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中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量（篇）
10692
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3533

中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
安徽省合肥市
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  • 1321. 语文,不能丢失“语文味”
    作者： 马跃
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  3-4
    摘要： 汉语是我们的国语,而语文,作为我们的国语的“脚本”,却并不被人看好,不讲学生了,就连教它的老师也越来越没有兴趣,甚至还会“生厌”,语文学科的地位似乎快低到“老九”“老十”的位置了.这里面除了...
  • 1322. 打造师生共同发展的高效课堂——淮北市烈山区“123”教学模式简述
    作者： 薛彤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  5-7
    摘要： 烈山区从2010年开始启动“高效课堂教学研究与实践”教学改革,确立了以推进素质教育基本思想为指导,以提高课堂教学质量为中心,以促进师生共同发展为目标,以构建“突出主体、优化主导、教学相长、和...
  • 1323. 《芦花荡》的生态批评视野解读
    作者： 李凝昕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  7-8
    摘要： 生态文明时代的到来,将生态维度带到每个人面前.面对生活,我们探索一切问题都不可能绕开这个维度.然而,在现有的文本解读中,生态批评一直处于缺位状态.作为一种整体、关联的文学批评观,在文本解读中...
  • 1324. 关于初中语文现代诗歌教学的一点思考
    作者： 张莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  10-12
    摘要： 当前初中语文现代诗歌的教学中,普遍存在着教师不重视、学生缺乏学习兴趣、教学过程简单枯燥、课外延伸较为狭隘等方面的不足,造成了学生人文精神、审美能力、语言表现力的缺失.著名美学家朱光潜说:“要...
  • 1325. 优化实验教学 提升科学素养
    作者： 赵陈娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  16-18
    摘要： 科学以实验为基础,深化实验教学对于培养学习兴趣、提高课堂效率、减轻学生的学业负担和发展学生动手动脑的能力都有重要作用.本文从加强课前准备,夯实实验基础;优化实验指导,提高实验实效;拓宽实验渠...
  • 1326. 农村中学班主任的工作策略
    作者： 秦俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  19
    摘要： 转眼间,已经在农村中学任教16个年头了,任教以来一直担任班主任工作.对班主任所要做的工作早已经驾轻就熟.然而,新学期以来的种种遭遇却让我感觉到了班主任工作中的些许迷茫,让我痛下决心对自己的班...
  • 1327. 浅谈中学生作文能力的培养途径
    作者： 张蕾芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  20-21
    摘要： 所谓语文,一则说话,一则作文.无论学还是教,没有人怀疑写作是语文学习中的半壁江山.《语文课程标准》中说:学生的写作能力是语文素养的综合体现.这更将写作放在语文学习的突出位置. 写作能力的培...
  • 1328. 初中英语个性化教学策略浅析
    作者： 沈云霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  21-22
    摘要： 随着知识经济的全球化,各国的英语教学竞争也越来越激烈.一方面,很多英语教师在英语教学上不辞辛劳地花了大量时间和精力.另一方面,很多学生在“整齐划一”的课堂模式里逐渐丧失兴趣和信心,学习效率低...
  • 1329. 小学语文朗读兴趣培养的方法探究——教师范读
    作者： 李文研
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  23
    摘要： 在小学语文教学中,朗读教学是传统和现代教育中不可缺少的一个重要组成部分,作为小学语文教师,应充分创设语境,积极采用各种方法,不断地培养学生的朗读兴趣,提高学生的朗读能力.在语文课堂教学中,为...
  • 1330. 重视发展性教学评价促进体育教师专业发展
    作者： 陈丽萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  24-25
    摘要： 发展性评价是相对于判断性评价而言的,其不是为了评价学生的优劣,而是通过评价来促进学生的发展,让学生的学习潜能得到充分的挖掘,让学生的个性能够得到充分的张扬,让学生的创造性能够得到充分的发挥....
  • 1331. 谈高中政治教学中教师价值观对教学的影响
    作者： 施敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  27-28
    摘要： 随着社会发展的日益多元化,作为社会人的个体往往有着各自的思想,体现在高中思想品德的课堂上,则是面对同一思想时学生能够表达出不同的观点与态度.作为一种客观事实,我们认为作为政治老师要承认并接受...
  • 1332. 浅议小学英语学困生的成因及转化
    作者： 赵放心
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  28-29
    摘要： 一、小学英语学困生的成因 所谓英语学困生是指智力正常,但在英语学习的过程中,学习效果低下,学习困难而达不到规定学习要求的学生.我在小学英语的教学实践中,共总结出以下三个因素:家庭因素、学校...
  • 1333. 新课改背景下中小学音乐教师应具备的基本能力
    作者： 曹荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  31-32
    摘要： 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)对音乐课程的性质作了新的规定,从原来的“促进德智体面发展”转变为强调音乐的审美教育功能,以培养学生具备一定的音乐审美观念,一定的音...
  • 1334. 教育从细节开始——谈班主任工作心得
    作者： 张金英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  33-34
    摘要： 著名的教育学家马卡连科说:“教育必须从细节开始.”这句话对我影响很大.这么多年的班主任工作中,我深深地体会到,教育工作无小事,事事皆育人,教师无小节,事事皆楷模. 一、从细节出发,用身教来...
  • 1335. 创新教育需要创新图书馆管理
    作者： 刘侠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  34-35
    摘要： 本文从创新教育的意义、要求出发,简要的论述了中小学图书馆工作在创新教育中的作出及工作方式、方法的改变.
  • 1336. 多角度切入解读文本——以蒲松龄《狼》为例
    作者： 段萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  36-37
    摘要： 选自蒲松龄《聊斋志异》的《狼》第三则是语文课本中的经典篇目、代表篇目.对《狼》这篇文章的课堂实录、教学设计层出不穷,讲授的语文老师对这篇课文的理解和解读也是各有不同.但是,语文教学有其特殊性...
  • 1337. 夯实语文基础的一条路径
    作者： 宋仁才
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  37-38
    摘要： 一个人的语文基础是否扎实深厚,是否对未来的发展——独立走上社会、参加工作实践大有裨益,笔者认为在学好一定数量的白话文的同时,必须要在学生时代学习、背诵一定数量的古诗文. 我国自从上个世纪初...
  • 1338. 新课改下优化高中英语课堂教学
    作者： 方仕国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  39-40
    摘要： 新课改以来,高中英语课堂教学的形式发生了很大的变化,学生的英语素质和应用能力得到了有效的提升,取得了很多显著的成效.但是由于长期受传统教学思维的影响,高中英语课堂教学仍旧存在很多弊端亟待优化...
  • 1339. 充分利用好课外活动课
    作者： 王生林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  41
    摘要： 为保证中学生每天体育锻炼一小时,正常的体育课程之外,还必须通过课外活动课来保证学生的锻炼时间,我们要高度重视和充分利用课外活动课.体育老师充分利用课外活动课能够激发学生的运动兴趣,增强学生的...
  • 1340. 此时无声胜有声——后进生转化工作经验点滴
    作者： 皮桂林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  45
    摘要： 班级中的后进生问题,令一些班主任头痛,觉得无从下手.在一个班级中,后进生虽然人数不多,但后进生转化工作的好坏,直接关系到一个班级的班风、学风和各项工作的进展.鉴于这一情况,我将后进生的转化工...
  • 1341. 《蝉》教学设计
    作者： 胡晓
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  46-47
    摘要： [教学目标] 1.知识与技能:积累字词,了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理. 2.过程与方法:准确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力;培养深入细致探究课文的习惯. ...
  • 1342. 例谈中学课堂教学无效行为及对策
    作者： 冯莉莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  49
    摘要： 教学中的无效是指在教学过程中教师的教和学生的学脱钩,从而导致效率极低甚至是零的教学.这种无效的教学行为浪费了教师和学生的精力,而实际取得的教学效果很差.那么我们在教学过程中都有哪些无效行为呢...
  • 1343. 播下爱的种子,收获一片春光——浅谈幼儿亲社会行为的影响因素和培养途径
    作者： 李红云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  50-51
    摘要： 亲社会行为是幼儿社会性发展研究中的重要内容,具有重要的理论意义和实际价值.本文主 要在学习《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)基础上, 初步分析与幼儿亲社会行为养成密切 相关的...
  • 1344. 高中数学教学模式探讨
    作者： 高新春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  52-53
    摘要： 随着我国新课改和素质教育观念的逐渐普及,高中教学方式也在逐渐发生转变,学生的综合学习、解决问题的能力的重要性已经逐渐凸显出来.对于高中数学来说可以说是重中之重的一门科目,对学生在高考中取得的...
  • 1345. 情到深处自成歌
    作者： 权剑飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  53-54
    摘要： “爱”是一个闪光的教育理念,但爱孩子连母鸡也会,爱还要讲水平、方法、艺术,像医生一样只有治病救人的朴素用心是远远不够的.爱是班主任工作的生命,没有对学生的爱心,就不可能对学生进行真诚的教育....
  • 1346. 音乐——让低年级『留守儿童』得到情感共鸣
    作者： 赵侠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  55
    摘要： 在农村,“留守儿童”是个再普遍不过的词汇了.农村学校有超过60％的学生是“留守儿童”.有一些“留守儿童”,脾气暴躁,阴冷、不愿与人交流,这让我有些胆怯.我是一名刚刚踏入农村小学的音乐老师,没...
  • 1347. 例谈数学教学中的学生思维品质的培养
    作者： 丁明杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  56-57
    摘要： 学习数学要求学生具有逻辑推理能力和一定的感悟能力, “自主、合作、探究”既能激发学生兴趣,又能开拓学生思路,是培养思维品质的一种教学手段.本文以一道多元为背景的最值问题为例,谈谈学生思维品质...
  • 1348. 浅谈新课改下初、高中物理教学的衔接
    作者： 王健
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  57-58
    摘要： 学生从初中进入高中,面临着诸如班集体、老师、教材等多种因素的变化,学生普遍不能很快的适应高中的学习节奏,仍然用初中养成的学习方法来对待高中的学习.那么如何搞好高、初中物理教与学衔接的问题就成...
  • 1349. 重复:建构英语学习认知体系的铆钉
    作者： 沈加庆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  60-61
    摘要： 一节完整的英语课,重复这一环节必不可少.从一节课开始到结束,课后巩固及课堂笔记,重复始终融入其中.但对于学生来说,更重要的是学会如何在重复相同知识的同时,对其整理,形成一定的体系,并把它用于...
  • 1350. 提高小学生的阅读能力
    作者： 梁艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  62-63
    摘要： 教学中采用自读、朗读、诵等多种阅读方式,结合课内课外阅读,保证读书的“量”,并授之以“渔”,让阅读成为学生的自觉行为,这对提高学生的阅读水平和阅读能力会有很大的帮助. 一、自读 孩子其实...
  • 1351. 试论农村初中学生作文中的『说』和『写』
    作者： 赵小龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  63-64
    摘要： 对于农村初中作文教学,学生作文语言方面普遍存在的问题主要是组织语言以“说”代“写”,即表达过于口语化.这主要是因为学生对书面语和口语语言的认识模糊,语言输出和语言运用能力不高,对作文书面的特...
  • 1352. 运用化学实验培养学生的科学探究能力
    作者： 范雅玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  66-67
    摘要： 培根曾指出:没有实验,任何新的东西都不能深知.实验是化学学科不断发展的生命源泉,也是化学科学赖以生存的基本土壤,更是化学教学质量的一个关键衡量标准.有效运用化学实验,在激发学生学习化学的兴趣...
  • 1353. 水至柔,其利无边——记“调皮学生质疑复习方法”事件
    作者： 余灵玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  68
    摘要： 题记:风雨飘摇的小舟渴望的是灯塔的指引,那一线暖暖的光线,会引它驶出苍茫的大海…… “水至柔,其利无边”,水,看似最为柔弱,一点也不强硬,但水是最厉害的,它无孔不入,任何尖锐的岩石也会被它...
  • 1354. 备好高中函数解题钥匙:化归思想
    作者： 毛芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  69-70
    摘要： 函数在高中数学中有着非常重要的作用,是学生在进行数学学习时的重点与难点.在函数教学中,教师应该注重学生分析能力的培养并加强解题思路的引导,其中化归思想在函数教学中有着很重要的作用.化归思想即...
  • 1355. 浅谈高中散文阅读教学内容的确定
    作者： 夏朝晖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  70-71
    摘要： 散文向来是高中语文教学的重点和难点,也是备受高考命题者青睐的一种阅读文体.人教版必修课本的“阅读鉴赏”模块设置了三个散文教学单元——必修一第三单元(写人记事类)、必修二第一单元(写景抒情类)...
  • 1356. 可贵的眼泪
    作者： 夏雨
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  72
    摘要： 我是在批阅成成的日记时看到《可贵的眼泪》的: 今天中午,我在学校大门口看见一个讨钱的老爷爷,他穿着破破烂烂的衣服,满头满脸都脏兮兮的,我看他那可怜的样子,心里好难受.我想起了语文书中《七颗...
  • 1357. 项目导学教学模式在电工实训中的应用
    作者： 陆赛荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  74-75
    摘要： 所谓项目导学教学模式,就是在整个教学过程中贯穿精心设计的教学项目,以此引导学生分析问题、研究项目的一种教学活动.而项目设计必须做到目标明确,重视项目的趣味性与综合性,在电工实训中应用项目导学...
  • 1358. 初中物理教学中培养学生专注力策略的研究
    作者： 姚轶辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  77-78
    摘要： 课堂教学模式的改革是每个学校不懈努力的目标,也是势在必行之举.那些看似精妙绝伦的理念,如何与我们现实的教育教学契合一起呢?这就不得不依赖于教学的有效性了.一些学生上课时注意力不集中,或只能短...
  • 1359. 一字吟安,掌控全篇
    作者： 张洪杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  79-80
    摘要： 文本学习,既是教师与学生品读鉴赏的过程,也是学生与文本、与作者沟通交流的过程,更是学生在教师引领下透过文本与思维、与思想对话、串接的过程.学习中,教师常常设置问题引导学生品读、感悟,因而在课...
  • 1360. 安徽省高考理综生物自主命题五年初探及备考建议
    作者： 李爱梅 郑开翀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  83-84
    摘要： 理综安徽高考自主命题已5年了,这5年的高考生物命题遵循了新课改精神,体现了新课改理念,注重考查学生的基础知识和综合能力,新中求稳,稳中求活.下面我们来看看5年来,安徽生物高考命题情况: 一...
  • 1361. 基于学生习作个性化行动研究
    作者： 缪家红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  85-86
    摘要： 一、行动研究的背景 笔者提出这个课题研究,有两点根据:一是新课程最大的理念转变,要从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标,努力改革课程内容、结构和实...
  • 1362. 高中数学教学的几点反思
    作者： 胡海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  87
    摘要： 在高中数学教学过程中,有许多值得反思的问题.只有不断的反思,才能更好的激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,促进高中数学教学水平的不断提高.
  • 1363. 初中数学有效教学实践谈
    作者： 张润
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  89
    摘要： 教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,这是所有老师都想要的结果.但是面对不同智力水平,不同基础的学生,作为数学老师的我们往往束手难策.面对高效课堂、有效教学,该怎样做...
  • 1364. 沉默并非一定是金——谈Speaking课上学生的消极参与及其对策
    作者： 韩笑
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  90
    摘要： 随着素质教育的开展,新课改的深入,英语课堂教学已从侧重于语言知识的传授转向于语言交际能力的培养.但是,大多数学生在口语课堂上消极参与、沉默不肯开口.口语课堂常出现教师说学生听的变异模式.本文...
  • 1365. 扬起学生学好物理的风帆
    作者： 甘高良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  91-92
    摘要： 文中从物理课分层作业的设计及课堂中实施方法,进行了描述和分析;对分层作业,激发学生学习的潜能,唤起学习物理的热情,作了理论上的探索和思考.
  • 1366. 高中电子式写法探究
    作者： 吴晓力
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  93-94
    摘要： 电子式的概念和写法在高中算是个难点,高中无论新老课程对这方面的介绍都较为简单,本文在此围绕电子式的几个问题提出作者的一些看法,仅供参考. 一、电子式的概念和作用 大家知道在氧化还原反应中...
  • 1367. 创新耐久跑锻炼方式提高学生身心素质
    作者： 丁志彬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年1期
    页码:  94-96
    摘要： 加强并优化耐久跑练习,能够提高心血管系统和呼吸系统的功能,对于增强学生体质,提高学习效率等具有重要作用,为将来的社会活动打下良好的身体基础.教师应该根据学生实际情况,从学生的健康出发,遵循体...
  • 1368. 高中生英语作文水平现状分析及解决对策
    作者： 夏芳芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  6-7
    摘要： 英语作文是高考的重难点,如何提高高中英语作文水平成为了高中英语教学中十分重要的任务.本文根据自己的教学经验,分析了英语作文写作的现状,并提出改进的意见.
  • 1369. 洋思历史教学模式的实践与反思
    作者： 朱立亚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  7-8
    摘要： 前言 “洋思”历史教学模式打破传统的灌输式教学模式,采用“先学后教,当堂训练”的教学结构,使教师由原来的知识传授者、灌输者转变为学生学习的促进者、引导者,落实了新课程的核心理念.我曾赴江苏...
  • 1370. 浅谈小组合作在初中语文教学中的运用思路研究
    作者： 杨碧霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  9
    摘要： 经过多年语文教学理论与实践的证明,小组合作的学习模式更符合新课标对初中学生提出的语文基本素养的要求,也更适合初中学生的学习心理,能在平等、协作、尊重、竞争的基础上有效地激发学生的学习兴趣,养...
  • 1371. 初中数学教学中『引教重学』的应用价值
    作者： 刘海琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  10-11
    摘要： 引教重学指的是在实际教学过程中,教师依据班级学生的学习情况制定每一节课的教学起点,并推出与之相对应的教学方法以及策略.引教重学的精华在于充分认可以及重视学生的主体地位.教师在教学中对学生进行...
  • 1372. 浅析中小学优等生假期上辅导班的消极影响
    作者： 李艳萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  11-12
    摘要： 目前我国各种假期辅导班办得方兴未艾,家长极力鼓舞自己的子女上辅导班,以免在成绩上落后于其他同龄的孩子.一个显著的现象出现了,好些中小学的优等生也加入了这一行列,目的是进一步提高成绩,始终处于...
  • 1373. 新课程背景下初高中物理教学内容及教学方法的衔接
    作者： 李仕庭 郭建中
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  13-14
    摘要： 在新一轮课程改革的背景下,针对初中和高中学生的心理特点和个性特征,和初中与高中课程特点,从新课程标准、教与学方法、知识建构、能力培养、习惯养成等方面研究初高中物理教学的街接,探索适应高一新生...
  • 1374. 让教育的维度多向化
    作者： 骆斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  15-16
    摘要： 笔者在无锡举办的“无锡全国著名班主任艺术报告会”上近距离聆听桂贤娣和李凤遐两位老师及《德育报》张国宏社长的讲座后,通过书籍和网络又近一步走近了他们,在这个过程感受到更多的是一种督促、一种激励...
  • 1375. 中学体育教学中应用多元智慧理论的研究
    作者： 黄忠才
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  16-17
    摘要： 中学体育课程中过去的教材与教法,已无法让拥有不同心智能力的全班学生,都达到学习效果.在面对开放、多元的新浪潮下,每一位中学体育教师都有必要重新检视自己的教育理念,思考未来教学的新方向.多元智...
  • 1376. 探究,让高中语文教学彰显活力
    作者： 陈乃华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  18-19
    摘要： 新课程改革给教师带来心灵的悸动,新理念、新方法、新模式如雨后春笋一般步人人们的视野.于是无课不探究,学生接受密集轰炸式的视听,探究也成为“表面热闹”式讨论的代名词.由于学生缺乏思考、教师不加...
  • 1377. 精心设计导学案提高语文预习的有效性
    作者： 丁从兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  19-20
    摘要： 导学案,是教师指导学生进行自主学习,自主探究,自主创新的材料依据,是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁,是培养学生预习习惯的载体,因此,教师要精心设计导学案,努力提高学生预习课文...
  • 1378. 现在教育技术在高中英语教学中的应用
    作者： 刘青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  21
    摘要： 在信息全球化的今天,信息技术正迅猛地改变着我们的传统生活,工作和学习.世界上最新最前沿的文化、艺术、科技成果的获得,都离不开计算机技术.它在教学中扮演的重要角色更不可忽视,本文将从四方面探讨...
  • 1379. 论科学教育与各学科教学的相辅相成
    作者： 何良梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  22-24
    摘要： 时代发展要求教育事业跟上步伐,培养新一代的高科技人才,进行科学教育.科学教育是对当前的教育问题的探索,应当结合时代的发展,结合世界的发展,结合受教育者的思想观念和特点.
  • 1380. 高中语文自能阅读教学探究
    作者： 程焕芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  25-26
    摘要： 书籍是人类优秀的文化遗产,是不朽的精神财富.阅读能传播知识、弘扬文化、分享智慧、涤荡心灵,使人聪慧明理.在科技社会发展步入空前巅峰、社会竞争日益激烈的今天,如何立于不败之地?唯有高效学习、终...
  • 1381. 主体间性理论在思想政治教育理念重构中的运用
    作者： 王雄
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  28-29
    摘要： 随着素质教育的不断推进和教育改革的不断发展,传统的教师主体学生客体的思想政治教育理念已经不能满足思想政治教育发展的需要.在这种情况下,主体间性理论被应用到了思想政治教育中,有效地实现了教育者...
  • 1382. 初中英语互动式教学存在问题及对策探究
    作者： 张立菊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  29-30
    摘要： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:“学校里的学习不是毫无热情地把知识仅从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生每时每刻都在进行心灵接触.”在英语教学中,“中考至上”的观念根深蒂固,催生功利化的教...
  • 1383. 职业高中语文教学要培养学生的自主能力
    作者： 沙秋静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  30-31
    摘要： 自主能力是学生自我判断、自主选择、自主实现问题解决的能力.这种能力对于职业高中的学生而言,显得犹为重要,因为职业高中学生希望的是在三年的职业学习中能够获得专业技能,而这种专业技能是建立在自主...
  • 1384. 案例教学法初中化学中的实施策略
    作者： 唐利平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  32
    摘要： 案例教学法是在课前通过周密的策划和准备,使用特定的案例引导开展讨论,指导学生进行学习的一种开放式、互动式教学方法,在初中化学中应用案例教学法可有效地鼓励学生进行独立思考,培养学生实践能力,提...
  • 1385. 中考考前作文指导(上)
    作者： 宋小燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  33-35
    摘要： 一、读懂文题:聚合思维,研揣文字,准确解读题目旨意 目触作文题,第一时间从方块文字中获取的信息是决定文章生死攸关的信息,因为第一时间形成的大脑思维往往很难发生改变.第一步解读的信息错误,整...
  • 1386. 浅议数学课堂教学『问』的策略
    作者： 张伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  35-36
    摘要： 教学,是科学与艺术的结合.课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是广大教师上课的重要教学手段和课堂教学活动中必备的教学形式之一.增强课堂提问的有效性,值得...
  • 1387. 构建农村中学体育高效课堂实践谈
    作者： 孙泰祖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  37
    摘要： 当前,高效课堂在各地搞的轰轰烈烈,作为体育老师,也应该在自己的课堂上实践高效课堂,让自己的课堂也高效,也精彩.我们可以通过以下几个方面的工作,让自己的课堂扎实、平实、充实、丰实. 一、利用...
  • 1388. 激活算法与程序设计教学的若干策略
    作者： 林挺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  38-40
    摘要： 《信息技术基础》模块中调整变化最大的是算法部分,对算法基础要求作了增强.本文结合教学实践,探讨了《算法与程序设计》模块有效教学的有关问题.
  • 1389. 诊治弊端快乐作文
    作者： 张运来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  40-41
    摘要： 曾有哲人说,写作是表达自我的最佳方式,是灵魂栖息之所,是精神生命的生存之道.一年一度的高考过后,引起社会各界人士关注最多的学科是语文,语文学科引发人们议论最多的是作文.这何尝不是因为作文教学...
  • 1390. 农村初中英语课堂教学的几点建议
    作者： 杨亚兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  42-43
    摘要： 在初中,英语教学具有重要而特殊的地位,而农村地区英语基础相对薄弱,在母语包围,方言随口的环境下,英语语言的学习环境受到极大的限制;因此,英语课堂教学成为最核心、最重要、最直接的学习载体,如何...
  • 1391. 浅谈创新型小学数学课堂的营造
    作者： 甘晓娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  43-44
    摘要： 为适应新课改的需要,营造一个积极、高效、创新型的课堂就显得尤为重要.结合自身教学实践经验,主要介绍以下四点具体做法:1.转变教育观念;2.巧妙应用现代信息技术;3.使课堂教学具有一定的艺术性...
  • 1392. 构建初中『快乐体育』课堂的实践研究
    作者： 吴正洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  45-46
    摘要： 初中学生正处于精力旺盛、活泼好动的时期,生活和学习中处处充满着乐观态度.初中体育课堂教学是实现学生们锻炼身体和学习知识的重要场所,教师应该采取快乐学习、快乐成长的授课方式,促进学生的健康成长...
  • 1393. 生本教学在高中信息技术课的应用探究
    作者： 吉娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  48-49
    摘要： 由于应试教育观念未能革除,教师借机械重复的训练提高学生的学业成绩,出现了师讲生听、师写生抄的现象,学生的负担日益加重,僵化、教条的教学模式,导致学生渐生厌学情绪.新课程改革带来了新的思想、方...
  • 1394. 巧用图片教学提高历史课堂效率
    作者： 吴建军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  49-50
    摘要： 教学工作是一种学生和老师之间的互动行为,教师作为引导者,其任务不仅仅是简单的将知识传授给学生,还应该激发学生的学习兴趣,让学生产生自主学习的动力.而历史图片资料的灵活运用,可以激发学生的想象...
  • 1395. 分类建立题库,提高练习质量
    作者： 刘学廷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  50-51
    摘要： 通过分类建立题库,使选题更具目的性、练习更具有效性,减轻师生负担,提高教学质量.
  • 1396. 培养初中生学习地理兴趣的方法浅谈
    作者： 居魏魏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  55-56
    摘要： 绪言 兴趣是学生学习的动力,是学生在学习道路上的良师益友,提高学生们学习地理的兴趣对教学质量的提高有着至关重要的作用.由于地理知识比较枯燥、抽象化,所以提高学生们学习地理的兴趣,是提高学生...
  • 1397. 初中体育课堂游戏教学的实践探讨
    作者： 陈见政
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  56-57
    摘要： 初中体育教学大纲中要求,体育教学要以追求健康为目标,采用以老师为主导以学生为主体的课堂教学模式.这一教育理念,改变了传统教学中呆板枯燥的形式,创建出一种全新的游戏式体育课堂教学.本文主要论述...
  • 1398. 高中英语课堂管理存在的问题及对策探究
    作者： 李青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  58-59
    摘要： 管理是一门高超的艺术,往往决定着一节课的成败.好的管理能营造和谐的教学氛围,有助于师生沟通情感,高效地完成教学任务.反之,低效的管理往往事倍功半,甚至徒劳无功.部分教师借希望于课外教学行为的...
  • 1399. 让阅读成为“悦读”
    作者： 陈晓华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  63-64
    摘要： 《2011版语文课程标准》指出:“阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.”在构建...
  • 1400. 小议背诵在英语学习中的作用
    作者： 陈孝峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  64-65
    摘要： “背诵”是中国人学习语文的传统方法,是中国语言教学中的成功经验之一.当然,也是英语教学应该借鉴的.可是,由于种种原因, “背诵”在很多时候被忽视了.本文尝试从“学生的学习现状”和“教学环境”...
  • 1401. 浅谈初中英语书面表达能力的培养
    作者： 赵忠文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  67-68
    摘要： 书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践运用,特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力,这一直是我们英语教学的一个难点,也是学生应试的一个难点.本人通过多年的教学实践认为以下几方面可...
  • 1402. 创造性使用教材提高生物教学实效
    作者： 王道正
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  70-72
    摘要： 提高课堂教学实效,需要教师钻研课程标准、教材、学生,找准三者的联结点,才能做到“用教材教”.本文结合教学实践,从熟悉教材内涵、创设真实情境和巧用教学方法等方面阐述了如何用好和用活教材,提高生...
  • 1403. 农村初中国画欣赏教学策略研究
    作者： 钱国飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  72-73
    摘要： 新的学期,新的教材,满怀信心,迈着轻快的脚步走进八年级教室.互相认识之后,我直接切入主题,开始了苏少版美术新教材八年级上册第一课《自然意趣——中国山水画》的教学,通读完课本,抛出几个问题,让...
  • 1404. 问题教学法在初中数学的应用点滴思考
    作者： 房庆伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  74-75
    摘要： 将问题教学法应用到初中数学教学当中,这对学生自主学习、思考有很大的推动作用,同时也能够在一定程度上满足学生追求新知识、探求未知领域的心理需求.本文以问题教学法的特点为切入,简要探讨了初中数学...
  • 1405. 新时代背景下初中班主任的赏识教育
    作者： 李淑蕴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  80
    摘要： 在新时代背景下,初中生的思想状况更加复杂,学生的个性差异更加明显,需要班主任在班级管理活动中多发现学生的优点和长处,开展有针对性的赏识教育,有效培养学生的自信心和上进心,更好的发展学生的优势...
  • 1406. 初中语文对话式阅读教学探究
    作者： 陈凤莲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  81-82
    摘要： 新课程改革已进入了深水区,阅读教学理论与实践研究均取得了显著的成果,但是我们也要清醒地看到:阅读教学受到“独白式”教学的钳制,注重教师的灌输,学生处于被动接受的状态,缺乏人文关怀,课堂缺少生...
  • 1407. 苏轼的自然观
    作者： 张伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  82-83
    摘要： 苏轼在儒释道自然观的影响下,采用开放兼容的态度,取儒释道三家之精义,并吸取陶渊明的自然风格,进而促进苏轼文化性格与其自然观的形成.崇尚自然,师法自然,进而体悟自然之道,在这样一种心理历程和人...
  • 1408. 初中化学实验的教学策略探究
    作者： 汪克东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  84-85
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验有助于学生形成化学概念,巩固所学内容,构建知识体系;有助于激发学生的疑问,启迪学生思维,培养学生的自主探究技能;有助于掌握科学的探究方法,培养实事求...
  • 1409. 浅析高中英语教师的心理健康问题
    作者： 马继刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  85-86
    摘要： 社会在重点关注学生心理健康问题的同时对教师的健康问题有所忽视,本文从高中英语教师心理健康问题的表现、高中英语教师心理健康问题产生原因、高中英语教师心理健康问题的危害、高中英语教师心理健康问题...
  • 1410. 高中音乐教学的现状及反思
    作者： 孙勤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  87
    摘要： 一、高中音乐教学的基本状况 在“素质教育”的呼声和“高考为上”的思想双重作用下,高中音乐教学的处境是非常尴尬的.学校、家长包括学生自己,在面对即将来临的高考时,总是处于一种草木皆兵的状态....
  • 1411. 让音乐走进学生的心灵
    作者： 陈芝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  88-89
    摘要： 在推崇素质教育的今天,音乐作为一门艺术学科又回到了它原有的重要位置.德国著名哲学家尼采说过:没有音乐,生命是没有价值的.作为音乐教师我们应该用音乐激荡学生的心灵,把音乐溶入学生的心灵,让音乐...
  • 1412. 未成年人思想道德状况调查报告
    作者： 朱军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  91-92
    摘要： 为了解当代未成年人的思想道德建设现状,更好地做好中等职业学校学生思想教育工作,我们于4月25日至4月30日在全校在校学生中进行了一次“未成年人思想道德状况”大型问卷调查.参加此次问卷调查的有...
  • 1413. 高中美术鉴赏教学与学生审美能力培养探究
    作者： 骆海霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  94-95
    摘要： 美源于自然、源于生活、源于精神,它是自然风景与生命情调的交融互渗、和谐共生,是一幅生命灵动的画卷.美无处不在,关键是我们要有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心灵.《普通高中美术课程标准》指出:...
  • 1414. 学校体育业余训练还能走多远——对周边县市学校体育业余训练的反思
    作者： 张国芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  95-96
    摘要： 引言 笔者通过对周边县市中小学开展课余体育训练的现状作了一个详细的调查,意在探寻目前中小学课余体育训练中存在的一些问题,引起有关部门、人员的重视,并力求提出一些可行的举措,以改进现状,全面...
  • 1415. 文明素养:最大的缺失是意识——对淮安市清河区农村进城读书中学生文明现状调研及思考
    作者： 李凌云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  4-5
    摘要： 今天,农村进城读书的学生成为一个令人关注的人群,他们带着几代人的愿望来到城市中学读书,成为志向远大、奋发努力“农二代”,但是他们中部分学生因受到种种影响,在文明素养方面又存在着明显的“硬伤”...
  • 1416. 回溯民间文学精髓找寻爱的教育良方
    作者： 姚芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  6-8
    摘要： “教”者,从“孝”从“攵”,从“孝”,指教育从孝入手,从“攵”即手,指教育的实践性,即指践行孝道并使之形成一种文化加以传承.“育”者,不从“子”而从倒“子”,正谓不善者可使作善也,即养子使作...
  • 1417. 浅谈多媒体运用于语文教学存在的问题及对策
    作者： 李会
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  8-9
    摘要： 随着科学的发展、社会的进步以及国家对教育的重视,多媒体作为一种现代化教学手段,已普及到每一个课堂,惠及每一个学生,语文教学也因此焕发出新的生机与活力.在运用多媒体的教学实践中,多媒体以其独特...
  • 1418. 发挥小组合作优势强化辩论效果
    作者： 陈有明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  9-10
    摘要： 以多年的辩论实践经验为基础,分析自由式辩论和竞技式辩论两大模式的特点,提出了使用牛津模式来激发小组合作,从而提高学生学习的兴趣,树立科学严谨的学习态度,独立思考的习惯和良好的表达能力,最终达...
  • 1419. 启发式教学实践探索
    作者： 杜仕香
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  15-16
    摘要： 本文主要阐述自己在思想品德课教学实践中探索怎样实施启发式教学的心得体会.文章阐述启发式教学的含义、特征,重点阐述其在课堂中的具体实施:加强新课导入的艺术性,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲...
  • 1420. 学生全面发展与个性培养之我见
    作者： 张琼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  18
    摘要： 班主任平时和学生的接触最广,对学生的全面发展有着深远的影响.班主任工作作为教育工作的重要组成部分,就要注重开发学生的潜能,促进学生个性的发展,进而促进学生的全面发展.从教以来,已经送走了两届...
  • 1421. 基于新课改背景下的高中音乐鉴赏教学探究
    作者： 潘来好
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  19-20
    摘要： 随着社会经济的迅猛发展,音乐也愈来愈融入人们的生活,但由于学生的音乐基础较差,对音乐虽有兴趣,但层次偏低,对丰富多彩的音乐往往美丑难辨,存在一定的盲目性.《高中音乐课程标准》要求学生:“具备...
  • 1422. 增强合作意识 提高学习效率
    作者： 李昌明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  20-21
    摘要： 合作学习对构建高效课堂具有不可或缺的重要意义.但在教学实践中,合作学习教学策略运用仍然存在形式化、简单化和盲目化的倾向,教师主导作用的弱化,小组构建不合理,学生参与的程度不均.笔者根据其存在...
  • 1423. 新课改下初中数学探究性教学模式探究
    作者： 李志康
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  21-22
    摘要： 课程改革实施以来,初中数学的探讨型教学逐步开展,学生能在探讨申明白学习的内容.在此,主要对新课改下的初中数学探究性教学模式进行探究,并对探究性教学过程中容易出现的问题进行分析,最后找出相应的...
  • 1424. 浅谈初中英语教学中渗透德育的几种途径
    作者： 黄卫东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  25-26
    摘要： 英语教师不仅要“授业”,还应该“传道”,在教学过程中既要注意发展学生听说读写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力,又应注意将“德育”教育贯穿于英语教学中,使英语教学与德育教育相得益彰,英语课...
  • 1425. 尊重学生认知基础促进信息技术教学
    作者： 郭夕梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  27-28
    摘要： 由于多种原因,信息技术作为初中的一门学科,在实际教学中并不受到太多的关注,其教学也往往停留在让学生自由活动的水平上,直接结果就是学生在课堂上并没有真正获得与信息技术相关的知识,最多收获的只是...
  • 1426. 学案教学模式在高中生物教学中应用的现状调查
    作者： 陈翠红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  30-31
    摘要： “学案”是教师在研读大量书籍资料的基础上,根据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.它在高中生物教学中有多方面的作用,能改变教师的教学方式,比如由单一角色变...
  • 1427. 个性化时代下的初中数学教学创新刍议
    作者： 成玉娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  32-33
    摘要： 所谓个性化时代,即追求标新立异及鲜明个性.在社会大潮的影响下,这个特征在初中学生中体现得较为明显.对于初中学生而言,拥有独具一格的品质及思想是他们所追求的,初中学生在学校也体现出了这个特征,...
  • 1428. 科学运用课堂观察 促进教师专业成长
    作者： 赵海琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  34-35
    摘要： 课堂观察是课堂教学和教育研究的桥梁,有效的课堂观察将有助于提高观察者自身的教育教学业务能力和科研水平.本文主要从课堂观察的目的和意义出发,探讨了一些英语教师开展课堂观察的内容和可行性方法,从...
  • 1429. 《汉武帝推进大一统格局》的教学实践与反思
    作者： 白仲萃
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  36-37
    摘要： 本学期,学校推行“先学后教,当堂训练”教学模式,通过半个学期的学习和实践,我已经对这一教学模式有了较为明确的认识,基本上掌握了这一教学模式的操作流程.期中考试结束后,我在年级组上了一堂公开课...
  • 1430. 刍议初中物理第二课堂
    作者： 章小卫
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  37-38
    摘要： 随着新课程对初中物理教学提出更高的素质要求,我们发现,单一的物理课堂教学已经越来越不能顺应物理教育发展的潮流,第二课堂活动的开展显得很有必要.物理第二课堂是指在物理教师的指导下,以课堂教学为...
  • 1431. 如何使初中物理课堂生活化
    作者： 姜芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  38-39
    摘要： 在新课改的大形势下,初中书本上的物理知识越来越多的与日常生活紧密的联系在一起.这就要求教师在教学中要转变陈旧的照本宣科式的教学方法,引领学生在课堂中生活,在生活中学习,把学习和生活紧密联系起...
  • 1432. 浅析音乐课堂中视唱练耳教学
    作者： 刘新刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  40
    摘要： 视唱练耳是音乐学习中重要的教学内容之一,是打开音乐大门,通向音乐海洋的捷径.它主要通过视唱(看谱即唱)、旋律音程、和声音程及和弦的听辨模唱、节奏模仿、曲调记忆模唱、听写等形式,检查学生的音准...
  • 1433. 运用多媒体激发聋生学习数学的主动性
    作者： 阮吉满
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  41-42
    摘要： 聋哑学生,由于听觉障碍,往往在学习上面临更多困难,尤其是觉得学习过程很枯燥的学生,很难自主的学习.如果合理的应用多媒体,一定能引导学生更自主的学好数学.本文对此进行了分析研究.
  • 1434. 因材施教改善英语课堂教学
    作者： 刘惠媛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  42-43
    摘要： 英语课堂教学长期处于效率不高的状态,究其原因是因为教学方法是统一的,没有关注到学生的不同需要,导致学生的学习积极性不高.本文主要讲述运用因材施教的方法来加强英语课堂教学,希望能为我们教育工作...
  • 1435. 弱水三千 只取一瓢饮——长文短教初探
    作者： 邵秀艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  45-46
    摘要： 人教版高中语文新教材中,长篇幅的课文明显增加,尤其是选修课本.对于这类文章,按传统方法授课,总感觉占时多,容易引起学生的厌倦,效果往往却不佳.学生觉得吃力,老师也感觉繁琐,面面俱到,反而会面...
  • 1436. 实施生活化教学激活职高数学课堂
    作者： 周亚军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  48-50
    摘要： 数学来源于生活,存在于生活,服务于生活.教师通过深入研究教材,把数学概念教学、情景、例题、应用、活动与学生生活实际联系起来,使数学生活化,便于学生感受数学的生活趣味和应用价值,能激发学生学习...
  • 1437. 浅谈历史地图在课堂教学中的应用
    作者： 王斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  50-51
    摘要： 历史地图是反映人类历史时期地域、政治、经济、军事、文化状况及其变化的地图,是显示有史以来一切与人类活动有关的具有空间分布和地域差异现象的地图,对历史事件的地点、空间、时间联系及其地理环境提供...
  • 1438. 新《课程标准》下体育课堂教学设计理念初探
    作者： 庄文财
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  53-54
    摘要： 新课程理念下的体育教学要求学生所达到的体育能力,不仅仅是掌握体育技术技能和体育健康知识,而是从学生自身健康成长出发,养成锻炼身体的习惯,树立学生终身体育意识.学生体育意识的培养,很大一部分是...
  • 1439. 初中英语课堂教学中的问题教学法
    作者： 罗光华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  54-55
    摘要： 随着时代的进步和社会的发展,我国课程改革在不断的深入;传统的初中英语教学模式,在实践过程中逐渐暴露出了越来越多的弊端.应用新的问题教学法,可以对学生的思维进行有效启发.本文简要分析了新课改下...
  • 1440. 高中生课外阅读指导初探
    作者： 梁艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  55-56
    摘要： 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中生应具有广泛多样的阅读兴趣,努力扩大自己的阅读视野.学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位.一年内课外自读...
  • 1441. 构建富有活力的高中信息技术生态课堂
    作者： 华琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  57-58
    摘要： “生态”一词源于上世纪60年代,德国动物学家海克尔认为人与人、人与自然、人与社会之间应在遵循自然和社会发展规律的基础上和谐发展.随着课改的不断深入,生态课堂成为人们对有效教育的价值诉求,教师...
  • 1442. 在社会课堂上彰显学生的生命亮色
    作者： 陈晓平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  58-60
    摘要： 课堂教学是学生学习的主渠道.教师要树立以人为本的教育理念,充分发挥学生的主体性作用,让学生积极主动地参与学习,张扬个性,让课堂成为生命成长的乐园.本文结合初中历史与社会教学实践,阐述了构建生...
  • 1443. 中职数学有效教学的几点探讨
    作者： 王世珉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  62-63
    摘要： 中等职业学校的数学教学受到学生学习特点的影响,不能再像传统的数学教学那样,对学生“满堂灌”.不能再一味的把数学知识理论化、抽象化,就知识讲知识.只有让学生认同教师、认同数学学习的重要性,才能...
