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中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量（篇）
10692
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3533

中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
安徽省合肥市
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  • 1501. 高中语文写作教学方式的创新研究
    作者： 牛桂香
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  4
    摘要： 语文是人文社会科学中比较重要的一门学科,其在教师多年的教学活动与教育努力下,也积累了一套丰富的教学手段.随着教育体制与研究性学习的深入,传统教育方式根本不能满足新型教育模式的需要,主要体现在...
  • 1502. 让阅读与写作自由连通
    作者： 李丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  8
    摘要： 阅读可以丰盈生命、涵养人生.对小学生进行月和写作的训练对于小学生具有重要作用.在阅读中增长知识;在阅读中学会修辞;在阅读中丰富语言;在阅读中借鉴写法.
  • 1503. 改革教学评价是创建和谐生物课堂的有效途径
    作者： 冯军 朱月娥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  10-11
    摘要： 新课改形势下,我们评价学生不能单一的以文化课的学习成绩为标准与尺度,改革教学评价势在必行,教学评价的多元化受到越来越多的关注.本文就笔者自身的教学经历,尝试在关注学生生物学习过程中,以评价量...
  • 1504. 高中数学开放式教学的探索与思考
    作者： 吴北京
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  13
    摘要： 新课程对高中数学课堂教学的本质有了新的认识和新的理解,开放式的数学教学更加有利于教师引导学生进行高效的教学活动,为学生创造良好的学习环境,着眼于学生学习能力的提高和身心的全面健康发展.本文对...
  • 1505. 分层教学共促发展
    作者： 朱慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  16
    摘要： 在实际教学中听得最多的议论声就是“分层次教学会不会使差的更差,好的更好?”其实分层教学的教学方法符合课堂教学原则、符合学生的学习心理、符合学生在发展过程中客观存在差异的实际.它既适合每一个层...
  • 1506. 谈初中数学教学中如何培养学生的意志品质
    作者： 沙尉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  17
    摘要： 在多年的数学教学中,笔者注意到由于客观因素的影响,学生对数学学习并不总是充满教师期待的那种热情,只要条件允许,他们似乎总要逃离数学学习.而学习热情其实是一种经验表述,如果从学习机制上来讲,这...
  • 1507. 初中历史课堂教学的多样化尝试
    作者： 陶洪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  20-21
    摘要： 学生不喜欢历史课已经成为中学历史教育中一个严重问题,如何才能改变这种让人沮丧的现状让学生喜欢上历史课呢?根据教学实践,本人认为一些综艺类型所承载的“综艺元素”可以运用到历史课堂教学中,它们分...
  • 1508. 基于一般学习心理的职高英语口语教学思路
    作者： 谢翠平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  25
    摘要： 职业高中学生的口语能力较弱,原因有二:一是知识;二是学习心理.后者是前者生成的基础,因此职业高中口语教学中,要从学生的一般心理出去,去帮学生建立成就心理、安全心理和策略心理.只有在成就心理、...
  • 1509. 谈高中英语教学需要的创新——基于英语文化与思维方式的观念
    作者： 黄小红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  27
    摘要： 高中英语教师作为学生学习英语的第一接触者,需要开拓自己的视野、创新自己的思维,这样才能让学生接受到更为恰当的英语教学.只有学生懂得了英语文化,才能知道中西方文化的差异,才能更好地在两种文化与...
  • 1510. 讲究课堂语言艺术,彰显语言艺术魅力
    作者： 胡金凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  28
    摘要： 语言是人类交流的形式,是人类心灵沟通的桥梁,教师应该研究语言艺术,帮助学生更好地抒发情感,表达学生的快乐悲伤等情绪.怎样在语文教学中唯美完善地运用语言艺术,直接决定着语文教师教学的质量.
  • 1511. 从关系入手,让评价导引——社会转型期新课程导引下的初中思想品德教学改革思考
    作者： 蒋莉苹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  30-31
    摘要： 社会问题日渐凸显,初中生思想品德素养成下滑趋势,传统初中思品课不能适应时代的发展和当前初中生的个性特点.作为初中思品教师,任重道远,应以新课程改革为指导,立足社会、自足时代、立足生活,从和谐...
  • 1512. 初中物理分组实验教学的改进策略探究
    作者： 朱翠华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  32
    摘要： 要让初中物理分组实验教学收获更好的教学成效,首先需要在分组实验时选派合适的小组长,并且让其做好实验过程的组织与管理.同时,教师可以鼓励学生进行实验器材或者实验用品的创新.此外,教师还可以鼓励...
  • 1513. 认知同化论在高中生物教学中的作用
    作者： 卞存维
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  36
    摘要： 认知同化论使得学生学习新知识的过程变得简单,学生也学会了一种用联系的、整体的思维来看待问题的方式,这对于学生以后的学习和工作都是极为重要的.本文对此进行了分析研究.
  • 1514. 学习得法,事半功倍——高中化学学生学习方法的指导策略探究
    作者： 刘春来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  37
    摘要： 在高中化学教学中,教师既要重视学习方法指导,让学生养成良好的学习习惯,还要引导学生结合自身实际,充分发挥自己的智慧与创造力,探索出适宜的学习方法与技巧,不断提升学生自学能力,不断增强学生学习...
  • 1515. 师生互动,引导探究——浅谈初中物理实验教学
    作者： 张兴标
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  39
    摘要： 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学对学生发展有着非常重要的作用.初中生刚接触物理,学生的学习方法、抽象思维能力、动手能力有限.通过师生互动,引导探究,积极开展物理实验教学,培养...
  • 1516. 如何通过课堂教学提高高中学生的英语阅读能力
    作者： 冯丽君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  40-41
    摘要： 一、高中学生阅读能力的重要性 首先,阅读能力是通过文字分析信息的能力,它是英语学习中“听,说,读,写”能力的一种.阅读能力的发展能够促进学生其他几个方面能力的发展. 其次,在高中阶段的英...
  • 1517. 巧用即时评价,激活初中品德课堂
    作者： 裴卫兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  49
    摘要： 初中思想品德任课教师要善于根据课堂动态情况,及时捕捉教育契机,灵活地运用多样化的评价方式与语言,富有情感的导入,恰如其分的点拔,幽默风趣的提醒,将学生学习热情与思维调动起来.本文对此进行了分...
  • 1518. 灵活开发与利用教学手段,提升高中生生物学习热情
    作者： 刘玉东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  51
    摘要： 在高中生物教学中,提升学生学习热情的手段与方式是千千万万的,需要教师肯花时间与精力去探索与研究,能够由学生实际出发,创造性的开发与利用多样教学手段,给生物课堂增添趣味与活力,点燃学生学习热情...
  • 1519. 如何有效学习英语句型
    作者： 沈红芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  52
    摘要： 句型是构建英语知识大厦的奠基石,有效学习英语句型是学好英语语言的一个重要环节.通过多样化操练让学生熟练掌握英语句型,将句型变成固定语言点或模式让学生牢固记忆,最后达到活学活用的境界.
  • 1520. 高中历史高效课堂的构建与优化策略
    作者： 朱小娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  56
    摘要： 作为一名高中历史教师,要认识到没有最完美的课堂,但有不断完善与改进的课堂,要开发一切可行的资源,探寻各种可用的方法与手段,构建充满乐趣、学生积极参与、生动活跃的课堂,提高教学效率,趋向完美.
  • 1521. 优化课堂设计化“难”为“易”——以复分解反应的应用为例
    作者： 周萍萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  57
    摘要： 一堂优课离不开课前的精心设计,设计如何来设计课堂内容突破重点和难点,设计相关的试题来巩固重点和难点.笔者以复分解反应的应用的教学的设计为例,浅谈如何优化课堂设计.
  • 1522. 初中学生作文中的退化现象及其矫治策略
    作者： 潘庆华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  62
    摘要： 初中一线的教师在批阅作文的过程中,经常感叹:学生到了初三,作文反倒不如初一、初二了,真是越写越差了.诚然,在思维惰性及其惯性的作用下,初中学生作文中选材陈旧、思想贫乏、语言干瘪者大有人在.那...
  • 1523. 美术课堂教学评价要注重学生的发展
    作者： 王彩虹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  66
    摘要： 一般而言,教学评价是指教育主管或者行政领导依据教学目标对教师教学过程及结果进行价值判断,并为教育教学决策做好服务工作的一项教学活动.教学评价一般包括对教学过程中所涉及到的教学内容、教学方法、...
  • 1524. 高中化学教学中提高学生解决问题的能力的策略
    作者： 戈艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  68
    摘要： 在高中化学课程的教学中,要深化对于学生问题解决能力的培养,首先需要教师在平时的教学中培养与锻炼学生的观察能力,同时,教师可以开展多样化的教学活动来增进大家对于知识的体验,并且优化实验教学,本...
  • 1525. 积极心理学在初中英语教学中的应用研究
    作者： 刘婵婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  69
    摘要： 初中英语教师在教学的时候,要把积极心理学的原理融入到教学中,促使学生用积极的心态对待英语学习,学生只有愿意积极的学习英语,英语教师的教学效率才能提高.本文对此进行了分析研究.
  • 1526. 谈中职生学习的现状及策略
    作者： 张宁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  71-72
    摘要： 根据中职学生学习机械制图的现状和培养目标,改进教学方式,调动学习积极性,提高教学效果,运用恰当的策略,收到事半功倍的教学效果.1.培养学生的自学能力;2.教学内容要简明实用;3.教学中要坚持...
  • 1527. 高中生物实验中学生的创新能力的培养
    作者： 吴俊俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  73
    摘要： 随着人类文明的不断前进,在经济、科技、文化高度发达的今天,创新成为了一个国家的核心竞争力,国民教育水平与民族创新能力越来越受到重视.因此,在高中生物教学中应该不断的改进实验教学,充分的利用实...
  • 1528. 由激活学生自我效能感谈英语教学方法活化
    作者： 姜志红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  74
    摘要： 本文就激活中学生英语学习效能感谈教学方法的优化运用,旨在阐述活化教学方法对增强学生学习认知体验和提高学习信心的指导促进作用.围绕和谐情境创设、互动合作探究和形成激励评价来优化教学过程,帮助学...
  • 1529. 课改中驾驭数学课堂教学中提升课改理念
    作者： 张子杰 徐德泽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  76
    摘要： 为了使高中数学教师科学实施数学课改,在实施新课程改革过程中通过转变教育观念;制定科学的《实施方案》;打造高效数学课堂;优化数学教学评价方式,最终实现科学驾驭高中数学高效课堂的目的.
  • 1530. 小学数学课堂教学中情感的培养
    作者： 戚明娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  77
    摘要： 情感价值观是新课程强调的三维目标之一,教师用真情去感染学生,用智慧发掘数学魅力,激发孩子学习热情,使学生在学习中产生情感共鸣,促进学生身心愉悦地成长.
  • 1531. 浅谈初中思想品德教学中的能力培养
    作者： 朱卫宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  78
    摘要： 能力在教育学中似乎是一个咀嚼得很烂了的概念,无论是教学经验丰富的老教师,还是初上讲台的年轻教师,谈到教学没有不提培养学生的能力的.但能力似乎又是有宏观与微观之分的,具体到每一个具体的学科当中...
  • 1532. 浅谈高中化学问题法中的六性
    作者： 潘志琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  82
    摘要： 新一轮的教育教学改革的目的在于改变教与学的手段和方法,以提高课堂教学的有效性.化学教学中采用问题法,可以激发学生思考、探究,从而提高效率,达成目标.教师要在化学学科教学中激发学生的兴趣,注重...
  • 1533. 提升历史课堂教学有效性的策略分析
    作者： 陈红舜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  85
    摘要： 历史课堂教学有效性是评价教学效率的核心因素,教师应当结合学生特点、学科特点,科学地选择教学方法与教学手段,并在思想上牢固树立起改革创新的理念,不断提升教学的有效性.
  • 1534. 中职对口单招数学教学与专业课整合的几点思考
    作者： 徐家平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  88-89
    摘要： 中职对口班可谓是介于普通高中与职业高中之间的一种特殊的学习形式,既一方面具有专业学习的基本特征,另一方面又具有高考的某些特点,因而无论是教师的教还是学生的学,都面临着传统意义上的双重任务.从...
  • 1535. 『孙子智慧』下的历史课堂高效之思考
    作者： 方志俭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  89-90
    摘要： 高效课堂一直以来是每位教师梦寐以求的目标,新课程改革以来,许多研究及论文涉及颇多.笔者在此尝试从《孙子兵法》十三篇中寻找灵感,找寻历史规律,探求初中历史课堂高效之法.笔者认为,历史高效课堂可...
  • 1536. 高中政治课堂教学效益的提升策略
    作者： 王雪峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  91
    摘要： 在高中政治课堂教学中,教师要以学生为本,拓展课程资源,将枯燥知识趣味化,调动学生情感,引起思想认同,让他们参与到多样体验活动中,并在教师予以的学法指导下,更好的自主探寻知识,培养自学习惯与能...
  • 1537. 谈初中体育教学中如何促进学生的运动参与
    作者： 臧林林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  92
    摘要： 初中体育教学中有一个奇怪的现象:说学生不喜欢体育课那是不可能的,学生一见到体育课就兴高采烈;但说学生喜欢体育课,又会发现学生到了体育课上又不会认真学习,常常是借机放松自己,结果造成了时间上的...
  • 1538. 现代物理学渗透于高中物理教学的研究
    作者： 刘鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  95
    摘要： 高中物理教师要在物理教学中渗透现代物理学的知识,教师如果以此为方向引导学生学习,将能提高物理教学的效率.本文对此进行了分析研究.
  • 1539. “活动单导学”模式在“群落的结构”一节中的应用
    作者： 朱小燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年1期
    页码:  96
    摘要： 本文应用“活动单导学”模式设计了高中生物“群落的结构”一节的教学,促进了学生自主、探究、合作式的学习.
  • 1540. 初中语文课本中写作教学资源研究
    作者： 高国龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  5
    摘要： 在初中语文作文教学中,教师要善于从课本中引导学生吸收一些好的写作素材与写作经验,并且帮助学生积累更多好的写作理念.不仅要让学生学习教学文本中那些优质的语言,也要让大家能够从那些有代表性的范文...
  • 1541. 浅谈导学案在初中语文教学中的有效运用
    作者： 张晓华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  7
    摘要： 新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”,在充分了解学情的基础上,我们让“导学案”介入初中语文课堂,以“导学案”为载体,以学生的自主学习为主体,教师只是学生学习的参与者、引导者、合作者...
  • 1542. “生本教育”理念下的高中数学课堂教学的探索与实践
    作者： 任丽红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  9
    摘要： 在高中数学课程的教学中,想要更好的凸显“生本教育”的教学理念,首先需要教师深化对于学生积极学习情感的培养,要让学生们感受到这门课程的乐趣,并且要让大家领会到知识获取的成就感.同时,激发学生的...
  • 1543. 教师应重视学生语文习惯的培养
    作者： 肖振
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  11
    摘要： 我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”而语文新课标也要求教师在日常的教学工作中培养良好的学习习惯.那么,在语文教学中,培养学生那些良好的学习习惯呢?
  • 1544. 中学物理探究性教学实施建议思考
    作者： 韩平茹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  13
    摘要： 在我国教育领域不断改革创新的背景下,中学物理探究性教学日益成为重要的较为新型的教育手段,其目的在于激发学生对物理学科的兴趣,培养其深入钻研的精神.本文将探讨物理探究性教学在中学实施的现状、途...
  • 1545. 高中作文课堂教学的有效性研究
    作者： 杨骅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  15-16
    摘要： 随着我国课程改革的深化和不断推进,作文课堂教学作为语文教学的重要组成部分,越来越受到重视.文章就如何提高高中作文课堂教学的有效性进行了阐述,认为应转变教学观念,顺应教学改革形势,打好课堂教学...
  • 1546. 初中体育教学中学生学习动机的激发策略探析
    作者： 吴建权
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  18
    摘要： 在初中体育教学中,教师要使教学内容更丰富多彩,器材场地布置更新颖有趣,教学方法与教学手段更灵活多变,更好的激发学生学习动机.本文对此进行了分析研究.
  • 1547. 语文教学提高学生质疑能力策略
    作者： 刘平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  19
    摘要： 当前素质教育发展的如火如荼,如何让学生进行最高效率的学习,并且能够打破传统的授课方式,使学生们愿意去学习,对学习产生兴趣,需要学校以及老师共同努力.对学习内容产生质疑是学生的权利,学生对学习...
  • 1548. 高中语文教学应开拓优质高效的科学发展之路
    作者： 曾小翠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  22
    摘要： 随着社会的发展,教育改革势在必行,作为母语教育的高中语文课堂不仅要承担学生的语文教育更应注重对其他课程的辅助作用,促进学生的全方面发展.因此,高中语文教学应当从传统教学中向科学发展之路迈进.
  • 1549. 在初中语文教学中彰显“激励效应”
    作者： 吴平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  23
    摘要： 情感因素在初中语文教学中具有积极的意义,教师要重视对学生语文学习中的消极情感分析,找准突破点开展情感渗透,扎实有效推进语文教学工作,重点要教学态度、分层要求、激励评价以及空间拓展等方面着手.
  • 1550. “活动单导学模式”下调动后进生学习积极性的策略研究——以初中物理教学为例
    作者： 张俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  28
    摘要： 后进生历来是教学中令教师比较头痛的一类教学对象,这主要体现在这类学生的学习结果较差、学习态度往往不端正上,而这两者又常常会形成一种恶性循环的关系.分析后进生的学习结果与学习态度,会发现两者之...
  • 1551. 初中作文教学及评价
    作者： 贾彩丁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  31
    摘要： 写好作文很重要,但老师给的评语对于学生影响也相当大.教师要重视对学生作文水平的培养,使其抓住课堂,激发其兴趣.掌握方法,课外实践.写好评语也是学生写作兴趣建立的一个重要方面,不仅要知其文,更...
  • 1552. 以Task为媒 引导学生写作——以七上Unit 5 Let's celebrate Task为例
    作者： 王凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  32
    摘要： 在英语教学中,写作课有着举足轻重的地位.那么,如何合理使用初中牛津英语教材中的Task版块来引导学生写作呢？本文以七上Unit5Task为例,从课堂教学设计来看如何合理设计Task版块教学环...
  • 1553. 高中新课程激励探究型化学课堂教学模式实施与评价的研究
    作者： 刘冬干
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  35
    摘要： 激励探究型的化学课堂教学方法,就是反映教师在教学的时候要用挖究式的教学方法引导学生学习,用激励的态度加强学生探究的欲望.本次研究将说明高中新课程激励探究型化学课堂教学模式实施与评估.
  • 1554. 浅谈羽毛球力量训练的方法
    作者： 朱永刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  36-37
    摘要： 当今的羽毛球运动朝着快速全面进攻的方向发展,以力量、速度占优势的先进打法,已成为争魁夺冠的主要途径之一.提高身体的各项素质有助于促进运动员技术、战术及其他身体素质水平的进步,并增强运动员的对...
  • 1555. 论语文选修课的魅力增值点——以校本课程《记者团》为例
    作者： 陈美琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  37-38
    摘要： 新课程背景下,语文选修课应运而生.在众多选修课程中,语文选修课应如何凸显自身魅力,吸引学生,从而调动学生的学习积极性.本文试从知识含量、生活气息、心灵碰撞三个方面进行论述.
  • 1556. 浅谈初中音乐课堂实施有效教学的策略
    作者： 陆花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  39
    摘要： 对初中阶段的音乐教学,新课程标准提出了非常明确的要求和具体的新的实施方案.其中要求初中音乐教学要尽可能地与现实生活相结合,让学生通过一定阶段的学习掌握一定的音乐基础知识和相关技能,为学生打牢...
  • 1557. 分析初中物理学习目标与评价的有效设计
    作者： 丁志春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  40
    摘要： 近几年来,随着新课程理念的不断提出,对初中物理教学也提出了较高要求.而初中物理学习目标及评价设计直接关系到初中物理教学效率.因此,本文则着重分析初中物理学习目标与评价设计,以望对同仁提供参考...
  • 1558. 语文教学中导语的设计及妙用
    作者： 刘晓秋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  42
    摘要： 导语即课堂教学的开场白,是教师在正式讲课文之前,用来引入新课、启发诱导学生的话.恰当巧妙的运用导语,能够迅速吸引学生的注意力,激发其求知欲,使其兴趣盎然地投入到新知识的怀抱,使课堂教学效果事...
  • 1559. 情感,焕发初中语文课堂教学的魅力
    作者： 洪祥庆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  45
    摘要： 心理学研究表明:情感本质上是一种态度的体验,是人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理的反应,能起到推动力的作用,可以表现在意向的调节、维持和定向上,和认识一起,从不同的角度对教学活动产生重...
  • 1560. 现代文阅读中筛选和概括错题分析
    作者： 高慈
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  47-48
    摘要： 为提高学生的现代文阅读中信息筛选和概括这类题的答题能力.通过对此类题目特点的分析,以及对学生错题的分析,概括出学生答题中容易出错的四大类型,进而找到有效的方法与措施去提高学生的此类题型的答题...
  • 1561. 轻吟浅唱 写意读诗——蔡明老师《天净沙·秋思》课堂教学精彩片段赏析
    作者： 刘晓燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  48-49
    摘要： 初中诗歌教学,通过反复诵读、画面描绘等途径,让学生产生自己的情感体验、领悟诗歌的内涵、品味作品语言,最终将体验与领悟通过写作训练内化,促进学生语文素养的提升.
  • 1562. 历史课堂教学中的“解题”——结合《探险者的梦想》一课
    作者： 左秀银
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  50
    摘要： “解题”一词让人更多联想到的是理科性科目,在我看来,其实历史课堂教学过程也可以是个解题的过程,“题”是指历史教科书中的课文标题.历史教科书中的课文标题是一课之睛,它一般都对课文内容有点睛或统...
  • 1563. 初中化学家庭小实验学习活动模式实施研究
    作者： 胡玲玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  53
    摘要： 谈到做化学实验的时候,一般学生会联想到,化学实验必须要在化学实验室才能进行,没有化学实验的条件是不能做化学实验的.实际上化学知识来源于生活,本次研究将说明初中化学家庭小实验学习活动模式实施的...
  • 1564. 案例浅析恰当运用形成性评价促进初中英语教学
    作者： 徐今风
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  54-55
    摘要： 形成性评价是在教学过程中为了获得有关教学的反馈信息,改进教学,使学生对所学知识达到掌握程度所进行的系统性评价,评价的目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强...
  • 1565. 高中语文新课程中的小说教学方法研究
    作者： 朱玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  56
    摘要： 本次研究提出高中语文教师要引导学生从人物塑造、文章结构、情感价值这三个方面鉴赏小说.
  • 1566. 语文,因综合实践活动而更精彩
    作者： 陈朝香
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  59
    摘要： 语文课程的实践性很强,培养学生的语文实践能力显得尤为重要.积极引导学生开展语文综合实践活动,创设更多的实践条件,为学生提供更多的实践机会,我们的语文教学将会更精彩.
  • 1567. 高中英语词汇有效教学策略研究
    作者： 颜正月
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  61
    摘要： 在高中英语词汇教学的过程中,教学方法与教学模式的选择非常重要.教师要善于挖掘一些好的教学策略,要透过灵活多样的教学模式来深化学生对于词汇的掌握程度.教师可以引导学生进行词汇的联想,进而挖掘出...
  • 1568. 高中语文阅读教学发现学习研究
    作者： 卞建容
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  64
    摘要： 高中语文教师在开展阅读教学时,只有让学生发现知识,学生才能够吸收语文知识.语文教师可用引导学生自主阅读、引导学生合作阅读、引导学生研究阅读的方法让学生发现知识.本文将说明教师引导学生发现并学...
  • 1569. 浅谈初中历史课堂教学与现代信息技术的整合
    作者： 陈玉琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  68
    摘要： 在初中历史课堂教学中,将现代信息技术应用于历史课堂教学,能激发学生学习历史的兴趣,培养学生的能力和爱国主义情感,提高课堂效率.
  • 1570. 小学数学教学中问题情境创设探究
    作者： 郭忠勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  69
    摘要： 问题情境的创设作为促进学生多方面能力及教学效果全面提升的教学方法,逐渐受广大一线教育者的关注.本文首先分析了教学问题情境创设探究的必要性,总结了当前小学数学教学中问题情境创设存在的问题,随后...
  • 1571. 运用多媒体技术优化高中英语听说教学的研究
    作者： 高春霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  71
    摘要： 高中英语教师可将多媒体技术引进英语的听说教学中,应用多媒体技术的优势引导学生自主的开展英语听说训练.
  • 1572. 小班化背景下英语教学互动的研究
    作者： 张信耕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  72
    摘要： 根据英语新课程标准结合当前小班化教学趋势,英语教学要充分突出学生主体,引导学生积极参与,合作学习.这就注定英语教学是一门师生和生生互动的教学.本文重点阐述了在小班化背景下英语教学在课前,课中...
  • 1573. 整合教材内容提高历史复习效率
    作者： 牛登朝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  73
    摘要： 从单元复习入手,梳理课本内容,掌握基础知识,形成知识体系.抓好专题复习,对已经掌握的基础知识进行整合,构建系统的知识网络.要锤炼应试技能,精选训练题,及时搞好讲评,培养学生答题的规范性.还要...
  • 1574. 戏剧教学法在初中思想品德课中的应用探究
    作者： 陈月华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  77
    摘要： 部分学生在学习思想品德课程时,表示教师的教学方法太单调,这使他们失去学习思想品德知识的兴趣.为了改善这个教学现状,思想品德教师可在教学中应用戏剧教学法.
  • 1575. 初中语文教师当增强课改意识
    作者： 刘春来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  79
    摘要： 在新课改背景下,初中语文教师一定要重视教学研究,以课改精神统领教学工作,应当深刻把握新课改对师生地位与角色的要求、科学运用教学手段的要求、促进学生全面发展的要求和教学资源整合运用的要求,扎实...
  • 1576. 汲取红色文化资源 开展德育教育工作
    作者： 卞志荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  80
    摘要： 江苏省大丰市白驹镇有着丰富的红色文化教育资源,作为学校以及教育工作者,要有强烈的资源意识,充分利用现有的资源,积极开发潜在的资源,依托红色文化资源构建德育模式,促进学生思想道德品质的提高,为...
  • 1577. 原地推实心球的训练方法与教学心得
    作者： 杨磊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  82
    摘要： 高中体育教学中,原地推实心球是一个重要的教学内容,隶属于田径项目的投掷运动.其要求学生在面对投掷方向,两脚前后开立,一般力量大的一条腿在后,身体重心落在后腿上,两膝微屈,双手举球至头的后上方...
  • 1578. 高中英语听力教学路径研究
    作者： 王艳龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  84
    摘要： 随着素质教育的深入发展,英语教学目标对听力教学提出了新要求.然而,由于一些教师对听力教学不够重视,采取措施不够得力,施教方法不够科学,致使听力教学实效性不强.为此,认清听力教学形势,分析既存...
  • 1579. 浅谈高中物理教学中如何实现『探究学习』
    作者： 徐宜强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  91-92
    摘要： 伴随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的制定和实施,我国学校教育的指导思想由应试教育逐步向素质教育转变,教师的课堂教学模式也应该有所转变.特别是对于高中物理这种理论、公式较多,内容相对枯燥的...
  • 1580. 新课改背景下高中政治课教学小组合作学习研究
    作者： 于朝霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  93
    摘要： 新课改要求中学政治教师引导学生自主的学习,高中思想政治教师可以用小组合作学习的方法达到这一教学目的.
  • 1581. 初中思想品德课中责任教育的实施策略研究
    作者： 张丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  95
    摘要： 部分思想品德教育不知道如何才能开展责任教育,本次研究将说明思想品德教学中责任教育实施的策略.
  • 1582. 初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究
    作者： 程亚娣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  96
    摘要： 部分初中思想品德教师曾提出,思想品德课上应该给学生开展心理健康教育,然而如何才能让心理健康教育具有有效性呢？这是本次研究将要讨论的问题.
  • 1583. 高中语文鉴赏性阅读教学研究
    作者： 刘月霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  5
    摘要： 鉴赏性阅读教学与普通的阅读教学间存在一些本质差异.鉴赏性阅读教学往往针对那些文学性更高,且富有较强的审美色彩的文章,这类文章通常也是阅读教学中存在一定难度的教学素材.鉴赏性阅读教学方法的选择...
  • 1584. 分层教学法在初中历史教学中的应用
    作者： 王墨蕴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  8
    摘要： 分层教学法是一种注重学生主体地位的教学模式,核心是素质教育,根据学生的差异,通过分层教学以更好的满足不同学生的发展需求,使他们能在知识技能、思想品德和身心状况等方面得到全面发展.采用分层教学...
  • 1585. 教学生成视角下的高中英语教学研究
    作者： 王旭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  11
    摘要： 教学生成是体现师生之间和谐平等的关系,在教学过程中起着重大的作用.本文从认识教学的生成的意义和策略来研究教学生成对高中英语教学的影响.
  • 1586. 高中数学实施“学案导学”教学的问题与对策研究
    作者： 董秀珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  14
    摘要： “学案导学”能够为高中数学课程的教学带来很多积极的辅助功效.合理的利用学案,不仅能够很好的实现教学导入, “学案导学”也可以用于复习学过的知识,能够深化对教学内容的掌握程度.教师要合理利用“...
  • 1587. 浅谈语文阅读教学有效性提升的途径
    作者： 高会端
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  15
    摘要： 语文教学成为教育中的重要领域,其中语文阅读教学成为语文教育的重要构成,这是提升学生语文综合能力的主要途径,同时也是具备着学习的客观性和必要性.现在相关教学领域正在积极开展教学改革,探索语文教...
  • 1588. 突显学生主体性强化教师指导性——高中语文有效阅读教学的思考
    作者： 杨蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  17
    摘要： 在高中语文阅读教学中,教师既要突显学生在阅读中的主体地位,还要强化教师的有效指导与点拨,才能让学生紧扣文本,驰骋思维,张扬个性,推进有效阅读.本文对此进行分析研究.
  • 1589. 浅谈语文教学中的德育教育
    作者： 施婷华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  19
    摘要： 苏教版初中语文课程是致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打基础的学科,同时帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格,从而实现学生的全面...
  • 1590. 初中语文教学中的多元化教学方法的应用
    作者： 于利莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  20
    摘要： 多元化的教学方法突破了传统教学的理念,系统化培养初中生的语文学习,多元化成为语文教学的发展趋势.本文分析初中语文教学中的多元化教学的方法及应用.
  • 1591. 初中语文阅读教学的现状与对策
    作者： 陆立云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  24
    摘要： 对于初中语文阅读课程的教学现状展开剖析后不难发现,仍然存在一些教学中的不合理,也有一些被教师们忽略与遗忘的教学要点.作为语文教师应当有意识的定期对于自己的教学过程进行回顾与反思,尤其是找到其...
  • 1592. 初探信息技术与思想政治课程的有效整合
    作者： 龙晶晶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  26
    摘要： 随着科学技术的快速发展,信息技术在各行各业的应用越来越广泛,对我们的生活提供了很大的帮助.信息技术在思想政治课教学中的优势得以充分体现,但是信息技术与思想政治课程的整合中也出现了许多问题,如...
  • 1593. 写字对提高学生综合素质的作用研究
    作者： 卜海棠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  27
    摘要： 在初中美术课程教学的众多项目中,写字无疑是能够非常好的锻炼学生综合素质的一项教学内容.学生从刚开始学写字到逐渐开始接触书法中的种种规律、规则以及其中渗透的一些审美元素,这不仅能够培养学生的人...
  • 1594. 设计“主问题”优化高中语文阅读教学
    作者： 郭卉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  29
    摘要： 在高中语文阅读教学中, “主问题”的设置是优化教学结构、教学环节与活动的重要手段,教师要立足课文与学生实际情况,多角度、多方位的设置“主问题”,还要根据文章的语言特点、写作特色等设计问题,引...
  • 1595. 生本教育理念下的初中地理教学策略研究
    作者： 刘菊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  31
    摘要： 在初中地理课程的教学中,凸显学生的教学主体地位非常重要.这不仅能够让学生们在课堂上更积极,也非常有助于学生的思维活跃.教师要让课堂教学的形式更为多元,要借助灵活多样的课堂教学来激发学生的主体...
  • 1596. 凭借课改东风打磨有效课堂
    作者： 孙祎蛟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  33
    摘要： 本文主要分析了在当前形势下,教师应该如何有效开展教学实践活动,提高教学课堂效率,针对该课题,笔者提出自己的观点和看法,以供参考.
  • 1597. 高中历史课堂开放性教学的探索与实践
    作者： 王丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  34
    摘要： 开放式的历史课堂不仅能够带给学生们不一样的学习体验,这个过程也更有助于学生学习主体性的发挥,能够让大家有更多独立思考与自主探究的空间.这对于提升学生的学习能力与思维能力都会起到很好的帮助.教...
  • 1598. 谈课堂高效和个性化作业设计的有效连接
    作者： 陈鸿英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  37
    摘要： 根据学生身心发展的个性特点,充分发展学生个性,实现因材施教,就要设计富有个性化的练习,拓展语文学习的空间,发掘学生的创新潜能,培养学生的创新个性.为此,必须抓住课堂高效和作业布置的对应点以及...
  • 1599. 论地图教学在初中地理教学中的应用
    作者： 黄为纷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  38
    摘要： 地图是地球各种部分和区域的缩影,展示着地理事物的不同形态、特征和空间分布.在初中地理教学中,有效地利用地图教学,实现以图导学、以图析文,有助于直接提高初中地理课堂教学的质量和效率.
  • 1600. 在高中数学课堂中巧用差异教学
    作者： 陈刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  41
    摘要： 学生在高中数学学习中的接受能力参差不齐,成了当前数学教学中,实现学生学习水平同步提升的重大障碍.想要让每一个学生都能够在自信中,顺利得到高中数学学习效果的升华,差异教学必不可少.本文从数学教...
  • 1601. 让有效教学之花在高中英语课堂常开不败
    作者： 雷慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  42
    摘要： 有效教学,是指在单位时间内教学效益的最大化和最优化.随着新课程改革的不断深入,实施有效教学是大势所趋,当务之急.中学阶段,也是基础教育的最高阶段,英语教学中的有效教学显得尤为重要.
  • 1602. 阳光体育快乐成长
    作者： 周会玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  46
    摘要： 树立“以人为本,健康第一”的思想,积极开展体育与健康课堂教学实践,充分发挥体育课堂教学的主阵地作用和体育学科特有的教育功能,向学生传授基本的健康知识与健身技能,增强青少年体质健康,培养健康的...
  • 1603. 以多媒体信息技术优化初三化学课堂实验教学
    作者： 黄玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  47
    摘要： 伴随新课程改革的逐渐深入,教育部门对初三化学课堂实验教学提出了新的要求和标准,要求教师应转变以往的教学理念,充分利用多媒体信息技术带来的优势,提高学生的学习效率.本文主要阐述初三化学课堂实验...
  • 1604. 浅谈如何使“课堂生成”成为素质教育的基石
    作者： 肖云峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  48
    摘要： 新课程理念里课堂教学不是简单的知识学习的过程,而是师生共同成长的过程,它应该五彩斑斓,生机勃勃,活力无限.而传统的教学中,过分强调教教师的教,却忽视了学生的学习过程,不断地限制学生的个性思考...
  • 1605. 高中化学课堂有效教学初探——以《二氧化硫的性质和作用》一课教学为例
    作者： 徐婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  49-50
    摘要： 该文结合高中化学《二氧化硫的性质和作用》一课教学为例,从三维教学目标的设置和五个教学环节的设计两个方面,探讨了深化新课程改革实践中实现课堂有效教学的问题.
  • 1606. 关于新课改下体验式教学在初中数学课堂中的实施
    作者： 石家兴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  52
    摘要： 近几年来,随着新课改的不断深入,对初中数学教学也提出了更高的要求.体验式教学法作为一种新型教学法,在初中数学课堂中得到广泛应用,可激发学生想象力,培养学生分析问题能力、解决问题能力,最终提升...
  • 1607. 初中语文“口语交际专题”教学策略初探
    作者： 王舒舒
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  55-56
    摘要： 从增进初中生进行口语交际实践的自觉度、深度和效度三个维度出发,通过自说、议说、导说的教学方法,营造自主、轻松的口语交际氛围,让学生在回归生活的口语实践中,逐步养成文明和谐地进行口语交际的素养...
  • 1608. 关于普通高校对口单招语文有效复习策略研究
    作者： 王凌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  58
    摘要： 语文复习是一项非常系统而繁杂的工作,尤其是对于对口单招的学校而言,它们对于学生的能力与知识掌握程度要求往往会更高.因此,教师在指导学生进行语文复习时一定要注重方法的传授,要帮学生形成系统而完...
  • 1609. 浅议初中思品课教学资源的有效运用
    作者： 徐国强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  59
    摘要： 在进行初中思想品德课程的教学时,教师们常常会感到教学资源的匮乏,提供给学生的课堂在丰富程度上也较为欠缺,这个问题很有必要得到改善.教师要有意识的挖掘教学资源,不仅要充分利用课本,也要善于从其...
  • 1610. 用质疑法点亮“三三三”语文课堂——琐记《始得西山宴游记》教学设计
    作者： 张姝姝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  61
    摘要： 学贵有疑.学生只有在学习中产生了疑问,才有可能较为主动地进行问题的探究,从而自主地参与学习活动.《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的...
  • 1611. 『微言』亦见『大义』——听微型小说《窗》示范课有感
    作者： 陈媛捷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  65
    摘要： 在小说教学中,大部分教师习惯性将教学重点定位为分析课文,具体是:析人物、析情节和析环境.而所谓的“分析”,多是建立在学生对小说初步理解的基础之上,而进行“填鸭式”的讲解,扼制了学生挖掘文本深...
  • 1612. 浅谈班主任的角色
    作者： 张文静 陈心浦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  66
    摘要： 班主任是一个班级的灵魂,是班级建设的总设计师.班主任就像交响乐队的指挥,在他的指挥和领导下,整个乐队才配合协调,奏出和谐自然、优美的乐章.优秀的班主任就是那个乐队指挥,领导的班级各项事务有条...
  • 1613. 初中数学符号语言学习与教学探究
    作者： 胡小红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  68
    摘要： 数学教师需要重视起初中数学符号的教学.在进行教学的时候,教师除了让学生对数学符号进行感性认知、讲解数学符号的含义以及进行实际训练以外,还需要教师能够根据学生具体的学习情况来对教学方式进行灵活...
  • 1614. 高中数学教学中拓展学生思维空间的研究与实践
    作者： 刘强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  71
    摘要： 拓展学生的思维空间在高中数学课程的教学中非常重要.很多知识点的理解与领会都需要学生以良好的思维能力作为基础,学生知识应用能力的发展与提升也是对于大家思维能力的一种考验.因此,教师在平时的教学...
  • 1615. 信息技术在物理教学中的实践应用
    作者： 汪佐山
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  74
    摘要： 运用教育信息技术,发挥各种多媒体的教学功能是教师教学必不可少的能力,对于信息技术在教学中的应用研究成为了当代教育的课题之一.本文重点介绍了教师利用信息技术在学生的物理实验和在线学习中,对培养...
  • 1616. 初中语文随笔训练及作文教学研究
    作者： 王栩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  75
    摘要： 为了提高初中学生的写作水平,教师就需要将随笔模式引入进来,让学生深入到生活中,对生活中的素材进行收集,用生活化的例子来支撑起自己的作文,教师也要用学生感兴趣的话题来激发起学生的写作兴趣,学生...
  • 1617. “弟子规”在学校德育中的应用研究
    作者： 蔡萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  76
    摘要： “弟子规”是从儒家文化中提炼出的非常精炼的为人处世的准则,在学校展开德育工作时“弟子规”往往能够起到非常好的辅助功效.“弟子规”中用非常简洁的语言给学生们准确而凝练的阐述了许多道理,教师要善...
  • 1618. 谈职业高中数学教学中如何促进学生的思维参与
    作者： 周其圣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  77
    摘要： 职业高中数学难教,原因在于数学教学未能有效促进学生的思维参与.促进数学思维参与的关键有两个因素:一是学生的学习动机;二是教师的教学设计.教师要能通过科学设计数学知识的生成过程,建立数学与现实...
  • 1619. 初中语文阅读教学有效指导策略研究
    作者： 王杜娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  89
    摘要： 对于语文课程的教学而言,阅读教学毫无疑问是一个重点.阅读不仅是学生汲取知识与养分的过程,阅读中也能够很好的考查学生对于文本的理解与领悟能力,是对于大家语文素养的一种检验.初中阶段的阅读教学中...
  • 1620. 音乐高考特长生培养中的真善美
    作者： 张文心
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  91
    摘要： 美是一切艺术的本质特征,以真善美为核心的音乐特长生培养教育,是以音乐为媒介,培养人、塑造人的一种教育实践活动.笔者认为,音乐特长生教育的真谛不是培养音乐家,而是培养学生对音乐真、善、美的追求...
  • 1621. 历史故事在初中历史教学中的运用
    作者： 崔晓妹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  93
    摘要： 合理的引入历史故事不仅能够丰富历史课程的教学,也能够使课堂教学形式多样化,提升学生参与历史课程的积极性.如果单一的以知识讲授的形式进行历史课程的教学,不仅会让学生觉得枯燥无趣,他们对于知识点...
  • 1622. 高中生物教学中培养学生批判性思维的初步研究
    作者： 葛建华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年3期
    页码:  94
    摘要： 批判性的思维对于学生的学习和成长都是极为重要的,教师要引导学生形成批判性的思维,敢于向权威发起挑战,用自己探究精神来进行验证.这样才能培养学生独立思考的能力和创新性的精神.
  • 1623. 语块教学法在高中英语写作教学中的应用
    作者： 董高祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  5
    摘要： 在高中英语写作教学中,语块教学法能够发挥非常积极的辅助功效.语块教学首先能够帮助学生在文章表意时更为准确流畅,并且避免文章中的很多表意错误,让学生的习作质量能够有很大程度提升.同时,语块教学...
  • 1624. 浅析初中生物高效教学的开展
    作者： 毛全生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  8
    摘要： 兴趣和规范、高效的教学方法是初中生物高效教学的关键.在具体的教学方法上,初中生物教学应与生活紧密结合,利用多媒体演示微观世界,同时引导学生多做实验,在动手中提升学生的生物知识水平.此外,建立...
  • 1625. 浅析合作教学法在高中语文教学中的运用
    作者： 吉飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  11
    摘要： 合作教学法属于一种具有实用特性的新型教学法,目前该教学法已广泛运用于各科学的教学实践当中.本文从高中语文教学现状出发,对合作教学法运用于高中语文教学的重要性进行了详细的分析,并有针对性的提出...
