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中小学电教：下期刊
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中小学电教：下

《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
长春市二道区金川街85号
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  • 1711. 小学生估算能力培养的策略探讨
    作者： 李燕清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  3-4
    摘要： 【正】估算是"人们生活、劳动和学习必不可少的工具"。新课标指出,"具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识,在日常生活中,估算有着十分广泛的应用。加强估算教学和提...
  • 1712. 谈多媒体在语文教学中应重视的几种关系
    作者： 邹帅武
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  6-6
    摘要： 【正】多媒体在语文教学中发挥了独特作用。其形声性、动画性等特点能激发情趣,活跃气氛,促进理解,拓宽领域。受到师生的一致欢迎。然而,如果忽视媒体的工具性、辅助性,不精雕细琢,也会失之偏颇,产生...
  • 1713. 数字化教学平台在多媒体网络教学中的运用
    作者： 王景
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  7-7
    摘要： 【正】一、多媒体网络教学中现存的问题多媒体网络教学是现代化的教学。但在实际教学中,教师和学生都没有完全适应这种新的教学,出现问题也是在所难免的。我们部分教师只有在开公开课的时候才会使用多媒
  • 1714. 多媒体技术与初中科学教学
    作者： 吕海忠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】多媒体教学是现代信息技术应用于课堂教学的产物,它使在课堂教学中难以讲清的概念、复杂的公式和一些生产、生活中的实际问题利用图形、动画等形式清晰地展示出来,这种整合以其独特的、传统教学所不...
  • 1715. 中小学运用多媒体技术进行教学的思考
    作者： 纳克俭
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  14-15
    摘要： 【正】多媒体技术作为一种新型的教学手段和教学环境,以其强大的功能,在各类教育教学活动中发挥着前所未有的作用。在最近几年间,笔者先后几次参与了一些运用计算机辅助教学的活动与工作。如参加云南省小...
  • 1716. 如何实现农村远程教育工程项目可持续发展
    作者： 段钦卿
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】培训工作是否深入落实,直接关系到远程教育工程的成败。硬件建设后期,如果没有培训跟上,将对资源是一个很大的浪费。张家口市此次培训工作非常成功,很大程度上加大了农村基层学校对远程教育资源的...
  • 1717. 基于原型prototype的面向对象Flash课件设计
    作者： 钟斌
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  21-22
    摘要： 【正】一、前言ActionScript正在逐渐成为一种面向对象程序设计(OOP)语言。在结构规划和代码编写两个方面,OOP都有助于改善程序的组织,使程序更易调试、更新和重用。在一些实用的
  • 1718. 多媒体技术在护理技能教学中的应用
    作者： 徐荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  23-23
    摘要： 【正】多媒体教学是指在教学中,根据不同的教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用教学媒体,科学地设计,并与传统教学方法有机结合,共同参与教学过程的一种教学方法。本文通过多媒体技术在护理技能教...
  • 1719. 彰显多媒体教学在数学课堂中的优势
    作者： 陆庆高
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  24-24
    摘要： 【正】在小学数学教学中,若能充分利用多媒体技术对学生的导学功能,把准辅助时机,适时运用,有助于调动学生的多种感官进入学习最佳状态;有助于突破教学重点,分散教学难点,澄清疑点,增强学生成功的可...
  • 1720. 运用信息技术优化学校管理
    作者： 常利民
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  25-25
    摘要： 【正】21世纪的教育是一种五彩缤纷的信息化教育,应用现代教育技术是社会发展对教育的要求,是教育改革的需要。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力
  • 1721. 多媒体软件在美术教学中的应用
    作者： 陈秀红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】随着教育信息化的日趋普及,越来越多的人认识到教育思想、教育模式的更新在社会发展中的重要作用。面对创新教育,我觉得作为教育工作者,应该不断获取新知识、新信息,以提高自身的知识素养和创新能...
  • 1722. “几何画板”在初中数学教学中的应用体会
    作者： 张鹏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  30-30
    摘要： 【正】计算机辅助教学,是随着计算机技术的发展而形成的现代教育技术,被视为电化教育的最高形式,为数学教学和数学学习提供了广阔的空间。我将"几何画板"引入数学课堂教学中,并感受到它在数学教学中的...
  • 1723. 利用多媒体技术优化英语课堂教学
    作者： 刘亮 孙建梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  32-32
    摘要： 【正】小学《英语课程标准》指出:"教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。"现代的英语教学,应根据学生的心理特征,适当采用多媒体辅助教...
  • 1724. 浅谈对交互式电子白板的了解与认识
    作者： 张瑾
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】一、交互式电子白板的概念电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。交互式电
  • 1725. 更新教学方法,适应化学课改
    作者： 刘立霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】一、发挥学科优势,激发学生兴趣化学学科本身有自己独特的优势:化学现象千变万化,化学产品丰富多彩,实验手段多种多样。新的化学科技不断出现,学生本就生活在充满化学产品的时代。这一切都是进行...
  • 1726. 在低年级教学中有效地开展小组合作
    作者： 王锋涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  40-40
    摘要： 【正】有效的小组合作学习,可以实现优势互补、促进知识的建构,提高学习的效率,又可以培养学生的合作意识、交往技巧,对学生的终身发展都有着重大意义。然而,对于刚刚步入校园的小学低年级学生而言,他...
  • 1727. 浅论信息技术与政治教学的整合
    作者： 钦威
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  42-43
    摘要： 【正】21世纪是信息技术的世纪,信息技术逐步渗透到了社会经济生活的各个方面,基础教育自然也不例外。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促...
  • 1728. 谈初中地理“分层教学”的做法
    作者： 陈剑
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  43-43
    摘要： 【正】一、分层目标依据教学大纲要求、教材内容及班中三个层次学生的可能水平,制定与各层次"最近发展区"相吻合的分层教学目标。例如,初中地理"中国主要铁路干线"的教学目标可进行如下分层:C级:把...
  • 1729. 小学数学教学如何正确实施素质教育
    作者： 李芹波
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】长期以来,小学数学教学受"应试教育"的影响,存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重"学会"轻"会学"的现象,束缚了学生学习主动性的发挥,影响了学...
  • 1730. 高中物理教学中进行STS教育的途径
    作者： 曹存志
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  47-47
    摘要： 【正】课堂是物理教学的主要阵地,同时也是STS教育的主渠道。通过课堂教学不仅向学生系统地传授基础知识,培养基本技能,还要注意找准结合点进行STS教育的渗透。一、挖掘教材中的相关内容,进行课堂...
  • 1731. 如何优化小学数学教学过程
    作者： 谷敏格
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  52-52
    摘要： 【正】教学过程是学生在教师引导下获取知识、形成新知的过程。如果我们能够优化教学过程,使教学的各个环节相互配合,相互衔接,就能使学生在规定的时间内,在教养、教育和发展诸方面都取得最好效果。我对...
  • 1732. 怎样激发小学生的作文兴趣
    作者： 代兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  53-53
    摘要： 【正】作文教学是语文教学的一个重要组成部分,它主要担负着培养学生写作能力的任务。它对于完成语文学科的教学任务,对培养全面发展的一代新人,对推动社会精神文明建设有着重要的作用。小学阶段的作文教...
  • 1733. 学生体育教育思想理论研究
    作者： 徐玉杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  57-57
    摘要： 【正】学生是祖国的未来,需要广大教师全身心地呵护,培养他们健康的心理素质。他们将来的心理健康程度不仅关系到他们自身的全面发展,而且会影响到全民族的素质水平与精神文明建设程度。因此,在体育课上...
  • 1734. 谈中学微机教学的分层教学理念
    作者： 田初渊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】最近几年,学生入学时所具备的计算机知识和电脑操作的水平参差不齐,教学如何适应学生,即让有基础的学生得到进一步的提高,又不让基础差的同学因学习困难而失去兴趣,这是每位教师考虑最多的问题。...
  • 1735. 让历史走进高效课堂之我见
    作者： 石小娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】新课程的实施,对教师既是机遇又是挑战。实现高效课堂是新课程教学对教师提出的新要求。我认为和谐的师生关系、灵活多变的提问艺术、图文并茂的多媒体教学是全面提高教学质量的关键。一、建立良好的...
  • 1736. 语文教学应该重视课外阅读
    作者： 谷伟锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】阅读活动是人类精神生活的重要方面。作为语文教育工作者,我们不得不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,从而使其身心得以健康地成长,潜能得以充分地挖掘。下面...
  • 1737. 灵活地运用精读、略读和浏览
    作者： 缪蓉蓉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替阅读实践。而且目前语文教学中,仍存在着满堂讲、满堂问的现象。这是与新课标的要求、与学生的学习规律相悖的。小学各个年级的阅读教学都要重视读,...
  • 1738. 浅析新课程理念下的中学政治教学
    作者： 高伟峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  66-66
    摘要： 【正】从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途和国家的发展需要出发,政治课起着其他学科不能替代的作用。初中思想政治课,由其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识...
  • 1739. 谈小学数学复习课的任务
    作者： 徐辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识,要重视"理",达到"化";把平时一个个课时所学的知识从新的角度,按新的要求进行梳理,组织练习,沟通新旧知识的联系,通过归纳、总结,使之条理化、...
  • 1740. 怎样培养学生的写作能力
    作者： 何凤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  70-70
    摘要： 【正】要想培养学生的写作能力,就要丰富学生的写作材料,要多读书,同时还要多积累多思考,这样学生在写作时才不会感到空洞无物,无所适从。作为小学语文老师,我认为应该从以下几点来指导学生写作。
  • 1741. 多媒体在化学课堂教学中的运用
    作者： 秦玉杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  72-72
    摘要： 【正】以计算机为核心的信息技术推动社会进入到了一个信息化的社会,以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言:问渠哪得清如许,为有源头活水来。...
  • 1742. 浅谈电教媒体在小学思品教学中的运用
    作者： 葛晓朵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】在思品课教学中,根据小学生对事物的认识具有较强的直观性、具体性和形象性的特点,我尝试运用电教手段进行教学,从而激发了学生的学习兴趣和求知欲,提高了教学效率。一、创设情境,激发学习兴趣列...
  • 1743. 农村小学应在课堂教学中渗透心理健康教育
    作者： 王俊峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】一、让每位老师都成为学生心理健康的保健医生学校教育的主渠道是课堂教学,农村学校要想把心理健康教育真正落到实处,应该组织每位老师行动起来,团结协作,相互交流,使全体老师在课堂中渗透心理健...
  • 1744. 浅议多媒体手段在美术教学中的运用
    作者： 杨连华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】随着现代信息技术的不断普及和应用,多媒体教学所体现出的价值及优势日益明显。多媒体手段集声音、图像、文字于一体,进行直观形象地教学,有效地为学生创造了良好的学习氛围,提高了学生的学习兴趣...
  • 1745. 浅析小学体育教学中游戏教学法的运用
    作者： 周晓明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】作为小学教育重要的一环,同时是小学生身体素质赖以提高的最主要的途径,体育教学的质量与教学的方法选择已经成为小学教育课程改革的重要内容,其教学方式逐渐向着教学效率更高、教学效果更好的方向...
  • 1746. 论生活数学的课堂教学
    作者： 萧智勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  82-82
    摘要： 【正】新课程标准要求:"数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学。"为了达到这个目的,就要从备课和课堂教学入手,把"身边的数学"引入课堂...
  • 1747. 初中语文写作的分类教学
    作者： 张会霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】中学语文教材蕴含着丰富的审美教育因素。其中自然美、社会生活美在语文课文中具有生动的反映和鲜明的表现。大自然千姿百态,异彩纷呈,能提供多方面的美的享受。语文教材中的景物描写,特别是课文中...
  • 1748. 发挥学生主体作用,提高数学课堂教学
    作者： 李凤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】提高数学课堂教学效率是既让学生学得相对轻松,又能提高教学质量的必由之路。而要提高数学课堂教学效率,就必须正确处理好主导与主体的关系。其实学生主体作用的发挥也靠教师的正确引导。目前数学课...
  • 1749. 灵活运用电教媒体,活跃英语课堂气氛
    作者： 顾亮
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】一、利用信息技术,激活课堂气氛在英语课堂教学中,学生是学习的主体,如何调动学生的学习主动性,使其自始至终都积极参与语言实践活动是优化英语课堂教学的首要问题。在整个教学活动中,根据教学内...
  • 1750. 浅谈初中语文教学中应加强美的教育
    作者： 王迅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】审美教育可以使人完善品格、荡涤心胸、丰富感情、开拓思路、增长才干,使人成为身心健康的完美的人。作为一名初中语文教师,就要在语文教学中让学生去发现美、体验美、欣赏美,以至于去创造美,把审...
  • 1751. 语文教学中如何激发学生学习兴趣
    作者： 赵建英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】兴趣是心理活动的倾向,是学习的内在动力,是开发智力的钥匙。激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。学习兴趣不是学生天生具备的,主要取决于教师要想方设法诱导学生,充分调动学生对学...
  • 1752. 营造信息技术课堂“生态环境”
    作者： 徐亚萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】新一轮的课程教学改革把人的生活意义、生命的价值提到了前所未有的高度,新课程的教学改革更关注了"人"的发展,"让课堂洋溢激情与诗意"已经成为课堂教学生态的重要外显,在信息技术课堂实践中,...
  • 1753. 谈低年级的识字教学
    作者： 赵会芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  91-91
    摘要： 【正】英国教育家斯宾塞在他的《教育论》中曾指出:"应该引导儿童进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的尽量多些。"发现事物的"新联系"是创造性思维的最本质特征。在语文...
  • 1754. 英语教学应“趣”字当头
    作者： 徐琳姗
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  92-92
    摘要： 【正】激发和培养学生学习英语的兴趣,对树立学生自信心,养成良好的学习习惯,培养自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的语言综合能力有着极其重要的作用。...
  • 1755. “基于网络环境下的说课”初探
    作者： 窦继红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  93-93
    摘要： 【正】近年来随着科技的高速发展,网络技术已经走进了千家万户,并广泛运用到教学中来。多媒体和网络技术已渗透到课堂教学的每一个领域,这大大提高了学生学习兴趣和课堂教学效率。为了促进教师运用多媒体...
  • 1756. 高中生物教学中多媒体应用浅谈
    作者： 常建忠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  98-98
    摘要： 【正】高中生物学科的特点是细微、动态、抽象,主要阐述微观世界的结构和运动。采用传统的讲授法,绝大多数同学表现出一种茫然的表情,教师滔滔不绝地讲授,学生默默地听着,课堂气氛沉闷,缺乏生机。在课...
  • 1757. 浅谈数学学科评价与学生教育能力
    作者： 顾建
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】反观传统的小学数学评价,教师往往只是从学生已掌握课堂知识和技能的多少来排序,过于强调甄别和选拔,忽视了促进学生发展的功能;评价指标过于单一,评价方法单调,过于关注学生成绩的结果,对其他...
  • 1758. 教育电视新闻的采访与摄制的几点看法
    作者： 任群
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】随着教育事业的发展,全国各地相继建起了教育电视台,教育电视新闻工作队伍也在不断壮大。同时,我们还应看到教育电视新闻还是一个比较年轻的事物,虽然这几年它得到了高速发展,但没能同步建设起自...
  • 1759. 浅谈阅读教学现状及优化对策
    作者： 张学仁 黄红莲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  102-102
    摘要： 【正】审视当前的语文教学,虽然课程改革已进入到第七个年头,但是我们仍有不少语文教师处在迷茫之中,把握不准教学方向,常步入误区:(1)把阅读课上成了理解课。(2)
  • 1760. 让作文“秀”起来
    作者： 郭凤芝
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  104-104
    摘要： 【正】一提起写作,不少老师和学生就觉得是件难事、苦差。我也曾经认为作文教学是一块十分难啃的"骨头",使学生提高一份能力真是高不可攀。随着数年教学经验的积累,我渐渐感受到,写作不是"空穴来风"...
  • 1761. 小学语文体验感悟学习策略的探索
    作者： 康婧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】《课标》中指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审...
  • 1762. 谈中专图书馆随书光盘的有效管理和利用
    作者： 林傲梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  107-107
    摘要： 【正】一、中专图书馆随书光盘的有效管理和利用合理性与必要性中专图书馆是学校的重要教辅部门,对于学校教育来说其是重要的教育基地,对于学生来说图书馆是其开阔视野的有效窗口,随着21世纪信息时代的...
  • 1763. 小学生数学创新意识的对策探析
    作者： 王淑娴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  109-109
    摘要： 【正】一、营造学习氛围,提供创新的机会课堂上,教师在对待学生学习中的错误时,要挖掘其内在的合理性,不可轻率地给予否定、责备、甚至是惩罚。否则,榜样效应,学生个个将噤若寒蝉。若教师乐于听取不同...
  • 1764. 小学数学实践教学模式初探
    作者： 翟瑞霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  110-110
    摘要： 【正】数学源于生活,用于生活,生活启示教学,促进学习。在小学数学课堂教学中,如果能够根据小学生的认知特点,把生活实践融入数学课堂,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们充满想象的心...
  • 1765. 使用多媒体课件,提高语文教学有效性
    作者： 刘玉平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】时下,课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题,课堂教学就整体而言在朝着理想的方向不断推进,前阶段在课堂教学改革中出现了许多非语文、冷语文、形式化、低质化的现象,可...
  • 1766. 谈物理教学中学生自主学习能力的培养
    作者： 丁维
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】当今社会科技迅猛发展、知识急剧增多,但受教材更新、教学模式等主客观因素的影响,学校教育仍只能选取最基本的知识教给学生,其他更多的知识,只能靠学生自己进一步学习或终生学习,这就需要学生学...
  • 1767. 把握学生心理,实施物理探究式教学
    作者： 赵瑞巧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】物理教学中实施探究式教学是学生学习物理知识,探究物理规律的重要形式和手段,是培养学生分析、解决问题能力的重要途径。如果在初中物理教学中能充分利用初中生的心理特点,因势利导地组织教学,那...
  • 1768. 让学生在“生活教育”中感悟环保
    作者： 蒋秋红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  115-115
    摘要： 【正】21世纪,人们越来越重视可持续发展和环境保护。基于经济发展与资源环境之间矛盾日趋尖锐的现状,我国"十一五"规划纲要中明确提出了"节能减排"的要求,制订了目标和工作重点。作为教育工作者,...
  • 1769. 浅谈小学数学教学的生活化
    作者： 董庆年
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  117-117
    摘要： 【正】课程标准强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。其实小学数学的教学绝大多数可以联系学生的生活实际,老师要找准数学教学与学生生活实际的...
  • 1770. 小学电教与常规教学手段的结合
    作者： 费玉军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】传统教学模式长期以来一直是我国学校教学的主流模式,其优点是,有利于教师主导作用的发挥,教学效率比较高。随着素质教育的不断深化以及现代科学技术的飞速发展,电化教育的产生使小学教育有了长足...
  • 1771. 浅谈信息技术课堂的教学设计
    作者： 纪旭英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  119-119
    摘要： 【正】爱因斯坦说过:"教育应该使提供的东西,让学生作为一种宝贵的礼物来欣赏,而不是作为艰苦的任务来负担。"孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"我想就是这个道理了。因此在信息技术课...
  • 1772. 谈语文教学中的师生平等对话
    作者： 刘段霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  121-121
    摘要： 【正】《新课标》指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"所谓平等对话,就是把本该属于孩子的课堂还给孩子,让学生真正成为语文学习的主人,使他们在民主、宽松、和谐、愉悦的空间里飞扬自主学...
  • 1773. 利用现代信息技术 促进小学数学教学
    作者： 陶春锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】一、利用现代教育技术激发学习兴趣现代信息技术与数学学科的有效整合,为我们的数学课堂教学增加了一种新的教学形式。传统的课堂教学,教师一般利用语言、文字、动作等表达方式把知识传授给学生。有...
  • 1774. 语文教学中多媒体的应用
    作者： 田艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】随着信息技术的快速普及,多媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎,它在语文教学中越来越凸显出重要性、不可替代性。这为改革语文教学手段,提高语文课堂教学效率带来了蓬勃生机,注入了新的活...
  • 1775. 多媒体运用的几点心得体会
    作者： 王军民
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】现代信息技术在教育教学实践中的广泛而深入地应用,已经成为目前教育发展与改革的一个显著标志。而多媒体计算机技术为计算机辅助地理教学的发展提供了崭新的、强大的技术和物质基础,极大扩展了计算...
  • 1776. 谈高中生学习物理心理障碍的辅导策略
    作者： 艾娟云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  129-129
    摘要： 【正】一、面向全体,兼顾差异,突出重点教师辅导的目标应是使全班学生都形成健康的学习心理,所以,教师的物理学习心理辅导必须面向全班学生。首先消除全班学生共同的学习心理障碍,再消除个别的、部分学...
  • 1777. 电教媒体在低年级音乐教学中的优势
    作者： 杨立业
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】低年级的同学活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,每周音乐课他们都期待着到电教室上课,最喜欢律动和活动课。在唱歌、律动方面表现非常好,但音乐欣赏课学生倾听的习惯仍不好,乐谱知识的学...
  • 1778. 浅谈多媒体在小学数学中的应用
    作者： 李光来
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  131-131
    摘要： 【正】伴着信息化时代的到来和应试教育向素质教育的转变,随着当今社会知识信息激增和"减负提素"工作的深入开展,尤其是体现"现代教育以学生发展为本"的新一轮基础教育课程改革的开展,使传统教育面临...
  • 1779. 把握数学美,促进数学学习
    作者： 张红芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】数学是美丽的,哪里有数学,哪里就有美。数,是一切现象的本质,宇宙的形态是数的和谐系统。音乐是数学在音响中的游戏,1、2、3……是跳动的音符;一行行算式、一个个几何图形是动人的乐章。一、...
  • 1780. 浅谈小学数学教学中如何引导学生学会反思
    作者： 周存礼
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  135-135
    摘要： 【正】荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔教授指出:"反思是数学思维活动的核心和动力。"小学生的数学学习是一个思考过程,更是对自己的思维活动和经验的反思过程。在数学教学中注重学生反思能力的培...
  • 1781. 浅谈多媒体与板图板画教学的巧妙结合
    作者： 曹占英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】多媒体技术以其容量大、形象、直观深受师生的喜欢,但是对于地理教学却有个很大的弊病:一节课下来学生对地图的掌握、运用并不好,自己不能动手画图分析原理,解释形成过程,这使得教师的板图板画在...
  • 1782. 初中信息技术课堂落实有效教学的探索
    作者： 阮炳海
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  138-139
    摘要： 【正】所谓有效教学,指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好发展。对于信息技术课堂来说,有效教学就是要在有限的课时内,师生双方密切...
  • 1783. 培养学生倾听习惯,提高课堂教学有效性
    作者： 顾丽英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  139-139
    摘要： 【正】与一年级小朋友的接触,我发现,每当我提出一个问题,下面的小手个个举得高高,嘴里还不停地叫道:"我会!我会!"即使一个小朋友已经开始回答问题,其他人还是会自说自话道,"我也会!我也会!"...
  • 1784. 《有趣的磁铁》教学案例
    作者： 荆海霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  140-140
    摘要： 【正】一、教学内容义务教育课程标准实验教科书《科学》(青岛出版社、三年级下册第5课)二、教学目标1.能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录;能
  • 1785. 调动小学生学习兴趣的方法
    作者： 张坤棉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  144-144
    摘要： 【正】教学是每一个教师最重要的任务,但如何提高教学的效果又是我们长期探索的一个课题。在教学过程中,如何提高学生积极主动的参与意识,我认为最主要的是培养学生的学习兴趣。下面我根据自己的教学实践...
  • 1786. 如何培养学生数学自学能力
    作者： 李莉 祝红艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  147-147
    摘要： 【正】社会在发展,知识也在发展。今天的知识可能在不久的将来就会成为过时的东西,人必须重新学习掌握新的知识。因此,要适应发展的社会,我们必须建立自我发展意识,建立终身学习的观念,掌握自主学习的...
  • 1787. 尊重、疏导、激励——教育的良方
    作者： 仇萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】一周一次的信息技术课终于来了,孩子们兴奋地来到了机房!每当我看到他们对电脑的热情就由衷地感到高兴,心里总是暗暗地想:"兴趣是最好的老师。只要他们对电脑有兴趣,相信他们一定会将电脑学好的...
  • 1788. 浅谈破解学生网络沉迷方法
    作者： 倪兴义
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  153-153
    摘要： 【正】一、学生网络沉迷的现实性与不良结果可以获得心理满足。在网络这个虚拟的世界里获得成功的机会远远高于现实生活,个人可以获得心理满足。现在的学生多是独生子女,在家中比较孤独,心理上最渴望与同...
  • 1789. 后进生也能进行创造性学习和思考
    作者： 张永玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】或许会有人说发展学生的创造性思维,只有在重点学校优秀教师任教的班级里和优等生里才能行得通。在后进生中谈不上什么创造性的学习和思维。可作为一名初一生物教师的我在上《生态系统》一课时,竟发...
  • 1790. 用爱浇灌的花朵最美丽
    作者： 郝丽红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  156-156
    摘要： 【正】一、教育学生不如爱学生孩子们都会犯错误,会做出一些令人生气的事来。有时候老师越批评越生气,越生气越大声呵斥,而教育的结果是学生错了就改,改了还犯,丝毫没有让他们引起重视。而爱却能改变这...
  • 1791. 对学生能力培养的几点看法
    作者： 包自来
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  157-157
    摘要： 【正】素质教育提了多年,也搞了多年,但到目前来说,我们的教育还是侧重应试,我们的评价体制还是过于单一,社会、学校、家长、老师、学生方方面面都围绕着分数、向分数看齐。原因很简单,中考、高考这两...
  • 1792. 发掘农村孩子的习作素材
    作者： 巨世举
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年1期
    页码:  159-159
    摘要： 【正】农村小学作文的现状,很令人担忧。孩子们总认为作文难写,每到作文,不少学生因"无话可写"或"从何写起"而抓耳挠腮,不知所措,产生恐惧的心理。致使一大批学生写作时围绕命题苦思冥想、东拼西凑...
  • 1793. 论现代教育技术在教学中应用的有效性
    作者： 朱小兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  1-1
    摘要： 【正】一、现代教育技术在教学中应用的有效性概念的界定(一)现代教育技术AECT2005年的新界定:"教育技术是为了促进学习和改善绩效,而对各种恰当的技术过程和技术资源进行创造
  • 1794. 虚拟机在多媒体教室管理中的应用
    作者： 孔祥艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  2-2
    摘要： 【正】一、目前多媒体教室管理的现状分析1.面向群体的多样化和需求多元化多媒体教室是面向全校开放的,在多媒体教室讲授的课程很多,进而所需求的环境和软件也是多样化。为了满足和
  • 1795. MCAI课件质量评价指标体系构建
    作者： 刘国庆 孔洋波
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  3-3
    摘要： 【正】一、MCAI的评价要素及其意义开展教学软件评价工作,必须先明确什么是教学软件的价值。首先,CBE是一种教育手段,那么它就离不开教学目标、教学过程、教学成果等因素;另外教学软件的开发也是...
  • 1796. 中职学校计算机教学中分层教学策略的探究与实践
    作者： 蓝阳基
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  6-7
    摘要： 【正】"分层教学"是指教师根据学生的学习基础和心理特点以及不同的个性,为最大限度地提高全体学生学习效果而采用某种策略或手段进行的教学。其核心是要求教学必须面向
  • 1797. 教学常用多媒体文件格式及其相互转化
    作者： 赵炜军 黄方亮
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  8-9
    摘要： 【正】一、常见多媒体文件格式1.常见文本类文件格式TXT就是纯文本格式,只有文字信息,只能进行简单的编辑。DOC格式是Microsoft Office Word默认保存的文档格
  • 1798. 论信息技术与课程整合中的误区及解决措施
    作者： 周明雅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  12-13
    摘要： 【正】所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学...
  • 1799. 如何用辩证唯物论阐述数学教学内容
    作者： 程振丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  14-14
    摘要： 【正】辩证唯物主义是从自然界和人类社会中概括出来的,作为自然科学的一部分,数学当然同样可以印证唯物辩证法的客观性和真理性;反过来,用辩证唯物论阐述数学教学内
  • 1800. 高师小教师范生视觉素养的培养策略探索
    作者： 王海锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  15-15
    摘要： 【正】学习者的视觉素养不是与生俱来的,"看"不等于"看懂"。怎样高效地获取图像信息,怎样批判地分析、辨别所需要的图像信息,怎样运用图像化信息进行表达与交流,
  • 1801. 信息技术与初中科学实验教学的整合初探
    作者： 姜佐华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】实验是初中科学教学的灵魂和支柱,是培养学生科学思想、思维和方法最有效的方法,是创造性思维的重要载体。但是目前实验教学中普遍存在着问题:一些演示实验因
  • 1802. 创感教育视野下五年制高职计算机教学策略改革初探
    作者： 李达
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  18-18
    摘要： 【正】美国著名的趋势专家丹尼尔·平克在《全新思维》一书中指出,世界正在发生改变,物质繁荣,信息化通讯和自动化装备普及,已经使发达国家从农业时代、工业时代、信息时代进入创感时代。中国创感教育的...
  • 1803. 多媒体信息技术在课堂教学中的应用
    作者： 夏庆红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  19-19
    摘要： 【正】21世纪是信息社会、网络时代,信息技术已被广泛应用到各学科教学中,对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变、提高课堂教学效果,均起到了有力的促进作用。教
  • 1804. 依托网络构建开放教育自主学习模式
    作者： 朱洁颖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】随着网络教育的发展和技术的推进,以及校园网的诞生和发展,师生的网络使用技术不断提高。作为有着远程教育"先天"优势广播电视大学,使学习者基于网络进行自主学习成为可
  • 1805. 浅谈区域性推进中小学教育信息化的几点认识
    作者： 杜占永
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  25-26
    摘要： 【正】教育信息化是推进国家信息化的重要基础,推进区域性中小学教育信息化应注重三方面的建设工作:一是认清发展形势,树立大发展的观念;二是教育信息资源与教育信
  • 1806. 运用多媒体技术,优化地理教学
    作者： 岳文英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】中学地理课内容丰富,有比其他学科更多的图片、图像需要演示,这样使地理教师要充分利用多媒体制作出图文并茂、形象生动、易于控制的地理课件,利用多媒体技术在地理教学中可以发挥其优势,使地理课...
  • 1807. 远程教育资源在教学中的应用
    作者： 樊雄
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】现代远程教育是借助于卫星通讯技术、计算机多媒体技术和计算机网络等技术平台开展的教育活动。远程教育资源
  • 1808. 浅议信息技术与素质教育的有机结合
    作者： 曹娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  28-28
    摘要： 【正】一、培养学生的自学能力信息技术的教材,在内容选取上只罗列了当前阶段的大多数人所应当把握的信息技术应用,而没有考虑到信息技术更新发展的变化,更没有照顾到素质教育对培养学生能力的
  • 1809. 浅谈初中历史教学中多媒体资源的整合
    作者： 孔书绵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  30-30
    摘要： 【正】随着计算机多媒体技术步入初中历史课堂,传统的历史教学方式开始发生转变,初中历史教学进入了全新的境界。多媒体强大的交互功能把历史文字材料、历史图片、历
  • 1810. 语文教学中如何使用多媒体
    作者： 汪红霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  31-31
    摘要： 【正】随着社会的进步,科技水平的发展,教学手段也在与时俱进。在计算机日益普及的今天,多媒体教学更是以其独特的身姿出现在各类课堂教学中,多媒体手段因其图声并显,
  • 1811. 运用多媒体,语文更精彩
    作者： 卢艳红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  33-33
    摘要： 【正】21世纪是信息化、数字化的新时代,随着现代信息技术的广泛应用,多媒体辅助教学走进小学语文课堂是大势所趋,是时代的需要,是现代化教学的需要。有了多媒体教学手段的参与,我们的课堂教学,尤其...
  • 1812. 利用ELAB实验系统 优化物理课堂教学
    作者： 周王军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】ELAB数字化信息实验系统是浙江胜昔信息科技有限公司新推出的产品,是政府采购的高中实验器材。不久以前,厂商推销员(是一名退休的物理教师)来我校,就ELAB技
  • 1813. 新课程标准下的中学数学教学
    作者： 郝丽霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】新课程的实施,犹如一股春风迎面扑来,让人的精神为之一振,它带给我们全新的教学理念和先进的教改精神。它带来了变革,也带来了不少争议和探索,也促使教育不断
  • 1814. 浅谈新课改下高中信息技术的有效教学
    作者： 镡正本
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】新课改下的信息技术教学重心偏向注重学习过程,共同构建信息素养的培养,突出了培养锻炼学生对信息获取、加工、表达、交流与管理的能力;对信息及学习活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观...
  • 1815. 新课改下初中语文课堂教学中存在的问题
    作者： 马红丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】一、过于追求教学的情境化教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了帮助学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握语文知识的技能,而
  • 1816. 中职数学教学有效化的专业应用途径
    作者： 袁琦
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  43-43
    摘要： 【正】为了适应经济社会发展中等职业教育必须推进教育改革,优化教学结构,更新教学内容,改进教学方式,体现出职教为生产建设、管理、服务等第一线培养技能型人才的专
  • 1817. 浅议在体育教学中如何实施德育教育
    作者： 石云刚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】初中学生高尚思想品德的形成,是在一定的社会环境下通过具体的实践活动形成和发展起来的。实践证明,通过体育教学,可以培养学生热爱祖国和人民、遵守纪律、团结
  • 1818. 信息技术与学科整合的意义与策略探究
    作者： 王海坤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  47-47
    摘要： 【正】现代化的教学理念强调情境、交流、互动。而传统的教学方式由于教学内容呈现的单一化,教学工具的简单化的弊端日益凸显,学生会感到教学的枯燥与乏味。进入新世
  • 1819. 浅谈初中语文新课改与信息技术相整合
    作者： 田志瑞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  48-48
    摘要： 【正】信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,使阅读、写作、口才、研究性学习等语文教学
  • 1820. 适应时代要求,打造快乐高效课堂
    作者： 王爱文
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  49-49
    摘要： 【正】21世纪是知识经济时代。为了适应时代要求,就必须树立新的人才观。这就是:要有独立性格,要有竞争意识,要有超群心理,要有交往能力,要有开放意识,要有创造品
  • 1821. 高中数学课如何实施研究性学习
    作者： 裴丽华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习的
  • 1822. 小学生阅读习惯培养方法的探讨
    作者： 穆素华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  56-56
    摘要： 【正】"教育就是养成良好的习惯"。学生具有良好的阅读习惯是学好其他学科的基础,能使孩子终身受益。本人就对小学生阅读习惯的培养进行探索,从课内、外两个方面研究以
  • 1823. 论高职学生体育动机的培养
    作者： 陶建华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  57-57
    摘要： 【正】体育动机是促进一个人参加活动的内部动因,是参加体育活动时选择激发、维持并强化一定的体育活动从而导向一定目标的内在动力。高职学生处于一个心理、生理状态将要成熟的时期,需要教师对他们进行体...