  • 1444. 培养学生『有意为文』意识的初浅尝试
    作者： 钱飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  64-65
    摘要： 一、现状分析 写作是一种锻炼自己表达自身思想情感的活动,更是一种将这种思想情感与别人进行交流的平台.写作的目的旨在迸发自己的思想火花、尽情释放自己的情感.它应该是自觉而快乐的.但是经过多年...
  • 1445. 积跬步成千里——实现语文课堂高效之途径
    作者： 戴小跃
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  68-70
    摘要： 面对课改,高效课堂是每个教师追求的目标,如何实现语文课堂的高效.首先要做到三“紧”;书本抱得紧,问题扣得紧,学案贴得紧,合理安排紧凑设计语文课堂.其次,对语文课本的研读一定要重视朗读,不是流...
  • 1446. 农村初中生抄作业的原因和解决策略
    作者： 蔡君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  70-71
    摘要： 学生中存在抄作业的不良现象,是长期困扰教师尤其是班主任的一个头痛问题.学生不能及时完成作业,原因很多,主要是教师布置作业真的太多了,来不及完成,还有学生完成作业的效率太低.教师应该研究学生抄...
  • 1447. 新世纪如何做好高中班主任
    作者： 齐胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  73-74
    摘要： 新世纪经济社会环境发生变化,社会上一些消极的思想观念和不良社会风气对高中生的成长成才产生巨大影响.本文探讨在新世纪如何做好高中班主任工作,分析班主任工作的新挑战,阐述班主任工作的新思路,提出...
  • 1448. 树立中学历史的系统课程意识
    作者： 姚寅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  77-78
    摘要： 我们的历史要老师要能够善于走出课本,突出社会与文化的内容,力求贴近社会、体现时代性,打破学科壁垒,注意相关学科知识的互相渗透、融合.
  • 1449. 像呼吸一样自然——浅谈中学语文课堂教学的优化
    作者： 于秀权
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  83-84
    摘要： 中学语文课堂教学改革在经历了长期的喧哗与躁动后,逐渐回归到语文本质上来.语文课堂教学应该回到思想价值、言语运用、学生发展上来.教师要用科学的思想来主导课堂教学,用精湛的艺术来设计课堂教学,用...
  • 1450. 初中英语阅读教学的策略优化
    作者： 柳娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  85-86
    摘要： 从教学实践的角度来考虑优化阅读教学的策略,教师必须反思自己在阅读教学中的成功做法与不足,借鉴他人阅读教学的成功经验,尤其是要将着力点放到学生身上.
  • 1451. 诗歌鉴赏中『写景抒情』和『托物言志』的新探究
    作者： 蒋军民
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  86-87
    摘要： 诗歌鉴赏类试题中,对诗歌表达技巧的考查是这类试题的大户,也是必考点.而“写景抒情”和“托扬言志”分别是诗歌表达技巧的最基本的手法,也是常考的考点.教学实践中,学生对这两种表达技巧的鉴赏、分析...
  • 1452. 搭建互动平台 提高聋校生生互动的有效性
    作者： 王国林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  88-89
    摘要： 生生互动方式很多,聋校数学课堂中没有真正实现聋生的互动主体地位或者是收效甚微的主要原因是缺乏科学的指导.解决这一症结的要素是善于激发聋生在数学学科上的互动的动力,在数学课堂中为聋生搭建有效的...
  • 1453. 初中音乐欣赏课的实践与研究
    作者： 范登波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  92
    摘要： 初中音乐教学中,教师应该给学生充分多的欣赏课的空间,因为学生可以在音乐欣赏课上学习到不仅仅是知识那么简单的内容,而是能通过音乐欣赏课程扩展学生的学习视野,激发出学生对音乐课程学习与研究的爱好...
  • 1454. 高中化学实验教学中“启发——探究”式教学的应用探析
    作者： 谢飞云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  93-94
    摘要： 科学技术作为一种生产力,在国家的综合国力中扮演着越来越重要的地位,因此,必须加快全面推行素质教育,不断提高学生的科学素养.对于化学这门以实验为基础的自然学科,更要注重培养学生树立正确的科学态...
  • 1455. 注重过程教学渗透思想方法
    作者： 张明行
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年3期
    页码:  94-96
    摘要： 数学思想方法本身就是解决数学问题的思维方式、策略和手段.小学数学只有在教学过程中渗透数学思想方法,才能达到“教是为了不教”的最高境界.本文阐述了注重数学过程教学,有效渗透思想方法的问题.
  • 1456. “一滴眼泪换一滴水”文题辩疑
    作者： 陈宝祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  3-4
    摘要： 苏教版必修四第二专题“一滴眼泪中的人性世界”“美与丑的看台”单元选取了法国浪漫主义作家雨果的《巴黎圣母院》中的片段《一滴眼泪换一滴水》.对于本文的题目存在较大争议,很多人质疑标题与选文部分的...
  • 1457. 谈谈高中思想政治新课程教材文本栏目的运用
    作者： 莫钦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  5-6
    摘要： 新课程人教版高中思想政治教材,在呈现方式上进行根本性的改革,文本栏目丰富活泼,主次分明,信息一致,功能各异.深入理解新课程理念,正确处理与应用各个文本栏目,对于实现教育教学目标意义十分重要.
  • 1458. 高中文科数学教学效果的差异化提高策略探析
    作者： 范进
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  7-8
    摘要： 长期以来,受学生学习特点和学科性质的影响,关于数学教学效果的提升,教师常常专注于整个文科生群体的基础知识的不断夯实;不断强化这一基本教学策略的同时,一定程度上忽视了文科生群体内部不同层次学生...
  • 1459. 做一名开启心智的班主任
    作者： 张瑞平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  8-9
    摘要： 班主任是一所学校里全面负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师,是学生健康成长的引领者,是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者,是学校、家...
  • 1460. 如何提高农村初中作文教学的效率
    作者： 蒋志才
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  12-13
    摘要： 农村初中的学生作文没少写,老师也没少批改,学生的作文水平就是提高不快,学生的学习效果极差,老师、学生往往都是“吃力不讨好”,搞得师生疲累不堪.本文着重从作文教学理念、作文教学方法等角度阐述如...
  • 1461. 运用阅读策略 培养阅读能力
    作者： 张小燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  14
    摘要： 一、初中英语阅读教学对策 1.根据所读材料的题材、体裁采用相应的方法 阅读教学的需要从阅读目的、理解深度和理解方式诸方面给学生以指导.对学生阅读过程的指导应尽可能根据各种不同的题材设计不...
  • 1462. 试谈如何抓住特征描写景物
    作者： 伍德宁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  15-16
    摘要： 美好的大自然是作家笔下的爱物,作家们通过细致的描写、生动的刻画、优美的描述,使大自然中的山山水水、亭台楼阁、莺歌燕舞等尽显其特有的风姿,深得广大学生的喜爱.老舍的笔下,济南的冬天充满温情、生...
  • 1463. 于教材内外自在游走——以《一个人的遭遇》为例谈小说的教材处理
    作者： 钱彩云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  16-17
    摘要： 如何处理教材,向来是语文课堂教学的难点.是“教教材”还是“用教材教”,常常被我们看作两个相悖的概念,“用教材教”常常被看作高明之举,“教教材”就显得等而下之.但我始终认为,如果不处理好教材,...
  • 1464. 洞察学生思想脉搏放大思品教学效用
    作者： 涂卫
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  18-19
    摘要： 在初中思想品德课教学中,教师要贯彻落实素质教育的教学精神,洞察学生思想脉搏,创新教学方法,用更加长远的眼光,宽广的胸怀对思想品德课程进行审视、定位,从关注学生的成长需要与生活体验出发,尊重学...
  • 1465. 基于课本实验的教学探索
    作者： 靖丹丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  19-20
    摘要： 高中新课程要求教师在教学中创造性的“用教材”,并成为新教材研究的实践者.在实际的教学中发现,教材中的实验呈现形式,有时现象不是很明显,有时也忽视了学习的过程.为此,教师在实际的教学过程中,应...
  • 1466. 加强学生英语实践探索,提高学生自主学习能力
    作者： 梁琅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  20-21
    摘要： 教师应牢固树立素质教育观念,引导学生加强自主学习能力培养,展开自主活动,渗透发展人的观念,教师应该尊重学生的生活特点,提高学生自主学习的能力,教育学生开动脑筋,深入参与教学实践提高学生自主学...
  • 1467. 源头活水显真情
    作者： 孙晓华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  22
    摘要： 究竟是什么原因使我们的作文教学和写作出现如此尴尬的局面呢? 反思我们的教学理念和过程,内容无外乎审题、立意、选材、组材、遣词造句、篇章结构.为了尽快提高学生的写作水平,我们竭尽全力.以提高...
  • 1468. 多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究
    作者： 苗苗
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  23-24
    摘要： 多元文化视角给高中音乐鉴赏教学提出了更高的要求.教学中教师应当让学生们接触更多不同的音乐风格,对于音乐后的多元文化有更深的体味与感受,这才是多元文化视角下的音乐鉴赏教学的价值与意义.
  • 1469. 浅谈职业高中学生电子技能训练的培养
    作者： 高亚丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  24-25
    摘要： 为适应市场经济和中职培养目标的要求,职业教育应突出对学生职业技能的培养.电子类专业是实践性很强的专业,应该加强对学生实践能力的培养.
  • 1470. 探究营养健康教育在高中生物教学中的渗透
    作者： 王进
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  27-28
    摘要： “身体是革命的本钱”,一个好的身体是开展任何事情的前提,而养成好身体的黄金时期就是人的青少年时期,尤其在高中阶段.然而,当今我国的青少年的营养状况不容乐观,存在普遍的挑食厌食现象,这不仅是令...
  • 1471. 浅谈中学语文教学中如何激发学生自主学习
    作者： 吴成艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  28-29
    摘要： “自主学习、自主发展”作为新时期中学语文教师教学的目标,《语文新课程标准》中也要求我们在课堂教学过程中,应把学生看作是学习和发展的主人,语文教学必须从学生身心发展和语文学习的特点出发,让学生...
  • 1472. 新课标下的高中历史教学探索与实践
    作者： 马琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  29-30
    摘要： 伴随着新课程改革的不断深入,当前的教学模式及教学方法需要进行改革,才能够紧跟时代发展的步伐,促进学生全面成长.本文简要论述了当前高中历史教学期间存在的不足,并提出相应的处理方法,目的在于进一...
  • 1473. 体育教学中如何开展德育教育
    作者： 李会波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  31
    摘要： 体育教学是课程体系中的一个很重要的学科,体育课不仅可以强健学生体魄,调节学生生活,使学生养成良好的习惯,而且对学生德育的培养也起着非常关键的作用.那么,在教学过程中如何对学生进行德育教育呢?...
  • 1474. 创新工作思路,提升初中班主任德育工作效力
    作者： 葛烨
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  36-37
    摘要： 国家未来发展需要综合型人才,学生的思想品德教育已经成为了当前各阶段基础教育的重点内容.尤其是初中阶段,学生进入思想发育的快速成长时期,在这时候做好德育工作,导正意识,是很有必要的.除了思想品...
  • 1475. 尊重学生个性 关注特长发展——谈语文教学中促进学生个性特长发展的几点思考
    作者： 袁绍旭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  37-38
    摘要： 语文学科的育人功能基于学生个性特长的发展.语文教师要努力从教师本位向学生本位,解除对学生的人为束缚,充分挖掘学生的内在潜力,对学生进行合理适当的激励,充分调动学生的主观能动性,让学生的个性特...
  • 1476. 例谈高中英语写作教学中“模因论”的应用
    作者： 周传林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  39
    摘要： 模因论(Memetics)是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论,在语言发展过程中有着重要作用.写作作为语言输出的重要途径,在教学中占有较大比重,是一种语言交际能力.英语写作一...
  • 1477. 打造农村中学生物高效课堂
    作者： 李守春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  42-43
    摘要： 当前,打造高效课堂成为各地教育教学改革的关键和重点.从全国各地涌现出的各种课堂教学模式就能看出端倪.要想提高学生的素质和能力,必须从课堂改革人手,也就是说,搞课改,关键在课堂.但如何让教师的...
  • 1478. “三境”给历史课堂装上慧眼
    作者： 景新红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  43-44
    摘要： 古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛.在历史课堂上,巧借三面镜子,为学习打开了多维的空间,使学生的视野更加开阔,思...
  • 1479. 高中生物学必修教材中“黑箱方法”的教学
    作者： 杨兴富
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  45
    摘要： 许多教师可能对“黑箱法”感到陌生,在生物学教学中也忽视了该方法的教育价值.然而“黑箱法”不仅能激发学生学习的浓厚兴趣,培养学生分析、解决问题的能力,而且对于落实课程标准倡导的“提高每个高中学...
  • 1480. “地理欧洲西部”教学设计(第一课时)
    作者： 万婧璐
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  46-47
    摘要： 一、教学目标 (一)知识与能力 1.学会运用地图及相关资料分析欧洲西部的地理位置、地形、气候等自然环境特征; 2.记住欧洲西部地区主要国家及相关旅游资源的分布; 3.分析欧洲农业以现...
  • 1481. 地理课堂教学的“有效性”探究
    作者： 孙建新
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  47-48
    摘要： 新课改背景下,通过构建民主和谐的师生关系,设计科学合理的课堂提问,实施拓展性的变式训练,辅助直观的多媒体手段,从而达到提高地理课堂有效性的目的.
  • 1482. 高中生物课堂的个性化教学模式思路探讨
    作者： 刘小生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  49
    摘要： 在新课改背景下,各科的教学模式问题都被进行了广泛而深入的探讨,希望能够找到适合现代教育的教学模式.本文主要讨论了高中生物课堂的教学模式思路,并讲述了个性化教育在生物教育中发挥的作用.
  • 1483. 书声琅琅自成一堂——浅谈农村初中语文早读课的有效开展
    作者： 袁霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  50-51
    摘要： 一日之计在于晨.早晨是人记忆力最好的时刻,而早读已经越来越受到广大教师和学生的重视了,那么如何扎实有效地开展语文早读课呢？本文试从“科学安排,设计旱读任务”、“合理调配,实现朗读多样”、“授...
  • 1484. 单元整体教学设计在《溶液中的离子平衡》的应用
    作者： 冯瑱
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  52-53
    摘要： 人教版化学选修4中《溶液中的离子平衡》一直是高中教学重难点,本文通过具体案例分析了传统教学设计的不足,并对该内容进行了单元整体教学设计,旨在促进学生对溶液中的离子平衡的理解,建构学科观念.
  • 1485. 从学生实际出发,提高初中思品课堂教学的有效性
    作者： 王卫锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  54-55
    摘要： 学生的实际需要、实际思想、实际生活往往制约着学生思想品德判断能力、选择能力,影响着学生的品德的形成和发展.在初中思想品德课堂教学中,如何最大限度地调动学生学习的主动性,针对学生思维特点、个性...
  • 1486. 改进课堂教学激发学生学习兴趣
    作者： 徐亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  55-56
    摘要： 数学是学习难度较高的一门学科,学起来比较枯燥,许多学生特别是高中生对数学学习没有兴趣,影响了成绩.为此,本文就如何通过改进课堂教学,培养学生学习数学的兴趣,谈一谈自己的一些看法.
  • 1487. 高中数学中函数的解题思路分析
    作者： 杨志明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  60-61
    摘要： 函数是高中数学阶段的难点,同时又是历年高考的宠儿,在整个高中数学教学过程中,所占的比重与分值都是不容忽视的,它的难点主要表现在它的抽象性上,需要学生不断的利用发散思维的方式来推导出函数的运动...
  • 1488. 中学语文体验式教学初探
    作者： 吴晖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  62
    摘要： 曾看过一篇报道《80后老师有绝招,从不教学学生成绩却很好》,毛春霞老师,一位80后女教师,有着自己独特的教学风格.她自己上课从来不讲课,每堂课的“老师”是学生,学生是“老师”,考试成绩出来后...
  • 1489. 无心插『柳』柳成荫——谈『无模式教学』在信息技术课堂中的应用
    作者： 王辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  63-64
    摘要： “信息技术课就是无任务的打字课、上网课,放任自由的游戏课、聊天课”.教师的任务就是开机房,实践课中也往往见不到教案,没有明确的任务……这是许多人对信息课的误解.其实,信息技术课是一门频繁更新...
  • 1490. 还原一个真正的鲁庄公——浅析《曹刿论战》中鲁庄公的人物形象
    作者： 吴大发
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  64-65
    摘要： 《曹刿论战》选自苏教版九年级语文下,是古文经典作品之一,讲述了曹刿关于那场著名的长勺之战的论断.其中曹刿深谋远虑的人物形象深深刻在读者脑海.曹刿用他杰出的政治以及军事才能,帮助弱小的鲁国战胜...
  • 1491. 初中物理探究式学习有效性的研究分析
    作者： 赵芬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  66-67
    摘要： 探究式学习是一种科学的学习方式,它仿照的是科学研究过程,目的是掌握科学内容并学习科学研究的各种方法,掌握科学研究的能力.在初中物理的课堂上,引导学生运用探究式学习,不仅能够激发他们求知的欲望...
  • 1492. 初中英语词汇教学中语境理论的应用探析
    作者： 卢娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  68-69
    摘要： 语境在初中英语词汇教学中占据着重要地位.首先介绍了语境的意义及作用,然后分析了教学中存在的问题,并提出了相关建议.
  • 1493. 浅谈中职英语阅读教学中学案导学式的应用
    作者： 魏莉丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  70
    摘要： 阅读教学是中职英语教学中的重点,同时也是难点,在中职英语阅读教学中,应用学案导学式教学,对于引导学生自主学习,提高教学效率有着十分重要的作用.
  • 1494. 谈初职中数学教学衔接的研究
    作者： 王辉淼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  72-73
    摘要： 要做好初职中数学学习的有效衔接,应以学生为研究对象,以学生的数学学习为重要关注点,而有效衔接的标志则在于学生的数学学习能够入境,在解决了学习动机、学习方法与学习品质三大问题之后,学生在职业高...
  • 1495. 对数学学困生学习状态的观察与思考
    作者： 杨红利
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  74-75
    摘要： 在多年的数学教学中,我每年都会遇到几个对数学学习不感兴趣,数学成绩很不理想的学困生.起初我总是埋怨自己运气不好,怎么就把这样的学生分到我班的呢.后来,我了解到其它班级也都有这样的学困生,甚至...
  • 1496. 分析职业中学电子工艺实训教学过程中的几点做法
    作者： 汤海莲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  75-76
    摘要： 电子工艺实训项目的确定和训练内容的安排,必须以实际电子产品生产工艺为基础,技能训练方法必须与工厂生产实际操作相吻合,这是职业教育在电子工艺实训教学上的具体体现,文中结合电子工艺实训的教学方法...
  • 1497. 信息技术与机电专业基础课教学整合的研究与探索
    作者： 龚晓萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  78-79
    摘要： 通过多年的职业教育实践,结合同行对职业高中机电专业教学的判断,笔者发现要想有效地实施这一专业的教学,要想让学生能够更顺利地掌握本专业的知识,以适应当下社会发展的需要,并不是一件轻而易举的事情...
  • 1498. 蒙特梭利教学法在『能源的开发与利用』教学中的应用
    作者： 常慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  80-81
    摘要： 蒙特梭利教学法,实际上是蒙特梭利博士创造的一种对儿童进行培养的方法,他主张每个学生都是具有独立人格的人;只要给孩子学习的环境,他们会自主的探索需要的事物:他们会根据自己的个性创造新的事物.在...
  • 1499. 浅议高中语文教学资源『边角料』的有效运用
    作者： 张克本
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  81-82
    摘要： 在高中语文教学中,课堂是主阵地、主战场,广大教师在课堂教学改革方面竭尽全力、勇往直前,较好地提升了课堂教学效率.语文教学是一个综合系统性工程,除了抓好课堂这一主阵地之外,广大教师还应当充分整...
  • 1500. 项目学习在初中物理教学中的应用
    作者： 孟怀美
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  82-83
    摘要： 初中物理是初中教育中不可或缺的一部分,它教导学生以科学的眼光看待世界,能培养学生科学严谨的处事态度.但是很多时候,学生在学习物理的过程中都会显得困难,因为课本上的知识过于死板,学生无法形象地...
  • 1501. 浅析初中生学数学效率低下的原因
    作者： 刘军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  84
    摘要： 在科技飞速发展、全面进入知识经济时代的今天,数学因其特殊地位决定了它的应用与社会生活的联系也更紧密了.特别是计算机技术在生产和生活中的重要地位,更让数学为社会创造价值提供了可能依据.因而,很...
  • 1502. 初中语文教学中疏导学生叛逆心理的探讨
    作者： 方炼红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  85-86
    摘要： 叛逆心理是青少年成长过程中的一种自然心理现象,往往集中在初中阶段,如处理不好,对学生的学习和成长会带来很大的负面影响.本文探讨了初中语文教学中疏导学生叛逆心理的基本原则,利用课文教学、课外阅...
  • 1503. 论综合运用多种史观来提高高中历史教学的有效性
    作者： 余志兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  87-88
    摘要： 多种史观是指如社会史观、文明史观、近现代史观、全球史观、英雄史观等多种研究和评判历史的观点.随着我国不断深化素质教育改革和新课程改革,关于多种史观的试题也越来越普遍,多种史观的综合运用在高中...
  • 1504. 数学学困生自我监控能力的培养策略
    作者： 季小燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  88-89
    摘要： 在我们初中数学课堂教学中,学生掌握数学的能力与水平参差不齐,这是无法避免的.尤其是进入初中阶段,数学内容较之以前,更加抽象,综合性和概括性也更高,导致学生成绩分化越来越明显.而学困生的问题,...
  • 1505. 中职对口单招《机械基础》课程的教学方法探讨
    作者： 陈静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  91-92
    摘要： 《机械基础》作为一门专业基础理论课程,在中职教学以及对口单招考试中占有极为重要的地位.从目前的实际教学情况来看,很多学生对该门课程的学习兴趣不高,导致整体教学效果不佳.因此,探讨《机械基础》...
  • 1506. 浅谈背越式跳高的专项素质训练
    作者： 胥加东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  94-95
    摘要： 跳高是田径运动中的一个跳跃项目.跳高的基本任务是运用自身能力,通过助跑、起跳、过杆和落地等动作形式,使人体腾空越过高杆.对于背越式跳高而言,跳高的起跳阶段是关键,助跑与起跳相结合是此项技术的...
  • 1507. 初中物理分组实验分层次教学策略
    作者： 丁雷鸣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  95-96
    摘要： 初中物理分组实验在分层次教学过程中主要从备课和施教两个环节抓好:分层次备课和分层次实施课堂教学,要分层次备学生,分层次备教案,合理分配时间,分层提出问题,分层巡视指导,对教学过程进行优化处理...
  • 1508. “问”出课堂的精彩——课堂教学提问活动述评
    作者： 汤胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  3-4
    摘要： 课堂教学提问的意义和价值,这里就不赘述了.我们先来看一看部分老师课堂教学提问的问题设计: 课堂教学提问1:课文表达了作者怎样的思想感情? 问题背景:这是一位老师在上《济南的冬天》时,按自...
  • 1509. 学而不思则罔,思而不学则殆——谈高中语文课堂之『整理课』
    作者： 邹小玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  6-7
    摘要： 高中阶段的整理课是指学生在老师的指导下,以自主为主、合作为辅的学习形式,对自己的学习进行梳理反思、对学习策略和方法进行归纳总结,以培养自觉、自主、自立的学习者为目的的课程.它在高中阶段语文学...
  • 1510. 『曲线运动』教学中对『加强教学与生活的联系』的思考
    作者： 刘恺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  8-9
    摘要： 高中物理教学中,如果能加强教学与生活的联系,学生会愿意自主的学习物理,反之,学生会不明白学习物理有什么作用,他们会消极对待物理的学习.物理教师在引导学生学习时要把教学和生活联系起来. 一、...
  • 1511. 初中语文综合性学习中考题型微探
    作者： 袁霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  9-10
    摘要： 人教版课程标准初中语文教材的“综合性学习”部分具有三个突出特点,即突出的综合性、鲜明的学科性、很强的实践性;综合性学习的考点研究举要;探索综合性学习过程中出现的经典考题.
  • 1512. 同课异构促进高中英语读写课有效教学
    作者： 徐平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  11
    摘要： 随着我国高中教学水平的不断提升和英语教学整体水平的持续进步,同课异构在高中英语教学过程中得到了越来越广泛的应用.本文从对同课异构进行概述入手,对同课异构在高中英语读写课中的有效应用进行分析.
  • 1513. 在职中语文教学中有效渗透感恩教育
    作者： 孟庆岩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  12-13
    摘要： 进入职中学校的学生对文化学习不感兴趣,甚至一部分学生以为他到这个学校来,只要学会一门技术,语文根本没必要学,在这样的背景上,职中语文教师应该根据这样的现状,体现职业的特点,在教学内容上突出实...
  • 1514. 试论在中职语文教学中建立学生正确的人生观
    作者： 徐琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  13-14
    摘要： 中职学校学习阶段是学生形成正确的人生观的关键时期,语文教师担负着不可推卸的责任,对本文试着从四个方面来论述如何在中职语文教学中,帮助学生形成正确的人生观,即:语文教师为人师表,积极有效地感染...
  • 1515. 高中历史课中问题探究式教学法的应用
    作者： 伍冠群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  16-17
    摘要： 随着新课改的逐步深入,对问题探究式教学方法的呼声越来越高.该方法改变了学生的学习方式,教师的教学观念和方式也会发生或已经发生了转变.问题探究式教学法更大的优势在培养学生创新思维与实践能力上面...
  • 1516. 因『材』施教 教学有效——对必修一二现代散文阅读教学的一点尝试
    作者： 林兴华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  17-18
    摘要： 作为一名教师,上好每节课是我的美好愿望,我甚至在乎每一次上完课的感受,如果自己不满意,又怎能让学生满意?记得在有关"有效教学研究"专题的教研活动中,教研员老师曾提出:能够根据自己的特点,根据...
  • 1517. 初中地理教材的『活动』课文分析及其教学建议
    作者： 殷春庆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  19-20
    摘要： 活动式课文转变了学生地理的学习方式,让学生不再只局限在做题和复习上,它突破了传统教科书只围绕内容提出问题和活动设计的局限,成为了知识点、技能的载体,使得课堂教学具有互动性和探索性.通过这种转...
  • 1518. 因『生』施教 促进发展
    作者： 林武兴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  20-22
    摘要： 初中科学教学应该面向全体学生,照顾个体差异,为每个学生提供公平学习科学的机会,使每个学生学习科学的潜能都得到充分发展.本文将结合教学实际,阐述科学教学开展因生施教,有效提高科学课堂效率的教学...
  • 1519. 挖掘主体特性 推进有效教学——对当前高中生数学学习现状的探知和思考
    作者： 沈绘
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  23-24
    摘要： 本文作者根据当前高中生数学学习活动的实际情况,对如何挖掘高中生内在主体特性,实施有效教学,提升教学效能,进行了简要论述.
  • 1520. 初中物理生活化教学策略的研究与实践
    作者： 丁海亚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  26-27
    摘要： 初中物理主要是解释日常生活中的现象,分析日常生活知识的一门教学科目,在初中教学中有着重要的地位.理论联系实践才能将知识掌握牢固,同样在教学中应引导学生注意生活现象,发现生活中运用到的物理知识...
  • 1521. 初中地理新课程与环境教育的相关性分析
    作者： 金晓燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  29-30
    摘要： 我们每个人生活的场所都可以称之为环境,但是随着社会的发展,环境问题变得日益严重,环境污染已经无处不在,在这个前提下,环境教育决定了后代对保护环境的认知,是实现环境可持续发展的必经之路.但是,...
  • 1522. 高中地理教学中地理图片的应用探析
    作者： 胡平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  30-31
    摘要： 地理图片是地理知识的完美载体,其中涵盖了大量的地理要素,通过地理图片可以直观清晰地了解地形特点,地势结构等地理信息.随着高中教材的不断优化改革,图片在高中地理中的应用越来越广泛,图片已经成为...
  • 1523. 初、高中音乐课程教学衔接问题的思考与建议
    作者： 乔艺昕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  33-34
    摘要： 根据新颁布的普通高级中学《音乐课程标准》对中小学各阶段音乐课程目标的要求,如何让学生顺利完成从初中阶段到高中阶段音乐学习的过渡和街接,是每个高中音乐教师必须首先解决的问题.本文从分析初、高中...
  • 1524. 新课改背景下的高中信息技术课程教学
    作者： 周苏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  35-36
    摘要： 新课改之后的高中信息技术课程需要注重培养学生的信息素养,需要学生充分发挥创造力和想象力,学会独立思考问题.本文从高中信息技术课程教学中存在的问题和不足为出发点,分析在新课改背景下如何去提高高...
  • 1525. 基于皮亚杰理论下的高中数学概念教学
    作者： 钱有成
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  36-37
    摘要： 作为一个活动的理论、建构的理论、发展的理论,皮亚杰认知发展理论深刻地描述了认知发生、发展的过程,分析了影响认知发展的因素和促进认知发展的动力.它揭示了人类认识世界、发展认知的心理机制,为教育...
  • 1526. 浅谈思想品德课中活动情境的创设方法
    作者： 郭继荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  38
    摘要： 记得我们学校有一位老师在执教《网络交往新空间》一课时,设计了这样一个情境:有人认为,青少年不宜上网,上网就会有"网瘾",有人认为青少年上网利大于弊.你同意哪种观点?类似这样的设问,本质上来看...
  • 1527. 数学教师要注重课堂细节
    作者： 刘建勋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  39
    摘要： 荀子在其名作《劝学》中写道:"不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海".这句话精辟地指出了要想让自己把事情做好,要获得成功,就要从身边的小事做起.教师的教学也一样,只有在课堂上树立细节意识,...
  • 1528. 基于地理空间能力培养的高中地理课堂作业设计研究
    作者： 谢燕骏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要： 对于学生而言,高中教学中地理课程的难度还是比较大的,究其根源,就是学生在学习过程中没有培养出良好的认知方法,无法对知识做到举一反三.而在高中地理课堂作业的设计上,如果能够加强对学生的地理空间...
  • 1529. 新课标下初中体育课堂教学现状与对策
    作者： 年风光
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  43-44
    摘要： 在新课程标准的实施过程中,初中体育教学也发生了相应的转变.本文就通过分析当前初中体育教学现状、体育教学进行创新改革的必要性,探究教学方式改革的策略.结合新课标的要求,探析在初中体育教学中进行...
  • 1530. 探析影视资源在初中历史课堂中的有效应用
    作者： 朱艺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  45-46
    摘要： 在信息化快速发展的背景下,信息化越发赋予了历史课堂以丰富的内涵,且正与时代紧密相连,致使历史课堂有着丰富的遗址遗存、历史文物、影视资源以及文字资源等.而在初中的历史课堂中,其中最信息化、最直...
  • 1531. 浅谈中学体育课按兴趣分组课堂模式教学探究
    作者： 陈海英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  47
    摘要： 体育与健康课开展以学生兴趣选项(篮球、足球、羽毛球、乒乓球、武术等)课堂教学模式的教学探究.在实践的基础上统一了兴趣选修的教材和评价标准,保证了教学的整体质量. 按兴趣分组的教学模式激发了...
  • 1532. 高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索
    作者： 陈媛琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  48-49
    摘要： 新课程改革认为,教学过程是教师与学生的互动,教师与学生在课堂上的地位是平等的,应该改变教师占据课堂主导权和主动权的现状,让学生的学习不再消极被动.对于高中政治教学来说,这种突破传统的教学理念...
  • 1533. 高中历史自主、合作、探究课堂教学模式的探究
    作者： 李文彬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  49-50
    摘要： 当前,随着课改方向的变动,素质教育课程已经渗透到整个教学领域,其中,包括了高中历史教学.本文对高中历史课堂实施的自主、合作以及探究性教学模式进行探究,阐述其特性,并对如何实施此种教学模式的路...
  • 1534. 提高数学课堂教学效率谈几点体会
    作者： 姚勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  50-51
    摘要： 新课程背景下,课时减少较多,这对教学工作提出了更高的要求.特别是面对学生自觉性差、学习比较被动的局面时,我们更应当在课堂上讲究实效,提高效率.怎么让课堂上的效率得到推动?老师怎么体现出在课堂...
  • 1535. 掌握提问技巧 提高课堂效率
    作者： 吴留根
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  52-53
    摘要： 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学方式,语文课堂提问是老师引导学生理解语文知识,陶冶人文情感,提高学生语文素养的有效手段,是沟通教学信息,联络师生情感的重要形式.在初中语文教学课堂上,有效...
  • 1536. 化学(必修1)易错点解析
    作者： 张红妹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  53-54
    摘要： 高中化学有许多易错点,它们是学生学好化学的主要障碍,本文以必修1为例,谈谈易错点的解决方法和策略.
  • 1537. 你的、我的、我们共同的——我的班主任工作“三条经”
    作者： 郭学锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  55-56
    摘要： 当了8年教师,干了8年的班主任,酸甜苦辣咸各种人生滋味都品尝过,但我至今仍是如此笃信:灵魂最高尚的职业是教师,精神世界最充裕的是班主任.当然这得有个前提,那就是你能正确看待和对待教师职业和班...
  • 1538. 评说古人 鉴还史实——如何培养初中生正确认识、评价历史人物
    作者： 吴浩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  56-57
    摘要： 《初中历史课程标准》明确指出:“掌握历史基础知识,主要包括历史人物、时间、事件、现象,通过对这些要素的研究与分析,以此把握重要的历史概念和历史发展的基本线索.”所以,指导初中生正确地认知、评...
  • 1539. 善待谎言 科学引导学生成长
    作者： 韩松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  58-59
    摘要： 在初中教学中班主任要树立平等的教学理念,平等用心的地对待每一位学生.善待学生的谎言,科学的地引导学生成长.本文针对初中德育教学进行分析,从班主任的角度分析如何让其发挥作用,科学引导学生成长.
  • 1540. 浅谈初中英语阅读课教学
    作者： 谭小玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  59-60
    摘要： 从目前初中升高中考试的题型看,阅读理解题所占的分值较大,但阅读教学仍是一个比较薄弱的环节.现阶段初中英语阅读课教学主要存在教学思想及方法落后、语言知识功底差等问题.将阅读过程分为不同的阶段并...
  • 1541. 『电磁感应』融入建模思想的教学研究
    作者： 徐燕来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  60-61
    摘要： 高中物理教师在教学中,常常会发现学生难以深入理解物理概念,他们很容易在应用时把物理概念弄错,他们不能灵活应用学过的公式,有时甚至不知道哪些问题需要用哪些公式解决;也不会解决实际生活中的物理问...
  • 1542. 主题探究模式在初中信息技术教学中的应用
    作者： 陶以连
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  63-64
    摘要： 主题探究模式是初中信息技术教学中很值得采用的一种教学模式.透过有效的主题设计不仅能够引发学生的学习兴趣,还能够借助问题的探究提升学生的知识应用能力. 一、创设富有趣味性的教学主题 创设富...
  • 1543. 对阅读课课型建构的思考
    作者： 王保宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  65-66
    摘要： 首先说明,我这里的阅读课,不是传统的语文课本阅读教学课,而是为与语文课本相配套使用的语文读本上的课.对语文教学而言,专攻一本语文教材是远远不够的,还要鼓励学生进行广泛的阅读,以丰富知识,扩大...
  • 1544. 高中信息技术教学回归生活的思考
    作者： 姜传玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  67-68
    摘要： 随着课程改革的不断深入,信息技术教师注重教学理论与教学实践的结合,引入了丰富的生活资源,创设生活化的情境,让信息技术回归生活.但我们纵观全局,在局面喜人的同时,也出现了一系列的问题,主要表现...
  • 1545. 诗家清景在新春——浅谈时事新闻在高中地理教学中的运用
    作者： 徐漫
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  68-69
    摘要： 《普通高中地理课程标准》提出:"在地理教学过程中要激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣;关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖...
  • 1546. 中职班主任的精神关怀与生活管理
    作者： 张晓艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  71-72
    摘要： 班主任是整个班级的核心人物,领导学生的灵魂人物,班主任指引中小学生的健康成长,同时给予学生精神关怀,所谓精神关怀要以人为本,关心课程改革的价值取向.班主任需要注意到每个学生的情绪,针对不同的...
  • 1547. 我的语文教学思考
    作者： 骆俊忠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  74
    摘要： 本文认为,当前初中语文教学存在着教师素养停滞、课堂程式老套、阅读浅显化、写作程式化等问题,并提出构建大语文概念、开展大语文活动、提高师资素养等措施来强化语文教学,巩固语文的基础学科地位.
  • 1548. 让多媒体成为初中地理教学的点金石
    作者： 沈忠于
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  79-80
    摘要： 多媒体是当前初中课堂教学中的重要辅助工具,它所具备的影音、文字、语言等功能可以有效实现课堂教学的由易到难、由浅入深,并且还可以将一些抽象、模糊的知识点清晰化、可视化,切实提高课堂教学质量,激...
  • 1549. 在高中物理教学中培养学生的向学心理
    作者： 蔡慧勤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  80-81
    摘要： 想要培养高中生的向学心理,就要从改善学生自身的心理状态入手,使其认识到学习的意义,培养学习的兴趣,增强自信,感受学习的快乐,体验“物理学之美”,从内心深处“一心向学”.
  • 1550. 对农村小学作文教学的一点体会
    作者： 汪建业
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  82
    摘要： 相对城镇学生而言,农村学生生活中可感知的新鲜事物少,视野较窄,可供阅读的书籍极其匮乏.作为农村小学的一线教师来说,最头疼的就是作文课了,学生就怕写作文,教师费尽苦心地引导,学生还是无从下手,...
  • 1551. 高中化学教学中学生基本观念的培养
    作者： 胡加荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  83-84
    摘要： 化学基本观念是化学素养的核心,本文首先阐述了高中化学基本观念的含义和特点,然后论述了培养高中生化学基本观念的原则,最后有针对性的提出了培养高中生形成化学基本观念的策略.
  • 1552. “六步”教学法的教学实践分析
    作者： 陈化琪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  84-85
    摘要： 课程改革的关键是培养学生的自学能力、合作能力、探究能力,课堂教学则是主渠道.通过教师的组织、管理、引导、观察、参与、倾听和帮助,使学生的学习能力不断得到发展.
  • 1553. 跨文化交际在初中英语教学中的渗透
    作者： 薛长登
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  85-86
    摘要： 无论语言与文化之间的延伸方式为何种,语言教育都不能与文化教学分开,也不可以通过语言教育来代替文化交际.现在初中英语教学方式将运用文化交际知识渗透进英语能力的拓展之中,外语教师与学生交流的同时...
  • 1554. 浅谈中职语文教师网络培训课程的开发研究
    作者： 何川江 吴曦 邓静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  87-88
    摘要： 开发研究中职语文教师网络课程,有利于中职语文教师优势资源的共创共享,有利于中职语文教师学习方式的根本变化,有利于中职语文教师网络信息技术的快速提升,也有利于中职语文教师的继续教育与终身学习....
  • 1555. “启发——探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
    作者： 何文俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  89-90
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科,实验课程不仅是对于许多化学知识及化学原理的有效验证,也能够促进学生对于教学要点的理解及认知,是活跃课堂氛围、提升教学效率的有效教学模式.在高中化学实验教学中...
  • 1556. 初中生物实现生活化教学的方法研究
    作者： 穆翠侠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  91-92
    摘要： 学生学习知识的最终目的就是将其所学应用到实际生活中去,所以学生要将理论知识生活化,将课堂上所学用于指导实际生活.生活化的教学方式对于学生将教材中的知识应用到实际生活当中去有重要的作用.本文主...
  • 1557. 让“问题”驱动学生主动学习
    作者： 施敏育
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  94-96
    摘要： 开展“问题解决”教学的基础是问题的有效设计,促进学生学和教师教的协调发展.教师应该从教学的实际出发,根据教学目的和知识内容,把握教材的重点、难点来精心设置问题;从学生实际出发,根据学生的知识...
  • 1558. 提高学生阅读能力之探讨
    作者： 孙恩德
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  5-6
    摘要： 阅读是运用语言文字获得审美体验和培养阅读能力的重要途径.语文教学中实施个性化教学,尊重学生的主体地位,尊重学生的独特感受和体验.有序训练,加强学法指导,读写结合,实现教师、学生、文本之间的对...
  • 1559. 对初中生阅读能力低下的分析研究
    作者： 张爱平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  7-8
    摘要： 当前,初中生阅读能力发展方面存在着一些障碍.造成学生阅读能力低下的主要原因与三方面因素有关:一是阅读感悟基础薄弱,二是阅读方法技巧不足,三是阅读存在消极情感.针对这样的状况,教师应当采取有效...
  • 1560. 如何提高政治课的学习效率
    作者： 李园园
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  10-11
    摘要： 上课,是学习的中心环节.一个学生,每天大部分时间在课堂上度过,各科知识的获取以及智力能力的培养,主要是通过上课这一环节完成.调查得知,成绩好的学生,上课时精力集中;成绩差的同学,上课爱走神....
  • 1561. 浅谈中学班主任工作的评价
    作者： 戚如林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  12-13
    摘要： 为引导班主任更好的适应新形势发展对学生进行德育教育,我们应该全面客观地评价班主任工作,这将对转变班主任的教育观念,提高班主任的综合素质,把整个学校的班主任工作提高到一个科学的层次,全面提高各...
  • 1562. 学校体育课促进学生健康发展
    作者： 吴正洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  15-16
    摘要： 心理健康教育是21世纪人类必须面对的一个重大问题.心理健康教育应从儿童时期就开始,尤其是学校教育,身体素质属于非智力因素,体育课与其它学科相比,在培养学生的非智力因素,促进学生心理健康方面具...
  • 1563. 高中美术欣赏课教学现状调查及对策研究
    作者： 查春蕾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  17
    摘要： 美术欣赏课程在高中美术课程的教学中有着非常重要的作用与意义,本文将结合具体调查数据来详细谈谈高中美术欣赏课教学现状及对策.
  • 1564. 运用情感教学实施初中音乐审美教育探究
    作者： 温春兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  18-19
    摘要： 音乐情感教学的方法主要包括诱导、陶冶、激励和调控,老师在音乐教学的过程中要合理利用这些方法,才能真正达到提升学生素质、培养学生优秀审美的目的.本文对此进行了分析研究.
  • 1565. 谈谈信息技术与初中生物课程整合
    作者： 赖福建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  19-20
    摘要： 生物作为初中阶段的基础课程,相对于语数外等课程来讲,更需要生动、形象的信息展示和大量的学习资料提供给学生.本文笔者从教学实践出发,对初中生物教学与信息技术的整合提出了自己的见解.