  • 1626. 如何培养初中生数学自主学习能力
    作者： 全丽霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  12
    摘要： 初中数学教师应该培养学生的自主学习能力,实现学生自律学习,主动学习.学生都是独立的入,学习是自己的事情,教师应该引导学生具有独立学习的能力,重视学生发现式学习、探究式学习、研究式学习、自主式...
  • 1627. 浅谈如何在高中语文教学中实现个性化阅读
    作者： 李奇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  14
    摘要： “阅读是学生的个性化行为,应该让学生在积极主动的思维和情感中,加深理解和体验.”为此,本文结合高中语文教学实践,对如何在教学中实现个性化阅读进行了研究.
  • 1628. “导学互动”教学模式在高中数学教学中应用的策略分析
    作者： 邓建兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  16
    摘要： “导学互动”教学模式是一种切实可行的教学模式,该种模式强调师生之间的共同参与,不仅能够激发出学生的学习兴趣,还能够提升学生的参与性.本文主要分析“导学互动”教学模式在高中数学教学中的应用策略...
  • 1629. 论述初中英语教学听说短板的归因和改善措施
    作者： 冯龙凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  19
    摘要： 社会的不断发展,技 术的不断更新,英语的听说教学模式在 潜移默化中也发生了巨大的改变,本文 从客观的角度出发深刻而详细的分析了 初中英语教学劣势产生的原因并且提出了可行的改善措施.
  • 1630. 如何培养初中生在阅读方面的自我探究能力
    作者： 张启慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  24
    摘要： 对于初中英语阅读课程的教学过程而言,其可以发挥的教学功效十分多元.阅读教学既可以训练学生的语言掌握水平以及阅读理解能力,也是对于学生思维的一种考查.在阅读教学中,教师要有意识的引导学生展开对...
  • 1631. 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
    作者： 周亚云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  25
    摘要： 情境教学法就是运用生动的场景,激发学生的学习兴趣,提升学习效果的教学形式,在语法教学中发挥了非常重要的作用.
  • 1632. 从可能到现实,初中物理自主学习的条件分析——以“家庭电路和安全用电”教学为例
    作者： 陈银霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  27
    摘要： 自主学习从理论上来说是可能的,但机械地理解这种可能性,尤其是认为具有了可能性就会成为现实,那显然是一种机械思维,因为从可能到现实还有一段路需走.现以苏科版初中物理九年级下册的“家庭电路和安全...
  • 1633. 活动单导学模式下高中英语语法教学初探
    作者： 孙红莲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  28
    摘要： 高中英语语法因为繁杂且量大,因此成为教学的难点.研究表明,语法具有英语语言规则的作用,而规则的学习需要情境作为支撑.活动单导学强调学生在情境中通过活动构建知识,因而其与语法学习具有高度吻合性...
  • 1634. 刍议高中语文现代诗歌教学中文本细读的应用
    作者： 彭华珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  29
    摘要： 现代诗歌是文学领域中最崇高、最优美的创作艺术.注重审美观念,陶冶性情、修养心灵,养成高尚的审美理念和高雅的艺术品味.现代诗歌从产生到如今,已有近百年的悠久历史,但其还是具有许多不足的地方,针...
  • 1635. 初中作文教学的创新与思考
    作者： 洪祥庆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  30
    摘要： 一、创造情境,唤醒学生的心灵 初中作文教学要唤醒学生的心灵,激发学生的灵感,引导学生学会发表自己个性化的见解,因此,教师可以运用多媒体教室里互动的教学方式创造教学情景,挖掘学生的写作潜力,...
  • 1636. 高中语文课堂有效教学评价初探
    作者： 朱玲玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  35-36
    摘要： 开展高中语文课堂有效教学评价的研究有其重要的现实意义和深远的指导意义.该文结合高中语文新课程教学实践,从明确有效教学评价的根本目的、发挥有效教学评价的主要功能、把握有效教学评价的主要内容、细...
  • 1637. 工学结合模式下电子技术应用专业——课程建设研究
    作者： 樊新才 赵梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  36-37
    摘要： 工学结合模式下的中等职业教育课程改革作为21世纪我国职业教育改革的重要组成部分,是职业教育发展的必然趋势,是我国社会经济的发展和国家产业结构的调整的必然结果.笔者从目前中职教育发展现状与当前...
  • 1638. 初中语文课堂发挥学生主体作用的思考与实践
    作者： 席瑶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  38
    摘要： 教师应该在课堂教学中发挥主导作用,带领学生自主学习,这是热门的研究课题.素质教育要求教师和学生紧密团结起来,教师教会学生本领,帮助学生获得自主学习的才能.笔者谈谈初中语文课堂怎样发挥学生的主...
  • 1639. 刍议问题教学法在初中语文课堂教学的应用
    作者： 李世宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  41
    摘要： 问题教学法被广泛应用于语文教学中,但是由于应用方法的限制使得问题教学法的收到的效果不显著.本文通过提出鼓励学生提出问题,增加课堂的活跃气氛,设计富有启发性的问题,激发学生思维兴奋点等角度全面...
  • 1640. 新课改下高中物理实验教学模式的探索与研究
    作者： 葛建国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  42
    摘要： 新课改背景下的高中物理实验想要收获更好的教学成效,这需要教师对于实验教学的方法加强思考与探索.教师要注重对学生自主实验能力的培养,并且要注重对学生探究思维的激发.同时,也应当加强学生间的交流...
  • 1641. 每日英语学习情况反馈表的应用研究
    作者： 徐田田
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  43
    摘要： 高中阶段学生课业负担重,很难坚持对每天的学习内容进行复习巩固,导致学习效果不理想;高中生不愿主动与老师面对面的沟通交流学习生活上的问题与困惑,师生间沟通渠道不畅通.笔者对一所农村三星级高中高...
  • 1642. 如何在高中语文教学中与生活实例相结合
    作者： 徐桂芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  46
    摘要： 随着我国教育事业的快速发展,新课程标准对于高中语文教学活动的影响不断增大.语文课程教学需要在教学思想、教学方法以及教学目标方面进行改革.高中语文教学活动绝对不能停留在传递课本知识的层次上,而...
  • 1643. 试论初中英语教学中的“第一”课堂
    作者： 孙吴信
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  47
    摘要： 初中生正处于对万物充满好奇的时期,教师在教学过程中充分利用学生的好奇心,营造多个第一次,带领学生领悟第一节英语课,第一周英语学习;第一月学习总结以及第一学期教学目标四个第一方案,培养学生的学...
  • 1644. 在高中生物课堂教学中渗透营养教育的教学策略研究
    作者： 柳浩淼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  48
    摘要： 高中生物课程的教学中的很多教学内容都可以成为对于学生渗透营养教育的有效素材,并且能够帮助学生对于生活中的一些生活习惯与生活方式形成更为正确的认知.教师要有意识的丰富生物课堂的教学内容与教学形...
  • 1645. 紧密联系学生生活的高中物理课堂教学实践研究
    作者： 卞钰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  49
    摘要： 在高中物理课程的教学中,教师要有意识的让课堂教学紧密联系学生的生活.首先,教师可以巧用生活实例来解释相关的理论知识,这种灵活的教学方式通常能够收获不错的教学成效.同时,模拟一些具体的生活场景...
  • 1646. 高中数学课堂提问有效性研究
    作者： 夏琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  50
    摘要： 有效的提问能够帮助学生更好的思考问题,更全面的分析问题,更透彻的理解问题,提高数学学习的兴趣与学习成绩.本文对此进行了分析研究.
  • 1647. 高中数学教学语言艺术性的探索与实践
    作者： 沈艾林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  53
    摘要： 在高中数学课程的教学中,教师所使用的教学语言将会直接影响到整堂课的教学成效.在教学主题引入时教师可以使用灵活多样的暖场语,并且要注重对于教学主题的突出.在知识导入时教师所使用的导入语应当注重...
  • 1648. 初中英语教师有效课堂教学行为研究
    作者： 石步霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  54
    摘要： 教师的课堂教学行为不仅会直接决定课堂教学的效果,也是教师的教学水平的直观体现.在初中英语课堂的教学中,对于教师的教学行为展开研究很有必要,这将会让教师们有意识的反思自己平时在课堂上一些不好的...
  • 1649. 情境课堂,高效听说——观摩“说的能力示范课”有感
    作者： 曹娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  55
    摘要： 让学生学会使用表示同意,不同意和建议的语言.情境导入,激发倾听与表达的愿望.引导倾听,搭建表达的平台.分类板书,留下表达的抓手.提供范例,做足展示的准备.小组合作,体验成功的喜悦.
  • 1650. “微”课堂“博”能量——初中思想品德课微课教学设计初探
    作者： 陈艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  57-58
    摘要： 微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受.微课的教学设计关系其是否能成为学生学习的有效手段.微课的教学重点与难点如何确定,微课的教学内容如何选择,如何将微课设计得符合学生视觉听觉...
  • 1651. 太极拳课堂教学思索
    作者： 周树鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  58-59
    摘要： 太极拳是一门源远流长、内容深邃的科学.它在运动中所形成的腰部旋转,以及四肢的屈伸所构成的缠绕运动会对全身产生不同的牵拉、拧挤和压摩作用,并可联系各组织器官的生理功能,使其处于协调有序状态.笔...
  • 1652. 试论高中化学教学中创新思维的培养
    作者： 孙霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  60
    摘要： 在高中化学课程的教学中,想要更好的实现对于学生创新思维能力的培养,这首先需要教师在教学方法上有合理的选择.教师要加强对于探究性实验的教学,并且要给学生们创设更多丰富多样的课外实践活动.这些都...
  • 1653. 一“问”激起千尺浪——初中生物教学中培养学生思维应注意几类问题
    作者： 倪莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  61
    摘要： 培养学生的思维是好课堂的重要标志,其重要的抓手是问题.本文结合实例总结了可促进学生思维发展的四类问题类型:上位性问题、比较性问题、发散性问题、猜想性问题,阐述了这些问题的重要意义.在教与学当...
  • 1654. 任务驱动,项目实施——机械基础实践教学的新范式
    作者： 张静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  62
    摘要： 中职学校的机械基础教学的实践方面对于学生来说至关重要.通过任务驱动,可以让学生在理论学习阶段生成的知识转换成基本的能力;通过项目实施,可以让学生在任务驱动当中形成的能力整体化.无论是任务驱动...
  • 1655. 初中数学应用题教学研究
    作者： 施小芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  63
    摘要： 要更好的提升初中数学应用题的教学效率,教师要注重教学方法的合理选择.首先,要做好问题背景的灵活创设,并且要尽可能多样化应用题的教学形式,这对于教学效率的提升很有帮助.同时,教师要注重对于学生...
  • 1656. 如何进行高中英语有效课堂阅读教学
    作者： 郑颖颖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  64-65
    摘要： 在高中英语课堂教学中,通过阅读能够丰富学生词汇量,提升学生信息收集与处理的能力.可是,就当前高中英语阅读教学课堂的反映来看,学生在阅读这块好多方面还有待进一步提高.介于此,就很有必要对高中英...
  • 1657. 初中语文随笔训练及作文教学研究
    作者： 徐红梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  66
    摘要： 作文能力的提升是初中语文教学中很多教师们关注的一个问题,这也是一个无可争议的教学难点.作文能力的训练要循序渐进的展开,教师要让教学过程逐层深入,首先要注重对于学生写作兴趣的培养,并且要帮助学...
  • 1658. 高中数学教学中培养学生归纳推理能力的研究
    作者： 王一强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  68
    摘要： 随着学生的数学学习进入不同的阶段,教师的教学重心也应当有适当的调整.在高中数学课程的教学中,随着学生们知识积累的不断增多,教师要有意识的深化对于学生知识应用能力的培养与训练.想要实现这一教学...
  • 1659. 如何提高初中生英语写作能力
    作者： 吴忠亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  70
    摘要： 在“听、说、读、写”四项基本能力中,写是综合能力的训练,是考查学生对语言的综合运用能力.初中英语应该发挥教学的创造性,帮助学生解决写作中的问题,激发学生的写作兴趣,培养学生的求索的精神,提高...
  • 1660. 高中数学复习课教学的实效性研究
    作者： 张瑞龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  73
    摘要： 认真对待每堂数学复习课,最大限度的利用时间,最大化的获取效益,让每堂复习课的时效性最大化,需要老师和每个学生的共同努力.本文对此进行了分析研究.
  • 1661. 关于利用思维导图打造高中历史高效课堂的探索
    作者： 钱静珠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  74
    摘要： 利用思维导图开展高中历史教学,有助于学生从宏观上把握专题的知识结构,理清历史发展的基本脉络,快速掌握学习的核心,从而建立具有直观性、逻辑性、简练性的历史知识体系.同时,在对知识的构建中,能提...
  • 1662. 结合高中生物教学实践谈改变形式化的提问
    作者： 徐晶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  77-78
    摘要： 教师的课堂提问对学生的学习方式有重要影响.在传统教育中,教师讲学生听的学习方式几乎是唯一的学习方式.新课程下的教师职责是引导或指导学生开展学习,因而教师课堂提问始终要从引导者或指导者角度出发...
  • 1663. 情境教学在初中思想品德课中的运用
    作者： 杨婵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  78-79
    摘要： 本文旨在阐述在新课程改革背景下,研究探讨情境教学在初中思想品德教学中的运用,从情境教学的内涵、意义、方法策略三个方面来分析说明情景教学,务求理论联系实际,理论指导实践,提高思想品德课的上课效...
  • 1664. 初中化学教学中实现创新教育
    作者： 吴冬琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  82
    摘要： 新课程改革中,创新教育是改革的关键和核心.教师应该培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,实现教学改革的目标. 一、创造环境,培养学生的创新的意识 1.创造宽松愉快的学习氛围 教师应该...
  • 1665. 初中英语教学中合作学习的运用
    作者： 张喜英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  83
    摘要： 合作学习是一种有效的学习策略,它是通过让学生自主学习使学生树立自信心从而达到培养学生学习英语兴趣的效果.作为一种新型学习模式,它利用学生互帮互助、互促互进的方式有效提高了学生合作学习的热情,...
  • 1666. 高中化学有效教学实践与研究
    作者： 陈二雷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  84
    摘要： 要让高中化学课程的教学更为高效,教师要在教学方式上有更合理的选择.首先,教师要注重理论知识与生活实践的结合,这对于提升学生的学习兴趣很有帮助.同时,教师要为学生的交流合作提供更多的机会与平台...
  • 1667. 浅议高中历史教学中年表资源的运用
    作者： 陈静超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  85
    摘要： 历史是人类社会活动的记载,是人类发展演变的痕迹.每一历史事件都有其发生的背景、年代,这是我们总结人类社会发展规律、时代变化本质最重要的依据.所以,在高中历史学科中,用年表法的方式来比较历史事...
  • 1668. 初中化学课程虚拟实验的教学设计与应用研究
    作者： 周永智
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  87
    摘要： 虚拟实验能够非常好的为化学课程的实验教学提供积极的辅助功效.对于初中化学课程的教学过程而言,有些实验在课堂上并不容易实现,加上学生自身的实验操作水平也十分有限,这些都会成为实验教学中的一些障...
  • 1669. 在中职专业课教学中进行项目教学的实践
    作者： 杨会峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  88
    摘要： 随着教育教学体制改革的不断深化,中职专业课教学理念和教学模式也发生了较大的变化,合理应用项目教学法成为当前中职专业课教学的有效手段和途径,同时也是实现专业课技能教学最有效方法.本文就中职专业...
  • 1670. 探讨初中化学中如何培养学生化学实验素质
    作者： 杨国其
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  89
    摘要： 化学实验是化学教学的重要环节职业,也是学生理解化学基本概念、理论,掌握化学知识的关键,同时对于提高学生科学素养有着不可替代的作用.随着新课改的不断深入,新时期的初中化学实验课更加注重对学生化...
  • 1671. 探究有效改进初中数学教学的三个方法
    作者： 李芳环
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年4期
    页码:  95
    摘要： 对于初中数学教学水平的提高,我们正在探究正确的教学方法,通过有效的手段来改善教学质量.课堂教学是初中教育的主要方式,也是传统教育的主体模式,当然创新教育的出现也离不开课堂教学,通过课堂讲授的...
  • 1672. 基于新课程理念的高中语文教学评价蠡测
    作者： 杨骅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  4
    摘要： 教学评价往往是整个教学环节中既备受重视,又易被异化的环节.本文从高中语文传统教学评价的问题和基于新课程理念的高中语文教学评价体系的构建两方面进行探讨.
  • 1673. 以生为本,促进和谐校园的建设和发展
    作者： 计正荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  6
    摘要： 在校园的建设和发展中,贯彻以生为本的教学管理理念,提高学生的培养质量.本文简列举学校以生为本教学理念缺失的表现,分析以生为本教学管理的涵,重点分析以生为本的教学管理模式建设,营造和谐共进的校...
  • 1674. 建和谐班科关系,促师生共同发展
    作者： 刘红玉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  8
    摘要： 我们提倡班科教师“心往一处想,劲往一处使”,建立平衡和谐的班科关系,为学生提供良好的心理安全感和学习环境,为班科老师创建了更轻松的工作环境和更和谐的教育平台: 一、制度上保证 现在有越来...
  • 1675. 初中语文教学中的生命意识教育刍议
    作者： 祝芸
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  9
    摘要： 在初中语文教学中,教师必须注重生命意识的渗透,以帮助学生树立正确的人生观和价值观.
  • 1676. 让教育数学走进教学实践
    作者： 彭熹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  11
    摘要： 教育数学理论是平易近人的理论,教育数学研究是一线数学教师能够胜任的工作;开展教育数学研究是数学教师岗位成才的重途径;一线数学教师是教育数学发展的有力推动者,是教育数学素材的发掘者,是教育数学...
  • 1677. 秉承案例 狠抓实效——初中思想品德教学模式创新
    作者： 殷开云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  12
    摘要： 初中阶段是学生价值观念和性格养成的黄金时期,初中思想品德作为一门德育科目,在培养学生的思想道德意识和塑造学生的人格方面具有重要的意义.随着社会的快速发展,网络、媒体等媒介中存在的大量负面信息...
  • 1678. 合作竞猜,英语词汇教学的捷径
    作者： 周海琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  14-15
    摘要： 词汇是英语学习的基础,任何学英语的人都不能忽视它是然而词汇学习也往往和单调枯燥的记忆、背诵结合在一起.为了增强学生词汇学习兴趣,笔者借助课件制作,通过合作竞猜活动,强化师生互动和生生互动,激...
  • 1679. 中学历史教学中学科渗透的新视角
    作者： 马勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  15-16
    摘要： 本文试图从学科素养、学习方法、学习能力、思维方式、学习资源上作更广泛、更深层的思考,较全面地发掘历史学科教学中的学科渗透问题,真正从实现教育真正目的和涵的高度,提高学科渗透教学的效益!
  • 1680. 练三寸巧舌 铸如意人生——谈语文教学应注重说话训练
    作者： 倪金霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  17
    摘要： 近日,全市中学教学开放周在六中如期举行,老师们精彩的教学设计令听课老师们大为欣赏,然,当要求学生回答问题时,学生们常常是:满脸通红,语无伦次,词不达意.这是语文教学存在着严重的“重文轻语”的...
  • 1681. “德美一体”初中化学教学模式研究
    作者： 李开林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  21
    摘要： 在进行初中化学教学的时候,不仅需来进行认知教育,还需将德育教育和美育教育融入进来,使得学生在掌握知识的同时,能够养成健全的人格.本文对此进行了分析研究.
  • 1682. 初三历史复习课现状下活动单导学的功效
    作者： 陆建云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  23
    摘要： 为追求课堂更加高效,南通各校积极探寻不同课改模式,如皋也不例外.笔者结合观摩学习及自身实践努力尝试将活动单引入到初三历史复习课中,以便在较短的时间让学生复习更有效.
  • 1683. 结合现实生活,培养人文地理素质
    作者： 赵国定
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  24
    摘要： 培养学生的人文素养是素质教育的基本求,地理学科是最佳载体.笔者结合自己多年的教学实践认为,结合现实生活和学生的体验,最有利于学生人文地理素养的培养.
  • 1684. 问题导学在高中地理教学中的应用研究
    作者： 陈英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  26
    摘要： 在高中地理课程的教学中,问题导学可以有很多不同的展开模式.首先,教师可以借助多媒体来实现问题导学,这同样会为知识教学提供很好的辅助.同时,教师可以透过地形图以及一些相关的图像来实现问题导入,...
  • 1685. 增添高中英语教学趣味性之我见
    作者： 王兴龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  27
    摘要： 在繁重的高中学习中,生动有趣的课堂无疑更能调动学生的学习兴趣.在趣味教学中不知不觉地融会知识,使学生不自觉而有所获的课堂才是高效课堂.笔者结合日常工作中尝试的一些做法,介绍几种可操作的高中英...
  • 1686. 融入性教学法在初中思品课教学中的应用
    作者： 宋晓平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  30
    摘要： 在进行初中思想品德教学的时候,为了提高课堂的融入度和课堂的教学效率,就需教师能够将融入教学法应用进来.本文对此进行了分析研究.
  • 1687. 提高初中语文作文教学水平的有效途径
    作者： 刘军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  32
    摘要： 教学大纲指出初中生要能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般应用文,要做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范,工整.初...
  • 1688. 基于项目学习模式下初中数学活动课的教学过程建构与研究
    作者： 王正海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  37
    摘要： 在初中数学课程的教学中,教师善于透过数学活动课的有效设计来深化学生对于知识的理解与掌握.教师可以创设好的活动形式来激发学生的思维,鼓励学生的独立思考与自主探究,这些都是对于项目学习模式的非常...
  • 1689. 评析2014、2015年的“江南十校”两道化学选择题
    作者： 荣娜娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  39
    摘要： 针对2015年安徽省江南十校联考化学选择题10,本文分析认为这道题基本考查了影响化学平衡的因素,更重的是这些因素在选项中的设置比较新型,体现了新课标的教学求,也体现了江南十校考题一贯的风格—...
  • 1690. 化学教学如何实施有效的课堂提问与评价
    作者： 陈振明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  43-44
    摘要： 对于化学教学来说,提高课堂提问的有效性,教师应巧妙设问,坚持遵循针对性、灵活性、启发性的原则,提出能激发学生创造性思维的问题,以达到提高学生学习兴趣和思维能力的目的.
  • 1691. 情感:高效数学课堂的催化剂——谈数学教学中的情感培养的三个因素
    作者： 陈霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要： 新课程标准求我们在数学教学中不但重视培养学生的基本知识和基本技能,更关注学生情感态度的发展.本文着重从教师——学生——课堂三个因素论述了如何进行情感培养,使之成为数学课堂的催化剂,最终达成高...
  • 1692. 创新型初中英语教学课堂的构建
    作者： 杨云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  46
    摘要： 初中英语的学习是学生学习英语的黄金时期,在英语教学中教师不失良机,采用灵活多样的教学方法培养学生的创新能力.如何转变教育观念,培养出思维活跃、推陈出新、具有开拓能力的高素质人才,是新课改下英...
  • 1693. 让课堂充满活力,创农村特色学校
    作者： 刘庆良 方华进
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  50
    摘要： 偏远农村薄弱学校提升办学层次,必须充分调动学生学习的积极性,落实“活力课堂”,激发学生“生命活力”,从文化立校,打牢特色根基;开展“活力教研”,提高教师教研能力;发挥特色优势,进行“活力活动...
  • 1694. 初中生英语课堂参与意识的培养和研究
    作者： 陈银
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  51
    摘要： 初中英语教学的有效性与学生的参与程度密切相关.判断学生是否有效参与,从外两个视角进行,防止犯“看起来认真就是参与学习”的经验性错误.参与意识的培养关键有三:一是吸引学生的注意与兴趣;二是创新...
  • 1695. 高中英语互动课堂教学实践探索
    作者： 康平荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  56
    摘要： 传统的以教师为中心的高中英语课堂教学模式已经落后于时代和形势的要求,取而代之的是互动交流模式的新课堂.这种新式的教学模式对培养出真正具有听说读写技能的外语人才具有重要意义.很多学校敏锐的认识...
  • 1696. 谈如何培养高三学生自主阅读文言文的能力
    作者： 刘春蕾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  58
    摘要： 高三文言文教学的目标是培养学生解答课外文言文的能力,而要解答好课外文言文试题,读懂文本成为最关键的一步.如何才能培养并提高高三学生阅读课外文言文的能力呢?如果我们采用传统的教学方式,“教师拼...
  • 1697. 初中物理开放性课堂教学研究
    作者： 陈信之
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  59
    摘要： 在初中物理课程的教学中,开放性教学可以体现在很多不同的方面.首先,在教学的设置上教师有意识的渗透开发性的教学理念,教师善于以教学素材为依托有效的展开课堂教学的拓宽与延伸,并且给学生们引入更多...
  • 1698. 知行合一自我品行
    作者： 刘治芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  66
    摘要： 初中阶段是人生观、价值观、社会观形成的非常时期,所以该阶段的品行教育与培养尤其重.通过思想与品德课程的学习,使学生认知、行为、情感”等方面协调发展,是中学生思想品德教育最基础的一环.在此基础...
  • 1699. 浅谈谚语在初中英语教学中的运用
    作者： 汪项梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  68
    摘要： 培根说过,“一个民族的天才、智慧和精神寓于它的谚语之中.”谚语被誉为语言中的“盐”,是人民智慧和艺术才华的结晶.英语谚语精辟深邃,能阐发真理,启迪来者,陶冶性情,激励上进.初中英语课堂上适当...
  • 1700. 初中美术课对话教学的实践研究
    作者： 仓干
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  71
    摘要： 在初中美术课程的教学中,对话教学是一种很值得尝试的教学模式.在实际教学过程中,教师善于倾听学生的心想法,并且和学生展开真诚交流,这些都会为课堂教学带来很好的促进作用.同时,教师应当充分尊重学...
  • 1701. 怎样激发初中生英语学习的兴趣
    作者： 宋晓霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  72
    摘要： 初中教师在英语教学中怎样培养学生的学习兴趣呢？教师应该努力培养学生喜欢学习、乐于学习、善于学习的特点,并形成好的英语学习的习惯.教师应该帮助学生科学地树立信心,激发学生的学习兴趣等,通过多种...
  • 1702. 对新形势下的中学班主任管理的几点思考
    作者： 陆琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  73
    摘要： 班主任是学校最基层的管理者,对于维持学校秩序至关重.时代的进步加上现在强调个性的中学生,班主任管理工作更有难度.面对如此现状,班主任高超的管理艺术对于学生的综合素质提高有很大帮助.
  • 1703. 初中历史幽默教学的有效方法探析
    作者： 陈智玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  74
    摘要： 在初中历史教学中,采用幽默教学,让课堂富有艺术魅力,获取知识,升华情感是
  • 1704. 物理教学中的兴趣培养策略
    作者： 付永辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  75
    摘要： 兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣应该从以下几个方面着手.一、正确培养学科归属;二、用有趣的方式唤起学生的学习兴趣;三、给学生学习成功的体验.
  • 1705. 提高农村初中学生英语写作能力的实践与研究
    作者： 朱海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  77
    摘要： 提高学生英语写作能力是农村初中英语教学研究的一个重.实践表明,在词汇学习的过程中提供背景让学生生成对词汇运用的意义的理解;在课文学习过程中让学生结合课文主题进行预写、课文学习完毕之后进行模仿...
  • 1706. 初高中英语阅读教学衔接
    作者： 张瑞平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  80-81
    摘要： 刚刚进入高中的学生,英语的语言能力和英语的学习能力较弱.同时,初高中英语教材的难度跨度较大.为此,笔者以阅读课为载体,从词汇,背景知识,体裁知识等几方面入手,开展衔接教学,效果较好.
  • 1707. 初中生物社团学生自主管理的模式和策略研究
    作者： 张雪梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  82
    摘要： 想更好的锻炼初中生物社团学生的自主管理能力,教师透过相应的活动过程来给予学生们有效引导.无论是个人活动、小组协作还是师生间的互助,都可以成为生物社团的活动形式,每一种活动过程中都可以很好的锻...
  • 1708. 谈怎样提高初中生的写作能力
    作者： 王义清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  84
    摘要： 初中生的写作能力是检测初中生综合能力的评价方式.初中英语教学目标是培养初中生的口头表达能力和书面运用英语的能力.英语写的能力的培养是教学所要达到的目标之一. 一、初中英语写作教学的现状 ...
  • 1709. 探讨素质教育下的管理方式及效果
    作者： 于美华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  87
    摘要： 管理作为教育教学正常开展的保障,其方式多种多样.不管哪一种,若流于形式,势必会对学生成长不利,重则影响到家庭及社会秩序.所以素质教育下的管理应怎样运转就成为了一个重话题.
  • 1710. 让我们的爱走慢些
    作者： 葛烨
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  90
    摘要： 新时代的初中班主任工作负担较重,心理压力较大,班级学生学习水平以及表现良莠不齐,很多学生自觉自律意识较差,常常犯错误,这需班主任付出极大的爱心、耐心来进行有效教育.所以,班主任深入了解每一个...
  • 1711. 怎样激发学生的写作兴趣
    作者： 刘昌美
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  91
    摘要： 很多学生对写作的兴趣不高,教师花了大力气,收获很少.教师必须提高学生的写作兴趣,追求多种教学方法,提高作文教学的效果.教师应该挖掘学生写作的潜能,保持学生旺盛的求知欲望,调动学生思维的积极性...
  • 1712. 再谈职高英语教学中学生学习动机的激发——基于信息社会的背景
    作者： 隋军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  93
    摘要： 职业高中学生的英语基础差,动机弱.激发学生的英语学习动机的有效思路之一,就当是结合学生的实际需.信息社会下的职业高中学生拥有信息交流的软件与硬件,利用它们为英语学习服务,通过信息情境的英语化...
  • 1713. 本土资源在美术教学中的开发与利用
    作者： 赵声霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  95
    摘要： 美术教学中本土资源的开发和利用,让学生在本土资源实践活动中,探索、实践和体验,有助于有效补充美术课教学内容,提高学生的表达能力,最大化地发展学生的综合美术素养同时激发学生爱家乡的情感.那么如...
  • 1714. 中学生文明礼仪教育策略研究
    作者： 崔辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年5期
    页码:  96
    摘要： 针对中学生的文明礼仪教育应当在教学以及教学模式上有合理的选择,给予学生正确的引导,促进学生良好的行为习惯与个人素养的逐渐形成.在教育上,应当有明确的限定,让学生在各种生活场所中的行为都受到应...
  • 1715. 单亲家庭学生的心理特点及教育策略
    作者： 冯玉超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  4
    摘要： 从事教师工作多年,根据本人长时间的观察和育人工作经验,我感到单亲家庭学生的教育是一个值得人们关注和深思的问题.这类学生的心理普遍存在偏差,由于得不到正常的家庭温暖,缺乏必要的父爱和母爱,相反...
  • 1716. 谈高中信息技术教学中渗透互联网思维
    作者： 王栋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  13
    摘要： 高中信息技术教学的内容一般落后于信息发展,这是由教学的特点决定的.在高中信息技术教学中引入互联网思维,具有现实可行性;互联网思维强调的综合性、适用对象广泛性、思维的前瞻性,对于高中学生来说,...
  • 1717. 浅析如何培养小学生英语自主学习能力
    作者： 王雯
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  17
    摘要： 培养小学生自主学习英语的能力是提高学生自身综合素质的迫切需要.要想学生能自主的学习英语知识,对英语学习充满兴趣,并有效提高学习能力和学习效果,就要多种途径和手段培养学生的自主学习能力.本文中...
  • 1718. 提升阅读速度强化阅读能力
    作者： 陈娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  18-19
    摘要： 提升学生的阅读速度,强化阅读能力,一直是高中英语教学的重点和难点.笔者通过多年的教学经验,总结出阅读能力的提高,主要是要提高阅读的准确性和阅读速度,进而提出了提高阅读准确性和阅读速度的一些经...
  • 1719. 高中物理课教学改革初探
    作者： 张金平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  23
    摘要： 由于经济技术的飞速发展和信息的高速流通,使现在的学生过分依赖网络,遇到问题时首先想到的就是百度,对物理中不懂的地方也是如此.只是学生局限于寻求正确答案的同时,忘却了对解题思路与方法的探求,这...
  • 1720. 初中思品课中要落实教学目标的原因及对策
    作者： 张素平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  24
    摘要： 目前,由于升学的压力,不少老师虽制定了教学目标,但一般流于形式或缺乏全面性.为改变现状,本文笔者从教育目标的重要性及应注意的原则等方面谈了一些想法,以便更好地指导当前初中思想品德课的教学.
  • 1721. 浅谈初中语文教学的提问策略
    作者： 陈海霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  28
    摘要： 传统初中语文的教学方式是教师讲课,学生听课做笔记,教师和学生缺乏交流.而从现有的教学情况来看,教师与学生的交流对推动初中语文课堂是至关重要的.在多种交流方式中,教师上课提问是最主要的交流方式...
  • 1722. 初中数学“问题解决”教学的实践与研究
    作者： 潘瑞峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  29
    摘要： 新课程改革的进行推动了初中数学领域的创新和发展,教师们也越来越意识到数学的教学不仅仅是知识的掌握,而且需要创造性的思维来解决问题,需要学生自己去发现、探索和思考.“问题解决”教学不仅能够开发...
  • 1723. 浅析初中生物课堂教学评价
    作者： 叶莉莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  31
    摘要： 随着新课改的广泛实施,初中生物教学并不仅仅是教与学的过程,更多的是倾向于教学质量的提高和学习效果的提高,形成教与学的有机结合.能否持续而又高质量的完成教学任务,实现新课改的目标还需要完善的教...
  • 1724. 论述信息技术与初中化学教学的整合教学
    作者： 许田军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  33
    摘要： 随着新课程改革的不断深化和推进,许多新的教育理念,教育模式和教育技术被应用到课堂技术中来,这在一定的程度上提高学生课堂学习的效率,同时激发了学生的学习兴趣.本文从现实的角度深刻分析了如何将信...
  • 1725. 期待——带来奇迹——基于积极心理教育视角下的教育案例一则
    作者： 李梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  35
    摘要： 一、案例描述 新学期,我又接手了一个新班.在新生入学第一天,班上学生小A给我留下了较深的印象.一头不规矩的发型,手腕上还带着饰品.穿的衣服也不是普通的学生装,而是漏洞的一身牛仔服.一看这“...
  • 1726. 多元对话,让初中语文课堂更出彩
    作者： 邹静华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  36
    摘要： 实施对话教学,有助于师生、生生间的交流与沟通,促进教学相长.但目前的初中语文对话教学较为单一,以师生对话为主,忽略对话的多元性.本文拟从多元对话角度出发,结合初中语文教学实例,分析语文课堂多...
  • 1727. 浅析高中数学课堂活动设计策略
    作者： 王国阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  38
    摘要： 课堂教学活动必须结合教学内容和目标,紧密联系学生的生活,高中数学是一门培养学生基础知识和基本技能的学科,制定适合学生实际情况的课堂教学活动是很有必要的.本文对此进行了分析研究.
  • 1728. 从一个“独”字再读周敦颐《爱莲说》
    作者： 徐慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  39
    摘要： 《爱莲说》历来被认为是我国古代散文之精品,为世人所推崇,入选苏教版语文七年级下册专题《荷》之“读荷”一章.全文言简义丰,笔力超脱,情景交融,结构严谨,状物抒情、寓哲理于暗喻之中,历久传诵不衰...
  • 1729. 日记本、错题本、典型题目本是搭建初中数学学习的成功桥梁
    作者： 李雷 赵国英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  41
    摘要： 随着课改的不断深入,数学日记已成为很多教师和家长越来越认可的一种数学作业,而错题本和典型题目本的加入,为学生的数学学习搭建了一架通往成功的桥梁. 新课改明确提出教师要完成由知识的传授者转变...
  • 1730. 思想品德“互动教学”课堂模式探析
    作者： 宋巧荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  45
    摘要： 互动教学旨在思想品德课堂教学中营造民主的学习氛围,通过学生与教师的互动,学生与学生的互动,主动地获取知识,培养能力.形成与“素质教育”相适应的教学方法.以下就是笔者几年来的做法与体会.
  • 1731. 网络教育资源在高中历史课堂中的作用
    作者： 钟昌渭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  50
    摘要： 信息技术迅猛发展的今天,要求我们历史课堂教学必须合理利用网络教育资源,激发高中学生学习历史的兴趣;同时开阔了教师的视野,拉近历史与现实的联系,突破历史的重点难点,助推提高课堂教学的有效性.
  • 1732. 强化纠错训练,提升学生的解题能力
    作者： 杨树艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  52
    摘要： 在初中数学课程的教学中,深化对于学生解题能力的培养非常重要,这对于学生知识应用能力的提升将会是很积极的促进.在平时习题课的教学中,教师要强化对于学生的纠错训练,要让学生尽可能的避免一些常见错...
  • 1733. 基于科学方法教育的物理教学情境设计
    作者： 王美生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  57
    摘要： 科学方法教育在初中物理教学中具有十分重要的意义,它改变了以往教学模式中过于看重知识的传授,强调了学生获取基础知识与基础技能的重要性.本文对此进行了分析研究.
  • 1734. 浅谈初中物理课堂教学中学生自主能力的培养
    作者： 陈仁安
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  60
    摘要： 目前,我国正处于知识经济发展迅猛的时期,对人才的素质有很高的要求.这就要求学生要学会学习,教师要能够培养学生学习的自主能力.这样才能摆脱以往满堂灌的教学模式,让学生在轻松愉快的学习氛围内自主...
  • 1735. 贴近学生服务学生——探析高中化学生本教学模式
    作者： 刘光
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  61
    摘要： 引言 随着新课程改革的深入推进和2011版新课标的完善,“以学生为主体、教师为主导”的教学理念已经深入到每个高中化学教师的心中.“生本教学”的实质是以人为本、以学生为主体,其核心是顺遂自然...
  • 1736. 优化教学语言,提升学生的内生力
    作者： 张勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  62
    摘要： 在初中思想品德教学中,情感因素是不容忽视的,这是促使学生乐学、自学、自主发展的重要推动力.而情见乎辞,这就要求教师锤炼教学语言,通过情感性、生动性、启发性、激励性言辞唤醒学生,增强学生的内生...
  • 1737. 浅析初中数学教学中多媒体技术的运用
    作者： 张利利
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  64
    摘要： 随着社会经济及信息网络的日益发展,多媒体技术在初中数学教学中也显得越来越重要.数学不同于其他学科,数学中有很多难以理解的定理和概念,学生在学习过程中不能很好的理解,使用多媒体教学可以将原本枯...
  • 1738. 幽幽心语伴君成长——班级管理微创新初探
    作者： 周桃红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  65
    摘要： 作为班主任,我们常常需要以各种不同的方式传播一些正面积极的思想观念给学生.方法多样,但目标统一,都是为了班级管理,不同的方式方法,没有优劣,择其善者而从之,实现效率最大化,就是我们的追求. ...
  • 1739. 大班额环境下初中数学教学有效讨论的研究
    作者： 吕时英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  67
    摘要： 课堂讨论组织实施的好坏,直接影响着课堂教学的有效性.本文就针对课堂讨论在国内外的研究现状,研究价值,研究目标,研究内容等谈谈在大班额环境下初中数学课堂讨论是有效的.
  • 1740. 在问题解决中体验探究性学习
    作者： 杨思伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  69
    摘要： 我们在生物教学中要更加重视对学生创新与实践能力的培养,引导他们用“探究性学习”来进行问题的解决,从而在问题解决中能够对生物知识进行理解、记忆,并且与相关知识形成连接,顺利构建知识框架.本文将...
  • 1741. 高中英语教师的教学倾听策略
    作者： 洪海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  71
    摘要： 本文分析了高中英语传统教学所存在的不足之处,结合新课改的相关要求,从三个方面对教学倾听策略进行了分析和探讨,希望对高中英语教学起到一定的借鉴作用.
  • 1742. 如何实现历史中的美术教学的突破
    作者： 赵东山
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  73
    摘要： 经济的发展和社会的进步,使得美术在人们的日常生活中随处可见,也使得审美情趣和审美能力日益成为个体成长的必备素质.正因为如此,新课程方案明确写道:“……艺术是新增设的科目,艺术与音乐、美术并行...
  • 1743. 初中物理教学中的生活化教学策略管窥
    作者： 成学兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  75
    摘要： 初中生的思维十分灵活但是认知能力也还在发展阶段,所以对于物理的学习,需要教师们融入更多他们所熟悉和感兴趣的生活元素,这样会使得学生们提高对物理的学习兴趣以及加深对物理知识的理解与认识.
  • 1744. 高中地理地图教学探讨
    作者： 蒋海峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  76-77
    摘要： 地图教学体现了地理学科的教学特色,也包含了地理学科的教学内容,对培养学生形象思维具有重要作用,因此,加强地图教学具有重要意义.本文从做好地图分类、阅读地图、加强训练和总结归纳等四个方面提出了...
  • 1745. 山区农村独生子女在初中阶段行为偏差的教育探讨
    作者： 邓杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  79
    摘要： 农村独生子女行为偏差是现在农村学校教育面临的一种普遍的问题.在初中阶段行为偏差形成的主要原因概括起来主要有以下几个方面:父母对孩子的过分的溺爱、过分呵护孩子缺乏锻、对孩子缺乏必要的吃苦耐劳教...
  • 1746. 浅议高中政治教学与多媒体技术的整合
    作者： 张金芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  81
    摘要： 高中政治学科中有很多较为抽象的理论,知识点也是多且杂的.学生学习时,不是死记硬背知识点,而是掌握相应的政治知识并应用于实际生活.所以高中教师在政治教学过程中,需要充分利用多媒体技术,形象生动...
  • 1747. 初中数学教学中的“双基”和开放题问题解决
    作者： 孙永香
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  83
    摘要： 受到传统数学教学方法的影响,我国的初中生普遍存在偏重于学习数学理论知识,而不重视数学实践的问题.如果初中生的数学实践能力不佳,他们就很难用学过的数学知识解决身边存在的数学问题.新课改提出了“...
  • 1748. 给小狗找个家
    作者： 金来明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  85
    摘要： 班主任工作是一本“难念的经”,每天和学生打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢乐、有自豪、有欣慰,同时也伴随着烦恼和劳累.只有热爱学生,尊重学生,教育才富有实效性.那些学习、思想、行为等方面存在...
  • 1749. 如何在音乐教学中培养学生的创造性思维
    作者： 裔春华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  87
    摘要： 如果学生只会一味的模仿他人,缺少创造性思维,他们就很难通过音乐表达出心声.初中音乐教师要在音乐教学中培养学生创造性思维.
  • 1750. 浅谈职业中学德育课礼仪和道德相关知识的记忆
    作者： 吴强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  88
    摘要： 在“立德树人”和“依法治国”的大背景之下,职业中学开设的《职业道德与法律》课程就显得非常重要.但对于学生来说,该课程中有关礼仪要求和道德规范的部分内容的记忆存在很大的难度,本文针对教材中的具...