  • 1824. 浅谈数学教学中导入的作用和方法
    作者： 吴新娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  58-58
    摘要： 【正】教学是一门艺术,而新课导入是教学的重要的环节。良好的开端是成功的一半,精彩的新课导入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后、
  • 1825. 在中学政治教学中如何发挥学生的主体作用
    作者： 甘邦强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造和建构学生主体,发展学生主体性的教育。在整个教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换
  • 1826. 浅谈历史教学中学生创造思维品质的培养
    作者： 胡建英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】历史教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动,它包括发现新事物、提出新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程。尽管这种思
  • 1827. 探究中学信息技术课程教学
    作者： 郭素翀
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  61-61
    摘要： 【正】21世纪以来,计算机硬件和软件都得到迅猛发展,计算机也正像十几年前的电视一样渐渐普及。中学教学中的信息技术也越来越受到人们的重视,而义务教育对当今中学生
  • 1828. 让学生在主动参与中谈地论理
    作者： 李丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】作为教育活动之一,地理教学活动应该是一种让学生主动参与的过程。教师在课堂上是否转变教学方式,引导学生主动学习,让学生通过自己的思考、分析和实践,主动、
  • 1829. 写作教学九话
    作者： 马淑红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】写作能力是学生语文综合能力的反映,而作文考察在高考中被称为语文考试的半壁江山。学生写作能力的训练在语文教学中具有举足轻重的地位,所以中学语文教师对学生平
  • 1830. 浅谈语文的学习技巧
    作者： 申玉佩
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】语文是我们最熟悉的学科,但许多同学对语文的学习感到困惑。其实语文并不难学,关键是要得其法,并且能够持之以恒坚持下去。我认为可注重以下和方面。
  • 1831. 中小学英语教学衔接阶段的知识拓展
    作者： 杨永敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  67-67
    摘要： 【正】初中英语使用的教材与小学相比词汇量太大,内容跨度也太大,控制教学内容的度很难把握。笔者认为,在中小学英语衔接教学阶段,知识拓展应占据重要地位,尤其体现
  • 1832. 作文语言要求新求活求细
    作者： 咸耀香
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】从事多年初中语文教学,深感学生作文无话可说,有话难说,致使事件难细,人物难活,但又无计可施。因此,授之以技法,开阔学生写作思路,迫在眉睫。这里仅就作文
  • 1833. 抓数学教学效率提数学教学质量
    作者： 王艳莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  69-69
    摘要： 【正】新课程改革以来,提的最多的就是理念,而新课程发展的核心是新课程理念的落实,即从理念转化到实践。在教学中,要真正使用好新教材并不是一件很容易的事,它还需
  • 1834. 如何提高中学地理课堂教学效果
    作者： 昌盛华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  72-72
    摘要： 【正】地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。经过多年的教学实践,我认为可以从以下几个方面入手。
  • 1835. 优化中学化学教学方法探讨
    作者： 蔡玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  74-75
    摘要： 【正】在中学化学教学中,我们充分发挥教师的主导作用,学生是认识活动的主体,怎样使学生牢固掌握化学基础知识和基本技能,同时发展智力,培养各方面的能力,强化科学
  • 1836. 营造良好氛围,提高英语学习效率
    作者： 李银萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】教学过程中课堂教学是学习的关键。课堂教学质量的提高是学生素质提高的主要因素,其中课堂气氛的好与坏对课堂教学的影响颇深。在多年的外语教学实践中我特别注意
  • 1837. 谈汉语拼音教学
    作者： 卢广霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】拼音只是一些符号和规则,没有实际意义。让6岁左右的孩子用几十天的时间来死记这些抽象的符号、呆板的规则,可以想象那是一件多么枯燥无味的事。从儿童的心理上
  • 1838. 小学数学教师的课堂教学语言艺术
    作者： 王淑娴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  78-78
    摘要： 【正】一、前言一名教师有了先进的教学理念、丰富的知识和科学的教学方法,并不意味着数学课堂教学效果达到最好。一名合格的小学教师必须懂得用合适的语言去引导和规范学生。小学
  • 1839. 提高信息技术课教学质量之我见
    作者： 吴险峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】一、要保证学生的操作实践时间信息技术课的教学内容,有些理论性很强,有些则操作性很强。教学的主阵地是在电教室,教学的手段是教师边讲、学生边练。计算机教材大都简明,图文并茂,大部分内
  • 1840. 顺应儿童心理 提高评价效益——浅谈小学美术教学中的结课环节
    作者： 张伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  81-81
    摘要： 【正】《美术课程标准》指出,要发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面的作用,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。在小学美术课堂教学的最后,都会有对学生作业评
  • 1841. 低年级识字教学之我见
    作者： 邵秀琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】一、激发学生识字兴趣,让学生要识字1.利用轻松愉快的课堂氛围激发学生识字兴趣"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"兴趣是激发儿童从事学习的动力。六七岁的孩子,特别活泼好
  • 1842. 多媒体技术在政治课教学中的运用
    作者： 崔志国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  88-88
    摘要： 【正】随着知识经济时代的来临和信息社会的飞速发展,信息技术在教育领域中扮演着越来越重要的角色,促进了传统教育手段走向现代化的教育技术,形成了以多媒体、网络、
  • 1843. 论高中英语整体教学
    作者： 杨金文
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】一、整体教学思想整体教学是一种教学思想,不应单纯地被看做一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果,是社会发展和中学教育教学的目标对于外语教学的需要。外语
  • 1844. 提高初中生作文水平初探
    作者： 王进华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】作文教学是语文教学的重要任务之一,也是教学中的一大难事。大多数学生一提作文就没兴趣,把作文当做了包袱,看做苦差事,对教师布置的作文作业消极应付,有三言
  • 1845. 师生互动,让作文走向精彩
    作者： 狄永伟 高建军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】传统的作文教学,往往把写作文与修改点评割裂开来,即学生作文,教师进行修改评价。这既不利于调动学生的写作积极性,又降低了习作修改评析的作用,由于批改有一个
  • 1846. 初中历史新课程改革的初步探索和思考
    作者： 董汉臣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】从2001年秋季开始,新一轮国家基础教育课程改革实验工作在全国38个试验区正式启动,青岛市作为全国最大的实验区,在教育部课程改革发展中心的直接领导下,焕发出
  • 1847. 利用英语试卷讲评进行复习教学的尝试
    作者： 程春先
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】初三下学期,做试卷、评讲试卷几乎成了课堂的主要内容。学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识架构后,一方面需要选择一定数量的试题来熟练巩固,另一方
  • 1848. 浅谈语文教学中人文素质的培养
    作者： 蔡建中
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  102-102
    摘要： 【正】《语文课程标准》以全新的理念指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"这一定义,应该说是迄今
  • 1849. 浅谈语文教师在新课程中的阅读
    作者： 张艳艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  103-103
    摘要： 【正】语文教育不是空洞的说教,而是读书明理。通过阅读佳作美文,让高尚的情操、崇高的思想通过语言文字流入孩子的心田;同时要求学生关心自然和命运,关心作品中的人
  • 1850. 数学课堂生活化初探
    作者： 高志英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】一、要切实转变教师的教育意识只有教师的教育意识和观念改变了,才能把数学课堂生活化。首先,教师要树立服务意识。服务是一种资源,优质的服务是创设舒心环境,获取最佳效益的有效手段。作为教
  • 1851. 用“新”教学,为孩子开启信息之门
    作者： 赵卓
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】21世纪是信息化的时代,作为信息工具的计算机和网络已蓬勃兴起。随着信息技术的普及和应用,计算机已成为了重要的学习工具之一。小学计算机教师肩负着计算机基础
  • 1852. 小学数学教学中开展有意义学习活动的尝试
    作者： 赵新国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  110-110
    摘要： 【正】现代教育心理学告诉我们,学生学习分为机械学习和有意义学习两种。机械学习是一种形式上死记硬背的学习,它只能使学生获得虚假的知识(假知)。假知没有"活性",
  • 1853. 小学数学课堂提问现状分析与思考
    作者： 陈飞燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】一、问题的提出提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学手段,是"教学的生命"。有效的课堂提问有助于开拓学生思维,有助于教师及时得到反馈信息,不断调控教
  • 1854. 多媒体辅助地理教学存在的问题及对策
    作者： 翟丽红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】多媒体作为一种崭新的教学手段,正广泛地走进各类学校。但从使用情况来看也存在诸多问题,值得我们每位使用多媒体辅助地理教学的教师深思、解决。当前,多媒体地
  • 1855. 论学生自主学习能力的培养
    作者： 白平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】自主学习又称为自我指导学习,是一种以人为本主义心理学和认识心理学为基础的现代理念,也是目前应用语言学研究的一个重要课题。它立足于当今世界教育发展前沿,
  • 1856. 初中语文试卷讲评现状与思考
    作者： 阴玉芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】在素质教育的今天,考试依然是评价学生学习的重要依据,但许多教师往往都忽视讲评环节,造成了讲评效果较差的现实。目前,语文试卷讲评所暴露出的问题主要有以下
  • 1857. 活跃的课堂,未必真正使学生成了学习主人
    作者： 吕铭
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  115-115
    摘要： 【正】现在强调学生自主学习,出现了许多先学后教的教学模式,如"导学案"模式、"杜郎口"模式等,这些模式在某种程度上确实改变了过去沉闷的课堂气氛,确实调动了一
  • 1858. 上好高中生物课的几点建议
    作者： 王艳华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  116-116
    摘要： 【正】高中生物是一门丰富多彩的学科,很多学生都喜欢学,但成绩却较难提高。上好、学好生物课,就成了师生迫切关注的问题。本人结合教学实际,谈一点肤浅的建解:
  • 1859. 涵泳功夫兴味长——文言文教学的一点体会
    作者： 李娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  117-117
    摘要： 【正】随着新课改的不断推进,很多教师都对文言文教学做了大量的探索与尝试,由传统的"字字落实,句句清楚"的释义型到识记背诵的积累型,再到感悟审美型,人们不断地
  • 1860. 小学电教技术应用的常见问题及对策
    作者： 李爱祥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】一、应用电教的优点和作用学校教育是以教师为主导,学生为主体,教学媒体为中介,这三种要素缺一不可。传统教学媒体包括教学语言、板书、模型、标本、挂图、演示、实验等,而现代化的电化教
  • 1861. 谈数学课对学生能力的培养
    作者： 翟振国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  119-119
    摘要： 【正】一、非逻辑思维能力培养的观念非逻辑思维包括形象思维、直觉思维、灵感思维和数学审美等。研究表明:形象、直觉、灵感思维在人的创造性思维能力中占有举足轻重的作用。数学审美能力在数学学习过
  • 1862. 浅谈信息技术与课程整合
    作者： 孙学军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  120-121
    摘要： 【正】运用现代信息技术进行教与学,在一定程度上可以减轻学生过重的课业负担,增强他们对学习的兴趣,提高课堂教学效率,使学生能够轻负担高质量地完成初中阶段的学习
  • 1863. 浅议突破小学数学教学难点
    作者： 李天红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  121-121
    摘要： 【正】小学数学课堂教学中一条成功的经验是加强双基——基础知识教学、基本能力训练。在新授时,教师如何抓住重点,突破难点呢?
  • 1864. 语文课堂——打造中国软实力的基地
    作者： 李娅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】美国《时代》周刊向中国工人致敬,感谢千千万万中国工人的辛苦劳动才让世界经济渡过难关;《南方周末》就杨元元事件发出质问:为什么她的路越走越窄?这两件看似
  • 1865. 小学数学中学生自主学习情况的反思与对策
    作者： 李晓萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】当前小学数学教学中存在的典型的问题主要有满堂灌、满堂问、自主学习效率低下等;在我们的教学中以学生全面、和谐、持续发展为目标的学习活动,以学生主动探究为特征的
  • 1866. 也谈考场作文常见的几种错误
    作者： 陈洁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】一、忌开头结尾过繁或过简许多考生未认真审题也不列提纲或打好腹稿,结果仓促提笔成文。这样,要么离题万里,要么多重角度切入造成叠床架屋,开头结尾十余行乃至几十行,或者不点题旨地一
  • 1867. 试论日常教学中多媒体教室的应用
    作者： 张其佳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  126-126
    摘要： 【正】随着时代的进步,以往发达地区的多媒体教室正在逐步地从城市向乡村蔓延,另一方面多媒体也正从演示式的公开教学手段向每课必用的常规式手段的使用转化。因为演示教
  • 1868. 计算机辅助教学在化学教学中的作用
    作者： 周鹏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  129-129
    摘要： 【正】21世纪的课堂是多媒体的课堂,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不能比拟的优越性。
  • 1869. 谈体育教师说课艺术
    作者： 朱月芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  131-131
    摘要： 【正】说课,作为教学改革中涌现出来的新鲜事物,是教师进行教学研究、提高教学能力和技艺的一条重要途径,也是选拔、评价教师业务水平的一种行之有效的好方法。学会说
  • 1870. 在幼儿教学中巧妙运用趣味教学
    作者： 郑建霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  132-132
    摘要： 【正】幼儿园的小朋友因为年龄较小,比较活泼好动,对一般事物普遍注意力不能长时间集中,而对感兴趣的事物却可长时间集中精力。在对小班的教学活动中,我对进行数学知识教学进行了实验,实验结果也证明了...
  • 1871. 生活与数学的距离——《看图找关系》一课两次教学导入的思考
    作者： 梅景怡
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  135-135
    摘要： 【正】《看图找关系》是北师大实验教材五年级上册综合应用《数学与交通》的一节内容,本课的主要目的是让学生看懂一些表示数量关系的图表,并能根据图中有关信息分析量与量
  • 1872. 校级骨干教师评选的点滴做法
    作者： 杨春艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】随着素质教育广泛而深入的实施和新课程改革的进一步发展,处在潮头的中小学理应走出一条符合现代教育思想、适合学生学习能力和创新能力要求的路子。这就要求中小学校必须拥有一批勇于改革、乐于奉献...
  • 1873. 怎样理解函数的定义
    作者： 张平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  139-139
    摘要： 【正】在教学中,多数教师感觉在指导学生学习函数的时候比较费力,因为初学者都感到"函数"的定义比较抽象,不易理解。这里介绍一些关于函数的基本知识,供大家教学或学习时参考。
  • 1874. 妙用补白 放飞想象 提高素养
    作者： 张素芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  140-140
    摘要： 【正】现代接受理论认为,文学作品使用的语言是一种具有审美功能的表现语言,其中有许多的"空白",这些"空白"是作者没有点破的韵外之致。教师就可以巧妙运用这些空白来加以
  • 1875. 浅谈“生活味”与“数学味”
    作者： 周惠琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  141-141
    摘要： 【正】小学数学教学中存在两种极端的做法:一种是课堂教学就是抽象地研究数学,学生学习数学的目的不是为了应用,而是单纯地为了掌握数学知识,数学教学严重脱离学生
  • 1876. 运用历史教育 塑造自信人格
    作者： 赵德胜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】新课改背景下,在历史教学中进行自信人格培养,是指在常规的教育教学活动中,让学生在掌握知识、技能、形成良好习惯的同时,注重引入心理学的理论、方法和技术,帮助学
  • 1877. 美化生活的装饰布
    作者： 张颖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  143-143
    摘要： 【正】本文旨在通过具体的授课实例,使学生了解装饰布的使用功能,装饰布带给人们的美感,从而激发学生追求美的欲望,提高学生的审美品位。一、教学内容与目标
  • 1878. 班主任工作的一点见解
    作者： 高文岗
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  150-150
    摘要： 【正】班主任工作的好坏直接影响着学生的成长。现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者"。班主任是班
  • 1879. 沟通心灵的桥梁
    作者： 孟令伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  151-152
    摘要： 【正】"班主任工作是一项极具艺术性的工作。如果你能很好的掌握这种艺术,你的工作将平步青云;反之,各种困难便会接踵而来。"这是我上师范时,各科教师常说的一句话。可当时
  • 1880. 采用多方位评价体系实现地理教学效果检查
    作者： 张淑兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】教学效果的考查和评价办法对教学起"指挥棒"作用。"应试教育"体制下,地理教学效果的检测一般来讲主要是采用闭卷考试的方法进行,考生的分数是检验教师教学质量
  • 1881. 培养学生从小爱读书的习惯
    作者： 于淑霞 卢学权
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  153-153
    摘要： 【正】书是人类智慧的结晶,是辉煌人生的指南。一本书是一扇窗户,四壁书是万道光芒。大凡读书,都是在读一种知识,读一种经验,读一部人生。只要你全心认真投入,就会
  • 1882. 谈激励教育在班级管理中的效应
    作者： 曹志军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  158-158
    摘要： 【正】著名教育学家麦格雷戈认为,"激励、发展的潜力、承担责任的能力、为组织目标而奉献的意愿,所有这些都存在于人们的身上,而不是管理部门所赋予的。管理部门的责任在于使
  • 1883. 一起学生撒谎的案例与反思
    作者： 卢兴治
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  159-159
    摘要： 【正】小迪是班上(初一)一位很优秀的学生,这几天每天下午都向我请假,原因是发热、感冒了,我想这段时间天气骤然变冷,班级里伤风、感冒的同学很多,也没太在乎。
  • 1884. 利用主题班会开展德育教育初探
    作者： 薛金英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年2期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】有句古话"十年树木,百年树人",可见育人之艰难。育人之中"德育"应放在首位。《礼记·学记》中说:"古之王者,建国君民,教学为先。"连古之王者,都以教学为先,我想他们尤其看中的是以德教化...
  • 1885. 年轻的学校,多彩的教育,永恒的追求——青岛师范学校附属小学
    作者：
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  1-1
    摘要： 【正】青岛师范附属小学创建于1988年,是市教育局惟一一所直属小学。学校占地8000平方米,现有21个教学班,978名学生,45名教师。教师平均年龄33岁,其中专科学历20人,本科学历25人...
  • 1886. 谈新课程下高中物理教学中学生能力的培养
    作者： 张庆华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  4-5
    摘要： 【正】一、引言高中新课程教学要求改变以往的教学观念,有所谓的"文本课程"向"体验课程"转变,教学的主体由教师向学生转变,教师的作用由以往的知识传播者向现代学生发展促进者转变。物理教学的主要任...
  • 1887. AECT定义的再分析
    作者： 刘丽红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  7-7
    摘要： 【正】一、前言教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上于1963年首次提出,后经72、77、94年三次修改形成了完整概念,其中94定义已广泛被接受,05定义是前几年提出的,提出过程中人们...
  • 1888. 学习媒体与学习策略初探
    作者： 杨晓新
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  8-8
    摘要： 【正】一、学习媒体的含义学习媒体的产生和发展与人类社会的进步是密不可分的。人们从前辈那里所获得的知识必须借助各种媒体进行学习和交流,人类最早的个体交流是借助姿态、手势、眼神等一些简单的信号,...
  • 1889. 异步教学优化中职计算机教学
    作者： 卢艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】一、引言现在的中职学生,生活在新的历史时期,社会、政治、经济、文化等方面的深刻变化,使他们具有以往学生没有的丰富性和复杂性。中职计算机课是一门操作课,如果在课堂教学中我们仍按照传统的教...
  • 1890. 高中体育选项教学中组织管理的探讨
    作者： 马德强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  11-12
    摘要： 【正】身体素质的自然增长过程中,男生在19岁以前,女生在11～14岁,五项素质随年龄增长而增加,其后增加缓慢,高中时期五项素质基本稳定,此时,高中学生有进行体育选修课的身体素质能力。青少年初...
  • 1891. 论现代教育技术在教学中的应用
    作者： 房权
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  12-12
    摘要： 【正】随着信息技术的飞速发展,现代教育技术的科学体系迅速形成,引起了教学理论与实践的深刻变革,从而给教学观念、教学方法和教学的组织形式等方面带来越来越深刻的影响。同时教育技术作为一项系统工程...
  • 1892. 关于激发高中生信息技术学习动机的思考——以技术价值的视角
    作者： 冯奕競 张宏 张维薇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】一、引言为了能够激发学生学习信息技术课的动机,同时也为了适应高中信息技术新课程标准的要求,信息技术课程必须跳出技术培训的束缚,在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。具体教学中,需要教...
  • 1893. 搭建表现平台 构建和谐课堂
    作者： 徐信华 朱西产
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  14-14
    摘要： 【正】科学技术的飞速发展,让我们越来越离不开以计算机和网络为主要内容的信息技术。新课程改革的理念决定了我们这些信息技术教师,已经不再是靠单纯地教给学生具体的计算机操作的方法了,现在的课堂应该...
  • 1894. 浅谈绥化市学前英语教学现状及对策
    作者： 伞娜 曹剑丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  16-16
    摘要： 【正】在当今科技飞速发展的时代,中国早已顺利进入WTO,北京成功地举办了奥运会。这无疑告诉人们,想在未来的社会占有一席之地,首先做到的是要懂世界通用语言——英语。越来越多的中国人认识到学习英...
  • 1895. 透过数控技术模拟教学看中职教育中的信息技术与学科课程整合
    作者： 刘为超
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】一、案例分析某天,笔者到机房协助数控技术专业的教师安装数控技术模拟教学软件。在安装的过程中,笔者发现了以下两个问题:(1)专业课教师在一些基本操作方面出现了很多错误,或者干脆不知如何操...
  • 1896. 运用电教手段 推进素质教育
    作者： 朱丽萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  18-18
    摘要： 【正】电化教学是现代教育的重要内容,更是推进素质教育不可缺少的手段。过去的教学目标几乎是重视单一的应试教育,这就直接影响学生的全面素质教育的提高,不能适应当今的发展。笔者通过英语"四会"训练...
  • 1897. 信息技术与物理课整合学习与实践
    作者： 朱敏 郑瑜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  19-19
    摘要： 【正】实验心理学家赤瑞特拉做了两个著名的物理实验。一个是关于人类信息来源的实验,他通过大量的实验证明,人类获得的信息,83%来自视觉,11%来自听觉,其余来自嗅觉、触觉、味觉。这说明,如果既...
  • 1898. 网络在政治课中的应用
    作者： 王国华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】现代信息技术的发展已经引起了整个社会生产、生活方式的深刻变化。随着信息技术在教育领域中的广泛应用,传统的一支笔、一张嘴,教师从头讲到尾,垄断知识,忽视学生全面发展的教学方法已远远不适应...
  • 1899. 多媒体在语文教学中的运用
    作者： 李卫国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  23-23
    摘要： 【正】多媒体作为一种现代化教学手段,利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息。一名当代教师如果能熟悉现代化教学手段的理论和操作,并能依据教学大纲,从学生的实际出发合理选择现代化...
  • 1900. 论多媒体在初中英语教学中的应用
    作者： 董红雨
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】新课程标准下,要求转变教师和学生的角色。教师不再是传声筒,而是学生学习的指导者和组织者;学生也不再被动地接受知识,而是积极主动地学习知识。多媒体为教学改革提供了便利,被应用到教育领域。...
  • 1901. 如何降本增效,勤俭办电教
    作者： 陈东梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】从电影放映机、幻灯机、到现在的多媒体投影机,电教设备的发展日新月异,多媒体技术与网络技术的应用更加速了电化教育的现代化进程。电教设备的价格、精密程度和技术含量越来越高,对于电教设备的管...
  • 1902. PPT在初中思想品德课使用效果之我见
    作者： 苏雨虹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】一、应用PPT课件进行教学的优点1.有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥,上课效果更好图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式,能激发学生强烈的好奇心和求知欲,从而更主动地学习。学生...
  • 1903. 信息技术在中学物理教学中的应用
    作者： 邢学云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  30-30
    摘要： 【正】信息技术在中学物理教学中的合理应用,促进了信息技术与学科的整合,逐步实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,对培养学生分析、处理问题的能力,提高...
  • 1904. 构建新课程下初中化学教学策略的尝试
    作者： 安栓文
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  33-33
    摘要： 【正】初中化学新课程以它更具人文性的课程设置和以学生为本的教材编排,通过体验、探究和感悟,让知识与心灵碰撞和对话,让知识的学习超越理性的认知范畴,扩展到情感、态度、价值观。在此背景下,教师作...
  • 1905. 基于小学《品德与社会》教科书课程内容价值取向的探讨
    作者： 傅彩霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  36-36
    摘要： 【正】品德与社会是以培养学生品德和社会性发展为目标的综合课程,在教科书内容的选择和组织上,应合乎社会和人的发展需求,以学生易于接受的方式,力求贴近学生的现实生活,在向学生传递社会规范和道德价...
  • 1906. 转变教学理念,适应课改需要
    作者： 韩海兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】目前,我国的基础教育正在进行新的课程教材改革,其目的通过教学改革,以学生为本,真正促进学生个性发展,全面发展,同时带动教学思想、方式的转变,使地理教学多元化,新颖性地融入现代教学当中。...
  • 1907. 小学英语课堂教学中的合作学习探究
    作者： 林云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  38-38
    摘要： 【正】一、进行科学分组,创设积极的合作环境分组是合作学习的基础。为了充分发挥学生个体及学习小组的优势,在组建小组时尽量使成员在个性特征、兴趣爱好、才能倾向、学习成绩等诸方面保持合理的差异,也...
  • 1908. 如何在小学数学教学中全面落实素质教育
    作者： 吕秀格
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】一、小学数学教学的目标要全面教学活动会对学生身心的每一个方面都产生影响,因为学生是以整体的生命投入教学活动的。要使学生在教学中获得全面发展,小学数学教学的目标要全面,而不应只是局限于认...
  • 1909. 试论如何将思想品德课与信息技术有机整合
    作者： 王欣莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】师者,生之典范。在初中阶段,学生对教师的尊重和信赖,常常超过父母。如果教师的心理不健康,必然污染整个教育环境,对学生的心理健康造成严重损害。通过学习与反思并结合自己教学的实际,现谈谈自...
  • 1910. 促进素质教育的发展,提高英语教学质量
    作者： 肖桂华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】多年以来,人们都有一个印象,认为成绩和素质教育是一对不可调和的矛盾,要抓成绩,素质就上不去,要抓素质,成绩就很难提高。经过这几年的教学,笔者终于明白了人们为什么有这样的看法,事实上人们...
  • 1911. 素质教育背景下小学语文教学模式研究
    作者： 乔国玉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  47-47
    摘要： 【正】在新形势下,传统教学模式已不能适应时代发展的需要,各阶段的教学工作必须贯彻素质教育的理念,积极探索与改良教学模式。小学语文是基础教育中的重要环节,也应形成现代化、开放性的教学模式,以契...
  • 1912. 新课改下的高中信息技术教学探讨
    作者： 张昌琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  48-48
    摘要： 【正】随着新课程改革的展开,新课程的教学理念及教学内容、教学方法都发生了很大的变化。在我省新课程改革实施的几年中,笔者认真学习了新课程标准,根据标准去不断地探索、研究。下面结合自己的教学经验...
  • 1913. 高中信息技术课程中的差异性教学
    作者： 叶锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  49-49
    摘要： 【正】学生身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的生理素质、环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异,致使各年龄阶段中每个学生的身心发展水平表现出其特殊性和差异...
  • 1914. 巧记文言文九法
    作者： 咸耀香
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】中华文明源远流长,博大精深,那活泼恬静、充满田园风情的《诗经》《楚辞》,境界高远、把漠漠穹空作掌上观、闪射着哲理光芒的先秦散文,犹如江河出峡、大浪滔天、气象万千的唐诗,情深、意婉、境狭...
  • 1915. 农村现代远程教育的三种模式
    作者： 罗金桃
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  53-53
    摘要： 【正】大力推进教育信息化,已经成为当今世界教育发展的潮流。优质教育资源的广泛传播和应用,为教育的普及和个性化、多样化、终身化发展创造了条件。2003年9月,国务院召开了全国农村教育会议。为进...
  • 1916. 高中语文学习应重视积累
    作者： 姜金龙
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】一、新课标视野中的语文学习积累观(一)积累是一种态度态度是一种心理定势。积累不仅仅在于狭义的积学,即语文知识的增加;更在于积德,即完善自我。语文学习要具备积极的积累态度。首先,积累必须...
  • 1917. 谈英语教学中兴趣法的应用
    作者： 邓春霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  56-56
    摘要： 【正】"兴趣是最好的教师。""兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。"《初中英语课教学基本要求(试行)》中指出初中阶段英语课程的目的之一是激发学生学习英语的兴趣。随着新课程改革...
  • 1918. 初中数学课堂“问题导学”法研究
    作者： 施允辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  57-57
    摘要： 【正】苏霍姆林斯基指出:"教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。"每个人都有追求成功的欲望,但却需要恰当的激发。教学活动需要问...
  • 1919. 也谈信息技术“任务驱动”教学法的“任务”设计
    作者： 刘红发
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】信息技术教师都有此感受:高一学生刚接触信息技术课程时兴趣很浓,可没多久,兴趣就没有了;部分学生和家长甚至认为信息技术课仅仅是些不务正业的学生用来娱乐消遣的工具;学生对计算机和上网很感兴...
  • 1920. 浅谈高中数学的学习方法
    作者： 郝秀坤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  61-61
    摘要： 【正】数学这门基础学科,自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长,学生对它投入了大量的时间与精力,然而每个人并不一定都是成功者。考上高中的学生应该说基础是好的,然而进入高中后,由于对知...
  • 1921. 浅谈“自主、合作、创新”的导游教学模式
    作者： 袁玲玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】我校的导游专业深受学生和家长的喜爱,这从每年新生报名的火爆场面中可见一斑。但是经过3~5年培养的导游人才在进入旅游企业后很难找到适合自己的位置,甚至有不少同学放弃了曾经热爱的专业。这是...
  • 1922. 浅析美术视阈下的审美教育
    作者： 叶挺卜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  63-63
    摘要： 【正】审美教育亦称美育与美感教育,是素质教育中的一个有机组成部分,更是一种通过美的教育而使人性发展和完善的活动。即以生动具体的美的形象去感染人、陶冶人、铸造人的美好灵魂,培养人鉴赏美,创造美...
  • 1923. 浅论让传统教学和探究式教学和谐发展
    作者： 杨再胜 黄玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  70-70
    摘要： 【正】随着新一轮基础教育课程改革的全面推开,教师的教学观念已在不断更新,但有些教师不能正确体会课改精神,还习惯于"以本为本",从欲设的教案出发,用环环相扣的小问题接二连三地发问,一群学生始终...
  • 1924. 构建充满活力的历史课堂
    作者： 张新平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】《历史课程标准》明确提出:历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营...
  • 1925. 提高语文课堂教学效率浅谈
    作者： 易兰英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  72-72
    摘要： 【正】语文课似乎人人能上,人人都能听懂,所以教者常不免有怠惰,学者也常不免有应付,一节课下来似水流过,不痛不痒,语文课堂的效率也就大打折扣了。那该如何提高语文课堂效率呢?这里我根据本人的教学...
  • 1926. 谈历史课教学的第二课堂
    作者： 石利明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  73-73
    摘要： 【正】第二课堂,即一般所说的课外活动,包括课外阅读、智力竞赛、专题讲座、参观访问以及各种文体、科技、游戏等校内外活动。之所以称为第二课堂,是因为它处于与第一课堂教学相并列的地位,不像过去所说...
  • 1927. 如何在语文课堂教学中培养阅读能力
    作者： 潘竟清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】培养阅读能力一直是中学语文教学的重点。在目前的语文试卷中阅读试题占有很大的比例,并且随着现在语文教育改革和发展,其广度和深度都呈纵深发展。然而,在校学习的中学生已很少阅读了,他们整日浸...
  • 1928. 通过课堂巡视,提高信息技术课堂教学效率
    作者： 顾进勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  78-78
    摘要： 【正】一、引言课堂教学是有目的、有计划、有组织的活动,但是课堂教学的情境又是复杂多变的,要处理好课堂教学的预设与生成的关系。所以说教学活动是预设与生成的统一体,当然信息技术课堂教学也不另外。...
  • 1929. 谈在高中化学教学中积极使用多媒体
    作者： 耿玉生
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  79-79
    摘要： 【正】多媒体课堂教学过程主要包含四个要素:教师、学生、教材和媒体,四要素相互联系,相互制约形成一个有机的整体,为达到很好的教学效果,必须处理好四个要素之间的关系。根据皮亚杰的建构主义学习理论...
  • 1930. 浅谈构建中学语文教学模式
    作者： 马红丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具。语文教学极易打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。联系生活进行基本训练,既"导流",又"开...
  • 1931. 巧用情境 让信息技术课堂更精彩
    作者： 王胡莹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  82-82
    摘要： 【正】教育家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"作为一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科,信息技术以其强大的互动性强烈的吸引着学生,但在学习的过程中,知识存在着一定的...
  • 1932. 试论初中语文课堂教学情境的创设
    作者： 杨慧娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】语文教学中,创设恰当、合乎规律的情境,是一种激发学生主动学习的行之有效的教学方法,这种方法使学生对课文中所描述的情境有感性的认识。进入课文的情感后,就能在情境中产生感情共鸣,使其迅速受...
  • 1933. 设置模块化课程 提高课堂有效性
    作者： 孟翠艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】新课改下的信息技术教学重心偏向注重学习过程,共同构建信息素养的培养,突出了培养锻炼学生对信息获取、加工、表达、交流与管理的能力、对信息及学习活动的过程、方法、结果进行评价的能力、发表观...
  • 1934. 激发学习热情,焕发课堂活力
    作者： 姚国英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】现代教学理论强调教学的作用不仅在于传授知识和获得知识,还在于激发学生的求知欲,引起学生的学习兴趣。一次成功的教学,必须是教师的教与学生的学紧密结合的,必须根据儿童的心理特点和认知规律,...
  • 1935. 创新教育在历史教学中的运用
    作者： 吕晓霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  87-88
    摘要： 【正】历史是社会科学的基础,但作为社会科学的基础学科,近年来在人们心目中的地位越来越低。因此,在历史教学中实施创新教育其意义就显得尤为深远。但历史教学的现状却不容乐观,"少、慢、差"的现象依...
  • 1936. 多媒体辅助初中数学教学之我见
    作者： 李瑶丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】素质教育的核心内容就是培养学生的创新意识和实践能力,而素质教育的主渠道则是课堂教学。21世纪是信息技术飞速发展的一个崭新时代,如今,多媒体技术进入课堂已经成为不可阻挡的新潮流。教师利用...
  • 1937. 七招破解网络课堂教学“下网难”问题
    作者： 张志刚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  91-91
    摘要： 【正】在小学高年级的信息技术教学中,基于网络环境下的学生主题探索活动是较为常见的一种教学活动方式。其中,"下网难"的问题也困扰着我们每位信息技术教师。最近三年,我们将该问题作为一个课题来研究...
  • 1938. 浅谈采用多种方法提高小学生的作文能力
    作者： 李世军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  95-95
    摘要： 【正】现在的很多小学生说起话来头头是道,似乎什么都知道,但对写作文却有一种畏惧、厌烦的心理,特别是刚开始接触作文不久的中高年级学生,他们认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,...
  • 1939. 关于语文学习兴趣的培养
    作者： 李小金
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"一旦学生"乐知"...
  • 1940. 师生共博,奏出和谐乐章
    作者： 黄永江
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  97-98
    摘要： 【正】低年级小学生不喜欢写日记,他们把写日记视为一种沉重的负担,一有日记作业,好像天要塌下来一样,结果是"一人写日记,全家总动员"。薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》《我们二年级了》给了我灵感...
  • 1941. 浅谈初中生数学阅读能力的培养
    作者： 崔会新
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】数学是一种语言,而语言的学习是离不开阅读的,数学阅读与一般阅读过程一样,也是一个完整的心理活动过程,包含语言符号的感知与认识,它还是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程。...
  • 1942. 元认知监控策略在试卷评析中的应用
    作者： 刘雪萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】一、引言元认知是美国心理学家弗拉维尔于上世纪七十年代提出来的。它是指个体对自身认知过程的认识和意识,即对认知过程的再认知。实质上是个体以自身认知活动为对象的认知,是对自己认知活动的自我...
  • 1943. 政治教学中学生创新思维能力的培养途径
    作者： 李秀会
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】一、角色定位与环境创设中学生创新思维能力的培养1.合理定位教师角色,允许学生标新立异政治课堂之上,学生是学习的主体,教师是学生的朋友,此时的教师必须充分尊重学生、信任学生、保护学生的自...
  • 1944. 创设情感环境 培养自主能力
    作者： 郁笑开
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  102-102
    摘要： 【正】随着现代科学技术的蓬勃发展,国内外教学日益重视发展和完善学生的个性。现代教学论认为:个性化教育是着眼于充分发展人的个性教育。《全日制义务教育普通中学体育(1～6年级)体育与健康(7～1...
  • 1945. 徐州市第三十四中学信息技术校本课程的个案研究
    作者： 郑茜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】一、开发背景21世纪,伴随着席卷全球的信息化建设浪潮,我国社会的全面信息化已经逐步走向现实。信息化发展成为人类物质文明建设的重要形式,信息素养已成为当代社会公民所必备的基本素养,而开设...
  • 1946. 初中语文活动课的探索
    作者： 钟建峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  109-109
    摘要： 【正】近年来,初中语文教学领域出现了改革热点——活动课。它以学生自主参与活动并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力...
  • 1947. 试论如何运用多元智能理论优化英语课堂教学
    作者： 田文利
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  110-110
    摘要： 【正】语言学习本身是语言能力的体现,但具备不同智力组合的学生都可获得语言能力的提高。如何使其语言能力获得最大限度的发展,我认为语言教学应与每个学生的智力强项相结合,在展示强项,发展强项的过程...
  • 1948. 我对多媒体辅助语文教学的一些认识
    作者： 崔尚勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】随着社会的发展与时代的进步,信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体教学作为一种全新的教学手段,因其融文、图、形、声四位一体,更有动画、视频、声音的效果,已越来越多地走进小学语文...
  • 1949. 对“课件主导课堂教学”这一问题的思考
    作者： 陈慧英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】一、问题的提出图、文、声、像并茂的多媒体课件在教学中的使用,有利于激发学生学习兴趣和解决教学重点、难点问题,大大提高了教学效率,是一种优秀的现代化教学手段。但在相当一部分课堂上,甚至在...
  • 1950. 今天的语文课该这样上
    作者： 范红娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】《喜洋洋和灰太狼》在一夜之间播遍大江南北,达到百看不厌的效果,其根本原因就在于情趣洋溢,《西游记》之所以成为四大名著,不分男女老幼每看必欢,很大原因也是因为其中的情趣情节新奇,引人入胜...
  • 1951. 小学数学课堂教学中有效交流的实践与思考
    作者： 洪国方
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  117-117
    摘要： 【正】质量和效率是小学数学课堂的生命。通过课堂教学实效性的落实使每个学生在每节课上有所得、有收获,为学生和谐、全面、可持续发展注入后劲。《新课程标准》指出:"动手实践、自主探索与交流合作是学...
  • 1952. 把课堂还给学生
    作者： 王海燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  120-120
    摘要： 【正】传统的教育模式都是一节课45分钟,老师讲课的时间都是在35分钟,40分钟,甚至整节课都是一直讲课,而忽略了学生的感受,根据新课标的要求,课堂不仅仅是老师的,还应给学生多留一部分时间,把...
  • 1953. 对消除高中物理学习障碍的思考
    作者： 宋习荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】很多学生普遍反映:从初中到高中,物理学习的内容没有什么变化,也能听懂,但就不能在练习甚至在测试中取得好的检测效果。原因何在?结合学生从进入高中后对物理的学习以及对学生各次检测的结果和与...
  • 1954. 对提高教师应用现代教育技术能力的再认识
    作者： 闫淑新
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】一、现实意义1.知识经济时代要求教师掌握现代教育技术与信息技术手段科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,而且要有宽厚的知识基础、良好的心理
  • 1955. 农村小学口语交际训练的症结与对策
    作者： 梁勤彩
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】由于受农村地区条件的限制,口语交际训练在农村小学得不到足够重视,很多农村学生存在惯用方言、少说、不敢说等症结。因此,农村教师应充分挖掘各种教学资源,把口语交际训练贯穿在课堂教学和日常生...
  • 1956. 思辨中学思想政治课教学
    作者： 温世逊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  127-127
    摘要： 【正】当前,由于西方意识形态渗透方面的原因,也由于国内市场经济推进过程中某些消极因素的影响和社会舆论等方面的原因,家长、社会乃至学校领导及政治课教师对政治课教学认识不到位,甚至产生误解,认为...
  • 1957. 讲好小学数学试卷讲评课的一些认识
    作者： 杨俊花
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  128-128
    摘要： 【正】作为一名小学数学教师,估计每个老师都会对历次考试的试卷进行讲评。小学数学试卷的讲评是小学数学教学的一个重要环节,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高。试卷讲评课做得好,就能及时地提...
  • 1958. 小学汉语拼音教学的教与思
    作者： 张朝革
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】汉语拼音是认读汉字字音的基础,是学习普通话的基石,也是学习语言的重要工具,这就决定了汉语拼音在低年级语文教学中的重要性。拼音字母是抽象的表音符号,汉语拼音的教学对低年级的孩子来说是比较...
  • 1959. “同途”何以“异归”——从“认识厘米”的情境导入想到的
    作者： 狄甜甜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  133-133
    摘要： 【正】我校开展的一次"同课异构"活动:由同年级教师对同一节课(苏教版数学第三册"认识厘米")分别进行教学设计、上课,虽然教学内容相同,但由于教师的教学理念和对教材的理解不同,教学情况也不同....
  • 1960. 音形相同或相似字母的教学方法
    作者： 郭平坤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】汉语拼音是识字和学习普通话的基础,掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读,从而提高学习语文的能力。在拼音教学中难度较大的就是音形相同或相似字母的教学,学生学习起来易枯燥、乏味,在使用过...
  • 1961. 浅谈“关注自己的健康”一课的教学思路
    作者： 汤秀玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】一、教材分析"关注自己的健康"选自苏科版八年级第24章健康的生活,教材是在第23章"人类对疾病的抵御"的基础上,进一步研究环境对人体的健康产生的影响。一个人的健康,与自身的认知、情感、...
  • 1962. 例谈点拨在小学语文教学中的运用
    作者： 阎进阳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  138-138
    摘要： 【正】"所谓‘点拨’",就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍与心理障碍,运用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,以达到掌握...
  • 1963. 初中化学实验室药品的管理回收和利用
    作者： 闫学云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  139-139
    摘要： 【正】化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解概念,培养学生观察能力、实验操作能力,综合分析能力,使常规的死记硬背转变为研究性学习,在实验中能让学生亲身...