  • 1566. 浅谈如何培养学生的语文学习兴趣
    作者： 敏锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  20-21
    摘要： 培养语文学习兴趣是语文教学的目标之一,要引导学生学好语文,首先要让学生有足够的兴趣来参与语文的学习,我们的方法有这样几点:建立良好的师生关系,开展语文教学活动,运用多媒体技术. 教学活动是...
  • 1567. 注重数学教学的“设疑”
    作者： 朱丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  22
    摘要： 古语云:“学而不思则罔” “不愤不启,不悱不发”“读书无疑者,需教其有疑”,先哲的思想和言论指出了设疑的重要性.教学过程中,应根据教材内容,抓住学生好奇心强的心理,巧妙设疑,充分调动学生学习...
  • 1568. 浅谈研究性学习在高中政治新课程中的运用
    作者： 刘晓军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  24-25
    摘要： 高中思想政治新课程提倡学生自主学习.作为一种新的学习方式,研究性学习更加强调学生对所学知识技能的实际运用、更加注重学生的亲身实践和体验.笔者认为应充分运用研究性学习,针对不同情况灵活运用教学...
  • 1569. 初中历史教学中学生意志品质的培养初探
    作者： 黄志超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  26
    摘要： 一、初中生的意志品质浅谈 在特定年龄、思维、情绪以及知识水平限制下,初中生意志不太坚强.在行为处事时,很难有正确的动机、目的认识,果断性与自觉性严重缺乏.学生的一意孤行、固执己见,对后果缺...
  • 1570. 浅谈信息技术与物理教学实践的整合
    作者： 张宏芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  27
    摘要： 信息技术与物理教学的结合不仅仅在课堂中,互联网可以让物理教学无处不在.我们应该将现代信息技术适时、适度地应用到物理教学中去,为提高学生素质能力、学习质量和效率打好基础.
  • 1571. 案例教学法在高中政治教学中的作用
    作者： 刘艳红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  29-30
    摘要： 高中政治教学中,各种新的教学模式层出不穷,为政治教学成效的提高发挥了积极的作用.案例教学法是近年来逐渐兴起的一种新型教学法,其侧重于在教学中运用实际案例加深学生对教材内容的理解,并紧密联系学...
  • 1572. 浅析作业评语在教学中的作用
    作者： 魏婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  32
    摘要： 布置作业是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段,而批改作业则是教师课后与学生进行情感交流的有效方式.它不仅仅是对作业本身进行评价,也可以包括学习和生活的各个方面,它的语言形式更是丰富多彩,千...
  • 1573. 新形势下高中英语语法教学的问题及对策
    作者： 洪锦丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  33
    摘要： 在新一轮的基础教育课改实施以来,教育目标、教学方式以及教材、评价等多个方面都发生了很大的变革,教学上和高考上都表现出了新的特点.作为高考的必考科的英语,长期以来都受到了老师和学生的高度重视,...
  • 1574. 论赏识教育在初中英语教学中的应用
    作者： 卞洪娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  34-35
    摘要： 赏识教育在初中英语教学中有着很好的应用,不仅能够增强学生对于英语学习的兴趣,还能够非常有效地提升学生的语言水平.本文对此进行了分析研究.
  • 1575. 家园携手,快乐成长
    作者： 马秀美
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  35-36
    摘要： 幼儿教育问题,是一个永恒的课题.从孩子出生的那一刻,就在不断地学习,不断地成长.进入幼儿园阶段,更是一个非常重要的时期,这个时期孩子有了很多的小伙伴,有了老师的具体指导,要适应新的环境,为了...
  • 1576. 立足『三个坚持』 给力高效课堂
    作者： 高振良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  37-38
    摘要： 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动地学习的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效发展.本文就政治学科如何创建高效课堂,提高教学质量...
  • 1577. 创设情境提高历史课堂教学有效性
    作者： 王思芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  40-41
    摘要： 素质教育要求培养学生分析问题、解决问题的能力,新课程的要求与之相符,而情境教学把两者很好的结合起来.所以为了适应课改,响应素质教育,笔者就如何创设情境进行了探讨.
  • 1578. 课堂语言使高中语文『起死回生』
    作者： 郭芝模
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  42-43
    摘要： 时下,高中语文在所有高考学科中的低位可以说是“极其卑微”了,“成也数学,败也数学”;“学好数理化,走到天下都不怕”等理念在学生及家长心中也已经根深蒂固,这一方面确实是因为高考指挥棒的导向——...
  • 1579. 优化课堂交流提高教学实效
    作者： 林奕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  43-45
    摘要： 如何提高生物课堂交流的有效性,真正发挥学生的自觉性、积极性、合作性是当前高中生物新课程改革的一个难题.本文结合教学实践,从指导阅读、开放质疑、合作探究和学生评价等方面阐述了优化课堂交流,提高...
  • 1580. 推行素质教育,实现地理课堂教学质态的提升
    作者： 陈海龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  46
    摘要： 当前素质教育改革的背景下,教师应该发展学生的创造性思维,提高学生的创造性能力,教师应该全面落实创新教育.
  • 1581. 对高中历史课堂教学导入的一些思考
    作者： 韩剑峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  48-49
    摘要： 打造高效益课堂首先取决于课堂教学设计,好的课堂导入是课堂教学迈向成功的第一步,成功的导入有助于教学效益的提高,使课堂教学赢在起跑线上.本文结合历史课堂教学实践对导入的方法、作用及原则进行了一...
  • 1582. “酶在细胞代谢中的作用”教学设计
    作者： 尹辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  52-53
    摘要： 本课题是人教版高中生物必修I第五章第一节“降低化学反应活化能的酶”中的内容,本节教学需两课时,第一课时学习酶在细胞代谢中的作用,第二课时学习酶的本质,本节课是第一课时“酶在细胞代谢中的作用”...
  • 1583. 仙湖不湖,情何以堪——解读《罗布泊,消逝的仙湖》
    作者： 童春花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  56-57
    摘要： 《罗布泊,消逝的仙湖》,作者吴刚,报告文学家.作为一篇报告文学,它被评为2001年中国最佳报告文学. 关于文章的内容主旨,不难看出,是“通过中国西部著名的罗布泊从如仙湖的广阔水域迅速干涸为...
  • 1584. 《正切函数的性质和图象》的教学设计
    作者： 潘殿魁 闫丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  58-59
    摘要： 本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践,几何画板软件的应用起到了突破难点的作用;在引导学生完成性质到图像和图像到性质转化的两个关键环节中,充分渗透了数形结合的思想和方法;引导启...
  • 1585. 初中语文教学中问题情境的创设
    作者： 周朝录
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  60-61
    摘要： 学起于思,思源于疑.疑问是思维的开端、智慧的开始.巧妙而富有价值的问题可以激起学生强烈的探究欲,改变学生的被动参与和机械接受,使学生以主体身份与教师展开积极的互动探究,在探究中经历知识形成赛...
  • 1586. “落英缤纷”辨
    作者： 宋仁才
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  61-62
    摘要： 陶渊明《桃花源记》中“落英缤纷”,许多人都把“落英”解释为“落花”.如洪宗礼主编的初中语文教材(p182):“落英:落花”.上海出版社出版的《汉语成语词典》也解释为“落花”(p494),这种...
  • 1587. 授人以渔:让学生快乐地学习语文
    作者： 陈盛松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  64-65
    摘要： 授人以鱼不如授人以渔,这在初中语文教学中同样适用.教师在语文教学中既要抓好知识点的传授和能力培养,更要侧重于学习技巧要点的掌握,帮助学生能够融会贯通地开展语文学习活动,这是提高语文教学成效的...
  • 1588. 浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法
    作者： 刘晓芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  65-66
    摘要： 减轻小学生学习语文的课业负担,主要从认真备课,提高课堂教学效率来减轻小学生的听课负担、以课前听写的方式减轻小学生抄写生字词的负担、以讲故事的方式减轻小学生背诵课文的负担、以讲代写,减轻小学生...
  • 1589. 初中作文教学的反思
    作者： 杜林平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  67
    摘要： 作文在中学考试中占有百分之四十的比例,也就说除去了基础知识部分,作文水平的高低决定着考试的成绩,所以我们必须关注语文作文教学.《语文课程标准》指出“观察、分析周围的事物,用自己的话写出观察的...
  • 1590. 中职会计专业教学的几点思考
    作者： 费维明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  68-69
    摘要： 随着中国经济的快速向前发展,会计专业的人才培养也正日益受到重视.过去中职学校曾经培养了一代又一代的会计从业者,但是在外部环境发生巨大变化的今天,中职会计专业的人才培养模式遇到了许多问题,作为...
  • 1591. 中学班主任工作评价的思考与实践
    作者： 王艳玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  69-70
    摘要： 班主任工作在学校教育工作中起着主导性作用,班主任工作的质量直接关系到学生整体综合素质的高低以及学校教育水平、教育质量的高低.对班主任工作评价的思考与实践可以在教学过程中为各班主任提供一个客观...
  • 1592. 刍议高中语文教学中影视资源的应用
    作者： 谢莉玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  70-71
    摘要： 影视作品是多门艺术综合表现形式,它用故事情节来向观众展示与诠释生活中的种种现象,培养观众的欣赏能力,满足他们对影视观赏的欲望,观众除了在视觉上的享受外,还能引发他们对现实生活的思考.在高中语...
  • 1593. 浅析初中体育课的组织教学
    作者： 蒋赛锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  72
    摘要： 现在体育与健康课的组织教学是施展创新和创新能力的大舞台.从教学改革方面看,固有教学思路和模式与当今健康的教学已不适应.纵观实际效果,在各地忙于怎样适应当今体育与健康教学改革时,我们若能率先以...
  • 1594. 中职生英语听力理解障碍的成因及引导式解决策略
    作者： 成瑶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  73-74
    摘要： 学生听力理解障碍,是中职英语教学改革中听说结合课面临的严峻挑战.本文旨在从中等专业学校英语学习者存在的听力障碍出发,引导学生总结解决这些障碍的策略,利用策略进行听力理解,以期形成有中职特色的...
  • 1595. 浅析多媒体信息技术在初中地理教学中的运用
    作者： 彭文娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  74-75
    摘要： 随着多媒体信息技术的不断发展,渐渐蔓延到很多的行业和领域,尤其是教育行业,如何将多媒体信息技术使用到初中地理教学过程中去,已经成为众多初中地理教师普遍关注的课题.文章以具体的案例说明如何将多...
  • 1596. 中学班主任班级管理工作评价
    作者： 吴剑锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  75-76
    摘要： 班主任班级管理工作是学校教育工作中最重要的工作,直接关系到学校教育的质量,应该十分重视.本文主要从思想意义、理论依据、基本内容和激励机制四方面详细阐述,班主任班级管理工作评价.
  • 1597. 初中数学合作教学与计算机辅助教学整合研究
    作者： 孙建军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  78-79
    摘要： 合作教学与计算机辅助教学的整合是初中数学课程的教学中很值得尝试的一种教学模式,这种模式下不仅能够提升学生对于课堂的参与,促进学生间的合作交流,也能够让问题的呈现与分析更为直观,能够很好的提升...
  • 1598. 浅谈初中英语阅读教学与信息技术的整合运用
    作者： 吴小燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  79-80
    摘要： 现如今,现代化的教学资源主要是以信息技术为核心.在初中英语阅读教学中运用信息技术,能够实现英语教学和现代信息技术的整合,是改革初中英语教学方法的必要途径.
  • 1599. 浅谈初中数学立体化教学
    作者： 丁茂林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  82
    摘要： 开展初中数学立体化教学,首先有利于实现现代化教学意义上的师生关系,在初中数学立体化教学的维度中,教师始终立足于学生的思想和状态,遵循客观教学规律,在教学过程中,确定学生的主体地位;其次,有利...
  • 1600. 浅谈农村高中深化素质教育的动力机制
    作者： 居鸣富
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  83-84
    摘要： “素质教育”这个说法出现在中国的教育界已经将近二十年了,1997年国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”.十多年...
  • 1601. 语文作业,想说爱你不容易——对职高语文作业现状的思考
    作者： 石陈云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  84-85
    摘要： 有效的语文作业不仅能激发学生学习的兴趣,促使他们掌握知识、提升语言文字的运用能力、积淀文学素养.教师也可以通过这一环节来检查自己的教学效果,及时调整教学方法,使之对学生的语文学习更有帮助.那...
  • 1602. 初中政治教学创新与实践
    作者： 施路平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  86
    摘要： 初中课堂教学中,教师应该突出学生为主体的作用,重视新课程教学改革,追求新课程教育教学的观念,教育学生激发出学习热情,投入到教学改革的浪潮中去.
  • 1603. 要加强培养学生的口头表达能力
    作者： 周斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  87-88
    摘要： 口头表达是人们交流思想的一种最主要的形式.一年365天中,生活、学习和工作.没有哪一天能离开说话.在多年语文教学的实践中,笔者发现不少学生理解能力较好,而口头表这能力却较差:结结巴巴、词汇贫...
  • 1604. 点燃学生创新的火花——浅谈初中英语课堂培养学生创新能力
    作者： 钱晓燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  88-89
    摘要： 新时代的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力已经成为新课程标准对老师提出的新要求.英语教学中需要渗透创新教育,需要培养学生的创新能力.
  • 1605. 农村新课程改革难以推进的原因及对策
    作者： 尚思琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  90
    摘要： 新课程改革十年了,在这十年中课改在全国各地如火如荼开展.教师在不断创新,转变教学理念,改变教学新模式,国家对教育改革的力度也一再加大,不管是人力还是物力都是空前绝后的,并取得了不错的成绩.然...
  • 1606. 初中生物教学中人文精神的培养
    作者： 王建明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  91
    摘要： 在生物学科上,人文精神的渗透是非常重要的,它不仅可以培养学生的学习能力,还能促进学生之间的交流,促进学生共同进步.本文对此进行了分析研究.
  • 1607. 民间体育活动资源引入初中体育教学浅议
    作者： 刘宽国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  92-93
    摘要： 在初中体育教学中,创新已经成为主旋律,各种新型的教学理念、教学模式、各种教学资源的整合,为初中体育教学的快速发展提供了不竭动力.广大初中体育教师应当充分发挥自主创新的作用,在教学资源开发利用...
  • 1608. 实行快乐体育教学,加强教学运用探讨
    作者： 周波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  96
    摘要： 教师要将快乐体育教学运用到初中体育教学中,增加教学的趣味性,发挥学生学习的积极性.教师应该重视更新快乐教学的理念,运用施教的观念,重视在教学中运用体育教学的策略,重视给学生提出科学合理的建议...
  • 1609. 学习着 研究着 实践着——现代校长的人生状态
    作者： 裴劲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  3-4
    摘要： 教育界有一个共识:“一所好学校的形成必有一位好校长的存在”.校长乃一校之“魂”,校长的管理理念和方略直接影响着整个学校的发展,决定着学校的办学质量.而校长的管理理念是否先进,管理方略是否奏效...
  • 1610. 成也审题 败也审题——实例分析高考诗歌材料类作文审题
    作者： 廖谢芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  4-5
    摘要： 高考材料作文,不仅要考察学生语文的综合能力,也应有效提升学生的应试能力,故此才有“成也审题,败也审题”之说.诗歌是凝练的语言艺术,以此为作文题,具有命题灵活、题目新颖的特点,深得高考命题人喜...
  • 1611. 高中历史贯彻『以人为本』思想的途径研究
    作者： 王礼密
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  6-7
    摘要： 以人为本的教学思想主张以学生为中心,让学生成为学习的主体,在这个过程中,老师发挥的是引导者和纠正者的职责,与传统教学截然相反.在高中历史的教学中,老师运用合理的方法来实现“以人为本”思想,将...
  • 1612. 让错误开出智慧之花——记英语纠错本的活用
    作者： 顾兰芬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  7-8
    摘要： 纠错本作为习题订正的一个载体,在学生学习过程当中扮演了重要的角色.这是一份犯错误的证据,更是一笔无形的财富,学生如何让失败真正成为成功之母,学生如何在错误中找到信心找到进步的可能,合理充分利...
  • 1613. 浅谈初中数学课的导入方法
    作者： 程红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  9-10
    摘要： 新课导入就是在上课之前,教师依据本节课的教学目标,根据教材内容特点和学生的学情而精心设计的一个教学环节,新课导入是师生沟通的第一座桥梁,是数学课堂教学中极其重要的一环,是一节课成功的起点和关...
  • 1614. 高中历史『异步』教学法研究
    作者： 张京晋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  13-14
    摘要： 高中历史教学中,教师使用“异步”教学法,就是要抓好课前、课中、课后三个环节,通过合理的“异步”,学生就能自主学习历史知识.本文对此进行了分析研究.
  • 1615. 初中化学酸碱盐教学策略有效性的研究
    作者： 崔海涛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  16-17
    摘要： 《初中化学课程改革标准》的内容显示,初中化学酸碱盐课堂教学要求有所下降,但是化学酸碱盐的学习内容仍然是整个初中化学的教学难点,也是我国大部分地区初中升学考试的重难点,因此,初中化学酸碱盐的教...
  • 1616. 让民工子女在爱的阳光下成长
    作者： 蒋淑琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  17-18
    摘要： 一、问题的提出 近年来,我镇经济迅速发展,吸引了大批外来务工人员,他们的子女也随之大量涌入我镇就读.目前我校外来民工子女情况为:初一年级学生数为227人,其中外来民工子女有45人;初二年级...
  • 1617. 初中历史教学中社会责任感培养研究
    作者： 管燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  18-19
    摘要： 在了解正确历史观的基础上愿意承担历史责任,学生才愿意把知识、思考、实践真正结合在一起,从而真正完成历史学习.教师在教学中要引导学生树立正确的历史观,培养学生社会责任感.本文对此进行了分析研究...
  • 1618. 浅谈中考数学复习之夯实基础
    作者： 周传凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  20-21
    摘要： 近年来很多家长对中考的重视程度甚至超过高考,中考是九年义务教育结束的一次升学考试,也是一次重要的选择性考试,在很多人看来现在的中考只有一次机会,中考数学科目地位举足轻重,数学的复习也显得尤为...
  • 1619. 班级管理小组化营造学校德育特色
    作者： 朱军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  21-22
    摘要： 小组合作在当下课堂教学中普遍采用,但具体落实到学校德育建设、班集体建设上则鲜有耳闻.张家港市梁丰初级中学经过一个阶段的摸索实践,初步达成了“班级管理小组化”特色德育建设的研究方向,着力培养自...
  • 1620. 如何提高初中数学教学的有效性
    作者： 陈海权
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  25-26
    摘要： 快乐高效的课堂教学是学校生存和发展的命脉,要使学生能够有效学习并得到长远发展,教师必须提高教学的有效性.在教学中,可以运用引导学生自主探索与合作交流、课堂上创设熟悉的生活情境、借“题”发挥、...
  • 1621. 多元智能理论在高中历史教学中的应用
    作者： 陆亚芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  27-28
    摘要： 多元智能理论在高中历史教学中拥有巨大的发展空间,其主要表现为个性化的课程观、积极乐观的学生观、因材施教的教学观,以及灵活多样的评价观.本文对此进行了分析研究.
  • 1622. 情境教学在初中历史教学中的应用
    作者： 罗艳春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  29-30
    摘要： 初中历史教学的主要任务就是讲授历史知识,由于历史本身具有的时滞性,使得历史并不容易为学生所接受.因此,教师在讲解时,需要将情境教学融入其中,使学生对历史产生兴趣,推动历史学科的发展.本文通过...
  • 1623. 如何开展数学课前准备性活动
    作者： 缪永留
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  30-31
    摘要： 先让我们梳理一下关于“课前准备性活动”的问题.从时间上来说,所谓“课前准备性活动”应该指“新授”之前的一切活动,而不能仅仅理解为上课之前的活动.在这样的前提下探讨“课前准备性活动”才具有教学...
  • 1624. 浅议高中田径类教学内容的改革
    作者： 肖金财
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  34-35
    摘要： 田径教学对高中生有诸多益处,但由于诸多原因,其作用未能充分发挥,改革势在必行.本文作者分析高中田径存在的问题及原因,从教学内容拓展方向和具体改革策略两方面提出了相关建议.
  • 1625. 教师应是服务者
    作者： 葛长林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  36
    摘要： 服务是新课程对教师教学行为的第一要求,教师的教育教学行为一定要让每一个学生和家长满意,让每个学生都得到发展.如何演绎好“服务者”的角色呢?我觉得要用好五种方式. 一、引导 看似不经意的一...
  • 1626. 中职旅游专业课程开发之我见
    作者： 洪赛云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  38-39
    摘要： 本文从中职旅游专业人才培养存在的问题出发,引出中职旅游教育在课程开发方面存在的问题,通过分析这些问题,根据旅游从业人员的职业能力要求,提出解决中职旅游专业课程开发问题的思路.
  • 1627. 浅谈高三化学二轮复习回归教材策略
    作者： 夏体雍 沈忠超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  40
    摘要： 近几年的高考理综化学试题,强调理论联系实际,体现了学科知识与社会、科学发展的联系,注重能力考查,特别重视实验分析和探究能力及思维能力的考查.试题覆盖了中学化学中的基本概念、基本理论、化学实验...
  • 1628. 如何让高中音乐欣赏课充满活力
    作者： 狄晓玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  41-42
    摘要： 历过高考的人想必对高中生活的乏味与紧张经都深有感触.在我的印象当中,我读高中时几乎没有音乐课,有的话也只是老师放着音响资料让学生自己听,学生各自做各自的事情自得其乐!我现在是一名高中音乐教师...
  • 1629. 追寻互动生成的智障儿童数学课堂教学
    作者： 孙键
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  44-45
    摘要： “生成性”是新课程理念下课堂的显著特征,也是现代课堂的迫切要求.针对智障儿童这一特殊群体感官的感受性普遍较差的特征,如何提高课堂的互动生成与教学效率,达到能提高他们最基本的社会适应能力,初步...
  • 1630. 语文课堂中不可忽视的人文声音
    作者： 汪东升
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  45-46
    摘要： 纵观现在的语文课堂,教师更多地关注学生应试方法的训练、应试能力的培养,却忽视了学生精神素养的积淀,以至于出现了许多不应出现的问题,因此,我们的课堂在提供给学生知识与能力、过程与方法的同时,更...
  • 1631. 忧与爱:翻转课堂——聆听金陵老师关于翻转课堂的专题讲座有感
    作者： 何世勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  47-48
    摘要： 本文在简要阐述了翻转课堂的基本模式后,重点论述了对翻转课堂的两种态度及其原因.从理念愿意来看,让人爱,因为:翻转课堂不仅能全面提高学生的学习效果,还能让师生得以解放.从实践困境来看,让人忧,...
  • 1632. 浅谈小学数学课堂的教学技巧
    作者： 施金明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  48-49
    摘要： 什么是小学数学课堂的教学技巧？简单的说就是数学教师采取高明的教学方式、方法,让学生在轻松快乐中获得知识.小学数学教师只要能够准确把握教学内容、理解和尊重学生、并具有一定的艺术修养,在小学数学...
  • 1633. 任务型教学模式在高中物理课堂中的应用研究
    作者： 邓丽萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  49-50
    摘要： 任务型教学模式符合新课改和素质教育的理念,一定程度上激发了学生的探究意识,关注学生在课堂上的表现,实现课堂教学的回归.本文对此进行了分析研究.
  • 1634. “混合式翻转课堂”在初中数学教学中的探索与应用
    作者： 郭洪忠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  51-52
    摘要： 混合式翻转课堂以短小精炼的视频为教学媒介,每一个视频针对一个问题,将问题细分化,更有利于学生区分理解.它与传统课堂最大的区别在于强调了学生的自主学习性,使老师的角色发生了根本的转变.
  • 1635. 信息技术课堂即时评价的有效性与实施策略浅谈
    作者： 徐丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  52-53
    摘要： 课堂教学评价是课程实施中一个重要环节.它为学生创造机会,展示自己的进步与能力.本文针对目前课堂即时评价中的种种弊端提出了有效的评价方式和策略,让课堂即时评价成为提高学生学习效率的重要手段.
  • 1636. 高效物理课堂教学愿景实现的障碍与策略
    作者： 宋丹丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  54-55
    摘要： 打造高效的初中物理课堂,首先需要教师在教学模式上进行优化.同时,教师在提问过程上也应当有所改进,在实验教学中也应当进一步凸显学生的教学主体性.本文对此进行了分析研究.
  • 1637. 开展互动教学构建高效课堂
    作者： 庞碧君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  55-57
    摘要： 有效的互动与对话既有学习上的合作,又有思维上的碰撞,还可以发现和培养潜能,是师生互动、教学相长的有益实践.在有效的互动对话中净化和丰富学生心灵,让思想政治课堂真正焕发出生命的活力,不断提高德...
  • 1638. 让阳光照进学生的心灵
    作者： 任华明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  58-59
    摘要： 语文教学应注意培养学生良好的语文学习习惯,培养学生切合实际的写作习惯,培养学生听说话能力,养成学生创造性思维的习惯.
  • 1639. 心动鼓舞行动 思路决定出路——初中物理实验教学的几点感想
    作者： 陈建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  61-62
    摘要： 随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.如何搞好初中实验教学,是大多数物理教师研究的课题.初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,我们应全...
  • 1640. “自主——质疑——探究”模式在化学教学中的实践
    作者： 潘安华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  63-64
    摘要： 构建新的教学模式,倡导学生自主学习、主动质疑、乐于探究、勤于动手,培养学生科学分析和解决问题、合作与探究的能力,是高中课程改革的目标要求.本文谈谈根据皮亚杰、布鲁纳等的构建学习理论、自主学习...
  • 1641. 让“明星”伴我们一起成长
    作者： 罗艳松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  64-65
    摘要： [适用年级] 高中学生(一、二、三年级均可) [上课时间] 四十分钟 [设计背景] 励志教育是教育的核心,学生有了志向并为之努力,教师的教育就完成了一大半.而教育最难的部分恰恰就在...
  • 1642. 后进生转化点滴体会
    作者： 王志明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  66
    摘要： 关心热爱学生是每一个教师应具备的师德,不关心学生,歧视后进生的教师不是一个好老师.对待后进生我们不应抱消极态度,应想方设法进行转变.此项工作已为广大教育工作者所重视、研究、探索和实践.
  • 1643. 中职汽修专业人才培养策略刍议
    作者： 倪元文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  69-70
    摘要： 近年来,汽车行业的快速发展,促进汽车数量和需求的增加,与此同时,汽车维修业也需要同步发展.汽车越来越普及,汽车维修行业的发展是必然的,汽车行业需要的技能人才也受到人们的高度重视.为社会培养大...
  • 1644. 以点带面把长文读短——阅读教学的一点尝试
    作者： 王珺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  71
    摘要： 对于二年级的学生来说,由于识字量和理解能力的局限,学习课文时,要想理解课文内容,体会文中深刻道理,阅读无疑是行之有效的最佳途径. 《我不是最弱小的》这篇课文情节简单,文字鲜活,是一篇极具生...
  • 1645. 让农村中学生也能懂得欣赏古琴——浅谈用好水墨画,让学生懂得《酒狂》
    作者： 陆艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  73-74
    摘要： 十大古琴名曲之一《酒狂》是湖南文艺出版社高中音乐鉴赏教材第四单元《音乐与时代》的第一章节《华夏音乐之光》的一首作品,本节以欣赏和讨论为主.针对农村中学生的学情,我将古琴曲《酒狂》作为本课的重...
  • 1646. 展现思维过程 让数学课更加纯真
    作者： 朱美玉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  79-80
    摘要： 数学教师进行数学教学时,要使学生在展现其思维的过程中,提高课堂教学效率,培养学生良好的思维品质.本文首先阐释了展现思维过程的含义,重点介绍数学教学中展现思维过程的具体实践,论述了展现思维过程...
  • 1647. 关于学生幸福的几点思考
    作者： 李宝才
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  80-81
    摘要： 幸福对人们的生活有重要意义.真正意义上的人应是身体与灵魂、物质需求与精神需求的统一体.实现这两个统一,才意味着人获得了真正的幸福.随着中国教育的不断发展与进步.以此为背景,学生的培养也不再仅...
  • 1648. 浅谈初中历史教学中学生多种能力的培养
    作者： 万永标
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  83-84
    摘要： 在教学过程中,对学生能力的培养比灌输学生知识更重要,如果学生具有多种能力,他们就能一边阅读课本,一边自己消化课本中的知识,同时还能将学过的知识转化为实践.本文对此进行了分析研究.
  • 1649. 浅谈化学教学中学生质疑能力的培养
    作者： 邢胡兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  86-87
    摘要： 问题是科学发展与创新的起源,新课程改革要求化学教学建立以问题为中心的教学与学习模式,从生活世界走进科学世界,重视学生科学探究能力的培养.而科学探究的首要环节就是“提出问题”,因此化学教学中必...
  • 1650. 自主反思,为语文学习『破冰』
    作者： 唐晓蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  89-90
    摘要： 2012年,莫言成为了中国第一位诺贝尔文学奖得主,当我们欢呼雀跃举国同庆的时候,是否会在刹那间产生一丝困惑:我们有着五千多年的文明历史,有着举世瞩目的四大发明,有着包揽各种竞赛金牌的学生,为...
  • 1651. 建构主义学习设计六要素在高中物理教学中的应用
    作者： 董志凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  91-92
    摘要： 建构主义理论下的学习设计,能够让学生的主观能动性得以充分发挥,很好的凸显了学生作为教学主体的地位,真正实现了学习者主动构建知识的特点.本文对此进行分析研究.
  • 1652. 初中英语书面表达训练教学尝试
    作者： 丁亚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  92-93
    摘要： 书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分,目的是考查学生能否根据提供的情境,运用已有的英语语言知识,把自己的思想和所知的情节表达出来,检验学生的语言基本功.笔者结合教学实际谈谈在书面表达方面...
  • 1653. 数学思维能力在初中数学教学中的应用
    作者： 倪晓兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  94-95
    摘要： 从教育心理学的研究成果可得知,思维能力的应用对发现学习有着巨大的推动作用.由于发现学习是初中数学学习的关键,所以如何在初中数学教学中运用数学思维能力是实现有效教学的前提.因此,本文根据思维能...
  • 1654. 透视常跃强“淡淡的深情”的蕴意——例谈字词的辨析与品味
    作者： 熊梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年9期
    页码:  95-96
    摘要： 《淡淡的深情》是中职二年级第三册第二单元的文章.本单元四篇课文的学习重点是对文章的辨析和品味,所以单元的教学要求是在基本理解文章内容的基础上作进一步的解读.辨析是对文章的分辨和剖析,是对文章...
  • 1655. 语文学科与信息技术整合的现状调查与应对策略——以苏州工业园区薄弱初中的课堂多媒体教学为例
    作者： 周丽萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  3-4
    摘要： 该文以苏州工业园区薄弱初中的课堂多媒体教学为例,就语文学科与信息技术整合的现状作了调查,分析了园区薄弱初中语文课堂多媒体教学低效的原因,并从“坚持一个基本原则、注意两个基本点”提出了应对的策...
  • 1656. 兴趣培养 合作探究
    作者： 郭学锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  5-6
    摘要： 在地理课堂教学中,关注学生的心理健康成长十分重要.实际教学中,教师要通过兴趣培养,增强学生的学习动力;通过课例展示,引领学生合作探究;通过情感交流,真正做到教书育人.
  • 1657. 内化学生行为习惯养成教育的方法探微
    作者： 朱颖 朱鸿富
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  6-7
    摘要： 学生的行为习惯养成教育是学生成人成才的基石,良好的行为习惯是学生受益终身的财富.传统的行为习惯养成教育更多偏向于外在的制度规范和行为约束,而这种强加的约束常常会引起学生的逆反心理.在当今新的...
  • 1658. 初中思想品德课实施『生本教育』的探索与研究
    作者： 王淮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  8-9
    摘要： 新课改提出了思想品德教育的主体是学生,即“生本教育”才是思想品德教育的核心.“以人为本”的教学方法是让思想道德教育不成为概念化、形式化的重要教育思想,初中教师在引导学生学习思想品德时,要以此...
  • 1659. 关于高中体验式心理健康教育课程的分析
    作者： 干登·傲登格日丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  9-10
    摘要： 本文通过阐述心理健康、中学心理健康教育的概念及重要性,引出当今颇受欢迎的体验式心理健康教育课程,围绕其基本理念、特点等对心理健康教育课中实施体验式教学进行思考.
  • 1660. 古诗词教学中『以诗解诗』教学方法的应用研究
    作者： 史旭波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  11-12
    摘要： 上下五千年中华文明孕育我国古典诗词发展的悠久历史,无论是哪个学段的语文,都将古诗词鉴赏放在极重要的位置,古诗词在遣词造句方面自有其用词凝练、表意简洁、暗含抒情等特点,而“以诗解诗”就是古诗词...
  • 1661. 浅谈高中英语教学中的提问技巧
    作者： 张艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  12-13
    摘要： 为了保证高中英语教学质量的提升,我们要进行英语教学工作的深入研究,促进其教学系统的完善,以实现英语教学系统内部各个环节的有效协调,这需要我们根据实际教学情况,进行英语教学提问技巧的应用.
  • 1662. 『三步问题法』运用于初中思品课教学的研究
    作者： 嵇万銮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  13-14
    摘要： 所谓的"三步问题法"是一种通过教学,让学生发现问题,研究问题,扩展问题的过程,它主要运用于调动学生的思维,是一种符合新教改要求,以学生为主体的教学模式. 在思想品德课教学中,运用"三步问题...
  • 1663. 如何让学生达成个性化阅读
    作者： 刘燕春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  15
    摘要： 在新课改之风的感召下,阅读已成为人们最重要的活动之一.它不仅能让人们丰富情感,陶冶情操,发展思维,扩宽知识,而且还能提升人们的文化素养.作为一名教师,应引领学生去阅读,去体验、去丰富,做一个...
  • 1664. 科学探究离不开评估环节
    作者： 陈建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  17-18
    摘要： 评估是科学探究七个环节中不可缺少的环节,是对探究的评价和反思的过程,是一个科学探究的完善,是下一个科学探究的开始.由于传统教学和学生学习习惯的作用,评估要素的能力目标在平时教学中最易缺失. ...
  • 1665. 如何培养初中生语文的解题思维
    作者： 梁国艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  19-20
    摘要： 中学阶段是思维形成的关键阶段,培养初中生语文解题思维,对他们的语文学习效果有着至关重要的作用.解题思维的形成,能够让初中生更快地掌握语文学习的各种解题方式,有利于初中生提高语文成绩.通过调研...
  • 1666. 朗读——语文学习的重要方式
    作者： 杨明军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  20-21
    摘要： 《九年制义务教育初中语文教学大纲》对朗读有明确的要求.读一般的现代文,"能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的精彩片断……读文言课文,要了解内容,能顺畅地朗读,背诵一些基本课文"....
  • 1667. 浅谈语文的积累
    作者： 张梅美
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  22
    摘要： 作为中学生来说,积累资料既是今日学习知识、储存信息的需要,探索与改进学习方法、提高学习效率的需要,也是将来从事研究、创作、出成果的需要.《义务教育语文课程标准》反复强调"应注重学生的积累、感...
  • 1668. 初中思想品德课中社会理想认同教育研究
    作者： 孙溧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  24-25
    摘要： 从社会理想认同的角度对学生进行思想品德的教育,能让学生了解到自己和社会的关系,让他们从社会角度感受到自己的价值和意义.
  • 1669. 初中思想品德课责任教育研究
    作者： 张秀粉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  25-26
    摘要： 初中教师在引导学生学习思想品德课程时,要重视责任教育的问题,要通过对学生的培养让学生成为一个心理独立、愿意承担责任的人.本文对此进行了分析研究.
  • 1670. 农村“留守儿童”的心理疏导探索
    作者： 陈中山
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  27
    摘要： 随着我国经济的快速发展,越来越多的农村劳动力外出务工,产生了一大批留守儿童.这些留守儿童正处在身体和心理成长的重要阶段,但长时间的与父母分离,使他们的心理出现了一些问题.这些心理问题严重影响...
  • 1671. 初中政治教学中学生主体意识的培养
    作者： 颜长青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  29-30
    摘要： 课程改革全面实施以来,“自主、合作、探究”的合作学习模式被广大师生所接收.可纵观现阶段初中思想政治课的现状,在教学中学生自主、合作、探究学习仍存在问题.要真正还课堂于学生,就需要老师适时适当...
  • 1672. 初中美术作业的合理设计探析
    作者： 陈小凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  31-32
    摘要： 美术作业作为美术教学中的一个重要环节,对教师教学效果和学生学习效果的检验有一定的积极影响.本文主要从学生的角度出发,基于一定的教学案例,对初中美术作业的合理设计进行了探析.
  • 1673. 培养观察能力 提高作文水平
    作者： 成雷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  32-33
    摘要： 观察是作文的前提,写作素材的获取、题材的组织、语言的表达都有赖于观察的敏锐、准确.培养观察能力是中学作文教学的重要内容,一般说,它包括激发学生的观察兴趣和指导学生的观察方法、让学生学写观察日...
  • 1674. 新课程标准下高中田径课程的教学研究
    作者： 黄驰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  34-35
    摘要： 在各项体育运动中,田径运动占有十分重要的地位,可以说它是各项体育运动的基础和灵魂.同时,田径运动也是体育运动和运动文化的重要部分,在奥林匹克运动中地位突出.因此,田径运动也因此被称为“运动之...
  • 1675. 浅谈如何提高高中生的英语阅读能力
    作者： 陈湘
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  38-39
    摘要： 阅读是人们汲取、理解与掌握书面语言信息的重要手段,阅读技能是学习与掌握语言的一项基本且重要的能力,增加阅读数量和积累阅读经验都能在一定程度上有效提升一个人的阅读能力.随着我国高考政策对学生英...
  • 1676. 如何培养学生的科学思维能力
    作者： 万蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  39-40
    摘要： 作者在多年的农村初中物理教学实践中,提炼出培养学生科学思维能力的几种方法:树立典型思维榜样、为主动思维创设条件、训练拓展多维思维、反思矫正错误思维.
  • 1677. 谈谈语文课堂教学中的几个实用技巧
    作者： 包小平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  41-42
    摘要： 语文教学是一门艺术,在多年的教学活动中,本人在课文的导入方法、教材的切入点、课堂问答的技巧等方面进行了一些实践和探索,总结出了一些规律,呈现此文,以期对语文同行有一定的启示.
  • 1678. 激发学习兴趣提高语文课堂教学质量
    作者： 王菊芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  43-44
    摘要： 兴趣是影响语文学习的变量,是发展思维、激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的内在动力.如何让更多的学生爱上语文,学好语文,很大称度上取决于学生学习语文的兴趣,尤其是课堂教学中的兴趣...
  • 1679. 让情景模拟融入英语课堂
    作者： 林艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  48-49
    摘要： 在高中英语教学中不能使用单一的传统教学模式,让原本趣味无穷的英语学习在课堂上变得枯燥苍白,学生也会无形中排斥英语课堂,要提高英语课堂趣味性,把真实情景模拟融入课堂,让学生真正爱上英语,享受英...
  • 1680. “品悟写”有机融合,打造语文有效教学课堂——《天上的街市》教学设计
    作者： 范传平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  51-52
    摘要： 以郭沫若的《天上的街市》为例,谈谈如何实施“品、悟、写”的有机融合,提高语文教学的有效性的.品:即品读、品味、品鉴、品悟.悟:即悟人生、悟人性、悟生活、悟文化.写:即写作训练,以片断仿写(先...
  • 1681. 重视课堂细节把握,实现化学有效教学
    作者： 华蕾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  52-53
    摘要： 课堂教学细节的把握寄寓着教师的个人魅力,承载着教师的教学智慧,体现着教师的教学积累及持续进步.该文结合初中化学新课程教学案例,从过程细节促有效、板书细节增魅力、演绎细节助效率、实验细节育素养...
  • 1682. 初中生物课堂引导学生有效提问的策略初探
    作者： 孙洁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  54-55
    摘要： 该文结合初中生物新课程教学实践案例,从营造有效提问的教学氛围、优化有效提问的教学模式、创设有效提问的教学情境、加强有效提问的方法指导四个方面就引导初中学生有效提问的策略作一初步的探讨.
  • 1683. 浅谈中职学校photoshop的教学体会
    作者： 黄玲玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  56-57
    摘要： 由于photoshop的广泛运用,很多中职学校都开设了这门课程.具有操作性强、艺术性强等特点的photoshop版本不断升级,功能与技巧都在增加,这些都决定了学好这种软件并不简单.
  • 1684. 浅谈小学数学教学生活化
    作者： 王春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  57-58
    摘要： 数学教学的生活化,对学生的全面和谐发展起着积极的作用.挖掘生活素材,创设生活情景,可以激发学生学习兴趣.课堂中借助生活经验教学,可以突破重点难点,引导学生在生活中应用数学,提高学生解决生活问...
  • 1685. 新时代校长应提高自己的管理素质
    作者： 胡金凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  60-61
    摘要： 信息时代呼唤高素质的人才,校长作为学校组织管理的领导者,应该不断丰富自己的管理素质,重视积累业务知识,具备识别人才、招纳贤才、科学育才和智慧用才的能力,加强教师自我激励、自我评价、自我调控和...
  • 1686. 新课程语文教学呼唤『人性』的回归
    作者： 蔡同军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  61-62
    摘要： 随着新课改的不断推进,是否关注整个"人"的终身发展,逐渐成为新课改关注的焦点.因此,新课程下的语文教学就要以塑造"人"为根本任务,重点强调的是学生的主动参与,充分发挥学生的积极性、创造性,真...
  • 1687. 初中语文教学中『脱口秀』教学模式探索
    作者： 韦红扣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  64-65
    摘要： 基于“脱口秀”理念的教学模式,更加关注学生与教师的互动,关注学生的参与,关注教学课堂的生动性、活泼性和变化性.在与学生交流、学生与学生合作学习的方案下,积极推进学生展开自主学习.本文对此进行...
  • 1688. 初中数学教学中研究性学习的开展研究
    作者： 张亚峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  67
    摘要： 素质教育是指全面发展学生,因材施教,培养学生的兴趣爱好.鼓励学生主动参与到课堂学习中,由被动学习变为主动学习.自从研究性学习方法提出以来,就不断被运用到初中数学教学当中,初中的课堂由"接受学...
  • 1689. 高中生英语语法自主学习能力培养策略研究
    作者： 徐娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  68-69
    摘要： 教师为引导、学生是主体,这一教学原则充分表明了自主学习时教师的地位所在,本文从教师地位角度分析高中生英语语法自主学习能力培养策略,其中包括自主学习的疑问设置、材料准备及过程指导三方面的内容.