  • 1751. 现代教育技术在语文教学中的有效运用
    作者： 马晓雯
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  92
    摘要： 初中语文教学中现代教育技术的使用并不必然导致课堂的有效,真正有效的现代教育技术,必须是吸引学生注意力的,必须是体现语文性的,必须是促进学生思维的.在《孔乙己》一文的教学中,基于学生的思维,借...
  • 1752. 探究留白艺术在初中语文教学中的应用
    作者： 陈颖杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  94
    摘要： 中国的山水画讲究的是一种留白的艺术,这种留白相对于整幅画而言,会让人产生无限的遐想,留下一种留白的美.初中语文的讲课过程也是如此,教师在上课过程中给学生留有一定的空白,往往比一字不落的授课取...
  • 1753. 也说高中议论文教学中分析说理能力的培养——读《概念辨析:提高议论文写作的分析能力》感悟
    作者： 张慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  95
    摘要： 叶黎明老师在《中学语文教学》2011年第4期上撰文《概念辨析:提高议论文写作的分析能力》(以下简称“叶文”),笔者读后深有同感.又由于笔者对此问题亦早有认识,在多年的高中作文教学中也积累了不...
  • 1754. 克服心理障碍引导学生健康成长
    作者： 钟德功
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  6
    摘要： 目前,学生的心理障碍越来越成为困扰学校家庭的一大问题.如何有针对性的进行心理健康教育,特别是作为学校教师,做好学生的心理健康教育具有重要作用.在我的教学实践中,我觉得作为教师,要根据学生不同...
  • 1755. 巧借多媒体创设情境,激发学生写作兴趣
    作者： 陈爱林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  12
    摘要： 没有教不好的学生,只有不合适的方式.在中学作文教学中,教师要尽自己最大的可能来发掘每一个学生的潜力.作文对于中学生来说非常重要,教师可以巧借多媒体创设情境,给学生提供好的写作条件,以此来激发...
  • 1756. “读”,语文的生命——以《土地的誓言》为例,浅谈“读”的重要性
    作者： 王璇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  13
    摘要： 读,是贯穿语文课堂的一根线,如果这根线断了,那么再精彩的论说,也会变得枯槁乏力,再诗意的表达,也是教师一个人的独角戏.我觉得,一堂成功的语文课,应该是学生愿意读,并且读得精彩,读得到位,仿佛...
  • 1757. 苏教版选修课程的内容选择与教学重构——以“读其书想见其为人——《史记》的理想人格”教学为例
    作者： 罗培蓓
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  14
    摘要： 从逻辑的角度看,高中语文选修教材的思路无非三条:一是尊重原作,有什么教什么;二是发散教学,基于课本向外延伸,只要师生的目力所能及;三是内敛教学,精选其中几篇作范本,以一个“点”来突破一个面....
  • 1758. 探究初中语文随笔训练提高作文教学的有效方法
    作者： 李新新
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  16
    摘要： 在初中语文作文学习中,让学生最难以提笔的首问题就是“不知道写什么”、“怎么写”.根据以上现象结合笔者多年的教学经验反思总结了初中语文教学中的缺陷,并概括了语文随笔训练的和特点,分析了有效结合...
  • 1759. 浅谈阅读名著之于写作的功用
    作者： 李本国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  17
    摘要： 名著,是经受住时间考验而经久不衰,通过了人性甄别而历久弥新的作品.名著阅读对于写作有重大的促进作用.可以从中汲取写作技艺,积累说理论证素材,依托名著新编故事,能极大地促进写作水平的提高.
  • 1760. 构建隐性干预系统,化解青春期心理危机
    作者： 俞雷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  19-20
    摘要： 青春期是学生心理问题的高发时期,也是学校开展心理健康教育的黄金时期.构建一种由非心理咨询老师为运作主体的心理危机隐性干预系统,通过发挥全校教师、班级心理委员和学生自身在心理健康教育中的作用,...
  • 1761. 现代物理知识校本课程开发与实施
    作者： 朱晓红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  21
    摘要： 根据新课改的相关求、物理教材的设置以及高中理科生的实际情况,高中物理教师应该采取相应的措施促进物理教学的开展.首先,教师应该注重现代物理知识校本课程的课时安排,促进校本课程的实施;其次,教师...
  • 1762. 多元化教育理念下高中化学教学实践研究
    作者： 刘光
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  22
    摘要： 引言 随着新课程改革的实施和新谋标的日趋完善,现代教育正由传统的单一化课堂教学逐步过渡到多元化课堂教学.新课程改革要求要破除老旧的以书本为中心的教学模式来实现高中化学教学的三维目标,实现教...
  • 1763. 高中历史教学与学生社会责任感的培养
    作者： 刘红霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  23
    摘要： 传统的历史教学中,教师并没有向学生明确社会责任感的培养目标,使得教学深度没有达到求.根据新课改的相关求和高中生的实际情况,教师应该采取相关措施将高中历史教学与学生社会责任感的培养相互结合.首...
  • 1764. 合作学习在初中生物教学中的应用研究
    作者： 唐克珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  24
    摘要： 学习合作是一种高效率的学习方式,这种学习方式在传统的课程改革中,通过创新的方式,使学生深刻认识生物相关知识,并在小组合作学习中,明白做人的道理和为人处世的方法.
  • 1765. 初中美术教师开展本土美术教学的研究
    作者： 杨露露
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  26
    摘要： 江西的美术文化历史悠久,名胜古迹多.所以本次研究结合当地的美术文化和优美风景区对美术教学进行改进,提高学生对美术的兴趣,使学生认识到江西的美术文化,同时也实行美术素质教育.
  • 1766. 初中数学探索能力的培养策略
    作者： 陈杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  28
    摘要： 数学的探索能力一种是独立创造有社会价值的数学新成果的能力.初中教学中应该怎样培养学生的数学探索能力呢?教师应该努力培养学生的数学学习能力,学生学习数学,运用数学,进行数学创新都要打好数学学习...
  • 1767. 新形势下中小学校长领导力的提升和开发
    作者： 胡金凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  31
    摘要： 校长在学校发展中发挥决策作用,在学校管理中起主导作用.正如陶行知所说:“校长是学校之魂”.那么,中小学校长的领导力如何提升和开发呢?笔者认真钻研,提出如下思考: 一、更新角色,统筹规划 ...
  • 1768. 新课程背景下农村初中历史探究性学习的几点思考
    作者： 陶仲华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  32
    摘要： 新课程标准实施以来,我们在教学改革的各个方面取得了相当不错的成就,然而在一些课改意识相对淡薄的农村地区,改革步伐推进得仍然很缓慢.特别是如何培养学生探究性学习的道路走得更不是一帆风顺.笔者就...
  • 1769. 用心感动,用心教育
    作者： 牛淑萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  40
    摘要： 高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,才可以教育孩子.”这学期我新接了个班,是从同年级五个班里分出来的,开学报名的第一天曾经的班主任一看分班表就对我说:“有个叫石浩楠的孩子你要...
  • 1770. 高中化学“有机化学”模块有效教学策略研究
    作者： 顾兆海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  51
    摘要： 在高中化学有机化学模块的教学中,教师注重教学方法的合理选择.有机化学模块的学习中,教师首先培养学生具备良好的空间想象能力,这是学好这部分的基础.同时,教师培养学生根据物质的结构来推断物质的性...
  • 1771. 浅析如何在初中语文教学中进行分层教学
    作者： 刘丽芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  53
    摘要： 初中每个班级的人数较多,而学生在语文基础和学习能力参差不齐,因此,作为初中语文教师,在教学过程中因材施教,分层教学.即根据学生语文水平的高低,制定并使用不同的教学计划,不同的教学方法,设定不...
  • 1772. 课堂教学中生活化设计的研究
    作者： 徐为洲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  54
    摘要： 地理课堂教学生活化是有效实施地理教学的必然选择,使地理知识与学生的生活经验紧密联系,将地理知识的学习变为学生生活的一部分,赋予地理学习以人生的意义和价值,从而为学生的发展提供了在动力.本文对...
  • 1773. 探究小学低年级识字写字教学
    作者： 刘江海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  55
    摘要： 新课程标准中将识字写字作为阅读写作第一学段的重点,求在整个义务教育阶段都贯穿识字写字教学,并将其作为一个重教学.在这种情况下,小学语文老师,尤其是低年级语文老师,充分意识到识字写字教学的重性...
  • 1774. 探索美术教学与本土美术结合有效途径
    作者： 陈文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  56
    摘要： 随着素质教育的广泛推广,对美术的教学也有了新的求.美术不仅培养学生的美术水平,而且向提高学生的艺术创作能力和综合素质的方向发展.为了让学生深刻的了解美术文化,掌握与其相关的知识技能,改善美术...
  • 1775. 浅论能量守恒之动能定理
    作者： 陈迁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  57
    摘要： 高中能量守恒中的动能定理是高考的易考点,也是易错点.在这一知识点的学习中,教师合理引导学生分析其中的物理情境,全面分析物体的受力状况,准确把握动能的变化态势,让学生得之于心应之于手.
  • 1776. 农村学生美术课程中“设计——应用”能力培养的研究
    作者： 陈小凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  59
    摘要： 本研究主针对现阶段农村美术教学中怎样对学生设计与应用能力进行培养提出几点个人简介,重点阐述如何营造平和、宽松的课堂氛围,使学生能够真正成为学习主体,以此激发学生美术设计与应用能力.
  • 1777. 浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
    作者： 刘加泉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  62
    摘要： 《小学数学课程标准》指出:数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯,掌握有效的学习方法.教师要从现状出发,从“有效”入手,使学生学得既扎实又轻...
  • 1778. 优化提问策略 让语文课更高效
    作者： 陈杰玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  65
    摘要： 如何把课上得更高效,是我们大家共同致力追求的目标,笔者觉得优化贯穿课堂始终的提问是最佳策略.本文即围绕这一论点,从“课文的关节点”、“作品的中心点” “学习的难点”“课堂的矛盾点”等方面展开...
  • 1779. 农村初中语文综合性学习课程资源的开发与利用
    作者： 陈芬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  67
    摘要： 农村学校的教学,由于各种因素的限制常常不能将有限的资源全部利用起来.在新课改的背景下,求农村学校充分开发和利用课程资源,为学生提供更好的教学环境和课程资源,让学生能够更好地在有限的资源下学习...
  • 1780. 新课改下初中数学教学中的等待艺术
    作者： 单友健
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  72
    摘要： 数学是初中教学中比较重的课程,学好数学对生的整体成绩的提高起着很大的作用.如何学好数学是很多老师和学生都很关心的问题.为了让学生能够更好的消化老师在课堂上所讲的,在教学中老师就应该很好的运用...
  • 1781. 劳技课堂教学中德育渗透的策略研究
    作者： 陆晓明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  77-78
    摘要： 新课程标准将德育放在首位,而学科教学对德育教育起着主渠道的作用.劳技课教学既有知识性、又有实践性,同时又具有很强的教育性.作为劳技教师,充分发挥劳技课堂教学中的德育功能,提高德育的针对性和实...
  • 1782. 先学后教理念在职高电子电工教学中的落实
    作者： 刘兴兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  79
    摘要： 职业高中相关专业的电子电工教学面临的挑战之一就是教学方式,传统的教师讲学生听已经不为学生所喜欢,而先学后教的理念正逐步成为本课程教师的共识. “先学”是一个宽泛的概念,先学课本、先动手尝试、...
  • 1783. 初中历史探究学习的实践与反思
    作者： 唐兰凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  82
    摘要： 历史探究学习主分为课前、课中、课后三个部分的探究.在探究过程中,学生主体性的突显、学生实践操作能力的锻炼、学生创新思维的培养是探究学习的重中之重.教师在教授历史课程时也应该积极改善教学方式,...
  • 1784. 如何激发初中生学习物理的兴趣
    作者： 翁剑
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  83
    摘要： 一、培养初中生的物理学习兴趣 兴趣是最好的老师.初中生好奇心很强,好奇心是获取知识的起点,是学生主动学习的起点.教师要注意保护好学生的好奇心,培养学生的物理学习兴趣,保证学生以积极的态度去...
  • 1785. 中学体育校本课程资源库的建设研究
    作者： 朱广全
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  85
    摘要： 中学体育校本课程有利于体育教学的开展,有着十分重的教学意义.根据新课改的相关求,教师应该采取相应的措施对这种教学情况进行改变.首先,教师应该促进相关教材资源开发,丰富体育教学;其次,教师应该...
  • 1786. 少体校体育训练“精学”策略之我见
    作者： 葛亚军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  89
    摘要： 面向少体校中学学段学生的体育训练,可以选择精学的教学策略.精学的出发点与落脚点均指向学生,强调的是在运动技术、运动战术及自身适应性三个方面进行循序渐进的训练.
  • 1787. 论在高中体育教学中如何锻炼学生团队精神
    作者： 汪建云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  90
    摘要： 团队是一个为了完成任务而紧密结合在一起的组织,所谓的团队精神,简单而言就是从大局意识,从大局利益出发,维护集体利益.体育团队,更需组员间的合作,更需合作精神.文章分析了高中体育课程中,如何锻...
  • 1788. 高中生物教学有效性探究
    作者： 刘建华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  91
    摘要： 课堂教学的有效性是提高教学质量的关键,是实施素质教育的保证.凡是能提高学生学科素养、自身综合素质的都是有效教学.新课标教育的改革主要关注的是学生学科素养的发展.有效教学理论①强调:课堂教学的...
  • 1789. 重申课改理念在职业高中体育教学中的落实
    作者： 林惠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  92
    摘要： 课程改革之风吹拂中国基础教育已经十多年,职业教育相对于义务教育和普通高中教育而言,课程改革理念的落实面临着一对矛盾,这对矛盾就是职业高中体育教学氛围的自由性与课改理念实际落实的矛盾.一方面,...
  • 1790. 浅谈思品教学中如何建立和谐师生关系
    作者： 赵宝同
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  95
    摘要： 初中生进入了青春期,思品教学承担着对学生开展思想疏导与理念引导的重职责,教师善于营造和谐的师生关系,让学生乐于和教师交流,接受教师的教育,从而有效落实教学目标.
  • 1791. 钨丝同步抽丝机的设计
    作者： 施娟娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年7期
    页码:  96
    摘要： 通过对钨丝企业调研,提出一种新型钨丝抽丝机装置——钨丝同步抽丝机.该装置由机械部分、电气部分、PLC构成,其中以PLC为核心,各电气部分控制排丝电动机作自动往返运行,步进电动机作绕丝运行,电...
  • 1792. 浅谈中学物理教师专业素养的培养
    作者： 彭友才
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  4
    摘要： 教师的素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用,所谓教师专业素养是指:教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和,包括知识、能力、信...
  • 1793. 发挥语文学科特点培养学生发散思维能力
    作者： 张连吾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  6
    摘要： 当前国际竞争激烈,各国都更加重视创造力的开发.我们语文教学如何才能顺应这一历史要求,培养学生的创造力呢？我们可以发挥语文学科读写理解的多元性等特点,从创造力的主导因素发散思维培养入手,触发学...
  • 1794. 发现学习模式在高中历史教学中的运用
    作者： 邰媛媛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  10
    摘要： 本文围绕“发现学习”模式这种教学方式,对其在高中历史教学中的运用情况分别从三个方面进行了分析和探讨,希望能够对高中历史课堂教学起到一定的帮助.
  • 1795. 浅谈高中英语写作能力的提高
    作者： 杨静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  11
    摘要： 随着新课程标准的施行、新教材的使用、高考英语试题的变动,高考英语对学生书面表达的考查也发生了不同于此前的明显变动.但是,英语书面表达能力的训练不是一朝一夕就能够见到成效的.因此,如何在新课程...
  • 1796. 分层教学法在高中历史教学中的有效运用
    作者： 蔡燕燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  13
    摘要： 高中历史教学中,分层教学是一种很有效的教学方法,教师在教学活动中,要正视学生的客观差异,尊重他们的个性发展,针对不同学生制定不同教学目标,促进学生的共同进步.
  • 1797. 初中生物教学中递进式生命教育实践探索
    作者： 张媛荷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  14
    摘要： 生物学科本身就是一门关于生命、成长、繁殖的学科,教师在教学过程中应该更加关注生命的发展,教导学生尊重生命、珍惜生命、享受生命,使得学生通过生物学科的学习从而能够树立起积极向上的生活观.
  • 1798. 浅析初中语文教学中如何实施写作教学
    作者： 李永青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  15
    摘要： 写作是初中语文教学的核心内容.学生写作水平的高低能够反映出他们语文综合素质的高低,作为学生学习路上的指引者,我们在帮助学生提高写作水平中起着重要的作用.我们应当在在课程标准的要求下引导学生关...
  • 1799. 信息技术与高中物理教学整合
    作者： 韩军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  16
    摘要： 物理作为目前高考的重要学科,其教学质量备受关注.然而学生对物理的惧怕以及考试成绩难以提高的现状促使不少老师积极进行课改.在信息技术的大背景下,进行学科的整合不失为一种有效手段.
  • 1800. 如何提高初中学困生的语文成绩
    作者： 宁林生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  19
    摘要： 初中是学生学习的重要阶段,教师应该重点关注初中学生的语文素质培养,帮助他们提高自身的素质水平.对于初中语文学困生,教师要予以极度的重视,帮助他们提高学习成绩.
  • 1801. 也谈高中数学教学中培养学生的应用意识
    作者： 刘飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  21
    摘要： 传统的高中数学教学所强调的应用,只局限于教师视角下的用数学知识去解答数学习题,而忽视了数学实际问题的解决,这不利于数学意识的生成.从学生的视角出发,注重应用意识生成的层次性,利用数学问题激发...
  • 1802. 在数学教学中培养学生如何提问
    作者： 王坤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  23
    摘要： 课堂提问是课堂教学中不可缺少的主要教学方式之一,它是师生进行思想交流的主要方式.好的课堂提问能够启发学生积极思维,调动学生积极性,引导学生自己分析问题,解决问题,帮助学生理解数学知识.
  • 1803. 高中历史教学中研究性学习探讨
    作者： 周虎成
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  25
    摘要： 传统的高中历史教学中存在一定弊端,教师应该采取研究性学习方式帮助学生更好地掌握历史知识.本文从三个方面对高中历史教学中研究性学习加以分析和探讨,希望对高中历史教学起到一定的借鉴作用.
  • 1804. 初中体育教学方式使用的规范性与准确性的探讨
    作者： 潘晓松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  27
    摘要： 体育教学是整个教学系统非常重要的部分,体育对于学生的身心素质发展都有着非常重要和直接的影响.而体育课堂上的教学手段仍然存在一些问题,教师对学生的教学和管理未能与学生的实际情况相符,所以对于初...
  • 1805. 谈谈“随班就读”
    作者： 郭家彬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  28
    摘要： “随班就读”,是在常规学校的正常班级里插进1～3名智障儿童,让他们跟随正常学生一起学习的一种育人方法.这是因为我国智障教育基础比较薄弱,不能有针对性的对所有的智障儿童进行义务教育,但是我们又...
  • 1806. 高中历史学习中的“认知冲突”研究
    作者： 徐莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  29
    摘要： 对于高中历史教学而言,学生在知识不断丰富的过程中会对以往学过的历史知识产生怀疑,这种现象也就是所谓的“认知冲突”.传统的高中历史教学往往忽视了这一点,教师对这种“认知冲突”不管不顾,严重阻碍...
  • 1807. 高中历史教学中培养学生批判性思维的理论与实践
    作者： 周华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  30
    摘要： 高中历史教学的重要性不言而喻.高中历史教学应该和批判性思维的培养相互结合,才能够更好地提高学生的综合素养.本文主要从三个方面对高中历史教学中培养学生批判性思维的方法进行了分析和探讨,希望能够...
  • 1808. 融入学习动机因素的高中生物课堂教学案例研究
    作者： 朱春霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  32
    摘要： 要是学生的学习动机存在问题,就会影响到他们的学习.本文主要围绕在高中生物课堂教学中融入学习动机的方法进行分析和探讨,希望能够对高中生物教学起到一定的帮助.
  • 1809. 《散步》人伦美德赏析
    作者： 陈礼达
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  34
    摘要： 《散步》是人教版初中语文第七册中的一篇课文,一直以来,其以清新自然的语言风格、真挚质朴的情感流露以及意蕴深刻的人文思想而被人们所传诵,现就这篇课文意蕴作简要的分析,以供交流探讨. 品读莫怀...
  • 1810. 浅谈初中作文当面批改
    作者： 黄维祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  36
    摘要： 语文教学中,最让老师们头疼的就是作文教学了,而作文教学中最让老师感觉没有成就感的就是作文的批改.对很多语文老师来说,作文批改时一项重要且繁重的工作.可以说,语文老师的作业批改中的百分之八十的...
  • 1811. 初中语文课堂中学生实践能力的培养探究
    作者： 邱秀蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  37
    摘要： 传统的语文教学重知识性,轻学生实践能力的培养,致使语文教学陷入低效的泥沼.教师要通过诵读教学、师生对话、生生合作、培养兴趣等方面提升学生的语文素养,培养学生实践能力.
  • 1812. 探究情境教学在初中语文课堂教学中的应用
    作者： 张娟娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  38
    摘要： 初中语文教学面临着这样一个现状:素质教育全面普及、课程改革不断深入,这使得语文课堂教学方法改革势在必行,因此,课堂情境教学法应运而生.本文就如何在初中语文课堂上应用情境教学法进行论述.
  • 1813. 史料教学与高中历史教学效益依存度的研究
    作者： 陶娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  39
    摘要： 史料作为一种真实有效的材料对高中历史的教学而言起着重要的促进作用.史料给了教师更多教学材料,使得教师在教学过程中不断完善教学体系;学生通过对史料的学习和探究,也更能够深入认识历史的本质特点,...
  • 1814. 提高高中英语教学效率的有效措施
    作者： 庄捷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  42
    摘要： 随着时代的发展,人们对素质教育的关注度日益剧增,于此,对学生的终生学习的能力以及实践能力的培养也成为了教育的焦点.传统的教师为本的教学模式已经被时代所淘汰,学生为主的新课标理念,正以迅雷不及...
  • 1815. 初中数学翻转课堂教学模式的合理优化
    作者： 李志明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  43
    摘要： 本文为研究初中数学教学中翻转课堂教学模式的合理优化,通过分析翻转课堂的起源及特征.并针对性的对课下及课中教学知识深化,有效整合现代信息技术,最大程度的优化初中数学教学模式.
  • 1816. 落实教学每一步,提高初中生物课堂有效性
    作者： 苏英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  44
    摘要： 随着时代的快速发展和教育的不断革新,初中生物在教学中所占的比重越来越大,学好这样一门与学生生活密切相关的学科对学生综合能力水平的提高有着重要作用,而要想学好初中生物,其课堂有效性的提高是关键...
  • 1817. 高中数学课堂教学的有效性初探
    作者： 吴春生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  45
    摘要： 新课程背景下,高中数学有效课堂教学是时代要求,也是我们广大数学教师要实现的教学目标.有效地利用课堂上的45分钟,实现教与学环节的最优化,不断地进行教学反思,高效地达到教学目的.
  • 1818. 初中生物生活化教学探析
    作者： 明玥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  46
    摘要： 初中生物教师可结合学生的生活开展教学,应用这种方法提高学生的学习兴趣、引导学生迅速的理解生物知识、引导学生复合的理解生物知识,这种教学方法能够全面的提高生物教学的效率.
  • 1819. 浅谈高中历史课堂提问的有效性
    作者： 薛炳德
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  47
    摘要： 随着我国新课程改革的快速实施,高中历史课堂教学模式发生了一定的转变.传统意义上机械记忆的历史课堂已经不能满足教学改革的需求,引导学生从整体上把握历史知识,建立个性化的历史知识体系已经成为主流...
  • 1820. 贴近生活,抒写自我——关于农村中小学作文教学的几点看法
    作者： 李兴旺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  54
    摘要： 作文教学历来是农村中小学语文教学的一大难题,在新课标的实施中,要求教师在教学中不断探索,在教学实践中获得启发,总结经验.本文倡导学生注重积累,灵活运用写作方法,抒发真情实感,接近生活,感悟生...
  • 1821. 初中历史课堂设疑激趣的技巧——基于《一路一带热点专题》教学片段的反思
    作者： 张红艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  60
    摘要： 问题促进学生思考,思考带给学生幸福.课堂教学的效果在很大程度上取决于教师问题设计及提问的技巧.教师问题设计时不能或不善提出有质量的问题,若再忽视提问的技巧,必然导致课堂效果低效.在问题设计环...
  • 1822. 开放式教学在高中生物课堂的应用研究
    作者： 钱蒙亚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  63
    摘要： 开放式教学以生为本,更加注重学生的发展,符合素质教育的要求.从目前来看,高中生物课堂教学无论是从教学内容、教学方式、练习等方面都较为封闭,抑制学生的个性发展.基于此,本文拟结合人教版高中生物...
  • 1823. “价值澄清法”在高中政治课堂教学中的移植与运用研究
    作者： 王辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  64
    摘要： 政治学科是一门人文性比较强的学科,在教学过程中教师需要一种开放性的方式来激发学生对社会现象和哲学观念的思考,而不是一味地遵循教材理论并且强行记忆和背诵.所以“价值澄清法”是一种有效的教学方式...
  • 1824. 物理模型思维法在高中物理教学中的应用研究
    作者： 崔海青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  66
    摘要： 在高中物理课程的教学中,物理模型思维法能够极大的提升课程教学的实效性.这种教学方法首先能够极大的提升学生对于知识的感性认知,能够让大家更好的想象物体的运动过程与运动方式.同时,物理模型思维法...
  • 1825. 初中思想品德课实施生本教育的探索
    作者： 陈兴文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  67
    摘要： 传统的思品教学中,学生没有话语权,沦为接受知识的容器,对思品学科失去兴趣.实施生本教育,将生活与思品教学联系起来,注重学生的情感体验和道德实践,注重生成、注重合作,让思品课堂富有生机与活力.
  • 1826. 浅论初中数学方程的多种教学方法
    作者： 李权生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  68
    摘要： 随着国家对教育事业的重视,数学课程的改革也在不断推进中.新课标要求教师在教学前必须明确教学目标,设置好教学内容,并对教学过程及时进行评价和总结.在数学教学中,数学方程的教学一直没有受到足够的...
  • 1827. 初中数学几何的入门教学策略
    作者： 胡学峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  69
    摘要： 几何教学是数学教学中的一个重要分支,对于学生数学能力的培养有着重要的作用.同时几何教学也是教学的难点,需要教师在入门教学中做好引导工作,为学生今后的发展奠定基础.
  • 1828. 中学历史教学思考——从新课标看中学历史课堂教学改革
    作者： 杨焜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  71
    摘要： 21世纪是一个信息化的时代,知识成为创造财富的最重要的资源,它需要通过人这一载体来体现其价值和使用价值,并发挥其创造财富的功能.过去传统教学方式也开始向我们宣告,必须改革改革,只有改革才能培...
  • 1829. 高中历史学案编写的实践与思考
    作者： 王志佶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  72
    摘要： 在高中历史课程的教学中,教师在学案编写时应当更有针对性.首先,教师可以借助学案来帮助学生实现知识构建,这将会极大的提升学生的自主学习能力.同时,教师可以借助学案对于知识进行有效总结,这将会极...
  • 1830. 多媒体下高中历史教学资源的开发与应用
    作者： 刘伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  75
    摘要： 信息化时代的高中历史教学资源纷繁众多,这对不少历史教师无疑是一种际遇.既能有效改变传统教学中的一些弊端,又能给学生带来不一样的体验,更给教师提供丰富的教学资源.但如何正确合理的开发与应用这些...
  • 1831. 解繁琐一元二次方程的一个小技巧
    作者： 卢丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  76
    摘要： 本文通过苏教版数学九年级上册的第一章第4节《用一元二次方程解决问题》正义难点,教学中,通过不断研究我发现一个很好的解这类繁琐一元二次方程的一个小技巧(似+b)(cx+d =e(a≠0,c≠0...
  • 1832. 初中数学阅读教学思考和实践
    作者： 孔凡锦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  78
    摘要： 数学教学就是数学语言的教学.数学语言的学习离不开阅读.阅读过程是逐渐提出问题,不断解决问题的过程.因为数学语言的符号化、逻辑性和抽象性等特征,学生在进行初中数学阅读学习的时候,会有许多不同于...
  • 1833. 浅谈初中英语教学中的多媒体运用
    作者： 苏霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  80
    摘要： 科学技术的不断进步为我们教育质量的提高创造了良好的条件.就初中英语教学而言,多媒体技术的使用极大的提高了课堂教学效率和质量.通过激发学生的学习热情、调动学生的学习积极性帮助不断提高学生的英语...
  • 1834. 初中数学教学过程中数学思维培养
    作者： 顾伟军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  81
    摘要： 在初中数学的教学过程中,培养学生的数学思维十分重要,培养良好的数学思维是学好数学的关键,老师要综合运用不同的教学方法引导学生,从而提高学生的思维能力.本文重点分析数学思维的特点以及教师在初中...
  • 1835. 网络资源助力高中政治课教学
    作者： 陶荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  83
    摘要： 网络资源信息量大、方便快捷、智能化,不仅有文字和图片,而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料.为此,运用网络资源对于优化政治课堂,提高教学有效性有它独特的魅力.本人根据高中思想政治...
  • 1836. 影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究
    作者： 李秀楠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  84
    摘要： 初中历史学科的学习将影视作品运用于整个教学环节中有效地改善了原先历史课堂陈腐、枯燥的说教方式,在提高学生积极性的同时帮助学生更加深刻了解历史,从而促进学生进行历史思考.在现今历史教学手段仍需...
  • 1837. 初中英语词汇概念加工的具身特征教学启示
    作者： 张如英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  85
    摘要： 英语学习作为语言的学习需要从浅而深、由简到繁地进行学习,单词是英语学习的一大重要内容.对于初中英语教学来说,词汇对于学生的重要性关系着学生往后的英语学习,而词汇的学习并不是简单地机械式记忆,...
  • 1838. 高中历史教学中的传统文化教育研究——以儒家文化为例
    作者： 杨静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  87
    摘要： 高中历史教学的重要性不言而喻,其与传统文化之间有着密切的关系.教师必须看到这一点,从而更好地开展历史教学 本文主要从三个方面针对高中历史教学中的传统文化教育进行分析和探讨,希望能够对历史课堂...
  • 1839. 如何上好初中物理复习课
    作者： 翁剑
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  90
    摘要： 为了迎接中考,教师可以制定前提诊测——确立目标——精讲精练——巩固强化——评价总结——课后作业的教学的流程和模式,并优化每一个教学步骤,全面提高复习课的质量.
  • 1840. 探究如何提高学生的英语写作水平
    作者： 王旭霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  93
    摘要： 英语写作水平是学生英语综合水平的体现,在中考中也占有很大比例.但是由于学生、教师都不注重写作能力的提高,在遇到写作题时,学生的作文只是靠学生想到一句就写一句,缺少结构,条理不清晰等问题,这对...
  • 1841. 农村小学数学“微课”利用的反思与对策
    作者： 毕苏英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  95
    摘要： “微课”的作用大家已经达成共识,但在具体的应用过程中还存在诸多问题 想要在日常教学中引领学生持之以恒的使用“微课”,就需要教师提高自身的素质,建设原生态的和谐课堂,具体可从:把握“微课”制作...
  • 1842. 做上教 做上学 教学做合一——有感于陶行知先生的教育思想
    作者： 顾吉燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  3
    摘要： 陶行知先生认为,教、学、做是一件事,不是三件事.我们要在做上教,在做上教是先生;从先生对学生的关系说:做便是教;先生拿做来教乃是真教,不在做上用功夫,教固不成教.教师用心去教,学生用心去学,...
  • 1843. 信息技术与高中物理实验教学的有效整合
    作者： 张庆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  5
    摘要： 本文作者为研究高中物理实验教学与信息技术的有效整合,特分析当前高中物理实验教学与信息技术整合的现状.特提出创建校园网络平台;专题讨论区;多媒体技术与信息平台整合等教学措施.以此来提高学生的物...
  • 1844. 浅谈高中语文阅读教学中学生自学能力的培养
    作者： 钱静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  7-8
    摘要： 学习能力包括理解能力、分析能力、运用能力等,其中自主学习能力尤为重要.高中语文教学不应该停留在教师填鸭式教学阶段,而应该通过恰当的方法和手段引导学生在学习的基础上培养自学能力,从而让学生掌握...
  • 1845. 创设开放的氛围,点燃学生提问的热情
    作者： 杨燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  8-9
    摘要： 课堂提问是课堂教学的主要环节.如何点燃学生提问的热情,作为我们农村物理教师要善于创设自由、民主、开放的学习氛围,让学生的学习处于一种放松的状态,创设符合学生认知规律的情境,充分让学生动手实验...
  • 1846. 高中政治课情景问题探究与3T课堂融合的教学设计研究
    作者： 钱振华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  12
    摘要： 采用多种有效的政治教学方法,应用于高中政治课堂,除了能够让学生牢固掌握政治知识,更能在学生政治学习的过程中提高学生的学习能力和探究能力.情景问题探讨和3T课堂教学模式正是如此.
  • 1847. 初中语文阶梯式课外阅读研究
    作者： 胡亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  13
    摘要： 传统的语文阅读教学,主要在于课内阅读教学,教师大多不太注重课外阅读教学的开展,这样的教学方式不能真正地提高学生的阅读水平.本文主要从三个方面对初中语文阶梯式课外阅读进行探讨和分析,希望能够对...
  • 1848. 激发问题意识,培养创新能力
    作者： 范恒
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  14-15
    摘要： 培养创新精神,应始于学生问题意识的激发.教师通过多种手段和方法,引导学生能问、敢问进而想问、善问、乐问,逐渐激发和唤醒学生的问题意识,进而实现思维的拓展、能力的创新.让学生能问是产生问题意识...
  • 1849. 初中语文自主探究阅读教学的实践探索
    作者： 潘伟伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  17
    摘要： 传统的语文教学中,教师困囿于“师道尊严”,是课堂教学的主宰.自主探究阅读教学能摆脱“教育以考试为本”的抑制,让学生在对话、交流中学会探究、学会创新.本文着重从运用教材、强化过程的角度,对语文...
  • 1850. 浅谈英语教学中的有效师生互动
    作者： 王丽梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  18
    摘要： 随着全球化的日益深入,英语发挥了越来越重要的作用.英语教学,作为英语学习的主要手段,必须满足社会的这一需求.然而,目前的英语教学状况不能令人满意.本文将剖析英语课堂师生互动的现状,并且分析造...
  • 1851. 关注多元文化,拓展音乐课程研究性学习资源
    作者： 方华露
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  19
    摘要： 随着研究性学习理念的深入,各门课程开始走向研究化和特色化.高中音乐鉴赏教学中,结合高中生认知水平和生活经验,关注地方文化资源的开发利用,在研究中提高学生的音乐鉴赏能力,激发学生的兴趣,让学生...
  • 1852. 因地制宜,打造乡土美文
    作者： 王德平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  20
    摘要： 为了让学生真正做到“说真话,抒真情”,在农村初中的作文教学中,应注重让学生描绘自然风光,在细节比拼中学会观察;展示风土人情,在思维碰撞中懂得感悟;再现生产劳动,在生活实践中丰富体验.
  • 1853. 悟乐有道 趣在学中
    作者： 李忠健
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  21-22
    摘要： 体育老师根据学生的认知规律、心理特征和年龄特点,努力创设让学生“乐学”的课堂教学氛围,能提高学生的学习兴趣,促使学生积极主动地探求知识,掌握技能,变“厌学”为“乐学”.让学生在“乐”中主动学...
  • 1854. 初中英语教学中有效预习的几点思考
    作者： 黄斌斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  26
    摘要： 预习是英语教学的一个重要组成部分,尤其在合作学习课堂中,课前有效预习可以让学生对新知有足够的储备,是小组合作学习得以有效开展的保障.
  • 1855. 悉心引读,提高语感
    作者： 刘翠红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  27
    摘要： 如何提高学生阅读感悟能力是值得探讨的问题.精心设计第一课时的学习,提高学生预习效率.在具体的语言环境中积累词汇,培养学生感悟能力.引导学生在具体的语言环境中,潜心揣摩,品读体验,领悟其蕴涵,...
  • 1856. 浅议“贴标签”效应在教育中的运用
    作者： 邹烨
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  28
    摘要： 针对学校教育过程中存在的一些偏差和问题,引用心理学的“贴标签”效应进行分析,结合自身的教学实例,分析“贴标签”效应对学生产生的影响,探讨如何正确运用“贴标签”效应,促进学生的学习和身心健康发...
  • 1857. 加强英语写作训练的有效尝试
    作者： 卢海梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  30
    摘要： 今年我参加了南京市中考英语学科的阅卷工作,从中考阅卷点反馈的信息来看,书面表达的得分率仍是全卷较低的.由此可见,写作一直是我们英语教学中较薄弱的环节.究其原因主要还是师生没有足够的重视,没有...
  • 1858. 高中化学有效教学研究
    作者： 徐文娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  31
    摘要： 在过去的高中化学教学过程中,学生普遍抱怨课堂授课内容无趣,很难将课本内容和生活现象想结合,学生也很难在化学课堂中保持高效的学习状态.所以,在全面推行新课程改革的今天要着重关注学生在教学过程中...
  • 1859. 初中数学课堂开篇设计方法运用之探究
    作者： 张桂秀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  33
    摘要： 良好的开端是成功的一半.课堂导入作为课堂教学活动的起始环节、铺垫环节,新旧知识的衔接环节,此项工作的完美实施,能够为课堂教学活动的有序开展、深入推进、师生互动、效能提升打下“基础”,做好“铺...
  • 1860. 初中数学课堂“说题”活动的探究
    作者： 贾海荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  36
    摘要： “说题”是解题不可或缺的重要一环,学生在“说”中能激活思维、感受思想方法.本文着重从说题目理解、说拟定方案、说反思解法、说方法体验等角度探究初中数学课堂的“说题”活动.
  • 1861. 初中英语写作教学的心得体会
    作者： 顾小琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  39
    摘要： 学生在教学中处于主体的地位,在初中英语写作教学的时候教师应该从激发学生兴趣,促进学生自主学习的角度出发,采取一些较好的教学策略,帮助学生更快地掌握英语写作的能力.传统的学生写、老师批的教学方...
  • 1862. 活用多媒体技术,构建精彩初中音乐课堂
    作者： 吴涔涔
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  41
    摘要： 当前多媒体应用到课堂教学已经到了“白热化”阶段,多媒体技术在助推课堂教学改革,增强教学效果方面是显而易见的.但是,很多学科教师在运用多媒体技术时没有达到“活用”的阶段,因而课堂教学实效不够高...
  • 1863. 微视频在初中信息技术教学中的应用研究
    作者： 蔡芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  42
    摘要： 信息技术教学相对于其他科目的教学而言较复杂,其目的是为了学生能够掌握技术知识,能够熟练地进行操作.微视频教学法融集了信息技术应用过程中的所有环节,直接性地指导学生去操作、去应用,对于教学的有...
  • 1864. 情境创设在高中音乐课堂教学中的灵活运用
    作者： 刘海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  46
    摘要： 本文分析当前高中音乐教学的现状,分析存在问题.提出情境创设在高中音乐教学中的教学策略.其中包括注意学科交叉、开拓学生视野;基于多媒体情境创设,加强音乐经典鉴赏.以此给予一线教师提供参考意见.
  • 1865. 初中数学主题式教学的研究与应用
    作者： 谭烨
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  48
    摘要： 随着我国教学改革的推进,越来越多的人开始重视教学质量,对素质教育也有了比较新的认识.要提高教学质量,就要转变教学理念,这样才能够达到初中数学教学要求,增强学生的学习兴趣.本文通过对初中主题式...
  • 1866. 基于性别差异的高中地理作业分层设计
    作者： 俞敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  50
    摘要： 通过对高中男女生地理作业的比较,提出基于性别差异的地理作业分层设计.提出具体的作业分层设计方案,首先是颜色分层,其次是必修和选修的“两部四案”.
  • 1867. 高中地理课堂教学品质研究初探
    作者： 凌伟铁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  53
    摘要： 要打造高品质的地理课堂教学,就需要教师善于在教学方法上做出革新,并且不断更新自己的教学理念.教师首先要深化对于教学素材的挖掘,并且可以适当对于课本知识进行补充,可以引入一些相关的教学资料采为...
  • 1868. 小学高年级作文指导策略谈
    作者： 张姣君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  54
    摘要： 小学语文教学中,作文教学非常重要.教师应教学生热爱生活,并通过作文教学抒发感情. 以前的作文教学,教师讲解完作文题目后,教室里就出现了学生冥思苦想的画面.学生作文出现在愉快的表面而没有深入...
  • 1869. 有效教学模式下的初中信息技术课堂
    作者： 汪立勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  57
    摘要： 义务教育阶段信息技术教育课程总体目标是培养学生的信息素养,具体目标为:培养——发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣,养成——巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,形成——提高信息处...
  • 1870. 畅游于阅读的海洋中……
    作者： 陈金兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  64-65
    摘要： 阅读,读什么?语文新课程标准中指出:“能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野.”“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益...
  • 1871. 案例教学法在中职计算机教学中的应用分析
    作者： 吴振宇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  65-66
    摘要： 案例教学法在中职计算机课程教学中的应用激发了学生学习计算机的兴趣,在一定程度上挖掘了学生的潜力,拓展学生的思维,调动了学生的主观能动性,改善了课堂效果,为课堂教学过程注入了活力.
  • 1872. 高中政治教学与多媒体技术整合的探索
    作者： 朱玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  68
    摘要： 将当代教学和信息技术继续整合,是我国教育改革过程中面临的一个热点课题.新课标要求教师要合理的运用信息技术,在多媒体的帮助下提高课堂的教学效率,让高中生的思想觉悟得到提升.在高中政治教学中,如...
  • 1873. 高中历史教学中师生的心理误区与对策研究
    作者： 魏静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  70
    摘要： 传统的高中历史课堂中,教师和学生均存在一定的心理误区,教师应该采取相应的措施改变这种情况.本文主要从三个方面就高中历史教学中师生的心理误区的改善方案进行分析和探讨,希望能够对高中历史教学起到...
  • 1874. 如何开发初中生英语学习的潜能
    作者： 谢正婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  73
    摘要： 初中英语教师要培养和开发学生的学习潜能,使学生英语学习成为学生主动性学习的过程.教师应该激发学生产生学习兴趣,引导学生积极主动地思考,重视阅读前的思考,培养学生积极主动地完成学习行为,完成学...
  • 1875. 高中生英语语感培养策略探讨
    作者： 周龙珠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  75
    摘要： 本文旨在针对目前高中生英语学习现状,结合新课标要求,从英语语言信息输入和信息输出两方面,阐述如何培养和提高高中生英语语感,最终使学生在英语学习和应用上获得发展和成功.
