章可循，不...
  • 1201. 跨文化交际课程教学改革的思考
    作者： 王跃龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  31-33
    摘要： 跨文化交际课程是应用语言学专业的必修课，在不同学校的外语学院和文学院都有开设。在课程具体名称上可能略有差异，如“文化与跨文化交际”、“跨文化交际学”等，但在课程内容上是基本相同的。本课程的培...
  • 1202. 瓶颈与破壁：本科导师制的现状及优化策略
    作者： 李佳宁 陈燕妮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  33-35
    摘要： 我国在20世纪30年代最先引进英美国家导师制，推广实施到50年代后期。新中国成立以来，导师制仅用于研究生教育。进入21世纪后，在北京大学、浙江大学等引领下，一大批高校在本科生中再次试行这种制...
  • 1203. 浅谈戏剧理论在初中语文教学中的渗透
    作者： 李一丁 毛萍钰 苏晓宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  36-37
    摘要： 语文教学由识字与写字、阅读、写作、口语交际四大活动构成，四种活动分工不同、负责的机制不同，因此在语文教学中所具有的功能和起到的作用也不同。阅读教学部分是初中语文教学中比较难的一部分，阅读对于...
  • 1204. “成功”的教学方法为何遭遇“水土不服”
    作者： 马志伦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  38-40
    摘要： 常常困惑于这样一种尴尬：为何将他人“成功”的教学方法，移植至自己的教学实际，会遭遇“水土不服”？细究其因，还在于教学实际上是一种很个性的行为。虽然教学有其自身的课程标准和基本要求，但毕竟还要...
  • 1205. 对中学语文经典爱情诗文教学的思考
    作者： 贺爱兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  41-45
    摘要： 中学语文教材中爱情经典诗文对提高学生的审美能力、帮助学生树立正确的爱情观有很大的意义。但当今中学语文爱情诗歌教学目标定位欠当，存在爱情教育缺失和爱情主题过度等问题。中学语文爱情经典诗文教学既...
  • 1206. 叶圣陶“例子说”对当下中学语文教学的启示
    作者： 嵇康
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  45-46
    摘要： 无论是2002版义务教育语文课程标准还是2011版义务教育语文课程标准，都明确指出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”可是在实际操作阶段，很多老师对这一点把握不准。有的老师抓住了...
  • 1207. 部编《语文》单元整体教学新课导入环节的策略分析
    作者： 江慧琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  47-49
    摘要： 面对21世纪人类对未来的美好憧憬和严峻的世纪挑战，全球的教育视野都聚焦在“核心素养”的挑战。核心素养是人与社会世界和精神世界的交互作用中所应体现出来的能力、人格、个性等方面的关键品质。在新一...
  • 1208. 成于细，善于比——例谈《<边城>节选》教学内容的选择与确定
    作者： 沈玲华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  49-50
    摘要： 课程内容主要“根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择。”而教学内容则要依据课程内容和教材中的课文来确定。高中语文阅读教学课程内容主要包括“诗歌...
  • 1209. 简析《记承天寺夜游》的三重思想意蕴
    作者： 沈思妍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  51-52
    摘要： 苏轼是中国古代重要的散文家，是“唐宋散文八大家”之一。《记承天寺夜游》[1]是其散文中随笔类的代表作，也是苏教版语文八年级上册中的精讲课文。文章虽然短小，但思想意蕴丰富。文中豁达乐观的主人公...
  • 1210. 《促织》：对封建取士制度的鞭挞
    作者： 杨娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  52-53
    摘要： 《促织》选自蒲松龄的《聊斋志异》，曾被编入2003年版人民教育出版社高中语文第四册。这篇文章的主旨是什么？广泛流传于网络的说法是，《促织》是《聊斋志异》中体现“刺贪刺虐”主题的传统名篇，作品...
  • 1211. 演讲教学之翻转课堂在幼专院校的设计与实施——以《今天，我们将怎样阅读经典》为例
    作者： 张苹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  55-56
    摘要： 语文作为一门兼具工具性与人文性的学科，讲究听、说、读、写等能力的全面培养，在现实的语文教学中，教师和学生往往将大部分精力投入于读与写，即书面语言的关注中，却忽视了提高口头语言表达的能力。幼儿...
  • 1212. 唐诗中的日月春秋
    作者： 王政
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  57-58
    摘要： 唐诗是中华民族的艺术瑰宝，是中国文学史上的一座里程碑。因此，需要挖掘它的精神内涵，汲取一定的思想精华，来武装学生的头脑；需要欣赏它的艺术价值，获取一定的艺术细胞，来提高学生的人生品位。日月山...
  • 1213. 中职语文教学评价机制改革的几点做法
    作者： 侯燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  58-59
    摘要： 在中职语文教学中，随着教学内容模块化改革，以往那种仅针对教材内容的期末试卷考核考评方式已不再适应教学实践，更不能体现课程模块中的各专项能力及应达到的标准。因此，考评机制也必须随之转向针对本专...
  • 1214. 怎样挖掘教材中的写作资源
    作者： 许洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  60-61
    摘要： 江苏省高考语文试卷，近几年高考作文一直是满分70分。可以说语文高考中“得作文者得天下”。但是在平时的作文教学中，高中学生往往面对家庭、学校，感觉没有东西可写，写出来的东西无病呻吟的比较多。高...
  • 1215. 语文中的文学作品“美”
    作者： 张天邦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  61-62
    摘要： 美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。而文学作品最能够震撼人心灵的，恐怕就是它所展示的至纯至真的人性了，同时还有意境美。文学作品是依靠文字来反映社会生活，诠释作者在生活中的感...
  • 1216. 略谈语文教学的误区及对策
    作者： 刘宗珉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  62-63
    摘要： 语文课堂不仅要给学生教授字词、语法，更应该充满人文精神，陶冶学生的思想情感，指导学生的学习方法，培养学生的写字能力，让学生学会使用工具书，继承以读为本的优良传统，于不知不觉间加强自身的各种素...
  • 1217. 教出语文味——《强项令》教学设计例谈
    作者： 王勇飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  64-65
    摘要： 语文版七年级下册第七单元是一个较为特别的文言单元，说它特别，是因为五篇课文中人物传记就占了三篇。人物传记严格来讲属于历史学的范畴，实际上语文老师们也多半以历史故事的形式展开授课——这就脱离了...
  • 1218. 发掘古代公文宝库丰富现代公文教学方法
    作者： 陈苏梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  71-72
    摘要： 公文写作在我国有着非常悠久的历史传统和极其重要的社会地位，它不仅源远流长，而且内容丰富，是我国优秀的文化宝库。十八大以来，中央领导人多次强调：要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，要认真汲取...
  • 1219. 初中语文教学提升学生思维能力的路径探究
    作者： 宋瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  75-76
    摘要： 伴随我国教育制度变革的不断推进，新课程标准对初中语文教学目标设定了更高的标准。课堂教学的中心从教师身上转移到了学生身上，民主教学受到更多教师的欢迎，学生思维能力的提升成了教学的重点内容。在新...
  • 1220. 巧用情景教学增效语文课堂
    作者： 赵愈
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  78-79
    摘要： 新课提倡生本教学理念，强调实施自主、探究、合作的教学模式，最大限度地体现学生的主体学习地位，调动学生学习积极性。初中学生的思维还处于形象思维阶段，直观教学能够给学生形象的感知与理解，提升学习...
  • 1221. 中学古代游记审美教学研究
    作者： 杨薇 范红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  79-80
    摘要： （一）教材当中，游记分布不合理高中语文课本当中仅有《赤壁赋》、《游褒禅山记》、《石钟山记》等很少课目属于游记，这种课程内容的编排导致学生需要不断对游记进行赏析和背诵，导致在赏析方面存在欠缺。...
  • 1222. 中学语文教学“四步模式”下的自主合作探究
    作者： 刘改娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  80-81
    摘要： 自主合作探究是我国新一轮课程改革所倡导的重要学习方式，在这种背景下，我们正宁三中语文课题组的老师经过实践，总结出了这样一种语文课堂教学模式，即“创设情景，激趣导入——自主阅读，整体感知——合...
  • 1223. 开放式教学，引领高中生走进外国文学
    作者： 王晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  82-83
    摘要： 开放式教学，源于科恩1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”人本主义的教学理论模型，其注重从学生的学习角度出发，注重结合学生的学习兴趣进行引导教学，从而让学生可以进入...
  • 1224. 农村高中文言文教学中合作学习实施策略
    作者： 史晓真
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  83-84
    摘要： 文言文教学是高中语文教材中的重难点内容之一，这部分教材涉及的范围广，难度大，占用的教学时间也比较长。令教师和学生感到遗憾的是，文言文的教学效果却总不如人意。尤其是当我们面对一届语文功底比较薄...
  • 1225. 初中文言文教学策略浅议
    作者： 惠存军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  85-85
    摘要： 初中文言文教学工作往往是语文教师头疼的问题之一，因为文言文是古人用来记录历史或表达情感的书面语言，跟现代白话文在语汇和表达习惯上出入相当大，尤其年代越是久远，差距越是显著。在文言文教学实际中...
  • 1226. 中学语文课堂“生成教学”应注意的问题
    作者： 潘文军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  86-87
    摘要： 在新课程标准的实施过程中，语文课堂中对“生成性”的重视程度日趋加大，而这一重要理念也被当今课改中的教师认可和青睐。在这种课堂中，教师根据具体的课堂情境，及时的调整教学的思路和教学的行为，在动...
  • 1227. 初中语文教学中学生表达能力的提升
    作者： 杨爱平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  87-88
    摘要： 培养学生表达能力的关键首要，即是激发并持续学生的表达欲望。倘若学生缺乏表达欲望，则纵然具备先进的教学理念，科学的教学模式，合宜的教学工具，也难以切实提升学生的表达能力。因此，教师要转变观念，...
  • 1228. 弘扬民族文化教好古典诗词
    作者： 吕灵梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  88-89
    摘要： 中国古代诗歌从时代上说，初有《诗经》《楚辞》，盛有唐诗宋词，后有元曲清诗；从风格上说，唐诗有咏物诗、山水诗、田园诗、边塞诗、羁旅诗、闺怨诗等，宋词则有豪放婉约等流派；从形式上看，唐诗有律诗绝...
  • 1229. 浅谈文言文教学的有效策略
    作者： 王绥锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  90-90
    摘要： 古诗文是中华民族文化的结晶，它历经千年而经久不衰，堪称中国文学的典范。我们中学生在诵读古诗文的过程中，受到中国传统文化熏陶的同时也奠定了一定的文化底蕴。而古诗文写作的方法和技巧也是中学生学习...
  • 1230. 对语文学科特点和语文教学的理性化思考
    作者： 赵本财
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  91-92
    摘要： 新课程改革将学生的主体地位放在一个突出的位置，学生主体地位的凸显也成了新课改的方向。但是，如何在课堂教学中凸显学生的主体地位，什么样的课改才是真正的新课改，似乎大家的认识是模糊的。我国古代教...
  • 1231. 重视学生视角，是文本深入解读的关键
    作者： 陈全发
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  92-95
    摘要： 学生视角，是指学生观察生活和思考问题的角度。学生在解读文本时，往往会凭借自己的生活经验和阅读积淀对文本产生认知、情感或心理等方面的自我阅读体验，这些体验是我们语文教师要高度重视的。笔者有幸听...
  • 1232. 探讨诗歌类旅游文学中的美
    作者： 李孟娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  97-98
    摘要： 旅游管理专业的学生在引导游客游览景点的时候通常都需要对景点进行适当的介绍，并且引导游客能够对景点深入的了解，进而令其增长知识，同时获得精神上的享受。如果学生在介绍游览景点的时候适当地引用一些...
  • 1233. 对语文课程教学目标的再认识
    作者： 王长军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  100-101
    摘要： 语文教学效率低下这似乎成了一个不争的事实。如何提高语文课堂教学的效率，尽管仁者见仁，智者见智。大家提出了许多理论主张，打出了各种旗号。比如正道语文，青春语文，生活化语文等等不一而足。但是，最...
  • 1234. 提升语文阅读课有效性探究
    作者： 贾红霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  101-102
    摘要： 阅读课堂教学是学生学习文化知识的主渠道，更是教师综合教学能力的体现，因此，文本阅读教学是提高语文能力的重要阵地。教师在语文教学过程中，为了增添课堂学习气氛，教师就要善于旁征博引、寓教于乐，能...
  • 1235. 文本解读之我见
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  104-105
    摘要： 关于文本解读，先前流行过一种模式，那就是解释词语、划分段落、归纳中心及讲解写作特点。此种解读涉及不同层面，应当是较为全面的。不过，任何一种方式形成了模式，都可能使操作变得千篇一律。面对一篇篇...
  • 1236. 浅谈导学案精细化设置在初中语文优质课中的作用
    作者： 孔菊花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  106-107
    摘要： 威宁县初中优质课比小学起步晚、发展慢。小组建设不够完善，重视度不够高，普遍存在教师对“三出发、六环节、六有效、六到位”这个指导思想的认识不够到位的情况。因此在评比过程中暴露出许多不成熟的现象...
  • 1237. 语文课堂教学中想象情境的创设
    作者： 华银安
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  107-108
    摘要： 有调查显示，中国的学生缺乏想象力。这与我们多年来的课堂教学重视知识的传授而忽视想象力的培养有关。我们不但没有很好地创设想象情境，放飞学生想象的翅膀，有时，还把学生自发产生的想象消灭在萌芽状态...
  • 1238. 语文教学要有闪光点
    作者： 张吉善
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  110-110
    摘要： 语文教学的闪光点非常多，从知识的连贯性来说，有识字教学，阅读教学，写作教学；从老师的教学方式来说有朗读教学，欣赏教学，写作教学等，其实不管哪种教学，都是知识的传授与吸收，提高学生的语文能力，...
  • 1239. 余映潮语文教学思想之主题设计的研究
    作者： 陈晓丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  111-112
    摘要： 余映潮认为：“主问题是在阅读教学中能够对教学内容牵一发而动全身的提问、问题或话题的活动，是引导学生对课文进行深入研读的重要问题、中心问题或关键问题。研究主问题，实质研究的是课堂提问的技巧。”...
  • 1240. 高中现代散文课堂教学实效性探究
    作者： 唐胜天
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  113-114
    摘要： 高中现代散文教学是高中语文教学的重要组成部分，是培养学生阅读理解能力、欣赏能力、思维能力、审美能力、创造能力，提高其语文核心素养的重要途径。长期以来，现代散文阅读教学内容模糊，加上学生鉴赏散...
  • 1241. 课前三分钟演讲内容对语文阅读教学影响的研究
    作者： 方志诚 贡如云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  114-116
    摘要： 在阅读教学中，学生可以获取知识、培养阅读能力并借以提高写作能力与口语交际能力。在口语交际教学中：学生可以学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。通过比较，...
  • 1242. “语言建构与应用”素养在中学语文阅读课教学中的实施策略
    作者： 王毅军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  117-118
    摘要： 当前，“核心素养”一词成为教育界关注的热点。“核心素养”是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。目前正在修订的高中语文课程标准明确地把语文素养的形成和发展概括为四个方面...
  • 1243. 初中语文教学经典阅读的有效途径
    作者： 夏慧敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  119-119
    摘要： 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，诚然，在我国的语文教育教学当中，阅读是十分重要的。近年来，随着新课程改革的不断推进，我国对初中语文教学中经典阅读的有效途径给予了充分的重视。书籍的阅...
  • 1244. 在朗读中品味诗词之美
    作者： 周国欢
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  120-120
    摘要： 五千年华夏文明的沉淀中，诗词是一快含金量最高的艺术品，其优美的艺术语言蕴藏着丰富的文化底蕴，给人营造了广阔的艺术想象境界，是先秦散文汉赋等文学样式无法企及的，所以，在教学中我们应当抓住诗词的...
  • 1245. 初中语文阅读教学中如何有效进行文本细读
    作者： 李华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  121-121
    摘要： 阅读教学是学生、教师和文本之间展开的对话。这个过程的实现，必须通过学生对文本仔细研读，而文本细读到底为何意？其指的就是将作品文本当做一个具有独立生命的对象，经过仔细研读文本，深入分析文本结构...
  • 1246. 生活化作文教学的内涵及策略
    作者： 郁苗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  125-126
    摘要： 目前的应试作文教学，与真实生活隔绝、和现实应用割裂，成了在封闭真空中进行的应试技艺的训练，丧失了基本的教育伦理。写作脱离了生活的现实需要，作文中“无我”、“假我”，却又过分追求“立意高、选材...
  • 1247. 初中语文作文教学的优化策略分析
    作者： 曹城
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  126-127
    摘要： 作文水平能够较好的体现出一个学生的语文综合水平。作文是通过文字的形式来充分表达自我的见解与观点，作文既是语文教学当中的重点内容，同时也是一个难题。相对于初中生而言，写作具有较大的难度，学生在...
  • 1248. 利用多媒体教学，提高初高中聋生的写作能力
    作者： 李凯敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  127-129
    摘要： 相对于普通学校来说，特教学校语文教学，特别是学生写作能力的提高一直以来都是难点。随着我国经济社会的不断发展与进步，计算机和多媒体教学设备已经成为特教学校的“标准配置”，如何利用多媒体教学来促...
  • 1249. 于细微处见功夫——谈如何运用心理学理论纠正作文中出现的错别字
    作者： 周永辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  130-130
    摘要： 错别字虽说是个小问题，但也是个老大难的问题。往往是小学改，中学改，上了高中还在改，屡错屡改，屡改屡错，一错再错。教师应该在主观上充分认识到错别字的严重危害性，将纠正错别字当作一项大事来对待，...
  • 1250. 智拟标题步步入境
    作者： 殷春霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  131-132
    摘要： 当下，材料作文成为高考作文考察的主要形式已是不争的事实。2015年各地高考，除北京卷考察命题作文外，其余高考卷无一例外均考察了材料作文。对于材料作文，有一民间说法是“审题决定生死、立意决定高...
  • 1251. 巧借综合实践之田撒播作文训练之种
    作者： 符金琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  132-134
    摘要： “作文、作文，教师怕教、学生怕写”，究其根源，是因为学生没有生活的经验，对事物缺少真实的情感体验，加之平时缺乏留心观察的习惯，以至于教师在作文教学中无从下手，学生习作内容空洞乏味，无病呻吟。...
  • 1252. 作文指导：寻觅春天的踪迹
    作者： 张洪璀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  135-136
    摘要： 【作文题目】春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好同在。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色，使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤...
  • 1253. 试议中学语文写作修辞知识的应用
    作者： 赵海云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  137-138
    摘要： 修辞知识在中学语文教学中有非常重要的教学价值和教学意义，它不仅可以帮助学生在日常写作中规范语言，还可以增强学生写作生动性。但就目前的中学语文教学来看，常常忽视修辞知识的教学，让学生的写作效果...
  • 1254. 句法变换：作文语言修改的一条有效途径
    作者： 梁述
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  138-139
    摘要： 长期以来，一线语文教师在作文教学方面投入的力度不可谓不大，精力不可谓不多，但效果甚微。原因何在呢？一是重方法，轻实践，就是说老师们花了很多时间给学生灌输所谓的应试技巧，而较少让学生亲自提笔去...
  • 1255. 如何使文本更接“地气”
    作者： 张彦斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  140-140
    摘要： 文本不应是空中楼阁，而应让其关照现实。如果文本脱离生活，语文教学就成了无源之水，更多是机械操作而缺乏弥久韵味。语文教学中，如果我们更多地联系生活，使文本更接“地气”，学生才会真切地喜欢语文。...
  • 1256. 粤教版高中语文教材（必修）人文素养资源研究
    作者： 刘旭超 黄朝亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  141-150
    摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”并且要求：“教科书的编写要重视继承和弘扬中华民族优秀文...
  • 1257. 对孙昕光版《大学语文》（第三版）的几点质疑
    作者： 杨玉锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  151-153
    摘要： 由山东师范大学孙昕光教授主编、高等教育出版社出版的《大学语文》，于2003年出版后，一直受到广大高校师生的欢迎，并于2008年、2014年两次改版。2014版即第三版，被评为普通高等教育“十...
  • 1258. 农村初中学生语文学科素养的提升策略
    作者： 徐益君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  153-154
    摘要： 农村初中学校无论是硬件还是软件教育资源都相对简陋，学生的语文素养因种种原因也较弱。但农村中学的学生也有其自身的优势，如学生思想较为朴素，在大自然中有较为充分的体验性感知，对大自然有较强的亲近...
  • 1259. 训诂学在高考语文复习中的运用
    作者： 刘芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  155-156
    摘要： 训诂是我国传统语文学中侧重语义、字义研究的一门“以词句意义的解释作为核心内容”[1]的学科。许慎在《说文解字》中给训、诂下的定义：“训，说教也。”段玉裁注：“说教者，说释而教之。”“说教”就...
  • 1260. 古典诗歌选择题备考指要
    作者： 纪顺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  157-159
    摘要： 2017年高考，语文学科命题会有一定调整。选择题分值会增加，诗歌阅读由以前的两道论述题改成一道选择题，一道论述题。诗歌阅读选择题的出现给诗歌从微观考察带来了可能，会更加细致。所以，在高三复习...
  • 1261. 重视基础和能力，提升综合复习的实效性——中考语文复习策略研究
    作者： 王国金
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年3期
    页码:  159-160
    摘要： 当前，教育发展形势对我们教育工作者提出了更高的要求，家长对孩子中考成绩的关注，不亚于高考。作为教师，深知肩负的责任重大，既要做好计划全面复习，夯实基础知识，又要提升学生的语文综合素养和综合能...
  • 1262. 读书会，一种导学的好办法——以三峡大学文传学院古代文学读书会小组为例
    作者： 顾瑞雪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  4-6
    摘要： 阅读是一种优雅的生活方式，然而睡懒觉、玩网游、上网聊天、玩手机却已成了很多当代大学生的课余生活状态。远离这种浑浑噩噩、虚度光阴的生活方式，度过充实、有意义的青春校园时光，把读书当作大学生活的...
  • 1263. 微课在对外汉语教学中的应用
    作者： 李明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  6-8
    摘要： 信息技术的发展对教学方法的创新起着巨大的推动作用，近几年来，基于教育信息化的教学改革日益兴盛，翻转课堂、慕课、微课得到飞快的兴起与发展，特别是慕课，在全国诸多高校得到推广，将其运用到思政类的...
  • 1264. 任务驱动法在《演讲与口才》课程中的实践运用
    作者： 张炜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  9-10
    摘要： 演讲是指在特定的时空环境下，以有声语言为主，以体态语言为辅，针对某个具体问题阐明自己的态度和观点，或剖析事理、或抒情达意，或进行鼓动教育的一种语言表达艺术活动。借鉴德国“应用行为导向”教学方...
  • 1265. “立足课本，读写结合”的教学实践——以苏教版高中语文必修一课本为例
    作者： 王瑾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  11-12
    摘要： “读写结合”教学理念在课堂上得以实施基于一个非常重要的大前提就是教师应当明确教学目标。课堂中的写作应有明确的教学目标作为依托，配合阅读教学的目标、进度、深度，不可为了“写”而“写”，弃教学目...
  • 1266. 中学语文教学教师本体性知识的缺失成因与获得途径研究
    作者： 董鸣鸿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  13-16
    摘要： 我国的九年义务教育课程标准对教师提出了更新、更高、更全面的要求，教师的知识储备是提升教学效果的关键。本体性知识，是教师知识构造中的基础知识，在实际教学中具有不可或缺的重要作用。但在实际教学过...
  • 1267. 新课改背景下高中语文教学评价策略探寻
    作者： 韩诗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  16-17
    摘要： 语文教学评价是语文课程的重要内容，随着新课程实施的不断推进，教学评价越来越作为一个重要的问题被讨论，语文教学评价必须从新课改背景出发，紧扣语文课程的特点和语文素养养成规律，同时考虑评价主体、...
  • 1268. 男女生语文学习成绩的差异及对策
    作者： 李东芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  21-24
    摘要： 据对某地2009-2014年高考成绩的统计，发现女生的语文平均分显著高于男生（见表1）；在成绩较好（100分及以上）的学生中，女生的比例也明显高于男生（见表2）[1]。男生语文成绩的落后延伸...
  • 1269. 浅析《文心》中夏丏尊作文教学思想
    作者： 段会莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  24-26
    摘要： 在中国现代语文教育史上，夏丏尊与叶圣陶、朱自清齐名，但在现实状况里，说到语文教育大家，却鲜有人知。系统研究其教育教学思想的人少，专门研究其作文教学思想的更不多。又因为种种浅读、误读，夏丏尊思...
  • 1270. 语文课本剧教学现状分析
    作者： 李丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  27-28
    摘要： 教材当中的课本剧是教材内容之一，课本剧对于语文课程目标的实现具有突出意义，它以文本内容为中心，将课本中各种体裁的原文改编成戏剧的形式，通过汉字、文学、武术、美术、舞蹈表演、歌唱表演等多种学科...
  • 1271. 读懂杨绛才能教《老王》——再读《老王》
    作者： 詹萍萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  29-30
    摘要： 《老王》是杨绛在1984年写的一篇回忆性散文，自问世以来，被选入多个版本的语文教材。过去对本文主旨的解读多以文革为背景，以“亲人”、“熟人”、“幸运的人”、“不幸者”“愧怍”为关键词，力求以...
  • 1272. “中国制造2025”背景下高职院校学生职业汉语能力培养路径探析
    作者： 罗惜春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  31-32
    摘要： 1998年，我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项，称为“八项核心能力”，具体包括交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理、外语应用等...
  • 1273. 中学语文课文的话语前提分析例谈
    作者： 周国光 杨森龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  35-37
    摘要： 语用学研究在特定情境中的特定话语，“前提”是语用学研究的重要内容之一。“前提”是确保话语和话语行为正确、合理的条件，一般隐藏在词义的蕴含中，往往不易被察觉。中学语文阅读教学如能引入语用学的前...
  • 1274. 浅议语文教学中的情感教育
    作者： 张天邦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  38-39
    摘要： 文以载道，语文教材中作品是作者情动于衷，发自肺腑的心声。学生对文章的理解，表达的主旨意图，是接受语文教育的过程。文以载道，我们在平时的日常教育教学中，就要注重学生手中的教材，从各个方面对教材...
  • 1275. 基于互联网的初中“文学微课”教学设计研究——以《<再别康桥>的绘画美》为例
    作者： 费一超
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  43-47
    摘要： 微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。目前，微课在表现形式上，大致可以分为两大类：讲解知识型和展现艺术型。前者可以通过PPT或动...
  • 1276. 初中语文教学留白艺术浅谈
    作者： 吴月娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  47-48
    摘要： 留白，又叫布白、补白，最先来源于绘画与书法等。运用它，主要是为了产生言有尽而意无穷的效果。留白留得好，就会让人更加得其玄机，就能令人的思路走得更远。人的思想、思路、思维渐行渐远，便会产生出更...
  • 1277. 常春藤叶里深情的人性美——读《最后的常春藤叶》有感
    作者： 张晖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  49-50
    摘要： 一滴水可以映射太阳的光辉，一片树叶可以诠释崇高的人性美，琼珊、苏艾、贝尔曼三位事件的主人公以自己的人生经历，演绎出人间一曲不断求索的乐章，贝尔曼人生的常青藤叶留给了世人永远的回忆。欧亨利一生...
  • 1278. 由古及今，由人及己——苏教版“历史的回声”专题教学整体把握
    作者： 赵卉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  50-51
    摘要： 《六国论》、《阿房宫赋》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》这四篇文章或论述前代兴亡，或追溯与景物有关的历史人物和事件，教师指导学生学习过程中，要注意点拨学生仔细思考“古与今”...
  • 1279. 简析《社戏》中的“看戏”
    作者： 周荣兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  52-52
    摘要： “看戏”是《社戏》中的一个主要情节，它不仅占整个作品的大量篇幅，而且也写得最为传神。作为小说，题目既然叫《社戏》，把“看戏”当重点写，当然是情理之中的事情。但是，由于鲁迅先生写《社戏》的本意...
  • 1280. 浅谈高中语文教学设计——以《寡人之于国也》为例
    作者： 吴银梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  53-54
    摘要： 语文教学设计是教学设计的一部分，也是学科教学的一部分。语文教学设计是语文教学活动的先期准备和重要环节，其从教学设计的一般原理出发，以教育学、心理学等理论为基础，结合语文学科自身的特点，按照语...
  • 1281. 咬定青山不放松，立根原在破岩中——如何深挖教材中的古代文化常识
    作者： 田建红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  54-55
    摘要： 从2015年高考语文开始考查古代文化常识至今，不但没有弱化对传统文化的考查，反而在《2017年高考大纲中》要求：古诗文阅读部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容，这不能不引起我们...
  • 1282. 诗歌鉴赏之隔
    作者： 谢光辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  56-56
    摘要： 诗，是最精炼的语言文学。诗歌鉴赏，是十分复杂的精神活动。因此，即便是浅易凡近的诗，一般的学生仍然视鉴赏为畏途，深感无从措手。何以故？约而言之，在一“隔”字：隔于语言、文字，隔于时代、思想。
  • 1283. 《我与地坛》蕴含的意蕴美
    作者： 邵帅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  57-58
    摘要： 一滴水可以诠释太阳的光辉，一座地坛可以寄托一位伟大作家人生奋进的火苗，地坛是生命的去处，地坛是催人奋进的号角，地坛为读者展现了一位作家的心理奋斗历程，展现了对苦难人生的不懈追求的意蕴美。意蕴...
  • 1284. 新视角大关怀——探析奥斯维辛背后的“新闻”
    作者： 刘广生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  58-59
    摘要： 作为美国“普利策新闻奖”的名作、“美国新闻写作中不朽的名篇”，《奥斯维辛没有什么新闻》载誉丰厚。究其原因，笔者想，虽然它只是一则新闻稿，但是在字里行间却饱含着浓郁的生命反思和人文关怀。在人教...
  • 1285. 巧妙处理，游刃有余——我这样教《鱼我所欲也》
    作者： 郑健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  59-60
    摘要： 说句实话，《鱼我所欲也》这篇文言文很多学生都不喜欢它，理由是深奥难懂。那么，作为施教者而言，自然是尴尬困惑。可是既然遇上了就不能望而生畏，而要开动脑筋寻找突破口，便会柳暗花明豁然开朗。笔者从...
  • 1286. 曹文轩小说《孤独之旅》环境描写的教学思路与反思
    作者： 邹雪娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  61-62
    摘要： 衡量一堂语文课是不是好课，关键是看学生是否有所得，是否有助于学生的发展。而要实现以上的目标，关键是看学生的课堂学习活动是否有效，教学目标的设置是否符合实际，课堂组织实施是否科学合理。一节课的...
  • 1287. 由《雷雨》节选中的舞台说明浅析周朴园对侍萍的感情
    作者： 赵婧先
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  62-63
    摘要： 话剧《雷雨》是剧作家曹禺先生从1929年开始酝酿人物、构思剧本，到1933年最终完成的伟大作品。作品发表后，震动文坛，如今成为现代文学史上的经典作品，更被认为是“中国话剧现实主义的基石”。曹...
  • 1288. 高中语文人物形象设定——以《鸿门宴》为例
    作者： 陆瑢
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  64-64
    摘要： 在司马迁的《项羽本纪》中，《鸿门宴》是最为精彩的一笔，文章中，笔者为读者描绘了许多活灵活现的人物，比如圆滑机警、能言善辩、多谋善断、能屈能伸的刘邦，光明磊落、坦率粗豪、自大轻敌、寡谋轻信、优...
  • 1289. 抓住对话促进内涵动态生成
    作者： 张冰花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  65-66
    摘要： 语文课如何才能上的轻松而又有乐趣？这一直是一个值得语文老师反复思考的问题。语文教学不是一种简单的操作，它既要注重基础知识与基本技能的训练和积累，又要体现自主探究的过程和方法，还要重视情感价值...
  • 1290. 群文阅读教师教学策略初探
    作者： 贠雪梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  66-68
    摘要： 美国阅读专家吉姆·崔利斯说过：阅读是教育的核心。阅读能力即学习能力是人们普遍的共识。2011版《语文课程标准》在“教学建议”部分，提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，...
  • 1291. 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
    作者： 王金花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  69-70
    摘要： 初中的语文课是提高学生综合素质的重要课程之一，而且在课改和素质教育推行之后，语文课的教学在初中阶段里所发挥的作用逐渐变得明显起来。而提高学生的表达能力，不仅是初中语文教学的重要任务，也是课程...
  • 1292. 读为依托，文言融合——以《逍遥游》教学为例
    作者： 高培存
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  70-71
    摘要： 文言文教学的出路在哪里？有感于过去“思于章句，废于清议”的不幸，笔者和广大同仁一样也在苦心探索。欣喜而惶惑，真心希望近日施教庄子《逍遥游》时一次“读为依托，文言融合”的尝试，能够有幸成为黑夜...
  • 1293. 在活动中体验
    作者： 徐贵荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  72-73
    摘要： 在阅读教学中，老师对学生知识的获得比较关注，从字词的理解到文本内容的讲解，但是对于学生对于文本内容的审美体验却关注的较少，而且学生对于文本内容的理解也只是在老师的引导下完成的，这样的教学学生...
  • 1294. 语言置换：中学古诗词教学的一种有效方法
    作者： 张俊业 赵德波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  75-76
    摘要： 古诗词教学不仅是提高中学生古文阅读理解能力与文学审美鉴赏能力的重要环节，也是培养中学生民族情感和增强文化自信的主要途径。然而，目前古诗词教学中教师往往只侧重客观诗词知识传授，而对学生的学习接...
  • 1295. 诗情教学，画意品悟——高中语文古诗词教学研究
    作者： 黄树碧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  77-78
    摘要： 教育的目的是为了充实一个人的文化素养，使人的思想得到广泛提升，语文教育，就是引领学生感悟生活，用语文素养看世界，通过知识的整合和语言的应用，发现生活中的美感，感受文化的魅力，将文字的灵性与创...
  • 1296. 实施有效追问引领学生思维——以《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》为例
    作者： 应勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  78-79
    摘要： 思维始于问题，而追问又能引领思维。有效的追问对于提高学生思维活动的敏捷性、深刻性，构建完整的知识体系具有独特的价值。追问不等于提问、设疑。《教学方法与艺术全书》是这样给“追问”下定义的：追问...
  • 1297. 诗歌教学漫谈
    作者： 李艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  80-81
    摘要： 诗歌是作者情感的表达，也是作者理性思维的情感性表达，但是在实际教学过程中，许多老师在诗歌教学时比较关注文本分析，但是许多诗歌内容简单直白，文本内容学生自己就能读明白，这样以来，老师可讲内容似...
  • 1298. 诵读在高中语文教学中的运用策略
    作者： 关娇娇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  81-82
    摘要： 随着时代的不断进步，语文教学方法也在不断创新之中，随之一些传统的教学方法也在被否定，很多教师和学生认为，高中语文学习只需要做到快速浏览、准确定位，掌握相应的阅读技巧就可以了。语文课变成了语文...
  • 1299. 语文教学“深”化摭谈
    作者： 党延平 殷海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  82-83
    摘要： 长期以来，语文课成为教育界讨论最多的话题之一。所以者何？一是作为学科本身的性质使然；二则是就语文课的效果而言。说实话，尽管语文改革轰轰烈烈，旗帜遍地，但真正被称道的无一不是围绕“语文素养”这...
  • 1300. 优化教学策略，创建高效课堂
    作者： 李芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  84-85
    摘要： 如何优化教学策略一直困扰着一线教师，也是难以创建高效课堂的瓶颈。语文学习要求眼到、口到、心到、手到。其实就是培养学生的听说读写能力。然而我们的课堂教学一味地追求教学进度，久而久之，就形成了一...
  • 1301. 农村中学语文教学改革刍议
    作者： 何银生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  85-86
    摘要： 调查发现，农村中学学生对语文学习普遍不感兴趣，部分学生因成绩差，感到升学无望，便从心底放弃了学习。究其原因主要是城乡教育发展不均衡，农村中学教育基础薄弱，教师观念陈旧，教学方法单一，没有充分...
  • 1302. 对语文教学中学生语言素养培养的思考
    作者： 杨德华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  87-88
    摘要： 对于语文教学来说，语文的核心素养是什么？无论是高效课堂建设还是课堂教学改革，我们首先要搞清楚这个问题。前一段时间，我们展开有关语文教学内容的确定的大讨论，从事语文教学多年，我们却不知道语文究...
  • 1303. 基于学生参与的语文课堂教学任务设置分析
    作者： 徐峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  89-90
    摘要： 在现代教育学理念中，参与式教学受到越来越多的重视，也是新课程改革的指导思想之一。在语文课堂教学中，参与式教学具备的参与性与调动性能够激发学生语文学习兴趣，提高积极主动性。参与式教学需要通过设...
  • 1304. 从心理学角度培养学生良好的语文学习习惯
    作者： 张红霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  90-91
    摘要： 心理学认为，思维定势能够产生稳定的行动力，形成牢固的行动意识。语文学习只有养成良好的习惯，才能形成持久、正方向的学习力。这从学习机制中能够找到科学的理论依据：语文学习本质上是学习者自身的行为...