  • 1964. 浅谈如何发挥化学实验的重要作用
    作者： 任家明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  141-141
    摘要： 【正】化学是一门以实验为基础的自然科学,化学的研究和发展离不开实验,许多化学知识是从实验探究中获取的。通过多年的教学经验,本人深刻地体会到化学实验对教学工作有着极其重要的作用。因此,化学教师...
  • 1965. 《初识家用电器和电路》教学设计
    作者： 邵震宇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  143-143
    摘要： 【正】【教学目标】(1)通过对家用电器的调查,知道用电器和电源工作时的能量转化;(2)通过对手电筒的观察,知道电路的基本组成及其作用;(3)通过实验探究"使小电灯亮起来",知道电路的通路、开...
  • 1966. 关于《能量之源——光合作用》的学习探讨
    作者： 杨剑英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  144-144
    摘要： 【正】生物这门课,有其独特之处,就是和人们的日常生活结合的最紧密。在教学过程中,更容易和生活内容联系在一起。比如在《能量之源——光合作用》这一节中,可联系到无处不在,必不可少的光。而日常生活...
  • 1967. 教学艺术与钻研教材
    作者： 刘付华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  147-147
    摘要： 【正】教学艺术来自各个方面,很难说哪一方面更重要。我个人认为,一个教师首先要熟悉教材,即教学内容,教学艺术来自对教材的准确把握。鲁迅先生写的《在仙台》(节选自《滕野先生》),文中记记叙了滕野...
  • 1968. 多媒体教学与数学课堂教学
    作者： 温业军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  148-148
    摘要： 【正】多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教学提供了形象的表达工具,有效地减轻学生课业负...
  • 1969. 教育,首先应授人自信
    作者： 支晓梦
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】有这样一个故事:一位在他父亲和妹妹眼里是音乐白痴的小伙子,因拉小提琴像是在锯床腿而感到沮丧,不敢在家里练琴,便跑到楼区后面小山上的林子里拉,可拉了一曲后又懊恼得流泪,诅咒自己"我真是个...
  • 1970. 浅谈班级的管理
    作者： 潘雪
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  151-151
    摘要： 【正】一、努力学习,提高自身素质修养常言道"要给学生一杯水,教师得有一桶水",意思是说要把知识给学生,自己必须有扎实而渊博的知识作后盾,如今的学生视野广阔、思路敏捷,遇事总好问个为什么,所以...
  • 1971. 如何让不同程度的学生主动学习
    作者： 吴俊晔
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】在小学数学课堂教学中,应当把面向全体学生作为课堂教学的基本立足点,充分发挥学生的主体地位和主动精神,鼓励和引导学生积极参与到数学学习中去,主动学习知识,按程度分层前进,增长技能。我的具...
  • 1972. 激发学困生数学学习的参与兴趣
    作者： 李贤湘
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  154-154
    摘要： 【正】参与是学生学习取得成功的保证,学困生通过参与学习,有利于克服心理障碍造成的不良影响,形成和发展他们的思维能力,自主学习能力和交往能力。在教学中,我们的一些教师对学困生这个群体缺乏关注,...
  • 1973. 新课程改革下的班主任
    作者： 梁碧桂
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】一、在新课程改革的背景下,班主任教育观念应怎样转变1.把教育学生做人放在首要位置。坚持会做人比会做学问更重要的原则,引导学生先学会做人,后学会做学问,让他们学会做文明人,学会做中国人,...
  • 1974. 浅谈小学生厌学现象及乐学对策
    作者： 李春敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  156-156
    摘要： 【正】一、学生厌学现象分析1.家长期望值过高,学生心理压力大,是造成学生厌学的主要原因素质教育的口号提了多少年了但不少教师,家长传统的应试教育认识并未彻底根除,有的学校为片面追求考试成绩,学...
  • 1975. 温馨语文课堂的一缕阳光——亲和力
    作者： 陈嫄
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  157-157
    摘要： 【正】首先,教师魅力广博的学识,精湛的专业技能,多方面的才艺,正直无私的高尚品质等都是吸引学生的所在,而这些都需要教师不断提高个人的素养去获得。要起好亲和力这个桥梁作用,必须提高教师自身的修...
  • 1976. 做一名合格幼儿教师的思考
    作者： 赵俊国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年3期
    页码:  158-158
    摘要： 【正】教师是太阳底下最光辉的职业,我为自己是一位幼儿教师而感到光荣。但是,如何做一个合格的幼儿教师,让人民满意的幼儿教师,的确要经历不断地磨炼和不断地学习。作为一名刚参加教育工作不久的教师,...
  • 1977. 论信息时代小学生的媒介素养教育
    作者： 高轶俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  1-2
    摘要： 【正】一、引言随着社会信息化进程的加快,媒介素养的概念被越来越多的人所接受。媒介素养是指信息时代中的人们在具备读书写字能力的同时,所具有的正确使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力。媒介...
  • 1978. 信息技术与小学数学的整合研究
    作者： 王立敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  2-3
    摘要： 【正】目前,教育技术现代化已成为近年来我国教育教学改革中引人注目的焦点。因此,在新一轮的课程改革下,要求全国中小学大力推进信息技术教育,同时注意加强信息技术与其他课程的整合。所谓信息技术与小...
  • 1979. Flash拖动配对功能在交互式课件中的应用
    作者： 苏仰娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  4-4
    摘要： 【正】拖动配对功能是游戏课件的一种常见的交互形式,将设定的物体拖到目标区域,根据到达的位置反映相应结果,一般情况下,如果没有到达目标区域,还能自动返回。在课件实际应用中,利用拖动配对功能开发...
  • 1980. 初中思想品德课教学的几点建议
    作者： 刘辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  9-9
    摘要： 【正】一、以科学发展观来统领教学思想和行为,研究教法、指导学法1.引导学生自主学习,去发现问题,解决问题引导学生自主学习,一是激发学生自主心理,就是在教学开始时,首先创设一个能让每个学生都积...
  • 1981. 新课改下物理实验教学探讨
    作者： 罗承竦
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  14-14
    摘要： 【正】物理是一门实验学科,许多物理概念和规律的形成,都是在实验的基础上产生的。实验是物理教学中不可或缺的一个重要部分,我们应在物理教学中重视物理实验,让学生在动手动脑做实验的过程中培养学习物...
  • 1982. 运用信息技术 优化语文课堂
    作者： 乔红香 张有录
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  15-15
    摘要： 【正】教育实践证明,综合运用各种教学手段,恰当运用电教媒体,注意准确把握电教媒体在教学过程中的演示契机,对于激发学生的求知兴趣,突出教学重点,有效地缩短学生的认知过程,更好地发挥教师的主导作...
  • 1983. 批判性教学模式在计算机网络安全教学中的应用
    作者： 宋超
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  16-16
    摘要： 【正】随着现代网络技术,特别是黑客技术的发展,越来越多的年轻人沉迷于"米特尼克"式的幻想中,其中也包括高职校生。职校生由于课务轻松,经常与网络接触,对于网络攻与防有着很深的感受,特别是病毒、...
  • 1984. 应用多媒体优化高中政治课堂教学
    作者： 张淼
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】多媒体教学有丰富的表现力,在规定时间内可以比传统媒体承载更多的信息,可以将传统媒体不易表述清楚的信息表述得清晰、明确;可以优化信息储存形态,使某些教学难点迎刃而解;可以拓宽信息传输通道...
  • 1985. 恰当运用信息技术提高初中数学效率
    作者： 袁定强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  18-18
    摘要： 【正】新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"多媒体技术的出现和使用为我们...
  • 1986. 浅谈现代教学手段在数学教学中的有效应用
    作者： 余栋梁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  19-19
    摘要： 【正】教育心理学研究表明:在人的感官中,就学习效率而言,视觉效果最好;从记忆方面看,视听并用效果最好。现代教学手段正好具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点,正好符合小学生的学习心...
  • 1987. 浅谈多媒体教学在数学教学中的应用
    作者： 闫海芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】新课程标准提出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"数学教学作为基础教育的重要内...
  • 1988. Webquest在中学化学网络探究性学习中的应用
    作者： 尹洪厂
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】一、Webquest的简介Webquest(网络探究学习)是由美国圣地亚哥州立大学伯尼·道奇博士和汤姆·马奇创建的一种课程计划。一般认为:Webquest就是"基于网络的探究性学习,是...
  • 1989. 浅谈多媒体技术在历史教学中的应用
    作者： 孙军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  23-23
    摘要： 【正】在我国新课程改革中明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步...
  • 1990. 浅谈多媒体在低年级语文教学中的运用
    作者： 石志芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  24-24
    摘要： 【正】一年级学生刚刚入学,带着好奇,怀着希望,一切都有着美好的憧憬。而一年级的语文学习任务很大,不仅要学习那么多拼音,还要学会那么多生字。对于刚入学的一年级学生来说,确实有一定的难度。那么,...
  • 1991. 试谈小学语文课堂教学中多媒体运用的利与弊
    作者： 陈涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】当前,具有高度集中性、良好冲击力、信息容量大等特点的多种教学媒体以直观形象、生动的方式呈现教学信息,从根本上改变着教学面貌,尤其是小学语文课堂教学。教师在教学过程中,巧妙地运用多种媒体...
  • 1992. 初中信息技术教学之我见
    作者： 崔静娴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  28-28
    摘要： 【正】一、精心设计任务,理论实践结合纵观整个初中信息技术教材,理论知识基本占据了初一教材的前半部分。对于计算机的理论知识,初中学生的兴趣比较淡薄,他们觉得理论性的知识缺乏形象性和可操作性,因...
  • 1993. 浅谈新课程标准下对物理实验教学的困惑与对策思考
    作者： 何艳军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】《新课程标准》指出:"我们要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"义务教育阶段的物理实验在物理教学中的重要作用,然而在现阶段的物...
  • 1994. 试论初中信息技术课程教学方法的创新
    作者： 陈宇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】随着科学技术的发展、时代的进步,信息技术已成为人们生活中不可缺少的一部分。初中信息技术课程应按照《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中的要求,使学生掌握基本的计算机操作方法,并提高学...
  • 1995. 让学生愉快地学习数学
    作者： 李永梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】我国著名教育家陶行知先生认为,教育的任务是帮助儿童发展。他极力申明:"儿童是应该快乐的,而现在中国的儿童是非常痛苦的,我们应该引导儿童把地狱敲碎,让他们自己创造出乐园来。"可见把学习的...
  • 1996. 小学数学课堂教学的改革创新
    作者： 倪藏坡
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】教育的首要目标是培养有创新能力的人。要培养学生的创新能力,教师首先要发挥聪明才智,创造新的有效的课堂教学形式。通过学习和实践,我对数学课堂教学的改革创新谈几点体会。一、加强教学中的实践...
  • 1997. 探索化学教学的辩证法,提高课堂教学效果
    作者： 屈红梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  40-40
    摘要： 【正】世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。如何使化学教学贴近生活,贴近学生的需要,开...
  • 1998. 浅谈“自主探究”模式在初中物理教学中的应用
    作者： 宋路花
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】随着知识经济时代的到来,创新型人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争。培养具有开拓精神和主体意识的创新型人才是时代赋予教育工作者的神圣使命。当前,还有不少教师仍然按照传统的教学模式...
  • 1999. 有效拓展让小学中段阅读教学充满活力
    作者： 杨仁芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】随着课改的深入,拓展语文教学范围,建设开放性的语文课堂,已成为越来越多学校教师的共识。"有效拓展"冲破"课本"的约束和限制,得到了广大教师和学生的好评,因为它能使学生到更广阔的阅读天地...
  • 2000. “以人为本”提高校本教研活动实效
    作者： 张久娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】校本教研是推动新课程改革、促进学生发展的一项重要举措。但目前校本教研流于形式现象严重,实效作用不够。分析其症结主要在于:教研与实践相互脱节。一方面,教研活动内容,如经验、理论等缺乏实践...
  • 2001. 如何使个性化阅读教学落到实处
    作者： 常玉梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】一、给予学生充分的阅读时间和空间阅读教学中,要实现学生个性化阅读,首先要给学生足够的读书机会,让学生自主自由地读课文,因为读书是理解和学好课文的基础。要让学生充分地读,在读中整体感知,...
  • 2002. 浅议作文教学的创新
    作者： 李连海
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  52-52
    摘要： 【正】传统的作文教学法,已经不能适应新时期的教学改革的需要。传统的作文教学模式下学生写出的作文缺少真情实感,缺少灵气和活力。那么,我们怎样才能激活学生生机勃勃写作的创造力和想象力呢?一、生活...
  • 2003. 在物理教学中培养学生题后反思的习惯
    作者： 陈小红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  53-53
    摘要： 【正】在高中物理教学中,我们发现很多学生学习很努力,资料很多,热衷于解题,认为解题越多、难度越大越好。结果时间用去不少,而收效却并不尽如人意。有些题目在平时的训练中已经做过,但在测验中又会出...
  • 2004. 高中数学复习课教学模式探究
    作者： 刘伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】为学生创设问题情境,在学生遇到问题障碍时引导学生如何思考,在问题解决后引导学生自我归纳、总结、提升,使学生的思维得到最大限度的舒展与强化是教师发挥主导作用的关键。学生学习知识形成能力应...
  • 2005. 浅谈信息技术中的“绿色”评价
    作者： 林东升
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  55-55
    摘要： 【正】一、鼓励启发,激发"绿色"我们知道,教师总是希望课堂的教学过程紧凑的,教学设计能够体现以学生为中心的。而信息教育学科集实践性、应用性、知识性、技术性为一体,具有明显区别于其他学科的特点...
  • 2006. 语文教学中如何进行心理健康教育
    作者： 王宁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  56-56
    摘要： 【正】知识经济时代的到来,对年青一代的全面素质提出了更高的要求,而良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。随着社会的飞速发展,当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。心理健康教育...
  • 2007. 在阅读教学中培养学生的语感能力
    作者： 张勤记
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  58-58
    摘要： 【正】语感是言语主体与言语材料之间的一种心理活动过程,是主体与对象之间的一种心理联结。在语文教学中,"语感"是一个相当重要的概念,它反映人对语言文字的感知、把握和运用的能力,是一个人语文素质...
  • 2008. 恰当运用信息技术,创设有效的教学情境
    作者： 赵小利 鲁广东
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】信息技术的应用与课堂情景相结合,能极大地提高课堂的效率,引起学生学习的浓厚兴趣。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的...
  • 2009. 试论应用题与实际生活的联系
    作者： 王俊杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】《课程标准》提出的具体要求主要包括:结合具体情境,体会四则运算的意义;用数学的眼光观察世界,提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结果的合理性进行判断;在实...
  • 2010. 阅读教学与情感教育
    作者： 李强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  61-61
    摘要： 【正】阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生、教师、文本之间对话的过程。它的任务是指导学生理解作品的语言文字,掌握语文知识,认知作品所描摹的事物、所揭示的事理、所表达的情感。审视阅读教学的...
  • 2011. 把语言与思维训练紧密结合起来
    作者： 倪省肖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】培养学生理解和运用语言文字的能力是语文教学的基本任务,而语言文字的理解和运用又离不开思维的发展。在语文教学中,既应重视发展儿童语言,也应重视思维训练,努力把语言与思维训练紧密地结合起来...
  • 2012. 在数学学习中让学生变被动为主动
    作者： 张迎双
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】传统的传道、授业、解惑式的课堂教学模式,使整个数学课堂处在既紧张严肃又枯燥无味的气氛中,加上有些教师滥用惩罚,给学生带来一种压抑感、无味感、疲乏感,以至于对数学产生厌学情绪。这种状态不...
  • 2013. 高中语文研究性学习实施策略研究
    作者： 杨莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】高中语文,受着高考的高压,在数理化生、外史地政等诸多科目的边缘夹缝中品尝着冷落与无奈,学校和学生的不重视,学习方式方法的落后与陈旧,使得语文的学习成为众多学生犯头疼的一门学科。语文研究...
  • 2014. 引领学习潮流 体验成功乐趣
    作者： 张万富 张书姿
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  66-66
    摘要： 【正】一、礼治君子,法治小人,无为而治治圣人主体性,是人最根本最宝贵的本质特性。人的发展,最重要的就是主体性的发展,在市场经济的今天,更加呼唤主体精神、主体意识、主体人格。主体性的主要内容是...
  • 2015. 如何在音乐课堂上渗透德育
    作者： 柴虹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  67-67
    摘要： 【正】苏联著名音乐理论家苏霍姆林斯基指出:"音乐教育不是音乐家的教育,而首先是人的教育。"是面向全体学生,通过音乐教育的特有形式、手段,培养出高尚完美——追求真善美的现代人。培养学生学习音乐...
  • 2016. 浅探高中信息技术课的有效教学
    作者： 高爱华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】一、做好教学设计,营造有效性课堂教学由于初中校信息技术教学发展不均衡,使得进入高中的学生起点不齐。这是信息技术教师在教学中遇到的影响教学进程的问题。我认为在课堂上可以采用分层教学的方法...
  • 2017. 体育课堂教学中培养学生创新能力新探
    作者： 马俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  70-70
    摘要： 【正】体育运动既是身体活动(生理活动),也是脑力活动(心理活动)。在教学的双向活动中,要使学生主动处于积极的思维状态中,改进教学方法,启发诱导学生的思维具有重要意义。在以往的教学中,体育教师...
  • 2018. 在数学教学中教会学生学习
    作者： 孔占敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】从上世纪20年代起,随着科学技术的迅猛发展,人类进入了信息时代。新知识的剧增和旧知识的快速老化,要求人们善于学习,终身不断地进行学习,学习成了现代人生存的需要。"未来的文盲不是不识字的...
  • 2019. 信息技术课堂教学中的教师语言艺术
    作者： 张莹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  72-73
    摘要： 【正】教学语言是教师启发和引导学生的重要工具。语言对于教学,如同音响和旋律对于音乐,线条明暗和色彩对于绘画,动作和姿态对于舞蹈一样,是教师不可或缺的艺术。在信息技术教学中,不少教师计算机专业...
  • 2020. 怎样优化朗读教学
    作者： 刘肖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  75-75
    摘要： 【正】朗读教学是语文教学的重要环节,但在课堂上,朗读教学并没有得到真正的重视。具体表现为:朗读时间不够,朗读的目的性不够明确,朗读面过于狭窄,缺乏有效的朗读指导机制,只求形式不求实效等。这严...
  • 2021. 试论多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用
    作者： 闫立伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(howard gardner)于1983年在《智力的结构》一书中提出的。多元智力理论打破传统的将智力看做是以语言能力和逻辑-数理能
  • 2022. 低年级口语教学中的激励评价
    作者： 张辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】《新课程标准》对课型的分类有了重新定位,口语交际作为五种课型之一,列在识字写字、阅读、写话之后,排在第四位。因此,"加强口语训练,使学生具有良好的口语素质"小学低年级口语交际责无旁贷。...
  • 2023. 如何让高中英语讲评课更具实效性
    作者： 刘桐霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  83-83
    摘要： 【正】在传统的讲评课课堂中,英语教师主要对题目进行深层讲评和拓展讲评,培养了学生思维的创造性和广阔性,但却缺乏民主和师生互动,学生的主体性得不到发挥。这就失去了课堂教学应有的艺术魅力和感染力...
  • 2024. 架数学与生活的桥梁 让课堂充满生活气息
    作者： 张建
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】数学来源于生活,用数学解决生活当中的实际问题是教学的目的。因此教师在教学当中必须充分利用学生日常生活当中的数学素材,激发学生探索数学问题的欲望,拉近数学与生活的距离。因此,在小学数学教...
  • 2025. 让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游
    作者： 邱菊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】初中语文教材的自然美、社会美、艺术美、道德美、人生美都强烈地蕴藏于课文之中,如何运用多媒体挖掘、感悟、再造这些美?下面结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识。一、寓教于趣,在视听中感受美我...
  • 2026. 初中语文设疑教学法浅探
    作者： 郝素敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  88-88
    摘要： 【正】学贵有疑,学起于思,思源于疑。设疑教学法是教师指导学生以设疑解难、激疑促思的方式进行阅读教学的方法。设疑法抓住阅读的本质,突出了教师的主导作用,有利于调动学生的主动性,提高语文课堂教学...
  • 2027. 作文教学我之管见
    作者： 蔡卫华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】作文教学是小学语文教学的一个重要的组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作,同时也是语文教学的难点。如何指导学生写好作文呢?我认为在作文教学中应该从以下几个方面做起:一、消...
  • 2028. 浅谈提高小学生作文能力
    作者： 范志敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】在小学阶段,有些同学最怕写作文。有的说"一提作文就头疼,不知道写啥"。他们往往不知从何处写起,也不知道写什么好。怎样才能提高小学生的作文能力呢?下面就结合我的教学实践谈一下见解。一、千...
  • 2029. 小学生写作素质补偿教学的初步实践和探索
    作者： 余一芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  92-93
    摘要： 【正】作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。作文写得好的学生一般表现为思维能力强,想象力丰富,语词富有表现力。但实践发现,在作文教学中,有一部分同学写作能力相对薄弱,而他们在其他方面又...
  • 2030. 谈谈低年级作文教学的几点尝试
    作者： 刘炳慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  94-94
    摘要： 【正】作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。目前,有许多学生感叹"作文难写"。面对作文题目,束手无策,特别是低年级,因而出现了教师厌教,学生怕写的局面。针对写作教学中存在的痼疾,可...
  • 2031. 如何指导初中学生写好作文
    作者： 刘敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  95-95
    摘要： 【正】指导初中学生写好作文,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合初中学生作文的心理规律。那么如何指导好学生写好作文?笔者通过长期的教学实践,认为...
  • 2032. 点滴智慧,开启阅读之门——浅谈小学生阅读习惯的培养
    作者： 刘丽霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】阅读是识字的主要途径,有利于提高识字质量;阅读能够进行听说写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。同时阅读也是孩子相伴终身的精神家园。兴趣是最好的教师,是学生产生学习兴趣的动力,是激...
  • 2033. 开放式写话,激励学生勇于创新
    作者： 刘晓红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  97-98
    摘要： 【正】作为一名小学低年级的语文教师,长期以来写话教学一直是让我头疼的环节,很多时候找不到培养学生写话的方法、方式,教学中走了很多的弯路,在不断探索中,我也总结出了一些方法。低年级学生由于年龄...
  • 2034. 浅谈牧区体育教学中学生自我锻炼能力的培养
    作者： 石森
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  98-98
    摘要： 【正】自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下进行身体锻炼的能力,是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的内容和方法以及独立处理锻炼中出现问题能力的全面综合衡量。下面就牧区学校体育教学中学生...
  • 2035. 以网络为依托,上好信息技术课
    作者： 申建恒
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】信息技术课程是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的一门重要课程,它符合素质教育对中学教育的要求。为了更好地配合信息技术的教学,我校建立了设施配置完备的校园网。作为一名从事信息技术...
  • 2036. 挖掘农村课程资源 提升学生语文素养
    作者： 朱彩霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  102-102
    摘要： 【正】《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。"设法弥补身在农村...
  • 2037. 小学数学教师如何利用好新教材
    作者： 闫小霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  103-103
    摘要： 【正】新课程改革已经实施了七年。在新教材的使用过程中,教师发现新教材在编排的体系、内容的选择与设计上都发生了根本性的变化。作为教师,感受最深的就是新教材在功能上发生了很大变化:教材是实施教学...
  • 2038. 提高学生的写作水平的经验
    作者： 张永丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】作文课是语文教学的一个重要内容,怎样提高学生的写作能力,也一直是语文教学的一个重要目标。我根据多年的教学实践认为,要想提高学生的写作水平,必须在平时注重培养以下几种基本能力。一、观察能...
  • 2039. 创设情境,培养物理学习能力
    作者： 廖正生
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】在初中物理教学中,通过创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化、深奥的道理形象化,...
  • 2040. 谈小学数学教学中学生学习兴趣的激发
    作者： 达朝军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  108-108
    摘要： 【正】兴趣是学生最好的教师,是学生学习的内部动力。布鲁纳曾说过:"学习的最好刺激是兴趣。"在教学实践中我发现:只有在激发学生兴趣的基础上,才能发挥学生的主体性,才能让学生主动参与学习,才能培...
  • 2041. 汉语拼音教学方法谈
    作者： 韩振英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话、阅读写话的工具,也是一年级新生入学后首要的学习内容。汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进读写,但是纯汉语拼音的教学是抽象枯燥的,汉语拼...
  • 2042. 巧用多媒体 优化美术课堂教学
    作者： 刘亚平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】电化教学是现代化教学手段。它的魅力所在,不仅是直观形象、光色绚丽和悦耳动听,还能创设特定的教学情境,使教学内容充满趣味性,激发学生学习的兴趣,并能造就想象的空间,培养学生的思维创造能力...
  • 2043. 小学数学分层练习的实践与思考
    作者： 郝宝林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】由于受传统教学模式的影响,大多数教师在布置课堂练习时,容易忽视学生的接受能力和个性差异,课堂练习实行"一刀切",即统一练习内容、统一练习时间、统一练习方式、统一评价手段,其结果是优秀生...
  • 2044. 谈多媒体技术在音乐教学中的应用
    作者： 齐俊秀
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】音乐教学中,传统的教学模式是单纯唱歌或乐理知识的单纯训练,方法比较枯燥,缺乏吸引力。随着现代教育技术的发展,教学辅助设备不断更新换代(从幻灯、投影仪、录音机,到电视机、录像机,直至今天...
  • 2045. 如何让“新课”活起来
    作者： 张娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】教育学家苏霍姆林斯基说:"教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。"因此,教师应满足学生的求知需求,调动学生学习的兴趣,让学生...
  • 2046. 浅谈信息技术课学生评价策略
    作者： 赵巍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】信息技术课的评价以促进学生的全面发展为目的,以提高学生的综合信息处理能力和创新精神、创新能力为宗旨。在评价过程中要侧重于对学生学习过程和综合素质的评价,要通过评价来促进学生的学习兴趣、...
  • 2047. 小学数学教学中培养学生思维能力的体会
    作者： 赵凤莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】在小学数学教学中,教师如何遵循数学逻辑和小学生思维的特点,加强学生思维能力的训练,有目标地培养他们的创造性思维能力,是我们小学数学教学改革的一项重要内容,也是加强对小学生数学素质培养的...
  • 2048. 浅谈小学生写作能力的培养
    作者： 达志卿
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】小学作文教学是困扰小学师生的一大难题,同时也是我们语文教学的总目标。多年来的小学语文教学工作经验让我认识到,要搞好小学阶段的作文教学,使学生写起作文来思路敏捷,有内容可写,就应从语文教...
  • 2049. 浅析小学信息技术课的有效教法
    作者： 郑云颖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  126-126
    摘要： 【正】在小学信息技术教学一线教学已有十余年,用过多种教学方法,其中有些教法效果理想,而有些教法则收效不大。究其原因是因为信息技术的飞速发展和它本身的性质(是一种工具)决定了它有着区别与传统课...
  • 2050. 高考热点微生物的复习
    作者： 郭银英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】本文中的高考热点微生物指的是:乳酸菌、硝化细菌、酵母菌,它们在结构与生理功能上有各自的特点,是现行高中《生物》教材中所列举的典型代表。在高考试卷与各类模拟试卷中,经常考到这些知识点,许...
  • 2051. 浅谈小学数学作业多样性的设计与布置
    作者： 郭菊玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  131-131
    摘要： 【正】作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力。但长期以来,许多教师往往把数学作业的功能定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上,导致作业陷入了题型呆板、形...
  • 2052. 让学生在课堂上“会问”
    作者： 刘春明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  133-133
    摘要： 【正】让学生"会问"这一教育问题常常会被诸多教育同仁所忽视,鼓励学生"敢问"、教学生"会问",这项工作应该从语文教学抓起。现就语文教学中,如何让学生"会问"的问题做初步的探讨。一、关注问题的...
  • 2053. 回归生活,享受语文
    作者： 沈敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】"生活处处皆语文,语文时时现生活。"这是大语文观所体现出来的语文和生活的关系。语文和生活是不能分割而论的。新的课程设计注意了这种关系,将"生活世界"引进教材,让孩子从自己的生活世界中学...
  • 2054. 尊重独特体验,引领价值取向——个性化阅读教学的把握
    作者： 夏雪峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  141-141
    摘要： 【正】新课标指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"学生阅读课文必须有"自己的心得""提出自己的看法和疑问"。在这一教学理念的引领下,教师在课堂上张扬学生的阅...
  • 2055. 学具在小学数学教学中的功能
    作者： 陆永胜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】小学数学课堂中,学生的思维处于以感性认识和具体形象为主的阶段,学生在学习、理解抽象的数学概念知识时感到吃力。如果利用学具教学,课堂就会变得轻松、高效。学具在教学中究竟有什么功能呢?下面...
  • 2056. 对“体育学困生”进行转化教育的思考及策略
    作者： 达文瑞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  144-144
    摘要： 【正】一、体育"学困生"的形成(一)学校的责任体育"学困生"的形成,学校具有不可推卸的责任,在应试教育的大环境下,片面追求生学率,学校领导和教师只把着眼点放在少数能考上重点中学和能上大学的学...
  • 2057. 激发学生数学学习动机的方法
    作者： 金维东
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  145-145
    摘要： 【正】学习动机简言之就是指学生的个人愿望或企图达到某个目标的一种内在动力。只有深入的激发起学生的学习动机,才能调动学习的积极性,提高学习效率。那么,怎样才能激发学生的学习动机呢?一、要求学生...
  • 2058. 如何培养学生数学学习的自信心
    作者： 贾芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  146-146
    摘要： 【正】自信心对于一个人的发展是十分重要的,它能激发人们充分发挥自身的潜力,积极地克服困难,为以后的成功打下坚实的基础。然而在传统数学教学"一刀切"的模式下,许多学生因为不能及时得到教师的注意...
  • 2059. 谈体育教学中发生运动创伤的原因及预防
    作者： 何丽新
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  148-148
    摘要： 【正】一、体育课运动创伤产生的原因与分析根据资料调查结果表明,准备活动不充分、身体状态不佳、身体素质差、组织和保护不当、技术问题、场地问题是导致运动损伤的主要原因。从调查资料可以看出,准备活...
  • 2060. 班主任工作之管见——爱的教育
    作者： 聂贵田
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】记得一位教育专家说过:人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为...
  • 2061. 让语文成为“大语文”
    作者： 王敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  152-153
    摘要： 【正】语文,是大自然中的蜂飞蝶舞,是秦砖汉瓦上的岁月印痕;语文,是时事报道中的传神描述,是运动赛场上的精彩解读;语文,是浩瀚南海中的碧波银沙,是茫茫宇宙里的日月星辰;语文,是"锁"进日记、深...
  • 2062. 议农村小学班主任工作
    作者： 杨联飞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  153-153
    摘要： 【正】在义务教育中农村教育占有非常重要的地位,而整个农村教育的关键和整个农村教育的难点是农村小学教育。注重班主任的教导工作、加强班主任对班级的管理,是搞好农村小学教育的关键,原因主要是因为班...
  • 2063. 让幼儿在阅读活动中感受美
    作者： 薛青
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年4期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】体验阅读活动不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移和语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力的品质,如:认真学习的态度;对文学作品的兴趣;对美的感受力;爱护劳动成果的品德...
  • 2064. 基于网络班级交互的学习共同体的构建
    作者： 胡娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  1-2
    摘要： 【正】一、问题的提出教育部从1999年到2003年期间,共批准了68所传统高校开展网络教育试点。这些高校充分利用传统教育的师资力量和学习资源开展学历教育和非学历教育,使网络教育迅速得到发展。
  • 2065. 江苏省吴江市南麻中心小学简介
    作者：
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  2-2
    摘要： 【正】学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70
  • 2066. 浅谈多媒体美术教学
    作者： 谢伟佳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  4-4
    摘要： 【正】随着计算机技术的迅速发展和普及,尤其是多媒体计算机的出现,先进的教学手段逐步取代了传统的一书、一笔的教学方法。多媒体通过影视、幻灯、音响等先进的教学手段,以其独有的声、形、色、动画等媒...
  • 2067. 计算机语言类课程的多模式教学法浅析
    作者： 范磊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  8-8
    摘要： 【正】学生在学习计算机语言时,开始是怀着神秘、兴奋的心情,他们中的一些人认为自己可以很快编写以前所看到的计算机方面的各种软件。随着计算机教学内容的深入,有的内容需要记忆、思考,难度增大了,就...
  • 2068. 掌握“三次记忆法” 单词永记心间
    作者： 邵成友
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】学好英语单词是英语学习的重要基础。背单词却往往成为许多学习者的一大难题。通过多年的英语学习研究总结出的简单有效的长时记忆单词方法——三次记忆法。
  • 2069. 浅谈中小学电脑作品制作选取题材策略
    作者： 姜佐华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  11-11
    摘要： 【正】中小学电脑制作活动是由教育部主办,旨在促进中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,激发学生创新精神,培养实践能力,展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。目前,该活动已经成功举...
  • 2070. 浅析职教学校在实施会计实践性教学中存在的问题与改进思路
    作者： 苏小英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  12-12
    摘要： 【正】当前职教学校普遍加强了会计实践性教学,在培养学生实践能力方面取得了一定的成绩,同时受旧习惯教学思路和方法的影响,职教学校在会计实践性教学存在着许多问题,特别是在教学计划、教学形式、教学...
  • 2071. 故事辅助法在中职语文教学中的实践与思考
    作者： 魏央
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】一、故事辅助法的尝试性应用有一次,在办公室与一名学困生谈话,两名同事在探讨高职考试模拟习题,他们说到"一箭双雕"这个词的出处和故事梗概,正和我谈话的学生完全被他们吸引,我忽然发现原来故...
  • 2072. 试析人文素养与初中语文古典诗词教学的关系
    作者： 刘雨
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  14-15
    摘要： 【正】《语文课程标准》在开篇的第一句话即提到"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养"。人文素养作为现代公民应具备的首要条件,在提升人的综合素质和推动社会前进过程中发挥着重要的作用。
  • 2073. 浅谈信息技术对图书馆的影响
    作者： 安茹春
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】当前,图书馆在世界范围内兴起的信息技术的浪潮中不断高涨,人类社会的生产和生活,也正在随着信息技术的发展而不断发生着深刻的变化。受信息技术浪潮的冲击,存在了几千年的图书馆也面临着严峻的考...
  • 2074. 论体育教学中使用多媒体的意义
    作者： 石洪涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】体育教学是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和教育大纲,由教师向学生传授知识、技术、发展学生身体、增强体质,对学生进行共产主义、道德意志品质教育的过程。计算机集文字、图形、图像、...
  • 2075. 浅谈如何利用多媒体辅助数学教学
    作者： 崔艳萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  23-23
    摘要： 【正】随着信息技术的发展,多媒体技术也逐渐走进了校园。多媒体数学教学也被广大师生所重视及应用,多媒体技术在数学教学领域也已经逐步渗透,从而改变着数学教学的方式、方法,转变着人们的数学教学观念...
  • 2076. 投机取巧制作Flash课件
    作者： 陈凤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  25-25
    摘要： 【正】随着社会信息化发展的加速,作为广大教师感受最深的应该是越来越离不开多媒体课件了。多媒体课件依靠其短小、精炼而且集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的特点,往往能够形象...
  • 2077. 学生信息管理系统的开发设计
    作者： 胡定松
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】信息技术的广泛应用推动了世界经济的快速发展,人类逐步走进信息化的社会,信息化成为当今世界发展潮流。教育信息化是社会信息化的重要组成部分,它是指现代信息技术
  • 2078. 信息技术为低年级数学教学添翼
    作者： 王海泉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】小学数学是一门抽象性、概括性很强的科学。小学生思维的特点是直观性和形象化,而低年级的学生更是思维形象化,活泼好动,课堂上注意力容易分散。乌申斯基说过:
  • 2079. 试论新课程中数学学科的三个特点
    作者： 王彦博
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】新课程实验已经5年了,它给我带来了许多新的理念、新的思维、新的方法和新的模式。使我感受颇深,从而也使我对新课程有了一个崭新的认识与理解。数学学科新教材从内容编排、教学设计到题型的安排,...
  • 2080. 提高认识,有效利用“小班教学课”资源
    作者： 刘国文 马龙成
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】农村中小学现代远程教育是实现我国农村教育跨越式发展的必然选择。其中,小班教学课资源是解决农村中小学教学资源短缺、师资力量不足、教学质量不高等问题的重要途径。虽然现在农村小学多数由模式一...
  • 2081. 新课改背景下高中信息技术教学策略探讨
    作者： 高振华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  36-36
    摘要： 【正】当今社会,以计算机为核心的信息技术正以十分迅猛的态势渗透到各个领域,改变着人们很多原有的思维方法和生活习惯。信息技术课程是信息技术教育领域中发展最突出的一个方面,随着《普通高中技术课程...
  • 2082. 谈新课改背景下语文和谐课堂的营造
    作者： 狄丽云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】教育家苏霍姆林斯基强调教师应以"和谐的教育"促进学生的"和谐发展"。新课程基本理念也重视学生的"和谐发展"。教学的和谐,和谐的教学,春风化雨,润物无声,多么令人憧憬的教学境界。新课改呼...
  • 2083. 浅谈对素质教育改革思路的看法
    作者： 卢淑奎
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】近期以来,温家宝总理对教育现状的担忧和对教育改革的关注成为教育界的大事。温家宝总理指出,新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成...
  • 2084. 试论新课程中的“新”
    作者： 李连霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  43-43
    摘要： 【正】新课程的实施,是素质教育的一道亮丽的风景线。时代在发展,社会在进步,新课程提出一些新的新的思维和理念,正是当前教育中的一些新的思想理念。新课程的实施,为课堂教学带来了一些新的思维和活力...
  • 2085. 信息技术环境下的新型教学模式与方法的研究
    作者： 魏京兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】信息技术环境下的新型教学模式,就是通过开放信息技术课,将信息技术与学科教学有效整合。这种模式正是新理念指导下的新的教学模式和方法,将信息技术作为工具和手段,渗透到学科教学中,以学科知识...
  • 2086. 新课改后的信息技术教学如何开展
    作者： 吴洁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】我省的信息技术新课改已经进行了几个年头,到目前为止,应该说,绝大多数教师都已经适应或者正在调整自己以适应这样一个新的教学思想和模式。不过,在这个过程中,不少信息技术教师都遇到了各种各样...
  • 2087. 关于信息技术在英语教学中应用的思索
    作者： 宁静
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  49-49
    摘要： 【正】社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着我国经济社会的全面
  • 2088. “活”让语文课堂激情飞扬
    作者： 郑敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】如何让自己的舞台变得精彩?如何让自己的语文课堂充满活力,充满激情?我认为应从以下几点入手:一、运用电化手段,激发学习兴趣美国心理学家布鲁纳说过:"要想使学生上好课,就得千方百计点燃学生...