  • 1876. 浅谈提升初中生数学智力的有效措施
    作者： 李林凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  76
    摘要： 数学智力在数学学习中占有不可撼动的地位,这一点在初中数学中的体现尤为明显.本文主要探讨有效提升学生数学智力的措施和具体的实施方法,希望能够给处于初中数学教育事业第一线的教师们一个参考,以便将...
  • 1877. 浅析高中政治教学中生活化教学的实施策略
    作者： 张桂平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  78
    摘要： 随着时代的快速发展,传统照本宣科的教学方式已经不适应现代教学,如今的政治课堂上需要引导学生更加贴近生活.因此,开展高中政治生活化教学是一项合理而有发展意义的措施.它强调了课堂内容与生活的融合...
  • 1878. 认知同化论在高中生物教学中的作用
    作者： 丁大春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  79
    摘要： 对于高中理科生而言,高中生物教学的重要性不言而喻,但是传统的生物课堂教学存在很多的弊端,使得学生的学习缺乏效率,不利于学生的生物学习.本文主要从三个方面就“认知同化论”在高中生物课堂教学中的...
  • 1879. 初中数学“图形与几何”中的合情推理研究
    作者： 贾诗和
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  80
    摘要： 传统的初中数学教学存在很多不足之处,如果不加以改变,就会阻碍学生的有效学习.教师应该从学生的认知特点出发,结合新课改的要求,在进行“图形与几何”时采取合理推理的方式.本文针对“图形与几何”中...
  • 1880. 高中政治有效教学策略研究
    作者： 张秋影
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  84
    摘要： 基于教育领域的教育观念不断更新、教学手段不断创新,教师的教学和学生的学习都应该做出一定的转变,为的是教育质量的提高和学习态度的端正,以此来整体提高教育领域的发展水平,促进教学的有效性.
  • 1881. 初中英语听力微技能的研究
    作者： 刘劲松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  85
    摘要： 传统的初中英语课堂教学存在很多弊端,教师应该采取相应的措施促进学生听力微技能的培养.教师应该注重听前预测技能训练,提高学生的预测技能;注重听力细节把握,提高学生的听力水平;注重听力笔记能力的...
  • 1882. 谈“反证思想”在培养初中生数学思辨能力中的应用
    作者： 杨丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  87-88
    摘要： 对于一个命题,当使用直接证法比较困难时,可以采用间接证法,“反证法”就是一种间接证法.在初中数学教学中,可以借用“反证法”培养学生的发散思维,拓宽学生思维的广度.还可将“反证法”拓展开去,用...
  • 1883. 浅析如何提高初中数学教学质量
    作者： 蒋雪松
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年9期
    页码:  93
    摘要： 初中是数学学习的重要阶段,关系到未来学习数学的效果,因此想要在初中就打好数学基础,离不开教师采用科学合理的教学方法和思路来开展数学教学.笔者经过一段时间的研究,结合教学工作开展的经验,总结出...
  • 1884. 在文化的碰撞中消除阅读壁垒——探究高中英语阅读教学
    作者： 石贞芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  3
    摘要： 对于中国的高中生而言,提高英语阅读能力具有一定的困难,学生不仅要理解单词和句型,还要清楚了解文章中相应的文化背景,而中外文化的差异使得学生的阅读能力受到很大的限制.高中英语教学可以通过加强学...
  • 1885. 素质教育的出路在何方
    作者： 樊余福
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  4
    摘要： 本文探讨了实施素质教育的重要性、素质教育没有得到落实的原因以及对策.
  • 1886. 高中历史人物教学与健全人格教育的实践探索
    作者： 杜颂吉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  7
    摘要： 历史作为一门人文学科,其重要性不言而喻.它记录了人类过去几千年的发展历史以及目前的一些社会情况,在某一程度上能够将人类积累的智慧精神、阅读经历传递到下一代.在高中历史教学过程中,选取历史人物...
  • 1887. 高中英语教学中西方文化的渗透方法分析
    作者： 佟金艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  8-9
    摘要： 语言会随国家的历史和环境的不同而存在差异,文化也是这样,所以,高中英语教学中的西方文化的渗透显得尤为重要,高中生除了基本的英语听说读写之外,对于西方文化的理解也是一个重要的部分.本文主要分析...
  • 1888. 如何让语文课活力四射
    作者： 林向东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  9-10
    摘要： 本文从评价一堂课入手,重点分析了让语文课活力四射的几种方法.
  • 1889. 口述史在高中历史教学中的运用
    作者： 袁亚萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  11
    摘要： 随着现代科技的不断发展,高中历史教学中渗入口述资料越来越成为可能.历史是一门具有真实性的学科,所以教师在采集素材时也要用真实的资料来引导学生去了解历史问题.口述资料以其真实有效的内容把学生引...
  • 1890. 初中叙事类作文教学指导策略及方法探微
    作者： 陈虹先
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  13
    摘要： 叙事类作文是初中语文作文训练中一个非常重要的主题,想提升学生叙事类作文的表现能力,需要教师的教学过程更有针对性.教师可以结合一些学生们熟悉的生活类话题来锻炼学生的写作技巧,并且鼓励学生大胆创...
  • 1891. 浅谈交互白板在初中数学教学中的运用
    作者： 蔡辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  14
    摘要： 近年来,随着信息技术的发展,教育信息化已然成为了教育发展的新趋势与新方向.其中,交互白板作为一种信息化程度较高的教学方式早已在欧美国家得到推广和使用.而在我国,也逐渐开始安装并投入使用.但是...
  • 1892. 以多元化教学模式提高数学教学效率
    作者： 丁军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  15
    摘要： 实施新课程后,高中数学教学内容发生了很大的变化,对高中数学教学的要求也越来越高,教师想要跟上时代的发展脚步,应该转变传统的教学理念,不断更新自己的教学理念和教学方式,进而能够顺利开展数学课堂...
  • 1893. 浅谈初中语文的综合性学习
    作者： 许海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  18
    摘要： 初中语文综合性学习,主要是要求学生在学习的过程当中体现出自身的主体地位,教师对学生进行一定的引导和任务的布置,之后学生进行自主探究.并且鼓励学生结合其他学科共同解决问题,体现了学科之间的交叉...
  • 1894. 浅谈初中语文教材中的插图问题
    作者： 刘群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  19
    摘要： 插图对于语文教材而言具有极为重要的意义,其有利于推动教育教学活动发展,提高教学效率,因此备受语文教学工作者的关注.本文就此分析了初中语文教学中对于教材插图的应用现状,并探讨了相应的运用策略,...
  • 1895. 漫谈问题导学法在初中数学教学中的灵活运用
    作者： 吴永春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  20
    摘要： 为研究问题导学法在初中数学教学中的灵活运用,笔者通过分析问题导学法应用的必要性,进而提出针对性的教学建议.以此为一线初中数学教师有效教学提供参考.
  • 1896. 高中英语写作汉语句法负迁移对策研究
    作者： 何清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  23
    摘要： 由于汉语与英语之间存在诸多差异,而高中生的汉语思维模式已经比较成熟,在缺乏英语语言环境的情况下,高中生在英语写作中难免会受到汉语句法负迁移的影响.因此有必要采取正确有效的方法来对学生的错误进...
  • 1897. 问题导学模式下英语教学互动之谈
    作者： 赵芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  24
    摘要： 围绕学生英语学习任务,以对话交流和任务探究为基本模式,引导学生在主动尝试和积极合作互动中能有效增强认知体验.建立在问题导学模式下的多方互动交流,能有效破解学生学习缺少活力和浅合作问题.探讨教...
  • 1898. 导学法在初中物理教学中的运用探究
    作者： 赵超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  28
    摘要： 初中物理是学生第一次接触物理学知识,相对于之前对物理现象的一知半解,初中物理在物理知识、物理学思想等方面的深入探究对学生的物理学习或者更深入的研究,都有着很大的影响.因此,教师在教学初中物理...
  • 1899. 提高初中生英语自主学习能力的思考
    作者： 江丽娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  29
    摘要： 培养学生自主学习的能力能够让学生掌握更好的学习方法,然而传统的英语教学模式以教师讲课为主,没有充分调动学生自主学习的能力,事实上教师在英语教学的过程中应该利用多种途径引导学生自主学习,给学生...
  • 1900. 初中历史教学中的国际意识教育探讨
    作者： 曾胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  31
    摘要： 在初中历史教学中加强国际意识教育,对于开拓学生国际思维和眼界,增强学生的社会责任感和历史使命感,强化学生的忧患意识及热爱和平的价值观念有着积极的推动作用.
  • 1901. 初中语文写作教学初探
    作者： 常红梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  32
    摘要： 写作是初中语文教学的一个重要组成部分,同时,初中生写作水平的高低也是衡量初中语文教学水平的重要标准之一,这在一定程度突出了写作教学的重要性.要求我们初中语文教师在日常教学中重视学生写作能力的...
  • 1902. 思品课程中渗透社会主义核心价值观教育的思考
    作者： 兰良娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  33
    摘要： 社会主义核心价值观的基本内容分为三个层面:其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则.推动社会...
  • 1903. 探讨游戏教学法在初中体育教学中的应用
    作者： 陈转移
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  34
    摘要： 近年来,随着素质教育的全面推进,国家对学生全面发展的关注度逐渐提升.而体育在其中也占着十分重要的地位.我们必须提高体育教学的效率和效果.广大初中体育教师在体育教学中,为了调动学生学习体育的兴...
  • 1904. 引而弗牵——谈高中英语课堂引导策略
    作者： 王东炎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  35
    摘要： 随着课改的推进,课堂上教师“一言堂”现象已得以有效遏制,“活动单导学”或“学案导学”已为广大老师所接受.但在“活动单导学”或“学案导学”课堂中,不少老师在引导学生时,总是控制着学生的思维,紧...
  • 1905. 浅谈高效课堂中教师的角色
    作者： 王金兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  39
    摘要： 在高效课堂中,教师必须重新审视自己的角色,做课堂教学的设计者和组织者,做学生学习的指导者和引导者,做学生学习的参与者和合作者.只有教师的角色真的转变了,才能真正催生出高效的课堂.
  • 1906. 数学课堂教学的新构想新思维
    作者： 陈杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  40
    摘要： 初中数学教学要培养学生的学习能力和创造性思维,实现造就人才,实施素质教育.当前教育形势下,各个年级各个层次的数学考题,也为今后的数学教学的方向提供了路径. 新的题型相对于过去,一些测量的题...
  • 1907. 营造自然本色的高效初中音乐课堂
    作者： 宋丽娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  43-44
    摘要： 素质教育时代,作为艺术学科的音乐教学越来越受到广泛关注,教师也在不断探寻高效的课堂教学手段.随着生本教育理念、本位教学概念的渗透,新时期的音乐课堂已然走向本色回归的全新方向,以期让课堂摒弃形...
  • 1908. 浅谈中学生投掷运动员的培养
    作者： 朱永刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  44-45
    摘要： 田径是简单又不简单的运动,说简单,是跑、跳、投大家都会;说不简单,是指要想在田径运动的任何一个项目上培养出优秀的运动员并非易事.难在不但培养周期长,更重要的是训练过程中手段、方法的实施、强度...
  • 1909. 运用多媒体技术改革高中数学课堂教学
    作者： 王勤超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  47
    摘要： 随着新课标实施的不断深入,高中数学教学有了新的发展方向.社会经济的快速发展对于人才也提出了较高的标准.随着多媒体在教育教学中应用效果的不断提高,如何有效利用多媒体技术提高高中数学教学效率成为...
  • 1910. 初中生英语写作能力的培养研究
    作者： 陈培
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  48
    摘要： 在初中英语教学中,写作占据着非常重要的比重,也是教师教学的重点和难点知识.在进行写作训练时,首先让学生懂得英语写作存在的意义,之后在日常的学习中不断地提高写作水平.学生具备良好的写作热情,就...
  • 1911. 初中语文课堂教学漫谈
    作者： 周清杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  51
    摘要： 语文学科包罗万象,与社会生活紧密相连,理应是学生人生情趣的附着载体.然而由于应试教育的长期制衡,语文教学的趣味性逐渐损失殆尽,取而代之的是刻板知识、固化技艺的填鸭式记忆,是应试体质下的畸形训...
  • 1912. 浅谈数学课堂提问的原则
    作者： 罗晓颖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  55
    摘要： 课堂提问是一门艺术:课堂提问能激发学生的兴趣、启发学生深入思考,是一种非常好的教学手段.本文作者以初中数学为例,结合自身的教学经历和其他教师的经验,探讨了课堂提问要遵循的原则:激发学习兴趣,...
  • 1913. 基于学生能力提升的中职英语高效课堂研究
    作者： 田兴霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  59
    摘要： 中职院校的教育目标就是将学生培养成为高水平和高技能人才,从而满足现代社会对英语人才的需求.本文拟从发挥学生主体作用、提高课堂教学质量、采用合作教学模式和加强课后巩固练习等角度,对如何构建中职...
  • 1914. APOS理论指导下的高中数学概念教学
    作者： 邵凌云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  62
    摘要： 高中数学新课程的发展面临着一个重要的问题,即数学教学和学生的学习需要在一个系统和全面化的范围中不断加强各自的工作效率.APOS理论正好迎合了这一个重要的问题,为教师的教学以及学生的学习提出了...
  • 1915. 高中历史课外读物在教学实践中的运用与思考
    作者： 黄艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  63
    摘要： 现今随着教学要求越来越高,社会信息的发展速度也越来越快,这就需要学生掌握大量的课内外知识来不断适应教学和社会的发展.针对高中历史的学习来说,课外读物就是以一种非常有效的学习方式,帮助学生扩展...
  • 1916. 传统元素与流行元素相结合的初中美术教学研究
    作者： 周阿杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  65
    摘要： 传统的美术作品有着深远的文化意义,是初中美术教学的一个重要内容.根据新课改的相关要求,教师应该结合传统和现代元素进行教学,提高学生的美术水平.首先,教师应该结合传统寓意和现代汉字进行教学,引...
  • 1917. 虚拟实验在初中物理实验教学中的应用策略研究
    作者： 刘书娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  67
    摘要： 随着现代化社会信息技术的发展,多媒体技术也逐步走进课堂.在初中物理的教学中,虚拟实验弥补了真实实验操作中存在的器材缺乏、器具老化等问题,把计算机技术充分应用到教学中来,不仅对提高了学生的学习...
  • 1918. 浅谈音乐在中学体育教学中的作用及运用策略
    作者： 范连友
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  68
    摘要： 随着科学技术的日新月异和多媒体技术在教学改革中的广泛运用,为学科之间的相互整合提供了可能.优美动听的音乐,使人心情愉悦,心旷神怡,情趣高涨,如果将它融入到体育课堂教学之中,必将给整个体育课堂...
  • 1919. 高中物理实验教学中学生创造力的培养策略
    作者： 赵中洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  69
    摘要： 实验课程是高中物理中非常重要的组成,实验教学中也是培养学生的创造力的一个很好的平台.教师要有意识的丰富实验教学的形式,实验课堂上要尽可能的凸显学生的教学主体性,让大家在实验过程中更好的发挥自...
  • 1920. 如何提高高三数学作业讲评课的有效性
    作者： 张瑜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  72-73
    摘要： 高三数学复习最后一阶段多以综合训练为主,数学作业讲评课作为最常见的一种课型,在学生弥补知识漏洞、纠正错误、完善知识结构和思维系统、提高分析和解决问题的能力各方面都起着非常重要的作用.在作业讲...
  • 1921. 高中物理思维分析的学习策略探究
    作者： 赖贤明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  76
    摘要： 学生学习物理知识的过程就是利用复杂抽象的思维去认识事物本质及规律的过程,学生的物理思维活动主要体现在物理抽象思维、物理形象思维及物理直觉思维三个方面,因此,把握物理思维分析的学习策略是学好物...
  • 1922. 发现学习模式在高中历史教学中的运用
    作者： 王韦娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  78
    摘要： 在历史教学不断发展的过程中,学生的自主学习能力越来越重要.“发现学习”模式是一种以学生的自主学习能力、自主创新能力为培养目标的教学模式,对于高中生的历史学习来说起着极大的促进作用.
  • 1923. 中学数学教学中化归思想方法的应用研究
    作者： 刘小韬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  85
    摘要： 化归思想方法既可以提高学生的自身素养,又能够科学应用教学的一种方法.中学生在解答数学问题时时常能够用到化归思想,一度被教育者们所青睐.
  • 1924. 中学美术素描教学面临的问题及解决策略研究
    作者： 潘芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  88
    摘要： 素描课是中学美术教学的基础课程之一,学好素描有利于学生学习国画、水彩、油画等其他门类课程,也可为学生从事设计类相关任务奠定基础,用素描的观点看待生活,会发现许多光与影的乐趣,有利于学生审美情...
  • 1925. 新时期高中体育学生自主学习能力培养初探
    作者： 韩素君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  94
    摘要： 新课标提倡学生科学适度开展体育自学能力培养,努力提高国民体质.本文依据课标和体育运动学和保健学理论,通过分析自主学习的内涵和本质,就体育教学实践中需要加以关注的话题进行必要的阐释,辨清体育自...
  • 1926. 多媒体环境下初中英语的发现式学习
    作者： 龚文绮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  95
    摘要： 本文作者采用“问题、探讨分析、结论、验证结论、建构”的探究性学习模式,对比了实验斑与平行班期中、期末考试平均分,并进行了One-Way ANOVA分析,期中考试不存在显著性差异,期末考试存在...
  • 1927. 如何激发高中生学习健美操的动机
    作者： 赵建男
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  96
    摘要： 高中健美操训练是提升学生身体素质,塑造学生健康心理的重要教学内容.但是在现阶段的高中教育教学过程中,由于受到应试教育的压力以及对于健美操缺乏了解的影响,高中体育健美操教学很难有效的开展起来....
  • 1928. 在阅读中培养学生“含英咀华”的能力
    作者： 周社清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  3
    摘要： 结合教学实践阐述了如何运用语言“抓手”、阅读比较、重音技巧、拓展研读等方式方法,来培养学生“含英咀华”的能力.
  • 1929. 浅议高中提升英语写作能力的方法
    作者： 佟金艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  4-5
    摘要： 高中英语的写作能力体现学生英语整体能力,更是英语教学的难点之一.多年以来,无数教师将大部分精力施展在英语作文的训练上却收效甚微,学生的写作能力没能得到有效提升.作者结合进几年的经验与总结,针...
  • 1930. 浅谈中小学校长的管理策略
    作者： 訾立金
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  7
    摘要： 中小学校长是一个学校的行政负责人,他不仅要处理大量的行政事务,而且要参与指导教育教学.事情可谓纷繁复杂,干头万绪,而又相互制约.作为一校之长,要难够驾驭全局,从繁杂的事务圈中“超脱”出来,集...
  • 1931. 高中历史“异步”教学法研究
    作者： 董云杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  8
    摘要： 传统的历史课堂注重教师的地位,学生是被教师压制的对象.所有的教学任务和课堂作业都是教师做主,学生没有发挥自己想法的余地,这种方式非常不利于教育的进步.学生不仅不能够快速地去理解相应的历史信息...
  • 1932. “五环节”合作学习模式在初中化学教学实践中的应用
    作者： 袁芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  10
    摘要： 初中化学教学实践中,应当立足本校实际,结合学生、教学内容特点,积极探索有效的课改之路.随着新课改的不断深化,在当前初中化学教学过程中,采用“五环节”合作学习模式,即提出问题、独立学习、合作交...
  • 1933. 浅谈高中美术教学中的静物素描教学
    作者： 魏永亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  11
    摘要： 现今大部分高中一年级的美术术科学生基本上都是初步接受静物素描训练,对静物素描基础知识的了解甚少,基本技能也较为薄弱.因此,本文主要从静物素描的基础知识、静物素描的写生步骤以及静物素描写生中应...
  • 1934. 农村中学高中历史教研组建设的实践与思考
    作者： 黄荣来
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  12
    摘要： 教研组的建设水平直接关系到相关学科的教研水平和教学质量,一定程度上影响了学校教学工作的开展.就农村中学历史教研组而言,由于教研能力相对薄弱,教师素质参差不齐,就更需要加强教研组建设,发挥群体...
  • 1935. 初中语文主题教学的实践研究
    作者： 姚红霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  13
    摘要： 随着当今教育现代化的发展,学生的学习主体性地位显得越来越突出.针对初中语文教学而言,主题教学作为一种有效的教学方法,对教师和学生都起着非常重要的作用.
  • 1936. 学会用心灵“捕捉”细节
    作者： 李莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  14
    摘要： 细节描写对表现一篇文章的思想、人物的内涵起着至关重要的作用.怎样才能让孩子拥有一颗睿智的心灵,对生活对人生对生命有自己独特的视角和观点？开展活动,丰富习作素材;捕捉生成,发掘言语潜能;有效阅...
  • 1937. 高中英语写作教学初探
    作者： 李少华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  15
    摘要： 高中英语写作的难度是较大的,它需要学生熟练掌握英语词汇和语法,具备一定的语言表达能力和语言驾驭能力,因此英语写作不仅是课程标准的要求,也是英语教学中最艰巨的任务,是体现学生英语水平的重要因素...
  • 1938. 档案袋评价法的应用研究——以初中英语教学为例
    作者： 李慧勤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  16
    摘要： 档案袋评价法是针对教学过程中一些实际资料的详细信息来进行合理有效地评价,确保了评价的真实性.对于初中英语教学来说,档案袋评价法也是一种切合学生实情、符合教师教学的教学评估法,对整个教学的发展...
  • 1939. 突破语法障碍——高中英语语法教学管窥
    作者： 夏小蓉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  17
    摘要： 英语作为高考三大主科之一,其对高考的影响不言而喻.然而怎样在高中时让学生既愉悦的学习语法又能习得一些应用能力,这成了时下困扰着不少一线教师的难题.本文笔者就教学中的实践总结了一些做法,希望能...
  • 1940. 实行分层教学激发学习兴趣
    作者： 薛金玉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  18
    摘要： 教师教育的对象是学生,而学生是具有一定能力、情感和需要的个体.由于其生理条件、智力水平、基础知识、性格能力及家庭环境、成长过程等方面的差异,因此学生的情况也就“干佛干面”,各有特色.正如有人...
  • 1941. 新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微
    作者： 陈宁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  19
    摘要： 小说是初中语文课程的教学中非常重要的一种文学体裁,语文学习进入初中阶段后学生基本的语言积累以及文学鉴赏能力已经逐渐具备,这个时期的教学中教师可以让学生接触更多经典的小说作品.这不仅能够极大的...
  • 1942. 初中英语课堂教学评价方法研究
    作者： 郭世芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  21
    摘要： 教学评价的方法是多种多样的,但是不能否认的一点是必须要结合学生发展的实际来做最确切、合理的评价,为今后完善教学系统提供更多有效的依据,这才是评价的目的,也是教学活动不断进步的途径.
  • 1943. 探索体育欣赏教学的实践策略
    作者： 杨锡娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  23
    摘要： 在体育的欣赏教学中,除了提高学生的体育欣赏能力,还在在强调健与美的同时,促进学生对体育情操与意志锻炼的加强,符合现代化的体育教学.本文主要从专题教学、随堂欣赏教学、课外欣赏教学三个方面,提出...
  • 1944. 初中语文非连续性文本阅读教学策略研究
    作者： 张红翔
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  27
    摘要： 在目前的初中语文教学过程中,语文非连续性文本的阅读日益受到一线教师的关注,许多教师积极发现和探索有效的教学策略以提升学生的综合阅读水平.但是,目前绝大多数初中语文教师对非连续性文本的教学研究...
  • 1945. 讲究方法,深入研讨——初中语文古诗词鉴赏教学的探索
    作者： 徐子廷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  29
    摘要： 古诗词鉴赏教学作为中学语文教学中重要组成部分,在教学过程中,教师要讲究一定的方法,引导学生深入研讨,反复品味,让学生畅游诗词海洋,感受古典文化的独特魅力和博大精深,从而培养学生良好的欣赏品位...
  • 1946. 让音乐打开学生的心门——谈中小学音乐的情感教学
    作者： 王海琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  31
    摘要： 音乐作为一种情感艺术,在中小学的音乐教学过程中,教师不但会向学生们讲授传授音乐知识,与此同时更为重要的是,通过使学生们感受音乐,使其最终能够体验音乐的表达,逐渐培养形成一种正确的审美观念.在...
  • 1947. 生活化教学在高中政治课堂中的应用实践
    作者： 殷政翠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  35
    摘要： 合理的利用生活实例能够极大的为高中政治课程的教学带来积极的辅助效用.政治课程中讲到的许多内容都和生活实践有着非常直接的联系,这也是生活实例能够为知识教学带来积极辅助的基础.教师要善于利用生活...
  • 1948. 在同题异构中探析高三数学复习课
    作者： 张瑜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  38-39
    摘要： 笔者曾随教研员一行多人前往太仓市沙溪高级中学参加了2014年苏州市高中课改展示活动,听取了两位高三优秀教师的同题异构公开课,受益颇多.在本次活动中,我们看到的是一次数学教学思想交流的盛会,更...
  • 1949. 高中政治课堂上如何激发学生的主动参与
    作者： 陈海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  41
    摘要： 新课程改革提出了“以学生为本”的新教学理念.要达到这样的课堂效果,教师就必须转变教学观念,运用有效的教学方法,促使学生真正成为课堂教学的参与者.本文通过对列举教学实例,简要分析了在高中政治课...
  • 1950. 最大限度地调动学生物理学习的积极性
    作者： 周卫
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  42
    摘要： 物理学是一门以实验为基础,进行科学探究的学科,教学环节要安排紧凑有序,富于变化,使课堂教学的科学性,趣味性,启发性,实用性等融为一体.适当使用多媒体,增大课容量,增强学生认真培养增强学生认真...
  • 1951. 地理课堂教学品质研究初探
    作者： 周建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  49
    摘要： 要让高中地理课堂教学的品质得到提升,教师要善于灵活的对于课堂教学过程进行组织与设计.教师可以多样化课堂教学形式,也要善于将理论知识与学生的生活发生更多联结,此外,教师还可以多创设一些丰富多样...
  • 1952. 新课程理念下地理课堂优化之我见
    作者： 陈杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  54
    摘要： 新课程改革对初中地理教学提出了更高的要求,需要:以学生为主体,重塑地理课堂;以教师为主导,引领地理课堂;以兴趣为前提,激活地理课堂;以地图为灵魂,回归地理课堂.
  • 1953. 时政资源在高中政治教学中的选择与运用
    作者： 顾中华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  55
    摘要： 灵活的应用时政资源将会极大的为高中政治课程的教学发挥积极的辅助功效.首先,时政资源能够为知识教学构建桥梁,能够让学生对于教学知识点展开更好的理解与吸收.时政资源还能够将很多抽象的知识具体化,...
  • 1954. 高中生物课堂教学实施研究性学习的尝试
    作者： 何海霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  57
    摘要： 培养学生的研究性学习能力是很多课程的教学目标,这也是保障学生对于所学知识能够有更深入的领会,并且培养学生自主学习能力的一种方式.在高中生物课程的教学中,教师要加强对于研究性学习的实施,要凸显...
  • 1955. “做中学”理念下的教学游戏与生物优质课堂
    作者： 万晓军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  58
    摘要： 通过典型教学案例,构建“做中学”课堂教学模式,是实现知行统一的有效途径,能充分发挥教育游戏对课堂优质化的推动作用.
  • 1956. 摆脱习得性无助感,收获英语学习幸福——浅谈初一新生中英语习得性无助感的干预
    作者： 薛颖娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  60
    摘要： 一、英语习得性无助感的现象分析 在经历小学三年级到毕业的四年英语学习后,在初一新生群体中,已经不可避免地出现了一批英语学困生.在平时的英语教学中,他们表现出以下状态: (1)在课上开小差...
  • 1957. 微课在中职Photoshop教学中的应用
    作者： 肖煜辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  61
    摘要： 微课时间短,学习目标明确,以视频和辅助材料的形式呈现给学生,在培养学生的自主学习能力和提高学习效率方面有显著的成效,Photoshop作为一门操作为主的课程,引入微课可以让课堂更活,效率更高...
  • 1958. 谈初中语文作文教学策略
    作者： 徐茶花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  66
    摘要： 初中作文教学中,教师要积极想出对策,提高初中生的写作水平. 一、更新认识,积极写作文 很多学生不喜欢写作文,没有兴趣,写作水平就低下.教师要让学生从心理上认同写作文,喜欢写作文. 教师...
  • 1959. 启发式教学法在高中语文教学中的运用
    作者： 沈亚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  71
    摘要： 启发式的课堂教学在营造的过程中教师要主动实现教学观念与教学模式的转变.教师不仅要深化对于文本中细节的良好把握,也要更好的体现教学语言对于课堂教学氛围在营造时可以发挥的积极效用.此外,教师还应...
  • 1960. 学讲模式下化学教学培养初中生创新能力的有效策略
    作者： 徐士文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  73
    摘要： 学讲模式倡导“自主、合作、探究”的学习方式,更容易培养初中生在化学学习中的创新意识和创新能力.操作如下:激发学习兴趣,培养创新意识;培养学生质疑和提问的能力;通过化学实验激发学生创新能力和动...
  • 1961. 高中语文写作教学初探
    作者： 苏江英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  75
    摘要： 写作是高中语文教学的一个重要组成部分,同时,高中生写作水平的高低也作为衡量初中语文教学水平的重要标准之一.这就要求我们高中语文教师在日常教学中重视起学生写作能力的培养,不要让学生的思维和视野...
  • 1962. 初中数学差异教学的实践分析
    作者： 谢朱康
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  76
    摘要： 随着社会的迅速发展,统一化的教学方式已经完全无法满足不同类型学生的学习需求.所以,必须重视学生的个体间的差异性.文章主要针对初中数学差异教学的实践进行分析,并作简要论述.
  • 1963. 信息技术在中学数学教学中的运用
    作者： 王琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  79
    摘要： 随着信息技术的发展,信息技术在教育领域得到了广泛的应用.我们要从观念上引起深层次的改革,信息技术与课程的整合就成为一个突破口.目前信息技术在中学数学中的应用水平还是相当低的,多数教师只是作为...
  • 1964. “多元表征理论”指导下对数的概念教学反思
    作者： 杨小辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  80
    摘要： 概念的教学是数学教学中一项十分重要的内容,用“多元表征理论”去指导概念的教学设计,会使得教师在概念教学时循序渐进,学生在学习抽象的概念时具体形象.
  • 1965. 例谈提高初中思想品德课的效率
    作者： 李世平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  82
    摘要： 随着新课程改革的全面铺开,传统的思想品德课的教学方法已不能适应新课标的需要.实践证明,初中思想品德课的改革方向由“以教论学”向“以学论教”转变,激发学生的主体作用,变独白为对话;变教师传递为...
  • 1966. 优化高中英语课堂教学充分调动学生主观能动性
    作者： 刘彩莲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  83
    摘要： 作为一门语言的学习,充分调动学生的主观能动性很有必要,这将会让学生的思维更加活跃,并且能够更灵活的展开对于语言的有效应用.在高中英语课堂中,教师要不断优化知识教学,要透过更多灵活多样的教学方...
  • 1967. 高中英语教师知识及其发展研究
    作者： 颜翠平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  90
    摘要： 本文主要从三个方面针对高中英语教师知识及其发展进行分析,并提出相关建议,希望能够对高中英语教师的发展有所帮助.
  • 1968. 初中数学教师实施合作学习教学方式状况的调查研究
    作者： 万中杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  91
    摘要： 现代化教育的发展要求学生必须要在教学活动中加强合作探究的训练,实践合作作为现代化教育的重要方式,对学生的全面发展起着极其重要的作用.
  • 1969. 生活资源在初中化学教学中应用的探究
    作者： 谢桂星
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  93
    摘要： 新课改的纵深发展带给了教育教学新的活力.初中化学作为独立学科,其内容与人们的生活有着密不可分的联系.在这种认知上,生活资源成为化学教学中不必可少的资源之一,同时也成为教学手段,激发学生探究化...
  • 1970. 初中物理实验的有效使用策略
    作者： 薛传明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  95
    摘要： 物理实验是学生获得物理知识的额主要途径,笔者在教学中对待实验的原则是:以实验激趣;以实验验证物理原理,提高学习效果;以实验设题,提高学生学以致用的能力.
  • 1971. 高中历史校本课程开发策略研究
    作者： 李军燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  4
    摘要： 本文探讨了高中历史校本课程的开发策略,通过分析校本课程开发所要遵循的原则,提出校本课程实施过程中要注意的问题,进而为一线教师及学校提供有价值的帮助.
  • 1972. 强化英语口语表达 奠实交流沟通基础
    作者： 朱小飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  8
    摘要： 英语属于语言学科课程,作为语言学科课程教学,学生交流沟通应当是最基本的体现,因为交流和沟通是英语语言的最基本功能.新课程标准的实施,在让学生学会用英语做事情的前提下,人们业已开始关注学生交流...
  • 1973. 浅谈交际教学法在初中英语教学中的有效应用
    作者： 张艳婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  10
    摘要： 英语作为国际通用语言,近些年来,随着我国与国际的接轨,英语已经成为第二语言开始在我国发展,融入到教育体系中来.初中作为英语教育的基础性阶段,受应试教育影响,我国较为注重对学生英语语法、词汇的...
  • 1974. 试析如何提高中学生物教学有效性
    作者： 金秋勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  12
    摘要： 高效的课堂一直是教师们追求的目标,但是我们常常面对的情况是课堂教学效率低下.以往的中学生物教学中,基本上是以教师讲解为主,学生只能被动接受,很少能够参与到课堂教学活动中,这些严重影响了课堂教...
  • 1975. 探究初中化学教学中如何培养学生的自主探究性学习能力
    作者： 王应吉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  13
    摘要： 随着教育理念的不断革新,新课程改革也充分突出了素质教育的重要地位,为了实现素质教育这一目标,在课堂教学中推行探究性学习就成了广大教师的一个极佳的选择.本文针对初中化学教学对学生资助探究性学习...
  • 1976. 多元智力理论在高中英语阅读教学中的运用
    作者： 祁慧萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  15
    摘要： 对于高中英语阅读课程的教学过程而言,教师要善于从不同方面调动学生的智力因素,对于多元智力理论的灵活应用将会极大的提升阅读课程的教学效率.阅读教学并不像很多教师传统观念中所理解的只和学生的语言...
  • 1977. 浅析高中英语中实行情感教学法的有效做法
    作者： 陈勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  17
    摘要： 高中学习任务繁重,教师就成了与学生接触最多的有成熟思想的人,毫无疑问我们倾注于学生身上的情感很大程度上影响着学生的学习成绩,这一点在高中英语教学中体现的尤为明显.
  • 1978. 高中生物在信息化环境下新型学与教模式的探究
    作者： 乔圆圆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  18
    摘要： 信息化时代的到来,对我们的教育、教学提出了挑战.适应时代的发展,利用好高科技手段,是教育、教学、学习改革的一个重要方向.随着学生的自主学习能力的不断提高,必然促使我们的教学主体、教学手段等观...
  • 1979. 浅析数学语言能力在高中数学解题中的重要性
    作者： 刘强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  19
    摘要： 学生在解题过程中需要运用到数学解题能力.本文主要从三个方面针对数学语言能力在高中数学解题中的重要性进行分析和说明,希望可以能够对高中生数学语言能力的培养起到一定的帮助.
  • 1980. “以生为本”视角下初中历史教学改革探索与反思
    作者： 杨长生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  21
    摘要： 在素质教育背景下,对初中历史教学的要求越来越高,这就要在进行历史教学的过程中充分注意到对于学生的基本特点的总结,并通过“以生为本”的基本要求,进行初中历史教学方法改革,使得能够通过优化设计初...
  • 1981. 浅谈初中语文教学与现代信息技术的有效整合
    作者： 朱福平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  23
    摘要： 如何充分的尊重初中语文教学的基本要求,在进行初中语文教学的过程中,合理的运用现代信息教学方式,促进初中语文教学效率的提升,已经成为了现代语文教育关注的焦点领域之一.与此同时,在进行初中语文教...
  • 1982. 浅谈暗示教学法在初中语文教学中的应用
    作者： 杨斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  24
    摘要： 随着教学理念的创新,各种新颖的教学方法随之出现,暗示教学法就是其中具有代表性的一种.暗示教学法在当前的教学之中已经取得了一定的教学效果,得到了教育界的广泛认可.本文主要论述了如何在初中语文教...
  • 1983. 杜郎口经验探讨
    作者： 龚文绮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  27
    摘要： 杜郎口教学模式强调“先学后教”,要求教师把课堂还给学生,采取“三三六”模式,限制教师的授课时间,教师授课时间不能超过10分钟.本文作者认为这种模式的成功在于它暗合了建构主义学习理论.
  • 1984. 高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
    作者： 陆丽云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  28
    摘要： 培养学生的批判性思维在高中英语课程的教学中非常重要,这对于学生更为高效的学习英语将会很有帮助.教师首先要有效的挖掘教材中好的教学资源,并且要善于给学生们营造良好的知识教学氛围,这样才能够让学...
  • 1985. 初中数学主题探究式教学模式研究
    作者： 李卫明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  30
    摘要： 主题探究式教学能够让教学重点更为突出,教学内容更为具体,教学目标也更加明确.在初中数学课程的教学中,教师要善于利用主题探究式教学来深化学生对于相关教学内容的理解与吸收,要能够合理的透过主题创...
  • 1986. 谈历史导学案的编写与使用
    作者： 刘慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  35-36
    摘要： 普通高中历史课程标准:倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力.其注重培养的是...
  • 1987. 高中政治微课程的开发策略与应用管理研究
    作者： 洪伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  37
    摘要： 高中政治微课程的开发策略与应用管理并不像我们想象中的那么简单.教师应该针对新课改的相关要求,采用以下的方式推动高中政治课堂教学.首先,教师应该和其他教师相互合作开发微课程,确保微课程的完整度...
  • 1988. 探究性学习在初中生物课堂中的应用
    作者： 张志青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  39
    摘要： 探究性学习是一种很好的教学形式,既能够充分凸显学生的教学主体性,又能够让学生的思维得到有效锻炼.在初中生物课堂上,教师应当给学生们提供更多探究性学习的空间,教师要不断丰富课堂教学的内容与形式...
  • 1989. 浅析苏轼虔州诗风趋于平淡的原因
    作者： 赵小荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  40
    摘要： “乌台诗案”后,苏轼诗歌的风格从前期的婉丽、中期的豪放转化为平淡、自然,达到了“无思、无待”的精神境界.本文将从知人论世的角度,结合其在虔州(今江西赣州)所作诗歌分析其平淡诗风形成的原因.
  • 1990. 初中物理课堂教学若干策略谈
    作者： 翁剑
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  41
    摘要： 新世纪的物理教学改革中,应该重视对初中物理教学的探索和研究.本文重视介绍激发物理兴趣的若干策略和方法,提高学生的物理学习能力. 在中考的指挥棒下,物理学科相对分值不够多,在人们的心目中形成...
  • 1991. 提升初中物理课堂教学实验效果策略分析
    作者： 曾光
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  44
    摘要： 在进行初中物理课堂实验教学过程中,要充分认识到目前初中的物理实验教学中存在的问题,有针对性地进行物理实验优化策略的研究.与此同时,在进行初中物理实验教学设计的过程中,还要考虑到物理实验应用技...
  • 1992. 整合信息技术,优化体育课堂教学
    作者： 吴正洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  46
    摘要： 现代信息技术已经成为当今教育教学过程中必要的组成要素,在体育教学中融入信息技术,不仅使教学形式更加丰富,教学手段更加直观形象,也会吸引生上课时的注意力,更加有效的掌握体育知识,技术技能,因此...
  • 1993. 初中物理教学中多媒体的辅助作用分析
    作者： 伍海洪
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  50
    摘要： 信息技术的发展改变了诸多领域,尤其是在教育教学领域,更是掀起了阵阵改革狂潮.信息技术引领下的多媒体教育技术对各学科教学都产生了重要的影响.本文将就初中物理学科中多媒体辅助教学所起到的作用进行...
  • 1994. 提高初中英语听力教学的方法
    作者： 杨金花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  52
    摘要： 听力是英语学习的四项技能中居于首位,是学生输入语言信息、进行交际的主要形式之一,培养学生的英语听力能力不仅能帮助学生获得更多的信息,还能够促进他们说、读、写等技能的发展和提高.因此,在初中英...
  • 1995. 浅谈新课改下初中生物课堂教学方法的探究
    作者： 宋建基
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  54
    摘要： 如何充分的尊重初中生物教学的基本要求,并在进行初中生物教学的过程中,合理的运用新型教育方法,促进初中生物教学效率的提升,已经成为了初中生物教师要思考的关键问题.针对这样的情况,本文将具体探索...
  • 1996. 高中生物实验创新研究
    作者： 黄玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  55
    摘要： 由于受到应试教育理念的影响,教师只是重视理论知识的讲解,不太注重实验教学.这样就会使得学生无法通过实验教学提高自身的实践操作能力,也无法将实验与所学知识进行有机结合.本文主要从三个方面针对高...
  • 1997. 初中化学教学中如何渗透环保教育
    作者： 郑德昌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  56
    摘要： 随着工业的不断发展,化工行业的排放物对自然环境和人类健康的威胁越来越明显,已经引起了全社会的关注,保护环境、保护地球成了人们的共同呼声.初中化学是学生了解化工知识的基础学科,对培养学生的环保...
  • 1998. 初中英语课堂教学的图片应用
    作者： 钟厚长
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  60
    摘要： 图片是英语教学中生动直观的教具之一.英语课堂应用图片教学对培养学生观察力、注意力、记忆力、表达力等方面具有良好的效果,因此,本文立足实践教学活动,从课本插图、挂图、地图、卡片四类图片提出具体...
  • 1999. 图画在初中英语课堂教学的应用研究
    作者： 龚瑶瑶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  61
    摘要： 传统的英语教学课堂注重学生英语的文字学习,忽略了学生在英语学习中的画面感,就这意味着学生仅仅是凭记忆去死学,而不会懂得应用画面的印象来去灵活地学习.而图画有着直观性的特点,这种特征也给教学活...
  • 2000. 当“哈密瓜”写成了“哈蜜瓜”
    作者： 许红霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  65
    摘要： [引言] 课堂教学中常会出现预想不到的状况,它可能会成为我们教学过程中的障碍,但处理得好往往成为我们教学中的重要资源,取得良好的教学效果. [案例] 前段时间听了一位王姓老师的课,内容...
  • 2001. 倾听每一朵花开的声音
    作者： 何卫霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  67
    摘要： 教师与学生课堂沟通的纽带与桥梁是师生之间的相互倾听与对话.只有倾听,才能了解学生的个性和真实想法;只有倾听,才能捕捉到来自学生的信息,作出正确的判断;只有倾听,才能让学生产生信任感,建立和谐...