  • 1690. 微视频在高中历史课程中的教学实践研究
    作者： 张勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  69-70
    摘要： 信息化时代,多媒体技术已经大量运用到教学中.微视频,作为信息化教学的一种手段,凭借其形象直观的画面和丰富的视听效果对传统的课堂教学产生了巨大的影响.本文结合高中历史课程的特点和高中生历史学情...
  • 1691. 高中历史情境式教学分析
    作者： 黄杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  71
    摘要： 随着当前西藏新课程改革的不断推进与深入,教育越来越重视学生在课堂中的主体地位.新课程标准明确提出了要充分发挥学生的课堂主体地位,让学生自觉参与到课堂中来.在当前高中阶段的历史教学中,摆在很多...
  • 1692. 初中数学学习内驱力培养研究
    作者： 徐慧蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  72-73
    摘要： 作为一门基础性学科,初中数学通过数与形的研究,使学生在基础数学方面获得必要的素养.在实际教学中,常常会出现这样的问题,即数学教师的教学愿望与学生的学习愿望之间无法有效对接,而其背后的原因则在...
  • 1693. 初中语文阅读教学任务及其量化分析
    作者： 戴天稳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  73-74
    摘要： 提高学生的阅读速度和理解能力,可以说是整个初中语文阅读教学的重点和难点.老师在教学过程中,明确初中语文阅读教学任务并对其进行量化分析,是提高初中语文教学效率的有效途径.本文对此进行了分析研究...
  • 1694. 高三英语词汇复习有效策略探析
    作者： 刘建娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  77-78
    摘要： 高三英语复习阶段,老师、学生都认为词汇复习相当重要.由于课业的繁重,很多学生感到词汇记忆的难度加大,往往是记了忘,忘了再记,而那些好不容易记住的词汇也常常不会使用.笔者从创设问题情境、以话题...
  • 1695. 高中数学课程中的算法教学设计研究
    作者： 陈广华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  78-79
    摘要： 在高中数学的教学中,算法教学可以分为两种,一种是基于思维探究的书面算法,一种是基于程序的计算机算法,这两种算法相辅相成.算法教学通过对学生思维的培养,养成他们独立思考、深入探索的学习习惯,计...
  • 1696. 利用学校体育提高中小学生身体素质浅谈
    作者： 唐玉龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  79-80
    摘要： 近20年来,我国中小学生的各项身体素质不断下降,原因是多方面的,但笔者认为学校体育有着不可推卸的责任.本文通过对学校体育功能的分析来查找原因,最终得出结论,并给出建议与对策.
  • 1697. 重视训练,在小学低年级语文教学中培养语感
    作者： 袁明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  81
    摘要： 语感是一种语言的修养,是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种有浓厚经验色彩的比较直接、迅速感悟语言文字的能力.语文教学要把语言文字的训练落到实处,才能真正地培养语感,提高学生的语文素质....
  • 1698. 危机与良机——初中数学教学偶然事件的潜在课程资源研究
    作者： 陈大帅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  82-83
    摘要： 数学课堂教学中可能出现教师意想不到的偶然事件,如果能够合理利用,有效开发,就可以促进数学课堂更加生动活泼,提升教学效果.本文对此进行了分析研究.
  • 1699. 直角建构 线段求值——例谈直角(垂直)为条件的线段求值问题
    作者： 薛钧东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  83-84
    摘要： 直角(垂直)为条件的线段求值问题经常在中考试题特别是压轴题中出现.该文结合初中数学新课程教学实践,以近几年中考中出现的相关试题为例,说明直角条件与勾股定理、相似三角形、三角形三边关系内在联系...
  • 1700. 浅谈小学数学学困生转化的策略
    作者： 肖丙尧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  86-87
    摘要： 学困生是一个特殊的群体,造成这一特殊群体的原因是多方面的.为了全面实施素质教育、面向全体学生,就必须要做好学困生的转化工作.教师的情感教育、积极的鼓励、真心的沟通、教法的改进以及家庭学校的有...
  • 1701. 行为导向教学法在高中化学教学中的应用
    作者： 陈寿高
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  87-88
    摘要： 行为导向教学法,对高中化学课程的教学能够发挥很好的辅助作用,不仅能够凸显学生在课堂中的主体地位,还能够全面培养学生解决问题与分析问题的能力,本文对此进行了分析研究.
  • 1702. 扩展式教学应用于高中政治教学刍议
    作者： 陈祖明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  93
    摘要： 随着新课改的推进,教育在教学方式中得到了很大的创新和提高,在这个过程中,人们对学生的全面发展越来越重视.在高中政治教学中,使用扩展式教学方法,可以培养学生的发散思维,促使他们想象力、创造力的...
  • 1703. 初中体育教学中锻炼学生心理素质的途径
    作者： 刘平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年10期
    页码:  94-95
    摘要： 初中学段是学生在心理上最容易产生叛逆情绪的学段,这个阶段的学生由于年龄局限,人生观,道德观等的建立仍是起步阶段,小学学段的教学虽然做到了对学生素质的初步培养,但是心理与思维上的不成熟造成他们...
  • 1704. 用自己的行动感染和影响教师
    作者： 胡金凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  3-4
    摘要： 作为校长,我在学校管理工作中以优秀的工作质态和人格魅力影响着教师的职业追求和发展潜力,一直坚持用自己的行动感染和影响教师. 一、用行动影响教师的工作方式和工作状态 孔子说:“其身正,不令...
  • 1705. 用心呵护,让爱释放正能量——浅议高中班主任如何有效开展德育工作
    作者： 李俊新
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  4-5
    摘要： 高中三年正是学生生理和心理逐渐成熟的年龄,他们很容易受到社会一些思想观、价值观的影响.同时,学习和生活上压力容易让他们产生困扰.作为一名班主任,如何开展德育工作有效帮助学生？本文从三个方面进...
  • 1706. 畅谈初中英语的开放式教学
    作者： 邵家兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  7-8
    摘要： 开放式教学是在新课改的推广下得到广大教师认可的一种新的教学理念.这种教学理念是将英语知识教学作为初中英语教学的基础,从课堂教学和课堂拓展的知识点出发,以此来促进学生英语学习的全方位发展.在开...
  • 1707. 浅析初中英语新教材中“人文性”
    作者： 刘红玉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  9
    摘要： 英语社会化考试是大势所趋.于是有人提出“我们就可以不学英语了？”答案肯定是不行的.但这也同时给我们英语教育者提出了问题:我们为什么要学英语?
  • 1708. 访文化遗迹 抒思古幽情——有效衔接基地综合实践活动与高中语文教学初探
    作者： 朱慧灵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  11-12
    摘要： 一、活动背景 我市高二学生在教育局的统一安排下到如皋市青少年素质教育实践基地参加为期五天四夜的综合实践活动,亲近自然,体验生活,走进社会.基地教师紧紧围绕学生创新精神与实践能力的培养,自主...
  • 1709. 高中数学复习课教学中思维导图的应用探析
    作者： 吴元良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  13-14
    摘要： 思维导图作为教学与学习的方法,对高中数学的教学起到至关重要的作用.思维导图能够改变学生认知方式,提高学生复习效果,培养学生创造性思维.本文分析高中数学复习课教学的现状,探讨高中数学课中思维导...
  • 1710. 以人为本,关注个体,减负增效——“网络导师制”背景下语文教学的探究
    作者： 李晶晶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  14-15
    摘要： 基础教育如何实现与日益发展的高等教育的实质性接轨,已成为每一个基础教育工作者亟待思考的问题.而语文作为基础性的人文学科,如何在教育方式和教学手段等方面进行创新,真正做到以人为本,关注个体,实...
  • 1711. 基于信息技术支撑下的高中化学实验方法探究
    作者： 陈二雷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  16
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,它通过探索微观结构研究宏观现象,在传统教学中,教师尝试采用多种教学手段,以获得良好的教学效果.多媒体技术和网络技术的飞速发展为信息化课堂建设奠定了基础,信息技术...
  • 1712. 让英语阅读成为英语悦读——初中英语阅读教学探讨
    作者： 胡正彬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  17-18
    摘要： 随着我国开放交流、融入世界的进程日益加快,作为世界流通性最广的语言——英语显示着在基础教育中的崇高地位.初中英语教学中,需要特别重视培养学生学习英语的浓厚兴趣,提高中学生的整体英语素养,使英...
  • 1713. 稚化思维——大智若愚的教学思考
    作者： 石三军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  18-19
    摘要： 该文结合高中物理新课程教学实践案例,从稚化思维:实现师生共同发展的必然和稚化思维:大智若愚的教学思考两个方面就高中物理教师的教学思维和教学策略作一初步的探讨.
  • 1714. 论初中思想品德教学中的『罗森塔尔效应』
    作者： 卞勇林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  20-21
    摘要： 初中学生已经开始拥有自己的独立人格,教师要对他们做好教育,其关键之一就是要做到尊重他们本身.“罗森塔尔效应”在思想品德教学的运用中是具有优势的,因为课程本身具有的情感性和影响性正是完成“罗森...
  • 1715. 高中历史教学中历史地图的应用
    作者： 孙龙标
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  21-22
    摘要： 历史地图作为高中历史教学中一种辅助式教学工具,是对历史教科书内容的有益补充,有助于帮助学生加深对史实的认识和理解.本文从培养读图能力、提升读图兴趣、加强据图分析能力等三个方面对高中历史教学中...
  • 1716. 高中历史“儒家思想”教学研究
    作者： 沈慧慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  26-27
    摘要： 高中历史作为人文情怀较高的学科,要担负起传播儒家思想的责任.在儒家思想的教学上,老师也要以儒家思想为指导,以“爱人”为前提,让学生在历史的学习中接受儒家思想的感染.本文对此进行了分析研究.
  • 1717. 信息技术在高中英语口语教学中的有效应用
    作者： 杨必成
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  27-28
    摘要： 目前,不断发展的信息技术已经很好的融入到我国的教育事业当中,并在各个学科当中给予教师教学方面的支持.笔者结合实际工作经验,在本文中,对信息技术在高中英语口语教学中的有效应用进行探讨.
  • 1718. 英语教学中实践性活动运用之探
    作者： 崔海峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  28-29
    摘要： 实践性活动是英语交际性原则在课堂教学中的运用升华,利于增强学生的学习认知体验.围绕课程教学内容设计相应的活动突出互动性和多元化,引导学生在主动表达运用中提高英语综合运用技能.实践性活动运用对...
  • 1719. 浅谈高中历史导学案教学模式运用策略
    作者： 陆小军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  30-31
    摘要： 导学案在应用的过程中突出了学生在学习过程中的主体作用,它重在引导学生主动学习知识,充分调动学生学习的积极性,活跃课堂氛围,在教师与学生的团结合作之下,使学生高效的掌握与理解课堂知识,本文就针...
  • 1720. 试论高中体育应尊重学生的个性心理
    作者： 黄伍生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  33
    摘要： 体育是一门通过肢体运动使学生获得身体健康的课程,在这门课程的教学中,常常是老师既定一些设置好的课程内容,再而“填鸭”式地让学生去做,这样的课堂往往没有关注学生的个性心理的发展,使得不少学生在...
  • 1721. 多媒体在体育教学中的运用
    作者： 丁凤良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  35-36
    摘要： 教育现代化的重要标志是教学手段的现代化.多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果.体育教学是教师和学生的双边活动过程,...
  • 1722. 预设与反思拥抱有效课堂——初中思想品德有效教学的优化策略
    作者： 仇同宇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  37-38
    摘要： 怎样用最少的时间得到最优化的效率,让学生们真正汲取知识,获得能力、思想与情感熏陶？教师要精心预设教学,拥抱有效课堂;鼓励质疑探究,生成有效课堂;关注教学反思,推进有效教学.
  • 1723. 把生活实践请进课堂,在亲身感悟中学习化学
    作者： 杨永清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  38-39
    摘要： 一、案例背景 传授知识是课堂教学的重要环节,这个环节要求学生理解并掌握一定的化学概念化学性质等.单纯传授化学基础知识,令学生感到枯燥、乏味,在此过程中,要想方设法充分调动学生的学习积极性,...
  • 1724. 基于阅读课堂的词汇教学——谈在小学英语阅读课堂中开展词汇教学
    作者： 陆凯华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  40-41
    摘要： “随文学词”是一种简单而行之有效的词汇教学方法.充分利用语篇所提供的语境,在阅读的三个重要环节加强词汇的教学,促进学生对词汇的感知、理解和掌握,有效提高词汇教学的效率.
  • 1725. 基于多元智能理论的高中政治课堂教学改革刍议
    作者： 石玉霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  41-42
    摘要： 本文以多元智能理论为基础,分析传统智力观念下高中政治教学所存在的问题,笔者结合多年高中政治教学经验,以多元智能理论为导引,以新课程精神为指导,紧密结合当前时代发展与社会生活变迁,改变传统智力...
  • 1726. 在德育课堂中提升中职生职业素养的实践研究
    作者： 顾海林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  43-44
    摘要： 教育部规定,中等职业学校德育课将分为必修课和选修课两部分.必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程.从教育部的统一安排中,可以看出德育课对于提升中职生职业素...
  • 1727. 浅谈高中生物高效课堂的构建
    作者： 何占魁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  45-46
    摘要： 本文主要阐述了高中生物高效课堂的构建方法,高中生物高效课堂的构建主要从五个方面实施,一是改变传统观念,实现民主教学;二是进行互动学习,发挥学生优势;三是创设活动情境,激发学习兴趣;四是通过直...
  • 1728. 浅探初中历史课堂三维教学的方略
    作者： 王凯燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  47-48
    摘要： 本文分析了将教育心理学中动机理论、激励理论和语文教学学科的生动活泼和鲜活的语言等方法技巧运用到初中历史课堂教学中,让历史课堂教学立体——三维起来,让历史课堂“鲜活”起来,从而改变学生的历史学...
  • 1729. 高中历史差异性教学策略
    作者： 何敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  49-50
    摘要： 高中历史教师,应该积极面对学生的特长发展和差异特征,为每一个人才的发展奠定坚实的基础.本文结合教学实践,分析了高中历史中的差异性教学策略.
  • 1730. 优化物理课堂教学四要
    作者： 夏卫峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  50-51
    摘要： 作为教师,我们要遵循课程要求,优化高中物理课堂教学,让学生学习的热情和积极性更高,学习能力更强,效果提升更快.平时,充分利用学生的生活经验,做到教为主导,学为主体.优化课堂教学,打造有魅力的...
  • 1731. 让思想品德课堂教学回归生命本真
    作者： 刘文洁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  53-54
    摘要： 思想品德的教学过程要坚持尊重学生成长规律的原则,把情感、体验、熏陶、认知、推理和实践活动有机的整合,使学生建构知识结构,培养认知能力,形成情感、态度、价值观的过程.我国著名教育家陶行知主张:...
  • 1732. 聋校心理教育活动课的设计原则研究
    作者： 陈晓冬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  55-56
    摘要： 让学生能用健康的心态对待自己的心理和学习,是心理活动课的教学任务.聋校教师要针对听障学生的心理特点精心设计教育活动课.本文根据笔者五年的教学实践从“以学生为主体的原则、以游戏趣味性为原则、以...
  • 1733. 浅谈以项目为导向的网页设计课程教学实践
    作者： 胡春龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  56-57
    摘要： 随着信息技术对于人们生活的影响越来越深入,网页已经成为人们发布和获取信息的重要途径.网页设计已经受到了很多人的青睐,网页设计的教学也得到了很大的发展.在本文中笔者将浅析以项目为导向的网页设计...
  • 1734. 基于“问题连续体”的初中数学教学设计研究
    作者： 周加勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  58-59
    摘要： “问题连续体”概念在初中数学中的运用,主要是利用数学教学中数与数的连贯性、多变性、完整性,进行多角度的设问分析,它既符合数学教学的结构,也符合数学教学需要培养学生灵活思维的教学目标.本文对此...
  • 1735. 初中美术『设计·应用』的教学现状及对策研究
    作者： 于海波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  59-60
    摘要： 初中美术教师引导学生学习时,目前最大的问题是没有让学生拥有独特的创意、没有给学生更多的创作手段、没有使学生的美术设计与日常生活应用相结合.本文对此进行了分析研究,提出了解决对策.
  • 1736. 问题导向的高中信息技术学习活动设计
    作者： 陈红军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  60-61
    摘要： 问题导向是教师通过例子、情境、知识本身来引导学生自主发现问题,提出答案,获得解决,自主探究的科学化教学过程,通过多人合作,集思广益的讨论,在引导学生学习的过程中培养他们的交流能力等.
  • 1737. 陶行知思想与我的九品芝麻官
    作者： 陈文娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  63-64
    摘要： 陶行知思想对中小学教师的教学实践活动和班主任的的班级管理有着重要的指导意义.在日常的教学过程中,从教学实践出发,引进陶行知的教育思想,来认识和处理教育教学活动,对提高教与学的实际效果有着不可...
  • 1738. 高度重视研究性学习,正确应对高考改革
    作者： 张丽萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  64-65
    摘要： 新的高考改革后,研究性学习必将在中学教育教学中发挥越来越重要的作用.而当前的研究性学习存在着诸多问题:从教者观念陈旧、研究性学习素质较低、学习评价体系和评价标准不健全等.基于上述问题笔者从研...
  • 1739. 《中外传记作品选读》教学探讨
    作者： 黄丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  66-67
    摘要： 中外传记作品选读具有极强的可读性,是人教版的高中语文教材.由于教材的内容繁多,文字数量大,导致在教学的过程中,出现了很多困难.本文将针对这本教材的教学现状和如何改进教学方式进行详细的探讨.
  • 1740. 谈物理新教材内容的处理
    作者： 朱文龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  67-68
    摘要： 外出听课、开会时,常与其他学校的物理同行交流,大家常挂在口头的一名话,“新教材的课难上,不知道该怎么上”.相信凡是上过新教材的老师都有这一感受,因为教材内容在变,教学要求在变,课时在变,学生...
  • 1741. 初中物理实验教学的优化策略探究
    作者： 董维英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  68-69
    摘要： 初中物理是以实验与观察为基础的课程,教师需要优化实验教学,增强实验教学的趣味性,让学生乐于实验,促进教学有效性的提升.本文对此进行了分析研究.
  • 1742. 初中生物教学中情境教学法的应用策略
    作者： 吴佳平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  71-72
    摘要： 随着新课改的深入推进,越来越多的教学理念被广泛应用于日常教学中,有效提高了教学质量,受到广大教师的青睐.本文主要结合新教材,就情境教学法的应用进行具体分析,进一步深入探索情境教学法的应用策略...
  • 1743. 小学英语写话训练初探
    作者： 许娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  73-74
    摘要： 本文通过分析小学生英语写话中普遍存在的问题,提出自己一些相关的教学建议,从调动学生写作积极性入手,由积累英语词汇到写话方法和技能的传授,最后加以积极的评价,有效引导小学生进行英语写话训练.
  • 1744. 少教多学模式在高中政治教学中的应用探讨
    作者： 朱玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  76-77
    摘要： 在新课改的推动下, “少教多学”作为一种新型教学模式,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的独立学习能力,减轻学生高中阶段的学习负担,提高课堂的学习效率,本篇将分析“少教多学”模式在高中政治教学...
  • 1745. 初中思想品德课加强网络伦理道德教育
    作者： 杨连
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  77-78
    摘要： 思想品德教师在引导学生学习时,要让学生了解到网络生活目前是构成人们生活的重要部份,学生不仅要在日常生活中遵守伦理道德,还要在网络上遵守伦理道德.本文对此进行了分析研究.
  • 1746. 高中体育田径教学存在的问题及对策研究
    作者： 陈乃广
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  80-81
    摘要： 体操教学、球类教学、田径教学是我国高中阶段最重要的三大类体育教学内容,其中最重要的教学方式就是田径教学.目前高校田径课存在一些问题,距离新课程的标准有一定的差距.在新课改下,分析高中体育教学...
  • 1747. 实验是提高学生科学探究能力的有效方法
    作者： 陈琴华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  81-82
    摘要： 该文结合高中物理新课程教学实践案例,从参与实验能激起学生探究的欲望、感悟实验可唤醒学生的质疑意识、经历实验可培养学生的综合能力三个方面,就提高学生科学探究能力的实验教学方法作一探讨,以落实新...
  • 1748. 小组合作探究在初中物理教学中的运用
    作者： 陈旭春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  83-84
    摘要： 物理教学模式的在不断更新,小组合作探究便是最显著的代表模式,这种模式将合作和探究这两种学习方法充分融合起来,加强学生的自主学习能力,通过培养学生发散思维的能力,在初中物理教学中取得良好的教学...
  • 1749. 初中英语教学中需关注中西文化差异
    作者： 张统航
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  84-85
    摘要： 文化差异是跨文化交际的主要障碍,在英语教学中,重视中西文化差异,有助于减少和避免文化差异带来的学习障碍,提高学生的跨文化意识,增强学生的跨文化交际能力.笔者结合教学实践,分析初中英语教学中西...
  • 1750. 如何培养初中学生名著阅读兴趣
    作者： 林树华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  85-86
    摘要： 在语文新课标理念下,名著阅读已经纳入教程.语文新课标明确规定,初中阶段,学生要广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年要阅读两三部名著.名著因其经典性而凸显在课外阅读中的...
  • 1751. 信息技术课演示案例的探究
    作者： 曾祥海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  88-89
    摘要： 信息技术课是一门操作性很强的学科,对于实践操作的教学,最好的方法莫如演示与练习.要想达到理想的效果,教师在选择演示案例时有诸多讲究.教学过程演示案例对课堂成败至关重要.
  • 1752. 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
    作者： 还士斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  91-92
    摘要： 初中体育教学中,增强学生的心理素质锻炼途径可谓是多种多样的,体育精神中包含力争上游、积极努力、团队合作、互动竞争等优势,都能在它的各项运动中得到极好的体现.本文对此进行了分析研究.
  • 1753. 优化教学过程,提升高中语文教学质量
    作者： 钱怡萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  92-93
    摘要： 传统高中语文教学过程呈现出一些弊端,如程式化、应试化.正是由于这些弊端的出现,使高中语文课堂整体教学质量不高.因此,创新教学理念,优化教学过程刻不容缓.那么,如何优化教学过程呢？该从哪些环节...
  • 1754. 在PLC实训中培养学生解决实际问题能力的初步尝试
    作者： 徐洪亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  94-95
    摘要： PLC课程是一门知识面广、内容多、更新发展快、强调理论又偏重实践的课程.针对学生实践能力的不足,本文论述了通过在PLC实训中引入真实的控制项目来提升学生实践能力的尝试,并对实施过程和体会进行...
  • 1755. 新课改实践中历史教学资源整合初探
    作者： 姜粉银
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  95-96
    摘要： 高中新课改拓宽了历史教学资源的广度,同时也对教师提出了善于利用和整合历史教学资源的要求.历史教学资源的有效整合是历史教师不容回避的现实问题,是提升历史课堂教学效益的基础.教学资源的有效整合有...
  • 1756. 提高兴趣活用生活学生互动——提高初中物理实验教学质量的几点体会
    作者： 胡海涛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  3-4
    摘要： 兴趣是物理学习的第一步,初中生带着兴趣探索知识,学习将会变得事半功倍.但是目前,由于受到教学方法、教学思想、操作能力等多方面因素的制约,初中生在物理实验课中的参与热情和兴趣普遍不高,笔者认为...
  • 1757. 提高高中英语文本多元解读的有效性
    作者： 庄金娇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  4-5
    摘要： 英语阅读教学是教师指导学生学习文本,培养学生对英语文本的理解,使学生能利用一定的阅读技巧对文本进行合理的解读,获取自己想要的知识的行为话动.对文本的理解可以从阅读技巧、语言知识、文化意识、情...
  • 1758. 高中历史教学中时空观的培养
    作者： 高云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  6-7
    摘要： 在高中历史课程的教学中,可以从许多方面培养学生具备良好的时空观.这些不仅是非常有效的学习方式,也能够很好的促进学生们头脑中时空观的形成,是高中历史课堂教学的一种非常有效的推进.本文对此进行了...
  • 1759. 让学生爱上作文——农村中学作文教学的几点思考
    作者： 陈素晴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  7-8
    摘要： “你喜欢写作文吗?”如果你问城里的中学生,十有四五会说不喜欢;如果你问农村的中学生,十有八九会说不喜欢.为什么农村的学生大都不喜欢写作文,甚至谈作文色变?究其原因,笔者认为主要有以下几点原因...
  • 1760. 高中美术教学中培养学生学习兴趣的方法管窥
    作者： 唐明哲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  9-10
    摘要： 古今中外,凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求并取得成功.高中学生的学习兴趣是学好知识的基础,高中美术教学是为了培养学生德、智、体、美、劳全面发展的必...
  • 1761. 将兴趣培养作为历史教学的切入点
    作者： 陈春健
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  10-11
    摘要： 在初中历史课堂中渗透兴趣培养机制,以此点燃学生的兴趣,可以让课堂学习由被动转变为主动,有效调动学生的自主能动性和学习积极性.现阶段,初中历史课堂教学在兴趣调动方面还存在着相应的不足,其有效性...
  • 1762. 数学建模思想融入中学数学教学研究
    作者： 王元军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  13
    摘要： 数学教学的重点目标不仅要教会学生解数学题,而且要使学生具备实践能力和创新精神,让学生能提出问题、分析问题并解决问题,在生活中能灵活运用数学知识.而将数学建模思想融入到数学教学中,有助于实现这...
  • 1763. 采用『学讲』模式克服英语中考复习中的『高原现象』
    作者： 刘海侠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  15-16
    摘要： “高原现象”是英语学习中时常会遇到的现象,其能导致学习效率降低,影响学生的自信.英语教师可结合“学讲”模式,通过摆脱挫折的困扰,确定明确而具体的目标;点、线、面的结合,整体把握知识;科学记忆...
  • 1764. 物理教学中应做好『学生体验』
    作者： 毛振华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  19-20
    摘要： 最近,互联网上出现了一个热词:“用户体验”.解释为:用户在使用一个产品或系统之前、使用期间和使用之后的全部感受.物理作为高中阶段必修的一门自然学科,学生在学习前、学习期间、学习后又是什么样的...
  • 1765. 高中历史学科学生自主学习能力的培养策略
    作者： 耿成
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  22-23
    摘要： 随着新课程改革的深入与高考体制的改革,基础教育越来越突出学生自主学习能力和学习品质的提升.高中历史教育教学活动中,整合资源、运用多媒体教学手段、改变课堂教学模式、注重方法改变和学生学法培养、...
  • 1766. 班主任对高中留守学生不良心态调整策略研究
    作者： 郭宝贵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  24-25
    摘要： 随着我国市场经济的稳步推进,新型城镇化建设和新农村建设取得了巨大成就.劳务输出已成为农民致富的有效途径,许多经济欠发达地区出现大规模的人员劳务输出现象.受到农村劳力的大规模转移影响,导致了“...
  • 1767. 高中历史练习有效度的提升策略探讨
    作者： 陈莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  26-27
    摘要： 为了使历史的教学更加有质量,就需要提升高中历史练习的有效度,本文就对这一点进行了详细的探讨与研究.
  • 1768. 论“支架”理论指导初中英语写作教学的运用
    作者： 方明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  28
    摘要： 本文主要分析了初中英语写作教学中运用的支架理论,标是培养学生独立解决问题的能力及合作解决问题的意识,重点是对支架理论在初中英语写作教学中的应用进行了论述.支架理论的目.
  • 1769. 论初中数学综合实践活动的实证研究
    作者： 蒋小莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  29-30
    摘要： 数学综合实践活动是遵循着数学发展以及教学规划的新课程亮点,它为学生们多样化的学习方式提供了广阔的空间,本文以苏教版的教材为例,讨论初中数学综合实践活动的实证研究.
  • 1770. 高中历史PBL教学模式的建构研究
    作者： 张京晋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  31-32
    摘要： PBL(problem based learning)教学法,能够很好的指引高中历史课堂教学的展开.在采用这种教学模式时,首先对于问题的构建要合理;其次,教师应当引导学生们展开更为高效的问题...
  • 1771. 探究新课程下高中历史的反思性教学
    作者： 曹燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  33-34
    摘要： 高中历史教学需要进行反思性教学的探究,从教学本身入手,解决历史教学中存在的问题,达到历史教育教书育人、培养学生人文素质的根本宗旨.符合新课程以老师为主导,以学生为主体的根本要求,从方式方法到...
  • 1772. 学习对生活有用的地理
    作者： 唐雪利
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  34-35
    摘要： 有些学生不喜欢学初中地理,认为是副科,觉得书本上的知识学了没用,理论与实践差得太大.要发挥学生的学习积极性,使学生主动学习,就必须把学习与学生生活中的所见、所闻、所知联系起来.学习地理就是为...
  • 1773. 运用电化教学手段活跃语文课堂氛围
    作者： 郭将先
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  36-37
    摘要： 电化教学是一种为了改革传统教学,适应当代教学要求,提高教学效率的一种教学方式.它是对传统教学方法的一次重大突破,是现代教学方法的重要组成部分,也是新课改的一个重要课题.它在教学中的运用,给我...
  • 1774. 营造和谐氛围创设问题情境——初中生物教学中学生质疑能力培养初探
    作者： 潘琳娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  37-38
    摘要： 本文结合初中生物新课程教学实践,从营造和谐氛围,让学生敢于质疑;创设问题情境,让学生体验质疑两个方面,就培养学生的质疑能力作一初步的探讨.
  • 1775. 探索数学阅读的教学实践
    作者： 蒋赢利
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  40-41
    摘要： 本文通过自己在上海市二期课改后的数学教学实践,对数学阅读的特殊性、数学阅读与提高学习能力的关系、数学阅读的重要性、新课改下数学阅读的特点、数学阅读的目的和意义,做了探索和实践,希望抛砖引玉,...
  • 1776. 小学作文教学从生活中启航
    作者： 胡金凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  42
    摘要： 作文教学应该从生活中积累生活素材,引导学生观察体味生活,写出自己的心里话.学生应该从生活中加强自我提炼,提高自我学习能力,积淀作文素养,从生活情境开始小学作文教学.
  • 1777. 时事热点材料在高中地理教学中的应用探讨
    作者： 潘群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  43-44
    摘要： 由于时事热点具有较强的时代性与地域性,同时包含着许多的地理知识,对地理的高效学习非常重要.本文就对时事热点材料在高中地理教学中的具体引用进行研究与探讨.
  • 1778. 浅谈初中数学的习题教学
    作者： 李冬梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  44-45
    摘要： 作为数学学习的重要课型,数学习题课贯穿于初中数学教学的始终.习题课是为了巩固课堂所学,也是检查对书本知识掌握好坏的一种良好尺度.数学习题课的特点主要是对知识点的浓缩与升华,是教师了解学生对知...
  • 1779. 在化学实验复习中培养学生的探究能力和创新精神
    作者： 柳继明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  46-47
    摘要： 新课标规定化学实验教学以培养学生科学探究能力、创新能力为重点.要达到教学目标,教师必须改变原来的教师讲实验,学生看试验和做验证试验的教学方法,学生必须转变被动的学习方式.因此,教科书把教给学...
  • 1780. 学讲模式在初中物理教学中的应用
    作者： 马晓东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  47-48
    摘要： “学讲计划”要求处理好学生的讲与教师讲的关系,切实落实小组合作,尊重学生的主体地位,在小组合作学习中提高能力.学讲计划要求物理教师教学理念新,课堂构思巧,课堂贴近学生、贴近生活、贴近教材,善...
  • 1781. 如何利用制作微课提高职高CAD课堂的效率
    作者： 邢巧兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  50-51
    摘要： Auto CAD软件是时下较为流行的绘图软件之一,一般职业学校的机械及建筑等专业均会开设此课程.Auto CAD是一门实践性很强的课程,笔者这几年都在从事这门课程的教学工作,在教学过程中发现...
  • 1782. 以『翻转课堂』教学模式实现高中生物STS教育——《细胞分化》教学设计
    作者： 王美娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  51-52
    摘要： 《高中生物课程标准》将STS教育列入其中.STS教育,就是要培养学生能将所学知识与技术应用到实际社会中.同时在人教版高中生物教材中,必修部分多处专列了“科学·技术·社会”,选修一《生物技术与...
  • 1783. 将生活融入思品课堂的艺术
    作者： 张琼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  54-55
    摘要： 随着新课程的推进,新课程改革的重要理念之一就是主张教育活动要回归生活,回归社会.这就意味着教育的目的不仅在于培养学生的学习能力,更在于要培养会生活、会适应社会变化的人.这是知行统一的要求,也...
  • 1784. 初中思想品德教学中渗透感恩意识
    作者： 黄红娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  56-57
    摘要： 感恩意识是每一个人都要具备的品质,是评判一个人是否具备高尚人格的重要参考.但是,现在的初中生多数都缺乏感恩意识,以自我为中心,很少为他人着想.所以,在思想品德课中渗透感恩教育,以此培养初中生...
  • 1785. 以生为本注重思想品德考核的过程性评价
    作者： 张俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  57-58
    摘要： 思想品德的考核评价与其他学科有一定差别,如何做到以生为本,注重过程性评价？个人认为,重视课堂参与学习过程的评价;重视课外参与研究性学习过程的评价;重视平时实践过程中的行为评价;重视学期过程的...
  • 1786. 初中作文的批改与评讲探讨
    作者： 黄惠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  59-61
    摘要： 初中写作教学是语文教学的重要内容,作文批改与评讲是写作教学的重点,传统的作文批改与评讲方式中存在很大问题,主要表现在“教师讲、学生听”.整个课堂教学中,教师始终与学生保持着“距离”,处于支配...
  • 1787. 高中历史教学中实行异步教学法的实践与思考
    作者： 曹素艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  61-62
    摘要： 异步教学法要求将学生学习的个体化与教师指导的异步化有效而真实地统一起来,是一种真正能体现学生在教师指导下进行自主学习的现代化教学新模式.都是课堂上值得采取的教学方式,也能够很好的提升高中历史...
  • 1788. 优化中学数学中概率与统计的教学
    作者： 王锡攀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  64
    摘要： 中学生在学习概率与统计时,一般会遇到这些问题:难以理解样本、总体和方差的概念,对列频数分布表以及频率与概率的抽象概括认识模糊.因此,在教学时,教师应该加强对概率统计实际意义的教学,激发学生的...
  • 1789. 中职班主任的“心理效应”管理艺术
    作者： 朱文胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  65-66
    摘要： 本文简要概述中职班主任的“心理效应”管理艺术及其意义,重点剖析其在实际教学工作中的应用,对于现代教学提供重要指导意义.
  • 1790. 初中音乐新课程教学设计刍议
    作者： 陈颖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  67-68
    摘要： 在教学的过程中,教师应该不断地总结,坚持创新,遵循初中生的学习能力,把握新课程下的教学理念,利用各种原则不断加强音乐课的教学设计,多创造一些实践性的课程,全面提升初中学生的音乐欣赏能力和创造...
  • 1791. 更新教学手段推进初中思想品德有效教学
    作者： 陈晓明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  69-70
    摘要： 在初中思想品德教学中,教师需要不断更新教学手段与方法,增强教学的趣味性、生动性、实践性,从而调动学生学习积极性,更好的达成教学目标.本文对此进行了分析研究.
  • 1792. 数字化校园环境下实现学校教学管理现代化
    作者： 汪良栋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  70-71
    摘要： 随着现代科技的迅猛发展,教育教学活动中利用网络为基础,借助现代化的信息手段和工具辅助教学,已经成为一种趋势.重视校园环境建设,重视教学资源整合利用,推进教学管理的数字化,不断提高教师的思想认...
  • 1793. 高中数学排列组合推理的教学思考
    作者： 陆效敬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  72-73
    摘要： 排列组合分为两部分,即排列和组合.排列指从已知的元素中取出部分元素进行排列,组合是指将取出的部分元素进行组合.排列组合与概率论关系密切,进行排列组合问题分析时,往往运用概率论的知识.排列组合...
  • 1794. 在初中美术教学中渗透环境教育
    作者： 刘兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  73-74
    摘要： 环境教育是人格培养的方法之一,它让学生感受到生活的环境、愿意保护生存的环境.通过这种情感的培养,学让生能够发掘自己心中的美、展示心中的美、宣传自己心中的美.本文对此进行了分析研究.
  • 1795. 善于发现人性的优点
    作者： 毛平江
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  74-75
    摘要： 德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于知识的传授,而在于激励、唤醒与鼓舞.”每一个学生都是一个鲜活的生命,都蕴含着无限的潜能,教师要教书育人,先得善于发现学生的优点,本文从五个方面对此进...
  • 1796. 高中现代文阅读的解题策略分析
    作者： 徐乃罗
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  76-77
    摘要： 现代文阅读是高中语文中的一个重要的组成部分,但是能够正确科学的解答现代文阅读的题目,却是高中生面临的一个难点.本文主要分析了高中现代文阅读的解题策略,以提高高中学生现代文阅读的解题能力.
  • 1797. 探究实验提高质量——谈实验在初中物理教学中的应用
    作者： 徐凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  78-79
    摘要： 实验教学是初中物理的重要组成部分,是实现化繁为简、化难为易,让抽象知识变得具体的主要手段.透过实验,初中生可以快速把握物理的脉搏、透析要点,增强自身对知识的认知与理解.但是,传统物理实验教学...
  • 1798. 高中语文作文教学的薄弱环节和解决策略
    作者： 杨林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  80-81
    摘要： 写作是高中学生必备的一项基本的语文技能,作文教学是高中语文教学的重点和难点部分.本文重点分析了当前高中作文教学中的薄弱环节,并结合高中学生的学习特点,提出了有针对性的解决策略,以提高高中作文...
  • 1799. 追求真善美是历史教育的原旨
    作者： 陈海军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  81-82
    摘要： 近十年来,社会上屡屡出现啃老、厌学、媚富、盲目追星等现象和坑爹、弑亲、杀友等极端事件.这些现象和事件的出现,固然与社会风气变坏有关,但教育也脱不了干系.因为现行教育体制是应试教育非素质教育,...
  • 1800. 例谈高中体育教学中精神和技术的提升
    作者： 李丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  82-83
    摘要： 高中体育教学中,一百米跑是一个重要项目,其本身属于体能类竞速项目,测量的是学生的速度素质.从体育层面来看,一百米跑是田径运动中的短跑项目,运动员的短跑成绩已经逼近人类的极限,但各项赛事当中这...
  • 1801. 浅谈高一学生数学学习习惯的培养
    作者： 李琴芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  84
    摘要： 每当看到“习惯”两个字,就会想起叶圣陶的话:教育就是培养良好的习惯.的确如此,是否具备良好的学习习惯是学生学习能否有效的基础.中学时代,学生良好的学习习惯会影响学生的一生.学生升入高中,数学...
  • 1802. 学习『自学、议论、引导』教学法有感——牛津英语八年级下册Unit7 Integrated skills教学案例
    作者： 徐凌娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  85-86
    摘要： 本节课的设计中,贯彻自学、议论、引导三结合教学法,对学生学会学习、善于学习给予了足够的关注.通过前面的学习,学生已经掌握了与天气相关的词汇和句型.本节课主要是以天气为话题,培养和提高学生的听...
  • 1803. 初中音乐欣赏有效教学策略的研究
    作者： 邹晓春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  87-88
    摘要： 感受与欣赏是初中音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐审美能力的有效途径.然而,在教学实践中,我们却经常看到这样低效甚至无效的教学景象:教师介绍作品、作品分析,讲得滔滔不绝,学生却听得昏昏欲...
  • 1804. 学习分析技术在高中信息技术的应用研究
    作者： 卞为军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  89-90
    摘要： 所谓学习分析技术,是多媒体课堂教学平台中自带的一项自我评估分析功能,方便教师教学时,利用这项功能来引导学生对所学知识进行自我分析,自我评估,找出自身不足.教师可以随时掌握学生的学习情况,进行...
  • 1805. 初中美术『造型·表现』学习领域研究
    作者： 刘琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  90-91
    摘要： 线条、肌理、色彩、空间是造型的重要部分,它们能传递非常强烈的视觉信息,表达作者要表达的艺术感受.初中美术教师可以让学生用造型的方法表现自己的美术观点,让学生在学习中提高美术素养.本文对此进行...
  • 1806. 初中思想品德现代化教学的路径探究
    作者： 张志江
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  91-92
    摘要： 在当前思想品德教学中,教师需要注意教学现代化,紧扣时代步伐,立足学生实际,不断更新教学思想观念,使教学兼容知识性、思想性、趣味性、时代性,让学生乐于接受,得到思想启迪与心灵陶冶.
  • 1807. 运用多元智能理论促进初中语文情境教学
    作者： 李新军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  94-95
    摘要： 在如今的教学思想当中,多元智能被喻为主流的教学思想之一,它认为智能是不断发展的,并且具有情境性.而设置情境的教学方法就是主张在教学过程中,教师有意识的创设一些情境,以形象生动的场景来刺激学生...
  • 1808. 优化高中历史教学结构提高宏观把握能力
    作者： 陈阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年12期
    页码:  95-96
    摘要： 为了使教学效率更高,就需要对高中历史的教学结构进行优化,使其符合新课程标准的要求,本文对此进行了详细的探讨与研究.
  • 1809. 教会复习方法,提高解题能力——对高三复习备考教学的尝试与总结
    作者： 李平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  3-4
    摘要： 在高中思想政治复习备考中,有意识地向学生渗透复习方法、解题技能,是思想政治教育实现从传授知识到培养能力的重要途径,也是新课程理念下高中思想政治教学进行素质教育的真正内涵之所在.
  • 1810. 班主任如何对学生进行心理辅导
    作者： 杜慧文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  5-6
    摘要： 班主任要对学生进行有效的心理辅导,帮助学生调节自我,让学生健康地学习、成长.本文主要探讨以下的方法:掌握充足理由后才批评教育调皮的学生,使其心服口服并改正;对于消沉的学生,疏导其心理,帮助他...
  • 1811. 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海——“管窥”高中语文教学妙境
    作者： 蔡亚群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  6-7
    摘要： 高中语文教育目前仍然以应试教育为主. “新教改”之后,高中语文教学现状有所改观,但仍然存在诸多困惑:教材陈旧,古文偏多,内容沉重;考试模式化,试题信度差等.面对这些困惑,未来我们高中语文教育...
  • 1812. 巧用多媒体 提高数学教学效率
    作者： 左国贤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  8
    摘要： 数学是一门知识广度、深度以及抽象性较强的学科,很多学生在上数学课时总感觉枯燥,积极性提不起来.经过深入的调查了解,我认为在教学中通过现代化的多媒体教学,利用其直观性、可控制性、快速灵活性等特...