  • 1305. 高中语文教学应树立正确的学生观
    作者： 唐胜天
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  92-93
    摘要： 新课程的教育理念以促进学生全面发展为核心内容。新形势下的语文教师，要更新教育思想，确立以学生发展为主体的教育观念，在具体的课堂教学实践中力求做到：立足学生全面发展，重视学生学习实情，转变学生...
  • 1306. 浅析课堂教学中的提问艺术
    作者： 张修民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  93-94
    摘要： 在课堂教学中，提问是一项必不可少的环节。有效的提问可以引出新课题，展开教材内容，开阔学生思路，调动学生积极性，使其在轻松愉悦的氛围中掌握知识。课堂提问要做到准确有效，若运用不当可能会阻碍教学...
  • 1307. 以学为核心促学生思维发展
    作者： 顾汉吕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  95-96
    摘要： 语文教学需要发展学生的思维，这是人们有目共睹的。语文教学凭借什么发展学生的思维，也是妇孺皆知的。但在平时的阅读教学中，往往没有了那样的时空，较少比较理想地以学生的学为核心，致使学生的思维得不...
  • 1308. 语文教学中“隐形分层”的运用
    作者： 唐艳蕾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  96-97
    摘要： 初中语文教学不可避免遇到学生基础、能力、习惯等差异，为了从整体上提高教学成效，教师应当科学地开展分层，进行差异化教学。有些教师直接对学生进行分层，容易让学生产生分等级的潜在思维。笔者在教学中...
  • 1309. 优化多媒体教学开辟初中语文课堂新天地
    作者： 薛白
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  97-98
    摘要： 素质教育要求我们展开以生为本，一切为了学生发展的施教。语文作为一门语言知识学科，需要学生不断丰富语言的积累，培养语感，提高阅读分析能力，不断发展思维和想象与表达能力。这需要激起他们主动参与学...
  • 1310. 语文课程目标
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  99-100
    摘要： 课程中有目标，才便于检测课程效果，即是否达到目标。关于语文课程目标，不妨有所回顾。蒋伯潜在《中学国文教学法》的绪论中讲国文教学的目的有二，且分了正和副。正目的，是国文一科所特具的教学目的：“...
  • 1311. 利用现代信息技术提高书法课堂教学实效性
    作者： 罗英秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  103-104
    摘要： 《课程标准》对于书法教学的目标有着清楚的表达：“在书写中体会汉字的优美”；“临摹名家书法，体会书写的审美价值”。书法教学目标中包含了书写的要求和审美的要求。写字强调的是实用性和技能性，要求写...
  • 1312. 语文教学中多媒体与传统教学有效融合的实践研究
    作者： 蒋登鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  104-105
    摘要： 在针对“语文课堂教学中多媒体教学现状”进行的实践调查中，笔者采用问卷调查的方式，结合多媒体教学情况设计调查问卷。问卷调查旨在了解多媒体在语文课堂教学中的应用程度，并通过对教师和学生两个层面的...
  • 1313. 发挥信息技术的优势，改善课堂教学
    作者： 李爱雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  106-107
    摘要： 随着信息技术的普及，信息技术在教学中的使用越来越成为教育教学改革的重要支撑。但是如何充分发挥信息技术在语文教学中的作用，如何充分利用信息技术来提高课堂教学的效率，如何通过信息技术来转变教学方...
  • 1314. 浅析初中语文教学中课堂提问的艺术
    作者： 杜庆奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  107-108
    摘要： 陶行知说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问，智者问得巧，愚者问得笨，人力胜天功，只在每事问。”可见，问题是思维的起点。一堂成功的语文课，“问”应该贯穿整个课堂的始终，因此，教...
  • 1315. 初中语文课堂拓展阅读教学探微
    作者： 黄薇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  109-110
    摘要： 随着社会的发展，人们对于教育的要求已经从早先的“唯分数论”变成了“重素质论”。作为语文教育工作者，如何致力于学生语文素养的形成和发展，成了我们教学的重中之重。而要全面提高学生的语文素养，具备...
  • 1316. 初中语文问题教学实践与思考
    作者： 张儒泰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  111-112
    摘要： “发明千千万，起点是一问。”“一切知识的获得大都从发问而来，新发明、新创造也常常由发问开端。”所以，发问是到达科学知识高峰的必经之路，自然地也应该是我们语文教学的起始点和终极目的。纵观我们的...
  • 1317. 开展比较阅读提升古诗文教学效果
    作者： 卢旭涛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  115-116
    摘要： 学习优秀的文学作品要学会比较鉴赏，这样才能有更大的学习收获，我们课本中所选的古诗词和文言文更是其中的精品，对于它们的学习，我们可以利用比较阅读法。比较分析其相同点，发现其共性；比较不同点，发...
  • 1318. 批注阅读在高中语文教学中的有效运用
    作者： 张建军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  116-117
    摘要： 批注阅读是高中语文教学中新兴的一种教学方法，在普通的高中语文课堂中并不常见。一般的语文课堂中，教师仅仅带领学生进行课文的被动学习，使学生被动地接受知识，缺乏学生对于文章的自我个性的理解。为了...
  • 1319. 掌握古代山水游记散文阅读规律
    作者： 阎剑灵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  118-119
    摘要： 山水游记散文是古代文学重要的一部分，尤其唐宋的散文，不管是其思想内容还是其艺术成就可以说已经达到了巅峰，因此，我们有责任来了解它，继承它的优良传统。高中必修教材选取了其中的好多篇章作为教学内...
  • 1320. 打造交互合作的对话式阅读教学课堂
    作者： 程小环
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  119-120
    摘要： 现如今，语文课堂中的对话式阅读教学仍然存在很多问题，由于传统“灌输式”阅读教学手段的盛行，教学仅仅是流于形式，学生处于被动状态，而忽略实际的教学效果，导致学生的阅读水平一直在原地踏步。基于此...
  • 1321. 质疑有道，阅读自主
    作者： 王睿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  120-121
    摘要： 现如今，在语文课堂中如何有效地培养学生的质疑能力仍然存在很多问题，但是由于高中生的学业负担繁重，学生满足于惯性思维，懒于自己思考阅读，学习兴趣不浓厚，这也严重地制约了学生阅读能力的长远发展。...
  • 1322. 披文入境——初中语文阅读文本细读策略
    作者： 王爱竹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  122-123
    摘要： 新课程理念强调学生是课堂学习的主体，教师是课堂学习的组织者和引导者。但学生要有效学习，需要具备能学会学的自主学习和提升的能力。就初中语文阅读教学而言，学生在自主学习中可能只识记理解一些字词，...
  • 1323. 中学课外阅读指导策略的探索与实践
    作者： 樊劲松
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  123-124
    摘要： “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”阅读是学生汲取信息，认识世界，提高欣赏能力的重要途径。良好的课外阅读不仅能帮助学生扩大知识面，提高语文素养，又能陶冶情操，砥砺思想，感悟人生境界，培养良好...
  • 1324. 借助微课，漫溯语文阅读最深处
    作者： 王双挺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  125-125
    摘要： 在众多的教学形式中，微课的使用是近几年兴起的，在具体的教学过程中，这种短小精悍的教学形式让教学重点突出，有助于学生自主探究以及个性的发展，一经使用就受到了广大教师以及学生的喜欢，让我们的语文...
  • 1325. 如何提高作文评改的有效性
    作者： 叶禄文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  126-128
    摘要： 笔者在多年的作文教学中发现：1、学生由于对语文的重视程度不够，导致语言储备量稀缺，词汇量匮乏，以致写作时无话可说、无情可发，即使有一时的灵感，也找不到合适、准确的词语来表达，最终成为“无米之...
  • 1326. 高中记叙文写作中的“以人为本”
    作者： 乔坤飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  128-129
    摘要： 长久以来，关于高中记叙文写作教学“教什么”和“怎样教”的根本问题，众说纷纭，但问题好像还没有得到很好的解决。在这样的情况下，“教什么”这一顶层设计必须由教师自己来操作。如何操作，本文就高中记...
  • 1327. 情景教学模式在初中语文写作教学中的运用
    作者： 司舒淮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  130-131
    摘要： 初中语文作文水平是评价学生语文素养的重要性标志，然而，作文教学也是语文教学中的重点和难点。随着语文教学的改革，当下的语文教学越来越偏向于个性化教学，在教学的过程中，关注点不仅仅是学生的写作技...
  • 1328. 我自妙笔生花——浅析高中语文写作教学的自主学习策略
    作者： 许其山
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  131-132
    摘要： 写作是高中语文教学中很重要的一环，它是学生综合运用语文知识能力的展现。写作需要涉猎广泛的知识，需要学生自主学习积累素材，这样不仅能够提高学生的审美能力，还能培养学生的语文素养，陶冶学生的情操...
  • 1329. 浅析材料作文的审题立意
    作者： 张胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  133-134
    摘要： 材料作文是作文训练的一种重要形式，材料即写作的提示性内容，因为材料内容实际上为学生写作提示了相关的线索；也更是限制性内容，这是因为材料将写作的内容做出了基本的规定。审题，也就是要从给出的材料...
  • 1330. 从“一人多事”的记叙文写作教学谈作文核心素养
    作者： 梁述
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  134-136
    摘要： 语文核心素养的核心包括三个方面，一是核心知识，二是核心能力，三是核心态度。《义务教育语文课程标准（2011年版）》又指出，写作能力是语文素养的综合体现，因此，可以说作文（指狭义的课堂作文或应...
  • 1331. 围绕主题激发情感——构建创作心理背景例谈
    作者： 李东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  137-138
    摘要： 学生怕写作文，老师怕教作文，在学生一方面，不知道写什么，不知道怎么写，终于造作出作文来则缺乏情感、面目可憎；在老师一方面，方法单一，指导无效，一次一次教下来东一鳞西一爪缺乏系统性。有没有一种...
  • 1332. 转换角度促修改
    作者： 何祝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  138-139
    摘要： 修改作文是写作训练的重要组成部分，更是提升学生写作能力的重要手段，但是许多学生在修改时却不知道如何下手，一方面因为在日常教学中，老师一般都是从文本角度进行解读，学生的思维受到了很大的限制；另...
  • 1333. 以文学社为载体的大作文教学尝试
    作者： 黄胜昔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  139-140
    摘要： 作文能力是一项重要的语文能力，作文教学是语文教学的重要组成部分。然而，长期以来，由于教学思维的定势化，使得我们的作文教学大多局限于课堂，形式单一，不能很好地激发学生的写作热情，造成了作文教学...
  • 1334. 材料与立意的行文衔接——基于学生习作实例
    作者： 刘其芝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  141-142
    摘要： 材料作文是一种常用的习作题型，写作者可以做到有据而述，有感而议。在日常的作文训练中，为行文规范，教师通常会按“引—议—联—结”四个步骤进行指导。但在实际作文训练中，学生习作常常出现“脱轨”现...
  • 1335. 苏教版高中语文写作教学编写体系的创新与不足
    作者： 卢翠琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  143-144
    摘要： 当今社会对一个人语言与文字的表达能力有着较高的要求，而高中语文的写作教学对一个人写作能力的养成至关重要。苏教版高中语文写作教学在吸纳了众多全新的教学理念的基础上形成了一套全新的教学体系，在当...
  • 1336. 有效融合民间文化开拓语文教学天地
    作者： 何赛洋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  144-146
    摘要： 作为一门重要的基础课程，语文对于中等职业教育的作用不言而喻。在笔者看来，中职语文教学与普高语文教学相比，除了教会学生必需的语文基础知识之外，更应侧重培养学生的综合职业能力、创业能力及适应职业...
  • 1337. 《丹阳市乡土文化校本课程》的研究缘起及研究价值分析
    作者： 张俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  151-152
    摘要： 课程标准的一个重要理念就是满足学生的个性发展，为了让学生有健全个性和健康人格，省教育厅提倡各个地区积极实施校本化课程。乡土文化是中华民族传统文化中的重要内容，它凝结着几千年来最庞大、最底层同...
  • 1338. 基于思维训练的高中语文简答题审题技巧——以2015年北京市朝阳区、海淀区高考模拟题为例
    作者： 张璐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  153-155
    摘要： 诚然，所有的阅读都是对阅读能力的检验，试题的阅读也不例外。阅读能力的薄弱是学科基本能力薄弱的具体体现。提升审题能力的根本还是在于提升学生的阅读能力，只有“本”提升了，“末”才能提高。但是，再...
  • 1339. “大数据”下的语文考试有效评析
    作者： 罗积芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  156-158
    摘要： 近年，随着信息技术的发展，云技术、大数据技术开始在教育考试领域广泛使用，原先仅在中考、高考评卷中使用的“网上阅卷”技术开始“飞入寻常百姓家”，“网上阅卷”系统能够很好地“有效利用教育考试数据...
  • 1340. 怎样写出“有文采”的考场作文
    作者： 王丽丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  158-159
    摘要： 《2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》指出，作文考试的要求分为基础等级和发展等级，其中发展等级又包括深刻、丰富、有文采、有创新四个方面。纵观考生的考场作文，普普通通的作文比...
  • 1341. 品《鸿门》，识文化，升素养
    作者： 林秋芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年4期
    页码:  160-160
    摘要： 2016年，是福建高考史上的一重大转折点：福建高考纳入国家命题范围。2016年10月教育部考试中心在《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》明确表示，本次修订增加中华优秀传统文化的考...
  • 1342. 梦幻曲《春江花月夜》吟诵技巧初探
    作者： 徐建顺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  4-5
    摘要： 吟诵是中国古代文人吟咏诗文并创作诗文的一种艺术表达方式，也是古人常用的悦读法及教学法。古人用吟诵法做出来的古典诗词文赋，在没有背景音乐和器乐伴奏的情况下，也只有借吟诵的腔调才能巧妙地再现其深...
  • 1343. 快乐“说话”三重奏——中职语文说话训练教改试验
    作者： 钱玲玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  6-8
    摘要： 对于大多数即将迈入职业岗位的中职生来说，巧妙说话是一门迫不及待要修炼的学问。而当前语文课堂往往重读写而轻听说。教师应当将说话的技巧、艺术，用情境、故事、游戏等环节融入开放、轻松的课堂氛围，让...
  • 1344. 浅析五年制高职语文课堂教学的有效性
    作者： 仲晓萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  8-9
    摘要： 高职语文是五年制高职院校学生的非常重要的必修课程，它不仅可以让高职生继续学习祖国的语言文化，缩短和高中生之间的距离，而且可以促使高中生素质的全面发展，为以后的专业学习和就业后的可持续发展打下...
  • 1345. “互联网+”时代下阅读教学的变化及语文教师的应对策略
    作者： 林肖永
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  10-12
    摘要： 随着计算机技术、移动通信技术、微电子技术等信息技术的飞速发展，全社会已经步入“互联网+”时代。语文阅读教学置身其中，自然不可避免也受其影响。从多元路径的博客空间、形态各异的网络交互性读写平台...
  • 1346. 主体间性视域下的外国文学教学
    作者： 王颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  13-14
    摘要： 主体间性（intersubjectivity）是20世纪西方后现代主义思潮中产生的一个重要的哲学观念。主体间性，又译为“主体际性、主观际性、交互主体性”等，这个概念最早是由德国现象学家胡塞尔...
  • 1347. 地方高师院校转型背景下汉语言文学专业应用型人才培养模式探析
    作者： 于宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  15-16
    摘要： 国务院总理李克强在2014年2月26日部署加快发展现代职业教育时指出：要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。一些地方新建本科院校，所处地理位置比较偏远，师资力量相对薄弱，办学时间较短，...
  • 1348. 田间抗战诗歌的战斗力来源探析
    作者： 张晨 陈亚萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  17-19
    摘要： 田间抗战时期的街头诗把口号的内容以及战斗故事、形象化、歌谣化，同时又以短小、精悍、明快的节奏和语调表现出来，像无处不在的小匕首，插在敌占区的墙上、石头上，鼓舞了解放区的群众、战士。
  • 1349. 浅析乡村语文教师的教学困境
    作者： 蔡晓颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  19-21
    摘要： 随着新课程改革的不断推行，乡村语文教师的发展得到了社会的关注，总体上有一定的提高，但是城乡之间依然差距过大。从乡村语文教师的教学物质基础方面看，由于资金投入不足，语文教师的生存环境和教学环境...
  • 1350. 论郭初阳老师的语文教学知识观
    作者： 杨兆君 蔡丹丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  22-23
    摘要： 教学知识一词来自西方，不同的学者对其有不同的界定，本文所用的“语文教学知识”概念主要来自美国教育家舒尔曼提出的“学科教学知识”概念。他认为学科教学知识是教师在面对特定的主题、问题议题上，如何...
  • 1351. 如何提升中学语文教师的文本解读能力
    作者： 张潇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  24-25
    摘要： 在中学语文教学中，教师是一个优于学生的学习者，教师的文本解读能力始终对教学的针对性，教学的效率，起着至关重要的作用。但实际情况却是，中学语文教师的文本解读能力存在着极大的问题。上海闸北中学校...
  • 1352. 巧借语文教学培养职校医护生的职业精神
    作者： 徐丽云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  28-29
    摘要： 无论是语文学科自身特点，还是时代赋予的使命，职校语文教师都应该承担起学生职业精神培养的重任，要充分利用语文教学阵地，促进学生全面发展。医护生毕业后直接走向工作岗位，培养他们的职业精神具有重要...
  • 1353. 农村初中文言文教学的困境与对策
    作者： 印文卉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  29-30
    摘要： 文言文教学虽历年研究诸多，但无论人们从教育理念、教育方式方法上对其进行宏观把握，还是将文言字词句落实到实际教学中进行微观探讨，都忽视了城乡间的差异性，以致难以就教学实际困境采取针对性强且易操...
  • 1354. 关于初中语文人物形象的感悟——以《威尼斯商人》为例
    作者： 秦君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  31-32
    摘要： 随着新课程改革的迅速推进，人们对于教育事业的关注度越来越高，在进行初中语文教学时，教材中大多数以文学作品为主，这就需要学生在学习时能够准确地把握人物形象描写，使文本阅读更加清晰化。文章中通常...
  • 1355. 基于“非指示性”教学的自主研习教学理念探微——《江南的冬景》教学设计
    作者： 刘宸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  32-34
    摘要： 《江南的冬景》选自苏教版必修一专题四第一板块“谛听天籁”。文章是一篇典型的写景抒情散文，语言朴实生动，意境恬淡和谐，是一幅弥漫着浓浓人文气息的江南暖冬图。徜徉其中，学生便不难理解文本的大意。...
  • 1356. 以“才”识人——《杨修之死》创新教学设计
    作者： 徐显春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  35-38
    摘要： 《杨修之死》是一篇自读课文，选自人教版九年级上册第五单元。本单元的五篇文章分别从四大名著和《儒林外史》中选取，从题材上看都是小说，从篇幅上看都比普通文章要长，从文学价值上看都是代表明清时期最...
  • 1357. “中间开花”绽放课堂的精彩——以《像山那样思考》为例
    作者： 葛婷婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  38-40
    摘要： “中间开花法”是语文教学一种形象的说法，它不象传统的“程式法”那样，篇篇课文均按照文章意义段的顺序进行分析，而是一种居高临下解读文本的有效方法，它根据教学目的和内容的需要，从中间某部分切入，...
  • 1358. 文体意识下戏剧教学内容的确定
    作者： 左延慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  41-43
    摘要： 作为与诗歌、散文、小说并列的一种文学体裁，戏剧有着丰富的文化内涵和思想艺术。然而，在中学语文教学中，源远流长的戏剧形同虚设：教材必选，教学部分教，考试绝不考，如此尴尬的地位遮蔽了戏剧的文学魅...
  • 1359. 予生以时以生为本——以《恶乎往而不可》为例浅谈先秦诸子的探究学习
    作者： 易小蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  43-44
    摘要： 教师可引导学生从先秦诸子中感受中国传统文化的博大精深，感受传统经典的魅力，滋养心灵。笔者在教学中力求予生以时，以生为本，以“阅读”、“拓展”、“写作”为重点，启发他们运用先秦诸子的思想反思种...
  • 1360. 提纲挈领统摄全篇——以《项脊轩志》为例谈主问题的设计
    作者： 汪珠文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  47-48
    摘要： 文学是语言的艺术，语言是思想的载体，创作者在创作文学文本的时候，总是力图通过一定的语言形式表达自己的思想和情感。当文学文本完成后，文本就成为了一个相对封闭的系统，成为一种自足的存在，成为一个...
  • 1361. 品质恒久远精神永追寻——透过靴子显品质
    作者： 孙青 欧伟民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  48-49
    摘要： 英国作家高尔斯华绥的小说《品质》，围绕“靴子”展开故事情节，人物丰满、主题鲜明，谱写了一曲人类宝贵品质的赞歌。通过对文本的深入研读，可以从几个方面具体来解读“品质”。由于工业革命浪潮冲击，从...
  • 1362. 《小狗包弟》值得挖掘的两个教学富矿
    作者： 王富云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  50-51
    摘要： 人教版必修一里巴金先生的名篇《小狗包弟》，在教学现实中，是常常被教师们一翻而“过”的篇目，各种原因，一是基于应试的眼光，认为它与考试的关系不大，故而忽视它的教学价值；二是基于每学期两个必修模...
  • 1363. 教学设计用巧心短文深教显高效——以《记承天寺夜游》教学设计为例
    作者： 刘小梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  51-52
    摘要： 在现行的初中语文教材中，那些字数少，结构简的文言文篇目不在少数。这些文章给人的第一印象就是简单易教。一般的教师在处理这类短小精炼的文章时，会抓住文章重难点、选择合适的学习资源精心备课，努力扩...
  • 1364. “激趣”文言文
    作者： 张丰善
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  53-54
    摘要： 文言文在当前的语文教材中所占的比重越来越重，学习文言文是学生感受古典文学魅力的有效途径，《课标》对学习文言文的要求是：“浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”但是在实际教学中，老师为...
  • 1365. 中职语文教学方法的实践研究
    作者： 朱丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  54-55
    摘要： 为国家培养具有专业知识和技能的人才是中职教育最重要的目的之一，随着社会经济的不断发展，除了对学生进行专业知识的培养之外，还需通过语文教学的方式培养学生的人文素养，使学生能够成为具有职业知识和...
  • 1366. 如何使学生成为学习语文的主人——浅谈语文教学活动的引导与发现
    作者： 陈燕巧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  56-57
    摘要： 如何提高教学质量或效果是每一个教师经常思考并尽力实践的课题。而这个课题涵盖面之广之深，也确确实实地让不少从教者孜孜不倦地努力钻研并为此而辛勤实践了一生，其领悟之深浅，收获之多寡虽说是因人而异...
  • 1367. 浅谈教学机智在语文课堂中的运用
    作者： 项朋程
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  59-60
    摘要： 教学机智，即课堂教学的应变能力，在课堂教学过程中，面对复杂情况，教师能够快速而又灵敏地作出判断，并果断处理，同时保持课堂教学正常进行的一种课堂驾驭能力。在课堂教学过程中，教师要时刻地关注课堂...
  • 1368. 语文教学中国学经典的渗透方式与策略研究
    作者： 王世晖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  61-62
    摘要： 近年来，随着文化全球化的发展，我国越来越重视民族文化在教育领域的渗透，尤其在语文学科，加大国学经典教育成为今年来新课程改革的主要指导思想。语文教学中巧妙地渗透国学经典对于增强学生国家荣誉感、...
  • 1369. 三大法宝，让小说课堂更有“料”
    作者： 赵丽波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  64-65
    摘要： 在高中语文课堂上，不少教师都采用划分段落、理清层次、分析人物形象这种单一的教学模式。小说学习千篇一律，学生对其很难产生兴趣。笔者认为，教师需要突破以往教学理念，尝试更新课堂结构，在教学实践中...
  • 1370. 选修课程《<史记>选读》教学的反思与改进对策
    作者： 王祥富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  65-66
    摘要： 文言文教学是中学语文教学的重要内容，承载培养学生阅读浅近文言文能力与提高学生文学修养及文化品味的任务和功能。文言文是国人当下找回文化传统的重要凭借，高二阶段的课程《<史记>选读》也是推进落实...
  • 1371. 例说文言语汇教学四法
    作者： 陈从霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  67-68
    摘要： 文言文教学侧重培养学生的文言语感，是很多老师常挂挂嘴边的，但语感的培养只是一个目标指向，并非是具体操作手段，而且，倘若学生没有一定数量的文言语汇在积累，所谓语感的培养也只是“看上去很美”，所...
  • 1372. 浅谈如何调动理科生欣赏诗词的热情
    作者： 李秀雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  70-71
    摘要： 当理科生遇到唐宋诗词，课堂会怎么样？发出此问是由于笔者最近几年一直教理科班，理科班的学生有个特点，思维活跃但感情不够细腻，乐于表达但文学素养不高。而唐宋诗词，作为传统文学里的瑰宝，语言凝练，...
  • 1373. 语文教学中学生探究能力的培养
    作者： 钟建军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  73-74
    摘要： 初中语文，作为关键学科，在培养学生的探究能力方面发挥着重要的作用，是小学语文和高中语文之间的桥梁。语文教师在教学时既要区别与小学语文的不同，又要注重和高中语文的衔接，采用合适的教学方法，结合...
  • 1374. 浅论钱梦龙先生的课堂提问技巧
    作者： 姚楠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  74-75
    摘要： 课堂提问是一种教学艺术，优质的提问需要教师掌握一定的技巧。课堂提问不仅能检测学生知识掌握程度，让教师全面把握学情，同时它还是增进师生交流，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，启迪学生思维的重要手段。...
  • 1375. 语文课堂教学切入点探微
    作者： 徐建伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  76-77
    摘要： 语文教学要以不同视角为切入点，在多个维度进行探索与分析，以实现教学内容的成功导入。因此，需要教师灵活把握切入点，如以审题、设悬念及情境等为切入点，引入教学内容，利用关键词优势，激发学生探索欲...
  • 1376. 审美化教学，让语文课堂充满魅力
    作者： 陈竹君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  77-78
    摘要： 《语文课程标准》指出：教师应善于引领学生去发掘、提炼文本中蕴含的强烈的美感，使学生在与文本真诚的对接、碰撞和交融之中，感悟高尚的道德情操和健康的审美情趣。因此，语文教学应该回到审美本质，引导...
  • 1377. 在语文教学中培养学生的爱“美”之心
    作者： 邹静宜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  80-81
    摘要： 罗丹说过：“美是到处都有的。”诚然，在我们周围的大自然中，存在着形态各异的美的事物：灿烂的阳光、皎洁的月色、婉转的鸟语、馥郁的花香，以至于巍峨的泰山、奇绝的黄山、奔腾不息的黄河、一泻千里的长...
  • 1378. 用多媒体技术打造魅力四射的中职语文课堂
    作者： 李娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  82-83
    摘要： 在中职语文教学中运用多媒体技术，可以实现声音、图像、文字、视频、音乐等的有机结合，这样的语文课堂不再是单调的无味的，而是活力四射的。学生在课堂上不仅可以倾听美妙的音乐，也可以看趣味性的视频，...
  • 1379. 浅谈初中语文教学的听说训练思路构建
    作者： 朱英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  83-84
    摘要： 人们的生活与语文是密不可分的。初中语文学习是我们在校学习期间对于语言、文字、文学素养等基础学习的重要时期，因此初中语文教学至关重要。初中语文学习重点培养学生听说能力，在实际教学中，语文听说训...
  • 1380. 谈虚拟片段教学策略
    作者： 程红秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  85-86
    摘要： 虚拟片段教学作为一种新兴的彰显教师课堂教学素养的考核项目，广泛应用于教师职称评定、业务考核、师范技能大赛、各类学校教师招聘、教师资格考试等诸多方面。作为教学教研、教师素质考核、教师教学才华展...
  • 1381. 情景教学法在初中语文教学中的运用探析
    作者： 孟平军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  87-88
    摘要： 情景教学法，即在教学实践当中，教师借助于应用多样化的教学方式，来创设出一种与现实生活相接近的真实的教学情景，让学生能够积极主动地参与到教学活动当中，有效地提升学生的认知能力与理解能力，促进学...
  • 1382. 语文教学中隐形德育因素的挖掘与渗透例谈
    作者： 何立根
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  88-89
    摘要： 在语文教学中，既要落实学科目标，培养学生良好的语文素养，又要肩负立德树人的使命，培养学生良好的道德情操。语文教材中，有些文章的德育内容是显性的，只需我们因势利导，即可水到渠成；但有些文章的德...
  • 1383. 传统文化让课堂导语有声有色
    作者： 安健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  89-90
    摘要： 良好的开端等于成功的一半，一节课的导入环节精彩与否，关乎课堂教学的成败荣辱。如何导入才能先声夺人，笔者认为借助古典诗词、成语、古文、史传故事等传统文化，或许会让课堂“未成曲调先有情”。
  • 1384. 高中文言文诵读教学存在的主要问题及对策研究
    作者： 谢耀伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  91-92
    摘要： 文言文承载着我国的优良传统教育，堪称是高中语文教学的半壁江山。诵读法教学是其他教学方法不可取代的，因为其符合汉语的特征，尤其是在培养文言语感方面。但在当下高中文言文的教学课堂上，教师往往不重...
  • 1385. 寻点搭桥花开有声——初中语文阅读教学浅谈
    作者： 郭延海
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  93-94
    摘要： 多年的初中语文教学实践，笔者深深感悟到初中语文很难教。特别是我们农村初级中学的学生，由于家庭缺少文化氛围，在小学又没有养成良好的学习习惯，在阅读中，他们阅读面狭窄，理解不深入，从而造成文学感...
  • 1386. 正本清源教阅读——对语文阅读教学的再思考
    作者： 曹胤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  95-96
    摘要： 阅读教学变成文本肢解，阅读课变成训练课，阅读教学抓题型定答题规范模式，这已经成为当前语文教学的“考试法宝”。当然有无奈之处，考试是指挥棒，学生从小就不读不喜欢读或平时语文教师就不重视引导学生...
  • 1387. 阅读教学如何把握整体美感
    作者： 崔璀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  96-97
    摘要： 阅读教学是高中语文教学的核心内容之一，然而部分教师开展阅读教学时，普遍存在的一个问题，就是将文章进行分解，教学顺序是：字词分析、文章段落思想讲解，整个教学过程过于理性化，从而忽略了语文学科本...
  • 1388. 培养良好习惯提高阅读能力
    作者： 阎剑灵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  97-98
    摘要： 阅读，是我们获取知识的重要桥梁和途径，是语文教学的一大中心内容。学生的阅读及能力，是新课标对语文教学的重要要求，是语文教学的一个根本性的目标。怎样才能达到新课标条件的阅读要求，提高学生的阅读...
  • 1389. 叙事视角在初中语文小说阅读教学的运用初探
    作者： 杨莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  99-100
    摘要： 小说教学是初中语文阅读教学的重要内容之一。在小说阅读教学课上，学生看得懂故事情节，但却未必能看出文章的味道和深意。传统的小说教学是以小说三要素即人物、情节、环境为基础，分析主题为目标的一种教...
  • 1390. 农村初中有效开展课外经典阅读的实践与研究
    作者： 尹兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  101-102
    摘要： 经典文学作品蕴含着人们普遍的审美观念，有着跨越时间与空间的永恒价值，就好像是一颗孜孜不倦生长的大树，这些繁茂的树枝过滤着沙尘、烦躁和平凡，根深枝茂的根系吸取着明净、稳健和高雅。学生仔细赏鉴这...
  • 1391. 高中语文课堂教学中“无问题意识”的解决策略
    作者： 王美柳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  102-103
    摘要： 问题是学习的开始，是思维的起点和动力。学生在学习中不能主动产生疑问，我们把这种现象叫做“无问题意识”。“无问题意识”的行为影响语文教学的顺利进行，同样使教学效果大打折扣，制约了语文教学的进一...
  • 1392. 浅谈提问在语文阅读教学中的有效性
    作者： 侯变变
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  104-105
    摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为”。作为语文教学的主体部分，阅读教学在整个语文教学过程中的地位无可厚非。新课标要求尊重学生的主体地位，语文教师在教学过程中发挥引导作用，使得学生...
  • 1393. 语文课堂如何搭建话题阅读平台
    作者： 李丽丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  106-107
    摘要： 学生在与文本对话后，必然发现一些疑难问题并获得一些独特的阅读体验，语文课堂教学便为他们提供了一个交流阅读体验、解决疑难问题的平台。而在课堂上一一解决必然太琐碎也太耗时，无法突出重点，甚至使课...
  • 1394. 初中生语文阅读兴趣培养策略的研究
    作者： 张晓莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  108-109
    摘要： 随着新课改的逐步实施，我国传统教育教学中的诸多不妥之处都在逐渐地被逐出历史的舞台。学生对于传统的教育教学方法如“一站到底”“满堂灌”以及“填鸭式”是不感兴趣的。对于初中语文阅读课程来说，目前...
  • 1395. 如何提高初中语文阅读教学的有效性
    作者： 刘宏亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  110-110
    摘要： 应试考试模式是对学生学习能力进行考核的重要方式，在常见的语文试卷中，阅读题所占的比重通常较大，同时还有比较难懂的古诗词阅读，均是初中生难以理解的部分之一。为此教师在实际的语文阅读教学中应该注...
  • 1396. 多方面自主探究提高阅读教学效益
    作者： 张俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  111-112
    摘要： 随着课程改革的深入，教育教学越来越重视学生自主探究能力的培养。语文阅读教学时，教师应着重培养学生自主探究能力，尊重学生主体地位，并以学生“自主探究”为目标，优化阅读教学结构，提高学生自主学习...
  • 1397. 新材料作文审题中创造性思维开发
    作者： 孙张
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  112-115
    摘要： 新材料作文是在话题作文与材料作文之间的一种命题形式。它具有“四自”与“三不”原则。“四自”主要指考生根据自己的认知情况选取适当的视角分析材料，并将作文的标题进行确定。“三不”侧重于要求考生在...
  • 1398. 初中记叙文作文教学三大问题
    作者： 陈鸿凯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  116-118
    摘要： 唐代杜甫曾说：“文章千古事，得失寸心知。”《义务教育语文课程标准（2011年版）》也提出写作要“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，用常见的表达方式写作，发展书面语...
  • 1399. 高中语文写作探究教学的模式构建
    作者： 何新荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  122-124
    摘要： 新课改的重要理念之一是改变传统教学中教师机械传授式教学和学生被动接受式学习，主张“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”[1]...
  • 1400. 引导学生从无我写作走向有我写作
    作者： 冉正宝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  124-125
    摘要： 很多作家都会被问及同一个问题：你的作品中有你的影子吗？而回答大都是肯定的。19世纪俄国最著名的批判现实主义作家之一冈察洛夫就曾说过：“我只能写我体验过的东西，我思考过或感觉过的东西，我爱过的...
  • 1401. 中学作文教学之我见
    作者： 周志慧 李晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  126-127
    摘要： 长期以来，我们中学作文教学工作的“慢、差、费”已经基本成为我们一线语文老师的共识。教育部门、学校以及广大教育工作者对这样的现状做了很多的探究和努力并且取得一定的成绩，然而其中有些问题依然存在...
  • 1402. 构建高中批判性思维写作训练的教学模式
    作者： 宁旭东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  128-130
    摘要： 目前高中生写议论文出现的主要问题集中在以下几个方面：一是道理讲不透，事例往上凑，以叙代议。论证的过程就是举例子，无法对问题做精辟、深透的分析。二是文章只有辞藻的堆砌，没有实质内容。即使传播广...
  • 1403. 初中语文作文个性化教学策略
    作者： 杨宁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  131-132
    摘要： 随着新课程改革的进行，个性化教学成为当前初中语文作文教学的要求之一，要求教师加强对学生个性的培养，给予学生释放个性、表达自我的机会。教师可通过减少对学生写作的束缚，来激发学生的写作热情和创造...
  • 1404. 好文章是改出来的——浅谈高中议论文写作的关键点
    作者： 史淑鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  132-133
    摘要： 高中写作教学要求学生可以写规范的记叙文、议论文，有明确的文体意识。作文教学的关键点应着眼于学生如何在社会实践、人生经历、自然现象中形成独特的认知体验，并能够将其转化成自己的语言，准确、鲜明、...
  • 1405. 将心比心，各得其所——谈作文教学中的同理心
    作者： 左香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  134-135
    摘要： 宋代著名理学家、思想家、哲学家、教育家朱熹在《朱子语类·大学三》中写道：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。”这里的“将心比心”和西方现代心理学家提出的“同理心”是一样的道理，指的是我们应...
  • 1406. 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
    作者： 楚照清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  135-136
    摘要： 前言：高中语文教学从本质上讲，与传统语文教学有一定的区别，传统语文教学，多数高中进入高一，就开始为高考做准备，语文课堂也都是为高考进行准备的战场。而高中语文作文体现的是实用性和创新性。
  • 1407. 网络环境下初中语文作文教学方法探究
    作者： 赵宝华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  137-138
    摘要： 随着科技的进步与发展，多媒体网络设备在教学中得到越来越广泛的应用。网络所带来的丰富多彩的教学模式对初中语文作文教学方法产生了深远的影响。且由于网络环境的共享性、自由性与开放性，教师可以利用丰...