  • 2089. 谈谈高中英语教学中的跨国文化背景知识的传授
    作者： 刘秀湘
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  52-52
    摘要： 【正】语言是交流的工具,语言的使用反映一个社会的文化,脱离一个国家的社会文化,是难以掌握其语言的。由于各个国家历史发展、居住环境和价值观念的不同,其文化也存在
  • 2090. 浅谈创设问题情境对培养学生创新能力的重要作用
    作者： 王桂芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  53-53
    摘要： 【正】随着教育观念的不断创新和新一轮课程改革的进行,在教学中培养学生的创新能力,成为一个大方向。数学教学是激活学生思维活动的教学,而思维总是从问题开始的,从某种意义上讲,问题是培养和发展认知...
  • 2091. 创新,为语文教学注入新的活力
    作者： 庄海艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  55-55
    摘要： 【正】创新式教育是相对于旧范式教育提出来的,目标是培养学生创新能力,在别人看不到问题地方发现问题,在别人看到问题的地方发现更新问题,并能提出一些独到见解。
  • 2092. 演示实验推进农村物理教学
    作者： 陈志有
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  58-59
    摘要： 【正】作为一名农村中学的物理教师,从教几十年来,我深刻地感受到物理对于农村学生来说,是一门较难学的学科。农村的孩子在学习物理课之前,很少甚至没有做过关于物理
  • 2093. 略谈“课堂教学”——实施素质教育的主渠道
    作者： 徐淼泷
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智慧能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
  • 2094. 语文电教中的艺术技巧
    作者： 梁世娟 高凤文
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  61-61
    摘要： 【正】一堂成功的课文课,不仅要引人入胜,而且要环环相扣,做到精心设计、画龙点睛,更能吸引学生们的注意力,让他们在活跃的氛围中感受语文艺术的熏陶,由被动变动而明白语文知识的博大精深,从而不自自...
  • 2095. 关于“自动控制器”教学方法初探
    作者： 陈云堂
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  63-64
    摘要： 【正】初中劳技课不仅能够培养学生的动手能力,还能够教给学生现代社会生产、生活所必须的一些基本知识和基本技能,同时培养学生正确的创新思维方式,为学生的继续学习打下良好的基础。下面以"自动控制器...
  • 2096. 谈谈小学语文教学中的朗读训练
    作者： 崔玉莲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"为了使学生达到"正确、流利、有感情地阅读",...
  • 2097. 浅谈古诗词课堂教学
    作者： 崔延风
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  72-72
    摘要： 【正】知识的传授离不开教学内容,任何脱离教学内容的教学活动不可能有长久的生命力。因此,在贯彻实施"中华诗词进校园"这一理念时,就要始终坚持把"诗教"渗透到教学内容中,让诗词真正进入课堂。那么...
  • 2098. 浅谈英语教学中学生智力因素的培养和开发
    作者： 王彦立
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  73-73
    摘要： 【正】开发学习潜能主要指开发学生的质量。智力是能力的一部分,又称智慧,智能。能力是顺利地完成某项活动的个性心理特征。智力是人的各种能力的综合,智力因素包括观察力、注意力、记忆力、思维能力和想...
  • 2099. 练习课中的“新”意
    作者： 钱迎春
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】数学新授课带给学生的是新知,给学生的是一种"新鲜感";复习课中学生展示了已掌握的知识,构建了新的知识体系,带给学生的是一种"成就感";而练习课介于二者之间,常
  • 2100. 加强朗读教学 回归本色语文
    作者： 都春燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  78-78
    摘要： 【正】新修订的小学语文教学大纲指出:"小学各年级的阅读教学都要重视朗读。高年级要重视默读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"阅读教学重...
  • 2101. 浅谈历史新课标在课堂教学出现的问题
    作者： 尹明明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  79-79
    摘要： 【正】2009年是河北省实行新课改的第一年。对于此次新课程改革,模块专题式的课程结构是历史新课改的一大亮点,它从根本上改变了新中国成立以来占主流地位的传统编写模式,建立起了模块相对独立、总体...
  • 2102. 爱到深处见和谐
    作者： 柴曙瑛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  81-82
    摘要： 【正】博爱的课堂,是一个互动的课堂,是一个创生的课堂。在多媒体课《只捡儿童多处行》的课堂微格分析的探究中,我们更能感受到,课堂的最高境界是和谐。整堂课,听课的教师的情绪始终是高涨的,耳畔总是...
  • 2103. 浅谈初中语文课堂教学中的情感教学
    作者： 刘静
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】列宁说过:"没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"白居易也曾说过:"感人心者,莫先于情。"语文学科是一门给人以心灵启迪的学科。语文教学除
  • 2104. 在小学数学教学中培养学生的创新意识
    作者： 蔡建中
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】培养学生的创新意识是现代化教育的突出特征和重要组成部分,是当前素质教育的重点。作为应用性非常强的数学学科,如何在其课堂教学中发展学生的个性,培养学生的创造性,是数学课堂教学研究的一个重...
  • 2105. 初中语文教学导课方法初探
    作者： 苏清霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】教学实践证明,成功的导课,如同徐徐拉开的大幕,让学生一眼就看到精美的舞台景致,有如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染;又像是打开了知识殿堂的大门,引导着学生竞相登堂入室,迅速进入...
  • 2106. 新课标下化学教学中学生品质的培养
    作者： 李江晓
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】高中化学新课标的实施,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。这就要求21世纪的化学教师...
  • 2107. 小学低年级识字教学初探
    作者： 郭连营
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  91-91
    摘要： 【正】识字是阅读和写作的基础。教师在识字教学中,要将学生熟识的语言因素作为主要材料,充分利用学生的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设切合学生实际的教学情境,教给其识字的方法,力求识用...
  • 2108. 初高中衔接阶段语文教学之尝试
    作者： 范蓓蓓
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  92-92
    摘要： 【正】2009年下半年,回到高一基础年级进行教学,我校高一学生构成情况比较复杂,有成绩为二类生水平、家庭贫困的希望生,成绩稍差一些的统招生,也有成绩较差的自费生,还有品学兼优相当于一类生但普...
  • 2109. 提高语文教学的实效性初探
    作者： 陈炳南
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  94-94
    摘要： 【正】学语文作为一门基础学科包含着丰富的创新内涵。如何切实提高课堂教学质量与效率是我们需不断探索、实践的课题。我们应该怎么提高语文教学的实效性呢?我认为以下几个方面很关键。
  • 2110. 基于“网络环境下的说课”初探
    作者： 窦继红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  97-97
    摘要： 【正】一、正确理解"网络环境下的说课"课件的制作要求每次大赛时,参赛的教师往往会精心制作精美的多媒体课件,可是由于许多教师不能正确理解多媒体说课课件的制作要求,从而出现了对说课课件制作的误解...
  • 2111. 《品德与社会》学科中培养学生诚信美德的探索
    作者： 倪建平 尹晓磊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】一、《品德与社会》学科培养学生诚信美德的意义1.有利学生诚实做人。诚实守信是中华民族的传统,然对于人格和品德可塑期的小学生来说,不诚实、不诚信的现象随处可见。现通过"品德与社会"学科,...
  • 2112. 读,让语文教学“尽得风流”
    作者： 郑义华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  103-104
    摘要： 【正】"语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线,就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。"(于永正)语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力,而这两种能力的获得所依靠...
  • 2113. 美育教育的好题材——古诗文阅读
    作者： 苗文
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】古诗文是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠,它包含了中华文化五千年的历史精髓,传承着优秀的文化传统,博大精深,内涵深刻。近年来,社会各方面人士都开始呼吁人们要高度重视古诗文的教育,认为古...
  • 2114. 明确英语学习目的——学习英语在于交流
    作者： 韩爱珍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  108-108
    摘要： 【正】义务教育阶段英语课程的目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上
  • 2115. 物理教师如何开展教学反思
    作者： 樊建中
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  109-109
    摘要： 【正】我国新一轮基础教育改革要求教师转变课程实施方式,创造性地有效实施新课程。为此,教师要超越常规教学中对课程内容的机械复制,按新课程要求,在新课程理念下快速提升自己,引领自己,其中反思是教...
  • 2116. 谈信息技术应用“任务驱动法”教学的体会
    作者： 李改霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  110-110
    摘要： 【正】在信息技术高速发展的今天,许许多多的学生沉溺于网络游戏不能自拔,但对《信息技术》课没有兴趣。担任《信息技术》课程教学的教师都有这样的体会:学生刚接触
  • 2117. 如何培养学生的诗学素养
    作者： 林建忠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华。古诗可以陶冶情操,丰富想象;还可以培养学生对语言文字的学习兴趣。随着小学语文教学改革的不断深入,如何在新理念指导下培养学生的诗学素...
  • 2118. 高中生物探究式课堂教学模式的构建
    作者： 王新华 苗传美
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】生物课程是高中阶段重要的科学课程,是自然科学中一门基础学科。《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《标准》)明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念,要求每个学生不仅要获得...
  • 2119. 反思“数学情景与问题”存在的现状和对策
    作者： 颜尧珍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】从2006年开始,我校开展了数学"情景与问题"的课题研究,数学"情景与问题"教学给课堂教学注入了活力,教师们从接触时的盲从,到有了自己的情景设计,再到让情景为教学服务,实现了一个从量变...
  • 2120. 浅谈“合作学习”在高中信息技术教学中的应用
    作者： 张静强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  116-116
    摘要： 【正】我在高中一年级信息技术课的"第五章网络知识及其应用"的"第三节信息检索一课(2课时)"中采用了"合作学习"模式中的"分层—合作"的教学模式,感觉效果很好。
  • 2121. 试论素质教育视角下的初中历史差异性教学
    作者： 朱红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】中学生的素质教育离不开历史学科的教学,其学科特点决定了历史教学在素质教育中的地位和作用。在初中历史教学中实施差异教学是基于新课程标准中"为了每位学生的发展"的理念提出的新的教学模式,同...
  • 2122. 浅谈体育课堂的合作学习策略
    作者： 庄卫
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  120-120
    摘要： 【正】合作学习又称协作学习,是以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学方式,让学生主动参与学习,从而提高学生综合素质的有效教学理论与策略体系。
  • 2123. 巧用媒体,活教建筑力学
    作者： 庄奕森
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】中职学生普遍存在数、理基础知识薄弱的欠缺。建筑力学本身整体理论性强,知识的纵横向联系大,抽象程度高,与工程实际联系不够紧密,内容枯燥、缺乏趣味。按传
  • 2124. 浅谈小学语文教学中的个性化朗读
    作者： 刘艳丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】小学语文教学的目的,除了要"指导学生正确地理解和运用祖国的语文"外,还要指导学生"丰富语言的积累",从整体上提高学生的语文素养。朗读有助于学生正确理解语
  • 2125. 谈音乐教学中的审美教育
    作者： 徐丽娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】音乐是最古老、最具普遍性和感染力的"美的艺术",是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的重要形态和载体,音乐蕴含着丰富的文化和历史内涵。那么,教师如何抓住音乐教学内容所体现的独特审...
  • 2126. 谈初中阅读教学中提问艺术的优化
    作者： 杜红芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  127-127
    摘要： 【正】教学是一门艺术,实现教师主导艺术与学生主体艺术的完美统一,才是教学艺术的最佳体现。教学实践证明,教师主导作用的艺术发挥越精湛,学生的主体作用才会得到充
  • 2127. 《关注“全球变暖”问题》教学设计
    作者： 高洪卓
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  128-128
    摘要： 【正】本节课内容是义务教育课程标准实验教材长春版信息技术七年级上册第99页内容《终合实践活动——我们只有一个地球》。主题切入点为"关注‘全球变暖’问题"。
  • 2128. 轻松作文“三+四”
    作者： 刘永芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  131-131
    摘要： 【正】当前小学生作文学习不得法,学生常常感到无话可说,无处下笔,一提作文就头疼。作文也成了困扰教师和家长的大问题,为师者如何教作文?为生者如何轻松写作文?为此我做了一些尝试,归纳为"三多四勤...
  • 2129. 谈作文审题立意方法指导
    作者： 李祖印
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  132-132
    摘要： 【正】审题,是作文的第一步,也是关键的一步,在作文指导时,我注意进行思维训练,教给学生审题立意的方法,收到较好的实际效果。主要方法有如下几种:
  • 2130. 一堂充满情与趣的作文教学课
    作者： 唐琼华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】2006年的阳春三月,全国著名的特级教师于永正、支玉恒、张化万、贾志敏云集德阳.给我们上了几堂体现课改精神,高质量的作文教学观摩研讨课。听几位名师上课,犹如享受了
  • 2131. 让学生的体验更加深刻
    作者： 肖寿俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  136-136
    摘要： 【正】在一次随堂听课中,一位教师执教"认识乘法",创设了"星期天去公园游玩"的场景,让学生仔细观察画面,自由选择信息,提出问题,同时列出算式:3+3+3+3,2+2+2,4+4+4+4等。学...
  • 2132. 让信息技术课成为孩子们创新的天堂
    作者： 智飞琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  140-140
    摘要： 【正】在讲解新教材,学生也仔细听着内容、操作的讲解,讲解完以后,我问大家:"大家对这部分内容还有没有疑问?"很多时候,是没有人提出疑问。于是,我将当堂课的实践练习布置下去。在他们自己操作练习...
  • 2133. 追求务实而灵活的课堂教学结构
    作者： 朱富香
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  143-143
    摘要： 【正】选修课有教师授课、专题论坛、分组讨论、演讲、情景模拟、体验训练和写读书笔记等多种形式。但是,每一种教学方式具体怎样操作,可以细化为哪些教学流程,这是一个全新的课题。我校为激发学生学习选...
  • 2134. 语文教育应注重“思想”内涵
    作者： 靳庚戌
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  144-144
    摘要： 【正】中学语文学科教学是前些年最受社会讨伐的,于是受社会的压力,语文教学改革也被迫提高到教改中最为重要的地位。但到底怎样改,却莫衷一是,浏览报章杂志,多有讨论文章,参加各类教研会,不少有识之...
  • 2135. 后进生的转化之我见
    作者： 姜海英 宋立峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  150-150
    摘要： 【正】在应试教育向素质教育转轨的今天,作为教师,我们的责任是培养、教育下一代,应当面向全体学生,要尽其所能更多地为社会培养合格建设者,如何做好后进生的转化工作,是摆在我们教育工作者面前的一个...
  • 2136. 对后进生自学能力培养的思考
    作者： 吴旭林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  151-151
    摘要： 【正】一、后进生及其特点所谓后进生通常是指在正常生理状况下,在班级中品行有不良表现,或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。
  • 2137. 用“心”去贴学生的心
    作者： 杨录
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】班主任工作是一项以"心"换"心"的工作,当你用你的真心换来学生的信任之心的时候,你才会体会到这项工作的甜蜜,你才会感到学生的可爱。只要对学生大胆付出你的爱心,
  • 2138. 浅谈学生网络道德教育
    作者： 袁亮
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  153-153
    摘要： 【正】从全国大大小小的网吧与家庭的上网统计来看,网络正逐渐发挥它的优势,帮助人们完成一些工作。网络潮流中,青少年人数占了85%以上。在全国的大、中型城市里,
  • 2139. 提高自身素质 培养学生言语表达能力
    作者： 张菲菲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  154-154
    摘要： 【正】在当今竞争非常激烈的社会里,对于人才的一个基本要求就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。言语表达是从事富有创造性的文学艺术、科学研究等工作所必须具备
  • 2140. 科学教育活动之我见
    作者： 郑丽媛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】教育要面向现代化,面向世界,面向未来,幼儿教育也不例外,而要使幼儿将来能适应这样的社会,不落后于时代,就必须从现在开始,幼儿园应该增加科技教育的内容。
  • 2141. 学生QQ昵称背后的心理现象分析
    作者： 徐敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  157-158
    摘要： 【正】如今的中学生拥有一个或者多个QQ号码已经非常普遍,根据笔者的多年课堂调查结果显示,90%以上学生拥有QQ号码。拥有QQ号码自然就有了一个网名,在QQ世界称为"昵
  • 2142. 浅谈教师的课堂语言
    作者： 周少川
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  159-160
    摘要： 【正】一、教师课堂语言的重要性苏霍姆林斯基说"教师高度的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"营造美的教学氛围,最重要的是美化教学语言。
  • 2143. 浅谈如何做好学校安全工作
    作者： 田野
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年5期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】学校安全工作关系到人身安全和学校的正常的教学秩序,事关学校和社会的稳定和发展。本学期学校为了更好抓好安全工作成立了安全办公室由我领导,通过一学期的摸索和实践使我对如何做好校园安全工作有...
  • 2144. 中小学信息技术环境建设及问题分析
    作者： 芦俊佳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  1-2
    摘要： 【正】随着"农村中小学现代远程教育工程"的实施,许多学校配置了开设信息技术课所需设备。但在信息技术课教学过程中,学生尤其是新生的信息技能存在较大的差异,这种差异影响着信息技术教学活动的顺利开...
  • 2145. 现代教育技术与中学美术教学方法讨论——博客(Blog)的契合性
    作者： 王小丹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  3-4
    摘要： 【正】随着现代教育技术的发展,博客(Blog)作为一个新生事物进入了教育教学领域。"博客中国"中教师博客与学生博客开通,成为广大教师和学生的首选博客网站。目前,各大门户网站都设有博客专栏,博...
  • 2146. 精品课程制作中Premiere导入素材格式问题及对策研究
    作者： 陈永光
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  5-6
    摘要： 【正】Premiere Pro 2.0,它是目前最流行的非线性编辑软件,作为功能强大的多媒体视频、音频编辑软件,它的应用范围不胜枚举,制作效果美不胜收。尽管Adobe公司后来推出了更高版本的...
  • 2147. 常见微观标记的眼动实验研究——加粗、下划线和加注红色的比较
    作者： 黄丽英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  7-8
    摘要： 【正】一、引言网络阅读虽然已经成为我们学习知识、获得信息的主要方式之一,但这种学习并不是一种消极、被动地吸收知识经验的过程,而是复杂的、具有个性特点的读者主动与作者(文章)进行的双向交流过程...
  • 2148. 浅析基础英语教学中的多媒体应用
    作者： 赵春辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI,是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用。是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物,它...
  • 2149. “小班教学课”资源的使用
    作者： 刘丽华 王洪慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  15-15
    摘要： 【正】一、使用"小班教学课"资源的重要意义"小班教学课"资源能够指导农村广大教师的课堂教学,改变老师的教学理念,引领他们去学习、思考、理解、体会、运用,并引导老师们进一步去学习课标、钻研教材...
  • 2150. 品杜甫《茅》诗 悟“沉郁顿挫”
    作者： 夏卫苏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  18-19
    摘要： 【正】杜甫的《茅屋为秋风所破歌》一诗以其高度的人民性、艺术性千百年来广为传颂。关于诗中爱国爱民的精神,学生容易接受,但对于杜诗的"沉郁顿挫"的风格,教参没有提供这方面的信息。笔者以为:如果不...
  • 2151. 借助多媒体技术优势 提高数学课堂教学实效
    作者： 苏佳华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】《数学课程标准》指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。多媒体技术为小学数学课堂教学注入了生机和活力,它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、...
  • 2152. 利用专题学习网站开展语文综合性实践活动的尝试与思考
    作者： 陶尕爱
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】一、利用专题性网站开展语文综合性实践活动意在培养学生主动探究的能力传统的课堂,老师是知识的传授者,拥有绝对的话语权。而利用专题性学习网站学习,知识是开放的,课堂不再
  • 2153. 恰当运用现代教育技术提高语文课堂效率
    作者： 王玉良
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  24-24
    摘要： 【正】现代化教育技术能向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料,充分调动学生的多种感官参与学习。在语文教学中,合理运用现代教育技术,能激发学生兴趣,突破教学重难点,提高课堂效率,使语文...
  • 2154. 现代信息技术学科教学整合探索
    作者： 果永超
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  25-25
    摘要： 【正】现代信息技术与学科教学整合,体现了教学与时俱进,说明了新世纪教育的学生观与发展观在升华,预示着教学方式将面临一场重大的改革。曾经一段时间,我们片面地把现代信息技术仅作为一种先进工具来辅...
  • 2155. 运用电教媒体 优化课堂教学
    作者： 韩丽娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】电化教学是一种现代化的教学手段,在课堂上若能应用电教手段,可以创造出更加和谐、愉快的教学环境,激发学生的兴趣,开发学生的智力,促进学生通过各种感官接受信息,帮助学生理解和掌握教材。它是...
  • 2156. 用Powerpoint2010实现远程教育培训
    作者： 李艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  28-28
    摘要： 【正】中小学教师每年都要定期参加集中方式的岗位培训,但对于边远的农村教师而言,这种培训方式带来了诸多不便。如果采用传统的远程视频教学系统,需要购买专业软件系统和配套硬件服务器及网络带宽的保障...
  • 2157. 运用信息技术优化中学课堂教学
    作者： 刘宝璋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,国家已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时加强信息...
  • 2158. 浅谈多媒体与语文阅读教学的有效整合
    作者： 张淑嫣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  30-30
    摘要： 【正】当今社会是一个信息技术高速发展的时代,面临这样一个不断发展变化的时代,我们的语文教学也必然要向信息化的方向迈进。但如何做才能使这种信息技术为语文教学服务,而不是喧宾夺主,不是为了用技术...
  • 2159. 论信息技术与研究性学习的融合
    作者： 郑英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  31-31
    摘要： 【正】一、信息技术支持研究性学习的理论依据在《高中信息技术课程标准》中提到:信息技术是所有学科发展的基础,它既是一个独立的学科分支又是一个重要的技术分支,并已经深化为改造人类生产与生活方式的...
  • 2160. 深化美术教学中的多媒体应用的思考
    作者： 牛瑞霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  32-32
    摘要： 【正】中学美术课是中学生素质教育的重要一环,也是多数中学生比较喜欢的一门兴趣课程。该怎样教好美术课,满足广大中学生学习美术知识的渴望,是众多美术老师长期研究的课题。现在许许多多的中学都陆续装...
  • 2161. 对新课程改革的几点认识
    作者： 董彦敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】河北省2009年首次推行新课程改革,作为新高一的一名英语老师,我想谈一谈自己的几点认识。我对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞
  • 2162. 浅谈信息技术课堂中的探究式教学
    作者： 吴小燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  38-38
    摘要： 【正】所谓探究式教学,就是以科学探究为主要手段的教学方法。具体说它是指教学过程在教师的启发和引导下,以学生自主学习、科学实验和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实...
  • 2163. 思想政治课如何培养学生的创新意识和创新能力
    作者： 梁建峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】修订的初中思想品德《课程标准》强调用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%,而且河北省教育出版社新编初中思想品德教材也都安排了一定量的活动内容。这些都充分体现了新...
  • 2164. 谈中学思想品德新课程标准下的创新教学
    作者： 赵颖君
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】中学时代是学生人格、性格形成的关键时期,是培养一个学生以后怎样去发展的重要阶段,思想政治教育可以帮他们明确学习的目的和方向,培养他们的意志品质、道德情操和爱国热情。所以政治课担负着塑造...
  • 2165. 浅谈中学图书馆与素质教育
    作者： 吴亚明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】所谓素质教育,就是以提高全民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的新一代。
  • 2166. 以信息技术支撑创新教育
    作者： 吴新燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  49-49
    摘要： 【正】知识经济时代的创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为重点的素质教育。创新性学习是创新教育主要的学习方式,它以自主、发展为目标,以提高创新意识和创新能力为目的,科学地把握了现代学习的本...
  • 2167. 新课标下农村初中语文校本教材的探讨
    作者： 贺晓兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  50-50
    摘要： 【正】校本教材的开发是国家新一轮基础教育课程改革的一项重要内容。校本课程作为全面推进素质教育的重要内容,正是反映了这种教育价值取向转变的要求。国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确...
  • 2168. 如何打响信息技术课的第一炮
    作者： 刘玉梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】良好的开端是成功的一半,课堂教学也是如此。要上好信息技术课,紧紧抓住学生的兴趣和注意力,"第一课"很重要。一、新学期"第一炮"成功的第一节课将会使学生对以后的学习充满信心、充
  • 2169. 制约语文课堂教学气氛诸因素的探究
    作者： 魏云娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】英国著名哲学家斯宾塞有句名言:"生命的潮汐,因快乐而升,因痛苦而降。"作为教师,我们应该培养学生拥有良好的情绪,激活课堂气氛,让学生快乐自主学习。但笔者
  • 2170. 浅谈高中信息技术课中的分层教学
    作者： 陈佳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】针对高中生信息技术的差异性,有效开展分层教学,对学生因材施教,有利于提高课堂效率。可以让优生更优,后进生在优秀生的积极带动下,努力奋进,争取达到全体学生的优化。同时,能提高学生学习计算...
  • 2171. 谈多媒体教学中的常见误区
    作者： 丁德凤 夏军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  66-66
    摘要： 【正】随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,这种教学手段的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性。但是如果使用不当...
  • 2172. 浅谈初中英语阅读理解的解题技巧
    作者： 刘丽玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  69-69
    摘要： 【正】阅读理解能力的测试已成为英语考试试题中的重要内容。阅读理解是整个试卷中的重中之重,其篇幅长、内容多、分值大(约占整个试卷分值的三分之一)、区分度明显。如果不具有一定的阅读速度和技能,不...
  • 2173. 浅谈物理学习兴趣的培养
    作者： 马幸利
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】中国著名的物理学家周培源先生这样讲:物理学是自然科学的主导。从近百年的世界历史来看,推动历史前进的关键性技术都有物理科学的新发现在生产技术上的直接或间接的应用。21世纪我们必须明确认识...
  • 2174. 浅谈初中思想政治课堂教学
    作者： 李静兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  75-75
    摘要： 【正】思想政治课本来是实践性很强的学科,内容是丰富多彩的,视野是广阔的,学生的学习积极性应该是很高的。但事实恰恰相反,多数的学生不喜欢思想政治课。他们觉得思想政治课枯燥、乏味、没意思,听不进...
  • 2175. 巧用体态语言,优化优育教学
    作者： 王京雎
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的劳动效率,我们深信较高的语言修养是合理化地利用时间的重要条件。而对于体态语言对教育教学的影响,却大都不太在意。如果在教学过程中,老师双眼无...
  • 2176. 浅谈多种教学模式在小学体育教学中的运用
    作者： 杨雷
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】体育教学模式是体育教学组织活动的一整套方法论体系,是在一定体育教学思想或教学理论指导下,为实现特定体育教学目标而设计的、相对稳定的体育教学活动程序,是联系体育教学理论和体育教学实践的纽...
  • 2177. 在高中体育教学中如何渗透德育教育
    作者： 任立平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  81-82
    摘要： 【正】"增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。"这是我国学校的体育教育总目标。学校的体育教育不仅...
  • 2178. 巧设问题 摆脱尴尬
    作者： 孙维建
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  82-82
    摘要： 【正】人的生殖系统无疑是生物教学中的一大难题,不少教师觉得该部分知识羞于启齿,从而选择让学生进行自习;即使那些能够敢于尝试的教师,经常也只是照本宣科罢了。这无疑加剧了正处于青春发育期的学生生...
  • 2179. 信息技术与中学物理教学有效整合的研究
    作者： 李英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  83-83
    摘要： 【正】随着全球经济一体化步伐的加快,信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志。因此,教育信息化也正逐步成为衡量一个国家、地区教育发展水平的...
  • 2180. 小议如何提高历史课堂效率
    作者： 孙雅美
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】历史课长期以来处于不被尊重的"副科"地位,可谓在语、数、外、理、化等所谓"主科"的夹缝中求生存,缺乏自由呼吸的空间。从学校到教师,再到学生,包括学生家长在内大多认为历史课是"副科",不...
  • 2181. 加强小组合作 实现自主管理
    作者： 苟晓霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】一、小组分工合作是实现自主管理的最佳途径小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的最明显的特征,班级管理中如果引进小组合作,有利于学生自主管理...
  • 2182. 无分数评价助推学生自主发展
    作者： 赵旻
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】回首新课程改革历程,在《国家基础教育课程改革纲要》的精神引领下,积极探索新的评价体系,在教学实践中逐步开展无分数评价体系的实践。在学习中实践,在实践中探索,在探索中创新,积极推进课程改...
  • 2183. 把生活资源引入数学教学的尝试
    作者： 崔福荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】在数学教学中如何使学生"领悟"出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学的眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,已成为每位数学教师重视的问题。因此,广大教师不应拘泥于教材,课堂教...
  • 2184. 如何备好高中的思想政治课
    作者： 孟凡杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  91-91
    摘要： 【正】一、备好教材教材是教师进行教学活动的基本条件和重要依据,是学生获取知识的主要来源。通过对教材的探究,教学双方才能进行思想的沟通和知识的传承,正是因为教材有着如此重要的作用,所以作为课程...
  • 2185. 小学“数学日记”的实践与探索
    作者： 王玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  94-94
    摘要： 【正】数学日记,就是让学生以日记的形式记录自己对每次数学教学内容的理解、评价及意见,其中包括自己在数学活动中的真实心态和想法。那么,数学日记应该记些什么?写数学日记有什么好处?经过几年的实践...
  • 2186. 浅谈如何挖掘习作素材
    作者： 陈新琼
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】如何挖掘习作素材,指导学生写好短文、作文,帮助学生消除习作的畏难情绪,是许多教师一直在探索的问题。尤其是低年级的说话、写话,由于学生的积累、经历有限,教
  • 2187. 浅谈化学教学中如何培养学生的学习兴趣
    作者： 柴欣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  98-99
    摘要： 【正】俗话说:"兴趣是最好的老师。"要想使学生学好化学,必须是使学生对化学产生浓厚的兴趣和爱好,激发和培养学生学习兴趣,并使这种"短暂"的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习化学的...
  • 2188. 初中历史教学中学生“问题意识”的培养初探
    作者： 顾伟林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  102-102
    摘要： 【正】一、前言历史学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否"全面地、客观地、辩证地、发展地认识历史、认识社会、认识人生。"而
  • 2189. 浅说语文实践活动
    作者： 马文英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  103-103
    摘要： 【正】《语文课程标准》指出,"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践活动,不刻意追求语文知识的系统和完整。语文是母语教育课程,学习资源和...
  • 2190. 小学生语文学习能力的培养策略研究
    作者： 刘庆忠 贾芸
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】学习能力的大小、强弱直接影响着学习的效率,也决定着学习目标的完成,同时影响着一个人的各种潜能的发挥。而学生的学习能力是在学习过程中逐步形成和提高的,要培养学生的语文学习能力,必须从语文...
  • 2191. 高中语文的乐教形式初探
    作者： 尹小燕 徐宇亮
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  108-108
    摘要： 【正】一、激发兴趣,营造良好氛围随着改革开放的不断深入,教育改革的不断完善,素质教育的普遍推广与实施,自己的教育教学也在不断更新观念,改变方式方法,以获得教书育人的良好效果。学生的兴趣在学习...
  • 2192. 例谈小学语文教学的几点体会
    作者： 曹瑞涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】小学语文教学,是"基础中的基础"。但要垫好这个基础,在实际工作中,并不是一件简单的事。尤其是在时代要求、社会需要面前,很好地把学习语言文学与培养创新意识结合起来,更非易事。所以,每备一...
  • 2193. 尊重主体地位 培养创新思维
    作者： 钟以泽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】培养学生的创新素质和创新能力是我们广大英语教师面临的重要课题之一,在深化教育改革的今天,利用课堂教学,改革教学方法,培养学生解决问题的能力和创新意识,是通向教育创新的必由之路。
  • 2194. 小学信息技术课教学方法选择的思考
    作者： 于晓慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  115-115
    摘要： 【正】信息技术课程的引入将传统的教师授课模式更新成了新型的人机交互的互动模式,为我们教师的教学模式创新提供了前所未有的契机和挑战。小学计算机教育到底教什么?怎么教?当前小学计算机教育的最大困...
  • 2195. 高中英语教学培养学生自主学习能力的思考
    作者： 邢玉洁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】高中英语新课标的目标之一,就是通过开展任务型教学发展学生的自主学习和合作学习的能力,从而培养学生的创新意识,为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础。因此,教师应当具有与时俱进的教育理...
  • 2196. 浅谈中学生初学英语应该注意的十三个问题
    作者： 徐春霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】初学英语和初学汉语不一样,汉语是我们的母语,我们生长在汉语的语言环境中,母亲是我们的第一任老师,我们所学会的词语全是汉语的,自己的传统文化影响着自己的环
  • 2197. 数学教学取材应贴近生活——对几个教学案例的一点思考
    作者： 邵永华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】学生在学数学时能产生极高的兴趣,能认识到学数学的价值,一直是我们这些农村中学教师在努力探求的一个永恒的话题。而真正能使学生触动的应该是他们的生活,要关注学生的生活世界,关注学生的体验过...
  • 2198. 活用地图册在提高区域地理教学中的价值
    作者： 邹承云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  126-126
    摘要： 【正】区域地理,是实现高中地理与初中地理、人文地理与自然地理综合的最好结合点;是引导学生关注人类生存和发展中的重大问题,展示世界和我国热点事项的最好平台;是考查学生运用地理知识分析简述,评价...
  • 2199. 浅谈培养学生口语表达能力的方法
    作者： 赵双梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  127-127
    摘要： 【正】语言是人类最重要的交际工具。在人际交往中,口语交际是最为重要的方式和手段。在课堂教学中,学生的口语表达也将推动整堂课的顺利开展。但在现实的课堂上,特别是农村小学的学生由于各种原因的影响...
  • 2200. 浅谈政治教师课堂角色的转变
    作者： 徐大专
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  128-129
    摘要： 【正】我在上个学期听过这样一节课,课题叫《发现自己的潜能》。任教的老师在上课的第一件事,也就是教学流程中第一环节是播放了2007年春节联欢晚会上的聋哑人演出的舞蹈《千手观音》。当时的初一学生...
  • 2201. 让数学走进生活
    作者： 杨英彬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】数学和生活的关系非常密切,要想学好数学必须紧密联系生活,离开生活空谈数学只能使数学走进一个怪圈,这个怪圈就是让越来越多的人对数学不感兴趣,精通数学科技的人会越来越少,那么就会相对阻碍了...
  • 2202. “Photoshop图像处理”课程经典教学案例探讨
    作者： 温小勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  133-134
    摘要： 【正】笔者在进行Photoshop教学时,发现学生往往不会调色,不会设计界面,不懂得如何去提升图像质量。究其原因,学生对颜色模型理论、通道、蒙版、图像合成等相关概念的理解不透彻。这些概念表面...
  • 2203. 校园网络建设方案探讨
    作者： 马志华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  135-135
    摘要： 【正】一、面临的问题学校对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识,带有一定的盲目性和偏见。同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设,使大多数校园网失去应有功效。许多教训是...
  • 2204. 《电子线路》教学方法的探讨
    作者： 袁明珠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】一、用通俗易懂的语言导入新课在学习一门新的课程时,如何让学生轻松快速地进入新的学习,这点非常关键。良好的开端是成功教学的基础,这也能让学生明确为什么要学这门课程,学了这门课程有什么用途...
  • 2205. 利用MATLAB开展初中数学“一次函数”数学实验教学探索
    作者： 幸翀 罗硕 赖晓涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  138-138
    摘要： 【正】数学实验教学,不是直接将现成的结论交给学生,而是根据数学思想发展的脉络,充分利用实验手段,设计系列问题,增加辅助环节,从直观、想象到发现、猜想,然后给予验证及理论证明,从而使学生经历数...
  • 2206. 浅谈如何提高高中生的作文水平
    作者： 白雪清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  139-140
    摘要： 【正】作文素有语文的半壁江山之称,在高考试题中占有很大比重的分数,同时学生作文水平的高低直接关系到走上社会后的社会交往能力和口语表达能力,广大的高中语文教师要对作文的重要性有深刻的认识。语文...
  • 2207. 浅谈儿童舞蹈教学
    作者： 赵林林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】舞蹈是一门有着悠久历史的艺术。它源于生活又高于生活,它通过人体的手势、舞姿、造型来表达人们的思想感情,反映人们的社会生活,同时也培养了人们的优美举止和正确体态。在近几年的舞蹈教学中,我...
  • 2208. 小学数学作业设计浅探
    作者： 杨新荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  143-143
    摘要： 【正】《数学新课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛...
  • 2209. 中职生自卑心理的分析与干预
    作者： 景红涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  146-146
    摘要： 【正】自卑心理是个体在外界的消极暗示下,由于现实自我与理想自我之间产生强烈的反差而引起自我贬低、自我否定的一种消极心理状态。一个人在自卑心理的作用下,遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失...
  • 2210. 做阳光教师 育阳光少年
    作者： 吕卉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  147-147
    摘要： 【正】"阳光"字面意思是日光,即太阳的光辉。现在"阳光"已经被赋予了更多的含义,在这里"阳光"应该是有活力、朝气蓬勃、积极向上,特能感染带动别人的情绪,使人如坐春风,如"阳光少年""阳光男孩...
  • 2211. 谈信息技术课堂上的感恩教育
    作者： 姜霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  148-148
    摘要： 【正】在素质教育被实施了多年之后的今天,我们教育的目标和重点仍然放在应试上,仍然对准高考,高考仍然是每一个高中学校的生命工程。新课改进行得如火如荼,如何在信息技术课堂中实现三维教学目标,尤其...
  • 2212. 赏识教育教师要注意什么
    作者： 李亚杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】赏识教育作为六大教育模式之一,是通过激励、表扬手段肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功。这就要求教师要学会捕捉学生的闪光点,并适时给以适当的肯定与表扬,激励学生不断向良好的方向发展...
  • 2213. 班级管理中的“法、理、情”
    作者： 王姝
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  150-150
    摘要： 【正】班主任是一班之魂,是班集体的组织者、领导者、教育者和管理者。一个班集体的面貌如何,往往取决于班主任管理能力、管理水平和管理艺术。《新课程标准》中明确指出"教师是个决策者,而不再是执行者...
  • 2214. 师爱有道
    作者： 宋书美
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  151-151
    摘要： 【正】苏联教育学家苏霍姆林斯基说过:"教师教学技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生,用爱去帮助每一个学生获得成功。"的确,教育是爱的事业,没有了爱,也就没有了教育。
  • 2215. 信息技术课程中小组合作学习模式对学困生转化的影响
    作者： 王晓莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】一、概念的界定小组合作学习是指在教学过程中,教师根据学生的具体实际和课程的学习任务把班级的同学划分成若干小组,小组的成员通过师生、生生合作,有组织地进行自学、讨论、交
  • 2216. 让孩子们快乐地学习数学
    作者： 王月
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  153-154
    摘要： 【正】教学生涯有苦有乐,看着孩子们一对对渴求知识的眼睛我由衷地欣慰。在我的教学过程中有许多难忘的事令我记忆犹新。那是一节我上的关于小学三年级数学《可能性》教学的课,整个课堂气氛非常热烈。在这...