  • 1813. 建立农村中学落实『阳光体育』的长效机制
    作者： 尹仕宝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  10-11
    摘要： 贯彻国务院文件精神,落实国家体育总局开展“全国亿万学生阳光活动”的决定.坚持“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》为内容,树立“健康...
  • 1814. 物理教学中培养学生的创新能力
    作者： 卢素娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  12
    摘要： 伴随着教育观念的转变,面向全体学生,促进学生全面发展的素质教育培养学生的创新能力和实践能力成为教育重点.教师应该高效组织课堂教学,组织学生开展物理科技创新活动,全面调动学生学习的积极性和主动...
  • 1815. 与新课程同行与学生共同成长
    作者： 奚晓雯
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  13-14
    摘要： 语文作为一门基础学科,就是要培养学生良好的人文素养和科学素养,使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力...
  • 1816. 谈谈英语自主学习合作学习能力的培养
    作者： 许丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  14-15
    摘要： 新课程标准明确提出要“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养自主学习能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础”.这就要求英语教师必须改变传统的教学模式,变“灌输...
  • 1817. 新课标下如何开展初中语文综合实践活动
    作者： 李淑芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  16-17
    摘要： 提高初中语文教学效率是语文教学永恒追求的一个目标.《语文课程标准》中提出“语文课程‘工具性与人文性’的统一”,就是注重培养学生的听、说、读、写的能力,而新课标对学生的综合实践能力和创新意识提...
  • 1818. 信息技术促小学英语教学更精彩
    作者： 孙艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  17-18
    摘要： 本文重点介绍了信息技术与小学英语教学整合的理论基础,英语教师整合优势和运用信息技术教学的基本方法.
  • 1819. 浅谈学校心理档案存在的问题及对策
    作者： 冯彦明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  19
    摘要： 2012年重新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出“心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分,要求有条件的学校应尽快建立学生心理档案,培养心理咨询教师和聘请心理咨询专家,设立心...
  • 1820. 在历史教学中培养学生自主创造的能力
    作者： 平芳芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  20-21
    摘要： 新课改要求转变教学理念和教学方法,对教学目标也提出了新的要求,在历史教学中要注重对学生能力的培养.开发和利用好各种课程资源,对提高学生学习历史的积极性和主动性是有好处的,也更有利于学生能力的...
  • 1821. 浅谈历史唯物主义和辩证法观念在高中教学中的运用——以汉初的郡国并行制为例
    作者： 李明菊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  21-22
    摘要： 运用历史唯物主义和辩证法观点来解释人类历史发展的进程和规律,从而培养和提高学生的历史意识、文化素养和人文素养,是高中教学所要达到的目标之一,其实现则需要在日常的教学过程中潜移默化的传授给学生...
  • 1822. 培养学习信心 提高英语教学效率
    作者： 江颖蕾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  23-24
    摘要： 外语教学的效率不在于大量的语言输入,学生的信心也很重要.教师应该分析学生缺乏自信的原因,培养学生学习的动机,创造民主平等的氛围,教育学生愉快地进行情景交际,创造更多的学习信心.
  • 1823. 浅谈聋校师生手语沟通与交往的有效性
    作者： 赵燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  26
    摘要： 近年来,随着国家经济和社会的迅速发展,特殊教育事业得到了同步的发展,取得了历史上前所未有的成绩.但是我们也发现特殊教育的教学质量仍不如人意,与普通教育相比存在着很大的差距.多年来聋教育现实存...
  • 1824. 浅谈高中地理教学中地理图像的有效应用
    作者： 叶维珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  27-28
    摘要： 地理图像在高中地理教学中有着很高的地位,是高中地理教材的一部分,地理图像就是一种特别的地理语言,它给教师和学生传递着重要的地理信息.地理图像教学法是高中地理教学课堂中经常使用的一种教学方法,...
  • 1825. 『背景介绍』的台前幕后
    作者： 王桂岑
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  31-32
    摘要： 最近参加了一次初中语文课的研讨活动,给我留下了很深的印象.执教老师上的是《华南虎》.整堂课的设计颇具匠心,课堂的导入是以一副铁栏后面一双渴望自由的充满忧郁的老虎眼睛开始的,画面夺人心魄.整堂...
  • 1826. 让我们贴近语文教学的核心——《声声慢》教学反思
    作者： 唐燕飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  32-33
    摘要： “寓教于乐”是我们追求的一个目标,这样的轻松氛围,这样的理想呈现,是我们的希望.一节课能不能如此让人期待,知识要如何讲这都是艺术.同样的课文,不一样的教学艺术,将会收到截然不同的效果.我常在...
  • 1827. 美丽的德育在课堂——『社会身份与社会责任』教学案例评析
    作者： 张娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  34-35
    摘要： 美丽的德育在课堂,克服了“以教师为中心和以书本为中心”,重视学生对思想品德课的参与性和主动性,要求教师把以往单调、乏味的思想品德课教学美化改造成“一副美丽的画”、“一曲动听的歌”,让学生在“...
  • 1828. 校本培训为高效课堂奠定基础
    作者： 赵生刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  36-37
    摘要： 作为农村学校,我们有四十年的办学经验,有过辉煌,也有过低谷.面对城镇化建设的迅猛发展和人民群众优质教育资源的趋势,面对学生数量的日益减少,面对教师浮燥的心态,我们必须认真思考:如何才能让学生...
  • 1829. 新课标下的互动探究式课堂教学
    作者： 程能斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  40-41
    摘要： 随着我国的基础教育改革的不断深入,教学方式正在发生具有历史意义的转向:由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习;由单一的认识性教学转向多维的体验性教学;由呆板的机械性教学转向互动的交往...
  • 1830. 挖掘可用资源打造高效农村音乐课堂
    作者： 孙延华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  41-42
    摘要： 随着我国新课程改革的不断深入和素质教育的大力推进,音乐个性化课堂教学日益受到教育者的关注和重视.尤其是工作在偏僻乡村的音乐教师,想要通过农村高效音乐课堂教学,帮助学生树立正确的世界观和人生观...
  • 1831. 精思巧授提高语文课堂教学效率
    作者： 徐晓程
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  46-47
    摘要： 特级教师宁鸿彬在上《人民解放军百万大军横渡长江》时,精心设计了三个问题:第一,请用一句话或一个短语说出这则新闻的内容?第二,请用一小段话说出这则新闻的内容?第三,请用一大段话或几小段话说出这...
  • 1832. 浅谈低年级识字教学兴趣与习惯的培养
    作者： 解正筠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  48-49
    摘要： 在《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1～2年级,则要求认识常用汉字1600 ～ 1800个汉字,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.这就要求我们在语文教...
  • 1833. 如何提高初中地理课堂教学的有效性
    作者： 张祖先
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  49-50
    摘要： 有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.本文从营造课堂氛围、建立课堂规则、培养动手动脑能力、巧用...
  • 1834. 浅谈如何提升考场作文之档次
    作者： 倪芳芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  52-53
    摘要： 高中学生大多都具备一定的作文基础,完成一篇完整合格的习作对他们来说并不是件太难的事.不过,却很难称之为优秀习作.写出来的这些习作不仅语文教师没有阅读的兴趣,就是学生自己也并不欣赏.读起来虽然...
  • 1835. 亲吻人生之火吟唱光明之歌——解读梁遇春《吻火》
    作者： 邹婧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  53-54
    摘要： 1928年,徐志摩拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火,他说道“Kissing the fire”.1931年,他就在半空中对人世的火焰作最后的一吻了.璀璨短暂,惊鸿一瞥.人们在扼腕长叹之时...
  • 1836. 良好的开端,成功的一半——刍议英语课读前活动四步曲
    作者： 骆安娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  56-57
    摘要： 针对实际教学中初中英语老师忽视读前活动的现象,提出英语阅读读前活动的重要性,针对其中的问题,提出了有效的策略指导.结合人教版新目标英语中的案例进行论证,以期提高读前活动的效率,进而使整个阅读...
  • 1837. 高中生英语作文常见错误分析
    作者： 张彩霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  59-60
    摘要： 书面表达是考查学生综合运用所学知识的能力,不但要求考生要有扎实的语言基本功,而且要有较强的逻辑思维能力和语言表达能力.但是有的学生在平时的英语作文中有些错误是很明显的,直接影响语意的表达和考...
  • 1838. 《记梁任公先生的一次演讲》教学设计
    作者： 陶同萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  60-61
    摘要： [教学设想] 《记粱任公先生的一次演讲》题目是记一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情.作者梁实秋先生撷取了学生时代最有价值的...
  • 1839. 教师如何促进自己的专业成长
    作者： 马得和
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  62
    摘要： 教师的成长是一个持续不断的过程,作为一名渴望成长的老师,我们必须通过多种方式来提高自己的专业素养,尽快促进自己的专业成长.教师专业成长过程中有很多制约因素,在诸多因素中,最基础和最根本的是教...
  • 1840. 开展报刊阅读教学提高学生阅读能力
    作者： 王芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  64-65
    摘要： 阅读作为英语教学中的重要环节,其成效直接决定了学生英语综合能力的高低乃至高考中学生的表现.本文结合英语课程标准的要求,阐述在高中英语课堂实施报刊阅读教学的必要性及具体实施方法.
  • 1841. 新课程下物理备课之我见
    作者： 汤京
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  66-67
    摘要： 本文主要从教师的教学理念、“学生为主体,教师为主导”的课堂教学、注重多媒体技术在物理教学中的应用和注意物理演示实验四个部分阐述新课程下如何备好物理课.
  • 1842. 德育导师对行为偏差生教育的几点思考
    作者： 金英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  70-71
    摘要： 教师应该成为学生思想、价值观的引导者,经过中长期的结对教育,使行为偏差生步入正确成长轨道而持续发展进步.具体策略包括导师式结对从耐心访谈、帮建自我评定能力;家校乃至多方联系、寻求教育合力;帮...
  • 1843. 浅谈感受数学中的美
    作者： 陈美英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  73-74
    摘要： 数学是理论自然科学中的重要分支——素有“科学之王”之美誉;从数学的起源来看,她是对客观事物的一种量的抽象——从客观存在的有限性演变为认识领域的无限性;从人文环境来看,数学有着无与伦比的美学情...
  • 1844. 如何搞好因材“试”教——进一步提高学生的外语学习兴趣
    作者： 彭益准
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  74-75
    摘要： 如今,不论是省级示范高中,还是市级重点中学,来自农村的生源占相当大的比例,已是不争的事实.而农村初级中学外语师资和设备条件,与市里城内中学相比尚不可同日而语.鉴于目前农村初级中学与城市初级中...
  • 1845. 高中语文选修课中研究性学习方法探究
    作者： 张阳蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  76
    摘要： 随着时代的进步和社会经济的发展,我国教育体制的改革深入进行,传统的教学模式在实践过程中逐渐暴露出了一系列的问题,影响到教育教学质量的提高.这就需要创新教学方法,将研究性学习方法应用到高中语文...
  • 1846. 创设教学情境提高数学学习能力
    作者： 于翠芝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  78-79
    摘要： 《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.”在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学教学活动产生和维持的基本...
  • 1847. 提高中职会计电算化教学效果摭谈
    作者： 张文莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  80-81
    摘要： 本文结合教学实践从多媒体教学、前置课程和实践环节教学等方面探讨了提高中职会计电算化教学效果的问题.
  • 1848. 浅谈中学数学学习指导的基础和原则
    作者： 高占国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  83
    摘要： 当前,新课程改革的重点已经转到了课堂,打造高效课堂正成为新课程倡导的.这样的发展变化给教师提出了更高的要求,教师不仅应当成为学习者,还应当成为学习的指导者.一线教师要意识到:学生学习方式的转...
  • 1849. 探析高中地理教学中多媒体的应用
    作者： 黄敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  84-85
    摘要： 多媒体技术已经成为了一种日渐常规的教学方式.怎样合理运用多媒体课件,将多媒体技术更好地运用到教学活动中,是亟待广大教师研究解决的问题.本文就高中地理教学中多媒体课件的应用谈谈自己的看法.
  • 1850. 中职会计教学方法浅谈
    作者： 李迎春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  85-86
    摘要： 以培养学生实践能力为导向,以激发学生学习兴趣和专业素质为目标的多元化教学方法,能使学生初步掌握会计专业理论知识,初步形成专业实践能力,成为真正的实用型人才.
  • 1851. 用好实验,教好生物
    作者： 熊丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  87-88
    摘要： 生物实验在中学生物教学中占有极其重要的地位,它对于培养学习生物学兴趣有着举足轻重的作用,实验利用得好,可使学生热爱生物学,热爱大自然,勇于探索,细心钻研. 一、利用生物实验激发学生的学习兴...
  • 1852. 中学文言文有效教学初探
    作者： 谷奇琦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  88-89
    摘要： 保证中学文言文教学的有效性,需要教师课前充分做好准备,制定有效的教学目标和教学重难点;课上把学生作为教学主体,运用兴趣导入法、合理诵读等合适的教学方式;课下安排合理的巩固和延伸.
  • 1853. 初中美术教学的实践与思考
    作者： 郭春丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  90
    摘要： 初中美术教育能帮助学生发现美、认识美、创造美,提高人们的审美能力,净化人们的心灵.教师应该激励学生热爱生活、表现生活,创造生活的乐趣,教育学生装点多彩的生活.怎样上好初中美术课程呢? 一、...
  • 1854. 高中生物遗传的基本规律教学策略初探
    作者： 吴志辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  94-95
    摘要： 生物遗传的基本规律,是高中生物教学中的重要组成部分.这部分内容相对比较抽象,而且逻辑推理性强,加上缺乏直观的感性试验材料,也是高中生物教学中的难点.本文结合高中生物遗传的基本规律,对其教学策...
  • 1855. 高中数学“启”而能“发”之探讨
    作者： 李明燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  95-96
    摘要： 数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,教师主导作用的效果应以学生主体功能的发挥是否充分来衡量.教师的“启”要具科学性和艺术性,才能激发学生思维的“火花”.启发式教学是传统教学方法落实素...
  • 1856. 行行复行行,桂花香满蹊——郑桂华“语文核心价值”探索之路简析
    作者： 葛维春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  3-4
    摘要： 郑桂华,安徽怀宁人,中学语文课程与教学论博士,学者型语文名师.曾在华东师范大学二附中从事中学语文教学多年,参与主编过上海市新课标中学语文教材,曾任教于华东师范大学中文系并任语文课程与教材研究...
  • 1857. 校长要加强对中层管理者的培养与指导
    作者： 赵生刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  5-6
    摘要： 中层管理者在学校管理和组织结构中起着承上启下的作用.从校长的角度来讲,一名教师成为了一名中层管理者,该如何让其快速适应角色,明确职责非常关键.一个学校有一位得力的中层管理者,就等于校长有了一...
  • 1858. 浅谈高三英语第一轮复习策略
    作者： 石文霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  6-7
    摘要： 进入高三,老师和学生都面临着高考的压力,有效的复习策略对高考复习备考起着很关键的作用.本文将就第一轮复习提供一些指导学生的复习策略.
  • 1859. 合唱对提高学生综合素质的作用
    作者： 关静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  8
    摘要： 合唱艺术的和谐统一之美,显示了它净化心灵、启迪智慧、陶冶情操、提高文化素养的艺术功能和社会功能,合唱对培养学生德、智、美等综合素质方面有着一定的影响.
  • 1860. 为学生搭建综合实践活动的舞台
    作者： 王亚丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  9-10
    摘要： 综合实践源于生活,综合活动在于实践.教师应该在留心观察、用心体会、真心实践中为学生搭建起更宽广的实践舞台.本文从自我体验、角色体验和集体体验等方面阐述了为学生搭建综合实践活动舞台的问题.
  • 1861. 妙笔生花若等闲——基于新课程背景下的初中英语教学刍议
    作者： 唐燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  12-13
    摘要： 随着我国课程改革的不断深入,学生的学习方法以及教师的教学模式均发生了较大的改变.在我国新颁布的英语课程新标准中,明确指出初中英语教学目标为让学生学会用英语,这对英语教师也提出了更高的教学要求...
  • 1862. 散文教学内容确定的『四个主旋律』
    作者： 吴文胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  15-16
    摘要： 语文教学的效率低下,原因很多,而课文教学内容的“散乱”与“随意”便是其中的原因之一.一篇课文,包含的语文知识可谓是一个“综合体”,你凭自己的主观理解选择其中的几点来教,他凭个人的好恶选择另外...
  • 1863. 高考政治一轮复习策略
    作者： 陈凯
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  17-18
    摘要： 新课改背景下的2014年高考政治试题精彩纷呈,体现在吸收与创新并存,强调能力的同时兼顾课本知识的灵活运用.讲求知识的融会贯通,来源生活而高于生活;加强了重点知识考查,突出主干的引领;发挥演绎...
  • 1864. 多媒体教学长短相随几多思
    作者： 高衡
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  18-19
    摘要： 多媒体教学进入课堂,为课堂增添了科技含量,为教学注入了新的生机与活力.优美的配乐朗诵、五颜六色的画面、形式各异的字体让教学充满了趣味和新鲜感.作为教师,我乐意用多媒体进行教学,因为它形象、直...
  • 1865. 运用学生资源提高教学实效
    作者： 奚敏燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  20-22
    摘要： 初中新目标英语有效教学的保障是课程资源开发与利用.尽管课程物质和信息资源是重要的,但是起决定作用的往往是学生资源.本文结合教学实践,探讨了立足教学实际,有效开发运用学生资源,提高英语教学实效...
  • 1866. 探究网络时代高中英语课程资源的开发利用
    作者： 孔玉梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  22-23
    摘要： 随着网络化教学的不断深入,高中英语教学已经发生了明显转变,教师已经加大了对英语课程资源的重视力度.但是当前我国高中英语教学的过程中由于受到外界因素和本身课程资源设置的限制,英语资源开发利用效...
  • 1867. 高中历史教学中历史图表的应用
    作者： 梁栋树
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  23-24
    摘要： 新版高中历史教材中增添了许多诸如历史人物图、考古文物图片、漫画、统计表等历史图表.充分、恰当地运用这些历史图表,有助于教学活动的开展,帮助学生厘清历史线索、准确地把握历史概念、增强历史知识的...
  • 1868. 强化学生主体地位,提升作文教学效率
    作者： 朱昌福
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  27
    摘要： 初中作文教学的过程中,教师要强化学生在习作中的主体地位,不但要掌握本班学生的作文能力,更重要的是要在学生的习作能力的基础上选择作文教学策略,让学生逐步产生对习作的兴趣,喜欢上作文,不再惧怕作...
  • 1869. 运用多媒体辅助职高数学教学摭谈
    作者： 卢晓红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  28-29
    摘要： 运用多媒体技术为学生创设一个生动有趣的问题情境,化无声为有声,化静态为动态,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性.
  • 1870. 从『破万卷』到『如有神』——作文教学中的『少教多学』刍议
    作者： 骆媛媛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  29-30
    摘要： 古人云:“读书破万卷,下笔如有神.”同学们也一直有这样一种美好的愿望:只要书读多了,写作水平自然就高了.但现实是一些学生读书很多,下笔却未必都有神,写作中根本找不到阅读的影子.为什么会造成这...
  • 1871. 新课程背景下的初中语文诗词教学
    作者： 黄丽红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  31
    摘要： 古诗词教学在初中语文教学中越来越受到重视,作为一名初中语文教师,我们应当以教学大纲为指导,以学生为主体,以多媒体教学工具为辅助,不断革新诗词教学模式,探索诗词教学质量提高的新途径.本文对如何...
  • 1872. 初中学生要养成良好的语文听课习惯
    作者： 张义锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  32
    摘要： 一个人的习惯会决定一个人的前途和未来.托尔斯泰有句话说得非常巧妙:“好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒.”对初中学生来讲,养成一个良好的学习习惯对孩子的成长和未来有着非常重要的作用...
  • 1873. 把握散文的审美特征拓展散文的审美视野
    作者： 肖秀英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  33-34
    摘要： 散文的审美特征有:感发性、题材和样式的多样性、结构十分自由、语言自然、清新、简洁、优美.记叙性、抒情性和议论性散文的审美视野的拓展各有千秋.
  • 1874. 夯实过程教学彰显学为中心
    作者： 王超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  34-35
    摘要： 只有关注学生,课堂教学才能更加有针对性和时效性.“学为中心”强调教师的教必须为学生的学服务,要让学生从课堂的“看客”成为课堂的“主人”.要求教师改变课堂上随意、粗放的做法,夯实过程教学,让学...
  • 1875. 浅谈数学的学习
    作者： 梁士龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  36
    摘要： 数学这门学科,学生有两种看法:一种认为数学简单又好学,另外一种则认为数学繁难又不好学.当然不可否认的是数学这门学科非常重要,而比这个更为重要的则是怎么样学习数学.
  • 1876. 浅论语文课堂个性化教学
    作者： 占晓娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  37-38
    摘要： 一、语文个性化教学的重要性 《皮亚杰的理论》一书,提出“同化”“顺应”的概念,他说:“从生物学的观点来看,同化就是把外界元素整合于一个机体的正在形成中或已完全形成的结构内.”“生物的同化如...
  • 1877. 改革课堂数学促进学生全面发展
    作者： 吴海霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  38-39
    摘要： 自从《数学课程标准》推行以来,数学在教育教学方面取得了令人瞩目的成果.新的课程和标准是以关注人的发展为首要目标,以改变学生的学习方式为核心,在新课标改革的推动下,教师要树立以人为本的教育观,...
  • 1878. 浅谈初中英语课堂教学中的有效讨论
    作者： 杜舒春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  40
    摘要： 课堂的有效讨论能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生能力的提高.在中学英语教学中,教师要科学有效地组织好小组合作,提高英语课堂效率和学生的英语表达...
  • 1879. 体会意境,品味情感——浅谈《汉家寨》教学内容的确立
    作者： 刘万紫
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  41-42
    摘要： 《汉家寨》一文与许多“独语体”散文一样,展示的是个体对生命、存在的一种思考和体验.在文章里,作者一人独骑穿行西北戈壁,一路静思默想,关注于自我微妙的感觉,潜心于自我世界的营造,有着浓郁的自我...
  • 1880. 在语文课堂教学中实施『三导』训练的尝试
    作者： 康昕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  42-43
    摘要： 语文教学质量的提高,素质教育是先导.对于当今语文素质教育的先进理论和先进经验,笔者广纳博采,兼收并蓄,将大家的经验与自己的探索有机地融入到课堂教学环节之中,形成了笔者所谓的“三导”式教学思路...
  • 1881. “三助式”教学提高高中生物课堂教学效率
    作者： 谢淑梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  44-45
    摘要： 高中生物作为高中课程体系的重要组成部分,是一门学科性比较强的科目.“三助式”教学法是一种新的教学模式,近年来受到教育界的广泛关注,并在教学实践中取得了较好的成效.本文将对三助式教学法的相关内...
  • 1882. 『高效课堂』让文言课堂『动』起来
    作者： 蔡荆慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  45-46
    摘要： 在新课改的浪潮中,文言文阅读教学应是课改的关键点之一,应不断前进,才能跟上时代的步伐,才能在现代社会中发挥重要作用.北师大版初中语文教材中文言文篇目数量多,学生学习时有较大困难,教师上课有难...
  • 1883. 如何提高初中政治课堂教学质量
    作者： 陈平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  46-47
    摘要： 我国对教育的重视促使了我国教育事业的发展,我国教育规模不断扩大为我国社会发展对人才的需要提供了保障.思想政治教育作为我国素质教育中的一个重要组成部分,对于培养人的德、智、体、美等方面都有着重...
  • 1884. 高中历史幸福课堂构建的目标和生成路径
    作者： 杨雪梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  49-50
    摘要： 结合幸福课堂的特点,对高中历史幸福课堂的构建进行了分析和探讨,以提高课堂教学的效率和质量.
  • 1885. 课堂瞬间记忆在初中英语教学中的应用
    作者： 张华仙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  53
    摘要： 记忆有三种形式:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆,而短时记忆和长时记忆是以瞬时记忆为基础的.强化课堂瞬间记忆,充分激发学生的潜能学习,让学生在最短的时间最高效率的完成学业.
  • 1886. 在异彩丰呈的意象中行走——《李凭箜篌引》教学设计
    作者： 李英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  54-55
    摘要： [教材分析] 李贺的这首诗有众多的鉴赏角度,笔者认为形式离不开思想,因而选择了能够体现李贺激荡情感的意象这一角度来展开对本文的鉴赏.在这众多意象中,“芙蓉”是他的一大代表性的植物意象,李贺...
  • 1887. 多管齐下培养综合能力——七年级《春》教学案例
    作者： 侯孝丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  55-56
    摘要： [教材分析] 《春》是朱自清先生所写的一篇优美的借景抒情散文,是初中语文教材中的经典篇目.这篇散文以清新优美的笔调,描绘了缤纷多彩、生机勃勃的春之美景,赞美、歌颂了春的创造力以及她带给人们...
  • 1888. 简析新课改下高中生物探究性实验设计要点
    作者： 许志斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  57-58
    摘要： 经济全球化发展趋势给中国社会的工业、经济、教育都带来了冲击.在“科学技术是第一生产力”的思想指导下,我国的工业、经济、教育等方面都取得了迅速的发展.教育事业是中国共产党事业的重要组成部分,而...
  • 1889. 语文教学中巧妙的『随文练笔』设计
    作者： 刘伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  58-59
    摘要： 假期里,阅读《小学语文教师》6月刊的《“随文练笔”研究专辑》,让我在作文练笔教学环节顿感明朗,读着读着,时而倍有同感,时而像被指引导航,时而灵感顿生,让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解,...
  • 1890. 眉上锁新教配钥匙——用背景材料之匙解读古诗词
    作者： 潘仁春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  60-62
    摘要： 古诗词是经历时光河流洗涤后留下的文学精华,占据了中国古典文学最辉煌、最璀璨的一页.阅读一首古诗词,不仅能让学生从中获得美的感受,更能陶冶其情操,涤荡其性灵,从而提高其审美品位和人生境界.正如...
  • 1891. 关注生活,培养个性——也谈中学生写作能力的培养
    作者： 姚驰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  65-66
    摘要： 写作能力是全面衡量学生语文综合素养的标准之一.随着新课程改革的日渐深入,作文教学在中学语文教学中的地位日益凸显.但是学生写得“无绪”,教师教得“无序”.作文教学存在着极大的随意性、盲目性.应...
  • 1892. 新课标下的数学教学
    作者： 赖俊勤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  67
    摘要： 随着时代的发展,对学生发展的要求也越来越高,而伴随着新课程标准的实施,对于各个学科的要求也就越来越高,这就要求教师转变教学方式以适应新课程标准的实施.本文着重描述新课程标准下的数学教学方式的...
  • 1893. 浅谈对“教学信息化”的几点认识
    作者： 甄圣奎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  68-69
    摘要： 新课程改革的春风已经扑面而来,各种理论研究和实践尝试如雨后春笋般此起彼伏.总的来看,课程改革必然要落脚于课堂教学改革,即解放课堂,解放学生,同时解放教师.本文就从课堂教学形式——教学信息化处...
  • 1894. 高中信息技术学业水平考试复习策略摭谈
    作者： 王小平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  69-70
    摘要： 本文从学生学习兴趣和习惯,复习策略和学困生辅导这三个方面,在教学中对如何提高信息技术学业水平考试成绩做了尝试.
  • 1895. 高中“三角函数”内容模块教学实践体会
    作者： 徐胜强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  73-74
    摘要： “三角函数”内容模块是高中数学教学的重、难点内容.在此,先通过实际问题构建模型、“单位圆”与其上坐标等的教学例子阐析三角函数定义的教学心得,再而介绍通过数学思想方法来教学“诱导公式”;再次从...
  • 1896. 巧借儿童助波澜
    作者： 白永军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  74-75
    摘要： 儿童角色进入文学作品,往往能产生高度的艺术效应:或利用儿童对比衬托,或利用儿童转换情节,或利用儿童突出情节高潮,或利用儿童结构全篇.
  • 1897. 高中“排列组合”教学中若干学习障碍的解析与化解
    作者： 幸垂燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  75-76
    摘要： “排列组合”学习障碍指“排列组合”学习时的“学习异常”或“学习困难”.在此,先从概念深化理解与近似概念辨析角度,提出解决逻辑思维障碍的方法;其次从情境问题教学与思想方法渗透层面,介绍应对数学...
  • 1898. 浅析初中历史学习现状及其提升策略
    作者： 吴仁铭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  77
    摘要： 随着教育改革的不断深入,提高学生的学习效率成了教师教学的重要任务.学生在课堂上学习历史的效率会影响学生的历史成绩,因此,教师要采用适当的教学方法来提高学生的学习主动性.本文就针对学生的初中历...
  • 1899. 高中数学三角函数复习策略探究
    作者： 陈伟强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  79-80
    摘要： 三角函数问题是目前高考的热点问题之一,一般是中低档题,因此本文针对三角函数的三类重、热点问题加以归纳总结,以巩固所学,提高能力,实现三角函数知识的升级.
  • 1900. 探索数学课的几种导入方法
    作者： 欧阳克华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  81
    摘要： 教学是一门科学,也是一门艺术,引入新课是教学的重要和必要环节.精彩的新课引入,不但会引起学生注意,激发学习动机和兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用.本文将浅谈数学课的几种导入方法.
  • 1901. 浅析初中政治教育对学生人际交往能力的锻炼
    作者： 欧阳圆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  84-85
    摘要： 人际交往能力是一项非常重要的能力,只有懂得相关的交际能力和技能,才能够具备良好的人缘,交更多的朋友.拥有良好的人际交往能力体现的是一个人的自信、乐观和向上的生存态度,也彰显了一个人十足的魅力...
  • 1902. 如何提高高中生英语写作能力
    作者： 王白云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  87
    摘要： 本文通过对激发学生的英语写作兴趣,发挥学生的主动性,注重学生基本功的加强和学生的写作实践方面进行了分析,提出了提高学生写作能力的方法.
  • 1903. 浅析词块理论在高中英语写作教学中的应用
    作者： 张铭辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  88-89
    摘要： 英语写作是高中英语学习过程中非常重要的一部分,是英语学习的整体运用,对大多数高中生都有一定的难度.词块理论是近些年被重视的一种英语学习、教学方法,对英语写作有很大的潜在作用.
  • 1904. 老师,抱抱我
    作者： 袁凤兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  89
    摘要： “老师,抱抱我……”,2014年6月3日第二节晚自习结束了,作为高三(1)班的班主任,我布置完高考的一些准备工作之后正准备离开,突然一个温柔的、怯怯的声音让我停住了脚步,循声望去,竟然是王婷...
  • 1905. 现代生物科技知识在高中生物教学中的渗透
    作者： 汪熙翔
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  90-91
    摘要： 在高中生物的教学中渗透现代生物科技知识,能够激发学生学习的兴趣,而且可以提高教师的科研能力.文章通过探讨了如何在高中生物教学中渗透现代生物科技知识.
  • 1906. 初中女生排球教学的实践性研究
    作者： 查爱军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  91-92
    摘要： 初中学校体育教学,要以完成国家课程标准为目的,达到完成“健康第一”的目标.所以,选择体育教学项目是要特别谨慎,尤其是选择女生体育教学项目更要慎之又慎.
  • 1907. 浅谈小学数学远程教育资源的合理利用
    作者： 邓本来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  94-95
    摘要： 传统的数学教学中,教师主要依靠语言、课本、黑板、粉笔来完成教学.学生处于被动学习的地位,远程教育系统进入学校,给数学教育教学的改革和发展带来了新的活力.作为新世纪的小学数学教师必须改变以往的...
  • 1908. 从会读到读懂需要一个过程——谈学生阅读能力的培养
    作者： 黄乃斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  3-4
    摘要： 一名小学生只要认识了一定量的汉字,独立阅读一篇文章没有多大的问题.但真正意义上的阅读不只是认识汉字,读通句子那么简单,它需要读者能实现与作者的心灵沟通,从阅读中收获愉悦、得到熏陶和启发.培养...
  • 1909. 从色彩绘画看语文教学
    作者： 陈宝胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  9-10
    摘要： 本文着重从色彩绘画过程中画家、色彩、画面三位一体的关系作比照来阐述语文教学中教师、教材、教法三者的关系.另外,就色彩绘画的异化问题引发对语文教学异化的探讨.
  • 1910. 高中历史教学中史料运用视角分析
    作者： 李晓华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  11-12
    摘要： 史料是高中历史教学中不可缺少的组成部分.补充和选择准确、生动、具有典型意义的一些史料,既可增加历史信息,增强教学真实感,激发学生历史学习热情,又可促进“论从史出”史学观念的树立,培养学生分析...
  • 1911. 初中作文教学存在的问题及对策
    作者： 王晓霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  12-13
    摘要： 当前,初中作文教学效率低下、 质量不高,已经普遍存在于初中语文 教学中.究其原因,一是作文教学缺乏系统的规划,二是老师作文教学方 法尤其是批改方法存在问题,三是学 生积累不够,难以提高作文的...
  • 1912. 让历史课充满生机与活力
    作者： 赵子义
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  13-14
    摘要： 《课程标准》和时代的发展都要求我们探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,激发学生求知欲,将活力注入课堂.教师就应该让学生在兴趣中学习,开展各种各样的活动,积极...
  • 1913. 初中生物理学习兴趣培养实践探讨
    作者： 彭双儿
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  15-16
    摘要： 兴趣是学习的前提条件,是“最好的老师”.物理学科的性质与特点凸显出兴趣在物理学习中的重要作用.在物理教学中,必须优先考虑和采取各种方法去培养学生学习物理的兴趣.
  • 1914. 引进竞争机制,初探一日常规
    作者： 黄婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  16-17
    摘要： 做班主任多年,许多困惑萦绕心头.自从2009年接受了本校一个打散重组的初三班级的班主任工作,这些困惑让我反应强烈,工作“疲于奔命”. 困惑一:“5+2=0”,在教师辛勤教育下,从星期一到星...
  • 1915. 班级管理中的“一体两翼”
    作者： 甄玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  18-19
    摘要： 依据现代教育“以生为本”的教育教学理念,班级管理应抓住“一体两翼”的教育教学方法,即从“人”:“学生、家长、科任教师”;“事”:“安全、健康、发展”等方面把握和正确实施班级管理政策,就可以让...
  • 1916. 新课程背景下初中政治教师素质分析
    作者： 李发祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  20-21
    摘要： 初中思想政治课程作为新课程改革的内容之一,对政治教师的素质提出了新的要求.在新课程背景下,初中政治教师必须具备良好的政治素质、广博的科学文化素质、新的教育观念和创新能力才能满足要求.
  • 1917. 巧用错误提高高三政治复习课实效
    作者： 陈好梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  21-22
    摘要： 在高三政治复习中,很多教师都有这种困惑:“这个知识点讲了多少遍,这种题型讲了多少遍,怎么还是有这么多学生出错?”其实学生在认知上的重复性偏差或失误,很大程度上是因为我们教师在平时的复习中对错...
  • 1918. 浅谈初中英语课程中互动式教学的应用
    作者： 杨文华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  24-25
    摘要： 本文对互动式教学的特点进行了概述,表明互动式教学在初中英语课程中的必要性,并提出了互动式教学的具体应用策略,以供参考.
  • 1919. 语文教学改革方法初探
    作者： 彭文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  25-26
    摘要： 本文从“大语文教育”的角度,结合自身的教学实践,就语文教学方法的改革从以下三个方面作了一点粗浅的尝试:1.更新观念,树立“大语文教育”思想;2.课堂教学与生活实践相结合;3.多种训练形式并举...
  • 1920. 浅谈学生的数学应用意识的培养
    作者： 汪童
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  27-28
    摘要： 本文论述了培养学生实际应用能力的重要性:中考中越来越注重学生实际应用能力的考查、数学在热点社会问题中发挥的作用越来越重要;认真分析了目前数学教学中培养学生实际应用能力存在的主要问题:教师“重...
  • 1921. 有效的教学 灵动的课堂 不懈的追求
    作者： 卢翠霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  29-30
    摘要： 有效的教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现.灵动的...
  • 1922. 浅谈高中语文课堂教学规范
    作者： 张宗堂
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  31-32
    摘要： 随着新课程改革的不断深入和持续发展,越来越多的教育工作者把高效课堂的关键点回归到了课堂上,对课堂教学的关注度越来越高,探讨课堂教学的言论也越来越多.就语文教学而言,多元化的文本解读和“外延”...
  • 1923. 浅谈教师如何因材施教
    作者： 张敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  32-33
    摘要： “因材施教”是我国古代著名教育家孔子最早提出的具有深远意义的教育理念,宋代著名教育家朱熹在总结其相关思想时提出因材施教的概念,在现代教育中,仍是一个重要的教学原则. 现代教育心理学研究表明...
  • 1924. 对高中政治课堂教学有效性的思考及运用研究
    作者： 郭惠文 钟斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  34-35
    摘要： 随着新课改的不断的深入,高中政治课堂教学也做出了相应的调整,逐渐的开始以学生为本,重视政治教学的有效性,着眼于学生的未来,为学生奠定终身受益的思想政治理论基础.文章分析了高中政治课堂教学有效...
  • 1925. 文本——让阅读与写作互动起来
    作者： 孙智勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  37
    摘要： 中学语文教学最基本的目标是提高学生语言素养,提高综合素质.新课标提出“全面提高学生的语文素养” “使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力……”.在日常的文本学习中,执教者应多方面、多角度...
  • 1926. 浅谈艺术生高考历史复习课教学策略
    作者： 龚璐
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  38-39
    摘要： 艺术生的高考历史学科复习存在学生基础薄弱和课时有限两大问题,高三历史教师需要针对学情,稳定学生情绪、调动学生学习积极性,合理安排教学进度并整合书本知识,以达到巩固基础知识、构建知识体系的效果...
  • 1927. 漫话作文考试高分
    作者： 陈志鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  39-40
    摘要： 作文历来在语文考试中占有极大的比重.考试作文分数的高低,决定了语文成绩的优劣.考试作文如何取得高分呢?笔者认为,应着重从以下五方面下功夫: 首先,应拟就一个能吸引眼球的标题. 要拟出一个...
  • 1928. 高分难得,低分易就?——2014年安徽省高考作文评分细则下的作文备考
    作者： 陈陆耀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  41-42
    摘要： 2014年安徽语文作文好像未出现满分作文,55分以上的高分作文也不多见;大部分同学的作文得分集中在40分左右,45分往上算较高的了.这就出现了高分难得,低分易就的状况.这未必仅仅是学生能力不...
  • 1929. 初中文言文教学要注重实效——以《生于忧患,死于安乐》为例
    作者： 牛璟华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  43-44
    摘要： 初中文言文教学在初中语文教学中有很重要的地位,从当前各个版本的初中语文教材篇目编排来看,文言文篇目(包括古诗词)所占比重普遍都在百分之四十以上.从中考题型设计来看,全国各地中考试卷中文言文相...
  • 1930. 发挥英语报刊优势,提高英语写作水平
    作者： 孙培培
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  44-45
    摘要： 《高中英语新课程标准》对于高中学生的英语写作能力提出了明确的要求:能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或感情;能阐述自己的观点和评述他人的观点,文体恰当,用词准确.而在实际教学中,学生写作...
  • 1931. 初中英语课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究
    作者： 王群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  46-47
    摘要： 新课程实施以来,素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,教师应该把课堂交给学生,使学生成为课堂真正的主体,全员参与最大限度地激发学生的自主性、能动性和创造性,...
  • 1932. 新课改背景下高中思想政治“生活化”课堂教学设计与实践
    作者： 李监兴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  51-52
    摘要： 新一轮课程改革明确提出教学必须紧密联系生活、回归生活世界.在高中思想政治课中实施“生活化”教学,目的就是让教育回归生活,重视学生在课堂教学中的情感和体验,并用所学来解决生活中的实际问题,从而...
  • 1933. 释猜嫌金兰剖肺腑 叹薄命黛钗发悲音——《情真意切释猜嫌》教学设计
    作者： 徐雪华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  52-53
    摘要： [设计理念] 1.选修教材的教法:高于必修,宽于必修,在必修基础上有所提高. 2.名著选讲的方法:以学生为主导,以原著为本,以节选为切入点,以面托点,以点牵面. [教学目标] 1.知...
  • 1934. 地理课堂教学“导学案”模式的有效性推进
    作者： 黄再兴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  55-57
    摘要： 随着高中地理课程改革的推进,以及素质教育的进一步实施,“导学案”课堂教学模式日益受到广大地理教师的青睐.那么,教师如何精心编写一份符合学情的导学案？如何避免导学案在具体实施过程中存在的一些弊...
  • 1935. 中学生在地理学习中如何来看图解题
    作者： 朱贺诚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  57-58
    摘要： 由于地理学科属性的原因,地理学习和考试中都有很多的图形,以助学生掌握知识和培养能力.所以,读图能力成为学习地理学科的一种必备技能.一般来说,学生要注意如下几个方面. 一、不忽视文字的辅助 ...
  • 1936. 野百合也有春天——浅谈尊重与爱的教育
    作者： 王思龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  62-63
    摘要： 陈会昌教授在卢梭、罗杰斯等教育家的思想基础上曾指出:每个孩子心中都有两颗种子,一颗是学习社会期望的知识、技能,完成成人要求的任务;另一颗种子是出于个人的兴趣、动机而做的事情.对于绝大多数中国...
  • 1937. 浅谈如何提高学生学习的兴趣
    作者： 张迎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  64
    摘要： 俗话说:兴趣是最好的老师.心理学家告诉我们,兴趣对人的学习和工作具有重大的促进作用.学生有了兴趣就不会感到学习是一种负担,就会主动去学.因此,我们美术老师在教学过程中必须在学生学习兴趣方面多...
  • 1938. 真诚是一种勇敢,理解是一种智慧
    作者： 薛珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  66-67
    摘要： 前两天偶然看到中央电视台曾在2010年《朝闻天下》节目推出的专题《我的这五年》,每天讲述一个故事,关注普通人的中国梦.分享着一个个感人至深的故事,突然想到了我自己,不知不觉中,已经跌跌撞撞地...
  • 1939. 班集体建设的『六个要』
    作者： 肖军平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  67-68
    摘要： 班级是学校基本的教育教学单位,是学校为实现一定的教育教学目的,按一定的学生人数建立起来的教育组织.班级不仅是学生接受教育、培养能力的场所,也是学生社会化、自我教育的场所.班集体是按照班级授课...
  • 1940. 如何培养小班幼儿的阅读兴趣
    作者： 陈若荔
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  69-71
    摘要： 幼儿期是语言发展的关键期,对于小班幼儿而言,培养他们的阅读兴趣是基本也是关键.因此,无论幼儿园还是家庭,应为幼儿创设多姿多彩的阅读环境,培养其阅读兴趣.本文采用文献综述法,在论述了培养小班幼...