  • 1408. 点燃校园生活叩开写作之门
    作者： 姚雪凤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  138-141
    摘要： 学生写作存在三大难题：内容问题、表达问题、情感问题。这些问题很难激发学生写作的积极性和主动性。现在的学生在家“宅”，在校“宅”，很少有自身对生活真实的体验，独特的领悟，更别说真情实感了。他们...
  • 1409. 从初中课文中学习记叙文的写作
    作者： 郭敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  142-143
    摘要： 记叙文是通过记叙人物、事件，来表明作者思想感情的一种文体，记叙文的写作不管是在学生的生活，还是中考高考中都占着很大的比重。中学语文课堂中，写作教学的时间仅占整个课程很小的一部分，仅仅指望在写...
  • 1410. 初中语文课堂作文教学方法探讨
    作者： 龚才浪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  144-145
    摘要： 随着素质教育理念的深入实施，传统的语文教学方法已经无法适应学生的学习诉求，寻找新的教学途径，是提高教学质量的关键。作文一直是初中教学的难点，也是考试分数占比最大的一部分。以往的作文教学方式过...
  • 1411. 现场作文教学让“作文难”不再
    作者： 陈翠萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  145-146
    摘要： 在初中语文教学中，作文难是大多数语文教师所感到头疼的一个问题，学生往往在基础知识掌握方面困难不大，但是要让他们的作文水平普遍得到提升，则需要教师花费更多的精力，还要讲究技巧和智慧。笔者认为现...
  • 1412. 拓宽写作途径，提高讲评实效
    作者： 李兴国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  147-148
    摘要： 教师在写作教学过程中，通常会选择一些较受好评的高考或模拟考作文题目给学生练习。有时教研组也会讨论推荐一些原创作文命题作为习作题目。这些都是很好的文题来源，不过，《新课程标准》中明确指出：“教...
  • 1413. 绳锯木断，水滴石穿——我的高中议论文序列化教学
    作者： 乔坤飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  150-151
    摘要： 用议论文文体写作，无论是平时，还是高考，都是大部分同学的选择，究其原因，主要是记叙文要求“太高”，操作不当又容易偏题跑题，而议论文好像就没有这么大的顾虑。但是，纵观学生们的议论文，问题多而明...
  • 1414. 琢玉成器——基础写作活动中，应如何加工选定的材料
    作者： 董业铎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  152-153
    摘要： 社会是个万花筒，生活丰富而复杂，它为我们提供了取之不尽的写作材料。写作活动正是用这些材料来表现社会生活的。但写作主体的写作活动并不是简单机械地复制现实生活，而是要把经过选择、加工后的社会经验...
  • 1415. 中职语文教学中乡土知识的渗透
    作者： 丁美刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  154-154
    摘要： 职业学校语文课教学如何为学生更好更快地适应社会、服务社会提供服务，是一个十分重要的课题。本文认为，要使学生全心全意投入到服务于地方社会经济发展中去，就应该使学生认识自己脚下的土地，并对她产生...
  • 1416. 悟情语促鉴赏
    作者： 刘婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  155-156
    摘要： 全国新课标卷高考大纲对于古代诗歌的考查要求包括鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧以及评价文章的思想内容和作者的观点态度。综合梳理2011年至2016年的新课标卷的诗歌鉴赏题，每一年都少不了考...
  • 1417. 把握“扣”和“亮”，夺取高考作文高分
    作者： 周乐娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年5期
    页码:  156-160
    摘要： 每年高考临近，如何面对几乎占语文科“半壁江山”的作文，就成了莘莘学子最为关心的问题。确实，高考作文若能能得高分，那么就意味着语文科考试成功了一半。可以说夺取高考作文高分并非难事，难就难在考生...
  • 1418. 从符号学看古典诗歌教学
    作者： 李瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  4-6
    摘要： 随着中国传统文化在中学课堂的深入开展，古典诗歌的数量在中学语文教材中也随之增加。而如何将古典诗歌的美更好地传达给学生，也成为了中学语文教学的必修课。反观我们之前的语文教学，古典诗歌呈现出以下...
  • 1419. 高中语文古诗词吟诵教学研究
    作者： 苗玉洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  6-9
    摘要： 吟诵是我国传统诵读、创作诗词的好方法，它讲究抑扬顿挫，依字行腔。吟诵能够帮助人们理解古诗词的思想内容，更快地记忆古诗词，提高对古诗词的鉴赏能力。
  • 1420. 通识教育理念下地方茶文化与《大学语文》结合的意义——以遵义为例
    作者： 李洪连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  10-12
    摘要： 通识教育是针对现目前高校教育过于专业化导致人才与人文不均衡发展而提出的教育理念，其目标是培养目光远大、能融会贯通、有人文精神的全人。
  • 1421. 论语文教学中导入作用的产生——基于心理学视角的分析
    作者： 刘放
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  12-14
    摘要： 在语文课堂教学中，导入处在一个很尴尬的地位，这主要表现在有些语文教师认为没有时间导入，理由是语文学科的课时太紧，在有限的课时内无法完成教学任务。有些语文教师认为在语文课堂教学开端进行导入是在...
  • 1422. 正确使用语文教材，做“通透”的语文教师——以于漪老师的语文教材使用为例
    作者： 王艳桃
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  14-16
    摘要： 于漪是新中国成立后的第一批语文特级教师之一，早在20世纪60年代，于漪老师就迈出了语文教学改革的步伐，在教学和语文教材的使用上做出了新的尝试。于漪老师在长达60年的语文教学实践中，秉持着“教...
  • 1423. 大陆语文与加拿大哥伦比亚省母培课程标准比较分析
    作者： 丁磊 王标
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  17-19
    摘要： 课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，它是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求，具有纲领性的作用。我国大陆地区语文教育目前使用的语文课程标准为《义务教育语文课程标...
  • 1424. 基于学科核心素养的中学生语文学业成就评价内容的构建
    作者： 秦玉莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  22-24
    摘要： 学业评价是对学生学习结果的价值判断，它围绕课程目标展开，对课程目标的达成进行评估，同时对课程目标制定的科学性进行检测，在整个课程实施中具有重要的作用。我国在2014年3月由教育部印发了关于“...
  • 1425. 中外大学生互助学习网络平台建设初探——以大连工业大学为例
    作者： 王超 韩红艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  25-28
    摘要： 一、序言 21世纪以来，在全球化背景下，随着中国综合国力的快速增长和经济全球化趋势的日益明显，汉语热也在日益兴起，不仅越来越多的中国学生渴望学习外语，越来越多的外国学生也开始重视汉语的学习。
  • 1426. 核心素养视域下的高三学生语文思维能力提升策略
    作者： 李生宝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  29-31
    摘要： 思维发展与提升是高中语文学科核心素养的重要内容。高三复习教学，如何有效落实“核心素养”，使“学生应该具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力？”如何能有针对性地提升高三学生的思维能...
  • 1427. 《促进学习：二语教学中的形成性评价》评介
    作者： 杨柳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  32-34
    摘要： 一、引言 教育旨在把“促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。Candlina在20世纪80年代就指出，语言学习的目标所考虑的往往是学习者的外部因素，很少从教育价值方面考虑学生...
  • 1428. 中美高中写作教学的比较与借鉴
    作者： 周晓宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  34-37
    摘要： 我国的写作教学一直以来是语文教学中的薄弱环节，多少年来，上从课标、教材的编写者，下至语文课堂中的一线教师，都希望能改变写作教学的弊端，但终究是收效甚微。放眼世界其他国家，美国的母语写作教学体...
  • 1429. 论《颜氏家训》中的语文教育思想
    作者： 姜航航
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  38-40
    摘要： 《颜氏家训》是我国现存最早的家训专著，在教育史上具有重要地位。全书共七卷二十篇，语文教学思想多散见于《书证》、《勉学》、《文章》、《音辞》等之中，主要体现在语文教育的目的、语文教育的内容以及...
  • 1430. 教学语言艺术之茶馆式语言研究——以程翔老师执教的《将进酒》为例
    作者： 段华明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  41-43
    摘要： 程翔老师基于语文教学的实践性，提出语文教师既要修炼“内功”，又要训练“外功”；在达成语文学科的基本性任务的前期备课以及教学过程中应融入艺术性的成分。尤其，应该关注的是在阅读教学中对语言艺术的...
  • 1431. 从清代中朝文人交流看中国蒙学教育
    作者： 杨舒砚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  43-45
    摘要： 蒙学是对我国传统幼儿启蒙教育的一个统称，与小学、大学并列，是我国传统教育中的一个重要阶段。从先秦到清末，蒙学教育延绵不断，为后世留下大量的蒙学读物，充满人文精神，对现今的儿童人文启蒙教育也大...
  • 1432. “过程写作法”研究综述
    作者： 吴丹 王翠霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  48-49
    摘要： 一、研究问题的提出 早在70年代末，“过程写作法”（processapproach）在西方语言学家对传统的成果写作教学法（Productapproach）的批判中应运而生，并逐步地取代成果...
  • 1433. 从牌名看曲和词的区别与联系以及继承与发展
    作者： 马志伦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  56-58
    摘要： 诗和词在形式上较易分辨：词有词牌名；词分上下阕；词是长短句等。虽说曲（这里指散曲，有小令和套数两种）与词在形式上相比，多了一个宫调名，但就曲牌名和词牌名本身而言，有时不太容易分辨清楚，因为曲...
  • 1434. 《中国诗词大会》对语文教育教学的启示
    作者： 季晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  58-59
    摘要： 文化类综艺节日《中国诗词大会》被誉为综艺界的一股清流，在各大媒体上火了一把。这类节目获得了很高的人气不仅证明了我们的国学文化是有极强的生命力的，同时也证明了电视网络媒体与中国传统文化的科学合...
  • 1435. 语文高考作文评分标准的反思与建议
    作者： 刘晓航
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  60-61
    摘要： 自改革开放以来，基础教育课程改革就如火如荼的进行着，其中评价改革尤其受到重视，落实到作文评价改革，高中语文课程标准有明确的规定：“写作的评价要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励...
  • 1436. 关于农村初中语文教师专业化发展的思考
    作者： 李一丁 贺萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  62-63
    摘要： 知识是通过教育活动完成的。教育能够影响人的身心发展，对社会的个体化和个体的社会化具有促进和推进作用。常见的教育类型为学校教育，学校教育主要由教育者和受教育者构成，教育者即教师，是教育传播的重...
  • 1437. 语文学习思考应深入些
    作者： 刘明娅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  66-67
    摘要： 近年来，在这样的新课程理念下，教师的教育观念，教学方式和学生的学习方式都发生了很大的变化，教学已打破了以往沉闷、单一的课堂氛围，分组学习，质疑辩论等学习模式走入课堂，使课堂变得异常活跃，但美...
  • 1438. 句式与修辞之妙——《阿房宫赋》的写作艺术探赜
    作者： 陈晓霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  72-73
    摘要： 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的代表作，文章被创作出来以后，千百年来始终为人们所盛赞，之所以会出现这种情况，除了作品包含了深远的立意以外，还因为其在句式和修辞艺术上的独特之处，这种从内容到形式...
  • 1439. 《雷雨》的主要戏剧冲突分析
    作者： 孙彬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  73-74
    摘要： 戏剧冲突即指用以表现人物与人物之间、人物与社会之间的矛盾关系以及人物自身的内心矛盾的特殊艺术形式。戏剧冲突来源于拉丁文，国内学者对于其翻译具有一定的出入，总而言之即可以直接理解为冲突的意思，...
  • 1440. 就一个“退”字了得——《烛之武退秦师》的“智趣”体验
    作者： 陈锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  74-75
    摘要： 《烛之武退秦师》是苏教版语文课本中的一篇经典文言文。这篇文章历史人物形象鲜明，整体语言精炼优美，文章机构层次分明，行文结构严密，说理分析透彻，论辩逻辑有力。可以说《烛之武退秦师》是《左传》乃...
  • 1441. 激趣诵读点拨——优化文言教学策略探究
    作者： 郑淑敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  76-78
    摘要： 有效教学要求我们激发教学活力，优化各种因素，用最佳的形式、最经济有效的方法和手段来组织课堂教学，从而最大限度地来促进学生语文素养的形成和发展。但是在现实面前，我们不得不承认我们的文言文课堂教...
  • 1442. “三读法”打造高效的古诗教学课堂
    作者： 卓玉庆
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  78-79
    摘要： 《义务教育语文课程标准修订稿》反复提到“中华民族优秀传统文化”，经典古诗无疑是“中华民族优秀传统文化”当中最灿烂的瑰宝。如何教好古诗，让学生领略这中华瑰宝的魅力呢？这是我们语文教育工作者不断...
  • 1443. 运用多媒体技术优化课堂教学
    作者： 高泉旺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  80-81
    摘要： 教育部制定的《语文课程标准》中提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”、“重视运用现代信息技术”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够开阔视野，提高学习效率。《语文教学大...
  • 1444. 论如何在高中语文教学中让多媒体扮演更好的角色
    作者： 张晓军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  81-82
    摘要： 随着信息技术的不断发展，多媒体逐步成为学校教育的有力辅助教学手段。多媒体具有多方面的功能，它集声音、文字、图像等于一身，能激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，使学生成为学习的主人，因而课堂知...
  • 1445. 初中语文教学提问设计的创新分析
    作者： 蒋晓娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  83-84
    摘要： 问题式教学法是我国语文教学中应用非常广泛的一种方法，一个好的问题，能够充分调动起学生的思考思维，使课堂更加活跃，有助于学生提高自己的语文学习能力，所以教师务必要做好课堂教学提问设计的创新性工...
  • 1446. 初中语文综合性学习探究
    作者： 刘颖玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  84-85
    摘要： 初中语文综合性学习顺应了教育发展的形势，符合素质教育的具体要求，有利于提高学生对语文知识的综合运用能力，提高学生听、说、读、写能力，提高整体语文素养。所以，初中语文教师要积极开展综合性学习教...
  • 1447. 语文课堂教学中微视频模式的教学实验研究
    作者： 徐多龙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  85-86
    摘要： 语文学科是我国教育体系中重要的学科之一，语文教学质量和水平一定程度上决定了学生综合素质能力的培养，以及对其他学科学习也具有显著的关联作用。在现代教育理念下，现代教育技术不断引入到语文课堂教学...
  • 1448. 图文关联，拓展语文课堂课程资源
    作者： 陈亚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  87-88
    摘要： 插图，作为课本的辅助信息，是一种重要的课程资源，以其形象性、审美性和暗示性成为语文教材的一道独特风景。可惜其作用一直以来或被低估，或被忽略，或悲哀地沦为学生恶搞的对象。
  • 1449. 语文课堂的提问艺术
    作者： 周玉芬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  88-89
    摘要： 课堂提问作为语文教学的主要方式，是教师与学生互动、交流的桥梁。教学实践经验丰富的语文教师，十分注重课堂提问技巧。新课程标准的实施，高中语文教师要着重培养学生提问能力。课堂教学中教师与学生间的...
  • 1450. 布白艺术，尽显初中语文教学的精彩魅力
    作者： 仇丽娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  90-91
    摘要： 叶圣陶先生指出：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。”这是对“布白”教学的理论性阐述。
  • 1451. 勤能补拙意识在中学语文中的培养
    作者： 刘滢莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  94-94
    摘要： 一、中学语文教学的现状 时下非常流行的口号——“一切都要从娃娃抓起!”对十三亿的人口大国来说，随着知识经济的不断增长，我们的孩子是祖国未来的希望与期盼，他们所受教育的程度很大意义上凸显国家...
  • 1452. 用生命填补空白
    作者： 周平瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  95-96
    摘要： 在批改学生作文时，笔者常常感觉很无奈：学生作文要么写得枯燥晦涩，读了让人昏昏欲睡，让人无从下手，既难以评价，更难以修改；要么文笔优美，繁花似锦，可读后却发现文章空有漂亮的外壳，其实内容空洞，...
  • 1453. 浅议语文教学创新存在的问题及对策
    作者： 孙万贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  96-97
    摘要： 长期以来，人们习惯于将课堂作为一个“传道授业解惑”的场所，将师生丰富多彩的课堂教学过程视为一种简单的认知过程，课堂教学离学生的现实生活越来越远。语文是一门基础性、工具性极强的学科，对于培养学...
  • 1454. 新课改下高中语文诗歌审美性教学探讨
    作者： 刘单
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  98-98
    摘要： 面对社会的高速发展，学生们在高中时代的诗歌鉴赏能力也越来越受到重视。面对新课改的要求，教师要在诗歌鉴赏课堂上培养学生们较高水平的审美能力，让学生通过教师的引导在诗歌中发现诗词魅力、欣赏诗词之...
  • 1455. 初中语文课堂拓展的有效策略
    作者： 王新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  99-100
    摘要： 一节课中，教师能依托文本，将拓展性资源适时、适量、适宜地运用到课堂教学中，为课堂教学服务，能使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代所需的语文实践能...
  • 1456. 渗透传统文化，教学“真”语文
    作者： 朱媛媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  100-101
    摘要： 中华文明源远流长，在语文教学中渗透传统文化可以激发学生的爱国热情。然而中职语文教学却往往忽视传统文化的渗透，学生对语文学习重视不够，人际关系淡漠，学习态度不好，对于未来的事业缺乏信心，没有人...
  • 1457. 浅谈语文教学中的小组合作学习
    作者： 唐旭华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  102-103
    摘要： 随着国家基础教育课程的加速推进，小组合作学习目前不论在课堂教学还是在教师培训中都被认为是一种十分有效的学习方式。与个人独立学习和竞争性学习相比，小组合作学习具有自己的优势。，首先，小组合作学...
  • 1458. 让语文课堂流淌灵动
    作者： 常建军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  103-104
    摘要： 语文学科作为基础学科对学生的影响非常大，它不仅仅是高考分值最多的科目，也是以后个人品质素养最直接的体现。如何提高学生的语文素养，让课堂灵动起来，作为语文教师，我们就要走出僵化的教学模式，让教...
  • 1459. 论高中语文教学方式的多样化
    作者： 刘春梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  104-105
    摘要： 在现代社会中，科教文化的建设越来越受到人们的重视，随着新课改的进行，传统的教学方式和教学思维已经无法适应现代学生的要求。随之，“自主、探究、合作、创新”的学习方式和学习思维越来越受到教师和学...
  • 1460. 初中语文课程资源开发与利用
    作者： 况其荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  106-107
    摘要： “课程资源”的新近提出与大力倡导，为新形势下课程教学改革作出了战略指向和战术指导，而且为构建新型课程教学运行体系、促进各类课程教学活动源源不断地注入了活力元素。
  • 1461. 初中古诗教学策略研究
    作者： 董艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  107-108
    摘要： 一、初中语文古诗课堂教学存在的问题 （一）初中语文古诗教学的层次较浅 在初中阶段，语文教材中包含的诗歌辞赋数量较多，对于学生的综合素质提高有很大的帮助，但是初中的语文教师在讲解古诗词的时...
  • 1462. 基于网络环境下散文教学之管见
    作者： 杨晓白
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  108-109
    摘要： 散文是文艺的轻骑兵，它且有文质兼美的特点，能最及时地反映社会的状况，是培养学生现代思想、审美意识的最好材料。但多年来，我们的散文教学变成了语言教学，“转化成一种知识性的、可以计量、可以重复、...
  • 1463. 初中语文阅读教学中的情感教育
    作者： 米敬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  110-111
    摘要： 语文学科具有工具性和人文性相结合的特点。在语文阅读学习中，我们不仅重视学生语文听说读写能力的提升，还要重视对他们思想情感、素质素养的熏陶，提升其人文素养。这需要我们以情激情，以读养情；激发学...
  • 1464. 文山市第一初级中学语文教师课外阅读量与专业发展现状调查
    作者： 陈雅风
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  111-114
    摘要： 语文教师要提高自身的修养离不开课外阅读，要实现专业发展目标需要进行课外阅读，要指导学生进行课外阅读首先要亲自阅读，作为一名语文教师，根本无法回避课外阅读的影响。另外在概念上来说，“教师专业发...
  • 1465. 阅读对话呼唤“原生态”
    作者： 詹杨敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  115-117
    摘要： 真正的阅读是学生与文本直接对话的过程。单纯的教师提问、学生回答，学生阅读必然处于被动状态，学生与文本不是直接对话的过程，很显然，这不是真正的阅读；相反，一味的学生提问、教师回答，教师回答的往...
  • 1466. 让语法教学成为中学文言文阅读教学的文架
    作者： 张颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  117-118
    摘要： 进入新世纪，语文研究者不断探索语文的人文性与工具性，发现两者缺一不可。但在当下教学中笔者发现由于过分追求语文的人文性，语文学习没有章法，学生学习语文越来越难。语文学习涉及面很广，最让学生头疼...
  • 1467. 浅议对外汉语阅读课课堂气氛
    作者： 陈美琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  119-120
    摘要： 一、对外汉语阅读课 阅读是人们生存与发展所必须具备的一项社会文化技能。对对外汉语学习者而言，其重要性也是不言而喻的。一般来说，阅读常常被认为是从文本中获取信息并形成理解的一种途径，但实际上...
  • 1468. 网络环境下高中语文阅读教学初探
    作者： 孙海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  121-122
    摘要： 信息和网络技术的飞速发展为高中语文阅读教学创造了广阔平台，而信息网络技术也广泛地应用于阅读教学当中，有助于提高学生的阅读能力和语文素养。因此，新时期下我们的高中语文教学工作必须适应网络环境条...
  • 1469. 初中语文名著阅读教学的探究与思考
    作者： 周艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  122-123
    摘要： 在初中语文教学工作中，阅读理解属于一大难点，许多学生在阅读理解方面失分较多，理解能力相对滞后，成为了语文教学成效提升的一大短板。
  • 1470. 诵读，让学生浸润在诗词的情韵中
    作者： 程榕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  124-125
    摘要： 古诗词，积淀着中华民族深厚的历史文化，有着深刻的意蕴、丰富的情感。在古诗词教学中，如何让学生感知诗词中形象、理解诗词的内容，感悟诗词的意蕴？
  • 1471. 浅谈如何创建文言文教学的高效课堂
    作者： 郑如仕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  125-126
    摘要： 文言文是古代文化的瑰宝，是古代文学的灵魂。学习文言文有助于我们传承文化精髓，借古喻今培养健康情感，警戒自己树立正确价值观，陶冶情操，提升文化素养。
  • 1472. 培养学生个性化阅读能力的方法
    作者： 许巧梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  128-129
    摘要： 时下“核心素养”一词非常热。提及语文素养，阅读能力无疑是其中的核心要素。不过遗憾的是，尽管阅读教学是常态化的语文教学，阅读理解题仍然是语文试卷中学生共同的“拦路虎”。
  • 1473. 利用微课打造高效的初中应用文写作课堂
    作者： 高洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  133-134
    摘要： 近年来，网络信息技术飞速发展，人们的生活与互联网的联系日益紧密，越来越多的人学会从电脑、智能手机上获取各方面的资讯与学习材料，这也使得人们的学习方式发生了巨大变化。《义务教育语文课程标准（2...
  • 1474. 浅析作文教学的作中指导
    作者： 蔡晓颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  135-136
    摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点。传统的作文教学即教师给定题目提出作文要求，学生写作，教师批改讲评。在整个作文教学过程中，教师是占主导地位。现在流行的写作教学模式是作前指导，作中指导，作后指导...
  • 1475. 浅谈初中作文教学中“写”与“改”
    作者： 范婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  137-138
    摘要： 一、当前初中作文教学面临的两个问题 一是学生难以克服畏难心理。部分学生在写作时总是觉得无事可写、无话可说、难以下笔，最终只能为了完成学习任务或应付考试而一味地憋话凑字数。
  • 1476. 关于当前作文教学改革的思考
    作者： 刘莹莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  139-141
    摘要： 随着教育事业的逐步发展，语文教学的不断变革，作为语文教学改革一部分的作文教学改革也显得尤为重要。而在作文教学不断改革的同时，一些问题也随之出现。本文根据作文教学的性质和任务，分析作文教学的现...
  • 1477. 互动式评改，提高作文效率
    作者： 尹晓峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  143-144
    摘要： 一、评改误区，师生很累 （一）主体地位丧失。长期以来作文评改模式是：教师命题——学生写——教师批阅。该评改模式看似完整，但学生处于被动地位，似乎都是以教师的意志为中心的。批改作文、评价作文...
  • 1478. 浅谈高中语文作文写作的有效策略
    作者： 石江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  145-146
    摘要： 随着高考制度的改革，作文在考察学生的语文综合素养方面显得越来越重要，这是符合学生学习语文的规律的，但是在现实的语文教学中，对作文的认识和教学却有着诸多的误区，因此，作文作为素质教育实现的重要...
  • 1479. 初中生作文写作难现象破解
    作者： 金月琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  146-147
    摘要： 作文写作难是许多初中生的普遍认识，作文究竟难在哪里，如何来破解这一问题，需要广大教师进行认真的分析和研究，结合教学实际提出破解的路径，本文主要针对这一方面进行简要论述。
  • 1480. 积累新闻素材，提升写作水平
    作者： 王安丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  148-149
    摘要： 教育家叶圣陶在访谈中曾经说过：“写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。”写作训练的一些经验告诉我们，丰富的阅读量和对新闻素材的累积能够扩展自身的见解，写出更有内涵的文章。对...
  • 1481. 让作文教学鲜活而富有情趣
    作者： 陈楚天
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  149-150
    摘要： 布置作文题目、指导作文方法、提出写作要求、学生动笔写作、教师检查批阅，这是初中作文教学的一般过程，这个过程因过于程序化而显得单调枯燥，这也是大多数学生不喜欢作文的重要原因之一。要提高作文教学...
  • 1482. 写作让老师来带头——浅析老师写作范文在作文教学中的运用
    作者： 史兴旺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  150-151
    摘要： 每次写作，老师的写作指导是必不可少的，从题目的分析到选材，从立意到段落布局，从遣词造句到修辞的运用，老师的指导可谓面面俱到，但是学生在写作时却还是那样，为什么会出现这种情况呢？
  • 1483. 初中语文议论文教学的应对策略
    作者： 张定明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  152-152
    摘要： 对历年的考试作文进行分析，我们发现一篇优秀的议论文习作更容易让学生获得高分，因此搞好议论文教学是初中语文教学的重要任务和训练的重点之一。
  • 1484. 初中语文教材古诗文选文系统研究——以苏教版七年级[上]语文教材为例
    作者： 蒋月 许采娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  153-155
    摘要： 随着传统文化热潮的兴起，古诗文越来越得到广泛重视。以2016版苏教版七年级上语文教材为例，我国现阶段的语文教材还实行“文选型”教材，所以选文是否合理直接影响语文教材的质量和教学水平。国内的语...
  • 1485. 苏教版《唐诗宋词选读》注释指瑕
    作者： 李洪剑
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  155-156
    摘要： 古典诗词是我国传统文化的明珠，诗词教学也是中学语文教学的重点之一。在新课程改革中应运而生的苏教版《唐诗宋词选读》，对培养学生的审美意识、审美情趣具有重要价值。但，其中诗词注释多有值得商榷之处...
  • 1486. 浅议中职语文口语教学目标与教材编写
    作者： 许巧燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  157-159
    摘要： 教学目标的确定取决于职业教育对人才的定位以及社会对人才的需求。职业教育的目标是培养生产、管理和服务第一线的技能型应用型人才。这一目标源于社会对人才的需求，也就决定了职业教育对人才的定位。
  • 1487. 考场作文应对之策略
    作者： 华银安 郎德俭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  159-160
    摘要： 一、考场作文现状 一提起写作文，有些同学就头疼，就叫苦。尤其是考场中更是如此，作文难写，作文没话可说，还要像挤牙膏一样去挤，对学生而言这是很痛苦的事情。这也是近几年初中学生中普遍存在的现象...
  • 1488. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  1-1
    摘要： 李利琴,女,高级教师.从教近三十年,始终坚守教学一线从事语文教学工作.致力于“大语文”教育,2006-2017年主持四项教研课题,2008年被中语会评为全国优秀实验教师.论文曾发表于全国中文...
  • 1489. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  2-2
    摘要： 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有50年的办刊历史.山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑.现将《...
  • 1490. 近十年作文教学研究综述
    作者： 吴丹 王翠霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  4-6
    摘要： 通过对近十年来我国作文教学相关成果进行研究,笔者从小学、初中和高中三个阶段入手,主要研讨各阶段作文教学现状及对策、网络平台的运用,国外经验的借鉴以及某一阶段的具体方向,其中包括小学阶段教学模...
  • 1491. “深度语文”：理念与实施路径
    作者： 沈在连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  7-9
    摘要： 一、“深度语文”教育理念的提出 课程改革后,语文教育理念和教学方法有了很大进步,为国家培养了众多人才,这是值得肯定的.但是,语文教学显然还不尽如意,主要表现在如下几个方面：
  • 1492. 路漫漫其修远兮---基于“5＋30＋10”学案导学模式的高中语文分层教学策略
    作者： 张瑜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  10-12
    摘要： “世界上没有两片完全相同的叶子”,作为00后的中学生更是各不相同,每个人都是一个独立而有个性的个体.为了让每一个学生都能够发挥自己最大的潜能,受到最适合自己的教育,实现自己的理想和人生价值,...
  • 1493. 语文默读教学研究综述
    作者： 张高娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  13-14
    摘要： 默读教学作为阅读教学的重要组成部分,不等于学习默读,而是通过默读的方式启发、引导学生感知、体验作品的语言形式.在笔者所整理的近50篇论文中,研究者们对语文默读教学相关问题的思考是多方面、多角...
  • 1494. 传统文化在语文教学中的体现与传承探析
    作者： 刘沙沙
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  15-16
    摘要： 中国传统文化与语文教育从古至今都有着密不可分的关系,两者总是以不同的程度和方式渗透在一起,因此培养学生对中国优秀传统文化的热爱是语文课程人文性的一个重要内涵.在语文教学中如何更好地传承传统文...
  • 1495. 人生若只如初见---“陌生化”理论的教学引入
    作者： 张淼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  17-18
    摘要： 作为一名即将踏上讲台的师范生,现阶段的我处于学生和老师的交集地带,既是学生又是老师的我,对于高中语文教学,既有一些学生的想法,也有一些老师的想法.目前,我们的学生作文日趋平庸化,几乎没有人敢...
  • 1496. 问答法在语文教学中的应用
    作者： 张钦瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  19-20
    摘要： 问答法作为一种有着悠久历史的教学方法曾一度活跃在教育教学发展的各个领域、阶段,究其产生时期,最早可追溯到孔子、苏格拉底时代.而时至今日,该教学方法仍被广泛使用于教育教学的各个方面.当然,问答...
  • 1497. 略论中国语言资源保护背景下的农村中小学方言教育
    作者： 徐爱云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  21-22
    摘要： 为贯彻党的十八大和十七届六中全会关于大力推广和规范使用国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字的精神,落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》的任务要求,教育...
  • 1498. 试论初中语文教材中现代文的教学价值
    作者： 李婧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  23-25
    摘要： 一、当前初中语文课堂现代文教学现状 纵观我国当前初中语文教材,既有古诗文选文,也有现代文选文,这表明了我国语文教育既重视传统文化的传承,又重视现代文化的研究.语文教材现代文本因更贴近现实生...
  • 1499. 《应用写作》教学中如何渗透美育元素
    作者： 黎燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  26-28
    摘要： 《应用写作》是一门以讲授应用文写作知识为基本内容,以训练学生应用文写作能力为主的文化基础课程,是一门具有极强实用性、综合性的应用学科.完善该学科的教学,既能对学生已有的应用写作知识和能力进行...
  • 1500. 学校优秀传统文化教育调查
    作者： 杨男
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  29-31
    摘要： 党的十八大以来,习近平主席就弘扬优秀传统文化、开展传统文化教育发表了一系列重要讲话,中宣部、文化部、教育部也发布了相关文件,积极推动在大、中、小学全面开展优秀传统文化教育.五年来,优秀传统文...
  • 1501. 用爱,给学生一个更远的未来---论情感教育缺失下的语文教学
    作者： 连海英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  32-33
    摘要： 教师这份工作的神圣,不仅仅在于教师要有德高为范的品德精神,学高为师的业务素质,更在于要有拳拳的爱心去塑造学生的心灵世界,正如裴斯泰洛齐曾说：“教育的主要原则是爱.”
  • 1502. 浅析梁启超的作文教学思想
    作者： 秦婷婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  34-35
    摘要： 梁启超是中国近代史上公认的一位“百科全书式”的人物.在语文教育方面,他对作文教学理论的研究十分透彻且独到.他凭借自己丰富的写作经验和多年积累的教学实践阐述了语文作文教学方面的诸多见解,这些教...
  • 1503. “语文素养”构成要素新解
    作者： 段淑琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  36-37
    摘要： “语文素养”并非是一个普通新术语,它代表语文新课程的总目标和核心理念.作为指引义务教育语文新课程改革的纲领性文件一《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）提出：“语文课...
  • 1504. 语文课程要素论
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  38-39
    摘要： 语文课程要素,包括知识、能力、修养等.具体地说,就是语文知识、语文能力、语文修养.语文知识包括语言知识、篇章及读写知识、文学文化知识等,这些知识虽并列在一起,却是属于不同层面.首先说语言知识...
  • 1505. 中学古诗词教学中的历史背景介绍缺失研究
    作者： 董鸣鸿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  40-41
    摘要： 一、古诗词教学中历史背景介绍缺失的现状 古诗词教学一直是中学语文教学中的重要内容.近年来,教师对于中学古诗词教学的研究也是层出不穷.笔者发现,大部分教师把目光放在了字词的讲解、翻译,意象的...
  • 1506. 对初中语文高效课堂的反思与策略探究
    作者： 李会清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  41-42
    摘要： 一、高效课堂存在问题原因分析 （一）考试制度不合理 高考的巨大压力已经向中小学的升学考试分流.在对老师的业绩考评中,往往倾向于教学数据的展示.[1]在此环境下,“教改”进程举步维艰,教师...
  • 1507. 在审美氛围中进行《应用写作》基本理论教学
    作者： 伍小平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  43-44
    摘要： 在《应用写作》教学过程中,教师普遍认为“应用写作”是研究应用文写作基本理论和基本技能的一门学科,主要帮助学生提高应用文的写作能力,因此牢牢抓住应用文的“实用性”与“规范性”,形成了程式化的教...
  • 1508. 一部承前启后的陶渊明研究著作---李长之《陶渊明传论》
    作者： 张晓林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  45-46
    摘要： 凡是研究陶渊明的都不能忽略一部篇幅不长的著作---李长之的《陶渊明传论》,比起动辄几十万字的大部头讲章来,这部上世纪五十年代的著述真可以算是薄薄的小册子.但每次读完,都会有新的体悟和发现,令...
  • 1509. 儒家思想观照下的《项脊轩志》阅读
    作者： 许建中 高培存
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  46-47
    摘要： 《项脊轩志》是归有光在修身齐家治国平天下的儒学背景下的灵魂审视和思想检讨.他以一间书屋为中心,两种情感为线索,三世变迁为触点,四个女人为依托,回顾读书生活,反观精神世界,体悟不老亲情.
  • 1510. 保持诗歌教学的原生态
    作者： 李利琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  48-49
    摘要： 为体现教学新理念,活跃课堂气氛,许多语文课堂也专门设计了多媒体环节.然而,一些学生活动出了问题,变成了注重形式的表面热闹,高涨的务虚脱离了语言与诗学的轨道.信息化只能是辅助手段,不能因为多媒...
  • 1511. 浅析古典诗词中“柳”的意象
    作者： 刘晓航
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  49-50
    摘要： 杨柳最早在诗歌中出现,应属《诗经·小雅·采薇》中的：“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏.”从此之后诗人们通过对柳的形象、柳的音律、柳的特性等方面的观察赋予了柳不同的内涵.他们笔下的柳能...
  • 1512. 一江春水,万千思绪----《虞美人》教学中水意象的文化探究
    作者： 于贵红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  53-54
    摘要： 意象,即寓“意”之“象”,是负载着诗人主观情感的客观物象.意象是诗歌构成的要素,也是诗歌美感产生的载体.透过那些富有生命力的意象,读者会看见一幅图画、一个生活场景,体味到一种美妙的情愫,甚至...
  • 1513. 非典型回忆性散文教学内容的确定和呈现---以《金岳霖先生》教学为例
    作者： 丁飞英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  55-56
    摘要： 笔者最近听了两节苏教版《金岳霖先生》的优质课,一节课的核心词是“寻找”,教师先点明文眼“金岳霖是一位有趣的教授”,然后发动学生找“有趣”之处,一一罗列,证明“有趣”两字.最后总结“形散神不散...
  • 1514. 从《庖丁解牛》中感悟为师之道
    作者： 谢来达
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  57-58
    摘要： 在高中语文课本中,学生至少会接触到庄子的两篇作品,《逍遥游》和《庖丁解牛》,与《逍遥游》的汪洋恣肆、意出尘外所不同的是,《庖丁解牛》以寻常意象表达养生处世之道,看似寻常最奇崛,其难能可贵自不...