  • 2002. 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
    作者： 李玉珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  68
    摘要： 本文结合初中英语阅读教学过程存在的问题,研究以学生为中心的初中英语阅读有效教学方法,有效的提升初中英语阅读教学效果,促进初中生英语水平的快速提升.
  • 2003. 初中语文童话教学研究
    作者： 尹春英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  70
    摘要： 在很早之前,童话就出现在了市面之上,作为语文教学中一个不可忽视的部分,童话中具有较高的文学审美价值,对学生想象能力的塑造和推动具有重要作用.学生也普遍热爱学习童话,渴望在课堂上听老师传递童话...
  • 2004. 开放式教学模式在初中英语教学中的应用
    作者： 吕玉兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  71
    摘要： 想要让开放式教学更好的在初中英语课堂中得以呈现,教师要灵活的选取教学模式.教师要善于挖掘各种有价值的教学资源,并且将其灵活的引入课堂教学中.组织学生进行合作学习也是一种很好的教学过程,这也是...
  • 2005. 横看成岭侧成峰——浅谈多媒体在农村中学语文课堂上的运用
    作者： 徐晓程
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  73
    摘要： 八月中旬,就接到通知,这学期中楼维修,所有多媒体停用,请各位老师提前备课.这下,我们这些平时多用多媒体的老师怨声载道,又回到粉笔头时代了.随着多媒体信息技术与课程整合研究的逐步深入,如今,许...
  • 2006. 浅析初中地理生活化教学理念的应用与发展
    作者： 罗乐平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  75
    摘要： 本文结合生活化教学理念的应用探究,对生活化教学理念的构建因素进行相应的探索.
  • 2007. 初中英语语法教学探微
    作者： 黄晓清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  80
    摘要： 新课标中要求基础阶段学生应该学习和掌握的语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能、和话题等五个方面的内容.语法是英语教学必不可少的一项,它对学生的英语学习至关重要.
  • 2008. 人文教育下的初中政治教学策略管窥
    作者： 尹文学
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  81
    摘要： 初中时期是学生形成人生观价值观的重要时期.在校园的教学活动中,政治课程对学生的人生观价值观的培养起着主要的作用.但是目前的初中政治课堂上来看,教师的教学和学生的学习往往太过于注重追求考试成绩...
  • 2009. 如何提升初中生的英语写作能力
    作者： 刘小友
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  82
    摘要： 初中生的书面表达是主观性很强的检测学生综合能力的评价形式.中学英语课堂教学中,教师要重视培养学生的口头运用英语的能力和书面运用英语的能力.教师应该加强学生写的能力的培养,重视实现教学所制定的...
  • 2010. 浅谈小学高年级英语阅读教学
    作者： 郭瑞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  86
    摘要： 阅读教学是丰富学生文化知识,增加学生词汇量,培养和提高学生语言综合运用能力的有效途径.本文从改进小学高年级英语阅读教学出发,探讨了小学高年级英语阅读教学的现状、教学途径、教学过程等问题.
  • 2011. 初中地理教学中如何培养学生的学习兴趣
    作者： 徐文良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  87
    摘要： 地理是一门综合性、实用性的学科,而且与现实社会的联系比较紧密,因此学习地理知识是非常重要的,但是长期以来,地理学科并没有受到应有的重视,甚至没有列入中考科目,学生也缺乏学习的积极性生.针对这...
  • 2012. 新课程下高中数学教学中的几点实践和体会
    作者： 周志钢
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  88
    摘要： 随着新课程改革的不断深入,很多课程的教学过程都在不断进行革新,无论是对于课程的教学理念还是课程的教学目标都应当有一些相应变化.在高中数学课程的教学中,想要深化对于学生能力的培养,教师要让新课...
  • 2013. 新课程背景下高中政治选修课程实施研究
    作者： 刘正海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  89
    摘要： 高中政治选修课对于高中文科生而言同样十分重要,教师不应该对此加以忽视.针对传统选修课中存在的各种问题,高中政治教师应该采取以下方式,推动高中政治选修课的开展.首先,教师应该主动指导学生选课,...
  • 2014. 初中英语教学中发挥学生主观能动性的几点思考
    作者： 黄海龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年12期
    页码:  92
    摘要： 新课程改革实施以来,教学大纲对于学生主观能动性的重视越来越强烈,呼吁也越来越多.在此前提下,初中英语教学对于学生主观能动性的发挥却没有做到最好.为此,本文提出了关于初中英语教学中发挥学生主观...
  • 2015. 基于多媒体教学的“活学活用”——探究物理中的“光现象”
    作者： 仇玉芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  5-6
    摘要： 近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科技的几部,现代化课堂教学中多媒体有着广泛的应用.多媒体这种电子技术有着多功能性,丰富了教学的内容,引起了学生学习兴趣.对于如何做好物理教学中多媒体技术的...
  • 2016. 挖掘初中语文文本中的“留白”
    作者： 张曜 张莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  6-7
    摘要： 中国文学自古就追求“言外之意”、 “言有尽而意无穷”,选入初中语文教材中的文学作品,都是古今中外的经典之作,这些优秀的文学作品中存在很多“言外之意”,即“留白”,语文教师在阅读教学中必须要引...
  • 2017. 图示教学法在初中历史教学中的应用研究
    作者： 杨浩海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  15
    摘要： 随着社会的进步与发展,教育体制也在不断进行改革,新课程改革的不断深入,要求教师要在课堂教学中体现学生的主体地位,并且发挥课堂教学的有效性.将图示教学法应用到历史教学中可以明显提升课堂教学的有...
  • 2018. 浅析高中英语任务驱动法的运用
    作者： 杨文瑾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  18
    摘要： 任务驱动法在教学中的应用能很好地调动学生的积极主动性,让学生以完成任务的方式进行知识的学习,成为课堂上的主体.那么,在我们又该如何在高中英语的教学中运用任务驱动法呢？下面我将谈谈我自己对这方...
  • 2019. 初中政治生活化教学策略分析
    作者： 彭芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  22
    摘要： 初中思想品德学科比较注重学生的生活经验,关注学生的生活体验.培养学生的生活经验,就需要教师把现实生活和课堂学习相结合,促使学生对生活的课堂生起浓厚的兴致,提高学习的效率,使学生的知识融会贯通...
  • 2020. 浅谈如何培养学生的口语表达能力
    作者： 王怀志
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  23
    摘要： 在学习语言的过程中,人们主要是通过听、说、读、写四种基本能力来完成的,人们通过“听”和“读”来接受语言,这是一种接受性语言能力,而通过“说”和“写”来表达思想则是表达性语言能力.在新编的《语...
  • 2021. 浅谈初中美术教学中自主学习习惯的培养
    作者： 叶英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  25
    摘要： 自主学习是教学活动所能达到的理想境界,其实质是学生通过课堂学习,对学科产生兴趣或探索求知的欲望,在课后自觉进行学习的活动.在初中美术教学过程中,教师要培养学生自主学习的意识,就必须在课堂上加...
  • 2022. 关于初中体育足球教学策略的探讨
    作者： 李东福
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  26
    摘要： 体育教学逐渐向多元化和全面化发展,《新课程标准》中将社会适应和心理健康作为体育学习的新目标,然而我国农村某些地区初中体育课教学的实际情况却不容乐观.本文将以农村初中足球教学为切入点,尝试为体...
  • 2023. 初中体育教学实践中的“游戏”活动分析
    作者： 周清红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  28
    摘要： 新课程改革背景下,教学方法应该积极地进行改进,对于初中体育教学来说,游戏法是一种很重要的教学实践方法,能够有效地激发学生的学习兴趣、对于课堂趣味与学生学习的积极性的提升也有一个重要的作用与价...
  • 2024. 浅谈初中英语教学中语言理解的策略性——以英语句子理解为例
    作者： 陈瑶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  31
    摘要： “语言理解是一个主动的、以策略为基础的活动”,具有明显的策略性.句子理解是初中英语教学中语言理解的重要组成部分,在句子理解的过程中,借助于一些关键的词如功能词、实义词和结构词等,可以有效地将...
  • 2025. 《归园田居》(其三)和《使至塞上》教学设计
    作者： 陈乃云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  34
    摘要： [学情分析] 初中学生记忆力好,古诗读起来节奏明快,音韵和谐,琅琅上口.学生对古诗学习还是较感兴趣的,但他们对古诗的鉴赏,特别是古诗的诵读技巧还是感到有难度的.如何通过反复诵读,进一步让学...
  • 2026. 2014甘肃省高考听力命题对高中英语教学反拨作用
    作者： 王利
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  36
    摘要： 本文是一项研究有关高考英语听力测试对高中英语听力教学带来的反拨作用的研究;分析增加高考听力命题的必要性;研究高考听力命题对高中英语教学的积极反拔作用.
  • 2027. 读史论今,惩恶扬善——论高中历史教学中的德育渗透
    作者： 徐晓燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  37
    摘要： 读史可以明道理,读史可以知兴替,读史可以辨善恶.本文拟从德育教学的目标确立、德育内容的挖掘和德育渗透的途径等角度,探析如何在高中历史课堂上教育学生惩恶扬善,从而促进学生的全面发展.
  • 2028. 立足生物课堂,促进学生多元发展
    作者： 何金梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  40
    摘要： 高中生物作为自然学科的重要组成部分,在促进学生发展方面具有重要的作用.立足生物课堂,促进学生的多元发展,需要教师关注生物学科促进学生多元发展的可能性,需要以课堂为主阵地.基于多元发展的视角去...
  • 2029. 高中化学实验教学中绿色理念的应用
    作者： 丁艳丽 郭万生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  41
    摘要： 随着我国教育的不断深化改革,新型的教育模式应运而生.在高中教学中,教师为了更好的开展化学教学,达到新课程标准的要求,在实验教学中引入了绿色理念.绿色理念在高中化学实验教学中的有效应用,不仅创...
  • 2030. 浅探数学课堂中学生创新能力的培养
    作者： 宁周辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  43
    摘要： 伴随着新课程改革和素质教育的深入推进,如何全面提升学生的自我学习能力和创新能力已经逐渐成为摆在我们面前的首要难题.基于这样的现实背景,本课题深入剖析在数学课堂培养学生创新能力重要性的基础上,...
  • 2031. 从高中语文课堂管窥爱情教育
    作者： 李永梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  44
    摘要： 有人说学语文,就是学做人.语文课堂不应只是授业、解惑的严肃,更应是传道的温馨.而情感教育贯穿语文学科的始终,选入人教版高中语文教材关乎情感题材的作品有《故都的秋》、《我有一个梦想》、《背影》...
  • 2032. 浅谈初中语文作业的设计
    作者： 禄凌海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  45
    摘要： 一堂语文课的成败,不能仅靠语文老师的讲,语文老师讲的精彩不一定学生就会学的有效.学生是否学的有效,还要看学生是不是将所学及时巩固、记忆、会运用.学生的巩固、记忆、运用都要通过一定的方式呈现出...
  • 2033. 合理利用多媒体,有效辅助课堂教学——有感于数学课堂中多媒体应用的误区
    作者： 韩荣顺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  46
    摘要： 近年来,随着多媒体技术在教育领域的广泛使用,大量的多媒体进入课堂,成为新的教学资源.运用多媒体进行数学课堂教学不仅可以加强课堂的趣味性和直观性,有利于提高学生的学习积极性,而且可以创设逼真情...
  • 2034. 高中英语阅读课教学方式的优选思路
    作者： 顾晓玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  47
    摘要： 阅读课的教学是高中英语教学的重要组成部分,单一的教学模式容易让学生的注意力发散,因此阅读课的教学必定面临教学方式优选的问题.优选的思路在于把握学生的兴奋点,在于寻找并确定教师自身的教学特色,...
  • 2035. 新课改下如何打造高效的高中历史课堂
    作者： 吴兆云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  48
    摘要： 新课程改革的实施离不开课堂教学,对于中学历史学科,打造高效历史课堂是当前深化改革的根本要求,而高效课堂的打造离不开教师不断地探究和学习,更离不开学生的主动参与和有效地学习 本文着重探讨如何在...
  • 2036. 英语课堂教学目标与过程的优化
    作者： 尹群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  49
    摘要： 提高英语课堂教学效率,最重要的是教学目标和教学过程的优化设计.优化目标设计,为学生明确学习方向.教学过程的优化设计包括优化教学内容、优化学案编写、优化教法学法、优化教学技术、优化教学程序等要...
  • 2037. 信息技术构建初中语文高效课堂的有效措施
    作者： 彭兴强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  50
    摘要： 信息技术因其高效便捷的特点,被广泛应用于课堂教学中,尤其受到初中语文教师的青睐,通过信息技术构建初中语文高效课堂,能够增加语文学习的趣味性,使学生更直接的接收语文知识,帮助教师高效完成教学任...
  • 2038. 浅析如何在初中历史课上提高课堂有效性
    作者： 谢彦军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  52
    摘要： 在传统的初中历史教学过程中,学校与教师往往忽略了学生的主体位置,学生在课堂上无法充分发挥出课堂积极性.针对这一现状,教师应将教学目标进一步升华,让学生真正掌握知识,学到知识,将知识渗透到学习...
  • 2039. 解析高中政治创新思维教学
    作者： 刘志荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  53
    摘要： 政治教学在高中教学中扮演着重要的角色,政治教学能够引导学生们的身心健康,让学生们了解更多的关于政治方面的知识,本文通过对高中政治创新教学中的教学理念以及方法解析,总结出对策.
  • 2040. 基于学生思维的高中数学问题解决教学
    作者： 王春苗
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  54
    摘要： 高中数学教学的主要任务之一是培养学生解决问题的能力,当前高中数学教学中,问题解决以习题解答为主.从学生的思维出发,采用多种不同的教学方式,可以有效培养学生的问题解决能力. “讲题”是问题解决...
  • 2041. “活着”讲故事——《看见》之我见
    作者： 汪凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  65
    摘要： 文章以镜头式的手法在故事与故事之间切换,每一段故事都是以新闻价值为基本准则.文章告诉我们, “活着”就是从不假思索的蒙昧中挣脱出来,探寻事实真相.揭示真相是作者的职业追求,也造就了作者的职业...
  • 2042. 浅谈初中语文教学学生自主学习能力的培养
    作者： 张祥生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  72
    摘要： 传统模式使教师的教和学生的学都处于被动状态.教师引导学生自主学习要依赖学生的兴趣,在学生“能学”的基础之上,再引发其“想学”,教其“会学”,以便让学生建立学习的责任感,从而“坚持学”,从“要...
  • 2043. 趣味性教学——英语教学的润滑剂
    作者： 臧玉巧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  73
    摘要： 俗话说:“兴趣是最好的老师.”一个学生对他所学的学科越有兴趣,就会主动地去接受学习,越学越爱学,学习就会取得成功.目前,不少学生厌倦英语学习,英语科教学质量令人担忧.造成这一不良后果的原因虽...
  • 2044. 以诗读史——浅谈诗歌在初中历史教学中的运用
    作者： 苏黄芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  75
    摘要： 初中的历史的学习主要是使学生获得基本的历史知识和能力,培养良好的品德和健全的人格在教学中采取的方式首先要让学生充满兴趣,然后引导学生喜爱历史,学习历史.如何巧妙地运用学生所熟悉的诗歌来穿插在...
  • 2045. 高中语文有效教学的几种方法
    作者： 曾伟群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  76
    摘要： 高中语文教师要提高高中学生的语文学习质态,必须从教学的观念出发,采用多种教学方法,增长学生的学习兴趣,创造轻松民主和谐的课堂氛围,科学合理地安排教学结构,突出学生学习的主体地位.
  • 2046. 浅探交际法在中学英语教学应用中应注意的问题
    作者： 肖琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  78
    摘要： 交际教学法在我国已被广泛应用多年,它在提高英语学习者的交际能力方面具有不可否认的作用.但由于我国英语教学的实际情况,交际法在英语教学中也出现了不少问题.本文探讨了交际法在国内英语教学中存在的...
  • 2047. 浅谈快乐学习政治
    作者： 曾威
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  80
    摘要： 政治课一直以来给人的感觉就是沉闷、枯燥无味的,老师只需要照着课本来照本宣科,学生只要靠自己的记忆力死记硬背.政治课就是在这种氛围中存在,以致使许多人丧失兴趣.政治是什么？政治课应该是快乐的,...
  • 2048. 浅谈初中历史学习兴趣的培养
    作者： 张小龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  83
    摘要： 初中历史是义务教育阶段初中学生必修的一门基础学科,那么如何激发初中学生学习历史的兴趣,调动学生学习的热情和动力就值得我们每一位历史老师认真思考.学习兴趣是学生学习的重要内驱力,学生对某个学科...
  • 2049. 激趣法在高中体育教学中的运用探究
    作者： 刘涛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  84
    摘要： 高中体育教学作为学生身体训练的重要科目之一,在教育领域中颇受重视.俗话说,身体是革命的本钱,只有让学生拥有一个健康的身体,一切教学活动才能够得到有效的开展.本文主要阐述教师在教学过程中如何使...
  • 2050. 关于高中生物中分子与细胞模块的教学探讨
    作者： 万娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  87
    摘要： 在高中生物中“分子与细胞”这一模块的教学,一方面可以提高学生们的学习兴趣,另一方面还可以加强学生们对生物这一学科的探究精神.本文对高中生物教学中的“分子与细胞”模块教学进行了简单扼要的概括,...
  • 2051. 初中英语合作学习模式分析及优化策略分析
    作者： 杨大明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  88
    摘要： 随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高,国家对于教育事业的发展问题越来越重视.其中,初中作为学生生涯中一个尤为重要的学习阶段,对于学生未来的发展有着尤为重要的影响.而英语作为其中一门重...
  • 2052. 浅探如何提升初中物理教学的实效性
    作者： 肖会清
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  90
    摘要： 学生最先接触物理就是在初中的求学阶段,因此,初中物理教学有着关键性的作用 目前看来,初中物理教学存在诸多弊端,要想达到新课改的要求,就必须分析学生的心理特点,以学生为中心,展开多个角度、不同...
  • 2053. 试析初中生英语阅读教学中存在的困难及其应对策略
    作者： 申荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  94
    摘要： 初中阶段是培养学生的英语阅读能力的关键时期,学生的很多重要的阅读方法与技巧都是在初中阶段形成的,因此必须不断提高初中英语阅读教学的有效性.本文对目前初中学生在英语阅读中存在的问题进行了分析,...
  • 2054. 谈初中生物探究性实验的教学实践
    作者： 胡元武
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  9
    摘要： 教师应该在教学环境中创造张扬学生个性的场所,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中释放个性,展现学生生命的活力,上好探究实验课.
  • 2055. 浅析初中语文作文教学中存在的问题及其对策
    作者： 邓朝阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  11
    摘要： 作文是初中语文的重要组成部分,也是让老师和学生感到头疼的部分.初中语文的作文教学中,教师要进行积极思考来应对,用各种方法和手段改革作文教学,提高学生的作文水平.
  • 2056. 浅谈小学语文作业布置的有效性
    作者： 刘鸿祖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  14
    摘要： 学生完成课堂作业的过程是对学科知识及时巩固的过程,学生的课堂作业能够让学生将所学知识及时转化为能力,从而加深学生对知识的理解和运用.因此,注重对学生作业的布置,让作业布置成为教学环节中的重要...
  • 2057. 小议如何在英语阅读课教学中提高高中生任务型读写能力
    作者： 张红梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  17
    摘要： 任务型读写是近年来部分省份高考改革中出现的新题型.该题型结构简单,通常是先给出一篇短文然后填写表格,旨在考查学生对文中主要信息进行筛选,整合和综合概况的能力.纵观近年来安徽省高考本题得分状况...
  • 2058. 浅谈英语写作教学方法
    作者： 熊斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  18
    摘要： 本文探讨了英语写作教学方法.笔者结合自身的学习经历、教学经历和参考文献,认为提高英语写作水平的方法有以下几种:掌握单元话题写作,注意中英文之间的差异,方法多样以及英语基本句型的教学.
  • 2059. 浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力
    作者： 刘仁生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  21
    摘要： 在进行初中语文教学过程中,要充分的注意到的对于学生的表达能力的研究,并充分的意识到提高学生的表达能力的重要意义.针对这样的情况,在本文中,将具体的结合初中语文教学的实际特点,探索应当如何通过...
  • 2060. 对二零一五年高考备考的反思和总结
    作者： 罗红梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  22
    摘要： 2015年的高考终于结束了,漫长而短暂的高三,对师生都是巨大的煎熬,年年高考,年年备考,年年人不同,年年情未了. 每年备考都有很多收获,今年给我最大的启示就是,一定要管住自己,把课堂还给学...
  • 2061. 高中英语词汇教学在英语阅读教学中的应用
    作者： 袁秀芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  25
    摘要： 阅读教育是英语教学中的关键组成环节,而且在高中英语课堂教学中占据不可缺少的位置,在很大程度上影响着高中生的英语学习,词汇又是高中英语阅读教学中的重要组成部分,充分应用高中英语阅读课堂教学中的...
  • 2062. 谈初中数学中的"先学后教"
    作者： 郑伟伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  29
    摘要： 杜威认为教育就要尊重儿童的个性,围绕儿童的兴趣、需要等进行组织,让儿童处于教育活动的中心地位.这几年,山东的杜郎口中学对教学模式进行了大胆的尝试和改革,并取得了令人瞩目的成绩,使人眼前一亮....
  • 2063. 浅谈多元化视角下的初中体育教学
    作者： 杨慧强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  34
    摘要： 初中体育是基础教育的重要学科之一,以锻炼身体,强化素质为教学目的.随着素质教育的纵深发展,对初中体育教学也提出了新的要求,倡导初中体育教学要面向全体学生,在培养学生终身体育意识的同时渗透素质...
  • 2064. 浅谈如何营造良好的口语交际教学的课堂气氛
    作者： 丁得云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  40
    摘要： 课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率.良好的课堂气氛能够使教学效果事半功倍.那么,在口语交际课堂教学中,如何营造良好的课堂气氛呢?...
  • 2065. 浅谈如何提高初中英语阅读课堂教学的实效性
    作者： 袁明华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  43
    摘要： 阅读是英语学习中非常重要的一环,也是中考英语占分比重较大的部分,因此对英语教育工作者而言,提升英语阅读课堂教学实效性就显得极为重要.本文即立足于此,着力研究提升课堂教学实效性的策略,希望能够...
  • 2066. 高中地理教学中生命教育的实践研究
    作者： 许如群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  45-46
    摘要： 在高中地理教学中实施生命教育,可培养学生树立正确的生命价值观,提高中学生的生存技能,丰富高中地理教学理论知识.本文将针对地理教学在培养学生思维能力和生存技能方面的独特优势,阐述在高中地理教学...
  • 2067. 浅谈趣味性作文教学的创建
    作者： 张婷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  46
    摘要： 对于语文,学生的首要印象是要写东西,认为语文的最大特色就是写作文,与其说学生讨厌学习语文不如说学生讨厌的是语文的作文写作.据调查,在这方面男女生形成了鲜明的对比,一般而言女生显得比较热爱写作...
  • 2068. 浅谈高中政治课堂教学生活化的应用
    作者： 李云林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  48
    摘要： 生活化的课堂是新课程标准改革下的一种重要方向.高中政治课堂教学回归生活化,把政治教学与生活实际相联系,把生活化的教学作为学生主体性发展的方式,有助于推动高中政治课堂教学的效率和教学质量.
  • 2069. 浅探转换法在初中物理教学中的运用
    作者： 江平生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  51
    摘要： 物理学是一门实验科学,物理学中的每一个概念、规律的发现和确立主要依赖于实验因此,在初中教学中,加强学生实验探究能力的训练,可以扩大学生的知识领域,使理论联系实际,培养学生对物理的学习兴趣,本...
  • 2070. 体验学习:高中地理课堂学习的新方式
    作者： 王端玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  52
    摘要： 体验式学习,能够突出学生主体,强调学生的亲自体验.与以往的灌输式教学相比,体验式学习更符合新课改理念,更易促进学生主动参与课堂,笔者拟从"情境式体验学习,激发学生主动体验"、"探究式体验学习...
  • 2071. "故事教学法"在初中英语课堂教学中的运用
    作者： 谢丹萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  53
    摘要： 在进行初中英语教学中,要利用学生喜欢听故事的特点,合理采用"故事教学法"去提升学生的学习兴趣,促进初中英语教学效率的提升.针对这样的情况,本文将对"故事教学法"在初中英语课堂教学中的运用策略...
  • 2072. 高中物理教学中函数图像法的应用解析
    作者： 张深山
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  57
    摘要： 要想使高中教育目标得以实现,适应当代教育的发展,采取相应的措施是势在必行的.因此,在目前高中物理教学中,函数图像法应运而生,在一定程度上为学生解决了疑难问题,同时也提高了教师的教学水平.本文...
  • 2073. 基于学案导学的高中英语课堂教学探微
    作者： 黄亚平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  58
    摘要： 随着新课程改革的加快,高中英语的教学要打破以往依据学案按部就班的教学模式,充分发挥学生的主体性,考虑到他们的学习能力和认知水平,增加课堂教学互动,满足学生学习需求,培养学生自主学习意识,在发...
  • 2074. 浅谈营造良好的课堂氛围
    作者： 黄燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  59
    摘要： 在课堂教学中,由于师生双方的交往程度和合作水平的差异,会形成不同的课堂氛围,而只有课堂氛围自由了学生才会向老师提出问题,才能向老师反馈真实信息;只有教师掌握了学生反馈的真实信息,才能更好的把...
  • 2075. 浅析如何在初中历史课上提高课堂有效性
    作者： 赖小勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  62
    摘要： 在传统初中历史教学过程中,学校与教师往往忽略了学生的主体位置,学生在课堂上无法充分发挥出课堂积极性.针对这一现状,教师应将教学目标进一步升华,让学生真正掌握知识,学到知识,将知识渗透到学习生...
  • 2076. 浅谈提高初中化学课堂教学的有效性
    作者： 刘程燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  64
    摘要： 有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学,使学生所获得的具体进步或发展.新课程教学实施的是素质教育,它是促进每一个学生都能得到全面的发展.
  • 2077. 校本课程"乒网球"的开发运用
    作者： 汤春红 王秀娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  70
    摘要： 一、课程研究的背景 随着学校规模的不断扩大,有限的器材、场地已满足不了众多学生上体育课的需求.加上乒乓球和网球都是学生喜欢的体育项目,只因其动作难度和场地器材的要求较高,限制了一般学校开展...
  • 2078. 初中体育项目练习中培养学生责任心的策略探析
    作者： 谢殿华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  71
    摘要： 在进行初中体育教学过程中,通过开展培养学生责任心活动,可以充分的发挥出初中体育项目练习的作用,也有利于提升学生责任心,为学生的健康成长打下坚实的基础.针对这样的情况,在本文中,将具体的结合初...
  • 2079. 探究终身体育能力培养的策略
    作者： 赵龙飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  73-74
    摘要： 终身体育教育具有伴随人一生的影响力,我们采取多种策略,比如软动力策略、竞技式策略、具体化策略、灵活性策略和马拉松策略等,能够有效地培育学生终身体育意识,养成终身体育锻炼的习惯.
  • 2080. 新课程下的问题与反思
    作者： 张如曦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  74-75
    摘要： 转眼新课改在我省已经开展十年,作为化学教师我们满怀热情地投入课改实验,一路前行,曾经充满期待,而今充满困惑.这条路应该如何坚持下去,成为我们大家共同的疑问.那么我们何不稍稍放慢脚步,理性地思...
  • 2081. 浅谈怎样培养学生学英语的兴趣
    作者： 王慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  76
    摘要： 当前,中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象,作为一名中学英语教师,在提高自身素质的同时,更应致力于激发和培养学生学习英语的兴趣.本文分析学生在英语学习中存在的问题和对英语不感兴趣的原因,并提出...
  • 2082. 引领班集体风气的策略研究
    作者： 关旸
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  77
    摘要： 风气是一个班级体的文化内涵、人文素养,各方面性情的一种无形的体现.每个班集体都有自己的特征,自然风气都是不一样的.既然风气不是固有的,就易受思维能力、环境、信息、价值取向等等因素影响.作为班...
  • 2083. 高中英语词汇教学中对语境理论的实际应用
    作者： 袁亚飞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  82
    摘要： 随着我国社会主义现代化建设的不断发展,国家对教育也越来越重视,而英语作为当今社会不可阻挡的一种潮流趋势,它的学习也成为社会和教育界共同关注的话题,人们不断的探索英语学习中的新思路、新方法,为...
  • 2084. 创设语文教学情境的方法
    作者： 郑华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  88
    摘要： 在语文教学课堂上,要将学生的注意力吸引住是十分不容易的,学生对于语文课的印象通常是无聊的,学生在其它学科的学习中已经感觉很疲劳了,一般的语文课教学也会因为毫无出彩而不受学生待见.需要改变教学...
  • 2085. 语文思想教育可以"轻松"起来——《说"屏"》教学片断回忆及反思
    作者： 李苇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  89
    摘要： 自古语文就承载着"文以载道"的任务,思想教育成为语文教学一个重要的环节.但是传统的教育大多板起脸孔训人,不易让学生接受.通过《说"屏"》一课的教学,我发现思想教育从内容到形式都可以"轻松"起...
  • 2086. 英语学习方法浅谈
    作者： 葛伟军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  90
    摘要： 在学生的学习生涯中,英语的学习难度可与数学学习相媲美.学习数学有学习数学的方法,当然英语学习也有学习方法.掌握了学习方法,学习起来会如鱼得水,倍感轻松.
  • 2087. 论如何提高初中计算机课堂教学效率
    作者： 杨逢春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  92
    摘要： 在素质教育背景下,计算机技术教学作为初中教学体系的重要学科之一,要充分注意到教学方法的总结研究,通过对初中计算机技术教学过程的深入思考总结,促进初中计算机技术教学有效性的提升,通过接受初中计...
  • 2088. 浅议如何有效提高初中学生的自主锻炼能力
    作者： 查建国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年14期
    页码:  95
    摘要： 在初中体育教学过程中,加强学生自主锻炼能力的培养,对于实现教学目标,让学生保持健康的体魄有着重要的作用.笔者立足于初中体育课堂教学现状,拟从注重对于学生自主锻炼意识的培养、采用丰富的教学方法...
  • 2089. 初中语文教学应展现独特的教学魅力——听王君《老王》一课中得到的启示
    作者： 杜敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  6
    摘要： 课程教学是指教师从“字、词、句等语言材料入手,对文学文本进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本内涵的透辟解读.”在这里我将以北京人大附中特级教师王君老师所讲的《老王》一课为例,呈现语文教学...
  • 2090. 浅谈待优生转化的教育策略
    作者： 宋秀芹 张汉军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  8
    摘要： 待优生,是相对于优秀学生而言的,一般是指那些在思想品质、行为表现、学习成绩、身心素质、集体荣誉等某方面暂时处于落后的学生. 一、待优生的成因 待优生的形成往往是家庭教育、社会环境、学校教...
  • 2091. 小学数学“学困生”学习兴趣的培养初探
    作者： 王翠芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  10
    摘要： 培养小学学困生学习数学的兴趣,是个长期工作,在教学过程中,教师应该抓住学困生的心理特征,用一颗慈爱的心去教育和呼唤.在生活中要多关心学困生,使他们对数学产生兴趣,热爱数学.
  • 2092. 基于谐进教育理念的小组合作后的高效评价方式探究——《学会自主学习、学会合作学习》
    作者： 赵洪琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  12-13
    摘要： 随着本校谐进教育理念的深入实践,课程改革的不断深入,教师观念的不断改变,学生的学习方式也在改变.新课程倡导自主、合作、探究式的学习方式.在这种观念引领下,教师课堂上往往都会或多或少地采用小组...
  • 2093. 浅探高中写作教学中学生记叙文升格的有效方法
    作者： 陈翔
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  15
    摘要： 写十篇记叙文,不如改好一篇记叙文, “这一篇”改好了,学生从中得到了写作的启发,为写好“下一篇”文章打下基础. “这一篇”改好的过程,即升格过程.升格是让学生写的记叙文达标进而达到更高境界的...
  • 2094. 培养积极人格塑造幸福人生
    作者： 吴汉荣 时静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  16
    摘要： 教育是对人的一种教化,要以学生外显和潜在的积极力量、积极品质为出发点,通过学生积极参与各项活动,在活动中感受快乐和成长的幸福,从而培养积极向上的人格.
  • 2095. 学术性普通高中课程资料建设的校本研究
    作者： 徐月新
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  18-19
    摘要： 针对普通高中“同质化”的趋势,国内专家借鉴国外办学经验,提出了“学术性普通高中”这一全新的概念.而要进行学术性普通高中建设,首先就要建设学术性普通高中的课程资源,为此,我校进行了近五年的校本...
  • 2096. 形成性评价模式在高中英语教学中的应用初探
    作者： 刘建云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  21
    摘要： 为了克服传统评价方式的弊端,更全面客观地评价学生的学习过程,帮助学生在学习过程中形成积极主动的学习习惯,增强学生学习的自信心,激发学生的学习兴趣和热情,本文笔者对在高中英语教学过程中建立形成...
  • 2097. 改后知困困后思改——谈新课程下的数学作业批改
    作者： 张敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  23
    摘要： 对于数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用优良中的等级制评分.那么这种批改方式实效究竟如何呢?不妨让我们来看看这样的场景:下课后老师便将批改过的作业本发给学生了,大多数同学...
  • 2098. 任务型教学在高中英语阅读中的应用
    作者： 丁琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  25
    摘要： 阅读教学是高中英语教学中的一个重中之重.培养学生的阅读能力,提高学生的阅读技巧,激发学生的阅读兴趣,是高中英语教学中的一个首要环节,也是决定学生输出性英语能力的重要因素.本文将以译林教育出版...
  • 2099. 自助式学案导学在初中语文作文教学中的应用研究
    作者： 潘奕升
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  28
    摘要： 初中作文教学中学生只有掌握一定的写作方法和规律,积累一定的写作素材,表达自己的思想感情,提升自身的语言表达能力,才能真正提高写作水平.
  • 2100. 小议如何走出古典诗歌鉴赏教学的困惑
    作者： 周丽娜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  31
    摘要： 古典诗歌,横亘古今,传承民族灵魂.鉴赏分析古典诗歌是高考考纲要求学生必备的能力之一,然而在中国古典诗歌面前,很多同学产生畏难、抵拒的心理,致使古典诗歌的鉴赏教学困难重重,这些现象确实值得我们...
  • 2101. 在数学活动中培养学生的符号意识——《用字母表示数》教学案例
    作者： 甘庆军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  40-41
    摘要： 一、案例背景 符号感是人的一种基本的数学素养,理解符号感,并让学生在数学学习过程中建立符号感,是新课标十分重视的问题.《用字母表示数》是我校一位青年教师在数学校本主题教研活动中上的一节研究...
  • 2102. 强化教学手段提升初中物理课堂教学质量
    作者： 刘辉华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  47
    摘要： 随着新课改的纵深发展,对初中物理课堂教学提出了新的要求.其教学的目的不仅仅是让学生掌握相关的物理技能,更重要的是促进学生的全面发展,提升课堂教学的有效性.教学手段作为完成课堂教学的重要方式和...
  • 2103. 浅谈班级层次考核和家校推进
    作者： 刘勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  50
    摘要： 经过几年的思考和准备,今年我在自己的班级中实施了班级层次考核制度,取得了不错的效果,现在做一总结,既求利于自我反思完善,也希望能够带给大家有益的借鉴. 一、班级层次考核的准备阶段 凡事预...
  • 2104. 运用多种提问方式,提升英语课堂教学实效
    作者： 黄权明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  51
    摘要： 随着新课改的深入,英语教学愈来愈注重素质教育,希望为学生打造一个高效课堂.提问是英语课堂中一个至关重要的环节,不仅是教学语言的载体,也是促进学生思考、实现师生互动、评价教学效果的途径,在很大...
  • 2105. 浅探初中英语课堂教学中调控学生注意力的方法
    作者： 魏荣莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  52
    摘要： 在初中英语的课堂教学当中有效控制注意力,可以让学生增强合作学习能力与自主学习能力,还能够充分发展学生的英语思维,促使学生自觉培养应用英语知识的能力.为了使初中学生在英语课堂中的注意力得到有效...
  • 2106. 课堂讨论在初中英语阅读教学中的应用研究
    作者： 陈丹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  53
    摘要： 在初中英语阅读教学中,进行恰当地课堂讨论是全面激发学生学习动机,培养学生思维方式的一个重要途径.本文将以译林出版社出版的牛津初中英语阅读教学为例,探讨课堂讨论在初中英语阅读教学中的应用.希望...
  • 2107. 运用CAI课件提高小学英语教学效果
    作者： 曹玲芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  57
    摘要： CAI课件作为一种教学辅助方式,在小学英语教学中有很多优越性,英语老师要根据其特点,合理运用,充分激发出小学生对学习英语的兴趣,解决老师单纯教授英语知识的不足,将单纯的知识与实际运用融合起来...
  • 2108. 数学课堂中创设问题情境的一点探讨
    作者： 郁海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  59
    摘要： 与传统的教学理论相比,情境教学理论更注重于课堂上情境的创设,试图通过具体情境来激发学生的学习兴趣.如何更好的将情境创设理论运用于实际教学中是每一位教师都需要深思熟虑的问题.
  • 2109. 如何上好一堂初中数学课
    作者： 郑伟伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  60
    摘要： 本文作者结合自身的教学经历、教育学、心理学和建构主义理论,认为要上好一堂初中数学课需要遵循几个原则:循序渐进的原则,学生认知原则,及时总结原则,善于提问原则.
  • 2110. 立足学生个体差异,优化中职数学课堂
    作者： 施向华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  61
    摘要： 如何从学生个性差异出发,从激发学生数学兴趣,提升学生的数学认知水平,夯实数学基础知识入手,是中职数学教师应该深深思索和大力实践的课题.学生来自“四面八方”,个性突出,差异性较大,中职数学教师...
  • 2111. 重视阅读在语文教学中的作用
    作者： 谢慧连
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  64
    摘要： 中学生课外阅读现状令人忧虑,但阅读在整个语文教学中有重要作用,因为书中有生活、书中有写作技巧.老师可以在激趣、荐书、引导和检查等方面促进学生阅读,有效提高学生的阅读能力,进而全面培养和发展学...
  • 2112. 让集体朝会充满“亲亲”的温度——以集体朝会《不乱扔垃圾》为例
    作者： 秦雪芝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  65
    摘要： 一、问题分析 朝会课是《九年制义务教育全日制小学课程标准》规定的课程.集体朝会课,即在每周星期一早晨升旗仪式上,利用一刻钟的时间,对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、时事教育、常规教育、...
  • 2113. 《一滴眼泪换一滴水》译题商榷
    作者： 陈翠梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  66
    摘要： 苏教四第二专题选了法国大作家雨果的作品《巴黎圣母院》,节选,标题“一滴眼泪换一滴水”,在备这篇课文时,个人觉得这个题目不是很好. 首先,从故事的过程来看,虽然水不是先出现的,但是伽西莫多是...
  • 2114. 语文写字教学三步曲
    作者： 杨慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  69
    摘要： 写字教学是小学语文教学的重要内容之一,它贯穿于每个年级的语文教学.在进行写字教学时,我们不能把目标仅仅局限于学生把字写正确了,还要让学生把字写美观了.所以我们要从笔画出发,让学生写好笔画,再...
  • 2115. 浅探高中英语多样化教学的策略
    作者： 王春荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  72
    摘要： 高中是给学生强素质、打基础的重要时期,在这一阶段的英语教学不应当只关注课本知识、英语语法等的教学,更要关注学生兴趣的激发和潜力的培养以及学习方式的优化.本文围绕高中英语教学的多样化进行探讨,...
  • 2116. 高中音乐鉴赏教学中主体思辨的应用剖析
    作者： 彭晶露
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  74
    摘要： 随着教育改革的不断深化,要求高中学校不仅要注重各学科知识的传授,更要注重全方面培养学生的能力.在高中音乐教学中,音乐鉴赏教学具有举足轻重的地位,教师为了更好地开展音乐鉴赏教学,在教学中引入了...
  • 2117. 有效的初中生物实验教学
    作者： 蒲如红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  77
    摘要： 生物学是一门以实验为基础的自然科学.一节有效的生物实验课做为指导者的教师首先通过精心准备后,要让学生明确实验目的同时规范操作步骤为提高实验结果的准确性,最后还要做好实验小结.
  • 2118. 在对比中彰显艺术魅力——谈《孔乙己》的对比艺术
    作者： 胡益民
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  79
    摘要： 对比是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非.运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征...
  • 2119. 如何激发高中生学习数学的兴趣和自信心
    作者： 王彤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  81
    摘要： 在高中数学课程的教学过程中,很多学生由于无法适应整个生硬的数学教学模式,而逐渐对高中数学的学习产生懈怠感,进而数学学习的兴趣以及自信心被大大的减弱.在这种情况下,高中数学教学效果的发挥受到了...
  • 2120. 互动式教学在初中化学教学中的运用分析
    作者： 张小丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  82
    摘要： 互动式教学以其有效提升初中化学教学效果而备受关注.本文将结合具体教学实践,对互动式教学在初中化学教学中运用的重要性展开论述,并据此探究互动式教学的运用方法,旨在提升初中化学教学效果.
  • 2121. 为学生骄傲
    作者： 倪曼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  83
    摘要： 2013年五月是我们梦开始的时间,课改专家张斌博士给我们拉开课程整合序幕之后,在郭校长的带领下前期我们做了大量的教材资料整合准备工作,犹记得暑假里一个个燥热的午后,一摞又一摞教材堆在会议室,...
  • 2122. 刚直的忠义——论李逵人物形象
    作者： 李卫兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  84
    摘要： 在《水浒》一百单八将相貌较为丑陋的李逵,论家对其的评论可谓“仁者见仁,智者见智”.但总体存在这样的定势,褒者居少,贬者居多.小说中作者对他性格粗鲁,嗜杀成性,惨无人道,作过详尽的描写,但他粗...
  • 2123. 初中体育户外教学的尝试思考
    作者： 赖小红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  88
    摘要： 体育教育在我国的义务教育中有着举足轻重的作用,尤其是初中学校,体育课更是一门重要的学科.体育课能够在户外进行,不但能使学生们从枯燥的学习环境中获得解脱,放松心态,也有助于锻炼初中生的身体素质...
  • 2124. 浅谈小学英语教学中电教信息技术的有效应用
    作者： 黄寅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  89
    摘要： 随着英语教学改革的不断深入和我国教育形势的不断发展,英语教学受到普遍关注,而现代科学技术的迅速发展,使教学形式和手段也在不断地更新.电教信息技术手段在英语教学中的运用越来越广泛,它能充分发挥...