  • 1941. 新课改后高中体育升学考试的应对策略
    作者： 刘斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  72-73
    摘要： 在高中体育新课程改革之后,国内高校在对高三毕业生的录取当中更加看重学生的综合能力,高三学生的身体素质,健康状况,日常体育成绩以及参加体育活动的积极性等都会作为高校录取中的重要评估内容.因此,...
  • 1942. 初中数学教师理答三个“要”
    作者： 高赛鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  73-75
    摘要： 要谈好初中数学教师理答的三个“要”,我们首先要弄清理答的概念和内容. 什么叫理答?华东师大崔允漷教授把课堂问答分为发问(教师提问)、候答(学生思考问题和组织答案时教师的等待)、叫答(教师指...
  • 1943. 注重化学实验教学,培养学生的综合素质
    作者： 王凌宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  76
    摘要： 通过仔细研读《初中化学课程标准》,我们认识到,在初中阶段,化学实验是化学课程让学生进行科学探究的一个重要方式.学生想要在化学课堂上具备基本的化学实验技能,必须通过化学实验.而化学实验技能又是...
  • 1944. 简述低级语文素质教育经验
    作者： 汤纪梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  79-80
    摘要： “千里之行,始于足下.”那么如何搞好低年级的语文教学工作呢?经过几年的实践,我认为应做好以下几个工作: 一、夯实汉语拼音基础 汉语拼音学习是语文学习的初始阶段,也是为识字打好基础的重要阶...
  • 1945. 激发中职女生体育学习的积极性
    作者： 汪苏娣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  81-82
    摘要： 在体育教学中,普遍存在着体育品德、运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的中职女生.通过调查分析,女生不喜欢上体育原因是多方面的:有教学内容问题,教师问题,教学条件...
  • 1946. 试析初中地理教学中学生自主复习兴趣的培养
    作者： 许红霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  83-84
    摘要： 自主复习是自主性学习的一个环节,是指学生在教师的指导下对复习内容进行自我计划和安排,能充分发挥主观能动性,克服被动学习的现象,并能在教师的指导下对学习活动进行自我检查、自我评价的一种学习状态...
  • 1947. 数学思维能力培养在高中数学教学中的应用
    作者： 徐庆华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  85-86
    摘要： 随着经济的快速发展和和谐社会的构建,我国的教学改 革力度越来越大,在新环境下,对高 中数学教学提出了更高的要求,高中 数学教师在进行数学课堂教学过程中,要特别注重学生数学思维能力的 培养,从...
  • 1948. 物理教学与学生创新意识的培养
    作者： 李仲奇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  87-88
    摘要： 随着科学的发展,社会的进步,物理已渗透到了人类生活中的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的创新意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起到了举足轻重的作用.那么,如何在物...
  • 1949. 深化历史教学培养初中生的历史意识
    作者： 陈清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  90-91
    摘要： 历史意识是人类对自然、人类自己在时间长河中发展变化现象与本质的认识.帮助学生树立科学而正确的历史意识是历史教学的首要任务.在初中历史教学中,教师需要从把握历史知识联系、运用历史进行思想教育、...
  • 1950. 新课程背景下化学教学的思考与实践
    作者： 吴冬琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  91-92
    摘要： 化学新课程标准指出:作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为化学课程改革的突破口,全面激发学生的化学学习的主动性和创新意识,...
  • 1951. 新课改理念下的初中数学习题课教学
    作者： 左学文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年15期
    页码:  92-93
    摘要： 习题课是数学教学中的一种重要课型.通过习题课教学,来帮助学生理解、掌握、巩固和检查课堂所学知识,以及促进教师进行教学方法、策略的调整和完善.新课改理念带给初中数学习题课教学方法上的更新,有利...
  • 1952. 寓教于乐,激趣增效——浅谈语文教学课堂教学的有效激励机制
    作者： 郑书玉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  5-6
    摘要： 教育家卡特金说:“如果我们能够做到百分之百地使孩子兴致勃勃地学习,那么我们的成绩就是全优的了.”可见,兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是主动学习地起点,兴趣是提高课堂教学有效性的法宝.为此,在日常...
  • 1953. 『麻木』与『理性』背后的思考——关注学生的生活经验
    作者： 方贤升
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  6-7
    摘要： 随着新课程的推行,“以育人为本”、“关注学生”、“关注学生生活”的新理念早已被大家所接受,特别是关注学生的生活更是被大家津津乐道.《历史与社会课程标准二》:“教学要从学生的经验和体验出发,密...
  • 1954. 试析高中政治教学中学生质疑能力的培养
    作者： 陈志红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  10-11
    摘要： 学贵有疑,学起于思,思源于疑.在课堂教学中,注重学生质疑能力的培养,往往有助于激发学生学习动机,调动学生学习积极性,培养学生问题意识,发展学生思维能力、探索能力以及创新能力.对此,笔者结合自...
  • 1955. 浅谈高中文言文教学的有效性
    作者： 张宗堂
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  11-12
    摘要： 文言文在高中语文教学中占据着重要的地位.从教材的编排来说,文言文在高中每册教材中所占的比例接近百分之三十,从高考考查的内容来讲,文言文方面的内容超过三十分.因此我们一定要重视高中文言文教学,...
  • 1956. 初中数学分层教学实践探讨
    作者： 梁南秀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  12-13
    摘要： 分层教学是一种基于学生个体差异,促使各层次学生都能在原有基础上得到较好发展的课堂教学策略.初中数学教学中,教师根据学生基础、智力发展和学习状况分成不同的学习层次,实施分层教学,促使每位学生都...
  • 1957. 新课标下初中英语课前预习有效指导策略探究
    作者： 曾琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  14-15
    摘要： 预习是学生进行英语认知的重要策略,有效的预习往往可以激活学生的已有知识,明确学习重难点,帮助学生避免学习的盲目性,提高学生的自主学习能力.对此,笔者结合自身教学实践,对新课标下初中英语课前预...
  • 1958. 提高高中生写作深度与广度的思考
    作者： 徐福全
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  15-16
    摘要： 本文以话题作文《真情》为例,分析了学生写作视野窄化的主要原因,并从展开联想想象,提高写作深度;丰富人生经历,拓宽写作广度;扩大写作视野,关注观察自然;留给学生空间,积淀思想情感四个方面就提高...
  • 1959. 活用信息技术提高数学效率
    作者： 黄英华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  17-18
    摘要： 突出学生的主体地位是素质教育的核心和灵魂.在教学中学生是教育的主体,要真正体现学生的主体地位,应充分让学生的认知过程是一个再创造的过程,使学生在自觉、主动的参与过程中实现对新知的理解和应用,...
  • 1960. 也谈高中学生数学兴趣的培养
    作者： 史文刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  18
    摘要： 兴趣,是点燃智慧的火花,是最好的老师,是探索知识的动力,是学生学习积极性中最为活跃的心理成分,是人生成败的关键一分,它直接影响着学习效果.美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的...
  • 1961. 浅谈如何提高中学生英语听力水平
    作者： 许应华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  22-23
    摘要： 听力教学是中学英语教学的重要组成部分,作为听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值日显突出.为了提高英语听力教学质量,本文分析了听力理解的制约因素,并提出了听力教学策略,引导学生在听的过...
  • 1962. “以人为本”教育思想在小学语文课程中的实践
    作者： 钱薇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  24-25
    摘要： 该文结合小学语文新课程教学实践,从正确把握语文教育的特点,积极实践自主、合作、探究的学习方式,并从这两方面探讨了贯彻落实新课标理念,实践“以人为本”教育思想的问题.
  • 1963. 试探初中语文教学中经典阅读的方法
    作者： 邱春梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  26-27
    摘要： 阅读经典作品,对于当代初中学生的文学素养提高与语文学习能力提高有着重要的作用.加强经典阅读在初中语文阅读教学中的分量,可以使语文学科的本色得到突显,促进初中学生明确语文学习的目标.本文以回归...
  • 1964. 综合实践活动育人功能的探索与实践
    作者： 沙国禅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  27-28
    摘要： 综合实践活动课程在课程目标、内容建构、实施方法、评价方式等方面都呈现突出的德育价值,实现着促进学生品德与社会性发展的功能;探索综合实践活动课程实施策略,充分彰显课程的育人功能是教师的共同追求...
  • 1965. 浅谈初中语文文言文教学的有效性策略
    作者： 袁冠斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  30-31
    摘要： 文言文教学对于培养学生的语言综合素质具有重要的现实意义,同时对促进学生的生活与发展也有着一定的积极作用.但是由于文言文教学受到传统教学观念与模式的束缚,导致文言文教学缺失人文性,同时学生在教...
  • 1966. 初中政治教学优化研究
    作者： 陈建平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  31-32
    摘要： 目前,尽管初中政治教学内容和形式发生了巨大变化,但其中也还存在一些问题,因此,笔者进行分析,并探讨优化初中政治教学的措施,以促进教学的发展.
  • 1967. 数学教学要重视课前预习
    作者： 王东国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  33
    摘要： 中国古人很早以前就说过一句话:凡事预则立,不预则废.学习也是这样,必须提前准备.课堂教学中有一个重要的环节就是预习.课前预习是学生学习过程中的最开始的一步,也是非常重要一个环节.因此,教师要...
  • 1968. 浅谈小学数学课堂师生互动有效性
    作者： 郑莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  34-36
    摘要： 新课程的教学,是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是多向互动,保持教学生态均衡发展.生态均衡中心环节是师生互动,构建和谐课堂.互动把所有的课堂环节赋予新的意义:面向全体学生,实施新课程...
  • 1969. 浅谈如何提高语文课堂效果
    作者： 孙峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  38-39
    摘要： 教学过程的优化,是课堂教学成功的关键:一,要认真检查学生课前预习,只有很好预习,学生学习才会进入角色,教师的讲解才会水到渠成,学与教才会“共同振动”.二,好的切入点,能够引导学生学习,激发学...
  • 1970. 数学课堂中如何发挥学生的主动性
    作者： 阿布
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  40
    摘要： 随着课程改革的进一步深入,作为新时代的一名数学教师必需顺应时代的发展要求,充分调动学生在数学课堂上的参与热情,做到让学生在课堂上“动”起来.也只有这样,才能让学生主动地学习,并掌握知识,从而...
  • 1971. 浅谈创新写作的四种方法
    作者： 刘智
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  44
    摘要： 作文本是“生命与生命之间的表达与沟通”,它重自我,重个性,重创造,是一项极富创新性的学习活动,作文教学是培养学生创新能力的重要途径.本文探讨了创新写作的几种方法.
  • 1972. 借助活动讨论,激活初中政治课堂教学
    作者： 谢旭华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  45-46
    摘要： 活动讨论是一种有效的课堂教学方式,在初中政治课堂教学中,巧妙地借助活动讨论,往往可以激活课堂氛围,促使学生积极主动地参与到教学过程中,从而培养学生的自主思维意识,增强学生独立思考、理解、探究...
  • 1973. 如何让学生在音乐课堂上与肖邦对话
    作者： 于越男
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  46-47
    摘要： 苏教版新版音乐教材九年级上的第一单元,选用了伟大钢琴作曲家肖邦的《c小调练习曲》,让学生第一次接触到浪漫主义音乐的代表人物,第一次细致地聆听一首钢琴独奏曲,那么引导学生走进作曲家的心理世界,...
  • 1974. 有效探究让初中英语课堂充满活力
    作者： 王群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  48-49
    摘要： 探究性课堂教学就是在课堂上引导学生进行探究性学习,其目的是变革学习方式,其核心是培养学生的创新和实践能力. “探究性学习”要遵循学生的年龄、身心的特点,让学生萌发探究的兴趣,加强探究意识,结...
  • 1975. 生命化教学在高中政治课堂教学中的实践探索
    作者： 泰方
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  50-51
    摘要： 生命是教育之本,在高中政治课堂教学中巧妙地实施生命化教学,对于培养学生积极健康的生命态度、强化学生的生命意识,激发学生的生命热情,帮助学生树立正确的人生观、生命观和价值观,形成良好的思想品质...
  • 1976. 浅论初中语文课堂师生互动存在的问题及策略
    作者： 吴德梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  51-52
    摘要： 在现代课堂教学中,师生互动存在着地位失衡、形式单调、内容偏颇、深度不够等方面的问题.本文主要从以下几个方面论述解决这些问题的对策:建立新型师生关系,营造互动氛围;设计“大问题”和发散性问题,...
  • 1977. 『虚』与『实』中彰显学生的写作虚实——借作文《在阳光下行走》作中考冲刺的作文指导
    作者： 俞春霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  53-54
    摘要： 写作,就其本质而言,应该像阅读一样是一种私人化的活动.“情动于衷而形于言”,但“情动于衷”谈何容易.学生不会作文,不愿作文的现象普遍,因此作文指导就显得尤其重要.有些典型的作文题,如扬州大市...
  • 1978. 化学教学中如何实施愉快教育
    作者： 王小勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  54-55
    摘要： 一、问题的提出 如何使学生从课业、考试的奴役中解放出来,成为学习的主人,积极主动、愉快地学习呢?我经常思索着这样一个事实:小孩都以玩为乐,尽管有时他们玩得并不轻松、劳心劳力,可依然乐不可支...
  • 1979. 小班音乐游戏:顽皮的小猴及案例分析
    作者： 黄健
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  56-57
    摘要： [设计思路] 这首乐曲活泼欢快,具有较强的情境性.教师用小猴子爬树、吃香蕉、挠痒痒、听见脚步声迅速躲藏等一系列动作与音乐相匹配,幼儿易于接受.小班的幼儿很喜欢这种有情节游戏性的韵律活动,同...
  • 1980. 做触摸文本灵魂的使者——抓住语文教材中的『小切口』
    作者： 蒋玉坤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  57-59
    摘要： 文本解读需要抓住教材中的“小切口”,也就是寻找到文本中能触摸到“灵魂”的入口,一篇文章只有注入了“灵魂”才能有生命,有血肉,有筋骨.过简或过繁的课堂实践都是没有找到恰当切入口的课,这就要求教...
  • 1981. 『生本教育』理念下的高中地理教学有效性探讨
    作者： 石生祎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  63-64
    摘要： 新课程改革已经经历了数年,时至今日,“有效”、“以生为本”这两个关键词出现的最为频繁,那么,对于高中地理教学如何以生为本,如何在以生为本的基础上实现有效、高效呢?我们要经常思考:高中地理课堂...
  • 1982. 谈谈对苏科版教材『代数式』的认识
    作者： 宋木兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  64-65
    摘要： 经过很多专家的努力,由杨裕前、董林伟主编,由周凯、杨秋萍、徐延觉、朱建明修订编写的第三版义务教育教科书终于在2012年6月新鲜出炉了.新教材中代数式属于七年级上学期的第三章内容,与旧版本相比...
  • 1983. 初中音乐教学中学生音乐表现力的训练方法
    作者： 刘霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  66-67
    摘要： 音乐既是一种情感的艺术,也是一种时间的艺术,它是通过时间的流逝作用于人的感官,从而与之产生情感共鸣的.这种情感的获得只有通过自己的亲身感受和体验才能得到.本文探索初中音乐教学中学生音乐表现力...
  • 1984. 中学生应该养成哪些语文习惯
    作者： 张义锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  67-68
    摘要： 知识改变命运,习惯成就未来.作为中学生,只有养成良好的学习习惯,才能更加积极主动的投入到学习中去,进而掌握更多的技能.作为一名中学语文老师,在中学阶段我们一定要注重学生学习习惯的培养.那么,...
  • 1985. 『学科主导类综合实践活动』的有效进行
    作者： 周晓华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  70-71
    摘要： 面对综合实践活动课程实施举步维艰的窘境,如何兼顾综合实践活动的正常实施与学科知识的兼容成为放在每一个综合实践老师面前的一道难题.“学科主导类综合实践活动”是有效进行综合实践活动的良药.
  • 1986. 多媒体在初中英语口语教学中的运用
    作者： 余晓英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  72-73
    摘要： 多媒体以其独特的优势实现了口语教学的灵活性、生动性、互动性.本文分析了当前初中英语口语教学的现状,多媒体在英语口语教学中的优势及其运用.多媒体教学模式都显示出极大的优势,应该成为日后英语口语...
  • 1987. 初中化学小组合作探究性学习引导教学
    作者： 郭满生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  74-75
    摘要： 化学这一以实验为基础的学科,在传统的教学方式不断改进的情况下,引入新的小组探究性学习,当然不能缺少教师的引导教学.小组探究学习充分的发掘学生对于化学的兴趣,拓宽他们的视野,并且在教学活动中真...
  • 1988. 充分利用电子白板提高语文教学质量
    作者： 饶蔚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  75-76
    摘要： 现代科技发展日新月异,对教育工作的影响无处不在.其中,交互式电子白板的出现,对语文教学产生了重要影响.交互式电子白板是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,通过USB接口与计算机相连,...
  • 1989. 探析培智教学中音乐康复课的应用
    作者： 李春梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  76-77
    摘要： 经济的发展,促使国家开始重视特殊教育,培智教学工作稳步展开. “医教结合”理念的提出,带动了多方面康复训练在培智教学中的有益尝试.本文主要针对音乐康复课在培智教学中的应用进行简单 分析.
  • 1990. 一题三解,多角度解读运动学大题的解法
    作者： 戴风
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  79-80
    摘要： 运动学试题是高考物理试题的重要组成部分,频繁以计算大题的形式出现.这类试题的解答,由于公式多,情况复杂,历来是中学生在学习过程中的薄弱环节.在这里通过一道典型的运动学试题,从三个角度分析题意...
  • 1991. 浅谈学生物理自学能力的培养
    作者： 郭云鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  80-81
    摘要： 为了顺应时代和社会的发展,也为了实现中学生终身发展的需要,中学物理教学应该进行一次小小的变革,那就是要不断培养出中学生的自学能力.自学能力是指运用已学知识去单独地获取新知识的能力,这是一种综...
  • 1992. 问渠哪得清如许——激活学生“问题意识”的几点做法
    作者： 张娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  82-83
    摘要： 《数学课程标准》指出:“通过义务教育阶段的学习,培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题.”没有问题的数学是枯燥的数学,没有问题的思维是肤浅的思维,而有趣的数学学习是建立在不断提出问题...
  • 1993. 一道调研试题的解法分析及拓展探究
    作者： 马玉瑛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  85-86
    摘要： 该文结合高中数学新课程教学实践,就模拟高考试卷中的一道椭圆试题作了解法分析,并就拓展到双曲线与抛物线进行了探究.
  • 1994. 高中化学教学中的化学思想培养策略分析
    作者： 钟咪咪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  86-87
    摘要： 化学是一门实验性、探究性较强的理论学科,新课改要求在化学教学中要注重锻炼学生的思维能力,培养学习分析问题和解决问题的能力,掌握学习化学的精髓,充分体现素质教育的要求.本文针对当前化学教学中化...
  • 1995. 初中英语教学要注重听说读写能力的训练
    作者： 曾祥平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  88-89
    摘要： 多练习是初学英语者最根本最踏实的提高途径.多听和系统学习听力教材对中学生提高英语听力是大有帮助的.语言是说出来的.学习英语还要多读.英语教学中还应重视学生的写作训练.教学只有把听说读写并重,...
  • 1996. 高中物理教学中物理模型思维的教学方法分析
    作者： 杨建国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  89-90
    摘要： 高中物理是高中阶段重要的学科之一,同时也是高中阶段相对较难的学科之一.在新课程改革不断深入的背景下,高中物理教学意在培养学生创新思维能力以及解决实际问题的能力.物理模型思维法有效的改进了物理...
  • 1997. 体育游戏式教学在初中体育教学模式中的应用
    作者： 江丽娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  90-91
    摘要： 初中体育的教学目标一方面是为了教会学生一些体育方面的知识和技能,另一方面是为了活跃初中生的身心、培养坚强的意志和竞争意识、形成良好的人际关系.体育游戏具有很强的趣味性、竞争性、教育性,把体育...
  • 1998. 初中生英语阅读理解能力的策略初探
    作者： 张才宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  92-93
    摘要： 《英语课程标准》指出“初中生在阅读过程中要达到了解信息,丰富知识,欣赏美文,获得乐趣,培养和发展阅读技能,在语篇中学习语言知识的目的.”而要达到这一目的,良好的阅读技能是十分重要和必要的.这...
  • 1999. 利用网络平台推动高中信息技术自主学习例析
    作者： 李向阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  94-95
    摘要： 网络平台是信息技术自主学习的优秀工具和环境.本文针对利用网络平台进行信息技术自主学习的理论和实践两种模式,从分析教学目标、设计教学策略、评价教学结果三个环节,详细介绍了《图形图像概述》理论课...
  • 2000. 万变不离其“中”——浅谈函数的主心骨:定义域
    作者： 徐峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年16期
    页码:  95-96
    摘要： 函数是高中数学的主体,贯穿于整个高中数学阶段的教学过程.是高考的考查重点之一.而函数的定义域又是函数的重中之重,函数的定义域看起来似乎是非常简单的,如果在解决问题中不加以注意的花瓣,常常会使...
  • 2001. 创新教学模式打造高效课堂——尝试小组合作学习的几点体会
    作者： 田竹林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  3-4
    摘要： 通过课堂教学的具体案例,对“小组合作学习”教学模式在打造高效课堂过程中的作用进行分析与思考.
  • 2002. 小组合作学习在化学课堂教学中的尝试
    作者： 杨旭东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  7-8
    摘要： 小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.它有以下几方面的要素:积极的相互支持配合;分工合作中承担个人的责任;组员间的相互尊重,沟通与评价等.本文就高中化...
  • 2003. 改革实验教法适应现代教育——记合肥十中化学实验教学的改革之路
    作者： 叶华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  8-9
    摘要： 诺贝尔化学奖得主李政道曾经说过:“无论如何强调实验,都不算过分.”在化学教学中,实验教学的重要性是显而易见的.但在目前我市的中学化学实验教学中,重讲授、轻实验的现象还是比较普遍的.其原因,有...
  • 2004. 浅谈初、高中地理课程衔接及教学对策
    作者： 沈建设
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  10-11
    摘要： 地理学科在初、高中教学阶段都占有非常重要的地位,不管是中考、高考,或者是学生以后走上社会实际运用,这就对我们科任教师提出了更为严格的授课要求.高中阶段的地理课程内容的讲授要在初中地理学科知识...
  • 2005. 小组合作学习解决化学学困生
    作者： 张运成 王守骝 黄家鸣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  11-13
    摘要： 高中是学生成长的重要阶段,也是学生各种能力发展的关键期.学生心理生理发育不成熟也不整齐是很正常的,因此,学生对不同学科的学习存在一定程度的问题,也是非常正常的.对于化学学科的学困生,根据学科...
  • 2006. 小组合作学习对化学学困生成绩影响探究
    作者： 张小芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  14-15
    摘要： 一、背景介绍 小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略.由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚...
  • 2007. 期望理论与中学教师发展
    作者： 张荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  16-17
    摘要： 在阐述期望心理的内涵、期望理论与人的期望模式、期望理论与激励机制的基础上,从教师个体的发展应成为教师激励的中心、薪酬激励要为教师发展提供正能量、激励行为要实事求是、要充分注重校本激励四个方面...
  • 2008. 班级管理要运用创新思维
    作者： 白晓
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  19-20
    摘要： 时代的发展对学校管理者提出了更高的要求,班级管理的对象——学生也对班级管理者提出了新的要求,可以说,如果班主任还沿用以前的旧有的思维方式和管理手段来管理九零后或者零零后的少男少女,一定要准备...
  • 2009. 语文学习注重课外之功
    作者： 谢小芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  20-21
    摘要： 功夫在课外,现在的学生觉得语文没有很多可学的,其实,光凭课本是不够的,大语文的教学应当着眼于学生整体素质的培养.现在的学生不应当是高分低能,而是有自己的独立的思想与人格,会思考,会说话,会为...
  • 2010. 洋思中学的有效教学给我的启示
    作者： 高祎群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  22-23
    摘要： 1980年,泰兴县天星镇六个村的农民,为了解决子女就近上初中的问题,集资了两万元钱,买了七亩地,建了26间房,办起了洋思中学,当时只有5个班,13名教职工,220名学生,而且这些都是被其他学...
  • 2011. 浅析化学教学的创新教学方法
    作者： 黄成明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  23-24
    摘要： 在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心.科技发展到今天,大有“不怕做不到,只怕想不到”的趋势,所以,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一.
  • 2012. 探讨中小学英语教学的衔接问题
    作者： 张展波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  25-26
    摘要： 一、引言 在多年的初中英语教学实践中,很多时候,都会听到一些家长的抱怨声,说什么:“我家孩子在小学的英语成绩都是数一数二的,怎么到了初中就变差了?”后来通过调查,了解到在小学英语教材及课堂...
  • 2013. 高中美术教育中的因材施教
    作者： 侯俊慧 常海军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  28-29
    摘要： 因材施教对人的个性全面发展的作用是不言而喻的,尤其在目前中学美术教育中,因材施教也应该是每一位教师所追求和所向往的,也是提高美术教育教学效果的首要目标,我们应注重因材施教,因势利导,发掘不同...
  • 2014. “生本”式教学模式在高中音乐鉴赏教学中的实践与思考
    作者： 赵小梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  30-31
    摘要： “生本”式课堂教学模式是一种以学生发展为本,突显学生主体地位,引导学生自学、合作、探究,提倡自主、互动而个性化发展的教学方式,它冲破了传统满堂灌教学模式的束缚,变被动式学习或主动学习,对于调...
  • 2015. 猜想对物理教学的作用和影响力
    作者： 钟定福
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  31-32
    摘要： 猜想即猜测和想象,它与物理学的发展有着密切的联系.在物理学史上有很多伟大的发明和发现都是源于猜想,都是在猜想的基础上,经过众多的实践、实验上升为理论的.没有大胆的猜想就不会发现电磁感应现象,...
  • 2016. 中学美术鉴赏教学中的文化情境开发
    作者： 朱伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  32-33
    摘要： 新课程标准要求中学美术教学具备人文特点,在美术鉴赏教学中最大程度的开发其“背后的故事”,将美术作品带入到相关的民族文化、社会文化、历史文化中进行鉴赏,如此才能促使学生对美术课程有更加深入的了...
  • 2017. 浅谈初中生开展『公民教育实践』的必要性
    作者： 庄素娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  35-36
    摘要： 我校的公民教育实践活动由思品学科承担,在一个阶段的宣传发动后,大部分学生对公民教育实践活动有了总体的了解,这次开展的公民教育实践活动的消息刚提出,学生们反应强烈,表现出极大的兴趣与热情.
  • 2018. 任务型教学在高中英语词汇教学中的应用
    作者： 潘锦干
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  37-38
    摘要： 一、研究的背景及意义 Wilkins(1972)指出:“没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达.”英语词汇是英语语言的基本要素,词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展...
  • 2019. 探如何提高学生的历史记忆能力
    作者： 李红梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  39-40
    摘要： 整理、归类历史知识,可使知识条理化、系统化,不仅便于学生记忆,而且能培养学生归纳能力.例如,在讲中国古代文化内容时,可按数学、农学、地理学、书法、绘画、雕刻、科技著作等线索归类.再如,中国古...
  • 2020. 关于诗歌阅读教学中的问题设计
    作者： 孙义超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  40-41
    摘要： 诗歌教学是高中语文教学的一个重要板块.但一直以来,因为诗歌的艰深晦涩、枯燥无味,常常是学生的“心头大患”.而多数教师认为诗歌阅读的能力培养是项“长期工程”,往往忽略了教学过程中许多环节.因此...
  • 2021. 巧用课堂小结,提高初中政治教学实效性
    作者： 陈长福
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  46-47
    摘要： 课堂小结作为课堂教学的点睛之笔,往往可以制造悬念,激发兴趣,引人思考;可以提纲挈领,点拨思路,诱人反思;可以拓展迁移,深化知识,触类旁通,从而达到“曲终人不散,余音犹绕梁”的效果.对此,笔者...
  • 2022. 基于地理学科『无生上课』课堂教师语言艺术的探析
    作者： 张成
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  47-48
    摘要： 当下,教师招考和职称评聘的面试、课堂教学评比的预赛囿于条件及人数,组织者大多选用“无生上课”的形式进行选拔或评比.无生上课时,教师在有限的时间内(一般20分钟左右)既是编剧、导演,又是演员;...
  • 2023. 用好五字诀,快速读懂诗歌
    作者： 付卫锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  50-51
    摘要： 诗歌鉴赏是高考命题的一个必考模块,考查的能力等级为E.虽然,它要求的是考生对诗歌的初步的浅层次赏析,但这种鉴赏评价又都必须建立在理解和分析综合的基础之上.由此可见,读懂诗歌应是诗歌鉴赏的第一...
  • 2024. 让语文课堂美起来
    作者： 杨云松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  52-53
    摘要： 目前的语文教学,存在一些教学困惑,陷入了尴尬的境地,只有我们的语文老师自己先走出困惑,想各种办法让我们的语文课堂美起来,才能重生语文课的魅力.
  • 2025. 浅论英语课堂教学听课与评课
    作者： 宋月红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  53-55
    摘要： 在英语新课改的进程中,对于课堂教学的评价的改变也是英语课改的一个重要方面.在新课程理念下我们大力提倡校本培训,那么听课和评课则是英语老师相互学习和帮助的最好交流方式.听课、评课也是英语教师在...
  • 2026. 高中地理“三学”课堂教学刍议
    作者： 郝立民
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  56
    摘要： 课改以来,我校不断地进行课堂教学模式的探索,最终摸索出了现在的“三学课堂”模式.所谓“三学课堂”,主要环节包括自学、导学、探究学三方面.如何在地理课堂上实施这些环节?经过多年的教学实践,本人...
  • 2027. 基于有效教学的高中数学课堂教学策略探讨
    作者： 俞水凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  58-59
    摘要： 以学生为主体,以数学思想方法为核心的教学,学生理解能力的提升和创造力的发挥是课堂教学过程中非常重要的一个部分,本文就“新课程理念下如何有效地提高数学的学习效率？”这一话题谈几点笔者的看法,提...
  • 2028. 高中英语课堂评价用语探究
    作者： 刘小平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  60-61
    摘要： 课堂评价是一门重要的艺术,是课堂教学不可或缺的组成部分.准确得体、机智巧妙、精湛有效的课堂评价用语,往往可以开启学生智慧,激发学生学习热情,增强学生学习自信心,促进学生有效学习.对此,笔者结...
  • 2029. 浅谈高中生物课堂中情感过程的优化
    作者： 罗雪冬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  61-62
    摘要： 本文阐述了在课堂教学中如何通过创建民主和谐课堂、激发学生学习兴趣、以身作则做好榜样等方面优化高中生物课堂中的情感过程.
  • 2030. 《敬业与乐业》教学实录
    作者： 汤雪晴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  63-65
    摘要： [时间]2014年3月21下午 [地点]合肥市琥珀中学阶梯教室 [学生]合肥市琥珀中学八年级 [教学过程] 一、导入新课 师:同学们,在开始今天的课程前让我们先齐读一段文字. 生...
  • 2031. 探究课堂教学中散文教学内容的确定
    作者： 徐洁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  68
    摘要： 在文学作品中,散文是极为灵动、极富魅力的体裁样式.从文体所决定的内容实质上看,散文呈现给我们的是社会与生活的一段剪影,是一个人或者一群人生命中的一段历程,也可能是滚滚红尘与漫漫长路之中的一点...
  • 2032. 浅谈如何有效地进行英语词汇教学
    作者： 李长英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  69-70
    摘要： 英语词汇教学的效果将直接关系到学生能否真正理解和掌握英语,能否用英语进行交际.教师应该结合教学内容、学生年龄特点,采用灵活的方法教学词汇,这样才能激发学生学习英语词汇的兴趣,有效地训练基本技...
  • 2033. 有效提高农村初中生写作水平的良策
    作者： 徐同波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  70-71
    摘要： 文章对目前农村初中生作文写作现状作了简要分析,从利用乡土资源,有效提高农村初中生写作水平方面,详细阐述了作者的观点和一些有效做法.
  • 2034. 论英语作业布置的有效性
    作者： 欧阳卓莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  73-74
    摘要： 作业作为教学的延伸和拓展,是英语教学的一个重要环节.它是教师了解教学目标落实情况以及学生知识和技能掌握情况的一种重要方式.有效的作业布置能促进学生及时复习巩固所学知识,为下一节课打好基础.本...
  • 2035. 浅谈英文歌曲欣赏在高中英语教学中的价值与使用
    作者： 肖伏琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  76-77
    摘要： 高中学生大多还处于青春期,大多已初具个性化审美能力,对于歌曲、画作等艺术都具有其独特的审美标准.而英语是高中学生必学的课程之一.本文以高中英语教学作为基本研究对象,重点分析了英文歌曲欣赏在高...
  • 2036. 自主体验,有效建构——初中生物自主体验式教学模式初探
    作者： 薛耀东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  77-78
    摘要： 该文阐述了初中生物体验式教学模式的含义与特点,并结合教学实践案例,从创设体验学习情境、实践体验学习过程、内化体验学习所得、评价体验学习效果四个方面提出了课堂教学策略.
  • 2037. 浅谈班主任工作的几个误区
    作者： 施纯长
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  82-83
    摘要： 班主任,不仅担负着教学工作,还担负着教育学生们的重任.班主任工作是学校学生管理工作的重要组成部分,是最直接和最有效的学生思想政治工作.班主任老师是在“纸”上画画的人,“画”得美不美,有时会影...
  • 2038. 关于高中地理必修教材中“活动”探究的实践与反思
    作者： 高媛媛 高金龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  85-86
    摘要： 本文阐述了高中地理教学如何设计与操作必修教材中的“活动”.结合该主题,针对鲁教版高一地理必修1第二单元第三节“水圈和水循环”教材中“洋流”部分的“活动”实施了设计与操作,记录了课堂操作的过程...
  • 2039. 『自学、竞赛、评议』在古诗文教学中的运用
    作者： 朱招兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  87-88
    摘要： 古诗文教学理当成为初中语文教学的重头戏,教学中很头疼.“小组自学、竞赛检查、师生评议”的教学方法,取得了一定的成效.我们始终要注意老师和学生角色的定位.学生是学习的主人,教师只是学生学习活动...
  • 2040. 落实三点,寻找三味——散文教学内容的确定
    作者： 王巧云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  88-89
    摘要： 散文是高中语文教材中数量最多的一种文体.《普通高中语文课程标准》对散文鉴赏有如下要求:“注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵.能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的...
  • 2041. 高考英语完型填空题的针对性教学思考
    作者： 李夏怡
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  89-90
    摘要： 完型填空是高考英语中综合性的语言测试题,测试点主要包括固定搭配、词(语)义辨析、语法结构、逻辑关系等内容.因此,高考英语完型填空针对性教学实践环节,一方面以解题技巧教学为主,通过“通读掌握大...
  • 2042. 插图于初中语文阅读教学中的实践运用
    作者： 王牧玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  91-92
    摘要： 本文以马致远《天净沙·秋思》为实践案例,从引发阅读兴趣、激发求知欲望、强化情感体验讲述由插图感知整体文本的过程,从作者简介与揣摩人物心理继而领悟作品主旨介绍由插图解读人物形象的方法,从分析作...
  • 2043. 新课标下如何备战高考数学
    作者： 罗忠斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  92
    摘要： 目前数学高考题随着课改而发生变化,更突出以能力立意,对知识的考查侧重于理解和运用,特别注意知识的综合性和灵活运用.很多高考数学题目新颖,这类题目在课本例题、复习资料和模拟试题中比较少见,新颖...
  • 2044. 从三角函数谈培养数学思维的灵活性
    作者： 张国梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  94-95
    摘要： 现代教育强调“知识结构”与“学习过程”,目的在于发展学生的思维能力,而把知识作为思维过程的材料和媒介.只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求.数学知识可能在...
  • 2045. 『建系坐标化』在平面向量数量积中的应用
    作者： 卢浩 殷金俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年17期
    页码:  95-96
    摘要： 平面向量数量积在近几年高考中均有涉及,而且都有一定的难度.这类试题往往以平面向量知识为载体,综合函数、不等式、三角等知识,所涉及到的知识点较多,对解题能力考查的层次要求较高,考生在解答时,常...
  • 2046. 切不可把高考作文当成了『八股文』——如何将高考作文写得深刻
    作者： 刘大地
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  5-6
    摘要： 八股文是我国明清时期考试所用的一种特殊文体.八股文之所以备受后世的诟病,根本原因就在于它严重束缚了知识分子的思想,这也被认为是造成近代中国落后的原因之一,毕竟,“创新是一个民族进步的灵魂”....
  • 2047. 小组合作模式在英语教学中的运用
    作者： 李娜娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  7-8
    摘要： 小组合作教学模式源于MS-EEPO有效教育基本学习方式五项基础(简称5J)中的一项.它是教育教学活动中最基本、最便捷、最灵活多样、最具弹性、最有效的组织形式.笔者有幸学习这一全新的教育理论与...
  • 2048. 农村高中英语课外阅读现状、问题及对策
    作者： 崔荣斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  9-10
    摘要： 随着新课程改革的深入,阅读在英语教学中的地位越来越重要.相对于课内阅读,课外阅读的时间和内容更加丰富.学生阅读能力的提高离不开课外阅读. 但是长期以来,由于应试教育的压力,农村高中课外阅读...
  • 2049. 高中『五步三段』学案教学模式的探索
    作者： 刘焕嵩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  10-11
    摘要： 本文对高中“五步三段式”学案教学模式,从问题提出、理论依据、实验目的、学案设计、操作程序、课堂形式及优势与问题等方面,从理论与实践的层面作了一些有益的探索,旨在深化素质教育的过程中,加强课堂...
  • 2050. 开发特色体育校本课程,提升学校办学品位——我校体育大课间特色文化建设
    作者： 朱军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  12-13
    摘要： 特色对于学校发展来说,是办学质量和品位提升的必由之路.特色建设是教育公平的体现,是在每所学校具体条件下,给每个学生提供更好的教育.实践证明,抓好校本课程开发可以凸显学校办学特色.“成熟一个,...
  • 2051. 必须做好初、高中地理课程教学衔接
    作者： 谢迎春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  13-14
    摘要： 初、高中地理教学脱节现象是高中地理教学尤其是高一地理教学中存在的非常突出的一个问题,这个问题解决不好,对学生高中地理知识的学习、地理成绩的提升有着非常不利的影响,轻则影响学生学习地理的兴趣,...
  • 2052. 浅谈农村初中英语教学
    作者： 刘佳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  14-15
    摘要： 现在的学生,特别是农村的学生,他们对英文学习的看法和一二十年前的学生有了很大的不同.本校学生调查得知,认为英文学习有用的占了约90％,并且许多人不满足于英文课本内容,有超过半数的学生希望学习...
  • 2053. 提升党校教学管理水平的方法初探
    作者： 刘小平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  16-17
    摘要： 党校工作的核心是培养合格的党员领导干部,是党中央赋予的职责与使命.本文基于这一背景,简单阐述了提升党校教学管理科学化水平的意义,分析了目前党校教学管理上存在的一些问题,并在此基础上提出了几点...
  • 2054. 班主任工作之主题班会的开展
    作者： 马明虎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  17-18
    摘要： 班主任工作千头万绪,其中主题班会作为班级管理的一种重要手段,在班级民主科学化管理中起着举足轻重的作用.本文通过民主科学的班级管理过程为线索,给出了主题班会开展的一般思路.
  • 2055. 有效教育新课程理念下的初中物理教学
    作者： 徐爱英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  19-20
    摘要： 有效教育新课程改革是课堂教学的改变,而不是学生为主导教法的改革.本文从学生学习动手能力的培养、有效课堂的应用、物理探究精神的培养等三方面来学习新课程理念下的物理教学.
  • 2056. 浅谈初中数学动态几何题的教学策略
    作者： 夏超尚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  20-21
    摘要： 动态几何题已成为中考试题的必不可少的热点题型,对动态几何题,初中生普遍感到疑惑,教学中要注意动态思维的培养,提高解答动态问题的能力.锻炼数学思想,创造性地使用所学知识,有效解决中考动态几何题...
  • 2057. 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
    作者： 许三艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  22-23
    摘要： 文本细读是语文阅读教学常用的教学方式.文本细读要求学生能够把握文章的中心思想、品鉴和积累好词好句好段、欣赏文学的美感,并使学生养成良好的阅读习惯和方法、善于互相交流,表达自己的观点、增强学生...
  • 2058. 新课标下高中化学探究性实验的有效教学策略探析
    作者： 熊娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  23-24
    摘要： 探究教学作为一种现代教学模式,其本质是使学生通过问题探究过程获取知识,从而培养学生科学探究能力的一种教学方法,对学生的实验设计能力以及动手能力和探究能力有着较高的要求.化学探究性试验教学效率...
  • 2059. 应用意识在数学教学中的渗透
    作者： 刘凤祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  24-25
    摘要： “数学来源于实践,又反过来为实践服务.”在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力.因此,教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动...
  • 2060. 从导入谈语文教学
    作者： 何明霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  28-29
    摘要： 柏拉图说:“良好的开端等于成功了一半.”我想这句至理名言放在任何一个行业都是合理的,当然也包括我们的语文教学.一堂精彩的语文课,必定包含一个具有吸引力的导入;一堂受学生喜欢的语文课,必定拥有...
  • 2061. 微课在高中生物教学中的应用
    作者： 刘洁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  29-30
    摘要： 高中生物知识具有抽象性、微观性和系统性的特点,学生在学习过程中普遍认为高中生物抽象的概念多,微观知识点多,基本原理多,记忆的知识也多.高中学生已经掌握了一定的生物基本知识,能熟练使用多种移动...
  • 2062. 浅谈如何改进文科高等数学的教学方法
    作者： 熊小艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  31-32
    摘要： 针对传统数学授课方面存在的种种不足以及文科数学课堂上所要求的逻辑思维与形象思维渗透教授的目的,本文通过信息化的手段探讨对文科高等数学的教学方法进行改革,阐述了改革的具体措施.
  • 2063. 浅析农村中学英语教学存在的问题及对策
    作者： 徐未青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  32-33
    摘要： 新一轮课程改革在农村学校已经全面推行,课改对农村学校的教学带来了深刻的影响,农村初中英语课改虽然取得了一定的成效,但也存在着不少的困难和问题.新的教材改革要求教师在教学过程中,教师要以学生为...
  • 2064. 试探初中英语导学案设计存在的问题及对策
    作者： 卢功平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  34-35
    摘要： 自从教育部对初中英语教学提出减轻负担,提高质量的教育要求以来,广大英语教师纷纷进行英语教学改革.尤其是新课改实施之后,英语教课模式进行了一场变革.在教学中逐步打破了传统的以老师为中心的教学方...