  • 1515. 翻转课堂模式下的高中语文教学创新
    作者： 闫玉林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  58-59
    摘要： 高中语文教学在新课程改革下发展的越来越快,在逐渐摒弃了传统教学的弊端的同时,高中语文教学的创新逐渐走进了高中语文教学课堂中.“翻转课堂”是一种新型的教学方式,这种教学模式创新了课上与课下活动...
  • 1516. 《沁园春·长沙》“谁”主沉浮之质疑
    作者： 苗焕贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  60-61
    摘要： 《沁园春·长沙》一词上阕即景而发出“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？”之慨.“沉浮”喻事物的盛衰、消长,即事物本真、自然而自在的生命转换状态,“谁主沉浮”即谁主宰万物生命的状态.可在理解“谁主...
  • 1517. 《动物游戏之谜》教学设计
    作者： 吕盼盼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  61-62
    摘要： 一、学情分析策略 高二年级的学生对说明文并不陌生,他们在初中已经基本了解了说明文的特点,能够区分几种常见的说明方法.但准确提取整合信息的能力、对说明文语言赏析的能力有待于进一步强化,教师要...
  • 1518. 科学设计话题,实现深度对话
    作者： 张安
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  63-64
    摘要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.如何科学的设计话题,提高对话的质量,实现阅读教学的深度对话？下面笔者结合教学实践谈些粗浅认识.
  • 1519. 让正确的废话变为自由的表达---以《我与地坛》为例谈散文语言教学
    作者： 王海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  68-69
    摘要： 高一学生在经历了中考大量的散文应试训练后,普遍具有一定的应试技巧和思维模式.这种技巧和模式依然会影响高中的语文学习,所以在起始阶段就应引起注意.例如在学习《沁园春·长沙》时,讲到“鹰击长空,...
  • 1520. 语文也用“疑”兵之计---略论高中语文合作学习中的课堂设疑策略
    作者： 马寿荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  70-71
    摘要： 当前,高中语文合作教学中,部分教师也开始注重设疑策略的运用,但是由于设疑内容陈旧、设疑方式固化、设疑方法单一等问题,导致教学成效停滞不前.因此,高中语文合作学习要想取得突破性进展,教师需要巧...
  • 1521. 借助现代语法 化解文言之难
    作者： 冯双全 薛晓燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  72-73
    摘要： 新课程改革淡化了语法教学,更强调通过阅读和口语交际来提高学生的语感.对于浅层次的日常阅读和生活化的口语交际来说,这样的课程设置并没有很大的影响,但对于要深入其语言内核进行感受分析的深层阅读和...
  • 1522. 初中语文研读式教学法的实践及效果分析
    作者： 刘平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  75-76
    摘要： 语文学科抽象性的文字理解往往需要学生从多个角度、在多种情境下才能获得较为理想的效果,而教师一味地讲解,学生未必会形成真正的理解,造成言者凿凿,听者昏昏的尴尬局面.况且在同一条件下,每个学生对...
  • 1523. 多媒体在古诗教学中的运用
    作者： 赫子萱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  77-78
    摘要： 在诗歌中,我们往往可以透过作者运用的意境,来感受到其中蕴藏的美.然而这种相对含蓄的表达方式,却在一定程度上阻碍了我们语文教学的开展.因为对于学生而言,常规的教学模式很难帮他们理解到诗中的意境...
  • 1524. 把握讨论的度点燃学生学习语文的激情
    作者： 殷伏忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  78-79
    摘要： 在新课改理念下的语文课,执教者为了让课题气氛活跃,课堂上讨论得很“热烈”而且形式多样：小组讨论、同桌讨论、全班讨论、男女生讨论……笔者以为课堂中的讨论既要体现探究、合作的理念,又要真正成为学...
  • 1525. 初中语文文言文教学技巧探究
    作者： 华修松
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  79-80
    摘要： 文言文作为初中语文教学的重点内容之一,同时也是学生学习的难点与重点,因此,教师在教授学生学习文言文时,应注重应用适合学生实际学习情况的教学方式方法,来有效地提升教学的效率与教学质量.文言文作...
  • 1526. 阅读教学中实施情感教育的策略
    作者： 王霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  81-82
    摘要： 情感指人类对待客观事物的体验,是人性重要构成部分之一.高中生身心都处在健康发展时期,因此,适当的情感教育有利于学生思想品德的良好发展.《语文课程标准》强调：“阅读可以帮助学生个性化发展,阅读...
  • 1527. 还原古诗的语文味
    作者： 曾学艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  82-83
    摘要： 古诗词,中华文化历史上一颗璀璨的明珠,其本身语言凝练、厚重,看似简单的寥寥数语,却意蕴深广.然而古诗的教学几经曲折变化.我们小的时候,老师教古诗的方法简单直接.读熟一也许只能算念,那时候普通...
  • 1528. 由独白走向倾听的教学
    作者： 于秀丽 郭毅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  84-87
    摘要： 教学理念决定着教师的教学方式和教学心态,教学方式直接影响着教学效率,教学心态直接左右着课堂品质.根据师生在教学中所处地位、愿景诉求的不同,我们把常见的几种教学方式重新梳理、审视,以求证基于核...
  • 1529. 从三步自主合作探究教学法看语文教学的有效性
    作者： 周治昌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  88-89
    摘要： 语文教学费时多,收效微,原因在什么地方呢？我们认为,还在我们课堂教学改革因循守旧,抱残守缺,没有对课堂教学的结构进行改革.新课改是一场革命新的变革,必然要抛弃陈旧的观念,落后的教学模式,打破...
  • 1530. 语文教学要重视学生语感的培养
    作者： 杨宗彪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  89-90
    摘要： 一、语感的内涵及其产生 浙江师范大学的王尚文教授曾经经历过这样的事：有一次他遇到两个都穿着新衣裳的孩子,一个四岁,一个五岁.教授问四岁的孩子：“是你的衣服漂亮还是她的衣服漂亮？”回答：“我...
  • 1531. 试论中学语文课堂教学中“导”的运用
    作者： 林国声 黄礼先
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  91-92
    摘要： 教师、教书、教育、教学,都有一个“教”字.如何“教”？对中学语文教师来说,是一个核心话题.而“导”则是“教”的一种有效形式.它是一种策略,也是一门学问.“导”得好与不好,直接影响“教”的效率...
  • 1532. 语文教师如何获得独立思考的能力
    作者： 黄春秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  93-94
    摘要： 苏教版职高语文教材上有一篇文章叫《贵在一个“新”字》,是著名数学家、教育家王梓坤写的,强调一个人有没有创新的能力,关键就在于他善不善于独立思考.联系不久前读到的一本很火的叫《不跪着教书》的书...
  • 1533. 议论文教学重在研读
    作者： 崔兴斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  94-95
    摘要： 议论文通过对某个事物或者事件进行分析、分析从而表达自己的观点或者看法,而让读者获得理性认识的一种文体,议论文以说理为主要表达方式,包含论点、论据、论证过程三个部分,论点是表达作者观点或者看法...
  • 1534. 新课程理念下中职语文教学的有效性解析
    作者： 许豹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  95-96
    摘要： 我国在推行课程教育改革中强调对学生的素质教育,主张对学生的学科教育不能仅停留在课本知识上,需要学生在巩固基础的同时,学会知识的活学活用.中职阶段的语文学习是让学生在掌握语文常识的过程中提升文...
  • 1535. 浅议微课在文言文教学中的运用
    作者： 张俊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  97-98
    摘要： 作为国学经典重要组成部分的文言文,在开发学生智力,陶冶学生情操,提高学生情商方面具有不可替代的作用.鉴于文言文的特点,传统的“满堂灌”的教学方式已经不能满足文言文课堂教学的改革要求.随着我国...
  • 1536. 浅析信息技术手段在中职语文教学中的应用
    作者： 端木国雨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  98-99
    摘要： 一、信息技术的使用误区 我们不能否认,中职语文一直处于比较尴尬的境地,其原因包括职业教育中,一方面学生的综合素质不高,多数学生的语文基础不扎实,缺乏学习动力,导致教学效果不佳.另一方面,专...
  • 1537. 情在似有若无间---卞之琳《断章》断想
    作者： 王涛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  100-101
    摘要： 高中语文学科中接触到的《断章》一诗,来源于作者卞之琳所创作长诗中的一个片段,所以被命名为“断章”,可就是这样短到只有四句的断章,却包含了无限深远的意蕴,构成了一个相对完整的艺术空间,如同“魔...
  • 1538. 从几堂“同课异构”课看课堂导入的重要性
    作者： 陆岩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  101-102
    摘要： 每个学期,学校都要组织几次校内的公开课和“同课异构”的课堂教学竞赛活动,以便于老师们相互学习,相互交流,共同进步.因此,每次听完课,笔者都深有感触,思考良多.现将上学期校内的几个老师的几堂“...
  • 1539. 浅论中职语文考核评价方式的改革构建
    作者： 赵静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  102-103
    摘要： 随着国家对教育事业的重视,职业教育改革成为重点内容,教育相关部门对中职教育提出要求,中职语文教学不仅要关注学生学习的知识与能力培养,而且要重视学生学习过程与方法的指导,还要对学生情感态度与价...
  • 1540. 高中语文呼唤个性化教与学
    作者： 孙青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  104-104
    摘要： 由于先天遗传、生长环境、心智发育和行为品质等因素的影响,人与人之间无可避免地存在着不同于他人的自有特质.在学生群体中更是个性鲜明、形态各异,这是开展学校教育的客观前提和物质基础.就高中语文课...
  • 1541. 论初中语文课外阅读内容的推荐
    作者： 孙文明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  105-106
    摘要： “课标”指出,初中三年,学生课外阅读总量应不少于260万字.所以,对于老师来说,初中语文课外阅读主要目标就是帮助学生完成阅读的进阶.简而言之,就是使学生能够深入理解单篇的文字和获得整体阅读能...
  • 1542. 生本理念下高中语文阅读教学实施的认识
    作者： 朱莉莎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  107-108
    摘要： 传统的高中语文阅读教学中,教师通常采用的是“教师一味地讲,学生机械地记”的模式,严格来讲,这种死板的教学模式其实是剥夺了学生“阅读”的权利,丧失了学生学习的主观能动性与兴趣,也违背了生本教育...
  • 1543. 在高中语文阅读学习中领略经典文学的魅力
    作者： 陈欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  109-110
    摘要： 我们在阅读经典的文本时,需要找到-套解读文本的方法,只有正确地解读文本,我们才能在阅读文本的时候尽可能地吸收语文知识.
  • 1544. 论新课标背景下中学语文小说阅读教学改革
    作者： 唐小
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  110-111
    摘要： 乌申斯基曾经说过这样一句非常有哲理的话：“书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的.”...
  • 1545. 关于新媒体时代的新闻阅读教学的思考
    作者： 史淑鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  112-113
    摘要： 高中语文阅读课程针对新媒体时代下的新闻阅读教学与研究涉及较少.“增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动”是关系学生增强国家社会意识的重要途径.如今,国民阅读呈现新媒体快餐式阅...
  • 1546. 高中生课外阅读现状及对策
    作者： 刘璐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  113-114
    摘要： 阅读对学生人文素养、人格健全及知识面开拓等多方面都起着至关重要的作用,阅读教学也是语文教学中密不可分的一部分.阅读又分为课外阅读和课内阅读,而课外阅读是课内阅读的延伸和补充,因此我们在进行课...
  • 1547. 问题引领,开展探究式语文阅读
    作者： 李文英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  115-117
    摘要： 《语文课程标准》提出在初中语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要根据初中学生身心发展特点,激发他们的自主意识和进取精神.在开展初中语文探究式阅读的时候,教师可以将设计问题作为探究...
  • 1548. 生本理念下高中语文阅读教学的实施开展
    作者： 夏海月
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  120-121
    摘要： 新课改倡导生本教学理念,语文阅读教学的各个环节都应该围绕学生这个中心设计与实施,让学生在学习过程中充分发挥自身的能动性,与文本展开充分对话,重视学生阅读过程中的体验与感悟,让课堂真正成为学生...
  • 1549. 如何在高中语文教学中开展探究性阅读
    作者： 徐伟华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  121-122
    摘要： 阅读是高中语文教学的重要组成部分.但传统的阅读教学模式是教师灌输、学生听讲,学生的学习主动性很难得到发挥,学生的阅读只停留在肤浅层次,阅读效率难以提高.《高中语文新课标》提倡自主、合作、探究...
  • 1550. 高中语文诗词教学策略探究
    作者： 邹登莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  123-124
    摘要： 诗词作为中国文化的重要组成部分,具有独特的艺术表达形式,浓厚的艺术气息和言简意赅的特点.正因如此,诗词成为高中语文学习中不可或缺的一部分.但对于大部分学生而言,诗词的学习难度很大,很难概括其...
  • 1551. 朗读是语文教学中永恒的话题
    作者： 杨浩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  124-125
    摘要： 能用普通话流利地读好课文,能很好地掌握课文的内容,体会作者的思想情感,熟练地掌握写作的技巧,这都需要在朗读中来完成,所以准确地理解一篇课文的前提就是很好地朗读,同时发挥学生的想象力,欣赏课文...
  • 1552. 浅谈作文教学“写中指导”思想
    作者： 唐晓敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  127-128
    摘要： 作文是检验学生语文素质的最有力的证明,在语文考试中作文所占的比重相对来说较大,古代的科举考试更是以一篇文章定终身,所谓十年寒窗苦读全部体现和浓缩到一篇文章之中.对于中学生来说写作能力的要求较...
  • 1553. 关于高中阶段作文教学的几点看法
    作者： 于苏亚 韦冬余
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  129-130
    摘要： 数字时代,写作非但没有变得可有可无,相反,却变得极其重要.一方面,文字依然是最高效的认知手段,无论是通过阅读还是通过写作促进认知.另一方面,正因为是数字时代,传播速度快,虚构力量更大,所以写...
  • 1554. 浅谈如何提高学生的写作能力
    作者： 殷磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  131-132
    摘要： 写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力.如何提高学生的写作能力？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手.学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教...
  • 1555. 浅析初中作文教学现状与策略
    作者： 王国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  133-134
    摘要： 作文教学是语文教学的重中之重.近年来,作文的考试分值占语文总分的比重很大.有些地区多达百分之六十左右,甚至以一篇作文的质量来决定学生的整个语文成绩.这些做法的科学依据是否合理,但这种现象就足...
  • 1556. 农村初中语文写作教学中存在的问题及解决措施
    作者： 李胜民
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  137-138
    摘要： 语文教学的一个重要组成部分是写作教学,在初中语文课堂教学中,写作教学一直备受教师重视,写作教学不仅体现出教师的教学技能,还体现出学生对语文知识的整合与优化能力.在实际教学中,农村初中语文写作...
  • 1557. 搭建微信信息共享平台创建作文教学高效课堂
    作者： 张美灵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  138-139
    摘要： 随着移动信息技术及互联网的快速兴起,智能手机在学生群体中的普及,再加上4G网络业务的深入发展,微信被越来越多的学生群体使用.当前,微信以其便捷、自由、经济的优势成为现代人生活的新宠.随着微信...
  • 1558. 讲读课中写作指导的实践与研究
    作者： 鲍赛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  140-141
    摘要： 在讲读课教学中,找到阅读和写作能力的相互迁移的“接触点”和“联系点”,使讲读课成为写作训练的例文,让读写知识和能力得到系统地有机地渗透,这是提高学生写作基本功的有效途径.
  • 1559. 体验式作文教学初探
    作者： 庞玉琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  141-142
    摘要： 随着新课程理念的深入人心,学校作文教学在理念和方法上改革的创新发展,使学生的写作水平和作文质量有了一定程度的提高.但就整体而言,学生作文仍然存在着一些问题：多数学生的文章千篇一律,格式相仿、...
  • 1560. 如何在议论文写作中体现辩证思维
    作者： 张天伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  142-143
    摘要： 柏拉图说：“思维是灵魂的自我谈话.”一个人只有想得清楚,才能说得清楚,同样,只有想得清楚,才能写得清楚.在议论文写作中,“辩证思维”显得尤为重要,它有助于我们理性地认识事物,严密地分析问题,...
  • 1561. 初中语文教科书助读系统比较探究---以苏教版与人教版共同选文为例
    作者： 张颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  144-146
    摘要： “助读系统也称导学系统或提示系统,是对学生学习要求、学习重难点和学习方法的提示、对疑难问题的诠释和对相关资料的引述.”[1]助读系统与知识系统、选文系统、作业系统一样,都是语文教科书的构成要...
  • 1562. 试论跨文化意识在海外本土汉语教材中的贯彻
    作者： 李林平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  147-149
    摘要： 近年来随着孔子学院和汉语国际推广事业的蓬勃兴起,海外汉语教学得到了空前的发展.随着对外汉语“走出去”的大趋势,对外汉语教学的整体形势也从以吸引各国留学生来华学习汉语逐渐向以海外为主阵地开展本...
  • 1563. 论对外汉语教材编写的系统性原则
    作者： 郭昕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  152-154
    摘要： 对外汉语教材是外国学习者系统学习汉语和中国文化的有效载体.对外汉语教材分门别类,种类丰富,能够按照学习者的要求提供适合学习者的教材,这也就要求教材编写时能够具备很强的系统性,满足学习者不同的...
  • 1564. 河西走廊地方课程资源的开发与利用概述
    作者： 石杰 齐瑛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  155-156
    摘要： 甘肃省河西走廊地区历史悠久,自然风光优美,文化积淀丰厚,从丝绸之路到亚欧陆桥,从河西四镇到钢城镍都,从汉唐边塞诗到新生代诗作,从飞天舞袖到神州遨游……这些都折射出河西走廊悠久而璀璨的文化光芒...
  • 1565. 高中语文合作探究环节学生答题类型初探
    作者： 张琳琳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  158-160
    摘要： 合作学习就是把班级分成若干小组,每个小组有两个或两个以上的学生一起相互讨论,相互帮助,相互竞争,相互鼓励,在积极合作的氛围中共同学习,以提高学习成效的一种教学形式.探究性学习是指学生在教师的...
  • 1566. 诗配画
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年7期
    页码:  161-161
    摘要： 我叩打地狱的大门 寻找我的父亲 太阳掉在地上 世界暗淡昏沉
  • 1567. 论对外汉语祈使敬辞的教学——以敬辞“请”的教学为例
    作者： 靳焱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  4-6
    摘要： 祈使敬辞具有常用性和普遍性，可是对外汉语教学未对其给予足够的重视。虽然我们天天都在使用祈使敬辞，但正所谓“习焉不察”，比如作为汉语中的典型祈使敬辞——“请”，它到底有哪些用法，各用法的使用条...
  • 1568. 论语文教材观与情境教学法的关系
    作者： 何娅瑢
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  7-9
    摘要： 叶圣陶是我国著名的文学家和语文教育家，他的语文教育思想和语文教材观对我国现当代的语文教育产生了深远的影响。叶圣陶的教材观的沉淀是一个漫长的过程，离不开他的个人经历和经验总结。早在1915年，...
  • 1569. 简析欧阳代娜的语文教学艺术
    作者： 欧成林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  10-11
    摘要： 欧阳代娜是我国知名特级教师，40余年对语文教育事业的探索，不管是在呼吁“整体改革”而编写的初中语文教材上，还是为追求教学模式和教学方法创新而提炼的教学艺术上，都以自己切身教育经验在理论和实践...
  • 1570. 基于域外传播的中华优秀传统文化教学改革的思考
    作者： 王国彪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  12-14
    摘要： 中华优秀传统文化的继承和发扬是当前教育教学的一个重点和热点。作为一名高校教师，笔者在教学、科研活动中也不断思考这个问题。“在中华民族形成和发展过程中产生的各种思想文化，记载了中华民族在长期奋...
  • 1571. 例谈余映潮先生精妙的语文教学艺术
    作者： 杨高旺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  14-15
    摘要： 余映潮老师是著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”。创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，总结出了“思...
  • 1572. 论语文支架式教学
    作者： 万莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  18-20
    摘要： 支架式教学顾名思义就是在教学当中为学生搭起适合学生学习的支架，引导学生一步步地完成学习目标的教学方式。语文支架式教学是支架式教学在语文教学当中的运用。支架式教学在语文教学中的特点主要体现在基...
  • 1573. 浅析语文支架式教学
    作者： 陈芳君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  21-23
    摘要： 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知，学会做事，学会发展，学会共同生活。[1]21世纪教育的核心是教会学生如何学习、如何获取知识与培养学生获取...
  • 1574. 论对外汉语教学中的“歌谣教学法”
    作者： 王雨婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  23-24
    摘要： 我国的对外汉语教学发展到现在，受国外第二语言教学法的影响，同时结合了汉语语言特点，出现了许多独具特色的教学法。其中周晓康教授的“歌谣教学法”就是近年来针对青少年儿童的，比较有亮点的一个教学法...
  • 1575. 汉语国际教育本科专业认同感调查研究——以武汉高校为例
    作者： 金桂桃 陈巧玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  25-27
    摘要： 随着“汉语热”的出现，许多学生投入汉语教学这个行业大潮中，汉语国际教育专业本科生的招生规模也不断扩大，但学生在进入本专业后，却没有想象中那么喜欢这个专业，有的学生对未来的就业产生了困惑，很多...
  • 1576. 构建高职语文“教学做合一”新模式——浅谈网络教学平台在高职语文教学中的应用
    作者： 蔡翰晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  28-29
    摘要： 我国教育家陶行知先生指出：“教而不做不是真教，学而不做不是真学”，要“教学做合一”，“教”与“学”都要以“做”为中心。现代建构主义学习理论也认为，学习过程不是学生被动地接受知识，而是积极地建...
  • 1577. 浅谈语文特级教师肖培东课堂的教学特点
    作者： 赵萌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  32-34
    摘要： 自新课标实施以来，新的理念和模式使语文课堂充满了活力并更加高效，但同时也出现了一些问题，导致语文课越来越不像语文课。语文特级教师肖培东的教学却坚持不忘初心，坚持自己的教学理念，通过“浅浅的”...
  • 1578. 高中生汉语口语交际能力提升的实践与思考
    作者： 江在山
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  35-38
    摘要： 口语交际能力是语文教学过程中需要培养的核心能力之一，随着现代社会经济、科技的发展，我们所处世界的高度信息化、社交化特征日益显现，对于大部分人而言，口语的使用频率和重要性已经远远超过阅读与写作...
  • 1579. 写作教学改革方向浅谈——逻辑教学的缺席
    作者： 王孟婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  38-40
    摘要： 我国传统的一次写作教学是“命题—写作—批改”的三段模式。由于各种各样的原因，这一模式缺乏有效的理论指导，因此写作实践成果不佳。于是传统模式又进化为“命题—指导—批改—讲评”。“指导”与“讲评...
  • 1580. 浅谈《论语》中的核心素养
    作者： 于苏亚 韦冬余
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  41-42
    摘要： “教育应当培养什么样的人”是教育界永远在思考、讨论的话题。随着社会的不断发展进步，我们的教育也从提倡知识，到提倡能力，再到并重知识与能力、过程与方法以及情感态度与价值观的三维目标。《论语》作...
  • 1581. 论高校语文教育的双轨发展思路
    作者： 侯知佩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  45-46
    摘要： 刘勰在《文心雕龙》中言，“文之为德也大矣”，“观天文以极变，察人文以成化”。[1]追寻人文之元，群览人文脉络，我们可以看出人文教育在我国历代教育中的重要性。“大学语文教育的根本目的在于，充分...
  • 1582. “辞令”管文学之“枢机”——试论文学语言对文学作品的重要意义
    作者： 程晓彬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  47-49
    摘要： 一部优秀的文学作品首先呈现给读者的是它的语言，无论是其精湛的艺术手法还是其深刻的思想内容，都需要回到文本，透过语言来显现。关键字词句帮助读者理解作品的内涵，修辞手法则让读者在细细品味中读出作...
  • 1583. 高山仰止景行行止——浅论《论语》教育思想对语文教学的指导意义
    作者： 张丽红 李多伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  49-50
    摘要： “半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。《论语》作为中化文化的源典，其论证的主张思想已浸透到中国两千多年的政教体制、社会...
  • 1584. 担当精神与《大学语文》教学
    作者： 李黎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  51-53
    摘要： 担当无疑是中国传统文化的精髓之一。中国传统文化是以儒家思想为主导，儒家之道乃圣贤之道，“外圣内王”是其精神追求。在传统时期儒家的重大教育功能之一便是向初学者灌输一种担当政治社会责任的精神。这...
  • 1585. 语文课程渗透德育的三个阶段——以舒婷爱情诗赏析课为例
    作者： 杜碧雨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  55-58
    摘要： 青少年对事物的认知、道德观的形成、价值观的趋向，都是在认识和理解一些基本概念和关系的基础上，通过建立视角、引导探讨，观照生活事实，感受和体验具有差异性的价值观，从而明辨正确的价值取向。这是在...
  • 1586. 在中学语文中渗透优秀传统文化因素的教学设想——以《桥之美》和《中国石拱桥》的教学设计整合为例
    作者： 王璐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  58-61
    摘要： “中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值倾向，具有极丰富的思想内涵。”我们知道，中学时期是青少...
  • 1587. 古典诗歌中梅花意象思乡寄情意蕴探析
    作者： 相正平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  61-63
    摘要： 在中国古典诗歌中，梅花无疑是一个极其重要的植物意象和文化符号。以草木入诗而成为艺术的意象中，梅花内涵最丰富，而且文化影响也是最深的。古代诗人们借助对梅花特点和形象的传神描绘，生动细致地展现了...
  • 1588. 中职语文课文《我的空中楼阁》的“三美”赏析
    作者： 刘传洋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  64-65
    摘要： 《我的空中楼阁》是一篇经典的写景散文，位于高教版中职《语文》（基础模块）上册第二单元第五课。题目“我的空中楼阁”一语双关，既指“立于山脊”的“我”的小屋，又指“烟雾之中，星点之下、月影之侧的...
  • 1589. 河流文明的流失——《小河殇》教学设计
    作者： 林婵玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  66-68
    摘要： 《小河殇》是当代才华作家舒婷回忆知青生活，以诗人特有的笔触，用诗一样的语言创作的一篇精美的散文，体现了她独特的艺术个性和审美追求。全文紧扣“河是我们的避难所”展现了一幅秾丽的山水田园风情画，...
  • 1590. 从《置身西西里》看学者散文的语体风格
    作者： 刘永桂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  71-72
    摘要： 在当代散文创作尤其是近一二十年的散文创作中，“学者散文”越来越受到人们的关注。尽管说“学者散文”这一概念的内涵及外延尚不十分确定，但其大致界线还是明确的。这些散文往往以作者深刻的思想、丰厚的...
  • 1591. 修辞断句与语感培养
    作者： 李晓霞 高培存
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  73-74
    摘要： 文言文断句是文言教学的重点和基础，也是高考的重要考点。文言断句的方法很多，如名词断句法、虚词断句法、对话断句法、句式断句法、修辞断句法等。总体而言，断句离不开文段的把握和理解，离不开语感的培...
  • 1592. 云南“印象”“活”色生“乡”——《云南的歌会》教学设计
    作者： 陈佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  74-75
    摘要： 1.了解云南歌会的特点。2.揣摩语言，品味其精妙之处，体会描写的“画面感”。3.能结合《记忆中的云南跑马节》中的关键语句，抓住“活”字，深入体会云南歌会的真正魅力，探寻并领略民族风情美，感受...
  • 1593. 运用“让学引思”理念上好小说课《药》
    作者： 曾辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  76-78
    摘要： “让学引思”，“让学”的定义是：让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为真实发生；“引思”是教师在教学过程中要引发、引导、引领学生思考，在形式和本质上保证学生...
  • 1594. 新鲜的生命，生动的呼吸——以教学《狼》（第二课时）为例
    作者： 潘秀娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  78-79
    摘要： （一）追求课程资源开发的广度《语文课程标准》指出：“教师应积极开发、合理利用课程资源，精心设计和组织教学活动，统筹安排教学活动。”教学人教版七年级（下）语文教材第六单元《狼》，我们的首要任务...
  • 1595. 《阿房宫赋》中的“后人”问题分析指导
    作者： 吉如杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  80-80
    摘要： 《阿房宫赋》是唐代文人杜牧所创作的一篇赋体经典，它将议论、叙述和描写结合起来，而且在文句上显现出骈散互见、奇偶错落的特点，可读性与思想性都很强。在教学中，教师却容易发现一个有趣的现象，那就是...
  • 1596. 读写视域下的《孟子·寡人之于国也》
    作者： 刘福江
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  81-82
    摘要： 高中议论文写作教学需要一些范例才能让学生有模仿的东西，现行人教版教材中有一些课文，特别是其中选入的一些议论性文言文可以作为议论文教学的范例。只是我们在处理这些课文时如何让其为议论文教学所用，...
  • 1597. 品“诗中之画”悟“画中之诗”——浅谈《沁园春·长沙》的教学设计
    作者： 朱敏敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  82-83
    摘要： 苏轼曾这样评价诗情画意鼻祖王维：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。诗情与画意是高度统一的，结合美术专业学生的特点，笔者融入设计了“诗意画廊”这个教学模式，渗透“审美课堂”教学理...
  • 1598. 唤醒学生的耳朵——初中语文听力训练策略研究
    作者： 陈少娥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  84-86
    摘要： 在日常的语文教学中，我们常常会发现这样的现象：有时候讲到一些重点要求学生记笔记的时候，学生总是会说：“老师写到黑板上吧，或者用PPT投影出来吧。”如果教师没有提醒学生记笔记，大部分学生更是不...
  • 1599. 注重生命对话，激活语文课堂
    作者： 徐世奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  86-87
    摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”[1]学生、教师、教科书编者，都是具有生命个体的人，而文本则渗透出作者对生命的感知和参悟...
  • 1600. 打造语文生动课堂的几点探索
    作者： 王银花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  88-89
    摘要： 在初中语文教学中，课堂是主要阵地，教师要着眼于打造更加生动的语文课堂，引领学生深入探究，掌握知识点、提高能力和受到教育。笔者在语文教学中致力于生动课堂的打造，有了一些初步的体会，本文将作简要...
  • 1601. 我的“疑探”教学模式学习及实践历程
    作者： 张华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  89-90
    摘要： 《诗经，秦风，蒹葭》中曾有言：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”。诗中的“伊人”可以是贤才、友人，可以是功业、理想，甚至可以是福地、圣境；...
  • 1602. 初中语文课堂导入中的先行组织者探讨
    作者： 邓雅楝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  90-92
    摘要： 先行组织者的概念，最早是由著名的认知教育心理学家戴维?保罗?奥苏贝尔所提出的。根据他的理论，学生在其自身认知结构中已有的相关概念将决定其能否更好的学习新知识。也就是说，要想使学生更好的掌握这...
  • 1603. 以情感为出发点，从细微之处切入——中职散文教学刍议
    作者： 宁媛媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  93-94
    摘要： 散文笔法灵活，文辞优美，情真意浓，富于哲理，可叙事、抒情，也可议论说理，可以是情、理、事、物，又可交叉使用，兼而有之，衍生出或蓬勃或热烈，或含蓄或理性的各种美来。在中职语文课堂上，散文以绝对...
  • 1604. 微课在高中诗歌鉴赏教学中的运用研究
    作者： 雒晓亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  95-96
    摘要： 伴随着现代信息技术的发展，微课教学作为一种新型的教学手段，逐渐进入各个学科的教学领域。微课在高中诗歌鉴赏中的运用具有“微”的特点，教学内容含量小，视频时间短，形式生动活泼，趣味性强，切题迅速...
  • 1605. 情感教学在语文教学中的应用
    作者： 贾铁梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  96-97
    摘要： 随着教育教学工作的不断发展，人们越来越认识到尊重学生的学习主体地位、实现学生在各个方面发展的重要性。情感教育以教师和学生的“情感”为核心，强调教师在教学中能够加入情感成分，提高学生的学习积极...
  • 1606. 借助生活支撑激活语文教学
    作者： 成红梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  97-98
    摘要： “语文的外延和生活的外延相等。”无论从最初来源还是过程发展来说，语文知识及其课程教学始终离不开生活元素的丰富涵养和有效滋润。积极开展“语文生活化”“生活化语文”教学活动，不仅可以充分体现“工...
  • 1607. 中职对口单招语文“双基”教学的实践研究
    作者： 戎凡华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  99-100
    摘要： 作为中职对口单招的基础课程之一，语文是培养中职学生综合素养的重要组成部分。但是，作为中职教育的学生具有一定的特殊性，因为很大部分的学生在综合知识基础上比较薄弱，而语文也是中职学生的一大薄弱环...
  • 1608. 如何培养学生的创新能力
    作者： 韩伟芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  100-101
    摘要： 创新是时代的主旋律，时代呼唤创新人才的涌现，而教育责无旁贷地应担负起创新人才培养的征途。作为每一位教育工作者，应当明确认识这一点，从而积极改变教育观念，在培养学生养成积极、主动探索新知识习惯...
  • 1609. 语文学习不妨慢一点
    作者： 张国梁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  102-103
    摘要： 当今社会的快节奏也似乎影响了我们的语文教学，语文课堂教学经常出现快速奔跑的状态，学生的前一个问题还没有理清，后一个问题又紧跟而来，学生应接不暇，疲于奔命。老师们似乎在追求高效，然而实际的情况...
  • 1610. 内地西藏班语文教学中民族教育的融合研究
    作者： 陈敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  103-104
    摘要： 藏族是我国少数民族中历史文化积淀十分深厚的民族，其藏文化具有十分深刻的内涵和底蕴，随着时代的发展，内地和藏族地区密切合作，开设了内地西藏班并教授他们高中语文。内地西藏班语文教学中，采用的教材...
  • 1611. 语文教学中学生良好学习习惯养成教育策略
    作者： 张海英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  104-105
    摘要： 培养学生良好的学习习惯是教育工作者所应该关注的一个重点项目，也是语文教学的一项重要任务。正如叶圣陶先生所说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”由此可见，在教学过程中，良好的学习习惯...
  • 1612. 基于语文核心素养的文言文教学研究
    作者： 王艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  106-107
    摘要： 文言文是职高语文教学的重点内容，培养学生的古典文学底蕴，丰富学生的精神文化内涵，教师理应全面开展基于语文核心素养的文言文教学工作，指导学生掌握基础知识，学会鉴赏文言文，激发学生学习文言文的兴...
  • 1613. 准确把握讲解课文的限度
    作者： 王孝国
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  107-108
    摘要： 在实施语文新课标的过程中，由于我们在一定程度上片面理解了自主学习精神，导致部分教师错误地认为，自主学习就是尽量少讲，否则，便被认为是满堂灌，于是该讲的不敢讲，一味让学生自主学习，结果学生对课...
  • 1614. 生活，让高中语文学习轻松惬意
    作者： 任翠云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  108-109
    摘要： 语文作为人类早期生产活动必须运用的条件，从最开始的结绳记事到后面的社会变化，都体现了语文的强大推动作用。所以，作为高中学生，就应该认识到高中语文学习生活化的意义与重要性。相比其他学科，高中语...
  • 1615. 生命教育在语文教学中的实施——以苏教版《白杨礼赞》为例
    作者： 黄赛娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  110-110
    摘要： 让学生知道什么是生命、知道生命的可贵，从而引发学生对生命的尊重与热爱，进而提升生命质量是生命教育的目的所在。换句话说，生命教育就是要帮助学生认识生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，提升生命质...
  • 1616. 体验式阅读教学在中学语文中的应用
    作者： 郑奕珂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  111-113
    摘要： 新一轮课程改革以来，中小学语文课程标准鲜明地提出了许多关于阅读的新理念，其中最引人注目的是对“体验”的强调，语文课程标准明确提出要加强学生的感悟与体验，并尊重学生的独特体验。这一理念的提出在...
  • 1617. 朱熹读书法视阈下的语文有效阅读教学
    作者： 华哲 祝锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  114-115
    摘要： 刘国正先生早在1998年出版的专著《实与话：刘国正语文教育论集》里，剖析了学生对语文课不感兴趣的原因：“从教学方面追究原因大致有二：一把语文课看成单纯的工具课，过分强调机械记忆和技术性的训练...
  • 1618. 探讨青少年阅读中华经典文化的价值
    作者： 吴虹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  116-118
    摘要： 在生活和学习中，阅读一直是一个十分重要的话题。而尤其针对青少年来说，“在什么阶段阅读什么书”格外值得重视，这对于青少年的成长教育及各方面的发展有着不可忽视的关键影响。本文试图从中华经典文化本...
  • 1619. 结合工匠精神谈技工院校的语文阅读教学
    作者： 张丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  118-119
    摘要： 技工院校培养的是服务地方中小企业、乡镇企业、第三产业发展需要的应用型技术人才。对于正走在通向工匠之路的技工院校学生们来说，他们必须在传承和发扬中，让工匠精神成为民族工业的灵魂。在更加细分的岗...
  • 1620. 以生为本的高中阅读教学研究
    作者： 殷梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  120-121
    摘要： 《高中语文课程标准》明确指出：高中语文教学要重视培养学生自主阅读能力与习惯。但是传统的高中语文阅读教学中，教师通常采取满堂讲解的教学模式，阅读文本在教师讲解下被肢解得支离破碎，学生只是被动听...