  • 2217. 小学班主任渗透式心理健康教育探微
    作者： 刘晓京
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】渗透式教育是一种以自然的、潜移默化的方式进行心理健康教育的模式。小学班主任渗透式心理健康教育的实施,不仅避免了小学单纯依靠专业心理健康教育工作者开展工作势单力薄的局面,可以缓解我国学校...
  • 2218. 浅谈家庭教育的误区
    作者： 闫德琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  156-156
    摘要： 【正】一、家庭教育瘫痪,家长不会教育孩子社会是进步了,人心也不古了,教育也重视了,可效果呢?却没有明显改善。现在家长教育两极分化现象极为严重,看起来都挺重视孩子的教育,其实不然,某些家长根本...
  • 2219. 教育,让游戏玩家成为制作人
    作者： 杨秋兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  157-157
    摘要： 【正】随着网络时代的发展,上网已成为青少年一种时尚的生活方式,而电子游戏以第九艺术出现,是一种新型的娱乐方式。一方面,网络的虚拟性、开放性、交互性、共享性和满足感影响了中小学生在现实生活中的...
  • 2220. 班级管理应于细微处下工夫
    作者： 周光伦
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  159-159
    摘要： 【正】班级管理是学校管理的有机单元,是学校管理的前沿阵地。从育人的角度来说,班级管理比学校管理更具体、更直接。可以这样说,学校管理的初衷能否成为美好的归宿,很大程度取决于班级管理的优劣。
  • 2221. 应用信息技术促进学生多元智能发展的策略
    作者： 訾白云 黄广岳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  1-2
    摘要： 【正】一、引言多元智能理论(Theory of Multiple Intelligence,简称MI)是自20世纪80年代以来风靡全球的国际教育新理念。该理论是由当代美国著名心理学教授加德纳...
  • 2222. 浅谈高职英语教学中跨文化意识的渗透
    作者： 何艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  3-3
    摘要： 【正】语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。文化意识包括文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力,...
  • 2223. 浅谈信息技术教学中的任务设计
    作者： 许应敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  6-6
    摘要： 【正】任务在"驱动"教学中要尽力体现以"学生为中心、教师为主导"的教学策略。传统教学模式的主体是教师,教学时往往是教师讲、学生听,学生被动地接受,这非常不利于调动学生的积极性。在建构主义教学...
  • 2224. 浅谈远程监控在PLC实训教学中的实现
    作者： 龚秋萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】随着近几年来,职业技术学校招生规模的大幅度扩大,各职业技术学校的实训场室面临着新的发展机遇,同时也遇到了严峻的挑战。实训用房、仪器设备质量和套数、实训指导教师人数等教育资源增加投入的速...
  • 2225. 浅谈数学教学中多媒体信息技术的应用
    作者： 何友义
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  11-11
    摘要： 【正】随着以多媒体技术为核心的信息技术的不断发展,我国教育信息化进程正在加速,学校的信息技术装备也在不断改善,多媒体、校园网、互联网等正成为普通学校的基本设施,信息技术对数学教学的功能主要体...
  • 2226. 试谈信息技术教学
    作者： 胡俊芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  12-12
    摘要： 【正】今天,加快普及信息技术教育、提高信息技术课程的效益,对于实现教育信息化、全面推进素质教育具有重要意义。信息技术教学中,"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。各种信息技...
  • 2227. 浅谈物理创新思维及其培养
    作者： 印艺庆
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  16-16
    摘要： 【正】一、物理创新思维的层次物理创新思维是物理思维活动中的高级过程,是个人在已有物理知识和经验的基础上,从某些物理现象、物理过程、和物理事实中形成新概念、建立新规律、完成新理论的思维过程,它...
  • 2228. 浅谈网页艺术设计
    作者： 张应光
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】网页设计是设计者按照设计目的和要求对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活动。它既是一种技能,更是艺术与技术的高度统一。一、网页艺术设计的原则
  • 2229. 利用多媒体提高小学数学课堂有效教学
    作者： 张喜鑫 李瑞红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  18-18
    摘要： 【正】计算机辅助教学以其丰富的想象、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大的少年儿童。利用大量的图形、图像的画面、音乐和解说来弥补学习中感性材料的不足,这既符合学生的思维特点,又能帮助教师...
  • 2230. 浅谈体育与健康“专题学习网站”的建设
    作者： 陈新风
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  19-19
    摘要： 【正】一、体育与健康"专题学习网站"的特点1.采用多媒体的呈现方式教学实践已经证实:在教学活动中加入多媒体的教学手段,可以使教学活动得到更佳的效果。各种多媒体素材都可以通过多媒体的Web创作...
  • 2231. 充分利用电教资源 提高语文教学效果
    作者： 张晓霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】愉快教学就是创设一种愉悦的教学情境,使学生的心境置身于一种愉快的易于接受的学习氛围中,在愉快的环境中自觉地、主动地参与到学习中去。这样就会收到事半功倍的效果。实践中,笔者从电化教学入手...
  • 2232. 浅谈Foxbase+记录指针教学的几点看法
    作者： 刘铅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】Foxbase+为每一个打开的数据库设置了一个记录指针,记录指针位置移动的问题在整个Foxbase+教学中占有非常重要的地位,但这一问题很多学生在实践操作中不太重视,由此造成操作失败或...
  • 2233. 多媒体辅助课堂教学的再思考
    作者： 李红玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  23-23
    摘要： 【正】现代化教育媒体以其强大的优势,极大地改善了原有的教学模式。多媒体技术可以向学生提供当时当地无法看到或看清的事物的现象和过程,可优化教学过程,促进学生能力的提高。但是,多媒体教学也不是万...
  • 2234. 初中信息技术教学中思维能力的培养
    作者： 刘全
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】初中信息技术新课程标准把"以学生发展为本"作为基本理念,让学生在探究过程中学习知识、技能,培养学生的能力,要求初中信息技术教学既要重视基本技能和智能的培养,又要重视创新思维等创新素质的...
  • 2235. 现代教育技术在生物教学中的应用
    作者： 沈霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】随着现代科技的迅猛发展,以多媒体技术为核心的教育新手段进入课堂已成为教育现代化的重要标志,也是生物学课堂教学改革的重要课题。借助多媒体丰富多彩的表现形式,可突破传统教学手段的局限性,变...
  • 2236. 浅谈小学音乐教学与多媒体技术的整合
    作者： 刘翠云 李瑞娥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  28-28
    摘要： 【正】多媒体技术作为一个全新的教育手段,正出现在小学音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,通过生动形象的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐,使学习内容...
  • 2237. 因生而异 灵活施教
    作者： 王潇颖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  31-31
    摘要： 【正】职业技术学校的信息技术课到底应该达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标?我认为不是。而是让学生通过课堂学习,激发学生使用计算机的兴趣,让学生主...
  • 2238. 浅谈在初中生物新课程实施中的几点体会
    作者： 程泽其
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  32-32
    摘要： 【正】初中生物新课程在我校已实施五年了,在这几年中,我一直在认真研读新的《生物课程标准》,一直在尽力用新的课程理念武装自己,一直在教育教学的实践中努力转变教育教学观念。经过自己几年来在教学中...
  • 2239. 新课标下初中语文阅读教学初探
    作者： 王长增
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科,从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,陶冶了情操...
  • 2240. 打造高效的信息技术课堂之我见
    作者： 陶育平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  36-36
    摘要： 【正】当前,信息技术学科发展速度快,信息容量大。而课堂时间却十分有限。如何让学生利用一周1～2节课的有限时间掌握信息技术课的精髓,跟上信息时代的步伐,这就要求信息技术教师在实践中着力打造高效...
  • 2241. 对语言进行深层透析,优化高中学生的思维
    作者： 何榕芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】语言与思维是密不可分的,人的现代化首先是思维的现代化,而思维的现代化又必然要求语言素质的同步发展。鉴于此,学生在阅读过程中便应借助语言进行深层透析,多方优化自己的思维系统,从而养成良好...
  • 2242. 浅谈多媒体在小学数学教学中的应用
    作者： 朱佩霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】要提高课堂教学效率,必须注意教学手段的多样化。多媒体教学体现了教学手段的多样化。因为它合理地继承了传统的教学媒体(课本、教师课堂语言、板书、卡片、小黑板等),恰当地引进了现代化教学媒体...
  • 2243. 如何指导初中生课外阅读
    作者： 张永敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  40-40
    摘要： 【正】教师通过对学生课外阅读的指导,能够使学生巩固和发展课堂教学的成果,更快地完成语文教学任务,更好地达到语义教育目标。学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。良好的阅读能力,不仅能使学生严...
  • 2244. 浅谈思想品德课中学生创新能力的培养
    作者： 李方进
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  41-42
    摘要： 【正】中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出,要"以培养学生创新精神和实践能力为重点"实施素质教育,迅速引发了整个教育领域对创新教育的研究和实验热潮。毫无疑问,思想...
  • 2245. 试析提高初中学生短跑速度的训练方法
    作者： 李春玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】如今短跑已经成为体育课教学的重要内容。要切实提高学生的短跑能力,可采取以下的方法:提高步长;加快步频;姿势要正确。跑是人体最基本的活动技能,短距离快速跑是跑的重点教材,除跑的距离要求不...
  • 2246. 增强主动学习意识 提高地理学习能力
    作者： 刘青兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  43-43
    摘要： 【正】新课程改革提出以人为本的指导思想,要求以学为主、以教为辅、还课堂给学生。地理教师应该引导学生自主创新学习,培养学生的主体意识,让学生学会学习,学会终身受用的地理知识,使学生在知识和技能...
  • 2247. 浅谈新课程下如何展开初中物理互动式教学
    作者： 左俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】新一轮物理课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现物理课程改革的目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识物理课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。教师不...
  • 2248. 语文教学中如何培养学生自主学习能力
    作者： 朱志刚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  45-45
    摘要： 【正】自主学习是就学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、机械学习;它是在教师指导下的以学生为中心的学习,注重激发学生的学习兴趣。帮助学生形成学习动机,并创设符合教学内容要求的情境和提...
  • 2249. 浅谈多媒体在小学低年级语文课堂教学中的应用
    作者： 杨梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】随着多媒体在课堂教学应用中的不断发展,课堂教学超越了教育教学的传统视野,使课堂冲破了时空限制,丰富了教学内容,增加了教学密度和容量,创出了使知识来源多样化的文化教育环境,从而改变了一些...
  • 2250. 多种媒体教学在语文学科中人文性的体现
    作者： 卢小萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  50-50
    摘要： 【正】语文教学应该是教师与学生在平等的对话中完成的。《语文课程标准》在"课程性质与地位"一章开宗明义:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本...
  • 2251. 提高信息技术教学效果浅析
    作者： 李壮志
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】信息技术已是中学的必修课。但由于条件的限制,时间安排不足等问题,直接影响了教学和学生对计算机知识的掌握和发展。学校如何更好地开设好信息技术课,通过教学实践,本人有以下几点心得体会。
  • 2252. 浅谈初中物理教学中学生的好奇心培养
    作者： 张公连
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  52-52
    摘要： 【正】好奇心,是惊讶,是诧异,是思维的先导,是成功之母,研究之父。培养好奇心,因为它是引发学生对客观事物产生兴趣的根本原因,而有了兴趣,学生才会对客观事物产生质疑,引发探究欲望,对事物刨根问...
  • 2253. 试论在语文教学中如何渗透德育教育
    作者： 闫保堂
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  55-55
    摘要： 【正】德育对个人与社会有极其重要的意义。社会的和谐和发展有赖于个人的身心和谐和发展。高尚的品德、健全的人格等因素对于实现一个人全面发展和其社会价值、人生幸福都具有重要意义。语文课程标准指出,...
  • 2254. 试谈学校思想政治工作的原则与方法
    作者： 白晓静
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】思想政治工作是服务于党的中心工作的一项重要工作。学校领导应高度重视,以身作则,提高思想政治工作意识,调动教职工参与意识和竞争意识,发挥党团组织的作用,丰富教职工思想政治工作内容,建立一...
  • 2255. 浅谈主次矛盾和矛盾主次方面的区分
    作者： 孙怀龙
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】一、两者含义不同哲学上,把事物分为简单事物和复杂事物,简单事物是只由一个矛盾构成,而复杂事物则是由多个矛盾构成的矛盾体系。复杂事物中所包含的多种矛盾之间力量是不平衡的,其中,必有一种矛...
  • 2256. 浅谈如何学会拼读、记忆单词
    作者： 姜海英 宋立峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】在多年的英语教学中,我发现,很多学生面对新教材有许多困惑:单词难记,运用死板,表达能力差等。其中单词记忆是学生面临的最大困难,原因之一是新教材的词汇量比旧版教材大,并且更注重实际应用。...
  • 2257. 语文阅读教学背诵必不可少
    作者： 王晓彦
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  63-63
    摘要： 【正】怎样学好祖国的语言,这是所有关心语文教学的人一直在思考的问题。当代法国教育家阿兰的一段话值得我们深思:"怎样学语言?向大作家学,别无他途,到最严密最丰富最深刻的语言中去学。"怎样学呢?...
  • 2258. 浅谈初中语文作业设计的趣味性
    作者： 吕坤杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】教学的实践证明:兴趣是最好的教师。每个学生都有对未知事物的好奇心和本能,这种本能如果能在实践活动中不断强化,那么学生将对学习保持持久的兴趣。为此,设计一些具有趣味性的作业,用趣味作业调...
  • 2259. 浅议小学数学教学中情境教学法的运用
    作者： 李艳霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】《数学课程标准》中明确指出:人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学,人人在数学上得到不同的发展。这一理念告诉我们:在教学中一定要立足学生实际,从满足学生的心理需要出发,以人为本开展...
  • 2260. “德智”交融 相得益彰——刍议小学数学课堂教学中的德育
    作者： 楼朝光
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  69-69
    摘要： 【正】数学教学是一种特殊的文化传承活动,必然体现和反映参与者的人生观、世界观和价值观,也必然需要渗透具有时代社会特征的伦理观、道德观。钱学森认为:"科学与人文精神是一枚硬币的两个面,缺一不可...
  • 2261. 小学作文教学要与育人相结合
    作者： 杨慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  70-70
    摘要： 【正】作文教学是全面提高学生素质的重要途径,因此,教师在作文教学中,要重视写作和学生生活的紧密结合,激发学生的写作动机和主动性,有意识地将教作文与教做人结合起来,既教学生作文,又教学生做人。
  • 2262. 浅析初中生物多媒体辅助教学的优势和不足
    作者： 唐丽娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  71-72
    摘要： 【正】生物是九年义务教育初中阶段的必修课,通过两年的学习,对各种生物的生活习性、生存环境、生物之间的关系、生物的统一性和多样性等基础知识都有初步的认识和了解,为学生进入高中阶段的学习打下坚实...
  • 2263. 如何在中学地理教学中激发学生的学习兴趣
    作者： 王胜亮
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  73-73
    摘要： 【正】地理是一门自然学科,由于涉及面广,所需记忆的地点、现象、事件纷繁复杂,所以给人的感觉是教起来枯燥,学起来无味。再加上地理在有些人眼里被冠以"副科",因此学生不重视,学习上不肯下工夫,考...
  • 2264. 如何在体育课中按体能分组教学
    作者： 贺红志
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  75-75
    摘要： 【正】体育课,是以动为主,以听、看为辅的一种室外传授知识、技能的特殊教学法。动从理解中来,理解好的动可以更快、更有效地提高身体素质和运动技能。从而使人体各器官的活动能力得到充分的改善和提高,...
  • 2265. 以情优教策略在英语阅读教学中的运用
    作者： 张艳雯
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】以情优教是情感教育专家卢家楣教授提出的一个基本教学理念,它指的是充分考虑教学中的认知因素的同时,又充分重视教学中的情感因素,努力发挥其积极作用,以完善教学目标,改进教学的各个环节,优化...
  • 2266. 语文课堂教学要激活学生的思维与表达
    作者： 陈德涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】现代教育理论认为:一切教育的影响必须通过学生的主体性、积极性才能获得预期效果。语文是基础学科,是最重要的交际工具,其工具性、人文性的内涵要由学生在课堂上自主积极的"动"来体现出来。让学...
  • 2267. 信息技术课堂,充满活力的课堂
    作者： 宋玉敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  78-79
    摘要： 【正】课堂是学生们张扬个性,生动、活泼、全面发展的地方,教师如何把握信息技术课堂教学,使学生乐学、会学、积极活跃,这对教师来说是一种挑战。下面从几方面说说怎样使信息技术课堂充满活力。
  • 2268. 浅论21世纪的语文教学
    作者： 姜金龙
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】语文是什么?它不是单纯的语言文字,也不是孤立的阅读写作,它是一个知识的王国,思索的海洋,能力训练的天地。是融知识、能力、思想于一体的一门重要工具学科。
  • 2269. 浅谈对学生自主学习能力的培养
    作者： 刘井春
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  81-81
    摘要： 【正】一、激发兴趣是前提苏霍姆林斯基说过:"所有智力方面的工作,都要依赖兴趣。"爱因斯坦也认为:"兴趣是最好的教师。"对于任何人来说,要想在某个方面有所发展、有所成就,兴趣是必不可少的。
  • 2270. 转变观念,科学施教,全面促进途中跑教学
    作者： 赵战涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  82-82
    摘要： 【正】短跑是田径运动的基础项目,也是田径运动会上最吸引眼球的一道风景线,优秀的短跑运动员也理所当然地成为人们心中的偶像。经常练习短跑能够提高内脏器官的功能、促进新陈代谢,同时有效的发展速度素...
  • 2271. 阅读教学如何培养学生质疑问难的能力
    作者： 周月平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】"学起于思,思源于疑",任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知。"小疑则小悟,大疑则大悟"。经常质疑,可以激活思维。发现问...
  • 2272. 提高小学生写作水平的思考与尝试
    作者： 梅成祥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"生活是写作的源泉,学生经历了丰富的生活后,一经触发,那份童趣自然就会挥洒得淋漓尽致。如此,激发学生写作热情,让学生真正动起来。
  • 2273. 快乐教学 体验成功
    作者： 乔国华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  94-95
    摘要： 【正】在中学信息技术学科教学中,开始学生对计算机都怀着神秘、兴奋的心情,学习兴趣十分浓厚,并觉得信息技术课可以上网、聊天、打游戏,非常好玩,于是非常想学。但随着信息技术学科教学内容的不断深入...
  • 2274. 小议提高英语早读质量的问题和原则
    作者： 吴彩丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  97-97
    摘要： 【正】众所周知,发音是学习任何一种语言的基础。越来越多的英语学习者已经认识到,英语学习中,发音是第一位的。发音是学好英语的第一步,也是最重要的一步。准确的发音、优美地道的语音语调要时刻训练。...
  • 2275. 浅谈高三物理实验复习教学
    作者： 宋习荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  98-98
    摘要： 【正】物理教学必须以实验为基础,它已经成为广大物理教师的共识。多年来人们一直在努力探讨改进中学物理实验教学的途径,取得了明显的效果,但人们总觉得高三实验复习的效率还有待进一步提高。针对这个问...
  • 2276. 网络英语教学探究
    作者： 吴伟慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】二十一世纪的社会是一个高度科技化、信息化和国际化的社会,随着教育改革的深化,传统英语教学方式已经发生变化,教师要重新认识教学过程,改变英语学科教学模式,实现英语学科教学的科学化、现代化...
  • 2277. 浅谈语文教学中的课堂提问
    作者： 邢志辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】课堂上,教师向学生提问,是教师为达到一定的教学目的而经常、广泛运用的一种手段。科学得法的提问,可以收到开启思维、激发热情、培植灵感、唤起注意、调整情绪、检测效果、获取信息等功效。可见,...
  • 2278. 作文教学进行求异思维训练的探索
    作者： 吕志江
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】作文教学从求异思维训练上入手,培养学生的创新思维,是一条行之有效的捷径。所谓求异思维,就是指思维的逆向发散,让思维形成对立面,从问题的相反方向进行多方面的探索,形成新的认识。在作文教学...
  • 2279. 创设良好学习情境,让学生真正“动”起来
    作者： 张庆丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  103-103
    摘要： 【正】作为一名新课程的实施者,我们语文教师更应该掌握新课标的核心理念,以学生为主体,以学生的发展为本,倡导"自主、合作、探究"的教学方式,为学生创设良好的自主学习情境,为学生的知识构建提供一...
  • 2280. 课堂+生活——提高学生作文水平的金钥匙
    作者： 李胜利
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】生活是作文的源泉,作文是生活的再现,作文因生活而真实感人,生活因作文而生动精彩。现在教育理念要求我们树立大语文观,即"生活处处皆语文"。课堂与生活就像是写作之舟前进中的双桨,只有齐头并...
  • 2281. 浅谈如何提高小学生的作文能力
    作者： 和刚锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  107-107
    摘要： 【正】有很多小学生最怕写作文,一说写作文就头痛,不知如何下笔,也不知道写什么好。而培养小学生的作文能力是小学语文教学的重要目标之一。我在提高小学生的作文能力方面,不断思考、不断改进,收到了很...
  • 2282. 浅析信息技术课学生自主学习能力的培养
    作者： 肖声泉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  108-108
    摘要： 【正】普通高中阶段的信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、...
  • 2283. 如何让语文课堂“火”起来
    作者： 梁素丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  109-109
    摘要： 【正】在语文课上常常出现这样的现象:教师在讲台上讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生却在下面听得无精打采、昏昏欲睡,一片万马齐喑、死气沉沉的局面。这样的课堂所产生的学习效果自然不尽如人意。课堂是教师...
  • 2284. 注重培养学生的阅读能力
    作者： 郝苏果
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生阅读能力的高低,直接影响语文成绩的提高,培养学生的阅读能力,是语文教师必须重视的问题。语文教学要"面向现代化,面向世界,面向未来"。要适应社会主义...
  • 2285. 浅谈数学作业设计与批改的人文性
    作者： 陈秋娥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】数学新课标教学建议"要关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学"。人文性设计作业和批改作业是教学改革的一项重要内容,从作业来反馈教学是一种很有效的途径,随着素质教育问题的深入探讨和不...
  • 2286. 对语文阅读教学的几点建议
    作者： 李晓丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  117-117
    摘要： 【正】传统语文教学往往在一定程度上偏离了正确轨道,工具性与人文性未能统一,不能摆正师生之间的关系,学生缺乏独立的思考和感受,课堂教学仅限于烦琐的内容分析。用新课程标准指导语文教学,使我对阅读...
  • 2287. 谈谈中学语文教学中的互动教学
    作者： 张永霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】《语文课程标准》倡导的师生"互动"是要彻底变单一、接受的学习方式为多样化的学习方式,高度重视学生的主动参与,亲自研究,动手操作,强调师生间的交流与合作。
  • 2288. 中学生化学学习能力培养之我见
    作者： 任博召
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  120-120
    摘要： 【正】中学化学教学要贯彻全面发展的方针,在教与学的过程中,强调知能同步、坚持启发式教学原则,通过教师组织指导,学生主动学习的教学方式,在学生的学习活动过程中培养和发展学生的学习能力。学生的学...
  • 2289. 我对数学课堂教学效率一点认识
    作者： 谷秀芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】作为教师,我们都知道,教学质量是课堂教学的一个有机组成部分。同时也是衡量一个教师的教学水平和学生学习能力的重要标准。提高课堂教学质量,这既是我们全体教师认真思考的问题,也是我们正在努力...
  • 2290. 感谢名师这座桥
    作者： 张鸿雁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  128-128
    摘要： 【正】教育,是一个学习性很强的职业,善于借鉴别人的成功经验,才能不断完善自我。我的案头总是放着《名师备课经验》这类书,名师的教学理念,名师的教学方法,总能给我以启发,帮我走向更广阔的天地。
  • 2291. 浅谈小学数学教学
    作者： 张晓华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  131-131
    摘要： 【正】小学数学是一门较抽象的学科,由于学生年龄小,逻辑思维能力较差,往往对一些概念、公式不能准确地理解和掌握。对于一名小学数学教师来说,要教学生学好这一科,
  • 2292. 正确认识和上好初中体育理论课
    作者： 钟华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  132-132
    摘要： 【正】中学体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成锻炼身体的好习惯,在"中学体育目的和任务"一章中明确指出:"体育知识技能的教学,不能理解为仅仅是运动技术的...
  • 2293. 初级游泳教学四步骤
    作者： 高和国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】学会游泳,对生活在海岛上的孩子来说尤为重要,它不仅是锻炼身体的一种手段,更是在危难之时进行自我救生的一种技能。近几年来,我市有关部门根据海岛特点,对初中学生的技能提出了新的要求,游泳作...
  • 2294. 信息技术与数学概念教学
    作者： 任海艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  139-140
    摘要： 【正】概念是反映对象的特有属性的思维形式。人们通过实践,从对象的许多属性中,抽出其特有属性概括而成。概念的学习实质上就是学生掌握同类事物的共同本质属性,同时区分概念的有关本质属性与无关本质属...
  • 2295. 记忆词汇有妙招
    作者： 郁继英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】实行新课程之后,很明显现在一册书的词汇量远大于以往的教材。这样就又增加了学习英语的难度。以往的教材词汇量少,可以在教授新课的同时,教新单词。这样印象深刻,也有利于学生记忆。可是现在呢,...
  • 2296. 浅谈如何提高学生学习英语的兴趣
    作者： 曹辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  143-143
    摘要： 【正】在学习英语的过程中,兴趣是最好的教师,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。英语教学过程中如何激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,增强学生的学习主动性和学习能力,是每一位英...
  • 2297. 浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用
    作者： 赵艳玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  144-145
    摘要： 【正】多媒体技术是现代教育采用的最先进的教学手段。它用计算机把各种电子媒体(数字化的文字、图形、动画、图像、音频和视频)集成和控制起来,并在这些媒体之间建立逻辑裢
  • 2298. 谈多媒体在小学英语教学中的魅力
    作者： 叶红标
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  145-145
    摘要： 【正】小学阶段的英语教学应以"激趣"为主要目的。仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要,这时一种新型的教学技术——多媒体的出现正好弥补了这一不足。所以教
  • 2299. 作文教学中如何对学生进行创新能力的培养
    作者： 荣学智
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  147-147
    摘要： 【正】培养学生的创新能力已是《语文课程标准》中的重要要求之一,作为语文教学的重要组成部分,作文教学理所当然地成为培养学生创新能力的主阵地。此文试就作文教学中如何以创新能力为突破口,提高作文教...
  • 2300. 浅谈物理“探究式”课堂教学的思考
    作者： 丁彦玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】"探究式"课堂教学实际上是要研究教学过程怎么操作,基本思路是遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,...
  • 2301. 圆锥曲线中的最值和范围问题解题策略
    作者： 孙秀华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】解决圆锥曲线中的最值和范围问题,一般有两种方法:一是几何法,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决非常巧妙;二是代数法,将圆锥曲线中的最值问题
  • 2302. 浅谈实现教学反思有效性的策略
    作者： 王书君
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  153-153
    摘要： 【正】在新课程实施过程中,我们学校把教学反思作为促进教师群体专业发展和自我成长的核心要素之一、倡导教师写教学反思。但在日常教学检查中,一些教师写的教学反思就跟记流水账一样,只是对自己的教学过...
  • 2303. 教师应该做好“学生”
    作者： 李亚杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  156-156
    摘要： 【正】终身学习的理念自20世纪60年代经联合国教科文组织的大力提倡,加上70年代许多专著的出版,目前已成为世界各国教育发展的原动力和教育改革的指导原则。所以,我们作为教育工作者的教师首先应该...
  • 2304. 我对培养和发展幼儿学习兴趣的几点见解
    作者： 王玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年7期
    页码:  157-157
    摘要： 【正】一、让孩子在玩中产生学习兴趣孩子是童真的,要问他们最喜欢什么?孩子的回答一定是"玩",玩是孩子的天性。如果能够让孩子在玩中学习,就一定能够产生学习的兴趣。在我们周围的生活中,经常会
  • 2305. 科学教学设计在高校教学中的重要性研究与探讨
    作者： 刘巧丽 王娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  4-4
    摘要： 【正】提到教学设计,很多人有误区,认为只是提纲的思路。只要把课前的备课做好了就完成了教学设计工作。科学教学设计是"指从课前的备课理念,科目的分析,课堂的教学手段与教学互动,到最后的课后作业布...
  • 2306. 信息技术环境下重探课程整合
    作者： 叶卫东 康小伙 桂伟峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  5-5
    摘要： 【正】目前,信息技术与课程整合(简称整合)的研究开展得如火如荼,取得了一系列令人振奋的成果,但同时也出现了一些令人深思的问题。据有关资料报道,有这样一则教学案例:在信息技术与课程整合的示范课...
  • 2307. 少数民族地区中学英语教师教育及其培训方式研究
    作者： 孙宗芹 杨华英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  6-7
    摘要： 【正】在云南这个拥有26个民族的多民族大省,要发展,教育就需先行。教育要发展就需教师专业素质的发展。对民族地区语言教育来说,语言教师专业发展决定着语言教育质量的高低。而教师培训又是提高教师素...
  • 2308. e环境下构建多维互动和谐的计算机课堂
    作者： 高林柱
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  7-8
    摘要： 【正】一、理论基础建构主义学习理论强调学习者以自己的方式通过别人的帮助,建构对事物的理解。其教学方法有情境法,探索发现法,基于问题式学习、小组研究、合作学习法等。特别适用于"劣构"领域和高级...
  • 2309. 基于专题学习网站促进中学生自主学习能力培养的策略
    作者： 房权
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  9-9
    摘要： 【正】专题学习网站作为网络环境下教学资源组织的一种有效方式,已成为推进信息技术与课程整合的有效途径。笔者就基于专题学习网站促进中学生自主学习能力培养的策略谈一下自己的看法。
  • 2310. 当前学校网络教育发展的误区及对策
    作者： 张兴伟 王佃君
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  11-11
    摘要： 【正】当前,网络教育在学校教育中得到迅猛发展。网络在教育领域的推广和应用,掀起了教育领域从观念、模式到内容、手段等各方面的变革。但无论在实践层面,还是在理论研究层面,还存在许多问题与误区,需...
  • 2311. 搞好学校德育工作的几点思考
    作者： 李飞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】在学校各项工作中,德育工作是教育管理中重要的一环。它是关系到能否把学生培养成为有理想、有文化、有纪律的新一代,关系到社会主义事业的成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务,它在青少年...
  • 2312. 浅探职业学校心理健康教育及班主任的做法
    作者： 严亦飞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  15-15
    摘要： 【正】目前许多学校已经开始重视并着手开展学校心理健康教育。我们面对的职校生随着生理的发育、心理的发展、社会阅历的扩展、思维方式的变化,切身感受到在升学、就业等方面的竞争和压力,他们在学习、生...
  • 2313. 多媒体教学环境下教学模式的几点探讨
    作者： 朱国辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  16-16
    摘要： 【正】自从多媒体技术进入课堂教学以来,极大地优化了整个教学过程。然而在推广使用的过程中,通过一些反馈调查发现:教师和学生对多媒体的满意度并不像实施者期望的那样高,甚至有时候还很怀念传统的教学...
  • 2314. 中职学校电子技术专业课程教学探讨
    作者： 吕新群
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】一、中职学校电子技术专业课程教学的现状当前我国中等职业教育课程改革的关键问题是如何提升学生的职业能力。但是,目前中职学校的教学状况普遍令人担忧,突出问题是理论和实践没有很好地融合在一起...
  • 2315. 多媒体在低年级语文教学中的重要作用
    作者： 隋玉红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】低年级语文教学在整个小学语文教学中占重要的地位。低年级学生有活泼好动、学习注意力持续时间短、知识欠丰富、情感体验差等特点。低年级语文教学中如果引入多媒体,会有效地克服以上缺点。电教媒体...
  • 2316. 漫谈多媒体在语文教学中的运用
    作者： 肖志强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】随着现代教育技术的推广与普及,多媒体在中学语文教学中发挥着越来越重要的作用。信息技术以其特有的形象性和科学性,显示出独特的魅力,它的容量之大,内容之广,促进了教学形式的多样、教学过程的...
  • 2317. 浅谈农村初中体育教学中多媒体的运用
    作者： 辛广灿
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  24-24
    摘要： 【正】在传统的体育教学中,常常会运用图示教学法——教师利用课余的时间将完整的技术动作逐一拆分成单个动作,画在小黑板上。由于受条件的制约,所分解的动作多由单线条,一般也只是二维图构成,抽象、难...
  • 2318. 运用多媒体 激活美术教学
    作者： 黄凤军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】我们应用现代电化教学技术进行美术教学,可以有利于启发学生的理解力、想象力和创造力,有利于激发学生对美术课的兴趣,还有利于培养学生的审美情趣。由于学生成长与学习环境相对狭窄,上课仅靠课本...
  • 2319. 浅谈多媒体教学与语文教学相结合的功效
    作者： 吴学明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】21世纪,信息化浪潮以不可抵御之势席卷了全世界,信息化社会已经来临。随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂...
  • 2320. 项目教学在中学计算机专业课中的应用
    作者： 吴晓明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  31-31
    摘要： 【正】项目教学是一种教和学的模式,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它把学生融入有意义的任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地进行知识的建构,从而获得理解和解决实际问...
  • 2321. 运用现代信息技术 探索开放式的小学数学课堂教学
    作者： 徐轩 陈友枝
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  32-32
    摘要： 【正】《数学课程标准》指出:"要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,...
  • 2322. 浅谈如何实现美术课堂教学与信息技术的有效整合
    作者： 徐宏琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  33-33
    摘要： 【正】当前我国深化学科教学改革的关键,在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性。而利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力,积极开展信息技术与各类课程的有效整合,通过信息技...
  • 2323. 教师专业成长的有效途径——课后反思
    作者： 黄昌芹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】著名教育家叶澜教授说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师。"课后反思主要是教师在课后对教学设计及整个教学过程进行反思性回忆,经常性地进...
  • 2324. 营造良好课堂氛围的几个方法
    作者： 钱丽华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  36-36
    摘要： 【正】理想的课堂教学是把这三个维度有机地整合在一起,即学生在兴趣盎然中,通过一定的过程和方法,掌握了知识和技能。要达到这样的教学效果,必须创造良好的课堂氛围作保证,有了这样的环境保证,学生一...
  • 2325. “实践英语”教学的探索
    作者： 潘春竹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】新一轮的基础教育课程改革提出了许多全新的理念。在《英语新课程标准》中明确指出了英语课程的总体目标就是培养学生的综合语言运用能力。这就要求教师能创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和...
  • 2326. 如何在语文课堂中发挥电教优势
    作者： 曹敏莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】随着现代化教育的进程,电教媒体以其生动、形象、直观的优越性在语文教学中扮演着非常重要的角色。它可以以图文并茂的形式增强语文教学的直观性、形象性和生动性;可以让语文教学化难为易,变抽象为...
  • 2327. 浅谈小学语文课程资源的开发
    作者： 段作华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】一、小学语文课程资源开发的原则课程资源是指形成课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。它包括素材型课程资源和条件型课程资源。从《语文课程标准》对小学阶段语文学科的要求及对语文课程资...
  • 2328. 师范院校信息技术教学评价研究
    作者： 顾艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】随着大力推进中小学教师信息技术水平,信息技术这门课程也成为师范院校学生的一门必修课。但中等师范学校学生的培养目标是定向的——小学教师,信息技术对他们而言就是提高自身的信息素养,以便在当...
  • 2329. 数学的特点与数学素质教育
    作者： 王迎霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  45-45
    摘要： 【正】一、数学的抽象性特点要求在数学教学中注意揭示知识的发生过程,培养学生的抽象概括能力抽象性是数学的最显著的本质特点。数学在它的抽象方面,同其他学科相比较还有它的特殊性:第一,在教学的抽象...
  • 2330. 信息技术教学回归生活的思考与策略
    作者： 沈裔
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  47-47
    摘要： 【正】新课程改革关注学生信息素养的提升,倡导回归学生的生活世界,追求富有意义、充满灵性和综合性的教育,以此促进学生全面而又富有个性的发展。新一轮信息技术课程改革的一个重要特征就是强调课程和现...
  • 2331. 试析培养高中生英语自主学习能力的教学方法
    作者： 于萍 潘秋景
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  48-48
    摘要： 【正】新课程改革提出了自主学习教学理念,培养高中生英语自主学习能力有利于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,发展学生自主学习的能力,启发学生积极思维,有利于培养学生的想象力、创造力...
  • 2332. 浅谈英语教学中任务型教学法
    作者： 谢伟伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  50-50
    摘要： 【正】一、什么是任务型教学法任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。学生在教...
  • 2333. 浅谈中世纪黑死病对欧洲的影响
    作者： 杨明明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】众所周知,中世纪时期是欧洲历史上"最黑暗"的时代,而黑死病的爆发又使其晚期被称为"中世纪最黑暗的时代"。一、灾难降临这场灾难开始于1347年,一支热那亚商船队充当了瘟疫的载体,整个欧洲...
  • 2334. 《二泉映月》解读
    作者： 颜建军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】《二泉映月》是一篇文质兼美、感人肺腑的课文。但文章中有些句段学生还是比较难以理解的,为此,笔者通过品读文本,聆听乐曲,对有关问题做了一些思考。一孔之见,与大家商榷。
  • 2335. 《项脊轩志》的三点教学思考
    作者： 杨洪诚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  62-63
    摘要： 【正】世界上感人至深的一种感情,莫过于亲情。亲情,是文学作品中一个永恒的话题。朱自清先生的现代散文名篇——《背影》,可谓妇孺皆知。文中所刻画的"父亲"那肥胖的、蹒跚的、慈爱的背影,感动得多少...
  • 2336. 高中英语作业布置的问题及对策
    作者： 张宇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  66-66
    摘要： 【正】一、问题的提出作业是学生课堂学习的延伸,也是教师课堂教学的延伸,但在教学的过程中,我发现学生对待作业的认真程度不够,甚至有抄袭的痕迹。因此,形成有效布置作业,最大限度地调动学生的积极性...
  • 2337. 文言文教学“三部曲”
    作者： 郑伟琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】中学语文教材中的文言文作品,都是经过历史的筛选而素有定评的名篇。指导学生阅读一定的文言文,可使学生从中吸收有生命力的语言,学习古人遣词造句、布局谋篇的技巧,对提高学生的阅读和写作能力是...
  • 2338. 论马基雅维利的国家统一构想
    作者： 张学武
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  69-69
    摘要： 【正】文艺复兴时期,意大利半岛分崩离析,给人民带来了深重的灾难。马基雅维利投身于寻求意大利统一的事业中,他清楚地看到意大利的振兴必须建立在统一的基础上,而他对国家统一的构想又是建立在一定的政...