  • 2065. 刍议高中数学简约化教学
    作者： 王平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  35-36
    摘要： 在新课程理念的不断推动下,高中数学课堂教学发生了翻天覆地的变化:情境创设、数学探究、小组合作学习充满了整个数学课堂.这确实有效地调动了学生学习数学的积极性,充分发挥了学生在数学课堂上的主体作...
  • 2066. 八个“为什么”,巧妙教《祝福》
    作者： 周乘波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  37-40
    摘要： 《祝福》是鲁迅小说中的精品.对于这篇课文的教学,众多行家里手都有自己的尝试和心得.文章超过九千字,如果按照常规教法,不仅耗时费力,而且很容易让学生产生倦怠情绪,教学效果令人堪忧.笔者在教学实...
  • 2067. 小学英语课堂情境教学设计的研究及分析
    作者： 崔兰兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  42-43
    摘要： 2001年国家教育部颁布《关于积极推进小学开设英语的通知》后,英语开始在全国各地的小学校园之中普及.小学英语开始成为一门重要学科.但是英语不像母语一般,母语是一种与生俱有的深藏在骨血里的语言...
  • 2068. 浅谈多媒体技术在数学课堂中的作用
    作者： 刘五秀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  43-44
    摘要： 当今的世界,由于电脑的强大和其多样的功能,使它进入了几乎人类从事的每个领域,在教育领域中也初露锋芒,出现了前所未有的活力与变化.因此,在课堂教学中引入了多媒体技术,这已经是教育改革的需要,是...
  • 2069. 浅谈地理课堂学生创新能力的培养
    作者： 周栩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  44-45
    摘要： 新时期形式下对于学生的要求越来越高,对于学生的培养要求从多角度,多方面等各个角度来培养学生,促进学生的全面发展,其核心为创新能力的培养,教师在教学过程中对于学生的创新能力的培养是重中之重,而...
  • 2070. 小组合作探究在《细胞的增殖》一课中的实践
    作者： 赵建均
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  46-47
    摘要： 该文以《细胞的增殖》一课为例,就小组合作学习模式在高中生物教学中的运用作一探索和实践,很好地实现了知识、能力、情感态度价值观三维教学目标.
  • 2071. 巩固强化原则在中学英语课堂教学中的运用
    作者： 张红梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  48-49
    摘要： 课堂教学的质量高低直接影响着学生的学习效率.高质量的教学必然大大减轻学生的课业负担,同时又能取得事半功倍的效果.巩固强化原则符合人的认知规律,有利于提高学生的学习效率.本文旨在谈论如何在中学...
  • 2072. 初中历史多维设计课堂反馈练习初探
    作者： 潘晓天
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  50-51
    摘要： 针对新课标的特点,我们历史教师在新课程改革后怎样实施上有了一定的突破.部分教师对新历史课程的作业布置没有作相应的要求,大大影响了新课程的学习效率.历史反馈练习应该以新课标为依据,以学生的发展...
  • 2073. 对新课程英语课堂教学的思考
    作者： 崔北强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  51-52
    摘要： 面对当前英语教育改革的时期,作为工作在教育岗位最前线的教师随时都面临着新的任务和挑战,我们只有认真的反思我们的教育学习现状和教学实践,才能不断地发现问题,分析问题,解决问题,才能更加有效的参...
  • 2074. 体育课堂教学改革的探索和思考
    作者： 李文贵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  55-56
    摘要： 课程改革是以人的活动来实现的,特别是以教师的实践活动来实现的,只有通过激发教师对课程改革的动机,提高教师对课程改革的认识,才能产生对改革的思维及行为.在体育课堂教学改革中也遇到一些问题,这些...
  • 2075. 从《记梁任公的一次演讲》谈教学方法
    作者： 黄天浩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  58
    摘要： 好多位著名教育专家都曾经说过:“教学有方,但教无定方.”至于选用什么样的教学方法,应针对学生的实际情况,选用最适合学生的教学方法.选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的...
  • 2076. 李清照前后词的不同情感
    作者： 盛露露
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  59-60
    摘要： 一、李清照在婚前和新婚期的情感与心境 1.满怀憧憬的少女时代 李清照自幼聪慧,少女时代就已开始了她的文学创作生涯,并初步崭露了过人的文学才华.这个时期由于社会安定,家庭生活富足,加之个人...
  • 2077. 基于项目教学的中职计算机教学方法探索
    作者： 刘梅清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  61-62
    摘要： 当前,社会快速发展,经济飞速提高.高新产业的增多,社会对高素质综合化人才的需求量也日益增多.那么中职学校教学活动就要突出学生为主体的教学模式,理论联系实际.要突出中职学校教学重视技能培养的重...
  • 2078. 当前中学物理实验现状及应对对策
    作者： 高小伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  62-63
    摘要： 物理学是一门以实验为基础的科学.目前,中学物理教学最薄弱的环节是实验,不少教师对实验,特别是学生实验不够重视,有的即使开设了学生实验,但在实验目的,要求和方法上,尤其是实验能力的培养上存在许...
  • 2079. 新课程下数学情境的设计之初谈
    作者： 林康平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  64-65
    摘要： 《数学新课标》中指出:“现实生活是数学的源泉,数学问题是现实生活数学化的结果.有意义的学习一定要把数学内容放在真实的且有兴趣的情境中,让学生经历从生活问题的自然语言逐步抽象到数学问题.”数学...
  • 2080. 还阅读于学生——探讨阅读教学策略
    作者： 朱茶英 蔡美玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  66-67
    摘要： 为了让校园书声朗朗、书香四溢早日实现,我们教师,要把更多的时间精力花在阅读教学上,竭力激发学生阅读兴趣,积极引导、科学引领学生阅读,就要实现教学重心的迁移.
  • 2081. 马鞍山市部分农村学校体育开展现状的调查与分析
    作者： 石横宗
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  68-70
    摘要： 纵观我国农村的中小学校占全国中小学校的85％,因此要全面的发展我国的学校体育切实从农村抓起.本文应用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对马鞍山周边部分农村学校体育的发展的现状进行...
  • 2082. 高中作文教学三个注意环节
    作者： 陈坚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  71-72
    摘要： 结合近几年高中作文教学的课堂实践,笔者充分认识到作文课堂教学中,学生的一举一动,一问一研,对教学效果的影响都非常重要.另外,作文教学所涉教学层面应是个广泛的领域,应成为培养学生语文综合素养的...
  • 2083. 手之舞之,足之蹈之——试论舞蹈教学在素质教育中的独特作用
    作者： 端黎琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  75-76
    摘要： 舞蹈是以人体的造型和有节奏的动作为主要手段,来表现人的生活和思想感情的一种艺术形式.它不仅是现代人文化生活和自娱不可缺少的内容,也是对幼师学生进行素质教育,促进他们身心发展的重要手段.
  • 2084. 探究式实验教学在高中物理中的应用
    作者： 陈勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  77-78
    摘要： 随着时代的进步和社会经济的发展,我国教育体制改革日趋深入.在新课程标准下,课堂教学不仅仅要向学生传授知识,还需要培养学生的探究能力.在高中物理教学中,传统的教学模式在实践过程中逐渐暴露出一系...
  • 2085. The Principles and Techniques in Teaching Reading Comprehension
    作者： 夏元霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  78-80
    摘要： Outline: Ⅰ.Introduction Ⅱ.Some principles in teaching reading comprehension 1.Student-center...
  • 2086. 当今中学生消费观探究
    作者： 李杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  81-82
    摘要： 随着我国人民生活水平的提高,学生消费自然也是不可忽视的重要内容.现在学生作为一支“新生力量”活跃于社会的消费大军中,在不断出现的外界新事物的影响下,现今中学生的消费观念,已经从单一型的了,走...
  • 2087. 任务式教学的合作课堂
    作者： 潘锦干
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  82-83
    摘要： 随着课堂改革的深入,合作学习,探究学习已逐渐走进每位教师的课堂.课堂不再是教师演讲的天地,而是学生自主合作探究的舞台.
  • 2088. 浅探初中数学教学中学生主动提问能力的培养策略
    作者： 洪九发
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  85-86
    摘要： 在素质教育的要求之下,初中数学教师在教学过程中需要不断地培养学生主动提问的意识与能力,只有在教学过程中真正的让学生发现问题,这样才能够调动学生的学习积极性,提高课堂效率.而如何能够在初中数学...
  • 2089. 如何进行有效的英语阅读教学
    作者： 聂小爱
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  86-87
    摘要： 学生的英语阅读对于初中学生而言,不仅要有正确的阅读方式、技巧、习惯,还应带着目的、针对性地开展有效阅读.有计划地对学生进行科学、系统的课外阅读训练,扩大英语知识面.注重在阅读习惯、阅读方法上...
  • 2090. 浅谈幼儿园音乐活动区的创设
    作者： 李世润
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  89-90
    摘要： 幼儿园内音乐活动区是当前幼儿教师培养幼儿喜爱音乐,提升幼儿音乐素养的一种主要教学手段,因此,音乐活动区的创设关系到教师能不能充分地利用好音乐活动区来达到培养幼儿音乐兴趣,提升幼儿音乐素养的目...
  • 2091. 高中化学教学中研究性学习的应用
    作者： 廖祥飚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  90-91
    摘要： 化学作为高中教学中的重要组成部分,对于扩展学生的知识范围,提高他们的动手实践能力具有重要作用.随着教育改革进程不断深入,高中化学教学也发生了新变化,出现了较多的教学方式,为提高教学效率发挥了...
  • 2092. 过分追求完美的“优等生”——心理咨询个案分析
    作者： 郭青林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  92-93
    摘要： 在以成绩为主的单一评价标准下,学生被人为地分为“优等生”、“差等生”. “优等生”容易有的一个不良的性格是“过分追求完美”,本文结合心理咨询个案,探讨了此不良性格的表现、成因及辅导策略,以唤...
  • 2093. 无机含氧酸强度和结构的关系
    作者： 夏寿波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  94-95
    摘要： 从无机含氧酸结构出发,研究结构与酸强度的关系.
  • 2094. 如何提升学生的英语听力能力
    作者： 周沪燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年18期
    页码:  95-96
    摘要： 训练学生的英语听力能力不是一日之功,要与平时的学习与练习是相辅相成的.要让学生听懂老师的讲课语言,落实到音标和单词的教学上,在英语课堂上让学生形成英语思维定势.要加强听的训练,掌握基本的技巧...
  • 2095. 处处新意课课美——提高课堂教学质量有赖于创新教学设计
    作者： 吴华宝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  3
    摘要： 创新,更新,清新,崭新,总是受到欢迎;新奇,新巧,新式,新鲜,新雅,新颖,总是受到青睐;而语文教学富有新意,就会有好效果,就会得到欢迎. 那么,语文教学的新意从何而来? 语文教学的新意有...
  • 2096. 初中语文散文教学方法的探索与思考
    作者： 黄新华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  4-5
    摘要： 散文作为中学语文课程教学至关重要的组成内容,以其短小精悍、语言精练、形神兼备、行文隽永、构思巧妙、意口深厚等特点,深深地打动每一位读者.加强散文教学,对于调动学生的生活体验,唤起学生生命激情...
  • 2097. 最是那化茧成蝶的美丽——经典诵读,我的幸福课堂追寻
    作者： 吴兴阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  5-6
    摘要： 孤帆一片日边来一一我的“幸福”思考 “幸福”是多么让人神往追寻的字眼,也是教育界一直追寻的目标.教育是培养人的活动,是以促进人的幸福作为人自己本真价值追求的活动,因此,观照学生的幸福就成了...
  • 2098. 例谈任务型教学法中英语教师的多重角色
    作者： 潘锦干
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  7-8
    摘要： 任务型教学法的核心思想就是要教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的.
  • 2099. 浅论生物教学中非智力因素的影响
    作者： 黎建明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  10-11
    摘要： 学生的学习行为常受到非智力因素的影响,非智力因素包括学生学习动机、良好意志品质、良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣等等,教学中教师应充分重视非智力因素在学生学习中起到的作用,把它们有机的渗透到课...
  • 2100. 浅谈『超文本阅读』在初中语文教学中的应用
    作者： 钟霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  12-13
    摘要： 阅读教学是初中语文教学的重点内容,而随着现代社会的发展,传统的教学模式已经无法满足学生的需求,所以现代初中语文课堂急需一种新的教学模式的加入.本文主要讲述的是“超文本阅读”的特点,以及其在初...
  • 2101. 浅谈古诗教学方法
    作者： 刘丽艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  13-14
    摘要： 《新课程标准》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.”古典诗歌对滋润学生心灵,陶冶学生情操方面有着不可替代的作用.学习古典诗歌能够让学生认识到中华...
  • 2102. 案例教学法在初中政治教学中的有效应用
    作者： 伍淑珊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  19-20
    摘要： 传统的教学模式难以满足新课程改革的要求,随着对课程的深入改革,政治课堂教学的模式也随着不断的进行改革和创新.案例教学法在政治课堂中的运用,活跃了课堂气氛,提高了学生学习的积极性,激发了学生的...
  • 2103. 『读写结合』的有效策略
    作者： 孙家来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  20-21
    摘要： “读写结合”是我国写作教学中的一条规律,长期以来,受到学界的一致认同,然而在实际的教学实践中大家遵从的如何呢?目前的现状是,我们强调“读写结合”,其实,并未在强调两者的“结合”,而仅仅是强调...
  • 2104. 新课改下高中物理与多媒体技术的整合
    作者： 叶群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  24-25
    摘要： 使高中物理教学效率提升的重要途径,就是有效整合高中物理课程与多媒体技术.对二者之间的整合进行深入研究,具有非常重要的意义.本文对多媒体技术与高中物理的有效整合问题进行了探讨,旨在实现素质教育...
  • 2105. 高中英语阅读文本内容与写作结构的解读分析
    作者： 卢普亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  28-29
    摘要： 阅读教学是高中英语教学的重点.笔者以新课程理念为本,结合新课标高中英语阅读教学实践,从内容和写作结构角度来探讨阅读文本的解读策略.
  • 2106. 例谈于古诗词鉴赏中汲取写作技巧
    作者： 吕晓春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  29-30
    摘要： 我国的古诗词历经数千年的传承,所涉及的题材极其广泛,其创作手法也非常多样,凝结着古代文人先贤精湛巧妙的写作技巧.让学生在鉴赏古诗词中汲取写作技巧也是广大语文教师长期探究的课题,在鉴赏古诗词中...
  • 2107. 从生物教学中谈尖子生的培养
    作者： 井丽娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  31
    摘要： 尖子生,是教师的宠儿,是普通生心中的英雄.教师喜欢尖子生是十分自然的,因为他们学习认真,学习成绩好.但他们即使天生是块“美玉”,也同样需要教育者的精雕细琢才能成器.“尖子生”在班上学习成绩比...
  • 2108. 抓住语文文本特点,精心设计教学思路
    作者： 李红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  32-33
    摘要： 设计教学思路的方法是很多的,教师要在深入钻研教材和了解学生的基础上,从教材特点和学生实际出发,设计出切实可行、更为有效的教学思路,以促进学生阅读能力的发展和阅读教学效率的提高.
  • 2109. 高中英语阅读教学存在的问题及改进措施
    作者： 郭春长
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  33-34
    摘要： 为了使高中英语阅读教学效率提升,并且使学生的英语阅读水平得到切实提高,本文立足于高中英语阅读教学中存在的问题,并以此为基础,从阅读指导、兴趣培养等几个方面,提出了高中英语阅读教学的改进措施,...
  • 2110. 以生为本优化阅读
    作者： 汪小珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  35-37
    摘要： 当前语文阅读教学“模式化”“方法化”的根本原因在于教师没有树立真正的“以学生为本”意识,课堂上只是将教师自己对文章内容的理解强加给了学生,剥夺了学生自主学习的权利.本文结合教学实践,阐述了贯...
  • 2111. 浅谈小学数学课堂学生倾听习惯的培养
    作者： 马海兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  38-39
    摘要： 平时,在数学课堂上,我们经常会发现这样有趣的现象:一位学生发言还没结束,就有其他的同学就高高地举起了手,并大声嚷道:“错了,错了!老师让我来,让我来……”;课堂上,教师的问题一提出,“唰”地...
  • 2112. 浅谈高效课堂评价的创新与实践——以《思想品德》课堂教学为例
    作者： 李兆琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  41-42
    摘要： 在初中《思想品德》课程教学中,教师的课堂评价对课堂教学效果的影响颇大,因此要实现高效课堂必须注重构建与高效课堂相一致的课堂教学评价体系.然而传统的课堂教学评价,只看学生学习的结果,尤其是只看...
  • 2113. 浅析初中音乐课堂如何实现兴趣教学
    作者： 王慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  42-43
    摘要： 学习兴趣是指初中生通过自我调节,将初中音乐课堂的学习愿望转化为心理动因,使初中生个体自身内在学习课堂的要求与外在因素相协调,从而形成激发、维持初中音乐课堂学习行为的动力因素.激发和培养初中生...
  • 2114. 提高英语课堂教学效率的有效途径
    作者： 胡丽燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  45-46
    摘要： 教学质量的提高,关键是课堂教学效率的提高.实行新课程理念与课堂教学两者的有效结合,是减轻师生负担,让学生感受英语的魅力,发展个性,激发他们的学习兴趣,提高英语课堂教学效率的有效途径.用新课程...
  • 2115. 构建地理高效课堂——关于初高中地理有效衔接的尝试
    作者： 郭学锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  48-49
    摘要： 对于初上高中的同学来说,普遍感觉到地理必修一即自然地理非常难学,许多同学反映即便是把教材看会了,还是不会做题.因此做好初高中地理知识的有效衔接显得非常重要.我认为在这里并不是把初中的地理再拿...
  • 2116. 拓展训练引入高中体育课堂教学的对策思考
    作者： 袁华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  49-50
    摘要： 拓展训练是一种具体综合活动性、自我挑战性、集体性、教育性的体验式教育模式,是强化学生身心健康教育的有效手段,对于培养学生的团队合作精神,激发学生的创造潜能,训练学生坚强意志力,增强学生环境适...
  • 2117. 课堂讨论法在高中历史教学中的应用研究
    作者： 蓝明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  50-51
    摘要： 课堂讨论法是一种以学生为主体,以问题为引导,以讨论为形式,通过展开讨论、交流互动、思考探究,从而促使学生主动获取知识,提升能力的教学方式,对于调动学生参与热情,点燃学生思维火花,培养学生独立...
  • 2118. 语文课堂教学中的师生心理和谐
    作者： 李秋华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  53-55
    摘要： 在课堂教学中,和谐的师生心理不但能有效地促进学生成为学习的主人,成为课堂上知识的真正建构者.而且也能激励、鞭策教师在教学中发挥好主导作用,最大限度甚至创新性地引导学生参与教学过程,展示学生学...
  • 2119. 高中语文高效课堂学习模式的思考与实践
    作者： 田表
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  56-57
    摘要： 语文是一门极具人文性的学科,我国素质教育发展要求《基础教育课程改革》中明确提出:“教师在教学过程中应与学生共同发展,积极互动,妥善处理好教师的教与学生的学之间的关系,注重培养学生的自主性和独...
  • 2120. 激发学习兴趣,创建初中政治高效课堂
    作者： 李晓霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  57-58
    摘要： 效率就是生命.如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点,这一点更是政治教育改革的一个至关重要的课题,是创建高效课堂的捷径之一. 如何打破僵局,活跃初中政治课堂气氛,提高政治教师的教学...
  • 2121. 『感人心者,莫善于情』——让作文教学返璞归真
    作者： 许明霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  59-60
    摘要： 作文语言华美,文采飞扬被很多老师所推崇,可是没了真情,再华丽也难打动读者的心灵.教会学生运用真情去写作,以真人示人,以真情动人,以真识服人,十分重要.
  • 2122. 浅谈多媒体在小学数学中的应用
    作者： 张金红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  62-63
    摘要： 在小学数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于小学生对新知识的获取,有利于小学生智力的开发,有利于小学生能力的培养,有利于小学生获得信息进行思考活动,有利于小学生学习方式的改善...
  • 2123. 初中数学解题教学中应重视对学生读题的指导
    作者： 黄英华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  64-65
    摘要： 良好的学习习惯是提高学生学习能力的重要条件,我们在日常的教学中常常对学生强调要培养好的学习习惯,如课前预习、善问问题等,但我们却忽视了对初中数学解题最重要最基本的一种习惯,即读题的习惯.本文...
  • 2124. 幼儿园趣味音乐教学模式的研究
    作者： 岳永艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  65-66
    摘要： 趣味音乐教学,从字面上来讲,要保证音乐教学有趣味,这符合幼儿园办学和教学的基本要求,那么,该如何实践幼儿园趣味音乐教学模式呢?笔者有以下几个方面的思考. 一、幼儿园趣味音乐教学模式基本理念
  • 2125. 浅谈初中语文的字词教学
    作者： 曾瑞芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  66-67
    摘要： 本文对初中语文字词教学的现状及其原因进行了分析,给出了如何在教学中加强字词教学的策略,并指出字词教学应当注重培养学生的实际应用能力.
  • 2126. 创设有效的数学课堂导入情境的常用方法
    作者： 卢浩 殷金俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  71-72
    摘要： 情境之于知识,犹如汤之于盐.盐需要溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感.情境是指在社会生活中真实发生的或可能发生的事件场景,创设情境是指把这些事件或场景引入课堂,...
  • 2127. 『小报告』里的『大秘密』
    作者： 张洁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  72-73
    摘要： 说起“小报告”,真是令我们幼儿老师又爱又恼!爱的是,有时因为孩子们的“通风报信”,我们能更迅速地了解到孩子的状况,更好地保证他们的安全.恼的是,更多时候孩子们会把芝麻绿豆大的事情夸张的不得了...
  • 2128. 高中英语阅读课中支架式教学法的应用探讨
    作者： 卢普亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  74-75
    摘要： 阅读课是学生大量输入语言知识,提高他们用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题能力的有效教学途径之一.通过在阅读前、读中以及读后设置恰当的支架,来激活学生思维,引导学生主动探索,解读文中信息...
  • 2129. 地理教学中培养学困生读图能力的初探
    作者： 陈志宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  75-76
    摘要： 地理教学中培养学生读图、用图的能力,训练学生空间想象能力,这是十分重要的任务.但学生在实际学习中学生尤其学困生对读图、用图存在许多问题,缺少方法引导,缺少读图意识,没有用图习惯.本文结合实在...
  • 2130. 浅谈高中音乐教学中学生音乐素养的培养
    作者： 幸莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  78-79
    摘要： 音乐素养是学习音乐的重要基础,具备良好的音乐素养.对学生的音乐学习以及乐器演奏学习有着事半功倍的效果.从教育机构及教师方面看,受目前我国高考制度的影响,学校普遍以升学率为主要目标,家长和学生...
  • 2131. 浅谈藏区中学藏族音乐与藏族舞蹈与体育教学的结合
    作者： 王保祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  79-80
    摘要： 体育新课标教育以“健康第一”、“快乐体育”为主导,在藏区结合民族音乐与舞蹈特点,在教学中参与,能更好的与体育相结合,完成教学目标.尤其在藏区把藏族音乐与藏族舞蹈应用到体育教学中越来越受到学生...
  • 2132. 中学生作文真实写作技巧研究
    作者： 蔡兴华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  81
    摘要： 文章的生命在于真实,然而在现实的作文教学中,很多学生的作文可谓干篇一律,主题雷同,形式趋同,虚情假意,无病呻吟的不真实现象时有存在,这样容易造成作文内容的雷同化,作文形式的模式化,更为糟糕的...
  • 2133. 初中化学趣味实验教学模式的应用探讨
    作者： 任旭华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  83-84
    摘要： 趣味实验作为实验教学不可或缺的组成部分,对于激发学生的好奇心和求知欲,调动学生参与热情,培养学生创造性思维,提高学生实验探究和操作能力,有着积极的作用.对此,笔者从自身教学实践出发,对初中化...
  • 2134. 如何上好一节数学课
    作者： 卢红见
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  84-85
    摘要： 如何上好数学课,对于每一位数学老师来说都是再熟悉不过的了.但是,如何上好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要我们精心设计,随着教学改革的深入,我们的数学课堂...
  • 2135. 乡镇中学美术教育『素描』及改善中『写生』
    作者： 罗末女
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  86-87
    摘要： 近几年来,随着社会经济的快速发展,义务教育法的不断完善与实施,农村学校的办学条件已有了较大的改善,又因素质教育的推行,使美术教育成为一个重要组成部分,在实施的途径中美育以要地位已得到大家的共...
  • 2136. 浅谈如何在高中数学教学中发挥学生的主体作用
    作者： 夏东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  88-89
    摘要： 新课程教育理念认为,教育的本质是促进人的发展.高中数学教学中要求老师实现从单纯注重传授知识转变,引导学生“学会学习”,促进学生的全面发展.在课堂教学中,学生才是主体,而教师要做发挥主导作用,...
  • 2137. 生命的真谛
    作者： 刘丽英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  89
    摘要： 生命在于坚强 今天看书——正巧又学了《海燕》——找到了一句非常适合海燕的话:生活不是等待暴风雨过去,而是学会在雨中翩翩起舞,这句话也同样值得我们学习和思考. 学习什么?当然是学习海燕的品...
  • 2138. 情感教学在高中英语数学中的应用与研究
    作者： 刘荟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  90-91
    摘要： 情感教育可以将学生的特点有机结合起来,学生接收到老师传达给他们尊重鼓励的情感,会对高中英语放下畏难情绪,积极主动地去学习.本文分析了新时期情感教学对高中英语教学发展的作用,并在此基础上详细阐...
  • 2139. 浅析初中语文阅读教学中的情感渗透策略
    作者： 黄华妹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  91-92
    摘要： 在语文阅读教学过程中,情感渗透是其必不可少的组成环节,对于激发学生情感共鸣,引导学生分析与发掘文本情感,把握文本思想内涵,调动学生情感体验,提升学生情感品鉴能力发挥着积极的作用.对此,笔者结...
  • 2140. 参与式教学与初中数学教学的有效融合
    作者： 钟萍锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  92-93
    摘要： 教学本身就是一种师生共同参与的活动,这是一个双边参与过程,不仅仅需要教师的指导,更是需要学生们的积极参与,在新课改的倡导下,培养学生们的主动参与意识以及积极动手操作的能力将是初中数学在教学过...
  • 2141. 高中生物教学与研究性学习的开展
    作者： 刘婷婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年19期
    页码:  95-96
    摘要： 本文从生物教学的角度,介绍了研究性学习的课题选择和实施方法,重点阐述了如何在生物教学中运用研究性学习,以及研究性学习的典型案例.
  • 2142. 以《春》为例谈文本细读的方法
    作者： 张莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  3-5
    摘要： 阅读教学是教与学双方围绕文本开展的教学互动活动.可从笔者调研情况来看,目前初中语文阅读教学中存在着教师“析”得过深,学生“动”得过少的现象,“互动”变成了“单动”,学生阅读文本过于浅表化、粗...
  • 2143. 音乐整合舞蹈 激活艺术教育
    作者： 杨海琪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  5-7
    摘要： 音乐和舞蹈是艺术中两个独立而又相互联系密切的分支,舞蹈是看得见的音乐,音乐是舞蹈的灵魂.在初中音乐教育中,实施音舞结合的教学,既可以愉悦身心,增进对音乐的理解,又可以拓展想象空间,为学生提供...
  • 2144. 试探初中语文教学中学生主体意识的培养
    作者： 吴玉英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  8-9
    摘要： 随着新课程改革的进一步深入,中学语文教师的角色也在发生着巨大的变化.如何提高初中语文教学中学生主体意识这一课题也引起了广泛关注.在本文中,笔者将对这一问题展开进一步地探讨.
  • 2145. 关注成长培养孩子质疑问难的精神
    作者： 吴新莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  9-10
    摘要： 古人云:“学起于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进.”疑是打开认识世界的一把钥匙,很多科学界的伟大发明都归功于科学家对身边事物的疑问,归功于逢事喜欢问个为什么.牛顿之所以发现万有引力这一现...
  • 2146. 开展高效“活动”培养数学能力
    作者： 丁式清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  11-13
    摘要： 初中学生的认知心理特点和数学学习的实践性决定了数学教学的“活动化”特征.本文从还原生活本色,改编“活动”教材;开放活动空间,促进自主探究;指导学生反思,提高活动成效等方面探讨了开展高效的课堂...
  • 2147. 浅析加强青少年思想道德建设的措施和意义
    作者： 蔺亚勋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  14-15
    摘要： 社会主义核心价值观对青少年思想道德建设提出新要求.培育和践行社会主义核心价值观,是培养全面发展的社会主义建设事业接班人的需要.当代青少年思想道德的主流是好的,但思想道德上又有消极的一面,存在...
  • 2148. 浅谈初中语文因材施教
    作者： 王燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  15-16
    摘要： 因材施教,是中华民族代代相传的教育瑰宝中一个颇具特色的教育思想.早在先秦时期,我国伟大的教育家孔子就认识到了学生的个性差异,在实践中对不同的学生施以不同的教法和要求,他的这种教育思想在我国教...
  • 2149. 让语文教学充盈着浓浓的『语文味』
    作者： 谢海生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  22-23
    摘要： “语文味”这一理念在国内最早是由深圳市教研室程少堂先生提出的.他认为“所谓语文味,是指在语文教育(主要是教学)过程中,以共生互学(互享)的师生关系为前提,主要通过情感激发、语言品味与意理阐发...
  • 2150. 初中科学实施以生定教的有效策略
    作者： 朱利明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  25-27
    摘要： 以生为本的教育关注学生的个体差异和不同需求,确保每个学生都得到不同程度的发展.它既是一种教学方式,更是一种教学理念.本文从建立学生学习档案、促进学生有差别的发展、开展个性化评价等方面阐述了初...
  • 2151. 多读,多看,多思,多练——读名家作文教学论的粗浅体会
    作者： 徐斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  31-33
    摘要： 作文教学是语文教学的重要内容,师生投入也都较大,然而收效甚微.近读叶圣陶等名家作文教学论,希望能够理出思路.概括说来,我觉得作文教学要思考并解决以下四个问题. 一、什么作文才是好的作文 ...
  • 2152. 英语教学中利用现代媒体创设语境
    作者： 吕永平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  34-35
    摘要： 随着素质教育不断向纵深发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力.英语要达到交际的目的,就必须依靠一定的语言环境.因此,营造良好的外语交际环境,提供尽可能多的语言实践机会,是培养...
  • 2153. 浅析物理教学中探究的设计
    作者： 涂韶辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  35-36
    摘要： 物理学是一门实验性科学,在实验教学中必须尽心探究,通过探究可以激发学生学习兴趣,创设有效掌握知识的学习环境,训练科学的学习方法,培养学生观察、分析和创造性思维能力,解决实际问题能力.现在初中...
  • 2154. 关于名著阅读教学的一些探讨
    作者： 甄永
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  36-37
    摘要： 一、名著阅读教学的提出 纵观古今,横论中外,名著的存在数量可谓汗牛充栋.初中语文教学中所谓的名著,应该是文学方面的,此点是毋庸争议的.长期以来,我国的初中语文教学,重点关注的是名著文学常识...
  • 2155. 浅谈初中思想品德导学案的编写
    作者： 黄艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  40-41
    摘要： 导学案就是教师引导学生自主学习,主动探究的方案.所谓初中思想品德导学案是教师依据思想品德课程标准的要求,结合教材内容,立足学情,编制导学案,来实施课堂教学的全过程,学生则以导学案为载体,在教...
  • 2156. 话说三周 爱铸和谐——浅谈小学班级管理
    作者： 杨银叶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  43-44
    摘要： 所谓班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来,以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体.从这一生硬的概念不难看出,班集体的任务有二:一是学习,二是交往,但是总的前提是“共...
  • 2157. 试探初中语文教学读写结合的有效策略
    作者： 肖贵云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  45-46
    摘要： 在语文教学中,阅读与写作是相辅相成、不可分割的.正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,要求教师在语文教学中,要以读带写,以写促读,做到阅读与写作相结合.本文以初中语文教学实践为例,在教学中如何将...
  • 2158. 运用任务分析理论细化课程目标——以中学现代诗教学为例
    作者： 汪毅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  46-47
    摘要： 近年来,全新的语文课程标准给语文教学在教育理念、教学方式等方面带来了一系列的巨大变化,它从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”等三个维度提出了新时期的语文课程目标.然而作为宏...
  • 2159. 《西安这座城》说课稿
    作者： 何晓瞳 李长虎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  52-54
    摘要： 今天我说课的题目是《西安这座城》.我准备从“教材、教法与学法、教学程序”几个方面来说课. 一、说教材 (一)教材简介 《西安这座城》是中等职业教育课程改革国家规划新教材语文出社版职业模...
  • 2160. 会宁县农村中小学体育的现状、问题及发展对策研究
    作者： 张恃才 王文奇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  55-56
    摘要： 本文通过问卷调查和资料分析,对甘肃省白银市会宁县农村中小学体育师资队伍、课堂教学、经费与场地器材现状进行了比较深入的研究.找出存在的问题及发展的制约因素,分析问题产生的根源,并据此提出新形势...
  • 2161. 浅谈初中英语激励性评价
    作者： 康琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  56-57
    摘要： 苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而这种需要在孩子的精神世界中尤为重要.”新课程要求:教师不仅要尊重每一位学生,还要学会...
  • 2162. 指导科学阅读 促进自主学习
    作者： 胡卫平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  58-60
    摘要： 阅读是人类创造性活动的一个重要基础,是人们继承文化遗产、学习科学技术知识、认识客观世界和改造主观世界的基本途径之一.因此在一定程度上也可以说,阅读是学习之母,教育之本.初中科学教学不能只局限...
  • 2163. 作文教学的几点见解
    作者： 李锦珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  61-62
    摘要： 一个学生作文水平的提高是由多方面因素决定的:首先,教师要指导学生广泛地阅读;其二,要指导学生勤于观察,要做一个有心人;其三,教师要鼓励他们勤动笔.教师对学生作文的批改要讲究方法,做到事半功倍...
  • 2164. 浅谈初中语文生态课堂
    作者： 陈敬国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  62-63
    摘要： 建构式生态课堂,以建构主义学习理论为依据,以学生个性发展为主体,通过引导学生自主学习、互动探究、质疑释疑、交流展示、共同建构等,促进学生的个性成长和全面发展.展示是课堂教学中发挥学生主体作用...
  • 2165. 农村职业中学学生社会责任感的调查
    作者： 景学润
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  64-65
    摘要： 农村职业中学学生是祖国的未来,民族的希望,所以培养农村职业中学学生的社会责任感是大家最关心的问题.但是当今的一些职业中学学生缺少社会责任感,令大家很是担心他们今后的发展,因此,找到农村职业中...
  • 2166. 高中语文文言文若干注释考证(人教版)
    作者： 郑群超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  67
    摘要： 2007版高中语文课本中的文言文,就总体而言,课本的注释做到了准确、简明、稳妥,科学性和通俗性结合得很好.但由于包括排版校对在内的诸多因素,其注释也有疏漏、失误或不尽完善之处,需加订正或补充...
  • 2167. 新常态下文化资源优势转化为产业强势的路径研究——以江苏扬州邗江区为例
    作者： 刘茵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  68-69
    摘要： 国民经济新常态的大格局中,文化产业如何进一步挖掘潜力、发挥作用,成为热点问题.笔者以江苏扬州邗江区为例,就经济新常态下文化资源优势转化为产业强势的路径进行了研究:首先要立足于“特”,重点打造...
  • 2168. 如何写好英语作文
    作者： 徐庆玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  70-71
    摘要： 英语作为世界级标准使用的语言,它的重要性自不必说.作为四项基本语言技能之一的作文在英语语言里的重要性大家都知道.但是,在实际学习运用中,学生往往忽略了英语写作.甚至有些老师也不重视英语写作....
  • 2169. 会宁县农村中小学足球运动的现状与对策
    作者： 张恃才 王文奇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  75-76
    摘要： 通过对会宁县农村中小学一些学校的学生和老师进行问卷调查和走访,了解会宁县中小学足球运动的开展情况,为中小学生足球事业发展进行基础性研究.了解和掌握中小学足球普及存在的主要问题,并提出对策.
  • 2170. 培养学生实验探究能力摭谈
    作者： 徐冰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  76-78
    摘要： 培养学生实验探究能力不但是促进学生认知发展的重要途径,而且是教会学生学会学习的方法之一.本文结合初中科学教学的实践,探讨了培养学生实验探究能力的问题.
  • 2171. 有效提高化学探究性学习实效的教学策略
    作者： 卢晓霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  80-82
    摘要： 当前高中化学探究性学习的效果大多不理想,究其原因很多,但是最重要的是教师缺乏深入研究探究策略,导致放手就乱,热闹有余,内涵缺乏.本文结合化学新课程实践,探讨了优化探究策略,实施以学定教,提高...
  • 2172. 美术高考特长生心理辅导要面向全体学生
    作者： 宁童年
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  83-84
    摘要： 俗话说:“浇树浇根,育人育心”,班主任在班级管理工作中应该用爱心去沟通,温暖学生的心,才能保证学生身心健康发展.班主任对学生的爱,是情感的沟通,是理解和尊重,是对学生的激励.前苏联教育家苏霍...
  • 2173. 浅谈物理教学方法
    作者： 王志平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  86-88
    摘要： 本文对物理教学中常见的三种课型——实验课、知识内容教学课和习题课的基本教学方法进行了分析,并参照现代教学理论的新成果,结合自己的教学心得,设计了一种新的课堂教学模式——系统教学法.这种教学法...
  • 2174. 轻松高效的英语阅读教学策略探讨
    作者： 张玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  90-91
    摘要： 阅读课文信息量大、词汇多,初中生学习难度较大.为了提高学生的阅读能力,老师应精心设计阅读活动,活动的开展由易到难、由浅入深、层层推进,在教学结尾将课堂推向高潮,使学生在有趣的阅读活动中不知不...
  • 2175. 以生施教 提高实效
    作者： 周林春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年21期
    页码:  91-93
    摘要： 成功的教育应该是人人都能得到发展的教育,所以教育的变革必须满足社会对人才多样性的需求,应该满足每个学生的发展需要,促进个体差异发展.本文结合高中数学教学实践,探讨了如何开展以生施教,提高数学...
  • 2176. 任务型教学与主问题设计在新课改中的推广概述及比较研究
    作者： 石杰 陈燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  3-4
    摘要： 任务型教学与主问题设计是近年来分别在我国英语教育领域和语文教育领域广泛开展的新课程教学研究和实践中风靡一时的教学设计模式.二者都应用于语言文学的教学,因此有较大的趋同性,但在推广运用的过程中...
  • 2177. 初中语文阶梯式课外阅读研究
    作者： 李海艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  7-8
    摘要： 在初中阅读课外阅读教学中,阶梯式的教学模式往往能够收获很好的教学成效.教学过程的第一个阶段在于深化学生的阅读积累,第二个阶段在于对学生阅读方法的指引,第三个阶段教师要有意识的加强学生间的交流...
  • 2178. 浅谈小组合作学习的有效性
    作者： 李振昌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  9
    摘要： 小组合作学习是一种“促进学生在小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体表现为奖励依据”的教学.小组合作学习的实质是在学生间建立起积极的相互依存关系,每一个组员不仅自己要主动学习,还有责...
  • 2179. 杜威教材观的启示——浅谈新课改背景下语文教材的二次开发
    作者： 宗琪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  13-14
    摘要： 该文结合语文教学实践,依据杜威的教材观,探讨了教材二次开发的出发点、实现途径及教师权限等问题.
  • 2180. 浅谈在初中语文教学如何因材施教
    作者： 李平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  14-15
    摘要： 因材施教就是教师根据每个学生所特有的心理水平开展教学和教育工作,是公认的优秀传统原则之一,也是我们今天教育教学中必须遵循的一条重要原则.不同层次的学生对教学有不同的要求.分层教学则适应不同层...
  • 2181. “心育”之花馨香满园
    作者： 陈静雅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  17-18
    摘要： 在高考的指挥棒下,高中心理健康教育课程被冷落.紧张繁重的学业负担和忘子成龙的压力,使学生的心理负担更为加重.现在很多高中学校开设了心理健康教育课程,但都是各自为政,缺乏统一的评价指导体系,心...
  • 2182. 浅谈现代教育下的班主任工作
    作者： 秦飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  19
    摘要： 随着课程改革的逐步深入开展,新的教育理念成为了我们工作的指导思想,同时也带来了班主任工作方式的改变.新时期赋予班主任工作以新的内涵,班主任要更新教育观念,以适应时代的需要;不断采取新的教育方...
  • 2183. 浅谈聋生初中思想品德课学习兴趣的培养
    作者： 童丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  20-21
    摘要： 兴趣是最好的老师,在聋生初中思想品德课堂教学中,营造愉悦的课堂教学氛围、结合课外活动和借助现代化的多媒体教学手段等途径,积极培养学生的学习兴趣,才能达到良好的教学效果.
  • 2184. 用激励唤醒学生沉睡的心灵——浅谈作文激励性评语的作用
    作者： 张秀荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  24-25
    摘要： 作文在语文教学中占有相当大的比重,作文评改又是作文教学的重要组成部分.学困生作文时大多感到困难,所作的文章也存在诸多问题.教师在作文评改时应该采用激励性语言,这有助于提高学生的学习积极性,唤...
  • 2185. 教学中应适时适宜地使用多媒体——语文教学中运用多媒体的误区及对策
    作者： 方来龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  25-26
    摘要： 信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心,是改革教育模式,教学方式和教学手段的重要途径.当下,随着教学改革的深入,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,打破了传统单一的教学模式,...
  • 2186. 浅谈人文素养教育在高中英语教学中的渗透
    作者： 张金辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  27-28
    摘要： 人文精神强调人的兴趣,人的追求的自由发展,强调入的创造性的充分发挥,强调入的自身的提高进步和不断的自我完善,强调人的自我实现,强调入的人格独立,强调突出人的主体性.因此,人文精神应该渗透在每...
  • 2187. 作文教学的现状及应对策略
    作者： 解菊飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  28-29
    摘要： 初中学生通过小学阶段的作文训练,已经有了一定的写人叙事的基础,初中阶段的任务是把这种基础打得更牢固,并且引导学生更深入地认识生活,多方面地思考生活,比较完善地表现生活,为初中作文打下基础.本...
  • 2188. 信息化为创新教育新模式探路
    作者： 李仪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  30-31
    摘要： 知识经济时代呼唤创新型人才.信息技术的应用能让学生更多接受新事物,更快了解日新月异的世界,并激发学生的求知欲,从而提高教学质量,最终实现新课改目标.