  • 1621. 民俗文化在语文阅读教学中的渗透——以《云南的歌会》为例
    作者： 冯志颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  121-122
    摘要： 现行人教版初中语文教材中蕴含着丰富的民俗文化资源。教师在教学过程中对这一资源进行有效的挖掘和利用，不仅能够帮助学生理解文本，还能加深学生对本民族文化的了解程度，使学生在开拓视野、提升自身素养...
  • 1622. 初中经典诵读教学问题及解决策略
    作者： 赫子萱 鄂枫洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  123-124
    摘要： 随着西方文化的不断涌入，人们开始逐渐思考“中国何去何从”，并将视线转移于东方文化，于是一股经典诵读的浪潮在世界的各个角落席卷而来。教育学者朱永新曾说“学生阶段是人生读书的黄金时光，要让学生大...
  • 1623. 语文阅读教学过程中的问题设置
    作者： 胡小球
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  124-125
    摘要： 语文阅读教学是语文教学中一个非常重要的环节。在新课改的背景下，问题教学仍然是如今实行有效教学的一个重要的教学方式。使之有效，乃至高效，必须高度重视问题教学的重要性以及问题如何设置的重要性。
  • 1624. 初中语文真阅读教学建议
    作者： 刘聪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  126-127
    摘要： 阅读教学从古至今都是语文教学的重点，2011年版的《义务教育语文课程标准》中明确提出：初中学段的主要目标和内容有“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围”、“品味作品中富于表现力的语言...
  • 1625. 以学生需求为引导的高中语文阅读教学
    作者： 张良良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  127-128
    摘要： 对于高中生来说，阅读对于其技巧的要求还是比较高的，而且这种技巧的长期稳定存在，应当成为教师的一个重点努力方向。另外，在小学与初中十数年的训练以后，高中学生已经具备了一定的语文素质，并且产生了...
  • 1626. 掌握有效方法，提升课外阅读质量
    作者： 陈银波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  129-129
    摘要： 随着应试教育的转变，现在的教育越来越注重学生素质的培养。这就意味着高中生仅仅学习课内的知识远远不够，想要丰富学习的内容、扩大知识面、开拓视野就要培养他们的课外阅读能力。但鼓励学生进行课外阅读...
  • 1627. 多形式指导，提升农村高中生课外阅读质量
    作者： 杨波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  130-131
    摘要： 农村高中处于农村地区，大多经济落后，学校的教学设备不全，办学条件简陋。学生也都来自农村，家庭的经济条件有限，学生以及家长都觉得把课本知识掌握了就好，没必要花钱买课外的书籍进行课外阅读。教师首...
  • 1628. 建构主义理论对语文作文教学的启示
    作者： 魏缓缓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  131-133
    摘要： 建构主义理论主张学习是学生在已有经验的基础上对经验赋予新的意义进行主动建构的过程。在这个过程中新的经验与学生已有的经验经过同化和顺应，最后形成了学生新的认知结构。作文是一种交流，是学生用书面...
  • 1629. 初中主题引领式序列化作文教学初探
    作者： 莫正倩 薛洪文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  134-135
    摘要： 语文教学，应当还语文以美好的面目和情感，让学生去享受。车尔尼雪夫斯基说过：“美的事物在人心中所唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人面前时所洋溢于我们心中的那份愉悦。”让学生享受语文，说到底...
  • 1630. 高中作文教学不必刻意追求阳春白雪
    作者： 孙旭东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  136-137
    摘要： 随着江苏高考改革的进一步深入，竞争更加进入拼语数外的时代。目前无论是领导层面还是学生层面，对语文的重视程度皆进一步加大。语文这一鸡肋学科渐渐走进了人们的视野。在江苏高考模式下，甚至衍生出“得...
  • 1631. 作文写中指导的内涵、特征及策略
    作者： 韦冬余 黄莉杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  137-139
    摘要： 写作是语文教学的重要组成部分，是语文的半壁江山，所以写作指导显得尤其重要。目前国际上比较流行的作文教学过程模式是“写前指导——写中指导——写后指导”三个阶段。其中写前指导和写后指导备受重视，...
  • 1632. 作文教学的反思与探讨
    作者： 张钦瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  140-141
    摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，写作能力是语文综合素质能力的体现，对写作能力的考察即是对个人语文综合素质...
  • 1633. 中小学记叙文的真实与虚构
    作者： 曹倩霖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  142-143
    摘要： 课堂上的一个问题引起了课后无限思考：记叙文能否虚构？除了抛开说假话是一种不诚实的表现这类问题，只考虑记叙文这一文体，是否可以有虚假性的成分存在？其实目前的中小学记叙文往往有着相似情况：大家都...
  • 1634. 初中文言文教学如何激发学生学习兴趣
    作者： 高小翠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  144-145
    摘要： 文言文承载了中华传统文化，是初中语文教学的重要组成部分，同时也是提高学生语文素养的主要渠道。因为它是古典文化的书面语言，与白话文有许多不同之处，学生难以理解掌握，因此容易对学习文言文失去兴趣...
  • 1635. 人教版高中语文教科书助读系统研究
    作者： 满堂
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  149-150
    摘要： 语文教科书既能为教师的“教”提供指导，又能为学生的“学”提供范本。教师的“教”最终目标是为了引导学生更好地“学”。从这个角度来看，教科书的助读系统具有更为重要的价值。刘淼教授指出“助读系统是...
  • 1636. 怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育
    作者： 戴琳 江嫦平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  151-152
    摘要： 传统文化是体现中国文化本质的一种形式，是中华民族一直以来的根基，是延续了千百年的奇妙瑰宝。随着社会经济以及教育的快速发展，传统文化教育在初中语文教学中的地位不得不让人重新审视一番。儒家的因材...
  • 1637. 地域文化中写作资源的开发和利用——以湘西南地域文化为例
    作者： 何良玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  152-154
    摘要： 近年来，随着高校中文专业写作学课程改革的不断深入，写作资源的开发和利用日益受到广大师生的重视，高校中文专业学生开发和利用写作资源的意识不断增强。但同时我们也发现，虽然学生的写作资源意识有所增...
  • 1638. 中职语文综合实践活动教学资源的拓展
    作者： 陈蓓蓓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  155-156
    摘要： 《江苏省职业教育课程改革行动计划》指出：“职业学校要根据当地社会经济、科技发展的实际情况以及行业企业的现实需要，结合本校的传统和优势，按照有利于专业建设、教师专业成长和学习者发展的要求，充分...
  • 1639. 新一轮高考改革对中学语文教学提出的新要求——以作文教学为例
    作者： 索果
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  156-158
    摘要： 《2017年高考改革最新方案（教试中心函〔2016〕179号）》对语文学科的高考考察内容作了修订，这间接性的对语文教学提出了新要求。高考中，“作文”分数占语文科目总分的三分之一，所以，作文教...
  • 1640. 从《欧阳伯和墓志铭》问题例析中探求文言文自主学习之道
    作者： 蔡霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年8期
    页码:  159-160
    摘要： 在江苏高考试卷中，文言文总分占据基础总分百分之二十一，重要地位一目了然。除此之外，笔者亦常告知同学们，文言文的特质之一，即它是试卷中最具拿满分可能的题型之一。文言文会让你切实感受到“付出一定...
  • 1641. 新媒体环境下中国当代文学教学改革研究
    作者： 李玮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  4-5
    摘要： 新媒体冲击着中国当代文学传统的教学模式，寻求新的教学方式，改进教学方法与考核机制迫在眉睫。充分利用新媒体，加强学生课前自主学习与课后巩固复习能力，能让教师更集中讲解重难点，突出教学目标；在课...
  • 1642. 汉语言文学专业师范生师德培养探析
    作者： 王银辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  6-8
    摘要： 师德是师范生培养之基石，师范学校不仅要在师范生培养目标中突出师德，而且要在教师专业的教学中凸显、渗透师德教育；既要在相关教育教学活动中彰显师德，又要在多元评价中规范、促进师德发展。汉语言文学...
  • 1643. 扶助式语言教学模式下维语口语教学的思考
    作者： 潘艳兰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  8-10
    摘要： 一、扶助式语言教育模式扶助式语言教育模式是在Vygotsky提出的教授第二语言的模式。扶助式语言教学就像建筑工地上的脚手架，是临时性的，随着结构的成长而变化，是一个集体的交流互动的过程。扶助...
  • 1644. 从钱梦龙语文教学探究学情分析
    作者： 杨兆君 蔡丹丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  11-12
    摘要： 学情分析是语文教学设计的重要前提，也是组织课堂教学的基础，但在当前语文教学中的学情分析却“有名无实”，没有发挥出应有的作用。课程改革提倡“以学生为中心”、“尊重学生主体性”，学生在语文教学中...
  • 1645. 关于初中语文教学“互联网+作文评改模式”的主题设想
    作者： 原青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  13-16
    摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，而作文评价又是作文教学的重要组成部分，并且是语文教学工作中的一个老大难问题。现代网络技术正改变着传统的教学观念、教学方法、教学资源及教学内容。网络与初中语文...
  • 1646. 语文课后思考练习探究型提问设计的十个举例
    作者： 马志伦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  17-24
    摘要： 课后思考练习是教学过程中一个至关重要的环节，它既是课堂教学活动的自然延伸，也是课堂教学活动的重要补充。一般来说，课后思考练习的标准和要求应比课堂练习有所提高，否则就会形成重复的机械动作。纵观...
  • 1647. 宋词的“定篇”教学——以《念奴娇.赤壁怀古》为例
    作者： 孙红梅 许采娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  25-26
    摘要： 何为定篇王荣生认为：“定篇”是指语文教学大纲和课程标准中规定的篇目，高中语文“定篇”课文是高中语文教学大纲和课程标准中规定的篇目。这些篇目是提高学生阅读能力最重要的材料，教师应该开展深度阅读...
  • 1648. “小老师”教学活动反思与价值总结
    作者： 王研
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  27-29
    摘要： 课堂是师生开展教学活动的主要场所，是学校教育的生命之所在，课堂教学的成功开展，将直接影响到学生的成长进步，教学活动应把课堂教学当作重中之重，毫不懈怠地致力于语文课堂的不断创新进步。自古以来，...
  • 1649. 对外汉语课程视频案例教学的实践与探索
    作者： 杨立琴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  29-31
    摘要： 汉语热的迅速升级给对外汉语教学带来了一系列挑战，如何培养高素质汉语教学人员成为当务之急。借助视频案例构建新型教学模式，加大课堂实践环节，能够促进学生教学技能的发展。在高校对外汉语教学中，推行...
  • 1650. 人本主义思想在初中语文教学中的运用
    作者： 李诚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  32-33
    摘要： 人本主义强调“人的完整人格”，其精神要点在于注重人的自由意志与自身价值，实现人的全面发展。其理论核心与语文教学大纲中倡导的“培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力”、“发展健康个性，形成健全...
  • 1651. 感悟·厚积·薄发——高校语文课堂的人文素养培养
    作者： 花春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  34-36
    摘要： 在整个教育阶段中，语文学科都占据非常重要的角色，承担着培养学生人文素养的重任。尤其是在高校语文课堂教学过程中，需要老师通过现象看本质，深入挖掘教材中所蕴含的情感，引导学生逐步提升人文素养。高...
  • 1652. 《课堂幽默——语言教师和教育研究者指南》评介
    作者： 康静 张蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  36-38
    摘要： 半个多世纪以来，课堂幽默一直是教学领域的研究热点，取得了令人瞩目的成就。课堂幽默的有效使用能引起学生的注意，激发学生的学习积极性。由NancyD.Bell和Anne Pomerantz撰写、...
  • 1653. 修辞知识在人教版高中语文教材中的呈现及其教学启示
    作者： 刘思思
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  41-44
    摘要： 修辞分为积极修辞和消极修辞。积极修辞主要是指传统意义上的修辞格，消极修辞是指表达时对词语、句子、句群乃至段落篇章的选择和安排。这两类修辞知识在人教版高中语文教材中都有丰富的呈现。这种情况对我...
  • 1654. 论陶渊明田园诗艺术特点
    作者： 陈泳茵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  45-47
    摘要： 陶渊明是我国著名诗人，他的诗作在中国文学史上影响极深，特别是其开创的田园诗派在中国古典诗歌的历史上开辟了一条新的道路。他的田园诗情感丰富离不开当时的写作背景，更与作者的丰富经历息息相关。诗人...
  • 1655. 现代信息技术在语文教学中优越性浅析——以《称象》为例
    作者： 姜俐冰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  48-49
    摘要： 信息技术已广泛应用于我们的工作、学习、生活中，语文教学也不例外。随着信息技术在语文教学中的普遍应用，它已成为语文教师提高教学质量的重要手段之一，学生在学习中的主体地位也得到了有效的巩固与改善...
  • 1656. 新基础教育视阈下语文教学情与理的统一
    作者： 魏莉萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  50-52
    摘要： 新基础教育作为第一支在中国本土建立起来的教育学理论体系，将教育表述为具有中国特色的“直接点化人之生命的社会实践活动”。其中，生命·实践是新基础教育的理论基因，实现了新基础教育的代际功能、生成...
  • 1657. 地方高师院校汉语言文学专业应用型人才培养模式的思考
    作者： 于宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  52-53
    摘要： 随着经济社会的快速发展以及高等教育大众化的推进，地方高师院校的转型发展已被推上了风口浪尖，原有的单一的学术型的人才培养已经远不能适应社会发展对人才的需要，适应社会发展需要的应用型复合人才的培...
  • 1658. 例谈背景介绍在课文讲读中的重要性
    作者： 魏云美
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  59-60
    摘要： 虽然有的课文背景介绍的作用不太明显，但在大部分的课文中，背景介绍起到了提纲挈领的作用，特别是在现代诗歌讲读中尤为重要。我们现用中学课本中新选录的文章，大多是名家、名作，思想比较深邃，形式多种...
  • 1659. 转换叙述视角体验叙述功能——探究《一个人的遭遇》中的叙事艺术
    作者： 王海燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  60-61
    摘要： 小说的叙述视角是指叙述语言对故事内容进行观察和讲述的特定角度，叙述视角通常由叙述人称决定。传统小说多采用第三人称，这是一种全知视角，叙述者可以无所不知和毫无阻碍地讲述故事。他可以同一时间出现...
  • 1660. 立足文本体会情感——以《故都的秋》为例论以文本为出发点教学的有效性
    作者： 朱丹萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  62-63
    摘要： 一直以来，人们之于“语文”的理解便在于“语言”与“文字”的层面上，以此为基础对语文教学的认识就停留在了语文的“工具性”上。2000年，我国进入第八次基础教育课程改革后，《新课标》的出台强调了...
  • 1661. 李煜词《虞美人》中真情之体现
    作者： 张海振
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  64-65
    摘要： 李煜，南唐后主，也是著名的词人，其词风继承了花间派词人的传统，诗词风格鲜明生动，言辞明快，情真意切，又具有深沉的含义，其词对后世影响很大，也是后人学习的典范。其中，《虞美人》是其最有代表性的...
  • 1662. 实虚两幅画，心灵三世界——《荷塘月色》赏析
    作者： 姚学霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  65-66
    摘要： 朱自清先生的抒情散文《荷塘月色》情景交融地描绘了荷塘上的月色和月色下的荷塘，于景物中寄托了其思想情感。品味散文要“披文以入情”，通过解读文本呈现的最直接的物象或场景，感受作品内部蕴涵的作者的...
  • 1663. 比较法在高中语文教学中的实施初探
    作者： 马玉梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  66-67
    摘要： 比较法就是对比两种事物，分析两者之间的异同，然后明确其关系。比较法的应用范围比较广，应用在高中语文教学中也有很好的效果。用比较法学习文章，能够感受作者在不同的文化、不同的创作背景下，文章的不...
  • 1664. 从结构入手提高语文教学效率的探究
    作者： 白华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  68-69
    摘要： 在分析课文前，通过各种形式的读，让学生理解课文的内容和思想情感，这是传统的做法，也是行之有效的做法。但如果我们从结构入手分析课文，也不失为一条捷径。这种分析课文的方法，我们暂且称之为“结构分...
  • 1665. 用好第二套助学系统，提高学生自主学习能力——以2016版《语文作业本》（七年级下）为例
    作者： 刘卫雄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  69-73
    摘要： 2016版《义务教育教材·语文作业本》是基于提高学生语文核心素养而编写的一套学生用书，体现的是一种“学习设计”和以学生为主体的理念。文章以《语文作业本》（七年级下）为例，重点分析了以下两块内...
  • 1666. 高中艺术生古典诗歌人文素养教学策略
    作者： 刘影
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  74-75
    摘要： 人文素养是高中艺术生艺术灵感产生的重要源泉，我国古典诗歌不仅语言优美，而且具有丰富的人文内涵。在高中艺术类语文教学中，教师要重视挖掘古典诗歌中的人文内涵，丰富高中艺术生的文化积淀，培养高中艺...
  • 1667. 多媒体一体机在培智语文课堂中的作用
    作者： 邵秋香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  75-76
    摘要： 《新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。”在课堂上，巧妙地利用多媒体的多元化、超前性和信息量大的特点辅助教学，能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦，渴求知识的...
  • 1668. 浅谈高中语文教学中的小组合作学习
    作者： 陈勇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  77-78
    摘要： 新课程要求在教学工程中，倡导“自主、合作、探究”的学习方法，能够为学生提供更多的自主学习机会，锻炼学生的自主学习能力。所以在高中语文教学过程中，应合理地实施小组合作学习，不断拓展学生的思维，...
  • 1669. 小组合作在初中语文教学中的应用
    作者： 印锦明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  78-79
    摘要： 随着新课改的不断进行和发展，初中语文教学方法也在逐渐增多，这些方式方法在语文教学中的应用和实践很大程度上促进了语文教育教学的发展，为学生的语文学习和素质培养奠定了良好的基础。新课程改革要求，...
  • 1670. 把握提问原则，激发语文课堂活力
    作者： 张志祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  79-80
    摘要： 课堂提问是启迪学生思维，打开学生思路的重要手段，是课堂中不可或缺的一部分。传统的课堂缺少课堂提问，或者提问效率太低，无法达到预期效果，导致学生对语文课堂失去兴趣。因此，教师要善于把握提问的原...
  • 1671. 积极情感在高中语文教学中的有效运用
    作者： 高琴花
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  81-82
    摘要： 在高中语文教学工作中，广大教师除了注重对教材进行认真分析研究，探索科学有效的教学方法之外，还要充分兼顾到学生的情感因素，调动学生学习兴趣，让学生在语文学习活动中激情迸发。一、坚持“笑容走进课...
  • 1672. 语文课堂的提问艺术之我见
    作者： 费丽娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  82-83
    摘要： 一、前言新课程改革乃大势所趋，语文阅读教学中融入的新的学习方法和教学理念，也让语文课堂教学质量有了很大的提高。教师在课堂的讲解开始变得精炼，要想学生在课堂中更加活跃，教师的提问艺术显得直观重...
  • 1673. 比较法在高中诗歌教学中的运用
    作者： 邓庆 陶庆华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  83-84
    摘要： 随着新课改的不断深入，诗歌教学在高中语文教学中占据着越来越重要的地位。教师在高中诗歌教学中引入比较法，有利于教师对比不同类型诗歌中的思想感情和主要内容，加强学生对诗歌的理解能力，帮助学生通过...
  • 1674. 以《钴鉧潭西小丘记》为例谈问题导学法运行
    作者： 丁莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  85-85
    摘要： 宋代大儒朱熹说：学贵有疑，小疑则小进；大疑则大进，不疑则不进。在高中语文课堂教学中，我们要以问题为主线，用问题激起学生自主阅读的兴趣，调动学生参与课堂教学的积极性，使其在自主和合作学习的开展...
  • 1675. 如何上一堂优质高效的语文课
    作者： 黄春秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  87-88
    摘要： 自从实行新课程改革以来，我们就一直在追求语文教学的“有效”、“高效”，然而遗憾的是，尽管我们的口号喊得很响，课堂教学的实际情形却仍然不容乐观。有些教师还是习惯于运用传统的授课方式，从作者和写...
  • 1676. 古诗词教学现存问题及策略
    作者： 刘润成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  89-90
    摘要： 我国是一个诗的国度，同时也是一个重视诗词教育的国家。从古至今，人们对诗词的热爱和重视从没减弱，特别是《中华好诗词》播出后更是掀起了一股学习诗词的热潮。这也正是古诗词的魅力所在，因为中国古人作...
  • 1677. 提高初中语文语言文字运用能力的策略探究
    作者： 梁雪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  93-94
    摘要： 语文学习不仅是为了提升学生的文学素养，更重要的是要使学生对语言文字进行灵活的运用。初中语文的教学应该以教材内容作为前提和基础，结合这个阶段学生的鲜明特点，适度地进行教学资源的拓展。对于学生的...
  • 1678. 职校语文综合实践活动姓“语”不姓“职”
    作者： 朱慧芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  95-97
    摘要： 新课改实施以来，职校语文综合实践活动成为职校语文教学改革的前沿阵地，在改变传统职校语文教学理念，改革传统职校语文教学模式方面起到了蝴蝶效应。如何在坚守语文本位的基础上有效开展和实施职校语文综...
  • 1679. 高中语文课堂教学与传统文化之间的有效契合
    作者： 周磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  97-98
    摘要： 传统文化是语文学科的生命，更是现代语文殿堂中的瑰宝。在高中语文教学课堂中融合和渗透传统文化，对于提升高中语文教学水平，提高传统文化影响力，具有重要意义。由于受现代经济和社会的影响，在语文教学...
  • 1680. 试论教师在文学社团中的主导作用
    作者： 蒋忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  99-100
    摘要： 教育的本质是文化。一所学校存在的主要理由与主要价值是校园文化。校园文化既有共性的一面，但因各个学校的历史传统、办学思想、培养目标的不同，使其又形成鲜明的个性特征。而后者正是校园文化具有无限的...
  • 1681. 谈谈语文考试
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  100-101
    摘要： 而今的语文试卷分为阅读和表达两大板块。先说阅读板块的考查，阅读又分文言文与现代文。文言文，也就是古诗文。试卷中考得较多的是史传文，显得有点单一。文言文的选择最好要与教材有点呼应，不至于太陌生...
  • 1682. 网络信息化形势下的高中语文教学探索
    作者： 滕成刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  102-102
    摘要： 随着新课标的不断改革和发展，教师可以在高中语文的教学之中利用网络信息帮助教学，提升教学的效率，这个已经成为语文课堂的一个较大的趋势了。但是，高中语文教学中网络信息的应用还不是非常的熟练和成熟...
  • 1683. 构建具有传统文化特色的中职语文课堂模式探究
    作者： 杨李
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  103-104
    摘要： 中国传统文化博大精深，四大发明、黄帝内经、诸子百家、唐诗宋词等，都是中华民族的文化瑰宝，对我们人类文明的进步做出了不可磨灭的巨大贡献。中职语文教学大纲指出：增强学生思想道德的修养和科学文化的...
  • 1684. 生成性教学——高中语文教学的新途径
    作者： 曾莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  104-105
    摘要： 生成性学习的概念，最初由维特洛克提出，它是属于结构主义的一种教学方法，其主要训练学生对所学习的内容产生类比、构建体系的能力，进而加深对它的深层理解。传统高中语文教学中，对学生的教学依然没有脱...
  • 1685. 互联网+改变着语文教学模式
    作者： 蔡勤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  105-107
    摘要： 当前时代互联网信息技术发展迅速，对语文教学产生了巨大影响，改变了其教学模式。以往的教学模式多是教师进行讲授，而网络信息时代的教学模式是以学生为中心，重视每个学生的实际情况，因地制宜地来进行教...
  • 1686. 浅谈中学古典诗词教学的现状及其对策
    作者： 蒋思乾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  108-108
    摘要： 古典诗词是一项凝聚了中华民族上下五千年的文化精华的瑰宝，从古至今，无数诗人写下无数传承千古，脍炙人口的诗篇。对中学生的古诗教育是每一个老师每一个学生义不容辞的责任。而现阶段我国的中学古典诗词...
  • 1687. 艺术的布置语文课外作业
    作者： 续得前
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  109-109
    摘要： 语文作业，尤其是课外作业，在教学中它的作用非常的重要，科学地布置作业，让学生预习第二天的内容，这是非常普遍的一种课外作业形式。按时复习当天学过的知识，是巩固所学内容的最有效方法。加大课外阅读...
  • 1688. 初中语文阅读教学渗透心理教育——以沪教版语文教材为例
    作者： 李文卿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  112-114
    摘要： 初中生的心理发展越来越受到社会各界的重视，学校教育是初中生接受心理健康教育的主要方式。学校心理健康教育渗透在各个学科之中，其中语文学科在中学教学中占据重要比重，语文教育者肩负着促进学生心理健...
  • 1689. 运用阅读学理论解读课文《乡愁》
    作者： 郭雅秀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  115-116
    摘要： 余光中先生的《乡愁》作为游子思乡的经典之作被选入语文教材之中，不仅仅是因为余光中所诉说的乡愁引起了很多人感情的共鸣，更难能可贵的是《乡愁》文本所呈现出来的让人非常容易理解的形式。它仅仅只有四...
  • 1690. 2016年人教版初中语文教材课外阅读新设计的研究——以新版初一教材为例
    作者： 程晓彬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  116-117
    摘要： 2016年人教版初中语文教材课外阅读的新设计，旨在解决目前初中语文教材课外阅读教学存在的某些问题。比如：阅读教学功利化、阅读方法随意化、阅读内容浅显化等，而新教材课外阅读的新设计为解决这些问...
  • 1691. 试论类比、勘察、诵演法在中学语文课内外阅读中的运用
    作者： 秦秦 马克成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  118-120
    摘要： 本文针对中学语文阅读的特征、现状与发展趋势，试图将类比、勘察、诵演法置于中学语文课内外阅读中加以运用，文章指出这能起到很好的作用：类比法能帮助学生更好地理解文意，进行课内外阅读的融会贯通，扩...
  • 1692. 三维式朗读教学评价体系研究
    作者： 李秀梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  124-125
    摘要： 读和写是高中语文教学的两个基本能力，以读促学，以读促写的朗读教学是一种非常有效的教学方法与学习方法。可实际上，高中语文朗读教学有名无实，朗读教学评价更是乏人问津。结合安徽淮北师大附中实际、校...
  • 1693. 摭谈叙事学在阅读教学中的几点应用
    作者： 李雪梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  126-127
    摘要： 叙事学研究的是文本的叙述者、叙述的时间、视角、结构、类型等内容，认为其差别能引起不同的叙事效果。在高中语文阅读教学中若能适当引入叙事学理论将给教学带来一种新鲜的气息，避免将分析停留在人物、情...
  • 1694. 余映潮阅读教学“主问题”设计思与谈
    作者： 李思雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  127-128
    摘要： 余映潮老师针对传统语文阅读教学中存在的“碎问”“碎答”“无效”等问题，率先提出了用“主问题”设计法进行课堂教学的方法。近年来，由于余映潮“主问题”设计影响越来越大，对其研究者也越来越多。他们...
  • 1695. 文本细读阅读法有效实践探究
    作者： 华哲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  129-130
    摘要： 曹海明在《文学解读学导论》中说：“当今文学教育的兴起是社会及人发展的需要。然而文学教育意义的真正实现，必须经由学生个体的合理阅读行为以及教师恰当的引导，而这一切又必须需要强有力的文艺理论知识...
  • 1696. 论课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的应用
    作者： 薛雅英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  133-134
    摘要： 语文作文占语文学习的比重较大，学生写作水平的提高，可以促进学生多种能力的发展，可见作文学习对学生的重要性，小学作文多以叙事为主，因此小学阶段，学生即使不进行课外阅读，也可以完成最基本的写作，...
  • 1697. 中学作文教学流程的构建与实践
    作者： 雷其坤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  136-139
    摘要： 中学作文往往是老师命题→学生写作→老师批改、讲评。这样的教学流程有很大的弊端：写作之前没有进行有效指导，学生写作就是“试误”；老师辛辛苦苦“愚公移山”似的批改完作文，认认真真讲评，但反馈不及...
  • 1698. 作文讲评环节写作自我效能感培养策略研究
    作者： 席晨冉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  139-141
    摘要： 随着语文教学改革的推进，写作能力在语文能力考察中所占的分量越来越大。但对于大多数学生而言，写作文是语文学习中的一项“老大难”问题，从心理学角度而言，是由于其缺乏写作的自信心与积极性，从作文课...
  • 1699. 人本主义观照下的语文写作教学
    作者： 蹇萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  142-143
    摘要： 作文是衡量一个人语文素质高低的重要尺度，其综合性的检测功能已为大家所认可。《江苏省中等职业学校语文课程标准》中关于“写作”的“教学建议”要求我们重新认识和定位写作教学。“写作教学应着重培养学...
  • 1700. 以情促写，再现真情
    作者： 张迎东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  144-145
    摘要： 【案例背景】最近，笔者在班上开展了一次综合性学习活动《献给母亲的爱》，活动举行得很顺利，学生朗诵了许多描写母爱的诗歌，演唱了《世上只有妈妈好》、《听妈妈的话》等表达母爱的歌曲，找出了母亲往日...
  • 1701. 文章思有路，遵路识斯真——摭谈议论文谋篇布局的训练策略
    作者： 李荣红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  146-147
    摘要： 《文镜秘府论》有云：“凡制于文，先布其位。”“建其首，则思下辞而可承；陈其末，则寻上义不相犯；举其中，则先后须相附依。”意思是说作文之要，布局为先。选择一个怎样的结构体式，筛选的材料如何安排...
  • 1702. 语文课堂的高效写作训练技巧及应用实践
    作者： 沈文玉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  148-149
    摘要： 随着深入推进的素质教育，使得语文教学中的写作训练教学越来越受到重视，而新语文课程标准也要求学生在写作中要从不同角度观察生活，捕捉事物的特征，发现生活的精彩之处，并把真挚的感情融入写作中，通过...
  • 1703. 初中创意写作教学方法研究
    作者： 张大磊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  149-150
    摘要： 写作教学是初中语文教学的重要内容，它对于提升学生语文综合素质具有重要意义。目前初中作文写作教学缺乏活力，学生写作思维固化，严重制约了初中语文作文教学的可持续发展。创意写作将为初中语文作文写作...
  • 1704. 巧设作文题目培养思维品质
    作者： 王继红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  151-152
    摘要： 作文教学在设计题目时要富有创意、新颖独特，对学生的思维训练和写作培养有着至关重要的作用。作文题目要灵活，要具有模糊性、朦胧性，以培养学生思维的广阔性和深刻性；作文题目要“新颖”，紧跟时代步伐...
  • 1705. 基于微信群的中职微作文教学实践
    作者： 胡上泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  152-153
    摘要： 翻转课堂是在信息技术的支持下，颠覆和重构传统课堂，实现个性化学习。它强调以学习者的学习活动为中心，除了在教育系统内部组织教学资源外，更要利用信息化环境中优质的资源与服务支持学习者的线上线下学...
  • 1706. 提高初中生语文写作能力的几个有效策略
    作者： 戴琳 江嫦平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  154-154
    摘要： 作文是学生学习语文以及其自身认知能力的一种体现，学习语文的目的就是为了培养学生的认知水平以及自身的语言表达能力和协作能力。初中生的语文写作能力包含的内容十分广阔，包括布局结构，言辞润色以及创...
  • 1707. 语文教材中译文的主观性改动及其他问题——以《奥斯维辛没有什么新闻》为例
    作者： 周晟旻
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  155-156
    摘要： 一、《奥斯维辛没什么新闻》译文主观性改动及其他问题（一）教材中译文的出处《奥斯维辛没什么新闻》原载于一九五八年八月三十一日的《纽约时报》（The New York Times），作者是美国知...
  • 1708. 《语文综合实践活动·走进家乡》教学案例
    作者： 成霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  157-159
    摘要： 教材分析：《走进家乡》是中职语文第一册第二单元的综合实践活动，本单元是现代散文单元，主要是写景抒情散文，安排于此，既是对阅读教学的呼应，也是一种拓展和提升。让学生通过对家乡自然景物和人文精华...
  • 1709. 高考名篇名句默写题突破提分的策略
    作者： 全会英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年9期
    页码:  159-160
    摘要： 2014年，高考全国卷就名句默写题做了很大调整，分值由原来的6分调整到5分，形式也由原来死记硬背式的补写上下句，变为理解性的情境默写。这种改变旨在告诉我们，名句背诵并不是简单地写字训练游戏，...
  • 1710. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  1-1
    摘要： 刘凤云,女,高级讲师,上海市工艺美术学校语文教师.学士学位.华东师范大学对外汉语学院汉语国际教育硕士.连续多年获得上海工艺美术职业学院优秀教师称号;2007年度上海市工艺美术职业学院“德育名...
  • 1711. 小微见著,增强素养——微课堂教学在高职语文教学中的应用探析
    作者： 花春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  4-6
    摘要： 高职语文教学是高职学生语文学习的启蒙阶段,也是为后期的语文学习打下坚实基础的重要阶段,提高高职语文教学质量能够有效提升学生们的语文学习能力。在高职语文教学中引入微课教学模式,是高职语文的创新...
  • 1712. 更新资源 “经典名篇”出新意——《项链》同课异构研训活动的尝试与思考
    作者： 张国安
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  6-9
    摘要： 立足课标、教材以及前沿理论,把握住＂新＂的原则、要求和方向,整合海量资源,勤于钻研,勇于实践,借鉴过往又不拘泥于过往,结合自身个性解读经验,促使＂经典名篇＂教出＂新意＂,促进教师专业发展。
  • 1713. 整体论视域下的中学散文教学主问题设计研究
    作者： 刘卓一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  10-12
    摘要： 为了避免散文教学的松散性和随意性,应将文章看作一个整体,并提纲挈领地抓取文章的主问题,通过这些关键问题将全文串联起来。进行主问题的设计时,要从学生、教材、课堂、课标的角度出发,拓展课堂的广度...
  • 1714. 中学古文教法探析
    作者： 李红丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  13-15
    摘要： 古文教学在中学语文教学中占有重要位置,但古文的教学方法一直存在争议。本文试图从以下几个方面阐述古文教学中应注意的地方：教师教古文时不要只见＂言＂,不见＂文＂,要注重文本的整体性;教学中发挥学...
  • 1715. 互联网背景下创新高校写作教学的实践探讨
    作者： 王凤霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  16-18
    摘要： 在互联网技术迅猛发展,传统媒体和新媒体日趋交融的时代背景下,我们仍然欣喜地看到,文字的力量并没有减弱。一方面,人们通过广播、电视、报刊等传统媒介和各类便捷化的终端设备,参与频密的阅读、评价、...
  • 1716. 中文报刊词语的对外汉语教学
    作者： 李淑杰 金娅曦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  19-21
    摘要： 前言 中文报刊词语中存在大量书面语,它们与相应的口语体在词形上可归纳总结为不同的关系类型,搭建书面语体和口语体的外在和内在的连结,有助于学生快速理解和记忆报刊词语的书面语体。编写报刊教材时...
  • 1717. 驾驭现代信息技术——高职普通话翻转课堂中微课的应用对策
    作者： 陈国泉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  22-24
    摘要： 翻转课堂作为高职教学改革的新思路,经长久以来的实践证明,翻转课堂于高职普通话课堂中的运用,确能有效缓解学生学习紧张,学习兴趣低下等问题。与此同时,高职普通话课堂教学最为关键的部分便是做好微课...
  • 1718. 一路耕耘,一路高歌,一路收获——刘胜利名师工作室四年课改研讨活动综述
    作者： 刘胜利 陶传京
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  24-26
    摘要： 刘胜利老师是山东省宁阳第一中学的一名普通高中语文教师,自1991年参加工作以来,一直致力于中学语文研究,兢兢业业,勤勤恳恳,锐意进取,改革创新,先后被评为全国中语会优秀语文教师、全国首届千名...
  • 1719. 训诂知识在高中文言文教学中的运用
    作者： 罗羽丰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  27-28
    摘要： 一、训诂的知识 训诂即是使用通行的话解释古代语言文字或方言的字义（或词义）,简言之,就是用现代汉语解释古代汉语的字词含义;训诂方法的具体三大类包括形训、声训、义训,训诂知识在高中文言文教学...
  • 1720. 儒家伦理道德下的文言文教学中的德育实践探索
    作者： 刘凤云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  29-30
    摘要： 作者在中职文言文教学中,依托儒家道德价值伦理体系,进行德育实践探索,对语文教材的文言篇目所蕴含的传统伦理道德观点的合理因素与不合理因素作对比讲解,分析二者的异同点,深入剖析进步性和时代性,给...
  • 1721. 孟子英才教育初探
    作者： 牟怡恺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  31-33
    摘要： 内容摘要 自来研究先秦儒家,大家都不约而同地会把目光聚焦到孔子一人身上,他的教学相长、有教无类、启发诱导等等想必是耳熟能详。相比较之下,同样是作为战国时期著名的教育家和思想家,儒家思想的代...