  • 2339. 化学课堂师生互动艺术的探讨
    作者： 陈宝峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】新课程认为,教学是教师与学生多角度进行不同性质的交往,不同类型的互动过程,教学是在教师的指导下学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融汇整合、反思体验、领悟建构的过程。在教学活...
  • 2340. 浅谈计算机多媒体技术在高中化学教学中的作用
    作者： 焦小品
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  72-72
    摘要： 【正】当前科学技术已渗透到人们生活、工作、学习的方方面面,尤其是计算机科技,已成为一切活动的有利媒介。而计算机多媒体技术在教育中的应用使得教育者和接受教育者都深切体会到它在自己工作、学习中所...
  • 2341. 谈物理教学中的文学艺术
    作者： 孙玉生
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  73-73
    摘要： 【正】一、诗词渗透的艺术诗词中富含深刻的哲理,也蕴涵着丰富的物理知识。在物理教学中引入诗句,学生会觉得物理新鲜有趣,可以激发学生学习物理的兴趣。例如,"臣心一片磁针石,不指南方誓不休",说明...
  • 2342. 浅谈信息技术课堂中的合作学习
    作者： 邱海华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  74-74
    摘要： 【正】合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意实效的教学理论和策略,它是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标...
  • 2343. 谈语文课堂教学应具备的几个要素
    作者： 罗向民
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  75-75
    摘要： 【正】语文课不仅给学生带来知识的积累、能力的提高,而且还要给学生带来思想认识的深化、情感的陶冶、心灵的飞翔,使学生的语文素养和人文素质得到切实的培养。实现这些目标,语文教学需要在以下几方面做...
  • 2344. 任务驱动式教学模式在小学信息技术课的运用
    作者： 赵志宏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】一、小学信息技术教学的现状目前在小学的信息技术教学中,都是借鉴其他学科的教学模式和教学方法,对信息技术的学科特点没有引起广泛重视。我国小学现有的信息技术教学模式主要有以下几种:第一种是...
  • 2345. 化学教学中培养学生创新能力浅探
    作者： 田志辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  78-78
    摘要： 【正】创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养人才要"重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力"。在大力进行新课改的今天,如何在化学教学中培养学生创新能力,发展学...
  • 2346. 如何组织信息技术课堂有效讨论
    作者： 汤培海
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  79-79
    摘要： 【正】《普通高中信息技术新课程标准》指出:"让学生在信息的获取、加工、管理、呈现与交流的过程中,在通过交流与合作解决实际问题的过程中,掌握信息技能,感受信息文化,增强信息意识,内化信息理论。...
  • 2347. 试论如何提高阅读教学的有效性
    作者： 蔺志辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】阅读教学是小学语文教学中的一个重要组成部分,通过阅读教学可以提高学生的分析能力和处理信息的能力。人的一生要读很多东西,大到名著,小到商品说明、句段。一个人的语文阅读能力的高低决定了他对...
  • 2348. 基于个性化学习的学生导向型远程教学模型研究
    作者： 袁桂杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  81-82
    摘要： 【正】在中小学现代远程教育工程的实践中,师生处于分离或准分离状态,大多数的网络教学系统的设计在某种程度上是为了方便教师的工作,并没有有效地支持学生的个性化学习,学生主动控制学习过程的意识不强...
  • 2349. 浅谈历史教学与人格培养
    作者： 王腾
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  82-83
    摘要： 【正】"人格"一词,《现代汉语词典》的解释:一是人的性格、气质、能力等特征的总和;二是人的道德品质;三是人能作为权利、义务主体的资格。从心理学的角度说,人格就是由诸多活跃的心理倾向和稳定的心...
  • 2350. 浅谈物理教学中渗透美的教育
    作者： 钱彩娣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】在中学物理教学中重视美的教育是激发学生学习物理学的兴趣、培养学生创造力的重要途径,是实现素质教育的重要任务之一。本文就在物理教学中渗透美的教育做初步的分析。一、物理教学中的美感罗丹说过...
  • 2351. 激发数学学习兴趣 激活数学课堂教学
    作者： 刘霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】数学作为现代文化的组成部分,其目标不仅要求学生具备数学的知识、技能、渗透德育,还必须注重学生健全人格的形成,使他们具有积极的情感、良好的意志品质、创新的意识和进取的精神。从数学教育的层...
  • 2352. 加强审美教育 促进中学英语教学
    作者： 张明林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】审美教育是一种情感教育,初中生正处于长知识、长身体的阶段,有着认识美、追求美的强烈愿望。因此,加强在初中英语教学中加强审美教育,具有十分重要的意义。一、体会语音的韵律美,促进学生的学习...
  • 2353. 巧用多媒体 优化语文课
    作者： 谷凌霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】在多媒体逐渐普及的今天,我们确实发现在语文课堂中,教师应用多媒体展开教学,能使整个教学过程图文并茂、声情并茂、视听结合,创设良好的情境,激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率。但同...
  • 2354. 论中学政治课教学中渗透心理教育的实践探索
    作者： 孙健 崔玉霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】初中政治课渗透心理健康教育是初中心理健康教育的基本途径之一,是渗透式教育实践发展的必然,也是一种具体的学科教学渗透式教育形态。它是指政治教师在政治学科教学过程中,在完成课堂教学的前提下...
  • 2355. 农村中学发掘学生生活经验及农村乡土文化进行美术教学的研究
    作者： 刘妍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  103-104
    摘要： 【正】美术课程是审美教育的主要途径,能促进学生感知和形象思维能力的发展,促进学生创造精神和技术意识的形成,促进学生的个性形成和全面发展。国外的一些教育经验告诉我们,只有在广泛的文化情境中学习...
  • 2356. 初中阅读教学加强学生思维深度的探索
    作者： 李太军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】初中学生由于受知识水平、能力以及生活经验等方面的限制,往往不善于发现问题,不知"疑"在何处,"惑"在何方,思维的"质"不高,影响了语文教学中知识目标的掌握、情感目标的体验和智能目标的实...
  • 2357. 自主互助学习型课堂中文言文的层次性朗读教学法
    作者： 张叶 韩祥利
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】一、问题的提出在初中语文教材中,文言文篇目约占全部篇目的百分之二十。众所周知,文言文是博大精深的中华文化最丰厚的载体,学生学习文言文,就是对中华文化最直接的传承。它可以培养学生热爱祖国...
  • 2358. 浅析一线教师课程行动研究
    作者： 吴国富
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  107-107
    摘要： 【正】课程行动研究是教师为了解决自己遇到的实践问题而进行的一种与课程教学行动相结合的教育研究,其要义是"在课堂中研究教学,在行动中创生课程"。我们一线中小学教师可以从如下几个方面开展课程行动...
  • 2359. 分布式数据库的具体实现与对比分析
    作者： 张森
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】随着传统的数据库、计算机网络和数字通信技术的快速发展,以数据分布存储和分布处理为主要特征的分布式数据库系统的研究和开发越来越受到人们的关注。如何在一个数据库系统中实现一个分布式数据库,...
  • 2360. 生物课教学中小组合作学习存在的问题及对策
    作者： 黄新
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  115-115
    摘要： 【正】一、问题提出新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习成为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因此它正被生物教师越来越多地引入生物课的课堂中来。小组合作学习在处理教师与学生、学...
  • 2361. 以生为本 精心设计作业
    作者： 邢素梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  116-116
    摘要： 【正】长期以来,我们的数学作业题型呆板、形式单调、题量过多、内容封闭,脱离学生的生活实际,学生在做作业的过程中感受不到做作业的快乐,体验不到做作业所带来的成功,久而久之,作业在学生面前也就失...
  • 2362. 略谈朗读的一般原则和作用
    作者： 刘俊平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  120-120
    摘要： 【正】晋代陈寿《三国志.魏志.王肃传》:"人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读百遍’,言‘读书百遍而义自见’。"这段话讲的就是朗读对理解文章的重要性。朗读在小学语文教学中尤为重要,传统的以...
  • 2363. 积极的情感可以增强地理教学效果
    作者： 丁道华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】一、积极的情感能大大提高地理教学效果情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验,伴随认识的深化而深化,所以情感与人的需要和认识过程关系密切。所谓积极的情感指促使学生奋发向上的激...
  • 2364. 浅谈小学语文教学对话中生成的独特效果
    作者： 彭华宝
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】新课程的实施使语文课堂面临着前所未有的机遇与挑战,《语文课程标准》中倡导"自主、合作、探究"的学习方式,在教学过程中利用多种因素之间的相互作用,使师生、生生共同投入,并相互影响、相互启...
  • 2365. 浅谈音乐教学的几点体会
    作者： 王玉荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情境是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学...
  • 2366. 多媒体使语文教学更完美
    作者： 姜秋霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  127-127
    摘要： 【正】语文是一门具有浓郁美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量,飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅,或激昂,或储蓄的诗歌既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美。它无不熏陶着学生...
  • 2367. 初中语文运用多媒体辅助教学的体会
    作者： 张俊菊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  128-128
    摘要： 【正】一、引发兴趣,主动探究过去的语文教学方式一般是:让学生感受"文本",想象—分析归纳—表述(口头、书面)—拓展延伸。遇到那些具体介绍某一事物的文章时,这种学法就显得很单调、枯燥,学生缺乏...
  • 2368. 让课堂语言在教学生活中不断“升级”
    作者： 张春燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  129-129
    摘要： 【正】用"套路"这个词来描述教师的课堂结构不知是否合适,我们去听别人上课会发现每一位教师都有自己上课的套路,就如太极拳一样,有杨式、武式、吴式、孙式等不同的练法,我们也经常去学习一些新的套路...
  • 2369. 信息技术VS数学课程
    作者： 纪学
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】以计算机和网络为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。我国教育部已确定在中小学普及信息技术教育,并强调加强信息技术与其他课程的整...
  • 2370. 数学教学中如何培养学生的计算能力
    作者： 张立红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  132-132
    摘要： 【正】计算能力是学生必备的基本技能,培养学生的计算能力是小学数学教学的一个非常重要任务。抓好计算教学会使学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展。一、创设合理的情境计算是为解决实...
  • 2371. 《交换机和路由器技术》教学实践
    作者： 颜远近
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  134-135
    摘要： 【正】交换机和路由器技术课程作为计算机网络技术课程的延续和深入,深刻体现了网络工程中的实践内容,是中职计算机网络专业的核心课程。因此探讨该课程在教学中反映出来的问题及解决办法,对于建立合理的...
  • 2372. 利用差异 教学分层
    作者： 王藏果
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  136-136
    摘要： 【正】我国古代教育家、思想家孔子提出育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊。"即主张"因材施教、因人而异。"教学分层,就是进行有差别、有层次的教学,目的是"人人都出成绩,出自己的最好成绩。"...
  • 2373. 比较液体内部压强大小与压力大小的方法
    作者： 撖爱嵘
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  140-140
    摘要： 【正】学习液体内部压强以后,从公式p=ρ液gh来看这部分知识似乎很容易掌握,但是实际遇到的问题却很难处理,这部分内容是初中物理的重点也是难点,下面就怎样比较液体内部压强和压力大小给予讲解。
  • 2374. 浅析《神奇的曲线》有效教学案例
    作者： 包小兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  142-143
    摘要： 【正】一、教学内容与学生分析《神奇的曲线》是江苏省小学信息技术教材(上册)第10课《画线》内容中的一部分,是针对画图软件中曲线工具的使用而开展的教学,教学对象是小学三年级学生。按照教材的布局...
  • 2375. 深圳市初中信息技术课堂管理问题的调查研究
    作者： 程俊英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  143-144
    摘要： 【正】一、问题的提出信息技术教育作为九年义务教育的必修课,越来越受到重视。深圳市作为改革开放的前沿,一直以来都非常重视学校的计算机硬件建设,同时市电教馆非常重视教材建设,根据信息技术的发展变...
  • 2376. 浅谈讲读教学中思维能力的培养
    作者： 倪金兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  146-146
    摘要： 【正】思维是学习的"基本功"。接受知识,形成技能,必须经过自己的思索和消化。因此,在讲读教学中,我们要把教学的着眼点放在培养学生的思维能力上,把思维训练贯穿在讲、读、练的全部过程中。一、激发...
  • 2377. 活用向量话解题
    作者： 徐桂霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  148-149
    摘要： 【正】向量是数学中一个很重要的、基本的概念,向量引入中学数学,丰富和发展了中学数学知识体系,拓宽了研究和解决数学问题的思维通道,由于向量是一个既有大小又有方向的量,因而既具有形的特征又具备数...
  • 2378. 以疑激趣 提高阅读教学效果
    作者： 张丽秋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】质疑教学是当前小学语文课堂教学新型的教学方法。古人曰"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进"。这句话有力地说明了质疑在学习中的重要性。如果教师适时质疑,引导学生寻找挖掘教材中的疑问,便可激...
  • 2379. 让预习与教学相互促进,相辅相成——《祁黄羊》教学案例
    作者： 喻明祥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  151-151
    摘要： 【正】在《高效课堂22条》这部著作中,李炳亭先生讲到,杜郎口是采取小组合作的形式,让每个孩子都参与到学习中来。这给了笔者很多启迪,想到让学生课前完成预习题,课堂上用小组比赛的形式让学生充分交...
  • 2380. 在游戏中培养幼儿的主动探索精神
    作者： 张雪峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】通过幼儿的游戏活动,研究幼儿的主动探索精神。幼儿在游戏中会获得更多的发挥主动性的机会,在游戏中幼儿能自由地选择游戏伙伴、游戏内容和玩法,这种宽松的气氛无疑会成为培养幼儿主动性的沃土。科...
  • 2381. 机器人课堂中学生创新精神的培养
    作者： 戴旭光
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  157-157
    摘要： 【正】改革开放30年来,社会的发展发生了翻天覆地的变化,教育事业也经历了前所未有的崭新面貌,早在1983年,中国改革开放总设计师邓小平同志就指出:"教育要面向现代化、面向世界、面向未来。"素...
  • 2382. 改造问题学生案例研究
    作者： 王建详
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年8期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】在当今的教育形势下,各级各类学校,尤其是农村小学教育,教师们大多把精力放在学习成绩优良的学生身上,对"问题学生"缺乏信心,缺少对"问题学生"教育问题的思考和相应的对策研究。今天,从教育...
  • 2383. 浅谈网络学习的利器——博客
    作者： 杜英俊 郑小军 陈凤 黄彧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  3-4
    摘要： 【正】学习能力是人类的基本生存能力,学习已成为我们现代人生活的第一需要。随着网络的普及,信息传播全球化时代的到来,使我们不再停留在个人学习的"孤岛",纵横交错的互联网使世界随时能听到我们发出...
  • 2384. 让信息技术课堂展现教学个性
    作者： 陈月清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  5-5
    摘要： 【正】教学个性是教师个人在多年的教育教学实践活动与探索中逐渐形成的具有个人特色的教育教学能力,是教师个人气质、性格、阅历、兴趣、知识结构等在教学活动中的综合反映和表现。
  • 2385. 浅谈教师信息素养的提高
    作者： 徐茶莲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  7-7
    摘要： 【正】为了适应基础教育课程改革与发展的需要,广大教师必须不断提高自身的信息素养,运用现代信息技术促进教学方式和学生学习方式的变革,全面提高教育教学质量,切实推进素质教育的实施。
  • 2386. 试论职业教育中教师资源的培养
    作者： 张晓苗
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  9-9
    摘要： 【正】当今职业教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,在人才培养和科教兴国过程中扮演着重要的角色。改革开放以来,我国大力发展职业教育,并推出了各项举措,使我国的职业教育迅速地发展,出现了良好...
  • 2387. 论电脑美术设计采用网络教学的实用性
    作者： 张浩
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】网络教学的便捷性、延伸性、拓展性决定这一现代化教学手段将吸纳越来越多的教育工作者从事此教学模式的研究;同时也缓解了一线教师课余与学生一对一辅导的工作量,使辅导变引导,应求而选、应需而学...
  • 2388. 高中英语课堂合理有效使用多媒体初探
    作者： 曹庆珠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  11-11
    摘要： 【正】新课程改革的步伐不知不觉已走过六个年头了,作为一名一线普通教师,我亲历了新教材逐步深入人心的历程,作为教学辅助手段的多媒体技术也逐渐在课堂得到普及。
  • 2389. 加强网管队伍建设 推进教育信息化
    作者： 刘义
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  13-14
    摘要： 【正】以信息化推动教育现代化,是实现教育现代化的重要战略举措和途径。目前,全国各地校园网建设正如火如荼地进行着,这些高标准配备的信息化设备大大提高了办学条件,为教育信息化实施提供了硬件基础。
  • 2390. 整环上的Eisenstein判别法与几例应用
    作者： 尚雪
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  15-15
    摘要： 【正】近代数学中的因子分解理论及其方法在各个数学分支以及其他科学领域有着非常广泛的应用,如在计算代数理论、编码理论与密码学、微积分学、微分方程求解以及计算机网络安全理论等方面。
  • 2391. 浅谈小学英语学习兴趣培养的初探
    作者： 赵江丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】当今世界,经济全球化进程加快,科学技术迅猛发展尤其是我国加入世界贸易组织后,使外语日益成为我们对外开放和与国际交往的重要工具,特别是作为国际通用语言的英语,被广泛应用于政治、经济、科技...
  • 2392. 运用信息技术于有效数学教学中
    作者： 陈晓娥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】2009年暑假结束,规范化办学席卷江苏大江南北。要求我们的教师不像过去那样去硬"揪",摒弃靠"揪"而呈现出的有效教学。要求教师要充分发挥45分钟的课堂效率,真心让学生学习轻松、愉悦。
  • 2393. 对多媒体教学课件制作的思考
    作者： 曾春梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】一、概念的认识多媒体教学课件是在教育理论和学习理论的指导下,通过教学设计,运用多媒体计算机及其相关技术,对多媒体教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价,存储、交换,解释、处理各种教育...
  • 2394. 基于网络环境下的课外阅读初探
    作者： 许永伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  22-22
    摘要： 【正】苏霍姆林斯基说:"课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风;没有阅读,就既没有帆,也没有风。"大师把课外阅读比作学习之舟的风帆,可见课外阅读的重要。
  • 2395. 如何利用多媒体技术培训初中生的美术设计意识
    作者： 尚洪波
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  25-25
    摘要： 【正】多媒体是20世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图片、视频、动画等运载信息的媒体集合在一起,通过计算机综合处理和控制的一种综合性电子信息技术。在对初中生的美术教学中,适当地利...
  • 2396. 巧用多媒体教学 促学生健康成长
    作者： 黄菊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】多媒体教学是一种运用现代技术手段的教学形式,它让形、声、色、动、静发生变化,向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听素材,充分调动学生的多种感官参与学习。
  • 2397. 浅议新课程背景下创新能力培养
    作者： 张艳芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  33-33
    摘要： 【正】创新教育是基础教育面临的重要任务,培养创新型人才必须从基础做起。新课程中将创新能力的培养作为一项重要能力进行了分析和培养。《课程标准》中指出:"遵循《公民道德建设实施纲要》的精神
  • 2398. 让“哑巴”说话,让“铁树”开花——情景表演教学法是职高英语教学的必由之路
    作者： 夏振伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】语言学习的真正目的就是为了能在生活的各个情境中自如地运用它,学习英语亦是如此。而在目前职高英语教学中,很多学生对英语不感兴趣,导致课堂沉闷。因此,在职高英语教学中让学生真正感受学习英语...
  • 2399. 谈如何实现初中语文课的创新教育
    作者： 杜宏丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】目前,广大语文课教师仍以传授课本知识为己任,把语文课学习应有的广阔空间局限在课堂之内,这已经无法适应新时代发展的要求。因而教师要敢于突破课本课堂的束缚,树立"大语文"的观念,指导学生学...
  • 2400. 浅谈新课标下的数学练习设计
    作者： 李俊英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  39-39
    摘要： 【正】合理的练习是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。练习作业应是一种生活、一种活动,应着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。
  • 2401. 关于现代信息技术与学科整合的思考
    作者： 李娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  40-40
    摘要： 【正】随着素质教育的不断深入以及基础教育课程改革实验的不断扩大,课堂教学中所存在的教学方式单一,学生被动学习以及学生缺少自主探究、合作学习、亲身体验经历机会等问题日益凸显出来。因此转变这种教...
  • 2402. 浅谈“有效教学”背景下数学教师的课堂用语
    作者： 刘芸
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】现在喊得最响的就是"打造高效课堂"。在这种呼声下各地正在探讨新的课堂教学模式,比如山东的"杜郎口"模式、江苏的"导学单"模式,这些模式都有一个共同的特点:学生先学
  • 2403. 捕捉教育时机 发现身边的美
    作者： 徐宏琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】人美版第五册美术教材《身边的设计艺术》一课,是一节实用美术设计欣赏课。为了让学生在课堂上充分了解生活中的衣食住行无一不是和设计有关,我课前作了充分的准备。先是上网搜集了大量的图片资料,...
  • 2404. 提高班主任劝导水平的几点思考
    作者： 王晓莲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】在班级管理中,班主任劝导水平的高低,对学生思想态度的转变起着至关重要的作用。那么,班主任该怎样提高自己的劝导水平呢?一、要加强修养,提高业务能力,创造"威信效应"心理学研究表明:劝学者...
  • 2405. 浅谈中学信息技术教育模式
    作者： 徐敏敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  48-48
    摘要： 【正】信息技术课程与其他学科课程相比,有着鲜明的特点,即较强的实践性、综合性、应用性和极富创造性、明显的时代发展性,是一门理论性、实践性和操作性都很强的学科,因此在教学中,就应当严格遵循"理...
  • 2406. 浅谈小学作文教学
    作者： 闫素敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  49-49
    摘要： 【正】好多学生反映怕作文,提起笔来无从下手。在基础教育新课改的进程中,消除学生对习作的恐惧感和神秘感,激发习作兴趣、培养学生作文能力是教师的一个重要课题。教师在习作教学中要主动创造各种机会,...
  • 2407. 如何提高农村数学教师的信息技术素养
    作者： 包翠萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响
  • 2408. 体育与健康课中重视“情商”培养
    作者： 郑晓锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  52-53
    摘要： 【正】近年来,国外心理学家们提出了"情商"的新概念。所谓情商,是测定和描述人的"情绪情感"的一种指标。它具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度以及对他人的理解...
  • 2409. 理解考试说明 选择教学模式
    作者： 高振华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  56-56
    摘要： 【正】2004年秋实施的《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术),其目标是以学生发展为本,注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的全面培养,即全面提升学生信息素养。
  • 2410. 初中信息技术课中的情境教学法
    作者： 范金霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  57-57
    摘要： 【正】美国教育家布鲁诺说过:"学习的最大动力是对所学材料的兴趣。"然而,中学信息技术的课堂离不开操作,但"第一步操作……第二步操作……"这样的课堂是很枯燥无味的。
  • 2411. 小学英语课堂情境创设之我见
    作者： 李春燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】英语对于小学生来说是一门新兴的学科,如何激发学生的学习兴趣和求知欲,是小学英语教师最头疼的问题。当然,除了教师本身要充分研究教材和认真备课外,我认为最有效的方法是在英语教学过程中创设情...
  • 2412. 浅谈农村初中信息技术教学法
    作者： 顾跃军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】所有的事情都是基于兴趣,只有感兴趣,才有内在的动力来激发主体去学习、探讨、研究。对于学生而言,学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向它在学生的学习中具有重要的作用。
  • 2413. 试析状物类文章阅读方法
    作者： 陈建
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】我们在阅读的时候,常读到"状物"类的文章,一松一竹,一禽一兽,总是栩栩如生、活灵活现在出现在我们面前。那么,读这样的文章如何"披文入境、内化积累"呢,我想,可以从以下几个方面入手:
  • 2414. 运用化学实验 培养学生能力
    作者： 杨俊平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  63-63
    摘要： 【正】化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验,把书本知识由微观变宏观,由抽象变具体,变无形为有形,使学生易于获取知识,巩固学习成果,培养学生的能力。
  • 2415. 数学教学中应注意猜测能力的培养
    作者： 陈伟慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】猜测是指根据不明显的线索或凭想象来寻找正确的解答的思维。数学猜测是人们依据已有数学知识的经验,运用非逻辑的思维方法,凭借直觉而做出的假设和预测。
  • 2416. 创设历史情境 构建生态课堂
    作者： 逄铭坤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  67-67
    摘要： 【正】赞可夫认为,在教学时必须引起学生强烈的学习动机,培养学生的精神需要。重视"内部诱因"的作用,这样激发学生的主体作用,学习才会有效果。而学生的学习兴趣,则是学习动机的核心内容,是学生主体...
  • 2417. 新课程理念下提高初中音乐欣赏课教学的有效性
    作者： 张健健
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】在初中开展音乐欣赏教学不仅可以提高学生音乐学习的主动性,吸引他们喜爱音乐并参与音乐活动,培养学生对音乐的兴趣与爱好。而且在这个过程中,学生在欣赏中,提高了审美鉴赏水平
  • 2418. 浅谈小学数学教学中学生实践能力的培养
    作者： 张杰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  69-69
    摘要： 【正】在小学数学教学中,学生的实践能力主要体现在学生能从不同角度发现实践问题中所包含的丰富的数学信息,探索多种解决问题的方式与方法,并能运用已有的数学知识经验独立地解决某些简单的实际问题的能...
  • 2419. 浅谈情境教学在历史课堂的运用
    作者： 米书华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】情境教学可以依据教学目的、教学需要,引入或制造与教学内容、学生实际相适应的具体情境,引发学生的情感体验,正确、快速地理解教学内容,促进学生的发展。具体在历史教学中可以创设人文情境、问题...
  • 2420. 谈地理教学中学生兴趣的培养
    作者： 杨双云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  73-73
    摘要： 【正】爱好是最好的教师,兴趣是成功的秘诀,学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。如果教师能以多种方法和手段,激发学生学...
  • 2421. 试探农村初中信息课上学生养成教育的形成
    作者： 顾志红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  74-74
    摘要： 【正】在日常生活中每个人都有自己的生活习惯和学习习惯,各种习惯一旦养成,往往不易改变,良好的习惯能使人终身受益,而不良的习惯却是种种错误甚至罪恶的开始。培根说过"习惯是一种顽强而巨大的力量
  • 2422. 依托课题研究 打造有声有色有成效的高中信息技术课堂
    作者： 盛明哲 钟红霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】21世纪是信息社会,信息技术已在社会各个领域中得到广泛应用,它正在改变着人们的思维、生产、生活、工作与学习方式。教育部10年前明确要求全国普通高中必须开设信息技术必修课程。
  • 2423. 浅谈初中信息技术课学生自主学习能力的培养
    作者： 王亮
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  78-79
    摘要： 【正】一、自主学习的内涵1.自主学习的能力:即自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制。2.自主学习的条件:即自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内...
  • 2424. 论艺术教育的魅力
    作者： 李际强
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  79-79
    摘要： 【正】提高教育教学质量和教育生存相关的还应着眼艺术教育,黑格尔把艺术看做文化发展的低级阶段,艺术是人类童年的游戏,随着人类的成熟艺术不再是必须的,科学知识和哲理思辨才是人类文明成熟的表现形成...
  • 2425. 信息技术教学中学生创新能力的培养
    作者： 张西利
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  81-81
    摘要： 【正】创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为...
  • 2426. 活用多媒体 构建充满情趣的英语课堂
    作者： 蒋丽琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】一、以"媒"相引,渲染气氛新课的导入是一堂课的开始,也是关键之一。课的导入要简洁明了,使学生更快地理解教师的意图,不迷惑。如何去做,才会收到最佳效果,多媒体的运用则能够产生令人满意的效...
  • 2427. 浅谈互动式课堂模式在数学教学中的应用
    作者： 朱红娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者,要完成这样的教学任务,在数学课堂教学过程中,教师与学生必须积极互动...
  • 2428. 音乐鉴赏课教学优化初探
    作者： 黄蔚萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】高中音乐新课标这样解读音乐鉴赏模块的功能:主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。
  • 2429. 创建和谐平台 让学生喜欢学英语
    作者： 丁允书
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  93-94
    摘要： 【正】和谐教育的核心是教与学的和谐。这里所说的和谐是指情感、认知以及发展和谐。日常教学中,教师要精心创建和谐平台,构建和谐的师生关系,让课堂迸发出强劲的教育能量,充分挖掘和发挥教师和学生的潜...
  • 2430. 生物学教学中的情境教学初探
    作者： 聂翠娥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】生物学教学从应试教学向素质教育转化,应针对初中学生思维敏捷,爱问爱动,求知欲强的个性特点,教学中要充分发挥学生的主体作用,创设情境,激励学生的学习兴趣和求知欲望,由被动学习变主动探索,...
  • 2431. 关于中学计算机实际教学的研究与尝试
    作者： 张业松
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】随着信息时代的到来,科技等于软实力的重要性日渐为人们所关注,计算机技术作为现代科学技术的基础与核心逐渐步入中学的课堂。随着信息技术的不断更新、普及,这对中学计算机实际教学提出了越来越高...
  • 2432. 像煮饺子一样管理新教师
    作者： 周成兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】每学年初,都会有大批的大学学子走上教学岗位。如何对他们进行管理和引导,使他们很快从学生进入教师角色,是很大一门学问。同一所学校不同的管理者,将会产生不同的效果。
  • 2433. 信息技术背景下的家访新探
    作者： 储丽云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  102-102
    摘要： 【正】家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现"一把钥匙开一把锁"。教师登门造访,与学生和家长可架起联系与沟通...
  • 2434. 实验方法改进的探索
    作者： 郑锡金
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  103-104
    摘要： 【正】教师在讲台上做演示实验,学生观看老师的示范操作、实验步骤、实验现象,然后教师引导学生得出规律,这是科学教师的传统教学方法。实验演示成功,现象明显,数据准确,规律一般就能顺利得出,教师就...
  • 2435. 语文课堂阅读应保“量”求“质”
    作者： 王琪
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  104-104
    摘要： 【正】近期,笔者听了一节公开课。教学内容是《从百草园到三味书屋》。教师共安排学生三次阅读课文。第一次教师要求学生默读课文,而且只给学生3分钟的阅读时间。结果,许多学生只将文本草草浏览一番,有...
  • 2436. 浅谈如何提高学生英语阅读能力
    作者： 司凤娥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  107-107
    摘要： 【正】在高中英语教学中,阅读教学是教学的重点。如何培养学生的阅读能力是教师最为关切的话题之一。高中英语新教材中的阅读教材涉及天文地理、历史人物、文学艺术、工作生活、科学艺术、自然灾害、环境保...
  • 2437. 浅谈如何提高学生学英语的自信心
    作者： 黄治忠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  108-108
    摘要： 【正】良好的自信心是一个人做好一件事的基础,是学生学好英语的原动力,是成功的根本保证。一、尊重学生,建立平等对话的平台人最重要的是要能得到别人的尊重,学生也是如此。
  • 2438. 沟通从评语开始
    作者： 闫惠军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  109-109
    摘要： 【正】"教育是人跟人细致入微的心灵接触",理解是沟通的桥梁。作为语文教师,有着得天独厚的与学生沟通的优势那就是评语。千篇一律的评语,甚至没有评语,会让学生信心大失,积极性顿挫。而好的评语可以...
  • 2439. 浅谈作业的批改
    作者： 勾纯秀 徐艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】批改是教学工作的一个重要环节,是教学的重要组成部分。所谓批改就是教师修改文章、作业、试卷并加批语,而批语应该是高度概括,全面而集中,反映精练、准确,具有适应性、时代性、科学性
  • 2440. 负减效增:让精彩纷呈的数学课堂焕发“生命之活力”
    作者： 贺小军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】为切实减轻中小学过重的课业负担,教育部专门召开电视工作会议,明确指出:减负工作是关系到提高民族素质,培养人们的创新精神和实践能力,增强我国在21世纪竞争能力的一件大事。
  • 2441. 浅谈语文教师的语言艺术
    作者： 贾丽花
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】语文课必须把教学语言和文学语言有机地结合,才能达到较好的教学效果。因而从某种意义上说,课堂教学艺术首先是教学语言艺术。本文以语文新课程的实施为背景,摭谈充满艺术感染力的教学语言在语文教...
  • 2442. 重视优质资源再融合 构建和谐数学课堂
    作者： 沈珠振
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  115-116
    摘要： 【正】和谐的数学课堂,无疑要关注传统教学环境中各因素之间的平衡与和谐关系的达成。但是,面对网络化时代的到来,信息技术作为数学课堂越来越重要的一个因素,如何与传统的教学媒体与手段和谐共处,
  • 2443. 浅析片面评价教师业绩的弊病
    作者： 刘爱华 刘连坤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  116-116
    摘要： 【正】新一轮素质教育改革的春风正向滨州吹来。这将是一场法制下的改革实验。毋庸置疑,传统的教育教学理念及评价制度已受到严重挑战。回顾过去曾用一次或几次以学生的考试成绩作为教师业绩并决定其奖惩或...
  • 2444. 阅读教学要放飞学生思维
    作者： 高书荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】阅读教学是语文教学的中心环节,是学生语文素养形成与发展的关键。多年来语文传统教学以教师为中心,以讲解为中心,把阅读教学文本肢解为知识拼盘,把教师的意识强加给学生,这样不仅难以调动学生的...
  • 2445. 试谈建构性思维在课堂教学中的运用技巧
    作者： 孙佳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  119-119
    摘要： 【正】"课程改革要求教学体现建构性、生成性、多元性相统一的思维。所谓建构性,是指知识是主动建构的,而不是被动接受的。"建构性思维是否能提高课堂教学的质量呢?带着这个疑问,笔者进行了两年多的实...
  • 2446. 谈谈在美术教学中培养学生的创新素质
    作者： 解阳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  120-120
    摘要： 【正】作为一名从事了近十年的美术教学工作的高中美术教师,我认为创新素质是学生心理素质的一个重要组成部分。要培养具有创新素质的美术人才,必须从根本上摒弃过去因循守旧
  • 2447. 如何使“动手操作”更有效
    作者： 管冬萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  121-121
    摘要： 【正】一、精心选择操作内容这节课的教学内容是"圆柱的认识",教学对象是六年级的学生。教师先让学生通过看、摸了解圆柱的一些知识。随后让学生亲手制作圆柱。但针对这节课所反映出的问题,我们教师值得...
  • 2448. 信息技术课中实施创新教育的实践与思考
    作者： 殷建锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  123-124
    摘要： 【正】我国的信息技术课程标准明确指出:普通高中信息技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造的课程。在教学实践中,笔者利用信息技术课堂这个舞台,有意识地激发学生的创造欲望,培养学生的创新意识...
  • 2449. 论勇气与学习
    作者： 朱百浩
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年学生吃过晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。前两道题目在两个小时内顺利地完成了,第三道题目是写在一张小纸...
  • 2450. 偏远农村初中信息技术教学现状与对策探微
    作者： 景万胜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】随着信息技术应用的日益普及,计算机知识使我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式发生了重大变化。农村中学的信息技术课,它肩负着培养农村一代新人掌握信息技术基础知识和操作技能的任务,...
  • 2451. 数学课堂实施电化教学势在必行
    作者： 唐丽敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  126-126
    摘要： 【正】一、数学课堂实施电化教学的必要性数学基础教学在取得巨大成就的同时,也存在着诸多不适应时代潮流的问题,具体表现在:(1)教学内容单一、枯燥,教学要求和方式上违背了数学教育的规律,从而导致...
  • 2452. 浅谈信息技术课堂中习惯的影响和作用
    作者： 许卫华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  128-128
    摘要： 【正】英国教育家洛克曾说过:"事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。"习惯对于事业的成功起着关键性的作用,良好的习惯能有效保证教学任务的顺利完成,是提高学习效率,保证学习质量,发展学习...
  • 2453. 联系生活实际搞好数学教学
    作者： 丁永芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  129-129
    摘要： 【正】在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点将数学知识与学生的生活实际紧密结合,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,学生学起来自然感到亲切、真实。这样做,也有利于培养学生用数学...
  • 2454. 浅议信息技术课的教学
    作者： 许小东
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】信息技术课是教育部面向新世纪,为培养和提高全民素质而设定的新课程。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。
  • 2455. 信息技术课:用教材?教教材?——关于灵活处理信息技术课教材的探讨
    作者： 郭立梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  131-131
    摘要： 【正】中学信息技术课程的主要任务是:让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能;培养学生获取信息、传输信息和应用信息的能力;培养学生的创新精神、实践能力和良好的信息素养,把信息技术作为学习和合...
  • 2456. 合作学习不是走形式
    作者： 汤培海
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  132-132
    摘要： 【正】《普通高中信息技术新课程标准》中指出:"让学生在信息的获取、加工、管理、呈现与交流的过程中,在通过交流与合作解决实际问题的过程中,掌握信息技能,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理...
  • 2457. 别让大海悬挂在墙上——优化教学和管理,扬起学生远航的风帆
    作者： 蒲荫鲲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  133-133
    摘要： 【正】我们常常把信息比作大海,在信息技术教学中,学生就像在信息的海洋中遨游远航。但是在教学中,往往是教师去拍一张大海的照片,挂在墙上,让学生们挨个欣赏。即使观察力再强的学生恐怕也只能窥豹一斑...
  • 2458. 浅析信息技术对语文魅力的支持策略
    作者： 徐勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】在日常的教学实践中,信息技术与语文学科课程整合已经被越来越多的教师所认识并重视。我们把各种信息技术手段完美、恰当地融合到课程中——就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。
  • 2459. 浅谈初中散文教学
    作者： 柳军英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  135-135
    摘要： 【正】散文素以"形散而神不散"而为人称道。散文不像小说一样有连贯的情节,不像诗歌一样有动人的节律,但它有其自身的特点。在阅读和学习散文时一定要抓住其特点。
  • 2460. 在历史课教学中创设情景的尝试
    作者： 魏树让
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】心理学研究表明,只靠听觉的刺激获得的知识点信息不足40%,而如果运用听觉、视觉感觉多种渠道感受知识,可以提高效率达60%以上,再加上情感、态度等非智力因素的共同作用,则效率会更高。
  • 2461. 试析作文教学的秘诀
    作者： 郝晓蕾
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  138-138
    摘要： 【正】近年来,随着九年义务教育语文课程改革的不断发展与深入,如何形成与发展学生的语文素养已成为广大教育者日益关注的问题。这要求学生不仅具有适应实际需要的知识、写字能力,还要有较强的阅读能力、...
  • 2462. 在课堂教学中实施研究性学习的探索
    作者： 张精敏 黄金伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  140-140
    摘要： 【正】研究性学习是指学生在教师的指导下,从社会科学和自然科学发现某个问题,然后用科学探究的方式、方法去认识问题,从而获取知识,以达到问题的认识深化或者最终解决。研究性学习能突出学生在教育中的...