  • 2189. 思想品德课程菜单式作业设计摭谈
    作者： 朱晓都
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  31-32
    摘要： 思想品德课程菜单式作业设计应该以学生的主动参与为基础,真正地突出了学生的主体地位,并与教师的主导作用辩证地相结合.既提高教学效果,又巩固和丰富了学生所学的知识;即使学生由“要我学”转变为“我...
  • 2190. 基于“导学案”的初中英语作业分层设计
    作者： 蔡佳佳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  34-35
    摘要： 教师在编制“导学案”时,根据不同层次学生的情况,对作业进行分层布置.做到学生的学习能力和知识掌握与作业相匹配,从而更好地解决“优生吃不饱,差生吃不了”现象,提高学生作业的有效性,达到良好的学...
  • 2191. 新课改下高中政治课堂教学有效性提升对策分析
    作者： 钟斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  36-37
    摘要： 文章分析了高中政治课堂教学存在的问题,探析了新课改下提升高中政治课堂教学有效性的措施,旨在为高中政治教师以及相关教育研究者提供一定的参考.
  • 2192. 有效开展校园快乐足球运动的思考
    作者： 施丹瑾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  37-39
    摘要： 快乐足球运动不仅是阳光体育活动的重要内容,也是班级、年级和学校间互动交流的纽带,更是学生娱乐健身、团结拼搏的平台.本文阐述了在校园开展快乐足球运动,丰富阳光体育活动内涵的必要性和可行性,总结...
  • 2193. 初中数学教学之课堂气氛
    作者： 王小松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  42-43
    摘要： 在初中数学课堂教学中,教学氛围影响着学生的学习兴趣与学习效果.因而,若想高质高效教学,教师则需优化课堂教学氛围.一般而言,良好、积极的课堂氛围具有如下特点:在课堂活动中,师生都精神饱满,积极...
  • 2194. 课堂导入:开启高效小学数学课堂第一步
    作者： 胡国良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  43-44
    摘要： 课堂导入是教师在开始讲授新课之前,精心设计的简洁语言或辅助动作,苏霍姆林斯基说:“在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学,渴望知识的火药.”作为小学数学课堂教学的第一环节——导入,犹如是整个...
  • 2195. 有效英语课堂教学之和谐教学
    作者： 邓琴萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  46-47
    摘要： 新课改中,有效的英语课堂教学是教师和学生共同的追求,而真正有效的课堂教学应该是和谐的教学,绿色的教学.在新时代下,怎样做到这一点呢?教与学的途径就是科学发展观的英语教学途径.其意蕴在于以基于...
  • 2196. 浅谈高中英语词汇教学
    作者： 王卫红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  47-48
    摘要： 一、高中英语词汇教学的重要性 词汇能力在基础教育阶段最为重要.词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展,是培养学生综合语言运用能力的基础.正如语言学家Mc Carthy(1990)...
  • 2197. 整合英语教材,打造高效课堂
    作者： 刘萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  51-52
    摘要： 一、话题的引入及理论依据 高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、...
  • 2198. 浅谈高中语文理想课堂教学
    作者： 罗章强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  52-53
    摘要： 课堂教学是教师和学生生命与灵魂的一面镜子,也是教师与学生的一段生命历程.同时,每一堂课都是师生人生中美好的回忆,都是不可重复的生命体验.理想课堂就是磁力、张力、活力的和谐,她能用知识激活知识...
  • 2199. 语文课堂中,问题要有铺垫
    作者： 樊琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  54
    摘要： 语文教学要解决课堂实际问题,笔者进行过多次探索,将问题的铺垫归纳为三种,这就是“情景铺垫”、“内容铺垫”、“学生铺垫”,力图将课堂与学生实际结合起来,达成高效课堂之目的.
  • 2200. 重拾遗失的美好
    作者： 梁保远
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  60-62
    摘要： [内容提要]受应试教育的影响,语文老师囿于教参、教辅、《考试说明》,进行程式化的训练,而语文课堂中乐趣被湮没在“题海”之中,笔者建议,回归本真课堂,重拾遗失的美好,构建大语文思维,把语文课上...
  • 2201. 提高动漫专业教学实效性的思考
    作者： 陈蕾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  62-63
    摘要： 动漫专业的学生不仅仅要掌握传统的二维制作软件的技巧,更要结合现在的发展趋势,掌握三维制作软件的技巧.本文结合教学实践探讨了提高动漫专业教学实效性的问题.
  • 2202. 谈高中美术教学的几个技巧
    作者： 武海平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  64-65
    摘要： 首先,在美术教育中我们应该明确高中美术教育的目标.也就是说高中的美术教培养出来的高中生应该达到什么样的一个标准. 1.以个人或者集体合作的方式参与美术学习活动,进一步学习美术知识和技能,运...
  • 2203. 班级管理“全是爱”
    作者： 李迅速
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  68
    摘要： 有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中.”我深深地体会到:作为班主任,更要有一颗炽热的爱心.爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂.回...
  • 2204. 试析初中语文古诗词教学难点及突破策略
    作者： 罗丽华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  69-70
    摘要： 古诗词是我们华夏民族的瑰宝,是中华灿烂文化中一颗璀璨的明珠.由于古诗词在文学上的地位之高,在语文教学上自然也是重点,然而,教学重点一定会伴随着教学难点,古诗词独特的艺术表现手法让它充满着魅力...
  • 2205. 复习课教学中思想方法的渗透
    作者： 何志平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  70-71
    摘要： 在教学中很多的教师们关注较多的往往是概念的熟练记忆,解题模式的灵活套用,面面俱到的练习设计.而对提升学生可持续发展、受益终生的数学素养,分析问题、解决问题的思维方式、思维规律等却非常淡化.小...
  • 2206. 浅谈初中英语词汇教学
    作者： 卢执维
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  72-73
    摘要： 在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分.由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异,给中学生学习词汇带来了不少困难.表现如下: 第一,学生在读音方面感觉困难很大,难以读准单词,有相...
  • 2207. 格式塔理论和羡余现象在『完形填空』中的运用
    作者： 鲁俊芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  81-82
    摘要： 本文考查了格式塔心理学理论和羡余现象在高考英语完形填空题型设计中的体现,并由此总结完形填空题的答题原则,分析学生答题中的一些不当习惯,以期矫正答题方法.
  • 2208. 浅谈新课标下如何合作学习数学
    作者： 程娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  83-84
    摘要： 吉尔哈德裴尔德在《课堂活力》里说:“班级里要充满了欢乐、友谊与合作”.因此我觉得在课堂中让学生合作学习是一个优势.下面我就合作学习的优势谈谈以下几点: 一、合作学习的有效策略 1.恰当组...
  • 2209. 云海翻涛,棋经论教——信息化背景下语文教师角色谈
    作者： 张晔
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  87-88
    摘要： 伴随着时代的步伐日益紧促,一场学习的革命悄然发生.信息的爆炸,掀起时下教育领域的云海翻涛.云时代大量信息的冲刷,翻转课堂可汗学院的炙手可热,如巨浪涌动帆船,摇动船里的教师们.然而“吉之学者必...
  • 2210. 适合的才是最好的——小组分层合作学习的实践与探索
    作者： 徐秀娇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  90-92
    摘要： 有效开展小组分层合作学习能够让学生在小组学习过程中消除种种顾虑,敢于表达自己的观点,乐于讨论问题,勤于探究问题,实现师生、生生多向交流、多边互动、优势互补,使学生在轻松愉快的学习气氛中获取知...
  • 2211. 做一个有修养的人
    作者： 陈飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年22期
    页码:  93
    摘要： [内容提要]“腹有诗书气自华”,要做好“传道受业解惑”,老师要提高自身修养,这样能自身生命厚重,生活快乐,教育鲜活,课堂丰富多彩,“道”如泉涌,沁人心脾.
  • 2212. 尊重学生天性实施有效教学
    作者： 卢利斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  3-5
    摘要： 教师适当借助一些玩具等辅助初中科学教学,不仅让学生玩,而且还利用它们来辅助探究,和学生一起去探索科学原理,就能优化探究学习,提高初中科学探究教学实效.
  • 2213. 多元视角下语文教师的专业成长
    作者： 杨国荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  5-8
    摘要： [背景]2014年7月初,我接到教育厅相关通知,就“高效课堂教学”课题于8月中旬赴寿县完成高中语文教师培训任务.面对同仁,讲什么?怎么讲?会有怎样的反应?这些是我随后两周里反复思考的问题.作...
  • 2214. 对『导学案』的一点粗浅认识
    作者： 程凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  10-11
    摘要： 最近一些学校在大力推行导学案,在很多人盯着高考成绩,学校排名的环境下,这些学校本着“十年树木,百年树人”的精神和气魄在全校范围内推动“导学案”,让我非常感动. 联合国教科文组织国际21世纪...
  • 2215. 新课程实验教学培养学生探究能力的研究
    作者： 熊娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  12-13
    摘要： 随着新课程改革和素质教育活动的推广,指导学生自主学习,培养学生的探究能力成为新形势下教育部门和各大院校进行教学活动的主要目标.实验教学法是现在各级学校中发挥学生能动性,鼓励学生全程参与,深入...
  • 2216. 课改在探索中前行
    作者： 孙建伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  13-14
    摘要： 目前传统的教学模式带来的弊端,继续推行课改迫在眉睫.一些学校做出了课改的有益尝试,但是在推行课改的过程中产生了一些不容忽视的问题,根据存在的问题,笔者提出解决的措施.
  • 2217. 关注细节,提高课题实效
    作者： 胡全亦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  15-16
    摘要： 在当今信息化社会里,能力比知识重要,掌握知识的多少很重要,如何掌握知识更重要.科学是一门以自然界为研究对象的学科,在探究学习过程中更需要关注细节,关注信息的处理,通过教学活动不断激发学生学习...
  • 2218. 论新课改背景下增强高中政治教学活力的措施
    作者： 刘红云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  17-18
    摘要： 随着新课改的逐步推行,教育领域中的各种教学手段也都逐渐在优化、完善.基于学生作为教学活动的主体,教师越来越关注到课堂上学生学习的积极性和学习热情,所以教学活力是一大改善点.教学活力直接影响着...
  • 2219. 小学语文教学中学生语感培养的基本策略
    作者： 朱明丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  18-19
    摘要： 加强学生语感培养不仅是汉语言特殊性的要求,也是提高小学生语文素养和审美情趣的要求.《语文课程标准》提出:语文教学的目的在于“指导学生正确的理解和运用祖国的语文,丰富语言的积累,培养语感”.自...
  • 2220. 初中英语教学应重视口语训练
    作者： 钟义平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  20-21
    摘要： 初中英语口语考试中,不少考生都出现了以下问题:不注意语音、语调和意群的停顿,语言组织能力欠缺.这些问题反映出教师在教学过程中不重视口语,对学生口语训练不足.初中阶段,英语教师在教学中应重视口...
  • 2221. 信息技术在高中英语教学中的有效运用
    作者： 贾碧霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  21-22
    摘要： 现代信息技术的介入,为自主学习的实施和学生自主学习能力的培养和提高提供了更为有利的条件.这势必加速教师和学生以及教和学的角色的转变.本文主要对网络环境下高中英语教学进行一些探讨,与大家分享.
  • 2222. 管窥小学语文第一课时的有效教学
    作者： 王勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  22-23
    摘要： 如今的课堂教学越来越注重有效性,是为了减轻学生的课业负担,让学生有更多的时间去参加丰富多彩的活动,不断提高学生们的综合素养.小学语文的课堂教学也在众多语文研究者的智慧推动下,紧跟时代的需求,...
  • 2223. 浅谈高中化学习题讲评课的实践研究
    作者： 周赛平 车劲芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  24-26
    摘要： 有效的习题讲评课可以帮助学生掌握解决问题的方法,增强学生学习的积极性和自信心.但是,实际教学中,讲评课存在很多问题和误区,使得讲评课没有发挥其应有的功效,尤其是合作学习在高中化学习题讲评课上...
  • 2224. 高中政治课与信息技术的有效结合
    作者： 崔鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  27-28
    摘要： 信息技术在高中政治教学中的应用为更好地体现师生互动,为培养和发展学生主体性和创造力提供了强大的技术支持和交流平台,有利于实现“以生为本”、突出学生主体地位,培养学生学习的兴趣和创新能力,转变...
  • 2225. 浅谈初中地理多媒体教学
    作者： 邱相友
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  28-29
    摘要： 多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段.它的出现,改变了传统的教学方法,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高了教学效率和质量.在现...
  • 2226. 中学语文启发式教学浅谈
    作者： 刘淑琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  34
    摘要： 语文是语言的交际工具,同时,又是文化的载体,利用启发式教学应从这一学科的自身特色出发,把启发的重点放在对“人”的心智培养和对语文的感悟力上,要打破过去那种单纯地让学生获得知识和能力而付出努力...
  • 2227. 农村小学语文情感教学的意义和对策
    作者： 李伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  35-36
    摘要： 长期以来,在小学语文教学中,作为小学语文教学内容的重要组成部分,情感教学发挥着举足轻重的作用.本文将联系我所在的农村小学的实际情况,从小学语文情感教学的内涵和农村小学语文教学促进小学生心理健...
  • 2228. 浅谈七年级下册语文课本第二十课《口技》的教学技巧
    作者： 张世让
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  38-39
    摘要： 《口技》这篇课文是九年义务教育七年级下册语文课本中的第二十课,课文是一篇文言文,笔者结合教学实际对本课教学技巧从五个方面做一简单论述.
  • 2229. 浅谈初中物理高效课堂
    作者： 赵岳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  40-41
    摘要： 在初中物理新课程中,需要学生自己探究寻找答案的问题多了,高科技领域的知识也多了,对老师提出了更高的要求.我校提出了“高效课堂”研讨,“先入为主,因材施教”的教学模式.通过教学实践,我觉得以下...
  • 2230. 转变教育理念,构建初中英语生本课堂
    作者： 陈素英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  44-45
    摘要： 今天,随着新课改的推进,以“学”为中心的生本教育理念日益得到广大教育工作者的认可.本文结合自己的英语课堂教学,对生本教育理念作了有益的尝试,有一些自己的做法和思考.主要包括课堂上对学生情绪的...
  • 2231. 小学作文生态课堂的探究与实践
    作者： 沈珺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  45-46
    摘要： 直抒胸臆的作文最具生态性,它要求习作必须是心灵的释放,个性的展现,它是以学生个性情感体验为核心的一种审美活动.正是从这样的角度,学生作文的出发点应当是个体生命原生态的展示,写作要写自己要说的...
  • 2232. 微课堂在高中英语教学中的合理运用
    作者： 何正玺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  47
    摘要： 引言 随着信息网络的发展,各种各样的电子产品涌入人们的生活.同时,网络教学资源的发展也对传统教学模式产生巨大冲击,它将教学课程资源信息化、电子化.学生可以随时借助身边的网络工具进行读取、拷...
  • 2233. 课堂板书在教学中的重要作用
    作者： 姚永光
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  48-49
    摘要： 现代教育技术在课堂中已经被广泛的运用,使我们逐渐忽视了粉笔的重要作用.板书,作为一种古老而简单的教学手段,它还是一种简单而有效的教学资源,板书设计是一门教学艺术,在很多情况下它还是具有多媒体...
  • 2234. 浅谈打击乐在小学音乐课堂中的运用
    作者： 毕婧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  49-50
    摘要： 一、打击乐器在音乐教学中的重要性 小学音乐教育的最终目的,不是培养音乐家,不是让学生认识一两条音乐艺术规律,也不是学会一两种音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱,提高音乐文化素养及审美...
  • 2235. 浅探初中思想品德课堂教学的有效性策略
    作者： 罗国玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  54-55
    摘要： 初中政治对初中生来说是一门十分重要的课程.初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用,能够使学生对政治形成一个初步的认识,但是鉴于初中政治涉及的面是很广泛的,所以体现到初中政治的课...
  • 2236. 浅谈初中语文作文辅导
    作者： 张克琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  55-56
    摘要： 初中作文是学生作文的关键时刻,关系着学生以后作文水平的好坏,是学生作文的基础阶段.本文主要从审题、中心确定、选材、写提纲,撰初稿几个方面对如何写初中作文做一简单交代.
  • 2237. 浅探初中数学课堂提问的有效性及其策略
    作者： 兰和青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  57
    摘要： 在新课标改革背景下,提高初中数学教学效率,培养全面发展型数学人才成为数学教学的重要任务.通过有效的课堂提问能够有效激发学生的数学学习积极性,提高教学效果,促进教学目的的实现.
  • 2238. 《项脊轩志》随机进入式『主问题』教学设计反思
    作者： 吴晓明 石杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  59-60
    摘要： 建构主义学习理论认为,“教学设计的建立应当以学生为中心,视学生为认知的主体.教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用.”建构主义的教学方法特别强调,在教学环节中,教师要注重情境的创设和引导学生...
  • 2239. 有效创设教学情境引导学生体验感悟
    作者： 齐娅芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  62-63
    摘要： 传统的政治课堂教学偏重知识灌输、忽略情感体验,强调逻辑推理、忽略道德熏染.新课程要求我们必须从工具理性、唯理性的片面取向回到完整理性上来情感态度价值观的全面发展,在课堂教学过程中追求知识、能...
  • 2240. 提高学生学习积极性,从老师做起
    作者： 曹建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  63-64
    摘要： 要提高学生学习的积极性,首先从老师自身做起:教师要有激情,教师要威严、谦和,待人公平公正,教学目标明确,因材施教,诚实和谦虚,这样才有可能构建和谐师生关系,构建和谐课堂,达到教书育人的目的.
  • 2241. 中学美术教学中的鉴赏教学模式分析
    作者： 吴爱珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  64-65
    摘要： 中学美术鉴赏教学的目标是提升中学生的美术鉴赏能力、审美意识与素养,视觉图式教学模式的应用对于更好的完成课程教学目标有积极意义.本文就中学美术鉴赏教学中视觉图式教学模式的运用进行了分析,希望能...
  • 2242. 新课改下如何加强高中化学教学中学生创新思维的培养
    作者： 周赛平 车劲芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  66-68
    摘要： 创新是一个国家保持兴旺发达的动力,是一个民族取得进步的灵魂.在高中化学的教学过程中培养学生的创新思维是一件利国利民的大事,是新课程改革要求下提高学生素质的核心.本文将对新课程改革下如何加强高...
  • 2243. 我们该教给学生什么
    作者： 卢家法
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  70
    摘要： 高中不仅是学习的黄金阶段,而且是我们学会做人、做事的重要阶段.老师希望你们不仅是学习上的佼佼者,还更应该是品质、素养上的楷模.今天和大家分享几个故事,说明几个道理,希望大家能有所启迪.
  • 2244. 浅谈本土文化在高中英语教学中的应用
    作者： 吴晖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  71
    摘要： 在高中英语课程的教学中,教师不能一味的侧重对于学生跨文化意识的培养与渗透,也应当在教学中合理的进行本土文化的熏陶,这将会帮助学生形成更为客观与完整的文化体系,对于学生自身的综合语言素养构建能...
  • 2245. 浅探如何养成良好的初中语文学习习惯
    作者： 赖光华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  73-74
    摘要： 初中语文的学习说到底是一些学习习惯的养成问题.语文学习是春雨润禾苗,不是揠苗拔高,而是无声无息的潜滋暗长,需要在长时间的习惯坚持中获得基本功和能力.语文学习需要养成三个好习惯,语文教师要让学...
  • 2246. 浅析初中化学教学中的德育教育
    作者： 赵琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  74-75
    摘要： 化学是一门实验科学,在初三化学教学中德育教育不容忽视,文章探讨了在化学教学过程中如何加强辩证唯物主义和爱国主义教育,促进中学生价值观的形成.
  • 2247. 生物教学中学生批判性思维的培养
    作者： 汪婷婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  76-77
    摘要： 创新需要怀疑,怀疑要敢于批判.批判性思维是创新思维的基础,这对于提高学生的创新能力具有重要的意义.本文结合生物教学中的实例,分析批判性思维的涵义及其重要性,浅述在教学中如何培养学生的批判性思...
  • 2248. 浅探初中英语课外阅读的有效方略
    作者： 胡春花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  78-79
    摘要： 课外阅读是初中英语教学的一项重要要求,长期以来得不到教师和学生的重视.在新课改背景下,面对课时减少的窘境,如何发挥学生的主观能动性,切实提高学生的阅读水平,是教师需要关注的问题.
  • 2249. 提高情境作文教学实效性摭谈
    作者： 许峰敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  79-81
    摘要： 情境作文教学能给学生提供材料来源,解决学生作文的“无米之炊”问题.本文结合情境作文教学实践,从强化情境作文的教学理念、创设鲜活的作文教学情境和明确情境作文的具体要求等方面阐述了提高情境作文教...
  • 2250. 语文教师如何实施德育教育
    作者： 李玉琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  82-83
    摘要： 语文是一门思想性很强的学科,是对学生进行思想道德教育的理想课程.在语文教学中,如何实施德育教育,这是“以德治国”战略思想引导下高中语文教师值得深钻细研的教研课题,因此,教学中,必须“因文讲道...
  • 2251. 高中数学新课改论文新课程下数学教学心得
    作者： 朱喜平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  83-84
    摘要： 在新课程的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系.在师生平等相待的情境中,师生共同面...
  • 2252. 有效运用体育器材的教学思路研究
    作者： 陈龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  84-85
    摘要： 体育器材是教学目标的纽带,没有体育器材的体育课是不完整的体育课.没有充分应用体育器材的课堂是不完美的课堂.体育器材关系着体育目标的达成、激起学生体育兴趣的助推器.基于体育器材设计教学内容是一...
  • 2253. 谈多媒体信息技术的运用以优化高中英语写作教学
    作者： 郭艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  86-88
    摘要： 多媒体信息技术目前已广泛地应用于高中英语课堂教学,它可以改变单调、乏味的传统教学模式,激发学生的学习兴趣,改进学生的学习方式,促使学生积极、主动地融入到课堂教学过程中,提高课堂教学效果.本文...
  • 2254. 照亮初中生经典阅读路
    作者： 袁恒
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  90
    摘要： “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.”在我们的生命历程中,书籍是不可或缺的精神养料.那些历经岁月考验,在无数文学大家的智慧汪洋中浸润...
  • 2255. 对分层教学的一些实践和体会
    作者： 许朝辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  91-92
    摘要： 目前素质教育正在全面推广,素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力.数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本,充分发展学生的潜能.但初中学生尤其是初三学生的知识水平和思维能力都不尽...
  • 2256. 从学生实际出发实施有效教学
    作者： 裴英雄
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  92-94
    摘要： 教师要尊重学生的个体与差异,大力发展学生的潜能,树立新型的教学观,自觉地关注学生的兴趣,建立新型的教与学的关系,不断地提高和改进教学.本文结合初中数学新课程实践,阐述了从学生实际情况出发实施...
  • 2257. 巧解卫星变轨问题
    作者： 朱志恒
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  95
    摘要： 卫星变轨问题是天体运动的综合问题,也是高考的常见题型之一.卫星变轨问题可分为突变与渐变两种情况.其中,卫星的突变问题知识点是学生比较难掌握的物理模型之一.这里讲一种高效解决卫星变轨问题的方法...
  • 2258. 探究圆锥曲线的焦半径和焦点弦长公式
    作者： 范光龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年23期
    页码:  96
    摘要： 在高中,关于圆锥曲线中的焦半径和焦点弦是学习的重点和难点,也是高考热点话题,我们先来学习圆锥曲线中的焦半径和焦点弦的性质,再来看考情,看看他在高考中的地位和作用.我们先看抛物线这样的性质.
  • 2259. 浅议学生的“孩子”角色——“不良行为习惯个案研究”的阶段随想
    作者： 徐从明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  3-4
    摘要： 近日再次拜读《陶行知诗歌选》,其中的《教师歌》让我眼睛一亮,细细品味,又让我感慨良深.现代教育倡导教师与学生的关系应该是平等、和睦、民主的关系,此内涵的外延在实践中探讨与落实,是我们着力考虑...
  • 2260. 巧用课后练习,优化语文教学
    作者： 张艳艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  6-7
    摘要： 提到语文教材,执教者往往想到的是课文.其实课后练习也是教材的有机组成部分,与课文相辅相成构成了一个整体.新课标指出:教师应从“知识和能力”、“过程和方法”、“隋感态度和价值观”三个维度进行设...
  • 2261. 浅探初中英语教学中作业批语的重要作用
    作者： 熊琦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  8-9
    摘要： 英语教学只重视课堂是远远不够的,课堂教学只是英语教学的一部分,而写好学生作业批语可以弥补课堂教学中的很多不足.作业批语不仅是老师对学生做出评价的重要手段,还可以反映出学生这一阶段的学习效果,...
  • 2262. 浅谈新课程背景下的地理命题
    作者： 关阳阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  9-10
    摘要： 新课程是学习方式和教学方式的转变,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程.新课程背景下的地理命题也需要与时俱进,...
  • 2263. 试探培养初中生数学学习动机的有效策略
    作者： 谢茂兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  12-13
    摘要： 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大内生动力.新课改对学习动机赋予了丰富内容.本文作者通过对当前初中数学学习动机的现实情况的深入调研,并在此基础上阐述了培养良...
  • 2264. 推开新窗,放眼远望——浅谈小说教学内容的确定
    作者： 高加友
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  13-14
    摘要： 王荣生先生说,“在中小学语文教学中,小说,除了被拧干了的人物、情节、环境这三个概念,事实上已经没有多少知识可教了……除了开端、发展、高潮、结局套路简介,再不见有像模像样的知识.”小说课程内容...
  • 2265. 谈初中语文口语交际教学的规范与对策
    作者： 梁晓梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  14-15
    摘要： 随着我国经济社会的不断发展,我国社会对于人才的综合素质的要求越来越高.与此同时,掌握语文最重要的核心部分就是掌握语文的口语交际能力,这就给语文口语教学带来了发展的契杌.针对这样的情况,本文将...
  • 2266. 浅谈高中英语写作教学
    作者： 陈闽涛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  16-17
    摘要： 英语写作是高考中的重点考查项目,写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置.笔者在从事高中英语教学这几年来,发现当今高中生在学英语过程中,对写作充满畏难情绪,兴趣不高,习作质量偏低.如何提高...
  • 2267. 浅谈高中英语写作教学的有效性——以一堂高三英语写作课为实例
    作者： 郭艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  17-18
    摘要： 高中英语教学中,大多数教师只注重结果,即学生的习作;忽视写前有效的引导,造成学生“怕写、厌写”的局面.文中主要结合高三写作课教学实例探讨如何实现高中英语写作教学的有效性,带领学生走进开放互动...
  • 2268. 基于学生创新能力培养的高中数学教学对策探讨
    作者： 姚蔚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  19-20
    摘要： 随着经济的快速发展和和谐社会的构建,我国的教学改革力度越来越深入,在新课标下,高中数学教师在教学活动中要充分发挥学生的主体作用,让学生通过自己的创新能力,改变解题思路,寻找新的解题方式,从而...
  • 2269. 看似无情皆有情——浅谈古代诗歌的情感类型
    作者： 王清宇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  20-21
    摘要： 中国古典诗歌文化源远流长,它承载了过多的中国文人士大夫的情感.一部中国诗歌史也是一部中国人的情感史. 古代诗歌的第一种情感类型就是悲情诗.由于封建帝制与政治腐败、科举制度与封建文化的束缚、...
  • 2270. 细化定格,筛选凸显——《人性光辉写人要凸显个性》教学引导
    作者： 张晋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  22-23
    摘要： 写出人物的个性,对高一的学生来说还是有一定的难度的.教师秉持过程作文教学理念,先从习作中了解学生写人普遍存在的问题,进而在具体的写作过程中,有针对性地引导学生学会筛选恰当、鲜活、细微的事例和...
  • 2271. 浅探农村中学生活化作文教学的途径与方法
    作者： 鲍荣梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  24-25
    摘要： 作文教学是语文教学的重头戏.多年来,中学作文教学的改革不断发展,因而衍生出诸多的作文教学方法、模式和评价手段,这对中学作文教学产生了一定的推动作用.然而时至今日,众多的学生对作文仍感厌烦,更...
  • 2272. 浅谈高中英语板书教学
    作者： 王永培
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  25-26
    摘要： 板书设计是教师在教学过程中在黑板上运用单纯文字、文字图画结合、粘贴图片、简笔画及其他有关材料展示教学内容的一种手段.著名英语专家刘道义老师形象地把板书比作是微型教案,它是一项重要的教师基本功...
  • 2273. 初中语文阅读教学存在问题及其提升方法
    作者： 李华芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  26-27
    摘要： 就初中语文课堂阅读教学的重要性而言,学术界与教育界一致认可,并且教学的研究成果收获颇丰,但是当前阅读教学还是存在高耗低效的问题.本文通过初中语文教学阅读存在的问题进行分析后,提出了一些合理化...
  • 2274. 初中语文教学中的合作学习教学组织策略分析
    作者： 罗瑞春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  28-29
    摘要： 随着我国目前对教育问题的重视,国家开始全面实施素质教育,随着新课改的进一步加深,我国的教育事业方面也越来越成熟,逐渐采用多种多样的教学方法,促使学生全方位的发展,这就推动了合作学习模式的产生...
  • 2275. “观念构建”模式在高中化学概念教学中的实践研究
    作者： 王玮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  32
    摘要： 在现行的教学方式下,大部分学生学习化学知识都是靠死记硬背或是“题海战术”等方式,这样的“填鸭式”教学效果并不明显,往往获取一些事倍功半的效果.为此本文将提出一种“在概念教学中加入‘观念构建’...
  • 2276. 打造高效课堂增强初中语文教学效果
    作者： 韦敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  34-35
    摘要： 新课改实施以来,语文课堂教学仍然有低效现象,极大地影响了学生语文学习的积极性.本文拟从打造高效初中语文课堂的重要性、初中语文课堂教学现状和打造高效初中语文课堂的方法等角度对如何进一步打造高效...
  • 2277. 试探初中思想政治课堂教学的优化策略
    作者： 胡宏兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  36-37
    摘要： 初中生的情感比较丰富、容易激动、好奇心强,在初中思想品德课堂实施有效教学就显得格外重要,可以说能有效增强课堂吸引力,提高课堂教学效率.文章提出一些优化初中思想品德课堂教学的策略,旨在提高初中...
  • 2278. 音乐课堂教学中的误区及纠正
    作者： 李梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  37-38
    摘要： 新课程改革已实行多年,新课程所阐释、倡导的全新的教学理念也逐渐被广大师生所接纳,但是相当一部分音乐教师的课堂教学却进入了一些新的误区.以下笔者将结合自己的教学实践和听课交流活动,对所发现的误...
  • 2279. 主问题教学设计策略在英语阅读教学中的运用研究
    作者： 石杰 陈燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  39-40
    摘要： 随着新课程改革的深入,新的课堂教学方式逐步构建,自主学习、合作学习、探究式学习等在课堂教学中被逐渐采用.特别是“问题教学”,由于理念先进,形式新颖,得到了广泛的推广,大大提高了课堂教学的效果...
  • 2280. 关注课堂研究教学
    作者： 丁昭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  40-41
    摘要： 课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,课堂是教育教学的主要场所,课堂教学是推进课程改革的主阵地,也是教师追求教育理想和实现自我价值的地方.所以我们常说:向课堂45分钟要质量,追求课堂教学的最优...
  • 2281. 浅谈初中数学课堂教学中提问活动的有效开展
    作者： 管婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  42-43
    摘要： 提问是课堂教学活动中,教师与学生之间进行沟通交流、深入互动的有效手段和重要方式.在数学学科教学活动中,教师经常要根据教学目标、学习要求,对教学内容进行有效的概括和提炼,通过提问的形式,让学生...
  • 2282. 情景教学在高中数学课堂中的实践
    作者： 朱四样
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  44-45
    摘要： 随着我国教育改革的不断深入,许多新的教学模式逐渐应用到专业教学中.传统的理论与实践相结合的教学模式,大多都是在教师的指导下,学生根据学到的理论知识,对案例进行分析、讨论,进而得出自己的见解....
  • 2283. 浅议浙江省课改《汽车电工电子技术基础》的衔接教学
    作者： 王晓诚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  46-47
    摘要： 将浙江省课程改革教材《汽车电工电子技术基础》与汽车电气、电控发动机、检测与排故等后续课程进行合理地衔接性教学,将基础理论与实物、实训、实际应用有机结合在一起,以基础理论为引导,以岗位职业技能...
  • 2284. 有效教学之聋校语文课堂多元化
    作者： 蔡斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  49-50
    摘要： 不同的人形成了不同的优势智能和弱势智能的组合.每个人都或多或少拥有7种智能,只是其结合或发挥的程度不同.适当的教育和训练,可使每一种智能发挥到更高的水平.因此我认为,在语文课堂中也需要一种多...
  • 2285. 浅谈高中数学高效课堂的形式
    作者： 罗国孙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  51
    摘要： 传统的高中数学教学模式在实践过程中,逐渐出现了一系列的问题,严重制约到教学效率和教学质量的提升,针对这种情况,就需要采取科学的教学模式,构建高效课堂,提升高中数学的教学质量.
  • 2286. “巧练”——让课堂更高效
    作者： 孙家和
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  52-53
    摘要： 数学教学设计的核心是要充分展现和暴露思维过程,让学生在获得知识的同时掌握思维方法,发展思维品质.例题、习题是数学知识的载体,是数学思想方法的生长点.因此,教师应根据课堂教学内容的特点和学生的...
  • 2287. 浅谈初中物理『从生活走向物理』教学模式的构建
    作者： 赖玉玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  53-54
    摘要： 新课标中提出了“从生活走向物理,从物理走向社会”的要求.为此,笔者从自己的实践工作中出发,谈谈自己如何在初中物理教学中践行“从生活走向物理”教学模式.
  • 2288. 体育课教学中的情感调动
    作者： 凌再虎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  57-59
    摘要： 在体育教学中重视对学生的情感教育,有利于建立融洽的师生关系,调动学生在体育课堂上的积极性,提高学生学习的兴趣,从而提高教学质量.
  • 2289. 浅谈导学案在数学课堂上的应用
    作者： 童敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  59-60
    摘要： 导学案是在新课程理念的指导下,为达成一定的教学和学习目标,由教师根据课时或课题教学内容,通过教师之间的研讨分析学情和学习内容,形成以学生的学代替教师的教,自主合作探究,教与学互相促进的设计方...
  • 2290. 关于构建初中思想品德高效课堂的思考
    作者： 叶水招
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  61-62
    摘要： 思想品德课是学校对学生进行德育教育的重要阵地,是帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观的主渠道.因此,打造高效课堂,提高课堂教学效率,已成为思想品德课堂改革的首要目标.长期的教学实践使作者...
  • 2291. 语文课堂激趣方法略谈
    作者： 夏君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  62-63
    摘要： 如何让学生积极主动参与到语文课堂的学习中去,兴趣是最好的老师.本文主要列举了语文课堂激趣的四种方法:提高个人素养激趣、教学设置悬念激趣、精心设计游戏激趣、积极友善评价激趣.在语文课堂可以恰当...
  • 2292. 让学生在参与主题活动中成长
    作者： 李恒
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  64
    摘要： 心理学巨匠威廉·詹姆士说过这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.”可见“一个行动”对一个人的习惯和性格的形成起着多么巨大的作用. ...
  • 2293. 平芜尽处春山葱茏——《老王》散文教学的微探
    作者： 万霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  66
    摘要： 听过许多大家的公开课,也曾经多次在心中设想:如果这样的课给我,我会上成什么样子.这次,恰逢包河区的散文化教学公开课,使我有这样的机会向众位专家,展示自己的教学水平,也妄图从中体现一点自己的教...
  • 2294. 浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
    作者： 方宇豪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  67-68
    摘要： 多媒体信息技术与学科教学相结合,是《基础教育课程改革纲要》提出的要求.将多媒体信息技术应用于学科教学中,在一定范围有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式...
  • 2295. 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
    作者： 汪树涛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  68-69
    摘要： 在高中课程学习中,化学这门课相对来说实用性会更强点,由于其自身有许多化学方程式需要掌握,要求学生对每个化学方程式的由来都必须清楚,只有在此基础上才能真正理解化学方程式和各种元素,因此这就要求...
  • 2296. 浅析初中物理教学思辨能力的培养模式研究
    作者： 刘南平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  70-71
    摘要： 素质教育对于初中生思维辩证能力的要求也越来越高.在这样的背景下,在进行初中的物理课程教学过程中,就不能够局限于传统的物理教学方式只注重理论灌输,忽视对于学生的物理动手操作能力锻炼的教学模式,...
  • 2297. 试探初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的有效策略
    作者： 叶正栋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  71-72
    摘要： 学校体育作为一个国家体育事业的重要组成部分,它有向国家输送多种形式体育人才的任务.我们必然要适应这种形势.近几年学生身体素质呈下降趋势的现实,也要求我们注重学生的身体锻炼和终身自我锻炼的能力...
  • 2298. 在试卷讲评课上做文章
    作者： 王文霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  72-73
    摘要： 数学教学处于复习阶段时,不可避免会有许多试卷讲评课,上好试卷讲评课,可以大大提高复习效果.如何上好试卷讲评课是教师常常思考的问题.本文就从自己教学上的心得体会和其他老师的经验总结来谈谈如何上...
  • 2299. 浅谈初中语文教学中的个性化阅读的有效性
    作者： 刘建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  74-75
    摘要： “个性化阅读”倡导了应该结合学生的个体情况来对阅读文本从多角度、多元化地进行理解,充分体现了初中语文教学应“尊重个体差异、尊重学生主体地位、重人文精神、重实践培养的特点”等理念.本文首先分析...
  • 2300. 高中英语教学之我见
    作者： 段彩萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  75-76
    摘要： 高中阶段是学生学好英语的关键时刻,笔者就高中英语教学中学生、教师、师生互动环节对提高英语教学的有利作用作一简单论述,以期对提高高中英语教学有所裨益.
  • 2301. 浅谈《体育与健康》课程的落实与延展
    作者： 凌再虎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  77-78
    摘要： 对《体育与健康》课程进行分析和研究.查阅相关资料,从体育课、学校体育、课程资源等三个方面论述了《体育与健康》课程落实与发展的方向和办法.推进学校体育的发展,以促进学生的身体健康,促进学生的全...
  • 2302. 浅谈初中数学高效复习课的教学
    作者： 杨泰清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  80-81
    摘要： 数学复习课是数学课堂教学的重要形式,本文从数学复习课“枯燥、乏味、无激情”的现状出发,进行思考、探究,并对如何提高数学复习课教学效率提出建议.
  • 2303. 心有多大舞台就有多大——命题作文『我有一个梦想』写作点拨及佳作示例
    作者： 许丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  81-82
    摘要： 题目:我有一个梦想 要求: (1)围绕主题,中心明确,感情真挚. (2)文体不限. (3)不少于600字. 思路点拨: 这是一篇命题作文.文章题目是一个偏正短语,中心词“梦想”明...
  • 2304. 浅探初中化学实验教学的有效方法
    作者： 华珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  82-83
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科.它能形象、生动、直观地产生化学问题,化学实验能对学生在科学探究中提出的猜想或假设进行验证;学生通过实验研究和认识物质,掌握化学基础知识和基本技能,初步学会化学研...
  • 2305. 浅谈高中化学兴趣教学
    作者： 周国霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  84-85
    摘要： 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”教育家斯卡特金说:“教育效果取决于学生的学习兴趣.”的确,兴趣对于人从事某种活动起着极为重要的作用.兴趣可以使人开发智力,丰富知识,开阔眼界,...
  • 2306. 从课堂提问透视学生主体地位的缺失
    作者： 卢晓红 谢天运
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  85-86
    摘要： 课堂提问是师生的双边活动,教师的“问”是为了学生的学,是为了帮助或促进学生的思维.本文针对一节公开课课堂提问的分析,探讨通过课堂提问落实学生学习主体地位的问题.
  • 2307. 浅谈词块教学在初中英语教学中的应用
    作者： 董雯
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  87-88
    摘要： 英语课程作为我国教育的重要内容,不仅有着非常全面的标准与要求,更对学生的学习能力有着非常大的挑战.在英语教学中由于学生是主体,而对于知识的掌握水平又处于明显的弱势,因此需要教师进行科学化的教...
  • 2308. 关于《2014午安徽高考理科数学第21题》的探究
    作者： 范光龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  88
    摘要： 研究数列的性质是近几年高考的热点,近几年来,对于数学分析中的数列的极限和收敛等问题频繁出现在高考中,而没有超出范围,是因为我们可以利用函数的不动点和性质,结合数学归纳法来处理数列的单调性和有...
  • 2309. 在初中数学教学中恰当引入『数学实验』的尝试
    作者： 卢露
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  90-91
    摘要： 中学数学课堂中恰当地进行“实验”,不仅能引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题,还能使学生经历数学的建构过程,逐步掌握认识事物、发现真理的方式,从而提高学生学习数学的兴趣,培...
  • 2310. 化学教学中的比喻艺术
    作者： 顾军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  91-92
    摘要： 中学化学中有些内容理论性强,较为抽象,不易理解,这给教学增加了难度.比喻是一种有效的教学方法,教学中运用恰当的比喻,化难为易,化抽象为具体,化无形为有形,具有事半功倍的效果.
  • 2311. 简析新课改下高中数学教学困境及对策
    作者： 管仕华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  92-93
    摘要： 高中数学是高中教学中的重要组成部分,学好该课程,不仅能让学生从数字组合中感觉到快乐,更能让他们将所学的知识应用到生活中,并从中感受到知识的价值.随着新课改的提出和推进,高中数学教学也将进行相...
  • 2312. 生本理念下小学数学进行参与型教学的研究
    作者： 谢亨曦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  94-95
    摘要： 小学数学是教师教学过程中相对具有难度的学科,而近年来广受关注的生本教学也逐渐地应用在了小学教学课堂中,如何在生本理念的教学观念下进行参与型教学实践是教师应当充分考虑的问题.本文旨在对生本理念...
  • 2313. 浅谈马鞍山市中学开展三人制篮球赛的可行性研究
    作者： 张世俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年24期
    页码:  95-96
    摘要： 本论文采用文献分析和问卷调查的研究方法,对在马鞍山市中学开展三人制篮球赛的可行性进行了分析研究,研究结果表明,近年来,随着青少年篮球运动的不断发展,校园三人制篮球赛也越来越受到学生的欢迎,尤...
  • 2314. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年14期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2315. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年13期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2316. 《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年5期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2317. 《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年6期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2318. 《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年11期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2319. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年4期
    页码:  封3
    摘要：
  • 2320. 《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2014年2期
    页码:  封3
    摘要：

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师通讯) 主编
曾用名
主办单位 山西省出版工作者协会  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1992-7711 CN 14-1307/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 安徽省合肥市

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