  • 1722. 叶圣陶“人己一体”伦理思想的时代内涵与德育价值
    作者： 高尚荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  37-39
    摘要： 叶圣陶（1894-1988年）,江苏苏州人,名绍钧,字秉臣,后改字圣陶,并以圣陶笔名行世。现代著名作家、诗人、教育家、出版家和社会活动家。1949年初应中共中央的邀请,担任华北人民政府教科书...
  • 1723. 根植“中国心” 浸润“传统味”——基于中华优秀传统文化思维的文本解读例谈
    作者： 谢海生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  40-41
    摘要： 语文教育的重要任务就是继承和弘扬中华优秀传统文化,这正与语文核心素养的要素之一＂文化的传承与理解＂相契合。语文教师就应当把自己的教学思维扎根于民族文化的土壤之中,用＂中国心＂去解读文本,指导...
  • 1724. 突出核心内涵——在高中语文教学中实施核心素质教育
    作者： 徐佳萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  42-42
    摘要： 高中学生在对知识进行学习的过程中,语文这门课程是比较重要的,学生在自身禀赋的条件下,能够通过教育机构进行学习或者周围环境对稳定的品质结构进行设立,就是所谓的素质教育。因此,高中语文教师在引导...
  • 1725. 当“清浅明快”遇上“深沉悲凉”——《故都的秋》教学难点突破
    作者： 周佳曦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  43-45
    摘要： 《故都的秋》是一篇形神兼备、情景交融的美文。全文紧扣＂清＂＂静＂＂悲凉＂落笔,＂通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都的秋的真情,流露了深远的忧思和孤独感＂（教参）...
  • 1726. 高中语文预学作业设计的有效性探析——以《胡同文化》为例
    作者： 马叶娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  46-48
    摘要： 新课程理念下,倡导＂先学后教、以学定教＂的新型教学模式。该教学模式强调学生在学习中的主体地位,旨在使学生学会学习、自主学习。语文课堂教学预学作业属于该教学模式中课前的一个重要环节,它是整个课...
  • 1727. 浅谈《为学》的议论技巧
    作者： 张骏斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  49-50
    摘要： 清代文学家彭端淑的《为学》一文,经删节曾被选入人教版初中语文教材。2016年,改版后的苏教版七下语文全文收录了《为学》。文章的原题为《为学一首示子侄》,作于乾隆九年（公元1744年）,作者当...
  • 1728. 抓住文本细节,成就课堂精彩
    作者： 庄亚芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  50-52
    摘要： 文本细节是教学细节中的重要组成部分,是文本中那些看似平凡的、细微的地方,如一个词、一个表情、一句话、一个动作,甚至可能是一个标点……细节很小,容易被人们所忽视,但它的作用是不可估量的。毫无夸...
  • 1729. 简析《小石潭记》悲喜矛盾情感的问题
    作者： 李艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  53-54
    摘要： 柳宗元是中国古代散文史上有名的＂唐宋八大家＂之一,一生仕途坎坷,却也成就了他不朽的文学成就。其被贬永州期间所创作的＂永州八记＂,不仅文章本身语言优美,意境幽远,而且扩大了散文创作的题材,对后...
  • 1730. 兄弟般的父子之情,智慧式的家庭教育——《多年父子成兄弟》的课例研究
    作者： 刘海侠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  55-57
    摘要： 课例呈现 《多年父子成兄弟》课堂实录： 一、导入新课 师：同学们,对父爱描述最感人、最细腻的文章是哪一篇？ 生：《背影》。 师：是的,它就是《背影》,请大家回顾一下《背影》,文章中...
  • 1731. 层层析情,向情感更深处漫溯——《琵琶行并序》教学设计
    作者： 段会莲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  57-59
    摘要： 【设计思路】 《琵琶行并序》是白居易一首抒情色彩很浓厚的长篇叙事诗,在正式教学之前,应让学生进行多次数的朗读,以便于整体领悟其中的感情。关于字词教学、诗句意义的疏通,放在课前预习解决。本次...
  • 1732. 从《六国论》看苏洵的家国情怀
    作者： 魏俊香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  60-61
    摘要： 苏洵是北宋著名文学家,和儿子苏轼、苏辙并称为＂三苏＂。《三字经》里说：＂苏老泉,二十七,始发愤,读书籍＂,经历了年轻时的落拓不羁和幡然醒悟后的潜心攻读,他大器晚成,文章受到欧阳修、韩琦等人的...
  • 1733. 《声声慢》教学设计
    作者： 董苏玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  61-63
    摘要： 教学目标 1.了解词人个人遭遇与后期创作风格的密切关系。 2.通过吟咏诗文进行体味、鉴赏,从而丰富自己的情感世界,提高文学修养。 3.体会李清照国破家亡、饱经忧患和离乱的哀愁,感悟李清...
  • 1734. 散文中的比喻句,该怎样品味
    作者： 陈淑仪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  64-65
    摘要： 散文中有很多精美的比喻,在教学中,引导学生去品味这些句子,是我们教师在散文教学中无法绕过去的坎。我们教师在赏析比喻句时,常常会交给学生这样的格式：这句话运用了____修辞手法,把____比作...
  • 1735. 坚冰下的第一株新芽——浅析课程改革下高中语文教案创新
    作者： 袁竹霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  66-67
    摘要： 教案是一个教育者思想的直接体现,如同学生写作一样,教师的教案编写与写文章异曲同工。高中语文课堂教学是否有效,教案起着决定性作用。教育者如何确保教学活动能够得到有效实施？其基础与依据就是教案。...
  • 1736. “儿女共沾巾”之“儿女”札记
    作者： 王雷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  67-68
    摘要： 王勃《送杜少府之任蜀州》脍炙人口,但对＂无为在歧路,儿女共沾巾＂一句中的＂儿女＂一词,学术界一直存在着很多种理解,如有人将此句释为＂不要像一般的多情少年男女那样在分手岔道上哭泣＂,用＂少年男...
  • 1737. 方法引领,智慧教学——以《简·爱》为例谈导读名著的教学策略
    作者： 黄婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  69-71
    摘要： 在名著阅读教学中,语文教师如何进行读前指导是比较热门的话题。读前指导是语文教师指导中学生进行课外阅读的重要途径。本文以指导名著《简·爱》为例,探讨名著阅读教学＂读前导＂环节中的三种方法,即目...
  • 1738. 提高职中语文课堂有效性的教学技巧
    作者： 庄海玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  71-72
    摘要： 白岩松在接受《鲁豫有约》节目的采访时,被问到如何教育自己的儿子,他说：＂我不想当他的编剧和导演,只想当他的观众。我们也不太可能做编剧和导演,真的不能当。咱们这一代,往下的一代人,应该更多的人...
  • 1739. 中专语文教学中培养学生自主探究能力研究
    作者： 霍丽虹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  73-74
    摘要： 强化学生自主探究能力是中专语文新课程深化改革中的要求。学生只有掌握了正确的学习方法,学会自主学习,才能够主动探究中专语文教材中所涉及的知识点。其中,为了指导学生增强自主学习能力,便需要积极创...
  • 1740. 浅谈云课堂在中职语文教学中的应用
    作者： 全晓雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  75-76
    摘要： 云课堂即交互式电子白板与电子书包的简称,云课堂作为现代教育技术手段走进课堂,为课堂注入了新的活力,为学生提供了更为丰富的学习资源,改变了课堂教学的氛围。在中等职业学校的语文教学中,适时恰当地...
  • 1741. 中职语文有效教学微探
    作者： 王晓燕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  76-77
    摘要： 苏霍姆林斯基曾说过：＂如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。＂
  • 1742. 浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维和实践能力
    作者： 乔德祥
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  78-79
    摘要： 语文课程标准倡导探究式教学,通过学生的互动、合作、探究培养学生的创新思维和实践能力。创新思维的培养,主要是指激发学生的创新意识,创造欲望,形成有利于创造的求异思维和发散思维能力,并获取尝试、...
  • 1743. 高中艺术生文学审美想象力的培养
    作者： 王晓茹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  79-80
    摘要： 高中艺术教学越来越体现出多元化特点,艺术教学的多元化发展趋向使艺术生艺术创造力成为高中艺术类教学关注的焦点。在实践中,不少教师已经认识到审美想象力是提升高中艺术生艺术创造力的重要方法之一,本...
  • 1744. “预”则立,夯实语文课堂基础
    作者： 刘珺
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  81-81
    摘要： 预习指的是学生在课堂学习前对课文进行自主学习的过程,预习习惯体现了学生的自主化程度。《语文课程标准》提出在高中阶段要促使学生学会自主学习,教师可以利用指导学生掌握预习技巧,培养预习习惯的方法...
  • 1745. 当阅读教学与音乐、美术相遇
    作者： 应健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  82-82
    摘要： 亚里斯多德把＂文＂和＂艺＂都纳入美学范畴,音乐、绘画能如此深刻透彻地演绎艺术,在高中语文阅读教学中,我们有什么理由将音乐、绘画拒之于语言文学之门外呢？通过呈现相关的音乐、美术材料,让它们激发...
  • 1746. 教学中巧用空白艺术,激发学生丰富的想象力
    作者： 田志波
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  83-84
    摘要： 在我们所教授的语文教材中,大多选用的是名家名篇,是借助语言来描述形象和感受,具有间接性,作者写作中讲究用语的含蓄,结构的精巧与审美的独特,往往曲笔成文,留给学生想象的空间和回味的余地,形成一...
  • 1747. 关注情境教学,彰显语文魅力
    作者： 卢慧芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  84-85
    摘要： 所谓＂情境教学＂,就是根据文本创设典型场景,有效激发学生情绪,将情感和认知活动有机结合的一种教学模式。在这一过程中,我们要围绕文本结合实际,引入或创设有一定情绪色彩,以形象为主体的生动具体的...
  • 1748. 高中语文单元教学的实践与研究
    作者： 曹力丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  85-86
    摘要： 过去,笔者对苏教版语文教材按主题思想兼顾文体分单元（也称专题,下同）教学缺乏研究。在教学中,笔者总是从单篇着眼多,从单元考虑少,没有单元整体观念,更缺乏全册的整体观念,只是从前到后一篇篇孤零...
  • 1749. 如何让中专学生高效地学习文言文
    作者： 秦文
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  87-88
    摘要： 学生有三怕：怕文言文、怕写作文、怕周树人。这个问题在中专学校的学生中更为严重。今天,笔者就以《鸿门宴》的教学为例来谈一谈如何让中专学生高效地学习文言文。中专学生学习《鸿门宴》会遇到哪些问题呢...
  • 1750. 农村初中语文课堂教学有效性研究小策
    作者： 叶菊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  89-90
    摘要： 教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分,虽然各地课改进行得如火如荼,但乡村初中语文教学仍面临许多尴尬：老师教得主动辛苦,学生学得被动痛苦,教学效果低,目标难以达到,语文能力和综合素养...
  • 1751. 中职语文课堂教学中情感教育的现状分析
    作者： 朱辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  91-92
    摘要： 情感教育与认知教育一样,都是教育体系中不可或缺的一个组成部分,对于学生树立正确的人生观、世界观和价值观起到不容忽视的作用,近年来随着素质教育改革的不断深化,情感教育越来越多地受到教育界的认同...
  • 1752. 语文教学中应培养学生八种意识
    作者： 郝军先
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  92-93
    摘要： 新课改以培育学生的健康个性,促进个体的全面发展做为追求目标。但在这十几年实施的过程中,我们发现学生的个性在课堂上得到了充分的张扬,学习方式也发生了根本的转变,学习能力得到了大幅度的提升。但与...
  • 1753. 高效语文课堂的起点
    作者： 徐越
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  94-95
    摘要： 高效课堂应该从教师设置的＂灯塔式＂教学目标开始,既然是指引航行的灯塔,一定有一个是最亮的,这个最亮的目标应该足以引起学生的＂无意注意＂,让他们始终如一地朝着这个目标前行,当然沿途也会有许多预...
  • 1754. 走进意境,让思维绽放
    作者： 杨万勋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  96-97
    摘要： 当我们读到＂采菊东篱下,悠然见南山＂的时候,脑海中是否会浮现出一位老翁看着落日,闻着泥土的芬芳,悠然自得地享受着田园的宁静与平淡？当我们读到＂莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦＂的时候,眼前是...
  • 1755. 见“微”知著——微课在中职语文教学中的实践探讨
    作者： 莫建中
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  97-98
    摘要： 现代社会的互联网应用在人们的学习生活中占有分量极重的一席之地。比如微信逐渐代替了短信;微视频点击量远远高于正常的电影。＂微＂代表了很多信息的浓缩化,在有限的时间里压缩了大量的信息。从而大大缩...
  • 1756. 语文课堂教学中目标有效生成的策略分析
    作者： 刘晓英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  99-100
    摘要： 随着教育改革的不断深入,语文课堂教学效率问题再次被广大一线语文教育工作者所重视与探讨,如何提升语文教学效率成为语文教学改革所必需面对的问题。
  • 1757. 语文教学中激励教育的渗透策略分析
    作者： 闫子琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  100-101
    摘要： 随着教育心理学与行为学对＂激励在教学中的作用＂相关研究的不断深入,如何在语文学科教学中渗透激励教育成为语文教育工作者研究的热点。本文结合当前语文学科教学现状,对如何在语文教学中渗透激励教育进...
  • 1758. 浅谈高中语文课堂与信息技术的有效结合
    作者： 赖晓芸
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  102-102
    摘要： 站在二十一世纪现代教育的高度之上,我们必须以开放、自由的心态接受新的事物,不断提升语文教学质量,实现语文传统教学向现代教学的转变。社会日益现代化,为了实现社会现实的客观需求和时代发展的客观需...
  • 1759. 浅析高中生语文学习中的消极情感及应对
    作者： 周奕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  103-103
    摘要： 语文学习过程中,积极的情感能够激发学生学习兴趣、增强学习动力,而消极的情感对语文教学工作的开展则会产生制约和限制作用。
  • 1760. 初中语文教学中情感教育策略分析
    作者： 王树根
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  104-104
    摘要： 通常而言,语文教学是具有人文性与生活性的一种教学形式,可借助于体现出作者主题思想、情感意识,以及充沛情感的佳篇美文,来对所有学生的思想、情感产生润物无声的影响,让学生获得对外界事物的真实的情...
  • 1761. 新形势下的高中语文慕课教学思考
    作者： 何文峰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  105-105
    摘要： 在高中语文教学中,可以应用多种多样的教学方法提高学生的学习效率。这其中最有效而新颖的方式,就是通过慕课学习让学生掌握更多的语文知识,从而提高他们的语文素养。在高中语文教学中,通过应用慕课模式...
  • 1762. 语文教材及教学
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  108-109
    摘要： 语文教材是课程理念的物化形态,也是语文教学最重要的凭借。现代以来的语文教材,编写,如《商务国语教科书》等。再如《开明国语课本》、《世界书局国语读本》等,则响应时代的要求,改文言为白话了,自是...
  • 1763. 一石激起千层浪
    作者： 李成光
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  109-110
    摘要： 课改课改,改了许多年,改了许多次,改来改去把人心都改乱了。学习洋思,学习杜郎口,学习东庐中学,学来学去都找不到方向了。到底采用什么样的教学模式,应用什么样的教学理念,教师们心里也没有底,最后...
  • 1764. 语文课堂应凸显人文关怀
    作者： 许巧梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  112-113
    摘要： 众所周知,素质教育的宗旨在于促进全体学生主动、全面、和谐地发展。要实现这一育人目标,我们就得以人为本,真正尊重和落实学生学习和发展的主体地位,将优化教学过程作为提高教学质量的重要途径。可当前...
  • 1765. 拓展思维,增强素养——高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
    作者： 黄芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  115-116
    摘要： 目前,高中各个学科的教学过程都非常重视学生思维能力的培养,所以在高中语文课堂的实际教学过程中,为了能够增强学生的语文思维能力,便需要老师充分发挥自身的教育引导作用。同时,应始终坚持＂以人为本...
  • 1766. 语文教学中综合实践活动差异性教学实施分析
    作者： 王兴奇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  117-118
    摘要： 新课程改革指出,语文教学应以人为本,着重培养学生的语文综合运用能力,而且要提高语文教学的针对性,尊重学生的个体差异和个性发展,开展差异性、层次化教学。本文从教学实践分析的视角,以语文教学中的...
  • 1767. 浅谈传统文化在高中语文教学中的渗透
    作者： 边卫刚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  119-119
    摘要： ＂抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。＂习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习中曾这样评价我们的传统文化。中华文明博大精深、传承深远,凝结着几千年来先人的智慧,影响了无数前...
  • 1768. 灵魂与时代齐舞——《土地的誓言》《故都的秋》比较阅读
    作者： 刘春 雷明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  121-123
    摘要： 《土地的誓言》和《故都的秋》两篇散文在写作动机、写作背景和写作主旨上是很接近的。由于教材分布的不同以及学习目标上的差异,教者往往忽视两篇课文的可比性及其背后蕴藏的教学价值。解读此类文本,不仅...
  • 1769. 高中语文比较阅读教学实施的要点
    作者： 金叶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  124-124
    摘要： 在教学中指导学生开展比较阅读,特别是对照两个以上类似文体或者同一作者不同作品,在比较阅读中进行充分的思考研究,寻找两者之间的共同点和不同点,能够更好地促进语文知识的理解和能力的提升。
  • 1770. 初中语文阅读“主问题”设计及运行探讨
    作者： 朱云鹏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  125-125
    摘要： 随着教育任务和重心的转移,素质教育以学生发展为宗旨已经成为教育共识。在强调教师、学生和文本之间多维互动的初中语文阅读教学中,我们要激起学生的阅读兴趣,提高参与课堂的能力,形成阅读质疑、自主释...
  • 1771. 例谈“讲读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学理念的实施——以《荷叶·母亲》为例
    作者： 苏娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  126-127
    摘要： 刚拿到＂部编版＂的七上课本,浏览了一下各单元的安排,就发现课本的安排有了极大的变化：讲读课文不仅有预习提示,而且课后还有＂思考探究＂＂积累拓展＂＂读读写写＂;而自读课文只有＂阅读提示＂与＂读...
  • 1772. 试析初中语文阅读教学中留白艺术的运用
    作者： 王有学
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  127-128
    摘要： 在语文教学中有效运用留白艺术,对于提高教学效率会起到重要作用。初中语文教学,尤其是阅读教学中,需要留白。语文是一门综合性学科,对于语言文字的理解,学生之间可谓是见仁见智。那么,在阅读教学中,...
  • 1773. 浅议如何提高中职语文名著阅读教学质量
    作者： 胡世玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  131-132
    摘要： 语文学习和阅读之间有着密不可分的关系,而＂名著＂更是我国文学史上的精品,通过阅读语文名著可以让学生体会到文章中的文采、情感以及信息。可以说语文学习是离不开阅读的,但是现阶段中职生对名著的看法...
  • 1774. 新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略浅谈
    作者： 李元本
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  132-133
    摘要： 阅读是语文教学中的重要环节,对提高学生的语文综合素养产生着重要影响。相对于单篇阅读教学来说,群文阅读教学能够起到引导学生学会阅读、提高阅读效率的作用。群文阅读在初中语文教学中应得到重视,因为...
  • 1775. 网络环境下的高中作文教学模式研究
    作者： 荀华军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  134-135
    摘要： 随着科技的发展,信息技术的发展也越来越快了。如今,信息技术已经不仅存在于我们的生活中,还在教育中成为一种教学的工具。有趣的现代化科技化的教育技术已经成为每一个教师需要具备的技能之一。现在的高...
  • 1776. 一花一世界,一叶一菩提——微镜头写作教学探索
    作者： 温德斌 陈海亮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  139-141
    摘要： 一、微镜头写作的基本内涵 镜头,来源于电影的一个专业术语。镜头类型很多,常见的有：远镜头、近镜头、长镜头、短镜头、特写镜头。正是因为这一个个镜头,才让我们的电影变得那么吸引人。微镜头写作是...
  • 1777. 初中作文教学现状及有效提升策略
    作者： 纪玉翠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  145-147
    摘要： 写作是现代人应该具备的一种基本能力,是社会发展的需要。语文教学中作文教学占有重要地位,是衡量学生语文水平的重要尺度。作文教学能够将学生的真实水平最大限度地反映出来,是学生综合素质的体现。作文...
  • 1778. 语文写作教学四注重
    作者： 何建邦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  148-149
    摘要： 初中写作教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是学生语言文字、思维能力、情感等综合能力的体现,它反映了一个人观察世界的角度或对某一个事物、事件的看法,是内心想法的外在表现形式。从现实意义来讲...
  • 1779. 放大语文写作中的“真我”空间——浅谈高中语文写作教学
    作者： 张健
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  150-151
    摘要： 从近年来高考作文质量提升的现状来看,高中生写作教学有了突破性的进展,学生们作文的语言越来越精练,技法越来越纯熟,写法也愈发老到,优秀作文屡屡被公众传播,然而虽成绩斐然,但问题亦十分突出。如多...
  • 1780. 如何提高初中作文教学的效果
    作者： 曹科技
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  152-153
    摘要： 毫无疑问,作文教学在初中语文教学中占有举足轻重的位置。要提高初中学生的写作素养,就要脚踏实地提高学生的写作能力,不能从考试的角度衡量作文教学的成败,教师要多多挖掘学生的非智力因素,让学生成为...
  • 1781. 运用信息技术优化作文教学——以《写人要凸显个性》为例
    作者： 杨会荣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  153-154
    摘要： 信息技术的发展给传统的作文教学注入了新鲜活力。运用多媒体信息技术进行作文教学,学生构思作文的过程不再是单一的思维过程,而是伴有丰富的情感体验的认知过程。今天就以《写人要凸显个性》为例说一说信...
  • 1782. 让语文综合性实践活动课成为传承民俗乡土知识的载体
    作者： 赵振
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  155-156
    摘要： 语文综合实践活动课作为在新课程改革过程中应运而生的一项教学内容,它以其不拘一格、灵活多样的表现形式,综合了语文知识的各个方面,并通过学生丰富多彩的活动形式把它一一展示出来,在活动中学生既从中...
  • 1783. 古代诗歌复习的教学实践
    作者： 黄仁福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  158-159
    摘要： 一直以来,在高考语文总复习中,古代诗歌都是复习的重点,同时也是难点。每年的《考试说明》对古代诗歌阅读的总体要求是能够鉴赏作品的形象、语言和表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态度,能力层...
  • 1784. 高考作文素材积累的重要性及策略
    作者： 赵永勤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年10期
    页码:  159-160
    摘要： 对于参加语文高考的考生来说,语文作文可谓是一条难以逾越的障碍,不少中学生反应写作文非常无聊、不知如何总结自己的语言以及缺少写作的内容等,因此,给语文教师的写作教学带来了不少的困惑。以下是笔者...
  • 1785. 本刊启事
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  2-2
    摘要： 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有50年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。现将《...
  • 1786. 高中语文教学中的新闻素养能力及培养
    作者： 户松芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  4-7
    摘要： 2017年高考全国卷一的作文题是＂老外眼中的中国关键词＂,在所列的十二个关键词中,多数属于当前社会关注、新闻报道的热点话题。卷二虽是古诗文,但立足点仍然是观照当下。卷三回应了中国恢复高考四十...
  • 1787. 对话理论指导下的“文化论著”教学实践——以《〈论语〉选读》为例
    作者： 邹林芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  7-9
    摘要： 一、对话理论 对话理论在中西方文化中都早已存在,可谓源远流长。比如,中国的先哲孔子和西方的苏格拉底都推崇通过＂对话＂的方式来进行教学,来探索真理和知识,这些都是对话教学的源头。而真正将对话...
  • 1788. 中日大学汉语教学比较研究
    作者： 赵箭平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  10-12
    摘要： 本人曾于2008年初赴日本立命馆亚洲太平洋大学（以下简称日放学校）讲学一年,期满回国后,回顾一年的经历,感受颇深,尤其在汉语教学方面,感受更为深切。因为在东北财经大学（以下简称中方学校）担任...
  • 1789. 大数据时代中学语文古诗词教学新思维
    作者： 李彩霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  13-15
    摘要： 中华传统文化悠远深邃,熠熠生辉。其中,古代诗歌尤为耀眼夺目,千百年来,无论时代如何更迭与变迁,它始终以其永恒的魅力与深情的吟咏,唱出了民族的内蕴,歌出了人民的心声,因而成为了语文教学不可忽视...
  • 1790. 基于提高语文素养的评课
    作者： 黄济富
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  15-17
    摘要： 俗话说,外行看热闹,内行看门道。不少教师听课是为听而听,评课也是为评而评,他们不仅把听课当成教学上的一种负担,而且没有感受到听课、评课与自己专业素质成长的关系。一个真正懂得听课的教师,他不仅...
  • 1791. 试论《论语》教学与学生思维品质的发展——以《仪封人请见》为例
    作者： 张菁强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  18-20
    摘要： 《〈论语〉选读》及《先秦诸子选读》等课程的重要教学目标是解读经典。对经典的解读,从古至今,不可胜数,尽管许多解读非常准确与深刻,我们也不能简单地把它照搬过来,灌输给学生,在解读过程中训练学生...
  • 1792. 以“四个意识”确定教学内容——以部编教材中《春》一课的教学为例
    作者： 高鑫
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  21-23
    摘要： 部编教材的亮点之一即是开发出了一套清晰的助学系统。教材的执行主编王本华女士特别强调：＂新教材注重建构助学系统。＂这些助学系统,分布于教材的各个部分,具体来看,包括这样一些条目和板块：每一单元...
  • 1793. 语文课堂教师话语中的指令语
    作者： 刘常清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  24-26
    摘要： 教师课堂话语是师生交流的重要载体,指令语是教师话语中的重要组成部分。指令语与学生学习水平的脱离、指令语重复与理解核实的滥用以及命令式指令语成为课堂主流等问题影响了课堂质量。教师可通过简化指令...
  • 1794. 浅析“先行者”课堂教学模式
    作者： 张冬梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  26-27
    摘要： ＂先行者＂课堂教学模式采用＂课中课＂的模式,让学生提前介入教师的备课过程,参与授课,体验教学,在经过改善的教学形式中试建立新型的师生关系。根据自身的师范教育教学的反思,笔者尝试通过合作教育的...
  • 1795. 核心素养视域下语文教师发展性评价策略
    作者： 龙丹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  28-30
    摘要： 现行教师评价制度存在众多的弊病,对教师进行发展性评价是提高教师素养方法的重要组成部分。核心素养与语文教师发展性评价具有极强的适应性,为使语文教师发展性评价方式能够有效的实施,笔者认为评价者在...
  • 1796. 从诗意课堂中感悟语文美——王崧舟《威尼斯的小艇》教学品鉴
    作者： 付娜娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  35-37
    摘要： 诗意课堂是纯粹的、质朴的、充满诗情画意的语文课堂。本文以王崧舟老师的《威尼斯的小艇》为例,走进诗意课堂,分析、探究王老师如何引领学生在兴趣盎然处注意美;在反复诵读中感知美;在遣词炼句中鉴赏美...
  • 1797. 职业学校外国文学生活化教学法初探
    作者： 黄晓
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  39-41
    摘要： 随着2003年新课标的公布,新课程改革开始逐步影响各级各类学校。课改目标明确提出：＂尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。＂学好外国文学,能极大地提高学生的文化素养,锻炼学生的表达、思维、合...
  • 1798. 在核心素养视角下彰显“个性语文”教学理念
    作者： 丁海蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  43-44
    摘要： 《中国学生发展核心素养》指出：＂中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。＂
  • 1799. 打开心灵的精神之旅
    作者： 王斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  45-46
    摘要： 在2016年出版的人教版新版初中语文教材中,作家刘慈欣的《带上她的眼睛》编入在七年级下册第六单元（探险单元）里。在刘慈欣早期的科幻创作中,《带上她的眼睛》只是他的处女作,不算是他最有名气的作...
  • 1800. 从思维品质角度谈口语交际教学的改进
    作者： 覃梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  47-48
    摘要： 在口语交际的过程中,思维贯穿始终。思维是语言的先驱,语言是思维的物质承担者,一定程度上来说,交流者口语能力的强弱反映出其思维品质的优劣。学生口语交际能力与思维的发展相互促进,联系密切,提升学...
  • 1801. 培养学生问题意识,提高课堂学习效率
    作者： 何新华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  49-50
    摘要： 学起于思,思源于疑。学习和思考都是从疑问开始的,教学过程中,教师对学生的质疑能力和问题意识的培养,对学生的智力开发、创新精神和主动学习有着非同一般的作用。所以,培养学生质疑的热情、质疑的自信...
  • 1802. 高中古诗词中颜色词鉴赏教学
    作者： 段奉志
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  50-52
    摘要： 古诗词鉴赏在高中语文教与学中占据重要地位。而带颜色的词语在古诗词中频频出现,这些词丰富了诗歌的意境。学生鉴赏这些诗词时,要理解这些词的传统文化象征含义,并联系诗歌,把握语言表达上的准确妥帖,...
  • 1803. 语文小说阅读教学中的情境创设方法分析
    作者： 陈仁中
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  53-54
    摘要： 在语文教学中,小说占据较大比例,而且也是语文教学的重点和难点。教学实践发现,学生对教材中的小说文本很感兴趣,但小说阅读的效果却不乐观,这与小说教学模式具有直接的关系。传统小说教学主要从人物、...
  • 1804. 着眼文化传承与理解、语言建构与运用——浅析高中诗词鉴赏教学
    作者： 陈怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  54-55
    摘要： 高中语文核心素养是核心素养理念在语文学科的具体化操作。语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等。自从教育部2014年在《关于全面深化课程改革、落实...
  • 1805. 高中语文专题组合教学浅探——以《我与地坛》《假如给我三天光明》的组合式教学为例
    作者： 刘忠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  56-57
    摘要： 苏教版高中语文课文专题组合式教学是根据课文内容和板块设计特点,进行分类组合的一种教学方式。她可以改进传统的教学模式,增加课文之间的贯通性和比较联系,降低课文的教学难度,减轻师生的教学负担,保...
  • 1806. 重构高中诗词鉴赏教学模式
    作者： 黄美华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  58-59
    摘要： 在高中教学实践中,古典诗词鉴赏常见的模式主要有三种：诵读吟唱、翻译内容和对比鉴赏模式。但经过多年教学实践,笔者以为,中学古典诗词教学应采用诵读——联想——体验——感悟的模式,才能更为有效地使...
  • 1807. 诗歌“有我之境”“无我之境”之刍议
    作者： 雷义成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  60-61
    摘要： 诗歌是通过意境来宣泄心灵抒发感情的一种艺术样式。意境可以是自然景象,也可以是生活图景,甚至可以是人物或事物形象,而无论哪种类型的意境,都终究不过是诗人宣泄心灵的一种凭借,是诗人心灵的图像。这...
  • 1808. 相信生活,相信爱的别致老头——苏教版《葡萄月令》教学札记
    作者： 杨扬
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  63-64
    摘要： 在苏教版高中语文选修教材《现代散文选读》中,有个专题是＂人与物的对话＂,择选了中外经典的状物散文,这类散文,不伤感,不过度抒情,文字写得平淡自然,散文中人对物的灼灼目光,孜孜言语,激发起人对...
  • 1809. 语文“微课”教学中如何“翻转课堂”
    作者： 张丽萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  64-65
    摘要： ＂给定目标,先学后教＂的教学原则成就了语文＂翻转课堂＂教学,而＂课微而高效＂是＂微课＂＂翻转课堂＂教学展示中最必要的一个环节,当然＂微课＂的质量决定着＂翻转课堂＂教学的成败。大量整理相关资料...
  • 1810. 《青花瓷》教学实录
    作者： 姚江红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  66-68
    摘要： 前言 将流行歌词引入大学语文教材,这可能是大学语文教材史上开天辟地的一次创举,仿佛吹来了一阵春风。它既表明教材编写理念的重大转变,是开放意识的体现,也是对流行文化中经典作品的认可与尊重。但...
  • 1811. 四字真言,让你简简单单地学语文
    作者： 易好礼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  68-69
    摘要： 新课改轰轰烈烈地实施,确实给语文教学带来了改革的动力,但在实施过程中,过分追求模式和流派教学,导致语文出现改名换姓的弊端,语文课成为苦教苦学试题训练课和花样百出的杂技课,不能很好地凸显语文的...
  • 1812. 用多媒体技术助推语文深度学习
    作者： 何欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  70-71
    摘要： 多媒体技术能将文字、图片、影像、视频、音频等内容交融在一起,如将多媒体技术运用在语文教学之中,将使语文教学内容更加条理化、系统化、直观化。不仅节省教学时间、提高课堂教学效率,还可以营造良好的...
  • 1813. 浅析古文教学
    作者： 土克鸿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  71-72
    摘要： 古文是语文教学的重要组成部分之一,古文教学有助于学生达到一定的语感积累,打下扎实的语言文字基础;通过古文教学,让学生体会蕴含于古文当中的人文精神,促使学生加深对中华民族优秀传统文化的了解,从...
  • 1814. 妙用数字资源,建构语文智慧课堂
    作者： 熊靖安
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  75-76
    摘要： 随着现代科技的不断发展,数字资源在语文教学中也被广泛利用,教师可以充分利用多媒体课件、电子白板、互联网交流平台等数字资源,构筑更具有智慧的语文课堂,让学生感受到学习语文的快乐。本文将以诗词学...
  • 1815. 微探现代信息技术在诗歌教学中的运用——以《登高》教学设计为例
    作者： 杨伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  76-77
    摘要： 诗歌是一种用高度凝练的语言有节奏、有韵律地表达感情的一种语言艺术形式,是我们语文教学的重要内容。仅仅依靠＂读书百遍其义自见＂来教学,由于生活阅历的限制一些内涵丰富的诗歌学生可能穷其一生也无法...
  • 1816. 一“趣”激起千层浪
    作者： 马维兵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  83-84
    摘要： 趣味教学就是用具有创新型的充满趣味的教学观点、教学方法、教学技术等手段,支持课堂教学并营造有趣、引人入胜的课堂氛围,使学生在学习中感受到乐趣,对所学知识产生浓厚兴趣,以乐学促自学,从而自主、...
  • 1817. 为学生插上想象的翅膀——在高中语文教学中如何提升学生想象力
    作者： 钱睿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  84-85
    摘要： 在高中语文教学中,有效的培养高中生的想象力,对于高中生的升学和全面发展都有及其重要的影响。给学生插上想象的翅膀,为高中生创造良好的教学环境,是新课程改革赋予高中语文教师新的要求。伟大的物理学...
  • 1818. 职高语文教学中学生语言积累教学分析
    作者： 刘敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  87-88
    摘要： 语言积累是语文教学的重要目标之一,学生语言积累程度直接决定了其语言能力和语文素养。在职高语文教学中,学生语言表达的情况并不乐观,因此在教学中需要加强对学生语言积累的教学。吕叔湘认为,人类语言...
  • 1819. 行为导向教学在中职语文教学中的应用
    作者： 戴长林
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  88-89
    摘要： 行为导向教学是目前世界上较为专业的职业教学理念和教学方式,将行为导向教学应用到中职语文教学过程中是必然的发展趋势,其在中职语文教学改革和创新过程中具有很深远的意义。行为导向教学主要以提升学生...
  • 1820. 生态体验下有效课堂教学的观课议课策略
    作者： 王新法
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  90-92
    摘要： 课堂是由教学环境、学生、老师、文本等诸多元素共同构建的一个生态体验场。建立以课堂为生态体验场,以和谐、民主、互惠、互利为原则,以关注学生学习为根本,提高课堂效率提升教师品质,促成师生生命和谐...
  • 1821. 对散文教学情落何处
    作者： 范明春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  92-93
    摘要： 散文是一种以表现作者个性与自我为主的文体,记叙着作者对于生活的感悟与才思,但是在语文教学中,我们对于散文的把握一般从＂取材广泛,手法灵活＂＂形散神聚＂入手,在教学过程中,为了让学生理解文本内...
  • 1822. 强化读写训练对语文教学的支撑作用
    作者： 刘艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  94-95
    摘要： 在初中语文教学工作中,坚持多读多写对学生语文能力与素养的提升具有积极的推动作用。语文教师如何将读写训练有效融入到教学活动之中,并与其它教学环节融为一体,应当成为广大教师深入研究的课题,本文主...
  • 1823. 实习教师应如何向名师学习？
    作者： 孙莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  95-96
    摘要： 实习教师在初入学校实习,进行课堂教学时,由于经验的缺乏,往往会向自己的实习指导老师或是名师请教学习,通过学习他们的教学设计,模仿他们的神态、语言等来进行自己的教学设计和课堂教学。但由于仅仅只...
  • 1824. 初中语文情感教育研究
    作者： 李雪发
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  98-99
    摘要： 情感教育能够把素质教育所蕴含的要义体现出来,所以它非常值得我们去重视和关注。本文所探讨的主题就是在新课改背景下的初中语文教育里如何落实情感教育,它的思路可以从三个方面入手：情感导入和情景创设...