  • 2125. 如何优化中学地理课堂教学
    作者： 陈亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  92
    摘要： 提高课堂教学效率一直是我们教师追求的目标,教学过程中,我们会自觉不自觉地利用各种方式,创新各种手段,采用新颖的教学模式,想尽一切办法来增加课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.然而...
  • 2126. 浅谈英语的标点符号的基本用法
    作者： 郭元凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  94
    摘要： 标点符号是书面语里用来表示停顿、语调、各句之间和各句子成分之间的关系的符号,它是书面语的有机组成部分.然而在教学实践中,许多学生的标点符号用得很不恰当,尤其表现在英语写作中.也许有些同学觉得...
  • 2127. 初中体育“学困生”有效转化的策略探析
    作者： 姜东升
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  95
    摘要： 加强青少年的体育教育,增强他们的体质,不应该只是口号,而是应该体现在切切实实的行动中.但在实际的体育教学工作中,也存在着一些身体健康的体育学困生,他们对体育课缺少兴趣,甚至带有抵触情绪.如何...
  • 2128. 学术性普通高中课程资源校本开发的现状研究
    作者： 顾小兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  3-4
    摘要： 建设学术性普通高中是我国传统重点高中形成办学特色、追求高水平发展的一种选项.我校是区域龙头学校, "办现代学术高中,树优质特色品牌"是我校的办学目标.本文从梳理我校校本课程资源的开发现状,我...
  • 2129. 浅谈新课改背景下初中数学教师的角色定位
    作者： 许宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  8-9
    摘要： 新课程改革背景下的初中数学教师必须扭转枯燥、冷峻的形象,用阳光般的笑容和真诚有爱的亲近感,为学生创造民主、平等、勇于探索实践的新时代治学氛围.笔者经过长期的课堂实践,总结了一些可资借鉴的经验...
  • 2130. 浅谈初中语文教学中提高学生口语交际能力的方法
    作者： 康东赟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  11
    摘要： 随着社会的逐步发展,对于学生群体的口语交际能力的要求越来越高,初中语文教学中对学生的口语交际能力的锻炼要求越来越高.与此同时,探究提高学生口语交际能力的方法,帮助学生主动进行口语交际能力锻炼...
  • 2131. 新课程背景下高中自然地理教学设计研究
    作者： 张治
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  18
    摘要： 自然地理部分的知识是高中地理课程中具备较大难度的教学内容,想要深化对于这部分知识的教学,教师要灵活的选取教学方法与教学模式.教师要善于在知识讲授时化繁为简、由浅入深,这样才能够更好的展开知识...
  • 2132. 通过口语教学培养英语学困生语感的实践研究
    作者： 鲍昕慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  20
    摘要： 中学英语教学通常忽略语言的交际性功能及学生实际运用语言的能力,应试教育使得师生苦不堪言,学困生更是丧失英语学习兴趣.基于以上教学中面临的问题,笔者通过自身实践,探究通过一系列口语教学,激发学...
  • 2133. 运用导学案,提升英语阅读教学效能
    作者： 孙小芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  24
    摘要： 阅读教学是高中英语教学的主要内容,旨在培养学生自主阅读的能力和良好的阅读习惯,促使其理解文章内涵,提高语言认知能力.为了更好地提升学生的阅读能力,我们要打破传统的教学方法,引进导学案,通过方...
  • 2134. 关注英语学习行为 提高英语教学的有效性
    作者： 成群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  30
    摘要： 英语是我国中学开设的一门主要课程,因为英语本身的特殊性,它一直是课改的难点和重点.怎样实现英语课堂教学的有效性是每一位教师追求的目标.课堂教学是实现教学任务和目标的重要方式,是确保学生获取知...
  • 2135. 初中地理情境体验教学的策略研究
    作者： 叶小香
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  31
    摘要： 情境体验教学能够将学生的学习兴趣与积极性有效的激发出来,从而能够积极、主动的探究地理知识.初中地理教学情境的有效创设,打破了传统的学生被动学习的模式,使学生变为主动学习知识,另外,在情境创设...
  • 2136. 高中地理教学中实施探究式教学的对策探讨
    作者： 蔡燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  34
    摘要： 在新课程改革的推动下,高中地理教学在教学理念、手段以及内容方面发生了较大变化,新的教学理念与教学方式不断应用于教学,其中探究式教学模式逐步受到教育领域的关注.笔者就此探讨了高中地理教学中探究...
  • 2137. 破竹之势 明题行文——浅谈高考语文二元思辨型作文的写作
    作者： 张春花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  37
    摘要： 面对高考作文以思辨为主的现状,如何指导学生有效审题,高效破题,以破竹之势,明题行文是我们一线教师亟待思考研究的.教师应整理高考真题中典范作文题帮助学生加深对类型的认知,并帮助学生准确审题立意...
  • 2138. 概念图在高中地理教学中的应用分析
    作者： 周向东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  38
    摘要： 概念图在高中地理教学中的运用,能有效的提升学生的学习效果,能促进教师教学方法的改进,促进师生的共同进步.本文就概念图在高中地理教学中运用的优势及策略谈谈自己粗浅认识.
  • 2139. 提高高中历史课堂教学有效性的若干思考
    作者： 郭云华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  39
    摘要： 受困于应试教育与高考压力的影响,我国当前的高中历史教学普遍存在着"背多分"现象,实践证明这种过度追求应试成绩的教学方式已经无法适应当前社会对高素质人才的要求.随着我国教育事业改革的逐渐深入,...
  • 2140. 任务型教学模式在牛津英语教学中的应用
    作者： 卢黎霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  40
    摘要： 任务型教学与《牛津英语》相结合,能够激发学生兴趣,提高教学质量.本文对任务型教学在牛津英语教学中存在的问题进行分析,并提出了其改进方向.
  • 2141. 历史课堂中自主学习意识的培养
    作者： 冀瑾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  42
    摘要： 我们做任何事情,要想获得成功,主动性非常重要.因为只有具有了主动意识,才能够主动去获取知识,培养能力,并在此基础上有所创新.历史学习当然也不例外,要想取得好的学习效果,我们必须努力做到自主学...
  • 2142. 运用积极心理学理论构建幸福课堂
    作者： 王守亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  44
    摘要： 积极心理学强调研究人性的优点与价值,其目的就是要开发人的潜力、激发人的活力,促进入的能力与创造力. 基于积极心理学的理念,教师需要通过一定的方法与手段,调动一切积极因素,帮助学生发现自身的...
  • 2143. 初中体育教学怎样跟随时代的步伐前进
    作者： 蓝航
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  45
    摘要： 初中体育教师应该高度重视课程改革,全面关注教学目标,关注教育教学时尚,改变教育教学的内容,重视开发各种课程资源,重视设计各个体育器材,形成好的学习风气.
  • 2144. 类比思维在高中数学教学和解题中的实践探微
    作者： 张春荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  47
    摘要： 在高中教育中,数学教学具有举足轻重的地位,教师为了实现新课程标准提出的要求,在教学中引入了类比思维,此思维方式的有效应用,取得了显著的教学效果.本文对类比思维在高中数学教学和解题中的应用进行...
  • 2145. 初中语文课堂教学运用多媒体之我见
    作者： 徐婕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  55
    摘要： 多媒体技术作为一种教学手段,能够将语文课本中众多带有主观色彩和个性色彩的内容直观形象的展现出来,帮助学生理解学习内容,提高教学效率.有的教师在课堂教学中盲目使用多媒体,不断没有发挥其应有的作...
  • 2146. 浅谈初中语文教学中学生语言能力的培养
    作者： 刘剑勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  57
    摘要： 新课标要求,重视任何一个学生能力的培养,使教育对象真正落实到学生身上.依照各个学生自身学习条件的不同状况,研究出对应的教育模式和技巧,提高学生自身的能力.在课堂教育中,教师则应适时提高学生的...
  • 2147. 加强课堂教学组织,提高农村高中生物课堂教学效果
    作者： 刘显华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  59
    摘要： 受目前各种条件限制,农村高中教师传授生物科学知识主要依靠课堂教学,学生获得知识也主要来源于课堂教学.要组织好课堂教学,就要把握良好的开端,还要讲究批评的艺术,更要营造良好的课堂气氛.
  • 2148. 浅析小学数学教育游戏设计
    作者： 鲁彩君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  62
    摘要： 传统的应试教育,以教师传授为主,学生间接接受知识,学生的自主学习能力差,自我解决问题的能力不足.进入21世纪,国际化进程加快,传统的应试教育早巳无法跟上时代的需求.以当代小学生为例,进入五六...
  • 2149. 让思想品德课成为学生成长的心理咨询师
    作者： 王惠娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  66-67
    摘要： 关于成功的因素,原来人们只是局限于知识、能力,现在逐渐意识到心理健康也是一个非常重要的标志.近些年来,中学生的心理健康问题令人担忧.为此,思想品德课程标准把心理健康作为思想品德课的教学内容和...
  • 2150. 还孩子一片想象的天空——谈幼儿园美术创新思维教育
    作者： 李永丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  69
    摘要： 幼儿园教育是孩子一生教育的重要阶段,社会、幼儿园、幼教老师、学生家长都应该齐心协力为孩子一生的全面发展打好基础.美术教育作为幼儿教育的重要组成部分,所有担负幼儿教育的人都应该意识到其重要性,...
  • 2151. 班级管理模式初探
    作者： 陈锁有
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  72
    摘要： 现在的中职学生比较难管理,如何管理教育好这帮学生是每个班主任的责任,本文重点阐述了班主任在日常教育中如何运用"先有司、赦小过、举贤才"的管理理念来培养学生健康发展.
  • 2152. 影视资源在初中语文教学中的应用实践研究
    作者： 王日平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  74-75
    摘要： 当今社会,影视资源在初中语文教学中具有重要的作用,成为初中语文教学中不可缺少的重要力量.影视资源在初中语文教学中的应用,能够让我们更好的参与到语文教学中,提高语文教学的有效性和能动性,促使我...
  • 2153. 初中英语语法教学浅析
    作者： 熊艳岚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  80
    摘要： 在不久的将来,英语将成为人们生活的必备技能.在我国,英语作为一门必修课,加入到各阶段的教学中.从小学一直到大学,英语都是一门非常重要的学科.英语教学主要由两部分组成,词汇和语法,其中词汇只要...
  • 2154. 关于初中数学教学难点和对策的研究
    作者： 邵琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  82
    摘要： 对于每一位初中生来讲,初中的数学学习是非常重要的,它是三大基础学科之一,它的成绩高低会直接影响学生的整体成绩.初中数学在教学工作中难免会存在一些难点和重点,一时间学生可能很难掌握,所以,数学...
  • 2155. 浅谈如何激发初中生英语学习兴趣
    作者： 焦结文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  83
    摘要： 在本人多年的初中英语教学过程中,我发现如何教师不能调动学生的学习兴趣,无论我们教师采用什么教学手段,都无法实现学生学习成绩的提高.所以,我认为提高学生学习兴趣是实现学习减负的一个前提条件,也...
  • 2156. 论初中体育教学方法的多样化
    作者： 段德源
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  85
    摘要： 我国的国民经济正在以强劲的势头攀升,带动我国教育教学方面的发展.在实际教学过程中,教师对于教学的理解将决定着教学质量的好坏,因此要求教师结合实际情况,有针对性的采取教学策略,加强学生的学习水...
  • 2157. 基于学生发展的教师专业成长——"自学、议论、引导"模式下
    作者： 朱景燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  86
    摘要： "自学、议论、引导"教学模式下关注学生发展与教师的专业成长,可以让教师的教与学生的学生成更为明确的参照.自学、议论应当成为学生发展的重要方式,而引导则考验着教师专业水平与智慧.自学、议论与引...
  • 2158. 初中物理教学中问题导学模式的有效应用
    作者： 钟铭
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年16期
    页码:  92
    摘要： 问题导学模式作为被初中物理教学所广泛采用的常规教学方法,一直具有极高的教学效率,先由教师课堂前后的提出问题,使得学生通过自发的查阅资料,理论实践等一系列论证方式最终得出结果,加强学生对于物理...
  • 2159. 人文精神,学生成长的一方沃土
    作者： 刘春燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  3
    摘要： 米亚拉雷曾说,母语教学中,社会学和政治方面的因素有举足重轻的地位和作用,这在语文学科教学过程中体现得尤为明显.作为一名语文教师,我们要切实理解人文精神在陶冶学生情操、培养社会建设中流砥柱人才...
  • 2160. 莫须有的『蝴蝶效应』——略观二零一五高考语文安徽卷试题
    作者： 魏宝文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  4
    摘要： 随着7号上午语文考试的结束,高考语文安徽卷材料作文中的一只蝴蝶占据了当天各大高考网站的头条,一时间,安徽卷的作文题再次被推上风口浪尖,对今年安徽卷作文题乃至于整套语文试题的口诛笔伐甚嚣尘上....
  • 2161. 语文教学过程的耗散现象及对策
    作者： 钱广智
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  5
    摘要： 许多语文老师教学非常投入,但是教学行为在教学过程中出现了耗散现象,从教学效果上来看这种投入是低效甚至无效的,语文教学这种"投入多、产出少"的状态亟需改变.分析这种耗散现象并提出一些改进的措施...
  • 2162. 浅谈初中语文教学中的"加减乘除"
    作者： 何溧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  6
    摘要： 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科.在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点;讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流.在语文课堂教学中,...
  • 2163. 学生情感意识在初中历史教学中的培养策略
    作者： 丁海霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  8-9
    摘要： 现代社会发展不仅要求人才具有较高的文化素质,亦要求人才具有较高的情商,能够妥善的处理好社会生活以及工作交往中的人际关系.初中阶段学生正处于人生成长期,正是树立情感观念的关键性阶段,而历史本身...
  • 2164. 高中数学"导研式"教学模式的创新研究与实践
    作者： 吴贵铎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  10
    摘要： 为研究高中数学教学的有效性,本文通过分析当前高中数学教学存在的问题,针对性的提出"导研式"教学模式,分析"导研式"教学模式的基本特征,对高中数学"导研式"教学模式有效实施提出意见.以此为一线...
  • 2165. 创设积极思维情境发展阅读思维能力
    作者： 张文平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  11
    摘要： 发展学生阅读思维能力是语文阅读教学中的重点与难点,自然也成为广大语文教师共同探究的课题.为此笔者在多年的课题探究中,精心创设"假设问题"、"多维思考"、"横向比较"、"联系实际"等积极思维情...
  • 2166. 基于学案导学模式下的高中英语阅读教学实践
    作者： 马艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  15
    摘要： 随着新课改的深入,高中英语越来越注重学生的阅读教学,借助阅读能力的培养实现学生对语言的理解运用.在课堂上,我们引入学案导学的模式,学案为载体,导学为方法,鼓励学生主动学习,积极参与,掌握有效...
  • 2167. 高中语文个性化阅读的实践与探索
    作者： 温军蔚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  18
    摘要： 高中语文阅读教学过程中,如何提升高中生的语文阅读效率一直是高中语文教学的关键点之一.在实际的高中语文阅读教学过程中,仍然存在很多问题,严重制约了高中生语文阅读水平的提升.本文将结合高中语文教...
  • 2168. 高中英语教学中对于英语习语的有效渗透
    作者： 陆娴芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  19
    摘要： 在高中英语教学中有效展开对于习语的渗透,这对于提升学生的语言能力将会很有帮助.教师可以将生活中常见的或者是一些非常典型的习语表达进行分类,然后再有针对性的将这些内容渗透给学生,这往往能够让教...
  • 2169. 高中语文现当代诗歌教学的问题研究
    作者： 邱勤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  24
    摘要： 现当代诗歌作为中国博大深厚文化中重要的组成部分,不仅是中华民族源远流长的文化瑰宝,对人的思想品德培养有着极其重要的意义.然而受到诸多因素的影响,当前我国的高中语文现代化诗歌教学中存在着不少的...
  • 2170. 初中数学几何定理的教学策略的探讨
    作者： 刘红生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  25
    摘要： 初中阶段的数学课程中,几何部分是一个绝对的教学重点,不少知识也是教学中的一个难点.在几何内容的教学中,如何能够让学生更好的理解相应的几何定理,这是很多教师都在不断探究的问题.针对几何定理的教...
  • 2171. 如何提高高中物理实验教学有效性的讨论
    作者： 夏建兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  28
    摘要： 高中的物理实验是高中物理教学的一个重要组成部分,那么怎样提高其教学的有效性就成为值得我们思考的问题.如果高中物理实验教学的有效性得以提高,这对于学生的动手能力和学生的操作能力就有很大的帮助....
  • 2172. 中学美术鉴赏教学对学生创新能力的培养分析
    作者： 王辉阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  29
    摘要： 美术课程是一门视觉艺术,学生通过视觉的欣赏,感受图画的美感和意境.中学生的思维活跃、自主能力较强,有了自己的主见和独立的思想.所以在这个时期培养学生的美术鉴赏能力,可以提高学生的创新能力.本...
  • 2173. 高中语文个性化阅读教学探微
    作者： 吴春梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  32
    摘要： 阅读是高中语文教学的重要部分,不仅是要掌握的基本能力,也是提升文学素养的途径.引入个性化教学,不仅能发挥学生的主体地位,充分激发其潜力,引导其对文本的观察、体悟、分析、探究,还能提升其对问题...
  • 2174. 有效讲评,推开作文教学的一扇门
    作者： 顾子欣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  36
    摘要： 本文围绕高中语文作文有效讲评,阐述确定目标、板块活化和网络互评等策略对激活学生写作激情和表达潜能促进作用.关注学生写作文脉结构及思维,尝试板块多元模式改写,借助网络资源赏析点评佳作,有助于学...
  • 2175. 借鉴合唱训练方法提高学生音乐学习能力
    作者： 姚维亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  37
    摘要： 合唱是一门综合性艺术,在各种作品中包含着许多有效的音乐学习方式值得我们借鉴,从而扩充学生音乐素养最后达到提高学生学习能力的目的.
  • 2176. 初中生物课堂实行导入教学的做法
    作者： 黄镇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  38
    摘要： 生物课在初中是比较重要的一门学课,如果学生能够在初中阶段打好基础,掌握正确的学习生物的方法,在高中阶段面对更有难度的生物学科就能够游刃有余.作为教师,在平时的教学中一定要优化导入教学的方法,...
  • 2177. 多样化教法,让初中化学教学更有效
    作者： 卞珍珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  39
    摘要： 在新课标的背景下,为了适应学生的个性需求,教师要在化学课堂教学中不断地更新、改变自己的教学方法,采用多种教学方法,促进学生的有效参与,让初中化学教学更有效.
  • 2178. 小组合作在中学历史课堂的组织与开展
    作者： 丁佳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  42
    摘要： 随着新课改的深入,历史课堂受到越来越多的关注.课堂上不仅要帮助学生有效理解,高效掌握,还要引导其思考探究,有所领悟,深化所学.为此,我们积极倡导"自主,合作,探究"的学习方式,在课堂上引入合...
  • 2179. 浅谈初中化学作业的优化设计
    作者： 吴守梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  43
    摘要： 当前,新课程理念已经深入人心,"高效课堂""高效作业"的呼声越来越响亮.与此相对应的是,初中化学教学的教学理念、教学方式、学生的学习方式等都在老师们地不断探索中发生着变化.变化总是伴随着要求...
  • 2180. 有趣、有用,初中地理教学的双重境界
    作者： 张霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  45
    摘要： 初中地理教学要防止机械的知识构建,防止枯燥的知识记忆.初中地理要追求有趣与有用的教学境界,要善于将地理知识与学生的兴趣点联系起来,要在"趣"的基础上通过"用"去帮学生深化对地理知识的认知.
  • 2181. 对新课改下高中语文古诗文教学的思考
    作者： 廖新英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  50
    摘要： 古诗文是中华民族优秀的文化遗产,也是我国高中语文教学的重要组成部分.古诗文的鉴赏对提升学生的人文素养、文化底蕴有着重要的作用.如何让学生深刻的感受古诗文的魅力,全面掌握古诗文的文化精髓,提高...
  • 2182. 高中数学课堂上培养学生创新能力的策略
    作者： 黄维洁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  51
    摘要： 随着经济和社会的不断发展,国家越来越需要创新型人才.素质教育要求在教给学生知识的同时注重培养学生的创新能力.数学作为三大主要科目之一,在生活当中被广泛应用.因此,数学课堂上培养学生的创新能力...
  • 2183. 高中英语教学中丰富学生文化积累的教学探究
    作者： 张红娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  55
    摘要： 对于一门语言的学习过程而言,丰富学生的文化积累非常重要,这是让学生能够更深入的了解这门语言的基础,也是提升学生的综合语言素养的一种必不可少的因素.在高中英语课程的教学中,教师要有意识的在文本...
  • 2184. 关于高中函数单调性的学习研究
    作者： 李竹建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  57
    摘要： 高中的数学教学内容当中,函数是整个教学体系中的一个核心概念,函数的单调性作为高中函数的第一个性质,对日后的函数学习具有不可替代的重要作用.教师需要在这一部分内容的学习上制定科学的教学方法,为...
  • 2185. 探析英语阅读驱动下的英语写作教学策略
    作者： 郭忠兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  58
    摘要： 随着教育体制改革的不断深化,我国的教育模式发生了一系列的变化.英语作为世界上使用最广泛的语言,也得到了我国教育界的高度重视,尤其是近年来的新课程改革,对学生的英语写作水平提出了更高的要求,对...
  • 2186. 讨论教学法在初中物理课堂教学中的实践
    作者： 王秀玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  59
    摘要： 新课程标准的到来,使各个学科教师的教学方式发生了转变,尤其是初中物理的教学,为了能使课堂上的学生们更加活跃,能够更加主动积极的去学习物理知识,广大教育工作者不断寻找最适合新课改的教学模式.讨...
  • 2187. 问泉哪得清如许唯有泉头活水来——九年级思想品德课堂教学沉默现象的实践与思考
    作者： 田莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  69
    摘要： 沉默,是课堂教学中时常遇到的现象.大凡从七年级教至九年级的教师都会有这样一种感觉:七年级时,学生在课堂上发言踊跃,积极性较高.但随着年级的增高,课堂就渐渐变得安静了,课堂成了教师和个别学生的...
  • 2188. 中英文化差异与高中英语翻译教学
    作者： 唐文翰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  71
    摘要： 翻译是一种非常典型的语言应用过程,这也是对于学生的基本语言素养的一种考查.在高中英语翻译课程的教学中,教师要注重中英文化差异的教学,要深化学生对于跨文化知识的理解与认知,这对于提升学生的翻译...
  • 2189. 初中物理实验课程资源开发和利用的研究
    作者： 陈书程
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  72
    摘要： 在初中物理实验课程的教学中,教师要善于对于课程资源展开合理挖掘,并且充分利用各种相关的资源与素材.这不仅能够让实验教学更加丰富多样,这也是对于学生的想象力与创造力的一种激发,让学生能充分领会...
  • 2190. 可穿戴设备在体育教学中的应用
    作者： 程汉兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  75
    摘要： 可穿戴设备的人机交互、界面设计、应用与服务设计三方面的优势,对体育教学方式的变革,具有导向性作用.本文的研究从应用的角度入手来探索可穿戴设备改变体育教学模式,尝试在体育教学中植入新的教学方式...
  • 2191. 高职英语听力现状及解决策略
    作者： 葛亚梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  77
    摘要： 本文分析了影响高职生英语听力的因素,并提出了几点解决策略,旨在提高目前高职院校学生的听力能力,从而提高学生的听力水平.
  • 2192. 多媒体辅助教学在高中数学教学中的运用探微
    作者： 万潇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  78
    摘要： 随着现代信息化技术的飞速发展,多媒体技术被广泛引入到各类学科的教学中,各学校开始逐渐完善自身的信息化建设.在高中数学教学中应用多媒体技术,体现了辅助教学的诸多优势,本文对多媒体在高中数学教学...
  • 2193. 提高初中英语教学有效性的方式探析
    作者： 谢玉红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  80
    摘要： 初中生是一个人的快速进步的时期,在这个年龄段,学生的领悟能力和接受能力都是非常优秀的,所以初中生是上学时期的朝阳时期.英语是一门国际通用语言,学习英语对于自身学习能力的提升非常重要,但是,如...
  • 2194. 导学案模式在中学数学教学中的运用
    作者： 沈暄绒
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  81
    摘要： 教学模式数不胜数,但能有效调动学生积极性,培养学生自主学习、自主发展能力的教学模式不多.导学案是教师教学目标的载体,也是学生学习的工具和指南.在数学导学案的制作过程中,教师必须坚持以学生为主...
  • 2195. 谈初中英语教学中学生交际能力的培养
    作者： 肖文榕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  82
    摘要： 英语新课程标准指出,英语教学要注重对学生语言交际能力的培养.英语是一门工具性的学科,其根本目的就是培养学生学会一门可以用来交际的语言.但是由于中考对于英语交际能力的培养并没有量化考核,因此课...
  • 2196. 巧用体育教学语言构建和谐体育课堂
    作者： 何顺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  83
    摘要： 《体育与健康课程标准》以先进的教育思想、全新的课程理念,给人以耳目一新的感觉,如何根据《体育与健康课程标准》的精神,贯彻"健康第一"的指导思想,有效地实施体育课堂教学,巧用体育教学中的语言,...
  • 2197. 高中生物小组合作学习初探
    作者： 陈丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  86
    摘要： 新课程标准强调引导学生建立新的学习方式,倡导以主动参与、乐于探究、交流合作为特征的学习方式.新课程标准强调学生积极主动学习,鼓励独立富有个性的学习,强调主动参与合作学习,在学习中学会合作.为...
  • 2198. 任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
    作者： 钱如平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  87
    摘要： 信息技术是高中教学的重要组成,随着新课改的深入,其教学地位日益突出.考虑到高中生在学习上有很强的独立性,一方面思维活跃,精力充沛,喜欢探究思考;另一方面,在课堂学习上缺乏主动性和自控能力.为...
  • 2199. 浅析初中化学作业的误区及改进策略
    作者： 薛秀芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  88
    摘要： 初中阶段在学生的学习生涯中有着承上启下的作用,是最应该重视的学习阶段,而初中化学又是此阶段的启蒙学科,加之实用性很强,在学习过程显得尤为重要.学习化学最重要的就是在课堂上理解教师所教授的内容...
  • 2200. 学案导学模式教学体会
    作者： 严昌东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  90
    摘要： 郭沫若曾说: "教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神".新课标要求转变教学模式,注重培养学生自主学习及创新思维.导学案教学模式就是...
  • 2201. 概念图在高中生物复习课中的思考——生物必修一《分子与细胞》为例
    作者： 刘灿银
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  91
    摘要： 本文阐述了概念图在高中生物复习课上对必修一《分子与细胞》复习时具体教学的应用案例,总结反思概念图在必修一复习课教学上的利与弊.
  • 2202. 对提高初中数学课堂教学效率的点滴思考
    作者： 刘文祝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  93
    摘要： 评判课堂教学效率的内涵,随着新课程改革标准而发生变化和丰富.本文作者就提高初中数学课堂教学效率,从课前预设、双边互动、能力培养以及教学机智等四个方面做了粗浅论述.
  • 2203. 基于新课程标准的初中数学分层教学初探
    作者： 聂瑜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  94
    摘要： 分层教学是一种更为合理与人性化的教学模式,能够让每一个层面的学生都得到有针对性的教学辅导,并且可以促进更多学生能力的进步与提升.在初中数学课堂上,教师要善于利用分层教学的方式来提升课堂教学的...
  • 2204. 浅谈多媒体技术在中学美术教学中的运用
    作者： 曾洪涛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年17期
    页码:  95
    摘要： 传统的美术教学模式过分注重教师的作用,忽视了学生的主体地位,而且教师以口头讲解为主,很少借助其他教学工具和手段来辅助教学,导致教学内容达不到形象化、生动化的要求.多媒体技术在教学领域的普及,...
  • 2205. 初中英语教学中阅读教学模式的构建及其有效运用
    作者： 何俊奎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  5
    摘要： 初中英语学习的一个重要方面就是培养学生的英语阅读理解能力,而且,阅读理解在英语考试中占据了重要地位.但在目前看来,由于初中学生在英语词汇的储备方面、语法知识结构的掌握方面都还存在一些不足,因...
  • 2206. 在初中语文教学渗透多元化教学策略的思考
    作者： 刘丹凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  9
    摘要： 如何有效提升初中语文教学成效,是目前教师及学生都非常重视的问题.从小学开始,语文就开始影响着学生的学习生活.从初中开始,学生就需要在小学语文学习的基础上,继续保持良好的语文学习态度,从而为高...
  • 2207. 情境教学法在初中历史教学中的应用研究
    作者： 陈惠忠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  10
    摘要： 教师在对历史事件的描述中,通过创设情境可以使历史丰富的知识有效地展现出来,并且让学生对历史的过去性有一个深刻的体会,重现历史.本文简要通过研究情境教学法在历史教学中的应用,以初步找到传统教学...
  • 2208. "学案导学,自主探究"教学模式探微
    作者： 郑慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  11
    摘要： "学案导学,自主探究"是以学案为载体、以导学为方法,师生共同合作的一种教学模式,在问题探究中,老师适当的指导点拨,学生以自主学习为主,形成一种从主动学习、互动学习到合作学习逐步过渡的过程.老...
  • 2209. 高中英语阅读的策略与技巧研究
    作者： 谢淑菁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  15
    摘要： 在高中英语学习中,学生的阅读水平直接反映着学生英语综合能力的高低.英语阅读不仅是学生学习的重点内容,同时也是学习的难点所在,如何提升学生的英语阅读能力,提高高中英语阅读教学质量是摆在广大高中...
  • 2210. 培养高一学生数学学习习惯的几点策略
    作者： 殷璐
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  16
    摘要： 很多学生到高中后学习力不从心,对数学失去信心甚至厌学数学.其实高中数学不是难学,关键要会学,我觉得数学学习习惯很重要.
  • 2211. 探究初中英语写作支架式教学体系的构建
    作者： 谢粤娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  17
    摘要： 本文首先分析了初中英语写作支架式教学体系的主要内容,对支架式教学作用进行研究,在此基础上深入挖掘了支架式教学模式构建的四项策略,对其应用效益进行探究.这对于初中英语写作教学的完善具有一定的作...
  • 2212. 浅谈人本主义在高中政治教学中的运用
    作者： 房艳霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  19
    摘要： 人本理念作为儒家思想的核心内容,同时也是传统文化的精髓,对当前的大繁荣时代具有重要影响.本文结合高中政治教学,对人本主义的应用进行简单的分析.
  • 2213. 阅读促进下的英语作文写作策略研究
    作者： 芮芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  21
    摘要： 对于任何一门语言学习而言,只有足够的语言输入才能产生一定的语言输出.因此,英语阅读学习和写作学习是紧密联系的,不可割裂开来.本文将以译林出版社出版的牛津高中英语为例,探讨如何在阅读的促进下进...
  • 2214. 高中数学教学中学生主体参与意识的培养
    作者： 朱兆平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  24
    摘要： 近年来,随着我国新课程改革的不断推进,对以学生为教学中心的主体教育理论越来越重视.通过研究发现,在传统教学方式中对学生主体地位不够重视,无法充分调动学生主体参与性,使得学生往往出一种被动接受...
  • 2215. 现代物理学渗透于高中物理教学的研究分析
    作者： 赵中洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  26
    摘要： 将现代物理学渗透与高中物理课堂,这是一个很好的教学尝试.不仅能够丰富课堂教学的形式与内容,这也会帮助学生对于很多教学知识点有更好的理解与吸收.高中阶段的物理课程中讲到的很多知识点都有着一定的...
  • 2216. 基于高中教学谈语文课程的核心价值
    作者： 丁伯林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  29
    摘要： 对于一线语文教师而言,对于语文课程的价值认识应当以学科概念为基础,建立关于语言的学习、研究与运用的价值认知.通过对课程价值的理解,进行类似于撰写作品评论等"活用"手段,可以让语文课程的价值真...
  • 2217. 浅谈错题集对初中物理教学的促进作用
    作者： 段海洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  30
    摘要： 随着新课改的进行,初中物理的地位不断提升,广大初中物理教师在认清自身肩负的重要任务的同时,也需要探讨较为科学的教学方法.物理教学要求教师在课堂上进行详细地解析,占用了大量的课堂时间,影响课堂...
  • 2218. 高中数学教学中培养学生数学应用意识的研究
    作者： 郑艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  31
    摘要： 在传统的数学教学中,教师常常会为学生布置大量数学习题引导学生习题,却很少引导学生应用数学知识,为了优化数学教学的效果,本次研究提出数学教师要在高中数学教学中培养学生数学应用的意识.
  • 2219. 浅析高中地理探究式教学方法的适用性
    作者： 朱友萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  33
    摘要： 探究式教学对于教育事业的改进与提高具有重大的意义.探究式教学方式的创新,同时也为高中地理教学提供了新兴的途径.本文对影响高中地理探究式教学方法适应性的因素以及适应性原则进行了探索与实践,以此...
  • 2220. 开展初中乡土地理教学研究的必要性
    作者： 程禾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  35
    摘要： 乡土地理主要研究本乡本土的地理环境及人民的经济和文化活动的分布.进行乡土地理研究,是课标的要求、学生发展的要求、教学现状的要求、研究现状的要求和教师发展的要求,因此,在义务教育阶段,进行乡土...
  • 2221. 探索高中英语课堂上的"有效教学"
    作者： 唐丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  36
    摘要： 随着新课改的推进,教师应改变教学方式,以追求"有效教学"为重点,促进教学大改观,促进学生全面发展.本文拟从学生学习动机的激发、课堂学习氛围的活跃、学生交际能力的培养等角度,对高中英语课堂如何...
  • 2222. 任务型教学法在Task中的运用实践
    作者： 计静燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  45
    摘要： 《牛津初中英语》教材的Task(中心任务)旨在发展学生的各种语言技能和综合运用语言的能力,而这个任务是围绕本单元的话题完成学习任务的.笔者根据任务型教学的特点和设计原则,尝试在Task教学中...
  • 2223. 对高中政治课堂教学生活化的理性思考
    作者： 屈西梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  46
    摘要： 受素质教育改革和新课程理念的影响,高中政治课堂要求趋向生活化.把高中政治教学与生活实践相结合,有利于学生更好的理解和接受课本上的知识原理,本文阐述高中政治课堂生活化的重要作用,并在此基础上提...
  • 2224. 初中语文自主学习形式、手段和方法的探讨
    作者： 肖梅英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  48
    摘要： 新课改要求学生具有自主学习能力,因此,教师教学方式的选择需要利于构建自主学习模式.自主学习属于新型的学习方式,该模式下学生具有较强的个性且更为自由,便于学生选择恰当的学习方式.本文就初中语文...
  • 2225. 谈高中作文教学中议论文的点题策略
    作者： 张琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  49
    摘要： 一个偶然的机会,看到一位高中语文同行说了这样的一句话:高考作文不喜欢含蓄!有应试经验的老师应当都是深悟此理的,高考试卷上作文是个重头戏,也是"拉分"的重要因素,在目前的评价体制下关注学生的成...
  • 2226. 探析活动方案式教学法
    作者： 朱培贤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  50
    摘要： 活动方案式教学法旨在促进学生自主学习能力培养,有着无限发展的空间,可以将一节课的知识进行深加工,一方面易于学生接受知识;另一方面,可以将课堂内容进行拓展.老师在课前制作微课,将本节课的教学重...
  • 2227. 问题教学法在高中数学中的实践
    作者： 李波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  53
    摘要： 在各项事业均取得较大进展的今天,各种新型的教学方法及教学理念均得到了充分的实践.问题教学法就是其中较为有效的教学方法之一,因而在多个科目的教学中得到了广泛的运用.以下本文就问题教学法及其特点...
  • 2228. 从探究角度分析初中化学课堂教学
    作者： 尹玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  55
    摘要： 为了升学,化学教师总是想让学生多见题型,对考试内容重复讲解,忽视了让学生多了解化学的其他方面.而化学知识有深度更有难度,化学课堂教学的方法要重新思考.笔者拟从"有趣问题设置,唤醒探索欲望"、...
  • 2229. 高中物理课堂教学中调动学生思维的探索与实践
    作者： 陈立建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  57
    摘要： 在高中物理课堂上,调动学生的思维非常重要,灵活的思维才能够促进学生对于知识的理解与吸收,这也是提升课堂教学效率的前提所在.想要充分调动学生的思维,这需要教师在教学方法上有所革新,要能够利用丰...
  • 2230. 初中音乐课堂互动教学探议
    作者： 刘华平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  58
    摘要： 互动是课堂教学实施的有效方式.在初中音乐课堂教学中,互动教学要体现在互动内容、互动方式及互动预设等方面,实现音乐教育与艺术审美的协同.
  • 2231. 浅析新背景下创新型高中体育课堂的构建
    作者： 肖高
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  60
    摘要： 创新作为时代发展的关键因素,更成为教育教学改革的象征和主要方向.高中体育不同于其他的学科,它与学生的身体素质息息相关,其教学目的在于引导学生形成一定的"终身体育"观念,有效的开展高中体育教学...
  • 2232. 如何把语文综合性学习落到实处
    作者： 汪浩
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  62
    摘要： 《义务教育语文课程标准(2011版)》在"教学建议"中对综合性学习的要求是:(1)综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践...
  • 2233. 关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
    作者： 陈静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  63
    摘要： 高中政治教师在教学中如果仅注重理论化的教学,而不把政治知识与学生的生活实践联系起来,会让政治教学存在很多弊端,本次研究对高中政治课堂教学生活化的问题进行理性思考.
  • 2234. 初中物理电学教学实践策略举隅
    作者： 李庭生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  64
    摘要： 电学知识既是初中物理的重点也是其难点,因此这对教师的物理教学提出了挑战.为了提高电学知识的教学效果,让学生对这个重点难点有更好的理解,本文结合教科版初中物理教学内容对电学知识的教学策略进行了...
  • 2235. 初中作文教学碎思
    作者： 范熊熊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  65
    摘要： 作文教学,实乃千古之事!笔者曾经私下这样理解过初中作文教学.自古至今,人类的精神传承除了口手相传之外,恐怕最重要的就是文本了.文本何来?自然是写作而来.就算今天这个媒体高度发达的时代,人们早...
  • 2236. 案例教学法在高中生物教学中的应用
    作者： 胡玉琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  69
    摘要： 案例教学法是一种通过引导学生学习案例,让学生自主的学习知识的教学方法,本次研究说明了解案例教学法在高中生物教学中的应用方法.
  • 2237. 略议高中学生文言文理解能力的提高
    作者： 钟卫平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  70
    摘要： 高中文言文教学一直都是语文教学的难点.本文首先简要分析提高学生文言文理解能力的重要性,然后结合现阶段高中语文文言文教学和学生的实际情况,对高中学生文言文理解能力的有效提高途径进行深入的研究,...
  • 2238. 如何培养初中生的化学阅读能力
    作者： 王加伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  78
    摘要： 在化学这个初中才开始初次接触的课程中,学生良好的阅读能力在学科学习中占据了有利地位.良好的阅读能力对提高学习效率、开阔学习视野、形成用化学的观点去解释各种现象的能力,具有重要的作用.下面就谈...
  • 2239. 初中数学微课贵在小中见大
    作者： 成亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  80
    摘要： 微课作为基于现代教学手段的新兴事物,在初中数学中有着较大的发挥作用的空间.微课热下需要的冷思考是:微课如何不成为课堂教学环节的简单重现.这就需要建立"小中见大"的思想,即基于课堂教学环节的重...
  • 2240. 高中篮球选项教学的现状与对策分析
    作者： 夏生兵 王鹤兴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  83
    摘要： 高中篮球选项教学,是高中体育教学中不可或缺的一个组成部分,有助于培养学生的身体素质,增强学生学习的积极性和主动性,同时这也是顺应素质教育发展的重要手段.本文从高中篮球选项教学的现状入手,就其...
  • 2241. 初中生物探究实验教学研究
    作者： 王芬芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  84
    摘要： 随着素质教育的推进,中国当代父母对下一代的教育质量有了更加明确的要求,其中包括孩子的基础生物科学知识.在当下教育资源相对匮乏的背景下,如何吸引学生注意力、提高学生的生物科学知识,成了教育工作...
  • 2242. 对中职学校计算机动漫专业的思考
    作者： 王非
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  86
    摘要： 计算机动漫专业是一个热门专业.多年来,中职学校的计算机动漫专业的发展一直是个难题.为了培养优秀的动漫人才,必须分析中职学校计算机动漫专业教学的现状,努力提高教学效益,改革教学方法与教学手段,...
  • 2243. 初中体育教学中锻炼学生心理素质的策略刍议
    作者： 廖深九
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  88
    摘要： 培养学生正确的价值取向和健康的心理素质,是初中体育教学中的重要任务之一.初中阶段的学生正处于青春期,这一阶段的学生易受社会、家庭等外部客观因素的影响,同时自身心理和生理发育正处于起步的关键时...
  • 2244. 中职语文教学中应用文写作生活化的实践教学研究
    作者： 许玲玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  91
    摘要： 随着教学形式的不断深化,生活化、应用性在教学中逐渐得到重视,中职院校在培养学生学习应用性方面具强化性,本文就如何实现中职语文教学中应用文写作生活化进行论述,讨论该方法在应用中的实践性.
  • 2245. 汉译英中的常见问题分析
    作者： 马买宝
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  92
    摘要： 汉语,英语都是人与人之间交流所使用的语言符号,汉译英问题,实际上是翻译问题,汉英互译就是把一种符号通过一定的程序转换为另一种符号,大家比较熟悉的有"笔译、口译、直译、意译",但无论怎样译,总...
  • 2246. 信息技术在高中英语课堂教学中的应用研究
    作者： 高留关
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  93
    摘要： 信息技术在各门学科的教学中都有着非常广泛的应用,合理的利用信息技术不仅有助于良好课堂教学氛围的营造,还能够为很多知识的教学带来有效辅助.对于高中英语课程的教学过程而言,信息技术的作用同样可以...
  • 2247. 探究初中化学实验教学的有效性
    作者： 张忠新
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  94
    摘要： 多数理科的教学都是与实验紧密相连的,像物理、生物等,初中化学也是一样,在编辑教材的时候就收录了不少基础的化学实验.化学方面的知识都是微观的且非常抽象,给教师的工作带来了很大的挑战.实验能把这...
  • 2248. 初中生物教学实验研究
    作者： 钟来英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年18期
    页码:  95
    摘要： 人才是促进经济发展的基础,人才是促进科学与科学技术发展的重要保障,为了输出大量的高素质综合型且符合社会发展需求的人才,我国进行了新课标改革.生物是初中教学中非常重要的学科内容,课程改革对初中...
  • 2249. 初中语文阅读“一主两翼”教学模式研究
    作者： 金光辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  3
    摘要： 由于以往的初中教学受到应试教育理念的理念,教师在教学中往往只是倾向于提高学生的应试能力、丰富他们的阅读做题技巧,而很少注重他们真正的语文素养和阅读能力.针对这种情况,教师应该运用“一主两翼”...