  • 2463. 浅析初中音乐教学方案
    作者： 彭和芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】音乐课堂需要"师生互动",在学习新课标的同时,感悟我们的学生,研究出我们的教课方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣
  • 2464. 推进“电子化办公”建设 倡导环保节能理念
    作者： 姜叠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  147-147
    摘要： 【正】随着计算机的普及、网络技术的不断发展,办公自动化已经逐渐成为大家的习惯,"电子化办公"正是在办公自动化基础上建立起来的利用现代化的网络技术进行节约型、高效型办公方式。
  • 2465. 小学作文教学如何进行创新
    作者： 张玉娥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  148-148
    摘要： 【正】一、人本策略:小学作文教学实现创新的前提作文是运用语言文字表达自己主观见解和感受的直接方式,学生通过作文进行自我观察、自我体验、自我反馈、自我调节,了解自己的个性情感和心理需要
  • 2466. 语文教学中使用多媒体教学的实践和思考
    作者： 张海燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】伴随着语文课改一路走来的多媒体技术一进入语文课堂,便以其新颖的形式,强大的功能,丰富多彩的表现手法,显示出巨大的优势,给我们耳目一新的感觉,成为教学中一道亮丽的风景线。相对于传统的教学...
  • 2467. 让对话描写“精彩”起来——苏教版三下习作4“描写人物对话”教学实录
    作者： 姜勇 秦飞飞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  151-151
    摘要： 【正】一、趣味导入,让教学内容生活化师:同学们,我知道最近少儿频道正在热播《大耳朵图图》,掀起了一股"胡图"热浪,你们有没有被席卷进去?(学生满面笑容,纷纷点头)师:从你们热烈的反应看来,你...
  • 2468. 试析书面表达题的解题思路
    作者： 王敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】书面表达在英语高考试题中占较大的比重,此题答得好坏,直接影响到总分的高低。下面以一篇书面表达为例来谈谈自己对书面表达解题步骤的看法。最近,你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论
  • 2469. 对学校教育资源库建设的几点思考
    作者： 杨振海 许小东
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  153-153
    摘要： 【正】当今,随着教育信息化的不断推进,校园网站在各中小学也逐渐普及,校园网建设已几乎是所有学校现代化建设的必由之路,也是衡量一个学校教育信息化的重要指标。但现在许多学校的校园网并未能真正发挥...
  • 2470. 浅谈网络对中小学生心理健康的影响及对策
    作者： 张月姝
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】随着信息技术革命的发展,网络已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。而网民中小学生又是主体,其中约70%的学生沉湎于网上聊天交友,玩游戏,很多学生光顾过色...
  • 2471. 读书——为孩子的幸福人生奠基
    作者： 祝秀清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  159-159
    摘要： 【正】培根说:"读书在于造就完全的人格。"一个人的阅读史,就是一个人的精神成长史。早在1972年,联合国教科文组织向全世界发出了"走向阅读"的召唤,要求人人读书,使图书成为生活的必需品
  • 2472. 激活情绪 唤醒课堂——关注学生课堂情绪生活
    作者： 王家春
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】心理学的知识告诉我们:人们从事的工作,总是在一定的心境状态下进行的。学生参与教学活动也不例外。在这个过程中学生的情绪生活便显得尤为重要。情绪生活可以是积极的,这些都能驱使学生积极地开展...
  • 2473. 百年老校 与时俱进 续写华章——吉林省东辽县建安小学
    作者：
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年9期
    页码:  161-161
    摘要： 【正】东辽县建安小学始建于1906年(清光绪32年),是一所具有百年历史的老校。2006年11月初迁入新校舍,校名更为建安镇明德小学。学校占地面积20500平方米,建筑面积3688平方米
  • 2474. 现代信息技术与课程整合的研究初探
    作者： 杨博慧 高林柱
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  1-2
    摘要： 【正】21世纪是一个以计算机为主要手段的知识经济时代。随着现代信息技术的广泛应用,传统的教学结构、教学模式、教学方法、教学手段等也必将发生根本性的变化。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)...
  • 2475. 职专生课程学习意识、行为与体育教学改革
    作者： 邱建彬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  3-4
    摘要： 【正】职专学校的学生与普高学生学习方向不同,目的取向有较大的差异性,职专学生的学习是与社会需求接轨的,在接受职业技术教育后即走上社会工作岗位,为社会创造财富。因而职业中专学校的体育教育教学既...
  • 2476. 课堂多媒体数学课件设计探析
    作者： 宋西红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  5-6
    摘要： 【正】信息技术与数学课程的整合已成为数学教育改革的热点问题,因此,多媒体课件走进数学课堂也已成为一种趋势,其质量高低将直接影响课堂教学的效果。通过调查研究发布在网上的数学课件和各地教师课堂使...
  • 2477. 回归分析法的初步应用——影响语文作文质量的因素探析
    作者： 潘琰佩 郭纪昌
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  9-10
    摘要： 【正】作文教学是中小学语文教学中一个极其重要的组成部分。此外,作文题作为语文科目考试中的重头戏,不仅是学生语文综合能力的体现,而且在很大程度上决定着学生语文考试的总成绩。因此,对影响语文作文...
  • 2478. 高职AutoCAD建筑设计教学初探
    作者： 王艳梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  12-12
    摘要： 【正】AutoCAD是美国Autodesk公司推出的CAD(Computer Aided Design计算机辅助设计)软件包之一,它已经渗透到社会的多种行业,是设计领域中使用最为广泛的绘图工...
  • 2479. 论绩效技术在中学教师教育技术培训中的应用
    作者： 邵长侠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】为提高中学教师的信息素养和信息化教学实践能力,各级教育部门普遍加强了对中学教师教育技术的培训工作。本文运用绩效技术的方法分析教育技术培训中存在的问题,提出了绩效技术在中学教师教育技术培...
  • 2480. 浅析会计电算化系统应用的安全性及对策
    作者： 范震
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  14-14
    摘要： 【正】会计电算化主要是应用电子计算机技术代替人工会计业务,以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。会计电算化是会计发展史上的一次革命,对会计工作的各个方面都将产生深远的影...
  • 2481. 理解教育与中职学生的英语课堂教学
    作者： 周群
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  16-16
    摘要： 【正】当前中职学生的英语学习动机、学习态度、学习策略、学习效益等方面存在诸多问题,中职英语教学质量颇令人忧虑,学生欠缺参与学习活动的主动性,缺乏探求知识的欲望及创新精神,学习目的只停留在应付...
  • 2482. 试论教师教育技术能力培训内容及过程设计
    作者： 周广根
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】在教育技术对教育教学日显重要的今天,教师进修学校作为教育技术培训实施的基层工作单位,要做好教育技术培训工作,必须处理好培训的两个主要问题:培训内容及培训过程的设计。为此,我和我们浦口区...
  • 2483. 中学思想品德教育重在提升境界
    作者： 李洁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  19-19
    摘要： 【正】温家宝总理在看望浙大师生时,特别勉励学生"不要做官,要做事",并且再次复诵宋代大儒张载的名言:"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。"这历来被视为中国读书人的终极追求的...
  • 2484. 运用电教手段 优化历史教学
    作者： 周建 董洁
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】高中历史教学,由于长期受应试教育的影响,学习主动性和积极性都不高,加之这类学科的学习比较抽象,容易使学生感到枯燥和厌烦。这些都给历史教学工作带来一定的难度。课堂教学中怎样避免或消除这些...
  • 2485. 浅谈信息技术与物理课程教学的整合
    作者： 彭建堂 李虹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】全国中小学信息技术教育工作会议指出:"信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。"强调"要努力推进信息技术与学科教学的整合,鼓励在学科的教学中广泛应...
  • 2486. 利用网络环境进行生物教学促进学生的自主学习
    作者： 邵开军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  22-22
    摘要： 【正】《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个性差异...
  • 2487. 试论信息技术与初中历史教学
    作者： 乔书红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  23-23
    摘要： 【正】时代在发展,社会在进步。21世纪是信息技术高速发展的时代,作为教师,我们要充分利用信息时代给我们带来的有利条件,在教学中,利用信息技术充分调动起学生的学习兴趣和学习主动性,让学生在信息...
  • 2488. 论信息技术与劳技课程整合的必要性
    作者： 王利中
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】劳动技术教育是传承基本的技术知识和技能,培养劳动观点和劳动习惯的教育。实践表明,一个国家和民族的繁荣与富强,不仅需要领先的科学,还需要与科学发展相匹配、相协调的技术,更需要具备现代劳动...
  • 2489. 巧用电化教学 提高课堂效率
    作者： 王艳梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】随着社会信息化程度的提高,计算机多媒化技术进入课堂教学已成为实现教育现代化的一个重要内容。合理而适时地运用电化教学,成为提高课堂效率的一种重要手段。电化教育是促进学校教学改革,提高教学...
  • 2490. 让信息技术为数学学习插上飞翔的翅膀
    作者： 赵元峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  32-32
    摘要： 【正】一、教学过程在教学信息技术的"画组合图形"一课,探究画如右图时,我引导学生分析,这个图是由什么图形组合而成的?怎么组合的?多数学生按照海龟运动的轨迹来思考:画一个正方形,海龟右转
  • 2491. 如何找回桌面丢失的图标
    作者： 曾燎
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】电脑启动进入Windows XP系统后,时常会发现桌面上有一些图标"不翼而飞",现在这种现象是越来越多。我们一般电脑用户,特别是一些初学者,一旦遇到这种问题,他们就会束手无策。下面笔者...
  • 2492. 减负增效背景下提升教学质量的策略分析
    作者： 胡纯
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  36-36
    摘要： 【正】制约教学质量提升的因素之一:常态课堂教师备课工夫不够或下了工夫却忽视学生学习感受和课堂教学设计的研究目前还有相当一部分教师在平时的教学中上课观念陈旧,课型传统,教学环节粗糙,教学目标和...
  • 2493. 信息技术与课程整合心得浅谈
    作者： 夏国球
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】我国高度重视信息技术与课程整合,明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程...
  • 2494. 创设多种条件 上活中职计算机课
    作者： 林华均
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  40-41
    摘要： 【正】目前我国的中职学生文化基础差,这已是一个不争的事实。在中职学校日常教学中,学生的厌学现象非常严重,这种现象在某种程度上已严重阻碍了我国中等职业教育的发展。所以,如何改变当前中等职业学校...
  • 2495. 体育课堂教学之我见
    作者： 费树波
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】作为一名体育教师,在上课之前,要精心准备,有着自己一定的教学模式,在教学过程中,教学设计往往也有设计不到的事件和问题,如何处理这些事件和问题,这与教师的教学理念、自身素质、教学经验和教...
  • 2496. 反思“合作、探究学习” 构建数学教学新平台
    作者： 盛小兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】以往的数学教学大都是教师"教",学生"学"的教学模式,为了适应新课程、新理念,培养高素质的人才,我们数学组实施了"合作、探究学习"的教学形式。在具体实施中遇到了一些困难:如何处理自主学...
  • 2497. 新课标下化学教师更要重视课堂教学的有效性
    作者： 夏明勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  44-44
    摘要： 【正】新课程实施以来,在"以人为本"教育理念的导向下,课堂教学设计十分注意和强调课堂气氛、学生的参与和活动,这在一定程度上激发了学生的学习兴趣和学习主动性,但在"热闹"和"繁华"的背后,却透...
  • 2498. 浅议数学教学中学生能力的培养
    作者： 周环 崔玉芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  45-45
    摘要： 【正】教学过程重点是课堂教学,正如布鲁纳所说:"教学过程是在教师指导下,学生发现的过程,要求学生主动地进行学习,强调要自我思考和探索事物,而不应该消极地接受知识,要像数学家那样去思考数学,像...
  • 2499. 小学信息技术教学实施创新教育的策略
    作者： 张顺平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"在小学信息技术教学中,运用"任务驱动"教学法,能有效地实施创新教育,培养学生的创新能力。所谓"任务驱动",就是学生在教师的指导下...
  • 2500. 给学生一片亮丽的蓝天——浅谈在语文教学中渗透心理健康教育
    作者： 周彪山
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】一、构建良好的课堂心理教育环境良好的课堂心理环境是学科渗透的关键。美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖于一种和谐、安全的课堂气氛。"要使课堂气氛和谐宽松,教师要缩小与学生之间的距离...
  • 2501. 提高教师素质是小学素质教育的关键
    作者： 孙玉品
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  53-53
    摘要： 【正】全面推进素质教育,就必须充分发挥中小学教师的主力军作用。李岚清同志在全国中小学素质教育经验交流会上强调指出:必须全心全意地依靠广大教师,充分调动教师的积极性、主动性和创造性;素质教育最...
  • 2502. 浅谈对电势能和重力势能的类比理解
    作者： 曹广芹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  55-55
    摘要： 【正】电势和电势能是静电学部分的重要概念,但由于比较抽象,也是教学的难点,为了使学生更好地掌握电势和电势能的物理意义,一般说来,我们都是用重力势能做比较来进行教学,因为学生对重力势能的概念已...
  • 2503. 浅谈农村中学信息技术课程教学策略
    作者： 王广健
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  57-57
    摘要： 【正】我校是一所农村中学,生源主要是本地村小学生和外来民工子女。由于农村教育、经济环境等因素的影响,农村部分小学硬件设施相对落后,新的《信息技术指导纲要》和新教材对学生的基础和信息技术硬件设...
  • 2504. 在信息技术教育中培养学生的创新意识
    作者： 龙军华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  59-59
    摘要： 【正】我国教育界的有识之士已经深刻认识到要培养未来社会需要的复合型人才,必须实现我国的教育从应试教育向素质教育转变,在素质教育中大力提倡创新教育。信息技术教育是全面素质教育的一个重要组成部分...
  • 2505. 自主与合作同在 评价与激励共存
    作者： 黄少华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】针对当前素质教育要求,我校积极进行课堂教学改革,为构建理想课堂进行了深入探索,提出了"三动六步,合作交流"小组合作课堂教学模式。"三动"指教师情动、学生主动、生生互动;"六步"指创设情...
  • 2506. 浅谈语文教学与远程教育资源的整合实践
    作者： 王普军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】现代化信息技术的发展与应用,必然对语文课程产生深刻影响,也促使我们必须对传统的教学实行改革。而现代教育信息技术条件下的语文教学改革,可以说是从"课程整合"理念出发的,是涉及语文学科整体...
  • 2507. 化学有“感”教学
    作者： 张广君
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  63-63
    摘要： 【正】培养全面发展的高素质人才是时代的要求,更是每位教师义不容辞的责任。然而,近年来化学科被关注的程度却在下降,化学科不能引起家长、学生的足够重视,化学成绩亦差强人意。这有客观因素,但就课堂...
  • 2508. 新课程理念下小学语文教学策略之我见
    作者： 连霄
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】语文课本中的一篇篇课文并非声符和字符的简单组合,它积淀着我国五千年的深厚文化,融汇着世界文明的精华。教师引导学生充分挖掘课文中的"文化蕴涵点",体验文中"深沉的""醉人的"的美,通过情...
  • 2509. 浅谈如何探索英语教学中词语推测能力的培养
    作者： 王欣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  66-66
    摘要： 【正】英语词语(义)推测能力是高三英语教学中的一个关键课题。如何培养学生在阅读过程中正确推断和把握词义的方法与能力,我总结了以下几点。一、认识(一)词义推测能力是一种重要的阅读能力阅读者通过...
  • 2510. 初中音乐多元化教学评价研究
    作者： 彭和芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  67-67
    摘要： 【正】现如今随着音乐课地位的提升,课堂教学内容的丰富多彩,教师对学生评价的内容与方式也不能仅仅只是指定或自选一首歌曲学生演唱,教师打分那么简单。这种评价内容单一,形式单调,既不能帮助学生学到...
  • 2511. 培养学生创新能力 提高体育课堂教学质量
    作者： 郑晓锋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  70-71
    摘要： 【正】创新是社会发展的一种动力。没有创新,人类只能停滞在一个水准,社会就不能前进,因而人的创造性对社会发展起着重要作用。素质教育是一种重视个性发展的教育,个性发展的关键是创新能力的发展,而创...
  • 2512. 图文并茂创造直观有效课堂——浅谈图画在诗歌教学中的巧用
    作者： 韩丽娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  71-72
    摘要： 【正】一、运用图画进行诗歌教学的原因1.自古诗画不分家,古代文人墨客历来就有画中题诗或依据前人之诗来作画的风气。苏轼在评论王维的诗画时就曾说:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。"...
  • 2513. 初中生物课堂中培养学生主体性的策略研究
    作者： 黄胜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  73-73
    摘要： 【正】长期以来,我国初中生物课堂教学中出现了种种弊端,教师只顾"教什么",不研究"怎么教",教学过程中不是教师的"教"服务于学生的"学",而是学生的"学"服务于教师的"教",学生一切围着老师...
  • 2514. 浅谈英语分层教学中的激励机制
    作者： 李亚欣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  74-74
    摘要： 【正】激励是激发人的行为动机的心理过程,是指一个有机体追求某些既定目标的愿意程度,含有激发动机、鼓励行为、形成动力等意义。激励的方法(即发挥激励作用,实现激励目标的具体途径)是激励机制能否产...
  • 2515. 浅谈信息技术教学中学生能力的培养
    作者： 武明冬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  75-75
    摘要： 【正】作为21世纪的信息技术教师,需要培养的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。作为一项面向未来的现代化教育,信息技术已成为素质教育的重要内容。信息技术教育的过程,是学生动手实践的过程...
  • 2516. 运用多种方式 评改学生习作
    作者： 李赟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】长期以来,教师讲,学生写,教师改,成了作文教学的模式。这既不能调动学生作文的积极性和主动性,也不利于培养学生自我修改作文的能力。为了充分发挥学生在修改作文方面的主动性和积极性,有利于学...
  • 2517. 浅谈新形势下的中学英语教师素质
    作者： 许业翠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  78-78
    摘要： 【正】21世纪是一个以信息文化和知识经济为主要标志的新世纪。为了适应新世纪的发展,我国的英语基础教育课程也经历着前所未有的深刻改革。这也为英语教师提出了新的挑战。能否让学生的英语素养和创新思...
  • 2518. 构建小学数学“自主探索”课堂教学模式例谈
    作者： 刘艳梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  79-79
    摘要： 【正】小学阶段的学习是人的终身教育的起始站,学习数学不应仅仅是为了获取有限的数学知识和技能,我们的数学更要注重让学生学会学习,为他们将来走向社会和终身学习奠定基础。由此,"以学生的发展为本"...
  • 2519. 科学素养,从小学科学课堂起步
    作者： 刘兰芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  81-81
    摘要： 【正】目前,小学科学课程的知识包括生命世界、物质世界、地球和宇宙。这些知识由生物、物理、化学、天文、地理等分支共同组成,再加上科学技术所带来的种种影响,作为一名小学科学老师应该注重从小就培养...
  • 2520. 在小学语文阅读教学中怎样进行德育教育
    作者： 乔庆增
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】语文作为一门基础性学科,它主要以"听、说、读、写"为主线,加强学生的全方面的教育。德国教育家赫尔巴特说:"教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。道德普遍地被认为是人类的...
  • 2521. 浅谈如何上好小学数学练习课
    作者： 史善国
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。它是小学数学课堂教学主要课型之一。同时,数学基础知识的巩固和掌握,数学技能、技巧...
  • 2522. 突破难点,提升初中信息课堂的有效性
    作者： 赵虞斌
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】突出重点、突破难点是教学活动的永恒主题,两者都十分重要。当学生在学习难点知识遇到障碍时,就要发挥教师的引导作用。教师在课堂教学中突破教学难点,帮助学生突破学习上的难点,解除学生对困难的...
  • 2523. 浅谈素质教育下的课堂教学
    作者： 王本溪
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  88-88
    摘要： 【正】课堂教学的主体是学生,出发点和立足点仍是学生,素质教育也不例外。课堂教学是素质教育的一个重要环节,不仅要教会学生知识,更重要的是培养学生解决问题的能力以及培养学生终身学习的能力。首先应...
  • 2524. 初中体育课堂教学中学生意志品质培养途径谈
    作者： 汤忠伦
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】意志是指在认识和变革现实的过程中,人自觉地确定目标,有意识地根据目的动机调节支配行动,努力克服困难实现目标的心理过程。平民教育家陶行知早就这样说过:学习中光有学习的热情还不够,还要有坚...
  • 2525. 优化数学教学从写数学日记开始
    作者： 程素华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】《数学课程标准》中指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。"学习数学知识,是为了更好地去服务于生活,应用于...
  • 2526. 浅析如何营造作文的“亮点”
    作者： 严卫娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  91-91
    摘要： 【正】《新课程标准》中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"在作文教学中,我们除了要教会学生贴近生活选材,发自内心倾吐真情实感外,...
  • 2527. 小学英语生活化教学初探
    作者： 康桂秀
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  92-93
    摘要： 【正】《小学英语新课程标准》"强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力"。这就要求我们教师改...
  • 2528. 利用多种途径优化口语交际训练
    作者： 束益华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  94-94
    摘要： 【正】随着信息时代的发展,口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一,我们越来越深切地感到,从小学阶段,尤其是低年级,培养学生的口语交际能力已势在必行。20年来,我一直从事低年级语文教学,...
  • 2529. 让小学作文课活动起来
    作者： 李秋生
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  95-95
    摘要： 【正】小学语文活动课是国家教委新开设的一门课程,开设活动课应以诱发、培养、发展学生的兴趣、爱好与特长为目的,以活动为主要手段,以思维为核心,以掌握的语文知识和技能为载体。而作文知识教学在小学...
  • 2530. 浅谈学生数学思维的培养
    作者： 顾红梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】现代数学教学,把发展数学思维提高到了应有的地位。在苏联学者A.B.奥加涅相等编著的《中小学数学教学教法》一书中,他们认为:"区别于传统教学,现代教学的特点在于力求控制教学过程以促进学生...
  • 2531. 浅谈初中语文活动课
    作者： 高芳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  97-97
    摘要： 【正】一、语文活动课与传统的必修课课堂教学相比,显示出鲜明的特点和不可替代的优势语文活动课的"活动",并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组...
  • 2532. 在发现中学习,在研究中创新
    作者： 汤丽娟 顾建英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  98-98
    摘要： 【正】美国前总统尼克松曾经说过这样一段话:"中国的教育制度可以为群众提供较好的教育,但却失去了中国的丘吉尔和爱因斯坦。"另一现象"中国的中学生年年能击败众多对手,获得国际奥林匹克知识竞赛的各...
  • 2533. 牛津初中英语作业的优化与设计
    作者： 薛静麒
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】英语作业在整个英语教学过程中起着非常重要的作用,是学生接受、巩固新知识过程中不可缺少的一个环节,也是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。由于现在使用的牛津英语是一套试验中...
  • 2534. 巧用多媒体 让立体图形“立”起来
    作者： 何伙婵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】在小学数学的立体图形教学中,由于小学生的抽象思维能力和空间观念比较弱,学生对立体图形的学习感到非常抽象,不容易理解。教学中如果充分利用多媒体的图文并茂、声色同步这一优点,变抽象为直观、...
  • 2535. 中学体育与健康教学评价的可行性操作的探究
    作者： 唐凤兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  104-104
    摘要： 【正】一、问题的提出通过解读中学体育课程标准,我们知道:体育与健康课程应体现"健康第一"的指导思想,重视综合素质的考核与评价,重点考查学生的学习态度和自身的能力与发展。依据这一理论,原有的体...
  • 2536. 谈怎样提高中学生的英语听力水平
    作者： 王尔宏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  105-105
    摘要： 【正】从事英语教学7年,我深深地感受到在英语教学中,英语听力是非常重要的,尤其对于农村的学生来说。学生的英语听力差,其主要原因有三方面:一来自学校,学校的教学条件差,没有正规的听力教学设备;...
  • 2537. 合理使用教学手段 提高数学教学效率
    作者： 邓伟飚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】全面推行新课程以来,现代信息技术的发展对数学教学的价值、目标、内容以及教与学的方法产生了重大影响。越来越多的教师采用教育技术与学科整合的多媒体课件组织教学。这在很大程度上激发了学生的兴...
  • 2538. 新课程·新理念·新体会
    作者： 邵超群
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  110-110
    摘要： 【正】新课程的改革犹如一股春风扑面而来,紧随着高中信息技术新课程改革的实施,2007年3月江苏省同时颁布了《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》,新教材也于2007年9月在全省范围内推广使用...
  • 2539. 关于信息技术教育的实践与思考
    作者： 张燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】21世纪是一个崭新的信息时代,信息技术作为中小学的一门课程,它既不是纯技术教育,也不是以信息技术研究与开发为目标的教育,而是素质教育的重要组成部分,其目标是培养适应21世纪需要、具有创...
  • 2540. 简谈如何更好地评价英语教学
    作者： 韩伟华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】中国人学习英语历来已久,学习英语是为了更好地同外国人交流。从物质交流到精神文化交流,英语都起到了重要作用。英语教学的发展也是从无到有、从初级到高级的过程,英语教育为中国培养了一批又一批...
  • 2541. 素质教育需要有效教师
    作者： 陈娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  117-117
    摘要： 【正】有效的教师是进行有效教学的基本前提。有效教学也是提高学校教学质量的重要保证。叶圣陶曾说过:"教是为了不教。"作为一线的教师,我深刻体会到自己担任着巨大而神圣的使命。要想追求课堂的有效教...
  • 2542. 试谈英语教学中的德育
    作者： 谢永安
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  121-121
    摘要： 【正】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(公开征求意见稿)提出了"坚持德育为先"的教育改革发展战略主题,强调应该对学生加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实...
  • 2543. 浅谈作文评语的注意点
    作者： 金玉梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  123-123
    摘要： 【正】读书、写字、作文是语文教学的基本任务,而作文又是最让教师费心费神的。往往教师花大量时间和精力逐字逐句地帮助学生批改作文,苦口婆心地说教,但学生的作文水平还是没有很大的提高。一条好的评语...
  • 2544. 语文教学评价之我见
    作者： 刘福珍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】语文教学评价是语文学科体系中的重要构成要素,可以说教学评价是否合理直接关系着整个语文课程实施的成败。语文学科的教学是多元的,综合性很强;而语文能力不可能只用一节课、一个单元或一个学期的...
  • 2545. 如何让学生爱上政治课
    作者： 常立红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  126-126
    摘要： 【正】长时期以来,政治课被简单地理解为说教课、背诵课。传统的政治教学,就是一言堂,满堂灌,照本宣科,条条框框等教条式教学。学生学习政治的积极性也不够,这就造成了政治学习的不力。新课标的实施为...
  • 2546. 叶绿体中色素的提取与分离
    作者： 徐丽萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  127-127
    摘要： 【正】植物光合作用是自然界最重要的现象,它是人类所利用能量的主要来源。在把光能转化为化学能的光合作用过程中,叶绿体色素起着重要的作用。高等植物体内的叶绿体色素有叶绿素和类胡萝卜素两类,主要包...
  • 2547. 引导线动画的制作教学设计
    作者： 付莹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  130-130
    摘要： 【正】一、教学内容分析本节课是山西省信息技术教材第十章多媒体信息处理第二节网页动画制作第一个问题的引申和拓展,主要介绍了动作补间动画的制作。动作补间动画包括:单个元件的运动、不同元件的运动组...
  • 2548. 浅谈数学中的层次与变式
    作者： 宋代晖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  138-138
    摘要： 【正】数学教学中知识只有组织成系统,才会被学生迅速、准确而牢固地记忆并迁移,促进知识技能、思想方法的掌握与提高,而这个系统应是有序的,有层次的。这里我仅从因材施教这个角度谈谈分层与变式。一是...
  • 2549. 小插图 大文章
    作者： 王华惠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】插图,顾名思义,就是插在文字中间,帮助说明内容的图画。图文并茂的教材编排,不仅符合中低年级学生的年龄和认知特点,也有利于提高学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言...
  • 2550. 谈情感教育与班集体建设
    作者： 王小云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  144-144
    摘要： 【正】在科技日益发达的今天,在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天,以高考为指挥棒的传统教育模式已经越来越不能适应社会的发展了。现在我们更多谈论的是素质教育,尽管高考这个指挥棒并没有...
  • 2551. 浅谈小学生良好习惯的培养
    作者： 侯常虹 卞楠
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】当今社会竞争激烈,造成人们心理压力的普遍过重,尤其对于小学生来说,补课、课后班、特长班等这些过多的负担,在家长望子成龙的急切关怀下,更是让本应健康成长的孩子喘息不得,产生了普遍厌学的心...
  • 2552. 用心灵之泉托起明天的太阳——初当班主任的点滴体会
    作者： 唐云清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  154-154
    摘要： 【正】不知是谁说过,"家庭和孩子之间有墙隔着,老人和孩子之间有梦隔着,人与人之间有谜隔着。"初为班主任的我,在几十天与学生的交流中参透了这句话的喻义——那就是班主任首先应该是学生心灵之谜的最...
  • 2553. 当前我国小学师生问题与对策
    作者： 朱百武
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  156-156
    摘要： 【正】一、师生关系的界定对于师生关系的界定,可谓是众说纷纭。但是通过笔者对师生关系的各种界定进行了总结来看:之所以会出现这种"百家争鸣"的局面,主要是大家的关注点不同。有的学者认为师生之间是...
  • 2554. 让评价给学生插上翅膀
    作者： 卢瑛 曾纪茂
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年10期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】课程改革倡导发展性评价,强调评价对发展的促进作用。那么如何让评价促进学生的发展呢?我们的想法是:让评价给学生插上翅膀!对于数学学习也是如此。一、注重评价形式多元化传统的评价方法是通过一...
  • 2555. 农村中小学教师信息技术与课程整合能力培养研究
    作者： 张有录 杜建荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  1-2
    摘要： 【正】如何将信息技术与具体学科课程进行整合,有效应用于农村中小学,关键是教师,信息技术与课程整合具体实施情况和效果也就必然取决于农村中小学教师的课程整合能力。为了适应基础教育课程改革的需要,...
  • 2556. 中等职业学校项目化教学改革问题与对策研究
    作者： 陶存和
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  6-6
    摘要： 【正】中职教学课程项目化改革的教学方法强调学生自主性、师生互动性与成果应用性紧密结合。它不仅使课堂教学气氛变得更加活跃,而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练,使职业技能与职业意识的综合培...
  • 2557. 多媒体在生物学科中的有效运用
    作者： 和君萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  7-7
    摘要： 【正】生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直...
  • 2558. 基于幼师声乐教学的探讨
    作者： 王金生
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  11-11
    摘要： 【正】声乐课是中职幼师的一门重要学科,对于提高学生个人素质、职业技能和将来职业的稳定性都具有重要意义。要提高声乐教学效果,必须提高声乐教师的教学能力,遵循教学规律,使学生的声乐水平不断提高,...
  • 2559. 浅谈我校校园网站的防范措施
    作者： 孙艳峰 胡德祥
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】随着教育现代化的不断推进,学校网站越来越受关注,既可加大学校对外交流与宣传的力度,又是提高教学、科研、管理效率的重要途径。但大多数校园网站是采用动易系统做成的,因为源码公开,因此程序漏...
  • 2560. 现代教学手段与生物教学整合管见
    作者： 刘春霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】以计算机为主要载体的现代教学手段在生物课堂教学中的运用,向以粉笔加黑板为主的传统教学手段提出了挑战。我们应该承认,现代教学手段辅助下的生物课堂更加形象生动,从而有利于优化生物教学过程,...
  • 2561. 依托网络环境提高习作教学效益的做法和思考
    作者： 丁宏喜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  19-19
    摘要： 【正】一、依托网络创设情境,激活习作储备写作的兴趣始于视听的冲击和心灵的感染,单纯依靠语言的描述,要求学生进行一定的思维创作,他们会感到很困难,或无从下笔,或言之无物。因此,教师在习作指导课...
  • 2562. 电教手段在小学语文教学中的作用
    作者： 陈佩功
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】传统的语文教学有时候往往把学生定格在书本里,禁锢在课堂中,断绝了与生活的联系,忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟,难以全面提高学生的语文素养。随着现在科学技术的发展,人类社会已进入了...
  • 2563. 浅谈多媒体技术对综合实践课程的作用
    作者： 张庆
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  22-22
    摘要： 【正】近年来,多媒体技术如雨后春笋般,已经在农村广大中小学得到普遍应用。多媒体技术集图像、声音、动漫、色彩于一身,新颖生动,形象直观,富有艺术感染力,极富启发性,易激发学习兴趣,使抽象思维形...
  • 2564. 巧用电教媒体 优化数学教学
    作者： 孟建林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  25-25
    摘要： 【正】随着科学技术的高速发展,各种电教媒体已广泛运用于教学的各个领域。利用电教媒体辅助教学是当今教育教学改革的中心,是优化课堂教学的重要手段。在数学课堂教学中,利用计算机对文字、图像、声音、...
  • 2565. 走出误区,实现信息技术与生物教学的有效整合
    作者： 丁帼鹤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  26-26
    摘要： 【正】信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的最有效工具。多年来,在中小学一直进行"信息技术与学科教学的整合研究",现就生物...
  • 2566. 对整合现代信息技术与小学数学教学的初步探索
    作者： 李幸可
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  28-28
    摘要： 【正】数学是一门抽象性和概况性较高,复杂性和拓展性较强的学科,对于小学生来讲,学习的难度较大。而现代信息技术具有生动形象、图像清晰、色彩艳丽、可静可动、信息量大、能有效突破时空限制等特点,更...
  • 2567. 论信息技术教学如何培养学生的探索能力
    作者： 吴士柏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】现代教育倡导以人为本,关注人的全面发展,强调培养人的自主精神、探究精神、创新精神,尤其注重培养人的终身学习能力。信息技术不仅是学习的对象,更是信息时代进行终身学习不可或缺的工具和环境,...
  • 2568. 信息技术在语文教学中的优势
    作者： 张春艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  30-30
    摘要： 【正】语文课程的工具性、人文性等特点,提醒我们要使学生在学习语文基础知识、形成语文基本能力的过程中学会学习,并获得这门学科的正确的价值观。因此,教师的中心任务不再是让学生"学会",而是要让学...
  • 2569. 根据学生心理特点 培养学生数学兴趣
    作者： 杨孝泗
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】数学兴趣是指学生在数学学习活动中所表现出来的乐于接触和认识数学对象,并力求参与相应活动的一种积极的意向倾向。它是学生认知需要和情绪体验需要所形成的一种强大学习动机。由于数学抽象、严谨和...
  • 2570. 高中物理课堂教学主体要素的再认识
    作者： 庞利琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  35-35
    摘要： 【正】课堂教学是现代教育教学的主要形式,是学校教育教学的基本单位,是学生获得专业基础知识和学科知识重要场所。然而,不同学科、不同阶段的课堂教学具有不同的特点。结合我在西藏高中物理教学过程中的...
  • 2571. 新课改思想政治课教学中如何渗透情感教育
    作者： 孙修雷
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  40-40
    摘要： 【正】列宁曾说:"没有人的感情,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"这对于我们思想政治课教学很有现实启示。长期以来,学生对思想政治课不感兴趣,缺乏学习的积极性、主动性,课堂常常就像一潭死...
  • 2572. 关于新课程标准下英语教学的探讨
    作者： 王春贤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  43-43
    摘要： 【正】英语作为最重要的语言信息载体之一,其重要性日益突出。在英语新课程标准下如何更好地进行初中英语教学呢?一、融入情感,激发兴趣,注重情感英语教学的价值,培养学生的创新素质在课堂教学中,教师...
  • 2573. 电教媒体在作文起步教学中的作用
    作者： 李平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  45-45
    摘要： 【正】随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率,推进新...
  • 2574. 概念图视野下的高中数学教学策略研究
    作者： 魏守涛
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】一、概念图的基本内涵及其理论依据概念图是由美国康乃尔大学教育系的Joseph D.Novak教授在《学会学习》一书中提出的,他将概念图定义为:"概念图就是用来组织和表征知识的工具,是一...
  • 2575. 机电一体化技术现状和发展趋势综述
    作者： 夏莉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  48-48
    摘要： 【正】现代科学技术不断发展,极大地推动了工程领域的技术改造与革命。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展,使机械工业的技术、产品结构,功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变...
  • 2576. 浅谈初中生物实验教学中教与学的结合
    作者： 季炉娣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  50-50
    摘要： 【正】中学生物实验主要有三种类型:演示实验、探究性实验和验证性实验。我将初中阶段的生物实验进行了梳理,大大小小的实验共计123个,其中演示实验9个,自主探究实验82个,分组合作实验32个。而...
  • 2577. 浅析机械密封的原理及要求
    作者： 钱习群
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】机械密封在旋转设备上的应用非常广泛,机械密封的密封效果将直接影响整机的运行,严重的还将出现重大安全事故。一、机械密封的原理及要求机械密封是一种旋转机械的轴封装置,指由至少一对垂直于旋转...
  • 2578. 对高中英语教学口译中常用双语转换规则的探讨
    作者： 叶冬梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  55-55
    摘要： 【正】在汉译英的口译活动中,由于汉英的语言结构差异很大,汉语里多用意合法,所以,从句子形式上来说,汉语中多并列的句子形式,英语则以主从结构为多。如何对这样的汉语结构进行有效的双语转换,笔者根...
  • 2579. 新课程理论下如何改变教与学
    作者： 石伟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  57-57
    摘要： 【正】改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习,是新课程改革的核心任务。过去的课堂教学模式基本是灌输——接受,学生学...
  • 2580. 如何激发学生学习英语的兴趣
    作者： 李淑平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  60-60
    摘要： 【正】兴趣,按照心理学的解释是积极探索某种事物,或者进行某种活动的倾向。兴趣在教学活动中具有特别的意义。德国教育学家赫尔巴特主张:在重视教师作用的同时,要培养学生多方面的兴趣。他强调"津津有...
  • 2581. 信息技术教学中“任务驱动”的应用探析
    作者： 石小琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  61-61
    摘要： 【正】一、"任务驱动"与"信息技术""任务驱动"是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维、互动式的教学理念,使...
  • 2582. 论中学生学习策略与创新能力的培养
    作者： 张树文
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  63-63
    摘要： 【正】学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的规则、方法、技巧及调控方式。它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤。创新素质是指个体根据一定目的运用一切已知信息,产生出某种新颖...
  • 2583. 高职会计专业职业意识培养的讨论
    作者： 范苏萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】近年来国家对职业技术人才的需要增加,会计职业教育是高职院校教育的重要组成部分。下面就会计专业职业意识谈几点看法。一、高职会计专业职业意识的内容高职会计职业意识包括三个方面:一是会计职业...
  • 2584. 浅谈化学教学中实验的趣味性
    作者： 李玉花
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】化学是一门以实验为基础的学科,没有实验的化学是枯燥无味干瘪的化学。没有实验,化学就变成无源之水,无本之木。化学实验以其奇妙无穷的变化,多姿多彩的现象,像强大的磁石一样深深地吸引着学生,...