  • 1825. 散文教学中的语言品读策略浅探——以《壶口瀑布》为例
    作者： 蓝翠英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  99-101
    摘要： 从散文的本体特征看,＂人心的呢喃、智慧的警觉、语言的美感,这大约称得上是散文写作话语伦理。＂优秀的散文作家,能够用语言精准地捕捉精微的感觉和知觉,能够用语言贴切地传达丰富而细腻的人生经验。
  • 1826. 初中语文群文阅读的课堂教学意义分析
    作者： 董晓西
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  102-104
    摘要： 群文阅读是最近几年在中国兴起的一种新型阅读教学形式,突破了一课一文的教学方法,根据一个或多个议题来挑选一些课文,一本带多本,而后进行单元整合实现阅读的整体性和效率,课堂教学中的教师主动的教转...
  • 1827. 阅读理解应多角度
    作者： 苏振宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  104-105
    摘要： 现在进行阅读教学似乎变得越来越简单,学生通过自学似乎完全可以学懂,阅读教学也很难教出新意,但是在考试时,有一些主观性的题目,学生的答案却是似是而非,其实这都是对于阅读教学存在认识的误区所导致...
  • 1828. 建构主义视野下的中学语文阅读教学改进策略
    作者： 毕杰杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  106-107
    摘要： 建构主义注重学习者自身对知识的主动建构、社会互动和解决真实情境问题,教师在学习者学习过程中起引导和促进作用,高中语文新课标的理念与之一脉相承。在建构主义的视野下,中学语文阅读教学在运用情境教...
  • 1829. 浸润学生心灵,引发情感共鸣——关于初中语文阅读教学中增强学生情感体验的思考
    作者： 卓艳梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  108-109
    摘要： 较之其他学科来说,语文课程最为显著的特点就是体现着丰富的情感性,情感蕴含于文本之中,亦表现在师生的学习活动之中。每一篇课文无不凝结着作者丰富的情感,它是作家与读者之间进行心灵沟通的催化剂;同...
  • 1830. 浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考
    作者： 陈宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  110-111
    摘要： 阅读教学在高中语文中占据十分重要的地位,它是学生获取有效信息,培养阅读能力,提高审美情趣,陶冶情操的重要途径。新的课程改革的不断深入,对高中语文阅读教学提出了更高的要求。阅读教学的效果影响到...
  • 1831. 追求言文和谐 实现文言共生
    作者： 郑亚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  111-112
    摘要： 所谓＂言＂,即字词句本身的意义或作用;而＂文＂者,则是指字词句中所蕴含的思想感情、文化底蕴等人文因素。解读语文新课程标准得知：文言文教学的意义在于传承经典,弘扬文化。对学生而言,必能使其厚实...
  • 1832. 初中生语文阅读能力的培养探索
    作者： 鲁会赞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  113-114
    摘要： 具备优秀的阅读能力,对于学生的语文学习有着至关重要的作用,不仅能增强学生的语言理解能力,还能开拓学生的眼界,从而丰富学生的写作素材。在培养学生阅读能力的过程中,要与以学生为主体地位,按照相关...
  • 1833. 如何唱响新课标下初中文言文教学“三部曲”
    作者： 肖锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  114-115
    摘要： 著名文化学者余秋雨先生说过：＂中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。这些诗文是蕴藏在无数中国人心目中的雕塑和建筑,而一代一代传递性的诵读,便是这些经...
  • 1834. 借阅读教学东风,强化作文写前指导——以“写景单元”教学和作文指导为例
    作者： 李素娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  116-117
    摘要： 当前中小学作文教学的普遍着力点一般都在写后的作文讲评上,对学生写作前的指导也多限于＂审题＂——写什么——的层面,对＂怎么写＂这个写作过程的指导也多停留在蜻蜓点水的层面。如何改变写作教学的＂马...
  • 1835. 探析初中语文阅读与写作教学的有机结合
    作者： 刘萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  118-118
    摘要： 实施阅读与写作相结合的作文教学模式,可以在优化学生阅读的基础上,有效培养学生的写作能力。本文就如何在初中写作教学中实现阅读与写作的有机结合,提高学生写作能力,提出了一些可行性措施,希望能给初...
  • 1836. 巧借课文解读,采撷议论文训练点
    作者： 张茂香
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  119-120
    摘要： 大多数学生怕写议论文,把写议论文当做一件为了拿分而不得不做的苦差事,甚至于一些喜欢写作的学生也未必会喜欢写议论文,因为他们觉得写文章和考试写议论文是两回事,导致这样的现状,恐怕责任应该归咎于...
  • 1837. 论语文写作探究教学的价值
    作者： 李双辉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  121-122
    摘要： ＂探究教学的出现,无论是在思想上还是在教学实践上,对于教育理论工作者、学科教学论专家以及一线教师都是一次严峻的挑战,需要三者发挥各自的特长,通力合作,加强探究教学各环节的操作性和实证性研究。...
  • 1838. 写作让生命走得更远——生命与写作的融合教学初探
    作者： 陈芳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  123-125
    摘要： 叩问生命的意义,探寻自我的价值,是人类永恒的主题。而习得知识、历经磨难、达成目标都让生命一次又一次地成熟。心灵的成长之路上,写作直面人的内心,并且伴随一生。叶圣陶就说：＂写作能力是学生一辈子...
  • 1839. 基于互联网背景的写作课程改革思考
    作者： 王凤霞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  125-127
    摘要： 自1994年中国正式接入国际互联网以来,在20多年的时间里,互联网技术得到了迅猛的发展,从而对人类活动的各项领域产生着深刻影响。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第三十九次《中国互联网...
  • 1840. 高中语文微写作教学策略研究
    作者： 江军
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  128-129
    摘要： 语文是高中阶段重要教学内容,有效开展教学,不仅能提升学生成绩,能培养学生语文思维,使学生情操得到陶冶,促进学生各项能力的发展,对学生成长起到很大作用。写作作为语文教学中重要组成部分,一直是教...
  • 1841. 高中作文教学有效性浅探
    作者： 王学飞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  129-130
    摘要： 高中作文写作教学对学生的发展具有重要意义,它既是学生语文素养的体现,又是语文教学的重难点问题,多年来作文写作教学效率不高的问题困扰着很多教师。要提高学生的作文写作能力,就需要提高写作教学的效...
  • 1842. 高中学生随笔写作系统化规范训练浅见
    作者： 杨晓丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  131-132
    摘要： 高中随笔写作系统化规范训练是指高中三年的时间段中,确定学期写作目标,有效规划写作任务的训练,它力图帮助学生建构一条切实可行的关注生活、驾驭语言、表达情感的文字之路。目前高中学生对于随笔写作存...
  • 1843. 写作,教就要教得简单朴素
    作者： 沈丹里
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  134-135
    摘要： 在写作教学日益虚化的当今,写作,不是应该不应该教的问题,而是应该怎么教的问题,这个问题的简单回答应该是：写作,要教得简单朴素得像写作。写作,真不该教得那么复杂,如何开头、如何结尾、如何过程等...
  • 1844. 浅谈学生作文批阅策略
    作者： 张银草
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  135-136
    摘要： 作文批阅是语文作文教学的重要一环。语文老师应该重视作文批阅,在作文批改上更应该讲究合适的策略,让批阅这个环节真正发挥其应有的作用。那么,究竟如何有效批阅作文才能有效地提高学生的作文能力呢。笔...
  • 1845. 作文命题及操作
    作者： 吴永福
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  136-137
    摘要： 作文命题有命题作文和材料作文之分,命题作文是给关键词,材料作文是给文字及图片。就审题立意来说,是要明确题意。命题作文要能领会关键词的意思,注意其引申义,尤其是比喻义和象征义。比如路,不仅指脚...
  • 1846. 中学生核心素养与写作立意的源流关系
    作者： 王丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  138-139
    摘要： 立意是写作的灵魂,只有立意正确、深刻、新颖、集中,才能写出高水平的文章来。但是现在,大多数学生因缺乏审美和人生规划以及对社会问题的理解等核心素养,而导致写作立意经常停留在浅层。＂问渠那得清如...
  • 1847. 初中语文作文教学实效性研究
    作者： 汪华能
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  142-143
    摘要： 改革开放以来,随着时代的发展与社会的进步。教育越来越成为人们关注的时政热点。但是,传统的教育理念与教育方式普遍存在死板,枯燥等缺点。而目前在初中生中普遍存在写作难的缺陷,这就要求,教师必须在...
  • 1848. 如何写好记叙文的“七寸”——以苏教版《现代散文选读》中的典型文章为例
    作者： 杨成靖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  143-144
    摘要： 记叙文写作可以从叙事、细节和艺术技巧三个方面着眼,三者不可分割。叙事主要通过各种反差达到波澜起伏的效果;细节主要通过特殊的词汇、句式的长短、符号的选择达到生动逼真的效果;艺术技巧主要有修辞、...
  • 1849. 以写促读,读写结合——浅谈微型写作对阅读教学的促进作用及应用策略
    作者： 董伟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  145-146
    摘要： 读写是语文学习的基本功,阅读与写作能力又是衡量学生语文素养的重要标准。然而,十几年的语文课程学习下来,学生的阅读素养依旧在低水平线上徘徊不前。究其原因,这与我们长期将阅读和写作分割处理的教学...
  • 1850. 用《唐诗宋词选读》选修课程引导诗歌创作
    作者： 周忠起
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  147-148
    摘要： 苏教版《唐诗宋词选读》课程是一门选修课程,对于学生的成长以及语文素养的生成都是极其重要的。然而,多年来,由于高考的指挥棒,教学中往往是粗略实施或是作为训练素材,而且讲过之后随即丢在一边,没有...
  • 1851. 情景教学在初中语文写作教学中的运用
    作者： 王克选
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  148-149
    摘要： 初中学生还处于形象思维阶段,在写作教学中运用情景教学模式可以激发学生兴趣,提高写作教学的有效性。本文就如何在初中写作教学中运用情景教学,提高学生写作能力,提出了一些可行性措施。希望能给初中写...
  • 1852. 读三贤文章 品五味人生——立足昆山地方文化开展班级阅读活动的实践研究
    作者： 佟广宇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  150-151
    摘要： 昆山东靠国际大都市上海,西依历史文化名城苏州,是一座充满灵动气息的江南水乡城市,这里物产资源丰富,自然景观秀美,＂昆山三宝＂昆石、琼花、并蒂莲鼎鼎大名;这里历史文化悠久,人文内涵深厚,＂昆山...
  • 1853. 苏教版中学语文教材中苏轼词作的用典问题
    作者： 朱佳晴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  151-153
    摘要： 使用典故是历代文人学士所关注的一种语用手段或修辞方法,在许多作品里都会出现,但频繁用典却有＂掉书袋＂之嫌。在宋代,诗词用典更是成为文人展示才学的手段之一。这些典故的运用,不仅使诗词在内容上增...
  • 1854. 近五年江苏高考古诗词鉴赏方法解读
    作者： 方志诚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  154-157
    摘要： 古诗词鉴赏是江苏语文高考的重要组成部分,一直以来,如何破解古诗词鉴赏成为令教师、学生头疼的难题。笔者结合多年教学经验,采用（一）深入诗文,字字咀嚼;（二）还原语境,展开联想;（三）提神深思,...
  • 1855. 基于思维力提升的中考新闻类作品命题的三个支点
    作者： 杨显慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年11期
    页码:  158-159
    摘要： 作为实用类文本,新闻类作品的考察应体现着力于学生的逻辑性与思辨性的语文素养。而要实现这样的考察目标,教师在新闻类作品命题时,必须坚持关注热点,着力沸点,体现＂亮点＂。所谓＂热点＂,即选择材料...
  • 1856. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  1-1
    摘要： 余莉,女,毕业于南开大学,现任职于湖南文理学院,主讲中国文学批评史、中国历代文学作品选等课程.从教多年,教学成果显著,致力于中国古代及近代的文章学研究,著有《论岭南形式审美风尚与阮元散文思想...
  • 1857. 以创新创业为导向的地方高校语言类课程教学改革探索
    作者： 黄映琼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  4-8
    摘要： 大学生创新创业（双创）能力的培养,是推进我国高等教育综合改革的突破口.地方高校面对这一新的目标和任务,要积极作出调整和应对.本文针对当前地方高校语言类课程教学的现状和近年来语言类课程教改存在...
  • 1858. 民族文化认同视野下的中国古代文论教学策略探究
    作者： 余莉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  8-10
    摘要： 作为中国传统文化的杰出代表,中国古代的文学理论是非常辉煌的.1984年,日本研究中国古代文论的学者兴膳宏在《日本对〈文心雕龙〉的接受和研究》一文中说了这样一段话：“我无法忘记刚开始翻阅《文心...
  • 1859. 课题提出的背景与所要解决的主要问题
    作者： 徐晓岚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  11-13
    摘要： 一、课题提出的背景 世纪之交,中国基础教育高举全面推行素质教育的旗帜,提出“全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,深化教育改革,为实施素质教育创造条件”的要求,...
  • 1860. 在高中语文教学中应用“学案导学”教学模式的可行性分析
    作者： 宋金男
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  22-24
    摘要： 随着新课标的不断深化,“学案导学”教学模式在教学活动中的应用范围也在逐渐地扩大.在语文教学工作中,如何以所制定的学案作为重要的载体,有效的运用“学案”,引导学生进行主动学习活动并能充分发挥教...
  • 1861. 早读课,语文教师不应放弃的阵地
    作者： 叶娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  24-26
    摘要： 语言是门需要发声的学科,我国自古有将学生入学的行为凝练地称为“读书”的习惯,是因为在私塾教学中,大部分时间的语文学习都是在读书.从外在听,书声琅琅给人以纯正语文味的感染力;从内在觉,大声读书...
  • 1862. 语文课程实践是弘扬国学优秀传统的生命通道
    作者： 薛和平
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  26-28
    摘要： “国学”是当前热门的文化现象之一,很多人都在有意识地阅读国学经典,许多学校都在积极探索适合本校的传统文化课程与教育方式,中华优秀传统文化教育受到了前所未有的重视,“国学热”方兴未艾.“国之立...
  • 1863. 陶行知生活教育理论对中学语文教学启示
    作者： 罗海容
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  29-31
    摘要： 一、生活教育理论与语文教学关系 生活教育理论是陶行知先生提出的,作为中国伟大的教育思想家,陶行知先生身体力行促进中国教育发展.生活教育理论提出已将近一个世纪,但仍对当前提倡核心素养教育的时...
  • 1864. 用“教学做合一”理念来导航高职语文教学
    作者： 于娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  31-33
    摘要： 陶行知先生是我国著名的教育家,他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张,其中教学做合一理论是陶行知教育思想的精髓.陶行知先生主张：事怎么做就怎样学,怎样学就怎样教;教的法子...
  • 1865. 比较文学对中学语文教学的作用探究
    作者： 刘丽娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  34-35
    摘要： 比较文学是一门起点高,综合性强的学科和课程,它跨越民族、语言、文化和学科的特点,使得这一课程在提高学生人文素养、能力素质方面,是中文专业其他课程无法企及的.若能将比较文学引入中学语文教学的课...
  • 1866. “陌生化”视角下的高职语文教学
    作者： 张冬梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  38-39
    摘要： 当今,高职语文教学现状令人堪忧,学生对语文课堂没有兴趣和热情,认为语文课没什么好听好学的,因此导致高职语文课堂教学十分低效.而俄国形式主义理论家什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》一文中最先提出...
  • 1867. 合欢未央情深不已——《合欢树》教后反思
    作者： 潘宝
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  42-43
    摘要： 《合欢树》这篇散文,是史铁生诸多追忆母亲作品中最为精致、感人的上乘之作,不长的篇幅里,史铁生运用沉静、淡然的笔墨,细数母亲生前的点点滴滴,又将所有复杂、矛盾的情怀融于合欢树这么一个小小的意象...
  • 1868. 关于高中语文教学与传统文化的契合探讨
    作者： 宁珍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  46-47
    摘要： 中国有着悠久的历史文化,正是有着历史文化的沉淀,才促使我国的文化更加多样丰富,在语文教育方面,广泛的收纳了传统古文化文学作品,包括古文与古诗词等,这些都较大程度的传递了我国传统文字的魅力与艺...
  • 1869. 读懂奥楚蔑洛夫“变”的艺术
    作者： 刘建帮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  50-51
    摘要： 奥楚蔑洛夫是十九世纪末俄国现实主义批判家契诃夫写的短篇讽刺小说《变色龙》中的人物.小说通过描写这个沙皇政权的走狗警官的五次变化、六次对待狗和首饰匠赫留金的态度来反映出奥楚蔑洛夫媚上欺下、趋炎...
  • 1870. 柯灵《乡土情结》中的古诗文引用
    作者： 于吉东
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  52-54
    摘要： 《乡土情结》是柯灵1991年为纪念《香港文学》创刊7周年而写的一篇散文.柯灵的散文创作,“更自觉、更注重、更善于对生活和古典文学中丰富的语言矿藏进行选择、提炼和加工”.《乡土情结》一文在写作...
  • 1871. 追寻自然 放歌生命——浅析《雨的四季》中的美
    作者： 祁俊来
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  55-56
    摘要： 刘湛秋的《雨的四季》,是一篇写景抒情散文.这篇文章字数不多,只有一千五百多字,但是字里行间透出的美感,透出的真情,让人读来回味无穷.文章中,作者通过形象化的语言分别描述了春雨美丽娇媚;夏雨热...
  • 1872. 其恕乎!己所不欲,勿施于人——语文课堂教学之我见
    作者： 陈良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  59-60
    摘要： 孔子的学生子贡,希望老师能够给他一个处世的金科玉律,问：老师你能告诉我一个字,让我一辈子遵守它,我就可以终身受益的吗？孔子说如果有这么个字,那这个字就是“恕”字吧,然后孔子又为这个“恕”字加...
  • 1873. 简论《西厢记·长亭送别》中曲辞的绘画美
    作者： 陆静一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  61-63
    摘要： 元代王实甫所作的杂剧《西厢记》,是“古典四大名剧”之一,其第四本第三折又称《长亭送别》,描写了崔莺莺与张生分别时的动人情景,其中的曲辞极具美感.通过整体感知,并结合王国维《人间词话》中对于“...
  • 1874. 语文教学中如何设计表现性评价的学习任务——基于北师大版八年级语文上册教材的实践研究
    作者： 盛鸿彪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  63-64
    摘要： 当前我国基础教育阶段对学生的评价主要表现为多样化的外部考试,且以选择题为代表的客观题居多,学生缺乏解决实际问题的能力,无法满足知识经济时代对创新型人才的培养需求.另一方面,外部考试评价缺少学...
  • 1875. 新课标下高中语文常规性作业有效设计方法初探
    作者： 周彦君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  65-66
    摘要： 近年来,随着高中语文新课程改革的深入推进,切实转变学习方式,让学生成为学习的主体已经成为语文教育工作者的普遍共识.经过深入探讨和广泛实践,语文课堂教学方式转变卓有成效.但与之形成鲜明对比的是...
  • 1876. 换个角度来理解
    作者： 魏永新
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  67-68
    摘要： 在教学小说时,我们采用找准人物,理清故事情节,了解环境（自然环境和社会环境）这几步进行教学,但是教学之后,学生对于文本的理解也只是从课堂讲授当中获得,其实学生的这些获得也只是对老师讲义的记忆...
  • 1877. 《诗经·氓》：爱情至上的不朽悲歌
    作者： 张怡春
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  69-70
    摘要： 我们以为,“但自痛悼而已”（《诗集传》）的《诗经·氓》,其实是一首爱情至上的不朽悲歌.在我们看来,《氓》的女主人公就是中国上古时期卫国的一位为爱而生、为爱而活、因爱受伤的奇女子、傻女子.她相...
  • 1878. 浅析《胡同文化》“淡而有味”的语言风格
    作者： 华丽萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  70-71
    摘要： 汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家.他主张文学作品的语言不只是载体,也是本体.因而不论是小说创作还是散文写作,汪曾祺都极力追求实现语言本身的魅力.
  • 1879. 乡村初中语文课堂教学的浅思考
    作者： 于卫成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  72-73
    摘要： 乡村初中语文课堂,除了具体学情需要我们做重点关注之外,作为课堂主导的教师还应为此做出那些思考呢？如果可以用几个词来概括的话,我想可以是：聚集,有效,生动.
  • 1880. 一份“竭尽全力,倾其所有”的父爱——《背影》文本解读
    作者： 张慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  74-75
    摘要： 作为中学语文教材的经典,许多名师在各种场合都讲过《背影》一课.然而蜻蜓点水者有之,过度拔高者也有之.文本解读历来总是众说纷纭,但是最贴切的解读还应该是围绕着文本、围绕着语言文字展开.其中影响...
  • 1881. 用另一种方式走进语文——课本剧
    作者： 何晓媛
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  75-76
    摘要： 一、课本剧的基本了解 亢世勇和刘海润主编的《现代汉语新词语词典》中给课本剧下定义为：“根据中小学语文课本中的课文改编排演的戏剧小品.”课本剧最大的特点是以课本为基础,以课本内容为底本,通过...
  • 1882. 穿越百年孤寂,走近纳兰性德——《长相思》教学设计
    作者： 张红梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  77-78
    摘要： 一、说教材 《长相思》是人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元推荐作品中的一首词.这是一首情意绵绵的思乡词,作者通过对眼前边塞直接的描写,表达了对家乡深深的思念和热爱,是描...
  • 1883. 中国式的《错误》
    作者： 梁艳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  79-80
    摘要： 台湾诗人郑愁予的代表作《错误》是一首脍炙人口的小诗.诗歌讲述了一个发生在江南小镇的错误而又美丽的故事.《错误》一诗,借助中国式的意象,塑造典雅的形象;借助中国式的语言,营造动人的旋律;借助中...
  • 1884. 巧用课文题目,设计教学活动
    作者： 张聪慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  81-82
    摘要： 语文学习的过程,是教师组织教学活动的过程.教学活动设计得越巧妙,就越能够激发起学生的学习兴趣,学生也就越能够积极地参与到学习中来.组织教学活动,需要通过一定的抓手.课文题目是课文的眼睛,利用...
  • 1885. 课本剧,让文言文课堂“沸腾”起来
    作者： 段晓华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  83-84
    摘要： 经过这些年的教学实践,我发现现在的中学文言文教学处在一个非常尴尬的境地,总结起来就是：学生难学,教师难教,课堂效率低,学生学习兴趣低.追究其原因,我们不难发现,很多教师没有脱离传统的文言文教...
  • 1886. 语文教师文本解读刍议——以鲁迅作品教学为例
    作者： 杨宏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  85-87
    摘要： 语文教师的文本解读能力是其专业能力的体现,对促进语文教学有重要作用,但现实情况却不甚理想,有的教师淡化文本解读,有的教师囿于教参的解读,还有对文本误读误解的情况,教师对文本的解读直接关系到课...
  • 1887. 走进文言,走近经典——文言文本课堂教学策略浅谈
    作者： 舒萍
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  89-90
    摘要： 文言文是职高语文教学的重要内容之一,它是我国古典文化的精华,融文学性、艺术性、思想性等多维于一体.然而文言文文本“文”和“言”的统一性给学生文言文学习带来一定的障碍,导致学生文言文学习缺乏兴...
  • 1888. 文言文教学中“整合·独创·共建”微课的实践探索
    作者： 王江锋
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  91-93
    摘要： 根据“经验之塔”理论,视听媒体较语言、视觉符号更能为学生提供具体和易于理解的经验,并能冲破时空的限制,弥补其他直接经验方式的不足.这为微课教学提供了理论依据.微课就是以教学视频为主要载体,反...
  • 1889. 立足生活,绽放课堂精彩
    作者： 张楚英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  94-95
    摘要： 新课标强调,语文教学要通课堂内外,充分利用学校、家庭、社会等教育资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会.由此可知,想要提高语文教学效率,不能将思维封闭在教室,沉...
  • 1890. 基于信息技术的高中文言文自主学习能力提升策略——以高中文言文经典篇目《祭十二郎文》为例
    作者： 何欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  96-97
    摘要： 一、研究背景 《普通高语文课程标准》指出,学生要诵读古典诗词和浅易文言文,背诵一定数量的名篇.掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句的含义,读懂课文,学习用现代观念审视作...
  • 1891. 聚焦核心素养的古诗教学创新
    作者： 王双红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  98-99
    摘要： 引言 2016年9月,教育部公布了《中国学生发展核心素养》,将核心素养划分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素...
  • 1892. 初中语文现代诗歌教学方法探究
    作者： 符红梅
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  99-100
    摘要： 在我国文学创造的宝库中,现代诗歌无疑是最为明亮的一颗明珠.现代诗歌凭借其题材和创作方法,能够很好地表现出作者的个性、将作者的内心世界展示给读者,是一种非常具有表现力和感染力的文学体裁.在初中...
  • 1893. 解读文言文教学,提升学生语文素养
    作者： 廖玮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  101-102
    摘要： 文言文作为高中语文教学的重难点,一直以来都倍受众多教师的关注.高中语文教材中收录了许多文质兼美的文言文.传统的文言文课堂多半教学形式单一,学生的学习兴趣低下.这是由于古文这种文体与学生的现实...
  • 1894. 中学生语文能力培养初探
    作者： 陈天蕊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  103-104
    摘要： 施仲谋先生在《语文学科性质的探讨》中说：“语文课程包括了几乎一切学科,举凡语言、文字、文学、哲学、伦理、地理、历史、科学都属于语文教育的范畴.人文也好,科学也罢,都囊括于语文教育中.”这充分...
  • 1895. 藏区农村初中语文课堂学生沉默的原因及策略初探
    作者： 陈应财
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  105-106
    摘要： 长期以来,在藏区农村初中的语文课堂上学生沉默是一个普遍现象.“学生在教师提问以及小组讨论时热情不高,三缄其口,即便知道答案也往往避而不答,大部分学生充当着‘听众’的角色,仿佛与课堂无关”.很...
  • 1896. 创新中职语文教学,弘扬中国优秀传统文化
    作者： 韩莎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  107-108
    摘要： 中华文化源远流长、博大精深,是世界历史文化中的瑰宝,同时也是促进中华民族发展和进步的强大支柱.而优秀的传统文化更是我们现代人需要继承和弘扬的,它是前进的动力和源泉所在.但以目前的中职语文教学...
  • 1897. 让生活教育理论之花绽放语文教学枝头
    作者： 周勇群
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  108-109
    摘要： “生活即教育”是陶行知生活教育理论的精华,这告诉我们语文教学与日常生活是紧密联系的.诚然,语文学科是实践性很强的课程,而传统语文教学忽视语文教学的实践性特点,使得语文教学高高在上,不够“接地...
  • 1898. 网络时代下初中语文教学的思考
    作者： 甘红阳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  112-113
    摘要： 网络是21世纪最好的发明,同时也是弊端最多的发明,在教育领域,一方面,网络提供大量的学习资料,并将这些资料加以综合、总结,丰富了学生的视野;但另一方面,网络的便捷使学生失去思考,资料自行查询...
  • 1899. 高中语文教学中传统文化的渗透策略
    作者： 高杭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  114-115
    摘要： 伴随着我国经济社会建设的快速稳定有序推进,以及社会主义现代化建设事业各项预期目标的接连实现,高中新课标教学改革实践工作的日渐深入,给高中阶段语文学科知识内容教学工作的综合性组织开展路径,造成...
  • 1900. 阅读教学切入点研究——以《老王》教学为例
    作者： 徐俊超
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  116-117
    摘要： 在阅读教学中,一个好的切入设计能够帮助学生把握解读课文的关键点,使得学生对文本有一个较为整体性的认识,也能够让教师在实际的教学中抓住重点,提纲挈领,对学生的学习进行积极、有效的引导.《老王》...
  • 1901. 主问题设计与阅读教学课堂效率的提高
    作者： 云肖 刘斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  118-119
    摘要： 一、案例背景 新课程实施已有几年了,学习运用新理念,试行推广新教法,让我们的课堂可谓精彩纷呈.尤其是在强调“自主、合作、探究”和对话教学理念的引领下,学生主动探究和交流的活动增强,课堂气氛...
  • 1902. 千诵万读入意境,情感波澜荡心中——运用诗歌资源培养学生语文能力及人文素养
    作者： 王春红
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  122-123
    摘要： 诗歌这种文学样式,语言最洗练,结构最严谨,内涵最丰富.它倾泻着诗人的感受与体验,流露出诗人的情感与思想;它集内在美与外在美于一炉,闪烁着丰富的人文性,彰显着表达的艺术性.初中语文教材中精选了...
  • 1903. 谈主问题引导下的古代诗歌阅读教学
    作者： 刘玉坤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  124-125
    摘要： 近几年来,一直认为问题引导法就是教师提出问题,学生讨论解决问题,最后由老师拍板给出确定的答案,一切都在老师的预设下循序渐进,而问题的提出是从文本的语言出发或者下一问题的提出来源于上一问题的巧...
  • 1904. 基于文化语文素养下中学生开展经典名著阅读教学策略
    作者： 赖年英
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  126-127
    摘要： 语文素养是开展语文教学的核心,也是语文教师教学的终极目标.中学语文要求中学生必须要加强名著阅读.名著是语文素养的产物,通过开展名著阅读教学,可以有效的提高学生的语文素养.文章就阅读名著重要性...
  • 1905. “以读为本”的古诗词教学尝试
    作者： 龚翡翡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  128-129
    摘要： 《中国诗词大会》的热播,引起了广泛的社会关注.然而,古诗词课堂教学一直是语文教学中的重难点.古人云,“读书百遍,其义自见”,千百年来,多读精背是学校师生学习语文的行之有效的传统方法.新课标也...
  • 1906. 议论文写作资源的开发标准
    作者： 佘红星
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  131-132
    摘要： 议论文写作资源的开发应该有一定的取舍标准,不是所有的材料都可以进入到资源库的,我们需要以一定的标准对繁芜丛杂、参差不齐的材料进行选择.
  • 1907. 从陶行知“四块糖的故事”出发再看语文写作教学
    作者： 吴菁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  133-135
    摘要： 陶行知先生“四块糖”的故事已为教育界经典,虽为德育典范,但思考其中的教育智慧,在语文写作教学中同样适用.当前写作教学中,教师不切实际的指导、生硬严厉的教学模式等种种问题充斥着课堂,致使学生一...
  • 1908. 见微知著——浅议初中语文微写作教学策略
    作者： 龚姚瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  135-136
    摘要： 写作是初中语文教学中的重要组成部分,学生语文的综合运用能力能够通过写作来反映出来.初中阶段的学生有着较强的好胜心,有着较强的形象思维,因此初中语文老师要培养学生的写作兴趣,转变教学观念,让学...
  • 1909. 批改作文,让学生动起来!
    作者： 许卫高
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  137-138
    摘要： 作文批改是作文教学中的重要一环,是个老话题,也是个老难题.许多教师将作文批改比作压在自己身上的一座大山,觉得苦不堪言.在这个问题上,叶圣陶先生曾指出：“能不能把古来的传统变一变,让学生处于主...
  • 1910. 心有猛虎,细嗅蔷薇——以批判性思维指导学生作文
    作者： 刘海侠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  139-140
    摘要： 教学中,我经常发现学生作文言之无物,空洞乏味,甚至不知所云,严重缺乏逻辑性和条理性,要改变学生这种低水平状态,教师试着以批判性思维的视角去审视学生目前作文存在的问题,采取相应的方法、措施去解...
  • 1911. 一个视频 一篇作文
    作者： 朱学良
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  143-144
    摘要： 在写作教学中,学生面对写作题目往往是面露苦色,搜肠刮肚的“挤”出了一篇作文,完成了写作任务,至于写作效果令人不敢恭维,但也有这样一种现象,如果能引起学生共鸣,在写作时他们便会文思泉涌,写出来...
  • 1912. 初中材料作文审题立意探究
    作者： 陆静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  144-145
    摘要： 一、材料作文审题立意为什么会成为学生的难点 说到材料作文,我们就一定要先说一下命题作文和半命题作文,如2017年甘肃中考二选一作文：请以“快乐多多”为题目作文和请以“给我一个____就够了...
  • 1913. 以读促写,提升语文教学实效
    作者： 秦志明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  146-147
    摘要： 古人有云“劳于读书,逸于写作”.在阅读过程中,可以探寻到写作的真谛.所以说有效的读,是写作的前提和基础.自新课程改革以来,阅读教学也需要与时俱进,不仅要以学生为主体,还要创新教学方式,培养学...
  • 1914. 谈学生写作的训练方法问题
    作者： 魏自明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  148-149
    摘要： 学生的写作训练,在语文教学当中是重头戏,也是很多语文老师头疼的事儿.原因是许多语文老师自己不写作,不掌握写作的方法,这对学生写作的训练就无从谈起.在本文中,笔者就和广大的同行们交流一下自己的...
  • 1915. 让范文带你写
    作者： 雒兴科
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  149-150
    摘要： 写作教学是语文教学的重要组成部分,在实际教学中,虽然老师千方百计想提升学生的写作能力,但是训练效果依然不好,老师指导头头是道,而学生也只能搜肠刮肚的去挤出只言片语.这不得不让我们反思一下写作...
  • 1916. 尊重差异,师生共同开发校本朗读教材
    作者： 陈智敏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  151-152
    摘要： 我校师生共同开发校本朗读教材的过程中,师生对于朗读素材的选择既有共同性,又有差异性.在满足学生朗读需求的前提下,教师仍在多方面对学生的朗读兴趣、校本朗读教材的丰富性起着引领与导向作用,使得校...
  • 1917. “部编本”初中语文教材的国家意志解读——以“部编本”初中语文七年级上、下册为例
    作者： 许松柏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  153-155
    摘要： 立德树人,是党和国家对人才培养的最高要求.“部编本”初中语文教材的编写背景是什么,为何要统编,“统”什么,本文解读“部编本”语文教材中体现出的立德树人的国家意志.整体规划、有机融合的新教材自...
  • 1918. 《幼儿教师口语》一体化教材建设之管见
    作者： 高昕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  156-159
    摘要： 《幼儿教师口语》是学前教育专业的必修技能课,是综合运用语言学、幼儿教育学、学前儿童发展心理学、播音学、社会学、逻辑学等学科的理论研究幼儿教师职业语言运用规律的一门应用语言学科,鲜明的师范性、...
  • 1919. 苏教版高中语文教材注释商补三则
    作者： 王琳洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  159-160
    摘要： 笔者在研读苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文》教材时,发现个别文言文注释欠精当,尚有商榷之处,现胪择数条,以供参考.
  • 1920. 母亲的中秋
    作者： 石玉奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年12期
    页码:  161-161
    摘要： 母亲再也无力把所有的儿女 聚在自己身边，赏月 母亲手中没有了月饼 人也分了阴阳
  • 1921. 沉默的爱
    作者： 李思仪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  34-35
    摘要： 一个下午,细雨霏霏,慵懒的我睡意渐浓.望向窗外,雨落在向日葵花瓣上,然后滚落,刹那间,仿佛看见了奶奶的身影在花丛中忙碌.
  • 1922. 外婆的琵琶
    作者： 刘婉琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  48-48
    摘要： 飞机的声音从云层中传出,地面上的人们看着那小小的亮点逐渐放大,那是承载着数百个生命的飞机.空中小姐甜美的声音从广播器中传来,祝福安全抵达目的地的乘客可以完成自己想做的事,见到想见的人.
  • 1923. 一孝一道悠我心--读《陈情表》有感
    作者： 张梦雨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  108-108
    摘要： “有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻.”
  • 1924. 陶渊明,我想对你说
    作者： 普玺达
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  130-130
    摘要： 目眺远山如黛,白雾轻飘;漫步旷野寂寂,心神清朗.嗅一抹淡淡的菊香,思绪随着掠过原野的风翩跹.恍惚间,一位先贤阔步走来,衣袂飘飘,低吟浅唱,魏晋风流,潇洒自然.“采菊东篱下,悠然见南山.”悠扬...
  • 1925. 路是人走出来的
    作者： 陈朝智
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  48-48
    摘要： 每个人都有自己独一无二的梦想,却往往因为一些小障碍或挫折而打断了向前迈进的念头,从而理想不能实现,梦想无法达成.
  • 1926. 宋濂《燕书》续写
    作者： 李彩欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  64-65
    摘要： 听说,这世间最值得留恋的,莫过于当你有难时挺身而出去拯救或帮助你的那个他,他甚至会不顾一切代价,包括他的生命.动物间也有着如此真诚、温暖并震撼人心的一幕,值得我们去用心学习.这行为不是单纯的...
  • 1927. 赞缪贤
    作者： 徐丽君
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  110-110
    摘要： 读过《廉颇蔺相如》的人往往为蔺相如的机智勇敢的胆识和顾全大局的精神所感动,也为廉颇知错就改的态度和“负荆请罪”的行动而赞叹.多少年来,他们的事迹一直脍炙人口、传颂不衰.
  • 1928. 孤山之顶
    作者： 陈凌云
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  110-110
    摘要： 无人知晓这座山的来历,只有山上沧桑古树的年轮,一丝不苟地记载往日的云烟.
  • 1929. 感悟生活
    作者： 刘旦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  123-123
    摘要： “对酒当歌,人生几何？”面对生活,我们不免有太多太多的感触.因为生活总是或多或少的拨动我们内心深处的琴弦,这琴弦之音曾让多少人为之欢愉抑或落泪.