  • 2250. 新课改下初中语文教学的拓展延伸之我见
    作者： 杜晓虹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  5
    摘要： 初中语文教学要与时俱进,切忌将教学内容仅停留在语文教材上,教师要放眼世界,适当拓展和延伸初中语文教学内容,让学生体验更多丰富多彩的语言文化知识,感受语文无穷的魅力.实施初中语文拓展延伸教学是...
  • 2251. 陶行知生活教育理论在高中思想政治教育中的运用
    作者： 李甲春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  13
    摘要： 陶行知生活教育理论强调在进行教育的时候,需要将教学内容和学生生活、社会生活紧密联系起来.这种教学理念对学生的学习和成长起着重要的作用.本文主要论述陶行知生活教育理论在高中思想政治教育中的应用...
  • 2252. 以学生为中心的初中英语有效阅读教学研究
    作者： 付琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  14
    摘要： 随着改革开放的不断深入,我国的教育事业也取得了令人可喜的进步.近些年来,以素质教育为核心的“新课程改革”在教育界越来越受推崇.尤其是在初中生英语阅读方面,要求以学生为中心,实施英语阅读有效性...
  • 2253. 浅析中学生英语阅读的现状及其对策
    作者： 薛茂莲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  18
    摘要： 英语阅读是英语学习中最为重要的部分.为了提高学生的阅读能力,笔者通过问卷调查等多种方式详细地研究了学生的阅读现状,改进教学方式,采取了一系列措施及方案,鼓励学生改变不良的阅读习惯,通过课堂上...
  • 2254. 初中生语文学习习惯的培养
    作者： 李世明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  20
    摘要： 著名教育家叶圣陶先生曾经说过, “什么是教育？简单一句话,就是要养成良好的习惯.”当积极的学习态度、科学的学习方法形成后,不仅能提高学习的质量,而且能为终身学习打下良好的基础,使人受益终身....
  • 2255. 新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析
    作者： 赵友忠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  21
    摘要： 在新课标背景下,教师应该注重加强教学方法的创新,尊重学生在教学中的主体地位,激发学生学习解决应用题方法的兴趣.本文拟从联系生活实际、培养学生建模能力、充分利用多媒体和培养学生阅读理解能力等角...
  • 2256. 浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性
    作者： 夏才佳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  22
    摘要： 英语作为一门国际通用语言,在初中教育阶段十分重要.但是,目前在初中英语阅读教学中出现了不少问题,包括课堂多维互动、文化背景渗透、课外阅读补充、阅读词汇教学等.本文主要针对初中英语阅读教学的有...
  • 2257. 浅探初中政治生活化教学的有效策略
    作者： 许玉青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  24
    摘要： 回归生活与注重学生的情感体验和道德实践,是思想品德课程标准所倡导的核心理念.如何构建生活化的课堂,是教师追求的教学境界.本文从五个方面介绍了初中思想品德课生活化教学的有效策略.
  • 2258. 浅析研究性学习在初中英语教学中的应用
    作者： 翟小红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  25
    摘要： 研究性学习作为当下一种新的教学模式被广泛应用于各课的教学工作之中.将研究性学习应用于初中英语教学过程中能够有利于培养学生的自我学习能力,自我发现问题、并且尝试解决问题的能力.本文将针对当前初...
  • 2259. 谈谈如何开展语文综合性学习活动
    作者： 谢青青
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  26
    摘要： “语文综合性学习”是语文课程一个重要的组成部分.“综合性学习”注重培养学生的探究精神和创新意识,充分体现了语文学习内容的丰富性,学习途径的多样性,学习过程的实践性,学习目标的综合性和多样向性...
  • 2260. 高中物理探究式教学的实施策略研究
    作者： 王雷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  27
    摘要： 物理课堂对学生到底哪个地方有吸引力,教师在教学时又该怎么吸引学生？笔者结合多年的教学经验,认为探究式教学能让学生大胆地表达自己,积极思考问题,在生活中多关注与物理有关的现象,促成学生产生学习...
  • 2261. 合作学习策略在高中英语阅读教学中的应用
    作者： 朱嫄
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  32
    摘要： 合作学习是为了完成共同的教学内容,学生在小组中互相帮助,共同努力.这种学习方式有利于活跃课堂的气氛、增强学生的英语阅读兴趣.它摒弃了传统的教学模式,形成了以教师为主导,学生为主体的新型教学模...
  • 2262. 让快乐充满语文课堂——幽默在语文课堂教学中的运用
    作者： 岳韶妹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  34
    摘要： 曾几何时,学习似乎已经成了学生深恶痛绝的字眼.提起上学个个都“偃旗息鼓”,说到放学个个都“生龙活虎”;提起上课个个都“死气沉沉”,说到下课个个都“精神抖擞”.怎样才能使孩子放下对学习的成见,...
  • 2263. 构建“和谐高效”的高中英语课堂教学研究
    作者： 郭小江
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  35-36
    摘要： 英语在全球都是通用语言,我国也把其当作第二语言来进行学习的.但就现状而言,我国的英语教学水平并不是非常的理想.这是因为我国学生受到母语的影响,对英语的认识不足,甚至于产生为什么要学习英语的想...
  • 2264. 从李煜词浅析王国维的境界说
    作者： 占晓娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  36-38
    摘要： 王国维深受叔本华悲观主义意志论人生哲学的影响,期望在文学艺术中寻求人生的安慰和宁静,他撰写《人间词话》从人生哲学角度对中国古典诗词进行美学观照,提出了境界说.他盛赞李煜的“赤子之心”,激赏他...
  • 2265. “追问”,让学生的思维飞跃
    作者： 朱锁亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  39
    摘要： 初中数学教学,是培养学生思考能力与逻辑思维的重要教学活动.如何用追问技巧促进学生思维飞跃,是一个值得思考的教育问题.本文根据在新知处提问,让学生思维飞跃;在错误处提问,让学生思维飞跃;在质疑...
  • 2266. 历史图片在高中历史教学中的运用
    作者： 顾斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  41
    摘要： 随着信息化社会的到来,知识传播的速度也大幅度提升,为了提升信息传播的效率.因此就需要通过读图来了解信息.通过读图就能够实现对知识的优化.在进行高中历史课堂改革的时候,就需要注重历史图片来课堂...
  • 2267. 教材·情境·时事——浅议高中政治教学中的情感渗透抓手
    作者： 张康
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  42
    摘要： 高中政治教学充满着理性的思辨,也充盈着感性的色彩,后者推动前者的提高,也促进自身的发展.本文从教材触发、情境契合、时事联姻三个方面,对教学中情感渗透的抓手进行阐述.
  • 2268. 综合性学习,让语文课堂更丰富
    作者： 徐志芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  46
    摘要： 语文是一门综合性学科,适合培养学生的综合性学习能力,教师可以在课堂中融入各种不同科目的内容,通过各种具有深厚文化内涵的活动来提高学生的综合学习能力,并且让学生养成收集各种资料的能力,培养全方...
  • 2269. 初中英语教学问题及应对策略
    作者： 陈天燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  47
    摘要： 在初中阶段的学习过程中,学生们开始接触到英语的听说读写的整体的较为完善的学习,不再像之前只停留在会写阶段的英语学习.但是在初中的英语教学过程中,虽然有着较为完善的教学系统,但是还是出现了很多...
  • 2270. 寓教于乐,高效教学——探究娱乐教学法在初中体育中的高效运用
    作者： 张信全
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  48
    摘要： 随着教学改革的不断推进,传统的以知识传授为主的教学已经逐渐退出了时代的舞台.教育部门除了对学生智力因素提出了较高的要求之外,同时加强了学生非智力因素的培养.因此,在初中教育中,提高体育教学的...
  • 2271. 拓展训练在初中体育教学中的应用探讨
    作者： 王进
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  54
    摘要： 本文从注重拓展训练作用的宣传、树立学生良好竞争意识、培养学生的集体观念和保证拓展训练中的安全等四个方面,探讨了拓展训练在初中体育教学中的应用策略,为推动学生素质全面发展,实现初中体育教学相长...
  • 2272. 浅谈物理课堂教学中的学科渗透
    作者： 廖新秀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  58
    摘要： 随着社会化进程的加快,越来越多的领域互相间交锴融合,形成新的合力,也给人们带来全新的面貌.物理课堂教学也一样,离不开各学科的互相支持,以达最佳的教学效果.在《义务教育物理课程标准(2011版...
  • 2273. 浅谈高中数学高效课堂中新授课的实施效果分析
    作者： 肖太阳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  62
    摘要： 随着我国经济的发展和人民生活水平的日益提高,教育事业在人们生产生活中显得尤为重要,通过教师在学校课堂讲授的方式进行教育是现今教育最主要的一种方式,高中数学教育也不例外.在国家提出新的课程标准...
  • 2274. 以文化构建班魂
    作者： 沈义军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  65
    摘要： 班级文化是一个班级的灵魂,它直接关系到班级管理的实效性.它不仅是外露的存在,更是内在的需求.本文意在阐释文化建设对于班级管理的重要性,同时深入探究了班级文化建设应遵循的美学原则.
  • 2275. 对农村中学体育教学创新的几点思考
    作者： 周婧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  68-69
    摘要： 随着高中教育改革的不断深入,现阶段高中教育存在着众多让人思考的东西,中学体育教育亦是如此.伴随着改革所形成的各式各样的体育课形式和内容都值得体育教师静下心来仔细思考.本文中,笔者就自己在平时...
  • 2276. 浅谈数学教学中中等学生学习能力的提高
    作者： 王九长
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  72
    摘要： 在数学教学中,学生在学习过程中呈现出差异性,有的学生对于教师讲解的知识理解的更为透彻,有的学生理解的更为不足,学生的成绩也因此显得有阶梯性.在数学教学中提高中等学生的学习能力显得极为重要,中...
  • 2277. 浅谈如何提高学生的数学兴趣
    作者： 刘军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  78
    摘要： 许多学生刚进入初中阶段,对每门学科都十分感兴趣.但随着时间的推移,就有相当一部分学生对数学课慢慢失去兴趣.据调查,这是起始年级普遍性存在的问题.如果一直这样下去,学生的数学成绩可想而知.为此...
  • 2278. 谈话讲策略,热身效果好
    作者： 刘华琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  79
    摘要： 谈话是人与人交流最普遍的方式.在初中英语上课前,很多老师为了了解学生的情况,创设学习情境,活跃学生的思维,都会运用谈话的方式.谈话虽然简短,但却至关重要,需要讲究谈话的策略,具体做法如下: ...
  • 2279. 初中英语阅读理解教学的现状与对策
    作者： 史春梅
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  81
    摘要： 阅读理解是初中英语教学的重要内容,阅读与理解之间存在着逻辑关系.当前,初中生阅读理解的现状不容乐观,主要体现在学生的阅读兴趣低下、范围狭隘、方法失当.针对这些现状,提出的有效对策就是培养阅读...
  • 2280. 如何让初中英语复习课生动有趣
    作者： 卞明星
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  85
    摘要： 初中英语复习课是重要的教学环节.新课程标准强调,初中英语课程改革的重点,就是改变过去过分重视英语词汇和语法知识的讲解,忽视学生语言运用能力的培养,教师必须激发学生的学习兴趣,从生活经验和认知...
  • 2281. 初中语文教学中如何渗透心理教育
    作者： 黄萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  86
    摘要： 社会似乎有个共识,家长都让孩子学习琴棋书画,培训数学、物理、化学、英语,就是没有几个要培训语文的,家长都认为语文没什么可辅导的,好像并不重要.作为教师,我们知道,语文是其它基础学科的基础,“...
  • 2282. 初中物理实验教学法的实践思考
    作者： 周俊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  88
    摘要： 物理作为一门实验为主的学科,为了更好的适应现代化教学需求,提高学生的自主探究与研发能力,必须转变传统的实验教学,用灵活多样的实验教学方式,为学生营造自主探究与发现的领域.本文结合初中物理实验...
  • 2283. 散文教学需要反复地品味
    作者： 冒银娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  90
    摘要： 散文强调形散而神不散,散文教学也要追求这种境界.晓雪在《关于散文<白鹭>》引用了莱辛的话, “不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味.”这给初中散文教学带来有益的启示:初中散文教学,应当引...
  • 2284. 多媒体在初中数学教学中的应用思考
    作者： 刘时华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年19期
    页码:  94
    摘要： 随着科技的飞速发展,高科技走进了各个行业中,并发挥着重要的作用.教育行业作为人才的培养摇篮,更应该顺应时代的潮流,把高科技引入到教学中,帮助学生更好的学习.多媒体作为高科技的产物,可以将枯燥...
  • 2285. 合体教材谁裁出教师设计似剪刀——对高中政治教学中教材处理的思考
    作者： 金兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  5-6
    摘要： 高中政治教材是高中生接受思想政治教育的主要文本依据,教师在运用时不能只是照本宣科,而要围绕课程标准,根据学生学情进行一定程度的整合、修订与补充,因为教材具有普适性,在学生经过教材到实现课程标...
  • 2286. 采取知情交融 开展英语教学
    作者： 李春兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  7
    摘要： 为了能够更好的适应现阶段积极发展对外语人才尤其是英语人才的需要,作为学生学习英语的关键阶段,高中教学者必须摒弃传统的英语教学方式,积极适应全新的教学模式,探索情景教学的新方法,这样才能将实践...
  • 2287. 输入假说理论在高中英语教学中的应用探索
    作者： 宗红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  8
    摘要： 目前我国在进行全面普及英语的教学,但是真正能够说一口流利的英语的人却非常少,英语教学质量问题是困扰我国英语教学长久以来的问题.本文就是通过将克拉申输入假说理论运用到高中英语教学中,来促进英语...
  • 2288. 提升高中生英语阅读能力的途径
    作者： 张志刚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  10
    摘要： 阅读作为学习的基本技能,是学生对语言的认知过程,有效的阅读不仅能帮助学生积累巩固词汇、丰富知识、拓展视野,还能促进其思维、理解、归纳能力的提高.因此,在高中英语课堂上我们要注重学生阅读能力的...
  • 2289. 有效的高中英语语法教学模式和教学方法初索
    作者： 李淑静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  17
    摘要： 在高中英语教学中,语法教学是非常重要的教学内容,它的教学质量直接关系到了学生英语水平的高低,必须得到高度的关注.以下本文就高中英语语法教学的重要性及不足进行分析,重点围绕探索有效的高中英语语...
  • 2290. 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
    作者： 孙文腾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  19
    摘要： 高中数学教学中很重要的一项教学内容就是对学生的的类比推理能力进行培养,拓宽学生的数学思维.本文主要论述了类比推理的能力是如何在高中数学中进行应用的.
  • 2291. 浅谈如何激发初中生英语学习兴趣
    作者： 吴银花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  20
    摘要： 在本人多年的初中英语教学过程中,我发现如何教师不能调动学生的学习兴趣,无论我们教师采用什么教学手段,都无法实现学生学习成绩的提高.所以,我认为提高学生学习兴趣是实现学习减负的一个前提条件,也...
  • 2292. 浅谈散文阅读教学中的语言品味——例谈《紫藤萝瀑布》品读设计
    作者： 程春玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  21
    摘要： 散文阅读教学要抓住语言文字细加品味,本文结合《紫藤萝瀑布》一课的教学实践,探究散文阅读教学中品味语言的可操作的具体策略.
  • 2293. 初中物理教学中的导学策略探讨
    作者： 段海洋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  22
    摘要： 初中生正处于学习方式的转变时期,尤其对于物理这样一门新接触的课程而言,教师应更为注重学生的导学.良好的导学教学能引导学生掌握合适的学习方法;利用示范性的教学,可以帮助他们养成正确的学习习惯....
  • 2294. 浅谈主题式教学在初中数学教学中的实践与思考
    作者： 钟乘斐
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  23
    摘要： 主题式教学的学习情境打通了学生书本世界与生活世界之间的天然屏障,学生在实际的情境中进行自主探讨与学习,充分发挥了主观能动性,实现了个性发展.本文以实例形式探讨了在教学中如何采用活动式主题教学...
  • 2295. 如何培养初中生数学思维能力
    作者： 罗晓颖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  25
    摘要： 《初中数学新课程标准》要求我们培养出具有创造性的人才.而培养初中生数学思维能力对培养创造性人才具有非常大的帮助.本文作者认为要从三个方面来对学生进行思维能力进行培养.
  • 2296. 浅析如何在高中英语阅读中实行"活动单导学"模式
    作者： 叶媛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  26
    摘要： 英语是高中阶段的基础学科,而阅读是英语学习的重要部分,所以如何更有效地进行英语阅读教学,是教师日常教学任务的一大关键.但是受到当前教育环境、升学制度等因素的影响,很多教师在实际教学中往往只重...
  • 2297. 浅探如何提高初中生的英语阅读能力
    作者： 曾秋花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  28
    摘要： 初中英语教学中,对学生英语阅读能力的培养是主要教学目标之一.英语教学要优化英语阅读教学方法,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力.要让学生在阅读方面打好坚实的基础,教师就要指导他们掌握熟练的阅...
  • 2298. 合情推理如何成为初中生数学学习的重要推力
    作者： 刘海兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  33
    摘要： 初中数学教学中,合情推理发挥着或隐或现的重要作用.作为数学教师,需要通过情境创设、思维激活、新旧材料联系的方式,促进学生生成合情推理的潜力,并将这种潜力变成实力.这样合情推理就会成为学生构建...
  • 2299. 由一次课堂观察实例反思教学环节时间分配问题
    作者： 赵娇玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  35
    摘要： 教学环节时间分配是课堂组织的重要组成部分,也是检测教学效率的一个重要标准.但在平常的教学实践中,教师往往不够重视这一点,从而在一定程度上致使课堂出现失误,课堂效率不高.本文拟从一次具体的课堂...
  • 2300. 合理运用影视资源,优化高中语文教学
    作者： 李海峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  36
    摘要： 在新课改背景下,语文教学向现代化发展,着重学生的素质教育.考虑到语文教学要符合学生的发展需求,促进他们文化素养的提升,我们可以将影视资源引入课堂,在丰富教学内容的同时,激发学生的探究兴趣,培...
  • 2301. 浅谈初中化学教学中情景素材的创设
    作者： 刘振中
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  38
    摘要： 情景素材是优化初中化学教学的有效"催化剂".《化学课程标准》和化学教材在各级主题单元均配备了适量可供选择的学习情景素材,力争依托情景教学,为学生的学习创造切合实际的场景.但教材中的素材远不能...
  • 2302. 基于导学案的高中数学课堂教学方式研究
    作者： 王波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  40
    摘要： 导学案是当前高中数学教学中比较普及的一种教学方式.主要是指在教学中主动对学生思维能力的提升,让学生在课堂中的主体地位凸显出来,在具体的实践教学中还需要根据具体的教学情况来进行课堂设计.
  • 2303. 浅析初中名著阅读与教学的现状及对策
    作者： 杜聪明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  41
    摘要： 文学名著是人类智慧的结晶,集中体现了传统的人文精神和思想成果.多读名著,可增加文化底蕴,提升文学素养,语文课程标准也要求学生广泛阅读各类读物.那么,在中考这根指挥棒的引领下,名著阅读与教学的...
  • 2304. 在高中历史课堂教学中异步教学法的应用研究
    作者： 张红果
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  42
    摘要： 我国的历史发展源远流长,而高中历史课属于基础学科,现代教育理念要求教师在教学的过程中重视学生的差异,从而使得学生的个性得到发展.而异步教学法则是一种有效的教学手段,不仅可以提高学生的学习兴趣...
  • 2305. 开发课堂生成性资源,提高初中历史教学效率
    作者： 姜志娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  43-44
    摘要： 新课程的改革对初中历史教学提出了更高的要求,历史教学不仅仅只是局限于课本教材的内容,更要注重对历史课程资源的开发与利用,这是历史教学有效进行的基础,也是新课程改革的要求.传统的历史教学中,没...
  • 2306. 于细微处考量——浅谈高三化学微专题复习
    作者： 郭颖莉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  47
    摘要： 微专题复习,在高三复习中发挥着不可低估的作用.在课时少任务重的情况下,这种小而精的复习模式,不失为一种提升课堂教学效益的好方法.
  • 2307. 高中数学探究型复习课的样式及实践
    作者： 吴志勇
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  49
    摘要： 探究型复习课能够在很大程度上调度学生的学习积极性和热情,无论是从学生的数学语言还是基础文化知识的掌握都将起到重要的意义.本文主要阐述了在高中数学教育中应用探究型复习课所起到的效果,并且对效果...
  • 2308. 以加速度为例谈谈"概念教学"的策略
    作者： 刘光荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  52
    摘要： 学生做不来题是因为对概念理解不透.概念教学须回归到学科范畴,在对概念进行教学时,要充分引导学生理解概念的内涵与外延.文章以加速度概念为例,从概念的形成过程的角度探索概念教学的策略.
  • 2309. 初三英语时态归纳复习教学策略探讨
    作者： 刘丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  54
    摘要： 初中英语学生最难理解语法教学是英语动词时态.时态语法教学的枯燥和富于变化,让学生望而却步,让老师头疼不已.学好了初中英语的时态,学生才有可能理解一些常见的英语语法现象,才有可能进行更深层次的...
  • 2310. 探究问题串教法在初中英语教学中的高效运用进程
    作者： 徐治国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  56
    摘要： "学而不思则罔,思而不学则殆",中国的古代圣贤孟子早已提出了"问题"对于学生学习的重要地位.然而在当前的初中英语教学之中,教师习惯于对学生进行灌输式教学,忽视了学生在学习中的主体地位,进而阻...
  • 2311. 动态生成的初中数学课堂的研究
    作者： 李男杰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  57
    摘要： 动态生成是能够兼顾教师和学生全面发展的一种教学方式.教师和学生在互动中来完成教学和学习.本文对此进行了分析研究.
  • 2312. 初中英语教学中学生课堂参与意识的培养
    作者： 徐慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  62
    摘要： 初中英语的教学过程之中,学生课堂参与意识的培养是值得关注和重视的.培养学生们的课堂参与意识有助于集中学生们上课时的注意力,提升学生的学习效率,提升学习的成绩.在初中英语的教学中,培养学生的课...
  • 2313. 幽默心理学在高中心理健康教育中的应用
    作者： 殷蕾
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  66
    摘要： 目前进行高中心理健康教育已经成为了主流,这也是促进学生健康发展的必然要求.为了更好地开展心理健康教育,就需要将幽默心理学应用进来,再根据学生具体的发展状况来制定教学策略,保证高中心理健康教育...
  • 2314. 初中古诗词中的山水情怀探究
    作者： 张昌芬
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  68
    摘要： 古代诗词是我国文化的瑰宝,是古代诗人、词人留给我们的精神遗产.它丰富了我们的文化生活,也让我们了解了古代人的生活、思想、习俗和环境.在初中古代诗词中,我们发现有很多诗词和山水有关,这是为什么...
  • 2315. 实验导学在高中化学中的应用
    作者： 刘海群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  70
    摘要： 高中化学在新课程改革的号召下,也做出了实验导学的新一步探索.在高中的课程中,实验课可谓"重中之重",教师的实验演示,或者是学生的实验操作,在化学学习的步伐中都显得举足轻重.但是化学的实验学习...
  • 2316. 浅谈家庭教育在中小学衔接中的作用
    作者： 崔琰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  72
    摘要： 在孩子的教育过程中,以家长为主体的家庭教育是不可忽视的重要组成部分,尤其在中小学衔接的过渡期,家长应适当了解中小学的差异,帮助孩子尽快适应初中生活.
  • 2317. 在高中数学教学中多媒体辅助教学的运用探微
    作者： 邱文丁
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  75
    摘要： 随着科技水平的不断提升,现代教育科技手段已经被广泛的应用到实际教学中,只有将多媒体技术充分运用到高中数学教学中去,才能进一步满足教育改革的切实需求,文章对多媒体辅助教学的实际运用进行探讨,希...
  • 2318. 初中美术教育走进社区的尝试
    作者： 刘晓春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  77
    摘要： 学习共同体,是一种新型的、更适合学生个性发展以及合作意识培养的教学组织模式.对于美术这样一门注重学生实践操作、注重学生主动学习的学科,学习共同体的建立,有助于提高学校美术教学的综合实力,也有...
  • 2319. 浅谈中学英语教学要注意的三个方面
    作者： 翁志河
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  81
    摘要： 新的英语课程标准决定了中学英语教师必须要从教学形式到教学内容,整体上实现脱胎换骨.教会学生:要记英语单词,先要想到单词所在的英语句子;要学好英语,在写英语之前,先要想到说英语;要想用英语说什...
  • 2320. 高中语文多层面探析文本的重要性
    作者： 王先林
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  82
    摘要： 学习语文,必然涉及作品的阅读,在阅读作品时,学生能够在教师的引领下,努力做到探究分析文本跳出单一的层面,形成开放性、发散性的思维习惯,既能激发学生学习兴趣,更能达到教学以学生为主体,以教师为...
  • 2321. 中职语文写作教学存在的问题及对策
    作者： 李萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  83-84
    摘要： 中等职业学校要为国家培养高素质的公民,应以适应职业生活为目标,知识和能力不断构建,提高学生的主体性水平.而语文既是一门基础学科,又是一门工具学科,它以贴近学生为重点,注意培养学生的语言表达及...
  • 2322. 论述文化教学在初中英语的激趣作用
    作者： 熊丽琼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  85
    摘要： 在全球化的发展背景下,英语教学的质量越发的被人们所重视.但是目前英语教学的现状却不容乐观,部分学生在单一的英语教学环境下,无法做到开口讲、动手写,以为的依靠死记硬背来增加个人的词汇量及语感,...
  • 2323. 浅谈高中英语词汇教学的有效措施
    作者： 肖颖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  87
    摘要： 高中英语教学内容多,难度大,对学生的要求很高.其中词汇量更是达到三千五百个,如果一一讲解,需要消耗大量的时间,而且很耗费精力.但如果让学生自己记忆背诵,效果却不是很理想.进退维谷,大部分的教...
  • 2324. 走在物理课改的路上
    作者： 胡小荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  89
    摘要： 打造高效课堂,推进316课改模式是我们学校课堂教学改革的宗旨.在学校引导下,迫于压力下,我无奈选择了进步——尝试用新的教学模式颠覆自己十几年来总结出的精典教学模式."且行且反思",走在物理课...
  • 2325. 浅谈中职生自信心的培养
    作者： 舒春英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  91
    摘要： 自信心对于一个人一生发展所起的作用,无论在智力上,还是体质上,或是处事能力上都有着基础性的支持作用.中职学生普遍缺乏自信,以我校学生作为切入点,针对学生在学习、做人、与人交往等过程中表现出的...
  • 2326. 如何在初中数学课中激励学生
    作者： 郑国荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  95
    摘要： 在我们执教初中数学科目时,我们教师经常会遇到一些对数学失去信心的学生.那么我们教师该如何处理这些事情呢?本文作者认为要从以下几个方面来激励学生,以便学生对数学重新树立信心:让学生自己发现自己...
  • 2327. 利用语文阅读教学,提高学生的想象力
    作者： 郑建平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  4
    摘要： 20世纪伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象比知识更重要,能推动时代的进步,不断创造知识.”而想象力的重要性在语文学习中尤为突出,想象力意味着创造,意味着创新精神的贯彻,是学习领悟的必要条件...
  • 2328. 如何提高初中语文阅读教学的有效性
    作者： 方寿华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  7
    摘要： 随着我国教育改革的不断深入,当前对于初中阶段的语文阅读教学日益看重,这是因为阅读教学不但能够有效提升学生的语文理解能力,而且能够有效地培养学生的语文思维.然而受到诸多因素的影响,当前,初中语...
  • 2329. 运用迁移理论提高历史材料解析能力
    作者： 陈益珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  8
    摘要： 针对历史教学中学生材料解析能力不高的现象,将迁移理论运用于历史教学;通过“构建历史知识结构、转化历史问题情境、多样化历史实践训练”,提高学生运用已有知识解析历史材料的能力.
  • 2330. 翻转课堂提升学生自主学习能力的研究
    作者： 蒋苏吉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  10-11
    摘要： 中学信息技术运用于教学是提升学生自主学习能力的重要途径,借助于微课实现的翻转课堂可以有效地提升学生的自主学习能力.这其中有三个强调:一是强调翻转的有效性;二是强调对学生自主学习过程的把握;三...
  • 2331. 当地地理与高中地理课堂教学的结合问题探究
    作者： 胡伟平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  13
    摘要： 根据地理新课标改革要求,为了提升教学质量,实现新的教学目的,将当地地理知识融入地理课堂教学从实际出发,引导学生自身的学习能力和学习兴趣,对学生以后的发展形成良性影响.通过将乡土地理的知识融入...
  • 2332. 试析高中英语教学中文化教学的运用策略
    作者： 钟业娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  15
    摘要： 语言是一个民族文化的重要组成部分之一,因此,可以看出,在进行语言教学的过程中,添加足够的文化因素,有助于学习者更加快速的接受该语言的语言逻辑体系,是促进语言教学效率的重要手段之一.在这样的背...
  • 2333. 开放式教学法在初中数学教学中的运用
    作者： 龚海燕
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  19
    摘要： 在初中教学的过程中,注重运用开放式教学方法,把握开放式的课堂教学内涵,不断地更新教学理念,以学生为整个课堂的主体,在激励和引导下使学生能够将开放式学习方法变为现实.开放式教学方法在初中数学的...
  • 2334. 高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
    作者： 顾正艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  20
    摘要： 培养学生的批判性思维应当成为语言教学的一个重要目标,然而,在当下的高中英语课堂上,这个教学要点却经常被教师们忽略.教师要意识到培养学生的批判性思维的重要性,尤其是要在阅读课程中加强对于这一教...
  • 2335. 初中物理教学中培养学生的创新能力
    作者： 卢志强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  23
    摘要： 新课程物理教学中,教师要培养学生的物理知识和能力,经历科学探究的过程,提升学生的全面素质.初中物理教师要落实新课程目标,培养学生的创新能力. 一、教师要转变观念,运用先进的理念武装自己 ...
  • 2336. 优化作业设计,提升英语作业的有效性
    作者： 戴广成
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  25
    摘要： 作业是教学的自然延续和补充,是教学过程中不可或缺的一个环节.为了进一步激发学生的学习热情、培养学生创新和独立获取知识的能力,必须依据新课程标准,对传统的作业设计进行改进,并从英语语言的积累、...
  • 2337. 浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性
    作者： 倪友荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  31
    摘要： 阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,在初中语文试卷中,语文阅读的分数占了很大的比例,提高学生的阅读能力是一件非常重要的事情,因为阅读能力的提升,不仅能够提高语文成绩,而且还可以更好地阅读...
  • 2338. 敢于提问学会提问善于提问
    作者： 魏杰君
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  34
    摘要： 创新是教育的灵魂,数学课堂教学中要融入创新的成分.怎样在初中数学课堂教学中讲究创新呢?笔者觉得敢于提问、学会提问、善于提问是创新的源泉.从古到今,只有经常提问,敢于探究的人,才会有学业的成就...
  • 2339. 演绎激情洋溢的初中数学课堂
    作者： 杨志娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  36
    摘要： 数学课堂也要充满教学激情.伟大的教师一定是有激情的教师.教师要发挥自己的人格魅力,散发出教学的激情,高效的初中数学课堂也需要有教学激情.激情是充满激昂的教学心情,有激情的教师课堂抑扬顿挫,充...
  • 2340. 浅谈高中英语课堂教学中学生学习兴趣的引导
    作者： 田黎黎
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  37
    摘要： 随着高中英语新课改的不断改革和深化,激发学生学习的兴趣成为高中英语教学的重心,兴趣是学生学习最好的老师,不仅能够提高学生学习的效率,还能推动学生自主学习习惯的养成.因此,注重课堂教学中兴趣的...
  • 2341. 浅析高中学段背景下英语教学的衔接处理
    作者： 陆华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  40-41
    摘要： 笔者作为高一学段英语教师,就如何与初中英语教学相衔接,在长期的课堂实践中,以学生的兴趣激发为重要抓手,从教学结构优化、模式更新、手段创设等多个层面进行了深入浅出的探讨尝试,积累了一些适应当前...
  • 2342. 构建有效互动模式实现课堂有效教学
    作者： 钱美
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  41-42
    摘要： 该文结合初中化学新课程教学实践,从“导-探-思”的新授课互动模式, “议-探-评”的实验课互动模式,“问-思-建”的复习课互动模式, “定-矫-提”的讲评课互动模式四个方面,就构建有效互动模...
  • 2343. 浅探高中生英语阅读自主学习的现状及对策
    作者： 曹一平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  43
    摘要： 高中英语教学的目标是提高高中生的语言运用能力,因此,现代英语教学应该改变传统教学中学生被动接受的状况,强调突出学生的自主学习能力.本文对高中英语阅读教学中学生自主学习的现状与对策进行简要分析...
  • 2344. “小组合作学习”在高中英语课堂教学中的实践
    作者： 徐莹莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  44
    摘要： 随着新课改的深入,英语教学越来越注重学生获取知识的过程,从而实现理解学习,有效掌握的目标.为了帮助学生更好地吸收知识、运用知识,我们在教学中引入合作学习的方法,提供学生良好的氛围,激发其学习...
  • 2345. 初中化学教学中开展互动式教学的尝试
    作者： 刘苏亦
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  45
    摘要： 新课标改革的不断实施,对各任课教师的教学方式有了新的要求.初中化学教师在不断交流教学经验与改进教学方法的过程中,发现了互动式教学方法在化学教学中起到了十分重要的作用,因此,如何在化学教学中更...
  • 2346. “问”出语文课堂的精彩
    作者： 霍其芹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  50
    摘要： “提出一个问题往往比解决一个问题重要”, “问”是实施语文教学的主要手段,能够有效地激发学生的思维,使其跟随我们的课堂节奏积极探究.课堂提问有很多种方式,要根据教材的内容和教学的计划精心设计...
  • 2347. 关于初中英语词汇教学方法的探究
    作者： 段艳萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  51
    摘要： 初中英语词汇作为初中英语教学中极为重要的基础,其始终贯穿在学生的英语学习的全过程,因而教师要想提升学生的英语成绩以及获取良好的初中英语教学效果,那么较为有效的英语词汇教学方法是必不可少.对此...
  • 2348. 高中英语写作中的微技能培养
    作者： 邵华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  54
    摘要： 众所周知,英语写作是运用英语进行书面表达和交流的重要方式,是了解世界、表述思想、进行创作的过程.对于学习英语的高中生而言,英语写作是听、说、读、写这些基本技能中需要掌握的一项.在高中阶段的考...
  • 2349. 关于提高八年级学生英语表达能力的研究和实践
    作者： 谢静
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  55
    摘要： 八年级是学生一个发展的关键时期,提高学生英语表达能力,不仅是形势发展的需要,更是学生自身发展的需要.本人针对八年级学生的现状,进行了提高八年级学生英语表达能力的研究和实践.
  • 2350. 浅谈网络教育资源在中学历史课堂中的应用
    作者： 王仲英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  56
    摘要： 信息技术发展迅速,给一线的中学教师带来了很大的压力和机遇,在中学历史课堂上,合理使用多媒体及网络教育资源,可以提供很多的教学资源供学生参考学习,设计多彩多样教学环节,创设轻松愉快的教学环境,...
  • 2351. 如何提高小学数学复习课的课堂效率
    作者： 黄亮明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  64
    摘要： 新课程标准改革的实施在很大程度上促进了教学质量的全面提升.在目前的数学课复习教学中,仍旧存在着很大的问题与不足,错误的教学模式与复习方法不仅不能有效的加深学生对于知识点的理解与运用,同时也会...
  • 2352. 名著阅读:选择合适的阅读方法乃正途
    作者： 冯兰珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  65-66
    摘要： 阅读名著能开阔视野,启迪智慧.要把高中生的名著阅读落到实处,需要指导学生选择合适的阅读方法.对精彩片段的精读,能让学生品味奇妙的构思,欣赏佳词妙句,感受名著的魅力;提纲挈领式的略读,能使学生...
  • 2353. 问“课”哪得清如许,为有源头“生活”来——论构建生活化的初中英语课堂
    作者： 李雪莲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  66-67
    摘要： 新课程理念强调英语课堂教学要面向学生的生活世界和生活实践,提倡自主、探究的学习.本文以课程标准为导向,从课堂教学、课外作业和情感教育三个方面探讨如何构建生活化初中英语课堂模式.通过构建生活化...
  • 2354. 谈提高初中英语新课程口语教学有效性的有益尝试
    作者： 吴德斌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  73
    摘要： 在传统的初中英语教学过程中,往往存在着忽视初中英语口语教学的实际情况,导致初中生的英语口语能力普遍不高.与此同时,初中英语口语教学过程是保证学生具备基础应用能力的保障,也是帮助学生具备足够表...
  • 2355. 类比思想在初中数学教学中的应用
    作者： 李慧华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  75
    摘要： 类比思想在初中数学教学中之所以应用广泛是因为它可以将数学中复杂的数学公式以及概念更容易,更生动,更直观展现给学生,不但可以增加数学课堂的趣味性,而且有利于培养学生的自主创新能力和促进发展学生...
  • 2356. 浅析实现中职数学课堂教学高效化的途径
    作者： 赵卫群
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  76-77
    摘要： 长期以来,中职学校生源质量差是不争的事实,大多中职生文化基础功底薄弱.笔者担任中职数学多年,在借鉴普教新课改理念的基础上,融合自己长期的创新实践经验,锐意改革,大胆探索,在中职数学教改之路上...
  • 2357. 浅谈认知同化论在高中生物教学中的应用
    作者： 彭森辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  79
    摘要： 随着教学改革不断深入推进,素质教育成为教育改革新导向,高中课程也在不断调整完善过程中,生物课程的教学手段进一步多元化,教师更加注重与学生的沟通互动,改进教学方式,取得实际效果.但当前的高中教...
  • 2358. 怎样培养初中生学习英语的兴趣
    作者： 周昊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  80
    摘要： 初中生学习英语往往开始的时候很有兴趣,过不了多久就没兴趣了,可能是学生不去记忆单词,形成学习困难,还有就是学生学习的过程中和教师的人格魅力、课堂学习氛围、学生参与课堂的程度等因素有关.
  • 2359. 浅谈英语学习中单词的有效记忆
    作者： 毛媛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  84
    摘要： 英语作为我国中学生学习的第一外语,而且随着全球化和国际交往越来越密切的发展趋势加强,英语在国际交流中扮演的角色越来越重要.然而,对于广大的初中生来说,在学习英语方面,不能有效记忆单词成为学好...
  • 2360. 浅析定向运动在初中体育教学中的应用
    作者： 季晓国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  87
    摘要： 定向运动通常是指借助地图或指南针的帮助来到达地图上某个特定的方位,最短时间内到达者为胜的一种运动形式.在初中体育课程的教学中,定向运动有着较好的可操作性,并且能够综合锻炼学生的体能、思维能力...
  • 2361. 关于初中英语微课的几点思考
    作者： 王淑华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  90
    摘要： “微课”是一种全新的教育信息化应用方式,也是未来教学活动的一种重要教学模式.由于其有着明确的目标与主题,短小精炼,使用比较方便,因此在教育教学中备受关注.在初中英语教学中,微课具有哪些优势和...
  • 2362. 分析高中数学教学的学习方式与特点
    作者： 郑锋
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  91
    摘要： 随着新课标的推进,高中数学课堂发生了极大的变化,学生发展成了教育必须关注的重点,老师从主导地位变成引导.本文结合高中数学教学,对数学教学特点与方式进行了简单的分析.
  • 2363. 小学低年级语文教学中怎样培养学生的注意力
    作者： 陈莉丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  94
    摘要： 注意是对一定事物的指向与集中.知识只有通过注意这扇大门才能照射进来.最好的学习方法就是让学生聚精会神的学习方法.造成小学生学习成绩差异的最根本的原因就在于注意力水平的高低不同.小学语文教学中...
  • 2364. 初中地理预习教学实践与反思
    作者： 朱圆圆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年21期
    页码:  96
    摘要： 教师为了培养学生在学习过程中有主动学习的意识,就要教会学生学会自主学习的策略和发展,为学生可持续性发展打好基础.教师在教学过程中要给学生时间自主预习教材,但是地理课堂教学的预习的效率并不高....
  • 2365. 初中语文体验式阅读教学探析
    作者： 王瑞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  3
    摘要： 随着课堂教学改革的不断深入,我国初中语文教学中,传统的教学观念已逐渐不能满足现代教学需求.体验式阅读教学方法的产生,改变了传统应试教育下陈旧的语文教学方式.通过体验式教学的运用,学生对文章内...
  • 2366. 关于农村初中英语"减负"、"增效"的研究
    作者： 洪芸
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  4
    摘要： 随着社会竞争的日趋激烈,学生的升学压力越来越大,对学生的身心造成了巨大的负担.减负是教育发展的一个追求,增效是减负的成效.农村教育是教育事业的重要组成部分,社会各界对农村英语教学的关注度非常...
  • 2367. 浅谈如何组织英语有效教学
    作者： 宗海芸
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  7-8
    摘要： 在多年的英语教学中,我一直在思考一个问题,如何才能更好的组织教学,让学生喜欢上你的学科,乐于且主动去学呢?归根结底就是说如何才能组织英语的有效教学?渐渐地,我深深地明白:有效课堂的核心应该是...
  • 2368. 初中语文的多元化教学方法浅探
    作者： 黄阿丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  10
    摘要： 初中语文不仅是小学语文的衔接,而且是高中语文的铺垫.在新课改的背景下,初中语文传统教学模式已经逐渐失去其教学主导地位,而多元化教学方式以其思维多样化、教学模式多样的特点,逐渐在初中语文教学中...
  • 2369. 从症结处寻找解决问题的办法——探究初中学生产生英语听力障碍的原因与训练方法
    作者： 王皓
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  12
    摘要： 听力教学是英语教学过程中的一个重要的组成部分,因为英语是一种语言,学生学习语言就必须掌握"听"这一个重要的语言交流技能,只有拥有好的听力能力才能够帮助学生更好地理解别人所表达的意思,帮助自己...
  • 2370. 多媒体背景下的高中数学教学研究
    作者： 王晓丰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  14
    摘要： 合理使用多媒体技术可以让我们的教学更具效率,但是如果过度使用,则会产生许多恶劣的影响.这就要求我们高校数学教师,要充分理解多媒体技术对于我们教学的作用,取其长处弥补我们传统的教学短处,从而科...
  • 2371. 新课标下初中数学有效课堂教学策略谈
    作者： 戈根平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  15
    摘要： 素质教育给教育教学带来了阳光灿烂,给了教师和学生更多的时间,但是也带来了烦忧:数学课时少了,教材难度没有降低,习题更贴近中考的难度,新教材对学生的要求提高了.笔者结合教学实践,谈谈新课标下初...