  • 2585. 让学生做发现者、参与者、运用者
    作者： 曹亚梓
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】过去,语文教学的效率不高,学生语文能力不强,最主要的原因是把学生当做没有任何主观能动性的机器、容器。课堂上光是教师讲,学生听,教师说,学生记,就好比是光看别人游泳,自己不下水一样,是无...
  • 2586. 提高小学数学课堂教学有效性的策略
    作者： 纪颖
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  69-69
    摘要： 【正】随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。随着教师教学观念的不断更新,教学方法的不断改进,小学数学课堂教学过程成为师生相互交往、相互探讨的互动过程。数学课堂教学的真...
  • 2587. 在新课程背景下如何进行应用题教学
    作者： 郝义敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  70-70
    摘要： 【正】新颁布的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了"使学生感受数学与现实生活的联系",不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求"数学学习内容应当是现实的、有...
  • 2588. 合作式学习在教学中的应用
    作者： 高远荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  72-73
    摘要： 【正】在新的形势下,为了改变我们相对落后的教育观念、人才培养模式、教育内容和教学方法,2001年国务院做出了《关于基础教育改革与发展的决定》,2003年4月,教育部制定了《普通高中信息技术课...
  • 2589. 浅谈如何在语文教学中有效使用多媒体
    作者： 李辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  74-74
    摘要： 【正】随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。它对于教学...
  • 2590. 追求有效的农村音乐“学堂”
    作者： 陈海娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】新课改以来,我们欣喜地看到教学新理念为基础音乐教育带来了前所未有的景象和成绩,领导和教师们都重视了,孩子们也十分乐意参与了,因此和谐的课堂、生动的情境、情趣的课堂……都一一呈现。作为音...
  • 2591. 浅谈历史课上的技巧设置
    作者： 李亚荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  80-80
    摘要： 【正】一、巧设悬念诱发学生求知欲有经验的教师都说好的课堂是从"头"开始的,这正是说"良好的开端是成功的一半",历史课上尤其如此。每一节课都要从一开始就要吸引住学生,我认为设悬念的方法,尤为可...
  • 2592. 激情·启智·多变——浅谈语文教师的课堂表达艺术
    作者： 王建华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  82-82
    摘要： 【正】人们常用"口若悬河、滔滔不绝、口吐莲花、娓娓而谈、出口成章、妙语连珠、巧舌如簧、侃侃而谈、能说会道、语惊四座、才辩无双"等成语来形容一个人的好口才,但语文教师的口才既不同于演说家,也不...
  • 2593. 在体育教学中运用现代信息技术
    作者： 房学超
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】一、激发学生的学习热情,开阔学生视野现代信息技术的教学方法、手段生动活泼、新颖多样,克服了过去教师边示范、边讲解的传统的体育教学模式,现代信息技术的使用既符合青少年的求知欲、求新的心理...
  • 2594. 新课程理念下怎样培养学生学习地理的兴趣
    作者： 周宏萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】俄国文学泰斗托尔斯泰曾说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"因此,在地理教学中,我认为通过突出地理学科的特点、通过动手实践、通过培养学生的思维能力、利用口诀进行记忆...
  • 2595. 数学教学中“活动单”的运用策略与效益探究
    作者： 魏红星
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】"活动单导学模式"是如皋教育界在新课程改革的背景下,吸收洋思、杜郎口等多家教改经验并结合如皋实际,而推出的一种全新的教学模式。它最显著的一个特征是学习方式的转变。简单地说,"活动单导学...
  • 2596. 浅解课堂互动和教学效益之间的关系
    作者： 张来清
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  93-94
    摘要： 【正】在新的课程改革大潮推动下,课堂互动作为学生和教师之间传递信息、交流情感、构建新知的一种主要的形式,被广泛肯定。但是在教学的实践中,也一直没有停止过一种声音,那就是课堂互动影响了教学效益...
  • 2597. 打破作业的沉闷形式 促进学生健康发展
    作者： 刘亚华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  96-96
    摘要： 【正】化学作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是检测学生化学学习的重要标准,也是培养学生良好学习习惯,促进学生个体发展的重要途径之一。传统的、封闭的、僵化机械的化学作业模式严重阻碍了学生个性...
  • 2598. 让情感在语文课堂上飞扬
    作者： 王丽萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  99-99
    摘要： 【正】新教改下初中语文教学除了培养学生的听、说、读、写能力外,还要求培养学生的情感态度价值观。著名特级语文教师于漪认为:"要正确把握语文教育的功能性质。不能只强调语文的工具性,片面夸大训练功...
  • 2599. 初中音乐活动课教学策略微探
    作者： 丁晓丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】初中生处于一个很重要的人生时期,他们开始形成自己的世界观和价值观,这个时期是进行美育教育的最佳时期。音乐是美育教育的一个重要手段,通过学习音乐,初中生不仅可以学习唱歌,还能培养他们丰富...
  • 2600. 薄弱初中教师职业倦怠成因及对策
    作者： 杨风兰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】国内外诸多研究均显示,教师是职业倦怠的高发人群。教师职业倦怠是指教师在长期的工作压力下,逐渐形成的一种情绪衰竭、去人性化和成就感低落的现象。这些现象在薄弱初中教师中表现尤为显著:薄弱初...
  • 2601. 纠正学生不良学习行为习惯的策略探究
    作者： 王娟琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】俗话说:"习惯成自然",良好的学习习惯,不但能使学生学习效率提高,而且使他们终身受益;不良的学习习惯,会给学习带来困难。一旦学生的坏习惯养成,要想改变它很不容易。但作为一个教育工作者,...
  • 2602. 读“你”千遍也不厌倦——探究小学生认读能力的培养
    作者： 周辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  108-108
    摘要： 【正】一、认读存在的障碍(一)教学方面原因教师提供的首次感知英语词汇的方式不得当,以至于学生头脑中无法形成深刻的印象;教师提供的词汇练习机械,没有与学生的现实生活经验相联系。对学生思维的刺激...
  • 2603. 整合作业 减负增效
    作者： 朱建军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】新的课程改革提出要求,教育的目的是提高国民的素质,而素质教育的真谛,就是以每个学生的先天禀赋为基础,把人类创造的文明成果内化为他们相对稳定的基础性的生理、心理、个性结果。这种内化的过程...
  • 2604. 一描二演三绘四议——“我国铁路干线的分布”教学反思
    作者： 赵亚娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】在现今这个开放的时代,出远门做生意、会朋友、学习、旅游已成为寻常之事。而出远门就要与交通运输打交道,就要熟悉全国重要的交通线路。在各种交通运输线中,铁路运输是我国最重要的运输方式。根据...
  • 2605. “画图”从培养兴趣入手
    作者： 黄海军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  115-115
    摘要： 【正】义务教育阶段的小学信息技术课程是一门以培养学生的信息素养为主要目标、以综合实践活动的学习领域作为课程形态的必修课程,旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能。...
  • 2606. 如何培养小学生数学阅读能力
    作者： 林旭
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  116-116
    摘要： 【正】要促使学生全面、持续、和谐地发展,必须注重学生多种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。后两项的培养已得到广大教师的重视,而数学阅读能力的培养则显得单薄无力。数...
  • 2607. 摭谈现代教育技术辅助英语教学之弊端
    作者： 孙宏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】现代教育技术与英语教学整合为英语教学注入了无限的活力,使英语课堂面貌焕然一新。放眼英语课堂,我们不仅较多地发现了现代教育技术的影子,更深刻体会到我们英语教师与时俱进的教学理念和试图通过...
  • 2608. 如何发挥情感在教学中的积极作用
    作者： 胡胜海
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  119-119
    摘要： 【正】情感在教学中有着很重要作用。教师应在了解情感产生过程,认识情感功能基础上,发挥情感在教学中的积极作用。在学校里,教师与学生共处相互交流,不可避免产生各种情感,而这些情感又不可避免影响教...
  • 2609. 应对初中英语课新教材的几点体会
    作者： 张军智
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  121-121
    摘要： 【正】初中英语教师遇到新教材,除教材改革、版本更新外,还有跨级代课、中途接课、因假替课等。遇到新教材,教师大都感到很无奈或不很情愿接纳新教材。然而,作为初中英语课教师应如何应对因多种原因而面...
  • 2610. 浅谈如何上好信息技术课
    作者： 王志琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】随着新课程改革的推进及课堂教学模式改革的试行,随着信息技术课程正式成为高中的必修课和高考科目,各地学校的校长和授课教师在思想上都给予了高度的重视。而我,作为一名高中信息技术教师,就如何...
  • 2611. 关于高中物理课堂实施有效教学的一些思考
    作者： 王逢彬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  126-127
    摘要： 【正】课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道,如何使物理课堂教学成为学生主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,是我们教师在平时的教学中应思考,并在...
  • 2612. 内初班物理教学的一些收获
    作者： 陈学军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  127-128
    摘要： 【正】新疆是个多民族聚集的地区,维吾尔族占多数,提高少数民族素质是提高全民素质不可缺少的组成部分,举办内初班既是党中央富民政策的具体体现,也是固边、稳边、兴边的有效措施,体现了党中央、国务院...
  • 2613. 语文教学中对多媒体课件使用的几点反思
    作者： 孙新岚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  129-129
    摘要： 【正】随着信息网络的普及,多媒体课件作为一种新型教具,有其独特的优势,得到了师生的认可。不少教师被课件漂亮的外表迷住了双眼,在使用过程中出现了很多误区。本文就新课程理念下如何适当使用多媒体课...
  • 2614. 《展开梦想的翅膀》教学设计
    作者： 邓延民
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  134-134
    摘要： 【正】《展开梦想的翅膀》是我依据省编《初中信息技术》二年级上册第二章第三节的内容设计的一节综合训练课。本节课的目的是在学生了解了一些基本操作的基础上,提高综合运用知识的能力。
  • 2615. 让语文课堂简单起来
    作者： 徐丽红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  136-136
    摘要： 【正】在人们日益追求简约时尚的同时,我们的语文教学也正悄然地进行着一场从"简"运动。理想课堂所追求的简约化,并不是单纯的简单化,它是一种教学策略。删繁就简,以约驭博,简约为美。新课程理念下的...
  • 2616. 浅谈八年级地理会考复习
    作者： 刘永超 刘秀军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】本人多年从事初中地理教学,深知八年级地理会考具有时间紧、头绪多、难度大的特点,要在较短时间内搞好复习,取得较好效果,我们必须吃透考纲,针对学生实际,制定复习计划,但往往有些教师忽视了复...
  • 2617. 小学数学课堂中错误资源的有效利用
    作者： 储科新
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  138-138
    摘要： 【正】错误资源是指师生在认知过程中学生发生偏差或失误,并通过双边互动,在集体"识错""思错"和"纠错"过程中生成的课程资源。人们常说:"垃圾是放错了地方的宝贝",我们应如何看待小学数学课堂中...
  • 2618. 浅谈复习考试的指导工作
    作者： 彭宇山
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  142-142
    摘要： 【正】考试前的复习十分重要,要讲究复习的方法和技巧,以求得事半功倍的效果。一、要有计划地复习1.订出复习的长期计划和短期计划。制订长期计划首先要具体分析自己的学习状况,在这个基础上订复习目标...
  • 2619. 浅谈语文教学中新课改理念的渗透
    作者： 殷云飞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  144-145
    摘要： 【正】在当今知识爆炸的年代,学生的情感、思想越来越复杂,知识面越来越宽广,过去传统的模式化单一教学方法渐渐失宠,课堂也越来越沉闷。新课程改革呼之欲出,语文教学将逐步摆脱传统教学观念的束缚,由...
  • 2620. 让语文课堂生机勃勃
    作者： 庄海艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  145-145
    摘要： 【正】作为一名教师,一位教育工作者,"构建理想课堂,追求有效教学",是我们永无止境的追求,永不停歇的探索。作为一名教语文学科的低年级教师,让我所教的这群生性活泼好动的孩子,乐于上语文课,让语...
  • 2621. 初中数学课与信息技术的整合研究
    作者： 尹丽英
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  146-146
    摘要： 【正】在数学教育改革日益受到关注的今天,如何充分利用信息技术的优势,构建信息技术支持下的初中数学课程,是数学教育改革迫切需要回答的问题。我结合信息技术对数学教学方式的影响,做了一些初步的研究...
  • 2622. 建构策略在数学教学中的尝试——“解决问题的策略——替换”片段评析
    作者： 徐淑华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  147-147
    摘要： 【正】建构主义强调,知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,不是放之各种情境皆准的教条,它们处在不断的发展之中,而且在不同情境中,它们需要被重新建构;依据建构主义理论"知识主要是靠学生学会的,...
  • 2623. 创设参与情境 发展学生素质——从“认识几分之一”谈起
    作者： 汤志芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  148-148
    摘要： 【正】学生参与教学体现了学生学习的主动性,为学生营造参与的氛围是面向全体学生的重要一步。学生只有积极主动地参与,才能在教学活动中不断认识自我,发展自我,促进自身素质的提高。老师必须牢固地建立...
  • 2624. 新课标下信息技术在课堂教学中的应用策略探讨
    作者： 朱明
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  149-149
    摘要： 【正】随着现代教育技术的普及,广大教师通过教育网掌握了大量的教学资源并应用到教学中,提高了教学质量。下面结合实例,谈谈我在数学课堂教学中运用现代教育技术的几点体会。
  • 2625. 关于《我的空中楼阁》教学的几点思考
    作者： 张慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  150-150
    摘要： 【正】作为一名教师,自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入地思考和总结,可以提高自身的业务,改进教学实践的学习方式。众所周知,教师生涯是离不开学
  • 2626. 选题应以学生的发展为本
    作者： 朱雪松
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  152-152
    摘要： 【正】21世纪的教育应该是"以人为本"的教育,综合实践活动的产生适应了学生个性发展的需要。但在实践中我发现:综合实践活动是一个开放性的课程,它要求自主,但自主让学生往往漫无目的,反而都感到无...
  • 2627. 中职班级自主化管理探究
    作者： 侯兴启
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  154-155
    摘要： 【正】近年来,中等职业学校由于招生规模不断扩大,学生素质普遍下降,这给班级管理带来不少的困扰。面对新形势和新情况,如何才能管理好一个班级呢?著名教育家苏霍姆林
  • 2628. 初中语文教学中如何培养学生的质疑能力
    作者： 吴玉香
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  155-156
    摘要： 【正】受应试教育的束缚,传统的语文教学中,教师习惯于抓住课文的重点,通过先"设疑"再"释疑"的方式来完成学习目标。这种教学不能充分发挥学生参与学习的主动性,有意或无意地压抑了学生的问题意识,...
  • 2629. 汽车维修专业学生职业实用性身体素质的体育教学实验研究
    作者： 王建
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  158-158
    摘要： 【正】前几年,我校被国家评为汽车维修专业类"国家技能型紧缺人才培养培训基地",从中可以清晰看出,我校培养的是技术应用型人才,学生毕业后的就业要求我们在体育教学目标和体育教学内容选择等方面要加...
  • 2630. 语文学困生成因及对策探究
    作者： 肖志红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  159-159
    摘要： 【正】学困生是现代"教育病理"的最明显的征兆之一,已成为当今教育领域的一大社会问题。随着我国初中义务教育的普及化和我校初中招生范围的不断扩大,初一新生的整体素质,特别是语文素质有所下降。语文...
  • 2631. 在思考中实践 在实践中转化——对于新型师生关系的探索和实践
    作者： 刘玲玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年11期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】一、由"高"到"低"的转变老师都有一个共通的"毛病",就是会对学生高要求当学生达到要求了,老师又会提高要求,如果学生达不到呢?就大发雷霆,觉得学生不听话、不上进,弄得自己脾气越来越坏,...
  • 2632. 交互电子白板在长春地区的推广与应用现状研究
    作者： 姜丽英 殷娜
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  1-1
    摘要： 【正】"交互式电子白板"从2004年开始在国内实验推广,因其在教学上应用广泛、简便易行的优越性,受到人们的广泛关注。近年来,交互电子白板在我国部分地区得到迅速发
  • 2633. 试论AECT05定义对高师计算机分层教学的影响
    作者： 时道波
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  2-2
    摘要： 【正】2004年暑假,"长春2004-教育技术国际论坛"在吉林大学举行,美国AECT定义与术语委员会主席巴巴拉·西尔斯教授提出了关于教育技术的新定义:Educational technolo...
  • 2634. PowerPoint课件中如何制作单选题和多选题
    作者： 高轶俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  3-3
    摘要： 【正】利用专业的课件制作软件Authorware等可以轻松制作单选题和多选题。殊不知,利用PowerPoint也可以实现单选题和多选题的制作。一、利用PowerPoint制作单选题
  • 2635. 贫困山区教师队伍管理的分析——以甘肃省陇南市文县为例
    作者： 张晓林
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  4-4
    摘要： 【正】构建社会主义和谐社会是一项长期、艰巨、复杂的社会系统工程,涉及我国政治、经济、文化教育等各个领域。在社会主义和谐社会构建进程中,教育承担着为社会主义建设
  • 2636. 浅谈高考文言文写作
    作者： 李秀云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  7-7
    摘要： 【正】近几年,在高考作文中出现了一种"文言写作热"现象。自2001年江苏考生因满分文言作文《赤兔之死》一炮成名之后,几乎每年,都有文言文作文的身影,全国都会出现
  • 2637. 浅谈信息技术在高校教育管理中的应用
    作者： 吕阳芬
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  8-8
    摘要： 【正】信息化是当今知识经济社会的重要表现形式,它不仅重视先进技术在管理中的应用,更要求管理在理念和方法上有所创新。这种新的社会变革给高校教育管理提出了一系列的
  • 2638. 让校园充满琅琅书声
    作者： 王玉凤
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】我国现代著名教育家叶圣陶先生指出:"吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。……不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。
  • 2639. 信息技术与语文和谐教学整合初探
    作者： 刘静
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  11-11
    摘要： 【正】信息技术与语文和谐教学整合,是我国语文和谐教学改革的任务,也是当前我国正在努力探索的一种新的课程形态。我们按照新一轮语文课程改革的要求,在语文教学新课
  • 2640. 互联网对中职学生的负面影响和解决办法
    作者： 温远峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  13-13
    摘要： 【正】网络作为一种便捷的传播手段对学校的教育产生了不可估量的影响。互联网对学生的积极作用有目共睹,负面影响主要是思想道德、身心健康、性格形成等方面。"中专生上
  • 2641. 利用网络资源,突破热点、重点、难点
    作者： 刘明会
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  14-14
    摘要： 【正】初中《历史课程标准》中指出:"历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源,特别是信息技术和网络技术的发展为历史学科学习提供了更加方便、快捷和丰富的
  • 2642. 小学信息技术课程教学的情境设计
    作者： 黄慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  20-20
    摘要： 【正】根据对小学生认知能力与心理的调查结果表明,小学生逻辑思维能力、独立思考能力与探究式学习能力都只是雏形而没有形成能动的学习能力。因此,他们的认知能力主要依
  • 2643. 让ppt课件里的Flash真正动起来
    作者： 梁伟焱
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  21-21
    摘要： 【正】教育信息化需要教师不断提高自身的信息素养,在多媒体教学逐渐普及的今天,多媒体课件制作能力已经成为衡量一名教师信息素养高低的一个重要指标。在众多多媒体课件
  • 2644. 信息技术与课程有效融合 实现高效学习
    作者： 程士标
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  22-22
    摘要： 【正】国务院新闻办公室2010年6月8日发表《中国互联网状况》白皮书表明:截至2009年底,中国3.84亿网民中,未成年人约1.28亿人。可见互联网已经是未成年人学习的主要途
  • 2645. 利用信息技术提高作文教学有效性
    作者： 陈娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  25-25
    摘要： 【正】叶圣陶先生说过:练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。所以作文教学会影响未来人才的培养。但是作
  • 2646. 基于网络环境下小学语文低年级识字课教学模式初探
    作者： 冯永
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  27-27
    摘要： 【正】为适应网络新时代的发展,新一轮的课程改革对低年级的识字要求做了很大的改变,新课标明确提出:"1~2年级要多认少写",这是遵循学生身心发展规律和语文学习规律
  • 2647. 多媒体在小学作文教学中的应用
    作者： 朱雪莲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  29-29
    摘要： 【正】作文能力的高低是衡量学生自身综合素质高下的一个重要标志,而提高学生写作能力是教学中的重点和难点。那么如何进行好作文教学,让学生有效地提高写作能力呢?在作
  • 2648. 挖掘民族地域文化 激活语文课堂教学
    作者： 孙金山
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  31-31
    摘要： 【正】"地域文化"是某一地域的人民在社会历史进程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如教育、科学、文学等,是不同的自然地理环境、人文因素及历史发
  • 2649. 依托信息技术 实施校本课程
    作者： 卞海燕
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  32-32
    摘要： 【正】《基础教育课程改革纲要》指出:要"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。""地方与学校开发或
  • 2650. 浅谈信息技术课堂中学生创新能力的培养
    作者： 高远荣
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  34-34
    摘要： 【正】随着知识经济的发展,信息社会的来临,要想保持我国社会经济的持续发展,我们必须为国家培养越来越多的创新性人才。我们要在新课改思想的指导下,努力实现教育思想
  • 2651. 推行自主探究学习 构建绿色数学课堂
    作者： 王娟琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  36-36
    摘要： 【正】关于绿色课堂的界定,可以说仁者见仁智者见智。我个人认为:绿色课堂首先是学生们积极学习的课堂,是具有健康向上、富有活力的学习活动,具有独立思考与合作交流的
  • 2652. 如何在数学教学中培养学生的创新能力
    作者： 刘淑华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  37-37
    摘要： 【正】在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重
  • 2653. 新课标下的初中化学实验教学
    作者： 姜雪娟
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  40-40
    摘要： 【正】一、新课程标准对化学实验教学的要求《全日制义务教育课程标准》与原教学大纲相比,加强了实验教学,把以前很多的演示实验改为"活动探究",并
  • 2654. 浅谈新课程下的数学课堂教学
    作者： 付桂洋
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  41-41
    摘要： 【正】新课程下的数学课堂,为我们提出了许多新理念、新精神、新要求,像人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生
  • 2655. 基于作品任务的信息技术教学评价探讨
    作者： 范存萍
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  42-42
    摘要： 【正】《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:课程评价必须以课程目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价是信息技术教学的重要环
  • 2656. 渗透民俗地域文化 提升传统文化底蕴
    作者： 屈爱玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  43-43
    摘要： 【正】《语文新课程标准》中要求"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。"这样才能"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人
  • 2657. 论何为语文教师的立身之本
    作者： 樊全东
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】新的语文课程标准提出"语文素养"这个词,要使语文素养内化为学生生命的组成部分,语文教师所应具备的仅仅是教育的技能吗?在语文教育的园圃里,人们似乎更愿意对具体的教材和
  • 2658. 也谈小学计算机教学的方法
    作者： 葛志军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  48-48
    摘要： 【正】人类社会已经进入一个崭新的信息时代,信息无处不在,无时不有,因此信息技术课终将成为中小学的必修课,面对教材的年年更新、硬件设备的陈旧和不足以及学校的重
  • 2659. 浅谈数学教学中的素质教育
    作者： 张海波
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  51-51
    摘要： 【正】素质教育理论是我国社会加速走向现代化,社会发展对人的素质水平提出迫切要求,教育改革是在随着社会的发展逐步深化的背景下提出的。实施素质教育是社会主义教育发
  • 2660. 随文练笔,提炼习作之“金”
    作者： 杨凤琴
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  52-52
    摘要： 【正】读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄弟。于是我在阅读教学时涉足随文练笔,意在激发学生的写作兴趣,丰富学生的写作内容及内心世界,架起学生心灵倾诉的平台;为学
  • 2661. 初中物理教学中努力培养学生的科学素质
    作者： 何春华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  53-53
    摘要： 【正】随着现代高科技的迅猛发展,新的科学知识层出不穷,培养学生科学素质是当今世界教育发展的总趋势,也是素质教育的要求。因此《初中物理新课程标准》明确提出要"义
  • 2662. 谈谈语文教学中创新思维的培养
    作者： 孙春花
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  54-54
    摘要： 【正】实施创新教育已逐渐成为广大教育工作者的共识。在语文教学中如何贯彻创新原则,开启学生思维的门扉,使学生能进行创造性的思维活动呢?我认为,如果教师在教学中能
  • 2663. 让“习明纳”走进教育技术学专业摄影课堂
    作者： 陈中
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  55-55
    摘要： 【正】一、"习明纳"的由来习明纳是德语Seminarfach的音译词,又译为"研讨课"。最早的习明纳出现在18世纪的德国,当时在启蒙运动和新人文主义的影响下,德国大学开始摆脱宗教束缚,以恢复...
  • 2664. 浅议用评点式阅读法提高写作能力
    作者： 李霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  62-62
    摘要： 【正】一、从评点词语入手,提高学生慎重选择词语、以词寄情的能力鲁迅的语言以准确精练著称。我们阅读他的任何一部作品,都会强烈地感受到语言的简洁、明快、直白、洗练。准
  • 2665. 有效运用农远资源助推小学语文教学
    作者： 肖辉策
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  64-64
    摘要： 【正】随着现代信息技术的蓬勃发展,国家远程教育项目的实施,使农村学校的教育搭上了现代化的列车,丰富的教育资源给学校的发展创造了一次新的契机,更是给师生的发展提
  • 2666. 搭建数学与生活的桥梁
    作者： 陈静华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  65-65
    摘要： 【正】数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看
  • 2667. 充分利用电教手段提高英语课堂教学质量
    作者： 崔淑艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  67-67
    摘要： 【正】教师运用电教手段,利用现代化的教学设备,吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣,从而搞好英语教学。教师讲解语言点,把例句写在黑板上,学生做笔记。这种教
  • 2668. 加强整合 优化课堂
    作者： 倪旻
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  68-68
    摘要： 【正】全日制义务教育数学课程标准指出:现代信息技术的发展对数学教学的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响,开发学生的思维、提高教学质量、活跃课堂气
  • 2669. 小学英语教学中学生创新思维能力的培养
    作者： 刘小丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  70-70
    摘要： 【正】创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,也是素质教育的根本要求。教师应让学生感知到广博的知识是创新的源泉,教师在课堂上把知识技能、规律给予学生,让其记忆并运
  • 2670. 生物课堂提问存在的问题及策略
    作者： 钱国春
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  71-71
    摘要： 【正】课堂提问作为课堂教学的常用手段,可以说教师人人都会,但回望我们的课堂,不难看到它还仅仅是一种形式,对课堂教学效果并没有起太大的促进作用。在课堂教学中,一
  • 2671. 浅谈高中信息技术课堂中的情境创设
    作者： 王平平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  75-75
    摘要： 【正】随着基础教育课程改革的不断深化,高中信息技术课程已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。信息技术是一门集知识、技能、趣味于一体的课程,在教学
  • 2672. 小议化学课堂的多媒体教学
    作者： 李南俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  76-76
    摘要： 【正】下面我根据平日运用多媒体教学中的点滴经验积累,谈谈我运用多媒体进行化学教学的体会。一、运用多媒体导课,激发学生兴趣,创设学习情境在课程的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思
  • 2673. 转换角色 灵动课堂
    作者： 丁国芹
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  77-77
    摘要： 【正】有这样一个故事:陶行知先生在武汉大学演讲,他来到台上,从包里拿出的不是演讲稿,而是一只大公鸡!在众人诧异的目光中,他按住公鸡的头,强逼它吃放在桌上的一把
  • 2674. 整合课堂中的网络互动设计
    作者： 桑小兵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  80-81
    摘要： 【正】课程整合这个话题,要在5年前还能觉得新鲜,今天,似乎已经为广大教师所了解,众多的专家教师为之实验研究。在21世纪初,教育部就在《关于在中小学普及信息技术
  • 2675. 论课堂教学中学生自学能力的培养
    作者： 胡胜南
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  84-84
    摘要： 【正】现代教育对受教育者的要求已经不再是学到什么,而更重要的是学会怎样学习,即:"授之以鱼,一餐之需,授人以渔,终生受益"。因此以教师为主导,以学生为主体,以
  • 2676. 浅谈信息技术课堂如何提高学习兴趣
    作者： 姚剑
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  86-86
    摘要： 【正】当今的社会是信息化高度发展的社会,在这个信息时代,对信息的需求、理解、交流是人们生活中必不可少的一部分,为适应时代的发展,信息技术课程已被纳入中学必修
  • 2677. 浅议课堂之外的美育“生活化”
    作者： 吴玉丽
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  87-87
    摘要： 【正】美术与我们的日常生活息息相关,它无处不在,"深化着生活,丰富着环境,改造我们的生活经验"。生活与美术是一体的,生活是美术得以生长的土壤,离开了生活,美术
  • 2678. 浅谈高中数学课堂的有效教学策略
    作者： 陆修群
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  88-88
    摘要： 【正】新课程要求高中学生要努力提高高中数学的学习效率,以最小的投入取得最大的成效;要根据高中数学学科的特点,制定切实可行的学习策略,以达到事半功倍的学习效
  • 2679. 以《历史画配文——清明上河图》例谈历史活动课
    作者： 王勇
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  89-89
    摘要： 【正】根据《全日制义务教育历史课标准(实验稿)》,人教版教科书推出了"活动课"这一教学形式。几年来,在如何上好历史课堂活动课上我进行了一些初步的尝试,下面仅就
  • 2680. 音乐教学中学生自然主动表现的研究
    作者： 崔玉慧
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】新的课程标准指出:"义务教育阶段音乐课的任务,不是为了培养音乐的专门人才。而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。"新的标准告
  • 2681. 谈谈学校计算机机房管理维护
    作者： 殷俊
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  93-93
    摘要： 【正】作为信息技术课的教师,现在有一个很大的难题摆在面前,在上课的时候不能很好地控制学生去学习计算机知识,以及平时进行计算机维护的工作难度非常大。特别是有一些
  • 2682. 高中体育有效教学的实践与思考
    作者： 陈树刚
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  94-94
    摘要： 【正】近几年来,随着新课程标准的实施,在体育课堂教学实践中越来越关注学生的主体地位,坚持健康第一的理念,着力提高学生的运动技能,培养他们良好的心理品质与团结协
  • 2683. 在新课程背景下如何上好阅读课
    作者： 宋文田
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  95-95
    摘要： 【正】21世纪是知识经济的世纪,同时也是创新的世纪。培养创新型人才是时代赋予广大教育工作者的历史使命。在新课程实施的过程中,我们感觉到初中语文教学中的阅读教学已
  • 2684. 高中英语教学中“学困生”的转化策略
    作者： 吉红玲
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  100-100
    摘要： 【正】在江苏省现行的高考制度下,语文,数学,外语三门学科得到了高度的重视,但部分学生反映他们对英语学习的热情不高,英语成绩也不太理想。通过调研发现,"学困生"学习困难的原因大致可归纳
  • 2685. 浅谈对初中英语分层作业的尝试性探究
    作者： 李敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  101-101
    摘要： 【正】作业是教学常规的重要环节,只要有教学活动就同时伴随着作业的布置。作业不仅是用来检查、衡量一个学生上课听讲效果的,更是学生巩固课堂所学知识和查漏补缺的重要
  • 2686. 小学信息技术有效教学初探
    作者： 夏美鹏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  103-103
    摘要： 【正】近十年的教学实践,使我深切感到:小学生对信息技术课情有独钟,我们只有加强有效教学研究,才能最大限度地让学生享受成功的快乐。如何最大化发挥信息技术课堂功
  • 2687. 梁丰电视台让校园文化绽放异彩
    作者： 席晓峰
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  106-106
    摘要： 【正】良好的校园文化在学校教育中发挥着重要作用,它是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现;同时对学生的人生观、价值观也产生着潜
  • 2688. 农村初中《国家学生体质健康标准》实施过程中的几点思考
    作者： 崔卫东
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  111-111
    摘要： 【正】实施《国家学生体质健康标准》是促进青少年积极参加体育锻炼、增强体质,使青少年健康成长的重要举措。青少年的健康成长历来受到党和国家的高度重视,从2007年开始
  • 2689. “画龙点睛”or“画蛇添足”——对音乐课中多媒体课件滥用现象的观察与思考
    作者： 谢华卿
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  112-112
    摘要： 【正】随着教育现代化的不断深入,多媒体课件在音乐教学中得到了广泛应用。多媒体音乐课的优越性是不容置疑的,它突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制,将悦耳
  • 2690. 浅谈多媒体课件在英语教学中应注意的问题
    作者： 宋广廷
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  113-113
    摘要： 【正】随着现代教育技术的发展和新课程改革的推行,英语课堂逐步引入了多媒体教学。运用多媒体技术辅助教学正在各类学校逐步展开。多媒体课件辅助教学也成了教育界研究的
  • 2691. 运用信息技术 培养学生创新能力
    作者： 王根元
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  114-114
    摘要： 【正】小学数学作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新能力具有其他学科无法替代的作用。培养学生的创新能力有多种手段和方法,运用信息技术,创新数学教学情景是
  • 2692. 深化新课程理念 发挥学生主体作用
    作者： 孙建平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  115-115
    摘要： 【正】新课程倡导学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者,教学效果的好坏与教师和学生两方面都有着密切的联系,而学生的主体性尤为重要。怎样把这两
  • 2693. 锦上添花的艺术——探究课堂板书的有效性
    作者： 杨蓉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  118-118
    摘要： 【正】教学是一门艺术,教学中的板书也是一门艺术。做好这门艺术,无疑可以为课堂增色许多,提高课堂效率,锦上添花。教学板书是指教师根据教学的需要在黑板上以书面语言
  • 2694. 信息技术对小学数学课堂的影响
    作者： 吴占云
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  122-122
    摘要： 【正】21世纪是一个信息技术高速发展的世纪。在当前的课堂上由于信息技术的介入,学生获取知识的形式和途径越来越多样化。计算机作为信息时代的主要载体,对当前的教学形
  • 2695. 浅析运用多媒体教学的几点误区
    作者： 芮元灵
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  124-124
    摘要： 【正】多媒体介入课堂,给语文教坛吹来了一股春风,引发了一场教学革命。它打破了时间、空间的限制,使教学内容具体化、形象化,在渲染课堂气氛、激发学生学习兴趣、提高
  • 2696. 高中议论文写作教学策略的实践与方法
    作者： 邹英华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  125-125
    摘要： 【正】一、问题提出的背景新课程改革几年来,学生的议论文写作有一个明显的缺点,即没有文体意识,写不出精彩文章。分析原因,除了受社会阅历、阅读面影响外,还有三个不容忽视的原因:
  • 2697. 《文字及其处理技术》教学设计
    作者： 陈立军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  134-135
    摘要： 【正】一、教材分析《文字及其处理技术》是《信息技术基础》第四章第一节内容,本篇教学设计安排课时数为一课时。本节内容主要分两部分:体验文字处理技术和汉字的编码。
  • 2698. 浅谈初中英语课堂的有效教学策略
    作者： 周鸭红
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  137-137
    摘要： 【正】在英语课堂教学中,教师应让学生积极参与到课堂活动中来,变被动的听取和接收为积极的思考、参与,使课堂教学真正体现教师为指导、学生为主体。因此在初中英语课堂
  • 2699. 一道有趣数学题的解法和思考
    作者： 侯红先
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  140-140
    摘要： 【正】上世纪中叶,在本地农村流传着一道有趣的数学题:"板凳、马脚三十三,一百个腿腿儿脚下安,问板凳几个?马脚几个?"该题多被农村手艺人用来炫耀自己的知识水平,
  • 2700. 小学语文第九册《黄鹤楼送别》教学设计
    作者： 董广军
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  141-141
    摘要： 【正】设计理念:本教学设计着力从营造"和谐课堂,和谐阅读"出发,注重学生的个性化阅读指导。让学生在多媒体课件的直观演示下带着科学有效的读书方法,在主动积极的思
  • 2701. 利用假设法解析有关化学平衡问题
    作者： 李永辉
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  143-143
    摘要： 【正】化学平衡的计算与化学平衡移动结合在一起是思维强度较大的题目,特别是选择题,部分学生往往不是无从下手,就是由于考虑片面而错选答案。"欲进则退",你不妨用假
  • 2702. 浅谈中考数学判定定理及公式的掌握
    作者： 张秀艳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  145-145
    摘要： 【正】近几年来的中考十分重视基本概念的考查,但大多数学生往往不重视概念,认为只要数学题会做就行了,数学又不是语文,难道还需要去背概念吗?把概念的理解简单当做是
  • 2703. 浅谈在小学语文课堂上多媒体的利用
    作者： 庄国平
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  146-146
    摘要： 【正】多媒体应用于教学,已经是大势所趋,是教育方式、方法与时俱进的表现。只要使用好多媒体,不仅有利于提高小学生学习语文的兴趣,突出教学重点,突破教学难点,而且
  • 2704. 让生成绽放精彩
    作者： 徐永华
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  148-148
    摘要： 【正】著名教育家叶澜教授指出:"要把教学过程看做是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推
  • 2705. 把知识空间引入到信息技术测评中
    作者： 刘春霞
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  151-152
    摘要： 【正】目前,对高中生信息技术知识的测评,通常采用考试来进行的,即通过学生对由一系列相应试题的回答,采用分数的方式来表示知识,通过量化考核来对学生进行测评,以此
  • 2706. 让新班入轨的几点策略研究
    作者： 吴敏
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  152-153
    摘要： 【正】班级管理是学校内部的基层管理,班级管理更是一项系统而有层次的工程,所以班主任应该与"年级"俱进。作为高中班级管理工作起始阶段的高一年级,对于整个高中阶段
  • 2707. 变独奏者为伴奏者——让学生成为课堂的主人
    作者： 尹纪才
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  155-155
    摘要： 【正】《数学课程标准》指出:"学习应是学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展和提升的过程。""教学的目的只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能
  • 2708. 动力来自于鼓励
    作者： 陈琳
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  157-157
    摘要： 【正】鼓励是学生学习动力的催化剂。适时的鼓励可以让一些差生有学习的动力,增强他们的上进心。有效的鼓励可以让好学生更加努力地学习,激发学习的动力,更好地发展和健
  • 2709. 转化问题学生我有方
    作者： 刘秀梅
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  160-160
    摘要： 【正】所有的教师都有一个通病,那就是喜欢好学生,讨厌捣乱的差生。殊不知,正是这些捣乱生,在不断磨炼着我们教师队伍,使我们不断成长进步。随着年龄的增大,教龄的增
  • 2710. 树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学
    作者：
    刊名： 中小学电教：下
    发表期刊： 2010年12期
    页码:  161-161
    摘要： 【正】镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局.多方

中小学电教：下基本信息

刊名 中小学电教：下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
电话 0431-85383 网址
地址 长春市二道区金川街85号

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