  • 1930. 父亲的味道
    作者： 张雨心
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  26-26
    摘要： 一直以来,我都没有发现,父爱虽没有体贴的温馨话语,也没有日夜陪我度过的温柔,但是他给我的却是厚重而沉重、细长而深远的爱.
  • 1931. 泛起淡淡书香,沉淀传统文化
    作者： 朱梦青
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  102-102
    摘要： 书香能致远,经典润人心.书中,有采菊东篱的恬淡静雅;书中,有落霞孤鹜的良宵美景;书中,有中流击水的豪情壮志;书中,有栏杆拍遍的无可奈何.书中亦有深厚的、沉淀了千年的中华优秀传统文化.
  • 1932. 荡魂摄魄之读《三国演义》
    作者： 黄铭胜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  39-40
    摘要： 中国历史洪流中第一部长篇历史小说在罗贯中妙笔生花下诞生了.《三国演义》是一种艺术,一种信仰,更是一种精神.这本传奇巨著中许多脍炙人口的故事家于户晓,如桃园结义、三顾茅庐、赤壁之战、草船借箭、...
  • 1933. 皈依真·善·美--读《边城》有感
    作者： 薛梦娇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  108-108
    摘要： 畅饮一杯烈酒,不如浅酌一壶清茶.正如看尽都市的繁华与喧闹,不如独享乡村的安静与平和.
  • 1934. 古琴悠悠
    作者： 王心怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  123-123
    摘要： 近来趣在品茶.香茗一盏,滚热的水中茶叶上下翻转,品的是一种静趣.唇贴杯沿,清苦之下回味出浅淡甜甘,品的是一种闲趣.习惯品茶之时手边总要摆上两本古籍,虽不能彻解其意,却好在静心静气,使我缓缓抽...
  • 1935. 花语
    作者： 毕一欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  141-141
    摘要： 年年岁岁花相似,岁岁年年人未老.花开花落,人去人留.花代表了美好的祝福,牡丹象征的富贵,百合祝福人们百年好合……花是美好的象征.
  • 1936. 人生处处有考场
    作者： 洪韵晶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  40-40
    摘要： 考试只有学校有吗？不是.一个人的人生一定充满考验,像中学毕业后路该怎么走、升学还是工作？各种社会难题都是对一个人的考验.也就是说,社会、生活就是不同的考场,作弊风险大、交“白卷”或“缺席”也...
  • 1937. 用人物,须明求
    作者： 谢钰琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  63-63
    摘要： “我的笔遗失了!”“别担心,你的笔在他那儿呢!”你的身边是否有过不问自取的人呢？未经过你的允许他就擅自拿走你的某样东西,而你完全不知情.在找不到自己的物品时,你是否会感到焦虑而心生烦恼？
  • 1938. 《归园田居》读后感
    作者： 曾靖晏
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  42-42
    摘要： 生在这世俗的尘埃中混混沌沌,时间久了,自然就心生倦意.陶渊明的《归园田居》,让我们赏析诗中的田园景物的恬美以及田园生活的简朴.忍不住反复吟读,并粗浅解读,希望没有误解五柳先生.
  • 1939. 醉美风情园
    作者： 龙阿依
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  93-93
    摘要： “美丽黔东南千里锦绣的山川,那是我爱的家园,美丽黔东南歌声飘过的蓝天,那是我梦的摇篮……”晚上八点,民族风情园就响起了阿幼朵这首优美的苗歌.
  • 1940. 纸中方知书滋味
    作者： 袁宇远
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  96-96
    摘要： 阅读,是可以饱含感情的.或源于对文字的诵读,或仅源于对纸业质感的喜爱和陶醉.在科技迅猛发展的今天,新媒体的横空出世,各种讯息层出不穷,将人们层层包裹.为了跟上所谓的历史潮流,越来越多的人选择...
  • 1941. 《使至塞上》扩写
    作者： 张尹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  136-136
    摘要： 开元二十五年,河西节副大使崔西逸战胜吐蕃,唐玄宗命王唯以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情.
  • 1942. 论语论孝
    作者： 陈思玲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  54-54
    摘要： 子曰：“夫孝,德之本也,教之所由生也.”孝道在中华传统文化里一直是个被重视的品德.我们自从懂事以来不断接触《论语》,不断被灌输为人子女应守孝道的道理.孝顺父母从字面上来看,对许多人来说似乎是...
  • 1943. 《丑小鸭》读后感
    作者： 陈柔恩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  73-73
    摘要： 《丑小鸭》讲述了丑小鸭出生后遭到种种磨难,但最终变成美丽小天鹅的故事.
  • 1944. 孝顺
    作者： 李鸣丽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  46-46
    摘要： 所谓“百善孝为先”,这反映了中华民族对孝道的重视.中华文化五千年,一直提倡孝的观念.孝可谓是中华民族最注重的行为.“哀哀父母,生我劬劳”,父母生我们、养我们、教育我们,他们将他们一生的时间,...
  • 1945. 乐极生悲,否极泰来
    作者： 胡应易
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  94-94
    摘要： 天下皆知美为美,恶之;皆知善,死不善矣.有无之相生也,难易之难成也,长短之相刑也,高下之相盈也,音声之相和也,先后之相随,恒也.--题记
  • 1946. 月亮这样好,我舍不得睡--读《家》有感
    作者： 李妮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  111-111
    摘要： 往事依稀浑似梦,都随风雨到心头.月亮这样好,我舍不得睡.
  • 1947. 乌江风情
    作者： 冉文硕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  146-146
    摘要： 放眼望去,它就像一条薄薄的轻纱萦绕在家乡的腰间,那么轻,那么柔,那么别具一格.对,它就是家乡的母亲河--乌江.
  • 1948. 母爱
    作者： 曾慧雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  29-29
    摘要： 母爱是冬天里的那道光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;母亲是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉;母爱是一场洒落在旱...
  • 1949. 嫦娥下凡--环保篇
    作者： 陈慈恩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  79-79
    摘要： 嫦娥住在月宫里很多年,天天想念着人间的热闹,地球的美丽.为了能够下凡,嫦娥天天练习法术.几百年后,嫦娥终于把下凡的法术练好了,就连她的玉兔也练成人形了.嫦娥决定要和她的玉兔一起下凡,到她以前...
  • 1950. 岁月如歌--我的初中生活
    作者： 陈洁慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  147-147
    摘要： 青春是打开就合不上的书,人生就是踏上就回不了头的路.--题记
  • 1951. 和谐之美
    作者： 张雯静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  18-19
    摘要： 儒家文明,孔子的思想,一言以蔽之,就是以沿平为本,以人为核,以和为贵,而沿平之本仁爱之核,必须通过“和”来理顺各种关系、妥善处理各种冲突,以达到和平、幸福的世界.儒家的和谐思想作为中国社会历...
  • 1952. 温馨的笑 甜甜的爱--读《芳儿的梦》有感
    作者： 袁银莹
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  148-148
    摘要： 我读了叶圣陶爷爷的童话故事《芳儿的梦》,深深地被芳儿那纯真的爱震撼了,不禁想起我给妈妈送礼物时那温馨的情景.
  • 1953. 《新年的礼物》读后感
    作者： 萧宇姮
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  74-74
    摘要： 《新年的礼物》是一篇讲稿,它也是新学期开始所有老师或校长对学生们的一个提醒和劝告.
  • 1954. 小学写作教学的现状和对策
    作者： 张凤连
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  8-9
    摘要： 据笔者的观察和体会,小学写作教学的现状不容乐观,主要存在以下问题：放任自流、死记硬背和套改套作.
  • 1955. 端午节
    作者： 吴子霖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  55-55
    摘要： 我国华社每逢端午节都会举办一些活动以示庆祝.通过活动,使华裔子弟了解端午节的由来与风俗,同时,也加深他们对其他中华民族传统节日的认识,进一步地弘扬中华传统文化.我发现在中国,每一个传统佳节的...
  • 1956. 早春一棵树
    作者： 夏晴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  89-89
    摘要： 云不语,风徘徊着迂迂回回地拐进了一条小巷子,未免过于破旧了些.“嘎吱”一声,巷深处的一处荒草丛生的院门,被春风趁虚而入,卷进了丝丝春意.院子里却已是一片败落景象了.唯一惹眼的,是院中央那棵挺...
  • 1957. 乌骓之殇
    作者： 王婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  114-114
    摘要： 公元202年,项羽走垓下,兵败遭围,拒降,乃自刎于乌江畔.其坐骑乌骓马为项羽赐予乌江亭长.亭长欲携其返江东,但此马徘徊于乌江岸,寸步不前.亭长无奈,诓其曰：“项王有物遗你于江东.”遂携其至江...
  • 1958. 读《〈庄子〉故事两则》有感
    作者： 徐天翔
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  133-133
    摘要： 老师跟我们讲了两则关于庄子的故事,令我感触良多.
  • 1959. 家乡的春景
    作者： 房峻成
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  85-85
    摘要： 夜深了,一切是那么的宁静,我坐在书桌前,窗外下着雨,整个小区是如此的安静,只听到淅淅沥沥的雨声,此时,我不由地想起了家乡的春天.
  • 1960. 《父亲的眼神》读后感
    作者： 陈凯蒽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  61-61
    摘要： 一个眼神能让我本想辍学的儿子打消这个念头.父亲的一个眼神使儿子终身悚然汗下,占据了了他的回忆,即使长大后回想起来,都让他无法忘记.因为这一个眼神改变了儿子的命运,让他重新回到学校上课,最后取...
  • 1961. 浅尝诗文中的幽香
    作者： 闫娜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  109-109
    摘要： 花开花落,四季更替.唯独不变的是文化,是知识.
  • 1962. 故都的夏
    作者： 刘美伦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  124-124
    摘要： 夏天,无论在什么地方的夏天,总是好的.可是啊,北国的夏,却特别来的湿,来的润,来的清新.我的不远千里,要从合肥赶上天津,更要从天津赶上北京来的理由,也不过想饱尝一尝这“夏”,这故都的夏韵.
  • 1963. 墨香书语
    作者： 王一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  142-142
    摘要： 书卷多情似故人,淡淡墨香留轻痕,书语缠绵撷慧深.“读书不觉已春深”,隽永岁月中,往事苍绿,留下泛黄的扉页,沉浸一本书中,你会发现,每一个字符,都会说话,每一个句子,都有情感.书海中,
  • 1964. 小女子,自精神--读《花木兰》有感
    作者： 唐子铭
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  129-129
    摘要： 中华五千年悠久的历史长河里,出现了许许多多的英雄人物,他们的故事令人赞叹,他们身上的精神更是激励着一代又一代的中华儿女.
  • 1965. 读《背影》有感
    作者： 付梦瑶
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  139-139
    摘要： “父爱,如大海般深沉而宽广.”轻抚你的脸颊,皱纹似蚕,但眉眼间依旧有你年少时的风采,一道道,也像是刀子划在我的心口.
  • 1966. 拜天公
    作者： 陈玮贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  28-28
    摘要： 中国拥有五千多年的文明史,这份可贵的文明延续到今天.历史悠久,丰富多彩的中国文化一代接一代地被传承下去,因此才能让年轻一辈感受到博大精深的中国文化.
  • 1967. 醉苗乡
    作者： 顾珣珣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  128-128
    摘要： 黔东南是一个原生态美丽的地方,这里有千里锦绣的山川,歌声可以漫过蔚蓝的天空.要说最迷人的还是这儿的苗乡文化,阿幼朵的歌声中唱道“米酒甜,米酒香;敬酒的飞歌飘山梁;漫漫古道千里长,悠悠苗乡古道...
  • 1968. 我们的过年方式
    作者： 李永川
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  57-57
    摘要： 阅读了由著名作家刘绍棠创作的一篇文章--《本命年的回想》令我感触很深,受益良多.文章的内容是作者想了以前乡下的过年,让我发现,在博大精深的中华文化中最具有代表性的农历新年也会因地方上的差别而...
  • 1969. 《红楼梦》读后感
    作者： 丘慧乐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  60-60
    摘要： 中国四大名著中,我最喜欢阅读的,便是《红楼梦》.此书的作者是曹雪芹.《红楼梦》是诉说贾宝玉和林黛玉那凄美的爱情故事.它的文字细腻,每一句诗都有着不同的含义,让我领悟了不少人生的道理.故事中的...
  • 1970. 花开有两面,人生佛魔间
    作者： 魏中澳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  119-119
    摘要： 世间芸芸,有人孤芳自赏等待天赐良机,却终在碌碌无为中蹉跎一生,有人安枕高卧,希冀灵光乍现便得飞跃,却终将在固步自封中沦为一粟;有人自以为是,而对他人的劝导不以为然,幻想幸运悄然而至,却惶惶不...
  • 1971. 文天祥：我想对你说
    作者： 吴璇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  125-125
    摘要： “人生自古谁无死？留取丹心照汗青!”这是多么撼人心魄的诗句啊.一腔正气,令人热血沸腾,满怀衷情,令人为之动容.这就是你啊,值得被无数人称赞仰慕的你.
  • 1972. 读《论语》有感
    作者： 梁嘉湄
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  79-79
    摘要： 《论语》是一本已有二千多年历史的书,是五百多则孔子的思想、言论和行为的记录.读了《论语》后,让我见识了很多,心里情不自尽感到敬佩孔子.虽然《论语》经二千多年风雨的洗礼,但现今,依然有人欣赏它...
  • 1973. 石榴
    作者： 许洁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  117-117
    摘要： 八年前,一个棺木,一座坟埋葬了他对我所有的爱与不舍……八年后,我身处异乡,望着两个干瘪的石榴,温馨的画面又再次浮现在脑海,一双呆滞的眼睛,泪,悄然滑落.
  • 1974. 团聚
    作者： 李丰羽
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  120-120
    摘要： 中秋将至,大街上熙熙攘攘,忽然人群骚乱起来,原来是一个目光呆滞、步履蹒跚的男子在街上乱撞,他嘴里喃喃地念叨着什么,忽地抬起头来,死死盯住面前的一个行人,直盯得人心里发怵.“你看到我的女儿了么...
  • 1975. 天道酬诚信
    作者： 刘盼弟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  104-104
    摘要： 泱泱古国,悠悠华夏.诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养.五千年的风霜雨雪没有将那些优良传统埋没,而是薪火相传、历久弥新.
  • 1976. 牧羊人犹在,忠国魂永存
    作者： 杨盘盘
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  107-107
    摘要： 那一刻,皇帝一声令下,要他带着大汉的橄榄枝去茫茫大漠寻找和平.是为天降大任于己而欣喜,还是为壮士一去难返而自怜？因为他是苏武,他当然不会退却.
  • 1977. 爸爸去哪儿了
    作者： 李秀清
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  30-30
    摘要： 爸爸,你去哪儿了？那天把你那冰冷冷的身躯送走后,就再也听不见你的一丝声音.每一次,当我最困难的时候,想找你时,才发现你已不在,只剩下那空荡荡、一定点呼吸声都没有的房间.爸爸,告诉我,你究竟去...
  • 1978. 忆一代枭雄--项羽
    作者： 房瑾
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  84-84
    摘要： 力拔山兮气盖世.时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何!--题记
  • 1979. 在匆匆中怒放之--《匆匆》读后感
    作者： 陈泳蓉
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  135-135
    摘要： 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？
  • 1980. 令生命坚韧如草
    作者： 黄静桐
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  31-31
    摘要： 路过以前住过的地方,听见四周小孩嬉笑打闹的声音,我看着眼前破旧的公寓,回忆如潮水般涌来,突然意识到我已经长大了.六年前的某一天,母亲牵着我和姐姐的手搬进了这个狭小却温馨的家.
  • 1981. 老花眼镜
    作者： 林芷奇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  33-34
    摘要： 那件事已过了好多年.就在那靠着地平线绯红的天空,被泼上橘子汁的云团的宁静的黄昏里,泛黄日记本的一页再度被翻开.不知第几次留在日记本里,晕开了焦墨笔印.它,再次唤起了那时的故事.
  • 1982. 葱油面
    作者： 刘嘉惠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  36-37
    摘要： 夜幕低垂,大地也随着陷入了一片寂静,空荡荡的街道上只剩下几盏黄澄澄的路灯.平静而漆黑的天空上挂着几颗闪闪发亮的星星,点缀着这唯美的夜空,天空看起来格外迷人,然而,我并没有心思欣赏这美丽的夜色...
  • 1983. 蒲松龄
    作者： 徐传武
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 写鬼写妖技， 刺贪刺虐词； 蒲公高妙手， 阅读痛淋漓。
  • 1984. 日子
    作者： 石玉奎
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 楝子花开得心事重重 春归的鸟误了季节 这一翻而过的岁月 在梦里疼了还疼 像花香的影子
  • 1985. 《三顾茅庐》读后感
    作者： 张子鸿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  71-71
    摘要： 蜀国的刘玄德心怀大志,一直都想为天下伸张正义,并振兴汉室.殊不知,由于自己的智术短浅,所以至今未能达到目的,实现心中的理想.然而,这项问题却因为玄德“三顾茅庐”,才迎刃而解.玄德善于网罗人才...
  • 1986. 《焚烧的年代》读后感
    作者： 王恺筠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  65-65
    摘要： 自从我读了《焚烧的年代》这篇文章后,终于理解了爸爸对我付出的爱.
  • 1987. 人间三味--《黄油烙饼》的文本分析
    作者： 刘大远
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  10-12
    摘要： “主题先行”式阅读是一种把主题建立在文本之上、阅读之先的阅读方式.这种阅读方式的弊端是显而易见的,就中学语文课堂教学而言,出现了把鲁迅《风筝》解读为“批判封建教育”、把莫泊桑《项链》解读为“...
  • 1988. 珍惜
    作者： 苏慧淇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  32-32
    摘要： 浩瀚的大海是长江汇成的,五彩的云霞是阳光造成的,这一切形成了大自然的美.这只是一部分,在这个世界上还有太多我们该珍惜的事物,无论是人与人之间的感情,自然界的生态,珍贵的生命等都值得我们去了解...
  • 1989. 风雪中一枝独秀
    作者： 张雯硕
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  133-133
    摘要： 北风呼啸,风雪延绵.外面银装素裹,大地一片白色.你若仔细看些,便能看见有些斑斑点点的红色,那就是梅了.
  • 1990. 第十四届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛获奖名单
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  149-160
    摘要：
  • 1991. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 马志伦，男，上海市五爱高级中学语文高级教师。长期担任高三语文教学工作，获得“上海市卢湾区教育局中学教学成绩显著个人表彰奖”，“第七届《生活的准则》征文竞赛上海赛区高中组一等奖指导教师奖”，“...
  • 1992. 杏坛学人风采
    作者：
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 许胜利，男，湖北咸宁市社会科学专家组成员，华中师范大学教育学硕士学位。有多篇论文及作品先后发表在省市和国家级核心刊物上，多次担任湖北省普通高考语文阅卷教师，在国家级作文竞赛中获得一二三等奖几...
  • 1993. 不一般的黑与白--书法
    作者： 张楷斌
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  24-25
    摘要： 黑色与白色,两种截然不同的颜色.在这个世界上充满了许许多多有这两种颜色结合的物体或东西.我坚信只要问到关于黑白色的物体,很多人都会直接联想斑马、钢琴键盘、素描画等等,其实,很多人都没有发觉在...
  • 1994. 浅谈孔子--《论语》读后感
    作者： 程思悦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  92-92
    摘要： 总就想聊聊自己阅读这本研究早期儒学最为可靠的史料《论语》的一点收获.
  • 1995. 不随心,不成活
    作者： 张梦真
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  103-103
    摘要： 米兰·昆德拉在《不朽》一书中阐释了这样一个道理：“没有一点疯狂,生活就不值得过.听凭内心的引导吧,为什么要把我们的每一个行动,像一块饼似的,在理智的煎锅上翻来覆去地煎呢？”
  • 1996. 舌尖上的怀念
    作者： 何乐谊
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  138-138
    摘要： 又一年辞旧迎新,走在老家的大街小巷,缕缕飘香萦绕鼻尖,蛋散、油角、米饼……街边到处都有商贩在卖着这些饱含祝福寓意的民间传统小吃,巷口两边还有不少“现做现卖”的民间高手.阵阵吆喝声传来,满满的...
  • 1997. 读《勉学》有感
    作者： 李嘉欣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  69-69
    摘要： 《勉学》是颜之推的《颜氏家训》中的节录.颜之推在《勉学》里说：人在小时候,专注力比较敏锐;长大之后,思想很容易分散.所以如果要把孩子培养成品德高尚,懂得待人处事,就必需从小用心地去教育他们....
  • 1998. 读梁启超《最苦与最乐》有感
    作者： 林晓彤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  68-68
    摘要： 梁启超的《最苦与最乐》中,一直强调“责任”二字.纵观历史,多少君主、国家领导者勤政爱民;多少父母一生悉心照顾儿女;多少教师为了学生的前途,鞠躬尽瘁;多少无名的英雄拼了性命保家卫国;多少农民在...
  • 1999. 煎堆
    作者： 孙俊杰
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  134-134
    摘要： 新年喝春酒,清明吃糍粑,端午吃鸭蛋……看到课文提到的各类传统美食,我不禁想起我婆婆家乡的传统美食--煎堆.
  • 2000. 文化：陶冶性灵之方,安身立命之本--探寻《〈世说新语〉二则》中蕴含的中国传统文化
    作者： 段华明
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  13-14
    摘要： 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的逸闻轶事.教材所选的《咏雪》和《陈太丘与友期行》两则分别出自《言语》篇和《方正》篇.《咏雪》叙述了谢家子弟...
  • 2001. 由“千古孝思绝作”《诗经·蓼莪》忆父母恩情
    作者： 蒋婷
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  15-15
    摘要： 莪抱生蓼蓼,蒿散生点点;父母苦哀哀,生养尽劳劳.以是莪蒿挺丛中,却是牡蒿不忍诉;父母顾盼成郁疾,却是无时能反哺.……那青蒿、那牧蒿仿佛在印证我的不孝之态.父母呕心沥血地在陪我这“抱娘莪”,我...
  • 2002. 鱼或熊掌,请选择!
    作者： 薛盈姿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  49-49
    摘要： 光阴似箭,日月如梭.一年前的今天,我在课堂上第一次接触到“亚圣”,也就是孟子所著的《鱼我所欲也》.这篇文章出自《孟子·告子上》.《告子》主要阐述的是有关“人性”的问题.孟子主张人性本善,他认...
  • 2003. 《根》读后感
    作者： 赖惠琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  78-78
    摘要： 作者在《根》这篇文章中的身份是一名教师,被一个学生的话题触动后,便展开了有关“自力更生”的话题,说明要靠自己不要依赖别人.然后,作者再用植物做比喻,以根扎的越深,草木站得越稳,说明一人打好基...
  • 2004. 《西游记》精彩读后感
    作者： 陈子怿
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  47-47
    摘要： 当时光把所有的稚嫩化成青春的烦恼,当风儿把童年的风筝带向远方,不知不觉中,我们都已长大.
  • 2005. 由《狼牙山五壮士》联想到英雄的价值
    作者： 何情
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  100-100
    摘要： 继“狼牙山五壮士”名誉侵权案后,法制再一次捍卫英雄的尊严.
  • 2006. 慢--《社戏》读后感
    作者： 黎鸣
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  135-135
    摘要： “两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”迅哥儿与他的玩伴们为了看社戏,约...
  • 2007. 《出塞》读后感
    作者： 叶晓霖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  59-59
    摘要： “行役在战场,相见未有期.握手一长叹,泪为生别滋.”古往今来,在华夏这片土地,从历朝历代改朝换代的许多场战争到中国抗日的战争,诉说了多少英雄的荡气回肠,英姿凛然的故事,又有多少英雄黯然落幕或...
  • 2008. 在海南寻根
    作者： 林升耀
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  43-44
    摘要： 这是我第一次踏上中国的土地,满是期待的这一天终于到来.我摸黑起身,带着睡意搭上飞往海口的班机,而我人生第一次的中国之旅即将展开.身为海外华裔,我初次返回祖先们的出生地,心潮澎湃,毕竟这里是祖...
  • 2009. 大丈夫,真俊杰
    作者： 庄子萱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  137-137
    摘要： 怯大敌者非丈夫,造时势者为俊杰.--梁启超
  • 2010. 宣纸上的中国味
    作者： 马芦茵
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  95-95
    摘要： 一幅白纸,几只狼毫,长短粗细,兼而有之.取其中最大一支,饱蘸清水,轻点砚台,淡淡的墨香于空气中渲染,提笔,落笔,转折顿挫,焦浓浅淡,勾勒出心中的中国.
  • 2011. 《红楼梦》的经典女性形象
    作者： 宋和煦
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  86-88
    摘要： 《红楼梦》描写了众多的各有特色的女性人物,她们的命运令人扼腕叹息.在《贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼梦》中就对正副金陵十二钗人物命运做了引言性介绍,在书中又对其命运展开了跌宕起伏的描写,可...
  • 2012. 《庖丁解牛》读后感
    作者： 李佩雁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  41-41
    摘要： 课文《庖丁解牛》是《庄子·内篇·养生主》里的一则寓言故事.《养生主》主要阐述养生的要领和方法.庄子以刀喻人,以筋骨盘结牛体比喻人,以筋骨盘结的牛体比喻充满着错杂的人类社会.以为不会操刀的人又...
  • 2013. 尽孝
    作者： 周燕媚
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  56-56
    摘要： “笑声惹情也生情,有笑放至家中暖,无孝怎知人间情.”正是那聚首的欢笑,离别的忧伤,让我倍加珍惜亲情的可贵,孝顺的重要.
  • 2014. 《中彩之夜》读后感
    作者： 胡芷俞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  77-77
    摘要： “一个人有骨气,就等于有了一大笔财富,在生活中怀着一线希望,也就等于有了一大笔精神财富”,这一句话仍在我耳际回荡.初二那年,我读了华文课文中的《中彩之夜》后,心中一直谨记着其中的蕴意,获益良...
  • 2015. 文言文,智慧的宝藏
    作者： 尹玮琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  38-38
    摘要： 文言文,是文化的根源,是民族的传统,是语言的艺术,它既是古代人的智慧宝库,也是现代人的知识宝典,世间万物随着时光的洗涤都无法逃脱退色的命运,可时间越长久,文言文蕴含的文化气息越来越丰富、香醇...
  • 2016. 《年》续写
    作者： 郑向苇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  66-67
    摘要： “年”是家喻户晓的一只怪兽,每年除夕都会有长辈们提起它.据说,古时候一到除夕它就会出来吞食畜牲伤害人命,因此每当除夕,村里人们都会扶老携幼,逃往深山躲避.最后,“年”是因为害怕红色,火光和炸...
  • 2017. 淡淡草药香
    作者： 肖潼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  98-98
    摘要： “爸,爸,该出发去医院了.”楼下儿子又在催促,这已经是本月的第三次了,而我也已经习惯那淡淡的草药味.
  • 2018. 顾小家才能爱大家
    作者： 刘慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  99-99
    摘要： 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义.我不由得被《陈情表》中李密的忠孝两全所打动.孝敬长辈、知恩图报自古以来就是中华民族传统美德之一,更是我们中华儿女的宝贵财富.
  • 2019. 浅论作家的“人品”与“文品”--以现当代著名作家为例
    作者： 宋叶子
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  19-20
    摘要： 我国古代历来即有“文品即人品”、“文如其人”的说法,《艺概·诗概》中也有“诗品出于人品”之说.世界一些学者对这一看法表示赞同.18世纪法国学者布封在名为《论风格》的演说中提出“风格就是人”的...
  • 2020. 千年传承的中华文化
    作者： 刘慈一
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  106-106
    摘要： 千年前,仓颉用美丽的字符拉开了文化的序幕;前年后,矫若惊龙的《兰亭集序》搏得世界称赞;千年前,屈平吟咏“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;千年后,润之歌颂“俱往矣,数风流人物,还看今朝”;千...
  • 2021. 汨罗江畔的灵魂
    作者： 刘少楠
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  127-127
    摘要： 落幕冥冥,我在昏黄的灯下一遍又一遍地读你的《渡江》.心灵的底片上便慢慢地染上一层层殷红,渐深的暮色也仿佛笼上了一层悲戚的色泽.那神奇瑰丽的想象连同汨罗江畔那孤独清高的身影,深深地攫住了我的心...
  • 2022. 《荔枝蜜》读后感
    作者： 谢裕宁
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  81-81
    摘要： 《荔枝蜜》是杨朔写的一篇抒情散文.内容是作者对蜜蜂从一开始的看到它会不舒服,到后来对蜜蜂赞美.作者小时候被蜜蜂蛰了一下,因为大人告诉他说蜜蜂轻易不蜇人,一蜇人就耗尽了自己的生命,因此作者觉得...
  • 2023. 我敬重的文学伟人--鲁迅
    作者： 李佳萱
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  51-51
    摘要： 在中国众多的文学家中,我最欣赏的一位莫过于鲁迅.
  • 2024. 家乡
    作者： 陈彦森
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  75-75
    摘要： 众神创造土地,我不能.运动员为国家扬名海外,我不能.画家用彩笔生动地勾描国家的美好,我却没这天赋.我能做的莫过于用文章来描绘孕育我的土地.
  • 2025. 被爱的责任--读《父母与孩子之间的爱》有感
    作者： 张瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  101-101
    摘要： 中华文化博大精深、历史悠久,孔子的哲学理念和思想一直影响着我们华夏子孙.孔子得到全世界人士的推崇.直到现在,孔子的话语还常在文章中被引用.联合国的会场内也有孔夫子语录.
  • 2026. 聆听曲昆
    作者： 江佳
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  145-145
    摘要： “原来姹紫嫣红开遍,似这般都付于断井颓垣.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……”这是明代著名剧作家汤显祖《牡丹亭》中最美的词句,一颦一笑,向往着戏中似真似假的人生.叹一声戏如人生,却不知人生如...
  • 2027. 长大后,我便成了她--读《我的母亲》有感
    作者： 关汝华
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  5-6
    摘要： “如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人一我都得感谢我的慈母.”
  • 2028. 品味稼轩
    作者： 张晗
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  126-126
    摘要： 读史以明志.站在历史的坐标上,走进稼轩,品味着他一心为国弃疾去病的《美芹十论》,倾听着他的“弓如霹雳弦惊”的抱负.
  • 2029. 声色人间
    作者： 闵若静
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  16-17
    摘要： 十年前,子闻韶乐,三月不知肉味,曰：“不图为乐之至于斯也.”
  • 2030. 寻李白
    作者： 张田菲
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  141-141
    摘要： 酒入豪肠,七分酿成了月光.剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐解半个盛唐.--题记
  • 2031. 梦里见君
    作者： 李欣雨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  131-131
    摘要： 借风借火借箭,运筹帷幄,羽扇轻摇.谁知江山美人竟折腰.只愿君来日再登蜀道,再续《出师表》!--题记
  • 2032. 《虞美人》读后感
    作者： 姚劼
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  76-76
    摘要： 千年的愁思化作涓涓的泪,溶入你曾经吟咏过的盈盈月光,清冷地倾斜在洛阳邙山.与之相应的还有山上冰冷沉寂的旧冢.
  • 2033. 渐行渐远的背影
    作者： 崔雨
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  82-82
    摘要： 秋风袭来,卷起一片片枯黄的落叶,在我身旁久久盘旋.思绪,不禁飘远.我似乎,很少能看到父母的身影.
  • 2034. 最深爱的人
    作者： 陈姿含
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  91-91
    摘要： “人啊,往往伤害最深的就都是自己最深爱的,因为直到永远不会失去,才会这般肆无忌惮.”
  • 2035. 赤壁下的苏轼
    作者： 李亚慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  116-116
    摘要： 苏东坡被贬不得志时,在岸边发出“大江东去,浪淘尽……”的感慨,他曾体味过人世的繁华,也饱经了怀才不遇的痛苦.
  • 2036. 茶思人生
    作者： 蔡佩晴
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  37-37
    摘要： 饮茶,是华人从古至今都流传着的一种习俗.一杯清茶,教会了我们去看透人生.我曾在网上看到一段话,我觉得那是值得毕生收藏的一段话：佛说一花一世界,我说,一茶一人生.饮茶必饮三道,第一道苦如生命,...
  • 2037. 一诺千金--读《信客》有感
    作者： 许莞宜
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  139-139
    摘要： “信客信客就在一个信字.”今天重新翻看了《信客》,看到这句话时,感慨万千.《信客》主要写了两代信客的命运,刻画了一个受人敬重的信客形象.文中对信客性格的描写,凸显了信客的诚信无私.
  • 2038. 特别的爱给特别的你--观电影《叫我第一名》有感
    作者： 徐小生
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  4-5
    摘要： 假如你的家中有残障的亲人,假如你身边有残障的伙伴,假如你的教室有残障同学,那会是一种怎样的情形？痛苦,厌恶,担忧,烦躁,甚至还有更加不堪设想的糟糕的局面.电影《叫我第一名》就形象地展示以上情...
  • 2039. 妈妈,我爱您
    作者： 汤佩颖
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  27-27
    摘要： “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”每逢温馨的五月,我总是想起这首歌,当我听到这首歌,我就会不由自主地热泪盈眶.它勾起了我过去的一个记忆.
  • 2040. 我怀念的纯真灵魂--读《红楼梦》有感
    作者： 冯瑞
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  113-113
    摘要： 中国古典四大名著中我格外喜爱《红楼梦》,如痴如醉.当然,最喜欢的人物莫过于林妹妹.
  • 2041. 光阴--长歌行
    作者： 莫靖雯
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  69-69
    摘要： 晴空万里的今天,无所事事的我顺手拿起了汉乐府民歌的《长歌行》来阅读.当我读到“阳春布德泽,万物生光辉,常恐秋节至,焜黄华叶衰”时,我体会到作者的用心良苦.这里表达了美好春天的早晨,葵承朝露和...
  • 2042. 《爱怕什么？》读后感
    作者： 冯碧琪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  70-70
    摘要： 在东方的传统文化里,是细腻温柔,委婉含蓄的,不像西方爱情直白,东方内敛的爱里人们鲜少坦白流露内心的真情.我是马来西亚人,这里对爱及性的教育几乎是点到为止,甚至闭口不提.因此“爱”这个词对我来...
  • 2043. 《嗨,明天》读后感
    作者： 黄暐荇
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  52-52
    摘要： 《嗨,明天》是网上的一篇励志文章.作者是雨袂独舞,在这篇文章中广泛使用了排比的修辞手法来深入描写“明天”.文章中,作者提出了几个主要观点来勉励世人必须珍惜光阴以及善于利用时间.作者还指出明天...
  • 2044. 批评也可以是甜的
    作者： 李子强
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  7-7
    摘要： 学生犯错误,老师就要批评学生,但是,怎么批评,却是一门艺术.
  • 2045. 端午节
    作者： 颜淑贤
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  45-45
    摘要： 农历初五为端午节,又称端五、端阳.它是中华民族古老的传统节日之一.虽然各地的风俗习惯不同,名称不同,但各地人民过端午节的习俗是相同的.每到端午节,家家户户都吃粽子,喝雄黄酒,赛龙舟等.
  • 2046. 学道漫谈
    作者： 李梓怡
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  122-122
    摘要： 培根说：“我活着是为了学习,而学习不是为了活着.”荀子的《劝学》中“学不可以已”不也正是如此吗.自我们呱呱坠地的那刻起,我们每时每刻都在学习,学习如何步履如飞,学习如何出口成章,学习认识这繁...
  • 2047. 文化“回家”
    作者： 刘迪
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  118-118
    摘要： 繁星满天,唯有一颗在陨落,那是我们的文化;绿树成荫,唯有一棵在枯萎,那是我们的文化;流水潺潺,唯有一条在干涸,那是我们的文化.我们要怎么做,才可以让我们的文化“回家”？
  • 2048. 浅谈华人家庭的育子观
    作者： 李铭慧
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  50-50
    摘要： 天下父母心,我们不难了解父母望子成龙,望女成凤的夙愿.这是再正常不过的事了,试问有谁为人父母不想要孩子的将来快乐无忧;试问有谁为人父母想要孩子堕入永无止境的黑暗峡谷？正因如此,父母秉持着不同...
  • 2049. 孝本无价
    作者： 刘文娟
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  97-97
    摘要： 今日,我从报纸上看到某养老院为鼓舞子女看望老人,推出“奖孝金”制度.该制度将奖励连续两个月以来看望老人的子女200元,令人心寒的是,一时间,养老院可谓是门庭若市.我不禁发问,究竟何时,看望父...
  • 2050. 《妈妈的手》阅读报告
    作者： 林恩
    刊名： 现代语文：中旬．教学研究
    发表期刊： 2017年A01期
    页码:  63-63
    摘要： 思念,是一种美丽的孤独;思念,是一种幸福的忧伤;思念,是一种甜蜜的惆怅;思念,是一种温馨的痛苦.《妈妈的手》是一篇歌颂母亲的抒情文.作者琦君通过母亲在日常生活中一些看似微不足道但却可毫无保留...

现代语文：中旬．教学研究基本信息

刊名 现代语文：中旬．教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文：中旬．教学研究评价信息

现代语文：中旬．教学研究统计分析

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现代语文：中旬．教学研究
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