  • 2372. 历史教学首先应当是历史意识的教学——以"侵略与反抗"的教学为例
    作者： 吴金宏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  18
    摘要： 初中历史教学要超越知识积累的层面,要努力让学生形成一种良好的历史意识,即根据科学历史观形成的历史直觉,进而形成一种面对历史或现实事件的直觉性认识.历史意识的培养与历史教学的关系是,前者以后者...
  • 2373. 有效提问,高效教学——探究如何提高初中英语的课堂提问有效性
    作者： 张海艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  19
    摘要： 课堂提问,是教师与学生进行课堂交流的重要形式之一.然而,在当前的初中英语课堂之中,低效的课堂提问阻碍了初中英语的可持续发展进程,降低了初中英语课堂的高效性.本文就在此背景下,探究了提高初中英...
  • 2374. 事实与观点在初中语文阅读中的作用
    作者： 付高平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  21
    摘要： 在初中语文教学过程中,发现很多学生对初中语文阅读不知道如何解决,分清文章中的观点与事实,对初中生解决这类问题有很大的帮助.本人分别对观点与事实在议论文、说明文与记叙文中的作用进行了分析和探讨...
  • 2375. 刍议高中英语单词合作学习的有效策略
    作者： 张琳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  24
    摘要： 高中英语单词教学中引入合作学习,能有效扭转过去单词学习"单打独斗"的局面,为学生单词学习提供更多空间和可能,丰富学生单词学习形式,增强学生单词学习兴趣,提升学生单词学习效率.
  • 2376. 浅谈高中数学实施分层教学的途径
    作者： 朱建国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  26
    摘要： 一直困扰着高中数学老师的一个比较严重的问题就是教学中学生的差异问题,当前提出的分层教学的模式为解决这一难题提供了很大的帮助,分层教学模式是一种针对不同学习程度的学生获得最有效的学习成果的教学...
  • 2377. 应用建构主义理论,优化高中英语阅读教学
    作者： 季春龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  28
    摘要： 阅读,是高中英语教学的核心,用建构主义理论改革高中英语阅读教学的策略,会促进学生英语能力的全面提高.但如何应用建构主义理论,优化高中英语阅读教学,则成为了广大教师需要重点思考的问题.文章立足...
  • 2378. "过程写作"在高中英语写作教学中的应用探究
    作者： 肖颖
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  29
    摘要： 在传统高中英语作文教学中,教师的指导方向直指试卷,忽略了"过程写作",在长期应试教育的影响下,学生们的思维被条条框框束缚,失去了自己的创新意识,抑制了学生的发散思维.其实,在高中英语作文教育...
  • 2379. 新课改下初中语文文言文教学策略探究
    作者： 华文琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  31
    摘要： 文言文是初中语文教学的重要组成部分,新课改也明确指出:学生学习文言文能够从根本上提升自我的人文素养,形成较高的审美品位等,有助于推动学生全面发展.然而,目前文言文在初中语文教学中呈现出较为薄...
  • 2380. 新课改下的初中语文作业改革浅论
    作者： 王兆伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  33
    摘要： 当前初中生对语文作业的厌烦情绪增重,教师寻找原因、转变作业理念、改革作业方式势在必行.教师要删减不必要的作业、精心设计多样化的作业,使其个性化、人文化,让学生乐做、善做,启智、怡情,达到事半...
  • 2381. 以45分钟分段式模块构筑有效高中历史课堂
    作者： 徐椿祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  35
    摘要： 本文试图通过对45分钟分段式模块教学模式在历史课堂上的应用加以论述,围绕着导学案的设计、课堂探究的设置、课堂巩固练习题的筛选和反馈等几方面,对本校实施的45分钟分段式模块教学课堂改革教学模式...
  • 2382. 初中历史课堂"有效提问"初探
    作者： 朱学春
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  36
    摘要： 提问是课堂教学中不可缺少的重要环节,作者结合多年教学实践,认为在初中历史课堂上,好的问题能激发学生探究兴趣,锻炼学生思维能力,提高课堂效率.认为要提高初中历史课堂实效必须重视问题设计,遵循层...
  • 2383. 高中英语课堂教学的导入艺术探究
    作者： 杨福军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  42
    摘要： 高中英语教学打破常规,不断创新,目的是为了提高学生的英语水平能力从而达到提高英语教学的有效性.英语作为国际语言的基础,为了能让学生更好的学习英语,在教学过程中,老师应该注重课堂内容的导入及导...
  • 2384. 巧用历史事件进行课堂的高效导入式教学
    作者： 叶伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  44
    摘要： 成功的课前导入能奠定课堂的基调,充分调动学生的学习兴趣,为教学打下良好的基础.它不仅应该和课堂内容有着密切的联系,还要显得生动、有趣,贴近学生的生活.导入的方法有很多,其中利用历史事件进行导...
  • 2385. 创设有效情境,提升物理课堂教学实效
    作者： 于伟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  45
    摘要： 初中物理教学面临很多挑战,学生刚刚接触这门学科,对其了解甚少,在知识的理解运用上存在一定的问题.情境教学法的引入是应对这一问题的有效措施,一方面,可以改变教学方法,注重学生兴趣引导,倡导以生...
  • 2386. 培养高中生物课堂学生实验能力的策略
    作者： 朱文珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  46
    摘要： 实验是进行生物科学研究最重要的基础手段,近年来,几乎所有的生物科学成果的取得都应当首先归功于生物实验研究.对于高中生来讲,生物是一门贴近生活,内容丰富,非常重要的学科,生物学实验的开展,能够...
  • 2387. 怎样提高初中地理课堂教学的效率
    作者： 朱圆圆
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  47
    摘要： 初中地理教师要科学运用教学规律,掌握科学的教学策略,积极挖掘学生学习的潜能,调动学生的学习积极性,让学生全身心投入学习,获得好的教学效果.笔者根据教学实践,谈谈怎样提高初中地理课堂教学的效率...
  • 2388. 高中语文教师课堂语言教学有效性研究
    作者： 陆如琴
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  48
    摘要： 随着我国教学课程改革的不断推进,科学有效的教学新理念及教师队伍的专业化是整个教育界的发展新方向.而研究高中语文课堂语言教学的有效性是非常重要的,这也是教学改革中必须要解决的问题.本文分析高中...
  • 2389. 高中政治课堂时政热点的渗透与教学实践探究
    作者： 李国珠
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  50
    摘要： 高中的政治教学中,时事政治是其重要的组成部分,它对高中生的思想和政治意识的引导有着重要的影响.在高中生的政治课程中加入时事政治的教学,也是新课标对高中生政治课程的要求.本文对时事政治渗透在教...
  • 2390. 新课标下高中语文课堂教学误区探究
    作者： 陈昌华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  51
    摘要： 部分教师在以新课改为目标开展教学活动的时候出现一些误区,导致语文教学的目标无法达成.本次研究对高中语文课堂教学的误区进行分析.
  • 2391. 例谈概念图在初中生物教学中的应用
    作者： 左美美
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  53
    摘要： 概念图,其本质是一种图形信息,是围绕某个主题建立该系列的概念及相互关系的图形表示.通常情况下,我们利用节点或方框代表概念自身;利用连线或箭头,表示各个概念之间的相互关系.初中生物学科涉及五十...
  • 2392. 获得数学活动经验应成为高中数学课堂教学关注的目标
    作者： 刘义凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  55
    摘要： 我国的高中数学课堂长期重视理论教学,而忽视实践教学,带来学生的理论知识与实践能力不匹配的问题,本次研究提出了高中数学教师要强化数学活动教学改变这一教学现状.
  • 2393. 中国特色社会主义政党制度教学撷萃
    作者： 夏莺莺
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  56
    摘要： 思想政治的教学离不开历史视角,只有从历史的视角去实施历史的教学,才能让看似生硬的思想政治知识生动起来,才能让学生高度认同思想政治课程中的教育观点.中国特色社会主义政党制度有中国特色的背景,有...
  • 2394. 让"生本教育"在高中物理课堂中开花
    作者： 祁烨
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  59
    摘要： 生本教育,是指用以学生为本这个理念开展教学活动,本次研究说明了这套教师以学生的学习需求为中心,引导学生自主学习的教学方法.
  • 2395. 谈谈高中地理课堂教学导入如何与乡土地理结合
    作者： 朱志硼
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  62
    摘要： 按照新课标要求,教育要求学生不仅仅再和以往一样死学课本上的内容.新课标要求高中的地理课程教育从学生的实际应用方面引导学生学习,并结合实际的地理问题教学,引起学生对地理知识的兴趣.一方面让学生...
  • 2396. 简析初中英语写作教学策略的研究
    作者： 邓千珍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  64
    摘要： 写作水平是英语素质的直接反映.然而,在我国初中英语教学中,学生的英语基础知识不够牢固,英语写作水平良莠不齐,使得初中英语写作一度成为了教学的难点内容,写作教学质量一直难以得到突破.为此,本文...
  • 2397. 汽修专业实训课中小班化教学的引用实践分析
    作者： 殷小磊
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  65
    摘要： 汽修专业的学生虽然掌握了一定的知识理论体系,但学生如果缺乏动手实践的能力,盲目的运用理论指导操作实践,就会影响教学的效果,因此在汽修专业的实训课中进行一定的教学方法可以有效地提高学生的学习效...
  • 2398. 阅读教学该往何处去
    作者： 刘延丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  67
    摘要： 培养学生的阅读能力在语文教学过程中是至关重要的一个环节.阅读水平的高低也直接影响学生语文成绩的提高.学生阅读能力的提高包括两方面,质量和数量.不仅要有数量的积累,还要有质量的保证.在语文教学...
  • 2399. 优化小学作文教学的策略谈
    作者： 徐亚兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  68
    摘要： 一、看图写话的策略谈 看图作文是最初阶段的训练,能培养学生的认识能力、形象思维能力和想象能力.教师可以教会学生图文并茂,教学的时候,教育学生充分利用这个教育资源,抓住教材中提供的色彩鲜艳的...
  • 2400. 谈怎样上好初中物理习题课
    作者： 卢志强
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  72
    摘要： 初中物理习题教学中,教师要运用丰富的策略,提高初中物理习题教学的效率. 一、精心选择习题,巧妙解决问题 教师出示的习题应该是精心挑选的题目,有针对性、典型性和灵活性,能针对教学的重点、难...
  • 2401. 联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用
    作者： 袁维安
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  74
    摘要： 随着我国教育事业的快速发展,高中英语教学质量不断提高.如何做好英语词汇教学,则成为了广大教师需要重点思考的问题.文章立足于高中英语词汇教学现状,重点分析了联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用...
  • 2402. 初中政治教学中的德育渗透研究
    作者： 肖赣南
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  78
    摘要： 德育是立国之本,也是为人之本.初中阶段正是学生人生观、价值观初步形成的时候,道德教育是必不可少的一项内容.纵观整个初中阶段,所有学科中,初中政治是对学生进行品德教育的主阵地.因此,在初中政治...
  • 2403. 新背景下高中英语教学中学生口语能力的培养
    作者： 李民全
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  81
    摘要： 随着中国逐渐深入的与国际接轨,英语作为国际通用语言,在我国备受重视,尤其英语口语交流也日益的频繁.高中英语作为教育中的关键阶段,将学生的口语能力培养列为重点内容.高中英语大纲也强调了高中英语...
  • 2404. 小学数学教学中培养学生自主学习的能力
    作者： 朱兴国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  83
    摘要： 小学数学教学中要培养学生的自主学习能力,笔者结合多年教学经验,谈如下体会. 一、创造轻松和谐自主的学习氛围 教师要和学生友好相处,创造轻松宽松的学习环境和空间,让课堂充满深情,教师和学生...
  • 2405. 高中英语口语教学实践与探索
    作者： 吴诗文
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  86
    摘要： 高中口语教学越来越重要,教师要提升学生口语训练意识,并且采用有效的教学手段让学生能够主动参与到口语训练过程中,让学生能够跟上时代发展的需要,走出教室,开始说口语,这对于学生的成长是十分重要的...
  • 2406. 浅谈范例教学在初中化学教学中的运用
    作者： 李显诚
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  87
    摘要： 初中化学是我国学生学习化学的一个基础阶段,初中化学教学主要培养的是学生对于化学知识的分析能力.目前,很多的化学课堂教学中,仍然以传统的教学方法为主,体现不出学生的自主学习能力和创新能力,所以...
  • 2407. 关于新课改下的初中数学有效教学的思考
    作者： 黄过房
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  94
    摘要： 基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的考验和难得的机遇,不仅要求我们改变教育观念,而且要求我们改变教学行为、教学方式.课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.
  • 2408. 中职德育课中社会主义核心价值观教学实践探讨
    作者： 刘梅 陈兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年22期
    页码:  95
    摘要： 社会主义核心价值观教育是中职德育课的重点内容.通过该课程的学习,学生能够了解社会主义核心价值观的相关知识,提高自身道德水平,努力服务社会,增强对祖国的认同感和责任感.本文主要探讨中职德育课中...
  • 2409. 妙听天籁之音,感悟曲中之妙——初中音乐教学如何培养学生的欣赏能力
    作者： 吴海艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  5
    摘要： 纵观苏少版初中音乐教材,它设计了大量的“感受与欣赏”的内容,目的在于提升学生的欣赏能力,培养学生的音乐素养.音乐教师如何以教材为载体,紧扣欣赏课的教学特点,引导学生妙听天籁之音,感悟曲中之妙...
  • 2410. 阅读,学生的心灵与教材之间的桥梁——浅析初中语文教学中阅读教学的有效性策略
    作者： 刘小平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  6
    摘要： 众所周知,阅读教学在初中语文的教学之中占有重要的一席之位,直接影响着阅读教学的成败.然而,在当前的初中语文教学之中,教师并未真正重视阅读教学,阅读教学也并没有发挥其应有的作用.本文就在此背景...
  • 2411. 诊断式教学在高中英语教学中的尝试
    作者： 陆玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  8-9
    摘要： 诊断式教学可以为教师教学提供的最有益的观点,就是通过一定形式了解学生认知基础,显然这在当前追求有效教学的背景下是值得尝试的.
  • 2412. 高中语文教学中合作学习的应用剖析
    作者： 刘基兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  10
    摘要： 随着我国新课改的进行,传统教学模式逐渐被创新教学模式所替代.合作学习在我国高中语文教学中有着广泛地应用,其目的在于培养学生的合作能力、提高课堂质量、改善学习氛围,轻松愉快地进行高中语文的“教...
  • 2413. 高中物理个性化作业设计的原则与思考
    作者： 陈厢
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  16
    摘要： 个性化的作业设计不仅能够更加全面与深入的展开对于学生各方面能力的培养,这也能够促进学生对于知识的理解与吸收,并且能够很好的锻炼学生的知识应用与实践能力.在高中物理课堂上,教师要善于设计个性化...
  • 2414. 初中语文审美教学探究
    作者： 曾小亮
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  17
    摘要： 审美教育是一种情感教育,它不仅能够使人的思想情操得到陶冶、审美情趣得到提高更能使人们受到压抑的深层心理活动得到释放和激活.审美教育作为素质教育的重要组成部分,将其融合到语文教学活动中,有利于...
  • 2415. 试论新课程背景下初中数学直觉思维培养的研究和实践
    作者： 金宏波
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  19
    摘要： 直觉思维的培养在初中数学教学之中有着非常重要的意义.新课程背景下,课堂教学直觉思维的培养又有了新的、更高的要求.初中数学的直觉思维培养有利于提升学生的学习效率,提高教学的有效性.在本文,就初...
  • 2416. 类比思想在高中数学教学实践中的应用
    作者： 杜敏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  20
    摘要： 类比思想是一种非常经典的数学思想,不仅可以在很多知识的理解与掌握上发挥作用,在解决很多实际问题时这种数学思想的效用也能够很好的得到体现.在高中数学课程的教学中,教师要加强对于类比思想的渗透,...
  • 2417. 创设情境,提升初中英语教学效率
    作者： 陆艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  22
    摘要： 通过创设情境来进行初中英语教学,对于课堂效率的提高和学生理解能力的培养具有重要作用.本文对初中英语教学中创设情境的重要性进行阐述,总结创设情境过程中应注意的问题,对初中英语教学中创设情境的具...
  • 2418. 初中语文古诗词教学和主观体验的分析
    作者： 黄华妹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  27
    摘要： 古诗词在初中教学内容中占有较大比重,其对学生能够产生积极地影响.初中教师应加强学生的主观体验,从而提高学生的学习效率.本文分析了初中语文古诗词教学中出现的问题,提出读懂古诗词、通读古诗词等三...
  • 2419. 阅读,是一座桥
    作者： 王学芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  28
    摘要： 阅读可以净化学生的思想,可以陶冶学生的情操,可以拓展他们的视野.阅读也可以在家校之间建起一座沟通桥,在师生之间构建一座和谐桥,还可以在学生与学生之间升起一座友爱桥,由此可见,阅读是一座桥.
  • 2420. 政治教学中学生合作意识的培养
    作者： 孙益军
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  30
    摘要： 随着新课改的深入,政治学科得到越来越多的关注,鞭策我们不断反思,打破传统教学的模式,致力于教法的创新,为学生打造一个高效课堂.合作学习是一种科学有效的模式,将其引入到课堂中,能推动学生讨论交...
  • 2421. 初中物理中受力教学探究
    作者： 付小明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  33
    摘要： 力学是初中物理教学中的难点和重点.本文以初中物理为研究对象,简要阐述了初中物理中“受力”的基本概念,详细分析了初中学生在受力分析中常见的误区,结合实际题型对正确的受力分析进行了深入的探讨,以...
  • 2422. 从2015年江西省中考数学试题中看概率与统计
    作者： 朱水景
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  36
    摘要： 201 5年的江西省中考数学试卷紧扣了新课标对“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)的考查,充分体现了修订版课标的新理念,特别是在考查学生的数学发展水平方面着力于考查了学生的...
  • 2423. 问题驱动学生思维探究历史汲取智慧——以『古代中国的发明和发现』教学为例
    作者： 沙玉明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  38-39
    摘要： 高中历史教学不在于让学生记忆历史知识,而在于让学生在对历史知识的分析中获得体验,在体验中获得认知,在认知中产生问题,在问题的驱动之下进行探究,这样学生才有可能收获自己的历史智慧.
  • 2424. 讲究提问的方法与艺术,落实完成课程目标
    作者： 廖天金
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  42
    摘要： 注意提问的艺术,不失时机地采用不同的提问方式,激活课堂气氛,适时引导学生大胆质疑.通过多种渠道,落实课程目标,确实提高学生的学习能力.
  • 2425. 新时期初中语文教学融入传统文化教育的思考
    作者： 季永红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  43
    摘要： 语文课程的教学本来就肩负着培养学生文化意识与文化素养的重任,对于初中阶段的语文教学过程而言,教师要有意识的融入传统文化教育.这不仅会让课堂教学变得更加丰富形象,这也会为学生自身的文化素养的形...
  • 2426. 构建高中英语高效课堂的有效途径
    作者： 徐莹莹
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  46
    摘要： 在以往的课堂上,教师大都以“满堂灌”的形式实施教学,借助讲授的方式传输知识,让学生被动接受,这种事倍功半的教学不仅让教师讲得辛苦,学生学得费力,课堂效率还提不上去.针对这种问题,就要从根源上...
  • 2427. 如何构建学生主体的初中数学课堂
    作者： 林沛
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  47
    摘要： 现代教育的主要目标是培养主体性的个体,培养具有自主性、探索性的高精尖人才.由于时代的改变和教育侧重点的转变,新课程改革对于学生主体性的培养也提到了一个新的高度,要求教师要通过多种方式激发学生...
  • 2428. 体验式教学在高中数学教学中的探索与思考
    作者： 常海廷
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  48
    摘要： 体验式教学法是一种很有效的课堂教学模式,不仅能够加强学生对于知识的体验与感知,这也给学生的知识应用与体验创设了良好的平台.在高中数学课堂上,教师可以灵活的利用体验式教学来活跃学生的思维,促进...
  • 2429. 发挥学生主体性,提高高中政治课堂教学效率的要点分析
    作者： 钟海芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  49
    摘要： 我国现在大部分的高中学校的教学理念都在受传统教学理念的影响,自身存在很多问题,比如教学方法单一、学生学习慵懒,教师发挥着主体作用以及教师素质落后等问题,因此,本文就高中政治的特点以及阻碍高中...
  • 2430. 浅谈高中数学课堂有效性提问的策略与评价
    作者： 黄林花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  53
    摘要： 提高课堂提问的有效性成为评价教学质量的一个重要组成部分,增强提问的有效性不仅能够调动学生学习的积极性,还能提高学生学习的效率,因此,如何实施高中数学课堂有效性提问的策略具有重要的现实意义.为...
  • 2431. 参与政治生活的学生视角
    作者： 缪晓兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  55
    摘要： 从学生视角关注政治生活与参与政治生活的教学,便会发现传统教学有时并不符合学生的需要.以教材上“三个知识点”为基础并进行拓展,可以从教学方式及参与方式两个角度全面推进学生对政治生活的参与.参与...
  • 2432. 高中化学课堂情境式教学方法例探
    作者： 管发香
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  56
    摘要： 高中化学教学中,课堂对学生的理解和认知有重要的影响.本文从课堂教学方法着手,分析情境式教学在高中化学中的应用.首先对情境式教学的内涵及原则进行了总结,然后阐述了高中化学课堂情境式教学策略的应...
  • 2433. 初中语文课堂如何利用信息技术提高效率
    作者： 刘国龙
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  60
    摘要： 目前,信息技术在教学中的应用越来越广泛.信息技术在语文教学中的有效应用,给教学带来了巨大效益.调动了学生的积极性,丰富了教学氛围,对学生的综合素质的发展起到了积极的推动作用.
  • 2434. 也谈优化小学语文课堂教学的几点策略
    作者： 冯国湘
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  61
    摘要： 小学语文课堂教学是小学生接受知识的主要场所,是培养小学生素质教育的主要阵地.创设语文课堂和谐、高效的教学,是小学教师重点关注的课题,不断优化小学语文课堂的教学质量,是语文教师义不容辞的责任....
  • 2435. 巧设化学情境,优化课堂教学
    作者： 刘德昌
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  65
    摘要： 教学情境是学生思维活动的起点,是营造民主和谐课堂氛围的利器.在中学化学课堂情境的创设中,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生充分挖掘自身的潜能.本文我将从初中化学教学实践的角度出发,对化学课堂...
  • 2436. 高中数学向量的教学认识及其教育价值
    作者： 王峻峰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  66
    摘要： 在新课改背景下的向量教学中,高中数学教材分别设置了平面向量与空间向量两部分.受到传统向量应用教学的局限思维影响,很多教师认为向量知识主要应用于几何问题,用于简化几何问题,拓宽解题思路上.因此...
  • 2437. 团体辅导在初中德育工作中的应用分析
    作者： 南海
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  67
    摘要： 团体辅导作为一种心理辅导形式,在很多领域中都备受青睐.经过多年的社会发展以及经济发展,教育水平也在迅速的发展,在大众思维开始转变的背景之下,教育中的团体辅导也在发展着.现今已经成为了值得研究...
  • 2438. 微型探究教学在高中数学的应用
    作者： 邱永乐
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  68
    摘要： 在进行高中数学微型探究教学总结研究的过程中,要充分的意识到,高中数学微型探究教学的重点在于“微型”和“探究”两个层面.随着素质教育对高中生数学思维能力要求越来越高,合理的规划高中数学微型探究...
  • 2439. 初中语文教学中学生爱国情怀的培养
    作者： 林慧 蔡葳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  69
    摘要： 中华文化博大精深,源远流长,其中语文是传承我国文化的一个重要载体,同时也是初中教学中一个不可或缺的学科.初中生正处在一个身心发展的重要时期,利用初中语文教学不断地对初中生进行中华文化的熏陶,...
  • 2440. 探究式教学在高中物理教学中的运用探究
    作者： 刘必超
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  70
    摘要： 物理学科是以实验、观察为主要手段的基础科学,探究实践,是学习物理知识、研究物理现象、解决物理问题的重要方式和方法.本文作者就探究式教学在高中物理教学中的运用,从三个方面进行粗浅议论.
  • 2441. 用“互联网+互动”提高英语开放性教学效果
    作者： 赵亚东
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  74
    摘要： “互联网+”多媒体时代的到来,使得课堂教学变得丰富多彩,教学过程生动活泼.运用互联网信息技术活化教学情境、深化教材资源、指导互动协作,利于学生在增强感知体验的基础上活学英语,提高运用准确性....
  • 2442. 高中化学绿色环保实验理念培养刍议
    作者： 江心华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  75
    摘要： 化学绿色环保实验理念是新兴的实验理念,学生通过绿色环保实验能够降低化学实验所产生的环境污染.本文通过简述绿色环保实验的重要性,从采用安全化学药剂、设计串联实验等三方面提出如何培养学生绿色环保...
  • 2443. 探究反思性教学在初中英语写作教学中的应用
    作者： 陆洲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  76
    摘要： 初中英语的教学是学生今后进行英语知识学习的重要基础,在初中英语教学当中,英语写作教学占据了不容忽视的地位.如何提高初中英语写作教学的水平,是当下很多初中学校、教师都迫切关注的问题.反思性教学...
  • 2444. 浅谈初中英语完形填空解题方法
    作者： 李琦英
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  77
    摘要： 纵观整个初中英语教学,在所有试题中,完形填空虽说分值占比较少,但也是英语中非常重要的一部分.本文通过归纳总结初中英语完形填空的题型,并就其题型特点提出了具体的解题方法,以期为广大初中学生提供...
  • 2445. 以读书笔记提高学生综合能力
    作者： 李吉萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  80
    摘要： 语文学习是一项比较琐碎的工作,而记读书笔记则可以将一点一滴琐碎的学习归拢起来,达到滴水穿石之效.为此,本文将从读书笔记的重要性入手,对引导学生做好读书笔记进行探究.
  • 2446. 浅析法制教育融入初中政治教育的必要性
    作者： 袁金秀
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  84
    摘要： 在这个纸醉金迷的社会当中,以金钱为上的社会风气已经蔓延到了校园当中,使得中学生的思想和行为受到了这些消极因素的侵蚀,导致中学生违法犯罪现象呈上升趋势,使得中学政治课的教学改革和转型成为了当务...
  • 2447. 初中生英语自主学习过程探究
    作者： 秦旺生
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  85
    摘要： 初中英语教学中,学生的自主学习受母语影响,因此需要从自主学习的第一认知、学习目标以及学生的第一认知与学习目标之间的距离等角度来认识自主学习.
  • 2448. “生本”视角下的高中英语写作教学
    作者： 林麟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  87
    摘要： 随着我国与国际交流程度的不断攀升,英语作为第二语言的重要性日益显现.而在目前的高中传统英语教学中,仍以教师主导为主,导致很多学生在英语写作实践中力不从心.在此背景下,本文探究了“生本”视角下...
  • 2449. 初中地理教学中的三对辩证关系简析
    作者： 张丽娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  88
    摘要： 初中地理教学需要从教学内容、教学方式的角度进行研究;初中地理中存在着许多相互依存的关系需要探究,理清这些关系,可以让地理教学更为高效.其中,自然地理与人文地理、主导作用与主体作用、课本地理与...
  • 2450. 浅谈传移摹写在初中美术课堂中的应用
    作者： 赖娟芳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  91
    摘要： 传移摹写可以理解为摹写,即临摹作品.传移摹写是初中美术教学中重要的教学方式之一,其有助于学生提高绘画能力.本文从写形、读画等三方面简述了传移摹写在初中美术课堂中的应用,以便初中美术教师更为纯...
  • 2451. 微课在高中语文教学中的应用
    作者： 朱明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  92
    摘要： 微课模式是随着这几年电子通讯的模式逐渐发展起来的,是以现代的视频传播媒介为载体,在传统课堂教学中的实践应用.高中语文作为高中阶段学习的一门重点科目,苏教版教区率先在教学中引进了微课的教学方式...
  • 2452. 初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养
    作者： 钟廷荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  93
    摘要： 美术教学是各阶段教学中的重要课程之一,它的有效开展不仅可以陶冶学生的情操,同时对于学生审美能力及绘画能力的培养也非常有利.在精神文明建设的实施背景下,美术欣赏课教学也得到了全面的开展,学生在...
  • 2453. 初中英语教学中学生自学能力培养方法研究
    作者： 储鸿胜
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  94
    摘要： 作为一门语言的教学过程而言,培养学生的自学能力非常重要,这不仅会让学生有更多应用语言的空间与机会,这也会让学生的语感不断积累,进而实现语言能力的进步与提升.在初中英语课程的教学中,教师要加强...
  • 2454. 高中生物的生活化教学模式分析
    作者： 邓娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  95
    摘要： 通过大量的调查分析可知,生物学科并不是受到所有学生的喜欢和欢迎,导致这一现象出现的根本原因就是生物学科课堂教学过于乏味,使得学生对其没有兴趣,进而丧失了学习的欲望.文章对生活化教学模式的可行...
  • 2455. 高中数学数列中的探索性问题研究
    作者： 徐义
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年23期
    页码:  96
    摘要： 对于高中数学来说,它对于学生的逻辑思维性要求较高,需要学生通过发散思维来从不同的角度解决数学问题.尤其是对于高中数学中的数列问题,更需要学生提高自身的理性思维,通过分析来加强对数学问题的理解...
  • 2456. 少教多学,提高语文阅读教学的有效性
    作者： 施忠娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  3
    摘要： 长期以来,语文教学“少慢差费”的现象引起各方人士的诟病.阅读教学是语文教学的重点,若能做到“少教多学”,充分发挥学生主体性,通过巧妙的设问、灵活运用多种教学方法,及学生广泛地课外阅读,能较好...
  • 2457. 中小学英语“教”与“学”现状的调查报告
    作者： 陈丽丽
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  4
    摘要： 新课程改革提出已经有几年的时间,全国各中小学都在积极地相应进行改革,为了了解目前中小学英语课程的发展状况,从学生的“学”和教师的“教”两个方面对英语课堂教学的开展现状进行了调查,并对才进来的...
  • 2458. 交汇中的智慧光芒——初中物理教学中创设交汇点的实践与思考
    作者： 徐文娟
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  6
    摘要： 随着新时期教学改革的不断发展,物理课堂教学逐步由重结果变为重过程,由重积累变为重探求,在物理探究学习活动中强化不同学科、不同领域的交汇和渗透,促进学生创新意识的发展.
  • 2459. 基于多元视角 探讨初中英语有效教学
    作者： 范大凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  10
    摘要： 新时代下,社会对人才素质的需求越来越全面,要求也越来越高.初中英语教育在追求达到英语考核目标的同时,也需要契合新课改中对学生英语素养的培养、三维目标的实现教学.本文基于多元视角,探讨初中英语...
  • 2460. 高中物理高效课堂实现的障碍与解决的策略
    作者： 葛建国
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  14
    摘要： 如果高中物理教师不能应用高效课堂教学的方式开展教学活动,三维教学目标将无法实现,本次研究说明了高中物理高效课堂实现的障碍与解决的策略.
  • 2461. 谈任务驱动法在初中信息技术课教学中的应用
    作者： 廖茂佳鹏
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  16
    摘要： 信息技术课程的实用性和操作性强,在实际的生活中具有重要的作用.掌握信息技术课程的实际操作和运用是初中学生学习信息技术课程的重心.任务驱动法强调学生的实际操作能力的提升,在教学中已经得到广泛的...
  • 2462. 初中数学新课程背景下的小班化教学有效性的探索
    作者： 赵万兵
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  17
    摘要： 本文主要研究在新课程背景下,初中数学课堂实施小班化教学的措施,在人数的调整上,小组合作的开展,师生交往的互动上进行研究,并研究若干分层教学的策略,提出一些新的建议.
  • 2463. 多媒体创设真实高中英语语法教学情境
    作者： 杨俊华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  18
    摘要： 随着现代信息技术的不断发展,多媒体越来越广泛地应用到高中英语课堂之中.多媒体能够将视听相结合,通过电影、新闻、课件、音乐等形式来吸引学生注意力,激发学生兴趣,进而使课堂更加生动、活泼,实现更...
  • 2464. 初中政治教育的生活化研究
    作者： 曾令银
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  21
    摘要： 为了适应新时期培养创新型人才的需求,我国开始教育体制改革,进而推进新一轮课程改革,要求每个学科的授课体系都要进行转变和创新,因此,初中的政治教育也面临着改革的难题.初中政治课程的生活化教育就...
  • 2465. 构建高效有序的高中历史对话教学模式
    作者： 钟德辉
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  24
    摘要： 随着时代的不断发展进步,人们对于教育教学有了更多的关注和重视,其中对话教学在当今时代备受瞩目,它体现了民主时代的诉求,也有助于素质教育目标的实现.新课改提倡让师生之间的平等交流、互动,打破“...
  • 2466. 初中作文教学有效性初探
    作者： 李仙良
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  27
    摘要： 随着社会的不断进步与发展,教育作为社会发展的基础也在不断地进步与改革,提高教学的有效性是现如今教育改革的一个大的发展方向.初中作文教学较之于小学已经有了很大的差别,对于学生写作的要求也越来越...
  • 2467. 初中数学课堂双边互动开展之刍议
    作者： 郭乃建
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  28
    摘要： 本文作者从课堂教学的知识要义讲解、数学案例解析、学习成效评价等三个环节,对初中数学课堂双边互动开展作了粗浅论述.
  • 2468. 高中物理课堂导入方法实施探析
    作者： 吴正荣
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  34
    摘要： 导入方法得当、适宜,能够起到“事半功倍”的功效.本文作者对高中物理课堂导入方法的实施做了简要论述.
  • 2469. 初中物理课堂教学提问高效性及策略的研究
    作者： 薛凌云
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  36
    摘要： 在初中物理的课堂教学中,教师需要应用提问的方法引导学生学习.本次研究分析了初中物理课堂教学常见的一些问题,并针对这些问题提出了优化的策略.
  • 2470. 初中语文作文写作技巧的探究
    作者： 朱荷花
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  37
    摘要： 当前的初中语文成绩考核中,作文写作的分值可以说是占据了半壁江山,不难看出作文在初中语文教学中的重要地位.如何提高学生的作文写作水平,提升语文成绩,已然成为广大初中语文教师急需解决的难题.通过...
  • 2471. 浅论信息技术与高中英语课堂教学的整合
    作者： 林艳
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  50
    摘要： 近年来,互联网技术的兴起,为人们的工作和生活带来了深刻的变革.本文旨在从信息技术产业发展和教育改革相融合的角度,针对目前信息技术在英语教学中的应用现状和存在的问题,提出如何实现二者整合的对策...
  • 2472. 浅析高中语文诗歌教学的策略和方法
    作者： 申晓慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  51
    摘要： 随着教学改革的不断深入,如何有效地在高中课堂上进行诗歌教学一直困扰着广大高中语文教师.针对这种情况,本文将结合多年的高中语文教学经验,就高中语文诗歌教学策略和方法展开详细的探索,旨在推动高中...
  • 2473. 初中数学主题式课堂教学探究
    作者： 邓文铂
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  58
    摘要： 新课改的纵深发展带动了初中数学课堂教学的改革.学生作为课堂教学的主体,初中数学课程标准指出要在课堂教学中充分凸显他们的主体生作用,进而就初中数学提出了实质性的教学理念,即:强化学生对知识的掌...
  • 2474. 让高中语文课堂变得有趣的几点尝试
    作者： 程友祥
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  59
    摘要： 语文教师如果不能让语文课堂变得有趣,学生就不会愿意接受教师的引导自主的学习语文知识.本次研究说明了让语文课堂教学变得充满乐趣、充满活力的方法.
  • 2475. 高中数学算法教学在新课程背景下的运用
    作者： 钟昌华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  60
    摘要： 在新课程背景下,为了满足高中数学算法教学的实际需求,要充分的注意到对高中数学算法教学方法的总结研究,充分结合“新课程教育”的实际要求,总结出适合高中生群体的高中数学算法教学方法.本文将结合现...
  • 2476. 浅探初中英语课堂生活化教学的有效策略
    作者： 黄道兰
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  63
    摘要： 随着英语的逐渐普及,学习英语并将英语应用到生活中已经是一种势不可挡的趋势.现如今,新课改提倡一种新的教育理念——英语生活化教学.本文简要的论述我对英语教学生活化的实施方法和意义的观点,希望可...
  • 2477. 探究初中数学中的解题思路与方法
    作者： 郭玉萍
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  64
    摘要： 利用数学理论解决数学问题是初中学生学习数学知识的重要方法,因此,学生想要获得解题的最高效率,必须要运用正确的解题思路和策略.在学生的解题过程中,大脑进行了思维活动,有利于提高学生的逻辑思维能...
  • 2478. 初中英语情境创设策略探析
    作者： 刘贤华
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  65
    摘要： 在初中英语课堂中,如何激发学生的学习积极性,创新课堂形式与内容,是许多教师不断探讨的问题.本文提出创设一系列教学情境(生活情境;实物情境;电教情境;活动情境),以提升学生积极性,提高英语教学...
  • 2479. 网络环境下开展初中政治教育的策略
    作者： 邱晓红
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  68
    摘要： 近几年来,现代教育也引入多媒体技术,将其运用到我们的课堂是社会发展的趋势.如何结合学校实际情况,把网络资源引入到初中思想品德教育教学中来,对学校的教育制度提出了新的挑战.为了开创初中思想品德...
  • 2480. 关注学生实际 促进数学教学
    作者： 李霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  69
    摘要： 笔者有针对性地对学生学习困难的成因进行了科学分析,研究寻求对策,切实摆脱藏族学生数学学习的困难,促进了他们的全面发展.
  • 2481. 初中历史教学中如何培养学生爱国情感
    作者： 张玫
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  70
    摘要： 现代教育发展大背景下,初中历史新课标教学发展思想逐步向学生思想、意识、能力的全面发展方向转变.教学目标中不仅仅强调知识与技能、过程与方法的全面构建,将学生情感、意识、价值观的正确引导作为全系...
  • 2482. 强化自主管理促进学生生命的良性生长
    作者： 桑晓霞
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  71
    摘要： 初中生已经初步有了较鲜明的自主精神,初中阶段的学生管理应该秉承班主任调控为辅、学生自主管理为辅的模式.本文提出要合理选拔干部,自主管理实践化;设置层级负责,自主管理有序化;注重心灵沟通,自主...
  • 2483. 将民族体育融入进高中体育课堂的教学方法
    作者： 徐子顶
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  74
    摘要： 如果高中体育教师在体育课堂教学中融合民族体育运动,就会提高体育教学的效率.本次研究说明了将民族体育融入进高中体育课堂的教学方法.
  • 2484. 初中英语教学中学生口语交际能力的培养探究
    作者： 谢远森
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  77
    摘要： 随着我国市场经济的全球化深入,英语作为国际语言的交流工具,在我国逐渐开始被重视.素质教育也将英语教学纳入到基础教育范畴.初中作为学生英语学习的关键时期和基础性阶段,其主要目的在于引导学生掌握...
  • 2485. 论体育游戏在初中体育教学中的应用
    作者： 王泽明
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  80
    摘要： 游戏教学是体育教学的一个重要手段,通过游戏教学可以激发学生对体育的兴趣,同时也能开发学生的智力,锻炼学生的思维.体育教学中游戏的选择非常重要,教师要选择能够调动学生积极性,对学生的身心发展有...
  • 2486. 谈谈音乐鉴赏课教学和培养初中生乐感
    作者： 彭慧
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  82
    摘要： 有一部分学生至今仍固执地以为音乐课就是唱歌,诚然,因为各种历史原因的影响,音乐课只唱歌的教学方法已经延续了很多年,这是必须加以改变的痼疾.音乐鉴赏是当前初中音乐课程体系的重要领域,已经普遍引...
  • 2487. 让高中生物教学扎根于生活的土壤
    作者： 钱钦玲
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  84
    摘要： 传统教学中,教师困囿于书本知识,割裂了生物教学与生活的联系,使课堂教学气氛沉闷乏味.我们高中生物教师要着眼于学生的长远发展,开展生活化教学,使教学内容、课堂教学、作业设计生活化,能提高学生的...
  • 2488. 初中地理的生活化教学策略研究
    作者： 倪曙光
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  86
    摘要： 以生活化的形式展开初中地理课程的教学,这往往会收获非常好的教学效果.初中地理课程中涉及的很多教学知识点都在生活中有着广泛的应用实践.这给生活化的教学模式提供了有效的切入点,并且也给实际教学过...
  • 2489. 吟诵在文本理解中的作用
    作者： 刘云凤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  88
    摘要： 吟诵是来自于我国传统文化中的一种学习方式.吟诵的过程中,学生可以通过听觉和语言,来表达文章的情感和作者的意图,吟诵在提高学生阅读能力的同时,也会促进学生对本文的理解.本文以苏教版初中语文课本...
  • 2490. 浅谈影视资源在高中历史教学中的应用策略
    作者： 汪胜男
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  92
    摘要： 对于高中历史课程的教学过程而言,适当的利用影视资源往往能够为实际教学过程带来非常明显的推动.很多历史课本中的教学内容都在一些知名影视作品中有所呈现,而且这类影视作品通常受到学生们的喜爱,大家...
  • 2491. 对初中数学几何教学方法的探讨
    作者： 陈礼坤
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  93
    摘要： 几何教学是初中数学教学的重要组成部分.与代数教学不同,几何教学对学生的立体思维能力与空间想象力的要求较高,对学生的数学逻辑思维、推理能力及数学应用能力的培养有着重要的影响.因此,初中数学教师...
  • 2492. 浅析高中语文探究性阅读教学
    作者： 刘鸿星
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  95
    摘要： 语文知识不仅仅扎根于我们的日常生活,还源于我国悠久的历史文化,面对“涉及范围广而意味深远”的语文知识, “照本宣科”的教学模式与“死记硬背”的学习方式显然是不适应的,教育者应该引导学生对高中...
  • 2493. 简析学案式教学模式在初中数学教学中的应用
    作者： 朱富平
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年24期
    页码:  96
    摘要： 学案教学是初中数学教学中一个非常有效的教学模式,是建立在先进的教育理论基础上的,完全符合学生身心发展的特点,对提高教学质量起到了积极的促进作用.为此本文将对学案式教学模式的含义进行阐述,并对...
  • 2494. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年10期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2495. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年11期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2496. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年15期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2497. 中学课程辅导·教师通讯征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年20期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2498. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年13期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2499. 征稿启事
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年8期
    页码:  封4
    摘要：
  • 2500. 人物介绍
    作者：
    刊名： 中学课程辅导(教师通讯)
    发表期刊： 2015年6期
    页码:  封2
    摘要：

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师通讯) 主编
曾用名
主办单位 山西省出版工作者协会  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1992-7711 CN 14-1307/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 安徽省合肥市

中学课程辅导(教师通讯)评价信息

中学课程辅导(教师通讯)统计分析

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